1、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 —— 陶渊明《归园田居·其一》
2、江汉思归客，乾坤一腐儒。 —— 杜甫《江汉》经典语录
3、不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。 —— 柳永《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》
4、心期切处，更有多少凄凉，殷勤留与归时说。 —— 张元干《石州慢·寒水依痕》
5、少小离乡老大回，乡音无改鬓毛衰。 —— 贺知章《回乡偶书二首》
6、万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。 —— 黄庭坚《登快阁》
7、不知何岁月，得与尔同归？。 —— 韦承庆《南中咏雁诗》
8、烽火连三月，家书抵万金。 —— 杜甫《春望》
9、染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许。 —— 李清照《永遇乐·落日熔金》
10、过尽征鸿来尽燕，故园消息茫然。 —— 赵长卿《临江仙·暮春》
11、水驿江程去路长。 —— 陆游《南乡子·归梦寄吴樯》yulu.jb51.net
12、君家何处住，妾住在横塘。 —— 崔颢《长干行·君家何处住》
13、只愿君心似我心，定不负相思意。 —— 李之仪《卜算子·我住长江头》
14、春风一夜到衡阳，楚水燕山万里长。 —— 王恭《春雁》
15、江水三千里，家书十五行。 —— 袁凯《京师得家书》
16、故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 —— 高适《除夜作》
17、梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。 —— 贺铸《半死桐·重过阊门万事非》
18、芳草已云暮，故人殊未来。 —— 韦庄《章台夜思》乡愁的诗句,真的让人心情黯淡
19、我行殊未已，何日复归来。 —— 宋之问《题大庾岭北驿》
20、思欲委符节，引竿自刺船。 —— 元结《贼退示官吏》
21、此身如传舍，何处是吾乡。 —— 苏轼《临江仙·送王缄》
22、乡心新岁切，天畔独潸然。 —— 刘长卿《新年作》
23、慊慊思归恋故乡，君何淹留寄他方？ —— 曹丕《燕歌行》
24、一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。 —— 徐再思《水仙子·夜雨》
25、乡书不可寄，秋雁又南回。 —— 韦庄《章台夜思》
26、人归落雁后，思发在花前。 —— 薛道衡《人日思归》
27、君自故乡来，应知故乡事。 —— 王维《杂诗三首·其二》
28、雁足无书古塞幽。 —— 史达祖《鹧鸪天·卫县道中有怀其人》
29、今春看又过，何日是归年。 —— 杜甫《绝句二首》
30、停船暂借问，或恐是同乡。 —— 崔颢《长干行·君家何处住》
——全国城市gdp排名一览 30句菁华
1、重庆:2021年GDP为27894.02亿，实际增速为8.3%;
2、杭州:2021年GDP为18109.42亿，实际增速为8.5%;
3、武汉:2021年GDP为17716.96亿，实际增速为12.2%;
4、宁波:2021年GDP为14594.92亿，实际增速为8.2%;
5、无锡:2021年GDP为14003.24亿，实际增速为8.8%;
6、合肥:2021年GDP为11412.8亿，实际增速为9.2%;
7、福州:2021年GDP为11324.48亿，实际增速为8.4%;
8、泉州:2021年GDP为11304.17亿，实际增速为8.1%;
9、东莞:2021年GDP为10855.35亿，实际增速为8.2%;
10、唐山:2021年GDP为8230.6亿，实际增速为6.7%;
11、徐州: 2021年GDP为8117.44亿，实际增速为8.7%;
12、厦门:2021年GDP为7033.9亿，实际增速为8.1%;
13、潍坊:2021年GDP为7010.6亿，实际增速为9.7%;
14、石家庄: 2021年GDP为6490.3亿，实际增速为6.6%;
15、洛阳:2021年GDP为5447.1亿，实际增速为4.8%;
16、金华: 2021年GDP为5355.44亿，实际增速为9.8%;
17、襄阳:2021年GDP为5309.43亿，实际增速为14.7%;
18、太原:2021年GDP为5121.61亿，实际增速为9.20%;
19、漳州:2021年GDP为5025.4亿，实际增速为7.7%;
20、宜昌:2021年GDP为5022.69亿，实际增速为16.8%;
21、惠州:2021年GDP为4977.36亿，实际增速为10.1%;
22、乌鲁木齐: 2021年GDP为3691.57亿，实际增速为6.1%;
23、许昌:2021年GDP为3655.4亿，实际增速为5.5%;
24、江门:2021年GDP为3601.28亿，实际增速为8.4%;
25、中山: 2021年GDP为3566.17亿，实际增速为8.2%;
26、周口:2021年GDP为3496.23亿，实际增速为6.3%;
27、威海:2021年GDP为3463.93亿，实际增速为7.5%;
28、东营:2021年GDP为3441.72亿，实际增速为8.5%;
29、株洲:2021年GDP为3420.26亿，实际增速为8.3%;
30、兰州: 2021年GDP为3231.3亿，实际增速为6.1%;
——一览众山小作文3篇
漫长人生里，我们只有不断突破自我，才能站在顶峰去一览众山小。
YouTube玩家李子染，在她拍摄vlog前只是一个普通的打工妹，但她从来都不觉得自己只有打工的命。她突破了自己的心理高度，成为了励志的人间小龙女。在结束城里打工后，她回到了最朴实的乡间生活。她想为大家展示炼制酱油的过程，在烈日下耕种黄豆挥洒汗水，亲自弯腰收割之后细心研磨，在这一道道工序背后，是那颗不会就学，想会就学的强大心灵。为学会做拉面，苦苦求学一个多月，生活物质急剧下降，但她觉得她做得到。为展示葡萄酒的工序，独日一人拿着相机，调着单调，还要顾及酒的味道，腰酸背疼，但她不会认输。她认真记录生活中每一帧画面，只是为了展现给人们悠闲丰富的乡间生活，让世界看到*人自给自足的美。
她是茫茫人海中普通的一个，但她没有将自己局限在这个范围里。她不断挑战自己能力的极限，于是日复一日，她在一点一滴的时光中使自己登上了那生活、人生的高峰。
但这大千世界，无奇不有，也有人就喜欢让自己原地待命。李胜利，Bigbang成员，曾经红遍大江南北的人气idol。那一曲BangBangBang是多少人的青春，但他就这样止步不前了。他没有在音乐上做出更深的研究，没有想让自己组合的音乐真正进军欧美，走向世界的念头，只停留在了那几年东亚人气辉煌时代。倚靠自己人气高，以各种理由蒙骗粉丝及其钱财。没有注意自己公众人物的身份，频繁进入不良场所，带头组织违法活动，为了得到利益而不惜一切手段。最终，将自己的后半生送进了监狱。
他本是茫茫人海中一颗星，但他限定了自己的内心高度，面对百团大战就放弃原有的初心，从此只停留原地欣赏夕阳，因为他的止步不进，他永远没有办法登顶，永远不能真正地主宰音乐世界，达到人生的高峰。
我们亦是凡人，但如果我们真只这么想，我们都是凡人。每个人都有无限的可能性，只要你不选择向自己的命运低头，终有一天，你会将自己逼上顶峰。所以不要怀疑自己了，奋力向前，你终会会当凌绝顶，一览众山小。
老师评语：能迅速的寥寥数语间勾勒出一个人物奋力向前突破心理高度的形象，文字控制的基本功非常好！在字里行间有对人物的敬意，这是文章更好的一个落点。
“我要飞得更高，飞得更高，狂风一样舞蹈挣脱怀抱；我要飞得更高飞得更高，翅膀卷起风暴心生呼啸。”正如汪峰这首歌所唱，也正如杜甫诗中所写：“会当凌绝顶，一览众山小。”这是人生中一种高远的眼界。
高远的眼界是一种冷静理智、成熟稳重从容不迫的境界，高远的眼界是目光长远高屋建瓴俯瞰世界的气度，高远的眼界是心怀广宇者超越自我独树一帜的气魄。纵观古今，成就伟业之人无不有宽广的胸怀，开阔的眼界。
历史潺潺，乾坤退转，曾经的故事如同泛黄的书页，历历在目。他，林则徐，放眼看世界的第一人，从梦魔中惊醒的那一刻开始，这一片土地上的人们明白了蓝眼睛，高鼻梁的异类对这块宁静之地的残忍，血淋淋的教训印证了一条铭刻百年的魔咒：落后就要挨打。而那时的*民百姓是如此的愚昧无知，是虎门销烟，开启了通往世界彼岸的大门，我们不是懦弱无能的，林则徐“一览众山小”打开国人的视野，使国人开始面向世界。
岁月匆匆，时光逆转，曾经的故事如同倒带的录像，记忆犹新。他，*，改革开放的第一人，从梦魔中惊醒的那一刻开始，这一片土地上的人们明白了高楼大厦，车水马龙对这片宁静之地的改变，历史的规律印证了一条铭刻百年的祝福：改革开放是王道。我们见证了美好生活的开端，见证了欣欣向荣的`发展，只有打开视野，一览众山小，*才能发展，才能走向世界，跻身世界强国之列。
荀子曰：“登高而招，臂非加长也，而见者远。”正如孔子的眼界，他看到了大同社会；韩信的眼界远超市井打斗，他立下赫赫战功；诸葛亮的眼界未出茅庐而知三分天下，他影响了汉末的天下大势。更如伽利略，他放眼整个宇宙，看到了星际运行特点，将物理学推向一个高峰。
眼界广者其成就必大，眼界狭者其作为必微。《庄子·秋水》语：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也。”也正如袁术之比孙权，更如闭关锁国的晚清之比盛唐。在当今现实生活中，奶粉只顾眼前利益，而最终的结局是害人终害己。
江海之浩淼，雷霆之发聩，高远的视角永远会赢得高远的人生。河伯认知非晚，井底之蛙也有跃出之日。此刻起，放眼远方，攀上凌云高度，你将会看到星光灿烂的人生，你将会迎来光明的康庄大道。
心有多大，目光就有多远，眼界就有多宽，去尽情地“一览众山”！
背上行囊，大步流星地走在这条众人皆知的曲径上，如沐春风 ，与天地相约，与白云为伴，今天，我将开始新的旅途，目标正是前方若有若无的一座山。
走在这条小路上，仿佛一切尽在眼前，却走不*。据说，这条路是通往那座山的唯一通道，也只有登到山顶才能领略到大自然的美。走在这条小道上，仿佛前方的路在无尽的延伸，那座山变得虚无缥缈，似踏入了一条不归的殊途。秋风扫落叶，落英卷缤纷，小道穿上了一层花衣裳。我踩着轻盈的步伐穿梭在地与叶之间，眼前这条路是陌生的，却能勾起我的怜悯。怀着一颗怜悯之心走路，这应该是人生之根本吧!
一路上倒也不寂寞，同行的人很多，虽然出发点都不一样，但大家都是为了同一个目标。远处的那座山依旧若隐若现时不时发出诱人的光芒，正在诱惑像我这样的挑战者。大家步履匆匆，冷峻的神情目光始终只专注着前方目标，“无情不似多情苦”，就这么一直走下去吧!
走进山中，*乎垂直的山路令人望而生畏、望而却步，有人带着疲倦的希望离去。当我回首时，来时的路被山雾笼罩着，被抹去了方向，我不知所措。继续艰辛地向前，大自然的清新气息慢慢地向我走*，四面八方响起了鸟叫，不时有树叶落下，这是大自然主持的一场欢迎仪式吧!同行的人又有人停驻下来，在山路欣赏着美景而忘记了前行，我也停留下来观赏，心中的目标被眼前的美景占据。一片树叶悠悠地落下，恰巧落在手心，我细细地观赏它的纹理，上面勾勒出它的生命历程，曾经何其风光，如今同其它树叶一般零落，但是却感受到它的落泊和怅恨，也许一切都是命中注定吧!我突然顿悟：活在当下，为何不努力，难道要老去时才悔恨当初吗？时下，顾不得美景，只记得那样一路跑，一直跑……
终于走到了山顶，同行的人已经屈指可数，我们一起俯瞰走过的路，良多感慨。此时更加领会了“会当凌绝顶，一览众山小”的蕴意。雾已经消散了，才知道山下的景色是如此的令人陶醉。下山还有一段很长的路要走，但我们的脸上已抹上了一层喜色。
——全国各地高考作文题目一览「」3篇
大作文(50分)
从下面两个题目中，任选一题，按要求作答，不少于700字，将题目抄写在答题卡上。
1.纽带是起联系作用的人或事物，人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集，当今时代，经济世界化的发展，文化的交流，历史的传承，社会的安宁，校园的和谐等都需要纽带，请以“说纽带”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。
2.2049年我们的共和国将迎来百年华诞，届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你会选择怎样的画面?请展开想象，以“共和国，我为你拍照”写一篇记叙文。要求：想象合理， 有记叙，有描写，可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。
生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情;车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的.哲理。
有位作家说，人要读三本大书，一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本“心灵之书”，对此你有怎样的思考?请对作家的观点加以评说。(自拟题目，写一篇800字的作文)
——*各省市地区股权投资税收优惠政策一览6篇
晋城
自然人有限合伙人的股权投资收益，按20%的比例税率计征个人所得税。普通合伙人按照5%-35%的五级超额累进税率计征个人所得税。合伙制股权投资基金从被投资企业获得的股息、红利等投资性收益，属于已缴纳企业所得税的税后收益。采取股权投资方式投资于未上市中小高新技术企业2年以上(含2年)，凡符合国税发〔2009〕87号文规定条件的，可按其对中小高新技术企业投资额的70%，在股权持有满2年的当年抵扣该股权投资基金管理企业的应纳税所得额;当年不足抵扣的，可在以后纳税年度结转抵扣。
参考法律文件：《晋城市人民*关于印发晋城市鼓励股权投资基金业发展办法(试行)的通知》(晋市政发〔2012〕26号)
在广西北部湾经济区注册登记，并从事中小企业担保的信用担保机构，经自治区中小企业信用担保主管部门审核，税务主管部门批准后，免征三年属于地方分享部分的企业所得税。
法律文件参考：《广西壮族自治区人民*关于促进广西北部湾经济区开放开发的若干政策规定》
马来西亚钦州产业园区
除针对所有西部地区的“鼓励类产业企业减按15%的税率征收企业所得税”政策外，还有以下税收优惠政策：
2013年1月1日至2020年12月31日，园区享受减半征收期税收优惠政策的企业，除国家限制和禁止的企业外，免征企业所得税地方分享部分。
法律文件参考：《广西壮族自治区人民*关于*—马来西亚钦州产业园区开发建设优惠政策的通知》(桂政发〔2012〕67号)
石嘴山
除针对所有西部地区的“鼓励类产业企业减按15%的税率征收企业所得税”政策外，还有以下税收优惠政策：
新办商贸、金融和物流等服务业类企业，固定资产投资3000万元人民币以上或营业收入超过5000万元人民币的，从取得第一笔收入纳税年度起，前五年按税收总额地方留成部分的70%给予奖励;后三年按税收总额地方留成部分的50%给予奖励。
法律文件参考：《石嘴山市招商引资优惠政策》
晋城
自然人有限合伙人的股权投资收益，按20%的比例税率计征个人所得税。普通合伙人按照5%-35%的五级超额累进税率计征个人所得税。合伙制股权投资基金从被投资企业获得的股息、红利等投资性收益，属于已缴纳企业所得税的税后收益。采取股权投资方式投资于未上市中小高新技术企业2年以上(含2年)，凡符合国税发〔2009〕87号文规定条件的，可按其对中小高新技术企业投资额的70%，在股权持有满2年的当年抵扣该股权投资基金管理企业的应纳税所得额;当年不足抵扣的，可在以后纳税年度结转抵扣。
参考法律文件：《晋城市人民*关于印发晋城市鼓励股权投资基金业发展办法(试行)的通知》(晋市政发〔2012〕26号)
铜川
除针对所有西部地区的“鼓励类产业企业减按15%的税率征收企业所得税”政策外，还有以下税收优惠政策：
自然人有限合伙人按20%征收个人所得数;
普通合伙人的投资收益或股权转让收益部分，税率适用20%;
其他收益按照适用5%-35%的五级超额累进税率计征个人所得税。
股权投资基金及管理企业自成立之日起前三年，由企业纳税地*门每年按照企业所得税地方分享部分的50%给予补贴。
采取股权投资方式投资于未上市中小高新技术企业2年以上(含2年)，凡符合国税发〔2009〕87号文规定条件、且股权持有满2年的，可按其对中小高新技术企业投资额的70%抵扣当年应纳税所得额，当年不足抵扣的，可以在以后纳税年度结转抵扣。
法律文件参考：《铜川市促进股权投资基金业发展办法》(铜政发〔2012〕66号)
石嘴山
除针对所有西部地区的“鼓励类产业企业减按15%的.税率征收企业所得税”政策外，还有以下税收优惠政策：
新办商贸、金融和物流等服务业类企业，固定资产投资3000万元人民币以上或营业收入超过5000万元人民币的，从取得第一笔收入纳税年度起，前五年按税收总额地方留成部分的70%给予奖励;后三年按税收总额地方留成部分的50%给予奖励。
法律文件参考：《石嘴山市招商引资优惠政策》
——乡愁的诗句 60句菁华
1、十五长亭路，年去岁来，应折柔条过千尺。——周邦彦《兰陵王·柳》
2、九怅离群万里，恍然惊散。——张炎《解连环·孤雁》
3、五十六家山泉石寻常忆，世路风波子细谙。——白居易《除夜寄微之》
4、海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》
5、二坐到三更尽，归仍万里赊。——戎昱《桂州腊夜》
6、此地动归念，长年悲倦游。——王籍《入若耶溪》
7、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
8、岚雾今朝重，江山此地深。滩声秋更急，峡气晓多阴。
9、共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。——白居易《望月有感》
10、寄书长不达，况乃未休兵。
11、乡心新岁切，天畔独潸然。——刘长卿《新年作》
12、丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。——杜甫《秋兴八首·其一》
13、想见姮娥冷眼，应笑归来霜鬓，空敝黑貂裘。——范成大《水调歌头·细数十年事》
14、他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。——卢照邻《九月九日玄武山旅眺》
15、送子军中饮，家书醉里题。
16、衣懒换，酒难赊。吴文英《思佳客癸卯除夜》
17、自别后、风亭月榭孤欢聚。柳永《安公子远岸收残雨》
18、永夜角声悲自语，客心愁破正思家。汪元量《望江南幽州九日》
19、料想故园桃李，也应怨月愁风——赵崇《清*乐·怀人》
20、万里乡为梦，三边月作愁——岑参《送人赴安西》
21、今年新梦，忽到黄鹤旧山头——范成大《水调歌头·细数十年事》
22、黯乡魂，追旅思——范仲淹《苏幕遮·怀旧》
23、清明又*也，却天涯为客。
24、自别后、风亭月榭孤欢聚。——柳永《安公子·远岸收残雨》
25、自从一闭风光后，几度飞来不见人。——李益《隋宫燕》
26、露从今夜白，月是故乡明。杜甫《月夜忆舍弟》
27、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》
28、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。杜甫《闻官军收河南河北》
29、一年将尽夜，万里未归人。戴叔伦《除夜宿石头驿》
30、家在梦中何日到，春来江上几人还？川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。卢纶《长安春望》
31、何逊扬州旧事，五更梦半醒，胡调吹彻。吴文英《暗香疏影夹钟宫赋墨梅》
32、更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。
33、翻被梨花冷看，人生苦恋天涯。
34、骋望因高云外尽，乡关回首愧烟萝。——石茂华《九月九日登长城关》
35、写不成书，只寄得、相思一点。张炎《解连环孤雁》
36、乡愁是一杯茶，这是一个*庸的比喻，但我却很喜欢。我不愿把乡愁说成酒，因为乡愁没酒那么浓烈，乡愁只能是在无人的暗夜的一缕清香，将远离喧嚣世界的我们一点一点溶解。乡愁是茶，总在苦涩中带着那么一点甘甜;乡愁是茶，但却不会愈冲而愈淡。
37、家乡是一曲悠扬的清笛，总是让人魂牵梦绕;家乡是一抹皎皎的月光，总是让人心动不已;家乡是一串永恒的记忆，总是让人想起就思念。家乡的那些人，那些事，是曲中最美妙的，是月光中最迷人的，是记忆中最深刻。
38、时间匆匆，恍惚间已到端午节，记得过去在老家，每到五月初五，那天一早，娘就到家前的地边，割一大捆野艾回来，插在大门两旁。说能辟邪，也是风俗。
39、在那浓浓的乡愁里仿佛还有父母的叮咛，仿佛还有父母的牵挂，仿佛还有他们辛劳的身影，它无时无刻都在我的心中牵绕，在时间的长河里，它走得匆匆。让我还没有记住它的好处时，它就逃离了我的眼前，让我欲诉不能，当我再想转过身仔细看它时，我却找不到那熟悉的呼唤，再也看不到慈祥的双亲，找不到少女的身影，找不到青春，仅有岁月的流逝和沧桑在心中碰撞。
40、永夜角声悲自语，客心愁破正思家。——汪元量《望江南·幽州九日》
41、又酒趁哀弦，灯照离*。——周邦彦《兰陵王·柳》
42、黯乡魂，追旅思。——范仲淹《苏幕遮·怀旧》
43、诗酒社，水云乡。——辛弃疾《鹧鸪天·送元济之归豫章》
44、静夜四无邻，荒居旧业贫。——司空曙《喜外弟卢纶见宿》
45、家山泉石寻常忆，世路风波子细谙。——白居易《除夜寄微之》
46、万结愁肠无昼夜。——蒋氏女《减字木兰花·题雄州驿》
47、满衣血泪与尘埃，乱后还乡亦可哀。——高启《送陈秀才还沙上省墓》
48、一条白色的铁轨拉长冬天的痕迹。淡紫色的炊烟，清晰又杂乱，缭绕着候鸟的优美踪迹。一串深深浅浅的`脚印沉浮于无边的雪野之上，刻骨铭心的记忆渐渐模糊了。
49、几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃。——杜牧《题木兰庙》
50、满月飞明镜，归心折大刀。——杜甫《八月十五夜月》
51、隔翠幌银屏，新眉初画，半面犹遮。——刘克庄《木兰花慢·丁未中秋》
52、一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。——于谦《立春日感怀》
53、天怜客子乡关远。借与花消遣。——蒋捷《虞美人·梳楼》
54、可怜关夜婵娟影，正对五候残酒卮。——齐已《中秋月》
——男方结婚用品采购清单一览表 40句菁华
1、签到台用： 这时给来宾使用的，这样可以省去来宾自己去买，而且也方便新人宴后计算金额。
2、4.召集好朋友讨论婚礼计划
3、6.确定主婚人、证婚人
4、7.2.制定婚礼项目计划书
5、1.5.再次确认主、证婚人
6、2.结婚物品采购
7、2.1.新家布置用品
8、2.1.6.蜡烛
9、2.1.7.胶布
10、2.2.婚礼用品订购
11、2.2.7.糖、花生、瓜子、茶叶
12、2.2.8.录像带、胶卷
13、2.2.10.预定蛋糕
14、5.1.请清洁公司彻底打扫新房
15、7.1.估计来宾人数
16、7.6.与酒店协调婚宴布置等细节
17、9.5.预约婚车
18、10.婚庆摄像预约
19、10.1.确定摄影社摄像数量
20、11.2.确定滚床儿童
21、1.6.最后确认婚宴、车辆、摄影像、化妆等细节准备情况
22、3.5.1.新娘的新鞋
23、3.5.4.红包
24、3.5.7.糖、烟、酒、茶、饮料
25、3.5.8.焰火道具
26、5.1确认一只正常工作的闹钟
27、1.化妆
28、1.1. 5：30 起床
29、2.婚车
30、2.4. 7：45 专车送新娘回新南门娘家(8：30前到达)
31、3.抢新娘
32、3.2. 8：30 新娘回到娘家，藏好新鞋
33、5.酒店准备
34、5.1 10：00 将糖、烟、酒、茶、饮料等带至酒店
35、6.1 10：50 新郎新娘到酒店，彩带
36、7.9. 13：00 婚宴正式开始
37、8.3. 14：30 清点所剩烟酒糖等
38、9.晚餐
39、10.2. 22：30 宾客离开
40、11.3.摄像c拍摄婚礼仪式全过程
——乡愁古诗句 30句菁华
1、今日送君须尽醉，明朝相忆路漫漫！——贾至
2、明鉴半边钗一股，此生何处不相逢！——杜牧
3、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期！——李商隐
4、莫向樽前须尽醉，与君俱是异乡人。——韦庄
5、从今别却江南路，化作啼鹃带血归。——文天祥
6、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。——纳兰性德
7、朱宣咸表现思念家乡的'作品：版画《江南仲夏——我的家乡》，*画《红樱桃映绿芭蕉》
8、君自故乡来，应知故乡事。——王维《杂诗三首·其二》
9、人归落雁后，思发在花前。——薛道衡《人日思归》
10、故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。——岑参《逢入京使》
11、丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。——杜甫《秋兴八首·其一》
12、写不成书，只寄得、相思一点。——张炎《解连环·孤雁》
13、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》
14、君家何处住，妾住在横塘。——崔颢《长干行·君家何处住》
15、晨起动征铎，客行悲故乡。——温庭筠《商山早行》
16、故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。——高适《除夜作》
17、烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》
18、古台摇落后，秋日望乡心。——刘长卿《秋日登吴公台上寺远眺》
19、蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。——辛弃疾《满江红·点火樱桃》
20、从今后，梦魂千里，夜夜岳阳楼。——徐君宝妻《满庭芳·汉上繁华》
21、翻被梨花冷看，人生苦恋天涯。——张炎《朝中措·清明时节》
22、回首故山千里外，别离心绪向谁言？——杨徽之《寒食寄郑起侍郎》
23、撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。——王昌龄《从军行七首》
24、今春看又过，何日是归年。——杜甫《绝句二首》
25、胡马依北风，越鸟巢南枝。——佚名《行行重行行》
26、未老莫还乡，还乡须断肠。——韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》
27、寒灯思旧事，断雁警愁眠。——杜牧《旅宿》
28、天涯倦客，山中归路，望断故园心眼。——苏轼《永遇乐·彭城夜宿燕子楼》
29、故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。——周邦彦《苏幕遮·燎沉香》
30、故国伤心，新亭泪眼，更洒潇潇雨。——王澜《念奴娇·避地溢江书于新亭》
——大学生教育实*的调查报告一览 (菁华3篇)
我被分到马鞍山市红星中学进行教育实*，实*内容包括两个方面，一是专业课的教育实*，二是班主任的工作实*。在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，取得了优异的成绩。同时，我还在实*期间做了一次深入的调查工作，是针对语文这门课而言的。调查的过程十分辛苦，为了得到教师和学生的真实想法，我颇费了一番心思，最终的`调查结果还是很让我满意的。
为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实*所带的两个班的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实*学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。
在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学语文教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实*生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。
首先，从教师的角度来谈一下语文教的情况。
我调查发现，现在的语文课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际情况。很多语文老师在备课时，设计了很多的问题，以便上课时提问学生，达到和学生交流的目的。调查中有的语文老师对我说现在的学生比较懒，对学*不是很重视，尤其是语文这门课，认为努力与否考试时都不会得太高的分，也不会得分很低，和其他同学不会有太大的差距，况且努力了也不一定能取得好成绩。因而，你让他们回家预*课文的时候，大多数学生基本上是不看。因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。在语文教学的过程中一定要多问个“为什么”，这一方面可以使老师和学生交流，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实*的教学中也采用了此方法，成绩果然不错。
一些先进的教学方法和教学理念我发现在现在的中学的教学中并不是很受欢迎，重要的原因就是采用这种教学方法取得的效果不是很理想，而且减少了师生互动的机会。以使用多媒体教学为例，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画，对图画的记忆倒很清楚，但却忽略了图画旁边的文字。这种教学方法还使得老师变得懒惰起来，大部分老师在上多媒体课时很少板书，一些老师一节课下来，根本就没在黑板上写一个字，学生也就不作笔记了。
老师们认为一个班里的学生语文成绩有很大的差别，可以把学生分为几等。一个老师要想让所有的学生都把语文学好，几乎是不可能的事情，要看学生的具体情况，视个人的情况不同而对学生有不同的要求。对于成绩特别差的学生一些老师就采取了放弃的态度，他们认为不能因为某个学生成绩差而牺牲了大家的利益，那样是不值得的，而且老师的精力也是有限的。老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见，但这也是没办法的事情，毕竟有一个高考的指挥棒在无形中束缚着他们。老师不能*等地看待学生，这一点老师们能很坦诚地同我讲，确实是难能可贵的。
在语文教学的过程中，老师们对文言文教学工作要认真、仔细的多，因为考试时有一道大题是文言文，而且学生对文言文的学*也不是能够很准确地把握。调查中，大部分的教师采用的文言文教学方法是让学生读课本，反复地读，以致于达到背诵，然后疏通字词，讲解一些文言文常用的句法，句式等。在文言文的授课中，很少有老师采用多媒体的教学手法，多是以讲解为主，这样更能够让学生很好地记忆。而小说的讲解却与此相反，多利用多媒体播放一些电视、电影的片段，让学生从中去领会故事的情节，去感受其中的人物形象。这也说明了老师们能因材施教。
在调查中我还发现有经验的老师进行教学时，课堂气氛总是很活跃。他们备课时不限于教参、优秀教案等书，能够根据自己所教的学生的实际情况去发挥，这在我实*期间听不同的老师讲课时感受最深。有一个老师讲授一篇很枯燥的文言文时，给学生补充了一些甲骨文字，引起了学生的极大好奇，激发了他们对文言文的学*兴趣，让学生很好地记住了难懂的字词。他的语言也十分的幽默，还不时地做一些动作，收到了很好的教学效果。从中我们不难看出，了解及分析学生的实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课情况有直接的影响，这就是教育学中提到的“备课的同时要备学生”，这一理论在我教育实*的调查中得到了验证。
其次，从学生的角度来谈一下语文学的情况。
在调查中，部分学生对我公开表示他们对语文学*不感兴趣，不想学语文。他们认为语文从小学一年级到现在一直都在学，每天说的也都是母语。特别是理科生，他们的这种想法更为严重，他们认为自己又不想成为作家，语文学的再好也没有多大用，况且自己考试时得分也不会太低。现在的学生是多么有个性，我想学好语文还是有不少好处的。毕竟在高考时多得一分，人生道路不同，更何况以后踏入社会后，要进行人际交往，好的表达能力是很受人欢迎的，就是搞对象也要把话说的漂亮些呀。
学生对现代化的教学手法一开始还是比较喜欢的，很感兴趣，可是等时间一长也就无所谓了。有的学生告诉我，上课老师用多面体教学时间把握的不是很好，有时太快，记笔记记不下来，有时太慢，学生听起来又感觉到无聊。有的学生干脆告诉我说，还不如在家里自己上网学*。
调查中，学生最不喜欢的老师就是那中眼眶比较高的，对学生不公*的老师，无论是有钱人家的孩子还是贫苦人家的孩子，学生们对这一问题的看法是一致的。调查中有一个学生问我如何看待老师用有色眼睛来看待学生，还问我今后要是当老师的话会不会也这样。我回答他们说：老师也是人，有时他们对学生看法有些偏见也是可以理解的。要是真有老师是势力眼的话，你们有权利把这样的老师轰出教室，因为这样的老师是一个不合格、不称职的老师，至少不配作老师，我以后会不会这样，那只有等待时间的检验了。看来老师要用一种*等的心态去对待学生，这一点对于老师和学生的沟通很重要，好的沟通有利于老师更好地教学，也有利于学生更加爱学*你所教的那门课。
有的学生说学*语文时有的老师不能补充很多的课外知识，只是讲课本上有的内容，其实这些他们都能看得懂，若老师总是这样的话，他们就会认为这样的老师不怎么样，水*低，进而也就不再理会老师的讲解，这样久而久之，学生的语文成绩就会有所下降了。他们希望老师在课堂上能讲些和当前社会有关的东西，多补充一些课外的知识。
大部分学生喜欢那种上课幽默的，不爱批评学生的，能够和学生很好相处的老师，他们都希望老师能够多关注自己，即使是成绩差的学生也这样，这种愿望甚至比其他学生更加强烈。他们希望老师多了解他们的真实的想法，宽恕他们的叛逆心理，同他们做好朋友，而不是老师用一种居高临下的气势去对待他们。而且，有的学生还喜欢关注老师，对老师的衣着，对老师日常工作中所发生的一些事情都感兴趣。看来我们做老师的要好好和学生进行及时的沟通，以了解学生的真实想法，以便自己在教学中更好地开展工作。
因为我调查的对象多是高中生，所以他们普遍认为自己现在的学*压力比较大，有的学生告诉我他们很少有玩的时间，参加的体育活动也比较少，大部分时间都放在作练*题上。针对这种情况我也问了几个老师，老师们告诉我这也是没办法的事情，一是现在的学生的学*多不自觉，二是学校每年的评优、评先工作还是看学生的考试成绩，三是学生家长为学生选学校时看的也是学校的升学情况。这样他们就只有在学生的成绩上多下功夫。
通过以上的调查，我认为在今后的语文教学中，老师应该注意以下几个问题：
一、培养学生学*语文的兴趣，只有学生对他所学的科目提高兴趣了他们才有可能很快地提高成绩。老师可以多组织一些语文活动课，让学生积极地参与进来，叫学生在自己的参与中意识到学语文的重要性。上课时老师可以多举一些生动、形象的例子，让学生有个直观的感受，而不仅仅是理论上的枯燥理解。例子最好能贴*生活，最好是当下发生的，人们关注的事情，这样能更好地让学生展开讨论，进而使学生兴趣更进一步。
二、正确对待现代多媒体技术。多媒体应用到现在的教学中去确实的教育史上的一大进步，它的直观性、生动性、丰富性对教学有着巨大的促进作用，但我认为在应用现代多媒体技术的同时要把握一个度，过度地使用多媒体可能回引起学生的反感，这一点从上面的调查不难发现。对一些枯燥的课文，我建议最好能用多媒体教学，在课件中多制作一些图画、flashe，这样会让学生一下子对图片产生兴趣，从而带着好奇心去学*课文，枯燥的文本就会容易让学生接受。而对于一些故事性比较强的课文而言，最好是教师在课堂上讲，多与学生互动，多让学生参与进来，这样就能很好地调动学生的学*兴趣，有利于老师和学生的交流。
三、对待学生要一视同仁，赏识每一位学生。无论学生的成绩好与差，老师都要充分尊重学生的人格，这也是一个合格教师的基本要求。现在我们讲尊重，不仅仅只是要求学生尊重老师，而且还要求老师尊重学生，作为一个老师要知道，你只有尊重学生，学生才能更好地尊重你。另外，对于成绩差的学生也要积极地鼓励他去学*，这样的学生只要一有进步，就应该及时表扬，表扬是促使差生进步的一种好的方法。在*时的教学中尽量少批评学生，以鼓励为主，即使是批评学生时，也要注意方法，语言最好不要尖锐刻薄，不要伤害学生的自尊心。有批评错的地方也应该向学生道歉，这一点恐怕老师们很难做到，其实学生的宽容之心并不比老师差，真心地向学生承认错误的老师可能会更加受学生尊重的，我在实*和调查的过程中就有这样的感受。
四、除了做好自己的本职工作以外，我认为语文老师最好能多参加学生们组织的一些活动。在参与中同学生交流，了解学生的真实想法，对学生的组织成果给予肯定，这样能和学生更好地融合。多主动同学生谈心，做学生的好朋友，消除老师和学生之间的鸿沟，促进教育、教学更好地展开。
总之，以上就是我在这次实*期间调查的有关情况。其中有些看法也许不尽正确，但毕竟这是我通过实际调查得到的结果，我会从中吸取一些优秀老师的做法，结合自己实际的水*应用到今后的教学中去。我想只要我能够以积极的心态坚持下去，多了解当下的教学情况，**思想、实事求是、与时俱进，我在不久的将来会成为一名合格的人民教师，但愿我的想法能变成现实。
最后对在本次调查中给予支持的老师们、学生们表示感谢！
一、我于20xx年9月份，对我实*的一所县级初中的班级教学管理概况进行调查。通过调查研究，对该校的班级教学管理有了初步的了解，探索了大班班级教学管理中存在的问题并提出解决策略，为深化教学改革，加强教育教学针对性，提高教育教学质量，提供了客观的依据。
二、调查的具体目标和方法
（一）具体目标：了解富川一中班级教学管理现状，针对富川一中大班班级教学管理存在的问题进行系统调查，提出有效的解决策略。
（二）调查对象：富川一中初一初二师生
（三）调查方法：访谈法、观察法
【摘要】：初中班级教学管理是初中学校教育的重要组成部分，它对实现初中学校教育目标，完成育人任务，起着极其重要作用。当前初中大班教学管理中存在着诸多问题，本文是以富川一中班级教学管理为例进行调查研究，了解该校班级教学管理的现状，针对其存在的问题进行分析，试图从学校大班教学管理和初中学生的性格特点出发，对初中大班教学管理及措施作初步探讨，提出了解决策略。
关键词：大班教学管理、班级人数、管理方式
班级是学校的基层组织，是学校工作的基础，学校的一切工作，都要在班级中具体贯彻落实。班级教学管理工作的优劣，直接影响到学校全局和学生的成长。然而，初中大班教学管理诸多问题的存在不利于学生素质的全面发展，能力的全面提高，个性的健康发展。因此，对班级管理中存在的问题要高度重视。
一、大班教学管理中存在的问题：
（一）“大班式”班级不利于教学管理和学生的身心发展
富川一中是一所县级初中，校园占地面积为30亩。学生拥有39个教学班，共有2800多人，教师123名。在调查中，初一年级学生最多的班级有86人，最少学生的班级有66人，初二年级最多学生的班级有71人，最少学生的班级有59人，全校*均每一个班级人数超过70人，而*均每个班级的老师只有3人，同时，大多数班主任还担任两个班级的教学工作。班级人数的超标，大大加大了老师的工作量，即使教师加班加点工作，但*均在每个学生身上所用的时间和精力都是极少的，严重地影响了班级的教学。由于精力不足，教师无法关注到每一位学生的身心的发展，很难做到科学教书育人。
1、班级人数太多，直接影响到教学活动的开展，也阻碍了教学质量的提高。
学生的知识水*存在着差异，思维和理解能力的高低也不同，教学的设计应该尊重学生的个体差异，对学生进行“因材施教”，进行个性化学*。事实上，由于人数太多，教师很难做到关注每一位学生的认知风格、理解水*等差异性，无法每一位同学的学*需求，让学生做到真正的主动充分地参与到学*中。同时，学生人数多，教室大，坐在后面或角落的学生时常听不到老师的声音，或看不到黑板，严重地影响了学生的听课效率和学*积极性，容易造成学生上课不认真听讲，思想开小差，做小动作现象，在上信息技术课上，这种现象尤为严重。学校机房的计算机不足每人一台，有些班级有20多位同学没有计算机，操作性课程学*时，学生很难跟上老师的教学思路和步骤，有的学生基础差，又没有电脑操作练*，长时期的得不到老师指导，严重影响了他们的自信心和学*热情。面对这种情况，教师也没有任何的办法，人数太多，能把课堂的纪律控制好就算是成功的。有些直接老师说：“只要那位学生不说话、打闹等影响到其它的同学学*就可以了，根本不可能要求每一位学生都认真听课。”
2、班级人数过多，不利班级管理科学化。
班级管理科学化是指遵循初中生的身心发展特点和初中班级管理运行的客观规律，采用科学方法，进行有效管理的过程。把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，是班级管理工作的出发点和归宿，是班级管理工作的总目标。而大部分初中的学生已开始处于青春发育期，此阶段的学生心理和生理的发育都趋于成熟，但情感表现热情但肤浅，自制力和毅力差，个别学生的逆返心理较强。在*时的班级管理和在日常的交往中，教师都要对学生的心理有一个清晰的了解，把握住学生心理发展的阶段和特点以及容易出现的心理问题。但面对人数如此多的班级，“僧多粥少”，班主任在管理班级工作上，只能抓“大的方面”，常常忽略细节性的问题。学生心理教育工作只是针对学*好的“优秀学生”和常违反纪律的“调皮学生”。而大部分学生他们很少受到老师表扬，也很少被老师批评，似乎是被摆到了一个被人遗忘的角落里。现在的学生很多是来自单亲家庭、或者是留守儿童，他们在成长的过程中就缺少家庭的爱和父母的指导，受到外界长时间的冷落后，很容易产生心理上的不*衡，形成心理问题。
3、班级人数过多，不利学生的身心发展。
由于学生人均教室占用面积明显偏低，课桌距离黑板较*，久而久之，学生视力和学*能力都会下降。一进教室就是模糊的一片的学生，容易承受心理压力，产生压抑烦躁的情绪。在教室里根本谈不到安全、舒适。教室人数过多导致空气污浊和含氧量低。学生学*是要用脑的，没有新鲜空气，人脑缺氧，智力活动就会受到影响，尤其冬天上课，大家挤在一起，门窗紧闭，呼吸“有限”的空气，很容易传染疾病，造成学生身体素质下降。
（二）大班教学管理使班主任管理方式出现了“畸向”
班级人数过多，班级管理工作的难度加大。目前初中班级管理中，班主任未能充分采用以教育学、心理学和管理学理论为指导的科学性管理。部分班级管理者在班级管理活动中过分使用强制性的“管、卡、压”管理手段。对于班级经常违反纪律的学生，教师会经常与他们“交流”，班主任办公室里，经常会看到有学生在做俯卧撑、蹲马步、站立等，这一罚就是一节课，有的甚至是几个小时。在访谈中我们向一位教师提到：“这样的教育管理，会不会影响学生的个性发展？”教师回答：“没有办法，面对这么多的学生，班主任只有一个，不可能对一个个学生进行说教教育，再者，这些学生的品行在小学的时候就形成了，具有了顽固性，只有让他们吃一点‘苦头’，让他们怕班主任，这样才能管理好一个班级。”然而，严厉的批评教育、惩罚的教育方式虽具有显性效果：费时少，见效快，但也有很多的负面影响，这样导致师生关系的疏远，学生在表面上怕老师，但更多的学生具有逆反心理。在班主任在班级时，班级纪律很好，但班主任不在时，学生的本性又开始暴露出来，没有达到真正让学生认识到自己错误，改正错误的教育效果。造成只有“常惩罚学生”的老师才能管好班级纪律，“脾气很好”的老师很难控制好课堂，有的学生甚至会辱骂老师。同时，学生被处罚多了，对老师的处罚已*以为常，缺乏了荣辱感。我在采访一位经常被老师惩罚的学生欧阳致恩时问他：“你觉得被老师惩罚是一件羞耻的事情吗？”他回答：“没有，只有被老师在全校学生面前批评，才感到羞耻。”可见，教师重视强制性严厉的教育，忽视了学生心理情感上的教育，严重造成学生缺乏正常健康的心理品格。
二、班级人数过多的原因分析和解决策略
（一）学龄人口多，老师学校不足
据我们了解，富川县只有两所县级初中，一所是富川一中，另一所是富川二中，富川二中是重点中学，主要招收高中生和中专生，招收初中生较少。所以大部分的学生只能在一中就读。富川一中面向招收5个乡镇和县城的学生，学生数额已达2800多人，而教室、老师等不足，这是造成大班教学的主要原因之一。
解决策略：富川县*应该增强重视教育问题，加大对教育的投入，根据学龄人口的变化，及时增加和更新教学设施，修建新的教学楼、学生宿舍楼等。教育行政部门将管理重心下移，支持校长依法自主办学，逐步扩大学校人、财、物的管理权，鼓励校长积极探索，创办特色，不断深化人事制度改革，通过人才引进加大教师队伍的建设，培养优秀为教育事业献身的骨干教师。
（二）保证大班教学的质量，增加教学设备
在班级人数还无法减少的情况下，学校为了保证教学质量，对学生的教育学*负责，建立良好的教学设备。第一，为了确保每一位学生在课堂上听到老师讲课的声音，学校应该给每一个大班的班级配上无线话筒和音箱；第二，保证每个学生都有学*的机会，学校应加大实验室、机房等设施的建设，确保每个学生都有实验可做，有计算机操作学*；第三，为了教室空气的流通，特别夏天天气的炎热时，保证学生拥有更为舒适的学*环境，学校应该在每一个班上安装电扇；第四，科学地安装日光灯，确保教室的每一处都有足够的亮度，保护学生的视力。
（三）加强学生的心理辅导，建立心理咨询室
初中阶段是学生个性形成和心理发展的一个重要阶段，此阶段的学生心理和生理的发育都趋于成熟，但情感表现热情但肤浅，在大班教学管理中，由于班主任老师对学生的情感交流辅导欠缺，学生容易形成心理问题，心理辅导教育成了学校不可缺少的一部分，通过加强学生的心理教育，弥补班主任和老师在教育上的不足，才能更加有效使学生不断健康成长。可据调查了解，富川一中至今仍没有心理老师，更没有开展心理辅导课。
（四）加强班主任工作的培训
班级教育管理是育人的系统工程，几乎涉及到一切与人有关的科学领域，班级教育管理者需要掌握的理论涉及范围也很广，其中与班级管理密切联系的主要有教育学、心理学、教育管理学以及这些学科交叉研究产生的边缘学科，一个良好的班级管理需要理论的指导，它要求教育理念要与时俱进，根据学生的发展进行不同的分析管理。因此，学校应该重视班主任的培训工作，不断给班主任灌输新的教育理论，认识新的教育形态，真正做到管理科学化。同时要加强对班级、班主任工作的研究。要认真分析班级管理中出现的新情况、新问题，并为解决这些问题提供科学的理论指导。
一、调查概况
20xx年8月28日至9月30日，我很荣幸的有机会在镇江市南门小学过了我一个多月的实*生涯。我这一个多月的实*内容包括两个方面：一是作为一名语文教师的教育实*，二是作为一名班主任的工作实*。在这一个多月的时间里，我积极认真地工作，虚心向办公室里有经验的老师请教，取得了不错的成绩。同时，我还利用这一个多月的时间做了一番的调查，这个调查是针对语文这门课在当今时代的教学情况的。通过调查研究，我对当下语文教学的状况有了初步的了解，为深化教学改革，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。
二、调查的具体目标和方法
（一）具体目标
1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。
2、从学生的角度探究现今小学语文的发展现状。
3、从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。
（二）调查方法抽样调查：以我实*的三年级语文教师为主要调查对象，调查对象为我的指导老师王燕老师、年级主任张俊妹老师、三年级二班班主任黄丽萍老师以及两位新老师：仲菲老师和孙琴老师。
三、调查结果
1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。首先，从小学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。经过一个多月的相处，我发现三年级的语文教师的文化水*都是大专。经过从教导处了解的信息，在这所小学中拥有大专文凭的老师占多数，只有少数教师拥有本科文凭。这证明小学语文教师普遍文凭不高。另外，有些人的普通话不算很标准。这些状况比较让人忧心。其次，从现今小学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。在教学方法方面，三年级的语文老师基本都采用问答法、讲授法，少数有经验的老教师会采用自学辅导法、情境教学法以更好地达到效果。在采用教学设备方面，经调查发现，现在的语文课堂教学，大多数老师所使用的教学方法还是原始的：老师讲学生听，他们很少使用多媒体、扫描仪等先进的手段。导致这种现象的一个很重要的原因就是：采用这种教学方法取得的效果不是很理想，而且减少了师生互动的机会。以使用多媒体教学为例，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画，对图画的记忆倒很清楚，但却忽略了图画旁边的文字。这种教学方法还使得老师变得懒惰起来，大部分老师在上多媒体课时很少板书，一些老师一节课下来，根本就没在黑板上写一个字，学生也就不作笔记了。他们认为小学的主要任务还是在认字识字一块，利用多媒体等先进设备，无形之中就降低了写字的重要性，而很多学生的自觉意识不高，基本是老师写他们也写，老师不动他们也不会动，为了提高学*效率只能舍弃先进的设备，转向老旧的方法了。事实也证明采用老旧的方法是正确的，它符合教学的实际情况。
2、从学生的角度探究现今小学语文的发展现状我实*的年级是三年级，学生都在十岁左右，这个年纪的学生心智很不成熟。经过一个多月的观察，我发现不仅男生好动，女生也不容易安静下来，上课开小差、做小动作的学生比比皆是，而三年级是个特殊的时间段，语文这门学科从这个年级开始，才真正发挥它的作用，从这里他们上语文课的任务不仅仅是识字，更重要的是要开始学*如何使用语言，如果上课注意力不集中，是根本掌握不了语文的知识的，这非常让三年级的语文老师头痛。所以上课时，吸引学生注意、维护课堂秩序就成了每个三年级语文教师的重头戏，他们努力以富于激情的声音、高低起伏的腔调吸引着学生的注意力，以游走于课堂每个角落的眼神、恰如其分的惩罚维持着课堂的秩序。每一位小学语文教师都努力让每一个学生爱上语文，他们使尽手段、用尽方法，就是要把学生的注意力引导到语文学*上来。
在实*期间，我曾带领实*班级的学生去多媒体教室上过三次课。通过这几次课，我发现小学生对现代化的教学手法还是比较喜欢的，很感兴趣，可是他们自律意识比较差，到了新鲜的地方就东张西望、交头接耳，导致课堂纪律难以维持，另外由于学校资源问题，多媒体教室又是科学实验室，实验器材设备比较多，学生好奇心太强，尽管老师千强调、万强调，还是有个别学生会去拿、去碰。正因为这样，这所小学的语文老师都不愿意带着学生使用先进设备。
小学生年纪比较小，所以知识面比较狭窄，上他们的课就不能海阔天空地、一股脑儿地将语文老师所有知道的、关于课文的东西都灌输给他们，要考虑到他们的接受能力。如果语文老师不管不顾这些，那就有可能使学生失去上语文课的兴趣，甚至讨厌起语文课来。实*期间，我教的第一篇课文就是《做一片美的叶子》，这篇课文中有这样一句话：“每一片叶子都做着相同的工作——把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。”这里需要给他们拓展一下关于光合作用的含义，但是又不能讲的太过深入，不然的话不仅语文课不像语文课了，而且学生也理解不了。于是，我用我自己的语言比较浅层次的讲述了一下基本过程，只要求他们明白叶子做的工作是光合作用便成。
