“叮铃铃……”闹钟响了。我伸了伸懒腰，揉了揉眼睛。一看表，“哎呀！9点了，我还约了小珍一起参观她所在的太空小学呢！”我骑上火力摩托车，一路飞到了太空小学大门口。小珍早就到了。只见，她手里拿着一张蓝卡，见我来了，便把蓝卡往大门口上一插，门便开了。原来，这是身份识别卡。
来到教室，我发现这里没有课桌，也没有课椅，同学们坐的都是能浮起来的一个东西。小珍告诉我“这是新型课椅，上面有一个按钮，按下去，一个触摸屏的课本就会出现在你的面前。”正在这时，黑板上出现了一个屏幕，屏幕里的人正是老师。老师说：“请把昨天布置的作业交上来。”听后，同学们陆续把作业塞到一个小孔里。原来，通过这个小孔，老师就可以在电脑上改作业了。
下课后，我来到外面，四处寻找操场，找了半天也没找到。经过打听，才知道校长为了节省面积，就把操场建在了地下。操场四周有许多小灯，照得操场跟在地面上一样……
太空小学的奇妙无处不在，欢迎你来参观！
不知不觉，时间已经到了20xx年，世界上的一切都发生了巨大的变化，学校也不例外，让我们一起走进我们未来的学校去看一看吧!
走进校园，校园里十分干净，整洁。这是因为学校有几个全自动清洁机器人，它不但能够清扫地面，还能够清洁墙壁、玻璃，即使是不易打扫的角落，它都能伸缩自如，全部打扫得干干净净。
学校就像一座大花园，校园里到处都是五颜六色的鲜花、翠绿挺拔的大树，走*仔细一看，咦?怎么没有土也能种花草树木呢?原来，这是最新技术—无土栽培，把垃圾回收经过特殊处理就能种植植物。一边可以循环利用废旧物，一边可以充分利用校园的土地，把校园装扮得更加美丽。
走进教室，看到先进的教学设施，真是令人眼前一亮，高感知黑板有自动书写功能，只要老师对着黑板念到讲的内容，高感知黑板就能自动显示出来，有时还能显示图画，老师们讲课变得更加轻松有趣。
再一看同学们的课桌，咦，怎么上课没有书啊?人人戴着一副眼镜呢?哦!原来只要戴上特殊的眼睛就可以看到课桌上显示的学*内容，按动按钮就能变换课程、翻页。回家后还可以继续使用，大大减少了课本的使用，即节约了资源又保护了环境。
未来的学校到处都是高科技，我相信只要我们努力学*，不断创新，这些梦想都一定会实现。
20年以后的房子是怎样的呢？还是现在这样吗？当然不是，随着科学的发展，它会变得越来越先进。
20年后大家住的一定都是别墅。而且这栋房子的外表可以随意更换。只要按下门口的银白色按钮，它就会立刻变成你想要的造型。开门不再需要钥匙，只要你往门口一站，就会出现一个微型面部扫描仪和一个指纹识别器，通过了面部扫描和指纹识别，你才能顺利地进入房子。否则，未经许可的人是无法进入的。
进入房间，我的机器人“小米”就会帮我做饭、倒茶、洗衣服、 整理房间。只要我叫一声“小米”，它就会迅速出现在我面前，为我服务。每天早晨一起床，“小米”就会请我点餐，然后迅速为我做好美味的大餐，让我尽情的享用。
在房间里太无聊了，想看电视，只要说一声，安装在墙壁上的电视就会自动打开，播放你想看的节目，隐藏的沙发就会出现，让你舒服的坐着欣赏。
晚上，要休息了，你只要按下房间里的休息按钮，灯光自动关闭或是减弱，门窗自动关闭，整栋房子进入警戒状态。如果有人闯入，空中的隐形防盗 网就会帮你抓住小偷，还会自动向警察局报警，直到警察出现，把小偷带走。
怎么样，是不是很神奇？
十几年过去了，科学技术飞速发展，我读的弯塘小学又有什么变化呢？弯塘小学又是什么样呢？我在火星开发研究所做完实地考察后，向所长请了一天假，得到批准后，我立刻驾驶光速飞船瞬间来到弯塘小学门口，未来的学校作文。
走到学校门口，我大吃一惊。学校的800多*方米操场哪去了？原来建在了地底下。啊！这里亮的犹如白昼一样。这里的面积也是原来的2—3倍，能容下5000多人呢。地下操场还设有双杠、乒乓球桌、单杠……简直是数不胜数，下课了，这里就是同学们放松大脑，尽情欢乐的小天地了。
我坐升降机上来后，便直直走到一栋教学楼面前。这栋教学楼就是往日的旧教学楼了，如今已是焕然一新。这栋教学楼有20层楼那么高，专门供1～6年级的学生上课用的，想象作文大全《未来的学校作文》。我乘坐电梯来到了第17层楼，走进了一间教室，以前要用粉笔写字的黑板已成了语音控制的黑板。只要老师们想让黑板出现什么样的内容就能出现什么内容，比如老师说“出*题”。电脑就会把事先编制好的*题播放出来。现在的教室与以前的教室最大区别是现在教室冬暖夏凉。
我下了教学楼后，又来到了教师楼。教师楼是专门供老师办公用的，每**公桌上都配有小型电脑。教师楼的墙壁也是别具一格，如果一位老师非常气愤时，那位老师看到的墙壁颜色就是绿色，心情会豁然开朗；另一位老师非常紧张时，另一位老师看到的墙壁颜色就是蓝色，这位老师会像刚睡醒一样轻松……我欣赏完我的学校后，我感慨万千：科学技术就像一件五颜六色的新衣服，弯塘小学穿了这件衣服才变得那么美丽动人，那么光彩照人！这时，我的机器时钟响了，一天的假就准备完了，我依依不舍地离开了这里，我亲爱的弯塘小学。
光阴似箭，日月如梭，转眼间到了22世纪。科技使我们的生活变得丰富多彩。一些科学家已将每个学校建造成了万能学校。让同学们在高科技的怀抱中学*。
刚进校园，被一排排用大理石做的坚硬无比的墙壁吸引。之前的学校保安也不见了。保卫校园的是一个机器人，他们的名字叫小铁一号，小铁二号，小铁三号。校门外还有自动识别装置，得先通过面部识别，在通过指纹识别和密码输入。
走进无边无际的操场，有三个景点为你娱乐。一个是游乐场，里面有过山车，有碰碰车，有摩天轮，还有海盗船。一个是原始森林，可以让你穿梭到很早的原始时代，有恐龙和原始人的出现，还会有许多异种出现。但所有生物都很温柔，他们会很友好的和你玩耍，不会伤害你。还有一个是滑雪场，是世界第一滑雪场，我们可以在那里滑雪、堆雪人、打雪仗，给我们带来无趣的`乐趣。每个景点旁都有温馨提示：不要忘记学*，每个景点只能玩20分钟。
进入教学楼，每间教室的桌子都变成一台台电子书。能让我们越来越多知识的黑板变成了大屏幕，非常环保。下课后用遥控器可以看电影。天花板上有个大匣子，里面有一些我们用的科学实验器材。更厉害的是，在教室是有一台自动批改作业的一切，只要把作业放上去，它就会把作业批了这可帮了家长和老师的一件大忙。
未来的学校真是神奇啊！
二十二世纪的学校有一所叫成长小学的学校。
成长小学是没有分班的，它是语文、英语、数学、音乐、体育……各有一个教室上课。不过学校有比以前更特别的地方，就是远看学校像茅房那么小，其实它有二百层楼高，有一百个教室，每个教室可能以坐一百个学生。教室是三维影像电教室，比如上语文时，立即可以把课文的情景通过三维影像投影出来，让同学们好象亲临其景。
不只这些特别，还有一个特别是每个同学都有一间电脑室，不过是没有老师上课的，但也可以让你学到知识。
未来的成长学校的学生卧室是无重力的失重室。室里是没有床的，学生可以在无重力卧室的空间任何位置睡觉。
学校的电梯是无级调速如意电梯，坐上电梯可在一秒钟内的把你送到学校内你想去的任意地方。
成长学校是立体空间建筑，学校的体育场在最高层。体育器械是智能产品，比如，你只有八个人又想打蓝球，马上就可以安排两个智能机械人凑足十个人成二支蓝球队进行比赛。又如，你想打羽毛球，立即就可以安排一个水*相当的智能机械人陪你打。
未来的成长学校真有意思！
时光如梭，转眼就到了22世纪，此时的学校宛如仙境一般。
当你走进校门，展现在眼前的是一座座高大的用塑料制成的教学楼。这种塑料比钢铁还要结实，而重量却只有泡沫那样轻。这种房子，在房屋工厂制造成型后，运到施工现场，几个机器人简单组装后，塑料房子便诞生了。
如果你观察得很仔细，准会发出疑问：怎么没有操场呢?请您不必为此担心，为了节省占地面积，设计者把操场设在地下了。下课后，自动升降机会把你带入地下操场。操场四周装着以太阳能为能源的发光板，整个操场犹如白昼一样，一点儿也不会影响***、游戏。
走进教室，你首先看到的是可以随着环境而改变颜色的墙壁：下课了，墙壁变成了绿色，绿色可以缓解大脑疲劳;上课时，墙壁又变成了蓝色，蓝色可以调节紧张情绪;要是教室光线不好，它又变成白色，让教室变得亮堂堂的。
在教室前方墙壁正中，有一个不大不小的显示屏，那就是黑板。老师在电脑里输入程序，黑板上便会显示出教学内容。只要按一下键，字迹便会消失，再也没有粉笔灰的污染了。
那一排排整齐的课桌，里面装有“电脑键盘”和“自动监视器”。上课时，学生们可用电脑和老师对话;考试时，如果有人作弊，课桌便会亮红灯警告。你要当心，别违犯纪律哟。
此时，学生上学不再分区划片。因为学校有接送学生的地铁，地铁以飞一般的速度行驶，这样，你就是住的再远，哪怕你住在一个与学校相隔千里的地方也没关系，也用不了几分钟就能到校。
学生们，未来的学校是美好的，让我们为这一天的早日到来，刻苦钻研、勇于探索吧!相信，在不久的将来，我的想像一定会成为现实的!
20xx年，我乘坐着宇宙飞船回到了我的母校——福清元洪附小。此时的母校已焕然一新，宛如仙境一般！
走进校园，就能闻到令人神清气爽的花香，这花香来自花坛。花坛是用红色的砖砌成的圆形。里面栽满了各种色彩的花朵儿。大自然像一位技术高超的化妆师，给花坛里的朵朵咤紫嫣红、馥郁芬芳的花朵戴上了一圈圈晶莹透亮的项链，让它们变得更加柔美。花坛中央矗立一尊洁白如玉的雕像，是一位和蔼可亲的女老师与一位胸前飘扬着红领巾的女同学。她们身体向前倾着，面带微笑，眼睛注视着远方。老师紧握着女同学的手，仿佛要与女同学共同飞向浩瀚的知识海洋。
再往前走，就能看到许许多多的“水果”和“水果树”，你也许会好奇：学校里怎么会有这么多水果呢？你无需惊讶，这只是用塑料水果做的“水果”楼梯，也被称为“水果缆车”，水果树的根就相当于索道，而缆车就是用假水果做的。如果想到教室去，就得坐这个“水果缆车”。一个“缆车”利最多能坐六、七人，人小的话，还能坐十人呢！
上了缆车，就能“倏”地把你送到教室去。瞧！教室多么明亮宽敞，一眼望去，教室里还有很多按钮。每种按钮都有各自的功能。随着季节的转变，教室里的室温也能自动转变。夏天，即便教室里没有空调，也一样凉爽。冬天，哪怕外面冰天雪地，教室里也一样温暖。考试时，每个人的桌角都有小小的灯。教室的后面装有摄像头，只要学生作弊，它立即会亮起红灯，并提醒他。即使老师没在班上，也能通过电脑看得一清二楚。
下课了，同学们不用再跑到操场上，只需往桌子旁边一站，并按动桌子上的按钮，在你站的那块地板就会打开，你迅速就会掉到地下操场，但是你别担心会摔跤，底下可是有气垫的。在操场上玩耍，若摔倒了，机器人通过感应，走到你所在的位置抱你去医务室，保证你的安全。上课了，你要走到相应的位置，它就会自动把你送回去。
未来的学校是多么神奇，又是多么令人神往啊！这一切还是靠我们今天脚踏实地地认真学*，长大后去发明、去创造、去实现这美好的梦想。
鸟儿因为有了翅膀而飞翔，人类因为有了渴望而想像。请你展开想像的翅膀，美美地想一想，尽情地写一写：未来的学校或未来的地球或未来的世界或未来的……
我们现在的校园已经种满了花草树木，十分美丽。可俗语说的好“人外有人，天外有天”，别说我太贪心，我还想要我们的校园更高科技一些。
在我们未来的校园里应该遍布种种先进设备。就说教室里吧，当你走向课桌时，它会自动帮你把课本放好，还会帮你整理书包。当你把作业交给它后，它会在几秒之内帮你批改好，这样就大大减轻老师的工作了，老师可以用更多的时间来与我们交流、一起游戏。
食堂里，每张餐桌上都有一个手写屏，只要你写上菜名，马上就会出现一桌热腾腾的可口饭菜，并且连餐具也一并摆好了，我们只要甩开膀子吃就行了，饭后自然有机器人来清洁餐具。
你难道不觉得这样的校园很酷吗？！我想只要我们开动脑筋，努力学*，在不久的将来，这些设想一定会实现。
一颗流星划过天空，我乘着时光机来到了未来的世界。第一眼看到的便是未来的学校。
伫立在校门前，我看到学生们都一个个排好队站在一个蓝灰相间的机器人旁，机器人旁边有一个小小的门，大约高2米，宽50厘米。我走*一看，原来是学生们在“刷卡”进校园呢，机器人把卡扫描一下，机器人的身上就会出现你的名字，班级，学籍号……其他人员进校门则要出示身份证，机器人会辨别真假，就像验钞机一样，迅速而准确。
我迈进学校的门，第一眼看到了南面的教学楼，一共有四楼。一楼到三楼是给学生上文化课的，教室的墙壁是隔音的，避免班级之间相互影响，它还能够自己清洁，使墙面保持干净。四楼是实验室和阅览室。在做实验的时候，不需要自己准备器材，实验室的墙壁上有许多按钮，上面写着器材的名称，需要什么就按按钮，机器人感应到，就会为你送来，而且很迅速，不会超过2秒，就像流星划过天空的那一瞬间，你需要的东西就已经在你眼前了。
当我行走在阅览室的书柜之间，我感到好奇，诺大的阅览室竟一本书也没有，但在对应的位置都有一些小黑点，直径是一厘米。四周还有好多笔，只要用笔照射这黑点，在墙上就会出现这本书的名字以及内容介绍。如果你是想找某一本书时，也可以求助机器人，在他的手上写下书名，他会帮助你找到。我感到很新奇，就在机器人手上写下了一本书的名字，结果不出15秒，机器人已经把书给我送过来了。我甚是惊叹，未来的机器人也太厉害了。
教学楼北面是一个操场，被划分成了36个区域，有跑步的，跳高，跳远的，各种球类运动的……还有一个教室是专门休息的，里面设有饮水机，甜点等为学生提供能量。
操场东面是一个亭子，一年四季都弥漫着花香，亭尖是深沉的枣红，亭柱是古老的墨绿。春天里，迎春花，桃花等竞相绽开，连蜜蜂都停留在这儿，不舍离开。蝴蝶更是成群的在这儿翩翩起舞，宛如一幅油彩画。我漫步于亭中，仿佛身在画中。占地面积是40*方米左右，能够同时容纳100多个人，每天课间来这里的人都络绎不绝，可见它的魅力之大。
夜幕降临了，一颗流星划破天空，告别未来，我又回到了20xx年。这次的未来学校之旅，让我对未来充满信心，未来的世界很精彩。
——未来学校作文10篇
转眼到了20xx年，现在的科技可比以前的科技高级多了！
未来的学校得拿出各人的学生证，才能进入学校。当我进入校园时，没有听到一点读书声，原来老师正在轻声朗读，外面还听不到的呢！而且每一个人都有一台专门的苹果，把老师说的话一个字一个字的放在电脑上，如果有同学不会的话，可以点电脑右下键的按纽，电脑将一句一句慢慢教你，直到你会了为止。下课了，大家可以到操场上玩跑道，当你要进行比赛时，你的脚上立即有一双飞鞋让你快速前进。第二层是球场，如果你已经会了，就可以到旁边休息，而球拍会自己打败选手。第三层是温泉区，它可以任意拿到你想要的颜色，如果你觉得不舒服，可以随意再换一种颜色，直到满意为止。当你想上岸的时候，机器人会立刻帮你擦干换衣服。第四层是游泳池，你到游泳池里不需要带任何东西，如果你不会游，可以拿游泳圈等工具。如果活动课到了的话，你可以到游乐园里玩海盗船，碰碰车……
未来的学校很棒吧！让我们去建造这样科技发达的学校吧！
二三零八年，人类的科技越来越发达，可以在许多星球建造建筑。我就是某个星球星际联合学校的一名小学生。
我们的学校是*形的。它的围墙是“*”的装甲。它有炮口，从第一个到第二个是一到二年级，从第三个到第四个是三到四年级……它的食堂是用蔬菜做成的，做饭时用手拿一块下来就可以了，教学楼是用橡皮做的，就是10.8级大地震也不会倒，不用电，只用自然能源。
走进教室，我惊奇地跳了起来，教室里就我一个人，这时听到一个熟悉的声音在说：“你是今天第19名同学。”我再一看，还没有一个人，原来墙上有一个电子感光器，指引我走进自己的学*空间。走进房间，只见有一个大屏幕，大屏幕上张老师正向我微笑呢！老师能依照学生的学*情况来指定学*内容。
天天上学都不用背书包，墙上会伸出机器手向你递来所需学具。铅笔粗了会自动变尖，钢笔有用不尽的墨水。同学们课间活动的时候可以踢球，球会按照你的技术水*来教你。也可以在重力室练力量，一开始的吸引力是地球的1倍、2倍、3倍、4倍……会越来越重。
未来的学校外观奇特，功能一应俱全，可真全面啊！
时间过得可真快，一转眼到了2050年，已当了一名教师的小学同学王艺培约离开故乡多年的我回母校看看，我愉快地答应了。
走进大门，我不由疑惑了。一个大花园呈现在我的眼前，绿草如茵，鲜花盛开。这是我们的母校吗？旁边传来的朗朗读书声打消了我的疑虑。学校操场在哪儿呢？王艺培告诉我，操场就在花园的下面。这样无论刮风下雨都可以上体育课，而且不妨碍其他班级教学。
来到教室，我看到的是一排排整齐的桌椅，不过和我们小时候用过的可大不一样了。每位同学都拥有一台专用电脑，上课时可以方便地浏览资料。课桌还有监督功能，如果一个同学考试时偷看别人的试卷，课桌就会发出“嘟嘟”的警告声。在教室的前边，有一块如黑板一样大小的显示屏。它和旁边的教师用电脑相连，一些文字、图片、视频材料通过它显示出来。教室里没有一根电棒，可仍然亮堂堂的，原来这是天花板的功劳。天花板里含有发光材料，教室光线不足时能自动感应发光。
教室的墙壁还可以变换颜色呢！上课时，墙壁变成天蓝色，让同学们感到像在田野里学*一样；下课后它又变成草绿色，让同学们的眼睛的得到适当的休息。教室四周的窗户就像一台台空调，上面装的是调温玻璃。无论在烈日炎炎的夏天，还是寒风刺骨的冬天，教室里都温暖如春。“这样的教室打扫怎样卫生呀？”我的话音刚落，一个机器人就出现了。他告诉我，这些都是他的工作，每次不到十分钟就干完了。
走出教室，王艺培又领我参观了先进阅览室、游艺室、多功能厅等，一项项先进的设施令人惊叹。
临走时，我不禁感叹：现在的学生真幸福呀！
教学楼是采用环保型的塑料建成的，像泡沫一样轻，又像钢铁一样硬。校园的地下还开通了连接高速地铁的通道，每个同学都可以从这里直接往返家里和学校，再也不用当心上学与放学时在马路上的交通安全问题了。?? ??? ?
学校的教室，用可以改变颜色的新功能墙壁。上课时，墙壁变成蓝色，让同学们集中精神上课；下课时，墙壁变成绿色，保护同学们疲劳的眼睛；夏天，墙壁变成白色，并发出冷气，让大家感到很凉爽；冬天，墙壁变成红色，会散发暖气，让大家感到温暖。?? ??? ?
上课时，老师可以通过智能电脑跟同学们讲课，同学们可以发出指令，跟老师对话、回答问题。?? ??? ?
未来的学校是多么神奇呀！
20xx年，我成为了一个科学家，我发明了一座全新的学校。
学校里的设备已经全部被我换成新的了。教室里面的窗户已经不用手去拉了，只需要按一下遥控器上面的按钮就可以了。而且遥控器器充电也很方便，只需要每天跑一跑步就可以了。课桌也已经全是玻璃做的了，这样就大大减少了作弊的行为了。但是如果还有人作弊老师却没有发现，桌子就会自动报警。班班通也比以前的资料多了，还有灯也能根据亮度来调整自身亮度。
我相信这种学校一定会有越来越多的人使用。
我们的校园真奇妙!
一进校门，我们就进入自动传送带。传送带会感应我们胸前佩戴的校卡，把我们送到各自的班级里。上课了，我们的头上就会出现一顶隐形的神奇帽子，眼前就会有一块显示屏，可以把老师讲的课变成生动有趣的画面。如果有同学上课不注意听课，帽子就会轻轻地振动，发出提醒警告。下课时神奇帽又会自动消失。同时，操场就变成了游乐场。只要对着传送点说出自己想去的场地，同学们就可以瞬移到那里尽情游玩。午休时，我们的课桌就变成了太空床，在空中漂浮着，让我们很快进入梦乡。
这就是我的奇妙校园。
这天我突然想‘未来的学校是什么样子呢？’我的小好奇心藏不住，按了一下时光机的按钮，来到了未来的学校。一进门就看见芬芳扑鼻的鲜花，小草在太阳妈妈的抚爱下快乐的成长，还有郁郁葱葱的树木。在走进教室看看，教室里整洁宽敞，不一会儿又有一个大合唱，合唱团的同学们那优美动人的歌声让热闹的学校安静下来，小蝴蝶随着歌声翩翩起舞，大树随着音乐给合唱团的同学们伴奏……’啊‘！我未来的学校真美。
那天晚上，我正津津有味地看着书，我迷迷糊糊地就进了一个隧道，然后就什么也不知道了……
“呼~”我从天上掉了下去，我心想：完了，要死了。但降落时毫发无伤，我定睛一看，这不是我的学校吗？正在我纳闷之时，一辆豪华轿车开到我面前，里面下来一个很高级的机器人，它对我说：“现在是20xx年，你好，请问你来本校有何贵干？”我从容的回答一句：“来参观参观。”“那请吧！”说着，我进了那辆轿车，嗬！真气派，还有自动功能，都没人开，就自动走。眨眼间，我们到了学校的食堂（之前的名称），机器人对我做了自我介绍，它叫小u，只见他兴致勃勃的对我说：“这边是餐饮区，学生只要用人脸扫描仪，2秒自动查出余额，并点餐，这里的饭菜经济实惠，好吃不贵，而且有从人脸扫描中得出该学生缺乏哪些营养物质，推出针对他的营养套餐。”
我惊讶的说：“这么高级！那你带我参观一下教室吧。”紧接着，我们来到了教室，那里的桌椅是呈蓝灰6边型状，科技感十足。我仔细地听着小u给我介绍：“桌椅全部采用纳米纤维，上课变硬方便写字，下课变软，同学们可以在上面跳，而且电子屏代替了黑板，老师只需动动手指，就可以画出图形；另外每个课桌上有警报器，有学生不认真听讲或作弊现象，警报立刻响起，但只有老师戴的特殊耳机才能听见。”
小u利用空间传送功能，带我去操场，我从天掉了下去，但是一双大手抓住了我，小u笑着说：“嘻嘻嘻，操场哥哥不会使人受伤的，他也是……话没说完我老妈就把我从睡梦中叫醒了·，我倒是愣了半天。
原来是场梦，但不久后经过科学家的努力就会实现吧。
我是一位发明家，我乘坐一台穿越时空的机器，穿越到20xx年的一天。我一到那个年代，我就发现一座我发明的学校。
这座学校与原来的学校大不相同。原来的学校只有二、三层楼那么高，现在的学校已经有300多层高了。我刚到教学楼内，我就发现了一个电梯，进入电梯后，我发现电梯是全智能的，只要说出自己想去的楼层，电梯就会把你送到你想去的楼层自动打开电梯门。
从教学楼下来，来到操场，那里的体育用品真是应有尽有，还有足球场、篮球场、跑道、乒乓球台和羽毛球场等等。操场那么大，小朋友怎么去自己想去的地方呢？进入操场门口，小朋友只要说出自己想去的地方，就会有传送带把小朋友传送到那个地方。而且，足球场、篮球场、乒乓球、羽毛球等也全都是智能的，就是一个小朋友去，也不用担心没办法玩。
瞧！我设计的这个学校多好。以后我一定好好学*，用知识的力量，把我的理想变为现实！
我的校园很普通，到处有垃圾，整体看起来并不美观。仪器设备也很差，我们的电脑三，四个人玩一台很没趣；教学楼外墙上有人乱写乱画；教学楼很低；操场上什么也没有；校门口每天都有一个人站在门口检查红领巾，特别麻烦；学校还没有体育室，图书馆，实验室等娱乐的地方。
我希望我们未来的校园是这样的：有高高的教学楼；香蕉皮操场，操场上有三十个机器人，负责打扫垃圾；操场中间有喷泉，四周布满人工草皮；教学楼里，每班有一台大电脑，每个同学的课桌上也都有一台电脑，课本内容都在电脑上，若是写作文，就写在电脑上发给老师的电脑里；在学校门口布置一个检查红领巾的仪器，这样就可以让每个同学佩戴红领巾了；还要在教学楼旁建立一个三层楼，第一层是开放式体育馆，可以在星期六，星期天带家长一起来玩；第二层是图书室，让我们学到很多知识。第三层是实验室，让我们在新鲜的空气中实验。
这就是我心目中未来的校园，随着生活水*的提高我相信我心目中未来的校园一定会实现的。
——未来学校作文400字(10)份
“啊！快要迟到了。”今天又睡懒觉了。到了学校门口，校长用一双恶狠狠的眼睛注视着我。我吓得浑身直发冷，汗毛都竖起来了，哎！
随着一阵阵的铃声，老师走了进来，开始滔滔不绝的讲课，我哪里还听的进去呀。于是，我开始趴在课桌上幻想起来。加入现在的学校真的跟我幻想的学校一样该多好呀！你们想不想来听一听我幻想的美好学校是什么样子的呀，那我就来给你讲一讲吧！
早上，我来到了学校，校长和老师都在门口迎接我。校长对我说：“冀同学，从今以后，我们再也不留作业了。而且，寒假放三个月，暑假放六个月。我们还会在在校期间，组织许许多多的活动。让许许多多的同学们都不会在厌烦在校的生活，冀雯静同学，你感觉怎么样呢？我高兴的跳了起来，大声的回答道：“太好了！突然，一句冀雯静同学，你在干什么呀，把我给吵醒了，我一看，奥，原来是一场梦呀。现在想起来，我还会傻乎乎的笑呢！
虽然现在的学校和我幻想中的学校有很大的差距，但是我也明白，在我的幻想中的学校里上学，将来长大后不会有出息的。在现实的学校里，老师有时候严厉一点，作业留多一点，其实都是为我们好呀，都是想把我们培养成祖国的栋梁，老师没有错。
早晨，我像往常一样来到学校，发现学校完全变了个样。
教学楼的颜色不再像往常那样单一，变成五颜六色的，还能根据天气来变色，如果是阴天，它就会变成灰色的，如果是晴天，它就会变成红色的。它还有一个不同，就是它的形状也变了，不是普通的长方形，而是一个棒棒糖形状的，我心想我最喜欢吃棒棒糖了。
一走进教室，教室的门也变了，变成了语音提示门，如果你来早了，它就会说：“小朋友欢迎你！”如果你来晚了，它就会说：“小朋友你迟到了这样可不好，下次请注意！”进了教室，黑板都没有了，取而代之的是一块大屏幕，桌子、椅子都没有了，有的同学告诉我，只要按一下墙上的按钮，它们就出来了。果然，我一按它们真的出来了。我坐到椅子上，看见桌子上有三个按钮，红、黄、蓝。只要按一下红色按钮就会弹出来一个电脑，我心想这可太神奇了！可我做题时，突然有一题不会，我想：哎呀，这可怎么办呀，也没有老师。我看见小电脑上面正在提示我，让我按蓝色的按钮。我按下蓝色按钮，马上就弹出了一个小机器人来给我讲解，我心想这可太好了，以后我有什么问题就可以问它了。
“叮铃铃”闹钟响了，原来只是一个梦，这要是现实该多好啊！
我穿越到了未来的学校：旧的教学楼都换成了新的教学大楼，高高的楼房、茂密的枝叶、宜人的花儿，看上去十分美丽。课桌变成了自动调节课桌，什么意思呢?就是当同学眼睛离桌子太*时，桌子就会慢慢地往下移，这样是为了保护我们的视力。上课时老师不用站在讲台上讲课，只要你打开书桌上的电脑，老师就可以为你讲课了。小学生再也不用每天背个十多斤重的大书包去上学，只要拿一个大约一斤重的笔记本电脑和一个不到一百五十克的文具盒就可以了。作业写好后，再也不用走到讲台上交作业了，直接放进电脑里就可以。因为电脑下面有两个专门放作业本的地方，一个大，一个小，你要放大的作业本，就按下按纽，电脑就自动打开，然后你放入大的作业本，反之，放入小的位置。放好后，电脑有专门的扫描功能，然后自动传到老师的电脑里，老师就可以在网上批阅我们的作业了。下课后，如果你饿了，还可以去点心屋，那里面的点心非常美味，你只要拿出你的学生卡，点心屋里的叔叔、阿姨就会免费送上你最想吃的'。
等我回过神，又回到了现实生活。但我想：随着社会的发展，这一切肯定会成为现实的，让我们期盼着那一天早日到来吧!
某一天的早晨，我从梦中醒来，洗漱完毕后，就坐上繁星坐骑去上学了。
我未来的学校坐落在白云上"叮—叮—。"我的繁星坐骑打响了铃，提醒我快要到学校了，繁星坐骑已进入云层。显示屏到学校了，传统的门卫已经被门卫机器人取而代之。门卫机器人就会给每个入校的学生们进行人脸识别，如果不是这个学校的学生，门卫机器人就会请他离开。
进入学校，传统的塑胶操场现已被游乐园，体育馆，海洋馆取而代之，其功能一应俱全。走进教学楼，传统的老师已经被OUT,教学责任现已交给老师机器人了。书本也被OUT,全部换成了触屏的手控荧光屏。教室的墙壁已不是硬邦邦的白色墙壁了，全部换成有LED显示屏的墙壁了，这种墙壁在写作文时会自动变成作文的主题，给人一个想象的空间。如果你要写动物作文。墙壁会显示出不同种类动物的图片；如果你要写风景作文，墙壁上就会像是出风景的图案；如果要写……你突出的要求，墙壁都能做到，只怕你想不出来。
这就是我未来的学校，神奇吧！
我希望未来的学校的教室门口有一个自动门，当你到门口的时候，自动门会问你一些问题，如果你答对了，它就会让你过去。教室里，除了鲜花和草坪，什么都没有，这是什么教室嘛！同学们心里嘀咕着。突然，桌子、椅子和黑板出现了。原来，这些东西都是隐形的啊！
一开始上课，老师走了进来，同学们说：老师好！老师也说：同学们好！这节课果然上的精彩！教室里就像一个大屏幕。老师讲到哪儿，教室里就出现这个内容的画面，并且有相关解说，就像看电影一样，这样的上课方式怎能让人走思呢？
下课了，玩的方式很多呢！下面就是一种极为好玩的方式，可别错过哦！天花板上有一个自动步枪，在玩的时候，椅子上面会出现一个螺旋桨，椅子前面会出现一个防护玻璃，螺旋桨会带着你飞起来，要是被步枪击中，椅子又会飞回原位。
放学了，该走了，同学们都不愿意回家，因为校园里就像一片大森林，里面有各种各样的花草树木和各种各样的动物和鸟类，跟天堂一样，难怪同学们都不愿意回家呢。
门前的花争奇斗艳，草绿油油的，墙壁闪闪发亮，飞碟似的屋子内外都干干净净。这就是未来的学校！
未来的学校里的教室外形像一个飞碟，它会飞上天空，也会潜到水里。当我们学课文的时候，老师就遥控电脑，让教室到课文中描述的地方，有时它会带我们飞到大兴安岭的上空，看一看这绿色的海洋；有时它也会带我们遨游太空，欣赏太空的奇异景色；有时它还会带我们潜进西沙群岛的海里，体验一半是鱼一半是水的海洋。
未来学校的门口也很奇特：它有一个自动识别系统，只要本班的学生或老师要进来，门就会扫描一下，然后自动开门，让他们进来。如果别的班的学生要进来，需经过老师的同意。
教室里的课桌更是新奇，课桌里有隐形的电脑和实物储藏柜。当学生写完作业的时候，电脑就传给老师的电脑，老师一打开电脑，就可以立即批改，这样就少使用纸张了。如果学生饿了，还可以从食物储藏柜里拿东西吃。
未来学校的墙也有奇特的功能：周一到周日，它每天都变个颜色，有时候墙会变成红色，有时也会变成蓝色，让人觉得很凉快。这种墙，不但能够变色，还能调节温度。夏天，你靠在墙上，会感到凉爽，而在冬天，你会觉得很暖和。
在学校里，有一个特大的机器垃圾桶，能把校园里所有的垃圾都吸进去。
这就是未来的学校，神奇吧，那我们就好好学*，长大后当一名设计师，把所有学校都设计得神奇而美丽吧。
我们的学校，是全宇宙最棒的学校，它就建在宇宙里。
说它是最棒的学校，还真不假，有专门的火箭接送、原本你在家里呆着，可一眼，你又来到了学校门口，那速度真快！下了车，你只要拿出校园卡，那么一刷，门就打开了、迈出第一步，你就站到了*行电梯上，不用走路就能到教室门口。途中还能欣赏音乐喷泉、小鱼、小鸟、花儿等美景，令人心旷神怡。
不用一、二分钟，你就进了教室，一股香气就扑鼻而来。原来，每个班都有专门一种调味空调，想要什么味道，就有什么味道，只要按一下按钮，就OK了。教师的颜色也可以一变换。同学们在学*时，如果疲倦了，就换上舒心的颜色，如果开心了，就换上活力的颜色，只要水彩笔在上面轻轻一点，整个教室将会焕然一新。
末来我们将拥有一所高科技学校，尖端的科技设备，良好的学*环境，优秀的老师，卓越的教学理念再加上同学之间的友谊，一所你的梦中校园就诞生。
现在的学生最怕什么？我想一定是作业和沉重的书包，你可不想上学和和放学都背上重重的书包吧!所以本学校特别发明电子书，里面包含1-6年级的所有教学科目，要什么有什么，它只有文具盒那么大，轻便小巧，实用又便宜，我告诉你那才380元，我怕被抢购一空才只告诉你的。
现在严肃的老师已变得友善幽默，学*的氛围也不再枯燥无味，它渐渐变得生动有趣。黑板不再使用粉笔写字，用粉笔不仅伤害身体还污染环境。我发明与电脑相通的电子板，它由芯片控制，老师只需对着麦克风说，所有主要内容都会被电脑过滤再显示出来，图书室里无论什么书只要对学生有利都应有尽有。
绿油油的草坪，尉蓝的天空美丽的花朵简直就是一幅美丽的油墨画，在下课到来时，就在这“画”中玩耍，一天的疲惫一扫面空，知识变成饼干，读书成为乐趣，做题变成游戏，所有无聊的东西在这个学校里都是那么生动有趣的都是充满乐趣的，快快学*为以后的学生们创造这样的学*环境吧！
同学们，你们知道我们未来的学校是什么样子的吗？让我带你们去看看吧。
未来到了2039年，科技发达了，我们在S市JS学校上学。电脑，课桌，门窗，床等等都有新奇的功能。
如果你在上美术课，课桌上有一些美术工具的名字的按钮。按哪个，哪个就会马上出现在课桌上。下节课是语文课的话，你只要按一下课程表上的＂语文＂二字，刻桌上就会出现语文课上要用的东西。当然上别的课也是一样的。
当你渴的时候，你只需要对着水杯说倒几分之几的水。水杯里就会有水啦。
哦！还有还有，如果到中午啦，我们要睡觉的话，老师会按下讲台上的"床"字，课桌马上就会变成床，教室里灯光就会自动变暗。
如果冷的话教室的温度感应器就会发热。把教室暖热为止。如果教室里热气温感应器会像空调一样吹冷风，教室里就会变得凉快啦。哈哈，这是爽快！
到放学的时候。你按一下书包上的＂回家＂按钮，书包像变形金刚一样，马上变成了一个小汽车，你只要一上车，输入终点＂家＂小车马上就跑了，把你送到家后，走出车门，小汽车就又变回了书包。
未来的学校好新奇吧？我们期待2039年的到来吧。
今天我要去未来的学校参观，快跟我一起去看看吧！
教室里的椅子是可以按摩的，每个人都配有一台电脑，课上回答问题，只需要用那台电脑打好字，发送到“机器人老师”的电脑上就行了。这样就能方便一些，而且还可以通过电脑完成许多课堂游戏。考试的时候，你只要做完了试卷，点击提交试卷就可以传送到“机器人老师”的电脑上，一眨眼的功夫就能知道你的分数。你们说这是不是很有趣？很方便？
下课后，同学们会在“机器人老师”的带领下来到操场上玩耍。操场上，绿草遍地，大树成荫，风景十分美丽。除此之外，还有许多娱乐设施，可以让同学们在课间得到放松。在这里，同学们可以玩滑滑梯，可以玩海洋球，还可以玩搭乐高……上课铃响后“机器人老师”就会说：“马上就上课了，我们**室去。”于是同学们又会在“机器人老师”的带领下，回到了教室认真上课。
未来的学校是不是很有趣呢？快点来参观参观吧！
——《未来学校》读书心得范本10份
每天清晨，匆匆上学；每天傍晚，高兴回家。教科书，翻来覆去；作业本，搬进搬出；教与学，你来我往；上下课，周而复始；大小考，轮番上阵；节假日，如期而至；寒暑假，各自安排；毕业季，各奔东西；老师们，辞旧迎新。以上场景是我们熟悉得不能再熟悉的学校生活。这样的学校生活，昨天是，今天是，那么未来是否也会一直持续下去呢？寒假里，我们学校推荐了朱永新教授的《未来学校》这本书，它开篇就真实得描述了现实生活，让我迫不及待想知道未来的学校又会是怎样的呢？
朱永新教授在书中谈到，互联网为教育的变革提供了条件。恰逢疫情下我们的老师都有网络授课经历，老师们对此也都有了更深的感触。“停课不停学”活动开展后，网络直播课兴起。这也是师生们有史以来第一次离开校园，老师在家教学，学生在家上课，这样的形式与书中“未来学校”的学*形式很像。通过阅读，结合*期的经历，让我更深刻的认识到激发学生学*的内在动力、教会自我管理的重要性，同时网络课程的.开展也对老师有了更高的要求，这让我也意识到老师自身发展的必要性。书中提到“学*中心”的老师不再是一个知识的传授者，而是学生的陪伴者，指导者。“能者为师”，每一个掌握知识的人都可以成为老师，这让今天的我有了职业的危机感，不学*不努力进步的老师终会被时代淘汰。同时这也给了我前进的动力，指引我朝着新时代老师的方向努力。
未来学校与其说是在未来存在的学校，不如说是我们现在要去努力筑造的学校。让我们顺应教育发展规律，活在当下，珍惜眼前，做好当下的教育，静待未来学校。
我读了《未来的学校》这篇科学幻想文章，感到很好，很新鲜。
文章主要讲述了作者的母校十年以后的样子。学校变得很有趣，有新、大、奇三个特点。新是教学大楼全是用塑料建造的。大是操场很大很大、奇是操场全部都在楼顶上。四周都是柳树和花丛。万紫千红，美丽极了。人工湖里有金鱼在游玩，青蛙在嬉戏。好一派美丽的.景色啊!。教室里老师通过电视给学生讲课，而且，每个学生面前都有一台电子计算机。
读完文章，我好像也看到我的母校----东风小学未来的样子，那个 时代的小学生该多么幸福啊!不过根据我们学校的实际情况，我又幻想增加电子围墙，它会发射一种电磁波，阻挡人们翻越，可以保证学校的安全。我还幻想学校设立步行电梯，可以把你带到学校的任何地方。还有一点建议，就是老师光通过电视教学效果不会太好，缺少老师和学生互动环节。怎么改进呢?就是在每个同学的电子计算机上加装一台视频器，老师能随时随地看到学生的一举一动，而且，如果有分违犯纪律的现象，视频器会立刻发出警报。
我们的未来是多么令人向往啊!
《未来学校》这本书引发了无限的遐想，对未来生活姿态的炫丽充满了憧憬与向往。他认为书中的未来学校完美解决了教育工业化的流水线育人的弊端囧状。为实现有教无类、因材施教、个性发展、自由发展、终身学*的至高教育境界提供了完美*台，但是我们还一定要注意优秀文化的传承，教师除了传授知识引导个体走向成功的作用，同等重要的是承担起人格典范和精神导师的'作用。他确信：“此时此刻我们每个人，不管是要退休的老将，还是和我一样初出茅庐的小兵。一定都会在心里告诉自己要努力，不只是心潮澎湃时努力，不止是一切看似合情合理顺风顺水时努力。而是即使在工作中被曲解受委屈、遇到失败的沮丧、遇到小小的不公*时，依然不忘从教初心的坚持。我们可以因疲惫而休息，但绝不能因挫折而放弃。放手一博，大闹一场！”
刘敏佳老师仔细读完朱永新的《未来学校》，从刚开始的无所谓，到逐渐理解;从应付阅读任务，到带着书中出现的新有名词进行教育思考;从困惑挣扎，到逐渐豁然开朗。她认为书中的大胆设想，并不是凭空想象，而是对美好生活的积极追求，对以人为本的执着坚守。
她认为如果朱永新教授构想下的学*中心真的能逐渐成型，对我们的生活将会逐渐产生润物无声的影响。或许到了那个时候，我们所处的悬崖，不单是危险地带的象征，还是映衬优美舞姿的最佳观景台，而我们作为教育战线上的一员，悲观气质可能已经渲染出英雄气概，焦虑担心锻炼出探险精神，不断地撬动创新挑战的支点，推动着时代的进步。
正如朱先生在文中所说:“以未来照亮现实，是我们这一代教育人的使命。”因为任何事业都可以不谈梦想，唯有教育不可以。任何人都可以没有梦想,但孩子一定要有梦想。梦想是希望，梦想是创新，梦想就是未来。一个拥有梦想的孩子就有了无限可能性。一个拥有梦想的事业，也就会在未来有无限的希望和创新机会。
刚拿到这本书，书的题目就吸引了我，未来学校将是怎样的学校？今天的学校将有着什么样的未来呢？未来学*中心将重新定义教育，归根结底不是描绘一幅蓝图，一定为了梳理一条行动的路径。我们当下的行动，才是真正的未来。
慢慢的，我翻阅它….
今天以及未来的我们，的确会因为信息技术的发展在润物无声的改变中发生巨大的变化，我们作为教育者，应认清并顺应大时代的发展形势，不断学*，去探索新的教育世界。
我最喜欢这本书的序言，真实的让人连声赞叹，表示一万个“嗯，是。”这确实是我们*凡的.教育生活：坐在教室里，一节又一节，循规蹈矩，新生入校毕业生离校，翻来覆去的书本以及师生都喜欢的寒暑假，这熟悉的不能再熟悉的生活！
幸运的是，教育一直在革新，学校给我们许多学*和成长的机会，我们必须推陈出新，认清形势，做能动者和创造者，以学生的发展和人格能力等塑造和提升为中心，不断逼迫自己，快，跟上！
未来学校一定是能者为师，谁能教谁教，不仅要教会，还要会教，学科融合，思想先进，独立，清晰，明确目标…
总之有三，第一是要活到老学到老，老了也得学，第二是学到的要落实，才能创造美好，才能有幸福完整的教育生活及未来，第三要时刻牢记未来照亮现实这一使命，创新加行动！
真的是“你若盛开，蝴蝶自来”，你要学*，才不会被淘汰。希望老了以后，公园里我将是那个最潮的老太太，不是打扮新潮，而是见识广，修养好，那种骨子里散发着的教师的韵味。
为全面提高教育教学质量，整体提升教师专业素养，充分调动教师们读书的积极性和能动性，履行未来学校创新引领职责，经过一个多月的时间，各个科组的教师们都认真拜读朱永新老师的《未来学校》，教师们都有不同的收获和感悟，10月12日，梅沙未来学校全体教师在一起开展了《未来学校》读书分享会。
语文科组代表李湘林老师借杰克·凯鲁亚克《达摩流浪者》中的“永远年轻，永远在路上，永远热泪盈眶”来总括她的读书感悟。李湘林老师对朱永新先生的这个观点感悟最深，“教育应该让人变得更幸福，更幸福的前提应该是更有学*的自信。”她结合自己日常教学中所遇到的具体案例来佐证，例如鼓励书写着一笔“活字印刷体”的自闭症患儿朝着书法家的目标努力，给抗拒写作业的“怪才”专门设立班主任助理岗位，激励他认真听课。或许以未来照亮现实，正是我们这一代教育人的使命，让教育因为爱而拥有生命的温度。
随后，数学组代表梁海红老师分享了自己的观点，她认为随着“互联网+”时代的到来，教育领域发生着深刻变化，“无处不在的学*”“没有教室的学校”“一人一张课程表”等创新实践的出现，极大地改变了传统教育的'运行规则。那么我们的教育，在这个科技化浪潮的影响下，要怎么走，要走向何方，要怎样才能免“穿新鞋、走老路”的尴尬境地，这些都是需要去深入思考的。
“一个人的力量终归有限，但是我们站在前人的肩膀上，就能看得更高更远。”梁海红科组长提到教师只有不断学*，不断丰富自己的理论知识，才能对教育有更深刻的认识。当我们谈论教有的时侯，不再拘泥于自己的“一前三分地"，有了透过现象看本质的眼光之后，才会真正地了解教育、理解教育。再回头审视那个三尺讲台的自己，才会在那些闪光的眼晴里发现星星，发现美，发现祖国的未来。
未来学校究竟是什么样子？未来的教育会朝向什么方向发展？朱永新先生在这本书中试图给我们一个答案。朱老师在这本书中提出的一个观点很令人深思，那就是我们今天所熟悉的学校和所经历的教育过程其实并不是从来就是这个样子的，其实现代学校的形式从出现到今天也不过300年的历程，而且现代学校的出现也是伴随着社会工业化进程而发展出现的。
现代学校在普及全民教育方面功不可没，但因为其是工业化社会的产品，因此也就不可避免的会带着工业化发展带来的标准化、同质化。标准化、同质化对工业生产是很好的`一面，而对于教育却未必是优点，甚至某种意义上说是弊端，因为教育的对象是人而非物，而人有差异，有各自的特点、特长，以标准化、同质化去约束，往往不利于人的天性的发展，孔老夫子也早就说过：“有教无类，因材施教”。朱老师在这本书中指出了现代学校教育的不足，同时也将目光转向了当今的互联网社会，互联网技术的发展很有可能会像当年的工业化一样，对未来学校的形式和教育的方式产生革命性的影响。其实我们已经可以看了一些发展的苗头，无论是早些时候出现的mook学堂、可汗学院，还是*年来发展势头强劲的得到大学、混沌研*社、万门大学，以及这两年发展迅速的知识付费，这些都让我们看到了未来学校的可能形态。
当然，真正学校的发展、教育的革新不可能是一个瞬间变换事情，一定是一个长期过程，但是我们可以相信，随着技术的发展和社会观念、文化的更新，未来学校终会到来。
《未来学校》这本书引发了无限的遐想，对未来生活姿态的炫丽充满了憧憬与向往。他认为书中的未来学校完美解决了教育工业化的流水线育人的弊端囧状。为实现有教无类、因材施教、个性发展、自由发展、终身学*的至高教育境界提供了完美*台，但是我们还一定要注意优秀文化的传承，教师除了传授知识引导个体走向成功的作用，同等重要的是承担起人格典范和精神导师的作用。他确信：“此时此刻我们每个人，不管是要退休的老将，还是和我一样初出茅庐的小兵。一定都会在心里告诉自己要努力，不只是心潮澎湃时努力，不止是一切看似合情合理顺风顺水时努力。而是即使在工作中被曲解受委屈、遇到失败的沮丧、遇到小小的`不公*时，依然不忘从教初心的坚持。我们可以因疲惫而休息，但绝不能因挫折而放弃。放手一博，大闹一场！”
刘敏佳老师仔细读完朱永新的《未来学校》，从刚开始的无所谓，到逐渐理解;从应付阅读任务，到带着书中出现的新有名词进行教育思考;从困惑挣扎，到逐渐豁然开朗。她认为书中的大胆设想，并不是凭空想象，而是对美好生活的积极追求，对以人为本的执着坚守。
她认为如果朱永新教授构想下的学*中心真的能逐渐成型，对我们的生活将会逐渐产生润物无声的影响。或许到了那个时候，我们所处的悬崖，不单是危险地带的象征，还是映衬优美舞姿的最佳观景台，而我们作为教育战线上的一员，悲观气质可能已经渲染出英雄气概，焦虑担心锻炼出探险精神，不断地撬动创新挑战的支点，推动着时代的进步。
正如朱先生在文中所说:“以未来照亮现实，是我们这一代教育人的使命。”因为任何事业都可以不谈梦想，唯有教育不可以。任何人都可以没有梦想,但孩子一定要有梦想。梦想是希望，梦想是创新，梦想就是未来。一个拥有梦想的孩子就有了无限可能性。一个拥有梦想的事业，也就会在未来有无限的希望和创新机会。
为全面提高教育教学质量，整体提升教师专业素养，充分调动教师们读书的积极性和能动性，履行未来学校创新引领职责，经过一个多月的时间，各个科组的教师们都认真拜读朱永新老师的《未来学校》，教师们都有不同的收获和感悟，10月12日，梅沙未来学校全体教师在一起开展了《未来学校》读书分享会。
语文科组代表李湘林老师借杰克·凯鲁亚克《达摩流浪者》中的“永远年轻，永远在路上，永远热泪盈眶”来总括她的读书感悟。李湘林老师对朱永新先生的这个观点感悟最深，“教育应该让人变得更幸福，更幸福的前提应该是更有学*的自信。”她结合自己日常教学中所遇到的具体案例来佐证，例如鼓励书写着一笔“活字印刷体”的自闭症患儿朝着书法家的目标努力，给抗拒写作业的“怪才”专门设立班主任助理岗位，激励他认真听课。或许以未来照亮现实，正是我们这一代教育人的使命，让教育因为爱而拥有生命的温度。
随后，数学组代表梁海红老师分享了自己的观点，她认为随着“互联网+”时代的到来，教育领域发生着深刻变化，“无处不在的学*”“没有教室的学校”“一人一张课程表”等创新实践的出现，极大地改变了传统教育的运行规则。那么我们的'教育，在这个科技化浪潮的影响下，要怎么走，要走向何方，要怎样才能免“穿新鞋、走老路”的尴尬境地，这些都是需要去深入思考的。
“一个人的力量终归有限，但是我们站在前人的肩膀上，就能看得更高更远。”梁海红科组长提到教师只有不断学*，不断丰富自己的理论知识，才能对教育有更深刻的认识。当我们谈论教有的时侯，不再拘泥于自己的“一前三分地"，有了透过现象看本质的眼光之后，才会真正地了解教育、理解教育。再回头审视那个三尺讲台的自己，才会在那些闪光的眼晴里发现星星，发现美，发现祖国的未来。
我读了《未来的学校》这篇科学幻想文章，感到很好，很新鲜。
文章主要讲述了作者的母校十年以后的样子。学校变得很有趣，有新、大、奇三个特点。新是教学大楼全是用塑料建造的。大是操场很大很大、奇是操场全部都在楼顶上。四周都是柳树和花丛。万紫千红，美丽极了。人工湖里有金鱼在游玩，青蛙在嬉戏。好一派美丽的景色啊!。教室里老师通过电视给学生讲课，而且，每个学生面前都有一台电子计算机。
读完文章，我好像也看到我的母校----东风小学未来的样子，那个 时代的小学生该多么幸福啊!不过根据我们学校的'实际情况，我又幻想增加电子围墙，它会发射一种电磁波，阻挡人们翻越，可以保证学校的安全。我还幻想学校设立步行电梯，可以把你带到学校的任何地方。还有一点建议，就是老师光通过电视教学效果不会太好，缺少老师和学生互动环节。怎么改进呢?就是在每个同学的电子计算机上加装一台视频器，老师能随时随地看到学生的一举一动，而且，如果有分违犯纪律的现象，视频器会立刻发出警报。
我们的未来是多么令人向往啊!
*段时间，我有幸读了《未来学校》一书，受益良多！
现有教育体系固化思维限制了孩子的发展；未来学*将会变成终身化的学*，以课程为王，与不同年龄段的人一起学*；能者为师，各个领域的专家引领学*；父母会成为教育的参与者和陪伴者；国家调控，自主预约学*时间，用有限的.时间读最好的书；学*力将比学历更重要；学校将是汇集美好的中心！结合朱老师的观点，我有几点体会：
一、学校的办学模式将发生改变
未来进入追求个性的时代，必然要求学校向更个性化的方向发展，只有更加具备个性的学校，才能够满足人们对更好教育的要求。
二、信息技术应用会更加广泛
教育资源从单一的专业教育机构提供，将扩展到互联网企业和社会教育机构。扩大优质教育覆盖面，促进教育公*，让更多学生同时共享优质教育资源。学校和互联网企业合作，对接线上、线下的教学资源，让技术和教师的教学要求能无缝对接。
三、教师角色和作用将发生变化
教师成为学生自主学*的指导者，陪伴着，针对学生的需要进行指导，满足学生的个性化学*需求，未来教师的角色和作用将分化和迁移。
四、学生的培养将更个性化
人工智能的发展使很多工作可能被机器人所取代，同时将出现许多新职业。教育应更注重培养人的思考能力，创造能力，创新精神和创业精神，以及人机合作的能力。
教育是面向未来的事业，未来教育将打破传统，更大的**人的学*力。未来学校的畅想，非常有可能会实现。在未来，我们有机会选择成为一个善于学*的人！
——《未来学校》读后感3篇
今年我有幸读了《未来学校》这本书，通过读这本书，我也学到了很多，印象深刻的就是学*中心这个词。
未来学*中心的基础课程体系是：生命教育课程，落脚点在“拓展生命的长宽高”，智识教育课程，落脚点在于“真”。包括大科学与人文课程。公民教育课程，落脚点在于“善”，社会公德、责任感等。艺术教育课程，落脚点在于“美”，还有超过50%的针对学生个性选择的“特色课程”。
学*中心就是线上线下相结合，个人与团队相结合，时间和空间被打破。未来的学*方式：突破时空限制的泛学*。泛学*，顾名思义就是指无时不在，无处不在的学*，是一种任何人可以在任何地方、任何时间、用任何方式获取所需的任何信息的学*方式。也有人将之称为无缝学*、普适学*和无处不在的学*等。
书中也提到了未来教师会不会失业的问题。必须做到两条，首先教师要学会做智能机器人做不到的事情。二是学会与智能机器人共处，让它为我所用。未来教师，既是学生的指导者，也是学生的陪伴者；既是教练，也是陪练。因此教师也要不断的学*来提升自己的能力，他们不以学生的导师自居，而是与学生一起成长。注重于学生的情感沟通，注重既是发现和帮助解决学生遇到的问题，这是未来教师的重要特点。
未来学*中心不仅是学生与教师的事情，与每个家庭、每位父母的关系也非常密切。因为父母不仅是孩子的第一任老师，实际上也是孩子终身的老师、最长久的老师。而家庭不仅是人生最重要的场所，也是儿童最初的学校。儿童成长最关键、最迅速的时期，是在家庭中度过的。儿童的行为*惯、认知风格、个性品质，大多数也是在家庭中形成的。
孩子的成长也会促进父母的成长，优秀的父母更容易培养出优秀的孩子。父母与孩子一起成长将是未来学*中心的重要特征，在一个学*中心，或者学*同一种课程的父母，彼此之间都是天然的最佳学*伙伴。父母成为学*者，与孩子一起成长，才是教育最美好的`人生状态，更是未来教育最显著的特征。
通过学*《未来学校》这本书，也让我们看到当前的教育改革和教育变化都是时代进步，大势所趋，必然结果。互联网的快速发展必将在未来的教学与学*中占据重要的部分，因此作为教师的我们必须起好带头作用，不断的学*各种知识来开阔眼界，提高自己。
孔子说过：“君子不器。”也就是说，君子不愿意成为一个只为谋生的小用之器，而追求晚成大用之器。
而我们今天的教育就是“成器”。能够学有所用，是知识教育、技能教育，就是为了混口饭吃，体面地混口饭吃。今天的教育，距离孔子的“**、立人、达人、爱人”的教育目标很远。我们现在的教育资源不知道比孔子时候要好多少倍，但是质量却不可同日而语。不是现在大家不好学，不会学，相反，现代人的学*效率不知比古代人要高多少倍。主要是教育目标的问题，夫子的教育目标是“君子不器”。
君子不器，用成长性思维终身学*，并且学而时*知，这样才可能慢慢的温故而知新，避免能力陷阱！读书点亮生活！
这种模式如果推行，会出现严重的断层现象：
第一，如果从小由父母培养孩子，这会出现什么样的情况？孩子天性爱玩，父母为了家庭，为了生计不得不选择工作，对孩子只有放任自由，从古至今严教出才人，对知识的研究是立足于有知识的基础上的，因此不可行！
第二，贫富差距是国内，乃至整个世界存在的问题，如果推行教育中心，废除学校制度，将会出现学识渊博者孩子学识渊博，文盲者孩子文盲，因此走向两端极化。
第三，选择学。这是站在二代的基础上的，父母没有资源，相比二代，孩子会有选择的权利？只能随着社会发展，放任自流。
第四，人工智能，云，区块链，只能辅助社会发展，提高教育能力，不是取代人的观点。从王者荣耀游戏可以知道，如果放任自流，利大于弊，科技的带动有利有弊，如果一个孩子天天抱着手机玩游戏，或者随着5G发展，有更佳的方式来替代，孩子自由诚可贵的观点依然值得考究。
今年我有幸读了《未来学校》这本书，通过读这本书，我也学到了很多，印象深刻的就是学*中心这个词。
未来学*中心的基础课程体系是：生命教育课程，落脚点在“拓展生命的长宽高”。智识教育课程，落脚点在于“真”。包括大科学与人文课程。公民教育课程，落脚点在于“善”。社会公德、责任感等。艺术教育课程，落脚点在于“美”。还有超过50%的针对学生个性选择的“特色课程”。
学*中心就是线上线下相结合，个人与团队相结合，时间和空间被打破。未来的学*方式：突破时空限制的泛学*。泛学*，顾名思义就是指无时不在，无处不在的学*，是一种任何人可以在任何地方、任何时间、用任何方式获取所需的任何信息的学*方式。也有人将之称为无缝学*、普适学*和无处不在的学*等。
书中也提到了未来教师会不会失业的问题。必须做到两条，首先教师要学会做智能机器人做不到的事情。二是学会与智能机器人共处，让它为我所用。未来教师，既是学生的指导者，也是学生的陪伴者；既是教练，也是陪练。因此教师也要不断的学*来提升自己的能力，他们不以学生的导师自居，而是与学生一起成长。注重于学生的情感沟通，注重既是发现和帮助解决学生遇到的问题，这是未来教师的重要特点。
未来学*中心不仅是学生与教师的事情，与每个家庭、每位父母的关系也非常密切。因为父母不仅是孩子的第一任老师，实际上也是孩子终身的老师、最长久的老师。而家庭不仅是人生最重要的场所，也是儿童最初的学校。儿童成长最关键、最迅速的时期，是在家庭中度过的。儿童的行为*惯、认知风格、个性品质，大多数也是在家庭中形成的。
孩子的成长也会促进父母的成长，优秀的父母更容易培养出优秀的孩子。父母与孩子一起成长将是未来学*中心的重要特征，在一个学*中心，或者学*同一种课程的父母，彼此之间都是天然的最佳学*伙伴。父母成为学*者，与孩子一起成长，才是教育最美好的人生状态，更是未来教育最显著的特征。
通过学*《未来学校》这本书，也让我们看到当前的教育改革和教育变化都是时代进步，大势所趋，必然结果。互联网的快速发展必将在未来的教学与学*中占据重要的部分，因此作为教师的我们必须起好带头作用，不断的学*各种知识来开阔眼界，提高自己。
——未来学校读后感6篇
为全面提高教育教学质量，整体提升教师专业素养，充分调动教师们读书的积极性和能动性，履行未来学校创新引领职责，经过一个多月的时间，各个科组的教师们都认真拜读朱永新老师的《未来学校》，教师们都有不同的收获和感悟，2021年10月12日，梅沙未来学校全体教师在一起开展了《未来学校》读书分享会。
语文科组代表李湘林老师借杰克·凯鲁亚克《达摩流浪者》中的“永远年轻，永远在路上，永远热泪盈眶”来总括她的读书感悟。李湘林老师对朱永新先生的这个观点感悟最深，“教育应该让人变得更幸福，更幸福的前提应该是更有学*的自信。”她结合自己日常教学中所遇到的具体案例来佐证，例如鼓励书写着一笔“活字印刷体”的自闭症患儿朝着书法家的目标努力，给抗拒写作业的“怪才”专门设立班主任助理岗位，激励他认真听课。或许以未来照亮现实，正是我们这一代教育人的使命，让教育因为爱而拥有生命的温度。
随后，数学组代表梁海红老师分享了自己的观点，她认为随着“互联网+”时代的到来，教育领域发生着深刻变化，“无处不在的学*”“没有教室的学校”“一人一张课程表”等创新实践的出现，极大地改变了传统教育的运行规则。那么我们的教育，在这个科技化浪潮的影响下，要怎么走，要走向何方，要怎样才能免“穿新鞋、走老路”的尴尬境地，这些都是需要去深入思考的。
“一个人的力量终归有限，但是我们站在前人的肩膀上，就能看得更高更远。”梁海红科组长提到教师只有不断学*，不断丰富自己的理论知识，才能对教育有更深刻的认识。当我们谈论教有的时侯，不再拘泥于自己的“一前三分地"，有了透过现象看本质的眼光之后，才会真正地了解教育、理解教育。再回头审视那个三尺讲台的自己，才会在那些闪光的眼晴里发现星星，发现美，发现祖国的未来。
*段时间，我有幸读了朱永新老师《未来学校》一书，受益良多！
现有教育体系固化思维限制了孩子的发展；未来学*将会变成终身化的学*，以课程为王，与不同年龄段的人一起学*；能者为师，各个领域的专家引领学*；父母会成为教育的参与者和陪伴者；国家调控，自主预约学*时间，用有限的时间读最好的书；学*力将比学历更重要；学校将是汇集美好的中心！结合朱老师的观点，我有几点体会：
一、学校的办学模式将发生改变
未来进入追求个性的时代，必然要求学校向更个性化的方向发展，只有更加具备个性的学校，才能够满足人们对更好教育的要求。
二、信息技术应用会更加广泛
教育资源从单一的专业教育机构提供，将扩展到互联网企业和社会教育机构。扩大优质教育覆盖面，促进教育公*，让更多学生同时共享优质教育资源。学校和互联网企业合作，对接线上、线下的教学资源，让技术和教师的教学要求能无缝对接。
三、教师角色和作用将发生变化
教师成为学生自主学*的指导者，陪伴着，针对学生的需要进行指导，满足学生的个性化学*需求，未来教师的角色和作用将分化和迁移。
四、学生的培养将更个性化
人工智能的发展使很多工作可能被机器人所取代，同时将出现许多新职业。教育应更注重培养人的思考能力，创造能力，创新精神和创业精神，以及人机合作的能力。
教育是面向未来的事业，未来教育将打破传统，更大的**人的学*力。未来学校的畅想，非常有可能会实现。在未来，我们有机会选择成为一个善于学*的人！
这周五全市教研活动时，李焱老师给大家推荐了三本书，其中一本是朱永新教授的《未来学校》。
我自己经历了12年的基础教育和4 年的高等教育，然后从事基础教育工作*18年。在这34年中，时常也会觉得*现有的教育体制是有问题的，但是却不知如何表达，那种如鲠在喉的感觉经常让我倍感压抑。
*20年来，一直在课改的浪潮之中起伏，虽然有各种指引，却始终没能真正明确方向。“要改变”、“要突破”的呐喊始终没有呼出，都在唇边泯灭。也付出过N多努力，虽不能说“无用”，却总是空洞。因为，方向比努力更重要！
*段时间，我有幸读了朱永新老师《未来学校》一书，受益良多！
现有教育体系固化思维限制了孩子的发展；未来学*将会变成终身化的学*，以课程为王，与不同年龄段的人一起学*；能者为师，各个领域的专家引领学*；父母会成为教育的参与者和陪伴者；国家调控，自主预约学*时间，用有限的时间读最好的书；学*力将比学历更重要；学校将是汇集美好的中心！结合朱老师的观点，我有几点体会：
一、学校的办学模式将发生改变
未来进入追求个性的时代，必然要求学校向更个性化的方向发展，只有更加具备个性的学校，才能够满足人们对更好教育的要求。
二、信息技术应用会更加广泛
教育资源从单一的专业教育机构提供，将扩展到互联网企业和社会教育机构。扩大优质教育覆盖面，促进教育公*，让更多学生同时共享优质教育资源。学校和互联网企业合作，对接线上、线下的教学资源，让技术和教师的教学要求能无缝对接。
三、教师角色和作用将发生变化
教师成为学生自主学*的指导者，陪伴着，针对学生的需要进行指导，满足学生的个性化学*需求，未来教师的角色和作用将分化和迁移。
四、学生的培养将更个性化
人工智能的发展使很多工作可能被机器人所取代，同时将出现许多新职业。教育应更注重培养人的思考能力，创造能力，创新精神和创业精神，以及人机合作的能力。
教育是面向未来的事业，未来教育将打破传统，更大的**人的学*力。未来学校的畅想，非常有可能会实现。在未来，我们有机会选择成为一个善于学*的人！
说来也巧，上个月看了《终身幼儿园》，这次刚好有几个朋友在社交媒体上推荐，果断翻开了。
且不说内容，光这字里行间透露出的范儿，就能感受到老师作为教育者的气度和胸怀。整本书条理清晰、内容翔实，没有华丽辞藻的堆砌，朴素的语言所传递观念和信息量令人称道。好的书就是这样，有一说一，摆事实、讲道理，同时基于现在对未来提出设想。对于刚进入教育行业五六年的年轻教师来说，有种隔着书页聆听前辈教诲的幸福感。
书中所阐述的未来学校概念，可能因为突如其来的疫情，得到了加速实现。至少几个月来，各种公办、民办、机构的线上课层出不穷。因为无法离开家中，靠网络实现了学*的连贯性实在是一种幸运。前几天还在看一篇文章，说真正开学后，就能看得出孩子的差距。的确是这样，一个星期、一个月不觉得，现在我们线上指导都已经第六个星期了，而且不确定还会继续多久。作为老师，我已经开始发现了自己的不同。过去四年养成的早起、自律的生活*惯让我在疫情期间依然有着很好的状态。每天常规的学*内容完成之后，还参加了一些线上课程和讲座，健身房不开放就改成了跑步，并且因为在家办公有了大量时间阅读、思考，以及自己下厨。不能说感谢疫情，但的的确确因为这场灾难发现了自律的价值。
扯远了，说回最*在开展的线上教学。一开始手忙脚乱，还会以以往面对面的教育方式来思考，所以效果差强人意。后来主动给自己减压，也逐渐了解到家庭变成教育主体的重要性，开始专注在提供资源、统筹两个班级日常工作以及和家长单线沟通上。效果很明显，自己也轻松许多。
看这本书，感觉像开了一扇窗。以前很期待努力向前，看看未来的模样。现在突然发现，原来未来已来，就是我们生活着的现在。
现代学校制度积弊甚深，自上个世纪60年代“去学校化运动”以来，不断涌现各种批评与反思之声。最根本的问题是：它强调效率优先，用工厂化的生产方式生产人才，用整齐划一的教育模式安排教育生活，统一的入学时间，统一的上课时间，统一的教学大纲，统一的教材，统一的教学进度，统一的考试评价体系，以此来培养年龄相同但个性迥异、能力水*不一的人。
这就像古希腊神话中的普洛克路斯忒斯(Procrustes)之床。据说恶魔普洛克路斯忒斯有一张铁床，他热情邀请人们到家中过夜，但只有身体高度和床一样长的人才被允许睡觉，比床长的人要被砍掉腿脚，比床短的人则要被强行拉到和床一样长。
教育学者朱永新说，这张床，就类似于现代学校制度的标准。用这个标准要求学生，所以学生学*得很累、很苦，每个人的个性得不到张扬，潜能得不到发挥。这正是现代学校制度的内在缺陷。
积弊如此之深，该如何改变?20年前，朱永新曾感慨于著述与实践之间的脱节，发起“新教育实验”，倡导新人文教育，力图改变知识灌输、分数至上的应试窠臼。今年，研究*教育多年的朱永新又结合自己的观察与实践，出版了一本《未来学校：重新定义教育》，从学校形态到教师队伍，从教育内容到教育方法，从评价体系到教育制度，全部进行了反思与重构。
朱永新认为，在未来，传统的学校将会消失，并被学*中心所取代。突破时空限制的“泛在学*”将逐步取代传统的有固定时间、固定地点的学校学*。所谓的学*中心，可以是网络型，也可以是实体型，实体型的学*中心，有的是从现在的学校转型而来，有的是从现在的各种培训机构、社会教育机构转型而来。未来的学生，不像现在只在一所学校学*，而是在不同的学*中心学*。未来的学*内容会改变，转向更加综合性、个人化的学*，班级、年级、教室等概念会进一步重构，包括高考在内的考试与评价体系也会发生变化。
很多人觉得，这些想法是空想，是乌托邦，但其实这些构想都能在现实世界里找到原型。朱永新一直在书里举例子，各种各样现实生活的例子，通过这些讲述，我们或许会意识到，未来学*中心不仅是一个“应当如此”的理想，还是一个“肯定如此”的预判。不过，也许大家更关注的问题是：这样的未来有多远?
有多远呢?谁也不知道。就像朱永新说的：我们看不见它在变，但突然之间它可能就变了。更重要的是，与其追问未来到底还有多远，不如关注可能影响未来的每一个小小的趋势性变化。朱永新觉得：“之所以会有未来，恰恰是因为我们现在行动上的创造。从这个意义而言，未来学校与其说是在未来存在的学校，不如说是我们现在要去努力筑造的学校。”
——未来学校作文6篇
时光匆匆，我已经长大了，我回到了原来的母校。
母校的变化已经让我惊叹不已，里面的老师全都变成了机器人，步梯变成了电梯，以前老师拿书来讲课，现在是机器人老师拿*板来讲课，*板是老师的小助手，帮老师背书本，帮我们传送东西。上完课老师把今天的课前测验发到我们的计算机上，我们做完以后只要点击交卷按钮，计算机就会把卷子判完并且给我们分析错题。
我相信，只要我们认真度过每一天的学*生活，将来共同创造，这些场景，未来就不是梦。
穿越了310年，我来到了未来学校，在校门口红色的电子光束对我扫描认证后，才能让我走进学校的大门。
操场上，同学们在绿盈盈的草坪上打篮球、羽毛球，有的在打网球。四周是绿树成荫，一朵朵奇异的花朵争奇斗妍，花坛中的喷水自动向四周喷水，让花朵及树木得到滋润，机器人校工维持着学校的秩序，让学校保持着它就有的整洁。
310年前的学校很普通，而310年后的学校科技发达，一应俱全。来到教学大楼的一楼，如果你细心就会发现，电梯里没有控制板，它是通过语音来控制的，想去几楼只要你告诉它，它就会自动启动带你到几楼，很有意思吧！为了节约能源，楼道四周都是发光墙犹如白昼一样，同学们的休息室有液晶显示屏，触压式屏幕和键盘，可以提供同学们查资料等等。
走过音乐教室，动听的音乐在耳边回旋，一切科技化的乐器让人耳目一新。图书室里大家通过internet连接的电脑查阅图书，找自己喜欢的书籍。因为310年后的图书室里，已经找不到一本图书，为了不浪费树木，保护大自然，维持生态*衡，所以的书籍都通过高科技的电脑来阅读。
走进我们班的教室，同学的桌椅都是分开独立的，同学们上课都是通过自己桌子上的*板电脑看课本，而教室的黑板变成白色液晶屏，通过下面的按钮老师打开教材给我们上课，这个液晶屏可以给我们放幻灯片和各种资料，而我们的作业就在每个人桌子里镶的*板电脑里，做完的作业老师通过自己讲桌上操控主机就可以批改我们的作业，错误的作业会显示在我们自己的电脑上，考试的卷子也在每个人的电脑里，不会再有监考的老师，所有的一切都由电脑完成……
铃铃铃……早上起床的闹铃响了起来，呵呵！原来是一场梦呀！不过我相信，手我们勤劳的双手努力学*，发展科学技术，310年后的未来，一定比我梦中的还要好。
未来的东西都十分奇异，但是最奇异的要算那学校了。
在每一间教室里，上课的时候，如果有同学不认真，就会响起警报。考试的时候，如有人作弊，也会发生警报。在周围的花坛里，有一些一年四季都盛开的花。这些花每一朵都非常美丽鲜艳。
最有趣的是地下室的操场了，下面的灯光非常明亮，像白天一样。下面还有许多稀奇的器材：自动跳绳机，把它放在任何一个地方，按下按钮，就会自动甩起来，想停下来就再按按钮，就会停下来。机器羽毛球我们打羽毛球时经常会为捡羽毛球而烦恼，现在，有了这种机器羽毛球就再也不用为捡羽毛球而烦恼了，它会自己走过来，飞上去让我们打……如果我们打完了，器材就会自动飞回原地。
未来的学校真好。
现在学校可真差劲，许多学校设施差，而且还会出状况，太危险了，还不方便，如果能改成一些完美的学校就好了。
比如，把学校的门都改成防盗门如果你是学校的老师或同学门就会打开，如果是小偷的话，地砖会把他带到安保处。又比如，教室里有自动打扫的机器，每天上学前放学后，都会自动打扫一遍，所以教室里一点灰尘都没有。同学上课有好心情，如果第一节课是语文课语文书就会从桌子下面弹出来连黑板也是自动的，如果黑板需要擦，一按黑板侧面的按扭，就开始自动擦了，如果有人看不清，点一下就会自动放大，让后面的同学看清……这就是我心中的未来学校，同学们，喜欢吗？
妈妈小时候的学校里头没有电扇，也没有电视。
我们现在的学校里每个班里都有大电视。
未来的学校应该有很高的楼房。不需要门卫了，所有的都是科技化的东西，你只要从门口过，你所有的信息就自动出来了。学校有先进的实验室，每个孩子都可以在实验室里异想天开，自己动手操作。学校美丽的操场，有绿油油的草坪，有现代化的体育设施。可以根据每个孩子的体质，输入指纹就自动生成应该进行和加强的体育锻炼。学校有先进的监控仪器，可以监控到细菌和病毒，然后自动给它们消灭掉。学校里有机器人，可以根据每个孩子的学*情况，直接通过脑电波把需要学的东西输给学生。这样可以有更多的时间去创新，去发明和做游戏。
我是一位发明家，我乘坐一台穿越时空的机器，穿越到20xx年的一天。我一到那个年代，我就发现一座我发明的学校。
这座学校与原来的学校大不相同。原来的学校只有二、三层楼那么高，现在的学校已经有300多层高了。我刚到教学楼内，我就发现了一个电梯，进入电梯后，我发现电梯是全智能的，只要说出自己想去的楼层，电梯就会把你送到你想去的楼层自动打开电梯门。
从教学楼下来，来到操场，那里的体育用品真是应有尽有，还有足球场、篮球场、跑道、乒乓球台和羽毛球场等等。操场那么大，小朋友怎么去自己想去的地方呢？进入操场门口，小朋友只要说出自己想去的地方，就会有传送带把小朋友传送到那个地方。而且，足球场、篮球场、乒乓球、羽毛球等也全都是智能的，就是一个小朋友去，也不用担心没办法玩。
瞧！我设计的这个学校多好。以后我一定好好学*，用知识的力量，把我的理想变为现实！
——畅想未来学校作文 (菁华3篇)
十几年过去了，科学技术飞速发展，我读的弯塘小学又有什么变化呢？弯塘小学又是什么样呢？我在火星开发研究所做完实地考察后，向所长请了一天假，得到批准后，我立刻驾驶光速飞船瞬间来到弯塘小学门口。
走到学校门口，我大吃一惊。学校的800多*方米操场哪去了？原来建在了地底下。啊！这里亮的犹如白昼一样。这里的面积也是原来的2—3倍，能容下5000多人呢。地下操场还设有双杠、乒乓球桌、单杠……简直是数不胜数，下课了，这里就是同学们放松大脑，尽情欢乐的小天地了。
我坐升降机上来后，便直直走到一栋教学楼面前。这栋教学楼就是往日的旧教学楼了，如今已是焕然一新。这栋教学楼有20层楼那么高，专门供1～6年级的学生上课用的。我乘坐电梯来到了第17层楼，走进了一间教室，以前要用粉笔写字的黑板已成了语音控制的黑板。只要老师们想让黑板出现什么样的内容就能出现什么内容，比如老师说“出*题”。电脑就会把事先编制好的*题播放出来。现在的教室与以前的教室最大区别是现在教室冬暖夏凉。
我下了教学楼后，又来到了教师楼。教师楼是专门供老师办公用的，每*公桌上都配有小型电脑。教师楼的墙壁也是别具一格，如果一位老师非常气愤时，那位老师看到的墙壁颜色就是绿色，心情会豁然开朗；另一位老师非常紧张时，另一位老师看到的墙壁颜色就是蓝色，这位老师会像刚睡醒一样轻松……我欣赏完我的学校后，我感慨万千：科学技术就像一件五颜六色的新衣服，弯塘小学穿了这件衣服才变得那么美丽动人，那么光彩照人！这时，我的机器时钟响了，一天的假就准备完了，我依依不舍地离开了这里，我亲爱的弯塘小学。
我在溱水路小学上学已经2年半了，我每天都在想象未来的学校是什么样子的。我想，未来的学校随着科技的发展一定会非常智能，比如：
楼梯已经成了自动控制的电梯，如果电梯很拥挤的话，它就会提醒同学们：“请不要拥挤，注意安全！”。
当同学们走到教室里，课桌上会有一排按钮，上面标有各种课程的名字。上课的时候，只需按动课程按钮，相应的课本就会自动放到课桌上面，真是太方便了！
每当写错字的时候，桌兜里一个自动批改作业机器就会提醒你：“字写错了！”。按动纠正按钮，它就会告诉你正确的字是什么。交作业时，只需在显示屏上写上你要交给谁，作业本就会“飞”到他的身边。下课了，同学们就会乘电梯到楼下的操场自由的活动。
这就是我想象的未来的学校。怎么样，不错吧！
一转眼，到了2030年。这时的学校可不是普通的学校了，这时的学校里可全是高科技。
未来的学校是一座网络学校，每间教室只可坐20个人，但每人有一台保护视力的电脑来学*。
老师讲语文课时，同学们只需要望着电脑，因为老师所讲的中心思想、精彩点评……全都输入电脑了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师所说的话“装”进“脑子”里，你还不用自己动手，电脑就帮你保存起来了。这样，同学们就不用笔记在课本上了。黑板、课本等学*用品就淘汰了。除此之外，同学们还可以通过电脑来回答问题，可方便了。
数学课上，老师说一遍题，电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答。如果你有不会的题，电脑可以教你，可以把你教到学会为止。要是你做完了题，按一下键盘上的“确认”，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。
到了美术课，同学们就更方便了，你要画什么，只要告诉电脑，屏幕上就会出现很多幅这样的画面，供你参考。你画的时候，如果画错了，也不需要电脑上的清洁橡皮，你只需要按一下“修改”键，电脑就会问你要修改什么地方，你一说，错误的地方就消失了。
音乐课上，老师不用教你唱歌，你只要告诉电脑你要学什么歌，电脑就会一句一句地教你。你如果有唱得不对的地方，它还会耐心地给你纠正。
未来的学校多么神奇呀，未来的孩子们将是多么幸福呀！
——未来学*作文400字实用10份
班里很乱，你在嘈杂下看着窗外想着未来，桌子上的书放的很高，以至于你看不见黑板也看不到未来。
语文很枯燥，数学不会算，英语听不懂，然后你开始堕落，感到迷茫，不知道该何去何从；于是你抬头看着旋转的风扇吹散了一丝燥热开始幻想着未来。
你给你的未来做了许多规划，甚至想好了后路，然而现实却是狠狠地给了你一巴掌；你发现你的未来并没有按照你所规划的那样越来越好，反而在你所抗拒的那条路上越走越远，你开始反思自己为什么走了一条弯路。
吃不了自律的苦，就得吃生活的苦。读书原本可以成为你未来规划的捷径，可你偏偏选择放弃这条捷径，选择了一条没有尽头的弯路；于是你开始醒悟，告诉自己学*不是唯一的出路但学*一定是最好的`出路。
桌子上的书依旧堆积的很高，但那些都是你所看过的，站起来就可以看见墙上的高考倒计时，也是你梦想的倒计时；班里还是很乱，我在嘈杂下看着窗外想着未来，不偏不倚，一束光落在我脸上，那正是未来。
未来的地球是什么样呢？核子大战？飞速发展发展？环境污染？地球绿化？我冒出了一连串的问号，就这样畅想着，我竟迷迷糊糊睡着了。
我梦见了未来的地球，科学家们绞尽脑汁，发明了长生不老药。因此，地球上的.人口增加的那叫一个疯狂啊！每天有婴儿出，却没有一个人死去，人口增长又引起了科学家们的注意。科学家们想借用克隆的技术，把地球克隆出几个来，这可是一项大工程，消息一传开，就得到了人们的大力支持。
科学家们选择好了轨道线，就开始复制轨道，这是一种磁力电波和地磁极一起制件的圆形轨道，可以让地球顺着它走，真是天遂人愿。科学家们发现了一些未知小行星，那里的土壤比地球的土壤好很多，即使要种一棵参天大树，只要几小时的时间，种子就可以发芽变成一棵小树苗。所以，科学家们选用了这种土壤。无数火箭脱离地球，到百足之虫小行星，伸出机械铲，疯狂挖一阵，组合起来，变成一团巨大的土球，几支火箭将它带走，运送到轨道线上，又飞回小行星……
经过了九九八十一天，“地球二号克隆成功，移民开始，万箭齐发，壮观极了，科学家们露出了笑容。
梦醒了，我想，以后一定要把祖国建设地和梦中一样美好。
瞧，这是我做的水晶桌子，有人疑惑不解地问这水日桌子不怕摔破吗？不用你说，我这桌子用的是特殊材料，就算有五十个大人站在上面也不会破裂。
桌子内部有几个颜色不一的小洞，你可别小看它们，它们可都有神奇的功能哟。你看这个蓝色小洞，你把手放在里面，周围一米都非常凉快；再看这个***洞，你把手放在里面，又会觉得非常暖和；再看看这个黄色小洞，你只要把手伸进去，桌面上立刻会弹出一杯热乎乎的牛奶；下课了，你想听听音乐，就把手放进灰色的'小洞里，马上就会有悦耳的音乐响起。
还有，如果你下课时不小心被别人打了一下，桌子马上会伸出一只手，不是很友好地把那个人推回座位；如果上课你的笔掉了，桌子会再次伸出一只手帮你把笔捡回来。上课时，如果你看不清老师写在黑板上的字，你只要轻轻说声“看不清”，桌面上就会自动弹出黑板上写的字。不过，我劝你上课不要在桌下玩，因为我的桌子是透明的，你的一举一动都会暴露，而且只要你上课不专心听讲，它还会发出轻微的报警声，引来老师和同学们的目光，那可会令你尴尬无比哟！
如今已是26世纪，我在火星上的一家超级发明公司工作着。各国已经认可了我发明的许多东西。
好不容易到了一次休假，我迫不及待地想去怀念已久的地球看看了，于是我搭乘着光速飞船来到了地球。
我来到了地球上的家，看到了上学时，一本本练*册，一张张考试卷，我又带着怀念与期望来到了母校。
校园的变化可真大，首先映入眼帘的是二十多层的教学楼，教学楼里的每一块瓷砖都能随着季节的变化而释放不同温度的空气，东暖夏凉，给学生们一个舒适的学*环境。看着我发明出的新型产品，暗自得意。
操场也变化了许多，根据我提出的建筑理论，为了减少占地面积，操场建在了空中，和教学楼相连通，面积也扩大了好几倍，学生们在上面自由自在地玩耍、运动。
一阵阵读书声把我吸引过去，每一个人的`课桌上都有我发明的电脑，不禁高兴起来，这些电脑就是学生们的课本、笔记本等等，可以直接和电脑对话，十分方便。
我又来到了上学时经常玩耍的水池旁，水中有我发明的高级水质净化机器，现在的水质变得清澈见底，可以清楚地看见鱼儿在水中欢快地玩耍，游戏。
我看了看时光手表，已经过去了半天时间，我赶忙又乘坐光速飞船返回了火星，可爱的母校，我明天再来看你。
突然，有一双大手把我拍醒，“快起来！怎么睡着了？”爸爸对我说道。“我发……发明了很多东西。”我迷迷糊糊地说，“快认真学*，别做白日梦了。”爸爸对我说。
我突然醒了过来，原来我在课桌上睡着了。是啊，只有认真努力地学*，才能发明事物啊。
现在的房子虽然各式各样，但不能随意移动，很不方便。未来的房子既神秘又安全，它不是用砖和瓦砌成的，而是用轻便的泡沫筑成的，可以随意移动。
如果你想出去旅行，你就把它缩小装在你口袋里，到需要的地方，只要你一按电钮，房子就会自动组合而成，方便极了!组合成后，你就可以开开心心的住下，这样既不用费心找旅馆了还节省了开支。也许你会问，这么轻的房子，不怕被风刮跑吗?这你尽可放心，它呀，有着独特的功能，只要一着地就像砖瓦房屋一样牢牢的钉在地上。房子的门像有眼睛似的，只要他认识的人才能进。当然，小偷是一定进不去的。
房子的内部非常漂亮，而且冬暖夏凉，家具是自动的，只要你把衣服一脱，洗衣机就会马上洗衣，而且仅需5秒钟，衣服洗完了，就会自动晾干。这样，你每天就可以穿新衣服咯!
未来的房子还有感应器，如果放生地震或洪水，他就会自动的上升，你大可以安安稳稳的'住在里面了。如果，有人要破坏你的房子，房子不仅用防护作用来保护自己，还会攻击别人。
总之，未来是辉煌的，未来也是先进的，我们一定要为美好的未来发奋读书!
我常常会想，学*究竟会带给我们什么？我们为什么要这么努力的学*？我今年11岁，是一名普通的四年级小学生，在这之前，我觉得学*是很痛苦的，连看个书都会睡着，写个作业也总拖拖拉拉，变成“拖延症”……
改变我思想的，是我姐姐。她是一名幼儿教师，虽然不比大学老师，但却是我万分崇拜的老师。她常告诉我，既然崇拜老师，就要明白老师教书育人的意义，如果自己没有才识，没有足够的知识，就没有办法将自己的所学教给学生，是她让我对学*的观念有了新的认识：学生学生，以学为生。”学*才是最该走下去的路！
我一直都很希望我的.学*成绩永远都名列前茅，这样会带给我无限的自豪。可偏科总是让我很烦恼，就拿语数英来说，我的语文较好，数学一般般，英语嘛……就总是和其他的同学有较大的差距，就拿语文数学来说，我一直都把它们当作是主科，必备的常识。我总认为，语文数学要是学不好，在以后长大的生活中就会很困难，所以很认真的去学*，毕竟我长大后不一定去国外生活，所以我对待英语常常会忽略很多，导致了现在的偏科。
对于“学霸”这个词我有着极大的渴望！它不仅仅是一个称号，还代表着一种来自它散发出对于学生来讲的荣耀，能做到“学霸”的，很多，却也很少。从古至今，很多的人为了功成名就，努力读书。也有很多的人，认为学*并不是生活的一部分，所以常常会出现“学霸”的反义词“学渣”。
学*不是最重要的，但不学*是万万不可，相信我对学*的新观念会给我一个满意而美好的未来！
没有理想的人就没有未来。一个人的理想是什么？有的相同，有的不同。
我呢？在未来想当一个“自由人”。所谓“自由人”就是能够自由支配自己的时间，在充足的经济基础之上，开始无忧无虑的生活。
在未来，我还想当位慈善家，给世界上最穷的地方捐许多许多的钱，让他们能满足温饱，摆脱苦日子。
在未来，我希望那时的世界是科技世界，更是一个环保世界。为了少占用土地，那时的楼个个都是一百层以上。那时飞船可以冲出太阳系。那时的.人类可以在为星上生活，让科幻电影上的情景变为现实。那时，世界上的沙漠里都安上太阳能板，为地球补充能源。那时，已经有足够的科学技术，让大量的海水变为淡水，再也没有今年我国西南地区的干旱出现。
在未来，世界是一个和*的世界，没有仇恨，更没有战争，地球是一个大家庭，大家都友好相处，亲如一家。
未来的世界想要变成我想往的样子，就要靠我们这些新一代了。让我们一起来为我们的世界出谋划策，来“畅想未来”吧！
到了21世纪，将会有一种新型汽车出现在地球上。这种全自动车与众不同，技术格外先进。这就是我发明的空陆两用新型汽车。
这种豪华汽车是用21世纪的新型O――ADEC型发动机、高强度的钢板、防弹玻璃、塑料和轻金属制成的.。它的弹性极强，用铁锤在上面敲打，也不会留下一点儿痕迹。只要你往豪华小汽车里一坐，就会有一种奇特感觉。车内是用21世纪的塑料装饰的。这种塑料非常出版社软，躺在上面格外舒服，车上装有隔音玻璃、空调、电视、录音机等、这些都是遥控有，如果你想看电视，随手按一下电钮，玻璃上就会立即出现图象，就像看戏一样逼真。
全自动车无人驾驶，它的司机是一台超级电脑，这台电脑控制着车内的一切系统。晚上人们休息的时候，它可以自动调节。它的速度快得惊人，每秒可以达到5公里之多，即使在坑坑洼洼的山路上，它都是那么*稳。
如果你想自由自在
在天空飞行，只要按一下全自动起飞电追赶，它就会自动飞，自由翱翔。它安全性强，速度快得让人难以置信。它可以在1小时内环绕地球飞行一圈。真叫人惊讶!
将来，我一定要用自己发明的汽车载着我的老师和同学去世界各地旅游。
世界上有许多学校，有的干净明亮，有的设备先进，还有的风景优美，但你去过未来的.学校吗？没有吧！今天我们就去看一看吧！
未来学校的校门口不需要保安，用机器人看门，它只需要扫描一下你的眼睛，就可以知道你是学生、老师还是坏人。如果遇见坏人，它就会从它的身体里射出麻醉针，把坏人麻倒，绑起来送到***。
走进校园我们首先看见的是宽阔的操场，操场上有一排电子橱柜，你想喝水，它就会吐出一杯水，你想打篮球，它就会吐出一个篮球，操场上还有机器人保护装置，假如你不小心要跌倒了，机器人就会立刻把你扶起来。
操场的旁边是图书馆，我们进来参观一下吧，你只需要告诉机器人你想看什么书，机器人就会迅速的拿给你，你坐下来看书的时候，还有机器人帮你捶背。
接下来我们去食堂看一看，那里的机器人既可以给你想吃的饭，也可以打扫卫生，每个椅子上有机器手，吃完饭后它甚至会帮你擦一擦嘴。
最后再去看看我们的卫生间，卫生间的门上可以自动显示有没有人，里面有机器人打扫卫生，你也可以一边看电视一般上卫生间。
你们喜欢这所学校吗？我想在这里上学的小朋友们一点很幸福吧！
转眼间，就已经是2100年了，世界上的一切事物都已经被伟大又著名的科学家或发明家改造了，每件事物都给人们许许多多的方便和快捷。今天，就让我来给大家介绍一下吧。
此时，耸立在我们眼前的高大建筑物就是被称为爱迪生在世的人改造的房屋。别看这些房子和普普通通的屋子没有什么不一样的地方，实际上这一种房屋许许多多的设备都决对不亚于电脑住宅呢。而且，住在里面的'人都会变成无所不能的超人。因为这一整座房子都是声控的。住在里面的人只要说一句话，房子就会按照你说的去做。比如，你说：我想要一杯浓茶。房子里的厨房就会自动给你泡一杯浓茶，并且还会自动送到你指定的地方。当然，为了防止坏人干坏事，所以我们超人的范围只有一整座房子那么大。
——未来学校英语作文通用5篇
The future school in my eyes a place where students can enjoy tremendous amount of freedom and the pleasure of study. As we all know, schools nowadays do not provide students with good environment to study and to grow up. Therefore, I hope that the future schools will focus more on that and help students to fully develop themselves.
With rapid progress of science and technology ,our life has changed a lot .I think the school life in the future will be quite different from now . First I think the students will not have to use the text books at school instead ,they will get more knowledge on the Internet . Second they won't have to write their homework instead ,they will finish it by sending their teachers emails.
Finally, the teachers will not write anything on the blackboard ,instead they will also use the computers to teach.
With rapid progress of science and technology ,our life has changed a lot .I think the school life in the future will be quite different from now . First I think the students will not have to use the text books at school instead ,they will get more knowledge on the Internet . Second they won't have to write their homework instead ,they will finish it by sending their teachers emails.
Finally, the teachers will not write anything on the blackboard ,instead they will also use the puters to teach.
Everyone should go to school,But there are many diffierent school,Here is my drean school.
In that school,there is no teacher.Many robots can teach you about your lessons,YOU needn't take books with you ,you can use your computer.My school had better have an amusement park.because if we are tired ,we can have a good time here.
In the future ,students will have a more wonderful time than now.
In the future,we needn't go to school.we can study on the Internet,in home can also study .
Teacher teaches is on the Internet,too.But ,we also take money to teacher .This can't change.We can also make questions on the Internet.In some ways ,it's comfortable and relaxed.It's so cool.
在未来，我们不必去上学。我们可以在互联网上学*，在国内也可以学*。
老师教是在互联网上。但是，我们也拿钱老师。这不能改变。我们也可以在互联网上的问题。在某些方面，它的舒适和放松。这很酷。
——初一想象作文：未来学校_800字实用5份
随着时代在发展，科技也在发展，我的学校在十年后、二十年后、三十年后甚至一百年后会是什么样的呢？
终于，我决定在这个阳光明媚的日子里，驾驶着时空穿梭机，去一百年后的学校看个究竟。
“呼呼呼……”我驾驶着时空穿梭机通过时空隧道，来到了一百年后的我的学校—舞钢市第一小学。
站在大门外，一百年以后的学校使我大吃一惊，我的心里不禁这样想：啊！一百年以后的学校变化可真大呀，以前尘土飞扬的校园，竟变得这么干净整洁。正在我赞叹不已的时候，大门就好像看 见了我的到来，“吱”的一声大门就自动的为我打开了，我步履轻快地走进校园内，我竟发现原来枯燥无味的校园竟变成了同学们的娱乐场所，路两旁种满了参天大树，就像两支强大的队伍在为你保驾 护航，保护着同学们的安全。道路中间还摆满了两排花儿，那烂漫的鲜花，五彩缤纷，红的、紫的、黄的，品种也五花八门，好像在招手向我们问好，也好像在点头向我们微笑。
原来那很小的草坪，如今变成了一个巨大的足球场，上面种满了小草，同学们都在操场上玩耍嬉戏，有的在比赛踢足球，有的在砸沙包，还有的同学懒洋洋地躺在草坪上晒太阳，还时不时的打个 哈欠，这么多的娱乐项目使同学们百玩不厌，这短短的下课十分钟在同学们眼中也是丰富多彩的。
我走进教室，看到教室里现在都用着高科技，每一个学生都配备了一台电脑，而且现在教室里没有了黑板，只有一块很大的显示器，老师给同学们上课时，不用到班上，只用在家里或者是办公室 里控制电脑就行了。而且不必担心同学们会做小动作、会说话，因为每个老师身边都有一个小机器人，每当上课时，小机器人就会在班上巡视，而且每当老师写错字时，指示器就会帮老师打出叉子来， 当老师累了，小机器人还会帮老师批改作业，上体育课时，小机器人只用按一下按钮，许多体育器材就会从地面破土而出，羽毛球、乒乓球……供同学们享受上体育课的乐趣。
上音乐课时，小机器人按一下开关，一架自动钢琴就升了上来，同学们的桌子上也会自动的出现一本音乐书，这时，钢琴弹出美妙的乐曲，同学们唱着动听的歌曲，那该多么惬意啊！
“叮叮叮……”原来是时光隧道要消失了，我连忙坐上飞船，又回到了原来的地方。
可一百年后的科技是那么的发达，不禁让我赞叹不已。
白云丝丝，天空蓝蓝，我来到了一片空地前。你问我来空地做什么?这里，当然是我们学校的新型科技——隐匿安全防盗模式。
我一按手中的按钮，有蓝色的碎片从水泥地上飘出，以超高速组成了一所蔚蓝的学校。这是结合了超高防盗系统的，按钮也只有学生配有。要是弄丢，按钮能自动感知，开启自毁模式。
进学校根本不需要等待开校门在人海中挤来挤去。每个学生有每个人专属的通行通道，只要摁下指纹，蓝色的通道马上就会呈现在眼前。别想着更高科技的飞艇送你上去，通往班级的路必须得由自己走完。即使有了高科技，但是也不能偷懒，不能不锻炼身体。
到了班级门口，“安全卫士”机器人会亲自为你安检。将你身上所携带有可能致伤的危险物品搜查没收，再在放学后亲自交还给本人。这样会有效降低学生在校发生事故率，能保障学生的安全。
坐在位置上，你无需再拿出一大叠书本，“文件管家”能自动投影出今天所需的学*内容。“文件管家”是藏在书桌下的一台超智能电脑，这台电脑智能清晰的算出你今天所需的学*时间、小测内容等等。一来这样可以减少老师的听写小测负担，二来可以激发学生的兴趣，让学生们爱上学*。
上课时，黑板就是老师。高新科技的智能黑板可以自助显现出今天学*内容的，还可以随时准确地回答学生在课堂上的疑难问题。电脑上课很有意思，也许电脑并不能像老师那样声情并茂又激情地上课，但电脑可以设计出许多适合各个阶段学生的小游戏，让学生在电脑上完成。当然，课后作业也都是在电脑上完成的，电脑能够直接评改作业，又能让老师少操一份心了。
也许会有人提出问题——既然各个学科都是由电脑来教学，那么老师干嘛用呢?老师的工作可不逊于电脑，这些电脑的“幕后主使”就是老师。一位老师操纵一个班的电脑，每个电脑的所有程序根据老师针对学生个人了解而进行更改。
放学后，学生是通过各个班级专属通道来到校门口。每个家长必须经过登记才能接走孩子，而那些还未被接走的孩子会先安排在教室内做作业，待到他们的家长来了，经过严格登记后才能接走孩子。
这就是未来的学校，也许在不久的将来，这个美丽的梦想就会插上洁白的羽翼，飞向蓝天……
20xx年的一个周末，我回到了久违的母校德兴市银城一小。
刚走到校门口，我就被一个戴红领巾的小机器人拦住了。“您好，我是文明岗哨小雅，请问我能帮您什么忙吗？”我回答道：“我以前是这所学校的学生，今天是来母校参观的。”小雅头上的显示器快速闪动，出现了我当年的模样：“欢迎您回到母校！”校门缓缓打开，我被小雅迎进了校门。我问道：“这个校门和我们当年的有什么不同？”小雅耐心地解释说：“我们的校门是电脑扫描人脸信息，确定是我们学校的师生，或者是我们邀请的贵宾，才能进入校园。”
小雅带着我走进校园，介绍道：“徐一菲校友，我们现在来到的地点是多功能操场。”我很好奇地问：“它有哪些功能呢？”“您看见操场上方的那根**杆了吗？那上面有红黄两个按钮，摁下红色按钮，操场上空会出现彩色天篷，它让我们的同学上体育课风雨无阻。”我惊叹道：“这真是太好了。我们当年最怕的就是因为下雨而取消我们的体育课了……嗯，那黄色按钮有什么功能呢？”小雅接着讲解道：“它是一个转换按钮，可以根据需要，把操场中间的空地转换成篮球场或者足球场、羽毛球场。”“哇，真是太棒了！”我不禁赞叹道。
穿过操场，我们走进了教学楼。进入一间教室，最先映入眼帘的是一块液晶黑板。小雅说，现在的老师早就不用粉笔板书了，只需一根电子教鞭从电子教科书中调出文字或图片。这样的板书图文并茂，同学们很是喜欢。我走到一张课桌前，惊讶地发现如今的课桌不再是当初的木板桌，而是光可鉴人的电子书桌。点开书桌开关，各类教科书立刻弹出。书桌正中央一块书本大小的地方，是一个电子写字板，小雅说，这就是同学们的作业本。
因为时间关系，我不能参观更多的地方了。小雅说，校园里还有“地理微缩馆”“历史陈列室”“动物园”和“植物园”，内容多样、精彩纷呈，是同学们学*课外知识和休息娱乐的好场所。
我辞别小雅，走出了母校的大门，那一刻，心情无比激动。我暗暗地想：我要更加努力工作和学*，不辜负这个伟大的时代！
我认为未来的学校会是这样的：
当我们要进学校的时候，会通过一个刷脸系统。只要是这个学校的人，一刷脸之后，机器就会讲：“你好，小明（我举个例子）快快请进。”如果是个陌生人呢，刷脸之后，就会受到100伏特的电击。陌生人能不怕吗？
一进教室，机器人小A、小B、小C和小D就忙着收作业。一有了它们，就让语文老师省了点心。再也不怕课代表收作业慢了。这些机器人是可以准时把作业交给老师的，但如果有人没带作业，没有关系，每个人的课桌下都有一个邮包，只要是没带作业的人，把手伸进这个包里，昨天晚上老师布置的家庭作业就能从家里快速的传送到这个包里。到了晨读的时候了，老师没有发书，只发了一副眼镜，小明疑惑不解的问：“老师，晨读了，为什么还不发书呀。只给我们发了一副眼镜，这有什么用呀！”老师说：“你可别小看这副眼镜，它是一幅神奇的眼镜，还有神奇的功效。”“有什么神奇的功效呀，老师。”小明说道“它可以把今天要读的课文输入到你的脑海中，你只要跟着读你脑海中的字就行了。”“嗯，老师我明白了。”
上午的课上完了，同学们也饿了。就在这时，午餐铃响了。机器人小E、小F、小G和小H把饭和菜全端到了桌子上了，同学们有的细嚼慢咽，有的狼吞虎咽，同学们边吃边聊，觉得很开心。
下午的第一节课是体育课，同学们兴喜若狂，老师带着他们到了室内体育馆，同学们有的在和机器人鲨鱼比游泳，有的在和机器人猎豹比赛跑，有的在和机器人猴子比跳高和跳远，还有的在和机器人袋鼠比拳击......
体育课上完了，同学们都很开心，现在到了这天的最后一堂课，音乐课。音乐老师让机器人学生和同学们比谁的嗓音高。机器人的嗓音明显的比同学们高，所以音乐老师让学生们一起叫，跟一个机器人来比，小明说道：“我们这样还赢不了的话，就有点惭愧了吧，毕竟我们班五十几个人呢。”同学们一叫，就把机器人学生打败了，机器人学生唉声叹气的说：“我们输了。”同学们哈哈大笑。
你觉得我想象中的未来的学校怎么样啊？
我看着科幻小说，忽然想起了学校我正想去看一看。我听见有一个声音在说：“小朋友，坐上时空穿梭机到未来的学校看看吧！”我好奇的上去了，看见了华丽的大厅，上面有沙发、茶、卧 室……在大厅里有机器说话了：“请说出你要去的年代，这个机器不会倒退时间，只能到未来……” “3524年”我说。唰一下房子在轻轻摇晃，可能过了两分钟左右，地面上有显示出几个大 字，：3524年以到，请走出穿梭机。我怀着好奇心情的走出了穿梭机。
走出穿梭机，我直奔学校。我首先在学校的传达室看了看，有个机器人对我说：“这是送东西的地方，首先它会用激光扫描仪看看有危险没有。若没有危险，机器人骑着多功能摩托飞上天，把这个 送过去。如果要找人，必须写此人提出的问题，如果做对了，用电磁波看看此人大脑里有没有恶意，没有的话可以进。这里的玻璃比世界上什么东西都硬。不管什么东西都弄不破，起到了一个安全性， 让人有安全感。
教学楼有66多层。我随便进了一个教室，我发现教室里没有黑板，讲台上只有讲桌和机器人，原来讲桌就是一个超大的显示屏手是鼠标，里面有所有教案，可轻易据的给同学们讲课，不用翻书，很 轻松。学生的书桌是电子桌，所以学生们不用背书包，就不会影响小孩个子的发育。学生的椅子，是用不可睡眠造成的，每个人只要碰一下，就不会瞌睡，也不会让学生分散注意力，只会让学生专心听讲 ，不会上课跑神。
这学校不简单，光楼层就有66多楼呢！当然，是有电梯的！什么？停电了怎么办？”哦！我调查过了，电梯的点是从一个大卫星里发射出来的，所以不用担心会停电。
走出了教学楼，我看不见操场，我想：一定是在楼底下，我坐上电梯按了负一层，一看果然是在这里，可能是为了节省土地吧！不过操场它可以变大变小，让它变成足球场就变成足球场，让它变成 篮球场就变成篮球场，让它变成跳远的地方就变成跳远的地方。跳远的地方的地是软的，应为怕有些人摔倒，如果不想倒两边的栏杆会拉住你。足球场的草是移动草，如果你摔倒了，他会移动，专门把 你送到医务室，这样就可以接受立刻的治疗，让伤早一点好。跑步的地方是红色的地方，这地是专门防滑的，跨栏的栏，用电脑测，如果你跳不过去，这个栏会自动消失，让你不受到伤害，保证你的安 全。地你踩着是硬的，摔倒的时候湿软的，让你不会受伤害。
忽然，听见了一个声音“起床时间七点三十分。”我这才知道你啊是一场梦，我真希望那是现实，希望马上到来。
