关于看花灯日记四篇
有趣的一天又要结束了，今天我们都做了什么了呢?这也意味着，又要开始写日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编为大家收集的看花灯日记4篇，欢迎阅读与收藏。
正月十五看花灯，热热闹闹喜洋洋。十五的月亮特别圆。一年一次的元宵节又到了。
吃元宵，放鞭炮。看花灯是真热闹。今天是二月二十八日，农历正月十五，终于又可以看花灯了。刚吃完晚饭，我便像急先锋一样，拉着爸爸妈妈的手，向花灯展区走去。一路上，人山人海，去看花 灯的人特别的多呀！因为去看花灯的人特别多。所以，到了那，挤了半天才进去，哇，太美了。花灯展区里五颜六色的花灯特别漂亮。让我眼花缭乱。
花灯中，有盛气凌人的大公鸡、红通通的五角星、老实肯干的老水牛、窜上趴下的小猴子、聪明可爱的小白兔、憨态可掬的`大熊猫、还有许许多多的卡通人物，虹猫，蓝兔、跳跳、大奔、还有小红帽 ，等许许多多的卡通人物，让人眼花缭乱、数不胜数。
玩的就是烟花、五颜六色、千奇百怪，太好玩了！我喜欢、元宵节！
今天，我和哥哥一起去南后街看花灯。我们经过一条小河，小河的水很清，我可以看见河底的小鱼游来游去。
到了南后街，啊！南后街人山人海，里面的花灯各种各样。我一眼就看见了两条栩栩如生的.巨龙花灯。我一边走一边看花灯。有的是西瓜花灯，有的是桃子花灯，有的是苹果花灯，有的花灯做成 音符的形状，有的灯笼挂着一串串像冰糖葫芦……好看极了！
今年是龙年，所以南后街有许多制作成龙的花灯。有的像在唱歌，有的像在跳舞，有的像在给人们拜年。现代的科技越来越发达，做出的花灯越来越形象生动。
时间过得真快，我依依不舍的离开了南后街。
星期五晚上，妈妈带我去人民公园看灯展。
公园里的`花灯好看极了。大门两侧立着两盏巨大的红灯笼，公园内的灯五彩缤纷，有神九飞天灯、大佛灯、江南style灯、最炫民族风灯、龙灯、扇子灯、舞狮子灯、大丰收灯、开门红灯、灯瀑、海 豚灯、戏曲灯、一盏盏，一片片，它们正在夜晚美丽绽放，吸引着人们观赏。人们边看边走，边走边看，舍不得离去。我最喜欢神九飞天灯和最炫民族风灯。
妈妈说：“这简直是灯的海洋！”
听了妈妈的话，我觉得花灯更好看了！
春节期间，大街小巷洋溢着久不散去的浓浓年味儿。人民公园更是张灯结彩，热热闹闹的.办起了灯会。2月16日我和家人一起去赏花灯。
刚进公园我看见有几只凤凰在天空中翱翔，再往里走，一面墙上有7只巨大的牡丹，花朵在不停地摆动。再走就是公园的中心了，有姜太公钓鱼、未来世界、变形金刚、世博中国馆，让人目不暇接。
灯会的主角是8只兔子正在玩耍，有的在舞龙耍狮，有的在点花炮，有的手持如意拜年，十分生动可爱。这群兔子中间竖着一根大柱子，上面写着“玉兔迎春”、“瑞兔纳福”。
元宵节是过年的最后一个节日，也代表了年已经过完了，让人久久不愿意离开。
——看花灯日记菁选
看花灯日记模板6篇
一天的时间即将结束了，一定会有值得记录的想法吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编收集整理的看花灯日记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
下午，妈妈带我去五一广场看花灯。
啊，人真多！我们首先看了刻纸灯、针刺百福灯、双层刻纸灯……还有“金鼠拜年”、“三山纪事”、“吉祥如意门”等等，我们在那里拍了照。我觉得这些做花灯的师傅们真厉害！手真巧！我还从电视上知道，“金鼠拜年”晚上亮起来时，它的头会循转，而且很逼真，手里拿着帖子，写着“拜年啦！”
看完花灯，我想去省科技馆参观。我们买了票进去。与看花灯时相比，馆内显得冷冷清清的'，而五一广场却人山人海。
我首先知道了月球距离地球38万公里，是离地球最*的天体。月球被太阳照射处温度高达123度左右，阴暗处低至零下200多度，因为没有传热，所以温差很大。后来，我们去看立体光照影像、立体世界，还去了“未来梦工厂”青少年工作室，自己搭了个小“花灯”，又去玩“时空隧道”。哇，我就像置身于太空之中，随着180度循转，人都快晕了，而且分不清方向了。
后来，我去玩驻波。我先把频率器启动，调整频率，只见管子中间的颗粒形成一道道“墙”（50HZ），而过大的频率“墙”却反而消失了。面板上还标了不同频率时颗粒的起伏形状，也介绍了什么叫做“驻波”。
我和妈妈还去“鬼屋”玩。开始了，听听鬼屋里有啥故事吧！
灯暗了，我们像被关在妖洞里似的，这时，一位老妖敲门进来，倒上一杯水，说：“请——喝——茶。”不久，电闪雷鸣，风吹雨打，像是老妖去请小妖，一会儿，来了几个小妖，嘻嘻哈哈的，拿来蒙袋罩在用上，我很害怕，把耳机摘了下来，正好“鬼屋”演示时间结束了。
今天我真是打开眼界呀！
今天是正月十五元宵节，我们全家决定去公园看花灯。到了晚上，天渐渐黑了，我们坐在车上，透过车窗，已经可看见灯火辉煌，人群一波又一波，如同潮水一般涌进大门。
我们顺着人流涌进大门，迎面看见一座城墙，上面有一只今年的吉祥物虎。两旁草地上“长”出了一大片水仙花，水仙花是闽南的花。我们又翻过一座拱桥。呀！许多鲤鱼向我们“奔来”,千姿百态，可好看了。走过小路，突然，一条用菊花编成的巨龙挡住了我们的去路。工作人员说:“一共用了3万朵菊花。”后来，我们又看了脸谱花灯。妈妈告诉我:京剧是我国的国粹。我知道了黑脸包公，红脸关公，白脸阿瞒……我看得入了魔似的，因为一盏盏燃起的`花灯真是美不胜收.
这真是花灯的天地，花灯的海洋呀!
昨天晚上，我和爸爸妈妈去看花灯。就听我来介绍一下吧！
听妈妈说花灯在新体育场附*，我们到了那里以后，我放眼望去。啊！真美，五彩斑斓的灯，出现在我的面前加上新体育场的衬托这里显得更加美丽动人，我感觉仿佛进入了童话世界。里面有各种各样的灯。比如：墙头记、吹箫引凤、和我们最喜欢的动画片——喜羊羊与灰太狼、西游记中的.孙悟空三打白骨精和一些我们最喜欢的童话故事——白雪公主与七矮人、龟兔赛跑、小兔子拔萝卜，还有***、中国馆、和世博会的吉祥物海宝……各种各样的灯让我眼花缭乱。每个灯里面都藏着一个小故事，每一个小故事里面都藏着一个道理我印象最深的是《墙头记》里的小故事。开始我不明白怎么回事。以为右边是弟弟家，左边是哥哥家，他们两个把他们的爸爸弄到墙头上看戏，他爸爸坐不稳就掉下来，所以他往哥哥家倒时哥哥举举他，他往弟弟家倒时弟弟举举他。爸爸说：“是哥哥也不让他爸爸在他家住，弟弟也不让他爸爸在他家住，把他爸爸放在墙头上，不是爸爸在看戏。”“哦，原来是这样呀！”我说。这个故事就告诉我们要尊老爱幼。还有很多小故事，就等你自己来看了！
我明年还要来看！
正月十五的晚上，我和爸爸妈妈去了清风湖看花灯。
到了清风湖，首先映入眼帘的是好多好多的小星星、月亮；再往里走就是海底世界的各种海底动物们，有小螃蟹，小鱼，小海马，小浪花等，继续走我看到了两条几十米长的巨龙等等。
走着走着，我看到了一个可以钓鱼的`地方，我让妈妈交了钱去钓，不一会儿我就钓上了一条小金鱼，我可高兴了！接着，我就没再钓上鱼了，于是我就和爸爸妈妈回家了。
真是一个愉快的元宵节 ！
今天上午，我和姥姥姥爷去趵突泉看花灯。
今年是牛年，所以一进大门，我就看见了许多打鼓的牛。牛脚下的台子上还写着“牛年快乐”四个大字。
花灯可真美丽啊！有绿的，有红的，有大的.，有小的。大的很大，一般人都拿不起来。小的很小，风一吹就剧烈摆动。
这些五彩的灯看得我眼花缭乱，真是太好看了！
之后，我们又到趵突泉旁边的一个泉。哇！泉下藏着一条鲶鱼！那鲶鱼头大尾巴小，嘴边还长着两条短短的须。而且，鲶鱼非常懒，只游上一分钟就休息了！
今天妈妈带我去广场看花灯。花灯可漂亮了！形状千奇百怪的，有龙腾虎跃灯，有会动的小转牌灯，还有小池塘，里面还有灯做成的小鲤鱼，还有哪吒闹海——————我最喜欢小灯笼通道，一个个小灯笼就像挂在天上的`星星一样。
我真高兴能看这么美丽的花灯！
——看花灯日记菁选
【实用】看花灯日记3篇
一天的时间眼看就要结束了，相信你会领悟到不少东西，请好好地记录下在日记里。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的看花灯日记3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
正月十五元宵节，晚上，我和妈妈到桃花坞去看花灯。桃花坞里的花灯五彩缤纷，真漂亮！一进
进门，我就看到了仙鹤、孔雀、龙等组成的一大盏花灯。后来，我们经过了有6根柱子的走廊，柱子上盘着4条金色的.祥龙。我们还看到了娃娃舞狮、功夫熊猫、猴子投篮……还有七彩的蝴蝶、碧绿的荷叶、大大的蘑菇……桃花坞的花灯好绚丽多彩啊！
正月十五元宵节，晚上，我和妈妈到桃花坞去看花灯。桃花坞里的花灯五彩缤纷，真漂亮！
一进门，我就看到了仙鹤、孔雀、龙等组成的'一大盏花灯。后来，我们经过了有6根柱子的走廊，柱子上盘着4条金色的祥龙。我们还看到了娃娃舞狮、功夫熊猫、猴子投篮……还有七彩的蝴蝶、碧绿的荷叶、大大的蘑菇……
桃花坞的花灯好绚丽多彩啊！
正月十五元宵节，晚上，我和妈妈到桃花坞去看花灯。桃花坞里的花灯五彩缤纷，真漂亮！一进门，我就看到了仙鹤、孔雀、龙等组成的一大盏花灯。后来，我们经过了有6根柱子的走廊，柱子上盘着4条金色的祥龙。我们还看到了娃娃舞狮、功夫熊猫、猴子投篮……还有七彩的蝴蝶、碧绿的'荷叶、大大的蘑菇……桃花坞的花灯好绚丽多彩啊！
——看花灯日记菁选
关于看花灯日记三篇
一天的时间即将结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候静下心来好好写写日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编收集整理的看花灯日记3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天，爸爸妈妈带我到公园玩，公园里可真热闹，各式各样的花灯看的我眼花缭乱。有孔雀灯，有鸳鸯灯，有小猫钓鱼灯。还有个灯很特别，那就是***灯，他的`造型和在电视上看到的***一摸一样。还有几个航天英雄的照片摆在***的正前方，我真羡慕他们，我长大真希望自己也坐上火箭，登上他太空，去体验失重的感觉，去发线宇宙的奥秘。
今天早上爸爸说要去看花灯，我一听要去看花灯，心里高兴极了！
我们来到趵突泉，走进去一看，到处都被灯照的五颜六色，美丽极了！走着走着，我看到前面的一只懒惰的加菲猫在睡大觉，还看见一只可爱的加菲猫手里拿着一面红旗在不停地摇晃，上面还写着字，走进一看，写的是“猜猜我是谁？”哈哈，我早猜出来你是谁了，你出的问题太简单了，大家都认识你。再继续向前走，我又看见了八仙过海，八仙各显神通，做的像真的`一样。还有好多各式各样的花灯，好看极了。
看花灯给我们带来了许多的快乐，也说明我们的祖国科技越来越发达。
元宵节到了，爸爸妈妈带我去大街上看彩灯，大街上人山人海，街道两旁的柱子上树上都挂满了各种各样的彩灯，光彩夺目，有长鼻子的大象灯，有红红的莲花灯，有活泼的鲤鱼灯，有可爱的兔子灯，有美丽的'蝴蝶灯，还有会转动的宫灯，这些彩灯造型各异，色彩多样，令人目不暇接。妈妈说：这些彩灯真漂亮啊！今年是牛年，我就给你买个牛的彩灯吧！我提着牛灯高兴的回家了。
——看花灯日记9篇
正月十五的晚上，我和爸爸妈妈一同去看花灯。
正月十五花灯展，在我们的古城邯郸已经是第七届了。放眼望去，中华古街两旁灯火彩照，万紫千红。街中人流如潮，恍若梦幻中的古殿仙堂。我深深地被那千姿百态的彩灯吸引住了，有金猴出世、天天女散花、三打白骨精、山碧桃荭、猴子捞月……古城人民的智慧才华跃然灯上。
我费了九牛二虎之力挤进了人群。啊！我惊呆了，这是由一个个小药瓶组成的楼房模型，是那样的精致，那样的小巧玲珑，真像是神话中小人国的楼房，把我带进神奇般的世界。突然楼房上面，各种颜色的灯亮起来，像天上的星星在闪烁，又像颗颗珍珠放着光芒。这一切给楼房增添了生趣，使它充满了生机和活力。此时此刻，我被这迷人的景色陶醉了。陶醉在这春光里，陶醉在这灯光下。
这时，远处传来啼鸣声，打断了我的思绪，我急忙向发出声音的地方走去。啊！原来是一只鸡灯。这只鸡做绝了：火的冠子高高耸立，鲜红的爪子格外耀眼，油光的羽毛洁白无瑕，灯泡制成的眼睛闪闪发光。公鸡一伸脖子就鸣啼起来，声音好像要驱散寒冬，唤来春天；又仿佛是吹响祖国发展的进军号，唤来人们新生活的开始。它美丽而又高傲的.姿态，一阵阵引人入胜的啼鸣声就跟真的一样。这可真是活灵活现，栩栩如生。
灯会上人最多最热闹的地方莫过于长城灯周围了。在浩瀚的灯海里，长城组灯以其独特的魅力吸引了无数游客，长城灯的顶端是一个大圆盘，它放射着万丈光芒，让人眼花缭乱。大圆盘中间嵌着火箭与电子轨道，把人们推向一个新领域。长城是我们中华民族的骄傲，横幅大标语“不到长城非好汉”不正是邯郸人奋发进取、努力向上精神的写照吗！这时，我从内心里感谢为赶制花灯而辛勤劳动的叔叔，感谢他们不但用灵巧的双手带来了五光十色的灯，还给人们带来了生活的自信和乐趣。
人们看着数不胜数的花灯，指点着，议论着，笑着，一派祥和欢乐的气氛。
今天是元宵节，街上非常热闹，马路上人流如潮，灯火通明，街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑，蝴蝶灯天上飞……最有趣的是鱼灯，只见一条鲤鱼摆动着尾巴、张开鱼脊、全身的鳞片金光闪闪、鱼的尾巴不停地摆动，孩子们情不自禁地大喊：“鱼活啦！”
街上有许多人在赏灯，有的人拖着可爱的兔子灯，这些兔子灯仿佛就是一只只真正的兔子。竖着长耳朵、披着白色的皮毛……
歌声、笑声融成一片，响彻夜空，欢乐的人们迎来了又一个元宵节。
今天下午，我和爸爸去人民公园看花灯。爸爸先和我看了一遍花灯。然后，爸爸让我选一个花灯认真观察。我选中了*的花灯。我看到，*的左边写着“中华人民共和国万岁”，右边写着“世界人民大团结万岁”，底下有五个大门，中间的门是大的，两边的是小的。中间大门的上面挂着*的照片。二楼有十根柱子，柱子和柱子中间挂着灯笼，两边是红旗。三楼的中间挂着**。屋顶是黄色的。
还有很多很多的花灯，有孙悟空打妖精、拔萝卜、大鱼、老鹰抓地球……这些我都喜欢。
看完了花灯我就回家了，爸爸说：“吃完晚饭我们去看亮起来的花灯”。
今天是正月十五元宵节，爷爷和奶奶带着我一起去周村看花灯和扮玩。
周村是旱码头，历来就有闹元宵和扮玩的民俗，他们的扮玩队伍在青年路上，下午两点钟，我们就到了那里，扮玩的队伍还没有过来，那里已经是人山人海了，不一会，我就听见了锣鼓声，可是我看不见扮玩的队伍，于是奶奶就把我抱起来，我看见了舞狮子，玩龙灯，跑旱船，信子，扇子舞，高跷队，秧歌队，骑毛驴等等好热闹啊。
晚上，我们又看了花灯，有宫灯，月亮灯，西瓜灯，龙灯，任务灯和各种各样的花灯，好漂亮啊！我真喜欢过元宵节！
今天是正月十五，我们一家人一起去宽阔的广场上看各种各样五彩斑斓的花灯，我心里可高兴了！
来到了广场，那里人山人海的，像白天一样十分明亮，整个广场变成了灯的海洋。有的花灯上面是一条雄伟的气宇轩昂的*龙和一只美丽的五彩缤纷的凤凰，中间是一头庞大的牛再加上几只可爱的小牛，感觉是多么雄伟壮观呀！有的花灯中间是*爷爷的照片，周围是许多美丽的花环，红色的`、*的、紫色的……就像一个美丽的花儿的世界。
我们又来到了水池的中央岸边，这儿的大花灯是四条龙，它们朝着不同的方向，每条龙的嘴前都吐出一颗晶莹剔透的夜明珠，好像在玩戏珠的游戏。每条龙的颜色都不一样，有条龙的身体是橙色的，龙角是银白色的，而龙爪是褐色的，还有着长长的胡须，五彩缤纷的颜色，真好看！
看完花灯，我恋恋不舍的离开了广场，因为花灯太漂亮了，就像离开了一起玩耍的小伙伴。回到家里，我感觉自己仿佛还沉浸在花灯的世界里，知道妈妈她们喊我看元宵联欢晚会，我才突然清醒过来。
在我们聚精会神地欣赏联欢晚会的时候，突然传来一阵响亮的放鞭炮炮声音，吓了我一大跳，正好晚会上在表演抖杠，我感到很惊讶，这么细的杆子，他们还能站得这么稳，实在太厉害了！
看完了无比精彩的元宵晚会，姥姥接着煮了水饺，放到一碗碗一盘盘里，我们吃得津津有味，再喝点凉津津酸甜的果汁，这是一顿多么美味的晚饭呀！
今年正月十五，是我感到最快乐的一天。
今天是元宵节，我可高兴了，因为元宵节又能看花灯，又能买各式各样的闪光的小玩意，还能买很多好吃的，真好。
上午妈妈带我和姥姥去逛街，买了很多我喜欢的东西。心情特别好。
终于到了晚上，吃了香香的水饺，我和爸爸妈妈就去看花灯了。灯会设在市府广场，几乎就在我家门口，一出大门就看到川流不息的人群潮水般涌向灯会广场，我也想早看到花灯，迅速融进这人群中，随着人流往前走，哇。我们家门前这条街什么时候，变成了一个集市了。有卖小吃的，有卖玩具的，有卖花灯的真是应有尽有，让我眼花缭乱。
可我还是想先看花灯，忍住路边两旁的诱惑，终于到了市府广场，放眼望去，一片绚丽多彩的彩灯一眼望不到边。各种各样的花灯展现在我的眼前，每一个花灯又有着各自的主题，有体现丰收景象的，有体现和谐社会的，有祝福国泰民安的，真是千姿百态，形态各异。我最喜欢的是一盏可能是整个这片灯海中最小的`一盏渔业灯了。蓝色底，两只小海豚立在上面好像在欢迎我们，后面还排着几枚贝壳，外面有橙红色的霓虹灯，一闪一闪的，映着白色的浪花，美极了。
今年的灯会很热闹，我喜欢元宵节。
正月十四的晚上，我和舅舅一家一起去看花灯猜灯谜。来到步行街，街上已经人山人海。我们看了一会花灯就去花灯背后猜灯谜。
今年的花灯和去年不一样了，我记住了几个我感兴趣的：“孔雀开屏、天马行空。”“孔雀开屏”是一只孔雀开屏了，两只小松鼠在观看，虽然他们不是同类，但是能表现出动物之间的和谐。“天马行空”就是一些天上的马天空中飞行这，像一只自由自在的在天空中翱翔着。
我们继续往前欣赏花灯，突然，一个灯谜引起了我的注意，是：“为官清廉两袖空(猜一西游记人名)。”我想这个简单，因为西游记就那几个人。我第一个猜的是唐僧，错了。第二个猜的是猪八戒，错了。第三次是孙悟空，错了。第四次猜的是沙和尚，错了。我又分别猜了观音菩萨、玉皇大帝、如来佛，还剩下太白金星、太上老君、李靖、哪吒、清风和明月。我想清风明月不是经常出现，就是清风明月了。我把答案告诉了妹妹，妹妹就和我抢，结果争了个两败俱伤，让别人回答了。
另一个灯谜是：“老子天下第一。”姐姐猜出来了是傲慢与偏见，因为人群太挤，姐姐没有我们这么矮，结果，让别人答上来了。
这都是元宵节的传统节日，真是既好看又好玩!
正月十五晚上，爸爸、妈妈、姑妈和我去夫子庙看花灯。夫子庙的花灯真多呀！有荷花灯、飞机灯、蛇灯……我们一直走到了老门东景区。这里是南京今年新开发的灯展。里面是由各地灯馆组成。每个场馆里的灯形态各异、精彩纷呈。我一抬头，看到小桥边有两只丹顶鹤形状的彩灯伫立在池边，它们姿态优美，怡然自得，在灯光照映下分外美丽。
出了老门东，我们往回走，一拐弯，我们看到了卖灯一条街，人头攒动，热闹非凡。这里的灯各式各样，看得我眼花缭乱，姑妈指着一盏飞机灯，问我：“喜欢吗？”这盏飞机灯的翅膀是蓝色的，机头前面有3个小风车，风一吹，就会不停的转动，真有趣。我点点头，买下了这架飞机灯。
在路边，我们还看到很多做糖人的艺人。我心动了，也想转一次，可问了价格，太贵了，要10元钱转一次。正当我准备放弃不转了，没想到前面一个艺人叔叔只要5元钱就可以转一次，我上前一转，指针停在了猴的位置。师傅的手艺很纯熟，不一会儿就做好一只栩栩如生猴子捧桃。我吃着甜甜的糖猴，非常开心。
前天是元宵节，叔叔阿姨带我去椒江看花灯，弟弟和姐姐也去。我们开轿车来，大约开了半小时，才到达了椒江。那里人山人海，热闹非凡。有的人在买东西，有的人在猜灯谜，还有的人在争着看花灯。我.姐姐和弟弟也去凑凑热闹。我们先去猜灯谜。我们来到灯谜前，都看昏了眼，姐姐说：“实在太难了，我一个也不会。”姐姐不会就更别说我了，简直看傻了眼，脑子里一片空白，不过，我们还是努力猜，我们先猜第一个，弟兄十几个,分成几面坐,见到有人来,从你头上过，“这谜底是什么呢?”我和姐姐冥思苦想，姐姐突口而出：“是跳棋。”我想了想，说：“对，是跳棋。”我们兴奋地直拍手，我们去换东西，和那个人说答案，她给了我们一包洗衣粉。接下来，我们去看花灯。我们看到了齐天大圣孙悟空的灯，孙悟空手拿金箍棒，站在石头上，眼睛发光，特别引人注目。金凤凰头昂的高高的，羽毛五颜六色，头上的冠挺的直直的，像一位高贵的公主。还有墨鱼.龙.牧童骑牛....各种各样，千奇百怪。我们要回家了，回家时，买了会亮的牛角，今年是牛年，大家都来牛一牛吧！
——看花灯日记菁选
实用的看花灯日记4篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，心中一定有不少感想，这也意味着，又要开始写日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编精心整理的看花灯日记4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
正月十五是我国传统的.节日，有赏月、吃元霄，不过，我最喜欢的还是看花灯。
像大兔子灯、龙凤灯、大鼓灯、真人灯，还有小朋友灯，我最喜欢那颗又光又圆的元霄灯。如果你带照相机了，一定要多照几张啊！
正月十五不但带给了我们欢乐，还带给我们许多难忘的影像。
元宵节到了，爸爸妈妈带我去大街上看彩灯，大街上人山人海，街道两旁的柱子上树上都挂满了各种各样的彩灯，光彩夺目，有长鼻子的大象灯，有红红的莲花灯，有活泼的'鲤鱼灯，有可爱的兔子灯，有美丽的蝴蝶灯，还有会转动的宫灯，这些彩灯造型各异，色彩多样，令人目不暇接。妈妈说：这些彩灯真漂亮啊！今年是牛年，我就给你买个牛的彩灯吧！我提着牛灯高兴的回家了。
晚上，我和哥哥在大舅和姥姥的带领下，我们去时代广场看礼花看花灯。
时代广场的礼花太漂亮了，有的像美丽的小花，有的像小蝴蝶一样在空中飞舞，还有的像长长的瀑布从天而降！我和哥哥看着漂亮的礼花时儿鼓掌，时儿蹦跳。
同学们你们知道正月十五元宵节的来历吗？听妈妈告诉我元宵节是一年中的.第一个月圆之夜，大家欢聚在一起共同祝愿一年幸福美满！那我还要考考同学们，你们知道正月十五我们都有哪些传统*俗吗？让我来告诉你吧，我们这里每到正月十五都要到广场看花灯，猜灯谜，扭秧歌，看礼花，吃元宵。
时代广场的礼花漂亮，彩灯更是好看，设计师叔叔和阿姨们将彩灯设计成不同样式，有高高的井架，抽油机，仿真的长城，飞舞的彩龙等等好多好多形态各异的彩灯。
我和哥哥又来到灯谜去，我和哥哥认真看着每个彩灯上的谜面，仔细思考，时间过的好快呀，一个小时的礼花就放完了，我们也依依不舍得离开了广场回家了，今天玩得太高兴了！
正月十五看花灯，热热闹闹喜洋洋。十五的月亮特别圆。一年一次的元宵节又到了。
吃元宵，放鞭炮。看花灯是真热闹。今天是二月二十八日，农历正月十五，终于又可以看花灯了。刚吃完晚饭，我便像急先锋一样，拉着爸爸妈妈的手，向花灯展区走去。一路上，人山人海，去看花 灯的人特别的多呀！因为去看花灯的人特别多。所以，到了那，挤了半天才进去，哇，太美了。花灯展区里五颜六色的花灯特别漂亮。让我眼花缭乱。
花灯中，有盛气凌人的大公鸡、红通通的五角星、老实肯干的老水牛、窜上趴下的小猴子、聪明可爱的.小白兔、憨态可掬的大熊猫、还有许许多多的卡通人物，虹猫，蓝兔、跳跳、大奔、还有小红帽 ，等许许多多的卡通人物，让人眼花缭乱、数不胜数。
玩的就是烟花、五颜六色、千奇百怪，太好玩了！我喜欢、元宵节！
——看花灯作文范本20份
正月十五的晚上，阿姨请我们去火锅店，丰盛的晚餐摆满了一桌，我们一家人共吃团圆饭。我对全家人在这难忘元宵夜，相聚在这里，共度良宵的幸福之情难以言表。
吃过饭后，我们从火锅店出来，看到街上人山人海，熙熙攘攘，好不热闹。在路边的空地上，有许多的小朋友在放烟火，五彩的火花不时从天空呼啸划过，或是从*地窜出，把元宵节的夜空装扮的更加灿烂绚丽。
走着走着，不知不觉已经到了县城的广场上，广场上正在举办着灯展。这儿的灯真多啊！你瞧，各家店铺门口都挂满了各式各样的灯。有纸的、纱的、玻璃的、塑料的……有的灯套着粉红色的外套，有的灯穿着金色的裤子，有的灯披着淡蓝色的披肩，有的还衬着变色的五彩衣……可真是五颜六色，形态各异，让人眼花缭乱、目不暇接。他们中有转动不停的跑马灯、有像福橘一样的'长寿灯……花火，金光闪闪，仿佛群星闪烁。
这其中最引人注目的是一只小狗灯。小狗浑身上下金灿灿的，一副憨态可掬的样子。它肥头肥脑大耳朵、长嘴巴，一双黑黝黝的眼睛，十分引人注目。小狗背上还有一个大大的金元宝，一按金元宝，小狗两个大耳朵就一扇一扇的，还放着金光，微卷的尾巴左右摆动四只脚有节奏的摆来摆去像是在奔跑。小狗灯真是栩栩如生，真想把它抱回家。
我们窜流在摩肩接踵的人群中，看灯的人们行赏着、指点着、赞许着、欢笑着，脸上都流露出喜悦的表情，整个县城被花灯和不时燃放的烟火装扮的更加绚丽，县城里到处洋溢着祥和欢快的气氛。
晚上，我和妈妈一起去府文庙看花灯。
走进府文庙，里面真是人山人海，挤得我和妈妈都站不稳了。于是，我们左钻右钻，终于看到花灯了。啊，这简直是灯的海洋，光的世界。
这里的花灯真好看！你看那个“雪人灯”，两个雪人头戴可爱的帽子，围着漂亮的围巾，尖尖的鼻子，灿烂的笑脸，非常可爱。其中一个雪人提着一串鞭炮，另一个拿着灯笼，很高兴的样子，还有那个“牧童骑牛灯”一个牧童坐在牛背上吹笛子，斗笠放在旁边。看到这个花灯，不由得让我想起课本上学过的一首诗：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。“多么奇妙啊！”我忍不住大叫起来。
我们边走边看，发现与“牛”的有关的花灯特别多。妈妈告诉我说：“这是因为今年是牛年。”还有熊猫团团与圆圆、龙灯、双翅凤凰灯……一个个造型奇特、栩栩如生。这是我有生以来第一次看到这么奇妙的花灯。心情十分激动，一路兴奋地尖叫着。
啊！今年的花灯特别美，明年我还来看花灯。
听说绿色庄园的灯好看，过完元宵节，我和爸爸妈妈去绿色庄园看花灯。
我们开着车来到停车场，停好了车，我们一起去买票，买票的人很多，我们好不容易买了三张门票，挤了进去。一进大门，我就感觉绿色庄园变了，从原来的看起来很普通的绿色庄园现在已经变成了灯的海洋，到处都是灯，树上是灯，地上是灯，连水里也有灯，给了我极大的震撼。
首先，我们看到的是一个很大很大用灯做成的开屏孔雀，它的羽毛颜色变幻莫测，红的、黄色、蓝的、绿的、紫的，变换着不一样颜色的孔雀，煞是好看，每一种颜色，我就会用手机拍赶紧下来，不时听到人们的赞叹声，好像所有人都被迷住了。我们继续往前走，有一个很美丽的长廊，叫“时光长廊，”为什么叫它“时光长廊呢？”因为我们走在那个长廊地面上，可以看到很多的星球，因此叫他时光长廊。随着灯光，我们来到一个湖边，湖面上有喷泉，还有七彩的灯，随着音乐的变换，在七彩霓虹灯的照耀下喷泉跟着美妙的音乐时而高时而低，时而左时而右，一会变成盛开的牡丹花，一会变成花雨伞，一会变成瀑布……给人一种说不出的美感，迎来了一阵阵的赞叹声，让我目不暇接，心旷神怡。
原来的草地上成了灯的海洋，有白色海浪、有彩色海浪，一闪一闪五彩缤纷，最让我兴奋的是有一架用金色的灯做成的钢琴造型，栩栩如生，我赶紧凑上去做出了弹钢琴的姿势拍了一张有意义的照片，心里美滋滋的。
可是时间总是过的那么快，不知不觉已经很晚了，这次的灯光展让我大饱眼福，真是巧夺天工呀！
今天，我盼星盼月的元宵节终于来到了，我们一家三口吃了元宵就兴高采烈地来到金沙广场，但天公不作美，竟下起了毛毛细雨，别看这雨下得小，但它将我的`激情浇灭了。
来到了广场上，人们三三两两，和去年相比人少多了，但他们依旧谈笑风生，满面笑容。“放烟花？！”我随声望去，只见一个巨大的烟花正扑面而来，似瀑布，似繁星，我的热情一下子又被这火树银花给点燃。
星期六，外婆提议大家一起去赏花灯，这临时动议把我们一群人带到了公园，这时我才发现，原来今年的灯会就在公园里。但因为是假日的关系，今晚的公园人山人海。
好不容易从地铁站出站，转往灯会现场，我看到长长的中山路布满了整片彩色的灯海，闪闪亮亮的漂亮极了，于是大家二话不说地拿起了相机，拍下美丽的景象，而我当然就是照片里的模特儿啦！
今年灯会的主灯是以生肖蛇为主题的“蛇斑斑”，而且因应节能减碳、爱地球的环保概念，所以“蛇斑斑”是由很塑料瓶组成，灯光从塑料瓶中绽放，让我发现这不仅能达到美观更能兼顾环保。这也让我回想到，上星期老师请致翰爸爸来班上讲解资源回收的流程及价值，短短的20分钟过程，我们学到了，原来我们日常生活用的物品，很多可以透过回收利用，再赋与他们生命及价值，而且光是塑胶的材质，就分了那么多种用途，如果我们能确实做好资源回收，除了可以节省资源的浪费，更能身体力行达到爱地球的好行为。
这次的灯会天气虽然很冷，而尚未吃晚餐的我肚子虽然很饿，但是我们一家人一同度过了温馨又美好的周末，也更让我坚定我的使命─成为守护地球、爱护环境的小尖兵。
今天晚上，爸爸妈妈带我去人民公园赏花灯。
到了人民公园，首先，映入我眼帘的是一个灯火辉煌的大牌子，大牌子上写着醒目的大字：2016猴年大吉。周围挂着红灯笼，好像把这个大牌子装饰了一番，大牌子在灯笼的装饰下，显得更加美丽了。树上的灯大部分都是黄色的，但姿态却各不相同，有的像篮子，有的像松果……有的树上好像穿上了一件金色的衣服。最漂亮的是垂直挂在树上的灯了，灯亮的时候，好像一颗颗流星闪着五彩的光芒。
接着，我又来到了假山旁边，今晚的假山和往日的山截然不同，它拥有多种混合在一起的颜色，山上银色的灯光洒落下来，就像高山流水，我仿佛听到了哗哗的流水声，这座假山褪去了往日的*凡，换上一件新衣裳立即变得婀娜多姿起来了。还有许多人都在这里照相，我和妈妈也不例外，都想留住这美丽的瞬间。
紧接着，我又来到了彩虹桥，彩虹桥是一排排的，我走*一看，上面有许多小灯泡，小灯泡发着五颜六色的光芒。就连蘑菇都穿上了一件件红的、黄的、蓝的外衣，显得华丽、气派！
今晚的人民公园可真美呀！
刚过完春节，元宵节又很快到了。吃完晚饭我们全家人和表姐、二姨夫一起去看花灯。
大街两旁早已挂满了各式各样的花灯，成了一片灯的海洋。我们首先来到了民主街，那里摆放着形态各异的老虎灯，有坐着的、趴着的、站着的，特别是中间卧着的那两只大老虎灯，更是威风凛凛、惟妙惟肖。我们赶紧摆好姿势，照了几张相，又去花灯聚集摆放的海龙家属院去了。
“Ohmygod”，这里的人更多，花灯更美，真是火树银花、数不胜数、灯火通明、观者如堵。我们顺着熙熙攘攘的人流往前走，路两旁挂满了各种各样的彩灯，有“春”字灯，龙灯，卡通人物灯，两年前的奥运会吉祥物灯，特别是美丽的荷花灯一会儿慢慢的合拢，又一会儿轻轻的.绽放，真是好玩极了。我看的太投入了，一回头找不到他们了，我只好赶快跑到保卫叔叔那儿寻求帮助，正当给爸妈打电话时，妈妈急急忙忙的寻找过来了，我们谢过了保卫叔叔，又看了起来。越往后走越好看：高高的宝塔灯歪歪的，像要倒了似的；红红的“春”字门灯，映红了周围人们的笑脸；庞大的船舶灯，犹如在大海上乘风破浪。我们在此又抓拍了几张相片，不知不觉中已经到了尽头，我们只好依依不舍的回家了。
周六晚上，我和父母去西津渡赏灯。
哇！那里的灯真是五颜六色，五花八门，有兔子灯，荷花灯，猴子灯。看那里，有一盏灯为西游记。猪肚像个大球，逗我笑。
灯笼有很多种，有《神笔马良》，《熊出没》，《猫和老鼠》。就在我看得津津有味的时候，所有的灯都灭了，西津渡一片漆黑。我吓了一跳，几分钟后，灯又亮了。我觉得很奇怪，就跑到前面看见了。呵呵，原来是工作人员不小心碰了开关。
过了前面的桥，就是音乐餐厅了。我们走进去，找了一个合适的地方坐下来享受一顿丰盛的晚餐。时间过得真快！不知不觉已经九点了，我妈说：时间不早了，我们该回家了！
当我走出来的时候，我看到了我最喜欢的旧火车车厢。它穿着绿色外套，有八个又重又结实的铝合金轮子和两个重约一吨的连接器。真的很漂亮！
我迫不及待地跑上讲台。这时，突然亮起了一串金光。我赶紧让我妈给我拍张照。咔嚓，你看到我的笑容了吗？
天色越来越暗，越来越亮，准备离开的时候，我回头一看，小灯光似乎变成了闪亮的小星星。
今天，妈妈带我云夫子庙看花灯，我们下午早早地就坐37路公交车，去夫子庙了。
车子到了三山街后，我们下车，在苏客吃了晚饭就往夫子庙走去，路上行人很多，路边有很多的小吃，有糖葫芦，绵花粮，臭豆腐……天渐渐地暗了下来，路上有好多小朋友，头戴着发光的头绳，手提着各种形状的花灯。
等我们走一夫子庙大门口时，人虽然很多，但很有秩序。路边灯笼像一条条长龙，真是状观。我们沿着那个东街进去，路边小店挂满了各种各样的花灯，形状各异，五颜六色，每个都可以发光。等我们走到桥上时，人山人海，每走一步，都要很小心，我紧紧地拉着妈妈的手，生怕走丢。路上有黄色的人力车，很多的游客都在拍照。桥上的景色如同一幅画：两条金色的长龙发出闪闪的金光，河里有一条条游船经过，各种色彩交相辉映……真是美丽极了！
花灯真的好漂亮，有时间大家一起来看。
看，农发行制作的花灯前聚集了很多人，只见上面是一朵雪白的大棉花，中间是一个红红的大灯笼，两边是堆满了粮食的粮仓。一位老爷爷看着花灯乐呵呵地说：“这个花灯可真有意义呀！”
前面的花灯更有趣了，它是一朵大莲花，花瓣里装满了水果，有圆圆的大西瓜、红红的苹果、紫色的葡萄、黄黄的菠萝……我看着都要流口水了！莲花下面是一条金光闪闪的长龙，我围着它把龙身看了个遍，它的两只眼睛像两盏小灯笼，显得炯炯有神！再往前走，我们看到两个金鱼灯，跟活的金鱼一样，各自回首对望着，瞧它们那神气的样子，好像在说：“咱俩谁美呀？”几个和我差不多大的孩子手拉手在灯前又蹦又跳，还有的孩子在灯前拍照呢！
看着看着，忽然发现前面黑压压一大片人，是什么灯把他们吸引过去了呢？我和妈妈挤过去一看，嗬！是两个娃娃抱着一棵摇钱树，在不停地摇呢，我仿佛看见树下落了一大堆的钱币，在闪闪发光，我又仿佛看见这些钱一下子都变成了崭新的'书本，被汽车拖往贫困的山区……“艺艺，快看多少猴子呦！”妈妈的话打断了我的联想，我一看，好家伙，旁边还有一棵结满桃子的大桃树，树上树下全是猴子。一只大猴子已经摘到了桃子，正大口大口地吃呢！一只懒猴坐在地上就摘到了桃子，还有几只干脆趴在树上一边摘一边吃。人们都在看着猴子，它们好像有点不好意思了！
我们随着人流往前走，又看见了孔雀开屏灯、凤凰灯、飞船灯、地球灯……真是应有尽有，形状各异。
街边还有许多卖花灯的，妈妈给我买了一个，可有趣了，两只小猴围着中间的玉米棒随着音乐灯爬上爬下。我要让这盏小灯笼照亮我的小房间，就像工人叔叔用美丽的彩灯照亮整个宿城一样！
大年初三晚上，我们去了太湖边看花灯。
下了车，走了几步，首先看到的是蒲公英花灯。整个花灯是个球体，不停地变幻颜色，美丽极了，阿姨正准备拍下来，灯却灭了。我们对着蒲公英花灯大喊：“快点亮！快点亮！”灯果然亮了，阿姨终于如愿拍好照片，我们继续往前走。几座花灯喷泉映入我的眼帘，哇，喷泉真是太漂亮了！一座喷泉顶上是一朵彩色的花。荷花喷泉的花蕊里有颗大大的黄色珍珠。喷泉在灯光的映照下像一串串闪闪发光的项链。
广场中央有一个大花灯，上面的花瓣垂到了地上，花瓣上面有无数小灯。湖面上的音乐喷泉太酷炫了，彩色的灯光配合着音乐节奏，好看极了！突然，我看见了一个小摊，摆放了很多用竹子编的手工艺品，有蚱蜢、小鸡、老鼠、蛇……真是栩栩如生！码头上，我们看见了一个彩灯蛋糕，上面有两只孔雀。一只正在开屏，一直拖着大尾巴，全身五光十色，引来游客啧啧赞叹。
花灯真美呀！
今天是元宵节。晚上，我和爸爸妈妈兴高采烈的来到豫园九曲桥去看荷花灯。一朵朵美丽的荷花灯，有的亭亭玉立，有的风情万种，真是好看极了！
荷花下面的龙船。龙船长50米，在水面上，很像龙。这是一艘古代的，有柱子，砖头，角上还挂着一幅“双龙戏珠。”
接着是去看龙灯，龙灯的尾巴可真长啊，两脚一蹬就像真的龙在飞。不过，元宵节的烟花也很好看，有爱心的、月亮的、勺子……
元宵节的景象是多么迷人啊！
元宵节的晚上，马路上人流如潮，灯火通明，街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑，蝴蝶灯天上飞……最有趣的是鱼灯，只见一条鲤鱼摆动着尾巴、张开鱼脊、全身的鳞片金光闪闪、鱼的尾巴不停地摆动，孩子们情不自禁地大喊：“鱼活啦！”
街上有许多人在赏灯，有的人拖着可爱的兔子灯，这些兔子灯仿佛就是一只只真正的兔子。竖着长耳朵、披着白色的皮毛……
歌声、笑声融成一片，响彻夜空，欢乐的人们迎来了又一个元宵节。
当爸爸驾车带我们来到丽水冒险岛水世界时，天刚好变黑了，远远望去，*日的水世界这时已是灯与光的世界了，熠熠生辉，光彩耀眼。我和博好哥哥迫不及待地下了车，妈妈和爸爸紧跟其后，向着灯会的方向大步走去……
灯展入口处已是人山人海，工作人员看了看我脖子上的小记者证，就让我进去了。我神气活现地走在队伍的最前面，十二生肖花灯笑眯眯地看着我，仿佛在说“欢迎。欢迎。”我的心里甭说有多甜了。一路走一路看，我最喜欢憨态可掬的小猪和活泼可爱的小狗了。
“哇。好多马啊。”我和博好哥哥异口同声地欢呼起来。那一匹匹奔驰着的骏马，是要跑到草原自己的家乡去吗？马儿马儿，你们为我们带来了龙马精神，让我们感受到万马奔腾的畅快淋漓，想象到一马*川的辽阔壮美，体验到马到成功的豪情壮志，我真的要谢谢你们呀。在你们当家作主的猪年，请为我们远方的`朋友捎去新春的美好祝福吧……在千姿百态的群马灯前，我思绪万千，久久舍不得离去。
“呀。这儿还有我们青田石雕的花灯呢。”妈妈的一声欢叫，把我的心儿拉回了灯会上。我赶紧继续向前，高兴地一路跳着跑着，越来越多的各色花灯吸引了我们的视线，有荷塘月色，有百鸟争鸣，有水中戏珠的龙兄弟，有树上摘桃的小猴子，还有羊村里聪明的小羊们和笨笨的灰太狼，看得我和博好哥哥哈哈大笑，开心极了。
我们还在马灯旁照相留念，照相机的闪光灯和闪烁的花灯交相辉映，映得我们脸上笑开了花。
元宵节是我国一个古老的传统节日，在元宵节不但可以吃到热乎乎的美味的汤圆，而且可以欣赏到各式各样、令人眼花缭乱的花灯。
天色刚刚擦黑，我便催促着爸爸妈妈带我去看灯。来到大街上，哇，大街上可真热闹啊!喜气洋洋的人们摩肩接踵，处处都充满了欢声笑语，洋溢着一片节日的欢乐气氛。快到滨河路了，远远望去，挂满了花灯的滨河路宛如一条缀满了五彩斑斓的宝石的丝带，真是漂亮极了!
我们来到了滨河路，一盏盏花灯五彩缤纷，让人目不暇接。今年是鸡年，最流行最常见的自然是老虎灯了，*日里威风凛凛的虎大王变成了温顺可爱的小宠物，调皮的孩子们还时不时地伸出手去逗弄他们呢!接着一枚正准备发射的“火箭”也吸引了人们的目光，它载着***，载着中华民族的希望，似乎马上就要腾空而起……奥瑞金公司展出了一个卡通玉米小博士灯，它顽皮地微笑着，指着一穗颗粒饱满的大玉米棒，仿佛在向人们夸耀：瞧，我多棒!接着是宫灯、走马灯、八角灯、动物灯、莲花灯等各式各样的灯，它们栩栩如生的形象引得人们啧啧称赞，纷纷在灯下拍照留念……
我想大家都知道元宵节吧，它是中国的传统节日。每到这一天，大家都要出来闹花灯。今年的元宵节格外得美丽，我们怎能错过呢？
放眼望去，人可真多啊！用“人山人海”、“比肩继踵”这两个词来形容一点也不过分。
瞧，街道两旁挂满了形状各异的灯笼，有星形的、中国结形的、长条形的……连路边的树木也穿戴华丽，树干上绕着一圈又一圈的小彩灯，好像给树妈妈戴上了一条七彩宝石项链，树叶被风吹得沙沙响，好像在说：“谢谢你们帮我们装扮得这么美！”哇，好漂亮的一只孔雀啊！它通身长满着彩色的羽毛，在灯光的映衬下，闪烁着光芒，显得魅力十足。
除了孔雀开屏，还有神气的双龙、白雪公主和七个小矮人、开心农场等，让人眼花缭乱。在众多的花灯中，最吸引我的就是“小狗一家”了。
他们都穿着黄色的衣裳，狗爸爸和狗妈妈围着写有“福”字的红色围巾，而小狗戴着一个小领结，还调皮地吐着舌头。一家人眉开眼笑、其乐融融，好像在说：“狗年大吉，一切旺旺旺！”不用说我多么喜欢“小狗一家”了。我很想知道，它们为什么装扮得如此精致？难道是为了迎候我们吗？肯定是，多么快乐而幸福的一家啊！此刻，我的心暖暖的……
“火树银花合”、“花市灯如昼”古代诗人笔下的元宵节，我也亲眼见到了。多么绚丽多彩的灯展啊，真令人流连忘返！
今天我和爸爸参加了一个制作花灯的活动。这听起来就让人兴奋，要不要一起看看呢？
我们先用橡皮套、小木棍和大木棍做了一个简单不规整的正方体，看上去真是让人摸不准正方体和花灯有什么关系，后来才知道原来我们做的是可爱又简单的老式传统灯笼。等做完了框架，就该贴灯罩了，我们拿出准备好的四张正方形纸和一卷双面胶，双面胶贴在纸的背面，再把纸贴在灯笼框架的四个面上。
接下来就是做灯笼的提线了，可是系线这样简单的问题，我却做得很糟糕，一会那套不过去，一会这又系不过来，最后得到“高人”指点才勉强系好了提线。我们再找了一张厚一点的纸条用双面胶贴在灯笼底座上做灯托，可是他们像跟我在玩游戏一样，怎么也不让我贴好，最后我发火了，他们好像知道我生气了，也渐渐停下来，让我顺利的粘好了灯托。我们最后把提手扣在灯线上，把灯粘在灯托上，一个精致的花灯就大功告成了。看着做好的花灯，我有种说不出来的成就感，自己不由地觉得自己做的东西真棒！
打开灯的开关，灯发出的黄光不由地让我想起了古城堡里冒险家用的那种灯笼，充满了神秘和恐怖。如果你喜欢，我会教你做一个一模一样的花灯。
周末的晚上，我的故事老师给我打来电话说中秋节快到了，要我们在金花茶公园上故事课，一边上课一边赏月，还一边看花灯。我知道后高兴得大叫起来。我赶紧吃完晚饭，换好衣服，提着妈妈做的小花灯出去了。
在公园里，我先遇见了谢雨辰，老师还没到，我们就先玩了一会印弟安人的游戏，玩得我们都满头大汗了。老师到了，她带领我们去看花灯，那些花灯还没有开灯呢。
我们先看到了象鱼形状的花为要，走啊走，我们看到小兔花灯，它是淡淡的蓝色绸布扎的，老师要我们用这个小兔花灯来造句。我就说：“小兔花灯开了灯，一定会像水晶一样漂亮。”老师夸奖我了，给我加了1分呢。我心里面很高兴。
我们继续往前走，看到了巨大的向日葵花灯，花心有我家的大脸盆那么大，向日葵下面摆着一个牌子，牌子上写着“天天向上”。我还看到了一种可以旋转的花灯，我又看到了嫦娥奔月的花灯，老师为我们讲解了嫦娥奔月的传说，我们听得可认真了。
我们还看见了孔雀花灯、恐龙花灯、传统的灯笼花灯，还有很多鲜花形状的'花灯，那些花灯都很漂亮，看得我们眼花缭乱，让我们体会到了中秋节赏花灯的快乐。
看完花灯，我们和爸爸妈妈们一起看晚会，然后找了空地，一边赏月、一边享受月饼的美味。我们几个孩子就玩起了“三个字儿”的游戏，玩得非常开心，就这样我们一直玩到公园里所有的灯都熄灭了，才依依不舍的离开了。
这样上故事课真是有意义，令人难忘啊。真希望每次上故事课都这样。
虽然我喜欢看花灯，可弟弟却一直磨磨蹭蹭，说句心里话，他这拖拉的*惯，我真不喜欢。
那是一座石桥，石栏上刻着许多美丽的花，旁边有一个展示用的房子，房子外面是黄色的'墙壁，里面有许多间房间，看样子花灯有好多呢！
不必说粉色的桃子灯、金黄的元宝、高高在上的财神；也不必说在水上的那淡雅的荷花灯、天蓝的莲花灯，单是一条栩栩如生的大龙灯，就带来了无限的美感。
花灯上还有许多灯谜。比如说“日月一起来”，刚开始我感觉是明，弟弟嘴快，手舞足蹈地大喊：“我知道，我知道，明、明……”。但妈妈却说不对，听了这话我不禁撅起了嘴，皱起了眉头。后来我才知道答案是“胆”。也是嘛，“日月一”，哎，以后我要多猜灯谜了。
今天是正月十三上花灯。
放学一到家，妈妈就拿出了给我买的纸贡灯。它长着一身长长的圆圆的身材，浑身上下红通通的，像是穿着一件大红T恤，摸上去感觉到皱巴巴的，在大红T恤上印有一个非常醒目的“福”字，在福字的两边还写有“招财进宝”字样。在灯的最底下，挂有一大撮长长的、金黄金黄的“胡须”；灯的最顶端有一根由细钢丝围成的一个弧形圈，圈上绑有一根用来提的小竹条。灯的肚子里面有一个大大的空间，底部固定着一根红蜡烛。我非常喜欢这盏仿古的灯，看了又看，爱不释手。
匆忙吃完了晚饭，我催促着妈妈，迫不及待地来到了龙川广场。广场上人声鼎沸，每个小朋友手里都有灯，已成了灯的海洋。灯的样子也是各式各样，有电动的悟空灯，有纸糊的荷花灯，还塑料的猛虎灯，空中还有放飞的孔明灯。最吸引眼球的要数一盏大兔子灯了，浑身雪白，个子都比一个小朋友高了，推着走起来还发出轰轰地响声，架势可大了！我赶忙叫妈妈帮我点起灯，融入到欢腾的人群中。突然，听到一个小朋友尖叫起来：“我的灯被火烧了！”人群中传来了一阵哈哈地笑声。妈妈告诉我：“灯烧了还有一个好听的名字，叫‘吃灯肉’。”
一盏盏灯映亮了广场的天空，整个广场成了一片欢乐的海洋。
提起今年春节，没有去西湖公园看花灯是一件多么令人遗憾的事啊！不过，没关系，现在我就带你一起玩赏一番吧！
这天是大年初三，吃过晚饭后，我和爸爸、堂姐一起去西湖公园看花灯。走进南大门，我们俩小孩就被一组花灯深深地吸引住了，这就是“猪八戒吃西瓜”。它们形态各异，一个个憨态可掬。
中间的一只正津津有味地吃着大西瓜，左边的一只正精心地满地挑选西瓜，右边的呢，可能太心急了，一阵狼吞虎咽后正在直流口水呢！真是太可爱了！就在我看得入迷时，堂姐拍了拍我的肩膀，有些慌张地说：“书逸，你爸爸呢？糟了，我们走散了！”我们赶紧顺着人流往前寻找，只见爸爸正举着手中的相机左拍拍，右拍拍，还不时发出“啧啧”的赞叹声。原来，他正陶醉在美丽的水上花灯呢！
我走*一看，天啊，太美了！“海底世界”里灯光璀璨、五光十色：金色的小鲤鱼、绿色的海草、紫色的珊瑚……五彩的灯光交相辉映，一切都显得错落有致。一条“蓝精灵”——大鲨鱼正欢快地跃出水面，让人仿佛置身于真正的.海底世界中。
我们沿着西湖走了一圈，一组组花灯流光溢彩，把公园装点得美丽如画，“荷花仙子”、“难忘今宵”、“筑梦未来”……让人留连忘返，美不胜收。
——《看花灯》教案优选【五】篇
教学要求：
1.思想教育要求：调动学生相关的情感体验，知道“元宵节”也叫“灯节”
2.知识要求：学*本课生字词语并能正确规范书写
3.能力要求：培养学生有感情的朗读课文，培养学生创新能力，想象花灯的样子。
重点：
培养学生有感情的朗读课文的能力。识字和写字是本课教学重点
难点：
在了解课文基础上，想象或说一说自己看过的花灯
课时：2课时
第一课时
教学目标：
1.初读课文，借助拼音读准字音
2.再读课文，理解课文内容，了解花灯样子
3.练*有感情朗读课文
教具：
生字卡片、挂图
教学过程：
一、激情导入：
1.上节课，我们了解了中国传统的节日“元宵节”谁还记得他还叫什么节？
2.元宵节的时候，家家户户大街小巷挂起各种各样的花灯，你们想不想去看一看？
3.这节课，我们就一起去看花灯板书课题
二、初读课文，读准字音：
1.请同学借助汉语拼音读儿歌
2.自由读课文，不仅要读准字音，还要边读，边画出生字
3.出示生字卡片，以多种形式巩固生字读音
⑴.齐读生字卡片，开火车读
⑵.小组长抽查用生字卡片进行学*
⑶.猜字游戏
三、理解课文内容，练*有感情朗读课文
1.自由读课文，说一说看到了什么样的花灯？请你介绍给同学
2.指导朗读
当你看到这么多花灯时，你想说什么？
⑴.元宵节，看花灯，大街小巷人欢腾。
⑵.各种彩灯真奇妙，明年我也做花灯。
⑶.说一说你最喜欢课文中哪一种花灯？能画出他的样子吗？
⑷.结合生活实际，想一想“明年我也做花灯”，要做什么样子的？
⑸.我们也动手做花灯，元宵节的时候把他挂在家中，挂在大街小巷，你能说一说你的心情吗？
请你带着这种心情再读一遍儿歌
朗读儿歌的'时候要读出节奏来。
四、试背儿歌：
五、板书设计：
看花灯
“金鱼”吐“奥运”邓
“猴子”眨
看——做“字母”灯
“小猫”追
“蜻蜓”立“山羊”灯
六、课堂作业：
1.读词语：
2.先读课文，在填空
3.画一盏花灯
4.猜、编灯谜
第二课时
教学目标：
1.会认、会写本课生字
2.学*偏旁“火字旁”“目字旁”
教具：生字卡片
教学过程：
一、激情导入：
1.（出示一盏花灯笼）同学们，你们看这是一盏什么灯笼？你能给他起个名字吗？
这节课，我们就和这些汉字朋友交朋友。
二、识字、写字
1.借助汉语拼音读准字音，自学生字表。
2.检查汇报，给汉字找家
3.巩固生字读音，建立音形联系
4.小组自学
⑴.说一说自己是怎样记住这个字的
⑵.说一说你帮助了谁，谁帮助了你
5.重点指导“灯”、“金”“真”三个字书写。
灯“火”字旁的最后一笔是点，书写是注意做高右低，左窄右宽
金“金”字是上下结构的字最后一笔长
真三横，而且距离要相等
6.范写生字，独立书写
7.个别指导
三、板书设计
看花灯
花(huā)灯(dēnɡ)金(jīn)吐(tǔ)立(lì)各(ɡè)真(zhēn)年(nián)
年：
四、课堂作业
1.完成拼音田字格
2.看一看，填一填
〖教学目标〗
1、知识与技能目标：
（1）认识本课的13个生字，会书写6个生字。
（2）正确流利有感情地朗读课文。
（3）理解课文内容，知道金鱼灯、猴子灯、走马灯、荷花灯是什么样子的。
2、过程与方法目标：
（1）视频导入，揭示课题，测读生字，指导书写。
（2）引读课文，认识花灯，借助课件，理解内容。
（3）设计花灯，训练表达，播放音乐，表演儿歌。
3、情感、态度目标：
知道元宵节也是灯节，感受元宵节看花灯时的热闹、欢腾，激发对中华传统民俗的热爱。
〖教材重难点〗
重点：识字、写字；流利地朗读课文。
难点：想象花灯的样子，并通过设计花灯激发学生的想象力。
〖教学准备〗灯笼型生字卡片、多媒体课件
〖教学过程〗
一、师生谈话，视频导入。
师：孩子们，今年的元宵节你们过的快乐吗？能不能把你们的快乐说给老师听听啊？（点名说）
师：是呀，元宵节真是太好了，全家人在一起可以吃元宵，看社火，晚上还能看烟火，看花灯，热热闹闹、喜气洋洋的。老师也特别喜欢过元宵节，那就让我们一起再来重温一下元宵节的热闹景象吧！（播放录像）
师：看完了这段录像，我想刚才那五颜六色的花灯一定给大家留下了深刻印象。孩子们，你们看过花灯吗？你都看到过什么样有趣、漂亮的花灯呢，给大家说说吧！（点名回答）
二、初读课文、识字学词。
1、揭示课题。
（1）师：你们看到了这么多花灯呀!老师不仅喜欢看花灯，你们看（出示花灯形状字卡：花）我还自己动手做了一个漂亮的小灯笼呢！好看吗？（好看）小灯笼上的字认识吗？
生：花。（教师将字卡贴在黑板上）
师：你是怎样认识的呢？以前在哪见过吗？
生：-我知道“花”就是公园里见到的“爱护花草树木”的“花”。
-“花”就是“花生”的“花”。
师：这个字也是我们要学*的儿歌：看花灯的“花”。也是花灯的花。好！这节课我们就来学*儿歌《看花灯》。（板书：看花灯）
师：谁愿意读读课题？（指名读、齐读课题，对能读出喜庆感觉的学生给予表扬。）
2、初读课文。
（1）师范读。
师：儿歌当中到底写了些什么呢？先听老师读读课文，会读的同学可以轻声地和我一起读。
师：你觉得老师读的怎么样？（生评）
师：谢谢同学们给我的评价，那你们想像老师一样读得这么好吗？那就跟老师一起来读读吧！
（2）师教读。
师：大家读得多认真啊！自己试着练练吧！注意：要把字音读准，句子读通顺。
（3）生自由练读。
师：孩子们，你们练得这么投入，那现在，哪些小朋友能将课文读下来呀？请举手。这么多人啊！一起来读给老师听听吧！
（4）生齐读。
3、指导认字。
（1）师：我觉得你们很了不起，在这么短的时间内就读得这么好。现在我们就一起来测一测课文里的字，如果你会读就大声地读出来，好吗？
教师将学生认得较好的字，贴在黑板的左侧，将大部分学生认得不够好的字贴在黑板的.右侧，个别学生不认识的字，及时练读。（字卡的形状为灯笼形状，造型简洁、美观。）
（2）师：（指黑板左侧）这么多字都会读，了不起，我们再来读一读吧。（学生齐读。）
师：（指黑板右侧）这边的字有办法和它们成为好朋友吗？先自己学一学，再读给小组内的同学听听，也可以练*组组词。（学生用问一问、拼拼音的方法认识生字。在组内交流学*识字、读词。）
师：谁愿意做小老师，领大家来读一读。最好再组个词语。
三、抓住重点，指导写字。
1、师：（课件出示田字格中的字）田字格中的这6个字，不仅要求同学们能够读好，还要求大家能记住它们、写好它们。你有什么好办法记住它们呢？（学生有的说用记笔画的方法，有的说用换部件的方法。当提到“年”和“金”字时，教师重点指导写法。）
2、指导“金”。
师：这个字的笔顺最容易出错了，睁大眼睛看看老师是怎么写的。（师板演，生书空）
师：来，把这个字在练*本上按笔顺写两个，这样你就会把它记得更牢。（生练写）
3、指导“年”。
师：把书翻到第3页，写一写、记一记“年”的笔顺。（学生自己看书观察，记笔顺笔画。）伸出小手，我们一起来写。
师：在田字格中描一描、写一写“年”。
四、交流感受，诵读诗歌
1、师：看到大家学得这么用心，瞧，黑板上的花灯都在冲你们笑呢！课文当中还有许多更奇妙的花灯呢，自己再读读课文，找找儿歌中写了什么样的花灯？
（1）填一填
（2）说一说：看看你最喜欢哪一种花灯？（点名汇报）
生：我最喜欢猴子灯。因为我很喜欢孙悟空。
师：你来读读这句话吧！还有谁和他一样也喜欢猴子灯呢？我真想看一看，小猴子怎样眨眼睛？你们能来演一演吗？
师：还有谁也喜欢这句话呢？请你也读一读。
生：我喜欢金鱼灯，因为它能吐泡泡，一定挺有意思的。
师：吐泡泡是什么样子？你能学一学吗？（学生表演）也来读读这句话吧！喜欢这句话的小朋友一起来读读。（加动作）
师：我也想来说说，我最喜欢荷花灯了，我想一定有一只漂亮的绿蜻蜓，落在一朵粉红色的荷花上，特别美丽。和我一样喜欢荷花灯的同学让我们一起来读读。（师生齐读）
2、所以，我要说：各种彩灯真奇妙，明年我也做花灯。孩子们，让我们一起说：（齐读最后一句）
3、师：课文中的花灯太有趣啦。在元宵节的灯会上，还有更多更漂亮的花灯呢！大家愿不愿意和老师一起去看看啊？(播放图片)
五、拓展训练，升华主题。
1、小朋友们，喜欢这些花灯吗？那能不能开动你们的小脑筋，也来设计一些你喜欢的花灯呢？你想做什么样的花灯呢？快来告诉大家吧！（点名说）
师：真棒，看来我们不仅喜欢看花灯，还能做花灯呢！
师：（播放音乐）听！欢庆的锣鼓又敲响了，美丽的花灯又亮起来了，小朋友们让我们手拉手一起去看花灯吧！和你的好伙伴朗诵、表演儿歌吧！（学生排练或个人读，或多人读，或加动作演。）
师：谁愿意演给大家看。（第一组演完后）读得真好！
第二组表演。
2、师：孩子们，我们一起去看花灯吧。（师生共同表演课文）
3、师：是啊，明年我们也要做花灯。只要动动脑、动动手，老师相信你准能做出更奇妙、更漂亮的花灯。老师期待着，我们班一定会涌现出更多的小小设计师！期待着，明年的元宵节会更热闹！好，这节课就到这里，下课！
教师：元宵节有什么*俗？
学生：元宵节晚上吃元宵。
教师：元宵节还有哪些*俗呢？今天我们就来学*一篇有趣的小儿歌。
（出示课题）
教师：谁来读一读？
学生：看花灯。
教师：大家一起读一读。
学生（齐）：看花灯。
教师：（指着灯）这个字就读….
学生：灯。
教师：这篇课文写了什么？打开书读一读，遇到不认识的字可以借助拼音也可以问问老师。
（学生自由读课文）
教师：数一数这篇课文有几句话，用手势告诉老师。
（学生用手势表示）
教师：四句，都数对了！你会读哪一句，就读哪一句，谁来试一试？
（学生读自己会读的那句话。）
教师：你读对了！谁能把这四句话连起来读一读。
（学生完整地读课文。）
教师：他不仅读得正确流利，还很有感情呢？把掌声送给他。
教师：元宵夜……
学生（齐）：看花灯，大街小巷人欢腾。
（教师在黑板上出示夜、灯、街）
教师：咱们来认认这几个字。
学生（齐）：夜、灯、街。
学生（齐）：纸糊的金鱼吐泡泡，纱做的猴子眨眼睛。
（教师在黑板上出示纸、金、吐、泡、猴、眨）
教师：谁来读一读这几个字？
学生：纸、金、吐、泡、猴、眨、睛。
教师：真好！
学生、教师（齐）：走马灯里猫追鼠，荷花灯上立蜻蜓。
（教师出示追、立）
教师：这就是…
学生（齐）：追、立。
学生、教师（齐）：各种彩灯真奇妙，明年我也做花灯。
（教师出示各、彩、奇）
教师：这些字读….
学生（齐）：各、彩、奇。
教师：这就是这节课我们要认识的新朋友。老师再领着小朋友们读一读课文，看看从课文中能不能找到它们。
（教师、学生复述课文）
（点评：在师生读文中，学生随机识字，恰到好处地将字、词、句有机结合，既识了字，又熟了文，学生学得很轻松。）
教师：这些新朋友怎么记？小朋友们有没有什么好办法介绍给大家，谁来说？
学生（走到黑板前，拿下“彩灯”二字）：我用组词的方法记住“彩灯”这两个字。（领读）彩灯。
学生（齐）：彩灯。
教师：她用组词的方法记住“彩灯”这两个字。非常好！（把这两个字放在一起）还有其他的方法吗？谁想说！
学生（走到黑板前，拿下“眨、睛”二字）：我用偏旁归类记住这两个字，这两个字都有“目”字旁，“目”字旁就代表眼睛。（领读“眨、睛”）
学生（齐）：眨、睛。
教师：他用的方法是偏旁归类。老师把它们放在这儿。还有吗？
学生（走到黑板前，拿下“吐泡”二字）：我用组词的方法记住“吐泡”这两个字。（领读“吐泡”）
学生（齐）：吐泡。
教师（把“吐泡”一词放在“彩灯”旁边）：他用的也是组词的方法！还有吗？
学生（拿下“金纸”二字）：我用组词的方法记住“金纸”这两个字。（领读“金纸”）。
教师：（把“金纸”一词放在“吐泡”旁边）：他组了两个词，而且“金纸”这个词是课文中没提到的，是他自己想到的，真是个爱动脑筋的好孩子，我们把掌声送给他！
教师：剩下的`这些字呢，谁愿意来说一说？
（学生走到黑板前，拿下“猴”字，并领读“猴”）
学生：反犬旁代表动物，这个反犬旁是一座山；中间是单人旁，代表人，右边像两只小猴子，这个人在摸两只小猴子。
教师：他把这个字右边的一部分想象成两只小猴子，可以！还有没有别的好方法？
学生：反犬旁代表动物，中间是单人旁，右边的上面是“横折、横”，下面是一个“矢”，合起来就是“猴”。（领读“猴”）
教师：他把这个字分成三部分来记，记得真牢。
教师：还有没有了，谁再来说？
学生（走到黑板前，拿下“立”字，并领读“立”）：这个“点”就是人的头，这个“横”就是人的身体，这“一点、一撇”就是人的腿，人在立正。
教师：她把这个字想象成一个人，用的是编故事的方法，还有没有别的方法。
学生：我用的是“加一加”的办法。顶上一个“点”，下面再加一个“横”；一个点、一个撇，再加一个横。
教师：这是什么办法？
学生（齐）：数笔画。
教师：你用的是数笔画的方法，记得很牢。领大家读一读，立。
学生（齐）：立。
教师：还有几个新朋友，没有人认识它。谁有办法记住它们？
学生（走到黑板前，拿下“追”字，并领读“追”）：这个“追”有两个口，这两个口就是两个人，上面的那个人在说“你站住，你站住”，下面的那个人在跑。
这两个口被一条竖串起来，就是“追”。
教师：他记住了“追”字里面的这一部分，想象成两个人在追，同学们一起来读读这个字。
学生：追。
教师：还有谁想来说？
学生（走到黑板前，拿下“奇”字，并领读“奇”）：大加上可等于奇。
教师：用的是加一加的方法，只不过“大”最后一笔的捺变成了点。还有吗？
学生（走到黑板前，拿下“各”字，并领读“各”）：折文旁加上口就是各。（再次领读各）
教师：用的是熟字加偏旁的方法。还有吗？
学生（走到黑板前，拿下“街”字，并领读“街”）：左边是个双人旁，加右边这个横、横、竖钩，是个“行”字。中间的两个土，就是指马路，人在马路上行走。这就是“街”。（再次领读“街”）
教师：同学们看，“行”字的双人旁和右边分开，再加上两个土，就是“街”，但是同学们注意，下面土的横变成了…。
学生（齐）：提。
教师：观察得真仔细。跟老师读“街”。
学生（齐）：街。
教师：剩下最后一个字了，谁来说？
学生（走到黑板前，拿下“夜”字，并领读“夜”）：这个“夜”字，上面的一个点就是屋顶，这个横就是房子。然后这有一个人，这个人在窗户口上看，看晚上的星星和月亮。
教师：哦，他把这里想象**的眼睛，你的想象力真丰富！还有没有别的办法？
学生：“点”是太阳，“横”是云，云彩把太阳遮住了。单人旁是一个人，这个人在发抖。
教师：为什么人会发抖？
学生：冻得。
教师：对，晚上很冷，他抓住了夜晚的特点来记住这个字。这个办法可真棒，我们把掌声送给他。
教师：小朋友们的办法可真多，有的用了偏旁归类，有的用了数笔画，还有的用了加一加的办法，这些方法我们在今后的识字中都可以运用。
请组长领着小朋友再领着读一读这些字。
（学生在小组长的带领下读字，小组长出示卡片，其余学生读。）
教师：都认识它们了吗？下面我们来开火车，看大屏幕。
（学生开火车读：午夜、街道、纸巾、吐、水泡、猴子、立正、吐、各种、色彩、奇妙、追、花灯、眨眼睛）
（点评：教师非常尊重学生的自主学*，注意启发学生用自己的学*方法识记生字，并在此基础上进行学法指导，及时点评学生识字方法的运用情况，评价非常到位。）
一、谈话。
师：你们在灯展上都看到那些灯？说说你最喜欢的等什么样子。
（鼓励学生大胆表达自己的见解，并学*有条理地说清自己的`观察所得。）
师：我们来看看别的小朋友看到了哪些花灯。
二、初读课文，识字。
1、出示课文，鼓励学生自己读一读，说说自己是怎么读下来的。（表扬预*得好的学生，倡导预*的好*惯。）
2、小组合作识字。强调方法：把自己不认识的字圈出来，请教同学；同学互相考一考。小组长用卡片让本组人抢读。注意帮助认字慢的同学，共同进步。
3、教师检查：快速强读；开火车轮读；组成词语认读。挑部分鼓励学生组词：灯、夜、街、金、奇、花。
4、再读两遍课文，看看是不是更流利了，争取不看拼音读。
三、学*课文
1、读课文的时候，你好像看到了什么？（说说对课文的整体印象）体会人欢腾的热闹场景。
2、你最喜欢什么灯？（质疑，讨论不理解的地方。比如：吐泡泡猫追鼠等，尽量让学生通过讨论理解花灯造型的逼真、有趣。理解奇妙一词。）
3、试补充句子（）真奇妙！
这个（）真好吃，我觉得（）
这个（）（），我觉得（）。
4、比赛朗读，读出高兴的语气。
四、作业：
这个小朋友把自己看到的花灯写得这么生动，还表达了自己的愿望。我们也看到了很多花灯，能不能敢不敢也编一首诗，把你们看到的说出来啊？（鼓励学生写元宵灯展上所见所闻）
