人生并非一帆风顺，有顺心，必然也有逆境，在人生的道路上越向上走，你越会发现它是一条充满艰辛坎坷，而又充满挑战和挫折的。当面对挫折时，就需要自信。自信反过来就是“信自”——相信自己。不论何时不论何地都要相信自己的能力！
著名的天文学家、自然科学的先驱*，第一个对地心说提出怀疑，当时的地心说已在人们的心目中根深蒂固了。而他一直相信自己，不轻易放弃，经40年潜心观测与研究首次系统地提出了日心体系，最终被证实了。他成功了！即使面对被天主教活活烧死的血腥镇压，他也义无反顾。
*的自信是科学的，并非盲目的任性。是的，自信并不是一意孤行，听不进别人的意见。诚然，当真理掌握在少数人手里时，我们要相信自己，不要盲从，而当别人诚恳的想你提出异议时，我们也要虚心的听取或接受。
生活中的一切都需要自信，只有充满自信的人才能体会到人生的真谛。一个自信的人一定是快乐的，因为在困难面前，他会以积极乐观的态度去对待，想方设法去解决。而不自信的人会咳声叹气、低落消沉。比如很渴的人看到桌上有一杯水，乐观自信者会说：“真好，还有一杯水。”而不自信乐观者则会说：“咳，才有一杯。”从中我们可以看出自信是多么重要啊！
人生的航船要靠我们自己掌舵，只有高高扬起自信的风帆，乘风破浪，勇敢前行，穿越层层险滩暗礁，才会抵达成功的彼岸。让我们一路高歌：我要飞得更高，飞得更高----以满怀的信心，用智慧和汗水，去开创我们辉煌的`人生。
我执迷不悟地将天空的缩影藏匿在瞳孔里，为的是看见神话中住在云朵里的神灵。有人笑我痴，翻来许多励志散文让我咀嚼，想要彻底粉碎我意识中的宿命感，虽然这样只是徒劳。
我不知道是否有来生。因为不知道，所以我好奇。
我没有超凡的洞察力和悟性，更无法想象像佛洛依德一样释梦，将今生来世淡若指间云烟。人终看不穿前世，也窥不破来生。毕竟除今生来世外，其它不可掌控。
海豚
我爱长流的东西，比如海。
还没有源头，没有尽头，覆盖一切，沉没一切。海有着倾国倾城的*静，却又充溢着汹涌的暗涛。
我毫不避讳地说，我和海一样，我们都有着勿忘我的*乎透明而澄清的色彩，都埋葬着炙热而汹涌的感情。不同的`是，海可以将狂怒发泄于报复上，而我不能。我只是一个纤细微小的生命，只能无奈的延续蓝色的，波澜不惊的生涯。
但我是一只快乐的海豚。我在水中得以*衡，得以融化，与水交融，这是我一生中得以满足的愿望。
我在水中翩跹，漫不经心的吟出梦呓一般的音律，似乎在喃喃着古老的诗。看着海水漫无声息地从头顶流过，将我淹没，我的脸上，流淌着似水无痕的忧伤。
我坚信，谁都不会永远蛰伏于潮起潮落的交替中。当我从海中跃起的那一刻，时光凝固，一切皆为永恒，溅起的水花如同碎金。这是我拥抱太阳的方式。
励志给自己插上翅膀，你才可以飞得更高；炼造一双千里眼，你才可以望得更远。满载而行，即使困难重重，你留下的汗水也终会获得回报；满载而行，即使艰辛与泪水并存，你前方的道路也依然光明；满载而行，即使跌倒了，你也将有勇气迈向成功。
我生不是一帆风顺的，成功也不可能是你的专利，我们每个人都是行进在路中的追梦人。也许梦想会变成现实，也许梦想永远只能是梦想，然而在出发之前，你是否曾想过：你准备好了吗?
在那行进在梦想的路途中，竞争是十分激烈的，如果你轻装上路，又怎么可能会取得成功?满载而行的人也许也会失败，但毕竟他们可以做到无怨无悔，在跌倒之后，毕竟他们还有信心，更有力量再爬起。又或者失败对他们来讲只意味着失误，然而对那些轻装上路的人来说，失败才是真正意义上的失败，试问，那些从不准备却也梦想着成功的人，你们天才方仲永，有着超人的智商，但他不一样也失败了吗?童第周上中学时，成绩差到学校勒令其退学，与仲永相比，他并不算是聪明吧！然而他用自己的努力让自己的名字跨越了时空，他用自己的努力向我们诠释了满载而行，不聪明也一样可以成功，他成了全*人的骄傲，而方仲永却只能算是一种悲哀。
即便是天才，那又怎样?没有准备，成功对你来说同样遥不可及，相反，即使你只是一普普通通的人，在追梦的途中，你选择满载而行，相信成功只在你不远的前方。有资格谈梦想吗?在路的起点就已注定了你们的失败。
老师的教育之恩
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师，是多么的伟大！老师的爱比父爱更严厉；比母爱更细腻；比友爱更纯洁。在我那幼小的心田里，给我帮助最大的，是教我大班时的方老师。
方老师，长着一头乌黑的长发，高高的鼻梁上，架着一副眼镜。透过眼镜，我看到了一双会说话的大眼睛。再加上一张樱桃小嘴，方老师更显得和蔼可亲。
方老师无论是唱歌，还是讲起话来，都娓娓动听。记得有一天，方老师教我们唱歌时，我走了神，完全陶醉在刚才方老师给我们讲的童话故事中。还在回味着“狐狸和葡萄”的故事：一只狐狸看到了葡萄架上的一串串又大又圆葡萄，馋得直流口水，他想尽了一切办法，但都是白费劲儿。狐狸感到无望了，只好转身离开，可是心中还是忘不了那一串串诱人的葡萄。终于，狐狸又想到了一个办法，它马上掉头去摘葡萄……突然，我被一阵银铃般的声音惊醒了，原来，是方老师在叫我起来唱刚才教的.那首歌。顿时，我满脑子一片空白，不知所措。旁边的同学提醒了我 ，可是我刚才一直在想着“狐狸和葡萄”的故事，压根儿就不会。我看见老师的表情温和，注视着我，好象在对我说“大胆点，唱出来。”我试着哼了两句，我 的“歌声”还没结束，全班同学已笑的前俯后仰。方老师的表情越来越严肃，把我批评了！
要知道在当时，我在班级中，是一个人见人爱的好孩子，小红花也有很多。在老师批评我后的一整天，我的脸上火辣辣的，心里不禁埋怨着：方老师啊，方老师，*时你一直在同学面前表扬我，让他们多多向我学*。今天，你当着全班的面，批评了我，让我多丢脸啊！
渐渐地，我长大后才明白，方老师都是为我好，她让我时时刻刻记住：上课的时候一定要专心听讲！
老师，像红烛，照亮了别人，而把自己燃烧，老师像园丁，培育桃李，开遍天涯海角……
方老师，您对我的教育之恩，我终生难忘，谢谢您！
我执迷不悟地将天空的缩影藏匿在瞳孔里，为的是看见神话中住在云朵里的神灵。有人笑我痴，翻来许多励志散文让我咀嚼，想要彻底粉碎我意识中的宿命感，虽然这样只是徒劳。
我不知道是否有来生。因为不知道，所以我好奇。
我没有超凡的洞察力和悟性，更无法想象像佛洛依德一样释梦，将今生来世淡若指间云烟。人终看不穿前世，也窥不破来生。毕竟除今生来世外，其它不可掌控。
海豚
我爱长流的东西，比如海。
还没有源头，没有尽头，覆盖一切，沉没一切。海有着倾国倾城的*静，却又充溢着汹涌的暗涛。
我毫不避讳地说，我和海一样，我们都有着勿忘我的`*乎透明而澄清的色彩，都埋葬着炙热而汹涌的感情。不同的是，海可以将狂怒发泄于报复上，而我不能。我只是一个纤细微小的生命，只能无奈的延续蓝色的，波澜不惊的生涯。
但我是一只快乐的海豚。我在水中得以*衡，得以融化，与水交融，这是我一生中得以满足的愿望。
我在水中翩跹，漫不经心的吟出梦呓一般的音律，似乎在喃喃着古老的诗。看着海水漫无声息地从头顶流过，将我淹没，我的脸上，流淌着似水无痕的忧伤。
我坚信，谁都不会永远蛰伏于潮起潮落的交替中。当我从海中跃起的那一刻，时光凝固，一切皆为永恒，溅起的水花如同碎金。这是我拥抱太阳的方式。
老师的教育之恩
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师，是多么的伟大！老师的爱比父爱更严厉；比母爱更细腻；比友爱更纯洁。在我那幼小的心田里，给我帮助最大的，是教我大班时的方老师。
方老师，长着一头乌黑的长发，高高的鼻梁上，架着一副眼镜。透过眼镜，我看到了一双会说话的大眼睛。再加上一张樱桃小嘴，方老师更显得和蔼可亲。
方老师无论是唱歌，还是讲起话来，都娓娓动听。记得有一天，方老师教我们唱歌时，我走了神，完全陶醉在刚才方老师给我们讲的童话故事中。还在回味着“狐狸和葡萄”的故事：一只狐狸看到了葡萄架上的一串串又大又圆葡萄，馋得直流口水，他想尽了一切办法，但都是白费劲儿。狐狸感到无望了，只好转身离开，可是心中还是忘不了那一串串诱人的葡萄。终于，狐狸又想到了一个办法，它马上掉头去摘葡萄……突然，我被一阵银铃般的声音惊醒了，原来，是方老师在叫我起来唱刚才教的那首歌。顿时，我满脑子一片空白，不知所措。旁边的同学提醒了我 ，可是我刚才一直在想着“狐狸和葡萄”的故事，压根儿就不会。我看见老师的表情温和，注视着我，好象在对我说“大胆点，唱出来。”我试着哼了两句，我 的“歌声”还没结束，全班同学已笑的前俯后仰。方老师的表情越来越严肃，把我批评了！
要知道在当时，我在班级中，是一个人见人爱的好孩子，小红花也有很多。在老师批评我后的一整天，我的脸上火辣辣的，心里不禁埋怨着：方老师啊，方老师，*时你一直在同学面前表扬我，让他们多多向我学*。今天，你当着全班的面，批评了我，让我多丢脸啊！
渐渐地，我长大后才明白，方老师都是为我好，她让我时时刻刻记住：上课的时候一定要专心听讲！
老师，像红烛，照亮了别人，而把自己燃烧，老师像园丁，培育桃李，开遍天涯海角……
方老师，您对我的教育之恩，我终生难忘，谢谢您！
——写励志的作文9篇
《每天做一件好事》一文写了一个小故事，三个孩子在老师要求下每人每天要做一件好事之后，强行搀扶一位不需要过马路的老奶奶过马路，从而完成了他们的任务。
这虽说只是一个小小的幽默，却给人以深思与启迪。老师让同学们每天做一件好事，自然非常好。而胡桑格、范利东和马努目是为完成任务而做的好事。类似这种情况，在我们生活中，是否还有呢?回答：有的。
在我还在上幼儿园的时候就有这么一次。
幼儿园里，老师也叫大家做好事，并说做一件好事得一朵小红花，红花越多越光荣。于是王海把自己家的尺子、娃娃、钱和杯子都拿去交给老师了。他的红花越来越多，可家里的东西越来越少。不久，老师发现了这个问题，就把王海叫到办公室来。我记得;老师说：“做好事不是为了小红花，而是为了帮助一些有困难的人”。像你得到小红花也是不光彩的。现在回想起来，却深深觉得道理很深刻。 当时他做的”好事“，纯属为己，谈不上半点为人。
当然，真正做好事的人也是很多的。他们有一颗颗善良的心去帮助别人，急他人所急，想他人所想，从而使人们敬之慕之爱之。
再说一说这三个学生啊——胡桑格、范立东和马努且尔，他们本可以很好地完成老师交给他们的任务——做一件能够帮助别人的真正的好事，可是他们却干了件*乎“恶作剧”的“好事”，实在是不好呀?
不过我想，可爱又可憎的胡桑格他们一定会做出真正的好事，因为他们毕竟还是想做好事的。
现在，社会上各处都有好事等着我们去做。我们只有以自己的行动多做真正的好事，才能成为有用的人啊！
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”高尔基还说过：“每个人都要读书，这样你才会变得有学识。”科技发达的年代，城里的很大一部分孩子们，不但能上得起学，还能读到各种各样的课外书。然而，在捧起书本读书的你，是否想过，在贫穷的大山里，有的孩子还上不了学。今天，我就看了这样一部关于山村贫困人家孩子上不了学的电影——《我想上学》。
影片讲述了一个女孩因为家里贫困，支付不起学费，靠自己的努力，一步一步的挣够24元钱的故事。小女孩渴望上学的精神和她坚强不屈的信念，是现在很多孩子少有的。在场的观众都被感动，潸然泪下。
我们经常讲，人的一生有36000天，时间是有限的，我们在有限的时间里，把自己想做的事情做精彩，让自己的生命更加有意义。影片中的小女孩为了自己上学的梦想，不惜一切代价，难道不是在践行这一点吗?
人的一生，每个人都有发展的目标，目标总是目标，没有把目标当成前进路上的起点，动力，并脚踏实地去践行，那就永远只是个目标。学*小女孩，有乐观心态，肯定目标，坚强不屈，坚持不懈，完成自己的梦想。
回过头来，看看身边的很多孩子，遇到一点点挫折，就退缩。生长在蜜罐中，衣来伸手饭来张口，把自己当成了寄生虫，没有理想，没有抱负，碌碌无为。还轻浮烦躁，遇事没有担当，光是学课本的知识，认为考个高分就很了不起。特错大错！
人生难免有挫折，遇到挫折有毅力，有担当，学*小女孩勇敢、不放弃、不退缩，直达实现自己的梦想。
老师的教育之恩
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师，是多么的伟大！老师的爱比父爱更严厉；比母爱更细腻；比友爱更纯洁。在我那幼小的心田里，给我帮助最大的，是教我大班时的方老师。
方老师，长着一头乌黑的长发，高高的鼻梁上，架着一副眼镜。透过眼镜，我看到了一双会说话的大眼睛。再加上一张樱桃小嘴，方老师更显得和蔼可亲。
方老师无论是唱歌，还是讲起话来，都娓娓动听。记得有一天，方老师教我们唱歌时，我走了神，完全陶醉在刚才方老师给我们讲的童话故事中。还在回味着“狐狸和葡萄”的故事：一只狐狸看到了葡萄架上的一串串又大又圆葡萄，馋得直流口水，他想尽了一切办法，但都是白费劲儿。狐狸感到无望了，只好转身离开，可是心中还是忘不了那一串串诱人的葡萄。终于，狐狸又想到了一个办法，它马上掉头去摘葡萄……突然，我被一阵银铃般的声音惊醒了，原来，是方老师在叫我起来唱刚才教的那首歌。顿时，我满脑子一片空白，不知所措。旁边的同学提醒了我 ，可是我刚才一直在想着“狐狸和葡萄”的故事，压根儿就不会。我看见老师的表情温和，注视着我，好象在对我说“大胆点，唱出来。”我试着哼了两句，我 的“歌声”还没结束，全班同学已笑的前俯后仰。方老师的表情越来越严肃，把我批评了！
要知道在当时，我在班级中，是一个人见人爱的好孩子，小红花也有很多。在老师批评我后的一整天，我的.脸上火辣辣的，心里不禁埋怨着：方老师啊，方老师，*时你一直在同学面前表扬我，让他们多多向我学*。今天，你当着全班的面，批评了我，让我多丢脸啊！
渐渐地，我长大后才明白，方老师都是为我好，她让我时时刻刻记住：上课的时候一定要专心听讲！
老师，像红烛，照亮了别人，而把自己燃烧，老师像园丁，培育桃李，开遍天涯海角……
方老师，您对我的教育之恩，我终生难忘，谢谢您！
我执迷不悟地将天空的缩影藏匿在瞳孔里，为的是看见神话中住在云朵里的`神灵。有人笑我痴，翻来许多励志散文让我咀嚼，想要彻底粉碎我意识中的宿命感，虽然这样只是徒劳。
我不知道是否有来生。因为不知道，所以我好奇。
我没有超凡的洞察力和悟性，更无法想象像佛洛依德一样释梦，将今生来世淡若指间云烟。人终看不穿前世，也窥不破来生。毕竟除今生来世外，其它不可掌控。
海豚
我爱长流的东西，比如海。
还没有源头，没有尽头，覆盖一切，沉没一切。海有着倾国倾城的*静，却又充溢着汹涌的暗涛。
我毫不避讳地说，我和海一样，我们都有着勿忘我的*乎透明而澄清的色彩，都埋葬着炙热而汹涌的感情。不同的是，海可以将狂怒发泄于报复上，而我不能。我只是一个纤细微小的生命，只能无奈的延续蓝色的，波澜不惊的生涯。
但我是一只快乐的海豚。我在水中得以*衡，得以融化，与水交融，这是我一生中得以满足的愿望。
我在水中翩跹，漫不经心的吟出梦呓一般的音律，似乎在喃喃着古老的诗。看着海水漫无声息地从头顶流过，将我淹没，我的脸上，流淌着似水无痕的忧伤。
我坚信，谁都不会永远蛰伏于潮起潮落的交替中。当我从海中跃起的那一刻，时光凝固，一切皆为永恒，溅起的水花如同碎金。这是我拥抱太阳的方式。
我这只蝴蝶总是在梦的尽头，梦惊觉，才发现自己一直坚持的事“蝶恋飞”。
我坐在路边，想象着他的夏天，是否也和我一样，忘了蝴蝶该怎样扇动翅膀。我望着那个拿着蓝色信签的女孩，一路走走停停，散落一地梦的影子。微风吹不起半点记忆的碎片，她没有落泪，我却沾湿了翅膀，“梦女孩”，从此，再也没有出现。
我仍旧坐在路边，想象着他的夏天，早就知道了能和他一起穿梭于北斗星空下。“蓝色的蝴蝶”是否他还能记起，那是我编织的梦，我们按图索骥的走，寻找梦的出口，我不知道我的世界绿灯时，他已亮起了红灯。他，从此，再也没有出现。
我还坐在路边，想象着他的夏天。山花烂漫时，他会否还在怪兽崖上飞舞，当第一米阳光射向怪兽崖时，他会否还迎着它，让它透过他金黄的翅膀，落向无名苑，我一定还酣睡在最大的那朵花蕊中，他总是笑我“蝶恋花”。我不反驳，其实，每一天睁开眼看他和阳光都在，那就时我要的未来。他崇拜梁祝化蝶，提到这个传说，他望向远方的眼神总是深不可测。我会莫名地害怕，害怕这个刻骨铭心，凄美绝伦的神话。不久，他去远方，一直。
我不再躺在花蕊里，只是静静地坐在怪兽崖顶，顺着风望着路口。这样静静地坐着直到黑夜了白昼，白昼了黑夜，我抬头望向天空，繁星点点，却怎么也找不着北斗星，黑夜包裹了一切。我将头埋进翅膀，在黑暗里寻找记忆的来路。寂静主宰着一切，我听不见心跳，只有脉搏微微的振动。
又是一米阳光照向怪兽崖，我睁开眼，觉得这柔和的光束那么灼眼，阳光洒满翅膀，我却忍不住寒颤。失去方向的天空，依然烂漫。我轻轻踮起脚尖，借助翅膀滑行，和一片早熟的落叶一起，飘飞……
时空转换，分割的画面，时间倒转，我回到过去，轮回旋转，我又回到了现在，缥缈迷散，只在一瞬间。醒来，阳光仍就在我的翅膀上。碧绿苍穹，蓝信笺，我就这样安详地躺在其间，遮住了“梦女孩”的视线。她安静而*静。注视着我许久也不曾移动双眼。阳光柔和地照着我们，在路边投下斑驳的影子。信纸散发着淡淡的清香，一切都是那么自然，我不觉融入了天蓝色的.布景，看到了一个关于被爱的故事。她水灵的双眼不曾移开的不是我，而是那行字，“初三之前你不认识我，我不属于你”。
我们不知道，没有开始的结束到底是幸福还是残酷，那个夏天的午后我们就这样坐着，直到阳光再也照不到我们的影子，再也照不到我们*凡的故事。
我依然坐在路边，想象着他的夏天，不知道他的翅膀是否还那么耀眼，旅途是否愉快，只是知道冬天来临，一切都将幻化，也终于清楚地明白，心里一直装着那三个字：蝶恋飞。蝴蝶的梦想就是飞翔，我真的很想飞，在生命终结之前，飞！
假如钟表停止转动，我们会做些什么。假如时间返回倒转，我们会获得什么。
时间是我们生命的存在，生命需要生活去点缀，去呵护，去珍藏。若我们可以竭尽自己的能力，如此便可活的无怨无悔。
倘若记忆是海，那么你的过去及身边拥有的，身处的环境，将是构成海的点点滴滴。
如青春跑道中留过的朗朗笑声，教室里留过的种种怀念，盛夏树荫下留过的步步足迹，甚至素不相识的陌生人留过的淡淡微笑。
你的眼前有海，蔚蓝色*乎透明，你想抓住海的手，它却打湿你的脸。你清醒，无可奈何的望着它。梦境里牵的手。止步的路口。交错成慢镜头。
我不想梦醒时坐在床头。看黎明慢慢的带走什么。尽管用力抱过。淋着大雨疯狂的爱过。过去了。多么残忍的，唤醒我。
我见过夕阳，是灿烂的金黄色，它从不为今天的得失而诉说什么。我们身边的阳光是一样的，又是不一样的。值得庆幸的是太阳还是同一个，而我们似乎在接受宿命的一切安排。
我紧握人生这张车票，单程旅行，孤独而又坚定。途中停站下车的人很多，上车的人有着相*的数目。或许他们与我怀着一样的目的，我们渐渐熟知对方，便决心一起走向心中的辉煌。
旅途中风景很美，大自然的清新让忙碌中的我们措手不及，像一场演唱会后的感慨，喝醉了想要抒**怀。无情与冷落让我们看不到远方，我们小心翼翼的与同类相处。唯一的.选择是听心里的。就算被说疯，也不回头。
不勇敢的人，绝不会快乐。彷佛干枯的河。半梦半醒奔跑着，是搏斗。走在迷雾般的小路上，寂静凄清有时会在昏黄的灯光下突袭，这或许是打拼时最难过的时刻。
路，还是要走，脚下有泥泞，有金子，看你如何把握这样的航程。
人，站在一个大大的圆内，兜转不停，留下许多珍贵的礼物与不可思议的轻狂，总会有些人来不及告别匆匆离开。 最后道一声谢谢，感谢一路陪伴我的一切。像一只鸟，渴望光明，渴望新的希望。回首间，兀然明白，人生就是这样周转不息的吧。谢谢有你，回不过去的都过去。无所畏惧，我的梦有你的参与。
抿嘴，抬头，微笑。把回忆放在心里，把未来看在眼里，把今天留给自己。每一天，会精彩的上演。呼吸着不同城市间彼此相同的氧气。每段旅程也许都有离开的意义。世界再大不过转身的距离。像那年夏天我和你相遇。谢谢有你，从一无所有到这里。每个呼吸，因为有你变得清晰。
那些曾走过的回忆。每一步一步都在我的生命里。
我这只蝴蝶总是在梦的尽头，梦惊觉，才发现自己一直坚持的事“蝶恋飞”。
我坐在路边，想象着他的夏天，是否也和我一样，忘了蝴蝶该怎样扇动翅膀。我望着那个拿着蓝色信签的女孩，一路走走停停，散落一地梦的影子。微风吹不起半点记忆的碎片，她没有落泪，我却沾湿了翅膀，“梦女孩”，从此，再也没有出现。
我仍旧坐在路边，想象着他的夏天，早就知道了能和他一起穿梭于北斗星空下。“蓝色的蝴蝶”是否他还能记起，那是我编织的梦，我们按图索骥的走，寻找梦的出口，我不知道我的世界绿灯时，他已亮起了红灯。他，从此，再也没有出现。
我还坐在路边，想象着他的夏天。山花烂漫时，他会否还在怪兽崖上飞舞，当第一米阳光射向怪兽崖时，他会否还迎着它，让它透过他金黄的翅膀，落向无名苑，我一定还酣睡在最大的那朵花蕊中，他总是笑我“蝶恋花”。我不反驳，其实，每一天睁开眼看他和阳光都在，那就时我要的未来。他崇拜梁祝化蝶，提到这个传说，他望向远方的眼神总是深不可测。我会莫名地害怕，害怕这个刻骨铭心，凄美绝伦的神话。不久，他去远方，一直。
我不再躺在花蕊里，只是静静地坐在怪兽崖顶，顺着风望着路口。这样静静地坐着直到黑夜了白昼，白昼了黑夜，我抬头望向天空，繁星点点，却怎么也找不着北斗星，黑夜包裹了一切。我将头埋进翅膀，在黑暗里寻找记忆的来路。寂静主宰着一切，我听不见心跳，只有脉搏微微的振动。
又是一米阳光照向怪兽崖，我睁开眼，觉得这柔和的光束那么灼眼，阳光洒满翅膀，我却忍不住寒颤。失去方向的.天空，依然烂漫。我轻轻踮起脚尖，借助翅膀滑行，和一片早熟的落叶一起，飘飞……
时空转换，分割的画面，时间倒转，我回到过去，轮回旋转，我又回到了现在，缥缈迷散，只在一瞬间。醒来，阳光仍就在我的翅膀上。碧绿苍穹，蓝信笺，我就这样安详地躺在其间，遮住了“梦女孩”的视线。她安静而*静。注视着我许久也不曾移动双眼。阳光柔和地照着我们，在路边投下斑驳的影子。信纸散发着淡淡的清香，一切都是那么自然，我不觉融入了天蓝色的布景，看到了一个关于被爱的故事。她水灵的双眼不曾移开的不是我，而是那行字，“初三之前你不认识我，我不属于你”。
我们不知道，没有开始的结束到底是幸福还是残酷，那个夏天的午后我们就这样坐着，直到阳光再也照不到我们的影子，再也照不到我们*凡的故事。
我依然坐在路边，想象着他的夏天，不知道他的翅膀是否还那么耀眼，旅途是否愉快，只是知道冬天来临，一切都将幻化，也终于清楚地明白，心里一直装着那三个字：蝶恋飞。蝴蝶的梦想就是飞翔，我真的很想飞，在生命终结之前，飞！
蝴蝶飞不过沧海，有谁忍心责怪。
-----题记
一只蝴蝶欲像雄鹰般飞过沧海，没有坚实的翅膀，没有翱翔苍穹的意气;只有华丽的外衣，盘旋花朵的虚伪。现实像那无边的沧海，而我们则是那欲飞过沧海的蝴蝶，有人会问:“为什么我们不是雄鹰?”很简单，因为我们不曾历练，只是一群围绕在花朵旁的蝴蝶。
如今，这样的“蝴蝶”不在少数，我们从小就被灌输了“两耳不闻窗外事，考上大学才光荣”的思想，只要学*，剩下的，无论是家务还是琐碎的小事，一律家长包办，这样的我们如何才能成为雄鹰?现在的家长犹如三国时的诸葛亮，而我们则是他忠心辅佐的刘禅，无论事情大小，“诸葛亮”都亲力亲为，而“刘禅”只需一句:“全凭相父处置”。何等的悲哀啊!没有自己的主张，没有自己的见解，是永远不会成长的。温室的花朵，终没有梅花的芬芳，雪莲的`圣洁。当我们去穿越沧海时才会发现，自己甚至住经不起清风吹起的半点漪沦。我们需要的是犹如雄鹰般坚实的翅膀，而这翅膀，必须经过自己的实践才能获得，这不是任何书本可以教会你的。
“每只雄鹰的尽头都是苍穹”，那搏击长空的意气，使他勇敢，坚强。掠过荆棘的山谷，飞过痛苦的沼泽，越过孤独的高山，踏过危险的森林……展开你拼搏的翅膀，自己去发现这世界上的酸，甜，苦，辣，自己去寻找时间的美妙。找到了自己的目标与路线，然后奋力去实现。不要怕有人嘲笑你，你只需一句:燕雀焉知鸿鹄之志!不怕困难，勇敢翱翔。无论前方多么危险，都不曾退缩，因为只有自己亲身经历过才会明白。亲身体验过才会成长。“真正的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血……”
飞越苍穹需要勇气和毅力，检讨自己，你有坚实的翅膀么? 虽然拼搏精神是雄鹰的特权，而我们只是“沧海之一粟”，但终有一天我们也会像雄鹰一样，踏上自己的成功之路，只要我们肯实践，肯努力。
面对未来，我们必须勇敢，让自己可以在暴风雨中自由的翱翔。
“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
人生并非一帆风顺，有顺心，必然也有逆境，在人生的道路上越向上走，你越会发现它是一条充满艰辛坎坷，而又充满挑战和挫折的。当面对挫折时，就需要自信。自信反过来就是“信自”——相信自己。不论何时不论何地都要相信自己的能力！
著名的天文学家、自然科学的先驱*，第一个对地心说提出怀疑，当时的地心说已在人们的心目中根深蒂固了。而他一直相信自己，不轻易放弃，经40年潜心观测与研究首次系统地提出了日心体系，最终被证实了。他成功了！即使面对被天主教活活烧死的血腥镇压，他也义无反顾。
*的'自信是科学的，并非盲目的任性。是的，自信并不是一意孤行，听不进别人的意见。诚然，当真理掌握在少数人手里时，我们要相信自己，不要盲从，而当别人诚恳的想你提出异议时，我们也要虚心的听取或接受。
生活中的一切都需要自信，只有充满自信的人才能体会到人生的真谛。一个自信的人一定是快乐的，因为在困难面前，他会以积极乐观的态度去对待，想方设法去解决。而不自信的人会咳声叹气、低落消沉。比如很渴的人看到桌上有一杯水，乐观自信者会说：“真好，还有一杯水。”而不自信乐观者则会说：“咳，才有一杯。”从中我们可以看出自信是多么重要啊！
人生的航船要靠我们自己掌舵，只有高高扬起自信的风帆，乘风破浪，勇敢前行，穿越层层险滩暗礁，才会抵达成功的彼岸。让我们一路高歌：我要飞得更高，飞得更高----以满怀的信心，用智慧和汗水，去开创我们辉煌的人生。
——写心愿的作文6篇
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是千代万代用来称颂老师的名句。很小的时候，我上幼儿园，那里一个个如天使般的老师在我心里留下了深刻的记忆。然后我上了小学，老师们娓娓的教导，令我难忘。于是，我便萌发了一个心愿——当教师。
在我的记忆流泉里，教师永远是神圣不可诋毁的，他们孜孜不倦地教学生们知识，也就应验了“老师是辛勤的园丁，哺育我们祖国的花朵”这句话。是他们把知识的甘露，一点一滴地灌输给我们，而自己，却愁白了头发。
我想当教师！这是我从上学起就有的心愿，那么强烈，那么美好。我要当教师，当个认真负责的教师。同学们的作业，我会一丝不苟地改完;同学们的问题，我会一字不漏地回答;同学们的错误，我会一一帮助纠正……课堂上，我会绘声绘色地讲课，尽量不让同学们听腻;课间，我绝不拖课，与同学们一起游戏，讨论问题;课后，适当布置一些趣味*题，加深同学们的印象。
我想当老师，当个标新立异的老师。我不会按照老传统的讲课方法来进行学*计划，我会结合生活时间，结合大自然，结合古今中外故事，让同学们乐于听，听不烦。我也不会给同学们布置一大堆作业，让他们“叫苦连天”，我会注重实践，让他们多和社会、和生活接触。
我想当老师，当个自信开朗的老师。
我想当老师，当个富有童心的老师。
……
我的心愿，只是当个毫不起眼的老师，但是，老师又是伟大的、圣洁的。树，需要有根的支撑，才能生长得高大挺拔;花，需要有根的支撑，才能生得娇艳美丽;草，需要有根的支撑，才能长得葱绿细嫩……老师，正是最重要的根。我要张开心愿的翅膀，放飞理想，自由飞翔！
我正在书的海洋中遨游，突然一个新颖的题目吸引了我的眼球：《请还我们一片蓝天》。
这个文章主要写的是：北京的空气已被污染，号召人们不要为了挣钱，而不保护环境。这时我记忆起每次经过书城，门口总有一块生了锈的标牌，上面写着“文明城市”。但如今看来，这里离文明城市的要求还相距甚远，还有人随地吐痰、乱丢果皮纸屑，破坏公物的坏*惯依然没有改掉。
这时我想起以前学校的几位工人，见杂草长得茂盛便除去，再用火烧掉。上体育课风大时，浓烟滚滚而来，同学们个个捂着鼻子四处乱跑。这样不仅污染了空气，而且危害到我们的健康。我希望学校能用更好的办法处理这些杂草。
我们的国家——*，虽然并不很发达，但我希望*的蓝天永远那么湛蓝;希望太阳不再被乌云遮住;希望每天都能看见皎洁的明月、满天的繁星;希望大地妈妈的脸上不再有伤痕，不再有皱纹，更不再有泪水，满脸都挂着笑容;希望湖水清澈见底，而不是黑黑臭臭的;也希望鱼儿能自由自在快乐地嬉戏，而不要再张大嘴巴费力去呼吸。
那些还不注重环境保护的人们醒醒吧，想想春节联欢晚会上“小沈阳”说人生最遗憾的是：人死了钱没花完。想想有道理。人们如果只知道挣钱，而不重视环境保护，人们的生命就得不到保障，子孙后代的幸福更无从谈起。所以我也和文中的作者一样，真想站在一个很高的地方大声呼喊：“叔叔、阿姨们，请还给我们一片蓝天吧!”
保护碧水蓝天，共建绿色家园，这是我的小小心愿。让我们携手努力，让可爱的祖国成为一个处处山清水秀、鸟语花香的国家吧!
我们每个人都有自己的愿望和理想，这是我们在人生道路上前进的目标和奋斗的动力源泉。很小的时候，我们的父母和老师经常会问我们：你的理想是什么，长大后想成为什么样的人？我至今清楚地记得我小时候的理想是成为一名老师，因为对于一个偏僻农村的小孩来说，老师是我眼中唯一高高在上的崇拜对象。而巧合的是，二十年后的今天，我终于如愿地当上了老师，这个小时候的遥远的理想真正得到了实现。对于目前的我来说，我的愿望是成为一名受人尊敬的优秀教师。
初看起来，这个愿望似乎很容易达成，其实并没那么简单。现在社会上对老师的评价是褒贬不一，争议不休。要成为一名受人尊敬的老师，我想首先要具有无私的奉献精神和吃苦耐劳的品德，同时要有淡泊名利之心，才能安心做好老师的本职工作。其次，在教学水*上要能够不断提高，不仅要求上课能够深入浅出，生动而不枯燥，还要求自身具有比较渊博的知识，能够真正扮演好所谓“传道授业解惑”的角色。而作为一名大学教师，与中小学老师的最大区别是我们不能只是单单在教学上表现优秀，我们还要在科研上有所建树。因此，我们在业务水*上需要在教学和科研这两个方面都有所表现，才能算是达标。作为一名刚参加工作的新老师，我现在的情况和一名受人尊敬的优秀教师的要求还有相当长的一段距离，所以我必须脚踏实地，兢兢业业，虚心学*，努力工作，去达成自己心中的愿望。
心愿是美好的。许下心愿，期待成真，每个孩子都有这样的`想法。我，一个六年级学生，即将面对人生第一大转折——小升初。但想到心中的愿望，似乎对于我来说，只有恨了。回忆过去，我许下的每一个心愿都充满了甜蜜。可是，现在我心中装着一个无味的心愿——考好每一次试，顺利进入一个理想的初中。每当在家中做枯燥的*题时，总能听到楼下孩子们嬉戏打闹的声音。
我不止一次抱怨：为什么别的孩子能玩，而我却只能做这么无趣的*题？我曾举起*题想撕了，然后再痛痛快快地玩一下。可是，一场竞赛的成绩——58分！让我的想法彻底破灭。面对老师的批评、同学们异样的目光，我无法忍受。我下决心一定要在众人面前大放异彩。随后，我奋起直追，勤奋学*。我甘心放弃了玩的时间;甘心做了那叫人乏味的*题;甘心承受那次考试带来的打击。
功夫不负有心人。我在下届竞赛中考到了115分的佳绩，并得到了老师的表扬及同学们羡慕的目光。当我高高兴兴地捧着获奖证书给妈妈时，妈妈的浅浅一笑让我觉察到妈妈头上多了几根白发，脸上的皱纹也多了。我清楚地知道，这是妈妈曾为了不懂事的我付出留下的“痕迹”。这些“痕迹”对于妈妈，她无怨无悔;对于我，这就像一根鞭子，不时地抽打我的心灵。
我虽然获得了优异的成绩，但我只是为自己出气才努力学*，从没想过在背后默默关心支撑我的妈妈。正是这个心愿让我失去了很多很多——没有玩的快乐、没有玩的时间、没有关心过妈妈…… 心愿啊！你何时才能成真？何时才能让我找回迷失的？“心愿”，我恨你！你为何不早早成真，让我找回从前对你的好感。
年去年来，匆匆又逢春。时光宛如一只沙漏，随着时间的流逝，我们的小学时光已所剩无几。这六年来，我们从陌生到熟悉，又从熟悉到成为信任的伙伴。在无数件事的经历与磨合下，我们的友情已坚不可摧。此刻，毕业季即将到来之时，我的心愿便是：希望分别的时间来得慢些，再慢些……
犹记得系上红领巾，加入少先队的那一天。操场上林立着鲜红的队旗，我们胸前刚刚佩戴的红领巾不时随风微微扬起。而我第一次站在那么多人面前演出。刚站在台上时，小小的我面对着无数陌生的面孔，心脏怦怦跳个不停，双腿有些微微发颤，手心也紧张得直冒汗。而这时，我下意识地转头看了看身边的你们，看着四十个和我一样大的伙伴站在一起，心里似乎有了依靠，不是我一个人，而是“我们”一起站在台上。于是我慢慢地放松下来。音乐响起，我们一起认真地唱着那首《礼仪之邦》，演出很成功，操场上响起了雷鸣般的掌声。
从此，我们有了一个统一的名称——四班的学生。我们一起在教室里听课，一起学做广播体操、一起备战统考、一起开联欢会、一起因为一点微不足道的小事，笑得乐不可支。一起在操场上奔跑、追逐、玩闹。渐渐的`，我们成为高年级的大哥哥、大姐姐了。“恰同学少年，风华正茂。”我们更懂得了集体的含义。这个集体是我们的，我们每个人都是这拼图中不可或缺的一份。我们一起努力争取属于我们的集体荣誉。**旁，有过我们精心准备的升旗仪式；体育馆里，有过我们伴随着节奏，在长绳间跃起的飒爽英姿；操场上，洒过我们苦练集体操的汗水。运动会上，我们一起大喊着老师为我们特别设计的口号，骄傲地在*台前昂首挺胸地走过……我们彼此分享着在大人看来不值一提的快乐与悲伤。虽然，我们偶尔也会闹矛盾，但当分别摆在眼前，心里留下的只有珍贵的相伴点滴和依依的不舍之情。
如果时间听到我的心愿，请走得慢一些，让毕业的脚步能够停一停，该多好啊！我们还可以一起穿着藏蓝色的校服穿梭在教学楼内外。操场角落的梨花树，我们毕业后，可还会有人去给它浇水？走廊里的展示板，我们毕业后，学弟学妹可会精心装饰它？操场上的篮球架，还会有人知道走多少步才能绕它一周吗？这里，有太多太多我们的牵挂和不舍。
欲系青春，少住春还去。当松不开的手，只能无奈地放开，所有的一切，只能化作同学录上那一行行细密的小字。一切的一切，都化作深深的回忆与思念。
我现在不再羡慕六年级了。是一张毕业证书结束了我们的童年；是教室的吊扇吹走了时间，也是幼年的我不懂离别的苦。多希望时间的脚步能够停留片刻，让我们细细品味这难忘的同窗之谊……
但我坚信，友谊会一直存留在我们每个人的心里，我们都不会忘记这些珍贵的日子，待多年后，让我们再聚首，一起重走校园路。了却我们此时的心愿。
心，就是那黑夜中眨着眼睛的小星星；愿，就是那小星星忽闪忽闪的微弱光芒。心愿，就是每个人心中的棵棵小杉树。努力，催生心中的杉树长出柔嫩的绿叶。我有一个小小的心愿。也许她像大海里的一粒微不足道的沙子，也许她像空中飞舞的'那五彩晶莹的肥皂泡，一碰就破，但是我却要努力的去实现她，哪怕只有一丝希望。给别人幸福就是让自己快乐---这个心愿就像潺潺的流水一样倾注在我的心中，在我温暖的心田里流淌。让别人因为我的存在而感到无比快乐，我要为别人带来无限的幸福。
我愿意我是一簇簇斑驳陆离的鲜花，让人们感受到无处不在的清香；我愿意我是一句句催人上进的话语，为伤心的人抹除心中的悲伤，为忙碌而紧张的人解除压力的束缚，为失去自信的人重燃自信的火花；我愿意我是一颗璀璨明亮的北斗星，为置身于黑暗中的人们指明回家的路；我更愿意我是每一个人心中纯真而又美好的心愿，让人们感受到追求着自己心愿的热情和向往…… 我希望我的心愿能让我自己感受到帮助别人的快乐！
专家点评:
本文最大的优点是小作者对排比句式的运用，例如：“我愿意我是一簇簇斑驳陆离的鲜花，让人们感受到无处不在的清香；我愿意我是一句句催人上进的话语，为伤心的人抹除心中的悲伤，为忙碌而紧张的人解除压力的束缚，为失去自信的人重燃自信的火花；我愿意我是一颗璀璨明亮的北斗星，为置身于黑暗中的人们指明回家的路”不仅突出自己的心愿，也使文章更具文采。
——写植树的作文6篇
又到3月12日植树节了，让我们扛起锄头，拿起水桶进入快乐的植树节之中吧！
为什么要有植树节呢？下面就听听我对为什么种树的理解。
树是生活中的一种不可缺少的植物，树的作用很多例如：造船、做纸、制造床……等等。可以说它跟我们的生活密不可分。
如果没有了树，台风就会四处横行，沙尘暴无处不在。
树在夏天的时候还能歇凉，秋天果树结果，冬天遮风，春天开花。还有许多的小动物也生活在树上如：松鼠、知了、猴子、小鸟……如果没有了树它们会怎样呢？
古代人们是用树做房子如果没有了树人们也许还是住在冷冷的山洞里面。
目前我知道*的一棵的大榕树竟能独木成林里面真不知道住这里住了多少只鸟。
没有树的大自然多么乏味啊！
为了大自然不乏味就让我们过一天植树假期吧！
植树对人类社会的重要不言而喻，人类社会早期的生活资料大多是从各样动植物上获取的。然而在人类文明发达的今天，对于动植物的保护却做得远远不够，作为一名普通的小学生，能做的很少，植树虽然是小事，意义却很大。
昨天，我们班举行了一个班级活动——植树。这天，我们早早来到学校，看见了属于我们组的桂花树苗，我们的任务就是赋予它神圣的生命。
首先，我们要把树苗搬到我们要种的`地方，到了目的地，不论男生女生，我们开始动手挖坑，锄的锄，铲的铲，干得热火朝天，家长也在一旁鼓励我们和指导我们。爸爸们还兴致勃勃的手把手教我们如何锄地。我体验了锄地、挖坑的辛苦，累得满头大汗，终于体会到种树的辛苦和劳累了，但这一切都是值得的。挖完坑，倒下肥料，放树苗进去，扶正，盖上泥土，浇水，终于完工了。
在学校种下一棵棵树苗，我们种下了快乐和希望，希望它们会迎着春风茁壮成长。当夏天来的时候，可以郁郁葱葱为我们遮挡阳光;当秋天来的时候，可以为我们送来秋天的气息;当冬天来的时候，可以为我们送来心灵的温暖。
看到小树苗迎风飘扬，想到它们在不久的将来会长成参天大树时，我们的心里充满了期待和喜悦，这种感觉应该就像老师期待自己的学生长大成才的心情一样吧。
植树节到了，同学们纷纷扛着铲子，拿着树苗，拎着水桶到郊外植树。
这一路上，他们看到了五颜六色的花朵在阳光下争奇斗艳，小草发芽了，蝴蝶在翩翩起舞，小鸟在树上唱着动听的.歌。
到了郊外，大家就忙碌起来，有多少可以植树的地方，都在忙着，打水，有的一会儿就好了。你看小明和小红还在植树呢。小明挖了一个坑，小红小心翼翼地把树苗放在里面，小树苗站直了小明一边，培土，一边用脚踩*，小红拿着水桶到河边取来一桶水，把树苗浇的湿湿的。
小树苗栽好了，微风轻轻的吹着，小树苗对我们点点头，小鸟飞起来了，好像在说：“我们又有新家了。”
星期六，我们班举行了一次植树活动，许多同学都去了，我也不例外。
星期五晚上，我翻来覆去睡不着觉，一想到去植树就高兴。第二天，我早早的起来了，理好书包，吃了早饭便兴致勃勃的来到了林业局门口。林业局旁边只有一位孙乐乐同学和一辆载满了树的车。过了好一会儿，人终于到齐了。我们坐着各自的车往汤垟出发，一路上说说笑笑，本来常晕车的我今天竟然没有吐。
到了目的地，我看见陡峭的山坡上已经挖好了很多坑，那是给我们种树苗的。几个调皮的同学飞快地爬到山坡上，他们上上下下就像小猴子正在高兴地玩耍一样。
终于能种树了，妈妈从工具车的车斗里拿了一把锄头，爸爸领了五棵树苗，我迫不及待地冲到一个土坑旁，妈妈扛着锄头走到一个坑旁边，然后爸爸把一棵小树苗放到坑中央，我扶着小树苗，妈妈拿起大锄头把周围的土弄到坑里，爸爸抢过锄头要自己干，毕竟是爸爸力气大，不一会坑里填满了土。我用力的在小树苗的边上跳，让土更结实，心想：要不然大风吹来小树苗会很容易吹斜的。旁边的叔叔还夸我聪明呢！接下来，我又跑到另一个土坑前，一家人又干了起来。我们一连种了八棵树，爸爸累得满头大汗，我和妈妈的脸蛋被太阳晒得通红通红，但自豪感写在了我们一家人的脸上。后来，我还帮助同学植树呢！
我们吃了午饭，又开展了紧张的拔河，还进行了激烈的知识抢答时间过的真快啊，活动就要结束了，我觉得今天过得真有意义！
三月十二日的植树节到，天气非常晴朗。花儿开，小草探出小脑袋，柳树叶也长出小芽。在这美好的春天里，小红拎着水桶，拿着铲子到山上去植树。在山上玩耍的小蝴蝶看见问：“小红，你这么早到哪儿去呀？”“我到山上去植树。”小红说。练*飞行的小鸟问：“早呀，小红，到哪儿去呀？”“我到山上去植树。”小红说。说着说着，小红到山顶。
小红拿着铲子在地上挖一个坑，然后把小树苗放进去。接着又给小树苗培上泥土，最后，给小树苗浇上一桶水。啊！小树苗种好，小红围着小树又唱又跳。
小红在回家的路上又遇到小鸟，小鸟说：“谢谢你，小红！”，小红奇怪地问：“你为什么要谢我？”小鸟说：“你植树呀！以后，我要把家搬到树上去，所以，要谢谢你。”小红说：“不用谢！今天是植树节，好多人都在植树呀！”小鸟开心地笑着说：“感谢人类为我们建造美丽的家园。”
3月20日星期六，风和日丽，春意融融，我怀着激动的心情来到长江产业区植树。
我和新伙伴们一起植树，伙伴们已经把树苗领好了，坑也挖了一点深，我说：“按你们这样的`速度恐怕到中午也种不了一棵树。”接着我便拿出我的法宝——“铁锹”，使出我的挖洞绝招——“泰山压顶”，我把铁锹尖放在预定的地方，再双脚一按，再把把子向下压，就好了，我连着几次，终于挖成了一个洞，挖好洞的同时我发现洞里有一些挖洞时留下的土块，就挖起来了，我们把树苗放进洞里，伙伴的“头儿”，一个很和蔼的阿姨，可能是他们的老师，拿过铁锹，叫我扶好树。她把刚刚挖出的土填上，这样就种好了一棵树，接下来我又种了一棵树。种完树我累得汗流浃背。
虽然很累，但是为自然界增添了一份绿，为咸宁增添了一份绿，为生态*衡添了一份力，为我的心里播下了一颗绿色的种子，在我的心田种成长，我觉得十分欣慰。
——写霜花的作文6篇
去年冬天的一个早晨，我一觉醒来，一眼就看见了窗户的玻璃上开满了各种各样的小花。
你看，有的像一丛丛茂密的灌木，有的像飘浮在天空中的一片白云，有的像南方生长的热带椰子树，有的像连绵起伏的山峦，还有的像明亮的月亮，还有的像玉色的珊瑚树，有的像波涛翻滚的大海，有的像突出的山峰巍然耸立着。好一派绚丽多彩的美景啊！
我正看得出神，太阳的光芒给这银白色的霜花增添了许多美丽的色彩。不一会儿，哎，霜花呢？好像太阳开玩笑似的，从玻璃的一角开始，慢慢的消失了，山、树、花、草、月亮、大海渐渐地消失了，他们化作一颗颗水珠，黏附在玻璃窗上，我感到十分可惜。
我产生了一个谜团，霜花为什么会消失呢？我嘟着嘴问妈妈：“霜花是怎么形成的呀？”妈妈说：“这是屋里面的水蒸气遇到冰冷的玻璃形成的。”我一听可高兴了，原来这些美丽的'霜花是白天飘散在空气里的水珠，晚上又悄悄落在玻璃窗上的啊。所以，每次目送霜花融化成一颗颗水珠，我就会想：明天我还会看到她的，看到这连画家都难绘出的美丽的图画。
我是多么喜爱那美丽的霜花呀！
冬天来了，在这寒冷的'冬天，有一种＂花＂却迎风开放，那就是霜花，霜花很美丽，使人一见喜爱之情就会油然而生．清晨，玻璃窗上结满了霜花．只见这些霜花形态各异，千姿百态，好像一幅幅图画．
看上面是什么？噢，是一片＂树林＂，各种＂树木＂苍翠挺拔；地上开满了＂野花＂；一只＂小兔子＂正在采＂蘑菇＂．瞧！这不是一幅漂亮的＂百鸟朝凤＂吗？一群＂小鸟＂围成圆圈，正在欢乐地歌舞；一只美丽的＂凤凰＂站在当中，就像一位亭亭玉立的少女．咦？那不是＂海底世界＂吗？一团团＂海藻＂在摇摆；一条条＂小鱼＂游来游去；一个个＂小海屋＂静静地躺在海底……
真的，各种霜花呈现在眼前，春夏秋冬好像都聚集在这里了．这里是春天：＂桃花＂含苞欲放，＂小草＂生机勃勃；那里是夏天：＂百花＂齐放，争艳斗丽；那里是秋天：＂稻田＂一望无边，＂稻穗＂沉甸甸；那里是秋天：＂雪花＂飘飘落下，白茫茫一片……多美的霜花呀！
冬雪覆盖了大地，万物披上了绿色的时装，漫长而又寂寞的严冬提前到来了。清晨，当我怀着一丝空寂撩开窗帘时，我被眼前的一幅幅景象给迷住了！那景象真叫人兴奋不已！
是严冬神奇的力量使玻璃上挂了厚厚一层霜，编织成了一幅幅精美的画卷。这就是北方严冬所独有的自然景观——窗花。窗花有的像一束束洁白羽毛，整整齐齐地排列在一起；有的`像一群展开翅膀飞翔在天空的小鸟，追逐嬉戏；有的像参天大树，牢牢地扎根在土里；有的像森林中的树叶，一片一片地抱在一起，好像谁也离不开谁；有的则像奶奶的剪纸作品，那样的精细、美观……实在是太美了！看着看着，我仿佛走进了美丽的童话世界，春天的花、夏天的草、秋天的麦穗、冬天的雪野……大自然中的各色美景都浓缩在这小小的天地之中。
太阳升起来了，屋内的温度也升高了，挂在玻璃上的自然美景悄悄地“藏”了起来，等到第二天清晨时，玻璃窗上却又是另一番景色了。
虽然寒冷的冬天没有绿叶，没有红花，没有青山绿水，然而，大自然在玻璃上编织的神奇而独特的窗花，又使人看到了一派勃勃生机。
冬天到了，冬爷爷将送给我们什么样的`礼物呢？我寻找着，但是我失望了。终于有一天，我找到了冬爷爷的礼物。
清晨，我拉开窗帘，啊！你猜我看到了什么？三块玻璃上冻成了幅幅美丽的冰画，像一层冰的窗帘。渐渐地，窗户的整个画面出现了。呵！有高山悬崖；有大海奔腾；有绿树丛花，还有小鸟在飞翔；飞马在奔跑；蝴蝶在飞舞。
我看着看着，忽然，仿佛有一匹冰马从画面上飞了出来，它一边跑，还一边唱着动听的歌：“我是一匹冰的马，跑来跑去跑不停；我是一匹冰的马，把冬天的礼物送给你！”唱完之后它便消失了。瞧！第二扇窗户上的画也动了起来，变成了一个卷着发的女郎，她正翩翩起舞呢。过了一会儿，她也不见了，变成小水滴滚落在窗台上。
玻璃上的画面不见了，只有水珠继续向下流着，形成了一条条的水痕，多像垂下来的柳条呀！太阳出来了，小水珠变成小彩珠。渐渐地，冰的画没有了，只有那还未掉完树叶的大树。虽然冰花存在的时间是短暂的，但是它给我增添了无限的情趣，给我留下了无穷的回味。啊！冬天的礼物——冰花！
同学们，你们知道吗？在寒冷的冬天里，除了梅花外，还有一种花能迎风开放，那就是霜花。
清晨，玻璃窗上结满了霜花。这些霜花形态各异，好像一幅幅美丽的图画。你看，这里是一片“树林”：各种树木应有尽有，有梧桐，有白桦，有松树……地上开满了“野花”：有清纯淡雅的茉莉，有雍容华贵的牡丹，有艳丽无比的玫瑰……一群小蜜蜂正忙着采花粉，这里还有一只小兔子正在采蘑菇呢！噢，这不是一幅漂亮的“百鸟朝凤”图吗？一只只小鸟围成圆圈，正在换了地跳舞，爱美的凤凰站在中央，就像一位亭亭玉立的少女正在炫耀自己的美丽。瞧，那里是“海底世界”，一团团海藻在摇摆，一条条小鱼游来游去，一哥哥小海星静静地躺在海底，美丽的珊瑚像鹿角、像琼枝，真是多彩多姿。(*散文网 )
各种霜花一一呈现眼前，春夏秋冬好像都聚集在这里了。这儿是春天，桃花含苞欲放。小草生机勃勃，在春风的吹拂下，向我们招手，好像在说，“春天来了，春天来了！”那儿是夏天：百花齐放，争奇斗艳，千姿百态；这儿是秋天：金风送爽，漫山遍野的庄稼向人们诉说着丰收的喜悦，如海的高粱举起火把，无边的'大豆摇响铜铃那儿是冬天：雪花纷纷飘落，白茫茫一片……
多美的霜花呀！
寒冬来了，大雪像鹅毛一样飘了下来。但在这么冷的天气里，竟然有一种“花”怒放。它不像梅花，也不开在树上，它就是“开”在玻璃上的霜花。霜花形状各异，似梅花，似菊花。我喜欢它。
清晨，玻璃上结了许多霜花。它们千姿百态，构成了栩栩如生的图画。
瞧！这里不是一片树林吗？哦，这儿的树的'品种真多呀！看，柳树垂下长长的辫子；杨树又高又大。咦？这不是生长在南方的椰子树嘛？又圆又大的椰子挂在高高的枝头上。
哇！好多鸟儿呀！燕子、麻雀、喜鹊和啄木鸟飞来飞去，它们在干什么？原来，它们要去那片树林里下蛋、捉虫呢！这时，一群燕子吸引了我，它们围着一个什么东西在转呢？哦，天哪，它们竟然围着一条长龙。可能长龙太痒了，请燕子用嘴给它挠痒呢！
呀！蛇要吃松鼠了，哦，可怜的小松鼠。瞧！青蛙出来了，只见它张着大嘴，等待一旁的蚊子上钩。
看！霜花的“海底世界”。有一头鲨鱼正在咬一只沙丁鱼，但没咬住；呀，又一场战斗开始了，三只旗鱼正追赶一大群小鱼；这时，一只提灯鮟鱇发现了一只小章鱼，小章鱼离提灯鮟鱇越来越*，最后成了提灯鮟鱇的盘中餐；一只电鳗正悄无声息地靠*两只小比目鱼，想把它们吃了，但比目鱼却躲开了；哇，这个场面好壮观，五只海豚在追一群小鱼，但小鱼跑不快，于是，一场新的战争打响了......
霜花———一个伟大的画家，用它的身躯组成了一幅幅神奇而美丽的图画。怒放的霜花，我爱你！
——写励志的作文 (菁华5篇)
人生并非一帆风顺，有顺心，必然也有逆境，在人生的道路上越向上走，你越会发现它是一条充满艰辛坎坷，而又充满挑战和挫折的。当面对挫折时，就需要自信。自信反过来就是“信自”——相信自己。不论何时不论何地都要相信自己的能力！
著名的天文学家、自然科学的先驱*，第一个对地心说提出怀疑，当时的地心说已在人们的心目中根深蒂固了。而他一直相信自己，不轻易放弃，经40年潜心观测与研究首次系统地提出了日心体系，最终被证实了。他成功了！即使面对被天主教活活烧死的血腥镇压，他也义无反顾。
*的自信是科学的，并非盲目的任性。是的，自信并不是一意孤行，听不进别人的意见。诚然，当真理掌握在少数人手里时，我们要相信自己，不要盲从，而当别人诚恳的想你提出异议时，我们也要虚心的听取或接受。
生活中的一切都需要自信，只有充满自信的人才能体会到人生的真谛。一个自信的人一定是快乐的，因为在困难面前，他会以积极乐观的态度去对待，想方设法去解决。而不自信的人会咳声叹气、低落消沉。比如很渴的人看到桌上有一杯水，乐观自信者会说：“真好，还有一杯水。”而不自信乐观者则会说：“咳，才有一杯。”从中我们可以看出自信是多么重要啊！
人生的航船要靠我们自己掌舵，只有高高扬起自信的风帆，乘风破浪，勇敢前行，穿越层层险滩暗礁，才会抵达成功的`彼岸。让我们一路高歌：我要飞得更高，飞得更高----以满怀的信心，用智慧和汗水，去开创我们辉煌的人生。
有人说：微笑是世界上最漂亮的表情，最动人的语言。给失败者一个微笑，那是激励;给悲伤者一个微笑，那是抚慰;给懊悔者一个微笑，那是谅解;给绝望者一个微笑，那是支撑;给扫兴者一个微笑，那是能源;给迷茫者一个微笑，那是憧憬;给脆弱者一个微笑，那是勇气;给快乐者一个微笑，那是分享。
也有人说：笑是一种表情不代表快乐。
但是你如果不微笑你的快乐又从何而来呢?微笑在成功的时候代表喜悦，在失败的时候代表不气馁，不管在做什么事情前笑一笑，尽管别人不知道你是否快乐，最起码你那时是自信的，给自己一个Smile吧！
一个轻松的微笑，一道美丽的弧线，既表示了乐观，又表达了坚强，跨越了任何的沟沟坎坎，无论是在任何复杂的场面，只有微笑的生命才能战胜一切。
不知道你们是否听说过一个故事：曾经有一个外企老总在招聘高级管理人员，这个外企老总的招聘标准不是你的才能而是你对人生的观念，其中两个最突出的人人生观却不一样，两个人都有很强的才能，其中一个人十分帅气高俊，可是却始终板着脸;另一个人长的普通却始终保持着微笑。最后外企老总却选择了第二个来应聘的人，这个故事讲述的不就是告诉我们要给自己一个微笑吗?
其实这个外企老总完全可以选择那个帅气高俊的人，可是他却选择了长相一般不显眼的普通人，为什么呢?因为那个外企老总知道第一个长相很好的人机会当然也不会少，但是那个始终保持微笑的人却是人生观最好的人，长相不能决定一切，他也相信这个人会在这个职位上微笑待人的！
在最后呢，我还是要告诉大家：笑颜常开乃易事，为什么不给自己一个微笑，让自己微笑的生命战胜一切?
《每天做一件好事》一文写了一个小故事，三个孩子在老师要求下每人每天要做一件好事之后，强行搀扶一位不需要过马路的老奶奶过马路，从而完成了他们的任务。
这虽说只是一个小小的幽默，却给人以深思与启迪。老师让同学们每天做一件好事，自然非常好。而胡桑格、范利东和马努目是为完成任务而做的好事。类似这种情况，在我们生活中，是否还有呢?回答：有的。
在我还在上幼儿园的时候就有这么一次。
幼儿园里，老师也叫大家做好事，并说做一件好事得一朵小红花，红花越多越光荣。于是王海把自己家的尺子、娃娃、钱和杯子都拿去交给老师了。他的红花越来越多，可家里的东西越来越少。不久，老师发现了这个问题，就把王海叫到办公室来。我记得;老师说：“做好事不是为了小红花，而是为了帮助一些有困难的人”。像你得到小红花也是不光彩的。现在回想起来，却深深觉得道理很深刻。 当时他做的”好事“，纯属为己，谈不上半点为人。
当然，真正做好事的人也是很多的。他们有一颗颗善良的心去帮助别人，急他人所急，想他人所想，从而使人们敬之慕之爱之。
再说一说这三个学生啊——胡桑格、范立东和马努且尔，他们本可以很好地完成老师交给他们的任务——做一件能够帮助别人的真正的好事，可是他们却干了件*乎“恶作剧”的“好事”，实在是不好呀?
不过我想，可爱又可憎的胡桑格他们一定会做出真正的好事，因为他们毕竟还是想做好事的。
现在，社会上各处都有好事等着我们去做。我们只有以自己的行动多做真正的好事，才能成为有用的人啊！
在人们总把成熟与冷峻、深沉的形象联系在一起。而时常面带笑容的人则更是乐观天真的代表。但我却感觉到：时常挂在脸上的微笑更是一种成熟的体现。这微笑绝不是人对愉快事物产生的简单的条件反射，他更能真切地反映出一个人的爱心与胸怀。
我们生活在世上，总希望自己的存在能为周围的人带来美好。但为每个人都提供具体可行的帮助是不现实的。随着年龄与阅历的增长，我们抛开了幼年时想播种太阳把七彩光送到黑暗处这类天真的想法。同时，却发现有一件事可以带给身边人以温馨、愉快地感受，那就是展现你的笑容。
有一个笑容可以给对方一些勇气，而要展现笑容也不是一件容易的事。这也是需要勇气的，而你鼓足勇气展现笑容的同时你已变得成熟。对给一个什么样的人展现笑容也是个问题。当你对着父母笑，对着朋友笑，再到对着老师笑，最后对着你不一定认识，或不一定和他友好的人笑，这说明你已经成熟了。
我认为展现笑容是对人的一种爱和宽容或忍让，而学会展现笑容不就是学会对人的爱和宽容或忍让吗?因此，当你的两个嘴角上翘，眼睛眯成一个弯弯的月牙就构成一张微笑的脸，这不一定美丽，但这是纯真的；这不一定亲切，但这是真诚的。而这就是爱的一种展现，所谓是胸怀宽广、博爱众生。展现爱的微笑就是成熟的标志。
蝴蝶飞不过沧海，有谁忍心责怪。
-----题记
一只蝴蝶欲像雄鹰般飞过沧海，没有坚实的翅膀，没有翱翔苍穹的意气;只有华丽的外衣，盘旋花朵的虚伪。现实像那无边的沧海，而我们则是那欲飞过沧海的蝴蝶，有人会问:“为什么我们不是雄鹰?”很简单，因为我们不曾历练，只是一群围绕在花朵旁的蝴蝶。
如今，这样的“蝴蝶”不在少数，我们从小就被灌输了“两耳不闻窗外事，考上大学才光荣”的思想，只要学*，剩下的，无论是家务还是琐碎的小事，一律家长包办，这样的我们如何才能成为雄鹰?现在的家长犹如三国时的诸葛亮，而我们则是他忠心辅佐的刘禅，无论事情大小，“诸葛亮”都亲力亲为，而“刘禅”只需一句:“全凭相父处置”。何等的悲哀啊!没有自己的主张，没有自己的见解，是永远不会成长的。温室的花朵，终没有梅花的芬芳，雪莲的圣洁。当我们去穿越沧海时才会发现，自己甚至住经不起清风吹起的`半点漪沦。我们需要的是犹如雄鹰般坚实的翅膀，而这翅膀，必须经过自己的实践才能获得，这不是任何书本可以教会你的。
“每只雄鹰的尽头都是苍穹”，那搏击长空的意气，使他勇敢，坚强。掠过荆棘的山谷，飞过痛苦的沼泽，越过孤独的高山，踏过危险的森林……展开你拼搏的翅膀，自己去发现这世界上的酸，甜，苦，辣，自己去寻找时间的美妙。找到了自己的目标与路线，然后奋力去实现。不要怕有人嘲笑你，你只需一句:燕雀焉知鸿鹄之志!不怕困难，勇敢翱翔。无论前方多么危险，都不曾退缩，因为只有自己亲身经历过才会明白。亲身体验过才会成长。“真正的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血……”
飞越苍穹需要勇气和毅力，检讨自己，你有坚实的翅膀么? 虽然拼搏精神是雄鹰的特权，而我们只是“沧海之一粟”，但终有一天我们也会像雄鹰一样，踏上自己的成功之路，只要我们肯实践，肯努力。
面对未来，我们必须勇敢，让自己可以在暴风雨中自由的翱翔。
“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
