五年级写有趣的汉字左右(五)份

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  五年级写有趣的汉字左右 1

  汉字艺术是中华民族的独特文化,每当我看到一个个端端正正的方块字时,总会想起汉字背后有趣的故事,丰富的情感和悠久历史。

  因为我们对汉字充满了好奇与热爱,老师为我们留了一项特殊的任务:4至5个人为一小组以‘有趣的汉字’为主题展开综合性活动。可以查资料,可以做ppt,也可以听其他同学的发言后做补充。大家得知这个任务后都活蹦乱跳的,可兴奋了,每个人都开动脑筋,积极参与,大家的热情前所未有的高涨。

  转眼到了第二天了,一走进教室就看到每个小组都拿着一份资料、u盘互相讨论着,我竟然还听到有人说:昨天我一晚上都没睡,一直都在收集资料做ppt。是呀,如果干自己真正喜欢的事,就算忙上一天一夜也不会觉得累。

  我们终于盼来了期待已久的语文课。只见乔老师迈着轻快的脚步,走进了教室,同学们一下全部都安静下来,用期盼的眼神看着老师,期待着活动快点开始。

  活动终于开始了,同学们首先介绍了一下分组,一共分为五组,每组都有一个组长。组长分别是刘鑫,周佳怡,李紫涵,张缘,赵霁新。紧接着第一组上台了,这个组是由刘鑫带领的,他们主要负责猜字谜部分,他们准备了不少字谜个个都很有趣,例如十八口,打一个字。同学们猜了半天都没猜出来,最后公布答案是杏我们看后恍然大悟。是把十,八,口连起来。这就是最简单的结合法。

  二猿断木深山中,小猴子也敢对锯和一马陷足污泥内,老生怎能出蹄这两个字谜,是明代翰林学士解缙参加同僚的宴会,有一大臣,权倾当朝,对解缙的才华十分妒忌,处心积虑地想奚落他一番,就提出让解缙对句,阴阳怪气地出了上联:二猿断木深山中,小猴子也敢对锯。借用锯与句的谐音,讽刺、挖苦解缙,解缙一听,并不示弱,于是对道:一马陷足污泥内,老生怎能出蹄。同样是用双关的修辞手法,借用蹄与题的谐音,用老生回敬小猴子,以牙还牙,对的工整,骂得在理,将老权臣辛辣得讥讽了一顿。中国字还真是有趣。

  在大家热烈的掌声中,这是由李紫涵带领的第二组走上了讲台,他们讲的是非常有趣的谐音笑话。比如:一班杀鸡,二班偷蛋,我来给你们做稀饭。其实是:一班射击,二班投弹,我来给你们做示范。我们被逗的前仰后合,大笑不止。第三组,第四组也相继而上,他们的内容同样精彩有趣,赢得了大家热烈的掌声。

  五年级写有趣的汉字左右 2

  汉字,是我们古代的中国人的智慧结晶。它十分趣味,接下来我给大家一一介绍。

  汉字中有许多音同意不一样的`字词。比如:“闲”和“咸”,“*”和“进”谐音。这些谐音还闹出了笑话:一日考场在考试,一考生在偷偷地吃东西,教师走过来说:“太闲了是不是”学生说:“不咸,是辣的。”还有一些也是利用了谐音,如果要形容一个爱漂亮,就会用“三九天穿裙子——美丽冻(动)人”。还有一些谐音,如果你去探索的话,你会感受到汉字谐音的趣味、神奇之处。

  有些汉字是字的一部分表示一个意思,合成一个字,就像一个小故事。“休”就是一个人靠着树,所以就有了“休”和“休息”。“品”就是用嘴巴尝三次,所以有了“品”和“品尝”。

  再给大家介绍汉字的一大用处,给人编号,就是名字,名字千奇百怪。我同学叫“李拜天”跟“礼拜天”差不多。但汉字组成的名字有许多含义,就拿我来说吧!“周”是我的姓,老祖宗传下来的,“文韬”则是父母想让我有“文韬武略”。

  汉字,你真趣味,你真神奇!你带领我们中华民族进入了一个崭新的天地,抛弃了绳结,抛弃了“物语”,唯你还被人们一向歌颂下去。诗人做诗,人们取名,都离不开你,你真是我们炎黄子孙智慧的结晶!我们必须更加将你好好地传播下去,让后人尊敬!

  五年级写有趣的汉字左右 3

  今天是周六,妈妈带我去看望奶奶。我刚一进家门,周围的小伙伴们就闻讯赶来。妈妈嫌我们太吵,让我们去楼上玩。

  玩什么好呢?“玩捉迷藏吧”“玩飞行棋吧”……伙伴们你一言,我一语,争论不休。我突发奇想:我不是刚学过《遨游汉字王国》这类课文吗?汉字不仅博大精深,还妙趣横生。我们何不玩一场有关汉字的游戏呢?于是,我说出了自己的想法,伙伴们异口同声地答应了。

  我们讨论了一会儿,拟定了游戏规则:姐姐当考官,负责出题和打分。我们四个为学生,两个为一组,我分在第二组。一共五道题,每道题的抢答时间为三十秒,答对一题加一分,得分高的一组为胜。

  游戏开始了,姐姐念出了第一题:“两人同工(打一字)?”向雨迅速地站起来,毫不犹豫地说:“是巫字。”姐姐肯定了她的答案,给一组加了一分。她得意地瞥了我一眼,那一刻我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。姐姐紧接着念出了第二题:“上下难分(打一字)。”机会终于来了,我飞快地跳起来回答:“是卡车的卡字。”姐姐笑着看了看我,给第二组也加了一分。经过四轮激烈的抢答,两组打成了*手。就剩最后一题了,大家都迫不及待地想分出胜负。姐姐清了清嗓子,大声地念道:“一字两个月,不可猜作朋?”伙伴们你看着我,我看着你,似乎都被这道题难住了。一秒、两秒……大家都在冥思苦想,一组的向红宇迟疑了一下,小声地说道:“是——有用的用字。”姐姐不说话,直接走到她的身旁,握着她的手用力地举过头顶。我们恍然大悟,雷鸣般的掌声即刻响了起来。

  游戏圆满地画上了句号。我们组输了,却输得心服口服。有趣的汉字,激烈的游戏,不仅给我们带来了快乐,还增长了知识。

  五年级写有趣的汉字左右 4

  现代科技技术飞速发展,电子产品的频繁使用,使人们“提笔忘字”的现象越来越严重。为弘扬中华优秀传统文化,大力推广普及国家通用语言文字,提升国民语言文字应用能力,加强汉字书写,区里开展了汉字英雄擂台赛。我校的初选中,我有幸被选中,课余时间我到学校汉字英雄小组参加培训。

  第一堂课,老师讲了最基本的四个笔顺原则,那就是“先横后竖”“先撇后捺”和“从上到下”“从左到右”,这几个规律看似十分普通,实则并非简单。就拿“先横后竖”来说吧,从最简单的十、干等字到醒、雷等复杂的字,也离不开这个原则。很多字的笔顺很容易错,比如简单的“可”字,就容易写错笔顺,应该在写“一”之后写“口”,再写“亅”,可很多人却先写“亅”,再写“口”。

  回家后,我翻阅笔顺字典,发现许多字都是我会写,但容易出现笔顺错误的,比如区域的区,笔顺是“一 、一丿、一丿丶、一丿丶”而不是“一、一、一丿、一丿丶”,看似十分简单的字,笔顺不按顺序写不仅影响字形,还会写成错字。老师告诉我们写汉字一点都不能马虎,比赛时,即使字写对了,但笔顺不对、或出了一点头、一个连笔,都算错误,会让我们与成功失之交臂。

  上了一堂汉字英雄的练*课,让我懂得汉字是严谨的,光会写不行,还要把笔顺写对。认真写汉字,感受文字的魅力,从我做起!

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  妈妈给我买了一本厚厚的《经典智慧故事全集》,它给我带来了无尽的阅读欢乐,令我最着迷的,是第三辑——中华汉字故事。

  一天午时,我坐在桌旁仔细阅读,耐心钻研。当我读到“天下第一味”这字谜的时候,心里不禁打了个问号,这是什么怪迷呀,单指书面上的意思不大可能,结合字词似乎也不行,那会是什么呢我再看一下书,原先“天下”为“大”,“第一”又称“头”,“味”也指“菜”,连起来就成了“大头菜”。你瞧,这些淘气的小精灵,稍一“换装”,就将一道家常便菜变成了天下第一味,多么趣味!

  我乐了,兴致勃勃地往下读,这是一个对联故事,讲的是一个家境贫寒又求学心切的牧童,碰上了个不可一世的秀才,秀才为了刁难牧童,出一上联:贱狗过道嫌路窄。我一看,暗道,“这分明是在嘲笑牧童家境贫寒还妄想读书”,谁知,牧童对道:大鹏展翅恨天低。我一见此联,赞叹不已,短短七个字,便充分体现出小牧童对求学之路的满怀期望与高远志向,让任何人读来都为之一震。

  汉字的发展源远流长,每一字句都有一个动人的故事,我们每一天都在汉字的海洋里遨游。妙趣横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志……


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——五年级写有趣的汉字通用五篇

  五年级写有趣的汉字 1

  今天,在作文课上,老师带我们玩了一个神奇的游戏,它的名字叫有趣的汉字谜。

  “汉字迷”的规则是:老师在电脑上发一个图案,根据图案的提示说出相应的汉字。

  听完游戏规则,大家都十分好奇,不知接下来会出现怎样神奇的画面。第一题开始了,图画里面有一个孩子,一个同学眼疾嘴快站起来脱口而出:“是坏小孩。因为小孩子的上面是坏,下面是孩,中间眼睛和鼻子是小,合起来就是坏小孩。”老师听到这个答案,似乎十分意外,她还没想到我们这样聪明呢!这位同学刚坐下来教室里就响起了雷鸣般的掌声。

  接下来,第二题开始了,只见里面有一只雄鹰。正在展翅飞翔,没想到我们都没来不及思考,又有一个同学说:“是雄鹰翱翔。”“真棒!”教室里传来了同学们的惊讶声和赞叹声。第三个出来了,这题很简单。我根据图案和汉字分析,试着想出了答案。于是,我第一个站起来回答:“是美丽的姑娘。”我答对了……经过自己思考得的果实,无比甘甜!

  游戏还在欢乐地进行着,教室里时不时的就会响起一阵阵掌声.终于,到了最后一题了,出现了一个猪八戒,我们都异口同声地答:“猪八戒。”可是正确答案是“猪悟能”,因为我们没有看仔细,以为是猪八戒,所以才出错。看来做任何事情都不能掉以轻心啊!

  这样的游戏真有趣,希望我们以后还能做这样的游戏。

  五年级写有趣的汉字 2

  在世界上的那么多种语言中,唯独我们的汉字是最简短的,我们的每一个字都有许许多多种不同的意思。而且我们的汉学还拥有5000多年的历史。从最早的甲骨文,到现在的楷书正体,充分体现了我们中国文字的博大精深。

  王和玉是一对好兄弟,王有天赋,但缺了一点,那就是努力,而玉就是因为很努力,所以身价很高,过着幸福美满的日子。而王却始终没有成家立业。

  茵和菌是同学,长大以后,菌种出了大米,而茵却只想着收获,浇多了水,导致只种出禾苗。

  雪和雷是一对同胞,他们都养了一大圈的羊。结果雪不懂得把羊圈围上栏杆,羊都跑了,而雷却把羊*均地养成四个品种,卖了出去,获得了众多好评,名气如雷声般大,还成立了一个牧羊的集团,拥有无数财富。

  森和林是一对父母,一天,森对林说:我说老婆,我当个林业管理员,种了那么多的树木,你为什么才种一棵呀。林说:我的能力不够,不能和你一样。

  户和尸是一对死党。户说:我天天都看着国家多了几个户口,可你为什么却一直在说谁家的人亡命呢?

  汉字是我们中国特有的语言,我们应该好好学*,让这种语言永远在世界上流传下去。

  五年级写有趣的汉字 3

  在美丽的汉字王国里,汉字各有各的风姿,一横一竖、一撇一捺。它们像一个个快乐的小精灵,在现实生活中,无论走到哪里都不能离开它们。

  每当我打开书,我就像在汉字王国里的小精灵,让我看到精美的文字尽显它的不同之处。书中优美的词句激发了我对学*文字的兴趣;在街道上各行各业的广告牌,让我领悟到汉字的力量,因为有了它们,世界因为它们而精彩,是它们使人类生活得更加繁荣昌盛。

  汉字成了我们生活中的主导者,无论在哪个行业中都离不开汉字,包括我们日常生活中的语言交往等等,都离不开汉字,我曾看过“天心取米”的故事,说的是北方匈奴要进攻中原,遣人选送一张“战表”。皇上拆开一看,战表仅有“天心取米”四个字,就是要夺我国江山,取君王之位的意思,结果被宫中一名官员何瑭在四个字中各加一笔,“天心取米”变成了“未必敢来”,然后原信退给了来人。结果匈奴的领兵元帅以为是中原不敢应战,急令退兵。

  从这个故事中,汉字的博大精深并不是我们可以完完全全的掌握的,但我希望在以后的学*当中多动脑子,认真学*,把汉字运用得更好更恰到好处。

  评语:

  这篇文章结构完整,中心突出,选材也恰到好处。但是句子不通顺,如“我就像在汉字王国里的小精灵,让我看到精美的文字尽显它的不同之处”。稍作修改后会是一篇优秀的文章。

  五年级写有趣的汉字 4

  汉字是我们中国的传统文化,今天,我走进了力字的王国,那个国王还给我猜了几个字谜呢!比如千字头、木字腰、太阳出来从下照,人人都说味道好,这个字谜,你们猜出来了吗?这个字就是”香”,汉字是经过了漫长的演变,可有些人总是乱用。

  有一个故事,有人送枇杷给一个县官,可他在礼单上把枇杷错写成了”琵琶”。县官笑道:”枇杷不是此琵琶,只恨当年识字差!”有一客人应声道:”若是琵琶能结果,满城萧管尽开花”。看这就是将枇杷误写成了琵琶闹出的笑话。

  在我的身上因为写字粗心大意,也闹出过笑话的事呢!有一次我上网买了一本辅导书,我误把乌兰浩特写成了鸟兰浩特,结果我等了三个星期还没到,我原以为是被骗了,怒气冲冲地给厂家打电话,厂家说,上网查了根本没有鸟兰浩特这个地方。你看这多了一个点,不但闹出了笑话,还耽误了我的学*。由此可见,正确规范的书写汉字,正确的运用是多么重要啊!

  一个汉字是表达一个人的语言情感,是人类最高智慧的结晶,作为一个中国人,我应该自豪,应该学好汉字用好汉字,这样才能传承中华汉字文化。

  五年级写有趣的汉字 5

  今天,我们班举行了一次别开生面的汉字综合性活动,主要是为了让我们更形象、更生动地了解关于汉字的知识。

  第一个环节是演讲。同学们踊跃登台,你方唱罢我登台,他们通过幻灯片讲述了许多关于汉字的有趣故事。比如说有一种汉字游戏叫“字谜”,它是根据每个字的特点创造出来的汉字游戏:像“一月七日”,不就是“脂”字吗?像“山上又复山”,不就是“出”字吗?同学们还展示了汉字的另外一种有趣的用法——歇后语。像“隔着门缝吹喇叭”——名(鸣)声在外”,“刘备借荆州——一借不还”等,都是人们在生活中创造出来的一种很有趣的语言形式。

  接下来的环节是轻松幽默的小品表演。这是一个关于姓名书写不当而引发的笑话。小品的大概情节是:期中考试结束后发试卷,老师大声点名:“朱肚皮,95.5分!”这位姓朱的同学站起来委屈地说:“老师,我叫朱月坡,而不是朱肚皮!”同学们哄堂大笑。在笑声中,这则小品也让我们体会到姓名书写不当的后果。

  这次形式多样的汉字综合性活动,既让我们了解到中国汉字的悠久历史和文化内涵,又让我们认识到准确、规范使用汉字是多么重要,尤其是在日常生活中,稍有不慎,就会闹出一个大笑话。让我们继续努力学好汉字,感受中国文化的魅力吧!


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——五年级写有趣的汉字上下优选【五】篇

  五年级写有趣的汉字上下 1

  中国汉字,历史悠久。方块字,形体美。但是,对于博大精深、表音表义的汉字,特别是多音字,要想准确使用,那可不是一件容易的事呀!这不,这两天这“奔”字把我闹得吃不香,睡不熟哇。

  记得上学期,我们学了“嫦娥奔月”,其中,“奔”课本上有注音,读作:bèn。查了词典,相一致,教给学生心里就踏实多了。可是,这学期的第一课“找春天”中,这“奔”又一马当先地大驾光临了,就在第二自然段,“我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。”这次,文中没有注音。为了慎重起见,连忙组内开专题研讨会,又借助不会说话的老师字典、词典,结果意见还是不统一,这可咋办呢?

  字典中,“奔bēn”急走,跑(连—跑):狂奔,奔驰,东奔西跑,[奔波]劳苦奔走。“奔bèn”①直往,投向:投奔,直奔工厂,党指向哪里,就奔向哪里。引接*(某年龄段):他是奔70的人了。②为某种目的而尽力去做:奔材料,奔命。

  查词典,“奔bēn”①动快跑,疾走:奔向远方,奔走相告,狂奔。“奔bèn”径直(往目的地)走去:出门直奔车站,投奔。

  查过字、词典以后,我们组意见仍有分歧,多数人认为应读“bēn”,但也有人认为“bēn”或“bèn”都说得通。最后,我们又打电话请教了学校的其他老师,最后拍板:在这篇文章中,应选择“bēn”。

  “奔”我们这样用,对吗?

  五年级写有趣的汉字上下 2

  妈妈给我买了一本厚厚的《经典智慧故事全集》,它给我带来了无尽的阅读欢乐,令我最着迷的,是第三辑——中华汉字故事。

  一天午时,我坐在桌旁仔细阅读,耐心钻研。当我读到“天下第一味”这字谜的时候,心里不禁打了个问号,这是什么怪迷呀,单指书面上的.意思不大可能,结合字词似乎也不行,那会是什么呢我再看一下书,原先“天下”为“大”,“第一”又称“头”,“味”也指“菜”,连起来就成了“大头菜”。你瞧,这些淘气的小精灵,稍一“换装”,就将一道家常便菜变成了天下第一味,多么趣味!

  我乐了,兴致勃勃地往下读,这是一个对联故事,讲的是一个家境贫寒又求学心切的牧童,碰上了个不可一世的秀才,秀才为了刁难牧童,出一上联:贱狗过道嫌路窄。我一看,暗道,“这分明是在嘲笑牧童家境贫寒还妄想读书”,谁知,牧童对道:大鹏展翅恨天低。我一见此联,赞叹不已,短短七个字,便充分体现出小牧童对求学之路的满怀期望与高远志向,让任何人读来都为之一震。

  汉字的发展源远流长,每一字句都有一个动人的故事,我们每一天都在汉字的海洋里遨游。妙趣横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志……

  五年级写有趣的汉字上下 3

  在一个古老的汉字王国里,住着一位满头白发,脸色苍白,声音沙哑的老王国。

  还有一群新新的汉字最*老国王正举办一个文字比赛,比赛规定是,老国王没出一条谜语是答案的那个字就要站出来。参赛的分别有磨、享、也、七、幅、春、匹。

  到了比赛的那一天,蚊子们打起了十二分的精神,迎接挑战。

  老国王开始说题说:长今相伴一口田,一张画儿在眼前:天下画儿何其多,张张用它来计算。出完题以后幅字立写站了出来。老王国很高兴,于是又出一题:有水可养鱼虾,有土可养庄稼,有人不是你我,有马走遍天下。这可把文字们难住了,可是匹马勇敢的站了出来。

  但是它答错了,而且也没站出来所以它两个一块淘汰。老国王又出了一个,随着谜语越出越多文字们越战越勇。

  最终还是分出胜负来了,赢家就是旧。老国王亲自上台给它颁奖。旧字很高兴,他给大家说了几个歇后语。分别是:飞机上吹喇叭一想{响}的高。四两棉花一谈{弹}不上。老虎拉车一谁敢{赶}。膝盖上钉掌一离题{蹄}太远,骑自行车下坡一睬{踩}都不睬{踩}。梁山泊军师一无{吴}。雨天出太阳一假情{啨}。小姑娘梳头一自便{辫}。飞机上挂暖壶一高水*{瓶}。一二三五六一没事{四}……。

  旧字还说了关于谐音的知识‘下面就给大家说说吧!谐音是指字词的音相同或相*。由于汉字在发音上的这种独特观象,就产生了使用谐音的语言形式。

  老国王开口称赞。说:“看来你对文字的了解还不少呢!”就这场比赛,就完美的结束了!

  五年级写有趣的汉字上下 4

  在很久很久以前,(至少是5000年前)汉字们都会说话,也会走路(我乱编的)它们可以攀登高峰,也可以畅游大海,连环游地球都没得问题。

  一天啊,有一个汉字说:咱们要选一个总统啦,来统治整个地球上的其它的汉字,你们说如何?

  底下的汉字们都拍手叫好,但问题出现了,谁来当总统呢?

  一心里就打起了小算盘,我先提出来,再说了我长得这么清秀(呵呵,你那叫长得太干净,因为笔划少)总统一定非我莫属,于是一就大声说出它应该当总统,而底下的汉字都气得跳了起来,二跺着脚,左脚一提,右脚一踩,双腿一弯,再使劲一蹬,脚尖一点,身子向前一扑,正好扑在一身上,还好有保安拦着,要不然一一定死得很惨。

  当时二扑了过去,一吓得脸色发白,白如死灰,头上出的汗都能洗头了,眼睛瞪得很大,像死鱼眼一样,嘴张得大大的,想叫,但又叫不出来,让人以为它在演哑剧。(哈哈哈)

  几乎所有的汉字都很想当总统,所以一又自作聪明地说:这样吧,我们都一起来一场乱战,一起打一架,最后赢的那个人就当总统,你们觉得怎么样?(当然不怎么样了呀!)

  可令人搞笑的是那些汉字竟然同意了,只见它们一个个的都把袖子撸起来,脸涨得通红,耳朵出着气,扑到一起开始打架。

  抬动大膀,带动小臂,手一甩啪!一勾脚,一点脚,一抬,一跳,一点,啪!过了很久才打完,但也没比出胜负,但有一些打得太投入,抱在了一起。

  比如就这个字,就是一、口、小、尤字组合的。楼就是木、米、女组合的。但自从那次打架之后,汉字都不会说话了,所以他们现在就安安静静地呆在书上、本子上了!

  五年级写有趣的汉字上下 5

  我喜欢汉字因为汉字帮助我读书、写作文、看书、看报,同时汉字也是充满趣味性的。

  汉字当中有一种字叫做通假字。比如“天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊。”中的“见”字在这里的发音是“现在”的“现”。可是为什么“见”要读“现”呢?因为在古代的时候没有“现”这个字,古人只好用“见”字来代替了。

  汉字的结构也很有趣,一个字换一个偏旁或者换其中的一部分就会变成另外一个字,有着不同的读音、不同的含义。比如“人民”的“人”加上一个横就可以变成“大小”的“大”字;“片段”的“片”字加上一个“反”字就变成了“出版”的“版”字。这是多么神奇呀!

  我还知道有关汉字的一个小故事呢!传说汉字是在原始社会时期出现的。一个叫仓颉的人创造出第一个文字。有一天仓颉出去打猎,回来的时候看见了三个壮汉在争吵。仓颉就走过去问他们发生了什么事情。原来,这三个壮汉每个人都说同一个方向有不同的动物。仓颉问他们说:“你们怎么知道的?”一个人回答说:“这条路上有老虎的脚印。所以我认为这条路上有老虎。”这时仓颉心想:每个动物都有自己的特点,为什么不能利用这些特点创造一种符号呢!于是仓颉就开始创造符号,这些特殊的符号就是原始的汉字了。后来在漫长的历史过程中,人们不断改进、发展汉字,陆续出现了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书这些不同的字体。到现在,汉字已经有了至少5000年的历史了呢!

  汉字是祖先留下来的宝贵财富,我们要保护汉字,好好学*汉字,练*写好汉字,将汉字文明向全世界传播!


五年级写有趣的汉字左右(五)份(扩展3)

——写有趣的汉字左右(精选5篇)

  写有趣的汉字左右 1

  今天,我和爸爸妈妈一起玩了有趣的猜字谜游戏。

  为了调动爸爸妈妈参与游戏的积极性,我先讲了几个谐音笑话和谐音对联,逗得他们捧腹大笑,就连一向不苟言笑的爸爸都笑得前俯后仰,我暗自心想:汉字的魅力果然无穷啊!

  就这样,汉字游戏拉开了序幕。首先是猜字谜,我翻箱倒柜地找出了今天的主角《字谜500则》和它的两个好兄弟《歇后语大全》和《成语接龙》。我担任主持人和本次活动的负责人,我打开书便问了起来。‘车’来了还不‘走’,这是什么字呢?正当我得意地摇头晃脑时,爸爸妈妈居然异口同声地说道:连!他们相视一笑,似乎在为彼此的默契喝彩。下一个!‘你’一半‘我’一半。哈哈,爸爸妈妈居然用指头在手上比划了起来,嘴里还不停地猜测着。突然,妈妈大声喊道:伐伐伐!我情不自禁地向妈妈竖起大拇指。在他们大战三百回合后,妈妈得到了第一轮的冠军。

  第二回合开始,我一本正经地说道:这次可是歇后语哦!比较难,谁答得多谁就获胜。我话音刚落,他们就不约而同地互放狠话:来就来,谁怕谁!我朝着爸爸妈妈打起趣来:哈哈,友谊第一,比赛第二呀!可不能伤了和气。没给爸爸妈妈喘息的机会,我立即问道:‘胸口烙饼’是什么?热心肠呀!爸爸争先恐后地回答,在三分钟里爸爸居然全部抢答成功,并且一个也没错。妈妈只好在一旁目瞪口呆地看着爸爸,我也替妈妈捏了一把汗。最后一题,‘板上订钉’开始抢答!跑不了咯,冠军是我的,跑不了咯!爸爸开心地站了起来,提前举起双手庆祝胜利,我只好宣布这一局爸爸赢。

  最后一个环节是成语接龙,这一关没有胜负,是缓解气氛的,我也迫不及待地坐在爸爸妈妈中间参与了进来,可是,每次传到我这儿就结束了,真是令我懊恼呀!爸爸妈妈却滔滔不绝,似乎肚子里有成千上万的成语,真是令我佩服呀!

  哈哈,汉字游戏难道不有趣吗?中国汉字可真神奇啊!

  写有趣的汉字左右 2

  在美丽的汉字王国里,汉字各有各的风姿,一横一竖、一撇一捺。它们像一个个欢乐的小精灵,在现实生活中,无论走到哪里都不能离开它们。

  每当我打开书,我就像在汉字王国里的小精灵,让我看到精美的文字尽显它的不一样之处。书中优美的词句激发了我对学*文字的兴趣;在街道上各行各业的广告牌,让我领悟到汉字的力量,因为有了它们,世界因为它们而精彩,是它们使人类生活得更加繁荣昌盛。

  汉字成了我们生活中的主导者,无论在哪个行业中都离不开汉字,包括我们日常生活中的语言交往等等,都离不开汉字,我曾看过“天心取米”的故事,说的是北方匈奴要进攻中原,遣人选送一张“战表”。皇上拆开一看,战表仅有“天心取米”四个字,就是要夺我国江山,取君王之位的意思,结果被宫中一名官员何瑭在四个字中各加一笔,“天心取米”变成了“未必敢来”,然后原信退给了来人。结果匈奴的领兵元帅以为是中原不敢应战,急令退兵。

  从这个故事中,汉字的博大精深并不是我们能够完完全全的掌握的,但我期望在以后的学*当中多动脑子,认真学*,把汉字运用得更好更恰到好处。

  写有趣的汉字左右 3

  我从很小就和汉字打交道了。在两三岁的时候,每天早上起床,爸爸都会让我背两三首古诗,所以从那时起,我就对纸上排列整齐的汉字有了兴趣。

  汉字是严肃的,她刻在每一个中国人的血脉中。余秋雨在他的一本书中写到这样一件事:在一次探访中,一个泰国学者问:“你们是什么中国人,写的是什么中国字。”余秋雨却严肃地说:“我们全部都是中国人,写的都是汉字。”是啊,汉字就像山岳一样伟大,无论是万山之尊的泰山,还是号称世界屋脊的珠穆朗玛峰,都没有汉字这样沉稳、雄壮。汉字里包含着中国人的汉字情结,这情结中又包含着浓浓的爱国情。

  有时候,我也觉得汉字很有趣。写字的时候,只要漏了一笔或多了一笔她很可能就成为另外一个字,或许根本就不是字了。记得有一段时间我整天查字典,看看哪个字和哪个字长得差不多,像是孪生兄弟。或者一个字有很多读音,很多意思。找得我经常忘了吃饭,忘了喝水。

  汉字是我们中国人的骄傲,她是经过了几千年的历史,经历了五个阶段的演变,才成为我们今天阅读和书写的汉字。每个中国人都有一个绝招——那就是写汉字。

  写有趣的汉字左右 4

  汉字是我们的好朋友,汉字可以让我们读到脍炙人口的诗句,可以让我们看到令人回味的文章,汉字还真有趣呢,人们可以运用汉字进行猜字游戏,讲歇后语,讲笑话。

  先说说猜字谜游戏。有一次妹妹拿着一道题来问我:“日字加一笔可以变成哪些字?”我仔细思考,发现可以有很多个字,比如:旧、白、电、目、旦、田等。还有一次,我们班上转来了一位新同学。她让我们猜她姓什么?她说:“我的姓是土字加一横。”我们找出了很多个字,但仔细思考,姓氏的话那应该是姓王,结果我们猜对了。

  再说一下歇后语。有一次过年了,舅舅要我在家里挂灯笼,舅舅让我外甥打灯笼——照旧(舅),我不明白这是什么意思?舅舅笑着对我说:“这是一个歇后语,照旧不是舅舅的舅,就是新旧的旧,两个是谐音字,意思是你跟着我的做法来挂灯笼。”我恍然大悟,终于明白了这个歇后语的意思,原来歇后语在我们生活中是这么有趣呀。

  最后讲一下错别字的笑话。这让我想起了我上语文课读错字的时候了,老师让我读文章,结果我的一句话把大家逗得哈哈大笑。我读的是:我忘不了眉膀上的责任。我把“肩”读成了“眉”,连老师都忍不住地笑起来了。

  汉字真是非常有趣,给我们生活中带来了很多欢乐,我爱有趣的汉字。

  写有趣的汉字左右 5

  今天,我们开展了一个汉字活动,使我们知道了汉字的起源、汉字的有趣。

  首先,是猜字迷活动,组长是刘琛,说了一段开头语后,组员开始给我们猜了。江彦说:“两个人是地主。”我们沉思了半天,我突然想:两个人,不就是双人旁吗?再一个地主的主,就是“往”了。我猜了出来。刘许薇给我们猜了两个字谜,一个是“阎罗王”,同学们想了半天,汤铭华说是“闰”,可不是那个字,刘许薇提示了一下:“阎罗王是干什么的?”张聪猜是“鬼”字,可也不是。最终,我们败了下来,老师叫刘许薇把答案说出来,是“瑰”字,因为阎罗王吗,就是“王”,又因为是鬼,再加一“鬼”就是了。这个猜字谜活动让我们感受到了猜汉字的乐趣。

  下面一个是猜歇后语,组长安美晨,上来的人有十几个,阵容最强大,让我们羡慕不已。王雅青说了一个“郑家的姑娘给何家,”让我们说下面的,同学们互相望,不知如何猜,最后,还是王雅青把答案告诉了我们,是郑家姑娘给何家---郑何氏。”龙腾宇写了一个“龙门石窟”,不知哪个同学猜了出来,原来是“老实人。”陈嘉诚写了一个“唐僧的书”,我一下子猜了出来:是一本正经。”知道我怎么猜出来的吗?我是在老师网站里找到的,那里的“书香文摘”里,有很多歇后语,我抄了几个,其中就有那句。

  “哈哈哈!”听了我的讲述,你一定觉得很有趣吧,你们也开展一个猜汉活动吧!


五年级写有趣的汉字左右(五)份(扩展4)

——五年级心愿作文400字左右实用五份

  世界万物都有自己的心愿,种子的心愿是开花结果,小狗的心愿是每天都有骨头吃;当然我也不例外,我的心愿是当一名“star”明星。

  我常见到电视机上许许多多的明星,是那么耀眼,那么辉煌,受群众的喜爱和欢迎。并且明星穿衣是最好的,都是限量的东西。还经常在电视机里出没,明星总是那么的忙碌,拍完了电视,拍电影,拍完了电影,拍广告。每个著名的大作家门都抢着他们。

  有段时间,电视上热播《爱情睡醒了》同学们和我都很喜欢看这部电视剧,里面的女主人公是唐嫣和戚薇,当时,同学们看完后,第二天到校都热火朝天的一起讨论。我喜欢这剧中的戚薇,像她就拍过许许多多的作品。

  我希望我能马上当上明星,现在也已经有许多的小孩子都是明星,即使我现在当不上明星,我也会加倍努力,向成功地道路行驶。

  但是,我心中最梦寐以求的地方是北京的艺术学院,在这里出来的人都是有素质的,都是多才多艺的。如果我考上了这里,我做梦都会笑醒的呢!

  我现在的目标就是好好学*,争取考到北京艺术学院,成为一名成功、合格的艺人。

  愿,每个人都有心愿,而你,曾许下什么愿望呢?这些愿望已实现了吗?

  我愿人类能减少排放二氧化碳,让大地的身体能逐渐康复,地球能够恢复以前的祥和,恢复从前的宁静。地球是大地之母,若不好好的珍惜,一定体会到失去的痛苦。

  愿我是一条清静的河流,以我澄澈的水流洗净坏人的黑心,洗清犯人的心灵,洗涤世上所有人的烦恼。

  我愿我是一只能飞遍全国的鸟,可以发现世界各地的危机,救助需要帮助的人们,带走各国人类的痛苦,带来无限的幸运和无限的快乐。

  我愿,每个人都能珍惜食物,在买东西前先想想是否需要,要丢掉食物前先想想落后国家饥饿的处境,我们丰衣足食的生活是不是比他们还幸福?

  愿我是一科茁壮的大树,为大家挡掉强烈的台风,为大家承受可怕的土石流,为大家抵挡一切的灾害。

  愿,每个人都有心愿,只是会实现和不会实现之差别,你的愿望实现了吗?尚未实现的不要气馁,继续努力总有成功的一天。

  最后,已经实现的人在高兴之余不要忘记帮助他人,希望每个人愿望都能早日实现。

  愿望,是我们每个人心中的一盏明灯,它可以给我们指明前进的方向。然而,愿望也是一个奋斗目标,需要我们来实现。世界万物都有自己的愿望。花儿的愿望是开放出多姿多彩的花朵;鸟儿的愿望是建造坚固的巢穴。而我的愿望是成为一名光荣的人民教师。

  上初中一年级时,老师教了我许多,也让我懂了许多。我想:老师真可称得上知识渊博,什么问题都难不倒老师。我总觉得老师的知识“取之不尽,用之不竭”,如奔腾的黄河一般没有止境,我对老师的敬佩之情油然而生,一颗愿望的种子深深地埋在了我心里。老师那伟大的形象早已在我心中扎了根,所以我要当一名光荣的人民教师。

  假如我是一名老师,我首先要做的就是和学生做朋友。我要放下老师的架子,走到学生中去。

  假如我是一名老师,我会他、用我全部心血,全部汗水,全部知识来培育祖国未来的花朵,让他们成为知识渊博的人。

  假如我是一名老师,我会鼓励孩子举手提问,耐心地给他们讲解,让每一个孩子都感到满足。

  我深知:这是一个*凡又伟大的职业,这是一个辛苦又光荣的职业。心怀愿望,去奋斗,去拼搏,一步一个脚印去印证,去实现,我坚信,只要有坚决的心与毅力,我的愿望就一定会实现!

  我曾发觉过,自己的心愿是那么的天真。我也开始渐渐的发现,自己的心愿到底是什么了……

  上天给了我一个礼物,而我却未曾发觉过它的存在。我的妈妈就是我的那份礼物。母亲的爱是无私和伟大的,我想证明母亲对我的那一份爱,因为我发觉到它的存在。

  我从未干过苦活,而妈妈并没有说过什么;我不听话时,妈妈却是一笑而过。渐渐地发觉,妈妈给了我无限的宽容;渐渐地发觉,妈妈的黑发早已被白发遮盖。我曾躲在被子里想过:那慈祥的面容会消逝离我而去。不知为什么我哭了,妈妈却是那么的坚强,面对着一切,而那抹身影,却是那么的凄凉。

  后来我发觉,妈妈的笑容是如此的甜蜜,也是那么的来之不易。我暗暗发誓,咬紧门牙:我懂了,既然我懂了,那么就要去珍惜和抓紧。

  我笑着望向蓝天,心中大喊:你是幸运的,你懂了!笑得如此灿烂,因为我发现了母亲的爱,母亲的无私。

  我的心愿,简单的来说是现在的心愿:要努力和奋斗,让妈妈幸福。我的心愿是无时无刻看到母亲的笑容,让她明白,她的女儿长大了!让她在离去前,有一个美好的时光!

  心愿像一颗种子,播种在爱的土壤里,尽管它渺小,却可以开出最美的花朵。心愿像一条小溪。流淌在爱的大地上,尽管他涓细,却可以浇灌绿色的希望。在我的心中,也有一颗心愿的种子,正萌芽生长,含苞待放:一个国家,一座城市能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事情。历史悠久、文化灿烂的首都北京成功地申办了奥运会,全国人民无比自豪,激动不已。那庄严而又美丽的**已在祖国人民心中唱响。这神圣的一刻,是国家强大的见证;这一刻,证明了中国不是个专制落后的国家,它是国家开放发展、繁荣昌盛的见证!但与此同时,中国人也肩负这神圣的使命:为了办好这次奥运会,许多人废寝忘食地工作者,忙碌着。20xx年7月13日,当通过电视银幕看到,萨马兰奇爷爷宣布北京申办奥运会成功,身为中国的一分子,我心潮澎湃。那一刻,当名奥运志愿者,为北京奥运会做出一点绵薄之力这个心愿的种子就开始在我心里生根、发芽……我知道要想当一名合格的奥运志愿者,必须口才好,品德好,英语流利,并加强锻炼,把身体练棒才行。于是,在英语课上我积极发言,专心听讲;在家也能看到我苦读英语的身影。每天放学,我都到操场跑几圈,把身体练棒……当奥运志愿者这个心愿,鼓舞着我,一直陪伴着我游向8月8日梦想成真这一成功的彼岸!


五年级写有趣的汉字左右(五)份(扩展5)

——五一日记300字左右五年级优选【五】份

  “五一”节我和妈妈高高兴兴地去百万葵园玩。

  那天天气虽然很炎热,但依然阻挡不了人们从四面八方来游玩。一进门口,俨然进入了花的世界中,只见到处都是五颜六色姿态各异的花朵,到处都是忙着拍照,戏耍和赏花的游人:只见那三五成群的孩子们在一片紫色的花海中互相追逐打闹,而在另外一片黄色的花海中可见大人们在不停地摆着各种各样的姿势在拍照,还有不少摄影爱好者在给这些美丽的花朵拍大特写。

  小溪边的杨柳在微风中不停地摇摆着,像在对我们说:“你们好,欢迎来到百万葵园,希望你们在这里玩得开心!”美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞;勤劳的蜜蜂则不理会游人的到来,依然自顾自地采集花粉;而公园的主角?——向日葵在阳光下对着前来游玩的人们展开了笑脸,他们也在招呼我们这些来自远方的客人。

  公园不仅有美丽的风景,还有好玩的游乐场,只可惜因为时间关系,我只玩了几分钟就恋恋不舍地走了。

  走出公园门口时,我对着公园说: “再见了,百万葵园,希望我下次来的时候你变得更加美丽!”

  愉快的一天就这么结束了。

  早上,我发现零花钱只剩3元钱,便向妈妈要,可谁知妈妈却说:“今天是五一劳动节你要做一些家务活,我们就会给你钱。”听了妈妈的话,我一下子呆住了。“怎么给你打工?”“重活**不了怎么办?”……一个个问题把妈妈给问住了。她想了想说:“你干一些家务活就有相应的工资,看看这张表吧!”说着递给我一张表,上面写着:

  收拾桌子1角,扫地2角, 洗袜子3角,整理床铺1角,帮忙端菜1角。

  我一算,一天总共才能挣1元钱,有些不高兴,妈妈说:“积累起来,钱不就多了嘛!”

  这些活原来都是爸爸和妈妈干的,我也不会干,为了挣工资,干吧!我先整理床铺,叠被子,我叠了一遍又一遍,累得满头大汗,心想﹕妈妈又没说质量,我正好偷个懒。于是,我马马虎虎的整理一下,1角钱得到喽!

  该扫地了,我边唱边扫,一点都不认真,弄得尘土飞扬。拖地时,我这里拖一下,那里拖一下,把地拖成了“大花猫”。该洗袜子了,袜子那么臭,我才不愿洗呢!可不洗又没有工资没,唉,左右为难!对了,拿出妈妈和我的新袜子。沾了一下水,就成了刚洗完的了。可奶奶,把情况都记下来了。!

  5月1日 星期x 天气x

  今天是“五一”劳动节,城市里到处都沸腾了起来。

  大街上,到处人来人往,车水马龙。街上有叫卖的,有发广告宣传单的,有拎着大包小包等车的……可谓是热闹非凡。超市里,购物的人非常多,几乎每个角落都站满了人。收银台前,排队的人像一条条弯弯曲曲的长龙,把收银处挤得水泄不通。

  公园门口,停车线内停满了车,简直像个“车城”。走到公园里面,更是人流如潮。有的站在景物旁拍照片,有的在小树林的桌子上下棋,有的在健身场地锻炼身体……再看小桥旁的圆形小广场,人们在广场里自由自在地翩翩起舞。中洋广场上,大人小孩们在开心地放风筝。风筝随着风飞上了瓦蓝的天空。风筝披着明媚的阳光,迎着和煦的风儿,在天空中越飞越高。花花绿绿的风筝把天空打扮得非常美丽。

  夜幕降临,整个城市就成了灯的海洋。马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。五一节,人们都沉浸在快乐的气氛中。

  XX年06月12日星期日天气:晴

  “五一“节迈着轻快的脚步来到了我们身边,我迫不及待的等着这一天的早点到来,因为这一天我的妈妈带我到浙东大峡谷去玩,这一天肯定很快乐。

  早上,我的妈妈叫醒我,我没睡懒觉,一骨碌就爬起来了。我们坐上爸爸的车,飞快地直达目的地。一到山口,就听到哗哗的水声,远远看见一道瀑布从山上直飞下来。我不禁想起李白的一首诗:“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”我们来到水潭边,看见水这么清澈,当时天气很热,我就对爸爸我的妈妈说我想去玩水,我的妈妈开始不同意,后见我再三恳求,就同意了。我脱了鞋子,卷起裤腿,在水中走来走去,水很冷。一不小心,我踩上青苔,一下子滑倒了,水虽然不深,但我爬起来的时候,早已是一只落汤鸡了。我的妈妈狠狠地批评了我一顿。我脱下裤子,把水拧干,放在太阳下晒,不一会裤子就干了。我穿上裤子,又去玩了。

  这一天,我虽然掉到水里,受了我的妈妈的严厉的批评,但我还是很高兴。

  一个阳光明媚的星期天,我的妈妈出去了,家里只剩下了我一个人。等做完作业,我决定给家里来个大扫除。

  我拿来了扫把,把家里的地面都扫了一遍,然后又拿来抹布,把桌子,椅子,柜子擦得亮锃锃的,仿佛都是崭新的一样。最后我又学着我的妈妈的样子,卷起袖子,拿起拖把拖起地来。地面被拖把一拖,立刻像刚被雨水沐浴,焕发出闪闪的光芒来,照得人心里也亮堂堂的,别提有多舒心了!过了一会儿,我终于把屋子收拾干净了,看着焕然一新的家具,一尘不染的地面,我心里的自豪感油然而生,虽然累得汗流浃背,可是这又算什么呢!

  通过这次大扫除,我深切地体会到了劳动的艰辛,也明白了我的妈妈*时做家务的辛苦。以后,我一定要多帮我的妈妈,做个热爱劳动和孝敬父母的好孩子!


五年级写有趣的汉字左右(五)份(扩展6)

——四年级写有趣的游戏作文400字左右(精选5篇)

  星期六的上午,张老师带我们去陆羽广场,玩一个“摸人”的游戏。

  我们来到广场的树林里,张老师说:“大家用石头剪刀布来决定谁来摸。”经过一翻较量,决定由张梓昊摸人。

  张老师用红领巾把张梓昊的眼睛蒙上。张梓昊弯着腰,伸开双臂像盲人摸象一样,开始摸人了。过了几分钟,张梓昊听见一边有动静,他突然扑向那边,摸到了一个男同学——雷文卓。他开始摸雷文卓的头发,很密很坚硬,再摸雷文卓的衣服,是有皱折的。张梓昊不假思索地说:“是雷文卓,是雷文卓。”

  该雷文卓来摸人了,张老师说:“我喊五四三二一,你们就不能动。”张老师一喊完,我们就都像木头人一样一动不动的,摆出自己的姿态,有的同学站立着,有的同学在耍帅,还有的居然在臭美。雷文卓正要摸到我的时候,他一不小心摔在了地上,他重新站起来后就摸到了我,说:“是一个女同学,她是邵芷晗。”

  好!现在轮到我了,我像盲人一样摸来摸去,东摸摸西摸摸,我摸到一个男同学,凭感觉他很瘦,头发较短,像极了我旁边的男生钟奥,我大声说:“是钟奥。”……

  这个游戏我们玩得太开心了,这是我最难忘的一次游戏。

  “啊!啊!啊!”童声作文班传出来一阵阵尖叫,这是在干什么呢?哦!原来正在玩气球炸弹的游戏。

  只见老师缓缓地从包里拿出什么东西,我心想:求你了,老师不要再卖关子了,要玩游戏,就痛痛快快地玩一场。等我们把头伸过去一看,原来是个气球。一个气球能玩出啥花样?我有点失望。老师大声说道:“今天,玩一个叫气球炸弹的游戏”。

  老师把气球放到嘴边吹起来,可老师涨红了脸,气球却没变大。老师放下气球,走出教室,进了办公室。我又想:老师去拿什么呢?又要玩什么花招吗?等老师回来,看见老师拿来了打气筒。

  老师神秘地一笑:“同学们最好闭上眼睛,捂住耳朵,游戏开始了。”什么?又是闭眼睛,又是捂耳朵,游戏怎么玩?只见老师把气球套在打气筒上,边打气边向我们走来,刚才还瘪瘪的气球在打气筒的攻击下瞬间涨大了起来,许多同学吓的魂都飘了起来,还有些胆子小的吓的躲在桌子底下,老师每过一处就是尖叫声一片,现在整个教室像个菜市场吵吵闹闹。这时,气球越来越大,老师还在不断地充气,老师把眼看着要爆炸的气球,伸到我脸上来,我丝毫不慌。哼!不就是个气球,怕什么呢!我时不时向其他同学投去鄙视的目光。老师看见我视死如归的模样,向别的同学走去。只听“呯”的一声巨响,吴文欢把气球戳破了,我的胆都要被吓破了。

  游戏在我们开心的笑声中结束了。

  今天风和日丽,秋风**。牛老师要带我们去花园里吹泡泡,听到这个消息后,我兴奋地一蹦三尺高!

  我们需要准备一个纸杯,一根吸管,水和洗涤灵。

  开始制作泡泡液了,我往杯子里倒了半杯水,又倒了一些洗涤灵。摇一摇,泡泡水就做好了。

  我们都迫不及待地来到了院子里,开始吹泡泡了。我拿起吸管沾了一些刚刚制作好的泡泡液,使劲儿一吹,咦?怎么吹不出泡泡呢?我眉头紧锁,心想:是不是水放多了?想到这里,我马上回去加了一些洗涤灵,再一吹,还是不行。怎么办呢?这下我急得直跺脚。我又想了想,开始尝试轻轻地吹,啊,终于成功啦!我马上跑到楼下,和同学们一起吹起来。同学们吹的泡泡有的像雪球,有的像串糖葫芦,还有的像大大的红苹果,…..泡泡在阳光的照射下,显得格外美丽。我吹的泡泡也有大有小,五颜六色,漂亮极了!有时候一吹就是一大串,形态各种各样,真是千变万化!

  吹泡泡太有意思了!我今天非常开心。我不仅知道了怎样能够吹好泡泡,也明白了做什么事情都不要轻易放弃,坚持去做就一定能够成功!

  老师说今天要玩一个游戏,我正想着能玩些什么游戏,老师突然拿着一盒珠子、一盆水、又拿了六根筷子,我看着这些物件,十分茫然,老师说道:“今天我们来玩夹珠子的游戏,用筷子将珠子夹到碗里,谁夹的多谁获胜。”

  首先,老师将珠子倒入水里,然后准备好计时器,准备计时。很快就开始比赛了,我的对手是李嘉馨,一开始我们都很着急,一下子没控制好,珠子就掉了,我夹着夹着,忽然珠子就掉下去了,我夹了很久都没夹起来,眼看李嘉馨就要超过我的珠子数量了,就在这个危急时刻,我飞快地夹起了另一个珠子,又赶上去,李嘉馨的数量慢慢的开始比我低,这还有几十秒,胜负未定,一会儿我比她多,一会儿她比我多,很快,就只剩下几秒了,趁着李嘉馨夹的满头大汗,我就赶紧抓住这个机会,一下子夹了两个珠子,等我俩一起夹起珠子时,时间到了,我们被迫放下筷子,紧张的看着正在数数的老师。老师大声说:“吴诗琪是14颗珠子,李嘉馨是十二颗珠子,吴诗琪胜利了!”我心里想:我居然胜利了,我的天哪!我兴奋地回到座位上,心里很高兴。

  这个游戏让我们知道了学*也是个比赛,也有胜负,我们要好好学*,天天向上才能赢得学*中比赛的胜利。

  冰心奶奶曾说:“童年啊!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”确实,在童年里有许许多多的游戏值得我们回味,如:抽陀螺、老鹰捉小鸡、CF游戏、二人三足……来吧!让我带你们一起去我童年的游戏吧!

  记得在小学三年级的时候,我们举行了夹豆子比赛。比赛规则很简单:就是一张桌子上放了十颗豆子,同学们依次排队夹豆子,谁先把桌上的十颗豆子夹到纸杯里,谁就获得最终的胜利。

  瞧!随着同学们的呐喊声,我们的比赛开始了。第一个上场的是周杰,只见他不慌不忙地夹起一颗颗豆子,迈着有力的步伐,轻轻松松的把豆子夹进了纸杯里,场下响起了热烈的掌声。第二个上场的同学是我。我拿起手中的筷子,慢慢伸向一颗豆子,筷子尖夹住了豆子,当我慢慢把它夹上来的时候,手劲稍稍大了一点儿,豆子竟然蹦了出来,这样的感觉真是很气人。但是我没有放弃,我仔细观察豆子,并四处看了其他同学夹豆子的技巧。于是我再次把筷子伸向豆子,先用筷子轻轻夹起豆子,这时手一定要稳住,然后慢慢地移动筷子,最后将夹住的豆子放进纸杯里。就这样在我的`努力和坚持下,我把豆子全部夹进了杯子里。我高兴极了!

  从这个游戏中我明白了,不管做任何事情,都不能急于求成,要细心观察,坚持到底,才能取得最终的胜利。


五年级写有趣的汉字左右(五)份(扩展7)

——童年的傻事作文400字左右五年级优选【五】份

  在很久以前,我还是个六岁的瓜娃,那时的我什么都不怕,但如果不是偶然尿急,我可能就被拐卖了。

  记得那一天正在下雨,我没打伞在雨中散步,我刚走到村口的拐角处时,一辆黑色的小轿车朝我缓缓行驶而来。

  “小朋友,东风家怎么走?”一个戴着墨镜和穿着黑衣裳的人说。

  “我们这没有叫东风的呀!”我思考了一下说。

  “肯定有。”那人说。

  这时,路边的一个老奶奶说:“我们这没东风,只有西风。”

  “哦!对,对,对,我要找的就是西风。小朋友,你能带路吗?”

  我说:“可以带路呀。”

  我就步行与黑色的小轿车并行,突然,那个人说:“你看下着雨,天也怪冷的,要不你坐上我的车,等会到了地方就下来。”我连想都没想就上了车,忽然,我想到了:这不是陌生人吗?如果我坐上了他的车,他把我卖了咋办,谁都知不道呀,被妈妈知道我坐陌生人的车,说不定我还会被打一顿。也是碰巧,我想尿尿了,我连忙说我要尿尿,我就下了车,那人刚刚的笑容变僵硬了,我尿完以后,那个黑衣人让我上车,我不上,他就拽我。这时,狗娃爷来了,我拉着狗娃爷的衣服。那人说,外面太冷了,想让娃仔在里面取取暖,我想:干脆我和狗娃爷一起步行,那人脸上多了一种阴森,我不喜欢。到了西风家了,我指着说:“这就是你要找的人家。”可那个人想都没想,看都没看就开车走了,原来他是偷娃的呀,想到这我才明白过来,如果不是偶然,傻事就变成被偷走的真事了。

  童年发生的傻事有很多,就像天上的星数也数不清,不过有一颗最耀眼,让我来取下来送给你们吧。

  那是我五岁的时候,我睡觉醒来的时候就迷迷糊糊地看见妈妈在刷牙,我不知道妈妈在干什么就问妈妈:“妈妈你在干什么。"妈妈说:"我在刷牙。”我不知道什么是刷牙,我挺好奇。心想:我也想刷牙,就对妈妈说:"妈妈,我也想刷牙。”可妈妈不叫我刷牙,等妈妈上班走了以后,我就拿起妈妈的牙刷,可牙膏被用完了,我想起了我*常用的沐浴露也有沫沫。我就把沐浴露往牙刷上挤了一点,就学着妈妈的样子沾了沾水,就往牙齿刷了一遍又一遍,我感觉这个味道怪怪的。可我把牙齿刷了好几遍,牙齿还是不白。我看我的牙齿还是不白,我又刷了几遍,心想:刷牙不是一天就刷白的,而是连续刷牙牙齿才白,我放下牙刷就出去玩了,玩了一会,妈妈回来了,看见我用沐浴露刷牙,就哈哈大笑起来,我回到家看见妈妈在笑就问:“妈妈你在笑什么?”妈妈说:”傻孩子你怎么用沐浴露刷牙?”我疑惑地说:”你刷牙不是也有沫沫吗,我们用的沐浴露不是也有沫沫吗,为什么不用沐浴露刷牙?”妈妈顿时说不上话了,只坐在沙发上笑起来, 我不明白妈妈为什么笑,我站在妈妈面前呆住了。现在想想我也会哈哈大笑。

  这就是我童年发生的事,很傻吧!

  时间过得飞快,不知不觉,童年已经逝去。可是想到童年时候做的傻事,嘴角边情不自禁的漾起丝丝笑。

  小时候做的那些傻事的确不少:把头发当做胡子刮去、以为把日历撕了时间就会过去、认为面条可以当做炒饭一样炒来吃……而我跟大家分享的傻事是:煎糊鸡蛋。

  小的时候,每次闻到爸爸给我做的饭菜,都会使我迫不及待的想咬上一口,有一种想法使我振奋:找爸爸学做菜。

  “爸爸,你可以教我做菜吗?”我恳求道。

  “这个嘛,有一点难说”爸爸一边考虑一边说。

  “好吧!”爸爸告诉我,“哪里的先学会煎鸡蛋”

  “为什么?”我急切地问道。

  “人家达芬奇,不是画鸡蛋,才成的画家的吗?”

  我只好先学煎鸡蛋,爸爸过来考察。我先点燃火,放上煎锅打入鸡蛋。鸡蛋看起来快熟的时候,我撒上盐和葱花。我人生中的第一道菜就这样出炉了。爸爸尝了尝说道:“总的来说还是可以的,但是我就得还是有一点没熟”No我人生中的第一道菜不是完美的!

  为了展现自己也是可以炒菜的,便大清早,起来在厨房乒乓的做着。说我鸡蛋不熟,我便决定把鸡蛋煎了个20分钟,可是我闻到了一股糊味,心里不由地想高喊,我煎鸡蛋都煎糊还会不熟吗?

  当我给爸爸看我的“作品”时,爸爸问道:“这是什么东西?”

  “鸡蛋啊!”我急了。

  爸爸尝了一口,我问道:“是不是很好吃?”而回答是:好难吃。我认为煎糊了鸡蛋不是煮熟了吗?

  看着我这些童年的趣事是多么的有趣啊!

  每当我看见毛茸茸的小鸡,在活蹦乱跳的玩耍,就会想起小时候做过的一件傻事。

  那是有一年放暑假,我去乡下的姥姥家玩。姥姥家是养鸡专业户,用的是暖被孵化小鸡,我每天都兴致勃勃的去看好几遍。一天早上,我又来到孵化小鸡的暖房里,只见有几枚蛋壳在微微颤动着,我兴奋极了,原来小鸡要出生了,就目不转睛地盯着看。这时蛋壳上出现了一条细缝,小鸡正在啄壳。蛋壳破了,从里面露出了一个小黄嘴。小鸡出壳时,半身在壳内 ,半身在壳外,大概挣扎了半小时后才从蛋里“逃出来”。看着它难受的样子,我真不忍心,心想:一定要想个好办法帮助他们。我眼珠骨碌碌一转,想出一个”好”主意:帮小鸡”接生”,我把一只正在动弹的鸡蛋拿起,把蛋壳磕破,轻轻剥开,一只毛还未干的闭着眼睛的小鸡出生了。它叽叽叫着,好像在感谢我帮助它早些来到了世上。我一口气认真地剥了好几只,当我剥到第四只的时候姥姥看见了,急忙把我制止了,拍着我的脑袋说:“傻孩子,鸡要按一定的时间从壳里孵出来,你把它们提前从壳里剥出来,它们会死的。”姥姥的话起初我还不信,过了些时候,我再去看那些小鸡,自己出壳的都活蹦乱跳的,被我剥出的那几只小鸡都耷拉着脑袋,无精打采的样子。我后悔极了,可世上没有后悔药啊……

  现在我长大了,可帮小鸡接生的傻事,常常鞭策我努力学*,因为我知道,这个世界的奥秘实在太多了,无知会做出违背规律的傻事来。

  人生就像一条小河,童年是我们人生的开始,也就是小河的上流,上流的河水是清澈明亮的。“人之初,性本善”,此时此刻我们是天真无邪的,这天真无邪的时光虽然短,却又铭刻在心里。在这美妙的时光里,难免会出现傻事,下面就是我曾做过的一件傻事。

  记得我六岁那年,正享受着快乐的时光,看着妈妈天天为我做饭、洗衣服又送我上学,觉得妈妈太辛苦了,我想帮一帮妈妈,可就是找不到机会。有一天,我终于等到了一个机会,妈妈出去买菜了,我一个人在家。突然看见我的生日礼物——小仓鼠,小仓鼠身上脏脏的,我想妈妈回来又要给小仓鼠洗澡了,我给小仓鼠洗干净,妈妈就不用这么累了。于是我找来一个很小的盆儿,加点水,把小仓鼠放进去。一开始我兴致勃勃,看它洗澡的样子很好玩,看着看着感觉很无聊,我就跑出去玩了。我在外面玩得满头大汗,高高兴兴,结果回到家发现小仓鼠不见了,原来小仓鼠看我走了,就从盆子里跳了出来,一不小心掉进了下水道里。这次不仅没帮上妈妈的忙,还把小仓鼠的命葬送了。

  以后我会用心帮助妈妈,不帮倒忙。

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