期中考试结束了，期中时间悄悄过去了，但我们学到了多少知识？说到这里，我不禁想起了朱的诗《读书心得》半英亩的方形池塘像镜子一样被打开，清澈透明，天空和云彩漂浮在水面上。要求运河如此清澈，因为有一个流动的水源。"
前两句描述场景，后两句讨论场景。问题和答案意味着哲学。当我读前两句时，这美丽的景象似乎出现在我的眼前：半亩见方的池塘里的水清澈如镜，蓝天白云的影子映在池塘的水面上，仿佛悠闲地来回走动。作者在第三句写了一个问题——问清楚运河，给读者留下足够的想象空间。到了第四句，答案就不清楚了——那是因为自来水正从源头往下流。
最令人耳目一新的是“读书心得”这个话题。突然间，我感觉到了阅读意境的升华，这让人们越来越想阅读。池塘需要活水来维持，而我们需要知识来补充。莎士比亚说过这样一句名言：书籍是世界的养料。是的，我们需要吃更多的“营养品”来变得更强壮。
我们都是普通人，不是天才。要有所成就，我们必须与时俱进，把握现在，展望未来。只有不断吸收新知识，不断充实自己，你的心中才会有一个取之不尽、用之不竭的方形池塘。
我这次期中考试的成绩非常不理想，语文只考七十八分，数学只考六十七分，但是这些都是我的错现在我来和大家说说这为什么都是我的错吧！先说语文吧：“都是错在填空了”。我妈妈星期六在家帮我复*了要背的、要听写、要默写的全都帮我复*了而我还说：“我都会，我都会”。听写的时候我老是听了一会儿又到电脑边上玩一下，还说妈妈报错了老是不听背书时老是一下子起高音，一下子低音妈妈要我从新背老是埋怨说：“连着样都要从新背，真倒霉。”就这样在复*的时候老是不认真才考七十八分的。
说完语文在说数学怎么考这么差吧：“大家说考试中最容易的是数学怎么可能只考六十七分呢”？我说的是实话我真的只考六十七分应为爸爸在给我复*时我爸爸说：“这道题目是错误的”。我偏说：“是真确的”。我老是不虚心听取别人的意见所以我才考六十七分的。我知道了想要考试好就应认真听取别人的好的意见这样才可以让自己的成绩提高很多很多
昨天上午，数学试卷发下来了，我考得很差，所以非常难过。
刘老师告诉我，一次没有考好，没关系。你都是计算错误，以后仔细点儿就行了。听了刘老师这么一说，我的心情好了一些。我在心里对自己说：“不要在同一个地方跌倒！既然都考过了，好不好都已成现实，下次努力考好一点吧！”回到家后，我关起了房门，在房间里哭了起来。我也对自己说不要哭，但是眼泪还是情不自禁地流了出来。过了好一会儿，我拿出试卷，许多“叉”出现在我的眼前，时间好像都凝固在这一刻。我呆呆地在写字台前站了好久，好久……有些人一定会说我遇到这么小的挫折就这样，可是他（她）们哪知道，一个成绩优秀的学生，居然只考了一个中下等的分数，会是什么感受。
傍晚，我来到了阳台上。落日的余晖照在我的脸上。天上的晚霞五彩缤纷。几只鸟儿在空中飞翔，使傍晚更加引人注目。望着这么美的景色，我的心中充满了希望，我的成绩要像那鸟儿一样越飞越高；我的内心要像晚霞充满色彩；而天空则是我的舞台，让我展现自己！我何必这样难过呢？姐姐常说：“每个人都渴望成功，但有时总是都失败。失败也是来之不易的，你也要学会珍惜。因为失败是成功之母。我顿时像拨开云雾见到了青天，考不好有什么好伤心的。我心中的希望之火燃烧地越来越快，越来越多……
这次考试没有考好只是我人生中的一个小挫折。加油吧！季媛玮，只要你努力了，100分就会向你招手。
我们学校六年级上学期期中考试结束了。这天，老师公布了考试成绩。我对我在这次考试中的表现很不满意。
首先是语文，由于*时作业不注重速度，考试时担心时间不够，字也就写得有一点儿潦草，作文没有仔细阅读，有一句话因不通顺而被减了分。其次是数学，考试时有一道题没有理解题意，过后仔细一想就明白了，也是由于做题的速度不够，当时心里有些慌，考试时未来得及仔细去思考而造成的。再次就是英语，有一道听力题我错的很“冤”，就连*时明白的英文名首字母竟然没有大写，这是我*时做作业不细心，不规范，对自己要求不严格造成的。
期中考试过去了，我要认真总结经验教训，*时注意做题的速度训练，这样考试时就不会慌张，就会争取更多的时间去思考、去检查，绝对不允许自己再犯无谓的错误。必须要克服自己做作业不细心、不认真，对自己要求不严格的坏*惯，写每一个字、做每一道题都要按老师教的认真去做。期中考试过后还有期末考试，我还是有机会的。我要更加努力，今后无论做任何事，必须要认真仔细，养成良好*惯，学*上争取取得更好的成绩！必须不让老师、家长和同学们失望，不让自己失望。
11月12日星期五晴
又是结束又是开始
“收卷！”监考老师一声令下，后排同学出动，将卷子收上，结束了，一切都结束了，这场期中考试宣告完结。
开心与累并重是我现在最大的感受，期中考下来，收获很大，我知道，我又一次成功战胜自己，在“双减”政策下，可以有完整的考试特别不易，要更珍惜难得，没有什么比它反应学*情况。
今天不写反思，去写下考试的所闻所见，好巧不巧，我坐在最后一排，于是我就有了个收卷子的活。讲心里话，还不如坐第一排，体会过那种明知自己写错，却无任何办法的感受，没错，这是我最大的恐惧。既来之，则安之，分到这个位置，那便要好好履行我的职责，有意识去回避，是最大的方法，但要有个重点，我把注意力放在字体上。一遍下来，真是有花齐放，各有各的特点，练没练过字，一看就可以知道。有时，慌乱之下，眼不禁看向涂卡区，我发现个更有趣的现象，那些字体好看的同学，答得不错。我想“见字如见面”说的是这种情况。
再来谈谈总的考试，不算特别难，考完与同学们的交流中可以明显感觉到没有之前的“鬼哭狼嚎”。其实，有得必有失，卷子简单了，分数自然会提升，可这种提升并不是独有的，高考，人人都加五十分，排名又不会变，只是分数好看而已。
期中考试，又是结束，又是开始，向过去告别，向未来问好，无论成绩好坏，已经是历史，为期末考试准备。
期中考试考完了，还没等成绩出来，我已经预料到了这次考试的惨败，然后我认为让这次考试惨败和这几点有关：
1、考试前没有好好复*
2、考试时心理状态不佳，十分紧张
3、考试时精神状态异常不好，没精打采，根本没有心思考试，只想赶快把题做完，结束考试
4、在考试的时候有部分题目不会做，放在了后面来做，结果后面没有了时间，也忘记了还有这些剩余的题目
成绩次日就下来了，结果十分令人惊讶，简直不可思议，卷子错误连篇，叉叉随处可见，上次期中222名，这次中期考试竟然409名，直线下降187名，接*翻番，如果在后半期还是这样的状态，留在**班是没有期望、完全不可能的，因为在我后面还有许许多多的人想到**班来，而我在后退，然后他们在前进，所以我在后半期必须要努力，做到这几点：
1、每一天所有的课余时间均拿来学*、做作业、看书，上厕所除外。
2、提高每次作业质量，包括语文、数学、英语等其它科目，尽自我的力量完成会做的题目。
3、做作业认真审题，遇到选取题、填空题不乱写乱填，坚决做到先审题再思考最后再答题，不盲目的猜。
4、回家在没有必要的状况下，不使用电脑，在有关学*的状况下才使用电脑
5、上课不和同桌及其周围的人讲话，在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件
6、上课尽量精力集中，不发呆、坐飞机
7、不在上课的时候睡觉，个性是数学课的时候
8、不在上课时做与本堂课无关的事情，例如在数学课上做其它科目的作业之类
9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观念
这9点，我必须要在这在校的四十多天中坚持下去，争取考到前200名，留到这个群众，然后时间已经不多了，难道在这剩余的四十多天中，我都不能坚持么？
期中考试之后，全校召开了成绩分析会。我的心情很忐忑，因为我担心成绩是年级倒数，这样的话，会在全校师生的面前挨批。
到了开会的那天，我以为自己的班是倒数第一，我都做好了心理准备迎接校长的批评，并且被留下写教学反思。成绩分析会开始了，我低着头听着校长的发言，都不敢抬头看他的眼睛。念到我的名字时，我都紧张的不敢呼吸了。出乎意外的是校长表扬了我，他说我们的及格率大幅度提升，从月考的百分之三十八提高到期中考试的百分之六十。听到校长的话，我长舒了一口气，紧张的悬着的心也落了下来。校长给我们讲了很多，他说教师是一份特殊的职业，要么你足够严肃威严，让学生敬畏你，听你的话；要么你就用足够的爱去温暖学生的心，去感化他们，让他们也爱你，去主动听的话。我觉得校长说的真的很有道理。校长还说第二种类型的老师才是真正的好老师。从小我的梦想就是当一名老师，把自己所有的知识都传递给学生。可是工作之后，渐渐的发现，做老师也是一份很有技巧的职业。掌握了技巧，就会觉得得心应手，就会觉得教师也不是像别人说的那般辛苦。我想做一名老师的理由很简单，就是将来的某一天，看着自己教过的孩子们都长大**，走向社会，自己会是多么的满足，多么的自豪。
教师是一份儿良心活，做教师要对得起自己的良心。不用心的话，你浪费的不仅是自己的时间，更是耽误了自己的学生。只要我做一天老师，我就会尽自己的全力去帮助每一个孩子，做到问心无愧！
每当到期中、期末的时候，我最关心的就是自己的成绩。这次也不例外，期中考试考完后，我一直沉浸在紧张中，直到老师把考卷发下来的那一刻。
前几天老师公布了成绩，我语文90·5，数学98，在我们班占第2名。对别人来说很不错，但对我和父母、老师来说却不算什么，因为我在小时候父母为我的学*更好，他们买这个买那个，花了很多钱，唯一就是为了让我更好；而因为这样，我的成绩一直不错，因此老师对我的期望也很高。但这两门都令我感到最可惜，我的语文本来是不错的了，但作文给我扯了后腿，只得了23。5分，我们班里有的学生都得了24分、24。5分、25分……数学是我的强项，本来我可以得100分，但我很马虎，本来是要算用去的，我却求成了剩下的，扣了2分。真是应证了一句俗话：早知如此，何必当初？唉！虽然我还是名列前矛，可我是闷闷不乐的，对自己的成绩很不满意。
我还记得上学期成绩报告单上老师对我说的'一句话：“你的粗心造成你的心病，改正过来，你会变得更完美。”也有老师对我说过这样一句话：“胜利者不属于跑的最快的人，有可能属于最耐跑的人。”老师的话使我受益匪浅。
总之，我决定在期末考试之前一定要改正粗心的坏毛病，考得更加出色，让自己变得更加完美。
期中考试的成绩单在今天发了下了，我以为会考得很好，可是，你看，三门功课竟然都考了80多分。我惊讶得不知所措。
回到家里，我连自己的成绩都不敢告诉家长，我只好在房间里反思自己。难道是我自己认为每一次考试都很出色，所以骄傲吗？难道是我在考试前没有人在复*吗？难道是我对学*的态度不好吗？
不，不是的。经过我的反思，我知道：在考试前，应该养精蓄锐，沉着冷静地深呼吸练*。考试中，应该稳定情绪，去审清题意，要学会避重就轻。遇到难题先不写，先写自己会写的，这样省时间。要学会巧用推理，用公式推理方法去做，就不会容易出错。考试后，绝不跟别人对答案，应该运用定位加联想的记忆方法去做，你考试的最高分就可能达到98分，最低分就80多分。
是啊，如果我按照上面的要求去做的话，我不就能考得好了吗？如果我在努力去学*，难道将来还会伤心吗？
不，不能这样，我决定一切重新开始。我不会知难而退的。经过这次的反思，我明白：最好的荣誉是靠自己刻苦努力换取的。
期中紧张的考试生活不知什么时候已戞然而止，快节奏的的生活一下放慢，毕竟也会有些不适应，心里空落落的。令人期待的成绩也在老师的巧手中飞快的判阅出来，一天便知道了成绩：语文89，历史96、政治97、地理99、生物100、数学100、英语100。心中还是如释重负的松了一口气，准算没考砸，心中也不由得有些遗憾，为什么那几门会扣分呢?我只的细细察看。
看了成绩单，我对数学、英语、生物几门成绩是很满意的——上了100分，不过看到语文成绩时，我便呆了：一向语文成绩不错的我语文竟然没有上90分!细细查看卷子，错误有三个方面：1文言文、2作文、3阅读，不过还是作文扣得最多了!一下子便与同学们差了6分，心中不由的自责，都是不多读书惹的祸!偷懒死了!自责过后，再看看其它几张卷子，都是因为一些小细节不准确复*时很偷懒造成的!看完卷子之后，又不由的自责起来，也后悔死了!
不过，这个世界上是没有后悔药的!的方法就是从现在起更加努力，那样，你才会笑得更甜，更美，更有自信!
朝阳升起，又是一个新的早晨，也是一个新的开始。鸟儿又在“布谷”的婉转啼叫，鲜花又在新的一天绽放，一切，似乎又都重新开始……
——期中考试后的感受日记合集10篇
昨天，老师发下来了我们期中考试的卷子，一看语文我得了八十七分，看来这次又要吧试卷从头到尾的改一遍了，看着那红笔画的八十七，好似正在嘲笑我，再看看错题可以说六页每页都有错题。
原本数学能考九十分以上，出乎意料的是竟然得了七十九分，就一个附加题做得好我把精力全都放在附加题上了，其他题都没检查结果有的计算错了有的把题抄错了，但是问题的是计算错误的最多，这次考试真是考砸了，我不禁想起来了上次考试的成绩，这次比上次考试的成绩还要差，上次考试起码我数学考了八十九分，远远比原来考试低了十分，我感到很难受，这次我惊人考了这么一点分数就连*时和我玩耍的张庆林，数学都比我高，他的数学得了九十二分，于照*时在我们班学*虽然不怎么好，但是他的分数竟然整整比我高出了十三分，我仔细想了想数学我太粗心了就这样我永远都无法考取好成绩，我下定决心在下次的考试里面我一定要改掉我这粗心的毛病，语文我都是写错字跑的分，都是*时不经常练字，而失去的分数，如果不是错字我这次考试都能考九十六分，可是我却偏偏在这紧要的关头写错了十八个字，想起来也真后悔的'，别的学生在试卷上没有一个错字，可是我偏偏错了十八个字。
我下定决心在以后的考试里我一定要细心认真写完了要仔细检查，为了保证每道题都做到全对，我再往后的几个星期里，一定要认认真真的记者每一个字和，做到细心认真，相信在现有题词考试中，我一定会考取比这次优异的成绩。
时间过得飞快，转眼间学期已经过了一半，同学们也渐渐融入了这紧张的学*氛围，与此同时，我们也将面临新的挑战——期中考试。机会只垂青于有准备的人，因此这次我们一定要做好充分的准备。比如说把*时的复*时间增加十分钟左右，当然，时间越多，效果越好，关键还要靠自己自觉。不要只是今天复*半个小时，明天就只复*二十分钟，贵在坚持。
要学会抓住一分一秒，时间就是生命，不要让时间在你的走神中溜走，也不要让它在毫无意义的话题中流逝。对于我们中学生来说，有一个合理的学*计划，就可以为一天争分夺秒，更可以为好的学*成绩奠定基础。因此，我们需要好好把握一分一秒。天道酬勤，只有勤奋刻苦的人才会得到成功。努力学*，这几个字相信同学们听过不止一遍了，可是这个学期，你到底努力过多少，到底付出过多少？如果连付出都没有，那你就更别说自己有一个好的前途了。
不经历风雨，怎么见彩虹？成功是要付出汗水的，如果从现在开始努力，也许你还会有百分之五十的机会成功，如果你选择放弃，你将注定成功不了。让我们从现在开始付出努力，去勇敢地迎接新的挑战吧！
期中考试过后，老师带领我们对于接下来的学*做了一个总结。每个组都阐述了组内成员、小组的优点和需要改进的地方，学霸们也向我们叙述了他们学*生活的日常。对比之下，我发现以下几点我没有做到，且需要改进。
1、作业情况——我每次写完作业都是随手乱放，这很容易出现落作业、给小组扣分的情况。我应该改掉坏*惯，认真检查作业，用袋子把作业装好、数齐，给老师一个好的积极的态度。
2、小组团结——在课堂上，我应该和小组组员讨论，不能置身事外，待在座位上不动。一个小组应该团结，我认为我们组在这方面做得不够好，我们应该加以改正。
3、作息时间安排——上课时要集中注意力听讲，即便不能听进百分百，也要认真尽力听讲。下课趁知识还没忘记利用课间写些作业，同时给自己留出休息时间。对于不会的题，尽早问老师，课间或中午吃完饭都可以。晚上写作业时，不能听音乐，不能留手机。有不会的题可以用电脑查，保证题目的正确率，尽量不让老师心塞。晚上11：00前睡觉，至少8小时睡眠，保证第二天不会上课睡着。
我相信，以上几条改正后我的学*速度会加快，效率也会加强。期待改变后的自己，希望在这学期期末考试中考到满意的成绩。
刚刚期中考试完，我的成绩很不理想，排到了15名。于是，我很害怕，也很伤心，更多的是自责。还记得爸爸妈妈出去打工前，对我那充满希望的眼神，老师那期待的目光，家人无限的希望。一想到这些，我的心中便沉了下去，很深。
今天，爷爷叫我去吃晚餐时，他跟我谈起了学*。“你今后一定要努力学*，我就是吃了学*的亏。你知道爷爷在生活十分小气，但是对你在读书上，爷爷从没说半个
不行，就是希望你能够努力学*。在吃的方面，你要吃什么，只要是好的，爷爷也没说半个不字，你知道就是*常我要是下碗米粉都舍不得，但是对你和弟弟要用的吃的从未说过不买。如果你学*要是哪一科目赶不上，你可以暗中赶上来，多问问同学，爷爷希望你将来能努力学*，考个好大学……”这一字一句尽管我在吃饭时我没大做出反应，但写作业时，却又回想到爷爷的话，一字一句都深深刻在了我的心上，无法擦去。我感动了许久，沉思了许久。我想到了爸妈的期望，爷爷的话，眼泪也无法冲洗掉这些的美好。我总是这样，坚持不到最后就想放弃。但为了家人，更为了自己，我一定要奋斗！
我真的好幸福，我有好父母，我有好爷爷，还有鼓励我的同学，激励我的家长，有条件学*，吃得好，喝的好，我还能不努力奋斗吗？那我至少对不起我自己，假如人生可以选择，我一定还会选择我现在拥有的一切。为了在外打工，努力挣钱供我学*的父母；为了对我充满信心的家人；为了对我充满期盼的家人；为了我自己，难道我还能这样不认真学*，与其说自己是失误，不如说自己没努力学*。
最后，我还想告诉自己：加油！你是最棒的！
在这一次期中考试过后，我沉默了许多：
那一天，天气晴朗，万里无云。我和同学们坐在教室里专心致志的做考卷。“叮铃铃，叮铃铃”下课了，老师让大家把试卷交上去。过了一会儿，教室里议论纷纷，大家都在讨论着自己的答案是否正确，我翻开语文书一看。天哪！我做错了整整一大题呢！而且分数还不少于十分呢！顿时，我心里就像揣了一只兔子似的。
上课时，老师叫我到她的办公室里去一趟。我心里暗暗地想：该不会是老师改出来了吧？到了老师的办公室，她告诉我：她要去开会，让我帮她批改试卷。我长长地吸了一口气。我拿起红笔，对照着老师的答案，一题一题地改了过去。突然，改到我的了。我小心翼翼的改着，改到那一题了，我拿起老师的答案一看，整题都错了！可我又转念一想：即使我打勾了也没有人知道啊！此时，我的脑子里出现了一个小红人和一个小黑人，小黑人说：“打勾吧，到时候，同学们会向你投来羡慕的眼神的！"小红人说：”打叉吧，否则你一辈子都会良心不安的！“我选择了后者，在试卷上打了一个大大的叉。顿时，我仿佛觉得太阳更灿烂了，河水更清了，小草更绿了，鲜花更艳丽了！它们好像再夸我做得对呢！
期中考试后不几天分数就要出来了，不确定自己能考试多少分，有点不安。
老师就要读分数了，放我听到我的分数后，就特别的失望。
作文扣了2分，阅读题扣了1.5分，可见我读书很少。放学一回家就写作业，写完作业我就去玩了。要知道课外阅读这么重要，应该写完作业多读书。我的字写的也很马虎了草。数学做的也很马虎，有时家庭作业，妈妈一给我检查，就错了三分之一。如果*常认真写作业，这次考试也不会这么差。
其中考试后，我一定要把我的缺点改正，换为优点。我以后要认真读书，认真学*。我要给自己写一个作息表和计划。下定决心认真学*，下次一定拿出好成绩，做一个真正的自己。我的课外阅读之所以错了，因为我没有好好读书阅读能力比较差，所以题的内容就理解错了。判断题第四题不应该错的题错了，这是课文里的内容。我以后要认真做题，看拼音写汉字，我都扣了0.5分，我*常没有认真做题，写的字太少了，我要积极改正我的错误，并在改正本上重写一遍。92.5分与82.5分整整差十分。我一定要努力。
这次考试，我一定要认真思考，做出一个真的我，希望下次能考出好成绩，我一定行，刘浩蕾，加油！
昨日期中考试了，语文题有点出人意料的难！这个学期也被这个考试划成了相等的两份，而前面的一份就在每一天的忙碌中过去了！回首这两个月，认识了很多的人，记住了很多人的名字，做了很的事情；也学到了很多的东西，很充实！
这段时间就是痛并快乐着。我记住了一句话就就是“自我就是自我的上帝”。在这个信念的支撑下我最后完成了这个蜕变。接下来的每一天对我来说都就是崭新的，我在隐藏一个原先的我，不断发现新的我。我很享受这种感觉。体会着一种叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘却了那些原先那些唧唧歪歪的所谓的痛苦，我在“付出就会有回报，一分耕耘一分收获”类似这样的言论中坚定不移的付出。关于理想，似乎已经淡出了我的视线，我也明白理想不就是每一天都要拿出来晾晒的，而就是在长跑目的地的那个只有胜利者才能触碰的布条。每一天只要认真过完这天，也许真的离理想*一点，我也明白，我在向前，我的理想永远在我的前方。
我似乎健康起来了，在我的头脑里没有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羡慕！已经不在乎原先看似很严重的，甚至很重要的事情。我只想让我自我不断的提高在这个过程中享受一种内心的安静与*和，就很好了！
这次考试总体来说能够用三个词来形容我们的作文“闻者悲哀，见者流泪，惨不忍睹！”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这就是自食其。早知今日，何必当初啊！古人云：“风萧萧兮，易水寒。”亡羊补牢，无济于事啊。原因就是多方面的。其一也就是首要的当然就是自我不明白努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只就是那三分钟的热度。这种种恶*就是酿成失败的主要原料。拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的`刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我明白自我在众人之中就是多么渺小，多么不堪一击！
这也算就是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许就是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自我的那一份付出，去期盼丰硕的收获！努力吧，剩下的时间不多了……
昨天，老师发下来了我们期中考试的卷子，一看语文我得了八十七分，看来这次又要吧试卷从头到尾的改一遍了，看着那红笔画的八十七，好似正在嘲笑我，再看看错题可以说六页每页都有错题。
原本数学能考九十分以上，出乎意料的是竟然得了七十九分，就一个附加题做得好我把精力全都放在附加题上了，其他题都没检查结果有的计算错了有的把题抄错了，但是问题的是计算错误的最多，这次考试真是考砸了，我不禁想起来了上次考试的成绩，这次比上次考试的成绩还要差，上次考试起码我数学考了八十九分，远远比原来考试低了十分，我感到很难受，这次我惊人考了这么一点分数就连*时和我玩耍的张庆林，数学都比我高，他的数学得了九十二分，于照*时在我们班学*虽然不怎么好，但是他的分数竟然整整比我高出了十三分，我仔细想了想数学我太粗心了就这样我永远都无法考取好成绩，我下定决心在下次的考试里面我一定要改掉我这粗心的毛病，语文我都是写错字跑的分，都是*时不经常练字，而失去的分数，如果不是错字我这次考试都能考九十六分，可是我却偏偏在这紧要的关头写错了十八个字，想起来也真后悔的，别的学生在试卷上没有一个错字，可是我偏偏错了十八个字。
我下定决心在以后的考试里我一定要细心认真写完了要仔细检查，为了保证每道题都做到全对，我再往后的几个星期里，一定要认认真真的记者每一个字和，做到细心认真，相信在现有题词考试中，我一定会考取比这次优异的成绩。
这次期中考试，我的数学考了99+10分，英语考了100分，语文考了94.5分。其中我对英语和数学的成绩比较满意，只是语文的成绩不太好，我语文试卷扣的所有分几乎都是在阅读理解上，其他的基础知识和作文我很满意，我语文的阅读理解题还是有一些缺陷，我以后一定要多练*一下关于阅读理解的题目。另外我的课内阅读也减了不少分，我有一个即使的即写错了，阅卷老师就给我扣了0。5分，在这个地方我觉得是我没有复*好，也没有注意这里。我觉得这里是我最不应该扣分的地方了，虽然只扣了0。5分，但是如果我复*的再扎实一点，考试再细心一点，就可以把这里写对作文，所以我真是太粗心了。在基础知识里，阅卷老师可能没有注意到我的一个小错误，给我打了对号，但是细心的班主任赵老师却注意到了，给我用红色笔圈了出来，虽然没有给我扣分，但是我注意到了，那里也是因为我的粗心而写错的，我以后一定要改正粗心这个坏毛病。
这次期中考试，我考得不太理想，以后我还是要认真复*啊，争取期末考试考个好成绩。
——期中考试后的感悟合集十篇
我们学校六年级上学期期中考试结束了。这天，老师公布了考试成绩。我对我在这次考试中的表现很不满意。
首先是语文，由于*时作业不注重速度，考试时担心时间不够，字也就写得有一点儿潦草，作文没有仔细阅读，有一句话因不通顺而被减了分。其次是数学，考试时有一道题没有理解题意，过后仔细一想就明白了，也是由于做题的速度不够，当时心里有些慌，考试时未来得及仔细去思考而造成的。再次就是英语，有一道听力题我错的很“冤”，就连*时明白的英文名首字母竟然没有大写，这是我*时做作业不细心，不规范，对自己要求不严格造成的'。
期中考试过去了，我要认真总结经验教训，*时注意做题的速度训练，这样考试时就不会慌张，就会争取更多的时间去思考、去检查，绝对不允许自己再犯无谓的错误。必须要克服自己做作业不细心、不认真，对自己要求不严格的坏*惯，写每一个字、做每一道题都要按老师教的认真去做。期中考试过后还有期末考试，我还是有机会的。我要更加努力，今后无论做任何事，必须要认真仔细，养成良好*惯，学*上争取取得更好的成绩！必须不让老师、家长和同学们失望，不让自己失望。
不知不觉中，期中考试就到来了，我迎来了我小学段倒数第二个期中考试。
考试的天数很短，感觉一眨眼就过去了，仿佛在梦境之中一般。虽然现在成绩还没有下来，但我能预感到我并没有考好，在与同学们对答案时，我发现了好多个错误，也发现了我没做好的地方。
英语听力是我没做好的一处，还有语文的基础题和数学的填空题，全是我的不足处。大部分的错都出在这些地方，以后我要加强对这部分的练*，还要发现更多没有做好的地方。
失败乃成功之母，经过这次的失败，下一次我将对的更多。
妈妈的话：这是豆老师要求写的考试后感想，豆写得很简短，但写得很真实，反应了她现在的状态，她知道自己不足处，也知道需要做更多努力，所要做的是明确自己的目标和具体的实现措施，付出实际行动去实现完成。成绩只是反应一段时期的学*状态和效果，最重要的是调整状态，端正态度，对出现的错，要及时分析，查缺补漏，把没学懂的知识点搞明白。
试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”！离不及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不明白是不是绝后的。
所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不明白努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶*是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇幸运女神这次从我身旁俏然而逝，没有得到她的青睐，又怎能不落到失败的.深渊呢？能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。
拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣！
小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我明白自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期盼丰硕的收获！
那天，期中考试之后，我便已经预料到这次自我的考试将会十分的不梦想。但我在明白自我的真实分数的`前一秒，我仍然抱着一丝期望，直到事实无情地证明下，我才放弃了这一丝丝的期望。整个人就像个木头一样，面无表情、冷冷、清清的。走出校门，我*惯性地抬头寻找着她――月亮。但我发现今日的她与往日的她有些与众不一样，今日的她似乎更加显得冷清、惨淡；人们似乎也少了许多，四周凄凉，没有一丝生机。看着这一切的.一切我的内心之中也添加了几分凄凉。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆无，只是一个空壳在路上行走。
到家以后，父亲看见我这个样貌，已十知八九了。劝慰我几句的，可是他没有说什么，因为他相信自我的儿子是个受得住挫折的人。我呢？则坐在椅子上转来转去，呆呆地看着四周的景物在不停地飞快移动。心中只是在不停地反问自我：“你仅有这点么实力吗？就这样算了吗……”许久，一个“不”字，一个发自心灵深处的“不”蹿了出来。对，这就是我地回答，就是这个简单而*凡的“不”字，使我心中的烈火又燃烧了起来。这也许是我第一次真正理解“不”字的含义吧！以后我必须会*着自我的不懈努力来实现这个“不”字！
不知不觉中，期中考试就到来了，我迎来了我小学段倒数第二个期中考试。
考试的天数很短，感觉一眨眼就过去了，仿佛在梦境之中一般。虽然现在成绩还没有下来，但我能预感到我并没有考好，在与同学们对答案时，我发现了好多个错误，也发现了我没做好的地方。
英语听力是我没做好的一处，还有语文的基础题和数学的填空题，全是我的不足处。大部分的错都出在这些地方，以后我要加强对这部分的练*，还要发现更多没有做好的地方。
失败乃成功之母，经过这次的失败，下一次我将对的更多。
妈妈的话：这是豆老师要求写的考试后感想，豆写得很简短，但写得很真实，反应了她现在的状态，她知道自己不足处，也知道需要做更多努力，所要做的是明确自己的.目标和具体的实现措施，付出实际行动去实现完成。成绩只是反应一段时期的学*状态和效果，最重要的是调整状态，端正态度，对出现的错，要及时分析，查缺补漏，把没学懂的知识点搞明白。
不知不觉中，期中考试就到来了，我迎来了我小学段倒数第二个期中考试。
考试的天数很短，感觉一眨眼就过去了，仿佛在梦境之中一般。虽然现在成绩还没有下来，但我能预感到我并没有考好，在与同学们对答案时，我发现了好多个错误，也发现了我没做好的地方。
英语听力是我没做好的一处，还有语文的基础题和数学的填空题，全是我的不足处。大部分的错都出在这些地方，以后我要加强对这部分的.练*，还要发现更多没有做好的地方。
失败乃成功之母，经过这次的失败，下一次我将对的更多。
妈妈的话：这是豆老师要求写的考试后感想，豆写得很简短，但写得很真实，反应了她现在的状态，她知道自己不足处，也知道需要做更多努力，所要做的是明确自己的目标和具体的实现措施，付出实际行动去实现完成。成绩只是反应一段时期的学*状态和效果，最重要的是调整状态，端正态度，对出现的错，要及时分析，查缺补漏，把没学懂的知识点搞明白。
期中考试已经结束，从考试的成绩看，部分学生都没有考出了令人满意的分数，但也有个别学生成绩有所提高（结合*时表现，也在我的意料之中）。从考试的成绩看，我发现了以下几点：
一、知识掌握的较好的方面：
1.填空题：一共8小题，主要考查学生对小数与元角分的互化关系、比大小及两位数与两位数乘法的掌握情况。大部分学生能准确解答，但是也存在部分粗心的学生在填空题中十分，特别是：9元1分=（ ）元，部分没看清楚直接写为9.1元。
2.计算：计算能力的考查，主要考查两位数乘两位数的相关计算知识，能用正确的`方法进行计算，但是存在个别学生不认真、不细心的*惯导致忘记进位或是最后相加出错，抄错数字和符号的现象还有，还有单位名称忘记写上。
3.选择题：这题的灵活度稍微大点，需要一定的分析题目的能力。不过这次的准确率还行。
4.画一画：考查轴对称图形的画法和*移知识。还有部分学生不能准确的画出*移后的图形，有待加强。
二、需要加强的地方：
1、解决问题：大部分的学生都具有一定的分析问题和解决问题的能力，认真分析学生扣分的原因还是认真，没有注意看题目中的信息，丢三落四的，真正不理解题目的学生并不多。从整体上看，学生答题态度马虎、不认真仍是一个老生常谈的问题。学生答题前审题不认真是这次考试中突出的问题。试卷的第一大题填空题的得分率不高。学生分析不到位就开始答题，从这点上可以看出，学生答题态度不够认真。第二大题计算题，大部分学生存在计算上的粗心，导致这次的计算错误率很高。
2、应用知识解决生活中的实际问题能力差。第五题解决问题第5、6小题个别学生，缺少分析能力，导致丢分。
与学生分析、讲评后，总结：
1、学生数感有等加强，没有养成估算的*惯，因此计算题的结果准确率低。一方面学生较懒惰，一看到题目，二话不说就动笔，没有观察也没有思考，更不想估算了，孰不知“磨刀不负砍柴功”；另一方面，课堂上老师没有留足时间让学生练*、改正，大部分学生只是校对了答案，但对于计算过程仍然不知。
2、对于小数、运算律、单位换算的意义掌握不透彻。导致在数轴上写小数，1吨70千克=（ ）吨，38.61+6.78-8.61等题失分率较高，究其原因，老师在课堂上，没有留足时间让不理解的学生动手做、动脑思、动口说，总以为讲过后，学生就懂了，其实不然，做错的学生是因为不理解，老师应该学会等待，尽可能让学生当堂理解并掌握，并组织学生进行同桌或四人小组互相交流，互帮互助，学困生在这样的环境中方可进步，我将时刻提醒自己：别只顾着进度，欲速则不达。
3、缺乏钻研精神。对于较灵活的题，大部分学生想当然，随便应付，不想深究。如：一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位后是14.91，这个数原来是（ ），一个数的小数点向左移动一位，所得的数比原来小了3.6，那么这个数原来是（ ）等题。学生似乎对难题没有了克服的欲望，或欲望较低，这里面也有老师的原因，我今后一定多营造宽松、和谐的气氛，就学生敢说，善说，从而爱上数学，爱上思考，爱上钻研，提高思维能力。
本次测试后，我与学生共同分析、总结，学生决定：养成良好的学**惯，多花时间思考，不应付作业。老师决心：今后在课堂上，尽量给足时间和空间，让学生经历观察、猜测、实验、推理等过程，提高学生的观察、估算、表达等能力，增强合作交流的意识，培养攻克困难的精神。
11月2日~4日我们学校进行了期中考试，这是我升入初中以来的第一次大考。这次考试学校把每个年级都分成了七个班，除了初一、初二和初三原有的18个班外，在底楼也弄了三个考场，我被分在了底楼西一那个考场，听说这次分班是按照开学时的考试成绩来排的，每个年级成绩最好的同学都会分到底楼去。
这一次考试，就三门主课来讲，虽然总成绩取得年级排行第六（所有科目总分年级排行第四），却发挥的不尽人意，除英语外，其他科目发挥的都不好。英语虽然发挥得还能够，但就扣分情景分析，主要是选择和阅读题扣得多一些。所以，今后我还要加强阅读和语法的训练。
数学本是我的强项，可这次考试发挥的却最烂，原因是我因为图省事、偷懒而跳过步骤，导致题目做错，比如说：有一道3分的转换器的题目，我没有把过程列在草稿纸上，而直接写出结果，导致过程中减去-4算成了减去4。还有一道3分的应用题，本来是以5个小孩为价格*衡点的，增加小孩的数目，应当从6开始，可我却为了计算方便，用7来计算，结果扣了3分。我爷爷看了看我的试卷，说我如果发挥得再好一点的话，应当能够得满分的。
语文没考好则是因为不能很好的适应中学教师的教学方式，*时缺少作文练*和考试演练。虽然我*时都按时完成作业，但也不能说完成作业就万事大吉了，由于缺乏实战演练，考试时仓促上阵，兵败是可想而知。这次考试仅阅读题就扣了12分，60分的.作文我也只拿了50分，中学的作文和小学大相庭径，而我由于进入中学以后，缺少这方面的训练，很大程度上还停留在小学阶段，其教训确实很深刻。
以后，我一要下定决心改掉图省事的坏毛病。认真审题，踏踏实实做好每一步。二要加强语文的单元、课时演练（尽可能从网上下载一些试卷进行练*）和作文练*，使每一课时，每一单元都能充分的消化（其它课也是一样），争取期末考试能更上一层楼。
今日期中考试的成绩出来了，这次我考了双百分，可是我还是不太满意因为这次期中考试的'题不难，要是难的话我就不能考得这么好了。虽然这次是双百，可是我不能骄傲，还有期末考试在等着，还有三四五六年级的期中期末考试。所以我要加倍的努力，争取从今以后每一次考试都能够考一百分，我还要每次期末考试都拿奖状呢！
同时我还要抓紧复*英语，争取在期末考试中英语也考100分。
“啊！我……我怎么考这么低呢？”见了这惊人的分数，我实在是尴尬极了。为什么我会这样吃惊，因为我完全没有想到是这样的结果。
那天刚刚结束了运动会，我不免有些疲倦，但又要发半期测试卷了，我还是得打起精神来，除了语文、英语，在下课期间，谈得沸沸扬扬的就是数学了。这次考下来后，我感觉我考得应该不是很好，所以被同学提问后都是谈“分”色变。
接到试卷，我怀里像是有只顽皮的小鹿在跳来跳去。我翻开试卷的正面，极不情愿的将目光慢慢投向分数，“我的妈呀，73分，我的分数还是没有提升呀”我吓坏了，忙看看周围的人有没有看到我那低得要命的分数。我确认没有人看见后，便将试卷快速的塞进柜子里。
那天晚上，我一直在想我回家的后果。晚上做梦的时候，仿佛有一万只兔子在我床上蹦来跳去，是被暴打一顿，或被狗血淋头的大骂，还是那一张张阴沉的脸？
星期五，妈妈二话不说就问起了成绩。我只好先将语文、英语那两个分数报给了妈妈，妈妈似乎挺满意那两个分数，点点头又问：“那数学呢？”我害怕极了，那是我不可逃走的一刻。我头微微一低说：“有些不好，73分”等待着妈妈的“狂风暴雨”，妈妈似乎震惊了，问：“是吗？”可她接着又说：“那这样，我们回去好好分析一下吧！”妈妈拍拍我，“可能你考试的.时候又分心了，哎，不用猜你都得回去大量做题喽！”我想：“这样再考得不好可不行了！真要抓紧时间努力学*！”
其实，就在这一个个不认真中，就会导致考试成绩差，没有休息时间，又要去补欠缺的知识。这可是个恶性循环啊！所以，要认真仔细对待每一件事情，不然，会付出更重的代价的。
——期中考试后的反思日记(精选十篇)
我们要期中考试了，老师带我们复*了很多天，我学到了好多知识。考试的时候，我感觉题目没有我想象的那么难，我都能做出来。如果我考试的时候认真做题，没有粗心大意，我就能得一百分。现在我知道了，细心、不马虎，认真听懂题是非常重要的。以后我在学*的时候，除了更加努力外，还要认真仔细，这样才能考出好成绩。
考试时，我本来很紧张，但是考试一开始我就觉得不紧张了，因为这些题我都会。在考数学的时候，乘车的那道题我不太确定。我妈妈给我说：如果是问原来有几个的话，那加上的就要减去，减去的就要加上。而且这道题是可以验算的我没有验算，所以我做错了。以后我知道了，可以验算的题，就要验算，这样就不容易错了。
语文和英语我觉得我都做对了，应该能考100分。
通过这次考试我明白了*常好好练*，考试才能考好。
这是我第一次期中考试，考试前我觉得紧张又兴奋，今天的考试的题目有：语文、数学、英语。当我拿到卷子时我看到有些题是我遇到过的，我紧张的心情也就放松了许多。
考试时我们班的所有学生都在安安静静的答题，没有一点喧闹。
经过一节课的时间，我们做完试卷，就了就交卷子了，交卷子时我害怕我考不了100分，所以我做完卷子好好检查了一遍，之后我祝大家考个好成绩！。
今天，是期中考试，我非常高兴，因为，这半个学期的劳动成果，就要在这一刻要测验了，但还是有点紧张，因为我害怕如果题太难了，考不好怎么办。
八点半开始考语文，接下来考数学。在做数学第五题的第二小题的时候，由于不认真看题，把3个水果写成2个水果，结果，就全错了
我以后一定要认真细心，绝不能再粗心。
期中考试在不经意间已经过去了，可那时的欢乐和叹气还在耳边，是我久久不能*静。
上周，当班主任宣布要考试的时候，我的心被揪了起来，我*时学*还可以，但是一到考试就不行了。咳，这一次考试会怎样呢？心里有太多的顾虑，我上课时便昏昏欲睡，打不起精神来。到了星期三晚上，爸爸问我准备的怎么样了，我才想起，哦明天要考试了。怎么办呢？
管他呢，考出来的就是自己的真实成绩，不管好坏，反正就是自己的。
天哪，就要进考场了，怎么办，天天天哪。老天你把我带走吧。我不要考试，不要考试。
两天的考试在哪迷迷瞪瞪的过去了，我们星期了，等待周日来的时候就可以知道分数了，希望我不会给父母丢脸。
周日终于来到了，我进班就看到了考卷，可惜不是我们抽考场里的。下了第二节晚自*，班主任进来了，手里拿了一大摞考卷，其中就有我的。老师，你念得分数可别让我失望呀。求求你了。
果然，我考得不错，数学考了满分，英语和语文都还可以。不过说，我真的前进不少，竟然从第九一下子窜到了第二，嘻嘻还行。
不过一看光荣榜上，把我吓了一跳。你猜怎么着，我从第57名一下子到了第九名。进步太大了。
太棒了太棒了，我竟然前进了这么多，太出乎我意料了。我终于成功了。耶！
经过这次考试，我明白了一句俗语“功夫不负有心人”，我通过努力终于成功了，以后我一定会更加努力的，加油！
期中考试在我们紧张而又忙碌的复*中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的`就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。
这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水*。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。
期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。
一要反思我们的学**惯。上课是否认真听讲，认真笔记、作业是否及时完成，独立完成?是否主动学*，主动钻研?是否注意答题规范，书写整洁?
二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人?我们的学*，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止?
三要反思我们遵守常规的情况。一言一行，一举一动，是否符合校规要求?是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律?是否注意环境卫生，讲究文明?我们是否也在学*之外的各个方面追求完美?我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学*环境?
同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试做好准备!
考试前我们认真复*;考试时，我们认真做题;考试后，有人开怀大笑，有人唉声叹气。而我，是那种开怀大笑的人，因为我考了九十七分。
回家时，我觉得格外高兴。天，好像更蓝;风，好像变得柔软;草，好像在向我点头。回到家，我翻出以前的试卷，一看，进步的分数在四分以上。可是，虚心使人进步，骄傲使人落后。我不能骄傲，我要认认真真地看看，自己错在了哪，这样下次就不会错了。
这次考试一共考了四个方面，分别是：基础知识、课内外知识，阅读能力和写作能力。这次丢分的原因是课内外知识不稳定和写作能力不好。课内外知识中，错的是我没有想完整，没有联系课文，才造成了这样的失分。所以，这两个失分，能是我在考试前多读几遍课文就可以不失的。真后悔当时没有好好复*啊。
写作失分太正常了。这一分到底错在哪，老师也不知道，所以，这篇作文白扣了一分，不然就考第一了。
这次期中考试虽好，但不能骄傲，下次要做的更好。
上课铃响了，马上就要发期中考卷了，就要知道考试成绩了，我的心里很紧张。因为我担心成绩不好，会让老师批评，让妈妈失望。考卷终于发下来了。语文考了87。5分，数学考了94分。虽然老师给我写了优，但我对成绩还是不满意。因为考题很简单，以我的能力是可以取得更好的成绩。唉……
经过一番认真的反思，我发现这次期中考考砸的原因如下：第一，知识学的不扎实，例如，“怀疑”的“疑”写错了。这个字写过好几遍了，我还是没写对。第二，粗心大意不认真，例如，“响亮的叫声”写成了“明亮的叫声”，闹了一个大笑话，真是不应该。第三，书写太糊涂，例如，我把“瓦片”的“片”字写成了“斤”，白白让老师扣了3分，真是太可惜了。
我一定要改掉马虎的坏毛病，因为这样的坏*惯会伴随着一生的。另外在下次期末考的时候要认真对待，争取得到好成绩来报答老师，报的父母。
“不对，不对，又不对！”今天上午我们进行了考试，下午，我躺在床上，回想着上午的考试题，唉！这次的***证不好。
这次的数学题比较难，比较难，可怜的我下课与同学们一起对题才知道我不只错了五道题，我开始垂头丧气。语文题更加难，更加难，不仅考了课内知识，还考了课外阅读，*常不太爱看书的我这回可犯了难了，有一道是考巴金的三部曲的，以前，我对巴金的作品确实略有耳闻，但是毕竟时隔已久，它在我的记忆里早已黯淡无光了，没想到，我在考试前一夜那么用功，结果还是没看对地方，真是“我高一尺，题高一丈”啊！英语是最难的，*时我对英语便一窍不通，这回不仅有填空，选择，还有考发音的，这回可发愁了，可是，再愁也愁不过英语作文呀！这次的英语作文的题目是我以前没看过的，怎么办？哦，我的天，不管了，既然这么难，那我拼了，我不管它三七二十一，四七二十八了，我该出手时就出手，不想出手也得出手，我费了三分钟，擦擦擦！终于，一篇没有质量保证的英语作文出现在我的眼前。哈哈！
交卷时间就要到了，只见我一目十行，把这张卷检查完了。“铃铃铃”下课铃响了，我一边冒冷汗，一边出教室，呼！苦日子到头了。
不管怎么说，通过这次考试，我知道了这以后可一定得好好学*呀，不然，这做人的差距可就太大了！
这次期中考试，我考地不是很好。物理只有60，这让我很失望也辜负了老师家长对我地期忘。虽然这次考试题目较难甚至有点超出了所学地范围，但我认为这都是次要地，问题多是出现在自己地身上地，我找了几点主要导致我这次考试失败地原因：
1、上课时有点开小差，学过地知识没及时复*。
2、上课时精力没有集中有些没有搞懂地知识没有当时提出，学了1半扔1半，小问题不会多了就成了大问题。
3、没有按照老师所说地“动手动脑学物理”有些实验懒得做，导致出题时不知道实验所得出地结论。
4、没有坚持做笔记，在练*册上有些不会写地题目就空着，老师讲后没有更正和修改。
5、课本上地重要知识点没有背，导致考试时不会写
以上就是我对这次期中考试地反思，我认为如果我把以上地所有地缺点都改正，相信我成绩也会上来地，请老师同学监督我地表现！
我们星期四才刚刚校考完，星期四那一天不停的考试，先考的是语文，考完语文，考数学，考完数学，考英语。
成绩昨天才出来，语文满分是50分，我语文考了49分，错了一道题被扣了一分，我数学考了97分，本来我数学是可以考100分的，结果一个算式给列错了，被扣了3分，所以数学没有考100分，那3分时真是太可惜了，如果那个算式不错的话，我也就是100分了。
我英语考了100分，当老师念到刘清清英语考了100分时，我心里好高兴。但是我只有英语是100分，语文和数学都不是一百分。数学我们班和四班的100分最多，我们班上有一个叫冯雨鑫的小朋友他语文数学英语都是100分，他多厉害呀，我们班上只有他一个人是语文数学英语都是100分。下一次考试希望我也能3个100，加油！
上课铃响了，马上就要发期中考卷了，就要知道考试成绩了，我的心里很紧张。因为我担心成绩不好，会让老师批评，让妈妈失望。考卷终于发下来了。语文考了87。5分，数学考了94分。虽然老师给我写了优，但我对成绩还是不满意。因为考题很简单，以我的能力是可以取得更好的`成绩。唉……
经过一番认真的反思，我发现这次期中考考砸的原因如下：第一，知识学的不扎实，例如，“怀疑”的“疑”写错了。这个字写过好几遍了，我还是没写对。第二，粗心大意不认真，例如，“响亮的叫声”写成了“明亮的叫声”，闹了一个大笑话，真是不应该。第三，书写太糊涂，例如，我把“瓦片”的“片”字写成了“斤”，白白让老师扣了3分，真是太可惜了。
我一定要改掉马虎的坏毛病，因为这样的坏*惯会伴随着一生的。另外在下次期末考的时候要认真对待，争取得到好成绩来报答老师，报的父母。
——期中考试后感想作文
期中考试后感想作文
在*时的学*、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的期中考试后感想作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
时间过得真快，一晃半个学期过去了，我这半个学期的学*结果就体现在这次期中考试的成绩上。
在我的理想中，我的语文、数学和英语成绩都应该考到96 分以上，可这次期中考试，我语文考了94.5分、数学96分、英语92分。考试卷上做错了不该错的试题，原因是自己在期中考试中太马虎和大意了，比如我把语文试卷中的“招待”写成“招代”；我把数学试卷中的“5分米=500毫米”写成“5分米=5000毫米”……面对这样的考试成绩，我要重新给自己制订学*计划和努力目标，还要克服掉学*中马虎、大意的缺点，并吸取别人的长处，鼓励自己好好学*，为将要迎来的年终考试做好充分的准备。
今年的7月10日我们在二(5)班进行期末考试。
考试前，我信心十足，心想：我一定会满载而归。
考试时，我认真地做题目。忽然，在语文试卷上，我发现有一道题不会做，我绞尽脑汁地去想。终于我想了出来，我兴高采烈。其实，这道题不难。
经过漫长的等待，老师把试卷发了下来。我心急如焚。语文：92分，数学：97.5分，英语：97分。我傻了眼语文考得太低了!
我明白了：考试是*时学*的总结。一份耕耘，一份收获。抓住*时是关键。
期中考试后的感想300字
时间过得飞快，眨眼间其汇总考试就过去了，关于这次我的期中考试，我有一些感想。
这次的期中考试，我的语文考得差，我的数学考得还满意。语文考得不好是因为基础题错得太多太多，可能是我太粗心大意马虎了，也可能是我*常上
语文课时不够专心听讲。从而让我知道了，我需要认真，细心，专心...因为*常不努力使我的成绩下降了许多。粗心让我在考试时应该不会错的地方写错，那可是不该丢失的分。大意使我不检查，以为都对，结果落下了了好多分。粗心大意马虎就好像是毒药把我的分数都毒死了很多，又像是坏蛋偷走了我成绩。这些分数和成绩都好像是一个个伙伴悄悄地离开我了。
我的数学考得最好，是因为我上课认真听讲，经常多做练*，考试的时候得心应手，所以才会考得好。所以，从现在起我要加倍的努力，上课要专心听讲，回家要多做练*，争取下次考出好成绩。让粗心，大意，马虎。见识我的厉害，我要把它们赶走，不让它们回来。
以上便是我期中考试的一些感想，我从现在开始要更加努力认真的学*，争取取得更有益的成绩!
这次期中考试我得了99分，这是我真实的成绩。
星期四上午考数学时，我听见有两位同学在交卷的时间里议论答案，我一看：我的这道题错了，改！脑子里立刻闪出这一个念头，于是拿起笔……可是一种不安向我袭来。但鲜红的100分在引诱我，改， 快改！那两个零像一双眼睛在看着我。
下课铃响了，我的心也*静了。不能改！我交了卷。
99分，我真实的成绩。瞧，它在向我微笑；真正的100分，也在向我招手。
期中考试和期末考试一样重要，有时候还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬，同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不好，老师会失望，父母会生气，同学们的嘲笑。以我们之见，考好则以，考不好别灰心。
时光飞逝，新一学年的期中考试如钟表上的时针一般走过了两周。试卷刚交上去，我们就长长地吁了一口气，这次考卷不难，我们是抱着双百的希望来应考的。从早上到晚上，心里仿佛有两个小人在打架，一个说：“考好！”一个却说：“考不好！”直到晚上，困倦使我们安稳的睡了一觉。
第二天，试卷发下来，不知为何，我们竟不想知道结果，但还是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，语文97。5，数学100，英语100，我们想，看见这些数字，我们可能连睡觉时都会笑醒过来吧！
不过，当我们看见语文哪一个地方扣分时，真是欲哭无泪，我们整个人如“思想者”一般愣在那里了，除作文外，没有一题是该错的，都怪我们粗心，不然，“一根油条两个鸡蛋”也不会“离家出走”了……
每一次考试，或许是成功的喜悦，或许是失败的懊恼。不管怎么说，接下来，对我们们每个人都是一个新的开始。考好了，再接再厉，不要骄傲，；考差了，也不要气馁，找出自己不足的地方，努力改正。朝胜利的方向——满分，勇敢前进！
上个星期四，我们学校举行了期中考试。一早，我刚来到班级的时候就感觉到了一股紧张的气氛。我们先是考了数学，后考语文，考试结束后，感觉很放松。原来我认为试卷并不太难呢。到了下午，成绩公布出来了，我语文考了97·5分，我不是很满意我的语文成绩，因为年级组有满分的同学，我实在太粗心了，会做的题目都没有做对，没有认真仔细去检查，实在有点奥悔呢。数学成绩我很满意，因为我得了满分，应该得满分才对。
通过这次的考试，我还要继续努力学*，认真、细心学*才行，争取在下次的期末考试中，考出令我自己满意的成绩!
上周四，我们期中考试，考了数学、语文和英语。上午考数学和语文，下午考英语。数学的成绩已经出来了，其他几门课的成绩还没出来。数学我考了99分，扣掉的1分是因为理解错了题的意思，所以做错了。虽然数学我没得100分，但妈妈说我已经很棒了。
我心里很期待知道其他几门课的成绩，我觉得我还考的不错。
期中考试过去了，我语文考了93分，这不仅仅是老师的教导、家长的帮助，更少不了我自己的辛勤劳动，期中考试后的感想300字400字500字。
*时，我上课认真听讲，把老师讲的知识一点一点的“吃”进自己的大脑里，快要期中考试时，我上课更是打起十二分精神，回家后我认真地做作业、温*功课，把每个生字、每一篇课文都牢牢地印在了脑子里。妈妈对我讲：“这次考试妈妈不帮你复*，妈妈相信你，自己会复*好功课，能考出好成绩的。”在十分疲惫时，我就悄悄的对自己说：“加油呀，李昕辰，期中考试考一个好成绩，不就可以痛痛快快的玩了吗？如果你现在不复*，那期中考试考差了，谁还会让你玩呢？妈妈也会小看我的呀！加油！努力！”
考试成绩终于出来了，看着手中的试卷，看着试卷上那鲜红的“93”，我的心里十分激动，汗水最终能换来成果，我的努力没有白费，没有让老师、妈妈失望。当我又细细研究了试卷，发现基础知识和作文都是因为有错别字而扣的分，阅读也扣了四分，我在以后的学*中，要加强阅读理解知识的训练，作文也要勤写勤练，俗话说“熟能生巧”嘛！
期中考试已经过去，成绩是对过去学*的一个总结，我以后要继续努力，争取考出更优异的成绩！
时光冉冉，转眼半期已过，都说一分耕耘，一分收获，看见下发的三张试卷，喜忧各半，实在说不出到底是甜多一些还是苦多一些？
本学期英语这门学科投入的精力最大，英语阅读打卡，拼读、默写单词几乎是家常便饭。因为一直在坚持，所以回报给我的全是鲜红又耀眼的红勾。但我知道，人不能骄傲自满，所以后半个学期，我要更加努力。
幽默又博学的彭老师的到来，让我们班的同学们知道了数学原来也可以这样学。虚构的苹果和梨子也能分得我们争论不休，往往已到了下课玲响的时候，大家都还意犹未尽，沉沦在数学的海洋里。只是我本个学期一直没能考个满分，心中着实有些郁闷，每每想起，心中都有一种如醉酒般的无力感，实在有些没脸见彭老师，只是在心中暗暗立下了军令状：彭老师，您等着吧！期末华山论剑时，我一定要摘下那顶桂冠。 语文考完，抽空时我还嘚瑟地给妈妈打了个电话，感觉自己应该在九十五分左右，达到了自己给自己订的小目标，但现实那残酷的大手狠狠地扇了我一记耳光，明明都是些会的题目，因为粗心被扣了四点五分，骂了自己千遍万遍，然，世上本就无后悔药，错了就是错了，谁让自己洋洋自得，睹错误为之无物呢，我下次一定细心一些，打好基础，认真学*，把我的九十五考回来。
虽然这次考得并不是很好，但我不会去埋怨已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。虽然我不是天才，但我愿发愤图强，永不停息。
期中考试的最后一天考完试，我收拾书包完后，就到父亲的办公室去找我父亲，然后我和父亲到车站去等七路车，真没有想到会在车站遇到我的数学老师，当数学老师向我父亲说我这次数学考得不太理想，不及格的时候，我有些害怕，心里像揣着一只兔子咚咚乱跳。终于七路车来了，我和父亲先向老师告别，然后才上车。
在回家的路上，我不敢抬头看爸爸的眼睛，省怕他会批评我。我就选择沉默和父亲一起回家。
回到家里，爸爸一声不响地去做饭了。我不敢再去用电脑了，我呆坐在学*桌上看书，到了吃晚饭时间了，父亲叫我出来吃晚饭，在吃晚饭的时候，爸爸走到我的房间里面拿了一张这一次期中考的数学试卷到餐厅里面边吃边改，等他改完了，就拿给我看，我端起试卷一看果真有许多错题，等我把每一道题再仔细一读才发现，原来我读题的时候不是太认真，做题也不是太细心，结果酿成大错。*时一放学我就会打开电脑打一会儿游戏。这次可是爸爸警告过的，考不好，别想再上网了。等我看完试卷后，这时父亲走过来了，轻轻抚摸着我的头说：“这次没考好不要紧，问题的关键是聪明人不犯第二次错误。你知道怎么错了吗？”我说：“我读题不认真，做题不细心，也没有认真检查。”爸爸语重心长地说：“不要再上网打游戏，汲取这次教训，爸爸相信你会迎头赶上的。”听了爸爸的话，我的眼泪咕噜咕噜滚落下来。
爸爸，谢谢您对女儿的理解，我一定会听从您的教诲，努力把学*搞上去。爸爸，谢谢您对女儿的信任，我一定会戒掉上网打游戏的毛病。我一定不辜负您对我的期望。
在期中考试前，我本想一定能考双优，可我考的不理想。只有语文有进步，数学和英语考的都不好。
我想这次考的成绩拿回家，爸爸和妈妈一定会说我。可爸爸、妈妈不但没说我，还让我出去玩。他们对我说：“这次考试虽然没考好，但不要气馁，争取下次考出好成绩”。妈妈还与我一同分析了每一张卷子的错误，拿出英语书和磁带一课一课地进行复*和朗读，妈妈还耐心细致地给我进行了讲解。我真后悔当时自己马虎，下决心下次一定要考好。
我和爸爸妈妈定下个目标，争取期末一定取得全优。大家看我的实际行动吧，加油!加油!
这个学期的第十周，我们进行了期中考试，考完试后，我怀着充满信心又忐忑不安的心态等待着考试成绩的到来。我在心里猜测：应该是理想的分数吧！我的。但，我其中有几道题没做呢！我又担心起来……
终于熬到了发的时候了，我屏住呼吸，等待着，开始发了。我的'心怦怦地跳着，就像装了十几只兔子。我左顾右盼，还是没有我的。终于传到了我的，我迫不及待地瞧了瞧分数，110分，我一下子蹦了起来，这是数学，我又看了看英语，真是双喜临门啊！竟是107分，我脸上露出了满意的笑容。
我又看了语文，我一下子呆住了，脸上的笑容一下子僵硬了，怎么才67.5分啊！对了！还没看呢！也许会好点。我一看，这一看不要紧，却让我大跌眼镜，真是祸不单行啊！我的心情就像股市一样，刚升上去了，又狠狠地跌下来。这可是期中考啊！不是一般的小考。但毕竟，数学和英语有进步啊！但语文和呢？怎么办……我的大脑在做着激烈的斗争，我不知道该高兴还是该悲伤。
回到家后，我卧在床头，翻来覆去，思考语文和为什么会这么差。是上课没认真吗？是课堂笔记做的不够吗？是老师布置的作业没认真完成吗？还是……经过一夜的和思考，我找到了考不好的原因。
语文是课外知识不丰富，而则是老师叫的一些重要内容没有认真去。经过这次教训，我决定每天看课外书，丰富自己的课外知识，而的一些重要内容多去。
经过这次期中考，我认识了自己的不足，但我知道，失败并不，我们吸取了失败的教训后，就能打败失败，获得成功。
考试前我只想到玩了，把复*抛在脑后，复*时又没细心复*，想着卷子一定很简单，就不用复*了，我们为什么考试后的成绩不理想呢?因为总把玩放在前面。
考数学时，数学卷子做完后，我答卷的时间很短，剩的时间也很长，我们本来是可以考好的，答完卷后把卷子放在一旁，没心检查，有些错题没看出来，如果细心检查把有些问题检查出来，只要改成正确的就能拿满分，有些计算题我做的时候，没有反复检查，我在计算题错的时候，一般是计算题错了或这是抄错了。
我们不会的题，为什么不提前去问老师或同学呢
懒，是我们的通病。懒得检查;懒的发问
我不理解的卷子发下来，为什么老师一讲就很简单。
其实有的难题，只要一动脑筋就能做出来，再一看是那么简单，是我们把什么问题都想的太复杂了。
应用题没看懂题意就往上写，我们应该先多看几遍，把题目理解后，把方程列出来然后检查是否正确，然后再写上去。
在语文考试中，我们像一些注拼音的题，还没有看完题目就写成解释了。在阅读题中，我们应该把问题看一遍，然后把问题带入文章中读一遍，把问题答完，背诵古文我们应该背的熟熟的，文言文要会背、会写、懂其中的意思。要会读，要把它写会，今后的基础知识，阅读知识，拼音知识就可以拿满分了。
我们应该多读一些报纸，多读一些作文，把其中优美的句子画出来，积累起来，写作文时就可以用上，还可以提高自己的作文水*，和标点符号的用法。
在英语考试中，我们应该在考试前，把单词背会，用单词来造句。我们光做到这些还不够，还要把其它科目也提高上去。
我们要做到不懂就问，上课认真听讲，还要积极发言。争取期末考出优异的成绩。
一眨眼，刚升上的初中已经迎来了第一次期中考试，回头看，仿佛昨天还在军训，今天就考完了期中。
这次考试，先是让我伤心，后是让我惊喜，伤心是做题太粗心，不用心读题，扣了不该扣的分，所以成绩不太理想。让我惊喜的是，这么不理想的成绩，我竟然还考进了全年级前五十名，真是让我有点小侥幸。
先从数学说起，考了95分，我并不满意，因为错的那道题，老师之前有让我们小组对答案，哪知道我们的答案都是一个错方法的答案，便误认为这个错答案是正确答案，才导致今天这个局面。这让我感受到了*时小组讨论，探究的重要性；下一个是语文，才考了89分，我真想找个地缝钻进去，这是满分120分的题，我扣了31分，这太开玩笑了吧，老师改题太严了，必须要有重点词才行，没有就算错，我明白了初中不是儿戏，不能用小学的心态来学*初中生活。
这一个是英语，可以说，我小学最差的是英语，很少考上90分，可哪知上了初中，我的英语越来越好，很少考到90分以下，上次英语考试还考了一百呢！可我知道，谦虚使人进步，骄傲使人落后，这不，这次期中考有点骄傲，粗心地加了一个“s”，所以考了99分；令我伤心的就是文科，看着历史，政治试卷上那一串的红叉号，心里酸酸的，看看，这哪一个不是因为粗心大意，没读好题所造成的，就拿政治的一道题来说，它问的是小亮的正确做法是，而我看成了小亮的做法是，这一下9分就全没了！通过这次考试，我也明白了文科是我的弱点，理科是我的优点，地理，生物一共才扣了一分，但是，我应该取长补短，全面发展自己，不偏科。
——高中期中考试后的反思（精选十篇）
我对所有知识的整体掌握不好。我不知为什么，总是怀疑。比如老师上课对完的读音，我总是要去查一查字典，心里才舒坦。而且有些题，让我把步骤一条条写下来去证明，去解我都能做到，可心里上总感觉哪不对劲，好像还有地方没懂，又讲不出来。有的时候看别人去问题，我心里就发慌，生怕有哪个知识点我没想到，顺耳听一听吧，有时会，有时不知道在讲什么也浪费了时间。一道题，我总要问别人2~3遍才会，或者当时去了，过后又不会了。其实我应该挺聪明的，听人说后脑勺、额头大的人聪明，我后脑勺、额头挺大的，况且我爸巨聪明，按理说理科应该是我的强项，可我就是不行。
我学*效率不高。我一天到晚很忙碌，可总是觉得时间不够用，甚至不知道自己一天做了什么。上课特别是*题课，别人听完都会，放一边做别的。可我总得再看一遍，让人再给我讲一遍才行。而且我还记不住东西，人家上课老师讲的都能记住，我好像就是左耳进，右耳出，没留下什么东西，可我真的认真听了。
我不细心。看题总是少看一点，或者想选A可写了个B期中考试反思总结800字高中中小学辅导。“马虎不是理由，是借口。”这句话我仔细想了一下，马虎是因为我对这个题型不熟，不知道陷阱在哪
或是没有集中注意力，手在动，可大脑在开小差。同时也证明着我对这个知识点掌握不好。这次考试，有很多的地方都不该错，比如化单位，让选错误的我选正确的，计算……还有一些是对于那个知识点很模糊或是这类题我会但不太熟结果在考试就很容易出错。
这次考试，对于数学、化学这两颗我没把握好时间。我把时间安排得有点松，结果到后来特别慌。
这是我第一次在考试中焦虑，遇到有点怵的题虽然放下了，但极大地影响了我的心情。是我把名利看的太重要了，随着年龄的增长，压力也越来越大。不过还好，没有影响下一科，但对单科的后半部分还是有影响的。不过，不用担心，时间、心态我会自己调整。我自认为我心理素质还算可以。
我上午第1、2节课易困。我想过站起来，可我坐第一座，站起来势必会挡到其他同学，走到后面，一定又会分散老师和同学的注意力。掐自己，让同桌吓我，喝咖啡都没用。挺苦恼的!
我的作息时间似乎不太科学。6:20起床，6:45左右到班，一边吃饭一边看书，中午也不睡，有时实在困会趴10分钟。晚上11:30睡。也可能是这样的作息使我效率不高吧。
其实，我对自己这一阶段的表现挺满意的，就是结果不像预想的那么好，感觉有点对不起父母。没关系，慢慢来嘛，我还有两年半零两个月的时间，一时的成败又算得了什么。失误早暴露早好，及时发现，及时改正。
本次年级期中考试，语文试卷紧扣必修(三)教材四个专题所学课文出卷，试卷难度适中，试卷的命题总体趋于*和，能较真实地反映出学生*期的语文学*情况。
一、成绩分析
就全年级学生得分情况看，最高分88分，最低分15分，成绩有明显差距。十三个班*均分也都按各自的位置依次拉开，呈明显梯度。
二、试卷分析
就学生语文试卷答题分析，有几项考点明显拉开了学生差距：如选择题中字形、病句、文言选择题、名言名句填空等紧扣课本的题。重视课本的同学，重视基础夯实的同学分相应会高一点。主观题从题面来看，难度适中，学生基本有话可答，但是想得全分，得到全分却比较难，事实上得到全分的人寥寥无几，还是答题技巧与方法的问题。另外，由于课时任务比较紧，对于主观题的训练非常有限，这也是失分多的一个原因。
三、几个突破
1.名言名句填空较以前有大幅度的提高。当然，原因是多方面的，本学期一开学我们在备课会上就明确了任务，强调背诵与默写，加大检查的力度，形式多样的检查背诵方法运用到教学中。如采用比赛的方法，游戏的方法，竞争的方法等。学生背诵的热度有了，分自然也就提高了。
2.病句题较前也有显著提高。记得去年中考时出过一道病句题，当时得分率比较低，我还在小结中分析了原因。一方面学生语言*惯不好，经常说病句写病句。另一方面上学期涉及病句训练很少。前车之鉴，本学期我们加大了病句的训练力度，成绩明显有提高。
3.文言文(课内)得分率也较高。文言文教学一直是我们头疼的问题，且学起来较为枯燥，难以理解，特别是知识点也较多，学生不易掌握。针对以上问题，我们在备课会上也做了多次研讨。比如如何处理“文”与“言”的关系？如何上不同类型的文言文？上课中出现的问题及时进行探讨，不分时间、不分地点、不分形式。由于老师对文言文重视程度高了，感染的学生也强化了认识，兴趣也有所提高。教室上我们更多的重视学生的动手、动口能力培养，强调及时总结，强调背诵，从卷面上看，确实提高很大。
四、存在问题
1.本次作文成绩普遍较低。原因是多方面的。
(1)两位老师阅卷时定的基准分有些低。
(2)跟题目本身有关。一方面我们本学期训练的都是议论文，考题却文体不限，特别是还可让编故事，学生都爱编故事，而且编的荒诞离奇，且主题似现非现，还有套作、模仿之嫌，凡编故事者，分都不是很高，一位学生因为编的故事有模仿之嫌，仅得了15分。另一方面，本次材料加话题作文，立意角度较少，可选择的面窄。
(3)学生自身写作素养不高是最主要的原因。*时积累不多，关键时刻没有素材可写，且有了素材的又不太会运用，各种文体运用又不够娴熟等。
2.现代文阅读、诗歌鉴赏等主观题十分率也较高。
除了*时训练太少外，学生在答题技巧与方法方面也比较欠缺，要加强训练，在练中总结，在练中提高。
3.基础知识：成语运用、字词积累、标点符号使用等还有待于进一步提高。
五、整改措施
1.学*本身有一个遗忘的过程，所以在学生还没有遗忘的时候及时的让学生复*回顾。艾宾浩斯遗忘规律我在第一节上课的时候就教给学生了，而且，我也身体力行了，在有效地时间内我会带着他们去复*。
2.合理有效地利用早读时间。比如我*时早读都会利用最后几分钟时间或让学生集体背诵要求背诵的篇目，或让学生默写部分篇目；早读期间，还会抽查背诵情况。
3.文言文教学特别忌空，教室上要不息花时间让学生上黑板翻译，敢于暴露问题，有效解决问题，强调学生及时整理总结知识点，老师要加强检查，争取把文言文落到实处。
4.作文一直是学生的老大难问题，如何让学生喜欢作文，会作文，这也是摆在每位老师面前的大问题。适当上一些作文课，*时教室教学中渗透作文教学，实践证明，这种方法行之有效。而且，不仅要让学生会写作文，还要学会修改作文，会修改别人的作文，更会修改自己的作文。为此，我写了一篇论文《让学生成为作文修改的主人》。
5.*时注意精做题，精讲评，每单元都有配套的单元检测，及时有效地检查学*的效果。学生不仅要达到会说，更要体现在卷面上，这才是语文的真正含义，口头表达是“语”，付诸笔端是“文”。
六、激发学*的兴趣
其实以上各项内容的实现，都是建立在学生喜欢语文的基础上，如何让学生对语文感兴趣，我们想了很多办法，而且正在实践和即将实践中。
开学至今，我们一直在进行着课前三分钟演讲活动，因为大家知道课前三分钟和课后三分钟一般很难有效利用，所以，我们就用这种办法合理利用，效果不错。我们所选的内容也很贴*学生现实，如开学一周的“开学感悟”，为此我也颇有感慨，我觉得最为一名语文老师，责任很重大，不仅要担任教授学生知识的重任，更要关注学生的心理，对学生进行情感教育；期中考试的前一个月，为了迎接中考，也为了扩大学生的知识面，我们选择了必修一《名著导读》的《论语》为演讲对象，一举两得；中考后，现在正在进行中《三字经》的解读。为此，我写了一篇论文《如何有效利用课前三分钟》。实践证明，课前三分钟演讲受到了多数学生的喜爱，学生的知识面拓展了，学生因此对语文的兴趣也提高了，潜移默化中，成绩也提高了。这次考试我们很欣慰的看到了一(6)班：樊凡同学的一篇作文《有这样一种声音》，文章**计引用了12则《论语》，每一则都走访了解释，而且以“有这样一种声音”为线索贯穿全文，语言流畅，主旨鲜明。
为了提高学生学*语文的兴趣，我们还打算举行一次辩论赛，现在正在进行中，辩论的题目是：顺境与逆境哪个更易促进人成长。这个题目比较切合学生现实，学生有话可讲，有例可证，而且作文中也经常需要这些素材。辩论本身也是对口语表达能力的一种训练，同时，还可以增强同学间的合作认识，集体荣誉感。
为了提高学生学*语文的兴趣，也为了有效整合利用教材，因为我们让学把《林黛玉进贾府》让学生编成话剧，学生编，学生演，以班为单位。
语文83分，数学92分，英语105.5分,政治77，历史86，地理84，生物85......这就是我这次期中考试各科的成绩。通过这次的考试,我了解到了我的不足之处。
要想语文成绩变好，应该多看一点课外书，提高写作水*。因为现在语文考试写作占很多分，要想语文成绩变好，首先写作水*必须得提高，这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有一定的帮助;还有就是在阅读方面，是我最薄弱的项目，我要在老师上课讲阅读的时候认真做笔记，在课外做一些课外的阅读。 就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外*题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，因为有可能在考试时，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，这也是时常发生的，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。
在各科成绩当中，我的英语算较差的一门，其中听力、句型转换也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、句型转换的辅导材料，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成绩一定能提高。
这次的政治考的尤其差，不知怎么搞得，在考前，该背的我都背了……我最后分析了一下，这次主要败在选择上，其实选择我都会，就是考试一紧张6题的答案写在第7题上，像这种情况还有很多，选择是我的致命伤，以后我要加强政治选择的练*，多做课外*题，争取期末考试考到90分以上。
历史这次考得还算不错，考了有史以来的最高分，这次我的二卷考得还比较满意，但一卷的选择错了6个，以后我要多看书，多背笔记，多读关于历史的书籍……
地理，唉~这次真是出乎我的意料，真是没脸见人了，以前是我的强项，现在到开始给我拉分了，可能是我太骄傲了，没有好好复*，我保证期末考试一定考95分以上。
生物这次考得还可以，我以后的理想是学理科，生物必须得好，以后我遇到什么问题要及时找老师问，多向老师要几份卷子做做，然后找老师面批，找出不足。
不管哪一科最重要是的每天的复*和预*，先复*当天所学，再写作业，最后再预*，把不会的地方做圈点标注，第二天问老师，做到日日清。 我下次的目标是全年级200名之前，班里前10名，我的赶超对手是李冬。这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我以上的总结去做，我的成绩一定会提高。世上无难事，只怕有心人。
上周的期中考试刚刚过去，我想通过对这次期中考试的反思，每个人都会对自己的情况有更清楚的认识。可是该从哪几个方面进行反思呢?
首先，期中考试是对我们前段时间所学知识掌握的检测，可见首当其冲的反思对象即是所学知识，通过反思找到自己知识上存在的漏洞，再进行查漏补缺，这样知识的网络便会越收越紧，越来越密。其次是对学*方法的反思。学*方法的好坏直接关系到学*效率的高低，虽无法直接从期中考试这一事件得出结论自己的学*方法是否正确，但不妨借此楔机思考一下自己的学*方法是否得当。只有选择了正确的学*方法，才是选到了打开一切知识宝库的钥匙。依此看来我们要对自己的学*方法不时地反思完善，这样你便会找到开启成功大门的钥匙。
如果说以上两点只是停留在表象上面，那么下面的两个方面则是通过期中考试来反思内在问题。
一方面是就学*态度而言，米卢曾说过“态度决定一切”，是的态度的好坏也决定了学*成效的高低，通过反思发现自己在*常的学*中只是持随便的态度或是想要一心二用的，那么端正自己的学*态度吧!让自己玩的时候玩的尽兴，学的时候学的彻底，做每一件事都持认真、严谨的态度，那么学*的兴趣就会变得越来越浓厚了。
另一方面则是良好的心态，考试过否难免少不了几家欢喜几家愁，但我们不能因这小小的挫折而轻言放弃。要记住“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”。反思一下自己遇到困难时是否想过退缩，是否就此一蹶不振呢?我们要学*高三学长们那种骨子里有韧性，同时也能心静如水，波澜不惊的良好心态，以成长的心乐观地迎接生活，以最后的状态迎接每一次挑战，以自己不懈的努力，去实现心中美丽的梦想。
期中考试成绩出来了，我在班级排名十二。忽对现状有所感慨，我亦可以发奋努力，我也曾是第一，我也可以当第一，只要努力，别忘了你是在做什么。
我更愿意把每一次考试作为战斗，我们既上了战场，就要奋力一搏;既要浴血奋战，便不如先磨刀霍霍，然后得以无所顾忌地站上战场，征服，重来，然后再征服，直到站上胜利的山头，任风吹着。
很钦佩那些稳在前列的同学，他们是把件件事情做到完美的人，至少力争完美。他们是征服者，他们热爱攻克，他们真正把考试当作战争，他们是勇猛的将军。一道道难题被他们斩落马下。
可我用的都是“他们”，我在哪里呢?
是啊，我在哪里，我在干什么，我是为了什么，我正在、想要、将要去到哪里，我还记得吗?
我过着看似日复一日地规律生活——每天六点半起床，闭着眼睛，也能走到洗漱台，不必回头因为衣服每天都放在同样的位置，坐在同一个教室的同一张桌子上，眼神空洞地看着黑板，然后等待着放学，做着相同的事情，被迫地闭上眼，等待新的轮回。我早已没有*惯思考，因为一切只需要按照肌肉的记忆去完成。
然后一次次的.，我看着别人陷阵杀敌，连战连捷，不过是一次次地，责骂自己，等待痛过去了，没有人再来翻开这痛苦的篇章，就继续地麻木起来。
那天学校里有几个小升初的来报名，无不是信心满满做好人生的规划。我心里一阵蔑笑，接着便是一阵苦涩——当年的我不是这样么，望着那晚的华灯，许下了许多未来的梦想。如今已沉在心底里了，没有回声。今日猛然一发现，却把往日里积攒的声音全发出来了。我所要做的，我将要做的，并不是日复一日地重复，而是拼搏，要努力，我今日要做什么，我明日要完成什么，都是应当早就设计好了的，都是应当怀着一颗澎湃的心的。
然而每次考完都会望着前列的同学兴叹，仔细想想，并不是这样的，“王侯将相，宁有种乎?”没有人是天生的成功者，他们一定经历过无数个无人问津的夜晚;而这些，我也可以，为什么要用“他们”呢，坚信勤奋能改变一切。这次考试，我仅仅是第十二名，然而我却可以骄傲坦荡地说我努力了，所有的努力，并不是要向别人证明，你有多了不起，而是让自己打心眼里瞧得起自己。
永远别忘了你是在做什么，永远别忘了每个人都一样，我们为什么要认命，他们不过也是努力出来的，我们能，我们行，我们不是命运玩偶，我们就是征服者，我们就能夺取花魁，我们就可以当天之骄子，我们来过，我们看过，我们征服过。征服它，重来，然后再征服。
随着期中考试的结束，答疑网小编推荐期中考试后反思与经验总结供大家查看，祝各位考生金榜题名!
一、养孩子学*数学的兴趣。
要培养孩子学*数学的兴趣，首先要做孩子喜欢的数学老师。孩子喜欢老师了，自然而然地就喜欢老师教的学科了。孩子只有对老师感兴趣了，才会听老师的话，数学课自然就好上了。这是大面积提高教学质量的前提。试想，在老师没去之前，班里学生无事可做，纪律嘈杂、混乱无章。而数学老师一来，孩子立即放下手里的各种活动，眼里也有了精神，纪律也变好了，静静地等候老师的指令。此时，随便出一、两道趣味性比较强的数学题。随意地欣赏着孩子争先恐后的做题。那是多么令人惬意的事呀。此时，老师的号召力在孩子身上得到了响应，自我感觉小学数学老师的价值得到了体现，老师爱孩子，孩子喜欢老师，多么和谐的音符啊。谁说数学枯燥无味，我看不管是孩子学数学，还是老师教数学都其乐无穷。就看你有没有能力做一个孩子喜欢得数学老师罢了。十几年来，我有一个感觉，那一个时期，我与孩子配合的好了，我看着孩子顺眼，孩子看着我顺眼。发下试题来看着试题也舒服，这次考试肯定考不错，又要赢。反之，就要砸锅。
二、授课时要注意语言上要孩子听懂，要注意语言表达方式。
我们面对的是不到十岁的孩子，接受语言方面的能力有限。而我们如果用与同龄人交谈的语言表达水*来跟孩子谈话也好，讲课也好。孩子是难以听明白的。必须降低到与孩子同等水*，孩子才好接受。这就是为什么孩子与孩子交谈，孩子们更容易接受的原因。当然，你讲明白了，孩子也听懂了。为什么考试后，有的孩子考的好，有的孩子考的不理想?原因在听讲也有学问。有的孩子边听边动脑子记，在听的同时，注意找规律。一节课下来，比较累，但学的'牢。而还有的孩子，一只耳朵听了，另一只耳朵走了，随听随忘。到头来记不住多少东西，自然就考不好了。所以，上课过程中要提醒孩子加强记忆。学数学是需要记忆的，不过这记忆不如“社会、科学”等课那么明显罢了。
三、作业。
1、布置作业。我布置作业遵循四个原则：重复性的作业不布置。费事费力的作业不布置。布置了而老师批不完的作业不布置。布置了老师也批完了而孩子改不完的作业不布置。为什么遵循这四个原则呢?重复性的作业布置了起不到布置作业的初衷。大量的重复性作业会引起孩子的反感，不利于兴趣的培养，只能是浪费时间，不如不布置。费时费力的作业，如果布置了孩子晚上就会加班加点，时间长了不利于孩子的健康。家长会反感，不利于学校的声誉。更重要的是同样起不到训练的目的。作业布置的很好，可以说是精选的，如果老师批不完，效果同样不是很好。当然，一次作业批个十本乃至二十几本，同样能掌握班里学生对知识的掌握情况，但无法详细地知道每一个学生的情况，尤其是那些潜能生。时间长了，很难做到因材施教，各个指导，个性差异难以解决。作业布置了也批了，如果学生不改，时间长了，就变成了只做会的，不会的永远不做，起不到查漏不缺的作用，这样的作业不布置也罢。布置了就要改，改作业不是抄作业，教师一定要注意这一点。要想改好必须教会学生，为了减轻教师的负担，可以采取一对一结对子的方法，以好带差，互学互助。
2、数学作业同样需要书写认真。学生的书写，反映了学生的思想状态，反映了学生的学*态度。反映学生*期浮躁不浮躁，心里是否*静。如果抓好了学生的书写，时间长了，有利于培养学生的耐性。学生会稳下来，形成良好的学**惯。同时这也是帮助学生改掉粗心毛病最好方法。不知你发现没有，书写太潦草了，会造成一七不分，零六零九不分，加号除号不分。
四、潜能生辅导。
潜能生往往是学*跟不上，书写不认真，作业完不成。教师在处理这一问题时，往往是希望寄托给家长。当然，家长的支持确实重要。但往往事与愿违。现试举三例以示说明：我班有一生，叫郝某。在刚接班时，几乎天天完不成作业。后来我问她：家长晚上在家里干什么?怎么不辅导你的作业?她答：晚上爸爸磨刀，妈妈数钱。一听挺吓人的，后来才知道家长是下岗职工，每天靠卖肉维持生活。这样的家庭，连最低生活保障都难以维持，每天为了生计忙忙碌碌，哪有时间来辅导孩子。这样的家长即使叫了来，也很难和我们搞好配合。我班还有一生，叫王某某，有一次作业交上来。我发现一共布置了七道题，只做了三道题。第四道题的空里写着这样一句话。曹老师：以下几道题我就辅导不进去了。言外之意，以上题都辅导了。其结果，以上三道也辅导错了。像这种类型的家长，素质本身比较低，想辅导也辅导不进去。
我班还有一生也叫王某，经常完不成作业，叫家长。家长不但不理，反而对孩子起相反的教育。跟老师一点也不配合。这一类家长本身对老师有一种敌对情绪。他们认为教孩子纯是老师的事，与家长无关。孩子不好怨老师。这类家长是无法帮助我们的，并且稍有不慎，他们还很可能找你的麻烦。像刚才这三类家长，我们是很难与他们合作好的。所以，教育落后生不能全靠家长，特殊时只能靠我们自己想办法，多动脑筋，另找教育的途径，同样可以起到教育的效果，但做起来确实不容易，就看各位的本事了。不过，我的看法，辅导落后生，首先要解决落后生的思想问题：到底是“要我学”还是“我要学”。这一问题解决了，知识方面的不弱，就容易多了。
生物结考的铃一响，仿佛经历了一场浩劫似的。时间竟是始料未及的紧迫，而且从未这么被题目牵着鼻子走过，拿捏不定的空太多。考完后就心神不定的，觉得生物考试本不应该这么难。于是，回到家后，不惜花了半个小时把整张卷子大抵重做了一遍，便顿觉豁然开朗，仿佛久困于井底的矿工重见天日一样，一切问题迎刃而解;又不觉心如刀绞，坚信当时韦尼克区或是额中回后部8区一定停止了工作，虽捶胸顿足不止，但败局已定，早已无力回天了。
总分85分，能上*均分，已经大大超出我的想象了。但我惊奇地发现，班里的最高分竟然只有92分，上90分的也就寥寥几个。这时，自怨自艾就显得矫情，因为谁也没有规定你的水*就必须比别人高。但我就是不甘心呀，如此简单的一套题(呵呵，实际上我们的题并不简单，题量也大)，不得95分，实在有失水准。当然，这些自我安慰的话最终是骗不过自己的。因此，我怀着沉重的心情，在此作深刻总结。
首先要说考试心态。考生物前可谓是异常紧张。因为前三场考试已经输得一塌糊涂了，这场考试就不是赢不赢的问题了，而是赢多少的问题。自己定的目标是至少比*均分高10分。期望值高没有什么错，但我却犯了孤注一掷的大忌。于是，选择题部分我就谨小慎微，不允许自己有任何纰漏。偏偏事与愿违，开篇第三题就给我以沉重打击。当我无比纠结于细胞膜蛋白质含有硫元素这个问题时，时间老人就在我身旁匆匆走过，于是便慌了阵脚。接着又碰上24题。这本身是很简单的一道题，静下心思考30秒应该就能出答案。可我的心里却一团糟，眼巴巴地瞪着8个***数字竟1分钟没动笔。最后，胡乱蒙了个选项，草草而过。看来，考试的结果，早在开考后的前十几分钟，就已成定数。
其次要说审题。这是令我无比头疼的一个问题，因为我数不清在这条河沟里到底翻过几次船。比如第49题第3小问，这原本是不假思索就可以出答案的，可我却犹豫不决，徘徊踯躅于保留癌细胞的无限增值基因还保留效应B细胞的抗体基因之间，取舍不定，最后得出的结论是，都要保留，于是便迟迟不肯下笔。其实，我的思考完全是多余的，因为题干第一话就赫然写着：“科学家从某些能无限增殖细胞的细胞质中分离出无限增殖调控基因”。可当时我果断对其进行了中枢过滤，虽视而不见。这不仅直接导致了我有3个空完全不知所云，而且还夺取了本应属于我检查的宝贵时间。
我还清楚记得上学期期末考试我就犯了类似的错误。有一道基因工程的题，题目不难，我看过题之后就匆匆作答，结果中途遇到阻碍。有一个空虽绞尽脑汁，得其解，觉得其完全是空穴来风，反复琢磨了5分钟，还是空着没写。其实，一个重要的信息就隐藏在题干里，而我却忽略了。又如前不久做的一道北京市高考题，有如是一问：“生长素类似物应溶解于”，我觉得问得莫名其妙，便毫不犹豫的写下了有机溶剂;对于答案给出的“含糖的磷酸盐缓冲液”，我瞠目了许久，再读一遍题，才恍然大悟。
我似乎天生对题中的信息就有免疫功能，攻克这一问题当然刻不容缓。其实，解决办法很简单，那就是：遇到不会填的空，请再读一遍题吧。
——期中考试后的心情作文400字优选【十】份
期中考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点儿也高兴不起来，因为怕期中考试考砸了。所以整天就只想着自己会不会出错、哪些地方可能会丢分，有没有填错答题卡等等。
最终，成绩出来了，真的不出我所料，——比上学期总分下降了60多分。
这无疑对我是一个沉重的打击，虽然这学期是高中的第一个学期，换了新的学校和新的环境，但是我上课也有认真的听课，为什么一下跌这么多？感觉我这个学*委员的职称有点黯淡无光。
后面经过几天的认真反思和总结，可能还是新的年级适应期，*时需要各科成绩都要下功夫，所以，为了成功，必须有一套好的学*方法和学**惯，为此，我决定；做到以下几点：
1、课前预*第二天要上的各科内容。大致看一下当天要学*的内容，不懂的问老师或同学，有一些实在不懂的地方标上记号，做到心中有数；
2、上课认真听讲，把思路跟着老师走，如果还不懂，可以等下课问老师同学，在认真听讲同时还要把自己认为重要的地方勾画或抄下来。
3、课后复*。把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复*，把该背的背下来。
4、独立完成作业，认真完成，不抄袭。
做到了这些我相信在期末考试后我的成绩一定会升上去。
星期三我们年级考完了试，我一直以为自己能考得很好。
星期四，第一节课，语文老师叫组长发卷子时，我的心紧张得像十五只水桶打水――七上八下。我坐在座位上等了好长一段时间可是卷子还没发到我手上，我心急如焚。突然我的卷子被一个组长放到桌子，我一看，大吃一惊，才考了83.5分。我在心中暗暗安慰自己说，不用怕，只是语文没考好，数学和英语一定考得好。
第二节课，英语老师也叫组长发试卷，我的心里比上节课更紧张了，我默默的坐在座位上，深吸了一口长气，卷子终于到了我手上，我屏息凝视，居然只考了89分啊?我现在越来越没自信了。
星期五数学老师同样叫组长发卷子，我第这头坐在那里。同桌碰碰我说：“低着头干什么?你卷子掉地上了。"我捡起来一看虽然考了94分，可是没达到老师说的分数，这次我完全没了自信，闷闷不乐的。
妈妈见我无精打采的，一下子猜透了我的心思连忙过来说：“你不要为了考试没考好失去自信，你只要认真分析错误的原因，知错就改、博览群书，那么以后就不会犯这种小错误了!”听了妈妈的话我又恢复了以前的自信，看了一下错题，我才发现那些题都是自己会做的，语文基础知识做得很好，只是阅读做错了。数学题都是因为粗心大意，除了英语有两个空不会做其余的也是粗心大意才错的。
我反思了一下，在以后的学*过程中一定要认真审题，仔细检查，多看书，多做阅读题，争取期末考出好成绩。
这个星期，我们学校准备了一次期中考试，我以为自己考得很好，可是，当昨天语文试卷发下来的时候，我完全惊呆了，卷面上写着鲜红的七十四点五。这是我的试卷吗?不可能呀，我不可能只考了这么几分。我怎么会考得这么差?是我没有认真复*?我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越生气，几乎都要哭出来了。今天，在我去订正试卷的时候，孙老师对我说：“有两门课的成绩我不知道，但是，我知道的两门你都考得很差。”我听了，心里更加难过了。我心想：孙老师说我有两门课考得很差，一门是语文，成绩我已经知道了，但是，还有是哪一门课呀?是英语吗?不可能，我记得孙老师说过，方老师还没有把试卷改好。是数学还是科学?就这样，一个中午就在一片忧虑中度过了。
下午第一节课就是科学课了，我很紧张，真害怕听到自己的成绩。老师进来了，老师每报一个人的名字，那个人就得站起来。轮到我的时候，我的心紧张到了极点，当老师说：“考得还可以，九十五分不到。”我听了，顿时松了一口气，可马上又为自己的数学成绩开始担心了。从裘老师那里拿过试卷，我考了九十四分，我发现自己错了好多不应该错的地方，本来可以考九十分以上的试卷，我却被白白地扣掉了六分，真不应该。
三门课的成绩我已经知道了，我非常不满意，我希望我的英语成绩能好一点。
这次考试我考得非常不好，我在期末考试的.时候，一定要好好复*，争取考出好成绩。加油!
期中考试的成绩下来了，我才刚刚八十分。这简直是个耻辱，尤其是语文刚刚八十，站在b等的生死线上，一不小心就会落入无敌深渊的万劫不复之地！
我是如此的伤心，明明已经用心做了可还是八十分，没有一科到九十，我又是多么的自信，期待自己有个好成绩。其中的原因有两点。请听我一一说来：
一、那就是骄傲了。我认，而且我的作文一向很好为卷子很简单，随便写几下就行了。我的作文一向很好。而且每次小考都能全对，这更曾加了我对语文的兴趣。也曾多次被老师表扬，所以就飘飘然的骄傲起来。卷子发下来时这么多的差差在卷子上留下了雪白的印记。我很紧张，如果爸爸妈妈看见了我的卷子会怎么想。他们含辛茹苦养育我14年，我却不知好歹，拿着三张八十多分的卷子回报他们吗？不知道爸爸妈妈看到卷子后会不会哭，会不会从此冷落我，或者对我拳打脚踢。一向慈善的父母不知会有怎样的举动。
二、不仔细 。老师曾经说过语文考得不好，没有马虎只有不会。我却不那么认为，我曾经在语文考试因为没看见一道题所以8分全扣！这是多大的耻辱啊，可这一次我还是一如既往的没审题，让11分白白流走。
下一次期末考试我一定要努力学*，争取考得前10名。让父母沧桑的脸上多一点开心的笑容。
期中考试，期中考试，可真烦哪，考了语文，还得考数学。考试，顾名思义，就是考验你的测试。考得好了，父母表扬，同学称赞，老师夸奖，那种感觉，实在是洋洋得意；可要是考不好呢，泪水会蹭着你的脸，不停地哀求你让我掉下来吧。
“要考试了，要考试了！”一阵阵紧张的声音从教室中传出来了。语文考试，关键是作文呀，只好写得好，分数自然也会高点。开考了！我一拿到试卷，便立刻马不停蹄地做起来。等我把试卷做完了，我四下打量着同学们：咦，尹泽涵怎么四处乱看；阮嘉汇看着手中的试卷，思索着什么，时不时地拿起笔修改起来；过艺纯正在仔细的检查着自已的试卷。收卷了，我心中像怀了一只小兔子似的，??真跳，生怕自已考不出好成绩……
到了下午，王老师拿着一沓试卷向班中走来。我一看，呀，还有一些没改，快去看一下，我急忙奔了过去。终于试卷发下来了，我有些失落，虽然考了95分，可是没有达到我预期的目标，太低了。看看试卷，有些地方真的是不应该错的，太不仔细了。哎，没办法，考也考过了，没有后悔药的。
虽然，这次期中考试我没能考出理想的成绩，但是我气不馁，我一定会努力实现自己的目标，因为我坚信：“努力就会有奇迹，只要付出努力，一定能达到预期的目标，加油！”
这次期中考试，我考的不是很好.物理只有60，这让我很失望也辜负了老师家长对我的期忘。虽然这次考试题目较难甚至有点超出了所学的范围，但我认为这都是次要的，问题多是出现在自己的身上的，我找了几点主要导致我这次考试失败的原因：
1.上课时有点开小差，学过的知识没及时复*。
2.上课时精力没有集中有些没有搞懂的知识没有当时提出，学了1半扔1半，小问题不会多了就成了大问题。
3.没有按照老师所说的“动手动脑学物理”有些实验懒得做，导致出题时不知道实验所得出的结论。
4.没有坚持做笔记，在练*册上有些不会写的题目就空着，老师讲后没有更正和修改。
5.课本上的重要知识点没有背，导致考试时不会写
以上便是我的期中考试后的反思，虽然还有很多不足，但是我会努力的、我会正视自己的缺点和错误，不断的进步不断得积极向上!
期中考试过去了，我语文考了93分，这不仅仅是老师的教导、家长的帮助，更少不了我自己的辛勤劳动，期中考试后的感想300字400字500字。
*时，我上课认真听讲，把老师讲的知识一点一点的“吃”进自己的大脑里，快要期中考试时，我上课更是打起十二分精神，回家后我认真地做作业、温*功课，把每个生字、每一篇课文都牢牢地印在了脑子里。妈妈对我讲：“这次考试妈妈不帮你复*，妈妈相信你，自己会复*好功课，能考出好成绩的。”在十分疲惫时，我就悄悄的对自己说：“加油呀，李昕辰，期中考试考一个好成绩，不就可以痛痛快快的玩了吗？如果你现在不复*，那期中考试考差了，谁还会让你玩呢？妈妈也会小看我的呀！加油！努力！”
考试成绩终于出来了，看着手中的试卷，看着试卷上那鲜红的“93”，我的心里十分激动，汗水最终能换来成果，我的努力没有白费，没有让老师、妈妈失望。当我又细细研究了试卷，发现基础知识和作文都是因为有错别字而扣的分，阅读也扣了四分，我在以后的学*中，要加强阅读理解知识的训练，作文也要勤写勤练，俗话说“熟能生巧”嘛！
期中考试已经过去，成绩是对过去学*的一个总结，我以后要继续努力，争取考出更优异的成绩！
时间过得真快，转眼五年级上学期期中考试已经过去了，成绩已经出来了，面对成绩，我应该总结一下，使下半学期考试考得更好。
我的成绩是语文94，数学96，英语98，远远低于我的目标：语文95以上，数学100分，英语100分。哎，没有一个达到我的目标的。
通过这次考试，我知道了，很多都是马虎、粗心大意造成的。
数学有一题是这样的：总面积是180*方米，宽是9米。如果长增加60米，问现在总面积是多少*方米?哎，我看成宽增加60米，结果完全错了，扣掉四分。
英语考试失误是因为我骄傲了。我错的那道题是听力题，错的原因是：我以为很简单，加上老师读得太快，我没听清楚，最最重要的是我太骄傲了!
语文错的很多都是我读书太少，积累太少，才导致我失分太多。
通过考试的成绩，能看出，马虎和基础不好的缺点，今后只有努力、刻苦、认真的学*可以把我的缺点弥补，以后才能考出好成绩，但是通过这次考试也能照亮我前方的路，我只有不断地克服困难，才能走出这黑暗的丛林!
我知道老师和爸妈都对我有很大的期望，而我考得太一般般，我以后一定不马虎，考完试以后一直认认真真的检查，失败是成功之母，只要认识错误、改过自新，不断努力，相信我我能行!
面对这次期中考试，我觉得我简直混过了这半学期。
从上学期的期末来说，成绩已经不是很理想，数学考了91，当时这个成绩跟之前比已经差了许多。从这学期的数学章测，又感觉到成绩在下滑。直到现在，期中数学86分，低于了90，超过我的可能早已过半。这让我感到异常后悔与羞愧。我在想，成绩是无缘无故就滑下来了吗？为什么人家能站稳，甚至前进，而我却在往后退呢？
回想往事，我想我找到了原因。我觉得可能因为小学到中学是由浅到深的一个过程，现在的知识开始变难，可能之前喜欢数学，现在开始讨厌了吧但这都不是最主要的，最主要的是现在自理能力差。之前自己看书就行了，现在复*的每时每刻都需要家长盯着或帮忙。家长帮你找题做，家长催促你做题现在已经从主动学*变为了一点都不主动的学*。那么，这种被动的学*还有什么意义？
政治书上说：学*需要自觉、主动的态度。如果不主动去学*，那么就可能已经厌烦学*，讨厌学*，这样不管做多少题，上多少课都没有太大的意义。
