在一个宁静的夜晚，我做了一个非常奇怪的梦，梦到了一片美丽的大森林，大森林里住着一群活泼可爱的小动物：有三瓣嘴的小白兔、机灵的小猴和长鼻子的大象……，它们每天都在森林里吃、喝、玩、耍、睡，开开心心，永远都没有烦恼。
突然有一天，一只小白兔把大家全都找来，问了个奇怪的问题：“你们觉得我们这片大森林有什么好处吗?”伙伴们听了，七嘴八舌的说了起来，聪明才智的小猴说：“整天吊在树上荡秋千，自由自在，太好了”。大象也接着说：“我们这里的溪水不但解渴，而且又清又甜。”“对对对，溪水是甜的，大树小草是绿的，空气是清新的……”大家你一言我一语的说着大森林的好处，只有小白兔骄傲的说：“你们一定没有到过大城市里，那里有许多的游乐园，还有许多的小食品，人们开着各种各样的漂亮汽车……”。大家都用惊奇的眼神看着小白兔，希望它能带他们到大城市里去看看。
于是它们坐上飞机结伴到了它们向望的地方。当他们在天空中往下看的时候惊呆了：到处都是从工厂里冒出来的黑烟呛的人们睁不开眼睛，从汽车里排放出来的废气使人们的身体越来越差，发黄的树叶，奄奄一息的小草，浑浊的河水……，它们问小鸟急急忙忙的赶路是为什么，小鸟说人类为了满足自己的欲望，正在到处捕杀动物。小动物们听了，吓得赶紧回到了大森林里。
是呀，人们为了自己的.利益而毁坏大自然。他们不知：绿地、小草、山川、河流等自然环境是我们共同的资源，如果家园被大家无情的破坏，美好的生活将消失在我们的眼前，当人类无奈迁居外星时，世界已经无法挽回，让我们从现在开始，由身边的小事做起，拯救独一无二的家园——地球!
战斗开端了，一开端敌军用尽全力，把我军打得落花流水，有的以一抵五，但燕国部队的体力逐渐降低了。如今我们的士兵可以不费劲的以一抵五，拼尽全力可以以一抵十。这时，攻后山的小部队也来了。我军成功的打败了燕国的一个虎帐。真正的危机还在后面。燕国国王得知消息后，派了二十万人赶来抵抗我们的进攻。我们可能要全军覆没。因为我军已经很疲惫了，再加上燕国的人数比我们多。
今天早上我做了一个奇怪的梦，梦中的我是一个楚国有名的大年夜大年夜将军。一天，皇上派我去攻打燕国。于是，我带领一支二十万人的大年夜大年夜部队到了燕国的后山。我早就想好了计策——我军从仇敌的后山进行进击，那边没有若干人戍守，大年夜大年夜约就一两百人。我派了五百人的小部队把后山戍守的二百人拿下，再赶往燕国内部。我带领着大年夜大年夜部队闯进了燕国的虎帐，那边戍守很严，但我们必须完成义务。
我军没有硬拼，而是先躲闪，再还击。此时，沙场上堆满了尸首，血流漂杵。在危机时刻，我军用尽全力，士兵们是如许想的，反正我是一去世，不如找几小我一块去世。就如许，我军抱着背城借一的决心，以一抵二十，成功的打败了燕国！这时，一阵风把我吹醒了，哦，本来是一个梦。这个梦真是又惊又险啊！名师点评：背城借一讲的是有名的以少胜多的巨鹿之战，经典的战斗再次在小作者的梦中出身。人数占绝对劣势的燕军在我的带领下反败为胜，实是沙场上的一段嘉话。文中写出了精确的数字例如几百，二十万等都表示出了此次战斗的浩大年夜。文章构造可在清楚些，不妨可以在战斗开端了之前分段，真正的危机还在后面前分段。若文章可以采取倒叙的手段，即在最后才点明这是一场梦更能吸引读者的眼球。
我的家人非常奇怪，就说我姐姐吧。
一天晚上，我在家看着店。突然有人过来买东西，他说：＂买包香烟。＂＂什么香烟？＂我问。他说大红赢。我就哪给他了。钱没拿来。我也没问。后来我去看电视了，有人买东西，我姐姐过去了，她把香烟给了买东西的客人，然后就去玩电脑了。她当时看到了那上面有20元，她问我：“你刚刚的大红鹰给了他没啊？”我说给了，后来又问：“钱拿来了没？”“没拿来了”后来就凶巴巴的说：“是你把钱放在这里的吧。”“没”我害怕的说。
是客人把钱放在那的，你说谁对？要说出理由。我说我对，应为她还打了我。
3月13日星期六晴早晨，我刚刚起床，就大吃一惊！干巴巴的杨树上怎么生了一串串毛毛虫呀！树生了这多么的虫子，怎么得了呀！我赶紧跑去叫妈妈看。妈妈说：那是杨花，不是虫子。看着她拿了根竹杆，打了几个大毛毛虫给我看。
姐姐把这黑乎乎的毛毛虫放在我的手中，我真有些害怕：它灰色的表皮，粉红色的小花，一朵一朵，一层一层，紧紧挤在一起，好像藏在一起害羞似的。这杨花真奇怪！我不禁从心底里发出这样的感叹。
昨天，早上发生了一件奇怪的事情，你想知道是什么奇怪事情吗？那赶快过来吧！
奶奶说：“李想，李想，起床了，要迟到了。”我说：“哦，知道了，我会穿衣服的，您去睡吧！”过了一会儿，奶奶说：“我的头好晕呀！”我说：“奶奶，你怎么了。”奶奶说：“我感冒了。”我说：“那你去睡觉呀！”奶奶于是迷迷糊糊的到她的卧室，我穿好了衣服，然后，我又倒在了床上，睡了一会儿，然后，打开手机，一看：“怎么这么快呀！都6点15分了，穿好了裤子，然后，迅速的跑到厕所里面，刚刚挤好牙膏，奶奶不舒服的说：“李想，李想，快拿盆子过来，快。”于是，我急忙拿起盆子，往奶奶的卧室里跑去。我说：“奶奶，盆子拿来了，放在哪里？”奶奶说：“放在地板上。”刚把盆子一放在地板上，奶奶就吐了。于是，我去叫爷爷，爷爷急忙跑到奶奶的卧室，于是，爷爷把奶奶扶了起来，拍了拍，我就去叫爸爸妈妈：“爸爸妈妈，奶奶吐了，她说她感冒了。”妈妈说：“昨天晚上还好好的，怎么今天就感冒了。”我摇了摇头，妈妈说：“那你洗口洗脸了没。”我说：“没有呀！我刚挤好牙膏的时候，奶奶就叫我那盆子过去。”妈妈说：“哦，这样呀！那你在这边洗吧！”我点了点头。等我洗完了，妈妈说：“你一个人去上学！我和你爸爸，还有爷爷在家照护你奶奶。”我点了点头，于是，自己背着书包上学去了。
你知道奇怪的事情，是哪件事情吗？
在一个宁静的夜晚，我做了一个非常奇怪的梦，梦到了一片美丽的大森林，大森林里住着一群活泼可爱的小动物：有三瓣嘴的小白兔、机灵的小猴和长鼻子的大象……，它们每天都在森林里吃、喝、玩、耍、睡，开开心心，永远都没有烦恼。
突然有一天，一只小白兔把大家全都找来，问了个奇怪的问题：“你们觉得我们这片大森林有什么好处吗?”伙伴们听了，七嘴八舌的说了起来，聪明才智的小猴说：“整天吊在树上荡秋千，自由自在，太好了”。大象也接着说：“我们这里的溪水不但解渴，而且又清又甜。”“对对对，溪水是甜的，大树小草是绿的，空气是清新的……”大家你一言我一语的说着大森林的好处，只有小白兔骄傲的说：“你们一定没有到过大城市里，那里有许多的游乐园，还有许多的小食品，人们开着各种各样的漂亮汽车……”。大家都用惊奇的眼神看着小白兔，希望它能带他们到大城市里去看看。
于是它们坐上飞机结伴到了它们向望的地方。当他们在天空中往下看的时候惊呆了：到处都是从工厂里冒出来的黑烟呛的人们睁不开眼睛，从汽车里排放出来的废气使人们的身体越来越差，发黄的树叶，奄奄一息的小草，浑浊的河水……，它们问小鸟急急忙忙的赶路是为什么，小鸟说人类为了满足自己的欲望，正在到处捕杀动物。小动物们听了，吓得赶紧回到了大森林里。
是呀，人们为了自己的利益而毁坏大自然。他们不知：绿地、小草、山川、河流等自然环境是我们共同的资源，如果家园被大家无情的破坏，美好的生活将消失在我们的眼前，当人类无奈迁居外星时，世界已经无法挽回，让我们从现在开始，由身边的小事做起，拯救独一无二的家园——地球!
——奇怪的日记 (菁华5篇)
昨天，早上发生了一件奇怪的事情，你想知道是什么奇怪事情吗？那赶快过来吧！
奶奶说：“李想，李想，起床了，要迟到了。”我说：“哦，知道了，我会穿衣服的.，您去睡吧！”过了一会儿，奶奶说：“我的头好晕呀！”我说：“奶奶，你怎么了。”奶奶说：“我感冒了。”我说：“那你去睡觉呀！”奶奶于是迷迷糊糊的到她的卧室，我穿好了衣服，然后，我又倒在了床上，睡了一会儿，然后，打开手机，一看：“怎么这么快呀！都6点15分了，穿好了裤子，然后，迅速的跑到厕所里面，刚刚挤好牙膏，奶奶不舒服的说：“李想，李想，快拿盆子过来，快。”于是，我急忙拿起盆子，往奶奶的卧室里跑去。我说：“奶奶，盆子拿来了，放在哪里？”奶奶说：“放在地板上。”刚把盆子一放在地板上，奶奶就吐了。于是，我去叫爷爷，爷爷急忙跑到奶奶的卧室，于是，爷爷把奶奶扶了起来，拍了拍，我就去叫爸爸妈妈：“爸爸妈妈，奶奶吐了，她说她感冒了。”妈妈说：“昨天晚上还好好的，怎么今天就感冒了。”我摇了摇头，妈妈说：“那你洗口洗脸了没。”我说：“没有呀！我刚挤好牙膏的时候，奶奶就叫我那盆子过去。”妈妈说：“哦，这样呀！那你在这边洗吧！”我点了点头。等我洗完了，妈妈说：“你一个人去上学！我和你爸爸，还有爷爷在家照护你奶奶。”我点了点头，于是，自己背着书包上学去了。
你知道奇怪的事情，是哪件事情吗？
我有一件很奇怪的事，正是我和小弟弟之间发生的.事。
今天是星期天，我想：明天就要开学了，我把东西整理一下吧！于是我把自己的书包拿过来一看，我傻眼了，是谁帮我把东西整理好了呢？我突然想起还要帮妈
妈扫地呢，我赶紧下楼一看，什么？这又是谁在帮我的呀，奇怪了，这两件事合成一件事啊！
难道这件事里面有鬼吗？不对，好像是妈妈和弟弟，他们两是的“犯人了”。我把他们审了一遍，他两都说不是他们干的，我总觉得这件事有些蹊跷，我突然在我的书包里四周看见弟弟的脚印，原来是弟弟干的啊！
在一个宁静的夜晚，我做了一个非常奇怪的梦，梦到了一片美丽的大森林，大森林里住着一群活泼可爱的小动物：有三瓣嘴的小白兔、机灵的小猴和长鼻子的大象……，它们每天都在森林里吃、喝、玩、耍、睡，开开心心，永远都没有烦恼。
突然有一天，一只小白兔把大家全都找来，问了个奇怪的问题：“你们觉得我们这片大森林有什么好处吗?”伙伴们听了，七嘴八舌的说了起来，聪明才智的小猴说：“整天吊在树上荡秋千，自由自在，太好了”。大象也接着说：“我们这里的溪水不但解渴，而且又清又甜。”“对对对，溪水是甜的，大树小草是绿的，空气是清新的……”大家你一言我一语的说着大森林的好处，只有小白兔骄傲的说：“你们一定没有到过大城市里，那里有许多的游乐园，还有许多的小食品，人们开着各种各样的漂亮汽车……”。大家都用惊奇的眼神看着小白兔，希望它能带他们到大城市里去看看。
于是它们坐上飞机结伴到了它们向望的地方。当他们在天空中往下看的时候惊呆了：到处都是从工厂里冒出来的黑烟呛的人们睁不开眼睛，从汽车里排放出来的废气使人们的身体越来越差，发黄的树叶，奄奄一息的小草，浑浊的河水……，它们问小鸟急急忙忙的赶路是为什么，小鸟说人类为了满足自己的欲望，正在到处捕杀动物。小动物们听了，吓得赶紧回到了大森林里。
是呀，人们为了自己的.利益而毁坏大自然。他们不知：绿地、小草、山川、河流等自然环境是我们共同的资源，如果家园被大家无情的破坏，美好的生活将消失在我们的眼前，当人类无奈迁居外星时，世界已经无法挽回，让我们从现在开始，由身边的小事做起，拯救独一无二的家园——地球!
昨晚我做了一个很奇怪的梦，我梦见我一个人去游乐场做过山车了。当我在快乐的玩乐的时候，爸爸妈妈却在焦急的四处找我。
我玩着玩着一个坏叔叔就出现了。当我发现他靠*我后，我便立即向前跑。
可是跑着跑着，我的脚像是被绳子拉住了一般。不管怎么用力都挣脱不掉，也没法继续向前跑。当我努力想要大喊求救的时候，却发不出声音来。
我随着妈妈的叫声惊醒，才发现我原来是在做梦。还好只是一个可怕的梦。
今天，在学校得到了语文数学英语老师的表扬，很开心；
可是，晚上被妈妈恨恨的训了一顿，差点哭出来，还好有爸爸来帮我，不然后果非常严重；
可能是我的学*态度不好不用心重复错，把妈妈的.耐心给磨掉了，火山才爆发了；
我爱妈妈，所以我要改正。
——《奇怪的大石头》教学反思6篇
今天，我在班里公开教学《奇怪的大石头》这一课，这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对一块大石头产生了兴趣，并不断探索研究，最终取得了震惊世界的发现，为*人争光。文章内容通俗易懂，学生一读便知，关键是要让孩子们体会李四光的精神，李四光对大石头所表现出的兴趣是不一般的，他有一种打破沙锅问到底的精神，李四光对大石头所持的恒心是令人动容的，从小到大，从国内到国外，经历那么长时间，他的痴心不改，他的执着依旧，这是怎样一种坚持不懈的探索精神呀！李四光提问题的方式方法也是与众不同的，他很会观察，也很会思考。所以我将教学的重难点确定为从该文中受到启发。我想：教学本文，惟有让学生多读读课文，学生才会从中受益
上课时我先让学生们通读全文，搞清楚教材讲了一件什么事，接着让学生说说李四光给你留下了一个什么印象？让他们去思考，去提问，积极发言，并针对提出的问题去展开教学，逐个分析问题，最后探讨李四光是怎么样解决内心疑惑的？带着这种思路把学生们引入课本内容中，整节课学生们听得很有味。
但在教学过程中，我也发现许多问题：
一、时间的把握上不够充分。
对于课堂时间的把握，我还欠成熟。整个教学过程显得有些前松后紧，一开始我让同学们概括“课文主要讲了什么”的时候，我总怕指导不到位，叫了许多同学发言，结果浪费了时间，致使在最后体会李四光精神这一环节上时间不够充裕，重点不突出了。
二、目标意识不够强烈。
由于以往教学总是认真地参考教参中的教学过程，而对于课堂教学的整体目标给于的关注偏少。对于本节课的设计，也是过多的把时间花在了过程的设计上，对整体上所要达到的教学目标却没有充分全面的思考。尤其是语文技能性目标定的不够准确、全面，课堂上注重了引导学生联系上下文理解词语，但是段的训练还有些欠缺，没有做好语文低段和中段的衔接。
仔细地反省一下，课堂上出现了这些问题，首先是我对学生的了解还不够，不清楚三年级已经有了什么样的能力、什么样的基础。其次是我在备课时钻研教材不够，没有定位出准确的目标，当一个环节没有明确目标的时候，环节便沦落为只是老师的一种修饰，而学生只能是吃力地配合老师的演出。这怎么能够是一堂有利于学生发展的课呢？再次我对学生学*情况的预设也不够全面，造成课堂上应对不灵活。
今后我将花更多的时间和精力在教学和学生上，找对教学的方法，努力做好自己的教育工作，争取得到更大的进步。
在教学这一课时，我首先自己通读了教材，认真钻研了教学用书，确定了本文的教学重点是要引导学生了解李四光探索巨石由来的过程，领会李四光是如何思考问题、提出问题的。在教学第二课时的过程中，为了让学生理解课文内容，弄清李四光探索巨石由来的过程，我引导学生围绕下面三个问题展开讨论：奇怪的大石头“怪”在哪里？李四光提出了哪些疑问？李四光是如何解决自己的疑问的？
通过以上三个关键问题统领全文的学*，使学生在小组合作学*中，有目标、有重点、有任务、有兴趣，汇报起来条理清楚、重点突出，收到良好的效果。
总之，我觉得语文课我们不管课怎么上，万变不离其中，那就是我们最终的'目标就是要完成教学任务，让孩子学会、会学，只要围绕着教学目标，不偏离学生的回答角度，其实跟着学生走、跟着孩子学也未尝不可。
《奇怪的大石头》这一课讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事。这个故事体现了李四光勤于思考、善于动脑，执著求索的可贵品质。教学本课后，我觉得在以下几个方面略有收获：
一、把培养学生的问题意识放在首位
李四光小时候对家乡的一块大石头产生了疑问，为了培养学生的问题意识，我在板书课题之后，先让学生齐读课题，然后提问：读了课题，你想知道什么？学生纷纷举手，有的说：“我想知道这块大石头到底有多大？”有的说：“我想知道这块大石头奇怪在什么地方？”还有的'说：“我想知道这块石头到底从哪儿来的？”这样以来，学生与文本之间的距离一下子就拉*了，学*兴趣一下子被激发起来，同时也培养了学生的问题意识。
二、理解课文内容要抓住关键词语
我让学生在反复读课文的基础上，在课文中画出描写石头的句子，再抓住重点词句展开讨论。学生抓住“这块巨石孤零零地立在草地上”中的“孤零零”，知道了石头是独立的一块；但是孩子们忽略了老师说的话“这块石头恐怕有几百年的历史了”，说明这块石头已经有很长很长的时间了；通过这几方面，学生解决了第一个问题，知道了这块大石头确实“怪”。在学生们反复读第二自然段时，让学生理解它的“大”。从“大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他”这句话知道了这块石头非常大；正是因为这样，李四光才产生了疑问。
三、重视学生的朗读指导
朗读是课堂中最重要的环节，它可以让学生更好地理解课文，抒发感情，进一步提高语文素养。教学时，我除了让学生通过对重点词语的理解来体会作者表达的思想感情外，主要采用教师范读、学生练读、同桌互读、分角色朗读等多种形式来理解课文内容，并培养学生的朗读能力。
今天，我在班里公开教学《奇怪的大石头》这一课，这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对一块大石头产生了兴趣，并不断探索研究，最终取得了震惊世界的发现，为*人争光。文章内容通俗易懂，学生一读便知，关键是要让孩子们体会李四光的精神，李四光对大石头所表现出的兴趣是不一般的，他有一种打破沙锅问到底的精神，李四光对大石头所持的恒心是令人动容的，从小到大，从国内到国外，经历那么长时间，他的痴心不改，他的执着依旧，这是怎样一种坚持不懈的探索精神呀！李四光提问题的方式方法也是与众不同的，他很会观察，也很会思考。所以我将教学的重难点确定为从该文中受到启发。我想：教学本文，惟有让学生多读读课文，学生才会从中受益
上课时我先让学生们通读全文，搞清楚教材讲了一件什么事，接着让学生说说李四光给你留下了一个什么印象？让他们去思考，去提问，积极发言，并针对提出的问题去展开教学，逐个分析问题，最后探讨李四光是怎么样解决内心疑惑的？带着这种思路把学生们引入课本内容中，整节课学生们听得很有味。
但在教学过程中，我也发现许多问题：
一、时间的把握上不够充分
对于课堂时间的把握，我还欠成熟。整个教学过程显得有些前松后紧，一开始我让同学们概括“课文主要讲了什么”的时候，我总怕指导不到位，叫了许多同学发言，结果浪费了时间，致使在最后体会李四光精神这一环节上时间不够充裕，重点不突出了。
二、目标意识不够强烈
由于以往教学总是认真地参考教参中的教学过程，而对于课堂教学的整体目标给于的关注偏少。对于本节课的设计，也是过多的把时间花在了过程的设计上，对整体上所要达到的教学目标却没有充分全面的思考。尤其是语文技能性目标定的不够准确、全面，课堂上注重了引导学生联系上下文理解词语，但是段的训练还有些欠缺，没有做好语文低段和中段的衔接。
仔细地反省一下，课堂上出现了这些问题，首先是我对学生的了解还不够，不清楚三年级已经有了什么样的能力、什么样的基础。其次是我在备课时钻研教材不够，没有定位出准确的目标，当一个环节没有明确目标的时候，环节便沦落为只是老师的一种修饰，而学生只能是吃力地配合老师的演出。这怎么能够是一堂有利于学生发展的课呢？再次我对学生学*情况的预设也不够全面，造成课堂上应对不灵活。
今后我将花更多的时间和精力在教学和学生上，找对教学的方法，努力做好自己的教育工作，争取得到更大的进步。
第7课《奇怪的大石头》这篇课文，已经上了两课时了。昨天，我着重进行了生字、新词和将课文读通顺、流利的教学。发现作业当中，还是有很多字把上课特别强调过的“域”和“藏”字写错，而以往作业中的“考”字很多同学总喜欢在下面加一横倒没有一个同学再写错。我回想了一下，这可能跟我的介绍有关，记得当时我灵感来了，说了句：“同学们看，这个考字的一小横应该在横折折钩的上面还是下面?”大家异口同声地说：“上面!”这答案是在意料之中，但我知道常写错的同学还是不会注意的。于是，我接着说：“王老师发现，在讲这个字的写法时，鲍一攀同学听得特别认真仔细，我想她肯定想在这次单元考试中力争上游!”这时，所有的同学都向她投去羡慕的一瞥，并学着她的样子坐正，专注地看着我。我故意停顿了一下，接着说：“现在我发现每个同学都和她一样，上课专心听讲，都想考试力争上游!”说着，便拿起红色的粉笔在上面的位置，加红了一笔。大家看了以后，特别认真地读了两遍这个词。而其它的两个字，我只是提醒了一下笔画，并带大家一起写了一遍就好了，效果就大大不同了。看来，我以后对生字教学在课前还要多下功夫，因为学生在学新的知识时，往有先入为主的思维，只有把字的写法讲得生动形象，分析透了，学生才会牢牢记住，永不写错。
今天刚刚上完第二课时，课前我对本课做了一个定位：引导大家解开“大石头”的来历的秘密。这个过程主要结合李四光的执著认真、刨根问底的精神进行阅读理解，所以抓住“许多年、直到……才、终于”等词，进行朗读赏析是重点。课一开始，我先复*上节课学过的小李四光提问的过程，并进一步总结归纳出了他“观察--推理--质疑”的方法，还让学生学他的样子提问,并板书“天上乌云密布，电闪雷鸣。”学生接说：“那应该快要下大雨了。”再一个学生接说：“可怎么只下毛毛雨呢?”很好地进行了提问思维的训练，并口头完成了课堂作业本中的练*。这样，大家都体会到小李四光是一个很善于思考，爱提问的好孩子。然后，我读文中的句子：“这个问题李四光想了很多年。”并问学生：“听了这句话，你现在心中也有疑问吗?”学生马上说：“为什么他小时候做游戏时的这个小问题要想这么多年呢?”我马上表扬他真是小李四光。接着很多同学举手，体会到他非常执著，爱刨根问底的精神。这样水到渠成地理解了本文的中心，然后我请大家把能体现他这个精神的词语找出来，并自己的体会，再通过朗读来体现。大家积极性很高，一个比一个读得好。读到最后一句“他的这一研究成果，震惊了全世界”时，一个坐在最后一排角落的男生，举手特别高，我请他来读，没想到他情至所极，情不自禁地读得全班都一下子震惊了，声音之响亮，情感之真挚感染了每个人，我连忙带头鼓起了掌。他这才反应过来，脸刷地红了。我当场公布李志刚就是这节课的“朗读之星”，并把他的名字写到了黑板上。最后请大家学着他的样子，全班起立背诵9.10两段。等到最后一句时，已经下课，但大家都沉醉在最后的朗诵中，声音震惊整个校园!
教学目标：
1、正确、流利地朗读课文，初步感知课文大意。
2、认识“考、秦”等5个生字。能正确读写“奇怪、著名、地质学家”等20个词语。
教学过程：
一、复*激趣，导入课题
1、同学们，我们第二单元即将学完，大家还记得这一单元主要是讲什么的吗？对，这单元主要是讲中外一些名人的故事，那同学们还记得这是谁吗，他是一个怎样的人呢？（课件出示列宁、高尔基的图片）
2、那今天我们将来学*一篇新的课文《奇怪的大石头》（学生读课题），这个故事中又向我们介绍了哪位名人的故事呢？（李四光）
3、指名学生简介李四光。
反思：
本单元的主题是讲述一些中外名人故事的，这篇课文是本单元最后一篇未学的课文，因而在导入时我就以单元目标为切入口，在复*前几篇所学的名人之时过渡到今天所要学的内容。这样的设计意在让学生能从整体上去把握和回顾本单元的主题，进而利于学生对本篇课文内容的认识。从课堂上的实施来看，这样的一种设计还是较有效的，对于旧知识的设疑不仅激发了学生学*的兴起和热情，同时也把新旧知识有效地衔接和组织起来了。
二、初读课文，扫清障碍
1、请各自轻声读课文，注意读准生字，把课文读通顺。
2、学*生字
（1）同桌之间互相读生字词语
（2）指名读，如该生读对，其他学生跟读两次。
（3）看拼音自己读
（4）随机以各种形式读，如男女生读、小组读、点学号读等。
3、质疑问难，解难。
黑板上这些词语你有哪些不懂或需要向别人请教的吗？谁来帮他解决？
反思：
本环节的设置主要是为了解决本课的生字和词语的，而我在设置识字词目标时却被局限在了一二年级那个层次的目标上。那就是我只注重了字音，只注重了认字，忽略了学生对词语的理解和运用，而这一点也恰恰是中年段和地年段最不同的地方。由于自己对年段目标的把握不够准确，因而在教学实施上所采取的措施和策略也显得特别不妥当，课堂上我依然还是按照一二年级时的那种模式和形式去组织学生识字，虽然学生的识字效果确实不错，但是这个学段更需要学生掌握的对词的理解和运用却没能很好地落实好。
其实在“质疑问难”环节我也是设置了理解词语意思这样一个内容的，只是落实的不够好。在简校和尤老师的指导和建议下我也总结出两个原因：第一就是对学生的预*指导不够到位。虽然事先我也给学生提出了预*的要求，让学生通过字典、电脑等工具去查找自己不理解的词语的意思，但是课堂上却发现基本上没有学生能做到，他们的预*还仅仅是停留在对字音的拼读上。第二就是教学时没能让学生在读书中，通过联系上下文去理解词语的意思，而是让词语脱离一定的语境，单独从字面上去理解词语的意思。
课下在简校和尤老师的指导和建议下，我也深刻地认识到了自己在识字词方面教学方面存在的不足，也想着从以下两个方面去改进。第一就是对于学生的课前预*应该给与正确的指导和要求，并能用鼓励的方式去激励学生做好课前预*。现在想想，其实课前我对学生提出的预*要求是不够明确的，只是笼统地说让他们去解决自己不懂的词语，如能给与详细地指导，如让学生去查找“陨石”“冰川”等资料，或许学生的预*针对性更强些，效果更好些。当然简校也提到，对于课前的预*我们也要多发动家长和孩子一起去完成，尤其是借助电脑查找资料等任务如能借助父母的力量相信孩子的预*会更有效。第二对于词语的教学，我们不必再像以前那样一个个、孤立地去让孩子识记，而是让学生在读书中发现自己不理解的词语，然后通过联系上下文等方式去理解。之后就是重在对词语的积累和运用了。
三、整体感知
1、请同学们齐读课文，想想这篇课文主要讲了什么？
2、根据提示，进行概括：
李四光小时候_______，问_______，长大后____________，终于弄明白了___________的故事。
3、从李四光的故事中你觉得他是一个怎样的人？
爱观察、爱思考、爱提问、执着等。
反思：概括课文主要内容这一要求也是从三年级开始学生需要掌握的一项能力，鉴于之前学生没有过类似的训练，因而在此我就降低了难度，为学生设计了一个填空，让学生根据提示，按照这个格式去填充并概括出文章主要内容。课堂上几名学生的汇报也让我很惊喜，他们基本上能按照要求，完整、通顺地概括出本课的主要内容。
——奇怪的事作文6篇
今天，天气晴朗。我和妈妈一起去百货商场。我们搭上了一辆公交车，没过多久，车开了。我和妈妈坐在位子上，环顾四周。正在这时，我看到了一件事，令我纳闷。
在我们前面的一个老伯伯身边有一个年轻人，他把手伸到那个老伯伯的裤袋里，掏出一张100元的纸。被那个老伯伯发现了，我想那个老伯伯一定会叫警察来抓这个年轻人的。可是，事情却出乎意料，结果让我目瞪口呆，大吃一惊。那老伯伯不仅没让警察来抓这个人，还马上很自觉的跪了下来，乞求着说：“这位年轻人，这钱是我给我老朋友买药的，求求你把钱还给我吧，啊！”话刚落音，乘客们纷纷把目光都投向那个年轻人，年轻人看此景不对，便把钱往地上一扔，说：“死老头，谁要你的钱呀！哼，还给你！”老伯伯站起来说：“谢谢，谢谢。”老伯咽了口气儿，接着说：“年轻人，我也没有什么可以报答你的，要不，你拿5块钱，去买条烟抽吧！”说完便递给了那个年轻人。年轻人拿着这5块钱走下了车，嘴里还喃喃自语，好象在埋怨着什么。
到了百货商场，我和妈妈下了车，我连忙问妈妈：“为什么那个年轻人偷了老伯伯的钱，老伯伯却要感谢他呢？”妈妈叹了一口气，语重心长地说：“当今的世道都是这样。”我听了还不明白，这到底是为什么呢？唉，真是一件奇怪的事！
最*，我们班发生了一件奇怪的事情。大家想知道是什么奇怪的事情吗？想知道的话就继续看下去吧。
这件事是这样的，昨天是星期四本来应该是数学课的高峰时期，但是，昨天我们班上了一整天语文课，我们班包括数学委员，都没有看见数学老师的影子。我们都不知道数学老师去了那里。后来，当时我想，今天没有来，明天星期五应该会来吧。但是，今天，早上第一节是英语，不过星期五本就是英语课，不要紧。第二节课是语文课。上完一看课程表，全是数学课。没想到，第一节课老师并没有来，可以说是上了一节，在教室里面的体育课，我想可能是数学老师忘了。
但是，第二节课，也没有来。我想怎么可能忘了第一节课，第二节课，难道也忘了不可能吧。我家去办公室看了一看，数学老师的办公桌上，什么也没有。我们全班同学，都没有想通。老师到底去了哪里呢？
我们怎么也想不通真是一件奇怪的事情。不过，我们班许多同学，都有猜测。第一种：老师去了回家扫墓。第二：老师出了意外。第三：老师去了听课。第四：老师去了办事。等一些猜测，老师到底去了那里我们都不知道。看一看今天下午，数学老师会不会来。如果，会来谜底就揭晓了。这真是一件奇怪的事情，*时都提早来的数学老师，到底去了那里呢？我真是想不通这个问题。
前几天，妈妈从集市上买回一条活鲫鱼，养在我们家的水池里，说是等我周末回来以后，给我做红烧鲫鱼吃。星期五下午，我回到家后，把书包往沙发上一扔，直奔厨房。只见水池里有一条活蹦乱跳的大鲫鱼在水里自由自在地游着。瞧，它那优美的游姿，多像一位著名的舞蹈家在跳水上芭蕾啊！妈妈慈爱地对我说：“炜炜，等着，妈妈给你做香喷喷的红烧鲫鱼喽！”说着，妈妈麻利地从水池里抓出鲫鱼，然后用菜刀在鱼那滑溜溜的身子上飞快地刮了几刀，几片闪闪发光的鱼鳞就掉了下来。
刮完鱼鳞后，妈妈用力将鱼按在砧板上，用菜刀往鱼那雪白的肚皮上一划，肚皮就乖乖地张开了。接着，妈妈用手掏出鱼的内脏，然后漫不经心地把鱼放在水池里，准备洗一洗。就在这时，奇怪的事情出现了：被去掉了内脏的鲫鱼，竟然还能行动自如的游动！我赶紧把鲫鱼捞上来，发现鲫鱼的嘴巴竟然一张一翕的，还不停地在我手中扭动着身体。咦，这是怎么回事？我摸了摸头皮，可半天也没抓挠出什么来。我赶紧跑到我的房间里，翻箱倒柜，从一叠叠的书本杂志中寻找答案。
原来鲫鱼属于低等动物，虽然它的内脏被去掉了，但它的脑神经和脊髓等并没有被破坏，特别是推动鱼身体游动前进的尾部肌肉、骨骼和神经等还是完整的，所以它还能游动一段时间。我终于恍然大悟。世界上真是无奇不有啊！
我家有一件很奇怪的事。
妈妈买了个鱼缸，放了几条鱼进去。可是才两三天，这些鱼就都一个个离奇死亡，这究竟是为什么呢？
今天放的是第二批鱼了，不知能否顺利活下去。在放这批鱼之前，妈妈把鱼缸的里里外外都擦洗了三遍，装好水后，又放了很多消灭细菌和水质澄清剂类似的东西。不用说，妈妈肯定是不想让这些鱼再死了。
过了两天，没有一条鱼死去。可是第三天早上，一下子死了两条。接着就是每天死一两条。五六天后，鱼都死光了。看来消毒清洗的力度还不够。
第三批还行。妈妈又和之前一样擦洗鱼缸，又加了比之前还多的五花八门的东西，这次比前一次更好，鱼活了七八天，可还是死了。
妈妈又买回来了第四批鱼。这次做的工作比前面三次的多好几倍，妈妈这次信心十足。果然，过了半个月，鱼一条都没死。妈妈到网上查了才知道，那些之前的鱼是没有适应这个环境，不舒服而死亡。鱼要捱过一段很长的时间才适应新的生长环境。
可是，接着第四批又出现了问题。它们身上长满了黑斑，特别是一条金黄色的鱼，本来挺好看的，自从身上长了黑点，就不好看了。后来，它身上的黑斑越来越多，整条鱼都变成黑色的了。妈妈又上网查了，原来是因为受到了惊吓，真是太搞笑了。
这批鱼算是最幸运的一批了，不仅没死，还在我家里创造了“吉尼斯世界纪录”。
都说世上无奇不有，今天上午在商场就发生了一件奇怪的事。
今天是星期六，我和奶奶去逛商场。奶奶在日用品区挑选货品，我呢，却跑到了保健品区，看到了离奇的一幕：
一个干瘦的青年挤到一个中年人身边，悄悄地把手**他的口袋里，想要偷钱。我的心砰砰直跳，我假装在玩，两眼却一直偷偷地观察着小偷的一举一动。
只见小偷夹出一张百元大钞，可中年人还没有发现。我的心开始颤抖，我想要告诉那中年人，可有怕那小偷报复我，就没有开口。眼看着钱就要装进小偷的口袋了，我是干着急没办法呀！
就在这千钧一发的时刻，中年人发现了小偷。我本以为他会将小偷绳之以法，可他并没有这样做，而是双手抱成拳，哀求那个小偷：“大哥，这可是治病救人的钱啊！求求您，放过我吧！”说着，便从口袋里掏出10元钱塞到小偷手里，又说：“大哥，咱都是农民工，一年也挣不了几个钱，这10块钱您就拿去买烟抽吧！”
那小偷先是一怔，随后露出了得意的笑容，他接过钱说：“哥今天心情好，就放过你了！”说完扬长而去。那个中年人连声道谢，然后也走了。
我用诧异的眼光盯着他们，哑口无言。心想：世上竟有这样的事，真奇怪！
回家的路上，我什么也没说，我在为自己的行为感到羞愧。同时，也真心的希望有更多的人勇敢的站出来伸张正义。只有那样小偷才不会猖狂，也只有那样才不会有更多的“怪事”发生。
那一天我在玩，跑着跑着不细心踢掉一个东西被他给绊倒，我爬起来拍一拍靠过去看了一下，是一个盒子，那上头写了一句话“当你需要帮忙时就打开它吧，它能够给你期望”。
恰巧那一天，我的心境异常的差，感觉到十分的无助，不知所措，不明白该怎样办，这时我想到我能够去找那一个能够帮忙我的盒子，但这时我回想起妈妈说的话，当你需要帮忙时，很无助时你能够用自我的方式来纾压，千万不要乱听别人的，做自我就对了，不要让自我那么的累，但我还是觉得那一个盒子可能会帮忙我许多。
当我打开时里面只写了一句话“做自我就对了！”他就只写了这一句话，我连看都不想看，就躺在常上睡了一觉好让自记放松一下。
隔天我一齐来整个世界都变了，我变成了全民公敌，就连爸爸妈妈也都厌恶我，把我所有收藏多年的模型玩具全部都丢掉，我的同学和朋友都杀来我家前面，说“你这一个忘恩负义的大白痴给我出来”这一句话从我家门口前不停地传出来，当时我不知要怎样办，突然想到还有那一个盒子，当我打开那一个盒子时，上头的字变了，它变成“谁叫你当初连听都不听，这是你的报应，应对现实吧”。
原先那一个盒子是当时为了要帮忙别人用的高科技产品，但如果那一个人不理解，又不想理会就会给他强烈的回应。
——奇怪的新年日记(十)份
如果你想说你什么时候感觉最好，当然是新年感觉最好。你为什么感觉很好？
春节有压岁钱。每年春节我都会收到很多压岁钱，然后我会小心翼翼地把它藏起来，留给自己。“前年拿了900元，去年拿了1200元，今年多少钱？1300？1500？或者超过1500？”我躺在温暖的床上，沉思着这个问题。虽然离春节还有几天，但我似乎看到数百张钞票向我走来。上帝啊。成百上千，这么多钱！这对我来说是一笔巨款！想到这里，我不禁笑出声来。带着压岁钱真好！
春节期间，一切都是“禁止的”。*时，没有糖，没有油炸食品，春节期间都“禁止”，我可以在人工湖门口吃那些诱人的小吃。看到琳琅满目的小吃，我的口水都快流出来了，我不禁暗自庆幸。我心想:春节多美好啊！不知不觉中，我左手拿着一串鲜红色的糖葫芦，右手拿着一个香喷喷的糯米糕。不仅食物“点燃”了烟花和鞭炮，事实也是如此。*时，鞭炮和烟花是不能碰的，但是当春节来临时，它会很热闹。看着大大小小、五彩缤纷的鞭炮，我的心里充满了喜悦。我也匆匆燃放了一束烟花。我看到烟花“嗖”地飞上天空，绽放出美丽的花朵。然后小火花像流星一样，拖着长长的尾巴消失了。“解禁”的感觉真好。
只有在新年期间才会有这样的幸福。因此，新年的感觉真的很好！
大年三十，我们一家人回乡下过年。呀！家里的亲朋好友可真多呀！我最开心的事情就是去土灶烧火了。不过，火烧了一会儿就熄灭了，我往炉子里推了好多的柴火，火还是不旺，我急得直抓头皮，爷爷告诉我，柴火不能放得太多，一定要留些空间让空气进去才行，他轻轻地拔开厚厚实实的柴火，再往里吹了口气，火又燃起来了！我成功地帮助爷爷烧完了菜。开始上菜了，呀！菜可真多呀，有我最爱吃的香菇炒青菜，白斩鸡、红烧鲫鱼、猪蹄等等，真让我大饱口福。
还是老规矩，吃完年夜饭，我们邀请了外公外婆去太仓家里小住。爸爸早早地调好了了频道，全家人静静地等待着春节联欢晚会的开始。时间到了，可我越看越不对劲，我心想：“以前的晚会都是一个一个节目放的，这次怎么变成了点播的形式？而且是一个节目没放完，另一个节目又开始了？”最后，我大胆的说出了自己的想法，果然被我说中了，爸爸调错了频道。终于看到了现场版春晚了，可惜错过了开头的几个节目，妈妈安慰我说：“没关系，可以在网上再看的。”让感到安慰的是今年的节目比以前更好看了，我最喜欢看的小品节目也没有错过，所有的节目让人大饱眼福。新年倒计时开始了，我们一家跟着齐声数：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。”春晚现场敲起了钟声，而我们则早被震耳欲聋的鞭炮声与礼花声所包围。
啊！龙年到了，我又长了一岁了，期盼着下一个春节的到来！
过年大家一定都吃饺子了吧?妈妈告诉我，在我们中国，从古至今都有过年吃饺子的*俗，因为饺子寓意着团圆喜庆。
大年夜这天，妈妈一大早就上街买回了荠菜、猪肉、香菇和面粉，准备包饺子吃。奶奶把荠菜洗干净，放在开水里煮了一下。妈妈把猪肉和香菇剁成碎碎的馅儿，又把煮好的荠菜剁细，然后放进猪肉香菇馅里，加上调料搅拌均匀。爸爸也不闲着，看到馅儿快做好了，就开始和面了。爸爸先把面粉倒在盆子里，然后加水，再用手不断地搅动，等面粉都搅匀了，就开始使劲地揉，揉啊揉，一个白白胖胖的大面团就揉成了。
开始包饺子了，爷爷把大面团揪成一个个小“肉球”，然后用擀面杖把小“肉球”擀成圆圆的饺皮，妈妈和阿姨在旁边用饺皮包饺子。我也跟着她俩学包饺子。我包的饺子千奇百怪，有的像帽子，有的像元宝，还有的被我包成了包子状，大家看了都忍不住地笑。调皮的小弟弟也想来凑热闹，时不时地晃动着胖乎乎的小手来抓一下，弄得满脸面粉。
饺子终于包好了!妈妈把饺子下进锅里，过了一会，一只只又白又胖的水饺浮出了水面，就像一群在游泳的白色鸭子，真可爱!我迫不及待地把它们盛了上来，吃了一口，啊!真好吃!饺皮又滑又嫩，馅儿又鲜又香，我一口气吃了十二个。
饺子真美味，特别是一家人围在一起吃的感觉更美味。
学校时光告一段落，回到老家，过春节。
我是在离过年还有一个星期就回了老家，一切感到新鲜。家里还是有米果、鱼丸和鱼脯，鱼脯当是我们这边才有的菜，都是岁岁餐桌常有的菜。养了*一年的鸭子，看到时却又长得肥大。
临*过年，母亲要大露一手，几乎全是手工，是做豆腐也。这前一天晚上，要先泡好豆子。第二天，挖一勺一勺的豆子加水倒入机器，成液体，但挺浓。然后，要把这些弄的液体沥出来，倒入锅头，生火，沸腾后可当作豆浆，去一部分。其余的拿去做豆腐，母亲做了这么多年豆腐，适中，就连父亲也夸。干完，又得杀鸭子。
一天天，在外的哥哥嫂子也终于回来了，赶在大年。我记得那天是四点钟就开火了，母亲在厨房里一个人干起来了，哥哥嫂子时不时会去帮忙。母亲主厨，常常着急火候的大小，也闻尽各种菜的味道。那鸭子汤是要炖好长时间，要足够烂。鱼丸鱼脯总要注意水量。
走进厨房，见大家来往端菜，各种菜味交织在一起，味蕾要开动了。大家坐下来，动起筷子，品爱食，我倒是一直在吃甲鱼肉。哥哥说，今天会不会吃的很乱。毕竟有猪肉、鸭肉，甲鱼肉……不要吃太饱，不只是要吃饭。
随而可听见爆竹声，辞旧岁。在客厅，看电视，天天都有哪里哪里的人祝福新年快乐！果盘又满了，嗑瓜子，剥花生，喝椰汁，喜乐融融。问一声巨响，烟花，绚丽多彩，即使短暂。
忙了一场，千里迢迢而回，屋檐下相聚，欢声笑语，谈谈往事，乐哉。乐哉！
新年到，喜事到，快乐到，财神到，健康到。愿大家能什么好事都来到。
新的一年，新的起步。无论我们去年失去过什么，在今年就要把失去的找回来！因为有理想就有希望。
新的一年，意味着地球又绕着太阳公转了一圈，自转了365圈，意味着每位同学又长大了一岁，意味着你心中的理想又*了一步……
曾经，我们为了自己的理想，一再努力。可是，当我们筋疲力尽的时候，我们就轻言放弃了。是身边那么多支持的力量，使我们百折不挠。
教师对学生的鼓励，对学生的希望，对学生的要求，难免会在新学期的开始，全都说出来。而身为学生的我们，当然也希望在新学年中，看到全新的教师。自然也期盼教师用各种方式，对我们做出不一样的鼓励。在将要毕业的半年里，我们憧憬成功，因为我们拥有青春，所以我们敢想敢做。
农民浇灌，为了收成；园丁浇灌，为了花朵；我们浇灌，为了明天。当秋收时节来临时，田野里沉甸甸的稻穗，是农民的收获；花开时节，园圃中姹紫嫣红的花朵，是园丁的收获；毕业歌唱起的日子，烫金的录取通知书就是我们的收获……
同学们，我们该努力了，我们该奋斗了。为了自己的未来，我们应该展翅飞翔…… 让我们好好地把握这宝贵的半年时间，让自己以后的路走得更畅通无阻，更幸福快乐。
盼望着，盼望着，新年的脚步*了……
每一个人心中都有不一样的新年，不一般的春节。你瞧瞧！家家户户都张灯结彩，刚贴上去的崭新春联上挂着几个醒目的大字：贺佳节财源广进，迎新春万事如意；有的则正在贴窗户上的窗花，上面写着：2020，你好！；有的在做精致仔细的祝福卡和贺年卡，准备送给自己的亲朋好友；有的正在剪剪纸，不一会儿，一个生动形象，栩栩如生的剪纸娃娃就诞生了；有的正在炸年糕，片刻后，香味四溢，喷香可口的年糕就上桌啦！还有那随处可见的大红灯笼和缠绕在树枝上的绚丽灯绳，都格外引人注目。一到夜晚，光明便点亮了整个城市，西安就拥有了自己一枝独秀的“年味儿”。
除旧迎新可是春节活动中必不可少的一个项目，你看看！每家每户的人都拿着鸡毛掸子，笤帚，拖把，吸尘器在打扫房间……效率很高，速度很快，不一会儿，一个干净裸亮，崭新如初的房间就立刻展现在你的眼前了。
一说起新年美食，那可真是多的数不胜数。年糕，饺子，汤圆……你尝尝！哪一样不会让你口水直泻三千尺？哎呦喂！那儿怎么那么多人在买东西？原来是一家生意兴隆的精品店，整个小店儿就像一个加满香肠火腿生菜叶的一个快要满到爆的巨型汉堡包！虽然挤，但是每一个采购者的脸上都洋溢着流露出掩盖不住的喜悦与激动，可能是因为要过年了吧！
一切都是如此太*融洽，吉祥如意，这才是我心中的火红中国年……
你将从我此刻的目光中，褪成明日记忆之海的一缕微澜。春天的新绿，夏日的花香，秋天的沉郁，冬天的萧瑟；都将储存为我。你是诗，你是歌；你是雨，你是泪；你是凋蔽与重生。
你是辗转于岁月之经纬，盈亏有时的那一轮明月。且让我以茶代酒，与你盘点心事，共话苦乐；一醉方休。你是汇集了所有尘世癫狂的一把利刃，容我以温润的指尖，依你的利刃而上，旋起玫瑰样的花朵。
你是我沿着孤绝的顶峰，一份执念不悔的攀爬。你是我隐痛，拒绝申诉的一抹微笑。你是我告别激荡，溪流日渐舒缓之前的那一方巨石。你是见证我梦想与现实碰撞碎裂时的，那一束惊骇与无助。
你是我迷茫时屏气凝神的思虑，你是我拒绝随波逐流的那一支木桨。你是我繁华落尽，*淡是真的红尘渡口。你是我独对阑珊，子夜玄想时的星罗密布。你是我千回百转，终于挣脱桎梏后的扬帆起航。你是一阕，唐诗宋词里走出来的温婉，也是我**参禅时的一份冥想。
无论美与丑，善与恶，赞誉还是诋毁；无论是忠言逆耳的真挚，还是风*浪静中的暗礁；都犹如万顷雪原中的点点红梅，苦寒却自有馨香。当午夜的钟声响起，无论身居何处，无论陋室寒窗，我都是微笑着迎接下一个黎明到来的旅人，---已经是距离你的彼岸而立，回归了真实的自己。
以一份收藏的美好心境，把生活的五味杂陈，编织成雨后彩虹；紫气氤氲。斜阳未老，诗心尚在。感恩逝去的三百六十五个日子。山在，水在，我在，真情在；静候新的一年。
我们盼望已久的新年总算到了，我换上了新衣服，新裤子新鞋子高高兴兴的准备过年。
夜幕渐渐降临，我们全家人吃年夜饭蹦蹦跳跳的下楼去放鞭炮，今年的鞭炮可多了，有礼花，有魔术弹有闪光雷，有大双响，有飞碟，有星球大战，还有飞蝴蝶。
天上的礼花五彩缤纷，我看的入了迷，心里想到我何不自己放几支，我拿着魔术弹，用一根香火慢慢靠*，导火线被点燃了，砰地一声，一枚枚火花伴着声响，从魔术弹中飞射出来：有红色、有黄色、有蓝色、有紫色……他们就像花园里绚丽的花朵一样美丽动人。最后一枚火花又大又亮霎时间金灿灿的照亮了整个天空。爸爸妈妈也露出了甜美的笑脸。
爸爸把礼花炮点燃，七支大火球腾空而起，在天空组成了天女散花的美丽图案。接着又点燃了一只星球大战，两支火箭在天空中飞来飞去。就像真的宇宙大战那样激动人心。
8点钟到了鞭炮声突然停了。原来是电视台一年一度的联欢晚会开始了，大家都甩下鞭炮跑进屋里了，在电视机前坐下来。今年的节目可精彩了。有杨丽萍的孔雀舞，有刘谦的镜子魔术，还有人人都喜欢的小品和相声。其中我最喜欢的是杨丽萍的孔雀舞，她精湛的舞姿令全国的观众无不啧啧赞叹。
时间过得真快，转眼间欢乐的除夕过去了，我们迎来了崭新的一年。希望在这新一年里我们能快快乐乐的成长。
“咚咚咚！”随着震耳欲聋的钟声响起，新的一年来了。
新年，是一年之始，也是我最开心的一天。这天，我和家人忙得不可开交，奶奶坐在客厅里一心一意地剪窗花，爸爸和爷爷在门口小心翼翼地贴着对联，我和妈妈在房间里一丝不苟地整理衣服和杂物。过了一会儿，经过我们的不懈努力，我们家终于焕然一新，变得干干净净了。让人看着可舒适了。
到了晚上，我们准备煮火锅吃。奶奶先把清水倒入锅中，等水煮开以后，再把食物倒进锅里。不一会儿，火锅上方就热气腾腾了，锅里时不时还会冒出一串小泡泡，发出咕嘟咕嘟的声响。一阵喷香扑鼻而来，我深深地吸了一口气，馋得直咽口水。等食物渐渐熟了，我们一家人就围着饭桌，开开心心地吃起了年夜饭，大家脸上都露出了满意的笑容。
吃完年夜饭，就到了我最开心的时候了。我一个箭步，飞奔到客厅，拿上我最喜欢的烟花，然后迅速地跑向广场。广场上早已挤满了人，大家摩肩接踵，挤得喘不过气来。我和爸爸好不容易才找到了一块放烟花的空地。忽然“嘣”的一声，天空亮了起来，烟花一簇簇地飞到空中，绽放出五颜六色的花朵，美丽极了。人们举起双臂，不停地欢呼着，广场上热闹极了。
看到如此喜气洋洋的场景，我不禁想起了王安石写的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。春节真是一个令人回味无穷的节日啊！
新年，这是一年当中最重要的日子，是一家团聚的日子。很多人都在这个时间回家过年，而我们也不例外。
新年终于到了，外面传来各式各样的鞭炮声。而我也不禁穿上新衣服，到外面去玩鞭炮。
玩了一个上午，气喘嘘嘘回到家中。发现，不仅是我们家，连其他家的大人都在屋里忙里忙外的干活。所以，我便溜到厨房，看看年夜饭吃些什么。
到厨房时我惊呆了，放眼望过去，一大片美食和食材，有：酸辣土豆丝、羊肉、猪肉、鸡、红烧鱼、螃蟹、虾、等等。害的我口水都要流出来了，我本想偷偷的去偷吃一些。可是却被老妈发现了，只好走开了。
这时我发现爷爷和爸爸正在门口写对联，贴对联，挂红灯。走过去一看，爷爷刚劲有力的写道，上联：天地和顺家添乐，下联：*安如意仕多福，横联：新年大吉。别看爷爷来了，可是写起对联来可是更大街小巷里的人写的差不多。
过了好长时间，终于到吃年夜饭的时间。我早早的坐到桌子上，看着桌子上的美食，不禁流了口水。过了一小伙时间，便开饭了。我一会尝尝那个一会尝尝那个，不一伙，我的肚子就吃得圆滚滚得，吃的真爽呀！而年夜饭也结束了，我们一家子到电视机前一边看新年联欢晚会，一边吃着我的最爱——饺子……
新年，是一年中最重要，最开心，最幸福的日子。祝全中国人新年快乐！
——暑假日记：奇怪的电话优选【五】份
今天，我和同学们去上午科技博物馆。一路上我看到了东方明珠塔，还看到了日晷，听导游说只能看，不能用，我觉得好可惜。
到了科技博物馆已经9点多了，肚子有点饿了，老师让我们先进去把肚子填饱，大家纷纷拿出自己准备好的午餐，狼吞虎咽地吃了起来，不一会儿，大家就吃得饱饱的。接着老师让我们去儿童乐园玩20分钟，我兴高采烈的狂奔进大门，差点和别人撞了起来，这里有好多好玩的，有踩动物，我踩了一个我的属相“鸡”，用力踩一脚就会发出“咕咕”的声音。
接着，我们又到“智慧园”玩了30分钟。“智慧园”有很多玩的，有魔屋，有高空爬行，还有彩色屋……其中我最喜欢玩的是魔屋，魔屋的房型是往右斜的，走第一、二次的时候心里非常害怕，所以就扶着栏杆走过去，走了几次胆子大了，可以轻轻松松不扶而过。
我还去了“热带雨林”看了看，里面有各种各样的标本，有红鹦鹅、蓝鹦鹅、翠鸟、小老虎、鳄，还有我的属相鸡等动物。热带雨林里还有人造瀑布、雾，象真的一样。我仿佛觉得真正来到了热带雨林里了。
正当大家玩得兴趣盎然忘了回家的时间，老师提醒我们时间到了，该回家了。到了车上这才感到有点儿累就闭上眼睛，不一会儿就睡着了，睡梦里我又一次来到了上海科技博物馆。
今天，我来到哥哥家做客。一到哥哥家，我就迫不及待地拿起滑板拉着哥哥下楼。我让他教我滑滑板，他同意了。哥哥一步一步地教我，我扶着墙壁慢慢地滑，呀！一松手滑出了二十多米远。
我开心极了，继续滑，我喊到：“我一定要滑得更远。”哥哥告诉我，身体要保持*衡，双脚扭动。我照着哥哥说的反复练*。有时我身体左右摇晃，有时我摔个四脚朝天，真难学呀！但是在哥哥不厌其烦地指导下，我终于学会滑板了，真开心呀！
今天下午，妈妈带我去柏博书店买文具。我和妈妈先挑了一盒史努比油画棒，我还挑了一本《游遍世界--中国学生最想去的100个地方》。然后，我去看《小叮当》漫画书，妈妈去二楼买书。最后，妈妈还帮我买了《大富翁世界之旅》游戏盘。回去时，我和妈妈买了二块钱雪糕吃。今天，我很开心，因为妈妈帮我买了我喜欢的地理书。
前几天，妈妈买了两条小金鱼。一条可爱又灵活，一条好吃又懒得动。没过多久，那只可爱又灵活的小金鱼肚子向上翻，就像泄了气的皮球浮在水面上。我连忙叫来妈妈，着急地说：“小金鱼晕过去了。”妈妈急忙急忙给它换水。那条小金鱼又活蹦乱跳了。没想到，下午另一条鱼也晕了，可惜发现得太迟了，那条小鱼再也救不活了。
我想这条小金鱼可能太懒了，不爱运动，生命力才这么不强。也可能是两条鱼住在一个鱼缸太挤了，氧气不足让这可爱的小鱼活不了了。真可惜呀！我和妈妈叹了口气。我决定要照顾好幸存的小鱼，让它的生命长长久久！
暑假来到，在孩子的日记里该是如何体现暑假呢？每个人对暑假又是如何认识的呢？看看下面这篇放暑假了日记，看看在小作者笔下他的暑假是怎样的吧！
每次暑假放假，我的感觉只有匆匆忙忙。
为什么呢？
因为下课后要赶着坐去老家的最后一班车。同时因为车少人多的关系，所以不知什么时候便流行起了“占位置”的风俗。所以虽然我冲在大部队前面，但是我依旧没有坐到位置，又是一个从站开始假期的暑假，默默的，我又对这种占位置的行为更痛恨了几分。
公交车上你一言我一语，无数的话题涌入我的耳朵里，讨论着暑假的安排、讨论着假期作业、讨论着考试分数、讨论着两个月不用早起.....
听着这样千篇一律的讨论，我也畅想着我的暑假生活：我想着要去和隔壁姐姐玩上次玩的跳绳；要拉着小表弟一起出去跑步、打篮球；要给爷爷奶奶看店卖小零食；要拉着小伙伴一起去山上冒险。
站了半个多小时就到了爷爷奶奶家，还没下车就看到了路边等着的爷爷。从我上学以来，每次放假回老家爷爷都会在下车点等着我，然后拉着我一起回家。每次我都会兴奋的跟爷爷说着自己对考试的自信、说着上学时候的趣事，我知道爷爷最爱听我说学校里的事。
就这样，暑假的第一天来临了，暑假也开始了！
就这样，我的暑假开始了，我要开始我的暑假生活了！
暑假生活如白驹过隙，转瞬即逝，立刻就要将*一个月了。虽说这次的暑假与往年大同小异，已准备的旅游计划取消了，但我过得也很充实，共分五部曲。
水汪汪甜蜜蜜的课外书积累
课外书积累就如西瓜一样，每一天必不可少。在酷暑难熬的状况下，西瓜是最能解渴的，吃一口，清凉甜蜜，沁人心脾，能滋润人的心田。课外书积累能培养人的意志力，如果坚持下去能够丰富语言，拓展思维，为写作打基础，你也会品尝到成功的甜蜜。
亮晶晶水灵灵的英语
又凉又甜的西瓜是妈妈的最爱，而晶莹剔透，如同珍珠般的马葡萄最能让我陶醉。在炎炎烈日的盛夏，顺手拿一颗冰葡萄，放进嘴里吮吸，那甜蜜的汁液立刻湿润**渴的喉咙，顿觉回味悠长。
到“小新星英语”学校学*的确有同感。装有空调的教室，小班化的教学，简单的教学氛围，在游戏中学*，在甜蜜中成长，真是其乐无穷！
秘密花园式的数学
学数学虽然有些苦涩，但当你突破一个新难关，就等于你闯进了秘密花园，在里面尽情感受大自然的魔力，享受花的芬芳，爱的甜蜜，就好像喝中药一般，苦涩之后，等待的是温馨。
愉快的逛街
逛街好比吃冰激凌。你头顶烈日，漫步街头，看到中意的衣服，好吃的东西，你会禁不住掏腰包，潇洒一回。冰激凌吃后十分“爽”，但也要适可而止哟。
刺激的上网
闲暇之余，上网查资料，聊QQ好似吃炸鸡腿一样，酣畅淋漓，毫不拘束，十分痛快。
这就是我简简单单、真真实实的暑假生活，画我爱画的画，看我爱看的书，学我想学的英语，过一个既充实又简单的假期。
的确，简单是含蓄的快乐。
我简单，我快乐。
7月21日星期五晴
不看电视了
昨天我对天发誓：一个星期不看电视！因为我每天起码有五、六个小时在看电视，而且自己一个人在家时也偷看电视，并且一看就是一、二个小时。
我曾经请求过爸爸把电视锁起来，可爸爸说这事全靠自觉。后来我想了想，觉得爸爸说得也对，不看是可以，但一个星期之后老毛病有会犯的。
一个星期之后，我不那么疯狂地看电视了，这也全靠自觉。
7月１6日
我掉牙了
下午，妈妈叫我吃饭。我吃着吃着就感觉到牙总是在动，我用手晃一晃，没想到牙就掉了，我急忙去漱口。不知道少了一颗牙是什么样子，我赶紧又去照镜子。我发现门牙两边的牙都掉了，秃秃的，真像瘪嘴的老奶奶。掉牙还真好玩！妈妈一看我龇牙咧嘴的样子也哈哈大笑，说我像个小老鼠。
我已经掉了八颗牙了，我希望第九颗牙快点掉。因为妈妈说掉一颗牙就说明我长大了一点。妈妈开玩笑说把我的牙种在花盆里，让它在那里生根发芽。
7月13日
我玩妈妈的爽肤水
夏天，妈妈爱用爽肤水。我没事就玩起了妈妈的爽肤水。
我摇摇爽肤水的瓶子，里面的爽肤水上浮起了一层泡沫。我把瓶子斜向一边，泡沫跟着往哪边斜，我觉得这很象个泥石流。我再把瓶子旋转着摇一摇，里面就生出象飓风一样的泡沫漩涡。我把瓶子横过来，里面出现了龙形状的泡沫了。真的很好玩呀！
