• ��溪讲坛序随笔赏析(精选五篇)

  •   *些天来在我们学校发生的事有很多。那天,一帮六年级的人成群结伙的去打我班同学,看到了我班同学就揍。把我班那个高个同学的脸打肿了一块,腿掉了一块肉。那个同学的父母来了后告到了学校,把那些打他的同学的家长也找来了之后学校跟那些家长说:“好好管管你们家孩子!”个个家长都点头答应。

      可是只有一个家长跟她家孩子说:“告诉你,咱不能让别人欺负着谁欺负你你就揍谁,揍坏了咱家有钱咱给治!”刚说完这几句话那个高个的家长就不愿意了,抡起拳头就揍,幸亏校长及时做调解工作才防止了更严重的事情发生。

      唉!现在的孩子都被家长给惯坏了!

      东山耸翠,武水发祥;鳌鱼峰上,书声琅琅。百年书院,培养风流人物;一座讲坛,铺陈锦绣文章。

      时维四月,序属夏初。高朋满座,胜友如云。物华天宝,旧治原属所里;人杰地灵,吴公出自阳明。三千里苗疆如画,五百年学府重新。腾蛟起凤,弦歌云海;树蕙滋兰,丹桂月宫。上出重霄,文昌阁老;下临武水,花果山青。云销雨霁,柳暗花明。落霞孤鹜,往哲发挥文气;碧水蓝天,今朝放纵才情。沧海桑田,少了渔舟唱晚;高谈阔论,多些妙语惊人。

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  • 鼓浪屿随笔优选【五】篇

  •   鼓浪屿于我,原是存在记忆深处的一片音乐,在黄昏的时候,由一个内心苍茫的人低沉地咏叹。原以为鼓浪屿于我,如朗然夜空中的星辰,是我永世无法触及的,然而一旦置身其中,我像一个怀揣着爱情的少年,被那些古老的建筑,被音乐,被常青的植物,被岛上氤氲的气韵打动。

      我们乘着游轮登临岛上是在一个海风鼓荡的下午,鼓浪屿是一个风岛,然而阳光正盛,我们从这里感受风和阳光,恍若感受冷暖交错的爱。从著名的钢琴码头登上岛国,一株根须下垂的巨大榕树照亮了我们的眼睛,它仿佛是一个路标,要将我们引向花园。鼓浪屿像一座小小的山城,我们得从低地走向高处,整个岛上没有一辆汽车、摩托车,甚至没有一辆自行车或三轮车,需要用自己的双脚慢慢地感受它的从容与悠闲,这个岛屿从一开始就把我们带进一种气氛,那是一种在黄昏的咖啡店喝香浓咖啡的时光,是在古乐轻响的茶馆品茶的时光,是开门对着一个善良的陌生人微笑的时光,是邻家阿姐轻轻弹了钢琴,我在隔壁院子里隐隐听到的时光。

      从海贝壳、海产品装点的小店经过了,深处的石板小巷叩响了我们远游的足音。岛上的住户大多临着小巷建了院落,只从镂空的旧式铁门看到古老院子的一角,这些古老的院子都掩隐在高大的树木之中,我们只能从微蓝的天空中看到它们向上的枝丫,只有他们是不被打扰的。

      从郑成功博物馆经过了,从博饼的铜质雕像旁经过了,走着说着我们就要到了日光岩脚下。喘着气登上山顶,整个厦门,整个大海就在我的脚下了,那阳光越发地暖,那大风几乎要将我吹下山崖,那曾经淤积在心头的愁绪竟可以轻轻散开,那一种思念,它仿佛要我面对着大海呼喊:海啊,我爱你……

      真是喜欢鼓浪屿,喜欢浓缩在鼓浪屿上时光留下的刻痕,喜欢海风鼓荡的心,喜欢岛上音乐和诗歌。当我们沿着日光岩下山,岛上弥漫着隐约的音乐,在一处艺术学校,我们听到了高吭而宏大的美声,那是一个男高音的练声,岛上有着多所艺术学校,这是一个产生艺术灵感的地方;当我们渡到一个小小的花园广场,一个黑黑的流浪艺人,怀抱吉它,对着我们唱了欢快的情歌,露出珠贝一样闪光的笑容,据说,岛上的卖艺人都曾领取了音乐的资格证,才能向游人展示动人的旋律。在另一处巷子的拐角,我们听到了钢琴声,岛上*均每十人就有一部钢琴,构筑了这个音乐的王国、音乐的天堂。

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  • 鼓浪屿游记随笔范文5份

  •   我们登了高,望着了极远方,顿时有种“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉。把一切的向往与美丽都已尽收于心里,心中自然是欢快的。我们也请了个专为游客照相的人,把我们的倩影也镶嵌在了这里的美景之中,秉奉着照片,真是爱不释手。

      我们寻着新的路径,开始游绕着下山去。真是上山容易下山难啊,尽管鸟语花香,尽管绿荫成堆,也尽管游兴未散,可她脚下穿着的高跟鞋还是让她觉得脚酸痛不已,她双手紧紧地拽着我,几乎是已把她全身的重量都已倚压在我身上了,可好像仍然是无法迈步似的。我无恶意地讥笑着她,她也无力回应我,我笑得更凶了,哈哈哈——-。看到我如此的狂笑,她索性两脚依次把凉鞋轻轻一踢,迅即弯下腰,双手拾起凉鞋来,就这样光着脚丫走出了飘然的流星。看着她这样狼狈的样子,我吃惊地睁大了双眼,然后悄悄地四周环视着,生怕吸来许多吃惊人的目光而让自己羞涩、难堪哦,而她却顾不了这么多了,大大咧咧的目不斜视,就像是已经超然的样子径直往山下走去。我在她身后已是捂着嘴,大笑得直不起了腰啊。这时,一对年轻的情侣迎面走来,女孩也是双手紧紧抓住男友的手臂,身子娇媚地依靠着他,拖着沉重的脚,吃力地落下一路的蹒跚碎步。看到了我们的样子,她露出了非常惊讶的眼神,也许是羡慕着我们的勇气了吧,扭转着头与我们擦肩而过。没走出几步,我们也转过了好奇的眼回看,更让我们吃惊的是:那位女孩竟然也学着了我们样子,双手拿着了凉鞋,光着了双脚在小路上走着啊。长裙下的那双白皙的小脚,就像是刚刚回到了阔别已久的心爱的舞台似的,轻松欢快地不停地跳跃起来。他们忽然把目光一起投向我们,彼此的目光一碰视,看着彼此手中的凉鞋,大家都心领神会地风趣友好地大笑了起来啊——。轻松愉悦的心情顿时随着微笑层层荡漾在绿荫中了。哈哈哈,是啊,在痛苦面前,什么装端雅,什么顾面子也都不刻意去计较了哦。嗨,何必去活受罪呢,快乐就好,开心地享受就是美。——我们的笑意还未尽然,对面又来了一对情侣,男的双手挽着女人的两腿在背着她,尽管是背着一个人在上山,可从他脸上滴落的全是醉心的幸福和快乐。她双手挽着男的脖子,头上扎着的小马尾欢雀般地枝头嬉跳,两只手中拎着的凉鞋随着男士上坡迈着的步子,有节奏地在他胸前一荡一荡的,荡向四周的是一首吸着无数游人伫立并紧紧被牵移着的无比优美的旋律啊,那情景自然是非常得浪漫而迷人,幻着这样的浪漫曲,牵引着我们的自然也是惊颜和欢笑,当然还有,就是倾心的羡慕与陶醉。

      我们的内心充满着浪漫与喜悦,欢跳的从日光岩门口下来,海滩豁然就在前方的山脚下,可眼前却只有两三条不起眼的,而且也看不到出路的很小很小的小巷啊,怎么就可以到达下面的海滩去呢?我们有点迷茫。犹豫片刻,不管了,对着海滩,选择一条下去就是了。沿着弯曲的窄巷而下,巷道两边的墙壁上爬满了错综的古老藤条。————终于算是到了啊,这里游人颇多,处处的树阴下都簇着小小的人群,有的在歇息,有的在谈笑,有的在摆着造型拍照,有的在挑选着心爱的纪念品————-好一片欣欣向荣的景致。

      宽旷的沙滩上自然是年轻人和小孩子们的欢乐天地,在踢足球的,在打排球的,在相互嬉逐的,有的在忙碌地寻捡着贝壳,有的小孩在专心的拿着小铲小桶玩着洁净的细沙————人人都在尽情地陶醉在属于自己的斑斓世界里。海水边站满了一排长长的人群。我们是从来没有接触过海水的,所以一亲临大海,就肯定是迫不及待地向大海边冲去,天空中飘荡的朵朵追逐的白云下,蔚蓝的大海,白皙的浪花,多么的诱人啊。真是“海如黛色深,浪如雪点溅。”

      来到了海水边,见到许多人都是提着鞋子,挽着裤脚在喜踏着浪花,远处浪漫的年轻男女和淘气的儿童在水中游泳着,一涌波浪过来,瞬即漫没了他们整个身子,而后显露出的一个个相互追逐的身影活像一只只波浪中欢快的海豚。微笑如痴地看着这样的情景,一下子就勾起了儿时在河中欢快嬉戏的童趣,我们赶快也挽了裤脚,脱了鞋袜并提着下海去了,欣喜地去感受这轻盈、娇美的海浪拍打的欢快感觉。微浪有节奏地一次次轻轻地亲吻而来,仿佛是在哼着轻缓的摇篮曲,哗——哗——,惬意顺着双脚蔓延到了全身,并滋滋地滑向着内心最深处,柔酥着身体的每一指末梢。我们都情不自禁地向大海更深阔的怀抱中移去,想要更深切的感受她的美丽与温柔。忽然,一个大浪掀卷而来,像是要与我们顽皮地开一个惊艳的玩笑,气势非常得急猛,掀来掀来的,惊起了一滩尖叫。人们在满滩惊慌的尖叫声中快速地往回撤,可还是已来不及了,海浪已经打在了身上,高高溅起的浪花湿透了她们薄薄的衣衫,惊吓得她们一个个张开着收不拢的大嘴,狼狈不堪的,姑娘们抹抹脸上调皮而显得意的海水,撩撩湿漉漉的紧贴着身子的衣裙,荡漾开来的仍是开心而又醉人的欢笑,铮铮地直窜向了那空旷而又明亮的海空,久久地旋荡、旋荡————

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  • 高二英语教学随笔(精选5篇)

  •   本学期我担任高二203和206两个班的英语教学工作,刚接手这两个班时,通过和学生交流了解到多数学生对英语学*兴趣不浓,觉得背单词和语法很枯燥,背过后不久就忘记了。看到英语文章满眼是生词,本来想好好看的,可是看一会后讲什么内容不明白,就不想看下去,时间久了就讨厌英语了。在讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,结果后来下课一调查,一听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上,而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是,我在课后更多的主动走*学生,与他们聊天谈心,增进彼此的了解,从而更进一步了解了学生的状况。一方面,学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应。另一方面,203班的同学虽然比较活跃,上课气氛积极,但中差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体。由此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。因此为了提高学生的成绩,结合我的学生实际,把我的教学分成五个阶段

      第-阶段,主要是培养学生对英语的学*兴趣,布置任务给小组去,讲故事或者演电影,小品,上课时的前10分钟在全班同学面前表演,这些学生真有表演天赋,有时令全班同学捧腹大笑,一个小组一次轮流着来,经过大约2个月的训练,同学们喜欢上了英语。

      英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,口语操练时,我充分利用有效时间,发现问题及时纠正。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。

      第二阶段,狠抓词汇,交会学生通过语音,构词法,词性,谐音等方式让学生背单词变轻松,每天背诵至少30个单词,循环复*,配合阅读文章加强理解巩固。现在我的学生不再害怕背单词了。

      第三阶段,由于下学期升入高三9月份就要考英语听力,多数学生的听力能力薄弱,听不懂,要求每天晚上7:30-7:50集中进行听力训练,同时教给学生一些基本的听力技巧。比如带着问题去听,抓重点,注意not,however,thanks等转折词后才是说话者真正要表达的意思,在听的过程中适当的对数字等信息做简单的笔记。

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  • 高二班主任工作随笔优选【5】篇

  •   许多人认为,高三班主任是最好当的,学生都能意识到高考的重要性,都比较自觉,相对来说,班主任工作就轻松许多,其实,这是一种误区,高三班主任所承担的责任应远远大于其他年级。那么,高三班主任在高考前究竟扮演一个什么角色,这也是值得思考并努力实践的一个重大话题。在此,谈谈我个人的看法。

      一、激活学*兴趣,引导学生如何学*。

      班主任是班级的引路人,正确引导学生学*,冲击高考是高三班主任的主要职责。俗话说,兴趣是学生学*的第一位老师,这句话一点不假。一个对学*没有兴趣的学生,其很难在高考中有所成就。可以说,兴趣是提高学生学*成绩的基础。学生一旦对学*产生兴趣,就会有强大的动力,学*成绩自然就会不断提高。对于高三学生,有不少学生存在偏科现象,特别是经历几次大考后,某学科成绩始终不理想,很多人就会放弃这门学科,这也是高考一大忌。那么,班主任怎样使学生主动去学*学科知识?我想首先是协助任课教师,培养学生对这门学科的学*兴趣。

      (1)教师应从课堂上入手。改变传统的教学方法,以此吸引学生。

      (2)班主任应利用课余时间,采取多种方式,激发学生学*兴趣。

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  • 高中青春的随笔汇总5篇

  •   在我们的道路上,时光总是匆匆流逝。不经意间,我们就走过了童年,成为了青年。这时候我们的青春就悄然来到了。这个时候我们就迈入了我们人生的黄金时间,在青春期的我们会时常有些冲动和迷茫。

      记得我们小时候,常常会想着长大,觉得自己长大了就变得坚强了。那个时候,我们就可以做很多小时候我们不能做想做的事情。那个时候的我们不知道其实童年才是兴的,无忧无虑的。有时候长大没有小时候的我们想象的那么好。

      随着我们年龄的增长,步入青春期的我们变得叛逆了。我们没有小的时候那样整天缠着父母了,我们开始重视自己的私人空间了。那时候的我们和父母的争吵就开始了……

      别人说青春是骚动的时期,这个时候的我们都很迷茫还有很冲动。有的时候还会开始关注异性了。我们可能会为了别人的一句话而开始改变自己。这个时候的我们开始注重了自己的形象。开始希望得到异性的关注,将自己变得与众不同。

      刚进入初中的时候,我们都喜欢表现自己,觉得自己很厉害的话就可以吸引异性的关注。于是开始了打架斗狠,不知道青春可贵的我们认为青春很廉价。那个时候的我们开始迷上了电脑,每天留恋在虚拟的世界里。每天开始登QQ和人聊天,然后开始玩游戏。觉得网络游戏十分有趣。

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  • 风雨无阻随笔范文5份

  •   墨色的夜,雨滴滴滴答答的敲打着窗沿。偶尔有几声狗吠声,还有均匀的呼吸声,除此之外便是长长的寂静。

      突然一阵刺耳的铃声划破了这寂静的夜,是闹钟响了。她迷糊的伸出手把闹钟关掉,继续睡觉。过了一会儿,猛地惊醒,才想起今天要回学校了,得早起赶火车。

      迅速的穿戴整齐,洗漱完毕,这时,妈妈也起来了。妈妈收拾好,推出摩托车。她上车,两人穿好雨衣,便向着乌黑的夜出发了。

      雨越下越大,风呼呼的吹着,雨衣在空中飞舞。风把她雨衣的帽子吹下来了。雨点打在眼镜上,滴进眼睛里,眼睛生疼生疼的。

      冷风冷雨吹得她头皮发麻,彻骨的寒冷肆意侵略着她,她却无处可逃。她想到妈妈每周都要骑摩托车往返家里和工作的地方。20多公里的路,天再黑再冷,妈妈都要一个人走。她舒展开原本因寒冷紧缩着的身体,去感受风的刺骨,雨的冰冷。想象着妈妈是怎样熬过这漆黑恐怖,寒风刺骨的夜的。

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  • 音乐工作随笔范文五份

  •   音乐知识的海洋广袤无边,教学观念、教学理念也不断地推陈出新,旧的教学体系,甚至我们从前所掌握的音乐教学理论知识有的已不适应,或者有更深层次的要求,这都要求我们这一代的新教师不断探索、不断充实自己,以寻求切实可行并行之有效的方法。要把这些新理念、新方法真正地运用于教学工作中,理论联系实际,更是我们这些新教育工作者必须研究、必须实践的课题。

      我在这学期的工作中,通过培养学生音乐表现力、理解力,发挥学生主动探究,创造音乐、想象力的各种能力,开展了各种各样的教学活动。作为各种活动的设计者、组织者、主导者的音乐老师,都从中得到启发、获得经验。具体总结为以下几点:

      一、提高备课质量,才能提高教学质量。

      备好课是上好课的基础,教案设计的质量是课堂教学的基础,也是正在进行的《新大纲》与新教材学*要解决的一个重要课题。由于学生在学*过程中由于年龄特征、知识水*、思维水*等因素,不可能直接学*教材,教师在教材和学生之间起一个“转化”作用,即把教材转化为教案,把教案转化为学案,而设计教案是这个转化过程的中间环节。在教案设计上,我根据不同课型,不同水*学生,不同班级情况和自己已有的经验精心设计,以教材为主要教学内容,以学生为主体,以学法指导为重点,调动学生的学*积极性为主旨,充分发挥教师自身的创造力。在实践过程中有时会出现计划与实际的矛盾,我尽量写好教学后记,便于及时发现矛盾,解决矛盾。

      二、营造宽松课堂氛围,排除学生心理负担。

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  • 静心情随笔通用五篇

  •   岁月静好,年华无伤 弹指流年,流年似水。

      夜将寂静染黑,风将悲伤带走;物是人非。

      你我行同陌路,各自掉下悲伤地泪。

      当不在拥有笑容,面部却依旧带着没灵魂的微笑。

      现在与过去毁于一旦,曾经,已经过去,就像水流走了就像太阳落山了就像沙漏一粒一粒的流失了。

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  • 青春随笔左右合集五篇

  •   我们一向都记得,那些在青春路上的歌,埋藏在心灵的最深处,如同种下一颗颗盛情难了的种子,只求默默盼望他早日发芽成长,一片绿荫,伴随着我走过青春的岁月,为我挡住那些流言。

      那些在青春路上的歌。

      我们一向都记得,青春的萌芽,早已在心中茁壮成长,然后尽情享受着阳光的照射,尽情吮吸雨过天晴般的泪水,尽情挥霍着属于我们的青春年华。

      那些在青春路上的歌。

      我们一向都记得,那些记录我们似水年华的篇章,或许他太过匆忙,或许他太过优柔。

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  • 随笔心情说说通用5篇

  •   ( 1 ) 假如人生不曾相遇,我怎会理解一个人的孤独是那样铭心,但却可以释放自我的彷徨与无助。含泪的沧桑,无限的困惑,因为遇见了你,才会有更深的意义。可为什么在爱的时候,总伴着淡淡的心伤?

      ( 2 ) 假如人生不曾相遇,我还是那个我,偶尔做做梦,然后,开始日复一日的奔波,淹没在这喧嚣的城市里。我不会了解,这个世界还有这样的一个你,只有你能让人回味,也只有你会让我心醉。

      ( 3 ) 假如人生不曾相遇,我不会知道,*惯收集你的欢笑。

      ( 4 ) 有些人会一直刻在记忆里的,即使忘记了他的声音,忘记了他的笑容,忘记了他的脸,但是每当想起他时的那种感受,是永远都不会改变的。

      ( 5 ) 一年老一年,一日没一日,一秋又一秋,一辈催一辈一聚一离别,一喜一伤悲,一榻一身卧,一生一梦里寻一夥相识,他一会咱一会那一般相知,吹一会唱一会。

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  • 随笔心情日志范本五份

  •   最*,我的心情很低落,心里总有一种很悲伤的感觉。也有一些无法言表的痛。我整日忧心重重,闷闷不乐,无精打采,不想说话,更不想和别人聊天。我的意志有些消沉,对未来的生活一片迷茫。心灵倍受折磨,苦不堪言。

      也许我不再是以前的那个我了。我不再关心网络里任何一个人,也不再用我的真诚善良和爱心去感动任何一个人了。我的心好像被冰冻了一样,冷的让很多人不寒而立,我封闭了自己的情,也锁住了自己的爱,甚至连笑都不会了。

      我没有想到,网络里的情都是虚拟的,网络里的爱都是假的,网络里的人也都是靠不住的。我不会再迷恋网络,也不再对网络里的人抱有任何幻想。不是我被网络里的情伤了,也不是被网上的人骗了,只是我看透了网络里的人。

      在我一个人独处的时候,常常暗自伤神,偷偷落泪。独自舔舐着伤,独自咀嚼着苦,独自忍受着痛。心里好像在流血,但又不觉得痛。也许经历了这么多的伤害,心已变得麻木了吧!

      现在,我唯一的乐趣,就是在网络里,在我那个文学小屋里写我人生中的酸、甜、苦、辣。虽然我写作水*有限,写不出什么好的作品。虽然看的人不多,但是每天总会有些人光顾我的小屋,喜欢看我写的那些东西。这就是对我最大的鼓励。

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  • 长大的随笔优选【5】篇

  •   每一位父母都有共同的心声,望子成龙、望女成凤,都希望自己的孩子有一个美好的未来,功成名就、衣食无忧。可对于如何能达成心愿,多数不得其法。

      孩子出生,我就立志做一个好爸爸,要让孩子得到好的教育,有一个充实、快乐的人生。开始没有什么方法,参加过社会上办的亲子教育,与孩子一同看绘本,给他讲故事,培养他的阅读兴趣,认为多读书肯定是有用处的。直到孩子上小学,有幸进到了功勋教师赵素香老师的班级,从而接触到朱永新教授的新教育思想,犹如找到了一盏明灯,一下子找到了方向。

      曾经读到朱永新教授在《新教育》一书中写到“新教育的彼岸是什么”,他说:“新教育的彼岸是一群又一群长大的孩子,从他们身上能清晰地看到:政治是有理想的,财富是有汗水的,科学是有人性的,享乐是有道德的。”此刻,我明白了成功和幸福的真正含义、读书学*的真正目的。实现理想、不断地超越自己,过一种幸福完整的教育生活,就是成功。读书学*不是简单地为了名和利,而是让自己有一个幸福、充实、无悔的人生。孩子接受教育,家长也应该接受教育,家长与孩子共同成长。

      家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一任老师,更是终身的教师。与学校、老师的紧密沟通很关键。我参加了赵老师组织的家校委员会,积极参加各种活动,与家长、老师共同探讨教育心得;认真完成老师布置的各项任务,沟通孩子的心理动向,及时发现问题,解决问题。

      有一次孩子向我提出他想成立一个读书会,同学们一起读书,然后讨论学*。我当时就表扬了他,称赞他这个想法好,鼓励他大胆去做。我也及时和赵老师沟通了,在她的大力支持下,小小读书会成立了。孩子们共同读书,一起讨论,经常组织活动,家长配合参加,大大提高了孩子的阅读兴趣,开阔视野、锻炼能力。

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  • 重阳节登高望远随笔优选【5】篇

  •   农历九月九日,是我国的重阳节。重阳节正是秋高气爽的时节,每年的重阳节妈妈都要带我去爬南山。

      重阳节是我国的传统节日,流传很多年。重阳节的传统风俗有五种,一是登高,那正是秋高气爽、景色宜人,也是爬山的好季节,既可以陶冶情趣,又有益于健康。二是登高的`人要佩戴茱萸,茱萸是一种带有浓烈香味的植物,可以驱赶蚊虫,茱萸还可以制作药酒,养身祛病。三是饮酒赏菊。农历九月正是菊花盛开的时候,观赏千姿百态的秋菊,喝几杯菊花酒,也是重阳节快乐事。四是吃重阳糕。人们把粮食做成白嫩可口的米糕,谓之重阳糕,而“糕”又与“高”谐音,所以吃重阳糕就可以步步升高。五是开展尊敬老人的活动,从古至今重阳敬老之风绵延不绝。

      为什么重阳节有这么多风俗*惯呢?原来在很久很久以前,河南汝河有个瘟魔,只要它一出现,家家就有人病倒,天天有人丧命,这一带的百姓受尽折磨。有一个青年叫恒景,他决心出去访仙学艺,为民除害。恒景不畏艰险找到法力无边的仙长,经过勤学苦练,终于练出一身非凡的武艺。一天仙长对恒景说:“明天是九月初九,瘟魔又要出来作恶,你本领已经学成,应该回去为民除害”。仙长送给恒景一包茱萸叶,一瓶菊花酒,并且教他避邪的用法,让恒景赶快回家去。恒景回到家乡,在九月初九的早晨,按仙长的叮嘱把乡亲们领到一座山上,发给每人一片茱萸叶,一杯菊花酒,做好降魔的准备。中午时分,随着几声怪叫,瘟魔冲出汝河,突然闻到阵阵茱萸奇香和菊花酒气,便不敢往前,脸色大变,这时恒景挥着降妖宝剑追下山来,一下就把瘟魔刺死。从此九月初九登高避疫、插茱萸、饮菊花酒的风俗就年复一年地流传下来。

      现在的重阳节也是“老人节”,这一天我在家还给外公外婆盛饭、讲笑话、弹琴给他们听,做很多敬老爱老的事情,大人们都很开心。重阳节不仅让我们登高望远,身心愉快,还让我们懂得要关心老人,真是一个有意义的节日!

      今天是一年一度的重阳节,也是老年人的节日。一大早,爸爸就带着我到笔架山登高。

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  • 重阳节孝敬长辈随笔范文五份

  •   十月,丹桂飘香一年一度的重阳节,如期而至,终于来临了!在放学的路上,我一边走,一边想,该为爷爷,奶奶,作些什么。我安静的坐在长石凳上,双手搭在下巴下,东想想,西想西,抓耳挠腮,可还是想不出来......

      走到家门口,我一拍脑门,想出来了,做一张贺卡,虽然不是一个很好的办法,但同样能代表我的孝心。

      我选了一张颜色鲜艳,同时也代表了青春活力阳光的纸,我在纸上工工整整写了5个大字:“重阳节快乐!”我还写了对老人的祝福与希望。做完以后,我将纸悄悄的塞进书桌的缝隙里。我慢慢的走进书房里,静静的聆听书房里的声音。

      爷爷很快就发现了我的贺卡,把我叫进房里。我的心“扑通扑通”地之叫唤,爷爷深了一口气,说:“这个贺卡是你做的吧,记住,你爷爷喜欢实际的,比如帮我扫扫地之类的。”我瞬间发现了爷爷身上,有着一种浓浓的朴实无华的味道,这种味道,在我的眼里,也就是老人的象征,默默无闻。

      在今年,九九重阳,使我认识到了老人那默默无闻的精神。在此,我向各地老人表示祝福,希望你们快乐,幸福,健康!

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  • 重阳的随笔优选【5】篇

  •   闻着桂花香,不知不觉间,重阳节就到了。“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”,重阳节是中国的传统节日之一,古时就有孝老敬老的传统,今年重阳节我陪着爷爷去登了岳阳金鹗山。

      说起金鹗山,它其实是个公园,里面有座小山丘,树木茂盛,空气清新非常适合老人小孩散步。从山脚下往上看去,只能从树林中看到几条小路。沿着*缓的小路,我们不一会就到了半山腰,一条小溪从眼前经过,对面就是一片枫林,深红的叶子伴着春风起舞,整座山被铺上了红地毯。我扶着爷爷跨过小溪,走了一条林中小径,迎面又传来一阵桂花香,仿佛是秋天在向我们招手。在桂花树边有个八角凉亭,凉亭边上有一群孩子们在玩泡泡枪,大孩子在吹泡泡,小孩子则追着泡泡跑着跳着,老人们坐在凉亭里看着孩子们露出慈祥的微笑,年轻的爸爸妈妈们在孩子们边上守护。

      爷爷看着孩子们,好像回忆起了什么。爷爷是土生土长的岳阳人,那个年代物质贫乏,但也阻止不了当时孩子们的欢乐。我们坐在山顶的草地上,听爷爷讲起了故事。那时孩子们也会来金鹗山玩耍,去树上摘果子吃,或者是下河捉鱼,重阳节也有许多人登高,总有无尽的乐趣。他还说,现在人民生活条件好了,但儿女们都忙于工作,很少回家,不像从前四世同堂生活在同一个屋檐下那般幸福。孩子们即使回了家不是在玩手机,就是趴在电脑前,似乎都没有时间和老人好好聊聊天。听了这番话我也羞愧难当,其实上了初中之后,我也很少回老家看望爷爷奶奶,这次也是借着重阳和国庆节回家看看。

      不知不觉就到了黄昏,温暖的昏暗中,吸饱了阳光的树叶低垂了下来,青草也垂下了头,香甜的气息弥漫开来。看着爷爷开心的笑容,我的心头也浮起了一股暖流。

      现在的生活节奏太快,人们忘记了许多优良传统,这次重阳节登高提醒我,不仅重阳节要孝敬老人,*时也要关心老人,教会爷爷奶奶使用手机软件,与他们更好的交流,让他们生活的更加美好!

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  • 那年匆匆随笔(精选5篇)

  •   五月,春去花已谢,草绿树荫,独行于校院内,抬头,风和日丽,偶想起一位同学曾经写下的留言——蓝天上缕缕白云,那是我心头丝丝离别的轻愁;然而我的胸怀和天空一样晴朗,因为我想到了不久的重逢。 然而,那成了我们聚一场,欢一场,在人生十字路离散前淋漓酣畅安慰的语言。轻拾起,经年已老去。分有时,聚无期!仅留下淡淡的念。

      放眼看去,球场上,一群童稚未脱的男生欢呼雀跃,挥汗如雨,操场边上的凤凰树下,天生爱文静的女生躲在树下相互打闹嬉笑,阳光透过窗帘的间隙,悄悄地射进课室,讲台上,授课的老师忘却辛劳,挥着教鞭点击着黑板上图形和符号,滔滔不绝地讲解着,台下,埋在书海里一颗颗黑色的头颅,一双双奋笔疾书做着笔记的手。一切都那么的祥与安静,呵呵,一个调皮的学生,搞个小动作,欲干扰一下一脸严肃专心的同学,可也影响不了认真听课的好学生,教室里依然是那么的宁静和美好。

      往事总是那么的*,时光总是那么的远,仿佛又回到匆匆的那年。

      你是否还记得,下了晚自*,教室里的灯光还是不愿意熄灭,还是有人不舍离去,我们忘乎所以地温*着白天老师讲叙的几何中的勾股定理,摇头晃脑地轻背着自己弄不清是过去式还是现在式的英语,嗯,恐怕就连外国人都听不懂的我们念的是什么,那时,我们都觉得我们彼此可以形影不离,可是在凤凰树上的花儿火红热烈地盛开的时候,我们苦涩的青春挂在了它的树梢,落在了它的头枝头。

      江边的柳条儿依然默默地吐露着新的嫩芽,独石沟的水依然滔滔地流进黄屋屯江,来往的小帆顺水飘过,光阴犹若远去的江水慢慢消失在地*线上,我们曾经美丽的日子在瞬间成了沾满酸甜苦辣的褪色旧画布。

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