校园艺术节活动方案活动目的： 通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对油田的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。活动主题：描绘油城未来，人人争做文明小公民活动原则：人人参与，人人受益活动内容及要求：
一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工比赛： ⒈绘画作品限于用八开纸，书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用１６开白纸书写）剪纸尺寸不限。 ⒉作品以设想未来的油城和学校，快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等为题材。 ⒊手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观。 ⒋各班在人人参与的基础上，于５月20日将每项比赛选送优秀作品至少４幅，送交德育办（每班至少参加其中的三项）。
二、读书知识竞赛：1． 5月11日举行读书答卷活动，各班开展相应的知识竞赛。2． 5月中下旬学校在3—5年级举行读书知识竞赛。（现场答题）
三、征文比赛1．内容紧扣主题，可以设想未来的油城和学校，描写快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等。2．本着人人参与的原则，人人动笔，各班在评比与精选之后，挑选3篇文章，于5月17日上交德育办。
四、演讲比赛 ⒈以征文为基础，要求参赛者语言流畅，语速适当，表情自然，仪态大方，动作适当。 ⒉2—5年级每班推选一名选手参赛，时间不超过三分钟，要求必须脱稿。 ⒊各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目，指导教师等上报德育办。
五、作品展示：⒈在“六一”前夕，将对参赛的各类作品以及活动课作品进行展示，并由老师和学生代表、家长代表组成的评审团进行评判，评选优秀作品。3． 同时各班也参加评比，评选出学生们最喜爱的作品。六、篝火晚会1．艺术节闭幕式于“六一”期间举行，届时将举行隆重的颁奖典礼、文艺演出和现场展示。 ⒉每班选报一个节目，形式不限。 ⒊要求节目内容健康，活泼生动，构思独特，形式新颖，师生喜闻乐见。
今天，爸爸带我到三中，去看他们学校的文化艺术节表演。
我和爸爸到了学校后，我就赶紧跑到操场，操场搭起舞台，舞台上铺上了红地毯。不一会儿，表演开始了。大哥哥、大姐姐们的表演非常精彩，所有的观众都被深深的吸引住了。其中有我最喜欢的两个节目，一个是“扎西德勒”，一个是“小沈阳的表演”。“扎西德勒”穿着藏族的服装，跳着清音的舞蹈，似乎在欢迎全国各地的人们到*去旅游，去开发。舞蹈充分显示了藏族人民的热情好客，也显示了藏族人民的发展进步。观众想起了热烈的掌声。“小沈阳”是一个七年级的男生表演的。他穿着花裙子，背着一个女包，头上还带着发卡，看到这个造型，观众都鼓起掌来。他模仿“小沈阳”维妙维肖。
还有独舞，独奏，她们的才艺很高，我非常羡慕，真是一届成功的艺术家。
看那!一双双手臂在阳光的衬托下，伴着使人热血澎湃的**，鲜艳的**，由低到高，手齐刷刷的举了起来，有些人可能会有了些疑问，既不是星期一，为什么会举行升旗仪式呀？
是啊!今天是我校第九届校园文化艺术界开幕式及庆祝世界儿歌日文化演出。在今天，鲜艳的**进入了眼帘，更为夺目的是，彩旗飘飘，我们全体以吟诵“植树节”这一首童谣拉开序幕，主持人高昂的喊了声“全体起立”我们齐刷刷的站了起来，便开始有序的打着节拍，最后一句：绿化祖国献力量”刚一出口，空气似乎在那一瞬间停止了，这不仅是一首简简单单的童谣齐诵，更体现了我们金小学生的团结精神，更让我难以忘怀的是节目“坐上火车去北京”。一个个小演员演的是多么的投入，表情是多么的稚嫩。使刚一下台就鼓起掌来。这使我有了些思绪：青藏跟北京，就那么一条小小的铁道，竟然连接起了*人们的友谊的'铁路。更为让我震撼的节目便是“满江红”，一位穿着金色的武打衣的男孩，一上台就来了两个漂亮的空翻，手举大旗，上下挥舞着，我们在空气中，同时发出一声口号：杀啊!便把手中的小旗挥了出来，形成了四个大字“精忠报国”下面了便是那让人心不禁气愤的古诗词：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血……这个节目演完，我的内心深处有感而发：现在当今世界里的繁荣富贵，都是那一些战士用鲜血换来的，他们的精忠报国精神值得我们当代人去学*啊!
它们只是睡着了，在心底最深处让童年的旋律唤醒你最深处的美好，让孩提的游戏叫醒你沉寂了的童真，他便是儿歌。
——校园艺术节宣传方案 (菁华3篇)
一、校园文化艺术节主题
奏响青春旋律，打造魅力育才
二、活动意义：
为努力营造蓬勃向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，繁荣校园文化，丰富校园文化内涵，促进学生主动和谐发展，提升学校的办学品味，丰富与充实校园文化生活，激发广大同学热爱艺术、勤奋学*、努力成才的热情和动力，培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力;树立正确的审美观念;陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力; 学校决定举办20XX年校园文化艺术节，为同学们搭建一个展示才华的*台，让同学 们学*更充实，生活更多彩，用最快乐的曲目奏响青春旋律，打造魅力育才 。
三、组织机构和职能分工：
( 一)组织机构：
1、组委会主任：
常务副主任：
委 员：
组员：各年级组长、艺术组老师、学生处干事
2、学生筹备委员会主任： (学生会*)
常务副主任： 文娱部部长、学*部部长、社团部部长、纪检部部长
委 员：文娱部、 社团部、学*部、纪检部干事
(二)职能分工：
组委会下设宣传协调组、活动技术组、竞赛活动组、对外联络组、后勤保障组、安全保卫组负责日常事务和具体工作。
1、宣传协调组：负责人——
①职责：策划、协调全校活动，协调时间安排和场地使用，准备徽标、横幅、旗帜、海报;准备开幕式、闭幕式;安排议程;
②成员：学生处。
2、活动技术组：负责人——
①职责：负责场地灯光、音响、摄影、摄像、通讯报道等。
②成员：信息中心。
四、活动时间：
20XX年11月—12月29日。
(一)第一阶段：(11月21日—12月12日)宣传发动。
1、制定艺术节活动方案，做好人事安排和活动安排。
2、召开班主任、班干、团干、学生会会议，全面布置筹备工作。
3、学生处召开专门会议，研究本次活动的实施细则并公布。
(二)第二阶段：(12月13日—12月18日)活动准备。
1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。
2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。
(三)第三阶段：(12月19日—12月30日)活动开展。
1、分组落实各项活动及赛事的比赛。
2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况。
(四)第四阶段：(20XX年12月23日——29日)总结表彰
1、全面总结、评估各项活动开展情况。
2、闭幕式上对获奖班级、个人进行表彰。
五、活动内容：
1、校园文化艺术节开幕式暨校园歌手总决赛。
2、校园文化艺术节徽标、主题歌征集创意设计大赛。
3、师生书画摄影展。
4、“我爱我家”寝室文化艺术节。
5、优秀电影展播。
6、舞林”大会。(古典舞、民舞、现代舞、芭蕾舞、拉丁舞、摩登舞、爵士舞、踢踏舞、街舞等)
7、音乐欣赏知识讲座、美术欣赏知识讲座、相关展板、led展示
8、邀请社会团体演出(或：民乐、器乐专场)
9、校园文化艺术节闭幕式暨迎元旦文艺汇演
10、编一期校园文化艺术节专刊。
备注：每天，学校广播站、网站与led大屏幕即时报道活动开展情况，并将有价值稿件推荐到电视台、育才报，上传德育网站，所有活动均安排摄影、录像和文字报道，活动结束学校编辑一期校园文化艺术节专刊。
六、活动要求
1、人人参与，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水*。
4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体安排。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8、正确处理学*与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
七、评比奖励
1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。评委由学生处统一聘请。
2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖证书、纪念品等。
3、设：班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明：(1)各比赛项目按一等奖5分、二等奖3分、三等奖1分计分(2)年级节目按2、3、5的比例设奖。
一、目的：
为贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，活跃和丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养，歌颂伟大的祖国，歌颂讲文明、讲道德的新人新事，展示学生的艺术才华，培养学生的整体素质。
二、艺术节组委会：
主任：
副主任：
组员：
三、时间：
11月25日—12月25日（第十三周至第十七周）
四、内容：
乐星大赛--11月26日（第十三周星期一）下午3：55---5：35（初一高一）
歌星大赛--12月3日（第十四周星期一）下午3：55---5：35（初一高一）
舞星大赛--12月10日（第十五周星期一）下午3：55---5：35（初一高一）
书画之星大赛--12月12日（第十五周星期三）下午4：35 ---6：30
语言之星--预赛: 12月3日（第十四周星期一）下午3：55---5：35
五、要求及说明：
声乐：自备伴奏，要求以健康向上的校园歌曲、民歌、优秀通俗歌曲为佳，表演形式不限。
书法：要在报名时交一份作品参加选拔，入选者才可以参加现场比赛。
绘画、摄影：只交参赛作品，不组织现场比赛，作品请写好班次、姓名。书法、绘画、摄影作品在第十三周星期五（11月30日）下午5：00以前以班为单位交教育处徐宏杰老师，过期不予以受理。
六、奖项评定：
1、 学校将对积极报名，踊跃参加艺术节并取得较好成绩的班级给予优秀组织奖；对各项比赛的优胜者给予“五一”表彰大会“百花奖”，同时，将部分优秀一等奖节目纳入学校元旦文艺汇演进行展示。
2、艺术节优秀组织奖的'评定包括报名人数占20%、取得成绩占80%（单项比赛40%、集体比赛40%）。组织奖的比例：按各年级班额的30%选取，高二分文理科。
七、注意事项：
1、各班班主任、文娱委员、参赛同学应关注教育处通知，以免延误比赛。各年级组学生会文艺部在比赛的前一天，在年级组公告栏显要位置公布比赛项目、时间、地点。
2、要求各班于十二周周三（11月21日）下午17：00前将报名单交教育处老师处，过期不交作自动弃权处理。
大合唱：每班两支参赛歌曲，校歌为必唱歌曲（唱一段），再自选一曲（选曲为歌唱祖国题材歌曲）。各班自己准备伴奏，使用伴奏音乐请提前一天发送到邮箱：
一、指导思想：
丰富校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，全面展现我校学生的青春风采。通过本次活动，不仅要展示师生才艺，更要以本次活动为契机，增强班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园。
二、活动主题：
弘扬爱国精神 展我青春风采
三、艺术节组委会
组 长： 刘清彩
副组长： 谌立东
成 员：校委会成员及各班班主任
四、活动时间：
五、活动注意事项
1、艺术作品展。
参展要求：展板和展台按手工、科技、书法、剪纸与绘画自行设计，展板和展台由学校提供。要求所有作品必须是学生本人原创，否则扣除该班集体奖成绩。书法作品要求用碳素黑色墨水去写。每班展区选1名解说员。集体奖和个人奖分年级评选。
评选标准：
（1）、集体奖评选标准 评分角度 评分标准 分值 创新性 1、亮点突出；2、组合方式巧妙。 2、5分 合理性 1、作品展示比例合理；2、作品之间搭配合理 2、5分 层次感 1、立体效果明显；2层次分明，和谐自然。 2、5分 艺术感 1、吸引力强；2、艺术美感好。 2、5分 （2）、个人奖评选标准 分类 标准 分值 手工作品评选标准 作品大方，美观，整体自然和谐 创新性（4分）整体自然和谐（4分）美观，大方（2分） 科技作品评选标准 作品要有一定的科技含量、要体现前瞻性与实用性。发明必须是自己的原创，严禁抄袭，一经发现作弃权处理，不予参赛 创新性（4分）实用性（4分）美观（2分） 书画作品评选标准 作品结构合理，整体自然和谐，美观、大方。 1、整体自然和谐（4分）
2、具有美感（4分）
3、结构合理，大方（2分） 奖励、积分办法：
集体奖：按年级分别评出第一名、第二名、第三名，第一名为班级积5分，奖50元；第二名为班级积4分，奖30元；第三名为班级积3分，奖20元。
个人奖：按年级从手工、科技、书法、剪纸与绘画四类艺术作品中各评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖各5名，分别奖一等奖15元，二等奖10元，三等奖5元。指导教师奖金和获奖作品奖金一样。
2、“珍爱生命，心系安全”演讲比赛。
参赛要求：每班选拔2名选手参赛。以“珍爱生命，心系安全”。 为主题。抽签后决定选手的出场顺序。各班在12月15号上报选手、演讲题目及演讲稿。
评分标准：
本次演讲赛采用10分制，对照每条标准给分，评委精确到百分位，统计精确到千分位。统计时去掉一个最高分，去掉一个最低分。
形象分（2分）
衣着整洁得体，精神饱满，个性鲜明。1分
演讲过程表情自然大方，肢体语言丰富得体，能展现选手良好的个人素养与形象。1分
演讲分（8分）
围绕“珍爱生命，心系安全”为主题展开讲述，演讲内容条理清楚，论述准确，清理交融，能够结合实际谈生命、讲安全。4分
语言生动、流利，具有亲和力和感召力。3分
内容熟练，演讲过程无冷场或演讲错误的现象发生1分（失误一次扣0.2分，1分扣完为止。）
奖励办法：演讲比赛分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，纪念奖9名。选手奖文学著作，指导教师分别奖50元，30元，20元，10元。
积分办法：一等奖积4分，二等奖积3分，三等奖积2分，纪念奖积1分。
3、拔河比赛。
参赛要求：每班选派男生20名，女生10名报名参赛。
比赛规则：
（1）、除参赛队领队、工作人员、选手以外，其他人员一律不得进入比赛场地。比赛场地为宽8米，长30米的长方形区域。
（2）、比赛过程不允许换人，若队员有特殊情况需要换人的经组委会批准方可换人，否则成绩无效。比赛时设主裁1名，监督人员2名，每场比赛会派2名比赛监督员，清点对方人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格。
（3）、每局比赛期间不算时间，直到裁判分出胜负为止。比赛采取三局两胜制，三局结束为一场，胜一场积2分，若比赛结束三个班积分相同，再赛一次，直到分出胜负为止。
（4）、比赛顺序：从七年级到九年级，第一轮1班vs2班，第二轮2班vs3班，第三轮3班vs1班。
奖励办法：年级组内奖第一名奖30元，第二名奖20元，第三名奖10元。
积分办法：第一名积3分，第二名积2分，第三名积1分。
4、团员纳新仪式
要求：各年级纳新比例，七年级不能超过本班人数的45%，八年级不能超过本班人数的65%，九年级不能超过本班人数的85%，采取各班团支部推荐、个人申请、校团委审核核定的原则，确保新团员的合格率。各班团支部在12月15号之前上报学生名单。
5、元旦联欢会
参赛要求：每班自筹节目不得低于两个，到时候按彩排结果入选。
评分标准：评分采用10分制，对照每条标准给分，评委精确到百分位，统计精确到千分位。统计时去掉一个最高分，去掉一个最低分。 节目 内容 思想健康、主题鲜明。 1分 能展现中学生的精神风貌。 1分 表演 状态 表演动作到位、恰当、得体。 1分 表情自然、大方，感染力强。 1分 表演 艺术 水* 说话、演唱或朗诵吐字清晰。 1分 声调准确、语言流畅。 1分 音量控制适中。 1分 时间控制 时间要求在10分钟以内。超过时间可酌情扣分。 1分 演员 仪表 演出服装。 1分 化妆到位。 1分 奖励办法：
按歌舞、相声小品两大类分别取一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，剩余均为纪念奖。分别奖50元，30元，20元，10元。指导教师奖金和获奖作品奖金一样。
积分办法：积分办法：一等奖积4分，二等奖积3分，三等奖积2分，纪念奖积0、5分。
八、活动要求：
1、人人参与，班级为主。做到明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高各班级的管理水*。
3、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。
4、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。正确处理教学、学*与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
5、严格按照学校安排的时间，进行展示活动，并及时上报活动资料（包括点电子文档、文字资料和图片资料）。
6、凡是在艺术节活动期间，因班级管理不力造成不安全事故者，取消本班该项的参赛成绩。
注：若有变动，另行通知。
石门初中第二届校园文化艺术节组委会
——校园艺术节的方案 (菁华3篇)
一、指导思想：
为了进一步激发中学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年的时代精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。
二、组织领导：
为加强对我校艺术节的领导，切实做好xx年艺术节的各项组织工作，特成立艺术节领导小组：
组 长：
副组长：
组 员：
三、活动主题：
人人参与艺术，展我魅力风采
四、活动时间：
xx年12月7日——xx年元旦前后
五、活动要求：
1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。
2、组织有序、注重实效。要做到组织活动有保证、落实活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
六、活动步骤：
第一阶段：宣传发动（12月3日－4日）
1、制定艺术节活动方案。
2、召开组委会、班主任会议，全面布置筹备工作。
第二阶段：组织实施（12月7日——12月25日）
1、主题升旗仪式暨艺术节开幕式（12月7日）
2、召开各负责部门工作会议，落实各项活动的具体实施。
3、开展各项比赛活动（内容附后）
第三阶段：总结深化（12月25日——12月31日）
1、学校收集有关艺术节的图片、资料，以备存档。
2、举行闭幕式暨颁奖大会，庆元旦文艺汇演。
七、奖励办法：
1、各项比赛按类别、年级分别评选出一、二、三等奖、鼓励奖若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书。
2、艺术节设优秀班级评比活动（分年级段评），评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。
3、相关比赛结果及优胜作品将在学校宣传栏内展示。
八、活动内容及形式：（见附页）
比赛项目
参赛对象
比赛形式与要求
时 间
责任人
硬笔书法
现场比赛
6—9年级每班选拔3人
规定内容、纸张（统一用钢笔或中性笔），采取现场书法的形式
进行比赛。
12月9--11日
美术组
绘画作品
比赛
6-8年级每班选送3幅
作品要突出主题且有创造性，绘画种类不限，内容积极向上，体
裁不限，尺寸为8开纸。
12月11日
美术组
迎“世博”
征文比赛
6-9年级每班选送3篇
以世博为主题，选材恰当，有新意，且有自己的见解，感情真挚，
字数不限。
12月15
语文组
诗文朗诵
比赛
6-8年级每班选拔1人
作品自选，主题鲜明，选手精神饱满，感情丰富，有感染力，可以配乐朗诵。
12月16 --18
语文组
黑板报
评比
6-8年级(以班级为单位)
主题是“与文明同行，和艺术同乐”。版面安排合理，有特色、有
创意。
12月21
团总支
手抄报
比赛
6-8年级每班选送3张
紧跟艺术节主题，板面安排合理，有特色、有创意，统一用a3纸。
12月22
团总支
小制作、
小发明
作品比赛
6-8年级每班选送3件
形式不限，剪、贴、泥塑、编织、
刺绣、插花、雕刻等均可
12月23日
教导处
拔河比赛
6-8年级
每班男、女各12人，比赛形式和要求见程序册
12月
10-21日
政教处
体育组
冬季越野赛
6-9年级
每班男、女各3人，具体要求见通知
12月24日
政教处
体育组
教师趣味
运动比赛
全体教师
见教师活动方案
12月中旬
工 会
妇委会
“庆元旦文艺汇演”暨艺术节闭幕式
6-8年级
由学校音乐组推荐节目，六、七年级各选送6块，八年级选送4块，（不包括红歌大合唱3块）
教师选送2块。
12月25日
办公室
音乐组
一、活动主题：
快乐艺术，展我风采
二、时间：
5月16日——20日为艺术周
三、艺术节节徽
延用五（4）班陆渲怡设计的杭州市中小学艺术节作品
四、前期准备：
四月份启动，利用小燕子电视*台进行宣传，营造氛围。
（1）广播学唱艺术节节歌
（2）欣赏、观摩我校历年来艺术节合唱、舞蹈、集体舞、器乐等录像
（3）4月初通过小燕子广播、校园网上消息发布动员全体学生进行校园歌曲、歌词创作。
（4）4月26日小主持人通过广播向全校介绍活动安排，各班在春假期间准备。
五、活动内容：
第三届“雏燕杯”校园歌曲、歌词创作大赛
1、5月10日左右各班收齐，经班主任挑选，最终上交5份作品。
2、校园歌曲、歌词创作内容要求健康地、积极上进地、有童趣地。
3、所有上交作品将评出一、二、三等奖。
4、优秀作品将送区级以上参评。
5、以歌曲《春华秋实》为曲，选中的同学创作的歌词为本届艺术节节歌。
首届“雏燕杯”舞蹈大赛
时间：5月19日
地点：艺术楼礼堂、音乐教室2
负责人：xxxxxx
活动操作细则：
1、每班限报2个节目（独舞、群舞、集体舞不限），时间每个节目限定在3分钟内。
2、学生可以自编的形式、也可以模仿成品舞蹈表演。
3、评出一、二、三等奖。并设最佳编导、最佳服装、最佳表演奖等奖项。
附节目表：
首届“雏燕杯”校园舞蹈大赛报名表
班级节目形式舞蹈名称姓名
注明：
1、表演时用磁带还是光盘，请打勾。磁带（）光盘（）
2、是否自编节目，请打勾。是（）否（）
备注：
1、每班限报2个节目（节目形式：独舞、群舞、集体舞不限），
2、时间每个节目限定在3分钟内。
3、比赛时间：5月19日（周四上午8：30——11：30）
4、参赛选手准备：
5、报名表于5月10日前经班级选拔上传到ftp音乐组的文件夹里。（自编和学*节目请打勾注明。）
第八届“雏燕杯”卡拉OK大赛
时间：初定5月17日12：30——4：30
地点：艺术楼礼堂、音乐教室1
负责人：xx
活动操作细则：
1、在班级开展小小演唱会的基础上，各班限报3个节目。
2、比赛分2个场地同时进行。
3、参加艺校独唱班的同学不占班级名额，可直接申报独唱。
4、设奖：以高、中、低年级为单位，评出一、二、三等奖。获得一等奖的歌手，利用校园小燕子电视台和展板展示小歌手风采，评选“我最喜爱的小歌手”；
附报名表：
第八届“小百灵”校园卡拉OK大赛报名表
05-5-10
班级姓名歌曲名称节目形式磁带光盘
注明：
表演时用磁带还是光盘，请打勾。要求必须是伴奏带。
备注：
1、每班限报2个节目（节目形式：独唱、重唱、小组唱、合唱不限），
2、参赛选手准备：倒好磁带、准备好光盘，注明第几首。
3、报名表于5月10日前以班级为单位上传到ftp音乐组的文件夹里。
一、指导思想
为全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，贯彻“打造优质教育教学资源，引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨，努力实践“学生健康成长、教师和谐发展”的办学目标，进一步丰富校园文化艺术活动，给学生提供展示才能、张扬个性的*台，营造健康、文明和谐的校园文化氛围，充分展现我校课程改革和素质教育成果，特举办鸡岭小学校园艺术节。
二、活动细则
1.活动主题：“放飞理想，快乐成长”
2.活动宗旨：展示才能、张扬个性，营造健康、文明和谐的校园文化氛围
3.活动时间：20xx年11月----12月
4.活动内容：①书画比赛和书画展览
②校园各类文艺节目大赛
三、活动安排
本次校园艺术节共分为四个篇章：
（一）第一篇章：艺术节开幕啦！
开幕式：
1.做好艺术节的文化布置。
2.“艺术让我们的生活更美好”主题升旗仪式，校长作艺术节的开幕致辞。
（二）第二篇章：美无处不在
1．绘画比赛
（1）形式：
a.国画：尺寸不超过69* 69cm 或69* 50cm
b.水彩或水粉画：尺寸不超过55* 55cm 或55* 85cm
c.版画：尺寸不超过55* 55cm
d.儿童画：单幅4开，或短幅4格，每格16开
注：以上绘画作品任选，材料自备。
(2) 内容：学生根据观察和想象表达自己对故乡、对美好生活的赞美和热爱。
(3) 上交作品时间：每班评选出3件优秀学生作品于11月29日前上交美术组。
2.书法比赛：
（1）形式：一二年级铅笔字、三至六年级钢笔字和毛笔字。
（2）规格：一、二年级：铅笔字为五言、七言古诗各一首；三至六年级：钢笔字为一段散文、毛笔字为五言或七言古诗一首（内容自定）。
（3）上交作品时间：每班评选出3幅铅笔书法或钢笔书法作品、以及三至六年级1幅毛笔作品于12月1日前上交美术组。
3.挑选部分绘画、书法获奖作品最后以展板的形式展出，举办一次获奖作品展。
注：铅笔字和钢笔字比赛的纸张可到美术组领取；毛笔字比赛的纸张则自己准备。
（三）第三篇章：音乐就在我们的身边
1．活动内容
（1）十佳“小小演奏家”：全校学生乐器独奏比赛
a.每班选出2位学生参加比赛，乐曲自选；
b.配有伴奏带（如没有伴奏则适当减分）；
c.服装、乐器自行解决。
（2）十佳“小歌手”： 全校学生独唱比赛
a.每班选出1位学生参加比赛，歌曲自选（健康、活泼，符合小学生特点）；
b.必须配伴奏带，歌曲时间要求在5分钟以内；
c.服装要求大方得体（自行解决）。
（3）校合唱比赛：三--六年级大合唱比赛
参赛对象：三至六年级以班为单位（每班至少36个人）
a.参赛曲目2首：校歌和自选歌曲；
b.要求服装统一；
c.自选歌曲要求内容健康向上，符合小学生特点。
2．活动时间：12月6日—12月31日（具体时间另行通知）
3．组织成员
组长:xx
组员:xx
（四）第四篇章：20xx年艺术节闭幕式
四、活动要求
1．早做筹备，落实方案。
各班以班为单位组队参加各项活动。根据艺术节各工作组的要求，围绕“构建和谐校园 展示阳光风采”的活动主题，提倡重在参与，让学生在活动中树立正确的审美观念，获得美的感受，激发美的创造欲望。要按时报送相关材料，确保艺术节所有活动有序进行。
2．推进教学，注重培养。
各班要紧紧围绕艺术新课程标准，因地制宜。在现有条件许可的情况下，做到教学、活动两不误。提倡在教学中开展活动，在活动中推进教学，并通过活动深化教学，培养学生，选拔人才，参加艺术节”
3．精心组织，扩大影响。
各班要高度重视并做好本届艺术节的宣传，要营造浓厚的校园文化、艺术氛围。要开展好班级比赛，校内比赛，充分调动学生参与活动的主动性和创造性，发挥其聪明才智，要在活动中突出本校特色，从各方面提高艺术节的教育效果。
五、艺术节领导小组
组长：xx
副组长：xx
成员：xx、各班班主任
六、其它
1.各个班主任为本班各项比赛的领队和组织者，要认真组织和指导学生参赛，缺*或弃权的班级将不参与团体奖的评比。
2.本次艺术节各年级组将设若干团体总分奖。
——校园艺术节创意方案 (菁华3篇)
秉承办综合性高校的宗旨，伴随着繁荣文化的旋律，奋进的连云港职业技术学院社团联合会众志成城、团结一心，为繁荣同学们的校园文化生活，开拓我校学生的视界，展现我校良好学风，持续我校学子在课后的文化建设热情，我学院将举办以社团文化展示为主的大型文化节。此次文化节形式多样，主题深刻，为同学们带给了更多学*与锻炼的机会，作为职大学生课后活动重中之重的学生组织，届时文化节将面向整个校园开展，并邀请学校相关部门领导光临指导。活动将推陈出新，尽展学子风采，繁荣校园文化，为广大学子献上丰富的精神大餐。
一、活动主题：
展社团风采，显青春魅力
二、指导思想：
本次社团文化节旨在展现学校社团风采及成果，面向全校所有同学。透过社团集中开展活动和发展风采展示，弘扬学校丰富的社团文化。
三、主办单位：
策划承办单位：
协办单位：
赞助单位：
四、活动时间：
20xx年4月15日-―――20xx年5月20日
五、活动地点：
xx
六、活动对象：
xx
七、活动资料：
1、开幕式
2、各社团根据所授相关主题旗帜展开相应活动，活动方式务必用心、健康。(具体活动资料由各社团自己策划，社联监督)
3、在活动期间社团联合会在活动集中区设立咨询点，收集活动信息，在各个公寓张贴栏设置活动信息箱，收集同学们写的相关文息，以便灵活机动的做出相应指导，提高活动质量。
4、在社团文化节期间，对已展开的活动进行讨论总结成功与失败之处，并表彰优秀社团。总结前半节活动经验优化后半节文化节质量。
一、指导思想：
丰富校园文化生活，营造健康文明的校园氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。
二、活动主题：
xx
三、活动时间：
xx
四、具体活动内容和要求：
1、序幕：“艺术让生活更美好”艺术节动员仪式
时间：5月21日早晨7点30分
2、书法作品展(软笔书法硬笔书法)
比赛时间：5月22日1点—1点40
比赛要求：
软笔书法：其中一二年级硬笔书法作品可以是铅笔书写，三年级为钢笔书写，正楷字体。
3、大合唱——班班有歌声
负责人：班主任、音乐组
要求：校歌、唐诗歌、课本歌曲
参加对象：1—6年级
时间：5月
4、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不得清唱。
报名时间：截止3月15日，比赛具体时间另行通知
比赛地点：学校团队活动室
五、活动组织及参赛要求
1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。
2、每个项目各班只能上报一个(科技制作除外)，各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。
3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按规定时间及要求上报给体育组何元生老师处，否则不予评比，逾期作弃权处理。
4、正确处理开展活动与学*的关系，保障正常的教学秩序。
六、奖励及计分办法
以班级为单位评定各年级团体总分前三名进行奖励，积分以各班级选手单项获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入德育处考核。
尾声：艺术节闭幕式暨表彰大会
七、奖励办法
每项评比都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖
八、活动要求
1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。
2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。
3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
一、 活动目的
为了更好落实 “立德树人”的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，全面实施素质教育，积极落实《学校艺术教育规程》，》，进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的*台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的成果，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，特举办本届“校园艺术节”。
二、 活动项目和形式
本届艺术节项目分为：艺术表演类、艺术作品类。
三、 主题和内容
本届艺术节的主题是“放飞童年梦想 我的`*梦”为主题。活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。
（一）艺术表演项目
1．声乐类独唱、歌伴舞
2．器乐类学生乐器表演：电子琴 钢琴独奏
3．舞蹈类
（1）舞蹈表演：群舞《和谐阳光》
（2）整班学生表演武术 棍术 篮球操
（二）艺术作品类
1、作品形式
（1）书法：毛笔、硬笔书法；
（2）绘画：水粉、蜡笔画
（3）摄影：艺术照片；
（4）小制作：泥塑、粘贴、装饰挂图及工艺精品制作等；
（5）剪纸。
2、作品内容要求
（1）．紧扣“美丽*梦”的艺术节主题，力求让学生在活动中获得美的感受，增强鉴赏美的能力，激发创造美的兴趣，树立正确的审美观、人生观。
3．贴*教育实际和学校生活，充分展现校园多彩生活和师生良好的精神面貌，反映师生热爱生活、热爱社会、乐于奉献的时代特色。
4、要求：
（1）作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名；
（2）为便于评选，书法、绘画作品尺寸统一规格
（3）每班上交5个作品，按年级分类评出一等奖三个，二等奖三个。
四、时间
4月6日至5月5日各节目训练，5月20日艺术表演类节目预赛，5月25艺术作品类评比，6月1日艺术节艺术表演及艺术作品展
五、活动思路
1、在楼厅组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演，同时进行艺术作品展。
2、表彰包括优秀中队、十佳少年、金星少年、优秀少先队员。
3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌，会前布置会场。
六、艺术表演类节目要求
1、每个年组编排参评三个节目，音乐教师排二——三个全校的。每个年级组出一个节目。要求尽量场面宏大、新颖、独特。节目要有一定主题，年纪间要避免雷同。
2、全校初评比例为70%。每个节目时间要求在3分钟左右。
3、进入决赛的节目记入给与奖励，一等奖给编导老师加10分，二等加8分，为鼓励班主任和指导老师参与表演，亲自参加演出的再加2分。节目评奖数量：16个一等奖8个二等奖8个
4、节目上报后学校要进行必要的调整，避免节目重复。舞蹈服装可使用学校现有的，也可以根据本年级实际情况以节俭、欢乐、隆重、参与的原则统一由学生集体购买，但必须报学校批准。
七、人员安排
1、领导安排：总负责：张红一年级：王秀莲二年级：宋艳红三年级：张华四年级：张金美五年级：张艳芳六年级：刘万景
2、具体工作人员安排：路娟：**班 组织全校互动 学生、教师、家长联唱。石杨杨：鼓乐队表演。张红：开场舞、指导四年级。高斌 周光伟：舞台设计、指导纸装表演。
——校园艺术节作文12篇
星期五，我们的学校可热闹了，因为我们将举行第八届校园艺术节，全校师生都精心组织了各种各样的节目。
下午，学校的操场上搭了一个小巧的舞台，地上铺着鲜红的地毯，两旁各放着大音箱。艺术节表演即将开始，大家排着整整齐齐的队伍，走到了操场上，在老师的安排下坐好。
表演的'节目十分丰富：有的唱歌，那歌声圆润清亮，令人陶醉；有的跳舞，她们的舞姿优美，像一只只凌空飞舞的海燕，又像一朵朵出水芙蓉，美极了；有的写毛笔字，她灵巧地用又粗又大的毛笔写着，像是姑娘用绣花针在绣花一样轻松；还有的……
我们班表演的跆拳道一点也不比他们逊色。参加表演的同学们穿上跆拳道道服显得更加英气。他们个个气势逼人，最精彩的时候是他们表演的踢板，只听洪欣奕一声令下，队员们各自摆好姿势，他们眉毛一竖，像头发怒的狮子，啪、啪、啪几声，呀！女同学把男生手中的板块给踢破了，她们光荣地回过头来向大家敬礼，然后听诗婕的口令下场了。
时间过得真快，艺术节转眼就结束了。放学了，同学们还在热烈地讨论呢！
星期五的那一天，学校里可热闹了！我们学校的艺术节隆重的拉开了帷幕。
同学们高兴的参加了各种各样的活动，有的参加了体育运动项目，有的参加了书法绘画项目，有的演讲、朗诵，有的唱歌跳舞，各个场地上的项目异彩纷呈！
最让我难以忘怀的是二年级的一位小同学的童声独唱《自由的飞翔》，那歌声婉转动听，在我们每个人的耳畔回荡。“自由的飞翔，灿烂的星光，一路的方向，照耀我心上……”
一个个的节目在进行着，一个个的选手下了场。终于轮到我们班的节目上场了，我的心里像是揣了只小兔子似的。我自己在给我自己加油助威。心里想，我们训练了这么多遍，放心吧，我们一定是最棒的！
“请欣赏有三年级三班为我们献上的大合唱《捉泥鳅》。”怦，怦，怦，我的心激烈的跳动着。
“池塘的水满了，雨也停了，田边的稀泥里到处是泥鳅……”
“啪！啪！啪！……台下响起了一阵热烈的掌声，我们深深的向台下观众鞠了一弓。
我们多么希望我们的节目能得到一等奖啊！
我校的特色之一——文化艺术节的英语晚会就要到了。晚会嘛，总需要主持人来组织和调动全场，可主持人决不是那么好当的，得经过层层选拔才可以。
那天下午，老师把我叫到办公室。当着别的班的同学的面，一进来，老师便郑重地说：“经过学校的挑选，确定你们就是英语晚会的主持人了，都能当吧？”——“当然！”我比其它同学的回答快了半拍地抢先说道。“这就好，去吧！”刚从老师办公室出来，我简直高兴得要飞起来了，看来我这个白嫩的小胖子还是很受老师青睐的嘛！
回到家，告诉妈妈消息，并让妈妈帮我订制了一套帅气的'西服。
几天之后，老师编排好了主持稿，我专门挑了一个台词又多又难的主持词，每天跟着录音一遍又遍地读，有不会的单词网上查，心里想着，一定要做到精益求精。
英语晚会要开始了，我穿着帅气的西服走进了会场的后台。
第一次参加这样的晚会，第一次当主持人，我紧张地闭上双眼，眼前一下子浮现出以前电视上节目主持人出场时落落大方而又沉稳冷静的样子，顿时，我心领神会了。
舞台上的聚光灯一开，我们登场了，台下的老师们都拿起相机拍摄我们，我掏出精心准备好的手卡，向老师、同学和家长们还有其它观众们介绍每一个节目。
这时，轮我播报了，啊？说错了一个单词！台下许多观众，许多双眼晴可是在注视着我呀，不知哪来的勇气，我面不改色镇定自若地将错就错顺畅地转接了下一个话题。
晚会渐渐地接*了尾声，可我们的热情丝毫不减，同学们的节目也越来越精彩，
随着艺术节的圆满落幕，我的主持任务也胜利完成了。这次经历让我们受益颇多，既锻炼了能力，又增强自信，读起书来也越发铿锵有力了，学*起来更有劲了。我变得更加自信满满，积极向上。
对我而言，此次经历有一句话可以概括一一凡是经历的，都是精彩的！凡是经历的，都将成为人生的一笔宝贵财富！
我校的特色之一——文化艺术节的英语晚会就要到了。晚会嘛，总需要主持人来组织和调动全场，可主持人决不是那么好当的，得经过层层选拔才可以。
那天下午，老师把我叫到办公室。当着别的班的同学的面，一进来，老师便郑重地说：“经过学校的挑选，确定你们就是英语晚会的主持人了，都能当吧？”——“当然！”我比其它同学的回答快了半拍地抢先说道。“这就好，去吧！”刚从老师办公室出来，我简直高兴得要飞起来了，看来我这个白嫩的小胖子还是很受老师青睐的嘛！
回到家，告诉妈妈消息，并让妈妈帮我订制了一套帅气的西服。
几天之后，老师编排好了主持稿，我专门挑了一个台词又多又难的主持词，每天跟着录音一遍又遍地读，有不会的单词网上查，心里想着，一定要做到精益求精。
英语晚会要开始了，我穿着帅气的西服走进了会场的后台。
第一次参加这样的晚会，第一次当主持人，我紧张地闭上双眼，眼前一下子浮现出以前电视上节目主持人出场时落落大方而又沉稳冷静的`样子，顿时，我心领神会了。
舞台上的聚光灯一开，我们登场了，台下的老师们都拿起相机拍摄我们，我掏出精心准备好的手卡，向老师、同学和家长们还有其它观众们介绍每一个节目。
这时，轮我播报了，啊？说错了一个单词！台下许多观众，许多双眼晴可是在注视着我呀，不知哪来的勇气，我面不改色镇定自若地将错就错顺畅地转接了下一个话题。
晚会渐渐地接*了尾声，可我们的热情丝毫不减，同学们的节目也越来越精彩，
随着艺术节的圆满落幕，我的主持任务也胜利完成了。这次经历让我们受益颇多，既锻炼了能力，又增强自信，读起书来也越发铿锵有力了，学*起来更有劲了。我变得更加自信满满，积极向上。
对我而言，此次经历有一句话可以概括一一凡是经历的，都是精彩的！凡是经历的，都将成为人生的一笔宝贵财富！
今天，爸爸带我到三中，去看他们学校的文化艺术节表演。
我和爸爸到了学校后，我就赶紧跑到操场，操场搭起舞台，舞台上铺上了红地毯。不一会儿，表演开始了。大哥哥、大姐姐们的表演非常精彩，所有的观众都被深深的吸引住了。其中有我最喜欢的两个节目，一个是“扎西德勒”，一个是“小沈阳的表演”。“扎西德勒”穿着藏族的`服装，跳着清音的舞蹈，似乎在欢迎全国各地的人们到*去旅游，去开发。舞蹈充分显示了藏族人民的热情好客，也显示了藏族人民的发展进步。观众想起了热烈的掌声。“小沈阳”是一个七年级的男生表演的。他穿着花裙子，背着一个女包，头上还带着发卡，看到这个造型，观众都鼓起掌来。他模仿“小沈阳”维妙维肖。
还有独舞，独奏，她们的才艺很高，我非常羡慕，真是一届成功的艺术家。
十一月二十一日下午,芗城实验小学在宽阔的操场上举办了第八届少儿校园艺术节表演。
同学们兴高采烈地到操场上坐好。演出开始了，艺术节的节目丰富多彩，各个年段各个班级都做了精心的准备，场上掌声不断，气氛异常活跃。
我们三（3）班也准备了一个精彩的节目——《虎威跆拳道》表演。我也是这次表演的演员。
轮到我们表演了。我们穿着整齐的跆拳道道服，威风凛凛地走上舞台。我们在陆诗婕的口令下开始了表演：九个同学一起出拳、踢腿，一招一式做得虎虎生威；接下来是“擒拿格斗式”的表演，陆诗婕威严地命令：“格斗士，预备！1、2、3、4、5、6”......“格斗士”出拳、接招、擒拿！一系列的动作，我们做得有板有眼，非常精彩；最后是“单飞”踢板，男生拿板，女生踢板，在我的一声“格斗士，预备！”的口令后，只听“啪、啪、啪、啪......”随着踢板传来的悦耳声响，四个板先后都被踢破了。演出取得了圆满成功！舞台下响起了同学们热烈的鼓掌......我们的表演取得了圆满成功，我们迈着整齐的步伐走下舞台。
所有的演出结束以后，评委们为各个节目做出了公正的评比，三年（1）班的《课本剧》表演得到了一等奖，我们的《虎威跆拳道》表演得到了二等奖，同学们高兴极了！
艺术节开幕式
今天，我怀着激动的心情，走进校园，展现在我眼前的景象令我大吃一惊：树上着许多红红的小灯笼，墙上挂着许多的卡通人物…….，不仅学校变了，可同学们也变了：同学们戴着鲜艳的红领巾，戴着校徽，穿着新式款样的校服，有说有笑的进入校园……我完全的进入了另一个世界。在我完全的陶醉在景物之中时，我突然想到：我是学校尼勒伢合唱队的队员，我们今天还要化妆登台演出呢！我得*室交作业，去青少年活动中心三楼器乐室化妆呢！
交完作业后，我来到了器乐室，老师给我们化好妆以后，排好队型，来到了开幕式的现场。我们和各兄弟学校的合唱团坐在舞台上等待我们的.演出。
很快开幕式开始了，由周金亮叔叔给我们主持，旁边是领导坐的位置，每一位的领导给我们致词：“秋天是收获的季节，瓜果满园，金谷飘香。在这美好时刻，我们期盼已久的首届校园文化艺术节今天开幕了。为了保证本届校园文化艺术节的顺利召开，学校各职能部门和全校师生进行了繁忙的筹备工作，各班级以高度的热情进行了节目准备和练*。值此文化艺术节开幕之际，我谨代表学校向关心支持我校教育事业的各位领导、来宾、社会各界表示热烈的欢迎和衷心的感谢，向为筹办本届校园文化艺术节付出辛勤劳动的全体老师、同学们表示崇高的敬意和亲切的问候！
文化艺术节是全校师生的共同节日。我们的活动宗旨是搭建一个*台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力、培育一代新人。本届校园文化艺术节，共由九个活动板块组成，在为期一个多月的时间里，我们将陆续举办“星光灿烂”文艺演出、学生优秀作业展、美术展、手抄报展、“走*高士其”活动；举行广播操比赛、书法比赛、“我与书”主题演讲比赛、口算比赛。本届校园文化艺术节活动丰富多彩、精彩纷呈，不仅为师生搭设施展才华的舞台，而且能够极大地丰富广大师生的课余生活，增长知识，陶冶情操，有利于培养全体同学感受美、鉴赏美、创造美的能力。
文化艺术节是实施素质教育的一个重要方面，是校园文化建设的一项战略工程。在全面贯彻落实科学发展观，推动教育又好又快发展的同时，我们举办了首届校园文化艺术节，就更加贴*学生的生活和校园的实际。今后我们将不断搭建新的*台，把艺术节作为学校一项重点工作不断引向深入，并以此为契机，推动学校各项工作的全面开展。
老师、同学们，本届艺术节不仅是对我校素质教育成果的大检阅，也是对我校师生文明程度和精神风貌的大检阅，在展示艺术才华的同时，我希望全体同学表现出高层次的文明修养，尊重每一个参赛者，给他们以真诚、热烈、鼓励的掌声；希望参赛选手大胆展示自己的才华，赛出水*、赛出风格；希望全体同学正确处理好活动与学*的关系。让我们携起手来，发扬我校的光荣传统，为力争把本届艺术节办成一次高水*、高质量的素质教育盛会而努力！
今晚，是艺术的盛会，是欢乐的海洋。我希望本届校园文化艺术节，让每朵小花都绽放出灿烂的笑脸，让每一个孩子都有放鸽的蓝天，让*的种子植根在每一个孩子的心田，让每一个孩子都拥有自信、快乐的童年。
最后，祝各位领导、来宾身体健康、工作顺利！祝老师同学们心想事成、万事如意！祝本届文化艺术节取得圆满成功！谢谢大家！。”……最后的一位领导宣布开幕：“我宣布西江中心小学第三届校园文化艺术节现在开幕。”这时，礼炮“轰”的一声炸起，礼花搞的我们身上和头上到处都是，不过我们挺高兴的。
第一个节目就是我们要演唱的曲子了------《阳光少年》，“童话里的世界五彩斑斓……”我们看着指挥，做好表情，别提有多高兴了。
演唱完后，退场，我们集中到青少年活动中心，等待我们的下一个登台的节目，我仔细的停舞台上的表演：有唱的，有跳的，有弹奏的，更有意思的是还有老师们演唱的------《真情》呢！
准备到我们的节目了，我们排好队到活动现场，因为我们的节目还没有到，所以我们在下面暂时等待，我正看着一个节目------诗歌朗诵，“人之初，性本善，性相*，*相远。”之后，上来一个老爷爷，给孩子们说做人的道理，孩子们这才醒悟过来，正在面前的是------贺知章老爷爷，“哦，我知道了，您就是贺知章老爷爷”。全部的孩子都欢呼起来，“爷爷，我们还会背您的诗呢！，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”“孩子们，你们不愧是用功读书的孩子.”最后，老爷爷走了，孩子们跟老爷爷告别。
经典诵读过后，就是我们的节目了，一首《歌唱祖国》，“*迎风飘扬……”，周金亮叔叔最后说道：“同学们，西江中心小学第二届校园文化艺术节开幕式现在结束了，我希望同学们以后能健康快乐的成长。”
艺术节开幕式虽然已经结束了，但我还是不能忘的是那个经典诵读……
今天是我校第八届校园艺术节的最后一天，老师带我们去心湖小学观看闭幕式演出。
一路上，道路两旁火红的.枫叶纷纷从树上飘落下来，就像一只只彩蝶在空中翩翩起舞，我们像走进了传说中的“蝴蝶谷”。
不知走了多久，我们觉得很累了，想停下来歇会儿。这时老师对我们说：“坚持就是胜利，胜利就在眼前！”听了老师的鼓励，我们立刻觉得浑身充满了劲，不由得加快了脚步，继续向前进发。
忽然，老师指着前面一幢大房子对我们说：“你们看，那就是心湖小学。”我们听后，脚步变得更轻快了，兴奋地向心湖小学奔去。
到了演出现场，我们被安排在舞台的最前面。在校长的开场白后，我们的艺术节终于正式开始了！迎接我们的第一个节目是开场舞，优美的舞姿在欢快的音乐声中把我们带进艺术的天堂。
第四个节目是颁奖仪式，我们班获得了本次艺术节二年级段硬笔书法比赛第一名，我代表班级上台领奖。当我从学校领导手里接过奖状的一刹那，我感到无比的光荣，我把奖状高高地举在胸前。一回到座位上，同学们“唰”地围了过来，争着要看看奖状，看着同学们兴奋的样子，叶老师脸上露出了微笑。
一个个精彩的节目继续上演，现场掌声雷动，我却一直陶醉在那美好的一刹那。演出结束后，我们恋恋不舍地回家了，我们热切地期待着下一届艺术节的到来。
在一个风和日丽的星期六上午，我们在那美丽的校园——江永一小化好妆后，就匆匆忙忙地去体育馆参加全县第八届校园文化艺术节。
——校园艺术节活动总结10篇
20xx年12月底，“万州二中第X届校园文化艺术节”在精彩纷呈的活动中落下了帷幕。由德育处主办的本届校园文化艺术节，得到了学校领导的倾情关心和大力支持，得到了各处室、各年级组的精心组织和密切配合。虽然校园文化艺术节在一片欢歌载舞中圆满结束了，可弥漫了两个月的艺术之花依然香溢校园，久久没有散去。本届校园文化艺术节以“奏响二中新年乐章，激扬师生青春步伐”为主题，体现了我校学子积极向上的精神面貌和热情奋发的青春气息，演奏了一曲曲精彩炫目的人生华彩。现就本届校园文化艺术节的全过程作如下小结：
一、领导高度重视，活动精心策划
领导重视是加强艺术教育，构建和谐校园的前提和保证。本届校园文化艺术节从思路构想到文案筹划，从细节修订到分步实施，从物品采购到人员安排都得到了校领导的鼎力支持。学校成立了以党委*、校长汪建德同志为组长的校园文化艺术节活动领导小组，分管德育副校长李吉海同志亲自挂帅，下设以德育处谭军同志为主任，任艺同志等为副主任的校园文化艺术节活动办公室，各处室、各部门、各年级组及各班齐抓共管。为了进一步组织好本次校园文化艺术节活动，德育处进行了精心的策划、准备，制定了艺术节活动方案，对整个艺术节的活动设想，每个单项目的落实都经过了几次例会，商讨、修订、完善，把每项活动都落实到人，并将相关情况上报活动领导小组审定。同时充分利用**下讲话、橱窗、展板、会议等宣传手段扩大宣传力度，增加了艺术节的影响力。德育处对每项活动都做到了精心安排、认真实施，各个部门积极配合，使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色，达到了预期的效果，极大地丰富了学生的校园文化生活，并使他们在活动中都受到了教育和启发，得到了家长及社会各界的一致好评。
二、内容丰富，形式新颖，注重实效
本次活动从筹备到结束历时*两个月，广大师生投入了极大的热情。参加活动的师生多达五千余人，共评出优秀集体奖339个，优秀个人奖111名，优秀组织奖21个。内容丰富、形式多样的艺术活动充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了我校莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。根据活动方案本届艺术节分三个阶段进行：
第一阶段（20xx年11月12日——11月23日）为宣传发动和准备阶段。
第七届校园文化艺术节从征集节目开始，同学们就踊跃参加，积极响应。领导小组经过一个月左右的精心筹备和策划，把艺术节分成了插花或水果拼盘现场比赛、书画现场比赛、校园科技制作展示、爱心义卖活动、励志或感恩故事演讲比赛、校园辩论赛、班级文化展示、器乐、声乐、舞蹈比赛、环保服装审美创意展示和闭幕式文艺汇演几大板块，并于11月19日分别在高、初中部召开了艺术节宣传发动大会。
第二阶段（11月26日——12月25日）为组织实施阶段。
我校于12月4日下午分别在高中部中心广场、初中部运动场拉开了序幕，11月26日——12月25日分三个阶段在两校区进行文艺节目选拔。
1、插花或水果拼盘现场比赛，共展出作品100件左右，共有11个班获得一等奖，16个班获得二等奖，18个班获得三等奖。选手们利用各种花卉或水果，充分发挥自己的想象力和创造力，用灵巧的双手、巧妙的构思创作出了一件件精致的艺术作品，深受广大师生的喜爱。
2、书画现场比赛，作品*200幅，分绘画、软笔、硬笔进行评比，共有12人获得一等奖，21人获得二等奖，34人获得三等奖。参加绘画比赛的同学精心勾画，一幅幅画生动有趣，色彩艳丽；书法参赛选手挥笔泼墨，整个赛场墨色飘香。
3、校园科技制作展示，共制作*90件作品，有6个班获得一等奖，12个班获得二等奖，16个班获得三等奖。选手们心灵手巧，各种废旧物品在一双双巧手下变成了精致的手工作品……他们的创意新颖独特，形象生动，充分显示出二中学生的想象力、创造力，也展示了我校素质教育的优秀成果。
4、爱心义卖，热火朝天。活动分别在高中部中心广场、初中部运动场进行，86个班级参与了本项活动。每个班级的义卖商品琳琅满目，叫喊声此起彼伏，师生频频在各摊点前驻足，纷纷挑选自己喜爱的义卖品，献出自己的爱心，有的老师还一同响应义卖活动，随到之处慷慨解囊。本次义卖所得善款将全部存入学校的爱心基金账户，做为留守儿童、贫困生资助金专项使用。
5、初中部举行的励志、感恩故事演讲比赛中，共有31人参加，获得一等奖7人，二等奖10人，三等奖14人，参加演讲比赛的选手以饱满的热情，生动的语言，慷慨激昂抒发心中的豪情壮志，精彩的演讲博得了所有评委和同学的阵阵掌声。本次活动不但丰富了学生校园生活，锻炼了学生的语言表达能力，而且让大家学会了感恩，学会用感恩的心对待生活，去看世界。
6、校园辩论赛。经面试、年级选拔等环节，高一、二年级各四位辩手脱颖而出，他们就“中学生上网利大于弊还是弊大于利”的辩题上演了一场精彩、成功的对决。辩论现场，正方围绕“中学生上网利大于弊”，反方围绕“中学生上网弊大于利”展开了激烈地辩论，在整个辩论过程中，正反双方充满激情，观点鲜明，思维敏捷，有理有据，赢得了现场观看的领导、评委、学生及家长的阵阵掌声，充分展示了我校学子团结协作、胆识睿智的精神风貌，使在场的学生们深刻认识到网络是一把“双刃剑”，如果使用得当，将有益学*和生活；反之，将危害一生。经评委团认真评比，本场辩论赛胜者为反方高二年级代表队，同时评出最佳辩手为高一年级代表队一辩谭楚怡同学，高二年级代表队四辩桑嗣洋同学。周易副校长亲自为辩手们颁发了获奖证书。
7、文艺节目选拔比赛。分为器乐、声乐、舞蹈比赛、环保服装审美创意展示比赛项目，参赛年级学生踊跃报名，共有126个节目参加，获得一等奖38个，二等奖61个，三等奖87个，选手们穿着自己精心准备的服装，配上美妙的音乐，舞出生命的活力，参赛节目各具特色、精彩纷呈，不仅展示了同学们的'才能，体现了我校师生的风采，同时也体现出了同学们对校园文化的理解与诠释，对艺术的坚持与追求。
第三阶段（12月27日）为艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演。
12月27日下午，我校师生员工欢聚在高中部运动场，隆重举行了以“魅力二中，走向卓越”为主题的20xx年第七届校园文化艺术节闭幕式暨20xx年迎新春文艺汇演。本次汇演节目共24个，是艺术组老师们经过一个月认真的组织、评选、培训，筛选出来的优秀节目组合而成，其中教师精彩的联唱将汇演氛围推向高潮，我校师生用歌声和舞姿来表达心中的欢乐，用热情与激情传达对新一年的美好憧憬。
三、践行素质教育，丰富校园文化
本届艺术节注重思想教育和艺术性的统一，充分挖掘学生潜力，调动广大同学积极投身到文化艺术节活动中，努力营造良好的育人环境和文化氛围，力求推进我校精神文明建设上升到一个新的层次和水*。
1、本届校园文化艺术节开展了一系列形式活泼、内容健康、主题鲜明、情趣高雅的活动，并成功举办了第七届校园文化艺术节闭幕式暨20xx年元旦文艺汇演，是我校素质教育成果的一次大展示。
2、本届艺术节充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的文化活动，并充分利用会议、校园广播等宣传工具扩大宣传力度，增加艺术节的影响力，丰富了校园文化生活，活跃校园艺术氛围。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为他们成为新世纪合格的学生奠定了坚实的基础。
本届艺术节的成功举办是全校师生共同努力的结果，是学校领导班子精心准备和策划，加上全校师生的大力支持与配合，才使每一项活动都取得了圆满的成功，才使艺术节得以顺利有序地开展。
为了让少年儿童度过一个愉快而有意义的节日，学校本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以活跃少年儿童校园文化生活，提高少年儿童自身素质为导向，通过活动，使学生陶冶了情操，锻炼了能力，提高了本领，增强了竞争意识，促进了他们的身心健康发展，使学校少先队工作呈现出一片勃勃生机，学校的文体工作成果得到了一次展示和检验的机会。
现将庆祝 六·一 国际儿童节和第四届校园艺术节活动的情况做以下：
一、学校精心组织和安排，为庆祝活动的成功奠定了基础
学校领导高度重视庆祝“六·一”及艺术节活动的组织情况，为了搞好庆祝活动，学校在三月份开学初就召开了多次专题会议，召集有关人员，研究制定活动方案，提早安排了相关的工作，围绕“六·一”庆祝活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划和方案，最后形成了“六·一”进行艺术节文艺表演、“五小”作品展示和体育运动会的安排。并将文艺表演的筹备工作具体落实到音乐组、各个学年组以及部分科任教师，力求使整个活动不影响正常的学校教学工作。在活动准备阶段，每个节目的指导教师充分发挥主观能动性和创造力，尽自己的能力，付出了辛勤的努力，齐心合力地排练好参演的节目。5月份对“五小”作品进行了评选，并组织学生观摩，陶冶了孩子们的情操，提高了孩子们的审美水*和动手能力。艺术节文艺表演包括了小型舞蹈、抖空竹表演、时装表演、教师和学生的歌曲表演以及青年教师表演的舞蹈《舞动青春》等22个节目。在庆祝大会上学校和镇*的领导做了讲话，祝贺少年儿童的节日，一年级的77名小学生光荣地加入少先队组织，全校72名同学被评为优秀少先队员，表彰了6名优秀辅导员，为5名“校园名师”、10名“金星少年”和10名“十佳少年”颁发了奖杯。会上还对县级优秀少先队员10人、州级优秀学生1人和县级优秀学生6人进行了表彰。
二、各部门通力合作，使活动圆满成功，达到了预期的效果
本次庆祝活动中文艺节目的演出、“五小”作品的制作、运动项目的设置，是本着既能让学生过一个有意义的节日，又能展示学生的聪明才智和日常所学的目的进行的。从总体来看，这次活动达到了预期的效果，活动是圆满成功的。
1、学校的校务委员会在整个活动中起到了组织和引领作用，从制定方案到活动的组织都做了细致的考虑与安排。方案制定的主题鲜明、有特色、有创新，有可操作性，为这次活动的成功开展可以说起到了积极的促进作用，为庆祝大会的圆满成功做出积极的努力。
2、教导处积极协调，既为各个年组的排练争取了时间，又把学校的教学任务安排的井井有条，做到教学与活动两不误；庆祝活动前，为了确保活动的顺利进行，教导处提前开会作了布置，将每一项任务、每一个环节都进行了落实，课任教师随叫随到，哪里需要就到那里去，为整个活动的正常进行提供了组织保障。
3、总务处默默工作，做了大量的幕后准备工作。从活动用品的筹备到会场的布置都付出了很大的辛苦，尤其是在“六·一”活动期间，克服人手少、时间紧、任务重等困难，按时完成了任务，为整个活动的圆满、顺利、成功举办作出了努力。财会人员顶着炎炎烈日，连续两天不辞辛苦的采购了此次活动的全部奖品和用品。全体男教师在庆祝活动中能够主动承担苦、脏、累的劳动，体现了男人风范。
4、音乐组的各位教师充分发挥专业特长，多年来为我校文艺节目的排练积累了一定的经验，带动了其他教师的发展，他们结合学生实际，排练出了多个高质量的节目。“口风琴表演” 展现了课堂和日常所学，集体舞“阳光校园”做为课间操的一种，应长期广泛坚持下去，体育组陈登宇、孙雪峰老师克服时间紧、任务重等困难，特色表演“抖空竹”取得了极大的成功，一时间在天林小学兴起了“抖空竹”热潮，希望几位体育教师在今后的课堂教学中继续努力，使这个特色真正建立和形成起来。王晓燕、郭守俊老师排练的“校本课集锦”将学校*几年开展校本教育的成果集中展示出来，让同学们和家长重新认识了校本课的积极作用。
7月份，我校将有器乐合奏、舞蹈、合唱3个艺术表演类节目和26个艺术展演类作品参加全县展演，为了准备此次汇演，马立成老师“六·一”后的假期一天也没有休息，相信音乐组和美术组会再为我校争得荣誉的。
5、各班的班主任老师在庆祝“六·一”儿童节的活动中表现的非常辛苦，提早按照活动方案的要求组织学生进行了“五小”作品的制作，丰富了艺术节活动的内容；同时，克服教学任务繁重、身体不适等困难，积极组织文艺节目的排练，同时还要尽最大努力完成教学任务，为艺术节文艺演出的顺利进行付出了辛苦，做出了很大的贡献。二、三年级的班主任为了排练出好的节目，聘请了校外编导人员，也付出了很多。
6、韵律操《舞动青春》是教师利用课余时间进行排练的；教师们克服了自身的困难，认真学，刻苦练，表演的时候收到了良好的效果，展现了我校女教师健康、柔美、灵动的风采。
7、体育运动大会增设了全县特长生比赛中体育方面的部分项目；建立了我校体育运动会各个项目的`校级记录；运动会筹备和进行期间检录处、起点及终点裁判、记录员等各部门工作人员能按时准备，及时到位，使运动会得以顺利进行。
8、文艺表演所需服装和道具有大部分是我校教师通过网上购买的，为我们提供了有益的尝试。
全校690多名学生参加了本次活动，各种形式的文艺表演节目结合不同年龄阶段学生的特点进行编排，表演整体质量较高，充分展示了学生的才能，体现了天林小学的精神风貌。上午的庆祝大会组织有序，一气呵成，非常圆满。
三、活动中折射的问题和今后要改进的地方
活动虽然取得了一定的成功，但活动中还是反映出了一些的问题，如：有些学生组织纪律性较差，部分学生在庆祝大会和参与排练期间不听从指挥；运动会工作人员有些不按时到位，不能积极履行相应的职责；有些运动项目，比如跳绳、跳高、跳远项目要在*时的文活课和体育课中就进行训练，减少不必要的损伤，尽量提高运动成绩，同时也为参加每年的全县中小*会和特长生竞赛发现人才和培养人才；“五小”作品学生本人参与程度和动手制作还有待加强，质量还有待提高，美术二课堂尽量发挥出应有的作用；文艺节目的表演形式还比较单一、比较单调，舞蹈类表演偏多，应该考虑表演样式的多样化；在文艺表演节目评选过程中有些地方我们还欠考虑，属于全员参与的活动，专业性的考虑不是很多，主要的目的是为了提高和促进每一位教师的发展；在整体活动的方案设计上，也有欠缺，希望各位老师能够献计献策，切实把今后工作做的更加细致、更加深入，使以后的活动更加有序、更加完美。
总之，此次大会能够开的这么成功是全校教职员工通力合作，密切配合，共同努力的结果。
一、营造艺术氛围，突出专业文化
我院以培养高素质复合型的艺术设计和服装人才为目标，坚持工程类学科与艺术类学科相互结合、渗透；重视基础理论与生产实践，高起点、高层次、多规格的办学特色。几年来，经过全体师生的共同努力，学院建设成绩喜人。为更好的发挥出同学们的才能，我院团委学生会在XX年组织了多项活动，以丰富起校园文化生活。
XX年4月的演讲比赛中，我院参赛学生尽展文才和口才，在比赛中促进了同学间的思想交流，通过这一桥梁，畅所自己的人生观和价值观！这让我们更加正确的认识到事物的两面性，从而更加正确的看待事物的发展！
XX年5月校学生会自律部组织同学们以宿舍为单位进行了舍标大赛，同学们充分发挥了自己的专业特长结合自己宿舍成员的个性设计出各式各样的代表他们宿舍的标志！从这些设计我们看到了大学生活的青春与活力！看到了每个宿舍的思想及他们的团体精神！此活动几乎整个学院的学生都参加了，意义重大，起得很好的效果。
11月我院与爱恩实达学院联合开展辩论赛，双方各派出四支代表队，其中我院代表队表现突出，其中03级代表队获得此次活动的冠军，04代表队获季军，这些无不体现我院学生不凡的实力及其团结礼让的精神，通过此次辩论赛，两个学院上通有无，取长补短，促进沟通，增进彼此的感情，将两院的合作与交流推向一个新的层次。
同月，我院一年一度的海报周隆重举行了！同学纷纷拿出自己满意的专业作品在校网球场中进行展览！*百张的海报，每一张都体现出不同的风格和技法，大家相互学*，相互交流，得了很大的宣传效果！
二、放飞舞台，尽显个人风采
为了让同学们有一个很好的展现自我的空间，尽情的发挥自己的才能，我院开展了多项活动，充分显示了当代大学生的青春与活力。
1月6日由广播站主办团委协办的“个人风采”大赛在秋实楼六楼举行，参加的选手在舞台大展身手，有唱歌、有跳舞、还有朗诵诗歌，形式多样，内容精彩，“给我一个舞台，还你一分精彩”，参赛选手们都努力的亮出自己的才艺。此次活动营造了一个很好的比赛氛围，增强了学生的舞台表现力。
5月15日我院团委学生会还在秋实楼六楼承办了一个非模大赛，
这给一些对服装表演有一定兴趣或爱好的同学创造了一个很好的展现自我的机会，实现他们当一名模特的梦想。男生身高在175米以上，女生身高在165米以上的同学都踊跃的报名，刻苦训练，想在舞台上尽显身资，本次校园文化艺术节中的非职业模特大赛是一次非常有意义的创新，十分切合我院的特长，同时也为同学们展示自我提供了良好的舞台，为XX年的服装毕业设计展的成功举办起到举足轻重的作用，取得了很好的效果，得到了领导和学生的肯定！
6月舞台剧公演是我院历史上首次成功的话剧演出。此次演出由团委组织，04艺术、动画部分同学参与演出。演出取得良好的效果，为学院开创了话剧演出的先河。丰富了同学们的课余生活。
三、热爱生活，健康成长
XX年的3月14日，社团部主办“心理咨询会”使我院学生能打开心扉，问自己想问的问题，说自己想说的话，这个咨询会给同学们答疑解惑，使许多我院学子各个内好的融入到集体中去！也更健康的成长。
今年4月底社团部还举办了一个校园寻宝活动，丰富了同学们的课余生活，也训练了大学生遇事判断能力及反应能力，此次活动有趣且给人以回到童年的感觉，营造出一种探险的刺激氛围！
XX年5月学校新开展女子篮球赛，9月中旬新开展了男女混合排球赛，此两项活动都有突破性的成果！创新的让学院的那些热爱运动的同学们有了很好的表现机会，也充分显示出我院在体育竞技中的实力，使当代大学生真正做到德、智、体全面发展，提高身体素质，以更好的投入到学*中。
11月11日的光观节，社团部还别出心裁的组织了联宜会并在食堂门口的放了一个很大的百板，大家可以签名流言！也可以写下自己想说的话！促进了交流，增进了解！同时也能从同学写的内容中了解到学生最*的思想动态！效果很好！
今年11月是安全文明修身月，团委学生会邀请学校保卫科组织同学们在校田径场进行消防演练和消防知识的宣传教育，此活动大大增强了大学生的放火意识和安全意识！锻炼学生遇事不慌，冷静处理，起到了很好的效果。
11月16—19日，闽院第四届田径运动会开始了！在闽院运动场上，到处都是我们的呐喊声，哨声，欢呼声，赛场上我们发扬的友谊第一，比赛第二的精神，赛出水*赛出风格，运动健儿们努力拼搏，我院运动员不负众望，在运动场上努力拼搏，取得了优异的成绩，为学院赢回了荣誉，这荣誉里浸透了运动员们的汗水，同时也离不开后勤组和拉拉队成员举足轻重的作用，充分体现了我院学生团结、奋进的精神，体现了我院强大的凝聚力和向心力1月14日。
在姹紫嫣红、绚丽多姿的x月，我们成功的举办“迎xx展示自我”为主题的艺术节。艺术节期间我们根据教育局相关文件精神及中心校工作安排，举行了丰富多彩群体性艺术活动，通过多姿多彩的艺术节活动进一步探究民族文化，从而提高了学生的民族意识和对民族文化的了解，并且充分展示学生们的群体艺术才华，造就了更加浓郁的校园民族文化艺术氛围，为学生的发展提供了一个大舞台。
一、就艺术节的三项活动作以总结
1、举行书、画大赛本届艺术节我们在全校征集以“我爱我的祖国”为主题的优秀书法、绘画作品展，为了在艺术节上展现学生们更加丰富的艺术表现形式，我们还鼓励学生尝试多种创新绘画形式，努力使我校艺术作品呈现形式多样化、风格多元化，达到百家争鸣，百花齐放的效果。
2、举行校园演唱演奏比赛大赛。各个班级积极排练，大胆创新，设计了生动活泼的班级群体文艺节目，有六。2班活泼动感的、歌舞走进新时代，四。2班表演生动的模特走秀、五。2班相声以及六。2班时尚动感的街舞，表演的班级学生年龄不大，但表演生动，给大家耳目一新之感，会场上不断爆发出一阵阵热烈的掌声和欢呼声。另外我们还鼓励有文艺才华的踊跃报名，最后各班推选出1个节目，我们将在“六一”儿童节上将进行集中展示。
3、环保小报制作比赛本次环保小报制作是以今年地球日主题“善待地球——科学发展构建和谐”来制作，我校作为国家级绿色学校，环保教育是我校的一大特色。通过本次活动的开展，让环境保护、善待地球深入每一个孩子的心，表现在每一个孩子的行动上。
二、纵观艺术节的整体收获
本届艺术节从4月开始，到5月底初赛结束，在这*一个月的活动期间，老师们、同学们积极进取，团结一致，取得了一个个好成绩。这充分展示了我们x小人朝气篷勃的精神风貌，这里的欢声笑语，这里的艺术活力，为这所灵秀的校园增添了无穷的魅力和深厚的文化底蕴，更加夯实了我们x小的艺术规范化学校的基石。回首艺术节这段短暂而愉快的历程，我们惊喜地发现，有四个显著特点：
1、全体同学积极参与，热情如潮。本次艺术节共有展示与竟赛4个项目，参加活动人数达*300人次，*均每2人参加1场次以上的竟赛或展示活动，展示作品达30余幅。全校将在六一儿童表彰先进个人及班级80余人次。
2、领导重视、全体师生对活动全力支持。大家以极强的责任心、务实的态度、团结协作的精神，齐心协力，共襄盛举。
3、同学们身上展现出极大的创新潜力和实践能力。活动带动了一大批人，激发了潜能，培养了能力，锻造了一支求真务实的师生队伍，涌现出一大批开拓创新的艺术人才。
4、增强了我校与社会的互动效应，扩大了社会影响，沟通了学校教育与社会、家长联系的绿色通道。艺术，是人类文明传承的一大命脉，是社会文化弘扬发展的有力载体，她的感染力和教育力是潜移默化的，是超越语言信仰的。我们将携起手来，继续开拓创新，提高水*，扩大影响，增强实效，为争创达。
一年来，通过第三届“校园文化艺术节”系列活动及各类文体活动等校园文化活动，丰富了xx学子的校园生活，为学生成长提供了*台，为学生腾飞坚固了基石。充分发挥学生的自主、创新、求知、实践，学生的工作能力得到了很好的锻炼！以下是本年度的校园文化活动的总结报告：
一、营造艺术氛围，突出专业文化
我院以培养高素质复合型的艺术设计和服装人才为目标，坚持工程类学科与艺术类学科相互结合、渗透；重视基础理论与生产实践，高起点、高层次、多规格的办学特色。几年来，经过全体师生的共同努力，学院建设成绩喜人。为更好的发挥出同学们的才能，我院团委学生会在XX年组织了多项活动，以丰富起校园文化生活。
XX年4月的演讲比赛中，我院参赛学生尽展文才和口才，在比赛中促进了同学间的思想交流，通过这一桥梁，畅所自己的人生观和价值观！这让我们更加正确的认识到事物的两面性，从而更加正确的看待事物的发展！
XX年5月校学生会自律部组织同学们以宿舍为单位进行了舍标大赛，同学们充分发挥了自己的专业特长结合自己宿舍成员的个性设计出各式各样的代表他们宿舍的标志！从这些设计我们看到了大学生活的青春与活力！看到了每个宿舍的思想及他们的团体精神！此活动几乎整个学院的学生都参加了，意义重大，起得很好的效果。
11月我院与xxxx学院联合开展辩论赛，双方各派出四支代表队，其中我院代表队表现突出，其中xx级代表队获得此次活动的冠军，xx代表队获季军，这些无不体现我院学生不凡的实力及其团结礼让的精神，通过此次辩论赛，两个学院上通有无，取长补短，促进沟通，增进彼此的感情，将两院的合作与交流推向一个新的层次。
同月，我院一年一度的海报周隆重举行了！同学纷纷拿出自己满意的专业作品在校网球场中进行展览！*百张的海报，每一张都体现出不同的风格和技法，大家相互学*，相互交流，得了很大的宣传效果！
二、放飞舞台，尽显个人风采
为了让同学们有一个很好的展现自我的空间，尽情的发挥自己的才能，我院开展了多项活动，充分显示了当代大学生的青春与活力。
1月6日由广播站主办团委协办的“个人风采”大赛在xx楼六楼举行，参加的选手在舞台大展身手，有唱歌、有跳舞、还有朗诵诗歌，形式多样，内容精彩，“给我一个舞台，还你一分精彩”，参赛选手们都努力的亮出自己的才艺。此次活动营造了一个很好的比赛氛围，增强了学生的舞台表现力。
5月15日我院团委学生会还在xx楼六楼承办了一个非模大赛，
这给一些对服装表演有一定兴趣或爱好的同学创造了一个很好的展现自我的机会，实现他们当一名模特的梦想。男生身高在1.75米以上，女生身高在1.65米以上的同学都踊跃的报名，刻苦训练，想在舞台上尽显身资，本次校园文化艺术节中的非职业模特大赛是一次非常有意义的创新，十分切合我院的特长，同时也为同学们展示自我提供了良好的舞台，为XX年的服装毕业设计展的成功举办起到举足轻重的作用，取得了很好的效果，得到了领导和学生的肯定！
6月舞台剧公演是我院历史上首次成功的话剧演出。此次演出由团委组织，04艺术、动画部分同学参与演出。演出取得良好的效果，为学院开创了话剧演出的先河。丰富了同学们的课余生活。
三、热爱生活，健康成长
XX年的3月14日，社团部主办“心理咨询会”使我院学生能打开心扉，问自己想问的问题，说自己想说的话，这个咨询会给同学们答疑解惑，使许多我院学子各个很好的融入到集体中去！也更健康的成长。
今年4月底社团部还举办了一个校园寻宝活动，丰富了同学们的课余生活，也训练了大学生遇事判断能力及反应能力，此次活动有趣且给人以回到童年的感觉，营造出一种探险的刺激氛围！
XX年5月学校新开展女子篮球赛，9月中旬新开展了男女混合排球赛，此两项活动都有突破性的成果！创新的让学院的那些热爱运动的同学们有了很好的表现机会，也充分显示出我院在体育竞技中的实力，使当代大学生真正做到德、智、体全面发展，提高身体素质，以更好的投入到学*中。
11月11日的光棍节，社团部还别出心裁的组织了联谊会并在食堂门口的放了一个很大的白板，大家可以签名流言！也可以写下自己想说的话！促进了交流，增进了解！同时也能从同学写的内容中了解到学生最*的思想动态！效果很好！
11月是安全文明修身月，团委学生会邀请学校保卫科组织同学们在校田径场进行消防演练和消防知识的宣传教育，此活动大大增强了大学生的放火意识和安全意识！锻炼学生遇事不慌，冷静处理，起到了很好的效果。
xx月16—19日，xx院第四届田径运动会开始了！在xx院运动场上，到处都是我们的呐喊声，哨声，欢呼声，赛场上我们发扬的友谊第一，比赛第二的精神，赛出水*赛出风格，运动健儿们努力拼搏，我院运动员不负众望，在运动场上努力拼搏，取得了优异的成绩，为学院赢回了荣誉，这荣誉里浸透了运动员们的汗水，同时也离不开后勤组和拉拉队成员举足轻重的作用，充分体现了我院学生团结、奋进的精神，体现了我院强大的凝聚力和向心力。
趟过热闹的十月，跨过繁忙的十一月，踏着辛勤付出的鼓点，我们迈进了收获的十二月。洪山中学第十届校园文化艺术节已在初冬温暖的阳光中缓缓落下帷幕，可弥漫了一个多月的艺术之花依然香溢校园，久久没有散去。本届校园文化艺术节以 “展现青春风采 传承校园文化 构建和谐校园”为主题，体现了校园学子积极向上的精神面貌和热情奋发的青春气息，演奏了一曲曲精彩炫目的人生华彩。
第十届校园文化艺术节由团总支承办，从征集节目开始，同学们踊跃参加，积极响应。经过一个月左右的精心筹备和策划，我们把整个艺术节分成“我的青春我做主”演讲赛、级段篮球对抗赛、美术作品展评、校十佳小歌手活动、器乐演奏比赛、闭幕式文艺汇演等几大板块。并对每个板块作出了具体的规划和安排。最后，决定把“我的青春我做主”演讲赛作为首届校园文化艺术节的开幕式。为了使节目得到更好的比赛效果，入选的选手进入了紧张的排练。。
本届校园文化艺术节取得了许多喜人的成绩但同时也存在着一些问题，现作如下小结：
一、校领导鼎力支持以及教师倾情相助。。
校园文化艺术节从筹划到准备到举办都得到了校领导的鼎力支持。校领导等对校园文化艺术节高度重视，几次开会商讨有关事宜，发动全体师生投入到艺术节活动中去。不仅如此，他们还亲自上阵，对部分活动的参赛选手及参赛作品严格把关，确保把最优秀的选手和作品呈现给全校师生。学校地处山区，硬件设施非常有限，为了办好本次艺术节，许多教师都贡献了自己的课余时间;部分专业老师，为了学生的节目或作品能在活动中有较好的表现花费了不少时间和精力。艺术节的各项活动很多，我们的学生能取得今天这样的成绩，我们的老师功不可抹。
二、通过艺术节活动，增强了学生的集体主义观念，培养了学生的合作与协作精神。
艺术节的特点是活动面广、参与人多，这就要求每位同学都要有较强的集体主义观念。当个人利益与集体利益发生冲突的时候，我们的同学都做出了正确的选择，那就是有顾全大局的思想，有为班级和学校增光的责任感和使命感。在演出中，同学们应变能力极强，与老师配合得很默契，充分体现了同学们的潜能。本届艺术节一定会记录下同学们集体主义的精神，并且把这种精神一直发扬下去。
在合作完成本次文化艺术节的过程中让人感动的是我们学生训练的那股子劲头：大冬天，他们身着夏装，从不喊冷;练舞、练唱争分夺秒，虽练得腰酸背痛、口干舌燥，从不喊累;制作道具通霄达旦，从不喊苦……在赢得了如潮的掌声的同时，也加深了同学之间深厚的友谊，更为重要的是锻炼和培养了他们的坚持与协作精神，为以后的人生道路打下了一个很好的伏笔。在人的一生之中，你们只有三个春秋的初中生活，而只有在初一/初二的时候才有机会上台演出，那么这种合作的机会是弥足珍贵的，每一位同学都应该珍惜。这不仅是一种能力的培养，也是一份最珍贵的记忆。
三、通过艺术节活动，锻炼和培养了一批班、团干部和艺术特长生。
在艺术节的各项活动中，各班、团干部都作了大量的组织工作，每一项活动背后都有组织者的汗水。在每一项活动中，各班、团干部都费尽心思地策划、组织，克服了别人难以想象的困难。同学们尽心尽力，把每一份工作都当作是锻炼自己的机会，相信不久的将来他们都会成为一批优秀的组织者、优秀的管理人才。
四、活动反思
回顾本届艺术节，还有许多不尽人意的地方。排练的时候，个别同学对自己的言行还不能够有一个正确的态度。还有个别班级的学生对自己班的节目本身和自己本人的能力还不能够进行正确的评价，认识不足，出现了这样那样的问题，给具体做这些工作的老师带来了许多不便，致使正常的工作进程受到阻碍。在整个艺术节的活动中，要想使每一项工作做好，各个部位都要同力协作，才能达到预期目标。如果一个环节出现了纰漏，就会打乱原有的计划。最后参加演出的节目和表演的演员，经历了初检、复检，已经从班级行为上升到学校行为，此刻他们不再仅仅代表自己和班级，而是代表了全体洪山中学师生的形象，所有一切行为要求标准也提高了一个档次。无论是谁，都服从大局的要求。要严格按照演出的标准执行。这一切是行为的准则，也是活动的规则。这不是这项工作实施者个人的要求和意愿，不存在个人主观的判断问题。希望广大师生能够给予理解，使我们学校的艺术节越办越好。
第十届校园文化艺术节已圆满结束，让我们铭记“展现青春风采 传承校园文化 构建和谐校园”的宗旨，把自己塑造成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
本学期一开始，学校对校园文化艺术节做了统筹安排，在学校领导关怀和老师的帮助下，按照方案要求我具体抓了出*教办汇演的节目，这些节目得到了领导和老师的认可。下面我将这段时间的工作向各位领导汇报：
一、乐器合奏《小城故事》
学校自合班并校以来，有了很大的发展，内配设施达到省级一类标准。我们拥有古筝、电子琴、架子鼓等乐器，条件很优越。可是学生没有基础，所以在选人选才上要特别谨慎。我先后从三四五年级选出成绩优异的学生参加紧急培训，随后又进一步选出四名比较有天赋的学生练*乐器合奏曲目《小城故事》。《小城故事》是大家耳熟能详的歌曲，旋律优美简单，所以决定临时先练*此曲。经过两个月的排练，李玉贤、尚心怡、鹿阳、陈晓琨四名同学达到了预期的效果。
二、歌伴舞《心中有朵马兰花》
《心中有朵马兰花》是我一次偶然的机会看到刘慧悦等几名同学排舞蹈时听到的歌曲。此曲欢快，旋律优美，适合少年儿童演唱。刘慧悦的嗓音条件很好，演唱的很有感情，很悦耳，所以我决定把原来的舞蹈改成歌伴舞，这样就把节目充实起来，一方面展现学生的唱功，另一方面展现学生的舞蹈。就这样，在刘慧悦和舞蹈队的同学们的努力下，我们的歌伴舞《心中有朵马兰花》渐渐成形。
三、歌曲《外婆的澎湖湾》
尚庆阳同学是三年级一班的一名学生，这名同学的条件很不错，在校园文化艺术节的时候演唱《我会好好的》，效果不错，就是表情欠丰富，毕竟这是一首**歌曲，孩子难以体会其中的意蕴。随后，我将歌曲改成《外婆的澎湖湾》，指导尚庆阳同学加紧练*，特别是对歌曲的节奏，感情，表情动作等方面多加练*，最后取得了理想的效果。
四、舞蹈《五月的风》
《五月的风》是藏族舞蹈，旋律欢快，在选这个素材的时候，依据了学生的综合素养，在去年舞蹈的基础上，学生对藏族舞蹈的旋律节奏、舞蹈动作等都有了一定的了解和认识，排练起来会引起共鸣。**、**等12名同学排练时的汗水铸就今天成功。这12名同学是：***、**在这里值得一提的是，或许学生们的表情不够丰富，或许学生们的动作不够标准，或许学生的音调不够准确，但是他们那种勤奋学*，刻苦练*，一丝不苟的精神，时时刻刻感动着我，为这些孩子感到骄傲！
以上是我对艺术节工作的汇报，在这里我再次感谢学校领导给了我一个展示的*台，感谢老师们对我工作的帮助，也敬请各位领导和老师们对我今后的工作指导、指正。
为了让少年儿童度过一个愉快而有意义的节日，学校本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以活跃少年儿童校园文化生活，提高少年儿童自身素质为导向，通过活动，使学生陶冶了情操，锻炼了能力，提高了本领，增强了竞争意识，促进了他们的身心健康发展，使学校少先队工作呈现出一片勃勃生机，学校的文体工作成果得到了一次展示和检验的机会。
现将庆祝 六·一 国际儿童节和第四届校园艺术节活动的情况做以下：
一、学校精心组织和安排，为庆祝活动的成功奠定了基础
学校领导高度重视庆祝“六·一”及艺术节活动的组织情况，为了搞好庆祝活动，学校在三月份开学初就召开了多次专题会议，召集有关人员，研究制定活动方案，提早安排了相关的工作，围绕“六·一”庆祝活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划和方案，最后形成了“六·一”进行艺术节文艺表演、“五小”作品展示和体育运动会的安排。并将文艺表演的筹备工作具体落实到音乐组、各个学年组以及部分科任教师，力求使整个活动不影响正常的学校教学工作。在活动准备阶段，每个节目的指导教师充分发挥主观能动性和创造力，尽自己的能力，付出了辛勤的努力，齐心合力地排练好参演的节目。5月份对“五小”作品进行了评选，并组织学生观摩，陶冶了孩子们的情操，提高了孩子们的审美水*和动手能力。艺术节文艺表演包括了小型舞蹈、抖空竹表演、时装表演、教师和学生的歌曲表演以及青年教师表演的舞蹈《舞动青春》等22个节目。在庆祝大会上学校和镇*的领导做了讲话，祝贺少年儿童的节日，一年级的77名小学生光荣地加入少先队组织，全校72名同学被评为优秀少先队员，表彰了6名优秀辅导员，为5名“校园名师”、10名“金星少年”和10名“十佳少年”颁发了奖杯。会上还对县级优秀少先队员10人、州级优秀学生1人和县级优秀学生6人进行了表彰。
二、各部门通力合作，使活动圆满成功，达到了预期的效果
本次庆祝活动中文艺节目的演出、“五小”作品的制作、运动项目的设置，是本着既能让学生过一个有意义的节日，又能展示学生的聪明才智和日常所学的目的进行的。从总体来看，这次活动达到了预期的效果，活动是圆满成功的。
1、学校的校务委员会在整个活动中起到了组织和引领作用，从制定方案到活动的组织都做了细致的考虑与安排。方案制定的主题鲜明、有特色、有创新，有可操作性，为这次活动的成功开展可以说起到了积极的促进作用，为庆祝大会的圆满成功做出积极的努力。
2、教导处积极协调，既为各个年组的排练争取了时间，又把学校的教学任务安排的井井有条，做到教学与活动两不误；庆祝活动前，为了确保活动的顺利进行，教导处提前开会作了布置，将每一项任务、每一个环节都进行了落实，课任教师随叫随到，哪里需要就到那里去，为整个活动的正常进行提供了组织保障。
3、总务处默默工作，做了大量的幕后准备工作。从活动用品的筹备到会场的布置都付出了很大的辛苦，尤其是在“六·一”活动期间，克服人手少、时间紧、任务重等困难，按时完成了任务，为整个活动的圆满、顺利、成功举办作出了努力。财会人员顶着炎炎烈日，连续两天不辞辛苦的采购了此次活动的全部奖品和用品。全体男教师在庆祝活动中能够主动承担苦、脏、累的劳动，体现了男人风范。
4、音乐组的各位教师充分发挥专业特长，多年来为我校文艺节目的排练积累了一定的经验，带动了其他教师的发展，他们结合学生实际，排练出了多个高质量的节目。“口风琴表演” 展现了课堂和日常所学，集体舞“阳光校园”做为课间操的一种，应长期广泛坚持下去，体育组陈登宇、孙雪峰老师克服时间紧、任务重等困难，特色表演“抖空竹”取得了极大的成功，一时间在天林小学兴起了“抖空竹”热潮，希望几位体育教师在今后的课堂教学中继续努力，使这个特色真正建立和形成起来。王晓燕、郭守俊老师排练的“校本课集锦”将学校*几年开展校本教育的成果集中展示出来，让同学们和家长重新认识了校本课的积极作用。
7月份，我校将有器乐合奏、舞蹈、合唱3个艺术表演类节目和26个艺术展演类作品参加全县展演，为了准备此次汇演，马立成老师“六·一”后的假期一天也没有休息，相信音乐组和美术组会再为我校争得荣誉的。
5、各班的班主任老师在庆祝“六一”儿童节的活动中表现的非常辛苦，提早按照活动方案的要求组织学生进行了“五小”作品的制作，丰富了艺术节活动的内容；同时，克服教学任务繁重、身体不适等困难，积极组织文艺节目的排练，同时还要尽最大努力完成教学任务，为艺术节文艺演出的顺利进行付出了辛苦，做出了很大的贡献。二、三年级的班主任为了排练出好的节目，聘请了校外编导人员，也付出了很多。
6、韵律操《舞动青春》是教师利用课余时间进行排练的；教师们克服了自身的困难，认真学，刻苦练，表演的时候收到了良好的效果，展现了我校女教师健康、柔美、灵动的风采。
7、体育运动大会增设了全县特长生比赛中体育方面的部分项目；建立了我校体育运动会各个项目的校级记录；运动会筹备和进行期间检录处、起点及终点裁判、记录员等各部门工作人员能按时准备，及时到位，使运动会得以顺利进行。
8、文艺表演所需服装和道具有大部分是我校教师通过网上购买的，为我们提供了有益的尝试。
全校690多名学生参加了本次活动，各种形式的文艺表演节目结合不同年龄阶段学生的特点进行编排，表演整体质量较高，充分展示了学生的才能，体现了天林小学的精神风貌。上午的庆祝大会组织有序，一气呵成，非常圆满。
三、活动中折射的问题和今后要改进的地方
活动虽然取得了一定的成功，但活动中还是反映出了一些的问题，如：有些学生组织纪律性较差，部分学生在庆祝大会和参与排练期间不听从指挥；运动会工作人员有些不按时到位，不能积极履行相应的职责；有些运动项目，比如跳绳、跳高、跳远项目要在*时的文活课和体育课中就进行训练，减少不必要的损伤，尽量提高运动成绩，同时也为参加每年的全县中小*会和特长生竞赛发现人才和培养人才；“五小”作品学生本人参与程度和动手制作还有待加强，质量还有待提高，美术二课堂尽量发挥出应有的作用；文艺节目的表演形式还比较单一、比较单调，舞蹈类表演偏多，应该考虑表演样式的多样化；在文艺表演节目评选过程中有些地方我们还欠考虑，属于全员参与的活动，专业性的考虑不是很多，主要的目的是为了提高和促进每一位教师的发展；在整体活动的方案设计上，也有欠缺，希望各位老师能够献计献策，切实把今后工作做的更加细致、更加深入，使以后的活动更加有序、更加完美。
总之，此次大会能够开的这么成功是全校教职员工通力合作，密切配合，共同努力的结果。
开展此次校园文化艺术节，目的是为了进一步推进我院校园文化的建设，进一步适应教育改革和素质教育的新形势，拓展大学生的文化素质，展现大学生朝气蓬勃的时代风貌，挖掘大学生的创新潜能，使我院学生在丰富多彩的校园生活中不断认识自我，锐意进取，奋勇图强。就艺术节的活动做如下总结：
一、内容丰富
本届校园文化艺术节除了保留传统的舍标比赛、辩论赛等活动项目以外，新增了如校园游园活动、第三届校园辩论赛、摄影大赛、首届非专业模特大赛、舞台剧公演等一系列丰富多彩的文化活动。
二、参与面广
为更好的让广大同学参与到活动中来，真正落实让每一位同学能参加一次活动，院团委，联合各部门开展了各级各类的活动、竞赛。据不完全统计，全院有600多人次参与各项活动，参与面达到60%以上。
本届艺术节，除保留了传统的辩论赛、十佳歌手、足球赛外，还组织了首次非职业模特大赛、首次舞台剧公演、首次校园flash大赛等活动。为同学们提供了更广阔的舞台，也让同学们得到了较全面展现自我的机会。
辩论赛在同学中引起了广泛的影响，特别是总决赛，到场观众坐满了整个六楼礼堂，辩手们准备充分，神采奕奕。比赛取得了良好的效果。
此次活动中，非职业模特大赛是一次非常有意义的创新，十分切合我校的特长，同时也为同学们展示自我提供了良好的舞台。经过预赛、决赛两次激烈的角逐。
舞台剧公演是我院历史上首次成功的话剧演出。此次演出又团委组织，艺术、动画部分同学参与演出。演出取得良好的效果，为学院开创了话剧演出的先河。丰富了同学们的课余生活。
三、结果丰硕
在为期一个月的艺术节活动中，开展了辩论赛、十佳歌手、足球赛等二十余项活动，本着公*、公正的原则评出摄影大赛一等奖一名，二等奖二名。非职业模特大赛冠军两名(男女)，亚军四名(男女)，辩论赛冠、亚、季军等。
6月15日第三届校园文化艺术节在一片喝彩声中落下了帷幕。本届校园文化艺术节的圆满成功，离不开学院领导的精心组织、老师的关怀和学生的支持。而广大学生在参与此次活动的过程中，也领略到了大学校园文化的风采。此次活动繁荣了我院的校园文化，丰富了我院学生的校园文化生活，开阔了我院学生的文化视野，增强了我院学生在当今社会的竞争意识，使我院学生在丰富多彩的校园文化生活中找到自己的身影，并不断认识自己，塑造自身，完善自我。
愿我院伴随着第三届校园文化艺术节的东风，在新的学年里腾飞!
一年来，通过第三届“校园文化艺术节”系列活动及各类文体活动等校园文化活动，丰富了学子的校园生活，为学生成长提供了*台，为学生腾飞坚固了基石。充分发挥学生的自主、创新、求知、实践，学生的工作能力得到了很好的锻炼!以下是本年度的校园文化活动的总结报告：
一、营造艺术氛围，突出专业文化
我院以培养高素质复合型的艺术设计和服装人才为目标，坚持工程类学科与艺术类学科相互结合、渗透;重视基础理论与生产实践，高起点、高层次、多规格的办学特色。几年来，经过全体师生的共同努力，学院建设成绩喜人。为更好的发挥出同学们的才能，我院团委学生会在年组织了多项活动，以丰富起校园文化生活。
4月的演讲比赛中，我院参赛学生尽展文才和口才，在比赛中促进了同学间的思想交流，通过这一桥梁，畅所自己的人生观和价值观!这让我们更加正确的认识到事物的两面性，从而更加正确的看待事物的发展!
5月校学生会自律部组织同学们以宿舍为单位进行了舍标大赛，同学们充分发挥了自己的专业特长结合自己宿舍成员的个性设计出各式各样的代表他们宿舍的标志!从这些设计我们看到了大学生活的青春与活力!看到了每个宿舍的思想及他们的团体精神!此活动几乎整个学院的学生都参加了，意义重大，起得很好的效果。
11月我院与学院联合开展辩论赛，双方各派出四支代表队，其中我院代表队表现突出，其中级代表队获得此次活动的冠军，代表队获季军，这些无不体现我院学生不凡的实力及其团结礼让的精神，通过此次辩论赛，两个学院上通有无，取长补短，促进沟通，增进彼此的感情，将两院的合作与交流推向一个新的层次。
同月，我院一年一度的海报周隆重举行了!同学纷纷拿出自己满意的专业作品在校网球场中进行展览!*百张的海报，每一张都体现出不同的风格和技法，大家相互学*，相互交流，得了很大的宣传效果!
二、放飞舞台，尽显个人风采
为了让同学们有一个很好的展现自我的空间，尽情的发挥自己的才能，我院开展了多项活动，充分显示了当代大学生的青春与活力。
1月6日由广播站主办团委协办的“个人风采”大赛在楼六楼举行，参加的选手在舞台大展身手，有唱歌、有跳舞、还有朗诵诗歌，形式多样，内容精彩，“给我一个舞台，还你一分精彩”，参赛选手们都努力的亮出自己的才艺。此次活动营造了一个很好的比赛氛围，增强了学生的舞台表现力。
5月15日我院团委学生会还在楼六楼承办了一个非模大赛，这给一些对服装表演有一定兴趣或爱好的同学创造了一个很好的展现自我的机会，实现他们当一名模特的梦想。男生身高在1·75米以上，女生身高在1·65米以上的同学都踊跃的报名，刻苦训练，想在舞台上尽显身资，本次校园文化艺术节中的非职业模特大赛是一次非常有意义的创新，十分切合我院的特长，同时也为同学们展示自我提供了良好的舞台，为年的服装毕业设计展的成功举办起到举足轻重的作用，取得了很好的效果，得到了领导和学生的肯定!
6月舞台剧公演是我院历史上首次成功的话剧演出。此次演出由团委组织，04艺术、动画部分同学参与演出。演出取得良好的效果，为学院开创了话剧演出的先河。丰富了同学们的课余生活。
三、热爱生活，健康成长
3月14日，社团部主办“心理咨询会”使我院学生能打开心扉，问自己想问的问题，说自己想说的话，这个咨询会给同学们答疑解惑，使许多我院学子各个很好的融入到集体中去!也更健康的成长。
——校园艺术节作文6篇
今天，爸爸带我到三中，去看他们学校的文化艺术节表演。
我和爸爸到了学校后，我就赶紧跑到操场，操场搭起舞台，舞台上铺上了红地毯。不一会儿，表演开始了。大哥哥、大姐姐们的表演非常精彩，所有的观众都被深深的吸引住了。其中有我最喜欢的两个节目，一个是“扎西德勒”，一个是“小沈阳的表演”。“扎西德勒”穿着藏族的服装，跳着清音的舞蹈，似乎在欢迎全国各地的人们到*去旅游，去开发。舞蹈充分显示了藏族人民的热情好客，也显示了藏族人民的发展进步。观众想起了热烈的掌声。“小沈阳”是一个七年级的男生表演的。他穿着花裙子，背着一个女包，头上还带着发卡，看到这个造型，观众都鼓起掌来。他模仿“小沈阳”维妙维肖。
还有独舞，独奏，她们的才艺很高，我非常羡慕，真是一届成功的艺术家。
当你站在领奖台上举起奖杯大声欢呼时，你是否有过一种前所未有的自豪感;当你因失误而与奖杯擦肩而过时，你是否有一种永不服输的意志;当你正在看一场激烈的比赛时，你是否想为参赛对员呐喊助威。艺术节，就是为我们搭建了这样一个舞台，展示自己的多姿多彩!
早晨，艺术节在同学们那震耳欲聋的欢呼声中缓缓拉开了帷幕。哇!跳蚤市场好热闹呀!各班的“小贩”们都把商品摆在摊位上，等着顾客的光临。商品多种多样、琳琅满目。有精美的小饰品，有香喷喷的食物，还有一些娇美的花草。叫卖声、讨价声不绝于耳，人声鼎沸。同学们都被每个摊前的商品所吸引，他们挑选出自己满意的商品。
“小贩”们大声地宣传，嗓子都喊干了，看见一批批客人光临自己的摊位，觉得再辛苦也值得。中午已经悄悄来临，同学们陆续离开跳蚤市场。“小贩”们则一边守摊一边乐滋滋地清点钱币，看着自己辛辛苦苦赚来的血汗钱，算算自己赢利多少，然后露出喜悦的笑容。艺术节，让我们知道钱的来之不易，要学会勤工俭学。
“十大歌手”落下了帷幕，“K歌秀”又掀起了高潮。歌手们都尽情唱出自己的风采。听!甲同学唱的歌是那么温婉柔和，如那清澈见底的泉水在缓缓流淌，如那皎洁的月华一泻千里照在*静的湖面上，又像那瀑布飞流直下三千尺的`壮丽景象。那声音犹如银铃般动听，仿佛还带了点点花香，沁入人的心脾，净化人纯洁的心灵，让心灵没有一丝杂念。一曲唱罢，四面响起雷鸣般的掌声。乙同学的歌声显得霸气雄浑，仿佛那奔腾澎湃的黄河之水。
使人想到“白日依山尽，黄河入海流”这句诗。虽然一曲已完，但这首歌的灵魂仍浩气长存，余音绕梁，三日不绝。
艺术节是欢乐的海洋，让我们开阔眼界;艺术节是成长的舞台，让我们展示自我;艺术节是五彩的锦缎，让我们去编织，去点缀，才能变成华丽的衣裳。艺术节，让我们尽情放飞梦想!
五千年的文明，赋予我们不朽的智慧;百余年的风雨，给予我们坚强的力量;六十年的拼搏，筑起了一座屹立在世界东方的石碑。
在全校师生的共同努力下，我校举办了首届文化节，许多才华横溢的学生都在此涌现了出来。这不，此次的校园“文化节”又要告一段落了，为此我校举行了一次隆重的“文化节闭幕式”。
运动员进行曲在耳畔回响，不知不觉中，我已经搬着凳子到了操场上。两位主持人眉飞色舞的在台上滔滔不绝，在“文化节”中获奖的班级、学生和老师纷纷走上讲台。前边的颁奖部分同学们不怎么热烈，他们是来看表演的，等得有点不耐烦了。直到主持人上台，请健美操队的同学上台表演，台下的气氛一下子热烈起来。我们在优美而又激昂的旋律中荡漾。
音乐响起，即将要上场的是英语剧《猪八戒背媳妇》，首先出场的是孙悟空，只见他挥舞着金箍棒，抓耳挠腮，脚勾着金箍棒向远处眺望，头上的帽子在阳光下划过一道漂亮的弧线。随后，他搀扶着唐僧走了出来，在高老庄内遇到了高小姐的父母。母亲扑通一声跪在了地上，乞求唐僧救救她的女儿……故事情节一环紧扣一环，猪八戒这个角色简直演绝了!让人不禁拍手叫好。
主持人再次带着微笑上了台。我揣着一颗怦怦直跳的心，迈着沉重的步伐走上了舞台。上台后，首先看见的是一双双圆溜溜的眼睛齐刷刷的眼睛向舞台上瞄来，我咽了口唾沫，手心里沁出了汗。开始朗诵了，老师教我的一字一句都在脑海中浮现：“把头抬高，要让观众们看到你的自信。眼睛不要瞄来瞄去，盯着一点看。要面带微笑，用眼睛告诉别人：我在笑……借这这么多同学的胆，我渐渐开朗起来：反正我化了妆，同学们认不出我，出一点洋相也无所谓……优美的旋律使在座的每一位同学都陶醉了。他们静下心来聆听我们的心声。炙热的太阳照在我的头上，一滴汗珠从我额头上滑落下来，我的脸颊痒痒的，我想伸手去抓，又转念一想：假如我一抓，不就给台下的视觉效果造成了很大的影响吗?我强忍着微笑，咬着自己的舌尖，努力把自己最完美的一面展现给大家。好不容易盼到了下台，在幕后，我擦掉了那滴不争气的汗珠。
最后一个节目是教师舞蹈：《祖国，你好》老师们穿着粉红色的衣服，拿着粉红色的扇子，在台上翩翩起舞。跳到高潮部分时，竟用扇子形成了三朵花，只是没有花芯。这场面，连天空中的老鹰都被吸引住了，在校园上翻飞盘旋，久久不愿离去。我们在台下情不自禁地挥起了气球，为老师们喝彩，为她们的.精彩表演喝彩。
校园是一片蔚蓝的天空，我们在这里憧憬未来;校园是一片碧绿的原野，我们在这里播种希望;校园是一座百花盛开的花园，我们在这里孕育艺术之花!
今天上午，我们东方红小学举行了一年一度的校园艺术节啦！听到这个消息后，我兴奋不已，嘴巴笑开了花，还听说我们古筝队能上台呢。为了迎接它，这几天，我们一直在刻苦排练。
终于等到了时间，我一大早就起床了，高兴地蹦蹦跳跳，爸爸妈妈的闹钟都用不上了。我洗漱完毕，以后，就让妈妈给我化妆，我的妈妈把我化的都不认识了。
在6：30时我们出发了。一路上，车里欢声笑语，有说不尽的话题。到了学校后，我们把古筝搬到了舞台上。没过一会儿，同学们就陆陆续续地来到了操场上，台上播放着优美动听的音乐，台一下的家长忙前忙后。在8：30的时候，表演正式开始了！
我们古筝队的.同学们给台下的观众们先来了一场开场音乐——《盛世国乐》。只见红色的汉服们随着音乐摇摆着，悦耳的歌声悦然响起，给人们带来一种震撼的感觉。
一场开场音乐结束以后，接下来就是我们团结友爱的小二班的表演时间。我们表演的是诗朗诵《我是*人》和歌曲《歌唱祖国》。在每一次表演的时候，我都积极去参加，在表演的时候，在表演的时候，我都好好的表现。回想起当时，我心里真是无比的紧张，但当音乐响起的时候，我把所有的紧张放到歌声里，我的内心比以前好了许多。表演完以后，我们回到了操场上，坐在了自己大的板凳上，然后继续观看表演。
在这个大大的舞台上，面对着这么多的班级演出，每一个班级都有自己班级表演的特色。如果你要问我喜欢哪班的表演都好，我肯定会说是四年三班，因为他们班唱歌唱得不错，而且他们班在唱歌时，还有伴奏的非洲鼓。他们班唱的《你笑起来真好看》和非洲鼓在一起是最好不过的了，而且有节奏感，活泼又可爱，而且准备的挺充分。他们那音乐声一放出来，就有一种想和他们一起唱的感觉，我非常喜欢他们班的表演。
转眼间，表演已经进入了尾声，六年级的大哥哥姐姐们又为我们带来了一段舞蹈——《追梦人》。她们都穿着荧光橙半袖儿和蓝色牛仔裤，她们随着音乐跳了起来，特别的欢快热烈。
通过这次的校园艺术节，让我看到了大家多才多艺的一面，更让我体会到了：付出，早晚都会有回报。
在本次的“校园艺术节”闭幕式上，我当上了演员，和小伙伴们一起为全校师生及家长表演节目。
赵诣那动听的琴声带给他人无穷的幻想;陈波蓉那迷人的舞姿不知不觉带领着来美丽的天鹅湖畔;真稚嫩的歌声把大家又带回了童年……
我先和张天扬、黄嘉捷同学表演了“天竺少女”，次上舞台，但我依然，，我跳错了动作，小脸往哪搁啊!坐在我旁边的陈波蓉看出了心事，说：“李怡安，反正你和张天扬、黄嘉捷动作不，跳错了，同学们也不会，上次魅力校园的比赛中的动作不，不也吗?你行的，加油，OK!”听了陈波蓉的'话，我心里的石头落了地。
轮到三个出场了，用眼神示意鼓励了一下，美妙的舞曲，微笑着、地跳着，赢得老师和同学们雨点般的掌声时，我长长地舒了一口气，我心里的另石头也落了地。接和老师、同学们跳了“难忘今宵”和“铃盒舞”，还出了小差错，施欣容不摔了一跤，陈波蓉的手忘记放了，我不禁出了一身冷汗，后来同学们问我：“跳‘摔跤舞’的是领跳?把领跳安排在角落里呢?”听了的话，我忍哈哈大笑……
台上一分钟，台下十年功。我明白了一点点。练得很辛苦，但我感到很开心。
在秋高气爽的日子里，第四届校园文化艺术节隆重拉开了序幕。它是我们展翅翱翔的一片蓝天，才艺展示的良好舞台，我们以饱满的热情投入活动，让我牵着你的手一起去感受这热情洋溢的校园艺术生活
晨雾渐渐散去，太阳露出笑脸，宁静的校园顿时沸腾起来。同学们胸前飘扬着鲜艳的红领巾，三五成群来到美丽的校园--云霄实小。校园里的凤凰树花开花落，不知不觉间，我已是毕业班的学生了。在这欣欣向荣的校园里、我播下了希望的种子，收获了丰硕的成果。
在秋高气爽的日子里，第四届校园文化艺术节隆重拉开了序幕。它是我们展翅翱翔的一片蓝天，才艺展示的良好舞台，我们以饱满的热情投入活动，让我牵着你的手一起去感受这热情洋溢的校园艺术生活吧!
书法--妙笔生花展风采
瞧!书法比赛正在紧锣密鼓地进行着，“小书法家们”聚精会神，胸有成竹，他们有的挥毫泼墨，飘逸潇洒；有的一笔一划，认真专注；有的气韵生动，一气呵成，书写着对祖国古老文化的神往，写出许多妙不可言的杰作，尽情地展示着自我风采。我提笔在手，用浓郁的墨汁写下“国泰民安”四个刚劲有力的大字，表达我对祖*亲真挚的祝福。功夫不负有心人，我荣获比赛一等奖。书法比赛，仿佛带我们走进一个神圣的艺术殿堂。
围棋--纵横交错比智慧
围棋是中华民族的的文化瑰宝。它博大精深，源远流长，它还是中日建交的伟大推动者。瞧!围棋比赛正如火如荼地进行着，小选手们严格遵守比赛规则，他们斗智斗勇，每走一步棋都显得举轻若重，尽显勇者本色和智者风范，在切磋棋艺中展现了良好的精神风貌。我不慌不忙，沉着应对，清脆的落子声扣人心弦，回荡在赛场上空……“一分耕耘，一分收获”，我终于大获全胜，荣获一等奖。围棋比赛，“以棋会友”，棋风高尚，令人回味无穷。
科技小制作--动手动脑学科学
一份“色香味”俱全的科学文化盛宴在校园艺术节闪亮登场。
瞧!“科技小制作小发明”展评活动火热开展。同学们兴趣浓烈，参与积极性高涨，他们通过认真查阅资料，奇思妙想，亲手制作一件件精致的作品。如光彩夺目的.“工艺盘”、栩栩如生的航模，变废为宝的易拉罐“飞机”等，真是品种繁多，美不胜收。我根据蒸汽原理设计制作的“蒸汽船”荣获二等奖。动手动脑学科学，科技教育之花开满校园，香飘四溢。
“物换星移再回首，辞旧迎新瞻前程”。校园文化艺术节划上了圆满的句号。参赛选手们饱满的精神，高涨的热情，不断地用文化和艺术健全人格、净化思想，用深情和智慧共同奏响一曲共建和谐校园的赞歌。
——校园艺术节活动方案6篇
一、指导思想
为进一步丰富校园文化生活,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,提高学生的综合素质,努力营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围,学校将举办第二届校园文化艺术节。通过开展一系列文化艺术活动,激发广大学生爱校和热爱艺术,勤奋学*的热情与动力,培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,促进学生全面发展,从而扎实开展素质教育,推动学校的'改革和发展,提高办学品味。
二、艺术节主题
我参与、我快乐
三、内容要求
本届艺术节活动要以迎接区小学艺术节活动为契机,展现我校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌,努力学*、勤于探索、敢于创新的青春风采。
四、组织机构
(一)成立文化艺术节组委会
组长:z
副组长:z
成员:z各班班主任
职责:文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定,重要问题的研究决定与协调、*衡。
五、活动项目
共7个项目,分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行。艺术表演节目类有声乐、器乐、舞蹈、校园剧(课本剧)4个项目;艺术作品类有绘画、书法、剪纸3个项目。
六、活动时间及安排
(一)组织发动:3月2日;
(二)开展活动:3月-5月;
(三)各项活动时间安排:3月-5月
七、奖项设立
按项目类别分别设一、二、三等奖。
八、活动要求
1.高度重视、认真落实。
本届艺术节是我校本学期的重要活动,各班要高度重视,认真落实学校的安排,动员和组织全体同学积极参加,使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。
2.突出主题、多出精品
“我参与,我快乐”为本届艺术节的主题,在艺术节活动中,各种活动都要以学生为主体,指导老师参与指导、锻炼学生,真正体现学生的节日学生办。
3.组织有序,注重实效。
要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性,增强活动的实效性,扩大学生的参与面,让学生真正在活动中施其所长,发展个性。负责的老师要做好相关的组织活动,落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使比赛顺利进行,做到公正、公*。
九、未尽事宜,另行通知。
让音乐成就梦想，为丰富校园文化生活，增添校园艺术氛围。给热爱音乐的同学营造一个积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园环境，丰富我校同学的业余文化生活，加强校园精神文明建设，在展示我校全体同学团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌的同时也给大家提供一个锻炼自己、展示自己的机会。激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学*、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，传递正能量。
一、活动主题
舞动旋律，唱响青春。
二、主办
学校艺体部。
三、主要负责人
王峰山、贺锡莹、徐晓亮。
四、参加人员
七、八年级各班，九年级自愿参加，名额不限。
五、比赛时间
1、报名时间：截止到20xx年4月20日。各班报名到音乐组。
2、比赛时间：20xx年4月下旬。
六、参赛要求
1、内容健康向上，格调高雅，能反映当代中学生积极向上的精神风貌。
2、每位（每组）选手唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，并自备伴奏（也可清唱）。
3、演唱形式可以是独唱，也可以是重唱，也可是合唱，演唱方法不限，美声、民族、通俗均可。
4、鼓励中学生自主创作校园歌曲，对于演唱原创歌曲的选手将酌情加分。
七、评分标准：
总分10分，选手最后得分为去掉最高分和最低分后的*均得分。
1.形象分（2分）：要求着装整洁大方，得体；演唱姿势优雅；表情自然；富有美感。
2.基础分（3分）：歌曲总体上连贯、自如、完整。歌曲内容健康向上、积极乐观。
3.技术分（5分）：音高、节奏旋律准确，咬字、吐字准确、清晰，能正确表达歌曲的思想感情，准确掌握歌曲的风格、特点，有较强的表现力；能做到声情并茂。两人以上的演唱形式，配合要默契、和谐。
八、奖项设置
根据比赛成绩设单项奖和优秀组织奖。
校园艺术节活动方案活动目的： 通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对油田的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。活动主题：描绘油城未来，人人争做文明小公民活动原则：人人参与，人人受益活动内容及要求：
一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工比赛： ⒈绘画作品限于用八开纸，书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用１６开白纸书写）剪纸尺寸不限。 ⒉作品以设想未来的油城和学校，快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等为题材。 ⒊手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观。 ⒋各班在人人参与的基础上，于５月20日将每项比赛选送优秀作品至少４幅，送交德育办（每班至少参加其中的三项）。
二、读书知识竞赛：1、 5月11日举行读书答卷活动，各班开展相应的知识竞赛。2、 5月中下旬学校在3—5年级举行读书知识竞赛。（现场答题）
三、征文比赛1、内容紧扣主题，可以设想未来的油城和学校，描写快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等。2、本着人人参与的原则，人人动笔，各班在评比与精选之后，挑选3篇文章，于5月17日上交德育办。
四、演讲比赛 ⒈以征文为基础，要求参赛者语言流畅，语速适当，表情自然，仪态大方，动作适当。 ⒉2—5年级每班推选一名选手参赛，时间不超过三分钟，要求必须脱稿。 ⒊各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目，指导教师等上报德育办。
五、作品展示：⒈在“六一”前夕，将对参赛的各类作品以及活动课作品进行展示，并由老师和学生代表、家长代表组成的评审团进行评判，评选优秀作品。3、 同时各班也参加评比，评选出学生们最喜爱的作品。六、篝火晚会1、艺术节闭幕式于“六一”期间举行，届时将举行隆重的颁奖典礼、文艺演出和现场展示。 ⒉每班选报一个节目，形式不限。 ⒊要求节目内容健康，活泼生动，构思独特，形式新颖，师生喜闻乐见。
为进一步丰富我校教职工的校园文化生活，展示广大师生员工团结协作、奋发向上、朝气蓬勃、敬业爱岗的精神面貌，促进和谐校园的健康建设，学校定于下周进行教职工“第八套广播操比赛”及“8*100米接力赛”，具体安排如下：
一、第八套广播操比赛
1、时间：12月26日（周三）上午课间操期间
2、地点：大操场
3、组队方式：以学科组（语文、数学、英语、物理计算机劳技、化学生物、政史地、音体美、后勤8个组）为单位组队参赛，由各学科组组长负责组织（后勤组由郁华萍负责）。
4、比赛评分要点：①各组教职工参与率
②参赛人员精神风貌
③比赛动作规范程度
二、8*100米接力赛
1、时间：12月27日（周四）上午课间操期间
2、地点：大操场
3、组队方式：以年级组（初一、初二、初三、行政后勤4个组）为单位组队参赛，由各年级组组长负责组织（行政后勤组由张晓明负责），要求参赛队员必须是4男4女。
4、比赛评分要求：由裁判人员按8*100米接力比赛标准实施。
三、其它事项
1、本次活动场地、器材等由体育组协同总务处准备，裁判人员另行安排，摄影由zzz负责。
2、由德育处责任各班主任组织全体学生共同参与（观看）二天的比赛。
3、请各组负责人认真组织教职工做好训练等准备工作。
一、指导思想
以促进学生全面发展为目标，面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，提倡全员参与，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，为学生提供展示才华的广阔舞台，展示学校艺术教育成果，丰富校园文化生活，构建和谐校园，以艺载德、以艺促智，推进学校艺术教育发展。
二、活动主题
优美校园·青春风采
三、活动要求
充分反映中学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。
四、主办科室
江临中学政教处、团委
五、组织领导
为了广泛开展宣传，层层发动落实，做到有组织、班班开展、人人参与、精心组织、选拔，报送优秀的节目（作品）参加区级比赛，切实做好艺术节的各项活动，确保本次艺术节圆满成功，特设领导小组
组长：x
副组长：x
指导师：
舞蹈：x 声乐：x 器乐：x
剪纸：x 书法：x 校徽设计：x
摄影：x 美术：x
六、活动项目：共8个项目，分艺术表演节目类和艺术作品类两大类进行。艺术表演类节目有声乐、舞蹈、器乐3个项目，艺术类作品有摄影、美术、书法、剪纸、校徽设计5个项目。
七、参加对象
江临中学全体学生
八、比赛形式
声乐、舞蹈、器乐以文艺汇演形式举行；美术、书法、剪纸以现场比赛形式进行；校徽设计、摄影为非现场推荐项目；篆刻为审核项目，采用各班由学生自愿报名和班主任推荐相结合的方法，各班报2名，经学校审核后，推荐优秀的学生直接参加区里比赛。
——最新校园艺术节活动方案 (菁华3篇)
一、活动名称：校园美食文化节
二、活动主题：健康美食开心校园
三、活动的目的及意义：
为了提高同学们参与社会实践的信心和勇气，彰显个性风采，由我院后勤集团、后勤管理处、伙食管理委员会共同举办“大学生美食文化节”随着科学和社会的发展，培养健康绿色的饮食和生活*惯的新理念越来越深入人心。举办美食文化节就是秉承着健康绿色及为广大师生提供一流饮食服务的理念，旨在通过本次活动的举办，强化我校后勤服务集团提供服务的质量，让广大师生在对后勤服务集团的工作进行督促和检查的同时，也享受到一道绿色、健康、文明的饮食盛宴。
本次美食文化节包括水果拼盘大赛、美食烹饪大赛、食品知识系列讲座和天使礼物大派送等系列活动，是我校后勤伙食管理委员会主办的大型品牌活动，本次活动以“健康、文化、美食、和谐”为主题，在增强同学们的食品安全意识，丰富同学们的课余生活的同时也提高自我动手能力。本届美食文化节作为一股新鲜的生命力进驻二师，目的是为了弘扬博大精深的中华美食文化，倡导绿色、健康、安全、营养的饮食观念，增强大学生安全食品意识，提高学生的动手实践能力，展现当代大学生的风采，是我校师生理论结合实践以及科技创新的活动载体，也为了充分展示师生们锐意进取、努力实践的精神风貌。，此外，本届文化节将校园文化与企业文化充分结合，是为了加强企业与高校的联系，为学生今后迈向社会奠定坚实的基础为加强食品知识介绍和宣传，在活动前会张贴食品营养卫生与安全宣传海报；建立学生示范岗，负责解答涉及食品营养、卫生、饮食安全等多方的咨询问题，提供切实帮助，积极实践美食文化节活动宗旨，力求营造良好的美食文化氛围。
四、活动时间：本学期
活动地点：西区篮球场
五、活动人员：全校师生
六、活动小结
1、发扬*美食文化传统，展示同学学*以外的特长才艺，也为同学的学*生活添加一份色彩。
2、展示我们当代大学生的综合素质能力，提高同学们的动手能力，加强同学们之间的交流合作。
3、树立大家对健康饮食的理念。
七、活动具体内容：
之一：“名家厨房大展拼”。
设立展位，由活动各合作食堂窗口展示本店特色菜肴，糕点展示特色糕点和特色饮料。
之二：厨艺小当家——各参赛小组厨艺大比拼。
各参赛小组现场制作，以展示自己的厨艺。
之三：“瓜果创意大赛”。
各选手展示设计才艺，通过对一个或多个瓜类或果进行自由创意发挥，形式的各种图案的造型。
之四：“水果拼盘大赛”。
由各选手发挥自己的想象和动手能力，在一定的时间内通过对各水果进行拼盘和造型设计，发挥其想象力和动手能力。
之五：“美食知识互动”。
1、在比赛过程中设立一些趣味谜语和小问答，与同学们进行交流与互动。并赠送小礼品。
2、现场幸运观众：每到场的人都写上自己的姓名投入抽奖箱内！在活动中有从中抽出现场观众若干名，活动最后评出幸运星，将得到我们的精美奖品！
之六：“美食摄影展”。
活动后展出本次活动的摄影和各赞助商的特色菜肴，各选手的比赛风采等。
之七：“天使礼物”———生日礼物、免费食品大派送。
在活动期间对过生日的同学进行生日礼物、免费食品的派送。伙管会对当天过生日的同学派发生日卡等小礼物（礼物待定），并对最先登记的五名同学另发奖品，作为美食节礼品。
之八：大学生美食文化节舞会。
次环节先有一些伙管邀请的演员为大家献上精彩舞蹈，然后大家集体参加，后勤伙管会将为你提供一个露天的展示舞台，大家一起度过一个狂欢夜。
八、活动参与人员：
1、以院系为单位的比赛团队与少数民族团队。
2、以宿舍为单位的代表队。
3、校内各食堂代表队。
4、各团啦啦队及后援团。
5、比赛各评委。
6、学生代表及大众评委。
7、伙管全体工作人员及其他协助组织。
九、活动流程：
一）、前期报名及宣传：
1、从—————开始在学校各人流量大的地方张贴活动简要介绍及报名方式。召集更多的人参与活动。
2、在校广播台点播增加活动的影响力度。
3、在适当地点设点宣传及做为报名点。
本次活动主要宣传方式有：
1、海报宣传：印有赞助商的宣传内容张贴在学校各人口流动密集地方。
2、广播点歌：以赞助商的名义为本活动点歌，同时可以宣传赞助商的产品和地址。
宣传工作为本次活动的重中之重，要求能够广泛地吸引同学的关注提高影响力，使之成为在全校具有绝对影响力的品牌活动。
二）、活动的举办工作
1、活动前，各活动团体提前准备好材料（油、盐、酱油、醋由主办方提供，参赛者可自带做菜特殊调料），并事先做好大部分的洗、切等工作，只留少部分厨艺现场表演，以便能使更多同学尝到美食。
2、活动开始后厨艺能手们各显神通，各系啦啦队活跃现场，增加各队食品观众品尝投票量，并请各位评委和现场同学看、闻、尝、品，并根据菜及其它参赛作品的色、香、味进行现场投票。
3、于所有团队中评出“最佳组织奖”（整体组织）、“最佳厨艺奖”（评委团评定）、“最佳创意奖”（食品的色香味），“最受欢迎奖”（同学投票）等奖项各一名，并在少数民族团队中加评“特色风味奖”，优秀奖若干。现场设投票箱，观众现场品尝现场投票，当天公开投票结果，由评委向获奖团队及获奖者个人颁奖并合影留念。
十、备注：
本届美食文化节是第二届，我们将美食节前做一次集中展示上一届的成果作为成绩回顾并且收回重评，以此增强每届“美食文化节”的连续性，同时加强各院系、寝室的竞争性和荣誉感。通过调研我们吸取了一些经验，我们将把奖状设计与制作面向赞助商家或食堂，可以结合该商家或食堂的企业文化、宣传要求等，为其提供更为有效的宣传手段，同时也希望通过此种途径来为今后的美食节提供固定赞助商；当然也不会丢掉我校“美食文化节”的核心内容，坚决避免过重的商业味道。
十一、活动器材：
1、展板
2、活动场地布置物品及其他相关物品：彩色气球、横幅
3、各种比赛所需物品：
雨蓬10个
水桶10个
水瓢10个
盘子若干
锅、灶、煤气坛、刀、锅铲、大汤勺、切菜板各10个
酱油、盐、油、调料、醋各10份
垃圾桶6个
桌子20个
椅子若干
4、荣誉证书
经费预算：
奖品费用xx元
气球xx元
条幅xx元
证书xx元
化装及服装费xx元
其他xx元
共计xxxx元整
十二、活动筹备工作人组成员员名单
策划组
总策划：xxx
策划书：xxx
执行组：（负责“文化节”所有工作的布置、安排、指挥、落实）
组长：xxx
副组长：xxx等
组员：xxx等
联络组、礼仪组：（负责“文化节”筹备、开展期间的所有联络、传达文字起草工作，“文化节”当天的礼仪、接待、介绍工作）
组长：xxx
副组长：xxx
组员：礼仪队成员
后勤组：（负责“文化节”过程中所有后勤保障工作。配合活动组布置活动现场，保障活动现场的卫生，参赛者提出的合理需求）
组长：xxx
副组长：xxx
组员：生活部委员
机动、突发事情处理组：（负责维护“文化节”活动现场的秩序，配合其他部门工作。完成*团交待的任务，处理活动现场突发事件，保障活动顺利开展）
组长：xxx
副组长：xxx
组员：纪检部委员
宣传组：（负责“文化节”前、中、后期所有的宣传任务，制作宣传板、宣传单，活动现场所需的所有宣传工作）
组长：xxx
副组长：xxx
组员：宣传部委员
新闻、材料组：（负责“文化节”前、中、后期所有的新闻稿件、新闻图片收集工作，保障新闻宣传工作及时、到位。收集、整理“文化节”所有的材料，做好材料归档工作）
组长：xxx
副组长：xxx
组员：秘书部委员
活动组：（负责“文化节”前期的报名、咨询工作，活动现场布置工作，活动需要物品的采集、筹备，活动后期现场清理工作，活动所有物品的回收、清点工作）
组长：xxx
副组长：xxx
组员：组织部委员
外联组：（负责“文化节”外联工作：赞助，与个食堂联系合作程序，邀请、接待来宾工作，向来宾介绍“文化节”相关事宜工作）
组长：xxx
副组长：xxx
组员：外联部委员
相信在学校及集团领导、同学的大力支持下，在各部门的密切合作与周密安排下，本届美食文化节将取得圆满成功！
一、指导思想：
为了进一步激发学生对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使他们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办校园文化艺术节。
本届艺术节以面向全校师生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校师生对艺术的兴趣和爱好，培养健康的审美情趣和艺术修养，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。
二、具体目标：
1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题，以重在师生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。
2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的`一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。
3、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛、节目的准备与排练，积极参与。
三、领导小组
组长：陈爱婷
副组长：高金贵、吕丽娜
组员：郝志红、王永华、王凤娟
四、活动要求：
1、以美育德，以德促美。以传承民族文化，弘扬民族精神，培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律，坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合，坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。成立第十五届学生艺术节指导小组，，面向师生组织开展丰富多彩的集体艺术活动。引导学生自主选择参与，自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。
3、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，通过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参加区艺术节活动。
五、具体活动安排：
（一）、艺术节准备动员阶段：
（1）成立艺术节指导小组。
（2）商讨制订艺术节计划。
（二）、艺术节活动实施阶段：
1、艺术节开幕式。
