我家有一只用绸布做的“米老鼠”，有趣极了。
这只“米老鼠”大约有三分米高，“胸围”大约有三分米。这只米老鼠不知吃了多少米，胖得连脖子也没有了，只剩下一个圆脑袋和一个胖身子，简直像一个球在滚动。捏一捏，还蛮软乎的，因为它肚子里塞满了人造丝。
“米老鼠”的头很大，上面那对小眼睛扁扁的，其中一只被时间磨去了黑色，像是在翻自眼，再加上两只眼睛很不*行，长在一个大得出奇的鼻子上，而且粉红色的鼻尖正好翘在眼一旁，从左侧看去，好像是挨了批评，撅着嘴朝老师直翻白眼的小学生，令入不禁笑出声来。
它的身体几乎不如头大，圆滚滚的，粗短的手脚，让它一坐下就要把头往后仰，头和身体相接――应该是脖子的地方，缝着一个鲜艳的红领结。一坐下来，它把头往后一放，耷拉着比胳膊还要大的耳朵，眼睛一斜，鼻子朝天翘起，伸开只有半分米长，却有三厘米宽的手脚，活像一个酒足饭饱，醉醺醺的县太爷，手脚都支持不住身体，一屁股坐在了太师椅上，好像连气都喘不上来了。
这是一只多么可爱的小动物啊！
吱吱本来是一只老鼠，专门偷人类的东西。因此，人类非常讨厌这位老鼠吱吱。一天，人类发动了一场声势浩大的灭鼠运动。夜里，老鼠吱吱意外地碰到了一架特特星球人开来飞碟。他爬上去，跟特特星球人来到特特星球。
在特特星球里老鼠吱吱可风光了!又是拍电影，又是做广告，又是签名……吱吱不知道多么高兴呢!一天特特星球的总统听说吱吱很受群众的欢迎，便请吱吱到总统府来做客。吱吱来到总统府，看见有金光闪闪的奖杯，有滑稽的图画，有华贵的办公桌吱吱想了想，准备今夜他果然来到了总统法里来干老本行偷、磨牙。半夜他果然来到了总统府偷东西并且来用办公桌磨牙。
一大早，总统来到总统府上班，发现金光闪闪的奖杯，有滑稽的图画不见了，华贵的办公桌上的金漆已经掉下来了许多。看门的警察，向总统汇报：总统，外面有人报，特特花园的“特特花园”四个大字的大铁牌子无缘无故地到了下来，……总统和看门的警察一想，“不对!特特花园的‘特特花园’四个大字的大铁牌子是不可能无缘无故地到了下来的。肯定有人在捣鬼，可没见到是谁干得，说明这个凶手的个子小，可我们特特星球没有个子小的呀!”“总统，您忘了?昨天来总统府的那只老鼠，个子不是很小吗?”“对!就是他”于是总统下令全球捉拿.吱吱。吱吱想逃可是被捉到了。
最后，吱吱受到了法律的惩处。
小老鼠学外语的故事 有一天，一群老鼠正在田野里糟蹋食物。突然，一只花猫出现了，“喵喵”地叫了两声。小老鼠吓得瑟瑟发抖，正准备四散而逃的时候，一只老老鼠“汪汪”地学了两声狗叫，吓得花猫快快地逃走了。
老老鼠得意的教训他的孩子们：“瞧，学门外语是多么重要啊。”说完，便又和小老鼠糟蹋起粮食来，直到吃饱了，老老鼠才带领小老鼠回到洞里，乐滋滋地进入了梦乡。
一觉醒来，已是第二天的早晨。老老鼠想，如果教孩子们学会一门外语，就用不着时时处处为他们操心，自己便可以在家享享清福了。老老鼠越想越高兴，一骨碌爬起来，急匆匆地跑到大厅，对小老鼠说：“昨天，是我用外语吓跑了那只花猫，看来，学门外语对我们是多么重要啊!所以，我想利用今天出发前这段时间，给你们上一堂外语课，逐步地教你们学一点谋生的本领，你们愿意吗?”小老鼠不假思索地回答：“想---”并且把声音拖得长长的，唯恐老老鼠听不见或者不高兴。于是，老老鼠认真的把学狗叫时发音的口型、姿势等基本要领向他们作了示范，要求他们认真琢磨，反复练*，务必做到发音要正确。然而，小老鼠学了一会儿便耐不住心烦，认为发音准不准无所谓，只要叫出声就行，猫哪有那么聪明?想着想着，一个个争先恐后地离开了大厅。
小老鼠一出门，便来到粮田里大胆地吃起粮食来。这时，那只花猫也正好从这里路过，小老鼠发现后，都说开了并没有学会、发音还不准确的外语，谁知那只猫不但没有被吓跑，反而把小老鼠一个一个吃掉了。老老鼠刚一出门便发觉此事，吓得立刻瘫倒在地上，正好被虎视眈眈的花猫逮了个正着。
学*是一种繁重的脑力劳动，决不能不懂装懂，弄虚作假，应该虚心学*，学好本领，做一个对社会有用的人。
“噼哩啪啦”在爆仗声中我们迎来了新的一年。家家户户都欢聚一堂，吃着团圆饭，其乐融融，享受着天伦之乐。
屋外，夜黑风高，连白玉盘也害羞地躲进了云层，村庄一片漆黑，只有那几颗宝石似的星星挂在夜空，闪烁着微弱的光芒；屋子里面，语美味可口的食物随处可见，令人垂涎三尺。憨睡了一天的胖胖的小老鼠——齐齐这才伸了伸懒腰，打了一个哈欠，准备起床。
“咕噜噜”齐齐的肚子唱起了“空城计”，齐齐这才懒洋洋的走出洞外，去觅食，强烈的灯光照的他睁不开眼，只听的一位女士“啊”的一声大叫，齐齐以为是发现他了呢，心想：36计走为上策。赶紧脚底抹油，溜之大吉。狼狈的回到了洞中，喘着粗气，在里面哆嗦了老半天，才反应过来，一听，原来，有人踩了那位女士一脚，并非发现了齐齐。齐齐知道了原委之后，大大方方的走了出去。刚走到一半，“啊”一声尖叫又传来了，齐齐以为又重蹈了刚才的覆辙呢。可没想到这次是真的'发现了齐齐，所有的宾客、主人、猫……的目光都聚焦在了齐齐的身上，齐齐成了众人注目的焦点。双方凝迟了一会儿，可没过多久就展开了激烈的战斗。
齐齐现在是应了一句话——老鼠过街——人人喊打。在齐齐的字典里只有“跑”这个字，所以只有“溜之大吉”。老猫丝毫未减当年的风采，紧随其后。眼看就要追上了，齐齐眼骨碌一，“有了”齐齐的心中萌发了一个好主意——金蝉脱壳。想着，齐齐就展开了他的计划。他先熟练的逃到了厨房，挑了一个又大又红的西红柿，藏在了他的怀里，再把追他的人、猫都引到客厅，故意逃到了一块铺在地上的大毯子下，拿出了西红柿让人们、老猫误以为那就是齐齐，而真正的齐齐就乘着混乱，逃之夭夭了。刚逃脱，齐齐就跑到了粮仓，准备饱餐一顿，齐齐正想的美，“哎呀”不禁大叫起来，低头一看，他中陷阱——踩到了老鼠夹子。人们听到了叫声，连忙翻开毯子，一看，老鼠没有，取而代之的是一只西红柿，这下他们终于明白了为什么那么痛打老鼠而老鼠没有反抗了。他们的心一下子悬了起来，但听到齐齐痛苦的叫唤声，心又落了下来。
不急不慢的走向粮仓，老猫紧跟其后。他们来到了粮仓，见齐齐正痛的直打滚，主人看着可怜巴巴的齐齐，动了菩萨心肠，把齐齐狠心的扔在了门口。这时的玉兔，从云层里钻了出来，将一缕缕迷茫而又清柔的月光洒向大地，大地宛如镀上了一层银。小星星调皮地眨着眼睛，在天空的怀抱中撒娇，用他那好奇的眼神向大地张望。得救的齐齐，欣喜万分，可他的肚子在不停的叫唤，齐齐只有拖着疲惫的身躯，去找食物。他来到了一户穷人家，准备找些东西吃，由于他太饿了，又受了伤，动作变的很迟钝，被这户的主人发现，齐齐以为又要挨打了，没想到主人善解人意的为齐齐拿来了食物，虽说食物不丰盛但齐齐吃的很香，“啊呜啊呜”的声音不停地从他口中发出，如秋风扫落叶一样，海吃海喝着，不一会儿，就把肚子撑得圆鼓鼓的，终于恢复了以往的精力。吃饱喝足后齐齐捂着饱得不能再饱的肚皮，想了很多，他明白了：偷吃别人的东西，不是长久之计，要自实其力，改头换面，做个好人。
齐齐的这个年过的有悲有欢，这都不重要，重要的是他明白了一个能让他一生受易的大道理。从此，老鼠齐齐过上了不愁吃喝的日子。
“老鼠”只是鼠类家族中的一部分。对鼠的区分可以有广义和狭义之分。广义的鼠是指啮齿动物，已知有33科，351属，1735种，几乎占了哺乳动物的50%，我国古哺乳动学开拓者之一的李传夔教授，据大量的化石证据指出；东方晓鼠是目前已知的最接*于啮齿动物的祖先。由于新第三世纪和第四世纪早期的两次大分化，使鼠的种类、形态、生活*性，呈现多样化。有地栖的、树栖的、半水栖的等等，特长有善跳跃的、奔跑的、攀援的、滑翔的、游泳的、挖掘的。尽管如此，它们的基本特征都一致：即无犬齿，有一双凿形锋利的门齿，并终生生长，不断磨咬以及它特有的咀嚼功能。狭义的鼠，光是仓鼠科和鼠科就各有100个属，我们通常所说的“家鼠”就是鼠科中大家鼠属和小家鼠属，它们的共同特征是：体型小，被毛鼠灰色，吻尖，眼小，尾裸而具鳞片。在我国常见的有褐家鼠、黑家鼠、黄胸鼠、小家鼠等。老鼠具有适应性强、食谱广泛、群体行为、新物反应、繁殖能力强和传播信息功能强等特点。
——学生说明文(精选五篇)
古代中国人称菠菜为“红嘴绿鹦哥”，又叫波斯菜、赤根菜。《本草纲目》中认为食用菠菜可以“通血脉，开胸膈，下气调中，止渴润燥。”古代***人也称它为“蔬菜之五”。菠菜不仅含有大量的?胡萝卜素和铁，也是维生素B6、叶酸、铁质和钾质的极佳来源。菠菜含有十分可观的蛋白质，每0.5公斤菠菜相当于两个鸡蛋的蛋白质含量。菠菜还富含酶。
菠菜又称菠薐 、波斯草。以叶片及嫩茎供食用。原产波斯，20xx年前已有栽培。后传到北非，由摩尔人传到西欧西班牙等国。菠菜647年传入唐朝。菠菜主根发达，肉质根红色，味甜可食。菠菜属耐寒性蔬菜，长日照植物。中国北方也有冬季播种 、来春收获的 ，俗称埋头菠菜。
菠菜茎叶柔软滑嫩、味美色鲜，含有丰富维生素 C、胡萝卜素、蛋白质，以及铁、钙、磷等矿物质。菠菜中含有大量的β胡 菠菜萝卜素和铁，也是维生素B6、叶酸、铁和钾的极佳来源。其中丰富的铁对缺铁性贫血有改善作用，能令人面色红润，光彩照人，因此被推崇为养颜佳品。菠菜叶中含有铬和一种类胰岛素样物质，其作用与胰岛素非常相似，能使血糖保持稳定。丰富的B族维生素含量使其能够防止口角炎、夜盲症等维生素缺乏症的发生。菠菜中含有大量的抗氧化剂如维生素E和硒元素，具有抗衰老、促进细胞增殖作用，既能激活大脑功能，又可增强青春活力，有助于防止大脑的老化，防止老年痴呆症。
我们还可以分辨菠菜的真假。真菠菜的根是红色的，根部比假菠菜的粗，但是一掐很有水分，而且很容易断，假菠菜的根是绿色的，虽然很细但是不好掐断。此外，也可以从叶子上来辨别，真菠菜的菜叶比较圆滑，假菠菜的菜叶是锯齿状。
别具一格的北京四合院
走进美丽的北京，就好比走进了人间仙境。那一个个精致美观的四合院，除了北京独一无二的好风景，没有一个东西可以和它相媲美了。一个个四合院整齐划一构成了一道亮丽的风景线。
北京四合院是北京人传统的建筑形式。一家人住在里面，其乐融融，团团圆圆。四合院是由正房，倒座，东厢房和西厢房组成的。形成了一个“口”字型。里面是一个中心庭院，所以这种院落式住房被人们叫做“四合院”院内是很宽敞的，可以植树种花，饲鸟养鱼，叠石造景。住在里面的人不仅有的住，还有地赏，真是一片好天地。院内自己赏，大方的北京人还要让路过的人赏。一棵棵高大的树，一方方可爱的小草。都时时是路过的人赏心悦目。
这北京的四合院有名还因为这种中国建筑还有着中国人民智慧，蕴含着它的文化底蕴，和中国文化的载体。院内装修，雕饰，彩绘处处体现了民风民俗人们将幸福，美好，富裕，吉祥的追求统统体现在院内的每一个角落，如：蝙蝠与寿字“福寿双美”花瓶月季图“四季*安”等等。
北京四合院现已是驰名中外，而且价格不菲，记得二〇〇八年比尔盖茨以不菲的价格租了一套“空中四合院”，它早就成了中国的特色。
北京四合院——一个风雅备至的，充满文化底蕴的殿堂。
送完住宿物品，全身都被汗水浸湿了，好在飞奔的车总会有不少凉意，不久，便神清气爽。忽闻不远处有一阵熟悉的叫声，好似在哪听过……
要蝈蝈吗？父亲问道。这才让我猛然间忆起蝈蝈的样子、叫声、喜好，不知为何，心血来潮，干脆利落的回答：要！要！
可是毕竟许久不养蝈蝈了，与它相伴的时光也已模糊不清，经过查找才知道，主要在山东北部分布的蝈蝈，叫鲁蝈蝈，鲁蝈蝈又以绿蝈蝈为主，但头项部局部泛红褐色的边纹，但也有个头大点的。也有少量的草白和山青等中等身量的蝈蝈。照这条资料看，我好像要了一只绿蝈蝈。
不过，蝈蝈是怎么发出声音的呢？原来，雄性有翅个体在前翅附*有发音器，通过左右两翅摩擦而发音。蝈蝈的身体一般都呈扁或圆柱形，触角一般长于身。翅发达、不发达或消失。
我也曾试图逮住一只蝈蝈，奈何它本领太大，它具有发达的跳跃式后脚，当遇到危急时，快速弹跳避敌是它们自保的方法。而且，能看见她就算困难的，更不用说逮住它了保护色也是蝈蝈的自卫绝招，由于蝈蝈的体色几乎清一色是绿色或褐色，加上有些外观会拟态树叶或枯叶，因此当它们不鸣叫的时候，天敌很不容易一眼便发现它们的行踪。
或许，我真应该扩充知识了，查了资料之后才知道：俗称为蝈蝈的昆虫，是指螽斯科包括中华螽斯在内的一些善鸣的雄虫。
经过大量的搜索，对关于蝈蝈的知识总留下了些许的永久记忆。身在笼中却依然高歌的蝈蝈，或许是虫中豪杰吧！
在初中语文教学中，许多学生爱学*记叙性的文章，而厌学说明性的文章；许多教师也认为，教学说明文总不如文学作品那么形象生动，学起来不免让人感到枯燥、乏味。
其实不然。众所周知，兴趣是学*的内驱力，是创造才能的催化剂。孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”现行省编义务教材初中语文也考虑到“兴趣是最好的老师”，入选的一些说明文，多是精美的科学小品，不少写得形象生动，通俗活泼，让人读也饶有趣味。教师只要根据说明文本身的特点和学生的心理，就可以激发起学生学*说明文的兴趣。
一、树立明确的目标
省编初中语文第三册，重点培养说明性文字的读写听说能力，它是由第二册重点培养记叙性文字的读写听说能力的基础上，过渡而来的。况且，说明文是以说明为主的，说明也是常见、常用的表达方式之一。说明文同人们的生产、工作和生活有着密切的关系，是文学作品所无法替代的。学生的说明能力强，在社会生活的各个领域中将会发挥重要的作用。可见，学好说明文，树立明确的目标，今后能更好地服务于社会。
二、教之以情，学之以趣
“以情动情”是教育的共同规律。教师的情感对学生来说，是导体，是火种。教师首先要善于将自己对教材的感受及情感，体验传导给学生，让学生爱读说明文。俗话说：“树倒猴群散。”如果教师自己都厌教，那么，怎么谈得上学生“学海无涯乐作舟”呢？
三、充分利用和发掘教材中的趣味因素
叶老说过，说明文“是传授知识的文字”。美国教育家布鲁纳指出：“学*的最好刺激是对所学教材的兴趣。”根据说明文具有知识性强和中学生正处于求知欲旺盛期的特点，教师只要充分利用和挖掘现成教材中的趣味因素，一定会激发和培养学生的学*兴趣的。例如第三册中，《松鼠》、《动物尾巴的功能》，文字活泼，生动有趣；《沙漠里的奇怪现象》、《北京亚运村》，有利于激发学生强烈的求知欲；《中国石拱桥》、《祖国的大豆》文情并茂，既富有知识性，又饱含强烈的爱国激情。
四、课内外结合，重视实物教学
说明文的说明性强，即实用性强。教学中，教师把学生各门学科的学*内容联系起来，课内外生活结合起来，多让学生留意自己身边的事物，显示说明文学*的指导作用，也能激发学生学*说明文的浓厚兴趣。又如第三册中，学生学过《中国石拱桥》后，仔细观察自己所在地区的某一座桥的特点，摹仿课文介绍卢沟桥的写法，写一则200字左右的短文。多数学生兴趣很高。
五、借助于说明文的语言魅力
说明文的客观性很强，就是语言要求准确、简明和周密。教学中，教师只要抓住一些关键词句，让学生体会语言的准确性、分寸，同样可以激发起学生学*说明文的兴趣。再如，讲“石拱桥”特点时，“这种桥不但形式优美，而且结构坚固。”其中关联词表示出“形式”到“质地”的主次与递进的关系，不仅形体美，而且耐用，这足以说明石拱桥的好处了。讲“赵州桥”的特点之二时“大拱桥的两肩上，各有两个小拱”。让学生画出三幅大拱上有小拱的不同位置和数量的三座桥，进行比较，体会出说明语言的真正魅力。
此外，还可以让学生掌握一些富有趣味性的说明方法，引用古典神话典故，打比方，作比较等；让学生在写说明文中恰当运用一些叙述、描写、议论、抒情等表达方式；让学生在电化教学活动中参与；让学生自己质疑问难等等，着重培养学生客观准确的写实能力，进一步激发起学*说明文的兴趣。
我养了一些可爱至极的蚕宝宝。当它们还是卵时，我盼望着它们这些小家伙们快一点出来。
蚕卵又小又圆，有黑有白，包着蚕宝宝。它们孵出来了，我高兴极了！连忙拿出放大镜。我发现，它们又小又黑，只有比一毫米还细的身子却强而有力。
它们懒极了，当我放下桑叶时，它们看都不看一眼，只是把它们赶到叶子上时，才开始大口大口地吃。蚕宝宝一点也不勤劳，才不是《三字经》中说的“蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物”呢！
我再看吃饱饭的它们，嗬，个个生龙活虎的。爸爸说它们要２４小时不停地吃，我很奇怪：“它们吃不饱吗？”“不是它们吃不饱，而是要为蜕皮做准备。”爸爸回答。“哦——原来是这样啊！”我希望它们早日变成蚕蛾，下出更多卵，变更多蚕宝宝，吐出更多更好的丝。
——北京说明文(精选五篇)
北京是我们中国的首都。在北京，有许许多多的文化遗产，其中，故宫是我最想去的地方。1987年，北京故宫被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。就这样，北京故宫成了全世界人民都向往的地方。（故宫的世界价值）
故宫位于北京中轴线的中心。北京故宫以三大殿为中心，占地面积72万*方米，建筑面积约15万*方米，有大小宫殿70多座，房屋9000余间，主要由两部分组成：一是前外朝，二是后内廷。（故宫的构成）
故宫也称“紫禁城”，始建于1407年，明成祖朱棣调集了国内所有的著名工匠，征集了二三十万民工和军工，连续建了14年才完成！明亡后，清朝皇帝又对局部区域和建筑加以修建和重建，形成了现在的规模。（故宫的建设）
作为明、清两代的皇宫，有24位皇帝相继在此登基执政。故宫的整体建筑金碧辉煌，无论是空间布局，还是外观形制，都是那样的雄伟、庄严、和谐，是中国古建筑中无与伦比的杰作。（故宫的历史地位）
中国建筑的屋顶形式是丰富多彩，在故宫建筑中，不同形式的屋顶就有十种以上。以三大殿为例，屋顶各不相同。故宫建筑屋顶铺满各色琉璃瓦件，主要殿座以黄色为主。绿色用于皇子居住区的建筑。其他蓝、紫、黑、翠以及孔雀绿、宝石蓝等五彩缤纷的琉璃，都用在花园或琉璃壁上。太和殿屋顶当中正极的两端各有琉璃吻兽，稳重有力地吞住大脊。一部分瓦件塑造出龙凤、狮子、海马等立体动物形象，象征吉祥和威严，这些构件在建筑上起了装饰作用。
大略地说，凸字形的北京，北半是内城，南半是外城，故宫为内城核心，也是全城布局重心，全城就是围绕这中心而部署的。但贯通这全部部署的是一根直线，一根长达8公里，全世界最长，也最伟大的南北中轴线。北京独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生。前后起伏左右对称的体形或空间的分配都是以这中轴为依据的。气魄之雄伟就在这个南北延伸，一贯到底的规模。我们可以从外城最南的永定门说起，从这南端正门北行，在中轴线左右是天坛和先农坛两个约略对称的建筑群；经过长长一条市楼对列的大街，到达珠市口的十字街口之后，才面向着内城第一个重点——雄伟的正阳门楼。在门前百余米的地方，拦路一座大牌楼，一座大石桥，为这第一个重点做了前卫。但这还只是一个序幕。过了此点，从正阳门楼到中华门，由中华门到***，一起一伏，一伏而又起，这中间千步廊（民国初年已拆除）御路的长度和***面前的宽度，是最大胆的空间的处理，衬托着建筑重点的安排。由***起，是一系列轻重不一的宫门和广庭，金色照耀的琉璃瓦顶，一层又一层的起伏峋峙1，一直引导到太和殿顶，便到达中线前半的极点，然后向北重点逐渐退削，以神武门为尾声。再往北，又“奇峰突起”地立着景山作了宫城背后的衬托。景山中峰上的亭子正在南北的中心点上。由此向北是一波又一波的远距离重点的呼应。由地安门，到鼓楼、钟楼，高大的建筑都继续在中轴线上。但到了钟楼，中轴线便有计划地结束了。中线不再向北到达墙根，而将重点*稳地分配给左右分立的两个北面城楼——安定门和德胜门。有这样气魄的建筑总布局，以这样规模来处理空间，世界上就没有第二个！在中线的东西两侧为北京主要街道的骨干；东西单牌楼和东西四牌楼是四个热闹商市的中心。在城的'四周，立着十几个环卫的突出点。这些城门上的门楼、箭楼及角楼又增强了全城三度空间的抑扬顿挫和起伏高下。因北海和中海、什刹海的湖沼岛屿所产生的不规则布局，与因琼华岛塔和妙应寺白塔所产生的突出点，以及许多坛庙园林的错落，也都增强了规则的布局和不规则的变化的对比。这是一份伟大的遗产，它是我们人民最宝贵的遗产
北京的故宫举世闻名，随着故宫名扬四海的桥，就是我今天要介绍的桥—金水桥。
金水桥建于明太祖朱元璋时期，正中间最为宽大，专供皇帝使用，上面雕龙，正对午门中心，统称御路桥。
旁边的桥专供王公大臣使用，明清的大臣们上朝时，大臣们都要从自己的府邸抬驾到***下架，走进午门。
介绍完它的用途，该介绍它的形状了，金水桥是一座石拱桥。中间的扶手上雕有飞龙和各种精美的物品。瑰丽多彩的金水桥下的河水像金色的头发一样，走在上面给人一种神清气爽的感觉。
金水桥全由名贵的汉白玉制成，造型优美，千姿百态，旁边的石桥上雕刻的是神态各异的狮子，有的静卧在窝里；有的则开心的嘻戏；有的则张牙舞抓的玩，总之金水桥的狮子真是千变万化。
站在美丽的金水桥上远眺，望见了巍峨雄壮的紫禁城，是我开阔了眼界。这座金水桥事故共的景色越发突出，更加优美。我爱回旋别致的金水桥；爱它那独特的魅力；爱她那美丽的景色；爱它那悠长的历史……
这篇说明文为我们介绍了北京的金水桥。首先介绍了它的用途，然后介绍桥的形状，桥的筑造材料和两旁的装饰，还有站在桥上看到的景色。此文按照空间顺序说明，层次清晰。
提起故宫，大家都很熟悉吧。现在，就让我带领大家走进故宫，了解故宫。
故宫是我国古老传统建筑的象征，它像一颗璀璨的明珠，镶嵌在我国的首都北京。故宫位于北京市中心，前临***，后倚景山。故宫内宫殿建筑全是红墙黄瓦，画栋雕梁，金碧辉煌，雄伟壮观。在早晨和傍晚阳光的照耀下，金光灿灿，仿若人间仙境。
故宫占地面积72万*方米，东西宽753米，南北长961米，有房屋9999间，是我国最大最宏伟的古代宫殿建筑。如果一个刚出生的婴儿在故宫每个房间住一夜的话，等他把故宫所有的房子全住遍，他已经成为一个27岁的青年。故宫周围还有一条52米宽的护城河和10米高的城墙，像绸带似的缠绕着故宫，形成一个戒备森严的城堡。
故宫的前半部分以太和殿、中和殿、保和殿为中心，三大殿建在高8。13米的三层汉白玉台基上，是明清两代皇帝办理政务、举行朝会和重要庆典的地方。台基四周矗立着成排的雕栏柱子，柱子上雕刻着龙凤图案，象征着帝王至高无上的权威。故宫的后半部分以乾清宫、交泰殿、坤宁宫为中心，后面有御花园，是皇帝、皇后和嫔妃们的寝室和娱乐场所。整个故宫建筑气势雄伟、豪华壮丽，一个接一个的黄色琉璃瓦辉映着蓝天，闪着金光。在宏大的建筑中间，间杂着绿树、花园和石山，使故宫的雄伟壮观和秀丽景色巧妙的融合在一起，成为我国古代建筑艺术的精华。
说到这儿，你一定入迷了吧！
北京的四合院，所谓四合，“四”指东、西、南、北四面，''合”即四面房屋围在一起，四合院是封闭式的住宅，对外只有一个街门，四合院的大门一般开在东南角或西北角，关起门来自成天地，具有很强的私密性，院内，四面房门都开向院落，由于院落宽敞，可以在院内植树栽花，饲鸟养鱼。一家人和美相亲，其乐融融。清代有句俗语形容四合院内的生活：“天棚、鱼缸、石榴树、老爷、小姐、胖丫头”。北京四合院的中心庭院从*面上看基本为一个正方形，其他地区的民居有些就不是这样。
最简单的四合院只有一个院子，比较复杂的有两三个院子，富贵人家居住的深宅大院，通常是由好几座四合院并列组成的。中间还有一道隔墙，四合院的围墙和临街的房屋一般不对外开窗。
四合院，是华北地区民用住宅中的一种组合建筑形式，是一种四四方方或者是长方形的院落。一家一户，住在一个封闭式的院子里，过着一种安逸、消闲、清静的日子，享受家庭的欢欣、天伦的乐趣，自然有一种令人悠然自得的气氛。
——礼物说明文（精选五篇）
世上，有一种蓝蓝紫紫的花叫无忘我，希你摘一朵永佩心中。
�D�D题记
人有悲欢离和，月有阴晴圆缺。古往今来，有谁没有经理过离别的悲痛。
细雨的梦幻
窗外，雨在悄悄地织着一幅如烟似雾的薄沙，将天地都笼了进去。一丝清风掠过，几缕雨线偏离了原来的轨道，飘过纱窗，洒在我的发髻，唇边，我抬起头来，朦胧的视野里，恍惚出现了一个女孩子的身影。起身走出屋外，漫步在这细雨纷飞的地方。
就在那条蜿蜒的小路上，独步雨中的我，遇到同样在雨中独步的.雪舞。身着一件淡紫色的衬衣，手里握着一簇花，花上闪动着几颗星星般的雨珠，那花也是紫紫的。
我们互相凝视了片刻，接着一阵爽朗的笑声打破了片刻的宁静，不约而同地。是的，不约而同地......
雨依旧在下，我们在那条小道上留下了串串美好的欢笑；我们默默地在河岸边聆听萧萧的雨声，仿佛在一支柔美恬淡的古曲里漫游；我们彼此肩并着肩，踏着夕阳的余辉，走回了大街上。
从此，每一个细雨飘飞的夕阳下，便有两个女孩子，扯着雨丝，编织着一个个美丽动人的故事......
天堂的礼物
有一个细雨纷飞的日子，似乎所有的事情都发生在这个时候。
这天，我到雪舞家去找她......
阿姨好！”我很有礼貌的向雪舞妈妈问好。“请问，雪舞在吗？”“在，不，不，她......她......不在，出去了......”雪舞的妈妈看似有些惊慌。我奇怪地看着她，随声道了一声“哦”转身要走，却被雪舞的妈妈叫住了：“婧，雪舞她......雪舞她......”一滴泪水洒在我的手上，我抬起头，看见雪舞的妈妈在流着泪，说道：“雪舞在客厅等你，你进来吧！”
雪舞身着一见淡紫色的衬衣，对，还是那件，她瘦了，她的脸色苍白，眼睛深深地陷了下去。
“婧，你来了！”雪舞勉强地笑了一下，接着说：“婧，对不起，我想隐瞒，一个人悄悄隐去，但我不能。我会永远珍惜我们的友情，永远永远，虽然我这一生注定了是白血患者，虽然，我无法永远和你在一起，但我会在天堂看着你，每年的这个时候，我会从天堂给你寄来淡淡的勿忘我，我希望你能将她永佩心中......”
哦，这正是勿忘我盛开时节......一滴眼泪划过干燥的皮肤......
雪舞真实现着她的诺言，那是他走后的第一个勿忘我盛开时节，我收到了一封没有署名的信，里面夹着一直淡紫色的勿忘我，上面写着：
婧，好吗？？
勿忘我？！
天堂的礼物
人生在世，都获得过很多的礼物。有大有小，有多有小。朋友的用心有时“千里送鹅毛”，却饱含着情谊。礼物是沟通人类友好的桥梁。
千里之遥送的礼物，一只鹅在路上跑了，只留下了一根鹅毛。这一根鹅毛，饱含着送礼人的情谊。当生日的时候，是否也曾有好友、家长给你送的礼物？有可能是你期盼已久的一个玩具，也有可能是一根笔，但是那一根笔却带着家长的期盼，他们期盼你的成绩，期盼你能用那一根笔创造出高分。这样就算是回报父母的礼物。当我们长大后，多少会有对父母的愧疚，觉得应该报答父母，这肯定是对的。父母期望我们的是学*时良好优异的成绩，健康成长的身体，这就是父母养育我们，我们反过来报答父母最好的礼物。当在父母生日的时候，不必需要给父母买贵重的礼物，只需要捶捶背，帮忙干干家务，这时候，父母会感到异常的欣慰和高兴可以取代礼物的。
一天生日，见到许许多多的礼物放在了桌子上，心情异常的激动，有的非常好，也有几个不尽意兴，竟然只给一块橡皮。非常的怒火，却又发不出货，因为那毕竟是同学的一点点心意吧。回到家里，用着那块橡皮，发现那分明就是人世间最好的礼物。德到了关怀，好友们都能记住自己的生日这不就是友谊吗？那块精致的橡皮不就是浓缩着友谊的纽带吗？相比那些同学准备的大块礼物，反而这个更饱含着浓厚的情谊。
没错，只要想明白了，礼物不分好坏，礼物都有着不同的样子，但都有相同的价值——友谊。听说过一个故事：一个老师教导他们的学生，故意扔了一张钱到地上，结果同学们都到地上去捡。这不正是说明礼物无论在哪，以什么样子出现，他的价值都是不变的吗？
“瞧，我的是个小熊。”“我的是个小猴子。”“唉，我的不好看，谁给我换换？”同学们在议论什么呢？走进教室一一看，大家是在议论各自的礼物呢。
原来，上星期老师想出一个新点子来培养我们的爱心，要求每人拿一个生鸡蛋，一星期之内不能破，不能让侦察小组发现，保护好，老师每天在鸡蛋上画个笑脸，到星期五看谁的笑脸多，就按笑脸来发礼物、还必须天天记日记。我回家正看见母鸡在下蛋，我就耐心的等，等它一下完，我就拿到一个装药的小盒子里，用妈妈的丝巾裹了一圈又一圈。生怕鸡蛋破了，得不到小礼物。好不容易等到了星期五，我终于得了八个笑脸。于是老师说星期天去给我们买礼物。
星期两天，我吃饭时想着礼物，睡觉时梦到礼物。这不，到了星期一我得了一个小猴子，它长长的尾巴，顽皮的样子，可爱极了。
我太高兴了。
世上，有一种蓝蓝紫紫的花叫无忘我，希你摘一朵永佩心中。
――题记
人有悲欢离和，月有阴晴圆缺。古往今来，有谁没有经理过离别的悲痛。
细雨的梦幻
窗外，雨在悄悄地织着一幅如烟似雾的薄沙，将天地都笼了进去。一丝清风掠过，几缕雨线偏离了原来的轨道，飘过纱窗，洒在我的发髻，唇边，我抬起头来，朦胧的视野里，恍惚出现了一个女孩子的身影。起身走出屋外，漫步在这细雨纷飞的地方。
就在那条蜿蜒的小路上，独步雨中的我，遇到同样在雨中独步的雪舞。身着一件淡紫色的衬衣，手里握着一簇花，花上闪动着几颗星星般的雨珠，那花也是紫紫的。
我们互相凝视了片刻，接着一阵爽朗的笑声打破了片刻的宁静，不约而同地。是的，不约而同地......
雨依旧在下，我们在那条小道上留下了串串美好的欢笑；我们默默地在河岸边聆听萧萧的雨声，仿佛在一支柔美恬淡的古曲里漫游；我们彼此肩并着肩，踏着夕阳的余辉，走回了大街上。
从此，每一个细雨飘飞的夕阳下，便有两个女孩子，扯着雨丝，编织着一个个美丽动人的故事......
天堂的礼物
有一个细雨纷飞的日子，似乎所有的事情都发生在这个时候。
这天，我到雪舞家去找她......
阿姨好！”我很有礼貌的向雪舞妈妈问好。“请问，雪舞在吗？”“在，不，不，她......她......不在，出去了......”雪舞的妈妈看似有些惊慌。我奇怪地看着她，随声道了一声“哦”转身要走，却被雪舞的妈妈叫住了：“婧，雪舞她......雪舞她......”一滴泪水洒在我的手上，我抬起头，看见雪舞的妈妈在流着泪，说道：“雪舞在客厅等你，你进来吧！”
雪舞身着一见淡紫色的衬衣，对，还是那件，她瘦了，她的脸色苍白，眼睛深深地陷了下去。
“婧，你来了！”雪舞勉强地笑了一下，接着说：“婧，对不起，我想隐瞒，一个人悄悄隐去，但我不能。我会永远珍惜我们的友情，永远永远，虽然我这一生注定了是白血患者，虽然，我无法永远和你在一起，但我会在天堂看着你，每年的这个时候，我会从天堂给你寄来淡淡的勿忘我，我希望你能将她永佩心中......”
哦，这正是勿忘我盛开时节......一滴眼泪划过干燥的皮肤......
雪舞真实现着她的诺言，那是他走后的第一个勿忘我盛开时节，我收到了一封没有署名的信，里面夹着一直淡紫色的勿忘我，上面写着：
婧，好吗？？
勿忘我？！
天堂的礼物
我的生日是在一年中最冷的时候，也就是二十四节气中最后一个节气——大寒。虽说是最冷，但是碰上下雪的日子却不得多。20xx年的那个生日下起了大雪，也是我最难忘的。
那天早上一醒来，屋里很亮，眼睛飘向窗户，发现雪花在窗外飞舞，并且窗台上已经有积雪了。啊！下雪了，真太棒了。这时爸爸·妈妈进到屋里，笑眯眯的对我说：“宝贝，醒了，生日快乐！”我开心极了。哼着歌快速穿好了衣服。当我从卧室里走出来时，看见爸爸正在穿外套，就疑惑的问：“这么早，爸爸你去哪？”爸爸笑了笑说：“没事，转转，你先洗，我一会就回来，带你玩雪，堆雪人，好吗？”“好”！我太兴奋了，要知道，我最喜欢打雪仗，堆雪人了。吃完了早饭，我在房间里焦急的等着爸爸，“怎么还不回来？不是只是转转吗？怎么这么久”我小声嘀咕着。妈妈听见了就说：“别急，爸爸去给你买蛋糕了，路滑，可能不好走”。
我听完后就开始担心了，是呀，这么大的雪，路肯定不好走，要是滑到了怎么办呀，唉，急死我了。我趴在窗台上心神不定的往外看，希望能一下子就看见爸爸。可是一直快到中午，才看见爸爸急急得从远处走回来。我慌张得赶快去开门，爸爸一进门，抱了抱我，笑眯眯地说：“看，我给你买什么了？”我接过大盒子，急忙打开看，哇，好漂亮的蛋糕，白色的鲜奶中间有一头四蹄奔腾的***马，旁边写着“生日快乐"，啊！我太喜欢了。我回头抱着爸爸说：“我喜欢，我太开心了”。
这时我手碰到爸爸的后背，发现外衣上有一大块湿湿的泥巴，就赶快问：“爸爸，这是怎么了？”爸爸不在乎的说：“没事，滑了一下”。我的眼睛有些湿了，想着那是怎样难走的一段路，还得拿着蛋糕，不叫它淋湿。我抱着爸爸的脸亲了一下：“爸爸，我爱你”！
这一份礼物，这精美的蛋糕，成了这个冬天最温暖的火炉。
——橙子说明文（精选10篇）
嗨，大家好啊！我是水果王国的一员——橙子。我有着圆滚滚的身体，不过不用担心减肥。我还穿着一身鲜艳的橙色的花裙子，裙子上还有些可爱的小“豆豆”。如果把长裙脱下，金黄色的身躯惹人喜爱。要是在咬上一口，又酸又甜的汁水流入你的嘴，凉爽的液体滋润你的心窝，让你好不痛快！
哎！你别用那鄙视的眼光看我啊！你还没了解我哩，其实我的功劳可大哩！请听我细细道来：我的体内含有大量的维生素C和胡萝卜素，可以降低患心脏病的可能，还能预防许多疾病呢！
想必听到这儿你那眼光改变了一些吧，如果还不够，还有呢：盐味橙汁，在比赛前，喝上一杯盐味橙汁，体力会大大增加，精神充沛；如果你爱美，没问题！橙宝宝（种子）可以做到，相信效果一定不错；蚊子是人人讨厌的家伙，一提起这个来，橙子又可以来邀功啦！只要用细布将我的衣服轻轻包裹，摆在床边就可以驱蚊！我的功劳这么大，买水果时可别忘了我呀！
谈了这么久，我还没介绍我的妈妈呢！我们的妈妈虽然一点也不高大，但像其他妈妈一样有一颗爱我们的心，我们在妈妈严密的保护下成长，我们在小时候经常看到妈妈在微风下跳舞，哈哈！我们的老家遍布全国：浙江、四川、湖北……每年的金秋十月，我们就要和橙树妈妈再见了，到其他地方为人民服务了。
今天讲到这儿吧，我被一个小男孩握着，我也要为人民服务啦！
我的面前放着一个橙子。本来我想把它和其他水果一起做成水果拼盘的，但最后我把它留下来了。
这是一个个头还算大的橙子。它披着一件黄色外衣，摸起来有点软，或许是放时间久了的缘故吧，它曾经的那份金黄，缺少了一份新鲜的光泽。在那凹凸不*的黄色表皮上，我还发现了几个褐色的小斑，就像老人斑一样。看着这个有点颓唐的黄色大家伙，我心里莫名涌起一丝丝的同情。
这时，阳光穿过窗子，把它的光芒投映到桌子上，投映到我手中的大橙子上。它好像一个毫无期盼的人，突然间得到了加薪的消息，一下子精神焕发，那原本有些颓唐的黄色，瞬间变得神采奕奕起来，就像一个生机勃勃的少年。我不停地转动着它，它便随着我的手在桌子上来回地滚动着，仿佛在跳着欢快的舞蹈。那“咚咚”发出的声音，仿佛在说：“来吧，趁我还没有烂掉，赶紧吃了吧！”于是，我迫不及待地用小刀在它黄色的外衣上划着，黄色外套有些松软，所以我三下两下便剥开了橙皮，一股橙子的清香扑鼻而入。一瓣瓣果肉有序地合拢在一起。水份还好，不过，那果肉的颜色却没有那么鲜亮，上端略有些泛白。剥一瓣放进嘴里，果肉有些松软，甜中带点酒味，再细嚼一下，还有一点点的.苦味。很显然，这个橙子放的时间过久了，已失去了它最新鲜、最美味的时期。犹豫了一会儿，我把它丢弃了，尽管有些可惜。
闻着手指上残余的橙香，我不禁想道：如果这个橙子在它最新鲜的时候能被人食用，那么对于它而言算不算是一种幸福呢？
金秋时节，橙子们成群结队地出现在大街小巷的水果摊前。
它们散发着诱人的芳香，引得路人垂涎三尺。橙子起源于东南亚，在我国南方地区广为种植。它们的家族很庞大，主要有甜橙、脐橙、血橙、冰糖橙、红橙等。橙子长着圆鼓鼓的身材，像个球一样。橙子未成熟前是青色的，味道酸涩。当它们的颜色由青转黄，最终变为橙色的时候，表示成熟了。橙子的果皮有点粗糙，上面布满了凹点，那是它们的油胞。橙子特有的芳香气味，主要来自油胞里面的汁液。剥开橙子皮，我们可以见到10来瓣果囊，整齐地相拥在一起。取下一瓣果囊，轻轻咬一口，香甜微酸的果汁顿时充满了整个口腔，让人胃口大开，欲罢不能。橙子不但美味可口，而且营养价值很高。它富含维生素、矿物质等。常常食用，有助于提高免疫力，调节人体新陈代谢，帮助人们保持健康的身体。橙子除了可以鲜食，还可以榨成果汁，加工成果酱，这些都是餐桌上很受欢迎的美食。把果皮晒干存放，则是一味止咳理气的中药，叫陈皮。橙子不仅芳香美味，还浑身是宝。
真是人见人爱啊！
相信大家都吃过橙子，因为它是市面上很常见的水果。今天就让我来说说我所知道的橙子吧！
它身上长着一个小洞像豆子一样大。它的身上穿着一件黄色的衣服。一掰它就很硬。它像一个圆圆的皮球。
吃的时候，要用刀把它切开。切成四瓣，拿一块像吃西瓜的一样，味道又酸又甜，好吃极了。吃完后，它的皮像艘小船。
我养了一只小鸡。它有一身被染了色的橙色绒毛，像一个小绒球一样：一个红色的小尖嘴，外加一双小小的、珍珠般的小眼睛，我给它起名叫橙子。
我很喜欢它，天天带它出去玩。听说经常抓小鸡，它会被抓死，所以我把笼子门打开，想让它自己出来。记得有一次，我把笼子门打开，放在晒台上，然后去玩了，过了一会儿，我到晒台上一看，橙子还在笼子里叽叽叫呢。
鸡是色盲，晚上看不清东西。有一次，我把笼子放在晒台上，把它轻轻地拿出来，放在地上，它叽叽叫着撒欢去了。我看着十分高兴，就回屋去了。晚上，我去收小鸡回笼子，可是却不见了它的踪影。不过，我能听见它的叫声——叽叽叽，叽叽叽，它的叫声不停地在我耳边回响。于是，我问妈妈要来了手电筒，和她一起上晒台上找。晒台拐弯处有一张长桌子，下面放着各种杂物，乱七八糟的，我想鸡叫就是从里面传出来的。我很担心：橙子不会被压坏吧?我迅速扒开一堆杂物，看见橙子正在烤肉架底下呢。
橙子和我渐渐熟了，我一打开笼门，它就自己跳出来，我走，它跟着走，我跑，它也跟着跑。有一次由于我的疏忽，不小心踩了它的脚。还有一次，我为了不让它跟着我去吃饭，就把它放在窗台上，可它呢，扑腾着小翅膀一下子蹦下来，我一出去，它一边叫一边跳，想跟我一起走，我只好再进去。
不过，橙子虽然调皮又粘人，但我很喜欢它。
今天的第三个作业是观察一种水果。我观察的是橙子，橙子首先颜色上来看是橙色的，从表面来看它属于圆形，摸起来很光滑，但看起来却好像不是光滑的，有小颗粒一样的东西，还有一个最最明显的特征：就是橙子跟我们人一样，都有一个肚脐眼哦。橙子的营养价值很高，维生素的含量比一般水果都要高哦，现在正是橙子最多的时候，我们一定要抓紧机会多多品尝哦！
今天，秦老师给我们每一个同学都发了一个橙子，让我们看着写一篇作文。
我发现，橙子的外形是圆的，比乒乓球大一点，黄澄澄的果皮表面看上去光溜溜的.，很有光泽，但细看就会发现在橙子皮上有凹下去的斑点，在橙子的顶端还戴着一顶小帽子，非常讨人喜欢。
闻橙子的时候，就会闻到一股清香，闻到后，我整个人变得更加精神了，但是，这一个橙子不但有一股清香，还有一些酸酸甜甜的味道。
当你把橙子皮剥时，会觉得很费劲，因为橙子的皮很厚，手指甲会很疼，剥完后，这一个橙子就好像变了一个样子，变成了一个奇怪的小孩，变得凹凸不*，但是，剥下来的橙子皮就像一个五角星，非常漂亮。剥的时候，有很多橙子汁会喷到你的鼻子上，特别酸，还有一股很浓的清香。
剥好皮后，当我们把橙子分成一小块一小块的时候，一块块的像一个小月亮。亮晶晶、黄澄澄的果肉，你会不由自主地、轻轻地舔它一下，甜甜酸酸的味道，让你大开胃口。橙子不仅酸甜可口，还有很多维生素C，特别有营养。
通过吃橙子，使我知道：做人或看人不能只看外表，而要重内在。在一个班级或一个家庭中，每个成员都缺一不可，只有团结，才能有力量。
我对我的家乡印象非常深刻，最让我记的清晰的是家乡四季的橙子树。
春天，橙子树开始发新芽，这些嫩绿的小叶芽调皮地从树枝里钻出来，一眼望见了这美丽的世界，它们欢乐地向我们招手，跳跃，一会儿又晃动着它们的小脑袋，好像在向我们赞美自己：“我又穿上一件新衣服了，瞧，我多漂亮呀!”春雨沙沙地下着，从这些调皮的小绿叶中冒出一个个白胖胖的小花蕾，花蕾长得很快，不几天就开花了。花儿一开，清白的花瓣就在绿叶的衬托下，显得格外美丽，那浓郁的花香不时招来几只小蜜蜂，它们在忙碌的传粉，采蜜。一阵微风拂过，花瓣片片落下，好像大雪纷飞，又像鹅毛飘扬。慢慢的，在花朵的底部，露出一个个小玻璃球那样大小的浅绿色的果实，这就是小橙子。
夏天到了，嫩叶渐渐长大，颜色逐渐变成深绿。叶子越长越多，一片一片地增加着，密密层层地挤在一起，几乎看不到树枝。小橙子不甘落后，也慢慢长大了，一个个圆溜溜，皮青青的，高高地挂在枝头。
转眼夏去秋来，橙子已经熟透了，那一个个橘红色的橙子夹在树叶里，十分耀眼，很远也能看见它。摘一个尝一尝，酸酸甜甜，好吃极了。
不知不觉，冬天来到了，西北风呼呼地吹，许多树木落光了叶子，但是家乡的橙子树却像苍翠的松柏，永不失风色。它顽强地与风雪搏斗，保持常青的绿色。
我爱我的家乡，更爱家乡的橙子树。
我非常喜欢吃水果，吃水果成了我每天回家后的必修课。我什么水果都吃，像西瓜、苹果、桃子等，尤其，那诱人的橙子是我的最爱。
橙子又称橙果或黄果。原产中国南部，南方各省均有分布，而已四川、广东、台湾等省栽培较为集中。15世纪初期从中国传入欧洲，15世纪末传入美洲。橙子的果实圆圆的，外表是橙黄色的，厚厚的皮上还有一颗大大的脐眼。橙子的营养价值非常的高，有许多柠檬酸和大量的维生素c，经常食用，对身体有很大的帮助。橙子的皮很香，可以用来做香熏。
橙子的味道很独特，酸酸甜甜的，还有一种独特的`香味。橙子的吃法很广泛，既可以榨汁喝，也可以做甜品。我吃的时候，喜欢把橙子的皮用手剥掉，新鲜的果肉外包着一层薄薄的皮，我会把这层皮去除，只吃里面最新鲜的果肉。
有一次，我心血来潮，想自己来体验一下，做一杯橙汁。我拿出榨汁机和一个橙子。我吧橙子的皮剥开，细心地把果肉的皮去除，里面的果肉水灵灵的，很诱人。我把橙肉摆进榨汁机内，按启动键，过了两分钟，新鲜的橙汁就做好了。
橙子还有很多独特的功效，你不妨试着去品尝它，你会有意想不到的收获哦！
我家住在古老的清江边，八百里的清江蕴育了土里巴人千年的古文化和丰富的土特产。“长在树枝上，衣服黄灿灿，块块像月牙，香香脆又甜”。这是我从小就听到大人念的谜语，而谜底就是“橙子”。钟灵毓秀的清江造就了**温暖湿润的气候特点，加上得天独厚的自然环境，为橘子、柚子、橙子的生长创造了极为理想的好条件，使我家乡的橙子不仅让我们大饱口福，还漂洋过海，让外国人也尝到了我们清江边的特产。
我家的后院就有几棵橙子树。春天来了，橙子树长出了绿油油的枝和叶，承载着一家人新一年的希望。四、五月间，一簇簇洁白的花骨朵散发着浓郁的香气，你随时会看到翩翩起舞的蝴蝶和辛勤劳作的蜜蜂。当你走*橘树，一丝丝清香会钻进你的鼻子，沁入你的心房，令你醉而忘返。天气一天天变暖，小白花纷纷落下，绿豆般大小的橘子也争先恐后地往外冒。经过一个夏季的生长，到了十月，你就会看到一个个黄得发亮的橙子。
橙子成熟了，一个个圆鼓鼓的，肚脐外翻，个性张扬，金黄色的外表就像一尊笑得合不拢嘴的弥勒佛。剥开一个，就可以看见那鲜嫩的果肉一瓣瓣的紧挨在一起，像一个个小朋友拥抱在一起，似乎还在窃窃私语，尝一下，你就会感觉到汁甜味美、皮薄，真让人垂诞欲滴。
听老人说，除了橙子果肉外，毫不起眼的橙子皮还有消暑、治疗腹痛的功效呢，若你不太相信的话，也可以试一试噢！
我家的橙子虽然不多，但春天的期盼、秋天的甘甜也给我多了一种人生的体验！
——教室的说明文作文(精选五篇)
“上课时间到了……”随着上课铃声响，同学们立刻坐到自己的座位上。可是，老师还没有来。此时班里乱哄哄的。有的同学在预*课文，有的同学在四处乱跑。我想：他们怎么能这样，不怕被老师骂吗？突然，班长走上讲台，用手拍了几下桌子，顿时，班里没有声音了。班长让我们预*课文，但有一个同学却不听话，依然在和别人说话。然后，班长就把那个同学的名字记到了黑板上。可是那个同学却不服气，就跑到了讲台上，用黑板擦把自己的名字擦掉了，就又回到了座位上。而班长又把他的名字写到了黑板上，然后，那位同学就踢了班长一脚，最后，他们就打起架了。
突然，老师走了进来，看到了这个场面，就生气的问我们怎么回事。我们就回答老师：“是哪位同学不听班长的话。”然后，老师突然说：“好了，下课再处理这件事。”当时，我心里想：唉，这下这个同学要完蛋了。看谁再敢这样。”
经过这一件事，让我知道了：我们在什么时候都应该尊重老师，尤其是在老师不在的时候，如果你不尊重老师，后果是会很严重的！
我的教室非常美丽。不信，咱们一起去看看吧!
来到我们的教室，一进门你就可以看见一个绿色的讲台。上面整齐地摆放着老师上课所需要的粉笔和书本。讲台旁边有一个图书角。图书角里面的书可多了。《十万个为什么》、《脑筋急转弯》、《拇指姑娘》、《奥特曼》、《老夫子》……下课了，同学们在图书角里拿着各种各样的图书看。他们是那样地入迷，我想：他们一定是想学到更丰富的知识。
教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是淡黄色的。在这个宽敞明亮的教室里，同学们就是坐在这些座位上，津津有味地听老师讲课。瞧，他们在知识的海洋里遨游，学得是那么地认真。
教室的最后面是一个办着黑板报的小黑板。它是展示我们才华的园地。在这块黑板的中央，大大的写着“民族精神代代传”几个红字，红字的下面抄了一首《囚歌》还有几篇与主题相关的文章。文章的一旁画着一个民族英雄的纪念碑和几个小朋友在敬礼。字画配上去是那么地协调、漂亮。可见咱们的宣传小组是多么地能干呀。
四面的墙壁上贴着咱们的作品——一些学生创作的画。许多学生挥毫写下的的.毛笔字。包括那些心灵手巧的孩子们剪的窗花。
天花板的上面有两盏小电扇。电扇是绿色的。夏天的时候，同学们开着电扇呼呼吹着，电扇旋转得特别快。就像直升飞机。
这就是我们美丽的教室。
升入四年级，我来到了一个新教室，今天，我就给你介绍一下我的新教室。
我的教室长十米，宽八米，可以摆下七排桌椅，上课时，我们就坐在课桌前的椅子上学*、写字。教室正面的墙上有一块四*方米的黑板，老师上课时就在这块黑板上写字，教给我们知识。侧面的墙上有“妙笔生花展示台”、“我是体育小明星”、“我是数学小明星”，它们可以促进我们的学*，提高我们的成绩，如果有谁的作文写得特别棒，他的作文就会出现在“妙笔生花展示台”上；如果谁跳绳跳得又多又好，他的照片就会出现在“我是体育小明星”上；谁的数学学得最好，那么他在“我是数学小明星”上的小五星就会最多。
我的教室有五扇窗户，它们都比较大。学*的时候，如果热了，它们就可以让风跑到班里，给我们带来清凉。它们还能让病毒跑出去，把新鲜的空气放进来，让我们时刻都呼吸到新鲜的空气。我们班里有四十七名同学，我们每天都早早地来到学校，坐在明亮的教室里读书、上课、做作业，学*越越来越认真。我们教室里还有电脑，老师上课时，用它给我们放课件，有时还上网查资料，让我们了解更多的知识。我们班还有个图书角，中午休息时，同学们可以去借书，开阔我们的眼界。
我喜欢我们宽敞、明亮的教室。
它是我每天都要去的地方，它是我们每天学*的地方，它是我们同学之间朝夕相处的地方。它，就是我的教室。
我的教室很大，倘若要说说我的印象，我觉得教室里的布局非常好，和小学的教室相比，现在的教室是最大的了。
教室门口的颜色是灰色的，看上去非常舒服，不会很刺眼。门框背两条杆分成四个部分，有四个菱形拼在一起。再往前走，右手边有一块大黑板，约有五米长，高约一米五。黑板的右上方有一个圆形的挂钟，颜色是白的，和大门相配得很好看。讲台的地板是用木板做的.，也是令人觉得舒服的黄色，虽说是用木板做的，但却非常坚固。左手边就是*常老师给我们施展才华的讲台了，台上有五盒粉笔，有彩色的和白色的，旁边还有一台哦品是擦黑板的布，舒服地躺着，就像一个大老板在享受。
站在讲台上，面前有着五十五张桌子和五十五张凳子，凳子和桌子都呈黄色，整齐地排成了八行八列，想一个个整齐的士兵守护者我们。每张桌子大约长五十公分，十分适合我们在上面写字。教室的后面还有一块比较大的黑板，比前面的长些，高度一样，用来出黑板报和写当天班上发生的事情。
教室里有四扇窗，两边各两扇。因为时间较久，护住窗户的不锈钢有写已经生锈了，但还是显得很坚固，所以说我们在教室里是非常安全的。
在我们的头顶，有十七盏电灯和七把电风扇。我的教室，有很多地方都值得我们欣赏，如：黑板的上面还有一面***，用金色的边框着，看上去特别漂亮。两边
墙壁的中央，还有两幅字，上面都用五颜六色的花边镶着，那些话都是用来激励我们的。
我们的教室看上去非常有层次感，可以介绍的当然不止以上这些，这里我就不多写了。
同学们，你们爱自己的教室吗？那当然了，大家肯定爱自己的教室。那下面就让我为你们介绍我的教室，我相信你们一定会喜欢的。
一跨人五（3）班，你会听见我们那一阵阵朗朗的读书声。我们的教室宽敞明亮，给了我们一个展示才华的舞台，还给我们一个美好的学*环境。映入眼帘的是一块黑板，黑板上面还挂着一面鲜艳的***。黑板前面是讲台，每当老师上课时，它就成了老师的助手。
地上有一块块*整的花岗岩*铺着，仿佛是走在五彩缤纷的岩石上。还有那一排排整齐的课桌椅，颜色呈天蓝色，走进这个教室，好像还有那一位辛勤的园丁，用她的知识哺育着我们。
黑板的对面，是一大块优秀作品展示台，我常把它称为“读书天地”，只要一有新知识，同学们便会迫不及待地涌上前去吸取知识的“精华”，这些“精华”丰富了我们的课外知识，提高了我们的写作水*，使我受益无穷。
教室两旁那一扇扇洁白无瑕的窗户，仿佛那就是我们心灵的窗户。
我们的教室如同我那一个温馨的家，是我们学*的天地，它将给我们带来了无限的欢乐。让我们在这知识的海洋中遨游。
——教室说明文（精选5篇）
我们的教室在学校的南边，从南校门进去走上大约两百步左右，登上9号楼4楼，你就可以看到我们的教室。它高度大约有5米，长度约有9米，宽约有7米，十分宽敞明亮。
一走进教室门，首先进入眼帘的是一个*坦光滑的讲台，上面放着语、数、英三门主课的教科书；讲台后面的墙壁上挂着一块黑板，黑板的周围镶着一圈金色的围边，黑板旁边装着一台永远打不开的电视机，好像一位沉默不语的长者。黑板上还能投影出投影仪上的内容。黑板上常常写满了各种知识，这可是我们上课不可缺少的伙伴。黑板上也能记各种名单：比如卫生、纪律小明星，这可是我们时刻关注的对象。
教室后面的墙壁上也挂着一块黑板，这块黑板的功能是写黑板报的。上面常常画满了美丽的小插图，写着端正的字，是我们班同学展示才艺的地方。
教室中间摆着六排桌椅，它们摆放地整整齐齐，像一个个训练有素的士兵，如果上课了，你会看到每个桌子后面都有一个坐得端端正正的小朋友，好像是正在努力学*知识的小树苗。
在教室的左边有一个植物角，有小巧玲珑的仙人球；有美丽多姿的凤仙花；有碧绿的吊兰・・・・・・每当一下课，我们就聚在那儿，看看我们带来的植物长高没有。这些植物给我们带来了很多欢乐。
这虽然是个*凡的教室，但它是我们的学*胜地。我喜欢我们的教室！
来到教室还没进门就能感受到一股暖流涌入我的心中。因为教室就像我们一个温暖的家。同学们在这里读书，写字，上课，欢乐玩耍。下面就让我带你参观一下吧
一进校门，首先映入眼帘的是一座高大的教学楼。沿着西边草坪来到另一座高大整洁的教学楼，踏上大楼的第三层。第一个教室就是将*陪伴了我一学期的教室。推看开小木门，迎面而来的是一面长长的黑板。这个老学者犹如一叶小舟，将知识从海洋中源源不断的载给我们黑板旁一个设备先进的大屏幕。站上讲台一排排整齐的课桌让人眼前一亮。
周围一扇扇明亮的窗户配上了湖蓝色的窗帘。沿着课桌往后走，有着一个淡蓝色的书柜，里面蕴含着丰富的知识，等待着我们去发掘。墙壁最后挂着一个时钟，它每天都滴答滴答的陪伴着我们。
这就是我们的教室肯定让你眼前一亮吧。
热闹的教室
“叮铃铃……”下课了，刚才的那一节语文公开课真是让人提心吊胆，好不容易下课了，我们终于可以填饱肚子，进行我们的“partytime”……
等到老师一走，正在吃饭的同学们就再也压抑不住了，有些发放食物，引得其他同学一阵疯抢；有的在玩“开心辞典”让听者一阵狂笑；还有的，办起了“班星演唱会”，让一群同学时而鼓掌，时而吹口哨，甚至还有人用铅笔盒当作鲜花上去“追星”……这些活动我们早已*以为常，也开始看起了热闹。
最有人气的活动，非“班星演唱会”莫属了。要说我们班啊，那个个都是“歌王歌后”啊，就算是和迈克尔杰克逊比也毫不逊色。首先当然是我们班著名的“作曲大师”——赵栩弘，他愣是把《月亮代表我的心》改编成了：“你问我钞票有多少，我背景好不好！我的心不移，我的爱不变，存折代表我的心……”赵栩弘改编的歌无疑让全班同学哄堂大笑，甚至有些同学还喷饭了。不过接下来，更滑稽的一面出现了——柳阳一个“飞踢”把赵栩弘“踹”下了场，同学们都大笑起来，有的扶着肚子笑岔了气；有的笑出了眼泪；更有的笑得直拍桌子。
只见柳阳把手中的铅笔当成了话筒，大声地把“wewillrockyou”唱成了“wewillyou”这带动了全场的气氛，所有人双手成“摇滚手势”。一曲终，班里洋溢着活跃的气氛，声音引得其他班级的同学也围在窗口看热闹。
“演唱会”的主持人王学洋成了“过渡人”，引出了“超级大boss”李旭。只见李旭大摇大摆地走上台，开始唱起了《泰坦尼克号》的主题曲，唱到高潮时，所有人都堵住了耳朵，李旭那高音我们实在不敢恭维。之所以说他是大boss，是因为他五音不全、音调不准，高音更是要人命，同学里有一个人听了李旭的歌，甚至吐了一个课间……
“叮铃铃”一贯的上课铃响了，同学们个个坐得端端正正的等待着老师的到来，好像刚刚的事情根本没发生。我坐在位子上想着刚刚结束的“partytime”，也许只有老师不在的时候才能继续了……
我现在的教室在郫县实验学校。教室里宽敞、明亮，黑板上擦得干干净净的。后面还有黑板报。春天，黑板上画着花儿们争奇斗艳、百花齐放，蓝天上飘着朵朵白云；夏天，黑板上画着沙滩；秋天，黑板上画着金黄色的田野；冬天，黑板上画着满天飞舞的雪花。教室里还摆着整齐的桌椅，读书声在教室里久久回响。
不过，有些时候，我希望我们的教室变成宇宙飞船。一下课，同学们就可以选操纵人员来负责操纵教室飞到宇宙中去遨游，可以先到火星去玩耍，同学们一个个穿上宇航服，拿起电动转头，幸运的人还有可能转到火星人的骨骼化石。
我还希望我们的教室变成时空穿梭机。当我们学*《静夜思》时，可以回到古代，把诗仙??李白这个大诗人请到我们的教室里，让他给我们解释诗意。当我们要写想象未来的作文时，可以飞到未来去参观过后再来写作文，那样写出的效果一定要好得多。
我更希望夏天时，一下课，教室就成了海边，同学们可以堆沙坡。还可以到海底去潜水，潜水时，有许多花花绿绿的鱼儿们在你的身边游来游去。海底还有许多五颜六色美丽珊瑚。冬天，一下课，教室就会变成冰宫，冰宫里有许多雕塑任你参观！
不过，我想完这些幻想，还是认为我们现在的教室不错，因为我可以和小伙伴一同学*，可以和小伙伴一起玩耍。教室里充满了我们快乐的欢笑声！
教室是学生们的`知识天堂；是老师们教授媒介；是全体班的另一个家。教室里的不同犹如工厂。
一个个瘦得皮包骨的学生，手颤颤地拿着笔在黑白相间的试卷上不停得挥笔。书本堆积得像一个城堡，怎么也攻不破的城堡。教室里除了笔的磨擦声就是打不破的沉寂。在他们和脑海里没有时间的概念，只有做、看、读这三个字占据了他们的身体。
教室里只为读、看、做，努力学*。没有合理休息时间。因为他们知道时间就是生命。
——科技说明文(精选5篇)
如今，我们已经走过了二十世纪。在这匆匆过去的100年中，人类的发明足以抵得上此前几千年的成就。那么，现代的科技是否都是对人类有益的吗？这是一个令人深思的问题……
值得我们承认的是，现代科技的确给人类了许多好处。比如，因为发明了心电图，使无数心脏病患者了解了是心脏的哪个地方出了故障，以便对症下药；又如，计算机的发明，使信息的传递速度大大提高，并提高了办公效率；再如，因为发明了超导技术，使磁悬浮列车时速可达500千米，给交通带来了很大的便利。
现代科技给人类带来的好处远不止这些，但是现代科技给人类带来的坏处也不少呀！
大概人们都不会忘记，1945年8月6日清晨广岛的悲剧吧……转瞬间广岛城变为一片废墟。什么东西有这幺大的威力呢？那就是原子弹。起初，科学家们让美国研制原子弹是为了对付***，可是结果呢？科学家们是出于好心，可是却使世界上多了一个可怕的战争魔鬼。这对人类有多大的危害呀！
回想过去，人们生活使用的电器很少很少，仅仅是那些收音机，黑白电视机。如今，科技发达了，家家都至少有一台彩色电视机，电冰箱，电灯，录音机，有的家庭还有微波炉，手机，甚至是电脑。在这么多的电器里，我想最受欢迎的就是电脑了。但谈起它，很多孩子都会说我喜欢。原因是它能玩游戏。很多家长就会说，电脑是耽误学*的。电脑是好东西吗？是，因为它是百科全书、是学*的好帮手；电脑是坏东西吗？是，因为它可以使成绩下降、可以使“天使”变成“恶魔”。
看来，现代科技并不是全都对人类有益的。我们应正确看待现代科技，利用它的优势造福人类，抑制它的劣势危害人类！
第二节课，我们班的同学来到了一楼的多功能室，我们准备在那里上课。
我们到了多功能室，音乐就响起了，那音乐让我的心慢慢*静，那音乐使我没有那么紧张。很快，我就找到了位置坐了下来，我看到桌上有一大盆水，我知道那肯定是做实验用的。
上课了，张老师笑容满面地朝我们走来，并让我们来分类进入上课状态。老师一问问题，我们都踊跃地举起手来，有的说可以分成男和女，有的说可以分成领导、老师、学生，有的说可以分成戴眼镜的和不戴眼镜的，还有的说可以分成扎辫子的和不扎辫子的，反正我们的说法各种各样。
接着张老师拿起了写白板的笔在白板上写了“固体放在水里有的会沉，有的会浮，有的会溶解”。老师并把一些橘子、辣椒、注射器等等东西问问题，并想把我们引进“做实验的大门”。张老师让我们以小组的单位估计一下橘子、辣椒、注射器等东西放在水里会怎么样，估计完以后把估计答案写在一张纸上（当然纸是老师发的）。我们估计完后，张老师让我们证实一下，于是我们就开展了实验！我们组派了王若灵去领材料，材料分别是：橘子、西红柿、注射器、保险丝、粉笔、鸡蛋、食盐和一杯装满了水的量杯。我们领到了材料就开始做实验了，老师规定时间：1分钟。我们必须得抓紧时间了，所以我们首先把西红柿放进了那个装满了水的大盆子里，结果发现那西红柿是沉的！我们又把鸡蛋放进了水里，这肯定是沉的嘛！我们又把注射器等东西放进了水里，我们估计的没有一点错误，完全正确！
这时，来了一个“难题”，张老师要我们把浮起来的沉下去，沉下去的浮起来。我们又进行了实验，这次是5分钟时间。
这时，徐军和龚丞拿起了保险丝把本来浮起来的桔子给沉了下去，因为搭着保险丝的重量嘛。接着，我们又把辣椒拿来了，我们拿起注射器，通过注射器我们又给本来浮起来的辣椒给沉了下去。接着，我们拿起了桔子，我们准备给桔子打一针，可是王若灵按照原来的方法（给辣椒打针的方法）但是，我们试了很久，都没有成功。接着，我们把鸡蛋放进盐水（放了食盐的水里），自然就浮起来啦！粉笔，怎么办呢？放在盐水里也不行耶，这时，5分钟已到……
张老师现在要叫人上来把自己刚才的杰作展示出来了，老师叫了黄武艺那组，他们回答的很精彩。接着又叫了赵英哲那组，他们有两个杰作，十分令人觉得好笑。第一个杰作：变辣椒，首先辣椒是浮的，他们把保险丝串进辣椒里，那自然而然的也就是沉的啦！第二个杰作：变桔子，他们把注射器穿过桔子，也就沉了下去。接着，陈睿上来展示他的杰作了，他变的是西红柿，他是这么说的：我们组把西红柿剥开，把里面的东西掏出来，就减轻了重量，自然也就轻了啊！！陈睿果真是个惹人笑的家伙啊!!
哈哈！他们的杰作真是令人觉得轻松愉快啊！
最后，我们完成了两个实验，但是老师给我们准备了三个实验，而且老师说一个实验比一个实验要有趣。虽然我们没有三个实验都完成，但是我觉得我们能上这节课，算是我们班的荣幸。
“谁”伤害了老师的手指？
我在课堂上，发现老师们右手手指都十分粗糙。这很令我费解，到底是谁伤害了老师的手指呢？
这个问题一直萦绕在我的脑海。急于抓到凶手的我鼓起勇气向老师求助。他告诉我：这都是长期使用粉笔造成的。
我半信半疑，在爸爸的帮助下查找了资料，发现粉笔的主要成分是碳酸钙和硫酸钙，并含有少量具有一定腐蚀性的氧化钙，虽然在粉笔里氧化钙的含量较少，但仍要小心，因为长时间的接触会让皮肤变得粗糙、瘙痒、蜕皮。我终于知道谁伤害了老师的手指啦！
虽然找到了“小坏蛋”，但是怎样驯服这个它呢？我想起妈妈曾经告诉我，冬天天气、皮肤都比较干燥，要涂抹“香香”，那样小脸蛋才会光滑细嫩。如果在老师手上涂抹“香香”的话，是不是能够减少粉笔对手指的伤害呢？为了得出结论，我做了一个实验。首先，我把双手洗干净、擦干。然后，我在右手上涂抹“香香”，紧接着我左手和右手分别拿上一整支粉笔，紧握30分钟后，我同时放下粉笔，对比左右手，有以下发现：左手比右手残留的粉笔末多。当用清水洗去粉笔末并擦干后，对比握粉笔的地方，左手比右手干燥、粗糙。通过这个实验，我终于知道了驯服这个“小坏蛋”的好方法啦！相信老师用我的方法后就再也不怕“小坏蛋”在手指上搞破坏了。
生活中，许多事物都有好坏两面，我们只要开动脑筋趋利避害就能很好的生活。
今天，金老师和我们一起通过视频观赏了浪花图书馆。浪花图书馆的椅子可真奇妙。只要刷一下椅子的小肚子，就能让椅子跟着自己，你走到哪椅子就跟到哪。
选好书了，要看书的时候，只要坐在那个椅子上就行了，不用走来走去找位子，真方便。要离开时，当你走出一条红线时，椅子就会自己回去充电。如果要开一个小型会议，只要把椅子都刷一下。那些椅子就会全部跟着你，到一片空地上，它们自己会排列整齐，不需要你动一根手指。
现在的科技已经这么发达了，那未来的图书馆就会更发达的。
这个图书馆里有许多书，如我国的四大名著、外国的如《格林童话》、《安徒生童话》等著名作品。这书不是我们现在用的普遍纸做的，而是外形很薄的书，但比现在用的书奇妙多了，只要你手指轻轻滑动就可以翻页。不管怎么看，哪怕要你看上三天三夜，眼睛也不会疼，因为这采用了高级防视的纸张。如果你累了，你就可以到故事里和主人公一起玩，只要把你所办的那张芯片放在书里，它就会带你去那里，这可不是改变了你的视觉哦，是真实的场景哦!
你是不是觉得很新奇呢?我真希望未来的图书馆就是这样的。
科技说明文一直困扰着广大考生，怎么才能突破瓶颈，拿到理想的分数呢?下面笔者结合自己的教学经验和大家探讨一下这类题目的解题思路。
一、浏览文本
考生一接触文章，就要用最快的速度浏览文本，迅速概括出文章主要讲了什么、从哪几方面讲的、有哪几个主要观点、彰显了作者怎样的研究成果，等等。要从文本中生成问题，进而形成预设的知识要点。
科技说明文以传递信息为主，这就要求我们注意从文中筛选出重要的概念、句子并加以理解，树立有目的的筛选意识。对重要概念，要注意分析先与后、现象与本质、可能与现实、条件与结果、部分与整体、肯定与否定、此概念与彼概念的关系。对重要句子，要紧缩加工，提取主干，把握其主要意思。
二、略读段落
1.这篇文章总共有几段，中心是什么，是围绕一个怎样的话题来展开的?
2.每段大致讲什么，要能在短短的几秒钟内概括出来。
3.在略读的同时，把每段出现的术语勾画出来，可作标记，为寻找答案作好铺垫。
例如20xx年全国卷一科技说明文第5题：
从原文看，下列对阿尔戈斯方案相关内容的说明，正确的一项是( )
A.由3000个随洋流上下浮动的浮标组成全球海洋观察网，监测海水变化。
B.用装有海水温度和盐度传感仪的浮标，在深海海流中收集相关信息。
C.用轨道上运行的卫星接收浮标采集的信息，控制浮标工作的全过程。
D.分析和研究浮标探明的深层海水热容量的信息，绘制海洋气象图。
正确答案是B项。此题考查的是学生理解词语在文中的含义、辨析并筛选文中重要信息的能力。A项浮标组成全球海洋观察网表述不当；C项控制浮标工作的全过程文中无此信息；D项在材料中的原话是希望绘制海洋气象图。
三、问题探讨
认真分析题干，捕捉关键字词，明确问题的指向，再回到文本中去找答案。;
在文本中寻找需要的答案或判定选项的依据，这是阅读科技说明文的第一步。重要信息包括基本概念、新的见解、含有特殊指代的词语以及阐述概念、表明写作意图或文章主旨的重要语句等。关键是找准与选项对应的原文。有的可能找到几处，但一般只有一处是符合要求的，要进行辨别比较，提取需要的内容。
例如，题干主要问某个科技术语的含义，考生就要迅速找到该术语出现在第几段，然后根据上下文推敲并且概括出来，看看与答案中的哪一项最贴*。
另外，如果问题是对某句话或某段的理解，考生就要返回文本中去。在略读文本时，已经对每段的内容进行了概括，因此，这时就要进一步精读，也就是概括这段的知识要点，最后提炼出来，再与题目中的叙述相对照，这样一来，答案就显而易见了。
20xx年全国高考语文试题科技说明文第7题，考查对人类胚胎干细胞这一概念的理解。文中对人类胚胎干细胞概念的解释在第一段第一句话。对概念的理解应该抓住它最本质的特点，也就是要注意它区别于其他事物的本质特点。对人类胚胎干细胞的理解应抓住文中人类胚胎发育早期川囊胚内侧内细胞 群。A项中囊胚外表的扁*细胞是胚胎的支持组织，不包含其中。C项是对人类胚胎干细胞开始分化的解释。由第2段可以看出，成年干细胞与人类胚胎干细胞不同，所以D项也指**身上的成年干细胞不正确。所以答案自然是B项。
科技说明文的最后一题基本上是考查概括归纳能力，往往以推断结论的形式出现。解答这类题目需要对文本主要内容有相当的了解，对作者的叙述思路和情感倾向也把握得非常准确。有了这个基础，然后对题干的题项进行选项阅读，最后再到文本中去寻找答案。
四、特别提示
考生在做题过程中，要注意以下儿点：
1.不能凭经验、想当然地去选答案。要以文本为依据，一切问题的答案都要来自文本。
2.如有题目问到细节，千万要精读，反复琢磨、推敲，要有耐心，不要因为看不懂而轻易放弃。
——介绍手机说明文(精选五篇)
现代化的设会有许多现代化工具。电话、手机、电视、电脑等电子工具越来普及，对人们的生活越来越方便。有了电话我们可以和任何人通话;有了手机我们可以把它放在口袋里，随时随地的与别人交流，不受时间、地点等各种因素的限制;有了电视我们可以坐在家里旅游世界;有了电脑更是对我们有问必答。但今天我决定着重介绍一下手机和手机的利端与弊端。
手机大约在八几年开始使用，但只是使用在一些大城市中比较富裕的有钱人家和一些有特别需要的人。到了九几年手机开始普遍化、大重化、流行化，而不只是局限于个别的人。青年人、中年人、老年人都可以拥有自己的手机，甚至手机在一些学生中都拥有一定的低位、受到一定的青睐。手机的功能也随着时间的发展、社会的进步而越来广泛。一开始只能用于通电话、发短信，渐渐地我们可以用手机听音乐、玩游戏。而现在的手机除了那些简单的功能以外还加入了现代化元素，除了手机可以看电视以外还可以上网、上QQ还可以与别人视频通话聊天。如此可见手机在人们日常中的地位与需求。
走在大街上，你会看到很多人都在使用手机，有了手机无论遥远还是很*，无论内地还是海外交流都畅通无阻;有了手机通话变得越来越方便，世界变得越来越小;有了手机你在哪里别人都可以找到你，与你通话;有了手机你不用坐在家里等别人的电话，在外面照样交流。手机让我们的联系更简单，通话更方便，我们的交流需要也得到了更高标准的满足。手机上网也实现了很多人的现实需求，手机随着时代的进步所延伸出来的各种现代化功能给人们带来了诸多益惠。手机虽然有这么多的优点但缺点也一定是固然存在的。有的学生过早的使用手机而引发了诸多的弊端。利如：长时间的玩手机中的游戏会始我们的眼睛因缺乏休息而酸累，甚至这会成为我们视力下降得元凶、长时间的玩手机中的游戏更有可能使我们忘记了学*，而导致我们的学*下降、手机中的电子书会使我们过早的成熟、不利于我们的身心发展更不利于我们的健康成长。如果这样手机就不是为我们的生活带来便利而是对更多人的成长带来阻力。
我们如何让手机的弊端转化为利端呢?我想这就要靠人们的约束力了。如过我们合理的利用手机管理好自己，不做游戏的奴隶而做手机的主人，我想哪么手机一定会给我们带来无穷的福利。
“哈，这手机真好用!”爸爸拿着他的新手机向我炫耀着。
这是一台智能手机，有着许多传统手机无法比拟的功能。
首先，它可以打电话，这是基本的功能，但是它还可以将来点名单自动保存起来，在必要时提醒你将来电加入通讯录。它功能可不止于此，它还可以隐蔽那些无聊的骚扰电话，还你一个清静的环境。
短信的功能也和传统手机类似，不过却可以将收到的短信分门别类，将垃圾短信拒之门外。
智能手机当然不止这么简单，就拿上网来说吧，只能手机可以连接到周围的无线网络上，从而提高上网速度，甚至可以达到200kb/s以上，而传统手机上网速度只有20kb/s左右，当真是天壤之别啊!
智能手机不仅是自身单一的功能，就算自身功能再先进，也终究会被时代淘汰。所以智能手机还可以下载新的软件并安装到手机中，这样便可以用新的软件来增加自己的功能并完成新的工作了!
又比如手机的界面吧!原始的手机界面尽管不错，但也不算太漂亮，而这时你就可以上网下载皮肤，就可以将原本不漂亮的界面换成自己喜欢的界面了。
还有游戏，智能手机拥有着更快的处理器和更大的内存空间，所以就可以运行更加复杂的程序，例如一些大型的网游，精致的画面和流畅的体验比起电脑也是毫不逊色，这可比普通手机要强太多了。
智能手机通过安装新的软件使功能增加，甚至可以便利我们的`生活，例如最*比较火的一个“打车软件”，就可以使你预定到出租车，节省你的出行时间。
智能手机将越来越厉害，将对我们生活影响变大。但可以预见的是，这些影响一定会使我们的生活更加便利!
盼望着，盼望着，手机来了，邮递员的脚步*了。
一切都好像是梦中的样子，欣欣然张开了双眼。我的心飞起来了。弟弟也跑出来了。手机也红起来了。邮递员悄悄的从楼下走了上来，手机白白的，大大的。小区里，楼道里都回荡着邮递员轻快的脚步声。
跑酷，飞机大战，养成游戏，你不让我，我不让你。都赶着趟儿。游戏的诱惑。闭了眼，手机上仿佛都是好玩的游戏。跑酷跑来跑去，飞机飞来飞去。游戏遍地都是有名的没名的，放在手机里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
死机是寻常的，一死就是三，四分钟。可别急，看!小黄人，大飞机。你看!卡在这了。人家的手机在发热，屏幕却亮的发光，耳机孔也热了。傍晚时，新买的手机马上就剩一丝丝电了。一点点的红光，烘托出一丝丝红晕。城里，大路上，公园里，都是玩QQ，微信，朋友圈，刷空间的。玩得不亦乐乎。我也加入其中。给你32个赞……哎呀!这局又败了。
手机的信号又弱了。wifi密码是多少来着?家家户户，老老少少每个人都有一部手机。
手机像刚落地的娃娃，从头到脚都是非常新鲜的。
手机像小姑娘，花枝招展的，让人们爱不释手。
手机―――万能的朋友
自从有了手机以后，我们的生活就变得越来越美好了。即时通讯软件可以随时和朋友联系；各种游戏可以让小朋友们的智力得到开发并收获快乐；移动支付可以让人们出门不带钱包；网络购物让不爱上街的、没时间上街的人不再烦恼；外卖软件让我们足不出户就可以吃到各种美味佳肴……手机真是一个万能的朋友，可以为我们提供各种高速便捷的优质服务啊！
记得有个周六的晚上，爸爸、妈妈带我去吃宵夜，可是走到一半突然发现我们都没带钱包，你是不是也很惊讶？所以我很生气，埋怨爸爸：“你怎么不带钱包啊？”爸爸笑着说：“不用带钱包！现在的科技这么发达，用手机就可以付款！”我说：“真的吗？这可太棒了！以后出门不用带钱包了，带个手机就行了，太方便了！”是啊，现在科技日夜高速发展，钱币会逐渐退出历史舞台，变成支付宝、微信钱包里的钱，那也就不会有人造假币了，到时钱币可能会成为古董，这可太棒了！
你们知道什么是淘宝吗？对了，就是网购。我们家里的课外书、家具、家电、衣服等通通都是在网上买的，妈妈说，在网上买东西不仅便宜，而且很方便，省事儿，不用挑时间上街！悄悄告诉你们，我喝的牛奶都是妈妈从网上买的，从加拿大那边发过来的哦。
此外，爸爸手机上还装了炒股的软件、腾讯新闻等等，有什么事在手机上一看就知道了。这就叫“秀才不出门，尽知天下事”。
手机可真是个万能的朋友啊！
盼望着，盼望着，手机来了，邮递员的脚步*了。
一切都好像是梦中的'样子，欣欣然张开了双眼。我的心飞起来了。弟弟也跑出来了。手机也红起来了。邮递员悄悄的从楼下走了上来，手机白白的，大大的。小区里，楼道里都回荡着邮递员轻快的脚步声。
跑酷，飞机大战，养成游戏，你不让我，我不让你。都赶着趟儿。游戏的诱惑。闭了眼，手机上仿佛都是好玩的游戏。跑酷跑来跑去，飞机飞来飞去。游戏遍地都是有名的没名的，放在手机里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
死机是寻常的，一死就是三，四分钟。可别急，看！小黄人，大飞机。你看！卡在这了。人家的手机在发热，屏幕却亮的发光，耳机孔也热了。傍晚时，新买的手机马上就剩一丝丝电了。一点点的红光，烘托出一丝丝红晕。城里，大路上，公园里，都是玩QQ，微信，朋友圈，刷空间的。玩得不亦乐乎。我也加入其中。给你32个赞……哎呀！这局又败了。
手机的信号又弱了。wifi密码是多少来着？家家户户，老老少少每个人都有一部手机。
手机像刚落地的娃娃，从头到脚都是非常新鲜的。
手机像小姑娘，花枝招展的，让人们爱不释手。
——橡皮说明文（精选五篇）
在我书桌抽屉的最里面藏着两块水晶香味橡皮，它不仅是普通的橡皮，还是送我橡皮的小明小红与我的友谊的结晶。
一天，我最喜欢的香味橡皮不见了，那可是哥哥为了让我努力学*送我的，我把书包都翻了个底朝天，却始终不见它的踪影，下课后，我又问了一遍周围的同学，但仍然没有打听到它的下落。这是小明、小红走过来，问我发生了什幺事，我如实告诉了他们，他们都劝我不要着急他们会帮我找它。
第二天早上，小明拿着一块水晶橡皮给我，下了第二节课，小红又拿了一块橡皮给我，都说是捡到的，但知只丢了一块橡皮，怎会蹦出来两块呢？再说了，我丢的是一块绿色的橡皮，怎麽会变成一块蓝、一块紫的呢？我怀着这种心情又上了两节课。我正要去向小明、小虹求证这件事情，我的同桌无意中在我的书桌里发现了那个小淘气，我终于明白了这是怎幺一回事。
吃过午饭，我找到了小明和小红，不好意思地向他们退还了这两块橡皮，虽然他们最终没有收下这两块橡皮，并告诉我送出去的东西没有再要回来的理由，但小明所说的最后几句话我却记忆犹新：“我只是不想看到你那么着急，我们看了心里也不好受，我们是好朋友啊！”这几句话虽然不长，但他们这种助人为快乐之本的精神却鼓舞着我，我感到心中有一团火焰在燃烧，在跳跃，在温暖着我的心。
虽然这件事已经过去了很久，但它却一直在我的心头挥之不去，每一个情景都在眼前回放，每一句话都在耳边回响，每一份温情都在温暖着我的心，让我永远记得友谊是最珍贵的。
哈啰！大家好！我是淘气的橡皮弟弟，我穿着一身雪白的衣服，有大大的身体，难怪他们争着抢着都要我。
我的小主人是在文具店找到我的。我第一眼看见小主人的时候，我就认定它就是我的主人了。我猜的果然没有错，它真的选我了。他已经认定我是它的好伙伴。我在和它回家的路上，小主人紧紧地用手握着我。我高兴地都快跳上舞了。我的心里还有一点点紧张。到了新家的单元时，我感觉新家一定非常漂亮。我第一眼看见新家时，我非常兴奋。我喜欢的颜色主人也非常喜欢。我们俩可真是心有灵犀呀！
我一到新家，小主人就把我放在了它的学*桌上。小主人好像让我跟新朋友说说话吧！我就向我的新朋友介绍我的来历。没有等我说完，任务就来了，我帮小主人做了好多样功课，小主人一直在赞美我呢。我心想我简直太棒了。
我的好朋友有很多很多，比如格尺哥哥、铅笔妹妹、钢笔哥哥。我告诉你们一个小秘密哟，我是排行老四啊！你别看我有着高大威猛的身体，要是打起来我可干不过它们呢。我们都是文具盒妈妈保护的，不管有什么困难它都会第一时间来保护我们的。
有一次，小主人写完作业就把我放在了那里。我非常难过。后来小主人安慰我，我才不难过了。
我要告诉你们，一定要爱护文具们。
少年朋友，你一定使用过橡皮头铅笔，你知道它是怎样发明的，是谁发明的吗?
在很早以前，美国佛罗里达州有一位叫李普曼的画家，家里穷得连成套的画具都买不起，一枝铅笔削了又削，用秃了仍舍不得扔掉，像皮用得剩丁点儿大，也十分地珍惜，穷日子不允许他大手大脚。
有一天，李普曼全神贯注地创作一幅题为“梦中的少女和绅士”的画。他全身心地沉浸在创作的激情中，短秃的铅笔捏在指间也得心应手。他画一会儿，停下来瞧一会儿，反复地揣摩。发觉有不妥当的地方，便用那丁点儿大的橡皮擦掉重来。忽然，他发现了一处败笔，赶忙找橡皮擦，可那小橡皮竟突然不知去向了。找来找去，费了好大劲才在墙脚下找着。找到了橡皮，短秃的铅笔又不见了。“看来，得想个办法。”他就用线将橡皮拴住吊在铅笔上，这样用起来就好多了。可是，用了一会儿，橡皮就掉了下来，再拴上，又掉了下来。“见鬼!烦死人了。”“我非要把这东西弄好不可”!
突然他想出一个主意，赶忙找到一块铁皮，将橡皮固定在铅笔顶端……“哈哈!真太妙了!”他喜不自禁，拿在手上一用又结实又便当。
不久，他将这“合二为一”的铅笔送去申请专利。之后，他将这项专利卖给一家铅笔公司，得了55万美元。这正是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”。
橡皮头铅笔的发明，运用了组合发明法。应用组合的方法，把分散的、已有的物品按照一定的目的要求，进行巧妙地组合，就形成新的产品。我们可以这样想：在这件东西上添加些什么或把这件东西跟其他东西组合在一起，行不行?看看会有什么新变化，会产生什么新效果。
欧洲有一个磨镜片的工人，有一次，他偶然把一块凸面镜片与一块凹面镜片合在一起。他透过这两片镜片向远处一看，“啊!远处的景物怎么移到眼前来了?”他惊讶得大叫起来。这个发现，后来给科学家伽利略知道了，他对这个组合而成的事物进行了研究，终于发明了望远镜。望远镜的发明，使人们的眼能看得更远。后来，人们又在此基础上制成了天文望远镜，用它来观测天象，发现了许多人们从未见过的宇宙天体，使天文学研究翻开了崭新的一页。
在我们的生活当中埋藏了许多启示，需要我们自己去挖掘出来，善于发现，善于创新。
有一次，我自己一个人待在家里，研究着自己的飞机模型。 忽然，木头的一端太大了，塞不进击去，我只好用小刀慢慢地削去木皮，小心翼翼地生怕小刀割破了自己的手。
当我用美工刀划着机翼时，手指一不小心用了力，把机翼划破了一个大口子，我急得冒出了汗。不幸中的万幸是，这刀 还没把机翼全部划破，可以用透明胶来补救。
不一会儿，我就热得满头大汗了。这不，我又遇到了一个难题，双翼不*衡，我只好去工具箱里拿出了一张硕大的纸，慢慢地在机翼那粗糙的表面均匀的摩擦着，几分钟过去了，双翼上非常光滑，相互*衡，简直无可挑剔。
经过我一个小时的艰苦“奋斗”，一架崭新的体态轻盈的橡皮动力飞机便诞生了，无论是在空中停留时间还是飞行姿态，这 架飞机都可以完成的非常出色。
通过这次做飞机模型，我得到了一个启示;功夫不负有心人，只要你付出了，什么事情都会做得很好。|||
看到这个题目，你会猜到我的好朋友是谁吗？“橡皮擦，你真棒！错别字，你帮忙，把你身子全弄脏，下了澡堂还来帮！”嘴巴里念叨着这首儿歌，我也忍不住想要来介绍我的橡皮。
我的橡皮是过生日时妈妈送给我的，它自从开学一直陪伴着我，我十分喜欢这块橡皮。它长得方方正正，像一块小型砖块。皮肤嫩黄，细腻光滑，让我忍不住总想去摸摸它。可爱的它还穿了一件透明的外套，外套正面有一只大熊猫作为装饰，让我想到我要好好的保护它。它身子长约三厘米，宽约两厘米，高约一厘米，不大不小，正合适我。把它托在手心，一股淡淡的清香味钻进鼻孔。
我的橡皮宝宝虽然模样朴素，但是，纠正错误的能力可是一流的。用手摸摸小橡皮，它的皮肤光滑细腻，就像摸到婴儿的皮肤。捏一捏，小橡皮硬中透软，简直就是一个坚强的又不失温柔的小女汉子。接着，我把橡皮在纸上擦一擦，你听“沙沙沙”的声音传入耳朵，仿佛小橡皮在对我低吟歌曲，又像在对我诉说心声。掂量一下它的重量，不重，甚至有点轻。顿时，我有点心疼小橡皮，为了我，它越来越瘦，体重越来越轻了。小橡皮是我学*生活中的好帮手。在我写错字时，它会扭着身体，用力帮我擦掉错别字，有时，会在纸上留下一条黑乎乎的“长尾巴”，说明我写字太用力了，而此时的小橡皮却被磨损地更加厉害，身上掉下来一层碎屑，惹人心疼！除此以外，我的小橡皮身上光滑无比，这是我*时爱惜小橡皮的结果，因为它是我的好朋友，我必须要好好保护它，照顾它！现在，你知道我的好朋友是谁了吧！它真是我的好伙伴，我学*的好帮手，是我最亲密的好朋友。我将继续爱护它！
