期末考试结束之后，我和李小利一起去了香花公园。
早上八点整，我们在香花公园的正门集合。可是由于路上堵车，我八点半才到，小利也是，所以我们不得不晚一点进入公园。
进入公园之后，我们首先去了喷水池前进行合影。今天是隔壁的香花中学的学校开放日，所以可以看到许许多多穿着香花中学校服的青少年在喷水池前拍照，其中有一个长得高高胖胖的男生过来主动帮我和小利合影。拍完照之后还主动把照片送给了我们，我和小利真是开心极了。
然后去了香花湖。说是香花湖，其实也已经干涸了。我们走到了湖上的香花桥上观景，只可惜桥上全是行人，我们根本就找不到一个合适的位置来观景，最后我们只好离开了香花桥去了娱乐地带。
到了娱乐地带之后，才发现原来娱乐地带的人更多……但毕竟我和小利都已经来了，也就肯定得玩上一下子再离开啦。我们先玩了碰碰车，然后又玩了旋转飞机，最后玩了激光枪，一共花了50块。
下午5点的时候，我们离开了香花公园，去了香花步行街，吃了烤肉和冰淇林。最后我和小利一起坐公交车回家了。这真是十分有趣的一天呢。
昨天，妈妈带我去了上海长风公园。那里翠柳依依，荷花盛开。宽阔的湖面上依稀飘着几只小船，虽然是盛夏，但并不太热，还挺凉爽的。
不过我最期待的项目是上午十点开始的白鲸表演。在这之前，我还没看过真正的白鲸，真是好期待好兴奋啊。
我和妈妈早早就去白鲸馆里找好了位子，静静等待表演开始。表演馆里人山人海，在一片热烈的掌声中，我看到一只滑稽又可爱的黑色大鱼摇摇摆摆地“走”了出来。听主持人介绍说，这就是海狮！海狮真的好可爱啊，不但会花样游泳，还会学人的样子做动作：鼓掌，飞吻……逗得大家哈哈大笑，真是幽默极了。接下来出场的就是大名鼎鼎的白鲸了。三条白鲸一出现，观众都欢呼起来。我兴奋地拿起照相机连拍了好多张照。白鲸伙伴们也像是受到了鼓励，卖力地表演喷水。我想他们肯定很喜欢小朋友，真想上去和他们握握手，交个朋友呢！
这次去上海的旅行真是太愉快了，我不会忘记那些可爱的小动物们。我要向我的同学介绍他们，让大家保护环境，保护这些可爱的动物。因为在地球上，人和动物是一家。
10月21日 星期二 晴
今天，金山小学组织我们二年级的同学去乐和乐都玩耍，虽然这是我第二次去乐和乐都，但很兴奋，因为和同学一起玩的心情不一样的，心怦怦地跳个不停。
我们乘坐大巴车欢声笑语到达了乐和乐都主题乐园，首先去了野生动物园看动物，里面有许许多多可爱的动物。导游阿姨一边带领我们参观一边介绍动物的*性、特征。如：棕熊同黑熊相似，但它更能耐寒，全身以棕褐色长毛为主，故称棕熊。孟加拉虎：体形小于东北虎，大于华南虎，毛短，黑色纹窄而密，头顶有一个“王”字，显示出天王的王者身份，还有梅花鹿、鸵鸟、白狮、狼、鸸鹋……
参观完动物园后，我们去了娱乐天堂，有好多好玩的娱乐项目，我们先去玩了会旋转又会飞的杯子，然后晚了蹦蹦跳跳的汽车、过山车、旋转木马，可好玩了！还看了精彩的海豚表演，最好看又最吓人的地方就是海盗出现了，拿着枪寻找财宝，但是勇敢的海豚团结友爱的一起赶走了他们，可棒了！
一天的旅行结束了，我们开开心心的合影，留下了我们班的“全家福”，大家依依不舍的离开了永川，再见了，乐和乐都！
——《快乐的旅行活动》中班教案3篇
教学期望（目标）：
1、在编排汽车座位号活动中，巩固5以内的相邻数，提高幼儿的动手能力。
2、通过创设情景为水果设计花衣服，发展幼儿对应能力和思维的灵活性。
3、体验自主游戏的快乐；分享成功的喜悦。激发幼儿对数学活动的兴趣。
4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
5、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好*惯。
教学准备：
幼儿每人一套水果宝宝，一辆*面小汽车，贴花纸，音乐等。
教学设计即目标达成过程：
一、 导入，激发兴趣。
1、今天的天气真好，我们一起开着小汽车去旅行吧！
（听着音乐，幼儿和教师开着小汽车在活动室里看风景。）
2、瞧，停车场到了，让我们一起停下车休息一会儿。
? 小朋友仔细看一看，我们的汽车上有几个座位呀，一起来数一数。
（幼儿指着自己的汽车数一数）
二、为编排汽车座位号，添加五以内的相邻数
1、座位的上面有什么？数字在这里代表什么意思呢？
（数字宝宝，座位号）
2、刚才我们开着小汽车来的时候，工人叔叔告诉我他们在排座位号的时侯不小心排漏了几个？怎么办？
（幼儿自主探索5以内各数的相邻数）
3、小结评价幼儿自主探索的结果。
（部分幼儿上前操作，集体验证。小结：小朋友真爱动脑筋，都学会用找邻居的方法来贴座位号。
三、为水果设计衣服，发展幼儿对应能力。
1、秋天到了，许多水果都成熟了，水果宝宝也想穿上花衣服坐上我们的汽车去旅行。瞧，这是----，数一数水果身上有几朵花，她应该坐到哪个座位号下去？
（出示带花朵的水果）
2、幼儿自主探索，给穿花衣服的水果宝宝找到正确的座位。）（教师提示幼儿；水果宝宝身上花的朵数要和座位号是一样。）
3、看一看汽车上还有没有空座位？我们还可以再邀请一些水果宝宝来坐满座位。这是几号座位？应该请穿几朵花的水果宝宝来座。
（幼儿自主探索，为水果宝宝设计花衣服并且找到正确的座位。）
4、小结评价幼儿自主探索的结果。
（先幼儿相互交流，再部分幼儿上前发表自己操作结果，集体验证。）
四、游戏《带着水果宝宝去旅行》。
1、我们检查一下，水果宝宝都找到正确的座位了吗？
（幼儿相互交流）
2、听着音乐，开汽车去旅行。
【说教材】
根据建构式课程《豆豆和爸爸去旅行》设计的，从幼儿的兴趣出发，让幼儿多次倾听音乐，以旅行中的各种游玩让从孩子们生活经验中来能引起孩子共鸣的事物的为情节、情境把音乐具体化；让幼儿渐渐学会合作，解决活动中合作的方式、方法，初步尝试轮流合作的方法，使所有的教育教价值都蕴藏在了生动、有趣的活动中。
【说目标】
1、用肢体语言感受活泼欢快的音乐，培养幼儿音乐的感知力。
2、了解集体游戏游方法，体验合作游戏的乐趣。
3、让大家体验一起旅行的快乐。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
【说重点难点】
重点：启发幼儿用不同方式感受音乐的节奏、结构；
难点：根据音乐创造性的用肢体表现旅游的情景，同时初步尝试轮流的合作方法。
【说教法】
《纲要》指出：教师应成为幼儿学*的支持者、合作者、引导者。活动中我才去师生互动、生生互动。
本次活动我主要采取游戏法、提问法、操作练*法、情境教学法。
运用这些方法是为了让孩子易于接受的同时引导幼儿探索和思考的表达方式，培养动作的协调性和游戏中的合作学*意识，在教学过程中适当给予激励法，让幼儿对乐曲有了更深层次的理解，对音乐游戏更加热爱。
【说准备】
为了使活动呈现趣味性、综合性、活动性我做了一下准备：
1、各色旗五面分别写上数字；大纸一张、记号笔一支；
2、幼儿人数，小椅子围成半圆形。
【活动过程】
一、开始部分：
1、说说快乐的旅行。
2、师：“老师最喜欢出去旅游了！你们喜欢旅游吗？你到过哪里旅游？那里有些什么好玩的地方？”
（分析：谈话导入，经验分享，以“旅行”为话题，激发幼儿学*兴趣，感受快乐，表达生活中最喜爱的）
二、基本部分：感受音乐，体验合作。
1、初步感受音乐。
（1）今天老师邀请你们参加我的音乐旅行团，旅行的时候有首动听的曲子，仔细听——播放音乐。
（2）师：“你觉得什么地方特别好玩呀？曲子里有一种很特别的声音，谁来学一学？”
（3）请幼儿再次欣赏音乐引导幼儿注意里面的“︱酷0︱酷0︱酷气︱气—︱”，并带着孩子一起念音乐里的这个部分。
（4）师：“猜猜看，什么是酷气气？”
（5）师：“旅行中玩得最开心的时候就会说︱酷0︱酷0︱酷气︱气—︱”。
（6）师：你觉得旅游的时候什么事情让你感到最开心！
（7）引导幼儿交流交、分享或者想象自己旅行时候的快乐时刻，重点引导幼儿交流在游玩，如爬山登上山顶时的快乐。
（8）师：“海边游玩真开心，就让我们一起到海边做快乐的事，最开心的时候我们就一起说︱酷0︱酷0︱酷气︱气—︱”。（具体的事情从孩子们的交流中来，如“玩水”、“堆沙”、“游泳”等，引导幼儿用肢体动作大胆、快乐地表现，也可以说别的快乐事情）
（9）师：“登山时，登得越高，看得越远！登上山顶望一望，你看到了什么？”（教师可以播放一些图片引导幼儿想象投入到登高望远的情境中。）
（10）师：“登上山顶，看到美丽的景色是我们最快乐的时刻，让我们大声地说︱酷0︱酷0︱酷气︱气—︱”。
2、通过图谱和律动进一步感受音乐。
（1）师：现在就让我们跟着音乐去旅行吧！先去海边走一走，爬上高高的山，登上山顶啦！（播放音乐，教师随着音乐绘图谱。）
师：“发现了吗？音乐到哪里我们开始上山？”（播放音乐，教师指图谱引导幼儿感受音乐的结构）。
师：“一共要爬几次才到山顶？”
（2）引导幼儿坐着，用自己的两只手指当两条腿，*放的膝盖想象成海边的*地，身体想象成高山，并找找山脚、山腰、山顶等位置。
（3）教师和幼儿一起听着音乐律动——A段“海边走走”、B段“登山”、C段“酷气气”。
（4）教师指图谱，幼儿律动。
（5）个别幼儿指图谱，教师和幼儿律动。
（6）请幼儿站起身大胆创编A、B两段的动作，教师帮助幼儿配合音乐优化动作。
（分析：通过幼儿会议旅游情景，让幼儿感受快乐，用肢体表达快乐，学*快乐语录：酷酷酷气气）
将音乐融入旅行游戏中，让幼儿探索用不同的旋律再现旅游。
3、合作游戏“快乐的旅行团”。
（1）教师出示“导游旗”。
师：“各位游客大家好，欢迎来到音乐旅行团，我是你们的导游，今天我们游览的地点是海边和高山，我们一起手拉手出发吧——”
（2）教师当导游领着孩子们一齐手拉手游戏。
（3）把导游旗递给个别幼儿教师引导幼儿根据旗子上的数字找到相应的游客人数组团；出示另外两面导游旗引导幼儿分别组团，在音乐声中三个旅游团一同出发。
（4）教师提出问题——大家都想做导游怎么办？引导幼儿用轮流的方法合作游戏，并且明确在音乐进行到“酷气气”的时候进行轮换。三个旅游团在音乐声中游戏并轮换导游的角色。
（分析：设置旅行团旅行，制定游戏规则，要求幼儿根据导游旗的颜色和数字选择旅行团，进一步感受音乐）
三、结束部分：提出新的旅行点，延伸活动内容，幼儿听音乐往外走。
师：“除了海边和高山，你们还想到哪里玩呀？”
教学反思：
旅途后，以回忆的形式再现旅行的过程也是一个非常快乐的事情。结合孩子们之前旅行的照片，谈谈“和谁一起去”、“去了哪里”、“看到了什么”、“你的心情怎么样”等问题，引出对旅行的快乐体验，活动重在引导孩子们讲述的能力或者讲述的方法。
活动分析：
旅游是孩子们最喜爱的活动之一，我们美丽的家乡宜兴地处锦绣江南，黛瓦白墙的民居群一直是旅行者最青睐的去处之一。水墨画中的深浅晕染和朦胧的意境最能体现这种江南水乡的美，同时在作品中我们引导孩子用鲜艳的色彩和夸张的动作来表现旅行者的形态，更能表达出旅行者快乐的心境。通过活动，我不仅要让孩子感受到旅行者的快乐和家乡的美，同时也让孩子感悟了*传统国画的`特殊魅力。引导幼儿大胆作画，充分体验操作的快乐。
活动目标：
1、尝试用墨的深浅、粗细来表现江南民居，并用简单的彩色线条来表现快乐的旅行者，体验*画的独特之美。
2、鼓励幼儿大胆作画，感受创作的快乐。
活动准备：
1、吴冠中作品ppt
2、墨汁，水墨颜料，毛笔，宣纸，报纸
活动过程：
一、欣赏大师作品，感受江南民居的独特之美。
1、“孩子们，你们喜欢旅游吗？都到过哪些地方？”
2、“这里有一个很好玩的地方，看这是哪里？”
“这些古色古香的房子就是我们江南非常有特色的建筑，这些画都是我们宜兴一位很有名的画家爷爷吴冠中画的，他是用什么画的，你们觉得这些地方美吗？美在哪里？”
“这些黑瓦白墙紧挨在一起的房子都是我们江南特有的，许多人都喜欢到我们美丽的江南来旅游。”
“今天我们也去玩一玩。”
二、教师范画，重点指导幼儿画出深浅，粗细的水墨画特点，以及用点彩的方法画出人物简单动作来表现人物的快乐。
1、引导幼儿画出江南民居“怎么画出粗粗的线，怎样画出细细的线呢，怎样画出深色的线和淡淡的线呢”
2、引导幼儿用点彩的方法画出人物和简单的动作表现快乐之情。“来到这么美的地方，你觉得大家的心情怎么样？”
三、幼儿操作，教师巡回指导。
“想一想，老师刚刚是怎样画的，我们也来画一幅游江南的水墨画吧。” 重点指导幼儿用深浅粗细，和人物的表现方法。
四、展示幼儿作品，评价幼儿作品。
将幼儿作品展示在kt底板上，说说你最喜欢作品。
——快乐旅行的作文 (菁华3篇)
假期里，我去著名的瓷都景德镇玩，那些精美的瓷器，让我大开眼界。
景德镇瓷器博物馆，是国家5A级景区。一进门就是各种各样精美的瓷器，有的大如铁锅，有的小如巴掌，连草地上、路边的道路上、屋子的外墙上都装饰着瓷片。那些色彩斑斓、造型独特、巧夺天工的艺术品，我见了不禁啧啧赞叹，十分敬佩制瓷人的高超技艺。
导游带我们来到一间仿古长廊里，我看到一些年长的师傅在制作瓷碗的土坯。只见老师傅把一块高岭土放在可以旋转的拉坯机上，双手握住土坯，然后慢慢往上提，提到一定高度时，双手抠住土坯的中间往外拉，控制好手心和手指的距离，土坯随着手的形状很快就成了一个碗的形状。我看了十分惊奇，佩服这些能人们竟能把一个个小泥疙瘩变成一个个精致的碗。
往前走了一段路，我看到一些小朋友正聚精会神地在碗上画画，我看了不禁心痒痒，也加入到画画的队伍中。
旁边一个教画碗的阿姨对我说：“画碗时，手千万不要拿碗的边，否则碗会碎掉。因为这碗才刚刚做完，没有经过高温烧制，所以比较脆。”我慎重地点了点头，开始认真地画了。正在我忘情地画画时，手不由自主地捏在了碗边上，毫无声响碗就碎了，我顿时呆在那里，不知所措。这时，阿姨帮我解了围，让我重新画一个。
这次，我可比上次谨慎多了，手拿在碗底，时刻提醒自己的手不要拿在碗边上。我想了想，就以《诗经》上的《鱼戏莲叶间》为题，画一幅《莲叶图》吧。先用毛笔勾勒出荷叶的轮廓，但是，我不经常用毛笔，老是画偏，一点也不好控制，我提醒自己静下心来，慢慢画。渐渐地，毛笔好像懂了我的心，乖巧得像个可爱的孩子。我看着碗上墨绿的线条，觉得它们组成的莲叶和小鱼十分迷人，眼前仿佛真的出现了几条活泼的鱼儿在池塘中嬉戏，一会儿吐泡泡，一会儿摇尾巴。正在这时，妈妈把我专心画画的样子拍了下来。有一位旅游的阿姨看了我画的“碗画”，夸奖道：“这个小朋友画得真不错，活灵活现的！”我在一旁听了，心中非常自豪。
之后，我拿过妈妈的手机，迫不及待地把照片发到QQ群中，让大家一起欣赏。很快，“嘟嘟”的手机信息响了起来，大家看了我的图片，纷纷表扬我的画技。
这次旅行，我不仅收获了快乐，还把快乐传播给了大家，真是一举两得啊！
二月时，我和爸爸、妈妈一起去文化村旅游。虽然这次的旅行只有短短的两天，却让我觉得回味无穷。
到了那里，我们搭缆车到的最高处——观山楼，在那里可以看到的整个美景。之后我们再慢慢的往下走，一边欣赏着樱花美景，一边看着原住民的文化和建筑。我印象最深的是石板屋，由一层层又厚又硬的石板堆砌而成，让人感觉很凉爽。沿途还看到许多原住民的装饰图案，仿佛真的来到原住民的生活世界，好新 呵！
除了欣赏美丽的风景之外，我们还去玩了一些游乐设备，如海盗船、金矿山、热气球等等。我本来以为海盗船只不过是左右摇晃而已，为什么上面的人要惊声尖叫？直到爸爸陪我上去坐，我才发现海盗船其实是很可怕的，每一次的摇晃，都让我感觉心脏快跳出来了。接着，我们去玩金矿山，原本船只在山洞里钻来钻去，谁知道从隧道出来之后，竟然是一条非常高的滑水道。哗啦!我们全身都湿透了，感觉既惊险又刺激。
当夜幕低垂时，我们还沿着步道欣赏夜樱，享受着天伦之乐。在月光的照射下，五颜六色的灯光照在樱花上，让人觉得美不胜收。
这次的旅游不但让我欣赏到的美丽风景，还让我知道更多的原住民文化，收获丰富。但全家人能一起出去玩，才是让我觉得最开心的一件事。
从小，我就十分喜欢和妈妈出去旅游，海南的天涯海角，上海的东方明珠，江苏的苏州园林等，饱览了祖国各地的风景名胜。我将游览过的风景区门票收藏起来，现在仔细数数，都有一百多张了。每一张都记载着我们美好的回忆。
抽出这张，噢！这是我9岁那年和妈妈去海南玩的天涯海角门票。
记得那次是我第一次坐飞机！临走前一晚，我兴奋得一夜没睡。第二天，上了飞机。虽然困得上下眼皮已经开始打架了，可至始至终都没肯漏掉窗外一丝风景，望着脚底广阔无垠的沃土，感觉自己是多么的渺小啊。
两个小时后，我们便来到了海边，望着那比我想像中要大得多大得多的大海，心情无比激动，又再一次感觉到自己的渺小。我们应该有大海一样的胸襟与志向！
来到沙淮上，我迫不及待的脱掉鞋子，光着两只小脚丫，在沙滩上尽情奔跑。看着碧蓝的海水，我好奇地掬起一捧，喝了一口。啊！原来海水这么咸，咸得我把头摇得像波浪鼓。妈妈看我有些累了，去买了一个又大又圆的椰子来给我解渴，我坐在沙滩上，沐浴着温暖的阳光，享受着美丽的热带风情。
再抽一张，这回我来到了上海外滩。在东方明珠塔下，我不禁叫出声来：“哇！这塔真高呀！”真不愧为*第一高塔。过了一会儿，我和妈妈来到第二个塔球，向下俯瞰，几乎可以饱览整个上海：滚滚向前的黄浦江，江上星星点点的游船、货轮来来往往，江面上架着许多条立交桥，桥面上一辆辆汽车川流不息。我不禁为祖国的繁荣昌盛而自豪。
在旅游之中，我开阔了眼界，增长了知识，增强了体质，更锻炼了我勇敢、坚强的品质。旅游，是我这个“小旅行家”最大的快乐！
——旅行日记 (菁华3篇)
国庆节的时侯妈妈带我去桂林玩。
刚下火车人们便不知疲倦的踏上了桂林之旅。在导游的带领下我们坐上了大巴车开往美丽的漓江。到了那里我坐上了大船。我大概的数了数船上估计有好几十人。我问妈妈：“妈妈船的限重量是多少呀?”“不知道”妈妈说，“万一大家的体重超过船的限重量该怎么办呀?”“放心吧人家都安排好了!”开船了，我拿着妈妈给我买的柚子和鱼上到了船顶上我看见有一个外国小女孩所以走到她身边给她握了握手啊!真幸福呀!在那幸福的时刻妈妈说：“赵航你快看那是五指山!”我扭头向远处望去只见那五个山像人们的指头一样立在那里“妈妈快给我们两个照张相!”还没等我说完妈妈就开始这儿照一张那儿照一张。现在我拿起照片心里充满了幸福!
啊!我真想在回到那幸福的时刻呀!
有一天，我和爸爸去红梅公园玩。我们到目的地，我就要去文笔塔上玩，后来我和爸爸去登文笔塔。
走啊走啊，不知不觉我和爸爸就到了层。我和爸爸往远处一看，啊，实在是太美了。我们看到了火车和动车，还有货车。还有村庄，高楼，人也变小了。后来我们就下去了。
爸爸又带我去玩了一个项目，名字叫做击浪旋艇。就是坐在一个像船一样的东西上面，不停地向各个方向旋转。爸爸说坐在船的两头转起来最刺激，于是我就第一个跑过去，坐在船的一头，一开始就把我转得头昏脑胀的。等到结束的时候我的脚都站不稳了。
后来我就和爸爸一起回家了，在路上，我对爸爸说，今天玩得实在是太开心了，下次我还要再到红梅公园来玩。
国庆期间，我和爸爸、妈妈到的南阳西峡县去游玩。
我们来到了西峡县的鹳河旅游区——中原第一漂，体验了惊险、刺激的鹳河漂流。
我们坐上皮艇一眼望去河面宽阔，蜿蜒曲折，像一条长龙直通天上。轻风一吹，河面泛起层层小浪犹如起了皱的裙幅，均匀地*铺在河面上，在阳光的照耀下闪着点点银光，像撒满了珍珠一样。我坐在皮艇边把脚伸进水里，随着船的走动，水轻抚着我的脚面，感觉舒服极了。突然*静的河面像一锅烧滚的开水，猛烈地沸腾起来。那张牙舞爪的浪花，就像妖魔鬼怪一样，向我们扑来，河水打湿了我们的衣裳，皮艇像一个无助的孩子在河面上跌宕起伏，漂浮不定。
水面就像一张小孩的脸说变就变，忽而*静，忽而沸腾。
两个多小时的漂流就这样结束了，我恋恋不舍的离开了美丽的鹳河。
——《快乐旅行》大班社会教案3篇
设计意图：
现如今孩子们都成了家里的“小皇帝”、“小公主”，他们想要什么就买什么，并不懂得什么是需要的，什么是想要的?结合大班语言活动《逛市场》我设计了本次活动，以羊羊快乐的旅行为主线，借助多媒体让孩子体验不同的生活情景并亲自体验消费，逐步的理解选择需要的，而不是选择想要的。从而激发孩子进一步的思考自己在生活中该如何选择?
教学目标：
根据幼儿的发展水*、经验、和需要我设计了以下几个目标。
⒈认知目标：通过生活中的情景，让幼儿了解“需要”和“想要”的含义。
⒉能力目标：培养幼儿初步建立理性、合理消费的能力。
⒊情感目标：让幼儿在实践中体验交流、选择、分享的快乐。
4.培养幼儿的尝试精神。
5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
教学准备：
经验准备：
⒈认识了人民币和标价。
⒉有在超市里和在游乐场消费的经验。
材料准备：
1.多媒体课件《羊羊快乐旅行记》。
2.场景布置：在教室里布置游乐场的场景(附各类商品或游玩标价图，但有的是免费的)。
3.供幼儿选择、记录用的操作卡片等。
说教学教法
1.教法设计：针对教材内容和幼儿的年龄特点，主要运用了情境教学法、提问法、语言评价法。
2.学法设计：本着“开放、自主”的原则，幼儿采用了观察法、讨论法和练*法等几种学法。
3.教学手段：主要是应用了现代化教学手段，让孩子感受不同的生活情景，在情境中学*。
说教学过程
在本次活动中，我设计了5个环节，目标明确，主题突出。具体流程如下：
⒈引导幼儿观看超市图片，导入活动主题
活动刚开始，教师展示PPT,运用谈话形式引入活动主题。你们喜欢逛超市吗?这么多东西，你想买什么?是不是想要的东西就能买、就要买呢?那我们应该怎么样选择呢?
此环节以幼儿生活中常见的场景来导入活动有利于涣起幼儿已知的知识和经验，教师适时的提问使幼儿初步产生对“需要的”和“想要的”思考。
⒉情境一——买鞋记，让孩子初步了解“需要的”和“想要的”的含义
此环节主要通过懒羊羊买鞋的情境来告诉孩子“需要的”和“想要的” 的含义。故事为：羊村要举行一次快乐旅行，懒羊羊决定买一双舒服的鞋去参加旅行，它在买鞋的路上看到沸羊羊穿着一双运动鞋，走起路来好轻便，懒羊羊心想：就买一双运动鞋吧!一路上，它又看到了美羊羊漂亮的溜冰鞋，喜羊羊粉红的雨靴，暖羊羊崭新的拖鞋，哇，这么漂亮，我都想要啊!想着想着，懒羊羊来到了鞋店，懒羊羊掏出只能买一双鞋的钱，很苦恼……
引导幼儿幼儿讨论：如果你是懒羊羊，你会怎么做?孩子在讨论之后轻松的理解了运动鞋是“需要的”，其它鞋都是“想要的”，应该买运动鞋!这个环节中我采用多媒演示故事，让故事变得有形有色，充分调动了幼儿多种感官，符合孩子的思维特点，更能激发孩子的继续开展活动的兴趣。
⒊情景二——绘画比赛。师生互动，巩固“需要的”和“想要的”经验。
旅行途中慢羊羊村长决定举行一次野外绘画比赛，羊儿们需要准备哪些物品呢?
孩子们思考之后，我请几名幼儿到白板上点击鼠标。如果选对了，商品会移动并发出声音“对了，就买需要的。”如果点错了，发出声音“想想吧!”在白板上点击选择对幼儿来说是新鲜的刺激的，大大的激发了幼儿上台操作的欲望，为了避免一名幼儿操作时台下幼儿的等待，这个环节我还将多媒体技术与常规教学操作材料相结合，为每位幼儿准备了操作卡片，让台上的幼儿和台下的幼儿能形成互动。
⒋情景三——游乐场。联系实际，体验合理消费。
此过程中，我为幼儿创设了一个人在游乐场独立生活一天情境。羊儿们来到了游乐场，村长给每只小羊发了10元钱，由羊儿们自己解决一天的吃饭和游玩问题。游乐场里吃的东西和标了价的游玩设施都是要花钱的，没有标价的游玩设施都是免费的。请你选择你一天中最“需要的”合理消费，尽情玩乐。引导幼儿思考：如果你是小羊，你怎样消费这10元钱?
之后我又出示了记录表，对幼儿提出了进一步的要求：在游玩过程中，把一天的生活及消费情况记载下来。体验结束后在展板上展示自己的记录表，同伴之样相互评论，比比谁的消费更合理，教师给予及时表扬。
此环节中游戏情境的创设便于孩子体验到真实的消费场景，体现了教学活动生活化、游戏化的特点。而对电子记录表的展示，则让幼儿对记录要求一目了然。
⒌总结经验，扩展延伸
完成了以上几个环节，我对本次活动进行了总结：在生活动中，我们真正需要的不多，想要的太多，我们应该把钱花在最需要的'地方，做到合理消费，要买就买需要的，少买想要的。
征对幼儿在游乐场消费过程中没有用足10元钱的情况，我对幼儿提出了一个扩展延伸：如果买了“需要的”的物品，还有多余的钱，你会怎么办?让幼儿带着新的问题结束本次活动。
教学反思：
活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。
小百科:旅行，指远行;去外地办事或游览。去外地行走。不同于旅游。旅行和旅游的区别就在于:旅行是在观察身边的景色和事物，行万里路，读万卷书，相对于是指个人，是行走。旅游是指游玩，通常是团体出行，在时间上是很短暂的。旅游就是旅行游览活动。它是一种复杂的社会现象，旅行要涉及到社会的政治、经济、文化、历史、地理、法律等各个社会领域。旅游也是一种娱乐活动，任何去外地游玩都可以算。世界旅游组织指旅行的定义是某人出外最少离家55英里(88.5千米)。
设计意图：
大班幼儿对音乐有了较强的理解力，但如何让孩子从音乐中感受到乐趣，从而更准确地理解音乐作品，是我们在日常活动中所要研究的。针对以上情况，我设计了本次活动。在活动中利用课件形象地展示音乐的内容，幼儿感兴趣，易理解。
活动目标：
1、通过游戏的方式了解乐曲ABA结构。
2、学*用创造性的动作，自由表现乐曲中不同乐段的情景和情节。
3、体验与同伴合作游戏的乐趣。
活动准备：火车头头饰一只、音乐磁带、课件、背景图
活动过程：
一、欣赏音乐第一遍。
“今天，我带来了一位神秘的客人，听，它来了。”（放abc.mp3）
“谁来了？”
“这是一辆奇怪的列车，你们看。”
二、看课件，分段欣赏音乐。
场景一：
“这列火车是什么样的？”
“它是一节孤独的火车头，今天它想邀请你们做它的车厢，一起去旅行。”
场景二：
“它想带我们去哪儿旅行呢？”
“火车正开往什么地方去？”
“我们可以什么动作来表现开火车呢？”
幼儿听A段音乐创编动作。（放音乐a.mp3）
表演个别幼儿的动作。
集体听音乐表演。（放音乐a.mp3三遍）
场景三：
“哇，火车来到了什么地方？”
“火车正穿过美丽的桃树林呢。”
“这儿没有大树，我们可以用什么来代替呢？”
幼儿想象树林可以怎么做？（椅子）
手搭肩做火车穿过树林。(放b.mp3一遍)
“穿树林时，火车当心碰到大树哟。”
“除了椅子，我们还可以怎样来表现大树？”
“可以和你的好朋友合作做一棵特别的大树。”
每位幼儿用动作来表现大树，教师开火车穿树林。（放b.mp3一遍）
幼儿分成两组，一组做火车，一组做树林。
（放b.mp3两遍）
场景四：
“穿过美丽的树林，火车又开到了什么地方？”
“火车开到了一片碧绿的草地。”
“在这么美丽的草地上，我们一起跳个舞吧！”
幼儿创编动作。（放c.mp3一遍）
“你们的动作真漂亮，我们一起跳起快乐的圆圈舞吧。”
教师带幼儿走成圆圈舞蹈。（放c.mp3三遍）
三、完整欣赏乐曲，集体游戏。
“刚才的旅行真快乐呀！”“让我们听着音乐再旅行一次。”
“这次，我们要分成两组，一组小朋友做车厢，一组小朋友做大树。”
幼儿分成两组游戏两次。（放abc.mp3两遍）
“快乐的旅行结束了，我们开着火车回家吧。”
设计思路：
在“快乐的假期”活动中，我发现很多幼儿不能用清楚的语言来表达自己的内心，因此我设计了这样一个语言活动，帮助幼儿发展语言表达能力，体验同伴之间语言交流的乐趣。
活动目标：
1、会说“我和谁去过什么地方”“我看到了什么景物”“我乘什么交通工具去的”。
2、体验同伴间交流的乐趣。
3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
照片
活动流程：
故事导入—提问—归纳—幼儿介绍—总结——活动延伸
活动过程：
1、导入（故事“快乐的旅行”）
“快乐的旅行”——小白兔和小松鼠是一对很要好的好朋友，小松鼠在暑假里进行了依次非常愉快的旅行，于是小白兔就问小松鼠：“小松鼠小松鼠，你今年暑假和谁一起出去玩了？去什么地方了呀？”小松鼠说：“我跟爸爸妈妈一起去了美丽的大森林旅行了。”“那你都看到了一些什么有趣的东西呀？”小白兔又问。“我看到了美丽的花草，高高的山，还有清清的小溪，真美丽呀”小松鼠回答道。“那你是乘什么交通工具去的呀？”小白兔又问。小松鼠开心地回答道：“我们是乘大象伯伯的汽车去的。”
2、提问：（1）小白兔问了哪些问题呀？
（2）小松鼠是怎么回答的呀？（加深印象）
3、总结：
（1）我和谁去过什么地方
（2）我看到了什么景物
（3）我是乘什么交通工具去的
4、请小朋友用以上三句话来介绍自己的旅行（可以指着照片来说）
指导要点：
（1）提示幼儿用以上句式来进行描述
（2）有一些景物可让幼儿详细叙说（以追问的形式）
（3）一个幼儿讲完了，可以以提问形式帮助其他幼儿巩固所学句式
5、总结今天所学内容
师：今天我们大二班的小朋友真棒，都能用完整的语来
告诉老师自己旅行的事情，希望小朋友们能把这个本领回家告诉自己的爸爸妈妈讲给他们听好啊？下一次呀老师要请小朋友来讲一讲我们的家乡——洞泾。
——一次快乐的旅行3篇
今年暑假，我和妈妈去了计划已久的香港旅游。出发前一天晚上，我久久无法入睡，心理想着：大家心驰神往的迪士尼乐园该是什么样的呢？里面有米老师和唐老鸭吗
第二天，我们终于踏上了梦幻般的旅程。进入迪士尼，首先映入我眼帘的是富有美国情调的大街小巷，两旁商店里的东西琳琅满目，使我眼花缭乱。各种小玩具和小饰品精致得像从天上掉下来的。雨伞上的卡通人物栩栩如生，撑着一把伞就像头上顶着一个卡通人物。妈妈费尽口舌才抑制住我想把它们买下了的想法。
继续向前进，我来到游乐区。游乐区里有探险世界、梦幻世界和明日世界等，让人目不暇接，我恨不得可以有两天不用吃饭不用睡觉的能力，把这儿给游个遍。
我最喜欢的项目是梦幻世界的米奇影院。它是一部立体电影，当我们戴上3D眼镜看电影时，我仿佛身临其境，自己好像追唐老鸭的那个人，遨游太空，既惊险又刺激。当卡通人物拿着桶泼水时，我虽然赶紧趴下，可身上还是溅满了水珠。最有趣的是结尾一分钟那唐老鸭被追赶得到处逃窜，从眼前一下子飞到我们后面。只砰的一声，这时电影结束了，灯亮了，我转过身，发现唐老鸭**了墙里，脚还在乱蹬。
迪士尼还有很多项目，最值得一提的`是焰火晚会，它把我们带入了童话般的世界，那美妙的感觉，真的无法用语言来形容。
香港迪士尼真是个迷人的地方，它是所有孩子的天堂，我希望来年爸爸、妈妈还可以带我去玩。
20xx年春天的一天，阳光明媚，我和爸爸妈妈坐着智能汽车，到北京去旅游。
我家买的智能汽车的外形象一只可爱的熊猫，不过它比熊猫聪明得多了。当爸爸和我不想驾驶时，只要在方向盘旁边的电脑显示屏上按一下自动驾驶按钮，汽车就会转换成自动驾驶状态，汽车会按照道路状况自动调整驾驶速度和方向，比我们驾驶的驾驶技术还要专业呢。
当车子开到江苏时，显示屏上出现了红色警示，一看，原来电不多了，显示屏上还提示前面三公里有个充电站，我们随即到充电站充电去了。
正在充电的时候，显示屏又出现红色警示，提示家里有外人进入。会不会是爷爷呢，我正在想。爸爸马上转换成与家庭信息系统接入状态，通过家里安装的高清晰摄像镜头发现，小偷正在我们家里翻箱倒柜偷东西呢。这可怎么办，我急得大叫起来。爸爸却不慌不忙，在电脑上按了按，接入了*信息系统，举报有人犯罪。警察收到信息后，立马赶到我家门口，爸爸随后通过电脑系统发出指令，大门自动打开。小偷在里面正偷得欢呢，根本没想到警察会这么神速，被逮个正着。爸爸又通过电脑显示屏向警察表示感谢。
真是有惊无险呀。这个时候，显示屏提示汽车已经完成充电。我们一家人于是又高高兴兴上路了。
放暑假了，爸爸说要带我们去深圳自驾游，这一次同行的还有爸爸的朋友一家人，我可高兴了，因为他们家有个妹妹，我就有小朋友一起玩了。
第二天早上六点，我们就出发了，我和妹妹在车上一下听听歌，一下听听故事，还拿着妈妈的手机看电视剧，感觉时间过得很快。路上的天气很奇怪，刚刚还是晴空万里，白云朵朵，不一会儿就乌云密布，雷鸣电闪，紧接着倾盆大雨落了下来，雨水冲刷的爸爸都看不见路面了，只能很慢很慢的开着，过了一会儿雨停了，太阳出来了，乌云也不见了，大自然可真是太神奇了！我和妹妹都看得目瞪口呆了。
下午五点多钟，我们到了深圳市区，虽然屁股都坐麻了，可是想到马上就要看到海了，我们还是很兴奋的。在路边上，我们不仅看到了很多奇形怪状的树，还看到各式各样的高楼大厦林立在街道上，看得我们眼花缭乱。
第二天我们到了大鹏半岛，这里的.海水很清澈，能看到很多小鱼在水里窜来窜去，我们换上泳衣泳裤，带上游泳圈就冲到海里尽情的玩耍起来。我们还到了西涌，吃了当地的特色小吃窑鸡和海鲜，还在海边的小木屋住了一晚，我和妹妹还挖了不少的贝壳呢。
我们在海边玩的可高兴了，一点都不想离开，可是爸爸妈妈说要回家了，真希望下次还能再来这里玩耍。
——初中生的旅行日记3篇
暑假前几天，我和妈妈还有舅妈哥哥一起去了成都旅行，我们去了位于位于四川省阿坝藏族羌族自治州松潘县境内的一个风景名胜区一一黄龙。
黄龙是一座高山他位于高原地带，海拔有4000多米，有可能会使人产生高原反应呢！正因为它海拔高，我们从成都出发大概坐了8个小时的大巴车。从几百多米的海拔升到了几千米的。
到达黄龙首先映入眼帘的就是一块写的繁体的黄龙两个字的大石块。接下去是连绵不断的森林以及一条婉转曲折的小路一直延伸到云雾之中。我们是坐索道上去的，所以感觉不到黄龙的长。但我印象之中黄龙确实很长，因为索道的长度和速度都是我见过最长最快的，而且3秒就能看到一个缆车出来。
坐索道上顶端之后我们在出口休息了一会儿，刚上来的时候我就感到有些头疼，可能是因为上升的速度太快导致的。向下走了一段路之后我还是感觉到很难受，于是就在旁边买了一个小氧气筒，我了几口新鲜氧气，顿时就觉得好多了，头疼也减少了。
于是，我开始欣赏起了周边许多美丽的景色。如果五彩池，路上还有许多大大小小的彩池，随着周围景色变化和阳光照射角度变化变幻出五彩的颜色，被誉为“人间瑶池”。黄龙风景名胜区以彩池、雪山、峡谷、森林“四绝”著称于世，这次我们去的是8月盛夏，山下刚刚还是晴空万里？上山以后就下起了淅淅沥沥的小雨，在山下我们可以穿着短袖，到了山顶，我看到很多人穿的羽绒服。我也穿上了厚厚的外套，再加雨衣。虽然这次没有雪山看，但我已经感到了冬天的来临。
“桂林山水甲”这句话一点儿也不掺假。想起那一次的旅途，似乎还回味着什么？是想念着那千姿百态的山呢？还是牵挂着镜子似的的水呢？我自己也无法回答。
那一天阳光明媚的早晨，晴空万里的天空中，好象被一名雕朔家过似的，朵朵白云都有着优美的姿态。我们全家人一起泛着小舟来欣赏美丽的景色。当我坐在舟上的时候，仿佛被美丽的山水给陶醉了，我沉寂在此美丽的景色中。心里不禁地想：大这位神奇的画家啊！您用您温柔的手勾勒出多么美的啊！想着想着忽然被燕子那清脆的叫声把我从陶醉中惊醒，只见几只轻捷的燕子横略过湖面，在湖面上微微的点了点，那碧绿的湖面泛着一道道长长的波纹，我们的小舟伴着船桨的声音悄悄的在湖上淌过，只见船后留下一道微波，就仿佛像是一面碧绿清澈的一块明镜被划破似的。我心里为此而感到惋惜。
小舟轻轻的，慢慢地划着，那潺潺的船头的击水的声音和燕子的叫声呼应着仿佛在演奏着一首《森林交响曲》。只见湖两边的山屹立着，千姿百态的。有的像一位慈母温柔地抚摸着自己的孩字；有的像一群顽皮的孩子在欢快地玩耍；还有的像一名威武的战士，屹立在山头。桂林的山没有黄山那壮观，没有华山那样雄伟。单是一座小小的小山就让我勾出无穷无尽的思绪。
再看看在湖里的小鱼欢快的游玩着，湖水就像一位温柔的母亲，她哺育着鱼儿们。桂林的水很静，仿佛静得可以听见它在流动；桂林的水很清，清得可以看见江底的沙石；桂林的水很绿，仿佛是一块碧绿的宝石。
我被这美丽的山水画所感染了，仿佛自身在一幅画卷当中，让我细细雕琢，细细描绘，细细品味。
“桂林山水甲天下”让我真正地体会到桂林的美，桂林的温柔，桂林的顽皮，桂林的可爱。
船悄悄地靠岸了，我未曾在陶醉中得到清醒，便要离开这美丽的地方，我市无论如何是接受不了的。但我必须得离开，于是我便怀着依依不舍的.心情结束这一行程，结束这一美丽之旅――桂林。
一听说爸爸星期六要带我们坐高铁去上海，我高兴得乐开了怀。终于，星期六盼到了……
一早，我们全家坐上了开往上海的动车。一路上，欢声笑语融成了一片。在这种气氛中，我们不知不觉地来到了上海，来到了面前这座高达四百米，居亚洲第一，世界第三的东方明珠塔前。
站在东方明珠塔的脚下，仰望塔尖，啊，真高啊!好像一座通天摩塔，白云似乎是它的围裙。我们坐着电梯，只觉得一眨眼功夫，就来到了高达350米的“太空舱”。透过窗户，俯视大地，多么壮观啊!上海的美景尽收眼底，只见高楼大厦显得格外小巧玲珑，穿梭来往的汽车就像一对对五颜六色的小甲虫在赛跑，马路上的行人小的像一只只蚂蚁。啊!真是太美了。此时上海市貌就像一块立体城市规划模型，我不由得想起一句古诗：“欲穷千里目，更上一层楼”。再转过来，我看见了我们住的宾馆——金茂大厦，这幢高达88层的大厦好像离明珠塔只有一步之遥呢!
离开了东方明珠塔后，我们来到了外滩地下游览隧道。我们坐着无人驾驶的观光车，穿越了黄埔江，来到了外滩。
我们倚墙眺望，黄浦江江面开阔，江水*静，大大小小的轮船鸣着长笛忙碌着。对面，是我们现代的高楼大厦等建筑。在我们后面呢，是一些外国的古建筑，看多了现代建筑，再来看古建筑，肯定会让你流连忘返。
旅途一天结束了，我们回到了宾馆。大家都很累了，特别是我，因为我是负责拍照相的，一整天，我的眼珠子都转个不停。我拿出相机，开始筛选上海美景……
——快乐的旅行的作文6篇
啦啦啦，我盼望已久的泰国之旅终于到来啦！在去机场的路上，大巴车里一片欢声笑语，我们都很兴奋。第一次坐大晚上的飞机，虽然我有点犯困，但是心里别提有多激动了。经过四个多小时的飞行，我们终于到了泰国的首都——曼谷。
第二天下午，我们去参观了以前的泰国国王住的地方——大皇宫。远远望去，雄伟壮观的大皇宫在太阳照射下，显得格外金碧辉煌。宫殿的外墙上贴满了五颜六色的“宝石”，从屋檐上挂下来一串串金色的铃铛正随风摇摆，发出一阵阵清脆的响声，宫殿内金光闪闪的佛像非常引人注目。
整个旅行过程中，最令我难忘的是我第一次乘坐快艇。随着轰隆隆的马达声响起，快艇立刻朝无边无际的大海前进。快艇两边的海浪像巨大的翅膀在扑动，我往后边望去，只见快艇后一道白茫茫的“浪花路”，耳边传来海浪声，风声，还有发动机的轰鸣声。
在这次旅行中，我有爸爸妈妈的陪伴，认识了一个聪明的很会玩魔方的朋友，还见识了一些以前从来没有见过的新鲜事物。我们去逛了一个建在水上的集市，那里店铺一家挨着一家，卖各种各样的'东西，真是五花八门，还有店老板划着小船卖美味小吃。我还体验了一回高空水上滑索，感觉自己在水上飞，十分刺激，令人难忘！这次快乐的旅行会永远留在我的记忆里。
暑假的一天，阳光明媚，万里无云，我们一家人出发去国外旅行。
早上，刚过黎明，我们一家人开开心心的开车走了。一路经过甘肃省会兰州，看到了雄伟的黄河母桥，经过临夏*自治区，最后来到拉卜楞寺。在拉卜楞寺，热心的*导游给我们详细讲解了寺庙和藏传佛教。遗憾的是，因为我太年轻，我无法理解这些建筑和知识。
第二天一早，我们一家人继续前往九寨沟，这是我们旅行的最终目的地。在美丽的三克草原上，有一群群牛羊，蓝天碧绿。爸爸的车就像一匹白马在美丽的草原上奔驰。中午，我们坐在草原上，欣赏着辽阔的草原，吃着午饭。这时，一群可爱的山羊走了过来。我和哥哥开心地追着羊，和小山羊在草原上玩耍。午饭后，我们继续前往九寨沟。当我们到达四川省时，天已经黑了。我们一家人决定在黎明时分欣赏九寨的美景。
一大早，我们一家人兴高采烈地来到。九寨沟的入口处。入口处挤满了人，来自世界各地的游客前来参观九寨沟。在导游的带领下，我们首先来到了九寨沟最著名的景点。彩池里的水像雨后的彩虹一样美丽，而池中间的水非常蓝，清澈，就像彩池里的人喷的油漆。站在上面，完全可以看到池底的石头。
我们在九寨沟呆了一整天。我最喜欢的是珍珠滩瀑布，因为它又高又美，就像爷爷的白胡子。而且听说我最喜欢的电视剧《西游记》里的水帘洞就是在这里拍的。
九寨沟不仅水清天蓝，而且山美。这里的山是我见过的最高最绿的山。山上长满了青松和各种小草，倒映在清澈的水面上，就像童话里的仙境。不仅如此，我还在九寨沟看到了许多无法用语言描述的美景。
九寨沟的风景很美，但我们需要好好保护它。我们玩的时候不乱扔垃圾。采花是我暑假最难忘的事，也是我最开心的事！
放假了，我和爸爸妈妈去上海看世博会。我们看了澳大利亚馆、*馆、英国馆……其中澳大利亚馆最好看。
刚进世博园的大门，远远就看到一座金红色的建筑，走*了才看到上面写着“澳大利亚馆”，旁边有许多美丽的从澳大利亚运来的铁矿石。我们趁着人少赶紧跑去排队，进去以后我们看到小路，进去以后走在美丽的、比较柔软的地板上，感到里面很凉快，更主要的是在里面我还看到了奇特的动画片，大屏幕是圆柱形的，并且还分成了六瓣，每三瓣是一组，会隆隆的上下、转圈移动，动画片中的三个小朋友都有自己的愿望，随着时间的推移，他们最后都实现了自己的愿望，好精彩的动画片啊！
从澳大利亚馆出来，远远就看到一座巨大的像刺猬一样的建筑，从导游图上知道那是“英国馆”，我们就直奔英国馆，在门前排了一个半小时得对才来到馆里，里面真的是种子的殿堂，原来那些从外面远远看见得像刺一样的东西是从里面一直向外伸出来了，其实它不是刺，而是一根根的玻璃管子，每根管子的最里面都有一种种子镶在里面，就像标本一样，很特别！
然后，等了很长时间，费了很大的劲，排了更长的队，我们才来到*国家馆，*国家馆的外观是红色的，又高又大，进口处有两个海宝机器人，里面我感到最有趣的是会动的图画，叫《清明上河图》，图画上有会动的人、驼队、马等等，连船只也在水面上晃动着，还能听到街上人们的叫卖声，小孩的嬉闹声，驼队从远而*的铃声，特别精彩。最后，看到*馆里出口处的瀑布还能不断地流出各种各样的字和图案，我十分喜欢。
从*馆出来，天已经黑了，我们没时间再去参观其他的馆了，只好遗憾的离开了。
我最喜欢放暑假了！放暑假能够无拘无束的躺在床上滚来滚去，也能够为所欲为的玩玩具，更能够眉飞色舞的看电视。
本年的暑假十分特别，父母精心安排带咱们全家去上海迪斯尼玩。这次同行去上海玩耍的人，有奶奶，有姑姑，有爸爸、妈妈，还有两位姐姐、哥哥和我总共八个人，咱们声势赫赫的动身了！
动身的前一天，我十分振奋的查看每个行李箱，左顾右盼的想看看妈妈预备了什么好吃、好玩的。动身当天咱们清晨五点钟，我们就蹦蹦跳跳跳进计程车里赶到飞机场。我刻不容缓的想赶快飞到上海，拥抱迪斯尼！
在飞机上，我像一只猎奇的井底蛙，手忙脚乱的按着座位上每个开关，我竟然发现座位上的屏幕不光能够看电影，还能够玩电动。所以我就开端边享用飞机上的美食，边盯着屏幕上看电影，突然间觉得自已如同飞到另一个国际，过着高枕无忧的日子，太高兴了！
到了迪斯尼，我拉着父母去玩影响、可怕的海盗船，遽然船在黑私自往下掉，整个人如同要飞出来，吓的我抱着妈妈哇哇叫！接下来一声枪声，又让我魂不附体！尽管很可怕，下次我仍是要再去应战。当然迪斯尼还有许多别致心爱的玩偶，我最喜欢巴斯光年星际历险和赛车游戏、以及五光十色的花车*，都让我恋恋不舍！
韶光飞逝！五天四夜的上海之旅很快就完毕，尽管很舍不得脱离迪斯尼，可是我也有点想家了，我的家没有像迪斯尼这么好玩，可是它是最温暖心爱的当地！！！
”太棒了！太棒了！“我和我姐姐一起大叫。因为明天我们就能去尧山痛痛快快玩两天。可妈妈却给我们泼冷水，说：”你们别吵啦！让不让人睡觉啦！要不明天不去啦？“”NO“姐姐和我早上4：55就兴奋得睡不着了。就去叫妈妈了，妈妈一骨碌爬起来。我和妈妈已经整装待发，姐姐太磨叽，我们差点没赶上车。
过了两个小时车终于停在了水上乐园的门口。走进门我就哇了一声，森海湾水上乐园真是名不虚传。里面人山人海，森海湾的游乐设施更是琳琅满目、应有尽有。我们换好衣服就直冲儿童区，儿童区的水才到我的脚脖那儿。还有幼儿园时代才会出现的滑滑梯！只是会喷出水来罢了。太不过瘾了！我们又去漂流。我们穿好救生衣，挤进人堆，费了千辛万苦才抢了一条船，然后满怀激情坐进去。**的漂了两圈，太没激情了。我们又跑去冲浪。我们站在水深一米二的地方，一个３米多的大浪冲过来，远远望去，浪头上飘的全是”救生衣“，过了一会儿，救生衣不见了，白白的浪像大怪兽一样吼叫着咆哮着向我们扑来，我们背对着”它“深吸一口气，刚拉上手，就被它按在爪下，它用爪子按着揉弄着，抓提着。我在水里翻了好几个跟头。飘到了浅水区，我和姐姐站在膝盖深的水里，可是妈妈还陶醉在浪头上，坐在水底不起来，我和姐姐使劲拉她，还说什么：”我还在浪头上呢！怎么起来？怎么起来？“双手抓住我和姐姐的手不停的晃。我和姐姐费了九牛二虎之力，才把妈妈拉起来。冲浪结束以后，姐姐提议去玩儿大喇叭。妈妈同意了，我们就去了。又找了一位阿姨，凑够四个人，坐一条船。有人推了一下皮艇，我们的皮艇便顺风顺水，顺流而下。我们尖叫起来，皮艇随着水留在陀螺似的喇叭里转来转去。不一会儿就掉在水池里。我的心都快从嗓子眼里掉出来了。
时间到了，我带走满怀好心情。对森海湾大声说再见。一想到明天等待我的是惊险刺激的漂流！我甜甜的笑了。
这个国庆假期，外婆准备带我去湖北的邻居—湖南游玩。人们都说湖南的乡土风情美，我真想快点去看看。
10月2日上午9点多钟，我怀着一颗激动不已的心情随外婆来到了武汉火车站，准备坐高铁去湖南。大约10时许，我们登上了去长沙南站的高铁，听说高铁很快，可我还想它跑得更快些，因为我真的想快些到啊！
经过1个小时的快速行驶，我们抵达了长沙。出站后，我们转车，继续向湖南安化出发。上车后，我看着窗外沿途的美景，兴奋地向外婆问这问那，可能是太高兴了，我感觉得有点累了，控制不住地躺在外婆温暖的怀里，幸福地、甜甜地睡熟了。
几小时后，我醒了，发现自己在一个陌生的地方。我忙爬起来，刚要出门，就与外婆撞了个满怀，外婆说："你怎么这么快就醒了？为什么不多睡一会儿呢？"我赶紧问外婆："外婆！这到底是什么地方？我为什么会在这儿呢？"
"这儿是安化的亲戚家的房子，我们已经到目的地了，你外公也在这。"外婆回答。
"哦，原来我已经到了安化啊！太棒了！"我在心里这样说。
接下来的几天，亲戚家里都很热闹，因为不久之后，一个大姐姐就要结婚了！我好期待哟，因为外婆告诉我那一天会非常热闹。
大姐姐结婚的日子终于来到了！10月5日那一天，天刚亮，我就被一阵热烈的鼓声惊醒了，我赶忙来到二楼的阳台，往下看去，原来是迎亲的大部队带着腰鼓队来了，怪不得这么热闹。我兴奋地跑下楼，汇入了快乐的人群之中，和一帮小朋友围着新郎、新娘高兴地又蹦又跳。婚礼开始了，当新郎、新娘登上舞台时，全场掌声雷动，看到他们幸福的笑容，我也受了感染，幸福的热泪禁不住像泉水一样从心中淌过，非常激动。
虽然3天时间很短，但湖南给我留下了深刻的印象，这次快乐的旅游很有意义。
——快乐的旅行小学作文 (菁华5篇)
在一个阳光明媚的早晨，小鸟高声唱着欢快的歌，我在家里收拾行李准备北海之行。
我们做了九小时的高铁到达了北海，睡了一晚，第二天我和妈妈来到售票厅，购买了去涠洲岛的船票，接着我们上了轮船，途中，妈妈和阿姨们又晕又吐，我不时的安慰她们：“闭着眼睛，坚持一会儿就快到了。”船离岸越来越*了，我们终于到达了涠洲岛，那里空气清新到处是鸟叫声，好像在欢迎我们的到来。
傍晚，我背着游泳圈，穿着泳衣，带着泳镜走在香蕉林的小道上，不知不觉来到了海岸。放眼望去，蔚蓝色的天空中悬浮着几朵如绸缎般丝滑的白云，一望无际的海面波涛汹涌，远处天与海已融成一体。而此时的海滩可真热闹啊，有的游客在抓螃蟹，有的游客在堆城堡，还有的游客在骑沙滩摩托车，这时的我也忍不住光着脚丫子，弯着腰，在海边寻找贝壳的足迹，可找了半天也不见贝壳的影子，我多希望来个海浪把海里的贝壳都卷来，供我挑选。沿途一路寻找，踩在软软的沙滩上，海浪也在不断地拍打我的脚丫，调皮地和我嬉戏……迎着海风感受大海的呼吸，听海浪声那是大海澎湃的心跳。我迫不及待的`走进它的怀抱，我一步步走向大海，此时此刻，我觉得大海并不可怕，我和波涛一起玩耍，感觉自己像一只可爱的小海豚，在海里快乐的游动，自由自在，无拘无束。
我第一次见到大海，知道了：海是“无边无际”的，海水是蓝色的，海水的味道是咸咸的，我爱这宽广的大海。
哇！比完了钢琴大赛，爸爸妈妈决定带我去透透气，放松心情。那个晚上，我因为非常兴奋而在床上翻来覆去，彻夜未眠，十分期待即将享受森林浴的日子。
我们一家三口长途跋涉来到了充满绿意的湖边。车子在蜿蜒的山路肩行驶着，我欣赏着窗外笔直又挺立的树木，感受到大自然充满生机，而彷佛数以千计鸟类的歌声，在枝桠及树梢间穿梭，犹如一群音乐大师正努力的谱出大自然的乐章，那悠扬的乐章，让我心旷神怡。
到了车站，巡视车库中的古老火车，触摸着车身，便回想起前人经历过的点点滴滴，也了解到前人的生活方式，心里想着应该效法他们刻苦耐劳的精神。而沿着沉重坚硬的铁轨步行前进，踩过碎石头与枯枝交错的路段，踏上风灾后的登山步道入口，好像打开了一本记录着先人泪水和汗水的记事簿。
旅游，不仅能让我把*常的压力抛开，也能增广见闻、开阔胸襟，同时对不同地方的各种文化有更进一步的了解，这趟旅游真是不虚此行啊！
昨天，我参加了学校组织的参观厦门科技馆活动。
一路上，同学们在导游姐姐的组织下，唱歌、猜谜语、出脑筋急转弯、成语接龙比赛，非常开心。特别是进入厦门以后，同学们看到了公路两旁许多雄伟、壮观、富有特色的建筑物，不由自主地发出了“哇、哇、哇”的赞叹声。
到了科技馆，我们先进了4D影院观看《史前历险》。观看4D电影我觉得十分刺激、恐怖，它把我们带进了虚拟的世界。恐龙伸出长长的头朝我们喷水，只觉得小水滴落在了我们身上；眼镜蛇扭动着身子不停的跳舞，突然射出长长的舌头，猛地扑向我，吓得我慌忙躲在椅子下；美丽的花蝴蝶在我们身边飞来飞去，我伸出双手想捉住一只，却怎么也捉不到，才忽然醒悟那是假的……
从4D影院出来，我又体验了神奇小屋、奇变小屋、速降、打银泡、隐形人、虚拟排球、开汽车等科技活动，只觉得一切是那么的新鲜、那么的神奇。
这一次旅行真快乐！
第二天, 小兔子和自己的小伙伴说了他昨晚作的梦,它们听了,就一起讨论去不去那个山洞, 讨论后它们决定去那个山洞,于是,它们就开始了它们旅行。
它们一边走一边唱歌，突然，一只老虎在前面挡路，它正向它们走来，足智多谋的小松鼠知道这有两条路可以更快去山洞,它就对小伙伴们说：“你们往左边这条路走，我往右边走，大家在河边汇合。”它们听了，就按照小松鼠的意思去做。大约十几分钟，大家到了河边，这下可难了，大家想：怎过河呢？忽然，小兔看见了几条树藤，脑里闪出一条妙计，它对大家说：“我们每几个人一起吊树藤过河，那不就行了。”
它们过了河后，一直走，果然，前面有一个山洞，它们进去后看见了一个老人，老人对它们说：“欢迎你们的到来，你们的愿望是要什么？”小松鼠说：“我要几本对学*有用的书。”小兔说：“我要我们那个森林永远和*……老人帮它们实现了愿望。
这个故事告诉我们，只要肯动脑，什么事都能克服。
生活中，有许多令我快了的事情，比如：学游泳，玩游戏，玩玩具……但最令我开心的还是上次去柏乐园玩了。
记得那天，学校组织我们五年级去柏乐园玩，我高兴的一蹦三尺高。到了那天，我早早的起了床，一路狂奔到了学校，上了汽车，在经过了一段漫长而又乏味的等待过程之后，终于到了柏乐园。
我和刘昊昕在一起玩，我们先玩了“激流勇进”，我们买好了雨衣，随后坐上了小船，小船随着一阵“轰隆隆”的声音爬上了顶端，突然，小船来了一个一百八十度的大转弯，然后直接冲了下去，随着一声尖叫，船上的人都淋成了“落汤鸡”。
接下来我们去玩了“迪斯科转盘”。起初，转盘一直在转转转，突然，转盘抖了起来，就跟炒鸡蛋一样，我们一直在里面“咚次哒次”。我觉得太有趣了，让我忍不住玩了一遍又一遍。
这一次旅行我非常开心，我还玩了很多设施呢！下一次再跟你们说，拜拜。
——求旅行社计调的实*日记 (菁华3篇)
寒假闲来没事，拿出一本杂志看到这样一则故事给我感触颇深。
《狼的影子》：一条狼徘徊在山脚下。落日的余晖使它的影子放得特别长。看着自己的影子，它得意洋洋地对自己说：“我有这么大的身体，几乎有一亩田那样大，为什么还怕狮子？难道我不该被称为百兽之王吗？”正当它沉醉于其中时，一头狮子向它扑来，将它咬得快死了。此时狼悔恨不已，大声喊道：“我真不幸啊！是狂妄自大毁灭了我。”这个故事告诉我们或因为环境，或因为自身的原因，人常常产生错觉，以致错误地估计了别人或自己，以为别人或自己很强或很弱。其后果可想而知。所以在生活当中我们都不要向这条狼一样，直到死前才认*相，这样做只会让自己停步不前，自我陶醉罢了。
今天让我的小侄女做寒假作业，她爽快的答应了，结果她从书包里拿出了一大堆书和本子，我就问她你的寒假作业有这么多吗？她却说：“有呀，我们要做寒假作业书，要写完整本书的生字而且是每个一行，还有每天写一篇日记，还有数学要做完整本书的*题。”听完她的回答我有点错愕，寒假总共才一个月的假，怎么会有如此多的作业了，而且还是对小学二年级的小朋友来说。
我再将我们学校的小朋友与她们比较，发现我们学校的小朋友幸运多了。我们只要求学生完成寒假作业书，再制做一本快乐*年的画报就可以了。尤其是快乐*年画报的制作，它既可以让学生去了解传统文化，又培养他们的动手能力，而且还能让他们在生活中学*，在生活中发现，这又何乐而不为呢？这样学生也没感觉到作业多，同时也能从中获得收获，所以现在有很多的地方教育体制确实需要改革，社会需要的是能适应社会发展的人才，而不是只会守着书本的书呆子。所以这些都引人深思呀！
一个月的寒假生活即将结束。回顾这一个月以来感觉自己的收获还是挺多的。
在寒假期间，我利用好每一天的时间来充实自己，通过看书，看杂志，上网等多种途径来度过自己的寒假生活。当然最有意义的事情还是去了解*的年文化。我们*是一个文明之国，历史悠久，以前过年从没想过要去深入的了解它。在我们那边以往只是在走亲访友中度过了，但是今年的形式却有了很大的改变，人们不只是呆在家里，而是邀上几个好友外出游玩。说起这个来我印象特别深，因为今年我也和几个好朋友一起出去游玩了一番，那感觉真的是很舒服，比起以前一过年就走亲访友的好多了，而且这样也很简单，方便。
寒假生活的结束，自己也必须尽快调整好心态去准备自己来年的工作。
