在签订家装合同时要把握最重要的一条原则，就是在签合同时心中不能再有疑问。你在来到家装公司的时候，要了解的东西很多，如有关于工程质量方面的、有关于装饰材料的、有关于设计的、有关于售后服务的、有关于投诉方面的、有关于装修合同的等等。具体到某一家公司时，还有一些强弱项的问题。对于这些问题，在没有做到心中有数之前，尽量不要急于签合同。还有一点，如果装饰公司在与你谈判的过程中频繁变换谈判人员，你应该了解清楚原因是什么，如果是因为人员流动，签合同时就应该更加谨慎。
目前在各地市地区，很多工程都是采用装修公司提供基料和工人，业主提供部分主材的做法进行。这样一来，在合同中就要明确双方供料的品种、规格、数量、供应时间以及供应地点等项目。
材料验收要双方签字，材料验收单最好对材料的品种、规格、级别、数量等有关内容标注清楚。另外，验收的材料应与合同中规定的甲乙双方提供的材料相符。
除了在施工过程当中的工程变更所发生的费用变化以外，主要的原因在水电改造上。原来，在装饰公司和消费者签订家装合同的时候，由于现场一些情况在这个时候不是很清楚，所以报价里一般标注的是水电改造的项目单价，而工程总费用是不包含水电改造的费用的。而工程结算的时候，做的是所有工程项目的结算，出现差距就是必然的了。因此，建议你尽量要求装饰公司在工程报价里给您一个水电改造的参考报价。
——“六个一”活动总结3篇
为进一步推动创先争优活动的深入开展，激发基层党组织和广大党员的生机与活力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和*员的先锋模范作用。我党支部委员认真学*文件精神，结合工作实际，迅速掀起创先争优活动热潮，集中开展了党性教育“六个一”活动，现将活动总结如下：
一、组织集中学*，提高了党员的党性素养
党支部利用一个月的时间每周集中组织一次学*，组织广大党员认真学*了党的路线方针政策。党的十七届四中、五中、六中全会精神、《**员领导干部廉洁从政若干总则》、*涛同志关于加强党性修养等方面的有关论述，作为学*的重点内容，通过组织学*，不断提高了党员的思想政治素质和理论修养水*。
二、重温党的光辉历史与革命传统，树立了党员先锋意识
在**建党91周年之际，以开展创先争优
活动为契机，于7月23日在党员活动室开展了“重温入党誓词“宣誓活动，机关全体党员和预备党员面对**庄严宣誓，随后大家家和自身情况谈了对党的理解、认识，以及作为一名*员应尽的责任和义务。通过本次活动，建党了党员的理想信念，激发了广大党员干部的责任感和使命感，增强了党组织的凝聚力和感召力，树立了党员先锋意识，积极发挥党员模范带头作用。
三、召开民主生活会，增强了党员的党性观念
7月28日在会议室召开了深入开展创先争优活动专题民主生活会，会上听取了党员在学*、工作、生活方面的思想汇报，针对党员思想和工作实际，开展了批评与自我批评。党员对照先进找差距，通过组织生活会，发现了一些问题和不足，并制定看整改措施。不断的提升党性，提高了素质，找准了自我定位，找准了工作的切入点和着力点，为深入贯彻落实创先争优活动，推动事业发展提供了保证。
四、开展党性分析活动，推动活动有效开展
党支部通过一周时间，组织广大党员干部进行了一次党性分析，每位党员对照党员标准，结合自身工作实际，全面总结*年来思想、学*、工作、作风方面的情况，进行了查找剖析，提出改进措施，并撰写自我剖析材料。通过此次活动，进一步增强了党员做好本职工作的紧迫感、责任感和使命感，增强了同志间的团结，推动了交通工作的开展。
五、组织群众评议
7月28日召开了一次群众评议会，每名党员在会上宣读了自己的党性分析材料，接受评议。发放群众评议票25票，收回25票，满意度90%，征集群众意见和建议15条，经归纳梳理共7条，并要求积极整改，切实增强了支部的凝聚力与战斗力。
开展党性教育“六个一”活动，进一步强化了党员宗旨观念，加强了党性锻炼，提高了服务能力和水*，促进了各项工作的开展，党员在找问题、找差距、找不足、促整改、抓提高上下功夫，真正把党性教育的成效体现在了具体的工作实践之中。
为进一步加强校园安全工作，积极营造*安、和谐的教育环境，确保师生生命和校园财产安全，根据市教育局《关于教育系统深入开展安全教育“六个一”活动的通知》文件精神，结合我校实际，以创建“智慧阳光，幸福蓼校”为目标，以“一生幸福，安全为本”为主题，根据学校制定的校园安全教育系列活动实施方案，扎实开张了各项活动，现将活动情况总结如下：
一、领导重视，健全机构，明确责任。
学校成立了由校长任组长的学校安全工作领导小组，具体安排和协调学校安全工作，进一步明确学校各级负责人的责任，层层签定目标责任书，切实把安全教育做细做实。
二、以活动为载体，形式多样地开展安全教育“六个一”活动
（一）加大宣传力度，强化师生安全意识。
1、通过校园广播、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、疾病防控等方面的安全常识，进一步提高了全体师生的安全意识。
2、充分发挥升旗仪式、主题班会等主阵地的作用，以学校《学生安全常规》以及《安全知识手册》为素材，大力加强学生良好行为*惯的教育，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的意识。
3、认真组织全体教职员工深入学*和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，增强责任意识和防范意识，切实提高处理问题的能力。
（二）以活动为载体，增强安全教育的实效。
1、召开《安全与幸福相伴》主题班会。9月24日，各班召开了以消防安全、交通安全、食品卫生安全以及防盗、防抢、防火、防电、防地震、防溺水等安全知识教育的主题班会。并利用多媒体终端丰富教育内容的呈现，利用网络上的安全动漫、安全宣传画、事故警示视频等学生乐学的材料在班会课上进行了学*。使班会教育有声有色，入脑入心。
2、组织各班制作了一期以安全为主题的手抄报，各班学生书写了一封《安全与幸福相伴》为主题的心得体会。
3、学校政教处在9月20日组织了一次全体师生参加的安全教育大会；邀请了蓼泉交警中队的同志对师生进行了交通安全知识教育；邀请蓼泉镇卫生院的同志对饮食卫生安全和疾病防控知识进行宣讲；政教处负责人进行了安全教育。讲座把握了学生认知特点，更加注重了实践性、实用性和实效性。
4、各班在9月21日利用周末放学时间，召开了一次“一人安全，全家幸福”为主题的家长会，在家长中宣传了安全教育知识，发放了致家长的一封信，并现场和学生家长签订了安全协议。
5、9月25日下午，进行了一次应急疏散演练，有针对性地对消防应急、防拥挤，踩踏、应急逃生常识进行了很好的实践，演练活动组织有序，效果明显。
学校安全是一切工作的前提，是学校工作的重中之重。今后，我校将继续把学校安全工作抓紧抓细抓落实，严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，确保我校的安全工作做到万无一失，让学生舒心，让家长放心，让社会安心。
自学校号召全校教师开展六个一活动以来，根据本人是年轻教师党员的实际情况，我选择了其中对提高教学水*有极大帮助的搞好一项教学科研项目投入了时间，精力。以下是本人对此项科研活动的情况说明和总结。
试验的对象：
20xx年入学的初一学生，共计290人
一、课题依据：
基础教育阶段的课程任务。学生能就简单话题提供消息，表达简单观点和意见，参与讨论，能与他人沟通信息，在口头表达中进行适当的自我修正，能有效地询问信息和请求帮助，能根据话题进行情景对话，用英语表演短剧，并语调自然，语气恰当。
不同年龄段学生生理和心理的需求和特点。
外语教学中教育学。
二、阶段目标
初一阶段目标
培养学生对英语的好奇心和持续兴趣及初步的自信心，让学生能听读懂小故事和简单的材料，能意识到语言交际中存在文化差异。
初二阶段目标
让学生对英语学*表现出较强的自信心，能在交际中进行简单的英语信息交流，主要到中外文化的差异。
初三阶段目标
让学生有明确的学*动机和积极主动的学*态度，能进行话题陈述并参与讨论，能利用多种教育资源进行学*，进一步增强对文化差异的理解与认识。
三、课题的成果形式：
1、试验报告
2、学生档案袋
3、教师论文
4、学生阅读及写作评价表
5、学生口语评价表
——六个跟洛阳的成语故事3篇
苏秦，字季子，东周(公元前317年前)洛阳轩里人。他出身农民，少有大志，曾随鬼谷子学游说术多年。后辞别老师，下山求取功名。苏秦先回到洛阳家中，变卖家产，然后周游列国，向各国国君阐述自己的政治主张，希望能施展自己的政治抱负。但无一个国君欣赏他，苏秦只好垂头丧气，穿着旧衣破鞋回到洛阳。洛阳的家人见他如此般落魄，都不给他好脸色，连苏秦央求嫂子做顿饭，嫂子都不给做，还狠狠训斥了他一顿。苏秦从此振作精神，苦心攻读。他把头发束住吊在房梁上，用锥子刺自己的腿，“头悬梁，锥刺骨”便由此而来。
一年后，苏秦掌握了当时的政治形势，开始二次周游列国。这回终于说服了当时的齐、楚、燕、韩、赵、魏六国“合纵抗秦，并被封为“纵约长”，做了六国的丞相。当此时的苏秦衣锦还乡后，他的亲人一改往日的态度，都“四拜自跪而谢”。苏秦不由叹息：“人生在世，地位财富，真不可忽视啊！”这即是“前倨后恭”的典故。今人多用此形容那些先前傲慢而后来谦恭，以及见风使舵，见机行事的人。
远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。
一天，杨时同一起学*的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。
直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。
很早很早以前，在洛阳老城西二十五里的地方有一条小河，小河边的村子里住着一个名叫王祥的男孩。*时，尽管王祥对继母象对生母那样孝敬，可是他的继母开始时还可以，当她生了个男孩以后，渐渐地就把王祥看作眼中钉，肉中刺了。继母整天把重活指派给王祥干，王祥尽管非常卖力，但是，十成有一成做不好，她不是打便是骂，并且还经常在王祥父亲面前说他的坏话，时间长了，父亲对王祥也讨厌起来。尽管这样，王祥对父母还是和以前一样孝敬。
有一年冬天，王祥的继母得了病，她为了整治王祥，故意对王祥的父亲说，想吃村边河里的鲤鱼。王祥听见后便于第二天顶着寒风来到小河边。十冬腊月天气，小河上结了厚厚的一层冰，莫说用脚踩，就是用石头也砸不开。怎么逮鱼呢?王祥穿单薄的衣服，坐在冰上哭起来。他哭了一阵，突然发现自己屁股下的冰稍微化了一点，王祥就脱掉衣服卧在冰上，不一会儿便被冻麻木了。就在这时候，突然听到天空中轰隆隆一声巨响，一条火龙从天而降，卧在王祥卧冰的河边。那火龙吐出的火把岸边的土都烧红了，河里的冰也溶化了，王祥也被暖醒过来，于是他便提着两条鲤鱼回家了。
继母吃了王祥提来的鲤鱼，却不见病情好转，又连着让王祥卧冰二次，病情更加重了。有一天晚上，王祥的继母做了一个梦，梦见了一个小孩从她身上钻出来，对她说：“你儿子为你卧冰求鱼，你却本性不改，百般虐待他，如果继续下去，叫你性命难保，你如果能改恶从善，吃几只黄雀肉，病可自解。”说完那小孩就不见了，继母也被吓醒了。想想她*时对王祥百般虐待的情况，心里又悔恨，又难过。她又看见王祥穿著单薄的衣服，躺在木板上发抖，便产生了怜悯之心，忙拉起被子，给王祥盖上。
从此，继母象变了一个人，对王祥非常好，王祥又去捉了几只黄雀让继母吃，继母病也好了。打那以后，继母辛勤操持家务，又让王祥去读书。王祥非常聪明好学，长大以后，当了大官。后来，人们为了纪念王祥孝敬继母的品德，把他卧冰求鱼的那条小河，取名叫王祥河。
——我家的那点事作文 (菁华3篇)
夕阳缓缓坠入远方那片无尽的蓝，在每个人脸上泛着暖暖的微光。沙滩上一道道大小不一的脚印，似已渐渐被奔促而来的海浪冲淡。可在每个人心中，那道快乐的痕迹却永远挥之不去……
阳光的香味，尘沙的香味，风雨晦暝的香味。椰林，海风，鱼虾贝蟹的香味。此时，永恒的快乐仿佛就在我对面，我牵着父母的手，朝那角永恒奔去，深深地吮吸一口快乐的芬芳。
已许久没有与父母这样自由地放肆了。
换上泳衣，任由猛烈的阳光在皮肤上直射，雪白的牙齿在蔚蓝的天空下映得熠熠生辉。缓缓地把橡皮艇推到海水上，脚底一股清凉，小脚丫透过清澈的水在柔软的沙上任意踢踏。攀上橡皮艇，小小的空间里紧紧挤着三个人，肌肤如胶似漆地黏着，依偎着仰望天空中云卷云舒。父亲费力地向前划着，似只有我们这一叶扁舟在这片深邃的海上徜徉。
躺了不一会儿，便被映着阳光的滚滚波浪诱惑，紧紧地扣好救生衣，却坐在皮艇边缘犹豫不决，恐惧被海的大口吞去。只轻轻地坐着与父亲闲聊，双脚在海水中摆荡。突然，身后有一股巨大的力量把我向前推去，我张开怀抱坠入海中，眼前恍惚一黑，嘴鼻深深灌了一口水。“呀，咸的！”我猛地把口中那咸味突出，舌头仍是麻麻的。抹抹脸，睁眼一看，只见爸妈在皮艇上直指着我，笑得直不起腰来。“妈，你干嘛！”可他们仍笑着，只留我用手愤愤地敲着皮艇。
不一会儿，母亲也下水来了。她诡秘地笑着，却像一只鸭子般笨拙地朝我划来。见她这般奸诈模样，便知她又有鬼主意了。我识势地与她保持距离，她却把我耳朵扯过来：“想捉弄你老爸吗？我们来智取……如此如此，这般这般。”我立刻拍掌，顿时忘了与妈妈的“敌对趋势”，合力向老爸进攻。“如此甚好！”我与妈妈轻轻拍掌，悄悄绕到皮艇后，瞧着那挺着大肚腩，背着手躺在皮艇上闭眼“修养”的父亲偷笑。
海风轻轻拂过，在海面刮起阵阵褶皱。父亲惬意地躺着，却没有预兆到“危机”的到来。我与妈妈绕到皮艇一侧，卯足了劲往皮艇一推，父亲一个不留神，翻到了滚滚海浪中。“谁干的！”父亲的喊声撕扯着淡淡的咸味，脸上一副委屈和哭笑不得，笨拙地划着水过来，又趁我们捧腹大笑之际，朝我们泼水。我们也不甘示弱，拍打着水花相互攻击。水花在空中飞舞，荡漾，映着我们的笑颜。
海浪仍猛地击打着礁石，冲淡了沙滩上的印迹。只是岁月，永远不会洗刷掉我们记忆中的沙。仍记得，那沙掩盖着我家的那点事。时间，永不会忘记那海浪的清脆声和我们在夕阳下的欢笑声。
事，从这个字眼里，无疑令人联想到许多。不说什么，就谈谈我家的事。
我家的事有很多，一些已被岁月的流逝冲洗掉;有些却是狂风暴雨也冲洗不掉的。就说说我学自行车的事吧。一个阴天，天灰蒙蒙的。我突然来了学骑自行车的想法。于是，我让爸爸教我学自行车。
说实话，爸爸在旁边或不在旁边都一样。我在自行车上骑了几步，就重心不稳摔了下来，白色的衬衫变得又脏又难看。我向爸爸投去援助的目光，爸爸似乎没有看到，装出一副不理不睬的样子。我想，不扶我起来，我就不起来，等!过了几分钟，爸爸像要开口说话了，我用期待的目光看着他。可他说了一句令我彻底失望的话：“你不打算起来，我就上楼了，省的浪费时间!”我倔强得扶起自行车，狠狠地向墙踢了两脚。独个又走向自行车，骑了起来。不知道摔了多少次，白色的衬衫被血染红了，膝盖被磨破了。我决不放弃，摔下来，就爬起来，继续练*。这时，爸爸的嘴角挂了一丝微笑。功夫不负有心人，终于，我学会了。我本以为爸爸会夸奖我，可是，他只是冷冰冰的说了一句话：“有什么了不起的?”然后就离开了，走的时候，还有一阵风，冷冷的刮到我的脸上。
我后来才明白，爸爸的冷酷是在脸上。可是，心里却很关心我。我感谢爸爸。
每种人有每种不同的心事，为不同的心事而烦恼，找不同的倾诉条件。最后，也不知是因为什么再也不提起，就这样被遗忘在岁月的长河中。也许，某天，我也能遗忘那些给我无数伤痛的心事，希望如此……
从初一开始，从爸妈离婚开始，我一直处于消极状态。总有不断的流言传入耳畔在心中打下个结，不知谁能结开。永远都有他们的吵架声，永远都被别人排斥，望着天，什么时候才能走出这无尽的黑暗？
我就是一个小女生，在意别人无意的话，默默在心上打结，心事不愿向别人诉说。因为我知道没人能读懂我的心，没人能弄清我们的关系。于是，不知从某天起，我学着微笑，藏起那些事，掩盖那些伤。他们说我很坚强，我只怕担当不起这个词啊。
这样花样年华里，每个人有不同的心思，因为有些人的搅和变成了隐藏心底的心事。渐渐又形成了一种心情，有忧郁，有欢乐。我心中的那点事却总也弄不开，常常吟诵“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”古人的乡愁是心事，剪不断，理还乱，我们却是因为某某人的某句话某个动作成了心事。身体的变化，生活的酸甜苦辣，世界的纷繁杂乱，成了人们解不开的疙瘩。可最终还是经过时间的打磨渐渐遗忘或丢弃。也许依旧解不开，也许又有新的心事结在心中，而那时却已不在乎了。
而我们，处在青春里，肯定有许许多多的.心事。就像喝咖啡，入口是苦的，苦涩的让人落泪，然后慢慢咽下，散发出的甜唇齿留香。这就是那些我们现在仍为此烦恼的心事，不久后会发觉他们给我们的香甜…
——第六个春天作文 (菁华3篇)
六年时光，转眼即逝，惋惜过去时光，化作惆怅的泪滴。
——题记
春去了又来，转眼间，第六个春天来了，遇见了你们，是我的缘分！与你同行，回想起我们曾拥有过的同样理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的欢狂。进学校的第一天，陌生的面庞和气息夹杂着一丝莫名的亲切感，之前，我们只是害羞地躲在爸妈身后的小孩，而如今，我们是一根大绳子了。
每一个人都舍不得，友谊只能粘在记忆模糊的墙壁上了吧！但是，它是不会被记忆的流水清洗而去的！我们六年同窗，心连着心，像天使的翅膀，纯洁下面还有着一丝善良的天真无邪；如雪，冷静的外表下，有可能背后就是一座爆裂的冰山。老师辛辛苦苦的教导我们，我们只能在节日之中带给老师一些欢乐。在最后一学期，用我们“鲜艳”的成绩来报答六年的培育之恩，让老师头上的丝丝银发，不在那么耀眼，报答之情不能言表，只能用沉默代替伤心的'泪珠，把恩情化作无言，如我们似有若无的的六年同窗之情更加牢固一些。六年了，转眼即逝，我们只能感叹，时间真是，真是——太短了！
日复一日，年复一年，春天静悄悄的来了不知什么时候又走了，时光如流水，转眼间我在小学度过了五个春秋，第六个春天它又悄悄的来了，这个春天可不同于以往了，它是我在小学里度过的最后的`一个春天了，对未来生活的憧憬，对过去时光的留恋，令我百感交集。
人们脱下了厚厚的棉袄了，我也不例外，漫步走在绵绵细雨里，细雨如牛毛密密麻麻的，如透明的头发又长又细还轻飘飘的。我仰着头尝尝雨丝，冰冰的，甜甜的，再看看树和草也脱下了旧袍子，换上了新绿装。在即将毕业的第六个春天里我才知道时间的匆匆，像一个顽皮的男孩子你不抓紧他，一下子他跑得远远的了，我才知道时间的可贵，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊！
过去的时光，有酸有甜，一年级时的可爱天真；二年级的无忧无虑；三年级的快乐生活，以及六年的成长懂事，这些都值得我们留恋。校园的美丽，老师的辛苦付出，同学间的友爱，课堂上的知识，都得让我们铭记心间。想想，当这个春天过去，就在也听不到小学校园的鸟叫声，再也无法回到小学的课堂。所以，这第六个春天带点伤感，但至少我们小学生活十分幸福，将来会留下美好的回忆。
第六个春天，充满伤感，也充满希望。让我们尽情欣赏小学春天的最后美景，用心倾听小学春天的最后乐曲，享受小学春光的最后沐浴。之后，努力学*，让这第六个春天为我们而明媚。我相信，祖国的花朵会为这第六个春天而绽放出最艳丽，最傲盛的花朵。
六年时光，转眼即逝，惋惜过去时光，化作惆怅的泪滴。
——题记
春去了又来，转眼间，第六个春天来了，遇见了你们，是我的缘分！与你同行，回想起我们曾拥有过的同样理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的欢狂。进学校的第一天，陌生的面庞和气息夹杂着一丝莫名的亲切感，之前，我们只是害羞地躲在爸妈身后的小孩，而如今，我们是一根大绳子了。
每一个人都舍不得，友谊只能粘在记忆模糊的墙壁上了吧！但是，它是不会被记忆的流水清洗而去的！我们六年同窗，心连着心，像天使的翅膀，纯洁下面还有着一丝善良的天真无邪；如雪，冷静的外表下，有可能背后就是一座爆裂的冰山。老师辛辛苦苦的教导我们，我们只能在节日之中带给老师一些欢乐。在最后一学期，用我们“鲜艳”的成绩来报答六年的培育之恩，让老师头上的丝丝银发，不在那么耀眼，报答之情不能言表，只能用沉默代替伤心的泪珠，把恩情化作无言，如我们似有若无的的六年同窗之情更加牢固一些。六年了，转眼即逝，我们只能感叹，时间真是，真是——太短了！
