同学们你们知道飞机为什么会飞呢？你们又知不知道电话为什么能够让距离遥远的人互相通话呢？又知不知道电脑为什么可以通过网络与世界各地的人在电脑上见面呢？如果你想知道答案就来看看吧！
这本书的名字叫——《千万个为什么》，里面有科学、地理、历史等。内容非常丰富，知识非常有趣，每一页都有彩色的图片，如果你遇到不会的字，就可以看拼音，学会多许多自己不认识的字，还有箭头为你分辨方向。
我完整地看了这本书，已经有三次多了，不过还是看不厌，因为它的文章并不长，还会去举例子说明，写出解释，即生动、形象，又能让人明白、学懂。不止这些，里面还有许多关于科学家的资料和名言。
有一次，我随便打开一页，就翻到了关于电话的这个内容。我带着“话筒为什么会发出声音”的这个问题认真地读了起来。当我读完了以后，这个问题就解决了。我知道其实电话是由四位科学家共同研究而成，但是如果没有了贝尔先生把螺丝扭动了四分之一，电话就不会在1876年诞生。电话是靠电流才能变出声音，话筒里有一块轻薄的碳板，声音会让话筒里面的碳板产生振动，以促进电流产生强弱的变化。电话的原理就是这样，是不是又简单有能让人明白？
同学们，你们想了解这些课外知识吗？那就看看这本书吧！这本书既有科学原理，又有大自然的奥秘。我想这部书里面的精彩内容一定会非常吸引你们的！
同学们，你们看过《十万个为什么》这套书吗？当妈妈拿出来给我看的时候，我才看了一个故事就被里面的内容深深吸引住了，张祺。这套科普读物真是好看极了，里面有许多东西都是我从来没有听过和看过的，它包括天文、地理、生物、人体、健康、医药等好多好多方面的.内容。看过之后让我感觉到大千世界真是无奇不有，世界真是太奇妙了！
比如， 你知道蚂蟥为什么是医生的助手吗？它虽然是个“吸血鬼”，在农民伯伯劳动的时候会悄悄爬上他们的腿，吸他们的血，但正因为它们的这种*性，医生们才会想到拿它们来吸淤血，为人类造福；你知道猴子为什么要捉“虱子”吃吗？其实，它们根本不是在捉“虱子”，而是在找盐粘吃。猴子活动出汗后，消耗了不少体内的盐分，这盐分就凝结在了毛上。为了及时给自己补充盐分，所以看了我的介绍，是不是很有看这套书的冲动？
读了这套书后让我明白了，其实我们身边还有许多神秘未知的事物等待着我们去观察、思考和探究。只要我们*时做个有心人，用心的去感知、体会，就会发现身边的许多奇异现象都是可以用科学来解答的。已解开的我们可以从书中得知，而未解开的需要我们通过自己的努力才能获知。同学们，为了这一天的早日到来，努力奋斗吧！
《十万个为什么》是我最喜欢看的书之一，因为我不懂的问题，大多数都可以在这本书上找到答案。比如说为什么新鲜蔬菜浸泡时间长不好？因为蔬菜在自来水里泡太久，自身的维生素C会遭到破坏。为什么要早晚和饭后都刷牙呢？因为可以清除留在牙缝里的饭菜碎渣，从而保护牙齿；为什么刚进电影院时什么也看不见？因为突然从亮处走到暗处，眼睛里管在暗处看东西的细胞还没有来得及上班，所以我们什么也看不见。
周末晚上吃完饭，我和爸爸一起看书，看的正是《十万个为什么》。其中一个小故事是《为什么不能一边吃饭一边看书》，爸爸就说我喜欢一边吃饭一边看动画片，这也是不好的*惯哟。为什么呢？因为这样会使集中在肠胃的血液减少，影响到食物的消化，并且也会分散大脑的注意力。看来我以后可要专心致志地吃饭了。
看到另外一个小故事《为什么先看到闪电后听到雷声》时，爸爸抢着说“我知道我知道！那是因为眼睛长在前面，耳朵长后面”，我“哈哈”大笑起来说“错了错了！那是因为闪电比雷声跑得快！”，爸爸也笑起来，那是他故意和我开玩笑呢。
又看到一个故事《为什么不能多吃巧克力》，我很喜欢吃巧克力，看到这个故事，我忍不住跑到冰箱里拿了两块黑巧克力和爸爸分享。但爸爸说“不能多吃哦，你看看书上是怎么写的”，原来巧克力吃多了会影响食欲，就不想吃饭了，长期这样就会营养不良，影响小朋友健康成长。书上建议说“最好饭后吃巧克力”，我庆幸地和爸爸说“幸好我们刚刚吃过饭了”，爸爸又笑起来了。
就这样，我和爸爸一边看着《十万个为什么》，一边开心地讨论着，不知不觉中，我又学到了很多知识。
——《十万个为什么》教案3篇
教学目标
1.鼓励学生阅读《十万个为什么》，在交流阅读感受的过程中体会阅读的乐趣。
2.引导学生体会《十万个为什么》中的科学奥秘，读懂《十万个为什么》中蕴含的道理，掌握一定的阅读方法。
3.在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和*惯。
教学重点
引导学生体会《十万个为什么》中的人物特点，读懂《十万个为什么》中蕴含的道理，掌握一定的阅读方法。
教学难点
在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和*惯。
教学过程
一、借助名言，激**感
为什么铁会生锈？为什么面包放久了会发硬？为什么水能带走脏东西……你想知道这些问题的答案吗？快去读读科普作品《十万个为什么》吧！
(板书：十万个为什么 )
二、你读过这本书吗
1.相互说一说，你最*读了什么科普作品？把它介绍一下吧。
2.有谁读过关于科普作品，介绍给大家听一听。
3.教师谈话：同学们从出生开始就一直在成长，都经历过成长的苦恼和困惑。在这过程中，有许多记叙科普书籍，可以为我们排忧解难，伴随我们成长。今天，老师就像你们推荐《十万个为什么》。
4.老师最*正在读书，书名是《十万个为什么》，是苏联作家米.伊林。《十万个为什么》收集了伊林最著名的短篇科普作品《房屋漫游记》《原子世界旅行记》和《在你周围的事物》等。他在这本书里，带着我们进行了一次屋内旅行，对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单，又不是那么容易回答的问题。我给大家出示其中的一个问题，大家自由读一读，看看是不是很有意思呀。
你们家里每天总有人生炉子，煮马铃薯。也许你自己就很会生炉子或者煮马铃薯。可是请你解释一下：为什么炉子里的柴会噼啪作响？为什么烟会走烟筒出去，而不向屋里冒？煤油燃烧的时候，哪里来的烟？为什么烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没有？恐怕你不能解释明白吧。或者问你：水为什么能灭火？我的一位熟人回答说：“水能灭火，因为它又湿又冷。”可是煤油也又湿又冷，你倒尝试用煤油来灭火吧！不，你还是不试为好，一试就得报火警了。你看，问题满简单，可是要回答它却不那么容易。我再给你猜十二个关于最简单事物的谜，你愿意不愿意？
三、借助名著，积累经验
仔细阅读课本“你读过这本书吗”一部分文字。
1.讨论：遇到不懂的科学术语，你怎么理解？
可以用学过的方法：联系上下文，联系生活经验，或者查找资料，实在不会的可以请教别人。
（板书：理解科学术语的方法）
2.讨论：读书还需要注意些什么？
读完后还可以想一想，这本书讲得有道理吗？关于这个问题，有什么新的研究成果吗？（板书：道理、研究成果）
3.讨论：怎样学到作者的`写作方法
经常性地阅读，自己的写作经验和写作技法就会越来越多，写作水*在不知不觉中会提高。
（板书：学*写作方法）
四、推荐名著，鼓励阅读
1. “相信你可以读更多”向我们推荐了那几部关于科普作品？
（*的《十万个为什么》、李四光《穿过地*线》、高士其的《细菌世界历险记》、贾兰坡的《爷爷的爷爷哪里来、房龙的《地球的故事》、比安基的《森林报》）
2.*的《十万个为什么》主要写的是哪些方面的问题？
（这套书涵盖了数学、物理、化学、生物等领域。）
3.《十万个为什么》提出了哪些有趣的问题？
（乘热气球能环游世界吗？时光能倒流吗？为什么飞机不像鸟儿一样展翅飞行？地球究竟是正在变冷还是变暖……）
4.希望同学们一定挤时间多读书，如果你爱上了读书，今生将受益无穷。
通过互动交流，引导学生初步交流读书带来的乐趣，从而乐于阅读更多课外书。开课伊始，就营造出一种浓浓的语文味，感受书香氛围。
教学要求
1、鼓励学生阅读《十万个为什么》，在交流阅读感受的过程中体会阅读的乐趣。
2、在阅读科普作品时，能提出不懂的问题，并运用多种方法解决。
3、在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和*惯，乐于与大家分享课外阅读的成果。
重点难点
1、在阅读科普作品时，能提出不懂的问题，并运用多种方法解决。
2、在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和*惯，乐于与大家分享课外阅读的成果。
教学课时1课时
1、鼓励学生阅读《十万个为什么》，在交流阅读感受的过程中体会阅读的乐趣。
2、在阅读科普作品时，能得出不懂的问题，并运用多种方法解决。
3、在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和*惯，乐于与大家分享课外阅读的成果。
多媒体。
一、激**感，导入新课
为什么铁会生锈？为什么面包放久了会发硬？为什么水能带走脏东西？……你想知道这些问题的答案吗？快来读一读科普作品吧！（板书：十万个为什么）
二、你读过吗
1、互相说说自己最*读到的科普作品，介绍一下。
2、教师谈话：同学们都经历过成长的苦恼和困惑，在这个过程中，有许多科普作品可以为我们排忧解难。今天，老师就向你们推荐一本书——《十万个为什么》。
《十万个为什么》的作者是苏联作家米·伊林。他在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行，对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题。大家自由读一读，看看是不是很有意思。（学生自由读）
三、借助名著，积累经验
仔细阅读课本上“你读过吗”的内容。
1、讨论：遇到一些不懂的科学术语，你怎么理解？（板书：理解科学术语的方法）
可以用“联系上下文，结合生活经验，查找资料，请教别人”的方法。
2、讨论：读书还需要注意些什么？
读完后还可以查一查书中谈到的一些科学道理，现在有什么新的研究成果。（板书：道理、研究成果）
3、讨论：怎样学*作者的写作方法？
经常阅读，自己的写作经验和写作技巧就会越来越多，写作水*也会在不知不觉中有所提高。（板书：学*写作方法）
四、推荐名著，鼓励阅读
1、“相信你可以读更多”向我们推荐了哪几部科普作品？
*的《十万个为什么》、李四光的《看看我们的地球》、高士其的《灰尘的旅行》、贾兰坡的《人类起源的演化过程》。
2、*的《十万个为什么》主要写的是哪些方面的问题？（这套丛书涵盖了数学、物理、化学、生物等领域）
3、*的《十万个为什么》提出了哪些有趣的问题？（乘坐热气球能环游世界吗？时光能倒流吗？为什么飞机不像鸟儿一样扇翅飞行？地球究竟正在变冷还是变暖……）
4、教师总结：希望同学们一定要多读书，如果你们能坚持读书，今生将受益无穷。
教学目标
1.对科普作品感兴趣，能初步感知科普作品内容的有趣和语言的生动。
2.能自主阅读科普作品，阅读时遇到不理解的问题，能试着用课上学过的方法去理解。
3.了解科学世界里的奥秘，乐于分享阅读感受。
教学重难点
保持对科普作品的阅读兴趣，能初步感知科普作品内容的有趣和语言的生动；能自主阅读科普作品，阅读时遇到不理解的问题，能试着用课上学过的方法去理解。
教学策略
1.将以前学*的读整本书的方法迁移到本单元“快乐读书吧”荐读作品的阅读中去。
2.迁移前面课文中*得的阅读策略，如，预测、提问、写批注等。
3.利用“小贴士”的功能，指导阅读科普作品的方法。
4.运用“联结”策略，加深学生的阅读体验。
教学准备
教师准备多媒体课件；学生准备《十万个为什么》等科普书籍。
教学课时
第1课时
（读前指导课）
课时目标
1.对科普作品感兴趣，能初步感知《十万个为什么》内容的有趣和语言的生动。
2.能自主阅读《十万个为什么》，阅读时遇到不理解的问题，能试着用课上学过的方法去理解。
教学过程
板块一 提出问题，导入阅读主题
1.明确单元主题。
（1）课件出示单元导读：蓝天、森林、大海，过去、现在、未来，述说着自然的奥秘，科技的精彩……
（2）生齐读。
2.引导提出问题。
（1）师引导：通过这一单元课文的学*，我们学会了提出问题，并尝试解决。其实面对身边最为*常的事物，我们也可以提出许多有趣的问题，比如，为什么我们要喝水？为什么水能灭火？为什么水不会燃烧？……请大家也试着提一提吧！
（2）生尝试提出问题。
3.推荐科普作品。
师引导：这些*淡无奇的事物，引发了一个个“为什么”。你们想知道这些问题的答案吗？今天，让我们一起走进“快乐读书吧”，到科普作品中去寻找答案吧！（课件出示：读科普作品）
【设计意图】紧扣本单元人文主题和语文要素，采用“提问”的策略，激发学生的阅读兴趣，导入科普作品这一阅读主题自然就水到渠成。
板块二 激发兴趣，感知全书梗概
1.猜测书名。
课件出示：
五千个哪里，七千个怎样，十万个为什么。--卢·吉卜林
师引导：今天我们要读一本科普书籍，它的书名与英国作家、诺贝尔文学奖获得者卢·吉卜林的这句话有关，你们猜猜是哪本书？（课件出示：十万个为什么）
2.导读封面。
（1）师引导：当我们捧起这本书，最先做什么事？（课件出示书籍封面）
（2）师指导阅读：请仔细阅读这本书的封面，你获得了哪些信息？（预设：书名、作者、译者、出版社）
（3）师相机介绍作者：米·伊林，苏联著名的科普作家，可以说是“十万个为什么”的鼻祖，他的科普作品深受我国读者喜爱。（课件出示作者简介）
3.导读封底。
（1）师指导阅读：我们再一起来看看封底，你还能发现哪些信息？（生交流）（课件出示封底图片）
（2）师梳理小结：封底也有书名，还有书的价格和条形码。条形码用来存储书的相关信息，比如价格、出版社、出版日期等。
4.介绍扉页。
（1）课件出示扉页。
（2）师引导：这本书是什么时候出版的？这已经是第几次印刷？你从中知道了什么？（生交流）
（3）课件出示《十万个为什么》相关资料链接。
5.阅读目录。
（1）师设置悬念：米·伊林的《十万个为什么》如此吸引读者，它究竟是一部怎样的书呢？让我们一起来读一读目录。（课件出示目录内容）
（2）生自读。师引导：你从目录中发现了什么？
（3）小组交流；师指名交流。
6.简介内容。
（1）教师点拨：目录是书中内容的高度浓缩。这是一本“边走边写的书”，伊林在他们家里走了20多步，就写了一本有趣的小书。
（2）课件出示作品内容介绍。
作品采用“屋内旅行记”的方式，选取了六个“旅行站点”：自来水龙头、炉子、餐桌和炉灶、厨房锅架、碗柜、衣柜，针对每站点中常见的事物，提出了许多看似简单却不那么容易回答的问题。
7.共读结尾。
（1）师设疑：这本有趣的书结尾写了些什么呢？
（2）课件出示“屋内导游”部分：我们的旅行就要结束了……
（3）师生合作朗读：生读第1自然段，师读第2自然段，生读第3自然段……
【设计意图】引用英国作家的名言，引导学生预测书名，激发学生的阅读兴趣；通过导读封面、封底、扉页、目录、结尾，引导学生发现其中隐含的信息，初步了解整本书的大概内容及独特的写作形式。
板块三 品读文段，指导阅读策略
1.预测目录内容。
（1）师引导：读了目录，你对哪个“旅行站点”感兴趣？猜猜伊林在这个站点可能会写些什么。
（2）生交流，并相机浏览相关内容，印证猜测。
2.阅读内容摘要。
（1）课件出示“屋内旅行记”部分内容。
（2）生自由朗读。
（3）师指名读，引导：读了这段文字，你们有什么感受？（课件出示：内容有趣语言生动）
3.指导阅读策略。
（1）师指导：这是一部科普读物，该怎么阅读呢？看看课本上的小贴士介绍了什么方法？课件出示小贴士。
（2）师生合作朗读。师引读“阅读科普作品的时候--”“读完后还可以想一想--”，生接读后面部分。
（3）师引导：根据你的读书经验，你认为阅读这类书籍还可以采用什么方法？
预设：看问题、找答案、记知识。
（4）指导写批注。一边阅读一边写批注是很好的学*方法。读文章的时候，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方，都可以写批注。可以圈画相应的词句，也可以在旁边空白处写写批语。（课件出示：写批注）
4.自主选读章节。
（1）师：赶快运用学到的方法，自由读一读感兴趣的章节吧！
（2）生交流阅读章节，谈收获。
【设计意图】遵循“从整体到部分”的阅读规律，引导学生借助目录预测内容，并结合学生的已有经验，指导科普作品的阅读方法。学生在阅读实践中自主运用方法策略，初步感知内容的有趣和语言的生动。
板块四 制订计划，指导课外阅读
1.指导制订阅读计划。
师引导：请同学们估计一下，自己大概分几周看完全书，每天看多长时间。（出示表格）
《十万个为什么》阅读计划表
班级______ 姓名_________
时间阅读章节阅读时间小组交流时间第1周第2周
2.指导写读书笔记。（出示表格）
师引导：在“我的思考”栏目，主要围绕两方面填写：作者的解释有道理吗？关于这个问题，有什么新的研究成果吗？
【设计意图】根据科普作品的特点来设计阅读记录单，为学生搭建课外阅读的脚手架，对后续阅读的过程和方法进行具体的规划和指导，以此推动学生持续而深入地阅读。
——好书推荐：十万个为什么实用5篇
从小我就喜欢问问题，总是追着妈妈问，妈妈有时被我给难住了，答不上来，于是妈妈就带我去买了一套《十万个为什么》，让我自己去书中寻找答案。
《十万个为什么》这套书内容丰富，有很多种类，比如天文、地理、生物、人体、健康、医药等，让人能够了解许多方面的知识。比如：为什么人类睡着睡着会感觉掉下悬崖，身体会抽搐，原来是因为人睡的`太轻松了，大脑认为你已经死亡，所以提醒你；为什么人一天要吃三顿饭，因为在古代人们一天只吃两顿饭，总是吃不饱，于是为了让人们能够不饥饿，所以改成了一日三餐；狗狗为什么会叹气，其实是因为狗狗和人类一样是在表达情绪呢，但是如果狗狗连续叹气，那就是生病了；为什么人会失眠呢？因为你的压力太大了，所以会慢慢变得烦躁，自然就睡不着了，为什么……
你以为《十万个为什么》这本书只能教你知识吗？那你就大错特错了，它还可以像人一样和你沟通，当你十分伤心，哭得稀里哗啦时，它会告诉你，流泪是好事，那是在给你排毒。
当你十分激动的时候，它会告诉你不要太激动，这样会使人的心脏跳的很快，立刻停下来会导致心脏骤停；当你欣喜若狂时，突然一滴眼泪从右边掉下来，它会告诉你左眼先流泪是悲哀，右眼先流泪是开心……
听我讲了这么多心动了吧，那就快去买一套认真读，和我一起分享读书的快乐吧！
百宝箱《十万个为什么》同学们你们知道多少课外科学知识呢？我知道的课外科学知识很多，如果你们也想知道许多课外知识，那就让神奇的《十万个为什么》这本书来告诉你吧！
《十万个为什么》这本书里面有许多我们不知道的奥秘。这本书的内容主要分为四类，其中有讲天文与海洋的、有植物与地球的、还有人体与日常的……。这四类书里我最喜欢天文与海洋这一部分的内容。读了它，我知道了许多海洋的奥秘，结识了许多新的朋友，我知道海星是怎样捕食的，海龟为什么会流泪，还有小海马为什么会从爸爸的肚子里蹦出来……。更重要的是，这本书不仅能让我知道许多奥秘，学到很多新知识，也伴随我快乐的成长。记得有一次我问妈妈：“牛郎和织女在农历七月初七能在鹊桥上相会吗？”妈妈得意洋洋的说：“这是当然不可能的.”。接着妈妈又对我说：“这么简单的问题，怎么可能难倒我啊！”我又问妈妈：“牛郎和织女离得有多远啊？”妈妈顿时傻眼了。哈哈……！这回妈妈可真被我难倒了。当我告诉妈妈牛郎星和织女星距离十六光年，妈妈夸我非常棒。其实，这还得感谢《十万个为什么》这本书，是它这个百宝箱让我学到了很多新的知识。如果大家想知道更多科学知识的话，那就找《十万个为什么》这本书帮忙吧！它能让你的课外学*生活更加丰富多彩！
是谁让我明白了这么多的知识？
是它——《十万个为什么》。在这里，植物天地争奇斗艳，动物王国各展风采，人体机能奥秘揭示，历史天地多么神奇……漫游于“为什么”中，撑出知识与智慧的天空！
这本书分有三个小主题：《动物天地》、《植物花卉》、《历史天地》。《动物天地》这一主题是在告诉我们发生在小动物身上的千奇百怪的'事情，究竟是为什么。《植物花卉》这一主题主要是告诉我们植物界的奥秘。《历史天地》这一主题主要是告诉我们一些未解之迷。
我最喜欢《动物世界》这一主题。因为我本来就是个很喜欢小动物的孩子。这一主题有《母兔生完小兔后有时为何会咬食小兔》、《鱼儿为什么要跳出水面》、《变色龙为什么会变色》。看完之后，我才明白：之所以母兔生完小兔后有时会咬食小兔，是因为怀胎时的母兔食量大增，当它生完小兔后若由于食量不足而感到饥饿，就会咬食小兔子。之所以鱼儿要跳出水面，有的是因为喜欢戏水，鱼儿跳出水面是为了好玩；有的是为了躲避敌害，使要吃它的鱼不能抓到它。之所以变色龙会变色，是因为变色龙身上表皮长有可随时改变颜色的色素细胞。之所以……作者把许多我们不明白的问题都生动地向我们解答了，通俗易懂，更是让我爱不释手。
“他山之石，可以攻玉”，读一读这些闪烁着奇光异彩的书籍，对开阔我们少年儿童的视野，提高我们的文学修养和精神境界，会大有裨益。
这个暑假我读了《宇宙空间里的十万个为什么》这本书，我从中学到了很多科学知识。比如太阳系中最大的天体是彗星，俗称扫泏星，它由慧头和慧尾组成，其中慧头又由慧核和慧发组成。彗核的直径约有10千米，他周围庞大的气团为慧发，慧发的直径有几万到几十万千米。慧尾则更长，可达数亿千米。
我还知道太阳为什么能发光发热？这是因为太阳是一颗恒星，是太阳系中最大的天体，这个大气体球时时刻刻都在释放者大量的光和热。地球正是因为有了太阳的照耀，才有了温暖和光明，才有了生命。
太阳表面的`温度大约有6000摄氏度，中心温度也为1500万摄氏度。这是由于太阳内部进行着剧烈的原子反应。太阳由70多种元素组成，主要成分是氢。太阳内部温度高、压力大，这就是那里的情原子核相互作用，从而释放出大量的光和热。
我还知道了火星也是太阳系的八大行星之一，科学家称他为地球的“孪生兄弟”。这是因为火星有很多和地球相似的特征。
用望远镜看，你会发现火星简直就是一个“地球仪”。它的两极是白白的极冠，就像地球上被雪覆盖的南北极。而且火星也像地球那样呈一定角度绕太阳公转。另外，火星上上的一天之比地球上的一天长39分35秒。不同的是，火星上的一年是687天，是地球一年的1。9倍。与地球一样火星上也有大气。
同学们你们知道飞机为什么会飞呢？你们又知不知道电话为什么能够让距离遥远的人互相通话呢？又知不知道电脑为什么可以通过网络与世界各地的人在电脑上见面呢？如果你想知道答案就来看看吧！
这本书的名字叫——《千万个为什么》，里面有科学、地理、历史等。内容非常丰富，知识非常有趣，每一页都有彩色的图片，如果你遇到不会的字，就可以看拼音，学会多许多自己不认识的'字，还有箭头为你分辨方向。
我完整地看了这本书，已经有三次多了，不过还是看不厌，因为它的文章并不长，还会去举例子说明，写出解释，即生动、形象，又能让人明白、学懂。不止这些，里面还有许多关于科学家的资料和名言。
有一次，我随便打开一页，就翻到了关于电话的这个内容。我带着“话筒为什么会发出声音”的这个问题认真地读了起来。当我读完了以后，这个问题就解决了。我知道其实电话是由四位科学家共同研究而成，但是如果没有了贝尔先生把螺丝扭动了四分之一，电话就不会在1876年诞生。电话是靠电流才能变出声音，话筒里有一块轻薄的碳板，声音会让话筒里面的碳板产生振动，以促进电流产生强弱的变化。电话的原理就是这样，是不是又简单有能让人明白？
同学们，你们想了解这些课外知识吗？那就看看这本书吧！这本书既有科学原理，又有大自然的奥秘。我想这部书里面的精彩内容一定会非常吸引你们的！
——十万个为什么读书心得9篇
当打开《十万个为什么》这本书时，看见这上面有许多深奥的问题，便产生了好奇心。
《十万个为什么》是一种科普知识系列丛书，内容数不胜数。《十万个为什么》当中经常给我们介绍一些有趣的自然现象，比如说一年中的“四季”是怎样形成的？海底下是什么颜色？海水为什么发蓝？萤火虫为什么会发光？等等。从中我发现了许多科学的道理，解开了我心中的一些谜团。其中令我感兴趣的一篇文章叫《萤火虫为什么会发光》。萤火虫发光与它尾部的发光器有关，在发光器内含有荧光素和荧光素酶发光物质。当空气进入发光器时，荧光素在荧光素酶的催化作用下，与空气中的氧气化合，产生的能量转化为荧光，进入发光器的空气越多，发出的荧光越亮。由此可知，萤火虫并不是在黑夜发光，只不过这种光亮度不如阳光亮，便以为白天不发光了。以前，我根本不知道九大行星和银河。《十万个为什么》向我们介绍了天体的形成过程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太阳系里面的九大行星。而银河则是许多像太阳系一样的星云构成的。我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗“小星星”。
《十万个为什么》是一本好书，它让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣；它让我知道了科学就是力量，知识就是财富。
我很喜欢看《十万个为什么》，最喜欢里面关于的这一篇，我来给你讲讲吧！的威力可大了，能在很短的时间里炸毁一座城市，所以非常危险。
比如二战时期日本战败，就是给美国扔了，那片土地连草都死了。在现在的世界上是禁止使用的。在太空中有卫星在探测的存不存在，一旦发现，就可以及时得到情报，作好相应的防护措施。每当我看到这一篇关于的`故事，我就心惊胆战。如此危险，我们应该避免世界上任何国家使用。现在听说有的国家在抢夺北极和南极，因为把存放在那里的冰层下面，卫星就探测不到了。这些国家真是居心何在呢？一旦不小心被引爆或泄漏，那将要死多少人呢？一旦爆炸或泄漏，世界的环境也会因此而改变。多么可怕啊！我们*人没有想做这种事，我很自豪，我是一个*人！我觉得应该禁止的生产，这样才能更好地保护地球！
听了我的介绍，你觉得很危险吧！
今年暑假，我读完了《十万个为什么》这本书。它是一本科普读物，里面有许许多多我以前不知道的知识，上到天文下到地理，还有日常生活中的一些小事，各种各样。它里面的每篇文章都让我们明白一个小道理。比如：书中告诉我们天上有哪些星星，牵牛星，织女星，等等；太阳为什么会发光；海水为什么有苦的有咸的；沙漠之舟是什么；鱼死后为什么会肚子向上。我就不向你们介绍了。其中给我留下深刻印象的是海洋中有许多鱼都会为人类治病，被称为“医生鱼”。当患病的人进入温泉后，这些小鱼就会围上来，在患处啄咬，四五天之后，病人的患处就好了。还有四脚蛇不是蛇，实际上是一种常见的小蜥蜴。它的体长只有10厘米左右，它的身子是呈圆柱形的，上面覆盖着很多的鳞片，就像是一条小蛇，可是它的腹部却长了四只脚。
大千世界真是无奇不有，大自然真是太神奇了，太有趣了。读了《十万个为什么》，我增加了很多的见识，懂得了很多的知识，还明白了很多的道理。在以后的生活中，我一定要仔细观察，认真思考问题，把一些知识运用到生活中去。《十万个为什么》是一本不可多得的好书。
《十万个为什么》读书心得体会
从小，我遇到不懂的问题，我就问爸爸妈妈问个为什么。但随着年纪的升高，渐渐的我会提出一些问题，于是我便请姐姐去新华书店给我买了一套《十万个为什么》。现在，一遇到不会的问题，我只需要翻开这本书，就迎刃而解。这套书像一块磁铁深深地吸引着我，我发现生活中的许多小常识，它上面都有。这下，我就越喜欢阅读它了，现在《十万个为什么》已经成了我的良师益友，天天陪伴着我，遇到不会的问题在也无需向父母请教了。树立的知识可比爸爸妈妈的记忆x管用多了。
记得有一次，我们要学一句谚语叫：良药苦口利于病的时候，我顿住了，我不明白为什么会这样，于是我请教了《十万个为什么》这个“小老师”，很快帮我找到了答案。原来，虽然药是苦的，可是还很神奇呢？我的胃病就是吃中药吃好的，我不怕苦，因为能治好我的病就行。你们想：吃药比x好吧！所以，我们以后要多看书，不懂的问题我们从课外书找答案。啊！通过翻阅《十万个为什么》，我一下子知道了很多知识。在此，我十分感谢姐姐给我买的这部好书，是这本书让我的学*变得如此轻松、如此快乐。
我更喜欢这部书《十万个为什么》了，这部书给我们带来了学*的方便，还有一些小常识，所以我以后要多看书，了解一些方面的知识。
《十万个什么》是一本科普读物，里面有许许多多的丰富知识。告诉我们天上为什么会有星星、太阳为什么会发光、天上为什么会下雨、为什么海洋是蓝色的宝库、为什么地震前后日光会自我发光、沙漠为什么五彩缤纷……每一篇文章都告诉我们一个科学小道理。它不仅仅能帮忙我开阔视野增唱知识，还能提高我的学*兴趣。，它不仅仅能帮忙我开以前，我根本不明白九大行星和银河。《十万个为什么》向我们介绍了天体的构成过程。我明白了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太阳系里面的九大行星。而银河则是许多像太阳系一样的星云构成的。我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗“小星星”。
海水为什么会有苦有咸以前，我不明白海水为什么会有苦有咸，读了《十万个为什么》后，我明白了是因为由于海水包含很多的盐类质。氯化纳就是人们*时吃的食盐，味道是咸的`;氯化镁和硫酸镁的味道发苦，所以，海水又苦又咸。
《十万个为什么》里面还解答了虾和蟹活着的时候是青色的，而熟了后就变成红色的那是因为没煮熟的虾和蟹里面有很多的黑色素，煮熟的虾和蟹里面的黑色素没有了，仅有红色素，所以就变成红色的。
《十万个为什么》让我增加了许许多多的知识，它让我认识到世界是那么丰富多彩。《十万个为什么》这本书让我明白了什么许许多多的道理，它是一位无声的教师，给了我无穷的知识，我喜欢《十万个为什么》。
我们在生活当中会有一些奇奇怪怪的疑问，问爸爸妈妈他们也讲不出个所以然来，而《十万个为什么》却能帮我解决这些生活中的难题。这本书分别介绍了可爱的动物，趣味的昆虫，奥妙的太空，蓝色的海洋，还有生活小常识和神秘的地球。给我讲述了深奥的科学原理，帮忙我认识世界，让我养成爱动脑筋，爱提问，爱探究的好*惯。
从奥妙的太空里，我明白了在太阳系里不单单仅有我们地球一个天体，而是有九大行星，分别是:水星，木星，金星，土星，天王星，海王星，冥王星和地球。还让我明白了生活在银河系的"天外来客"————小行星。
我很喜欢看《十万个为什么》，最喜欢里面关于的这一篇，我来给你讲讲吧！的威力可大了，能在很短的时间里炸毁一座城市，所以非常危险。
比如二战时期日本战败，就是给美国扔了，那片土地连草都死了。在现在的世界上是禁止使用的。在太空中有卫星在探测的存不存在，一旦发现，就可以及时得到情报，作好相应的防护措施。每当我看到这一篇关于的故事，我就心惊胆战。如此危险，我们应该避免世界上任何国家使用。现在听说有的国家在抢夺北极和南极，因为把存放在那里的冰层下面，卫星就探测不到了。这些国家真是居心何在呢？一旦不小心被引爆或泄漏，那将要死多少人呢？一旦爆炸或泄漏，世界的环境也会因此而改变。多么可怕啊！我们*人没有想做这种事，我很自豪，我是一个*人！我觉得应该禁止的生产，这样才能更好地保护地球！
听了我的'介绍，你觉得很危险吧！
小时候，我总喜欢问爸爸妈妈诸如为什么太阳东边升西边落、为什么有白天和黑夜、月亮为什么有阴晴圆缺;同一片蓝天下，为什么有的地方是晴天，有的地方是雨天之类的奇奇怪怪的问题，而这些问题爸爸妈妈往往也无法回答，我的好奇心总是得不到满足。而现在，每当我好奇的时候，我不再问爸爸妈妈，而是去找我的第二个老师，那就是《十万个为什么》
《十万个为什么》帮我解决了许许多多的难题。它将我带入神秘的科学世界，在这大神秘的科学世界里，我学到了不少的知识，也解开了我在生活中不少的迷团。
从《十万个为什么》里，我知道了吃饭不能挑食，因为小朋友正是长身体的时候，需要各种营养，每一种食物并不是什么营养都有，有的这种比较多些，有的那种比较多些，有的缺这种营养，有的缺那种营养，只有不挑食，才能增强体质。
《十万个为什么》这本书让我明白了什么许许多多的道理，它是一位无声的老师，给我们无穷的知识，让我们知道科学的发展，让你感到大千世界的五彩缤纷和自然界的千变万化。
科学与生活是息息相关的，如果生活中没有了科学，那么一定会少去许多乐趣，增加许多烦恼。今年暑假我读了《十万个为什么》，这是一套科普知识系列丛书，包括天文、地理、生物、人体、健康、医药等方面的内容，这套丛书集趣味性、知识性、启发性于一体，它不仅能帮我开阔视野、增长知识，还提高了我的学*兴趣，令我废寝忘食，爱不释手。
《十万个为什么》告诉我在太阳系里不单单只有地球一个天体,而是有水星、木星、金星、土星、天王星、海王星、冥王星和地球九大行星。而银河是由1000多亿颗恒星组成的盘状的恒星系统，是许多像太阳系一样的星云构成的。我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗“小星星”。
《十万个为什么》告诉我一些有趣的自然现象，比如说一年中的“四季”是怎样形成的?地球上的植物是如何起源的?各种各样的植物有着怎样的*性?海水为什么发蓝?鱼为什么睁着眼睛睡觉?什么是生活圈?什么是生物链等等,让我懂得人类是大自然的一部分，我们只有一个地球，如果没有动物、植物，人类也就无法生存。
《十万个为什么》还告诉我一些有关人体的科普知识以及生活常识，例如人不停地呼吸是为了吸入空气中的氧，并把体内的二氧化碳排出去;人的头发颜色是由头发中的金属元素决定的'，如果铁和铜一样多，头发就是黑色;钛多就是金黄色;钼多就是红褐色;睡前刷牙可以抑制细菌的活动，保持口腔卫生，同时有助于睡眠等等，让我学*到许多生活小窍门。
《十万个为什么》这本书让我明白了许许多多的道理，它是一位无声的老师，授予了我无穷的知识，它让我知道了科学就是力量，知识就是财富。只有科学不断的发展，社会才会有更大的进步。同时它也让我知道在我们身边还有许多神秘未知的事物等待我们去观察、思考、探究，也只有有心人才会发现身边奇异的现象。让我们一起做个有心人，去探索人类未知的秘密吧!
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。一本好书会使我们受益匪浅。“思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神气大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。
《十万个为什么》内容非常丰富，包括天文、地理、生物、人体、健康好多方面的内容，是一本让我开阔视野、增长知识的科普读物。书中一个个新奇的知识，有问有答会让你感到大千世界的五彩缤纷和自然界中的千变万化。令人废寝忘食，手不释卷。 比如：“古代人是怎样计时的？”。古时候，聪明的人类发明了多种利用测量影子来计时的方法，这就是“日晷”。就是把一根木棍直立在地面上，周围按一定的距离再摆放些石头，无论太阳在天空中什么位置，直立的木棍都会在石头上留下影子，看了影子的位置，就知道当时间了。
可是，这种方法在夜晚和阴雨天气就不管用了。所以后来人们又发明了用水计时的“滴漏”的方法。直到1657年，荷兰数学家惠更斯根据伽利略1583年发现的摆动定律，制成了世界上第一个带摆的时钟。至今也这种钟颇受人们的欢迎。
读了《十万个为什么》我明白了，我们身边还有许多神秘未知的事物等待我们去观察、思考、探究，也只有有心人才会发现身边奇异的现象。我们的生活中少不了小小的科普知识，也少不了许许多多的生活常识，如为什么苹果既能通便又可以止泻？原因是苹果含有丰富的有机酸和特别多的果蔬胶；为什么晚上要刷牙？因为口腔里的细菌会使食物碎屑腐败发酵；一年中的“四季”是怎样形成的？海底下是什么颜色？海水为什么发蓝？······这本书就像一位经验丰富的老人，无论你问些什么，上至天文、下至地理、风土人情、锦绣河山、科学疑案等很多使你疑惑不解的问题，都可以在书中找到答案。
它让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣；它让我知道了科学就是力量，知识就是财富。这套丛书集趣味性、知识性、启发性于一体，深深地吸引住我。《十万个为什么》丰富了我的知识，开阔了我的视野，真是我的良师益友！
寒假里，我读了许多有意义的书。其中最有意义的要数《十万个为什么》这本书了，因为从中我懂得了许多知识。
太阳为什么能发光发热这个问题以前我总是想不明白。妈妈告诉我：过去有人假设太阳是靠燃烧煤或石油产生能量的，然而计算表明，即使太阳是全部由煤组成的也只能按照现在的速度燃烧5000年。事实上，太阳已经持续发光发热几十亿年了，因此这个假说是不成立的。直到阅读了《十万个为什么》这本书后，我才知道其中的奥秘。太阳上有极其丰富的氢和氦，在太阳中心的高温和高压下，氢原子会失去它的电子，并以极高的速度运动，从而发生四个氢原子核聚合成一个氦原子核的热核反应，放出大量的能量。这个过程与*的爆炸类似，但规模却大得多。目前，太阳已经发光发热46亿年了。据科学家计算氢聚变的热核反应还可以支持太阳燃烧50亿年呢！
《十万个为什么》真是太神奇了，许多困惑我的谜题被它解开了。暑假期间的阅读使我学到了许多知识，例如可爱的动物，有趣的'昆虫，奥妙的太空，蓝色的海洋，还有生活小常识；暑假期间的阅读也使我养成了爱动脑爱提问的好*惯。我觉得阅读是件非常有意义的事情，我一定要坚持阅读，让自己的大脑输入更多的信息，做一个爱读书的好学生。
——《十万个为什么》读书日记300字3篇
这几天，我看了爸爸给我买的《十万个为什么》这本书，它不仅仅让我懂得很多知识，并且让我在生活中也解决了许多疑问，让我明白许多道理!
有一天去姥姥家，吃过午饭，在那里喝茶，我喝水的时候看见姥姥种的吊兰花都热的卷了叶子，就麻利的去舀了一瓢水去给吊兰倒去，正当我要倒的时候姥姥叫住了我说中午不能给花浇水，我问姥姥为什么，姥姥说不明白，别人都是那样说的，我很纳闷，回到家里我急着翻开了《十万个为什么》，找到了答案，原先中午气温很高，在这时候浇水，会蒸发掉花的水分，会把花本身的水分蒸发掉，让花死去。
《十万个为什么》这本书让我受益匪浅，懂得许多道理，给生活带来许多帮忙!
《十万个为什么》 这是一本十分有趣的书。
在这本有强大吸引力的书中，我学店里很多科学知识，有一个故事令我记得最清楚，那就是“为什么直升机能悬停在空中？”我想大多数同学都会被这件问题所困扰，那就让我来给你讲讲吧，直升机头顶上方有一组螺旋桨叶——又叫旋翼，每当直升机想要悬停的时候，旋翼就会不停地旋转，给飞机一个向上的力，这个力与飞机的重力刚好大小相等，方向相反，这样，飞机就不户在处置的方向上下移动，而是稳稳地悬停在空中了。
大家明白了吧？看，这本书多有意思啊，当然有趣的还不只这一件，我就不一一举例了，总之，这本书让我知道了许多不知道的'知识，我感受到这世界太奇妙了，它对我的作用很大，我爱这本书。
这是一本好书。对于人的启发也很大，我向大家推荐。
《十万个为什么》，我相信大家都应该对这等书很熟悉吧！可我的这本书可是新篇的呀！下面我来介绍一下吧！
这本书的作者是李利。这本书的正面是一座雄伟壮丽的塔，在他的上面有许许多多的小门数不胜数，而这本书的反面是一望无际的草原，翻开一看，里面有四只手，手的边上写着自然奥秘、地理环境、科学技术、古今探险这四个板块。其中，古今探险，最让我百看不腻，在这看里面还说道哥伦布船长哩！在这里面我最喜欢看的是，凶残的巨鼠是怎样消没的、酸雨什么称为“空中死神”、死亡谷为什么那么恐怖、百慕大为什么被成为“死三角”……
现在我为大家讲的是，凶残的巨鼠是怎样消没的吧！在太*洋百慕大大海或的东南方有一个岛屿，岛上生活着个头比羊大2倍的老鼠叫巨鼠巨鼠的心情十分的残暴，一直吃家畜、甚至连人都吃。有人曾今看到一群巨鼠只用了十分钟，豹子就被吃了。人们被逼无奈，只好走到他乡。几天后，12个年轻人准备到岛上消没巨鼠。谁知，他们刚到岛上11个年轻人就被吃了。只有，1个年轻人想到了淹死巨鼠的主意，便把巨鼠引到水库里，炸坝放水淹死了巨鼠。
世界真是无奇不有啊！让我们一起探索发现吧！
——十万个为什么作文6篇
每当打开《十万个为什么》时，看见这上面许多深奥的问题，我便会充满好奇心。
《十万个为什么》是一套科普系列知识丛书，内容数不胜数。大到天文地理，小到生活琐事，每一篇文章都告诉了我一个小小的道理。它不仅能帮我开阔视野、增长知识，还能提高我对学*的兴趣，真是一本好书！
以前，我根本不知道“变色龙为什么会变颜色？”“为什么斑马身上会有条纹？”“为什么兔子的耳朵特别长？”等等。从书中，我发现了很多科学小道理，解开了我心中的很多谜团。我最感兴趣的便是“蜂房为什么要造成六角形？”书上说，原来啊，是因为蜜蜂造这种房子不仅是他们的本能，而且，六角形的蜂房最省蜂蜡，容量最大。这种房型是最科学的。对啊！仔细想想，人类就因为有着足够的能源，不节约、不节省，所以才会造成那么多的灾难，那么多的危机啊！他们可知道，我们每天的用水量逐日增加，而我们的水源，已经越来越少了！另外《十万个为什么》还有一些问题解答了人们对生活的疑问。比如：“地球内部的热能从哪儿来？”原来啊，是因为地球放射性元素蜕变产生的，以及地球转动和其他化学反应产生的热能。
总而言之，《十万个为什么》里面，有着许多有益的知识，让我意识到世界是多么丰富多彩。他还让我知道科学就是力量，知识就是财富的道理。这套书集齐了趣味、只是、启发于一体深深的吸引了我，让我在大自然的奥妙中，继续探索下去！
“书是人类进步的阶梯”《十万个为什么》丰富了我的知识，开阔了我的视野，让我学到了许多课本学不到的知识。
《十万个为什么》这本书的内容十分丰富，包括植物、人体、动物......书中的一个个内容都让我废寝忘食，手不释卷。
例如：为什么袋鼠的腹部长有口袋？因为袋鼠属于哺乳动物，但它很低等，没办法像一般哺乳动物那样使胎儿在妈妈肚子里成长后才生出来，因此它的腹部上长着一个口袋用来养育小袋鼠。小袋鼠一般是在怀孕三天后出生，出生后它能爬进袋鼠妈妈的口袋中，在那里吃奶、生长。大约七八个月后，它就自已进出袋子，到外边活动了；再例如:斑马身上的花纹有什么用？斑马身上长着一道道黑白相间的美丽条纹，这不仅为了好看，更是为了适应环境的保护色，由于黑白条纹的颜色深浅不同，因而对阳光和月光吸收的反射情况也不同，这就能破坏和分散他们身体的轮廓，源源看去，很难将斑马与周围的书影分开，这样，斑马遭受蒙受侵害的机会就大大的减少了。还有鸭子为什么会游泳？驴为什么要在地上打滚？等问题。
《十万个为什么》这本书让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣；它让我知道了科学就是力量，知识就是财富。我喜欢《十万个为什么》！
我以前对科学毫无兴趣，每周仅有的两节科学课，也只是做做作业，十分无聊。可是，到了五年级，我们开始去科学教室上课。就是这科学教室，在这里上的课，我忽然觉得科学真有趣。
一进科学教室，我就看见了大大小小的量杯，一台台排列整齐的显微镜，各式各样的模型······这些一下子吊起了我的兴趣。科学课上，幽默风趣的老师、各种各样的实验，更是大大的吸引了我。从此，我喜欢科学了。
接着，我就开始找有关科学的书来看。首先想到的，当然就是举世闻名的《十万个为什么》。
到现在，我已是看了第二遍了，却仍觉得意犹未尽。这本书语言生动，一个个来自生活的小问题，都是你意想不到的，却告诉了你一个个科学道理。
这本书分十大册，有神秘的宇宙，有美丽的地球，有可爱的动物，有奇妙的植物······
问题也十分有趣，人们什么时候开始洗澡？为什么用水来洗涤？为什么我们要喝水？有没有透明的水和透明的铁？为什么火柴会着火？为什么水能灭火？为什么我们不吃生马铃薯？······一连串的奇特问题，详详细细的解答，读着这本书，我就觉得是一种享受，我觉得我就像一颗幼苗尽情吮吸着知识的甘霖。
歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”我觉得，读这本《十万个为什么》，更像是在身临其境地与科学家在谈话呢。
我发现，我已深深爱上了科学！
从这本书中，我也学到了好多。我以前对世界所知无几，可现在，我明白了好多，得到了许多科学知识，这不正是科学的力量吗？我以前信神怕鬼，可现在，我知道，世界上是没有鬼的，鬼神之说只是神话，这不正是科学的力量吗？我以前不爱科学，总认为科学与我无关，只是科学家的事；现在，我发现，科学，其实就与我息息相关！
科学，是太阳，在寒冷的时候，我们离不开他；科学，是大树，在炎热的时候，我们需要他；科学，是甘露，在干渴的时候，我们希望得到他！
让我们一起，多多了解科学，深深走进科学吧！记住，我们爱科学！
我有一个表妹，今年7岁了，特别逗。爸爸妈妈说我已经要上五年级了，在学校里学到了不少东西，这次暑假回去多教教你表妹，于是我就成了表妹的老师。
刚开始挺好的，我把从老师那里、从课本里学来的故事讲给她听，什么<<刻舟求剑>>、<<扁鹊治病>>,妹妹坐在一旁睁着两只大眼睛，听得津津有味。但是讲了几天后，我就吃不消了，因为妹妹不再像以前一样歪着脑袋听了，她现在已经开始不停地向我提问题了，而且提的问题越来越多，越来越怪。
一天，我拿着课本教她念月亮、太阳的时候，她突然问我：“姐姐，月亮为什么在晚上出来呀?”我一听就傻了，我虽然有学到过一些关于太阳、月亮的知识，但哪里知道这个问题啊？于是我吞吞吐吐的说：“因为……因为白天有太阳，所以她不敢出来。”“为什么一有太阳，她就不敢出来呀?”“因为太阳比她大，她怕太阳。”“太阳经常打它?”妹妹睁着她的大眼睛看着我。我撑不住了，只好说：“紫紫，别问啦，还是认识这几个新字吧！”
没想到只过了一会，妹妹又开始问了:“姐姐，太阳上有人吗？”我没有一点犹豫，张口就说：“没有。”“为什么没有啊?”我回答说：“太热呗！”但妹妹不肯罢休，继续问：“那为什么不开电风扇呢?”“那里没有电风扇啊!”我觉得我快要晕了。“但是我们这有，那里为什么没有?”……没有办法，我只好向妈妈求救。
妈妈走过来，对妹妹说：“紫紫，现在你不要问那么多问题，好好听你姐姐的话，多学*，长大后就知道了。”紫紫听了，若有所思，好像又在想着什么问题。
有一次我和妈妈一同去新华书店选购图书。当走到科学专柜的时候，我一眼瞄到了一行小字：在求知孩子们的眼中，这个世界总是充满了疑问。为什么把北京的小巷叫“胡同”？古代世界的七大奇迹指的是那些？为什么圆明园又叫“万园之园”……小朋友们，请打开你面前的这本书，让我们一起去书中寻找答案。正是这一行小字勾起了我的好奇心，使我毅然决然的买下了这本书——《十万个为什么旅游文化篇》。
这本书介绍了许多许多的地名、节日、传统、物品、建筑物、名胜古迹的由来以及他们的特点。比如说*为何称为“华夏”？“母亲节”是怎么来的；京剧是如何形成的？；可口可乐是怎么来的；金字塔为什么4000年不垮；庞贝地下古城是怎么回事？等等等等。让我们明白了一个又一个有趣的知识。我呢对吃的比较感兴趣，所以我最喜欢的几个小知识当然就是一些有关于美食的啦！他们分别是：可口可乐是怎么来的？啤酒是怎么来的？还有葡萄酒是怎么来的？下面，就听我来详细介绍一下他们的由来。
一、可口可乐是怎么来的？我们现在喝的“可口可乐”原本叫做“可卡可乐”，是用“可卡”和“可乐”作为原料的一种可以提神、解乏的药用饮料。“可卡可乐”一开始是不含气体的。一天下午，一个酒鬼来到药店，要买一杯治疗头痛的药水。服务人员兑完两种果汁后打算兑水时，为图方便，就*将苏打水掺进了“可卡可乐”。没想到酒鬼喝了“异样”的“可卡可乐”，不停的说：“好喝！好喝！”全世界第一杯“可口可乐”就这样诞生了。就这样，“可口可乐”这个品牌，很快誉满全球。
二、啤酒是怎么来的？……
三、葡萄酒是怎么来的？……童鞋们，想要知道答案吗？那就请到书中去寻找答案吧！
我是家里的小问号，我肚子里的问题可以说是连天都装不下，所以老爸叫我“十万个为什么”，呵呵，想看看吗？那就随我来吧！
“老爸，问你一个问题。”我飞也似的跑到老爸旁边，“芭蕾为什么叫芭蕾？不叫其他名字？”“这个……让我想想。”老爸假装像思考问题的样子，趁机溜到了卧室，把门一关，就津津有味地看起电视来。我在外面等了好久，见老爸没有出来，就闯进屋去，老爸吓得惊慌失措，我恶狠狠地盯着老爸说：“快说，芭蕾为什么叫芭蕾！”老爸突然眼睛一亮，说：“因为这种舞蹈跳起来很像巴着雷，所以叫‘芭蕾’。”我继续问道：“那它们头上的草是怎么回事？”老爸继续编着他的谣言：“因为这种舞蹈适合在草坪跳所以加了个草字头。”“哦。”我像鬼一样似的走了。
（地点：在和妈妈散步的大街）我走着走着，突然来了一只狗，我对妈妈说：“狗为什么叫狗？”“因为它是狗，所以它叫狗。”老妈懒得费心思帮我想，就随口而出。“那像你这样理解，猫是因为它是猫所以就叫猫，因为它是丹顶鹤，所以它就叫丹顶鹤；因为它是纸，所以它叫纸；之所以电脑叫电脑，因为它是电脑……”我在那里滔滔不绝，最后说完了，在加了一句：“我的‘十万个为什么’全部答出来了！”老妈叹了一口气，轻轻地说：“太好了，终于不被问题而困扰了。”
第二天（星期天）
。“喂！老爸老妈，药是怎么来的？”我一大早就在卧室叫到。老爸老妈伸了个懒腰，对我说：“大清早的，干什么呀？今天是星期天。”我马上变了个脸，对老爸老妈说：“我又遇到问题了！”老爸老妈说：“什么？”“药是怎么来的。”（老爸老妈晕倒在地，故事无法写，请看结尾。）
怎么样，我的“什万个为什么”还不错吧！我现在还有很多难题，如果你有时间的话，就来帮我想想吧，不然我会睡不着觉的！（敬礼，致谢！）
