读书使人心明眼亮。——伏尔泰
为乐趣而读书。——毛姆
读书何所求？将以通事理。——张维屏
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。——程颐
积财千万，无过读书。——颜之推
读书百遍，其义自现。——三国志
读书要玩味。——程颢
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德
读书使人成为完善的人。——培根
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之
身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。——列夫·托尔斯泰
读活书，活读书，读书活。——郭沫若
读书谓已多，抚事知不足。——王安石
读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——袁牧
有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯
不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。——叔本华
读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——爱迪生
自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。——张月楼
任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。——马克思
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。——罗曼·罗兰
养心莫若寡欲；至乐无如读书。——郑成功
读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根
读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠
“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学*人生之道。”。——陶行知
经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。——歌德
真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。——卡耐基
读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——冯班
三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。——培根
要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。——泰戈尔
凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎
我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
读书越多，留存在脑中的东西越少，两者适成反比。读书多，他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。——叔本华
求学将以致用，读书先在虚心。——书摘
读书应自己思索，自己做主。——鲁迅
有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶
读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——吴梦祥
读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
读书和学*是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金
立身以立学为先，立学以读书为本。——朱熹
人家不必论富贵，惟有读书声最佳。——唐寅
为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。——朱熹
读书是学*，使用也是学*，而且是更重要的学*。——***
不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森
读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
读书，这个我们*以为常的*凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼
读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。——章学诚
读书贵精不贵多。——书摘
节饮食以养胃，多读书以养胆。——庄周
贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬
读书破万卷，下笔如有神。——韩愈
读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚
读书而不理解，等于不读。——夸美纽斯
读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
好读书，不求甚解。——陶渊明
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根
读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。——朱熹
读书是最好的学*。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金
读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹
读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧
在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林
黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。——颜真卿
读书必专精不二，方见义理。——薛煊
立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山
自得读书乐，不邀为善名。——王永彬
不动笔墨不读书。——徐特立
读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。——鲁迅
我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。——孙中山
与有肝胆人共事，从无字句处读书。——***
读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。——韩愈
少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮
读书而不能运用，则所读的书等于废纸。——华盛顿
读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根
书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。——伏尔泰
读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立
读书之于精神，恰如运动之于身体。——爱迪生
当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋*羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。——歌德
读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根
读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。——王梓坤
文人作文，农人掘锄，本是**常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。——鲁迅
事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。——蔡尚思
她应该增进知识。对安托瓦内特来说，的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多，这会使她机灵些，让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。——茨威格
一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的`关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。——叔本华
书籍对于人类原有很重大的意义，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。——乌申斯基
出现了不少空谈家，他们读书只是为了“驳斥”别人，高声宣扬自己的革命精神，以便跳到那些比较谦虚，比较严肃的同志面前去。——高尔基
2读书而不能运用则所读之书等于废纸――－华盛顿
3能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康；同样地真正的学者往往不是读了很多书的人而是读了有用的书的人―――亚里斯提卡
4所谓会读书就是本着诚意去读确实有价值的'书这是一种高尚的价值―――梭罗
5漫无目标无书不读的人他们的知识很难是非常精湛的―――柯南道尔
6不好的书也像不好的朋友一样可能会把你戕害――－菲尔丁
7喜欢读书就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻―――孟德斯鸠
8选择作者如同选择朋友―――w·狄龙
9任何时间皆可读书,不需桌椅器具,不需约定时间地点―――j·艾肯
10先读最好的书,否则你根本没有机会去读了―――h·d梭罗
11书虫将自己裹在言辞之网中,只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象――－w·哈兹里特
12有些人为思想而读书—罕见；有些人为写作而读书—常见；有些人为搜集谈资而读书,这些人占读书人的大多数―――c·c·科尔顿
13书籍使人们成为宇宙的主人――――巴甫连柯
14人的影响短暂而微弱书的影响则广泛而深远――－普希金
15书籍把我们引入最美好的社会使我们认识各个时代的伟大智者――――史美尔斯
16书具有两种功能一是为人们带来乐趣二是教导智者如何生活―――菲得洛斯
17书籍是作者为我们渡过危险的人生之海而准备的罗盘望远镜六分仪和海图――杰·李·贝内特
18书籍本身并不重要重要的是你自己如何想的―――埃·哈伯德
19如果书本真能发挥作用那么世界早就该换个模样了---－乔·摩尔
20我们只能从书本上学到极少有关世界的知识―――哥尔斯密
1、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
2、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
3、仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德
4、书读百遍，其义自见。
5、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅
6、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
7、没有艰苦的学*，就没有最简单的发明。
8、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。
9、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡——许名奎
10、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
11、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
12、书是这一代对下一代精神上的遗训。
13、问渠那得清如许，为有源头活水来。
14、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
15、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。
16、书到用时方恨少，事非经过不知难。
17、书是随时在你*旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。
18、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
19、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
20、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物。
21、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
22、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
23、书籍是巨大的力量。——列宁
24、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
25、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
26、常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。
27、读万卷书，行万里路。——刘彝
28、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
29、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
30、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
31、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
32、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
33、书籍是巨大的`力量。
34、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼罗兰
35、学如驾车登山，不进就退。
36、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。
37、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
38、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
39、敏而好学，不耻下问。——孔子
40、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
41、搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
42、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。
43、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留。
44、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
45、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
46、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？
47、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
48、谁游乐无度，谁没空学*。
49、知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
50、读书百遍，其义自见。——《三国志》
51、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
52、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
53、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
54、一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。
55、倘能生存，我当然仍要学*。——鲁迅
56、书籍是全世界的营养品。
57、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
58、读书使人心明眼亮。
59、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
60、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔
1、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇
2、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
3、具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。——泰勒
4、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑
5、我想我已经开始*惯不再有回忆的生活了，虽然在我内心深处知道在远方一定有一个故乡，在那里有失去而不可再得的乐园。——林海音
6、人生易逝，惟其事业有时得以垂诸永久。——高尔基
7、素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。——曾国藩
8、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
9、读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想。——鲁巴金
10、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼
11、一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——-巴罗
12、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。——培根
13、我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山
14、格天功业有本源，谁谓读**名姓？——归庄
15、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
16、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
17、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
18、学*──永远不晚。——高尔基
19、用心不杂，乃是入神要路。——袁牧
20、人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。——高尔基
21、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹
22、书籍是培植智慧的工具。——考门斯基
23、书籍是全世界的营养品。——莎士比亚
24、要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析、有鉴别、有批判地加以继承和发扬。——刘心武
25、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。——朱熹
26、书给人以优点，人从书中得益。——陈伯吹
27、经常不断地学*，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基
28、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。——民谚
29、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎
30、人才虽高，不务学问，不能致圣。——刘向
31、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基
32、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。——佚名
33、读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱
34、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
35、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰
36、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅
37、学如才识，不日进，则日退。——左宗棠
38、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
39、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗
40、智者不为谋，则社稷危；辩者不为使，则使不通，勇者不为斗，则边境侵。——刘向
41、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗
42、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁
43、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
44、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最*凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基
45、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿
46、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林
47、对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我的一种宝贵的*惯。——高尔基
48、无论你在那儿工作，无论做什么事情，不要放弃学*。没有学*，你不会进步。——奥斯特洛夫斯基
49、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林
50、对图书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里
51、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——唐斌
52、贤者在位，能者在职。——孟子
53、生活便是寻求新的知识。——门捷列夫
54、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——冯班
55、千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。——刘禹锡
56、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
57、我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。——刘白羽
58、加紧学*，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——***
59、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
60、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬
61、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
62、早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣
63、读书贵在有疑，为学患无疑，疑则进。——陆九渊
64、不学而求知，犹愿鱼而无网。——葛洪
65、书籍—通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间里没有窗户。——威尔逊
66、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐
67、人的价值蕴藏在人的才能之中。——马克思
68、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
69、无目的读书是散步而不是学*。——胡适
70、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
71、天才出于勤奋。——高尔基
72、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
73、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
74、千里之行，始于足下。——老子
75、越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。——马克思
76、人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。——南史
77、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。——高尔基
78、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。——列夫·托尔斯泰
79、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
80、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。—茅盾
81、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学*，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓
82、读一本好书，象交了一个益友。——臧克家
83、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基
84、读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
85、一日学一日功，一日不学十日空。——谚语
86、任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。——马克思
87、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
88、读书不知要领，劳而无功。——张之洞
89、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼
90、创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。——马云
91、温故而知新，可以为师矣。——孔子
92、我们全都要从前辈和同辈学*到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。——歌德
93、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰
94、学*必须与实干相结合。——泰戈尔
95、提防那只念一本书的人。——拉丁谚语
96、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。——胡居仁
97、一日不书，百事荒芜。——李诩
98、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列·托尔斯泰
99、学从名利入手，如无基之房，垒砌纵及丈余，一倒莫救。——颜元
100、谋泄者，事无功；计不决者，名不成。——刘向
1读书而不思考等于吃饭而不消化――波尔克
2读书而不能运用则所读之书等于废纸――华盛顿
3能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康；同样地真正的学者往往不是读了很多书的人而是读了有用的书的人――亚里斯提卡
4所谓会读书就是本着诚意去读确实有价值的书这是一种高尚的价值――梭罗
5漫无目标无书不读的人他们的知识很难是非常精湛的――柯南道尔
6不好的书也像不好的朋友一样可能会把你戕害――菲尔丁
7喜欢读书就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻――孟德斯鸠
8选择作者如同选择朋友――W・狄龙
9任何时间皆可读书，不需桌椅器具，不需约定时间地点――J・艾肯
10先读最好的书，否则你根本没有机会去读了――H・D梭罗
11书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象――W・哈兹里特
12有些人为思想而读书―罕见；有些人为写作而读书―常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数――C・C・科尔顿
13书籍使人们成为宇宙的主人�D�D�D�D巴甫连柯
14人的影响短暂而微弱书的影响则广泛而深远――普希金
15书籍把我们引入最美好的社会使我们认识各个时代的伟大智者�D�D�D�D史美尔斯
16书具有两种功能一是为人们带来乐趣二是教导智者如何生活――菲得洛斯
17书籍是作者为我们渡过危险的人生之海而准备的罗盘望远镜六分仪和海图――杰・李・贝内特
18书籍本身并不重要重要的是你自己如何想的――埃・哈伯德
19如果书本真能发挥作用那么世界早就该换个模样了――乔・摩尔
20我们只能从书本上学到极少有关世界的知识――哥尔斯密
1、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
2、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
3、仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德
4、书读百遍，其义自见。
5、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅
6、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
7、没有艰苦的学*，就没有最简单的发明。
8、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。
9、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡——许名奎
10、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
11、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
12、书是这一代对下一代精神上的遗训。
13、问渠那得清如许，为有源头活水来。
14、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
15、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。
16、书到用时方恨少，事非经过不知难。
17、书是随时在你*旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。
18、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
19、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
20、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物。
21、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
22、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
23、书籍是巨大的力量。——列宁
24、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
25、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
26、常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。
27、读万卷书，行万里路。——刘彝
28、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
29、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
30、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
31、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
32、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
33、书籍是巨大的力量。
34、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼罗兰
35、学如驾车登山，不进就退。
36、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。
37、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
38、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
39、敏而好学，不耻下问。——孔子
40、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
41、搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
42、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的'营养品。
43、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留。
44、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
45、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
46、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？
47、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
48、谁游乐无度，谁没空学*。
49、知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
50、读书百遍，其义自见。——《三国志》
51、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
52、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
53、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
54、一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。
55、倘能生存，我当然仍要学*。——鲁迅
56、书籍是全世界的营养品。
57、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
58、读书使人心明眼亮。
59、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
60、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔
读书使人心明眼亮。――伏尔泰
为乐趣而读书。――毛姆
读书何所求？将以通事理。――张维屏
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。――朱熹
外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。――程颐
积财千万，无过读书。――颜之推
读书百遍，其义自现。――三国志
读书要玩味。――程颢
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。――赫尔岑
我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。――富斯德
读书使人成为完善的人。――培根
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。――陆游
夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。――王夫之
身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。――列夫・托尔斯泰
读活书，活读书，读书活。――郭沫若
读书谓已多，抚事知不足。――王安石
读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。――袁牧
有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。――赫尔普斯
不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。――叔本华
读书对于智慧，就像体操对于身体一样。――爱迪生
自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。――张月楼
任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。――马克思
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。――李苦禅
从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。――罗曼・罗兰
养心莫若寡欲；至乐无如读书。――郑成功
读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。――培根
读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。――孟德斯鸠
“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学*人生之道。”。――陶行知
经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。――歌德
真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。――卡耐基
读书有三到，谓心到，眼到，口到。――朱熹
读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。――冯班
三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。――颜真卿
喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。――孟德斯鸠
读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。――培根
要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。――泰戈尔
凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。――许名奎
我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。――徐特立
读书越多，留存在脑中的东西越少，两者适成反比。读书多，他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。――叔本华
求学将以致用，读书先在虚心。――书摘
读书应自己思索，自己做主。――鲁迅
有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。――莫耶
读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。――爱默生
或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。――吴梦祥
读书而不思考，等于吃饭而不消化。――波尔克
读书和学*是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。――普希金
立身以立学为先，立学以读书为本。――朱熹
人家不必论富贵，惟有读书声最佳。――唐寅
为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。――朱熹
读书是学*，使用也是学*，而且是更重要的学*。――***
不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。――南森
读书也像开矿一样“沙里淘金”。――赵树理
读书，这个我们*以为常的*凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。――高尔基
教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。――雨果
腹有诗书气自华，读书万卷始通神。――苏轼
读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。――章学诚
读书贵精不贵多。――书摘
节饮食以养胃，多读书以养胆。――庄周
贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。――王永彬
读书破万卷，下笔如有神。――韩愈
读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。――黄庭坚
读书而不理解，等于不读。――夸美纽斯
读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。――卢梭
好读书，不求甚解。――陶渊明
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。――培根
读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。――朱熹
读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。――朱熹
读书是最好的学*。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。――普希金
读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。――朱熹
读书贵神解，无事守章句。――徐洪钧
在读书上，数量并不列于首要，重要的.是书的品质与所引起的思索的程度。――富兰克林
黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。――颜真卿
读书必专精不二，方见义理。――薛煊
立志是读书人最要紧的一件事。――孙中山
自得读书乐，不邀为善名。――王永彬
不动笔墨不读书。――徐特立
读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。――鲁迅
我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。――孙中山
与有肝胆人共事，从无字句处读书。――***
读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。――韩愈
少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。――张潮
读书而不能运用，则所读的书等于废纸。――华盛顿
读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。――富兰克林
读书补天然之不足，经验又补读书之不足。――培根
书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。――伏尔泰
读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。――徐特立
读书之于精神，恰如运动之于身体。――爱迪生
当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋*羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。――歌德
读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。――培根
读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。――王梓坤
文人作文，农人掘锄，本是**常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。――鲁迅
事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。――蔡尚思
她应该增进知识。对安托瓦内特来说，的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多，这会使她机灵些，让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。――茨威格
一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。――叔本华
书籍对于人类原有很重大的意义，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。――乌申斯基
出现了不少空谈家，他们读书只是为了“驳斥”别人，高声宣扬自己的革命精神，以便跳到那些比较谦虚，比较严肃的同志面前去。――高尔基
1、常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。
2、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
3、谁要懂得多，就要睡得少。
4、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
5、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
6、善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。
7、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？
8、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
9、谁游乐无度，谁没空学*。
10、书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。
11、问渠那得清如许，为有源头活水来。
12、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
14、理想的书籍，是智慧的钥匙。
15、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
16、搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
17、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
18、书籍是全世界的营养品。
19、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。
20、读书使人心明眼亮。
21、书籍是巨大的力量。
22、学如驾车登山，不进就退。
23、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。
24、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
25、没有艰苦的学*，就没有最简单的发明。
26、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
27、书是随时在你*旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。
28、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物。
29、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
30、一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。
31、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
32、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
33、书是这一代对下一代精神上的遗训。
34、读了懂不了，用处也不大。
35、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的`时候，仿佛又和老朋友重逢。
36、热爱书吧---这是知识的泉源！
37、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留。
39、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
40、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
41、知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
42、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。
43、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
44、我读书越多，书籍就使我和世界越接*，生活对我也变得越加光明和有意义。
45、书读百遍，其义自见。
46、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
47、书到用时方恨少，事非经过不知难。
48、读书破万卷，下笔如有神。
49、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。
50、书犹药也，善读可以医愚。
1、善读者日攻，日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。
2、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。――爱默生
3、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
4、读书破万卷，下笔如有神。
5、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚昧是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。
6、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。
7、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。
8、书犹药也，善读之可以医愚。
9、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
10、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
11、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。
12、读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。
13、好书是伟大心灵的富贵血脉。――弥尔顿
14、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。――歌德
15、用心不杂，乃是入神要路。
16、书是良药――刘向（我国汉代大学者）说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
17、书是逆境中的慰藉。
18、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。
19、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱；人缺少了知识，头脑就要枯竭。
20、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咽，终不知味也。
21、书是面包――高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
22、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
23、读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。
24、书是益友――臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。
25、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。――赫尔岑
1、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
2、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子
3、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
4、虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。——葛洪
5、不学而求知，犹愿鱼而无网。——葛洪
6、士欲宣其义，必先读其书。——王符
7、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
8、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
9、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。——陶宗仪
10、一日不书，百事荒芜。——李诩
11、三日不读书，便觉语言无味。——朱舜水
12、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿
13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府·长歌行》
16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——刘备
22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
27、书读百遍，其义自见——《三国志》
28、千里之行，始于足下——老子
29、路漫漫其修道远兮，吾将上下而求索——屈原
30、书是人类进步的阶梯——高尔基
——热爱读书的名言警句
热爱读书的名言警句
在学*、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的名言警句吧，名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结。那么你有真正了解过名言警句吗？下面是小编整理的热爱读书的名言警句，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、善读者日攻，日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。
2、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
3、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
4、读书破万卷，下笔如有神。
5、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚昧是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。
6、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。
7、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。
8、书犹药也，善读之可以医愚。
9、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
10、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
11、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。
12、读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。
13、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
14、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
15、用心不杂，乃是入神要路。
16、书是良药——刘向（我国汉代大学者）说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
17、书是逆境中的慰藉。
18、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。
19、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱；人缺少了知识，头脑就要枯竭。
20、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咽，终不知味也。
21、书是面包——高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
22、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
23、读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。
24、书是益友——臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。
25、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
1、常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。
2、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
3、谁要懂得多，就要睡得少。
4、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
5、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
6、善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。
7、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？
8、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
9、谁游乐无度，谁没空学*。
10、书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。
11、问渠那得清如许，为有源头活水来。
12、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
14、理想的书籍，是智慧的钥匙。
15、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
16、搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
17、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
18、书籍是全世界的营养品。
19、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。
20、读书使人心明眼亮。
21、书籍是巨大的力量。
22、学如驾车登山，不进就退。
23、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。
24、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
25、没有艰苦的学*，就没有最简单的发明。
26、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
27、书是随时在你*旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。
28、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物。
29、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
30、一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。
31、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
32、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
33、书是这一代对下一代精神上的遗训。
34、读了懂不了，用处也不大。
35、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
36、热爱书吧———这是知识的泉源！
37、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留。
39、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
40、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
41、知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
42、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。
43、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
44、我读书越多，书籍就使我和世界越接*，生活对我也变得越加光明和有意义。
45、书读百遍，其义自见。
46、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
47、书到用时方恨少，事非经过不知难。
48、读书破万卷，下笔如有神。
49、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。
50、书犹药也，善读可以医愚。
51、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。
读书使人心明眼亮。——伏尔泰
为乐趣而读书。——毛姆
读书何所求？将以通事理。——张维屏
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。——程颐
积财千万，无过读书。——颜之推
读书百遍，其义自现。——三国志
读书要玩味。——程颢
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德
读书使人成为完善的人。——培根
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之
身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。——列夫·托尔斯泰
读活书，活读书，读书活。——郭沫若
读书谓已多，抚事知不足。——王安石
读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——袁牧
有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯
不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。——叔本华
读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——爱迪生
自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。——张月楼
任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。——马克思
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。——罗曼·罗兰
养心莫若寡欲；至乐无如读书。——郑成功
读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根
读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠
“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学*人生之道。”。——陶行知
经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。——歌德
真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。——卡耐基
读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——冯班
三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。——培根
要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。——泰戈尔
凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎
我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
读书越多，留存在脑中的东西越少，两者适成反比。读书多，他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。——叔本华
求学将以致用，读书先在虚心。——书摘
读书应自己思索，自己做主。——鲁迅
有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶
读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——吴梦祥
读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
读书和学*是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金
立身以立学为先，立学以读书为本。——朱熹
人家不必论富贵，惟有读书声最佳。——唐寅
为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。——朱熹
读书是学*，使用也是学*，而且是更重要的学*。——***
不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森
读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
读书，这个我们*以为常的*凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼
读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。——章学诚
读书贵精不贵多。——书摘
节饮食以养胃，多读书以养胆。——庄周
贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬
读书破万卷，下笔如有神。——韩愈
读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚
读书而不理解，等于不读。——夸美纽斯
读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
好读书，不求甚解。——陶渊明
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根
读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。——朱熹
读书是最好的'学*。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金
读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹
读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧
在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林
黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。——颜真卿
读书必专精不二，方见义理。——薛煊
立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山
自得读书乐，不邀为善名。——王永彬
不动笔墨不读书。——徐特立
读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。——鲁迅
我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。——孙中山
与有肝胆人共事，从无字句处读书。——***
读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。——韩愈
少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮
读书而不能运用，则所读的书等于废纸。——华盛顿
读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根
书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。——伏尔泰
读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立
读书之于精神，恰如运动之于身体。——爱迪生
当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋*羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。——歌德
读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根
读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。——王梓坤
文人作文，农人掘锄，本是**常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。——鲁迅
事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。——蔡尚思
她应该增进知识。对安托瓦内特来说，的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多，这会使她机灵些，让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。——茨威格
一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。——叔本华
书籍对于人类原有很重大的意义，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。——乌申斯基
出现了不少空谈家，他们读书只是为了“驳斥”别人，高声宣扬自己的革命精神，以便跳到那些比较谦虚，比较严肃的同志面前去。——高尔基
1、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
3、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
4、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
5、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
6、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
7、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
8、常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。
9、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
11、书是这一代对下一代精神上的遗训。
12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
13、学如驾车登山，不进就退。
14、问渠那得清如许，为有源头活水来。
15、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。
16、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留。
17、一日不读口生，一日不写手生。
18、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
19、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
20、造烛求明，读书求理。
21、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
22、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
23、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
24、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
25、读了懂不了，用处也不大。
26、一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。
27、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。
28、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
29、谁游乐无度，谁没空学*。
30、书读百遍，其义自见。
31、热爱书吧---这是知识的泉源！
32、读万卷书，行万里路——刘彝
33、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
34、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？
35、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。
36、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
37、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
38、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
39、善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。
40、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物。
41、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
42、知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
43、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
44、书籍是巨大的力量。
45、书是随时在你*旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。
46、敏而好学，不耻下问——孔子
47、书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。
48、读书百遍，其义自见——《三国志》
49、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
50、书到用时方恨少，事非经过不知难。
51、没有艰苦的学*，就没有最简单的发明。
52、搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
53、谁要懂得多，就要睡得少。
54、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 ——李若禅
55、宝剑不磨要生锈；人不学*要落后。
56、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
57、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
58、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
59、读书好，好读书，读好书。——冰心
60、书籍是全世界的营养品。
61、读书使人心明眼亮。
62、读书破万卷，下笔如有神。
63、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！ ——契坷夫（俄）
64、理想的书籍，是智慧的钥匙。
65、我读书越多，书籍就使我和世界越接*，生活对我也变得越加光明和有意义。
66、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
67、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。
68、不吃饭则饥，不读书则愚。
——热爱的名言范本10份
1、生命不等于是呼吸，生命是活动。――卢梭
2、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。――佚名
3、谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。---歌德
4、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。――米歇潘
5、人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。----爱默生
6、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。――爱默生
7、人生包含着一天，一天象征着一生。――谚语
8、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。――库尔茨
9、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。――罗曼・罗兰
10、人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。-----拿破仑
11、我从不忘记活着本身就是乐趣。――佚名
12、我们只有献出生命，才能得到生命。――泰戈尔
13、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。――小塞涅卡
14、如能善于利用，生命乃悠长。――塞涅卡
15、生命在闪耀中现出绚烂，在*凡中现出真实。――伯克
16、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。――吕凯特
17、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。――达尔文
18、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。――英国谚语
19、珍惜生命就要珍惜今天。――谚语
1、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。――吉鸿昌
2、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。――歌德
3、一个真正的爱国主义者，用不着等待什么特殊机会，他完全可以在自己的岗位上表现自己对祖国的热爱。――苏步青
4、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。――肖邦
5、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。――赵博生
6、爱自己的祖国。这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。――加里宁
7、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。――聂鲁达
8、人不仅为自己而生，而且也为祖国活着。――柏拉图
9、以身许国，何事不敢为？――岳飞
10、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃的勇敢的***却比黄金更为宝贵。――林肯
11、宁做流浪汉，不做亡国奴。――丰子恺
12、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。――徐特立
13、爱祖国高于一切。――肖邦
14、能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。――吴玉章
15、英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。――陈辉
16、一身报国有万死，双鬓向人无再青。――陆游
17、祖国的命运就是自己的命运！――常香玉
18、人民不仅有权爱国，而且爱国是义务，是一种光荣。――徐特立
19、爱国主义的力量多麽伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢！在它面前，人本身也算得是甚麽呢！――车尔尼雪夫斯基
20、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。――马雅可夫斯基
21、真正的***是爱人类的，爱国决不是排外。――马铁丁
22、热爱自己的祖国是理所当然的事。――海涅
23、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。――谢觉哉
24、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。――托尔斯泰
25、我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？――裴多菲
26、我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。――闻一多
27、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的想到的告诉人家，无形中就是替国家播种垦植。――傅雷
28、最大的荣誉是保卫祖国的荣誉。――亚里士多德
29、夜视太白收光芒，报国欲死无战场！――陆游
30、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。――凯洛夫
31、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。――巴金
32、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。――冼星海
33、我愿用我作部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。――巴甫罗夫
34、祖国如有难，汝应作前锋。――**
35、我怀着比对我自己的生命更大的尊敬、神圣和严肃，去爱国家的利益。――莎士比亚
36、我重视祖国的利益，甚于自己的生命和我所珍爱的儿女。――莎士比亚
37、热爱祖国，这是一种最纯洁最敏锐最高尚最强烈最温柔最有情最温存最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。――苏霍姆林斯基
38、我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。――普希金
39、我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。――***
40、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。――列宁
41、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国！――裴多菲
42、我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许的话，我就要首先为我的祖国服务。――巴甫洛夫
43、当须徇忠义，身死报国恩。――李希仲
44、国家是大家的，爱国是每个人的本分。――陶行知
45、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决了。什么苦楚，什么冤屈都受得了。――冰心
46、为祖国而死，那是最美的命运啊！――大仲马
47、捐躯赴国难，视死忽如归。――曹植
1、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。――王充
2、书不仅仅是生活，并且是此刻过去和未来文化生活的源泉。――库法耶夫
3、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。――弥尔顿
4、问渠哪得清如许，为有源头活水来。――朱熹
5、读书之于精神，恰如运动之于身体。――爱迪生
6、不动笔墨不读书。――徐特立
7、书――这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。――赫尔岑
8、节饮食以养胃，多读书以养胆。――庄周
9、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。――陆珑
10、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。――冯班
11、阅读的最大理由是想摆脱*庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天*庸的困扰。――余秋雨
12、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。――歌德
13、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。――颜真卿
14、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。――歌德
15、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。――阮元
16、书籍是培植智慧的工具。――夸美纽斯
17、劳于读书，逸于作文。――程端礼
18、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。――许名奎
19、读书志在圣贤，为官心存君国。――朱用纯
20、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。――王永彬
21、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。――列夫・托尔斯泰
22、良书即益友，今明永如斯。――塔帕
23、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。――（明）吴梦祥
24、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。――泰戈尔
25、读书要玩味。――程颢
26、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。――袁牧
27、书籍―经过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间里没有窗户。――威尔逊
28、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础――茨威格
29、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。――雨果
30、早知今日读书是，悔作从前任侠非。――李欣
31、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。――章学诚
32、问渠那得清如许为有源头活水来。――朱熹
33、读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。――巴金
34、各种蠢事，在每天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。――雨果
35、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。――黄庭坚
36、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。――朱熹
37、喜欢读书，就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。――莫泊桑
38、读书之于头脑，好比运动之于身体。――艾迪生
39、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。――赫尔岑
40、我读书越多，书籍就使我和世界越接*，生活对我也变得越加光明和有意义。――高尔基
41、造烛求明，读书求理。――佚名
42、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。――许名奎
43、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。――歌德
44、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。――（宋）朱熹
45、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。――培根
46、读书和学*是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。――普希金
47、读书如行路，历险毋惶恐。――《清诗铎・读书》
48、读书而不思考，等于吃饭而不消化。――波尔克
49、读书有三到，谓心到，眼到，口到。――朱熹
50、立身以立学为先，立学以读书为本。――欧阳修
51、我们读书越多，就越发现我们是无知的。――雪莱
52、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。――李苦禅
53、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。――阮元
54、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。――程颐
55、读书百遍，其义自见。――《三国志》
56、读书破万卷，下笔如有神。好的书籍是最贵重的珍宝。――别林斯基
57、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。――莫耶
58、创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。――马云
59、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。――张潮
60、水滴集多成大海，读书集多成学问。――佚名
61、读书是最好的学*。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。――普希金
62、读书能获得知识，但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。――切斯特菲尔德
63、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。――富兰克林
64、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。――《宋诗纪要》
65、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。――爱默生
66、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。――（明）吴梦祥
67、如果使用得好，书是最好的东西；如果滥用了，书就是最坏的东西。――爱默生
68、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书时！――颜真卿
69、当你还不能对自我说今日学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。――利希顿堡
70、读书使人充实讨论使人机智，作文使人准确。――培根
71、光阴给我们经验，读书给我们知识。――奥斯特洛夫斯基
72、阅读的最大理由是想摆脱*庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天*庸的困扰。――余秋雨
73、路漫漫其道修远，吾将上下而求索。――屈原
74、读书有三到，谓心到，眼到，口到。――朱熹
75、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去研究罢了。――牛顿
76、书籍是少年的食物，它使老年人欢乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为欢乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。――西塞罗
77、人永远是要学*的。死的时候，才是毕业的时候。――萧楚女
78、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。――阮元
79、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。――颜真卿
80、书籍――当代真正的大学。――托马斯・卡莱尔
81、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。――陈寿《三国志》
82、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。――鲁迅
83、书籍是最有耐心最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。――赫尔岑
84、读书百遍，其义自见。――《三国志》
85、书到精绝潜心读；文穷情理放声吟。――《对联集锦》
86、读书使人成为完善的人。――培根
87、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。――郑板桥
88、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。――屈原
89、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。――弥尔顿
90、夫道成于学而藏于书，学进于振而废于穷。――王符
91、问渠哪得清如许，为有源头活水来。――朱熹
92、莫等闲，白了少年头，空悲切！――岳飞
93、节饮食以养胃，多读书以养胆。――庄周
94、坏书如同坏朋友，能使我们堕落。――菲尔丁
95、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。――吴梦祥
(1)只因生命在继续才盲目地产生信念，这种信念是空的。――乔桑塔亚那
(2)生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!――郭小川
(3)最先朝气蓬勃地投入新生活的人，他们的命运是令人羡慕的。――马克思
(4)人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。――车尔尼雪夫斯基
(5)谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。――库尔茨
(6)世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。――罗曼罗兰
(7)我们哭叫着降生，痛苦地生活，失望地死去。――佚名
(8)生命生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。――诺贝尔
(9)百日莫空过，青春不再来。――拜伦
(10)夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。――泰戈尔
(11)本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。――瞿秋白
(12)生活只有在*淡无奇的人看来才是空虚而*淡无奇的。――车尔尼雪夫斯基
(13)人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。――奥斯特洛夫斯基
(14)人生是一所学校，在那里比起幸福，不幸是更好的老师。――弗里奇
(15)对可耻的行为的追悔是对生命的.拯救。――罗曼罗兰
(16)生命是美好的，一切物质是美好的，智慧是美好的，爱是美好的!――杜伽尔
(17)社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。――易卜生
(18)人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。――杨沫
(19)生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。――海涅
(20)世上只有一个真理，便是忠实于人生，并且爱它。――罗曼罗兰
1、爱祖国高于一切。――（波兰）肖邦
2、国家是大家的，爱国是每个人的本分。――陶行知
3、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。――陈辉
4、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你的脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
5、爱祖国高于一切。――肖邦
6、我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶血。――鲁迅
7、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。――吕坤
8、我有我的人格良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。――冼星海
9、为祖国而死，那是最美的命运啊！――大仲马
10、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。――***
11、自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。――鲁迅
12、一般就在部分之中；谁属于自己的祖国那么他就不属于人类。
13、中国人民的爱国主义和自力更生精神，是社会主义现代化建设的强大力量。――***
14、团结起来，振兴中华！――中国女排
15、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。――吉鸿昌
16、中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。――吴仲华
17、爱国主义的力量多么伟大呀，在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得了什么呢?――车尔尼雪夫斯基
18、天下兴亡，匹夫有责。――麦梦华
19、为中华之崛起而读书。――***
20、祖国如有难，汝应作前锋。――**
1、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。――爱因斯坦
2、别的国家看得越多，就越会热爱祖国。――史达尔夫人
3、人固有一死，因而人们总是热爱后代。――霍桑
4、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。――苏霍姆林斯基
5、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国！――裴多菲
6、我不能不热爱祖国，但是这种爱不应当消极地满足于现状，而应当是生气勃勃地希望改进现状，并尽自己力量来促进这一点。――别林斯基
7、应当热爱科学，因为人类没有什么力量是比科学更强大、更所向无敌的了。――高尔基
8、尽忠职守，勤奋工作，并且热爱荣耀相信自己的直觉。――李奥贝纳
9、寻求真理的只能是独自探索的人，和那些并不真心热爱真理的人毫不相干。――帕斯捷尔纳克
10、世上惟有一个真理：便是忠实于人生，并且热爱人生。――罗曼・罗兰
11、热爱祖国的人绝不会憎恨人类。――丘吉尔
12、热爱真理的确实特征，是对任何一个命题的接受绝不超过其证据所显示的程度。――洛克
13、能利用空闲，把它当成发展心灵的方法，并且热爱好的音乐、图书、戏剧、伴侣与谈话的人是谁呢？他们是世上最快乐的人。――菲力普斯
14、热爱真理，是发现真理最有利的条件。――爱尔维修
15、母爱使孩子感到：降临人间是美好的；母爱在孩子身上逐渐灌输了对生命的热爱，而不仅仅希望活着就是了。――埃利希・弗洛姆
16、请热爱劳动吧，即使不是靠它吃饭，也可为了身体的缘故而爱它，它可以增进身心健康，免除怠惰之果。――佩恩
17、上帝只将自由赐给热爱自由的人并随时准备保卫它的人。――丹・韦伯斯特
18、热爱真理的人在没有危险时爱着真理，在危险时更爱真理。――亚里士多德
19、我们在热爱世界时，便生活在这世界上。――泰戈尔
20、我的全部才华都来自对我要处理的题材的热爱。只有对伟大、对真、对美的爱，才能激发我的天才。――卢梭
21、首先和最后要求于天才的事，就是热爱真理。――歌德
22、检验一个人是否具备某种职业才能，就是看他能否热爱其中包含的枯燥劳动。――洛根・皮尔素尔・史密斯
23、热爱科学就是热爱真理，因此，诚实是科学家的主要美德。――费尔巴哈
24、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。――罗曼・罗兰
25、此种事实说明，一些缺乏其他能力的人，为什么特别热爱的价值领域。――王小波
26、对绝大部分人来说，热爱公正无非是怕吃不公正的苦头。――拉罗什富科
27、我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。――巴甫洛夫
28、缺乏对事业的热爱，才华也是无用的。――尼柯拉耶维奇
29、那么让我们热爱纯粹的白昼，热爱这十二点钟的生活吧。只要一息尚存，就不要松开那两根指向上端的时针。――乔・米勒
30、我父亲不太喜欢我，我是说――他不像喜欢别人那么喜欢我，尽管我是长子。他大概不理解我为什么对艺术这么热爱。――冯骥才
31、自我热爱是一种最微妙的感情，比世界上最敏感的人还要敏感。――拉罗什夫科
32、做好自己该做的事，既然热爱就好好努力。――梁博
33、天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。――高尔基
34、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各方面都是一个真正的人。――苏霍姆林斯基
35、幸福是生生不息同时又难以触及的远一个美丽的人在黑暗中行走。那种孤独的感觉.即使在深切的热爱里面，我们也是孤独。繁华落尽，如梦无痕。――安妮宝贝
36、天才，就其本质而说，只不过是一种对事业、对工作过盛的热爱而已。――高尔基
37、没有什么，比人对自己生活的热爱更动人。也许很多努力貌似徒劳无获，但对一个人来说，他得到的是博尔赫斯说的“时光流逝而我心安”。――柴静
38、流言蜚语毫不容忍正直者的缺点，而允许正直享有特权又是对它不够热爱的表现。――哈利法克斯
39、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。――高尔基
40、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。――罗丹
41、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。――富兰克林
42、使人们宁愿相信谬误，而不愿热爱真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，而且是由于谬误更能迎合人类某些恶劣的天性。――培根
43、我们不能仅靠人类内心热爱自由来维护自由。――约翰・亚当斯
44、知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。――韦伯斯特
45、暮云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。――欧阳修
46、在确信真理之前，要热爱真理。――慕思
47、孩子们是热爱生活的，这就是他们最初的爱，遏止这种爱是不明智的。――泰戈尔
48、母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。――高尔基
49、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。――罗丹
50、读书对于一个有文化教养的人，是种高尚的享受；我珍视书籍，它是我热爱的癖好。――高尔基
51、热爱自己的祖国是理所当然的事。――海涅
52、自然从不背离它热爱的人。――华兹华斯
53、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。――达尔文
54、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。――爱因斯坦
55、昨天还在熟悉的地方，却都来不及留下声问候！无论什么样的舞台，太多人都只是过客，有多少真正热爱聚光灯的灵魂能驻足，加油吧，路真的`还很长！――山野
56、谁也不会象老人那样热爱生活。――索福克勒斯
57、孩子一开始必须通过对生活的热爱来获得知识，随后他们便会脱离生活去求得知识，再往后，他们又会带着成熟的智慧重返自己更为充实的生活。――泰戈尔
58、每个人都有三个母亲，亲生母亲、国家和地球。热爱这三个母亲才有资格谈慈善。――陈光标
59、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。――杜甫
60、对于富有才华和热爱劳动的人来说，不存在任何障碍。――贝多芬
61、对真理的热爱就体现在：知道怎样去发现和珍惜每一件事物的好处。――歌德
62、自我热爱远非缺点，这种定义是恰当的。一个懂得恰如其分地热爱自己的人，一定能恰如其分地做好其他一切事情。――哈利法克斯
63、我的工作就是我最热爱的唱歌，所以我一直觉得自己比很多人幸运谢谢你这么多年的聆听，相信你和我一样有着自己的坚持和热爱，所以共勉。――金池
64、我热爱生命，栽培生命，并不期望生命只是不食人间烟火的精神组成。――西塞尔
65、狂热的爱情总是绝不会持久的。――罗・赫里克
66、名望的滋味如此甘美，所以我们热爱自己接触到的与它有关的一切――甚至死亡。――帕斯卡
67、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。――阿・托尔斯泰
68、青年人啊，热爱理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的语言。高于一切国家和全人类的，是精神的王国，是灵魂的故乡。――马志尼
69、志向和热爱是伟大行为的双翼。――歌德
70、没有一个完美的女人。第一，她是个善良的人，是一个能够热爱生命的人、忍受苦难的人。当然如果她的外貌是比较美丽的，就更完美了。――莫言
1、遵照道德准则生活就是幸福的生活。――亚里士多德
2、只有这亲的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。――歌德
3、只有走在生活的前面，用自己的劳动创造了新的生活的人，才谈得上真正的美。――蒋孔阳
4、只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的更美好的世界的建设的人，只有我们这些看透了认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会就不能放弃生活。――奥斯特洛夫斯基
5、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。――苏霍姆林斯基
6、真正希望过“很宽阔、很美好的生活”，就创造它吧，和那一些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携手地去工作吧。在生活中，堆积了许多美好的、实际的工作，这些工作会使我们的土地富饶，会把人从偏颇、成见和迷信的可耻的俘虏中**出来。――高尔基
7、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界――那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标――财产、虚荣、奢侈的生活――我总觉得都是可鄙的。――爱因斯坦
8、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。――巴甫洛夫
9、愉快的生活是由愉快的思想造成的。――牛顿
10、有理想的人，生活总是火热的。――***
11、在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生，要意识做什么呢？ ――杜・伽尔
12、应该相信，自己是生活的战胜者。――雨果
13、一生的生活是否幸福、*安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。――裴斯泰洛齐
14、我始终不愿抛弃我的奋斗生活，我极端重视奋斗得来的经验，尤其是战胜困难后所得到的愉快，一个人要先经过困难，然后踏进顺境，才觉得受用、舒适。――爱迪生
15、幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。――列夫・托尔斯泰
16、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。――托尔斯泰
17、无目标而生活，犹如没有罗盘而航行。――拉斯金
18、无论家庭或是爱情，都不能使人觉得生活真正美满。家庭，只是几个人；爱情，仅是一个人；而党，这是一百六十万人。只为家庭活着，这是禽兽的私心；只为一个人活着，这是卑鄙；只为自己活着，这是耻辱。――尼古拉・奥斯特洛夫斯基
19、我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有哪一个月过的是真正舒服生活，就好像一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。――歌德
20、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。――高尔基
21、一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。――巴尔扎克
22、有生活的时候就有幸福。――列夫・托尔斯泰
23、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。――佚名
24、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧！ ――罗丹
25、我生活过，可是在那些昏天黑地的岁月里并没有感觉到我在生活。……我记不起随便哪年春天的情景，也从没留意过我有妻子怎样爱我，我的孩子们怎样诞生……我驱使一切爱我的人遭到不幸。……我的母亲已经为我悲伤了十五年，我那些高傲的弟兄不得不为我痛心，脸红，低头，花钱，到头来痛恨我就跟痛恨毒药一样。――契诃夫
26、要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人――同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得*静而又幸福的人。――苏霍姆林斯基
27、幸福的生活是一种由爱鼓舞，由知识指导的生活。――罗素
28、我们的生活所需的思想，也许在三千年前就思维殆尽。我们只需要在老柴上加新火就行了。―― 芥川龙之介
29、人是为别人而生存的――首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己全部的幸福，然而是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括活着的和死去的）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活，并且常为发觉自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受。――爱因斯坦
30、人生活在希望之中，旧的希望实现了，或者泯灭了，新的希望的烈焰随之燃烧起来。如果一个人只管活一天算一天，什么希望也没有，他的生命实际上也就停止了。――莫泊桑
31、一个人应当好好地安排生活，要使每一刻的时光都有意义。――屠格涅夫
32、要这样生活；使你的朋友不致成为仇人，使你的仇人却成为朋友。――毕达哥拉斯
33、生活中最重要的是礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。――赫尔岑
34、生活中最大的满足就是意识到应尽的义务。――盖兹利特
35、一个人的生命是有限的、短促的，如果我们要把短短的生活过程使用得更有效力，我们最好是把自己的生命看成是前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。――华罗庚
36、人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。――马克思
37、去生活，不管怎样，不管什么地方！……睁开眼睛，瞧文明*卷而去的一切：好的坏的意想不到的不可想象的！兴许此后你才能对人对社会对自己说出点见解！ 杜伽尔
38、人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快；可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。――卢梭
39、个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。――高尔基
40、多余的财富只能换取奢靡者的生活，而心灵的必需品是无需用钱购买的。――梭洛
41、人生的目的，在发展自己的生命，可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候。因为*凡的发展，有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。绝美的风景，多在奇险的山川。绝壮的音乐，多是悲凉的韵调。高尚的生活，常在壮烈的牺牲中。――***
42、没有人生活在过去，也没有人生活在未来，现在是生命确实占有的唯一形态。――叔本华
43、人生的快乐和幸福不在金钱，不在爱情，而在真理。即使你想得到的是一种动物式的幸福，生活反正不会任你一边酗酒，一边幸福的，它会时时刻刻猝不及防地给你打击。――契诃夫
44、我们的生活就象施行，思想是导游者；没有导游者，一切都会停止。目标会丧失，力量也会化为乌有。――歌德
45、思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏*的道路，而且渐渐走得*惯了。――柯罗连科
46、对生活抱持全面性的好奇，仍是伟大创意人员成功的秘诀。―― 李奥贝纳
47、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。――爱迪生
48、人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前，精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。――洛克
49、人要独立生活，学*有用的技艺。――凯德
50、没有理智决不会有理性的生活。―― 斯宾诺莎
51、爱真理，忠实地生活，这是至上的生活态度。没有一点虚伪，没有一点宽恕，对自己忠实，对别人也忠实，你就可以做你自己的行为的裁判官。――巴金
52、不要慨叹生活的痛苦！慨叹是弱者…… ――高尔基
53、不要从特殊的行动中去估量一个人的美德，而应从日常的生活行为中去观察。――帕斯卡
54、斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。――茅盾
55、当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。――高尔基
56、要是一个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功。――戴尔・卡内基
57、人们所努力追求的庸俗的目标――财产、虚荣、奢侈的生活――我觉得都是可鄙的。――爱因斯坦
58、从远处看，人生的不想还很有诗意呢，一个人最怕庸庸碌碌的生活。――罗曼・罗兰
59、人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前进的方向。――潘菽
生活的本意是爱，谁不会爱，谁就不能理解生活。 -------谚语
我比以前更热爱人生。因此，人生快要终结的时候，我受不了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生，要意识做什么呢？ ------杜・伽尔
生命是单程路，不论你怎样转变抹角，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。 -----穆尔
如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔过去，不惧怕将来。 -------蒙田
人的青春时期一过，就会出现象秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象熟稻子似的在美丽的*静的气氛中等待收获。 -------泰戈尔
斗争是甜蜜的。 -------雨果
把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作你生命的小结。 -------罗斯金
上人生的旅路罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。 ------有岛武郎
能将自己的生命寄托在他人的'记忆中，生命仿佛就加长了一些。 --------孟德斯鸠
人生是非常短暂的，但是如果只注意到其短暂那就连一点价值都没有了。-------沃韦纳戈
生活的真缔老躲着我，想来也将永远躲着我，不过，我还是照样爱它。 ------埃尔温・怀特
生命是愉快的，恐怖的，美好的，可怕的，甘甜的，苦涩的而那便是一切。 -------佚 名
热爱生活的人，生活也爱他。 --------佚 名
让我们的生活就象我们的面孔一样吧，不要有一丝皱纹，甚至于也不要有欢笑的皱纹，只有这样我们才能够真的成为文明的人。 --------高尔斯华绥
你改变不了环境但可以改变自已；你改变不了事实，但你可以改变态度； 你不能延长生命，但可以决定生命的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容。
我们只有献出生命，才能得到生命。
勇敢的人以生命冒险，不以良心冒险。
只因生命在继续才盲目地产生信念，这种信念是空的。
生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。――诺贝尔
我们只有献出生命，才能得到生命。――泰戈尔
我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。――英国谚语
在我心目中，生命不仅是肉体的东西，精神东西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于长短，行尸走肉地延长生命，不如有真挚追求、哪怕是短暂的生命
生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。――诺贝尔
我们只有献出生命，才能得到生命。――泰戈尔
爱生命就是爱上帝。最困难而又最幸福的事，就是在自己遭受痛苦时，在遭受无辜的痛苦时，爱这个生命。
了解生命而且热爱生命的人是幸福的。
人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。
只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义
生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。
再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔过去，不惧怕将来。
我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。
人生天命，天生人命。天人合一，生命不息
一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。――爱默生
世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。――罗曼・罗兰
我们只有献出生命，才能得到生命。――泰戈尔
内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。――小塞涅卡
如能善于利用，生命乃悠长。――塞涅卡
生命在闪耀中现出绚烂，在*凡中现出真实。――伯克
寿命的缩短与思想的虚耗成正比。――达尔文
珍惜生命就要珍惜今天。――谚语
谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。――库尔茨
我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。――英国谚语
生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。――吕凯特
生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。――诺贝尔
生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。――米歇潘
一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。――爱默生
世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。――罗曼・罗兰
我们只有献出生命，才能得到生命。――泰戈尔
内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。――小塞涅卡
如能善于利用，生命乃悠长。――塞涅卡
生命在闪耀中现出绚烂，在*凡中现出真实。――伯克
寿命的缩短与思想的虚耗成正比。――达尔文
珍惜生命就要珍惜今天。――谚语
谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。――库尔茨
我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。――英国谚语
生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。――吕凯特
在我心目中，生命不仅是肉体的东西，精神东西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于长短，行尸走肉地延长生命，不如有真挚追求、哪怕是短暂的生命
懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长（意大利）
我们全都是短命人，回忆者和被回忆者全都一样----（马可・奥勒留）
我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。――英国谚语
生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。――吕凯特
在我心目中，生命不仅是肉体的东西，精神东西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于长短，行尸走肉地延长生命，不如有真挚追求、哪怕是短暂的生命
生是一所学校，再那里，不幸比起幸福来是更好的老师。――弗里奇
生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。――诺贝尔
我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。 ――佚名
生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。 ――蒙田
对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。 ――费尔巴哈
应该笑着面对生活，不管一切如何。 ――伏契克
——热爱读书的名言警句实用10份
读书使人心明眼亮。――伏尔泰
为乐趣而读书。――毛姆
读书何所求？将以通事理。――张维屏
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。――朱熹
外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。――程颐
积财千万，无过读书。――颜之推
读书百遍，其义自现。――三国志
读书要玩味。――程颢
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。――赫尔岑
我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。――富斯德
读书使人成为完善的人。――培根
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。――陆游
夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。――王夫之
身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。――列夫・托尔斯泰
读活书，活读书，读书活。――郭沫若
读书谓已多，抚事知不足。――王安石
读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。――袁牧
有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。――赫尔普斯
不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。――叔本华
读书对于智慧，就像体操对于身体一样。――爱迪生
自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。――张月楼
任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。――马克思
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。――李苦禅
从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。――罗曼・罗兰
养心莫若寡欲；至乐无如读书。――郑成功
读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。――培根
读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。――孟德斯鸠
“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学*人生之道。”。――陶行知
经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。――歌德
真正的`读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。――卡耐基
读书有三到，谓心到，眼到，口到。――朱熹
读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。――冯班
三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。――颜真卿
喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。――孟德斯鸠
读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。――培根
要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。――泰戈尔
凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。――许名奎
我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。――徐特立
读书越多，留存在脑中的东西越少，两者适成反比。读书多，他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。――叔本华
求学将以致用，读书先在虚心。――书摘
读书应自己思索，自己做主。――鲁迅
有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。――莫耶
读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。――爱默生
或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。――吴梦祥
读书而不思考，等于吃饭而不消化。――波尔克
读书和学*是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。――普希金
立身以立学为先，立学以读书为本。――朱熹
人家不必论富贵，惟有读书声最佳。――唐寅
为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。――朱熹
读书是学*，使用也是学*，而且是更重要的学*。――***
不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。――南森
读书也像开矿一样“沙里淘金”。――赵树理
读书，这个我们*以为常的*凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。――高尔基
教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。――雨果
腹有诗书气自华，读书万卷始通神。――苏轼
读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。――章学诚
读书贵精不贵多。――书摘
节饮食以养胃，多读书以养胆。――庄周
贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。――王永彬
读书破万卷，下笔如有神。――韩愈
读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。――黄庭坚
读书而不理解，等于不读。――夸美纽斯
读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。――卢梭
好读书，不求甚解。――陶渊明
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。――培根
读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。――朱熹
读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。――朱熹
读书是最好的学*。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。――普希金
读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。――朱熹
读书贵神解，无事守章句。――徐洪钧
在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。――富兰克林
黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。――颜真卿
读书必专精不二，方见义理。――薛煊
立志是读书人最要紧的一件事。――孙中山
自得读书乐，不邀为善名。――王永彬
不动笔墨不读书。――徐特立
读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。――鲁迅
我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。――孙中山
与有肝胆人共事，从无字句处读书。――***
读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。――韩愈
少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。――张潮
读书而不能运用，则所读的书等于废纸。――华盛顿
读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。――富兰克林
读书补天然之不足，经验又补读书之不足。――培根
书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。――伏尔泰
读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。――徐特立
读书之于精神，恰如运动之于身体。――爱迪生
当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋*羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。――歌德
读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。――培根
读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。――王梓坤
文人作文，农人掘锄，本是**常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。――鲁迅
事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。――蔡尚思
她应该增进知识。对安托瓦内特来说，的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多，这会使她机灵些，让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。――茨威格
一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。――叔本华
书籍对于人类原有很重大的意义，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。――乌申斯基
出现了不少空谈家，他们读书只是为了“驳斥”别人，高声宣扬自己的革命精神，以便跳到那些比较谦虚，比较严肃的同志面前去。――高尔基
2、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
3、谁要懂得多，就要睡得少。
4、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
5、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
6、善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。
7、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？
8、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
9、谁游乐无度，谁没空学*。
10、书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。
11、问渠那得清如许，为有源头活水来。
12、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
14、理想的书籍，是智慧的钥匙。
15、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
16、搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
17、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
18、书籍是全世界的营养品。
19、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。
20、读书使人心明眼亮。
21、书籍是巨大的力量。
22、学如驾车登山，不进就退。
23、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。
24、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
25、没有艰苦的学*，就没有最简单的发明。
26、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
27、书是随时在你*旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的'次数。
28、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物。
29、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
30、一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。
31、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
32、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
33、书是这一代对下一代精神上的遗训。
34、读了懂不了，用处也不大。
35、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。()
36、热爱书吧---这是知识的泉源！
37、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留。
39、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
40、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
41、知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
42、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。
43、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
44、我读书越多，书籍就使我和世界越接*，生活对我也变得越加光明和有意义。
45、书读百遍，其义自见。
46、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
47、书到用时方恨少，事非经过不知难。
48、读书破万卷，下笔如有神。
49、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。――世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。
50、书犹药也，善读可以医愚。
51、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。
1、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
3、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
4、学而不思则罔，思而不学则殆――孔子
5、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
6、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
7、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟――颜真卿
8、常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。
9、发奋识遍天下字，立志读尽人间书――苏轼
10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
11、书是这一代对下一代精神上的遗训。
12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
13、学如驾车登山，不进就退。
14、问渠那得清如许，为有源头活水来。
15、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。
16、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留。
17、一日不读口生，一日不写手生。
18、旧书不厌百回读，熟读精思子自知――苏轼
19、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
20、造烛求明，读书求理。
21、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
22、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
23、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫――阮元
24、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟――孙洙《唐诗三百首序》
25、读了懂不了，用处也不大。
26、一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。
27、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。
28、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书――李苦禅
29、谁游乐无度，谁没空学*。
30、书读百遍，其义自见。
31、热爱书吧---这是知识的泉源！
32、读万卷书，行万里路――刘彝
33、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
34、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？
35、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。
36、少壮不努力，老大徒伤悲――《汉乐府。长歌行》
37、问渠那得清如许，为有源头活水来――朱熹
38、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
39、善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。
40、书籍是在时代的波涛中航行的`思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物。
41、读书破万卷，下笔如有神――杜甫
42、知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
43、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
44、书籍是巨大的力量。
45、书是随时在你*旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。
46、敏而好学，不耻下问――孔子
47、书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。
48、读书百遍，其义自见――《三国志》
49、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
50、书到用时方恨少，事非经过不知难。
51、没有艰苦的学*，就没有最简单的发明。
52、搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
53、谁要懂得多，就要睡得少。
54、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 ――李若禅
55、宝剑不磨要生锈；人不学*要落后。
56、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
57、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
58、立身以立学为先，立学以读书为本――欧阳修
59、读书好，好读书，读好书。――冰心
60、书籍是全世界的营养品。
61、读书使人心明眼亮。
62、读书破万卷，下笔如有神。
63、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！ ――契坷夫（俄）
64、理想的书籍，是智慧的钥匙。
65、我读书越多，书籍就使我和世界越接*，生活对我也变得越加光明和有意义。
66、书到用时方恨少，事非经过不知难――陆游
67、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。
68、不吃饭则饥，不读书则愚。
1、善读者日攻，日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。
2、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
3、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
4、读书破万卷，下笔如有神。
5、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚昧是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。
6、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。
7、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。
8、书犹药也，善读之可以医愚。
9、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
10、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
11、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。
12、读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。
13、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
14、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
15、用心不杂，乃是入神要路。
16、书是良药——刘向（我国汉代大学者）说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
17、书是逆境中的慰藉。
18、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。
19、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱；人缺少了知识，头脑就要枯竭。
20、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咽，终不知味也。
21、书是面包——高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
22、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的.较专门一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
23、读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。
24、书是益友——臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。
25、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
1) 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。——克尼雅日宁[俄国剧作家、诗人]
2) 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。——法奇(法国科学家)
3) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利[英国作家]
4) 读书而不回想，犹如食物而不消化。——伯克[美国想思家]
5) 读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿(美国政治家)
6) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。——彼特拉克[意大利诗人]
7) 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基
8) 读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱(英国诗人)
9) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。——富兰克林
10) 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
11) 一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗
12) 一日无书，百事荒废。——陈寿
13) 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
14) 书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
15) 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德
16) 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
17) 学***不晚。——高尔基
18) 少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向
19) 学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
20) 读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
读书使人心明眼亮。――伏尔泰
为乐趣而读书。――毛姆
读书何所求？将以通事理。――张维屏
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。――朱熹
外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。――程颐
积财千万，无过读书。――颜之推
读书百遍，其义自现。――三国志
读书要玩味。――程颢
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。――赫尔岑
我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。――富斯德
读书使人成为完善的人。――培根
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。――陆游
夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。――王夫之
身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。――列夫・托尔斯泰
读活书，活读书，读书活。――郭沫若
读书谓已多，抚事知不足。――王安石
读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。――袁牧
有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。――赫尔普斯
不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。――叔本华
读书对于智慧，就像体操对于身体一样。――爱迪生
自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。――张月楼
任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。――马克思
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。――李苦禅
从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。――罗曼・罗兰
养心莫若寡欲；至乐无如读书。――郑成功
读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。――培根
读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。――孟德斯鸠
“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学*人生之道。”。――陶行知
经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。――歌德
真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。――卡耐基
读书有三到，谓心到，眼到，口到。――朱熹
读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。――冯班
三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。――颜真卿
喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。――孟德斯鸠
读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。――培根
要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。――泰戈尔
凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。――许名奎
我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。――徐特立
读书越多，留存在脑中的东西越少，两者适成反比。读书多，他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。――叔本华
求学将以致用，读书先在虚心。――书摘
读书应自己思索，自己做主。――鲁迅
有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。――莫耶
读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。――爱默生
或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。――吴梦祥
读书而不思考，等于吃饭而不消化。――波尔克
读书和学*是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。――普希金
立身以立学为先，立学以读书为本。――朱熹
人家不必论富贵，惟有读书声最佳。――唐寅
为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。――朱熹
读书是学*，使用也是学*，而且是更重要的学*。――***
不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。――南森
读书也像开矿一样“沙里淘金”。――赵树理
读书，这个我们*以为常的*凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。――高尔基
教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。――雨果
腹有诗书气自华，读书万卷始通神。――苏轼
读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。――章学诚
读书贵精不贵多。――书摘
节饮食以养胃，多读书以养胆。――庄周
贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。――王永彬
读书破万卷，下笔如有神。――韩愈
读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。――黄庭坚
读书而不理解，等于不读。――夸美纽斯
读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。――卢梭
好读书，不求甚解。――陶渊明
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。――培根
读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。――朱熹
读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。――朱熹
读书是最好的学*。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。――普希金
读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。――朱熹
读书贵神解，无事守章句。――徐洪钧
在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。――富兰克林
黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。――颜真卿
读书必专精不二，方见义理。――薛煊
立志是读书人最要紧的一件事。――孙中山
自得读书乐，不邀为善名。――王永彬
不动笔墨不读书。――徐特立
读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。――鲁迅
我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。――孙中山
与有肝胆人共事，从无字句处读书。――***
读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。――韩愈
少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。――张潮
读书而不能运用，则所读的书等于废纸。――华盛顿
读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。――富兰克林
读书补天然之不足，经验又补读书之不足。――培根
书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。――伏尔泰
读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。――徐特立
读书之于精神，恰如运动之于身体。――爱迪生
当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋*羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。――歌德
读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。――培根
读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。――王梓坤
文人作文，农人掘锄，本是**常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。――鲁迅
事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。――蔡尚思
她应该增进知识。对安托瓦内特来说，的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多，这会使她机灵些，让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。――茨威格
一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。――叔本华
书籍对于人类原有很重大的意义，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。――乌申斯基
出现了不少空谈家，他们读书只是为了“驳斥”别人，高声宣扬自己的革命精神，以便跳到那些比较谦虚，比较严肃的同志面前去。――高尔基
1、重复是学*之母。——狄慈根
2、自信是成功的第一步。——王文雯
3、学会放弃，学会选择。——马静
4、试着以轻松的态度去面对。——杨贵美
5、抓住机遇，超越梦想。——谢芳
6、人不可有傲气，但不可无傲骨。——羊丽
7、不求，但求更好。——任雅茜
8、人生是没有毕业的学校。——黎凯
9、现在的爱国是专心读书。——廖燕
10、奋斗两年，幸福一生。——刘芳
11、相信自己，一切皆好。——魏丽萍
12、态度决定一切。——蒲玉
13、把每次失败看成是成功的垫脚石。——杨梅
14、如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡
15、自信是站在舞台的第一原则。——尹小微
16、宁愿笑着流泪，也不哭着后悔。——赵玲
17、人的天职在勇于探索真理。——哥白尼（波兰）
18、动力，有了理想，就等于有了灵魂。——吴运铎
19、学*是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
20、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
21、运动是一切生命的源泉。——达·芬奇（意大利）
22、好口才并非天生，后天训练更重要。——陈彬
23、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。——王芳
24、机会总会带着危机面具出现，永不言弃。——徐娅
25、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
26、别和毅力坚强的人争论，他回让事实改变。——严莎
27、超越自己，肯定自己，创造自己。——王诗月
28、科学的基础是健康的身体。——居里夫人（法国）
29、只有顺从自然，才能驾驭自然。——培根（英国）
30、智商动了就是思维，不动头脑就会僵硬。——李轩
31、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生
32、我的未来不是梦，相信自己，坚持就是胜利。——李兰
33、虚伪永远不能借它生长在权利中而变成事实。——泽波
34、我的未来困难多，所以我在不断改变自己。——刘蔓蕾
35、只要有坚强的意志，就能创造出更美好的奇迹。——吴群
36、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
37、一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略（意大利）
38、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
39、游手好闲的学*并不比学*游手好闲好。——约·贝勒斯
40、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。——茅以升（中国）
41、充分的利用自己的头脑，去创造自己该拥有的机会。——米数勋
42、人是有理想的，正因为有了理想，人才能更完美。——刘叔修
43、人生最可怕的，不是天生的笨拙，而是*惯的懒惰。——杨静
44、如果真理的到太难，那么谎言就一定是这里面行的货币。——袁雪
45、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥
46、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
47、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
48、学会珍惜，才能拥有，学会放弃，才不会有太多的遗憾。——刘成
49、我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。——戴维（英国）
50、年轻没有失败，经过失败后将会看到成功正在向你招手。——李雅艺
1、经验丰富的人读书用两隻眼睛，一隻眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德
2、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗
3、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
4、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
5、读书忌死读，死读鉆牛角——叶圣陶
6、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉
7、知识就是力量——培根
8、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
9、己所不欲，勿施于人——孔子
10、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭
11、书是人类进步的阶梯——高尔基
12、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
14、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
15、读过一本好书，像交瞭一个益友——臧克傢
16、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈塬
17、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
18、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
19、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔
20、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金
1、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
2、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
3、仅次于选择益友，就是选择好书。
4、书读百遍，其义自见。
5、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
6、奇文共欣赏，疑义相如析。
7、没有艰苦的学*，就没有最简单的发明。
8、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。
9、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡
10、读书以过目成诵为能，最是不济事。
11、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
12、书是这一代对下一代精神上的遗训。
13、问渠那得清如许，为有源头活水来。
14、学而不思则惘，思而不学则殆。
15、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。
16、书到用时方恨少，事非经过不知难。
17、书是随时在你*旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。
18、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
19、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
20、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物。
21、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
22、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
23、书籍是巨大的力量。
24、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
25、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
26、常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。
27、读万卷书，行万里路。
28、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
29、读书忌死读，死读钻牛角。
30、兴于《诗》，立于礼，成于乐。
31、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
32、好书是伟大心灵的富贵血脉。
33、书籍是巨大的力量。
34、和书籍生活在一起，永远不会叹气。
35、学如驾车登山，不进就退。
36、书就是社会，一本好书就是一个好的`世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。
37、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
38、书籍是造就灵魂的工具。
39、敏而好学，不耻下问。
40、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
41、搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
42、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。
43、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留。
44、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
45、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
46、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？
47、不读书的人，思想就会停止。
48、谁游乐无度，谁没空学*。
49、知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
50、读书百遍，其义自见。
51、读过一本好书，像交了一个益友。
52、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
53、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
54、一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。
55、倘能生存，我当然仍要学*。
56、书籍是全世界的营养品。
57、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
58、读书使人心明眼亮。
59、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
60、过去一切时代的精华尽在书中。
——热爱读书的名人名言 50句菁华
1、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。
2、学而不厌，诲人不倦。
3、所有的好书，读起来就像和过去世界上最杰出的人们的谈话。
4、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。*
5、时间就是能力等等发展的地盘。马克思
6、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基
7、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林
8、素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。——曾国藩
9、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。——民谚
10、要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析、有鉴别、有批判地加以继承和发扬。——刘心武
11、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。—茅盾
12、一日学一日功，一日不学十日空。——谚语
13、我认为我身上的一切好东西，都是书籍所给予我的。—(前苏联作家)高尔基
14、书籍是苦难和甜蜜的无可非议的伴侣;即使它不能把我们引向幸福，至少也可以教我们去忍耐艰苦的生活。—(英国作家)哥尔斯密
15、天才就是无止境刻苦勤奋的能力——卡莱尔
16、知之为知之，不知为不知，是知也。
17、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
18、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。
19、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损日有所减。
20、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
21、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
22、读书志在圣贤，为官心存君国。——（清）朱用纯
23、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
24、书籍是横渡时间大海的航船。
25、由于热切地想要躲避过错，我们却常常更易陷入荒谬。——贺拉斯
26、事业常成于坚忍，毁于急躁。——萨迪
27、使生活变成幻想，再把幻想化为现时。——居里夫人
28、读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹
29、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
30、读书好，多读书，读好书。——冰心
31、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
32、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
33、读万卷书，行万里路——刘彝
34、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理
35、不读书的人，思想就会停止——狄德罗
36、坦白真爽最得人心。——巴尔扎克
37、人在阳时则舒，在阴时则惨。——张衡
38、青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。——冰心
39、一日不书，百事荒芜。——李诩
40、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。
41、科学技术是生产力，而且是第一生产力。——邓**
42、科学是将领，实践是士兵。——达·芬奇
43、时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
44、学*到二十五岁，研究到四十岁，六十岁之前完成一切——奥勒斯
45、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——（前苏联）苏霍姆林斯基
46、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。——马克思
47、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此态度作事，则功业可就。——*
48、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——（前苏联）苏霍姆林斯基
49、创新的功能——促使竞争生态结构的改变，它提供我们挑战传统的新观念，促使我们推动全球分工的新思维，技术整合的新方法，人才培育的新方法。——郭台铭
50、打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号，我们大部分的伟大发现应归功于“如何”，而生活的智慧大概就在于逢事都问个“为什么”。——巴尔扎克
——《热爱生命》教案范文10份
一、直接进入课文，然后简介作者。
（先要求学生读注释○1，再补充：欧洲文艺复兴时期被马克思称为“产生巨人”的时代，一大批解除的科学家、艺术家、思想家都出现在这一时期，如哥白尼、伽利略、哥伦布、麦哲伦，芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗，但丁、薄伽丘、拉伯雷、莎士比亚，及培根、蒙田等等。《热爱生命》是蒙田晚年写的一篇随笔。现在我们认真读读课文，体会一下此文的“生命”与上文的“生命”有什么异同。
二、学生朗读课文（由两个学生分段读），并正音。
三、提问讨论，理解课文内容和词语含义。
1、《敬畏生命》与《热爱生命》中的“生命”含义有什么不同？
〖前者是指普遍的、抽象的生命，指生生不息的生命现象，具体歌颂的是生命繁衍的无私、执着、顽强的本质特征；后者指人的生命，具体指的是人生、生活，倡导一种积极乐观的人生态度。〗
2、文中哪些语句表现了作者对生命的热爱？（要求学生熟悉课文，能说出主要句子。）
3、作者在第一段运用了对比的写法，表现在哪些地方？
〖首先，把日子分为两种，一是令人不快的时候，一是风和日丽的时候（即“坏日子”和“好日子”）。然后，对两种不同的日子采取两种不同的度日态度和方法，“坏日子”要“消磨”、“要飞快的去‘度’”；“好日子”要“慢慢地”“细细地”“赏玩”、“领略”、“品尝”。最后再把那些“哲人”和“我”对生命的不同看法作对比，他们“打发”、“消磨”、“无视”它，认为生命是“苦事”、“贱物”；“我认为生命是”“值得称颂”、“富有乐趣”，是“自然的厚赐”，“是优越无比的”。〗
4、怎样理解“生命受到自然的厚赐，它是优越无比的”？
〖人的生命是经过数十亿年的时光演化而来的，是自然的哺育，也是自然的杰作，无可比拟。〗
5、对待生命的不同态度，会导致怎样不同的结果？
〖“糊涂人一生枯燥无味”，乐观者充满生活乐趣。〗
6、第二段谈到“享受生活要讲究方法”，文中谈到了哪些方法？
〖抓紧时间和有效的利用时间。只有正确认识生命，以乐观的态度去看待生活，关心生活，才能感受生活的美好，才能享受生活（这是对生命的认识和态度问题）。〗
7、作者为什么说“我对随时告别人生，毫不惋惜。只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼”？
〖因为乐于生的人好好地享受了生活，对于死亡就不会感到遗憾。而“我”热爱生活，“比别人多享受到一倍的生活”，当需要告别人生的时候，“我”会毫不惋惜。〗
8、两段内容各有什么侧重点？（这个问题拟再分成几个小问题来引导学生逐步完成。）
〖第一段侧重从不同的生活态度，表明为什么要热爱生活。第二段着重从生与死，生命的短暂谈怎样热爱生命──抓紧时间、有效利用时间、使生命过得丰盈充实。〗
四、比较两文的异同。（引导学生从题材、主旨、表达、风格几方面比较。）
〖同：主旨相通，谈生命，表达珍爱生命的情感。
异：前文着重谈对生命的本质特征的认识，表现生命繁衍的无私、执着、顽强、令人敬畏。后文着重谈对人生的态度，倡导以积极进取乐观的态度去对待人生。前文以描写抒情为主，写得细腻含蓄。后文以议论为主，直抒胸臆，朴素深刻。〗
五、布置作业。
1、书面完成练*第二题。
2、做《文段阅读》中第一课的作业。
3、如有时间可课内做“一课一练”。
附板书设计：
热爱生命
蒙田
度日：坏日子消磨飞快地去“度”
好日子慢慢地赏玩细细品尝
“哲人”：打发、消磨、回避、无视它、苦事贱物糊涂人、一生枯燥无味
“我”：称颂、富有、乐趣无比、优越、乐观者、充满生活乐趣
第一段侧重从不同的生活态度，表明为什么要热爱生活。
第二段着重从生与死，谈怎样热爱生命──抓紧时间、有效利用时间、使生命过得丰盈充实。
同：主旨相通，谈生命，表达珍爱生命的情感。
异：前文着重谈对生命的本质特征的认识，表现生命繁衍的无私、执着、顽强、令人敬畏。
后文着重谈对人生的态度，倡导以积极进取乐观的态度去对待人生。前文以描写抒情为主，写得细腻含蓄。后文以议论为主，直抒胸臆，朴素深刻。
学*目标
1. 理解文章蕴含的深刻哲理，认识生命的本质和生命的意义，培养积极的人生观，谈生命（二）。
2. 反复阅读，整体把握课文。
3. 比较阅读，了解鉴赏的方法，提高阅读理解能力。
学*重点
1. 把握文章主题，树立积极乐观的人生观。
2. 培养鉴赏能力，提高阅读水*。
学*时间
1课时。
学*过程
一、课前预读
1. 借助工具书，扫除字词障碍。
2. 诵读课文，画出富有哲理的句子。
二、课堂阅读
（一）引领学生读懂课文
1. 导入。
多年来我们*惯于老师讲，学生听。今天我们不妨打破这个格局，老师不讲，大家先做，看看能否完成教学任务。
2. 请大家对照讲义一（讲义一：把课文内容写在页前的2/3，留有1/3的空白给学生写点评），针对画线的句子或自己感兴趣的语句写出你的点评。
3. 交流评议（理解的正误，文采的优劣）。
A.“然而我不敢说来生，也不敢信来生。”
经过奋斗的人，在回顾生命历程时，虽然没有遗憾，心境*和宁静，但却有几分怅惘和虚无。
B.“他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！”
经过奋斗的人，在回顾生命历程时，虽然没有遗憾，心境*和宁静，但却有几分怅惘和虚无。
C.“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。”
因为生命让我们承受了人生特有的愉悦和美丽。
D.“快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？”等等。
4. 归纳课文主题。
生命诞生于自然，最终又归于自然；生命的真谛在于战胜困难、享受欢乐、不断前进的过程。
5. 放声朗读课文，将自己喜欢的语段或富有哲理的语句多读几遍。
6. 然而，现实中却有两种戕害生命的暴力行为层出不穷：一是不尊重与伤害他人生命的暴力行为；二是青少年的自我伤害行为。对此你们有什么看法？（教师随机点评）
（二）比较阅读，领会议论性散文与议论文的区别
1. 阅读法国作家蒙田的《热爱生命》，用他的生活态度为讨论作个小结。
作者是积极进取的生活态度，“靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子”，要求人们珍惜生命，利用生命，享受生命。
2. 比较两篇文章的异同，说说你更喜欢哪一篇。
相同点：
两篇文章的主题相似，都谈到积极进取的生命观。
不同点：
A.文体和表达方式不同。一篇是议论性散文，具有抒情性、形象性和哲理性的特点。它给读者一种富于理性的形象和情感，从而提供一个广阔的思索和联想的空间。它往往蕴含深邃的哲理，熔情感、哲理、形象于一炉。而议论文则是侧重于运用概念、判断进行逻辑论证，文学性和情感性较弱。课文通过形象的比喻生动地表达生命的意义；这篇文章通过对比论证，批判悲观厌世虚无主义的人生观，给人以警醒；倡导积极乐观的人生观，给人以启迪。
B.作家风格不同。冰心，我国现代文学著名作家，以细腻、清新的诗歌、散文见长。蒙田，法国文艺复兴后期最重要的人文主义作家，与培根、莎士比亚等伟大作家一样，是一位不朽的人物。作品“明哲善辩”“精于心理分析”“文风简朴”。
C.语言风格不同：前者细腻、含蓄、清新；后者朴素、明辩，富有逻辑性。
3. 齐读《热爱生命》
【教学内容和步骤】
一、 直接进入课文，然后简介作者。
（先要求学生读注释1，再补充：欧洲文艺复兴时期被马克思称为“产生巨人”的时代，一大批解除的科学家、艺术家、思想家都出现在这一时期，如哥白尼、伽利略、哥伦布、麦哲伦，芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗，但丁、薄伽丘、拉伯雷、莎士比亚，及培根、蒙田等等。《热爱生命》是蒙田晚年写的一篇随笔。现在我们认真读读课文，体会一下此文的“生命”与上文的“生命”有什么异同。
二、 学生朗读课文（由两个学生分段读），并正音。
三、 提问讨论，理解课文内容和词语含义。
１．《敬畏生命》与《热爱生命》中的“生命”含义有什么不同？
〖前者是指普遍的、抽象的生命，指生生不息的生命现象，具体歌颂的是生命繁衍的无私、执着、顽强的本质特征；后者指人的生命，具体指的是人生、生活，倡导一种积极乐观的人生态度。
２．文中哪些语句表现了作者对生命的热爱？（要求学生熟悉课文，能说出主要句子。）
３．作者在第一段运用了对比的写法，表现在哪些地方？
〖首先，把日子分为两种，一是令人不快的时候，一是风和日丽的时候（即“坏日子”和“好日子”）。然后，对两种不同的日子采取两种不同的度日态度和方法，“坏日子”要“消磨”、“要飞快的去‘度’”；“好日子”要“慢慢地”“细细地”“赏玩”、“领略”、“品尝”。最后再把那些“哲人”和“我”对生命的不同看法作对比，他们“打发”、“消磨”、“无视”它，认为生命是“苦事”、“贱物”；“我认为生命是”“值得称颂”、“富有乐趣”，是“自然的厚赐”，“是优越无比的”。
４．怎样理解“生命受到自然的厚赐，它是优越无比的”？
〖人的生命是经过数十亿年的时光演化而来的，是自然的哺育，也是自然的杰作，无可比拟。
５．对待生命的不同态度，会导致怎样不同的结果？
〖“糊涂人一生枯燥无味”，乐观者充满生活乐趣。
６．第二段谈到“享受生活要讲究方法”，文中谈到了哪些方法？
〖抓紧时间和有效的利用时间。只有正确认识生命，以乐观的态度去看待生活，关心生活，才能感受生活的美好，才能享受生活（这是对生命的认识和态度问题）。
７．作者为什么说“我对随时告别人生，毫不惋惜。只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼”？
〖因为乐于生的人好好地享受了生活，对于死亡就不会感到遗憾。而“我”热爱生活，“比别人多享受到一倍的生活”，当需要告别人生的时候，“我”会毫不惋惜。
８．两段内容各有什么侧重点？（这个问题拟再分成几个小问题来引导学生逐步完成。）
〖第一段侧重从不同的生活态度，表明为什么要热爱生活。第二段着重从生与死，生命的短暂谈怎样热爱生命──抓紧时间、有效利用时间、使生命过得丰盈充实。
四、比较两文的异同。（引导学生从题材、主旨、表达、风格几方面比较。）
〖同：主旨相通，谈生命，表达珍爱生命的情感。
异：前文着重谈对生命的本质特征的认识，表现生命繁衍的无私、执着、顽强、令人敬畏。后文着重谈对人生的态度，倡导以积极进取乐观的态度去对待人生。前文以描写抒情为主，写得细腻含蓄。后文以议论为主，直抒胸臆，朴素深刻。
五、布置作业。
１． 书面完成练*第二题。
２． 做《文段阅读》中第一课的作业。
３． 如有时间可课内做“一课一练”。
附板书设计：
热爱生命
蒙田
度日： 坏日子 消磨 飞快地去“度”
好日子 慢慢地赏玩 细细品尝
“哲人”：打发 消磨 回避 无视它 苦事 贱物 糊涂人一生枯燥无味
“我”：称颂 富有乐趣 无比优越 乐观者充满生活乐趣
第一段侧重从不同的生活态度，表明为什么要热爱生活。
第二段着重从生与死，谈怎样热爱生命──抓紧时间、有效利用时间、使生命过得丰盈充实。
同：主旨相通，谈生命，表达珍爱生命的情感。
异：前文着重谈对生命的本质特征的认识，表现生命繁衍的无私、执着、顽强、令人敬畏。
后文着重谈对人生的态度，倡导以积极进取乐观的态度去对待人生。前文以描写抒情为主，写得细腻含蓄。后文以议论为主，直抒胸臆，朴素深刻。
三维目标：
1．了解美国著名作家杰克伦敦的有关常识。
2．欣赏文学作品，从中感悟人生，培养学生积极的人生态度，珍爱生命。
3．体会小说心理描写的特点，把握主人公的心理变化过程。
4．体会小说情节的传奇性和象征意义。
第一课时
教学过程：
一、导入新课
同学们，我们刚刚学*了《安妮日记》这篇课文，我们的眼前仿佛还浮现着安妮“从一个房间徘徊到另一个房间，在楼梯里上上下下，像一只本来会唱歌的鸟被剪去翅膀，不断地用身了撞击那沉暗的铁条”的身影；我们的耳边仿佛还回响着安妮那“放我出去，到有新鲜空气的地方去！”“必须好好活下去！”的声音。小安妮对生命的渴望、对生活的憧憬无不震撼着我们的心。
今天我们来学*另一篇歌颂生命的文章：《热爱生命》。教师领读文中最震撼人心的情节：“人狼搏斗”。
二、作者简介：
杰克伦敦，美国著名的小说家。幼年穷苦，自食其力。曾到北方阿拉斯加参加淘金者的行列。因病空手而归。但带回了北方故事的丰富素材，从此埋头写作，成为职业作家。长篇小说：《野性的呼唤》、《海狼》等，短篇小说《热爱生命》曾受到列宁的赞赏。在逝世前几天，手里还捧着它。这篇小说为何有如此的魅力？
三、学生初读课文，概括中心。
这篇小说通过一个受伤的淘金者在唯一的同伴抛弃他之后，孤零零地一个人在草原上拼命寻求生路，他以热爱生命的巨大内在力量和坚强的耐心、意志，维持了生命，战胜了病狼，并最终被科考队员营救的故事。
四、学生再读课文，理清小说的故事情节
1．故事的开端（1—4段）
主人公从极度虚弱中终于醒来，感到了新的恐惧，发现了一头灰狼。
板书：发现狼
2．故事的发展（5—9段）
一个晴天，他来到河边，看见无际的大海，模糊的觉得有了希望，继续前行，但是一条和他一虚弱的但仍贪婪的病狼始终跟着他，并用饥饿的眼光看着他。
板书：与狼同行
3．故事的继续发展（10—15段）
内在的生命动力逼着他前进，他发现了同伴遗留下来的口袋，但不想拿走，一直提防着病狼。
板书：继续与狼同行
4．故事的高潮（16—21段）
在奄奄一息的时候，他用尽全身力气，咬断了狼的咽喉，吸了狼的血，维持了生命，战胜了狼。
板书：杀狼
5．故事的结局（22—23段）
他被捕鲸船上的科考队员发现，被救上了船。
五、三读课文，自主学*
进一步熟悉故事内容，了解故事情节，为下节课的人物分析打下基础。
第二课时
教学过程：
一、导入新课
同学们，上节课我们初步学*了《热爱生命》这篇课文，我们的眼前仿佛还浮现着“人狼搏斗”的惊险情节。一个受伤的生命垂危的淘金者，与一只病得奄奄一息的狼作着生命的最后较量。这个情节富有传奇色彩，谁赢谁输，都将关系着他们仅有的一次生命的存活！那位无名的淘金者在生命的最后关头所表现出来的求生的欲望，所展现的生命的潜能让我们震撼！
是什么促使他如此顽强？请让我们再次来回忆这精彩的片断：
二、交流并赏析精彩片段，体会小说情节的传奇性。
1．齐读课文中描写他与病狼较量的情节，即这一部分的第21段：“他只是从梦里慢慢苏醒过来，觉得有条舌头在顺着他的一只手舐去……这个人已经把全身的重量都压在狼的身上。”
2．教师激疑：这是小说最为精彩的场面，也是高潮部分。这一部分写到了他的感受，突出了心理活动，生动形象地描写了人与狼搏斗的动作、过程，哪些词语或句子用得最精彩？一个濒临死亡的人最后为什么能战胜狼呢？
3．学生分析，教师总结，注意心理描写。
牙咬手，手抓牙，这简直是闻未所闻的搏斗方式，只有在奄奄一息的人和同样衰弱垂死的病狼之间才有可能发生。
牙和手都无力了，可是人终于用另一只手慢慢摸过来，“一下了把狼抓住”了。几分钟后，人把全身重量都压在狼的身上，可惜他的双手已无力把狼掐死。可是他还要用嘴咬住狼的咽喉……终于，狼死掉了，像“铅液”一样的狼血灌入人的胃里。
人战胜了狼，杀死了狼，喝了狼的血，而不是相反。这个结局真是出人意料，然而它却又是可能的。因为故事里面有一个了不起的主人公！
通过上述对主人公内心世界和细节、动作的刻画，揭示了主人公身处因境却不肯向困难低头，顽强不屈同自然作斗争的坚强意志和热爱生命的深刻主题。
4．举一反三，学生试着自己分析人物形象。
请同学们再从文中自找一例，感受主人公的人物形象。
三、环境描写的作用
主人公是无力的，是垂危的，那是因为他生活在一个恶劣的环境里面。请大家找找文中的环境描写，看看主人公是在什么样的环境下生存的？这些环境描写在文中起什么作用？
明确：主人公也在同自然的斗争中也曾有过退缩，有过害怕，这是他自身的弱点。但他能够不断磨练自己坚强的意志和求生的信念，培养了顽强的生命意志和勇敢精神，成为顽强不屈、具有超人勇气的强者。他真是一个传奇的英雄！真是让人肃然起敬！
四、小组探究：小说的象征意义
他是小说的主人公，可文中一直没有出现他的名字，这是作者的失误吗？狼只是狼吗？它是什么势力的代表？谈谈自己的想法。
五、学*反思
我们时常在各种媒体中看到中学生因生活、学*的不如意而自残，甚至轻生；我们也经常看到很多同学不顾学校的再三忠告，置安全规则于不顾，导致一些安全悲剧在某些学校重演！生命是脆弱的，生命只有一次，唯独的一次！学*这篇课文以后你有什么启发？你能对他们说点什么吗？请大家畅所欲言。
一、班会目的：
通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
二、班会程序：
1、主持人致开场词
亲爱的同学们，大家好！每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！分贫富贵贱。无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。人的生命只有一次，生命是多么珍贵！是的，没有比生命更宝贵的东西了。所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始！
2、质疑
同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱？当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救？当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对？当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止？这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。所以安全对我们来说是何等的重要。
三、常见安全知识试题
1、关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的？
Ａ。上下楼梯时，靠右侧行走。
Ｂ。下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。
Ｃ。玩上下楼梯游戏。
2.如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起，不可取的做法是？
Ａ。赶紧挤进去看看出了什么事。
Ｂ。招呼同学去看热闹。
Ｃ。情况危险，立刻报告老师。
3.下课了，下面的哪些游戏方式容易造成意外伤害？
Ａ。在操场上和同学一起跳绳、打篮球。
Ｂ。在教室捉迷藏。
Ｃ。攀爬篮球架。
4.在运动中发生意外伤害事故后，下列哪种做法是错误的？
Ａ。碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动伤者，以免加重伤势。
Ｂ。伤口出血用指压或用布条绑扎止血。
Ｃ。骨折的时候，用布条先绑紧固定。
5.打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险？
Ａ。身子探出窗外擦玻璃。
Ｂ。用湿抹布擦灯管。
Ｃ。把凳子放在桌子上，站在上面清除脏物。
6.一个和你要好的同学，找到你说：某同学家里很有钱，明天把他带到一个很隐蔽的地方，然后打电话给他的父母，向他们要钱。弄到钱后，大家一起去网吧。这时你应该怎么做？
Ａ。坚决制止，告诉他这是违法行为。
Ｂ。立即告诉老师或家长。如果时间比较紧迫，就拨打１１０。
Ｃ。既不参与也不向任何人报告，因为我们都是好朋友。
7.一个学生在上学路上，突然一个陌生人走*他，万分焦急地说：“我家有一个老奶奶病重，就快不行了，最后想看看小孙子，可是，他在外地，你就帮帮我，去医院看看老奶奶。”正确的处理方法是什么？
Ａ。老奶奶太可怜了，别人有困难应该去帮助。
Ｂ。拒绝去，把情况报告老师。
Ｃ。事情很急，先去，事后再告诉老师。
8.某学校给学生喝加餐牛奶，由于牛奶过期，导致学生集体腹泻、呕吐。对此应该由谁承担责任？
Ａ。学校。
Ｂ。学校和供应商。
Ｃ。学生自己。
9.叮当最*突然收到“恭喜你中大奖”的邮件：恭喜你在某自动抽奖活动中，中得大奖，可以免费获得电脑、手机等高价商品，不过要先支付一笔邮资。请帮助叮当找到最正确的处理方法。
Ａ。真是“天下掉下个大馅饼”，赶快取了压岁钱寄出去。
Ｂ。把情况报告给长辈，通过合法途径揭穿骗局。
Ｃ。给对方写回信，询问具体获奖情况，并告诉对方如何联络自己。
10.大黄经常以暴力欺负同学，还威胁他们不许告诉任何人。下面哪些处理方法是正确的？芽
Ａ。鼓起勇气对大黄说“不！”、“停止！”，并向父母、老师、同学寻求帮助。
Ｂ。学*空手道，找机会狠狠报复大黄。
Ｃ。不敢告诉任何人，坚决要求父母为自己转学。
11.如果不幸遭遇绑架，下面的哪些自救方法是非常有效的？芽
Ａ。不要激怒歹徒，尽量保护自己不受伤害。
Ｂ。不放弃希望，寻找机会报警或逃离。
Ｃ。牢记与救援和破案有关的信息：如歹徒的人数、姓名、身形、口音等特征，还有劫持的时间、地点、劫持的方向，劫往地点，自己所处环境等。
12.放学回家的路上，总有些社会青年强行向同学索要财物，不给钱就打人，正确的处理方法是什么？
Ａ。自认倒霉，花钱消灾，以后躲着他们，并将事情隐瞒下去。
Ｂ。如情况紧急，可把财物给他们，先保护自己，避免白白挨打。
Ｃ。记住对方的相关特征，迅速报告老师、家长和当地派出所（或打１１０报警）。
13.独自一个人在上学途中，下面哪些做法是错误的？
Ａ。给陌生人带路。
Ｂ。不吃陌生人的食物、不喝陌生人的饮料。
Ｃ。不随便接受陌生人的礼物。
教学目标
1、让学生了解生命之可爱，培养学生热爱生命之情；
2、培养学生自主合作探究学*的意识；
3、让学生体味小说中的心理和行动描写。
教学重点
1、通过心理、行动描写表现人物性格的方法；
2、进一步培养学生自主合作、探究学*；
3、作品中对主人公觅食过程的心理和行动描写。
教学难点
理解文中主人公力量的来源。
教师准备：
1、 《热爱生命》全文；
2、作者的有关资料；
3、外国小说赏析方法的资料。
学生准备：
1、查找作者的有关资料；
2、查找对《热爱生命》的赏析材料；
3、通读全文，试作批注。
教学设想
1、 本文篇幅较长，拟采用批注式阅读；
2、采用自主合作、探究学*的方式，课前让学生自主查阅资料，对资料进行小组合作讨论，进行归类整理；课上对文本进行阅读，合作探究，分组对抗，辩论对内容的理解，语言的赏析；课后进一步自主合作探究生命之意义。
3、课前的资料搜集，合作整理拟用2～3天，课堂学*1～2节课，课后拓展1～2天。
教学过程
一、导入
生命究竟是什么？人，可能无法说清。生命的力量究竟有多大？人，可能也无法说清。
生命有时是极其脆弱的。瞬间，它可能就会化为乌有。可是生命有时又无比强大，让你不能不为之惊叹。美国小说家杰克伦敦的小说《热爱生命》就给我们展示了一曲生命的赞歌。
二、自主合作，整体把握
1、让学生谈谈本文的主要内容。
参考答案：本文写一位淘金者在与同样病弱的野狼的较量、跟踪中，最终咬死了狼，他吮吸了狼血的故事，让我们感受到生命本身那巨大的潜能，歌颂生命的无比强大。
2、浏览课文，作批注。
教师讲：批注是阅读理解的一大关键手段。在勾画圈点中品读美文，筛选捕捉重要信息，概括分析文章内容，创造性地理解文章。批注能帮助我们梳理结构、概括主旨、体会写法、品味和锤炼语言（炼字）、思考并汲取文章的思想内涵等。要做到精心圈划，运用不同的笔色符号和旁批、总批等形式，批与注结合，大胆设疑推理，发表自己的见解。不乱画、不粗心、勤动手。
此法是指在文章正文空白处，即书头、地脚、段尾等空白处，批注的阅读心得、评语、订误和校文等。该法的优点在于：
（1）批注所感。如对作者的思想观点、文学赞叹、异议、质疑、评价等感受，顺手利用文章的空白处，加以眉批，方便可取。
（2）批注一闪念。采用眉批，能及时将阅读中所产生的一闪即逝的思想火花记录下来。
（3）利于理解、记忆。眉批留下的墨迹，有利于读后研究，加深理解、记忆，还有助于发挥独到见解。总之，眉批后，每隔一段时间，要注意翻看、整理，以利引申、发挥，否则，时过境迁，与时俱逝，前功尽弃。
这节课我们先学*给课文作批注。
1、教师范例：
他重新振作起来，继续前进，心里又产生了一种新的恐惧。这不是害怕他会束手无策地死于断粮的恐惧，而是害怕饥饿还没有耗尽他的最后一点求生力，而他已经给凶残地摧毁了。这地方的狼很多。狼嚎的声音在荒原上飘来飘去，在空中交织成一片危险的罗网，好像伸手就可以摸到，吓得他不由举起双手把它向后推去，仿佛它是给风刮紧了的帐篷。
对狼嚎声音的描写，形象地写出了“他”在孤独无助的状态下，荒野给“他”造成的心理压力。
2、学生快速阅读，对“荒原觅食”部分作阅读批注，然后汇报自己的独特体验。
三、合作学*，自述所得
让学生以小组为单位进行合作交流，谈谈自己自读之所得，听听别人的收获，互相取长补短，扩展知识面。
（交流以个人所得为起点。有回答不出问题的学生，但没有无可交流的学生。无论是学优生还是学困生，都可在交流中体验成功。交流以范围分为小组交流与全班交流，以内容分为全面交流和专题交流。小组交流和全班交流均兼顾个人交流、汇总交流、专题交流几种形式。）
四、质疑解疑，把握内容
1、学生提出疑难问题，师生共同解疑。
2、教师在学生质疑的基础上，可适当补充一些问题。
参考问题：
（1）小说的主人公没有名字，加上一个名字是否更好？（作者没有写出“他”的名字，因为“他”是一切热爱生命的人的代表，它不是一个单一的人，而是一类人，只要热爱生命就可以是“他”。加上一个名字，反而使人物的典型性、代表性减弱了。）
（2）文中一再提到他已不再感到痛苦了，这样写有什么作用？
（3）文中的他已伤残、衰弱到了极点，最后是什么支撑着他往前走的？
参考答案：是对生命的热爱。虽然伤残满身，体质极度虚弱，但他的心没死，他对生的渴望之火没有熄灭，所以，他能向着那一点生命的目标不停地、不由自主的前进。
（4）文中写比尔的下场有什么作用？
参考答案：比尔无视同伴对自己的呼喊，作为一个尚有能力的人，向生命的希望奔去，可生命却与他开了一个大大的玩笑，比尔比“他”走得快却先倒下了。这正是──背弃良知的懦弱人性的悲剧。
（5）“他”是在同饥饿和死亡抗争，还是同别的什么抗争？
参考答案：“他”与其说是同饥饿和死亡抗争，还不如说是在与恐惧抗争。作者用精湛的文学笔法，形象地描绘了这种抗争。让我们从字里行间看到了生命本身那巨大的潜能，这种能量是无法诋毁的，它会让你活下去。不管你面对的是什么，哪怕是要吞噬你的荒野，是吃掉你的野兽，或是饥饿、疲惫，生命都会帮助你战胜它。
（6）这篇文章告诉我们一个什么真理？
参考答案：敬畏我们的生命，相信我们的生命，和我们的生命紧紧相依，和我们的生命结成最紧密的“联盟”，我们就会感受到生命的剽悍与强大。
五、探究讨论，欣赏语言
这是一篇逼真的小说，紧张的故事情节中没有一点作者人为的痕迹，没有多余的议论，它只是清晰地展示了一个人在荒原中历尽艰难的求生过程，不动声色地描绘出了生命的伟岸和强大。
本文语言有什么特色？你认为哪些地方写得好？试对它进行赏析，说说它好在什么地方。
教师先作赏析示例，然后由学生自由发言，充分发表自己的意见，学生肯定会有许多独到的见解和认识。
示例：
1、 “这些残骨在一个钟头前还是一头小驯鹿，一面尖叫，一面飞奔，非常活跃。”这是一个残缺的生命的一种对活力、健康的本能的虚构。小驯鹿的死，似乎也预示着他在不久也会有相同的下场，这是一种同病相怜的悲哀。作者在这里没有用华丽的辞藻，没有用深奥的语言，但朴实的语言中却有很深的言外之意。
2、 “于是，慢慢地，就在狼无力地挣扎着，他的手无力地掐着的时候，他的另一只手已经慢慢摸过来，一手把狼抓住。”“无力”的狼、“无力”的手，形象地写出了人与狼的当时的境况，而“慢慢地”“一下”却又写出了人的计谋已久，也预示了人的最终获胜。
六、拓展延伸，发散创新
1、你对比尔的独自离去有什么看法？
2、你认为“他”没拿比尔的金子，没吮吸比尔的骨头是不是傻呢？
注意：
（1）设计这些具有多向思维、无限定性的开放式问题，可为学生驰骋思维、放飞思想、张扬个性提供广阔的空间。
——热爱读书的名人名言合集十篇
1、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。――爱因斯坦
2、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。――列宁
3、要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。――法奇
4、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。――孟德斯鸠
5、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。――培根?
6、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。――彼特拉克
7、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。――雨果?
8、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。――史美尔斯?
9、书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。――伏尔泰
10、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象――哈兹里特?
11、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。――库法耶夫?
12、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。――高尔基
13、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。――霍伯斯
14、任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。――马克思
15、了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。――麦考利
16、好书是伟大心灵的富贵血脉。――弥尔顿?
17、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。――歌德?
18、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。――朱熹
19、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。――朱煮
20、读书越多，越感到腹中空虚。――雪莱
21、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。――克尼雅日宁
22、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。――胡居仁
23、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。――鲁迅
24、读书是学*，摘抄是整理，写作是创造。――吴晗
25、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。――富兰克林
26、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。――爱默生?
27、读书而不思考，等于吃饭而不消化。――波尔克
28、读书而不能运用，则所读书等于废纸。――华盛顿
29、读书而不回想，犹如食物而不消化。――伯克
30、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。――赫尔岑
1、一日不书，百事荒芜。
2、学而不厌，诲人不倦。
3、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
4、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。
5、书籍—当代真正的大学。—(英国作家)卡莱尔
6、书籍里珍藏着过去时代的灵魂。—(英国作家)卡莱尔
7、社会和人的灵魂都在书里。—(中国作家玛骥才
8、书籍把我们引人最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。—(英国作家)史美尔斯
9、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。—(法国哲学家)苗卡儿
10、一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。—(美国作家)凯勒
11、谁焚烧书籍，谁也会焚烧人类。—(德国诗人)海涅
12、期望一个人记住他读过的全部书籍，恰如期望他能在体内储存他吃过的全部食物。—(德国哲学家)叔本华
13、书籍—当代真正的大学。—(英国作家)托马斯卡莱尔
14、理想的书籍是智慧的钥匙。一一(俄国作家)列夫托尔斯泰
15、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在炉上一样，渐渐溶化。—(法国作家)雨果
16、人类的全部生活都依次在书本中留下印记：种族、人群、国家消逝了书却依然存在。—(俄国哲学家)赫尔岑
17、以书本作为大部分行为依据的人抛开书本会干得更多。—(英国心理学家)托马斯·布朗
18、书，什么不给你呢?足不出户，而卧游千山万水;素不相识，可以促膝谈心。—(中国作家)吴伯萧
19、书籍使一些人博学多识，但也使一些食古不化的人疯疯癫癫。—(意大利诗人)彼特拉克
20、书籍使人变得思想奔放。—(前苏联作家)革拉特坷夫
21、我认为我身上的一切好东西，都是书籍所给予我的。—(前苏联作家)高尔基
22、热爱书吧!—这是知识的泉源!—(前苏联作家)高尔基
23、好的书籍是最贵重的珍宝。—(俄国思想家)别林斯基
24、不好的书不仅无益，而且有害。—(俄国作家)列夫托尔斯泰
25、智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。—(英国戏剧家、诗人)莎士比亚
26、我读的书愈多……我就觉得生活愈光明，愈有意义。—(前苏联作家)高尔基
27、一本好书是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。—(俄国生物学家)皮岁果夫
28、书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实。—(英国作家)史美尔斯
29、书籍是科学的成果，但科学不是书籍的成果。—(英国哲学家)培根
30、书籍是老年人的益友，也是青年人的良师。—(英国作家)史美尔斯
31、读过一本好书像交了一个益友。—(中国作家)减克家
32、生活里没有书籍，就好像没有阳光。—(英国戏剧家、诗人)莎士比亚
33、书是我们时代的生命。—(俄国思想家)别林斯基
34、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础。—(奥地利作家)茨威格
35、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。—(法国作家)雨果
36、书籍是青年人不可分离的生活伴侣、导师、忠告者和好友。—(前苏联作家)高尔基
37、读书，这个我们*以为常的*凡过程，实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
38、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。
39、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。—(英国哲学家)培根
40、书，要算人类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。—(前苏联作家)高尔基
41、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的见识。—(俄国哲学家)赫尔岑
42、书籍是苦难和甜蜜的无可非议的伴侣;即使它不能把我们引向幸福，至少也可以教我们去忍耐艰苦的生活。—(英国作家)哥尔斯密
43、每一本书在我面前打开了一扇窗户，书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。—(前苏联作家)高尔基
44、书是随时在你*旁的顾问，随时都可以供给你所需的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。—(英国作家)海伦·凯勒
45、书是一种奇迹，那里边藏着作者的灵魂，打开书把这个灵魂**出来，它就会神秘地同我交谈。—(前苏联作家)高尔基
46、我们读书时，就如同与最高尚的先哲们携手共游，飞越无数迷人的仙境和神奇的园土。—(美国作家)约翰·卢保克
47、热爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想、感情和事件中理出一个头来。—(前苏联作家)高尔基
48、书是和人类一起成长起来的，一切震撼智慧的学说，一切打动心灵的热情都在书里结晶成形。 —(俄国哲学家)赫尔岑
49、最优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富，为人类所铭记，所珍惜，是我们永恒的伴侣和慰藉。—(英国作家)塞缪尔·斯迈尔
50、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。—(英国作家)史美尔斯
能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。亚里斯提卜
仅次于选择益友，就是选择好书。考尔德
阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。别林斯基
不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。菲尔丁
一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的`老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。--伊萨克·巴罗
书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。--《高尔基论青年》
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。邓拓
有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。--《培根论说文集》
学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。--戴震：《戴东原先生年谱》
读书以过目成诵为能，最是不济事。郑板桥
无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……--《韬奋文集》
加紧学*，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。--《***选集》
莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
读书破万卷，下笔如有神——杜甫
不信书不能提高境界，光信书不如无书。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——《热爱生命》的读书心得范文五份
《热爱生命》这本书是由法国人文主义作家，蒙田所著，蒙田一生坚持旧教信仰。蒙田受古希腊斯多噶派哲学影响很大，认为人是热爱生活的，爱生活就要顺乎天性，人的天性在于追求幸福和快乐，但需要选择和节制。
书很多，但打中自已心坎，值得阅读，并禁得住反复阅读的并不多。我想，蒙田是值得我不时拿来翻阅与琢磨的`。
珍惜生命，热爱生命，认真而又充实地生活，善于享受生活中各种快乐的人就感到死而无憾，感不到死的苦恼了。如果一辈子懒散拖踏，萎靡不振，不能积极乐观地对待生活，留有好多遗憾，临死时必然感到苦恼。
记得奥斯特洛夫斯基曾说过：人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说只有一次。这仅有的一次生命怎样渡过呢?每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻，在临死的时候，他能够说：“我整个生命和全部的精力，都献给世界上最壮丽的事业——为人类**而进行斗争”人，应当赶快生活。
可是，现在还会有谁能真正的体会到生命的价值?
虽然我们不能掌控命运，但我们能改变命运，即使卑微的我们注定此生鸿去无迹，但在这躯体还暂寄人间的当儿，在选择事业与生活的时候，能够返回自身，保持康健和愉悦的心态;等死亡降临时，一切都悄悄地，不能“知秋叶般净美”也将“如土委地”，自然而然。
悠闲的夏日，懒散的阳光。我坐在书桌前，合上刚刚读完的短篇小说《热爱生命》，仔细回味着书中的内容，似乎想从中读出点儿什么。
小说内容大概是这样的：一个被同伴抛弃的人，独自走在人迹罕至的荒野上。在经历了饥寒的交迫，伤口疼痛的折磨，对随身物品带下或遗弃的艰难的抉择，耐力的磨炼等众多考验后，他终于获救，并得到了健康。
小说一开篇，便是主人公与同伴走下河岸的场景。冰凉的河水，杂乱的石头，更加渲染的环境的恶劣。然而，不过一会儿后，主人公就因脚脖子崴了而被同伴比尔抛弃。文中的比尔，在我们看来，也许自私，也许对朋友无义，可若这事真正发生，又有谁能够转身走过云陪同伴慢慢前进呢?况且，即使比尔真的转身走向同伴，在以后漫长而难以维持温饱的旅途中，两人也难免因利益而争吵，最终两人同归于尽。塞翁失马，焉知非福。
随后，主人公就孑然一身，一瘸一拐地，开始了让人无法想像的艰苦的日子。他曾经幻想，幻想比尔在暗窖中等他，幻想两人一起南下，幻想枪中有一枚子弹……他对生活充满了希望。
虽然幻想如此美妙，可腹中的饥饿把他位回现实。雄鹿*在咫尺，却无法得到;松鸡“咯咯儿”地叫声也成了对他的'嘲笑;野物不断，恰在他的步枪射程之内，而步枪又偏偏没有了子弹;说连黑狐狸都有松鸡充饥，而他一无所有……无可奈何，为了生活，他只能捡拾毫无营养的浆果和灯心草底部像是葱芽的嫩苗充饥。这在常人看来，是多少不可思议!可他做到了!他的信念支撑实在他!所以我认为，一直支撑他的，是他对生命的热爱，坚持不懈的精神!
或许，主人公三番五次数火柴显得有些卑微，或者说，有点“强迫症”;或许，主人公用石子打松鸡时显得有些笨拙，或许，主人公沉浸在幻想中时显得有些不切实际……可是，他对疼痛的忍耐让我们不可思议;他对丢弃黄金坚定的抉择让我们不得不佩服，他对与病狼对峙的耐力更是大得可怕……
对生命的热爱和坚定的信念，让主人公战胜了死神。《热爱生命》，告诉我们：热爱生命!
《热爱生命》美国现实主义作家杰克﹒伦敦的的作品，这是我读的这位作者的第二部作品了，依然跟读第一步作品时的感觉类似，震撼又真实。
我们是幸福的一代，没有忍受过饥饿的一代，我们只知道饿了的时候肚子会咕咕叫想吃东西，会心慌不能专注做事情，顶多会有些像我似的饿久了会胃疼的，饥饿带来的痛苦我们是没有亲身体会的。在《热爱生命》里就讲述了这么一个饥饿的人为了活下去一步步艰难前行寻找生机的惨烈故事。长期的饥饿是什么感觉?主人公在饿的初期只觉得胃在被啃食，不好受，身上的疼痛能明显感觉到;饿的衰弱了，会饥不择食，只要能有可以吃的就是好的，可惜就只有那么一丢丢;饿的虚脱了，会扔掉一切阻碍活下去的.物质，包括现在诱惑力最大的金钱; 饿的再久一些，主人公就产生幻觉，意识逐渐不再清晰，只是对死亡的恐惧依然清晰;主人公最后饿的生命和意识都已经分离了，是生命的本能再驱动着继续前进，还要跟一只饥饿快要病死的狼展开你死我活的拼斗;最后，主人公靠着求生的本能被救援了，但是他花了一段时间才变得正常，一度沉浸在担心食物不够的恐惧中。
从有身体知觉到没有知觉，从意识清楚到完全没有意识，从在乎身外之物到只在乎活下去，从一开始走到一瘸一拐再到爬行结局算是安慰人的，过程岂能是一个惨字能形容的?!不禁发问，一个人想要像我们现在再普通不过的方式活下去为什么就这么难呢?生命是可贵的，一个在这种际遇中的人最后变得面目全非都想方设法让自己活了下来，他仅仅是想活下去，而生活在当代的我们，有什么理由不好好活，又有什么理由去要求那么多呢?活着，是最重要的，也许这就是小说想表达的吧。
“比尔，等一下，我的脚受伤了。”这是一个受伤的人在绝望中说出的话，这就是我今天读的一本书，它是一本让人们读了后会对生命感到敬畏的书——《热爱生命》。
书的主要内容写了一个在艰难的生存环境中努力前行、为生存抗争的故事：有两个美国人一起来到了最为人烟稀少的地方，但同时也是最能让人发财的地方——铜钱沙河，他们在返回的途中遇上了一条小河，而后面的人却不小心被小河里的'一块石头绊倒了，可前面的那个人——比尔却没有理他，而那一个被绊倒的人却只好被迫停了下来，在接下来的日子里，那个人与死神作斗争，一路上，他与作文病狼斗争，最终他把狼杀死了，他本以为自己要死了，但他在最后时刻看到了一只船停在了离他十英里的地方，经过自己的努力，最后他终于获救了。
他在一路上遇到的困难还少吗?他被比尔丢弃，又一路上没有食物，再加上他心里的恐惧十分多，甚至还有一只病狼跟在他后面希望他比它先早死一步时，他放弃生存了吗?不，他没有放弃，他一直在坚持着，当他的嘴吃不下东西时，他放弃生存了吗?不，没有，当那头病狼想吃他的时候他放弃了生存了吗?没有，他还用尽全力把病狼打倒了。
生命的意义就是：不屈服，永远奋斗，对生命永远充满热情。
随着社会的改革开放，随着社会发展的不断进步，生活质量也不段的提高，可是这意味着，人身体抗压能力不断下降，无法治疗的疾病逐渐增多，以前我不懂，生老病死所带来的痛有多少，至到爷爷去世那天，我才真正体会到，亲人的离去，是这样让你难忘，当看到爷爷面无血色，挣扎着看向我最后一眼最后不舍安静的离去的时候，我才明白，生命是如此的脆弱，至到如今，每每想起，眼泪还是不停的流下来，也许这就是亲情。 这就是爱。
生命如此的珍贵，可是我们无法把握自已的生命，只能在未知的时间
来充实自已的今天。记得汶川地震时，谁知
能要走了这么多人的生命，是否在上天看来，人
只不过是不起眼的小蚂蚁，他给人们的惩罚是如此的恶
也许我们能做的只有默默为他们祈祷，祝同胞们一路走好。 一切的一切，不是我们不热爱生命， 是我们无法预示未来。其实人们还是很向往未来是什么样子的，我也一样，有时活在幻想中，虽不实际，但心情舒畅还又何不可?还记得有一首诗句是这样说的.，草在结它的籽，风在摇它的曳，我们站着什么都不说，就十分美好。门是矮矮的，阳光照进来，我们站着什么都不说，就十分美好。我总是读给班内的老师听，这首诗让我感受到在静静的世界里是如此的美好，正如时光如水，生命如歌......
