每当我看到放在书桌抽屉里那本名叫《奇异国突降奇异雹》的书时，就想起一年级好书推荐的情景。那是我第一次上讲台，竟然得到了老师和同学们的鼓励和掌声，所以那次的经历，我至今难忘。
一年级的一个周末，老师让我们读一本自己喜欢的书，周一带到学校去交流，我读的就是这本《奇异国突降奇异雹》。
周一下午第二节班队会的时候，老师让我们先分组讨论和准备，每组派一个代表进行分享。当老师问到我读书的内容时，我就把书的内容大致总结了一下，讲给了老师。老师觉得我读书的内容很精彩，就鼓励我上台去试一试。我心里很忐忑，所以排队的时候，我就开始想我应当怎样讲，故事的内容在我心里过了一遍又一遍。
眼看着前面的同学一个个都发言完了，马上就轮到我了，我更加紧张了，心想，赶紧轮到我发言吧！
轮到我上台了，我一上台，先向大家鞠了一躬，*复了一下自己的情绪。然后我突然想起自己忘记把分享的书交给老师向大家展示了，于是我赶紧取了书交给老师，便开始了自己的分享。
一开始，由于紧张，我讲得结结巴巴。当我讲到操场上的大拉链的时候，突然忘记大拉链是怎样来的……于是，为了不被同学们嘲笑，我按照自己的想法编造了一些虚假的故事情节，等到了我想起来的.那部分，便开始按照正确的内容继续讲了起来。可能是我讲的内容太搞笑了，同学们有的捂着嘴笑，有的甚至笑出了声，连我自己都笑得前仰后合。
慢慢地，我一点不紧张了，看着台下同学们温暖的笑容，我特别想把这本有趣的书分享给他们。随着我的讲述，同学们仿佛被我带进了一个奇异的科幻王国，经历了一场扣人心弦的精彩事件。
终于，我分享完了我的书，回到了座位上之后，心情久久不能*静。忽然，教室里爆发出了雷鸣般的掌声，老师也微笑着给我鼓了掌。
过了一会儿，掌声才渐渐*息。老师说：“耿墨岩，你分享的很不错啊！”我有点害羞地笑了。第一次和大家分享竟然很成功呢！
终于到了颁奖环节，老师给我们颁发了奖品，还合了影。从此，我再也不怕上台了！
站在舞台上，双脚仍在颤抖，在黑白相间中跳跃的双手仍在发抖。当我向听众鞠躬致谢时，热络的掌声响起回荡在音乐厅中，更荡漾了我的心湖。当掌声响起时，泪水在眼眶中温热的刻画内心的感动。
踩着沉重的步伐，呼吸急促，缓慢走向舞台中央。中央的视野舒适辽阔，能看清楚音乐厅的每个角落，但这样的舒适，使我的心情更加紧张，在聚光灯下，我为万众瞩目的焦点。这一秒之前的我，只是一位热衷于音乐的学生，但这个当下，我心中承受着宛如自己是位巨星的庞大压力。双腿颤抖着，内心起伏着，但毅志的刚强逐渐安抚我，我在慌张中继续向前走。
继续向前走，我将双手摆放到琴键上，当内心的`音乐开始拨放时，我的每根手指也跟着跳动。在琴键的黑白间，我抛却恐惧，将热衷音乐的灵魂注入黑白中，随着每个音符的抑扬顿挫，黑白谱出了一条彩红丝带，每种缤纷的色彩，是内心的喜爱与琴键敲击出的柔美浪花，柔中带刚，刚融于柔。我伸手碰触这条彩红丝带，软绵绵的，闻起来有焦糖味，原来是因为加入微笑的成分，丝带化作好吃的棉花糖，融在嘴里，甜在心里。
走到眼前路的尽头，原本飘着几朵乌云的天空，徐风轻轻地吹走乌云，阳光洒下温暖。乐曲结束，双手轻巧的离开键盘，虽然仍在发抖，但，是因为内心的感动，感动的令我停不下颤抖。颤抖中，我向听众深深一鞠躬，在心中我也对自己鞠躬，感谢自己勇敢地战胜恐惧，感谢自己热衷于令人心灵舒畅的音乐。当掌声响起时，泪水盈满了心湖，在眼眶中不停打转。
站在舞台上，每分每秒都是徬徨不安的心情。当掌声响起，徬徨不安化作感动的泪水，滴滴注入灵魂，点点记录这震撼人心的时刻。当掌声响起，心湖泛起了微微的涟漪。
*凡的人因为掌声的鼓励而伟大；自卑的人因为掌声而自信……一切因掌声会变得皆有可能。“掌声”是对一个人最亲切的鼓励，是对一个人的认可。
记得有一次，班级要表演《负荆请罪》这部话剧，正好由我们小组表演。终于到我演讲的那天，我从早自*开始就不停地看稿子，希望读的时候不会结巴。这使我很担心：万一演不好，怎样办呢？表演的日子越来越*了，我忙着开始组织材料和排练话剧。
终于到我表演的那天，我从早自*开始就不停地看语文书，希望演的时候说台词不会结巴。
上课铃终于打响了，我和我的小组走到了讲台前，我在心里一直告诉自己：镇静，你行的。但是一看见大家都在看着我，我突然感到耳根一阵发烫，显然我脸红了。话也说得有些结巴。“啪，啪，啪”下面响起了几声掌声，随后更多的人鼓起掌来。我如负重势。虽然鼓掌声音不大，也不整齐，但我一下子就不紧张了。“今天我们小组表演的是……”
也许那次掌声代表的不是赞许，但那次掌声给我了鼓励，增加我对自己的'信心。
他的袖筒飘荡，我的心头荡漾。
——题记
我曾去看过一场出色的马戏表演。
表演是在一个极其简易的临时搭建棚里，观众们全都*地而坐，况且也寥寥无几。我之所以记得那么清楚，是因为表演者。他们的技巧绝佳，动作优美，但美中不足的是——他们不是健全的人。可以说，不完美的他们表演得很完美。
犹已记得。一个需要表演者高举起另一个表演者，由那个表演者手撑彩带绕场一周，做天女散花状。当“底座”的.表演者是“坐”着上台的，因为他的腰部以下全是突兀的，空空如也。他举起一个身材娇小的女孩，“噌”的托起，女孩也“噌”的跃起，紧抓彩带。本以为会是一个很顺利的过程。可就在那时，我清楚的看见“底座”的胳膊剧烈抖动了一下，我们都屏紧了呼吸，场上场下静得仿佛只能听见观众有力的心跳和表演者粗重的呼吸。我们都睁大了眼睛，头*乎伸到表演者跟前。等待，等待......终于，“底座”大喝了一声，女孩眼疾手快的抓住了飘扬的彩带，绕着圆场撒下了圣洁的白栀花瓣。
底座和女孩下了台，但表演并未结束——
又两个人上了台，一男一女。他们都四肢健全，但这个表演却十分危险、表演名字为水中望月。要求女人站在男人肩膀上，去触及空中悬吊的模型弯月，而男人则站在台上一片水塘中，等待女人从弯月中翻身下来接住她，达到飞溅水花到弯月中，使水中溶月，月上映水。
男人先上台了他深呼一口气站在水塘中，女人踩在男人手上，又踩在他的肩膀上，虽然高度已经很高了，但距离弯月的距离还是不可估量。女人顿了好几顿，“看着”弯月，她踮脚试了几试，最后把身子蜷成一团，猛地往上一冲，不好，还差点！只见她飞速伸手，抓紧弯月边，奋力一跃，成功了！我禁不住跳起来欢呼。女人转过身来，抬头微笑。我盯着她的眸子，蓦地发现，她的眼中，没有流光溢彩，是无边的黑暗。她是个盲人！女人又纵身一跃，稳稳地落在男人怀里，水花飞溅，溅到亮的弯月上，银波微漾入心堂。他们一同扭过来，男人与女人四目相望，他们的双眸中虽同是乌黑，但我仿佛看到他们的乌黑的眸中闪出了彼此的身影。我禁不住热泪溢出，台下掌声早已经久不息。
表演完毕，台长带领众人谢幕。奇怪的是，台长的一支袖筒空荡荡的。他鞠了三次躬，然后表情严肃地说：“大家好，我们是残障人杂技团，我们全国巡回演出，只是为了让大家看看我们即使不完整，也能自己养活自己。我们即使缺少四肢，也能鼓掌”说着，举起自己另一只完好的手，对着胸膛，“咚咚咚——”强有力的“掌声”。“啪，啪，啪......”台下先是一片，然后全部，强有力的声音回响在舞台上方。
后记：掌声的再次响起，是心灵的再度洗涤。
他的袖筒飘荡，我的心头荡漾。
——题记
我曾去看过一场出色的马戏表演。
表演是在一个极其简易的临时搭建棚里，观众们全都*地而坐，况且也寥寥无几。我之所以记得那么清楚，是因为表演者。他们的技巧绝佳，动作优美，但美中不足的是——他们不是健全的人。可以说，不完美的他们表演得很完美。
犹已记得。一个需要表演者高举起另一个表演者，由那个表演者手撑彩带绕场一周，做天女散花状。当“底座”的表演者是“坐”着上台的，因为他的腰部以下全是突兀的，空空如也。他举起一个身材娇小的女孩，“噌”的托起，女孩也“噌”的跃起，紧抓彩带。本以为会是一个很顺利的过程。可就在那时，我清楚的看见“底座”的胳膊剧烈抖动了一下，我们都屏紧了呼吸，场上场下静得仿佛只能听见观众有力的心跳和表演者粗重的呼吸。我们都睁大了眼睛，头*乎伸到表演者跟前。等待，等待......终于，“底座”大喝了一声，女孩眼疾手快的抓住了飘扬的彩带，绕着圆场撒下了圣洁的白栀花瓣。
底座和女孩下了台，但表演并未结束——
又两个人上了台，一男一女。他们都四肢健全，但这个表演却十分危险、表演名字为水中望月。要求女人站在男人肩膀上，去触及空中悬吊的模型弯月，而男人则站在台上一片水塘中，等待女人从弯月中翻身下来接住她，达到飞溅水花到弯月中，使水中溶月，月上映水。
男人先上台了他深呼一口气站在水塘中，女人踩在男人手上，又踩在他的肩膀上，虽然高度已经很高了，但距离弯月的距离还是不可估量。女人顿了好几顿，“看着”弯月，她踮脚试了几试，最后把身子蜷成一团，猛地往上一冲，不好，还差点！只见她飞速伸手，抓紧弯月边，奋力一跃，成功了！我禁不住跳起来欢呼。女人转过身来，抬头微笑。我盯着她的眸子，蓦地发现，她的眼中，没有流光溢彩，是无边的黑暗。她是个盲人！女人又纵身一跃，稳稳地落在男人怀里，水花飞溅，溅到亮的弯月上，银波微漾入心堂。他们一同扭过来，男人与女人四目相望，他们的双眸中虽同是乌黑，但我仿佛看到他们的乌黑的眸中闪出了彼此的身影。我禁不住热泪溢出，台下掌声早已经久不息。
表演完毕，台长带领众人谢幕。奇怪的是，台长的一支袖筒空荡荡的。他鞠了三次躬，然后表情严肃地说：“大家好，我们是残障人杂技团，我们全国巡回演出，只是为了让大家看看我们即使不完整，也能自己养活自己。我们即使缺少四肢，也能鼓掌”说着，举起自己另一只完好的手，对着胸膛，“咚咚咚——”强有力的“掌声”。“啪，啪，啪......”台下先是一片，然后全部，强有力的声音回响在舞台上方。
后记：掌声的再次响起，是心灵的再度洗涤。
——掌声记叙文6篇
初冬的午后并没有柔和的日光洒在积雪初融的操场，绿色的人造草皮上多多少少都挂着些不太晶莹透澈的水珠。我在食堂草草吃过饭后就急忙拎着球鞋走向足球场。
被绿色所覆盖的操场显得格外宁静，缺少了往日三个一群，五个一伙的奔跑着的身影，我的内心身处竟然有些凉意。在操场边换上了跟随我“南征北战”的“猎鹰Ⅳ”，开始做准备活动。不一会，“翔哥”和乾坤边说边笑向我走了过来，没有话语，没有动作，眼神足以表示一切。紧接着小强、晖哥、旆旆、辛楠等人陆续赶了过来，大家都没有说话，只是在场边做着练*，因为谁都知道，二十分钟后有一场硬仗在等着我们。
差十分钟时，对手们悉数到场。还有五分钟，我最后一次为大家布置了战术。
当裁判吹响了比赛的开场哨时，我感到了背脊在微微发凉，预感似乎不是很好。差不多有二十分钟的时间双方呈僵持状态，蓝色而醒目的足球在中线附*来回飞跃。身处拖后前卫的我一次次将球传到对方腹地，却均是无功而返，一道道弧线总是像流星般，落下了，辉煌就稍纵即逝了。
沉寂的局面终于在上半场即将结束时打破了。我将球传到身处禁区前沿的乾坤脚下，乾坤拔脚怒射，被对方门将挡出，这时旆旆拍马赶到，一拍鬼门关，人到球进，为我们打破了场上的僵局。上半场在我们的喜悦中很快就结束了。
不知是被领先的局势所麻痹还是我们大打攻势足球的战术有误，下半场一开局我们就处于逆境。不到十分钟就被对手利用中路及右路的失误四次洞穿翔哥把守的大门。尽管这样，场上我们的每一位对员还是在拼命大打自己的风格，于是，晖哥抽筋了，步云倒地了，小强被铲伤了，犹如在黑暗枷锁中的困兽之斗。
最终，我们带着1：4这个不光荣的比分走下了赛场。我们抬手抹去了额头上的汗水，却意外的发现看台上传来几声单调的掌声，我笑了，因为我们虽然输了但这掌声是献给我们的.。
我们来过了，我们尽力了。
*凡的人因为掌声的鼓励而伟大；自卑的人因为掌声而自信……一切因掌声会变得皆有可能。“掌声”是对一个人最亲切的鼓励，是对一个人的认可。
记得有一次，班级要表演《负荆请罪》这部话剧，正好由我们小组表演。终于到我演讲的那天，我从早自*开始就不停地看稿子，希望读的时候不会结巴。这使我很担心：万一演不好，怎样办呢？表演的日子越来越*了，我忙着开始组织材料和排练话剧。
终于到我表演的那天，我从早自*开始就不停地看语文书，希望演的时候说台词不会结巴。
上课铃终于打响了，我和我的小组走到了讲台前，我在心里一直告诉自己：镇静，你行的。但是一看见大家都在看着我，我突然感到耳根一阵发烫，显然我脸红了。话也说得有些结巴。“啪，啪，啪”下面响起了几声掌声，随后更多的人鼓起掌来。我如负重势。虽然鼓掌声音不大，也不整齐，但我一下子就不紧张了。“今天我们小组表演的是……”
也许那次掌声代表的不是赞许，但那次掌声给我了鼓励，增加我对自己的'信心。
掌声，是成功的代言词。在三年级的一次语文考试前夕，我认真复*，准备好考试必备的用品。第二天，试卷上的一道道难题令我冥思苦想，但是，它还是被我的意志力所解决。我考了全班第一名。当从语文老师手中接过那张记着我考了第一名的考卷时，班级里顿时爆发出一股排山倒海般的掌声。那掌声是多么的响亮，多么的难得。从此，我知道了掌声，是成功时的一半。
掌声，是鼓励的代言词。每学期体育课的内容，少不了仰卧起坐。要想到，我仰卧起坐可是一个也做不起来。当每次老师说到仰卧起坐时，我总是躲地远远的，生怕同学嘲笑我。在我上四年级的时候，学校新换了一个体育老师，他教导我说：“没关系，只要功夫深，铁杵磨成针。”于是，我天天在家里练。一个月过后，我仰卧起坐有了很大的进步。“一、二、三、四、五……”我心里在默默地念着。“时间到——。”我做了二十六个。这对于别人来说，只不过是小菜一碟；但对于我来说，这已经是一个不错的成绩了。操场上同时也响起了一阵热烈的掌声。这阵掌声虽然不具有成功的'意义，但它毫不比成功的掌声逊色。从此，我又知道了掌声，并非成功所有，只要努力了，掌声也会与你为伴。
掌声，在生活中我们时刻需要它。有了它，我们才会拥有自信，上进的心理。它看似浅显，却含义深刻，掌声，你是多么的重要！
掌声，一个普通的不能再普通的声音，可是那次掌声，让我刻骨铭心。
记得那次课前讲演，由于贪玩，我没有好好准备，但还是怀着侥幸的心理想：班上那么多同学，老师不可能偏偏叫到我的？
可是，上帝是最喜欢捉弄人的……
老师微笑的走进了教室，站在讲台上，推了推眼睛，说：“今天的课前讲演，就由孙泽月同学来完成吧！”“我的妈呀，不会这么巧吧？”我大吃一惊。
我挪动着步子，但还是故作镇静、很有把握的样子走上了讲台……
“大家好，今天我演讲的题目是……”我开始了我的讲演。我拼命的搜索着肚子里的东西……
“有一位小战士，恩，不对不对，是一位老班长，舍己为人的故事……哦，不对，是说一位老班长舍己救人的优秀品质……”嗨，我故作轻松的表情掩盖不了我磕磕叭叭的语句，，满头的汗水和我的眼泪一起流了下来，但是我还是鼓足勇气讲完了故事。
完了，我闭上了双眼，准备着老师的喝声，同学的笑声……
怎么了？片刻的安静后，在我耳畔响起了热烈的掌声，我睁开眼睛，看到了老师的微笑，看到了同学们鼓励的目光，我不禁热泪盈眶，“老师，我错了，我昨天只顾得玩了，没有准备好讲演稿，浪费了大家的时间
老师只是微微的一笑，走到了我的身旁，把手轻轻的放在了我的头上拍了一下，亲切的说：“知错就改就是好孩子。”班里的掌声又响了起来……
这次掌声要我终生难忘，我要让掌声伴我一生。
每当我看到放在书桌抽屉里那本名叫《奇异国突降奇异雹》的书时，就想起一年级好书推荐的情景。那是我第一次上讲台，竟然得到了老师和同学们的鼓励和掌声，所以那次的经历，我至今难忘。
一年级的一个周末，老师让我们读一本自己喜欢的书，周一带到学校去交流，我读的就是这本《奇异国突降奇异雹》。
周一下午第二节班队会的时候，老师让我们先分组讨论和准备，每组派一个代表进行分享。当老师问到我读书的内容时，我就把书的内容大致总结了一下，讲给了老师。老师觉得我读书的内容很精彩，就鼓励我上台去试一试。我心里很忐忑，所以排队的时候，我就开始想我应当怎样讲，故事的内容在我心里过了一遍又一遍。
眼看着前面的同学一个个都发言完了，马上就轮到我了，我更加紧张了，心想，赶紧轮到我发言吧！
轮到我上台了，我一上台，先向大家鞠了一躬，*复了一下自己的情绪。然后我突然想起自己忘记把分享的书交给老师向大家展示了，于是我赶紧取了书交给老师，便开始了自己的分享。
一开始，由于紧张，我讲得结结巴巴。当我讲到操场上的大拉链的时候，突然忘记大拉链是怎样来的……于是，为了不被同学们嘲笑，我按照自己的想法编造了一些虚假的故事情节，等到了我想起来的那部分，便开始按照正确的内容继续讲了起来。可能是我讲的内容太搞笑了，同学们有的捂着嘴笑，有的甚至笑出了声，连我自己都笑得前仰后合。
慢慢地，我一点不紧张了，看着台下同学们温暖的.笑容，我特别想把这本有趣的书分享给他们。随着我的讲述，同学们仿佛被我带进了一个奇异的科幻王国，经历了一场扣人心弦的精彩事件。
终于，我分享完了我的书，回到了座位上之后，心情久久不能*静。忽然，教室里爆发出了雷鸣般的掌声，老师也微笑着给我鼓了掌。
过了一会儿，掌声才渐渐*息。老师说：“耿墨岩，你分享的很不错啊！”我有点害羞地笑了。第一次和大家分享竟然很成功呢！
终于到了颁奖环节，老师给我们颁发了奖品，还合了影。从此，我再也不怕上台了！
每当我看到放在书桌抽屉里那本名叫《奇异国突降奇异雹》的书时，就想起一年级好书推荐的情景。那是我第一次上讲台，竟然得到了老师和同学们的鼓励和掌声，所以那次的经历，我至今难忘。
一年级的一个周末，老师让我们读一本自己喜欢的书，周一带到学校去交流，我读的就是这本《奇异国突降奇异雹》。
周一下午第二节班队会的时候，老师让我们先分组讨论和准备，每组派一个代表进行分享。当老师问到我读书的内容时，我就把书的内容大致总结了一下，讲给了老师。老师觉得我读书的内容很精彩，就鼓励我上台去试一试。我心里很忐忑，所以排队的时候，我就开始想我应当怎样讲，故事的内容在我心里过了一遍又一遍。
眼看着前面的同学一个个都发言完了，马上就轮到我了，我更加紧张了，心想，赶紧轮到我发言吧！
轮到我上台了，我一上台，先向大家鞠了一躬，*复了一下自己的情绪。然后我突然想起自己忘记把分享的书交给老师向大家展示了，于是我赶紧取了书交给老师，便开始了自己的分享。
一开始，由于紧张，我讲得结结巴巴。当我讲到操场上的大拉链的时候，突然忘记大拉链是怎样来的……于是，为了不被同学们嘲笑，我按照自己的想法编造了一些虚假的故事情节，等到了我想起来的那部分，便开始按照正确的内容继续讲了起来。可能是我讲的内容太搞笑了，同学们有的捂着嘴笑，有的甚至笑出了声，连我自己都笑得前仰后合。
慢慢地，我一点不紧张了，看着台下同学们温暖的笑容，我特别想把这本有趣的书分享给他们。随着我的讲述，同学们仿佛被我带进了一个奇异的科幻王国，经历了一场扣人心弦的精彩事件。
终于，我分享完了我的书，回到了座位上之后，心情久久不能*静。忽然，教室里爆发出了雷鸣般的掌声，老师也微笑着给我鼓了掌。
过了一会儿，掌声才渐渐*息。老师说：“耿墨岩，你分享的很不错啊！”我有点害羞地笑了。第一次和大家分享竟然很成功呢！
终于到了颁奖环节，老师给我们颁发了奖品，还合了影。从此，我再也不怕上台了！
——掌声记叙文菁选
掌声记叙文
相信大家对作文都不陌生吧，特别是作文中不可忽视的记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。我们要怎么去写这类型的作文呢？下面是小编收集整理的掌声记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
站在舞台上，双脚仍在颤抖，在黑白相间中跳跃的双手仍在发抖。当我向听众鞠躬致谢时，热络的掌声响起回荡在音乐厅中，更荡漾了我的心湖。当掌声响起时，泪水在眼眶中温热的刻画内心的感动。
踩着沉重的步伐，呼吸急促，缓慢走向舞台中央。中央的视野舒适辽阔，能看清楚音乐厅的每个角落，但这样的舒适，使我的心情更加紧张，在聚光灯下，我为万众瞩目的焦点。这一秒之前的我，只是一位热衷于音乐的学生，但这个当下，我心中承受着宛如自己是位巨星的庞大压力。双腿颤抖着，内心起伏着，但毅志的刚强逐渐安抚我，我在慌张中继续向前走。
继续向前走，我将双手摆放到琴键上，当内心的音乐开始拨放时，我的每根手指也跟着跳动。在琴键的黑白间，我抛却恐惧，将热衷音乐的`灵魂注入黑白中，随着每个音符的抑扬顿挫，黑白谱出了一条彩红丝带，每种缤纷的色彩，是内心的喜爱与琴键敲击出的柔美浪花，柔中带刚，刚融于柔。我伸手碰触这条彩红丝带，软绵绵的，闻起来有焦糖味，原来是因为加入微笑的成分，丝带化作好吃的棉花糖，融在嘴里，甜在心里。
走到眼前路的尽头，原本飘着几朵乌云的天空，徐风轻轻地吹走乌云，阳光洒下温暖。乐曲结束，双手轻巧的离开键盘，虽然仍在发抖，但，是因为内心的感动，感动的令我停不下颤抖。颤抖中，我向听众深深一鞠躬，在心中我也对自己鞠躬，感谢自己勇敢地战胜恐惧，感谢自己热衷于令人心灵舒畅的音乐。当掌声响起时，泪水盈满了心湖，在眼眶中不停打转。
站在舞台上，每分每秒都是徬徨不安的心情。当掌声响起，徬徨不安化作感动的泪水，滴滴注入灵魂，点点记录这震撼人心的时刻。当掌声响起，心湖泛起了微微的涟漪。
生活中，有一种很重要但又经常被我们忽略的声音--掌声，掌声代表赞扬于鞭策，掌声能给人希望、给人信心、给人鼓励。激励我们前进。
记得第一次*作课，我紧张的手直冒冷汗，笔尖僵硬······开始写*作了，我竟然不知道写什么，贾老师似乎看透了我的心思，轻轻地坐到我身边，温柔的说：“怎么了？写不出来吗？”我不知所措地“嗯”了一声，笔尖在本子上颤抖。
贾老师开始耐心的引导我，她那声情并茂地语言深深地打动了我。在老师的指导下，我终于写完了我的第一篇*作《我的妈妈》。
“孩子你得*作写的很好，上台念念吧。”老是用温柔的眼神望着我。我心里像十五只吊桶打水--七上八下。我紧张的走上讲台，用颤抖的声开了腔，磕磕巴巴地说完了*作。
讲完后，我忐忑不安的站在讲台上，不敢看台下的同学，更不敢看老师。突然贾老师说：“写得太棒了，我们一起为她鼓掌吧！”啪、啪、啪······老师带头鼓起了掌。那声音清脆而悠长，仿佛田间细雨深深地打动了我的.心。那一刻，我鼻子发酸，紧接着眼泪夺眶而出，我幼小的心灵得到了莫大的安慰和鼓励。
“掌声响起来，我心更明白，你的爱将与我同在······“
掌声不仅是一种赞美，更是对一个人的尊重和认可。我永远忘不了那次掌声，她让我学会了面对挫折，也一直鼓励我走到现在。每当得到掌声的时候，我都充满感激，并将其深深印在脑海中。
夏日的午后，漫步在校园的小路上，法桐正茂盛地生长着。抬头望去，夏日的阳光像被筛子筛过一样，细碎的光芒穿透枝叶，洒满一地，望着这斑驳的影子，记忆随之飘到那年夏天。
那年夏天，我正年少，花儿般的季节，凭着一腔热血参加了学校广播站播音员选拔赛。高傲自负的我总以为自己会成功，然而结果却令我羞愤。原本以为自己很优秀，失败的瞬间我恍然大悟：我什么都不是，只是一个很*凡的女孩。在家，爸妈宠你，那是因为你是他们最爱的女儿；在学校，老师夸奖你，那是因为你是老师眼中的好学生。在同学间，你什么都不优越，你和别人是*等的。所以，从那以后，我不再锋芒毕露，而是低调处事；我不再自以为是，而是虚心向同学求教。然而遗憾的是，我不再朗诵。它是我心灵的一块疮疤，它疼痛地裸露在我的心中，我不愿再去碰触它。那是年少时一段痛彻心扉的记忆，我不愿让任何人看到我曾经的失败。就这样，默默地守着，守着……
是谁说过，上帝关闭了你所有的门，但总会给你打开一扇窗。而敬爱的张老师便是那照进窗的阳光，驱走了我心底的阴霾。
又一次，我们学校组织了演讲比赛。在张老师的支持、鼓励下，我怀着忐忑不安的心情参加了。每当我害怕的时候，张老师信任的`目光就会浮现在我的脑海。这次，我成功了。当我走上领奖台时，我看到了同学们为我鼓掌，还有张老师那一如既往的支持的目光。在这回荡的掌声中，我又找到了那个热爱朗诵的自己，我重新拾起了自信的行囊。在那之后，我变得坚强并且自信。
事隔多年，我却永远忘不了那个夏天，那个掌声中突然长大的女孩儿。哦，难忘那掌声！
掌声，是成功的代言词。在三年级的一次语文考试前夕，我认真复*，准备好考试必备的用品。第二天，试卷上的一道道难题令我冥思苦想，但是，它还是被我的意志力所解决。我考了全班第一名。当从语文老师手中接过那张记着我考了第一名的考卷时，班级里顿时爆发出一股排山倒海般的掌声。那掌声是多么的响亮，多么的难得。从此，我知道了掌声，是成功时的一半。
掌声，是鼓励的代言词。每学期体育课的内容，少不了仰卧起坐。要想到，我仰卧起坐可是一个也做不起来。当每次老师说到仰卧起坐时，我总是躲地远远的'，生怕同学嘲笑我。在我上四年级的时候，学校新换了一个体育老师，他教导我说：“没关系，只要功夫深，铁杵磨成针。”于是，我天天在家里练。一个月过后，我仰卧起坐有了很大的进步。“一、二、三、四、五……”我心里在默默地念着。“时间到——。”我做了二十六个。这对于别人来说，只不过是小菜一碟；但对于我来说，这已经是一个不错的成绩了。操场上同时也响起了一阵热烈的掌声。这阵掌声虽然不具有成功的意义，但它毫不比成功的掌声逊色。从此，我又知道了掌声，并非成功所有，只要努力了，掌声也会与你为伴。
掌声，在生活中我们时刻需要它。有了它，我们才会拥有自信，上进的心理。它看似浅显，却含义深刻，掌声，你是多么的重要！
每当别人给我掌声时，我就想起张老师第一次给我的掌声，那掌声我永远忘不了
上二年级的时候，我很胆小，不敢说话，就连上课也很少发言，或许是老师在锻炼我吧！每次上课都提问我问题，我一站起来，心里像揣了一只小兔子一样“怦，怦”直跳，手心里握出了汗，吞吞吐吐地一两句话，就把老师给“打发”了。由于这样，我从来没有得到过老师的掌声，受到老师的赞扬。
就是那一次，老师第一次给我掌声，第一次给我赞许的目光。就从那天开始我又有了自信。清楚地记得，那一次，罗老师讲《跳伞》那一课，提出了一个问题，《跳伞》讲了一件什么事？我在心里已经想好这个问题的答案。可是，我迟迟不敢举手。老师看了看我，我微微地摇了摇头，老师好像从心里叹了口气。从心底里感到惋惜。老师头叫别人，他没答上来，我的机会又来了，但我的'手又抬了起来，像绑了一个沙袋一样，虽然举起了手，可手举得低低的，几乎要贴到桌面上了。或许是老师没看见吧。又叫了一个同学，唉，今儿个怎么了，真邪门，这个同学又没答上。老师火了，怒气冲冲地说：“怎么咱们班就没有一个能回答上我的问题来的吗？”随后，又叫了几个人，一一没有答上。老师更着急了，看见老师这般模样。我鼓起了勇气，把手举了起来，老师看见我举了手，真是“开天辟地”第一次，就叫起了我。我站起来两腿有点发抖，揪了揪衣服壮了壮胆，回答起来：“我觉得《跳伞》讲的是我回答完了。顿时有一种如释重负的感觉。静等着老师对我“评判”。没想到老师对我笑了笑，说“我们给李素娟鼓掌。”老师话音刚落，“啪，啪，啪”掌声四起，同学们对我投来赞许的目光。我心想：老师怎么回事？我回答得好吗？怎么给我鼓掌？正当我疑惑不解时，老师开口了，她说：“李素娟回答的相当精彩，这是她第一次大胆地，而且回答地这么完整，这么准确的问题。”听了老师这番话后，我几乎不敢相信自己的耳朵。从那以后每堂语文棵我都举手发言。胆子也变得越来越大，学*成绩也逐渐提高了。
人人都需要掌声，在我的成长过程中，我拥有过许多次掌声，其中有一次最令我刻骨铭心。
别看我*时话很多，可一到课堂上就成了一只“缩头乌龟”，不敢举手发言，甚至连大气都不敢出。老师也常常对我的父母说：“这孩子哪样都好，就是上课从不举手发言。”我也想举手发言，可是一上课我的手就像千斤重的铁锤似的，抬不起来……
又是一节语文课，老师提了一个很简单的问题，然后东瞧瞧，西望望，想找一个合适的人选来回答这个问题。忽然，老师的'目光落到了我身上，我正在犹豫是否回答这个问题的时候，老师已经叫了另一个同学。我长长地吁了一口气。
天哪，我没听错吧，那位同学竟然答错了。这时，老师的目光再一次落到我身上，像是在说：“站起来回答问题，你能行的，加油!”
我顿时有了勇气，把手举起了45度，老师立刻像发现了新大陆一样叫了我。我站起来回答了这个问题，不过声音很小，像蚊子念经一样。
老师对我说：“你回答对了，只是声音有点小。”于是，我鼓起勇气，再次用洪亮的声音复述了一遍，教室里顿时响起了热烈的掌声。
啊，这掌声给予了我莫大的自信和温暖，让我觉得我不比别人差。从此以后，每次老师提问时，我都高高地举起我的手，和以前判若两人。
有首歌是这么唱的：“掌声响起来，我心更明白，你的爱将与我同在……”掌声伴我成长!
人的一生丰富多彩，有阳光，有风雨，有畅通，有坎坷······当然，在我们生活中最重要最缺不了一种东西——就是掌声！
我曾经看过一个小故事：一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来，一个旅游者抬起手来为之鼓掌，卖艺人跟里溢出了感激的泪水。可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，期待的是掌声。人生需要掌声，掌声比恩赐比金钱更为重要。
记得在四年级时，进行大队委改选。老师让我们自己上台，每人3分钟的时间演讲，并且可以拉票。候选人们一个接着一个的，而我上台的时间也在一分一秒的减少。
终于轮到我了，我深吸一口气；，在心底为自己加油。可这种状态坚持了不到十秒钟，上台后就“怂”了，一个字也蹦不出来。可能是太太太紧张了吧。老师看出了我好像有一点不自信。她召集全班同学为我加油鼓掌：“‘啪啪啪’陈明宇加油！‘啪啪啪’······”在同学和老师的掌声下，我迈出了勇敢的'一步——大胆的进行演讲。最后我成功成为班级候选人，去参加学校评比······
正是老师和同学的掌声使我充满勇气，充满力量！
可见，生活中需要掌声！因为一个小小的掌声可能就会使人成功一生！记住，不要吝啬你的掌声！
你并没有标致的长相，只有黝黑的皮肤，粗糙的双手，但浓眉下那炯炯有神的一双眼睛，让人一看就心生敬意。
那天，浓云密布，似乎像要下雨，我的'心情很是急躁——鞋子破了个大洞，没法走路了。我正焦急地四处张望，就看到了他那有些佝偻的背，正准备收拾工具早些回家。我冲他挥挥手：“老伯伯，能帮我补一下鞋子吗？”他看了看已经阴上的天，犹豫着点了点头，打开了工具箱。我轻轻地坐了下来，看着他认真补鞋的样子。天气异常闷热，就似一个蒸笼，让人心情烦燥（躁）。老鞋匠虽然头上沁出了密密的汗珠，但仍目不转睛地盯着鞋子，手中的针飞快而有力缝合着鞋子的裂痕。他的手上布满了茧，非常粗糙。我见他沉默寡言，就同他攀谈起来。
“老伯，你每天都这样干，很辛苦吧？”我轻轻地问他。没想到他抬起头来冲我一笑：“辛苦也得干啊，没有文化，就只能靠自己的双手吃饭，看到来补鞋的人们冲我露出笑容，我也就满足了。”
他饱经风霜的脸上也露出了笑容，说着，他剪断最后一根线，把缝得结实的鞋递给我，“来，穿上试试吧。”我接过鞋子，啊，既结实又舒服！还没几分钟，鞋子上的洞就像变戏法似的消失了。我满意地穿上鞋子，道了声“谢谢”，放下二十块钱，扭头就走。
没走几步，身后忽然传来鞋匠的喊声：“等一等，等一等啊！”我回过头来，发现他手里攥着东西，追了过来。
“你给多了，用不着这么多钱！”说着，就把剩余的钱塞给了我。我愣了一下，手中握着留有老鞋匠余温的零钱，心中涌上一股感动……
风刮得更猛了，雨点也开始飘落。我在远处望着老鞋匠，望着他风雨中默默地收拾工具，望着他那那佝偻的背影。我望了很久，很久……
老鞋匠，你*凡得不能再*凡，如同一株不起眼的小草；如同一粒坚硬的石子。你却有着不*凡的品质：踏实、诚信、坚韧……你值得我称颂，我把掌声送给你！
生活中有一种声音，它给你鼓励；生活中有一种期待，它给你自信；生活中有一种我们最向往的美好，它给你勇气。而它就是掌声。
刚上幼儿园的时候，我非常胆小，在人多的地方一说话脸就红。一次，幼儿园组织了一次演讲。我被选为主持人。上台演讲之前，幼儿园的老师，让我在班级里练*一遍。
我站到了讲台上，刚要开始，就被一些窃窃私语打断了，紧张慢慢涌上心头。我木然地站在讲台上，不知所措。感觉过了很久很久，低低的议论声终于停止了。可是，过度的紧张，让我连开场白也记不住了。我的脸变得滚烫，泪水不由自主地从眼眶里溢出，不知如何是好。沉默一分一分地延长。
就在这时，老师看出了我的难处，温柔地说：“大家给主持人一些掌声鼓励鼓励！”话音刚落，教室里想起了一阵热烈的掌声。、
我的'心突然感到莫名其妙的温暖，一瞬间有了动力。记忆又慢慢恢复了。我一字不差地背着稿，不但声情并茂，还充满了力量。时间不再漫长，匆匆而过。尽管眼角还残留着泪痕，但是，这时的我，是快乐的。
当我们遇到困难时，遇到瓶颈时，往往一阵掌声，便可以让我们负重前行，一往无前。
生活是多姿多彩的，人生处处需要掌声！可以说，掌声是你的得力助手，如果没有了掌声，你就没有了信心；如果没有了掌声，你就会觉得生活好像没有了阳光；如果没有了掌声，你心中会有自卑；如果没有了掌声，也许你不会有今天的成就……
“孤独站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限的感慨……”每当这首歌从我耳边掠过，我便不由自主地想起那次成功的演讲。
那是前年，在上英语补*班时，英语老师Mrs刘布置一个“新闻演讲”的任务，那就是每周去上课时选定三位同学在课上分别演讲这周内的新闻。我们组各各都是高手，我心里总是忐忑不安的。
在准备演讲稿时，我认真的看着报纸，找新闻演讲的内容，很快我找到了新闻把它背了下来。
之后，我开始要背新闻了。可这些陌生的英文单词太难记了，不过，我深信“失败是成功之母”这句话，一遍又一遍地学，再一遍又一遍地巩固，终于把这周的新闻都背下来了。那天，我高兴地手舞足蹈，庆幸自己没有半途而废。
那天是星期日，补*班刚上课，只听Mrs刘说：“今天请Amy、Linda、lily为大家演讲这周的新闻。”当点到我的名字时。顿时，我浑身都绷紧了，心里像热油锅，翻滚地令我无法*静。
我走到讲台前，腿脚僵硬地向前走了几步，看了看同学，心中不免有些望而生畏。这时，“啪啪啪……”的`掌声响了起来，我鼓足了勇气，开始讲自己背的新闻。我努力使自己镇静些，并尽量使声音响亮些。不知不觉中，几分钟过去我演讲完了。我吁了一口气，如释重负地下了讲台。“啪啪啪……”的掌声又响了起来，掌声给了我莫大的鼓励！
掌声，你是我成功的支柱，你是同学们无言的激励，你给了我勇气与自信！
*凡的人因为掌声的鼓励而伟大；自卑的人因为掌声而自信……一切因掌声会变得皆有可能。“掌声”是对一个人最亲切的鼓励，是对一个人的认可。
记得有一次，班级要表演《负荆请罪》这部话剧，正好由我们小组表演。终于到我演讲的那天，我从早自*开始就不停地看稿子，希望读的时候不会结巴。这使我很担心：万一演不好，怎样办呢？表演的日子越来越*了，我忙着开始组织材料和排练话剧。
终于到我表演的那天，我从早自*开始就不停地看语文书，希望演的时候说台词不会结巴。
上课铃终于打响了，我和我的.小组走到了讲台前，我在心里一直告诉自己：镇静，你行的。但是一看见大家都在看着我，我突然感到耳根一阵发烫，显然我脸红了。话也说得有些结巴。“啪，啪，啪”下面响起了几声掌声，随后更多的人鼓起掌来。我如负重势。虽然鼓掌声音不大，也不整齐，但我一下子就不紧张了。“今天我们小组表演的是……”
也许那次掌声代表的不是赞许，但那次掌声给我了鼓励，增加我对自己的信心。
生活像一个调色盘，其中蕴涵着许多艰辛，蕴涵着许多喜悦，蕴涵着许多辛酸.但是，生活中也有年许多快乐与烦恼，也需要掌声。
记得，那是一个刚上小学一年级的我。看到许多大哥哥、大姐姐在青少年宫广场上，穿着溜冰鞋，在茫茫人海中“闯荡”着，摆着一个有一个的POSEA。我看在眼里，记在心里，于是溜冰这个念头在我的心中开始回荡，我也吵着要爸爸给我买溜冰鞋，爸爸居然毫不犹豫，不假思索，爽快地答应了，他说了声：“OK！没有问题。”
买了溜冰鞋，我的心中一直是“阳光灿烂，春光明媚”爸爸便开始让我回忆哥哥姐姐周末溜冰时，两只脚怎样一前一后地摆动的。我仔细回忆哥哥姐姐溜冰时的一举一动，自己慢慢地迈出小步试了试，嘿！不错。我继续反复训练。在我溜的正兴奋正入味的时候，一颗小石子拌了我一交。我很生气，爸爸却跑过来笑了笑，拍了拍手，顿时，我火冒三丈，心想：“爸爸今天这是怎么了？我摔了一交，他不是来安慰我，而是一副幸灾乐祸的样子。”我坚强的勇敢的站了起来，继续往前冲，啊！！到了！终于到了，到了我自己规定的“终点”，我又开心，又愤怒。我溜到爸爸的.身边，皱着眉头，不满的问：“爸爸，刚刚我摔了一交，你干吗拍手啊？”他亲切的微微一笑，和蔼的说：“因为你又前进了一步，离自己规定的‘终点’也进了一步，一步加一步与成功和胜利就要握手。我的掌声还代表着让你赶快站起来，继续加油，坚持不懈地往前冲！”
我听了爸爸的话，心里不时的疙瘩了一下。
在生活中，人人都需要掌声，尤其是别人需要帮助和鼓励的时候。掌声既是一中尊重，也是对别人的一种肯定。在生活中，我们一定要学会用掌声来帮助别人，鼓励别人，这样世界会更美好！！
他的袖筒飘荡，我的心头荡漾。
——题记
我曾去看过一场出色的马戏表演。
表演是在一个极其简易的临时搭建棚里，观众们全都*地而坐，况且也寥寥无几。我之所以记得那么清楚，是因为表演者。他们的技巧绝佳，动作优美，但美中不足的是——他们不是健全的人。可以说，不完美的他们表演得很完美。
犹已记得。一个需要表演者高举起另一个表演者，由那个表演者手撑彩带绕场一周，做天女散花状。当“底座”的表演者是“坐”着上台的，因为他的`腰部以下全是突兀的，空空如也。他举起一个身材娇小的女孩，“噌”的托起，女孩也“噌”的跃起，紧抓彩带。本以为会是一个很顺利的过程。可就在那时，我清楚的看见“底座”的胳膊剧烈抖动了一下，我们都屏紧了呼吸，场上场下静得仿佛只能听见观众有力的心跳和表演者粗重的呼吸。我们都睁大了眼睛，头*乎伸到表演者跟前。等待，等待......终于，“底座”大喝了一声，女孩眼疾手快的抓住了飘扬的彩带，绕着圆场撒下了圣洁的白栀花瓣。
底座和女孩下了台，但表演并未结束——
又两个人上了台，一男一女。他们都四肢健全，但这个表演却十分危险、表演名字为水中望月。要求女人站在男人肩膀上，去触及空中悬吊的模型弯月，而男人则站在台上一片水塘中，等待女人从弯月中翻身下来接住她，达到飞溅水花到弯月中，使水中溶月，月上映水。
男人先上台了他深呼一口气站在水塘中，女人踩在男人手上，又踩在他的肩膀上，虽然高度已经很高了，但距离弯月的距离还是不可估量。女人顿了好几顿，“看着”弯月，她踮脚试了几试，最后把身子蜷成一团，猛地往上一冲，不好，还差点！只见她飞速伸手，抓紧弯月边，奋力一跃，成功了！我禁不住跳起来欢呼。女人转过身来，抬头微笑。我盯着她的眸子，蓦地发现，她的眼中，没有流光溢彩，是无边的黑暗。她是个盲人！女人又纵身一跃，稳稳地落在男人怀里，水花飞溅，溅到亮的弯月上，银波微漾入心堂。他们一同扭过来，男人与女人四目相望，他们的双眸中虽同是乌黑，但我仿佛看到他们的乌黑的眸中闪出了彼此的身影。我禁不住热泪溢出，台下掌声早已经久不息。
表演完毕，台长带领众人谢幕。奇怪的是，台长的一支袖筒空荡荡的。他鞠了三次躬，然后表情严肃地说：“大家好，我们是残障人杂技团，我们全国巡回演出，只是为了让大家看看我们即使不完整，也能自己养活自己。我们即使缺少四肢，也能鼓掌”说着，举起自己另一只完好的手，对着胸膛，“咚咚咚——”强有力的“掌声”。“啪，啪，啪......”台下先是一片，然后全部，强有力的声音回响在舞台上方。
后记：掌声的再次响起，是心灵的再度洗涤。
这是我第一次发交流赛！
还记得：当时，我的对手是一名比我高半头的选手。
裁判员一吹哨，激烈的比赛就开始了！我眼疾脚快，以迅雷不及掩耳之势朝他压过来。我虚晃一腿，趁他没反应过来，飞踢一脚，正中对方的护头。
他恼羞成怒，大喊一声，狠狠地踢过来。虽然我尽量躲闪，但是他的速度快得惊人。没过几分钟，他就超越了我的`分值。他停止了攻击，气喘吁吁，现在轮到我了！我飞身跃起，来了个腾空后摆，紧接着又是一连串后横踢。看看他的表情，看样子，恨不得想找个地洞把自己埋进去。哈，这大概就是骄傲使人落后吧！我越大越起劲儿，下面的掌声不断。那掌声就像是我的打气筒，我仿佛也不知道累，拼命地进攻。他开始了反击，猛烈地反击。我吸取了上次的教训，更加灵活地躲闪。我听到了教练对我的鼓励：“打得不错，用上*时练过的步伐和撤步反击！”我灵机一动：在他进攻的同时，我撤向他的右方，冷不丁踢他一脚。他转身的同时，我又起脚上头。我打完后，发现我站的是后摆的起跳动作。于是，我又腾空一脚，又正中护头。
比赛结束了，我的队友们为我热烈鼓掌，整个道馆的选手们为我热烈鼓掌！那掌声使我永远不会忘记，因为那是我努力的结果！
初冬的午后并没有柔和的日光洒在积雪初融的操场，绿色的人造草皮上多多少少都挂着些不太晶莹透澈的水珠。我在食堂草草吃过饭后就急忙拎着球鞋走向足球场。
被绿色所覆盖的操场显得格外宁静，缺少了往日三个一群，五个一伙的奔跑着的身影，我的内心身处竟然有些凉意。在操场边换上了跟随我“南征北战”的`“猎鹰Ⅳ”，开始做准备活动。不一会，“翔哥”和乾坤边说边笑向我走了过来，没有话语，没有动作，眼神足以表示一切。紧接着小强、晖哥、旆旆、辛楠等人陆续赶了过来，大家都没有说话，只是在场边做着练*，因为谁都知道，二十分钟后有一场硬仗在等着我们。
差十分钟时，对手们悉数到场。还有五分钟，我最后一次为大家布置了战术。
当裁判吹响了比赛的开场哨时，我感到了背脊在微微发凉，预感似乎不是很好。差不多有二十分钟的时间双方呈僵持状态，蓝色而醒目的足球在中线附*来回飞跃。身处拖后前卫的我一次次将球传到对方腹地，却均是无功而返，一道道弧线总是像流星般，落下了，辉煌就稍纵即逝了。
沉寂的局面终于在上半场即将结束时打破了。我将球传到身处禁区前沿的乾坤脚下，乾坤拔脚怒射，被对方门将挡出，这时旆旆拍马赶到，一拍鬼门关，人到球进，为我们打破了场上的僵局。上半场在我们的喜悦中很快就结束了。
不知是被领先的局势所麻痹还是我们大打攻势足球的战术有误，下半场一开局我们就处于逆境。不到十分钟就被对手利用中路及右路的失误四次洞穿翔哥把守的大门。尽管这样，场上我们的每一位对员还是在拼命大打自己的风格，于是，晖哥抽筋了，步云倒地了，小强被铲伤了，犹如在黑暗枷锁中的困兽之斗。
最终，我们带着1：4这个不光荣的比分走下了赛场。我们抬手抹去了额头上的汗水，却意外的发现看台上传来几声单调的掌声，我笑了，因为我们虽然输了但这掌声是献给我们的。
我们来过了，我们尽力了。
——“冬”记叙文 (菁华5篇)
九月时节，初到六中。那上半年，我踏进出初一。初秋的校园是美丽的。很难想像从化还有这样山清水秀的地方。在这里，充满着浓浓的书香可以静心读书，是一个陶冶情操的好地方。于是，我打算在这里创造出自己的一片天地。转眼间，秋末冬至，初一的冬季悄然开启。回首过去初一里的秋冬，我感慨万分。
刚来到这里，有很多的事都不了解，因此犯了很多，曾经因为不了解当宿长的责任，让宿舍被扣了很多分，一上到初中，就要住宿，这让很多人都不*惯，当然，我也不例外，来到这儿，我每天都在念家，总想着自己能早点回家，在这儿的日子，什麽事都要自己亲力亲为，比如：早上没爸妈叫起床，要靠自己自觉；要吃饭必需自己去饭堂打饭，洗澡还要自己去打水，洗完澡还要自己洗衣服，这让我感到不*惯，这让我生活上遇到不少挫折。我开此慢慢让自己融入进去，这不但锻炼了我的自理能力，还锻炼了我对陌生环境的适应能力。
但生活的.考验仍在继续。我在众多优秀的同学当中显得那麽的*凡。没有俊美的容貌，没有拔尖的成绩，只是我心中略有自卑感。初中的生活和小学的生活大不相同。不仅要住宿，学*的科目也比小学的多，由于不会科学安排时间，导致成绩则下降，总觉得有很多做也做不完似地，这是我很绝望，多少次我想过要放弃，但最终还是坚持了下来，因为我知道只要我肯努力就一定能成功。我开启积极的学*，改善了原本的*惯，在这我学会了与人的相处之道，尽管在此个过程中有一些小矛盾，但通过批次的宽容和鼓励，我要的感受到了别人带给我的温暖。我们一起在这学*，一起生活，一起适应，开心过，也受过挫折。
初一的冬季，五彩缤纷。充实而又快乐。我学会了改善。改善自己的情绪，学会适应环境，学会了科学安排时间，我懂得了坚持，坚持自己的，不要轻易放弃，学会尽职尽责的工作；学会了全力以赴的学*。
过去的历程，让我不禁思考，接下来的冬至之路，我又将怎摸样呢？答案不确定，我想去走好每一步。回首冬之路，不知不觉间，我已收获太多的感动。
冬，是位冷酷无情的男子，他用冰雪驱散了阳光，用逼人的寒气赶跑了小动物，用寒冷的气息冻结了山河；
冬，走过了许多崇山峻岭，在每一座险峻的高峰山岭都洒上了一层厚厚的雪霜，在绿色上洒满了白；
冬，游过了许多滔滔不绝的河流，把每一条澎湃的大河都铺上了一层结结实实的冰层，在绿色上铺满了白；
冬，迈过了许多生机勃勃的森林，给每一片郁郁葱葱的森林都堆了一层软绵绵的雪花，在绿色上堆满了白；
冬，有时也是一位大自然的朋友，他用微笑的雪花给孩子们带来了欢乐，用迷人的姿态给大自然增添了新的景象；
冬，带着一片片、一朵朵微笑的雪花，播种在孩子们的面前，他的雪花像孩子们的心一样纯洁；
冬，带着一幅幅、一面面迷人的姿态，展现在大自然的面前，他的姿态像一幅画一样美丽；
冬，在这个世界上不停地跑动，现在他已经上气不接下气了，他停了，停在了春天的面前，春天用一束阳光融化了他，融化了这个世界；
冬，他既是个无情的男子，又是个大自然的朋友。冬，在我眼里是光明的，我想用世界上最美的鲜花来点缀他。
同学们期待很久的.冬锻节到了，比赛的项目有跳长绳，有踢键子，接力跑和跳短绳。其中我参加了接力跑。
我们先听比赛的规则，然后进入了各自的场地。比赛开始了，全部场地的气氛都变得非常的紧张，周围的拉拉队员都奋力地喊着“加油”。我非常得紧张，我想：到我的时候，我该怎么办呢？接力棒力在我上的时候，我用了我吃奶的力气冲向下一个要拿接力棒的人，可是我们的队伍还是输给了其它的两个班——三（1）班和三（3）班。我们垂头丧气地到草坪上休息，有的甚至还哭了起来，在葛老师的鼓励下，我们又能重拾了信心，在下面的第二项比赛中，我们班终于赢得了第一名。旁边的拉拉队员开心地喊到：“太好了，我们终于赢了。”我们开心地回到了班里。
这真是一场精彩的冬锻节比赛，我期待着下一次的冬锻节。
今天早上，我去学校参加冬游，我到的时候，那里已经有很多人了。胡老师叫我们去教室集合，我们就赶紧去了，胡老师把我们排成了三大组，我和好朋友邱紫灵牵手。
上了大巴车，我就开始玩手机里的游戏了。玩累了，我就看车窗外面的风景。我看见了一片雪白的房子，只有房顶是桃红色的，我还看见了很多绿绿的小草，还有很多的小树和大树。
过了一个多小时，我们终于到屯溪了。我们先去了文化博物馆，在那里，我看到了两个人像，一位妻子和一位丈夫，妻子站在岸上，好像在说：“早点儿回来，路上小心一点！”丈夫站在船上，好像在说：“知道了，我会小心的！”
走着走着，我们看见了一个像桃子一样的茶壶，还有许多古代的书，我们还和古代了老师拍照了呢！
后来，我们还去了图书馆。图书馆那里有很多书，一本一本的全都放在书架上。我找了找，还找到了我最喜欢的《小公主芭比》。
吃过午饭，我们还去逛了街。逛着的时候，突然下起了蒙蒙细雨，于是，好多人都去买雨伞了。
回来的时候，胡老师用陈裕民的玩具木偶来玩游戏，胡老师说“踢腿运动”，胡老师就拉一拉绳，小木偶就跳起来了，做“跳跃运动”的时候，胡老师很快地拉，把我们都逗得笑出眼泪来了。
今天，我很开心极了。亲爱的朋友，你知道我最喜欢哪一个博物馆吗？告诉你吧，我最喜欢图书馆，因为里面有很多我喜欢的书，你猜对了吗？
期待着，期待着，北风来了，冬天的脚步*了。
一切都成了冰天雪地的样子，万物渐渐沉睡冬眠了。山寂静起来了，江河冰封起来了，风寒冷起来了，太阳公公躲起来了。
不畏寒冷的梅花，却依然傲然地绽放着，红的，粉的、黄的、白的，一簇簇，一树树。公园里，乡村城镇，流水小桥，瞧去，一大片一大片满是的。跑着，跳着，哈着冻僵了的小手，捉几趟迷藏，滚几个雪球，堆几个雪人，打几趟雪仗。风冷飕飕的，雪花儿静悄悄的。
梅树、山茶树、冬青树，你看着我，我看着你，都挂着冰条子。象水晶，象玛瑙，像美玉，晶莹剔透的；闭了眼，树上仿佛已开满了灿烂的花朵，梅花，山茶花，冬青花都有。花下成群结队的孩子笑着，唱着，嬉闹着，一个个欢呼雀跃似的跑来跑去。
雪花轻轻的飘着，弥漫了天空，弥漫了大地：多样儿，似鹅毛，似柳絮，似蝴蝶，纷纷降落在地上，缀满了树枝，还闪呀闪呀的。
“梅花欢喜漫天雪。”不错的。雪花带着寒丝丝的气息，混着冬天独特的年味儿，还有花儿的清香，都在微微干燥的空气里回旋。
觅食的麻雀跳跃着在寂静的雪地里，忙碌了起来，呼朋引伴，叽叽喳喳地叫个不停，与风雪应和着，松鼠也从树洞里偷偷钻了出来寻食，它们咕咕的应和着。
雪是最惬意的，一下就是三两天。可别恼。看，似梨花，似梅花，似棉花，纷纷地飞舞着，人家屋顶上全笼着一层厚厚的积雪。大地银白一片，树木是银装素裹，梅花却艳丽得耀你的眼。傍晚时候，上灯了，万家灯火，烘托出一片安静而神秘的夜。
城市里，大街小巷，来往行人，总是行色匆匆，而外出打工的农民则是急急忙忙往家里赶，他们带着一年劳动所得的辛苦钱准备回家与老婆孩子团聚过年。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”乡村里，田地里早已没有了劳作的农民，辛苦了大半年的庄稼人在这个时候终于可以放下农活来歇一歇了。他们每家每户都围着火塘闲聊唠嗑，算着辛勤了一年劳动所得。他们一个个的脸上都洋溢着收获以后幸福的笑容，每一个人都沉醉在一片开心快乐的氛围里。他们那爽朗的笑声久久回旋在寒冷的冬日里，同时他们也会在这个时候聚在一起共同筹谋着来年的计划。“不经一翻冰雪苦，哪得梅花放清香。”
冬是人们经过春耕夏耘秋收获以后的思考和反省。
冬是农民们休养生息的季节。
冬是一个又一个童话故事的延伸。
冬是下一年春天的孕育。
冬是磨砺，是内敛、是沉淀，
——乞丐记叙文 (菁华5篇)
一身破烂肮脏的衣服，一根暗淡无色而又光滑的拐杖，体弱多病的身子正哆哆嗦嗦地向捐款箱那儿走去。
在一个风雨交加的日子里，一个老人映入了我的眼帘，他坐在台阶上，面前摆着一个铝箱，里面装着极少的钱币。一阵风吹来，老人不由得抱紧了身子，借此让身体暖和一些。瘦弱的脸上，那一双凹下去的眼睛，仿佛凹得更深了。
不到一会儿，老人站起身，包起铝箱，数了数钱币，便走远了。
当老人走到捐款箱哪儿时，便停下了，他翻了翻铝箱了的钱，却发现里面全是1角、2角、5角、1元的钱币，他的眉头紧皱了一下，突然，他好象想起了什么，便从衣服里拿出一个包裹，打开了一层又一层的包裹纸后，从中拿了一张5元的整钱，小心翼翼地放入了捐款箱里，便走远了。经过老人这一举动，人们开始争先恐后地往捐款箱里放入钱。
但让人们没想到的是，到了中午，那个老人又来了。
老人这次拿了一张100元的整币，从容不迫地把钱放入了捐款箱里。全场人沸腾了，要知道，他可是一个乞丐呀！那105元钱虽然对我们来说不是一笔非常大的数目，但是，对他来说，那可是一笔巨大的天文数字呀！为了灾区，他不惜把自己的饭钱一起捐去；为了灾区，他不惜把自己的药钱一起捐去；为了灾区，他让不惜自己倾家荡产。
有人不解，问他为什么。他说，因为灾区的孩子比他更需要这笔钱。他还说，只要他有钱，哪怕是1元，他也一定会把钱捐给灾区的孩子们，让他们吃好、穿好、睡好。
全场人热泪盈眶，他们自责了，为什么他一个乞丐可以捐这么多的钱，为什么他把别人永远放在第一，把自己永远放在最后呢？这是爱，这是人世间一种伟大无私的爱呀！
看着他离去的背影，我突然间发现，每个人的生活方式并不重要，重要的是生活的态度决定了生活的品味。
在大街上，处处都见到乞丐，以乞讨为生的乞丐坐在路边，脏兮兮的手伸向我们，低声下气地求我们施舍点钱。他们的手非常脏，穿得衣衫褴褛，头发乱糟无章地生长，仿佛几十年未剪过一般，看起来非常可怜。每一次我走过，都不会理睬。因为骗人的乞丐太多了，不只是我，爸爸妈妈几乎从来都没有理会过他们肮脏的身影。
这天，我在超市门口看见一个穿得可怜兮兮的老乞丐，表情呆木。面前还有一只破碗，里面零零星星有几个的硬币。这老头少说也有七十岁了，他没有明亮的双眸，满头脏乱而花白的头发像一蓬干枯的稻草上面落满了雪花，稀疏地散着，他的牙齿看起来也是怪异而丑陋，皮肤如同老树皮一样枯黄，他手里拿着一棍打狗棍，身上一件油大袄子，黑乎乎的，已经看不出本色来了，扣子似乎掉光了，被他用一根麻绳非常随意地往腰间一捆，上下都还漏着风，为了保暖，他便蹲在地上，眼巴巴地看着进出超市的人。他手里拿着半个沾满泥土的面包干咽着，一边向匆匆路过的行人讨乞着。在茫茫人海中，他那单薄的身影显得是多么渺小，多么的孤独……
以往偶尔有路人从手中划落硬币，落入碗中。可今天去却一个人也没有。突然，我的内心深处泛起了一阵怜悯之情，让我不由自主地把手伸进口袋里，掏出一元钱，弯下腰放到了他的碗里。“谢谢，谢谢。”他抬起头笑了眉毛上扬，嘴巴一弯，一个劲的道谢。
尊严是自己的，他们可以放逐，我们又何必执着？灵魂是自己的，他们可以出卖，我们有何必耿耿于怀？都是自己的，自己可以接受自己的狰狞与虚伪，我们又为什么不能释怀？尊重也是我们的，给予，给予他们，或许不如说是给予自己。对于生命 ，理解、爱、尊重——我们或许只是自爱，与他人又有何干？
北风呼呼地刮着，树叶被卷到了半空中，光秃秃的大树像没头发的老头，树上堆积着雪花，空中飞扬着尘土，行人穿着厚厚的棉袄，急急忙忙地在路上行走着，我也慢慢地走在路上。眼神一转，在街角，我看见一位瘦骨嶙峋的乞丐。
乞丐的头发很凌乱，似一堆干枯的小草，脸上的皱纹一圈接一圈，他蹲在地上，面前摆着一个破旧不堪的碗，他的衣服破破烂烂的，北风从破洞中溜进去。乞丐蜷缩着。他颤颤巍巍地伸出手，向周围的人喊道：“好心人，给点儿钱吧。”一阵强大的北风吹来，他不禁把衣服裹得紧紧的。
一位光鲜亮丽的青年女子走在大街上，她穿着一件毛皮大衣，头发很柔软，眉毛如柳叶，眼睛死死地瞪着乞丐，薄薄的嘴唇在小声嘀咕着，乞丐向女子乞讨，女子用手帕捂住嘴，快速地走开了。
随即，一位小女孩牵着妈妈走了过来，小女孩梳着羊角辫，胖嘟嘟的小脸叫人忍不住想要去捏一下。小女孩很同情乞丐，于是蹲下来，拿出五元钱轻轻地放在碗里，拉着母亲走了。
风逃走了，母女俩也走远了，太阳冒出小脑袋，乞丐的心里暖暖的。
在重庆呆了两年，对这座文化古城颇有了些了解。不管是在脚板底下*地而起的高楼大厦，还是在眼皮底下穿行而过，更替换代的重庆美女，各个风景线都隐约有了较深的印象。这里的霓虹胭脂，名车名房，是值得称道的，但我对重庆的乞丐却也一直是特别的敬重，牢记于心的。这或许会引来人们鄙夷不解的目光吧，因为在这个城市中，乞丐无非在别人的眼中是那种干坑蒙拐骗勾当的人物，没有一个人是好人。连小孩子有时见了，也会吐舌头，扔石子。
一座城市的繁华，并不能因乞丐而掩盖，但也不能因乞丐地位身份的低微，而把他们这个群体忘却，使之不是城市中的一部分，不算作它繁华背后的风景。有些东西无法掩盖，也无法抹杀。在爷爷的口头禅中有这样一句话，北京城那么繁华，那么大，皇帝老爷住的地方，还不是有几日吃不上饭的乞讨者。鉴于此，我打小就对乞丐有一种怜悯同情，小时候妈妈给他们粮食之类的东西时，我总会在旁边偷偷的再给他们抓上两把，每每此时，他们便开始点头哈腰，感激涕零。我也丝毫没有发现城市人所说的乞丐那种阴险狡诈。
某次学友到菜园坝火车站送同学过河南，途中遇得一乞讨的妇女，那妇人穿着甚是俭朴，怀中还抱着一个两三岁左右的孩子。在车站旁，她满面憔容说，好心的大哥大姐，大爷大妈，行行好吧，我的钱在下车的时候被小偷摸了，你们行行好，借我几元路费钱吧。当时路人很多，可无论妇人怎么乞求，都无人理会，各自忙着赶路，为生活，为金钱忙碌。学友是个善良的小伙子，觉得这人挺可怜的，人心比心。要是自己某天走在异乡，钱被小偷摸了，连坐公交的钱都没有，那多可怜呢。学友当下就拿出了五元钱给那妇人说，你快拿这钱去乘车找亲戚吧，妇人当时连声道谢。学友也算是做了件好事，可转眼，当学友再次折回时，那妇人还在那里，纹丝没有赶路的意思。乞讨的语言和刚才一模一样，学友顿觉有被骗的感觉，很是后悔，再加身边的同学说，这种骗子在车站这种地方见多了，各色手段都用尽。学友就想，下次见到乞丐老子再也不会可怜他们了。
听到这个故事，我心里很不是滋味，对乞丐也有了另一翻想法。不过，在我不知道那个妇人是真被偷了钱，还是骗人所使的诈术，我还是对乞丐抱有同情之心的，只不过，从那以后，我也很少再给乞丐的盘子中扔钱，因为重庆的乞丐实在太多了，这个社会的弱势群体也实在太多了，在那广场上多如牛毛的乞丐，我也实在无能为力的，小小的几毛钱对于一个乞丐来说倒还可以买个馒头，而对于成群结对的乞丐来说，也就杯水车薪了。最重要的还是希望他们能够学会自救，不要尽想一些骗人的路子去生存。或许一开始我会很同情这样不幸被小偷盗窃的妇人，怜悯她在异乡的无助。可到后来，如若她是居心叵测，费尽心思骗钱，那可恶的就不只是那个小偷了，她或许比小偷的行为更可怕，因为她影响的是一群乞丐的“名声”，老的，小的，胖的，瘦的，都再也没有人会轻易的相信了。
昨天我和爸爸妈妈一起去公园散步，在回来的路上遇到了一位老爷爷。他衣衫褴褛，手里拿着一个小盒子，走过来对我们说：“祝你们财源滚滚，发大财！”这时我就想：一个老爷爷。他身体好好的，为什么要出来讨饭吃？为什么又要对我们说一些吉利的话？他的儿女难道不管他吗？这种种疑问让我想起了另一件事：一次从福州广场回来，看到了一位身穿紫色外套的中年妇女。她拄着一根拐杖，手里拿着一个破碗，来找我们讨钱。嘴里还不停念着：“恭喜发财，恭喜发财…… ”我们没有给她钱，她还回头瞪了我们一眼。还有一次，我遇到了一个抱着一个小孩的妇女，纸板上写着“求两元钱卖包子吃”
那些乞丐到底是真的有难处，还是为了博得人们的同情心，从而骗取钱财？我们不得而知，但是我们知道，这个社会肯定有需要我们帮助的人，而正是因为有一些希望不劳而获就能获得钱财的乞丐，使得我们这些拥有着善心的人受骗，从而认为乞丐都是骗钱的。而让一些真正需要我们帮助的人，遭了殃。那些通过不劳而获或的钱财的人，赚了钱，却去花天酒地。而那些需要我们帮助的人却又饱含风霜。
那大家想一想，一些需要我们帮助的乞丐，得不到帮助，那些不需要我们帮助的，想不劳而获的人却又得到钱财。这难道是大家所希望看到的吗？
——书包记叙文 (菁华5篇)
我的好伙伴——书包。那是上三年级时买的，陪我风风雨雨地度过了三年。
我的好伙伴刚来时，可漂亮了。它的肚皮和两只手是白色的，肚子也是白色的。背部有几个漂亮的图案。我这位朋友二室一厅，非常宽敞。上学时，它替我搂几本书；做作业时，他张开大嘴，让我拿出课本写作业。
渐渐地，好伙伴的客人多了起来。今天来了《中华题王》，明天来个《零失误》，后天又跑来个《非常好伙伴的腰围变粗了，成了个将军肚，肚子都快撑破呀！累得好伙伴气喘吁吁，我真心痛。于是，我想到了给书包减肥，先把几个笔记本和英语活动手册放在家里，并又买了一本字典，一本放在桌柜里，一本放在家里，考试时拿回去。好伙伴笑着向我表示感谢，可好景不长，老师又让往里塞《童年书架》和《口算题卡》……好伙伴又愁眉苦脸了，我只能赶快地写，写完了就能减轻书包的负担。
如今，好伙伴已失去当年的青春活力，变得老态龙钟了。瞧，它的颜色有增加了一位朋友——黑色，可这位朋友非常固执，赶也赶不走。背带上也多了几条线缝，边角裂开得像树皮。
好伙伴呀好伙伴，你现在伤痕累累、可怜巴巴，我心里也不是滋味，我也爱莫能助！不过你无私奉献的精神，我是永远不坏忘记的。
早上，我正在睡梦中，突然我想起自己的书包还没有整理，可我又想了想，我郭博士可是发明了一种多功能书包呢，整理起来可方便了，让我们去看看吧！
我郭博士发明的多功能书包，可以自己整理东西，什么文具袋、课本、漫画书等学*用品，它都可以自己整理。只要把你要带的东西写在一张纸上，放到书包最外面的一层里，点一下“整理”两个字，它就可以自己整理自己了。我郭博士发明的'书包是不用背的，只要点一下“和我一起走”这五个字，它就会出来四个轮子，然后像汽车似的和我一起去学校。我郭博士发明的书包还不用手拿包内物品，只要说一下你要用的这个东西的名字，它就可以把你要的东西送到你手里，比如说：“语文课本”，它就会把语文课本送到你手里。说：“钢笔”，它就会把钢笔送到你手里。有人会问没电了怎么办？我会给他说：“我郭博士发明的多功能书包是不用电的，它只要吸书本的气味，就能把这些书本的气味变成糖，再把糖变成电，这样一来，它只要一直吸书本的气味，就能一直充电”。是不是很羡慕我郭博士呀？
我郭博士发明的多功能书包一定能走向全世界，全宇宙。
早上，我正在睡梦中，突然我想起自己的书包还没有整理，可我又想了想，我郭博士可是发明了一种多功能书包呢，整理起来可方便了，让我们去看看吧！
我郭博士发明的多功能书包，可以自己整理东西，什么文具袋、课本、漫画书等学*用品，它都可以自己整理。只要把你要带的东西写在一张纸上，放到书包最外面的一层里，点一下“整理”两个字，它就可以自己整理自己了。我郭博士发明的书包是不用背的，只要点一下“和我一起走”这五个字，它就会出来四个轮子，然后像汽车似的和我一起去学校。我郭博士发明的书包还不用手拿包内物品，只要说一下你要用的这个东西的名字，它就可以把你要的东西送到你手里，比如说：“语文课本”，它就会把语文课本送到你手里。说：“钢笔”，它就会把钢笔送到你手里。有人会问没电了怎么办？我会给他说：“我郭博士发明的多功能书包是不用电的，它只要吸书本的气味，就能把这些书本的气味变成糖，再把糖变成电，这样一来，它只要一直吸书本的气味，就能一直充电”。是不是很羡慕我郭博士呀？
我郭博士发明的多功能书包一定能走向全世界，全宇宙。
两天后，妈妈从张家口为我买了一个新书包，很贵，但很好看。你看粉红色的外表闪闪发光，可爱里透着一丝乖巧，活泼里透着天真，这不正是我的性格吗？表皮上微笑的米老鼠米妮，身上的一对小翅膀似乎刚要飞起却又舍不得离开地面，立在那里，好像在思考是否带米妮飞起；再看看微笑的米妮，双手支着下巴，长长的睫毛似乎在向我眨眼，很可爱，也很美丽。
书包的第二个格子的外表上写着一句英语“givefirstplacetohappy”意思是“快乐为主”！这不正是在告诉我要抛掉烦恼、快乐的生活吗？英文边上的云朵笑嘻嘻的看着我，似乎很喜欢我这个小主人，也好像对我说，“小主人，你要好好学*，可不要辜负我对你的一片期望哦！！”
最后一个格子最大，虽然没有装饰，但是里面却能装好多学*用品，这个大格子语重心长地说：“孩子，虽然这里面要装的东西很多，但是这些都是将来成就你学业的东西呀！所以你不要讨厌它，应该喜欢它噢！”
书包带就不多说了。我的书包真美，并且意义重大，因为它是我以后的知识宝库，一座永远的知识宝库。
今天，我和妈妈在打扫卫生。突然发现我上学期用过的两个书包已经很脏了。妈妈说：“我们把书包洗一洗吧！”我说：“好的。”然后，妈妈就开始行动了。不过，我还要等好一会儿呢！因为我和妈妈是合作的：她的工作是刷肥皂，我的工作是冲洗。而且她刷书包的外皮就要好长时间，更不用说书包的里面了。所以我只能在楼下看会儿书了。
过了一会儿，妈妈来叫我。我赶紧跑到楼上的露台去，看见妈妈正在洗第二个书包了。妈妈见我来了，就把那只已经洗好的书包递给我，让我去把它冲干净。你知道吗？洗一只书包也会很累哦！接下来就给你们讲讲我是怎么冲洗书包的吧！
我先把书包都灌满水，接着把拉链都拉起来，让水不要流出去。然后把书包使劲地晃几下，再把拉链拉开，把里面的水全都倒出来。重复做2次，再把书包的外皮洗一洗就OK了！不过，别看只洗了两遍，可这些工作真费力气。一个书包洗好，我就已经气喘吁吁了。
最后，妈妈让我拿着衣架，她把书包的四个角都夹在上面。这样，洗书包的任务就完成了。两只干干净净的书包挂在衣架上，好像对我露出了可爱的笑脸，我的心情别提有多高兴了！原来，劳动是一件很快乐的事。
——南瓜记叙文 (菁华5篇)
南瓜是一种蔓生草本植物，结出的果实非常的惹人喜爱。我妈妈向人家要了一些成熟的南瓜种子，在春末夏初的时候把它们悄悄地埋在了一个闲置了好久的大花盆里。它们和窗台上的其他植物住在一起，成了形影不离的好朋友。不知道是哪天？盆里冒出了三四株泛着鹅黄色的芽儿，又过来几天，卷起的嫩芽舒展成了绿色的两片叶子。我们趴在书桌上，忍不住探出头仔细地欣赏着这些犹如娃娃般可爱的南瓜苗。
转眼间，夏天到来了。小小的南瓜苗也变成了“大人”。它们的叶子长得和梧桐树的叶子差不多。会用自己的触角嗅出可以缠绕的`边边角角。妈妈自作主张地在窗台的防盗栏杆上拉起横七竖八的绳子，辅助南瓜爬藤。早晨或者傍晚，我给窗台上的植物们浇浇水。不久，南瓜苗开出了几朵黄色的小花。它们成了这个窗台的一道美丽的风景。可是，不知道，究竟是怎么了？原本生机勃勃的南瓜苗的从根部上的叶子开始变黄，没几天的功夫，它们的整个藤脉仿佛被霜打过一样，全都蔫了。可怜的南瓜苗没有逮到结果的一天，就驾鹤西去。
看来南瓜也是一种弱小的植物，没有合适的土壤和水源，不经过人们的精心照料，是无法结果子的。生活中的我们，假如没有过硬的本领，一担离开父母的庇护进入社会，就会无情的淘汰。我们只有向仙人掌一样，自给自足，吃自己的饭，滴自己的汗，才能立于不败之地。
当世纪年纪还小的时候，有一个菜园，种着许多植物。一天，菜园主在里面搭了一个棚架，立了许多根竹竿，在土里种下了南瓜，爱抚地摸了摸竹竿：“小南瓜，快快长大呀！”菜园主走后，菜园里的其他植物们议论开了。固执的洋葱、番茄和萝卜认为世界上根本不会有南瓜这种东西的。洋葱说：“还没见过有蔬菜是要撑棍子的，长出来肯定是什么丑八怪。”南瓜听见了，默默无语，他心想：我要努力，快点长大，证明我自己！
眼间，春暖花开，大自然一派盎然生机。大树苍翠欲滴，番茄他们也已经长得非常茂盛，他们甚至看也不看南瓜一眼，但南瓜却置之不理，他努力吸取着土地的营养，顽强地伸展着茎叶，即使叶子是那么嫩小，茎是那么的柔弱。过了几天，南瓜没有辜负菜园主对他的期望，他茁壮地成长着，茎粗壮有力，在绳子上绕了一圈又一圈。
夏天到了，南瓜长得更加健壮了，每片叶子就有手掌那么大，在他的茎上，竟然长出了一些花苞，隐约透出点淡黄的小花瓣儿，漂亮极了！这时，萝卜小声地说：“看他会长出怎样的丑八怪来！”萝卜的话中带着几丝讽刺。几天后，南瓜花欣然怒放，黄色的嫩花瓣，他们在刚睁开打眼睛时，就已经许诺：认真完成自己的使命。
这时，番茄也已经长出漂亮的花，然而，他却不屑于南瓜。
就在植物们都结出果实的时候，暴风雨来了，风猛烈地刮着，南瓜的藤蔓紧紧地抓住绳子，不让风把自己吹跑；雨像是从天上倒下来一般，南瓜仍旧挺立着，不让风雨伤害到花儿，菜园里其他植物已是枝折花落。南瓜却挺过了暴风雨，从这次暴风雨后，南瓜变得十分坚强了。终于，在南瓜的努力下，他的茎上挂着一个个黄绿相间的南瓜，有一个个麦克风似的龙凤飘，一个个洁白如雪的玉女瓜，还有华丽的鸳鸯梨，形态万千又大又漂亮，花朵舒展着，一阵微风吹来，就仿佛仙女的裙摆，叶子抖动着就像是水中的波纹。此时，南瓜已经占了大半个菜园了。
只要有梦想，并朝着目标去努力，总有一天梦想会实现！
有一次，爷爷在露台晒着南瓜子，一阵风吹了过来，一颗南瓜子掉在种玉竹的花盆里。过了几天，南瓜苗长出来了。
有一天，我吃过中饭，到露台上坐下，我发现了南瓜苗。南瓜苗小小的，一根直直的茎上长着两片小小的叶子，叶子绿绿的，就像两片绿色的翡翠，真可爱啊！可是我不知道这是南瓜苗，我问：“爷爷这是什么苗啊？”爷爷说：“这是南瓜苗。”
过了几天，南瓜苗长大了一点，长成了南瓜藤，叶子越来越多，颜色碧绿碧绿的。再过了几天，南瓜藤又长大了许多。有一天，爷爷神秘的说：“露台上挂着两只小铃铛！”我很好奇，连忙跑到露台上去一看，原来是两朵南瓜花。颜色黄黄的像两个金铃铛。爷爷说：“南瓜花谢了会结南瓜的。”我听了以后就天天盼望南瓜结出来。
南瓜藤越长越长，爷爷把梯子放在地上，让南瓜藤爬。有一天，我惊喜的发现南瓜藤上结出了南瓜，小小的，绿绿的，像一颗绿宝石。
我去旅游了，两天后才回家，小南瓜黄了，我很伤心，问爷爷原因，爷爷说：“这个南瓜结出来就黄掉，是因为花盆里的泥土少，营养不够。”过了几天，爷爷把南瓜藤拔掉了。
我多么希望有一块土地给自己种南瓜啊！
当世纪年纪还小的时候，有一个菜园，种着许多植物。一天，菜园主在里面搭了一个棚架，立了许多根竹竿，在土里种下了南瓜，爱抚地摸了摸竹竿：“小南瓜，快快长大呀！”菜园主走后，菜园里的其他植物们议论开了。固执的洋葱、番茄和萝卜认为世界上根本不会有南瓜这种东西的。洋葱说：“还没见过有蔬菜是要撑棍子的，长出来肯定是什么丑八怪。”南瓜听见了，默默无语，他心想：我要努力，快点长大，证明我自己！
眼间，春暖花开，大自然一派盎然生机。大树苍翠欲滴，番茄他们也已经长得非常茂盛，他们甚至看也不看南瓜一眼，但南瓜却置之不理，他努力吸取着土地的营养，顽强地伸展着茎叶，即使叶子是那么嫩小，茎是那么的柔弱。过了几天，南瓜没有辜负菜园主对他的期望，他茁壮地成长着，茎粗壮有力，在绳子上绕了一圈又一圈。
夏天到了，南瓜长得更加健壮了，每片叶子就有手掌那么大，在他的茎上，竟然长出了一些花苞，隐约透出点淡黄的小花瓣儿，漂亮极了！这时，萝卜小声地说：“看他会长出怎样的.丑八怪来！”萝卜的话中带着几丝讽刺。几天后，南瓜花欣然怒放，黄色的嫩花瓣，他们在刚睁开打眼睛时，就已经许诺：认真完成自己的使命。
这时，番茄也已经长出漂亮的花，然而，他却不屑于南瓜。
就在植物们都结出果实的时候，暴风雨来了，风猛烈地刮着，南瓜的藤蔓紧紧地抓住绳子，不让风把自己吹跑；雨像是从天上倒下来一般，南瓜仍旧挺立着，不让风雨伤害到花儿，菜园里其他植物已是枝折花落。南瓜却挺过了暴风雨，从这次暴风雨后，南瓜变得十分坚强了。终于，在南瓜的努力下，他的茎上挂着一个个黄绿相间的南瓜，有一个个麦克风似的龙凤飘，一个个洁白如雪的玉女瓜，还有华丽的鸳鸯梨，形态万千又大又漂亮，花朵舒展着，一阵微风吹来，就仿佛仙女的裙摆，叶子抖动着就像是水中的波纹。此时，南瓜已经占了大半个菜园了。
只要有梦想，并朝着目标去努力，总有一天梦想会实现！
秋天到了，南瓜地里的南瓜成熟了，它们长得又大又圆。
小兔看见了，高兴地手舞足蹈，它喜滋滋地想：南瓜都成熟了！这么好的南瓜，倒不如摘一个回家吃吧！话说回来我还从没有吃过南瓜呢！
手随心动，小兔用手使劲地扯南瓜藤，好不容易扯断了，但是重力使小兔摔得老远。小兔爬起来，揉着摔疼的部位，继续朝南瓜进军。
小兔把南瓜扶正，准备抱着南瓜回家去。可是南瓜实在是太重啦！小兔抱起南瓜走起路来摇摇晃晃，差一点儿就把南瓜给摔到地上了。
“南瓜怎么这么重啊？就像一块硬邦邦的大石头！”小兔不禁埋怨起来。小兔用手抹了一把头上冒出的汗，坐在地上直喘气。
“让让啊！”山羊大爷骑着一辆自行车从小兔的面前驶过，小兔望着自行车的车轮，再望望南瓜那胖胖的、圆圆的身子，眼前一亮。
“嘿！我可以把南瓜滚起来呀！就像车轮子那样！”
小兔把南瓜侧过身去，然后用手扶着南瓜走起路来。南瓜果然和轮子没什么两样，一上路就欢快地滚了起来。小白兔高兴极了，蹦蹦跳跳的。
很快，南瓜就滚到了家里。小兔敲了敲门，高兴地喊：“妈妈妈妈，我把一个超大的南瓜给拿回家了！妈妈妈妈，出来开门呀！”
兔妈妈打开了门，看见南瓜，眼神带着惊讶，她吃惊地问：“孩子你怎么把南瓜运回来的？”小兔笑嘻嘻地说：“嘻嘻，我是把南瓜滚回来的呀！”之后，小兔把事情的经过全部告诉了兔妈妈。
兔妈妈听后，脸上露出了欣慰的笑容，她温柔地抚摸着小兔的头，笑眯眯地说：“你真是个聪明的孩子啊！你长大了。”
——夏天记叙文 (菁华5篇)
每个你落脚的城市都装着你的心情。虽然这座比想象中还美的校园多少给客居异乡的我带来些安慰，可6月的焦作的确热得让人想流泪。清晨，独自漫步在美丽温馨的校园里，打开心扉，放飞自己的心灵于6月的微风吹拂中，追逐着6月夏天的无限美丽。校园里每一处都散发着青春的气息，每一个角落里都充满着爱情的味道，这是一个伤心的季节。夜晚的时候，一个人静静地躺在床上聆听着宁静的窗外，一个人悄悄地站在阳台上望着寂静的夜空，，这是一个思忆的夜晚。然而就是在一个这样的夜晚里，我又想起了那个零度的夏天，想起了那个曾经的你。
你知道吗？我在这个美丽的魅力都市，在这个环境优美的校园里，每天都用很多很多的时间在想你。我时常拿出你曾经的照片，那个熟悉的脸庞，默默地，静静地，感觉着你们的气息。这时候泪水不知不觉的流了出来，我不知道这泪水是苦还是甜，但愿这泪水是甜的。我知道这泪水是为友情而流。
仰望天际，流星划破寂静的夜空我十指合拢，心里又在为你深深的祝福和默默的祈祷，心在呐喊：“你现在过得还好吗？
没有我陪伴你的日子里你还好吗？”每天有我对你的祝福，我想你应该是好吧，而我还是原来的我，静静地，从你们身边经过却留下了永恒的回忆。
还记得初中那一次次的偶遇吗？也许是缘分，也许是命运，上天把你带到了我的身旁，让我们走在了一起。在那段奇异的时光里，带着暖味的气息仿佛就在一瞬间，偶遇的每一次灵犀造就了每一次的灵动。我更是忘不了你曾经说过的也许是怪我们的学校太小，也许是怪我们的缘分太大，命运的安排，缘分的相识，不用再怀疑，就注定是你了。我们两个相互对视，一笑而过。我发现天是那么的蓝，云是那么的白，也许是故事有着童话般的开始，也许是故事有着浪漫的开端，使青春的我们命运般相逢——缘分般相识。从那以后我的生活有了快乐的身影和欢乐的共舞。在那缘分天空里我们一起飞翔在海阔天空里追逐着蓝天白云；在那灵犀海洋里我们一起遨游在浩瀚的大海里沉淀着蓝色的梦；在那默契陆地上我们一起漫步在无际原野里追逐美丽的夕阳。我感觉到‘有一种默契叫做心照不宣，有一种感觉叫做秒不可言，有一种幸福叫做有你想伴’就是我们的真实写照，即便是在残酷现实的初三。
初三？中招？哦，你是否还记得我们曾经为中招共同努力的日子吗？你是否还记得我们曾经为中学共同疯狂的梦想吗？你是否还记得我们曾经为未来共同设想的人生吗？在那个决定命运的初三路上，我们一起用微笑面对初三，用自信迎接中招，我们一起努力的学*，一起为那个共同的梦想拼搏着。在我成功的时候，你总是用一种特别的眼神望着我，我读懂了那是一种为我高兴的眼神；在我失败的时候，你也总是用一种特别的眼神望着我，我读懂了那是一种为我安慰——给我鼓励的眼神。以后的日子里我发现从你的眼神中读懂了太多太多的蕴涵，给予我更是太多太多。然而日子就这样一天天过去时间就这样一分分流逝，但却记载着我们共同快乐的生活的一切。
然而世事也总是这样的变换莫测，而老天也总是喜欢和我们开一些玩笑。就在中考前的一段时间里，你有一天突然离开了我，留下了仅有的一张纸，那熟悉的字迹写着：对不起啊，每个人的心中都有一个不愿意被碰触的角落，而我的角落里永远地为你留下了一*之地，相信我。其实我从小就有一种遗传病，而现在必须去面对了，我知道我现在必须放手了，埋葬了往事，埋葬了我心中深爱的人，因为友情，所以离开你。看过后，然而在这个炎热高温的酷暑里我骤然间意外的'感觉到了仿佛零度的冰冷，冷的我几乎窒息，只听到了在宁静中散了一地心碎的声音。然而我知道，在你放弃这段感情的时候是不得已，如果你不用离开，也许就可以，一开始，一路走，一辈子！或许这只是暂时的分开，或许这就是最好的结局。
然而就是在那个零度夏天里带给我的是零度般的痛，留给我一生值得去品味的永恒回忆。
在六月迷人的焦作，我依旧会怀念着那个曾经的零度的夏天。
温暖的春天过去了，火热夏天来了。
天气变得越来越热了，太阳火辣辣地照在大地上，像是在说：“我很厉害、万物都不是我的'对手！哈哈哈！”白云也许也被太阳晒得躲了起来。只有到了傍晚，风吹在身上才会感觉有了一丝丝的凉爽。小鸟躲进了鸟窝里，狗儿躲在阴凉的方吐着舌头，大树也被晒得裂开了皮。树上的知了不住地叫：“夏天真热！知了！知了！”池塘里开满了好看的荷花，有白色的、有粉红色的，在绿色的荷叶衬托下，分处的妖娆。蜻蜓在水面上飞来飞去，有的捉害虫，有的戏嬉打闹，偶尔也会停在荷叶上休息会儿。可爱的小青蛙有的在忙着捉蚊子，还有的则坐在荷叶上呱呱叫。
夏天的游泳池可真热闹啊！人们穿着美丽的游泳衣，在游泳池里快乐的的拨着水花，击出一道道浪花，我也参加进去了，让游泳池里的水带走夏天的炎热。
夏天的水果也很丰富，有荔枝、西瓜、水蜜桃，还有火龙果。但是我最喜欢吃荔枝了。听爸爸妈妈说古时候荔枝是很名贵的，一般的老百姓是吃不到的，而现在荔枝已走入千家万户了，所以夏天我总是会吃到很多很多新鲜甜美的荔枝。
夏天虽然很热，但是也给我带来了很多快乐，我非常喜欢夏天！
夏天是一个彩色的季节。
夏天,是红色的。不管是火红的太阳，还是盛开在池塘边的美人蕉，或是劳动中的人们，都是一种热情的红。清晨，天边刚映出霞光，沉睡了一夜的人们从梦中醒来，趁着清晨的凉爽，来到田里，看看禾苗的长势，来到地里，看看菜的果实。很快，太阳出来了，像是个火红的轮盘挂在天空，温度就像坐上了火箭似的，嗖的一下就窜上来了，知了开始叫了，劳作了一上午的农民们，擦擦汗，扛着锄头，往家里赶，路过邻居家，热情的邻居招呼进家和口凉茶，停下脚步，跟乡亲聊上两句，又扛起锄头，对乡亲摆摆手，往家赶去，家里的饭菜已经准备好了。
夏天,也是绿色的。夏天的绿不是春天的嫩绿，是一种如远山般的浓绿。经过一春的生长与积累，到了夏天，小草长高了，草地变成了浓绿，开出了各种小花，田里的禾苗更加的浓密了，万物都生机盎然。夏天不似春天那般万物复苏,却依然有着她独有的魅力，而不管是花花草草、禾苗、果树，经过一个夏天的`生长，沐浴了一整个夏天的阳光，等到秋天的时候，一定会是果实累累。
夏天,是橘色的。到了傍晚，日落了，休息了一个中午的农民伯伯出来劳作了，他们来到稻田里，背着一筐筐的肥料，像着农田飞撒着，与这落日，与这农田组成了一幅精彩的图画。老师带着同学们出来写生了，朝气蓬勃的孩子们挥舞着手中的画笔，让画面定格在了这一个瞬间。
夏天也是青色的，当夜深了，满天的繁星挂在天空，微薄的光洒在这片土地上，大地一片青色，远山流水，都安静了，只有青蛙的浅吟低唱伴着熟睡中的人们,“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”你看，夏天也是这样色彩斑斓呢。
渐渐发现，这个夏天是如此悠远冗长……
我的初中阶段的最后一个夏天从初三下学期开学就开始了。不再是3月1日的开始，让这个夏天变得异样。学校里的梧桐树茂了落落了茂反反复复的三次，开学典礼上政教处主任那通永不更改的社论文风反反复复了六次，就连我们的教室也居然搬了三次。呵，很巧的数字。唯一没让人感到异样的是，大家的浑浑噩噩依然没变。面对班导的苦口婆心，我们总是无动于衷。抑或是我们想改掉这种*以为常却已经心有余而力不足了……
这个夏天看了一句话：“仰望摩天轮的孩子，其实是在仰望幸福。”这么句话，让心底突然有了从未有过的触动。从那时开始，开始喜欢上了所谓的青春文学。这样急速的跳跃幅度让我猝不及防。还可以记得曾经那个躺在床上看马小跳的孩子。还可以记得那个写着扶老奶奶过马路来得到作文竞赛一等奖的孩子。还可以记得那个睡觉摸着妈妈肚子才可以安心的孩子。而现在的我，却在以成长为代价的时间里和那些记忆渐行渐远……
这个夏天，我学会了极力看天。总觉得天空中有着那么神秘飘渺的东西，而且是那么纯洁，除了云朵给蓝色带来了一点瑕疵之外。15岁的孩子学会了心情多变，会为了些微不足道的事情堵心。然而天空会让她知道，在这个充斥着悲伤的尘埃星球上，还留有那么一丝干净。尽管有时候刺眼的阳光会狡黠的穿透她的瞳孔让她睁不开眼睛，但是天空仍然会在强光的罅隙中给她微不足道的安慰，总在她痛得刻骨铭心无力面对这个世界的时候。
这个夏天，我学会放弃了一些东西。因为那本来就不是属于我的，也就不必要去争。虽说人生有梦就要去争取，但是最*从周围的事物了解到什么才是真正属于我的幸福而渐渐学会释怀。尽管很多东西都是我先主动放弃。在别人都笑着的时候某个孩子会孤独的哭泣而已，也不会有什么。
这个夏天，我爱上了《光年纪》。很厚，却很小，这样的反差让人容易联想到《最小说》。的确。当我拿到它的时候，眼里显露出鄙夷的神色，可是真正开始翻看的时候，却发现我完全错了。就如它的名字一般，所要诠释的，是为了纪念那些被年华的洪水冲淡了的时光。完全是温暖而婉转哀伤的暗涌。或许是现在的孩子太过固执，就算人们再如何理解我们是矫情，却还是会为这些笔下的青春而心痛却欲哭无泪。原先想过是否是自己太过木衲连最基础的感动到哭泣都忘掉如何做，可是渐渐发现不是那么回事。其实青春原本就是如此，没有刻骨铭心的经历也就不会有真正流泪的时刻。
这个夏天，生命中出现了这么个孩子。
我们*乎是两个世界的人。我们让友谊越发晦涩，然而我们之间却不是爱情。原本就不是熟识的孩子却是从小认识，原本――逞强的、开心的、粗暴的、痛心的、伤心的――只有最最亲密的朋友才能偶然全部看见的一切，却被他尽收眼底。
偶尔一句“我送你去医院”的宽慰会让人安心好久好久。
是这么个在痛到刻骨铭心的时刻会想依靠的孩子。
可是同样在这个夏天，我把他丢了。把他远远丢在那些光影繁杂，悠远冗长的年华里……
于是，这个夏天，我的青春学会了疼痛。
这个夏天……
夏天是美丽，她的美不同于春的活泼，秋的沉稳，冬的严肃，夏天的美是充满活力。你还在感慨暮春时节的“花自飘零水自流。”么?那我告诉你，夏天已经来了。你看，远处的孩子们已经脱下了春装，穿上了薄薄的夏装，五颜六色的裙子上是一张张笑脸，孩子们丝毫不畏惧那夏天的炎热，在阳光下玩耍着。
温度随着太阳的升高而越来越高，等到中午的时候，不管是在外劳作的人们还是玩耍的孩子们都回家了，只剩下那知了还在树上叫着：知了,知了，好热呀。小狗无精打采的趴在阴凉处，吐着舌头，发出哼哼的声音。
尽管夏天是这般的热，我还是觉得夏天是美丽，是充满活力的。首先是盛开的荷花“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”荷花的开放吸引了无数赏荷的人们，也带来了无数的赞美。
其次是那绿水，水中倒影着柳树，柳随风动，水中倒影又随柳动，动静相宜。河水淙淙，打着旋的往前冲，傍晚的时候，脱下鞋子，踩在冰凉的水里，直让人想要发出舒服的感叹，在水中走上几步，感受水从脚上流过。若是来到一个小水潭，只怕是早已有人跳下去游上两圈了。一到暑假，这条小河便成了孩子们的游乐园，打着赤膊，躺在水里，让水从身上流过，舒服的只想静静的躺着。
每个季节都是美的，都是属于大自然不可缺少的一部分。
——寒假记叙文 (菁华5篇)
“啊，不好了，我的蛋白变蓝绿色了！”我举着鸡蛋，惊慌失措地喊道！
坐在一旁正在吃早餐的爸爸看看自己的蛋，居然也是蓝绿色的了。他一下子跳了起来：“我的天，我的鸡蛋也变色了!”他又叫到，“鸡蛋会不会是臭的？是不是不能吃了……”
妈妈听到喊声急忙走了过来，仔细看了看鸡蛋，再闻了闻鸡蛋，眼里也充满了疑惑，嘴里咕哝着：“不会啊，这是刚买的鸡蛋，应该都是新鲜的呀，应该不会臭的呀！”忽然，妈妈的眼睛紧紧地盯住了桌上的那几个剥去皮的紫薯上，她问我们说：“你们刚刚吃鸡蛋前是不是吃过紫薯，剥过紫薯皮啦？”我和爸爸异口同声地回答：“是啊！”妈妈如释重负地笑了起来，对我和爸说：“不要慌，我来做一个小实验给你们看。”说干就干，妈妈先用筷子夹了一点紫薯，然后涂抹在另外一个鸡蛋的蛋白上，只见这个鸡蛋的蛋白也神奇地迅速变成蓝绿色了。妈妈笑着说：“看到吗，鸡蛋没坏哦，是因为蛋白碰到你们手上没搽干净的紫薯后变成蓝色的了。”我的心像一块石头，“咚”一下放了下来，：“可是”我又问妈妈：“为什么紫薯涂到蛋白上去会变成蓝绿色的，而不是紫薯原来的紫色呢？”妈妈说：“这样好吗，等下吃完早餐，我们一起上网查查答案吧！”“好哇！”我兴奋地答应道。
网上的百度百科真是一本万宝全书，我们果真很快在上面找到了答案。原来，紫薯中富含花青素，在中性环境里，花青素呈紫色，所以我们*时看到的紫薯是紫色的，但花青素一旦遇上碱性物质则呈蓝绿色的了，蛋白煮熟后呈弱碱性，这就是为什么紫薯遇上鸡蛋，就成了蓝绿色了。花青素遇上酸性物质，则变成玫红色。有些深色食物一般都有花青素，紫薯碰到苹果、桃等水果同样会色，花青素属于食物色素，不会产生有毒物质，所以可以放心食用。
哈哈，谜底终于解开了，我又学到了很多新的知识，以后我想更多地去探索生活中的奥秘！
想起寒假的兴趣无限“鬼屋探险”，还记忆犹新，经历过眼睛……
我对冒险等刺激性游戏感兴趣，来到传说中吓了一跳“胆小者”的鬼屋探险时，非常兴奋！
谁想过，刚推开“鬼屋”大门，一阵阴风吹来，从裤子的角落直奔，吓得喘不过气来，看到和自己一起进来的伙伴们毫不逊色，我要大胆前进。
我胆怯的一步一步地前进……突然，巨大的黑影从我面前飘过，我猛烈地向后退，仔细看看刺绣图案的棺材“扑通——”。一声响起，棺材板似乎被某种神秘的力量推开了。与此相伴，面目凶恶的`“僵尸”。他头上贴着符号，长着牙齿，瞪着眼睛圆圆的，穿着清朝宫装，全身都有殷殷血迹，他伸着胳膊向我们跳来跳去。
跑着，跑着，突然觉得有什么东西要摔倒，用微弱的灯看着，满地的“头盖”，还没有等我放松神，就从后面传来“，你很贵啊孩子—”我吓了一跳。只看一只“女鬼”悄悄地来到我的背后，身体发抖，我转过身来，她手里拿着“滴血断手”蓬头发散发，本来害怕的红绿光照在她身上，让我害怕！（肖像描写细致，值得借鉴。）我又跑了一次，周围的死者的残骸都扔脑后，一直走向终点……
这次寒假的有趣事—“鬼屋探险”的经验让我明白，人们经常在安心的生活中忘记危险的存在，只有在突**况下能冷静应对的人才是经得起考验的人！
期待中的寒假终于来了，今天晴空万里，大妈带我们一家去瑞悦漫生活度假。我们简单地收拾一下，穿上泳装泳装，迫不及待地出发了。
路不远，开车十五分钟左右就到了。瑞悦漫生活的日本装饰风格，到处可见的粉红樱花树，红灯笼，非常漂亮。这里很大，一共有七层楼，有温泉区、儿童水上乐园、书吧、网吧……很多活动项目。
我们快速更换泳装，戴泳帽和泳镜，三步两步，像快乐的鸭子一样奔向水上乐园。水上滑梯、喷水跷跷板、喷泉彩虹环路等水上娱乐设施应有尽有。看这个想玩，看那个也想玩。啊，你到底在玩哪个？旁边的母亲看到我的心，说：今天让你们玩吧！”“耶！”我们排队一个接一个地玩，在温暖的水中和姐姐弟弟玩闹，水花飞溅，很开心。
我最喜欢水上滑梯。我一次跑到楼梯上，从滑梯上以不同的姿势滑下来，坐下，趴下，躺下，躺下，…“哇！”整个人都流泻下来，掉进水里，溅了很多水花，拍在我的头、身体、脸上，真刺激！
玩起来的时候，大人们不断催促，没办法，我们不得不离开水上乐园。洗完澡，我们去三楼玩海洋球、沙地、蹦床。幸福的时光总是过得很快，在不知不觉中天黑了，我们应该回家。瑞悦漫生活，我们下次再约会！
美是关乎心灵的事情，不可复制，几*于偶尔雪上留痕，一线佛里梵音。所以记录美的历程，实在是吃力不讨好，承载它的除了美自身，更在于后来者审视的心灵敏锐度。
李泽厚先生的著作《美的历程》。美学和哲学是我今年颇感兴趣的两门学科，虽然这与我的专业学科公共艺术没有太大的必然联系，但它们却深深吸引着我。
当时书背的一段话来说明这本书，本书是*美学的经典之作，凝聚了作者李泽厚先生多年研究。他把*人古往今来对美的感觉玲珑剔透地展现在大家眼前，如斯感性，如斯亲切。
中央电视台《读书》栏目，有一期介绍的就是此书，当时请到的嘉宾有两位，其中一位就是李泽厚先生的弟子，看样子也已是年过半百了，在说到此书的时候，主持人、另一位嘉宾不管说到书里的哪段内容，此人都能大段背出，真是令人惊叹，从此处可看出此书对此人的影响有多大。
《美的历程》讲的是从美学的角度对*，从远古至清末的各个时期，各种艺术门类的分析。这是我读的第一本关于美学的书籍，算是帮我扫了关于美学的盲了，好像打开了一扇从未打开过的窗。
《美的历程》全书共分十章，每一章评述一个重要时期的艺术风神或某一艺术门类的发展。它并不是一部一般意义上的艺术史著作，重点不在于具体艺术作品的细部赏析，而是以人类学本体论的美学观把审美、艺术与整个历史进程有机地联系起来，点面结合，揭示出各种社会因素对于审美和艺术的作用和影响，对*古典文艺的发展作出了概括的分析与说明。
“澄之不清，扰之不浊”——恢弘博大的气势。似乎并不是优美语言的一时倾倒，也不是特立思想的盲目吸引，而是其恢弘气势的首先折服。《美的历程》一书洋洋洒洒十几万字，从史前文化一路辗转明清*代，从图腾歌舞、青铜陶器一路延展经史辞章、诗词书画，通过对*各个历史时代的文学、艺术、哲学、社会风貌、时代精神的俯观鸟瞰、整体把握，以诸如“先秦理性精神”、“楚汉浪漫主义”、“魏晋风度”、“佛陀世容”……一些异常简洁明快而又高度凝练的原创概念阐释之、铺陈之、思辨之，彰显出作者宽阔的视野、深厚的积累，也正是这些，赋予了薄薄一册《美的历程》以恢弘博大的气势，他让你在可能并不深刻理解的情况之下，已经欲罢不能，便只好开始这场匆匆的美学旅程。
美的历程让我认识了认知了美学只有人必然要死才是真的，只有短促的人生中总充满那么多的生离死别哀伤不幸才是真的。既然如此，那为什么不抓紧生活，尽情享受呢？为什么不珍重自己生命呢？所以“昼短苦夜长，何不秉烛游”；“不如饮美酒，
被服纨与素”；“何不策高足，先据要路津”— —说得干脆、坦率、直接和不加掩饰。表面看来似乎是无耻地在贪图享乐、腐败堕落，其实，恰恰相反，它是在当时特定历史条件下深刻地表现了对生、生活的极力追求。
时间过得真快,转眼又是一年,今天上午，学校开始放寒假了。我与以往放假时一样，总会在假期开始的第一天，订一个切实可行的计划，目的是为了能够使自己在假期中，过得更加的充实和快乐，并能学*到更多的校外知识，欢欢喜喜喜过个年。
我要培养我的兴趣和爱好，我要跟爸爸一起练练书法，长大以后也能够写一手好字。多看电视里的新闻报道，了解社会。我还要多锻炼身体，保持身体健康。
我要坚持写日记、作文。以前，我写的日记“干干的”，主要就是缺少观察；以后，我打算每天看三十分钟的课外书，在寒假期间把一些所见所闻记录下来，并把有一些有意义的人或事写成文章。看一些优秀的作文，学*别人的写作长处。在网上查找写的好的文章，向人家学*学*。另外，我还要一个小册子，起名为“日记小材料”，*时发生一点小事都要留心观察，把一些精彩的东西记录下来，那可是写文章的好材料哟!到时候要写东西，那就不愁“没事可写”了!
走亲访友，做到文明礼貌，尊敬长辈，向亲戚朋友介绍自己的学*情况，向同龄人交流学*心得。
这就是我的寒假计划，我不但要加强学*，也要多帮爸妈做事，大家觉得我这个寒假计划怎么样？
寒假不是属于冬天，它仍有生机勃勃的一部分。春暖花开，万物复苏，杨柳舒展它的腰肢，打一个长长的哈欠迎接春天。哦，全发芽了！这时候的江南水乡一定别有一番情趣吧！我想坐火车，伴着“轰隆隆”的响声，驶进人间天堂。江南是水乡，我会坐竹筏，听水声，看水荡，心也融成涟漪，慢慢地化了：碧绿的水，碧绿的山，到底是水染绿了山，还是山染绿了水？让人浮想联翩呀。如果说黄河的水是令人心胸宽广的，那么江南的水，更耐人寻味，
或*静，或轻轻的荡着清波，但从没见它发脾气，让人也跟着温柔，心旷神怡。我还要去白娘子被困的那座塔，看西湖的那座断桥，想象许仙和她初遇时的情景……
假期，永远都不会显得漫长。因为它会充满着快乐和情趣。今天，我写下假期的计划，只是为了早早地迎来假期……你说，我的愿望能不能实现呢？
