今天，大姑带我去开封的清明上河园去玩。我们买了票进到清明上河园的里面。
里面的建筑全是以前古代的样子。里面的人全穿着古代人的衣服，给人一种穿越的感觉。我们先来到一个卖刺绣的地方，我们看到一个阿姨，穿着古代的衣服，再用细小的针和五颜六色的线在白色的布上面飞针走线，我们看到旁边还有好多的刺绣。我们一看，有我们的国宝大熊猫在地上躺着吃着它最喜欢的竹子呢！我又看见一幅绣着一群小鱼在荷叶下面追逐嬉戏的画面。
突然我们看见一个做工精细的金丝猴，我一看下面还有价钱——一万多元。我惊呆了。一幅刺绣就一万多元。我不敢相信自己的眼睛。
我们又来到了外面，看见有一个大炮游戏，我想玩。我大姑就给我二十元让我去玩，我坐了上去双手握着大炮的扶手，把拇指放在大炮发射开关上。我全打中了。
今天我玩的好开心啊。
刺绣是我国传统文化之一。早在1000年前就已经有了它的踪迹，各种各样的刺绣美不胜收，尤其是在过年的时候，人们经常用刺绣作为礼物。今天，我就来介绍一下我看到的刺绣吧!
有一天，我和爸爸妈妈一起去乌镇玩，走过一家店的时候，我看到里面有许多手工刺绣。开始我还没有在意，可越看越带劲，竟然忘记了时间。瞧，那幅刺着白雪公主的刺绣：她的手微微抬起，头上戴着一顶遮阳帽，身旁鲜花朵朵，手上还停着一只蝴蝶。真是栩栩如生，太漂亮了!
我觉得刺绣即是我国的传统文化，更是传统文化中的瑰宝!
刺绣是一门艺术。据说以前的女子都会，这几日我看妈妈在绣满堂红，自己也不由自主的学了起来。说到这个刺绣啊，他可是有学问在里头的，现代化的刺绣呢是已经染好了颜色，并且在颜色上也编上了号码，少的由一到十几，那是小幅的。多的啊，有一到三十几呢，那是大幅的，有一些花朵要绣十几种颜色，可麻烦了，快的也要十几天一朵花呢，刺绣也是要有耐心的。每一种不同的颜色就会有他自己的编号，红的有：大红，粉红等等，如果你把一种颜色给搞错了，那只能说你这一幅就白绣了，这颜色可是至关重要的每一个要缝一个x一缝好就要拉一拉，这样修出来的才好看。
怎么，你认识不少了吧!
今天播放的新闻里，令我印象最深的那就是米玛次仁刺绣堆绣的故事。
米玛次仁为了把巨大的刺绣绣完，花光了家里的所有的积蓄，米玛次仁又遭到了家人的反对，但她是坚持把刺绣绣完。虽然不让把这门艺术传给别人，但为了能把这门艺术留下来。只能收徒弟，传手艺，最后，米玛次仁的妻子、儿女也学会了刺绣堆绣，米玛次仁也越来越富有了，还捐款一共七亿元，创造发展了社区。
米玛次仁这种坚持不懈的精神打动了我，为了做好刺绣，费了好长的时间，让我知道了，世上无难事， 只要有心人。
哈萨克族的服饰人见人夸，其中最漂亮的工艺就是刺绣。刺绣是哈萨克族最具有代表意义的一种装饰工艺，点缀着哈萨克族人民的精湛绣品。下面我来仔细介绍一下刺绣。
刺绣不仅是哈萨克族的工艺品，也是汉族的工艺品。它既美丽又古老，让人赏心悦目，爱不释手。它用人们的心血绣成，表示人们对*的热爱。
如果绣上大鱼，表示着年年有余；如果绣上“福”字，表示紫气东来，好运天天；如果绣上一个可爱的小孩子，表示不怕没有小孩抱……总之，刺绣代表着祥和，代表着福气。
刺绣流传到了各个民族，流传到了能歌善舞的朝*，流传到了热情好客的蒙古族，还流传到了国外。外国人回国时，总要买一些带有刺绣鞋子之类的，带回家送给家人，表示他们的祝福。
在世界的每个角落都能见到刺绣的身影，在人们的衣服上，在人们的鞋上，刺绣无处不在，这就是人们为什么那么喜欢刺绣的主要原因！
——描写刺绣的优秀作文 (菁华5篇)
刺绣是古代大多女子都会的一项技能，我买的刺绣是一张白布夹在一个塑料圆圈里，方便穿针引线。
这个暑假，我迷上了刺绣，因为刺绣是一件能让我安静的事情。
我买的刺绣里给我介绍了五种绣法，它们分别是：法式结粒绣、缎面绣、雏菊绣、轮廓绣和蛛网玫瑰绣。我第一个学会的是缎面绣法，它用来绣花瓣最合适。首先找到要绣的花瓣起点，把穿好线的针从绣盘花瓣起点的底部往上绣，再把针穿入花瓣横对面，接着，把针从旁边往上穿，然后把针再一次穿到花瓣对面，就这样反复绣很多次，直到把那片花瓣绣完为止，就这样，一瓣花瓣就绣完了。
刺绣时，我也有刺到过手，每次刺到手都感觉很痛，却没有流血。我问妈妈为什么？妈妈说：可能只是刺到了角质层，没有伤到血细胞，所以只会痛而没有血，因为血细胞在角质层的下面。
刺绣看起来很简单，但是绣起来非常难，稍不注意就会打结。姨妈告诉了我一个方法，打结后，先把结挑松，再把线轻轻一拉，结就解开了。
刺绣可真是有趣呀！
暑假时，我突然心血来潮，想学刺绣，便拖着妈妈到刺绣店，买了一幅兔子的十字绣作品。一回家，我便迫不及待地打开了绣品。里面有许多五颜六色的线，还有一幅很小的兔子图，还有一小块有许多小洞的布。
我开始穿线了，这时候，我发现绣画用的针不像一般的针那么尖，感觉有点圆圆的，可能是怕伤着人吧。我穿好了线，开始刺绣。
从哪里开始绣呢？布上有那么多小洞，弄得我头晕脑胀。后来妈妈让我看图，从最下面开始向上绣。
怎么绣呢？原来是要把线绣成十字交叉才行。妈妈拿起绣针，先教我向上，向左，然后是向右，向下。我也学着妈妈的样子，先把针刺入布里，慢慢地开始学着绣了。一次二次，刚开始觉得拉线很费劲，几次之后，顺利多了。我心里很高兴，绣起来也快的多了。可是，当我累的时候拿起绣品来看时，才发现自己绣错行了，一个圆圆的小兔子脸，被我绣成了方脸。
我觉得很沮丧，只好把线都拆了，重新开始绣。这一次，我小心多了，绣一针，看一眼兔子图，生怕自己再绣错了。
可是偏偏事与愿违，在绣兔子脸上红晕的时候，我忘了换线，把红晕绣成了黑色的。我心里懊恼极了，就想：我真笨，怎么会忘了换线呢？
看着才绣完一点的兔子图，我心想，算了，不换线了，接着绣吧。然后我接着绣了，可是，越绣，我越觉得兔子的红晕那儿太难看了。
怎么办？拆吧。我觉得自己快崩溃了。拆了几针，我再也不想绣了。就把兔子图扔到了一边。
这时，妈妈看见了，就问我：“康康，你怎么不绣了？”
我回答说：“我绣错了二次了，太费劲了。”
妈妈拉着我，来到了客厅。客厅里有妈妈绣的一幅*两米长的十字绣作品，名字叫做《富贵满堂》。这幅作品里有锦鸡、蝴蝶、蜜蜂，还有许多形态各异的牡丹。
妈妈问我：“这个也是十字绣，你知道是怎么绣出来的吗？
我说不出话来。妈妈说：“一天绣一针，只要是绣对了，就是向目标迈了一小步，一小步一小步地走，就能绣出来这么美的作品，学*，也是一样。”我低下了头，说：“妈妈，我明白了。”
我又拿起了绣针，虽然还是绣不好，但是我明白了：学*也要像绣花一样，一直坚持，努力，最终我就会让自己变得更有知识。
不知道从什么时候开始突然就流行起十字绣来。据说十字绣出现在唐代，在明清时期曾十分流行，那种简单的绣法和精美的图案，引得不少人加入其中，想一展自己的手艺。
起初我对十字绣很不以为然，以为那是闲来无事之人的作为，对于我来说，拿笔可以，拿起绣花针来未必能行。后来，看着朋友、同事都加入了十字绣的行列，我终于也禁不住诱惑“染指”十字绣了，不久竟也深深着迷了起来。
曾和一个朋友谈起过，她有一段话很有深度：来来*的交叉，反反复复的纠结，人生亦如此。把十字绣和人生联系在一起，当时的我还是第一次听说。现在想来，确实如此。
十字绣相对于刺绣而言，真的很简单。数好相对应的格子，选好想对应的绣线，来回十字交叉，在不知不觉中一幅幅立体的图案就呈现在手下。光看图纸的话，会觉得成品很难看。但直到最后一针完成时，你会发现它非常的立体饱满。它用颜色相差不大的绣线来体现出景物人物细小的变化。说句老实话，有些颜色粗看起来是没有区别，只有在阳光下才才能看出之间的差距。说是差距，有时只是深浅不同。但就是这样微小的差距，让整个图案变得生动。人生其实亦如此。人的一生就是由很多繁琐简单看似不断重复的事情组成，但真正细想，每一件事真的完全相同吗？不然，不同的时间，不同的心态，所面对的事情和解决的方法自是不相同，自然也会有不同的结果。而这些结果又会导致下一阶段的开始。人生就是在这样的过程中从出生走向死亡。
绣十字绣的首选要选对合适的格子和绣线，这倒和我们站在人生的十字路口做选择差不多。只有选对了，才会有结果，错误的时间，错误的选择，下手了到头来还是一场空。我们无法换挡时间前进的脚步，但我们可以选择适合自己路线，让自己的生活有个完满的结果。
十字绣错了可以拆掉重来，我们的人生道路没有后悔药。当错误发生时，我们要当机立断，把错误解决。说起来很简单，但实际呢？所以我们只有好好珍惜身边的一切，才能尽可能的避免错误的发生。
十字绣反反复复，来来*，就在这貌似重复的过程中，会完成一幅美丽的作品，但需要很好的耐心。人生也是如此，我们在生命的过程中做任何事情都不能操之过急，要有自己的计划，如此这般才能在天时地利人和之时得到自己想要的。
从第一针的开始到最后一针的结束，十字绣绣的是一份淡定，一份从容，来回往返的针线中更有的是一份对人生的看法……
我喜欢刺绣。你没听错，就是*传统手工艺——刺绣。无聊的时候，我总喜欢用刺绣来打发时间。
说到刺绣，你了解刺绣的哪些知识呢?且听我一一道来。刺绣是*优秀的民族传统手工艺之一，古代称之为针绣，是用绣针引彩线，将设计的花纹在纺织品上刺绣运针，以绣迹构成花纹图案的一种工艺。刺绣按材料又可分为丝绣、羽毛绣和发绣。
刺绣的历史源远流长，直到今天还有一*之地。你知道大上海的什么刺绣最有名吗?那当然是“露香园颐绣”了。顾氏家族世袭相传，善于刺绣的声誉名扬大江南北。今天，*的刺绣工艺几乎遍布全国：苏州的苏绣，湖南的湘绣，四川的镯绣，广东的粤绣。各具特色，被誉为*的四大名绣。
发展到今天的刺绣艺术品，工艺精细而复杂。很多想学的人会望而却步，其实刺绣也没那么复杂。我们先简单的了解一下刺绣前需做的准备：第一步，选布。第二步，选线。第三步，选针。如果是在帆布上绣花，针的.尺寸是12-18号针。第四步，选择绣花绷。第五步，设计图纸。第六步，固定布料。第七步，穿线、起针、打结。第八步，装饰。做好准备工作了，接着开始绣了，这是最关键的一步。先把线沾湿，然后用水搓细，再慢慢往针鼻眼里穿，可线怎么也穿不进，于是我告诫自己：别慌，要镇静，慢慢来。就这样，一次，两次，三次……好不容易穿上了，可怎么绣呢?啊!我想起来了!我找出了绣花绷，唉!接下来是啥呢?哦，是设计图纸，费了九牛二虎之力终于搞定图纸啦!于是开始绣了，一不小心手被针给扎破了!定了定神，重拾信心的我又拿起了那根针，继续绣。功夫不负有心人，好一会儿，终于绣好了!虽然绣得很业余，远比不上专业绣娘的手艺，但我心里美滋滋的，我终于学会了刺绣!更重要的是明白了：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强!在以后的人生道路上，一定勇往直前，不被困难吓倒。
通过我的介绍，你是不是也喜欢上刺绣了呢?我们一起去体验*传统手工艺的美妙吧!
“啦啦啦……”从县实践学校内传来一阵阵此起彼伏的歌声，原来是实小五年级四班的同学们，正在参加社会实践活动中的刺绣练*呢！
刺绣，对我们男生来说可是个新鲜事。这不，我们男生早早地来到教室，看看这个，瞅瞅那个，有时还好奇地东摸摸，西碰碰，觉得哪里都挺好玩儿的。
“叮铃铃，叮铃铃”，上课了，老师大步流星地走上讲台，笑容满面地对我们说：“同学们，今天我们来学*刺绣。”说着，便教我们怎样个绣法。我们一共学会了两种针法，分别是倒退针和柳针，虽然只有这两种，但对于我来说，却是很难的。接着，组长便把刺绣的工具给我们发了下来，我便尝试着绣了起来。
我领到的是一只小狗的图案，它的嘴里还叼着一根骨头，可爱极了。我首先把它画到我的布面上，然后就一针一线地绣了起来。我先用倒退针把小狗的外圈用蓝色的线绣好，这一部分绣得还算可以，下面就该绣小狗的脑袋了。我选用红色的线绣，可就是穿不上线，急得我满头大汗。我又把线弄湿了再穿，可怎么穿也穿不上，气得我把针和线都扔了。这时，我想起了妈妈经常鼓励我的一句话——坚持就是胜利。我又*静下心情，捡起针线重新穿起来，终于，在我的不懈努力下，把线穿好了，我又一针一线地绣了起来。
在这次刺绣中，我学会了两种针法，还懂得了做什么事都要有耐心和恒心，知道了坚持就是胜利的真谛，收获可不小哩。
——刺绣的日记优选【五】篇
今天播放的新闻里，令我印象最深的那就是米玛次仁刺绣堆绣的故事。
米玛次仁为了把巨大的刺绣绣完，花光了家里的所有的积蓄，米玛次仁又遭到了家人的反对，但她是坚持把刺绣绣完。虽然不让把这门艺术传给别人，但为了能把这门艺术留下来。只能收徒弟，传手艺，最后，米玛次仁的妻子、儿女也学会了刺绣堆绣，米玛次仁也越来越富有了，还捐款一共七亿元，创造发展了社区。
米玛次仁这种坚持不懈的精神打动了我，为了做好刺绣，费了好长的时间，让我知道了，世上无难事， 只要有心人。
刺绣是一门艺术。据说以前的女子都会，这几日我看妈妈在绣满堂红，自己也不由自主的学了起来。说到这个刺绣啊，他可是有学问在里头的，现代化的刺绣呢是已经染好了颜色，并且在颜色上也编上了号码，少的由一到十几，那是小幅的。多的啊，有一到三十几呢，那是大幅的，有一些花朵要绣十几种颜色，可麻烦了，快的也要十几天一朵花呢，刺绣也是要有耐心的。每一种不同的颜色就会有他自己的编号，红的有：大红，粉红等等，如果你把一种颜色给搞错了，那只能说你这一幅就白绣了，这颜色可是至关重要的每一个要缝一个x一缝好就要拉一拉，这样修出来的才好看。
怎么，你认识不少了吧!
几个月前，奶奶绣了一个《遍地黄金》(注：其实是十字绣)。绣完后，又绣了一个《清明上河图》，真 是美丽极了!
现在爸爸、妈妈要把《遍地黄金》和《清明上河图》中的一幅送人。我态度坚决：“一个都不能送”。因 为我已经喜欢上了刺绣。
我爱刺绣，我爱《遍地黄金》和《清明上河图》。
刺绣是我国传统文化之一。早在1000年前就已经有了它的踪迹，各种各样的刺绣美不胜收，尤其是在过年的时候，人们经常用刺绣作为礼物。今天，我就来介绍一下我看到的刺绣吧!
有一天，我和爸爸妈妈一起去乌镇玩，走过一家店的时候，我看到里面有许多手工刺绣。开始我还没有在意，可越看越带劲，竟然忘记了时间。瞧，那幅刺着白雪公主的刺绣：她的手微微抬起，头上戴着一顶遮阳帽，身旁鲜花朵朵，手上还停着一只蝴蝶。真是栩栩如生，太漂亮了!
我觉得刺绣即是我国的传统文化，更是传统文化中的瑰宝!
刺绣！对于从来没拿过绣花针的我来说！真是不知该从如何做起！
这天，刚下班回到家，文子看见我就说：“妈妈！我们老师跟你布置了一项作业！”“什么？”文子速度敏捷地拿出“我的作业”――为文子的桌布刺绣！啊！我的天呀！我从来没做过刺绣呀！可我也不好意思当面说不会！就说：“文子！在桌布上写上你的名字不就行了吗？”文子很失望地说“应该可以吧！”看着失望的文子，我转念一想！为了我的宝贝女儿我也得硬着头皮，学刺绣！！不能让文子小瞧我！
于是我找来针线！绣最简单的样式！先把文子的大名写上！学着！试着！可是第一次绣，怎么也绣不直，歪歪扭扭的，我这个人性子急，一不成功，就大汗淋漓。这不，心里一发毛，手一抖，针就戳进了垫在绷架下的那只手指，血直流，这时我眼含泪水在心里说：“干脆不绣了。”看看正在写作业的文子！我忘记了疼痛，忘记了刺绣的困难！在心里说：绣！
忘记了时间！吃饭也不吃了！谁跟我说话都不理！整整绣了40分钟！终于绣完了！看看自己的作品！很是兴奋！“文子！妈妈的作业完成了！你来看！”
“妈妈！太漂亮了！”听着文子的夸奖我心里暗暗窃喜！
但愿！很漂亮！
——刺绣作文400字6篇
今天上劳技课，老师告诉我们回家后的作业是要绣十字绣。听到这样的.作业，我的心里立刻忐忑不安起来：我可从来没有绣过十字绣啊。
晚上在家，我不得不向妈妈求助：“妈妈，老师让我们绣十字绣，可是怎么绣呢？”“十字绣啊，就是按照布上的十字方格将线交叉织在一起就可以了。”妈妈漫不经心地说。
我似懂非懂，觉得听妈妈的口气绣十字绣应该不是一件太难的事情吧，于是便着手准备绣。家里的布和针线是现成的，我想好了图案便开始绣了，我打算绣一张笑脸来。
我一手紧紧地捏着针，一手紧紧地拿着布，眼睛紧紧地盯着手中的布和线，生怕有一丝的不小心而使前面的努力白费。不一会儿我的手心便冒出汗来了，尽管如此，我还是很高兴，终于要看到自己的劳动成果了。“不知道今晚会有什么好的电视呢？啊！”我刚分了一丝神，针便狠狠地划了一下我的手指，疼得我大叫了起来。妈妈闻声跑过来追问怎么了。看到我伸出的还流着血的手指，妈妈赶快找了纱布帮我包好了伤口。“别再绣了吧？”妈妈说。“不，很快就要绣完了，我再坚持一下吧。都怪自己刚才分神了。”说完我有开始低头专心地绣起来。
又一小时的时间过去了，我终于绣完了一张笑脸，它似乎正对我说：“你真棒！”我也开心极了，美滋滋地把绣好的图案装进的书包，期待着明天老师的表扬。
艺术无处不在，艺术有许多种，包括琴、棋、书、画，今天，我学*了一门特别的艺术——刺绣。
今天早上，我来到作文班上，老师拿出了许多个塑料包，我们十分兴奋，都不禁欢呼起来，我随机拿了一个塑料包，里面的东西可真多：有说明书，五颜六色的线，还有一张涂有小兔子图案的白布，针……一开始，我就愣了一下，这玩意怎么缝啊！我挠了挠头，细细钻研说明书，俗话说：万事开头难。于是，老师告诉我要把线穿进针，这才能开始。
我费了好大功夫，才将线穿进针里。我沿图画的边缘缝缝补补，我越缝越熟练，不到一会儿一个半成品就出来了，看着自己缝的小兔子，别提心里有多高兴了。可缝完线，又有新困难了，我该如何将针***了呢？我硬拔，刺绣就被毁坏了。老师走了过来，用剪刀将线剪断，再将线打一个死结，这样一个困难就解决了。我一直缝，越缝越得心应手。我终于将小兔子缝完了，看着自己的小兔子，可有成就感了。
通过这次学艺，我没想到，我一个粗粗鲁鲁的男生，竟然能做出这种细活。我明白某位名人说的名言，“世上无难事，只怕有心人。”
对于刺绣这个特定名称，我的思绪，潜意识飘进了唐风宋雨里：烟雨江南，小桥、流水、人家伴着春暖花开，在那竹石边一个妙龄女子，独自坐在古朴清幽的宅院里，计上心思，轻挑慢捻地描着针线，一针一线来回穿梭。
“日暮堂前花芯，争拈小笔上床描。”“疏影帘栊对秀屏，鸳鸯织就怕针停。”……一首首优美的诗句都说的是刺绣，早在唐代就有的刺绣已经一代一代地流传下来，成了现在的非物质文化遗产。
我家的刺绣，上面绣着一些争奇斗艳的牡丹。人们都说：“牡丹是我国特有的名贵花卉，雍容华贵，富丽端庄，芳香浓郁，素有“国色天香”之美称，被誉为富贵吉祥，繁荣昌盛的象征。
牡丹的叶子是叶子是绿色的，形状像枫树叶，像大掌。我仿佛看见了：几场春雨过后，几颗晶莹的露珠静静地躺在叶子上，懒洋洋地晒太阳，被春风一吹，露珠从叶子上滑落下来，像小孩子在玩滑滑梯似的，好一派和谐的景象啊！
这一幅幅刺绣的手工艺品，真是既美丽又精巧，使我思想起伏，难以释怀，成为我心中不可磨灭的记忆······
前几天在网上看到很多漂亮的十字绣，主题有“浪漫情侣”“天使宝贝”“慈母慈子”。这么多十字绣让我眼花缭乱，不知道说了多少次“哇”。当时我就暗暗下定决心自己绣一个惊艳的十字绣。但是我没有十字绣的经验，所以就找表哥帮忙。
先选自己喜欢的十字绣布局吧，因为我还是初学者，对十字绣怎么绣一点概念都没有，所以表姐帮我选了一个简单可爱的十字绣布局。这种十字绣的名字叫“亲鱼”。
一买回家就迫不及待的解开带子，但打开带子才发现这十字绣并没有想象中那么简单，看到参考图突然就“晕”了。地图上密集的符号和彩色的线条让我的眼睛在白天有闪烁的星星。奶奶从我身边经过。她看到我拿着十字绣，就一直抱怨太难了。她走过来取笑我说：“哦，我家的女儿需要学刺绣。我想我一年也不会绣一个！”
奶奶说得对。我是一个三分钟热度的人，总是在困难面前退缩。但是这一次，为了赢回我的面子，我不得不拿给我奶奶看。我想向她证明，告诉她我长大了。所以无论如何，我要把这十字绣绣出来，让大家都用新的眼睛和耳朵看着我。
请耐心等待，等待欣赏我美丽的十字绣作品！
有一次，我和爷爷奶奶一起去桂林游玩，我看见商店里有许多的刺绣制作品，像桌布、床单、工艺包、地毯等，花样各异，美丽极了。我好想拥有一个精美的工艺包。可是妈妈又不在这儿，奶奶看出了我的心思，就往商店里奔。出来后，手中还多了一样东西——绣花工艺包。奶奶说：“想要这个了吧？唔，的确很漂亮，有眼光，送给你吧！”我高兴得连蹦带跳，可开心了！直呼到：“耶，奶奶万岁，绣花包万岁！”
回到家，我把去桂林的这几天的开心事告诉了爸爸妈妈，而且重点地说了奶奶给我买壮族工艺包的这件事。爸爸给我说了有关壮族刺绣的资料。“壮族的刺绣非常出名，壮族刺绣用的布多为蓝色，在布上绣上花草等。常见的刺绣成品有床单、桌布、工艺包、地毯等物品。
“像我手中的这个工艺包，蓝色的衬布，上面绣着一些栩栩如生的动植物以及美丽风光，有的会绣上一些文字。那些漂亮的图案是壮族人们用手一针一线慢慢地、仔细地绣上去的。所以成品显得非常的精致。“
听了爸爸的这番话，我更加珍惜这个工艺包了。因为它代表着奶奶对我的爱，代表着壮族人们精细的手工。到现在，那个工艺包仍被我保管得好好的。完整无缺。
一本好书，能让我们受益匪浅；一曲好歌，能让我们终身受益；一幅美丽动人的肖像画，能把我们带到美好的仙境；一卷卷精致的刺绣作品，能让我们感受到艺术的魅力，受到美的熏陶。
走进我家，映入眼帘的是一幅美丽动人的山水刺绣，这幅刺绣不算大，大概一米多长，五十几分米宽！整幅刺绣用的是五颜六色的丝线连起。瞧！一缕缕火红的太阳正从东边升起，大地上的一切植物都活跃起来，洁白的云朵妹妹一见到多日未见的太阳公公，脸害羞地红了起来，远处的奇峰怪石上长满了五颜六色的"头发"，它们一根根精神抖擞地直竖起来！忽然，远处飞来几只蝴蝶，她们扇动着翅膀，为这处美丽的风景增添了一丝美丽的色彩。
画的下面是清澈见底的溪流，鱼在水中肆无忌惮地“蹦来蹦去”，鸣……一艘轮船开了过来，霎时间，江面上刮起了大风，卷起了巨浪，一缕缕雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌来，船并没有退缩，而是勇敢地行驶着。不知在什么时候，风屏住了呼吸，巨浪也不再拍打了，船终于靠了岸。
两只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后喜悦，码头上一下子变得热闹起来。
这幅刺绣融入了我们华夏民族的智慧，体现了中华民族自强不息的精神。
——刺绣优秀作文6篇
艺术是我人生中的一个亮点，闪耀着耀眼的光芒。使我的人生更有意义。
五年级的时候，我上了一门选修课。那儿是学刺绣的，我马上激发起兴趣去学。
可是当我买了一幅刺绣图的.时候，我简直傻眼了，这什么嘛。我根本对刺绣一窍不通，虽然请教老师和班上的同学，自己还是看不懂、学不会。我当时的心情就从开心变得失落了。我本想放弃，但是不经历风雨怎能见彩虹，这句话从我耳边想起，在提醒着自己。一回到家，我就练起来，虽然不会，倒也懵懵懂懂地绣了几针。几针下来，这线从完好无缺变成了麻花，心里烦躁急了。
幸好，一个邻居阿姨会绣，她拿起布和针来教我怎样不会把线打结，怎样绣全针绣，半针绣，怎样绣好看，线一般分几股....。阿姨教给了我很多，我也听进去了，感觉心中又燃起了希望。看完阿姨绣几针，迫不及待地拿起布跃跃欲试。果然，按照阿姨的方法，比以前更顺心应手了。刚学会，我就对它爱不释手，心里铭记阿姨的话，怎样绣更好。所以自己一整天差不多都在练，虽然脖子酸、腰痛、眼累，还会一不小心把手刺伤。但一想到自己学会了这么多，我就把这些疲惫抛到九霄云外了。每绣一针，就离成功不远了。
后来，在我日日的努力下，我渐渐能从简单的刺绣绣到复杂的，几幅漂亮的作品就展现出来了。
我非常地喜欢刺绣，它能让人静静地坐着，静静地绣着。自己在刺绣的时候，就有一种感觉非常舒适、轻松。
学刺绣，我悟到了很多--人生的路没有一帆风顺，先苦后甜。只有磨炼了许许多多的挫折，才能走向成功。而艺术，它会一直陪伴着我，因为它是一个亮点，它永远都不会媳灭那耀眼的光芒。
教师节快到了，我想给我的老师送一个不一样的礼物，便央求奶奶教我学刺绣，奶奶很乐意地答应了。
早晨，我早早起床，准备要用的东西：各种颜色的线、针和专用来刺绣的布。我擦了擦桌子，东西摆放整齐，就开始学了。
首先，奶奶拿出针，穿好线，打上结。接着，把针穿进布上，一针下去，再把针挑出来，然后，奶奶认真地说：“这一步非常重要，一定要看好。”我点点头。
奶奶是从这一面继续下针，是从挑出来的那一面继续下针的。我目不转睛地看着，心想：也没那么难嘛！奶奶换线了，在刚才那条线上打了一个小结，用剪刀剪下了没用完的线，继续下针，不一会，一只栩栩如生的丹顶鹤就绣好了。奶奶笑着说：“嘉嘉，你来试试看吧！”
我便也学着奶奶的样子，穿好线，打上结。首先，我把针扎在布上。接着，学着奶奶的样子，轻轻地挑了出来。可是，看似简单，我一不留神，针扎破了手，血流上了布，我很着急，心想：老师的礼物要泡汤了。就哭了起来。
奶奶见了，赶紧安慰我，说：“没关系，看，这样绣是什么？”我高兴地说：“一条红鲤鱼！”
我又绣了起来，不过一会儿，两条栩栩如生的鲤鱼被我绣在了布上。奶奶接着又教我绣汉字，因为有刚刚的基础，汉字我很快也学会了，一会儿也绣好了，看着自己绣的鲤鱼和汉字，心里不知有多么激动呢！
学刻绣让我感到无比开心，也让我知道了成功路上可能遇到挫折，但是不能半途而废，要坚持不懈！
*刺绣又称丝绣、针绣，是*优秀的民族传统工艺之一。*是世界上发现与使用蚕丝最早的国家，人们在四五千年前就已经开始养蚕、缫丝了。女红是古代女子必备的本领，现如今，愿意了解、尝试刺绣的人却少之又少。
一次偶然的机会，我接触到了刺绣。我看着姥姥一针一线地在织布上耕耘，针尖来回穿梭，细线越来越短，一朵荷花便跃然在我眼前。细密的针脚，淡雅的色彩，栩栩如生的图案，好一幅清新的雨后荷花图！
我不禁对刺绣产生了兴趣，于是买来织布和针线，学着姥姥的样子试着缝刺绣。我的动作十分笨拙，时常找不到落针处，我犹犹豫豫地落针，却发现绣错了颜色，不得不拆线重缝。我懊恼极了，只能去问姥姥刺绣的绣法。姥姥指导我说：“首先，你要确定你要用几股绳来绣，然后选好颜色，再穿针引线，最后认认真真地绣，假以时日，肯定能绣出很棒的作品。”
我学会了方法，缝刺绣便顺利了许多，我目不转睛地盯着针尖，不敢有一丝懈怠，虽然与想象中的飞针走线大相径庭，但我安慰自己：慢工出细活嘛。有时注意力稍不集中，针尖便刺进了我的手指，小血珠从伤口慢慢渗出来，我感受到了丝丝疼痛，但这并不能熄灭我缝刺绣的热情，反而使我的针线越来越稳，内心更加*静。
经过几天的练*，我学会了缎面绣，回针绣等绣法，也能熟练地绣出一个个图案，最终我缝成了一个*安符。看着我的劳动成果，我不禁感叹，中华民族几千年遗留下来的文化，果然蕴含着它独特的美，小小的针线，却能在劳动人民的手中变成优美的图案，真是伟大又奇妙啊！
当我把*安符送给姥姥时，姥姥用枯槁的手抚摸着它，看着上面的*安二字，哽咽着说道：“我已经许多年没有见过愿意缝刺绣的年轻人了，希望你能坚持下去啊！”
世界在变迁，但刺绣的美却永远不会泯灭。在当今这个快速发展的时代，又有多少人愿意静下心来缝一幅刺绣呢？我们是新世纪的青年，肩负着时代重任，愿传统文化在我们的新时代里熠熠生辉！
一个女孩怎能不会刺绣呢？就在去年暑假的一天，奶奶教我刺绣。
记得那是一个骄阳似火的下午，我坐在奶奶家中的院子里。奶奶端来了一个盒子，我满怀好奇地打开，看见盒子里五彩缤纷的丝线和几根银光闪闪的绣花针。随后，奶奶又拿来一块真丝布料，绷在一个竹筐上，让我看得云里雾里，根本不知道奶奶在干什么。
这时，奶奶看到了我好奇的表情，对我说：“囡囡啊，你想学刺绣吗？”我这才恍然大悟：哦，原来奶奶是想教我学刺绣啊，我连忙答应奶奶：“好呀好呀！”
奶奶把我叫过去，她那双布满老茧的手握着我那稚嫩的手。一会儿又松开了，原来她忘了拿自己的老花镜了。
等奶奶戴好老花镜，就开始教我穿线。我拿着那根针，好久才找到了针眼。我努力地想把丝线穿进去，可丝线就是不听话，怎么也穿不进。没办法，只好请奶奶帮忙了。
奶奶在手上沾一点水，再把沾水的手在丝线上捻一捻，然后把丝线穿了进去，整个动作一气呵成，奶奶不愧是刺绣高手啊。
奶奶看我笨拙的样子，又握着我的手教我绣一颗星星。绣完之后，我就觉得刺绣其实一点也不简单，看着电视上那些阿姨们刺绣，看起来挺简单的，可当我自己动手绣的时候，就不知所措了。
奶奶教会我的第一个刺绣作品——星星绣。绣完之后，我欣喜若狂，内心无比自豪，因为我学会了刺绣！
我最喜欢的工艺品——刺绣。我家就有一幅刺绣，这幅刺绣是妈妈亲手绣出来的，花了妈妈三年的时间。
在我家的客厅中间有一幅很漂亮的刺绣。这些颜色很时尚、艳丽、亮丽、美观、时髦。
这幅刺绣上面绣了一座*房，这个*房的后面，有几座高大的山，山中间是山涧，山涧中有两条长长的小河，小河哗啦啦的流着，流了下来，形成了壮丽的瀑布，瀑布猛烈的流下来，形成了蓝蓝的大海，海面很*静，海面上有一艘船，那是一个渔船，船上有一个人，那是渔夫。渔夫一边网鱼一边钓鱼，船上游一个篮子，篮子里有许多鱼。海面上还有几座小岛，小岛上有许多的花草树木和许多的大大小小的石头，花很漂亮，草很翠绿，树木高大、粗壮。石头有些很小，像米粒一样小，有些很大，难以形容。天上有一个大大圆圆的红太阳。
我知道绣这些东西很难，但是只要用心，也并不是那么难嘛！这幅刺绣就像妈妈的宝贝女儿一样珍贵。
我太喜欢这幅刺绣了，也喜欢妈妈小巧的双手。
每当我看到房间里一幅十字绣，让我感到时分自豪。
那是前几天的事了，我突然迷上了刺绣，天天缠着奶奶教我刺绣，奶奶终于答应了说：“我可以教你，但是你要下决心的跟我学，可不能三分钟热情，还不能半途而废哟！”我暗暗的下了决心。第二天，奶奶把我叫到房间里去。“今天奶奶教你穿针、打结，这都是刺绣的基本功，一定要熟练掌握，”然后奶奶先做一个示范，只见她左手拿针，右手拿线，把线的一小截在嘴里含一下，用右手的大姆指和食指把它搓一下，轻轻一穿就OK了。我看得津津有味，迫不及待的拿起针，有模有样的学了起来，哎，不料我把线拉得太长，线像一个伤兵垂头丧气，奄奄一息，一下弯了。奶奶轻而易举的事我却怎么也穿不好，真是看花容易绣花难！奶奶见了语重心长地对我说“你别看穿针打结很简单的，但它也有技巧。”“真的吗？我可不信，哪你说说看！”我的眼睛鼓得像一对乒乓球。“当然了，技巧数不胜数，比如穿线，你穿线时拉的线太长是不对的，应该把线拉得像手指的一小截是最好的，刺绣这门艺术还有许行多多的奥密，让你去发现！”我听了大吃一惊，想：原来穿针打结也有学问呀。过了几天我慢慢地熟练了，奶奶让学十字绣。我立答应了，我看到十字绣就缝了起来，一周、二周、三周……哈哈终于大功告成，一幅花图呈在我眼前。
现在我的针线活可不一般，穿针引线，动作熟练，胜似一个古代绣娘呢！
——刺绣作文400字 (菁华5篇)
今天上劳技课，老师告诉我们回家后的作业是要绣十字绣。听到这样的.作业，我的心里立刻忐忑不安起来：我可从来没有绣过十字绣啊。
晚上在家，我不得不向妈妈求助：“妈妈，老师让我们绣十字绣，可是怎么绣呢？”“十字绣啊，就是按照布上的十字方格将线交叉织在一起就可以了。”妈妈漫不经心地说。
我似懂非懂，觉得听妈妈的口气绣十字绣应该不是一件太难的事情吧，于是便着手准备绣。家里的布和针线是现成的，我想好了图案便开始绣了，我打算绣一张笑脸来。
我一手紧紧地捏着针，一手紧紧地拿着布，眼睛紧紧地盯着手中的布和线，生怕有一丝的不小心而使前面的努力白费。不一会儿我的手心便冒出汗来了，尽管如此，我还是很高兴，终于要看到自己的劳动成果了。“不知道今晚会有什么好的电视呢？啊！”我刚分了一丝神，针便狠狠地划了一下我的手指，疼得我大叫了起来。妈妈闻声跑过来追问怎么了。看到我伸出的还流着血的手指，妈妈赶快找了纱布帮我包好了伤口。“别再绣了吧？”妈妈说。“不，很快就要绣完了，我再坚持一下吧。都怪自己刚才分神了。”说完我有开始低头专心地绣起来。
又一小时的时间过去了，我终于绣完了一张笑脸，它似乎正对我说：“你真棒！”我也开心极了，美滋滋地把绣好的图案装进的书包，期待着明天老师的表扬。
有一次，我和爷爷奶奶一起去桂林游玩，我看见商店里有许多的刺绣制作品，像桌布、床单、工艺包、地毯等，花样各异，美丽极了。我好想拥有一个精美的工艺包。可是妈妈又不在这儿，奶奶看出了我的心思，就往商店里奔。出来后，手中还多了一样东西——绣花工艺包。奶奶说：“想要这个了吧？唔，的确很漂亮，有眼光，送给你吧！”我高兴得连蹦带跳，可开心了！直呼到：“耶，奶奶万岁，绣花包万岁！”
回到家，我把去桂林的这几天的开心事告诉了爸爸妈妈，而且重点地说了奶奶给我买壮族工艺包的这件事。爸爸给我说了有关壮族刺绣的资料。“壮族的刺绣非常出名，壮族刺绣用的布多为蓝色，在布上绣上花草等。常见的刺绣成品有床单、桌布、工艺包、地毯等物品。
“像我手中的`这个工艺包，蓝色的衬布，上面绣着一些栩栩如生的动植物以及美丽风光，有的会绣上一些文字。那些漂亮的图案是壮族人们用手一针一线慢慢地、仔细地绣上去的。所以成品显得非常的精致。“
听了爸爸的这番话，我更加珍惜这个工艺包了。因为它代表着奶奶对我的爱，代表着壮族人们精细的手工。到现在，那个工艺包仍被我保管得好好的。完整无缺。
刺绣，是我第一个耐心学完的技艺。
那时，我刚刚学刺绣，听教我们的老师说，刺绣是可以让人的心*静下来。我才不相信呢？要不是老妈偏要我学，我才不想学，没办法，如果学不好，老妈可是会扣我零花钱的。
老师在教的时候，我依样画葫芦，可是，才绣了几针，我的“纤纤玉指”被扎了好几次，鲜血直流。当然，别的同学也逃不过这样悲惨的事。老师耐心地帮出血的同学贴上“创口贴”，教给了我们不被针扎的方法，还说:“我以前学刺绣，也是这样扎着扎着就学会了。”我们全班哄堂大笑。接着，我又继续绣起来，可是每一根线在哪里穿过去，又是一个头疼的问题。我有好几根线都打结了。最后，我又不得不把线给剪断了，谁料想，其他的线也都不小心剪短了，到头来，白忙一场。
失败是成功之母，我不服输，又继续绣了起来，我总结了曾经两次绣的经验，发现，其实刺绣也要方法。我终于绣出了一只小鸟，虽然在一些人眼里看来这只是一只小鸟，可是在我心里，却是我刺绣的第一张作品。
那一只鸟，我到现在还保留着。
前几天在网上看到很多漂亮的十字绣，主题有“浪漫情侣”“天使宝贝”“慈母慈子”。这么多十字绣让我眼花缭乱，不知道说了多少次“哇”。当时我就暗暗下定决心自己绣一个惊艳的十字绣。但是我没有十字绣的经验，所以就找表哥帮忙。
先选自己喜欢的十字绣布局吧，因为我还是初学者，对十字绣怎么绣一点概念都没有，所以表姐帮我选了一个简单可爱的十字绣布局。这种十字绣的名字叫“亲鱼”。
一买回家就迫不及待的解开带子，但打开带子才发现这十字绣并没有想象中那么简单，看到参考图突然就“晕”了。地图上密集的符号和彩色的线条让我的眼睛在白天有闪烁的星星。奶奶从我身边经过。她看到我拿着十字绣，就一直抱怨太难了。她走过来取笑我说：“哦，我家的女儿需要学刺绣。我想我一年也不会绣一个！”
奶奶说得对。我是一个三分钟热度的人，总是在困难面前退缩。但是这一次，为了赢回我的面子，我不得不拿给我奶奶看。我想向她证明，告诉她我长大了。所以无论如何，我要把这十字绣绣出来，让大家都用新的眼睛和耳朵看着我。
请耐心等待，等待欣赏我美丽的十字绣作品！
无聊的时候怎么打发时间？你和我一样拿起针放在线上，用布绣东西就像刺绣一样吗？
说到刺绣，你对刺了解多少？我告诉你：——刺绣是*优秀的民族传统之一。刺绣离不开养蚕和抑丝，所以刺绣也叫丝绣。
你知道上海最有名的刺绣是什么吗？那当然是“路祥源古秀”了。顾家是世袭的，擅长刺绣的名声全国闻名。
目前，*刺绣技术几乎遍布苏州的苏绣、湖南的湘绣、四川的手镯绣和广东的粤绣。各有特色，被誉为*四大刺绣。
今天的刺绣艺术作品有复杂的技术。例如，《双面绣》(猫)就是苏绣的代表作品之一。艺术家把一根头发浓密的发丝分成二分之一、四分之一、甚至十二分之一和四十八分之一，藏了十多万根线，无影无踪。无论从正面还是背面，都能看到小猫调皮活泼的表情。绣猫最难的是一双猫眼。艺术家们不得不用20多种丝线，将猫眼绣得鲜艳生动。
你知道现在刺绣在拍卖会上能占据什么位置吗？你不会想到。在*古代，刺绣的价格是*的，直到1993年，香港和新加坡才开始有人专门收藏。据市场分析人士称，要让刺绣成为市场的“新宠”，需要收藏者十年的努力。但是这两年刺绣的拍卖价格很高。
通过我的介绍你会更了解刺绣吗？
——刺绣的心得体会 (菁华3篇)
刺绣这个*传统文化已经在我们国家相传了数年，但在如今刺绣好像已经不再流行于现在了，所以我对刺绣几乎没有任何了解。不过就在前天去老家看望姥姥时有一个巧合，让我买到了一个手工DIY刺绣手帕的套组。
这个套组有自带的刺绣布、固定布的环和针线，我这个刺绣并不是很难能，用到的针法只有指针绣、法国豆针绣、轮廓绣、玫瑰花绣，所以我的刺绣手帕缝的还是挺快的。我买完这个刺绣套组只有两天，但我已经将这幅刺绣完成了1/2了，毕竟我这个刺绣上只有12朵菊花、8朵小菊花和12支叶子而已，比起那些刺绣大家所刺绣出的金凤和巨龙相比，我这个只不过是小菜一碟，所以我自然绣得很快，不过我还是第一次接触刺绣，所以拉针引线啥的，做的不是很好，总是会掉线，线会分成好几个叉，从而穿不进针孔里，有时候甚至会在穿线时扎到自己的手指，而且我还会因为线上面有一个不*的疙瘩，卡在不上，从而让我认为线已经到头了，所以手帕背面总会有很多很长的线头，而且我还非常容易犯晕，把这个针法记成那个针法，把那个针法记成这个针法。唉，不过我能将刺绣这事儿坚持到现在也是很了不起的，像我表姐她已经放弃了她的那一个刺绣手帕。
看来古人的智慧可真不小，竟然可以发明出刺绣这种东西而且还能将这麻烦的事物传承到现在，也希望我能把这个手帕绣成功。
本学期开展了十字绣的活动课，学生不但完成了学*目标，而且自己还有了一些小收获，锻炼了各方面的能力，增强了同学之间的合作能力。
本课程的重点和难点，是培养学生良好意志品质和稳定品质的最佳时期，是锻炼学生动手能力和合作精神的主要过程，是锻炼学生的综合运用能力和高雅的情趣和审美能力的关键环节。为此，在教学方法上：积极探索灵活性多样性，富有实效的十字绣教学方法。力求改变单一的十字绣学科知识体系，构建活动课程的思路方法，让学生在活动中学*，体现活动教育的价值取向：即情感——能力——知识。经过多方研究、借鉴和实践，我主要运用三种教学方法，一是教师向学生传播教学内容的教学方法，包括讲授法、演示法、呈现法等。如：我通过多媒体的教学手段放大教师的操作过程，让学生看清操作过程。二是师生互动型，借助师生对话来和学生一道共同思考、共同操作、共同解决来获得知识和技能的教学方法。如：针对个别动手能力低下的学生，我就采取手把手的教学方法。三是学生自主型教学方法，通过协作让学生接受教育，如在绣作品时，可以让学生运用自身原有的知识与能力创造，自己确定表现主题，根据选材，将图案分化，学生分工协作、完成作品。在此过程中，我将全组分成三人一组共六组，分工到人，各负其责，培养了学生的合作学*精神，提升了学*效率与学*动机，掌握十字绣知识和技能。
在作品评价上，我注重培养学生学*兴趣与思维能力，同时兼顾学生十字绣基本功的实践操作，重视课堂展评，将学生的作品贴在黑板上，让全组学生欣赏，增强学生的成就感，学生的兴趣和积极性，通过展评交流，同学们都会深深的体会到：做十字绣必须要有信心、耐心，自从开始绣十字绣，在老师、家长、同学们鼓励和教导下，大多数学生克服了浮躁，做事更为细心周密了；如有的学生说："综合实践活动不但提高我们的动手能力，还激发我们的学*兴趣，没搞十字绣之前，我从没拿过针，也不会用针，通过这次活动，我不但会拿针，用针，还能绣出一幅美丽的小作品"……
三、活动的收获：
促进了学生的个性发展：一段时间的教学实践，锻炼了学生的双手的灵活性和协调性，养成学生的专心、细心，耐心等良好的*惯和品质，并迁移到学*和生活中。"
通过活动，学生的动手、协作、表达、实际操作、社会交往、团结协作等能力都得到了全方位的锻炼和提高，不仅获得了许多课本上没有的知识，而且开阔了学生的眼界，学会了换位思考，体验到了成功的喜悦，增强了克服困难的意志和坚忍不拔的毅力，学生社会化程度有了较大的提高。
本次课题的教研主题是欣赏刺绣工艺和掌握刺绣方法，通过尝试我们将使其更适合幼儿的身心特点和思维规律。在材料和技法的运用上，我们降低难度，适当简化。在图案装饰上，将蓝印花布、挑花、刺绣等生活中的常见图案运用其中。在画面布局上，采取了圆形式、对称式、方形式、S形式等形式。我们在大量的'传统图案和纹样中选取了易于幼儿掌握且比较常见的图案和纹样，作为刺绣的图样，进行欣赏和图样的绘制，为刺绣的实践打下良好的基础。孩子们在其中不断吸取民间艺术营养基础上，我们也积极注入新时代的元素，使其在继承中得到发扬，在发扬中不断创新，使品作既有古朴的美感，又闪烁着时代的气息。
本次课题的教研目的是通过家园互动方式的研究，加强民间文化活动的效果；让幼儿掌握基本的刺绣制作方法。在这个过程中幼儿在图样的了解中，提升了对于幼儿的鉴赏能力，幼儿在很多图案的欣赏时很多幼儿可以独立的分析出图样的组成图案和纹样，也能自由的利用之前所学进行图样的组合搭配，长做成果还是很可观的。
此外，我们还利用多种方法进行民间工艺的渗透，包括音乐活动（音乐欣赏）、美术活动（欣赏、绘画和设计）、数学活动（排序，轴对称）、语言活动（故事）。
一、根据实际情况，及时调整活动计划
在课题开展之初我们对刺绣的实践环节抱有很大的质疑：幼儿能不能接受、掌握好刺绣的绣制方法？能否在刺绣过程中能不能保护好自己？
在刺绣实践之初，幼儿对刺绣的认识还停留在欣赏的阶段，在实践方面不熟悉，在熟悉过程中比计划中制定的课时多出了好几倍。因此，我们将计划中的针法学*进行了调整，做了精减。根据实际情况进行了计划二次预设，只将*针绣、直线绣和回针绣做了保留，让幼儿感受刺绣的粗浅活动，体验到刺绣活动带来的乐趣。在这个过程中，家园的互动产生了极大地作用。有的家长对刺绣本就很精通，我们请来为孩子进行家长公开课的活动，用他们的丰富的经验来介绍刺绣；有的部分家长对十字绣也略知一二，那么就请他们带领孩子多进行家庭刺绣练*；有的家长即使不懂刺绣也在与幼儿的刺绣活动共同成长、共同学*、共同感受着民间文化带来的乐趣。幼儿们最终的能力和作品效果也大大超出了之前的二次预设。
首先我们先利用玩具刺绣板进行刺绣的前准备和对图样的巩固，利用纸板打孔和牙签包裹毛线进行纸板刺绣，进行简单的刺绣活动。接着，熟悉了回针绣后可让部分幼儿在纱窗上进行其他针法的联系、、练*。最后，可让能力强发展较好的幼儿在绣布上进行完整的刺绣活动。在推进针法联系的同时还再进行图样的设计，充分调动幼儿之前所学。
二、从欣赏开始，从生活入手，循序渐进
我们在刺绣时间活动开始之前进行了大量的环境布置，让幼儿充分的感受民间工艺的魅力。在一日活动中充分渗透，如：音乐活动中带领幼儿欣赏戏曲表演；在语言活动中了解戏曲故事；美术活动中介绍戏曲脸谱的通用色彩；美术活动中幼儿在欣赏戏曲脸谱之外还欣赏戏曲服饰。服饰中的装饰纹样同样有着巨大的活动契机，提花织物上的花纹图案的主要题材来自自然景物和各种几何图形（包括变体文字等）两大类，有写实、写意、变形等表现手法，他们是中华民族文化艺术的组成部分之一，反映了典雅的东方艺术特点。
纹样作为*传统文化的重要组成部分，一直贯穿于*历史发展的整个流程，贯穿于人们生活的始终，反映出不同时期的风俗*惯。从原始社会简单的纹样到奴隶社会简洁、粗犷的青铜器纹饰，再到封建社会精美繁复的花鸟虫鱼、飞鸟走兽、吉祥图案纹样，都凝聚着相应时期独特的艺术审美观。
为此我们在纹样不同类型中的典型和常用纹样摘选出来，与幼儿一起进行了解：几何纹样中选取了连珠纹、回纹；动物纹样中选取了鱼纹（与陕西半坡相关的）；花鸟昆虫纹样中选取了柿蒂纹、卷草纹；吉祥纹样中选取了福禄寿；人物纹样中选取了人面纹；器物纹样中选取了波浪纹。在活动中普遍采用连续纹样（是以一个花纹为单位，向上、下或左、右两个方向或四个方向作反复连续排列。两个方向连续纹样简称二方连续纹样，四个方向连续纹样简称四方连续纹样）这些纹样也常用于现代的裙边、花边、床罩、台布框边服装、沙发面料或窗帘等织物等。
这样以一个纹样连续、重复的进行创意装饰，符合大班幼儿的心理发展水*和需求。在图案结构上，已熟练地采用对称、*衡、分割、连续、放射、重叠、联结、分离、组合等方法。当幼儿在重复的绘画，创新的搭配时，幼儿常能迸发出异想不到的纹样、图画创新。正是这样，我发现传统的民间文化有着全新的生机，原来民间工艺、民间文化可以离我们的孩子如此之*。
在进行纸板锈制之初，幼儿对自己感兴趣的简笔画绘于硬纸板之上，再在图画上均匀的打上规律的小孔，再将毛线与牙签用胶带粘连在小孔上进行针法的粗浅练*。幼儿可以在其上练*粗浅针法，同时又可以与过去的美术经验相练*。从而使民间工艺的实践活动不是空中楼阁，能够循序渐进，有易有难。在对刺绣有了简单认识，对针法有了初步感受后，我们就尝试着让幼儿在纱窗上进行刺绣。
随着在个性的不同发展少数幼儿在纱窗刺绣熟练后，更能在布上实现刺绣的完整的刺绣活动。大部分幼儿可以在纸板上进行刺绣，大约四分之二的幼儿可以在窗纱上进行刺绣，大约四分之一的幼儿能够在绣布上进行刺绣，其中一半的幼儿能够自行绘制图样，并能独立的进行完整的布上刺绣的活动。不少幼儿对刺绣过程很投入，也很感兴趣。在区域活动中，诸多幼儿纷纷想要进入美工区进行刺绣活动；但很多幼儿不能独立的进行纸板刺绣，起针和收针需要家长或教师提供帮助。随着刺绣活动的不断推进，幼儿对于刺绣的了解便有了极强的亲身体会，也多方面的推进幼儿对针法学*。除了引导幼儿进行图样的设计和锈制外，还有融合入幼儿社会活动带领幼儿了解刺绣文化，民间纹样和图案的文化故事。不但使幼儿会绘制图样还能够了解其思想内容。
随着刺绣活动日益融入幼儿生活。幼儿从对刺绣的陌生到成为一日活动的的一部分。从一开始的拒绝入手、无从入手到现在的一些孩子主动参与兴趣十足，甚至一些男孩子绣制的作品还要优于女孩。
民间工艺渗透进了幼儿一日活动中，在潜移默化中培养着幼儿的民族认同感和凝聚力，提高了幼儿的审美能力，同时也为我国的民间工艺发展打下了一个良好的基础。
——写刺绣的作文400字左右优选【5】篇
今天上劳技课，老师告诉我们回家后的作业是要绣十字绣。听到这样的作业，我的心里立刻忐忑不安起来：我可从来没有绣过十字绣啊。
晚上在家，我不得不向妈妈求助：“妈妈，老师让我们绣十字绣，可是怎么绣呢？”“十字绣啊，就是按照布上的十字方格将线交叉织在一起就可以了。”妈妈漫不经心地说。
我似懂非懂，觉得听妈妈的口气绣十字绣应该不是一件太难的事情吧，于是便着手准备绣。家里的布和针线是现成的，我想好了图案便开始绣了，我打算绣一张笑脸来。
我一手紧紧地捏着针，一手紧紧地拿着布，眼睛紧紧地盯着手中的布和线，生怕有一丝的不小心而使前面的努力白费。不一会儿我的手心便冒出汗来了，尽管如此，我还是很高兴，终于要看到自己的劳动成果了。“不知道今晚会有什么好的电视呢？啊！”我刚分了一丝神，针便狠狠地划了一下我的手指，疼得我大叫了起来。妈妈闻声跑过来追问怎么了。看到我伸出的还流着血的手指，妈妈赶快找了纱布帮我包好了伤口。“别再绣了吧？”妈妈说。“不，很快就要绣完了，我再坚持一下吧。都怪自己刚才分神了。”说完我有开始低头专心地绣起来。
又一小时的时间过去了，我终于绣完了一张笑脸，它似乎正对我说：“你真棒！”我也开心极了，美滋滋地把绣好的图案装进的书包，期待着明天老师的表扬。
一本好书，能让我们受益匪浅；一曲好歌，能让我们终身受益；一幅美丽动人的肖像画，能把我们带到美好的仙境；一卷卷精致的刺绣作品，能让我们感受到艺术的魅力，受到美的熏陶。
走进我家，映入眼帘的是一幅美丽动人的山水刺绣，这幅刺绣不算大，大概一米多长，五十几分米宽！整幅刺绣用的是五颜六色的丝线连起。瞧！一缕缕火红的太阳正从东边升起，大地上的一切植物都活跃起来，洁白的云朵妹妹一见到多日未见的太阳公公，脸害羞地红了起来，远处的奇峰怪石上长满了五颜六色的"头发"，它们一根根精神抖擞地直竖起来！忽然，远处飞来几只蝴蝶，她们扇动着翅膀，为这处美丽的风景增添了一丝美丽的色彩。
画的下面是清澈见底的溪流，鱼在水中肆无忌惮地“蹦来蹦去”，鸣……一艘轮船开了过来，霎时间，江面上刮起了大风，卷起了巨浪，一缕缕雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌来，船并没有退缩，而是勇敢地行驶着。不知在什么时候，风屏住了呼吸，巨浪也不再拍打了，船终于靠了岸。
两只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后喜悦，码头上一下子变得热闹起来。
这幅刺绣融入了我们华夏民族的智慧，体现了中华民族自强不息的精神。
“线要拉直!”妈妈又在那里嘀咕了，我经过七七四十九次，终于学会了刺绣。
那是炎热的一天，爸爸出去干活，妈妈正在炒菜，我闲得无事可做，便拿起玻璃柜上的《红楼群芳图》，绣起来……
我小心翼翼地走到椅子前，轻轻地坐下，挽起袖子，用大拇指和食指拿起针，往已经绣了一行的小洞扎了进去。“啊!”一声惊天地，泣鬼神的尖叫，顽皮的针头无情地刺进我活泼的手指，鲜红的血液已经流了出来，我疼得不行了，马上把手指头放进嘴里，想减轻一点儿痛。
“刺绣一针也没有刺好，反而刺到了我的手指头，真时赔了夫人又折兵。”我喃喃道。
可能是妈妈听见了我的尖叫，连忙跑出来，看见狼狈不堪的我坐在椅 子上，咬着手指头，两指拿着针，妈妈微笑着，慢慢地走过来：“刺绣，可不是这样，大拇指、食指、中指拿针，从小洞里穿出来。就这样懂了吗？”
我拿起针，装模作样地绣起来。“真的，这样手真的不会被刺到。”我正说着，一不留神，手又多了一个针眼大小的洞。
“真疼!”我想放弃时，想到做事不能半途而废，所以，又坚持了下来。
终于，我以勤劳为代价，终于学会了刺绣，也明白了一个道理：“只要功夫深，铁杵磨成针。”
上学期结束后，老师让我们学刺绣。内容是绣国防标志或者其他图形。
妈妈从街上帮我买来针、线、布和图样后，我就开始学*穿线。刚开始的时候我总是不能把线穿进针眼里，一遍又一遍，屡战屡败，可是我毫不气馁，在妈妈的耐心耐心指导下，我终于学会了穿线。
接下来的日子，我就要开始在布上绣图案了。妈妈先教我怎么布局，先从哪里开始着手。在妈妈地帮助下，我在布上用划粉画出了小方格，然后就是用五颜六色的线在布上绣出图案了。开始的时候，我老实刺到自己的手，疼得我直叫唤。我好想放弃不做了，可妈妈说：“做事不能半图而废。”于是我又拿起针线在布上练了起来，在妈妈手把手的教导下，我好不容易学会了用针和线在布上绣了，而且不会刺到自己的手了，为此我高兴了半天呢！但是我绣得很慢很慢，一天下来却不见什么成效。妈妈又对我说：“做事情要有耐心。”于是我静下心来继续绣。一天，两天，一个月过去了，功夫不负有心人，我终于完成了我的刺绣。
望着自己亲手绣成的图案，我心理高兴极了，觉得非常有成就感。
前几天，我在网上看到了好多漂亮的十字绣，有“浪漫情侣”、“天使宝宝”、“亲情母子”等主题。许许多多的十字绣让我看得眼花缭乱，嘴里不知说了多少遍“哇”。就在那时，我就暗暗地下了决心，自己也要绣出一幅令人赞不绝口的十字绣。可是我在十字绣这方面没什么经验，就请来了表姐帮帮忙。
我们先去选喜欢的十字绣版式，因为我还是个初学者，对怎样绣十字绣也没有什么概念，绣起来一定很慢，所以表姐帮我挑了一幅既简单又可爱的十字绣版式。这幅十字绣的名称是“接吻鱼”。
一买回家，我就迫不及待地解开带子，可打开带子才知道这幅十字绣没我想象的那么简单，一看到参考图我顿时就“晕菜”了。图上密密麻麻的符号，和这些五彩缤纷的线，让我的眼前变得白天都有一闪一闪飘忽不定的星星了。奶奶从我身边路过，见到我一边拿着十字绣，一边不停地埋怨这幅十字绣太难了，便走过来取笑我说：“哎哟，我们家的千金要学刺绣啊，我看一年都绣不出一幅来！”
奶奶说得对，我这个人干事就是三分钟热度，总会迎难而退，但是这次为了争回我的面子，我非要做给我奶奶看。我要证明给她看，告诉她我已经长大了。所以无论如何我都要把这幅十字绣给绣好，让大家对我刮目相看。
请大家耐心等待，等着欣赏我漂亮的十字绣作品哦！
——刺绣工匠精神演讲稿通用5篇
亲爱的领导们、老师们、同学们：
大家早上好！
每个中国人面对世界，最引以为傲的是“中国制造”四个字。确实，made in china已遍布世界的每一个角落，但是，如何把享誉全球的中国制造变成中国创造，又是每个国人心中的痛。从中国制造到中国创造，是一种量变到质变的过程，缺的不仅仅是尖端技术和超前创意，更多的是一种兢兢业业的传统，一种脚踏实地的作风，一种精益求精的大国工匠精神。
当代风采人物评选活动已到了最后阶段，并产生了最终三名候选人。更多人关注的是伟大的科学家和的摄影师，但是我将会把手中的选票留给那位从未踏足大学之路的焊接大师王师傅，因为他代表的是我们当前缺失的大国工匠精神，是我们苦苦追寻的将“中国制造”升级为“中国创造”的金钥匙。
当前我们正走在中华民族伟大复兴的道路上，国家实力迅速崛起于世界。但是，社会上也出现了一些乱象，几乎我们都能每天在电视上、网络上都能看到造假成风的新闻。生活中，很多人在工作上不敬业爱岗、专研技术，只想着买彩票一夜暴富;部分实业公司不专注于产品升级和服务提高，却放弃主业去搞房地产开发;甚至很多校园莘莘学子不好好学*而炒股。虽然这些是经济迅速发展过程当中必然出现的一些现象，但是也反映出这个社会浮夸与鼓噪之风过重，亟需王师傅为代表的大国工匠精神来改变这种现状。
我国作为一个制造业大国，如何将“中国制造”升级为“中国创造”也包含在我们提倡的中国梦内容中，但是由于工匠精神的缺失，在很多领域，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”。要实现“中国创造”这个伟大梦想，应当从以下几个方面去努力。首先，应大力提倡爱岗敬业、勤勤恳恳、尽职尽责的大国工匠精神，让这种精神成为时代的风向标。其次，国家注重、鼓励技术的创新、实业的发展，让“中国制造”升级为“优质制造”。再次，重视职业技术学校教育，培养大批像王师傅这样的大师级技能人才，做到广积薄发，实现量到质的变化。
我们高中生在面对高考这个人生第一道门槛时，也是踏出实现我们青春梦想的第一步。我们有人在努力成为科学工作者、摄影家或是艺术家，但更多的人最终将会成为一名普通的工作者。每个人成功之路不是在于进名大学，而是追求职业技能的完美和极致，希望每一个人都成为每个行业中的状元，成为一名伟大的大国工匠，为实现伟大的中国梦而努力。
工匠精神演讲上学时，曾学过一篇课文叫《核舟记》。其中，明代工匠王叔远高超的雕刻技艺令人赞叹不已，文中描绘他能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具形态。精雕细琢的核舟，犹如被匠人施展了魔法一般，令人啧啧称奇，久久不能忘怀。
每每惊叹古代建筑雕梁画柱的精妙，雕刻的各种花样纹饰的牛腿、雀替、横梁、花窗，都在透露着古代工匠对生活的认知，对工作精益求精的态度。古建筑外表华丽，在连接结构上更是巧夺天工，仅用木头相互铆�\甚至不用一颗铁钉修建起整座宫殿。穿越历史的长河，这些工艺被现代人视作人类的瑰宝，变得历久弥新。透过这些保留下来的精品，我们可以体会到每一位劳动者所付出的艰辛。这其中可能有一次次的不满意，可能有差之毫厘而从头再来的失败。但这就是工匠精神，在反复磨练中达到技艺的精湛，在踏实专注中对质量不懈追求。
在科技日新月异的今天，人人都在追求创新的标签、抢夺投资的热点。很多企业过度追求"投资少、周期短、见效快"带来的短期利益，从而忽略了产品的品质。工厂老板等不及工程师匠艺精神的开花结果，社会也等不得匠艺精神的精雕细琢。很多人更认为工匠是一种机械重复的工作者，是古板陈旧的代名词。社会不断前进的途中，尽管许多工作已经可以通过机器、计算机完成，但依旧需要有人用他们的"工匠精神"为创新提供重要的保障和服务。
截至2015年底，据国家住建部发布2015年建筑业发展统计全国共有建筑业企业80911家。建筑业从业人数5003.4万人。企业和个人如何才能在竞争中脱颖而出?施工品质是关键。我想只有专注做好本职工作，不断打磨专业技术，努力实现在技术上无懈可击，在质量上精益求精。才能真正树立起良好的口碑，铸就九冶品牌。
作为一名建筑业从业人员，我来到九冶这个大家庭已经有两年了。身边，有太多甘于*凡岗位却令人尊敬的劳动者。是他们，感动着我、改变着我，我想尽快的适应新工作并且大声的告诉别人，我也可以干建筑，但是所有呐喊力量都必须从一点一滴、脚踏实地的在学*中汲取。
记得来到安装分公司不久，领导交给我的第一项工作，就是整理一份工程资料。面对从前任资料员手中交接的资料，我真的不知道从何着手。
当我整理好这些资料交到总包方资料员手中时，她对我方资料提出了许多问题。要求从新做起，那一刻我有些慌了神，因为我之前并未做过工程资料，对于她提出的问题更是一头雾水。
硬着头皮接下的工作，我并不想退还给领导。回到单位，我翻出了资料员书籍，将所需内容一项项勾画出来，将原先的检查记录转填进去。实在不懂的，便询问同事、领导如何填写。当满怀信心带着厚厚一摞资料交给甲方资料员时，她还是不满意我交的资料，提出了需要补充的内容。
就这样一次又一次，这份资料递交了五六次对方才同意收下，最终通过了监理签字。这个过程说很轻松，一定是假话。郁闷的还是自己的不专业造成的一次次返工。渐渐地，我体会到资料工作尤其需要这份"工匠精神",也许因为它并不需要太多的技术而被忽略，但在施工的过程中却起着非常重要的作用。它需要你付出极大的耐心、细心和专心，只有不断实践应用，仔细检查每张表格填写内容，按照监理要求积极认真准备，才能提高。在每一项工程做完后及时分类保存，对出现的错误总结分析，才能真正干好这份工作。
时光如同白驹过隙。
经常盘问自己，两年了，我到底收获了什么，我能为公司做什么?
想学想做的事情太多，能做的事情又太少。
我想只有立足于当下，即便是原地踏步，也要踏出更深的脚印。
*凡的工作岗位更加呼唤精益求精的工作态度，专业水*的提高也必经这样一个过程。在这条道路上，我愿披荆斩棘，坚定地走好每一步。
亲爱的领导们、老师们、同学们：
大家早上好！
工匠在过去的眼界中是专注的，大事，精益求精的一类人。在旧的社会里，熟练掌握一门技术的工人。读完《工匠精神》我对工匠精神有了进一步的看法和沉思。
在移动互联网，创新成为年轻人口中热词的今天，工匠精神的频繁出现说明了人们对“创造”的渴望。那么工匠精神到底是什么呢?《工匠精神》讲解的精神与我之前认为的工匠职责有很大的区别，之前我认为工匠就是手艺人，用固定的工具使用固定的技术能做出可预见的产品。读了几遍我才明白这泵书忠对工匠的精神的定义是使用现成的技术工具利用创新精神解决各种问题的发现者和发明家。
书本阐述的工匠精神，是美国家族企业历经百年不倒的秘诀，是瑞士品牌屹立世界之巅的利器，更是生命的态度。那些踏踏实实又技艺高超的工匠们，他们是值得我们去尊敬的。也许有时候我们会认为努力认真去做好一件事是傻的，现在呢，我懂得的把任务当作作品，做到尽心尽力尽职尽责，发挥自己的能量，这是工匠精神所给我的启示。
藏族绘画大师罗布斯达曾经在修复布达拉宫的壁画时，因为担心打开灯光会让壁画发生氧化反应，加剧壁画的破化程度，所以在伸手不见五指的洞穴里，只燃了一根蜡烛，一笔一画的绣着，即使视力几乎看不见了，但他从未想过放弃，真正的工匠穷其一生贡献出自己的生命，只是为了赋予作品以血以肉，只是为了作品能够拥有灵魂。这种拙也是工匠精神，虽然《工匠精神》所阐述的“新工匠”精神并没有提到，但工匠那种光芒精神是永远不会被超越的。
玖玖爱六粮面是新推出的一款绿色食品，濠吉集团总裁为了打造这款食品，在传统的方便面油炸型的垄断市场上打造了世界首创非油炸方便面，从2006年开始准备，经历了十年的艰苦奋斗，解决难题，加以别人意想不到的创新，用10年的时间才将这款食品推上市场.这种创新与坚守双结合的工匠精神不正是我们所需要的吗?
再比如央视推出的让人叹服的《大国工匠》，它们中，有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封的钢板上的控制度控制到头发丝的五十分之一。比如中国航天科技院的火箭总装厂高级技师高凤林，他给火箭焊“心脏”，是发动机焊接的第一人。0.16毫米，是火箭发动机上一个焊点的宽度，0.1秒，是完成焊接允许的时间误差，谁说这种贡献会比高级白领和CEO差呢?借助*****的“培育精益求精的工匠精神”让我们摒弃“君子不器”的落伍观念，摒弃“精致的物质主义倾向”方面。敞开喧闹，回归宁静，拒绝追风，坚守内在。努力创新，让工匠精神得到时代传承。
工匠精神是什么?是创新，是坚守，是执着，是精益求精。从粗糙滥制到大国制造之间只隔了一个工匠精神的距离，不要认为认真你就输了，因为差不多你就永远赢不了。
老师们、同学们：
早上好!
今年以来，一组名为《大国工匠》的特别节目在央视《新闻联播》热播，引发了全社会对“工匠精神”的高度关注。从“制造大国”走向“制造强国”，人们看到了“工匠精神”的高尚追求和内在价值;在下行压力加大之时滚石上山，在全年攻坚冲刺时刻破解深层次的矛盾和问题，同样要把“工匠精神”推广开来，成为抓经济工作的精神气质和内在支撑。“工匠精神”就要咬定目标、勇于担当。抓实干工作的力度有多大，抓工作落实的力度就要有多大。精神状态和工作成效的“力度统一论”清晰表明，部门主管要承担主体责任，落实成效也要承担主体责任。拿出“只做表面不求认真”的架势，不求有功，但求无过不行;以“都是别人的问题、自己溜边”为托词，自己很忙，没有时间“当一天和尚撞一天钟”不行;以“管理基础差、工人技术低、管理难理顺”为借口，管理无重心、信心不坚定，管理不作为也不行。
“工匠精神”从来以持之以恒、担当敬业为前提。质量体系认证----这是今年必须完成重要任务，正处于“闯关能否成功和被关在门外”的决择之期、冲刺之时，尤其要盯住“管理”这个“第一要务”，不迟疑，不三心二意，不左顾右盼，各职能部门和主要负责人要把主体责任牢牢扛在肩上，把思想和行动聚焦到“工作实效”上来。“工匠精神”就要亲自上阵、提锅上灶、一马当先。千难万难，只要重视就不难;大路小路，只有行动才有出路。高水*的“工匠”从来都是实践中的能手、高手，“技*乎道”从来都来自实践的千锤百炼。各级领导干部要做务实工作、以身作则的领头雁，就是要对工作亲历亲为，注重细节、孜孜以求。现在我们的工作重点已经很明确了，“精准发力、务求效果”。关键就在狠抓落实、抢抓落实。停留于开开会、发文件，不冲到实际工作第一线，哪里找得准真需求、真症结，有的放矢、对症下药?只做口号派，缺乏动手能力、不善具体操作，哪里能解得开难题，打得开局面?不在涉险滩、攻难关的硬仗中做中坚、当表率、抓落实，如何能调动广大员工的的积极性、主动性、创造性，如何能够把职工的积极性调动起来，如何能够把职工的智慧和力量凝聚起来?必须不断提升抓工作的能力水*，干一件事成一件事，一件接着一件干，以实实在在的工作，以真真切切的精神来凝集团结和换发新锋范。 “工匠精神”就要倾力专注、精益求精，容不得半点“假大空”，容不得粗放浮躁的作风。当管理落地不够之时，当“放下去、接不住”之时，需要认真反思，在抓重点难点上，我们有没有不达目的不罢休的恒心和毅力?在攻坚上，我们有没有至精至善至美的追求?在抓落实、落小、落细上，我们有没有“萝卜快了不洗泥”、做“差不多”的心态?现在，在各项工作和分解的任务上都要再添一口气、再加一把力，各项工作部署从“最先一公里”快速起步，在“最后一公里”落地生根，“工匠精神”讲求是的凝神专一、精雕细刻、力求完美上的突出特点就越显重要和珍贵。
当我们接收到的任务越是繁重，越需要我们坚定信念和信心，用于担当，毫不懈怠、奋力作为。我们每一名管理者都成为抓问题的能手、能破难题的“工匠”，我们就一定能完成今年的目标任务，为今后的各项工作打下坚实的基础。
尊敬的各位领导，亲爱的同事：
大家好！
经过观看大国工匠的宣传片以及公司车间的大力宣传和弘扬，使我们了解了大国工匠的故事，并深深的被他们的故事所感动大国工匠的故事也深深地触动了我，是我不禁反思我与他们的差距，不禁梦想向他们靠拢。
每次当我看完大国工匠的宣传片后，我就一次次的问自我，到底什么样的工人，才是大国工匠。必须是高端科技吗必须是独一无二吗必须是奢华卓越吗都不是！
那大国工匠都是什么样的工人他们都是在第一线辛勤工作的*凡工人，他们有钳工，有捞纸工，有研磨工等等，无一例外，都是*凡的普通工人，他们不是领导，不是富翁，甚至不是高学历，但他们每一个人都靠着对职业技能的完美追求，靠着对技术的忠实传承和钻研，靠着几十年如一日的专注和坚守，与*凡的工作中掌握不*凡的技能，成为国家国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。
我们在工作中也是一样，有时候我们忙，我们会累，我们会烦，我们会厌倦，可我们换位思考一下，大国工匠们他们难道不累吗难道不厌倦吗胡双钱守着台虎钳就
是二十年，至今，他都是一名工人身份的教师傅，周东红守着又冷又潮湿的捞纸池就是十几年，錾刻大师孟剑锋师傅在研究新工艺的时候，失败一次又一次，他们并不是不累，并不是不厌倦，而是有工匠精神在支撑着他们，当他们完成一件作品的时候，成就感和荣誉感袭来，所有的疲倦都不值一提了
大千世界，芸芸众生，*凡永远是人生的常态。但*凡能孕育伟大，*凡的工作成就崇高的事业，*凡的岗位铸就人生的辉煌。在工作中我们要以恪尽职守的意识、热情服务的态度、严于律己的精神，时刻发扬开拓创新、踏实工作、立足岗位、创先争优，只要你不甘*庸，就必须也能像大国工匠们那样在*凡岗位上演绎精彩的人生！就必须能成为一名合格的鲁泰工匠！
尊敬各位领导、亲爱的同事：
大家下午好，我是来自深粮物业公明管理处的何志梁。为什么要培养“工匠精神”？北京青年报有一篇专栏文章《忽视工匠精神，就只能全球购》，一针见血地道出了背后的逻辑和原因。今天重拾培育工匠精神，不仅是一种情怀，更是一种革新换面的决心，代表着开启一个新时代的匠心激发，追求卓越，精益求精。
所谓工匠精神，一是要热爱你所做的事，二是要精益求精，精雕细琢地去做每一件事。我们做精细化物业，首要就要夯实基础服务。粗放式的物业服务已经不能满足业主日益挑剔的要求，物业服务企业要做到可持续发展，进一步提升品牌知名度，就必须从精细化做起，培育精益求精的工匠精神，提高自身基础管理水*。
对物业管理行业来说，要为重塑工匠精神创造条件和氛围。加强员工培训，不定期的组织管理人员进行考核培训，进一步提升管理人员的业务水*。作为管理者，只有自己专业，培训好员工上岗，在岗位上实现对标督导，发现问题及时处理，就会凸显专业。只有扎实的专业素质，才能产生精细的服务。工匠精神最本质的东西就是对产品和服务的精益求精，不断创新，为社会贡献价值。
从公司的实际状况来看，物业管理之所以没有真正的做到质价相符，没有做到真正的让客户尊重和感动，除了本身行业发展的瓶颈及人员的素质制约外，其核心问题是我们缺少敬畏的心和“工匠精神”。从自身角度看来，应该做到：夯实工作基础，端正工作态度，精益求精；熟悉自身的工作岗位职责，把日常工作精细、做精、做完美；每日巡查监督，做到熟悉园区的每一寸土地，每一个角落；加强厂房的巡查，维护日常生产秩序，保证园区安全。物业管理服务工作，千头万绪，难免有所纰漏，当别人给你指出问题的时候，你应该虚心求教，认真改进。
作为物业管理人的我们，需要坚持和坚守“工匠精神”，传承这种精神，做事专业、专注、敬业、注意细节、追求完美、恪守本心。而作为深粮物业的一份子，我将持续学*“工匠精神”，将“工匠精神”融入到工作中，把工作做得更好，为深粮物业美好的明天添砖加瓦。
