上海交通大学是我国历史最悠久的高等学府之一，是教育部直属、教育部与上海市共建的全国重点大学，是国家 “七五”、“八五”重点建设和“211工程”、“985工程”的首批建设高校。走技术立国道路的上海交大也确实向国家输送了许多技术官。
原名北京钢铁学院，1952年，由天津大学(分数线,专业设置)(原北洋大学)等5所国内著名大学的部分系科组建而成。在五六十年代有吸引力的，如今也仍旧为政坛源源不断输送着人才。
上天是每一个人的梦想，北航也一直倍受世人的瞩目，政坛上也有不少有作为的人物。 北京航空航天大学(分数线,专业设置)创建于1952年，是由当时清华大学等八所院校的航空院系合并而成的新*第一所航空航天科技大学。
——*各行业最牛的10所大学介绍 (菁华5篇)
*信息行业的第一名校和最高学府
北京邮电大学是教育部直属的全国重点大学，也是新*第一所邮电高等学府。它是以信息科技为特色，工学门类为主体，属工、管、文、理相结合的多科性全国重点大学、国家“211工程”重点大学、是我国信息科技人才的重要培养基地。它被誉为“通信学科的摇篮”：是*第一个教授信息论的大学，是第一个开设信息论本科专业的大学，第一个编著信息安全本科教材的大学。它是*三个设置密码学博士点的高校之一，是极少数拥有信息安全博士点的大学。拥有如此众多个第一和显赫成绩，北京邮电大学被誉为*信息行业的最高学府名副其实。
值得一提的是，学校图书馆是全国最大的邮电通信专业性图书馆，在“通信与电子学”、“计算机科学”等方面藏书齐全，并具有一流的现代化数据检索和信息查询服务水*。
目前，电子、信息产业是我国发展势头强劲，经济效益最好的行业，也是外资投资领域最多的行业。在北京的教育部直属大学中，北京邮电大学是唯一一所连续多年本科生就业率保持在95%的高校。北京邮电大学毕业的同学大都就业于国内的移动、电信、联通等各大公司和国际著名的计算机和电子、通讯公司，像摩托罗拉、微软公司、三星公司、SONY公司等。*信息行业高层中的60%来自北京邮电大学，如原邮电部、信息产业部部长吴基传，信息产业部电信研究院院长张明德，*科协副*徐善衍，*移动通讯集团总经理张立贵，无线电管理局局长张胜利等等。
报考提示：色盲考生不能报考应用物理专业、工业设计专业和数字媒体艺术专业，不宜报考电子信息工程、计算机科学与技术、网络工程、光信息科学与技术。除英语、日语、软件工程、国际经济与贸易、电信工程及管理(国际学院)、电子商务(国际学院专业)专业必须是英语考生外，其他专业不限外语语种。部分同学第一学年在宏福校区上课。
我国唯一一所实施对外汉语教育的大学
如今，现代汉语教育已成为一个世界性的热门话题。“汉风”“华流”“*热”正在全球兴起。到2010年，全球汉语教师需要500万，而目前只有4万人。以此推算，今后几年汉语教师的缺口将非常大。目前，我国从事对外汉语教学的专职和兼职教师大约6000人，其中仅有一半人获得了对外汉语教师资格证。在对外汉语教师如此缺失的情况下，北京语言大学尽显英雄本色。
北京语言大学为教育部直属重点大学，是*唯一一所以对来华留学生进行汉语和中华文化教育为主要任务的国际型大学。学科门类涵盖文学、经济学、历史学、法学、工学、教育学和管理学等学科。目前，学校共设有16个本科专业，其中语言学及应用语言学为普通高校全国重点学科，比较文学和世界文学、汉语言文字学为北京市重点学科。学校对同学们进行外语、汉语言文学、计算机科学与技术和金融、信息科学、会计学等专业教育，并承担着对外汉语教学师资培养、培训以及出国留学预备人员出国前的外语培训工作。
报考提示：北京语言大学所有专业均要求外语语种为英语，各外语专业、对外汉语及国际商学院相关专业需加试英语口语。
全总直属的唯一本科院校
*劳动关系学院(原*工运学院)是中华全国总工会直属的唯一综合性普通本科院校。它的前身是中华全国总工会干部学校和*工运学院。2003年5月，*工运学院由**高校改制为普通本科高校，改制升格后更名为*劳动关系学院。它是一所以社会科学、管理科学为主，重点培养劳动关系、经济管理、公共管理人才的部属普通高等学校。学院为我国多级党政机关、工会组织、企事业单位培养了大批优秀人才。学院的教学科研在劳动关系、劳动法律、社会工作、工会理论与实践、劳动安全、劳动与社会保障、企业民主管理、*工人运动史等领域居国内先进水*。
报考提示：大一和大二的同学在河北涿州校区上课。录取时无男女比例限制。该院开设英语课程，除英语外其他语种考生入学后统一改学英语。
我国唯一一所培养外交综合复合人才的高校
外交学院是*直属的唯一一所培养外交外事、国际问题研究和涉外经济、法律复合型人才的高等学校。外交学院创建于1955年，是由*同志倡议，经*批准成立的，被誉为“外交官的摇篮”。外交学院拥有国际关系、国际政治、*对外关系、外交学、国际法、外国政治制度、世界史、外国语言文学、英美文化研究等一批有影响力的重点学科。在外交学院建院时所培养出的同学中不少人已经成为国家外交外事、国际问题教学研究领域的骨干力量，担任*部长级职务的十余人，出任驻外大使、参赞和国内各部门司局级职务的数百人。
报考提示：专业志愿录取兼顾各专业对英语(含口试)、语文、数学等单科成绩的要求。各专业在北京只招英语考生，在其他招生省、市英语专业只招英语考生，其他专业不限语种。所有报考学院的考生均需参加当地组织的外语口试(无面试要求)。经教育部批准，该院男女生录取比例原则上为1∶1;如投档考生中无男生，视情况可在5分范围内降分投档。
*质量监督检验的最高学府
坐落在“淡妆浓抹总相宜”的历史名城杭州，*计量学院自然气宇不凡。学校是我国质量监督检验检疫行业唯一的本科院校。计量计量，顾名思义，计算测量也。学院承担着*测试计量技术的重要研究份额。也许许多人对这个命名为“计量”的学校还感到陌生，对将来要从事的工作还不太了解。其实，计量与我们的日常生活紧密相关。简要地说，就是通过系统地掌握计量专业知识，查处各类不法生产经营行为，对维护正常的经济秩序发挥重要的作用。从这里毕业的同学可以到企业、科研单位、国家机关、部队等指导其企业技术开发项目、科研项目如何顺利通过认证。学校的金字招牌测量技术与控制等专业一直都保持着较好的就业率。
*计量学院拥有计量、标准化、质量工程、质量管理、检验检疫、安全工程等重点专业。学院的测试计量技术及仪器学科在超精测试技术与流量测试技术方面达到国际先进水*;光学工程学科在分布光纤测温及稀土光谱测量领域达到国际先进水*;检测技术与自动化装置学科在非线性镇定问题的研究上达到国际先进水*;机械电子工程和企业管理学科也都在主要研究方向上处于国内领先地位。
报考提示：高考外语语种为非英语的考生不宜报考该学院各专业，所有非英语专业录取考生入学后所学外语语种均为英语。报考英语、国际经济与贸易专业的考生，其外语单科高考成绩一般不低于110分;报考数学与应用数学、信息与计算科学、计算机科学与技术专业的考生，其数学单科高考成绩一般不低于100分;报考工业设计(艺术类)的考生，其英语单科成绩一般不低于60分。
——*各行业最牛的10所大学介绍 (菁华5篇)
*信息行业的第一名校和最高学府
北京邮电大学是教育部直属的全国重点大学，也是新*第一所邮电高等学府。它是以信息科技为特色，工学门类为主体，属工、管、文、理相结合的多科性全国重点大学、国家“211工程”重点大学、是我国信息科技人才的重要培养基地。它被誉为“通信学科的摇篮”：是*第一个教授信息论的大学，是第一个开设信息论本科专业的大学，第一个编著信息安全本科教材的大学。它是*三个设置密码学博士点的高校之一，是极少数拥有信息安全博士点的大学。拥有如此众多个第一和显赫成绩，北京邮电大学被誉为*信息行业的最高学府名副其实。
值得一提的是，学校图书馆是全国最大的邮电通信专业性图书馆，在“通信与电子学”、“计算机科学”等方面藏书齐全，并具有一流的现代化数据检索和信息查询服务水*。
目前，电子、信息产业是我国发展势头强劲，经济效益最好的行业，也是外资投资领域最多的行业。在北京的教育部直属大学中，北京邮电大学是唯一一所连续多年本科生就业率保持在95%的高校。北京邮电大学毕业的同学大都就业于国内的移动、电信、联通等各大公司和国际著名的计算机和电子、通讯公司，像摩托罗拉、微软公司、三星公司、SONY公司等。*信息行业高层中的60%来自北京邮电大学，如原邮电部、信息产业部部长吴基传，信息产业部电信研究院院长张明德，*科协副*徐善衍，*移动通讯集团总经理张立贵，无线电管理局局长张胜利等等。
报考提示：色盲考生不能报考应用物理专业、工业设计专业和数字媒体艺术专业，不宜报考电子信息工程、计算机科学与技术、网络工程、光信息科学与技术。除英语、日语、软件工程、国际经济与贸易、电信工程及管理(国际学院)、电子商务(国际学院专业)专业必须是英语考生外，其他专业不限外语语种。部分同学第一学年在宏福校区上课。
我国唯一一所实施对外汉语教育的大学
如今，现代汉语教育已成为一个世界性的热门话题。“汉风”“华流”“*热”正在全球兴起。到2010年，全球汉语教师需要500万，而目前只有4万人。以此推算，今后几年汉语教师的缺口将非常大。目前，我国从事对外汉语教学的专职和兼职教师大约6000人，其中仅有一半人获得了对外汉语教师资格证。在对外汉语教师如此缺失的情况下，北京语言大学尽显英雄本色。
北京语言大学为教育部直属重点大学，是*唯一一所以对来华留学生进行汉语和中华文化教育为主要任务的国际型大学。学科门类涵盖文学、经济学、历史学、法学、工学、教育学和管理学等学科。目前，学校共设有16个本科专业，其中语言学及应用语言学为普通高校全国重点学科，比较文学和世界文学、汉语言文字学为北京市重点学科。学校对同学们进行外语、汉语言文学、计算机科学与技术和金融、信息科学、会计学等专业教育，并承担着对外汉语教学师资培养、培训以及出国留学预备人员出国前的外语培训工作。
报考提示：北京语言大学所有专业均要求外语语种为英语，各外语专业、对外汉语及国际商学院相关专业需加试英语口语。
全总直属的唯一本科院校
*劳动关系学院(原*工运学院)是中华全国总工会直属的唯一综合性普通本科院校。它的前身是中华全国总工会干部学校和*工运学院。2003年5月，*工运学院由**高校改制为普通本科高校，改制升格后更名为*劳动关系学院。它是一所以社会科学、管理科学为主，重点培养劳动关系、经济管理、公共管理人才的部属普通高等学校。学院为我国多级党政机关、工会组织、企事业单位培养了大批优秀人才。学院的教学科研在劳动关系、劳动法律、社会工作、工会理论与实践、劳动安全、劳动与社会保障、企业民主管理、*工人运动史等领域居国内先进水*。
报考提示：大一和大二的同学在河北涿州校区上课。录取时无男女比例限制。该院开设英语课程，除英语外其他语种考生入学后统一改学英语。
我国唯一一所培养外交综合复合人才的高校
外交学院是*直属的唯一一所培养外交外事、国际问题研究和涉外经济、法律复合型人才的高等学校。外交学院创建于1955年，是由*同志倡议，经*批准成立的，被誉为“外交官的摇篮”。外交学院拥有国际关系、国际政治、*对外关系、外交学、国际法、外国政治制度、世界史、外国语言文学、英美文化研究等一批有影响力的重点学科。在外交学院建院时所培养出的同学中不少人已经成为国家外交外事、国际问题教学研究领域的骨干力量，担任*部长级职务的十余人，出任驻外大使、参赞和国内各部门司局级职务的数百人。
报考提示：专业志愿录取兼顾各专业对英语(含口试)、语文、数学等单科成绩的要求。各专业在北京只招英语考生，在其他招生省、市英语专业只招英语考生，其他专业不限语种。所有报考学院的考生均需参加当地组织的外语口试(无面试要求)。经教育部批准，该院男女生录取比例原则上为1∶1;如投档考生中无男生，视情况可在5分范围内降分投档。
*质量监督检验的最高学府
坐落在“淡妆浓抹总相宜”的历史名城杭州，*计量学院自然气宇不凡。学校是我国质量监督检验检疫行业唯一的本科院校。计量计量，顾名思义，计算测量也。学院承担着*测试计量技术的重要研究份额。也许许多人对这个命名为“计量”的学校还感到陌生，对将来要从事的工作还不太了解。其实，计量与我们的日常生活紧密相关。简要地说，就是通过系统地掌握计量专业知识，查处各类不法生产经营行为，对维护正常的经济秩序发挥重要的作用。从这里毕业的同学可以到企业、科研单位、国家机关、部队等指导其企业技术开发项目、科研项目如何顺利通过认证。学校的金字招牌测量技术与控制等专业一直都保持着较好的就业率。
*计量学院拥有计量、标准化、质量工程、质量管理、检验检疫、安全工程等重点专业。学院的测试计量技术及仪器学科在超精测试技术与流量测试技术方面达到国际先进水*;光学工程学科在分布光纤测温及稀土光谱测量领域达到国际先进水*;检测技术与自动化装置学科在非线性镇定问题的研究上达到国际先进水*;机械电子工程和企业管理学科也都在主要研究方向上处于国内领先地位。
报考提示：高考外语语种为非英语的考生不宜报考该学院各专业，所有非英语专业录取考生入学后所学外语语种均为英语。报考英语、国际经济与贸易专业的考生，其外语单科高考成绩一般不低于110分;报考数学与应用数学、信息与计算科学、计算机科学与技术专业的考生，其数学单科高考成绩一般不低于100分;报考工业设计(艺术类)的考生，其英语单科成绩一般不低于60分。
——内蒙响沙湾导游词3篇
各位旅客：
各人好!
我叫钱心妤，本日我将带各人到内蒙古明确一番哪里的奇异风物和风气*惯。一会我们到了景区呢，各人就可以体验一下蒙古族的下马酒，旅行一下蒙古包，品尝一下蒙古的美食。请各人在旅途中留意安详，不要乱丢垃圾，各人跟我来。
有朋自远方来，不亦乐乎。呼伦贝尔人接待来宾都必用琼浆相待，以表达本身好客的神色。听说，下马酒是从成吉思汗期间传下来的。其饮法是：起首用左手端乘酒银碗，用右手无名指蘸酒弹向天空，称为“敬天”;然后用右手无名指蘸酒弹向地面，称为“敬地”;再用右手无名指蘸酒向前线*弹，称为“敬祖先”;最后双手端碗，一饮而尽，虽然假如你其实不胜酒力，也可用唇抿一下再交还到主人的手中。意为“青天永安、大地永安、人生永安快乐”之意。各人要记着这些步调，不要失了规矩。好，我们就要到目标地了。
到草原了，这几位伴侣就是蒙古住民。你们也看到了，这些圆形衡宇就是蒙古包，也叫毡房。蒙古包构筑怪异、明快，既适用又雅观。草原广漠，风雪大，圆形蒙古包阻风力小，包顶不积雪;因为逐水草而居，常常迁移，蒙古包拆、搭利便，省时省力。
跟我来，我们一路进入蒙古包。各人或者对蒙昔人的衣饰感乐趣，我来先容一下。打扮概略分为细软、长袍、腰带和靴子四个部门。妇女头上的装饰多用玛瑙、珍珠、宝石、金银制成。男人冬季多戴尖顶大耳的羊皮帽，夏季多戴提高帽或礼帽。蒙古族男女老小都喜好穿长袍，穿长袍时腰带是必备的，靴子尖稍向上翘起。
此刻，我们不要辜负了蒙古挚友的一番盛意，来品尝品尝草原的.美食。蒙古首要饮食有烤羊腿、手抓羊肉、奶菜、哈达饼、肉干、马奶酒等等。来说说手抓羊肉，相传它有*千年的汗青，原以手抓食用而得名。服法有三种，即热吃、冷吃、煎吃。特点是肉味鲜美，不腻不膻、色香俱全。各人逐步品尝。
各位游客：
大家好！我叫钱心妤，今天我将带大家到内蒙古领略一番那里的独特风光和民风民俗。一会我们到了景区呢，大家就可以体验一下蒙古族的下马酒，参观一下蒙古包，品尝一下蒙古的美食。请大家在旅途中注意安全，不要乱丢垃圾，大家跟我来。
有朋自远方来，不亦乐乎。呼伦贝尔人欢迎宾客都必用美酒相待，以表达自己好客的心情。据说，下马酒是从成吉思汗时代传下来的。其饮法是：首先用左手端乘酒银碗，用右手无名指蘸酒弹向天空，称为“敬天”；然后用右手无名指蘸酒弹向地面，称为“敬地”；再用右手无名指蘸酒向前方*弹，称为“敬祖先”；最后双手端碗，一饮而尽，当然如果你实在不胜酒力，也可用唇抿一下再交还到主人的手中。意为“苍天永安、大地永安、人生永安快乐”之意。大家要记住这些步骤，不要失了礼貌。好，我们就要到目的地了。
到草原了，这几位朋友就是蒙古居民。你们也看到了，这些圆形房屋就是蒙古包，也叫毡房。蒙古包建筑奇特、明快，既实用又美观。草原辽阔，风雪大，圆形蒙古包阻风力小，包顶不积雪；由于逐水草而居，经常迁徙，蒙古包拆、搭方便，省时省力。
跟我来，我们一起进入蒙古包。大家或许对蒙古人的服饰感兴趣，我来介绍一下。服装大体分为首饰、长袍、腰带和靴子四个部分。妇女头上的装饰多用玛瑙、珍珠、宝石、金银制成。男子冬季多戴尖顶大耳的羊皮帽，夏日多戴前进帽或礼帽。蒙古族男女老少都喜欢穿长袍，穿长袍时腰带是必备的，靴子尖稍向上翘起。
现在，我们不要辜负了蒙古好友的一番好意，来品尝品尝草原的美食。蒙古主要饮食有烤羊腿、手抓羊肉、奶菜、哈达饼、肉干、马奶酒等等。来说说手抓羊肉，相传它有*千年的历史，原以手抓食用而得名。吃法有三种，即热吃、冷吃、煎吃。特点是肉味鲜美，不腻不膻、色香俱全。大家慢慢品尝。
亲爱的朋友：
您听说过沙子会唱歌吗?因沙子会唱歌而得名的响沙湾，位于鄂尔多斯市达拉特旗境内的库布其沙漠东端的罕台川西岸，东岸的孤子梁与它临川相望，一条索道临空飞架其间，形成大漠旅游的独特风景。响沙湾旅游区是国家4A级旅游区，现在正在申报5A级旅游区。响沙，蒙古语为布日芒哈，意为“带喇叭的沙丘”。响沙湾是*三大响沙之一，沙高110米，宽400米，沙坡斜度约50度，沙丘呈月牙形沙湾状。沙子干燥时，从沙丘顶往下滑，沙子会发出鸣响声，轻则如青蛙“呱呱”的叫声，重则像飞机轰鸣声，故名“响沙湾”。响沙湾1984年开辟为旅游点。经过二十年的建设和发展，开发了丰富多彩的沙漠娱乐项目，如沙漠索道、滑沙、滑沙板、沙漠卡丁车、沙漠摩托车、沙漠冲浪车、沙漠滑翔伞、骑马、骑骆驼等。
另外，在这里，您还可以欣赏到独具鄂尔多斯蒙古族特色的大型民族歌舞《鄂尔多斯婚礼》表演等。关于响沙的成因，当地流传着许多美丽的传说，但大部分都与藏传佛教寺庙有关。传说以前在响沙湾一带有一座*庙，里面居住着众多*。有一天，小*不服大*的管理，制造事端，鼓动*预谋造反，这时正巧云游四方的神仙张果老倒骑着毛驴经过，他听到*们大吵大闹，非常气恼，心里想：如若不一心向佛，何时才能修得正果?
一气之下就将鞋里的沙子撒落*庙上空。转眼间，金碧辉煌的*庙被沙漠覆盖，*庙和作孽的*们全部埋到了黄沙下面。然而，*们毕竟是佛家弟子，他们并没有死去，因而经常在下面诵经吹号，这样沙子便会发出响声。*年来，很多专家都在研究沙子的鸣响问题。
有人认为，沙子作响是由于该处气候干燥，阳光长久照射，是沙粒带了静电，一遇到外力，就会发出放电的声音;也有人认为，是水的蒸发形成蒸汽墙，它与月牙形的沙丘向阳坡恰好构成一个天然的“共鸣箱”，产生了共鸣作用;还有的人认为沙子的鸣响与沙粒的结构有关等。关于响沙成因的说法不一，目前尚无定论，至今仍是个谜，这便赋予了响沙湾更加神奇的'魅力。有一位旅游界诗人饱含对响沙湾特别钟爱之情，将多次游览此处的感受吟诵成如下动人的诗篇：游响沙湾其一其二年来久仰响沙湾，大漠风光诚壮观——欣睹沙坡呈半环。黄沙无际衔苍天。瀚海茫茫腾万浪，数行足迹通峰顶，金沙漫漫耸千山;一阵驼铃绕沙湾;踏沙何惧双足烫，游子动情痴伫立，登顶浑如赤脚仙。雄鹰展翅乐盘旋。豪兴勃发连广宇，纵然雨后沙不响，折腰笑对大自然!犹胜园林寺庙间。重游响沙湾响沙湾，瀚海茫茫风光异，河两头，沙坡上下人如流。游人如织，游乐当尽兴，景观壮神州。徜徉胜踟蹰!青天笼黄沙，归来欣然赴婚宴，大漠漫峰丘。吃羊背子喝喜酒;碧空飘红伞，弦歌悦耳诚劲美，飞人动悠悠。健舞赏心更悦目。
索道凌空架，*俗真奇特，天堑变通途。民风忒淳朴。下驼背，乘滑板，一代天骄子孙旺——听沙响——声呜呜。鄂尔多斯蒙古族!这些诗作，真是诗中有画，诗中有情，诗中有奇乐异曲，将响沙湾的自然景观、人文景观、天籁民风巧妙地组合成一部醉人的动感画面和交响乐章。
朋友们，神奇的响沙湾难道不是您眷恋的人间胜境吗?
——研究所大学生暑期培训实*心得（精选十篇）
在NIBS度过五周的科研生活，*距离体验到科研生活，参加了一年一度的学术年会，收获颇丰。
在申请的时候就特别希望能来到神经生物学实验室，最后也是如愿以偿。来到实验室后，了解到实验室主要有两大方向：一是神经行为学的研究，主要运用嗜神经病毒标记神经换路，后通过光纤记录，电生理等手段对小鼠在进行某一行为时大脑相应神经元的信号标号从而研究行为与大脑神经元的联系。二是分子生物学方面的研究，主要构建相应的病毒载体，用于不同脑区的不同方面的研究。对于研究脑——这个最充满智慧最神秘的器官的科学，神经生物学在众多生命科学也算是高端学科了，说它高端，主要原因是因为它不仅需要生物学知识，还需要结合计算机编程，以及集成电路等理工科的知识，所有行为学工具，如迷宫，各种小鼠的饲养箱，全部需要手工制作，同时运用自己编写计算机程序进行控制，从而进行行为实验。所以，实验室的师兄大多是多面手，既能写的了程序，也能做的了手工，着实厉害。
带我的李毅师兄，算是实验室的大牛人了，实验做得好，各种技术都会。算计下来，在这的几十天里，他教会了我很多新技术，基本上把他们做实验的流程给过了一遍。从最初的PCR筛选阳性的特定品系克隆小鼠，到注射病毒，埋光纤，利用电脑进行测量小鼠行为，再到灌流，冷冻切片等技术。他告诉我，到博士阶段，就没有人会再手把手教你系统的知识，你要自己知道你需要什么，就去学什么，这样才能一点一点不断提升自己。此外，师兄对于科研由衷的兴趣也深深感染着我。他会因为发现了在实验中发现小鼠表现出来的一个奇怪的信号而欢喜很久。我能感受到，他是深爱着自己做的这件事的
通过这几周的实验，我了解到了，真正的科研是什么？什么样的'人适合做科研？科研每天都在做些什么？科学研究的一般模式是什么？应该怎么样才能成为卓越的科学家？我会更加慎重的选择我未来的路，更加认真的考虑以后的发展。我想，这也是NIBS夏令营给我的最珍贵最难忘的东西。30天时间，不短，也不算长，恰能让我们对科研少有领悟。我想，在如此多的夏令营活动中，也只有NIBS的夏令营能给我们如此收获，因为是以能使我们真正参与到科研，激发我们科研兴趣为目的的，而不仅仅是为了吸引本科生们来所里读研究生。
来到这里真的收获了很多，但也不免有遗憾。我本身是个不太好意思主动和人说话的人，所以也没有更多的和老师，师兄们交流，而更多的是做一个倾听者，观察者，可能因此丧失了更多本该可以提升自己的机会。也许这也是因为我自身知识储备不够的原因吧。我能体会到，科研绝对不是一个人就能完成的事，想要少走弯路，就要多向师兄，老师请教，没有人会主动教你，但每个人都乐于教你。有时候，放下面子，能收获更多。希望以后的我能够变得更加优秀！
最后，祝福NIBS！
转眼间，在NIBS一个月的暑期培训已接*尾声。
俯仰之间，去日苦多。
回想这一个月的生活，每天似乎都在重复同一个节奏：九点钟来到实验室开始一天，收virgin，传代，尝试各种染唾液腺的方法，二十三点钟，结束或稍有成果或毫无进展的一天。这一个月几乎所有主要的实验都围绕着唾液腺进行，从最开始压不出分散的染色体臂，到一周后逐渐摸索出在普通载玻片上只染DAPI压出染色体臂的`方法和技巧，再到后来结合文献逐渐摸索出在赖氨酸载玻片上染DAPI加抗体的方法技巧。于是当初一句玩笑话“不会这一个月天天做唾液腺吧”，到最后倒是发现一语成谶。不过说来惭愧，一个月的时间还是没能让我充分摸索出稳定的制片方法技巧。
在实验室轻松自由的氛围中时间总是过得很快，所以即使每天都早九晚十一的泡上十三个小时也没觉得枯燥漫长。这个实验室利用果蝇作为研究工具，而我之前接触的实验室都是基于E。coli和小鼠兔子等进行实验，所以其实本身我对果蝇的了解很少。在这一个月的时间里，经过学*和观察，对果蝇的生活*性、培养方法和解剖结构都有了很多了解，尤其是唾液腺的结构和解剖技巧……
8月中旬，大家都在期盼的年会终于开始了。幸运的是，今年年会上许多离所PI也回来做了报告。听过各位PI的报告后，我发觉许多PI的确是在各自的领域做了很多意义重大的工作，各自的研究方向又绝不重叠，因此这次年会下来，我感觉自己真的收获很多。其实年会期间与王所座谈，我本打算问这样一个问题“NIBS与国内中科院的科研院所和清北等高校相比有什么优势和劣势”来帮助自己给NIBS一个在心里做一个明确的定位，但当王所提及当年自己的经历并用了一个比喻：“就像没来过NIBS的人不知道清华北大和它的差距”时，我便打消了问这个问题的想法。经过这一个月的亲身感受，我觉得NIBS在实验资源、科研氛围和PI水*方面，的确值得称赞和欣赏。
20xx年7月16号，坐了一个半小时的地铁和公交终于来到这座湖边红楼，第一眼只觉得没有想象中那么高那么大。
20xx年8月16号，即将结束一个月的暑期生活时，心里觉得，它值得仰望。
不虚此行吧。
带着几分憧憬与几分激动，7月20日的早晨，我来到了NIBS。在办理完入所手续，参加完欢迎仪式后，我的summer生活正式开始了。
日常生活篇
来到NIBS之后，我的作息还是比较规律的，每天7点多起床，8点多一点到实验室，晚上10点多回宿舍休息(当然是没有实验的的时候，最晚一次是12点多离开实验室的)。这样的生活看似枯燥乏味，但我觉得这样的生活挺好的，只有这样，才能保持心底的那份沉静，潜心科研。
在日常生活中最重要的要数一日三餐了。NIBS食堂的师傅们做的饭菜还是比较好的，荤素搭配，口味并不是很重，如果觉得味道不够是可以自己加调料的。饭菜的价格挺便宜的，素菜两三块钱一份，荤菜会贵一些，食堂是提供水果的，价格也很合理。前边说的是大食堂，如果错过了大食堂的饭点或者想调剂一下伙食，可以选择小食堂，价格会比大食堂贵，但质量也会相应提高。
NIBS是有一个小商店的，卖零食与生活必需品，价格不贵，但是种类不是很多，如果有跟更高的要求，可以去永旺(一家大型超市，步行二十分钟可以到达)。
科研训练篇
7月20日的下午，我和同实验室的于佳喜同学一起来到了实验室，刚好那几天李老师出差，并不在，而且manager也有事儿不在。但我们没有被冷落，小冸师姐热情的接待了我们，向我们介绍了实验室的基本情况。最初的两三天我们是跟着小冸师姐学*的。后来manager安排我们跟着李云飞师兄学*，开始了我们正式的科研训练。
首先非常感谢李云飞师兄，感觉师兄在教我们之前是认真地备过课的。在带我们的第一天下午，师兄就洋洋洒洒的给我们讲了两三个小时的课，其中包括我们接下来的学*计划以及一些理论知识。真的把我震惊了，没有想到师兄这么认真的对待我们两个summer。而且师兄还为我们两个人各自买了一本《分子生物学实验技术》，拿到书的时候，感动之情溢于言表。
在跟着师兄做实验的二十多天里，我从一无所知开始，学会了从设计引物开始，经过PCR、酶切连接或In-fusion、转化等一系列的过程去构建重组质粒，并转染细胞，运用ELISA、Western blot的方法去检测蛋白的表达水*。现在我们已经构建了六个重组质粒，有关的实验也在继续进行。
年会篇
年会是NIBS一年一度的特殊节日，也是整个summer中五彩斑斓的一笔。今年是NIBS的十周年，所以年会也比以往更隆重。年会是在天津蓟县的一家五星级酒店举行的，环境优雅，配套设施齐全，前后一共四天。期间有所里每一位PI与一些离任PI的精彩报告，有PI、师兄、师姐们的精彩poster，也有激情四射的卡拉OK比赛，充满激情的'篮球、羽毛球、乒乓球比赛。
PI们的报告只要我有时间，我都去听了。虽然，有好多的东西我是听不懂的，但是我觉得PI们的报告不仅仅是在汇报*几年他们实验室的工作进展，让大家去了解他们实验室的工作，进行交流与探讨。在报告中会有他们实验思维的流露，而且听报告的过程我还能够学*他们是如何进一步挖掘实验现象背后的本质问题的。
Poster是更进一步的了解所里的科研人员的工作成果的一种形式，poster我并没有看完，只是走到感兴趣的poster前，认真阅读，询问问题，师兄师姐们总是很热情地回答，感觉受益不少。
年会中，还有一件令我兴奋的事情，就是和另外的五名summer表演了旗袍秀。人生第一次穿旗袍，没有想到是在这儿。
美好的时光总是让人觉得如此的短暂。时光飞逝，summer的生活也快要结束，快要离开，心中多了几分的不舍与留恋。
最后，非常感谢实验室的李老师与各位师兄师姐，特别是李云飞师兄与小冸师姐，以及所里的所有老师，为我们提供服务的后勤人员以及所有的summer们，谢谢你们这段时间的陪伴与帮助，感谢NIBS给予我的这次与前沿生命科学研究*距离接触的机会。
不知不觉来NIBS已经四周了，回头看看来之前的自己和现在的对比，感触颇深。
来之前我一直不知道什么才是真正做科研的生活，没有真正意义上地泡过实验室，作为以后要从事科研工作的人这真是一个非常尴尬的事情。于是我看到了NIBS夏令营，看到了五周的时间，我就想这是一个很好的提升自己的机会。事实也证明我的想法并没有错。
我一直没有完全自主地自己做一系列实验，但是在NIBS，师兄在做实验时对我独到而又详尽的讲解让我感到心潮澎湃，于是我就能很快地模仿以做出他想让我做的.。我也非常开心能够帮上师兄的一点忙。Western、免疫荧光染色、分子克隆系列这些生物实验基本技术，还有QPCR、流式、切片制样、ChIP这些实验室里要用的特殊技术，我都能幸运地尝试或学*。所以这些时间在技术方面是有较大的提升。
是实验就会有失败。在NIBS我也知道了什么叫做真正的实验精神。尤其是生物实验，各个步骤都可能会失误从而造成错误，于是可见正反对照的重要性。我也会主动地看到实验结果的缺陷从而去分析原因，想办法解决。第一次尝试到这种自己做出来的结果就要自己负责的过程。
在NIBS年会，感受各位PI的最新研究成果，当然也有王所和我们的谈心，心里甚是激动。最喜欢z老师风趣幽默的报告(当然这可能是因为他研究的东西本来就很有意思)，也喜欢我们实验室z老师简洁明了的帅气风格。年会对全所的人来说既是一次放松，又是一次提升。既享受到了宜居、美食和精彩的节目，又能在报告中发现新东西。这实在是一次非常棒的经历。
更多的，我在这里认识了一群小伙伴，尤其是我们实验室的另外两个(对，就是两个)。聊天中知晓不同学校的生物专业学生的内心想法。让在大二这个正要考虑未来而又迷茫犹豫的时候的我们能够充分认清自己，发现自己到底以后该做什么。幸运地，我在z老师的实验室慢慢了解的过程中，逐渐找到了自己的方向。
感谢NIBS给我带来的这个难忘的summer!
迟迟不愿落笔，是因为这意味着在NIBS珍贵时光即将告于段落，一个多月里我成功的过渡到融入生科所庞大的大家庭里，却又不得不面对结业离开。短短五周，让我了解并喜欢上了这里。十分不舍这段时光，十分眷恋实验室的每一个人。
NIBS作为生命科学研究领域的后起之秀，在仅仅不到十年的时间里足迹遍布CNS，一路飙升跻身国内基础研究领域前列，并且在国外享有盛誉，这其中的奥妙是难以一言以蔽之的。带着这些疑问，我在学姐的鼓励之下报名参加第九届暑期培训计划。幸运的眷顾与垂青使我有机会来到这个学术殿堂。
7月22号我来到生科所大楼，门卫大哥哥很热心的接待了我们，并给我们指引报到和宿舍去向，他们的微笑让我们很有安全感，心想以后的五周就要在这敞亮舒心的环境中学*应该美事一桩了。另有惊喜的是门禁卡里已经为我们提供了绰绰有余的餐费，所里的饭每顿都有新花样出来，看的出来是精心选择和搭配的，美味又可口。当天下午稍稍休息之后我就去了实验室。推门进去我做了简短的自我介绍之后师兄师姐很是热心的接待了我，老师很爽快的让郑三多师兄带我。因为本科在校期间做的课题和背景跟导师的课题差别很大，所以我对于实验室里的一切都充满了好奇。进入实验室，各种大大小小的仪器试剂，让我眼花缭乱。接触新鲜事物时产生的强烈学*欲望和掌控欲让我孜孜不倦的奔走于实验室的角角落落。正如一位师兄所说，NIBS的'所有东西都是公用的，大型仪器都放在中间的一排房间里，实验室之间互用仪器也很普遍，仪器设备一应俱全，而且基本不用预约就能随到随用，这种极大的便利和人性化设施给实验人员提供了很大的实验空间和操作的可能性。
大部分时间我跟着三多师兄做实验。这么长时间的相处，我从心底里佩服他。他做实验认真，思路敏捷，动作迅速又精确。在师兄面前我总是保持一种提问状态，师兄头脑清晰，他有一套我很是既感激又纠结的指导方法，他不会正面回答我的问题，而是旁敲侧击的暗示我应该思考的方向和切入点，让我自己琢磨和揣测，现在想来这对于培养我的课题敏感度，锻炼强化我的思维，激发我头脑灵敏度有很大的帮助。我意识到大学期间老师自问自答的授课方式以及自己对自己不负责任的态度带来的思维懒惰和僵化，让我在师兄面前显的很挫败。对于我来说，师兄是一个挺难达到的高度：他做的好多东西我做不了，他能同时做很多事情，还能保证有条不紊，他想的问题我想不到，他做实验准确率精确率都是极高的，但同时他又很严格甚至苛刻的要求自己，他还时常跟我聊起生物基础研究的各个方向，帮我解决了很多使我困惑的问题。在他的带领下，抛却学到一系列的实验操作技能和先进的技术手法不说，我还领悟到端正严谨的实验态度和灵活发散思维的重要性。
叶老师的实验室是一个很温馨和谐的大家庭，相处下来觉得叶老师是很随和的人，他和PI们都从来没有摆老板的架子，经常看到他们在和学生们一起用餐，叶老师也深入实验室跟学生交流并做指导。在轻松自由的氛围之下，大家一直保持着高涨的实验热情，这一点我发自内心的为他们感动和自豪。师兄师姐都很照顾我，我经常问他们关于课题和实验技巧的问题，他们总是微笑着指导我做。他们各有优点和特色，同是智慧派又不乏幽默元素，师姐们既知性又有温柔一面，师兄们博闻又有儒雅。这一点我对他们很是感激和钦佩。
在NIBS的时光我会深深保留在记忆中，相信NIBS的精神和科研态度会在我接下来的奋斗中时常鞭策和激励我，也许回学校后，我的生活状态一如往昔，但我的心态却已经上升到另一个高度。我为生科所取得的骄人成绩感到骄傲，也衷心祝愿NIBS越走越好！感谢NIBS，感谢NIBS的每一个人，同时我希望时常受NIBS精神的沐浴和陶冶！
阴雨绵绵的傍晚，懵懂又新奇地推开NIBS的玻璃大门，为期五周的暑期学*生活就这样开始。没有什么波澜壮阔的心情，只是小心翼翼的观察着每个在这里努力拼搏的人，想象着自己未来可能的生活，莫名就有些欣喜。
一开始总是有点迷茫又坐立不安，思虑自己是否优秀到可以融入，所以最初的几天紧张地看着文献，试图尽可能多地了解相关的知识。老师温柔又体贴，考虑到我们的情况和我们介绍了很多实验室的情况。那个时候才开始接触自闭症这一课题，曾经关于这种病的了解仅仅局限于影视和传闻，而它究竟怎样摧毁了一个又一个家庭，怎样折磨着一个又一个孩子，科研人员与医护人员们又是怎样努力探索着以解决这个难题，在这一个月一幕又一幕展现在我面前。
老师为了让我们在这段时间更好地了解实验室的努力方向以及自闭症的相关情况，安排我们前往北京星星雨教育康复中心，以及北大医学部儿科张月华医生诊室进行实*。看着那里的孩子们或哭或笑，自己活在自己的世界里，爸妈无奈、焦急却又耐心地一次一次重复着简单的指令，在那里进行信息收集的师姐说，他们只是希望自己的孩子能有自理的能力，在他们离开以后，也能好好生活。我相信每一个看到那样一幕幕的人，都希望自己能做些什么来帮助他们，那一刻好像就明白了实验室深夜亮着的灯是为了哪般。张月华医生是资深的小儿癫痫相关病症的专家，一个上午的时间似乎转瞬即逝，十几个病人进进出出，焦急而又迷茫，张医生为了节省时间，甚至连水都没有喝。坐在狭小的诊室的角落，想起魏老师曾经说，我们没有办法像医生一样在最前线为患者减轻病痛，我们能做的就是尽自己最大能力研究相关疾病机制及攻克方法，让这样处于痛苦中的家庭尽可能减少。
NIBS的.地理位置偏僻而寂静，从一开始来时的寂寞无聊，到后来的*静淡然，移液枪吸入又推出，小鼠在笼子跑跑跳跳，我想我是真的懂得了科研人的生活与心绪。在无数个旭日初升的晨，在数不清月色如水的夜，推着小车走在走廊，*淡的生活却让我感到无比充实，因为在这样的每一天里，我们都在做着有意义的事。
师姐喜欢笑着吐槽我，师哥对篮球痴迷不已，来到这里短暂的时光中，看到大家健身、筹办年会、甚至结婚，才知道科研人的生活不只是奉献，不只是忙碌，那么多的欢笑从匆忙的时光缝隙溢出来，然后就好像一下子找到了归属，想着自己未来的人生也许就是这样吧。
在一个地方待久了，就会产生归属感与占有欲，人都是这样的吧，现在一想到NIBS就好像是温暖明亮的家，亦或熟悉亲切的老友，所以在这最后的几天里，室友们也都在感叹着，虽然想家，却又很舍不得这里，然而真的要说再见的时候，或许对这里最衷心的祝福是我可以留下的最好的礼物。
看了很多往届暑期学生的心得体会，觉得自己苍白无力的文字许是不合格的，没有对生活环境的介绍，没有实验学*的具体内容，有的只是我自己不知所言的喃喃自语。但这些就是我最大的收获，在NIBS的这些天让我想起了，那些淹没在曾经的抱怨与委屈中，我最初的梦想，那时候是带着怎样的心情选择了这样一条路，又有着怎样的期许与心愿，想着可以如果自己的努力可以帮助这世界上的一些人，是怎样幸福的事情。也许未来的日子困难重重，也许我会在某一天泪流满面伤痕累累，但是前进的脚步永远不会停下，也不会忘记那简单的初衷，我想这是NIBS教会我的，最重要的事。
不知不觉已经是在NIBS的最后一个星期，回想这一个月以来在NIBS的点点滴滴，我的脑海里只有一句话：时间过得真的太快。
然而，我们也总是在不断的相逢和离别之中经历，见过一程风景，领悟一点生命。
——会响的小路小班语言教案范文10份
活动目标
1、喜欢听故事，能初步的理解故事。
2、大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。
3、享受聆听树叶发出的声音的乐趣，萌生热爱大自然的情感。
重点难点
重点：大胆想象并尝试表达 。
难点：乐意联想并尝试用语言表述。
活动准备
物质准备：小猴玩具一只、树叶路一条、故事图片。
经验准备：与爸爸妈妈有过拾落叶的经历，认识落叶的颜色，并踩过落。
活动过程
一、情景导入
1、组织幼儿活动室外站好队，出示小猴:小朋友们，它是谁呀?(小猴)它请我们上他
家玩，你们想去么?(想)
2、让我们一起去吧。组织孩子们走进活动室的树叶小路。
3、咦?小朋友们你们听到了什么声音?(幼儿回答)
4、树叶怎么会有声音？(踩到上面就会响了)
5、教师组织孩子倾听老师和幼儿走到树叶上的声音的不同(单、双**替跳，踮起脚尖快走、慢走，用力踩踏等)，让幼儿充分体验树叶发出声音的不同，并跟老师学说 表示声音的词语(哗啦哗啦、踢踏踢踏、窸窣窸窣等)。总结出走路方式不同则声音不同。为听故事作铺垫。
二、听故事。
1、出示小猴；欢迎欢迎，请你们到屋里坐吧。（组织幼儿入座，进行活动）
2、小猴：刚才，我听小朋友们在树叶小路上玩得很高兴 ，一会哗啦哗啦、一会踢踏踢踏、一会窸窣窸窣，小路是怎么发出这些声音的呢？（请个别孩子回答走过小路 的姿势与发出的声音）
3、小猴：这条小路不仅能发很多的声音它还有好听的故事呢？你们想听么？
4、教师讲述故事，幼儿欣赏。
5、提问：小朋友们故事听完了，下面我们来做一个游戏，我来学声音，你们来猜是 故事中的.哪个小动物来了，像在干什么？教师分别学*小刺猬和小白兔的，出示挂图帮助理解。（引导幼儿关注两者不同的走路方式）。小蚱蜢跳进小路后是什么声音？（引导幼儿说出小蚱蜢很小，把树叶当成了小床）
三、游戏：模仿小动物走进小路
1、小猴：小朋友们，会响的小路上走过了小刺猬窸窣窸窣、小蚱蜢吱嘎吱嘎、小兔 踢踏踢踏，还有哪些小动物会走过小路呢？你们想不想来试一下（组织孩子一起出来体验并学说声音词语）。
2、组织孩子到小路上去体验小动物走在小路上的声音，教师对幼儿的词语进行提炼， 小羊的笃的笃，小乌龟窸窣窸窣，组织能力强和能力弱的孩子学说。
3、结束：好了，玩了这么久了，小朋友一定累了，下面咱们要回家啦，让我们一起 跟小猴说“再见”。
活动总结
本活动顺着创设的情境，孩子们挺投入，在活动开始，我以“这条小路为什么有声音？的问 题引出故事，大部分幼儿对于小路会响表达出很大的好奇心，都是睁大眼睛认真的倾听。第二部分主要是了解故事的内容，模仿里面小动物走在小路上发出的声音，走在树叶路上的状态。这个环节的里面，幼儿虽然在表述方面不多，但是在动作模仿表演这一部分能够和老师互动起来。在这节活动里，我引导幼儿结合生活经验，大胆想象。
１、树叶小路上还会有谁走过？会发出什么声音？
２、如果你走上树叶小路，会发出什么样的声音？由于小班幼儿能力有限，教师应对 幼儿的回答进行提炼，如“小鸭走过小路，踢哒踢哒”，“小羊走过小路，的笃的笃”等，尽可能让幼儿在自身表达的基础上体验成功。
目标
1.大胆想像并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。
2.享受聆听树叶发出的声音的乐趣，萌生热爱大自然的情感。
准备
1.观察过落叶的颜色，踩过落叶。
2.挂图，故事磁带。
过程
一、会响的小路。
——完整倾听故事一遍。
——教师和幼儿共同讨论：这条小路为什么有声音?
二、谁走过小路。
——结合挂图，分段欣赏故事。说说谁走过小路，发出什么声音。
——请幼儿用动作表现小动物走过树叶小路的声音。(踢踏踢踏，吱嘎吱嘎)——小刺猬对风儿说了什么?
——为什么风儿要踮着脚尖轻轻跑过小路?
三、走树叶小路。
——带领幼儿来到产外的树叶小路。幼儿一边踩树叶，一边注意聆听树叶发出的声音，模仿故事中的角色，表达“踢哒踢哒”等情景。
——引导幼儿大胆想像：树叶小路上还有谁会来?会发出什么声音?
建议在现场情景的诱导下，幼儿对“树叶小路上还有谁会来”这一问题，非常乐意联想和表达。由于小班幼儿能力有限，教师应对幼儿的回答进行提炼，如“小鸭走过小路，踢哒踢哒”，“小羊走过小路，的笃的笃”等，尽可能让幼儿在自身表达的基础上体验成功。
附：会响的小路树林里有一条小路，路上铺满了金黄色的树叶。
小刺猬走过小路，窸窸窸窸——，像在散步。
小白兔走进小路，踢踏踢踏——，像在跳舞。
小蚱蜢也跳进小路，他在树叶上摇啊摇，吱嘎吱嘎——，像躺在摇床上做着甜甜的梦。
风儿来了，小刺猬挡住风儿：“你别刮走路上的树叶，树叶的声音多好听呀!”于是风儿踮着脚尖轻轻跑过小路……(根据王晓明的同名故事改编)
教学反思：
本活动顺着创设的情境，孩子们挺投入，在活动开始，我以“这条小路为什么有声音?的问题引出故事，大部分幼儿对于小路会响表达出很大的好奇心，都是睁大眼睛认真的倾听。(文章出自.幼儿园学*网教案网)第二部分主要是了解散文的内容，模仿里面小动物走在小路上发出的声音，走在树叶路上的状态。这个环节的里面，幼儿虽然在表述方面不多，但是在动作模仿表演这一部分能够和老师互动起来。在这节活动里，我引导幼儿结合生活经验，大胆想象。
1、树叶小路上还会有谁走过?会发出什么声音?
2、如果你走上树叶小路，会发出什么样的声音?由于小班幼儿能力有限，教师应对幼儿的回答进行提炼，如“小鸭走过小路，踢哒踢哒”，“小羊走过小路，的笃的笃”等，尽可能让幼儿在自身表达的基础上体验成功。
本来让幼儿走一走树叶小路。带领幼儿在树叶小路上走一走，边走边聆听树叶发出的声音，模仿故事中的角色，表现故事中的场景。考虑到小朋友在走树叶小路时可能会很兴奋，所以我把踩树叶的环节放到了教学活动后，作为课的延伸活动，小朋友可以自己发挥模仿故事中的小动物，在会响的小路上走，让幼儿有一个身临其境的感受。最后我设计了捡树叶来结束本次活动。
不足：
散文里面动物走路发出的声音，在讲述、模仿的时候不够细致。这里面的内容可以更加细致的模仿。这一个方面我认为改进一下会更好。在完整欣赏散文的时候，我给散文增添了背景音乐，这样在朗诵的时候更能够把散文中优美的语句表现出来。虽然小班的幼儿不会表达其中的美，但是让他们去感受还是可以感受出来的。活动中，我没有给孩子创设树叶小路的场景，这对于散文的欣赏感受存在着一定的弊端。这一方面也是自己没有想周全的地方，这个环境的创设在散文活动中也是必不可以的。
活动目标：
⒈理解故事内容，学说象声词。
⒉享受聆听树叶发出声音的乐趣，萌发热爱大自然的情感
活动准备：
⒈观察过落叶的颜色，踩过落叶。
⒉故事磁带。
⒊小动物立体形象
活动过程：
一、走一走会响的小路
这里有一条小路，我们一起去走一走吧，（带领幼儿走一走会响的小路）
师：刚才我们走在这条小路上发出了什么声音？原来这是一条会响的小路
二、欣赏故事理解故事内容
师：刚才我们走在小路上，发出了各种好听的`声音，小动物们听到了也想来走走这条会响的小路，有谁会来呢？我们来听。
⒈倾听故事开始……“像在玩耍”
⒉故事里有谁来走了会响的小路？
⒊再次欣赏前半段，学说树叶发出的声音
小动物们走的时候，和我们一样也发出了好听的声音，发出的是什么声音呢？我们再来听一遍
⒊小花猫是怎么来到小路上的？它走在小路上发出了什么样的声音？、像在干什么？
⒋小白兔是怎么来到小路上的？发出了什么声音呢？像在干什么？
⒌谁发出了蟋嗦蟋嗦的声音？它是怎么走的？小刺猬蟋嗦蟋嗦在小路上干什么？
⒍小动物在会响的小路上散步、跳舞、玩耍，你们喜欢会响的小路吗？
⒎听，谁来了？风来了，树叶会怎么样？没有了树叶，小路还会响吗？我们要和风儿怎么说？快告诉风儿不要刮走树叶。（一起学说：风儿，请你不要刮走树叶，树叶的声音多好听啊！）我们听听小刺猬怎么说？
⒏听见了小朋友和小刺猬的话，风儿刮走树叶了吗？
三、表演，巩固学说
你愿意和小动物一起走会响的小路吗？要和它们发出一样的声音哦！
活动目标：
⒈理解故事内容，学说象声词。
⒉享受聆听树叶发出声音的乐趣，萌发热爱大自然的情感
活动准备：
⒈观察过落叶的颜色，踩过落叶。
⒉故事磁带。
⒊小动物立体形象
活动过程：
一、走一走会响的小路
这里有一条小路，我们一起去走一走吧，（带领幼儿走一走会响的小路）
师：刚才我们走在这条小路上发出了什么声音？原来这是一条会响的小路
二、欣赏故事理解故事内容
师：刚才我们走在小路上，发出了各种好听的声音，小动物们听到了也想来走走这条会响的小路，有谁会来呢？我们来听。
⒈倾听故事开始……“像在玩耍”
⒉故事里有谁来走了会响的小路？
⒊再次欣赏前半段，学说树叶发出的声音
小动物们走的时候，和我们一样也发出了好听的声音，发出的是什么声音呢？我们再来听一遍
⒊小花猫是怎么来到小路上的？它走在小路上发出了什么样的声音？、像在干什么？
⒋小白兔是怎么来到小路上的？发出了什么声音呢？像在干什么？
⒌谁发出了蟋嗦蟋嗦的声音？它是怎么走的？小刺猬蟋嗦蟋嗦在小路上干什么？
⒍小动物在会响的小路上散步、跳舞、玩耍，你们喜欢会响的小路吗？
⒎听，谁来了？风来了，树叶会怎么样？没有了树叶，小路还会响吗？我们要和风儿怎么说？快告诉风儿不要刮走树叶。（一起学说：风儿，请你不要刮走树叶，树叶的声音多好听啊！）我们听听小刺猬怎么说？
⒏听见了小朋友和小刺猬的话，风儿刮走树叶了吗？
三、表演，巩固学说
你愿意和小动物一起走会响的小路吗？要和它们发出一样的声音哦！
1、能理解故事内容，感受秋风、落叶和小动物的亲密关系。
2、能大胆想象不同人物走过小路的不同情景。
3、主动参与倾听。讲述。表演活动，体验活动的快乐。
【活动准备】
配套挂图或(课件);创设情境(树叶小路)。
【活动过程】
一、谈话导入。
1、师：(秋风起来了，秋风起来了，小树叶离开了妈妈。)小朋友门你们好，我是树叶妈妈，你们知道我的树叶宝宝去哪里了吗?原来这些树叶宝宝都躺在这儿呢!
2、出示图片或(播放课件)。完整倾听故事一遍。
①故事的名字叫什么?
②故事里都有谁?
③我们再来听听看故事里的小动物走过小路都发出什么声音?
二、分段欣赏故事，进一步理解内容
1、欣赏第一、二段。
问：听，什么声音?(学说：悉索悉索)小刺猬在树叶上干什么呀?
2、欣赏第三段。
问：看，谁也来了?(小白兔)小白兔走过小路会发出什么声音?它在小路上干什么呢?”(学*词语：踢踏踢踏)
——幼儿园小班语言会响的小路教案（精选10篇）
活动背景：
星期一的早晨，我象往常一样带孩子们来到户外活动，忽然，一阵秋风吹过，树上的叶子纷纷往下落，孩子们顿时欢呼雀跃起来，他们有的兴奋地仰起头，让树叶亲吻着小脸;有的高兴地说着：“小树叶，快飞到我的身边来;”有的惊喜地发现漂浮在水面上的树叶像航行着的帆船，小鱼儿则躲在下面……孩子们表现出了极大的好奇。为了让幼儿感受到秋天的美，秋天的快乐，结合幼儿已有的语言发展水*，以及我园开展的《秋叶飘》主题活动，我选择了故事《小路》作为教材展开活动。
活动目标：
1、通过多媒体教学，帮助幼儿初步理解故事内容，感受秋风、落叶和小动物的亲密关系。
2、能大胆想象不同人物走过小路的不同情景。
3、学*发准象声词：窸窣窸窣、踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。
4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。
5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。
活动准备：
1、制作与故事内容相关的课件。
2、故事表演的场地布置(落叶铺成的小路一条)。
3、动物玩具若干，磁带一盒。
活动过程：
1、歌曲《小树叶》导入。
(1)“秋天来了，小树叶离开了妈妈，他们飘呀飘，会飘到哪儿呢?我们一起去找一找。噢，原来这些树叶宝宝都躺在这儿呢!”(屏幕显示故事背景图)
(2)你认识它们吗?把你知道的树叶宝宝名字说给身边的好朋友听听。”(用鼠标点击不同的'树叶)
(3)“秋风吹呀吹，梧桐树、银杏树、白杨树的叶子都变黄了，林间小路上铺满了金色的树叶，这是一条神奇的小路，还会发出好听的声音呢!”
2、分段播放课件，理解故事内容。
(1)欣赏第二段。
①“听，什么声音?”(学说：窸窣窸窣)
②“小刺猬在树叶上干什么呀?”
③“你们会打滚吗?一起来试试。”(屏幕重复显示第二段动画，配音)
(2)欣赏第三段。
①“看，谁也来了?”(小白兔)
②“小白兔走过小路会发出什么声音?它在小路上干什么呢?”(学*词语：踢踏踢踏)
③“一起来学*小白兔跳舞的样子。”(屏幕重复显示第三段动画，配音)
(3)欣赏第四段。
①“谁来学学小蚱蜢是怎么来到小路的?”
②“猜猜小蚱蜢会在树叶上干什么?发出什么好听的声音?”(学*词语：吱嘎吱嘎)
③幼儿模仿小蚱蜢动作。(屏幕重复显示第四段动画，配音)
(4)欣赏第五段。
“为什么风儿踮着脚尖轻轻走过小路?”(幼儿一起学说小动物说的话)
3、表演故事《小路》，加深理解。
(1)完整欣赏故事《小路》一遍。
“现在我们也来扮演小动物，在这条神奇的小路上走一走，如果你喜欢，可以轻轻地跟着说，也可以把小动物说的话用动作表演出来，看谁表演得最好。”(屏幕显示图像，配音，教师带领幼儿在铺有树叶的小路上表演。)
(2)请表现突出的幼儿再次表演。
4、扩展幼儿思维：“除了小白兔、小刺猬、小蚱蜢，还有哪些小动物会走过小路?会做什么?会发出什么样的声音?”
教师鼓励幼儿充分想像，边说边用动作表示，如小猫走过小路，它在树叶上做早操，窸窣窸窣，幼儿模仿小猫做早操的动作……
5、出示动物玩具，幼儿再次表演，体验大胆想象的成功感。
“今天老师把这些小动物都请来了，小朋友带它们到小路上走一走，玩一玩，好吗?”
6、捡树叶，结束活动。
“小朋友，知道吗?树叶不但能发出好听的声音，还能拼贴出漂亮的图画呢，我们把它捡起来留着下次用吧!”(师生一起捡树叶离开活动室。)
延伸活动：美工活动——树叶拼贴画
附：故事：小路
秋风吹呀吹呀，梧桐树、银杏树、白杨树的叶子都变黄了，林间小路上铺满了金色的树叶。
小刺猬走过小路，他在树叶上打滚，窸窣窸窣，像许多小刺猬在路上慢慢散步。
小白兔走进小路，她脱下鞋子，踢踏踢踏，像小姑娘一样在树叶上跳舞。
小蚱蜢也跳进小路，他在树叶上摇啊摇啊，吱嘎吱嘎，像躺在摇床上做着美梦。
风儿来了，小动物们挡住风儿：“请你别刮走小路上的树叶，树叶的声音多么好听。”于是风儿踮着脚尖轻轻跑过小路……
活动反思：
通常故事教学对刚入园的小班幼儿来说有一定的难度，以往教学中流于形式，出示图片——完整讲述——提问——讨论——记忆，幼儿不能真正理解故事的意境。本次活动采用了现代化的手段，旨在变原来较为抽象、难以理解的教学内容为图文并茂、生动形象的教学软件，将视听形象与语言结合，把看、听、说统一起来，从而引起了幼儿极大的兴趣，充分激发了幼儿学*的主动性、积极性。
活动目标：
1、在玩玩、听听、说说的过程中，感知理解故事内容。
2、大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过小路时的情景。
3、主动参与倾听、讲述、表演活动，体验活动的快乐。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1、创设情境：树叶小路。
2、课件《会响的小路》。
活动过程：
(一)游戏：踩树叶。
带幼儿来到用树叶铺成的小路上，幼儿一边踩树叶，一边聆听树叶发出的声音。
(二)欣赏故事《会响的小路》。
1、完整倾听故事一遍。
提问：①故事的名字叫什么?
②故事里有谁?
2、结合课件，分段欣赏故事。
①小刺猬走过小路，发出了什么声音?学学小刺猬的动作。
②小白兔走过小路，发出了什么声音?学学小白兔的动作。
③小蚱蜢走过小路，发出了什么声音?学学小蚱蜢的动作。
④小刺猬对风儿说了什么?
⑤风儿是怎么跑过小路的?学学风儿的'动作。
3、完整欣赏故事。
(三)音乐表演活动《秋天》。
(四)创编活动：引导大胆想象树叶小路还有谁会来?会发出什么声音?
活动延伸：
1、把创编的故事情节说给好朋友和爸爸妈妈听。
2、美术活动：印章画《落叶》。
活动反思：
幼儿园《纲要》明确提出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”故事欣赏能给幼儿以美的享受、思想感情的陶冶。这个文学的“摇篮”一定会使孩子们感到温馨亲切，使孩子们在不知不觉中得到文学的熏陶、美的感染。
【活动准备】小猴玩具一只、树叶路一条、简笔图5张
【活动过程】
（一）、情景导入
1、组织幼儿活动室外站好队，出示小猴：小朋友们，它是谁呀？（小猴）它请我们上他家玩，你们想去么？（想）
2、让我们一起去吧。组织孩子们走进活动室的树叶小路。
3、咦？小朋友们你们听到了什么声音？（幼儿回答）
4、树叶怎么会有声音？（踩到上面就会响了）
5、教师组织孩子倾听老师和幼儿走到树叶上的声音的不同（单、双**替跳，踮起脚尖快走、慢走，用力踩踏等），让幼儿充分体验树叶发出声音的不同，并跟老师学说表示声音的词语（哗啦哗啦、踢踏踢踏、窸窣窸窣等）。总结出走路方式不同则声音不同。为听故事作铺垫。
（二）、听故事
1、出示小猴；欢迎欢迎，请你们到屋里坐吧。（组织幼儿入座，进行活动）
2、小猴：刚才，我听小朋友们在树叶小路上玩得很高兴，一会哗啦哗啦、一会踢踏踢踏、一会窸窣窸窣，小路是怎么发出这些声音的呢？（请个别孩子回答走过小路的姿势与发出的声音）
3、小猴：这条小路不仅能发很多的声音它还有好听的故事呢？你们想听么？
4、教师讲述故事，幼儿欣赏。
5、提问：小朋友们故事听完了，下面我们来做一个游戏，我来学声音，你们来猜是故事中的哪个小动物来了，像在干什么？教师分别学*小刺猬和小白兔的，出示挂图帮助理解。（引导幼儿关注两者不同的走路方式）。小蚱蜢跳进小路后是什么声音？（引导幼儿说出小蚱蜢很小，把树叶当成了小床）
（三）、游戏：模仿小动物走进小路
1、小猴：小朋友们，会响的小路上走过了小刺猬窸窣窸窣、小蚱蜢吱嘎吱嘎、小兔踢踏踢踏，还有哪些小动物会走过小路呢？你们想不想来试一下（组织孩子一起出来体验并学说声音词语）。
2、组织孩子到小路上去体验小动物走在小路上的声音，教师对幼儿的词语进行提炼，小羊的笃的`笃，小乌龟窸窣窸窣，组织能力强和能力弱的孩子学说。
3、结束：好了，玩了这么久了，小朋友一定累了，下面咱们要回家啦，让我们一起跟小猴说“再见”。
【活动延伸】组织孩子到户外落叶路上体验更多好听的声音。
【设计意图】冬天到了，树叶飘落，为了让幼儿感受大自然万千声音的变化，模仿小动物走路的样子，学说象声词，体验不同姿势带来的乐趣，我设计了会想的小路这节活动课。
【活动目标】1、大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。2、享受聆听树叶发出的声音的乐趣，萌生热爱大自然的情感。
【活动重难点】重点：大胆想象并尝试表达难点：乐意联想并尝试用语言表述
设计意图
冬天到了，树叶飘落，为了让幼儿感受大自然万千声音的变化，模仿小动物走路的样子，学说象声词，体验不同姿势带来的乐趣，我设计了会想的小路这节活动课。
活动目标
1、大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。
2、享受聆听树叶发出的.声音的乐趣，萌生热爱大自然的情感。
活动重难点
重点: 大胆想象并尝试表达难点：乐意联想并尝试用语言表述
活动准备
小猴玩具一只、树叶路一条、简笔图5张
活动过程
（一）、情景导入
1、组织幼儿活动室外站好队，出示小猴:小朋友们，它是谁呀?(小猴)它请我们上他家玩，你们想去么?(想)
2、让我们一起去吧。组织孩子们走进活动室的树叶小路。
3、咦?小朋友们你们听到了什么声音?(幼儿回答)
4、树叶怎么会有声音？(踩到上面就会响了)
5、教师组织孩子倾听老师和幼儿走到树叶上的声音的不同(单、双**替跳，踮起脚尖快走、慢走，用力踩踏等)，让幼儿充分体验树叶发出声音的不同，并跟老师学说表示声音的词语(哗啦哗啦、踢踏踢踏、窸窣窸窣等)。出走路方式不同则声音不同。为听故事作铺垫。
（二）、听故事
1、出示小猴；欢迎欢迎，请你们到屋里坐吧。（组织幼儿入座，进行活动）
2、小猴：刚才，我听小朋友们在树叶小路上玩得很高兴 ，一会哗啦哗啦、一会踢踏踢踏、一会窸窣窸窣，小路是怎么发出这些声音的呢？（请个别孩子回答走过小路的姿势与发出的声音）
3、小猴：这条小路不仅能发很多的声音它还有好听的故事呢？你们想听么？
4、教师讲述故事，幼儿欣赏。
5、提问：小朋友们故事听完了，下面我们来做一个游戏，我来学声音，你们来猜是故事中的哪个小动物来了，像在干什么？教师分别学*小刺猬和小白兔的，出示挂图帮助理解。（引导幼儿关注两者不同的走路方式）。
小蚱蜢跳进小路后是什么声音？（引导幼儿说出小蚱蜢很小，把树叶当成了小床）（三）、游戏：模仿小动物走进小路1、小猴：小朋友们，会响的小路上走过了小刺猬窸窣窸窣、小蚱蜢吱嘎吱嘎、小兔踢踏踢踏，还有哪些小动物会走过小路呢？你们想不想来试一下（组织孩子一起出来体验并学说声音词语）。
2、组织孩子到小路上去体验小动物走在小路上的声音，教师对幼儿的词语进行提炼，小羊的笃的笃，小乌龟窸窣窸窣，组织能力强和能力弱的孩子学说。
3、结束：好了，玩了这么久了，小朋友一定累了，下面咱们要回家啦，让我们一起跟小猴说“再见”。
活动延伸
组织孩子到户外落叶路上体验更多好听的声音。
该教案包含以下课件:
1、会响的小路FLASH动画课件
2、会响的小路单独诗歌MP3配音下载
设计意图
冬天到了，树叶飘落，为了让幼儿感受大自然万千声音的变化，模仿小动物走路的样子，学说象声词，体验不同姿势带来的乐趣，我设计了会想的小路这节活动课。
活动目标
1、大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。
2、享受聆听树叶发出的声音的乐趣，萌生热爱大自然的情感。
活动重难点
重点: 大胆想象并尝试表达难点：乐意联想并尝试用语言表述
活动准备
小猴玩具一只、树叶路一条、简笔图5张
活动过程
（一）、情景导入
1、组织幼儿活动室外站好队，出示小猴:小朋友们，它是谁呀?(小猴)它请我们上他家玩，你们想去么?(想)
2、让我们一起去吧。组织孩子们走进活动室的树叶小路。
3、咦?小朋友们你们听到了什么声音?(幼儿回答)
4、树叶怎么会有声音？(踩到上面就会响了)
5、教师组织孩子倾听老师和幼儿走到树叶上的声音的不同(单、双**替跳，踮起脚尖快走、慢走，用力踩踏等)，让幼儿充分体验树叶发出声音的不同，并跟老师学说表示声音的词语(哗啦哗啦、踢踏踢踏、窸窣窸窣等)。出走路方式不同则声音不同。为听故事作铺垫。
（二）、听故事
1、出示小猴；欢迎欢迎，请你们到屋里坐吧。（组织幼儿入座，进行活动）
2、小猴：刚才，我听小朋友们在树叶小路上玩得很高兴 ，一会哗啦哗啦、一会踢踏踢踏、一会窸窣窸窣，小路是怎么发出这些声音的呢？（请个别孩子回答走过小路的姿势与发出的声音）
3、小猴：这条小路不仅能发很多的`声音它还有好听的故事呢？你们想听么？
4、教师讲述故事，幼儿欣赏。
5、提问：小朋友们故事听完了，下面我们来做一个游戏，我来学声音，你们来猜是故事中的哪个小动物来了，像在干什么？教师分别学*小刺猬和小白兔的，出示挂图帮助理解。（引导幼儿关注两者不同的走路方式）。
小蚱蜢跳进小路后是什么声音？（引导幼儿说出小蚱蜢很小，把树叶当成了小床）（三）、游戏：模仿小动物走进小路1、小猴：小朋友们，会响的小路上走过了小刺猬窸窣窸窣、小蚱蜢吱嘎吱嘎、小兔踢踏踢踏，还有哪些小动物会走过小路呢？你们想不想来试一下（组织孩子一起出来体验并学说声音词语）。
2、组织孩子到小路上去体验小动物走在小路上的声音，教师对幼儿的词语进行提炼，小羊的笃的笃，小乌龟窸窣窸窣，组织能力强和能力弱的孩子学说。
3、结束：好了，玩了这么久了，小朋友一定累了，下面咱们要回家啦，让我们一起跟小猴说“再见”。
活动延伸
组织孩子到户外落叶路上体验更多好听的声音。
该教案包含以下课件:
1、会响的小路FLASH动画课件
2、会响的小路单独诗歌MP3配音下载
【活动准备】小猴玩具一只、树叶路一条、简笔图5张
【活动过程】
（一）、情景导入
1、组织幼儿活动室外站好队，出示小猴：小朋友们，它是谁呀？（小猴）它请我们上他家玩，你们想去么？（想）
2、让我们一起去吧。组织孩子们走进活动室的树叶小路。
3、咦？小朋友们你们听到了什么声音？（幼儿回答）
4、树叶怎么会有声音？（踩到上面就会响了）
5、教师组织孩子倾听老师和幼儿走到树叶上的声音的不同（单、双**替跳，踮起脚尖快走、慢走，用力踩踏等），让幼儿充分体验树叶发出声音的不同，并跟老师学说表示声音的词语（哗啦哗啦、踢踏踢踏、窸窣窸窣等）。总结出走路方式不同则声音不同。为听故事作铺垫。
（二）、听故事
1、出示小猴；欢迎欢迎，请你们到屋里坐吧。（组织幼儿入座，进行活动）
2、小猴：刚才，我听小朋友们在树叶小路上玩得很高兴，一会哗啦哗啦、一会踢踏踢踏、一会窸窣窸窣，小路是怎么发出这些声音的呢？（请个别孩子回答走过小路的姿势与发出的声音）
3、小猴：这条小路不仅能发很多的声音它还有好听的故事呢？你们想听么？
4、教师讲述故事，幼儿欣赏。
5、提问：小朋友们故事听完了，下面我们来做一个游戏，我来学声音，你们来猜是故事中的哪个小动物来了，像在干什么？教师分别学*小刺猬和小白兔的'，出示挂图帮助理解。（引导幼儿关注两者不同的走路方式）。小蚱蜢跳进小路后是什么声音？（引导幼儿说出小蚱蜢很小，把树叶当成了小床）
（三）、游戏：模仿小动物走进小路
1、小猴：小朋友们，会响的小路上走过了小刺猬窸窣窸窣、小蚱蜢吱嘎吱嘎、小兔踢踏踢踏，还有哪些小动物会走过小路呢？你们想不想来试一下（组织孩子一起出来体验并学说声音词语）。
2、组织孩子到小路上去体验小动物走在小路上的声音，教师对幼儿的词语进行提炼，小羊的笃的笃，小乌龟窸窣窸窣，组织能力强和能力弱的孩子学说。
3、结束：好了，玩了这么久了，小朋友一定累了，下面咱们要回家啦，让我们一起跟小猴说“再见”。
【活动延伸】组织孩子到户外落叶路上体验更多好听的声音。
【设计意图】冬天到了，树叶飘落，为了让幼儿感受大自然万千声音的变化，模仿小动物走路的样子，学说象声词，体验不同姿势带来的乐趣，我设计了会想的小路这节活动课。
【活动目标】1、大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。2、享受聆听树叶发出的声音的乐趣，萌生热爱大自然的情感。
【活动重难点】重点：大胆想象并尝试表达难点：乐意联想并尝试用语言表述
活动目标
1、喜欢听故事，能初步的理解故事。
2、大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。
3、享受聆听树叶发出的声音的乐趣，萌生热爱大自然的情感。
重点难点
重点：大胆想象并尝试表达 。
难点：乐意联想并尝试用语言表述。
活动准备
物质准备：小猴玩具一只、树叶路一条、故事图片。
经验准备：与爸爸妈妈有过拾落叶的经历，认识落叶的颜色，并踩过落。
——名声古迹说明文汇总五篇
大春*字云龙桥又名南桥，原名南桥古渡，是玉林市八大景点之一，“南桥古渡鲤鱼游”。现在榆林市民爱叫它老南桥，以区别于不远的新南桥。云龙桥是玉林市重点文物保护单位，位于玉林市大安路南端，南北横跨南柳河。是古榆林通往秦、连、雷、琼的官道。明清时，这里的“南竹洲屯”和“龙桥古渡”被列为古代的“玉林八景”。云龙桥是古代修建在南流江上最大最古老的石拱桥，具有丰富的文化内涵。云龙桥历史悠久，始建于元代，由木桥演变为石桥。据了解，我们现在看到的云龙桥是横跨美丽的南柳河的清朝嘉庆二十四年（1819年）。全桥三拱，全长38.7米，宽6.5米，拱跨10.6米。
南流江水面上均匀分布着三个半圆形的桥口，像三头大象伸着鼻子在吸收河水。新建的江心岛上，至今仍有碑墙和五个铭文。它包含了桥梁的建设情况，让人们了解古桥的辉煌和厚重的历史文化。云龙桥都是巨大的青石做的，但是用的砂浆很少。是什么原因让云龙桥历经数百年风雨依然屹立在南柳江上？最初，古代的建筑者使用拱桥的原理，石头建造砖块。石头的重量越大，桥就越坚固。经过仔细观察，我们发现桥墩的倒置水面被建成弓形。洪水来临时，弓形的桥墩像犁一样将水向两边分开，减少了洪水的巨大冲击对桥梁的破坏。桥下的水里有很多木桩，不要小看这些松木做的木桩。它们在水中浸泡几千年后不会腐烂，很好地保护了桥梁的基础。他们是保护云龙桥的无名英雄。桥面青石被独轮车碾压，可见云龙桥曾经繁华过。据说以前是官道。从北海经南流江运来的盐、海运货物、布匹和许多生活用品，到达码头后都经过了云龙桥。最后被送到玉林和广西的东南部。但是随着时代的发展，云龙桥已经不是主要的交通大动脉，而是作为古人智慧和劳动的结晶，我们应该好好爱护它。
据了解，云龙大桥最初被列为南柳河榆林程楠区河道整治工程二期工程的主要拆除重建内容之一。消息传出后，市文化局、市博物馆等单位和公众呼吁不要拆除重建云龙桥。**也很重视。最后，决定对原有防洪堤建设方案进行一些修改，保留云龙桥，并在桥的南部挖一条新的分洪河，形成一个江心岛，与云龙桥一起成为新林的一个美丽景点，旧云龙桥得到复兴。
8月6日，宿迁晚报举行了扬州一日游的采风活动。大约经过了3个小时的路程，终于到了古城——扬州。
下了车，我们来到有名的个园。进了门，首先映入眼帘的是两旁翠绿色的竹子，还有一簇盛开的鲜花。沿着一条小径向里走，来到了藏书楼，它分为两层，却找不到上楼的楼梯，好奇怪！
接着，我们来到了四季假山。先来到春山，春山上种满了翠绿的竹子，生机勃勃。其次是夏山，夏山那里有湖，湖里还有鱼，有黄色、黑色、还有红色的。站在湖边，感觉真好。然后是秋山，来到秋山，竹叶已经黄了，有的叶子都落了。此时此地，呼吸着新鲜空气，很是舒服。最后就是冬山，在冬山前，莫名其妙感到冷。地上，一块块石头就像一地的冰，让人感觉像是站在雪地里。
然后我们又游览了博物馆和风景如画的瘦西湖。不知不觉一天很快过去了，我们乘车恋恋不舍地离开了这美丽的扬州。
我的家乡在西安市临潼区，它位于骊山脚下，华清宫之上，风景优美，景色十分秀丽。临潼区的名胜古迹很多，让我印象最深的是华清池。
华清池在临潼区南骊山西北脚下，是陕西有名的温泉之一。相传秦始皇在骊山触怒神女，被唾一脸，后即发疮，秦始皇求恕，神女用温泉水给他洗好，因而又名神女汤。唐贞观十八年（公元644年）在此建汤泉官，咸亨二年（671年）改名温泉宫，天宝六载（747年）再行扩建，改名华清宫。唐玄宗李隆基每年携杨贵妃华清池到此过冬，常在此沐浴。白居易《长恨歌》：“春寒赐浴华清宫，温泉水滑肤凝脂”，即指此。华清池水温为43°C，水中含有多种化学成份，适宜沐浴疗养。华清池的古建筑也很多：有莲花汤、海棠汤、龙吟榭、日华门、月华门、九龙汤、石舫、飞霞阁、贵妃池、飞虹桥、棋亭、望河亭等。抬眼望去，树木郁郁葱葱，仿佛走进了大自然里。园林的景色，极为幽美。
走进华清池，映入眼前的是一个小湖，小湖的旁边有一块石头上面写着“华清御汤”四个字，我就问妈妈“华清御汤”是什么意思，妈妈告诉我，御是皇帝的意思，汤就是温泉的意思，合起来就是皇帝洗澡的地方，我觉得的古代的皇帝太会享受了。
大家如要旅游，就来我的家乡临潼，不仅可以欣赏自然风光，还可以保养身体，泡泡温泉。我的家乡很美，我爱我的家乡！
凤凰古城位于湖南省西部，它是一个既美丽又古老的小镇。
走进凤凰古城，第一眼就看见的就是他的母亲河——沱江，他像一条玉带横穿小镇，大部分建筑都在沱江**，最有特色的是吊脚楼，这些吊脚楼都是一边靠山一边靠水建的，三四根木头支撑着整个房屋，仿佛一个个“空中楼阁”。
坐着乌篷船顺水而流，青山绿水、古桥、古塔尽收眼底。江**有苗家大婶在洗衣服，棒槌有节奏的敲打着衣服，发出“嘭、嘭、嘭……”声，小朋友光着脚丫在水边玩水嬉戏。从远处传来苗家姑娘的山歌，真是清脆悦耳，看见这些勤劳朴素的人们，让我们一下子回到了七八十年代。
真就是既美丽又古老的凤凰古城，我很喜欢凤凰你了呢？
黄河创造了许多独特的风景，路祥寺就是其中之一。
郏县市区建在一块三面悬崖的大石头上，只有西边一条细颈与黄土高原相连。在过去，这是一个危险的地带，一个人守卫着，而万军没有旅行。据说一年战争，敌人围攻失败三个月，只好自己撤退。
这个石头镇的东北和山峰延伸到黄河故道，突然像斧头一样垂直断裂。离山峰三米远的地方，矗立着一块被切割包围的巨石。这块石头有20多米高，周长15米。石头的顶部是*的，上面覆盖着一座红色的小庙。从远处看像蜡烛或香炉，故名香炉寺。有一根3米长的横杆作为连接寺庙和山顶的桥梁。很多人不敢过这座断桥，是因为想悬在空中，比如云端。不过过了桥，在孤亭里可以看到黄河。环顾四周，只见滚滚波涛从两山之间的远处奔腾而来，在脚下翻滚，冲向蜿蜒迷茫的下游峡谷。大气磅礴，冲击力十足，让人激动不已，难以忘怀。
据寺内现存石碑记载，路祥寺建于明万历四十二年（公元1614年）。山峰上的正殿是圣母院，左右两侧是伴堂，南侧是山门和石碑。“香炉晚照”是郏县八大景点之一，因为每当夕阳西下，太阳的余晖就投射出黄河孤亭的倒影，风景如画，被当地人称为“小蓬莱”，素有仙境之称。
画家每年都会来这里写生，尤其是长枪短枪的摄影师。而且他们的作品经常拿大奖。黄河是无穷无尽的创造源泉。
事实上，捕捉路祥寺雄伟外观的`最佳时间是早上日出时分。当时，明亮而柔和的日出从山西东山上的冉冉升起，穿过了这条河。辽阔的惠今照亮了远处绵延起伏的黄土山脉，用点画笔勾勒出路祥寺的轮廓。山为背景，孤庙凸起，水如镜映断桥，真是奇景。
拍摄路祥寺时，只有选择好角度，才能体现山、水、寺、桥的和谐构成。这个最好的位置是在城市边缘一户人家的后院。因为好的摄影师一个接一个的来，居民抱怨，就建墙挡住路线，墙上还种了玻璃碴。但还是没有帮助。早上他们还在睡觉的时候，就有人跳过院墙去架设摄像头，反正是停不下来的。所以有人建议：干脆拆墙，收费设个照相馆，准备桌子凳子茶籽，会带来很好的经济效益。
然而，当地人没有这样做。他们不是靠黄河美景赚钱的。他们只想安静。但是路祥寺太吸引人了。就这样，游客的脚步撞击着石头城。
——会计师事务所大学生实*报告(精选5篇)
这个寒假，我进入了会计师事务所，开始了我的实*生活。这是一家小会计师事务所，包括所长在内有10名注册会计师。事务所的业务主要为年报审计、改制审计、破产审计、代理记账、资产评估等业务
为了能够在实*过程中学到东西，就得先要有扎实的专业知识。因为我本来学的是会计，对于审计知识还是有些陌生。在去参加实*之前，我学*了审计的一些基本知识：比如一些基本的审计程序，各个业务循环的一些知识，还有关于风险导向审计，关于一些重点会计科目的审计要点。之前的关于理论知识的学*，对我后来的实*奠定了坚实的基础。。
在实*那段期间，我主要从事写工作底稿、抽查凭证、复算利率等工作。从第一天进会计师事务所学*他们做的工作底稿，学*怎么抽查凭证，理解怎么复算利率开始，随着参加的项目越来越多，越来越复杂，随着对审计业务的熟悉，我开始喜欢上了事务所的工作。每一天，我都按时去上班，改掉了我睡懒觉的*惯。每一天，我都勤勤肯肯地做事情。每一天，我都会解决一些审计实务方面的问题，让我的理论知识得到运用的同时，也让我认识到了理论与实务的一些区别。
实*的前几天，我没有参加任何项目，而是先学*他们以前审计时留下的工作底稿。以前学*审计工作底稿那一章的时候觉得很难记住审计工作底稿中应包括哪些内容。但是在看了他们做的底稿之后，一下子就把内容记住了。到现在，我总算是体会到了理论与实践相结合所能产生的巨大的正效应。审计工作底稿，首先是要有一个关于底稿中的符号说明，还有索引号之类的。接着就是要有审计业务约定书、管理层声明书、审计后出具的报告以及审计过后的财务报表。关于被审计单位的营业执照、纳税登记表、基本情况说明一类的也应该整理于审计工作底稿中。如果被审计单位属于特殊行业，还应该提供相关的文件。最后就是实施审计程序的过程中所产生的一些工作底稿、各会计科目审定表和一些凭证抽查记录。实施了盘点程序的，还要有相应的盘点表。实施了函证程序的，函证也应该包括在其中。大概看懂了一点审计工作底稿后，我就开始整理工作底稿的工作了。其实这是一个重复性很强的工作，但由于每间公司的业务不同，底稿的'内容也各不相同，我就趁着这个机会努力吸取知识，找出不懂的地方抓紧时间请教上司。毕竟理论与实践是有着差别的，有时候甚至存在鸿沟。而实*的一个重要目的是感受这些鸿沟并对此作出应有的思考。
抽查凭证也是一项非常重要的工作。因为每一年企业都会把去年的报表拿到事务所审计，由事务所审计后出审计报告。所以，抽查凭证是必不可少。既然是抽查凭证肯定就不是每一笔业务都要过目，要抓住每个科目的重大发生额，这不仅仅是要有很强的专业知识，而且还要有丰富的实践经验。前几次都是由事务所的老师引导我们，教会我们怎样去判断是否抽查这笔金额。在经过反复几次的实践后，我渐渐地可以自己独立的抽查凭证，但有时候还是不能准确把握要抽查的金额，可能是缺乏一些经验吧。
在审计的过程中也会遇到一些计算，比如贷款利息，存款利息等。这些我们要根据企业提供的银行原始凭证进行复算，再对照企业做的帐。检查企业是否按照实际的利率计提利息。很多事情看似简单，但是一旦上手有时就挺复杂的。或许这就是实践与理论的差别。
实*期间的时间过的是很快的,一个星期结束了,我在第一周里主要完成了对会计师事务所的基本熟悉,协助处理了事务所办公室日常工作,并对资产评估业务有了初步的了解.
第二周一开始,开始进入审计业务的实际练*操作阶段,主要是在注册会计师老师的指导下做一些测试工作,协助完成工作底稿.起初,比较生疏,就先自己翻看客户提供的各种资料,包括凭证,总分账,明细账,固定资产明细表等等.然后开始进入抽查凭证工作,开始由老师写出需要抽查的内容和项目凭证号,我们实*生只负责查找凭证是否相符,尤其是涉及大额支出项目,计提折旧项目以及涉及税金项目.抽查凭证工作是审计过程中一个至关重要的程序,很多问题都是在抽凭时发现和暴露出来的.在我们逐渐熟悉抽查凭证的原则和方法后,便独立完成抽查工作,决定抽查的项目并签署审计抽查意见.在此过程中,会碰到一些问题,例如凭证号不相符合,原始凭证不完整等等,在经过老师确认指导后我们写下自己的意见建议.在完成这一工作中,虽然抽凭并不难,但查找对照比较烦琐,而且责任重大,让我有对工程造价的体会.
之后几天,事务所多数老师都出外勤了,恰好又有两个业务需要很快完成,主任会计师便领着我们几个实*学生一同工作,同样是紧张而又有条不紊,最终按照要求完成了对中国医药工程设计协会和全国工商联中华珠宝业协会的审计工作,并出具审计报告.这样,我在会计师事务所有限公司为期两周的实*就结束了,时间虽短,但内容丰富,让我受益很深.
通过这次在会计师事务所的实*,使我在即将毕业前学到了很多东西,很多课本上没有而工作以后又必须具备的东西. 明白事务所工作的主要职责范围,机构构成,学到了一些必备的办公室事物处理,了解了最*的会计政策法规,并逐渐熟悉了代理记账业务的流程以及要害步骤.体会到作为会计师事务所外部审计职责的重要性,无论从社会发展还是企业生存,完善的财务制度。
广东羊城会计师事务所有限公司前身为羊城会计师事务所(“以下简称羊城所”)，成立于一九八四年初，是广州市属成立最早的会计师事务所，原隶属于广州市财政局，一九九八年十二月三十一日脱钩转制为有限责任会计师事务所。一九九三年度，羊城所经中国证监委、***、国家国有资产管理局批准获证券业务审计和
证券业务资产评估双重资格，是广州市*80家会计师事务所中，唯一获双重资格的会计师事务所。二000年十一月，经中国人民银行、***批准，取得从事金融相关审计业务的资格。
羊城所的业务范围有审计、会计、税务、资产评估、管理咨询和会计电算化软件评审等。羊城所拥有一批既有专业知识，又有丰富实践经验的审计、税务、金融、管理、评估、法律、电脑工程等各类专业人才，具有高级职称、硕士学位的有十多人。中青年职员占总人数的90%以上，且大部分除专业学历外，还具计算机或外(英)语双学历。在境外国际会计师公司接受过半年以上专业培训的中青年占总人数的11%。
实*期间按照要求和公司安排主要完成以下实*工作任务：
1.了解(中国)会计师事物所机构组成，人员职责，基本业务。
2.分别熟悉事物所各种会计业务的操作流程，行业规范，协助会计师完成各类业务。
3.配合工作人员完成各种办公室日常工作。
我被分配在公司审计4部进行实*，现按照时间进度将实*内容报告如下：
第一天早上8：30正式到公司报道，之后，由部门秘书阿兰具体负责我们在公司实*期间的事项安排，我被安排给部门里的一位注册会计师李瑞玲，在未来的两个月内，我将听从她的安排，在事务所的实*也便正式开始。
上班的第一天我就跟着注师出外勤去了顺德，经过40多分钟的车程，到了顺德的XX公司，老师和客户做了适当沟通后，我们便开始了紧张的工作。主要对公司03-06年度财务状况进行审计。刚开始我们几个3个实*生对审计工作十分不了解，注师就交给我们一些比较简单的工作，发寻证函，无非就是一些谢谢地址贴贴邮票的事情。之后就慢慢的教我如何抽查凭证，都要注意些什么。与大学课堂上的讲授不同，这里更注重工作环节中的实际应用。起初，比较生疏，就先自己翻看客户提供的各种资料，包括凭证，总分账，明细账，固定资产明细表等等。然后开始进入抽查凭证工作，开始由老师写出需要抽查的内容和项目凭证号，我们实*生只负责查找凭证是否相符，尤其是涉及大额支出项目，计提折旧项目以及涉及税金项目。抽查凭证工作是审计过程中一个至关重要的程序，很多问题都是在抽凭时发现和暴露出来的。在我们逐渐熟悉抽查凭证的原则和方法后，便独立完成抽查工作，决定抽查的项目并签署审计抽查意见。在此过程中，会遇到一些问题，例如凭证号不相符合，原始凭证不完整等等，在经过老师确认指导后我们写下自己的意见建议。在完成这一工作中，虽然抽凭并不难，但查找对照比较烦琐，而且责任重大，让我有较深刻的体会。
接下来的一周，我们大部分时间做的都是抽查凭证的工作。由于我们接触的业务都是相对比较简单的，没有特别复杂的审计过程，在完成底稿后，我们又参与资产负债表和收支*衡表的编制核对过程，将各项数据综合统一后与客户提供的报表相对照。
这些都是比较零散的工作，但是的确学到了不少东西，很多看似简单的问题有时自己都会遇到麻烦，在此解决过程中也积累了不少经验。
在公司的审计工作做了6天，之后我们在事务所协助完成后续工作，整理完成工作底稿，完成审计报告的编写，并装订成册，直到送到客户手中，做这些事情时，心中有一种说不出来的感觉，因为那里面包含着自己的工作，包含着自己的努力，也包含着自己的成就感。
之后先后又去了3家公司，在每家公司做的几乎都是相同的工作，很快，我在广东羊城会计师事务所为期两个月的实*就结束了，时间虽短，但内容丰富，让我受益很深。
通过这次在会计师事务所的实*，使我在即将毕业前学到了很多东西，很多课本上没有而工作以后又必须具备的东西。
明白事务所工作的主要职责范围，机构构成，学到了一些必备的办公室事物处理，了解了最*的会计政策法规，并逐渐熟悉了审计业务的流程以及关键步骤。
体会到作为会计师事务所外部审计职责的重要性，无论从社会发展还是企业生存，完善的财务制度是至关重要的，而作为会计师事务所，肩负着外部审计这一重任。而作为事务所人员必须具备良好的个人品质，同时应具备较好的业务能力和身体素质，这样才能很好的适应并胜任这一重要的工作。
同时，作为事务所的实*人员，在审计过程中看到了很多的账本账册，也体会到了作为企业或者单位会计人员的工作。会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证，明细账，日记账，三栏式账，多栏式账，总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账，错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序，步骤都得以会计制度为前提，为基础。体现了会计的规范性。对于登账：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记账凭证。然后，根据记账凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算*衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表，利润表，损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。另外，财务，审计本身就是比较烦琐的工作，面对那么多的枯燥无味的账目和数字时常会心生烦闷，厌倦，以致于错漏百出，而愈错愈烦，愈烦愈错。必须调整好心态，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。
对于这次实*，同样存在着一些不足之处。那就是由于所学知识有限，不足以对事务所所有业务都有一完整的了解，对于审计业务也是浅尝辄止，没能接触到更多业务类型;还有在时间中，体现出来我对所学的知识掌握的不牢固，以至于碰到有些问题不知该如何解决。对于以上问题，还需要在今后的学*过程或者工作过程中注意改进和解决。
总之，这两个月的实*使即将走上工作岗位的我受益匪浅!
了解会计的只能和重要性只是第一步，会计师事务所的主要任务并不是一般的会计业务，而是审计，即根据委托人的要求，对会计人员的工作做一个合理的判断或是评估，也是对企业的一种评估，这包括很多方面，比如资产评估，验资等都是事务所的基本业务。了解审计就不能不了解审计的重要性，审计要对很多方面负责人，首先，对委托人负责，完成客户的要求是会计师事务所每一个人的职责，其次，对国家负责，因为很多审计业务不外乎几个方面，其中最重要的就是税务，在账簿上做了假，自然是为了偷漏税款，这样会直接损害到国家和其他纳税人的利益。为国家负责也是会计师事务所的职责之一，其次，对各股东责任，很多股东无从了解自己所投资的钱究竟还剩下多少，他们所需要委托会计事务所查账或者是出具相应的报告，所以会计师事务所的负责对象也包括股东。
经过差不多一个月的时间，在立信会计师事务所的实*期结束了，但是这段时间给我带来了非同寻常的感受，包括业务，也包括人生。记得第一天到事务所的时候，对一起都是那么的陌生，那时看见所长，一个其貌不扬的人，后来经过一段时间的相处发现他是个业务能力非常强的人，有着丰富的企业会计经验，在很长一段时间，我都受着所长的影响，对会计问题从一个职业人的角度去思考，尤其对待会计分录，很多人都不重视这种基本的问题，但是经过所长对我们的开导，让我明白，在会计领域，能把小事做好的人才能取得成功。
由于是辅修会计，所以我的会计职业素质并不高，很多业务也只是知其然不知其所以然，更有的，老师讲过之后便慢慢淡忘了。所以当玄所问起的时候，我总是觉得很不好意思，但是玄所还是很耐心的给我们讲解，讲解他曾经在企业中遇到的问题，讲解每一个他所经历的公司的生产流程。我记得玄所说过，了解一个企业的流程很重要的一个方面就是他的成本，而成本又是极其复杂的，但是当我们把成本都能计算得很准确的时候，我们就接触到了企业里面最直接的问题，而了解一个企业所产生的问题是管理者最需要的资料。
会计师事务所在审计过程当中也会遇到很多问题，这些有的是可以预见的，有的是不能预见的。比如风险，所有人都知道审计是有风险的，但是谁也不知道会出在什么时候。而审计工作的特点又决定了工作人员需要有较高的职业操守，其实不光是审计，什么职业不需要职业操守呢？只是审计更加明显罢了。除了每天的工作时间，休息的时候就会与在有的工作人员交流，有的员工也是刚刚大学毕业，比我们大不了几岁，沟通起来非常容易，遇到不会的问题请教他们，他们也从不拒绝，不光是会计的业务问题，他们还会不厌其烦的给我们讲解未来的职业规划，现在低就业率成为了最热门的话题，但是经过求职和工作的人往往会从另一个角度看待这个问题，正如玄所所说，这也可以成为一个机遇，重要的是看人们如果面对环境，在环境中如何学会提升自己。记得最后一天要离开的时候，我们都很舍舍不得，一个月的时间就这么快的结束了，很多快乐的瞬间陪伴我在这个灿烂的夏季，学会了很多很多。
在这一个月的时间里，我也更加了解到会计在一个企业中所起到的作用，会计并不仅仅一个账房先生，好的会计要把公司里面所有的财务问题上升到管理的角度，比如对成本的控制，比如对税收的筹划，者可以直接关系到一个企业的生存资料，即利润。如果遇到不合理的问题还要积极向上级汇报，及时调整企业结构，避免发生严重的后果。当然除了了解审计的重要性，更重要的是了解审计的流程，这一点很遗憾，因为在夏天市审计业务的淡季，我们时间的经验很少，而实践又是那么的重要，所以无奈有时只能纸上谈兵，但是仍然了解了很多，比如翻阅大量的审计底稿，我看到了前所未有的评价指标，以前接触很少，这次看到了那么多的变量，每一个指标都会对最后的结果起着一分作用，经过一系列的指标的测算，最后可以得出一个结论，这个结论就是客户所需要的真正的东西，就是审计报告，有的客户是银行，所以审计报告像一本词源一样厚，老师们讲解说，对银行做审计，评估报告是最麻烦的们因为指标很多，变量太大。
为了更好的完成学校规定的实*计划，也为了锻炼自己和提高自己的实践操作能力，而且作为大学里的第一次实践机会，也是理论与实际相结合相比较的最好机会,所以这次实*对我来说是非常重要的。在这里首先要感谢江苏永诚会计师事务所给了我这样一次机会，提供了一个较长的时期让我参与实*，使我在实*中获益良多。
应该说，在这次实*中我的收获是全方位的，在专业知识掌握程度和整个综合素质上都有不少提升。我在会计师事务所中实*所做的工作，所参与的活动都是简单而纷繁的，但就是在这些看似简单枯燥的工作中我收获不菲。实*中的大部分真正工作的时间都是在进行像核对数字，排版格式，凭证抽查等等也许并不需要太多专业知识就可以进行的工作，不要说是一个大学生，任意一个能读能写的人都可以进行这样的工作。但是这段时间的经历，却让我亲身经历了注会的生活，不仅了解了审计业务，收悉了审计流程，更看到了公司会计实务的许多内容，理论上实践上都有了较大的飞跃。
在这次短短两个多月的实*过程中，我先后在工程审计，房建审计和财务审计三个部门实*。单位按排我先后到张家港，苏州，徐州出差。参加了张家港河道拓宽工程审计，苏州工业园区工程审计招投标会议，徐州电厂工程审计。虽然前两个部门的审计工作不是我的专业，但是拓宽了我的眼界，增长了我的见识，加强了人际交往的能力，为以后的工作生活提供了保障。
初到事务所时，面对这么个陌生的环境，感觉挺紧张的，于是处处留心。但事务所同事的热情和友好，让我感受到一片温暖，因为消除了那一层生疏，我开始把事务所当成了我生活的一部分，喜欢上班了。最初的时候我都在做一些比较复杂的工作(对我来说)，经常有不会做的地方，常常要问别人才能继续进行下去，开始的时候，真的怕烦到别人，后来问多了才知道，这也是一种比较有效的工作方式，总比自己一个人研究来的快多了。
在以上两个部门实*后，单位领导又安排我到了财务审计部门。由于这是我的专业所以我一直都很期待。先后和带队的何老师等另外几人一起，参与了中国药科大学制药厂，江苏交通广播网，南京宣武湖公园等单位的外勤工作和审计底稿的整理工作，获得了宝贵的实践经验。在实*过程中，我将*时在课堂上掌握的专业知识和实际情况相结合，进而加强对会计、审计的理解，更好的熟悉整个审计的流程和相关的业务。
每次参加审计的外勤工作对我而言都是一次很好的锻炼和提高的机会，因此我很认真对待分配到的各项任务,按照执业规范的要求实施审计程序。在此期间，项目部的老师们给了我很好的指导作用，使我认识到在坚持独立、客观、公正原则的同时，加强和对方客户单位的交流是相当重要的。据以判断企业的财务是否符合国家财经法规，财务人员素质高低等，使自己在审计过程中做到心中有底，同时也与客户单位建立了良好的合作关系,便于我们的审计工作能更有效地开展。
刚进事务所的第一天，我就在所里翻阅了历年的审计工作底稿，熟悉相关的审计业务流程，明确年报审计的目的，大致的了解了会计师事务所的工作性质。紧接着第二天就和我们业务部带队的何老师，助理等人去了药科大学制药厂。何老师交给我的第一个科目就是货币资金，有了第一天翻阅历年工作底稿打底，做起来也不会摸不到头脑。但是第一次还是对现金盘点表的各个项目之间的逻辑关系很模糊。不过随着后面几次的实践，也做的越来越熟练了。盘点现金不仅要点清楚现金的具体金额，而且要检查保险箱内是否放了不该放的东西，类似白条，金条，及其他私人物品等，然后用盘点日盘点出的现金余额倒轧出审计基准日的现金余额，再与审计基准日现金的账面余额相核对，确定现金账实是否相符。而银行存款的情况则要复杂一些，而且也是涉及货币资金安全的最重要的一个环节。首先一家有一定规模的企业一定会在不同的银行开立不同的几个账户，而每个账户都有余额，有些做进出口生意的还会开立外币银行账户。先核对审计基准日的银行存款日记账余额和相应账户的对账单的余额是否相符，如果不符，不符的话要看未达帐，检查每一笔未达帐的内容和形成的原因，未达帐是否及时清理，有没有长期挂账的未达帐等。还需要对每家开户银行寄银行询证函以证实银行存款金额的正确性。而比较特殊的是有些企业上年有余额，而本年则销户了，在需要出具相应的银行销户证明的复印件(外勤最主要是就是搜集审计证据，这也算其中之一)。而对于有些活期存款和保证金用户的则需要在其他货币资金中列示了，一般的企业在这方面的业务都不太会很大，因此查清楚还是比较容易的。对货币资金的凭证检测也是很重要的一块，尽管看起来很简单抄些附件中发票，银行转帐支票。但是真正想找出问题，通过测试是最容易发现的。简单的工作越不能马虎，这也是审计的特点之一。
审计就是审会计的，这一点在这次审计中体现得淋漓尽致。审计是看会计的做法是否正确和合理，会计的业务核算流程是否正确。通常情况下，审计人员会对会计处理提出疑问，处理错误的话就要调整和修改，这也是很麻烦的事，更是丢面子的事，审计必须和会计人员关系处理好，让会计人员既要修改又要心服口服，审计人员必须熟悉会计，更要做会计的老师。当然审计的课本理论和实际还是有差距的，实际的要松一些，毕竟不是每个人都是注会。其次，从何老师等前辈的身上我学到审计态度也很重要。认真、细致、客观是审计人员的基本素质。只有认真、细致、客观才能发现问题、思考问题、揭露问题。遵守职业道德，对于公司的隐私不要问得太多，比若说借款，关联方等。除此之外，我们需要经过一定时间的系统的审计流程训练才能对审计有所感悟。简单的是，资产负债表项目的分工合作(资产、负债和所有者权益)、帐账核对、帐实核对、账证核对；复杂的是企业的风险控制导向的审计、抽样审计等，具体审计的策略和重点。需要带着问题去学*，去问老师。关注每一个审计的细节，并问为什么这么做，为什么有的项目简单审，有的项目复杂审，为什么有的项目那样审，而有的项目这样审。即时求教，机会难得。热心帮助老师解决简单问题，协助老师做好审计工作。对审计的整个流程有所掌握，审计计划、审计实施、实际报告以及过程需要的种种资料(执照、章程、合同、会议记录、三张表、审计工作底稿、验资报告等复印件)，也要知其用途。
弹指一挥间，为期两个多月的社会实践已经过去。在这短短的日子里，不仅重复单调的生活让我亲身体验到了工作的辛苦，与同事相处的过程也让我懂得了协作的意义。但这段经历交给我更多的却是“逆水行舟，不进则退”的道理。事务所里的生活是紧张忙碌的，短短两个月的实*每天都是从早上上班到晚上，加班是常有的事，每天在路上就要花3个小时。虽然事务所里的同事看上去都比实际年龄大得多，但这个群体却保持着这个行业旺盛的精力和敏锐的洞察力，确实无愧于精英的称号。这次实*带给我的东西很多，使我发现了学*中的不足，明确了今后的目标，清楚了到达目标的路应该怎么走。我分明地感到，我在吸收着养分，我在一点点成长。
实*期间，我每天行走在飞速发展的城市中，穿行于行色匆匆的人群里，看着校园里无忧无虑的学弟学妹们，我感受到工作的压力，生活的艰辛，自身的空虚！幸好我还有一年的在校时间，我应该尽快武装自己，充实自己，让自己有底气走向社会，面对未来，有能力闯出属于自己的天地！
最后，感谢江苏永诚会计师事务所给了我这难得的实*机会，感谢事务所里各位前辈给予我们的悉心指导与帮助！
