1、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。
2、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
3、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
4、重点突出，中心明确，立意鲜明。
5、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
6、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
7、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。
8、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
9、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间， “我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人” 。
10、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!涉世不深的少年走*复杂的社会，这本身就是一种睿智。
11、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
12、小作者的想象大胆、新奇，可以看出他对二十年后的自己给予了很大的希望。小作者想通过叙述自己事业由失败到成功的过程来说明“毛毛虫蜕变成蝴蝶”这个中心也很合理，但是中心不够突出，入题太慢。整个事件叙述得比较散，没有紧紧围绕中心展开，条理性不够强，让人看后觉得时间上很混乱。
13、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
14、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
15、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇*作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
16、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
17、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
18、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
19、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
20、文章边叙事边抒情。
21、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
22、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
23、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
24、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
25、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
26、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
27、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
28、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
29、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
30、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
31、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
32、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
33、本文读后给人以美感，引人深思。10除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不*凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
34、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是的饮料？
35、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
36、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人、开头出手不凡
37、文章简洁明了，语言*淡朴实。
38、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
39、借景抒情，托物咏志，很特色。
40、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
——想象类的作文评语 40句菁华
1、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
2、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
3、重点突出，中心明确，立意鲜明。
4、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
5、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
6、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
7、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
8、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
9、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
10、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
11、情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者的注意。
12、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
13、选材*淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
14、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔。
15、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
16、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
17、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
18、文章语言通俗易懂，贴*生活实际，读来令人倍感亲切。
19、开头简明扼要
20、以饱满的...，描写了……
21、比喻贴切，用词生动。
22、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
23、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
24、文章合情合理，
25、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
26、文章来源于生活，因此语言虽然不优，但却真实有趣，写得入情入理
27、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
28、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
29、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
30、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
31、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
32、借景抒情，托物咏志，很特色。
33、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
34、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
35、想象力较丰富，极具新意。
36、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
37、行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章小作者想象十分丰富，逻辑条理特别清楚。笔下的笔十分神奇，让我都忍不住想拥有一只，虽说是想象，却又不无依据，相信这个想象会变真。
38、这是一篇想象的文章，小作者通过想象“假如我是哈利波特”会怎样做，表达了自己为地球、为人类做贡献的愿望。本文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的*作。
39、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
40、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
——想象类作文评语 50句菁华
1、情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者的注意。
2、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
3、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
4、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
5、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
6、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
7、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，*淡无奇。
8、中心不够明确，立意不够清晰。
9、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
10、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
11、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
12、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
13、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
14、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
15、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
16、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
17、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
18、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
19、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
20、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!涉世不深的少年走*复杂的社会，这本身就是一种睿智。
21、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
22、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
23、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
24、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
25、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的成功
26、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
27、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇*作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
28、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
29、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，
30、重点突出，详略得当，内容具体。
31、文章语言通俗易懂，贴*实际，读来令人倍感亲切。
32、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
33、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
34、文章合情合理，
35、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
36、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
37、细节描写颇具匠心。极富功底。
38、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
39、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
40、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
41、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
42、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
43、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
44、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
45、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
46、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
47、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
48、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人” 。
49、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
50、文章简洁明了，语言*淡朴实。
——小学生想象性作文评语 40句菁华
1、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
2、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
3、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇*作的特点，同时，行文从“功能”到 “外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
4、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
5、涉世不深的少年走*复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
6、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
7、你的文章很有创意――用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
8、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
9、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
10、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
11、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
12、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
13、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
14、情节变化*淡无奇，缺乏新意。
15、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
16、你非常善于观察生活，能够捕捉到有意义的时刻。你是一个很有潜力的学生。
17、文章的语言很流畅，而且老师的感情也写得很好。您是老师的知己，我希望我们能互相学*，在文学的花园里采一束芬芳的花朵。
18、对不起，老师没有把这段读清楚。你愿意再给老师解释一遍吗?谢谢你!
19、你的字写得又整齐又漂亮。老师想向你学*。如果文章的选择更加新颖，一定会体现在写作上。你觉得怎么样?
20、简单而有趣，相当不错的主意，演讲也清晰而富有感情，认识到不*凡的话，一次一个去。
21、合理的推理，率直而清晰的写作，正确而简单的见解，清晰而清晰的分析，文字也舒服
22、用例恰当，说明清晰，文字依然开放，描述不够精彩，句子流畅，但开头和结尾不能呼应。
23、内容不够，结构不够紧凑，文字华丽，内容丰富，叙事流畅，然后是精美的文字生涩，没有达到目的。
24、文字太多，文字段落不够生动要清晰，前后不要倒置太多的闲散文字，要力求简洁，描写要深刻
25、词语可以采用，仍在等待磨炼的链条变得清晰，句末稍差，表示比以前进步缓慢，希望再来一次
26、引文不恰当，意义不详细，虽然主题的目的不明确，意义不明确，用词不正确，语气不一致。
27、我不知道太多，我不知道怎么说它太穷了，原因没有足够的组织，文字也不清楚。
28、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
29、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。
30、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言严谨的结构深刻的思辨广博的'见识，无不令人赏心悦目。
31、你阅读广泛,积累了大量的词句。因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。
32、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。
33、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学*啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
34、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
35、语言活泼明快，富有情趣。
36、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
37、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
38、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
39、文章语言生动丰富，可读性强。
40、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
——英语谚语类作文 40句菁华
1、不磨不炼，不成好汉。
2、人起心发，树起根发。
3、兼听则明，偏信则暗。
4、瓜无滚圆，人无十全。
5、财大折人，势大压人。
6、不求同日生，只愿同日死。
7、人是实的好，姜是老的辣。
8、宁伸扶人手，莫开陷人口。
9、宁做蚂蚁腿，不学麻雀嘴。
10、树老半空心，人老百事通。
11、煮饭要放米，讲话要讲理。
12、谨慎和勤奋才能抓住机遇。
13、路遥知马力，日久见人心。
14、不怕天寒地冻，就怕手脚不动。
15、努力吧，飞向属于自己的明天！
16、有上不去的天，没过不去的关。
17、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
18、鸡大飞不过墙，灶灰筑不成墙。
19、伶俐人一拨三转，糊涂人棒打不回。
20、草若无心不发芽，人若无心不发达。
21、Joy is health, depression is pain.
22、Snakes are cold, wolves are fishy.
23、No melon is round, no man is perfect.
24、Drops of water and rocks pierce the sky.
25、People are real good, ginger is old hot.
26、Better lose one thing than lose one moment.
27、Thieves steal onions, corruption wipes oil.
28、Look at Buddha, police monk, father and son.
29、The rope is sawn and the dripping stones pierce.
30、Thousands of miles of dike, collapse in ant nest.
31、Spirit makes a career. Attitude decides everything.
32、The more you play, the lazier you are, the more you eat.
33、If you are not afraid of mountains, you are afraid of feet.
34、One chopstick can't carry vegetables, but one wing can't fly.
35、An inch of time and an inch of gold make it difficult to buy an inch of time.
36、Qianli Ying crows green and reflects red, and Shuicun Mountain Wine Flag Wine.
37、If you are not afraid of the cold, you are afraid of not moving your hands and feet.
38、A smart man turns around three times, but a foolish man can't fight back with a stick.
39、Vegetables die when they have no intention, and people die when they have no intention.
40、It is difficult to set fire to a single firewood, but the fire of a puffing firewood is high.
——小学想象类的优秀作文 (菁华3篇)
我想每一个人都有自己所想象的风景，或者是一件事情，而且往往大家都把这些想象美的事情。我也有自己心中的风景就是不知道以后能不能实现。
在一个疲惫的夜晚，我拖着非常困乏的身子走进了浴室冲冲就出来往床上一倒。我不知不觉就睡着了。梦中我走进了一个充满香味和泥土味的大花园，大花园的中心有一个许愿池，我摸摸口袋找了一个硬币丢进了许愿池里。我许的愿意是一家人可以快快乐乐、和和睦睦的在一起。许愿池的后面的旁边有一栋非常古老的房子，我小心翼翼的推开大门一看里面还有一个小门，我进去时把大门给关了起来，顿时觉得有点黑，我很害怕拿出口袋里的手机打开手电筒照明，看见旁边左右都有一个圆的小花园。我轻轻地推开最里面的那个小门，瞬间呆住了。原来里面是一个天堂，看外表是一座古老的宅子，里面却是非常的壮观。一眼就看见一片竹林，竹林的两边都有各种各样的花和各种各样的树。树有香的有不香的，顺着一条非常狭窄的小路走了过去都是青翠的、碧绿碧绿的，绿的就像最醇的青梅名酒。竹林的后面是一条小溪，小溪在滔滔不绝地奔涌，我坐在岸边的一块岩石，等待着太阳下山，抬起身子看看，一轮像番茄一样红又圆的太阳落在了山谷的顶上好像随时都要掉下去了，渐渐地太阳落下来山谷的底部了。我在第二天不知是不是真的，那些景象还有一些在我眼里出现永不消失。这一夜，只觉得那些画面绵绵不断的在脑海闪过。
唉！梦也罢，现实也罢，我愿这些奇景有一天能够实现我的这个心中的风景。
星空，总在夜晚出现。而夜晚就一定代表黑暗吗？不！再黑暗的'夜晚也有星星与月亮的陪伴，只是你没有细心发现而已。
一望无际的夜晚或许会让你感到稍微的凄寒与寂寞，可是，当一颗星星出现在漆黑的夜空，照亮那一个点后，希望也随之而来。随着第一颗星星的出现就带来了第二颗、第三颗、第四颗星星。最后，寂静的夜空不再黑暗，因为越来越多的星星已经为它披上了银装。在星星的点缀之下，寂静黑暗的夜空突然变得闪亮起来，它不再是一片死寂。此时此刻的夜空是如此的美妙动人，一向不懂欣赏的我尽然也陶醉在这样的星空之下。
面对这样的星空，让我想起了我的故乡。躺在院子的吊床上，仰望寂静的夜空，等着星星的出现。黑暗的夜空慢慢地开始明亮起来，一颗星星、两颗星星、三颗星星……数着数不完的星星，我的内心并没有一丝的厌烦，反而感觉这一切是多么的安静与美好。没有城市的喧嚣，没有夜市的吵闹，也没有阻挡眼线的高楼大厦。有的是青草的芳香，微风的抚摸和无比寂静的星空。看，那玉盘似得皎月正慢慢地爬上树梢，寂静的星空又多了一个陪伴——月亮。那美轮美奂的皎月给寂静的星空又增添了一道秀丽的风景线。
漆黑的夜空并不寂寞，因为它有了星星和皎月的陪伴。这是一片怎样的星空？这是一片充满和谐的星空，这是一片无比秀丽的星空，这是一片让人无法抗拒的星空。就是这样一片星空，让我抛开一切烦恼，进入另一个世界——梦的世界。
无论多么黑暗的夜，总有星星和皎月的陪伴。
未来的学校很有趣。这个学校没有老师，一切都是由电脑操纵的。下面，就让我们一起去看看吧！
走到校门口，你就发现一个圆圆的小桶，中间有个小孔，那就是摄像头。它会将你的面貌拍下来，送到学校的资料库里。然后，确定你是该学校的学生后，门就可以打开了。如果你不是该学校的学生，你就必须登记，才能进校门。
走进校门，扑入眼帘的是一间间教室。最中间有三个机器人，它们会告诉你该去哪一间教室。
进了教室，机器人会告诉你今天该坐哪儿，应该交什么作业。然后，会根据现在的气温给你倒一杯温度合适的白开水。
上课了。机器人会给你讲课。“老师”讲课生动、有趣，同学们都喜欢这位“老师”。
下课了，机器人会给每一位同学做加餐。主要食品有牛奶、面包等。
中午放学很有趣。机器人会根据同学们个头高矮排队。为了学校门口不拥堵，机器人会让全班同学站成一列，头上戴着班级的帽子，这样就可以让家长们快速找到自己的孩子。
下午，同学们在班里自*，渴了就按一下桌子上的蓝色按钮，饿了就按一下桌子上的橙色按钮。机器人会从厨房里取出食物，送到你的位置上。总共时间不超过十秒钟。
这就是未来的学校！你说有趣不有趣呢？
——小学生想象类作文 (菁华3篇)
时间飞船带我们来到了20____年，我怀着好奇的心情去揭开未来地球的神秘面纱。
由于50年以前的人们不爱护我们赖以生存的地球，导致今天的人们已经无法居住在地球，在暂时没有找到合适人类居住的星球的情况下，人类只能居住在空中，因此科学家发明了悬浮汽车，悬浮房屋以及能让人类悬浮在空中的鞋。下面就让我来当导游为大家介绍一下吧!
悬浮汽车
无人驾驶的汽车在跑、长着翅膀的汽车在飞……这些原本在科幻电影中才会看到的画面，日前真实出现在地球上了。这种汽车与一百年前的汽车外观不同的是：给人以自由的方式让自己设计出自己最喜爱的款式以及外观。未来的汽车不用开。你只要进到车里面(不用弯腰低头，而且宽敞、明亮、安静)，在逍遥椅上坐下，再发出目的地的指令就可以啦，保证高速*稳。你还可以开始和朋友通过可视电话聊天，查看股市行情，下载资料、多媒体或者你的账单，同时通知家里的冰箱、电饭堡，给你做上一份可口美味并营养的饭菜。悬浮汽车的功能还有很多，比如悬浮汽车所用的燃料是空气中的二氧化碳，同时还会排出氧气……
悬浮房屋
悬浮房屋，顾名思义就是可以悬浮在空中的'房子。为了不再次破坏环境，这次造房子的材料也是精心挑选。这种材料韧度和抗热、抗寒能力都非常突出，可以抵御自然灾害的袭击。同时它不需要各种能量供应。它还可以净化空气，吸入有害气体，转化成能量，最后排出水和氧气，形成一个良性循环。从外面看一个显眼的大扇窗户向外摇摆，随时捕捉吹至而来的南风;同时敞开的天窗能够驱散停滞的热流。发电问题也不用担心，20____年人们早已掌握利用雷电和风等自然天气做到对环境零污染。
因为污染严重，人类只能居住在空中。可是如果不是我们过度开发以及浪费资源，破坏生态*衡，我们的子孙后代会沦落到这种田地吗?我想答案是不是的。请大家醒一醒吧!我们不能在干糊涂事了，我们携手并肩，共创美好明天!
时间飞船带我们来到了20____年，我怀着好奇的心情去揭开未来地球的神秘面纱。
由于50年以前的人们不爱护我们赖以生存的地球，导致今天的人们已经无法居住在地球，在暂时没有找到合适人类居住的星球的情况下，人类只能居住在空中，因此科学家发明了悬浮汽车，悬浮房屋以及能让人类悬浮在空中的鞋。下面就让我来当导游为大家介绍一下吧!
悬浮汽车
无人驾驶的汽车在跑、长着翅膀的汽车在飞……这些原本在科幻电影中才会看到的画面，日前真实出现在地球上了。这种汽车与一百年前的汽车外观不同的是：给人以自由的方式让自己设计出自己最喜爱的款式以及外观。未来的汽车不用开。你只要进到车里面(不用弯腰低头，而且宽敞、明亮、安静)，在逍遥椅上坐下，再发出目的地的指令就可以啦，保证高速*稳。你还可以开始和朋友通过可视电话聊天，查看股市行情，下载资料、多媒体或者你的账单，同时通知家里的冰箱、电饭堡，给你做上一份可口美味并营养的饭菜。悬浮汽车的功能还有很多，比如悬浮汽车所用的燃料是空气中的二氧化碳，同时还会排出氧气……
悬浮房屋
悬浮房屋，顾名思义就是可以悬浮在空中的房子。为了不再次破坏环境，这次造房子的材料也是精心挑选。这种材料韧度和抗热、抗寒能力都非常突出，可以抵御自然灾害的袭击。同时它不需要各种能量供应。它还可以净化空气，吸入有害气体，转化成能量，最后排出水和氧气，形成一个良性循环。从外面看一个显眼的大扇窗户向外摇摆，随时捕捉吹至而来的南风;同时敞开的天窗能够驱散停滞的热流。发电问题也不用担心，20____年人们早已掌握利用雷电和风等自然天气做到对环境零污染。
因为污染严重，人类只能居住在空中。可是如果不是我们过度开发以及浪费资源，破坏生态*衡，我们的子孙后代会沦落到这种田地吗?我想答案是不是的。请大家醒一醒吧!我们不能在干糊涂事了，我们携手并肩，共创美好明天!
为一名足球运动员进入了世界杯球场。哇！这球场焕然一新：完全就是一个巨大的浮空玻璃球，玻璃坚硬无比，就算球员一个大脚踢中了玻璃，也会反弹回来。球迷都在地面的观众*里安静地观看，没有球迷呐喊、哨声等噪声干扰和投物干扰，球员自在多了，心情愉快地踢球也让比赛更有观赏性了。每个球员耳朵里都有个小小的耳麦，教练乘坐小型飞船在浮空球场的旁边，以便360度观察球场动态，随时给球员提供最好、最充分的指导。瞧，秦教练在提醒我射门呢！
球进啦！原来是我利用了反弹原理，将球变线，骗过了对方守门员，趁他眼花缭乱进了球。玻璃上的小气孔探索着室外的温度，给室内升温，刚刚还在瑟瑟发抖的我一下子感到温暖如春。玻璃球可不是密封的，经过气孔的.净化升级，最纯净、新鲜的空气吸入球员口中，使球员们心情舒畅，体力充沛。
大家想再看到更多这样与众不同、新奇的科技吗？那就让我们继续大胆地去发明创造，为人类造福，让大家更方便吧！
——描写动物的想象类作文 (菁华3篇)
今天和往常一样，我一回到家就开始写作业。写完作业，我眼前一黑，仿佛掉进了无底的黑洞。一睁开眼，发现有一扇金色的大门，上面写着梦幻动物王国。一只小猴子从大门里出来说：“欢迎你，我的名字叫心心，我是一名导游，请跟我参观梦幻动物王国。”说完，拉着我走进了那扇大门。
首先我们来到了动物乐园。那里有很多很多珍稀动物。有：胖乎乎的熊猫、动作迅速的长臂猿熊猫们有的追逐打闹、玩耍嬉戏，有的躺在地上呼呼大睡真是逗
人喜爱呀！看完了动物乐园，我问心心，下一步去哪里。心心没有告诉我，而是吹响了随身携带的笛子，一只霸王龙从林中跑了出来。心心微笑着说：“这只霸王龙是我的爱宠，它会带你去参加斗龙场的。说不定能获得由狮子大王亲手颁发的奖品呢。”说完便轻盈地跑走了。
我跳上霸王龙，来到了斗龙场。那里高手如云，有骑剑龙的、有骑长颈龙的我被分到了和一个骑速龙的人一起参加斗龙比赛。我们站在擂台上，两只恐龙站在场地上。比赛开始了，我的霸王龙一咬，他的速龙一抓，打得难解难分、天昏地暗，最后可想而知，胜利者当然是我喽！我拿到了由狮子大王亲手颁发的奖品。狮子大王身材健壮、体态匀称，头戴金冠，身披红袍，手握宝杖，真是威风极了。我在斗龙场门口等了半天才等到心心，原来闲得没事就去喝葡萄酒了，喝的酩酊大醉，刚醒过来就找我了。
时间也不早了，它把我送到了大门口。突然我眼前一黑，自己好像掉进了无底的深渊。一睁眼，发现自己正趴在桌子上睡觉那。原来我刚才做完了所有作业，实在太困了，就给睡着了。
虽然这些全都是幻想，但是假如这件事是真的，那该多好呀！我相信，随着科学技术的发展，总有一天我的梦境就能成为现实的。
未来的动物呀，可不一样的哩，它们身上有了极大的改变，接下来就让我们开开眼界，见识见识未来的，神奇的动物吧！
首先呢，未来的动物，都具备有一个特点，是什么呢，那就是都可以跟我们一起聊天呢！科学家们制作了一个发明，是一张贴纸，贴在上面，不会弄疼，而且会给她一个舒服的感觉。只要把贴纸贴到动物们的心脏那里，就可以发出它想说的话了。我们就先从我最喜欢的动物，兔子开始吧。兔子啊，可是动物里面的最强的医生呢，它可以给受伤的小动物治伤，假如有一只小仓鼠，把那贴纸贴到兔子的心脏，然后兔子只要轻轻一嗅，就可以闻出它得了什么病，还可以看出来它怎么得的病，然后兔子就跟人一样会说：“仓鼠朋友，你是得了感冒，你只要保温，就好了。”
然后，我们会给仓鼠贴贴纸，因为它生病了，可能要随时准备照顾它，可能有时候冷了它就会说：“我好冷!”我们就纷纷给它加棉花，让它暖和。有时候，它可能会说：“我好饿啊！”因为它感冒了，所以不敢出来，我们就会拿食物喂它吃。逐渐它的病好了，它就会说一声：“谢谢主人！”就不会用以前其他的方法来感激，现在就是用说话了。哈哈！
还有一个狐狸，只要狐狸贴到心脏那，不仅会说话，还会把坏*惯改掉。一只狐狸走到丛林里，有一个乌龟被正面朝天，狐狸看见了，本来它先应该去捣蛋，结果却不是这样，它没去捣蛋，走到乌龟那，两只手把乌龟翻了一面，乌龟恢复了正常，而且还说：“对不起以前我错了，我不该捣蛋的。”
你看吧，未来的`动物神奇吧！
粉色的天空中嵌着几朵淡橙色的云朵，地面上盛开着各种美丽的鲜花……
在一个有着粉色的枝叶、紫色的躯干的大树下，有一群可爱的小动物们正在嬉戏。这时，来了一只小羔羊，她手里拿着书，“啪”的一声，把书放在了讲台上。
“上课！”小羔羊大声说道。
同学们听到后纷纷跑回自己的座位，回答到：“老师好！”
“同学们好！请坐下。”
同学们刚坐下，小羔羊就拿起粉笔，说到：“因为你们的数学老师有事，请假一个星期，所以这个星期由我负责教你们的数学。我叫小羔羊，你们就叫我羔羊老师吧！”同学们听完后，纷纷议论起来。不知是谁大声说了一句：“别吵了！你们不怕老师生气吗？”
顿时，大树下安静了下来，连一只蚊子飞过的声音都能听得见。同学们微微抬起头来看老师，只看到小羔羊并没有生气，反而略带微笑，她说：“现在开始上课，请同学们坐好。”不知为什么，小羔羊的话让人一听就照着做……
第一堂课，小羔羊讲得生动、有趣，同学们听得非常认真。
又是一节数学课，小羔羊告诉同学们：“昨天我去动物市场买菜，老板卖三块钱，我给了他五块，他竟忘了找我钱！”接着，小羔羊老师请了一个同学上讲台，让他看看作业本。哦，原来是一个同学的作业，忘了加2了，羔羊老师真有趣。
羔羊老师不仅课讲得有趣，课后同学们不懂的问题，她都会一一耐心地解答，除了告诉他们原理外，还不断地举例子直至让他们完全弄懂为止。
一个星期很快过去了，真正的数学老师回来了，同学们很舍不得羔羊老师，还向校长请求把羔羊老师留下，甚至还声称如果羔羊老师留下，他们才留下呢！校长没办法，总不能不让他们不学*吧？只好把小羔羊留下了。同学们知道后欢呼起来，蹦得好高好开心。
