明明是一个活泼开朗的小男生，今年8岁了，在胜利小学上二年级，喜欢各种各样的小昆虫。每天清晨，他都背着书包去上学。一个夏日的早晨，天气晴朗，明明背着书包走在上学的路上，两边长着草儿，开着花儿。正在这时，明明听见蝈蝈的叫声，他扔掉书包向草丛扑去。小鸟飞来了，叽叽喳喳的叫着，好像在说：“快去上学，快去上学。”明明早就把上学的事儿忘得一干二净了。
他抓得正起劲儿，同学小刚恰好路过这里，看见明明全神贯注的抓蝈蝈，冲着明明喊：“你干什么？”明明笑呵呵的说：“我正在抓蝈蝈呢！”小刚又喊：“快走吧，要迟到了！”明明这时才回过神来，赶紧拿起书包就和小刚跑着去学校了。小刚和明明刚进教室，上课铃就打响了，老师已经拿好了书本。明明心想：好险，差点迟到了。
有一只蚂蚁聪明伶俐，且热爱学*。
小蚂蚁*时最喜欢躲在小朋友的小腿上看小朋友们踢球。有一天，一个粗心的小朋友落下了一包饼干，小蚂蚁拿出来，左看右看。它想：好香啊！不过不知道是不是吃的。它一口气把饼干高高举过头顶，大步向家的方向走去。它一进家门，一堆小蚂蚁就围了过来。小蚂蚁说：“我可以把它给你们，但是我明天要去上学。”“好好好。”爸爸说。第二天早上！小蚂蚁特意一早起来了，“我去上学，我认识字了，就可以给你们讲故事了。”它指着一本比它自己还大的书对着爸爸说。于是小蚂蚁偷偷溜进了教室，然后十分卖力地学了起来。不过黑板就像一座大山一样，而且老师一会儿这边写写，一会儿那边写写，跑得小蚂蚁满头大汗。但是小蚂蚁不怕累，学*到了许多知识。
回家后，小蚂蚁打开了那本比它还大的书，开始给爸爸妈妈讲故事，爸爸妈妈都听得津津有味。
星期二的早上，我吃完早饭，天下起了大雨。风轻轻地吹着，雨斜斜地飘到窗玻璃上，形成一股小溪流。妈妈取出两把雨伞，准备送我去上学。
我拿的是一把红色的小伞，是正好可以把我遮住的小伞。妈妈拿的是一把紫色的大伞，但是只能把她的前半身遮住，后半身完全在伞外露着。到了小区门口，我看见两个年纪比较大的爷爷，在门房里边喝着热茶边聊天。我们家的白色汽车停在外面的台阶上，雨水从车顶流到玻璃上，再流到了地上。我拉了一下车门，雨水流到我的手背上，湿漉漉的。
妈妈开着车，我坐在副驾驶上。出了小区，街道上有许多骑着电动车的家长在送孩子，家长披着大的雨披，孩子披着小的雨披，一路向学校驶去。汽车也特别多，都是送孩子上学或者自己上班的，当然也有别的，我不知道而已。
雨刷器不停在刷着玻璃上的水，我和妈妈很快来到学校，她把我放在离校门口不远的地方，让我打着伞进去。我跟妈妈说了再见，她看着我进了校门才把车开走。
铃~铃~，我的闹钟从我耳边响了起来，当时我以为自己迟到了，所以就手忙脚乱的刷牙，洗脸，换校服，之后就赶快下去楼下吃妈妈每天为我准备的爱心早餐。
当我下到去是却发现妈妈没有为我准备早餐，我便去叫醒妈妈，妈妈还以为她在发梦，所以就不理我，我看到上课时间已要到了，所以就到厨房去随随便便的煮了一些可以添饱我肚子的食物。
吃完后，我便匆匆忙忙的穿鞋子，过后我便加快脚步做到巴士停车站等巴士，当我上巴士时，*时巴士都挤满了学生，可是今天巴士却冷清清的，一个学生也没看见，我以为我自己迟到了，到了学校后，我就赶紧跑去学校，可是校门却是关着的，这时，我更加害怕了，我便大声喊叫那儿的警卫，警卫看见后就告诉我今天没上学，这时的我才恍然大悟。
之后，我便尴尬的回家去，经过这次的经历，我下次要记得哪天没有读书，不要再让历史重演了。
我楼上住的是一个五年级的哥哥。他和他的同学一起上学。
每天早上，我都是七点半出门，但是哥哥已经站在小区口，等他同学，来了之后，他俩手牵手，蹦蹦跳跳地往学校走向学校，一路上他们经常会说说笑笑，有时会谈一些学*的事，如：昨天你作业做完了没，你课外内容学不学？你在外面上些什么课，现在小朋都在外面补“语文、数学、英语，”在问这个问题时，他们肯定也是这样回答的。有的时候他们会问些游戏你什么时候可以玩游戏，爸妈允许你在什么时候玩游戏，你喜欢玩什么手游？这也是小孩喜欢问的。
有时他们也会问你昨天晚饭吃什么？吃红烧肉。你昨天晚上吃了什么汤？番茄鸡蛋汤。你昨晚做完作业后在干什么？做奥数看电视，玩游戏，都有。
因为爸爸是骑自行车送我上学，如果让我和同学一起上学，他们不放心。
我真想再体验一下，和同学一起上学。
——我的上学日记6篇
老师不让我们带钱来上学，说是怕弄丢，可我们班的一位男生却还是偷偷带了钱。
他带了钱就算了，课间还拿出来炫富，起先，他只是拿出来在教室的角落里数钱，后来，被别人发现了，他就开始炫了，把钱拿在手里抖抖抖，动作颇夸张，还把脚放在别人桌子上面，像个土豪一样，装腔作势地说：“我——有的是钱，你们要吃什么告诉我，我帮你们买。”
一大群人围在他身边，争先恐后地说自己要什么，要什么的。整个教室乱成一锅粥了，有些同学甚至因为这个都快要吵起来了。我和几个*时成绩不错也比较乖的女同学去告诉老师，老师过来了，他们没发现，反倒还越来越吵了。
老师生气地走过来，一把把他的钱夺过来，说：“这些钱让你爸妈来拿回去！现在先跟我去办公室，还有你们几个！”说完气势汹汹地走了。而他？害怕——这两个字都写在他脸上了呢！
有几个同学边走边说：“这下可惨了哟！哎——”这就叫做“不作死不会死”，呵呵，希望他们能得到教训。
欢乐村里有一只小猪，名叫“乐乐”，乐乐明天就要到欢乐学校上学了。
乐乐非常喜欢睡懒觉。上学的那一天，早上红公鸡展示他那响亮的歌喉。妈妈起床了，乐乐却只睁了睁眼，于是又呼呼大睡了起来。妈妈只好先去做早餐了，当妈妈把早餐端到乐乐的床边，这时乐乐才醒。
乐乐把头埋进了玉米糊糊汤里面，大口大口喝了起来，他还带了一个馒头，就去上学了。小猪乐乐一路走到了校门口，这一路的奔波让他又饿了。
第一节课是数学课，老师是绿鹦鹉，老师说：“要学好数学，首先要学会算。”老师转过身去，在黑板上写出了8+8等于几的数学题，于是老师转过身来问：“谁能上来解答这一道题呢？”老师扫视了一圈目光，注视到乐乐身上，于是就让乐乐站起来，回答这道题。小猪乐乐站起来说：“等于19”，同学们都哄堂大笑。老师非常生气地说：“小猪，你是来存心捣乱的吗？”
小猪乐乐伤心极了，这学还怎么上呀？
指导老师：康卫卫
铃~铃~，我的闹钟从我耳边响了起来，当时我以为自己迟到了，所以就手忙脚乱的刷牙，洗脸，换校服，之后就赶快下去楼下吃妈妈每天为我准备的爱心早餐。
当我下到去是却发现妈妈没有为我准备早餐，我便去叫醒妈妈，妈妈还以为她在发梦，所以就不理我，我看到上课时间已要到了，所以就到厨房去随随便便的煮了一些可以添饱我肚子的食物。
吃完后，我便匆匆忙忙的穿鞋子，过后我便加快脚步做到巴士停车站等巴士，当我上巴士时，*时巴士都挤满了学生，可是今天巴士却冷清清的，一个学生也没看见，我以为我自己迟到了，到了学校后，我就赶紧跑去学校，可是校门却是关着的，这时，我更加害怕了，我便大声喊叫那儿的警卫，警卫看见后就告诉我今天没上学，这时的我才恍然大悟。
之后，我便尴尬的回家去，经过这次的经历，我下次要记得哪天没有读书，不要再让历史重演了。
他天天带鼻涕上学，几乎每天都能从他的书包里找到几大包纸巾，有时手上还粘着鼻屎，所以大家笑着称他为“鼻涕虫”。
他又流着鼻涕来上学，一大群同学挤了过来，在他的书包里捞纸巾。一大团一大团的纸巾飘了出来，有些还擦过鼻涕。“做你的同桌，真的很辛苦！”同桌叹了一口气，拿起书朝他打过去，“好痛！”这时，他的鼻涕又流了下来，一直到嘴巴里，“真好吃！”他故意甜蜜着，全班一阵哄笑。
上课了，老师每次看到他都会说：“下次别带这么多纸巾和鼻涕了。”“好！”他一本正经地回答，全班又是一阵爆笑。
可是他还是每天带纸巾，直到这次，他真的没有带。于是，他满脸鼻涕，向这个同学借，向那个同学借，但跑遍教室都没有人借他，因为大家都觉得他的模样很搞笑。
带鼻涕上学的“鼻涕虫”，从来不知什么叫做羞。
早上，小狐狸睁开眼睛一看闹钟，吓了一大跳，自己都要迟到了也不知道。他一骨碌从床上跳下来，看到桌上的文具没有收拾，就把文具胡乱塞进书包，背上书包，拿了一块面包向学校跑去。一边跑，一边狼吞虎咽地吃面包。心里想：千万不要迟到呀！迟到就要挨骂了。路上，文具掉了一地，也不知道。
小狐狸刚进教室，上课铃就响了。他想拿作业和文具，可是怎么也找不到，小狐狸干脆把书包倒下来。顿时，桌子上和地上都是东西。这时，老师走了进来，
他看见小狐狸桌上乱糟糟的，就说：“小狐狸，你以后要收拾书包，就不会乱了。”小狐狸低下头说：“我知道错了。”老师笑着说：“知错就改，还是一个好孩子！”
从此以后，小狐狸都提前收拾书包，早睡早起。上课认真听讲，积极回答问题，学*成绩也提高了很多，老师直夸小狐狸真棒！
林娉妍带手机到教室，偷偷地放在抽屉里，周瑞丰大喊：“林娉妍带手机上学了，带手机上学了！”全班像“粉丝团”一样地冲了过去，都说：“给我看一下好不好？林娉妍借我玩一下吗？”她得意地说：“以后谁再欺负我，我就报警！”
上课时，好多同学吧林娉妍当作中心人物，注意力都在她的身上，都在想下课可以怎样要她的手机，英语老师见了大发雷霆，问：“娉妍是老师吗？你们怎么都盯着她？”全班无话可说，脸红了。
老师检查柜子时发现了她的手机，就把手机给没收了，娉妍发现手机不见了，去找老师，老师问：“你为什么带手机来学校？”“老师，我妈妈出差了，不知道谁来接我，也不知道几点，所以我才带手机。”“下次再带手机可是要受惩罚的。”老师将手机还给了她。
——上学日记6篇
海滨九月，有着淡淡的海风，还有着执意停留的盛暑的余威，但这丝毫影响不了新生的热情。
九月，开学了。校园里那坚定地守护着自己土地及一代代学子的古榕虬枝依旧敞开怀抱迎接孩子们的到来，静静地，百年不变。漫步在熟悉的校园中，我很欣喜地看到一些刚刚走进校门的大小孩，他们扬着稚嫩却纯真的笑脸，带着好奇的眼光四处张望，那青春的脸庞上有着对大学的憧憬，还有着对未知生活的困惑。这些男孩女孩们是从全国各地提前来校报到的，身边大包小包，还有家人陪着。学校当然也安排了人手接待，大多是大三的学生，也就是新生们的助理班主任。看着被称为师兄师姐的他们满头大汗地来回奔走，四处张罗。我忍不住笑了，心想：好熟悉的场面呀！去年，我也是那群人中的一员，而现在，我已身在局外。顺风捎来一阵对话，迎面来了三人，是一对父母伴着女儿来校了。女儿的脸上有喜悦，有激动，还有淡淡的羞涩。而那对不再年轻的父母脸上同样有着藏不住的喜悦，还有一股由心底生发的骄傲。看着那两张已刻上沧桑痕迹的脸透露的'信息，我明白他们的骄傲，那是对子女的骄傲。不过我也从他们的目光中看到了疲惫与困乏，尽管如此，他们仍带着严谨的目光细细地打量着校园的一草一木，打量着：这个他们女儿要日夜共处的学校，这个他们孩子要呆上四年的地方，这个他们不得不时刻放长思念的风筝的城市。我明白他们的忧虑，那是对孩子的忧虑，那是对心头肉的疼惜。
看着那女孩和父母提着行李跟着接待人员慢慢地朝宿舍区走去，身影一点点消失在我眼中。我突然有了些领悟。也许，对于父母来说，能陪着孩子去学校，能一程程送孩子上学，也是他们的幸福。
想想小时候，我们刚刚咿呀学语，父母抱着我们上幼儿园，我们却哭着喊着，无论怎样也不肯离开爸爸的怀抱；上小学时，妈妈牵着我们的小手去学校，然后把我们软软的小手不舍地交到老师手中，我们犟着一张小脸，但依然乖乖地跟老师进教室；上中学时，爸爸陪着我们去学校报到，我们静静地跟在爸爸身后，隔着三步的距离，无论怎样也不愿意靠太*；上高中时，我们把学费单交给妈妈处理，然后挥挥手潇洒地一人去学校报到，还叮嘱父母没什么事就不要到学校去，尽管父母还是喜欢经常和老师联系聊聊我们的*况。而今，我们终于上大学了，上大学意味着是大人了，意味着独立自主，意味着不再需要父母陪伴，意味着我们不再需要父母送我们上学了吗？
这个问题以前不曾在我脑海中停留过，但现在却让我迷惑了。想起当初我果断地决定只身一人坐列车到大学报到，毫不犹豫地拒绝爸爸的陪伴，给自己的理由是：我舍不得让爸爸陪我坐十几小时的长途列车，不忍心让他丢下工作只为陪我一程，而且我已长大了，可以独立地勇敢地做任何事了……这么多这么多的理由，让我当初轻易地拒绝了爸爸的陪伴。如今，直到我即将毕业，爸爸都始终不知道那个培育他女儿四年的地方是怎般模样，也始终不知道那个让他心心念念四年的城市是如何有着海洋的味道，而那颗悬着多年的心，自是始终都没有真正的放下。看着眼前静默等待的父母脸上那股自豪，我终于有所悟了。其实，有时候自作聪明地决定不一定是正确的。对于父母来说，即使路途再遥远，列车再晃荡，身体再受不住，脸上再疲乏，可只要想到这是送孩子上学，他们什么都能承受，什么都不怕，这是一种幸福，一种只有为人父母者才能确切体会的幸福。
送你上学，也是一种幸福。我想这是很多父母内心里深藏着永远不会道出的话语。而作为孩子的我们要做的只是好好珍惜父母用沉默的言行给予我们的幸福，努力在大学的舞台上绽放自己的光彩，让他们骄傲地来，放心地回去。
抬头，错落的阳光依然灿烂，沉默了百年的古榕仍旧无言，但我知道，在它们记忆深处收藏着许许多多的幸福瞬间，里面有你的笑靥，也有我的回眸。
送你上学，也是一种幸福。而这样的幸福，应该延续。
上不了学了，全班停课。
呆在家里，爸爸妈妈给我布置了一些作业。我很快完成了，还有那么多的时间，怎么办?沈老师发消息来，要我们准备作文大赛。我会认真的`，今天写了一段“笑”和“哭”的，爸爸说还行，但明天还要加工。
反正，我这几天不能白白浪费时间。我的课外阅读，我的铅笔字，我的毛笔字，我的钢琴，我的口算30题，一个都不会少。
看见网志上，沈老师放的“词语”，我叫爸爸打印了下来。我也要好好复*，争取期末考个好成绩。
上学的路那片绿绿的草坪，中间躺着一条，一条鹅卵石的路，那是一条上学的路，充满书香的路。这路上，有睡意未停的学生，拖着书包，打着哈欠，慢慢地走向学校的大门。这路上，有谈笑寒暄的学生，谈着趣事，开着玩笑，蹦跳着回到妈妈的'怀抱。
从归去，到归来，总离不开，那条上学的路。那条上学的路，铺洒着未来的梦。
每天早上在家吃过早餐，我和妈妈七点准时从家出发。妈妈骑自行车带我，到学校需要15到20分钟。尤其是天气不好的时候，我坐在后面看着妈妈好心疼。
记得有一天下大雨，气温很低因为秋雨很凉。爸爸让我们打车去上学，妈妈怕路上堵车，我会迟到坚持骑车带我到学校。我们每天要途经一段很颠簸的小路，那是一个上坡路。妈妈很吃力的蹬着，雨水打在妈妈脸上，风把妈妈的雨披都掀开了。妈妈的裤子都被打湿了，我在后面喊了一声：“妈妈”。因为我心疼了，妈妈感觉得到。说“妈没事一会就到了，你冷吗？”妈妈把我果得严严实实的，连一根头发丝都没有湿。果然不出妈妈所料快到学校的路上堵车了。妈妈只好下车推着我穿行在车辆之中，鞋子里面灌满了水。妈妈就是想结省时间，即便蹚在水里。终于到了学校妈妈把我送进校园，我们互相摆一摆手，妈妈总是不忘嘱咐几句；上课认真听讲，听老师话。
我偷偷望着妈妈的背影我哭了，我心疼了。妈妈我爱您，您是——世上的妈妈。
小猪生活在森林里，森林里有好多动物。
一天，小猪吃完了饭，就去河边玩。突然，河边出来个通道，小猪由于好奇，就走过去，可没想到啊，他走进去就看到了许多长方形状的房子，他好奇的说：“咦？什么时候房子都可以这样了？”路人甲看到小猪长得很肥，就笑了笑，捂着嘴巴走了。小猪以为他是外星人，因为小猪从来都没有看到过这样的动物。
于是他撒腿跑了。跑着跑着他就来到一所小学，老师正在讲三只小猪的故事。小猪办了入学申请，被调到了班里，班里的人都很好奇小猪的鼻子。这天，老师又在讲三只小猪，小猪兴奋地站了起来，说：“这第一只猪是我！”瞬间，班里的人都笑了老师叫小猪坐下，后来又讲了第二只小猪，小猪又站起来说：“这第二只猪绝对是我！”班里的人都没有笑。老师又不耐烦的叫小猪坐下，讲到第三只小猪，小猪忽然听见有熟悉的声音在叫他：“小猪，起床啦！”
哦！原来是做梦啊！
11月24日 星期二 晴
今天是我的值日。上午，老师说我们干得不好，要罚我们干一个星期。可下午老师突然改变了主意，那是因为我们第二节课下课时又干得好了。下午放学了，同学们都回家了，就留下我们几个干值日的。我顿时觉得教室里冷冷清清的，忽然进来了一个人，仔细一看，原来是老师，老师找了几个人去提水，就走了。我和苗壮是负责托地的。在路上，他喷了我一身水，马上就跑了，连个对不起都没说，他也真是的。到了班里，我托完地后，马上就开始了捡纸工作。这时，老师又回来了，她说她在地上看见了一张纸，看谁能找到。我的耳朵马上就竖了起来，眼疾手快地去把那张纸捡了起来。这时，老师说：“干得不错，回家吧！”于是，我们就高高兴兴地回家了。虽然我今天很辛苦，但是我依然很高兴。
11月25日 星期三 晴
今天，我数学考了A，虽然考得还可以，但我却错了不该错的题，真可惜！下课后，老师让我们把试卷带回家签字，我心想，这次妈妈肯定会非常高兴的。回到家里，我就让妈妈猜我考了什么，可是她猜了半天，才猜出来，脸上也没有高兴的表情。她严肃地看了看我的试卷说：“你也真是的，连算术的题都错，你真是个粗心蛋。不能骄傲啊，下次必须考满分……”就这样，妈妈又开始没完没了地唠叨了。其实，我觉得我有能力考满分，每次都是粗心惹的祸。只要我把粗心的坏毛病改掉，就一定能考满分。我一定要努力，争取下次考A+加5。加油吧，李宇琦！
11月26日 星期四 阴
今天上课时，老师让大家说出自己去过的一处风景区。首先上去的是张鸿飞，他刚讲了一句话就忘词了，同学们立刻哈哈大笑起来。之后上去的是苗壮，他讲的是百脉泉，刚讲了一会儿，陈雨婷就插嘴了。老师没办法，只好让她先讲。她讲的是九龙泉，她说九龙泉上有四个字，让我们猜是什么。我们猜了半天也没猜出来，她就把谜底告诉了我们，说那四个字是“福禄寿喜”。老师告诉我们这几个字会给人们带来吉祥。“叮铃铃，叮铃铃”，不知不觉就下课了，大家在欢声笑语中走出了课堂。
——《我上学了》教学反思 (菁华5篇)
《我上学了》作为新生入学教育的开端，主要分为我是*人、我是小学生、我爱学语文三个部分，主要对学生进行爱国教育，帮助一年级新生初步了解学校生活，体会上学的快乐和语文的乐趣。
根据教学目标和学生的实际情况，进行如下教学反思：
成功之处：
1、教学设计贴*学生生活，引导学生说出内心真实感受。帮助学生通过图画、视频等多元化的教学方式尽快适应小学生活，减轻心理上的焦虑感。通过游戏的方式加强同学间的了解和相互认识，减轻陌生感和不安感，尽快适应新环境。通过歌谣、看图说话等方式，培养学生的爱国之情及正确的读书姿势、写字姿势和倾听的正确方法等，帮助其养成良好的学*和行为*惯。
2、寓教育于活动中。结合学生特点和教材内容，开展了认识班级和参观校园的活动，切实帮助学生们在活动中互相学*、交流合作，不仅尽快熟悉班级和学校环境，也进一步帮助学生认识到美丽的校园环境及作为一名小学生的骄傲，引导其热爱学校，好好珍惜优良的学*条件，努力学*。
不足之处：
1.对于纪律的'全面、反复强调欠佳，学生在活动的过程中出现队伍中说话，交头接耳的现象。由于是刚开学的过渡课程，班级常规的训练还有一定的欠缺。
2.教学内容还不够生动有趣，教师语言不够声情并茂，对于调动学生积极性有所欠缺。以后应更多地用孩子们喜欢的语言进行授课。
这是一年级《品德与生活》第一单元的第一课，这节课的教学目标是：
1、学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐；学*了解新环境的方法；初步尝试与同学合作完成任务
2、知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；懂得学校与幼儿园生活、学*的不同。
3、了解、熟悉新的校园环境，熟悉新同学新老师，逐步适应新的校园生活。体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。一年级学生刚入学，他们对小学生活既充满好奇、渴望，同时又存在很多担心和疑虑。学校生活到底怎么样？与幼儿园生活有什么不同？上学有意思吗？老师、同学会喜欢我吗？带着这些好奇、疑问、孩子们走进了学校的大门，开始了一种全新的生活。针对学生的心理状态，教师在教学中要从不同的角度，通过不同的形式，帮助孩子消除疑虑，引导孩子在多种多样的活动中感受到上学的快乐，鼓励他们积极参与集体活动，开始新的生活。
根据教学目标和学生的实际情况，我是这样做的：
1、教学设计贴*学生生活，引导学生说出内心真实感受。“领新书”是学生入学后经历的一件大事，让学生看图，回想领新书的情景，说出内心的感受，学生不约而同地表达出高兴、激动的情感。再让学生讨论：书对我们学*有什么帮助？你是怎么和新书交上朋友的？怎样保护好书？结合学生的发言，教师激发学生对学*新知识的兴趣，同时引导学生了解爱护书本的重要性，知道爱护新书的.方法，懂得从小应该养成爱护书的*惯。
2、利用对比的方法，使学生知道学校与幼儿园的不同。让学生通过看图、回忆，寻找、发现、比较小学生活与幼儿园生活的不同，明白小学生活以学*为主，要尽快完成从幼儿到小学生的转变，逐渐适应学校的生活，并用愉悦的心情面对新的变化。
3、开展不同形式的活动，做到寓教育于活动中。结合学生特点和教材内容，开展了整理书包和参观校园的活动，学生兴致很高，在活动中学生互相学*、交流合作，在活动中也很有收获，懂得了应该如何整理书包，也认识到我校的环境很美丽，设施很完备，教师再引导学生懂得爱学校，要珍惜这么好的学*条件，努力学*。
这节课教学效果较好，学生真正参与到课堂活动之中，认真地观察、思考、讨论，积极发言，在多种多样的活动中感受到上学的快乐。
这节课的教学目标：
学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐；学*了解新环境的方法；初步尝试与同学合作完成任务。
知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；懂得学校与幼儿园生活、学*的不同。
了解、熟悉新的校园环境，熟悉新同学新老师，逐步适应新的校园生活。体验上学的.快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。一年级学生刚入学，他们对小学生活既充满好奇、渴望，同时又存在很多担心和疑虑。在教学中要从不同的角度，通过不同的形式，帮助孩子消除疑虑，引导孩子在多种多样的活动中感受到上学的快乐，鼓励他们积极参与集体活动，开始新的生活。
这节课教学效果较好。学生真正参与到课堂活动之中，认真地观察、思考、讨论，积极发言，学生们的感受更深刻，在多种多样的活动中感受到了上学的快乐。
今天发了新的语文课本，带着孩子们认识了课本，并且讲了第一课：我上学了。在教学过程中，我引导学生积极主动地投入到学*中去，并且与学生不断互动，从而指导学生的学*活动。我大量采用儿童容易接受的活动形式展开教学，收到了很好的效果。
1.课堂教学活动化。根据一年级小学生的特点，我设计了游戏、表演等教学活动。
2.情境教学法。在教学过程中，我创设有意义的教学情境，让学生在具体情境的启发下，有效地进行学*。
3.合作交流。一年级的学生喜欢和同伴进行活动与交流，喜欢游戏，喜欢展示自己。我抓住这些特点，在教学中引导学生去参与、体验，激发学生的学*兴趣。我注重合作交流，给所有学生提供了参与学*的机会。这样做有助于培养学生的合作精神、团队意识，同时也给学生提供了交流、合作的*台。
《我上学了》作为新生入学教育的开端，主要分为我是*人、我是小学生、我爱学语文三个部分，主要对学生进行爱国教育，帮助一年级新生初步了解学校生活，体会上学的快乐和学语文的乐趣。根据教学目标和学生的实际情况，进行如下教学反思：
一、成功之处：
1、教学设计贴*学生生活，引导学生说出内心真实感受。帮助学生通过图画、视频等多元化的教学方式尽快适应小学生活，减轻学生心理上的焦虑感。通过游戏的方式加强同学间的了解和相互认识，减轻陌生感和不安感，尽快适应新环境。通过歌谣、看图说话等方式，培养学生的爱国之情及正确的读书姿势、写字姿势和倾听的正确方法等，帮助他们养成良好的学*和行为*惯。
2、寓教育于活动中。结合学生特点和教材内容，开展了做自我介绍、认识班上同学和参观校园的活动，切实帮助学生们在活动中互相学*、交流合作，不仅尽快熟悉班上同学、班级和学校环境，也进一步帮助学生认识到美丽的校园环境及作为一名小学生的骄傲，引导其热爱学校，好好珍惜优良的学*条件，努力学*。
二、不足之处：
1、对于纪律的全面、反复强调欠佳，学生在活动的过程中出现随意说话，交头接耳的现象。由于是刚开学的过渡课程，班级常规的训练还有一定的欠缺。
2、教学内容还不够生动有趣，教师语言不够声情并茂，不够儿童化，对于调动学生积极性有所欠缺。以后应更多地用孩子们喜欢的语言进行授课。
——上学小学日记 (菁华5篇)
10月19日星期一阴
今天这节课是地方与学校。池老师让我们去排练，我们下楼之后就练*走步，那时候老师让我喊口号，我有一点紧张，后来慢慢的不紧张了，也自然了放松了好多。
接下来就是跳舞了，在跳舞的时候，老师还发给了一些道具，就是穿起来的时候有点扎人，也有点痛，我只能忍着。一转眼间就下课了。
还有一件事：这次我又评上了日记小达人，我还成了运动会上小记者呢。
10月19号星期一阴
老师今天叫我们到操场练*毛毛虫。旁边呢，有些人也在学毛毛虫。老师让我们比赛试试看，我们费尽九牛二虎之力，获得了第一名。紧接着，我们还要再回头比一下，我们又使出了九牛二虎之力。这是我最大的力气了，又赢了第二次，我真为我们自己骄傲啊！
10月19日星期一晴
昨天，妈妈和我，还有妈妈的朋友一起去一家酸菜鱼吃东西。
我们到了一家酸菜鱼，看到了箱子里有一些小鱼，我们上楼梯。我们找到了307的门就坐下来。阿姨点了好多好多菜。我吃饱了，我和阿姨的儿子们玩了起来，我们玩了鬼抓人，鬼抓人实在也太刺激了。哥哥也抓不着我们，我们又玩起了捉迷藏，实在也太好玩了，又是那个大哥哥找不到我们。
今天的一家酸菜鱼很好吃，我们也玩得很开心。
10月19日星期一晴天
今天下午，我们三（2）班去操场上练*。我们在*台下的正中央，有一个个人拿着字牌，我们的口号是：看我2班，乘风破浪，团结一心，斗志昂扬。当黄晨镱说调整队伍，我就赶紧跑到我拿牌的位置，可是老师发现我的字牌有一角折断了，狠狠地把我拉出了队伍，用生气的目光看着我说：连举个牌都不会，你的一角怎么折断了，回去把它补起来！”我哭了，当回到队伍，我这一列的同学都不喜欢我。
我的命好苦啊，我举字牌，手都举酸了。老师，为什么要给我这么简单的任务，我很不喜欢。
10月19号星期一天气晴
今天老师对我们说，明天是个重要的日子，是我们上小学第一个运动会，也是我们全班同学都很期待的好日子。
我把作业很早就写完了，把明天的衣服和作业都放好。我想，明天肯定很热闹的吧！操场上一片口号的声音，一排排整齐的队伍，比赛的`同学们你追我赶的。
我想要早点睡觉，只怕今天睡不好，很期待明天胜利归来的同学们。
——上学路上日记 (菁华5篇)
在阳光明媚的早晨，学生们正在欢声笑语的走在上学的'路上，十分的热闹。
学生们在慢悠悠的谈论着昨天的事情，心里是说不出的愉快。而小鸟却十分着急的叫着，似乎在说：“学生们走快点，要迟到了！”
但是学生们还是不紧不慢的走着，似乎没有听到小鸟叽叽喳喳的叫声。
走着走着，就会碰到一些大人，大人们有的打羽毛球，有的打太极，他们是锻炼身体，做晨操。有的正匆匆忙忙的赶去上班，还有的正在悠闲地喂鸟。
在上学的路上也有很大的危险，有可能碰到了坏人，他们会说：“带你去玩好不好啊？”随后就会把小孩往车里拽。运气好的话就逃出来了，运气不好的话就被他们拐骗了。所以请同学们注意上学路上的安全。我们学校在小区里面，没有汽车和坏人的危险，但是很多人没有我们那么幸运。
当学生到达学校的时候，便是学生一天的开始。
4月8日星期五晴
今天是一个风和日丽的好天气，我背起又大又重的书包，怀着一颗的心，兴高采烈的和弟弟上学去。
踏出家门，我看见隔壁的爷爷正精神奕奕的打太极拳，年老慈祥的奶奶弯着腰，辛苦的在为含苞未开的花朵浇水施肥，阿姨忙着叫醒晚起的小孩，每个人各司其职，各谋其位，而我也一样要前往学校求取知识。
一路上，我感觉徐徐的微风迎面吹来，好舒服哦！看见高耸入云的木棉花，排排站立，好像一支训练有素的军队，服从长官的命令，就像学生们遵守老师的指导。路边小巧可爱的野花，好像在跟我们打招呼，欢迎学生们快快乐乐上学去。
上学的路上，真是多采多姿，不管是人'事'物，都带领我们前往学校求取知识，我们应该努力向学，更上一层楼，才不愧父母亲对我们的期望。
20xx年9月16日星期三晴
我每天都要走这条路。一夜秋风，一夜秋雨，早上，我仍像往常一样走这条柏油路，可能是因为昨天下了一场雨，把柏油路洗得干干净净，没有一点脏东西。
天空蓝蓝的，就像没有尽头的蓝卡纸，卡纸上没有一点白云。太阳只露出了半边脸，像个害羞的小男孩。小水洼在凹进去的地方出现，映着天空，像只明亮的'眼睛。
走在路上，只有几个人走在我的前面。灰色的柏油路让人感到压抑与暗淡，但是那美丽的风景给了人们极大的安慰！
那是春节前，那天，北风呼呼的刮着，风卷着雪花四处飘落，片片雪花不停的落在人们的头上，路上的积雪厚厚的，汽车也不敢开快，犹如蜗牛一般慢慢地向前移动。
就在这时，我正准备过马路，突然发现有一位盲人叔叔也要过马路。
只见他用控路棍小心翼翼的敲打着地面，试探着，小心翼翼的向前走，我的心砰砰直跳，心想："可千万别出交通事故啊！"这时，只见一位交警叔叔三步并作两步的跑上前去，亲切地对他说："这大雪天，您一定要注意安全呀。"说着，变左看右瞧地把那位盲人叔叔送到了马路对面的便道上，有叮咛了几句话。随后，交警叔叔又回到了马路的露天岗台上。
我用敬佩的眼光看着交警叔叔，只见他的肩上，帽子上都落满了雪花，脸冻得通红，但是他却一点也不畏惧，交警叔叔的形象在我的心目中顿时高大了起来，他不就是一心为民的英雄吗？我心中不禁涌起一股暖流。
英雄不仅仅是那些因保卫国家而牺牲的战士，在心目中最好的英雄除了警察，难道还会有些人吗？
4月8日星期五晴
今天是一个风和日丽的好天气，我背起又大又重的书包，怀着一颗的心，兴高采烈的和弟弟上学去。
踏出家门，我看见隔壁的爷爷正精神奕奕的打太极拳，年老慈祥的奶奶弯着腰，辛苦的在为含苞未开的花朵浇水施肥，阿姨忙着叫醒晚起的`小孩，每个人各司其职，各谋其位，而我也一样要前往学校求取知识。
一路上，我感觉徐徐的微风迎面吹来，好舒服哦！看见高耸入云的木棉花，排排站立，好像一支训练有素的军队，服从长官的命令，就像学生们遵守老师的指导。路边小巧可爱的野花，好像在跟我们打招呼，欢迎学生们快快乐乐上学去。
上学的路上，真是多采多姿，不管是人'事'物，都带领我们前往学校求取知识，我们应该努力向学，更上一层楼，才不愧父母亲对我们的期望。
——上学的日记300字 (菁华5篇)
6月9日，学校开展了“走路步行，大手牵小手”的活动。一大早，天下着雨，大伯把车停在了离学校300米左右的地方。我下了车，背着书包，撑着伞，自己步行向学校走去。虽然只是短短的十分钟左右路程，我却发现：步行原来有这么多的好处呀！首先，步行可以锻炼我们的身体，强壮我们的体魄，还可以减肥呢！而且它是最简单、易行的锻炼方式。
其次，步行可以愉悦我们的心情。在走路的时候，我们呼吸着早晨清新的空气，放松自己的身心，大脑会变得更清晰，我们一天的学*也会更有效率。最后，步行是一种低碳环保的运动。现在的私家车越来越多，如果我们每天少开几分钟车，多走几步路，就能有效地减少汽车尾气的排放，缓解空气的污染。同学们，让我们一起走起来吧！
从前，有一只小狗，他很笨，总是上不了学。他的爸爸妈妈也在为这一件事发愁。
一天，小狗的爸爸和妈妈正在讨论这一件事情，突然，小狗兴冲冲地对她的爸爸妈妈说：“我可以上学啦，你们不用再为这一件事情发愁了！”他的爸爸妈妈问：“为什么，难道你找到学校了？”小狗说：“我找到了！”“就算是找到了也不能上。”小狗的妈妈说。小狗问：“为什么呀？”他的爸爸说：“我们的钱不够。”小狗说：“那所学校是免费的，我们快点去报名吧，再晚就报不上名了！”于是他们一家赶快去报名了。
小狗一家来到那所学校，小狗说：“报名的地点在那儿。”他的妈妈说：“知道了。”名报上了，小狗的爸爸说：“明天你就可以上学了。”于是小狗把上学用的东西都准备好，就等到新的一天到来。
新的一天终于来到了，小狗就盼着到学校去。到了学校，小狗听讲很认真，一次考试，小狗还得了一百分。他对他的爸爸妈妈说：“我虽然很笨，但是我只要努力，就一定能取得好成绩。”
我的家乡在一个遥远的小山村里，那是我成长的地方，我是一个农村的孩子，我的父母也都是农民。
我的父母为了供我上学，在外打工，就这样，我成为了村子里极少数在外面上学的孩子之一，虽然这是一个并不出名的学校，但是足以让我家乡的小伙伴们羡慕不已。在学校中的我的同学大多数都是富二代、官二代，他们来自高楼林立、繁华的大城市，而我却来自偏僻落后的农村。渐渐地，我的自卑感越来越强烈，我深深地认识到无论是在体育上、唱歌跳舞上，我都和他们都有着很大的差距，于是，我开始努力学*，希望用学*来征服一切，我相信自己永远是最好的！
再后来，我的成绩在班里名列前茅，渐渐地，我得到了老师们的表扬，同学们的称赞，我开始变得越来越自信，我发现了自己更大的价值，由于我的勤劳，我被评上了劳动委员，那一刻，我高兴地笑了，因为我的真诚，我的勤俭，我的朴实，我的勤劳……这些都是我所深爱着的农村赐予我的，我感谢我的山村，感谢一直在身后不畏艰难、默默支持我的父母，感谢上天给我一个这么好的学*机会，我一定会努力学*，努力拼搏，早日报效我的家乡，我的祖国。
有一天，小蚂蚁们收到一封信。上面写着：“收到这封信的小蚂蚁们，你们好，蚂蚁幼儿园开学了，想到蚂蚁幼儿园上学的小蚂蚁们，赶紧来报名吧！”小蚂蚁们看完这封信后，高高兴兴地去报名啦！
小蚂蚁们兴高采烈地来到幼儿园的时候，里面闹哄哄的，像炸开了锅。人来人往的小蚂蚁们，都排着密密麻麻、长长的队。一会儿，蚂蚁老师来到它们的面前说：“大家排好队，我们要去四号教室。”小蚂蚁们刚进去，就被眼前的一幕惊呆了。里面居然是漂漂亮亮的教室，干净整齐的座位，还有五颜六色的气球呢！蚂蚁老师问大家：“这是我们的新教室，是不是很漂亮啊？”小蚂蚁们异口同声地说：“是啊！”蚂蚁老师又说：“好了，现在我们开始上课吧！”一堂课过去了，下课铃响了，小蚂蚁们成群结队地走出来，仰望着秋天的美景。一片片小叶子，飘啊飘啊，轻轻地躺在了大地上。风一来，树枝飘动着，像在和小蚂蚁们招手呢！
放学后，小蚂蚁们高高兴兴地回家，这真是美好充实的一天呀！
“呀！哪来的啊？”我刚进教室就听见一阵热闹声，只见一个同学围有好多同学。我想：这是什么东西？那么有吸引。于是我走上前，也上去看。原来是两只金属虫。一只是拿着两把“利剑”的螳螂，一只是头上长“钳子”的甲虫。
下课，我立刻跑到他的位子上，问：“这只螳螂能借我玩一下吗？""可以，不要玩坏了。”他回答。我满心欢喜地跑到位子上，摆弄起这只小虫来。
它的四肢又细又长，身体用一块块打扁了的金属片接成，头上的个个器官都制做得十分精致，银光闪闪的，总之，这只螳螂十分招人喜爱。
当我打算还给他金属虫时，好几个同学跑来问：“能给我看看吗？”我含着笑摇摇头，又说：“这是别人的，我正要还他呢！”问来问去的，**脆快速跑到他位子上，偷偷地金属虫放进他的柜子里。
下午，我问他：“你的金属虫呢？”“别跟我提这事，螳螂受伤了，头和身体分开了。”他无精打采地说道。“谁弄坏的？”我又问。“不知道。”他回答。我说：“反正你还有一只，也不错了，足够让别人嫉妒你了。”我这么一说，他就打起精神，又去捣鼓他的小玩意了。
——我爱上学作文 (菁华5篇)
从小生活在山里，对外面的世界充满了好奇和憧憬。上学后，老一辈总是告诫我：“你要好好学*，听老师讲课，上课认真听讲……”。我听的时候总是不以为然，学*成绩跟不上。
有一天，爷爷把我叫到一边，说：“爷爷问你一个问题，剑锋利吗？”
“犀利！”我回答。
“那冬天来了什么花开得最鲜艳？”
“梅花！”我想了想说。
“俗话说得好，剑利于磨，梅花香于苦寒。只有付出辛勤的汗水，努力学*文化知识，才能走出大山，在未来开辟属于自己的天地”。爷爷语重心长地对我说。虽然我当时不太明白爷爷对我说的话，但我一直记在心里，努力学*，后来渐渐爱上了学*。看到窗外的朋友们追着跑，笑着打雪仗，我就想出去加入他们，但是想到爷爷的话，我就回座位上继续看书。在未来的日子里，我经常督促自己这样做。到目前为止，我非常感谢爷爷对我说的话。
如果没有爷爷的话，我的命运会怎样？是因为我和我的后代一辈子都住在山里，坐在地*线上，不上进，不作为，一事无成吗？至少现在，我通过自己的学*和努力，获得了应有的物质和精神回报！我现在过着非常幸福的生活！而在济南如鱼得水的生活，我坚信知识可以改变命运！扪心自问，爷爷的话比金子还珍贵吗？
千帆在和别人竞争，在这场激烈的竞争中，谁在负责起起落落？只有不懈努力，不断更新知识，掌握各种技能，充分发挥自己的聪明才智，才能在社会上立于不败之地！
一天早上，胡振浩发现自己快迟到了，他迅速翻开被子，滚下了床，胡乱地穿上衣服和裤子，连裤子也穿反了，他都不知道。他连忙跑向卫生间，拿起毛巾往脸上抹了几下，就拿起一片面包和一袋牛奶冲出家门，跑向学校。
就在上课铃声要结束的时候，胡振浩冲进教室。突然，一个水桶从天而降，正好砸在胡振浩的头上，顿时，胡振浩的脑袋上起了一个大包，疼得胡振浩“哇哇”大叫。他生气地问：“这是谁搞的恶作剧？”全班人忍着笑，指着磊磊。
突然，英语老师进来了，他看见了胡振浩头上的大包，笑了出来，同学们也放声大笑起来。英语老师笑着说：“胡振浩同学，你先回到你的座位上去吧！”胡振浩气呼呼地回到了座位上，他一整节课都在想：该怎么捉弄磊磊呢？
终于，下课了，磊磊第一个冲了出去。胡振浩决定用磊磊对付他的方法来对付磊磊。上课铃声响了，磊磊早想到胡振浩会报复他，因此，他早有防心。他先小心翼翼地把门推开，等东西掉了下来才走进教室。就这样，胡振浩的计谋失败了，他生气得连气都喘不过来。
第二天，英语老师说：“好了，我们现在测试一下昨天的内容，好吗？”
“好！”全班同学异口同声地回答。
“完了，昨天我都在想该怎么捉弄磊磊，没有听课，怎么办？偷看？不行！我要做一个好学生。算了，瞎蒙了！”胡振浩心里七上八下的。
到了下午，英语老师开始公布小测成绩了，他念道：“魏佳瑶。”“到。”“100分！”
“刘星宇。”“到。”“100分！”
“胡振浩。”“到。”“你看看你考了多少分？”胡振浩拿起卷子一看，“天呐！才20分？这还让不让我活了？”胡振浩大叫道。英语老师严肃地说“下课后，跟我到办公室一趟。”“好吧！”胡振浩垂头丧气地回答。
就这样，他被英语老师狠狠地骂了一顿，回到家被他爸妈痛扁了一顿。
从此，胡振浩痛改前非，上课认真听讲，成绩也从此提升了。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”这句话告诉了我们学*的重要性。
小时候的我，不怎么爱学*，一看到书就头怵。当了一辈子老师的外公外婆深知学*的重要性，便买来各种历史、故事书读给我听，而且故意读到关键的地方停下，去做其他事，过一会儿再读。耐不住寂寞的我就像续写一样沿着故事自己编下去，编不下去了就找出那本书自己看。可我又识字不多，这时大人们才会放下手边的活儿来教我认字、学*。这样一来。我不仅爱上了学*、认识了不少字，还锻炼了我续编故事的能力。真是一举三得、一箭三雕啊！
现在的我，已经是个六年级的小学生了。一到写作文的时候，我就会引用一些成语啊、谚语啊来给文章“加工润色”，让文章更出彩。爱学*这个好*惯真是让我受益匪浅啊！
冰心老人曾经说过：“多学*，读好书”，所以，让我们一起在书籍和知识的海洋里尽情遨游吧！
“清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。”这句名言告诫我们：从幼儿起，就要勤奋学*，从心里爱学*，增长才干，勿误终身。
记得上幼儿园时，妈妈就经常给我讲古时少年勤奋学*，茁壮成长的故事，使我深受启发，在幼小的心灵里萌生了爱学*的信念，幼小却倔强的我就立志勤学，坚定了不畏艰难困苦，勇于攀登的决心。于是有了幼儿学期偶尔得一朵小红花，到每周都得十朵小红花，才有了手捧奖状、奖品喜送爸与妈。
成绩的一个个光环罩住了我，赞扬声围拢了我。此时我飘飘然了，尾巴翘起来了，目中无人了，瞧不起小伙伴了，有时连善意的批评也听不进去了……这时我的老师循循善诱，耐心的教育开导我：“你是一棵好苗，可别误了前程，有了一点成绩便沾沾自喜，是不可取的。要记住‘虚心使人进步，骄傲使人落后’”自此我改掉了不良做法，专心致志的学*，小红花又囊括我手。
快乐的幼儿生活结束了，我步入了小学。幼儿的生活节奏没有了，游乐的时间空间明显减少。小学生活摆在了我的面前：科目多了，知识量大了，作业练*当然也就增多了，严格的检测也随之而来……
面对这一切，我没有退缩，爱学的信念更加坚定。在老师的指导下，我逐步总结了一些适合我的学*小方法，这些小方法还真奏效。小学成绩还蛮不错哩！
丰富多彩的小学生活，在我爱学*的心灵中增添了无限乐趣，演讲、才艺表演、办板报、书法比赛等等我都积极参加，活动实践让我学到了课堂上学不到的知识，增长了社会实践能力。
我深知：爱学*，就要从心里爱学*；爱学*，就要勤奋学*；爱学*，就要虚心学*、永登不止；爱学*，就要以正确的学*方法学*；爱学*，就要勇于在社会知识的海洋里探索……岂会贻误一生呢？
爸爸常说努力学*是通往人生道路的基本开始，这一学期我举手发言的次数越来越多，希望上了中学以后老师多多挑我。
记得我有一次在读课文《献你一束花》时，读得错字很多，音调有的也念错，班里有好多同学来评我念的课文，但我自己在心里默默的支持自己，对自己说：没有事，这就是你努力的开始，有许多同学来评我，这样我就知道自己哪里不好来慢慢完善自己。
高尔基说：书是进步的阶梯，我很赞同，我喜欢看书，所以有许许多多我写的日记都被评为优。
我有自己的想法，老师常说：什么错也不犯的人是因为他怕错，不敢去做，所以他不会错；而恰恰相反，错的人是因为他勇于尝试，不怕错。
我就是第二种，勇于尝试，绝不怕错，所以我的作文、日记写得有真情实感、人性化，但我经常不会用一些好词佳句而是的文章死板。
我爱记录生活中的点点滴滴，我要做一个充实的我，完美的我！！！
