六年级诗歌作文 (菁华5篇)

首页 / 诗歌 / | 2022-10-03 00:00:00 作文,诗歌

六年级诗歌作文1

  “下面有请三小队上台,进行展示!”在贺雨舟响亮的话语中,我们也就开始了对我们六单元综合性学*的汇报。

  在三小队之后,一、二、四、五、六、七、八小队也依次上了场,展开了对学*的汇报。虽然每个小队有每个小队的优点、特点,例如:八小队,又有图又有画;四小队,内容丰富;一小队,还用上了小品……在这些中最让我喜欢的还是一小队与四小队的展示活动。

  虽然只有短短的`八分钟,一个少得不能再少的时间。但是四小队的同学们还是带我们读完了长长的诗经——《采薇》,了解了诗经。就连罗浩伦都给我们读了不少的诗句,这让我十分的佩服。

  虽然只有短短的八分钟,虽然没有准备好。但是他们——一小队的小品仍然是特别让我喜欢的。当时只见演李白的朱瑞茜疑惑地问到:“不是有十里桃花,万家酒店吗?”接着演汪伦的秦鹃笑了笑说:“哪里哪里,只是这潭水叫十里桃花,与有一个姓万的人开的酒店。”接着付嘉骝旁白道:“李白也只是笑了一笑,也没说什么,便留了下来。”……

  虽然只有短短的八分钟,可却载着每个小队几个星期的努力。

  虽然只有短短的八分钟,但却展示了我们的风采。

  虽然只有短短的八分钟,可是却令我们十分的难忘。

  可能我们有七支队伍不能拥有最高的名次但是我们成功了,我们展示出了我们自己的风采!

六年级诗歌作文2

  在诗歌的海洋里,有无数珍宝,这次综合性活动中,我们在诗歌的海洋中拾捡珍宝。

  在老师的带领下,我们在诗歌的海洋里搜集了许多诗歌。通过阅读书籍,我们国家是一个诗歌的国度。我还知道了我国最早的诗歌总集 《诗经》,已经有两千多年的'历史;从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人我也知道世界上其他国家也都有伟大的诗人:拜伦,海涅,普希金……他们的优秀诗篇,为各国人民传诵。

  我们还收集了许多诗歌。同学们纷纷把诗歌朗诵出来。其中,女同学还把苏轼的《水调歌头》用歌曲的方式唱了出来。

  我们还在家长面前,上了一堂有关的公开课。我们男生一起朗诵了岳飞的《满江红》。我们小队收集了送别的古诗,从中,我学*到了许多知识。

  在这此综合性活动中,我学会了《满江红》“怒发冲冠,凭栏处,萧萧雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈……”从中,我读出了岳飞的精忠报国。

  在这次活动中,我还写了《太阳公公的话》。在这次写诗中,引起了大家的诗意。

  让我们徜徉在诗歌的海洋中,让生活充满诗意,让诗歌陪伴我们成长吧。

六年级诗歌作文3

  风飘逝了你远去的身影

  牵引着我目送的长线

  把思念放飞于你清澈的心海

  斯人独守黄昏

  拾起苦涩的拉竿

  从残存的梦里

  钓起一串失落的期盼

  细细清点

  搭尽365个日子

  怎么也读不懂你留下的答卷

  风卷乱发

  步履蹒跚

  拭干缠绵的泪眼

  伫立邂逅的沙滩

  春去秋来

  岁月流转 皱纹镂满了额头

  收获了满腔伤感

  分明是甜蜜的痛苦

  虔诚的谎言

  含笑的欺骗

  为什么还将它苦苦的承担

  在丘比特的圣火中

  甘愿烧成灰烬

  将所有的残骸

  化作一抔沃土

  孕育天下有情人的笑颜

六年级诗歌作文4

  “下面有请三小队上台,进行展示!”在贺雨舟响亮的话语中,我们也就开始了对我们六单元综合性学*的汇报。

  在三小队之后,一、二、四、五、六、七、八小队也依次上了场,展开了对学*的汇报。虽然每个小队有每个小队的优点、特点,例如:八小队,又有图又有画;四小队,内容丰富;一小队,还用上了小品……在这些中最让我喜欢的还是一小队与四小队的展示活动。

  虽然只有短短的八分钟,一个少得不能再少的时间。但是四小队的'同学们还是带我们读完了长长的诗经——《采薇》,了解了诗经。就连罗浩伦都给我们读了不少的诗句,这让我十分的佩服。

  虽然只有短短的八分钟,虽然没有准备好。但是他们——一小队的小品仍然是特别让我喜欢的。当时只见演李白的朱瑞茜疑惑地问到:“不是有十里桃花,万家酒店吗?”接着演汪伦的秦鹃笑了笑说:“哪里哪里,只是这潭水叫十里桃花,与有一个姓万的人开的酒店。”接着付嘉骝旁白道:“李白也只是笑了一笑,也没说什么,便留了下来。”……

  虽然只有短短的八分钟,可却载着每个小队几个星期的努力。

  虽然只有短短的八分钟,但却展示了我们的风采。

  虽然只有短短的八分钟,可是却令我们十分的难忘。

  可能我们有七支队伍不能拥有最高的名次但是我们成功了,我们展示出了我们自己的风采!

六年级诗歌作文5

  “下面有请三小队上台,进行展示!”在贺雨舟响亮的话语中,我们也就开始了对我们六单元综合性学*的汇报。

  在三小队之后,一、二、四、五、六、七、八小队也依次上了场,展开了对学*的汇报。虽然每个小队有每个小队的优点、特点,例如:八小队,又有图又有画;四小队,内容丰富;一小队,还用上了小品……在这些中最让我喜欢的还是一小队与四小队的展示活动。

  虽然只有短短的八分钟,一个少得不能再少的时间。但是四小队的同学们还是带我们读完了长长的诗经——《采薇》,了解了诗经。就连罗浩伦都给我们读了不少的诗句,这让我十分的佩服。

  虽然只有短短的八分钟,虽然没有准备好。但是他们——一小队的小品仍然是特别让我喜欢的。当时只见演李白的朱瑞茜疑惑地问到:“不是有十里桃花,万家酒店吗?”接着演汪伦的秦鹃笑了笑说:“哪里哪里,只是这潭水叫十里桃花,与有一个姓万的人开的酒店。”接着付嘉骝旁白道:“李白也只是笑了一笑,也没说什么,便留了下来。”……

  虽然只有短短的八分钟,可却载着每个小队几个星期的努力。

  虽然只有短短的八分钟,但却展示了我们的风采。

  虽然只有短短的八分钟,可是却令我们十分的难忘。

  可能我们有七支队伍不能拥有最高的名次但是我们成功了,我们展示出了我们自己的风采!


六年级诗歌作文 (菁华5篇)扩展阅读


六年级诗歌作文 (菁华5篇)(扩展1)

——六年级诗歌 (菁华5篇)

六年级诗歌1

  那些尘埃

  只是做旧了一个时钟。

  至于尘封?

  哼,它又能封住什么呢?

  是岁月?还是回忆?

  不,

  那些快乐的岁月、

  伤心的回忆都还在这时钟里

  那滴滴答答单调的旋律

  总让人觉得一如既往的熟悉。

  啊!

  十余年的光阴

  换来的只是诗人的泪而已——

  那滴泪,

  松软如土

  十余年后的今日

  仍在播种着梦的最初

  那滴泪,

  清冽如水

  滋润过几许迷惘,

  几多无助?

  那滴泪,

  坚强如木,

  任尔几番枯黄,几番翠青

  不屑一顾。

  那滴泪,

  炙热如火,

  锻铸着一个无怨无悔的承诺

  那滴泪,

  弥足如金:

  此生为梦,

  知己为重,

  谁?

  聆我

  赋颂。

六年级诗歌2

  《一棵开花的树》

  如何让你遇见我,

  在我最美丽的时刻。

  为这,

  我已在佛前求了五百年,

  求佛让我们结一段尘缘,

  佛於是把我化做一棵树,

  长在你必经的路旁。

  阳光下,

  慎重地开满了花,

  朵朵都是我前世的盼望。

  当你走*,

  请你细听,

  那颤抖的叶,

  是我等待的热情。

  而当你终於无视地走过,

  在你身后落了一地的,

  朋友啊,

  那不是花瓣,

  那是我凋零的心。

六年级诗歌3

  《出塞曲》

  请为我唱一首出塞曲,

  用那遗忘了的古老言语,

  请用美丽的颤音轻轻呼唤。

  我心中的大好河山,

  那只有长城外才有的景象,

  谁说出塞曲的调子太悲凉。

  如果你不爱听,

  那是因为,

  歌中没有你的渴望。

  而我们总是要一唱再唱,

  像那草原千里闪著金光,

  像那风沙呼啸过大漠,

  像那黄河岸,阴山旁,

  英雄骑马壮,

  骑马荣归故乡。

六年级诗歌4

  《山路》

  我好像答应过你,

  要和你一起,

  走上那条美丽的山路。

  你说,那坡上种满了新茶,

  还有细密的相思树,

  我好像答应过你,

  在一个遥远的春日下午,

  而今夜,在灯下,

  梳我初白的发。

  忽然记起了一些没能,

  实现的诺言一些,

  无法解释的悲伤,

  在那条山路上。

  少年的你,是不是,

  还在等我,

  还在急切地向来处张望。

六年级诗歌5

  当许多许多年风一般地流逝后,亲爱的同学,不知你可否记得,我们共同走过的六个春夏秋冬?——题记

  “要毕业了啊……我真的想象不到那一天,我们的心情会怎样,会怎样告别。或者说,我根本不敢去想。”

  “是不是,毕业以后,这个班就完全散了,很难再见了。是不是,毕业以后,这么多我们曾经留下过欢笑的地方,格局被重新编排,乱了,散了……”

  “我怀念,怀念好多好多事。每一次春、秋游,每一次下课的疯闹时光,每一个六一儿童节,我怀念这六年里所有的一切。”

  “还记得军训吧?第一天中午,我们就被罚蹲姿了。天很热,手很酸,脚很疼,有些人都哭了呢!但现在回想起来,有你们的陪伴,苦也是甜的吧!晚上,我们在宿舍里打扑克牌、聊天、开零食派对、传手电筒写日记,又是多么快乐和惬意呢!”

  “六年,好快、太快,还期待着继续和你们谈笑风生,却已到了分别时。”

  一声鸣笛打断思绪。下意识摸向口袋,却不想摸到一张纸条:

  “去听听《北京东路的故事》吧,关于毕业的。六一派对时,有好多人听它哭了呢。”心中莫名一暖。

  时光如鸟,扑扇着翅膀向前,一去不返。追梦的我们,毕业后为自己的理想再去奋斗,或许也再难相见。不知何时再遇,正如歌中所唱:“当某天,再踏进,这校园会是哪片落叶,掉进回忆的流年?”

  六年前,我们迎来了我们的小学生涯;六年后,有无数惜别的话语,却只能说出“再见”。

  献给我的六年,你好,再见!


六年级诗歌作文 (菁华5篇)(扩展2)

——六年级科学作文 (菁华5篇)

  陈靖是我的同学,她的脑袋上似乎是装了一个小马达,总是在不停地转动着。她十分热爱科学,是同学们口中的“科学小达人”。

  陈靖的性格如她的名字一样喜欢安静,但她在科学课上十分活跃。她很爱搞科学小实验,她的兴趣选修包里就像是个小小博物馆,放大镜、指南针、小火箭、小航模……样样都有。一天,老师上完了放大镜这一单元,刚宣布要下课,她“腾”地从椅子上弹了起来,拿出放大镜,把太阳光聚在一张白纸上。红豆粒大小的光斑照得人睁不开眼睛,她还是兴致勃勃地看着,精心地调节着焦距。“冒烟了,成功了!”这声音把周围同学吓了一跳。陈靖高高举起冒烟的.纸片,蹦呀跳呀,眼睛睁得圆圆的,嘴巴也合不拢,那样子就像是发现了“新大陆”一样。可是,她忽然皱了皱眉头,眼珠子来回转来转,便拿出一直黑笔,三五两下地把纸片涂黑了,我问她要干什么?她对我说:“试一试黑色的是不是更容易吸热?”她继续用放大镜聚光,不一会儿,纸片“吱吱”作响,一股糊味扑鼻而来,几乎要燃烧起来,正在这是,上课铃响了,她迅速把实验用具收拾好,放进包里。

  上个月,我突然发现她的包里又添了一件东西——一个小巧精致的自制加湿机。我便问她:“这玩意儿是谁做的?”“是我在兴趣选修课上做的。”以往我看她十分文静,没想到她还有这等本事。我仔细端详着这个加湿器,问她:“这个能用吗?”她兴奋地说着,“不信?那我们先试一试?”说着,她把一小杯水放进加湿机里,然后把机子关紧,打开开关,在旁等待着。她边哼哼着小曲,脚下边有节奏地打着拍子,显得十分悠闲,一会儿,加湿机喷出了一阵阵湿润的白色气体。看着这加湿机,陈靖高兴地咧开了嘴,得意洋洋地说:“我做的能不转吗?”

  陈靖完全被科学迷住了,果然是“科学小达人”,我十分崇拜她!相信她长大之后,一定是位女“爱迪生”啊!

  你觉得杯子能吸水吗?你觉得杯子能把蜡烛熄灭吗?下面,就让我们一起看看这个神奇的杯子,接下来就是见证奇迹的时刻。

  一上课,老师神秘兮兮的说:“今天,我们要做一个科学小实验。”实验?同学们有些兴奋,也有些疑惑,究竟要做一个什么样的实验呢?老师从袋子里掏出:一瓶水、一个透明的玻璃杯、以前银色的拖盘、两站蜡烛和一个打火机。这么多材料,怎么做呀!真不知道老师葫芦里卖的什么药。我迫不及待,老师这个实验会不会成功呢?大家有点半信半疑。

  大家期待的实验终于开始了,老师首先拿出打火机包蜡烛点燃,同学们怀着好奇心,情不自禁地围了过来,一起观看。接着,老师小心翼翼地滴几滴蜡油,把蜡烛固定在托盘中央,你看,那火苗就像一位小姑娘,在舞台上跳着婀娜的舞蹈。只听“啪”的一声,老师以迅雷不及掩耳之势般的速度,将杯子扣在了蜡烛上,奇迹真的出现了,杯子把蜡烛熄灭了,接着水又慢慢溢了上来。怎么样,没骗你吧,是不是很神奇。

  杯子里的水为什么会熄灭呢?因为蜡烛要正常燃烧必须有氧气供应,杯子里的氧气没有了,所以蜡烛熄灭了。那为什么扣过去的杯子会溢出水呢?原来杯子里的氧气变得稀薄,杯子里的空气对水的压力没有杯子外面空气对水的压力大,它有一个压力差,所以杯子里面会有水溢上来。

  下课了,同学们有反复做了实验,每一次实验都有不同的结果:有的冒气泡、有的蜡烛倒了......

  科学实验真是奇妙无比,一个小小的实验却让我们懂得了那么多科学知识,以后我们一定要多动脑筋,多动手。

  20xx年月11月25日上午8点,我早早的爬起床,因为今天妈妈要带我去香港科学馆。妈妈准备好物资,带好签证,我们就出发了。

  我们必须先去罗湖联检站,办了很多手续才上了火车。一路上,我都兴奋得要命,不停地问这问那,妈妈被我问得不而烦了,告诉我,马上就到了,自己慢慢去感受吧!

  终于到达终点站----尖东。我们又打的去了九龙半岛尖沙咀。香港太空馆可是亚洲著名的天文馆之一。这里可真大呀,听导游介绍,这个太空馆分东西两个地方,我们现在看到的这个象个大鸡蛋似的是太空馆的核心。

  我和爸爸首先参观了发射火箭,在这里导游介绍了火箭的发展史,我们还看了分段火箭呢,可是这些我都不太懂,这些火箭在我眼里都太庞大了,我站在它们面前,象一个小人国里的人,接着我们又去看了空间站,这里可真先进呀,到处都是亮闪闪的仪器,我在想杨利伟叔叔的火箭上是不是也是这样的呢?在这里,太空不再神秘,也不再离我们那么遥远,我也真想亲身体验一下在太空的感觉呀!

  接下来我们去了尖沙咀东部的香港科学馆。它所在的位置名字也起得很有趣,叫科学道。这是一幢红蓝相间的建筑物,在楼顶上一块向里凹的墙上有金色的“香港科学馆”几个大字,下面是一排金色的英文字母。这里面涉及科学领域的知识很广,很多可以让参观者亲自体验的展品,非常有趣,我们就参观了电池内部呢,还有一些灯丝和电池廊。电池廊的屏幕上有一个插座,拉一下电源绳子,它就显示电线杆啦,变电站呀,发电厂呀都被拉了过来,真是神奇呀!还有很多关于气象、生命科学、力学等等的知识,可是我都不懂,觉得自己很无知,爸爸安慰我,让我好好学*,还有很多科学之谜等着我去解呢,听爸爸这么一说,我又高兴起来。

  从香港回来,我要把我的所见所闻告诉我的同学,和他们一起去探寻科学这块宝地!

  在五彩斑斓的世界里有一个怀抱五彩幻想的少年,在编织着辉煌的的未来,那就是我——未来的一位出色的科学家。

  假如五是一位科学家,我会为人类制造一种特别的衣服,他冬暖夏凉,那大能小。这种衣服只是一件单衣,它会随着你身体的变化而改变大小。天冷时它的温度会达到20摄氏度天冷时,天热时,它的温度会保持在11摄氏度~18摄氏度之间。这种衣服具有自动清洁功能。对了,衣服上上还有一个方形口袋,地球上的东西都能装下,而且你不必承受沉重的负担,等你想拿东西时,就对口袋说一声‘东西,你快出来。’你想找的东西便会自动跳出来。

  假如我有一天真的成为了科学家,我将竭尽全力改革创新,人类的家园将会在我和广大科技工作者的努力下变得越来越美好。

  如果我是一名科学家,我要为人类做出更多的贡献。因为生活环境不同,理想也会不同,有些人想当济世救人的医生;有些人想当哺育幼苗的老师;有些人想当富有的商人,而我却想成为一名科学家。

  如果我是一名科学家,我要发明一种“智能房屋”它能瞬间转移到世界各处,有了它我们就再也不用怕可恶的自然灾害了,当你想走出家门时,只用按一下电钮它就能缩小到手提包般大小,这种房子既便宜又方便,大家再也不用怕买不到房子了。

  如果我是一名科学家,我要发明一种“万能药”,你可别小看它,它可以治百病,那些得了绝症的人们再也不用四处求医了,这种药不仅便宜而且功能多,穷人再也不用为医药费发愁了。

  如果我是一名科学家,我要发明一种“神奇树苗”它能在沙漠中迅速成长,每天能把很多二氧化碳变成空气,有了它沙漠会一点一点变成绿洲,让大自然的各种生物都有一个清新舒适的环境。如果我是一名科学家,我要为人类做出更多的贡献。


六年级诗歌作文 (菁华5篇)(扩展3)

——六年级爱国作文 (菁华5篇)

  同学们,如果你看到这个题目,立刻嘲笑我,我也不会生气,因为你跟我以前是一样的想法:我,一个小学还没毕业的孩子,一朵大人们常说的娇嫩的花,复兴中华,不是我们操心的事,不是我们可以做到的事吧。

  可是如果你像我们一样。看了《复兴中华。从我做起》的书,上了一堂以这为主题的班会课后,你也许会立刻和我现在一样的想法:复兴中华,我也行!

  以前,我只以为不畏列强的林则徐、不怕牺牲的邱少云、**、为人民服务为国家操劳的*等等英雄伟人才是复兴中华的人物,我们要学*他们,记住他们。

  以前,我也喜欢潘冬子,羡慕他小小年纪就当上了红军的神气;我还佩服放牛的王二小,泥鳅一样的雨来、张嘎子,他们的机智让我笑得合不拢嘴;可我从没想过,他们也是复兴中华的英雄。“李杜诗篇万口传”,对诗人有点懵懂喜欢的我,决不会联想到,那些文人也为复兴中华做出了重大的贡献。我还喜欢看邰丽萍优美的舞蹈,喜欢听*美妙的歌喉,看姚明叔叔潇洒的投篮,可从没有想过,这也是在复兴中华。

  现在,我改变了以前的看法,复兴中华,人人能做。

  大家都知道,我们的国家历史悠久,博大精深,可也经历了太多的耻辱,走到现在这样的新社会,是千千万万的*人付出了血汗才过来的。国家需要能叱诧风云的领袖英雄,也需要默默无闻的劳动人民,就如林则徐说的:“国家兴亡,匹夫有责。”

  我不能把自己真的当成了鲜花,等着让父母、老师给予阳光肥料,我们要像桃花心木一样,有独立自主的心;我们不能只想着向父母讨要漂亮的文具、衣服、可口的食物、饮料,更应该像*一样,从小就树立“为中华之崛起而读书”的远大理想;我们不能总等到睡觉前再记起功课只做了一点点,而要今日事今日毕,不能“明日复明日”;我们不能只想着别人帮助我,而要像雷锋叔叔一样,时刻想着帮助别人。做到了这些,我想,我也是在为复兴中华做贡献。

  梁启超说过:少年强则*强。我要做一个优秀的中华少年,我们每个少年都这样做,未来的世界一定会是我们的,是*的。

  在我还没上幼稚园的时候,妈妈就经常给我讲新*成立后的故事,讲改革开放后的变化,还教我唱红歌。所以,虽然我现在的年纪还小,知道的却是一点儿也不少。

  就拿学校来说吧,妈妈告诉我,以前的校园坑坑洼洼的,下雨天要穿水胶鞋才能走出教室,还会弄得一身的泥。可是现在,校园里浇上了混凝土,还铺上了朔胶,**整整,非常干净,再也不用担心湿鞋了﹔还有,以前的校园教学楼不但结构简单、粗糙简陋、很不好看而且许多地方是老旧的木头,一点儿也不结实。现在教学楼地面铺上了瓷砖,加固了过道,外观也变得漂亮了,面貌也焕然一新;以前学校只开设语文、数学两门学科,学*的科目太少,而且一点儿乐趣也没有,十分的枯燥,同学们十分无聊,现在,开设的科目可多啦,像美术、音乐、自然,信息,品生等,丰富了我们的知识的同时带给了我们很多的乐趣……如果不是社会发生了很大的变化,有了很大的进步,学校又怎么会有这么大的变化呢?祖国发身的变化可不止这一点儿,在20xx年祖国举办了北京奥运会和残奥会,实现了中华民族的百年梦想。在运动会上,听见**一次次响起,一个个体育健儿的呐喊,多么让人兴奋!*运动员以出色的竞技能力和顽强的拼搏精神夺得金牌总数第一,创造了历史最好成绩。爸爸说,无论是开、闭幕式表演、赛事组织工作、志愿者服务、还是场馆设施与*人民的精神风貌,都给世界留下深刻美好的印象,赢得了国际社会的高度评价,更收获了一笔丰厚的物质精神财富。我想,这足以成为中华民族以崭新的姿态屹立世界的东方,*人民正满怀豪情走向更加光明灿烂的未来的一个里程碑。去年暑假,我还和爸爸妈妈到鸟巢和水立方去参观过呢,站在鸟巢外面,我的心里涌出了一种无比的自豪感,一种为伟大祖国的飞速发展而涌现出的自豪感曾几何时,我们在奥运会上拿不到奖牌,这才短短几十年,我们就可以自己举办奥运会,取得极优异的成绩,谁还能说祖国没发生翻天覆地的变化呢?在这不寻常的几十年我们祖国的`发展历程中,有过多少悲壮,有多少感动,有多少梦想,有多少光荣,已经数不清了,但它们 铭记在了*人民的心里,写进了祖国的发展史中。我深深地感受到祖国发生的翻天覆地的变化是啊!祖国在飞速地变化!祖国在不断地强盛!

  我们应该在这好好学*,争做祖国栋梁之才,为祖国将来更加强盛、繁荣、富强多出一份力量。把我们的祖国变得更加美好!

  在“亚细亚”的东部有一个已有两千多年历史的泱泱大国——*。在历史的长廊中流传着千百年来飘扬于人们心中的梦。*开天地、后羿射日、精卫填海、嫦娥奔月……这是炎黄子孙对灵魂色泽的描绘。而今天的“神舟”、“嫦娥”正是追寻梦的导航器。

  黄河,我们的母亲河;长江,横贯我国东部的第一长河,是它们滔滔不息地哺育着世世代代的炎黄子孙,是它们激活了淌于中华大地上的灼灼热血。

  蜿蜒六千三百公里的长城——世界上最非凡的伟大的古老建筑之一,它是古代人“自强不息”的象征。秦始皇陵兵马俑——象征秦王朝雄师,它是王者的`见证;圆明园废墟——英法联军肮脏的贱踏下挺起的残肢,它是懦弱者中立起的顽强的丰碑……

  曾经在那个动乱的战争年代,面对着帝国列强那肆无忌惮的血腥屠杀,永不屈服的中华儿女挺起胸干,英雄魂儿洒遍中华大地,久经激荡,激昂的血液终于染红了胜利的旗帜……

  如今,*科技腾飞,*已步入了新的时期。“抛头颅,洒热血”的时代,我们只能铭记与追忆。21世纪的英雄儿女不再需要血肉拼杀,而卷入了一场无硝烟的战争:奥运会上,商业场上,科技创造上,文学艺术上,娱乐圈中……中华儿女在奋战着,为*战斗着!

  作为中学生的我们,作为*的接班人,我们要从身边的每一处做起,弘扬*魂,魂系中华!

  爱国是一个公民起码的道德,也是中华民族的优良传统。在儒家传统文化里强调“舍生取义”,其意义就是为了国家利益,捍卫国家*,不惜牺牲个人生命。

  爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。在社会主义制度下,爱国的内涵与以往有了质的变化。封建时代执政者强调人们爱国,但本质是维护皇权,人民生活在国中,但国不属于人民。社会主义制度下,实行人民民主*,国家属于人民,人民是国家的主人。这样,公民爱国,实际上就是爱自己的*,捍卫自己的根本利益。

  现在我是小学生,不能为国家做出很大的贡献。老师经常教育我们要热爱祖国,爱国不是一句口号,需要我们用实际行动去诠释。我觉得爱国应从语言文字开始。

  普通话是我们国家的通用言语,说一口流利的普通话是一个*人要具备的最低素养。如果我们连普通话都说不好或不会说,那是合格的*人吗?有些出国留学的人从海外归来竟不会说普通话了,他们流利的英语让人自叹不如,可这样的他们就失去了自我,不再是合格的*人了。诚然我们国家有很多种具有独特魅力的方言,这些方言也是非物质文化遗产和丰富的文化形式。但我们还是要学好普通话的,这样当我们到了正规场合、城市我们才不会被别人称为“老土”抑或“异类”。把普通话说规范了这是爱国的一种表现,爱国的人不应该是不会说普通话的人。而今一些外国人说起普通话来已经很地道了,作为*人难道我们连他们都不如吗?

  汉字历史悠久,它是*几千年文化积淀而成的世界上最美的文字。试问:有哪一种文字比汉字历史更久、更有丰富的寓意和内涵呢?汉字衍生出的书法艺术更是让别的国家所不如。作为*人,应该把汉字写规范,当一手漂亮工整的字写出来后,别人一看就觉得美观,就认为你这个人素质好,现在很多大学生、博士生写出的字让人不忍直视,书法艺术也被很多人所不爱了。长此下去我们的汉字,我们的书法艺术将魅力不在,诚然如今的电脑、打印机可以打出很多字体的汉字,但无论如何我们都需要写好汉字,看着自己写的.歪歪扭扭的字,我们自己也会觉得心里长草了一样不舒服。不少外国人都会写出不错的汉字,写的书法作品也有大家风范,作为*人我们甘愿在汉字书写和书法艺术上落后与他国人吗?

  爱国从语言文字开始,作为*人、作为小学生我们一定要正确规范地书写汉字,如此我们就是爱国的,如此我们才是合格的小学生,才是不让人嘲笑的*人。


六年级诗歌作文 (菁华5篇)(扩展4)

——六年级毕业的离别诗歌合集五篇

  说好了,毕业不哭

  我们之间有个约定

  说好了,毕业不哭

  你的眼泪

  会让我陷入迷茫

  以前的友谊

  会随着时间的推移

  而渐渐淡忘

  答应我

  毕业不哭

  不让那泪珠往下落

  把它永久

  藏在心底……

  说好了,毕业不哭

  你的眼泪

  会让我感到惋惜

  以前的亲密

  会随着距离的.拉开

  而不复存在

  答应我

  毕业不哭

  不让那悲伤溢满心

  把它永久

  藏在心底……

  说好了,毕业不哭

  不要让我的眼泪

  在此刻流下

  毕业诗

  今天是我最后一次站在这里。

  和老师、小朋友在一起,

  我是多么欢喜。

  再过几天,

  我就要进小学,

  做个一年级小学生,

  坐在明亮的教室里,

  读书、写字,多神气!

  亲爱的老师、阿姨,

  我有很多话想说给您。

  三年前我第一次到这里,

  玩具扔满地,还要发脾气,

  今天站在这里的还是我自己,

  脸上再没有泥,

  手帕袜子自己洗,

  还会唱歌、跳舞,

  画画、讲故事,

  懂得了很多道理。

  亲爱的'老师、阿姨,

  我从心里感谢您,

  再见吧,老师!

  再见吧,阿姨!

  以后我一定来看您,

  向您汇报我的学*成绩。

  毕业季

  仍旧是一个孤独的日子

  慢慢的我察觉到我在变得现实

  翻阅书本的那些年那些时光

  成为我不可触碰的心伤

  而在这些故事里的每一个人

  似乎都不算作简单的回忆

  若真要细致的算下来

  他们应该是我在学*时代

  不可缺少的支持

  这段时间不短不长

  经历过的'有笑有哭有汗水

  我们在操场上奋力奔跑

  在课室里情绪激昂

  目的就是为了最后的驰骋沙场

  现在,一切终于结束了

  结束了,以为结束了

  可是最后竟然都有不舍

  看着对方的模样笑了

  转身离开的时候哭了

  故意以最邋遢的模样离开

  告诉他以后再见面

  给他最深刻的印象

  我们毕业了

  从一开始就渴望的毕业

  现在成了最难割舍

  一群老友煮上一壶酒

  都知道不会够

  但是撑到最后仍是泪在流

  嗯,没想到已经分开这么久

  再见了

  我轻轻地:

  踏进了您的怀抱

  静谧,安详,温暖

  像母亲的怀抱

  花圃里的花开了

  像一张张灿烂的笑脸

  青春在荡漾

  甬道两旁的杨柳随风摇曳

  像对我亲切招手

  问好

  荷塘的波纹

  编织着我们的梦

  在绵绵的涟漪里

  勾画着青春的遐想

  那阳光下的翠绿

  不是草,是一片生机

  然后播种在大地上

  孕育着希望般的`梦

  十年树木

  百年树人

  时间证明

  参天树木

  ----生长自养育它的沃土

  我感谢您:

  母校,是你哺育了祖国的未来,

  母校,是你教育了下一代,

  母校,是你让我学到了知识,

  是你,让我懂得了学*的乐趣。

  我像朵刚刚生长的小花,

  是你给了我土壤,

  是你给了我清水,

  我在你的怀抱里成长,

  我在你的怀抱里学*,

  是你让我知道了应该做些什么,

  是你不会让我长大时变得无所事事,

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