1、学会预*、
预*是一个老生常谈的问题，很都同学都说我预*了，但是发现很多同学是这样预*的，临上课或者前一天晚上，把数学书拿出来翻到明天要讲的部分，看看概念定理，背背公式，看看例题就结束了，这样的预*起不到任何的效果甚至会影响第二天听课的质量，这样的预*莫不如不做、预*的本质是超前，在老师没有讲到知识点之前先了解这部分的内容，帮助我们在上课时做到心中有数、真正的预*是自己试着把明天要讲的概念定义出来，把定理试着自己证一遍，把公式试着推一遍，例题自己试着做一遍，这样做的最大好处是既然定理公式概念是我们自己推出来的，轻易就不会忘记，哪怕考试忘了也不会紧张我再推出来就好了，这样可以帮助我们节省大量的记忆时间，比被动的从老师或者书本上得到要扎实深刻的多、
2、注重一题多解、
在初一初二我们相对来讲时间比较充裕，所以在做题时应尽量多想几种解法，不要仅仅满足于把这道题做出来，而应想想这道题还有没有其它的解法，这样坚持一段时间不仅可以开阔我们的思路，而且能够有效地帮助我们应对压轴题或者是附加题、在训练了一段时间后，应开始尝试着“多题一解”，即能不能把所做过的题目分类，把解法相似的题目归纳在一起，分析解法之间有没有共同的规律，尝试着把规律提炼出来，也就是我们说的解题思路、我们知道题目是无限的，永远也做不完，但是解题思路和方法是有限的，把有限的思路方法掌握了就可以应对绝大部分的题目，而不需终日沉浸在题海当中无法自拔、我们经常说怎样才叫读书？把一本书由薄变厚再由厚变薄就是读书，而我们做的一题多解和多题一解就是这样的、
3、建立一个错题集、
这是几乎每个优秀的学生都会拥有的学*方法，事实证明这也是最有效的学*方法之一、把我们在考试，作业中做错的题目（不包括因为审题不认真，计算失误等这样的原因做错的题目）整理在一个本子上，把做错的步骤也要写上，并在旁边写上正确的步骤、有时间就拿出来看看，想想是因为什么原因出的错，不断完善我们的知识体系和思考方式，对提高我们的考试成绩时非常有帮助的、
4、归纳总结、
在教学中发现很多同学不愿对所学过的知识进行归纳总结，这样随着所学知识的不断增加，头脑里积累了越来越多琐碎的知识点没有整理，就像同学的书包，有的同学书包很整齐，想用什么可以迅速准确的找到，有些同学的书包非常乱，什么都往里塞，等到用的`时候就找不着了、归纳总结可以帮助我们把所学的知识有条理有顺序的串联起来，可以让我们很清晰的知道我们学了哪些知识，这样在解题的时候我们可以迅速的调用相关知识，既可以提高解题速度，也可以不让无关的知识干扰我们的思路，做到“稳准狠”、归纳总结可以先从一堂课做起，把这堂课老师讲的内容简洁明了的做个总结，再扩大到一周，一月直至整个初中三年、
上述方法只是优秀学*方法的小部分，相信每位同学都会有很多更优秀的方法，希望以上专家为大家带来的学*技巧对大家有所帮助，最后祝愿大家学*顺利、
时间飞逝，感觉才进入初二，一眨眼半个学期过去啦，耳边还回旋着老师一遍又一遍的说离期中考试的时间不多了，请同学们抓紧时间复*的话语……自己心理却总感觉时间还多，没有把太多的精力用在复*准备考试上。考试时间到了，带着一丝侥幸心理╠╠虽然没好好复*但感觉自己*常学得还可以，或许能考出好成绩呢，就这样参加了期中考，当知道此次考试我考得一塌糊涂时，我崩溃了，我伤心的哭了，天哪，怎么会这样？那些成绩可都是我从未有过的啊，面对自己的考试成绩，痛定思痛…..现将各科情况总结如下：
一、存在的共性问题
1、课堂表现不是太好，不专心听讲的现象时有发生;
2、掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三;
3、学*方法单一，还没有系统全面的进行学*，主要是预*、复*、总结思考方面做得不深入，不到位。
二、各科存在问题及决心
语文：
1、上课有些不专心，只要有同学闹，自己就会控制不住自己，掺和进其中去，之间老师讲的.内容就没有听进去.
2、老师抄给我们的笔记，我仅仅只是在课堂上看一遍，下来没有落实在行动上再深入进行阅读思考.
3、上语文课，我仅只有满足于课堂，下来没有找有关课文的*题反复练，也没有看课外书，所以考试时只要出现不关于课本方面的知识就不会做啦，有些题甚至全部丢分。
决心：以后我一定在注意课堂专心听讲，按时、按质量完成作业的情况下，在老师的帮助和指导下多看课外书，不断加大自己的阅读量，同时认真用心落实老师布置下来的每一件事。
数学:
1、只是满足于课堂，下来没有认真深入进行思考，背会公式定律而没有很好运用，导致成绩不稳定，忽高忽低。
2、课后练*不够，没有找更多的*题做，知识点还没有扩展开。
3、总觉得自己上课专心听讲了，学得很好，自己满足了自己的虚荣心理，开始有骄傲的现象出现。
决心：以后，一定要改掉自己的虚荣心理，测验考的高，也不能骄傲，要在课后多做练*和*题，深入思考自己所学到的东西，举一反三。不能浮在表面上，只知其然而不知其所已然。
英语:
1、总是觉得自己学得很好，是自己所学科目中的强项，学过的东西记得快，忘的也快。
2、背单词开始有些偷懒，马马虎虎，看一遍大概记得就算是背了，第二天听写又有些模糊。
3、背过的课文总是背过就背过了，不会应用在写作文这个方面上，导致语法、时态老出现错误。
决心：学如逆水行舟，以后要认认真真，踏踏实实的学，不能被思想上的优越感麻痹了自己，要边背边写，想着单词的音标来背，背过的课文要会运用在写短文时。
物理：
1、这门学科是初二新增加的，上课老师不太严，同学开始讲话，自己也会跟着也一起讲起来，差不多一节课下来，听进去的东西也不大多。
2、可能因为才刚开的科目，自己还没有掌握到正确学*物理的方法，也可能是由于自己怕学不好，太紧张，所以学的快，忘记的快。
决心：向好的同学学*，上课专心听讲，做到课前预*，课后复*，不懂的地方多问老师，不让问题积压在自己的头脑里。
政治：
1、老师*时叫我们背的课文，自己总觉得时间还多，临时到考试的前一个星期，才开始背，大概意思记得，所以答了大概的意思，细小的部分就不太记得，所以得分就不是太高。
决心：加强*时的学*，不能只等考试才开始看政治课本。
总之，这次考下来的成绩很差，连我自己都想象不到会有这样的结果，可能是真的由于自己这上半学期玩的时间太多了，用在学*上的精力太少了，下半学期，我一定改掉自己的所有坏毛病，尽快养成良好的学**惯，在老师、家长和同学们的关心帮助和支持下，相信期末考一定能取得好成绩。我绝不会再让老师、家长失望啦。我会用实际行动证明给大家看的。
学*经验介绍尊敬的各位家长：
你们好！我很高兴能在这里与各位交流学*经验。首先，我想代表全体同学向你们说说我们的心声。期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学*情况反应在了考试卷上。也许我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，更不要责骂我们，因为这样对我们的学*一点都没有用，只会让我们感到难过和沮丧、我们希望家长能像朋友一样与我们多沟通交流，和我们分享学*生活中的快乐、看到我们学*进步了，适当的表扬我们。听听我们在学*生活上遇到的困难、特别是当我们学*退步时，我们希望你们不要生气，更不要责骂我们，或者是一味的说教，比如：你要努力学*，你要争气，你要把成绩搞上去等此类空洞让人耳朵起茧的话，我们希望在失败受挫时，家长能和我们一起来分析失败的原因，一起找到解决的方法，从失败的阴影中走出来，帮我们树立学*的自信心、这样我们一定会在今后的学*中加倍努力。一定会取得一个满意的成绩。
很多家长都想为孩子找到一个好的学*方法，但我认为学*方法是孩子自己在学*过程中总结出来的。别人的方法不一定适合自己，因为每个人的具体情况都不同、从我自身来说，我认为如果没有一个目标，就会在学*中迷茫；如果没有一个计划，学*就会懈怠。所以我认为首先应结合自己的实际定好一个目标、有了学*目标还要有良好的学**惯和学*方法，仔细回想上初中后的学*生活，认真总结每一次考试的得失成败，我自己的成绩也有几次起起落落，我在这次段考中能取得好的成绩，除了老师的辛勤教育，家长的悉心照顾和同学的真诚帮助，自己的努力也十分重要。至于我的学*方法总结如下：
1、做到课前预*，课中学*，课后复*。每天晚上我都会预*第二天要学*的内容，提出不明白的地方，第二天带着问题去听，记得会相当牢固。每天晚上我都会抽时间复*当天学*的知识，这样就可以让知识在脑海中深沉扎根。
2、看好“三书”：教科书、课外书、作文书。教科书是我们在学校学*的重要工具，所以我们首先要掌握上面的所有知识。因为课外书是补充我们教科书上没有讲到的知识，可以开阔我们的视野，所以我每天都会抽时间看课外书；作文书原本也是课外书的一种，之所以把它单独提出来，是因为它对我们的作文很有帮助。
3、是恒心。专心听一节课不难，难的是坚持每节课都专心，同样的，认真完成一天的作业也不难，难的是每天的作业都认真。这个道理谁都懂，可做起来并不容易。每当我遇到困难想退步时，就会想起这句话：困难像弹簧，你弱它就强。因此，我不管做什么事都会有恒心。我想只要做到这三点，无论是谁，学*成绩一定会提上去的。
我相信：只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的！我们一定会取得更大的成绩的！我的讲话到此结束，谢谢大家！
——初二学*结6篇
一个学期的时间总是飞快的，一眨眼的时间，初二的生涯已经结束，在这一个学期中，有人欢喜有人忧，有人感到失落有人感到充实，有人做出了改变有人也从此懈怠，总之，有得有失，这就是我们的初二的生活的真实评价。
在初二整个学期中，我就讲几个典型的现象，第一个是跑操，这一点我相信同学们在初一的时候已经做得很好了，但在这个学期我们还是特别惩罚过的，所以我认为我们同学们思想上并没有认识到跑操的重要性，对自己有松懈，才会让我们的跑操退步这么大，对于这一点，我觉得下学期同学们要从思想方面来一个大的改变，要开始重视跑操了，毕竟只有一年了，时间也不多了，所以我希望在初三同学们在跑操上面可以让自己的态度产生一个大的转变。
另外一个是午休，我想这学期的午休一定让一些学**惯好的人十分不满意，没错，我们的午休质量还是太差了，根本无法提前安静下来，这也使那些想要沉下心来学*的人十分困惑，自己想学*，但是外界条件不允许，这是多么讽刺的状况，还有，一些同学在午休的过程中擅自下位，肆意讲话的行为，也是午休的一大缺点，在初三，我们要严抓午休管理，只要有吵闹的，直接取消午休资格，我希望同学们为自己，也为别人想一想，换位思考一下，让我们的午休能够更有效率，更有氛围！
在初三的学*中，我也希望同学们做到如下几点：第一，上课一定要认真听老师的讲课，什么插科打浑的人最好不要出现，初三，做到上课把老师的每一句每一个字听清楚是非常重要的，第二，我希望同学们能更多地问老师一些问题，把握身边的资源。第三，我也希望同学们能够静下心来度过初三，不要太浮躁，这样对于你的复*是有帮助的，学会沉下来，不要浮在表面。
最后，我也希望同学们在暑假中好好利用时间，度过一个充实而又丰富的暑假。
光阴似箭，日月如梭，一个学期就这么无声无息地溜走了。
在这个崭新、有趣而又富有挑战的学期里，我收获颇丰、受益匪浅。
学校是我的第二个家，它带给我温暖。
在学校，我更是获得了知识、拓展了视野、增长了才干。
在这个大家庭里，我和同学们互帮互助、团结友爱。
这段奇幻的旅程还得从军训时说起，那时候我一走进校园，就断定我的人生会很美好。
这里不仅风景美、设备美，就连人也“美”。
走在校园的小路上，随便碰到一个人都会对你亲切的说声：“你好!”而我也会面带微笑的回敬一句：“你好!”人与人之间不就应该是这样的么?从那时到现在，我从一个什么都不会做的黄毛小子完美蜕变成一个能说会做的男子汉!
生活方面也能自己照顾自己，社交方面也有很大的改善，从以前的腼腆成为现在的开朗、大方男孩。
我不求最好，只求更好的自己。
我们的教师团队也是一流的，老师们个个都很年轻。
语文老师教会我生活处处有语文;数学老师教会我数学是位朋友;英语老师教会我英语是一种艺术;政治老师教会我如何为人处事;历史老师教会我历史一去不复返的道理;体育老师教会我运动对我们的健康有益。
老师是我们人生道路上最重要的人，他们燃烧自己，照亮了我们。
和以前相比，我的学*态度端正了，学*目标更明确了。
渐渐地，我感受到同学之间对我的真切关心，是我冰封已久的心灵瞬间融化，春暖花开。
同学之间充满友爱“兄弟”之间充满仁义。
我收获了满满一车的友谊，它使我明白没有朋友的人就像一株小草，独自躺着……更让我明白了朋友请，一生伴!
学旅生涯第一阶段暂时告一段落，但我坚信，下个学期的挑战将会升级，将会更加艰难。
要想努力征服它，还需自身不断突破。
只有自身不断突破，才能追求更好的自己!在下个学期的学*中，我要戒骄戒躁、锦上添花，力争“更上一层楼”!
一眨眼，期中考来了，一转身，期中考又已过去。不禁抬头感叹：时间真快！
回首，是初一的各种悲伤与快乐；展望，是时隐时现的未来；低头，是选择中的今夕。半个学期过去了，回忆永远是个过去式，明天是个未到的将来时，我们注重的是今天，这个正在进行时。走好今天的每一步，才会有美好的回忆，才会有美丽的明天。
总结的好处，就是可以发现自己在某段时间里的对与错，从总结中获取经验和教训。一直以来小说瘾一直是我前进的绊脚石，虽说在合理的安排下它们对我有很大好处，可是在考试阶段，它们太可怕。好不容易学会了控制小说瘾，总结下来，发现了一个新的问题——上课放空。上课时，也许我回认真的听一两下，可要么就分心做其他事去了，或者到课中间就开始放空，人在教室心却不知道飞到了哪儿。我知道要收敛我心中的杂念，东想西想只会让我把“课”这个字忘到九霄云外，这样下去太危险。
我想我需要学会如何集中我的注意力，一声鸟鸣、一朵花儿、一片落叶，也许就让我浮想联翩。
发现了错误，我就可以去改正它。
走在今天，永远也不知道“明天”是个怎样的地方，永远不知道在明天的我会去哪里，用了多大的勇气。但我知道，明天是个未知数，走好今天，就不会怕明天。伴随着时间的脚步一点一点向初三，向高中，向未来走去。学会总结每一天，我可以抬起头，骄傲的说：来吧，明天！
学*地理，首先就要对所学的内容多动脑筋，想一想：“它是什么”、“在什么地方”、“为什么会这样”等等。然后，在学*地理的过程中，应当注意以下几点。
(1)要明确学*的内容。是地形、气候等自然地理内容，还是人口、城市等人文地理内容？还是一个区域或是一个国家自然地理和人文地理的综合情况？
(2)要知道所学*的那个区域在什么地方？这就要充分利用地球仪和地图，知道所学上述地理事物的空间位置和空间联系。
(3)要了解所学地理事物产生的原因。比如，为什么一个地区同另一个地区有差别，为什么有些地区又很相似？
(4)要了解所学地理事物带来的影响。是有利，还是不利。
此外。学*地理，既要了解课本中的内容，学会阅读、使用、绘制地理图表等技能，还要留心观察自然和社会，看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。观察时，要动脑筋想一想，多问几个为什么。
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学*付出了许多心血，我们也为自己的学*洒下了许多辛勤的汗水。
这次期末考试，还不错时间过得真快，转眼间又快到这个学期的最后阶段了。回顾一下过去，怪不得人们常说日月如梳！总结一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。
第一，要端正学*态度。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学*方法。为了改进学*方法，我给自己订了一个学*计划：做好课前预*。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。每天的家庭作业，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复*复*。要多读一些课外书。每天晚上做完作业，只要有时间，要读一些课外书。
还要继续努力，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
在初一学期的学*生活中，我学到了不少新的知识，例如，代数与方程、英语句式、新的散文与诗歌……真是非常丰富。可是我并不会骄傲，因为我的学*成绩还是不理想，但是，我会继续努力，直到满意为止！在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学*，争取每门功课都能取得好的成绩，成为一个全面发展的优秀中学生。
1、学会预*、
预*是一个老生常谈的问题，很都同学都说我预*了，但是发现很多同学是这样预*的，临上课或者前一天晚上，把数学书拿出来翻到明天要讲的部分，看看概念定理，背背公式，看看例题就结束了，这样的预*起不到任何的效果甚至会影响第二天听课的质量，这样的预*莫不如不做、预*的本质是超前，在老师没有讲到知识点之前先了解这部分的内容，帮助我们在上课时做到心中有数、真正的预*是自己试着把明天要讲的概念定义出来，把定理试着自己证一遍，把公式试着推一遍，例题自己试着做一遍，这样做的最大好处是既然定理公式概念是我们自己推出来的，轻易就不会忘记，哪怕考试忘了也不会紧张我再推出来就好了，这样可以帮助我们节省大量的记忆时间，比被动的从老师或者书本上得到要扎实深刻的多、
2、注重一题多解、
在初一初二我们相对来讲时间比较充裕，所以在做题时应尽量多想几种解法，不要仅仅满足于把这道题做出来，而应想想这道题还有没有其它的解法，这样坚持一段时间不仅可以开阔我们的思路，而且能够有效地帮助我们应对压轴题或者是附加题、在训练了一段时间后，应开始尝试着“多题一解”，即能不能把所做过的题目分类，把解法相似的题目归纳在一起，分析解法之间有没有共同的规律，尝试着把规律提炼出来，也就是我们说的解题思路、我们知道题目是无限的，永远也做不完，但是解题思路和方法是有限的，把有限的思路方法掌握了就可以应对绝大部分的题目，而不需终日沉浸在题海当中无法自拔、我们经常说怎样才叫读书？把一本书由薄变厚再由厚变薄就是读书，而我们做的一题多解和多题一解就是这样的、
3、建立一个错题集、
这是几乎每个优秀的学生都会拥有的学*方法，事实证明这也是最有效的学*方法之一、把我们在考试，作业中做错的题目（不包括因为审题不认真，计算失误等这样的原因做错的题目）整理在一个本子上，把做错的步骤也要写上，并在旁边写上正确的步骤、有时间就拿出来看看，想想是因为什么原因出的错，不断完善我们的知识体系和思考方式，对提高我们的考试成绩时非常有帮助的、
4、归纳总结、
在教学中发现很多同学不愿对所学过的知识进行归纳总结，这样随着所学知识的不断增加，头脑里积累了越来越多琐碎的知识点没有整理，就像同学的书包，有的同学书包很整齐，想用什么可以迅速准确的找到，有些同学的书包非常乱，什么都往里塞，等到用的时候就找不着了、归纳总结可以帮助我们把所学的知识有条理有顺序的串联起来，可以让我们很清晰的知道我们学了哪些知识，这样在解题的时候我们可以迅速的调用相关知识，既可以提高解题速度，也可以不让无关的知识干扰我们的思路，做到“稳准狠”、归纳总结可以先从一堂课做起，把这堂课老师讲的内容简洁明了的做个总结，再扩大到一周，一月直至整个初中三年、
上述方法只是优秀学*方法的小部分，相信每位同学都会有很多更优秀的方法，希望以上专家为大家带来的学*技巧对大家有所帮助，最后祝愿大家学*顺利、
——初二学*结 (菁华5篇)
转眼，一个月这就这么悄悄过去了，这一个月中我有了许多的尝试和突破，但与此同时也有许许多多的不足和瑕疵需要我继续努力去改正去克服它们，然后整理好思绪为接下来这一个月做好充分的准备！
开学第一个月，也许是应为在暑假的生物钟还没有及时的调整回来吧，导致这一个月很多事情都不在状态上，还有的时候不过自觉，总认为还有时间不急，慢慢来，就是这种不急慢慢来的心态，史我在临*月考前的一个星期很辛苦，一直在强迫自己背书，很多时候心不在，也背不进去，这是这一个月来做的最不好的地方，也是我觉得最需要改正的地方，在这一块我会未来这一个月中尽自己最大的努力去改正它！
这个月中做的好的地方我觉得应该是在我们班举办的一个大型随意演讲比赛中的吧，因为重开学到现在我几百万年是出于一中沉默状态，不举手级上台一句话就搞定使我一向的作风，但这一次比赛我决定参加，因为为了我们小组，因为在宿舍的一次违纪，我扣了分，所以这一次我想尽自己所能为小组减少扣分，所以我上了，这是我觉得做的比较好的一个地方！以后我也会努力发扬这种好的精神！
这是这一个月中我对自己在学*上的总结，在下一个月中我会努力改正不足，然后发扬优点！加油咯！
这学期我的表现与上学期比有了很大的进步！基本上在期中后没有扣德育分，在英语背书上，我也很积极。是在班里是第五个背完的。数学课上，我能认真听讲，记笔记。并在期末阶段认真进行复*工作。语文课上，在知道我的文言文方面知识不是很牢固时，我也很认真的复*了。
因为在初一的磨练中，我更深一步的了解到了“学无止境”这四个大字的深意，并且在过去的一年里受到了老师的教育，思想上对自己学业的认识也更加的深刻了。
总的来说，我认为这个学期我的总体表现还是不错的，但是在下个学期我相信自己还会有个实质性的飞跃。
但是，在这个学期里，仍然我能有一些不尽如人意的地方。例如是数学的作业有时候忘了改错，英语的默写个别时候会出差错，下的功夫不够大。语文文言文的默写错别字出现频繁。
总之，这一切都归于我的一个一直有的大毛病——粗心。我的学业一直处在中上等水*。大约都是在50名左右，成绩排名飘忽不定。我认为这是由于我的心境问题：不踏实。
但是在几年的磨练中我已经有了很大的进步，所以我相信总有一天，我会能够踏踏实实的学*。
这个学期总体表现不错。在下个学期里，我打算着重的复*语文和物理。语文和物理都是我的弱项，尤其是在多加考了物理之后，我的名次向后排了至少20名。所以，我想我需要付出更多的努力才可以达到我的目标。
这一周的学*飞快的过去了，哭得可谓是一塌糊涂，许多的不爽与难受也一同发泄出来了，考试的失利，成绩的失落，别人的嘲笑，老师的鼓励，朋友的安慰。。。通通涌上了我心里头，许许多多的不知所措，和各个方面的心理压力让这个星期格外的‘充实”。
面对理科的直线滑落和英语的失败，我曾一度哭泣，付出的努力在成绩中没有得到认可，这让我恨不得放弃，让我想到了逃避，哭的歇斯底里以后重新带着肿起来的眼睛去找老师分析问题及改进方法，因为我放不下，我想放弃，但更害怕失败，所以我还得坚持。。。
面对文科的四*八稳已经开始麻木了，我想我只想说我会继续努力，而最*一个星期的语文中让我很累啊，因为好多要背的，我花了两天时间好不容易把《小石潭记》给背了下来了，接着又是一篇《满井游记》等待着我，唉。。。好累，但是还是要背，加油吧！！！
最*一周状态渐渐来了，不知道是不是因为考试手的刺激太大了，让我发誓要更努力了吧，总之呢，这个星期觉得状态开始上来很多了，所以我会努力抓住这个好机会，去把理科弄上来！我会努力的！
本周，刺激很大，但是动力会更大，我会努力，为了哪些人，为了我自己。
暑假已过了四分之三，还有两个礼拜就开学了、我来反思一下我的暑假概况、
我的学校作业写完了，如果学校作业还没写完这可真是有点儿慢了、只把学校作业写完是远远不够的，还要复*旧课，预*新知识，这样去学就不累了、我已经把语文古诗和文言文背会了，翻译和注释都看了，基本也都背了一遍，剩下来就是看生字和读课文了、英语九年级和八年级的单词我也都背了，虽然有好多不认识，但我还是咬着牙一个个背，很累的、剩下来该看每一单元的语法和句型了、数学九（上）的前三章我也都预*了、物理的第一章我也提前做了了解，相应地也做了一些题来进一步了解、化学学了前三章内容，我已将前两章的练*题做完了，相应地勾画出我做错的或不会的题，重点注意一下、政治也学了一章、历史学了6课，我现在要赶紧背，还要抓紧做题、空余时间看一些课外书、学校的内容不多了，但也不能放松，争取将剩下的事情做到最好、
再来看看我的体育成绩，虽然不能说很好，但相比放假之前已经进步很多了、第一，自选项目基本达标、第二，跑步、跑步是令我头疼的项目，我从放假开始练，一直练到现在，已有四十天了，成绩不断进步、现在跑1000米，差不多能跑到三分半了，但还有加强、第三项跳远是最让我头疼的，虽然有进步，但和中考要求的2米5还是差很多、我开始跳是2米1多，但真是竭尽了全力、后来我在网上查了查跳远技巧，自己试着用这些方法去跳，有些效果，如今使劲跳能跳到2米3左右了、唉！只能努力练了、
段老师这里的内容我也是每天写，一天也没有闲过、如今网上的美文写作已刊登了一百多期，有人已写了二三十篇，我也写了几篇，但还是不多，质量也不是很好，我还得练练我的文笔、我觉得好作文还是得多改才行，这只是我的一个建议，并没有别的意思、
总体来看，这个暑假我过得很充实，时间一点儿也没有浪费、该做的都做了，接下来再完善一下、这就是我的暑假概况、
写后小记：我们要好好珍惜暑假的每一分、每一秒，它对于我们的初三学*来说很重要、这个暑假要打下坚实的基础，初三生活才会轻松、
一、初二学*和生活的反思总结
*期在学*和生活的过程有以下自身问题导致了成绩下降。
1、在上课时还不够专心，时而分心，开小差。
2、晚上做作业没有认真完成，敷衍了事。
3、不重要的兴趣爱好太多。注意力分散。精神不能集中学*。
4、玩心太重。头脑里主要装的不是学*。
5、自制力太差，容易被喜欢的事物所吸引然后沉迷。且没有时间观念。
6、专研和探究的精神不够。做过题目的要点没有记牢，遇到类似的题目还是不懂。
7、*时对学*的乐趣还不够大。没有主动想要去学*。
二、初二学*和生活的规划
1、上课要认真学*。不能走神。跟着老师走，注意老师在课堂上所提到的要点。
2、课后的作业要按照老师的要求一项一项认真完成。
3、学*上有遇到问题要主动向班级的同学和老师或者父母询问。并且把问题的要点记清楚，下次遇到类似的问题才会做。
4、完成作业后不要马上想到的就是玩。应该复*一下功课，想想还应该做什么来提高成绩。
5、休闲的时候也要有时间观念。差不多了就要停止。而不能毫无止境的。
6、不要做损人不利己的事情。凡事都不要先想到玩，休闲。
7、提高对学*的兴趣，主动要去学*，读书。把兴趣和爱好都主要集中在学*上面。
——大二学*结6篇
一个学期很快就过去了，但这次的心情与以前有很大不同，归心似箭的心情早被考试不理想的惆怅所掩盖。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其这次我为了应付英语四级着实花了很多时间，以致把其它功课都拉下了，所以说关于这次考试我的复*工作是做的很不充分的，可现在想想却是得不偿失啊。尤其我现。版权所有在对于能不能过四级还是缺乏把握的，不管这次考试结果如何，下学期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，争取每门课都踏踏实实地学。
上大二的我们也早已走出那座象牙塔，开始尝试接触社会。记得大一的时候还时常会为自己作为一名计算机系的学生而有那么点优越感。现在却被那些从人才市场上反馈的一些消息给打击。现在我不得不为将来即将面临的就业危机而作好准备。本来嘛，众所周知我们学校的牌子不是很硬；二来我们计算机行业的就业形势也越来越紧张了；三来我是名女生，一名学计算机的女生。早就听说现在许多企业发话说“宁愿要最差的男生也不用最好的女生。”说起来真让人气愤。但面对这些偏激的社会现象，我们又能怎么办呢，唯今之计只有从改善自身条件作起。
来学校两年多也早已*惯大学生活紧张又轻松的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。至今为止我与宿舍的人相处融洽，虽然偶尔会有点小过节，但也很。版权所有快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来淮工，不然也不会交到那么多知心的朋友了。大学不仅是一个交流知识的场所，亦是我们学*做人处世，接触社会的好场所。我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的，所以我一定会好好利用这份难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的大学生
大二上学期又过去了，总是有一种“时不我待”的感觉，一年又飞快的过去，回想我这一年又做了些什么，学*、生活、感情等等又处理地如何呢？是该我们班总结一下了。
每一个假期对于每个人而言是不同的。对我来说，假期是一个忙碌的人休憩的港湾，是一个愚蠢的人懒散的理由，是一个有心人自由生活，充实自我的机会。这个时间，我们要放下手中的事情进行思考，思考我们刚刚走过的那个阶段，有什么经验，有什么教训，有什么需要还进行深入学*，有什么在下个学期可以放弃我们还要放眼未来，想想自己已经是二十几岁的人了，应该走一段什么样的人生之路，我们的未来生活应该是怎样的，我们该如何规划这以后的日子。所有的问题都需要在这一段轻松快乐的日子静下心来，慢慢想，什么是自己最需要的，什么才是自己真正喜欢的。
挥挥衣袖，告别20xx年寒假，几分留恋，几多憧憬。寒假的轻松、快乐犹如春节燃放的烟火，在我们的脑海里意犹未尽。是的，寒假是我们成长过程中的一个驿站，是一段令我们难以忘却的美好时光。
去年的这学期，同学其余时间大概就是参加社团活动、工作及校内外的一些活动了。时间还算充裕，我也没让它们流失掉无意外的话每天晚上都会去图书馆自*，可是。后来通过自己慢慢学*，努力
大学生活的重心一直是明确的，那就是以学*专业为主。所以做事原则就是在学*之与尽量去参加一些工作、活动来提升自己。但我们班有几个同学认真工作学*；积极参加活动。
在过去的4个多月里，本着为同学服务，认真负责的态度，在辅导员老师的监督指导下做好班长工作，其间，有一定的成果，但是同时也存在许多不足，现将具体情况总结：
学*方面：
1、有的同学在在学*态度上暴露了不足，偶尔上课迟到，对于某些课程态度不积极，课下自主学*意识不强，成绩不理想；作业方面还是比较好，有时候按时交；
2、一部分同学对网络投入了过多精力，导致学*不太认真；
班级工作方面：
1、虽然说班委职责分明，大部分班委能认真负责完成任务，但也存在由于班委沟通不理想情况而影响了活动的进展，希望大家严格要求自己。
2、班委之间默契需加强，这不仅指本班班委之间，还指其他班班委班委的沟通交流。
活动方面：
1、相对来说，本学期的课外活动（如旅游）还是比较少的。
2、参加活动的人员结构不是很合理。每次参加活动的同学总是那几张老面孔，有一些同学很少参加，不能有效调动同学们的积极性。
上学期末，我们班的成绩*均还可以。大家看着大屏幕上出现的照片，再回忆起我们的大一，都感慨颇多。突然觉得自己比以前成熟多了，也有了班集体温暖的感觉了。当然，这次我们班会的目的是增加大家的凝聚力，激发大家的斗志，一起去争取荣誉。当然，我们不会就此止步。在未来的三年里，我们10级计算机应用技术班将作为一个整体、以优良学风班的姿态向更高峰，攀登！希望我们班能够不断的创造10计算机应用技术的辉煌。
时间如梭，白驹过隙。转眼一学期的班级工作又接*了尾声。回首这一年的班长工作，真是有很多话想说，这其中有苦有甜，有辛酸有成长，一切的一切都在同学们为未来所做出的拼搏努力下展现出了绚烂的色彩。在这里我想感谢同学们对班级工作的一切支持，正因为大家的共同努力，我们的班级建设才日渐走向成熟，大家的学*成绩也才日益进步。
下面具体总结这学期各项工作的开展情况：
一、学*上
本学期我们班同学的学*成绩总体上讲，可以说是稳中有升。具体到个人，一些同学的进步非常明显，成绩从原来的经常徘徊于挂科边缘前进到了现在的科科85分以上，而原来成绩优秀的同学，依然保持了强劲的势头。我想这首先是由于进入大一下学期，同学们已成熟的认识到学*对自己今后发展的重要性，很多人不再像原来那样把学*放在临考前进行突击，而是更多的注意*日的积累，其次班委会各干部通过开学初的一次班委会，在总结上学期缺点不足的基础上，也确定了新学期帮助同学学*进步的几项方法措施，
具体如下：
1、召开有关学*主题的班会，在班会期间，请本班或外班成绩优异者和大家交流学*体会，同时订立班级自*时间，每周周末进行，长度为半天左右，这样基本可以保证同学们的作业能够认真完成。在宿舍范围内，通过实行一帮一和互相监督的措施，逐步改善学*氛围，建设学*型宿舍。
2、联系一些优秀的研究生学长，让他们对同学们讲述自己成才的经历，以达到鞭策鼓励的效果，同时开展班级读书日活动，推荐大家去读一些有关励志成才的书。
3、班委在新学期的工作中，应充分发挥其带头作用，不单要监督大家努力学*，而且自己也要把成绩提高起来，成为同学的表率。同时班委更不能带头打’游戏，还要对爱打游戏的同学进行有力的劝谏，争取让其早日杜绝网瘾。
4、为增强班级凝聚力，本学期仍然要开展一系列的文体娱乐活动，同时此类活动也可丰富大家的课余生活，放松身心，以便投入到更高效的学*中。
5、针对班内学*处于两极的同学，我们班委需对他们进行分别鼓励。学*好的同学，我们要鼓励他们多参加学校组织的.各类竞赛，争取名次。学*差的同学在鼓励的同时，我们要定期了解他们的学*状况，针对他们存在的具体困难，要拿出具体的解决对策，在期末时争取让他们做到不挂课，有进步。
下面是我班委会的具体实施情况：
1、我班没有死板按照每月一次的计划来召开班会，而是改在每次考前一个月时间左右召开，这样相较来说对考试更具针对性。在班会上，学*委员以及各科课代表，会对复*方向进行归纳，使同学们做到心中有数。确实确定了班级自*时间，但是由于开学初，学*并不紧张，部分同学时间冲突等原因，来的同学并不算多，到了学期中时，人数有所增加，部分同学已养成了*惯。在集体自*过程中，各同学可以交流作业中遇到的问题，因为不会的问题可及时找其他同学讲解，使得部分同学抄作业的现象得以改善。最后，一帮一的互助小组也结成了5组，使得那几位有挂科危险的同学顺利通过了考试，有些还考出了不错的成绩。
2、因考虑到研究生学长对本科生的学*具体问题已经有所遗忘，我班找来了大三成绩优异的学长来给大家讲解经验。学长在讲解时提到，大一是我们大学学*极为重要的一年，不单要学好各门基础必修课，为今后的专业学*打牢基础，而且还应多多加强外语与计算机的学*，提高自身核心竞争力，为将来就业发展提供有力保证。同学们听后均感受益良多。
3、各班委的学*成绩在这学期总体来讲有所提高，大多考出了不错的成绩，但也存在个别的退步现象。这里提出严肃批评，身为班干应以身作则，希望所提同学能尽快端正学*态度，把精力投入其中。
4、我班这学期举行的活动保证了较高的质量，使同学间的情谊愈加浓厚，班级凝聚力明显提高。（活动内容见后）
5、在参加竞赛方面，我班同学踊跃报名。
二、活动上
我班这学期组织的课余活动可谓丰富多彩。3月x日，文体委员组织同学进行班内篮球比赛，比赛采用3对3半场赛制，各男生宿舍均组成队伍参与比赛。虽然比赛不算正式，也没有裁判，不过同学们在这种轻松的氛围下却充分享受了篮球带给大家的快乐，最后348宿舍取得了第一名。4月x日，本班全体同学去长陵春游烧烤，一整天在长陵美丽葱郁的环境下舒畅的渡过，晚间时分，大家自己动手把买来的材料制作成肉串，进行烧烤，长陵黄昏美丽的景色，同学们因烧烤而黑掉的脸，构成我们的美好回忆。5月x日，我班参加了专业年级篮球赛，这次比赛前，我班部分主力队员因各种原因负伤不能上场，但我班队员仍对比赛投入了全部热情，克服了来自人员不足的困难，在比赛中打出了风采，打出了水*，值得一提的是我班女生热情的加油声，正是因为她们的加油声才使伤病满员的我们坚持到了最后。
三、纪律方面
上学期，我班上课的出勤情况总体表现不错，大部分同学都能严格要求自己，但仍然存在个别的逃课现象，希望这部分同学在新学期里能够加以改正。
四、生活方面
生活方面，同学们首先面对的问题是对宿舍卫生的打扫与保持，进入下学期后部分同学变的懒惰随意起来，养成了一些如经常不叠被子，不清理垃圾的坏*惯，致使自己宿舍其他同学的卫生环境也受到严重影响，针对这种情况，生活委员为每个宿舍排好了卫生值日表，将值日保持卫生作为一种责任加托给每一个宿舍成员，值日为两天一次，频率较为适中，使得同学们得以长期实行，这使得宿舍内卫生环境发生了有效改变。最后，生活委员为同学们定取了假期回家车票。
综上所述，在过去的半年里，我班班级的各项工作均取得了一定进步，担这并不值得我们炫耀，更不能让我们固步自封，我们应看到自身还存的很多不足，这些不足来自于我们同其他优秀班级的比较中，来自于我们自身还没做到位的诸多地方。但我也相信这些不足，我日后都会填*，因为10海工一班有着无限的活力，有着极强的凝聚力，下学期我们会变得更好！
一学期过去了，回顾当上班长以来所开展的活动，只记得那些甜的东西了，因为同学们的笑脸是那么的清晰。
这学期开展了7次班级活动(除了团支部的活动)，数一下其实不少了。还记得第一次的活动中秋晚会，那个时候连主持都要提前一天写好主持稿，刚上任没有经验吧。叫我临时发表感言，说得话也没什么水*。这个在接下来的锻炼中虽然有所提高，但是仍然是有待改进。 第二个活动是07、08心本的茶话会，我的本意是想让大家能够真正意义上的有所交流，所以不想把它搞成晚会的形式。像我们和06级的联谊，那时除了看节目表演，我们并没有和学长学姐们交流什么。因此我才想把联谊搞成茶话会。不过，我们跟08级的合作得并不好，但是从中我却看出了我们班委的强大战斗力和凝聚力。他们是新生，是需要慢慢锻炼的。而我们也是新官上任，虽然配合得都不错，但是活动的内容其实应该再丰富一点。这个活动很早就提出来了，但是真正花在讨论这个活动的时间却不多，也可能是因为两个班级合作，所以有点推脱现象吧。
第三个是我主持的班会，但是内容却不是我一个人定的，是咱们班委团一起商量的，其中那个军令状颇有新意，但是回顾我们班的昨天，貌似更加吸引人。大家看着大屏幕上出现的照片，再回忆起我们的大一，都感慨颇多。突然觉得自己比以前成熟多了，也有了班集体温暖的感觉了。当然，这次我们班会的目的是增加大家的凝聚力，激发大家的斗志，一起去争取荣誉。我个人觉得凝聚力是增强了不少，不过斗志可能还没有完全激发出来。
现在谈谈咱们班委这个团队吧。从新一任的班委组建以来，我们几乎每周都会开例会。我的理念就是团队合作，而为了让团队发挥出最大的能力，一些硬件设备是应该有的。比如开例会的地方，不能在宿舍楼楼下，那里人来人往，大家无法集中注意力的讨论。因此我坚决的选择活动室，营造良好的发言、思考氛围。会议其实不仅仅是会议，它更是大家交流的场所，大家都此可以畅所欲言。每周一次的例会，也许有的人会觉得太频繁了，根本没有那么多事情要讲，但是事实上，这样保证了大家的信息流动，让大家相互了解彼此的想法。我提出的
意见，大家都可以否决。所以我们的每个活动每个决定几乎都是大家一起讨论出来的。这一届的班委，可能会觉得手头的事情不少，因为在班委组建完成之后，我们就列出了责任制度，每个人都有相应的负责领域，规划清楚后，大家工作的时候才不会分工不明以致拖拉时间。我们的班委做事速度也很有效率，通常任务一布置完，他们就着手开始准备了。有的时候，他们会向我反映一些消息，然后提醒我该提前做好什么准备，大家相互帮忙，共同进步。总之，我们的班委团队，我为之骄傲。在下学期希望大家都能够再接再厉，认真地完成工作，再创我班的辉煌。
就我个人来说，我的成长相信也是有目共睹的，策划活动的能力有所增强。不少缺点渐渐的在策划活动的时候暴露出来，然后我慢慢的改正，但是唯一不变的是我对班级的责任心。有的时候会问问同学们对活动的看法和建议，聆听大家的心声。但是对大家的关心可能还不够。这些我在这学期将认真改进。希望我们班能够不断的创造07商英的辉煌。
蔡宝宝幼儿园大班的学*生活终于落下了帷幕。因班级小朋友年龄的差异，大多数的小朋友们即将进入小学阶段的学*生活，为数不多的小朋友还要留园继续学前班的学*生活。
总结一年来的学*生活，蔡宝宝又进步了不少，成绩是显著的，不足之处也有很多，在临学期结束前一个多月好的方面的表现开始突显：
之前睡到八点半还不肯起床是一惯的臭毛病，谁叫她她跟谁急，很不耐烦地踢脚甩胳膊“走开！别打扰我睡觉！”快九点了才在一遍遍连哄带骗下艰难地被拖起来，为此应宝宝要求买了个爱不释手的凯蒂猫小闹钟，定时呼唤“早上好！懒虫起床！懒虫起床！”愿望被满足拥有了这个闹钟后，解决早起的问题仅仅维持了两天半的功夫，热情过后依然照旧，这种*常没事时听起来觉得挺好玩儿的声音，一到关键时刻会变得让人特别的厌恶，可以理解，大人们都是这样的心态，更何况小朋友呢？磨磨叽叽在家把早餐吃了，才风风火火地往教室赶，有一次匆忙中竟然连书包都忘记拿，小朋友们这时都已经开始上课了，怕被批评象条小黄花鱼似地溜边一下钻进自己的位置。几乎每天早晨九点多都会接到生活老师打来的询问电话“宝宝怎么还没到？今天还来不来？”因为总迟到，估计老师在忍不可忍之下发出警告，宝宝日复一日地答应着“明天一定早起”，还说第二天一定要七点就叫醒她，能做得到吗？八点能起已经谢天谢地啦！我们只能将家中的所有钟都拨慢一个小时，好让她八点睁眼看到的是七点的时间，这个计划是妈妈跟外婆商量的结果，在实施的前一晚的讨论中不当心被宝宝听见了，她还跟你发老急“可天并不是那个时候啊！”（小家伙心里明得跟个镜儿似的呢！别小瞧她人不大个儿）
*期情况有了起色，每天晚上会让她十点之前必须上床（外婆告诉她一种叫老-毛猴子的动物，晚上会来抓不睡觉的小朋友，蔡宝宝属胆小型的，目前看来还挺凑效，虽说这不是个好方法，但在没找到更好的方法之前也只能将就一下了），基本能做到早起，并且还答应了在幼儿园里吃早餐，还能赶上园里的早锻炼，并且学会了旗操呢，受到了老师的表扬。
之前蔡宝宝是基本上不写作业的，不交作业的纪录已给老师留下了“深刻印象”，我们大人也不太多管她这方面，想着还小，其他小朋友那是下半年要上小学的，当然不同啦。说实在作业也太多了，虽说不是天天有，但一周的时间里分别有数学、智力活动卡、书写拼音、书写汉字（一般每个字一行有十二个，要书写三到四个字），有时还要抄写英文字母，再加上幼儿园里兴趣班的作业，一周时间有几天？何况吃完晚饭都几点了？再加上课余时间还要学舞蹈、弹钢琴，所以她高兴了要写就写，不写我们也没管，只是经常口头上敲打一下而已。
*来宝宝开始完成作业的积极性特别高涨，有时一口气把几本作业一气儿写完，不让她写还不行，吵着闹着非要写。为了数学作业的事，刚开始十以内的加减法宝宝扳着手指头还能数得清，可二十以内的加减法手不够用了就开始犯晕，有时清醒就能算对，多数是算不出的，老师教的几种方法全不会用，真不知上课都干嘛去了婆辅助导起来经常火不打一处来，这时宝宝态度特别诚恳“外婆，我承认我上课是没好好听讲”。不过人家动脑自己发明了个方法：“蔡氏算法”（这是妈妈命名的）——开始阶段，她会看墙上的挂钟上面的数字加加减减算对了（真不知她是怎么研究的？），慢慢位数高了，挂钟上的数字不够用了，她索性搬出台历，加多少减多少，更省事数到哪里直接就有得数。不佩服她还不知，搞不清她那小脑瓜里成天都琢磨些什么？慢慢过渡，现在做题基本能脱开台历了，外婆说慢慢大了就开窍了。提起兴趣班学珠心算的作业辅导，外婆更是火冒三丈啊，那叫一个恨啊，就是不专心，在我们的眼皮下辅导都是左耳进右耳出，手里还不停地玩着东西，还能指望在幼儿园的表现？上课时小朋友讲话的讲话，打闹的打闹，老师充耳不闻，所以课后的练*会吗？会才怪！不过值得外婆欣慰的是通过课堂的学*蔡宝就“顶珠代表五”这一点还知道，与*时其他家长们的交流中获悉，好几个小朋友连顶珠代表几还不知道呢。彻底被这群孩子们气晕！
虽说存在种种的令人不满意的地方，但是看到宝宝不断地进步还是件高兴的事情，正象一棵茁壮成长的小树苗，不断吸收各种营养，一天一个样，长得很快！很健康！
大二的上学期已如流水般飞逝，写这篇总结已经是下学期的第二周了，我作为冶金1001班的学委这一年半来可谓感慨颇深，当然首先得感谢信任和支持我的班导师和同学们了。
——学生学*结6篇
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首先，小学阶段是打基础的时候如果能牢固地掌握一些最基础的知识会对以后的学*大有帮助告诉孩子上课要做到认真听讲，听明白了，做作业时就容易了。改题时不能抄袭别人要自己动脑筋想一想，不懂就问，方能学好。
1、多积累课外知识，例如背古诗读课外书有时学课文能用得上。语文的课外积累比较丰富，对以后孩子的作文也会有帮助。
2、课前认真预*，注意做预*笔记，预*对于孩子来说很重要。比如提前注音，画词句，熟读等。这些预*方法都会对以后的学*有帮助。
3、要合理地安排每科目的复*时间，温故而知新在每一天回家后，我都会引导孩子做到按时的复*，检查一下自己是否真的掌握了所学的知识，还有哪些没有学会。比如在学完课文后，复*时就会看课文，是否会注音，课后练*是否会做，这都是非常重要的。家长有的时候应该向孩子提问关于这节课的问题，来帮助他们复*。或者让孩子当老师给家长上课，讲给我们听，以检查学*情况。
4、有不会的题及时请教家长或老师，并让他们重新把题讲解一遍。告诉孩子只要你想问，就一定会从中得到满意的答案。
5、家长帮忙多找几份不同类型略有难度的题，让孩子们看看，做做。这样孩子在考试的时候就不会紧张。
6、给孩子学*的信心不管孩子接受知识的能力如何，千万不能随意地打击。没有谁天生就是天才，都是在实践中逐渐积累，乃至熟能生巧。家长要有一颗*常心，不要对孩子说一些“考砸了，真丢人氨之类的话，或者动不动就一顿打，家长需要耐心与冷静，这是帮助孩子坦然面对学*的关键。看到孩子的优势，适当鼓励和引导，让孩子对学*充满着自信，这一点相当重要。
7、培养孩子良好的学**惯，家长希望自己的子女在未来的社会中长大成才，不可不注意对他们进行学*方法的指导，培养他们养成良好的学**惯。一般来说，孩子的学**惯决定着他的学*的效果。所以，除了在课堂中，家长同样要对孩子的学**惯给于正确的培养。每天督促他做作业，这一点很重要。孩子作业的字迹，对待作业的态度，听课的效率，对学科的兴趣等等，家长的重视和督促同样是不可忽略。
8、配合孩子学*，经常向孩子请教一些有关生活中的常识和学*中的问题，会极大地提高孩子的学*兴趣和认真学*的程度。同爸爸妈妈一道学学课文数学，都会使孩子们高兴。实践证明：轻松愉快地学*，能充分调动和发挥孩子学*的兴趣、积极性和潜能，从而能增强记忆效果，掌握运用的能力；反之，呆板、枯燥、紧张的学*，只能抑制思维活动，降低学*效果。
作为学生的我们一直在不停的忙着教材的学*，似乎没有终止的时候。这样的总结是很有必要的，可以认清自己的学*状态。这些年来我遵循亲人和老师的教导，努力的学*着，然而我似乎却迷失在学海中。我在学*方面有哪些付出，有哪些收获?我的学*方法得当否?我学*的目的究竟什么?在学校这么多年我到底学到了什么?我该歇会沉思下自己的学*了。
从进大学到大三，整整三年的时间，我仅仅是为了学*而学*，为了获得不错的成绩而学*，为了学懂每门课程而努力的付出着。关于真正的学*目的，我没多问自己，偶尔想想也没结果。于是就维持这种状态走了过来。目的不清晰，方向不明了，行动及结果自然不能令人满意。
这三年来我学*还算努力吧。上课我会坐在中间的位子听老师讲课，课后作业一般会按时完成，期末那段时间，我会和同学们一起自*，把*时不懂得在看看，把重要的知识点熟悉下，再做下少量的题目。经过这样的步骤，我的考试成绩没有惨不忍睹，在班级或专业的成绩排名中，大一时中等，大二中等偏上，大三靠前，三年来的总成绩也稍靠前。回头看看这三年的总的期评成绩，*均分八十多点，没有太令人失望。这勉强算是我努力的一点成果吧。
然而问题是，这样就够了吗?我到底真正学到了多少东西呢，我在学*方面有多大的进步呢?我学的知识对我未来的工作能有多大的帮助?我来挑下自己学*方面的弊病吧。很关键的一处弊病是，我学*时方法没有一点点的及时改善，没有总结方法的利弊，而是跟着感觉走。绝大数的课程的学*模式与方法是一致的。
以高数下为例，上课前，我不会去预*，不会去了解这门课程到底是关于什么的，也不会多想如何以最省时省力的方法学*它。于是就去上课了，听了两堂课，老师把规定的教学任务讲完后，就离开了，我也终于可以下课了。上完课后，这门课也就放下不理会了。上了好几节课后，通知说要交作业，于是急忙赶下作业，做完就行了，没时间去思考的问题。就这样一直到期末，等到考试安排出来后，我就准备着期末考试了，*时的一些小问题就没时间管了。等到考试完了，这门课程终于可以放下了，心里卸下一个沉重的任务。
通常我就这样的学*了大部分课程。这样的学*效果是，我记住了很多基本的东西，有一定的基础了，这点是不错的。但是我一般的知识点不会运用，也就是死学*，没有去运用。后来发现，高中时代那种做题的学*方法有一定的实用性，适当的做些题目可以把一些基础的知识点运用起来。所以需要适当的做些题目，有些课程在这点体现得更突出。例如机械设计基础，一种零件的设计选用等知识点通过做个题目，可以更容易学好其基础知识。再如c语言，如果只是多记一些编程规则和方法，而少去练*编程及测试，学*效果会令人失望的。所以我总结大学的很多课程学*后发现，去适当的做下题或用其它方式练*运用所学的基础知识，是很重要的。
在大三的学*中，发现一些专业课或专业基础课的学*与数学物理的学*方法不同。针对专业课的学*，以点带面的去学*效果会好些。许多书并不需要从头至尾的看一遍，而只需听下老师讲解的思路，看下关键的章节，把基本原理及重要的运用弄明白即可。想下以前我学*专业课或专业基础课时，弄懂及熟悉课本的知识总感觉很费劲，因为我*惯从头看到尾，没有学*明确的目标，只是想把书本的知识多弄懂。现在看来我以前的这种方法是不值得提倡的，是费力不讨好的。
总结下专业课的学*方法，学*目标应明确，主要把原理等弄懂，不必去死记，学*或看书时以点带面的方法比较好。当然也要尽量去运用及联系实际。 再来说下我做实验的情况吧。实验是我们学*中很重要的一块，不过我却未重视，经常马虎了事，这就是心态的问题了，以后应重视实验。我做实验时一般不会提前为实验准备些什么，等到做实验时就按老师说的步骤或实验指导一步步做下去了。这样的话会出现一些问题，遇到稍难一点的实验时，很多东西不能明白，只能机械式的操作下。效果不好。而且实验时间有限，偶尔糊里糊涂的做完了实验，却未明白其中的实质，有点浪费实验机会。
简单的总结下大学的学*方法吧，我觉得那种经典的学*方法还是不错的，即上课前花少量时间预*下，要弄明白要学*的课程到底是关于什么的，学*时要注意什么，想想如何去学，以免一本书学完了还不明白该书的精华所在。其次上课听讲的是非常关键的一点，一般同学应该跟着老师的思路去学*，这样很省力的。当然听讲也要有自己的方法，要认真听关键的点，如果一节课都精神十足的停下来会很累的，而且效果也未必好。最后做作业，再去看下书也是很必要的。多练*多运用才能真正掌握，否则，不会运用学了等于白学。
关于对专业的认识问题
对于本专业，我和同专业的同学，很长一段时间不能理会其实质。虽然老师有时会讲些专业的含义，但是就一直感觉这个含义模模糊糊。就我的感受，大家对专业的认识似乎差不多，很长一段时间没有谁真正明白我们专业到底是怎么回事。
大一时我们认为是机械院的，专业就是纯机械方面的。然后学了电子技术及控制技术等课程，我们动摇了之前的想法，但还是不明白专业是搞什么的。到大三上学期了，我还是不能准确回答我们专业的特点。当亲人朋友问起我们专业以后从事哪方面的工作时，我有点犯难了。
直到大三下学期，我才明白专业的内涵。那时我们上了几门专业课，流体机械课的曾老师给我们看了化工厂的一些东西，控制技术的闭老师给我们讲了关于我们专业和控制的关系，过程装备力学的彭老师介绍了压力容器方面的东西。如此一来，再查查资料想想，才比较全面的准确的了解我们专业的意义。 也正是一直以来对于专业的`不认识，很长一段时间学*起来总感觉没有目标。总是听各科老师介绍说各门课程很重要，但是具体为什么这些课程很重要，对于我们以后的学*和发展有怎样的意义，就无从而知。大三下学期开始，我才开始慢慢明白以前的很多疑团，不过也没有花时间去整理总结下。现在回过头来，回答下以前的疑惑，过程装备与控制工程专业的涵义是什么?
过程装备包括单元过程设备(如塔、换热器、反应器、储罐等)与单元过程机械(如压缩机、泵、分离机等)。社会经济过程中的全部产品通常分为四类，即硬件产品、软件产品、流程性材料产品、服务型产品。过程装备是过程工业的基础设施，而过程工业是加工制造流程性产品的支柱产业之一。认识了这点后就不难理解我们专业的曾用名化工机械了。于是我清楚了过孔专业不是纯粹的机械专业，过程装备是机械领域的一个特殊方向，它和化工、石油、制药、能源、材料等仅仅的联系着，而不再是普通的机械。
过控专业是一个交叉学科，其特点是：i、过程装备与生产工艺即加工流程性材料紧密结合，有其独特的过程单位设备和工程技术，如混合工程、反应工程、分离工程及其设备等，与一般的机械设备完全不同，有其独特之处。ii、控制工程对过程设备和工况进行监控，确保生产工艺有序稳定运行，提高过程设备的可靠度和可利用度。iii、过程装备与控制工程是指机、电、仪一体化连续复杂的系统，需要长周期稳定运行，并且系统中各组成部分(机泵、过程单元设备、管道、阀、检测仪表、计算机系统等)均相关联、互相作用及制约，系统的安全性十分重要。概括的讲，过控专业是单元过程设备、单元过程机械、控制技术的统一。
大学中的收获
经过大学四年的学*，我的眼界开阔许多了，对今后工作有很大的帮助。虽然*时感觉没学到多少实在的知识，但是经过四年的积累，发现在学校学到的东西还是比较多的。大学的学*，让我对现代许多领域的技术有初步的认识，对化工领域的设备制造及工艺有了一点现场工程实际的经历，对现代控制系统有了初步的认识，具备了一定的机械基础知识及计算机知识，初步学懂了几款工程应用软件，学会了如何学*理论知识和工程软件的方法。尽管我的学*成绩不是非常优秀，不过我很努力，认真的学*了工科基础知识和专业知识，这让我有了比较好的学科理论知识，为今后的实际应用和再学*奠定了基础。如果没有大学的四年学*，而是社会上四年的工作经验，一般情况下我就很难有机会学到这么多的工科知识，即使有多年的经验，也没有系统的理论知识的支撑，更见识不到多门学科的精华。所以我很庆幸，我能在大学学*四年。
大学的生活经历，也让我受益不少。最让我感动的是我生活在一个充满温暖的班级，有那么相互帮助的同学一起学*和生活。在我每次遇到困难和挫折时，都是同学们给我帮助和支持，我很感恩。也尝试去做一些可以帮助同学朋友的小事情，在学*和生活上相互激励。尽自己的力量去帮助亲人同学好友，也是我的责任，因为我曾经就是在他们的帮助下才解决了一些困难。
我在大学经历过许多小挫折，许多不是什么大事，但是一些事在当时会让我感觉手足失措，让人很失落。也正是生活中这些事让我有了长进，若下次再遇到类似一些突发事情或麻烦事，我不会退缩。或许到中年之后，再回头审视年轻时的那些经历，那些挫折都不叫事，但是我从中增加了阅历。
大学中的不足
大学种的可以学*利用的资源很多，我发现自己却不会使用。老师是最好的学*对象，我却极少去主动请教老师，很少和老师交流。老师的渊博知识和广泛的阅历也就和我没关了。图书馆的资源也很多，我除了用的课堂需要的资料，很少利用图书馆庞大的资源。
一、加强集体备课，凝聚备课组教师的智慧，提升集体备课质量
学校规定每周集体备课一次，要求备课组做到“三统一”，统一进度，统一目标，统一重难点，统一*题。除了研究常规教学内容外，还加强对考纲、考试题目、教材和学生的研究。高三教务处要求教师从课前系统（教材、目标、重难点、学情、新课标、高考）、课堂系统（引入、课堂内部流程、教学方法）、课后系统（课后作业、预*、反思）三大方面入手。研究并落实教学任务，开拓了集体备课新思路。王校长亲自下到备课组参与备课，提出指导性意见，老教师发光发热，献计献策，青年教师虚心求教，认真钻研。实行领导包保跟踪制。
二、加强对课堂教学的指导与监督
规范教学行为，提高教学效率，要求全体教师站立巡回授课。加强对板书设计、课堂小结、单元总结课的检查。共召开了4次学生代表座谈会，2次班长座谈会，全面了解教情和学情，进行有针对性的研究和指导，帮助教师提高业务水*。在短期内部分地解决了一些问题，如教学内容的深浅不当、拓展程度不够、教师语速过快、教学缺少激情、板书设计不规范、教学用语不规范等问题。教务处节节进行常规检查，绝大多数教师能够遵守学校的要求，课堂监控意识增强，课堂效率有很大提高。经过抽查统计，学生上课听课合格率由去年的94.3%上升到今年的99.4%。
三、改革作业批改模式，有利于知识和能力的落实和提高
依据学科特点和同一学科的不同内容及复*阶段，要求采用不同形式的批改，注重日积月累。语文学科，小考、周记、综合试卷搭配使用。英语学科，统一使用规范的作业纸，加大记忆量，增加循环周期，以巩固基础知识，数学学科采取分级满分训练的模式，其他学科勤批勤该小作业，加强基础知识的落实，等等。教师的作业批改数量和质量和去年相比有较大提高。
四、严肃考风考纪，规范大型考试的各个环节
命题方面，由组长或骨干教师负责，由高三教务处把关。本学期考试高度重视基础知识的考察。学校要求试卷难度值在0.60—0.70之间，为命题指明了方向。教务处主任和命题人一起对大型考试中的每一道题的难度事先都进行预测，把预测结果和实际结果进行对照，促进命题人和教学管理者提高业务水*。
在试卷编制过程中，高三教务处把好每一关，出现错题要严肃处理，其他失误也要扣分，大到试卷的布局，小到每个标点、符号，都要求规范标准，不允许在考试过程中订正试卷错误。印制严格，不允许应付，将不合格试卷及时清理掉。在考试之前，由教务主任清查试卷并按考场分理。
在监考中，将不遵守监考纪律的监考人员换掉，安排负责任的教师担任监考任务。由于严肃考试纪律，在几次大型考试中，没有发现严重违纪学生，考风考纪一派清朗，有利促进了学风建设。第三次月考之后，学校开展了评选样板卷和优秀卷活动。对优秀学生进行奖励，并展出获奖同学的试卷。为此，我们制定了评选标准，使学生在提高试卷书写方面有了明确的目标，并推动学生规范使用汉语及英语。
根据历次月考成绩，高三教务处设计填写了《学生个人学*状况跟踪表》，让学生写出自己学*困难的地方和需要帮助的地方，班主任1份，教务处1份。有利于教学反思，有利于全面了解学情，有利于教务处对教学工作的具体指导和要求。
五、高度重视质量分析
备课组研讨会和班科任教师联*会发挥重要作用。备课组成员认真分析每一道试题的得失及原因，以便在下一阶段的教学中有针对性地解决问题。
班科任联*会在王永素校长的指导下，由高三教务处具体组织，以班级为单位，以班主任为核心，凝聚科任教师，用累计30个小时的时间，研究班级状况。通过试卷反映出来的问题，联系学生*时表现和独特的心理特征，进行分析。将分析结果用于*时的教学中。通过联*会，帮助年轻教师找到班级管理上的盲区和误区，发现班级中存在的问题和潜力。每一位科任教师也对其他学科的特点和学情有所了解，找到了差距和不足。使班级协作体的合力有所增强，提高了班级在高考中打胜仗的信心。
在王校长的指导下，在分析考情方面，我校首次采用了达标分的分析方法，把提优补差工作有机地纳入到*时的教学当中，准确找到学科薄弱学生，以做到有重点、有针对性地提高学生成绩。
春节过后，高三教务处充分分析第一次模拟考试的各项数据，发现问题，提出改进意见和要求。XX年2月12日，在高三全体教师会议上，要求教师解决学生中存在的问题。第一，解决学生恐惧考试问题；第二，指导学生处理好情感问题；第三，提高学生学*的激情度；第四，解决学生毅力和恒心不足问题；第五，帮助学生制定科学的备考计划；第六，解决学生的应试能力问题；第七，解决学生学*缺乏连续性问题；第八，鼓励尖子生和老师的协作问题。在要求教师解决学生问题的同时，还要克服和解决自身存在的问题。第一，进一步明确备考各个阶段的教学任务和管理任务；第二，进一步挖掘学生的学*潜力；第三，重视第一次模拟考试成绩的充分运用；第四，加强对学生的分层指导；第五，班主任依据班级情况协调好各科的关系；第六，加强批改；第七，提醒一模考得好的班级注意班级存在的隐患；第八，高度重视综合科在高考中的重要地位。
XX年3月19日，在高三全体教师会议上，教务处依据第二次模拟成绩的各项数据，尤其是加强了对直方图的定性分析，对XX年高考实战成绩做出了准确的判断，即我校重点人数会有提高，难点在本科人数上。基于上述判断，我们采取了下列指导：严抓老师和学生的上课秩序，关心排名靠后的学生，尤其是本科线的边缘生，防止班级之间总*均分的扩大，狠抓常规检查，加大课堂和办公室秩序的检查力度，竭尽全力加大数学和物理的训练量，破定局论，不断给学生和老师以信心，要求老师和学生建立感情，把抓边缘生的工作落实，全方位关心尖子生。
XX年4月17日，召开吉林省模拟考试总结会。要求各组组长把每一道小题的难度值都计算出来，找准薄弱环节，使教学有针对性，使后期如黄金宝贵的时间得到有效利用。强调稳定军心和搞好两个配合：班主任和科任老师的配合；组长和组内教师的配合。
XX年5月5日，召开吉林市第三次模拟总结会。会上，运用比较的方法分析了我校二模和三模考试科目存在问题，使高三教务处发现了教学中哪些问题有所改善，哪些问题依然存在，对最后1个月的冲刺有很好的促进作用。
六、召开高三学生家长会
本年度召开了3次家长会，通过家长会，使家长对高考、对学校、对教师、对自己的孩子有了较为全面的了解，有效沟通了家校关系、家长和教师的关系、家长和学生的关系，使家长认识到高考的艰巨性和具体表现，使家长懂得如何与学校配合才能有利于孩子成长的道理。学校要求科任教师参加家长会，有助于家长全面了解学生的学*情况，真诚的交流给家长带来了欣喜和信心产生了广泛的社会影响。
七、指导学生科学填报高考志愿
XX年高考志愿遇到双重困难，一是考后凭分报志愿的经验不多，二是今年又实行了第一批志愿的五个*行志愿，我们本着对考生、对家长、对社会高度负责的精神，将填报志愿的正确方法和技巧及时告知考生，使志愿填报工作顺利完成。
八、新高三工作
基于去年高三的做法，今年采取继承优良传统、加大管理力度的措施，在严、细、实上做文章，集体备课采取领导包保、跟踪制，班级管理采取班科任捆绑制，作业批改采取登记制，并要求教师每周至少听课一节，及时上交听课反馈表，注重对各级学生的培养，以期在XX年高考取得更好地成绩。
敬爱的党组织:
我总得要想成为一名合格的党员，就必须在各个方面争取好的成绩。只有严格要求自己，不断要求进取，才能成为先进性的代表。思想是行动的先导，我认为学*实践科学发展观活动的思想不实，不求实际，就成了走过场，不仅毫意义。因此，要想搞好学*实践活动，首先要端正思想认识和态度，围绕学*实践活动的主题，积极认真地想问题。只有这样，才能推动学*实践活动扎实开展。
学*实践科学发展观，要学理论，用科学发展观的理论武装头脑，打牢理论基础。
首先向书本学。科学发展观是对改革开放30年实践的完整、科学总结，是符合*发展实践和需要的科学理论武器，是指导我国今后经济发展的强大理论武器，每个党员必须学好它，牢牢地掌握它;
其次，向实践学。学*科学发展观不是为了学理论而学理论，最终要落实到指导实践，指导工作，指导经济社会发展中去。
因此，学*科学发展观不能关起门空对空，要边实践边学*，边学*边落实，不能学*不实践，也不能光实践不学*，只在把两者结合起来，才能相互促进，相得益彰。最后向群众学*。多向人民群众学*，尊重人民群众的首创精神。只有这样，才能学到真东西，也只有这样，实践活动才能得到人民群众的支持。
学*实践科学发展观的最终目的是“推动科学发展上水*，人民群众得实惠”。因此，学*实践科学发展观重在落实行动，而且，必须落实到行动上去。我们必须深入实际，深入基层。要结合自身的实际，要拿出勇气和切实可行的方案来，不回避矛盾，脚踏实地解决问题。学*实践科学发展观活动，既是政治要求，又是发展要求，更是民生要求。要切实抓好这项活动，抓出成效，重在一个“实”字。我想我们要脚踏实地，要真抓实干;要唯实，不唯书，不唯上;要与人民群众同心协力，打成一片，形成共识;要带领大家一起鼓实劲，出实力，如果是这样，那么学*实践活动就是成功的。
——学生学期学*结 (菁华5篇)
一、常规工作
教育技术系学生会学*部以系学生为工作中心，秉着为学生服务的工作态度、勤奋努力的良好状态，积极开展系有利于学生生活和学*的各项任务，为系学生的发展和提高能力营造了良好的氛围，成为系学生的有力帮手。在这一学期的学*和生活中，部内成员通过积极与同学交流及时发现问题解决问题，还会开展一系列的活动，针对同学们不同的问题、不同的学*情况，制定不同的方案，使同学们更好的生活和学*，积极参加的各项活动。
我们学*部成员在本学期有显著地工作效果。我们通过多次调查同学们的学*情况、和热心的为同学们解答各种问题，看到同学们取得进步，脸上洋溢着灿烂的微笑，我们感到很开心。
二、特色活动
教育技术系学生会学*部在本学期针对同学们的学*制定出妥善的计划并落实到位
在九月份，学*部按照系学生会安排，开展纳新活动，吸收大一新生力量，实现新老交替，为学*部注入新鲜血液。在大一新生入学后的几天中，学*部积极了解新生情况，搜集、整理并解决新生对大学学*生活的疑问，并举行学*经验交流会，为新生尽早适应大学生活提供帮助。
在十月份，学*部如期举行班级交流会，在落实前一个月的工作后，我们获得有效的经验，在此基础上很好的开展了十月份的交流会，给同学们带来更大的便利，
十一月份以期中考试分析为主题的座谈会的举行，邀请大二大三的学哥学姐们为我们讲解大学生如何应对考试，和分析此次考试的成绩，给同学们很大帮助，同学们如鱼得水的获得宝贵经验。
十二月份的备考期末的方案正在实施中，与此同时，我们也缓解了同学们面对期末的紧张与畏怯，努力建立良好的学*氛围，进一步提高系学生的学*生活。
此外，系学*部按照计划，稳步开展高年级的学*活动。在系学生会的统一安排下，为大二的进一步学*、大三的考研复*、大四的实*分配做好充分的准备。
三、学风工作
为了消除同学们的紧张气氛，部内人员去同学们的教室或宿舍等放松的地方与同学们进行交谈，这样同学们把自己的问题告诉我们，我们会以真诚的工作态度帮助他们解决问题。
我们教育技术系学生会学*部本学在本学期开展的各项交流会与座谈会，精心做好活动的准备工作，针对同学们的问题做出了相应的计划，并有丰富多彩的活动，希望能对同学们的学*有所帮助。
这是我对这一学期部门工作的总结。站在大二走向大三的阶梯口，回首这一学期的部门工作，有付出汗水的辛劳，也有收获成功时的欣喜，朗诵赛、考研交流会、考公交流会……这一路走来看到了大家的团结实干，也看到了大伙在创新与发展上的付出，虽然这一路上免不了磕磕碰碰，但无论是成功的经验还是不好的教训，留给我们的都是受用不尽的宝贵财富。
这学期一系列的活动不仅锻炼了我们的能力，也让我们在工作的同时感受别样的精彩，当我们顺利的将一个又一个活动举办下来的时候，那份成功的喜悅欣然越于言表，收获的种种经验也让我们日益走向成熟，在此我举几个例子加以阐述：无论是我们举办的诵读大赛还是考研考公交流会，对于现场的掌控是十分重要的，我们的干事能在一次又一次的过程中总结经验，展开批评与自我批评，从第一次掌控场面的稚嫩到后来在这方面的轻车熟路，我认为这个总结经验教训，展开批评与自我批评是一个很好的方式，让她成为传统传承下去；其次是各干事之间的交流与合作。
我们是一个团队，要充分发挥我们集体的智慧就必须坚持交流与合作，集思广益，就像我们在每次活动前都召开筹备会，是一个集思广益的过程，私底下的探讨与研究也是集思广益的一种，我想这也是我们能在活动中出新意的重要原因；还有就是作为学生会学*部的一份子的那份责任心，无心的人将干不成任何事，无论做事还是做人，用心是最重要的，在这里我也可以很自豪的说：“我们部门的孩子是很有责任心的！“这三个经验是我个人觉得最为客观明显的：总结经验，批评与自我批评；交流合作，集思广益；做事的责任心。
在上学期的工作总结中也有提出部门会议时间过长的问题，但这学期似乎也没有真正的解决，而在交流这方面做的也有所欠缺，无论是与部门之外的交流还是干事之间的交流，都显得太少，如果不是学*部每个礼拜都开会的话，我想很多人都是彼此陌生的吧。学*部的每一次开会几乎都是在办公，也许我们有必要抽出点时间单纯的聚聚。
我们的大一干事呢，也将在几个月之后挑起做学长学姐的担子，我们到了大三，作为“三朝元老“，自然是希望把所有的机会都给大二的同志，学*部这一套人才培养计划既然做出来了，就该好好的落实到实处，不要让制度成为一纸空文！
以上是我的工作总结，感谢新闻传播系学生会学*部各位同仁的关心与照顾，谢谢！
经过一个学期的语文学*，我总结出了一些经验，也意识到了自己的不足之处。
刚开学的时候对待语文作业还是很认真的，有什么背诵任务都会尽快完成，笔头作业也会按照老师的要求去完成，作批注每次都会花上很长的时间，但是越到后来的学*越感到有点力不从心，理科的作业难度加大，害得我脑力疲劳对于语文作业有时就应付应付，甚至有几次没做作业！期中考试前才开始重视起自己的态度问题，临时背了背*时没被的书，果然期中考试遭到了重创。
期中考试之后我做了一个关于语文学*的全面反思，并且提出了改进措施，发现了不少的问题，*时积累少，所谓的语文积累本上只有零零星星的几个注音，再看看同桌的积累本，诗词歌赋，注音解释，翻译常识样样俱全，才找到了差距啊，打算也做个有心人，充实充实积累本，更要充实充实自己的文学素养。当时心里暗暗下决心期末考试不能再这么萎了。期中考试过后进步最大的就是作文了，这是最令我欣慰的，也增长了我的自信心，但是由于生性懒惰，名著懒得看，书更是懒得背。越来越觉得背书难，阿房宫赋我背了两个多小时才磕磕绊绊的背下来结果还是重默了，当然，这种受天生记忆力影响的任务不是关键，关键还是态度问题，记得有个女生几乎每次默写都是100分，我心里真心膜拜，羡慕，但是却没有看到人家背后的付出，听跟她一个宿舍的说几乎每晚都要熬夜刷题和背书，越来差距的形成那么容易，哪天懒得背书了，就落后了。
期末考试之前感觉状态比期中考试稍微好一点，因为认为统考卷会比较简单而且没有我最最不擅长的注音、错句、成语之类的选择题，考下来排名应该比期中有了进步，但是我任然发现自己存在很大的漏洞，总的来说，期中的漏洞并未补全，好多东西不是短短半个学期的光景就能够搞定的，最多的表面功夫，深层还是很空虚的。要改进还需要至少三年的磨练，但从现在必须开始了，否则就来不及了。我打算从以下几个方面入手。
1、基础知识期中考试选择题貌似错了5个，这简直太可怕了，估计比我错得多的也没几个，成语错了，选择错句选错了，文言文解释还错了。这完全跟*时积累有关，也和语感有关，还有就是基础不扎实，考后已经做出了改进措施但由于期末考试未考基础知识还不知道效果怎样，但一点可以确定的是，以后我会坚持认真给自己的语文积累本喂饭，不让它饿着！
2、文言文期中考试的文言文较简单我却只得了5分，课外的翻译和解释都扣了分，可见我的文言文知识是多么的薄弱！我已经*惯与初中时所谓的“文言文四行法”所以学*文言文不是很灵活，课内的靠背背还能应付的过去，课外的一看就完全懵了，即使意思看个大概翻译也会错误连篇。期末考试的墨翁传可真是苦了我了，看了好几遍都没懂，做了几乎半个小时，心里又气又急，好在蒙对了一些。经过反思就是基础不扎实，对很多常见的词类活用，文言句式一点都不熟悉，我决定每周至少阅读一篇文言文，熟能生巧。
3、作文！是最最令我头疼的，初中时就是我的软肋，60分满分得个48分的样子，高也高不上去，结果高中70分的作文依然得48分，真是给人极大的打击！每周最多有一次练*作文的机会——随笔，我对待之也十分认真，还有一次得了高分，期末考试的作文题目令我大跌眼镜，再加上比较擅长*时练*较多的记叙文，所以没抓住重点，好在十分不是太多，作文还要靠自己的生活感悟的，像我这种神经大条的*时还真没怎么留意过生活的美好，每次想素材都要花费大半脑细胞，真正写的时候连构思语言的兴致都没有了。
不过好在自认为头脑灵光，相信经过不懈努力后语文成绩会有质的飞跃。
一、活动总结
1、参加十佳歌手大赛，担任催场候场组工作 催场候场的工作要求我们一刻不离的盯紧选手，防止他们中途离常在即将轮到他们上场的时候，要提前将他们带到候场区。在第一次的复赛中，我第一次接触这个工作，当时有些紧张，生怕搞砸了任务。而且第一次复赛由于选手候场在门口，观众比较多，现场有些混乱，一眨眼就可能看丢选手。虽然我们事先都已经拿到了选手的手机号，但在喧闹的现场他们不一定能够接听。这就要求我们精力集中。工作的过程其实是挺枯燥的，由于候场区是在场外，而门又是关着的，我们组的工作人员看不到选手的表演，确实也让我们失望了回。但工作还要继续，在这漫长的等待中，我们终于等到了复赛结束，我们组都顺利的完成了工作。
第二次的复赛情况好了许多，候场区由大门口改至外面休息区。这样使得大门口人流量减少，场面显得十分有序。而且有了第一次复试的工作经历，我们都显得轻车熟路，也顺利地完成了第二场复赛的工作。
之后的决赛情况有所不同，地点改至了大活报告厅，场地和舞台都大了许多。选手都在化妆间等待。这给我们的工作提供了许多的方便。但决赛如此多得观众是我不曾想到的，当时的观众坐的阶梯都满了，而我在阶梯中央都很难走出去。这归功于摆摊的同学宣传的给力吧，相信学校中很少有活动能吸引到如此多的观众。这是值得我们骄傲的地方。最终决赛顺利的结束了，很精彩、很成功。
2、参加上海海洋大学99周年校庆担任跳舞表演的工作校庆我的工作有些特殊，但并不轻松。由于时间正好和十佳歌手撞一块，复赛完都没时间吃饭就要去练舞，特别在周六，不能回家，一天从中午12点开始到晚上11点的训练时间让我感到很疲惫。但看到我们舞蹈的成功，我们都觉得很值得。在舞蹈之后，我还被临时拉去拌小熊拉动现场气氛，看到观众们都围在我的周围，我觉得这次的校庆很成功，我们学生会的工作也很成功。
3、参加超级梦想班级的启动仪式担任布置场地的'工作这次的启动仪式只是一个小活动，我主要参与布置场地的工作和一些临时需要的工作。这次的活动没有之前的活动激情，但我们学生会成员任然全心投入我们的工作，这一点值得肯定。我想，如果我们把这种认真地态度放到以后任何的活动中，我们学生会一定是很完美的。
4、参加海洋之星复赛担任道具组的工作海洋之星是我第一次被安排到道具组工作。我主要参与布置场地的工作和一些临时需要的工作。这次的活动没有之前的活动激情，但我们学生会成员任然全心投入我们的工作，这一点值得肯定。我想，如果我们把这种认真地态度放到以后任何的活动中，我们学生会一定是很完美的。
4、参加海洋之星复赛担任道具组的工作海洋之星是我第一次被安排到道具组工作。作为道具组，我们的职责就是把表演所需的道具顺利地放到舞台上。这工作虽然简单，但也要我们认真的态度去对待。在搬道具之前，我们总能认真地讨论搬道具的时间、位置等，尽量做到不出差错。正因为我们这认真的态度，我们才在工作中没有出现纰漏，这点是值得肯定的。
5、参加为青春喝彩颁奖典礼担任道具组的工作这次颁奖典礼我仍旧负责道具的工作。而这次的颁奖典礼却没有太多的道具。只有一张放置话筒的台子需要我搬。然而，这张桌子上放了许多的鲜花。为了以防万一，生怕桌子上的鲜花到时候撒了，造成无法收拾的局面，我们在实现对鲜花进行加固工作，没有造成意外。这点是值得肯定的，对可能发生的意外都进行考虑，没预防这种意外的发生，让我们顺利地完成了工作。
6、参加语言文字竞赛担任主持人的工作为了本次活动，我们部门做了很多前期工作。在前期工作时，大家的工作都很认真负责。无论是写台本、准备道具或者是准备题目，大家都能全心投入这些工作中，这是我们成功举办这次活动必不可少的基础，也是最重要的。但在前期工作中，我也发现了一些不足之处：1首先，我们两人或三人一组，分工很明确，但每组之间的联系不够。而在一份活动的流程中，每组的工作可能会有交际，所以可能使两组之间做出来的安排发生冲突。如果这时候我们肯多问问别人的安排，就可能避免这种情况。当然，这也需要我们在今后的工作中多多合作，才能在工作中更有默契。2：由于一些原因，我们后来的安排有些变化，所以很多工作都是在活动前一天晚上完成的，这样一来，活动的准备有些紧了，由于是小活动，所以没有太大的影响。原因也是多方面的，但我觉得我们工作有些拖沓是其中的一个原因。我们其实有着很多准备的时间，但很多事务，如购买所需物品等都被安排到最后天，对此，我们今后应该对工作有更大的热情，主动去了解，去解决可能发生的问题。否则，我们今后如果举办大活动，拖沓可能就会使我们的工作手忙脚乱。
在本次活动中，我是负责主持工作的。虽然我以前主持升旗仪式和不少的班会。但第一次主持竞赛不免让我感到紧张。所以声音不时会有一些轻，这个确实是我很不应该的。在今后的任何工作中，我都会努力去锻炼自己，改正这些不足。当然，其中也有让我庆幸的地方，由于赛前准备工作做得还算充分， 没有念错主持词和题目。在串场的时候也能做到有话可说，这也让我明白，任何工作都要做足准备，才能做到顺利完成。
二、工作感想
本学期我参与了十佳歌手大赛、上海海洋大学99周年校庆、超级梦想班级启动仪式、海洋之星复赛、为青春喝彩颁奖仪式、语言文字竞赛这些活动。这些活动在我们学生会成员的共同努力下，都取得了成功。这离不开大家的努力。为了这些活动，我们学生会全体成员付出了许许多多的努力和汗水。我想无论我们每个人在其中充当什么角色，都会为它们的成功而感到自豪。其中，让我比较难忘的是十佳歌手、99周年校庆和我们部门的语言文字竞赛活动。十佳是我正式参加的第一个学生会的大型活动。从中我也学到了很多。在工作的时候要摆正态度，这样才能让他人配合你的工作。要主动为他人服务，不仅留个好印象，在今后的工作中也有帮助。在等候选手的时候要有耐心，时间紧要诚恳地提醒，这样才能更高效的完成任务。十佳的工作也是我们对其他部门的干事有了很好的了解，让我们认识了更多的朋友。这样我们才能更好地在今后的日子里合作完成更多的工作。虽然我是催场候场组的，但在十佳的过程中也偶尔客串了会其他组的工作。其实，每个组的工作都是不容易的，我帮忙搬了道具，感觉很累，不比我们轻松。很多工作都是大家一起完成的，比如场地的布置、吹气球、打扫场地等等。
我们每一个人都为十佳付出了自己的一份努力，十佳的成功应该感谢每一个人。校庆的时候正好与十佳相*，我主动报名去表演跳舞，从中认识了很多朋友。而练舞的过程又是特别累的，有时没时间吃晚饭，有时一天连10小时的舞，确实很辛苦，但也很幸福。而我们学*生活部举办了语言文字竞赛，在大家的共同努力下，活动顺利的完成，不仅完成了我们的任务，这也是我进学生会以来第一个部门搞的正式活动。总的来说，我觉得活动还是让人满意的。但其中有也不免有一些不足之处，我觉得值得从中汲取经验，将我们今后的活动举办得更好。而担任主持的我，也经历的大学里的第一次主持，收获了不少。在这些活动成功的同时，我觉得我们更应该感谢我们的学长和学姐们，虽然我们11级干事做了很多的工作。但是他们带领我们成功举办了这些活动，他们做了比我们更艰难，更繁琐的工作，所以，感谢他们。最后，我想说，虽然我们的工作很辛苦，但我相信没人会后悔加入学生会，因为我们在这个大家庭中认识了更多的朋友，挥洒着我们的青春与活力，真正地感到了快乐，希望我们在今后的日子里，从中能学*到更多，将我们接下去的活动举办的更出色，更完美。
三、新学期规划与定位
在这学期中，我学会了不少有，了更多的工作经验。所以，我希望我们学生会能举办更多的活动，相信以我们的能力，我们一定能做到。而我们学*生活部在这学期中，没有举办我们部门的特色活动，这是一个遗憾。希望能在下学期成功地举办次我们部门的特色活动。而对我自身而言，希望我在*时的考核中不再因自己的忘*到而扣分，在工作中能够得到更好地好评，将我们学生会的工作都出色地完成。总而言之，希望我们部门、我们学生会今后工作越来越顺利，越来越出色！
不知不觉的，初一的第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假,细细回想着一学期,我心里真是感慨万千。
光阴似箭，回首这学期的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的学期。在这学期里，无论是学*方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。下面，我就这几简单的总结一下。
(一) 学*
学*态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业，能够认真完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学*。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学*。
(二)学*方法及态度
中学的学*与小学有许多不同。小学时代我们被老师催着赶着向前走。而初中更注重自主学*，老师讲的不再满足我们的需要。我能认真对待考试，考前认真复*。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预*的学*方法，获益匪浅。
(三) 纪律
在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生*惯，不乱扔废弃物。 纪律是学*的保证。没有纪律，何谈学*，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。
——学生学*结 (菁华5篇)
最新版小学生学*结范文
首先，小学阶段是打基础的时候如果能牢固地掌握一些最基础的知识会对以后的学*大有帮助告诉孩子上课要做到认真听讲，听明白了，做作业时就容易了。改题时不能抄袭别人要自己动脑筋想一想，不懂就问，方能学好。
1、多积累课外知识，例如背古诗读课外书有时学课文能用得上。语文的课外积累比较丰富，对以后孩子的作文也会有帮助。
2、课前认真预*，注意做预*笔记，预*对于孩子来说很重要。比如提前注音，画词句，熟读等。这些预*方法都会对以后的学*有帮助。
3、要合理地安排每科目的复*时间，温故而知新在每一天回家后，我都会引导孩子做到按时的复*，检查一下自己是否真的掌握了所学的知识，还有哪些没有学会。比如在学完课文后，复*时就会看课文，是否会注音，课后练*是否会做，这都是非常重要的。家长有的时候应该向孩子提问关于这节课的问题，来帮助他们复*。或者让孩子当老师给家长上课，讲给我们听，以检查学*情况。
4、有不会的题及时请教家长或老师，并让他们重新把题讲解一遍。告诉孩子只要你想问，就一定会从中得到满意的答案。
5、家长帮忙多找几份不同类型略有难度的题，让孩子们看看，做做。这样孩子在考试的时候就不会紧张。
6、给孩子学*的信心不管孩子接受知识的能力如何，千万不能随意地打击。没有谁天生就是天才，都是在实践中逐渐积累，乃至熟能生巧。家长要有一颗*常心，不要对孩子说一些“考砸了，真丢人氨之类的话，或者动不动就一顿打，家长需要耐心与冷静，这是帮助孩子坦然面对学*的关键。看到孩子的优势，适当鼓励和引导，让孩子对学*充满着自信，这一点相当重要。
7、培养孩子良好的学**惯，家长希望自己的子女在未来的社会中长大成才，不可不注意对他们进行学*方法的指导，培养他们养成良好的学**惯。一般来说，孩子的学**惯决定着他的学*的效果。所以，除了在课堂中，家长同样要对孩子的学**惯给于正确的培养。每天督促他做作业，这一点很重要。孩子作业的字迹，对待作业的态度，听课的效率，对学科的兴趣等等，家长的重视和督促同样是不可忽略。
8、配合孩子学*，经常向孩子请教一些有关生活中的常识和学*中的问题，会极大地提高孩子的学*兴趣和认真学*的程度。同爸爸妈妈一道学学课文数学，都会使孩子们高兴。实践证明：轻松愉快地学*，能充分调动和发挥孩子学*的兴趣、积极性和潜能，从而能增强记忆效果，掌握运用的能力；反之，呆板、枯燥、紧张的学*，只能抑制思维活动，降低学*效果。
时间过得真快，转眼间又快到这个学期的最后阶段了。回顾一下过去，刚来到佛山大学报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳!总结一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。
一、在学*上。
比起第一学期有了很大的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。上个学期由于是刚来到崭新的大学校园，对这里的情况很不熟悉，特别是这里的上课时间，每节课是五十分钟，挺不*惯，经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神，浪费了不少时间。经过上个学期的适应，这个学期基本上都可以*惯了这个学*时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持每次看完之后就写下读后感，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。
在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考*惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了房地产管理这门课程，这门课程属于经济管理系的内容，但由于我对这方面的兴趣比较浓，因此就报了来读。通过这个选修课，我大概了解到我国目前房地产的形势和基本的房地产知识，有一个比较概括的认识。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，房地产所介绍推销技巧，对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发，起码在如何与人打交道上能够有个了解。在学*上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学*态度!
我以前对学*的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学*态度。因为我知道学*上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学*态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。
二、在生活上。
我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活*性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学*创造一个良好的学*和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。
可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生*惯。
三、在娱乐上。
我觉得我收获最大就是学会了游泳，其次就是在娱乐的基础上增强了体质。这个学期学校规定要进行游泳考试，这对于我来说无疑是一个大挑战。因为我从小到大都不会游泳的，所以我打从心里觉得害怕和担心。不过经过老师的悉心教导和我自己的勤奋锻炼，我终于成功通过了这次考试。其次，我们每天下午都有很多体育活动，其中有跑步、打篮球、踢足球、打羽毛球等等，我就约几个朋友一起去跑跑步，虽然运动量不是很大，但也是锻炼身体的一种好方法，更是一种娱乐方式!现在我觉得我的身体素质已经增强了很多，不再象以前那样经常觉得很累，我想这是我在娱乐上的又一重大收获。
纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。例如，我在这个学期请假比较多，有些时候交作业不是很按时，利用星期六和星期日的时间不是很合理。人们常说，大学的生活是异常轻松和自由的'，我也觉得的确是这样。但时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我决定给自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具体包括这几点：
(1) 不是特别重要的事情允许自己请假，而且一个学期的请假节数不超过5节;
(2) 星期六和星期日尽量多到图书馆去看书，还要多到一些城市去看看，增长自己的见闻;
(3) 在老师布置作业五天内必须完成，当然论文除外了;
(4) 每天晚上不能超过十二点睡觉，要保证充足的精精力上第二天的课，防止出现上课时打磕睡的情况;
总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时
时光荏苒，随着校园里的鲜花散去了它那溢人的芬芳，本期党校的学*也进入了尾声，学生党校学*结。法学院在校党委的批准下从去年起自主开办分党校入党积极分子培训班，我们在院党支部的严格挑选下很荣幸进入本期分党校培训班学*，学期将末，在此我谨代表本期党校法学院分党校全体成员对此次学*作如下总结： 本期分党校学*成员来自我院的各个年级，其中05级21人，04级14人，03级17人，研究人2人，总计54人（其中两人被中途开除）。在历时一个多月的学*中，我院全体学员怀着无比敬仰和激动的心情认真聆听了每一堂课，并对每一次笔记进行了整理。课后我们认真组织了四场激烈有序的讨论课，并开展了四次十分有意义的活动，大家在每一次学*和活动后都认真写下了自己的心得体会和思想汇报，最后我们慎重交上了自己满意的答卷。对我院的全体党校学员来说此次学*无疑是一次思想上的洗礼，行动上的指南！ 一、理论学* 本期党校共开设九堂理论课学*，课程安排循序渐进，使我们对党有了全新的认识。
1、第一讲，“进一步加强党对高校的领导”，工作总结《学生党校学*结》。 在党校学*的第一堂课上，高万能*通过电视讲座给我们讲授了《进一步加强党对高校的领导》，高*着重从五个方面阐述了党对高校的领导的重要性和具体措施。并给我们提出了当堂讨论话题“结合我校实际，谈谈如何加强学生党支部建设”，针对这一话题我们展开了激烈的讨论。
2、第二讲，“**的性质和指导思想”。 这堂课是由我院党委副*李相辉给我们讲授的，通过学*使我们认识到：**是*工人阶级的先锋队，同时是*人民和中华民族的先锋队，是*特色社会主义事业的领导核心。代表*先进生产力的发展要求，代表*先进文化的前进方向，代表*最广大人民的根本利益。课堂上，李*还谈到许多学*和做人的道理，他以昆明西山龙门的一副对联“置身需在极高处，举首还有再上人”，让我们明白：做人要谦虚、进取。
3、第三讲，“**的最终奋斗目标”。 “党的最终奋斗目标是实现*”，在刘胜康老师的讲课中让我们对党的信仰之情油然而生，也让我们深知党的事业的艰巨性和自己肩上的重任。刘老师的讲话旁征博引，显示出他渊博的知识和谦虚进取的治学态度。 随后我们又相继学*了黄路老师给我们讲授的“端正入党动机与党员的先锋模范作用”、周相卿老师给我们讲授的“党的纪律”、林景华老师给我们讲授的“党的组织原则和优良传统”、吕映红老师给我们讲授的“党员的.条件、标准和入党手续”、何彪老师的“加强党的执政能力建设”和周新华老师的“党员的权力和义务”。我们认真听取了党校老师精心为我们安排的每一堂专题讲座，老师们深入浅出的讲述使我们明确了**的性质、政策等，获益匪浅、如坐春风。精彩的论述和事例让我们更深刻地了解了我们伟大的党，更加明确了党的正确的方针和政策。
本学期开设的独立研究课程是一门很有用的学科。它不仅能够帮助大学生解决现实中的需要，如毕业论文的撰写，更能提高大学生的素质，如创新精神的培养及创新能力的提高。以下我将从几方面对这门课程的进行总结，并谈谈我对这门课程的感受。
一、课程学*内容。通过对本课程的学*，我们学会了知识创新、课题申请书及论文的撰写等知识、从而从一定程度上丰富了我们的知识，提高了我们的素质，使我们受益匪浅。更使我感受颇深的是知识创新。建设创新型国家的关键是靠创新型人才，创新型人才的培养关键是提高知识创新能力。我们最重要的任务是将我们的相关知识通过不同程度地加工及运用转化成能力。
二、课程讲授模式。本课程的课堂模式一反常态，学生转变角色，有学生进行备课及讲授。该模式分为两部分：第一部分由指定学生进行本节课程的讲解;第二部分由全体同学进行讨论，找出问题，解决问题。这种模式充分调动了所有同学的积极性，真正做到了学生与老师的互动，效果事半功倍。我个人很喜欢这种教学模式。
三、课堂外的学*。课堂外的学*是同学们掌握知识，提高感悟必不可少的过程。同学们在课堂外全身心地投入到本课程的学*当中，认真完成作业，真正做到学以致用。
以上就是我的总结和感受。通过对本课程的学*以及与老师和同学们的学*交流，我学到了很多东西，这必将对我今后的学*提供很大的帮助。非常感谢刘老师和同学们的陪伴。
“今天的作业好多，只有三天休息，留了一个假期的作业，很多同学都在抱怨作业，可是作业是无辜的，不可以抱怨它，要鄙视留作业的人（老师的脸变色了）。但是，我们不能鄙视老师，因为老师也是无辜的，要抱怨只能抱怨现在社会的竞争太激烈了，可是还是不能怪社会的竞争太激烈，只能怪*的教育体系，可是我们现在无法改变教育体系，要想改变教育体系，只有现在努力学*，长大当上教育部部长，将*的教育体系整个推翻，让我们下一代的孩子们能够轻松渡过每一天。”
一个13、4岁的孩子对*教育的认识，是否让我们深思一下，学*为了什么呢？每天的作业、考试、压力能否真正让我们的孩子们健康、快乐的成长？教育是什么？
——学生寒假学*结 (菁华5篇)
寒假期间的政治学*令我感触颇多，新形式下对教师提出了更高的要求，由此，有些老师感到压力增大，这一方面是责任心增强的体现，同时也从侧面反映了制度上的失之于宽，失之与软。
xx市新的师德考核办法把教师的德、能、勤、绩都涵盖了进去。个人认为有其合理的地方，也有其不恰当的地方。教师间的互评打分所占的比重降低是克服“人缘分”的有效手段。但教师的教学实绩也纳入“德”的考量，吾认为不大恰当，一是教学实绩造成了多次使用，重复使用，最后有可能成为“唯分数论”。虽说态度决定一切，但也有品德高尚，成绩一般的教师。学生的成绩是多方面因素综合的结果。甚至从纯理论上讲，德与能与绩是根本不同的考量目标。
对待师德问题，个人的认识非常重要。日本的时川大三说，由工作产生的疲劳，能使人在休息时感到愉快，而由怠情产生的疲劳，只能使人在休息时感到烦躁和悔恨。我接着阐述，对待工作的态度不同会产生不同的心理反映，反过来，不同的心理反应(也可以说是心态)会对工作产生不同的效果。
教育，首先是教师品格的陶冶，行为的熏陶，然后才是专门知识和技能的训练。即经常说老师教书育人，其实应该为育人教书更合适。学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才，教师伟大的人格，健康的心灵，榜样的行为，永远是烛照人类光明史的巨大财富。仔细想一想，我们自己童年的老师，能记起的教师是什么样的老师?记起来的细节是人格行为?还是单纯的施教行为?就是某些施教行为，之所以能记住，又是因为什么?
教师在工作中不可能没有烦恼，但烦恼只是一种心理体验，一种情绪。烦恼皆由心生，心静下来了，烦恼也就消失了，自身道德修养也就逐步提高了。静以修身，动以养情。*静指心灵的*静，不是说不面对困难和辛劳，而是即使在纷乱之中，心中仍然淡定。工作中，淡泊以明志，宁静以致远。生活中，**淡淡，不抽烟，不酗酒。工作之余写写自己的'人生感悟，做做自己喜欢的事情，处理好工作与人生的关系。
首先要做一个独立思考，有自己见解的人。要做到这一点，必须学*，只有储备了足够的知识，掌握了充分的论证，才有可能有自己的思想。别人说的是什么你都不懂，谈何理解、贯彻、实践、批判。有自己的见解不是为了标新立异，也不是哗众取宠，而是要把追求真理的信念内化为自觉行动。敢于批评和自我批评，对经过华丽包装的似是而非的言论有鉴别力，不迷信权威，不盲从命令;对虚假浮夸自欺欺人的行动有抵制力，不人云亦云，不言不由衷。
其次要做一个有多元思想的人。有自己的见解并不是排斥其他人的观点。有一句话说得好，正是因为有各色各样的个体，才组成多彩多姿的总体。生命有我更精彩，生活无我也精彩。我们要在“更”字上下功夫。凡事要有度，不排斥别人的见解，也不是对错误的观点“宽容”到纵容，对错误的言论要向其旗帜鲜明、针锋相对地开战。
最后，还要做一个有人格、有人品的人。所谓有人格和人品，其实是对前述的概括和升华。面对强势仍然坚持自己的见解，能正确区分敌我矛盾和内部矛盾，在内部敢于批评的自我批评;在外部不惜牺牲自身的生命来捍卫自己的尊严。
阳光明媚的周末来听活泼可爱的倪老师讲课，寒冷的冬天也让人感到生机勃勃。
今天课非常实用，但是要真正的运用不仅要天赋，也更需要时间与实践。我越来越觉得理科生与文科生在思维，表达，还有对事物的理解上真的有非常大的区别，我要做的是更加了解他们的思维方式，用他们能迅速理解的方式陈述问题，不然他们会误解或者根本不理解我到底说的什么。
然后呢，我最大的一个收获是在论证一个问题时在没有充分的了解与认知时不要用绝对的话语陈诉问题，这样会适得其反。最后呢，我学到了一些销售技巧，在销售时要关注顾客的反应与需求，有时用一些俏皮的语调介绍产品会有更好的销售效果，在介绍产品时要先介绍优点，再提出产品缺点这样顾客更能接受，在销售时一定要常保持微笑，这样就算遇到特麻烦的顾客也不会陷入僵局。在生活中要学会用艺术陶冶自己，一个有内涵的人更能受到尊重，生活也更有色彩……在上课期间，我特佩服那个来自川大的东北女孩，一种不考虑后果的胆大与自信让人欣赏。
每次的课程都会有不同的感受和心得体会，每次都会有所成长。思维，似乎很*常又很深奥，无论我们做什么都要运用思维，怎么样的思考不一定会让你变得更好，但是通过思维来表达出来才是最重要的。无论我们在做什么，都要想想，是否符合我们的心意，是否做这件事能让我们快乐，是否能让自己有所提高，无论哪方面的提高，只要有进步那么你都可以说是一个小小的成功。
其实每一次的收获都会让我很开心，似乎在这里可以看到人生的意义，积极的我，阳光的我，即使心中有阴霾，在这里都会变得很晴朗。或许我的思维在此刻正在慢慢的变化，慢慢的'成长。有时我会迷茫，我最*都在干嘛，努力了吗，认真了吗，荒废了吗？无论怎样，我还是在慢慢的改变，慢慢的使自己变得更优秀。或许是思维的变化才会有现在的不断改变，让自己变得更优秀，使自己的思维更高一层。
在*40天的寒假生活中，总体来说戴佩芸基本能按照正常的作息时间生活，晚上11：30左右睡觉，早上9：30左右起床(除年三十和初一)。每天抽出一定的时间写作业，读故事书，与表姐一起快乐地游戏。寒假生活较充实。
具体的学*生活情况如下：
一、 读故事书的情况：
所读课外书书名如下：《小免乖乖》共105页;《猪八戒吃西瓜》共105页;《海的好儿》共105页;《格林童话》p1-27
二、亲子活动及锻炼：每晚下班后一起检查作业，读故事书、下跳棋;周六周日去徒步、滑冰、游泳;在人民会堂看中央交响乐团的新年音乐会一次。
家长感受：很开心，经过一段时间的锻炼，孩子滑冰水*有了长足的进步，孩子自己也体会到了运动的快乐及学有所成的成就感。于是抓住机会赶快教育：凡事贵在坚持。孩子也似有所悟，这个观念还要在以后的学*生活中继续强化。
三、能力训练：
1、德育方面：能尊敬长辈，懂得体会大人的辛苦，比较听话，不乱发脾气，能帮姥姥擦桌、擦地;见到长辈能正确称呼，有礼貌。
2、合作、交往能力：与表姐(10岁)一起相处三周，学会互相分享、帮助、关心，能做到不自私，友好相处，有了小摩擦自己解决;
3、学**惯培养：目标——让孩子有责任感，知道学*是自己的事，必须完成当天的任务后才能自由活动。基本达到目标，但有时还要提醒，下一步还要提高孩子的自我约束能力，提高学*时的专注度;
4、自理能力培养：早晚自己穿衣洗漱，袜子自己洗，可以自己做米饭，能主动收拾屋子，自己整理书桌，随着年龄的增长从心理上减少对父母的依赖。
经过实验小学一学期的学*生活，在班主任及各位老师的关心培养下明显觉得孩子进步了很多。孩子有时会说：“妈妈，您真辛苦，我应该孝顺您。”我问她：“你怎么知道妈妈辛苦呀?”“顾老师告诉我们的。”感谢老师!在一个全社会都更多关重知识技能等应用能力培养的社会大环境下，还有老师一直在坚持不懈地抓孩子的德育教育，尤其是孝敬父母这样大根大本的问题，真得很难能可贵。《论语》开篇即说：弟子入则孝，出则悌……可见孝的重要性。如何培养出一个合格的孩子，单靠哪一方面都是不行的，一定要老师和家长共同配合才行。有一位当代的大德说过，老师教孩子孝敬父母，父母教孩子尊敬老师，这样才能把德行的根扎牢，人有德行，学了本领才能更好地服务于社会而不会出偏差。作为家长，在感谢之余，也会配合老师的工作，使孩子在道德、学问方面有更大进步。
（一）
放寒假的第三天，也就是20xx年1月19日，我从学校回到了家——河南省南乐县的一个农村。回家的时候，农村的小学还没有放假，于是曾经的小学班主任老师就让我给学生上一节课，我就欣然同意了。这不是为了完成作业，而是为了给家乡的孩子做点什么。
于是就主持了一次班会即：“放飞孩子的梦想，托起明天的太阳”主题班会。
在班会上，我主持的专题叫“美丽照片，精彩贵州”，做这个活动我的初衷是想借照片展示给没到过贵州的孩子们一个感性的认识，那些照片都是我在贵州的各大景点拍摄的（包黔灵公园、遵义会议、娄关山战斗遗址、贵州大学等）。
我的这个专题在班会上是第一部分。当我给孩子们一张张地做讲解的时候，孩子们那种渴望知识的眼神深深的打动着我、震撼着我，勤奋、刻苦、努力、上进是在场的每一个孩子都具备的，从他们那双充满求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。和孩子们一起的几个小时里，我过得快乐而充实，仿佛又回到了自己的童年，当学生代表给我们佩带红领巾的时候，我真的很激动，激动的程度不比我第一次带红领巾的时候差；当孩子们用洪亮的声音唱着《我们从这里出发》时，我不知为什么，也许是一种冲动。我的眼睛开始模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。
在这些孩子的身上，我真正体会到了“从绝望中寻找希望”这句话的深刻含义，让我感觉到我的做法是对的，如果这次活动能增强他们对未来美好的憧憬，那我的这个活动就算是成功了！
我的这次活动得到了当地了村干部和学校领导的支持，我是这个村庄为数不多的大学生，曾经，老师和乡亲们给了我太多的期望他们希望我能够走进大学，将来为这个村的建设作出贡献，现在虽然还没有毕业，但我愿尽自己最大的努力回报我的母校和乡亲。
（二）
1月24日，应别人邀请我乘坐公交车出发于早上8：00准时来到家乡的一家食品公司。首先，我与肖经理见了面，肖经理对我的到来表示热烈的欢迎。他向我详细介绍了食品生产，销售等*几年的发展概况。之后，他带领我参观了产品以及生产线等进行了介绍。他要求我在实践过程中要主动与公厂的技术员们接触，多动手、多动脑，敢于发问，将书本上学到的东西与实际相结合。最后他祝愿我在本次实践活动中能够学到更多的东西，取得优异的成绩。同时，为了给自己尽量多的创造动手机会，他建议我在这里做几天工，亲自体验一下生活。并答应给我一些工资，我就欣然同意，整个寒假尽管我累得腰酸背痛，但是我却十分高兴。
从1月24日至2月13日我在所在公司进行社会实践。克服了天气寒冷的不良条件，在公司时学*计算机有关装机、装系统、装应用软件的基本操作、计算机经营、工厂市场行情调查、社会公关等方面的内容。在客户需要时还根据客户要求上门服务，同时这也响应了团*、*、全国学联“同人民紧密结合，为祖国奉献青春”的口号。博得了乡亲的一致认可。为了保证我学到的东西能够切实规范化、系统化。我要求各自己每天必须写个人日志，注意消化自己在*时所学到的东西。实践期间我争取一切可能的机会让我动手，短短的几天时间，自己学会了制作方便面，绝大部分自己都曾到过农村家中推销方便面。
2月16日上午，公司在县城搞了个义务活动。哪天，阳光灿烂，春风和煦，蓝天白云下的家乡更加漂亮。但我却一点都没有留意周围的景色，我心中只有一个念头，就是把今天的义务活动搞成功，把自己所掌握的知识技术尽量多的传授给市民，为市民尽量多的`排忧解难。上午9：30我的义务咨询活动正式开始，广大市民向我提了很多问题，我不辞辛劳，耐心地一一解答。2月17日，该活动在火车站再次成功举办，并且收到了十分良好的效果。
活动结束后，我就买了火车票返回学校。
为贯彻落实建教普[20xx]65号转发XX市教育局《关于开展中小学预防溺水专项安全教育活动的通知》文件精神，积极响应上级教育主管部门要求开展好“珍爱生命，预防溺水”主题教育活动，增强学生对溺水事故的认识和预防意识，洋溪初级中学安全领导小组积极行动，针对文件中做好“六个一”活动指示，结合我校实情，完善了预防溺水专项安全教育活动周实施方案，充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏、团队活动课等阵地，运用宣传标语、横幅等教育手段，大张旗鼓地开展宣传教育活动，形成了良好的学*、教育氛围。
现就开展情况作如下小结：
一、结合校情，完善方案
我校是一个寄宿制学校，90%的学生都是从周一进校到周五出校，请假制度完善。主要隐患来自周末和放假期间，引导家长履行职责，加强监管是我们开展活动的重要工作。为此我校通过校讯通*台加强家校联系，实现驾校合作工作学生的生命防线，并在原有方案和应急预案的基础上，完善《洋溪初级中学预防溺水主题教育活动周实施方案》和《洋溪初级中学预防溺水应急预案》。
二、抓落实，防患于未然
根据文件要求，认真做好“六个一”活动：
1、利用周一**下讲话，进行“珍爱生命、预防溺水”教育动员大
会。
2、组织开展以“珍爱生命、预防溺水”为主题的团队活动课。
3、布置刊出一期预防溺水教育的黑板报，介绍宣传预防溺水的基本常识。
4、向家长发放一份“珍爱生命，预防溺水”告家长书，增强家长的安全意识和责任意识，引导家长配合学校工作共筑学生的生命防线。
5、在学校醒目位置悬挂了一条“珍爱生命，预防溺水”横幅，时刻提醒和警示学生水火无情，营造了浓厚的防溺水宣传教育氛围。
6、积极与街道、村委取得联系，在危险水域设立警示牌。教育、告诫学生严禁在无监护人陪同下下水游泳，防止溺水事故的发生。
三、加强监督，建立评价机制
学校安全领导小组忍着检查各班级的落实情况，并将此项活动纳入班级工作的绩效考核。同时也教育班主任和科任教师，明白这么一个道理：学生的生命教育是最重要的教育。没有生命，何来教育?
——团章学*结 (菁华3篇)
学*了团章后。我深深的感受到了很多。以下是我的心得体会：团章学*后。我了解了团的基本知识和团的光荣传统，了解了团的性质、任务，团员的权利、义务和团内各项规章制度，在实践中我按照团章的规定严格要求自己，争取做一名真正合格的*。 团是**领导的先进青年群众组织，是广大青年在实践中学**特色社会主义和*的学校，是**的助手和后备军。所以我们要增强团员意识，通过团课的学*知道作为一名中学生的使命和责任，让我对**青年团有了进一步的认识。
*青年团是**领导的先进青年群众组织，是广大青年在实践中学**特色社会主义和*的学校，是**的助手和后备军。我学*了*思想和*理论，学*了团的基本知识。并且宣传、执行了党的基本路线和各项方针政策，积极参加了改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，并提倡*道德，坚决维护国家和人民的利益。虚心学*，热心帮助同学。而……批评，勇于改正缺点和错误。学*团章的过程中，我通过思想交锋分清是非，帮助自己自觉抵制不健康的思想的侵蚀，根据团章规定保持自己在思想上、组织上的纯洁性。学*团的基础知识。我会在学*团章后。
了解团的光辉历史，使自己比较全面的理解团的性质。奋斗纲领和最终目标，树立*远大理想，为团的事业奋斗终身的崇高信念，使共青团无愧于党的后备军的称号。
学*团章心得体会学*团章是增强团员意识教育活动的一部分，而增强团员意识教育活动是对保持党员先进性教育活动的延拓。**青年团是**领导的先进青年群众组织，是广大青年在实践中学**特色社会主义和*的学校，是**的助手和后备军。*是作为党的后备军而存在的，要想使党员先进性教育活动取得完满成功，就必须要使这次活动进行得更彻底：不止是要保持党员先进性，还要增强团员意识，只有在增强了团员意识并保证了党员先进性的前提之下，党的先进性才最终得以保证。如果党的后备军意识不能得到增强，党的发展就会受到影响。**青年团坚决拥护*的纲领，以马克思列宁主义、*思想、*理论何“*”重要思想为行动指南，**思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现*而奋斗。
我入团的时候可以用很小来形容，而与我同时入党的小孩也可以用不少来形容，我觉得对于那时候的我们来说，团的有些章程都显得有些难以理解，我个人认为这种吸纳进行得太早了，或者，不应该太多的涉及思想层面而是应该涉及道德层面。为人之初先进行道德教育，之后再进行思想教育。也就是说，初期应该把团章中道德层面的东西提炼出来，而不用总是和思想层面的东西联系起来，思想层面的我觉得要强调的不该是马列主义、*思想之类的东西，而只是爱国主义、集体主义、法律意识、自尊自强方面的东西。太早的进行思想教育的后果是对思想政治的厌恶，这样反而会影响我们的良好成长。
其实团章里面从来就是两方面兼顾，充分顾及到了不少团员入团时的少不更事，并在团员成长的过程中不断有新的要求提出，有新的指示去遵照，但是团员的自觉性和积极性却要被激起。
总结一下，教育是个长期性的话题，不是短期培训，必须注意方式和效果。
**青年团团旗帜的旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围围绕黄色圆圈，象征*青年一代紧密团结在**周围。
**青年团团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的太阳及其光线，写有“*共青团”五字的绶带。它象征着共青团在马克思列宁主义、*思想的辉煌照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的偏向奋勇前进**青年团是**领导的先进青年群众组织，是宽大青年在实践中学**特色社会主义和*的学校，是**的助手和后备军。**青年团坚决拥护**的纲要，以马克思列宁主义、*思想、*理论和“*”重要思想为行动指南，**思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为茂盛、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现*而奋斗。**青年团在**领导下生长壮大，始终站在革命斗争的前列，有着庆幸的历史。在建设新*，确立和牢固社会主义制度，生长社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队作用，为党培养、输送了大批新生力量和事情主干。
党的十一届三中全会以来，共青团凭据党的事情重心的转移，紧密围绕革新开放和经济建设开展事情，为推进社会主义现代化建设事业作出了重要孝敬，促进了青年一代的康健生长。**青年团在现阶段的基本任务是：坚定不移地贯彻党在社会主义低级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持革新开放，在建设*特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才，团结领导宽大青年，自力重生，艰辛集美娱乐官网，积极推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，为全面建设小康社会、加速推进社会主义现代化孝敬智慧和力量。
**青年团增强思想政治事情，坚持对青年的教育和引导，组织青年学*马克思列宁主义、*思想、*理论和“*”重要思想，广泛开展党的基本路线教育，爱国主义、团体主义和社会主义思想教育，社会主义道德教育，*代史、现代史教育和国情教育，民主和法制教育，增强青年的民族自尊、自信和自强精神，树立正确的理想、信念和世界观、人生观、价值观。
对团员还必须进行*特色社会主义配合理想和*远大理想教育。努力资助青年学*现代科学文化集美娱乐场，吸收和借鉴人类社会缔造的一切文明结果，抵御资本主义和封建主义腐朽思想的侵蚀，不停提高青年的思想道德素质和科学文化素质。
——团校学*结 (菁华3篇)
本周，我校举办了第十五期团校培训，作为一名班干，我很荣幸地进入到这个集体中学*，同时我也很珍惜这一次学*的机会。现在，这个短期的团校培训结束了，我收获很大，譬如做好一名优秀团干部的6种素质，5种能力。提升个人魅力的12法，让我在学生干部开展学生工作这方面等到了更多的认识。
这次团校课程的宗旨在于全面提高学生干部的工作责任感，充分发挥学生干部在学生管理中的作用，提高工作能力和工作水*，增强其各方面的综合素质，更好服务于我们广大团员青年的成长成才教育。在简短的培训期间，我们都学到了很多。
第一讲由党委*幸胜标宣讲，幸*送给同学们八个大字‘懂得感恩，珍惜机遇’，鼓舞和激励团员青年充满激情、热爱祖国、孝敬父母、刻苦学*。他还带领我们一同回顾党的光辉历史深入宣传党的丰功伟绩，并要求我们要做党的有利助手和后备军，要成为英才学院真正的英才。随后，我们还观看了《党的历史人物-我党历任*人》的视频，再次领略了我党历任*人的风采。
第二讲由山东省青少年研究所所长张华教授主讲，同时团委副*王东生，团委宣传部部长何岩，团委组织部部长王坤丽等也参加了本次培训。张教授以‘大学生成才的规划与设计’为主题，例举‘赤脚国’故事启发大家要树立创新理念，有明确的目标，成为21世纪的创新型人才。她从目标的研究与设计、时间管理、情感管理、校园行为管理四个方面阐释了大学生如何进行成才的规划与设计。其中，她讲述了一位清华大学生为攻克癌症治疗而选择了报考名校的事例，希望我们对自身进行正确的定位，并且做时间与情感的管理者，促进人格的全面发展，提升个人素质。张教授启发大家对自己有一番清楚的认识，发人深省。
第三讲机械学院行政院长孔祥泉主将，同时团委副*王东生，团委组织部部长王凯丽老师等也参加了培训。孔院长以‘如何当一名优秀的学生干部’为主题，例举以‘小球转动大球’，‘如果你控制了石油、粮食、信息、团干部、青年、你也就相应的控制了整个了整个世界、人、主动权、青年、未来’。生动形象的引出了本讲的主题，突出学校培养优秀学生干部的重要性。
他从干部、团干部、学生干部三个方面展开讲解，讲述了团干部应具有组织领导、桥梁纽带、榜样示范、‘三自一助’四项基本作用，同时学生干部不是专职团干，应处理好学*与工作的问题，应履行学生的本分。学生干部应自觉提高自身思想素质、勤奋学*、将干部的地位作为提升自己的阵地、给学生干部讲述了应具备的‘六种素质’和‘五种能力’。学生干部应明确‘有为才有位’。
第四将由团委副*王东生主讲、团委组织部部长王坤丽老师级各基层团委*也参加了学*。
王老师以‘铸就魅力团支书，提升青年领导力’为主题，以一个幻灯片开始了本讲的内容。幻灯片上出现了一枚散发着无限光芒的团徽，展现出无穷的激情与力量，形象的表现出共青团的伟大。她给广大团学干部讲述了‘团学十二法’：形象吸引法，语言法，热情融化法、知识征服法、兴趣融合法、时尚引领法、沟通协调法、能力提升法、责任感召法、远见引导法、真诚取信法、尊重归心法。魅力是一种气场；魅力来源于责任心、团干部应努力培养自身的业务、学*、沟通能力，乐于奉献的精神。王老师还引用了‘铜头、铁嘴、蛤蟆肚子、飞毛腿’来勉励大家奋进。
第五讲由英才学院副院长李崇银教授主将，李院长以‘党建带团建，努力开创共青团工作新局面’为主题，讲述了要建立健全各级党组织，确立正确的办学方向等主要内容。
通过这次团课培训、我真是受益匪浅、得到了深深的教导，使我明白了许多、知道了许多。
作为一个学生干部。我们更要有比别人更正确的学*态度、学*方法，明确自己的工作和学*的方向，正确处理两者的关系，只有体会到这一点，你才可能成为一个合格学生干部。学生干部在*时的工作，往往是比较繁琐和劳累的，并且没有嘉奖和赞美，只有在工作岗位中默默地工作，默默地付出。许多干部同学埋怨在工作中锻炼不到自己，学不到什么，其实，这只是他们没有认真对待工作罢了，我想做每一件工作都是在考验每一个学生干部，都在测试我们综合素质的高低。业务素质的体现，在我看来，不外乎又是繁琐的工作的表现。当一个人去开展一件工作，首当其冲的是自己的心理，问自己，能否把这件工作做好呢？是否信心十足还是踌躇不定呢？再而工作的同时，你的口才、交际、威信的树立如何体现，这些都是业务素质的范围，能否做好一件工作，只要从业务中想到这几点，你就是走出了成功的一步了。道德素质和其它综合性的素质，也很大影响着每一个学生干部的工作的开展，辟如没有道德或道德素质不高的人，他能全心全意为同学服务吗？没有健壮的体魄，能有精力做好每一件事吗？这些素质的综合，往往也在很大程度上体现着我们的能力，是做好工作的关键。
如何才能做好一个学生干部，我牢记这个公式：“能力+实践+创新=优秀学生干部”，我相信这个公式的正确性和实用性。我想只有这三者的综合，才能成为一名合格的优秀的大学生学生干部。
最*两周，我院举办了第十二期团校培训，作为一名班干，我很荣幸地进入到这个培训班学*，同时我也很珍惜这一次学*的机会。现在，这个短期的团校培训结束了，我收获很大，尤其是在学生干部开展学生工作这方面。下面，我来简单地说一下我的一些心得体会。
这次团校课程的宗旨在于全面提高学生干部的工作责任感，充分发挥学生干部在学生管理中的作用，提高工作能力和工作水*，增强其各方面的综合素质，更好服务于我们广大团员青年的成长成才教育。在简短的培训期间，我们重温*共青团历史，不忘团发展的艰辛历史;我们的团吸收新的团员，增添了新的力量和活力;我们聆听老师对全体团员的殷切希望，努力奋斗。
这次团校的第一讲是由刘本文老师讲的有关《第十七届五中全会》的内容，党的十七届五中全会在20xx年10月15日至18日在北京胜利召开。实现的目标：经济*稳较快发展，经济结构战略性调整取得重大进展，城乡居民收入普遍较快增加，社会建设明显加强，改革开放不断深化，使我国转变经济发展方式取得实质性进展，综合国力、国际竞争力、抵御风险能力显著提高，人民物质文化生活明显改善，全面建成小康社会的基础更加牢固;发展的战略是：要坚持扩大内需战略、保持经济*稳较快发展，加强和改善宏观调控，建立扩大消费需求的长效机制，调整优化投资结构，加快形成消费、投资、出口协调拉动经济增长新局面。
这次团校的第二讲是由 老师给我们讲授的关于学生干部的工作理念价值体系和强健体魄的内容。 老师讲课很受大家的欢迎，他的课堂上，同学们的积极性很高。我们这些班干应该认识到自己是什么，先是学生，职责是学知识，学做人，再担任一些社会工作，进一步的学*。我们要严格要求自己，要时刻注意自己的一言一行，要努力提升自己各方面的能力和素质，认认真真地做好自己。最后，我们要有强健的体魄，生活的一切都是建立在健康的身体之上的。
这次团课的第三讲是由老师 讲的有关干部的职责和意识培养的问题。一名学生干部，想要得到其他同学的期许与信任，首先必须有较高的素养和人格魅力。我们要明确干部的职责和培养干部的意识，团委学生会都是一个庞大的机构团体，一切工作的运转不是一个人所能肩负的，需要每一个人去承担，所以合理分工，团队精神极其重要。
这次团课的第四讲是由我们自己讨论，讨论的主题是对院上班上的团委干部等的一些意见或建议，这次讨论中，同学们的积极性很高，气氛很活跃，同学们都提出了自己的一些见解和建议，希望在我们大家共同的努力下，创造出一片属于我们的灿烂天地。
通过短暂的丰富的学*，我们的确获益非浅，特别对于我本人来说，不论是*常的学*上，还是团训学*，其实我们时刻都面对新的挑战，这就促使我必须更加的加倍努力通过点滴累积，一步一个脚印的认真实干，争取在学*中取得优异的成绩。 我想这一刻我们有责任，也有义务认真参加培训，为我们的未来，韶院的明天时刻准备着!
作为一名学生干部，我有幸参加我们学院分团委组织的这次团校培训。我非常珍惜这次机会。经过这次团校培训，收益匪浅，让我在思想上提高了对大学生学生干部的认识，在此，我想就这段时间的学*谈谈自己的一些感受。
作为一名学生干部，在学*上，应该端正学*态度，明确学*目的，掌握各科文化知识，全面发展。在工作上，一定要对学生干部工作充满热情，树立为同学，老师，学校服务的意识，以服务他人为荣。
在生活中，*时要多与同学、老师和学校沟通，确定做好成为同学与同学、老师和同学、同学与学校沟通的桥梁，努力增进大家的沟通与理解。及时了解同学们的意见、思想动态和困难。对于同学们的正确意见要虚心接纳,对于误会要耐心与之讲解和沟通。充分维护同学们的权益，让同学们感受到集体的温暖，从而激发同学们的集体精神。
在处世中，要有公德、公心、公正、公道。作为一名学生干部，要学会谦让，要牢固树立为大家服务和帮助他人的公仆意识，公*公正地对待每位同学，不计个人得失。热情服务于班、院系、学校，把自己当成同学们的公仆，时刻为大家服务。
团校的培训，使我提高了理论水*，培养了大局观念，增强了大局意识，增长了见识，开阔了眼界，历练了组织协调能力，提升了综合素质，并结识了许多优秀的朋友。我充分意识到，自身的综合素质和能力与团组织工作的要求还有很大的差距，因此我认为我应该从以下几点来完善自己：一是认真学*，提高素质；二是善于沟通，团结协作；三是要善于创新，运用所学的知识和积累的经验不断提高自己。虽然团校干训告一段落，但我会带着这些让我颇受震动的思想和经验，朝着我的未来，坚定地走下去，真心地感谢分团委为我们提供这样一次宝贵的学*机会。
