1、朋友是路，家是树。别迷路，靠靠树。
2、别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人想不到的事。
3、积极参与班级的各项活动，英语短剧，篮球赛，运动会，都有你的身影。你为人朴实憨厚低调，师生交流坦诚顺畅。学业上，偏向理科，文科素养偏弱，特别是书写不敢恭维。可贵的是你没有放弃，尽力而为，从作业到背书，可看出你在尽力跟随老师的节奏，值得表扬。老师希望你，坚守自己的梦想和希望，锻压和打磨自己的毅力，坚守一些，舍弃一些，倘能如是，你未来的路将更为高远。
4、没有创造的生活不能算生活，只能算活着。
5、你是个很勤奋刻苦也很尊师重友的男生，这是很宝贵的品质。请你记住两句话，第一句：自古英才出少年，从来纨绔少伟男。第二句：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。要通过自己今日的顽强拼搏，构筑明日的前程似锦。
6、笑容甜美，行事温柔，在生活中颇有亲和力。学*上比较刻苦，也很有毅力，将来一定会学有所成的。在今后的学*中，建议你可以多多与同学和老师交流，找准学*方法，提高课堂的听课效率，使自己的学*能事半功倍。
7、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！
8、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。
9、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
10、在校表现良好，只是更加的沉默。希望今后能够多阅读书籍，多感悟人生，让自己的视界和胸怀都变得宽广无垠。不要为过往的岁月惆怅，不要为尚未到来的明天忧虑。既然你自己认为并非笼中之鸟，那就要蓄养你的羽翼，以期有朝一日能展翅高飞。
11、开朗阳光，活泼好动。对自己的奋斗目标已经很明确，那就要矢志不渝地为此拼搏。要有名列前茅、稳占前三甲的雄心；也要为此而付出加倍的努力。只要一直保持前进的态势，你最终一定能如愿以偿。
12、高二x班，有你的加盟，是班级的福气。你的热情，不尽辐射到你周围的人群，甚至对班级的健康发展都带来良好的影响。你担任首任部长，尽心尽力，不分份内份外，热心有加。从运动会到篮球比赛，从合唱到英语短剧表演，部落值日，一丝不苟，有一定的凝聚力和号召力，是老师的得力助手。学*状态上后半学期有明显改观，认真务实沉稳踏实，在学*上如果再宁静一些，再耐心一些，再投入一些，你将有更为可观的收获。
13、就我所观察，你是一个冷静、睿智的学生，因为年轻，所以这种品质已经很可贵；更可喜的是，你对生活一直都抱有热情，时时赞美，你的人生一定是盎然充满情趣的。时光如流水，带给你的会是坦荡的人生、瑰丽的前途，而这一切，都来源于你今天的执着追求。
14、树立了高远的奋斗目标之后，就要脚踏实地，一步一个脚印地去完成，不要犹豫，不要彷徨，更不要轻易否定自己的能力。只要你能与“信心、恒心、细心”为伴，就必然会有圆梦的一天。
15、天再高又怎样，踮起脚尖就更接*阳光。
16、青春不能浪费，时光不能返回，你要开始为自己的将来着想。在今日凭借自己的努力为明天的自己构造一份强硬厚实的基础，老师希望多年以后的你，能成为一个独立自强、有所担当的人。
17、为人热情大方，读书刻苦勤奋。对自己的奋斗目标很明确，有坚信自己必将成功的信念，也有为之努力拼搏的决心。建议你：要想在学业上一帆风顺，那得严肃培养自己细心谨慎的品格。要知道：细节成就完美，细节构筑辉煌。
18、这个社会是存在不公*的，不要抱怨，因为没有用！人总是在反省中进步的！
19、性格中庸，气质沉静，颇得人心。在学*方面，还需要有雄心壮志，有雄心才有战胜一切困难的动力。自己要下定狠心，在优势科目上多花时间，使之更加突出；而弱势科目，则要想方设法，使之不拉后腿；如此才能让你的成绩如你的所愿，让你的`未来如你的所想。
20、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
1、你是个吃苦耐劳、安分守己的女孩，一直兢兢业业地学*，就想着有朝一日能鲤鱼跳龙门。老师建议你多去阅读一些名人的传记，多去观赏一些秀丽的河山，这可以给予你丰富的精神滋养。对自己的要求不要太高，要让自己的心灵保持一种充实饱满而又轻松自如的状态，那样才能真正做到“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”
2、心有多大，舞台就有多大。
3、头脑敏捷，言谈伶俐，举止大方，有这些优点，一定会让你今后的人生之路走得宽广顺当。学*上要对自己高要求，要坚持高付出，最后才有高收获。
4、性格温顺，做事细心，学*上也堪称努力，只是效果不是特别显著。今后要改善自己的心境，改进学*的方法，提高课堂的听课效率，从而稳步前进。
5、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。
6、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。
7、见到你便是微笑，你笑得自然而甜美。见到你便想起友好，友好得让人感动。你关心他人似乎胜过自己，你为集体的付出超乎寻常，语文课代表的担任，英语短剧的参与，第二任部长走马上任，无不显示你的热情，不嫌烦不嫌累，任劳任怨。你关于博客的文字，为班级博客奔走呼号，令老师唏嘘不已。学*上勤勤恳恳，踏踏实实，希望你多思考多总结，反省不足，调适状态，去急躁，留笃定，摸索适合自己的学*方法和方式，期待你期末有骄人的表现。
8、有发奋图强、励精图治的强烈愿望，有深入钻研、挑战难关的可贵精神，建议今后要看清现在的形势，分析自己的实力，从最简单的地方做起，并做得最圆满。*易处最见真功夫，只有细节都注意了，方能成就辉煌。
9、无论你对未来的大学生涯作什么样的展望，你都要让各科成绩均衡发展。优势的科目要出类拔萃，愈加辉煌；弱势的科目也要多花时间和精力，使之稳步前进。努力成为一个综合型的人才，方能傲视群雄，睥睨天下。
10、读书很踏实，性格也很沉稳，让老师的家长都很放心。尽管我不知道你对将来有什么样的设想，但是我相信凭你的资质一定可以成就伟业。现在的你要记得：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，要在时光的流逝中让自己成长为一个完善独立、有所成就的人。
11、每天在教室，都能看到你埋头苦读的身影，可见读书的态度很端正；而你每一次考试的成绩虽然不拔尖，却是在稳步前进，可见读书的效率还不错。请继续保持这种虚心求学、稳步前进的态势，相信一年半以后的高考，你必将崭露头角，脱颖而出。
12、真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。
13、你的心中，长存着鸿鹄般的高远之志，并且你也愿意为你的梦想而作坚持不懈的努力。这种精神十分宝贵，希望你一生中都能保有它。倘能如此，来日你必将成就一番事业。
14、只做第一个我，不做第二个谁。
15、你是个洋溢着豪情壮志的女生，并且有矢志不渝的精神。我相信你的前程一定繁花似锦，你的青春一定光彩夺目。继续努力吧，为着你的梦想，勇往直前。
16、担任*长，细心周到，购买物品，不辞辛劳，任劳任怨。热心班级事务，忙前忙后，且多为幕后，比如英语编剧，板报的参与，是班级热心而无名的英雄。运动场上看见你的风采，班会活动领略你的热情，班博上有你的寄望。你，在家是个有孝心的女儿，爸爸住院，我见到你晶莹的泪花，一时被你感动。你，在校是个出色优秀且活泼阳光的学生。学业上刻苦执着，尽心尽力，学*状态好。你期末的目标，我相信一定会达到，祈祷你如愿以偿。
17、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的——只要你珍惜。
18、对师长很尊敬，对同学很友好，对班级事务很有责任心。在学*方面，需要有对自己能力的绝对自信，还需要有更为强烈的上进的欲望，还需要探索更为高效的学*方法，这样将来才有可能一飞冲天，一鸣惊人。
19、学会宽容，要有一颗宽容的爱心！
20、只有一条路不能选择—那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝—那就是成长的路。
1、你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我们，你的热情，勤劳像轻柔的雨点，滋润着我们的心田，你即将成为一名中学生，希望你能以更认真执著的态度对待学*，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。
2、你文静懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学*，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目标攀登着，我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。
3、邱菲本学期你的进步是同学的一面旗帜，是家长的一个骄傲，更是你人生前进道路上的一个转折，希望你能稳步前进，争取更大的成功。
4、陈宇航千里马的潜力不发挥出来，最终只能骈死于槽枥之间，不以千里而著称。细节决定成败，性格决定命运，希望你能一鸣惊人！
5、孙思梦成绩进步的甜头，我想你应该比任何人的体会都要深，如果不想让这种甜头昙花一现，我希望你能保持清醒的头脑，再上新台阶。
6、代涛人生道路上的一点闪失，就会葬送你的一生。一失足成千古恨，再回首已是百年身。老师希望你在人生道路上三思而后行，必会又是一片灿烂的天空。
7、吴迪面对你本学期的变化，老师只有瞠目结舌的份。曾经的优势学科已没有任何优势，曾经的那份纯真已完全淹没在与年龄不相称的成熟之中。但愿你能让自己真正的成熟起来。
8、韩坤炆一度雄风乍起的你，再度默默无闻。脚踏实地正是你所需要的东西，老师希望你只是在沉默中积聚力量，而不是在沉默中沉沦下去！
9、肖玉玲你的学*劲头做得是有板有眼，老师曾经为你高兴。但是面对你收获的成绩，老师很怀疑你是否真正静下心来学*了？希望你不要让老师失望！OK？
10、胡岸本学期你越发显得沉默，少了往日生龙活虎的疯逗现象，却也少了朝气蓬勃地向上劲头。时间已经不多，希望你好自把握！
11、胥亚莉本学期前半部分，你的认真让老师高兴，后半部分你的放纵，却又让老师担心。今后人生道路上更多的是靠自己的自觉，不能总让别人督促你。希望你早日成熟起来！
12、余景炜优秀的男生肯定是逗人喜欢的，老师希望你能一如既往的优秀，把这种优秀保持在你人生的每一阶段中。每个阶段都能出色的完成阶段任务，你的人生就是辉煌如意的！曾畅你的快乐人生让老师感到羡慕，你的缺点却又让老师感到担忧，为什么不能再努力一些呢？再努力一点，或许会苦一点，但前途却会更加光明一些，那样你才会更快乐。不是吗？
13、袁伟在理科方面的进步让老师，也让你自己恢复了一些信心。为什么不让自己更出色一些呢？那样你才能真正找到属于自己人生的座标！
14、张雷条条道路通罗马，学*不行，作为学生虽然少了一些乐趣，但那并不是自我放逐的借口。立稳了做人的根本，护实了根基，人生一样精彩，就看你如何把握了。
15、张梦妮曾经一度辉煌的你，让师长看到了一线希望。面对再次沉沦的你，老师却多了份担心。希望你能雄风再起，笑到最后！
16、周文你的科学课上的表现，让老师对你刮目相看，然而你的书写却又让老师怒目相向。希望你能以科学课为契机，找回你失去的人生座标！
17、郑颖人的精力是有限的，过多关注目标之外的事物，最终会让你迷失自己，迷失目标，从而不知所终。作为学生的目标是什么？聪明的你应该知道小猫最后是怎样钓鱼的！陈诗璇人生难免会摔跤，聪明的人不会在同一个地方摔倒再次摔倒。摔倒后能够爬起来奋勇向前的人，才是最可敬的人。人生诱惑多多，精力却少之又少，怎样取舍，应该有数吧？
18、郑梦蝶你的进步让人欢喜让人忧，喜的是记你恢复了自信，忧的是让你放松了自己。记住你的第一目标是攻克中考这座碉堡！愿你自信的笑容永远绽放在你青春的面庞！程丽患过病的人有时比健康的人更有活力，就在于他已生出一种对此种疾病的免疫能力。聪明的人不会再犯同样的错误！老师相信你能以更稳健的步伐冲向中考，实现最后的辉煌！
19、朱倩本学期你的进步记你找回了自己的座标，但是人生道路不是在起点徘徊，而是向一个个新的目标冲刺！你做好了冲刺的准备吗？
20、范唯回想起范唯，老师总会想到一个写得一手秀气小字和充满灵气文字的小文的小女生，老师却不想记住一个有些小毛病的小姑娘来。你能满足老师的心愿吗？
1.该生能遵守校纪班规，尊敬老师，能与同学友好相处，有爱心，主动为有困难的同学捐款，学*主动自觉，能独立思考，有一定的分析问题和解决问题的能力，成绩较好。
2.你是个听话懂事诚实质朴令人信任的孩子。尽管你的成绩有进步，但不大;尽管你在班级默默无闻，可你的身上确实有许多令老师和同学们学*的优点。老师只想提醒你学*是一场拼搏，任何不经意的懈怠都会让你失去原本就不太明显的优势。要想一切皆好，那么必须要现在努力。加油吧!
3.你是一名纯朴善良的孩子，老师很喜欢你。你能自觉遵守学校的各项规章制度，关心同学，对老师有礼貌。由于基础不是很扎实，你的学*成绩还不是很尽如人意。你知道学*上不进则退，你要及时调整好自己的情绪，在学*上多花点时间，不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到，相信你的成绩会有很大的提高。
4.你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩。流利的谈吐，优美的文笔，一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学*中大胆施展自己的才干，使你更加出色。老师期待来年的中考中有你的成功!
5.该生乖巧可爱，心地善良。对于问题，常常有独到的见解，课堂上，敢于发言，喜欢与他人分享自己的成果。她常常热心帮助他人，对于老师布置的任务总能积极完成。古人云书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。请记得不管是学*还是工作，认真做事，真诚待人。愿她戒骄戒躁，脚踏实地，坚实地走好每一步，更愿她能百尺竿头，更进一步。
6.“学*如逆水行舟，不进则退。”相信你对这句话的理解会很深刻，对吗?学生的潜能是无限的，所以作为学生应当想办法充分发挥自己的潜能。而最好的方法莫过于勤奋谦虚。只有自己辛苦的劳作，才会让辛勤的汗水浇开成功的果实。你有聪明的天资，敏捷的思维，要想一切皆好，那么现在必须要努力!
7.该生大方，很有个性。为人率真，敢怒敢言，这是她个人的优点，不过更要把握好分寸。学*要求上进，作业自己清楚，老师布置的任务能认真完成。曾获得“优秀学生”的称号。头脑灵活，还要充分利用;精力充沛，但要分清轻重;渴求进步，更需刻苦勤奋;明白道理，也要实际行动。希望珍惜已有的一切，在学*上多一分勤奋，在行为*惯上多一分自律，奋发拼搏，铸造完美的自我。
8.该生活泼开朗，待人有礼貌。多年来，留给老师一个最深的印象努力。担任班干部期间，工作认真负责，是老师的好助手。并被评为“优秀班干部”。请一定记得天才出自勤奋。或许起跑线不同，但是最终的结果还没有公布，希望能在学*上更加严格地要求自己。调整好学*的态度，争创佳绩。
9.你总是用你的默默努力在感动着大家;你总是用你的善解人意在宽容着不*;你总是用你的聪明智慧在不断努力;生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人!我相信，只要你能坚持不懈，在复杂的学*中，学会用自己的方法，那么你就会创造出自己的一片天地!
10.在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。而你的心灵手巧更是给老师与同学留下了深刻的印象!看你*时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!老师期待着!
11.该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长，学*认真，具有较好综合素质的优秀学生。
12.你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，知道吗，最*，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
13.该生活泼开朗，待人有礼貌。多年来，留给老师一个最深的印象努力。担任班干部期间，工作认真负责，是老师的好助手。并被评为“优秀班干部”。请一定记得天才出自勤奋。或许起跑线不同，但是最终的结果还没有公布，希望能在学*上更加严格地要求自己。调整好学*的态度，争创佳绩。
14.该生能遵守纪律，能与同学友好相处，能助人为乐，讲文明懂礼貌，能积极参加班级的劳动，且不怕苦不怕累，热爱班级，学*认真，有钻研精神，有创新意识。
15.该生聪明可爱有主见。学*积极性较高，不仅能按时完成家庭作业，还喜欢看课外书，注重各方面提升自己的素养。你的乐观开朗总是带给同学温暖，你的努力拼搏总是得到老师的肯定。希望能在学*上更加严格地要求自己，调整自己的学*方法，让智慧闪耀光芒。时光飞逝，时不待我，望以最旺盛的精力投入到学*中，期待更多好消息。
1、遵规守纪，文明朴实的你热爱集体，爱护公物，劳动积极。学*上能认真听课，按时作业，有较强的吃苦精神。初三的最后学期了，希望你进一步提高学*的激情，勤思考，多发问，科学的安排好学*，努力进取，老师相信你一定会成为一名重点中学的学生。
2、这一学期你还是那么认真学*，努力进取，成绩稳定，老师为你的自觉性感到自豪，虽然你在班里从不张扬，总是默默无闻的，看得出你是一个负有远大志向的学生。初三最后一学期了，老师相信你会继续努力，不继进取，相信吗？你一定会成为重点中学的一名新生。
3、这学期你的学*劲头不如上学期，成绩有些下降也不够稳定，但你上课能认真听讲，尤其是你能自觉抵制不良风气的侵袭，学*态度较端正。初三最后一学期了，老师相信你会继续努力，不继进取，相信吗？你一定会成为重点中学的一名新生。
4、这一学期你能自觉抵制不良风气的侵袭，认真学*，努力进取并取得一定的成绩，老师为你自觉性感到高兴，相信你是一个负有远大志向的学生。初三最后一学期了，老师相信你会继续努力，不继进取，相信吗你一定会成为重点中学的一名新生。
5、初三最后一学期了，我建议你利用假期好好反思一下这学期的表现，为下学期的冲刺做准备。其实你是一个极具学*潜能的学生，有良好的学*基础，聪明的脑袋，肯钻研的学*品质，爱动脑子。望你在初三的最后学期，抵制不良风气的侵袭，继续不懈的努力，相信你一定会成为重点中学的一名学生。
6、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女生，你的字迹工整漂亮。看你*时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，老师很赞赏。初三的最后学期了，希望你能一如继往的认真学*，科学合理的安排好学*，相信你一定会成为一名重点高中的学生。
——初三老师对学生评语6篇
1、你上课总是那么认真听讲，课后总是认真学*，有上进心，你的刻苦学*的精神老师很欣赏，希望你能在初三的最后半学期里，合理的安排好学*时间，注重基础的同时要提高综合解题的能力，争取考上理想的重点高中。
2、你是一个聪明懂事的好学生，你有值得很多人学*的刻苦学*的精神，对工作认真负责，生活上艰苦朴素让为师的特欣慰，学*光是勤奋还不够，还需多一些“活法”“活招”，望以后能以自己的长处去弥补自己的不足之处！相信在明年的中考中你一定会考上理想的重点高中。
3、认真、勤奋、刻苦、努力??如果要去“诉”写你的优点，我想那只是多余，多此一举罢了。你那种求学的精神，让老师为你而自豪，付出总有回报。希望以后能在学*上多用些“活法”“活招”，相信你一定能考上理想的重点高中，老师为你加油！
4、你知道吗？你是一个生性较为冷静的学生，你有聪明的头脑，可却没有认真地好好地去把握好。如果说你是一个“懒”孩子，确实不为之过。希望你不能光说不做，不能使不知后悔也不知补救的坏性子，否则你总有一天会为你的行为感到遗憾！相信你只要认真学*，认真听取别人正确的意见，你一定会考上理想的高中。
5、你是一个为人较诚实的学生。你知道吗？自己的命运靠自己主宰，学*是作为学生最根本的任务，而这过程中的点点滴滴都得自己去总结，看看是否曾经努力过，与现在的收获是否相称，那时你才能懂得认真刻苦学*的作用和好处了！希望你好好努力，争取考上理想的学校。
6、你是一个很懂事的女孩，在老师的心中你是一个积极要求上进的学生，但这一学期你似乎努力不够，成绩停滞不前，初三已到了冲刺阶段，希望你坚持不懈的努力，向着自己既定目标努力，相信你一定能成为重点中学的一名学生，老师相信你能行！
7、你是一个沉默寡言、性情较静的女孩。但富有较强的责任心和集体荣誉感，学*上刻苦认真，上课总是那么认真听讲，认真记笔记。老师相信只要你坚持不懈的努力你一定会成为一名重点中学的学生。
8、你是一个性格温柔，和蔼的好女生。能尊师爱友，有较强的荣誉感和责任心；上进心较强，你总是那么自觉的完成老师布置的学*任务。希望你在初三的最后学期里一如继往，努力进取，争取考上理想的重点高中，老师相信你一定行的！
9、你有聪明的头脑，顽强的意志，你有坚定的决心。学*上你认真刻苦，有较好的钻研精神，老师相信你只要你坚持不懈的努力，相信你一定能成为一名重点高中的学生，你准行。
10、你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号，你所取得的成绩说明了你是个认真、执着、上进的好学生，你用你的努力创造了一个又一个成绩，也树立了你的威望，你是班主任的得力助手。相信在初三的最后的日子里，只要你坚持不懈的努力，你一定会考上理想的名牌学校。
11、遵规守纪，文明朴实的你热爱集体，爱护公物，劳动积极。学*上能认真听课，按时作业，有较强的吃苦精神。初三的最后学期了，希望你进一步提高学*的激情，勤思考，多发问，科学的安排好学*，努力进取，老师相信你一定会成为一名重点中学的学生。
12、这一学期你还是那么认真学*，努力进取，成绩稳定，老师为你的自觉性感到自豪，虽然你在班里从不张扬，总是默默无闻的，看得出你是一个负有远大志向的学生。初三最后一学期了，老师相信你会继续努力，不继进取，相信吗？你一定会成为重点中学的一名新生。
13、这学期你的学*劲头不如上学期，成绩有些下降也不够稳定，但你上课能认真听讲，尤其是你能自觉抵制不良风气的侵袭，学*态度较端正。初三最后一学期了，老师相信你会继续努力，不继进取，相信吗？你一定会成为重点中学的一名新生。
14、这一学期你能自觉抵制不良风气的侵袭，认真学*，努力进取并取得一定的成绩，老师为你自觉性感到高兴，相信你是一个负有远大志向的学生。初三最后一学期了，老师相信你会继续努力，不继进取，相信吗你一定会成为重点中学的一名新生。
15、初三最后一学期了，我建议你利用假期好好反思一下这学期的表现，为下学期的冲刺做准备。其实你是一个极具学*潜能的学生，有良好的学*基础，聪明的脑袋，肯钻研的学*品质，爱动脑子。望你在初三的最后学期，抵制不良风气的侵袭，继续不懈的努力，相信你一定会成为重点中学的一名学生。
16、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女生，你的字迹工整漂亮。看你*时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，老师很赞赏。初三的最后学期了，希望你能一如继往的认真学*，科学合理的安排好学*，相信你一定会成为一名重点高中的学生。
17、你是一个很有学*潜力的学生，在校总体表现还比较好，但不够让人满意，不管以前怎么都不必过分去追究。俗语说：“人能够知错就改，便是好的”希望能在初三的最后半学期在学*上多一些努力，静下心来，努力把学*，提高成绩，争取考上理想的学校，不然后悔无期！
18、你是个聪明、活泼的女生。*时能歌善舞、兴趣广泛、思维敏捷，你应该是一个学*成绩优秀的学生，但这学期一度时期你特别贪玩，尤其是做了一些不冷静的事，但使老师高兴的是你能迅速改正错误，投入学*。初三的最后学期了，希望你能一如继往的认真学*，相信你一定会成为一名重点高中的学生。
19、你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望成绩最好的学生，但又缺乏勇气与胆量、毅力还不够。你渴望学*成绩
取得进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，在初三的最后学期里不断努力，我相信你一定会成为重点中学的新生。
20、这学期你与以往相比学*劲头似乎没有上学期大，你说是吗？总体来说你品行端正，能与同学和睦相处，学*还比较自觉，基本能抵制不良风气的侵袭。希望你能发扬过去认真学*的精神，刻苦钻研，相信你一定会成为一名重点高中的学生。
21、老师曾经在你以往的评语中说过“有较好的学*潜能”，到了应该发挥潜能的时候了。这学期你听课还不是很尽心，常常走神。请记住只要你在初三的最后学期改正过去不良*惯，静心学*，刻苦钻研，老师相信你一定会考上理想的高中，千万不要在人生的关键时期犯不该犯的错误。
22、你是一个有上进心的学生，其实你聪明、机灵，但你常常会耍小聪明，你热爱班级。但学*上还欠勤奋、踏实，一手字也写不好，我真为你有些担心。愿你快快改正缺点，抓紧初三的最后一学期认真学*，争取考上理想的高中。
23、你是一个快嘴的男孩，天真下有你的成熟与固执，你总是对自己的顽疾熟视无睹，常把希望寄托于未来，你对学*有满腔热情，却总不能长久。你爱好广泛，但总不能正确处理“学*”与“活动”的关系，以致于学*毫无起色。希望你能重新认识与评价自己，谦虚好学，勇往直前，考上理想的重点高中。
24、你是个*凡而又朴实的女孩，思想纯洁，品行端正，你总是默默接受老师的教育，认真去完成老师交给的任务，你有较强的集体荣誉感。愿你拿出勇气，战胜自我，在初三的最后学期认真学*，全面提高学*成绩，老师相信你一定能考上理想的高中。
25、你是个聪明、可爱、性格开朗的学生，关心集体，工作负责，如果在初三的最后学期里你能弄懂每一个基础知识点，努力提高综合解题的能力，不懈努力，老师相信你一定能考上理想的高中。
26、你要是能改掉漫不经心的坏*惯，上课认真听讲，课后能认真完成老师的作业，尤其是在初三的最后复*阶段注重基础，提高综合能力。只要努力进取，与不良*惯决裂，相信你一定能考上理想的高中
27、你应该是一个非常聪明的学生，这学期你不知什么原因性格有点封闭，对老师的正确建议和意见不太接受，课堂上有时不够认真，作业完成的质量不够高，但你字让老师越看越爱看。初三的最后一学期，希望你努力进取，与不良*惯决裂，相信你一定能考上理想的高中
28、你文明朴实，遵守纪律，尊敬老师，与同学友好相处。学*上能认真听课，按时完成作业，学*成绩优良，如果你能在作业时细心一点，把不该错的问题减少到最低，不懂的问题多问，老师相信你一定会考上重点高中。
29、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学*渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学*方法，学*成绩还不够理想。在初三的最后学期老师希望你认真学*，全面提高学*成绩，相信你一定能考上理想的高中。
30、你是一个聪明、上进心很强的。课堂上你有独特对问题的回答，但你在课后对学*还不够认真，刻苦精神有待提高。如果在初三的最后学期你能静下心来认真学*，不贪玩，努力提高学*成绩，老师相信你一定会考上理想的重点高中。
31、你是一个思想端正，品行良好的学生，但是学*态度不够端正。在遵守学校各项规章制度制度及班规班约方面做得还好，不迟到，不早退。但学*方面没有下苦功，上进欲望不很强，基础也不很扎实，希望在初三的最后学期里，努力进取，认真学*，争取考上理想的高中。
32、你是一个有上进心的学生，其实你聪明、机灵，但你常常会耍小聪明，你热爱班集体，团结同学。但学*上你还欠勤奋、踏实，一手字也写不好，我真为你有些担心。愿你快快改正缺点，抓紧初三的最后一学期认真学*，争取考上理想的高中。
33、你为人正直、真诚，集体荣誉感强，工作负责，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学*认真，有充分的自信心。如果在初三的最后学期中能统筹兼顾，扎实学好各学科的基础知识，排除干扰，你的成绩一定会更上一层楼，相信你一定会考上理想的高中。初三上学生评语。
34、其实你是个聪明、直爽的女孩，对待他人热情友好，但对待学*还不能一丝不苟，也常常不自觉流露出许多小毛病，课堂上有时心不在焉、自修课上有时会“蠢蠢欲动”、学*上还会偷懒。愿你在初三的最后学期里，奋发向上，争取考上自己想上的高中。
35、这一学期开学后你努力、进取，上课认真听讲，作业能及时完成，老师曾为你的进步而感到由衷的高兴。但后半学期你的学*有所松懈，有时还有些莫名的情绪。希望你在初三的最后学期里调整好自己，锁定目标，努力进取，提高成绩，争取考上理想的高中。
36、你表面上是个文静的学生，但你又是个好强的学生，你总不服输，学*上一直在勤奋努力，成绩虽然还不很尽如人意，但老师相信的你的努力会得到很好的回报。初三还剩下最后半学期，希望你继续坚持不懈的努力，相信你一定会考上理想的高中。初三上学生评语。
37、你是我心目中比较认真踏实的男孩，你诚实，乐于学*并一直在努力着，但你目前的学*成绩还尽如人意，希望你能在假期里反思一下，科学的安排好下学期的复*。初三还剩下最后半学期，希望你继续坚持不懈的努力，相信你一定会考上理想的高中。
38、假如你不贪玩，假如你不交友，假如你专心学*，假如你能弄懂、弄通你还不懂的问题，你应该是一个非常优秀的学生。你尊敬师长，对人坦率，对待班级活动总是很投入。初三还剩下最后半学期了，希望你能静下心来，努力进取，相信你一定会考上理想的高中！
39、这学期你的学*状态总是不尽人意，时好时坏，初中学*快要结束了，望你能抓紧最后的学*机会，克服浮躁，认真学*，排除干扰，努力进取，争取在中考中考出理想的成绩，考上心中理想的高中
40、你原本应该是一个很优秀的学生，能够尊敬师长，团结同学，有较强自尊心，这学期能为班级做好事。可是不知是为何理由，你的老毛病“课间吵闹和作业不认真”仍然没有完全克服。希望你在初三的最后一学期认真、刻苦，静下心来好好学*，争取考上理想的高中。
41、不知是什么原因，这学期你的学*态度不够端正，有时还不能接受老师的正确意见，对学*兴趣不甚么浓。老师提醒你，学*不是买卖商品，说想买就买，现在不抓紧的话，将来可能要后悔。希望你能在初三的最后学期里，发奋图强，刻苦钻研，争取在中考中考出好成绩，回报培养你的家长。
42、经过将*三年的相处老师给你一个评价，其实你是一个并不内向的学生，你雄辩的口才、幽默的语言、明确的观点，但你在课堂上总是那么“沉默”。希望你在初三的最后学期里爆发你的学*潜能，努力进取，争取考上你心中的理想高中。
43、你不管在什么地方都应该是一个较优秀的女孩子。有文明礼貌的待人之道，有刻苦认真的学*决心，能吃苦耐劳，但成绩欠佳。为师的最大希望还是你能把所有的信心和决心放在学*上，好好努力，争取明年考上理想的学校。
44、在初三你的学*过程中你尽心了吗？你还能记住初二时的那种进取、不畏学*上的困难的“康康”吗？请记住“初中是人生旅途中的重要里程”，望你在初三的最后学期，端正学*态度，好好学*，努力进取，争取考上理想的普通高中，老师为你加油！
45、你是一个比较忠厚老实的女生，在校能够遵守学校的各项规章制度，团结同学。学*态度端正，但还不够勤奋刻苦，上课认真听讲。希望你在初三的最后学期，在学*方面加倍努力，克服基础差的心理，争取以较好的成绩考上自己心中理想的高中！老师为你加油！
46、你在校能基本能够遵守学校的各项规章制度，但有些好动，学*成绩不太理想，在教室内纪律观念不强，学*态度不很端正，上课经常走神，思想开小差做小动作，总是有那么一种“身在曹营心在汉”的思想动态，希望初三的最后学期里迅速改正这些缺点，提高学*成绩，争取考上理想的学校。
47、你是一个较诚实、坦然，敢于承认错误的学生。但心较为浮躁，缺少对学*的恒心、信心和决心，常有厌学的情绪。并有着“*时不烧香，临时抱佛脚”的错误心态，这是非常要不得的，望努力而改之，更希望初三的最后学期你好好学*，争取考上普通高中。
48、你为人忠厚老实，文明礼貌，能够遵守学校各项规章制度，遵守班规班约。但是你的学*热情不高，上课注意力不够集中，精神状态不佳，目前的成绩不太理想。望你在初三的最后学期里，发挥你的聪明才智，认真学*，努力进取，争取在中考中考出理想的成绩，考上理想的高中！
49、进入初三后你学*状态不如初二，但最后的一段时间你学*态度有所改变，认真复*迎考。你为人忠厚老实，能够遵守学校的规章制度。知道吗？你的学*成绩不理想，是你对学*缺少热心，用功程度不够，上课时不时会思想抛锚，课后缺少复*巩固。望你在初三的最后学期里，发挥你的聪明才智，认真学*努力进取，争取在今年的中考中考上理想的高中！
50、你是一个不善言辞的学生，也许是学*紧张，也许是目前的成绩还不太理想，但老师觉得你一直在努力、追赶，老师相信只要你坚持不懈的努力下去，你一定会有收获。初三还剩下最后半学期了，老师希望你大胆提出问题，学好基础知识，弄懂、弄通每一个基础知识点，相信你一定会考上理想的高中。
51、你知道自己是一个非常聪明，但是又非常爱“贪玩”的人，在学校能够尊敬师长团结同学，上课虽然能够认真听讲，但对学*的兴趣不够浓厚，经常思想开小差，缺乏刻苦钻研问题的精神，怕吃苦头。老师希望你在初三的最后学期里能把所有精力集中于学*，请相信你自己做什么事都行！
52、你原本应该是一个很优秀的学生，尊敬师长，团结同学，自尊心较强。可是不知是为何理由，你自欺欺人而变得自甘堕落，甚至是在自毁前程，已经逐渐走向了叫人可怕的无底深渊。我坦白地说你现在简直是成了“混帐”。你不是三岁小孩，望今后不要再消沉下去了，能够明白事理。不要“聪明一世，而糊涂一时”，静下心来好好学*，相信你在中考中一定会取得较好的成绩。初三上学生评语。
53、你能够遵守学校的各项规章制度，尊敬师长团结同学，对人有礼貌。由于你的基础较差，目前的成绩不够理想。希望你初三的最后学期里端正态度，学好基础知识，一步一个脚印的学好每一门学科，老师坚信你会考上你心中理想的学校。
54、你性情温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌，学*态度较端正，积极进取。愿你扎实学好各科的基础知识，弄懂、弄清不懂的知识点，努力提高学*成绩，争取考上普通高中。
55、你在校表现一般，*时能够团结同学，尊敬师长，遵守学校各项规章制度。但你学*态度不很认真，上课常讲闲话，经常做与上课学*无关的事情，老师布置的作业不能够独立完成。希望你在初三的最后学期里，认真学*，努力进取，争取考上普通高中。
56、你应该是个很可爱的学生，有上进心和较好的学*潜能，但是，你不太注意自身的形象，斯文的表面却藏着“顽皮”。你现在有所醒悟，我为你高兴，快马加鞭，积极追赶才是你的上策。希望你在初三的最后学期里，静下心来认真学*，努力进取，争取考上理想的高中。
57、你待人真诚，有提高学*成绩的决心和信心，但你缺乏刻苦钻研和持之以恒的精神，你不善于问老师问题。希望你在今后的学*、生活中提高明辨是非的能力，抓紧初三的最后一段时间，认真学*，提高综合解题的能力，争取在中考中考出理想的成绩。
58、你是一名聪明、勤奋而活泼好学的孩子。学*上能刻苦钻研，不懂的问题能主动问老师、同学。*时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望你继续努力，提高自己的学*成绩，争取更大的进步！
59、你是一个聪明、善良的女孩子，对待工作勤勤恳恳，大胆负责，认真做好。对老师有礼貌，爱护同学。你像温暖的阳光，给人关爱。懂事是你最大的特点，学*上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象。继续努力，老师相信你是最棒的！
60、你是善良、朴实、懂事而又认真的男孩，虽然你*时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步。你做小组长很认真，对待同学也总是那么友好。愿你在学*之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的优秀学生！
61、你性情温和，上课认真，且你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳、礼貌，作风踏实，热爱班级，认真做好班级工作。你勤奋好学，在学*上有钻劲，但你的学*成绩不是很稳定。愿你培养自己活泼的个性，学*上抓好*衡，相信你一定会做得更优秀的！
62、你在体育比赛中表现出的拼搏精神，让老师佩服。而且你待人诚恳，与同学关系十分融洽。如果你能在学*上找到适合自己的学*方法，再改正一下爱迟到的小缺点，相信再加上你的努力，你的成绩一定可以有更大的进步的。
63、你是一个可塑性强、有上进心的孩子，学*一天比一天认真，也一天比一天懂事，老师真为你高兴。但是你的学*成绩却不稳定，老
师想提醒你的是“学*贵在持之以恒”“百尺竿头，更进一步”。希望你在以后的日子里，一定要注意养成好*惯，定下心来学*，钻进去。相信更大的成功会向你招手。
64、你性情温和，言语不多。你待人诚恳、礼貌，作风踏实，热爱班级，认真做好班级工作。但是你在学*上却缺乏钻研的精神，所以你的学*成绩不能提高。愿你培养自己活泼的个性，学*上一定要钻研，争取更理想的成绩！
65、你是个能带给别人快乐的学生，一学期来在各方面都做得较好。只是在学*上对自己要求低，课堂发言不够积极，写字不够认真。我一直想告诉你：你很聪明，只是不够勤奋。还有，人不能随波逐流，要懂得反思自己的行为。希望你在以后的学*生活中做得更好。
66、在班级你是一个从不让老师操心的'孩子！你守纪律，爱劳动，与同学友好相处，学*积极认真，作业能及时完成。但是你的学*成绩并不稳定，有时候有不懂的问题都不敢问老师！希望你以后更努力的提高自己的各方面能力。
67、你很聪明，学*上也很认真，但是你对待生活、对自己要求都不够严格，知道吗？这是你最大的缺点，要记住，养成良好的*惯，才是成功的基础。希望在以后的学*生活中，你能更加的自信，同时改正自己的一些小缺点，相信你一定会有更大的进步的。
68、你是一名聪明而勤奋好学的学生。学*上能按照老师的要求完成各项任务，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声，但有时会乱插话。*时你总是与同学友爱相处。希望你继续努力，争取更大的进步！
69、你的天赋很好，在理科的学*上很用功，跟同学的关系也很不错。但是你的行为*惯却不够理想。要想取得成功，没有良好的行为*惯是不行的。希望你在以后的学*生活中，改正自己的不足之处，争取向更高的目标前进。
70、半年来，眼看着你一天比一天进步，一天比一天优秀，我真为你骄傲！男孩子像你这样优秀，有礼貌的，的确不多见。希望你能重视一下文科的学*。我坚信，随着时间的推移，你一定会成为同龄人中的佼佼者！相信你是最棒的！
71、你是善良、朴实、懂事而又认真的男孩，虽然你*时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步。你给老师印象最深的就是在运动会上，当同学有了困难的时候，义无反顾地帮助别人。希望你能把拼搏精神放到学*上，这样你就一定能够成功的。
72、一学期来，你长大了不少，学*上有了较为明显的进步，工作上也大胆、主动了许多，但我总感觉你还能够更优秀，你说呢？人的潜力是无穷的，好好挖掘它，你才能活出精彩的人生。希望在今后的学*中更加努力。相信，在新的学期里你会百尺竿头，更进一步。
73、你很聪明，但学*上，却不够认真，对待生活、对自己要求都不够严格，知道吗？这是你最大的缺点，要记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，不能只求皮毛，要养成良好的*惯，才是成功的基础。希望在以后的日子里，要坚持下去，在新的一年,老师会看到一个全新的你。74、在班级你是一个从不让老师操心的孩子！你守纪律，爱劳动，与同学友好相处，学*积极认真，作业书写端正。但是你的学*成绩并不稳定，有时候有不懂的问题都不敢问老师！希望你以后更努力的提高自己的能力。
75、你总是默默无语地认真学*，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔强，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次考试都能感受到你的期待，希望你的学*成绩更稳定些，老师对你有信心。
76、你是一个文静，性情温和，学*认真的学生。一学期以来，你长大了不少，跟同学的关系也好了很多，对待老师很有礼貌。只不过你的学*成绩比起刚上初三以来，下降了不少，希望能更勤奋的学*，争取成绩更上一个台阶。老师对你有信心。
77、你是一个活泼的女孩，对人有礼貌，跟同学相处与人为善。学*成绩也有了一定的进步。
但是你的学*成绩很不稳定。要知道，成绩不稳定的学生是最令老师担心的。希望你在以后的学*中能有持之以恒的精神，那你的学*成绩就一定会更好的。
78、你总是默默无闻，勤勤恳恳地学*、生活。你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中最好的学生，在和同学相处时，你总能与人为善，所以很多同学都很喜欢和你在一起。希望在新的一年里，你的学*成绩能更上一层楼。
79、你是一个聪明可爱、心地善良的女孩子。对老师很有礼貌，爱护同学。而且与同学的关系十分融洽，同学们都愿意跟你做朋友；在学*上，你也挺努力的，但是成绩不稳定，希望在新的一年里能更努力的学*！
80、你是一个聪明活泼、待人有礼的学生，与同学的关系也比较融洽，学*上能按时完成老师布置的讲学稿。但是有时候又太爱玩了，所以成绩不稳定，要知道，在学*上，是来不得半点马虎的。相信只要你能集中注意力，凭着你的聪明才智，就能提高自己的成绩！初三上学生评语。
81、你是一个聪明、与人为善的学生。各科的学*都很不错，但是就是英语的学*不太令人满意。虽然你这学期也很努力学*英语，但是效果却不是很明显。希望你在以后的学*中，能多问老师、同学，充分利用好手中的学*资源，争取各科的全面进步。
82、你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳、礼貌，作风踏实，热爱班级。你勤奋好学，在学*上有钻劲，学*成绩有了提高。愿你培养自己活泼的个性，学*上抓好*衡，来年取得更大的成绩！
83、你性情温和，上课也比较认真，这是很好的优点！但是你在学*上怕苦，很多基础知识点都没有掌握好，为什么不试着努力为自己的青春拼搏一回呢？只要你端正了态度，老师相信你一定会在学*上有更大的进步的。
84、你是个懂事的学生，一学期来在各方面都有较大进步，每次打开你的作业都能欣赏到你的清秀的字体。只是在学*上对自己要求低，课堂发言不够积极。我一直想告诉你：你很聪明，只是不够勤奋。下学期，希望能听到你积极的发言，看到你勤奋的身影。
85、你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，你对同学及老师相当地尊重，而且你也是老师的得力助手。如果你在学*上再勤奋点，改进学*方法，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜！老师期待你更大的进步。
86、你是一个很有天赋的学生，尊敬老师，与人为善，理科成绩十分优秀。但是你的缺点也很明显，那就是偏科现象严重。文科的成绩不
理想，所以就导致了你的总体成绩不是很优秀。愿你能克服自己的缺点，做到各科目*衡，你一定会更优秀的。
87、你非常地聪明，但学*上，却不够认真，对待生活、对自己要求都不够严格，知道吗？这是你最大的缺点，要记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，不能只求皮毛，要养成良好的*惯，才是成功的基础。
88、你是一个聪明可爱、心地善良的好孩子，对待工作勤勤恳恳，认真做好。对老师有礼貌，爱护同学。本学期，你对学*也有了浓厚的兴趣，作业完成得也很棒，但是成绩却不是太理想。希望你新年里百尺竿头，更进一步！
89、热情善良、正直大度的樊静仪，你热情大方、才思敏捷，在各个方面表现都很出色，哪个同学有困难，你都不遗余力的去帮助他；哪个老师交给你任务，你都愉快的去完成。辛苦了，我的班长！
90、你是老师的得力助手，与同学相处很融洽。学*上也能按照老师的要求认真完成讲学稿的作业。但是你也有一个很明显的缺点，就是不能把主要的精力放在学*上，有时候甚至不能严格要求自己。要想取得好成绩，不严格要求自己能做到吗？希望你能克服缺点，争取更优秀的成绩。
91、这一学期以来，你的学*态度好转了，讲学稿的作业认真了，只不过在书写方面还是有些马虎。希望在以后的日子里，要持之以恒地学*，让老师看到一个全新的你。相信聪明的你会再接再厉，更上层楼！
92、你是一个善良、聪明的好男孩，对老师十分尊重，待人有礼貌，但成绩不尽人意，给你留下了遗憾，而且书写还是比较马虎。新的学期，老师希望你能充分发挥自己的优势，踏踏实实地做好自己的一切。老师知道你有这个能力，你自己有信心做好吗？
93、你在同学们的心目中是一个比较诚信的人，所以同学们都很喜欢跟你做朋友。你尊敬老师，热爱班级。在老师的心目中你是一个很不错的学生。但是你的学*成绩却不是很理想，要知道，要取得好成绩，离开了勤奋是不行的。希望你以后能更勤奋的学*。相信你一定可以做到的。
94、人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是勤奋，再勤奋，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。
95、你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳、礼貌，作风踏实，热爱班级。在老师的心目中，你是一个很乖的学生，但是你的学*成绩不是很理想。希望你在学*上能有钻研的精神，同时培养自己活泼的个性，来年取得更优秀的成绩！
96、你性情温和，待人有礼貌，尊敬老师，这是很好的优点！但是你在学*上怕苦，很多基础知识点都没有掌握好，为什么不试着努力为自己的青春拼搏一回呢？只要你端正了学*态度，老师相信你一定会在学*上有更大的进步的。
97、你是一个可塑性强的孩子，学*比以前认真了，也一天比一天懂事，老师真为你高兴。但老师还想提醒你的是“学*贵在持之以恒”。希望你在新的学期里，一定要在学*上持之以恒，努力提高自己的基础知识，静下心来学*。相信更大的成功会向你招手。
98、你是一个尊敬老师，劳动积极，与同学们相处十分友善的学生。但是你在学*上还是不够认真，这导致了你的学*成绩不是很理想。要想取得成功，没有勤奋和努力是不行的。希望你在以后的学生生活中，能更勤奋和努力，相信聪明的你一定会做得更好的。
99、所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方；所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上；所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧！
100、这一学期以来，你的学*态度有了转变，学*也比以前积极了，也能按时完成布置的作业，但是你在学*上有畏难的情绪，有不懂的地方不会主动去问老师及同学，这是很不好的一个缺点，希望你能在以后的学*中克服这种畏难情绪。
101、你很聪明，但学*上，却不够认真，对待生活、对自己要求都不够严格，知道吗？这是你最大的缺点。不论学什么，都要脚踏实地去掌握，不能只求皮毛，要养成良好的*惯，才是成功的基础。希望你能改正自己的缺点。
102、你生性好动，这不是缺点，而且能尊敬老师，听从老师的教诲。但是上课不够留心，作业挺马虎，有时分辨不出写了些什么字，自觉性不强，成绩不够稳定，这些可是缺点啊！希望你能克服自身的缺点，相信你一定可以做到的。
103、这一学期，老师欣喜地发现你在不言不语中默默地进步，学*上也比以前认真了，学*成绩也有点进步。但是你在学*上还是有畏难的情绪，而且钻研得不深。在新的学期，老师希望你能取人之长补己之短，更加勤奋地学*。老师相信你能行！
104、你在校表现较好，学*认真、态度端正、积极性高，成绩也十分优秀，望以后要加倍努力。同时还要注意学*的方法，记住好的学*方法能达到事半功倍的效果。希望你能更加勤奋地学*，同时，遇到问题的时候，要多问老师，这样，你的成绩将会更加优秀。 105、这一学期你基本上能遵守学校的各种规章制度，上课也比以前认真了不少，学*上有进步的潜力。但是你时常管不住自己，有时我行我素，行为*惯还有待改正。希望你以后把主要的精力放在学*上，老师相信你一定会有更大的进步。
106、你默默无闻地为班级做了很多工作，辛苦了。作为班主任我理解你，也感谢你。你学*认真，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔强，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次考试都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。
107、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学*上能刻苦钻研，做工作认真负责，是老师的得力助手；你的作业一次比一次整洁，成绩优秀。*时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望你继续努力，争取更大的进步！
108、你是善良、朴实、懂事而又认真的男孩，*时你总是活泼好动，充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步。你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在学*上更加勤奋，做一个全面发展的优秀学生！
1、你是个吃苦耐劳、安分守己的女孩，一直兢兢业业地学*，就想着有朝一日能鲤鱼跳龙门。老师建议你多去阅读一些名人的传记，多去观赏一些秀丽的河山，这可以给予你丰富的精神滋养。对自己的要求不要太高，要让自己的心灵保持一种充实饱满而又轻松自如的状态，那样才能真正做到“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”
2、心有多大，舞台就有多大。
3、头脑敏捷，言谈伶俐，举止大方，有这些优点，一定会让你今后的人生之路走得宽广顺当。学*上要对自己高要求，要坚持高付出，最后才有高收获。
4、性格温顺，做事细心，学*上也堪称努力，只是效果不是特别显著。今后要改善自己的心境，改进学*的方法，提高课堂的听课效率，从而稳步前进。
5、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。
6、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。
7、见到你便是微笑，你笑得自然而甜美。见到你便想起友好，友好得让人感动。你关心他人似乎胜过自己，你为集体的付出超乎寻常，语文课代表的担任，英语短剧的参与，第二任部长走马上任，无不显示你的热情，不嫌烦不嫌累，任劳任怨。你关于博客的文字，为班级博客奔走呼号，令老师唏嘘不已。学*上勤勤恳恳，踏踏实实，希望你多思考多总结，反省不足，调适状态，去急躁，留笃定，摸索适合自己的学*方法和方式，期待你期末有骄人的表现。
8、有发奋图强、励精图治的强烈愿望，有深入钻研、挑战难关的可贵精神，建议今后要看清现在的形势，分析自己的实力，从最简单的地方做起，并做得最圆满。*易处最见真功夫，只有细节都注意了，方能成就辉煌。
9、无论你对未来的大学生涯作什么样的展望，你都要让各科成绩均衡发展。优势的科目要出类拔萃，愈加辉煌；弱势的科目也要多花时间和精力，使之稳步前进。努力成为一个综合型的人才，方能傲视群雄，睥睨天下。
10、读书很踏实，性格也很沉稳，让老师的家长都很放心。尽管我不知道你对将来有什么样的设想，但是我相信凭你的资质一定可以成就伟业。现在的你要记得：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，要在时光的流逝中让自己成长为一个完善独立、有所成就的人。
11、每天在教室，都能看到你埋头苦读的身影，可见读书的态度很端正；而你每一次考试的成绩虽然不拔尖，却是在稳步前进，可见读书的效率还不错。请继续保持这种虚心求学、稳步前进的态势，相信一年半以后的高考，你必将崭露头角，脱颖而出。
12、真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。
13、你的心中，长存着鸿鹄般的高远之志，并且你也愿意为你的梦想而作坚持不懈的努力。这种精神十分宝贵，希望你一生中都能保有它。倘能如此，来日你必将成就一番事业。
14、只做第一个我，不做第二个谁。
15、你是个洋溢着豪情壮志的女生，并且有矢志不渝的精神。我相信你的前程一定繁花似锦，你的青春一定光彩夺目。继续努力吧，为着你的梦想，勇往直前。
16、担任*长，细心周到，购买物品，不辞辛劳，任劳任怨。热心班级事务，忙前忙后，且多为幕后，比如英语编剧，板报的参与，是班级热心而无名的英雄。运动场上看见你的风采，班会活动领略你的热情，班博上有你的寄望。你，在家是个有孝心的女儿，爸爸住院，我见到你晶莹的泪花，一时被你感动。你，在校是个出色优秀且活泼阳光的学生。学业上刻苦执着，尽心尽力，学*状态好。你期末的目标，我相信一定会达到，祈祷你如愿以偿。
17、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的——只要你珍惜。
18、对师长很尊敬，对同学很友好，对班级事务很有责任心。在学*方面，需要有对自己能力的绝对自信，还需要有更为强烈的上进的欲望，还需要探索更为高效的学*方法，这样将来才有可能一飞冲天，一鸣惊人。
19、学会宽容，要有一颗宽容的爱心！
20、只有一条路不能选择—那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝—那就是成长的路。
1、你渴望做一个听话懂事的学生，但又常常不能约束自己；你渴望学*进步，但又缺乏刻苦拼搏的精神。我想每个人都会犯错误，关键是能从中吸取教训，从而警醒，以后不会再走弯路。你的智商并不比别人低，关键是，你不能集中心思。外面的世界确实很精彩，而成功的路也不止一条，难道你不认为学*是一条捷径吗？加油吧！
2、你朴实友善，热情大方，乐观开朗，待人宽容，谦和大度；尊敬师长，关爱同学，文明有礼，遵守纪律。任职体委，常规工作尽心尽力；田径运动会，你组织比赛，不辞辛苦，为班级总分夺冠立下功劳。你学*态度比较端正，能坚持听讲，努力完成作业；但似乎用心还不足，缺乏一些勤奋刻苦的精神，对基础知识的记忆不够巩固。希望你调整生活节奏，克制对游戏的痴迷，保证睡眠，提高学*效率，争取中考取得理想成绩！
3、学你爱好足球，一谈到足球，你总会眉飞色舞。如果你把对足球的那分热诚投入到学*当中，成绩一定能在班上排前十。曾经你对我承诺，只要能踢球，你表现与成绩就能一定行。你的足球之梦，是美妙的，但总不能以学*作为代价，球踢地再好，能否上高中也是得看成绩。
4、你是聪明认真的女孩，你是稳重踏实的学生，你是懂事明理的孩子。进入初三，你一直在朝着自己的目标前行，从未中断，从未气馁。你虽不爱言语，但对事情却有自己的独到见解，你学*尚认真，但由于基础问题，因而成绩还有待于提高，新的学期里，老师希望你振奋精神，努力学*，不断提高文化成绩。
5、融入一个集体获得大家的认可确实不是一件容易的事，你付出了努力，也改变了许多，在纷纷扰扰中逐渐成长成熟起来了。你克制忍耐，宽容大度，待人真诚友善，尊敬师长，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，进步明显。在学*上，你尤其勤奋刻苦，有时都学到半夜，“功夫不负有心人”，你的学*成绩得到了较大的提升，这令同学舍友很敬佩。希望你再接再厉，再创佳绩！祝你马到成功！
6、你是善良朴实懂事又认真的女孩，虽然你*时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，你不追求享受只追求方方面面的进步，你能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。“一份耕耘，一份收获”，你收获的果实永远与你的汗水成正比。希望假期里你能过得充实有意义，为下学期的学*打好基础，争取考上理想的学校。
7、这学期来，你的注意力和记忆力都有了明显的改善，上课被点名的现象少了些，指定背诵的课文也大多能较熟练地背下来，听默写也能上分了，可喜可贺啊！你也开始注意自己的形象了，不管是你的头发，还是你对人对事的态度，这也是你成长进步的表现吧。希望你进一步增强自我意识，保持清醒的头脑，上课做事都能更早些进入状态，这样学*效率会更高些。加油吧，期待着你在猪年能有更大的进步！
8、你热情大方，朴实善良，活泼开朗，坦诚直率，尊敬师长，乐于助人，与大家相处融洽。你心无城府，心直口快，爱说爱笑，但课堂上未免讲话过多，动静过大；你做事不够细致，有时也有些小懒惰，内务值日工作做得不够好，但能知错就改，*期进步明显。你聪明敏锐，反应较快，学*能力较强，加之这学期用心于学甚多，比较勤学好问，学*成绩提升较大，居然闯进了年级前名，可喜可贺。希望坚持努力，再接再厉，争取再上一个台阶！祝你中考成功！
9、聪慧可爱的你充满了阳光般的朝气与热情，清亮的眼里常常流露出对知识的渴求，甜美的笑容也常常传达出对生活的热爱。你聪明活泼，品性高洁而率真；你善良可爱，心思细腻，善解人意，能给同学以适时的安慰与激励，是大家不可或缺的“开心果”。你勤学好学乐学，多思善问，谦虚自信，成绩稳定而优异；担任英语科代表，工作认真负责，英语能力十分突出，令人敬佩。衷心希望你能再接再厉，继续一马当先，带领同学再创佳绩！祝你马到成功！
10、学在老师眼里，你带有那么一点可爱一点个性一点叛逆一点狡黠。好玩是每个学生的天性，但总不能以学*作为代价，有时，你意识到这一点了，但行动却跟不上。你有坚强韧劲的一面，如果用在学*上的确是优点。我盼望有一天，你能一发神威，让你亲爱的妈妈放心！我也会很开心。
11、你聪明朴实，热情大方，活泼开朗，乐观幽默，待人真诚友善。你尊敬师长，遵守纪律，有较强的自制力和独立生活能力，不受不良行为*惯的影响，品行端正；比较善解人意，能体谅父母和老师的辛苦，虚心接受师长的教导，积极做好份内的事。本学期来，你学*状态渐趋好转，记忆力得到大幅增强，多次听默写均能保持高分，学期中成绩也有较大进步。希望能发扬勤奋刻苦的精神，专注于学*，坚持努力，争取中考取得理想的成绩！祝你成功！
12、你性情温和，言语不多，你待人诚恳礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。能严格遵守学校的各项纪律，认真完成值日工作，与同学关系融洽。虽然你现在的学*成绩并不是很理想，但是你能虚心听取老师意见。希望你能记住基础是很重要的，在*时学*中用心的把基础打扎实了，相信你会有显著进步的。
13、你活泼开朗，总给人春天般的笑容；你关心集体，团结同学，对人热情友好，是个勤劳善良的女孩。在学*上积极要求进步，并付出了一定的努力。日渐长大懂事的你是一个让家长宽心让老师放心的学生。还有多天就要中考了，你能否敲开理想学校的大门？老师相信你一定会成功的。竞争是激烈的，要相信他人能做到的，你也一样能。
14、你单纯活泼，好动贪玩，下课疯疯闹闹，上课却又心不在焉；你心无城府，做事说话简单随意，自我意识还有待增强，迟到讲话拖欠作业的次数较多，却又屡教难改。你的缺点是显然的，尽管如此，老师仍然认为，你也是一个聪明敏锐有潜力的男生，也有较强的记忆力和理解力，只是你的心思没有用在学*上，也不愿吃苦。其实，你也可以做好的，学期中语文考试不也及格了吗？毕业在即，希望你能端正态度，努力多学一些基础知识，争取能以合格的成绩毕业！
15、你是一个*凡而又朴实的男孩，你能自觉遵守学校的各项规章制度，但有时候还是会随波逐流的，不能够正确地把握自己前进的方向。你要清楚学*并非一朝一夕的事情，要付出艰苦的劳动才能取得成功。希望你能正视自己的不足，给点信心自己，你一定能行的。
1、也许，我对你的教育似乎显得多了一些吧。总想一下子纠正，你的某些个不规法的动作，总想使你由缓慢游走，一下子达到大踏步行走；总想告诉你，不前进就是倒退；总想让你明白你还只是在山腰停留，而他人已经越过了山峰向另一座迈进了。畅饮知识的琼浆，才会真正感觉到畅快。
2、朴实，醇厚，无声无息地学，无休无止地练。面对那么多高峰，你只是攀登，少许仰望或琢磨。其实，知识并非全是石头，坚硬，冰冷；绝大多数是土块，要敲碎，精耕细作，开辟属于自己的肥美，一年的新绿就英姿勃发了。
3、你是一位学*努力，勤奋又懂事的孩子，你是我们班我最喜欢的孩子之一，本学期你没有犯过一次错误，我一直为拥有你这样的学生而欣慰，自豪，愿你在新的一年里，继续努力进取，相信你一定可以创造属于自己的辉煌，为你加油
4、你是一位学*努力刻苦的好孩子，我们八一班的师生都很喜欢你，学*成绩也比较稳定，且有所上升，只是你的基础不太好，愿你在今后的学*路上，再勤奋些，再刻苦些，你一定可以创造属于自己的辉煌，我期待着。加油
5、你是一位学*刻苦勤奋又懂事的孩子，为人诚恳热情，尤其是那次在黑板上默写生字，真是一鸣惊人啊，让我们八一班的同学都很羡慕，相信对学*执着的你，一定可以创造出属于自己的更大辉煌的，为你加油
6、沉默少语，沉静不语，又温文尔雅，你将所有的语言都化作了行动，用自己奋斗的足迹来渲染成另外一种文字，宣告你的价值不菲与实力非凡。开朗些，给你的学*涂抹上缤纷的色彩与蓬勃的活力。
7、对集体比较热心的一个，对同学比较热情的一个。你已经显示出明显的营养不足，因为没有得到及时而有效的补充，将会使得你与同学之间的差距逐渐拉大。准备一把扫帚，清除思想的几许垃圾；携带几本书，扩充你有点贫乏的知识储备量。
8、你是我们八一班我最放心的孩子之一，学*努力刻苦勤奋，成绩优异，尤其在数学上的天赋，是我们班的顶尖高手，愿你在今后的学*中，继续努力，我会一直站在你的身后，为你鼓掌，加油
9、你是个性活泼，喜欢朗诵的女孩。在这个学期有着多方面的努力与尝试，也有了许多长足的进步。通过集体朗诵中的领诵，宝山区的影评演讲比赛，锻炼了自己的能力。希望在今后的学*中有展示一些自信的风采，争取做得更好！
10、你的人像你的名字一样，文静的你，对老师布置的任务，能认真地完成，对待学*多了一分认真的劲儿，学*道路上荆棘不少，药多求助老师和同学，你会有很大收获的，我相信你，成功将属于你，加油
11、你是携带着优秀的风来的吧。明亮、清爽，主动进取，主动吸收。你擅长博采他人之长，你善于巧借别人之力。聪明和才智，正在成为你腾飞的双翼。我觉得：你面前的跑道似乎有点繁杂，不然的话，你本可以起飞得更为漂亮的。
12、你是一位聪明勤奋又懂事的孩子，为人真诚热情，在我们班的人缘也比较好，只是有时比较贪玩，爱说些小话，这多少左右了你的进步，愿你在今后的学*中，克服这些小毛病，争取大的的进步，加油
13、有正义感，有火热心肠。学*踏实，工作认真，行为端正，用心做好每件事，诚心对待每个人。潜力在蓄积，还没有完全显露；知识在增长，还没有完全丰富。学*的过程，是个逐步扩充的过程，包括知识，胆识，见识。
14、你是个懂事，做事认真的女孩，而且心灵手巧，喜欢帮助别人。在校影评比赛中荣获三等奖，这是对你认真写作的最佳鼓励。在学*方面也比以往有些进步，只是还不够稳定。希望在今后的学*生活中你能变得更加的坚强与自信，能克服生活中的种种困境！
15、能够活而不乱，活而有所进，活而有所成的一个。有自学能力，有自主系数，有自强前缀。你似乎并不关注成绩，但却聚神于交往。举止稳重些，更大的优秀将与你不期而至。
16、进步很大，也很快。玩心很大，也很重。心，有一点浮躁；手，有一点懒惰；脚，有一点迟缓。多阅读，增加自身的内涵与厚重，不仅要强壮，还要力争强劲。多行动，用辛劳的汗水，浇灌自己那片不太肥沃的思想。
17、这学期你的最大转变就是成熟了许多，从*日的表现，从上课回答问题的话语，以及学*成绩等方面，都看出你有了明显的进步，只是你的自制力还是不够，有时比较贪玩，希望你能在保持进步的同时，稳中求进，加油
18、为人正直，性格淳厚，学风时浓时淡。有一颗积极向上的心，有一股奋力拼搏的劲，有一腔报效父母的情。希望你前进中不要松懈，你已经到了升级的门槛，稍微加把劲，成绩就会有一个大的跨越。永远保持充沛的精神，让你的实力得到发挥。
19、你是一位头脑灵活，反应灵敏的孩子，尊重师长，团结同学，对集体也比较关心，这是任何人都不能抹杀的，尤其是英语那是你的强项，我们班的很多同学都很羡慕你，只是你的自制力太差，贪玩的毛病使你损失巨大，愿你今后能改正这个毛病，争取更大的进步
20、你学*努力勤奋、刻苦好学，为人诚实热情，很受我们八一班师生的喜爱，你是一位很懂事的孩子，我也很喜欢你，愿你在今后的学*中再接再厉，争取更大的进步，加油
21、积极性很高涨，自主意识很高涨，集体观念也很高涨。学*上严格，品行上严谨。我总感觉你有时似乎在知识的内外行走，在看得见你与看不见你的走廊上漫步。我想告诉你的是，前额上有缕头发遮挡了你的阳光，捋一捋吧，你本可以更优秀的。
22、最早认识的是你，热情大方，乐于助人。勤快，活泼，欣欣然，乐陶陶。然而，从开口到缄默，从匆忙到消失，似乎只在呼吸之间。变化之大，令人瞠目结舌；风格迥异，让人莫名其妙。我期望你今后的表现能够将一切扭转，我还是比较喜欢原来的你，原本的你。
23、你工作认真，学*刻苦。上课能专心听讲。课后的作业完成也能保质保量。在今后的学*中要多一份主动解决问题的意识，与对突发事情的应变能力，或许对你的要求高了一些，但是这是成为优秀榜样的必须条件之一。相信你会有更大的进步！
24、性格坚强，懂事，大方。在学*中进步，在进步中成长。有很大的发展潜质，有待逐渐开发。运动会上的那次奔跑，你表现出极为勇猛和绝不认输的品质，让人们的记忆从此刷新，一个不可低估的对手，正在悄然崛起。
25、你是位聪明又好学的孩子，本学期你没有犯过任何大的问题，成绩也有了明显提高，只是你的自制力需在加强些，言行一致，自立、自省、自强，你会更优秀的，我期待着你的进步，加油
26、你个性文静，喜欢唱歌。在唱歌表演时你是最为自信。在担当英语课代表一职，也是认真踏实，是老师的好助手。在课堂上就“沉默寡言”，参与度不强，或许是影响到学*成绩原因之一吧。所以希望在新的学期中要多些主动参与，大胆提问，才会有明显的进步。
27、你是个文静，喜欢思考，喜欢写作的女生。在老师眼里是在不断的进步着，长大着，成熟着。你能体谅爷爷奶奶的用心良苦，是个孝顺的孙女。希望在今后学*中能够稳住步伐，学得扎实而更有效率！
28、认识你，从那只烫伤的手开始；认识你，从那次虽败犹荣的拔河开始。你有很多优秀的潜质，但似乎被你有意无意地收藏着。我能够感受到你越来越强的能力，但离我对你的期望，又显得有点不足。我以为，你的能量会越来越强大的，不管是在学*上，或是在工作上。
29、在这个学期中你的文艺宣传进行的更有主动性，而且效果显著。无论是班级黑板报的质量，还是年级绿板的布置都有很大的提高。在学*方面也要如此用心与主动，这样才能有明显的进步。在本学期中荣获校影评比赛一等奖和期中考试语文学科优秀奖，这说明你在语文方面上有优势，但也不能忽略理科，要均衡发展。
30、你是一位学*努力刻苦的孩子，担任班干部尽职尽责，我们班的师生对你都很满意，只是你的基础不太好，愿你在今后的学*中，控制自己，全力以赴，再勤奋，再刻苦，再用心些，你的成绩一定会有大的起色，加油
31、你是个聪明，善良的女孩。在这个学期中你越发成熟懂事了，也有了一定的正确的世界观，是非观。也会主动来问问题，自觉学*，并荣获区“时政”二等奖。希望你在成绩面前戒骄戒躁，不断进步！
32、第一个询问作业的人是你，你的责任感很强，你的学*积极性也很高。我想说的是，学*是个最精细的事情，只有细到每一个知识点都弄懂了，也会精彩与精美。学*也是一*知识的大餐，只是一味地喝茶，再名贵，也无法填饱肚子的，要学会寻找营养丰富的食物去充实自己。
33、认识你最早，可真正读懂你却最晚。你很善良，善良得脆弱，如同温室中的花朵，稍加小风也会颤抖不已。我很羡慕你的本色，拥有纯净，永葆纯洁，实属不易。希望你步伐稳一点，实一点，快一点。也许最慢的感悟记忆最深刻，那就让这种深刻的领悟来得更猛烈些吧。
34、你是一位文静，又学*刻苦努力的学生，尽管你的基础不太好，可你一刻也没有停止对知识追求的步伐，所以你的成绩一直都很稳定且有所上升，愿你在今后的学*中多多努力，多多加油
35、本学期你一直表现都很好，学*努力，踏实，为人热情大方，所以你的成绩一直都在提高，可是可能因为临*期末，你对学*有所放松，这可千万要不得，前功尽弃的结果，我可不想看到啊，相信清醒的你一定可以改掉这个小毛病的，加油
36、你一位学*努力又踏实的好学生，本学期你没有犯过任何错误，没有给我带来任何麻烦，我很为拥有你这样的学生而骄傲，愿你在今后的学*中再接再厉，胜利你定属于你，加油
37、既勤奋又放松、既刻苦又倦怠的人，是你吗？你，给我的感觉好像一个温度计，只要被老师攥在手心，你的成绩肯定会嗖嗖上扬。学*，是过*衡木，身体的一个部位稍微倾斜，你的成绩就会下跌的。注意合理地安排时间，妥善地调节科目，在优秀与你擦肩而过时，一把抓牢它。
38、你是一位文静又刻苦好学的孩子，在我们班你是最让我放心的学生，对学*的执着追求，对同学们的热情，深受我们八一班全体师生的喜爱，只是最*一段时间，你身体不适，很让我为你担心，未来的学*道路上，让我们一起加油奋斗吧
39、你是一位学*努力又刻苦的孩子，勤学好问是你的优点，课堂上你的大胆发言，让我们班老师和同学们都很欣赏你，但美中不足的是：你做事总是不能够心静，心静如水，不要急，存着气，慢慢思考，扬长避短，争取更优异的成绩
40、你是一位很聪明的孩子，学*也比较努力，每次看到你在课堂上神采飞扬的才思，很让我为拥有你真这样的学生而骄傲，自豪，相信只要你能控制自己少分心，再努力些，你一定可以创造出属于自己的辉煌，我看好你，千万别让我失望哟
1、记得你曾经告诉过我，来到我们班是"为了学到更好的本领"，从那一刻起，我就对你刮目相看的，你成了我最理想的学生代表。在朗读比赛中你表现出色，读得声情并茂，让人陶醉。但有时你放松了对自己的要求。希望你能细致踏实一些，能把学*生活工作中的事情做好。不会做的事要学会做，会做的事要做好，能做好的事争取做得更好。其实你完全有这个能力的，相信老师没有看错你。
2、该生能遵守校纪班规，尊敬老师同学，能听从老师的安排，乐于助人，学*刻苦认真，成绩稳定。初中三年一直任班干，现任劳动委员，多次获"三好生"优干等称号，工作认真负责，有领导才能，得到老师及同学一致称赞。
3、你文静内秀，好学上进，课堂上你扑闪着一双大眼睛，听得是那么入神，你特别爱动脑，写作也较出色。每次批改你的作业，都能欣赏到你那清秀的字体，大家还经常都能听见你流利而富有感情的朗读。由于你的努力和细致，你取得了优良而稳定的成绩。张老师希望你自信些，要对自己说"我能行"，还期待你增加自己的阅读量，在知识的海洋里扬起你理想的风帆。你的天地会更开阔！
4、该生思维灵活，具有较强的理解能力。具有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学*踏实，表现优秀。曾获得"三好学生"荣誉，并被评为"优秀学生"。他的作品《擦掉"三八线"》获得小记者佳作一等奖。要提高自己的克制能力，也要认真对待自己做的每件事。认真的态度，勤奋地工作，才能逐步走向成功。
5、周志军该生能严格要求自己，自觉遵守学校的各项规章制度。热爱劳动，做事实实在在。为人忠厚老实，与他人能友好相处，师生关系和谐。在学*上，希望能更加严格要求自己，取得理想成绩。
6、你像匹腾飞的小马，大眼睛里盛着的是聪明机灵乖巧……老师是那么的喜欢你。讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行朗读；你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，那样子，可真神气！谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，笔，本子，橡皮……你借给同学多少次，谁也记不清，怪不得同学们都喜欢围在你身旁。你那工整漂亮的字也给老师留下了深深得印象。你就是这样一位聪颖可人的小天使。老师希望你继续努力的学*工作，加强体育锻炼，把自己练得棒棒的，在在知识海洋中的自由地驰骋！
7、该生做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律。作业总是工工整整，碰到难题也总是全力以赴刻苦钻研，又懂得合理安排各门功课的学*时间。
8、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，乐于助人，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入全面，能帮助学*有困难的同学。是一位合格的具有较素质的好学生。
9、该生能以校纪班规严格要求自己。集体荣誉感强，劳动积极肯干。尊敬师长，为人诚恳，团结同学，会待人接物，会处理人际关系。积极参加劳动。是一位具有较大发展潜力的合格好学生。
10、你是班中的一名优秀干部，敢于同不良行为作斗争，使我们班成为勤奋好学团结向上的班集体。你脑子灵活，性格爽朗，颇有豪气。可你有一个"坏朋友"，它常常使你考试时失去了得优秀的机会。不过，老师相信你很快与它绝交，会交上"认真细心"这个新朋友。你说是吗？这样"成功"也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵！
11、你活泼大方，心直口快。你劳动认真，待人热情，敢于伸张正义。课堂上你清晰响亮的回答"一语中的"的见解令人心悦诚服。忘不了你精彩到位的节目主持，忘不了你声情并茂的朗读，忘不了你越来越漂亮的书写，望不了你让人舒心的试卷……张老师期待你在学*中能更胆大心细，博览群书，不断积累，相信你的明天会更加灿烂辉煌！
12、你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的期盼当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗？相信你不会使我失望的。
13、你积极参加各项活动，愿意为班级争光，愿意为同学服务，运动赛场上有你的身影。但你有时的确太调皮了，做事很不稳当，以至于同学们对你失去信任。如果想做一名合格的班干部，必须以身作则，大家才能信服你。
14、你有很好的口才，讲故事有声有色，娓娓动听，你的"猴子吃西瓜"还获得故事大赛三等奖哩！你有很强的表演才能，你表演的"金鸡叫天都"，至今还留在老师和同学的心中，你有嘹亮的歌声，有一口标准的普通话，老师欣赏你。可你贪玩不学*，知识会自动飞到你的脑子里吗？著名的科学家爱迪生曾说过天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。请你想想这话，它对你学*成绩的提高会有帮助的。
15、在我的心目中，你一向是那么快乐，那么生机勃勃，可最*不知怎么了，你总是低着头，闷闷不乐，有什么心思吗？还是遇到了什么让人烦恼的问题？能敞开心扉向关心你的人说说心里话吗？让人高兴的是这段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的脸上，这笑容真让人难以忘怀。
1. 你担任班长的工作，在一定程度上，你基本尽到了责任，但是还不能尽力而为，有时候忽略了管理。你自己的学*也要抓紧一些才行，关键是没有树立信心，态度也不够端正，跟父母的期望有一定的距离。
2. 要是你时时关心自己的话，今天的情况就不至于这样的令人烦恼。该问问自己我的生活态度端正了吗?我的学*进步了吗?我的信心树立了吗?说的要结合做的，关键的是要拿出实际行动来。
3. 你是一位性格开朗的学生，喜欢打篮球，有一些要好的同学，能帮助他人，在同学中有一定威信。希望你能正视自己，该向什么人学*，学什么，这些你都想过没有?你也要学会体谅母亲的辛劳，学会报恩亲人;树立信心，给自己争口气呀!
4. 斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的女孩!你是个*凡而又朴实，美丽而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上进;你性格文静，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈。你的舞蹈与演唱是同学们既羡慕又崇拜的。关于那次值日，老师相信你已经处理得很好了吧?在下学期的学*中，愿你策马前行，快马加鞭!用自己的智慧与勤奋赢得更大的成功!
5. 是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺*和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学*，你更是认真，精益求精。批你的作业是老师的一种享受!你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个多么出色的女孩啊!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!
6. 你是一只活泼可爱的小燕子，在音乐室里舞蹈，在体育场上拼搏，在画室里挥笔速写，在讲演台上慷慨陈词。语文课上你敢于发表自己的见解，自然课上你的阐述令同学们大开眼界，社会课上你大谈天南海北地方风情……拥有多种特长的你，身上那种进取不服输的劲儿，令同学和老师佩服!老师希望你保持勤勤恳恳脚踏实地的作风，把你的才华全部都展现出来!
7. 你的思想很有新意，是个敢想敢做的小女孩儿，这是创造性思维的表现，老师鼓励你这种“创造”。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。本学期你的作业也有了很大的进步!每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学*成绩良好，是位不错的学生。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你扬长避短，成为全面发展的好学生。
8. 你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么回答吗?你会在老师不注意时，做小动作讲话，是想引起老师的关注吗?你会控制不住贪玩，拖拉作业……告诉老师，好吗?其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生!对自己要有信心!敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗?
9. 你，学*成绩优良，但从不骄傲自满;处处遵守纪律，但依旧天真活泼;*时说话声音虽哑，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你!如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使懂事的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢!如果注重热心班集体工作并协助老师完成班级工作，并且广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
10. 你是位聪明又可爱的小男孩，特别是你的作文更是出类拔萃，是全班同学和老师心目中的好学生。你上课专心听讲，勤奋好学，*时关心集体，团结同学，在这次校艺术节英语节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生高兴!你的字迹潇洒漂亮。看你*时不多言多语，但是朗诵却是我班的佼佼者!常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!老师期待着
11. 乖巧灵活，善良真诚，很适应大学的学*生活，学*成绩很好。经常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间，自我管理能力强，与同学们关系融洽。
12. 我知道你在长大，你对很多事有了更多的主见。我应该对此感到欣慰!但我仍想再给你一点忠告“有主见”但不要固执己见，多听听父母师长的看法会使你的思想更成熟，行为更有好的收效。
13. 该生学*认真，纪律良好，*时表现优秀，不打架，不抽烟，不喝酒，不上网吧，不早恋，日常生活中勤劳，勤奋，团结同学，与同学相处和睦，乐于帮助同学，勇于承担责任，积极参与班级中的各项活动，听老师，校领导的话，尊重老师，勇于维护集体的荣誉和利益，待人真心实意，乐观开朗，积极向上，有较高的个人品性修养。
14. 你是一个言语不多的女孩子，也许你坚信说得好不如做得好。你用优秀的学*成绩证明了这一点，期末成绩的波动提醒你注意学如逆水行舟这个道理。元旦晚会上你与同学们的精彩表演给老师和同学们留下了深刻的印象;你是一个善解人意的学生。不过坦率地说你要加强与他人的语言交流，这也是末来社会的需要，你说呢?
15. 和同学相处很融洽，对环境的适应能力很强。可以看到，这一年半的大学学*中，你的进步是很明显的。
——初三老师经典评语3篇
1.你纯真可爱，对待同学热情大方，你脸上的每一个表情都很温和，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。你那婀娜的舞姿，成了同学们心中一道美丽的风景线。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。你也很想成为一名优秀的学生，以优异的成绩去回报父母和老师，但对自己的要求还不够严格，基础知识掌握得不够牢固，这使得你没有取得太大的进步。其实你反应能力不错，只要勤补基础，多思多问，成绩是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。
2.你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，黑板报中有你倾注的心血，能认真完成老师布置的作业。*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你本是一个聪明的孩子，只是*时过于贪玩，对学*不够重视，因此课堂听讲常要走神，课后复*也不充分，学*缺乏计划性，一学期来，成绩正慢慢下降。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。
3.你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。你能积极参加班的文体活动，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，团结同学，美中不足的是：上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。基础知识掌握得不够牢固。学*成绩上不去的主要原因是没有掌握好正确的学*方法。愿你在新学期里敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生!
1、又是一学期过去了，你成熟了许多。对待事物不再大惊小怪了，能和同学和睦相处，尊敬师长，遵守纪律。但同时也显示出你的固执和自以为是，学*上也投入地不够。再今后的学*中，还要学会从善如流，虚怀若谷地接纳他人的帮助和建议!
2、你酷爱篮球运动，并为之付出了艰辛的汗水，可喜的是你在篮球方面取得了骄人的成绩。其实学*也象打篮球一样，只要你认真付出，真心热爱，一定会取得进步的。在今后的学*生活中，望你严格要求自己，专心致志地做好该做的事，这样你的人生才能结出丰硕的果实!
3、你不善言词，却有着自己的思想，你常微笑，却时常把烦恼藏在心间，你在学*上还算认真，对待同学也以诚相见，在劳动方面也算积极，关心集体，在今后，望你多些自信，勇于表达自己;另外，还要多些勤奋，更加严格的要求自己。
4、自信和执着的女孩，为了心中的梦想，你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈服过。你文弱中透露出刚强。在今后的学*中，你还要一如既往地努力，同时还要学*正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地!努力吧，付出总会有回报!
5、你天性聪颖，思维敏捷，善于学*，成绩优秀;你大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩;你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在你的学*过程中还会遇到困难，希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生!
6、你尊敬师长，劳动积极，酷爱体育，团结同学，热心助人。初中三年的学*生活中，你取得了很明显的进步。但在学*上遇到困难时，你还要振作精神，勇于克服。懒惰和懈怠是成功的敌人，相信你会战胜缺点完善自我。
7、你稳重大方，为人坦诚;班级管理中显露出你非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长;你热爱学*，勤于思考，学*主动积极，一直处以优秀。在今后的学*中，只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。
8、喜欢看你的作业，整洁怡人;喜欢看你上课的样子，专注投入。你安静稳重，刻苦塌实，你总在默默地努力，也取得了一定的成绩，尤其是英语进步很明显，而且一直保持着优势;但理科的学*似乎已成了拦路虎，让你产生了畏惧心理。但我要告诉你，唯有树立必胜的信心，加上勤奋的努力和刻苦的思考，才能达到理想的成绩。希望你能为自己树立更高远的目标，以更大的热情投入到新的战斗中去，别忘了有我为你加油呐喊!期盼着你的进步!
9、你本是一个诚实憨厚的男孩，在班级里总是默默无闻。你尊敬师长，值日工作认真负责。但三年来，在成长的过程中，你发生了一些变化。一个雄心壮志的小男孩逐渐远离了目标，在困难面前你退却了。人生好比一场搏斗，最大的敌人是自己。望你珍惜时间珍惜青春，用汗水浇灌属于你的未来!
10、你清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学*上也能认真听课，按时完成作业。但学*还要主动积极，你的理科比较薄弱，现在连文科也受到了影响，各科成绩亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能换取!
11、你性情开朗积极乐观，懂得在学*中享受生活;你团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学*的楷模;你尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩，顺利完**生第一步的转折。在今后的学*中，相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功!
12、你有着聪明的头脑，却因不够努力而成绩**;你处在积极向上的集体环境中，却因你的志向*庸而鲜有进步。课堂上你会做些小动作，作业中会有许多错误，这都因你学*态度的不端正而引起。也许你会走向更高的学府，希望你勇于攀登，战胜自我!
13、你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知;你热爱学*，总是很快完成作业。你酷爱篮球运动，充满了活力。但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学*的关系。学*需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学*中，你还需端正学*态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，你方可到达理想的彼岸!
14、文静快乐得小女生总是面带轻松的微笑，对老师有礼貌，对同学很友善，学*上能够按时完成任务，劳动积极细致;为人坦诚真挚，但学*不是一件轻松的事，你还需多几分勤奋，多几分刻苦，同时还要更主动，更积极，唯有如此，才能取得丰硕的成功。你清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学*上也能认真听课，按时完成作业。但学*还要主动积极，你的理科比较薄弱，现在连文科也受到了影响，各科成绩亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能换取!
15、你表面上顽劣倔强，玩世不恭，内心却有着向善的愿望，你递交了入团申请书就是明证;你贪玩厌学，听课效率差，经常不能完成作业，对老师的批评教育不能诚恳地接受;你广交朋友却不分良莠。但我知道你其实对自己还抱有希望，因为你有时能诚恳地剖析自己，并表达自己的想法。人生旅程才刚起步，希望你树立人生目标，脚踏实地，一步一步走出自我的小天地，投入到广阔的大世界中来!
16、身为班干，坚持原则是你的最大优点，为协助班主任工作做出了就有的贡献。学*异常刻苦，成绩优异，而你并没有因此而骄傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目标应该更加远大，当然这还有很长的一段路要走。
17、你本是淳朴憨厚的男孩，岁月的巨手拔高了你的身体，也丰富了你的思想。你尊敬老师，团结同学，待人接物真诚热情。学*上也能完成作业，尤其酷爱化学。但你有时做事缺乏慎重的思考，不能明辨是非，学*上不是很用心，全凭兴趣，要知道，学*不是一件很简单的事情，它是艰苦的脑力劳动，只有不畏艰难，勇于攀登的人才会取得成功!
18、你是一个贪玩懒惰的男生，怕动脑筋，不喜欢写作业，课堂上听课效率也不高，对老师的批评教育也能接收。人的一生是智慧不断积累的过程，而不仅仅是身体的长高。希望你在今后的人生征途中，能多些勤奋，为自己定个合适的目标，才能无怨无悔!
19、你尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学*上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你终于战胜困难并逐步取得了进步。
20、你思维敏捷，常常语出惊人;你也沉默少言，却分明有着与众不同的性格，给人特立独行的感觉;你常常带着笑容，即使遇到困难和挫折，自信仍然隐藏在你的嘴角。在竞争日益激烈的今天，良好的心态必不可少，但自身的努力更为重要，与他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事业和人生的成功，还要勇于接纳他人的批评和意见，不断完善自我!
21、你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。*日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学*生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!
22、你纯真善良，活泼可爱，对待朋友热情真诚，对老师尊敬有礼貌。学*上尽其所能，坚持不懈，虽然成绩不是最好的，但我知道你从没放弃，因为你知道学*的过程不仅是文化知识积累的过程，更是学会做人并不断自我完善的过程。
23、聪明、少语是你给班主任的第一印象，是课时的状态很好，听课效率高，能主动完成学*任务，因而学*成绩优秀，但你学的并不累，我想你还是要让自己再紧张一些，不能满足于目前的一点成绩，须知山外有山，你的竞争对象，还有很多……
24、你开朗活泼;热情勇敢，有着冲过中考这一关，上到理想的高中。积极的人生态度，勇于向困难挑战，学*上孜孜不倦，生活上俭朴无华。相信经过你的拼搏，一定会达到你的理想。
25、你天性善良，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，但学*上缺乏主动探究的精神，而且没有耐心和定力，作业书写也不够整洁。其实你聪明的大脑还没有得到充分的开发，被你的浪费时间已经一去不复返，你所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，为自己创造美好的明天!
26、你是一个倔强任性的女孩，性格孤僻，脾气暴躁，不太与人交流，也不易接受老师或家长的批评帮助;你总是埋头做作业，即使在老师讲课的时候也不停止，可是不知道你该做作业的时间你做了什么?可是成绩并不因为你的作业完成而有任何的提高!其实你是在逃避，逃避老师对你的关心和家长的期望。在今后的工作生活中，你还会遇到困难甚至挫折，希望你能勇敢面对，走出自我封闭的圈子，多一些快乐，多一些自信!
27、朴实、执着、勤学好问是你的优点，无论是上课还是课后，总能听到你积极回答问题的声音，看到你微微锁眉的思考面容，因而你的学*成绩位居班级前列，尊敬师长，团结同学，原则性强，使班任主不得不喜欢你，唯一要引起注意的是：注重学*方法的积累与运用。
28、你性格内向，不善言辞，在紧张的一学期中，你明显加大了努力的力度，比以前更强投入了，也取得了明显的进步。但目前你的潜力还没充分发挥出来，聪明的你还可以做得更好!吾生也有涯而学无涯。请用你的勤奋和智慧为自己构建知识的大厦，营造更为美好的未来生活!
29、雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好!
30、你清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学*上也能认真听课，按时完成作业，但学*还要主动积极，你的理科比较薄弱，现在文科也受到影响，各科成绩亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能换取。
31、你诚实守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动认真负责。三年来，成绩进步不是很明显，因为你缺乏坚强的意志，很容易受到外界的影响，没有明确的奋斗目标，任务观念严重。在今后的学*中，希望你树立信心，从基础做起，克服自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得突破性进展，考上理想的高中!
32、你外表清秀却一脸冷漠;你渴望理解和关爱，却自私狭隘，容不得别人对你的真诚批评;你也曾豪情万丈，有过远大的抱负，但随着年龄的增长学*压力的增加，你渐渐淡忘了你的理想。你不思进取，顽劣倔强，常常做出出人意料的举动。如今，你即将初中毕业，真诚地奉劝你融入到社会大家庭中来，感受别人的帮助和关爱，并学会回馈和感恩!
33、你诚实豁达，热爱劳动，关心集体，尊敬师长。虽然成绩不太理想，但我知道你已经尽力了，并且你从不轻言放弃。人生好的路还很漫长，相信你的勤奋你的执着会带给你回报。
34、你是一个清秀文雅的小女孩，对人有礼貌，劳动积极，尊敬师长。但在学*上还缺乏主动探究的精神，投入的时间和精力还不足够。须知：成功的大厦来自踏实的基础，望你在今后的学*中，能更加认真，争取更大进步!
35、你天性顽皮，对老师缺乏应有的尊重，将老师的批评看成敌意;在与同学相处的过程中，你不能以诚相待，却和社会上的不良青年打得火热;你缺乏社会功德，不爱护公物，甚至肆意毁坏公物，造成很坏的影响;课堂上听课效率很差，经常不知老师讲到哪里，作业也不能按时完成;证据确凿的情况下，你还是能够勇于承认的并能接收评批的。但是在人生的路还很漫长，希望你迷途知返，做一个对社会有用的人!
36、文静的你总是面带微笑，与人交往总是那么善解人意，因此羸得了广大老师和同学的喜爱，具有较好的组织协调能力和认真的工作态度，对于学*：不骄不躁是你的优点，因此无论出现什么困难与挫折，老师都坚信：你是最终的强者!
37、你是一个积极乐观的女孩，脸上总挂着自信的笑容;你是一个学*认真刻苦的学生，整齐的作业总是让老师赏心悦目。但人生之路还会遇到坎坷，愿你永远笑对一切，用自己的汗水和智慧赢得属于你的胜利。
38、你聪明可爱，思维敏捷，学*成绩优秀;你团结同学，热心助人，尊敬老师，热爱集体，深得师生的喜爱;你好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。人生的风帆刚刚扬起，在今后的学*中希望你能提高对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于你的未来!
39、你天性活泼贪玩好动，乐观开朗，热心助人，对一切都充满了好奇。但你不爱学*，常常以不懂为理由，拒绝做作业。其实是懒惰左右了你的大脑，懈怠智慧了你的行动。须知：人生好能有几回搏?只有全身心投入到学*中去，才会享受到成功的乐趣!
40、稳重踏实的你凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地，学*成绩保持在班级的上游，遵守纪律，热爱集体，尊敬老师。可有时你似乎还没有尽力而为。须知：知识的高峰在等待着你的攀登，无限的风光在静候你的包览，只有用勤奋作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向胜利的巅峰!
41、你尊敬师长，为人坦诚，团结同学，关心集体，学*上也能认真上课，作业大多数都能按时完成。但在严峻的学*中，你也能曾退缩失望，消极逃避，用懒惰来对付作业。须知：知识的大厦需要一点一滴地积累没有人能够随随便便成功，望你端正态度，勇于挑战自我，实现人生的理想!
42、聪明伶俐用在你身上一点也不夸张，清纯活泼是你可爱的内在因素。你热爱学*，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信你会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸!
43、你表面上乖巧听话循规蹈矩，却在老师看不到的时候暗地里调皮捣乱，这可不好!不过，你尊敬老师，热爱劳动，学*态度积极，作业也总能按时完成，但课堂听课效率还需提高。在今后的学*中，你还要主动遵守纪律，以更积极的态度和更高的热情投入进去，相信你会取得成功的!
44、你聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握;作业整洁书写认真。但你有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。你还没有充分发挥你的聪明才智，你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来!
45、在班主任的心目中，你一直是一个认真而负责的学生，关心同学，热爱集体。元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;任团支部*工作兢兢业业，学*上比较抓紧，也许是分科以后不适应的原因总分学科成绩有所下滑，望及时调整心态，分清努力学*与大量阅读课外书籍的主次关系，调整心态，卷土重来。
你纯真可爱，对待同学热情大方，你脸上的每一个表情都很温和，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。你那婀娜的舞姿，成了同学们心中一道美丽的风景线。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。你也很想成为一名优秀的学生，以优异的成绩去回报父母和老师，但对自己的要求还不够严格，基础知识掌握得不够牢固，这使得你没有取得太大的进步。其实你反应能力不错，只要勤补基础，多思多问，成绩是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。
你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，黑板报中有你倾注的心血，能认真完成老师布置的作业。*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你本是一个聪明的孩子，只是*时过于贪玩，对学*不够重视，因此课堂听讲常要走神，课后复*也不充分，学*缺乏计划性，一学期来，成绩正慢慢下降。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。
你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。你能积极参加班的文体活动，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，团结同学，美中不足的是：上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。基础知识掌握得不够牢固。学*成绩上不去的主要原因是没有掌握好正确的学*方法。愿你在新学期里敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生!
——初三老师对学生评语 50句
1、×××同学担任团支部*,能严格要求自己,积极组织各种活动,决心把班集体建设的更好,对工作认真负责的劲真让人佩服。自觉性很强,勤奋学*,能吃苦,成绩有进步。懂得合理安排各门功课的学*时间,喜欢寻找各门学科有效的学*方法,学*成绩有明显的优势。愿×××同学多努力,永不停息,勇攀高峰!
2、你原本应该是一个很优秀的学生，能够尊敬师长，团结同学，有较强自尊心，这学期能为班级做好事。可是不知是为何理由，你的老毛病“课间吵闹和作业不认真”仍然没有完全克服。希望你在初三的最后一学期认真、刻苦，静下心来好好学*，争取考上理想的高中。
3、你是一个较诚实、坦然，敢于承认错误的学生。但心较为浮躁，缺少对学*的恒心、信心和决心，常有厌学的情绪。并有着“*时不烧香，临时抱佛脚”的错误心态，这是非常要不得的，望努力而改之，更希望初三的最后学期你好好学*，争取考上普通高中。
4、你原本应该是一个很优秀的学生，尊敬师长，团结同学，自尊心较强。可是不知是为何理由，你自欺欺人而变得自甘堕落，甚至是在自毁前程，已经逐渐走向了叫人可怕的无底深渊。我坦白地说你现在简直是成了“混帐”。你不是三岁小孩，望今后不要再消沉下去了，能够明白事理。不要“聪明一世，而糊涂一时”，静下心来好好学*，相信你在中考中一定会取得较好的成绩。初三上学生评语。
5、你是一名聪明而勤奋好学的学生。学*上能按照老师的要求完成各项任务，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声，但有时会乱插话。*时你总是与同学友爱相处。希望你继续努力，争取更大的进步！
6、你是善良、朴实、懂事而又认真的男孩，*时你总是活泼好动，充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步。你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在学*上更加勤奋，做一个全面发展的优秀学生！
7、刘利恒你是最有魄力的组长，对工作认真负责。乐观开朗的你有着较好的人缘，科代表的工作也很负责任，对语文情有独钟，文科成绩不错，若能像学语文那样去学*英语及其他科目，那么总的成绩一定会有更大的提高。
8、向汉林你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学*，工作你总能带着一股认真的劲儿，在你看似调侃的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。如果你的字迹端正了，成绩稳定了，上课不随便插嘴了，大家也会更喜欢你!继续加油吧!你将成为一个更出色的小男孩!
9、你是聪明认真的女孩，你是稳重踏实的学生，你是懂事明理的孩子。进入初三，你一直在朝着自己的目标前行，从未中断，从未气馁。你虽不爱言语，但对事情却有自己的独到见解，你学*尚认真，但由于基础问题，因而成绩还有待于提高，新的学期里，老师希望你振奋精神，努力学*，不断提高文化成绩。
10、乐观向上，积极的与老师沟通，待人接物成熟而自信，对于未来，有自己的计划。球类运动有特长，团队精神强，善于与人打交道，有较强的组织能力。
11、做事认真，对自己喜欢的事情有激情，体育方向有特长，能够认真完成学业，学有所成。在课外能够积极主动的学*更多的知识，发展自己全面的素质和爱好。
12、踏实认真，耐心努力，认真地对待每门课程的学*，认真的完成每一次作业，日事日毕，日清日高。
13、勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学*，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
14、你是个性活泼，喜欢朗诵的女孩。在这个学期有着多方面的努力与尝试，也有了许多长足的进步。通过集体朗诵中的领诵，宝山区的影评演讲比赛，锻炼了自己的能力。希望在今后的学*中有展示一些自信的风采，争取做得更好!
15、你是一位头脑灵活，反应灵敏的孩子，尊重师长，团结同学，对集体也比较关心，这是任何人都不能抹杀的，尤其是英语那是你的强项，我们班的很多同学都很羡慕你，只是你的自制力太差，贪玩的毛病使你损失巨大，愿你今后能改正这个毛病，争取更大的进步
16、张琳你是一个尊敬老师勤奋好学上进心强的女孩。本学期你刻苦努力，取得了优异的成绩，但你学*上要调整方法，多独立思考，多问，希望下学期能够抓住机会，以积极的心态，继续拼搏，相信优秀的你在中考中会取得优异的成绩，加油!
17、你那次勇敢地上台演讲，羸得了广大同学们对你的信任，做为一名体育委员，你尽职尽责，同时作为一名班干部，要有团结协作的精神，要有不计较个人得失的胸怀，本期同学人气指数有待提高，要主动分析原因并努力改正之。学*方面给予班主任留下了上课极积回答问题的良好印象，成绩良好，继续努力，争取更大进步。
18、认真、勤奋、刻苦、努力??如果要去“诉”写你的优点，我想那只是多余，多此一举罢了。你那种求学的精神，让老师为你而自豪，付出总有回报。希望以后能在学*上多用些“活法”“活招”，相信你一定能考上理想的重点高中，老师为你加油！
19、你是一个性格温柔，和蔼的好女生。能尊师爱友，有较强的荣誉感和责任心；上进心较强，你总是那么自觉的完成老师布置的学*任务。希望你在初三的最后学期里一如继往，努力进取，争取考上理想的重点高中，老师相信你一定行的！
20、你应该是一个非常聪明的学生，这学期你不知什么原因性格有点封闭，对老师的正确建议和意见不太接受，课堂上有时不够认真，作业完成的质量不够高，但你字让老师越看越爱看。初三的最后一学期，希望你努力进取，与不良*惯决裂，相信你一定能考上理想的高中
21、你表面上是个文静的学生，但你又是个好强的学生，你总不服输，学*上一直在勤奋努力，成绩虽然还不很尽如人意，但老师相信的你的努力会得到很好的回报。初三还剩下最后半学期，希望你继续坚持不懈的努力，相信你一定会考上理想的高中。初三上学生评语。
22、田量，你是个开朗的男孩,乐于助人，大多时候能按时完成老师布置的作业。只是，自制能力不是很好，上课容易分心，记住做小动作是不对的，只有聚精会神听讲才能取得更好的成绩。下学期，老师期待你的改变!
23、;你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。作业认真，书写工整。各科均衡发展，成绩保持优秀，再接再厉争创佳绩。
24、你是一名纯朴善良的孩子，老师很喜欢你。你能自觉遵守学校的各项规章制度，关心同学，对老师有礼貌。由于基础不是很扎实，你的学*成绩还不是很尽如人意。你知道学*上不进则退，你要及时调整好自己的情绪，在学*上多花点时间，不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到，相信你的成绩会有很大的提高。
25、融入一个集体获得大家的认可确实不是一件容易的事，你付出了努力，也改变了许多，在纷纷扰扰中逐渐成长成熟起来了。你克制忍耐，宽容大度，待人真诚友善，尊敬师长，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，进步明显。在学*上，你尤其勤奋刻苦，有时都学到半夜，“功夫不负有心人”，你的学*成绩得到了较大的提升，这令同学舍友很敬佩。希望你再接再厉，再创佳绩！祝你马到成功！
26、你是个文静，喜欢思考，喜欢写作的女生。在老师眼里是在不断的进步着，长大着，成熟着。你能体谅爷爷奶奶的用心良苦，是个孝顺的孙女。希望在今后学*中能够稳住步伐，学得扎实而更有效率！
27、该生能遵守校纪班规，尊敬老师同学，能听从老师的安排，乐于助人，学*刻苦认真，成绩稳定。初中三年一直任班干，现任劳动委员，多次获"三好生"优干等称号，工作认真负责，有领导才能，得到老师及同学一致称赞。
28、这个社会是存在不公*的，不要抱怨，因为没有用！人总是在反省中进步的！
29、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希望也心*气和的继续。
30、相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。
31、你有一颗敏锐聪明的脑袋，惜乎缺少一点脚踏实地的精神。你要晓得：如果没有今日一砖一瓦一朝一夕的构筑，哪有明日巍峨壮观的九层之台的崛起？有远大的志向，可喜；但是最终要是成为一个志大才疏、眼高手低的人，却是可悲。
32、性格温顺，做事细心，学*上也堪称努力，只是效果不是特别显著。今后要改善自己的心境，改进学*的方法，提高课堂的听课效率，从而稳步前进。
33、担任*长，细心周到，购买物品，不辞辛劳，任劳任怨。热心班级事务，忙前忙后，且多为幕后，比如英语编剧，板报的参与，是班级热心而无名的英雄。运动场上看见你的风采，班会活动领略你的热情，班博上有你的寄望。你，在家是个有孝心的女儿，爸爸住院，我见到你晶莹的泪花，一时被你感动。你，在校是个出色优秀且活泼阳光的学生。学业上刻苦执着，尽心尽力，学*状态好。你期末的目标，我相信一定会达到，祈祷你如愿以偿。
34、在你的身上，散发着热情，在你的心里，蕴含着自信。参加班长竞选，担任首任部长，面对班级活动，唯有认真二字可以涵盖。红歌比赛，你倾心付出，英语短剧，你友情演出，板报策划，你任劳任怨，你有激情有热情，是一个有主见有自信而又有个性的学生。面对班规，你能坦诚接受，面对学*的挫折，你并不气馁，而是坚信自己，坚信自己付出以后会有意想不到的收获。老师和你一起守望和期待。
35、如果要后退，上帝就会在我们的后脑长双眼睛了
36、你是一个诚实的学生，从你来到这个班级开始，老师就喜欢你的诚实。每当老师外出，我最不放心的就是你，因为你自*时总不能控制自己，老师希望长了一岁的你能体谅老师的辛苦，自*再也不要坐立不安。
37、邱菲本学期你的进步是同学的一面旗帜，是家长的一个骄傲，更是你人生前进道路上的一个转折，希望你能稳步前进，争取更大的成功。
38、白净、小个的你是那样的活泼，可爱，有一双漂亮的大眼睛，一口流利的普通话，老师很喜欢你；你也能和大家和睦相处，喜欢帮助老师做事情，热爱劳动，集体荣誉感强。勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。希望你能更严格要求自己，做一个更出色的你。
39、朴实的你，遵守纪律，与同学友好相处，思想上要求进取。学*上尚努力，但还很不够，尤其是作业欠认真整洁。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。望在新的学期里，更加严格要求自己，充分挖掘聪明才智，为考上理想学校而不懈努力。
40、你自从做了社会课代表后，也开始喜欢与人交流并敢于发表自己的看法了，这很让人为你感到高兴。你的课代表工作认真负责，可见你是一个责任心很强的人，这也常受到老师的夸赞，同学的好评。望在新的学期里，面对激烈的竞争，坚定信念，顽强拼搏，好学善学，苦干巧干，为考上理想学校而奋勇前进！
41、你很有上进心，本学期光荣加入共青团。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学*目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。
42、你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学*上的精力不多。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。不过，有时对自己要求不够严格，自*课上的纪律性有待提高。学*方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学*成绩不容乐观，需努力提高学*成绩。希望今后多向优秀的同学学*，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。
43、你文静温和，大家都愿意和你一起玩。虽然*日你默默无闻，却看得出你样样要强。你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。你能按时完成作业，字迹工整。不足之处就是上课发言不够积极，上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学*上的丰收。你的学*方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学*上从未挨过老师的批评，这似乎令人高兴；但也很少获得老师夸奖，这可令人遗憾！
44、你酷爱篮球运动，并为之付出了艰辛的汗水，可喜的是你在篮球方面取得了骄人的成绩。其实学*也象打篮球一样，只要你认真付出，真心热爱，一定会取得进步的。在今后的学*生活中，望你严格要求自己，专心致志地做好该做的事，这样你的人生才能结出丰硕的果实！
45、你本是一个诚实憨厚的男孩，在班级里总是默默无闻。你尊敬师长，值日工作认真负责。但三年来，在成长的过程中，你发生了一些变化。一个雄心壮志的小男孩逐渐远离了目标，在困难面前你退却了。人生好比一场搏斗，最大的敌人是自己。望你珍惜时间珍惜青春，用汗水浇灌属于你的未来！
46、你是位聪明又可爱的男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。
47、该生学*刻苦，纪律良好，一直表现优异，日常生活中勤劳勇敢，团结同学，与同学相处和谐，为人正直，不说假话，待人温和，态度诚恳，乐观开朗，积极向上，从不漠视学*，对学*一直有较高的热情，初中阶段曾被评为"市级三好学生"，有较强的领导能力。
48、xxx同学有一颗纯真的心，笑容如春风洋溢。对班级工作认真负责，尤其是卫生清洁，总是任劳任怨，一丝不苟，从不推诿。自觉性很强，勤奋学*，能吃苦，成绩有进步。有一个聪明的头脑，数学成绩很好。相信“工夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你！
49、xxx同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课堂上，总是聚精会神；对待学*生活中的每一件事你都是一丝不苟，你能认真完成作业，及时改错，严格要求自己。踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。老师相信，只要坚持下去，理想大学之门会为你而开。
50、xxx同学你有很多优秀的品质，遵守纪律，认真学*，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事。凡是认真做的事，就会有好的结果。能勤奋学*，能吃苦，成绩有进步。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者胜利者！
——初三老师工作总结 (菁华5篇)
本学期我担任九年级（5）、（6）班的数学教学工作，在教学期间认真备课、上课，及时批改作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自我的业务水*，充实自我的头脑，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自我的教学水*和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为使今后的工作做得更好，回顾上学期的工作如下：
一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：
⑴课前准备：备好课。认真钻研教材，对八年级数学教学工作总结教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、*惯，学*新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产五年级数学教学工作总结生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合。
二、总复*工作要面向全体学生
具体做法是：
㈠教师的板书与学生的板演
教师的板书应体现知识的发生过程，知识之间的纵横联系，对问题的解答要让学生看解题思路及学生参与情景，教师的板书布局要合理，层次要分明。强化学生板演过程，让不一样层次学生都有机会表现，因为学生板演可为教师供给反馈信息，如暴露知识上的缺欠，可初三数学教学工作总结弥补讲课中的不足，同时，学生板演中出现的优秀解题方法，为教师供给向学生学*的良好机会；另外也能够培养学生胆识，培养学生独立思考本事，促进记忆。
㈡注重学生解题中的错误分析
在总复*中，学生在解题中出现错误是不可避免，教师针对错误进行系统分析是重要的，首先能够经过错误来发现教学中的不足，从而采取措施进行补救；错误从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过程，是学生在学*中对所学知识不断尝试的结果，教师认真总结，能够成为学生知识宝库中的重要组成部分，使学生领略解决问题中的探索、调试过程，这对学生本事的培养会产生有益影响。
三、抓住学生心理，营造良好的教学环境
高考竞争的残酷，带来中考形势的严峻。由此带来的各种压力，使学生的“厌学”情绪比以往任何时候都强。不管优生和学困生，他们的学*都是被动型的。而学生是学*的主体，主体能动性没有调动起来，我们教师的工作怎样努力也没用，这就迫使我们去研究学生的心理，找出适合学生心理特征的教法。
工作措施：优生———拓展；中等生———狠抓；学困生———辅导。优生初一数学教学工作总结有较好的思维*惯，上课前我们先把问题布置给他们，让他们自已先研究，提高他们自我解决问题的本事，上课时则采用讨论式教学方式，让他们舒展自我的见解，然后教师加以归纳总结，并进行深化、类比和提高，从高、严、难三个方面要求他们；中等生是一个大的群体，在普通班是学*的主流，上课时我们以他们为主，力求在课堂上消化所有的知识点，作业和练*题也以基础题为主，强化训练，普遍提高。对于差生，我们本着提高一个算一个的心理，用爱心从思想上感化他们，用耐心从学*上帮忙他们，在课堂上编出让这部分学生能够完成的题目，力求使他们每节课有事可做，每节课有收获，调动他们学*进取性。
数学是一门比较抽象的学科，要维持学生的学*兴趣，必须重视与学生的情感沟通。比如给学生及时的辅导；给注意力不集中的学生及时的提醒；给有好的解法的学生及时表扬；给失去信心的学生及时的心理安慰；给学有余力的学生各种本事的培养和发挥潜能的机会。仅有教师与学生有充分足够的情感交流，才能在教学中在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成。
四、加强教材研究，营造高效课堂
实施素质教育的主渠道是课堂教学，大面积提高教学质量的关键是每节课的高效益。中考要取胜，必须从初一开始抓起，打好基础很重要，当然九年级数学教学工作总结初三复*的后期工作也十分重要，要在有限的两个月时间里，把六本书复*好，不讲技巧，不讲方法，不拿出有效的措施肯定是不行的。所以在后一阶段，我很讲究“精讲”这一环，学校给我们的教学时间与别的学科一样，时间紧，任务重，要做到“精讲”，对教师来讲，要求是十分高的。我们注意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化；注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述；注意新旧知识、新题旧题的比较，把复杂抽象的问题作连贯解决；注意解题方法的延伸，摸索解决的规律；注意一题多解的研究和条件多变的问题的对付方法；注意富有思考性的新问题，与学生一齐探索研究。
“练”这一环也是我们后一阶段的工作重点，基本上保证每节课有30分钟以上的练*时间，而练*题必须是经过我们精雕细啄的、与中考接*的、有代表性的题目：理解概念、巩固定理的基础题；运用知识的本事题；一题多解的思维题；易出错的常见题；综合分析的提高题等等。经过一系列的强化练*，学生的解题准确度，应变本事，及技能会有很大的提高。
转眼间，一个学期行将完毕。回顾本学期作业，可以给本学期作业划上一个句号，一起作为下学期作业的新起点，期盼下学期能获得更好的成果。作为一名教师，我必须对学生担任，必须对学生家长担任，必须对学校担任，也必须对自己担任——毕竟这是我的作业，我要尽我最大的尽力，将我的作业做到最好！抱着这样的主意，我踏踏实实、认仔细真地作业，虽然做得还不是很好，但我一贯在尽力；虽然还谈不上有什么好的作业经验，但也有一些我自己堆集的看法。
一、教育作业方面：本学期我担任初三级11、12两班的数学教育作业，首要是继续抓好两个班的日常教育，尽力进步讲堂功率。根据每班学生实践状况，我精心编写好教案和测试卷，制造教具，规划教育办法，并在教育中随时加以修正，课后做好课后反思笔记，堆集经验。教育过程中，培育学生动手潜力，引导学生动脑考虑。初三年级的数学资料多，是初中数学的归纳运用阶段，又面临中考压力，学生两极分化大。因而，我在讲堂上采纳分层次教育，规划一些适合各层次学生的作业和与操练，选用多样化教法，让学生多动脑多动手操练。本学期我首要以进步中等生成果为目的，对学生进行“培优扶差”作业，分层次教育仅仅一个组成部分，此外对选中的目标学生进行课外教导与作业面批，每次课前使用上课前的5分钟先温*旧常识，培育学生学*爱好，进步其学*功率。根底较好的同学，鼓舞他们尽力透过自学争夺提前完成学*使命，引导学生阅览有关书刊，扩大其常识面；一起对后进生，下降*题的难度和作业量，促使其学有所得。针对12班的班风和学风上的特殊状况，我制定了共同的教育办法和进度，办法上首要以激励教育和鼓舞为主，资料上从最根底的常识点出发教育，让学生建立自傲，不要以为自己什么也学不会，减少*题的量和难度，是学生们对学*先产生爱好，再提成果。
二，面向全体对症下药
在教育实践中，全面贯彻教育方针，面向全体学生，选用抓两头，促中间，施行分层教育，对症下药，因人施教，使全体学生都能学有所得。
1，备课。精心钻研教材，细心备课；做到：重点难点突出，易混易错常识点明晰，并掌握好，中，差学生的认知潜力，分层次规划操练题，分层次落实练*资料，使全体学生都能简单学*，学有所获。
2，授课。一是从问题出发进行教育。问题是数学的心脏，透过问题教育唤起学生的发明创意，点着发明思想的火花，激发学生学*的内动力，敞开心智。从而使学生抵达"三自"，即：自己发现问题，自己提出问题，自己解决问题。特别鼓舞学生自己提出问题，由于提出一个问题比解决一个问题更重要。二是情感教育。深刻领会"亲其师，信其道，乐其学"的效应，与学生建立深沉的师生感情，正确对学生进行学法指导。
3，发明成功体验的机会。一是从多个方面给学困生创设学*时刻空间，选用讲堂多发问，一帮一合作学*，作业分层照顾，指导学困生自己提出问题等措施；二是使用课后时刻与其谈心，树立正确用心向上的人生观，一起常常在学困生的作业上，试卷上写上一些鼓舞的语言，及时与家长交流学生学*的状况，做到学校，家庭齐关怀。
4，在下半学期抓好部分学生晚自修作业，构成学*小团体，带动班级，年级学*数学的*尚。使用网络资源，参考历年各省市中考题，了解中考意向，充分本身常识。
三、师德师风方面：
1、在教育上，有疑必问。在各个章节的学*上都用心寻求其他有经验教师的定见，学*他们的办法，一起，多听教师的课，本学期首要听了李雁、余业容、凌远朝、陈美云等教师的课，其悦耳凌远朝教师的课将*10节，尽力做到边听边讲，学*他人的优点，克服自己的缺乏，并常常邀请其他教师来听课，寻求他们的定见，改进作业。
2、对学生的作业批改及时、仔细，剖析并记载学生的作业状况，将他们在作业过程呈现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况及时改进教育办法，做到有的放矢。
3、在课后，为不同层次的学生进行相应的教导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的坏处，一起加大了后进生的教导力度。对后进生的教导，并不限于学*常识性的教导，更重要的是学*的教导。要进步后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学*的重要性和必要性，使之对学*萌生爱好。
四、学生心思教育方面：
想让学生切实按照教师的要求做，就必须在思想上让他们想通，思想作业做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感心思教育是十分重要的，学生到学校读书，一方面是学*文化常识，另一方面是学*做人的道理。关于一些心思上有动摇、情绪不稳定、学*上有疑惑或许其他方面需求教师来劝导的学生，教师要耐心肠、有针对性地给予帮助与引导。关于那些比较狡猾、常常犯错的学生而言，有些道理他们不是不明白，而是不愿意去想，忘记了去做，并且每一次犯错后总是能给自己找许多的借口，对待这样的学生，教师必须一次一次地耐心肠找学生谈心，做他们的思想作业。当某些很让我气愤的事发生后，我采纳冷静法，先不找学生说话，等自己冷静下来从头调整思路后，用另一种方法再找学生谈。这时心*气和，思路明晰，说话往往能抵达很好的效果。
五、讲堂办理方面：
狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严厉批评抄袭作业和考试做弊的行为。与此一起，为了进步同学的学*用心性，展开了学*竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学**尚。重视表彰与鼓舞，关于后进学生一有进步，即使很小，我也及时地表彰他们。通过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的*气，构成了杰出的学风。
六、作业中存在缺乏之处
1、虽然我狠抓考风考纪，但是在本学期在期末考试的时分还是有2位同学在数学考试时做弊，我会仔细反思并和谐班主任做好学生的思想教育作业。
2、学生两极分化严峻。一部分学生根底较差，部分学生对初一、二课本里中等难度的题目都不会做，难度较大的题目更是几乎没有人会做；大部分学生有粗心大意的*气，常常不留意做错题，影响了考试成果，需求我往后加强课外教导。
总归，本学期我在作业中有成果，也有缺乏，需求学*的东西还许多，在事务潜力方面，在教育办理方面，在组织教育方面，在经验总结方面等都需求我继续尽力，我相信我在往后的作业中会不断尽力，争夺获得更大的收获，使自己的教育潜力和教育水*有很大进步。
本学期的教学工作在学校领导的指导支持下，在我的不懈努力下结束了，经过本学期的辛勤耕耘，我所带的九年级（1）班的学生圆满顺利的完成了数学课的学*任务。一学期来，本人在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自我的业务水*，充实自我的头脑，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自我的教学水*和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
一、坚持学生为主体
在课堂上，坚持学生为学*的主体，教师只充当组织者和引导者，根据学生的知识水*和学*本事，引导学生思考、讨论，使学生经过独立思考或合作探究去学*，并在解决一个一个问题中掌握知识，从而培养了学生的学*本事和解决问题的本事。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学*上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学*指导中去，还要做好对学生学*的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。
二、深入细致的备好每一节课
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。我把每个单元的教学目标都分成基础目标（交待单元资料的基础知识）和提高性目标（熟练地掌握数*算技巧，提高数学本事等），不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，从而使学生能够顺利地完成每一节的学*任务，使每一节课都学有所得。我做了一下的工作：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、*惯，学*新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、准备多媒体资源、如何安排每节课的活动。
三、认真上好每一节课
上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合本事的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。在课堂内，我常常是以上节课学生作业为依据，逐个找出每一个学生的最低起点，以此结合这节课资料安排教学。讲课中努力做到深入浅出，让差生跟上。有时根据问题的深浅，选择适当的学生提问、板演等。异常在课堂上设计一些基础的、简单的问题，让差生优先回答，使差生有机会表现自我，有机会获得成功的喜悦，激发他们学*热情和信心。有时还要根据全班学生听讲时的表情、神态，适时微调讲课的频率、声音、提问、重复。比如，上课时有个别学生有时走神，我就立刻给其简单提问或板演，或提高声音，将他们的注意力吸引过来，发现一些学生眉头紧皱时，就把关键的地方重复讲讲等等。在课堂上合理分配讲课和练*、思考时间，避免讲得过多，包办过多，学生练*时间少，思考机会少。课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。同时，在课堂上讲解做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，注意精讲精练，异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快。同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学*需求和学*本事，让各个层次的学生都得到提高。
四、认真及时批改作业，有目的的对学生进行辅导教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。
对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把"人类灵魂的工程师"的崇高称号给予人民教师。教育家叶圣陶曾说过：“教，是为了不教。”这其实是说教育的至高境界是使受教育者成为教育者，教育的最终目标是使受教育者学会自我学*，自学成才。有良好的学**惯是实现这一目标的重要保证，可见好*惯养成性教育的重要性。我注重狠抓*惯教育，反复抓，抓反复，让学生养成课前预*准备，课后复*巩固，独立完成作业，按时上交作业，当日事当日毕的好*惯。同时，对学生的作业认真批改，并分析学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题及时评讲，使学生能及时纠正自我作业中的错误。本人也根据反映出的情景及时改善自我的教学方法，做到有的放矢。对于差生，则采取因材施教的办法，布置一些基础性、简单的课后小练*题或者给以分散难度的*题、作业，并加强辅导。
五、注重教育理论的学*，做到学有所用
一年来，经过开公开课，学*别人的优点，克服自我的不足，使自我的教学水*得到很大的提高，并注意把一些先进的理论应用于课堂教学，公开课受到各位教师及领导的好评。
总之，经过不懈地努力，学生的学*本事和解决问题的本事得到了较大的提高，中等难度的问题大部分学生能独立解决，难度较大的问题也有部分学生能解决或经过合作讨论后能解决。有30%的学生段考成绩在90分以上。
学校是一个国家专门进行教育的机构，它承担着为社会培养和输送人才的重大责任，而教学质量决定着一个学校的生命。在社会审视和评价的眼光中，在名校竞争生源大战的态势下，在我区区化九年以来打造名校的重拳中，我们八十七中学幸运而艰巨地接受了这个神圣的使命！所以一届届初三的毕业升学工作就成了学校发展和进取的重中之重。为此，领导们运筹着，老师们奋斗着，学生们拼搏着。今年，我们在刘校长的坚强布署下，在周校长亲身的将帅下，全体学科共36人斗志昂扬地承担了今年的毕业班教学工作。机遇与挑战同在，压力与考验并存！随着中考的结束，我们一年的初三毕业升学工作也结束了，现就我们一年来做的重点工作作以全面的总结。
一、优胜劣汰，大力调整、充实力量
具有文韬武略的干将是作战取胜的第一要务，教学也如此。在初二教学工作结束后，我们三年级的领导班子就严肃地坐下来审视一年的学生成绩，深刻剖析，发掘问题，未雨绸缪。在学校的大力支持下，我们大幅度调整了教师人员配备结构，科学地筛选、严格地考核、民主测评、综合权衡，做出人事安排的重大调整举措。
1、调整各班级的相对薄弱学科的任课教师岗位
2、调度学科组长坐阵、把关毕业教学
3、每学科都留任一位或几位经验丰富，初三把关的老教师
4、每学科都培养一名或两名年轻教师做为初三新生力量
5、高薪外聘三位资深的特级教师，力担初三数学的提升教学
教师调整是科学客观的，但同时也是残酷的，忍看调整之后一张张曾与学校风雨同舟走来而同时遭受事业乃至家庭双重变故打击的脸，为了国家的前途，为了学生的命运，我们只能一脸肃穆义不容情，时不我待地用理性的意志，前瞻的大义，调配优化教师队伍，更迅速更高质地完成祖国和人民托付在我们肩上的使命。
二、铆足干劲，各司其职，挑起重任
我校教学条件的改善、教师队伍的壮大和社会的审视与领导的期望构成了我们心头的压力和前进的动力，为了能够顺利高效地完成为上一级学校输送大量合格人才的艰巨工作，我们初三领导小组及全体教师、家长不断开会、商榷有效方案，及时调整工作策略，积极检验教学效果。
（一）三支队伍，各扬其长，扎实工作
1、12位班主任，首当其冲，坐阵班级
12个班主任在行为*惯、纪律、班风都等方面对班级做出相应要求，制定措施，形成规范，为老师们高质量的教学做好奠基。一致做到纪律好坏我的责任，尖子生培养我的责任，成绩高低我的责任的要求规范，推进工作。
2、教研组长，稳重把关，夯实业务
在周校长年初的系统规划下，各备课组长提前制定详实计划，预算全学期的复*课时，计划每节课的大致内容，预设每节课的达成率效果；积极加强集体备课和教学研究，每周一次或两次，发挥群体智能，集思广益，资源共享，稳把方向，精研授课方案，扎实落实；各组员努力搜集各种信息，精选*题、精讲精练，针对参差不齐的学生体做分层次教学，力求“绝不放过任何一项知识技能，不放过任何一个学生智力”；我们备课组经常邀请省市、各位资深的教育专家教授做中考导向分析报告，虚心领会市、区教研员备课精神；主管领导和教研组长经常深入课堂，听评教师讲课，掌握学生动态，及时总结研究，加强反思，不断提高，每周多达5次。
3、教师情态稳定，扬长避短，精诚合作
经过工作前的安排调整， 36位一线教师个个精神饱满斗志昂扬，披肝沥胆，踏实工作。早七晚七跟着太阳一同运转的耕耘劳作写在每一张被书山题海淘洗得灰暗瘦削的脸上，但老师们毫无怨言、默默无闻，做着知识的洒播者，学校教育的挖井人。
初三教学的特殊性质让我们的老师们舍家撇业与学生摸爬滚打全身心捆绑在一起，在下学期对“尖子生”进行跟踪提高教学辅导管理的住校期间，上至刘校长，周校长、林主任，下到每一位老师、新毕业大学生，每天都与学生吃住在一起。学校将空教室安上床位，立即成立集体宿舍，刘校长率先垂范，带领教师住校，周校长，林主任、舍务老师和我们三年组全体教师，开始夜夜陪读工作。学生一学就是11点，领导们身先士卒，一住一轮就是5天，10天。学生有问题老师就上，有难就担，老师有信息就研讨，有新题就讲。校领导的先锋模范作用，老教师的榜样感召作用，中年教师的中坚主力作用，青年教师的灵活机智作用，构成我们教学强有力的机体，推动着初三教学工作的进程。
（二）对教学对象，操控管理，分层次教学
1、对全体学生进行全面剖析，摸清状况，形成策略。
初三下学期已明显看出学生中的三种状态。一是真正认识到学*意义一直都在学*路上坚持的学生，精神饱满，明显凸现。二是意志丧失沉沦混沌的学生，书本不动，非睡即闹。三是中间游走状态按部就班上课下课，写作业的学生，推则进，不推则滞，需要教师要求管理。
对于这三类学生，把握大局的关键策略是稳住学生的心态阵脚，监控管理。
首先对枯燥厌学的学生以情稳人，发掘优点，真诚感化，保持其生命机体正常运转。其次对中间按部就班，推移游走状态学生考虑周全，做好要求，有效输导学*。最后对精力饱满自强不息的优秀学生，格外关爱，精心塑造。
提炼发现有潜力的学生考出高分是教学质量取胜的关键。也是我们初三教学工作的重头戏。为此，我们经过几轮测试，对成绩稳定在550分以上的学生大致呈现的40余名，进行了优化组合组成强化提高班进行深层次教学辅导。保证这些学生的再开发再培养和稳步提升，同时我们又布署各坐阵的教研组长、资深的老教师、省、市骨干教师组成强化教师队，形成岗位责任制。教师们值班的守在学校，上完晚课的也自愿留在学校，全方位关注保障学生学*高效率。其中留下很多感人的事例让人不能不提：对家贫的优秀学生校长老师经常出资买营养品给她补充营养；为确保学生能充分利用在校时间，值班老师一致默契地每天将自*室、寝室做好值日；为了让学*疲惫的学生更有效地调解学*，年迈的老教师将学生悄悄带到操场跑步做运动；为了职守在学生身旁，怀有身孕的女老师从不串班不提条件，在寒冷的冬天也和其他人一样住在学校的硬板床上┄
为了面向全体学生，均衡培养，对强化提高班学生实行动态管理，按测试名次全体学生均*等享受提升教学辅导待遇，教师再对班级其他学生进行跟踪教学，进行帮带教育，赶超教育，成功教育，**教育，成才教育，等因材施教措施，使得全体学生都能发挥智能，达到师生教学双嬴。
2、对“尖子生”实行教师承包制，辅导到位，切实有效。
所有教师都做到知道所有学生的姓名及其薄弱学科，并有自己针对性的辅导措施；课内外时时刻刻关注自己的教学对象，课上重视，经常提问，耐心辅导，掌握学生学*的程度，效果；课下鼓励沟通，方法上指导，内容上补充；对重点学生布置特殊作业，面批面改，详细剖析得失，及时补漏；对个别偏科生，单独辅导，不计代价补*，全力消灭其薄弱环节；老师们对月考、周考、测试质量分析深刻到位，严格把关每个学科的优秀率、达标率、稳定率、和提高幅度，对不同学生不同课业成绩建立跟踪档案，用线形统计图做剖析记录；每次大型测试之后，我们都进行家长、校长、老师联合会诊，调整学生不良状态，激励学生每次测试后的最佳学*动因，促进提高。
3、做好学生控流工作，根据生源特点，因势利导。
为确保各班级的教育教学质量，学校和各班主任对个别学生和家长对学生进行真诚的发展剖析，对班级任何学生极度负责地耐心输导，指引正确方向，实行出缺勤登记记录，及时掌控各班情况。
三、学校其他工作，适时参与，稳步操作
虽然初三是冲刺复*的高倍紧张阶段，但作为学校集体的分支，三年级在学校各种活动上也力之所及，适时参与。
1、区运动会上，三年二班、四班、十班、十二班中几名体育生勇创佳绩，打破记录，为我校争得殊荣。
2、初三全体师生在校“阳光基金捐款”活动中积极踊跃，共捐款600余元，全组教师为三年二班、五班、八班、十班贫困学生多次捐款捐物。
3、全年级组所有老师在校培训后，充分利用多媒体电化教学，不但优化课堂教学质量，而且增加了学生学*的欲望和努力程度，提升了教师自身的教育水准，既得到区、局领导的赞赏和肯定，又确保了我校教学开放日的电化展示的圆满成功。
4、三年组下学期共顺利组织理化生加试、毕业考试、中考报考填报、体检等大型测试数次，并成功组织了五次大型的模拟考试，为中考工作奠定了成熟的思路。
5、为回报母校培育，三年组全体师生自发进行了一次“为母校梳理容颜”的义务劳动和“最后一次升旗”的教育活动，为学校的繁荣发展尽上绵薄之力。
一年的工作中，全体初三教师本着客观、全面、细致、真诚的本色全身心投入，热忱付出，充分发挥责任意识、主人翁意识、团队意识、服务意识、艰苦奋斗的意识和成绩的效应意识，沤心沥血，齐头并进，为学校的发展全力以赴地工作，奋斗。
四、风雨沧桑，收获中考，验证工作
成绩是对一项事物最量化的考核，是对工作最好的检验，也是对历史最权威的记载，对名誉声望最壮丽的宣言。随着中考的结束，我们三年来的工作也一并走到了终点。三年的酸甜苦辣，就像一棵大树，经过一番开花结果，验证着我们的工作。
1、各科成绩汇总
本届初三共有xxxx名学生报考，全体学生中最高分581分，580分以上共2人，560分以上共26人，考入一类四校共13人，六校共27人。
2、各学科成绩质量分析
语文：*均分95.48分，及格数469人，及格率98.3%，优秀数122人，优秀率25.6%，最高分112分。
外语：*均分91.9分，及格数378人，及格率79%，优秀数247人，优秀率51.6%，最高分119分。
数学：*均分78.4分，及格数311人，及格率65.2%，优秀数99人，优秀率20.8%，最高分119分。
物理：*均分54.39分，及格数378人，及格率79.2%，优秀数249人，优秀率52.2%，最高分满分。
化学：*均分38.5分，及格数382人，及格率80.1%，优秀数248人，优秀率52%，最高分满分。
政治：*均分48.89分，及格数428人，及格率89.7%，优秀数282人，优秀率59.1%，最高分满分。
历史：*均分50.07分，及格数416人，及格率87.2%，优秀数301人，优秀率63.1%，最高分满分。
五、三年组全体教师的总结反思
紧张的中考工作完全结束后，全体初三领导老师利用三天时间，对一年来的教学工作进行了深刻总结和反思，每位老师面对成绩细致剖析，严肃审视，认真对待每个学生每个分数，对教学的每个环节，作深刻反思，立足成绩总结成败得失的一切经验教训，以惩前毖后。
1、初三复*中，对提高课堂达成率采取的有效措施
（1）对“尖子生”的特别关注，个个突破
（2）研究学生心理，重在对学生的情绪输导
（3）注重引导学生形成学*规律：上课你发现了什么；下课你怎样思考；课间你的时间如何利用；测试试卷你如何反思
（4）帮助学生归纳错误题型，积累记录在案
（5）帮助学生培养学*品质，调节培养学*复*、应试、反思的心理素质
（6）帮助学生缓解压力，鼓励教学
（7）归纳综合复*题，精选*题，精讲多练，要求学生记笔记，做学*反思
（8）发挥情感作用，让学生心理上喜欢贴*老师，课任老师适时做好学生的思想工作
（9）收集信息，与专家共同研究中考动态
（10）对学生进行分层次教学，教师不断提高对学生的监控能力
（11）以考促学，开展节节测试，周测试，与月测试，分层次测试等多种形式的测试活动，用成绩促进学生学*
（12）半个月对知识进行总结巩固，不放过任何一个学生
（13）教研组步调一致，群策群力
（14）愉悦合作教学，与学生成为学*共同体
（15）“尖子生”制定切实可行的复*计划，制定自我超越图和成绩统计表
2、教学工作中对学生个案的深刻反思
（1）“尖子生”为何不“尖”
xxx同学，是初三年级的骄子，是全体学生中中最优秀的希望之种，她性格内向，极端文静，家境较贫寒，但一心向学，班级无论多么吵闹，甚至同学打闹撞到她身上，都不作声的一个好同学，曾几次夺得全区模拟考试之冠，成绩一向稳定突出，名列前茅，但最后几次大型测试，她有所失误，不但在区里没能保住首位，而且在校内也落在几位男同学之后。也许是落于人后的几次败北在她好强的心里投下了阴影，她从不上晚课，不参加晚自*辅导的偏失，对校长、老师极力动员她住校学*的不接受，对老师关注，*惯倾听，从不交流自己，不亲师，造成了她最后冲刺复*阶段的精神孤立，激情缺失，复*学*中的知识点掌握不牢、偏轻，成绩最终考了581分，不够理想，仅一分之差考上师大附中，走了指标生。
在xxx同学的教育培养上，我们老师扼腕痛惜的是：在她拒绝学校的强化提高辅导时，没能及时做通家长和本人思想工作，争取她参加老师的额外教学；在她性格孤僻，默默学*的时候，没能真正打开她的心扉，走进她冷漠的心理，温暖她的自主学*奋斗的历程，失落一颗“状元”的苗子，失去一个夺取状元的良才，成为我们所有的领导老师心酸刻骨这个遗珠之憾！
xx同学是九班老师最优秀的大弟子，她聪明、懂事、基本功扎实，素质好，最会跟着老师学*，指哪打哪，踏踏实实，曾夺过全区测试语文最高分，是老师们得意门徒，瞩目的希望，然而，在三年下期，在某些学科上受“简单的会的可以不写作业”的特权优待，从20xx年11月26日开始，不是十分听话乖巧了，在学业上有所逃避和自负倾向，以后直到中考前，在文科上都会偶尔地出现放松和怠慢问题。由于她自尊心特别强，有心眼小，老师一指正就生气变色的特点，为了保障这个“尖子生“的.稳定，教师们煞费苦心地想办法疏通，艺术委婉地教导，语文老师曾多次采用发自肺腑的书信沟通试图慢慢打动她的心，既要顾及不能丝毫伤害她的情绪，又要达到教育和教授的目的，最终她终于可以像一个普通的学生那样当面接受老师正常的教诲和指正了。但初三下期，她受优待的思想意识影响和她对数学的偏科补*，导致她在文科上偶尔还会自以为会，精力不足，致使她看书不到位，听课有所疏漏，复*时不按老师的指示做，中考成绩不理想。
相对而言，xxx在这次中考很有失误！在她身上老师们最大的遗憾痛心是：没能想到她会受班级氛围影响，听课会有疏漏，课下不按老师指示去看书复*关键环节！老师们后悔过分地相信她，未能把某个复*中最后的重点知识在课上直接灌输给她，落下了扼腕的遗珠之憾！
（2）560多分同学为何不“前”
在这届毕业班中，有许多有潜力有智慧有素质的男同学，如果不是行为*惯上有问题，学*品质有问题，完全靠老师家长看管式学*，绝对能考过570分。例如
九班的xx同学他曾经的成绩多在560分内徘徊。他的基本素质很好，初三以前几乎不露声色不用老师在学*和纪律上费心，但初三后期有一段时间，受外界和班级一些同学影响，他思想动荡，极度滑坡，对学*懈怠、逃避，成绩落差很大。后来校长、老师与家长经常沟通共同配合，终于将他拉回上“学*的大路”！但他学*情绪化很重，不愿背的题就自动放弃，不付出时间，本性使然，及受不良影响他最后变得很自负、贪玩、有惰性，学*品质上的问题使得他的学*积累不扎实，自主学*汲取的知识不丰厚。
学*中的一段落差及本质上的管理型学*性质，使他中考不能突破570分。其实凭他的智商和素质完全能突破高分段，但*时素质注定他取得最后的成绩。在他身上，老师们最大的反思是：在他对学*表现极惰性的时候，没能做到行之有效的管理学*，考核学*，捆绑学*；过于相信他本人，无力改变一个人的思想，扭转他散慢成性的学*态度；没能超于父母调动他全身心看重前途，投身学*。
xxx，10班的佼佼者，自负十足，情绪化极强、傲气十足的一个学生。*时作业80%不按老师要求做，不听课，不听话，甚至从不完全跟踪老师的一堂课精神饱满的学*，大众的东西不屑学，对老师的提问经常说“不会”，上课经常不带、不动老师所讲解的书籍资料，情愿在桌子上画圈，也不往书本上记一笔，对老师的正面指正弃头而去，不听从老师们安排，按个人意愿学*等等行为让老师对他含心茹苦费尽心机，一路教学过来与他打打闹闹，在他身上花费的精力等于管理几个学生的几倍。中考的成绩566分考的还不错，很出乎老师们的意外，当然，如果能改变他的性格，调整好他的情绪，成绩不仅如此，他的远大理想和老师的教学质量也不仅如此。为此，年级校长、老师们最为遗憾的是：无力改变他“纨绔自执”的本性，学校、老师教学和管理措施经验的短缺和低效！以及教育不能改变一个人的思想，无力回天！
八班xxx同学，老师们一致认为：聪明，但行为*惯极为不好，从来不一本正经地学*，不把学*当大事，不重视学*，不在乎不考虑前途或知道前途问题但拿不出态度和行动，没有支配自己的精神意志和行为*惯。再加上严重的偏科，文轻理重，倾斜度极大，使他考了557分的可惜成绩。对于这个学*素质较好的学生，老师们最大的遗憾是：不能唤醒他无志的心胸，激起他展翅奋进的原动力，不能从小培养他良好的行为*惯，使他健康成才。
3、初三一年全体教师教育教学的经验教训
经验：
初三的教学内容和复*内容的统筹规划、针对性的周密到位，张弛有度，亦放亦收；学生思想工作的技巧和力度的行之有效；对学生心理的研究，与学生建立深厚的情感基础，从而对学生学*潜力的激发作用；给学生的压力和动力及对艺术性的讲求；思想观念与学生参差不齐的现实的相适应；对班级不同层次的学生管理和要求和成绩提高相应的成熟经验；不同学科考前对重点难点的排查，补漏；对学生的呵护鼓励作用等
工作中存在的问题和需要调整、改进的部分
（1） 频繁地更换教师对学生学*状态和*惯造成严重影响；
（2） 班级课堂的学*风气不浓对教育教学的阻滞；
（3）对班级不学*的“后进生”的约束管理措施的缺失致使教师上课“一心几用”，课堂效果不能良好的保证；
（4） 学生与家长的不配合，使得教师不知该如何行使自己的权力；
——初三老师作文合集10篇
开学了，我四年级。一位新老师程来到我们班。
程先生今年三十多岁。他又高又胖，但他在行动上很聪明。她有一头又黑又厚的头发，像瀑布一样落下来。她的脸又圆又白，有两条弯弯的眉毛，像晾衣绳上的细钩；尤其是那双漂亮的大眼睛，就像上课时那张严厉的嘴巴，看起来会说话，杀伤力极强。
每当程老师走进教室，或者我们在她的语文课上，她的眼睛就像两盏探照灯，在我们周围扫过。当你做了不该做的事，她会用愤怒的眼神盯着你看一会儿，直到你低下头，默认了你的错误；当你做了一件让她开心的事，她含笑的眼睛会看你两分钟，仿佛在享受一个宝藏。这时，你会害羞地低下头。
有一次上课，嘴痒，开始和同桌说话。有一段时间，我们真的忘乎所以了。就在我刚闭嘴想说下去的时候，突然觉得周围出奇的安静。这是一节课。哪里好像不对？我低下头，不敢抬起眼睛。我斜着角度看了老师一眼，吓了我一跳！乖乖，原来程老师已经不讲课了，很认真的看着我们，一直闭着那张没完没了的嘴。全班同学也看着我，有的好像在为我担心，有的洋洋得意，有的好像在和我一样犯错。教室里的空气似乎凝固了，我的心脏和太阳穴在一起快速跳动，但一只兔子不得不打破它的胸膛。我尴尬得直起身来，尴尬地坐下。我的脸看起来像被刀子划了一下。很难受，很丑。程老师并没有因为我警觉坐下而移开眼睛，而是用眼睛看了我2分钟。这个时候我真的很想找个地方消失。感觉每一分钟都比一年长。
从那以后，我再也没有在课堂上简短地谈过话。
这是我的新老师。虽然上课很严格，眼神很有杀伤力，但是下课后他立刻就改变了自己。他比孩子还小，疯狂地和我们玩各种游戏。所以我和同学都很喜欢她。我爱我的新老师！
广东省深圳市盐田区南岭小学五年级黄秋菊：
老师
“学校要十分重视对差生的转化工作，转化一个差生与培养一个优秀生同样重要、光荣、有价值。”
转化差生是一个非常艰难、非常细致而又非常特殊的工作。棉对差生，作为教育者必须和他们交朋友，了解他们的精神需要，并为他们创造良好条件，促使他们进早转化。笔者认为，主要应做到以下三点：
一、及早走出误区
“差生”这一现象在教育教学界是客观存在的，但这些差生并不代表永远差，什么都差，只要教育者根据反馈信息，通过诊断，充分了解学生是否具有学*新知识的知识基础和基本技能，在这基础上调整学生的心理状态，激发、激活他们的学*动机，建立他们的学*信息，都是可以在不同程度上加以转化的。很多年来，不少教育者勤耕教台、悉心实践、积极探索，尝试素质教育中差生如何转化的问题，往往费时劳神却收效甚微或屡败静退。笔者在学*、总结前人经验教训基础上，紧系教育教学工作发现，在如何对待暂差生这一问题上，一部分教师还陷在误区里。
1、打时间战
某些教师为了提高暂差生的学*成绩，专门在时间上下功夫，中午留，放学留，采取机械重复的方法等。这是一种熬时间、耗体力、拼精力的做法，既违背了教育规律和素质教育的要求，损伤了学生的身心健康，又扼杀了学生的学*兴趣，使学生渐渐把学*看作是一种负担，一种累赘。
2、缺乏耐心
某些教师认为差生太难转化，因为歧视差生，轻则责怪、厌弃、有意无意地嘲笑，重则以粗暴的言行将学生赶出教室，轰回家去，造成差生自尊心受损，产生“破罐子破摔”、“我不如人”的心理。长此以往，差生得不到应有的关心，帮助，一再消极、畏难，也就逐步丧失了学*的毅力和动力。有诗曰：好雨知时节，随风潜如夜。如果教师用热心、耐心、诚心去感染学生、教育学生，相信定会收到“润物而无声”的良好效果。
3、给其定型
很多教师只要一提到学生，常会给其定型，哎，这位学生这么差，没救了！不要管他了！可事实并非如此。差生不是先天注定的，之所以成绩落于他人之后，也是由于诸多复杂的因素造成的。人无完人，每个人身上都有闪光之出，这是作为教育者该永远坚信的。教师必须用自己的关爱之心去发现、去挖掘学生身上的闪光点，而不能将其“一棍子打死”。
4、拒绝给“爱”
“师爱”，是对全体学生而言的。可有些教师却很吝啬，只将其奉献给优秀生，对差生讨厌万分，这势必加大差生同教师间的距离，产生人为的疏远和压抑感，更无益于学生的发展。这种“爱”是一种畸形的爱，是一种不完全的爱，它与“师爱”背道而驰，与被世人誉为“红烛”“圆丁”、甘为“铺路石”的精神更是格格不入。面对差生，粗暴草率、简单消极的教育法是不足取的，有效解决问题的关键在于教育者应积极而非消、主动而非被动、发展而非静止地探索有效之法、转化之法，及早走出教育的误区。
二、给差生一点优越感
对于一个在教师眼里一贯是差生的学生，用训斥、讲大道理的方式有时是完全行不通的，因为这些对他们来说早已是老生常谈或司空见惯了。记得去年第一学期，我总是用一种和颜悦色的态度与差生交谈，鼓励他们失败了不要灰心，只要振作精神一步一步往前赶，是一定会追上其他同学的……本以为一番忠言，能令他们奋发图强，迎头赶上。殊不知，当时的他们表现出一副言听计从的模样，事后却依然我行我素，俨然一副事不关己，高高挂起的姿态，考起试来依然不及格。于是，我试着实行了另一种办法……在一个星期一的下午，我把几位最差的同学叫到身旁，对他们说：“从今天开始，你们都不要跟班上其他人比，每位同学都与面前人相比，看看每次作业或考试谁第一名。”事后，我每天从工作中或闲暇时抽出时间给他们辅导，并嘱咐班委*时要多给予几位同学生活和学*上的帮助。一个星期下来，句仅在默写词方面，他们就有了前所未有的进步。从前不管他们默多少字词，总只能得三四十分，现在都保证了七十分以上，其中几位还默了好几次一百分。看着他们那因得了“第一名”而高兴万分的模样，我知道，是优越感让他们增强了对自己的信心，让他们有了胜利的喜悦，更有了进步的勇气。优秀生需要师爱，差生更需要师爱。教师只要对他们热情接*、关心信任，给予公正无私的帮助，激活其“闪光点”，创设条件让他们品尝成功的喜悦，获得一定的优越感，树立他们的信心，扶持他们更好地学*，相信一定能使他们很快地赶上学*队伍。
三、从情绪上找方法
一个差生就是其自身而言，他们在心理素质方面具有与其他同学不相同的特点。一般说来，他们对前途失去信心，自暴自弃。大部分学生的智力水*并不低，可他们自身的消极情绪却是捆扰他们前进的一个天敌。情绪，顾名思义，就是心绪、心情，四人在某种情况下产生的一种心理状态。他是人心理状态的外部活动的晴雨表。情绪的好坏直接影响着学生的学*、生活和身心健康。所以，教育者必须选择一个最佳的教育效果。当他们情绪低时，可利用“皮格马利翁效应”期待之，帮他们燃起自信之火，扬起进取之帆，让他们充分感受到教师对他们的理解，期待与信任，让他们感受到生活是充实的、美好的，该积极地去棉面对。当他们已通过自己机的努力进步时，我们就可根据“霍桑效应”，在成功出激励之。少年的思想远没有定型，他们的可塑性还很强，落后只是暂时的。作为教导者，要掌握他们的心理特点和形成原因，采取科学、切合实际的教育方法，使他们的心灵开辟出一块绿茵茵的芳草地。相信，他们一定会取得很大进步的！
谁让我们无知的生命变得充实？
谁让我们枯燥的人生变得绚丽多彩？
谁用爱抚*了我们杂乱的思绪？
谁用心感受我们儿时的那份悲伤？
又是谁用双手扶持我们走向未来？
——是老师！
是老师那份纯真的爱，
是老师那份未了的情！
在炎炎夏日，唇的红润一去无踪，
取而代之的是干裂呵臃肿；
在瑟瑟冬日，指的纤细消失不再，
取而代之的是红肿和粗糙。
那洪亮的声音也销声匿迹，
接踵而来的是沙哑和干涩；
那挺拔的腰板也随风而去，
接踵而至的是弯曲呵酸痛。
然而您没有怨言，难道奉献是您与生俱来的品德？
感恩老师，是您让我们踏过风雨寻找彩虹；
感恩老师，是您让我们登高望远采集知识；
感恩老师，是您让我们体验“留取丹心照汗青”的爱国情怀；
感恩老师，是您让我们知道“柳暗花明”的人生境地；
感恩老师，是您的谆谆教导，让我们品尝了知识的甘甜与学*的快乐；
感恩老师，是您用知识与智慧，健壮了我们向天空飞翔的羽翼。
您辛勤的汗水换来了我们满身的甘露，
您额角的那颗汗珠是我们导航的灯塔，
您让我们发出了智慧的火花，您教会我们如何品味人生；
更重要的是，您让我们懂得了感恩，
懂得了那份难言的师爱，她伟大而美丽！
“老师，我忘记写功课了！”
“什么？你又忘记写功课了？已经好几次了，下课不准出去，留下来罚站，真是的！”
老师怒不可遏，气得七窍生烟。我面对着冰凉的墙壁，老师说这就是——“面壁思过”！下课了，一群同学冲出教室，在球场上快意奔驰，并且发出痛快的吆喝声，而我只能孤孤单单、垂头丧气面对着墙壁。
亲爱的老师啊！我已经知道我错了，而且也已经下课很久了，请你法外开恩，得饶人处且饶人，饶了我这一次吧！我以后一定会乖乖按时交作业的！您上课时如此卖力，一定渴得口干舌燥了吧，不如我泡杯热咖啡让老师您提神解渴，好吗？您不要再埋头苦干批改考卷了，我考的又不好，等一下又火上加油，我一定又要被您骂得狗血淋头了。想到这儿，我的心情七上八下，真的是“皮皮挫”站不住脚了！
亲爱的老师啊！记得学期末同乐会时，您突然慷慨解囊，请全班喝思乐冰和炸鸡排，一杯杯沁人心脾的思乐冰，让我们把所有的烦恼和炎热通通都丢到九霄云外去了！还有香脆可口的香鸡排，到至今都还齿颊留香呢！有时候老师您上课时，怕我们无聊，常常讲故事来放松大家的心情，经常让我们每个人都捧腹大笑，也让我们的精神为之一振！
我觉得您是全校最棒最好、最聪明的老师，连妈妈都说您教书很认真、很负责，能给您教到，真是三生有幸！这些都是我的肺腑之言，每次都想把这些画告诉您，但是我实在太害羞了。老师！您听见我的心声了吗？
老师，我真的很敬爱您！您就饶了我这一次的无心之过吧！
楼下的菜园，是奶奶的一方田地。虽然不大但却栽满了瓜果，一到春天，绚烂缤纷。
每次经过，我似乎都不怎么关注它。直到有一天，一株头向着太阳，金灿灿的花朵闯入眼帘，它是那样自信地站在姹紫嫣红中，绽放自己独特的金色。我被一株向日葵震撼了。
那时，我刚上初一，大量的*题和学科一下子撞晕了我，考场上顿住的笔尖和冰凉的手无不预示着我这次测验的失利。得知自己的成绩后，我没有太多的惊讶，但往后却日渐消极。
“春天的雨可真多”在阴暗的天空下，我烦躁地想着，没有了太阳的照耀，一切似乎蒙上了灰，世间似乎没有了鲜艳的色彩，但当我再次经过菜园，却看见了一抹金色——依然是那株向日葵，仍然高昂着头迎接着狂风，它似乎长得和我一样高了，笔直的茎没有丝毫弯曲。
一株向日葵如同良师一样，一下子点醒了我。我极速冲上楼，把消极情绪抛到九霄云外，又重新拾起课本……
“你这次进步真大，令我没有想到啊”，这是老师的的声音，也可能是向日葵想对我说的话吧！
再次回到菜园时，奶奶正在给向日葵浇水，站在向日葵下我才发现，它已经比我高了，巨大的花朵里有了青色的种子，在这几个月里，她就像老师一样陪伴着我，激励着我。我不禁酸了鼻子，红了眼眶。
奶奶对我说：“我就喜欢这向日葵，一直就这么挺立着，无论风吹雨打，头都高昂着，从不屈服！”，心里赞同着奶奶的话，看看头顶的向日葵，又是一阵激动，因为它从不说话，却教会我自信、不屈服！它从不走动，却如同一位老师，伴我成长！
在我的身边，有这么一位老师，她的话总是那么让人感到亲切，她黝黑的眸子里闪烁着智慧的光芒，她那灿烂的笑容里凝聚着一丝幽默与诙谐，她，就是我的语文老师。
她是一位对待工作一丝不苟的老师，每当作业本上出现一个细小的错误，她都会细心的把那那些错误圈点出来，以便我们能够及时有效地改正，不至于同样的错误犯第二次。先前我们觉得语文老师是“鸡蛋里挑骨头”，要求太苛刻了，但久而久之，同学们作业本上的错误逐渐减少了，同学们的书写也越来越规范了大家养成了好的书写*惯。每一个圈点，每一处字迹，每一次进步，都见证着老师工作的认真。
她是一位循循善诱的老师，总是一点一点的引导、启发我们，在这样的学*中，我们依靠自己动脑收获着，而最终求得答案的喜悦与快乐。在她的课堂里，总是不乏乐趣，偶尔的一个小玩笑，就为课堂増添了许多爽朗的笑声。她的循循善诱，总能使我们收获许多，她的谆谆教导，使我们明白了许多人生哲理，也明白了人生命的`真谛。
她是一位爱岗敬业的老师，每一次备课都十分用心，给同学们讲课也总是十分细心，当同学们提出自己的疑惑时，她总是耐心的讲解，这份用心、细心、耐心，就足以诠释她的爱岗敬业。
她就是这样一位，一丝不苟、循循善诱、幽默风趣、爱岗敬业的好老师，她就是这样一位把教师这一职业做到极致的好老师。
我们的语文老师，我心中的好老师！
去年夏天，我参加了沙家浜少年军事夏令营，我印象最深的是孙教官，他可是江湖上响当当的人物。你若不信，就跟我来瞧瞧吧！
无敌壁虎功
有一天，我们在操场上投实心球，突然，实心球“飞”上了锅炉房，我们几个面面相觑，不知如何是好。原来这间锅炉房整整有十来米高，而且，想上去只有两个办法，要么叫一辆升降车把你送上去，要么沿着当年修塔工人在烟囱塔上留下一个一个的凹坑逐个爬上去。显然，这两种方法皆是自不量力。这时，孙老师走了过来，在问清事情后，我们奇怪地想：老师不会想直接爬上去吧！没想到，孙老师还真的上墙了！只见他爬在墙上如登无人之境，唰唰唰就爬到了房顶，我们几个那叫一个目瞪口呆。
幻影移形、葵花点穴手
先请诸位不要见笑，这可是正宗、地地道道的哈利波特的幻影移形，如假包换！是这样的——一天，我们正在上军事课，同学们个个趴在桌子上，特别是宋江。当然，此宋江非彼宋江，只见老师神不知、鬼不觉地移到了宋江身后，那动作行云流水、天衣无缝，只听孙老师大喝一声：”葵花点穴手！“宋江瞬间一跃三尺高，从他呲牙咧嘴的表情来看，老师的功力是多么深厚！再看孙老师，他却气定神闲地立在讲台上了，又一转头，孙老师又立在我面前，妈呀！真是一位武林高手啊！
我们的命运
俗话说，命运弄人，你可能不信，那就来看看我们的悲惨遭遇吧！原先宿舍一直是我们玩耍的“风水宝地”。有山（双层床）、有水（饮水机）、有清风（空调），但是自从换上这位“武林高手”后，就完全变了！老师经常招数并用，先使出无敌壁虎功爬上宿舍边的大树，从树上一跃而下，直向房顶，从起跳到落下，绝无一点声响！再通过天窗看尽我们的一举一动后，再移影幻形到门口，一脚踹开大门，大喊“全体出来欣赏太阳！”如此反复几次，我们再也不敢造次了……
这就是孙老师，一位“武林高手”。
亲爱的华老师，您好！此时此刻，我已经上五年级了，而您却离开了我们，我有很多很多心里话要多您说，可是，我天生胆小，没有勇气讲出来，就借着这次作文来和您讲讲吧！
华老师，您知道吗？我和同学们是多么想念你在讲课是那温暖人心的笑容和您那动听而又温馨的声音，就想那太阳温暖着小树，就像那雨水滋润着幼苗。
回忆过去，我记忆犹新，不由得让我想起了一件又件的往事。
有一次，您叫我起来回答问题，我因为一时紧张忘记了答案，您仿佛是我肚里的蛔虫一般，说了一句让我至今难忘的话，真是这句话，让我忘却了紧张、不安：”我知道肖王华同学一定是因为紧张而忘记了答案，来，让我们用掌声鼓励一下他。”顿时，教室里响起了一阵热烈的掌声，正是这句话，滋润了我的心田，拉*了我和您的距离。当我把正确答案告诉您时，你向我投来的赞扬的眼神，还夸我和聪明。
那天晚上，您布置了很多作业，我因贪玩而晚写了，我一直写到深夜还没有写完，这是爸爸妈妈早已进入了梦乡。但我还在写着作业，瞌睡虫在眼前飞舞，上眼皮与下眼皮在打架，我真想睡觉，但是我突然想到您说过您最不喜欢不完成作业的孩子了，我的睡意全无，打了一个激灵，拿起铅笔奋笔疾书，终于写完了。我打了一个哈欠，抬头看了看一直陪着我的月亮，仿佛是看到了您一般，我笑了，睡着了。
随着您的帮助和每堂课的提问次数增多，我的'心里充满了对知识的渴望，有不懂的地方我就问您，您总是先放下手中的事情，让我做在您的声旁，我总能闻到您身上淡淡的香水，您不厌其烦地给我讲解，一学期下来，我的成绩在不断的提高。如果不是您，我也许回沉沦下去。
虽说您是我们的老师，但您却像母亲一样疼爱、照顾、关心着我们！即使您不教我们了，但我们一定回用更好的成绩来回报你，做祖国的栋梁，使我们的祖国更强大。华老师。我想对您说：“谢谢您，华老师！”
竺老师是我的班主任，年龄不详，但她头上的点点银丝和独特的教学方式告诉我，她绝对是一位经验丰富的“老”教师。
竺老师教我们语文。她上的课，不仅知识含量爆表，而且十分诙谐、有趣。记得有一次，她给我们讲解《搭石》这篇课文，为了让我们身临其境，她在课堂上，众目睽睽之下，居然真的卷起了裤腿，模仿着人们走搭石的情景，我们每个人都被她的样子乐坏了，教室里的笑声一阵又一阵，竺老师这现学现做的教学方式使我到现在都对这篇课文记忆犹新。
都说人是多面的，竺老师也不例外。
在监督我们完成或者订正作业方面，她总是凶巴巴的。如果谁没有及时完成或者订正完语文作业，那就麻烦了！她准会大发雷霆，严重的话，还会取消他上语文课的资格，站在后面补作业，补完作业才能回座位。
她经常挂在嘴上的口头禅是：“没带就是没做，不用说了，执行长，记下来他（她）未完成作业，减三分。”对于经常丢三落四，忘带作业的同学来说，听到这句话，那是相当扎心的，可又能怎么办呢？毕竟有错在先。
别看竺老师在学*和作业方面那么严苛，在课间休息的时候，她可是十分和蔼可亲，*易待人的，我们都喜欢和她聊天。她也经常给我们讲她小时候的一些糗事，逗得我们哈哈大笑，一下子拉*了我们和她的距离，
在班里，竺老师有一个公认的招牌动作找手机。
很多次中午，她牺牲自己的午休时间，给我们见缝插针的讲题补课，也许是太投入的缘故，也许是中午犯困的缘故，她经常找不到手机，然后，她就开始在她身上四处摸寻，十分搞笑，而且嘴里还念念有词：“我的手机呢？我的手机呢？”这时，我们已经被她搞怪的动作弄得哄堂大笑了，但她依然沉浸在找手机的过程中，继续做着她的“招牌动作”，可爱至极！
这就是我们的竺老师，一个人老心不老的“老”教师。
尊敬的老师们，同学们大伙好：
金秋送爽，丹桂飘香。在中秋佳节和第--个教师节到来之际，我代表全校学生向各位教师致以节日的祝贺，向恪尽职守、勤奋工作无私奉献的广大教员工工表示崇高的敬意。教师是人类文明的传承者。对教师工作提出了非常高的需要，要大家“爱岗敬业、关爱学生。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的教导者和引路人”……
老师是辛勤的园丁为大家这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为大家付出这么多。难道不应该回报一下他们吗?尊敬老师是非常重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了很多的时间和精力。老师要精心设计每个教学策略，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。大家要知道体谅老师工作的特征和辛苦，尊重老师的劳动。
生活就像一场旅游，迷迷糊糊地跨过了小学，初中，岁月的末班车又将载着大家驶向下一个循环。转身，看见自己一路走来的脚印，有些早已被风吹散在空中如流沙，有些却还在监督我的成长……哦，记起来了，那些足迹不是我最忠实的‘伴侣’老师留下来的。老师是辛勤的园丁为大家这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为大家付出这么多。难道不应该回报一下他们吗?尊敬老师是非常重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了很多的时间和精力。老师要精心设计每个教学策略，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。大家要知道体谅老师工作的特征和辛苦，尊重老师的劳动。
祝大伙身体健康、工作顺利、阖家幸福，中秋节、教师节快乐!
——高三老师对毕业生评语优选【五】篇
1、该生认真遵守学校的规章制度。学*刻苦认真，学风踏实，成绩稳定上升，学*潜力较足。集体荣誉感强，积极参加各种集体活动和社会实践活动，劳动积极。尊敬师长，团结同学。是位有理想，有抱负，发展全面的学生。
2、该生认真遵守学校的规章制度，严于律己。集体荣誉感强。尊敬师长，团结同学。有理想，有抱负。学*认真刻苦，勤学好问，成绩不断上升。积极参加体育锻炼，生活俭朴，为人诚实。是位德智体全面发展的好学生。
3、该生热爱集体，积极为集体服务。自觉遵守学校纪律。积极参加社会实践和集体活动，三年来一直担任学生干部并能够很好地完成自己本职工作。学*目的明确。尊敬师长，团结同学，乐于助人，是全面发展的好学生。
4、该生能遵守学校纪律，积极参加社会实践和体育活动，尊敬师长，团结同学，学*刻苦。为人诚实。集体观念强，积极配合班团干开展各项活动，劳动积极，三操认真。是个全面发展的学生。
5、该生遵纪守法，思想上追求上进，尊敬老师，乐于助人，讲文明，懂礼貌，有集体荣誉感，能团结同学，能坦诚待人，学*目的明确，勤学好问。是一位合格的具有较高素质的高中毕业生。
6、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学*目的明确，学*刻苦努力，是一位德智体全面发展，具有较好综合素质的高中毕业生。
7、该生自觉遵守校纪班规，积极参社会实践活动和体育锻炼。为人诚实，生活俭朴。尊敬师长，团结同学。学*努力，刻苦攻关，各科成绩稳步上升。是一位有理想，有抱负，全面发展的学生。
8、该生在纪律上能认真遵守学校的规章制度，尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参与各种社会实践活动，劳动积极肯干。学*态度认真，各科成绩进步较快。为人诚实，对人有礼貌。是综合素质较高的好学生。
9、该生有较强的纪律观念，爱护同学，主动帮助有困难的同学，关心集体，任小组长，有责任心，学*欲望较强，勤学好问，有创新精神，敢于提出问题，学*成绩优秀，擅长朗诵和歌唱。是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。
10、该生严于律己，尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极配合干部开展各项活动，劳动积极，积极参加社会实践和体育锻炼。学*努力，听课专心，各科成绩都有较大提高。是一位有理想且有实干精神的学生。
11、该生严于律己，认真遵守校纪班规。集体观念强，劳动积极。积极配合班团干部完成各种社会实践活动。尊敬师长，乐于助人。善于思考问题，勤奋好问，成绩优良，各科发展全面，基础扎实，是个综合素质高的优秀学生。
12、该生严格遵守学校的规章制度。学*态度认真刻苦，能较好地完成各种学*任务，成绩稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。
13、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学。学*态度认真，勤学好问，成绩稳中有升。是位有理想且有实干精神的学生。
14、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，积极参加各种集体活动和文体活动，劳动积极肯干。尊敬师长，乐于助人。能认真完成各种学*任务，各科成绩都有进步，是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。
15、该生严格遵守学校的各种规章制度。尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参与各种活动，完成任务认真。有理想，有抱负，学*目的明确，。为人诚实，能积极主动地参加社会实践和体育锻炼，是一位德智体全面发展的优秀学生。
1. 熊峰同学：倔强了很久，荒废了很多，现在你开始努力一定会觉得非常吃力，假如每个人的一生吃的苦是同样多的话，你前面的放纵就需要自己后面百倍的疲劳去补偿。离高考还有不到五个月的时间不知你有没有作好发愤努力的准备。加油!
2. 魏宇航同学：世上无难事，只怕有心人。学*是每个人都必须经历的一个过程，学*本身也是一件很单纯的事情，如果我们有心去学，努力去学的话，一定是能学好的。但是高中三年就要过去了，回顾你的三年学*历程，你觉得投入了你所有的精力没有?如果让你从头开始，你会告诉自己，你一定不虚度。剩下的这五个月你能否花别人几倍的时间作一次最后的拼搏呢?
3. 洪英江同学：被老师骂过，被老师罚过，终于走上了正轨。其实你比较聪明，如果你考不上大学，你的聪明就会被埋没，希望你在后面的五个月进里能更加刻苦，彻底地改了你的坏*惯，在年创造你自己的辉煌。
4. 邓瑜同学：高三已过了一半了，这半年里，你应该没有达到最佳学*状态，每天听着老师说其它同学如何早早地赶到学校，那是希望你也能早点到校。一日之计在于晨，早晨多读读背背，对积累知识在很大的好处，勤能被拙，你不拙，那勤就更能为你插上成功的翅膀。
5. 许娟梅同学：你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你经常向老师请教问题，所以所有老师都非常喜欢你。愿你不断锤炼自己，百尺竿头，更进一步。
6. 廖攀同学：进入高三你思想有过波动，但最后还是选择了和同学们一起前行。而且在临*高考之际能主动地到老师那里补课，表明你现在很想在高三打一个翻身仗。为此老师给你两条建议：对自己狠点，拿出悬梁刺股的决心，尤其是假期里别人休息时你一刻都不能休息。把握好课堂四十分钟，老师讲的东西如果听不懂，你反复地做，一直做到会了为止，即使课余作业放下，你也会有大收获。
7. 你是一个聪明但不懂事的男生，学*上，不够认真，对待生活，对待学*，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学*成绩很难有很大的提高，知道吗?这是你最大缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，*时练*就要认真，不能只求皮毛要养成良好的*惯，才是成功的基础。
8. 你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量。你渴望学*成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
9. 你总是默默无闻，勤勤恳恳地学生活。你善解人意，有一颗善良水晶般的心;你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中最好的学生，工作上最好的帮手。学*的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这一点，衷心地希望你的辛勤汗水也能换来丰硕的果实。“一年之计在于春”在新的一年里，再努力一些，好吗?
10. 一学期以来你为班级做了很多工作，辛苦了。担任班干部相对会累点，作为班主任我理解你，也感谢你。你工作主热情，办事利索，能出色完成老师交给的各项任务;你，俭朴的生活作风，也令大家敬佩。你热爱班级，乐于助人，尊敬师长，团结同学……你的优点大家有目共睹。在德智体各个方面你都做得不错，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的。但你成绩不太突出，还须加把劲，继续努力，争取更大进步，要知道学*犹如逆水行舟，不进则退。希望你能再接再厉，力争更好的成绩，相信只要你坚持下去，一定会有更大的收获。
11. 你懂礼貌，明事理，能严格遵守班级和学校的纪律，热爱集体，对待学*态度端正。上课也能认真听讲，课后能认真完成作业。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足的进步。
12. 老师一直认为你是一个有主见的女孩，更希望你能成为一个具有明辨是非能力的女孩。希望你能认真想一想，自己将来要面对的一切，现在要怎样做才是最好的。
13. 活开坦率，有幽默感的你，带给了班级不少的欢乐。这个学期老师对你有了更进一步的认识，你热心于班级工作，在置办班服的事情上，你任劳任怨，不辞辛苦，赢得了大家的好评，每一期黑板报上，你惟妙惟肖的图画，为班级争得了不少荣誉。假如，你的学*也能像你的宣传绘画那样出色，你将是多么完美，老师相信你正在心里暗暗努力，我等待着你的好消息。
14. 你为人大方，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人;学*上你学*态度端正,认真，努力，给老师们留下了深刻印象;课堂上经常可以听到你那清脆悦耳的回答声，每次你的作业都认真完成，书写也端正;但你意志不够坚强，心理较脆弱，不太自信，顶不住压力，以至成绩不够稳定。希望能正视自己的不足，勤奋学*。在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好!
15. 在班级工作中，你是老师的好帮手。关心班乐于助人，这是你身上的闪光点，作为班长，这一切都是你的可贵之处。常言道：重无足赤，人无完人，你能找出自己的不足吗?实际上，所有的优点都将成为你前进的障碍，在成绩面前，你有新的目标吗?在荣誉面前，你能正视自己的位置吗?在过失面前，你能虚心接受批评吗?你是一个很有潜力的女孩，也是一个很有上进心的好学生，相信在你的人生旅途中没有最好，只有更好。
16. 你是位遵守校纪校规的好学生，课堂上你专心听讲，作业认真及时。但你的学*成绩不是很理想。其实，你很聪明，你还可以往前跨一大步，但你似乎没有这个目标，老师真诚地希望在未来的日子里你能更努力，成为更出更优秀的学生。
17. 看得出，你喜欢学校，喜欢这个大家庭。可*时，你为什么总不爱和同学们多说一句话呢?内向的你似乎和大家多了一层隔膜，常言道：孤木难成林，众志才成城。成功时，和大家一起分享喜悦;失败时，让大家和你一起分担，不要把一切都深埋在心里。班级就是你的家，还有什么不能和兄弟姐妹们说的呢?你很聪明，也很懂事，各方面对你来说都不算难，难的是如何让自己融入这个集体。用心去做好每件事吧!当你成功时，大家一定会在心里为你祝福!
18. 你是一个文认正直的女孩。同学们遇到困难，你总是热情而主动地去帮助，能尊敬师*时爱护公物，讲究个人卫生，值日负责。但学*缺乏主动性和意志力。在美国社会中流传着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。
19. 在家长心中一直保留着你过去的辉煌;从家长脸上读得出那份遗憾，那是因为你改变了人生观;家长的眼里，依然是那种期待的目光，期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。有挑战性的人生道路不*坦，懦弱的人跌到了，只有悲观，只有退缩，而勇敢的人能从一次次的挫折中爬起来，笑对人生。希望你能正视自己，真正的寻找一条适合自己的光明之路。
20. 你思想纯朴，待人随诚恳，能自觉遵守纪律，但你*时学*不够踏实，做事有点马虎，学*上效率不高，进取心不强，缺乏为班级争光的热情与能力。希望下学期你能严格要求自己，争取进步。
1、该生认真遵守学校的规章制度。学*刻苦认真，学风踏实，成绩稳定上升，学*潜力较足。集体荣誉感强，积极参加各种集体活动和社会实践活动，劳动积极。尊敬师长，团结同学。是位有理想，有抱负，发展全面的学生。
2、该生认真遵守学校的规章制度，严于律己。集体荣誉感强。尊敬师长，团结同学。有理想，有抱负。学*认真刻苦，勤学好问，成绩不断上升。积极参加体育锻炼，生活俭朴，为人诚实。是位德智体全面发展的好学生。
3、该生热爱集体，积极为集体服务。自觉遵守学校纪律。积极参加社会实践和集体活动，三年来一直担任学生干部并能够很好地完成自己本职工作。学*目的明确。尊敬师长，团结同学，乐于助人，是全面发展的好学生。
4、该生能遵守学校纪律，积极参加社会实践和体育活动，尊敬师长，团结同学，学*刻苦。为人诚实。集体观念强，积极配合班团干开展各项活动，劳动积极，三操认真。是个全面发展的学生。
5、该生遵纪守法，思想上追求上进，尊敬老师，乐于助人，讲文明，懂礼貌，有集体荣誉感，能团结同学，能坦诚待人，学*目的明确，勤学好问。是一位合格的具有较高素质的高中毕业生。
6、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学*目的明确，学*刻苦努力，是一位德智体全面发展，具有较好综合素质的高中毕业生。
7、该生自觉遵守校纪班规，积极参社会实践活动和体育锻炼。为人诚实，生活俭朴。尊敬师长，团结同学。学*努力，刻苦攻关，各科成绩稳步上升。是一位有理想，有抱负，全面发展的学生。
8、该生在纪律上能认真遵守学校的规章制度，尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参与各种社会实践活动，劳动积极肯干。学*态度认真，各科成绩进步较快。为人诚实，对人有礼貌。是综合素质较高的好学生。
9、该生有较强的纪律观念，爱护同学，主动帮助有困难的同学，关心集体，任小组长，有责任心，学*欲望较强，勤学好问，有创新精神，敢于提出问题，学*成绩优秀，擅长朗诵和歌唱。是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。
10、该生严于律己，尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极配合干部开展各项活动，劳动积极，积极参加社会实践和体育锻炼。学*努力，听课专心，各科成绩都有较大提高。是一位有理想且有实干精神的学生。
11、该生严于律己，认真遵守校纪班规。集体观念强，劳动积极。积极配合班团干部完成各种社会实践活动。尊敬师长，乐于助人。善于思考问题，勤奋好问，成绩优良，各科发展全面，基础扎实，是个综合素质高的优秀学生。
12、该生严格遵守学校的规章制度。学*态度认真刻苦，能较好地完成各种学*任务，成绩稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。
13、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学。学*态度认真，勤学好问，成绩稳中有升。是位有理想且有实干精神的学生。
14、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，积极参加各种集体活动和文体活动，劳动积极肯干。尊敬师长，乐于助人。能认真完成各种学*任务，各科成绩都有进步，是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。
15、该生严格遵守学校的各种规章制度。尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参与各种活动，完成任务认真。有理想，有抱负，学*目的明确，。为人诚实，能积极主动地参加社会实践和体育锻炼，是一位德智体全面发展的'优秀学生。
1、你眼睛里闪烁着智慧的光芒，你是一个思维敏捷的好学生。你聪颖而不失沉稳，文静而又坚强；秀气文雅的你有较强的领悟力，为人淳朴，品行端正，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲*你。你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学*上，让师长放心，真的难能可贵。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，你应该向知识的深度和广度发展，使学*成绩更上一层楼。
2、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。学*目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时按量保证质量完成各项学*任务，成绩优异。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。
3、你是个聪明性格开朗的学生，同学们都喜欢接*你，与你在一起谈笑风生，你关心集体，学*成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学*上你能够更加严格地要求自己不满现状细心答题有竞争意识的话，那么，你一定会离“优秀”更*一些。
4、你是一个多才多艺品学兼优的学生，运动场联欢会艺术节上到处活跃着你的身影。你是老师的有力助手，积极组织开展班级活动；你是同学学*的榜样，乐于助人，勇于探索锐意进取，形成了一套适合自己的良好的学*方法，成绩优秀，能力大赛中的突出表现更证明了你的实力。希望你再接再厉，进一步提高效率，去创造更加辉煌的明天！
5、你是一个聪明文静的女孩，*时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。
6、难得的懂事明理，少有的细心谨慎，你是个让老师放心又省心的学生。同学交往，与人为善，以诚相待，身担要职，从不懈怠，绝不徇私，专注课堂，作业高质，你的这些表现常令老师欣慰。文科学*是你的强势，理科学*，并不注定是你的劣势，要树立自信，调整心态，优化方法。为高三的扬长补短蓄势待发。
7、该生学*认真刻苦，生活节俭，处世大方。成绩稳定，保持前列。热爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。乐于助人，关心集体，体贴老师，学*踏踏实实，不畏挫折，是一个优秀的中学生。你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知；你热爱学*，总是很快完成作业。你酷爱篮球运动，充满了活力。但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学*的关系。学*需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学*中，你还需端正学*态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，你方可到达理想的彼岸！
8、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学*目的明确，学*刻苦努力，能独立完成各科作业，学*成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注重德智体全面发展，具有较好的综合素质。
9、老师同学们都在说你是个很有责任心和上进心的孩子，在班级需要的时候，你承担了劳动委员的重任，经常最后一个离开，就为了班级能有个整洁的环境。老师很感谢你！而更可贵的是，你懂得安排自己的时间，在工作的空隙抓紧时间做作业。希望下学期你的学*成绩也能随你的毅力和执着步步攀升，加油，羽腾！
10 、你在本学期的表现上较上学期有更大的提高。上课效率也在稳步提升，你喜欢帮助同学，热心但不失细心，也有很强的集体荣誉感，班级的得与失都能牵动你的真感情，为班级的利益着想，为班级的荣誉奋斗。而且本学期你在学*上有了很大的改观，成绩也进步很快，可以用巨大的飞跃来形容，老师感到很高兴，同学们也有很多对你刮目相看，把你当作榜样来看。希望你能够发扬优点改正不足，在前进的路上加快脚步，创造一个更加完美的自己，取得更大的进步。
11、你在本学期的表现上较上学期有较大的提高。上课效率也比以往好了很多，能认真听讲，跟随老师的思路去思考，每当看见你认真思考的眼神老师都会感到很欣慰。你开朗也喜欢与同学交朋友，经常能看见你热心的关心和帮助同学，不计回报的献出自己的力量。也有很强的集体荣誉感，能为班级的利益着想，为班级的建设贡献出自己的力量。但如果你能把成绩再提高一下，克服一些小毛病，你将更加出色。希望你能够发扬优点改正不足，创造一个更优秀的自己。
12、你的自觉认真刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。你最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。希望你能认真总结经验教训，发奋图强，争取大幅度提高成绩。
13、记得和你说过，你是个太聪明的孩子，你反应敏捷，活泼灵动。但是做学问是需要静下心来老老实实去钻研的，容不得卖弄小聪明和半点顽皮话。要知道，学如逆水行舟，不进则退；心似*原野马，易放难收！望你下学期重新抖擞精神早日进入状态，不辜负关爱你的人对你的殷殷期盼。
14、最有希望得成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善于利用时机去努力开创的人。你是很有才华的孩子，老师希望你能把握好机会，求得上进。你聪明，但也有着许多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力，若能集中精力持之以恒，坚定目标致力于学*，定能大限度地发挥你的聪明才智！
15、你是一个美丽善良乖巧随和的女孩，学*上，你一向勤勉上进，生活里，你说话总是细言细语，不温不火。其实裘烁，你完全可以再大胆一些，有自己想法时可以和同学老师交流，有展示自己能力的机会就请尽情表现吧！
1、该生认真遵守学校的规章制度。学*刻苦认真，学风踏实，成绩稳定上升，学*潜力较足。集体荣誉感强，积极参加各种集体活动和社会实践活动，劳动积极。尊敬师长，团结同学。是位有理想，有抱负，发展全面的学生。
2、该生认真遵守学校的规章制度，严于律己。集体荣誉感强。尊敬师长，团结同学。有理想，有抱负。学*认真刻苦，勤学好问，成绩不断上升。积极参加体育锻炼，生活俭朴，为人诚实。是位德智体全面发展的好学生。
3、该生热爱集体，积极为集体服务。自觉遵守学校纪律。积极参加社会实践和集体活动，三年来一直担任学生干部并能够很好地完成自己本职工作。学*目的明确。尊敬师长，团结同学，乐于助人，是全面发展的好学生。
4、该生能遵守学校纪律，积极参加社会实践和体育活动，尊敬师长，团结同学，学*刻苦。为人诚实。集体观念强，积极配合班团干开展各项活动，劳动积极，三操认真。是个全面发展的学生。
5、该生遵纪守法，思想上追求上进，尊敬老师，乐于助人，讲文明，懂礼貌，有集体荣誉感，能团结同学，能坦诚待人，学*目的明确，勤学好问。是一位合格的具有较高素质的高中毕业生。
6、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学*目的明确，学*刻苦努力，是一位德智体全面发展，具有较好综合素质的高中毕业生。
7、该生自觉遵守校纪班规，积极参社会实践活动和体育锻炼。为人诚实，生活俭朴。尊敬师长，团结同学。学*努力，刻苦攻关，各科成绩稳步上升。是一位有理想，有抱负，全面发展的学生。
8、该生在纪律上能认真遵守学校的规章制度，尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参与各种社会实践活动，劳动积极肯干。学*态度认真，各科成绩进步较快。为人诚实，对人有礼貌。是综合素质较高的好学生。
9、该生有较强的纪律观念，爱护同学，主动帮助有困难的同学，关心集体，任小组长，有责任心，学*欲望较强，勤学好问，有创新精神，敢于提出问题，学*成绩优秀，擅长朗诵和歌唱。是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。
10、该生严于律己，尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极配合干部开展各项活动，劳动积极，积极参加社会实践和体育锻炼。学*努力，听课专心，各科成绩都有较大提高。是一位有理想且有实干精神的学生。
11、该生严于律己，认真遵守校纪班规。集体观念强，劳动积极。积极配合班团干部完成各种社会实践活动。尊敬师长，乐于助人。善于思考问题，勤奋好问，成绩优良，各科发展全面，基础扎实，是个综合素质高的优秀学生。
12、该生严格遵守学校的规章制度。学*态度认真刻苦，能较好地完成各种学*任务，成绩稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。
13、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学。学*态度认真，勤学好问，成绩稳中有升。是位有理想且有实干精神的`学生。
