这天夜晚，教室里热闹起来。一张桌子生气地说：“为什么我的主人那么缺德，每当他无聊的时候，总是用笔给我画‘奇怪的东西’，弄得我脏脏的，当主人愤怒的时候，我的命只剩下半条，他一手抓几支笔，然后像发了疯似的往我身上捅，顿时，我已快残废了，最糟糕的是，主人还要坐在我的身上，把我都快压成‘球饼’了。从此以后，其他桌子都离我而去了。
椅子也带着不满的语气大声说：“就是啊!难道他们人类就有生命，我们就没有吗?有一次，两个同学在教室里追逐，跑在后面的那位同学准备从我这儿过，他为了追上前面的那位同学，便用力的'往我一推，这时，我跟桌子来了个‘亲密接触’。甚至有些同学觉得把我弄回原位麻烦，就直接把脚踩在我身上，再跳到地板上，当我照照自己的脸时，已是黑的像碳。
“哎呀!我的腰。”往后一看，只见几把扫把伤心的哭泣，他们有的腰断了，有的头与腰分开了两半，有的叉着腰一拐一拐的走出来，伤痕累累。垃圾桶与垃圾铲也不例外。垃圾桶身体已有一条痕迹，而身上也更脏了。垃圾铲的手把也快与铲分别了。
第二天，同学们很早就来到教室，老师看见桌椅们和清洁用具留下的泪滴，便叫同学们一个一个地站在讲台上认真观察班上的每件物品，同学们明白了，原来桌椅比他们更辛苦，更劳累。
自从那一次，同学们都把往常的错误全改正了，也跟桌椅们成为了好朋友!
一天深夜，教室里传来叽叽喳喳的说话声，仔细一听，原来是椅子、桌子、扫把、墙壁等在说话呢……
椅子一边叹气一边伤心地说：“呜呜呜，同学们坐在我们的身上，不但不感激我们，还把我们摇来摇去，摇出一种怪声，听得我头皮发麻，我都要散架了，想想就可怕……”
椅子的话还没说完，桌子就迫不及待地打断了他的话：“你哪有我苦啊！同学们在我身上放东西我还觉得天经地义，可是他们还在我身上乱涂乱画，你们看这，看那，都是他们弄的！我们桌子本来四四方方、干干净净的，让他们一弄，我们都面目全非了，唉！”
桌子话音未落，扫把就哭诉道：“大伙儿说我们不是用来扫地的吗？可是同学们却……却把我们当作武器打来打去，我们被弄得遍体鳞伤！哎呦，好痛！”扫把痛得龇牙咧嘴。
墙壁生气地说：“你们看看我，你们看看我！原来干干净净，可同学们不仅在我身上到处涂涂画画，还用脚踢我，我到处都痛啊！你们看这儿，全是脚印，再看那儿，被画的那么难看！”
这时候，威严的族长——黑板发话了：“既然你们都被欺负了，那我们就全体*，怎么样？”“好！*！”“好，我支持！”大家都破涕为笑，大声呼喊起来……
第二天，值日生早早地到了教室，却发现桌子，椅子等都不见了，扫把怎么也拿不动，墙壁软绵绵的，黑板非常湿，根本写不了字。值日生和陆陆续续来上学的同学们被眼前的这一幕惊呆了……
同学们，这多么可怕呀！我们要好好爱惜这些公共财物，把它们当成我们的朋友，不要再让它们受到伤害！
从前，有一个教室，里面有调皮的学生，他们总是不爱惜教室里的物品。
一天，学生们放学了，天黑了，黑板宣布开一个议论会，议论会刚开始，椅子就生气的说“：我的小主人总是摇我，还踩在我身上，弄得我痛得要死。”椅子还没说完，桌子也忍不住说“：我比你更痛！我的小主人每天都会拿小刀往我脸上刮几刀。”桌子刚说完，黑板又气呼呼地说：“是呀，是呀，每天上美术课的时候，同学们总是趁老师不注意的时候往我脸上涂颜料，害得我一大半都不能写字了。”大家都很生气，于是，黑板宣布离开这个学校，大家都很赞同。没过一会，大家全都走了。
第二天，老师和学生发现教室里的物品不见了，便意识到自己的错误了，之后，他们就很爱惜身边的东西了。
新的学期，我们换了新的教室，因为学校新建了一栋教学楼，旧的教学楼准备拆了，新的教室布置得很干净整洁漂亮。
走进我们的新教室，首先看见的是正中墙上那块大大的黑板，黑板下面是老师的讲台，每天，老师都是站在讲台上为我们上课，我们四十多个同学，全神贯注的看着黑板，认真的听着老师所讲的知识，认真的做着笔记。
我们新教室的墙壁粉刷得非常白，墙壁的下面贴着淡蓝色的条纹瓷砖，上面和屋顶也刷得白白的，四个大大的玻璃窗，擦得干净明亮，在六个双管日光灯的照射下，整个教室显得亮堂堂的。
我们新教室四周的墙上，挂着名言警句的条幅，有*的、*的、马克思的名言。教室后面是我们的板报，板报上有着很多优秀作品，我们可以尽情的展示我们的好作品。
我们的新教室有二十多张长方形的黄色课桌，每两个同学做一桌。
我们的新教室还装有空调、装有彩电。我的座位在第一组第二排，紧靠着窗户，窗户上挂着浅绿色的窗帘，拉开窗帘，可以欣赏到篮球场，下课可以直接观看篮球赛。
我们的新教室，就是这么的漂亮。我爱我的新教室，我会把它当做我的家一样。
绿油油的草地，茂盛的鲜花，闪亮的墙壁，你必须是以为到了美丽的花园吧，但你猜错了，实际上这是未来的教室。
未来的教室是飞碟形状，扁的地方是教师的办公室，中间是学生的教室。这个教室能够带着你上天下海无所不能，比如上一回，我们学《美丽的小兴安岭》这节课，飞碟就飞了起来，我吓得不停，可是过了一会，飞碟学校停了下来，我下去一看，我们居然到了小兴安岭了！我不禁赞叹到：“这个学校真厉害呀！”
未来的教室的门也很奇特，假如是本班学生，只要站在门前说声“开”，门就会自动打开，如果不是本班学生，就不能进来，除非得到教师允许，才能进来。
未来的教室有一点好处就是不用带书包，有的人会问了：“不带书包怎样上课呀？”我来告诉你吧，我们同学的课桌上都有一台隐形的电脑，教师讲的知识都在那里面。只要一按桌子的按钮，电脑就会自动打开。那作业怎样交呢？只要回家把作业写完，放在电脑上，电脑就会批改你的作业，还能当场改错，并评出作业等级。
未来的教室壁纸还会变，一天一样，永不重复，有花、草、太空等壁纸。
这就是我心目中的未来教室，他是多么奇特，我相信，在不久的将来，我们必须能造出这样的教室！
新的学期，我们有了新的教室。
走进教室，一幅勉联便映入眼帘：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这两句话讲的是：一块玉石，如果不经过琢磨，那它便只是一块美丽的石头，而不会成为一件有用的器物；一个人，如果不学*，那他便不会知道待人处事的礼仪与道理。这幅勉联将时刻激励着我们。
看完勉联，向黑板上方的班训望去：“宁静致远厚积薄发”。这条班训告诫我们：做事要专心致志，做事前还要有充足的准备。
往前走，踏上讲台，整个教室一目了然：桌椅摆放得整整齐齐；“队角”和“舞台”贴在左边的墙上；“约定”与“超越”在教室的那头……
环视墙上的各种版面，完全不同的内容上却有*乎一致的图案与花纹——祥云。
祥云的寓意是“渊源共生，和谐共融”。这美丽的祥云在第二十九届北京奥运会上扮演了重要的角色后，带着奥运精神被老师“请”进了我们的教室。我想，老师这样做是希望我们在一个和谐的环境里努力学*，在学*的赛场上发扬更高、更快、更强的奥运精神。
新的教室，新的学期。我将充分利用教室里的每一分钟，毫不松懈，毫不放纵，为自己的理想奋斗！
在一个漆黑的夜晚，教室里开始热闹起来，桌子、椅子、粉笔和黑板在议论“谁的作用大”。
椅子最先说：“我的作用是最大的，要是没有我，同学们就要站着上课了。”粉笔不同意地说：“我比你更加有用，如果没了我，老师就不能写字给同学们看了。”桌子生气地说：“如果没有我，同学们就没地方放作业了。”黑板反驳道：“你算老几？要是没了我，同学们就不能记我身上的知识了。”
这时一只路过的猫头鹰听见了说：“你们不要吵了，你们都非常有用，这里少了谁也不行！”它们听完后，你看看我，我看看你觉得很有道理，后来它们和好了，教室里又回了原来的宁静。
这是一个阳光明媚的早晨，第一节课后，我和几个同学正坐在教室里聊天。突然，传来一阵鸟鸣声，声音有点惊慌，我抬头一看，一只迷路的小鸟闯进教室里来了，一个劲地在窗户的玻璃上撞击，却再也飞不出去了。 “小鸟，小鸟……”我又是惊讶又是喜欢。这是一只非常可爱的小鸟，它有着鲜艳的羽毛，小可却又迷人的大眼睛，像两颗熠熠闪光的黑宝石，镶嵌在毛绒绒的毯子里，它的喙尖尖的，还显得很嫩。大概是刚学会飞把，扑腾了一下翅膀就要停下来喘口气。
这时候，从教室外面走进几个男同学，一看到这只可爱的小鸟，眼光就直了，我猫着腰，蹑着脚一步一步向它逼*。 “不要抓它！”我大喊一声，小鸟也受到惊吓，扑棱棱地飞了起来，在教室的上空盘旋着。我抬头看着，忽然，有什么东西掉在我的头发上。我用手一摸，竟然是鸟屎。我气得火冒三丈，几个同学却在一旁冷笑：“嘿嘿，还想做‘护鸟使者’，你看，现在受伤了吧？” “哼，看我抓住它。”我横横心，决定出手“惩罚”这个不知好歹的小东西。 小鸟飞行了几圈，有点累了，又停在窗户上歇息。我迈开大步，咚咚咚地走过去，伸手要抓。可是，还没有等我走*，小鸟又喘着气飞了起来。 一个同学看着我的脸色笑着说：“算了，就你这种眼神还能抓小鸟，它不拼命跑才怪呢。” 我想想，也是，小鸟一定是看到我对它“苦大仇深”的样子，害怕了。 我又回到座位上坐了一会。
小鸟得到休息的时间，精神稍微松懈了一点。我轻轻地走过去，手一伸，它就落在我的手里了。 小鸟一开始还很惊慌，扑打着翅膀，用喙啄我的手，弄得我手痒痒的，直发笑。 上课铃响了，我走到教室外面，用力把小鸟扔向天空，看着它远去的背影，在心里说：“飞吧，小鸟，你的幸福在广阔的天空。”
晚上，班里静悄悄的，突然，只听见一阵争吵。是谁在吵架啊？为什么吵架？在吵什么呢？原来，是学校里的清洁工具们在吵架，它们在争谁的功劳更大呢。
我的功劳是最大的！扫把说，你看！凡是我经过的地方，都是干干净净的，没有一点儿灰尘。这时，簸箕慢慢地走过来说：你确定你的功劳最大？虽然你经过的地方很干净，可那些垃圾呢，被你扫到外太空去了？才怪，还不是我这张不怕脏不怕臭的大嘴把垃圾吞了？这时洒水壶说话了："虽然你们对地面贡献很大，但是，你们感受一下现在的空气，真是糟糕透了！"洒水壶边说边把自己空空的肚子装满了水，朝着空中喷洒了好几下，空气果然清爽许多了。洒水壶骄傲地扬起头说：看！哥多牛！这时拖把跳出来说：看你，把地弄得到处都是水，小朋友们滑到可怎么办？看来，最后还得靠姐呀！我那美丽的长发可吸水了！说着拖把用那一头美丽的长发边和地面亲密接触边唱道：啦啦啦，啦啦啦，劳动工具数我最能干啦！
不对，是我！是我！是本少爷，是本小姐就这样，劳动工具们争得不可开交，谁都说自己的本领是最大的。这时，最不起眼的小抹布跳到桌上，边用力擦桌子边说到：不要争了，不要吵了，我们都是一家人，都要为人民服务，不要争不要吵，要心*气和过完每一天。
这时扫把也说：是呀，我们本是一家人，谁也离不开谁的，为什么要吵架呢，我们要向抹布妹妹看齐，为人类服务。说着，扫把认认真真地扫起地来，大家一看，也都主动开始干活了，不一会儿，一个又干净又美丽整洁的教室出现在眼前。
大家靠在一起，异口同声说：我们是相亲相爱的一家人！
——教室童话作文6篇
智慧精灵一头乌黑光亮的头发，扎着红蝴蝶结。她白白的小脸蛋，上面镶嵌着一双水灵灵的大眼睛和一张樱桃小嘴。她那紫色的裙子随风飘荡，漂亮极了。
智慧精灵总是飞来飞去传播着知识。一天，她乘着一本大大的词典来到我们教室，谁也没有看到她，原来她用了隐身术。教室里正上着数学课，老师在讲枯燥的计算。同学们无精打采的'，有的打哈欠，有的盯着窗外，还有的摸着抽屉里的东西……总之，没有一个在认真听讲，都在开小差。老师非常生气，眉毛一直紧锁着。智慧精灵心想：这样上课可不行，同学们怎么能学好知识呢，让我来想想办法。想到这儿，她飞到一个看着窗外的同学桌子上，轻声念起咒语：“同学，同学，快看黑板，好好听讲！”那个同学一听立刻坐端正，认真看着老师。智慧精灵又提醒了许多同学，其他同学也渐渐被感染了，个个都聚精会神地听讲。老师原本生气的脸上绽放出了灿烂的笑脸。
智慧精灵也喜笑颜开，心满意足地飞走了。
放学了，同学们都陆续离开教室。一教室里突然传来呜呜的哭声。谁在伤心地哭泣呢？原来是粉笔头儿。
这个班有一上调皮的小男孩，他总是拿粉笔扔其它同学，结果，小粉笔头儿碎成了几段。望着自己破损的身躯，他悲从心来，不禁哭了起来。谁知，他这么一哭，讲台大哥，桌子弟弟，门爷爷也忍不住抽泣，纷纷诉说着自己的委屈，悲伤。
讲台大哥心情沉重，他叹了口气说：“哎，你们也看到了，每天放学，总有个别值日的同学拿着教鞭用力地敲打我。我本来是放教学用具和作业本的，可现在却变成了‘一面大鼓’天天被打。本来油光闪亮的我，现在已经伤痕累累了”。
听了讲台大哥的话，桌子弟弟扭了扭自己受伤的腿，生气地说：“真讨厌，为什么总是有一些小朋友不爱护我们呢？他们不考虑我们的心情，也不顾我们身体的疼痛？拿着笔在我的身上，脸上乱涂乱画。前两天，一个小朋友竟用小刀划伤了我的腿，直到现在我的伤口仍隐隐作痛！”
“呜——”听着讲台大哥，椅子弟弟的申诉，想到自己不幸遭遇，门爷爷也伤心地悲泣：“有一些小朋友来学校时总是会带一些小玩具，比如飞镖、小刀。下课，一声‘小李飞刀’——一把小刀插在了我的脸上。现在我的脸上，身上看不到一处完好的地方，我多可怜啊！”......
他们越说越伤心，越说越气愤。在这寂静的校园里，显得那么突兀，惊心这声音惊动了正回班拿作业的小明，他来到教室窗前，听到它们的诉说，想到自己的所作所为，感到无比惭愧，准备发动同学们一起保护这个美丽的教室。
第二天，小明带着桶和布，大早就来到学校，认真地擦拭着班级的每个角落，虽然擦不掉它们身上的疤痕，但却好像为伤口涂上了一层药膏，同学们看到了，都纷纷加入擦洗的队伍，将功补过。
从此，同学们再也不伤害桌椅了，教室里也没有了抱怨声。
“放学回家喽！”三年级十二班的同学像欢快的鸟儿一样飞出了教室，他们像风一样带走了白天的喧嚣，但是谁也没有注意到还有一些留下的朋友。
被留下来的是谁啊？原来是散在地上的铅笔、橡皮、垃圾和一台忘记关掉的电脑，它们非常伤心。只听见铅笔皱着眉头，难过地说：“今天主人怎么这么糊涂，居然把我落下了，他以前都是握着我写作业的，我们俩可好了，今天怎么把我落在这了？”说着说着眼圈就红了，声音也哽咽了。橡皮一边安慰铅笔一边气愤地说：“没有我，我看他写错了字怎么办？”电脑也唉声叹气，用低沉的嗓音诉说着内心的委屈：“看样子，我今晚一刻也不能休息了，一直睁着眼，好累好疲倦啊！”
夜深了，朋友们都进入了梦乡，铅笔梦到自己被小主人抱起来，小心翼翼地放进铅笔盒里；橡皮梦到小主人写错了字，正在焦急地寻找它；垃圾在梦中被勤劳的小朋友扫进了垃圾桶，在自己的家里才睡得更香；电脑呢？也终于被小朋友关机了，它不用再睁着眼睛彻夜难眠了。
教室里的夜晚就应该这样静谧、温馨，它等待着第二天小朋友们的再次光临。
上周二中午，我们班进行了关于创建温馨教室的讨论，经过同学们的几经探讨，觉得创建温馨教室应从“软件”和“硬件”两方面来体现。
同学之间应该能和*共处，不能互相排斥，如果别人有缺点，应该委婉地提出，并互帮互助。下课时能做到安静休息，不追逐打闹，更不应该影响到他人休息。同学们能够互相讨论学*上的问题，以便取长补短，共同进步。
有多位同学都提出了要在教室里养几盆植物，一来可以增强同学们的责任心，二来能够使教室看起来更赏心悦目，也可以起到净化空气的作用。还有同学提出在宣传版中空出一个地方，让同学们把学*中碰到的难题，或者觉得需要注意的地方和好的学*方法，写在小纸条上，贴在宣传栏中。
也有大多数同学提出，最*四楼的装修影响到了我们的上课效率。油漆刺激性的气味一直能传到班级中来，使同学们不能集中精力上课，噪音的分贝也影响到了我们的听课质量。希望能尽快改善。
温馨教室是一个能让同学们觉得温暖和快乐的地方，创建一个温馨教室，还是需要同学和老师的共同努力。
清晨，伴着早晨的第一缕阳光，我来到教学楼上，看到了我们的新型教室。
走到教室门前，首先会看见与众不同的门，我们输入同学们的指纹，大家来到教室门口把手往上一放，门就会自动打开，还会说：“欢迎小主人回到教室，今天要加油哦！要努力学*，上课认真听讲，积极回答问题哟！”当你来晚了，他就会说：“你迟到了，下次请注意哟。”
老师开始上课了，咦？今天坐在墙角的我也能清楚地看到黑板另一侧的板书了，噢，原来黑板也有了新的变化，解决了反光的问题，同学们无论坐在哪个位置都能清楚地看到黑板上写的字，而且还可以放大老师板书的内容呢。
教室的窗户也有了新的功能，每个窗户采光都非常好，还能制造新鲜空气，供同学们呼吸。窗户还会根据天气的变化而变，夏天的时候会把热气吸掉，到了冬天会把储存的热气释放出来，让人们感到无比温暖，这样大自然的温暖循环使用，每天都有适宜的温度，既环保又节能。
随着科学技术的飞速发展，希望这些梦想早日实现！
我们的教室在棋楼道，二楼第二间，我爱我们的教室。
我爱我们的教室，早上我们的教室是书声琅琅的，欢快的铃声响起了，现在，我们开始读拓展啦！同学们坐姿端正，眼神专注，手指着那一个个美词，一段段生动的句子，一篇篇动人的作文，从我们嘴中流淌出来。当时钟的指针指到8：35时，是读语文书的时间了，文中的人物吸引我，文中的事情感动了我，文中的景色陶醉了我。嘀嗒嘀嗒，时间一分一秒的过去了，不知不觉8：40了，现在是古诗时间，少壮不努力，老大徒伤悲、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。这两首诗告诉我们珍惜时间，努力学*。
中午，我们的教室井然有序。李松鸿把一个个盘子放在每个同学的桌上；刘雨鑫发勺子，她把一个个亮晶晶的勺子发给每一个人；值日生为我们盛饭，那香喷喷的饭菜让我直流口水。其他等待的同学有的画画，有的看书，有的写字。
晚上，我们的教室是清幽静谧的，没有我们的吵闹声，没有我们的嬉戏声，没有我们的读书声，只有蟋蟀的鸣叫，只有微风拂过树梢发出的沙沙声，只有下雨时，雨水嘀嗒嘀嗒的歌唱声……
我爱我们的教室，我们每天在这里认真地学*，幸福地生活，快乐地成长。
——大象童话作文9篇
有一头大象她叫小琦，他从小就希望自己有天能像小鸟一样展翅高飞，在天空中翱翔，世界的一切都尽收眼底。有一天，小琦如愿以偿地飞上了天空。
这是一个早晨，小琦还是一如往常地从梦乡醒来，慢慢地睁开了眼睛，伸个懒腰，迷迷糊糊地走进浴室，准备开始洗脸刷牙。但就在这时，奇怪的事发生了。小琦在镜子里发现自己多了一对翅膀，她顿时好像看到了许多金子似的，眼珠都要跳出来了。于是小琦摸了摸自己的身旁，果真有一对雪白的翅膀。
“是谁给我的翅膀呢.......”小琦边想边刷牙，但想了老半天就是想不出来。“唉，管他三七二十一的，现在我有了翅膀，我要赶紧飞上天空。说着，小琦走到门口，拍打着翅膀，飞上了蔚蓝的天空。
“哇，真想不到我真的有飞上天空的那一天，我还以为我一生当中不可能有这一天嘞。天上的空气真好，哪像马路一样，又黑又臭。”小琦一边飞翔一边埋怨道。突然，一架飞机从小琦身旁飞过，“哎呦，疼死我了，哪架没公德的飞机，要是被我找到，我绝饶不了你。”就在这时，一只鸟儿来到小琦身旁，对小琦说：“你好！”“你好”小琦回答道。“你是第一次飞上天空吗？”“是的呀，我从小就想飞上天空，今天我终于实现梦想了。”“这么说，你原本不会飞？是突然间有机会飞上天空？”“嗯，我也不知道怎么了，今天早上我起来时就发现自己多了一对翅膀，我顾不上其他事，立马就飞到天上了。”“喔，原来如此啊，那我有荣幸当你的好朋友吗？”“真是太好了，对了，你叫什么名字？”“喔，刚才只顾讲话，都忘了跟你自我介绍。你好，我叫小花。很高兴认识你。”“你好，我叫小琦，我也很高兴认识你。”说着说着，已经傍晚了，小琦对小花说：“掰掰，我要回去了，明天见，我明天还会来的！”“好的，明天我等你哦！”
说着，小琦飞回家了。他心想：在天上真好啊！我认识了一个那么好的朋友，我以后每天都要去天上找小花玩，去天上看看这美丽的世界......
睡了一觉，小琦一起床就赶紧洗梳好，准备出发咯。果然，小花已经在天上等小琦很久了，她迫不及待地想要和小琦玩了。小琦一来，小花就连忙给她介绍另一个名叫小丽的朋友。“小琦，你可知道我等你多久了，走，我带你去认识一位新朋友。”“不好意思啦，我今天起的'比较晚。”“唉，好朋友说什么‘不好意思啦’，快走吧。”“嗯”说着，他们来到小丽居住的地方了，“叩！叩！叩！小丽，你在吗，我是小花。”“喔，来了。”“嘿你们好啊，我是小丽，很高兴认识你，小琦。”“我也是，你好呀，小丽”“你们两位，今天外面冷，我屋子里有烤炉，进来坐吧，欢迎光临。”说完并领着两位客人进了门。“哇，这房子看起来真好，住在里边一定很舒服吧？”小琦边走边对小丽说道。“嗯，这个房子我住了将*10年呢，一点儿都不需要搬家，这里是我最好的家！”“算了，在这里边不好玩，去我家玩秋千吧！”小花提议道。“好呀！”小丽和小琦异口同声地回答道。“咻”一下，三位小美女们就来到了小花的家，小花的家有秋千，滑滑梯，双杠......反正只要是你想得到的游乐设施，她这儿应有尽有。“哇，这秋千真好玩。”话音刚落，“砰”的一声，小琦摔了个惊天动地的重跤，把小花和小丽都吓傻了。“唉，早知道不说了，说了没好报、”鼻青脸肿的小琦气得满脸通红。
接着下来几天，小琦每天都认识了许许多多的朋友；小可，小静......但到了第七天，小琦突然没有了翅膀，不能再飞翔了，回到现实世界里了，小琦睁开了眼睛，摸了摸自己的身旁，没有了翅膀。
难道这一切都是梦吗？但小琦真的有摸到翅膀啊......
一天，大象外出游玩。它突然觉得自己一身灰扑扑的皮毛实在丑得不堪入目，便打算换一个身份。
它走着走着，看见一只长颈鹿悠然自得地吃着高处的叶子，就用好多好多的颜料把自己身上涂成了长颈鹿的颜色。大象得意洋洋地想：哈！终于成功了，我一定很美吧！它一边想着一边把脖子伸得老长，想去吃树上的叶子。它实在是又矮又胖，怎么也吃不到叶子。在无数次尝试之后，大象终于第一次吃到了叶子。咦，奇怪，叶子好苦，好涩，真难吃！好吧，长颈鹿不是那么好当的！
大象仍不甘放弃。它看到了一只猴子在树枝间开心的跳来跳去，于是又想当只猴子。它故技重施，为自己涂上了猴子的皮毛。大象用前腿勾住一根树枝，猛地一荡——啊，大象随着一大堆树枝“稀里哗啦”地掉在地上，摔得皮开肉绽，咬牙切齿。
大象还是不甘心，又当了回蝴蝶。后果可想而知——把它一颗洁白如玉的牙摔断了。哎，没办法，大象只好回家去了。
躺在床上，大象疲惫不堪。不过它明白了一个道理：不要想着去做别人。上帝这样安排世间万物，必有他的道理。自己，就是最好的'！
在很久很久以前，茂密的大森林里，一只大象正在召开关于森林奥运会的会议。大家非常赞同开森林奥运会这个建议，大象也很高兴。就在那天晚上，一个黑影从大象家的门里闪了出来。啊！原来是狐狸，它手里还拿着象牙。第二天清晨，动物们被大象的尖叫声吵醒了。原来，大象发现了他的牙齿不见了。大象又召开了一次关于谁偷走了象牙的`紧急会议。会议上，大家都说：“我们没偷。”大象生气地说：“如果谁偷了，把象牙还给我的话，我可以原谅他。如果偷了还说没偷，那就把他送到森林警察局里去。”大家还是说：“我们没偷。”大象更加生气了，他发誓要找出这个贼，他找到了森林里最有名的侦探——狗局长报了案。狗局长去了案发现场侦察，狗局长发现门上有狐狸的手印，便初步判断是狐狸干的。然后，他又发现了狐狸的毛和脚印，狗局长把嫌疑人确定为狐狸，狐狸也只好供认不讳，老实交待了自己的罪行。狐狸在森林警察局里呆了六年才被释放。
这个故事告诉我们偷窃是可耻的，没有好下场。
一颗珍珠，可以藏进贝壳里：
一粒种子，可以藏进泥土里：
一轮明月，可以藏进云层里：
一个秘密，可以深深藏进心里……
那么，一头大象可以藏在哪里？
注意，这可不是猜谜语，更不是脑筋急转弯，而是我，一个小魔女刚刚遇到的难题。
给我出这道难题的那头大象，正站在我的对面，眼巴巴地望着我，它那小山似的身躯是那么引人注目。
它是一头从马戏团出走的象，需要尽快躲藏起来，免得再次被抓回去。可是在这样一座小小的城市里，一头大象到底能藏在哪里呢？
“所以我一逃出来就直奔这儿找你了。”大象说起话来带着重重的鼻音，“听说你是个小魔女。”
对呀，我眼睛一亮，我是个拥有法力的小魔女呀。这么个小难题怎么能把我给难住了呢？
我立刻给大象施了个魔法，把它变得小小的，小得像一只兔子，可以轻松地藏进灌木丛里。
“谢谢你，小魔女。”它满意地说。
没想到第二天它又来找我，请求我另想办法把它藏起来。
“对不起，我实在不能忍受自己变得这么小。”它忧伤地说，“作为一头象，我早已*惯自己的庞大。我*惯了跺一跺脚就能让大地颤抖，我*惯了扬起鼻子就能摘到最高处的果子。更重要的是，我不能忍受自己的心眼儿也变得小小的，我怀念我那颗大大的心。”
我只好帮大象解除了魔法。眨眼间，它又像座小山一样立在我面前了。
我想，也许隐身法更适合它吧。
于是，我为大象施了个很棒的隐身法，看着它从我的眼前完美地消失了。
“谢谢你，小魔女。”它满意地说。
可是，第二天它又来找我了，请求我另想办法把它藏起来。
“对不起，我实在不能忍受自己变得看不见。”它忧伤地说，“不管我多么小心，总有什么人撞上来，还嘟囔着‘见鬼’之类的话。更重要的`是，当你变得看不见，你也就没法儿再和别人交流感情。昨天，我冲一只很可爱的猫微笑，她却昂着头从我身边走过去了，过了好一会儿我才反应过来，她是看不见我的。”
我正苦思冥想有什么更好的方法能帮到它，忽然，我注意到这庞然大物变得紧张起来。
我顺着它的目光看过去，见远远地有几个人正不怀好意地冲这边指指点点。
我也紧张起来。
情急中，我匆匆为大象施了第三个魔法。
我把它藏进一本图画书，把它变成一头图画书里的大象。那本书刚好在我随身带的书包里，而且书里碰巧有一大片辽阔的草原，还有一群友好的动物，我相信大象在那里一定可以自由自在地生活。
没想到第二天我走在路上的时候，我的书包忽然动了起来。我连忙打开书包，那本图画书竟然自己从书包里跳了出来！
我看见那头大象拼命扭动身体，努力想从画面中逃走。我连忙施魔法把它放了出来。
“对不起，我实在不能忍受在一个完全不一样的世界里生活。”它忧伤地说，“那里的空气我一点儿也不喜欢，而且那些动物根本不像看上去那么友好。它们不喜欢我，不喜欢我文雅的讲话方式，不喜欢我比它们知道的东西更多。我想念这里，这里才是我的家乡。”
我拍拍它柔软的长鼻子，叹了口气。究竟该把这头多愁善感的大象藏到哪里才好呢？
远远地，从游乐场里传来小朋友们快乐的笑声。我一下子就有了个绝妙的主意。
我给大象施了第四个魔法，也是我作为一个小魔女所施过的最好的魔法。
这个魔法只在紧急情况下起作用，就是说，如果没有任何特殊情况，大象可以自由自在地在这个小城市里走来走去，一旦它被不怀好意的人盯上，它就会立刻变成路边的一座大象滑梯。
“谢谢你，小魔女。”大象说。这一次它真的非常满意。偶尔它会在黄昏的时候在某个安静的路口等我，邀我一起散步。
我很喜欢和它散步，因为它是一头很有学问、很文雅，也很风趣的大象。路上遇到友好的人冲它挥手，它也会扬起鼻子快乐地致意。当然，一旦它觉得对方不怀好意，就会立刻变成路边的一座大象滑梯，而我呢，当然也可以当一回小朋友，玩儿个痛快啦！
一颗珍珠，可以藏进贝壳里：
一粒种子，可以藏进泥土里：
一轮明月，可以藏进云层里：
一个秘密，可以深深藏进心里……
那么，一头大象可以藏在哪里？
注意，这可不是猜谜语，更不是脑筋急转弯，而是我，一个小魔女刚刚遇到的难题。
给我出这道难题的那头大象，正站在我的对面，眼巴巴地望着我，它那小山似的身躯是那么引人注目。
它是一头从马戏团出走的象，需要尽快躲藏起来，免得再次被抓回去。可是在这样一座小小的城市里，一头大象到底能藏在哪里呢？
“所以我一逃出来就直奔这儿找你了。”大象说起话来带着重重的鼻音，“听说你是个小魔女。”
对呀，我眼睛一亮，我是个拥有法力的小魔女呀。这么个小难题怎么能把我给难住了呢？
我立刻给大象施了个魔法，把它变得小小的，小得像一只兔子，可以轻松地藏进灌木丛里。
“谢谢你，小魔女。”它满意地说。
没想到第二天它又来找我，请求我另想办法把它藏起来。
“对不起，我实在不能忍受自己变得这么小。”它忧伤地说，“作为一头象，我早已*惯自己的庞大。我*惯了跺一跺脚就能让大地颤抖，我*惯了扬起鼻子就能摘到最高处的果子。更重要的是，我不能忍受自己的心眼儿也变得小小的，我怀念我那颗大大的心。”
我只好帮大象解除了魔法。眨眼间，它又像座小山一样立在我面前了。
我想，也许隐身法更适合它吧。
于是，我为大象施了个很棒的隐身法，看着它从我的眼前完美地消失了。
“谢谢你，小魔女。”它满意地说。
可是，第二天它又来找我了，请求我另想办法把它藏起来。
“对不起，我实在不能忍受自己变得看不见。”它忧伤地说，“不管我多么小心，总有什么人撞上来，还嘟囔着‘见鬼’之类的话。更重要的是，当你变得看不见，你也就没法儿再和别人交流感情。昨天，我冲一只很可爱的猫微笑，她却昂着头从我身边走过去了，过了好一会儿我才反应过来，她是看不见我的。”
我正苦思冥想有什么更好的方法能帮到它，忽然，我注意到这庞然大物变得紧张起来。
我顺着它的目光看过去，见远远地有几个人正不怀好意地冲这边指指点点。
我也紧张起来。
情急中，我匆匆为大象施了第三个魔法。
我把它藏进一本图画书，把它变成一头图画书里的大象。那本书刚好在我随身带的书包里，而且书里碰巧有一大片辽阔的草原，还有一群友好的动物，我相信大象在那里一定可以自由自在地生活。
没想到第二天我走在路上的时候，我的书包忽然动了起来。我连忙打开书包，那本图画书竟然自己从书包里跳了出来！
我看见那头大象拼命扭动身体，努力想从画面中逃走。我连忙施魔法把它放了出来。
“对不起，我实在不能忍受在一个完全不一样的世界里生活。”它忧伤地说，“那里的空气我一点儿也不喜欢，而且那些动物根本不像看上去那么友好。它们不喜欢我，不喜欢我文雅的讲话方式，不喜欢我比它们知道的东西更多。我想念这里，这里才是我的家乡。”
我拍拍它柔软的长鼻子，叹了口气。究竟该把这头多愁善感的大象藏到哪里才好呢？
远远地，从游乐场里传来小朋友们快乐的笑声。我一下子就有了个绝妙的主意。
我给大象施了第四个魔法，也是我作为一个小魔女所施过的最好的魔法。
这个魔法只在紧急情况下起作用，就是说，如果没有任何特殊情况，大象可以自由自在地在这个小城市里走来走去，一旦它被不怀好意的人盯上，它就会立刻变成路边的一座大象滑梯。
“谢谢你，小魔女。”大象说。这一次它真的非常满意。偶尔它会在黄昏的时候在某个安静的路口等我，邀我一起散步。
我很喜欢和它散步，因为它是一头很有学问、很文雅，也很风趣的大象。路上遇到友好的人冲它挥手，它也会扬起鼻子快乐地致意。当然，一旦它觉得对方不怀好意，就会立刻变成路边的一座大象滑梯，而我呢，当然也可以当一回小朋友，玩儿个痛快啦！
有一头大象她叫小琦，他从小就希望自己有天能像小鸟一样展翅高飞，在天空中翱翔，世界的一切都尽收眼底。有一天，小琦如愿以偿地飞上了天空。
这是一个早晨，小琦还是一如往常地从梦乡醒来，慢慢地睁开了眼睛，伸个懒腰，迷迷糊糊地走进浴室，准备开始洗脸刷牙。但就在这时，奇怪的事发生了。小琦在镜子里发现自己多了一对翅膀，她顿时好像看到了许多金子似的，眼珠都要跳出来了。于是小琦摸了摸自己的身旁，果真有一对雪白的翅膀。
“是谁给我的翅膀呢.......”小琦边想边刷牙，但想了老半天就是想不出来。“唉，管他三七二十一的，现在我有了翅膀，我要赶紧飞上天空。说着，小琦走到门口，拍打着翅膀，飞上了蔚蓝的天空。
“哇，真想不到我真的有飞上天空的那一天，我还以为我一生当中不可能有这一天嘞。天上的空气真好，哪像马路一样，又黑又臭。”小琦一边飞翔一边埋怨道。突然，一架飞机从小琦身旁飞过，“哎呦，疼死我了，哪架没公德的飞机，要是被我找到，我绝饶不了你。”就在这时，一只鸟儿来到小琦身旁，对小琦说：“你好！”“你好”小琦回答道。“你是第一次飞上天空吗？”“是的呀，我从小就想飞上天空，今天我终于实现梦想了。”“这么说，你原本不会飞？是突然间有机会飞上天空？”“嗯，我也不知道怎么了，今天早上我起来时就发现自己多了一对翅膀，我顾不上其他事，立马就飞到天上了。”“喔，原来如此啊，那我有荣幸当你的好朋友吗？”“真是太好了，对了，你叫什么名字？”“喔，刚才只顾讲话，都忘了跟你自我介绍。你好，我叫小花。很高兴认识你。”“你好，我叫小琦，我也很高兴认识你。”说着说着，已经傍晚了，小琦对小花说：“掰掰，我要回去了，明天见，我明天还会来的！”“好的，明天我等你哦！”
说着，小琦飞回家了。他心想：在天上真好啊！我认识了一个那么好的朋友，我以后每天都要去天上找小花玩，去天上看看这美丽的世界......
睡了一觉，小琦一起床就赶紧洗梳好，准备出发咯。果然，小花已经在天上等小琦很久了，她迫不及待地想要和小琦玩了。小琦一来，小花就连忙给她介绍另一个名叫小丽的朋友。“小琦，你可知道我等你多久了，走，我带你去认识一位新朋友。”“不好意思啦，我今天起的比较晚。”“唉，好朋友说什么‘不好意思啦’，快走吧。”“嗯”说着，他们来到小丽居住的地方了，“叩！叩！叩！小丽，你在吗，我是小花。”“喔，来了。”“嘿你们好啊，我是小丽，很高兴认识你，小琦。”“我也是，你好呀，小丽”“你们两位，今天外面冷，我屋子里有烤炉，进来坐吧，欢迎光临。”说完并领着两位客人进了门。“哇，这房子看起来真好，住在里边一定很舒服吧？”小琦边走边对小丽说道。“嗯，这个房子我住了将*10年呢，一点儿都不需要搬家，这里是我最好的家！”“算了，在这里边不好玩，去我家玩秋千吧！”小花提议道。“好呀！”小丽和小琦异口同声地回答道。“咻”一下，三位小美女们就来到了小花的家，小花的家有秋千，滑滑梯，双杠......反正只要是你想得到的游乐设施，她这儿应有尽有。“哇，这秋千真好玩。”话音刚落，“砰”的`一声，小琦摔了个惊天动地的重跤，把小花和小丽都吓傻了。“唉，早知道不说了，说了没好报、”鼻青脸肿的小琦气得满脸通红。
接着下来几天，小琦每天都认识了许许多多的朋友；小可，小静......但到了第七天，小琦突然没有了翅膀，不能再飞翔了，回到现实世界里了，小琦睁开了眼睛，摸了摸自己的身旁，没有了翅膀。
难道这一切都是梦吗？但小琦真的有摸到翅膀啊......
有一天，大象伯伯生病了，几天不吃不喝，小动物们都为大象生病的事着急，这时候熊猫自告奋勇去去找老虎医生。
老虎医生风尘仆仆地赶来，首先给大象把脉，沉思了一会，老虎喃喃自语，大象中毒了，这种剧毒前所未有！动物们连忙问怎么能治好大象的病。
老虎又思考了一会：“除非，除非，把大象放进冰箱里。”大家七嘴八舌地说，那还不把大象冻死啊！老虎说，只要掌握好时间应该没问题。
于是森林里的动物们把自己家的钱拿了出来，定制了一台又高又大的冰箱。冰箱运来了，可是大象已经奄奄一息，走不动了。
熊猫连忙打开森林广播，把森林里的大力士都叫来了，有的搬大象的脚，有的'推大象的头，有的用屁股拱大象的身体。终于把大象放了进去。黑熊连忙关上冰箱的大门。
20分钟后，冰箱最低温度达到零下40度，大家费了九牛二虎的力量，终于把大象拉了出来。
大象的病好了，小动物们围着大象又蹦又跳，开心极了。
长长的鼻子，粗壮的腿，细长的尾巴，凑成了一头聪明的大象。
刚开始，只见大象拿起毛笔，蘸了蘸黑墨，在画纸中央的地方画了一个像树枝的东西，又画了一个半圆形。画到这个时候，大象停了下来，蘸了蘸黑墨，又接着画，然后画了一条弧形的线，再画四肢、嘴巴和耳朵，最后画尾巴和眼睛。我恍然大悟，大象居然画了自己。
——童话作文9篇
在动物王国里，自从那次龟兔赛跑兔子因骄傲大败之后，兔子家族就一直抬不起头来，总想东山再起。
不知又过了多少年，动物王国科技也发达了，有了汽车、飞机、轮船、电脑等高科技玩意。当然，乌龟家族和兔子家族也子孙满堂了，随着时间的流逝，人们也慢慢淡忘了龟兔之间的恩怨。
兔子的孙子的孙子的孙子的孙子的儿子叫强强，乌龟的孙子的孙子的孙子的孙子的儿子叫旺旺，强强和旺旺还是同学呢！一天，强强翻开自己兔子家族的族史，发现他的老祖宗曾经惨败给了旺旺的老祖宗，于是他觉得很丢人。第二天，强强遇到旺旺，刚要说话，旺旺抢先炫耀到：“我昨天听我爷爷说，你的老祖宗输给过我的老祖宗呢，咋样？嘻嘻！”强强一听，想：嘿！你还来牛了。便冷笑一声，说：“有本事咱们再比一场？”“比就比，谁怕谁呀！”旺旺也不示弱。于是，他俩请了鸭子呱呱作裁判，比赛距离100000公里，终点设在距离海对岸10公里的陆地上，分两段，第一段在陆地上，可使用汽车和飞机；第二段在海上，可以使用潜艇，于是一场现代化的龟兔大赛即将开始。
兔子强强为了使家族的耻辱一朝得雪，认真学*了关于汽车、飞机和潜艇的知识，并花了大笔钱买了很多高科技东西，装在万能胶囊里；乌龟旺旺为了光宗耀祖，也作了准备，但没有学*好关于汽车、飞机和潜艇的知识，所以只选择了一些自己认为好的东西。比赛的时间终于到了，这天，万里无云、微风阵阵，强强和旺旺在起跑线上，分别取出自己的万能胶囊，各自变出了一辆保时捷和一辆奥迪A6，准备一决高低。发令枪声一响 ，两人上车就加足油门，渐渐的不见了。因为旺旺的奥迪没有强强的保时捷速度快所以一开始就落后了一大截，旺旺见情况不妙，“啪”得变出来了架F-16跳上去就追强强去了。没一会，旺旺的F-16就追上了强强的保时捷，用无线电说了一声"拜拜"就跑了。强强开车跑了一会，见车子快没油了，便从万能胶囊里变出了一架F-22来，通过全球卫星定位系统地显示得知旺旺已在海边的机场降落，并上了潜艇，强强选了条*道，以最快速度朝海边的机场飞去。飞机一降落，强强赶紧变出了“洛杉矶级”核潜艇开着下水了，通过深水声纳，强强了解到，旺旺使用的只不过是常规动力的巡逻潜艇，与自己的“洛杉矶级”攻击核潜艇无法相比，可以说强强已经胜卷在握了。他把马力加到全速三分之三（最高速）朝旺旺追去。旺旺只用了全速三分之二的马力，一边哼着小曲一边驾驶，突然，一阵剧烈地震动把旺旺震倒了，原来是强强的核潜艇从上面经过，旺旺赶紧起身，加到最高速，可是已经晚了，旺旺再怎么努力，常规动力的潜艇怎么也比不过人家强强的核潜艇。几分钟过后，强强的核潜艇便到了岸边，他上了岸，本想休息一下，可忽然想起了老祖宗的教训。于是，强强变出了火箭加速器，背在身上，一启动，“嗖”得一声就朝终点飞去，至于谁赢谁输就可想而知了……
最终，强强靠着对高科技工具性能的深入了解和熟练操作赢得了这场比赛，相反呢，乌龟这场比赛输就输在对各种工具的性能并不了解上，唉！乌龟呀乌龟……
聪明的小青蛙和笨头笨脑的小蛤蟆是好朋友。八月二十六日是小青蛙的生日。小蛤蟆想要给小青蛙做个礼物。小蛤蟆想给小青蛙做一件衣服，它笨手笨脚的把做衣服的布剪烂了。只好做一件背心。可是布又被它剪烂了。只能做了一个帽子。布还是被剪烂了，最后小蛤蟆做了一个手帕。
八月二十六日，小蛤蟆来到小青蛙的家门口，敲了敲门，小青蛙就从家里走了出来，小蛤蟆就说：“小青蛙这是我送你的生日礼物，希望你能喜欢。”小青蛙说：“我很喜欢这个礼物，谢谢你。”小蛤蟆说：“我这个礼物这么不好看，小青蛙你不嫌我笨吗？我把布都剪烂了，你怎么还喜欢呢？”小青蛙说：“友谊最重要，所以我很喜欢这个礼物。”然后他们就哈哈大笑起来。
从此它们就成了最好的朋友。
人人都喜欢动物，当然我也不例外啦。
我就特别喜欢我家养的那只可爱的小乌龟。小乌龟它那三角形的头和那又细又短的小尾巴都是黄褐色的，它点墨似的小眼睛，左顾右盼的；四条嫩红嫩红的小腿，好像是穿着四只红色的水靴。真好看！
小乌龟还穿了一件深黑色的格子“外衣”，闪闪发亮，好像是古时候将军身上的盔甲。
小乌龟吃东西的时候，特别有趣。有一次，我把小乌龟最最喜欢吃的食物放进盆子里，喂小乌龟吃，小误会却以为有危险了，就马上游到一个角落里，把头、尾巴和腿都收进了坚硬无比的外壳里，等四周安静下 来了，小乌龟才慢慢地把头、尾巴和腿伸出来，游到食物面前。它先闻一闻，再用头轻轻地碰一下，接着闻一闻，又用头碰一下，直到它觉得没有一点危险了，才放心大口地吃起来。
小乌龟不但好玩、有趣，还是气象报告员呢。下雨前，小乌龟准会把头抬得老高老高的，好像在对大家说：“快下雨了！”
这只小乌龟多么的好玩、有趣啊！
两个小水滴在快乐地玩耍。忽然，一阵大风吹过，一个小水滴被吹下了泥土里，另一个小水滴，被太阳公公照成水蒸气飘到了天空。从此它们各自一方。
小水滴弟弟睁开眼睛，眼前一片漆黑，伸手不见五指。忽然，它看见一条像蛇的 东西，它想：泥土里怎么会有蛇呢？ 走进一看，呀！原来是蚯蚓姑娘。小水滴说：“蚯蚓姑娘，你好。”蚯蚓姑娘说：“你好，小水滴先生。”它们热情地相拥了一下，成了好朋友，小水滴把它的经历告诉给蚯蚓姑娘，蚯蚓姑娘把它带到了一个洞里，鼹鼠说：“Hi，朋友，有什么事要找我呀？”蚯蚓姑娘温柔地说：“这个小水滴想到树底下和哥哥在一起，请您帮我把小水滴送到泥土上面吧！”
一大早，太阳公公都还没有起床呢，鼹鼠先生就把小水滴送到泥土上面，小水滴告别了鼹鼠先生。它急忙向四周东张西望，怎么也找不到小水滴哥哥，它伤心极了。它只好站在树下焦急地等待着。
另一个小水滴来到了天空，它见到一只小鸟，说：“小鸟，我跟你比赛飞吧！”小鸟说：“好啊。”小鸟用自己的爪子在白云上画了一条线，说：“三，二，一，跑！”小水滴像风一样飞过了小鸟 ，小水滴赢了。小鸟说：“原来水蒸气跑得这么快。”它们玩玩啊玩。到了下雨了，一阵寒风吹过，小水滴们拥挤在一起，然后一起落下。树下的小水滴在众多的小水滴中见到了哥哥，高兴地说：“哥哥，我见到你好高兴啊！”“弟弟，我见到你也很高兴。”小水滴哥哥说。
两个小水滴在树底下得意洋洋地谈论着自己的经历，它们期待着下一次的旅行。
有一年的冬天，一场大风把花仙子，吹到了凡间。一棵很老的树说：“孩子救救我吧！积雪要把我给压死了！”花仙子听了立刻取出神奇的扇子把大树上的积雪给扇掉了。
花仙子继续向前走去，山花妈妈拦住了花仙子的去路。花仙子刚想问个明白，只听山花妈妈说：“请你救救我的孩子吧！天太冷了，我的孩子快被冻死了！”花仙子听了立刻取出神奇的地毯往地上一铺，山花的孩子们一下都活了。
花仙子来到一个池塘边休息忽然听到有人在喊：“救命，救命……”花仙子低下头一看，是一条大鱼在呼救：“花仙子，请你救救我的孩子吧！我的孩子快被冻死了。”花仙子没有东西可以送给他们了，只能用自己的体温来帮助河水融化，河水终于融化了，花仙子却沉入了水底。好心的的乌龟爷爷把她驼上岸，鸟王带领许多百灵鸟来，让歌声把花仙子唤醒，可是无论声音多大，花仙子也没有醒来。，鸟王只好请来太阳公公来帮忙，太阳公公转动着火轮，不久花仙子就苏醒了，所有的动物。物都挽留她，可是花仙子不肯。于是太阳公公对花仙子说：“不如你每年的春天都到凡间来，我们会热情的招待你的。”花仙子同意了。就这样每年的春天花仙子都会到人间来尽情的.唱歌，跳舞，时间长了，大家都亲热地叫她“春姑娘”！
在一个美丽的树林里，住着一个小猫，她叫玲玲。小猫玲玲十分骄傲，也十分爱嘲笑他人，小动物们都不喜欢与她做朋友，只有善良的小兔子宁宁一直与玲玲关系很好。
有一次在上学路上，小兔子宁宁不小心摔倒，玲玲看到了，不但不去把宁宁扶起来，反倒嘲笑宁宁说：“真笨！走路都还会摔倒！”宁宁听了很伤心，小声嘟囔着说：“我摔的倒不算痛，可是你的落井下石真让我心痛！” 玲玲看着宁宁生气地走远了，不但不觉得抱歉，还在心里想：“哼，自己摔倒的，能怪我？还有什么心痛的，不要脸！”
这一天，小兔子宁宁在考试中没有考好，小猫玲玲却考了个好成绩。试卷发下来后，宁宁想找玲玲校对答案，好把自己做错的题目改过来。可是，玲玲不肯帮宁宁校对，还拿着考卷用嘲笑的语气对宁宁说：“哼！考得这么差，不配做我的朋友！”说完就走了。
在同一天下午的体育课上，玲玲在跑步时摔倒了，宁宁赶紧跑过去扶起玲玲来，玲玲不但不领情，还大力推开宁宁，对她嚷嚷地说：“你走远点！不用假惺惺的！我不需要你的'帮助！滚远点！”宁宁看到玲玲这个样子，伤心的说：“玲玲，醒醒吧！我相信你是一只快乐活泼的小猫，你怎么可以变成这样冷冰冰呢？”“我是不是一只快乐活泼的猫关你什么事！”玲玲丢下这句话，丢下发愣的宁宁，像一阵风一样走掉了。
过了不久，又考试了，这一次小兔子宁宁拿了个“香肠加两个鸡蛋”——100分！而玲玲因为疏远了所有的朋友，谁也不愿意跟她一起讨论学*，所以慢慢退步了，这次才考了六十多分。宁宁拿着自己的试卷，拉着玲玲来到一个别的小动物很少来往的地方，扬起自己的试卷，语重心长地对玲玲说：“玲玲，知道吗？我也能超越你的。我一直都把你当作好朋友，所以我不能害自己的好朋友，我要把你的缺点说出来，这样才能帮助你改正错误。你爱嘲笑他人、骄傲自满，大家不想与你交朋友就是这个原因。‘虚心使人进步，骄傲使人落后。’这句话你懂的。希望你能改正，玲玲！”小猫玲玲听了宁宁的话，羞愧地低下了头。宁宁走过去把玲玲紧紧地拥抱在自己怀里，玲玲红着脸说：“宁宁，谢谢你提醒我，我错了，对不起！我答应你，我会改掉这些坏毛病的。”
从此，玲玲改掉了坏毛病，慢慢地有了许多知心朋友，每天她和树林里的小动物们一起欢乐的玩耍、学*，过得可开心了。
设计理念：
童话故事以它曲折动人的故事情节、优美生动的语言和人间*情感的揭示，深深地吸引了少年儿童的心。通过看童话、听童话，孩子们已经对童话的特点有了深切的了解，在此基础上，本次*作以讲童话、编童话、演童话、写童话这些环节，通过创设情境，分层循序渐进地进行教学，科学地依照学生的思维特点来安排教学流程，提高学生写作童话能力。在教学时,尽可能地减少束缚,努力为学生营造一个自由宽松的氛围,鼓励学生大胆想象,自由表达;让他们体验创作的喜悦和乐趣，从而激发他们进一步进行创作的欲望。
学*目标
1、激发学生创作热情，充分调动学生的情感，引导学生入情入境，使学生不仅学会写作，更陶冶情操。
2、要求学生能根据所创设的情境，展开丰富而合理的想象，并能比较流畅具体地记叙想象内容。
3、培养学生独立构思、相互评改和认真修改的良好*惯。
教学准备
动画课件
教学重点
创编童话故事，培养学生的创造性想象能力。
教学难点
通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。
教学过程
一、创设情境，走进童话
师：同学们，老师知道你们都爱听童话，爱看童话，这节课老师就和大家一起走进童话的世界。（出示课件：童话屋）
1、 忆说故事， 领悟写作手法。
师：首先让我们走进童话屋，看看里面住着那些童话故事？你能很快叫出它们的名字吗？（出示课件：童话图片）。
师：你还读过哪些童话？
师：谁想和大家交流一下，你最喜欢哪一篇童话？简单的说说理由。
师：是啊，童话中充满了奇妙的幻想，难怪大家说起来津津乐道、滔滔不绝，那你们研究过童话故事为什么会这么吸引人吗？
（师生总结板书：大胆的想像，恰当的拟人、夸张，给人启迪）
师：同学们，你们真了不起，连童话创作的奥秘都能发现！童话就是作者通过大胆地幻想，采用拟人、夸张等手法编织出的一个个奇异有趣，并能给人以思想启迪的故事。在童话的世界里，云儿能说话，风儿会唱歌，花儿中会走出一位漂亮的小姑娘……真是太吸引人了。要是我们也能创编出美丽动人的童话故事，那该多好啊！同学们，你们想成为*的安徒生吗？让我们张开想象的翅膀，开始创编我们自己的童话吧。
2、提供写作对象，启发学生思维。
黑板粘贴写作对象卡片：猫大哥、小老鼠、狗大叔。
师：看到黑板上的这些事物，你们能想象到它们之间可能发生怎样的故事？展开你们想象的翅膀，大胆想象它们之间有可能发生的事。
师：注意想象要符合事物自身的特点：狗天性善良，忠实于主人是它的天性。猫是老鼠的天敌，猫捉老鼠是天经地义的事，它们三个碰到一起一定会发生有趣的故事。
二、由导到放，鼓励创编
1、独立构思
师：大家认真的思考，想好了和小组的同学互相交流，选出最佳的故事，可以通过演、讲、画等各种形式汇报。
2、加强语言训练，提高表达能力。
（1）学生在小组中自由交流。
说说这些动物有什么特点？（如：它们的外形、动作，想象说话语气等。）
（2）指名汇报，师生评价。
（3）提供好词引路。
好词：威风凛凛，贼头贼脑、忠厚老实、东张西望、怒气冲冲、垂头丧气、蹑手蹑脚、探头探脑、龇牙咧嘴、甜言蜜语、花言巧语、嬉皮笑脸、悠然自得、神气活现、得意洋洋。
3、全班交流汇报
4、创设情境，角色表演。
指名三位学生戴上头饰上台表演，其他学生认真观察。
5、教师小结：
每个小组的思路都很清晰，内容各异，表演也很精彩。在这里老师发现了一个共同点，你们都能展开想象的翅膀大胆想象、自由表达。想让你的故事更丰满、让更多的人都来欣赏我们的童话吗？那就把它写出来吧！先别忙着动笔，童话屋里还藏着一个教我们写好童话的锦囊呢，谁来给大家读一读？
课件出示：（1）忘我地写：此时，你就是你自己笔下的童话人物，你要以他们的身份、口吻和心理去驰骋想象，落笔成文。（2）动情地写：在你的童话人物中，要注入你自己的思想情感，要喜他们之所喜，悲他们之所悲。（2）大胆地写：要让想象尽可能丰富，情节尽可能生动，形象尽可能丰满。
师：有了这个锦囊，相信你的创作一定会取得更大的成功！由于时间的关系，我们先写一个你最想展现的一个片断，最好再给它加上一个引人注目的题目。
三、个性创作，成果展示
1、自主创作，创编童话。（教师巡视指导，帮助有困难的学生）
2、汇报展示。
师：谁愿意第一个把你的童话故事和大家分享？其他同学可以做记录，记下你觉得精彩的'地方，也可以找出他的不足之处，提些建议。
3、学生自己修改*作；小组交流互评互改，师巡视指导。
四、引导激励，课外延伸
今天这节课，老师看到了同学们智慧的火花，想得新、说得好、写得也棒。最后，看看安徒生爷爷还有什么话要说？
课件出示卡通人物安徒生：“看到同学们这一节课的表现，我真为你们感到高兴，看来我这位 “童话大师”该好好歇歇了，不过我还有两个小任务希望同学们能做到。”
1、想一想：除了可能发生上面的故事外，也可能有怎样的情况发生呢？
（如：A、老鼠和狗狼狈为奸干尽坏事，相比之下，比狗瘦小的猫挺身而出，维护了主人家的利益。B、猫和狗尽职尽责，它们之间同心协力，共同对付主人家的小老鼠。）
2、编一编：课后同学之间可以随便找几样自然界中的事物（风霜雨雪、日月星辰，花木草石、鸟兽鱼虫，）连在一起编一编童话故事。
好了，我该走了，等同学们个个都成为“童话大师”的时候，我再来和大家见面，一起分享童话带给我们的快乐。
3、吐露心声、情感共鸣
同学们，这节课是你们圆了老师的童话梦，我想用一首小诗向你们说说老师的心里话：
我想走出童话 却总迈不开步伐
梦是在童话里落种 它已在童话里发芽
长成大人的我 不想让人说我永远也长不大
无奈地守着落花 看那一地的凋零 不知在何处安家
不要笑我幼稚 说天真也*似与傻
其实 人人都向往简单 向往天真的童话
师：孩子们，美好的童话，它能开拓视野、启迪智慧、发人深省，让人一看就爱不释手。欢迎你们经常走进童话世界，多听一听，多看一看，多写一写，让你们五彩的梦在童话中尽情展现，让你们美丽的童年在童话中更加绚烂。
小时候，大人都在我们临睡前，给我们诉说着一个个童话故事。在那时，我很羡慕那些童话中的人物，因为他们大多都有着幸福的结局。
可随着年龄地不断增长，涉足世事后，在残酷的事实面前，我不得不承认一个事实——世上不会有“王子爱上灰姑娘，灰姑娘从此过上幸福生活”的事情。
看过《嫁个有钱人》这部电影的人都知道，男女主角都希望找到一个有钱的伴侣。在他们经历了“学做有钱人”——“寻找有钱人”等一系列步骤之后，终于排除万难走到一起，并相互成为有钱人，往后过上幸福的生活……
电影里的一切，在我们眼里看来是那么的美好、那么令人向往！可世界上真的有这样的事情发生吗？就算有，那概率也是极低的。
就算你学做有钱人，可你也不一定可以把那气质也学出来；就算你去到巴黎、纽约等地方，你也不一定遇到一个青睐你的人，更何况还要是一个有钱人！
不能说“王子找到灰姑娘一定会相爱”、“白马王子会找到白雪公主”、“睡美人会等到王子吻醒她”。因为这一切的一切都是童话，美到令人窒息、令人妄想。可这些都是遥不可及的梦，也许永远都不会实现。
当现实中的一切都与童话相反时，一次次被伤过的心便发觉童话世界不再美丽。于是，便在梦里期待能再现那美丽的童话。可现实中的无奈终究会醒过来，当眼泪流下的那瞬间，我们才明白现实是残酷的，不可能于童话那般美好。
美丽的童话只是过眼云烟，总会有消失的一天。当我们的心被现实磨练之后，童话也跟着破碎了。
当心中没有了童话之后，一切都变得机械。我们的未来只有一种行为，那就是想尽一切办法去赚钱。那时的我们失去了儿时的天真，成了一具名副其实的只会赚钱的空骸。在劳碌的生涯之中，我们开始想念那童话。可它已破碎了，我们根本不知从哪可以把它们拼起来。
——教室童话作文600字通用五篇
夜深了，教室里显得特别安静。月光温柔地照着。突然，桌子、凳子、黑板擦、讲台、黑板、粉笔争论起来，他们比着谁的贡献最大，教室里沸腾了……
桌子神气十足地说：“我的贡献最大，如果没有我，同学们在哪写字呀？我身上还能放好多东西呢！”
“不对，我的贡献最大！桌子，你瞎说！”凳子小弟很是不服气，“只有你没有我，让人家站着写字啊？真是的！”
“不是！你不是！”讲台哥哥争着说,“我的贡献最大，我可以让老师站在我身上。”
一直没有发话的粉笔妹妹跳上黑板，在上面写下了大大的“我最棒”三个字。不料那个“棒”子写错了，正好被黑板擦叔叔发现了。这可是他大显身手的好时候。于是，他挪到粉笔身边，轻蔑地说：“啊哈，没法儿了吧？还得看我的！”他一边用自己的身体擦“棒”字一边说，“看看，你的贡献没我大吧？哼！”
“请你们看好啦？这些字是写在哪儿呀？还不是写在我身上吗？”年迈的黑板公公说，他是教室里的长者，大家都很信任他。
听了黑板公公的话，粉笔妹妹和板擦叔叔惭愧地低下了头，红着脸承认自己比不过黑板公公。
“不——要——吵——了！”一个巨大的声音说，原来是教室公公，“你们是不是在比谁的贡献最大呀？这样吧，以后，桌子，你让老师站在你身上写字，凳子，你去让老师站着上课，讲台去写字，黑板去当课桌，粉笔去擦黑板，至于让小朋友们坐什么嘛？就让黑板擦去干吧，你们说行不行？”
大家当然说不行。教室又说：“那就是了，你们既然都不愿意，就干好自己的那一份工作，不要再比谁的贡献最大了。我们每个都是*等的，我们要团结，团结就是力量，只有团结才能做好每一件事。以后大家要和*相处！”
大家齐声说：“好！说得好！团结就是力量！”
从此，大家都尽自己最大的努力做好自己的工作，他们再也没有争吵过。
现在，有很多同学上课都看不清黑板上的字，导致学*下降。在24世纪，所有教室都改良过了，变成孩子们十分喜欢的超级教室了，现在让我们去看看吧。
来到24世纪，你会看到天空上飘着许多形态各异的房子，那就是教室。这种教室可以海陆空三用，不过上课都在空中。
要想进入教室，只要拿每个学生都有的“进入卡”的磁卡对准教室门口的检测器，教室就会把人“吸”进去。
进入教室，你会发现教室其实是全透明的，从里面可以看到天空中的云朵，好像触手可及，就像坐在空中。但从外面看不见里面，很安全。这是科学家特制的一种浮空环境。
教室顶上有一朵巨大的向日葵，那是美国加利福尼亚大学研发的发光植物，它会发射出一种可以保护眼睛的、同时也很亮的光。
上课时，每张课桌上会跳出一个电子屏幕。屏幕会把老师的PPT和板书印在里面，而且还会有一层“护眼膜”。
上课时，老师只要把PPT放到主电脑里，每个人的屏幕就也会出现，老师如果想写板书，只要拿一个专用录字机对着它说要写的字就可以了，而字会自动印在同学屏幕上。
如果是上别的课，只要按一下墙上的“教室”按钮就行了，例如体育课，教室就会变成体育场，但从外面看不出来。
学生的午餐也是在教室吃的。教室后面有一个种满太空蔬菜的房间，老师只要搞一些放入一个机器里，蔬菜就会被阳光加工变成美味佳肴。并且机器每天都会保留一些阳光，下雨天就也能做菜。
未来的教室是不是很好呢，那就让我们努力去创造吧。
这是一个阳光明媚的早晨，第一节课后，我和几个同学正坐在教室里聊天。突然，传来一阵鸟鸣声，声音有点惊慌，我抬头一看，一只迷路的小鸟闯进教室里来了，一个劲地在窗户的玻璃上撞击，却再也飞不出去了。 “小鸟，小鸟……”我又是惊讶又是喜欢。这是一只非常可爱的小鸟，它有着鲜艳的羽毛，小可却又迷人的大眼睛，像两颗熠熠闪光的黑宝石，镶嵌在毛绒绒的毯子里，它的喙尖尖的，还显得很嫩。大概是刚学会飞把，扑腾了一下翅膀就要停下来喘口气。
这时候，从教室外面走进几个男同学，一看到这只可爱的小鸟，眼光就直了，我猫着腰，蹑着脚一步一步向它逼*。 “不要抓它！”我大喊一声，小鸟也受到惊吓，扑棱棱地飞了起来，在教室的上空盘旋着。我抬头看着，忽然，有什么东西掉在我的头发上。我用手一摸，竟然是鸟屎。我气得火冒三丈，几个同学却在一旁冷笑：“嘿嘿，还想做‘护鸟使者’，你看，现在受伤了吧？” “哼，看我抓住它。”我横横心，决定出手“惩罚”这个不知好歹的小东西。 小鸟飞行了几圈，有点累了，又停在窗户上歇息。我迈开大步，咚咚咚地走过去，伸手要抓。可是，还没有等我走*，小鸟又喘着气飞了起来。 一个同学看着我的脸色笑着说：“算了，就你这种眼神还能抓小鸟，它不拼命跑才怪呢。” 我想想，也是，小鸟一定是看到我对它“苦大仇深”的样子，害怕了。 我又回到座位上坐了一会。
小鸟得到休息的时间，精神稍微松懈了一点。我轻轻地走过去，手一伸，它就落在我的手里了。 小鸟一开始还很惊慌，扑打着翅膀，用喙啄我的手，弄得我手痒痒的，直发笑。 上课铃响了，我走到教室外面，用力把小鸟扔向天空，看着它远去的背影，在心里说：“飞吧，小鸟，你的幸福在广阔的天空。”
晚上，班里静悄悄的，突然，只听见一阵争吵。是谁在吵架啊？为什么吵架？在吵什么呢？原来，是学校里的清洁工具们在吵架，它们在争谁的功劳更大呢。
我的功劳是最大的！扫把说，你看！凡是我经过的地方，都是干干净净的，没有一点儿灰尘。这时，簸箕慢慢地走过来说：你确定你的功劳最大？虽然你经过的地方很干净，可那些垃圾呢，被你扫到外太空去了？才怪，还不是我这张不怕脏不怕臭的大嘴把垃圾吞了？这时洒水壶说话了："虽然你们对地面贡献很大，但是，你们感受一下现在的空气，真是糟糕透了！"洒水壶边说边把自己空空的肚子装满了水，朝着空中喷洒了好几下，空气果然清爽许多了。洒水壶骄傲地扬起头说：看！哥多牛！这时拖把跳出来说：看你，把地弄得到处都是水，小朋友们滑到可怎么办？看来，最后还得靠姐呀！我那美丽的长发可吸水了！说着拖把用那一头美丽的长发边和地面亲密接触边唱道：啦啦啦，啦啦啦，劳动工具数我最能干啦！
不对，是我！是我！是本少爷，是本小姐就这样，劳动工具们争得不可开交，谁都说自己的本领是最大的。这时，最不起眼的小抹布跳到桌上，边用力擦桌子边说到：不要争了，不要吵了，我们都是一家人，都要为人民服务，不要争不要吵，要心*气和过完每一天。
这时扫把也说：是呀，我们本是一家人，谁也离不开谁的，为什么要吵架呢，我们要向抹布妹妹看齐，为人类服务。说着，扫把认认真真地扫起地来，大家一看，也都主动开始干活了，不一会儿，一个又干净又美丽整洁的教室出现在眼前。
大家靠在一起，异口同声说：我们是相亲相爱的.一家人！
放学了，同学们都陆续离开教室。一教室里突然传来呜呜的哭声。谁在伤心地哭泣呢？原来是粉笔头儿。
这个班有一上调皮的小男孩，他总是拿粉笔扔其它同学，结果，小粉笔头儿碎成了几段。望着自己破损的身躯，他悲从心来，不禁哭了起来。谁知，他这么一哭，讲台大哥，桌子弟弟，门爷爷也忍不住抽泣，纷纷诉说着自己的委屈，悲伤。
讲台大哥心情沉重，他叹了口气说：“哎，你们也看到了，每天放学，总有个别值日的同学拿着教鞭用力地敲打我。我本来是放教学用具和作业本的，可现在却变成了‘一面大鼓’天天被打。本来油光闪亮的我，现在已经伤痕累累了”。
听了讲台大哥的话，桌子弟弟扭了扭自己受伤的腿，生气地说：“真讨厌，为什么总是有一些小朋友不爱护我们呢？他们不考虑我们的`心情，也不顾我们身体的疼痛？拿着笔在我的身上，脸上乱涂乱画。前两天，一个小朋友竟用小刀划伤了我的腿，直到现在我的伤口仍隐隐作痛！”
“呜——”听着讲台大哥，椅子弟弟的申诉，想到自己不幸遭遇，门爷爷也伤心地悲泣：“有一些小朋友来学校时总是会带一些小玩具，比如飞镖、小刀。下课，一声‘小李飞刀’——一把小刀插在了我的脸上。现在我的脸上，身上看不到一处完好的地方，我多可怜啊！”......
他们越说越伤心，越说越气愤。在这寂静的校园里，显得那么突兀，惊心这声音惊动了正回班拿作业的小明，他来到教室窗前，听到它们的诉说，想到自己的所作所为，感到无比惭愧，准备发动同学们一起保护这个美丽的教室。
第二天，小明带着桶和布，大早就来到学校，认真地擦拭着班级的每个角落，虽然擦不掉它们身上的疤痕，但却好像为伤口涂上了一层药膏，同学们看到了，都纷纷加入擦洗的队伍，将功补过。
从此，同学们再也不伤害桌椅了，教室里也没有了抱怨声。
