有一次体育课跑步的时，突然，我们听见有一名同学高声喊到：“看那！是彩虹！我们非常惊讶，抬头一看，真的是彩虹。
我们全班同学都是第一次见到天上的彩虹，想弄清楚彩虹的形成原因，我们回到教室后，认真地听老师讲解：”彩虹是人们时常看到的一种自然界的光现象，每当五彩缤纷的彩虹当空挂时，人们都会情不自禁地争相观赏这种大自然美景……
“哦――我懂了，原来是这样。下课了，我急急忙忙的跑到外面去看彩虹，我抬头一看，彩虹没了，我知道了，原来彩虹会随着天气的变化所出现呀！
星期五上午放学时，我们正站着路队，我站在东路队后，等着回家。
我漫不经心地向旁边扫了一眼，发现同学们都在仰着头，好象在看什么东西，我也仰起头，看到一栋教学楼上面有一道彩虹，我兴奋地拍拍这个，拍拍那个说：“看，彩虹。”
站在那一块的同学都仰起头来看彩虹，彩虹的颜色很浅，但色彩分明，有红，橙，黄，绿，青，蓝，紫七种颜色，在那栋教学楼上面形成了一道拱形。
随后我们走到校门口，回过头去看那道彩虹，可它消失了，我想：今年是开奥运会，大家都宣传环保，天空开始变得湛蓝，明亮，但我希望以后会多看到彩虹。
今天，第一节是体育课，我在悠闲地散着步。
突然，只听一声大喊：“彩虹”！我很疑惑，这大晴天的哪有什么彩虹呢？我疑惑的往天上看了一看，可不是吗，一大片美丽的彩虹在天上“挂着呢！”
过了一会儿彩虹的光慢慢地弱了下来，我有点伤心了，因为，我多想让彩虹多留一会啊！可惜留不下来了。我本想这已经没彩虹了。
但是，过了一会儿“它带来一个比原来开的还旺”的彩虹。我数了数：赤。橙。黄。绿。青。蓝。咦，紫呢？哦，原来在天空的映照下被云“挡住了！”
渐渐地彩虹没了，我们也下课了，希望以后能看到更多的'彩虹！
雨过天晴，一道彩虹高高挂在天空。妈妈说，彩虹是一条美丽的花裙子，青萃的大山穿上它，一定会更加好看。我说，彩虹是一座五颜六色的滑梯，我想从这座滑梯上滑下，能滑到我家门口。哥哥问；如果把彩虹从天上取下来，是什么样的呢？到了晚上能不能发出七彩的
光芒？姐姐问；为什么雷雨过后彩虹才出现是谁把彩虹藏起来了？彩虹的颜色越来越淡了，渐渐地，它回到了白云中间。
有一次体育课跑步的时，突然，我们听见有一名同学高声喊到：“看那！是彩虹！我们非常惊讶，抬头一看，真的是彩虹。
我们全班同学都是第一次见到天上的彩虹，想弄清楚彩虹的形成原因，我们回到教室后，认真地听老师讲解：”彩虹是人们时常看到的一种自然界的光现象，每当五彩缤纷的彩虹当空挂时，人们都会情不自禁地争相观赏这种大自然美景……
“哦——我懂了，原来是这样。下课了，我急急忙忙的跑到外面去看彩虹，我抬头一看，彩虹没了，我知道了，原来彩虹会随着天气的变化所出现呀！
——彩虹的日记 (菁华5篇)
生活中我们总可以看见许许多多的自然现象，有的美丽，有的神奇，有的有趣，有的让我，有的让我们百思不得其解。
蚂蚁成群连队地向高处走，就是要下雨了。猫头鹰三声两声的叫着，像在哭一样，就是表示雨天的到来。雨过天晴的时候，百灵鸟会欢快地叫着。
大家知道为什么彩虹会在雨天过后就会出现吗?我们常常在浇花的时候也看见类似彩虹的东西。这让我曾经困惑不已，后来上学了，我才明白雨过天晴现彩虹的原理。
在下雨过后，空气中有许多水份，这些水份折射了太阳的光，便形成了五颜六色美丽无比的彩虹。我们浇花时，面向太阳浇水时，水流折射到阳光，一道美丽的彩虹，也会悄然出现了。
这就是神奇的大自然，看似简单的现象之后却隐藏着许许多多的奥秘。就像这神奇美丽的彩虹，它像一座天桥悬挂在雨后的天空中，用五颜六色的身姿启示我们去探索去研究这普通现象背后的秘密，揭开大自然的神秘面纱!
这次发现让我明白了一个道理，只要*时多观察，就会有所收获。
9月9日 星期五 雨过天晴
“哗啦哗啦！”“轰隆轰隆！”在这雷电交加时，我正生气的走路回家。当我想起刚刚在学校发生的事情，我更加生气的踏着重重的步伐，心想要赶紧回家好好哭一场。
这时，天空露出了一丝光芒，乌云渐渐的散了。才刚淋成落汤鸡的我，慢慢的抬起沉重的头，只见被灰色统治的天空出现了一点光芒。接着，那些光芒把灰色打得落花流水。天空愈来愈亮，灰色的景物也变成彩色的。虽然毛毛细雨还是不停的下着，可是我不愉快的心情慢慢的变得愈来愈愉快。我停下急促的步伐，安静的欣赏美景，我看到了彩虹由模模糊糊的变成清清楚楚的。
我把在学校发生不愉快的心情抛到了九霄云外，我不想哭，嘴角还泛起一丝微笑。往周围一看，看到了大家匆匆一瞥，视而不见。在往天空看，彩虹更加明显、美丽，我的表情从哭丧的脸变成开心的脸，额头上的皱纹变得光滑无比。
彩虹是点缀天空的'饰品，也可以抛开我心里的烦恼。我希望大家不要再破坏大自然，不然我以后就不会再看到彩虹，让彩虹把我的烦恼抛到九霄云外。
生活中我们总可以看见许许多多的自然现象，有的美丽，有的神奇，有的有趣，有的让我，有的让我们百思不得其解。
蚂蚁成群连队地向高处走，就是要下雨了。猫头鹰三声两声的叫着，像在哭一样，就是表示雨天的到来。雨过天晴的时候，百灵鸟会欢快地叫着。
大家知道为什么彩虹会在雨天过后就会出现吗?我们常常在浇花的时候也看见类似彩虹的东西。这让我曾经困惑不已，后来上学了，我才明白雨过天晴现彩虹的原理。
在下雨过后，空气中有许多水份，这些水份折射了太阳的光，便形成了五颜六色美丽无比的彩虹。我们浇花时，面向太阳浇水时，水流折射到阳光，一道美丽的彩虹，也会悄然出现了。
这就是神奇的大自然，看似简单的.现象之后却隐藏着许许多多的奥秘。就像这神奇美丽的彩虹，它像一座天桥悬挂在雨后的天空中，用五颜六色的身姿启示我们去探索去研究这普通现象背后的秘密，揭开大自然的神秘面纱!
这次发现让我明白了一个道理，只要*时多观察，就会有所收获。
今天，我在窗户下面坐着准备给花浇水，我用喷壶给花时，突然发现，哇，是条彩虹，简直是独一无二呀！
这么美，我赶快叫妈妈过来，兴奋地喊着：“妈妈，你看，彩虹啊！”我让妈妈拿起手机拍照，把这么美丽的奇观拍了下来。
7月22日 星期二 睛转雨
吃过了香喷喷的晚饭，我陪妈妈急匆匆地赶往伯明汉，我坐在车里一边听音乐一边东张西望，突然，我兴奋地说：“看！彩虹！”妈妈还一无所知，惊奇地问：“在哪里？”我说：“在右边！”妈妈连忙把车停了下来，我急忙说：“快！快！快点拍照。”
妈妈拿出手机，在车上拍着照片，拍好以后又有点感叹，对我说：“车里角度不好啊！儿子。”
好不容易到了总商会门口，停好了车，就迫不及待地拍照。快看，那是双彩虹，是两座由红、橙、黄、绿、青、紫组成的梦幻桥。仿佛走着走着就能走到天上，就能看见美丽的彩虹仙子，说不定，她还会和我一起玩呢！
周围的人都传播着这个消息，都把目光投向高远的天空，眼里还发着光。脸上洋溢着兴奋的笑容，我也在人群中跳着，看着，笑着……
可惜好景不长，不一会儿，彩虹姑娘就不声不响地走了。
——彩虹的日记(十)份
听妈妈说，她小时候每到夏天，房前屋后都有蝴蝶飞舞，漂亮极了！可是，这些年人类大范围的开发土地，大剂量的给植物喷农药，导致蝴蝶的数量越来越少，如今的夏天已经见不到太多蝴蝶了，真可惜！因此我要培育出一种能不受这些农药影响的彩虹蝶，让她们继续飞舞在房前屋后，让美丽的蝴蝶重新回到我们的身边！
我的彩虹蝶会分红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，蝴蝶的颜色不同吃的花蜜也不一样。红蝶采玫瑰蜜，橙蝶采郁金香蜜，黄蝶采向日葵蜜，绿蝶采乳草花蜜，青蝶采草莓花蜜，蓝蝶采君子兰蜜，紫蝶采紫丁香蜜。
彩虹蝶的生命力很强，她们能够通过灵敏的嗅觉分辨出哪些是喷过农药的花，然后机智的躲过去。如果哪只彩虹蝶太粗心，不小心中了农药的毒，那么她也可以靠自身分泌的体液先控制住毒性，再想办法治疗。
彩虹蝶的繁殖能力也很强，每次可以产30-40枚卵，几乎所有的卵都可以孵化成小蝴蝶，这些小蝴蝶的颜色会和蝴蝶妈妈的颜色一样美丽！
有了彩虹蝶，小朋友们不用只是听大人讲述蝴蝶的样子，也不用专门跑到博物馆去看蝴蝶标本了，因为她们就陪伴在我们的身边。有了彩虹蝶，我们的生活会变得更加多姿多彩！
拿起画笔，在心灵上空，画出一道最美的彩虹。_—题记
从小，心中就有一个神圣的向往；从小，心中就有一块奇妙的境地；从小，心中就已经开始勾勒蓝图。现在，蓝图早已勾勒成功，就剩画出那道最美的彩虹_—当上一名律师！
赤
红色，象征激情，象征正义。印象中，父亲调解矛盾时总是那么威风凛凛；港剧中律师的语调总是那么慷慨激昂。我一直羡慕律师们能流利的背出法律，历法。于是，我开始努力，我积极参加各种演讲、辩论活动，不断锻炼我的口才，为当律师打下一个坚实的基础。我想，总会有一天，我能站在法院的律师*上，大声道出我有史以来的梦想。
橙
不同于红色，橙色象征永不退缩，永不言弃。因此，我当律师的下一个目标_—永远坚守最初理想，永远不向困难低头，让人们认识到：律师们并非那么刻板，他们有梦想，他们会为之不懈奋斗！于是，在这种精神的激励下，我从不轻言放弃，考试失利，我不会哭；遭遇挫折，我不气馁。我想，总有一天，我会不折不扣的实现我的理想！
黄
黄色，意味着阳光，它能温暖人们的心房，为人驱散心中的阴霾。因此，我要将林肯作为我一生的榜样_—只为正义打官司，只为伤者鸣不*。于是，我开始关注身边大大小小小的不*等的'事，在必要的时候也会路见不*，拔刀相助，我开始积极参与捐款活动，为需要的人们送去温暖。我想，总会有一天，我会成为大家称赞的好律师！
虽说仍有四种颜色我没有描绘好，但，我一定会努力，一定会奋斗，为我的那个伟大的理想，为我那个美妙的蓝图，尽自己最大的能力，去画好那道彩虹！我相信，我能行！
大自然中的一切都那么美妙那美丽的风景会令人陶醉那盎然的生机会令人激动。这些都会带给我们美的享受让我们感动。
我打开了门一股湿润的清新空气争先恐后的跑进我的鼻子里玻璃被雨水冲刷得晶莹剔透。太阳出来了它是从乌云里跑出来的一点一点慢慢地把天空染成黄色这种黄不是令人舒服的淡黄也不是动感十足的橘黄而是一种金灿灿的黄。这种黄令人感觉奇妙奇妙到难以用笔把它写出来。在金色的光芒下还能看见飘飘的雨丝一道七彩的天桥淡淡的印在天空上那就是彩虹。
它多么美丽就像一位技艺高超的画家用淡淡的水粉颜料挥笔而成又像一个美丽的仙子在天空上舞蹈忽而一跃划出这条美丽的弧线。随着太阳的光芒越来越强彩虹的颜色也渐渐突显变得更加绚丽。我数了一下真的是七种颜色。我仿佛看见一群可爱调皮的孩子在这美丽的天桥上嬉戏、玩耍仿佛看见一位孝子牵着父母来这彩虹上看日落又仿佛看到一个音乐家在用这美丽的琴键演奏出一首又一首优雅的曲子。
十多分钟后彩虹消失了天也渐渐暗淡下来。虽然彩虹的生命只有短短的十几分钟但这是大自然给予我们的恩赐让我们有美的享受让我永远记住这美丽的彩虹我非常感动。
20XX年8月21日星期五
星期四的下午，天上都是乌云，马上要下雨了。我和爸爸到爸爸的同学家玩，他的女儿也是我的同学呢。我到她家的时候，她还在午睡，她家有一只可爱的小狗，小小的身子，乌黑的眼睛，我开始逗这只小狗玩，去吓它让它叫，我一直吓它，它就一直叫，直到把我同学吵醒了，我们一起去看电视。
到吃晚饭的时候，妈妈也来叔叔家了，我们就开始吃晚饭了。在吃晚饭的时候，天比原来更暗了，接着下起了雨。可才下了不一会儿，雨就停了。我与同学吃过饭后又开始看电视了。突然同学的妈妈大叫：“有彩虹，你们快看彩虹。”我与同学赶快出来往天上看，真的有彩虹呢。而且我们惊奇的发现天空上挂着两条彩虹，我们非常非常的吃惊！
两条彩虹都非常的漂亮，像两座美丽动人的大桥，一条彩虹在上，一条彩虹在下，下面的彩虹像上面彩虹的倒影。我是第一次看见两条彩虹同时出现在天空上的。
彩虹是由太阳光照成的。太阳有七个颜色照在大地上，就形成了彩虹。
星期四，朱老师布置了一个作业：模仿《莫高窟》里的“彩塑”“壁画”“藏经洞”将家乡的某处自然景物(或名胜古迹)写具体。于是，我就写了以下的内容。
天空总会下雨，但下完雨后就会出现那一道彩虹。彩虹的颜色可真是丰富多彩呀!有那艳丽的黄色，有那热情的红色，有那高贵的紫色，有那耀眼的绿色，有那宝石蓝的蓝色……它们在一起构成了美丽的彩虹。这座彩色，美丽的“桥”跟真的桥一模一样，我多么想摸摸它那美丽的七彩衣呀!一伸出手，却什么都没摸到。这是从不远处飘来几片雪白的云朵，它们围在彩虹身边，好像在赞美它呢!而且又给彩虹增添了几分温柔和典雅。
怎么样，写得不错吧!
今天下雨几乎可以说是延续了一整天。岭南师范学院的蒲公英的社会实践队在新有小学的教学方式和一切的活动都深受当地居民们的肯定。但是风雨交加的天气我们的心情难免会受到影响，这个时候我们通常都会觉得很郁闷，再加上昨晚到现在都没有停水了，大家的心情自然也不怎么愉悦了。
今天下午来上课的那段时间，当地居民叫他们的孩子给我们送来了几个木菠萝，虽然不是很多，但是这代表了村民们的对岭南师范学院蒲公英社会实践队的一些心意，也表明了对我们这支队伍在新有小学所做的一切的肯定。
现在离运动会和晚会的时间越来越紧迫了，但是我们还有很多东西还没准备好。学生们知道我们在离开之前要举办这两个活动，他们都希望能够帮我们一起准备，虽然他们不能帮我们什么大忙，但是他们还是希望能够贡献自己的一份心意。学生们表示，我们这支队伍也像之前来这里的实践队一样，可以给他们带来快乐，让他们收获了不少东西，她们会记住我们。我希望在日后有时间可以再来找他们玩。
小孩子们的心里话温暖了我的心，仿佛像是在风雨过后出现的那一道彩虹。
生活中我们总可以看见许许多多的自然现象，有的美丽，有的神奇，有的有趣，有的让我，有的让我们百思不得其解。
蚂蚁成群连队地向高处走，就是要下雨了。猫头鹰三声两声的叫着，像在哭一样，就是表示雨天的到来。雨过天晴的时候，百灵鸟会欢快地叫着。
大家知道为什么彩虹会在雨天过后就会出现吗?我们常常在浇花的时候也看见类似彩虹的东西。这让我曾经困惑不已，后来上学了，我才明白雨过天晴现彩虹的原理。
在下雨过后，空气中有许多水份，这些水份折射了太阳的光，便形成了五颜六色美丽无比的彩虹。我们浇花时，面向太阳浇水时，水流折射到阳光，一道美丽的彩虹，也会悄然出现了。
这就是神奇的大自然，看似简单的现象之后却隐藏着许许多多的奥秘。就像这神奇美丽的彩虹，它像一座天桥悬挂在雨后的天空中，用五颜六色的身姿启示我们去探索去研究这普通现象背后的秘密，揭开大自然的神秘面纱!
这次发现让我明白了一个道理，只要*时多观察，就会有所收获。
一天，刚刚下完雨，太阳出来了，一道彩虹挂在天空，红色、橙色、黄色，蓝色……五颜六色好看极了，弯弯的像一座桥挂在天空中。
小明，小刚，小华和小红看见这么美丽的彩虹桥心里想：怎样可以上去玩一玩呢？正在这时，一朵白云飘落在他们脚下，两只小鸟站在白云上喊他们：“你们快点上来啊，我们去彩虹桥上玩！”
小华和小刚坐在上面，小明抱着彩虹桥，小红背靠着彩虹桥，两只小鸟站在彩虹的'两边叽叽喳喳地叫着，他们玩得真开心啊！
今天下午，我们全班同学看到了真正的彩虹。第二节课我们全班同学在操场跑完步后，正准备**室，突然听到老师说：“快看有彩虹。”我们全班同学都转过身去，被眼前的情景惊呆了，只见洒水车喷出的水柱在太阳光的照射下，变成了一条五彩缤纷的彩虹。有一个同学说：“我以为彩虹是传说呢。”
我们班同学你一言我一语，议论纷纷。另一个同学说：“老师我想知道彩虹是怎样形成的。”翟老师说：“彩虹的形成需要水和阳光。”洒水车的水柱越来越小，彩虹慢慢地消失了没有了。我们今天知道了彩虹是怎样形成的，翟老师还给我们讲了好多关于彩虹的知识。我说：“老师我的眼镜可以照出彩虹吗。”翟老师说：“可以呀，只不过眼镜照出的是圆形的，天上的彩虹是半圆形的。”
我们今天好高兴，在翟老师的带领下，看到了真正的彩虹。
绚丽的彩虹在自然界展现了它神圣的七色光辉；像彩虹一样美丽的梦想在我心中绽放出圣洁的花朵。为了采摘这朵圣洁的花，我不断努力着向前迈进。
我喜欢画画，成为漫画大师的愿望在9岁那年开始在我心中萌芽。从此，它成了我不懈的追求。
画册里整齐地存放着我的“作品”，刚开始画漫画时，一切都是新的开始：动漫人物画得不**形；幻想中的华丽宫殿画得像茅草屋；美味的食物画成让人难以下咽的杂草……这些失败都不曾让我气馁，渐渐地，我画的人像样了，宫殿有宫殿的'模样了，食物不会再让人倒胃口了……
可有一天，一句利箭一般的话，差点打破了这个美丽的梦。
那天，我兴致勃勃地把新画好的画给了一位老同学。本以为她会欣然接受，哪知，她却说：“画得人不像人，鬼不像鬼，你画的漫画，真的好难看！”这句话像利锐的箭矢。射中了一个小女孩童稚的心。
回家后，我拿起铅笔想画画，却想到那位老同学的话，又把笔轻轻放下了。或许对于美术这一方面我真的没有天赋，只会画这些乱七八糟的画来让人笑话。那时，我就是这样想的。此后有很长一段时间，我都没有再碰过画册，成为漫画大师这个梦想差点被我遗忘。这时，妈妈开始为我打气：“你不是一直很喜欢漫画吗？为什么要因同学的一句话就放弃了呢？你画得再差都是自己的作品，为什么要嫌弃呢？”对呀，为什么呢？我对漫画的热爱被妈妈重新激活。不为别的，就为了这个一直追求着的梦想，我要重新操起画笔，重新扬帆起航！
心中的彩虹在放光，激励我不断前进。成为漫画大师这个美好的梦呀，你是我心中最耀眼的彩虹！你可知道，我正在为你而不止步地前行，不气馁地奋斗，只因你是那道彩虹，只因你也在为我开放着圣洁的花！
——雨彩虹作文优选【5】份
树、太阳、雨和彩虹是每天在一起的四个好朋友，但是有一天，顽皮的小风对他们说:你们都是地球的守护者，保护地球的母亲，但我想知道你们谁是最好的？”
太阳说:我是最有能力的。当人们冷的时候，我给他们带来温暖。当黑暗来临，我给每个人带来光明......所以我是最棒的。"
听完太阳的话，雨也不甘示弱，冲上前去说道:“我是最棒的。没有我，地球会裂开，草会枯萎。事实告诉你，我是最好的。”
太阳和雨水开始互相争吵。附*的风对他们说:既然你想知道谁是最好的，为什么不举行一场比赛呢？“
听完风的话，太阳和雨水尽了最大努力。突然，地球上所有的庄稼都枯萎了。雨水催促着自己的力量去拯救庄稼，但是兴奋太强烈了，地球上的一切都被冲走了。
彩虹和树木冲过去拦住他们，说:不要争论了，看看你都做了些什么。地球被你摧毁了。每个人都在努力保护地球。没有人能离开我们！”
雨和太阳羞愧地低下了头。从那以后，地球又一次回到了它原来的样子。
天上下着哗啦啦的雨时，我脑海里蹦出来一个奇妙的想法：如果下一场彩虹雨，世界会变成什么样呢？
如果天上下了黄色的雨，人们看见了，会不会以为是泥石流爆发了，吓得纷纷打了110.动物们赶紧进入休战期，躲进一个山洞里。但是植物们肯定很高兴，因为它们喜欢泥土，更多泥土可供它们生存了------
如果雨变成绿色的，人类就会被淋成绿巨人，和外星人一战。动物们喝了绿色的雨，奶牛就会挤出绿色的牛奶，鸭子会生出绿色的蛋，小鸡破壳而出以后，也会变成绿色。
如果天上开始下蓝色的雨，天空和湖水就变成一色了，晚上星星会不会走错路跑到湖里来洗澡，人们看见了，于是就造了一个阶梯，下去捞星星。相反，湖里的鱼就会游到天上，变成一朵云的形状。
如果真的下一场彩虹雨，那世界该多美妙------
今天我听同学们说有一种实验叫做彩虹雨。于是我就决定来试试这个小实验。
首先，先准备量杯（2个）一些油。7种液体色素，筷子一根，一杯水。
开始做实验了。首先我在一个量杯里把油和液体色素用筷子搅拌混合在一起。搅拌的时候，那油和色素在量杯里不停的旋转，就像一股彩色的龙卷风在杯子里横冲直撞。然后在另一个量杯里倒上水，我又小心翼翼的把搅拌好的油和色素慢慢的倒进水杯里。
下面就是见证奇迹的时候了，我把眼睛睁得大大的，死死的盯着量杯，生怕错过了精彩的一幕。过了一会儿，我看到水面上有一滴彩色的“雨滴”穿过油层落了下来，他还带着一条长长的“尾巴”，可真是漂亮极了！紧接着又有一滴两滴的落下来。慢慢的越来越多的“彩色雨滴”，穿过油层滑落下来。好漂亮的彩虹雨呀！
这个实验让我明白了，质量重的液体会向下沉，质量轻的液体则向上浮，因为油比水轻则浮在水上面，而色素比油和水的质量重，所以会沉到水底。
这么有趣的实验，你们也快来试试吧！
树、太阳、雨和彩虹是四个好朋友，每天都在一起，可是有一天，调皮的小风对它们说：你们都是地球的守护者，保护着地球妈妈，可是我想知道，你们中间谁最厉害？
太阳说：我最能干，在人们寒冷时，我给他们带来温暖。当黑暗来临时，我给大家带来光明所以我最厉害。。"
听太阳说完，不甘示弱的雨也冲上前来说：是我最厉害吧，没有我的存在，大地就会干裂，小草小花就会枯死，事实告诉你们我最厉害。"
太阳和雨你一言我一语的争吵起来。一旁的风对着它们说：你们既然这么想知道谁最厉害为什么不比试一下呢？
听完风的话，太阳和雨都使出自己的全力，顿时，地球上一下子庄稼全都枯萎了，雨赶快催动自己的力量挽救庄稼，可是一激动用力过猛，大地上的事物全都被冲走了。
彩虹和树赶紧来阻止它们，说：你们不要吵了，看看你们干的事，地球被你们毁成什么样子了，大家都是为了保护地球啊！我们中间少了谁都不行啊！
雨和太阳听了都羞愧的低下了头。从此地球再次恢复了以前的样子。
没有经历风雨和看到彩虹的人是不会轻易成功的。
一个真正的英雄唱出多少人的未知旅程，把握住生命的每一分钟，让多少人全力以赴追求梦想。生活中必须接受和面对困难。没有人能不经历痛苦而生活。只有通过痛苦，我们才能更勇敢，获得更好的生活，迎接彩虹。一位著名的专家曾经说过，生活的理想是过理想的生活。这句话看起来有点令人费解或可笑，但事实上它包含了很多真理。的确，一个人的理想生活是过一种理想的生活。我想这是每个人都想要的。虽然这句话很简单，但它能告诉很多人真相。
如果一个人没有理想，那么他的生活就毫无意义。当你没有理想时，你可以说是一具行尸走肉，甚至是你每天的重复，但你什么也感觉不到。在这个时候，你应该感到可怕。一个人应该有追求，不应该只满足于现在的生活。俗话说，“时间是金，把握不住时间就是流水。”虽然现在努力工作还为时不晚，但让我们一起为我们的未来而努力吧。
一切都是为了自己，为了理想的生活。让我们抵御风暴，迎接彩虹。
——雨后总有彩虹作文(5)份
阳光总在风雨后，请相信有彩虹！
――题记
想起那首《阳光总在风雨后》，心灵不禁一颤，回首过去，有多少成功与失败。面对成功，我们欣然自悦；面对失败，我们可能会茫然失措；我们可能会意志消沉；还有我们可能会东山再起……人们往往不能正视失败，往往会茫然失措，往往会意志消沉，东山再起的人就有可能成为名人。
面对挫折，龚自珍看到落花满地，并没有触景伤怀，而是高声吟诵：“落红不是无情物，化作春泥更护花”；苏轼看到暮春景象并没有伤悲，而是挥笔写下“枝上柳绵吹不少，天涯何处无芳草”的佳句；白居易回忆起江南美景，并没有因离开江南而悲叹不止，而是留给了后人“日出江花红胜花，春来江水绿如蓝”的优美诗句……他们都曾经官场失意，他们也都曾经失望徘徊，但是他们都明白“石灰石经千锤百炼才得以出山；彩虹经风雨的洗礼才会更加美丽；人们战胜挫折后才会更加坚强！”
我们可能没有落日般的美丽，没有流水般的清逸，但可以有水晶般的纯洁与透明；没有大海般的洒脱，没有瀑布般的飞泻，但可以有土壤般的朴实与随和；没有大山般的巍峨，没有湖水般的清柔，但可以有磐石般的坚毅与稳重。我们还要认识到没有风吹的帆是撑不满的，没有压力的人是走不远的，人生在世遇到挫折是再所难免的。让我们打起精神，正确对待压力，正确对待挫折，认真度过每一天，用执着来浇灌生命之花，让它茁壮成长！
生活就像一张过滤网。它把敢于面对现实，勇于征服困难的强者精心挑选出来，使之成为世人瞩目的人物；它把那些胆怯的懦夫无情淘汰，他们就是那些碌碌无为的庸人。十八岁的花样年华，十八岁的歌。十八岁的歌唱给高远的天空，让旋律伴雄鹰翱翔；十八岁的歌唱给澎湃的大海，让音符随巨鲸畅游；十八岁歌唱给广阔的大地，让节奏随骏马驰骋。激情奔放的十八岁啊，不苛求永远的美好，只愿拥有一份真实的人生。不怕跌倒的十八岁啊，要让生命印满成熟的足迹，与岁月的铃声合唱，要让青春睿智装点那醉人的辉煌。奋发向上的十八岁啊，都应该知道彩虹只有经历风雨才会变得更加美丽动人；树木只有经历风雨才会变得更加挺拔；人们只有经历挫折才会变得更加坚强！
人生多歧途，歧途未必是末路，请相信雨后的彩虹更美丽。
小时候性格大大咧咧，没心没肺，想哭就哭想笑就笑，完全不会在意她人眼光。
那时候也很爱唱歌，每次跟小伙伴走在街上总是张口就来，还记得那时候最经常唱的，应该是李宗盛的真心英雄，现在想来有些好笑，我们两个小姑娘，从小却那么励志。
还有阳光总在风雨后，这首歌唱到后来，每次学*或者生活上遇到困难我们都会用这首歌里的歌词安慰自己，“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”，也慢慢开始相信，风雨过后总会有彩虹。
记得有一次，原本成绩优异的我，因为考前熬夜过度导致了发烧，第二天直接起不来，可是我还是拖着疲惫的身体来到了考场，强行考试的后果，就是惨败，加之身体的不适，一时间，我的情绪陷入了几度崩溃状态。老师因为不知情，所以很是不解，以为是我有什么别的心思，影响了考试。原本最反感别人的误解，不想解释又懒得解释，可是心里会觉得特别委屈。
后来还是我的一个好朋友看不下去帮我去跟老师说了，了解了情况，老师也很是通情达理，在找我谈过话之后还特准了几天假，让我回家好好养好身体然后调整好情绪，还告诉我生活中不如意十有八九，总要经过一些失败，才会懂得珍惜成功的可贵。
于是我又重新振作，状态也恢复了从前。阳光总在风雨后，失败并不可怕，可怕的是没有面对失败的勇气，幸好我坚持了下来。
想起那首《阳光总在风雨后》，心灵不禁一颤，回首过去，有多少成功与失败。面对成功，我们欣然自悦;面对失败，我们可能会茫然失措;我们可能会意志消沉;还有我们可能会东山再起……人们往往不能正视失败，往往会茫然失措，往往会意志消沉，东山再起的人就有可能成为名人。
面对挫折，龚自珍看到落花满地，并没有触景伤怀，而是高声吟诵：“落红不是无情物，化作春泥更护花”;苏轼看到暮春景象并没有伤悲，而是挥笔写下“枝上柳绵吹不少，天涯何处无芳草”的佳句;白居易回忆起江南美景，并没有因离开江南而悲叹不止，而是留给了后人“日出江花红胜花，春来江水绿如蓝”的优美诗句……他们都曾经官场失意，他们也都曾经失望徘徊，但是他们都明白“石灰石经千锤百炼才得以出山;彩虹经风雨的洗礼才会更加美丽;人们战胜挫折后才会更加坚强!”
我们可能没有落日般的美丽，没有流水般的清逸，但可以有水晶般的纯洁与透明;没有大海般的洒脱，没有瀑布般的飞泻，但可以有土壤般的朴实与随和;没有大山般的巍峨，没有湖水般的清柔，但可以有磐石般的坚毅与稳重。我们还要认识到没有风吹的帆是撑不满的，没有压力的人是走不远的，人生在世遇到挫折是再所难免的。让我们打起精神，正确对待压力，正确对待挫折，认真度过每一天，用执着来浇灌生命之花，让它茁壮成长!
生活就像一张过滤网。它把敢于面对现实，勇于征服困难的强者精心挑选出来，使之成为世人瞩目的`人物;它把那些胆怯的懦夫无情淘汰，他们就是那些碌碌无为的庸人。十八岁的花样年华，十八岁的歌。十八岁的歌唱给高远的天空，让旋律伴雄鹰翱翔;十八岁的歌唱给澎湃的大海，让音符随巨鲸畅游;十八岁歌唱给广阔的大地，让节奏随骏马驰骋。激情奔放的十八岁啊，不苛求永远的美好，只愿拥有一份真实的人生。不怕跌倒的十八岁啊，要让生命印满成熟的足迹，与岁月的铃声合唱，要让青春睿智装点那醉人的辉煌。奋发向上的十八岁啊，都应该知道彩虹只有经历风雨才会变得更加美丽动人;树木只有经历风雨才会变得更加挺拔;人们只有经历挫折才会变得更加坚强!
人生多歧途，歧途未必是末路，请相信雨后的彩虹更美丽。
小时候性格大大咧咧，没心没肺，想哭就哭想笑就笑，完全不会在意她人眼光。
那时候也很爱唱歌，每次跟小伙伴走在街上总是张口就来，还记得那时候最经常唱的，应该是李宗盛的真心英雄，现在想来有些好笑，我们两个小姑娘，从小却那么励志。
还有阳光总在风雨后，这首歌唱到后来，每次学*或者生活上遇到困难我们都会用这首歌里的歌词安慰自己，“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”，也慢慢开始相信，风雨过后总会有彩虹。
记得有一次，原本成绩优异的我，因为考前熬夜过度导致了发烧，第二天直接起不来，可是我还是拖着疲惫的身体来到了考场，强行考试的.后果，就是惨败，加之身体的不适，一时间，我的情绪陷入了几度崩溃状态。老师因为不知情，所以很是不解，以为是我有什么别的心思，影响了考试。原本最反感别人的误解，不想解释又懒得解释，可是心里会觉得特别委屈。
后来还是我的一个好朋友看不下去帮我去跟老师说了，了解了情况，老师也很是通情达理，在找我谈过话之后还特准了几天假，让我回家好好养好身体然后调整好情绪，还告诉我生活中不如意十有八九，总要经过一些失败，才会懂得珍惜成功的可贵。
于是我又重新振作，状态也恢复了从前。阳光总在风雨后，失败并不可怕，可怕的是没有面对失败的勇气，幸好我坚持了下来。
阳光总在风雨后，请相信有彩虹！――题记想起那首《阳光总在风雨后》，心灵不禁一颤，回首过去，有多少成功与失败。面对成功，我们欣然自悦；面对失败，我们可能会茫然失措；我们可能会意志消沉；还有我们可能会东山再起……人们往往不能正视失败，往往会茫然失措，往往会意志消沉，东山再起的人就有可能成为名人。
面对挫折，龚自珍看到落花满地，并没有触景伤怀，而是高声吟诵：“落红不是无情物，化作春泥更护花”；苏轼看到暮春景象并没有伤悲，而是挥笔写下“枝上柳绵吹不少，天涯何处无芳草”的佳句；白居易回忆起江南美景，并没有因离开江南而悲叹不止，而是留给了后人“日出江花红胜花，春来江水绿如蓝”的优美诗句……
他们都曾经官场失意，他们也都曾经失望徘徊，但是他们都明白“石灰石经千锤百炼才得以出山；彩虹经风雨的洗礼才会更加美丽；人们战胜挫折后才会更加坚强！”我们可能没有落日般的美丽，没有流水般的清逸，但可以有水晶般的纯洁与透明；没有大海般的洒脱，没有瀑布般的飞泻，但可以有土壤般的朴实与随和；没有大山般的巍峨，没有湖水般的清柔，但可以有磐石般的坚毅与稳重。
我们还要认识到没有风吹的帆是撑不满的，没有压力的人是走不远的，人生在世遇到挫折是再所难免的。让我们打起精神，正确对待压力，正确对待挫折，认真度过每一天，用执着来浇灌生命之花，让它茁壮成长！生活就像一张过滤网。
它把敢于面对现实，勇于征服困难的强者精心挑选出来，使之成为世人瞩目的人物；它把那些胆怯的懦夫无情淘汰，他们就是那些碌碌无为的`庸人。十八岁的花样年华，十八岁的歌。十八岁的歌唱给高远的天空，让旋律伴雄鹰翱翔；十八岁的歌唱给澎湃的大海，让音符随巨鲸畅游；十八岁歌唱给广阔的大地，让节奏随骏马驰骋。
激情奔放的十八岁啊，不苛求永远的美好，只愿拥有一份真实的人生。不怕跌倒的十八岁啊，要让生命印满成熟的足迹，与岁月的铃声合唱，要让青春睿智装点那醉人的辉煌。奋发向上的十八岁啊，都应该知道彩虹只有经历风雨才会变得更加美丽动人；树木只有经历风雨才会变得更加挺拔；人们只有经历挫折才会变得更加坚强！
人生多歧途，歧途未必是末路，请相信雨后的彩虹更美丽。
——美丽的彩虹日记合集五篇
今天下午，我像往常一样在房间里写作业。写着，写着，感觉越来越暗，我就拧开电灯继续写。
突然，咣当一声，窗台上的小书架翻到了地上。我抬头一看，外面刮起了狂风，下起了暴雨，突然一个炸雷，震得大地都摇晃起来。一下子，小区里面所有人家的灯都暗了。我的屋里乌黑一片，我吓得赶紧跑出房间找妈妈。
妈妈正在阳台上把花盆搬到家里。我连忙喊道：“妈妈，你的衣服湿啦。”妈妈撩了一把湿湿的头发说：“花盆吹下去会砸到人的。”
等妈妈把每个房间的窗户都关好了，我的'心才渐渐*静下来。我呆呆地站在阳台门后面，看外面的小树被狂风吹弯了腰，楼下的那棵石榴树上的花，被吹得所剩无几了……
没过多久，居然雨过天晴了。天空中还挂着一道五颜六色的彩虹，瞬间给我的心情增添了一丝温暖。原来，彩虹这么美丽呀。
今天下午，我像往常一样在房间里写作业。写着，写着，感觉越来越暗，我就拧开电灯继续写。
突然，咣当一声，窗台上的小书架翻到了地上。我抬头一看，外面刮起了狂风，下起了暴雨，突然一个炸雷，震得大地都摇晃起来。一下子，小区里面所有人家的灯都暗了。我的屋里乌黑一片，我吓得赶紧跑出房间找妈妈。
妈妈正在阳台上把花盆搬到家里。我连忙喊道：“妈妈，你的衣服湿啦。”妈妈撩了一把湿湿的头发说：“花盆吹下去会砸到人的。”
等妈妈把每个房间的窗户都关好了，我的心才渐渐*静下来。我呆呆地站在阳台门后面，看外面的小树被狂风吹弯了腰，楼下的那棵石榴树上的花，被吹得所剩无几了……
没过多久，居然雨过天晴了。天空中还挂着一道五颜六色的彩虹，瞬间给我的心情增添了一丝温暖。原来，彩虹这么美丽呀。
今天下午，我像往常一样在房间里写作业。写着，写着，感觉越来越暗，我就拧开电灯继续写。
突然，咣当一声，窗台上的小书架翻到了地上。我抬头一看，外面刮起了狂风，下起了暴雨，突然一个炸雷，震得大地都摇晃起来。一下子，小区里面所有人家的灯都暗了。我的屋里乌黑一片，我吓得赶紧跑出房间找妈妈。
妈妈正在阳台上把花盆搬到家里。我连忙喊道：“妈妈，你的衣服湿啦。”妈妈撩了一把湿湿的头发说：“花盆吹下去会砸到人的。”
等妈妈把每个房间的窗户都关好了，我的心才渐渐*静下来。我呆呆地站在阳台门后面，看外面的'小树被狂风吹弯了腰，楼下的那棵石榴树上的花，被吹得所剩无几了……
没过多久，居然雨过天晴了。天空中还挂着一道五颜六色的彩虹，瞬间给我的心情增添了一丝温暖。原来，彩虹这么美丽呀。
今天，我和妹妹在空地上玩，忽然听见阿姨在喊有彩虹，我们连忙抬头看天，果然天空挂着一条美丽的彩虹。
这个时候，妹妹问我：“姐姐，彩虹有什么颜色呢?”我想了想，说：“是红，橙，黄，绿，青，蓝，紫。”我们就抬头数起了
天空彩虹的颜色，真的就有7种颜色。
看了一会儿，彩虹慢慢地变长了，像一座七彩的桥，搭在天空中。之后，旁边又出现一条淡淡的彩虹。哇!天空中同时挂着两条彩虹，好壮观啊!这种现象真是难得一见。
这真是我见过最美丽的大自然景象了。
7月16日，我跟爸爸去镇上游玩。上午还晴朗的天气，下午这会天空就瞬间乌云密布，随着几声震天的响雷，倾盆大雨从天而降，又是闪电又是雷鸣的，可吓人了。
一会儿，路上已是白茫茫的一片，行人四处奔跑着躲雨去了，整个镇子都笼罩在蒙蒙的暴风雨中。我生气的对爸爸嘟囔着：“这是什么鬼天气，太扫兴了。”爸爸一边擦着脸上的雨水一边说：“这是阵雨，马上就会过去的”。
一暴雨后，我忽然惊奇地发现在东边的上空有一条七色的彩虹，M跨南北，悬挂在空中，天空格外的晴。我此时兴奋地拉着爸爸一起欣赏这美丽景观，然后赶紧拿出照相机留住这漂亮的自然景象。
我问爸爸彩虹是怎么形成的'，爸爸说：“彩虹是一种光学现象，空气中就漂浮着许多这样的小水珠，它们就像一个个悬浮在空中的三棱镜，太阳光通过它们时就会被分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七色光带，然后再反射回来。这时，如果有人站在太阳和雨滴形成的“雨幕”之间，就会看到一条色彩缤纷的彩虹。”
我望着天边的彩虹，彩虹带给我无尽的遐想：是啊！阳光总在风雨后，我真喜欢这美丽的彩虹！
——中班语言教案彩虹优选【5】篇
设计意图：
中班幼儿对 “宝贝”已有了朦胧的概念，但他们认为的“宝贝”大都是物质方面的，对于“宝贝”更深层次的涵义并不理解。《彩虹的尽头》是一个寓意很深的故事。它通过獾和狐狸在寻宝途中与小动物之间的对话，从而悟出“宝贝”的真正涵义，是一个由物质到精神上的升华。因此根据中班孩子的年龄特点，将绘本进行了取舍，借助《彩虹的尽头》这个绘本，引导中班幼儿在已有知识经验的基础上对“宝贝”的涵义有更深的理解。
活动目标：
1．初步理解故事内容，知道每个人都有属于自己的宝贝。
2．大胆猜测，愿意在同伴面前表达自己的想法。
3．感受故事中温馨快乐的气氛。
活动准备：
PPT课件、知识经验准备、图片、音乐
活动过程：
一、出示画面，引出话题。
提问：这是谁？猜猜可能它们想去干什么？你觉得宝贝是什么？
二、理解故事，了解宝贝的多样性。
（一） 倾听故事第一段，了解獾和狐狸想找的宝贝。
它们想去干什么？它们到哪里去找宝贝？
（二）理解松鼠和鸭妈妈的宝贝，知道不同动物的宝贝都不一样。
1．观察画面，理解松鼠的宝贝。
遇到了谁？松鼠的宝贝是什么？
小结：松鼠的宝贝就是松果，因为冬天到了，松鼠要储存足够的食物，吃不到食物它会饿死的。原来宝贝可以是食物。
2．猜猜、说说鸭妈妈宝贝。
猜猜鸭妈妈的宝贝是什么？为什么？
师幼互动：表演鸭妈妈和小鸭子。。
小结：鸭妈妈的宝贝是鸭宝宝，因为鸭妈妈很爱它的宝宝。原来宝贝可以是最爱的、最亲的人。
你是谁的宝贝？为什么？
（三）观察画面，理解獾和狐狸的宝贝，提升宝贝的含义
幼儿学獾和狐狸开心、快乐的游戏。
獾的宝贝是什么？狐狸的宝贝是什么？
小结：獾的宝贝是狐狸，狐狸的宝贝是獾，原来宝贝还可以是好朋友。
三、完整欣赏故事，进一步理解故事内容。
小结：听完这个故事，我们知道了松鼠的宝贝是它离不开的食物——松果，鸭妈妈的宝贝是它最爱的孩子——鸭宝宝，獾和狐狸的宝贝是它们的好朋友，它们都找到了属于自己的宝贝。
四、回归生活：你有自己的宝贝吗？你的宝贝是什么？为什么？
延伸：今天请你们回家当小记者，采访一下你的家人，问问他们的宝贝是什么？他们为什么把它当做宝贝，好吗？
活动反思：
活动以“宝贝“引出全文，以獾和狐狸寻找宝贝为主线，通过猜一猜，看一看，说一说多种方式帮助幼儿理解“宝贝”的真正涵义。在每段故事中，联系幼儿的实际经验，情感迁移，层层递进，一步一步将物质宝贝提升至情感方面的宝贝。在教学过程中，对于孩子的反馈与引导处理的有所欠缺，没有把握住反应的最佳时间。在今后的教学过程中，逐渐积累经验，提升自我，以幼儿为主体，不断反思总结，相信会有更大的进步。
【活动目标】
1.能仔细观察画面，简单说说故事的内容，有阅读的兴趣。
2.愿意助他人，感受关切之心的重要。
3.感知故事中象声词运用的趣味性。
4.初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
【活动准备】
《两条彩虹》的教学课件。
【活动过程】
1.解读封面
孩子们，你们喜欢听故事吗?今天老师带来了一本好看的故事书，你们想看吗?
请仔细看看书得封面，你在封面上看到了什么?(彩虹、鲜花、熊)
彩虹、鲜花、熊奶奶可能会发生什么样的故事呢?一起来看看吧!
2.欣赏故事，理解内容
(1)出示第2面，引导观察。
熊奶奶怎么了?你从哪里看出来的?(温度计、毛巾、药、脸红红的)
我们小朋友也生过病，生病的感觉怎么样?现在，熊奶奶就很难受，她的心里会想些什么?(想要有人陪)
(2)出示3-5面，体验关切之情。
谁会来看熊奶奶呢?教师放PPT，让幼儿回忆，第一个来看熊奶奶的是谁?(小狐狸)听给熊奶奶送来的是什么?为什么要送蜂蜜?听听小狐狸是怎么对熊奶奶说的.。一起学学。
第二个来看熊奶奶的是谁?(小白猪)它给熊奶奶送的是什么?为什么要送水?
师小结：在生病特别是感冒的时候，多喝水会通过小便把身上的垃圾排除体外。听听小白猪是怎么对熊奶奶说的?一起学一学。听了小白猪的话，熊奶奶的脸上怎么样?(笑眯眯的)原来看望生病的人，对它说一些好听的话，会让人觉得开心。
现在胡教师就是熊奶奶(头饰)，谁来对我说一些让我开心的话。
(3)出示第6-8面。
听了这么多好听的话，熊奶奶的病好了一半，坐到了藤椅上，青蛙叔知道熊奶奶生病了，也来看望它，听熊奶奶是这么对它说的?(听录音)熊奶奶的幸福是什么?青蛙叔又是怎样说的?青蛙叔离开熊奶奶家，回到了池塘边，它有些发愁?为什么发愁啊?它愁些什么?
你有什么好办法助他?(幼儿自由讨论，胆想象发言)
(4)出示第9-11面。
青蛙叔终于想出了一个好办法，一起听录音。青蛙叔叔到底想了什么好办法?为什么要用鲜花呢?
青蛙叔用鲜花在熊奶奶家窗子外面架起了一道鲜花彩虹，对着窗子声喊了起来：“熊奶奶，快打开您的窗子吧!”(幼儿跟学)
熊奶奶看到青蛙叔用鲜花架起的彩虹，高兴地说：“啊，太美了，和我梦中见过的彩虹一模一样。”熊奶奶是怎么说的?这时，天上也出现了一道彩虹，熊奶奶看到天条彩虹高兴地拍起了手。
熊奶奶看到彩虹，她的病竟然好了，青蛙叔、小狐狸、小白猪好开心呀!它们为什么开心?(朋友开心，我们就开心)
3、故事起名字
讲到这儿，我们还没给故事起个名字呢!谁愿意来?
4、再次欣赏故事一遍。把好听的故事讲给起他没听过的小朋友听。
教学思：
故事通俗易懂，情感深厚，对是锋则概念刚刚萌芽的中班孩子来说，建立一种纯真、互助、友好的情感也许比什么都重要。在活动过程中，教师注重运用角色对话式方式来表述，以促进幼儿的个性发展，建立一种为善唯美的情感元素。在互助合作中表达自己的想法更让这个年龄段的孩子开始有了与他人交流、交往的初步尝试。
一、活动目标：
1、理解故事内容，能大胆表达自己想法。
2、能用绘画作品表达关心同伴之间的美好情感。
二、活动准备：
PPT，苹果实物、鲜花实物、牛奶实物
重点：理解故事内容，学会说：“我送你xxx，祝你快点好起来”
难点：能把自己关心同伴之间美好情感表达在绘画作品中。
三、活动过程：
1、谈话导入：激发幼儿兴趣
T：你们以前见过彩虹吗？在哪见过？（引导法）
T：你们说说彩虹是什么颜色的？幼：五颜六色
T：这个彩虹藏在一个绘本故事中。
2、帮助幼儿理解故事内容并能大胆表达自己想法
出示幻灯片一：T：这个故事叫做《两条彩虹》，你在图片上看到什么了？（封页解读）
幼：一个大熊。
出示幻灯片二：你们看看熊奶奶躺在床上怎么了？（核心法）幼：生病了
教师讲述故事：熊奶奶生病了，好心的熊奶奶曾经给小狐狸做了一顶太阳帽，给小白猪做了一个大花环，当然还为别的小动物做了许多好事，现在熊奶奶生病了，怎么不让大家心理牵挂呢？
出示幻灯片三：T：小狐狸和小白猪分别送给熊奶奶什么东西？他们对熊奶奶说了什么？（诱发法）
T：如果你是小狐狸或者小白猪你会对熊奶奶说什么呢？（发散法）
T：现在黄老师让小朋友用这个句式：“我送你※※，祝你快点好起来”
指重：对于说不上来的幼儿教师采用图片提示法（出示苹果、鲜花、牛奶），鼓励幼儿大胆的说出这句话。
出示幻灯片四：T：你们猜猜接下来谁会来呢？呱呱呱
幼：小青蛙
T：听一听熊奶奶和小青蛙都说了些什么？
出示幻灯片五：教师讲述：小青蛙知道熊奶奶想要彩虹跳着来到熊奶奶窗前空地上种了许多五颜六色的花像彩虹一样。
出示幻灯片六：教师讲述：熊奶奶打开窗户看见天空中真实的彩虹。
出示幻灯片七：小白猪、小狐狸和熊奶奶高高兴兴在像彩虹一样的花丛中玩了起来。
T：这个故事讲的是谁？T：几条彩虹（破题法）
Ｔ：这两条彩虹有什么不一样？（比较法）
３、能用绘画方式表达对同伴之间关爱的情感。
Ｔ：今天咱们班有没来的小朋友，你们发挥自己的想象力画一条彩虹送上你们的一份关爱。（播放音乐）最后请幼儿说一说自己画的画想法。
