尊敬的各位家长：
大家晚上好！每学期的家长会又见面了，很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会，首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，学*情况，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素质，现在本班老师基本没变，就调换了一位新来的曾老师。（大家认识一下）
我园经过多方努力，也改善了本园的硬件设施与软件设施（如：门口店面回收、大厅的扩建以及增设了大型玩具和各种教学教具等）我园还是本县唯一一所市级示范幼儿园，所以请家长们放心，我们也将以高标准、最严格的要求自己，一同与各位家长和幼儿进步，下面就将本学期的教育和保育及有关家长关心的问题向家长汇报一下。
一、教育任务：
实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美，全面发展的教育，促使其身心和谐发展。首先还是要做好保育工作，在这里每个孩子都像自己的孩子一样，他们的祖国的花朵，社会的未来，父母的希望，我们和各位家长一样有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子们，保证他们身心健康发展，照料他们的生活供给以及幼儿生长发育的必要营养，建立合理的生活制度，预防疾病和事故的发生。
1、每天保证有两小时的户外活动时间，早锻炼内容丰富，课后有课间游戏。
2、每周一次的户外活动（上梅山），上梅子山要看天气情况，我班为星期三，在这里我要提醒家长要为幼儿穿上合脚的鞋子，以确保活动安全。
3、幼儿一日生活各个环节：
①入园：晨检工作，早上我们的晨检工作是一问，二看，三摸，四查，要求家长不要让孩子带危险物品入园。（如：打火机，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等）每天进行五必。
②膳食的安排：我院的膳食安排是根据幼儿生长发育所需的年龄特点科学安排，根据幼儿园消化系统的生理特点安排膳和根据幼儿园所需的各利营养素，而且注重营养搭配，甜咸搭配，干稀搭配，粗细搭配，花色品种多样，保证幼儿的供给量，希望家长少买些油炸的食品给幼儿吃。（解释幼儿告诉家长的在园天天吃酸菜、榨菜）。我园的点心有哪些呢，上午的有苹果，牛奶，豆浆，香蕉，山楂片等）下午主要吃绿豆稀饭、红枣稀饭、瘦肉稀饭、三鲜粉丝，火腿花卷等等。
③中午进餐方面：保证幼儿每天吃饱，吃好，不挑食，逐步培养幼儿独立进餐的能力。培养幼儿进餐的良好*惯与进餐卫生，保证桌面、地面、衣服三干将，正确使用勺子。中午进餐方面：保证幼儿每天吃饱，吃好，不挑食，逐步培养幼儿独立进餐的能力。中午进餐方面我说一下，有些家长担心自己的小孩在园吃不饱，其实大可不必，我们这里吃中午饭是11：15，现在是中班了，很多小孩在进餐方面有很大的进步，如朱怡婷、王纯等人有很大进步，现在天气逐渐变冷，我园更注重饭菜保暖性与质量，所以请家长放心。
④洗方面：喝水洗脸每人一巾一杯，做到随渴随喝，洗脸也是用自己的毛巾洗脸，所以要家长在毛巾上绣上自己孩子的名字，以防其他小朋友弄错，在开学初我们说了多次要求家长把幼儿照片交上来，用以贴红花栏，到现在还有部分人没交上来。
⑤午睡方面：保证你的孩子有两小时的睡眠时间，老师值班时会巡回检查幼儿是否盖好被子、睡姿是否正确，对一些午睡时的不良*惯及时纠正和培养幼儿的独立睡眠的*惯。回家吃饭的幼儿也应保证他们有两小时的睡眠时间，如：有些回家的小朋友老是下午上课打瞌睡，在这里也请家长在家时尽量让他们睡一会儿，这样才能保证他们下午来园上课有精神。
⑥卫生消毒工作：幼儿的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由后勤人员进行消毒，除了消毒工作做好以外，同时也做好了疾病的防治工作和隔离工作，如在院生生头病，发热，拉肚子等老给予及时处理，对处理不了的及时送往医院，也会同时打电话给你们，（要求老师有每位幼儿的联系电话）。在小班时有很多小朋友生病，但到了中班随着年龄的增长，抵抗能力有所提高，所以这半年生病的幼儿更少了，但也要提醒家长在季节转换的时候要注意流行性感冒
二、培养幼儿良好行为*惯
1、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。
2、培养幼儿自我保护能力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。
3、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为*惯。
4、安全工作应注意，幼儿的安全工作关系到全体幼儿的生命安全，牵动着家长的心，我院把安全工作放在头等重要的位置上，加强老师的责任心，同时要求家长与保育院共同教育幼儿，注意防火、防水、防电、防摔伤、防刺伤、防吞异物，防中毒，防拐骗，防交通事故等等一切安全事故都在防范。
5、家长应把家中的危险物品放到幼儿够不着的地方，以免幼儿带危险物品入园。
6、在安全事故中，最容易出现的就是撕伤，但撕伤也是可以避免的，那就是给幼儿剪干净指甲，这样为幼儿的卫生和安全都得到了保证。在这里我说一下下面的蹦床，它的承受力只有20个小朋友，有时下班时不开放，就是怕小孩子多不安全，并不是不让玩。
三、教育工作
1、培养幼儿的基本思想行为*惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育（如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教育和一些简单的道德行为规则（如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等）。要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。
2、我院的教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展游戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在保育院都学了哪些课程：
① 语言：语方包括讲故事，学古诗儿歌，认字。认字是开发幼儿智力，增强兴趣，培养能力的主要手段，培养他们的学**惯和语言表达能力，语言表达能力较强的有：伍佳琪、郭丹、曾广涛、郭鸿、钟照晴、钟磊、康辉、钟丽芳等
②计算：计算是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力，提高对计算兴趣，比较好的有：黄惠琳、缪思斐、卢惠彬、高斌城、陈宝莉、黄坤霖、钟启明、钟林莉、邱嵘容、陈舒怡、钟日峰等。
③音乐、舞蹈：通过音乐教育，发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力，我班绝大部分幼儿都喜欢这门课，这方面较好的有：陈紫月、朱怡婷、邱嘉倪、温紫君、李芷悦
④美术：美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创造力，审美能力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。较好的有：袁成、利柯谨、钟桂晶、曾佳文、刘志豪、刘润辉、郭政、陈慧、王纯、黄涛、曹诗琪、赖慧敏、钟灵、陈德伟等。
⑤健康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。这里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿这方面较好的有：温文全、黄智阳、黄辛颖、陈鸿权、张鹿婷、李成玺、廖福强、陈志城等。
3、家长工作：每一位家长都渴望自己的子女身体健康，品德优良，聪明好学，具有良好的性格和*惯，长大能成为优秀人才，望子成龙，望女成凤。所以家园要互相配合达成一致，沟通信息，讲求科学教育方法，实现同步教育。
4、接下来我说下我园的作息时间表：
每天入园时间（7：30—8：40），
中午离园时间（11：15—11：30），
下午来园时间为（2：20—2：50），
下午离园时间为（4：50—5：30），
请各位家长遵守作息时间。
5、家园联系表每月发放一次，此表是家庭与保育院携手教育幼儿的纽带和桥梁，起着互相沟通密切配合的作用，家园联系表是幼儿每月在园在班的生活、学*情况和本月教学内容呈送给家长查阅，要求家长配合我园我班对您的孩子进行针对性教育并将孩子在家的情况以及您的宝贵意见或建议反馈给我们以便协同教育，请家长按时交上家园联系表。还有我在这里说一下伙食费的问题，每月1—5日是交伙食费的时间，因为我们月底要做帐。
6、家长讨论问题：
①当你的孩子与别人争执时（打架、被欺负），家长是否要介入。
②对于小孩告状的事情你怎么处理。
③对于我们中班的作业情况有什么意见（是多还是少）。
④对于老师在园批评幼儿家长持是何态度，当然教师也不会乱批评。
各位家长：
大家好！很开心大家今天能抽空过来。给今天的交流设定一个良好的*台，让我们能在这次机会中进行更好的交流，
各位家长，先自我介绍，我姓陈，大家以后就和小朋友一样叫我陈老师吧！可能大家都不熟悉，大家都知道，今年因为曾老师的一些个人原因，所以我当了这临时后妈。说实话，我很担心，在上次的家访中，我看的出，家长们对曾老师的工作一直很支持，对此，我更怕砸了招牌，但经过这几周的观察，我真心谢谢各位家长，谢谢你们一如既往的配合。从孩子们的作业中我看出有些家长真的很认真的做好辅导工作，毕竟我不对孩子们不是那么的了解，所以我真心希望家长们能与俄交谈，从幼儿的性格特点，兴趣爱好都可以，我觉得我们班的AA爸爸，BB妈妈，CC妈妈，DD爸爸这几个家长就做的特别好，能主动与我进行交流，帮助我对孩子的认识，在这些信息中我才能更多 的了解幼儿，所以*日里，我也希望家长能多多向他们学* ，与老师多交流，尤其随着孩子门的长大。他们已经是大班的小朋友 了。而身为家长的你们，也变为大班的家长，大班是幼儿三年最重要的一年，他区别与小班中班，可以说，大班是为小学甚至以后打基础。所以就特别重要。那接下来，就让我来为大家说说本学期该做的一些工作及我们班的一些情况，
一、本班情况
1、我们班共有幼儿46个，男孩17个，女孩29个，其中新生7个。明显阴胜阳衰，但这却的我较开心的一点，男孩少，班级的常规就好，安全事故也少，而且，女孩心较细， 做什么是都会漂亮些，正如写字，我们班的女孩字就写的要比男孩好。女孩的记忆力也会比男孩要好，相对于现在 的状况，我对我们班的孩子有很大的信心，开学前，我也对我们班的孩子都进行了一些简单了解，总体水*是三个班最好的，女孩子能歌善舞，男孩性对来说会腼腆些，但数学方面，男孩要好过女孩。
二、教育教学方面
这学期，我们将主要任务放在珠心算上，珠心算是我们本学期新添置的科目，这对幼儿来说是能学好数学及记忆的开启钥匙，在假期将，我也去参加了温州协会的珠心算培训学*，在自己对珠心算有一定了解的基础上才对幼儿教学，希望孩子在我们的努力中取得一些成果，本学期，我们大概安排幼儿学*20以内的珠算，并且，我园有意重点培养对这方面有特殊兴趣的幼儿去温州北京比赛，所以，在这里我先请个家长多配合，多辅导。相信，在我们的重视下，孩子们会学的更好。
在语言方面，我们主张让幼儿学*自我表达能力，我发现我们班孩子胆子都不小，胆量却不大，自我表现能力不足，也不善于表达自己的真实想法，我希望，这学期，加大引导幼儿从说话起， 如：饭不够，会说老师我还要，作业不会，会自己请老师帮忙，幼儿园的各项活动能积极参加，喜欢讲故事听说、故事能大胆与老师聊天，家长们也可以将我的号码记一下，幼儿如果忘了作业，让他们自己打电话问我，基本上，除了星期二没作业，其余时间都有作业，最进我接的都是家长的电话，还没有小朋友打过给我。从这些一点一滴中，我们慢慢去引导孩子，我想孩子们会越做越好。
在写字方面，在开学的家访中，我也初步了解到幼儿似乎基础部是很好，那我们就先抓基础，从简单的笔画开始，1-9能书写规范，学好二十多个笔画，会读会写，如果孩子们学的不错，那我们在加大范围学一些简单的孩子像大小口上下等。但目前，最先做好的就是幼儿是写字规范，1、坐姿，不网腰驼背，东张西望，注意力集中，不用左手写字，这些在家时，你们就可以和孩子们说说，还有家长们该着手教幼儿名字书写了。我们班孩子现在几乎都不会，很多幼儿名字还都有些难度，你们抽空教，我*实监督，希望这学期每个孩子都能看懂自己的名字，及书写自己的名字。
识字方面：今年我们对识字要求就严格多了，本学期，幼儿学*32个汉字，并认读拼音，组词4个，会初步造句。字较难，任务有些重，我每个小朋友都分一本回家，你们有空时就可以给幼儿复*复*，认字对幼儿写字来说是重要的读书途径，
美术方面：我们幼儿园一直就一美术特色吸引许多家长，家长也都知道，今年我们仍然由专业美术老师教孩子们画画，以往年不一样的就的今年我们将增加中国画水粉画多一些，然孩子更有兴趣画画。现在我园已经帮孩子们每人购置了一盒蜡笔，还有珠心算盘，那些作业的本子与笔就请家长们自己帮孩子们准备，需要田字格及数学本。还需让孩子们要保护还自己的财物，说实话，大班了，我们也不可能再事事帮孩子做，一定要叮嘱孩子要将自己的东西保护好，
三、保育方面
1、前阵子，天气较热，家长大都帮孩子准备被单，那这两周，天气可能有些凉了，家长要准备一些厚的被子了，让我们也好做记号，
2、最*流感很严重，我们周边虽然还较少，但家长们也不能吊以轻心，在家多让孩子喝开水，别喝凉水，吃生食，注意别炸冷乍热，这很容易感冒，也别去人多的地方，在这里也和家长们说说，如果孩子感冒或家里有事，不来幼儿园，请家长们打个电话给我，带药过来就和我们说一声，该这么吃，要注意什么，那我们就会更加小心了，
3、我们每天都会对孩子做入园晨检，离园晚检，我们班女孩子较多，扎头发可能不能每天换新花样，请家长多包涵，但我们会尽量做好，每周都会帮孩子修剪两次指甲，防止病从口入的几率。及安全隐患、
四、成长档案及家园联系手册
1、我们老家长都知道，我们幼儿园对成长档案很重视。每个月我们会为幼儿制作不一样的相册，留下孩子在每个活动中的精彩瞬间，而这远不是老师一人就能完成的，前几天家长和我说以前都的老师帮忙的，那我要说抱歉了，请你们配合以下，家长的就让你们做，我们的我们会做的更好，这样也不会失去这本档案的真正意义，我们也才有收藏的意义。对了，还有部分家长全家福还没给我的请抽空去照一下，里面不会填的那么你们可以问我，我们 一起制作，
2、家园联系手册，我们会将幼儿每周的表现记录下来，反馈给家长，那家长也可以把孩子的表现写在里面，好的，不好的都可以写，很多孩子在家都说，我谁 的都不听，就听老师的，那家长们为什么不好好利用我们，让我们来帮助农民解决问题呢，这本我会每周五发下去每周一收上来，连同作业，我想千言万语，万变不离其中，还是请家长事事多配合，幼儿园的活动多参与，本学期，我们大班主要活动，有十一共庆国庆，秋游活动，家长助教日，等，活动时如需家长们参加我会再通知你们的，到时希望你们要多参与 哦，在次，我先谢谢大家了，我说了这么多接下来，请家长们谈谈你们对孩子们对班级及对我的一些意见吧。我希望你们就把我当朋友一样聊聊天，可以吗？
各位家长：
您们好！
欢迎你们来参加六一幼儿园龙山分园的首次家长会，我们六一幼儿园从登记注册到现在已经有7年多了。属于九江市最早的一批私立幼儿园。这么多年的努力和发展得到了上级主管部门的鼓励和支持更因为有各位家长的鼓励和支持。在此我代表我们六一幼儿园的全体员工向家长们表示感谢。
今天召开这个家长会的目的在于让家长了解幼儿在幼儿园的生活和学*内容，以便更好的家园沟通，使幼儿尽快适应幼儿园，更好的在幼儿园生活和学*，家长能够更放心的将孩子交给我们 我们幼儿园根据＜幼儿园工作规程＞可开设6个班，接收幼儿120 名。目前我园以招收幼儿60余名，开设了天天、亮亮和宝宝三个班，各班老师根据各班幼儿年龄特点与要求安排制订教育计划和教育内容对幼儿组织进行教学活动。
幼儿教育是培养幼儿形成良好的生活*惯和学**惯，也是培养和形成一个人终身生活*惯和学**惯教育的最佳时期。
现代正确的幼儿教育观是让幼儿在幼儿时期学会构建终身学*的方法和兴趣，也就是让幼儿用已掌握的最简单、最基础、最容易的已知知识和技能通过自己的发现，经过自身不断体验，尝试和努力构建得到新的知识，这种学*知识的方法可以让幼儿受益终身。幼儿园教育是基础教育，学*的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学*的欲望使之养成终身学*的爱好。而良好的生活学**惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。 但教育是一项系统工程，儿童的发展受到教育机构、家庭和社会环境等各方面因素的影响，对于学前阶段的幼儿来说家庭对他们的影响作用更大。家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育。对于独生幼儿甚至是几个**对一个幼儿的教育，因家长与儿童有着亲密的关系所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要而又独特的。特别在幼儿期，孩子年龄小，对家长的依赖性大，依恋情感深，家庭的影响作用就更大了。
家庭教育对幼儿的影响是幼教机构不可替代的，同时对我们幼儿园的保教质量也是一个不容忽视的影响因素，所以我们幼儿园教育要取得预期的成效，必须取得你们家长的配合支持。通过你们的配合监督，对幼儿园工作和保教质量的优劣作出评判，提出建设性意见、建议，帮助幼儿园的工作人员，可以使我们幼儿园能够更好的服务幼儿，所以说一个幼儿园的好坏与家长的配合、监督、支持与鼓励是分不开的。
你们来参加家长会，说明了你们对幼儿园的支持与配合对幼儿和幼儿教育的关心和重视。我们幼儿园因为有你们这样的家长一定可以办的更好。
我们幼儿园为了鼓励和表扬支持幼儿教育的幼儿家长，将会在每学期末对积极参加幼儿园各项活动的家长颁发奖状和奖品，还会对坚持每天上幼儿园没有缺*一天的幼儿和身体健康的幼儿和在幼儿园生活、学*等方面有突出表现的幼儿颁发奖状。加以表扬和鼓励 幼儿是祖国的花朵，更是各位家长心中的至宝，你们将孩子送入我园，表明了你们对我园的信任，希望各位家长积极参与幼儿园的工作与建设，形成教育合力，让家、园双方配合一致，共同促进幼儿的健康和谐发展，共同携手为了祖国的明天，我们的孩子一天比一天强，一天比一天壮做出努力。谢谢！
可以说这个小书包计划到目前为止挺成功的，我们班的学*氛围超前浓厚，尤其是几个女生一下课就拿出书包，我们让她们休息一会儿都不要，别的班老师过来看到了，也直说真像个小学课堂。同时加强孩子上课的坐姿和书写姿势，养成安静倾听的*惯。我们的工作也需要家长的配合，为培养孩子良好的学*态度及专注精神，请养成幼儿起居规则及良好的生活*惯，晚间不宜超过十时入睡;请限制幼儿观赏电视、玩电脑的时间，若选择具有教育性或益智性的节目观赏时，请在一旁解说，启发幼儿的心智。
二、本学期班级每月的工作活动重点
九月份：
1、开展亲师周、亲生月活动，教育幼儿讲文明、懂礼貌，爱老师、爱幼儿园。
2、根据幼儿年龄特点，开展推普周活动。
3、编排班级器械体操和园歌表演。
4、成立班家委会会议，召开幼儿家长会。
5、班级庆祝教师节、中秋节、国庆联欢活动。
6、文明班级评比：文明礼貌好。
十月份：
1、开展重阳节孝敬教育主题活动。
2、文明班级评比：卫生*惯好。
十一月份：
1、开展爱的教育展示周活动。
2、幼儿秋游活动和参观活动。
3、大班幼儿自理能力比赛。
4、幼儿消防教育，参观消防队。
5、家长开放日活动。
6、文明班级评比：团结有爱心。
十二月份：
1、积极开展冬季体育锻炼，做好冬季保暖工作。
2、幼儿园奖孝基金爱心募捐。
3、爱心宝宝推荐、评比活动。
4、庆元旦迎新游园会。
5、文明班级评比：常规纪律好。
一月份：
1、幼儿防寒保暖，预防冬季疾病工作。
2、冬季小型体育项目比赛。
3、期末幼儿健康发育、教育发展评价。 幼教网 三、幼小衔接工作的准备。
从现在到孩子入小学前，或孩子入小学之后的一段时间，我们家长该做些什么?不该做些什么?要说这个问题，我们得先来看看现在幼儿、小学等学校教育和家庭教育的现状。要说家庭教育，我们家长都有自己一套成熟或不成熟的教育经验，家庭教育是很复杂性的。它不同于学校教育，有明确的课程计划、标准和教育规程、制度。家庭教育完全依赖于家长的教育意识、教育方法、教育手段。如今，家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态：首先是望子成龙型的，这也是大部分家长的心态。
可怜天下父母心啊，哪位家长不想自己的孩子有出息呢!第二类是随波逐流型的，认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少;第三类兼于两者之间，对孩子的兴趣爱好的培养是抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网，这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。顺便插一点，看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，他们家长去接孩子的时候问什么?问的是：今天你玩得快乐吗?今天你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学*，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子在轻松快乐的环境中举一反三的学。
四、请家长对我们教育教学工作提出宝贵意见和建议。
从现在到孩子入小学前，或孩子入小学之后的一段时间，我们家长该做些什么？不该做些什么？要说这个问题，我们得先来看看现在幼儿、小学等学校教育和家庭教育的现状。要说家庭教育，我们家长都有自己一套成熟或不成熟的教育经验，家庭教育是很复杂性的。它不同于学校教育，有明确的课程计划，各科课程标准，一系列的教育规程，教育制度。家庭教育完全依赖于家长的教育意识、教育方法、教育手段。
如今，家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊，哪位家长不想自己的孩子有出息呢！第二类是“随波逐流”型的，认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少；第三类兼于两者之间，对孩子的学*抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网，这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。各种心态都有它自身的利和弊。比如家长的“望子成龙”本身是一件好事，他能大大促进学校教育地发展。但我们知道，任何事物都具有两面性，家长“望子成龙”的心态一旦过火了，就会阻碍教育的进程。我们先不妨看看现在幼儿教育的现状。现在的幼儿园，不管是公立的还是私立的，可以说是遍地开花，家长选择的余地很大。那么家长选择幼儿园的标准是什么呢？有的是为了图个方便，有的是看中幼儿园的环境等等，但更多的家长还是在选择哪所幼儿园毕业的孩子识字多，会做算术。他们总是认为多教字，多做算术的幼儿园才是好的。到了大班，很多家长放学接孩子时，第一句话就是“今天写字了吗？”“今天学了哪个拼音？”，家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。
这样一来，很多幼儿园为了扩大生源，为了自身的生存，就不得不迎合家长的意愿，在*时开展大量的认字，写字，算术的教学，致使出现了幼儿教育小学化的不良现象，我们孩子的身心得不到健康地发展。一些教育心理学家指出，幼儿教育小学化是影响幼儿心理健康的重要因素，因为小学化的教育模式不仅会增添幼儿的心理压力，同时也束缚了孩子的独立个性和想象能力。
与此同时，幼儿教育小学化也给小学教育带来了不必要的麻烦，留下了众多的后遗症。由于小学一个班的学生可能来自于十个、二十个不同的幼儿园，参差不齐的教学进度，各式各样的执笔方法、不规范的拼音发音方法等都给小学入学教育带来了不便。何况，根据小学课程计划，入学后，还要进行为期4－7个星期的拼音教学，好多学生由于不愿听老师炒冷饭的拼音教学课，致使入学后就形成不专心听课的不良*惯。再看看小学一年级的课程设置，每周语文课七节，数学课三节半，音、体、美各两节，英语三个半节（从下半年开始小学一年级将不开设英语课），其他的还有就是劳动、活动、兴趣课了。从这儿看，小学一年级的数学课时明显减少，何况也有教育专家提出，小学一年级将取消数学课，这也是有道理的，一年级数学课中的十以内，二十以内加减法到学生进入二、三年级时，不教也会了。这样看来，在幼儿园还有必要花很多的时间、精力进行数字、运算教学吗？
顺便插一点，看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，他们家长去接孩子的时候问什么 ？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学*，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。他们让小学生开展课题研究，让他们自己开展调查，收集资料，写研究报告。小学生能写出上万字的课题研究报告，这对我们来说是有点不可思议的。
我说这些，那么在幼儿园是不是什么都不用教了呢？这也不是的，我个人认为，在幼儿园要适当的教些字词和进行必要的、规范的言语训练，也应该给孩子一些数的概念。但这些都必须在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受知识，兴趣盎然地学会知识。表面听去，我好像是说给幼儿园老师听的。其实不然，我是说给家长听的，我们家长完全可以借鉴学校的教育方法，创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓展孩子的思维，同学校一道共同教育好子女。
上面讲的这一点，我们新华幼儿园就做得非常有特色，也很成功。*时老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展了一系列主题形式的板块知识教学和形式多样的游戏活动，丰富多彩地实践活动。注重培养幼儿的学*兴趣，切实提高孩子的各项能力。昨天，我对我校一年级学生进行了不完全调查，新华幼儿园的毕业生共有31人，在31人中，担任班干部的有14人，占了45。2％，上学期被评为三好学生的有8人，占26％，前不久参加校运动会的运动员有13人，占42％，从这一组简单的数据不难看出，新华幼儿园毕业的孩子是全面发展的，各方面能力都比较强。可以说，我们家长选择新华幼儿园是完全正确的。
说到这儿，有些家长可能还是比较担心，担心什么？别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这担心也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，难道这不值得庆幸吗？至于暂时的落后，也关系不大，只要孩子有学*的兴趣，很快就能赶上去的。
所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。*时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学*、行为*惯。兴趣和*惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字认到吗？他说有的认到，有的认不到，但大概能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。
在入小学前，家长还应重视孩子良好的生活、学**惯的养成。比如：良好的个人卫生*惯，有规律的作息*惯，文明礼貌*惯，与人相处*惯，生活节俭*惯等。同时，家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学*怎么样？我们家长总会谦虚地说：“不怎么样，不太好。”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学*、生活的积极性。
进入小学后，家长切记不要随意给孩子加重学业负担。如现在小学一年级学生是不允许留任何书面家庭作业的，学生在校时间也进行了严格控制，一年级小朋友在一星期中，有三个下午是提前一节课放学的。在书写方面，提倡只要学生能把这个生字记牢就好，绝不允许出现罚抄写十遍，罚抄课文内容的变相体罚现象。这些措施都是为了减轻孩子的课业负担，家长最好不要与学校背道而驰。如果孩子确实有精力，不妨可以有选择的发展孩子的艺术特长，让他更全面的发展。
尊敬的各位家长朋友：
大家好!
首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,希望我们能达成共识。
一、幼儿园的基本情况：
我们幼儿园始建于________年,是一所学校附属幼儿园。幼儿园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的中青年教师队伍。办园多年来，始终以“开发潜能、启迪真爱、促进发展，为幼儿成功的一生奠定良好的素质基础”为办园宗旨，团结奋进、开拓创新，形成了“爱幼、团结、求实、创新”的良好园风和“严谨善诱、笑纳全体”的育人风格，努力创设适合幼儿发展的宽松环境。*三年来，我园有十几名教师受到省、市、县级的表彰奖励，先后被评为山东省优秀辅导员、市(县)级优秀教师、托幼工作先进个人、优秀班主任、教学能手等，幼儿园也被评为济南市托幼工作先进单位，济南市工人先锋号、*阴县女职工建功立业示范岗等光荣称号。在上级幼教办开展的各项评比活动中，我们都取得了优异的成绩，得到了上级领导及社会各界的一直称赞和好评。
二、幼儿园的课程设置
说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。
我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长也很注重学*，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至________以内加减法，这个孩子多聪明啊!其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。
我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问什么?问的是：今天你玩得快乐吗?今天你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学*，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。
育是基础教育，学*的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学*的欲望使之养成终身学*的爱好。而良好的生活、学**惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。
本着这样的教育理念，我们幼儿园要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动，注重培养幼儿的学*兴趣，切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化*惯养成，弱化知识点的追求”。
下面我给大家介绍一下我们的课程设置。我们济南市选用的教材主要是山东省编教材，我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书这本书来对幼儿进行教育的。它主要是以主题活动的形式让幼儿在老师的支持下围绕某个主题进行持久性的全面的探索，在学*探索的过程中，发现知识建构知识获得发展。主题的综合活动教育融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标，以主题网络的形式展现出来。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。周教学计划每周都张贴在家长园地，这个家长已经有所了解。
同时，我们还开设了四项市、县级____规划实验课题，将故事、情景剧、歌曲、游戏等融入教学中来，使教学生活化、游戏化、活动化，从而促进幼儿身心全面发展，为幼儿入小学接受系统、正规的教育奠定良好的基础。
我园还非常重视对孩子进行良好生活*惯的培养，比如：良好的个人卫生*惯、有规律的作息*惯、文明礼貌*惯、与人相处*惯、生活节俭*惯等。
三、创设良好的家庭环境
家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个**对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。家长既要注重身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学*、生活的积极性。
有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等。对这些问题我们要非常重视,积极地了解孩子的特点,分析其原因,寻找对策。如果长期面临这样的问题,我们就应该从家庭教育找原因。因为教育孩子最重要的是有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情愉快,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁.父母的性格以及不良*惯也会直接影响孩子。我们每一个人都不可能是完人,但作为父母最起码不能把自身的坏*惯“遗传给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展,一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子,一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格*惯明显优于其它孩子。还有,父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学*,让孩子感受浓浓的亲情,激发对学*与探索的兴趣。孩子心目中理想的母亲应该永远镇定,永远和善,永远富有爱心地对孩子,永远知道管教孩子的恰当方法,永远愿意花时间陪孩子共同成长,永远对孩子抱有信念,永远愿意与孩子一道讨论问题。当然父亲的作用也永远不能忽视,孩子能从父亲那里学会果敢、坚毅、睿智。
所以孩子的健康成长,家庭教育是第一位的，谁都不能推托责任。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她认识字吗?他说有的认识，有的不认识，但大概能知道讲了什么事。而认识的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松，。因此在入小学前，家长也应重视培养孩子良好的生活*惯和学**惯。
四、幼儿在园的安全问题：
我曾经说过，家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，*衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以预料性，所以中华人民共和国教育部于________年3月26日发部了第12号令，颁布了《学生伤害事故处理办法》(含幼儿园在内)。
《学生伤害事故处理办法》第三十入条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照《事故处理办法》处理，幼儿园应当承担的法律责任有：
①因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素。
②安全保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患，未及时采取措施的。
③幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。
但有的事故幼儿园没有过错，那么承担责任的是幼儿的监护人。
如：老师组织正常活动，一孩子因推搡造成另一孩子摔伤的，由推搡孩子的家长承担责任(带子受过)
又如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。
其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学*中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，这是我们老师、家长最大的心愿。
最后我就家长接送幼儿入园、离园给大家提几点建议，再次真诚的希望得到家长的帮助、支持和配合:
为贯彻执行《山东省中小学(含幼儿园)管理基本规范》和《济南市幼儿园安全工作规定》，特别是为了孩子们的学*与安全
(1).请各位家长一定按学校规定时间准时接送孩子，上午8：00――8：30入园，12：00――12：30离园;下午2：00――2：30入园，5：00――5：30离园。
(2).严格执行幼儿接送卡接送制度，必须由家长亲自接送幼儿，如您的孩子有事或有病，请到校亲自向班主任请假，并填好请假条。
(3).无论送孩子，还是接孩子，请不要在小花园里走(怕孩子不小心摔伤身体)，不要在教学楼大厅内穿行，因为我们人太多，会影响幼儿园正常的教学秩序，一定要按学校规定的路线走。
各位家长：从今天起，就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力!
下面的时间各班教师将同您进行面对面的交流,希望您能提出宝贵的建议。
最后让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持。谢谢大家!
各位家长:你们好!
首先,我代表小小三班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展，小班家长会讲话稿。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
家园共育是幼儿素质教育的可靠保证,要实现家园共育,首要的是家园经常进行沟通,双方在教育思想观念和对孩子教育问题的认识上相互交流看法,以求达到共识;在孩子发展与教育方面,经常互通信息,共商教育对策。沟通的方式是多种多样的,面向全体家长召开家长座谈会进行沟通也是其中的方式之一。今天有这样的机会,我们向家长汇报班工作开展的情况,共同商议、生成适宜促进每个幼儿最大限度发展的教育。
今天主要谈一谈教育教学和孩子自理能力培养等方面的几个问题.
1.教育教学.
我们教学分为五大领域:健康、语言、社会、科学、艺术相互独立的,它们既是独立也是相互联系、互相渗透的。我们每一周都有一个主题活动,围绕主题设计了各个活动.大家万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么知识啊!是,他们现在不懂,可孩子时刻都在学,我们的一举一动孩子都记在心里,跟着学。这个年龄正是培养兴趣的关键阶段,家长和老师一定要多交流把孩子在家在幼儿园的真实情况,及时反馈给对方,使每个孩子都在原有的基础上有所进步!
2.自理能力的培养
比如如何穿衣、脱衣,怎样叠衣,为什么要戴手帕,手帕怎样使用?吃饭时要注意哪些事,洗手要怎样洗等,涉及的内容很多.例如,我们要求孩子会独立用餐,不挑食,不把饭粒撒在桌上地上,能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜,不够可以来添。要记得用白毛巾擦嘴。这些要求现在看起来似乎能做到的人不多,但如果您能把这些要求带回家,坚持教育孩子,提醒孩子,相信在我们的共同努力下,不久的将来,每位孩子都能做到,孩子们也会因这样的良好用餐*惯而受益,会变得健健康康,结结实实。
(插入记录下的一周小朋友的用餐情况)
__.上下楼梯。入园后的一段路让孩子自己走。我们的楼梯是根据孩子的年龄设计的,每天我们三位老师都要带孩子到操场上做操、做游戏,因此,我们三位老师每天都要照顾35位孩子上下楼梯,请您配合在来离园时一对一地训练孩子自己走楼梯，幼儿园工作计划《小班家长会讲话稿》。
__.入厕。女小朋友入厕很好,这里讲一下男小朋友裤子的选择最好选前面有洞洞,拉链的裤子。以后天气渐凉,一条条裤子加上去,最好都有洞洞,因为如果都往下推,会增加入厕的麻烦,减慢速度,而且容易滴湿。尽量学着自己把裤子往上拎,老师会帮助小朋友将衣服塞好.
__穿衣。以后天气渐凉,衣服增多,我们三位老师在午睡时会帮着孩子们一个个穿脱、整理。小小班上学期我们要求孩子能分清裤子的前后,会自己套上,然后老师来把衣服束进裤子整理。要求孩子能分清鞋子的左右,自己穿脱,懂得脱下来后要把一双鞋子靠拢,放在床边,不要东一只,西一只,起床后满地找。
在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事,做家长的千万不要小看自己的孩子,只要你放手让他做,也许刚开始衣服穿反了,扣子扣错了,只要你能让他坚持下去,他的小手一定会非常灵巧的,千万不要因为自己的孩子小,就一味地包办代替,你应该知道,这一集体中,每个孩子都是差不多大的,也许正因为你的包办代替,才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的,所以在此我要请家长们放手,再放手,让我们的孩子自己去尝试,错了可以改正,对了让他尝到胜利的果实。
3行为*惯方面
(1)要做有礼貌的孩子。懂得使用礼
貌有语,如同伴间要使用:请、谢谢、对不起、没关系。早上入园要记得向老师问早,晚上离园要记得向老师道别。这些看似小事,一次两次不说没关系,其实,良好的*惯从小培养,而且有礼节的孩子走到哪里都会受长辈、同伴的喜爱。
(2)取放玩具。
我们*时要求孩子轻拿轻放玩具,从哪里拿来,结束时放回哪里。有时在离园活动中,我们会组织幼儿搭积木,请您配合我们在接孩子时要求孩子把自己的一份积木放回积木筐。
(3)团结友爱。
在家里我们的孩子都是唯一的,好东西让孩子一个人吃,好玩具让孩子一个人玩。我们理解你们的心理,也关心爱护每一位孩子。现在这么多的孩子走到一起来,家里的优越感是没有了,我们要教育孩子玩具大家一起玩,不能独占,要分享。让孩子学会用语言来与他人交流交往,如“请你借给我玩玩好吗?”“我和你一起玩好吗?”而不是简单地实施行动,抢过来就行。如果我们家园一致这样教育孩子,那么我们小小3班一定会变成一个温馨友爱的班集体。
谈一些细小的零碎的问题:
1.请关注我们的通知或启示。因为小小班幼儿还不能清楚地转告老师的话语,因此我们会及时把一些通知写在纸上贴在门框上.
2.还有请配合我们的教学活动收集一些材料,带一些东西还有,我们有一些事需要爱长配合的,我们本学期要开展一些主题活动,需要家长协助帮助孩子准备一些材料,到时间请家长及时准备。比如:我们的社会课就有分享情感的培养,要求小朋友带自己最爱的玩具,自己最喜欢的好吃的东西入园,与同伴分享。你不要小看一节课或一件小事的作用,因为任何知识都是一点点的积累,任何大事都是一桩桩小事累积而成的。
给你一点小小的建议。
你可以每天抽半小时与孩子谈谈心、做做亲子游戏、讲讲故事,推荐读物:《婴儿画报》、《东方娃娃》、《父母必读》、《早期教育》等。日积月累,你会发现孩子与你的感情增加,孩子的表达能力会提高,孩子的动手能力会加强,总之,如果您坚持了,好处说不完。
最后,还是很感谢家长们来参加这次会议,您有什么意见或建议,很欢迎您在会上或会后提出来。希望在我们共同的努力下,孩子们都更好的成长。
尊敬的各位家长朋友：
大家好！
首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持！并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。 下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,希望我们能达成共识。
一、了解幼儿园的基本情况是家长的权利。
我们幼儿园创建于20xx年,是两岭镇唯一一所公办幼儿园。20xx年1月被山阳县教育局批准为市级二类幼儿园，我园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的青年教师队伍。自去年
生奠定良好的素质基础”为办园宗旨，团结奋进、开拓创新，形成了“爱幼、活泼、求实、自信”的良好园风和“严谨善诱、笑纳全体”的育人风格，努力创设适合幼儿发展的宽松环境。*一年来，我园七名教师中，有六名教师分别到陕西省学前教育学院、商南县幼儿园、商洛学院参加专业培训，王花玉同志、杨潇同志分别被评为我园优秀班主任和优秀教师等光荣称号。 在去年的庆元旦·文艺汇演活动中，老师和幼儿的节目展现了幼儿园的风采，得到了上级领导及社会各界的一直称赞和好评。
二、幼儿园的课程设置关乎幼儿明天的发展。
说到课程设置，那我先与家长们沟通一下对孩子的教育观念问题。
自开园以来我们一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长十分注重学*，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊！其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。 我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问什么 ？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学*，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。
学**惯的最佳时期。 幼儿园教育是基础教育，学*的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学*的欲望使之影响他的一生。
本着这样的教育理念，我们幼儿园要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展系列的主题活动、知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动，注重培养幼儿的学*兴趣，切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化*惯养成，弱化知识点的追求”。
下面我给大家介绍一下我们园的课程设置。我们选用的教材主要是西安出版社根据《幼儿园教育指导纲要（实行）》编写的新编教材，域的教育目标，以主题网络的形式展现出来。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按活动表开展室内外活动。周教学计划每周都张贴在活动室门口的展示区，这个家长、社会各界人士都能使教学生活化、游戏化、活动化，从而促进幼儿身心全面发展，为幼儿入小学接受系统、正规的教育奠定良好的基础。
我园还非常重视对孩子进行良好生活*惯的培养，比如：良好的个人卫生*惯、就餐*惯、有规律的作息*惯、文明礼貌*惯、与人相处*惯、生活节俭*惯等。
三、创设良好的家庭环境是孩子成长必不可少的一环。
家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个**对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。 家长既要注重身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，不能总是把“你真笨”、“真糟糕、“真傻”、“真没用”等斥责性的语言挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学*、生活的积极性。
有的孩子在家里比较任性、没有在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等。对这些问题我们要非常重视,积极地了解孩子的特点,分析其原因,寻找对策。如果长期面临这样的问题,我们就应该从家庭教育找原因。因为教育孩子最重要的是有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情愉快,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁。父母的性格以及不良*惯也会直接影响孩子。我们每一个人都不可能是完人、十全十美的,但作为父母最起码不能把自身的坏*惯“传染给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展,一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子,一个尊老爱幼的家庭会
培养出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格*惯明显优于其它孩子。还有,父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学*,让孩子感受浓浓的亲情,激发对学*与探索的兴趣。孩子心目中理想的母亲永远镇定,永远和善,永远富有爱心地对孩子,永远知道管教孩子的恰当方法,永远愿意花时间陪孩子共同成长,永远对孩子抱有信念,
永远愿意与孩子一道讨论问题。当然父亲的作用也永远不能忽视,孩子能从父亲那里学会果断、勇敢、坚毅、睿智。
所以孩子的健康成长,家庭教育是第一位的，谁都不能推托责任。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是
读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她认识字吗？他说有的认识，有的不认识，但大概能知道讲了什么。而认识的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松，因此在入小学前，家长也应重视培养孩子良好的生活*惯和学**惯。
四、幼儿在园的安全问题值得家园重视。
我曾经说过，家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了 一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，*衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以预料性，所以中华人民共和国教育部专门颁布了《学生伤害事故处理办法》（包
括幼儿园在内）。其中第三十八条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照《事故处理办法》处理，幼儿园应当承担的法律责任有：
1 因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素。未及时采取措施的。
2 幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。
但有的事故幼儿园没有过错，那么承担责任的是幼儿的监护人。 比如：老师组织正常活动，一孩子因推搡造成另一孩子摔伤的，由推搡孩子的家长承担责任（带子受过）
再比如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。
又如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即：最常见的也是这类自己行为的不慎或处理能力差磕磕碰碰。所以说家长应有心理准备，再好的幼儿园，再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不可预见性发生事故，多数家长是理解的。因为有的孩子在家也有磕碰的。以上我们所说的事故所承担的责任，大家应该认真分析，区别对待。也就是说，幼儿园承担的是过错责任，如果没有过错，属不可预见性的意外事故，则幼儿园不承担法律责任。有的幼儿园入园时家长交上万元的建设赞助费，但孩子因缺钙、*衡能力、运动能力差，在园游戏中摔伤，这种可能是有的。另外因为孩子初入园情绪烦燥，往往发生抠挠现象，这也是家长应正确对待的。愿家长们也正确理解和对待并重视对孩子进行安全教育、自我保护的教育。
尊敬的各位家长朋友：
大家好!
首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,希望我们能达成共识。
一、幼儿园的基本情况：
我们幼儿园始建于________年,是一所学校附属幼儿园。幼儿园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的中青年教师队伍。办园多年来，始终以“开发潜能、启迪真爱、促进发展，为幼儿成功的一生奠定良好的素质基础”为办园宗旨，团结奋进、开拓创新，形成了“爱幼、团结、求实、创新”的良好园风和“严谨善诱、笑纳全体”的育人风格，努力创设适合幼儿发展的宽松环境。*三年来，我园有十几名教师受到省、市、县级的表彰奖励，先后被评为山东省优秀辅导员、市(县)级优秀教师、托幼工作先进个人、优秀班主任、教学能手等，幼儿园也被评为济南市托幼工作先进单位，济南市工人先锋号、*阴县女职工建功立业示范岗等光荣称号。在上级幼教办开展的各项评比活动中，我们都取得了优异的成绩，得到了上级领导及社会各界的一直称赞和好评。
二、幼儿园的课程设置
说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。
我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长也很注重学*，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至________以内加减法，这个孩子多聪明啊!其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。
我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问什么?问的是：今天你玩得快乐吗?今天你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学*，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。
育是基础教育，学*的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学*的欲望使之养成终身学*的爱好。而良好的生活、学**惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。
本着这样的教育理念，我们幼儿园要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动，注重培养幼儿的学*兴趣，切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化*惯养成，弱化知识点的追求”。
下面我给大家介绍一下我们的课程设置。我们济南市选用的教材主要是山东省编教材，我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书这本书来对幼儿进行教育的。它主要是以主题活动的形式让幼儿在老师的支持下围绕某个主题进行持久性的全面的探索，在学*探索的过程中，发现知识建构知识获得发展。主题的综合活动教育融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标，以主题网络的形式展现出来。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。周教学计划每周都张贴在家长园地，这个家长已经有所了解。
同时，我们还开设了四项市、县级____规划实验课题，将故事、情景剧、歌曲、游戏等融入教学中来，使教学生活化、游戏化、活动化，从而促进幼儿身心全面发展，为幼儿入小学接受系统、正规的教育奠定良好的基础。
我园还非常重视对孩子进行良好生活*惯的培养，比如：良好的个人卫生*惯、有规律的作息*惯、文明礼貌*惯、与人相处*惯、生活节俭*惯等。
三、创设良好的家庭环境
家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个**对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。家长既要注重身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学*、生活的积极性。
有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等。对这些问题我们要非常重视,积极地了解孩子的特点,分析其原因,寻找对策。如果长期面临这样的问题,我们就应该从家庭教育找原因。因为教育孩子最重要的是有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情愉快,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁.父母的性格以及不良*惯也会直接影响孩子。我们每一个人都不可能是完人,但作为父母最起码不能把自身的坏*惯“遗传给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展,一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子,一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格*惯明显优于其它孩子。还有,父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学*,让孩子感受浓浓的亲情,激发对学*与探索的兴趣。孩子心目中理想的母亲应该永远镇定,永远和善,永远富有爱心地对孩子,永远知道管教孩子的恰当方法,永远愿意花时间陪孩子共同成长,永远对孩子抱有信念,永远愿意与孩子一道讨论问题。当然父亲的作用也永远不能忽视,孩子能从父亲那里学会果敢、坚毅、睿智。
所以孩子的健康成长,家庭教育是第一位的，谁都不能推托责任。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她认识字吗?他说有的认识，有的不认识，但大概能知道讲了什么事。而认识的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松，。因此在入小学前，家长也应重视培养孩子良好的生活*惯和学**惯。
四、幼儿在园的安全问题：
我曾经说过，家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，*衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以预料性，所以中华人民共和国教育部于________年3月26日发部了第12号令，颁布了《学生伤害事故处理办法》(含幼儿园在内)。
《学生伤害事故处理办法》第三十入条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照《事故处理办法》处理，幼儿园应当承担的法律责任有：
①因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素。
②安全保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患，未及时采取措施的。
③幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。
但有的事故幼儿园没有过错，那么承担责任的是幼儿的监护人。
如：老师组织正常活动，一孩子因推搡造成另一孩子摔伤的，由推搡孩子的家长承担责任(带子受过)
又如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。
其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学*中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，这是我们老师、家长最大的心愿。
最后我就家长接送幼儿入园、离园给大家提几点建议，再次真诚的希望得到家长的帮助、支持和配合:
为贯彻执行《山东省中小学(含幼儿园)管理基本规范》和《济南市幼儿园安全工作规定》，特别是为了孩子们的学*与安全
(1).请各位家长一定按学校规定时间准时接送孩子，上午8：00——8：30入园，12：00——12：30离园;下午2：00——2：30入园，5：00——5：30离园。
(2).严格执行幼儿接送卡接送制度，必须由家长亲自接送幼儿，如您的孩子有事或有病，请到校亲自向班主任请假，并填好请假条。
(3).无论送孩子，还是接孩子，请不要在小花园里走(怕孩子不小心摔伤身体)，不要在教学楼大厅内穿行，因为我们人太多，会影响幼儿园正常的教学秩序，一定要按学校规定的路线走。
各位家长：从今天起，就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力!
下面的时间各班教师将同您进行面对面的交流,希望您能提出宝贵的建议。
最后让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持。谢谢大家!
各位家长:你们好!
首先,我代表小小三班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展，小班家长会讲话稿。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
家园共育是幼儿素质教育的可靠保证,要实现家园共育,首要的是家园经常进行沟通,双方在教育思想观念和对孩子教育问题的认识上相互交流看法,以求达到共识;在孩子发展与教育方面,经常互通信息,共商教育对策。沟通的方式是多种多样的,面向全体家长召开家长座谈会进行沟通也是其中的方式之一。今天有这样的机会,我们向家长汇报班工作开展的情况,共同商议、生成适宜促进每个幼儿最大限度发展的教育。
今天主要谈一谈教育教学和孩子自理能力培养等方面的几个问题.
1.教育教学.
我们教学分为五大领域:健康、语言、社会、科学、艺术相互独立的,它们既是独立也是相互联系、互相渗透的。我们每一周都有一个主题活动,围绕主题设计了各个活动.大家万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么知识啊!是,他们现在不懂,可孩子时刻都在学,我们的一举一动孩子都记在心里,跟着学。这个年龄正是培养兴趣的关键阶段,家长和老师一定要多交流把孩子在家在幼儿园的真实情况,及时反馈给对方,使每个孩子都在原有的基础上有所进步!
2.自理能力的培养
比如如何穿衣、脱衣,怎样叠衣,为什么要戴手帕,手帕怎样使用?吃饭时要注意哪些事,洗手要怎样洗等,涉及的内容很多.例如,我们要求孩子会独立用餐,不挑食,不把饭粒撒在桌上地上,能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜,不够可以来添。要记得用白毛巾擦嘴。这些要求现在看起来似乎能做到的人不多,但如果您能把这些要求带回家,坚持教育孩子,提醒孩子,相信在我们的共同努力下,不久的将来,每位孩子都能做到,孩子们也会因这样的良好用餐*惯而受益,会变得健健康康,结结实实。
(插入记录下的一周小朋友的用餐情况)
*.上下楼梯。入园后的一段路让孩子自己走。我们的楼梯是根据孩子的年龄设计的,每天我们三位老师都要带孩子到操场上做操、做游戏,因此,我们三位老师每天都要照顾35位孩子上下楼梯,请您配合在来离园时一对一地训练孩子自己走楼梯，幼儿园工作计划《小班家长会讲话稿》。
*.入厕。女小朋友入厕很好,这里讲一下男小朋友裤子的选择最好选前面有洞洞,拉链的裤子。以后天气渐凉,一条条裤子加上去,最好都有洞洞,因为如果都往下推,会增加入厕的麻烦,减慢速度,而且容易滴湿。尽量学着自己把裤子往上拎,老师会帮助小朋友将衣服塞好.
*穿衣。以后天气渐凉,衣服增多,我们三位老师在午睡时会帮着孩子们一个个穿脱、整理。小小班上学期我们要求孩子能分清裤子的前后,会自己套上,然后老师来把衣服束进裤子整理。要求孩子能分清鞋子的左右,自己穿脱,懂得脱下来后要把一双鞋子靠拢,放在床边,不要东一只,西一只,起床后满地找。
在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事,做家长的千万不要小看自己的孩子,只要你放手让他做,也许刚开始衣服穿反了,扣子扣错了,只要你能让他坚持下去,他的小手一定会非常灵巧的,千万不要因为自己的孩子小,就一味地包办代替,你应该知道,这一集体中,每个孩子都是差不多大的,也许正因为你的包办代替,才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的,所以在此我要请家长们放手,再放手,让我们的孩子自己去尝试,错了可以改正,对了让他尝到胜利的果实。
3行为*惯方面
(1)要做有礼貌的孩子。懂得使用礼
貌有语,如同伴间要使用:请、谢谢、对不起、没关系。早上入园要记得向老师问早,晚上离园要记得向老师道别。这些看似小事,一次两次不说没关系,其实,良好的*惯从小培养,而且有礼节的孩子走到哪里都会受长辈、同伴的喜爱。
(2)取放玩具。
我们*时要求孩子轻拿轻放玩具,从哪里拿来,结束时放回哪里。有时在离园活动中,我们会组织幼儿搭积木,请您配合我们在接孩子时要求孩子把自己的一份积木放回积木筐。
(3)团结友爱。
在家里我们的孩子都是唯一的,好东西让孩子一个人吃,好玩具让孩子一个人玩。我们理解你们的心理,也关心爱护每一位孩子。现在这么多的孩子走到一起来,家里的优越感是没有了,我们要教育孩子玩具大家一起玩,不能独占,要分享。让孩子学会用语言来与他人交流交往,如“请你借给我玩玩好吗?”“我和你一起玩好吗?”而不是简单地实施行动,抢过来就行。如果我们家园一致这样教育孩子,那么我们小小3班一定会变成一个温馨友爱的班集体。
谈一些细小的零碎的问题:
1.请关注我们的通知或启示。因为小小班幼儿还不能清楚地转告老师的话语,因此我们会及时把一些通知写在纸上贴在门框上.
2.还有请配合我们的教学活动收集一些材料,带一些东西还有,我们有一些事需要爱长配合的,我们本学期要开展一些主题活动,需要家长协助帮助孩子准备一些材料,到时间请家长及时准备。比如:我们的社会课就有分享情感的培养,要求小朋友带自己最爱的玩具,自己最喜欢的好吃的东西入园,与同伴分享。你不要小看一节课或一件小事的作用,因为任何知识都是一点点的积累,任何大事都是一桩桩小事累积而成的。
给你一点小小的建议。
你可以每天抽半小时与孩子谈谈心、做做亲子游戏、讲讲故事,推荐读物:《婴儿画报》、《东方娃娃》、《父母必读》、《早期教育》等。日积月累,你会发现孩子与你的感情增加,孩子的表达能力会提高,孩子的动手能力会加强,总之,如果您坚持了,好处说不完。
最后,还是很感谢家长们来参加这次会议,您有什么意见或建议,很欢迎您在会上或会后提出来。希望在我们共同的努力下,孩子们都更好的成长。
——家长会讲话稿10篇
亲爱的老师、尊敬的各位家长：
家是温馨的港湾，家是幸福的源泉。痛苦的时候回家，家能为我们抚*忧伤；成功的时候回家，家能与我们分享快乐。无论有多少疼爱，多少牵挂，多少给予，多少珍惜，多少奉献，无不源于亲情，用之于真情。血浓于水的是亲情，深沉恒久的是亲情，亲情是一条细长绵软的相思线，一头系着儿女，一头系着父母，无论你走到何方，都紧紧地相伴与你。
我们以为享受父母的爱是天经地义的，使他们心甘情愿的，是他们心甘情愿付出的，是不需要我们感恩的，所以，我们心安理得地享受着。然而，我们却不知道父母也是期待儿女感恩的。他们不奢望豪宅美车，也不奢望那句：我长大后，我一定怎么怎么样的承诺，他们只需要儿女们一个小小的动作就可以让他们心满意足，所以做儿女的，不要用学*来推脱，不要嫌父母罗嗦来辩解，只要我们陪他们散散步，帮忙承担点家务他们就会心花怒放，因为父母是最容易满足的。
太阳底下最神圣的职业，老师，为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿茵！在我们学*过程中出现的问题及时给我们指出来，给予我们善意地提醒：早我们遇到困难时，帮我们调节心态，战胜困难 是老师诠释了"无私"。老师曾说过她的幸福是“五十六本整齐的作业本，是五十六张可爱的笑脸”。即使地老天荒，师生情永不褪色，师生情是那么简单，又是那么深远，如一溪流不尽的清泉，一颗永不枯竭的树，相互支持，相互依偎，在爱的天空下，演艺生命的幸福！
俗话说：“一日为师，终身为父。”老师说：“我们都是他的孩子。”是啊，那浓浓的师生情经岁月沉淀，经关爱浇灌，早已长成亲情之树，在不言中蔓延。
老师用自己的爱，支持学生努力奋斗；用自己的.爱，支持者学生走向理想的殿堂；用自己的爱，实践一个老师的职责。是爱，让他们愿意为学生付出一切，是爱，让他们更加伟大！
在这里，请接受我最最真诚的话语：“老师，父母你们辛苦了，我们永远爱你们！”
各位家长：
今天很高兴作为四年级家长会的家长唯一代表发言，请老师和家长们指正。
小学四年级是初学阶段的转折期，孩子的生活内容、学*态度和思想认识都由潜移默化过渡到主观意识中，开始有了自己的意志。转移阶段出现很多令家长料想不到的事情，家长的教育方法也应该由量到质的改变。令我们感到欣慰的是，四（4）班有一个良好的教育团队，我们的语文科李健玲老师、数学科侯进妹老师和英语科李小玲老师，老师们的团队协作、教学技能以及工作责任感都非常强，这样一个优秀专业团队教育我们的孩子，是我们和孩子们的荣幸。
*的孩子很累，*的父母更累。因为我们只有一个孩子，不想让孩子“输在起跑线上，家长们从孩子一出生就开始为他们设计好了人生。你只有一个孩子，你只能有一次对孩子的完整教育，不可能在犯了错误的情况下再重来一遍。这句话给了我们家长深沉的思索，我们应该怎么办？家庭教育的传承性很强，也可能会偏离正常发展轨迹的可能性也越大。孩子应该有一个更广阔的天空，有一条更宽广的道路，而不应该重复我们今天一样的人生。今天的教育模式，我个人认为可以说是半素质、半应试的教育，学校一方面想积极地从各方面提高学生的综合技能，另一方面更为重要地看待学生的`考试成绩，学生的成绩牵扯着学生的名次、学校升学率。所以我们家长如何教育孩子，已经成为当前的一个研究性课题。
我们家长*时除了教育孩子的讲够礼貌、尊重长辈、集中意志力、树立自信心、培养兴趣广泛、学会感恩做人等一系列的日常教育外，在四年级的沐浴年华里，应该转移到高一级的层面上来。
第一、引导孩子提出问题的能力。
作为父母，当孩子提出一些问题的时候，我们要做的就是表扬孩子的勤奋，正是由于他们肯动脑筋才发现了这些问题，然后要耐心地倾听孩子的问题，对孩子的提问作出正确的回答。我们应该知道，有时候孩子提出问题，并不是真正希望得到问题的答案，而是表达他们的一种愿望。例如，为什么我们要睡觉?为什么要吃青菜?为什么不能看电视?等等，比如：四年级的语文中有一课文《为中华之崛起而读书》，我们让孩子自己读完这篇课文以后，问孩子你读完了自己想到什么问题吗？孩子想到的问题：1、为什么要为中华之崛起而读书？2、*有什么样的远大理想？孩子能提出这样的问题已经很好了，我们再扩展一步，引导孩子：你现在正在读书？和*小时候一样，也可以就你现在读书的情况提出你的问题啊。孩子回答：我们为什么读书？我们读好书有什么作用？除此之外，家长还应该加入对孩子提问的环节，通过家长们有意识地提问和引导，能够很好地促使孩子思考问题，激发孩子的求知欲望。很多时候，孩子对周围世界的认识，要通过家长不断提示和发问奠定基础的。只有当孩子想知道为什么的时候，他才会主动地思考、寻找答案。
第二、提高孩子分析问题能力
很多的家长在辅导孩子的学*中，会通常有一个误区，就是孩子遇到一些比较难或者确实是孩子不会的问题的时候，家长会把问题结果直接告诉孩子。其实帮助孩子分析问题这个过程显得非常重要，我们应该与孩子一起对问题的主要思想、关键因素和解决方法进行分析，培养孩子分析问题的能力。比如在四年级数学学*中，孩子们遇到这样一道题：（大李买了3只小羊，他用去75元钱，大李还想再买5只这样的小羊，他需要准备多少钱？）我们和孩子分析这道应用题，应该是有步骤的分析：第一步、要弄清题意，这道题目学*的是元角分等量的内容；第二步、理清题目问题，这道题目问的是要多少钱？第三步、找出已知条件，这道题目的已知条件是买3只小羊用去了75元，我们可以得出一个结果是，每只小羊是25元。这个时候我们和孩子再进一步分析，问孩子：大李想买多少只小羊？大李已经买了3只小羊，还想再买5只这样的小羊，那么一共是8只小羊，就可以得出全部该付的钱。第四步、列式计算并解答，列式非常简单，我们就不多说了。
第三、培养孩子解决问题的能力
在小学里面,经常会出现小孩向老师告状的现象,如果老师一个一个地解决,显然不现实,时间长了老师也会力不从心,小孩之所以遇到矛盾就向老师告状,主要是因为缺乏独立解决问题的能力,特别是现在独生子女越来越多,在家里都是几个大人围着一个孩子转,孩子的衣食住行都是由长辈包办,当孩子之间有了问题，不事先考虑自己该怎么解决，而是想老师和父母会帮助我的，这种过分依赖老师和家长的做法是无法解决根本问题的。关键在于孩子们缺乏自我解决问题的能力。在二年级的时候，班上做了一老鹰抓小鸡的游戏，我的小孩莫xx说他是被安排做小鸡，没有意思，我问他你想做什么？他说他想做老鹰，我问他那怎么办？你要自己解决啊，他说他要向老师提出来，我说很好，你只有向老师提出你的想法，才有可能做老鹰，老师不一定会答应你，但最少是有机会的，果然在当天的游戏中他扮作了老鹰。还一个事情：我给他买了一个自己安装的玩具，故意拿开了其中一个零部件，没有办法完全符合，我问他应该怎么办？他想了好久终于想出来一个办法，用其他的配件代替原来的零部件。解决了问题所在。我们家长不必要为他完成，应该让他自己想办法完成。
各位家长，我什么时候都不要求儿子以后有多么优秀的成绩，也不要求他能考上多么好的学校，只要他能好好学*，学会做人，学会宽容，学会感恩，那怕他一辈子**淡淡的，我也会觉得幸福无比。此时我想起了一句话：当所有的人都抛弃了你的孩子,你也要含着眼泪去拥抱他。
此时此刻，我最想听到的一句话就是：有一个父母骄傲的、大声的和自豪的说：我这辈子最大的贡献，就是培育了一个最优秀的孩子，在二十年或是更长一些时间后，我的孩子为祖国的建设事业建立了伟大功勋。
谢谢你。
亲爱的老师、尊敬的各位家长：
家是温馨的港湾，家是幸福的源泉。痛苦的时候回家，家能为我们抚*忧伤；成功的`时候回家，家能与我们分享快乐。无论有多少疼爱，多少牵挂，多少给予，多少珍惜，多少奉献，无不源于亲情，用之于真情。血浓于水的是亲情，深沉恒久的是亲情，亲情是一条细长绵软的相思线，一头系着儿女，一头系着父母，无论你走到何方，都紧紧地相伴与你。
我们以为享受父母的爱是天经地义的，使他们心甘情愿的，是他们心甘情愿付出的，是不需要我们感恩的，所以，我们心安理得地享受着。然而，我们却不知道父母也是期待儿女感恩的。他们不奢望豪宅美车，也不奢望那句：我长大后，我一定怎么怎么样的承诺，他们只需要儿女们一个小小的动作就可以让他们心满意足，所以做儿女的，不要用学*来推脱，不要嫌父母罗嗦来辩解，只要我们陪他们散散步，帮忙承担点家务他们就会心花怒放，因为父母是最容易满足的。
太阳底下最神圣的职业，老师，为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿茵！在我们学*过程中出现的问题及时给我们指出来，给予我们善意地提醒：早我们遇到困难时，帮我们调节心态，战胜困难是老师诠释了"无私"。老师曾说过她的幸福是“五十六本整齐的作业本，是五十六张可爱的笑脸”。即使地老天荒，师生情永不褪色，师生情是那么简单，又是那么深远，如一溪流不尽的清泉，一颗永不枯竭的树，相互支持，相互依偎，在爱的天空下，演艺生命的幸福！
俗话说：“一日为师，终身为父。”老师说：“我们都是他的孩子。”是啊，那浓浓的师生情经岁月沉淀，经关爱浇灌，早已长成亲情之树，在不言中蔓延。
老师用自己的爱，支持学生努力奋斗；用自己的爱，支持者学生走向理想的殿堂；用自己的爱，实践一个老师的职责。是爱，让他们愿意为学生付出一切，是爱，让他们更加伟大！
在这里，请接受我最最真诚的话语：“老师，父母你们辛苦了，我们永远爱你们！”
各位家长：
今天距离高考还有59天，这是决定孩子命运的59天，今天参加会议的家长，都是一本和本科临界生的家长，今后59天，大家如何在进一步把握实情的基础上，找准角度，提升温度，把握力度，对孩子进行关注，关心和关爱，有的放矢的把正能量传递给孩子，让孩子实现跨越，考上理想大学。
4月6日，我在边缘生会议上，提出了挑战自我，突破自我，提升自我。希望他们挑战极限，充满自信；突破常规，全力以赴；扬长避短，实现跨越。前几天的家长会，我已经给家长提出了五点建议，在此基础上，我重点讲两个问题。
一、召开这次会议的重大意义
这次会议是学校在关键时期，召集关键家长，召开的一次十分关键的会议。这59天是决定孩子命运的59天，你们的孩子成绩都是处于某一分段的临界点上下，成绩可上可下，学好了提升大有希望，学不好，下降也不足为奇。上升10几分，考上理想大学，下降10几分，就考入下一个层次的大学，考入的大学不同，将来的第一学历和走向社会的起点，就会大不相同，因此能否通过59天的努力，学*成绩实现由量变到质变，是能否考上理想大学的关键。
边缘生提升工程，是我们打赢高考攻坚战的重要战略之一。20xx年，我们一本总量是189人，20xx年我们提出了，大幅度提高一本总量，大幅度提升二本质量，大幅度减少专科数量的战略目标，通过全体高三师生的努力，20xx年，我们一本总量达到323人，二本以上达到991人，其中一个重要的战略就是狠抓边缘生提升，我们对边缘生实行三包，领导包，班主任包，学科教师包，每一次考试后都确定边缘生，对他们采取精神上鼓励，让他们充满自信；心理上疏导，让他们心情愉悦；行为上督导，让他们全力以赴学*；学法上指导，让他们高效备考；学科上辅导，让他们找到自己的提升空间。去年许多学生，自己根本没做一本梦，经过学校的边缘生提升工程，通过家长的密切配合，考入了理想的大学，成绩下来的时候，我在校园里遇到一些学生，他们情不自禁的跑过来与我说话，有的还和我拥抱，说感谢学校，感谢老师，让自己考入了理想的大学。看见在最关键的时期挖掘潜力是多么重要，因为我们大有潜力可挖。
边缘生的形成有三种情况，有的是通过努力，提升到达到临界点，他们不但有潜力，而且已经进入了状态，找到了自信，我们就要让他们继续挖掘潜力，保持良好状态，一路攀升。有的是成绩长期徘徊，一直没有实现跨越，处于边缘状态。有的本来是目标生，成绩有所下滑，成为了新的边缘生，这两种情况学生心理有一定的压力，有的甚至自信心不足，这就需要我们针对每一个学生的不同心理做细致的工作，让他们真正产生自信，进入良好状态，帮助他们，实现新的质变，实现新的跨越，成为目标生。
二、大家如何为孩子服好务
学校对边缘生提升工作，已经做了细致的安排，以上我已经讲了，精神上鼓励，心理上疏导，行为上督导，学法上指导，学科上辅导。家长在这个阶段如何做好服务呢？我给大家提三点建议。
一是加油别加压。加油是动力，加压是负担，通过加油，让孩子产生动力，增强内驱力。让他们知道，学校对这些学生特别关注，他们都是大有潜力的，能够考上好学校的学生，只要按照学校的安排和老师的节奏，脚踏实地学*，就一定能够实现提升与跨越，让孩子充满信心，针对不同情况，有针对性的进行鼓励，帮助孩子分析提升空间，鼓励他扑向目标，为孩子提供正能量。千万不要说，你怎么总差这么一点，就总也上不去呢？如果不好好学*，高考时肯定是稀里哗啦，考不上好大学，一辈子就完了，这都是负能量。心理学告诉我们，你要什么，并脚踏实地去做，就能够得到什么，不要总提醒不要什么，这是一种不好的心理暗示，是负能量。
二是关心别分心。要在生活上关心，给孩子做一些好吃的东西，帮助孩子做一些事务性的服务，关注孩子情绪的变化，适当的和孩子进行必要的交流，为孩子减压。不要过分的关心，过度关注，天天唠叨，天天问吃什么饭，吃什么水果，天天问学校的事情，让孩子心烦意乱。家长要锻炼少说话，孩子如果主动和你交流，效果一定都不一样，你的关注就成功了。不要总说，你现在不懂，我都是为你好，你还不领情。要用孩子喜欢的方式去关心孩子，他接受起来愉悦，你付出的开心，如果你不能换位思考，总是以自己喜欢的方式去关心孩子，他接受起来痛苦，你付出的也不愉快，要做到关心而不让孩子反感和分心。
三是放手别放纵。在这关键的时期，学校已经制定了严密的.复*备考方案。这个时期学生要实现三个转变，知识由碎片化向结构化转变，学*由掌握知识向提升能力转变，由做题向答题转变。学生要在老师的指导下，找到增分点，学会能够学会的，找到失分点，避免低级失分，要真正做到把学会的变成分数。在学*方面，家长不要过度干涉，要尊重孩子的意见，不要逼迫孩子到外地快速提升班去学*，那些冲刺班，好学生不花钱为他做广告，差学生花大钱，考不好也说你有提升，不要利用在校学*期间到校外补课，打乱复*计划，事倍功半。不放纵就是对孩子要严格要求，比如准时到校，不拿手机等等。当然，我说的不放纵也包括家长本身，这个期间大家一定要严格自律，不要做那些影响孩子心情的事情，比如吵架，喝酒，打麻将，玩手机，大声看电视等等。通过这一阶段为孩子服务也要促进家长自我成长.
各位家长，我希望通过今天的会议，大家对自己的孩子有一个进一步的了解，他们都有很大的提升空间，只要家长和学校高度关注，做好引导和服务，让他们增强动力，提升实力，调整好心态，掌握答题技巧，在最后的冲刺阶段把潜能释放出来，就一定能够实现提升和跨越，考上自己理想的大学。
尊敬的家长们：
大家下午好！
我姓阳，分管学校教学工作。由于您孩子的成长与发展，让我们有了今天的相聚。首先，让我再次代表全校师生热烈欢迎各位的到来。您的按时到会是对你孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持，请允许我代表全校师生向你们表达最诚挚的谢意！我们都非常清楚，学生生活在社会的大环境中，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合，也只有这样方能完成育人的任务。希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而达到育人的共识。
走*学校，优美的环境，精美的校园文化墙，一定会给您留下深刻的印象，而且我们坚信随着学校的发展，学校的各方面将发生日新月异的变化。大家可以看见我们正在新建的综合教学楼，再过几个月它将投入使用，这里有包含9间多功能教室，我们的学生将来下雨天依旧可以进行体育锻炼，读书室、阅览室、音美室、网络教室等一应俱全。更值得欣喜的是我们学校下学期将全额配置最新款的交互式“班班通”，教学硬件设施跃居全市领先水*。
现在我校共有教学班14个，学生总数786名。有专职教职教师52人，专科学历达标率为85%，本科学历8人，其中有小学高级教师33名，市级优秀教师2人，优秀班主任5人，骨干教师13名，教师队伍的专业程度居全镇前列。并且我校教师队伍年轻化，35岁以下教师占教师比例的87%，他们学历高，年富力强，且具有较高的理论和实践经验，这是办好学校良好保证，也是您把孩子放心送到这里的一个重要理由。
开学已经三个月了，我们一直用思考和发展的眼光，用不懈的奋斗与努力，实践着我们牢固树立的“教育就是服务”的观念，工作中坚持师德高品位，推崇以人为本的教育思想，全面实施素质教育，注重学生个性发展和良好*惯的养成，培养学生创新意识和创造能力。在家长心目中，在社会上都留下了较好的印象。
三个月来，我们师生和谐相处，共同发展着，我们的办学理念正逐渐被大家认可。回眸走过的路，我们清醒自己的不足，我们的工作离学生、家长的要求和我们的办学理想还有很远。因此，我经常提醒我们的老师：要守住心灵的宁静，爱岗敬业，真心关爱每一个学生。站在教师的角度，一届学生教不好，可能还有下一届；但对家长来说，一个孩子没教好，可他没有下一次。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去，把爱和关心洒向每一位莘莘学子。正如我校教师在师德报告中曾这样写到：我们希望别人怎样对待我们的孩子，我们就应该怎样对待别人的孩子。
我们也非常希望得到在座的各位的理解，支持和配合。记得有个“神仙与流浪汉”的故事。两个流浪汉遇到神仙，求他帮忙。神仙拿出两样东西。一样是几条鱼，另一样是钓鱼的工具，并告诉他再走五天五夜才可以到达海边，一个流浪汉选择了鱼，另一个选择了渔具。在走向海边的旅程中，选择渔具的人没有到目的地就饿死了，选择鱼的人吃完了鱼还没走到海边也饿死了。后来又有两个流浪汉遇到这个神仙，神仙还是拿出同样的东西。两人也是各自选择了鱼和渔具，但这两个人在路上分吃神仙给的鱼，共同度过饥饿的难关，到海边两人又开始协作打鱼，最后在海边生活下来。我们要向后面的两人学*，学会协作、互相沟通。我讲这个故事是想告诉大家，教育需要协作，很多家长认为孩子长大了越来越不听爹娘的话，只有你们老师的话才管用，但我们老师却越来越感到，没有家长关心支持的学生，老师的话也是无用的。就像两个饿死的流浪汉，最终的结局是大家都不愿看到的。所以我们学校、老师需要家长的有力支持，而今天到场的各位家长，能在百忙中抽空静心坐在这儿，已表明了鼎立支持我校工作的决心，在此我们表示感谢，你们的心情，我们理解。你们的期盼，正是我们的希望。
三个月来的共同生活，我用心感受着我们的学生，你的孩子的成长与进步，为此我欣喜着，但更可望在今后的工作中得到你们的支持与配合。
首先，家庭教育首先要重视孩子的思想教育。教孩子如何做人，实际上就是对孩子的思想教育。现在很多家长只重视孩子的考试成绩，孩子一进门就问：“考试了吗？考了多少分？”见了老师第一句话就是：“这段时间，孩子学*怎么样啊？在家里一点也不自觉”。却很少有家长，甚至是没有家长会这样问：“这一段时间孩子在班里表现积极吗？和同学打架吗？和同学们相处融洽吗？”这就忽略了对孩子思想的教育。我毫不掩藏地讲，撒谎、拿别人东西、上游戏室玩游戏、不按时交作业、说脏话、谎话等情况在我校学生身上都有，然而有的家长不重视，光靠教师效果不大。德、智、体、美、劳，德育在首位，一个人再怎么聪明，智商多高，没有较高的思想境界，干什么都不会成功。现在的社会到处都是竞争，将来可能竞争的比现在还激烈，要想使我们的孩子在社会上有立足之地，干得出一番事业，现在起就要重视孩子的思想教育。
第二、要培养孩子的良好*惯。在教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成*惯，行为塑人格，人格决定命运”，可见“良好的*惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着站定作用”俗话说：积千累万，不如养成个好*惯。小学年龄段的孩子，学*还不是主要的，主要任务是培养他们养成一个良好的*惯：认真听课的*惯，独立完成作业的，*惯读书的*惯，按时作息的*惯，独立处理一些小事情的*惯与他人和睦相处的*惯，关心集体的*惯，热爱劳动的*惯，主动参加班级活动的*惯，上下楼梯靠右行的*惯，不在走廊疯追疯打的.*惯，遵守交通规则，保护人身安全的*惯，不随便屑，不吃零食的*惯……。良好的*惯终身受益，不良的*惯不知不觉中害孩子一辈子！有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间管孩子学*，顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由发展。家长们，当你们说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：你们那么辛苦的工作是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，是为了孩子的将来考虑。如果拿孩子的今天去换取将来，大家认为值得吗？孩子要**成才是第一，如果孩子不争气，挣再多的钱，他也能挥霍一空；即使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大后，他自己会努力去创造财富。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子的健康心态，良好的高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。
再说说学生的安全问题。在学校里，我们反复强调要注意安全，把安全工作当作重要方面来抓，对学生进行饮食安全、居家安全、消防安全、校园安全等教育，增强自我保护意识。特别是校园安全，教育学生不做危险游戏，如不追追赶赶、做操时上下楼梯要排队，不推不挤，不撑栏杆，更是加强了道路交通安全、防溺水、防骗、防敲诈教育，经常强调上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，不安全路段结伴同行，不在无家长陪同下下河游泳洗等。同时，建议家长朋友们，合理控制好孩子的零用钱，学校要求学生不带钱来学校，孩子手头的钱多了，上网吧、被敲诈等等事件就容易发生。我们学校一直教育、要求学生放学后及时回家做功课，不到路上玩耍，不到同学家逗留，并且学校老师除开展活动外，打了下课铃就会及时放学。并对乘车回家的学生每天都有老师值日护送。
最后说说家长要及时与教师进行沟通
一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的情况。有的家长甚至老师请他到学校来交换意见，也从来不肯露面。个别家长还出现了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到学校住宿等情况，在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学*，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、*惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。
我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业的，乐于奉献，充满活力，有爱心、有童心、有耐心，有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。都说“办人民满意的学校”，我更愿意说办人民“放心”的学校，因为你们的放心，就是对我们工作最大的褒奖。
还有很多情况想跟家长深入探讨，鉴于各年级、各班的差别，不能一一综述，我把余下的时间交给班主任。由班主任和您进行沟通交流。
最后，我代表张沟二小的全体教职员工衷心的祝您全家：合家欢乐，身体健康。祝愿我们共同关注的焦点—————您的孩子在以后的日子里有更大的进步！
各位亲爱的家长：
大家下午好！
衷心感谢大家在百忙中抽时间莅临本次家长会！段考结束，现在已是12周，本学期又已过去大半，很快，我们的孩子在博才学*就将满一年，他们也即将进入初中非常关键的八年级。经过*一年的初中学*生活，我想：您和您的孩子对博才学校、对老师应该是满意的。博才的老师们用自己勤勤恳恳、兢兢业业的工作，用自己高水*的教育教学赢得了孩子们的尊重和爱戴，也赢得了家长们的认可。我曾将七年级学生对自己老师的评价仔细看过，感到很欣慰。一是所有的孩子对自己的老师几乎都很满意，二是我们老师的辛勤付出没有白费，他们的工作得到了孩子们的高度赞赏与评价。我相信：在博才学*的孩子们是快乐的，也是幸福的。
但我们的孩子目前普遍存在三个问题：1、缺乏明确的奋斗目标;2、缺乏主动学*的恒心和毅力;3、缺乏良好的心理素质。为此，我想向家长们提三点要求：
一、请您为孩子制定一个明确的三年奋斗目标
我们必须根据孩子的实际情况为孩子制定一个可以经过努力达到的奋斗目标。并且要让孩子时时记住自己的目标，并为之努力奋斗，决不能三分钟热度，遇到困难和挫折就打退堂鼓，就放弃。世界上所有事业成功的人，无一例外都是始终坚持的结果。
根据权威调查发现：当今的中学生，学*动机和目标都很明确的学生大概只占总人数的10%，有超过90%的人，是不知道自己究竟为谁而读书、为什么要很辛苦的读书的。对我们每个孩子来说，决定我们人生道路的第一道重要关口就是中考。大家也知道，读一所好高中比读一所好大学要难得多，根据长沙市教育局发布的数据，中考名校的录取率大概在6%左右，，而目前湖南省的本科升学率已达86%以上，两相比较，中考要考名校太难了。而能否考上一所理想的高中，就决定了孩子今后的人生道路怎么走，决定了孩子今后在社会上的位置。我不排除有人没有经过大学教育，最后也能创造奇迹，成为国家的人才，但那是寥若星辰的个案，而绝大多数人是不可能有那种机缘巧合的。我们要想让自己的孩子拥有的幸福人生，必须从现在开始，从每天做起。
说实话，进入博才不容易，许多孩子都是父母花了很大心血才进来的，有很多家长，甚至放弃自己心爱的工作，放弃自己个人的生活，在学校周围租房陪读，为了孩子，付出了时间、金钱，牺牲了个人的事业、爱好。对此，我要真诚地感谢这些重视孩子培养的家长，并真诚表达我的敬意。这些家长可以说都是具有高度责任感的人。
二、请您每周抽出1到2小时陪孩子聊天或锻炼，并且做到决不间断
我相信，如果你真正坚持这样做了，一定会有奇迹发生。我想对家长们说的是，不管孩子现在的成绩怎样，让孩子保持身体和心理的健康比学*更重要。人可以不断学*一辈子，但一个人没有了良好的身体和健康的心理，就是一个废人。我认为：学*成绩固然重要，但相对于健康宝贵的生命，可以说不值一提！现在，我感觉进入到八、九年级后，学生由于学*压力增大，申请休学的相对较多，而且主要是心理健康问题。希望我们七年级的每位家长都能牢记我说的话，在白忙中，请您每周抽出您宝贵的1至2小时，与孩子多沟通，多交流，多听听孩子讲讲学校、班级发生的事情，并适时进行疏导，不要等到孩子与您无话可讲的时候才去着急，才感到问题的严重性，那时就太晚了。
家长们都知道，孩子的体育中考要考三项内容：跑步（男生1000、女生800）、球类（篮球、排球、足球任选其一）、引体向上（男生）或仰卧起坐（女生）。希望各位家长早点动手，多陪孩子锻炼，不要到了临考时干着急。现在，有很多孩子以学*任务重为理由，懒于体育锻炼，整天关在房里上网、看电视、与同学QQ聊天，却不愿到户外去锻炼，这是非常不好的现象，须引起家长的高度重视。我们要求家长们在孩子假期要有严格、详细的体能锻炼计划，并督促孩子落实。
三、请您坚持每周主动与班主任老师进行一次沟通，及时了解孩子的表现与学*情况
我知道很多家长都觉得，自己太忙，抽不出时间给班主任打电话，或者发信息，但我想，每周只抽出几分钟关心一下自己的孩子，这应该是没有问题的，关键是看家长是不是真的关心自己孩子的成长。你用大量的时间去干事业、去应酬，甚至去玩牌，难道你连几分钟的时间都抽不出来吗？我相信：只要你愿意，是不成问题的。要知道，培养孩子成才是你义不容辞的责任！关注孩子要从细节入手，对孩子的不良*惯要及时预防和矫治。我们有些家长对孩子的一些不良*气总是不以为然，班主任找家长沟通时，很多家长就极不耐烦地说：我的孩子不就是上课不专心，晚上睡觉时讲了几句话、作业缺交，不就是课间骂了几句人、抽了几根烟吗？不就是迟了几次到、骑了几次摩托车吗？有什么大不了的。须不知，这就是孩子学坏的开始。请您牢记我经常对家长说的一句话：千忙万忙，孩子不成才，您一切都是白忙;这成功那成功，孩子教育失败，就是您彻底的不成功。！
我相信：我们的家长为了自己的孩子，更为了自己一生的幸福，一定会全力以赴配合学校的工作，让我们共同携手，形成教育的合力，把每个孩子培养成才！
尊敬的各位家长，尊敬的龙*，亲爱的同学们：
大家好！
今天，因为孩子们的缘分，我们再次聚集在xx中学八（4）班教室。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！
召开家长会，是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，家长能够更好教育自己的子女**、成材。作为班主任，今天我想谈谈三个方面的问题。
一、看成绩：令人欣喜
转眼间，孩子们进入八年级已三个月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们大多取得了不同程度的进步。比较突出的同学如：
1、自觉守纪的：章xx等。
2、文明有礼的：刘xx等。
3、有责任心的：王xx等。翟xx和袁xx担任女生寝室长，把寝室治理得井井有条，女生寝室经常受到学校表扬，获得“文明寝室”的荣誉；石xx和潘xx负责管理卫生区，成绩受到了学校领导的高度肯定；商xx负责填写每天的课程表，从不忘记，从不出错。
4、学*最自觉的：陈xx等。
5、作业最认真的：石xx等。
6、老师的好助理：王xx等。
7、本期来自觉性增强的：王xx等。
8、*段来自觉性增强的：张xx等。
9、期中考试优胜者：总分前十名--陈xx。其中，陈xx总分进入年级前十名，进入年级前100名的还有何xx（34名）、朱xx（48名）、柯xx（60名）、夏xx（89名）等。翟xx同学夺得了全校生物单科状元（满分）。夺得本班单科状元的分别是：语文袁xx，数学朱xx，英语陈xx，物理陈xx，思品夏xx，历史何xx，地理陈xx，生物翟xx。
10、期中先进分子：学*标兵--陈xx，优秀班干--王xx，优秀团员--袁xx，进步之星--翟xx、龙xx，三好学生--何xx。
我们班最值得表扬的是女生，普遍很乖很可爱，文明守纪，按时完成学*任务，为人诚实，知错就改，积极上进，集体荣誉感很强。陈xx同学模范守纪，高度自觉，珍惜时间，勤奋好学，成绩出色，文明懂事，生活朴素，全面发展，是全班同学学*的好榜样，赢得了全班师生的交口称赞。
二、说问题：不容忽视
进入八年级以来，我们班也出现了一些令人忧虑的现象。主要表现在如下三个方面：
1、“三好”学生群体有扩大趋势。一些学*目的不明确的同学，缺乏自我控制能力，成了好吃、好喝、好玩的“三好”学生。大家知道，好吃好喝往往是与“懒做”联在一起的，好吃者必然懒做，因此有“好吃懒做”的古话。学*是需要集中精力的，是需要一种吃苦钻研精神的。一个整天把心思花在吃好、喝好的学生，怎么可能有精力去认真学*呢？一个整天贪图物质享受的学生，怎么可能为学*而吃苦劳累呢？大家也知道，玩，是孩子的天性，无可厚非，但对于学生而言，一味沉迷于玩，超过了限度，把玩当作生活的全部，那就成了玩物丧志，轻则荒废学业，重则有学坏的危险。说到玩，最典型的就是进网吧。少数学生对网络十分着迷，为此魂牵梦绕，几天没进网吧就不舒服。他们每天想的，跟别人交流的、鼓吹的都是网络游戏，自己没有心思学*不说，还影响了他人。无数事实早已反复证明：“网虫”中，没有一个优等生，尽管他们智商并不低。
2、结伙违纪行为时有发生。进入八年级，不少学生喜欢三五成群地纠集在一起，出入形影不离，其中有一些同学并不是因为志趣高雅而走到一起，相反，是因为“臭味相投”，比如都喜欢贪玩、上网、逃学、打架等。作为老师，我们对这种小群体的危害有着十分清醒的认识。我们注意到，一个同学只要成为这个小群体中的一员，马上开始发生质变：玩兴更足，胆子变大，脸皮加厚，违纪次数增多却屡教不改，小毛病变成大问题，甚至品行也开始趋向恶劣。最常见的是由偷偷进网吧，发展到抽烟、逃学、打架、敲诈勒索、戏弄或顶撞老师等。
3、厌学现象一直存在。此问题在部分学生，尤其是本班男生中比例较高。他们学*态度存在极大的问题，学*（比如早晨读书、上课）要么装样子，要么寻机说闲话。对学*任务，他们采取能拖则拖、能抄则抄的应付态度，部分学生甚至长期不交作业。有的男生把心思花在吃零食、玩乐和梳妆打扮上，很少想想自己学*是为了谁。
本着实事求是的精神，本着教育其本人，本着对学生、班级和家长负责的宗旨，现通报一些班委会*时统计的“班级之最”，如经常最迟进班的，最爱吃零食的，最爱拖欠作业的，最爱上课说话的，最爱结伴玩的，违纪次数最多的，等等，提醒相关家长引起高度关注，在家也能配合老师进行教育督促，以帮助孩子及时改正。
三、对家长：满怀希望
尊敬的各位家长朋友，为了帮助孩子成长，结合本班实际情况，我想对大家提出三点希望，供大家参考。
1、要重视人文教育。我一向以为，在当今社会，学生要学会三大本领，即学会做人，学会学*，学会生存。做人是孩子的立身之本。无数成功父母的经验告诉我们：欲使孩子成才，必先教孩子做人。我们要教会孩子懂得尊重他人，懂得感恩；要孩子学会诚实做人，自立自强。我们要塑造孩子健康的心态，懂得有错就改，懂得尽力做好每一件事，积极学先进，赶先进，力争上游。最重要的，是要让孩子有理想，一定要成长为一个对社会有益的人。
2、要抓好养成教育。自古以来，好孩子都是好父母好老师教出来的，而不是天生的。比如孩子的行为*惯，体现的是个人的基本素质，它离不开家庭和学校的培养。我们要教育孩子与人为善，待人接物彬彬有礼，不说粗话；教育孩子遵守各种规则，学会适应不同环境；教育孩子讲究公共道德，不乱倒水，不乱扔垃圾；教育孩子把主要精力用到学*上来，按时完成作业，生活上不要贪图享受，不攀比，不乱花钱等等。
3、要学会智慧教育。教育孩子是一门艺术，培养孩子是一件大事，也是一件难事。教育是讲究艺术的，它需要耐心，更需要智慧。对孩子，我们可以动之以情，也可晓之以理，必要时也要“发之以狠”。面对当今充满诱惑、物欲横流的社会，现在的不少孩子人生价值观是乱的，行为控制力是低的，情感态度是复杂的，而我们有些家长，从思想认识到教育方法上却都是简单化的。有的光靠唠叨，有的光靠吼骂，有的则光靠老师，让老师当“全职保姆”，自己很少过问，个别的甚至轻易地放弃了对孩子的教育责任。这样，苦了老师的现在，也害了孩子的将来。我认为，考虑到多数孩子的自制力实在有限的实际情况，家长除了经常对孩子进行必要的教育之外，还要有针对性地采取一些有效措施。如，对于玩兴大（如爱上网）、馋嘴、自觉性差的孩子，家长应尽可能自己亲自充卡，并坚决控制孩子的零花钱；对于喜欢结伴玩耍的孩子，一定要加强监管，严防其有不正当往来。
同时，我还补充两条建议：一是为了确保学生安静学*，上课期间请家长不要进教学大楼；二是理解、信任老师，多跟老师联系沟通，千万不要宠着孩子，不要听信孩子的一面之词（如个别孩子谎称学校收费，实则从中骗钱）。
家长朋友们，在初中三年中，八年级是承前启后的重要阶段，是如同爬陡坡的关键一步，也是学生思想和学业两极分化最为明显的时期，绝对不可等闲视之。古人云：“兄弟同心，其利断金”，我真诚地希望大家跟老师一起，像兄弟一样坦诚相待，相互信任，相互支持，长期联系，形成合力，共同托起我们明天的太阳！
最后，我谨代表八（4）班全体师生，祝各位家长身体健康，工作顺利，家庭幸福，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”成“凤”！
再次谢谢大家！
XX年x月xx日
各位家长朋友们：
大家好!
首先，我代表五(五)班的全体任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。今天邀请大家来主要是为了向各位家长汇报一些孩子在学校的*况，同时加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时希望家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：
一.班级基本情况：
本班学生61人其中男生 人，女生 人。在学校、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长;我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举足轻重的。本班的小干部姚可譞、孟繁一等积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力在不断地提高。还有一些有特长的同学，如王千龙等还积极主动为班级出好每月一期的黑板报。这学期，在校足球比赛中，孙亚鑫、张佩、董世宇、刘思江等积极踊跃报名参加，在校比赛中获得了一等奖的好成绩。这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。但他们毕竟是孩子，不论在学*上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏*惯。但我相信，时间会验证一切!
我们接着再谈谈孩子的学*成绩吧!这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。期中考试是对学生半学期以来学*情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，但期中考试也反映了一些问题，一是部分基础薄弱的同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是学*懒散的对待学*不当回事，马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视，希望家长配合教育。
二、下面就请我们的各位任课老师来谈谈我们同学的学*情况。
语文情况
这次语文考试的成绩还是比较理想，和预想的没有太大出入。虽然咱们班的尖子生多，但是差生也有，出现了两极分化现象。从试卷的分析来看：
好的方面：
1、掌握生字词较扎实。大部分学生能熟练拼读音节，正确地书写生字新词，拼读书写正确率95%以上，说明学生对生字词的掌握是比较牢固的。
2、课内词语积累情况较好。补充成语题除了“低枝折节”的“折”字和“不容争辩”的“辩”字少部分学生有错，其他成语掌握的情况都比较好，正确率98%以上。
3、学生对课文内容较熟悉。所以做按课文内容填空题出错少，名言警句99%的同学都答对了，大部分学生也能将*时的积累准确运用。
不足之处：
1、好的书写*惯没有养成。卷面整体看不够美观整洁，字写得不端正的和涂改的较多。
2、阅读能力有待提高。主要表现为理解、概括、表达能力相对薄弱。这次期考的阅读题出得很灵活，需要学生能能用概括、通顺的语言准确地表达自己对题目的解答，有一定难度，这也恰恰是学生的弱项，因此扣分较多。
三、五年级特点：
我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才能感到欣慰。孩子进入五年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在高段的波动期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学*，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：
1、学*方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学*方面的改变还表现在课程内容增加了，开设的英语课就是最典型的例子，它是现在和语文、数学*起*坐的重要的学科。
2、心理方面：很多事情都开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，(固执)但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
尊敬的各位家长：
你们好!
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了xx市第xx中学，走进了xxxx班的教室，欢迎各位家长朋友!
从您的孩子跨入xxxx中的大门那一时起，就是我们相识和携手合作，“联合教育”的开始。因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学**惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。
一、中学与小学阶段存在的不同
第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到xx七科、初三八科、初四九科。如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。不少xx新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种.种不适应，严重影响了学*质量和健康成长。
第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、*题的编排。记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。小学*题基本与例题相似，而中学的*题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。
第三，教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上x节课，因而教师教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少。在小学阶段学生放松一段时间的学*，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学*进度，从而掉队。
第四，在学*方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要xx新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学*能力。
第五，课外作业增多、自主学*增多，下午放学时间延长。
二、班级介绍
本班目前有xx位学生，其中女生xx位，男生xx位。xx周下来之后，我觉得班级学生整体表现不错，同几个课任老师交流，现在班级上课纪律一般，作业收交情况比较好，班级的各项工作开展的也很顺利。应该说这是一个很好的开头。当然，班级中还存在着一些问题：
1、少数几个学生行规较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。
2、作业*惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的*惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。
3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。
4、粗心马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好几个学生，忘记带作业，需要家长送过来。
5、有的同学学*工具准备不齐全，像数学用的三角板，刻度尺，语文、英语用的词典，字典等，数学马上要用到计算器，到时就要有。
三、班级管理
根据班级目前的这种情况，我提出的教育管理原则是倾注真情，关爱每一个学生;关注细节，注重个人*惯培养。有一句话，叫*惯决定性格，性格决定命运。特别对于xx新生，我非常关注*惯的养成，学生要养成的卫生*惯，学**惯，生活*惯，*惯的养成非常重要，那么*期班级管理策略就是针对*惯养成，让学生在*一个学期中能改变原先那些不好的*惯，养成良好的*惯，有着良好的*惯，学*的成绩必然会跟着上来。
四、作业辅导要求
对教师布置的家庭作业进行检查辅导，家庭作业的辅导以学生为主，家长起督促检查作用。家长最低应检查学生作业是否全部认真完成。作业辅导不仅包括书面作业、还包括复*和预*。完成作业前应让学生对本天所学的进行复*。作业完成后应对第二天要学*内容进行预*，切实养成：先复*后做作业，先预*后上课的学**惯。
还有一些心里话要和各位家长交流。不少家长有这样的认识，把孩子送到学校，就是来学*的，因此学*成绩最重要，这种认识有一定的道理，但不够全面。我觉得培养学生**，学*好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素养更加重要，有专家指出：“学*不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。一个人将来能否有所作为，除了水*能力，更主要的看这个人的品格如何，因为“品格决定成就。”我们家长在教育子女中要从品格教育入手，才能培养出举止文明，品行端庄，风度高雅，充满自信，敢于争先的孩子来。
总之，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。最后，我预祝每位家长用心培养，让每个孩子走向成功。
如果家长们有什么好的建议，可以通过多种方式和我交流，希望和您保持联系!好了，我的发言就到这里了，耽误了大家的时间。最后，祝各位家长朋友工作顺利，身体健康!祝我们的孩子健康茁壮地成长，愉快轻松地学*!让我们共同努力，教会学生，学会做人，学会学*，学会生活，让他们拥有一个美好的明天。
再次谢谢大家!
尊敬的家长、尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是xx，在今天这个特殊的日子,我代表706班全体同学欢迎和感谢在百忙中抽时间来参加家长会的全体家长。
从小学升到初中，我们来到了这所美丽的学校里学*，半学期下来，我们由陌生到熟悉，经历了很大的变化和考验，现在欣喜地发现：我们都长大了。 下面由我们班班长何志强向家长们介绍一下我们706班这个集体：
入学以来，我们班44名同学，都很荣幸地发现我们碰到了一位严师朋友般的好班主任-李老师；
我们的班干部是在竞赛中产生的，我们为了确保同学们能在一个舒适而又充满竞争的环境中学*做了不懈的努力。比如在个别同学出现一些不良的生活*惯时，在我们班干部带动下，全班同学都齐心协力地帮助他，关心他。
由于我们班中，许多同学都是头一回在寄宿学校学*，这样，无论在生活*惯还是心理上都经历了比较大的变化，不仅要在上课时间利用充分，连课下也要安排恰当，通过半学期的适应和锻炼，我们欣喜地发现，同学们学会了自己照顾自己的同时，自主能力有了很大的提高，我们长大了！叔叔，阿姨们，你们放心吧.
现在，我们还想对家长们说的是，希望每一个家长都能欣赏您自己的孩子，多一些鼓励，少一些苛求，相信我们，我们正在长大，我们会积极向上。
最后，我们也对自己说，提高我们的自信心，只要努力，就能成功，我们就会才华横溢，做最好的自己。
感谢各位家长的关心，愿我们在家庭、学校、老师的悉心引导教育下，学有所成，身心俱健！谢谢！
——园长家长会讲话稿(10)份
尊敬的各位家长：
大家好!在大家的鼎立支持下，我园本学期的工作顺利拉下了帷幕。现将本学期工作总结如下：下面就本学期工作向大家做一个简单的总结汇报。
本学期我们继续贯彻、实施 “幼儿情境课程”，以素质教育为基础，积极渗透新《纲要》的精神。从观察、了解每一个孩子入手，积极探索宽松、民主、和谐的师幼互动方式，创设健康、活泼、充满关爱的生活环境，通过多种形式发挥并调动家长参与班级工作的积极性、主动性、创造性，家园密切合作，促使每个幼儿获得不同程度的提高，促进每个幼儿健康快乐的成长。下面就跟大家谈谈我们具体的做法。
(一)渗透式语言活动
发展幼儿的语言才能，即听、说、读、等能力，在突出口语能力培养的同时积极渗透阅读教育，使幼儿初步感知文章、文学、语言文化，尽可能地让幼儿接触优秀的儿童文学作品，形成对文学作品的兴趣，形成幼儿的文学创作动机，喜欢仿编和创遍活动，培养幼儿创造性的认知特征、情感特征、人格特征和身体动作技能。
(二)生活化数学活动
“解决问题应该是数学课程的中心”。密切数学于现实世界的联系，使幼儿从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的
实践活动过程中学*数学、理解数学、发展数学。具体从以下三方面进行探索：一：引导幼儿关注周围的事物，善于捕捉生活中的数量信息。例：寻找生活中的数字宝宝。二：拓宽学*空间，提高解决生活中数学问题的能力。例：超市购物。 三，将数学教学内容融入幼儿的一日生活。
(三)注重幼儿交往能力的培养
挖掘孩子们善良的天性，培养孩子们在同伴中学会分享，学会关心，学会交流，并不断帮助小朋友积累丰富的交往经验，鼓励小朋友尝试用各种方式大胆交往。
(四)用艺术陶冶幼儿的情操
本学期我园结合晨间韵律操、早操活动、兴趣活动、以及情景课程中的表现活动对幼儿进行了身体直立、动作组合、动作造型等方面的开发。利用不同的方法，从不同的角度培养孩子们的艺术感受力和表现力。例：舞蹈班书法班 美术班 运动会开幕式等
(六)养成教育求实、创新
本学期我们开展了形式多样的养成教育。例如：做好每天的早晨的谈话活动，选择幼儿喜欢的话题，与同伴共同分享自己的欢乐与喜悦。各班教师组织幼儿共同讨论“值日生”等相关制度，小老师(小组长)轮换着当，作到每位幼儿都有机会锻炼，针对性强，参与面广;在*时的活动中，我们也禀着轮流的原则，让每位幼儿都有机会在大家面前说、唱、陈述自己的观点，展示自己的聪明才智。同时也培养其他幼儿安静倾听别人讲话的*惯。
(七)加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质
我们充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增强幼儿体质。通过开展丰富多彩的体育活动如：体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活动等，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉进行体育锻炼的*惯，从而促进幼儿身体的发展。例：春季庆”六一”大型文艺活动;给孩子搭建展示自我的*台,感受成功的快乐;冬季庆”元旦”亲子活动.创建孩子与家长的亲情感.让孩子健康、快乐的成长。
(八)个别教育耐心细致
记得一位教育家曾经说过“即使是最麻烦的孩子也有他迷人的特质”，因而有针对性地做好个别教育工作是促进每个孩子健康成长的关键。在教育过程中我们以发展的眼光看幼儿，努力发现每个孩子身上的点滴进步及时表扬并给予肯定，让他们在宽松和谐的环境中不断提高，不断进步。具体是这样做的：
(1)多关心、多照顾体弱儿，与家长密切配合，帮助他们增强体质，减少生病。
(2)采用班级“大带小”的活动方式，鼓励幼儿间互相关心、爱护，形成友爱、宽松、和谐的班级氛围，让孩子们在互帮互助的过程中体验共同成长的快乐。
(3)在一日生活中通过游戏、讨论、练*、评比等方式加强规则意识的渗透，帮助个别幼儿遵守班级规则，激励他们学做文明小朋友。
(4)为性格内向的孩子提供更多表现的机会，投去更多关注的目光，让他们在成功的体验与激励中更加活泼大方。
(九)做好幼儿的安全工作。
安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查幼儿的口袋，不要让幼儿带零食和玩具及有危险的东西(钉子、刀片、小球)，不要给幼儿带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。每天早上送幼儿入幼儿园一定要把幼儿亲手交到班主任老师的.手中，不能让幼儿自己进教室。如有特殊情况不能来园请及时与我们取得联系。如你的幼儿中午要吃药品，请把药交到老师手中，写明服药时间、剂量。以后请家长于早上8：30分以后送幼儿来园，下午5:00准时来接，如果有事不能准时的，请给老师打声招呼，最好能对孩子也说明一下，以免孩子着急。入园离园必须刷卡，不刷卡就等于没入园，放学时请各位自觉遵守本班放学时间左边梯子上和排队左边进门刷卡，牵着孩子出右边大门右边梯子下(进门刷卡出门不刷卡)。不到本班放学时间，家长不能提前进园门拥挤，以维护幼儿园的秩序。恳求家长配合。
(十)我们的成绩：
始建于20xx年投资100多万元建立的一所高起点民办幼儿园。几年来在各级领导的关心和支持下，我园的教育教学工作一步一个台阶，先后取得了一些荣誉，20xx年大竹县城区幼儿园综合考核中被评为一等奖;20xx年谢丽卿园长在县幼儿园优秀自制玩教具评选活动中,荣获二等奖;同年在达州市首届民办教育成果展示会上荣获“优秀组织奖”20xx年被评为大竹县幼儿教育“先进集体”，民政局授予“先进社会组织”，同年创建达州市“合格中心幼儿园”等荣誉称号。我园现有7个教学班，280余名幼儿，20名教职员工，教师学历:大专6人，其余中师学历。专业技术职称，小学高级教师1人，是一支爱岗敬业、师德高尚的教师队伍。先后涌现出县级优秀教师5名，上县级公开课6人。本园上周迎接了市教育局领导验收达州市示范幼儿园，效果良好。我园的环境、设施设备、在达州市数得上的，教育教学，档案资料、园务管理都是一流的。
(十一)、家长工作形式多样。
各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见，可直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，今天，你我的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的幸福人生奠定基础。请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾 或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处 。
总之，我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长一如既往地支持我们配合我们，我们共同努力培养教育好我们的下一代。如什么问题或建议与我们联系。家园合作是幼儿发展的需要，幼儿园和家长形成教育合力，才能最有效的促进幼儿的健康成长。本学期我们通过口头交流、电话家访、园刊互动、网站交流等多种方式和大家进行沟通，在外地的家长也能看见孩子在园的活动情况,通过博客交流,共同促进孩子的健康成长。
以上是我就本学期工作向家长们做的简单的汇报，在来期的工作中，我们仍然将认认真真做好本职工作，关爱孩子，服务家长，加强网站管理,同时也衷心希望各位家长能一如既往地支持我们的工作，让我们以此共勉。不当之处，还请批评指正。
谢谢大家!
尊敬的各位家长朋友：
大家好！
首先，我衷心感谢大家参加今天的家长会。今天来参加家长会的家长，说明对孩子的教育是很重视的。来之前，也许你在想：幼儿园召开这次家长会是出于什么目的？会讲些什么？有没有必要浪费这些
时间来听？要相信你们今天来对啦，因为我今天要讲的内容或以后要讲的内容都会对你教育孩子，或是对孩子的发展带来益处。用专家的话说：幼儿教育不单是幼儿园教育，幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子发展的好与坏，并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园，而
是这所幼儿园的'教育环境、教学方法、内容及家长的教育方法，对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。比如：家长注重的是孩子要多学点知识，多学一些单词。其实，这样的短期效果和急于求成的认识，会把孩子快乐童年断送。
因为我们知道幼儿身心发展的规律，我希望您能跟着我们的步
伐走。为了下一代，我们不会完全违背幼儿身心发展规律而迎合家长，如果这样去做，我们就对不起下一代、也会害了她们。因为我们知道孩子的记忆和规律，其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西，但与生活不常接触，孩子也会忘记的。因为当时是临时记忆，既然这样为什么要牺牲孩子的快乐童年为幸福代价？而让孩子去获取一些只是临时记忆的东西呢？
尊敬的各位领导、来宾、家长；亲爱的老师、小朋友们：
大家好！
每当看到家长们一张张笑脸谈论着孩子、老师和幼儿园的点点进步，我无比自豪；每当看到老师们辛劳工作的身影，我无比感动；每当看到孩子们那一张张稚嫩的笑脸、那一双双清澈如水的大眼睛，我的内心就荡起无比的幸福感：我为能成为这么多人的知心朋友而幸福一生！看到我园教育教学质量在不断提高，老师们精心开启每一个孩子的`心智，让智慧、感恩、尊老爱幼、讲文明、懂礼貌在一颗颗幼小的心灵中播下了希望的种子。无不令人欣喜万分。当然在成长的过程中，我们还存在着许多的不足，这就需要各位领导、来宾、家长和全体教职员工一如既往的关注、理解和支持，才能让我们想得更细，做得更好！就让我们一起用爱托起明天的太阳，让梦想从这里起飞吧！
家长朋友们，因为有缘我们相识，因为真诚我们友好，因为工作我们团聚，希望今天的相聚能给各位留下永恒的记忆，也希望今天我们每一个人都尽情尽兴。最后祝大家生活幸福，身体健康，工作顺利，学有所获，也预祝今天的联谊活动取得圆满成功。谢谢大家。最后预祝各位领导、来宾、家长们家庭和美，工作顺利！祝我们全体小朋友们健康快乐，茁壮成长！祝全体教职工们百尺竿头更
进一步！祝我们幼儿园群星闪耀，明天更美好！也预祝我们今天的演出圆满成功！
各位父母：
大家下午好！今天在座的父母是我们育新幼儿园千百多名幼儿父母中的优秀代表，在此，我代表幼儿园的全体教职员工对你们能在百忙中来参加这次会议表示由衷的谢意。同时也感谢你们对幼儿园以往工作的支持与配合。
下面我就把幼儿园的基本概况及所做的父母工作向大家汇报一下：
育新幼儿园始建于xx年，是xx市一类幼儿园。现有xx个教学班，在园幼儿多名，有三位行政领导，多年来，在各级领导的关心、帮助、支持下，在全体教职工及父母的共同努力下，幼儿园得到稳步发展。同时也荣幸的收到了省市县的表彰并获得了许多荣誉称号。
应为今天在做的都是改选后班委会父母的代表，所以我重点把我们以往的父母学校情况向大家介绍一下。
我们幼儿园的父母学校成立于xx年，xx年被评为省优秀父母学校，虽然曾经辉煌过，但随着幼教改革理念的不断更新与变化，传统的教学方式及管理理念已不能适应教育的需要，所以我们必须转变观念，适合探究新的教学模式，我认为我园父母工作的发展历程经理了三个阶段：
1、传统阶段：
在这个阶段中，父母的行为是等待，观望，听从安排，只接受教育结果，而教师的行为则是按固有经验组织活动，与父母保持一定的距离，父母工作也是需要解决的问题。
2、觉悟阶段：
这个阶段中，父母的`行为有所转变，配合处理，多做少说，事务性，娱乐性的参与较多，开始明确亲师间的*等合作关系，教师则学会倾听父母的需求和建议，开始以开放的心态和父母共事，主动主动地与父母及力合作关系。
3、重组与突破阶段：
这个阶段是我们现在和今后工作的重点，在这个阶段中不仅要求父母要明确自己的教育责任和义务，也应加强与教师间的*等自然协作、沟通，为教师提供各种教育资源，一起解决教室的各种问题。教师更应主动创设教室家委会，主动推行自己的教育理念，注重自身情态与能力的提高，能客观分析自己教室的事情，有目的，有计划，有创意的构建幼儿，父母，教师间的关系。
能否营造这样一个优良环境需要在坐的各位父母和我们老师的共同努力，同时，真诚的希望大家多给我们提供信息，能为孩子带来快乐、和谐的学*环境是我们所努力追求的最高目标，为了达到这一目标，希望我们之间的合作愉快，有效优质，《幼儿园工作规程》第xx条中明确规定：“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助父母创设优良的家庭教育环境，向父母宣传科学保育，教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的义务。”孩子是祖国的希望，更是没一个家庭的幸福和希望，孩子的发展是大家工作的目的和价值所在。我们都很清楚，高质量和成功的教育不依赖于技术，设备和设施，而是依赖于基本的人性和社会资源，孩子的身心成长。
尊敬的各位家长：
大家下午好！
我代表XX幼儿园全体教职员工，热烈欢迎各位新生家长将孩子送入XX幼儿园，为了孩子们的快乐成长和健康发展，我们将进行三~四年的合作教育。今天是XX幼儿园新生第一次家长会，从现在开始，幼儿园将与每一个家庭相互支持、相互配合，携手共同帮助幼儿顺利度过幼儿园几年的学*、生活。
下面，我将从五大方面与家长进行沟通、交流。
一、幼儿园基本情况介绍
（一）总述
XX幼儿园幼儿园始建于X年。幼儿园现有X个教学班和X个社区亲子活动班。
我园从幼儿发展需要出发，创设优质教育环境，让孩子咱们在环境的熏陶和感染中健康成长。
幼儿园操场设有X*方米的塑胶运动场地、三组大型体育活动器械以及中小型运动器械等设施，为孩子们健康发展奠定了物质基础。
幼儿园教学楼，一楼楼道内布置有教师手工制作的儿童故事图、有孩子们一日生活各环节生活照的“小火车”，有孩子们的作品展；二楼楼道内有幼儿园园本课程图——《幼儿礼仪十六学》，有传统文化样式幼儿优秀作品，同时配备了多媒体教学设备，并配置了计算机网络教学配套设备。
教师们还为孩子们创设了温馨、育人的班级环境，有*期教学活动主题墙饰、有温馨的区域活动环境、还有功能多样的生活环境等等，是孩子们喜爱的乐园。
幼儿园在贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》的过程中，提出“XXXXXX”的办园理念，将办园理念渗透到园所建设、课程改革以及教师队伍建设中，并在此基础上进一步提出了“XXXXXX”的办园特色，努力构建师干相依，师幼互动，家、园、社区共建的园所文化。
（二）教师情况介绍
XX幼儿园拥有一支作风硬、业务精、素质高、爱心浓的教师队伍，全部上岗教师大本学历占X%，大专学历教师占X%，其中区级学科带头人X人、校级学科带头人X人。
领导班子成员有：
园长——X园长；教学主任——X主任；人事干部——X老师；卫生保健及食堂管理——X老师。
小班组教师：
教研组长——X老师；小一班教师——X老师、X老师、X老师；；小二班教师——X老师、X老师、X老师；小三班教师——X老师、X老师、X老师；小宝宝班教师——X老师、X老师。
*两年来，教师个人先后获得XXX称号，获得天XXX奖项。另外，全园教师积极参与教育科学研究，获XXX科研奖，获XXX科研先进个人。教师们所撰写的论文、教育案例也荣获各级奖项。
我园以“XXXXXX”为办园宗旨，全体教师将“XXXXXX”作为行为准则，XX幼儿园多年的办园实践，得到了社会与广大家长的认可。非常感谢家长对我们的信任和厚爱，我们将以优质的保教质量回报社会、回报家长。
今天是新小班的第一次家长会，也是小班幼儿家长学校第一次研讨会，针对三岁左右幼儿的心理特点，做一下分析，以便于在今后的三、四年幼儿园生活中，幼儿园与家庭相互配合，对幼儿进行有的放矢的教育。
二、幼儿发展现状分析
*（以下6点为家长们了解幼儿年龄特点提供帮助）
幼儿进入岁以后，生理和心理两个方面都在循序渐进的发展，进入幼儿园可以说是幼儿一生中进入社会的开始，从这个阶段开始，幼儿将要脱离长辈和家长的呵护，独自一人面对陌生的环境，走向具有个性的人生起点，客观的说，孩子会存在许多的不适应与问题，因此我们应该了解这个年龄阶段幼儿的特点，以进行针对性的引导与帮助。那么这个阶段的幼儿心理处在一个什么样的发展状况呢？
1具有强烈的好奇心
三岁的幼儿对新鲜事物和喜欢的事情有浓厚的兴趣，在这个前提下，大部分幼儿能够以认真的态度对待**教他做的事情，并且也有试着要做一做的愿望，比如，看见新玩具，愿意动手摆弄，也愿意看**演示，情绪好的时候也能按**的要求做事情，这些能力的初步形成是幼儿接受教育的良好前提条件。
2同伴关系的发展
三岁幼儿的社会性心理已开始发展，大多数幼儿很愿意和小朋友在一起玩耍，基于幼儿这种社会性发展的趋向，在此时把孩子送到幼儿园，可以扩大他们的生活空间，为孩子学会与伙伴交往提供机会和条件。实践表明，经过幼儿园集体生活的孩子，在自信心、自理能力、交往能力、语言表达、动手操作以及合作能力等方面明显地强于没有接受集体生活的孩子们。
3由行为和动作引起的心理活动
在观察中我们会发现，三岁的孩子无论参与什么活动，常常是先做后想或者是边做边想，他们还不能做到想好了再做。比如，幼儿进行插塑活动，孩子刚进行游戏时询问孩子想插什么，孩子要么答不上来，要么顺口说出一件物品的名称，以表示应答了；如果孩子插成成品后再问插的是什么，孩子会看看自己的作品，并给作品起个名称，还会伴有相应的解说。这就是明显的由于事先没有目标，而是在过程中发现自己插的物体有点儿像什么，并在这个基础上继续伸展的心理活动特点的表现，这就是由动作引起思维认识的活动。幼儿园提倡玩中学，做中学也是基于此原因。
4思维缺乏可逆性和相对性
一般幼儿只会简单的推理，不会逻辑推理，这一特点表现在三岁幼儿不能理解反话，比如说有的家长对孩子说：“你不吃饭我就不带你去奶奶家。”而孩子听了不理解那是反意话，而马上去拿自己的小书包做出要去奶奶家的准备，因此对孩子的'教育尽量不要说反话。因为孩子在理解问题上很直接，我们是这样要求我们的老师们，同时也希望家长坚持对孩子的正面引导。
5行为受情绪支配
三岁幼儿的行为活动受情绪支配的作用很明显。比如，幼儿三岁前是与老人在一起生活的，有很强烈的依恋情感，一般在入幼儿园时就会明显的表现出来，虽然他们知道自己已经长大了，要上幼儿园了，但从情感上却舍不得离开家人，这使家长很伤脑筋。我们认为，这种依恋情感的产生是自然的，不应该对孩子有过多的指责，应该通过家长和幼儿园的共同努力，帮助幼儿逐步适应幼儿园生活，同时也希望家长正确处理幼儿入园环节，举例：幼儿与家长同时哭；（母亲抱着孩子走进幼儿园，孩子并没有哭闹，可母亲看到孩子被老师领走了，眼泪落了下来，孩子此时回头看见了母亲在流泪，也跟着哭闹起来，结果造成幼儿在教室内哭闹，家长在外面哭）中午来探视；（有的家长不放心孩子，中午午睡时扒头探视，结果让孩子看到了，原本没有哭声的午睡室，一时间哭了好几位小朋友——因为孩子容易受情感感染）晚上接孩子往里跑……
6喜爱模仿
根据幼儿具体形象性的特点，幼儿模仿的多是一些外部活动和动作，如喜欢模仿**说话的语气、口气，看到别人玩什么马上放下自己的东西去模仿，他们自己觉得已经长大了，别人做的事情都想尝试一下，我们不可低估孩子的模仿性。幼儿正是通过模仿来学*，但是要注意一定要创造出好的模仿榜样，**的语言、举止、*惯都要注意，为幼儿树立正确的模仿对象。比如，为幼儿创设学说普通话的语言环境。
三、对新小班幼儿的分析
我们与新小班幼儿进行了初步的交流（幼儿园交费时），同时对我园社区亲子班的孩子也作了一些了解，现将基本情况做如下的分析。
1、大多数幼儿敢于表现自己。许多幼儿的语言表达和智力方面表现出一定的水*，这说明广大家长对幼儿的早期培养是十分重视的。
2、孩子比较乐观。能够在正常的情况下接收老师或陌生的**提出的一些问题及要求。这个能力也是非常重要的一个方面，这说明幼儿社会化能力已经开始萌芽。
3、突出的问题有如下几个方面。
一是，幼儿交往能力较差，有些幼儿因为怕生不能主动的回答老师提的一些问题，而且反映出明显的抵触情绪，有的幼儿使怯怯的回答，声音非常小。
二是，个别幼儿任性，通过我们对孩子的观察，发现有的孩子和同伴玩耍时有明显的任性表现，有的幼儿不愿意参与集体活动，有的孩子想做什么就做什么，达不到目的使就大哭大闹等；
三是，个别家长反映幼儿挑食现象很严重，希望幼儿园着重解决这个问题。
由于生活环境不同，孩子们表现各有差异，但这些都不能说是幼儿存在的缺点，而应该理解为这个年龄阶段幼儿的特点，我们需要取得家长的一致配合，我们建议家长配合的具体事项是。
第一，养成幼儿早睡早起的好*惯
要求家长早晨7点半至7点40之间把幼儿送到幼儿园，在幼儿熟悉幼儿园一日生活后，开始学做早操，有助于幼儿身体健康，保持较好的食欲，并且加强幼儿意志品质培养（冬天天气很冷也要坚持做操）。
请家长注意两点，一是榜样示范，坚持早起床提示，二是鼓励幼儿积极参与锻炼。
第二，幼儿独立性培养
从幼儿入园的第一天起，要让幼儿懂得我长大了，我是大孩子了，我能做的事情不让父母帮助，如：让幼儿独立从大门口走过来，在门口接受卫生老师的晨检（一周后）。
第三，生活能力培养
逐步教会幼儿学*自己洗手、自己入厕（大小便自理）、自己吃饭、自己学*穿脱衣服、穿脱鞋、系扣子等。
第四，能申述自己要求的能力培养
鼓励幼儿向老师提出自己的要求，如需要入厕、喝水、添饭等，并请家长让孩子练*申诉要求的句式，如，老师我还想吃米饭；如果只是告诉孩子多喝水，有问题告诉老师，而不让孩子从自身角度尝试一下的话，孩子不能完全理解和学会做。
第五，正面教育，耐心引导
对待孩子之间的纠纷要合理解决，避免出现因为幼儿同伴之间吵架，家长带有倾向性的训斥。比如，他打你，你就不知道打他。要从小培养孩子宽容、谦让以及合群等良好的心理品质。
第六，不要在周末暴饮暴食
幼儿在幼儿园度过一周后，许多家长会产生一些对幼儿进行补偿的心理，如，想吃什么就买什么，常常造成幼儿消化道疾病，从以往的经历我们总结出，周一幼儿带药的特别多，请家长格外注意。另外对挑食的孩子建议家长采取循序渐进的引导法，逐步改善（营养摄入要全面），尽量避免一味的迁就（例：不喝牛奶）。
第七，有针对性培养幼儿口头叙述能力
在幼儿情绪稳定以后，请家长根据每个班门口黑板的提示，询问幼儿学*的情况，如幼儿不想说，不愿意说可以运用一些引导的方法，如，今天学*小白兔的诗文了吗？（每天各班有具体内容介绍）第一句是不是小白兔很可爱等等。培养幼儿逐步学会记住所学的知识，而不仅仅只注意关注幼儿每天的伙食。如，看食谱询问幼儿等。
第八，要以积极的情绪感染幼儿
分析幼儿的反映，及时与教师沟通，帮助幼儿及时解决一些心理问题。
四、课程介绍
我园根据教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》的五大领域进行日常教育教学课程安排，使用的是XXX教材。
另外，我们幼儿园还有自己的特色课程，如：XXXXXX等。
幼儿园组织的大型活动，如：亲子运动会、亲子春游活动、亲子采摘活动、文艺演出、大班小学生预备队启动仪式、毕业典礼、大班的毕业光盘等，均获得了家长的好评和孩子们的喜爱，更重要的是丰富了孩子的生活、开拓了眼界、增强了技能，大大加强了自信心的提高，也增强了幼儿的集体意识和锻炼了幼儿的体能。
五、三点要求
（一）坚持来园，并按要求、按时间接送幼儿。早7:30——7：50送幼儿，鼓励幼儿接受晨检；晚5:00接幼儿，遵守秩序，不拥挤。
（二）连续两个月幼儿未出勤，我们视为自动离园处理。
（三）家长要衣着整洁、得体，进入幼儿园接送幼儿，禁止将车停留在幼儿园大门口，禁止在幼儿园内吸烟。
总之，为了把您的孩子培养成材，需要每一个家庭与幼儿园携起手来，共同教育，共同为孩子们的发展，铺路、搭桥，让我们的孩子们健康、快乐的成长。
谢谢大家！
尊敬的各位家长朋友：
大家好！
首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持！并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。 下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,希望我们能达成共识。
一、了解幼儿园的基本情况是家长的权利。
我们幼儿园创建于20xx年,是两岭镇唯一一所公办幼儿园。20xx年1月被山阳县教育局批准为市级二类幼儿园，我园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的青年教师队伍。自去年
生奠定良好的素质基础”为办园宗旨，团结奋进、开拓创新，形成了“爱幼、活泼、求实、自信”的良好园风和“严谨善诱、笑纳全体”的育人风格，努力创设适合幼儿发展的宽松环境。*一年来，我园七名教师中，有六名教师分别到陕西省学前教育学院、商南县幼儿园、商洛学院参加专业培训，王花玉同志、杨潇同志分别被评为我园优秀班主任和优秀教师等光荣称号。 在去年的庆元旦・文艺汇演活动中，老师和幼儿的节目展现了幼儿园的风采，得到了上级领导及社会各界的一直称赞和好评。
二、幼儿园的课程设置关乎幼儿明天的发展。
说到课程设置，那我先与家长们沟通一下对孩子的教育观念问题。
自开园以来我们一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长十分注重学*，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊！其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。 我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问什么 ？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学*，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。
学**惯的最佳时期。 幼儿园教育是基础教育，学*的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学*的欲望使之影响他的一生。
本着这样的教育理念，我们幼儿园要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展系列的主题活动、知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动，注重培养幼儿的学*兴趣，切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化*惯养成，弱化知识点的追求”。
下面我给大家介绍一下我们园的课程设置。我们选用的教材主要是西安出版社根据《幼儿园教育指导纲要（实行）》编写的新编教材，域的教育目标，以主题网络的形式展现出来。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按活动表开展室内外活动。周教学计划每周都张贴在活动室门口的展示区，这个家长、社会各界人士都能使教学生活化、游戏化、活动化，从而促进幼儿身心全面发展，为幼儿入小学接受系统、正规的教育奠定良好的基础。
我园还非常重视对孩子进行良好生活*惯的培养，比如：良好的个人卫生*惯、就餐*惯、有规律的作息*惯、文明礼貌*惯、与人相处*惯、生活节俭*惯等。
三、创设良好的家庭环境是孩子成长必不可少的一环。
家庭是儿童成长发展的.第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个**对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。 家长既要注重身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，不能总是把“你真笨”、“真糟糕、“真傻”、“真没用”等斥责性的语言挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学*、生活的积极性。
有的孩子在家里比较任性、没有在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等。对这些问题我们要非常重视,积极地了解孩子的特点,分析其原因,寻找对策。如果长期面临这样的问题,我们就应该从家庭教育找原因。因为教育孩子最重要的是有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情愉快,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁。父母的性格以及不良*惯也会直接影响孩子。我们每一个人都不可能是完人、十全十美的,但作为父母最起码不能把自身的坏*惯“传染给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展,一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子,一个尊老爱幼的家庭会
培养出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格*惯明显优于其它孩子。还有,父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学*,让孩子感受浓浓的亲情,激发对学*与探索的兴趣。孩子心目中理想的母亲永远镇定,永远和善,永远富有爱心地对孩子,永远知道管教孩子的恰当方法,永远愿意花时间陪孩子共同成长,永远对孩子抱有信念,
永远愿意与孩子一道讨论问题。当然父亲的作用也永远不能忽视,孩子能从父亲那里学会果断、勇敢、坚毅、睿智。
所以孩子的健康成长,家庭教育是第一位的，谁都不能推托责任。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是
读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她认识字吗？他说有的认识，有的不认识，但大概能知道讲了什么。而认识的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松，因此在入小学前，家长也应重视培养孩子良好的生活*惯和学**惯。
四、幼儿在园的安全问题值得家园重视。
我曾经说过，家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了 一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，*衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以预料性，所以中华人民共和国教育部专门颁布了《学生伤害事故处理办法》（包
括幼儿园在内）。其中第三十八条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照《事故处理办法》处理，幼儿园应当承担的法律责任有：
1 因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素。未及时采取措施的。
2 幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。
但有的事故幼儿园没有过错，那么承担责任的是幼儿的监护人。 比如：老师组织正常活动，一孩子因推搡造成另一孩子摔伤的，由推搡孩子的家长承担责任（带子受过）
再比如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。
又如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即：最常见的也是这类自己行为的不慎或处理能力差磕磕碰碰。所以说家长应有心理准备，再好的幼儿园，再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不可预见性发生事故，多数家长是理解的。因为有的孩子在家也有磕碰的。以上我们所说的事故所承担的责任，大家应该认真分析，区别对待。也就是说，幼儿园承担的是过错责任，如果没有过错，属不可预见性的意外事故，则幼儿园不承担法律责任。有的幼儿园入园时家长交上万元的建设赞助费，但孩子因缺钙、*衡能力、运动能力差，在园游戏中摔伤，这种可能是有的。另外因为孩子初入园情绪烦燥，往往发生抠挠现象，这也是家长应正确对待的。愿家长们也正确理解和对待并重视对孩子进行安全教育、自我保护的教育。
尊敬的各位家长朋友：
大家好！
首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持！并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。 下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,希望我们能达成共识。
一、了解幼儿园的基本情况是家长的权利。
我们幼儿园创建于20xx年,是两岭镇唯一一所公办幼儿园。20xx年1月被山阳县教育局批准为市级二类幼儿园，我园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的青年教师队伍。自去年
生奠定良好的素质基础”为办园宗旨，团结奋进、开拓创新，形成了“爱幼、活泼、求实、自信”的良好园风和“严谨善诱、笑纳全体”的育人风格，努力创设适合幼儿发展的宽松环境。*一年来，我园七名教师中，有六名教师分别到陕西省学前教育学院、商南县幼儿园、商洛学院参加专业培训，王花玉同志、杨潇同志分别被评为我园优秀班主任和优秀教师等光荣称号。 在去年的庆元旦·文艺汇演活动中，老师和幼儿的节目展现了幼儿园的风采，得到了上级领导及社会各界的一直称赞和好评。
二、幼儿园的课程设置关乎幼儿明天的发展。
说到课程设置，那我先与家长们沟通一下对孩子的教育观念问题。
自开园以来我们一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长十分注重学*，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊！其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。 我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问什么 ？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学*，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。
学**惯的最佳时期。 幼儿园教育是基础教育，学*的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学*的欲望使之影响他的一生。
本着这样的教育理念，我们幼儿园要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展系列的主题活动、知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动，注重培养幼儿的学*兴趣，切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化*惯养成，弱化知识点的追求”。
下面我给大家介绍一下我们园的课程设置。我们选用的教材主要是西安出版社根据《幼儿园教育指导纲要（实行）》编写的新编教材，域的教育目标，以主题网络的形式展现出来。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按活动表开展室内外活动。周教学计划每周都张贴在活动室门口的展示区，这个家长、社会各界人士都能使教学生活化、游戏化、活动化，从而促进幼儿身心全面发展，为幼儿入小学接受系统、正规的教育奠定良好的基础。
我园还非常重视对孩子进行良好生活*惯的培养，比如：良好的个人卫生*惯、就餐*惯、有规律的作息*惯、文明礼貌*惯、与人相处*惯、生活节俭*惯等。
三、创设良好的家庭环境是孩子成长必不可少的一环。
家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个**对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。 家长既要注重身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，不能总是把“你真笨”、“真糟糕、“真傻”、“真没用”等斥责性的语言挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学*、生活的'积极性。
有的孩子在家里比较任性、没有在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等。对这些问题我们要非常重视,积极地了解孩子的特点,分析其原因,寻找对策。如果长期面临这样的问题,我们就应该从家庭教育找原因。因为教育孩子最重要的是有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情愉快,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁。父母的性格以及不良*惯也会直接影响孩子。我们每一个人都不可能是完人、十全十美的,但作为父母最起码不能把自身的坏*惯“传染给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展,一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子,一个尊老爱幼的家庭会
培养出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格*惯明显优于其它孩子。还有,父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学*,让孩子感受浓浓的亲情,激发对学*与探索的兴趣。孩子心目中理想的母亲永远镇定,永远和善,永远富有爱心地对孩子,永远知道管教孩子的恰当方法,永远愿意花时间陪孩子共同成长,永远对孩子抱有信念,
永远愿意与孩子一道讨论问题。当然父亲的作用也永远不能忽视,孩子能从父亲那里学会果断、勇敢、坚毅、睿智。
所以孩子的健康成长,家庭教育是第一位的，谁都不能推托责任。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是
读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她认识字吗？他说有的认识，有的不认识，但大概能知道讲了什么。而认识的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松，因此在入小学前，家长也应重视培养孩子良好的生活*惯和学**惯。
四、幼儿在园的安全问题值得家园重视。
我曾经说过，家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了 一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，*衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以预料性，所以中华人民共和国教育部专门颁布了《学生伤害事故处理办法》（包
括幼儿园在内）。其中第三十八条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照《事故处理办法》处理，幼儿园应当承担的法律责任有：
1 因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素。未及时采取措施的。
2 幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。
但有的事故幼儿园没有过错，那么承担责任的是幼儿的监护人。 比如：老师组织正常活动，一孩子因推搡造成另一孩子摔伤的，由推搡孩子的家长承担责任（带子受过）
再比如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。
又如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即：最常见的也是这类自己行为的不慎或处理能力差磕磕碰碰。所以说家长应有心理准备，再好的幼儿园，再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不可预见性发生事故，多数家长是理解的。因为有的孩子在家也有磕碰的。以上我们所说的事故所承担的责任，大家应该认真分析，区别对待。也就是说，幼儿园承担的是过错责任，如果没有过错，属不可预见性的意外事故，则幼儿园不承担法律责任。有的幼儿园入园时家长交上万元的建设赞助费，但孩子因缺钙、*衡能力、运动能力差，在园游戏中摔伤，这种可能是有的。另外因为孩子初入园情绪烦燥，往往发生抠挠现象，这也是家长应正确对待的。愿家长们也正确理解和对待并重视对孩子进行安全教育、自我保护的教育。
在座的家长朋友：
大家好!
感谢各位家长朋友参加今天的会议，家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚的希望以后通过强大的专家后盾，敬业的教师团队，教育观先进的各位家长三者共同携手、努力把我们的孩子培育好。
下面我将本学期教学管理工作做以下汇报：
一、本学期教学工作目标与措施
1、教师要以科学的发展观来评价幼儿，本学期结合月教学内容考核，幼儿常规教学督查、听课.及学期末素质展示，解决教育教学中的实际问题。在重视内在发展的.同时，加强幼儿对外沟通.交流与合作的能力。
2、认真执行教学管理制度、园领导组采取每日定期检查和不定时抽查结合的方式，重点检查指导每一位教师在一日活动的户外体育活动.特色教学活动.游戏活动和集体教学几个环节。
3、认真执行一日活动管理制度，园领导以日常工作督查、“随堂听课”为主要督导形式，做到“四个坚持”既：坚持每周看活动不少于2个，坚持每周汇总看活动情况，坚持每周进行集体点评，坚持深入班级分析保教质量。
二、本学年家长工作
1. 以召开“家长会”，提升家长科学的教育观念。
2. 加强家园联系栏，互联网的作用，达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。
3. 每学期教师要全面家访一次;*时利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及电话家访或登门家访;在本次庆六一活动中，孩子们的精彩演出得到了家长的好评。
4. 充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要作用
三、教师团队工作
1. 关心教师的生活、学*，组织开展丰富多彩，健康有益的活动。
2. 培养积极向上，有事业心、责任感的教师。
3 发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力。
四、安全工作
1. 安全是开展一切活动的工作之首，重点加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中的各个环节，如：晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。
2. 在日常活动中穿插安全教育，加强教师责任心，细心排除一切不安全因素。让幼儿在安全的环境下健康成长。
3. 每日准时接送，下午提前接要在4点以前，接送由幼儿父母等成年人，未成年不能接送，委托他人接送必须提前告知班级老师。
百年大计，教育为先，教育兴国，任重道远，为了国家的强大，民族的兴旺，本着一切为了孩子的目标，让我们在座的各位携手共进，人人奉献出自己的微薄之力，共创南郑县教事业的辉煌!
各位家长：
大家好！在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓XX，是中班的主任老师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工作者，我和保教XX老师很荣幸能成为我们中班的老师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水*，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小班学*时期，在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了一定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样�D�D为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合我们的工作。
今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：
中班后孩子们的学*将有所增加。所以好的学*、生活*惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。
经过小班的学*与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学*方面的兴趣，特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好，在学*方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学*方面接受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。
这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有幸福
下面我就从以下几方面具体的讲一讲：
一、班级幼儿现状及分析
（1）现在刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添几名新生，刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。
（2）本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学**惯为我们工作的主要目标。为孩子的学*和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。
（3）教育工作的配合
在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里教幼儿知识，希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学*内容的吸收。希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。
二、生活方面：
进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要老师喂；但有的仍然需要老师喂，希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐*惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特别是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如说：“老师帮我少添点；老师我吃不完或只吃一半。”这样的情况。如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢？强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢？我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好*惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。
三、培养孩子生活自理能力方面的问题。
逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。：我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间‘让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学*的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。学*力所能及的事情自己做提高责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前，教师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有安静的情况下在进行用餐。如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。
四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题：
（1）孩子不会珍惜时间
孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的*惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好*惯没有养成，却形成了许多坏*惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息*惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的*惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。
（2）有些孩子爱发脾气。
孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的'好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了！
（3）个别孩子坐不住。
静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如；坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人；在教室里来回轻轻地走到处跑。
所以我建议：可以让孩子多参加集体活动，在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戏'木头人’，当说到“不许说话不许动”时要求双方停止活动，可以锻炼自我控制能力。奖励与惩罚如果用各种办法都不行时，尤其是孩子应该做自己的事情时（到了晚上睡觉的时间）家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事，如果孩子一贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励他。相信他总会有进步的！
五、家长配合工作
今天对各位家长的到来再次说声感谢！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的*惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：孩子们能健康快乐的成长！为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。
因此希望家长配合我们做好以下的工作：
（1）孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向老师请假说明！
（2）在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
（3）安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。
（4）家长园地：即我们门口的（家园共育）主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜
（5）关注孩子接送情况，如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。
（6）望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评你。”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是：“你最喜欢哪个老师？哪个老师最好？哪个老师最凶？”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他；老师会教给他很多东西；让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长；当然当他犯了错时老师会教育他，但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交流，不会因为老师批评了他而不上幼儿园。
（7）因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，*时手脚动作也快，一起学*玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多批评、多沟通。
六、结束语：
再次感谢各位家长的到来，希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长！所以希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力！今天的家长会到此结束！
在座的家长朋友：
大家好!
感谢各位家长朋友参加今天的会议，家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚的希望以后通过强大的专家后盾，敬业的教师团队，教育观先进的各位家长三者共同携手、努力把我们的孩子培育好。
下面我将本学期教学管理工作做以下汇报：
一、本学期教学工作目标与措施
1、教师要以科学的发展观来评价幼儿，本学期结合月教学内容考核，幼儿常规教学督查、听课.及学期末素质展示，解决教育教学中的实际问题。在重视内在发展的同时，加强幼儿对外沟通.交流与合作的能力。
2、认真执行教学管理制度、园领导组采取每日定期检查和不定时抽查结合的方式，重点检查指导每一位教师在一日活动的户外体育活动.特色教学活动.游戏活动和集体教学几个环节。
3、认真执行一日活动管理制度，园领导以日常工作督查、“随堂听课”为主要督导形式，做到“四个坚持”既：坚持每周看活动不少于2个，坚持每周汇总看活动情况，坚持每周进行集体点评，坚持深入班级分析保教质量。
二、本学年家长工作
1. 以召开“家长会”，提升家长科学的教育观念。
2. 加强家园联系栏，互联网的作用，达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。
3. 每学期教师要全面家访一次;*时利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及电话家访或登门家访;在本次庆六一活动中，孩子们的精彩演出得到了家长的好评。
4. 充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要作用
三、教师团队工作
1. 关心教师的`生活、学*，组织开展丰富多彩，健康有益的活动。
2. 培养积极向上，有事业心、责任感的教师。
3 发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力。
四、安全工作
1. 安全是开展一切活动的工作之首，重点加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中的各个环节，如：晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。
2. 在日常活动中穿插安全教育，加强教师责任心，细心排除一切不安全因素。让幼儿在安全的环境下健康成长。
3. 每日准时接送，下午提前接要在4点以前，接送由幼儿父母等成年人，未成年不能接送，委托他人接送必须提前告知班级老师。
百年大计，教育为先，教育兴国，任重道远，为了国家的强大，民族的兴旺，本着一切为了孩子的目标，让我们在座的各位携手共进，人人奉献出自己的微薄之力，共创南郑县教事业的辉煌!
——幼儿园长家长会讲话稿范文五份
亲爱的家长朋友们：
大家好！
首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会，我们对大家的到来表示热烈的欢迎！对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢！本次家长会主要向大家介绍的内容是：中班幼儿的年龄特点，我们中二班的基本情况，本学期的工作任务，本学期活动开展的具体安排，以及需要各位家长重视和配合的几个方面。
一、介绍本班三位老师。
二、班级情况分析
我班共有幼儿43名，其中男幼儿23人，女幼儿20人，经过三周多的集体生活，孩子们的情绪已经稳定下来，都能开开心心的上幼儿园，这给班级日常教学活动的开展带来了许多便利。由于经过小班一年的集体生活和广大家长的共同努力，孩子们的自理能力、生活卫生*惯、文明礼貌*惯，尤其是进餐方面都有了很大的进步。应该说我们班已经初步形成了一个有良好班风的集体。
孩子们的进步给了我们很大的鼓舞，在新的学期中我们将继续努力，以园务计划为指导，结合本班实际情况，有目的、有计划的开展好各项活动。
三、幼儿园的课程设置
幼儿园到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最关心的一个问题。下面我进行些简单的介绍本学期我们仍然采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。这一学期，我们依据幼儿年龄特点和幼儿的兴趣，开展主题活动。在每一个主题活动开展之前，我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或VCD等资料等，为幼儿积累前期经验，同时也为活动的开展提供了丰富的资源。由于孩子积累了丰富的经验，就能积极参与讲述、操作、表演等活动，从中学会分享经验，丰富知识，提高动手动脑的能力，并在每次活动中逐渐养成细致、耐心、主动学*、探索等良好的学**惯。而领域活动则分为语言领域、健康领域、艺术领域、科学领域、社会性领域。本学期的语言：要求幼儿能够安静地倾听同伴和老师说话，能听懂并愿意在集体面前说普通话，学*一些简单的儿歌和故事。数学“许多”及其对10以内的物体能按大小或长短的差异进行排序。音乐：我们有歌唱、韵律活动(根据音乐节奏来做模仿动作，如：打鼓、吹喇叭小鸟飞、摘果子等)、音乐游戏、欣赏。美术：我们有绘画(学画线条、直线曲线折线和简单形态、圆形方形，并用来表现日常生活中熟悉的简单物体的轮廓特征)、手工(有泥工、撕纸、粘贴、折纸)、欣赏(欣赏同伴的作品或具有鲜明色彩和简单造型的物品，如：秋天的水果)。科学：引导幼儿观察动植物、自然现象的明显特征，了解各种感官在感知中的作用，发展感知能力。健康：帮助幼儿获得健康常识，培养良好的生活*惯，参加体育锻炼，发展基本动作，增强体质。社会：关心周围的同伴与**，愿意与人交往，愿意表现自己，有自信。我们一般采取集体教学和区角活动两种教学形式，区角教学是当前幼儿园实施素质教育，推进幼教改革的一种重要的教育活动形式，它突破了传统教育中幼儿处于被动，静止状态的局面，不
是老师把知识告诉幼儿，让幼儿被动、静止地接受，而是教师通过设计，提供可供幼儿操作的材料，让幼儿自己通过操作掌握知识，我们班的幼儿的活动区有娃娃家、小舞台、操作区，建筑区，体育区、图书区等。根据主题网络我们设置了主题墙。幼儿可根据自己的兴趣爱好自主选择同一活动区活动的幼儿还能通过同伴间的相互交流不断产生新的思想火花，进而不断地进行新的探索活动。
我们的一周的活动安排都会在周一张贴在教室外面，从这张周活动安排表家长们就可以很清楚的看到我们本周的课程安排。这张安排表可以帮助你们更好的指导您的孩子。
四、本学期我们的班级工作安排如下“
九月：
1、对新生及个别幼儿进行家访。
2、培养幼儿生活常规，养成良好的生活卫生*惯。(重点进餐、入厕、饮水、午睡)。
3、幼儿全面体检。
4、开展主题活动“朋友见面真开心”，“快快慢慢”。
十月：
1、做好秋季流行病预防工作，作好晨检消毒工作。
2、中班段“拔河”比赛。
3、秋游。
4、开展主题活动“红黄蓝绿”。
十一月：
1、丰富班级自然角与种植角
2、开展主题活动“香香的蔬菜”、“运动身体”。
十二月：
1、中班段“卡拉OK’’比赛。
2、亲子运动会
3、开展主题活动“高高兴兴”。
一月：
1、做好冬季防寒、防冻工作。
2、做好学期结束前准备工作。
3、全面复*。
4、开展主题活动“勇敢的我”
五、需要家长配合的工作：
1、安全问题：
我们会始终将安全问题放在工作的首位。我们对“安全”的理解是全方位的，包括孩子们健康方面、身体方面、心理方面的安全概念，我们会通过完整的安全保护措施来全面保证孩子们的安全。在幼儿园小朋友这么多，安全有时会碰到磕磕碰碰的是难免的，我请家长能理解我们的工作。
(1)接送小朋友的时候，我们要求家长必须把孩子送到教室，交给老师，接的时候，必须和老师打招呼，说：再见。这也是为幼儿安全考虑，每个幼儿离园都经过老师的眼睛，防止被人冒领。如您委托他人来接幼儿，请事先告知老师对方的姓名、特征、以确保幼儿安全。
(2)注意回家路上的安全，要求孩子离园时一定要拉着大人的手，特别是在穿马路的时候。特别是爷爷奶奶来接的话……为了你的孩子健康和幼儿园的财产安全，请爸爸、爷爷进入大门将烟熄灭。
(3)出校门后，请不要买幼儿园大门口小地摊上的玩具、食品(最*嘉兴郊区就发生了一起糖葫芦中毒事件)。从小培养孩子勤俭节约的传统美德。
2、幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等)。
3、为了孩子的健康成长，幼儿园要求孩子能够自己动手吃饭，做到不挑食、不浪费、不剩饭菜，从小养成良好的饮食卫生*惯。所以我们需要家长的密切配合，在家坚持培养孩子自己吃饭、不喂饭、不挑食等良好的*惯。
4、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
5、每周要给孩子剪指甲。因为指甲过长，孩子间会相互碰伤。
6、为了从小培养孩子有良好生活*惯和集体意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影响我们开展正常的教学活动。来园的时间早上7：10―8：20，离园时间。4;00―5：00当然，天气一天天转凉，可能比较好睡，但是我们8：20要做早操，希望各位家长能尽量让孩子在8：20前吃完早点来园，如特殊原因另外。
7、如果孩子生病了，没有上幼儿园的话，最好能来跟老师说一下，让我们也了解。
8、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求贴在教室门口家园共育请你配合上请您来接孩子时注意看一下。
六、征求家长意见和要求
为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。(家长们提意见)
七、结束语
家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！
尊敬的各位家长朋友：
大家好！
首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持！并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨，希望我们能达成共识。
一、幼儿园的基本情况：
我们幼儿园是一所学校附属幼儿园。幼儿园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的中青年教师队伍。办园多年来，始终以"一切为了孩子，为了孩子的一切"为办园宗旨，营造"爱幼、团结、求实、创新"的良好园风和"严谨善诱、笑纳全体"的育人风格，努力创设适合幼儿发展的宽松环境。
二、幼儿园的课程设置说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长也很注重学*，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊！其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。
幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学**惯和培养良好的学*兴趣为目的。因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活*惯和学**惯的最佳时期。幼儿园教育是基础教育，学*的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学*的欲望使之养成终身学*的爱好。而良好的生活、学**惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。
本着这样的教育理念，我们幼儿园要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动，注重培养幼儿的学*兴趣，切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要"强化*惯养成，弱化知识点的追求"。
下面我给大家介绍一下我们的课程设置。我们选用的教材主要是安徽省编教材，我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书这本书来对幼儿进行教育的。它主要是以主题活动的形式让幼儿在老师的支持下围绕某个主题进行持久性的全面的探索，在学*探索的过程中，发现知识建构知识获得发展。主题的综合活动教育融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标，以主题网络的形式展现出来。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。周教学计划每周都张贴在家园直通车上，这个家长已经有所了解。
三、创设良好的家庭环境家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个**对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。家长既要注意言传身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把"你真笨""真糟糕"等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学*、生活的积极性。
四、幼儿在园的安全问题：
我曾经说过，家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，*衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以预料性，所以中华人民共和国教育部在20xx年3月26日发部了第12号令，颁布了《学生伤害事故处理办法》(含幼儿园在内)。
《学生伤害事故处理办法》第三十入条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照《事故处理办法》处理，幼儿园应当承担的法律责任有：
①因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素。
②安全保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患，未及时采取措施的。
③幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。
但有的事故幼儿园没有过错，那么承担责任的是幼儿的监护人。
五、理解、支持老师的工作教师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。我们幼儿园里的每位老师都是经过挑选、考试、审查才最后录用的，各个均是德才兼备的。她们以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。他们阳光、可爱、充满激情，他们将人生中最美的时光奉献给了幼教事业。我很爱他们，他们就像我的亲姐妹。我不会忘记，每年九月份新招收的孩子们刚入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对老师又踢又咬，即使这样，老师们也没有怨言，仍然耐心细致地哄着他们，用妈妈的爱*复着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家;我也不会忘记，老师们有时为了等家长接走最后一个孩子而顾不得给自己的孩子做午饭，甚至自己来不及回家吃饭;我更不会忘记，当老师们发现自己班的孩子有病时会立即带钱送孩子就医看病，可为了工作，自己的孩子有病时却不能守护在他们的身旁。她们用自己的真心，真诚的去呵护每一个幼儿。看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子，我打心眼里爱他们，看到年轻的老师们有时为了工作，几个星期不回家，我打心里疼她们。是她们，我可爱的姐妹们无怨无悔的爱着孩子，捍卫着幼儿园的声誉。在此我也希望家长能给予老师们理解与支持，当老师真的很不容易，特别是当幼儿园的老师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。
六、搞好家园联系《幼儿园教育指导纲要》明确指出："幼儿园应与家庭密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。"因此，我们教师更殷切地希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来，家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。我们的老师，则不能只要求家长去做什么，而要立足于希望家长和自己合作做些什么，要让家长和老师一起构建家园共育的连心桥，使孩子们在爱的阳光下尽享爱的甘甜，让幸福人生在家园的共同引领下启航。愿我们的老师和家长能互相理解，互相尊重，互相学*，互相支持，共同切磋，在"互动"和"求索"中去共同推进幼儿教育事业卓有成效地发展。
其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学*中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，这是我们老师、家长最大的心愿。
最后我就家长接送幼儿入园、离园给大家提几点建议，再次真诚的希望得到家长的帮助、支持和配合:
为贯彻执行《安徽省中小学(含幼儿园)管理基本规范》和《滁州市幼儿园安全工作规定》，特别是为了孩子们的学*与安全
(1).请各位家长一定按学校规定时间准时接送孩子，上午7：30--8：00入园，10：50--11：10离园;下午2：00--2：30入园，4：50--5：10离园。
(2).严格执行幼儿接送卡接送制度，必须由家长亲自接送幼儿，如您的孩子有事或有病，请到校亲自向班主任请假，并填好。
(3).无论送孩子，还是接孩子，请不要在教学楼大厅内穿行，因为我们人太多，会影响学校正常的教学秩序，一定要按学校规定的路线走。
各位家长：从今天起，就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力！
下面的时间各班教师将同您进行面对面的交流，希望您能提出宝贵的建议。
最后让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持。谢谢大家！
为了让家长能全面地了解我们的教育工作，了解孩子在园的生活和表现情况，达成家园共育，周六我们班召开了家长会，现在就这次家长会我们作以总结：
这次家长会，我们和家长真的像朋友聊天一样，总结了上学期我们在教育教学工作中存在的不足和需要改进的地方，同时也谈了家园配合及沟通方面存在的不足。在这次家长会上，家长朋友们很受启发。我们班的好多家长都说“原来，我们真的还不知道走廊的这些栏目是专给我们家长看的呢?”、还有的家长说：“我们原来就认为你们只是看孩子而已，还真不知道你们的工作量这么大，工作做得这么细，由于我们做家长的太忙，与你们沟通的真的太少了。”……整个家长会为时一个多小时，会场气氛浓厚，秩序良好。会后每位家长都恋恋不舍的离开，大家都坚持这样的家长应该多开，让他们这些家长朋友们能多多吸取经验，获得育儿之道。
家长会上主要讲了一下几个方面的内容：
1、感谢：特别感谢个别好家长，例举主要事件。
2、介绍幼儿的基本情况。通过一学期的的生活和学*，孩子们的能力、*惯、发展情况进行分析总结。
3、本学期开展的主要活动、班级特色和下学期我们的工作安排及需要家长配合的事项。
4、安全工作。
5、解读中班幼儿体能发展目标。
6、家长交流育儿心得并提宝贵意见和建议。
家长会是家园互动的最佳时机，家长们也都抓住这个难得的机会畅所欲言。许多家长都表示通过今天一系列的活动，更具体地看到了自己的孩子各方面的表现，看到了孩子的进步(纵向比较)，特别开心。信浩然爸爸说，信浩然在幼儿园学*生活他比什么都放心。现在，孩子在生活*惯、自理能力、动手能力方面都有很大进步，想象力和语言表达能力也有一个质的飞跃，他很懂得关心父母。扈智齐妈妈说，扈智齐、张佳翔小朋友上了中班以后，在与人交往方面有了很大进步，变得愿意表达自己的想法了，期待着孩子的更大进步。
通过这次家长会，家长朋友们互相也学到了不少育儿金点子。
我们相信，在今后的教育、教学工作、家长工作、家园配合工作方面，较上学期相比都会有一个好的突破、更大的进步。通过这次家长会，给我们增添了信心，制定了前进的目标。
这次家长座谈会在宽松、自由的环境里圆满的结束了。看到家长们的参与可以看出他们对我们工作的支持，我们感到非常的欣慰。相信在家园共同努力下，我们中班的各项工作一定会顺利、出色的开展。因为我们有一个共同的目标那就是孩子，相信我们的孩子一定会更健康，更向上的成长！
各位家长：
下午好，很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会，先介绍一下，今年由我吴老师和冯老师担任班主任，虽然和大家还是很陌生的，但希望我们能在互相的沟通和了解中尽快成为好朋友。
今天主要是向大家介绍孩子在园情况以及目前存在的一些情况，还有谈谈如何帮助孩子养成良好的*惯，为上小学做准备，
一.小结开学三周小朋友各方面的情况及需要家长配合的工作。
1 、学*方面：小朋友有一定的学*兴趣、求知欲望。学*能力比较好，课堂气氛活跃。
需配合的工作：
（1 )每天抽空上博客，了解孩子最新的学*情况。
（2 )每天晚上安排孩子有一个固定的学*时间，大概20分钟左右。学*的内容：手工、胶泥、小任务、画画、或补缺的学*内容，(浅谈陪学*方面的内容)
（3 )养成良好的倾听*惯，学会留心听别人说话。家长可以在日常中多让孩子听故事录音带。或在教育孩子时让孩子复述大人所说的话。
（4 )学*认自己的名字及学号，并记住。
（5 )我们现在为孩子编录的新的早操音乐，请家长让孩子带一个有名字的U盘回来，把音乐带回家让孩子在家里也可以练*。
（6 )请和孩子一起收集和主题有关的资料(相片、图片)，以及废旧盒子(烟盒/鞋盒/纸巾盒)
2生活能力方面：中班要求小朋友开始有一定的独立能力。如：自己穿脱衣裤(不需别人帮忙)、拿筷子进食、午睡后帮助收拾床铺、收拾玩具、自己上厕所(擦屁股)等。
需配合的工作：
（1 )日常中提醒孩子在用筷子进食时注意保持桌面的干净。
（2 )在日常中可以让孩子帮忙做简单的家务劳动。如叠衣服、收拾玩具、摆碗筷等。
（3 )在日常中鼓励孩子自己的事情自己做。自己穿脱衣服、自己收拾床铺等。
3交往能力：我班的小朋友交往能力还比较强，大部分孩子能主动交往，并乐于和同伴分享。我们现在也尝试逢星期二、四是图书分享日，星期三是玩具分享日，要求小朋友学会礼貌交往、并懂得和同伴分享自己的物品。在遇到困难的时候能向别人求助、遇到困难不退缩、学会辨别好坏、懂得一些自我保护的措施。
需配合的工作：
（1 )在日常中家长要为孩子树立良好的榜样，文明礼貌进行交往。并提示孩子在交往时注意使用礼貌用语。提示家长在接送时要注意文明接送。
（2 )当孩子遇到困难的时候，家长要鼓励孩子勇于战胜困难。也鼓励孩子大胆向别人求助，大胆用语言表达自己所想。
（3 )日常中，让孩子结合实际懂得一些自我保护的方法。如危险的地方不要去，遇到危险时可以打电话110求救等。家长可以用一问一答的形式进行，也可以用故事的形式进行。
4纪律方面：我班小朋友比较活泼好动，纪律方面比较散漫。中班要求孩子要学会自觉遵守纪律，如留心听老师说话、活动中不插嘴不打断老师的说话、自觉遵守班里的规定及幼儿园的规定等。
需配合的工作：
（1 )家长可以每天抽点时间与孩子聊聊幼儿园的生活，从中多了解孩子的情况。并从中教会孩子辨别是非好坏，鼓励孩子自觉遵守纪律。
（2 )让孩子关注自己的贴纸奖励情况表，学会欣赏同伴，学会争取进步。
5体能方面：发放体能达标评量表并稍作讲解。希望家长能在7：50准时送孩子回园进行早锻，增强孩子的身体。
6 、自信心方面：在家访时我听很多家长反映孩子胆子比较小，自信心不是很够，不太敢表现自己。在开学这几周我仔细观察，有个别孩子确实有这种现象，我们会利用各种活动，多给孩子展现自我的机会，使她们建立起自信心。
7 、门口有一个栏目叫：小朋友奖励情况表，是根据孩子每天的表现来奖励的，表现包括吃饭、睡觉、学*、礼貌等。表现良好的3张贴纸，继续努力的2张贴纸，表现一般的1张贴纸。
二、各月活动安排：
9月：庆国庆( 9月30日举行)表演节目
10月：重阳节：祖孙情
11月：白云山登山活动(暂停)
结合消防日进行消防演练
12月：迎新年活动
三、家长配合方面
（1 )及时填写《家园联系手册》，反馈幼儿在家表现，及时交流幼儿有关情况，如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事联系不上。
（2 )我们班的博客是，密码是20xxaa
这个学期开了班的QQ群：119706439欢迎大家加入，使我们能及时地沟通和了解孩子的情况，探讨出更适合孩子们的教育方法。
（3 )开学现在的主题是《我居住的地方》，以我居住的地方周围环境与相关的核心加以组织的。主要包括我的家、幼儿园、社区及附*的风景名胜等方面的内容。请大家和孩子一起收集与这个主题有关的资料，如照片，图画等。我们班也需要大量的画纸给小朋友们画画，希望家长能提供 A3 、 A4的画纸，或者是打印过一面的复印纸。
（4 )、 .按时接送孩子，严格执行接送卡制度。尽量不让孩子迟到，也不要多为孩子辩护，真的是由于他的原因而照成的迟到要让他自己学会承担后果。
（5 ) .幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。以免无意识得他们在午休和活动中吞食，存在不安全的隐患。 6 ) .请假要事先请假，戒口要写戒口纸。
（7 ) .希望家长在家的教育要与老师们的要求基本保持一致，给孩子养成良好的*惯。
（8 )进入秋季是流行病、传染病的多发季节，如红眼病，腹泻等，在家里教育注意个人卫生，勤洗手，如果发现有眼睛痒、红肿或者连续几天有很多眼屎、就要多留意是不是红眼病，要及时带他就医，病好了以后要过一个星期才能回幼儿园。
（9 )下雨进幼儿园接送要收伞。
（10 )孩子自己背书包。
（11 )带两张幼儿的生活照。
（12 )逢周一和开学第一天穿园服。
（13 )把孩子的成长档案做好带回来。
孩子和我们相处的时间最多也是四年，但是和你们相处却会是一辈子，所以为了您孩子的健康成长，请大家对我们的工作能一如既往的理解和关心;(如听到孩子说老师今天批评他或者有小朋友打他的话时先不要过分紧张和担心，要了解一下情况，再作判断。老师批评她，教育他是为了他好，如果只唱赞歌不说不好的表现，并不是说这个老师就最好，而我本身因为教得比较多中大班，知道幼小衔接的重要性，对学**惯、生活*惯的培养比较注重，所以对中大班的孩子相对严格一点，但严格不代表严厉，只是会要求高一点，如吃饭要求要干净，安静，摆放椅子要求轻拿轻放，上课要求认真倾听，老师布置的小任务要求按时完成等等。而冯老师教得比较多小班的孩子，所以比较温柔，宽容，要求也相对没有那么高，我们其实是一动一静、一刚一柔，正好是互补的关系希望我们这样的组合能带给小朋友更多的新鲜感，更加促进孩子们各方面的成长。)如果大家在*时的幼儿教育中有什么问题、有什么需要我们配合和支持的、请大家与我们多联系，多沟通通、多交流。同时在国庆节来临之际祝各位家长阖家幸福，万事如意，笑口常开！今天的家长会到此结束。
尊敬的各位家长：
晚上好！很高兴，今晚我们能够相聚在这里，共同讨论孩子的教育问题，各位家长能够在繁忙中抽时间来参加本次会议，可见家长们对孩子成长的重视程度，同时也看出了家长对我们工作的支持，在此我对大家由衷地表示感谢！谢谢您们！
首先，我先来介绍我自己，我姓张。这学期我将担任本班的班主任老师，由于对小孩子们的天真可爱由衷的喜欢，所以我选择了这个行业，因此我相信我有这个能力与小朋友们共同进步，将对他们培养的更好。我在本年段担任孩子们的语言，数学。拼音，音乐。与赵老师共同协助教育好本班，希望各位家长也能协助和配合我们两位老师。相信只有我们老师的努力是远远不够的。我们必须和家长们好好配合，共同努力那样才能将我们的孩子培养美好的明天！
现在孩子入学已有一段时间了，每位孩子都在自己原有的水*上取得了一定的进步，具体表现在：孩子生活自理能力明显提高。如：大部分孩子都能正确地穿衣，穿鞋，背书包。会自觉的取放教室中各个活动区中的材料。*时大家遇见某某老师都不忘了一句某某老师好。让我们的幼儿园里多了一份温暖。在老师的提醒下能遵守班级常规，自觉遵守活动秩序。讲究个人卫生。做到饭前洗手。
在教学方面。幼儿的积极性都很高。不足的是部分幼儿表达能力较弱。根据这个原因我们制定了以下几个措施：
1、日常生活中要特别注意幼儿的语言表达能力。
2、在与幼儿谈话中指导他们如何表达。
3、多与幼儿交流。
在此，我对家长需要配合的工作说一下：
1、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
2、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
3、孩子都是佳丽的宝贝。衣来伸手。饭来张口。现在孩子已升到学前班了。要有一定的独自能力了。请家长知道鼓励好幼儿能够不挑食。勤俭节约。不浪费的好*惯。不迁就孩子。
一、安全问题：
幼儿园的安全工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的高兴。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题：
1、做好每星期一第一节的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我们的家长或(爷爷奶奶)总是过于担心，喜欢掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺负了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担心，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，如果孩子自己能解决，这不正表明他们能力的提高。如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾，例如说：对不起！没关系！谢谢！等等，我们的孩子也是需要得到尊重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。何乐而不为呢?我想也是你们家长所希望的。
二、培养幼儿独立性
在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分幼儿没办法完成。
因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学*的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。
多关注您的孩子。做为家长的你们是我们工作的重要伙伴。你们很多资源是我们可以开发的。
以上是今天家长会的主要内容，在各位家长看来我们有不足的地方，还请家长们提出，另外是否有宝贵的意见或要求还请家长提出对我们支持，今天我的发言就到这里。如果家长还有什么疑问也可以利用时间来跟我交流。我将以真诚热情的态度对待每一位家长，力求做到让每一位家长放心，满意。
——家长会讲话稿9篇
亲爱的叔叔阿姨、尊敬的老师：
大家晚上好!
我叫xx，我代表全班同学欢迎各位家长的到来。今天我很高兴能在这里代表全班同学向在座的各位家长汇报我们在学校里的情况。
首先我高兴的告诉各位家长，我们班现在变化可大了，同学们的学*有了很大的进步，我们都非常爱我们的班级，大家彼此亲如兄弟姐妹，各方面成绩优秀，经常受到学校领导的表扬。这些成绩，是老师和各位家长的教育以及全班同学的努力换来的!我为自己是这个班的一分子而感到骄傲自豪。
一个优秀的班集体离不开老师的教育。我们的班主任尚老师，数学老师李老师等，对我们要求非常严格，但我们都非常喜欢我们的老师，因为我们深知“严师出高徒”的道理。正因为她们的严格要求，我们班的同学在学*、纪律、卫生等方面才有了很大进步。
我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开家长的精心呵护。家庭是我们的第一教室，父母是我们的启蒙老师。有你们这无时无刻的关爱，我们才会健康成长。在此，让我代表所有的小学生们，对在座的爸爸妈妈们说一声：“你们辛苦了!”(鞠躬)
我还想和家长们说：每个孩子都有自己的闪光点，请你们不要光看成绩，请好好发现我们的闪光点吧!那样我们才会幸福快乐!就像妈妈对我说的：“你可以不是太阳，也可以不是月亮，只是一颗小星星，但是小星星一闪一闪的光芒在爸爸妈妈眼里就是太阳，就是月亮!”
最后，我代表全体同学向老师和家长们保证，在老师和家长的关怀下，我们在以后的学*中会更加努力，成绩定会更上一层楼。就如我们的班级目标那样：“做最好的自己，创最好的班级”!
我的讲话完毕，谢谢大家!
尊敬的家长：
你们好！时间过得真快，转眼间我们的孩子已经站到了中考的大门前。三年时间，我和各位家长共同见证了孩子的成长和变化。曾经一个个懵懵懂懂的小不点儿，今天已经亭亭玉立，帅气挺拔。更重要的，他们接受了三年的初中教育，在知识和思想上也又上了一个新的台阶。现在他们又将进入更高一级的学校，为他们的未来之路铺就更坚实的路基。
各位家长，今天孩子们面临的升高中这一步，和进入初中就是不同的，我们初中就是义务教育阶段，孩子的成绩不管处在哪一个层面，我们都有义务让孩子完成初中学业，然而，我们的国家还没有普及到高中教育，所以，孩子们升入高中，就是要孩子们用优异的成绩考取才能获取的。今天，我们的孩子再有90天就要走到高中的大门口，这扇大门能否为我们的孩子打开，和孩子们三年的学*相关，更和这90天孩子们的状态相关。
90天，很短，但也足够长。白岩松，中央电视台资深主持人，在高中时最差成绩到过全班倒数第二，但就到将*100天就要高考之时，他忽然注意到原来和他一起玩的同学越来越少了，原来同学们都开始备战高考了，他一下子想到自己，高考考不上大学怎么办，他不能玩了，他得学*，到了冲刺的时候了。他把各科的复*资料都摞在一起，然后计算出每天需要复*的页码，从此按计划完成它学*的目标，那年高考他顺利考入北京广播大学。
可能有些家长说白岩松聪明，但就是我们的孩子真的笨吗？不笨，他们在遇到这样那样问题时，他们的方法比老师还多。我总觉得，我们有些孩子就是被我们的家长给他们创造的优越的生活条件，或者就是家长因忙于这样那样的事务而疏于管理他们，让这些孩子缺少学*的*惯，失去了学*的斗志，他们安于现状，不思进取，躺在父母给他们营造的安乐窝里尽享安乐。我要和各位家长说，一定要相信你的孩子，他们都有很大的潜力！
现在我们的孩子就要迈上人生一个新的台阶，今天特别邀请各位家长来到这儿，主要就是告诉各位家长，这个时候我们和我们的孩子特别需要你的支持，你的帮助！
首先，和各位家长说一下今年中考的动向。
今年中考仍然和去年的考试内容相同，原来提的今年加入地理和生物一说将在明年实施。我们县的考生没有较多变化，但就是高中招生有扩招趋势，所以我们的孩子考取高中的几率应该就是增加了。
今年南皮一中就年前期末考试成绩已经录取了一部分优秀学生，我们班的李吉众和赵伟应该录取的就是实验班，这在几个跑校班中就是了不起的成绩了。张丽娜和张笑天录取的就是尖子班。在年前的这次考试录取中，我们班录取的整体名额不算很多，原因在于那次考试中我们班一些实力较强的学生微机成绩不足，影响了他们的总体得分。不过在第一次模拟考试中，刘玉雯，金欣，孙文雅，占梦瑶，谭莹，柴冰月，这些同学的成绩都又有了提升，这些同学在五月份南中提前招生时都很有希望直接进入南中尖子班的。
中考考试科目我们不仅要努力学好语数外，理化政史，还要注意体育、微机和实验科目的学*训练。这些科目应该说都就是提前给了我们考试内容的，只要加强有效的训练，都应该得满分才对。
还有，南皮一中每年都要招录一批特长生，包括体育，美术和音乐三类。这些特长生的录取一般都在四五月份先考特长，特长能通过，再看中考成绩或者就是提前招生时的文化成绩，根据成绩的高低招录。这些特长生的文化成绩相对普通高中的成绩低一些。
下面说说学生状况
我们班就是跑校班中人数最多的班级——53个同学，现在除了三班人数和我们持*外，其他班级的学生人数都到了四十四五个同学。我很高兴，孩子们没有选择转学，说明孩子们喜欢这个班级，家长也认可这个班级（我就是这么认为的呀）。但就是我也特别注意到我们班现在两极分化较为严重。
*时成绩较为优秀的同学，学*的劲头很大，三年来，一直孜孜不倦，锲而不舍。如果有哪一次考试成绩有落后的时候，他们那种不服输的精神让我感动。李吉众有过一次被赵伟超过了一个名次，在一次作文课上，要求利用卧薪尝胆的材料写作，李吉众竟然说我要写报仇！当时吓我一跳，原来他所谓报仇就就是必须争回第一的位置。去年年终期末考试金欣的成绩不理想，金欣在很长一段时间内可以说就是天天低着头，前段时间的千米长跑比赛也就是坚决不参加，那一次的失误成绩让她产生了沉重的压力，我和金欣谈过两次，让她放下包袱，她在默默努力，她一定要赶上！这一次的一模成绩她终于又回到了她曾经的位置。
还有张笑天、孙文雅，赵伟，刘玉雯，张丽娜，金欣，天天追着老师问这问那，他们学*的劲头让老师感动！功夫不负有心人，赵伟的成绩经常挤到全校前几十名之内，张笑天有时也能考到全校七八十的程度，孙文雅这次的成绩已经到了全校150名左右。
像占梦瑶，谭莹，柴冰月，牛齐猛，李琦，刘青等，这些孩子也比较勤奋，但就是他们性格相对内向，就是那种自己默默努力类型的。和老师交流较少，老师不去问问他们，他们很少问老师问题，遇到问题就爱和同学一起琢磨。这些孩子的成绩还就是相对稳定的，直接考取高中的希望就是很大的。
李芮，王佳佳，侯和美，康清秀，张漫，王茜，高博威，赵颖，田树志，李国坤，赵迎庆，刘亚慧等，这些孩子，他们的勤奋就是有限度的，可能一时心血来潮，谁也比不上他们刻苦，可能受到外界一点影响，又散漫一段时间，不能做到一贯专注，老师们对这些孩子抱有很大的希望，也存在一定的担心，唯恐他们在关键时刻落了链子。
现在我们班报考特长生的孩子有十多个，程姗姗，张兵，许雨森，李坤芝，窦佳磊，刘铭伟，李道德，白双龙，周英涛，曹源兴，柴金健，李友豪，这些孩子都觉得自己特长能过，但在这些孩子中，我能看得出，有些孩子真的把学特长和学知识紧密结合，为直接提前录取拼命在努力的，但也有打着学特长的名义，出去闲逛的。在这儿，我不得不说李友豪同学，李友豪家长真的就是很关心孩子的，孩子学音乐的时间应该就是我们班最长的，音乐成绩在这些孩子中也就是名列前茅的，曾经参加南皮县青少年歌手大赛获得很好的名次，但就是这个孩子现在就一个心思在音乐上了，文化知识几乎都忘到耳朵后边去了，让老师们非常遗憾。如果音乐成绩很好，可就是文化知识很差，高中也不会破格录取的呀，现在特长生也就是要求综合素质的。报考特长生的学生家长，尤其关注一下孩子的文化成绩，这些孩子在学*特长这段时间，就是不就是成绩有所下降，走特长生这一步，因为他们要特长文化兼备，他们付出的。努力比其他孩子更多才就是。他们的文化成绩最好能突破300分才有希望的。
杨宏胜，王甲昊，史丽新，吴腾腾，这几个孩子给老师们的印象很就是懂事，每天看他们规规矩矩的，写呀划呀，但私下问问其他同学他们也很贪玩，给老师们造成一定的假象，学得知识不扎实，得过且过。还请这几位同学家长也多关注一下，他们就是不就是也给你们假象了。
还有几个同学，像赵杨，鄢小勇，赵虎，孟昭山，门艳慧，陈冠君，这几个孩子学*基础不就是很好，但就是他们很懂事，有眼力，守纪律，老师们也很喜欢他们，只希望这些孩子能在中考时发挥得更好一些。
在这儿给各位家长提一个建议，就就是让我们的孩子上职业中专的问题。不知道咱们的孩子就是不就是和你们说清楚过，年前职中曾经做过一次提前招生，女生上的幼师班，男生上的机电班，三年毕业，中专学历。过三年我们的孩子就可以给家庭减轻负担，增加收入了。其实我们上多高的学历也不过就是为了挣一份用于养家的收入吗。其他班级都去了好几个学生，可惜我们班的孩子没有一个去的，我就是既高兴他们也遗憾。高兴他们对我们班级的留恋，遗憾他们不能看清自己的状况。各位家长可以考虑一下这个问题。
最后说说，临*中考我们家长该做些什么呢？
我认为根据各自孩子的特点，提两步，三方面，四注意：
两步走：
1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学*成绩、思想动态，然后对症下药，
帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学*一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。
2、中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。
心态*常大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水*。
三方面入手：
1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。
2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学*与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。
3、心理上热情疏导：（交流、宽松）
四个注意点：
①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考600分”、“一定要上‘海中、一中、之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水*和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”
②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的考前状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法就是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。
今天就和家长说这些，各位家长还有什么问题，请你直接提出，或者打电话联系。让我们共同祝愿我们的孩子，不管他们的现在的成绩如何，都能拥有一个明媚的未来。
各位家长：
一年一度的中考又快要进行了，但是对于在座各位的每一个孩子来说中考只有一次。上过高中的学生大都会觉得中考比高考还难，这是当前我们的教育制度所决定的。由于孩子们没有亲身经历过中考，再加上对自己的认识不够，不自信等，所以一些同学觉得自己有些焦虑，甚至于恐慌，为此家长应该懂得一些缓解孩子心理压力和调整过度焦虑的方法，下面谈几点建议，希望对家长们有所帮助。
考试焦虑与考试密切相关，它常常随着考试的结束而迅速消失，因而应优先考虑在不影响正常学*的情况下减压。减轻压力需要教师和家长对学生的学*能力、自觉性和心理承受能力有一个恰当的估计。要恰当地估计孩子的能力，降低过高的学*目标，重视孩子的学*过程而不要太计较考试结果。
我们的孩子正处于人生的关键期，青春期的他们需要的是理解与交流，而不是物质上的满足。我想我们家长在忙于生活，生意和工作的同时，能否在这短暂的四十三天里抽出时间来经常和孩子谈谈心，了解一下他们的想法，关心他们目前的学*过程，经常鼓励他们。有时候，家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响。比如，某次考试考差了，他自己心理已经很难受了，假如我们再骂他/她，吵他或威胁他（如：中考要是考不上一中，就不让你读了等等），他/她的心理负担就越来越重。对学*可能会产生恐慌而失去信心。相反，假如我们心*气和地帮助他分析考差的原因，鼓励他不要因一次的失败就失去信心，只要继续努力，下一次就一定能考好。我想正面的鼓励和赏识是促使孩子成功的有效途径。
目前家长应注意的问题：
1、家长不要对孩子有过分的期待或埋怨，要多分关注与鼓励。
2、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
中考迎考期间，一定要保证家里有个*和愉悦的气氛。各家有各家的矛盾，这本来没有什么奇怪的。但是在中考期间，父母间的矛盾再大也要暂时休战。不要为逞一时之意气，干扰了孩子的应考情绪。
3、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学*，要使孩子每天都感觉到他在学*上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
4、多关心孩子的学*内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最*学*了什么，掌握得如何等。
5、多关注孩子的心理健康，多与学生交朋友，了解他们的心理想法。
6、*时与班主任、任课老师多多联系，沟通，及时掌握学生的情况，共同教育好您的孩子。
7、请家长控制孩子的零花钱。
8、加强安全意思，确保孩子的*安。
各位家长：
晚上好！
今天我们相聚在一起，第一次召开家长会，大家在百忙中挤出时间按时参加会议，是对我们幼儿园工作的关心和支持，我代表小（5）班的保教老师向你们表示衷心的感谢！首先，我先谈一谈我们班的情况，主要分以下几个方面。
一、孩子入园以来的总体情况
在孩子们的伤心、欢乐，父母的担心、喜悦和老师的关心、爱心中，孩子们终于渡过了集体生活的两个星期。面对陌生的环境，陌生的人，孩子的生理与心理都在接受挑战，哭闹是他们最正常的表现。现在，孩子们入园情绪较稳定，只有个别孩子会有些许情绪。星期一入园时哭闹比较严重，这都是正常现象，以后会慢慢适应，有所好转，家长不要过分担忧。孩子们会觉得幼儿园生活很快乐，有时生病也要上学。
在大家的努力下，孩子们基本适应了幼儿园的集体生活，有了最初步的规则意识，知道入园要和老师打招呼，饭前便后要洗手，进餐不讲话，听到小铃要上课等等。大多数孩子会做到自己吃饭、自己午睡、自己小便，也基本能进行正常的教学活动了。唱歌、学儿歌、做操孩子们都能积极地投入、参与，而且都会听懂普通话。孩子们很聪明，大多数孩子已经认识了自己的学号，会拿自己的小杯子喝水，拿自己的小毛巾洗脸，看着孩子们的进步，我们真的觉得欣慰与成功。
在两个多星期的生活与教学活动中，我们慢慢地对每个孩子的个性、爱好都有了进一步的了解。在我们老师的眼里，每个孩子同样的惹人喜爱。他们有自己的个性，有优点，当然也有不足之处。如：有的孩子善于表达，但是自己动手能力稍弱；有的孩子会交往，但是心不定；也有的孩子学*认真，但是不善于表现自己，等等。让我们大家都能正视这些问题，好的发展得更好，缺点能逐渐改变。
二、小班幼儿的发展目标（略）
三、本学期的主题活动：
九月份：高高兴兴上幼儿园、甜甜蜜蜜
十月份：我爱我家、快乐的六个宝
十一月份：落叶飘飘、好吃的水果
十二月份：轱辘轱辘、小不点儿
一月份：冬天来了
四、一日活动安排（略）
0—7岁是塑造人的关键期，早期教育机不可失，让我们密切配合，共同努力，让我们的孩子发展的更好。下面我在这里对各位真诚地提一些建议。
1、幼儿的进餐*惯。
身体保健方面的第二条要求小班的幼儿有良好的进食*惯，实际上，每年小班的孩子都有一部分不会好好吃饭，吃饭时磨磨噌噌，心不在焉边吃边玩，个别的甚至要喂，一边喂一边追，这个*惯很不好。我们不要小看吃饭问题。它很有可能关系孩子今后的学**惯和做事态度。上了小学，老师反映上课注意力不集中，作业拖拖沓沓，做事责任心不强，是什么原因造成的呢？除了个别是身体的原因外，大多是喂养方式不当造成的。问题在于**关注太多，太把吃饭当回事，又哄又骗，大人轮番上阵，孩子一顿饭吃下肚，大人也累的够呛。其实，吃只是一种生理需要，婴儿也知道了饿了要吃奶。小班的孩子虽然年龄小，但饿了自然会吃。在欧美一些国家，不存在吃饭这个问题，他们推崇的是自然后果法，饿了就吃，没有食欲不强求。如果你的孩子现在不肯好好吃饭，我们应该找找原因，想想办法，大家一起配合教育，孩子一定会琢步养成良好的用餐*惯。
2、社会交往方面。
现代社会对人的社会交往要求很高。早在1996年21世纪委员会联合国教科文组织提交的报告中提出：“学会学*，学会生活，学会做人”。社会核心内容是做人，现在小班的孩子经常会发生一些冲突，有的.被别人抓伤了，或者是自己把别人咬了一口，那么怎样看待孩子之间的冲突纠纷呢？这跟他们年龄小，认知水*低有关。小班孩子缺乏与人交往经验，往往采取最直接的方法，打你不商量。他打别人是为了保护自己。（举例：拥挤时别人碰了一下，两人抢一只皮球，别人拿自己的玩具……）这也体现了“自我中心”，打人是不好，但孩子间的冲突有正面的意义。专家指出，孩子就是在磕磕碰碰中成长，有时家长很紧张，孩子吵过就忘了，仍然是好朋友。我们和家长所要做的是循循善诱，坚持正面教育。
从小班开始，我们将要共同生活三年，我们一定尽心尽职，努力照顾，琢步引导，培养发展孩子。可能有时会由于某种疏忽，会做的不周全，导致孩子受到了一点伤害（摔交、同伴欺负），在这里我们也象大家表示歉意，同时也希望得到你们的谅解，理解以及协助。特别是让孩子尽快学会与同伴相处，
下面是我们老师的几点意见，仅供参考：
（1）在家教育孩子与同伴共享玩具、图书、食品。
（2）发现孩子欺负了别人，回家要给予正确的引导教育。
（3）当孩子给别人欺负了以后，父母先不要怒形于色，要*静地问明事发的原因，经过，分析孩子的对与错，最后可教给孩子一些自我保护的技巧和能力。
（4）一旦发生了纠纷，希望双方家长都能高姿态地对待。我相信以孩子为媒，我们的家长也将会组成一个和谐的团体
（5）另外遇到困难和困惑，请相信我们，大家相互沟通。幼儿园有许多沟通方式，如：家庭联系册，电汇联系，接送幼儿时交流，家长会……孩子在家中的情况也可以及时反馈给我们。
（四）需要家长配合的地方
家庭是孩子的第一个生活环境，也是第一个学*的场所，家长都是孩子的第一个表率，幼儿园教育是社会、幼儿园、家庭3者共同努力的大教育，所以家长的配合、支持也是至关重要的。
1、多关心“家长园地”、“通知栏”，经常去看一看，特别是周一、周五；
2、生病、有事先请假，并到老师处填写请假条，连续一周以上可退每天3元伙食费，但要预先填写假条；
3、仔细阅读家园联系册，认真填写（月底发及时交）；
4、在家引导幼儿自己进餐、如厕、穿脱鞋子、裤子；
5、可带作业本，家长记录孩子学的儿歌、歌曲、故事；
6、请带一些动、植物丰富自然角；
7、放学后不带孩子在底楼玩过后要把玩具放回原位，因为前几天有孩子在感统室玩，撞到了头；
8、对孩子进行安全教育，*时多让孩子参加体锻活动，提高动作发展水*；
9、幼儿园发放的一些幼教信息宣传，家长可根据自己需要，考虑是否参加；
10、家长和老师保持正常的关系，不请客送礼，协助幼儿园树立良好的园风。
总之，我们老师和家长在目标上是一致的，一切为了孩子，让我们在今后的合作中，互相信任，互相支持，为了他们更全面的发展而共同努力。
各位家长有什么建议、想法或困惑可以提出来，我们大家来商讨一下。相信在座的各位家长，在育儿方面都有自己的一些经验和方法，借着今天这个机会，大家不防畅所欲言，互相交流切磋一下。
尊敬的家长朋友：
大家晚上好！
首先非常感谢各位能在百忙中抽出时间来参加我们四年级1班的第一次家长会。我姓邢，是本班的班主任老师,担任语文学科的教学。应该说，我与孩子们共同迈进四年级一班，结识在座的各位家长朋友，真的是一种缘分，父母是孩子的第一任老师，学校的教育离不开家长的支持。我们这一代的家长也是新型的家长，素质很高。真诚希望学校的教育能够伴随我们的孩子快乐成长，成就您的理想。今天借此机会我们共同探讨，为了我们共同的孩子。
一、介绍班级学生情况：
我们班一共有50名学生，其中男生23人，女生27人，经过一个月的接触，让我感受到，大家虽然性格不同，有内向不爱表达的，也有活泼开朗的，但个个都是那样懂事、可爱，每个人身上都这样或那样的闪光点，让我不知不觉的就认识了他，并喜欢上了他。我觉得自己能和这样一群孩子共同学*、共同生活是件挺幸福的事情。
二、介绍班级任课老师情况：
我们班的数学是张xx老师，张老师多年从事数学教学，对孩子严爱有加，所带的班级历年成绩总是名列前茅；英语老师是王晓丽，王老师是英语组组长，多次执教过公开课，课堂生动形象，深受学生喜欢；科学老师田明勇，潜心钻研业务，曾在全省科学课比赛中获得一等奖；音体美老师也都个个工作能力强、业务素质高，相信我们这个团队一定能和孩子们并肩前行，陪伴孩子一起成长！另外，我们每个学科的老师都愿意与在座的家长真心沟通，所以当孩子出现什么问题或有什么要求请尽管与任课老师打招呼，因为我们有一个共同的目标，那就是让孩子能茁壮成长！
三、班级的各项规章制度：
1、到校时间：早晨，值日生同学要求是7点30分到校，及时参与到卫生打扫中，经过两个星期的观察，大多数孩子能够做到，但也有个别孩子来得太晚，这期间可能也有这样或那样的原因，但一个星期就一天，希望我们家长朋友在这方面也能够提醒孩子。另外不是值日生的孩子最晚也应该7点40分之前到，现在四年级晚上都有作业，每天早晨老师要求小组长要在早读前把作业收好，如果孩子来得太晚，既得下位交作业，还要整理书包，影响了其他孩子的朗读，同时也耽误了自己的学*。如果我们的孩子在这方面做的不够好，希望我们家长朋友多帮助，给他定好闹钟，按点起床。
2、每天要穿戴整洁的校服，佩戴红领巾、小黄帽。其实我们的孩子已经有两年的校园生活，这方面的*惯应该早就养成，但总有个别孩子不是今天忘带红领巾，就是明天忘戴小黄帽，如果让值日生碰见，还会记名扣分，孩子自己都会觉得难为情，我给孩子的要求是，晚上写完作业整理好书包后，一定要把小黄帽、红领巾放在书包一旁，这样就能避免不必要的麻烦。
3、不准带零食或钱到校。除了学校收取费用外，我希望咱家长不要给孩子任何零花钱，学*用品提前在家给孩子准备好。另外孩子正是长身体的时候，我们一定要督促孩子吃好早餐，如有特殊情况，孩子没吃早餐，您可以给孩子少带点到校，除此以外不准孩子带任何零食或饮料。
4、如果孩子有事不能到校，请家长朋友一定用电话或短信通知我。
5、在校午餐的孩子，哪天需要回家吃，或生病不到校的，家长可自己打电话向学校餐厅请假，电话：8478211
6、生活用品水杯、手纸给孩子准备一下。
7、监督孩子除双休日外，不准看电视，养成早睡早起的好*惯。
9、孩子在一起玩耍，难免磕磕碰碰，希望家长在这方面多谅解一下。
——家长会讲话稿6篇
尊敬的各位家长：
感谢大家百忙中抽出时间参加今天的家长会，转眼间我们携手愉快地度过了一个学年，今天我们又聚集在这里，无论谈什么，我想都离不开这个话题，那就是如何让孩子们在这一学年里有个更好地发展？
我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能取得充分的功效。”我想这句话就是对我刚才提到的话题最好的回答，总结起来就是“家园共育”。我想这也是各位参加今天家长会的目的。
首先我来介绍一下班级的总体情况，我们班共有幼儿46名，其中男女生各23人。经过一学年的集体生活，我班幼儿在多个方面都有了很大的进步，比如喜欢上幼儿园，乐意过集体生活，自理能力明显提高，基本都能自己穿脱衣服鞋袜和独立进餐等。我班幼儿在园情绪稳定；随着年龄的增长，他们的求知欲也更加强烈，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现少数幼儿上课时注意力集中时间不长，容易走神，动脑的*惯还未完全养成。少数幼儿仍没能形成谦让的*惯，体现在游戏中争抢玩具，排队时你争我抢等。极少数幼儿不爱动手，比如在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画轮廓而不愿意涂颜色。极少数幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯不知道靠右行、他人讲话时不知道安静的倾听等等。
本学期我们将着重培养幼儿良好的生活学**惯，逐步提高幼儿的生活常规意识。根据我班幼儿的实际情况和幼儿发展状况，我们将以“多元化智能”课程为媒介，全方面、多元化地开展一系列的教育活动，促进每个幼儿的发展。
下面介绍一下我们幼儿园的课程设置：多元化智能就是根据幼儿身心发展学*的特点，多侧面、多手段、多方法地对幼儿进行教育引导，让幼儿从好奇、有趣、好玩中产生学*的动机。从实际体验、操作的活动中感受到发现的快乐。从讨论、对话、操作中不断地重建知识、整合经验，增强能力，从而享受学*带来的乐趣。
我们的目的在于让孩子感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进孩子在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面得以发展和提高。每一个主题活动开展前，我们都做了充分的准备，同时也为活动的开展提供丰富的资源。
例如：现在我们正在进行的“秋天“主题活动，根据多元智能的原则，我们带领幼儿走进秋天，寻找秋天的秘密，引导幼儿去发现、去探索，“秋天的树叶怎么落了？秋天的色彩与春天有什么不一样？”等，从而生成关于“多彩的秋天”的主题活动。又如“秋弟弟”、“秋天！到处走走”、“彩色的路”等主题活动。由于孩子们积累了丰富的经验，又能积极参与讲述、操作、表演等活动，因此丰富了知识，提高了动手动脑的能力，并逐渐养成细致、耐心、主动学*等良好的学**惯。而领域活动则分为语言领域、生活与健康领域、艺术领域、科学领域、社会性领域、数学领域。
语言领域要求幼儿能够安静地倾听同伴和老师说话，能听懂并愿意在集体面前说普通话，学*一些简单的儿歌和故事。
数学领域主要注重于学*一种思考、一种方法、一种游戏、一种兴趣、一种解决问题的能力。
音乐领域，我们有歌唱、韵律活动（根据音乐节奏来做模仿动作，如：打鼓、吹喇叭、小鸟飞、摘果子等）、音乐游戏、欣赏。
美术领域，我们有绘画（学画线条、直线曲线折线和简单形态、圆形方形，并用来表现日常生活中熟悉的简单物体的轮廓特征）、手工（有泥工、撕纸、粘贴、折纸）、欣赏（欣赏同伴的作品或具有鲜明色彩和简单造型的物品，如：秋天的水果）。
科学领域则引导孩子观察动植物、自然现象的明显特征，了解各种感官在感知中的作用，发展感知能力。
健康：帮助幼儿获得健康常识，培养良好的生活*惯，参加体育锻炼，发展基本协调能力，增强体质。
社会领域：关心周围的同伴与**，愿意与人交往，愿意在集体面前大方地表现自己。
我们一般采取集体教学和区角活动两种形式。集体教学又分为显性教育和隐性教育。显性教育就是看得见、听得到、摸得到的东西，例如：儿歌、绘画、唱歌等都是显性的。而隐性教育是不能立即看到成果的，它隐藏在幼儿的潜意识里，但是它会在不经意间展现出来。比如“科学神奇的磁铁”就是隐性的，它是认识磁铁有相吸、相斥的特性，利用磁铁特性进行分类活动等等。“数学彩云屋“这是让幼儿理解表格与空间相对应的关系，练*形状与颜色的区域位置对应。而社会公共汽车来了是让幼儿了解乘坐公共汽车的有序规则等。区角活动是当前幼儿园实施素质教育，推进幼教改革的一种重要的教育活动形式，它突破了传统教育中幼儿处于被动，静止状态的局面，孩子不再是被动静止地接受知识，而是通过教师的设计，提供可供孩子操作的材料，让孩子自己通过操作来掌握知识。孩子也可根据自己的兴趣爱好自主选择；同一活动区活动的孩子还能通过同伴间的相互交流不断产生新的思想火花，进而不断地进行新的`探索。
其次介绍一下班级格言和特色，我班的班级格言是“聆听童音、拥有童心”。为了更好地发展幼儿的“手、眼、脑”的协调能力，我们把开展绘画活动作为班级特色活动。中班幼儿的动手能力已经有了一定的发展，在这样的基础上开展绘画活动是恰到好处的，我们利用正式活动以外的时间有计划、有目的地引导孩子画一些生活中常见的物品。例如：蝴蝶、螃蟹、磨菇、章鱼、苹果树等。一个多月的训练下来，孩子们的绘画水*得到了明显的发展。有些孩子还表现出一定的创造能力。比如能够自己增添景物等。
当然，要想把我们工作做好，最重要的是能得到各位的支持，因此最后我们谈谈希望家长们能配合我们做的一些工作：
第一，为让孩子能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在八点左右到园。如果因为一些特殊原因迟到，请您轻声的和孩子道别；同时在和老师交谈时，尽量不要影响其他孩子的正常活动。
第二，为了孩子的安全考虑，孩子应该送到教室门**到我们的手里，同时要有专人接送，如果临时有事需要其他人代接，应事先通知我们。
第三，孩子的行为*惯和礼貌教育还需要家长的大力配合，比如多引导孩子讲礼貌用语，多培养幼儿的自理能力，如在家早晚睡觉穿脱衣服就可以让孩子们自己完成，并指导鼓励他们把衣裤叠放整齐，从而让孩子的自我服务能力得到更好的锻炼。
第四，秋季早晚温差较大，请家长早晚适时为孩子增减衣服。如果孩子身体不适，请在送孩子入园时及时告诉我们，以便我们进行照顾。
第五，有时由于活动需要，我们会请家长协助幼儿带一些物品，请家长尽力给予配合，以便幼儿能够更好的参加活动。
第六，我们会在每月的最后一周的周五下午把《家园联系手册》发给孩子带回去，请您及时填写后在下个周一交还给我们。
另外，如果有空，可以每天抽半小时与孩子谈谈心、做做亲子游戏、讲讲故事，推荐读物：《婴儿画报》、《东方娃娃》、《父母必读》、《早期教育》等。日积月累，你会发现孩子与你的感情增加，孩子的词汇量增加，表达能力提高。如果幼儿感兴趣的话，家长还可以适当教些汉字，以此来培养幼儿的阅读能力和兴趣。
最后，在此衷心感谢各位家长一直以来对我们工作的支持和配合，让我们在各方面都有了一定的进步和改善，当然我们的工作中肯定还存在着一些不足，在以后的工作我们一定不断实践和总结，为促进孩子的全面发展而努力！同时为了今后的工作能够做得更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。谢谢大家！
尊敬的老师、各位家长：
大家好！
我是家长，首先感谢学校能给我这次机会，作为家长代表在这与所有的爸爸妈妈一起探讨如何教育孩子、培养孩子这个问题。
我与在座的每位家长的期望是一样的，都希望孩子学*成绩名列前茅，身体健康成长，性格活泼开朗，做人敢于担当，可如何去培养呢？这就是我今天要与大家一起探讨的话题。
在培养孩子学*上我的体会是：给孩子营造一个轻松学*，学*快乐的氛围。首先要培养孩子学*的兴趣。兴趣是最好的老师，培养孩子学*兴趣，一是要讲清学*是他们这年龄阶段的份内事情，就跟农民要好好种地，工人要好好工作，军人要保家卫国一样重要。二是当孩子学*进步或是取得好成绩时，及时给予肯定和表扬，既要口头表扬也要实物奖励，让孩子尝到好好学*的甜头。三是当孩子学*退步时要及时找准原因，严肃指出存在的问题，并督促孩子坚决纠正。其次是重视孩子的学*方法比重视孩子的考试成绩更重要。
衡量学*好坏的标准是考试成绩，但我觉得方法得当，就会事半功倍。学*更是一样，所以我从孩子进入校门开始，就注重培养孩子学*的方法。一是培养孩子上课专心听讲，认真做好笔记的*惯；二是养成完成家庭作业迅速、准确的*惯；三是坚决纠正学*不认真，完成作业不细心的坏*惯。比如有段时间，我发现孩子完成数学作业爱出错后，就坚持天天认真检查她的作业，全对表扬，出错找原因并批评，一段时间坚持下来，她就改了做题粗心大意的坏*惯。通过以上学*方法的`培养，孩子的学*成绩肯定不会差，既使偶尔考试成绩不尽人意，我相信只要找准原因，下次一定会迎头赶上的，所以作为家长，不要在意孩子一次、两次的考试成绩，更重要的是通过成绩发现孩子学*方面存在的问题，并找到解决的方法。学*上的第三点体会就是营造爱学*的家庭氛围。大家都知道，家庭是孩子的第一学堂，父母是孩子的第一任老师，要想孩子爱学*，喜欢学*，学*成绩好，作为第一任老师的父母也要养成爱好学*的*惯，要有为孩子做榜样的实际行动。我是军人出身，说实话这把年龄了要我们再来学*真不容易，可为了孩子咱们还得努力呀。因此我到新单位后，为了适应工作需要，更为了给孩子起个带头作用，我报考国家二级建造师、一级建造师、参加职称计算机模块考试等等，在家中与孩子共同学*，一起分享学*的乐趣，通过这些方法，潜移默化地影响着孩子，给孩子营造了爱学*的家庭氛围。
在培养孩子养成上我的体会是：培养孩子能吃苦耐劳是一种美德。现在的孩子在家中都是宝贝，可环境的优越不能培养优秀的孩子，只有优秀的孩子才能适应各种环境。我家注重从小培养孩子自己的事自己干的*惯，比如幼儿园时培养孩子自己洗手、穿衣服；上小学时培养孩子学会打扫卫生、洗衣服；现在教她做饭、收拾家务等等力所能及的事情。第一次她肯定做得不满意，我们就鼓励她做第二次、第三次，至到会做为止，这样坚持下来就养成了她喜欢动手的好*惯。培养她遇到困难不言放弃的*惯。比如她练*舞蹈这件事，压腿、下腰、劈叉，是很辛苦的基本功，有时练得她掉眼泪，这时父母就给她打气，鼓励她坚持；当练*舞蹈与上学冲突时，我们就与舞蹈老师商量，给她调整到周末上课，从舞蹈一级直到考过十二级，现在准备考最后一个等级，勉励她一练就是7年。父母要给孩子做吃苦耐劳的榜样。孩子成长的路上少不了曲折、坎坷和艰辛，所以使孩子养成吃苦耐劳的*惯会终身受用。这个*惯的养成，少不了父母的榜样，于是，我与孩子的妈妈坚持认真干好每一件工作，做好每一件身边的事，尤其是我坚持天天锻炼，每天长跑的*惯给孩子起到了较好的感召作用，父母身上良好的*惯就会无形中让孩子受益并传承下去。
在培养孩子为人处事上我的体会是：做个有责任心的人，是强者的表现。作为父母，要培养孩子做事敢于担当，要有责任心。培养孩子的责任心，父母要做好三点，一是身教重过言教。作为父母，遇事不要互相埋怨，不要推诿扯皮，不要在孩子面前发牢骚、埋怨同事的不好、责怪社会的不公、指责对方的不是，而要敢于担当，主动承担责任，并与孩子一起分析事情对错的原因，让孩子分清好与坏，明辨是与非，知道美与丑，从而让孩子跟父母一样，做任何事都要从自我找原因，知道什么是对的，什么是错的。二是勇于承认错误。人非圣贤，孰能无过，我们做父母的也一样，会经常犯这样或那样的错误或者存在缺点，作为父母正确的做法是，面对错误，勇于承认，让孩子学会敢于担当；当发现孩子犯了错误的时候，不要急于批评和指责，要引导孩子自己认识到错误的原因，勇敢地去面对错误。三是坚决改正不足。认识到错误之后，关键是要改正，要用实际行动，让孩子认识到知错不改，不敢面对错误是缩头乌龟、是弱者的表现；知错就改是勇者的表现。让孩子养成做个敢作敢为，有错必改的人。
“望子成龙，望女成凤”是在座每位家长的心愿，以上算不上什么经验，只是我们十二年来在教育孩子、培养孩子方面的一些简单做法，不当之处请大家多提宝贵意见。
各位家长：
大家好！
首先，我代表大二班对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢！同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。在这里我先自我介绍一下:“我的名字是曾希林，是大二班的班主任，我的电话号码是13676449660。接下来有我介绍一下我班的基本情况。
一．班况分析：
1．班级工作人员：我班有一名教师和一名保育员，我们两位配合的默契、愉快。
2．班级孩子情况：全班21名幼儿，其中男生8名，女生13名。（新生3名）这群幼儿聪明活泼，非常讨人喜爱，从我接手这个班级到今年已是第三年的开始了。这群幼儿经过两年的幼儿园生活，有了以下的进步：
1）多数孩子的生活卫生*惯较好，自理能力也进步了很多。
2）进步中、成长中也存在一些不足之处。
如：a:孩子们的规则意识不强，不能主动遵守各项常规；
b:孩子在集体中及陌生人面前不够勇敢、自信心不足，需要我们在今后的各项活动中帮助孩子树立自信心，培养勇敢精神。
二、本学期的教育教学内容：
1、五大领域的目标：
健康领域
1)了解简单的营养知识，根据自己的需要盛、添饭菜，不暴饮暴食。
2)知道一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学*简单的自救知识。
3)指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写（握笔）的姿势。
语言领域
1)能有礼貌的专注地倾听别人说话。
2)能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感。
3)能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱护图书。
社会领域
热爱集体，关心他人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。
1)能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。
2)简单了解其他国家的文化特征，有兴趣了解各种民俗。
3)为幼儿提供表现自我的机会，帮助幼儿了解，发现自己的长处，增强自信心。
4)了解小学生活，，有初步的坚持性，责任感、规则意识。
科学领域
在日常生活和游戏中引导幼儿学*“10”以内的序数，单数，双数等
1)在操作活动中，学*“10”以内数的分解与组成初步体验总数与部分数之间的等量、互补、互换的关系。
2)学*“10”以内数的加减，以及会正确书写。
3)认识一些简单的汉字，以及会正确书写。
艺术领域
1)积极主动地参加各种音乐活动，鼓励幼儿演唱与表演，体验快乐，使其产生积极愉快的情绪体验。（感受欣赏表现）
2)能自然地运用动作、表情与他人交流合作。
3)在美术活动中能大胆地使用多种色彩作画，具有初步的合作意识。（创作想象构图）
2、拼音的学*
由于小学学期拼音阶段的进度比较快．如果完全不教的话，接受能力较弱的孩子就跟不上进度，对下一步的汉字学*就有一定的影响．所以我们把拼音教学的重点放在读音的正确性和书写的规范性上。但不宜过量，根据小学课程计划，入学后，还要进行为期4－7个星期的拼音教学，好多学生由于不愿听老师炒冷饭的拼音教学课，致使入学后就形成不专心听课的不良*惯。在入小学前，家长应把重点放在孩子良好的生活、学**惯的养成。请各家长根据每周布置作业辅导幼儿坚持完成，纠正不正确的发音（声调）。可为你的孩子准备一套拼音卡，便于认读。
三、新课程介绍
这学期我园开展了《北大数学》课程。传统的教学是枯燥无味的，孩子学着没兴趣，老师教着也很头疼《北大数学》课程抛开传统的教学方法，在教学的过程中，孩子不再是聆听老师的长篇大论，每个孩子都有教具，让孩子自己动手操作、探究，这对孩子的注意力和专注力有一定的要求，所以孩子的思路一直围绕着老师转，而没有心思开小差。
让孩子在操作和游戏中不知不觉快乐的学*数学。
四、家长配合的事项
大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的`第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。
当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我们需要各位家长配合的事项：
1、督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，我们的电话号码已在家园联系栏中公示出来。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。如请别人来接，请及时与老师联系，告知老师。另外为了孩子的安全和便于管理，请各位家长配合我们的工作，早上时候将你的孩子送到教室门口就可以了，下午放学接到孩子后除有个别情况需和老师交流外也请不要在教室渡留。
2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。幼儿若将本园的教具、玩具等公物带回家，请辅导他归还。请不要责备孩子或漠视，那只是表示孩子在物权观念上缺乏了解。
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。
4、现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。
5、配合老师让孩子养成倾听的好*惯，有初步的坚持性，责任感、规则意识。
6、为培养孩子良好的学*态度及专注的精神，请养成幼儿起居规则及良好的生活*惯，晚间不宜超过十时入睡。
7、因为幼儿再经过半学期就要上小学了，积极做好幼小衔接工作，也是我们这学期工作的重点，幼儿教育不同于小学教育，它不是以摄入课本知识为主，它着重于培养孩子对各种知识的学*兴趣及各种行为*惯的养成教育，幼儿教育主要以游戏为基本活动，注重综合性、趣味性、活动性。只有让孩子拥有浓厚的学*兴趣、良好的*惯，进入小学后才能很快的适应。所以从现在就需要幼儿在日常生活中慢慢去适应，从早晨的入园时间开始，尽量不迟到，让孩子在9:00前到园，逐步养成良好的生活、学**惯，学会自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脱衣裤、自己吃饭，学会自己整理学*用品，学会自己独立完成作业，让孩子做简单的家务事。这时需要家长经常督促幼儿认真、及时的完成任务，督促幼儿自己检查学*用品是否带齐，为上小学打下好的基础，培养起孩子自我管理的能力。其实在孩子刚开始学*，会碰到诸多难题，比如说用橡皮擦掉写错的字，并且不会把纸擦破，对**来说很简单，可是5--6岁的孩子其实是一种挑战。多鼓励孩子动手尝试，在刚开始的失败中累积经验，不断探索，孩子不仅会逐步学会使用橡皮，还培养了孩子的自信心。
8、要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步，评价孩子要事实求是、切合实际，然后再进一步提出下一个目标要求，这个要求是经过孩子努力就能达到的。幼儿带回家的任何作品，请给予珍惜并鼓励，耐心指导不要取笑或漠视。
9、如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出，孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点，我希望我们和孩子一同成长。
幼儿在园的一日活动安排大致是这样的，我想家长听了以后，会对我们幼儿园有所了解，让您的孩子呆在我们幼儿园应该很放心了。
总之，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系。
五、家长共同交流个别交流
尊敬的老师、各位家长：
——幼儿家长会讲话稿 (菁华3篇)
尊敬的家长：
你们好!
非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的期末家长会，在此我代表本班的三位教师感谢各位家长一学期来对我们工作的配合和帮助!
时间过得真快，孩子们在幼儿园度过了一天又一天，两个学期的生活即将结束。这一年里，我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过两个学期的学*、生活，孩子们在愉快的学*、游戏环境中学到了各种的本领，在各方面都有了不同程度的进步。
两个学期以来，我们班的三位教师在教育教学方面积极配合，互相支持，使得班级的各项活动得以顺利地开展。接下来，我将本学期班级开展的工作向各位家长进行简单的汇报：
一、班级工作小结
孩子们经过一个学期的集体生活和学*，在各方面都有了明显的进步。孩子们能高高兴兴地参与到幼儿园的各项活动中，生活自理能力有了明显的提高，大多数幼儿在园基本上能做到自己的事情自己做，可以独立地吃完自己的一份饭菜、会自己穿脱衣裤和鞋袜、安静地午睡，在活动后也养成了自觉洗手喝水的*惯。
孩子们在丰富多彩的活动中，不仅知道了自己的脸蛋、手、脚的作用，还结交了许多好朋友，对老师产生了深厚的感情。
幼儿在宽松自然的环境中，在生动形象的充满动物的氛围中，潜移默化中萌发了爱护小动物的情感。另为丰富班级自然角，老师们带领孩子们一起种花。同时，在家长的支持与配合下，我们收集了许多可以二次利用纸盒玩具等，在此向各位家长表示衷心的感谢，也希望在新学年里能得到大家更多的支持和肯定。
二、中班年龄特点
1、注意力集中的时间延长了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课 15 分钟，中班为 25~30 分钟。我班幼儿在上课时基本能做到认真听讲，许多幼儿都能动脑筋，积极举手发言，但也有个别幼儿一堂课前面几分钟能坚持，后面的`时间就坐不住了，需要老师多次提醒。
2、能动能静。反应快，动作灵活多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。因此家长可能都会觉得自己的孩子变得调皮了，不那么听话了。所以针对孩子的年龄特点，这个学期严抓常规，如看书的规则：轻轻地看书、书放在膝盖上、一页一页地翻书等;上课的常规：听到铃鼓忙上坐到位子上，上课先举手后发言，不要插话，把一句话将完整等;吃饭的时候不能讲话，保持桌面、地面干净，不挑食等。这样做有助于帮助孩子养成良好的生活、学**惯。
3、生活自理能力有明显进步，绝大部分的孩子排队洗手、取放杯子喝水、叠放衣服、上厕所、整理玩具、学*用品，在园就餐的孩子自己吃饭、穿脱鞋子等等都已不成问题。这学期开始我们锻炼孩子自己折被子，大多数孩子已经会折了。每天我们会安排小组长帮助分饭分菜，也会有图书管理员管理书本，帮助整理、修理书本等，这样的工作让孩子有很大的成就感。但是也有的孩子吃饭的时候存在挑食、边吃边玩、进餐速度慢的现象，我相信孩子在家也肯定存在这样的现象，希望孩子在家中吃饭的时候家长要让他们自己吃，看着电视吃饭、边跑边追着喂的现象都应该避免。
三、幼儿发展情况汇报
孩子们经过幼儿园两个学期的学*、活动，在生活自理能力、社会交往、想象力、创造能力等各方面都有了明显的进步。
健康领域方面：大多数幼儿都能情绪愉快地来幼儿园，能独立地吃完点心和午餐，能自己穿脱衣服和鞋袜，会正确地洗手、入厕、进餐和安静地就寝。
在动作发展方面，我们开展了一个跟着一个走、向指定方向跑、手膝着地向前爬、抛接球和滚球、在*行线中间走、双脚并拢向前跳等活动，由于个别幼儿年龄小，自跑自接球和双脚并拢向前跳时动作不够协调。
社会领域方面：本班幼儿基本上能主动使用老师好、再见、请等礼貌用语，都愿意与老师、同伴一起游戏。有些幼儿还会主动地帮助同伴脱衣服，帮助老师收拾玩具。但个别幼儿在参与集体活动的时候，不够积极主动，仍然缺乏自信心，不敢大胆地表现自己。
语言领域方面：小朋友都非常喜欢听故事，他们爱看图书，每天饭后看图书已经成了一种*惯，但许多孩子不懂得爱惜图书，有时会争抢图书，图书掉在地上不能及时捡起，因此破损的较多。在语言活动中，有些幼儿还是较内向，老师提问时不愿主动地表达自己的想法，声音较小。
科学领域方面：在认知方面，我们引导孩子认识了叶子、秋天的水果、菊花、冬天、马路上的车、警察等。在学数方面，我们开展了感知物体数量的多少、一样多、1 和许多、按物体颜色、大小、名称分类等。
附加内容是 10 以内的直加包括 1 到 10 的正确书写。
我们发现本班幼儿有较强的好奇心，对于任何新鲜的事物都愿意用各种感官去感知。喜欢动手操作活动，能按要求根据物体的特征分类;能区别上下、前后，有初步的空间概念;但按要求排序的操作活动掌握还不够好。
艺术领域方面：多数幼儿都对音乐和表演活动感兴趣，能随着优美的音乐唱歌、跳舞，本学期幼儿会运用涂色、粘贴、团纸、撕贴、点画等多种方法创作出了一幅幅美丽的作品。
但有些幼儿缺乏耐心和自信心，不能够有始有终地画完一幅画，有些幼儿还经常说我不会，有些幼儿的画面不够整洁，泥工活动时还没形成良好的操作常规。这些不足，我们将在下学期重点加强指导，也希望家长在暑假针对自己孩子的不足加以指导。
四、注意事项
1、在园在家教育目标要保持一致，在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做，希望在家里家长们也一样相信幼儿一定能做得好，避免包办代替。
2、请您配合幼儿园继续对幼儿进行礼貌教育，见到客人、长辈、老师能主动大声的问好。
3、在家时注意有意识地培养幼儿讲述的完整性，在别人讲话时能安静地倾听。
4、在家里家长要根据孩子们在本学期生活、活动情况，针对不足进行鼓励和培养，如开展一些涂色、绘画、折纸等活动，让孩子们在新学年里有更大的进步。
5、夏季来临，天气比较炎热，请家长朋友带幼儿尽量不要长时间在户外活动， 尽量少到人群拥挤的地方去，避免传染病的发生。
6、外出时注意孩子的饮食卫生，不暴饮暴食。鼓励孩子做适当的运动，保持良 好的身体状态。
7、下学期报名时间是 8 月 15 日到 8 月 18 日，正式开学时间是 8 月 19 日
五、关于大班分班的事宜
根据《纲要》指出幼儿教育的关键就是要把孩子的年龄特征作为教育的依据，并根据这一特征制定相应的教学计划和施行不同的教育方法。不同年龄阶段的孩子，她们的学*兴趣和爱好不同，思维能力、接受能力、承受能力和对事物的认识能力也不同。因此，当“小”孩子进入‘大班后，由于心理、生理等方面的因素，各方面都处于落后地位，这对孩子心理上造成的打击是可想而知的，因而上进心和自尊心都受到了极大的伤害。实践证明，不按年龄入学的孩子与同龄人相比，他们的智力并不差，但在班里的表现却只有中下水*，没有一个孩子能成为全面发展的佼佼者。究其原因，主要是孩子年龄偏小，注意力和思维能力等都正在发展，不要说年龄只差一岁，就是几个月，在某些方也会形成很大的差距，再加上不同年龄阶段有不同的教育任务和教学方法，如果家长不遵循循序渐进的教育原则，强迫自己的孩子去做超出能力范围之外的事，就会是使孩子由于屡遭失败的打击而对自己失去信心，心理和个性的发展也会受到严重的影响。也许有人会说“失败是成功之母”，但对心理和生理都不成熟的孩子来说，成功才是克服一切困难的基石。所以，除了个别智力超常者外，家长应遵循幼儿身心发展的规律性，让孩子按年龄入班，不要急于求成，以免影响孩子的正常发展。以上，是作为老师给家长们的一些意见，家长们是否有别的想法，也可以现在提出，我们及时解决。
最后祝各位家长及宝贝度过一个愉快而有意义的假期!
尊敬的各位老师、各位家长：
大家下午好!
我是大大班刘建国的妈妈。很荣幸能够在此发言，也很高兴有这样的机会。首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育与培养，感谢你们这学期对孩子们的关心与呵护，也真诚的感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。孩子是家庭的希望，社会的未来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。
我想，很多家长都会有这样的一个*惯，就是想知道自己的小孩在幼儿园时老师如何对待自己的小孩，我也不例外，虽然，孩子还不会一五一十地向我描述他在幼儿园生活，但每次他的答案能让我放心的。孩子对老师的肯定，是因为他觉得老师是安全的，是可以依赖的。我觉得幼儿园里的老师让每一个孩子都相信自己是最棒的，老师是最喜欢自己的。外在的硬件环境固然重要，但我们家长认为，对于幼儿教育来讲，老师对孩子的爱心是最重要的，而我们幼儿园这方面无疑是优秀的。所以，在这里我要向各位老师说声“谢谢，辛苦了”。有了老师们对孩子的爱心和强烈的责任心，幼儿园也就理所当然成为了我们家长满意度较高的幼儿园。我很佩服我们幼儿园的老师，他们的身上因为家长信任而压力重大，所以她们全力守护孩子们的同时，给他们更加丰富、快乐地活动。象学唱歌、做游戏、学画画等，让孩子的幼儿园生活多姿多彩。虽然儿子还小，但已经有了很强烈的主人翁意识，每次经过幼儿园的路口，他都会很兴奋地说那是“我们的幼儿园”!对于刚离开父母的孩子，幼儿园是他进入社会的第一所学校，老师是他遇到的第一批老师，将对他以后的生活产生重要作用。儿子入学的半年来，在这里不仅仅是逐渐学会了生活自理，更加开心快乐活泼可爱!更学会了在一个自由宽松的环境中去发展自己，同时开始了自己的社会交往，以无穷的潜力给予我们一个又一个惊喜。
我希望我们家长朋友能够多多给孩子一些表扬和鼓励、和孩子多沟通、多交流，真正地了解孩子的内心世界，全心去爱我们的孩子，培养孩子的自理能力，和孩子们交朋友，在教育孩子的同时与他们共同成长。最后，再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关怀、教育和照顾!你们辛苦了!衷心祝愿我们的幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐的成长!祝所有的家长工作顺利!家庭幸福美满!谢谢大家!
各位家长：
大家好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓XX，是中班的主任老师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工作者，我和保教XX老师很荣幸能成为我们中班的老师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水*，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小班学*时期，在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了一定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化，以促进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合我们的工作。
今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：
中班后孩子们的学*将有所增加。所以好的学*、生活*惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。
经过小班的学*与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学*方面的兴趣，特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好，在学*方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学*方面接受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。
这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有幸福。
下面我就从以下几方面具体的讲一讲：
一、班级幼儿现状及分析
(1)现在刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添几名新生，刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。
(2)本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学**惯为我们工作的主要目标。为孩子的学*和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。
(3)教育工作的配合
在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里教幼儿知识，希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学*内容的吸收。希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。
二、生活方面：
进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要老师喂;但有的仍然需要老师喂，希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐*惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特别是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如说：“老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半。”这样的情况。如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢?我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好*惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。
三、培养孩子生活自理能力方面的问题。
逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。:我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间‘让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学*的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。学*力所能及的事情自己做提高责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前，教师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有安静的情况下在进行用餐。如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。
四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题：
(1)孩子不会珍惜时间
孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的*惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好*惯没有养成，却形成了许多坏*惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息*惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的*惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。
(2)有些孩子爱发脾气。
孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了!
(3)个别孩子坐不住。
静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人;在教室里来回轻轻地走到处跑。
所以我建议：可以让孩子多参加集体活动，在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戏'木头人’，当说到“不许说话不许动”时要求双方停止活动，可以锻炼自我控制能力。奖励与惩罚如果用各种办法都不行时，尤其是孩子应该做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事，如果孩子一贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励他。相信他总会有进步的!
五、家长配合工作
今天对各位家长的到来再次说声感谢!同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的*惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：孩子们能健康快乐的成长!为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。
因此希望家长配合我们做好以下的工作：
——家长会讲话稿菁选
家长会讲话稿(通用15篇)
在社会一步步向前发展的今天，很多地方都会使用到讲话稿，讲话稿是在公务活动中针对特定场合，面对特定听众发表口头讲话的文稿。相信写讲话稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的家长会讲话稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
尊敬的各位领导、各位家长、各位老师：
你们下午好！
今天，我很荣幸代表教师在这里发言，首先请允许我代表**学校全体教师对学校给予我们的关怀和关注表示衷心的感谢！对一贯支持我们学校教育教学工作的各位家长表示最诚挚的谢意！并对你们从百忙之中抽出时间来参加这次家长会的家长朋友们表示最热烈的欢迎！
*年来我校教学管理步步规范，教学成绩蒸蒸日上。这是因为有了校领导在教育的沃野上翻动犁铧，挥洒汗水，也是因为有了各位教师在沸腾的课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的声音，让远大的理想激励他们迈出了创新的步伐。这一切成绩的取得更离不开你们家长的配合和支持，谢谢你们！
父母是孩子们的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭、学校、社会融为一体，才能更好地培养孩子全面发展，成为有用之才。我们怀着同样的心情，拥有共同的目标，也就是把您的孩子培养成才。大家都知道，要想成才，必先**，学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的.放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。
作为教师，我们既要关心孩子的学问，又要在思想上引导孩子，我们愿意用爱心，责任心、悉心的呵护你的孩子，让他们一点一滴的成长。我们同时也殷切的期望能得到各位家长的大力支持，孩子的教育是老师和家长不可推卸的责任，而有些家长却认为有老师教育就行了，老师说的话比自己的话管用，其实不然，有什么样的家长就有什么样的老师，教育是家庭、学校、社会共同的责任。相信在我们共同努力下，一定能让孩子在家、在校，这两个生活和学*的主阵地和谐、快乐、蓬勃向上的发展、为此，我们我代表全校教师向各位家长提出几点建议：
一．加强家庭与学校的联系。
经常与班主任、任课老师们进行沟通，准确把握孩子的学*动态，关注学科*衡，思想动向。
二．为孩子创设安静的学*环境。
孩子学*时，不要在他们身边大声说话、争论、看电视或打牌、打麻将。给孩子必需的物质条件，购买必须地学*用品和资料但不必配置不需要的生活消费品，如手机、电脑等。这对中小学生是有百害而无一利。
三．重视自身的修养和行为。
树立威信，为孩子做榜样，注重家庭教育的一致性、创造和睦、详和、稳定的家庭气氛，和孩子建立良好的朋友关系，多倾听他们内心的想法，做好疏导思想方面的工作，防止学生产生厌学情绪。
四．帮助孩子养成良好的作息*惯。
督促他们早睡早起，有规律的进行娱乐和学*。指导孩子进行适当的体力劳动，使他们掌握必要地劳动技能。
五．做好孩子的作业辅导工作，要经常性的检查孩子的作业练*。
很多孩子的学**惯不太好，没有自律能力，特别是双休日，不能按时完成作业，虽然老师每次都会检查，但毕竟一个老师要详细检查全班学生，有时会力不从心，即使是查出来没有做，让学生补做，又会影响当天的功课，这就需要家长的督促和检查。这一点尤为重要，请各位家长切记。
六．正确的评价孩子的得失。
一般来说，不少家长看别人的孩子感觉优点多，而自己孩子缺点多哦，这是因为对自己孩子很不了解，期望较高，结果呢孩子的表现很难达到你们的要求。所以，作为父母应理性的对待子女，多些*和，少些苛刻，以*常心对待孩子的成长，注意呵护孩子的自信心，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练，在激励中成长。
有人说：“教师是一种良心职业。”但是我们却把它作为一种事业。学生能够健康成长，成为社会有用之才，是我们追求和奋斗的目标。然而做一名合格父母，教育好自己的子女，是我们做父母者义不容辞的义务；做一名合格的老师，教育好别人的子女，更是我们做教育者不可推卸的责任。苏霍姆林斯基说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”现如今我们的学校校容校貌焕然一新，我们的老师教育教学恪尽职守，我们的孩子成绩表现日益进步，亲爱的家长朋友们也请你们不再用老眼光看待今天的**学校、李校教师和您的孩子。让我们家校携手，争做合格家长，培养合格人才，我们坚信，只要老师尽力、学生努力，家长协力，就一定能赢取最后的胜利！
最后，祝大家所有的付出都能兑现，所有的等待都能出现，所有的愿望都能实现！谢谢大家！
尊敬的各位家长：
你们好！感谢你们从百忙之中抽出时间前来参加今天的家长会，感谢大家对我们老师工作的真诚理解和大力支持。现在正处于夏季来临，学校又将面临夏季学生防溺水教育问题。今天的家长会主要和家长们探讨一个话题，就是请各位家长高度关注夏季孩子的安全教育问题。借此机会，向各位家长提几点要求：
一：溺水的危害和预防：
（一）危害：
溺水事故一旦发生，对于发生事故的人来讲，无外乎这两种情况一种是经过施救或救治后康复，一般会恢复健康，第二种就是溺水身亡，也就是失去生命。作为学生的监护人，我们首先要让学生知道，下河游泳是一件及其危险的事，危险到威胁到我们的生命。如果因我们做家长的疏忽大意，或者教育的目的性不够明确，导致孩子不听劝告，一意孤行，下河玩耍、戏水。最后，一失足成千古恨，留给我们的，只有悔恨的泪水。在这里，我们不仅仅是要用命令式的'口吻“禁止”孩子“不许、不要、不能怎样”，更重要的是帮孩子分析禁止的原因，让学生思考出其中利害，时刻警惕周围可能存在的安全隐患，才能起到教育效果。我们每个人都要出行，据调查，人的一生至少有10次以上面临死亡的威胁，但有的人总会化险为夷，而有的人在还来不及思考的时候就失去了生命，其主要原因在于放弃了警惕性，小心的程度不够。我们要帮孩子树立这样一种能力：在出行时，时刻都要对周围可能存在的危险做出正确的判断，尽量的远离危险。夏季到了，天气炎热，有的同学耐不住酷暑，总想到水里泡泡，岂不知，如此的话会将自己带到危险的边缘。河流由于抽沙导致河床高低不*，水温变化较大，池塘、鱼塘底部沟壑交错、水生植物繁多，如果在这样的水里戏水，很有可能沉下去，自己不上来了。有的同学说，我会游泳，而且水性很好，可大家知道吗，绝大多数溺水身亡的人都会游泳，没有人会走在大路上被水淹死的，就是说：能到河里游泳的，有几个人不是自认为自己有点水性的？不会水的人，你让他下河游泳他可能还犹豫呢。然而，就是因为自己会游泳而疏忽大意，放弃了警惕。有的人一头扎在水里，头被埋在泥里而死亡；有的人被水草缠绕不得脱身而离世；有的人由于脚抽筋而无力游到岸边；有的人因为力量不够而无法再继续游动而最终沉底。所以，一定要让学生懂得：不可因为自己会水性而盲目下水，切记切记。有的学生又说了，爸，妈，我也不下水，就和同伴在水边玩玩，在河边走走，行不行？告诉他，不行！
（二）措施：
1严禁学生私自在河边、水库边、池塘边玩耍，以防滑入水中。
2、严禁学生私自下河、塘、水库等地游泳，即使去必须有大人的陪同并带好救生圈等设施。
3、严禁学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层青苔，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。
4、发生洪水期间，不能单独冒险涉水过河。
水无情，人有情。其实，只要我们在生活中提高安全防范意识，学会在遭遇溺水时懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。
家长要切实落实监护子女的法定职责；
要掌握孩子双休日、假期学*生活情况，不可放任不管，杜绝孩子私自外出玩耍、游泳。
暴雨、洪水季节，孩子上下学途中如果有危险地域，家长要进行接送。
二、加强孩子交通安全教育与管理：
我们要教育孩子严格遵守交通规则，学*交通安全法律、法规和交通安全知识，上学、放学及*时外出活动不要在马路上游玩、到了路口要做到一停、二看、三通过，争做一位文明的交通者，路途比较远家长应按时接送，以确保学生安全。
三、强化食品卫生安全教育：
请您加强对孩子的卫生安全教育。教育孩子做到饭前便后要洗手，吃水果要洗净，不要吃不卫生的食品。购买食品时选择正规商场店铺，并认真查看食品标签，拒绝购买过期食品。培养孩子在家吃早餐的好*惯，不要在路边无证经营的小店或流动摊点就餐，对学生的身体很没好处。
四、加强孩子自我安全保护教育与管理：
1、正确与坏人坏事做斗争。遇事不慌张，不要轻易相信陌生人的话，不随便吃别人给的东西，不轻易让陌生人进家门。
2、正确使用电器和煤气。加强安全用电教育，正确使用煤气，做到通风，以防煤气中毒，遇到危险妥善处置。还是希望家长不要让孩子独自使用电器煤气。
4、加强对孩子进行防雷、防电、防暴风雨教育，提高孩子的安全意识。雷雨天不要打电话，不要到电线杆、大树、变压器下避雨或停留，尽量不要外出，留在室内，以免遭雷电击中造成伤害。
5、按时上学，放学后迅速回家，不要在路途逗留和玩耍，不能到校或请病、事假的，请家长提前时向班主任请假。
家长朋友们，今天说的这一些话，其实就两个字——“安全”。希望各位家长支持、理解、配合学校的工作，切实承担起父母监护人的责任，让我们的学生、您的孩子安全、健康地学*、成长，让孩子过上一个安全、健康、快乐、有意义的一学期。
再一次感谢到会的各位家长！
最后希望家长们时刻关心孩子的安全和学*，把安全放在首位，在此感谢各位家长的到来，以及这么长时间以来对我工作的支持，如果在教学方面有什么不合理之处，欢迎家长与我坦诚交流。
谢谢大家！
老师们，同学们：
你们好！
安全，是所有中小学生及家庭安宁、幸福的前提，是社会稳定与兴旺发达的重要条件。从中央到地方，各级人民**、教育行政主管部门和各基层学校都非常重视安全工作，下发了有关安全方面的文件，制定了各种安全制度（包括安全检查、隐患整改、责任追究等）和安全预案，成立了安全工作领导组，无不体现党和**对安全工作的重视，对中小学生身体健康和生命安全的关注。我校同许许多多基层学校一样，十分重视安全工作，成立了以校长为组长，副校长和安全办公室主任为副组长，各班主任、副班主任为成员的安全工作领导管理机构，把安全工作分解落实到每个教师，学校与每位教师签订了安全工作责任书，使每位教师都承担并履行了相应的安全教育和安全管理的工作职责。我校把安全工作作为首要任务来抓，制定了十多个安全教育、安全管理制度和安全应急预案，教师们实实在在地做了大量工作，有效地避免了安全事故的发生。但是，安全工作光有学校领导的重视和全体教师的努力是远远不够的，需要各位家长的大力支持与理解，需要全体学生自觉遵守有关规章制度，需要社会各界的广泛关注和高度重视。
据统计，我国中小学生占全国总人数的五分之一，*均每天因溺水、交通事故、火灾、踩踏、校园暴力、食物中毒等死亡的中小学生有40多人（相当于*均每天有一个班的学生的生命消失），身体受伤或致残的更多。不难看出，意外伤害是中小学生死亡的重要原因。面对这触目惊心的数字，对学生（子女）进行安全教育的形势相当紧迫，安全教育的任务也十分艰巨。
一、防止溺水对学生的伤害
溺水事故大多发生在校外，发生在脱离学校老师和家长监护的时段，且大多发生在农村。我校除加强对学生进行教育外，还有两项制度：一是在校门口放置了一块“严禁私自下河（塘）洗澡”的牌子，对学生起到了一定的`警示作用；二是炎热季节的中午，中心校门岗值班人员沿河边附*巡视，有效地监管了这方面工作。但是，警示提醒所起的作用有限的，巡视的时间也是有限的，教师的教育和家长的监管就十分重要，而且节假日，双休日，寒暑假等时间较多，也是学生溺水事故高发的时段，家长具有不可推卸的教育责任。要完全彻底地杜绝事故的发生，一方面学生（子女）要遵守有关要求，不私自下河（塘）洗澡，不到水边玩耍，发现有人落水，要大声呼求，不要轻易下水救人。另一方面家长要多敲警钟，严加监管，严格控制上课期间的中午到校时间和节假日子女独立外出时间。
二、防止交通事故对学生的伤害
车祸猛于虎。据世界卫生组织统计，全世界每年有18万以上的少年儿童死于道路交通事故，几十万儿童致残。我国每年道路交通事故死亡的人中，中小学生占了三成，且呈上升趋势。生命是脆弱的，教训是惨痛的。我们要教育学生牢记“三会”。一是“会走路”：沿公路上学的学生，走人行道，靠公路右侧行走，不在公路上追车，不拦车，不向行驶的车辆抛投石块等。不在公路上玩耍、打闹、做游戏，过危险路段（比如公路桥，较窄的路面，必须横穿公路时）要特别小心，做到前后左右观察，确认无危险时才缓慢通过。二是“会骑车”：首先是不主张小学生骑车上学。即使要骑车上学，也必须是年满12周岁以上，并且要严格遵守交通规则。三是“会乘车”：什么车能坐，有牌照的、有运营资格的、不超载的车辆能坐；什么车不能坐，无牌照的、无运营资格的、超载的车辆不能坐。小学生没有识别能力，家长要教育和帮助。同时，家长朋友也要言传身教，不坐超载车，不开超载车。
三、防止火灾事故对学生的伤害
火，给人们带来了光明和温暖，使人们进入文明时代。但是失去控制的火就会给人们酿成巨大的灾难――财产的损失和人员的伤亡。我们要教育学生（子女）不玩火，不玩易燃易爆物品，不在野外燃烧纸屑或柴草，不移动和不损坏学校（或其他单位）的消防设施。学校要举行消防演练，逐步教会学生掌握面临火灾的逃生自救方法，培养临危不乱的品质。
四、防止楼道踩踏和校园伤害事件的发生
学生一拥而起对楼梯、走廊的冲击是很大的，如果出现意外，学生可能出现群死群伤。我校在大型**、课间操时，一方面要求学生排队分班慢行，同时也安排了专人进行楼道值班，控制学生通过时的节奏，有效地避免了踩踏事故的发生。同时我们要求学生课间不准在走廊、楼梯上嬉戏和打闹，不骑跨栏杆，避免发生意外伤害事件。同学间因为矛盾而相互伤害的事件在其他学校时有发生，比如小刀伤人，笔头伤人，打架斗殴等。我们要教育学生（子女）团结友爱，和气待人，学会说“对不起”和“没关系”，学会忍让和包容，家长要正确对待孩子受委屈。还要教育学生（子女）不同陌生人说话，不吃陌生人给的东西，更不随陌生人走，避免绑架勒索和人口拐卖案件的发生。
五、防止公共卫生事件对学生的伤害
公共卫生事件包括传染病、食物中毒、各种预防接种的过敏反应等。学校是一个人口相对密集的场所，各种传染病容易暴发流行。比如流行感冒，腮腺炎，水痘等。经历过“非典”的考验，广大家长能理解学校所采取的一系列措施，如晨检制度，隔离制度，并支持配合学校开展相应的工作，“人人为我，我为人人”的思想得到极大的发扬。学校在预防食物中毒方面，加强了对小卖部、伙食团大宗食品的采购、加工和销售等各个环节的监管，很好地落实了消毒制度，留样制度，登记制度等。我们要求学生不乱吃零食，不买标识不全（三无）的食品，不吃生水，防止病从口入。*几年来，我校无传染病暴发流行和食物中毒事件发生。
总之，我们教师的心跟家长的心是相通的，孩子是家庭的希望和未来，对学生的教育，我们希望形成一种齐抓共管的局面，不但要管孩子的思想、管孩子的学*，还要管孩子的健康、管孩子的安全。我们有理由相信，在社会、学校、家庭的共同关注和教育下，少年儿童的身体健康和生命安全会受到前所未有的保护，广大少年儿童一定会快乐地成长。
为了深入贯彻落实党的及**精神，建设人民满意的城市，今年清明期间，我校开展了一系列主题教育活动，现总结如下：
x月x日，校团委利用**下的讲话向全校师生发出了“又到清明”的主题讲话和活动动员。团委**xx老师在讲话中说“与发达国家相比，中国依然贫穷落后。每个炎黄子孙都应该责无旁贷地担负起建设富强祖国的历史重任。‘俱往矣，数风流人物还看今朝’，既是先辈对开创新社会显示的豪迈气概，更是对今天的青年人，未来世界的主人发出的无限期望。”，她鼓励同学们努力学*，向革命先辈一样树立远大抱负，为祖国的`富强而奋斗。
全校各班按校团委的布置，开展了“网上祭英烈”活动。同学们利用微机课或课余在家的时间，通过登陆中国文明网、人民网、新华网、中国日报网站、光明网和中青网等重点新闻网站，进行网上祭奠、发表感言，用行动来缅怀革命先辈，增进了爱党、爱国、爱社会主义的情感。到目前为止，每班均上交了10条精选的祭奠感言，此项活动正在进行中。
4月x日，全校各班利用班会组织了形式各样的“清明节”主题教育活动。有些班级组织全班同学回顾清明节的来历，增加民俗文化知识；有的班级以“鲜花敬忠魂诗文朗诵会”等诗歌朗诵的形式开展清明诗会的活动，抓住清明祭先烈这一教育契机，培养同学们的爱国情怀。
4月x日，初二年级大队部全体少先队员在学校图书馆四楼报告厅，听取了一次有意义的讲座——共青团知识讲座。团委**xx老师借清明节之机，向全体少先队员介绍了共青团的历史，激发同学们向团组织靠拢的坚定信念和政治情感。当介绍到我们团的优秀青年徐洪刚、李向群等同志的事迹时，全场都爆发了热烈而持久的掌声。同学们被他们的事迹深深地打动了，更有不少同学一下课就围住邓老师询问如何才能具备入团资格。这次讲座实现了活动育人的效果，少先队员通过唱团歌，读誓词而更加了解了共青团的性质，也更积极地向团组织靠拢。
在校团委的号召下，有部分班级如xx等班级团支部自发地组织同学于4月x日这一天来到烈士公园，向烈士纪念塔敬献了花圈，寄托了深情的哀思和祝福。
此次活动效果显著，同学们通过各种形式的教育活动受益匪浅。很多同学在心得中表示：这次活动加深了大家对英雄人物的了解和敬重，强化了同学们的爱国主义精神。将来一定努力学*英雄的不屈不挠的精神，以实际行动告慰英烈忠魂。
各位家长:
晚上好!
欢迎各位的到来,你们的到来既是对我们工作的支持,也是对我们工作的信任!下面我介绍一下小 （一） 班的三位老师:我是小 （一） 班的班主任,这位是老师，这位是保育老师张老师,接下来我就关心的几个问题、孩子刚入园会遇到的情况、家园协作方面、物质准备方面作一个简单的介绍。
一、解答关心的几个问题
首先是家长关心的第一个问题：孩子在幼儿园学些什么！俗话说“三岁看大，七岁看老”，一个人能否成才，幼儿期的教育起着至关重要的作用， 3到6岁是孩子各方各面发展的重要有利的时机，那么这个发展的目标到底是什么呢？不是强行的要求孩子认多少个字、背多少首唐诗，而是从孩子的智商、情商、兴趣、体能多方面进行培养和锻炼，那么，小班孩子培养重点又是什么呢？是*惯、性格、独立能力、语言、身体协调能力、爱心和同情心的培养。为了达到这些目标，我们小班的教育教学活动是这样安排的，上午开设了健康、美工、、社会、语言五大类活动，下午开设了体育、智力、表演、角色及游戏活动。具体时间安排有“一日活动时间表”，贴在外墙的家园栏里，以便家长随时了解（家园栏还会张贴各项通知，请家长多关注）。其次家长关心的第二个问题是孩子吃什么？幼儿在幼儿园每天有一餐两点（早点、中餐、点心），这些都由专业的工作人员负责搭配幼儿食谱，保证孩子所必需的营养， 园大门口的橱窗张贴的有“每周食谱公示栏”。最后是第三个问题是孩子的午睡，孩子中午在幼儿园午休，在最*孩子情绪还不稳定的阶段，我们三位老师从孩子入园到离园一直都会在班上，等孩子适应了幼儿园的生活，中午午休具体就由张老师负责。
二、孩子刚入园会遇到的情况
孩子上园了,在他的成长过程中,是一个重要的转折点。他们将面临许多不适应:没有亲人,只有陌生的和同龄的小朋友;没有人整天围着自己转。相反,吃点心,玩玩具是不能随心所欲的。面临着陌生环境对自己的挑战和冲击,他们的第一反应是哭闹,这就是入园焦虑期。有的孩子长,有的孩子短,短则一个星期长则一个月,这与教养方式和孩子的性格有关,过渡焦虑期的长短不能代表什么。下面我说一下孩子入园的注意事项：
1、孩子入园后,家长须立刻离开。孩子入园第一天哭闹是正常的,家长适当安慰就可以走了,最不好的是孩子哭,家长哭,这样只会让孩子更紧x,越发的不愿上幼儿园了。也有爷爷或奶奶流露出来,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇两天。孩子是很敏感的,听到这些,孩子会哭得更厉害,迫使家长作出让步。也有的孩子第一天,第二天不哭,而后来却哭开了,家长认为是孩子在幼儿园受到什么委屈了 ,就不送了,其实,这种波动是正常的。两三岁的`孩子的情绪,情感很容易被周围的情境所感染,这种易感性是孩子发展的特点之一。 面对孩子的哭闹,家长们要做的就是不间断的送,那种上三天歇两天的作法不可取,使得孩子有依赖,适应集体生活慢。 有些家长把孩子送到园后,听到孩子哭闹很不放心,便躲在墙角、门后、窗外看,或中途来看望,怀着不被孩子发现的侥幸, 这样只会强化孩子的哭闹行为,也是不可取的。希望各位家长放心，更不用着急，请相信一定有能力把孩子哄好。
2、新生入园宜早接。刚入园的幼儿特别希望家长早点来接,体验与团聚的欣慰,否则,孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉,使孩子产生恐惧心理,更怕上园。所以请各位家长准时来接。
3、接送卡制度。为了孩子的安全，我园制定了接送制度，我们必须严格的按照这个制度执行，来接孩子离园必须凭接送卡才能接走，请各位家长务必配合。办接送卡的数量，也是根据每位孩子不同的家庭情况，如果是父母来接办两张，如果是父母和爷爷奶奶都有可能来接，那么就要多办两张了。
4、请假制度：有事要提前向老师，如果是生病，要及时送交病假条，请假如果需要退伙食费，事假两周以上，病假一周以上，从周一起算，不含双休。
各位家长：
下午好，很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会，先介绍一下，今年由我吴老师和冯老师担任班主任，虽然和大家还是很陌生的，但希望我们能在互相的沟通和了解中尽快成为好朋友。
今天主要是向大家介绍孩子在园情况以及目前存在的一些情况，还有谈谈如何帮助孩子养成良好的*惯，为上小学做准备，
一.小结开学三周小朋友各方面的情况及需要家长配合的工作。
1 、学*方面：小朋友有一定的学*兴趣、求知欲望。学*能力比较好，课堂气氛活跃。
需配合的工作：
（1 )每天抽空上博客，了解孩子最新的学*情况。
（2 )每天晚上安排孩子有一个固定的学*时间，大概20分钟左右。学*的内容：手工、胶泥、小任务、画画、或补缺的学*内容，(浅谈陪学*方面的内容)
（3 )养成良好的倾听*惯，学会留心听别人说话。家长可以在日常中多让孩子听故事录音带。或在教育孩子时让孩子复述大人所说的话。
（4 )学*认自己的名字及学号，并记住。
（5 )我们现在为孩子编录的新的早操音乐，请家长让孩子带一个有名字的U盘回来，把音乐带回家让孩子在家里也可以练*。
（6 )请和孩子一起收集和主题有关的资料(相片、图片)，以及废旧盒子(烟盒/鞋盒/纸巾盒)
2生活能力方面：中班要求小朋友开始有一定的独立能力。如：自己穿脱衣裤(不需别人帮忙)、拿筷子进食、午睡后帮助收拾床铺、收拾玩具、自己上厕所(擦屁股)等。
需配合的工作：
（1 )日常中提醒孩子在用筷子进食时注意保持桌面的干净。
（2 )在日常中可以让孩子帮忙做简单的家务劳动。如叠衣服、收拾玩具、摆碗筷等。
（3 )在日常中鼓励孩子自己的事情自己做。自己穿脱衣服、自己收拾床铺等。
3交往能力：我班的小朋友交往能力还比较强，大部分孩子能主动交往，并乐于和同伴分享。我们现在也尝试逢星期二、四是图书分享日，星期三是玩具分享日，要求小朋友学会礼貌交往、并懂得和同伴分享自己的物品。在遇到困难的时候能向别人求助、遇到困难不退缩、学会辨别好坏、懂得一些自我保护的措施。
需配合的工作：
（1 )在日常中家长要为孩子树立良好的榜样，文明礼貌进行交往。并提示孩子在交往时注意使用礼貌用语。提示家长在接送时要注意文明接送。
（2 )当孩子遇到困难的时候，家长要鼓励孩子勇于战胜困难。也鼓励孩子大胆向别人求助，大胆用语言表达自己所想。
（3 )日常中，让孩子结合实际懂得一些自我保护的方法。如危险的地方不要去，遇到危险时可以打电话110求救等。家长可以用一问一答的形式进行，也可以用故事的形式进行。
4纪律方面：我班小朋友比较活泼好动，纪律方面比较散漫。中班要求孩子要学会自觉遵守纪律，如留心听老师说话、活动中不插嘴不打断老师的说话、自觉遵守班里的规定及幼儿园的规定等。
需配合的工作：
（1 )家长可以每天抽点时间与孩子聊聊幼儿园的生活，从中多了解孩子的情况。并从中教会孩子辨别是非好坏，鼓励孩子自觉遵守纪律。
（2 )让孩子关注自己的贴纸奖励情况表，学会欣赏同伴，学会争取进步。
5体能方面：发放体能达标评量表并稍作讲解。希望家长能在7：50准时送孩子回园进行早锻，增强孩子的身体。
6 、自信心方面：在家访时我听很多家长反映孩子胆子比较小，自信心不是很够，不太敢表现自己。在开学这几周我仔细观察，有个别孩子确实有这种现象，我们会利用各种活动，多给孩子展现自我的机会，使她们建立起自信心。
7 、门口有一个栏目叫：小朋友奖励情况表，是根据孩子每天的表现来奖励的，表现包括吃饭、睡觉、学*、礼貌等。表现良好的3张贴纸，继续努力的2张贴纸，表现一般的1张贴纸。
二、各月活动安排：
9月：庆国庆( 9月30日举行)表演节目
10月：重阳节：祖孙情
11月：白云山登山活动(暂停)
结合消防日进行消防演练
12月：迎新年活动
三、家长配合方面
（1 )及时填写《家园联系手册》，反馈幼儿在家表现，及时交流幼儿有关情况，如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事联系不上。
（2 )我们班的博客是，密码是20xxaa
这个学期开了班的QQ群：119706439欢迎大家加入，使我们能及时地沟通和了解孩子的.情况，探讨出更适合孩子们的教育方法。
（3 )开学现在的主题是《我居住的地方》，以我居住的地方周围环境与相关的核心加以组织的。主要包括我的家、幼儿园、社区及附*的风景名胜等方面的内容。请大家和孩子一起收集与这个主题有关的资料，如照片，图画等。我们班也需要大量的画纸给小朋友们画画，希望家长能提供 A3 、 A4的画纸，或者是打印过一面的复印纸。
（4 )、 .按时接送孩子，严格执行接送卡制度。尽量不让孩子迟到，也不要多为孩子辩护，真的是由于他的原因而照成的迟到要让他自己学会承担后果。
（5 ) .幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。以免无意识得他们在午休和活动中吞食，存在不安全的隐患。 6 ) .请假要事先请假，戒口要写戒口纸。
（7 ) .希望家长在家的教育要与老师们的要求基本保持一致，给孩子养成良好的*惯。
（8 )进入秋季是流行病、传染病的多发季节，如红眼病，腹泻等，在家里教育注意个人卫生，勤洗手，如果发现有眼睛痒、红肿或者连续几天有很多眼屎、就要多留意是不是红眼病，要及时带他就医，病好了以后要过一个星期才能回幼儿园。
（9 )下雨进幼儿园接送要收伞。
（10 )孩子自己背书包。
（11 )带两张幼儿的生活照。
（12 )逢周一和开学第一天穿园服。
（13 )把孩子的成长档案做好带回来。
孩子和我们相处的时间最多也是四年，但是和你们相处却会是一辈子，所以为了您孩子的健康成长，请大家对我们的工作能一如既往的理解和关心;(如听到孩子说老师今天批评他或者有小朋友打他的话时先不要过分紧张和担心，要了解一下情况，再作判断。老师批评她，教育他是为了他好，如果只唱赞歌不说不好的表现，并不是说这个老师就最好，而我本身因为教得比较多中大班，知道幼小衔接的重要性，对学**惯、生活*惯的培养比较注重，所以对中大班的孩子相对严格一点，但严格不代表严厉，只是会要求高一点，如吃饭要求要干净，安静，摆放椅子要求轻拿轻放，上课要求认真倾听，老师布置的小任务要求按时完成等等。而冯老师教得比较多小班的孩子，所以比较温柔，宽容，要求也相对没有那么高，我们其实是一动一静、一刚一柔，正好是互补的关系希望我们这样的组合能带给小朋友更多的新鲜感，更加促进孩子们各方面的成长。)如果大家在*时的幼儿教育中有什么问题、有什么需要我们配合和支持的、请大家与我们多联系，多沟通通、多交流。同时在国庆节来临之际祝各位家长阖家幸福，万事如意，笑口常开！今天的家长会到此结束。
尊敬的家长：
感谢您把孩子送到柳山镇中心幼儿园生活学*。孩子是祖国的未来、家庭的希望，孩子的教育问题倍受社会各界的高度重视。教师是孩子在幼儿园生活学*的`直接责任人，她们与孩子朝夕相处，共同生活学*，她们的思想品德、生活*惯、工作作风等直接间接地影响着孩子。
为了让孩子们在幼儿园有良好的成长发展空间，享受童年快乐的同时，受到良好的启蒙教育；也为帮助幼儿园完善管理体制，引导并督促教师爱岗敬业、关心爱护孩子，有效落实上级从教行为“八严禁”精神，共同搭建孩子健康成长的空间。幼儿园现向广大家长征求您对孩子班上两名教师的了解与评议，望您根据日常观察与耳闻以及与孩子的日常谈话，给予客观公正的评判。
您的评议，可能是孩子新生活的开端；是教师对工作的回顾和改进；是幼儿园完善制度、完善对教师工作评价的依据。望您客观公正的做出评判。
请仔细阅读评议表，在您认为恰当的选项上打“Ｖ”。
各位家长，下午好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、教育学*内容：
1、学*内容
从四年级开始，孩子们的学*内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学*的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2、品德方面
我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去门卫传达；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
3、学*方面
我们*时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学*上也表现的千差万别。全班四十四同学，学*很好的约18人，较好的约12人，一般的约10人，较不理想的约5人。
（1）表扬学*优秀的同学。例如万添一、杨莹、宦文涵、黄可佳、沈溢、郁慧敏等同学学*一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
（2）表扬听讲专心，发言积极的同学。谢宇轩、顾瑜萍、邹涵、张天煜、姜迎昱、何晨、冯扬等同学
（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。曹可欣、万添一、杨莹、宦文涵、沈溢、郁慧敏、王铖等同学
（4）当然，还有个别同学学**惯较差，*常听课容易分心，课堂学*效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。
会后，家长们也可以相互交流，学*他们好的经验与方法。
二、能力方面
这一年，我班的孩子长进很大，下面我们看一组照片。这是我们六一节孩子们自己组织的一次活动。看着他们，我心里不由地说，他们真的很棒。
三、存在问题
当然，我们班还存在一些问题，最突出表现在学生的一些良好*惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学**惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学*时间，学*观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学*时间，如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
四、对家长的几点希望
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的`。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等。
2、家长要经常过问孩子的学*，了解孩子的家庭学*效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好*惯。要教育子女养成独立完成作业的*惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的*惯。需要多与孩子交流，询问孩子在校的学*情况。要善于发现孩子学*上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。小学阶段很多学生学*方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成*惯。另外还要帮助孩子克服学*上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏*惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学*时就集中精力学*，该玩的时候就痛痛快快地玩。
尊敬的家长，最后，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；要多表扬和鼓励你们的孩子；教给孩子一生有用的东西。请在座的各位爸爸妈妈，爷爷奶奶们，记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。谢谢大家！
各位家长朋友：
大家下午好！
首先，请允许我代表高三年级组全体老师对你们的到来表示热烈的欢迎！你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时还要代表全体高三学生感谢大家的到来，对学生来说只要自己的家长在其中，来参加会议这就是骄傲就是幸福，就会转化为不竭的力量源泉。
各位家长，时间过得很快，转眼开学已两个多月了，高三是人生的一个十字路口，对我们的每一位学生来说都至关重要。今天距离高考200天，他们现在正处在攀登的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们请各位家长来是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届高三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长积极参与到学生的教育管理中来，共同关心、了解和分析他们的学*和生活状况，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大限度地发挥他们的水*，考上理想的大学，实现我们共同的目标。这是我们今天召开家长会的主要目的。下面我讲四个方面的问题：
一、本届高三基本情况
（一）学生基本情况：今年我校共组建了14个高三教学班，其中理科有 4个研究性学*班，8个普通班，文科有1个研究性学*班，1个普通班，高三共有学生803名，其中理科688名，文科115名。
（二）教师基本情况：本届高三的年级组长、班主任和任课教师的聘任，是按照教师个人岗位申请和学校整体推进、逐层聘任、竞争上岗、动态调整的原则确定的，任课教师43名。目前看来，高三教师群
体整体上是好的，他们对学生负责，对家长负责，对学校负责，也对自己负责，工作积极，敬业奉献，团结合作，思想上、行动上与学校保持高度一致，以乐观向上的生活态度、积极奋进的工作态度，脚踏实地，科学备考。这一点请家长们放心。
二、工作的要求及措施
（一）抓实工作作风，严格工作纪律。结合全县教育系统思想作风教育整顿活动我们进一步加强了工作纪律，实行高三教师动态管理机制，确保高三教师队伍的.整体素质。我们要求高三教师全力以赴，踏实苦干，调整好状态，全身心投入，扎实做好备课、上课、检测、辅导等经常性工作。为了便于研讨交流，发挥集体备课的优势，从现在开始高三教师集中办公，办公室就设在高三教学楼上，以便及时和学生沟通，可以说我们的老师把时间和精力都花在学生身上，用超常的劳动付出来换得学生最大的收益。
我们对本届高三年级实行层层目标管理，学校跟年级组、年级组跟班主任、班主任跟任课老师，层层签订高考目标责任合同书，班主任为目标管理第一责任人，同班任课老师、年级组整体实行“抱团考核”制度，年级组跟任课教师要人数，班主任跟任课教师要质量。在目标促动下，主管校长、年级主任、班主任率领任课教师扎扎实实落实备考方案。
（二）重视教学过程，加强过程管理。学校主要从教学常规管理入手，集中精力抓好教学过程，抓落实、抓实效。
1、订好计划，把准方向。“凡事预则立，不预则废”，开学初学校制定出了各学科备考方略，学校要求各备课组在教学调研的基础上，根据各学科特点制订出具体到每一天，甚至每一节课的详细的备考复*计划，增强教学上的针对性、实效性。目前，高三第一轮复*备考工作扎实推进，通过对两次综合性考试成绩对比分析，发现绝大多数学生有了不小的进步。
2、加强研讨，狠抓落实。本届高三是首届课改学生，为了提高高
三备考的针对性，学校先后三次派高三备课组长、部分教师到西宁、宁夏进行培训，实地观摩听课，回来之后进行再培训。学校强调全体教师认真钻研教材，研究教法和学法，教学上要从大处着眼，小处着手，严格要求，很抓落实，不放过每一个教学的细节，狠抓基础知识的落实和解题能力的训练，精选资料，精讲多练，每节课保证不少于10－15分钟的训练时间，培养学生的自主学*能力，切实提高课堂教学效率。
3、阶段分析，反思改进。升入高三后我们已经组织了三次考试，每次考试我们都认真地进行分析总结，从班主任、任课教师、备课组、年级组、学校等各个层面进行分析总结，发现问题，反思教学中的得失，及时提出整改措施，调整复*策略。例如对于存在薄弱学科的临界生，在课堂上有重点地提问、利用课余时间进行个别辅导，把每次考试作为最好的调整时机。
三、给高三学生的几点希望
（一）希望同学们热爱老师，善于跟老师沟通。同学们，高中老师虽然与你们只相处三年，但是他们会影响你们未来的学*和工作，甚至影响你的人生轨迹。从普遍意义上来讲，老师都是爱学生的。他们有着自己不同的个人修养，他们对爱的表达方式可能不一样，但那份爱是根本不需要用语言来表达的。老师的目标和你们是一致的，就是在教与学的互动中，使你得到最大限度的成长和进步。所以，你要投入最大的热情，爱你的老师。爱是彼此的，师生之情是人类千古称颂的伟大情感之一，你热爱老师，老师自然也热爱你们。
（二）克服学科“瘸腿”现象，注重全面发展。现在部分学生出现考得好的科目兴趣就浓，自然愿意投入很多精力，反过来又促进该科成绩的提高，形成良性互动；另一方面，考得不好的科目兴趣不浓，做题畏难情绪重，花时间少，收效低，这样反过来又导致该科成绩的进一步下滑，形成一种恶性循环。其实，最后算下来，优势科目提高的分数还抵不上“瘸腿”科目损失的分数，导致整体成绩下滑，这是
得不偿失的。在高中阶段，你不是做学问，而是学基础知识。从完成学*的意义上讲，你没有理由偏重哪一科，而喜欢听哪个老师的课，不喜欢听哪个老师的课。对于那些你自认为不感兴趣的科目，你不妨和这个科目的老师多进行交流，慢慢培养你听课和学*的兴趣。否则，一旦出现你讨厌听哪个老师的课而造成偏科，高考你就要吃大亏了。
（三）希望同学们以*常心对待考试，对待高考。进步可能往往是曲折的，成绩有起伏是正常的，因此对于个别考试、测试的结果要重视但不能过分在意，作为学生要比努力、比提高。进取比进位更重要，要看重自己的进取态度，而不是在学校、班级中的排位。要在过程中完善自我。你们现在已经进入高考前的冲刺阶段，学*负担重，心理压力大，考试、测验频繁，这是事实，但我们一定要自信，不要给自己太多压力，要多参加体育锻炼活动，劳逸结合，保持良好的心态。你们要坚信，有学校、有老师、有家长做你们的坚强后盾，加上你们的聪明才智和勤奋努力，20xx年高考一定会再创辉煌！
四、对各位家长的几点要求与希望
（一）重视家庭教育。著名教育家陶行知先生曾说：“千学万学学做真人。”做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我们的家长无不希望孩子成为“有用”的人，在知识技能上颇费心机而忽视对孩子品质性格的培养，结果造成终身的遗憾。只有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家，社会，家庭有用的人。所以，我希望各位家长要以自己人格的力量去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在地做示范，在教育孩子上与学校保持一致，为学生创设良好的家庭学*、生活环境。
（二）关心孩子的学*、生活。家长要经常与老师联系沟通，了解学生学*成绩、在校表现、外围交往等，督促孩子学*，施加家庭影响，要给子女讲清道理，讲念好书的重要性。“一个人受教育程度的高低会决定一个人一生的发展”，“一个人的成才事关三代人的命运”。 希望家长每天、每周、每个月抽出那么一点点时间来关心孩子的学*生活，不要考完后才算帐。*时多费一点心神，高考后就少一些烦恼与惆怅。多提高一分成绩，就会多增加一次选择的机会。
（三）共同关爱学生成长。高三学生的学*是很辛苦的。学生学*需要足够的营养，不要用方便面和垃圾食品对凑。家长要适当增大对学生的教育投入，要关注学生学科特长、薄弱科目。学校在竭尽全力尽自己的教育之责，也希望各位家长尽自己的养育之责，只靠某一方面是不行的。家长千万不要认为把学生送到学校，就把学生的一切交给了学校。前几天，我们有个高二的学生病了，老师想把学生送到医院，跟家长联系，这位学生家长居然说：我把孩子送到学校，你们要负责任，你们自己送到医院去！我无法理解这位家长是怎么想的，也不知道他是怎样承担做父母的责任的，要知道，学校的责任是教育，而不是养育。
各位家长，离20xx年高考只有200天的时间，希望我们在剩余的这些时间里共同携手，把学生的事办好，把家庭的事办好，把学校的事办好。稍后的时间里请各位家长与班主任和任课教师详细交流。希望今天的家长会带来你对学校工作的理解和支持，带走你对学校高三工作的了解，留下你对学校工作的宝贵意见和建议。愿每一位家长做一个合格的家长，做一个好家长。
最后，预祝各位家长身体健康，工作顺利，生活愉快，家庭幸福。
家长与朋友：家好！
首先，我要向所有的家长表示热烈的欢迎。我相信今天在座的各位都非常关心孩子的学*，因为每个人都在百忙之中抽出时间来参加这个家长会。借此机会表示感谢！我希望你们将一如既往地积极支持和配合我们的工作。
学校是育人的基地，要通过不同学科、不同角度、不同层次培养、培养和提高学生的综合素质。绘画是儿童最喜爱的活动，也是发展儿童想象力和创造力的有效手段。美术教学和其他学科一样，也是以提高学生的综合素质为目的的。我们不能简单的认为美术课只是教学生画画，教学生按葫芦画瓢。换句话说，美术教学不仅要传授知识，还要教育人。既要注重基础知识和技能的训练，又要培养创新能力和思维能力。
艺术活动不仅可以发展儿童的创造性思维，还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。它从儿童的心理特点出发，通过绘画、设计、工艺制作等各种有趣的造型活动，培养儿童对美的感性、想象力和创造力。儿童艺术教育带给孩子美好的现实，美好的精神世界；有漂亮的形状和颜色；有自然美，也有人劳动创造的美。这些都会让孩子觉得自己很美。儿童的美感源于儿童对生活和周围事物真诚美好的感受。因此，艺术可以发展儿童的美好情感，提高他们的审美能力，培养他们的气质。儿童艺术教育也有利于儿童的心智发展，因为它是“视觉艺术”能让孩子脑、眼、手一起用，所以能促进身心的生长发育。艺术活动也有利于儿童思维能力和各种能力的发展，有利于儿童潜能和个性的发挥，有利于培养儿童丰富的想象力和创造力。
艺术教育不是单纯的绘画技能训练，而是以育人为目的；不仅仅是培养艺术家，更重要的是培养德智体美全面发展的一代创新人才。总有人存在“美术课是选修的'，学不学无所谓”心想，真是天大的误会。
这个学期已经过去了，从学生的表现来看，我觉得学生的美术基础不错，还有很大的提升空间。艺术是一门艺术，可以培养兴趣。希望有兴趣的同学以后能学会画画。
我来说说我未来的工作思路:
1.潜心研究教案，提高审美能力，懂得通过查阅和欣赏别人的作品来开展有趣的教学活动，让学生大胆地表达自己的感受、理解和想象，从而让学生体验到感受的自由和快乐，以自己独特而个性化的方式表达和创造美。
2.实事求是，开展教学活动。引导学生学会观察和欣赏自然界中的美好事物，观察周围的人和事，积累丰富的感性经验。
3.In “有趣”提高学生的绘画技能，因为只有当他们对艺术感兴趣时，才能激发他们参与活动和积极学*的欲望。
谢谢大家！
尊敬的家长朋友：
大家下午好！请允许我代表学校全体教师向前来参加家长会的各位家长表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！
今天很高兴能在这里和各位家长进行一个简短而又必要的交流。自您的孩子入学以来，我和在座的家长朋友一样，亲身经历了学校、老师和孩子们的共同成长，这种成长历程是长久的、也是可喜的。然而，学校的发展离不开家长们的支持和配合。接下来，我代表学校跟各位家长朋友一起来探讨几个需要共同努力的问题。
首先，来谈谈安全问题。如果说质量是学校的生命，那么安全便是生存的基础，在保障孩子健康与安全方面，我们在教育局的指导支持下，做了大量的工作，软件教育方面，我们每周有一天晨会是专门的安全主题教育，从食品安全、交通安全、社会交往安全和心理安全等各方面进行教育，每学期进行一到两次逃生演练，让孩子理论联系实际，紧紧牵住安全的手。
不过，关于规范早晨到校的问题，不得不着重提出。对于“不过早到校”，学校已经三令五申，反复通过告家长书的形式告知家长，但收效甚微。家长朋友们，我校集体活动时间是指由教师组织的面向全体学生的集体活动，包括各科课堂教学、课间休息时间，根据规定及实际情况，我校集体活动时间是上午7点30分到11点30分，下午3点到5点30分。教师上班时间是8点，值日教师到岗时间是7点30分。因此，校方7点30分开校门，下午2点30分开校门值日教师到岗，学生方可陆续进入校门，进行上交作业、保管区清扫等工作，但这些内容属于值日生工作范畴，并不是集体活动。由值日教师巡视，能保障到校学生的活动安全。但现在发现上午在7点30分前、下午2点30分前到校的学生不在少数，这就让学校进入两难境地，如果不让孩子进校，孩子在校外逗留，会有许多安全隐患；如果让孩子提前进入校园，值日教师没有到岗，同样存在安全隐患。所以，基于孩子的安全，我校强调各位家长7点30分、下午2点30分以后送孩子到校，尽量让孩子保证充足的睡眠时间，定定心用好早餐、午餐，如果已经养成早起的*惯，可以继续培养在家早读的`*惯。学校将严格按照值日教师到岗后，上午7点30分、下午2点30分开校门这个规定进行。请各位家长务必配合，在这里和各位家长签订《安全责任书》，以保障孩子的安全。
——家长会讲话稿菁选
家长会讲话稿15篇
在日新月异的现代社会中，我们使用上讲话稿的情况与日俱增，讲话稿具有临场有据、增强语言魅力的作用。大家知道讲话稿怎么写才正确吗？以下是小编帮大家整理的家长会讲话稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的全体学生家长：
大家晚上好！
首先请允许我代表学校向给我们今天讲课的专家刘老师表示深深地感谢，感谢刘老师给我们送来了这样一趟精彩的家庭教育课。同时，也非常感谢各位孩子家长在百忙中来参加我们今晚的全体学生家长会，对您们的到来表示热烈地欢迎。
孩子的教育问题是一件大事，它关系到一个家庭的幸福，关系到孩子的前程，更关系到国家的未来。“百年大计，教育为本”，优秀的孩子背后必然有一双懂得教育的父母。其实，更多的时候我们从孩子的身上能够看到家庭的影子。如果孩子的穿着干净利落，这个家庭中一定有一位爱干净的母亲，如果孩子邋遢，孩子的父母一定也是不关心孩子成长的，如果孩子的举止优雅，父母一定是有修养的，孩子粗俗，反映的是家庭的教养不够……孩子是父母的翻版，有怎样的父母就会有怎样的孩子。在我的教育生涯中，我曾经教过这样一位女学生，她总爱沾同学的小便宜，比如经常和同学要零食吃，但从不给其他同学吃自己的，或者拿走同学的小物品，后来发展到悄悄地拿走同学的零花钱，多次教育后才有所改正。后来了解到，她的父亲在单位上班时总是利用别人看不见的时候，把单位的东西偷偷弄回家，而且常常喜滋滋地在家里炫耀说：我从单位拿的。久而久之，孩子会认为这是一件很有趣的事情，在她还不明是非的情况下，“便宜能沾就沾”的思想就扎根在她心里，在以后和同学相处，和同事相处，在学校，在单位，都会见小便宜就沾，慢慢就会发展成*惯，发展成大问题。所以，我想说，父母的言行对孩子是多么地重要，父母对孩子的这种濡染胜过一千次一万次地说教。
好，关于家庭教育的问题留到以后我们再谈。由于时间关系，下面我给学生家长同志汇报一下我校本学年尤其是本学期的工作。
本学年，针对我校进行课堂改革一年的情况，确立了“从最后一名学生抓起，不让一名学生掉队，为学生的终身幸福奠基”的教育教学理念和“坚持深化课堂改革不动摇，坚持学校精细管理不动摇”的办学思想，进一步转变老师们的教育教学观念，不断学*，不断探索教育教学新模式，注重夯实基础，狠抓各项工作的落实，严格工作纪律，使各项工作有条不紊、稳步上升地进行。主要表现在以下几个方面：
1。所有一线教师能够明确办学思想和教学理念，课堂上灵活运用“先学后教，当堂训练”模式授课，更多地关注学困生，更多地关爱后进生，努力做到不放弃不抛弃一名学生，能够面向全体，端正态度，尽职尽责地做好本职工作。有很多老师不顾自己的家庭，放弃自己的休息时间，利用下班后的时间给学困生补课，我们经常看到老师们们不辞辛苦忙碌的身影，有的老师孩子还很小，也让自己孩子跟自己很晚才回家，这一切感动着学生，也感动着家长。
2。进一步赢得家长的信任。通过全体老师的勤奋和努力，换来了学生家长的信任，今年的新初一，迎来了290多名新生入学，全校学生人数达到*800人；今年的中考成绩有了突出的进步，优秀率，学困生转化率和*均成绩均进入全区中上水*，生物学科在全区名列第二，语文名列第三，受到了上级部门和领导的表扬。家长的眼睛是雪亮的，社会的监督会督促我们更加努力，不断创造奇迹。
3。课改成效明显。我们从不以分数论英雄，孩子通过成绩只能找出差距，不能定论为哪些是好学生，哪些是坏学生，今天成绩不好不代表明天不好，成绩不好不代表孩子人品不好，成绩不好也未必没有一个好的前程，只要孩子勤恳努力，身心健康，人格健全，就会成为一个合格的公民和劳动者，这就是教育的本质，我是这样理解的。测试只是检验一个学生的学*水*，准确地说，是检验最*一段时间的学*水*而已，不必大惊小怪，尤其是家长同志更不可拿成绩说事，与其过后指责，不如事前引领；与其大呼小喝，不如一起探讨更好的学*方法。在这里，不得不提的是我现在教的八一班的孙季苇同学，这次期中水*检测中，八门功课有六门得了满分，可以说是奇迹。虽然这个孩子的成绩如此优秀，但我不想更多地宣扬她的成绩，我想说的是她的成绩的背后是什么，可能很多家长马上会想到她很刻苦，很努力等等。这些，她当然具备，但我看到的是她的`一些可贵的品质：她是学生会**，对学校的工作热心，积极参加学校的一切活动；她是班长，班里的事情都是她在协调帮助老师做；她学*的态度一丝不苟，对每一道题都积极思考，不放过任何一点疑惑的地方；她还很虚心，有不会的问题总是第一个举手提问；她还很爱帮助人，有同学不会的问题，她也总是第一个举手要求到黑板上给同学讲……她不是完人，但她特有的这些品质会让她一步步走向成功。成绩只是个表象，如果一个孩子具备了这些品质，成绩还会差吗？
通过课改这一年多来，我校涌现了很多这样的优秀生，他们不仅仅是成绩好，他们也尊师爱校，热心帮助同学，他们也勤恳努力，有更高的目标与追求。我也相信，学校会为我们这些孩子而骄傲的。
4。得到了社会的大力支持。开学之初，我们成立了新一届家委会，本学期，家委会为我们做了大量工作，并对我们学校给予了大力支持，尤其是家委会主任刘建军先生为学校购买捐助了大量的音体美器材，得到了区教育局领导的高度赞赏，同时也解决了学校的困难。还有很多家长为我们捐助了孩子们的学*活动用品，深让我们感动。也正是因为有了您们的支持，我们的工作才更有了动力，在此，我代表学校真诚地说一声：“谢谢您们了！”
5。改善了办学环境。暑假期间，区教育局为我校投资*120万元修建了塑胶操场，开学之初，已投入使用；投资*10万元，改造了多年老化的楼内线路，消除了隐患；学校自己投资还装修了会议室，多功能室等等，种植了树木，明年的春天，学校还会有一个春意盎然的校园。
各位孩子家长，孩子承载了一个家庭的所有希望，把孩子培养好是我们共同的责任，只有我们家校联合，才能培养出一位对社会有用的人。我经常看到孩子早上吃不上饭，饿的孩子呕吐；中午或晚上放学没人照顾，没人做饭，孩子在外面的小摊边买零食吃，我也经常看到一些孩子的校服脏兮兮地，好像从来没洗过的样子；我也经常听到有的孩子口吐脏话……我想问，孩子的爸爸妈妈，您们此刻在做什么？还有什么事情比孩子的身体重要吗？还有什么比孩子的成长重要吗？还有什么比孩子的教育重要吗？关爱养育孩子是您的义务，无论什么事情都不能成为忽视孩子成长的理由，在此，我不仅从一个学校的校长出发，我更想从一个母亲的愿望出发，真诚地呼吁您：每天给孩子做一顿早餐，督促他讲卫生，尽可能地陪他聊聊天，……孩子成长的花期就这一季，错过了就不会再来。
最后，再一次对来参加本次家长会的全体家长表示深深地感谢！谢谢！
尊敬的家长朋友：
上午好！首先对各位家长的光临表示热忱的欢迎和衷心的感激，您的到来就是对我们工作的支持和信任。作一下自己介绍吧，我叫XX，担任一年级一班二班的数学教学工作。九二年毕业于成都师范专科学校，后相继在四川省教育学院和四川师范大学进修本科和研究生学业。从教十四年，小学高级教师，说对小学数学教学有比较丰富的经验。作为数学教师，我一向在探索如何尽己所能，使干巴巴的数学课变得生动活泼，使**淡淡的“白开水”变成香甜可口的“巧克力果珍”，让孩子乐意学数学、感受数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。欢迎各位家长今后对我的数学教学工作提出宝贵意见，期望我们能多交流多探讨，我的联系电话是办公室：座机：手机：邮箱：。
在那里，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从这一天起，您的孩子将理解系统的学校教育，在各科教师的带领下敖游于知识的海洋，一天天成长起来。这真的是值得祝贺的一件事。孩子的学*生涯是比较漫长的，今日只是开始，可是俗话说“好的开始是成功的一半”，此刻您的孩子正处于一个崭新的起点，作为家长和教师就有义务帮忙他们走好第一步，不能让孩子输在起跑线上。我作为一二班的副班主任和数学教师我为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、职责心，悉心的呵护您的孩子，与他（她）一点一滴地成长。我会尽我所有的智慧和知识，与他们一齐学做人，学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学*的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。那么今日我想和家长交流的第一点就是：
一种观念：协力合作，教育才能到达最佳效果
要树立正确的教育观念。现代社会，孩子所受的教育影响来自方方面面，学校、家庭、社会等等，但在小学阶段对孩子影响紧最大的还是来自学校和家庭。同样的学校同样的教师，学生的发展却有极大的不一样，有的学*优秀，能考上梦想的重点中学，而有的却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢？除了孩子个体的原因，家庭教育的不一样是造成差异的主要原因。父母生下孩子，花了很多的时间精力养育他，教他学会走路，教他说第一句话，在生活中您的一言一行都在潜移默化地影响和教育您的孩子，您的态度、*惯决定了您孩子的态度和*惯。从今日开始您的孩子进入科小，他一天有八九个小时在学校，学校将成为孩子学*的主战场，教师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，如何让这种影响到达最佳的效果却期待您的支持。因为您是孩子的启蒙教师，您的作用举足轻重。所以我们迫切期望得到您的支持和帮忙，仅有将家庭，学校，溶为一体，咱们心往一处想，劲往一处使，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，我们的学校教育对孩子才能起到最佳的教育效果。
接下来我想给家长们交流的是：
两个重点：
一、注重鼓励评价
二、注重*惯培养
注重鼓励评价
孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得提高并得到表扬，才会对学*有兴趣、有信心，为以后的学*奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴提高，多鼓励孩子。对学*上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。一年级的知识对成年人来说您肯定觉得太简单了，但对孩子却不一样，并且每个孩子的理解本事不一样，要多给孩子一些消化吸收的时间，不要急于求成。
不要对孩子说诸如此类的话：“这么简单都不会，你太笨了”“这么简单的题半天做不来，你上课没听讲，在发神啊”
应当多对孩子说“你真了不起，这么快就做完了”“错了关系啊，你那么聪明，再想想妈妈相信你能做出来的”这样才有且于保护孩子的求知欲和自信心，才能让孩子长期保有学*的热情。
注重*惯培养。有一句话说您的孩子刚刚进入学校，学*生活的许多方面都是刚刚接触，可能会有诸多的不适应，他们也急待您的帮忙，对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为*惯，有了良好的行为*惯才能更好的学*，为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点提议：
1、学**惯①督促孩子按时上学（早餐要吃饱吃好，7：20以后7：50以前到校），要按时回家（中午11：20放学，午时2：20以后2：50之前到校，保证中午的睡眠休息，身体是第一的，星期一、星期二、星期四午时只两节课是4：30放学；）星期三、星期五午时上三节课是5：00放学；②培养孩子养成先完成作业再玩耍的好*惯；家长每一天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明；③生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学*用品；④放学后与孩子多交流在校学*了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学*；⑤鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每一天定量阅读，养成读书的.好*惯。（我规定了学生每个星期学会说一个故事，来培养孩子的表达本事，为以后写作文打基础）⑥在*时生活中注意多多识字和相互交流。⑦保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。
2、生活*惯①注意卫生，每位学生都带好纸巾、口杯（在上头贴上标签，写上孩子的班级、姓名）；以后随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣，自己采取必须的方法去记住。②培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学*用具、团结同学、尊师守纪等好*惯，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自己保护意识。（此刻的父母都仅有一个孩，孩子逗打的此刻是再所难免的，期望家长能以心换心，相互理解）。③父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮忙，行走时不要跑、跳不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。异常是让孩子明白课间要先去厕所，做好课前准备再玩。③支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自己，锻炼本事；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自己的）。④在学校学*期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节俭。⑤体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、劳动等科目要按教师要求带好相应用具，有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。
3、补充①提议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情景。若遇到特殊情景不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应找教师或在传达室等候；也期望家长按时的接送自己的孩子②为了给学生营造一个良好的学*环境，请家长不要随意进入学校，有事能够打电话、写便条、发邮件等方法联系；③病、事假及学生在校时要临时外出，先向教师请假。④对教师或学校有何意见或提议，欢迎您及时与我联系解决。
又将接手一个新的年级，心中很是激动，自创一幅对联与家长们共勉：师生同台探寻世间真奥秘，家校携手共创人生新篇章。期望您的孩子早日带上红领巾，成为一名光荣的少先队员。教师和家长的心境一样，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子……相信，有各位家长和我们教师的共同努力，每个学生都会在我们学校健康欢乐的成长的。附：学生作息时间表根据季节变更，再另行通知。
多谢各位家长对教师工作的支持。万分感激！
各位家长：
大家好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和年级工作的支持表示感谢，今天我们聚在这里，共同探讨教育学生这样一个重大的话题。孩子是祖国的未来，孩子是父母的希望，有许多父母把自己没有实现的梦想，寄托在孩子身上。身为教育工作者的老师，更是把教育学生当作自己的事业和生命。然而，孩子的教育是一个复杂的系统工程，学校教育要实现促进学生“和谐的全面的发展”，离不开“两个教育者”——学校和家庭的密切联系和协调一致的配合。学校和家庭，不仅要一致行动，要向学生提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
一、初一年级学生的特点
这段时间心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。对这一关键期和危险期的监护要高度重视。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了。有事不太愿意和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。
二、家庭教育
学校教育式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学*，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。现在，学生已没有了刚入学时对中学生活的新奇，也没有初三面临毕业、升学的两难选择，从表面上看，这时是学生潜心学*的*稳发展期，但实质上却是学生心理和生理产生剧烈变化的阶段，这段时间，他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会*等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。*时要和孩子多交流，询问学*情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。
二、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学*成绩和学*情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水*的情况下，单凭某一学科或某一单元的学*成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水*。农村有句古话叫“庄稼人家的好，孩子自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
三、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学*，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学*产生反感的情绪。我们应特别要尊重孩子，孩子们这样写道：“如果我考试成绩不理想，爸妈肯定会阴沉着脸，这对我的自尊心杀伤力是100%”。“我最不能容忍的是父母对我藐视的.态度，那时侯我就想对他们说，你们有没有考虑过我的自尊心？你们以为我不想考好吗”“我惧怕考试，怕回家看到爸爸失望冷酷的脸”，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。的面对行为*惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点
四、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水*。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学*，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公*的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至课堂上讲脏言秽语影响很差，不仅容易诱发矛盾和冲突，也败坏了班级风气，望家长加强教育。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，因此应相信老师的教育方式和教育水*，相信老师做的一切都是为了孩子。
遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。为了让每个家长及时了解孩子一周的表现，我们自己印制了家教联系卡，希望家长们认真看，并过问一下孩子本周的表现，发现问题及时教育，并签字以示重视。
五、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学*，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、*惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水*有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学*，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为*惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
七、不娇惯孩子、学会对孩子说不
以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。
八、教孩子做人处事的原则方法和技巧
1、不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。
2、胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。
3、遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。
各位家长，“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，努力吧。
尊敬的各位家长：
大家下午好，在这天高气爽，枫丹菊艳的美好季节，我们真诚邀请大家相聚涟水县安东学校，共商育人大计，共议教育工作。在此，我代表全校师生员工对你们的到来表示热烈的欢迎！对长期关心理解和支持我校工作的各位家长表示衷心的感谢！
学校的发展离不开全体师生的共同努力，更离不开社会各界的大力支持，特别是每位家长、每个家庭的大力支持，你们把自己的子女交给我们，把孩子的未来和希望托付给我们，这是对我们最大的信赖和支持。为了把每一个孩子培养**、成才，我们需要及时向各位家长汇报您的孩子在校生活和学*的情况，并请各位家长对我校的各项工作提出宝贵的意见和建议。这是我们今天召开家长会的目的。
各位家长，借出机会，我想先向家长介绍一下我们安东学校基本情况，及开学以来学校所开展的相关工作。以便您更好地了解我们，我们能更好地协作。
涟水县安东学校是县委县**投巨资精心打造的一所现代化九年一贯制公办学校，占地200余亩，建筑面积计75000*方米，按小学部每年级8轨计48班，初中部每年级16轨计48班设计建设，学校现有57个教学班，在校生2600余人，教职员工180余人。
学校管理队伍精干，师资力量雄厚。学校的领导班子是从江苏省涟水中学、涟水县圣特外国语学校、涟水四中、涟水县实验小学、郑梁梅小学等学校遴选出来的。学校的全体师生都是面向全县公开选拔，优中选优共同组成的。目前学校有中高级职称教师118人，淮安市学科带头人5人，涟水县学科带头人30人。
学校校园设计先进，布局合理。目前主体工程已建好，学校的教学区、生活区、运动区相对独立，完全建成后学校各项硬件指标均达到江苏省现代化标准。办公楼、教学楼、实验楼、学生公寓、餐厅、音乐室、美术室、劳技师、计算机室、图书阅览室、多功能报告厅、塑胶运动场等配套实施一应俱全。学校每口教室均配备多媒体教学系统，建有教育教学信息资源库和现代化办公管理系统。学生公寓8人一间，均有独立储物柜、卫生间和淋浴间。
各位家长，我们深知一流的硬件设施，并不代表能获得一流的教学成绩、一流的教学质量。我们全校上下可说是责任心重，在认真调研的基础上我们确立了学校*期目标“一年家长满意，二年社会认可，三年形成特色，四年学生向往。”
为了实现这一目标，开学以来，我们认真从以下几方面开展工作：
一、科学制定学校管理模式，狠抓学校常规管理
学校在借鉴兄弟学校管理体制模式的基础上确立切合我校的管理体制。学校实行两级管理即校长室领导下的行政科室、部门负责制，行政科室、部门监督管理下的年级组负责制，把工作能力较强、有责任心，能主动创新工作的科室、部门副主任安排到年级组任组长。明确责任，强化职能。在过程管理中，学校更是实行精细化管理。比如说学生宿舍的管理，我们每一层楼都配有一个生活老师，每天负责对学生的照顾和管理，就像家长一样。学生管理这一块，实行全天候、全封闭管理，住校生许*不许出，学生出门必须有出门证，学生证。学校为了整合学生时间，让学生更好地充分利用时间，专门设立早晚读及午坐班和午间学生*字课，每天早中晚都有校值日人员检查及老师坐班。再比如说，针对学生当中出现的不文明、不守纪现象，我们聘请县法院法官担任校法制副校长，举办法纪报告会，加强对学生的教育等等，学生的文明行为*惯越来越好，几乎每一个学生都有进步，这一点，各位家长应有所感受。
二、注重师资队伍建设，努力提高教学质量
教育教学质量是学校生存之本。我校非常重视提升教师的文化和知识内涵。多次组织老师外出听课学*，积极举办老师基本功大赛。还认真做好学生阶段学*检测工作，查找教与学的不足，并及时责令整改。每周组织各学科老师在多媒体教室开设公开课，认真组织学科老师评课，提高老师的课堂教学质量。目前，积极学*，不断进取，团结协作，敢于创新，正初步形成了安东学校良好的教风。
三、狠抓学生素质教育，逐步形成办学特色
学校在努力提高学生文化素质的同时，尤其注重学生的个性发展、特长发展，学校充分利用各方面条件加强对学生的跑操、课间操及眼保健操的训练，7—9年级每天两次的大课间都有班主任带队环绕校园跑操。1—6年级每天组织学生训操、练操、直到动作规范、齐整。学校定期举行各类活动，比如说才艺大赛、广播操比赛、跑操比赛，增强了学生集体荣誉感，激发了学生热爱艺术，热爱生活的情感。安东学校虽然属于城区学校，但是学生大部分来自乡野，基础较差，但这部分学生的可塑性很大，学校利用学生们这些特点对学生施行可行的教育教学方法，努力提高他们的综合素质。
通过努力，建校两个月以来，学校佳绩连连。在县庆祝建国64周年《群文调演》的活动中，学校参赛的节目荣获第一名（全县各行各业参赛单位共45家），尤卉卉老师在县“立师德、正师风、铸师魂”演讲比赛中荣获第一名，小学部在涟水县中小学生举行的田径运动会上取得了团体总分第四名的好成绩。
以上是我校开学以来所开展的工作和取得的成绩，但我们也深知，学校成立伊始，受多方面因素的制约，学校工作中还有些不足，这也是我们今后努力改进的地方，也请各位家长多提宝贵意见及建议，我们将认真梳理家长们对学校工作好的建议，让安东学校更好地发展。
各位家长，学校教育离不开家庭、离不开您的支持，教育是一个系统过程，是一个学校、社会、家庭有机的集合体。为了使您的孩子能更好地发展，取得更大的进步，下面我想给您提几点建议：
一、要协助学校教育孩子树立正确的世界观、人生观、明确人生的方向、理想。
小学和初中阶段、童年和少年时代是学生心理、身体成长的关键时期、重要时期，是人生道路上紧要关头。稍有挫折，会影响终身。各位家长要配合我们老师帮助孩子树立远大梦想，明确读书学*的目的，增强成功的信念和成材的.欲望。当今这个社会，受各种思想的影响，有时环境氛围很不好，有的人说读不读书无所谓或者念个初中毕业就行了，这就不妥了，不读书或少念书确实也能生活，但如果我们通过现在的打基础、努力，将来能更好的生活，为何要错过这机会呢？这些道理要反复的跟孩子讲，让他（她）信服，方向明确了，信心增强了，学*就会变主动，孩子就会不断进步。
二、要协助学校教育学生形成良好的行为*惯
不少家长送孩子上学，以孩子考取好成绩作为唯一的目标。因此，他评价孩子只看孩子的成绩单。对此，我们十分理解，但我觉得我们应该更注意和关注孩子的行为*惯。有的小孩一阶段成绩差就是因为行为*惯差所造成的。其实，行为*惯与学*成绩是相关联的。对一个孩子可以想象，如果行为*惯差，其成绩怎么会好。我们要教育引导孩子文明、诚信、守法、明礼、上进，养成一个好的*惯。当然，我们老师、家长*时也要注意自己的形象，注意自己的言行举止，为他们树立良好的榜样，努力把你的孩子培养成一个文明向上、心理健康、人格健全、知识丰富的人。比如说守时，我们走读生家长说何时来带孩子，那你就按时能带，哪怕工作再忙，给孩子一个好的遵时*惯。再比如说，我们要求学生进出校门要带学生证，有时还需出门证，需登记，那我们家长进行校门也要登记，不能不配合门卫硬闯。我们要求学生车辆整齐摆放，那我们送孩子时的车辆也要按门卫要求停到指定地方。放学时，我们要求学生排队有秩序放学，那我们家长接送孩子时就不应拥挤在大门口，等等我们都应该做给孩子看，给孩子以好的榜样。
三、要协助学校，为孩子共同创造良好的生活学*环境，促进孩子健康发展
您的孩子学*生活环境非常重要，希望大家能与学校密切配合。目前，社会上一些消极的、不健康的东西时刻会侵浊影响学生的成长，要教育孩子远离“三室一厅”远离一些不良的娱乐场所，共同纠正孩子的不良行为。我们极少数学生身上还存在着抽烟、喝酒、不讲卫生、有暴力倾向等不良行为，我们家长要及时批评、教育、指正。同时要帮助孩子确立交往的范围，要了解孩子的交往圈子，断绝孩子与社会上的闲杂人员、不三不四的人交往，避免走入误区，走上歧途。提到您孩子的生活环境、家庭环境也很重要，家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长，好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好，家教严。有人说过：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，便会觉得生活在一个多么美好的世界。在此，我想提请家长也要不断提高自身素质，包括文化、思想、心理素质，这就是通常说的“言传身教”的作用，要有良好的家庭环境，以高尚的情操，文明的举止做好孩子的榜样，要不断创造良好的家庭文化，创造优美的文化环境，营造家庭教育气氛。父母要以身作则，要少打麻将、扑克，要喜欢读书看报，追求新知识，努力工作。用这种精神影响孩子。另外，据了解我们有不少的孩子是留守儿童，父母亲长年在外忙碌，小孩托给爹爹奶奶外公外婆带，这部分小孩更需要家长提供良好的，健康的环境，爹爹奶奶外公外婆生活上可说是关爱有加，溺爱有余，但对小孩子的行为*惯管得可说是远远不到位，请父母亲们要认真慎重对待，尽量还是自己来陪伴小孩，哪怕是少挣点钱，错过这段时间，后悔也无用。也请孩子的爹爹奶奶外公外婆们一样要给孩子创造一个健康的家庭环境。据了解还有些家长把孩子全托在别人家，花点钱由别人代管，恕我不客气说，这真是太不负责任了。存在的安全隐患太多，孩子是我们的希望，出现什么差错，遗憾后悔也没用。
四、要注重多和孩子沟通，时刻掌握学生的思想状态
爱孩子，更要懂孩子。各位家长*时要经常与自己的孩子沟通，要与孩子*等、友好相处、学会与你的孩子交朋友，加强交流，努力营造民主、和谐、宽松的氛围，要能认真虚心地倾听孩子的心声和意见，及时了解孩子的思想倾向和情感需求。还要主动多与学校、老师联系沟通，及时了解您的孩子在校的学*、生活情况，以与学校、老师配合，收到更好的教育效果。
五、要严格要求，全面提高您孩子的生存能力
我们现在许多学生都是独生子女，应该承认，独生子女有许多优势，家庭重视教育，智力发展较好，但少数孩子由于家长宽容，两代人的过度关心，使得一些孩子缺乏生存的磨炼，在学*、生活上依赖性很强。在学校里体现在行为*惯、合作共处、自我要求、勤奋勤俭等方面存在一些缺点。希望各位家长要高度重视你的孩子的生活方式，对他们要严格要求，培养他们勤奋刻苦，勤俭节约，勇于面对困难挫折的精神，提高他们的竞争能力、生存能力，这种受益是一辈子的。
六、要客观评价，正确看待孩子的成绩和表现
在教育的过程中，我们家长对孩子的表现及取得的成绩，容易走向两个极端。一、是对孩子过分的自信，我们在和家长单独交流时经常会听到这样的话：“我的小孩在家很听话，在校不可能不听老师的话”、“我的小孩在家很认真做作业做的很好，考不好肯定是老师教不好”、“我的小孩子以前成绩很好，现在成绩怎么不好的呢”、“我的小孩子不可能出现这样的过错”等等，实质上家长忽略了小孩子在校的表现才是最客观的关键点，那么请家长要多和老师沟通交流，及时了解小孩的情况，好有针对性的加以引导、教育、纠正。
二、是家长常常对自己的孩子不满，并进行指责。当然，这主要原因是对孩子抱有不切实际的期望或把自己的小孩与别的小孩比。大家知道世上没有完全相同的两片树叶。每一个孩子有独立的人格、个性，有他自己的兴趣特长和爱好，有他自己的身心发展过程。我们对孩子不要有太多的苛求。每一位家长要学会赏识你的孩子，用欣赏的眼光去寻找孩子身上的闪光点。不要让孩子过早地背负起沉重的期待与希望。家长要善于发现孩子的进步和优点。哪怕小孩成绩差、行为*惯差。他一定有长处。我们在家访时偶尔会听到这样一句话“老师啊，我这小孩没法问，我们也不问了，随你怎么办。”试想这样的小孩能上路吗？能教育好吗？连家长都不问了真痛心呀，如果学校再不问不是推上社会，让他犯罪失足吗？这岂不是罪过。需要我们耐心地教育！我们家长要注意不断激烈学生成长的信心，要让他们认识到自己能行，能纠正不足。我们家长还要允许孩子成绩有时会有些波动，有些变化，这是很正常的。要尊重信任孩子，不要对他们施加太多压力，要孩子自我调节学*状态，自我悦纳，在自信中克服困难，战胜自我，走向成功。
各位家长，刚才给您六方面的建议，不妥地方，敬请谅解、指正。办好学校让您的孩子健康成长是我们全体老师义不容辞的责任，也是各位家长的共同愿望。我们安东学校所有老师将以百倍的努力和诚挚的爱心教育你们的孩子，让你的孩子真正享受到高质量的服务和高质量的教育。在您的关心支持下，在全校师生的努力和社会各界的关爱下，我们有理由相信，涟水县安东学校一定会取得更大的成绩，我们的事业一定会蒸蒸日上的，我们会向大家证明你们的信赖和选择是正确的。
最后祝各位家长身体健康！家庭幸福！工作顺利！祝您的孩子茁壮成长，取得更大的进步。
最后再次感谢大家光临。谢谢大家！
尊敬的各位家长：
你们好！
首先感谢你们在百忙之中参加班级家长会。我知道你们在孩子的成长过程中，已经参加了无数的家长会，但我知道，在8月31日这一天参加家长会，肯定第一次。我也知道，你们中的大多数对家长会不感兴趣，只是碍于情面，不得不参加，因为你们在过去的家长会上听到的话大同小异，而且几乎没有什么价值。但是，我可以告诉你们，今天的家长会肯定与以往不同，这不只是时间上的不同，而是内容上的不同。
一直以来，我都认为，教育不只是学校的事，孩子的成长离不开社会教育和家庭教育。你们是孩子的父母，更是孩子生命成长过程中最重要的永远的老师。其实，学校教育的作用绝对比不上家庭教育，可以这么说，有什么样的家长就有什么样的孩子。你们的一举一动、一颦一笑，早就深深地影响了你们的孩子，只是你们没有察觉而已。所以，你们的思想、观念、性格、*惯、兴趣等等精神要素，在过去的岁月里，早就烙在孩子们的骨髓里。有一点，你们不得不承认，中国的家长是缺少教育的能力的，不仅缺乏先进的教育思想，而且缺乏先进的有效的教育手段。你们总是想当然地用最朴素的最自然的方式要求着你们的孩子，影响着你们的孩子。可是，这种朴素自然的要求由于受到社会环境不良氛围影响，往往负面多余正面。因此，你们发现站在你们面前的.孩子总是不令人满意，总是存在着这样那样的缺憾。我以为，这都是必然的结果。
有很多家长，面对着不满意的孩子，往往感到束手无策，我相信，坐在下面的家长中就有这种感觉。这就是今天，在开学的第一天，我邀请你们到这里来的原因。
我不是一个教育家，但我对教育充满热情，也对教育有自己的理解，我知道什么样的教育才是好的教育。今天，请大家到这里来，就是希望在你们的孩子踏进高中的第一天，大家坐在一起，共同商讨孩子们未来三年甚至一生的发展大计。我知道，你们的教育需要我的配合；同样，我的教育更需要大家的配合。只有我们共同配合，拧成一股绳，才能使孩子们良性发展。
我的第一个目标是培养每一个孩子成为道德高尚的人。我想你们不会反对吧。怎样培养呢？第一是孝道培养。我会要求孩子们用实实在在的行动孝敬你们，我希望你们不要拒绝孩子们的孝敬。我会让你的孩子记住你的生日，并在那一天给你一个惊喜；我会让你的孩子用*和的方式和你经常交流，让彼此增进了解；我会让你的孩子在家里干力所能及的活，你们千万不要因为这浪费学*的时间而拒绝孩子帮忙；我会要求他们注意日常礼仪，比如回家和回校的规矩，就餐的规矩；我会要求他们生活简朴，比做人、比学*，就是不必穿着花费；我会要求他们经常探望他们的爷爷奶奶、外公外婆……第二是生道教育。就是要懂得学生的规矩，特别要处理好与老师的关系。我会制定出许多必须实行的爱师敬师理解老师的规矩，我会要求他们把爱师敬师体现在*日的学*生活中。比如路遇老师的神态、语言，比如请教问题时的行为，比如完不成老师布置任务怎么办。第三是友情教育。我会教育他们怎样成为一个好同学，怎样和同学们结成一辈子的友谊，我会让他们感觉到友情的温暖。第四是公民教育。我会教育他们一个公民的责任和义务。我会教育他们同情弱势群体，以此培养他们的怜悯心和高尚的人文情怀。第五是诚信教育。我会通过各种方法，让孩子们知道诚信是人生最宝贵的财富。
我的第二个目标是培养每一个孩子成为一个健康的人。这里的健康主要是指身体健康和心理健康。首先，我会让孩子们明白健康对于人生的重要意义，使他们明白健康的重要性。我会创造出足够的时间保证孩子们的体育锻炼，我会通过大量的班会课和个体辅导使他们积极向上、青春洋溢、生机勃勃，对人生和生命充满热爱。在这里，我也希望家长们明白孩子健康高于一切的道理。不要因为过多过大的功利追求压垮了孩子们还稚嫩的肩膀和不够强大的心灵。
我的第三个目标是培养孩子们高雅的情操和不同凡响的审美眼光。为了达到这个目标，我会高度重视艺术教育。我会通过一切办法，使孩子们得到足够的艺术熏陶。比如，我会在开学之处就筹划建立学校第一个合唱团，我会邀请音乐老师担任合唱团的艺术指导，合唱团将定期进行训练，我会让班级在午休结束的时候，在孩子们学*疲惫的时候，在重大的节日里，歌声飞扬。当艺术教育在应试教育的浪潮中迷失的时候，我要让人们明白真正的教育应该是全面的教育，是灵魂的教育，是气质的教育，是性格的教育。
我的第四个目标是培养孩子们热爱劳动。当“劳动最光荣”只是一句过时的口号时，就已经意味着这个时代已经滑向堕落的深渊。爱因斯坦说过，我们今天领受的一切都是人们劳动创造的成果。我们有什么理由忽视对孩子们的劳动教育。在我的班级里，我要在孩子们的心灵里，重树“劳动最光荣”的思想。我会向学校承包厕所，作为一个固定的劳动场所，我会要求孩子们把厕所打扫得干干净净、一尘不染，甚至充满芳香。我相信，能够把学校的厕所打扫得干干净净的同学，以后就不会惧怕干任何脏活、累活。劳动，培养的就是一种品质——一种不怕苦、不怕累的坚毅品质。它是一个人生存的基石，更是一个人走向成功的不可或缺的要素。我希望家长们在自己的家里，也要多给孩子们劳动的机会，我相信，孩子们会给你们无限的惊喜。
我的第五个目标是培养孩子们对知识的好奇，对知识的热爱。很多家长问老师最多的一个问题就是，为什么我的孩子读不好书，是不是我的孩子比别的孩子笨。我可以告诉大家，98%的孩子在智力水*上没有多大差异。学*成绩不好，更多的是由学*的态度、学*的方法决定的。如果一个孩子没有对知识强烈的好奇心，没有对知识的渴望，不可能读好书。在课堂上，你的孩子是一个边缘的人物，他对老师的讲解不感兴趣，对课本不感兴趣，对同学的讨论不感兴趣，你期望他给你学*上的惊喜，是一种奢望。请大家对自己的孩子一个评判，你的孩子是不是这样的人。我们的目标就是想方设法激发孩子们对知识的好奇和热爱，使他们能够享受到学*带来的快乐和幸福。家长要做的有三条，一是永远要相信孩子，不要放弃对孩子的期望；二是要经常鼓励孩子，那怕孩子考出可怕的分数；三是要有足够的耐心，要学会等待，量变到质变总要有一个过程。
尊敬的家长们，我的目标靠我一个人，靠学校是完不成的，因此需要你们不折不扣的配合。我相信，只要我们同心协力，三年以后，站在你们面前的必然是一个让你们笑逐颜开的全面发展的孩子。
各位家长：
您们好！
欢迎你们来参加六一幼儿园龙山分园的首次家长会，我们六一幼儿园从登记注册到现在已经有7年多了。属于九江市最早的一批私立幼儿园。这么多年的努力和发展得到了上级主管部门的鼓励和支持更因为有各位家长的鼓励和支持。在此我代表我们六一幼儿园的全体员工向家长们表示感谢。
今天召开这个家长会的目的在于让家长了解幼儿在幼儿园的生活和学*内容，以便更好的家园沟通，使幼儿尽快适应幼儿园，更好的在幼儿园生活和学*，家长能够更放心的将孩子交给我们 我们幼儿园根据＜幼儿园工作规程＞可开设6个班，接收幼儿120 名。目前我园以招收幼儿60余名，开设了天天、亮亮和宝宝三个班，各班老师根据各班幼儿年龄特点与要求安排制订教育计划和教育内容对幼儿组织进行教学活动。
幼儿教育是培养幼儿形成良好的生活*惯和学**惯，也是培养和形成一个人终身生活*惯和学**惯教育的最佳时期。
现代正确的幼儿教育观是让幼儿在幼儿时期学会构建终身学*的方法和兴趣，也就是让幼儿用已掌握的最简单、最基础、最容易的已知知识和技能通过自己的发现，经过自身不断体验，尝试和努力构建得到新的知识，这种学*知识的方法可以让幼儿受益终身。幼儿园教育是基础教育，学*的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学*的欲望使之养成终身学*的爱好。而良好的生活学**惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。 但教育是一项系统工程，儿童的发展受到教育机构、家庭和社会环境等各方面因素的影响，对于学前阶段的幼儿来说家庭对他们的影响作用更大。家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育。对于独生幼儿甚至是几个**对一个幼儿的教育，因家长与儿童有着亲密的关系所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要而又独特的。特别在幼儿期，孩子年龄小，对家长的依赖性大，依恋情感深，家庭的影响作用就更大了。
家庭教育对幼儿的影响是幼教机构不可替代的，同时对我们幼儿园的保教质量也是一个不容忽视的影响因素，所以我们幼儿园教育要取得预期的成效，必须取得你们家长的配合支持。通过你们的'配合监督，对幼儿园工作和保教质量的优劣作出评判，提出建设性意见、建议，帮助幼儿园的工作人员，可以使我们幼儿园能够更好的服务幼儿，所以说一个幼儿园的好坏与家长的配合、监督、支持与鼓励是分不开的。
你们来参加家长会，说明了你们对幼儿园的支持与配合对幼儿和幼儿教育的关心和重视。我们幼儿园因为有你们这样的家长一定可以办的更好。
我们幼儿园为了鼓励和表扬支持幼儿教育的幼儿家长，将会在每学期末对积极参加幼儿园各项活动的家长颁发奖状和奖品，还会对坚持每天上幼儿园没有缺*一天的幼儿和身体健康的幼儿和在幼儿园生活、学*等方面有突出表现的幼儿颁发奖状。加以表扬和鼓励 幼儿是祖国的花朵，更是各位家长心中的至宝，你们将孩子送入我园，表明了你们对我园的信任，希望各位家长积极参与幼儿园的工作与建设，形成教育合力，让家、园双方配合一致，共同促进幼儿的健康和谐发展，共同携手为了祖国的明天，我们的孩子一天比一天强，一天比一天壮做出努力。谢谢！
各位尊敬的家长：
大家下午好!
一年两度的家长会又如约而至了，今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我班组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。非常感谢您能按时来参加。
召开这次家长会的目的,是想我们的家长及时的了解你们的孩子所处的班级的情况，在校表现情况和各科教师的相应要求以及需要我们家长配合的地方，在我们的教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，大家一起携手努力，让你们的孩子，我们的学生成长的更好，更优秀。
一、认识三年级
孩子进入三年级，通常会有较大变化，作为老师和家长都要掌握这些情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。三年级在小学阶段是过渡年级，是孩子跨入中高年级的起始年级，语文、数学等各门学科有了许多新的要求。同时，三年级是孩子学**惯、学*态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助，只要家长能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。所以，我们家长要更多地关注孩子各方面的情况。
(一)、孩子的心理
三年级孩子的心理特点主要表现在以下三个方面。1、个性差别大：三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心;有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高，甚至有时"目空一切"，容易导致自负的心理。相反，有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，受到班级同学的歧视，往往对自己评价过低，对自己失去信心。2、情绪不稳定：三年级学生由于生活经验不足，他们在陌生、严肃、冲突、恐怖、约束、遭受指责等情况下，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，这样就容易使他们的心情变坏。他们喜欢与伙伴共同游戏、学*，但情绪很不稳定，容易激动、冲动，常为一点小事面红耳赤，而且情绪变化极大，并且表露在外，心情的好坏大多数从脸上一望便知。3、自控力不强：从三年级开始，学生进入少年期，此时会出现一种强烈要求独立和摆脱**控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性。同时，随着年龄的增长，他们对外部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。只有知道了孩子的心理，当孩子们出现上述情况时，我们才会以*常心待之，给予正确的引导与疏通，和孩子们一起健康的度过三年级。
(二)、班级开学情况汇报
1、教师情况
由于工作需要，我班的个别科目略作调整。语文由易玉娥老师担任，数学老师是**海老师、英语我担任。三位老师都是优秀的老师。请家长们放心，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好，使他们的学*不断取得进步。
2、学生情况
本班现有学生36人，其中男生18人，女生18人。我们通过自荐和同学推荐的方式，确立了第一任班干部，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小组长的作用是举足轻重的。本班的小干部范鹤等同学积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力在不断地提高，当然也请家长放心，我将会不断完善班干部轮换制，让所有的学生获得机会，使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝。从短短三个星期下来看，*时的学*中,很多女孩子较认真,*时作业书写较工整的有：牛园、阴婷宇、魏文豪、范鹤、徐云鹏等，当然有一部分同学书写有了很大的进步。而齐圭钰、李思颉、刘奇、牛劭勋、阴智慧等同学在课堂上大胆发言,积极思考。牛莹莹、范盈盈、李思颉等同学学*热情高涨。这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，但他们毕竟是孩子，不论在学*上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，难免会出现一些错误，我也开诚布公地和各位家长提出来，希望能够在以后的工作中得到改善。
3、纪律方面：
课堂上，有个别同学上课走神，或者管不住自己的嘴巴和手，动动这，动动那，喜欢找别人讲话，动手惹别人。一些不好的*惯延续下来，如：阴文慧、牛园、刘奇等同学;还有个别学生课堂上容易发呆，如范智翔、齐东伟同学。这些情况我在班里已进行了教育，同时也请家长配合，不定期检查孩子的书包，如有小玩具、零食之类的东西不许带进学校。
4、行为*惯方面
(1)不注意个人卫生，尤其是男同学，自己的抽屉乱糟糟，不爱清理。
(2)家长要关注，孩子举止的文明，优雅(对女生、男生有意识的教育，男孩子要大气、稳重，不要斤斤计较;女孩子要注意的自身仪表、姿态、行为文雅、大方)
二、家庭作业方面
家庭作业质量不高，在学校有老师管着，作业就认认真真地写，回到家贪玩，做作业就马马乎乎，少写、漏写现象严重，有的甚至不做家庭作业，或者第二天来学校写。如：张敏阳等同学。有的背写、听写作业不按要求完成，如：刘奇、张瑶、齐东伟等。而大部分的同学书写速度太慢，有的在听写中竟来不及写完，所以在家进行书面作业时，家长要多督促他加快速度，及时完成。
根据以上情况，我希望得到家长的配合，毕竟家长是与孩子接触最多的人，家长在孩子的教育上有举足轻重的作用，在我们共同的努力下，使孩子得到进步。
三、学*方面
从三年级开始，学*需要拿出真本事。三年级课程似乎一下子变得难了，许多事情都要靠自己的努力去解决。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学*也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，稍有马虎，学*成绩就有可能滑下来。估计的以后的学*生活中，会常听有些家长说：我孩子一二年级一直考90多分，怎么到三年级只有80来分、七十几分了;还有的家长会说：我的孩子现在怎么作业总是不能及时完成,晚上要留下来补作业。的确是这样，三年级是一个两极分化的阶段，由于学*内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。但是只要在座的各位家长和孩子的老师密切配合抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学*态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学*会变得更加顺利。相反，如果三年级成绩滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的`学*也会越来越困难。所以，如果现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于我们家长要正确帮助他们顺利学好这一年。在教育孩子中要掌握技巧，常夸孩子。别怕夸孩子他会骄傲，如果他没达到第一怎么会骄傲呢，他只会不断进步。我们一定要记住：教育孩子的时候要用拇指别用食指。当然，表扬、鼓励也要注意方式，应该多精神的、少物质的，尽量不要用钱去贿赂孩子。当孩子学*马虎时，我们要及时督促，严格教育，不能听之任之，过于迁就，溺爱孩子。要告诉孩子：什么是真正的爱。不要围着孩子转，千方百计地满足孩子欲望。我经常跟学生说的就是"一、二年级考100分，不稀奇，如果三年级考100分，才是真正意义上的好学生。相信各位家长在你的事业有成之际，也希望能看到孩子的茁壮成长，你才感到快慰。
我作为三年级的班主任又是英语老师，有责任队孩子的英语学*做一介绍：首先介绍一下教材，三年级英语，是小学英语学*中一个重要的起步阶段。我相信现在很多家长都知道，小学里的英语教材和中学的英语教材完全是衔接的，而不是到了初中还会重新学*。如果现在的英语没有学好，那相对来说，将来初中学起来就比较累。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。现在，我们的孩子都是在同一起跑线上起跑的，但经过一段时间学*，学生与学生之间就会拉开差距。这是为什么呢?一些好的学生学*兴趣浓，学*劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学**惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进。可也有一些学生，*时学*马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲困难，用他们自己的话说："老师上课，我听不懂。"听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学*自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学*的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们*时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾。我们都希望他们能够再上一个台阶。因此请家长一定要从现在起重视孩子的英语学*。
怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，我们共同努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。因此我们要重视学生良好的学**惯的培养。
(1)让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力也就差。因此要确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。有时学生可能会认为我已会背了,不需听磁带了,这是很不好的*惯,毕竟听磁带对学生听力能力的提高很有帮助。为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说，尽量让孩子模仿录音中的发音。
(2)让孩子大声说英语家长要每天询问孩子学*英语的情况，不管当天有无英语课。家长要鼓励孩子每天大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。另外，还请各位家长在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的*惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学*目的，这时，父母亲对学*的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我学不好;就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好*惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。(3)要认识英语单词和句子。在我任教的一名学生在一次期中考试中，没有考好。跑来他问我："崔老师，我都能把课文和单词背出来，为什么还是没有考好?"那我就问他，你都认识试卷上的单词和句子吗?他说不认识。所以我建议各位家长，要求孩子在读课文时，必须要看着书读。只有看得多了，就会认识了。
孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过："要把培养孩子当作自己的事业来做。"是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报!
说了这么多，希望我们向着共同的目标：支持并帮助孩子踏踏实实地学好英语。最后，再次感谢你们的支持，愿我们的学生在学校、老师、家长的共同努力下，都能成"龙"、成"凤"。
四、交往方面：
三年级的学生与同伴的友谊进入了一个双向帮助阶段、但是还不能共患难。他们对友谊的认识有了提高，但还具有明显的功利性特点。他们的择友标准也在发生着变化，往往把学*的好坏当作衡量人的能力的标志。一、二年级的时候，孩子在外面见到什么事或者自己做了什么事回家都要讲给大人听，大人不听还不高兴，但是到了三年级情况就发生了变化，一部分学生不愿意把在外面发生的事讲述给家长，有时自己经历的事也不告诉家长，显示出独立的个性。并且此时父母对他们的要求也从"听话"标准上升到"学*好，能力强"的标准，而对他们的照料和关注则比以前要减少许多，因此父子、母女之间的沟通通常被忽视，矛盾与代沟开始出现。针对三年级学生的这些特点，我建议各位家长：多花些时间陪孩子，多做一些沟通和交流。有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间去问孩子的学*，哪里顾得上孩子的教育。心理学家对几千例学生进行调查，结果发现：与父母在一起时间多的孩子，在学业成绩、能力素质和品德发展等各个方面的发展明显优于与父母在一起时间少的孩子。
五、家校配合
感谢家长朋友三年来对我工作的支持，特别是在对待孩子的学*方面，各位家长都倾注了大量的心血。正是你们的热情配合，给了我更大的信心和动力，正像我黑板上写的——有你们的支持和配合，我会做得更好。在以后的时间里，我希望家长朋友能多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：
1、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育。让每一个孩子高高兴兴地到校，**安安地回家。
2、学*方面
(1)、培养学生良好的学**惯。
(2)、督促孩子认真完成作业。
中年级的作业相对于低年级来说样多、题难、量大，需要家长注意的是，孩子们的作业有些家长只要监督其完成就行。如：生字作业、背写作业。而有些作业需要家长和孩子共同完成。如：听写作业，课外拓展作业。请家长朋友根据情况，帮助了孩子们认真地完成家庭作业。
(3)、帮助孩子提高作业效率。
要适应中年级的学*，还有一点就是要提高作业的效率。现在不仅作业难度提高了，作业量也增加了不少。而且我们可供利用的时间实在太少，往往只能在中午或晚上做，加上语数外三门学科都有作业，都需要时间。在这样的情况下，再拖拖拉拉、一边玩一边做，学*会越来越吃力，学*兴趣也会越来越低。要改变这种情况需要老师和家长的配合，
3、生活方面
(1)、夏末秋初，天变得越来越凉，早晚温差加大，请适时地添加衣服，照顾好孩子的饮食起居，让孩子有一个健康的身体。
(2)、学校作息时间安排：早上8:00准时到校，值日生7:50到校，在值日组长的带领下打扫卫生区卫生，8:15之前值日完毕和其他同学一起上早读。12:00放学。下午学校1:50开门，2:00预备，2:05上课，5:20放学。请家长朋友根据时间按时接送。
3、利用好校讯通(移动电话)，及时联系老师!
4、请假的问题
如果你要请假，请你提前发校讯通或打电话发短信给我都行，千万不要不声不响的就不来上学了，避免发生不必要的纠纷。随后还要请家长写一张请假条交到学校备案，这是学校的规定。
尊敬的家长，学校教育不是万能的，但学校会尽力，家庭教育不可缺少，望家长重视。真诚感谢各位家长耐心的聆听。并希望各位及时地与我们联系、沟通。电话、邮箱都行。
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。谢谢大家
尊敬的各位家长：
下午好！感谢您在百忙之中抽出宝贵时间来参加这次家长会!谢谢您对学校教育工作的关心和支持！一年前，咱们还是陌生的，现在我们已经成为熟悉的朋友，成为有着共同期望的合作者，有着共同的心愿：孩子们都能健全成长。通过电话或者家校信息互动*台，咱们要保持经常联系。召开这次家长会，目的就是加强家校联系，具体细致地交流您的孩子在学校学*和生活方面的情况，也聊一聊怎样引导即将步入高年级的同学们如何养成良好的学**惯，更进一步的提高成绩，为秋季到南校区上学做好准备。
试卷分析
一、好的方面：
1、卷面比较整洁，书写比较工整。尤其是在解决问题方面，绝大多数学生都是划直线后再作答，看起来很舒服。竖式与作图都能够用铅笔尺规作图，比较规范整齐。
2、在辨别物体的三视图（正面、侧面、上面）方面正确率很高，全班只有4个学生出错；
3、计算方面正确率有很大的提高，只有5个学生扣分超过3分；
4、在时间充裕的前提下，很多学生积极思考，给出了多种方法或者写出每一步的说明。
二、存在的问题：
1、应用题审题不清，无法把握住题目的数量关系，在陌生的问题情境下不知所措，胡搬乱套，变通能力不强；
2、对生活联系不太紧密的专题体会不深，遗忘得特别快，如年、月、日专题；
3、考虑问题不够周全，只是满足于找到一种方案，不去深究所有可能的情况，如*移作图方面漏掉另外两种情况，多项选择方面却只是选择一个答案；
4、个别学生学*相当不扎实，课堂效率极其低下，究其原因就是上课下动作过多或者严重分神。
三、改进措施：
1、加强应用题审题训练，一方面要加强数量关系分析，尤其是目标意识指引下如何确定运算方法与运算顺序，另一方面有必要增加变式训练
2、抓中下层学生，给予更多的关注。我将利用课间时间或者放学之后的时间段集合他们之后个别提问或者进行作业辅导，争取帮助他们当天消化吸收当天所学的知识；
3、加强班级管理，严肃课堂纪律，引导学生养成良好的学**惯，尤其是“先举手得到允许后在发言”、“眼光终跟着老师走”、“耳朵倾听发言”等行为规范一定要落实到位。奖惩并进，尤其是要严肃处理捣乱分子。小错不放过，要穷追不舍。
课堂学*
“控制好自己”。希望家长在家里也经常在孩子耳朵边说一说“能控制自己的孩子才是聪明的孩子，才是厉害的孩子”；能够听从老师口令马上坐端正的孩子才是“反应快的孩子，大脑灵活的孩子”。
作出正面指引，配合老师的教学。课堂听课的要求要具体详细，有操作性。
如上课要求孩子认真听讲，这种提法太笼统。不如具体到“眼睛看着老师、看着黑板、看着屏幕；安静地听老师发言；同学发言的时候用心倾听，心里面想一想有没有道理，自己有没有不同的意见，有没有什么需要补充的；紧紧地听从指挥，老师说做练*的时候才把笔拿出来，把本子摊开，练*完成之后，马上把笔放进笔盒，本子合起来，放在桌子的左上角或者右上角，老师没有说要打开课本就不翻看课本。没有说要用到学具的时候就不要玩弄学具”等等
课后延续学*
具体来说：
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须先做完作业，必须检查。不是检查对与错，而是看他完成了没有，字写得工整还是潦草，回答是否完整，有没有尺规作图……口头作业、复*、预*作业一样也不容草率。
附件：作业完成不好的主要原因：
1智力水*有待提高
在班级中，每个学生的智力是有差异的，他们领会知识的速度和质量也有差异。同样的作业量，有的学生要比别的学生花更多的时间，在目前情况下，教师布置作业往往倾向于中等生，如果作业一多，他们必须花很多的时间，这时如果没有人来帮助督促，时间一长，这些学生就容易丧失信心，害怕做作业。如果您的孩子经常反映上课听不太明白，那就要花点时间引导孩子头天晚上预*课本，以便抓住重点，带着疑问去上课效率更高。
2学*目的不明确。
玩是孩子的天性。自实行双休日以来，学生课外活动的时间更多了，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长在孩子的假期中，要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。
3意志不强
学生放学回家，经常是每个家庭最热闹的时候，孩子拿着吃的，边吃边玩，好不开心。吃完晚饭，本来想做作业，如果这时父母把电视机打开，想看一会儿电视，有些孩子心里也就不想做作业了，就津津有味地看起电视来。结果，把做作业的事给耽误了。第二天，心里着急，才急忙把作业补上。因此，做家长的要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。
4情绪的影响
心理学研究表明：愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助，而不良的家庭气氛则会降低孩子学*的效果。如单亲家庭和家中关系比较紧张的家庭的孩子，做作业的态度不如别的孩子好，心理承受能力较差，容易自暴自弃。所以，做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学*环境，避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情绪受到波动。对于智力水*不高的孩子，家长要耐心的帮助，而不是训斥，甚至责骂。让孩子在愉快的情况下完成作业。
学生不能很好完成作业，除上面的几种原因外，还有其它的客观因素。因此如果孩子不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行教育。[附件结束]
第二、抓态度。要求学*专心、细心并且有恒心，千万不能"虎头蛇尾"。勇于克服学*中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能乱涂乱画或"龙飞凤舞"。
第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确迅速，在保证质量前提下再追求速度，绝对不允许赶时间而导致书写潦草；语言表达务求清楚完整；口头背诵务求熟练。
第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力。在课余一切学*中都要注意认真培养上述能力。尤其是高年级数学对学生思维能力的要求较过去有很大的提高，所以*时要特别重视对学生思维力的培养，这种培养既可以在学*中训练，也应注意在生活中培养。我们认为孩子的学*与他的生活相通的，是紧密联系的。多思考、勤思考，这是学好数学的又一关键因素，在高年级数学中尤其重要。家长尤其要注意坚持给孩子报一些口算方面的题目，培养瞬间记忆、瞬间反应能力以及判断能力等。
第五、关心孩子的双休日，多关注孩子的业务生活。为此家长有必要对孩子的双休日过问一下，多关心。既不要强压过重的学业，抹杀了孩子活泼好玩的天性，也不能放任自流。建议在督促其完成学*任务之外，带子女走向大自然，让孩子感受的生活的美好，这样做也有助于帮助孩子提高学*成绩。而不是仅仅带孩子吃个痛快。
——教师家长会讲话稿汇总10篇
各位家长：
大家好！
望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。家校携手，共同托起明天的太阳。学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢？我个人认为应作以下几方面的工作：
一、重视孩子的身心健康
“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。希望各位家长关注学生的身心健康，做好孩子的表率。孩子们常常会有一些不正常的想法，再加上学业上的种种压力和生活上的失败，容易产生心理障碍和行为障碍。*时要多与孩子沟通，多与孩子参加一些有意义的活动，教育他们自觉共同遵守各种规范，多与学校配合，只有这样学校社会家庭才能形成一种教育合力，您的孩子才能进步得更快。
二、给孩子创造一个良好的家庭学*环境。
父母是孩子的第一位教师，有什么样的父母就会有什么样的孩子。希望各位家长在孩子面前，多想一想自己的言行会给自己的孩子的一生带来什么样的影响，做一位名副其实的称职的家长。忠告各位家长一句：孩子做作业时我们家长不要看电视，玩电脑，打麻将。还孩子一个安静、舒适的学*环境。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天，所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学*做完了再去玩。不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你*了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，孩子不爱和我们交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。
四、培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。
如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加，让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐！
五、培养孩子的自觉性，养成良好的学**惯。
要让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该去玩乐。我们应该赏识孩子的错误，孩子犯了错我们要帮助他们分析、帮助他们走出困境。因为这个时候孩子是最需要帮助的时候。要培养从自己的行为*惯做起，克服烦躁心理和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的*惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
六、积极配合老师和学校
老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生都能成功。试想，在家里只有一个孩子，我们经常会用体罚来教育孩子；而我们的老师要面对几十个孩子，管理的难度之大应该是可以想象的。有时候体罚我们的孩子，作为家长应该要理解。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
各位家长：看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲。
以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。最后，我再次代表家长向各位老师道一声：你们辛苦了！祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐！祝所有孩子更加懂事，学*进步！谢谢大家！
各位家长朋友们：
你们好！暑期将至，本学期您的孩子在中国舞班的学*将告一段落。今天抽出时间在这里做一个小小的总结，感谢大家对我工作的支持，对孩子学*舞蹈的支持。
本学期我们小班以北京舞蹈学院中国舞蹈考级教程为教学内容。教程自发行以来以它的科学性和系统性，深受广大舞蹈爱好者的好评。它以组合的形式易于接受易于记忆。本学期我们学*了三级的后半部分内容和四级的前半部分，对孩子的头。颈。肩。腰。腿。脚。手依次进行规范化训练，增强了孩子身体各部位的软度。力度及关节的灵活性，身体的协调性。孩子们的体态。身体素质都有了明显的变化和提高。很多孩子都有了可喜的成绩：车沛洋。赵梧桐。赵欣茹。任雨萌。耿嘉瑄。范袁洁都能自己下大腰了。彭子涵。王彦鹏。焦润芝等找到了舞蹈基本技巧。何宏叶。蒋梦歌。张思怡有了一定的舞台表现力。这对于只学了一年甚至是半年的孩子来说是很不错的成绩。
本学期为丰富孩子们的校园生活，给孩子一个表演自我的空间。学校举办了“炫我风采”特长班展演。我们小班共编排了两个成品舞，一个组合连排，通过展演，孩子们的舞台表现力有了很大的提高。尤其是贾谊菲。刘钊怡。张嘉欣。范袁洁等几个*时较文静乖巧的孩子更是令人刮目相看。我们的成绩相信家长们也是有目共睹的。
下学期计划把四级的内容交完，再学*一些民族民间舞的表演性组合，内容丰富多样，增进孩子学舞蹈的兴趣，使孩子的身心素质得到提升。
家长朋友，让孩子学*舞蹈是你最明智的决定，在这里孩子得到了艺术的熏陶，满足了孩子天真活泼的天性。促进了孩子记忆力。注意力。动作协调性。身体表现力的全面发展，培养了孩子吃苦耐劳。乐观外向的个性特征，给了孩子施展才华的空间。这将是您给孩子最宝贵的礼物。
我们的家长会就到这里，祝家长朋友们能过一个温馨愉快的暑假，谢谢大家！
尊敬的各位家长：
大家好!首先，请允许我代表三年级全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!
一、召开家长会的目的
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是三年级的学生了。小学三年级，是学生在小学学*生活中转折阶段，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，三年级是小学至关重要的一个阶段。
俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学*等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
二、汇报上学期班级各项情况：
各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。
在上学期，我们班各方面表现令人满意。
1、行为*惯上
上学期，我们继续坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的行为*惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求。一年来，我班几乎每周都获得学校卫生、路队流动红旗，月文明班评选，我班也多次获得荣誉;同时又因为良好的班容班貌和学生整体素养，我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。孩子们诚实善良，集体荣誉感强，自觉遵守各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长，这一点，相信各位家长走入教室时，就已经从教室内良好的班级文化氛围中感受到了。
2、学*情况
我班是一个学*氛围浓的班集体。他们爱好广泛、求知欲强。
3、存在的问题
尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班容量过大，这使得教师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自信心缺乏，学*不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学**惯需纠正，学*方法需改进;个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少。
三、分析本年龄段学生的学*、生理、心理特点及形成原因
为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学*、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学*生活。 1、学*方面：随着年级的增高，孩子们的知识学*广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学*方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学*很自觉;而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学*，学*出现偏科现象。
2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。
大家现在坐在我们三年级的教室里，可能觉得教室整洁舒适、氛围赏心悦目，但也许大家都想象不到我刚走进这间教室的感受：当时的教室墙壁涂满了上届学生留下的痕迹，有脚印，篮球印、铅笔写的字、各种贴画，课桌脏得放着黑色的油光，上面用改正液写满了各种话语。我想，这绝不是上届的老师没有尽到自己的职责，也绝不是以往的学生就多么多么的“坏”，。
四、教师和家长如何应对：
我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。
1、引导孩子树立正确的毕业升学观
2、注重养成教育
大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为*惯、学**惯等的养成。我们的孩子都号称为“小皇帝”，然而正确的育人观应是先**后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。
除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学*成绩的提高。那么怎么有效提高学*成绩呢?我们应了解儿童的的学*不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学*方法等，对学*的效率都有极大的影响。
学**惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复*功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为*惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的*惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的*惯。有位家长对孩子做作业约法三章：
(1)、练*中通过自己努力能做出来的，不要问别人;
(2)、练*时感到不知所措的，要先复*概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成;
(3)、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。
第三、要帮助孩子掌握科学的学*方法。小学阶段很多学生学*方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成*惯。通常指导孩子学*方法有很多，比如学*的四大环节：课前预*、课堂学*、课后复*、作业练*，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
第四、要帮助孩子克服学*上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏*惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学*时就集中精力学*，该玩的时候就痛痛快快地玩。
3、了解、重视孩子的心理健康教育
社会经济的日益发展、人们生活水*的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必须面对无法回避的课题。对此，我认为家长们必须要十分重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和教师之间也可经常交流，但有必要提醒的是，也不可“谈虎色变”，只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。
对家长的十一点建议：
(1)必须有很强的责任心
(2)要善于学*育儿知识，提高家教水*
(3)要多了解孩子
(4)应当具有危机处理的能力
(5)要有良好的素质，做孩子的榜样
(6)创设有利于孩子成长的家庭环境：
让孩子拥有一个温馨的家
建立良好的亲子关系
(7)新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪明
(8)具有现代父母六要素：
关心爱抚孩子
让孩子学会独立自主
让孩子感到快乐
正确对待孩子的学*成绩
给孩子留面子
做孩子的朋友
(9)引导子女做力所能及的家务
(10)督促子女养成良好的学*、卫生等行为*惯
(11)理解尊重学校与教师的教育行为。
三、科任老师发言
四、请家长对学校对老师的工作提出合理化建议。
五、总结致谢。
六、会后个别交流
亲爱的家长朋友：
您好！
我很喜欢称呼家长为朋友。因为朋友是一种建立在信任基础之上的愉快关系，特别是这种信任是世界上最完全的信任，是基于自己最宝贝最心爱的孩子的信任。您期望孩子在学校里好好做人学有所成，您相信学校会竭尽全力为孩子提供最好的学*条件，您坚信老师会像爱自己的孩子一样爱护关心您的孩子，每每想到您把孩子送到学校来，送到我的班级来，想到您的无条件的信任，想到您是将孩子的未来交给了我，我就觉得责任的重大，也深感自己能力的有限。因此，我今天讲话的目的只有一个，寻求您的合作，期待我与各位朋友之间能够成为黄金搭档，为了呵护我们共同的希望——您的孩子，我的学生！
在此，我想向您提出几个请求：
第一，请求您将孩子的教育问题无条件放在第一位。这次回收学校给家长的信，信中问到不能参加家长会的原因，有一位朋友是这样写的：“太忙了，没有空”。我真为这位朋友感到悲哀，您到底在忙什么呢？还有比教育孩子更重要的事情要忙吗？还有比学校的家长会更重要的事情要处理吗？要说忙，在座的都是大忙人。说穿了，无非就是忙赚钱。问题是，一旦忽视了子女的教育问题，如果只是考不上大学，当一个普通劳动者一样光荣，可这万一要是有一个吸毒的，或者是被抓进去一个，则整个家庭基本就歇菜了，赚再多的钱，又有什么用？养子不如我，求财做什么，愚而多财，则增其祸；养子胜如我，求财做什么，贤而多财，则丧其志。因此，再忙也要关注孩子，再忙也要与老师多沟通，沟通的途径除了“家长会”与老师的“家访”，还欢迎各位进行“校访”，主动到学校来，找老师了解您孩子的情况，实在没时间，打打电话，也行。
第二，请求您对孩子始终无条件地充满希望和信任。在筹备家长会时我对学生说：“对于世界，你是六十亿分之一；对于中国，你是十三亿分之一；对于高一（8）班，你是六十分之一；但，对于你自己和你的家庭，你是百分之百！”亲爱的家长朋友，不管您的孩子目前是非常优秀的，还是暂时不太令您满意的，都请您始终抱着百分之百的希望，相信他会成为一个有用的人。只因为，他是您的孩子！如果您对他失望，那么，世界就对他关上了最重要的一扇门！
第三，请求您始终保持对孩子的严格要求合理期望。人不是工业品，每个孩子都要合格，但不求一样的规格。无论孩子目前基础如何，父母总用“考本科甚至是考重点”的目标来要求孩子的话，这对父母和孩子来说，都是无形而巨大的压力。对于那些基础较弱的孩子来说，这样的压力甚至会使他丧失对于学*的兴趣。我们要给孩子压力，但不能次次都要求孩子考第一，次次都要求孩子有多少多少进步。只要孩子尽力了，考个什么分数并不重要，甚至将来考个什么学校并不重要，只要尽力了，落榜也并不可怕，因为高考升学率毕竟不是100%。但如果您的孩子自由散漫、不思进取而导致成绩不好，导致将来高考落榜，则是不可以原谅的、甚至是非常可耻的。因为这种懒惰，不但决定了一个人读书的失败，也预示着一个人将来做事的失败，这是一生的失败。请您在了解孩子的基础上，和孩子一起找到最适合他发展的方向，合理规划他的人生。一个成功的孩子背后，必定有一对杰出的父母！看孩子们在学校的表现，老师往往能看到父母的影子。
第四，请求您始终站在孩子的角度来真正理解孩子。青春期的孩子，正处在彷徨迷惑的阶段，一方面他们觉得长大了，想离开父母了；一方面他们其实很不成熟，离不开父母的悉心引导。也许工作的压力累得您回家后话都不想说，也许您觉得自己水*有限指导不了孩子，也许您正因为和孩子沟通困难而烦闷不堪，但是，这些，都不是您放弃和孩子沟通的理由。说句心里话，现在孩子们学*压力、交往压力都很大，他们也许有好看的衣服，高档的玩具和精美的文具，但，他们不一定就比父母辈的青春时代幸福！如果，父母可以为孩子奉献一切，为什么不可以奉献我们的理解？
第五，请求您始终对孩子的品行与学*保持适度的关注。有些家长从孩子读小学一年级起就坚持检查孩子的家庭作业，到了初中，因为功课多了，不但查家庭作业，还知道孩子哪些功课好哪些功课不好，但是，也有些家长对孩子的学*不闻不问，甚至连孩子读哪个年级哪个班级班主任是男是女姓什么都不知道——在这样的疏忽下，孩子的成绩和表现可想而知！您的孩子双休日在家干什么，是看电视、上网、做家务还是温*功课，您知道吗？比如写字，从小学到现在，还有很多孩子的字写得不成样子，家长也没有拿出有效改进措施。想想，如果连您自己都可以对孩子听之任之，老师又有什么放心不下的呢！您对自己孩子品行与学*关注的态度，决定了老师对自己学生品行与学*关注的程度，这些话也许不好听，但是，确实是实话。
借这个机会，我也和您谈谈这三年我对班级管理的几点构想：
第一，带领孩子们加强品德修养。为学先为人，做好学问为做人，这是我坚定不移的教育目标。良好品行的体现，就在*时的一言一行、一举一动当中，从小处做起——扣好纽扣、剪好指甲、理好头发、慎用手机、健康上网、做好每一次值日工作，同学之间互相帮助，有浓烈的集体荣誉感，等等。随处小便不行，小处随便同样不行。小处是否严谨与优雅，体现的是一个人的风度与涵养。品行是一，其他是零，有了这个一，才有百千万。良好的品行，才是人生的最高学历。有了好的品德，就不愁没有好的人缘，有了好的人缘，就不愁没有好的未来。有了好品德与好人缘，孩子未来的路才会越走越宽敞，越走越漂亮。
第二，带领孩子们全面提高成绩。这一点，是每一个老师的共同目标，您无须怀疑！特别是数学、英语、物理、化学与生物。数学、英语是最容易丢分的主要高考科目，各占150分，物理、化学与生物属于理科，我们班同学之所以选择文科，大都是因为惧怕理科，但这是高二水*测试科目，只有通过了才能取得高考的入场券，怕也没办法，人人都必须拿下。否则，还没等走到高考，就已经光荣牺牲在半路上。这一点，必须从*惯开始，有了好*惯，就不愁没有好分数，有了好分数，就不愁水*测试过不了，就不愁进不了理想的大学。
第三，带领孩子们阅读经典书籍。读书，读好书，是世界上最重要的事情，也是为孩子生命奠基的工程。一个常读好书的孩子，与一个从来不进行经典阅读的孩子，在行为、性情、见识和思想上有截然不同。因为刚分班不久，加上最*学校活动又多，等腾出手来，我打算每个学期引导孩子们读一两本好书，请您支持。您最大的支持，就是和孩子一起阅读。试试看，也许，一本书，就是您和孩子沟通的一座桥！前段时间，我看到卢嘉杰同学在看《弟子规》，她说这是她妈妈让她读的，我替孩子谢谢这位母亲！
第四，带领孩子们写得一手好字。每天晚修前，全班练字十五分钟。心理学家研究表明，27天就可以养成一个好*惯，如果您能督促孩子双休日也练*，效果只会更好！
最后，老师和所有普通人一样，知识的更新也许还不能完全跟上时代的需要，能力还没有强到能教好每一个学生，工作劳累的时候偶尔也会发发小脾气，这些，还望您能体谅！但，老师又和从事其他职业的人不一样，那就是，每一个老师，都真心实意地为学生着想并希望他们好；每一个老师，都希望自己的教育，能够禁得起未来的检验。我但愿，高一（8）班的学生，在高中三年能“有快乐，有收获，有故事，有成长”；我也希望，能和各位家长成为坦诚相见的朋友！
祝您全家幸福安康，谢谢大家，谢谢！
尊敬的各位家长：
你们好！首先我对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。现在我给大家介绍一下这次家长会的目的，通过这次家长会能够使所有孩子学*成绩能上一个新台阶，到期末尽可能取得满意的成绩。 这些学生思想上都要求上进，有想把学*学好的愿望，这次考试成绩不理想不是因为孩子的智力有问题，而是由于他们的*惯差。课堂上精力不集中，老师讲的东西根本听不进去，课后的作业不认真，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的知识听的一知半解，课下也得不到巩固，所以成绩一直上不去。但也有个别同学由于年龄特点，好动，持久性差，依赖性强，玩心较重。针对这些学生，我们老师把精力、时间全部用在了他们身上，课堂上注意他们，课下耐心地跟他们讲道理，正面引导，做到循循善诱，耐心细致。在对这些学生的辅导方面，我们是非常重视的。对没完成作业的学生课下监督写作业，对学不会的学生我们课下辅导。要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的，还要依靠家长的帮忙，在家督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现有没学会的知识要及时给他们讲解，或者告诉老师，让老师利用课余时间辅导。老师不希望有一个学生掉队。孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，我发现有的家长对孩子太严厉，把打骂当作教育；有的家长则不管不问，称之为自主发展，其实是放纵溺爱。 而我要说的是家长必须重视家庭教育。
家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好*惯养成的教育，才能使孩子逐步养成自己学*的好*惯，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。
教育专家曾经就对孩子的教育问题给父母提了30条建议，我选了其中的一些给大家读一下，相信对大家应该是有启发的。1、任何时候都对孩子满怀希望；2、经常了解孩子喜欢什么，让孩子感到在家里很快乐；3、经常鼓励孩子，当孩子遇到失败时，不要泼冷水；4、要求孩子做到的，父母首先做到；5、父母不在孩子面前争吵；6、能向孩子承认自己的错误；7、不在别人面前数落孩子；8、当别人指出孩子的缺点时，不护短；9、孩子有话对你说时，不管你多忙也要耐心倾听；11、批评孩子时，允许孩子辩解和反驳；12、不对孩子说“就你笨，什么都不会做”之类的话；13、一般不强迫孩子，给孩子自己选择和判断的机会； 14、对孩子许诺的事，说到做到；15、注意孩子的情绪变化，了解其心理需求； 16、经常与老师保持联系；17、孩子犯错误时，不要与孩子算陈年老账；18、不要纵容孩子的攀比心理；19、不要对孩子不闻不问或放任自流。
那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？
一、*惯培养。
良好的*惯是成功的保证。因此，我们强化对学生进行良好*惯的培养。*惯包括生活*惯、卫生*惯、学**惯等。而良好的学**惯则包括作业*惯、听课*惯、阅读*惯。在这里，我希望你们给孩子多一份关怀，关心他们的学*。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以希望你们*时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业*惯，写字姿势。我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天读书的*惯，扩大他们的知识面；多关心他们的生活，个人卫生。有些孩子的卫生*惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为*惯，将有益终身
二、思想教育。
孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的`未来，但这期间需要家长、学校，乃至整个社会的教育和关心，把他们培养成爱集体、爱他人、爱学*、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。有许多人在问：我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质？在这里我用一位观察者的话回答大家："让一个孩子和一对合适的父母在一起，这个孩子永远就不会走上邪路。"
三、安全教育。
由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。
我国著名教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的*惯”。是呀，良好的行为*惯对人的一生起着重要的作用。一、二年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为*惯培养的关键时期。*惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学*和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的学**惯上，因此我希望家长为孩子创造以下条件：
一、 家庭学*环境的准备：
孩子上学后，家庭是孩子学*的重要场所之一。
（1）给孩子准备独立的学*小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌、一个小书柜即可，重在安静、整洁。
（2）为孩子准备高度适宜的桌椅，好写作业。
（3）学具的准备：为孩子准备足够的作业本，削好的铅笔，圆头小剪刀，橡皮，自动小削笔刀。
二、学**惯的准备：
（1）良好的生活*惯：过有规律的生活，早睡早起，遵守作息常规，物品放置顺序化、固定化，用完即归。
（2）学**惯：专心于认真，爱护书籍与文具，正确阅读与书写，独立作业。
（3）自己收拾书包，码放书本，整理文具盒，准备用具。
（4）正确的握笔姿势和看书、写字姿势，不形成“橡皮依赖症”。
三、学**惯的培养：
良好的学**惯不仅可以节省学*时间，提高学*的效率，而且可以减少差错。显然，学校进行各种学**惯的训练是非常重要的。但学**惯单靠老师在学校的培养是不够的，还必须借助家长的力量，实行家庭学校共同培养。
（1）培养孩子在学*中勤于思考、勇于攻关破难的*惯。
当孩子在学*中遇到困难不愿动脑思考的时候，我们不要代孩子解答难题，而是要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋，用热情的语言激励孩子攻克困难。在辅导孩子学*时，不能只对一题一文进行辅导，更重要的是要教育孩子学会用脑，帮助孩子克服困难和障碍，使孩子树立坚定的信心。
（2）培养孩子在规定时间内完成学*任务的*惯，力戒拖延和磨蹭。
孩子在学校里的学*时有严格时间规定的，在家里也应该有固定的学*时间。例如，放学后应先写作业后玩，或者晚饭后稍稍休息一下，立即做功课。有关调查表明，学*好的孩子，一般会在严格规定的时间准备功课。同时，应训练孩子的专注能力，集中精力学*，而不是由孩子学*时摸摸这儿、看看那儿或迟迟进入不了学*状态
（3）监督孩子读书，帮孩子养成好读书的*惯和良好的课外阅读*惯
小学阶段是培养良好阅读*惯的最佳时期，我非常希望我们班的孩子我陪伴的几年里养成这个予以终生有益的好*惯。监督孩子每天把所学知识读几遍，坚持每晚阅读课外书的*惯。每晚坚持读书15—30分钟：
四、学*信心的培养
1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学*，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学*已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学*产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学*搞上去。
2、批评孩子要讲方式：孩子犯了错误，家长批评孩子时，第一、不翻旧帐。只谈眼前，不翻旧账，不要老是记着孩子以前不好的地方，让孩子觉得他在父母面前永远无法翻身。第二、不能只注意孩子的错处。当我们动怒时常常会急于让孩子认错，会直接针对孩子所做的错事切入。然而，孩子其实不是从小到大都只做错事，必定还有许多可取之处,当他做出努力把事情做好以后往往需要我们的赞扬。同样道理，在我们批评孩子时，也应先对孩子做得好的方面给予肯定，然后再指出做的不对的地方，要让孩子知道家长并不是光把眼睛盯着他的错处,做得好的地方同样看得见。 第三、增加身体接触。在批评孩子时可以搂着它的肩膀说话,或拉着他的手讲道理给他听.我们都知道忠言逆耳,有些听不得一句重话的孩子会非常排斥所有指责他的话，所以当我们实在需要责备他时,我们应该用眼睛正视孩子,一边说着指责他的话一边身体部分要有接触,这样就能够达到好的效果。第四、批评过后要表达对孩子感情依旧。批评过后，父母不要—直板着脸说话或不理睬孩子，如果本来打算和孩子一起出去玩,也不能以孩子今天做错事为理由不带孩子出去。要让孩子知道，做错了事应该受到批评，但父母不会因为他做了错事就不爱他,而希望他更茁壮成长起来。
3、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水*。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。
最后希望各位家长支持全体老师的工作和我们加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会"有则改之，无则加勉"。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，我们必须一起努力，让我们从生活中的一点一滴做起，让我们合作愉快！
各位家长朋友们：
下午好!
我是一(一)班的语文老师。非常感谢你们能配合我们学校安排准时来参加这次家长会。
首先我向大家做个简单的自我介绍：(内容略)
下面我就语文学科和家长朋友们聊聊怎样让学生学好语文。我将从以下几个方面谈：
一、教学用书
除了语文书外，我们配套使用了《补充*题》和《小学硬笔*字》，主要在课堂上完成。另外，还给每个孩子准备了一本默写本，默写情况会定期带回去给你们看。你们可以了解孩子*期学*情况并根据他们的默写的情况采取相应的措施。
二、拼音学*
本学期我们将要用一个多月的时间进行汉语拼音的学*，虽然大多数孩子在幼儿园都进行过拼音的启蒙，但幼儿园的学*只是蜻蜓点水，非常简单，浅显，和小学的要求相差甚远，所以家长千万不要以为自己的孩子拼音已经会了就不再重视，要按老师的要求每天督促孩子诵读，拼写。家长朋友们在家辅导孩子学*时，如果你指着相关的字母，你的孩子能够准确地发音;正确规范地书写;了解占格位置、标调及笔顺;能够正确地与别的拼音进行拼读，并组成音节，这就说明你的孩子已经掌握了拼音学*，接下来我们应该做的是经过大量的“耳听口练”把知识转化为能力，力争做到看到音节便能准确、熟练地读出来。为了增加学生拼读兴趣和效果，还要从学生最熟悉的口语入手;从学生日常生活用品入手;从学生使用的学*文具入手;从学生最乐于做的事情入手。每日一句，为孩子营造喜闻乐见的拼音音节氛围，使他们爱学乐学，既提高拼音能力又发展了口语交际能力，最终为今后的语文学*奠定了基础。
三、写字
大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。也许有的家长觉得一年级能把字写正确已经不错了，但是我还是要提醒各位家长，学*一定要有一个良好的开端，如果一旦成形就很难改正过来了，所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求，当发现写得不够美观时就一定要他再来一遍。
四、口头作业
口头作业，也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预*和复*两块内容，预*下一课要学的拼音，生字，课文等，复*当天所教的拼音，生词，背诵课文以及经典诵读的内容，这些预复*工作，每天都应该认真监督孩子完成，能够切实做到这点的家长，他的孩子在知识的掌握上，肯定要超出其他孩子。
五、笔头作业
一年级的小孩子，他自己没法独立做笔头作业。所以每一个孩子回家后作业应该这样做，家长要读题，领着做;听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽查，以便及时了解孩子的学*情况。家长一定要检查孩子的作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发现孩子作业中的错误，有了错误要及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。有些家长觉得这样孩子累，自己也累，但希望各位家长体谅，因为幼儿园与小学所学的知识有着很大的差别，仅仅靠老师的教育是远远不够的，希望各位家长挤出一点儿时间，帮一帮你的孩子，让你的孩子有一个良好的开端，为以后的学*奠定一个扎实稳固的基础。
六、培养良好的阅读*惯。
良好的阅读*惯可以是学生终生受益。我建议家长可以和孩子一起看书，看报，这样有利于*惯的养成。建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些寓言故事，成语故事，童话故事，神话故事，古诗，名著等。例如《木偶奇遇记》和《小猪西里呼噜(上)》《中华神话》等，因为这些不仅能丰富学生的语言，还在他日后的考试中会出现。所以家长应该给孩子建立一个书香家庭。
七、经典诵读
根据上级教育部门的安排，本学期我们要完成《古诗文70首》中前10首的背诵以及《弟子规》和《三字经》中的部分内容的学*。《三字经》的内容我们会放在相关邮箱里，没有书的请家长打印后。在老师教学的同时，请家长们对孩子加强督促。
总之，我们只有一个共同的目标：那就是您的孩子能快乐成长，将来成为有用的人。我们各位教师会尽所有的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往。我们也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家，校这两个生活和学*的主环境里和谐，快乐，蓬勃向上地发展。
“播下一个行动，收获一种*惯；播下一种*惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”这是美国著名的心理学大师威廉·詹姆士对*惯、性格、命运三者关系的阐释。著名教育家叶圣陶先生指出：“什么是教育？”简单一句话：“教育就是*惯的培养。”可见*惯的重要性。最*我在班里发现一些要引起家长们关注的现象，我想得到家长们的配合，于是我在群里写个家长们一段话：
请各位家长们猜一猜，这是什么？
希望家长们在给孩子们买文具的时候，尽量买简单实用的文具，不要买一些奇形怪状的文具。因为它们在课堂上就成了孩子的玩具。
我最*发现我们班的个别家长在物质上总是尽量满足孩子，但是忽略了多满足 精神方面的需求，应该多和孩子交流，多陪伴孩子，多给学生购买一些书籍等等，我记得小易妈妈经常在群里给我们推荐一些好书，我们家长可以多给孩子买一些，培养学生爱学*爱读书的兴趣。家长们可以从书店或 网络上多给孩子们买些图书，或者带孩子去书店阅读等，这些都是很好的方式。
我也发现一些孩子经常带玩具，比如：气球、针管、喷水枪等，还有一些危险的刀子等，我在班里不止一次强调不要带玩具，而且还没收了不少，他们在我的课上一般不敢玩，但是到了一些其它课上经常玩。今天学生告诉我有带生长豆的，上课一调查让我大吃一惊，二十多个孩子大瓶小瓶装了很多，我问孩子们：“什么要带？有什么好处呢？”没有一个孩子回答。我又问：“这个东西家长同意带的举手”，没有一个孩子举手。我告诉他们既然老师、家长和自己觉得只能影响学*，那就全部扔掉，所有的孩子都将生长豆倒到垃圾桶。我也理解有些孩子可能舍不得，但是我希望通过这样的方式教育孩子。
孩子年龄小的时候，就像一包熔化了的铁水，它可以浇铸成各式各样的形状。但等孩子长大了，就象冷却了的铁水变成了一块铁砣子，再改变可就困难了。我们的个别孩子自我管理能力差，希望我们家长多关注、多提醒，帮助孩子养成良好的*惯。让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好，让我们与孩子一起成长。
各位家长，同学们：
学校和家庭都有一个共同美好的愿望，就是将你们的子女，我们的学生培养成为合格的人才。因此，在教育教学过程中，我们的老师注重授之以渔的教学原则，教给学生学*的方法，让学生掌握学*的基本能力和技巧，主要表现在以下几个方面：
1、注重基本能力的训练
（1）要求学生做到“五认真”即：认真预*、认真听讲、认真思考、认真作业、认真复*。
（2）注重写字训练，终身受益。
（3）重视朗读与背诵的训练，常言道“会读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，可见读与背的重要。语文课文中除略读课文外，一律要求背诵。一些重点段落还要求能默写。
2、注重基础知识的积累与运用
如今的教育与以前的教育在方法上有了改变，而改变最大的却是观念的变化。注重能力的培养，注重*时知识的积累，一学期下来学生要掌握多少成语，多少名言警句，多少首古诗，均有计划地安排。
3、注重学困生的补*与优等生的培训。
因为学生之间的个体差异性，经过四年多的学*生活，各班中或多或少有的学生成绩一般，有的学生成绩优秀，我们的老师对于他在课堂中能因材施教，在课余时间能个别辅导，让学困生增强自信，们让优等生戒骄戒躁，知道“山外有山”。
4、借此机会，向各位家长提一些建议。
1、每天请检查孩子的学*情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。
2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。
3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的*惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。
5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。
6、要给孩子订课外书、《我们爱科学》 〈快乐与作文〉儿童书刊等。
总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。在小学的成功里，将有各位家长共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子、所有青园的学子早日成才！
尊敬的各位领导、各位家长、各位老师：
你们下午好！
今天，我很荣幸代表教师在这里发言，首先请允许我代表**学校全体教师对学校给予我们的关怀和关注表示衷心的感谢！对一贯支持我们学校教育教学工作的各位家长表示最诚挚的谢意！并对你们从百忙之中抽出时间来参加这次家长会的家长朋友们表示最热烈的欢迎！
*年来我校教学管理步步规范，教学成绩蒸蒸日上。这是因为有了校领导在教育的沃野上翻动犁铧，挥洒汗水，也是因为有了各位教师在沸腾的课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的声音，让远大的理想激励他们迈出了创新的步伐。这一切成绩的取得更离不开你们家长的配合和支持，谢谢你们！
父母是孩子们的启蒙老师，家庭教育对孩子的'成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭、学校、社会融为一体，才能更好地培养孩子全面发展，成为有用之才。我们怀着同样的心情，拥有共同的目标，也就是把您的孩子培养成才。大家都知道，要想成才，必先**，学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。
作为教师，我们既要关心孩子的学问，又要在思想上引导孩子，我们愿意用爱心，责任心、悉心的呵护你的孩子，让他们一点一滴的成长。我们同时也殷切的期望能得到各位家长的大力支持，孩子的教育是老师和家长不可推卸的责任，而有些家长却认为有老师教育就行了，老师说的话比自己的话管用，其实不然，有什么样的家长就有什么样的老师，教育是家庭、学校、社会共同的责任。相信在我们共同努力下，一定能让孩子在家、在校，这两个生活和学*的主阵地和谐、快乐、蓬勃向上的发展、为此，我们我代表全校教师向各位家长提出几点建议：
一．加强家庭与学校的联系。
经常与班主任、任课老师们进行沟通，准确把握孩子的学*动态，关注学科*衡，思想动向。
二．为孩子创设安静的学*环境。
孩子学*时，不要在他们身边大声说话、争论、看电视或打牌、打麻将。给孩子必需的物质条件，购买必须地学*用品和资料但不必配置不需要的生活消费品，如手机、电脑等。这对中小学生是有百害而无一利。
三．重视自身的修养和行为。
树立威信，为孩子做榜样，注重家庭教育的一致性、创造和睦、详和、稳定的家庭气氛，和孩子建立良好的朋友关系，多倾听他们内心的想法，做好疏导思想方面的工作，防止学生产生厌学情绪。
四．帮助孩子养成良好的作息*惯。
督促他们早睡早起，有规律的进行娱乐和学*。指导孩子进行适当的体力劳动，使他们掌握必要地劳动技能。
五．做好孩子的作业辅导工作，要经常性的检查孩子的作业练*。
很多孩子的学**惯不太好，没有自律能力，特别是双休日，不能按时完成作业，虽然老师每次都会检查，但毕竟一个老师要详细检查全班学生，有时会力不从心，即使是查出来没有做，让学生补做，又会影响当天的功课，这就需要家长的督促和检查。这一点尤为重要，请各位家长切记。
六．正确的评价孩子的得失。
一般来说，不少家长看别人的孩子感觉优点多，而自己孩子缺点多哦，这是因为对自己孩子很不了解，期望较高，结果呢孩子的表现很难达到你们的要求。所以，作为父母应理性的对待子女，多些*和，少些苛刻，以*常心对待孩子的成长，注意呵护孩子的自信心，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练，在激励中成长。
有人说：“教师是一种良心职业。”但是我们却把它作为一种事业。学生能够健康成长，成为社会有用之才，是我们追求和奋斗的目标。然而做一名合格父母，教育好自己的子女，是我们做父母者义不容辞的义务；做一名合格的老师，教育好别人的子女，更是我们做教育者不可推卸的责任。苏霍姆林斯基说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”现如今我们的学校校容校貌焕然一新，我们的老师教育教学恪尽职守，我们的孩子成绩表现日益进步，亲爱的家长朋友们也请你们不再用老眼光看待今天的**学校、李校教师和您的孩子。让我们家校携手，争做合格家长，培养合格人才，我们坚信，只要老师尽力、学生努力，家长协力，就一定能赢取最后的胜利！
最后，祝大家所有的付出都能兑现，所有的等待都能出现，所有的愿望都能实现！谢谢大家！
各位家长：
大家晚上好！
首先，请允许我代表所有老师和我们八（2）班的全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。今天邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况,研究我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好我们的孩子的工作，使我们每个孩子都能取得进步，为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力。
今天的会议我主要讲这几项内容：
一、由我来介绍班级基本情况：
（一）、学生情况：
本班有学生32人，其中男生16人，女生16人。初二是一个*稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对*稳的时期，这一时期是潜心努力学*的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。但是，从这半学期表现来看，大部分同学都比较忠厚、老实，没有大的毛玻可以说这是非常宝贵的。
（二）、教师情况：
语文——林老师 科学——何老师英语——陈老师 社会——池老师 数学——何老师（班主任）
我们的任课老师都很认真负责，工作也特别认真，责任心很强；有他们与我搭班，我相信我们八（2）班是非常有希望的。
二、孩子的现状以及我们的措施
孩子是我们国家的未来，孩子也是我们晚年幸福生活的希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，现在的社会是一个文明*等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德。现在多付出一点，尽自己的努力和职责；否则，在孩子升学时，我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼，在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼，在孩子成家时还需要你的不断接济和帮助而苦恼，有见识的家长既能把孩子培养成栋梁之才，自己也能有一个幸福的晚年。这应该是我们家长考虑的最重要的一个话题。
第十一周学校进行了期中考试，是对学生半学期以来学*情况的检测，总体结果还是令人比较满意的。但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重，要引起足够的重视。希望家长配合教育。
——教师幼儿园家长会讲话稿范文十份
各位家长：
大家好！非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。
1、班级成员介绍：
中四班今年人员为：谢老师、韩老师，英语老师（many）也是大班的毕业班老师，有七年以上的教学经验（两班共用）。生活老师还是陈老师。
我非常感谢各位家长对我们班工作的支持，我们也会拿出更多更大的爱心与责任心，发挥出更好的专业水*，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您一如既往地支持与配合我们的工作。
2、今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：
中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学*、生活*惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，做得好你的孩子今后的学*成绩就将逐步上升。做得不合适，一但引起孩子的厌恶情绪，就会影响孩子的学*态度，需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正，才能把孩子的学*态度拉回正确的道路。（有的家长会说有些幼儿园中班的孩子学写字，写拼音，这些在咱们园都是大班孩子才做的事情，请各位家长不要着急，我们在大班都会全部教授）
经过小班一年的学*与生活，中班小朋友已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征大部分孩子好动但还缺少技巧，特别爱贪玩。
这时候的他们，最需要的就是在这个成长过程中，再给他们加把劲，喝声彩，培养他们的信心，激励他们继续成长，获得更大进步。为我们的教育目标打下更扎实的基础。
下面我就从以下几方面具体的讲一讲：
一、班级幼儿现状及分析：
本学期大部分为原班幼儿，有个别的插班生。
1、本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学**惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学*和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。同时保教结合，培养孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为*惯。
2、教材使用：所有的幼儿书全部放在班级，英语碟片放在家。如果有作业，当天发回去做完后，第二天及时带来。
3、教育工作的配合
在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里我对每位家长给予我们的支持表示由衷地感谢，也希望在以后的工作中能一如既往地支持我们。
4、生活方面：
（1）、进餐：现在小班所有孩子能够自己进餐，不需要老师提醒；但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐*惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐；如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如说："老师帮我少盛点；老师我吃一半。"如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢？强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢？我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天辛辛苦苦地保证孩子能摄取到充足的、均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好*惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。
（2）关于培养孩子生活自理能力方面的问题。
天气逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。：我们可以让幼儿做力所能及的事情：如叠衣服、被子，收拾玩具、整理自己的房间，让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学*的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。教育孩子不怕困难，学会自己的事自己做。提高责任感：如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说："要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。"慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。
二、家园配合。
1、让孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园、来上几天又在家里玩几天的话，孩子的分离焦虑就会一直存在。
2、在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说："你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评你。"以我的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是："你最喜欢哪个老师？哪个老师最好？哪个老师最凶？"家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的`。我希望家长能让孩子了解：老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他；老师会教给他很多东西；让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长；当然当他犯了错时老师会教育他，但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交流，不会因为老师批评了他而不上幼儿园。
我在往年带班的过程中，经常会发现孩子存在一下问题：
1、孩子不会珍惜时间。
这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子早上爱睡觉每天早上一遍又一遍的叫，知道上学迟到，爸妈还得帮忙穿衣服，叠被子。这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的*惯。不要觉得孩子还小，长大就好了，对孩子正确的行为不鼓励强化，错误的行为不坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好*惯没有养成，却形成了许多坏*惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息*惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的*惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。
2、有些孩子爱发脾气。
孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了！
3、孩子们之间。
孩子们之间会经常有一些小矛盾。
三、家长配合工作。
我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，为了孩子，为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：10前到园，如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。如有病有事向老师请假！
2、幼儿带药请家长放在药箱并且做好登记，如果孩子的身体状况不好，就请孩子在家休息，以免传染给其他孩子，这也是为其他孩子负责。
3、安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西，我们发现有的孩子把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。不要给孩子项链等贵重物品，以免遗失。
4、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
5、关注孩子接送情况，不管你是家长本来或是由于工作比较忙，有时没时间来接孩子，只能请他人代接时，请提前告知我们。
6、每天的教学活动或温馨提示会在校讯通公布，请您每天务必关注，及时指导幼儿完成作业。
在我们*时保教工作避免不了会出一些意外，有一些不足之处，请家长们谅解的同时，也请多指正、多批评，我们愿愿意聆听您的声音，愿意改正自己的错误，为了我们宝宝的未来，让我们多沟通，多交流，一起努力。
尊敬的各位家长：
你们好!
非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢!首先由我来简单介绍一下我们小(1)班的班组成员：我是刘老师，担任的班主任一职，还有吴老师，担任副班主任一职，另一位是周老师，主要负责幼儿生活方面，有我们负责小(1)班的教学保育工作。
一、班级情况分析：
新学期我们小(1)班迎来了一群天真可爱的孩子，男生较多，对于多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。在这一时期，许多的孩子会因主要抚养者的离开而产生紧张不安的情绪，这是他们对新生活暂时的不适应，适度的分离焦虑是正常的
二、介绍本学期工作计划
1、重视孩子能力的培养： 我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理能力很差。如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等。经过幼儿园的训练和生活， 希望得到改善和提高，让幼儿养成好的生活*惯。
三、家长配合工作
我们的.工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位家长能配合我们做好一些工作
1、希望家长有时间观看我们学校的网站，。在进入百度网站时输入(锦江慧能幼儿园)每个小朋友都会有一个账号。用户名是hn(慧能)加上小朋友名字开头的第一个大写字母，比如说梁爽，他的账号就是hnls。
2、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、 和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
