在过去的半年中，我们学*部本着“为大家的学*服务”的原则在系党团总支的领导下积极为大家服务。在我们的努力下，学*部取得一定成绩，同时也面临着一些无法回避的问题。下面将本学期的总结如下，希望在以后的工作中能继续发扬优点，摈弃不足，始终以“团结，高效，服务，创新”的原则为大家服务。
首先，学*部一个很重要的工作项目就是考察同学们的到勤情况，并做好记录。通过考勤，无形加强了同学们的自律性，活跃了学术气氛。但其中也存在着一些问题，比如有的同学无故缺勤，有的班长不十分配合工作等等。对此情况，我们以后应更多加强与班长的沟通交流，督促同学们按时出勤。
其次，我们另一个很重要的工作项目就是每周举办的班会。在校团委的指导下，为提高同学们的自我展示能力，并加强同学们的沟通与交流能力，各班同学每周都举办形式多样的班会活动。既丰富了大家的课余生活，也为大家提供了提高自我展示能力的*台。但是在学期即将结束这段时间，同学们的激情有所消退，鉴于此，我们以后应采取更多的创新形式，让大家永葆激情，更好地锻炼个人能力。
再次，学*部一贯坚持学*部内部例会制度。每周日晚八点在外语楼大厅召开例会。主要内容涉及每个成员各自分配任务的进展情况，有什么问题或困难，以及活动结束后的总结，包括成绩与不足，对不足的改进等方面。对提出的问题全体成员集思广益，争取把工作做得更好，把最好的服务献给大家。
最后，我们学*部很注重加强内部团结工作。一个部门的发展，实际上就是一个个人的发展。部长和部门成员的关系不是简单的上下级关系，更是亲密的伙伴和战友。对成员要投入情感和关注，走进他们的内心，了解他们生活，学*，情感中的困难和问题。比如向他们传授一些学*经验，讨论大学应该如何精彩的度过，总之营造一种关爱和家的氛围。
除以上基本工作以外，我们学*部在本学期响应校团委的号召，举行了素质拓展活动——辩论赛。为了让同学们更好的分配学*与素质拓展的`时间，*衡学*与素质拓展的时间，我们在四月初举办了辩论赛。历经初赛与复赛，本次辩论赛从总体而言，还是很成功的。无论是初赛还是复赛，我们都进行了辛苦的训练，做好了充分准备。大家态度严谨，团结合作的精神值得我们永远学*。但本次辩论赛也存在一定的缺陷：我们成员之间在辩论场上合作还不够好，前后连贯性也存在一些问题，相信在以后的工作中我们会做得更好！
以上是学*部对本学期是至6月份的工作总结。活动繁杂，但繁而不冗，杂而不乱；没有高歌猛进的口号，有的只是默默无闻踏实苦干的作风；不为争名逐利，只为服务大家——这就是学*部。学*部的工作紧凑而不失和谐，繁忙而不失快乐，我们也在不断地充实自我，我们一定会更加努力！
三年的大学生活临*了尾声，大学学*生活总结。这短短的三年，却是我的人生中弥足珍贵的三年。在这三年里，我从一个莽撞少年成长为一名合格的唐山科技职业技术学院毕业生，用脱胎换骨来形容并不为过。总结过去可以拨开时间的迷雾，清晰的回首所走过的路，从而为将来的人生旅程准备一些经验和教训。
大学三年的生活主线是学*。大学学*是迥然不同于以往的一种新形式，它赋予了学*者更大的自主性和更广阔的思维空间，同时也对学*者提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下，要求学*者必须有明确的学*目的，有更强的选择辨别能力和更强的自学能力。对于这个方面，我应该感谢大学这三年的学*生涯，在这期间的历次挫折与成功，使我真正知道了怎样进行自我学*，怎样有选择有目的的学*，随之而来的是自己自学能力和学*效率的提高。而学*之外的课外科技活动的参与，同时也是对所学知识的一种巩固和加强，它不仅提高了我的动手能力，拓宽了我的知识面，而且在不断的探索过程中，也促使自己学*更多更新的东西，这更进一步丰富了自己的理论知识。 在唐山科技职业技术学院的三年，所得不仅仅是知识上的东西，校园严谨踏实的学风，求实创新的气氛，同时也潜移默化的影响着我的学*和思维，所有这些能力和思维模式的获得，是我几年学*的最大收获，这也必将影响我未来一生的发展。
在一个人成长的过程中，需要的不仅是知识的积累，还需要正确的思想基础和正确的人生观、价值观。知识可以不断获得，而人生观一旦形成，对一个人的一生都有难以估量的影响。在唐山科技职业技术学院的这几年，我可以明确感受到学校在教书的同时，对育人这一环节的.重视。各种各样的主题活动，各种各样的思想探索，都影响着我的人生观的形成。在未入大学之前，人生观对于我而言，是属于比较虚幻的东西，我虽然能感觉到它的存在和作用，却没有形成一个明确的概念。在大学三年的学*生活中，由于自己的思考、学*和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套对人生的看法。对于人生，每个人都有自己的追求。生命对于宇宙而言，不过是一个短短的瞬间，而对于个人而言，则只有永不回头的一次机会。
总之，向着自己的目标前进，充实的过好每一天，只要无悔，便是成功。而成才而言，则是一个漫长积累的过程，必须要执着进取，踏实奋斗，才有望品尝成功的喜悦。人在不同的时期会有不同的观点和想法，但这只是形式上的改变，其基础却已深深扎根于思维深处，是再难改变的。在以后的生活中，积极向上，笑对人生将是我的原则和动力，爱国爱家，踏实进取则是我人生成才的基石。
此外，学院提供了丰富多姿的文艺活动来活跃校园生活。从学校的选修课，到各种协会的文艺活动，都给了大家很多机会来发展自己充实自己。来唐山科技职业技术学院前，我自己就对音乐有兴趣。大学期间，加入乐队，使我的这一兴趣得到了更好的发挥。
大学三年，自我奋斗固然是基础，但合作却更是关键。在三年里，我遇到的每一次挫折，每一次困难，都有朋友和同学的热心帮助，而获得的每一点点成功，也有大家分享，这实在是人生的一大幸福。感谢我们班所有的同学，感谢所有信任我、帮助我的人，感谢你们，你们给我的友谊我会永远的珍惜! 感谢唐山科技职业技术学院这个大集体，它让我更深刻地明白了自信、自尊，它把自强不息，厚德载物铸入到我的思想深处，这将是我一生宝贵的财富。我会在将来的人生道路上努力完成本职工作，与祖国同呼吸、共命运，为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量!
随着我国教育事业的发展，社会各种办学形式的出现，如：电大、夜大、农大、函授、网上课堂、脱产学*、半脱产学*等，加之各式各样培训学校的出现，大大方便了那些因工作、家庭、生活等原因不能继续学*给人们所带来的不便。
我是一所农村普通中学的教师，1998年大专毕业后分配开始任教。在工作了几年后，感觉自己的知识水*以及能力不能跟上现在知识的更新的速度，同时学生们的知识面也在不断的拓宽。面对这种情况，以前学校里所学的知识，远远不能满足现在工作的要求，工作面临很大的压力。唯一的办法就是继续学*、进修，但是由于工作性质的关系，又不能脱离工作岗位，要边工作边学*，只能利用周六日或是寒暑假，怎么办呢？这时经学校老师的推荐，考取电大！
我于XX年秋考取了北京顺义电大(北京电大顺义分校)汉语言专业并于XX年秋顺利毕业。通过三年的电大学*，我获得了不少的知识，同时自己各个方面的能力也得到了锻炼。如自主学*、合作等。
电大开放教育是以开放教育为主，以自学为主。开放教育是相对于封闭教育而言的。开放教育具有这样几个基本特征：以学生和学*为中心，而不是以教师、学校和教学为中心；采用各种教与学的方法和手段；取消和突破种种对学*的限制和障碍。开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。开放教育学生与电大其他学生有几点不同：一是入学方式不同。开放教育的学生经水*测试入学；电大其他类型的学生则需通过普通高考或**高考录龋二是学*方式不同。开放教育的学生以自主学*为主，接受必要的面授辅导和学*支持服务；电大其他类型的学生则往往以传统的班级建制进行学*，学*的开放性与自主性较校三是对各种学*资源的利用和学*支持服务的需求不同。开放教育的学生对各种学*资源的利用更具有多元化和个性化的特点。考核成绩由形成性考核和终结性考核两部分组成，*时成绩一般占综合成绩的20%。参加远程开放教育学*需要从几个方面转变观念：一是要树立自主学*观念；二是终身学*观念，三是学会学*。通过收听、收看广播电视、录音录象课，或利用网上教学*台进行学*，同时接受必要的面授辅导。这种学*方式有效地解决了我个人的工学矛盾及家庭矛盾，使我做到学*、工作、家庭三无误。
三年电大学*，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学*氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学*，遵守校规，准时上课，按时完成课外作业，通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学*，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。
通过三年的学*，我有以下学*体会：远程开放教育中，我要作为一个独立的学*者对自己的学*负起责任，学*过程中难免会遇到困难和挫折，这会不时地给我提出挑战。但是我没有灰心泄气，我把树立和巩固学*信心作为整个学*过程的一个重要任务。在三年学*的过程中，困难总是存在，由于自己是在农村的一所普通中学，首先的一条就是交通，交通不方便，我所在的的中学附*没有公交车，早晨七点后就没有车了，只有走到6里地以外的村子去做公交车，每次都要走上半个多小时，但我每次面授课都能准时参加。
其次就是工作上的压力，每天要教育管理好班上50多名学生，备课、上课、批改作业、管理学生、组织活动等等，上班时间紧，怎样才能确保自己预*、复*和完成电大学*的作业的时间呢？我除了利用休息的时间，还推迟了晚上休息的时间，每晚都0晨休息。快到考试的时候，白天无法看书、学*，晚上常常是复*到1点以后才休息。这三年来，不管是烈日炎炎或是大雪纷纷，我都不缺课，因为学*贵在坚持，坚持才有收获。
电大学*重在自主学*，当学*过程中遇到困难时，我经常去电大的bbs上去寻求帮助，同时登录电大的网站，下载学*相关的资料，给老师发邮件求解学*中遇到的问题等。在学*过程中，我也向同学寻求帮助。现在回顾三年的学*经历，自己感觉在自主学*的能力上有了很的提高，以前当遇到问题时，只是自己一个人思考，越是着急越是找不到解决问题的办法，后来索性放弃！通过三年的电大学*，使我增强了自主学*的能力，遇到问题学会了利用各种手段去解决。同样我也把这种能力应用到工作当中，当在工作中遇到教育教学上的难题时，我总是主动的去请教有经验的教师，向他们学*、取经，或者是利用网络寻求帮助。同时，我也把我学*的经验，自己的亲身经历告诉给我的学生，利用自己的体会教育感染学生，教会学生自主学*，使学生们也能够养成自学的好*惯。我发现通过开放教育学到的不仅是知识、技能，最重要的是学会了一种新的学*方法，为我终身的继续学*，创造了极好的条件和基矗。
三年的电大学*，给我最深的体会还有就是“合作学*”。合作学*如同比赛中的足球比赛，要求每个队员都要互相配合，各司其职。合作学*也是电大开放教育积极提倡，大力推行的重要学*方法、学*策略。它要求学*者在一定区域范围内根据不同合作的条件组成学*小组，在各自独立学*，获取教学信息之后，交换学*心得、体会，互相提问，相互评价，以寻找协作之间的非线性的学*增长效益。事实证明，在开放学*中，有组织、开展小组学*活动的学生比没有的学*积极性更高，*均学*成绩更好。这就好比是一个团队，团队团结协作则攻无不克，战无不胜。三年的电大学*生活，使我在这方面的能力有了明显的加强，同时我也把这方面的能力带到了我的工作当中。在*常备课时，起初我们都是各自备课，交流时少，利用合作的方式，我们几个同头老师互相学*，共同探讨，共同备课，我们都从各自的身上学到了不同的.教育教学的方法，通过这种方式，我们互相取长补短，在课堂上取得了不同程度的效果；在教育学生过程中，我也给学生分了学*小组，让学生们互相帮助互相学*，不仅增强了学生间的感情，也增加了班级的凝聚力。
三年的电大学*生活很快的就结束了，通过三年的学*不仅学到了知识，也学到了好多的方法，对我今后的学*生活和工作都有很大的帮助。在今后的学*工作中，我会充分利用我所学到的知识和技能，发挥到极致。我很感谢电大，感谢电大里的老师，是他们使我又进步了一个台阶。
时光飞逝，不知不觉这一学年已经接*尾声，在这学年中，有美好的回忆，也有不堪回首的过往。这一学年以来，我机电工程学院学*部一直秉承“服务同学，锻炼自我”的宗旨；以“学*为主，工作为辅；两手抓，两手硬”为原则；在部门建设上坚持立足根本，展望未来，加强对部门成员的素质培养；积极开展了许多有意义的活动。
一、部门概况
机电工程学院学*部是一支优秀的团队，给全院学生留有很深刻的印象。在部门建设上我们始终坚持立足根本，展望未来，积极开展各项活动，加强部门成员的素质培养。形成了“团结、奋进、务实、创新”的工作作风。
二、工作及活动情况
1、招员工作
本学年之初，为了给部门注入新鲜的血液，增强部门的活力和提升部门的战斗力，学*部于20xx年9月17——19日面向机电工程学院09级新生开展了招员活动。通过本次招员活动，学*部共计招员18人，给部门的发展带来了新的力量源泉。此后的时间里学*部成员之间通力合作，共同为部门的发展出谋划策。
2、日常工作
为了更好地开展工作，保持学生干部的'先进性和模范性，我们不断地完善工作制度、考评、考勤制度，以及与学风建设相关的一系列的实施方案。本学年上学期开学之初着手完善了晚自*考勤制度，督促大一同学上好晚自*，帮助他们养成自觉上自*的*惯；同时制定到了本部门委员考评及学*委员考评实施办法。这些制度、政策的出台和实施在一定程度上调动了部分学生干部（特别是学*委员）的工作积极性，同时促进了我院的院风学风建设，为我们顺利地开展工作奠定了基础。之后于20xx年4月出台了“优良学风班级”评比实施办法，由于细节上存在问题，经讨论完善后推迟到6月开始实行。在5月还制定了“机电工程学院专业特色学风建设方案”的初稿，拟定在修订后于下一学年之初出台并实施。
学*部作为一个职能性部门，工作重点是开展日常工作。这一学年里，在三位部长的带领下，学*部所有成员齐心协力做了以下常规工作：
（1）负责全院09级各班晚自*的考勤
（2）定期召集班委（主要是学*委员）开展学*方法交流会，并对班级学*情况进行考核，据此评选“优良学风班级”
（3）定期组织学*委员参加学*座谈会。由于前期组织工作开展的不是很好，活动没有能按预定计划进行，收到的效果很小。在以后的工作中应该把此项工作列为重点
（4）负责学风建设活动的开展
（5）负责大二各班上课考勤情况的统计工作，及时将大二上课出勤情况向辅导员老师汇报，并对出勤情况较差的班级或个人及时给予相应的处罚（每月一次）
3、举办活动情况
在做好日常工作的基础上，我部门还开展了一些有助于培养同学们综合素质，提高同学们实际操作与专业理论知识结合的实践能力的活动，各项活动取得了很好的效果。
20xx年11月以长江大学学生舍身救人事件为背景举办了以“生命的价值与道义的抉择”为主题的征文活动，旨在倡导全校同学进一步学*见义勇为精神，引导当代大学生树立科学的世界观和人生观，正确理解生命的价值与道义的抉择。
20xx年11月——12月组织全院大二学生进行英语四六级模拟考试，为大学英语四六级考试做好备考工作，结果证明效果还是不错的，达到了预期的目标。
20xx年4月初负责“龙井杯校园辩论大赛”选拔工作。
20xx年4月我部门和英语俱乐部共同举办了“SuperEnglish励志讲座”，目的在于提高同学们学*英语的热情和坚定同学们学好英语的决心。活动氛围融洽，效果很好。
20xx年5月我部门和英语俱乐部共同举办了“PowerPoint幻灯片设计大赛”。本次活动旨在进一步提高同学们实际操作与专业理论知识结合的实践能力，提高我院学生文字和口头表达能力及计算机操作水*，积极营造良好的科技文化氛围，通过此次活动，全面锻炼和提高同学们的综合素质。活动过程中由于设备出现问题，使得活动不能顺利开展，活动收到的效果不是很明显。通过本次活动我们也积累了相当多的经验教训，对我们之后的工作起到了警示作用。
20xx年5月——6月我们部门和邓研会共同举办“班委工作论坛”，意图是进一步加强我院各专业、各班级之间的学生干部交流，研讨学生干部在班级建设中的经验和不足，提高其自身综合素质，更好地发挥学生干部在班级建设中的作用，使各班委明确自身职责，提高班级日常工作效率、班级凝集力，促进班风学风建设。
总的来说在这学年中，我们的工作还是做得比较的好，我们也收获了很多，在各项工作和活动的开展中还存在以下问题：在如何调动大家的积极性，如何利用部门委员为部门干好每一件事，而不是只有几个人在做，其他人找不到事做这一方面做的还不够好；活动前的准备工作做的还不够到位；最重要的是，作为一个组织者或领导者我们几位部长还显得不沉着冷静，而是急躁或者冲动地解决问题。针对存在的问题，我们会一一将其解决。无论这学年是成功还是失败，它都即将成为过去，我们也不必再患得患失。重要的是，经历了失败以后，我们觉得自己又成熟了许多。我相信在以后的日子里，我们的部门成员会更加努力地工作，争取把机电院学*部办得更好。
三、意见建议
在这一年的工作中，我不断地去了解学生会乃至全院各班级的运行发展情况，发现了不少值得注意的地方。有些工作我们已经做得很好了，有些工作我们还做得还不够好，还有些很重要工作我们根本就没有去做。经过深入思考之后，我提出以下一些意见建议：
1、加强学生会同各班级之间的联系，特别是同大一各班级的联系。这项工作从本学年之处就开始做了，也收到了一定程度上的效果，但没有很好地保持下去。导致的结果仍是双方互不了解，互不关心，在一定程度上形成了两个孤立的团体。这样很不利于各项工作的开展，对学院各方面的建设，及各项活动的开展造成了严重的阻碍。为了最大限度地从根本上解决以上问题，就必须要加强双方的联系，增进双方的了解，从而双方通力合作，共建和谐机电院。
2、班委选拔实行自荐、推荐形式；主要班委（班长、团支书、学*委员）考评实行学生会和辅导员联合考评，其余班委由学生会独立考评。这样可以很好地保持班委干部的积极性。这样做主要基于以下原因：主要班委干部和辅导员接触较多，辅导员老师有更多机会了解他们的工作情况，对他们的考评也会更加的公*公正，主要班委干部和学生会在工作方面也有许多的接触，对他们进行考评有利于各项工作的正常有序开展；其他班委与辅导员老师接触较少，辅导员对其了解也比较少，相反学生会与其接触较多，对他们的工作能够做出合理的评价。
3、安排学生会各部门对口辅助大一的一个班级，帮助他们了解社会需求，了解自身特点，从而树立正确与可行的个人目标，并为之而努力学*；帮助他们了解专业知识，增强对本专业的学*兴趣；帮助他们制定班级发展规划，帮助他们搞好班级建设和班风、学风建设；辅助他们开展各项活动，及时地给予他们帮助。这主要也是为了更好地与各班级沟通，各学生会部门应定期到自己辅助的班级之中去了解他们的现状，了解各班级的发展动态，引导他们向更好的方面发展。
4、学院领导及辅导员老师应该更加重视专业特色学风建设。引导全院学生发挥自主创造能力，实现学生民主自理，做好自我管理、自我学*、自我服务的“三自”教育，实现学风建设人人参与，人人管理。建设优良学风是提高教育教学质量和实现培养高素质人才目标的重要基础和保证，学风建设的成效关系着我院的发展前途和人才培养质量，因此建设具有专业特色的优良学风迫在眉睫。
5、根据学科特点加强在科技立项方面的投入，多渠道激发学生学*兴趣，提升学生“求实、创新”的科研能力。尽可能加强导师对低年级学生科研课题的指导，通过导师制，鼓励学生自发形成科研小组，增强与导师的互动，激发学生的自我思考、自主创新，以期形成良好的师生互动。以开展课外科技作品大赛为龙头，组织各类专业学生参加学科竞赛，鼓励学生动手动脑，加强学生的自主学*能力。鼓励对创新实验、科技立项有兴趣的低年级学生成立创新兴趣小组，并给予好的项目支持和资助。
6、加强学生干部培养工作，能够定期举办学生干部培训班，着重培养学生干部的责任心和集体荣誉感。进一步加强我院各专业、各班级之间的学生干部交流，研讨学生干部在班级建设中的经验和不足，提高学生干部自身综合素质，更好地发挥学生干部在班级建设中的作用，提高班级日常工作效率、班级凝集力，促进班风学风建设。以学生干部的培养为突破口，加速我院“创造一流学风，打造一流班级，培养一流人才”的进程。
7、学院应该根据自身的专业特色制定出自己特有的，独立于校级以外的奖励制度。以此促进我院学生奋发向上，努力拼搏，提高全院学生为学院争光的积极性。
8、加强同任课老师的交流，及时了解同学们的学*状况。
对于以上9条意见建议，希望辅导员老师能够慎重加以考虑，并能制定出一些解决办法；也希望辅导员老师对以上陈述加以指正。学院的发展有赖于全院师生的共同努力。希望通过全院师生的共同努力使机电工程学院实现依法治院，科教兴院。
一个学期很快就过去了，但这次的心情与以前有很大不同，归心似箭的心情早被考试不理想的惆怅所掩盖。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其这次我为了应付英语四级着实花了很多时间，以致把其它功课都拉下了，所以说关于这次考试我的复*工作是做的很不充分的，可现在想想却是得不偿失啊。尤其我现.版权所有在对于能不能过四级还是缺乏把握的，不管这次考试结果如何，下学期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，争取每门课都踏踏实实地学。
上大二的我们也早已走出那座象牙塔，开始尝试接触社会。记得大一的时候还时常会为自己作为一名计算机系的学生而有那么点优越感。现在却被那些从人才市场上反馈的一些消息给打击。现在我不得不为将来即将面临的就业危机而作好准备。
本来嘛，众所周知我们学校的`牌子不是很硬;二来我们计算机行业的就业形势也越来越紧张了;三来我是名女生，一名学计算机的女生。早就听说现在许多企业发话说“宁愿要最差的男生也不用最好的女生。”说起来真让人气愤。但面对这些偏激的社会现象，我们又能怎么办呢，唯今之计只有从改善自身条件作起。
来学校两年多也早已*惯大学生活紧张又轻松的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。至今为止我与宿舍的人相处融洽，虽然偶尔会有点小过节，但也很.版权所有快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来淮工，不然也不会交到那么多知心的朋友了。
大学不仅是一个交流知识的场所，亦是我们学*做人处世，接触社会的好场所。我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的，所以我一定会好好利用这份难得的机会 ，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的大学生。总结
时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，1年的学*生活已经过去了.,特写此文以总结一学期的学*好与坏.期末考试的好与坏都看这一年的努力多少,我这一学期的表现都会在这里展现. 这一年来.在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。 在同学之间的互相学*中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，
将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去， 所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，
总结是为了更好的开始，为大家整理了关于个人学*结范文的相关资料，希望对您有帮助。
转眼间,到了大一的第一个学期末了，回想起半年前的现在，我还正在备战高考呢，想起高中时对大学的憧憬、追求。光阴如飞箭一般，就好像刚刚离开高中。去年九月，我满怀希望的步入工职院的门槛，曾有理想有目标的我也决定在这里展现我的才华，要想学*好，工作好，生活好 … 首先，随着大学军训的结束，我积极参加学院各社团组织的面试，而最后，我有幸加入系团总支这个温馨的大家庭 —— 记得那时候的我，只是一个刚刚步入大学校园的小朋友，起初什么都不懂，可经过一个学期在团总支组织部的工作生活，验证了曾经老师跟我们所说的那样： “ 大学生活是丰富多彩的，你们要努力! ”
没错，大学生活是如此的丰富如此的多彩，生活让我充满了乐趣，我也觉得很充实。当然，这就离不开我们的组织部了。在团总支这个大家庭里，我很快乐。在那里，我认识了更多的朋友，学到了更多在*时学*和生活中学不到的东西。同时在这里又充实了我的大学生活。?那时，由于我们刚刚走上这样的工作岗位，工作经验的缺乏，我们也深知我们好存在这样那样的缺点和不足，我们也并没有完全适应我们的工作，影响了活动具体开展我们各部门之间缺乏交流和沟通合作，衔接还不到位，致使我们的一些活动中，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性，似乎每次活动我们的宣传并不是很到位，活动的准备似乎也不是很充分。
每次要开展活动时还是缺乏一定的主动性和积极性，多是在被动中开展本部门工作。在进行过程中还是会出现一些混乱和不足。而这学期我们要认真总结了上学期的这些不足，这些都是我们要注意到的经验教训，这学期我们也做了相应改进，为成功举行各项活动活动做好了准备和铺垫。活动前我们要进行了交流和沟通合作，衔接工作比较到位，组织工作得到改善，但如果缺乏整体性和连续性，出现突**况还无法及时解决，这方面要加强。这也恰恰说明了我们的活动组织准备似乎也不是很充分。当然，我们的工作似乎很繁琐，但我们也可以看到，我们的各位干事，团总支的各个部门，我们所体现出来的团结合作是值得肯定的。如在我们的赛前准备，我们互相协助，做好会场的布置，各部门各干事不仅是做好了自己内部的工作，还有的就是互帮。
虽然在本学期我也并没有做到什么很出色的工作，只是，我的主动性和积极性比上个学期更高。但即使是很琐碎的事情我也没有逃避，有时候它就是要搬搬座椅，这其中就有许多许多的乐趣。每次工作，我们都比较勤奋，又负责，能按时完成。这是我们肯干，肯付出才做出今天这样的成果!至少，我们与上学期相比 —— 我们更进步了!加油!!!今天，我们毕竟走了过来了，我们要继续发扬我们做得好的地方，要反省要改进我们做的不足的地方，吸取经验，争取在以后的工作中扬长避短，积累经验。从实际出发，积极、努力做好每次的工作，力争在教训中走向成熟。?不过以后我走的是什么路，在以后的工作实践中，希望部长及各位干事要不断的努力和探索，在工作中更要创新，因为只有在创新中才能稳步前进，逐
步完善自我。我也坚信，以后在每次的活动中如果都能以积极的心态主动的工作，认真务实，我想，我们的部门将是一个更重要的部门，更具凝聚力和战斗力。我们的团总支也将表现得更出色，谱写出更加壮丽的篇章。
七月底，结束了紧张的期末考，大队伍又浩浩荡荡地奔赴xxxx开展为期的五天的野外实*。
除了住在宾馆能够享受空调外，其他一律还是有些许艰辛。第一天上，因为宿舍集体赖床，结果早餐没吃爬了。还好天公作美，阳光并不猛烈。跟着可亲的周云龙老师认种，一路上都很开心。老师非常通情达理得让我们在途中休息了三次，感动啊！第一天认识八九十种植物。晚饭大家饥肠辘辘，饭菜一扫而光。之后，小组又开始认种。很累，我匆匆过一遍后，便回房间休息了。
吸取了第一天的教训，我们早早起床吃早餐。第二天的任务轻松了很多，很多种植物昨天已经认过了，只怪前一晚认种时我偷懒了，很多还是无法记起。下午下时，疲惫不堪。晚上，认种时，我还是硬打起精神认真认种。
第三天，从脚一路认到顶，然后再一路直奔脚，虽然偶尔周老师停下又和我们识别心种。十一点就结束了认种，好欢喜。心酸的是，晚上吃完饭后我一直认种到十点。最后头都快爆炸了。但是，难以置信我真的可以认出它们了。一开始，我很心灰，总觉得这些植物好没有特点，长得真相似，而且种类那么多，我肯定做不好。功夫不负有心人，这话的确不错。当然，最后的考试轻松应对了。
虽然日子短暂，但是印象十分深刻。亲*这神奇的大自然，连绵的青，美丽的湖水，令人惊叹的飞水潭，各种自有特色的植物，更重要的是有可爱的老师同学们。这次旅途，收获知识，收获美丽。
记得当时拿着录取通知书喜悦的心情，到现在对着电脑写学*结的时侯，才发现，一学期的大学学*生涯，一眨眼就很快过去。回顾这半年的大学生活和学*，心里总是充满着无限感慨，感谢老师对我的培养，感谢同学的支持、信任和宽容。
从高中进入大学，我带着激动的心情，早听说大学的学*是轻松的、自由的。有人说，大学不过是高中的延伸，在这里还得继续高中的那种拼命苦学；又有人说，跨进大学校门，前途和事业便有了保障，可以痛痛快快玩了。这些话我从好多人那听到，父母、老师等。让我对大学生活充满了无限期待。而我认为，大学是一幅空白画卷，等着你用智慧和双手描绘属于自己的七彩青春。带着那句“对人真诚，对己严厉”的誓言，我跨进了大学校门。到大学后，我立刻听到了不一样的声音：“大学的学*并不轻松，特别是学*通信工程的学生。”这些说法基本上都来自于学长学姐，还有工作好久的老师，我有些惶恐了。当选课时看到《大学生学*指导课》，就毫不犹豫的选了，希望它能给我提供一些帮助。
在中小学的学*过程中，由于老师和家长的监督和严格要求，扎实学*，夯实基础知识。并且拥有广泛的兴趣和爱好，对体育锻炼也是有一定要求的。学**惯良好，自觉遵守学*纪律，对老师尊敬，与同学相处融洽。进入大学后，我对大学学*生活比较适应，努力改进自己的学*和生活*惯。我应该对大学知识要积极学*，同时要了解大学学*任务和培养对目标的认识。我对自己的大学学*状态感觉良好，我相信我会在今后的学*过程中坚持不懈的学*。
而如今我的学*指导课已结束，一学期的学*表现确实需要总结。在以后的学*过程中，我们应该做到以下几点：
一、学*态度要端正
能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。学*是给自己补充能量，先有输入，才能输出。尤其在知识经济时代，知识更新的周期越来越短，过时的知识等于废料，只有不断的学*，才能不断摄取能量，才能适应社会的发展，才能生存下来。要善于思考，善于分析，善于整合，只有这样才能创新。
二、课前预*
预*就是提前自学老师要讲授的内容。大学的课堂教学与中学的课堂教学相比有很大的区别。在大学，主要是内容多，信息广，跨度大，概括性强。听课是大学学*中很重要的一个环节，有效的听课者应该是带着问题进课堂。预*时要把不理解的问题记下来，这样就增加了听课时求知的针对性，这是掌握听课主动权，提高听课效率的主要方法，问题多，思考多，学得深，收获大。
预*不但能使我们发现问题，而且能使我们在课堂上跟老师学会分析问题，解决问题。久而久之，我们就能学会学*。我们掌握学*方法目的是培养自己的自学能力，预*是培养自学能力的重要途径。
三、专心听课
听课是理解和掌握基础知识、基本理论、获得老师指导、思想和方法的重要途径。听好课是我们完成好大学学业的重要基础。上课时要排除干扰保持安静，注意把内容听清，集中精力，全神贯注，对老师强调的重点、难点和独到的见解，以及思想和方法要认真做好笔记，课堂上力争弄懂老师所讲的内容，经过认真思考，消化吸收，变成自己的东西；或经过思考提出自己的见解。
四、及时复*
课后及时复*是巩固所学知识必不可少的学*环节。如果课后用3分钟时间及时整理一下思路，想想学了些什么，重点是什么，和旧知识有什么联系等。这3分钟的效果比以后复*3个小时的效果还要好。艾宾豪斯的遗忘规律告诉我们，先快后慢，听课20分钟以后就会遗忘40%的内容。如果及时对所听知识做一个整理加工，记忆的效果就会大大增强。我们还要积极整理笔记。在听好的基础上，有哪些当时没记上的及时补充、完善，加工提高；哪些是重点，一定标好；有哪些引起你思考的问题要做一个简单的处理，是和别人讨论还是问老师查资料，要果断决定。
五、独立作业
独立作业是要求学生要经过自己的头脑独立思考，自学灵活地分析问题和解决问题，进一步加深和巩固对新知识的理解和新技能的掌握过程。对于大学生这是一个不应该成为问题的问题，可是有些大学生听完课了事，甚至逃课，作业不完成，即使做也是抄抄了事，考试作弊，研究资料造假，论文抄袭。我们要明白学做事必须先学做人，诚信是立人的根本道理。同时做作业也要养成认真细心的好*惯，比如交到老师手中的论文，应该是自己改无可改的文章。遣词造句、标点符号一定要弄准。不要有应付的心态，要本着对自己负责，对家长对老师对社会负责的态度去做作业。
六、勇于实践
关于实践的谚语：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。”社会实践可以开阔我们的视野，增强我们的想象，帮助我们明确定位，树立理想；社会实践可以锤炼人的品格，使人更坚强，更有毅力，更能脚踏实地地做人；社会实践可以丰富我们的生活和学*内容，不但能验证和检验书本知识还使我们增加了生活知识、社会知识，激发我们的情感，锻炼我们的意志，培养了我们做人做事的能力。校内加入学生会、班委、社团等都能锻炼我们的实践能力，不要认为加入这些组织就是为别人服务。为别人服务不假，但最终最大的受益者是你自己。大学四年的实践锻炼，在毕业后你就会发现，你比别人拥有的更多，因为在这些部门或组织里，就好像一个小型的社会圈子，你不得不思考应付甚至是敷衍，这些都是收获，都是你以后生活工作中的财富。所以说，勇于实践，在实践中学*，是我们大学生最佳的学*方法。
还有自学能力的培养，是适应大学学*自主性特点的一个重要方面，每个大学生都要养成自学的*惯。正如钱伟长所说：一个人在大学四年里，能不能养成自学的*惯，学会自学的*惯，不但在很大程度上决定了他能否学好大学的课程，把知识真正学通、学活，而且影响到大学毕业以后，能否不断地吸收新的知识，进行创造性的工作，为国家作出更大的贡献。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须完成的一项重要任务，也是进行终身学*的基本条件。在学*方法的
选择上，大学生更应发挥自主性。走过了高中压力式的学*方法，大学学*极力要求我们自主学*。能否自主学*已是大学生能否成功的关键。我将坚持把学*放在首位的想法，努力学*专业知识，成功走完大学四年。
我校在教学和学生管理工作中，积极发挥学校以及学院的主导作用，为学生的学*提供了一个良好的空间。学校老师教学认真，注重培养学生的学*兴趣，对学生负责。在今后的大学学*生涯中，我希望学校可以广泛开展各类有益活动，让学生在实践活动中学*对自己有利的知识。
我一定要在今后的时间里，不断勤奋学*、努力学*，为自己的美好明天而奋斗！
20xx年xx月xx日，这是一个值得纪念的日子——一个春雨过后的大晴天里，我参加了xx大学xx学院第xx期入党积极分子培训班的开学典礼，从此开始了我成为一名合格党员的旅途。
这次能够参加党校举办的入党积极分子培训班的学*，我感到非常的荣幸，也十分珍惜宝贵的学*机会。在学*期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学*和讨论，悉心聆听了党校领导和老师的精彩报告，深入学*了“*”重要思想的科学内涵和完整体系，认真学*了关于加强党性修养和密切联系群众的辅导报告，就“*”重要思想和精神、党性修养，入党动机等等问题展开了深入而实际的讨论，这些都让我受益匪浅。
在党校课上，除了学*掌握党的基本理论和基本知识，承认党的纲领和章程，具备较高的思想政治素质外，要早日加入党组织，还需以实际行动积极向党组织靠拢，端正入党动机，按照党员标准严格要求自己，在学*、工作和生活中做出成绩，自觉为党的路线和纲领而奋斗。
具体在日常学*、工作和生活中要做到：
首先，端正入党动机，为了献身*事业，更好的为人民服务而要求入党。端正入党动机是争取做一名合格党员的起点，有了正确的入党动机，才能在困难和挫折面前保持积极乐观的态度，勇于克服前进道路上的不利因素，朝着既定的目标前进。
第二，要按照党员标准严格要求自己，并且对照党员标准找出自己的差距。要以高度的自觉性，正确认识自己，严于解剖自己，明确在哪些方面达到了党员条件，哪些方面还没有达到，找出克服和解决的办法，一步一个脚印地把自己锻炼成为工人阶级的先进分子。
第三，自觉接受党组织的培养、教育和考察。
1、要主动向党组织汇报自己的思想、学*、工作和有关情况。
2、要积极参加党的活动，努力完成党组织交给的工作任务。
3、要认真参加党组织的培训。
4、要自觉接受党组织的考察。
第四，在改革开放和现代化建设中以实际行动争取入党。要树立坚定的社会主义、*信念，始终保持政治上的清醒和坚定。能够把对*事业的忠诚同坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策统一于建设有*特色社会主义的实践之中，坚定地站在改革开放和现代化建设的前列，**思想，实事求是，与时俱进。要有坚持党和人民的利益高于一切，克己奉公，勇于牺牲的高尚情操。要进行持之以恒的努力，首先在思想上入党，做到未进党的门，先做党的人。
作为当代大学生中的一员，应热爱学*，认真完成老师安排的任务，团结同学，对学*，工作认真负责，努力做到精益求精，对同学的需要热心帮助，以学生的最大能力，奉献社会，遵纪守法，廉洁自律，努力学*，带好热爱学*，积极上进，团结友爱的头。
从提出入党申请的那一天起，就应矢志不移、孜孜不倦地为党工作，从一点一滴的小事做起，踏踏实实地学*，工作，为周围的同学树立先锋模范作用，努力让自己经得起各种考验，在”思想上先入党“的同时，争取早日加入党组织。
尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。
进入了大学学校经历了军训，并且也因甲流和最*社会种种不安全的因素，学校封校了。在这段期间的我，每一天仅有读书和同学们一齐在宿舍里聊天。远离了电脑，电视我发现我的生活*静了许多，不再象暑假那样天天对着电脑发呆，视力也在逐渐的下滑。*静学校生活让我好好的调整了自我。让我更好的认识了这不是学校生活的结束，而是一个新的开始。
其实我一开始并不喜欢我的学校，我认为我的学校很破旧，不是自我想象的那样。学校又旧又小，并且学校的环境不是很好。我很厌恶，我要的是美丽的学校景象，能够在美丽的花园里晨读，能够在图书馆读自我喜欢的名著。可是这一切都没有，再加上封校，我一开始感到真的很后悔，我想去复读，想要来年考一个更好的学校。可是最终我又把这种愚蠢的想法给取消了。*不是有句俗话‘既来之则安之’我选择了留下，选择去适应这样的环境。因为人生下来就是要适应各种不一样环境，如果我没有适应的勇气，那么以后自我还能做什么事情呢
之后我认识了很多的同学，她们人都很好并且我们也相处的很愉快，人生真的很奇妙，前一刻我还在害怕去应对新的生活与同学。如今我们已经很熟悉了，我想这就是缘分吧。也许我们前世有什么相互的关联，今世才能相聚在一齐。所以我会好好的珍惜我们之间的友情。
大学生活教会了我很多很多，我不在任性，学会了包容：不再撒娇，学会了坚强。最重要的我学会了成长。多谢你，我的大学生活。
——大学学*结12篇
从一开始，我就告诉自己“在大学里，每个人都是我的老师，每个地方都是我的课堂，每个时间都是我的学期,大学不只是学*的地方，还是锻炼自己素质的地方。无论我的大学怎样,我都要把握好自己的方向盘,走出迷惘!”
一学期就这样结束了，感觉经历的还不够多，学到些什么，自己都不懂，莫名其妙的。懵懂的过了这样一学期。总的回想起来感觉没什么让自己记忆深刻的故事。可是细细的回想，又有说不完的小故事!一路走来，回头看看一路走过留下的脚印，真的和以前不一样了。
紧张的学*生活，在我还没有细细品味出它属于哪种滋味时，就突然结束了。刚上大学时，心里充满了对大学美好的憧憬，以为在大学里，同学们会和和睦睦，大家一起刻苦学*，生活过得充实而有意义，完全的理想主义。可是上了大学不久才发现，原来在大学里，像高中那样一如既往保持学*热情的人并不多，由于老师也不怎么管，上课迟到，睡觉，甚至旷课的情况非常普遍，而在高中，只有极少数的学生才会这样做。
在大学里，学*的条件比高中当然要轻松很多，起码一天中不是每节课必上，而且考试的时间也少得多，每门课只有结束时才考，不像高中，有什么单元考，模拟考，期中期末考，名目繁多，不一而足。而且考试往往是通过就行了，优、良、中、差也不会分得那么清楚，而高中则是每十分划一个档次，不及格还要请家长。我想，这可能就是大学学*风气特别散漫的主要原因.
当然，大学的学*环境远非高中可比，只要想学，大学里有博学多才的老师，有电子阅览室，而高中即使有图书馆,可以借书来看。在这样良好的学*环境中，我贪婪地吸取了很多有用的知识。
在这一年里，我学到的东西根本不多，感觉浪费了很多时间埃有时我就安慰自己，鱼与熊掌不可得兼，大学那么多课程，你不可能每门都学得很精，想要“门门通”，结果就是“门门松”，就像一句英语谚语说的:“Jackofalltradesandmasterofnone”。
可是你有些门可以松一点，可是电脑毕竟是一门重要课程，在生活中里有着重要的使用价值。必须要学好。就这样，现在想看书都来不及了，成绩都下降了许多。现在想起来还真是后悔，如果上天再给我一次机会，我一定不会放去那些荒废掉的分分秒秒。
唐代著名的书法家颜真卿曾经说过“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，我们现在还年轻，还是“黑发”的时候，如果现在不学*，将来就迟了。现在科技的发展日新月异，特别是物流专业，更是三年一小变，五年一大变，新的技术不断涌现，而旧有的课程也不断地在丰富着，这往往就要求我们不断地更新知识，不能满足于现有的知识，才能在以后的激烈的竞争中处于不败之地。
回首刚进来的时候，在忙忙碌碌中，走过了黑色六月;在极度兴奋中，走进了大学;又在不知不觉中，走完了大一一学期。回头望去，感受颇多。
刚刚走进大学生活，我没有不适应，没有不*惯。相反我很兴奋，我兴奋，是因为12年的努力，这一天终于实现了，我用十二年的青春换来的，不就是这一天么?我心中充满梦想，我对未来充满期待。我决定，要通过自己的努力，实现心中的梦。
当正式上课开始后，我感到，大学不过如此，上课学*考试，甚至、甚至还有作业!我失望了，梦想与现实不相符的失望，难道大学就是这样么?电视里不是这么演的呀!
20XX年xx月xx日，这是一个值得纪念的日子——一个春雨过后的大晴天里，我参加了xx大学xx学院第xx期入党积极分子培训班的开学典礼，从此开始了我成为一名合格党员的旅途。
这次能够参加党校举办的入党积极分子培训班的学*，我感到非常的荣幸，也十分珍惜宝贵的学*机会。在学*期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学*和讨论，悉心聆听了党校领导和老师的精彩报告，深入学*了“*”重要思想的科学内涵和完整体系，认真学*了关于加强党性修养和密切联系群众的辅导报告，就“*”重要思想和精神、党性修养，入党动机等等问题展开了深入而实际的讨论，这些都让我受益匪浅。
在党校课上，除了学*掌握党的基本理论和基本知识，承认党的纲领和章程，具备较高的思想政治素质外，要早日加入党组织，还需以实际行动积极向党组织靠拢，端正入党动机，按照党员标准严格要求自己，在学*、工作和生活中做出成绩，自觉为党的路线和纲领而奋斗。
具体在日常学*、工作和生活中要做到：
首先，端正入党动机，为了献身*事业，更好的为人民服务而要求入党。端正入党动机是争取做一名合格党员的起点，有了正确的入党动机，才能在困难和挫折面前保持积极乐观的态度，勇于克服前进道路上的不利因素，朝着既定的目标前进。
第二，要按照党员标准严格要求自己，并且对照党员标准找出自己的差距。要以高度的自觉性，正确认识自己，严于解剖自己，明确在哪些方面达到了党员条件，哪些方面还没有达到，找出克服和解决的办法，一步一个脚印地把自己锻炼成为工人阶级的先进分子。
第三，自觉接受党组织的培养、教育和考察。
1、要主动向党组织汇报自己的思想、学*、工作和有关情况。
2、要积极参加党的活动，努力完成党组织交给的工作任务。
3、要认真参加党组织的培训。
4、要自觉接受党组织的考察。
第四，在改革开放和现代化建设中以实际行动争取入党。要树立坚定的社会主义、*信念，始终保持政治上的清醒和坚定。能够把对*事业的忠诚同坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策统一于建设有*特色社会主义的实践之中，坚定地站在改革开放和现代化建设的前列，**思想，实事求是，与时俱进。要有坚持党和人民的利益高于一切，克己奉公，勇于牺牲的高尚情操。要进行持之以恒的努力，首先在思想上入党，做到未进党的门，先做党的人。
作为当代大学生中的一员，应热爱学*，认真完成老师安排的任务，团结同学，对学*，工作认真负责，努力做到精益求精，对同学的需要热心帮助，以学生的最大能力，奉献社会，遵纪守法，廉洁自律，努力学*，带好热爱学*，积极上进，团结友爱的头。
从提出入党申请的那一天起，就应矢志不移、孜孜不倦地为党工作，从一点一滴的小事做起，踏踏实实地学*，工作，为周围的同学树立先锋模范作用，努力让自己经得起各种考验，在”思想上先入党“的同时，争取早日加入党组织。
尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。
大三这一学期的学*已经过去了，现在我步入了大四的学*阶段，对于大三的学*和工作方面，需要做个总结，用来分析自己，发现缺点和不足以及优点和强势方面，并且让自己能够更加进步和提高。
首先应该说说我的学*方面，作为一名大学生，我热爱我的学*，喜欢的所学*的内容，一个人要是喜欢一件事儿，就会特别认真的去做，这才能够把它做好。学*刻苦，态度认真，才能干大事，而作为学生的我们首要任务就是学这是一个态度的问题*，学会，学好了，然后再去运用到工作中去，我觉得这是我的路线————“学以致用”。我所学*的是电气工程与自动化专业，在当初报考这个专业的时候我丝毫没有犹豫，因为我很喜欢理工科，很喜欢这方面的知识，所以在就读大学后对这个专业的学*感到很兴奋，也算是圆了一个小小的梦想。在具体的学*中，我觉得对自己学*能力的培养很重要，若是学*那个能力不好的话，又怎么能够学好知识和运用到工作中呢。大学生，讲的就是个自学的能力，独立探求知识的能力。在条件完全相同的情况下，我们同学所取得的学*成绩是不同的，这有多方面的原因，但其中自学能力不同是一个重要原因。成绩优秀的同学往往具有较强的自学能力，他们不仅仅满足在老师指导下的学*，更注重独立探求知识，注重对书本的自学理解，遇到问题，并不急于求教，而是首先通过独立思考来解决，他们总是根据自己的实际情况来安排学*，表现出较强的独立性和自主性。我在这方面并不是做的很好，但一直努力争取做到百分之百的独立自主学*思考。我认为，在一个人所学到的知识中，独立探求的比例越大，那么知识掌握的就越好，而且能更好地促进他的进一步发展。所以，在学*中应加强自学精神和独立意识。 其二，我觉得要重点说明的是我们在学*工作中与他人合作的能力。认识活动总是在一定的社会环境中完成的，在主张独立探求知识的同时，还需要加强与他人的合作学*，通过合作学*，更加全面、更加深刻地理解知识。知识的掌握需要双向、多向交流，所以，我们不仅要主动与老师多交流，而且要与同学进行积极的讨论。学会认真听取别人的意见，互相协作解决问题，也是善于同别人打交道的一种社交能力。一位哲学家曾说过：“我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果。但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。”我觉得*时我和我的同学这方面做的挺好的，有什么问题，或者遇到困难，同学之间的交流特别频繁，而且有时讨论一个问题时是那么的激烈，在这种学*环境中，我相信我们会有很大的提高和进步！
第三，就是流畅的表达能力。有些同学认为，好象只有文科要求有较好的写作表达能力，实际上理科所要求的解答过程也是一种表达能力。我们所说的表达能力不仅包括文字表达，还包括口头表达。在很多学*活动中，善于演讲，能够准确、自如地表达自己的思想是一种重要的学*能力。语言是与人交流的工具，也是思维能力的表现，不注意表达能力的训练，不仅影响与他人的交往，而且会影响思维的发展，进而影响学*。所以，我们应有意识地加强表达能力的自我训练。
第四，就是社会实践能力，其中包括我们的实际动手操作能力和人际交往能力。实践是大学生学*知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会，回报社会的一种良好形式，它是学校教育向课堂外的一种延伸。通过实践，我学*到了一些课堂外的知识和做人的道理。同时也让我对自己有了更清楚地认识。我觉的在空余的时间，我们完全可以去一些和自己专业相关的单位、企业实*，给自己充能和开拓视野，这对自己和同学都是有好处的，完全可以检验自己的学*是否真正的学到了有用的东西，同时自己的工作经验还可以拿来和同学分享，大家都互相分享自己的学*和工作经验，会更加丰富自己的阅历，提高自身的素质。为自己以后的学*工作打下更加夯实的基础！ 即将由大学校园进入到社会工作的队伍里，我们因该多多总结自己，查漏补缺，尽力去完善自己，让自己能够以一个健康向上的精神去迎接新的挑战，以昂扬的斗志去面对更加复杂的学*和工作。
20xx年8月18-22日，我有幸参加了费县*、费县国税局xxx在浙江大学举办的干部素能培训班，在这短短的五天里，我感受到了浙大深厚的文化底蕴，感受到了杭州人的谦虚大度及创新精神，感受到了学*的快乐和幸福，每天都会有收获、有感动、有喜悦。
一、通过课程学*，感受浙大魅力
这次学*所确定的课程涉及知识面广、内容丰富，授课的老师均是知名的专家和学者，授课方式灵活多样，事半功倍，达到了预期的目的。浙大法学院李华博士讲授的《预防职务犯罪与提高抵御职务风险能力建设》《新形势下犯罪疑难问题探讨》、浙大法学院博导胡铭讲授的《司法体制改革与检察制度完善》、浙大法学院叶良芳副教授讲授的《刑法解释的新问题》、浙江警察学院马列社科部主任杨持光讲授的《犯罪心理学》紧扣检察工作实际，对一些当前办案中的遇到的理论难点答疑解惑;全国党建研究会研究员高国舫讲授的《十八届三中全会精神解读》让我们更深入地了解了我国的国情和政策，为我们的努力目标指明了大的方向;浙江省家庭教育学会副秘书长蔡亚萍讲授的《干部阳光心态与压力调试》让我们认识了心理健康，学会了处理婚姻关系及如何做好家庭教育;浙大人文学院教授计翔翔讲授的《解读*历史》用幽默诙谐的语言为我们解读了*历史，让我们从历史中吸取营养，正视现实;杭州巴洛克音乐研究所副所长张博讲授的《音乐与人文素养》让我们认识了音乐对人的影响以及他通过音乐改变人、改变社会的人文关怀;浙江大学人文学院教授金立讲授的《创新思维与现代管理》从理论上给我们的创新提供的思路。这一系列的专题讲座，让我们对以往的理论进行了巩固和充实，让一知半解的知识得到诠释和解读，同时还汲取了全新的理论营养，开阔了视野，拓宽了思维，提高了自身的综合素质。
二、通过参观交流，学*萧检精神
在学*之余，我们到曾荣获全国模范*、全国人民满意*、全国先进*、全国先进基层*等荣誉的杭州市萧山区*进行了考察，看到了萧山区*的软实力和硬实力，通过座谈学*及对**流，我们认识到萧山区*的众多荣誉并不是凭空得来的，领导班子的创新精神和规范办案理念以及建院思路都让我们感受到了差距。萧山*“业务立院、规范建院、科技强院、人文兴院、从严治院”的建院方针，以及“维护公正、勇立潮头”的萧检精神，让我们深深感受到了萧检品牌的内涵。
三、通过城市游览，感受人文思想
俗话说“上有天堂，下有苏杭”，美丽的杭州，在有着百年悠久历史。《白蛇传》、《新白娘子传奇》等影视作品，更是让杭州充满了一层浪漫色彩。初入杭州，给我印象最深的就是每个十字路口设立的一个个遮阳棚，方便了行人和骑车的市民，街头随时可以看到的出租自行车，尽显人文关怀。机动车主动礼让过斑马线的行人、西湖免费开放，让我看到了杭州人的谦逊和胸襟，看到了杭州人的崇高素养。西子湖畔、大运河岸、钱塘江边的建设规划尽显舍与得的智慧，体现出了精致、和谐、大气、开放的杭州精神。道路两侧的古诗文漫画、各种园艺雕塑也给杭州增添了浓厚的文化氛围。
五天的学*时间尽管非常短暂，但总体安排合理，在繁忙学*的同时，又安排外出考察学*，不同方式的学*互相结合，有滋有味。读万卷书，行万里路，本次浙大学*，是一次机遇，增加了我的人生阅历，提高了综合素质。学*的结束，是一个新的开始，是一个新的起点。
夏末秋初，我们来到六朝古都——，来到拥有百年历史的师范大学学*，参加市教育局为我们一线班主任老师献上丰富多彩的、受用终生的、精彩无比的报告。专家里既有来自南师大的博士生导师齐学红教授，教育科学副院长冯建军教授，张蓉教授，他们给我们带来理论结合实践的方法与策略，让我们班主任理论顶天立地。同时，也有来自江苏省常州市武进区刘海粟小学的王晓波老师，还有全国优秀班主任、现任教育部《人民教育》杂志社主任的任小艾老师，10位教授专家个个有主见，个个有特色，为我们传经送宝。
一、高屋建瓴的理论，让我们班主任德育工作闪烁智慧光芒
我们这次学*既有理论学*又有实践指导，齐学红博士关于《班主任专业化的理论与实践》给我们全面介绍班主任工作的理论与实践。齐老师说，班主任工作过程，其实就是一种修炼的过程，一个班主任成长的过程，班主任心灵不断修炼，不断成长，不断成熟，由感性到理性，由实践到理论，由经验到智慧，有智慧到卓越的过程，最后修炼成一位名扬一方的教育家。
授接下来阐述了班主任化理论，职前、职后的一体化构想，班主任专业化实践推进策略。例如。构建班主任职称系列，优秀班主任评选，班主任教研制度，研修制度等等。
在学校层面上，班主任应该相互交流；规范班会制度；班主任集中研修；定期班主任培训；班主任自我成长规范化；班主任成为教育家的可能与实现；写班主任成长日记；班主任工作博客；同伴互助以及班主任团队建设；班主任沙龙等等。
关于班主任专业理论，齐教授从班主任的角色认知说起，班主任是学生精神的关怀者，班主任是学生成长的领路人，班主任是影响学生成长的重要他人。班主任是班级活动的组织者，协调者。班主任应该从“知识关怀”到“精神关怀”的过度。班主任应该关心学生身体和心理健康，同时培养学生关怀他人的精神。这里的“重要他人”（顾明远语）是指青少年个体发展成长过程中起到不可替代作用的人，称之为重要他人。语同生命中的贵人。
齐教授进一步解读班主任的角色说，班主任是班级制度，班级文化，班级管理工作的执行者，操作者，指导者，但是，仅仅靠班主任一个人是不能完成的，需要授课教师精诚合作，团结协作，开诚布公，包容互勉的合作精神。
齐教授还介绍了南师范大学班华教授研究的班级教育系统，以促进学生发展为主要内容的，包括相互联系着的班级教学，班级管理，班级目标，班级集体建设，班级教育合力，学生发展评价体系等各个子系统的有机构成的教育系统。教育存在着人与人之间的精神**往，我们教师应该热爱自己的学*，对于学生的教育感化并施与爱心，精心，细心和耐心。教师应该微笑面对自己的每一个学生，每天教育生活，每一件教育事件。
二、源于实践的教育案例，折射出无限的人性光芒
江苏常州的王晓波老师就是新教育实验“十佳完美教室”的缔造者之一。王晓波，江苏常州武进区湖塘桥中心小学科学教师，19xx年x月参加工作，担任班主任工作9年。9年的班主任之旅，成就了王老师生命的传奇。先后获得全国新教育实验先进个人、全国优秀班主任、常州市优秀班主任、武进区优秀班主任、武进区优秀教育工作者等荣誉称号。
作为一名科学老师，每周有16节科学课，担任班主任的班级却仅有2节科学课和1节班队课。与学生相处的时间如此有限，王老师是如何开展班主任工作的？她又是如何来创造师生的生命传奇的？用她自己的话来说，就是简简单单的两句话——用细节营造温情，用温情催生美丽。
王老师的细心和爱心无处不在，每一个节日、每一个仪式，每一个典礼，都是她用来构建呼吸与节奏都如此柔和、教师与学生都如此幸福的完美教室的课程。
开学日，她会给孩子们发红包、送礼物。当然，红包里装着的不是压岁钱，而是装满真情的祝福语、给每个孩子的叮咛与建议、饱含美好愿景的棒棒糖（祝愿孩子们在新学期身体棒棒、心情棒棒、学*棒棒）；礼物更是*凡得不能再*凡的日用品——一根牙签（鼓励孩子们用牙签挑出别人的长处）、一个创口贴（倡导孩子们要学着修复别人或自己受伤的感情）、一块橡皮（用以提醒孩子们每个人都有可能犯错误，没关系，犯了错，改正就好了）、一盒巧克力（告诉孩子们，沮丧时吃块巧克力，情绪就会好转）、一盒面巾纸（引导孩子们帮助别人擦干眼泪，学会心怀他人）、一个文件袋（告诫孩子们待人要有一颗宽容包容之心）。这些毫不起眼的小物件，王老师竟然能赋予它们如此特别的含义，难怪孩子们会对每一个开学日如此期待！
生日时，她会为每个孩子写生日诗。尽管她不是语文老师，可她的文采却丝毫不逊甚至超过某些语文老师。她为孩子们写的生日诗语言质朴却意义深远，特别贴*每个孩子的名字和性格特点。在每个孩子生日的那天早上，她都会用精美的PPT打出亲自创作的配乐生日诗，带着全班同学为生日者送上生日的祝福，让孩子的生日变得更有意义。
*日里，她把家长、主持人、培训师请进课堂，为孩子上妙趣横生的主持课、厨艺课、梦想课、电影欣赏课、民族文化课；周末假期，她带领孩子们走进自然钓龙虾、采茶叶、玩泥巴、赏荷花，走进福利院照顾老人和小孩，走进社会开展爱心义卖活动。因为有她，孩子们的周末生活变得丰富多彩，因为有她，孩子们的假期安排得充实有趣！
因为班级大多数的孩子都是寄宿生，细心的她每天通过《心情日记本》来了解孩子们的喜怒哀乐，“心情日记”成了她和孩子们生命对话的秘密花园。她每周都要带领孩子们编辑班刊《蓝泊湾》（英语NO。ONE的谐音），并每周给全体同学写一封信。因为有她，孩子们的烦恼有人分担；因为有她，孩子们的开心有人分享；更因为有她，孩子们的每一天都充满了阳光！
王老师最大的班主任工作智慧，就是她最大限度地调动了学科老师、家长和更多社会资源，让每一个关心孩子成长、每一个关心班级发展、每一个有梦想的人都来为班级和孩子服务。她就像一个最高统帅，带领任课老师共同体（每月召开联*会议、所有学科统一评价标准等）、家校发展共同体（每学期初召开家校会议，制定工作计划，部署学期活动；家委会负责从宏观上规划班级活动、制定孩子发展目标；母亲会负责从微观上参与班级活动的组织与实施；每学期评选感动班级“十大家长”，由孩子为父母写颁奖词）、家长联盟共同体（以“导师团”的形式存在，由家长邀请社会各界成功人士进班讲座；导师的标准——必须有激情、有梦想，有一技之长）一起幸福地行走在为孩子们种植梦想的路上。
正如李镇西老师说的：每一只青蛙都有做蝌蚪的时候，每一个红苹果都有青涩的时候。王晓波老师在担任班主任之前，是一个很内向甚至有些自闭的老师，整天就藏在实验室里守着那些不会说话的仪器，从未在公众面前发过言讲过话。正如她自己所言：如果不是因为当班主任，她这一生也许就会在实验室里发霉腐烂。自从走上班主任工作岗位，她开始变得开朗，变得阳光，变得自信，逐渐从幕后走到了台前，直至走上全国巡讲的大舞台。她就这样因为新教育，因为李震西老师，从青涩逐渐走向成熟，成了孩子和家长眼中的完美教师。
一个科学老师，因为她的热爱，因为她的执著，因为她的无私，因为她的善良，因为她的温情，让54个孩子和她一起在教室里开出了绚丽的花朵。 全国优秀班主任任小艾的专题讲座和精彩报告为我们传递着班主任工作的先进理念与做法，报告者的理念超前、内容深邃、语言幽默，打动了在场的每一位听众。在学*了任小艾老师的教育理念和方法后，触动很大。
任小艾是一位严谨治学，勤于思考的老师，是一位爱生如子，严于律己的老师。任小艾的成功之处不仅仅是她的勤于思考，善于学*，更重要的是她的一颗博大深沉的爱人之心。
令人敬仰的是：多少人望而止步的班主任工作在任老师却是软磨硬泡的得来，多少人报苦怨累的班主任工作在任老师却是痴迷沉醉的享受。这一切源于对教育者责任感和使命感的深刻自觉感悟，对学生源自内心的深沉博大的真爱。 听君一*话，胜读十年书。她的讲座对心灵的激荡，引发的心灵共鸣不知到会对我及与我一起埋头耕耘的老师们产生怎样的影响。我们都知道，要爱孩子，知道爱是教育的灵魂，但是什么是爱，怎么爱，任老师给了我们答案：让我们的帮助无声无息，春风化雨；让我们的给予脉脉流淌，源自内心，能够付出一种不张扬，不炫耀的真正的关爱既是品格，又是修养。
任老师说，老师要做一眼活水。她是这样说的，也是这样做的。
为了做一眼泉，任老师成了图书馆的常客，一本一本教育专著，一本一本育人经典都成了她的营养快餐。她强调读书需要思考，要读出自己，做一个教育教学的智者。基于此，我们才看到了一个不断升华的任小艾，看到了一个全国闻名的模范班主任，听到了我们所要听想要听的精彩报告。
任老师说做一个合格的教师应具备责任心、宽容心、公爱心。
1、责任心是做好任何工作的前提。
在日常工作中即表现为自觉地把份内的事情做好。表现在上对学校负责，下对学生负责两方面。对教育工作负责就能充分发挥好桥梁和纽带作用，全面执行学校布置的各项工作，做到迅速及时、准确无误，并能积极带领同学，通过各种教育形式，组织各种活动，使学校的各项工作得以很好的贯彻落实。另一方面应做到经常深入学生，全面了解学生，及时掌握学生的思想动态，通过日常的学*和工作等各项活动，在思想上有针对性地进行引导，帮助他们树立正确的观念。
2、宽容心是给学生的一剂良药。
因为我们的学生千差万别，他们有着各自的特点，各自的爱好，这就需要我们教师有一颗宽容的心。宽容心很大程度上就是要宽容学生的不足，古语说得好"人无完人，金无足赤"是人总会犯错，总会有不足，就看你看待不足的心态。对于学生所表现出来的不足应该用宽容的心态去面对，但宽容应有一定的限度，过度了就成了纵容了。
3、公*心能得到同学的爱。
。在现实生活中我们会出现这样一直现象：我们时常教育孩子学做真人的同时却在用自己的行动教育学生做一个"假人"。我们应该知道有优秀生就有后进生，所有的孩子都有*等受表扬和受批评的待遇，不仅要这样说，更要这样做，在班级里我通常会把很多事情放到班级中让大家一起解决，正因为有了一颗公*心，学生才会尊敬你。
4、爱心是教师走*学生的法宝。
这爱心包括对工作的热爱和对学生的热爱。爱学生体现在以真诚、*等、信任的态度对待学生，全心全意地为学生服务，真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生，设身处地地为学生着想，把爱洒向每一个学生的心田。既是学生的"师长"，又是学生的知心朋友。用爱感化学生、教育学生能赢得学生的信任和尊重。当然，对学生的热爱不是无原则地溺爱与迁就，而是严格要求，真正做到严与爱的结合。
教师是在学生心灵深处耕耘的工作者，我们要善于倾听学生，以自己的诚心默默耕耘。坚守自己的岗位，以爱为学生撑起一片教育的蓝天。
三、实地考察的短暂经历，让我们沐浴在名校文化氛围中
我们学*期间师范大学教育科学院老师们为我们精心安排了两所市的名校参观，南师附小和南化实小这两所学校虽然适值暑假期间，我们不能全面考查两所学校，不能看到学校教育教学的全面，但是我们可以从学校的校园的整齐与整洁，校园花草树木，假山与喷泉，宽敞明亮的校园，尤其是浓浓的校园文化氛围，各种橱窗里展出校训，办学理念，办学方向，以及先进的教育教学方法和要求，还有，我们一行的老师们也如此开阔，大气，且设计精美的校园所吸引。 走进大礼堂里，我们又接受了两位校领导的传经送宝，两个小时的学*时间，刹那间，让我们感到两所学校最值得推崇的，就是这两所学校德育工作的改革与创新，德育活动的立体设计。我们参观的老师们感受到在这所学校坚持的不仅仅是应试教育，而是全方位的培养人才，为孩子们一生的发展打上底色。孩子们在这里学*知识的同时，更是培养技能的地方，他们的一个个社团组织吸引着每一位孩子，例如，他们的艺术节，读书节，外语节，秋游、春游节都是砥砺孩子们毅力和执着的精神。
让我们老师们耳目一新是他们在班主任工作方面的改革，南师附小的校长介绍他们班级管理改革的内容，也得到他们学校老师和中层领导的印证，让我们这些来自外省的班主任们看到了希望，在这里，甚至在江苏省的部分地方，班主任不是单打独斗，而是一个教育团队，一个班主任领导一个团队，领导一个集体，由学生、家长、授课教师和班主任（任组长）组成的教育团队，这样的团队带领一个四十人的班级，开展再多的活动班主任也感到轻松，因此，在这里班级教育
工作不是一个人事情。由于团队的合作，各种德育活动可以得到切实的落实，各种素质教育不再是空话，大话。一次次活动的开展让孩子们的能力得到提升与培养，校园文化氛围浓厚，孩子们的个性得到张扬，他们的青春在此飞翔。
短短南师大研修一周让我们一线的班主任们得到一次理论的洗礼，思想得到进一步升华，教育教学理念得到一次打磨上色，甚至观念得到更新，我相信，每一个有梦想的老师，只要用心思考，用脚行走，就一定能让每一个生命都在教室里开花！老师们，让我们一起朝着这个美好的愿景出发，坚守心中的宁静，我们一定能成为最幸福的教师，我们的孩子一定能成为最快乐的自己。
通过三年在上海电视大学的总校行政管理本科的专业课程的学*和生活中，我成长了很多很多。时间飞逝转眼三年的学*生涯已悄然而逝，我即将离开我心爱的母校上海电视大学，在即将毕业之时，我感慨万分，怀着务必激动的心情，我对自己在上海电视大学的行政管理专业本科学*的三年时光来的收获和感受做一下小结，并以此为做为我今后的行动的指南。
从学*上来说，由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。在三年的电大学*中，我坚持参加学校组织的集中面授学*，做到不迟到、不早退、不缺*，上课时认真听讲，积极参与课堂讨论，细心地做好学*笔记，及时写出心得体会。在课下，我能及时复*巩固所学的专业知识，认真完成课任老师布置的作业，作业做到认真、工整、正确。另外我还充分利用中央电大庞大完善的远程教育网络，参与在线学*，解决学业中遇到的疑难问题。三年来的电大生活使我深深懂得了学*的重要性，在社会高速发展的今天，如何坚持学*已成为我们每个人都应慎重思考的问题，而电大灵活的在职学*方式、学业考查方式给我们的专业学*提供了极大的自由选择空间，让我们做到工作、学*两不误，在教学工作取得优异成绩的同时，也提升了自身的专业文化素质。为了提高自已，我特别珍惜这次学*的机会。我能正确处理好工作与学*的关系，把学*当作完善自身的需求，把学*当成促进工作的动力。电大的`的教师，是一些从事教学活动几十年的优秀教师，他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学*的信心和决心。在整个学*过程中，能够合理使用科学的学*方法，充分利用时间，勤学苦练；虚心向同学和教师请教；能够严守学院各项纪律和规章制度；做到尊敬教师和同学。在校学*其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘；同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代
从思想上来说，思想觉悟上对自己有较高的要求。能清醒的意识到自己所肩负的责任，我对于毕业以后的设想感觉自己的社会经验还比较欠缺，而对于工作经验更是差距甚远，所以认为当前主要是积累经验工作与社会经验，在工作的同时我会不断学*和积累，争取在最短的时间全心全意投入到新的工作岗位中去，这是我人生第一份工作不管是什么岗位我都会努力去做好每一份工作的，成为一名对社会有用的人。我真得很激动，也很兴奋。回想起复*考试的那段日子既有成功的喜悦，也有失败的辛酸，真得很难忘啊！考试是对一个人意志与自学能力的检验，我的成功与我的努力是分不开的。
在电大的学*生活中，给了我很多挑战，也结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼自己的能力。非常感谢电大来世的培养，希望未来能于电大一起分享我的成功。
为了切实搞好我们学院学生的学*，为大家营造一个良好的学*氛围，学*部在本学期举行了一些活动，在给同学们营造良好的氛围上取得了一定的成就。
开学初期，为了使08级新更好的适应大学生活，明确学*目标，提高学*和社会实践的主动性，及早规划自己的人生，少走弯路，学*部配合学院进行新生宿访，总结新生了对学校学院的看法以及对自己人生的一个初期规划，整个宿访流程取得了圆满成功。为了让干事更好的了解学*部的工作，培养干事们的能力，学*部举行了干事培训活动，提高了干事们对学*部的认识，提高干事们的能力，更好的开展学*工作。为更好地参加学校的诗朗诵比赛，我们学*部在本院举行诗朗诵演讲比赛，挑选学院里朗诵能力较强的同学到学校参加比赛。学*部还极力配合系里举办系选拔赛，在赛前召开会议安排工作，在选拔赛上各干事干部都发挥了干部干事的精神，积极完成任务，选拔赛后进行了工作总结。为了提高与各部门的联系，学*部与组织部、文娱部举行了联谊活动，提高了两个部门的关系，并且交流了工作经验，为以后更好的开展工作打下基础。学*部还极力配合学院教学信息小组，每个月组织教学信息员收集反馈意见，并对意见进行认真的筛选，积极召开教学信息小组会议，组织各教学信息员进行交流，互相汲取工作经验。
我们学*部还举行了两次专插本讲座：江南校区和校本部各一次，两次的专插本讲座中，江南校区的非常成功，大一专科班的学生听完都士气高昂。但是在校本部的出现了小意外，因为来听的没有预想的多，事后我们及时总结了失败的教训，确保以后的工作不再发生类似的情况。为了让干部干事适当的放松，我们学*部还组织举行了学*部、*部和团学办公室的登山活动，让我们的干部干事亲*大自然，从紧张的学*和工作中得到时间释放、降压，更有利于之后的学*和工作。本学期我们部召开过多次例会，每次会议主要对前面的活动进行总结，对以后的工作进行安排，并做好各个干事的思想教育工作。
经过一学期的努力，我们院学*气氛有所提高，学*环境得到了改善。总之，虽然我部认真完成了各项工作，但是我们还有更大的成长空间，还有更多的工作等着我们去完成。所以在以后的时间里，我们一定会再接再厉，争取取得更大的成绩，为院里争光。
三年的大学生活临*了尾声，大学学*生活总结。这短短的三年，却是我的人生中弥足珍贵的三年。在这三年里，我从一个莽撞少年成长为一名合格的唐山科技职业技术学院毕业生，用脱胎换骨来形容并不为过。总结过去可以拨开时间的迷雾，清晰的回首所走过的路，从而为将来的人生旅程准备一些经验和教训。
大学三年的生活主线是学*。大学学*是迥然不同于以往的一种新形式，它赋予了学*者更大的自主性和更广阔的思维空间，同时也对学*者提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下，要求学*者必须有明确的学*目的，有更强的选择辨别能力和更强的自学能力。对于这个方面，我应该感谢大学这三年的学*生涯，在这期间的历次挫折与成功，使我真正知道了怎样进行自我学*，怎样有选择有目的的学*，随之而来的是自己自学能力和学*效率的提高。而学*之外的课外科技活动的参与，同时也是对所学知识的一种巩固和加强，它不仅提高了我的动手能力，拓宽了我的知识面，而且在不断的探索过程中，也促使自己学*更多更新的东西，这更进一步丰富了自己的理论知识。在唐山科技职业技术学院的三年，所得不仅仅是知识上的东西，校园严谨踏实的学风，求实创新的气氛，同时也潜移默化的影响着我的学*和思维，所有这些能力和思维模式的获得，是我几年学*的最大收获，这也必将影响我未来一生的发展。
在一个人成长的过程中，需要的不仅是知识的积累，还需要正确的思想基础和正确的人生观、价值观。知识可以不断获得，而人生观一旦形成，对一个人的一生都有难以估量的影响。在唐山科技职业技术学院的这几年，我可以明确感受到学校在教书的同时，对育人这一环节的重视。各种各样的主题活动，各种各样的思想探索，都影响着我的人生观的形成。在未入大学之前，人生观对于我而言，是属于比较虚幻的东西，我虽然能感觉到它的存在和作用，却没有形成一个明确的概念。在大学三年的学*生活中，由于自己的思考、学*和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套对人生的看法。对于人生，每个人都有自己的追求。生命对于宇宙而言，不过是一个短短的瞬间，而对于个人而言，则只有永不回头的一次机会。
总之，向着自己的目标前进，充实的过好每一天，只要无悔，便是成功。而成才而言，则是一个漫长积累的过程，必须要执着进取，踏实奋斗，才有望品尝成功的喜悦。人在不同的时期会有不同的观点和想法，但这只是形式上的改变，其基础却已深深扎根于思维深处，是再难改变的。在以后的生活中，积极向上，笑对人生将是我的原则和动力，爱国爱家，踏实进取则是我人生成才的基石。
此外，学院提供了丰富多姿的文艺活动来活跃校园生活。从学校的选修课，到各种协会的文艺活动，都给了大家很多机会来发展自己充实自己。来唐山科技职业技术学院前，我自己就对音乐有兴趣。大学期间，加入乐队，使我的这一兴趣得到了更好的发挥。
大学三年，自我奋斗固然是基础，但合作却更是关键。在三年里，我遇到的每一次挫折，每一次困难，都有朋友和同学的热心帮助，而获得的每一点点成功，也有大家分享，这实在是人生的一大幸福。感谢我们班所有的同学，感谢所有信任我、帮助我的人，感谢你们，你们给我的友谊我会永远的珍惜！感谢唐山科技职业技术学院这个大集体，它让我更深刻地明白了自信、自尊，它把自强不息，厚德载物铸入到我的`思想深处，这将是我一生宝贵的财富。我会在将来的人生道路上努力完成本职工作，与祖国同呼吸、共命运，为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量！
匆匆岁月流过，点点思想积累，丝丝境界提升。这可能就是大学一年之后我的收获了。
新年开课的第一天，我们知道了大学这个名词的含义，然而在这之后的学*探讨交流中，我们逐渐懂得了大学这个集体的意义。
作为大学生，我们是国家宝贵的人才资源，是名族的希望，祖国的未来。说的具体些，大学生其实就是国家的预备军，为了国家我们准备着，时刻准备着，冲向政治、经济、军事、文化、科研等各种战争前线。所以，我们的素质培养不容忽视。
在大学这个道德文化的海洋中，我们审视现实，憧憬理想，珍惜权利，履行义务，融入集体，展现自我，勇敢竞争，积极合作，享受自由，遵守纪律，珍惜友谊，体验爱情，努力学*，认真工作。用我们的一颗懵懂的赤子之心来感受大学生活的无限曼妙。
展望湖经沁人心脾的清晨，图书馆里，勤人坡上，书声琅琅，人才济济；再看课间，集思河旁，教学楼里，人潮涌动，朝气蓬勃；放眼傍晚图书馆，黑压压人头一片，静悄悄埋头苦干。这是一个学风浓厚的学校风貌，这更是大学生自我素质高尚的完美表现。这里包含了勤奋、严谨、求实、创新而成的优良学风；这里亦包含了独立生活、虚心求教、细心体察、大胆实践而成的独立生活能力；这里还包含了科学的理想信念、优良的名族精神、广博的时代品质而成的新一代大学生精神。
徜徉于大学课堂的波涛里，感悟新时代的魅力。潜移默化之中，我们逐渐自立逐渐自强逐渐坚定信念逐渐明确未来；无意识之中，正确的人生观以悄然明了于心中；潜意识里，积极进取的态度已完美展现于一言一行之中。
回望走过的一年大学历程，我们自信满满，获益良多；感**彩的大学生活，我们心情激动，无怨无悔！
一、本学期年度总结
一眨眼，20xx年已经过去了，随着20xx年的到来，本学期也即将结束了，回顾这一学期，我们的工作快乐而又充实。从九月份迎新工作的筹备，我们系迎来了一群可爱的孩子加入到我们的家庭；紧接着的是学生会各部的招新，看到的是新生对学生会的向往；十月份为迎校庆，我们共同努力做了前期准备；十一月份，隆重而又盛大的十周年校庆到来了，紧接着的是院举办的校运会，展现了我系学生在运动场上风采，在这个月份我系学生会为新生举办了迎新晚会，在晚会的筹备工作中，体现了学生会新注入的血液，他们对工作的投入和负责，在这繁忙的十一月，我们还举办了心理话剧，展现了同学们对青春的印记和曾经的迷茫，以及对未来的向往；温暖的十二月，我们一起装扮宿舍迎圣诞，度过了温暖的*安夜和圣诞节。20xx年的点点滴滴，我们历历在目，在这一年里，学*部认真地完成团总支书下达的每一项工作，把热情投入到工作中，积极、负责地完成。这个学期我们忙碌而充实、疲惫而快乐。
二、下学期的工作展望
本学期眼看就要结束了，着眼于本学期的不足，为在下个新学期的工作中取得更好的成果，需提高我部以及我系学生的工作能力，作出以下计划：
（一）、举办辩论赛
1、辩论主题：要不要叫外卖
2、辩论目的：提高学生辩论能力、外卖的利弊
3、时间：20xx年X月X日
4、地点：小礼堂
5、主办单位：XX系
6、承办单位；XX系
7、支持单位：（各赞助商）
8、比赛嘉宾：系领导、赞助商
9、比赛赞助的对象：辩论获胜的一方
10、辩论赛的宣传方式：部员到各班、海报宣传
11、经费预算：xxxxx
12、注意事项：xxxxxx
13、比赛流程：xxxxxx
(二)、提高部员工作能力
1、做好本职工作，有创新、有突破，营造良好的学*氛围，严格执行学风督查工作，端正学风，强化纪律观念，更好地发挥本部职能；
2、进一步注重团队精神建设，加强与其他部门的联系，与各部门配合完成各项工作；
3、各项工作需责任到个人，不推卸责任，认真负责，有利于更好地完成各项工作；
4、在条件允许下可举办正能量活动，活动要创新、添加新元素，以丰富学*生活。
大学是每个学子心目中的“象牙塔”。在读高中期间，我也曾对大学有过幻想与憧憬，想象着我将要进入的大学是怎样的，想象着大学中会发生的事。大学，成为了我心中的一片圣土。
当我有幸迈入大学的门槛，却发现与其说大学是一片圣土，不如说是一个熔炉。大学学校融入了天南地北与社会方圆，其中有来自五湖四海的同学，有形形色色、丰富多采的活动，构成了独有的学校文化；大学学校融入了中学时代的纯真，更包罗了世间百态、人间万象。无论是社会上常见的琐事俗事，还是学校独有的趣闻逸事，都会时常呈此刻你面前，关键就要看你怎样去感悟与理解。于是，有些人步入大学后成了“神雕侠侣”，有些人却“笑傲江湖”，而另一些人只能“侠客行”了。
在大学生活了一段时间，我发现这座“象牙塔”是有棱有角的，一不细心就有可能撞上。在中学时代，我们大多*惯于问教师该怎样做；但在大学，教师不会给你明确的答案，需要你自我去思考，去选择。举个例子，当你同时面临观摩全国英语演讲比赛和世界着名交响乐团的演奏时，你如何选择呢？对于我来说，我会选择去听演讲，因为我认为观摩演讲比赛带给我的收益更多。当然不一样的人有不一样的看问题的角度，不一样的问题又有不一样的处理方法。其实，学会如何去思考问题，如何在两难中取舍也应被视作大学课程之一，更是对自我的一种锻炼。
我的大学生涯即将过半，而我也渐渐明白大学其实是一个大舞台，一个属于你自我的舞台。在那里你既是导演又是主角，只要你敢于尝试，那么所有的聚光灯都会向你打来。而你要做的就是努力去演好你的主角，无论发生什么，相信自我，没错的！
大学生活其实转瞬即逝。有很多人在大学一直难以找到真正属于自己的节奏和道路，常常迷失了方向。在大学，最重要的一点无疑是学*，这才是主旋律。
在任何一个学校，*庸的大学生是相似的，不*庸的大学生各有各的辉煌，我们不能满足于*庸，应该以更好的方式开始新一天，而不是千篇一律的在每个上午醒来。大学，是我们由幼稚走向成熟的地方，在此，我们应认真学*专业知识，拓展自己的知识面，培养自己的能力，至少毕业时靠自己的专业能力混口饭吃吧，那么，我在这里谈一谈关于我在大学里的学*经验和心得体会。
大学的课程比起高中来说相较于轻松，大学里的学*主要是靠自觉，除了掌握老师课堂上讲的内容，还要利用课余时间阅读其他相关的书，查找资料，在提高自己专业知识水*的基础上，有目的地丰富各方面的知识。如果说高中时的学*是幼儿学路，由父母领着，那么大学就是大人式的学*，我们接过学*的接力棒成为了领跑者，在这一场比赛中，可以跨栏可以抢道可以跳跃，而绝对不能在起跑线上等待老师牵着你跑。只有自主自助自信地学*，才能取得好成绩，正如一个好的足球运动员，他不能只听教练的意见，而应该自己进行思考，因为毕竟，在场上铲球，抢断，过人，射门的都是你自己。
至于大学学*方法，我相信没有最好，只有更好，要找到适合于自己的学*方法，就像现在考研一样，选择适合于自己的辅导书才是最好的辅导书。我不是很聪明，但我知道“笨鸟先飞”，我应该属于那种兢兢业业型，每次都早去上课，不逃课，上课认真听讲，下课按时完成作业。关于学*，我觉得兴趣与目的最重要的，比如数学、计算机和比较重要的科目我上课就比较专心一点，而且在课外时间还会去阅读一些相关资料，而对于其他无关紧要的课程只是上课听一下，做到主次分明。在此我做以简单归纳：做好准备，提前预*，这样在课堂上能够比较顺利地跟上老师的节奏，取得更好的听课效果；认真听讲，做好记录，随堂记录笔记有助于集中注意听课，并且在期末备考的时候，可以有所侧重，减少盲目性；定期复*，注意交流，要避免因时间过久而遗忘所造成的重复性工作，掌握好复*的间隔；还有要多与同学交流，探讨解答问题的方法，和对不同问题的意见，将更有助于拓宽思路。
关于各科的课程学*我在这里谈一下数学、英语和计算机的学*。
数学学*，数学是一门比较重视基础的学科，理科生很多专业课都需要数学知识做基础，一定要把概念、公式弄清楚，一定要稳扎稳打，这样才能以不变应万变。
英语学*，我英语基础不是太好，但现在考研必须重新学*，英语是大学中的必修课程，大一、大二两年一定要把英语基础打好，打牢，打实，这绝对马虎不得。因为大学要求过英语四级，还关系到能否得到学位证以及就业等诸多事情。现在很多单位都要求英语四级或者六级才能有机会面试的，所以英语学*至关重要，英语的学*在*时，主要是知识的积累过程。
计算机学*，由于我一直对计算机很感兴趣，所以对于学*计算机就感觉要轻松一些，学院计算机课程学*的语言主要是VF，学校要求计算机必须过级，我在大一下学期学完VF课程后，大二上学期就过了计算机二级，总之，计算机作为就业时的一块强有力的敲门砖，计算机必须学好，还有学精，*时上课要注意听讲，课后要勤上机练*，熟悉所学语言，相信只要工夫下到了，没有不成功的。
关于大学上课还有就是如何表现自己，比如说老师会问问题，你可以举手回答问题，这样你不仅表现了自己而且还会增加在老师心目中的印象，我是一个性格比较内向的学生，一般我不会举手回答问题，但我会抓住一些机会来锻炼自己，比如说大学里面不少课程老师都会要求学生组成小组，然后做一个大作业，并且会抽出时间让你上台用ppt做介绍。一般我会作为组长制作精美的幻灯片并上台演讲，并做到切合题意，详略得当，重点突出，这样就会给老师合同学留下一个深刻的印象了。
还有一个我觉得很重要的就是学*计划，不管做什么事都应该有一个计划，大到自己的学*生涯规划，小到自己的一天什么时刻该做什么，这样你才能做到有的放矢。学*计划可以写在纸上也可以记在心里，我经常会把自己的计划写出来贴在寝室里墙壁上，比如说要考试，我经常会把哪一天复*什么书和规定什么时间完成写在纸上，然后根据计划完成任务，有的时候计划时间是一个月，有的时候是一周或几天。所以，“把简单的事情千百次地做好就是不简单！”，用心做好每一次小事，日积月累，也许就将收获富足，即时地消化学*内容，有规律有计划地安排预*和复*，*常多积累，学得轻松而愉快。
大学里要充分利用各种资源，比如说图书馆、学术论坛、网络资源等，这里我着重谈一下利用网络资源，网络这种全新的学*形式具有开放性、互动性、网络性、虚拟性的特点，为我们的自主学*，教师的教学提供供了许多便利条件。目前，互联网上学*资源中，管理方面的资源极为丰富；收费、互助、免费应有尽有；形式与内容多种多样。比如说我在考取网络工程师、报关员、物流师、会计从业等证书时绝大部分资料是来自网络，为自己考试盲目的考试报名到胸有成竹的进考场都离不开网络资源带来自己的丰富信息和资料，使自己在各种考试中能轻易适应。当然如何有效利用这些资源，是我们必须重视的问题，不适当的选择，会浪费精力，浪费时间，我们要选择适合自己的资源进行学*，这样才能做到事半功倍。
总之，在大学生活和学*中，我们要树立良好的心态，要充满信心，要凭借自己的头脑和双手，做好自己的学*计划，合理安排时间，充分利用资源，依靠自己的努力和奋斗，相信自己，成功将属于你！
——大学学*结9篇
一：本学期年度总结
一眨眼，20xx年已经过去了，随着20xx年的到来，本学期也即将结束了，回顾这一学期，我们的工作快乐而又充实。从九月份迎新工作的筹备，我们系迎来了一群可爱的孩子加入到我们的家庭；紧接着的是学生会各部的招新，看到的是新生对学生会的向往；十月份为迎校庆，我们共同努力做了前期准备；十一月份，隆重而又盛大的十周年校庆到来了，紧接着的是院举办的校运会，展现了我系学生在运动场上风采，在这个月份我系学生会为新生举办了迎新晚会，在晚会的筹备工作中，体现了学生会新注入的血液，他们对工作的投入和负责，在这繁忙的十一月，我们还举办了心理话剧，展现了同学们对青春的'印记和曾经的迷茫，以及对未来的向往；温暖的十二月，我们一起装扮宿舍迎圣诞，度过了温暖的*安夜和圣诞节。20xx年的点点滴滴，我们历历在目，在这一年里，学*部认真地完成团总支书下达的每一项工作，把热情投入到工作中，积极、负责地完成。这个学期我们忙碌而充实、疲惫而快乐。
二:下学期的工作展望
本学期眼看就要结束了，着眼于本学期的不足，为在下个新学期的工作中取得更好的成果，需提高我部以及我系学生的工作能力，作出以下计划：
（一）、举办辩论赛
1.辩论主题：要不要叫外卖
2.辩论目的：提高学生辩论能力、外卖的利弊
3.时间：20xx年X月X日
4.地点：小礼堂
5.主办单位：XX系
6.承办单位；XX系
7.支持单位：（各赞助商）
8.比赛嘉宾：系领导、赞助商
9.比赛赞助的对象：辩论获胜的一方
10.辩论赛的宣传方式：部员到各班、海报宣传
11.经费预算：
12.注意事项：
13.比赛流程：
(二)、提高部员工作能力
1.做好本职工作，有创新、有突破，营造良好的学*氛围，严格执行学风督查工作，端正学风，强化纪律观念，更好地发挥本部职能；
2.进一步注重团队精神建设，加强与其他部门的联系，与各部门配合完成各项工作；
3.各项工作需责任到个人，不推卸责任，认真负责，有利于更好地完成各项工作；
4.在条件允许下可举办正能量活动，活动要创新、添加新元素，以丰富学*生活。
时光荏苒，跨入大学的第二个年头已经过去一半。这一学期相较于大一刚入校的青涩和漫无目的，自己觉得还是有一定进步的。没有了繁琐的社团活动，专心致志地选择了自己想选择的事情来做，还是十分充实和快乐的。偶尔也觉得自己在选择了某些的同时也成长了进步了。转眼间，大二下了，可以说大学生的生涯过去了一大半，每个学期对自己的总结以及对将来的展望是必不可少的，这也不乏为一种认识并提高自我的方式。
这一学期，我在班长的极力号召下加入了班干部的团队，做起了我们班的宣传委员。大学的宣传委员的活和以前的有许多不同。有些事情，自己不亲身体会是无法体会到的。虽然只刚刚接手一个学期，也由于各个方面的原因，没有做太多事情，不过我的收获还是很多的。尤其能更直接地参与到班级的活动安排，这对一向没有什么组织能力的我是获益匪浅。我想大二下学期我会更好地融入班干部的集体中，以班级的利益为先，更踏实地做一些实事。
我们离大三大四只有一步之遥，以后就该更多地位自己的前途着想。所以，在此之前，锻炼自身的各种能力是必不可少的。不管是沟通交流能力，交际水*，或者是实践动手能力都是十分重要的。同时培养班级同学间的默契以及集体荣誉感也是势在必行。所以，我希望能在这个学期里，协助班长组织几次有意义有目的有成效的活动，在培养自身的同时，也能为班级同学做一点贡献。
总之，大二上学期学期，我们班委的这个小集体还是十分融洽的。相信在新学期里，我们可以更好地合作。我始终相信，我们只要能共同努力，共同进步，我们的班集体会越来越好的。
时光飞逝，不知不觉这一学年已经接*尾声，在这学年中，有美好的回忆，也有不堪回首的过往。这一学年以来，我机电工程学院学*部一直秉承“服务同学，锻炼自我”的宗旨；以“学*为主，工作为辅；两手抓，两手硬”为原则；在部门建设上坚持立足根本，展望未来，加强对部门成员的素质培养；积极开展了许多有意义的活动。
一、部门概况
机电工程学院学*部是一支优秀的团队，给全院学生留有很深刻的印象。在部门建设上我们始终坚持立足根本，展望未来，积极开展各项活动，加强部门成员的素质培养。形成了“团结、奋进、务实、创新”的工作作风。
二、工作及活动情况
1、招员工作
本学年之初，为了给部门注入新鲜的血液，增强部门的活力和提升部门的战斗力，学*部于20xx年9月17——19日面向机电工程学院09级新生开展了招员活动。通过本次招员活动，学*部共计招员18人，给部门的发展带来了新的力量源泉。此后的时间里学*部成员之间通力合作，共同为部门的发展出谋划策。
2、日常工作
为了更好地开展工作，保持学生干部的先进性和模范性，我们不断地完善工作制度、考评、考勤制度，以及与学风建设相关的一系列的实施方案。本学年上学期开学之初着手完善了晚自*考勤制度，督促大一同学上好晚自*，帮助他们养成自觉上自*的*惯；同时制定到了本部门委员考评及学*委员考评实施办法。这些制度、政策的出台和实施在一定程度上调动了部分学生干部（特别是学*委员）的工作积极性，同时促进了我院的院风学风建设，为我们顺利地开展工作奠定了基础。之后于20xx年4月出台了“优良学风班级”评比实施办法，由于细节上存在问题，经讨论完善后推迟到6月开始实行。在5月还制定了“机电工程学院专业特色学风建设方案”的初稿，拟定在修订后于下一学年之初出台并实施。
学*部作为一个职能性部门，工作重点是开展日常工作。这一学年里，在三位部长的带领下，学*部所有成员齐心协力做了以下常规工作：
（1）负责全院09级各班晚自*的考勤
（2）定期召集班委（主要是学*委员）开展学*方法交流会，并对班级学*情况进行考核，据此评选“优良学风班级”
（3）定期组织学*委员参加学*座谈会。由于前期组织工作开展的不是很好，活动没有能按预定计划进行，收到的效果很小。在以后的工作中应该把此项工作列为重点
（4）负责学风建设活动的开展
（5）负责大二各班上课考勤情况的统计工作，及时将大二上课出勤情况向辅导员老师汇报，并对出勤情况较差的班级或个人及时给予相应的处罚（每月一次）
3、举办活动情况
在做好日常工作的基础上，我部门还开展了一些有助于培养同学们综合素质，提高同学们实际操作与专业理论知识结合的实践能力的活动，各项活动取得了很好的效果。
20xx年11月以长江大学学生舍身救人事件为背景举办了以“生命的价值与道义的抉择”为主题的征文活动，旨在倡导全校同学进一步学*见义勇为精神，引导当代大学生树立科学的世界观和人生观，正确理解生命的价值与道义的抉择。
20xx年11月——12月组织全院大二学生进行英语四六级模拟考试，为大学英语四六级考试做好备考工作，结果证明效果还是不错的，达到了预期的目标。
20xx年4月初负责“龙井杯校园辩论大赛”选拔工作。
20xx年4月我部门和英语俱乐部共同举办了“SuperEnglish励志讲座”，目的在于提高同学们学*英语的热情和坚定同学们学好英语的决心。活动氛围融洽，效果很好。
20xx年5月我部门和英语俱乐部共同举办了“PowerPoint幻灯片设计大赛”。本次活动旨在进一步提高同学们实际操作与专业理论知识结合的实践能力，提高我院学生文字和口头表达能力及计算机操作水*，积极营造良好的科技文化氛围，通过此次活动，全面锻炼和提高同学们的综合素质。活动过程中由于设备出现问题，使得活动不能顺利开展，活动收到的效果不是很明显。通过本次活动我们也积累了相当多的经验教训，对我们之后的工作起到了警示作用。
20xx年5月——6月我们部门和邓研会共同举办“班委工作论坛”，意图是进一步加强我院各专业、各班级之间的学生干部交流，研讨学生干部在班级建设中的经验和不足，提高其自身综合素质，更好地发挥学生干部在班级建设中的作用，使各班委明确自身职责，提高班级日常工作效率、班级凝集力，促进班风学风建设。
总的来说在这学年中，我们的工作还是做得比较的好，我们也收获了很多，在各项工作和活动的开展中还存在以下问题：在如何调动大家的积极性，如何利用部门委员为部门干好每一件事，而不是只有几个人在做，其他人找不到事做这一方面做的还不够好；活动前的准备工作做的还不够到位；最重要的是，作为一个组织者或领导者我们几位部长还显得不沉着冷静，而是急躁或者冲动地解决问题。针对存在的问题，我们会一一将其解决。无论这学年是成功还是失败，它都即将成为过去，我们也不必再患得患失。重要的是，经历了失败以后，我们觉得自己又成熟了许多。我相信在以后的日子里，我们的部门成员会更加努力地工作，争取把机电院学*部办得更好。
三、意见建议
在这一年的工作中，我不断地去了解学生会乃至全院各班级的运行发展情况，发现了不少值得注意的地方。有些工作我们已经做得很好了，有些工作我们还做得还不够好，还有些很重要工作我们根本就没有去做。经过深入思考之后，我提出以下一些意见建议：
1、加强学生会同各班级之间的联系，特别是同大一各班级的联系。这项工作从本学年之处就开始做了，也收到了一定程度上的效果，但没有很好地保持下去。导致的结果仍是双方互不了解，互不关心，在一定程度上形成了两个孤立的团体。这样很不利于各项工作的开展，对学院各方面的建设，及各项活动的开展造成了严重的阻碍。为了最大限度地从根本上解决以上问题，就必须要加强双方的联系，增进双方的了解，从而双方通力合作，共建和谐机电院。
2、班委选拔实行自荐、推荐形式；主要班委（班长、团支书、学*委员）考评实行学生会和辅导员联合考评，其余班委由学生会独立考评。这样可以很好地保持班委干部的积极性。这样做主要基于以下原因：主要班委干部和辅导员接触较多，辅导员老师有更多机会了解他们的工作情况，对他们的考评也会更加的公*公正，主要班委干部和学生会在工作方面也有许多的接触，对他们进行考评有利于各项工作的正常有序开展；其他班委与辅导员老师接触较少，辅导员对其了解也比较少，相反学生会与其接触较多，对他们的工作能够做出合理的评价。
3、安排学生会各部门对口辅助大一的一个班级，帮助他们了解社会需求，了解自身特点，从而树立正确与可行的个人目标，并为之而努力学*；帮助他们了解专业知识，增强对本专业的学*兴趣；帮助他们制定班级发展规划，帮助他们搞好班级建设和班风、学风建设；辅助他们开展各项活动，及时地给予他们帮助。这主要也是为了更好地与各班级沟通，各学生会部门应定期到自己辅助的班级之中去了解他们的现状，了解各班级的发展动态，引导他们向更好的方面发展。
4、学院领导及辅导员老师应该更加重视专业特色学风建设。引导全院学生发挥自主创造能力，实现学生民主自理，做好自我管理、自我学*、自我服务的“三自”教育，实现学风建设人人参与，人人管理。建设优良学风是提高教育教学质量和实现培养高素质人才目标的重要基础和保证，学风建设的'成效关系着我院的发展前途和人才培养质量，因此建设具有专业特色的优良学风迫在眉睫。
5、根据学科特点加强在科技立项方面的投入，多渠道激发学生学*兴趣，提升学生“求实、创新”的科研能力。尽可能加强导师对低年级学生科研课题的指导，通过导师制，鼓励学生自发形成科研小组，增强与导师的互动，激发学生的自我思考、自主创新，以期形成良好的师生互动。以开展课外科技作品大赛为龙头，组织各类专业学生参加学科竞赛，鼓励学生动手动脑，加强学生的自主学*能力。鼓励对创新实验、科技立项有兴趣的低年级学生成立创新兴趣小组，并给予好的项目支持和资助。
6、加强学生干部培养工作，能够定期举办学生干部培训班，着重培养学生干部的责任心和集体荣誉感。进一步加强我院各专业、各班级之间的学生干部交流，研讨学生干部在班级建设中的经验和不足，提高学生干部自身综合素质，更好地发挥学生干部在班级建设中的作用，提高班级日常工作效率、班级凝集力，促进班风学风建设。以学生干部的培养为突破口，加速我院“创造一流学风，打造一流班级，培养一流人才”的进程。
7、学院应该根据自身的专业特色制定出自己特有的，独立于校级以外的奖励制度。以此促进我院学生奋发向上，努力拼搏，提高全院学生为学院争光的积极性。
8、加强同任课老师的交流，及时了解同学们的学*状况。
对于以上9条意见建议，希望辅导员老师能够慎重加以考虑，并能制定出一些解决办法；也希望辅导员老师对以上陈述加以指正。学院的发展有赖于全院师生的共同努力。希望通过全院师生的共同努力使机电工程学院实现依法治院，科教兴院。
三年的大学生活临*了尾声，大学学*生活总结。这短短的三年，却是我的人生中弥足珍贵的三年。在这三年里，我从一个莽撞少年成长为一名合格的唐山科技职业技术学院毕业生，用脱胎换骨来形容并不为过。总结过去可以拨开时间的迷雾，清晰的回首所走过的路，从而为将来的人生旅程准备一些经验和教训。
大学三年的生活主线是学*。大学学*是迥然不同于以往的一种新形式，它赋予了学*者更大的自主性和更广阔的思维空间，同时也对学*者提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下，要求学*者必须有明确的学*目的，有更强的选择辨别能力和更强的自学能力。对于这个方面，我应该感谢大学这三年的学*生涯，在这期间的历次挫折与成功，使我真正知道了怎样进行自我学*，怎样有选择有目的的学*，随之而来的是自己自学能力和学*效率的提高。而学*之外的课外科技活动的参与，同时也是对所学知识的一种巩固和加强，它不仅提高了我的动手能力，拓宽了我的知识面，而且在不断的探索过程中，也促使自己学*更多更新的东西，这更进一步丰富了自己的理论知识。 在唐山科技职业技术学院的三年，所得不仅仅是知识上的东西，校园严谨踏实的学风，求实创新的气氛，同时也潜移默化的影响着我的学*和思维，所有这些能力和思维模式的获得，是我几年学*的最大收获，这也必将影响我未来一生的发展。
在一个人成长的过程中，需要的不仅是知识的积累，还需要正确的思想基础和正确的人生观、价值观。知识可以不断获得，而人生观一旦形成，对一个人的一生都有难以估量的影响。在唐山科技职业技术学院的这几年，我可以明确感受到学校在教书的同时，对育人这一环节的.重视。各种各样的主题活动，各种各样的思想探索，都影响着我的人生观的形成。在未入大学之前，人生观对于我而言，是属于比较虚幻的东西，我虽然能感觉到它的存在和作用，却没有形成一个明确的概念。在大学三年的学*生活中，由于自己的思考、学*和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套对人生的看法。对于人生，每个人都有自己的追求。生命对于宇宙而言，不过是一个短短的瞬间，而对于个人而言，则只有永不回头的一次机会。
总之，向着自己的目标前进，充实的过好每一天，只要无悔，便是成功。而成才而言，则是一个漫长积累的过程，必须要执着进取，踏实奋斗，才有望品尝成功的喜悦。人在不同的时期会有不同的观点和想法，但这只是形式上的改变，其基础却已深深扎根于思维深处，是再难改变的。在以后的生活中，积极向上，笑对人生将是我的原则和动力，爱国爱家，踏实进取则是我人生成才的基石。
此外，学院提供了丰富多姿的文艺活动来活跃校园生活。从学校的选修课，到各种协会的文艺活动，都给了大家很多机会来发展自己充实自己。来唐山科技职业技术学院前，我自己就对音乐有兴趣。大学期间，加入乐队，使我的这一兴趣得到了更好的发挥。
大学三年，自我奋斗固然是基础，但合作却更是关键。在三年里，我遇到的每一次挫折，每一次困难，都有朋友和同学的热心帮助，而获得的每一点点成功，也有大家分享，这实在是人生的一大幸福。感谢我们班所有的同学，感谢所有信任我、帮助我的人，感谢你们，你们给我的友谊我会永远的珍惜! 感谢唐山科技职业技术学院这个大集体，它让我更深刻地明白了自信、自尊，它把自强不息，厚德载物铸入到我的思想深处，这将是我一生宝贵的财富。我会在将来的人生道路上努力完成本职工作，与祖国同呼吸、共命运，为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量!
一晃大学生活已经过了两年半了。这是我人生中的非常重要和珍贵的的一个阶段，同时，我非常珍惜这来自不易的学*专业知识的机会。进入大学以后，在老师和同学们的帮助下，很快融入到了大学的学*和生活中。回顾大一大二的生活，我学*了一些专业基础知识；参加了自己喜欢的社团和学生会部门；认识了一些风趣又有个性的朋友。通过参加学校的一些社会工作和科技竞赛活动，把学到的知识运用到实践中，使我积累了一些经验，也学到了很多课堂上学不到的东西。现就大学至今的学*生活进行总结如下：
一、学*专业基础知识，为后续专业课程打好基础。大一和大二学*的
主要是学*学科基础课程，只有拥有了扎实的基础知识才能更好得学*专业课程，因此，我也是非常用心地上好每一堂课，并且及时到图书馆补充一些相关的课外知识；参加孔目湖讲坛或周末论坛聆听专家学者的先进的理论和合理的观点，从中吸取精华。在学*中，虚心向同学和老师请教是一种很好的学*方法和和学**惯，我也从中受益匪浅。在大学学*期间，学*成绩一直名列前茅。
二、积极参加社会活动，主动向前辈学*并在学*中积累经验。大一时
参加了社团和学生会，在这段期间，我深深地理解了“要做大事，得做好每一件小事”这句话。在社会活动中，学会了团队合作，并深刻体会到了团队合作中的乐趣。参加社会活动，既是给了一个锻炼自己的机会，为以后的工作做准备工作，同时，也为自己赢得很多荣誉。
三、加强思想政治学*。大一时充满期待地投递了入党申请书，开始了
向党积极靠拢的第一步；通过自己的努力和在老师、同学们的信任和支持下大二时，我参加了党校学*，进一步学*了党的理论知识，了解了党的发展历史，增加了党性，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和和正确的人生观、价值观和世界观。
四、生活上，积极向上。进入华东交大后，很快适应了大学生活，积极
与班上同学打成一片，主动帮助同学。积极参加课外体育活动，充实业余生活的同时还能强身健体。
虽然在大学的前两年半生活中，自己取得了一下荣誉，也收获了很多经验教训，这是属于我的宝贵财富，但是我深深地知道自身还有很多不足，需要以后不断的努力去弥补。我希望自己能从以下方面去弥补：
一、针对性格上的不足，比如说性子太急，做事缺乏耐心和恒心。在剩下来的一年半时间里，争取能修身养性，为自己做一个阶段性计划，踏踏实实地做好一件事情并获得一定的成绩。
二、缺乏自信心，又缺乏改变现实的勇气让我吃了很多苦，我希望自己能主动一些表现子，比如说，我惧怕上讲台，我就更加需要说服自己尝试上讲台表达自己的想法。通过一次一次的突破，不但能使自己自信起来还能获得前所未有的喜悦。
三、继续加强理论知识的学*中，还得学会梳理学到的知识。在这个方面我还有待改善，所以我要不断督促自己整理学到的知识，使之成为系统知识，这样才能达到学*的效果，运用起来也会更加得心应手。
时光飞逝，转眼间一个学期快要过去，任职网络1001班班长也快一个学期了。期间感受，感慨万千。
这一个学期里，我们班的每个人都经历了由相聚到相知到相识。同时，很多工作和活动也在进行着，我们班参与了由系部组织的各项活动，如素质拓展、环校跑、“新生杯”篮球赛、系运动会、辩论赛、院运动会……，在这些活动中，我们以计算机与信息工程系一部分的身份积极参与其中。虽然在这些活动我们没有获得很优秀的成绩，但是我们班大部分的同学都积极参与到其中，同时也获得了良好的成绩，如系运动会的“道德风尚奖”、“青春e论”辩论赛季军，还有院运动会拉拉队积极的表现得到了团总支学生常委们的表扬。以此同时，我们班也组织了很多活动，如中秋晚会、希望田野烧烤、元旦晚会。这些由我们班组织的活动，从筹划到实施再到完成，每一个环节我们都积极发动每一位同学参与到其中来，班里大部分同学都很认真的参与进来，从而使得这些活动圆满成功。
但是良好的表现中也有不足之处，从开学一开始，有少些同学并没有真正融入我们这一个班集体，我想，可能是这些同学性格上的原因，也可能是大学比较自由的氛围造成的。这些同学在很多活动中并没有积极参与，我们班委也举行很多小活动来提高他们的积极性，比如，板鞋接力、跳竹竿舞，但是这些同学还是没能积极参与进来。同时，我们班在系部各项评比（班级建设、班风学风、文明卫生）中表现也不是很好，这一学期一共有三次评比，我们的表现一般。同时，随着时间的推移，我们的班委整体上积极性和责任心已经有些下降，原因在于我们很多班委加入了很多学会、社团，都比较忙。另一个原因，大学的生活使得每个人需要有更多的私人时间，作为班委要花很多时间在班级上，所以大家都有些不情愿了。
临*期末，考试周、实训周、军训都冲自由掉了我们班的很多活动，像筹划中的气排球比赛、探望贫苦卖炭阿婆何秀莲、期末班会等活动。
寥寥几句无法总结我们班的过去，作为班长，我觉得最成功的莫过于班里大部分同学还有很高的热情参与网络1001班的建设，最大的失败在于我没能调动所有同学的积极性、激发所有同学的激情。从今天开始，我会更努力的改正自我，在班级建设上努力创新，在班级建设上努力做到表率作用。同时，我也希望每位班委乃至班级每位成员尽心尽力，把我们班的辉煌推向一个新的高度。
网络1001班
班长：xxx
夏末秋初，我们来到六朝古都——，来到拥有百年历史的师范大学学*，参加市教育局为我们一线班主任老师献上丰富多彩的、受用终生的、精彩无比的报告。专家里既有来自南师大的博士生导师齐学红教授，教育科学副院长冯建军教授，张蓉教授，他们给我们带来理论结合实践的方法与策略，让我们班主任理论顶天立地。同时，也有来自江苏省常州市武进区刘海粟小学的王晓波老师，还有全国优秀班主任、现任教育部《人民教育》杂志社主任的任小艾老师，10位教授专家个个有主见，个个有特色，为我们传经送宝。
一、高屋建瓴的理论，让我们班主任德育工作闪烁智慧光芒
我们这次学*既有理论学*又有实践指导，齐学红博士关于《班主任专业化的理论与实践》给我们全面介绍班主任工作的理论与实践。齐老师说，班主任工作过程，其实就是一种修炼的过程，一个班主任成长的过程，班主任心灵不断修炼，不断成长，不断成熟，由感性到理性，由实践到理论，由经验到智慧，有智慧到卓越的过程，最后修炼成一位名扬一方的教育家。
授接下来阐述了班主任化理论，职前、职后的一体化构想，班主任专业化实践推进策略。例如。构建班主任职称系列，优秀班主任评选，班主任教研制度，研修制度等等。
在学校层面上，班主任应该相互交流；规范班会制度；班主任集中研修；定期班主任培训；班主任自我成长规范化；班主任成为教育家的可能与实现；写班主任成长日记；班主任工作博客；同伴互助以及班主任团队建设；班主任沙龙等等。
关于班主任专业理论，齐教授从班主任的角色认知说起，班主任是学生精神的关怀者，班主任是学生成长的领路人，班主任是影响学生成长的重要他人。班主任是班级活动的组织者，协调者。班主任应该从“知识关怀”到“精神关怀”的过度。班主任应该关心学生身体和心理健康，同时培养学生关怀他人的精神。这里的“重要他人”（顾明远语）是指青少年个体发展成长过程中起到不可替代作用的人，称之为重要他人。语同生命中的贵人。
齐教授进一步解读班主任的角色说，班主任是班级制度，班级文化，班级管理工作的执行者，操作者，指导者，但是，仅仅靠班主任一个人是不能完成的，需要授课教师精诚合作，团结协作，开诚布公，包容互勉的合作精神。
齐教授还介绍了南师范大学班华教授研究的班级教育系统，以促进学生发展为主要内容的，包括相互联系着的班级教学，班级管理，班级目标，班级集体建设，班级教育合力，学生发展评价体系等各个子系统的有机构成的教育系统。教育存在着人与人之间的精神**往，我们教师应该热爱自己的学*，对于学生的教育感化并施与爱心，精心，细心和耐心。教师应该微笑面对自己的每一个学生，每天教育生活，每一件教育事件。
二、源于实践的教育案例，折射出无限的人性光芒
江苏常州的王晓波老师就是新教育实验“十佳完美教室”的缔造者之一。王晓波，江苏常州武进区湖塘桥中心小学科学教师，19xx年x月参加工作，担任班主任工作9年。9年的班主任之旅，成就了王老师生命的传奇。先后获得全国新教育实验先进个人、全国优秀班主任、常州市优秀班主任、武进区优秀班主任、武进区优秀教育工作者等荣誉称号。
作为一名科学老师，每周有16节科学课，担任班主任的班级却仅有2节科学课和1节班队课。与学生相处的时间如此有限，王老师是如何开展班主任工作的？她又是如何来创造师生的生命传奇的？用她自己的话来说，就是简简单单的两句话——用细节营造温情，用温情催生美丽。
王老师的细心和爱心无处不在，每一个节日、每一个仪式，每一个典礼，都是她用来构建呼吸与节奏都如此柔和、教师与学生都如此幸福的完美教室的课程。
开学日，她会给孩子们发红包、送礼物。当然，红包里装着的不是压岁钱，而是装满真情的祝福语、给每个孩子的叮咛与建议、饱含美好愿景的棒棒糖（祝愿孩子们在新学期身体棒棒、心情棒棒、学*棒棒）；礼物更是*凡得不能再*凡的日用品——一根牙签（鼓励孩子们用牙签挑出别人的长处）、一个创口贴（倡导孩子们要学着修复别人或自己受伤的感情）、一块橡皮（用以提醒孩子们每个人都有可能犯错误，没关系，犯了错，改正就好了）、一盒巧克力（告诉孩子们，沮丧时吃块巧克力，情绪就会好转）、一盒面巾纸（引导孩子们帮助别人擦干眼泪，学会心怀他人）、一个文件袋（告诫孩子们待人要有一颗宽容包容之心）。这些毫不起眼的小物件，王老师竟然能赋予它们如此特别的含义，难怪孩子们会对每一个开学日如此期待！
生日时，她会为每个孩子写生日诗。尽管她不是语文老师，可她的文采却丝毫不逊甚至超过某些语文老师。她为孩子们写的生日诗语言质朴却意义深远，特别贴*每个孩子的名字和性格特点。在每个孩子生日的那天早上，她都会用精美的PPT打出亲自创作的配乐生日诗，带着全班同学为生日者送上生日的祝福，让孩子的生日变得更有意义。
*日里，她把家长、主持人、培训师请进课堂，为孩子上妙趣横生的主持课、厨艺课、梦想课、电影欣赏课、民族文化课；周末假期，她带领孩子们走进自然钓龙虾、采茶叶、玩泥巴、赏荷花，走进福利院照顾老人和小孩，走进社会开展爱心义卖活动。因为有她，孩子们的周末生活变得丰富多彩，因为有她，孩子们的假期安排得充实有趣！
因为班级大多数的孩子都是寄宿生，细心的她每天通过《心情日记本》来了解孩子们的喜怒哀乐，“心情日记”成了她和孩子们生命对话的秘密花园。她每周都要带领孩子们编辑班刊《蓝泊湾》（英语NO。ONE的谐音），并每周给全体同学写一封信。因为有她，孩子们的烦恼有人分担；因为有她，孩子们的开心有人分享；更因为有她，孩子们的每一天都充满了阳光！
王老师最大的班主任工作智慧，就是她最大限度地调动了学科老师、家长和更多社会资源，让每一个关心孩子成长、每一个关心班级发展、每一个有梦想的人都来为班级和孩子服务。她就像一个最高统帅，带领任课老师共同体（每月召开联*会议、所有学科统一评价标准等）、家校发展共同体（每学期初召开家校会议，制定工作计划，部署学期活动；家委会负责从宏观上规划班级活动、制定孩子发展目标；母亲会负责从微观上参与班级活动的组织与实施；每学期评选感动班级“十大家长”，由孩子为父母写颁奖词）、家长联盟共同体（以“导师团”的形式存在，由家长邀请社会各界成功人士进班讲座；导师的标准——必须有激情、有梦想，有一技之长）一起幸福地行走在为孩子们种植梦想的路上。
正如李镇西老师说的：每一只青蛙都有做蝌蚪的时候，每一个红苹果都有青涩的时候。王晓波老师在担任班主任之前，是一个很内向甚至有些自闭的老师，整天就藏在实验室里守着那些不会说话的仪器，从未在公众面前发过言讲过话。正如她自己所言：如果不是因为当班主任，她这一生也许就会在实验室里发霉腐烂。自从走上班主任工作岗位，她开始变得开朗，变得阳光，变得自信，逐渐从幕后走到了台前，直至走上全国巡讲的大舞台。她就这样因为新教育，因为李震西老师，从青涩逐渐走向成熟，成了孩子和家长眼中的完美教师。
一个科学老师，因为她的热爱，因为她的执著，因为她的无私，因为她的善良，因为她的温情，让54个孩子和她一起在教室里开出了绚丽的花朵。 全国优秀班主任任小艾的专题讲座和精彩报告为我们传递着班主任工作的先进理念与做法，报告者的理念超前、内容深邃、语言幽默，打动了在场的每一位听众。在学*了任小艾老师的教育理念和方法后，触动很大。
任小艾是一位严谨治学，勤于思考的老师，是一位爱生如子，严于律己的老师。任小艾的成功之处不仅仅是她的勤于思考，善于学*，更重要的是她的一颗博大深沉的爱人之心。
令人敬仰的是：多少人望而止步的班主任工作在任老师却是软磨硬泡的得来，多少人报苦怨累的班主任工作在任老师却是痴迷沉醉的享受。这一切源于对教育者责任感和使命感的深刻自觉感悟，对学生源自内心的深沉博大的真爱。 听君一*话，胜读十年书。她的讲座对心灵的激荡，引发的心灵共鸣不知到会对我及与我一起埋头耕耘的老师们产生怎样的影响。我们都知道，要爱孩子，知道爱是教育的灵魂，但是什么是爱，怎么爱，任老师给了我们答案：让我们的帮助无声无息，春风化雨；让我们的给予脉脉流淌，源自内心，能够付出一种不张扬，不炫耀的真正的关爱既是品格，又是修养。
任老师说，老师要做一眼活水。她是这样说的，也是这样做的。
为了做一眼泉，任老师成了图书馆的常客，一本一本教育专著，一本一本育人经典都成了她的营养快餐。她强调读书需要思考，要读出自己，做一个教育教学的智者。基于此，我们才看到了一个不断升华的任小艾，看到了一个全国闻名的模范班主任，听到了我们所要听想要听的精彩报告。
任老师说做一个合格的教师应具备责任心、宽容心、公爱心。
1、责任心是做好任何工作的前提。
在日常工作中即表现为自觉地把份内的事情做好。表现在上对学校负责，下对学生负责两方面。对教育工作负责就能充分发挥好桥梁和纽带作用，全面执行学校布置的各项工作，做到迅速及时、准确无误，并能积极带领同学，通过各种教育形式，组织各种活动，使学校的各项工作得以很好的贯彻落实。另一方面应做到经常深入学生，全面了解学生，及时掌握学生的思想动态，通过日常的学*和工作等各项活动，在思想上有针对性地进行引导，帮助他们树立正确的观念。
2、宽容心是给学生的一剂良药。
因为我们的学生千差万别，他们有着各自的特点，各自的爱好，这就需要我们教师有一颗宽容的心。宽容心很大程度上就是要宽容学生的不足，古语说得好"人无完人，金无足赤"是人总会犯错，总会有不足，就看你看待不足的心态。对于学生所表现出来的不足应该用宽容的心态去面对，但宽容应有一定的限度，过度了就成了纵容了。
3、公*心能得到同学的爱。
。在现实生活中我们会出现这样一直现象：我们时常教育孩子学做真人的同时却在用自己的行动教育学生做一个"假人"。我们应该知道有优秀生就有后进生，所有的孩子都有*等受表扬和受批评的待遇，不仅要这样说，更要这样做，在班级里我通常会把很多事情放到班级中让大家一起解决，正因为有了一颗公*心，学生才会尊敬你。
4、爱心是教师走*学生的法宝。
这爱心包括对工作的热爱和对学生的热爱。爱学生体现在以真诚、*等、信任的态度对待学生，全心全意地为学生服务，真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生，设身处地地为学生着想，把爱洒向每一个学生的心田。既是学生的"师长"，又是学生的知心朋友。用爱感化学生、教育学生能赢得学生的信任和尊重。当然，对学生的热爱不是无原则地溺爱与迁就，而是严格要求，真正做到严与爱的结合。
教师是在学生心灵深处耕耘的工作者，我们要善于倾听学生，以自己的诚心默默耕耘。坚守自己的岗位，以爱为学生撑起一片教育的蓝天。
三、实地考察的短暂经历，让我们沐浴在名校文化氛围中
我们学*期间师范大学教育科学院老师们为我们精心安排了两所市的名校参观，南师附小和南化实小这两所学校虽然适值暑假期间，我们不能全面考查两所学校，不能看到学校教育教学的全面，但是我们可以从学校的校园的整齐与整洁，校园花草树木，假山与喷泉，宽敞明亮的校园，尤其是浓浓的校园文化氛围，各种橱窗里展出校训，办学理念，办学方向，以及先进的教育教学方法和要求，还有，我们一行的老师们也如此开阔，大气，且设计精美的校园所吸引。 走进大礼堂里，我们又接受了两位校领导的传经送宝，两个小时的学*时间，刹那间，让我们感到两所学校最值得推崇的，就是这两所学校德育工作的改革与创新，德育活动的立体设计。我们参观的老师们感受到在这所学校坚持的不仅仅是应试教育，而是全方位的培养人才，为孩子们一生的发展打上底色。孩子们在这里学*知识的同时，更是培养技能的地方，他们的一个个社团组织吸引着每一位孩子，例如，他们的艺术节，读书节，外语节，秋游、春游节都是砥砺孩子们毅力和执着的精神。
让我们老师们耳目一新是他们在班主任工作方面的改革，南师附小的校长介绍他们班级管理改革的内容，也得到他们学校老师和中层领导的印证，让我们这些来自外省的班主任们看到了希望，在这里，甚至在江苏省的部分地方，班主任不是单打独斗，而是一个教育团队，一个班主任领导一个团队，领导一个集体，由学生、家长、授课教师和班主任（任组长）组成的教育团队，这样的团队带领一个四十人的班级，开展再多的活动班主任也感到轻松，因此，在这里班级教育
工作不是一个人事情。由于团队的合作，各种德育活动可以得到切实的落实，各种素质教育不再是空话，大话。一次次活动的开展让孩子们的能力得到提升与培养，校园文化氛围浓厚，孩子们的个性得到张扬，他们的青春在此飞翔。
短短南师大研修一周让我们一线的班主任们得到一次理论的洗礼，思想得到进一步升华，教育教学理念得到一次打磨上色，甚至观念得到更新，我相信，每一个有梦想的老师，只要用心思考，用脚行走，就一定能让每一个生命都在教室里开花！老师们，让我们一起朝着这个美好的愿景出发，坚守心中的宁静，我们一定能成为最幸福的教师，我们的孩子一定能成为最快乐的自己。
不知不觉我正站在大学学校的一寸方土上，呼吸那里的一地清新，感觉那里的一点清新。大学生活就这样开始了。人生的四年时光已经画下了必须的跑线，你将沿着这一轨迹漫漫远行，大学时光对于我来讲是新鲜的，生*第一次远离故乡，踏上求学之路。我对大学生活是模糊的，经多次调查，大家对大学生活的感受是二字-----无聊，或许有那么一点原因吧!
三年高中生活是那么的紧张刺激。回想起也有点害怕，应对高中的紧张冲刺，努力考取大学之梦，大家是如此的奋斗，搏击梦想。而今，踏进大学学校，学的生活产生了无聊之感。是啊!大学生活是新鲜的。但不能说是放松的，应当更加紧张、精彩才是，或许这是人生之际最终的学校生活，之后将应对就业、生存。我想象中的大学生活应当是多姿多彩的。作为一名学生，学*自我的专业，掌握一门技能之外，还应追求自我的业余爱好，充实自我的生活。参加学院的社团活动，来进一步锻炼自我，让自我的才能有用武之地，给自我的人生*添一分色彩，让美丽的人生划出精美的抛物线。
若对你来说大学生活是充实满载，那你头脑深处的无聊之感将悄然远去，留下的仅有多姿多彩!
难得有点时间了，暑假的那些感悟时时涌上心头，是参加了一个星期的“三下乡”社会实践活动也好，还是在一个家教中心带了一个星期的课，这让我对教师这个职业有了亲身经历的一些感悟，与城市的孩子相比，我更喜欢乡村的孩子。冥冥之中有种感觉，认为自己暑假留在学校这边是正确的，也许吧!因为在体验那种租房、做饭、学*、偶尔工作的生活，让我想起去年假期去长沙，朋友刚刚实*时各种辛酸的日子，我毕业后会怎样?
回想起暑假那十多天去操场锻炼的时光，从最开始的两圈到最后的八圈，夕阳落下之际，汗水的流淌，耳边音乐的回荡，那是一种多么惬意的生活，每次也会看到有些考研的同学去操场跑步、会看到一些老师带着小孩在那散步，有一个背影在我的脑海里刻下了深地烙印，一对白发苍苍的老夫妻，手拿着蒲扇在操场一圈一圈的边走边聊着天，那是令人感动的一幕。8月8日，刚跑了一两圈，肚子有些不舒服，我也没想到自己最后坚持着跑完了八圈，把八圈分成两个四圈跑，每跑完一圈就在心里对自己说又少了一圈了，到最后跑完第八圈时，自己感到有些奇怪，怎么这么快就跑完了。我想这只因为两个字：信念!我在以自己的方式纪念xx年8月8日，我想知道自己到底是选择坚持还是放弃，坚持过来了有种“守得云开见月明”的感觉。那天的日记本写了满满的两页，想要实现一个大的目标，我们可以把它分成很多小目标来做。已不再是曾经的跑道，我也不再是曾经的我，只是想起高中的那段时光我倍感怀念。
只去了一次本部的阅览室，里面基本上都是在备战考研的同学们，羡慕他们的那种学*状态，心中有一个明确的目标在指引着他们前进。在网上浏览了一些有关考研的信息，在徘徊，还是在纠结?考与不考都有一个恰当的理由。看《*梦想秀》被感动过，xx年被提得最多的一个字就是“梦”了。抛开自己的梦想不说，现实给我的就是最实在的，并不是我在现实面前低头了，只是我在以另一种方式和现实对抗。只有家人不用那么操劳了，我才有资格谈及自己的梦想，只是把那些梦想暂时尘封罢了。在《职来职往》中，最令我难忘的莫过于那个南京师大音乐学院的“跑跑女生”了。当许多老师说大学里就应该逛逛街、看看电影、谈谈恋爱时，她说：我觉得我能够站在南京师大的*台上，我就应该珍惜，好好把握。有老师说从她身上看到了两个词：完美和高傲。对于老师们的各种批判声，最后，她已过硬的专业知识和较高的综合素养获得了酷狗音乐做音乐编辑的工作。同时，她也迎来了曾经错过的爱情，当男主人公出现在舞台上时，在场的许多人都被感动得哭了。最后雷明老师说了这样一段话：“我们在青春的岁月当中，总有那么一段时间努力奔跑，想尽快变成内心憧憬的那个自己，只有我们变成了那个自己，我们才好像觉得我们做好了准备，可以找人来陪伴自己，但没有变成内心憧憬的那个自己之前，我们宁愿倔强的认为孤独也是一种美。”青春里没有绝对的对错!只是看每个人如何抉择!
站在《职来职往》舞台上的大多是天之骄子，毕业于名声较好的大学，从他们成功或失败的求职过程中，有看到对自己及专业认识不够透彻的人、对自己的求职方向不明确的人、对自我的能力认识不确切的人大学，真正教会了他们什么?教会了我们什么?大学里所有的荣誉都已是过去，踏入社会你就是一张白纸，等着你的.伯乐去打造。遇不到伯乐，你又是否真正的有那个能力去推销自我、让他人肯定你吗?
沉思
大三真的来了，我原本以为做好了准备，起码心理上的准备是有的。本学期的第一次班会课，写下学期计划，第一个星期执行起来慢慢的充实感，完成每天的学*任务后，看自己喜欢的书籍，发现自己钟情于那知青时代，喜欢路遥笔下的农村、迟子建的纯净自然、毕淑敏的哲理人生第二个星期，215届的新生来学校报到了，不得以计划被打乱，本来辞掉学校所有的工作是开学的第一件事，但没办法全都撇下不管，交接工作还需要一些时间。感谢这两年来社团组织所有的老师和师兄师姐们的帮助、鼓励和关心，是你们让我得以进步，成长的更快!离开那些大家庭，有很多的不舍，但相信下一届的同学可以把她们做得更好!
不得不说曾经带着“作家梦”、“编辑梦”选择了现在的这个专业，回想起了有些许不成熟，甚至觉得幼稚。但正因为这些不成熟，让我在宣传部、通讯社、文学社锻炼了自己，对于文字的痴迷让我无悔于这些选择，我虽然不是最优秀的，但有每天都在让自己进步，想要遇见一个更好的自己。也有想要偷懒的时候，可是职责所在，又不得已做下去，哪怕熬夜成了家常便饭。
早在大二就有了大三做兼职的想法，一是为了走出校园，真正的在社会上锻炼自己，二是为了挣钱。有幸应聘上了一个中学生辅导站初一和初二的语文辅导老师。第一次去上课了回来，一个劲的抱怨、甚至有了不想做的念头，考虑到交通不便利，有时晚上、这学期的学业负担也不轻，但又不好意思反悔，跟那个老师说不做了。第二次去是在迎新忙碌了一天之后，让我没想到的是，我愿意为自己为很累很累，但上完两节课，却有种如释重负的感觉，先前的那些疲惫感都消失了。慢慢的我觉得自己好像喜欢上了教师这份职业，虽然只是一个课外辅导老师，其中的压力和责任自不必说。可是那些学生真正很可爱，虽然也有调皮的，这让我想到了普通话书上的一篇短文《我为什么当教师》也许，这其中也有我喜欢的理由吧!答应了做辅导站的负责人一年，那么如论如何也要坚持下去!至于时间，是可以挤的!
新生刚来，军训是他们大学生活的第一课。系里安排作为副班主任带一个新生班，说来惭愧，自己对他们的关心不够，尽可能的抽时间了，心有余而力不足。好的是那个班的同学表现都很不错，不用操太多心，他们有人对于大学生活向我问了各式各样的问题，我们一起交流了、也在探讨中，看到他们对于大学生活的各种疑问，其实，当初的自己不也是这样吗?那时多希望有一个过来人给自己引路，诚然，最终自己慢慢去探索也不错。看到他们军训，自己心中都有种一起训练的想法，只可惜时间不允许。看到我所带的班级的同学写的军训的心得体会，我看到了他们的认真和努力，以及他们在短短几天内思想上的改变，有被感动过。希望他们的大学生活精彩纷呈、到最后无悔!
*两天事情没那么多了，便有时间去阅览室看看杂志、报刊，不知为何，也许是心理学老师说的那种下意识吧，我开始关注《*教师报》和有关中学语文教师的期刊杂志了。我下意识的拿起来看，其中一段话落在了我的笔记本上：物欲横流的社会，浮躁了人的心灵，的人想走出艰苦的环境而畅想优越的城市生活。可是我更喜欢农村的那份恬淡。空旷的田野、自由的风、蔚蓝的天空、飘逸的云孩子们烂漫的笑容，纯真的情怀，洒脱的梦想来自李素怀的《守住那份恬淡》。也许有些梦想需要暂时尘封，想起前些天和发小说起回去在母校的中学当个在编语文老师也不错，说这话的时候，或许我败给了“现实”，其实，真正败给的是自己的内心。这个学期有好几个湖南的老师上我们班的课，这让我对那些老师有了一种格外的亲切感，他们的学识和为人都让我格外欣赏，老师，真好!
最*的忙绿不仅使自己感到心里累，身体也感到了疲惫，下午，太阳将要落下的时候，到操场上跑跑步，到篮球场上打打球，任汗水洗掉所有的疲惫，相比标准的田径场而言，半径是其一半的田径场几圈跑下来轻松多了，待到月圆时，看着月亮升起远方的亲人、朋友可安好!意外接到朋友的电话才发现自己有些时间没有和她们联系了。
最*父亲打电话的第一句就是问：“你什么时候回家?”像是一个父亲的口吻在问，又像是一个小孩在问自己的父母。因为国庆是姐姐的婚期，他希望我早点回去帮忙，哪怕请两天假也好!这时我才发觉原来父亲真的老了，就像是一个老小孩盼望着我早点回去，他一个人忙不过来，随着我的成长，家里有大事时他已*惯了我的各种安排。老小孩现在应该在从外地赶回家乡的列车上了，外面的人们些，希望你们多多照顾这个老小孩，让他一路*安的到家。
写到这里，我不知道该如何结尾，有时候，很多思绪涌上心头，却无法让它形成文字，也许，对于一个文字爱好者来说，当自己的名字成为印刷字体的时候，是一种莫大的鼓舞，今天接到的那份任务尽我所能的去做好吧!
此刻，窗外烟雾环绕着青山、旁边的草丛里有禅虫鸣叫，这又是一种诗意的生活，哪怕今天《诗词大家研究课》上，老师讲的陶渊明归隐的有那么多的不现实，但我想说，拥有那一心境是很不错的。
正好看到荷尔德林的一段话，就用它来结束这篇日记吧：人诗意地栖居，就是一种让人欣赏的生存态度。人生对于我们而言，无非是一个不错的结局，而紧接着就是一个不坏的开始
——大学生教育实*结10篇
作为一名师范大学生，在我毕业之后，很有可能就是担任教师。我学*的就是师范类教学，所以毕业后的第一选择当然是教师。不过现在并不缺教师，所以能够成为一名教师也是很困难的，成为一名教师必须要有高尚的人品，出众的教学能力以及很好的语言表达能力，我想我暂时还达不到这些要求，所以我必须努力了。到学校中参加教育实*是非常好的锻炼自己能力的机会，我想我应该在实*教学中更好的提高自己的能力，我就这样开始了我的教育实*。
时间过得飞快，在疲劳与充实中，我顺利地完成了毕业班的第一个学*任务——教育实*。对于老师，学生的成功就是自己的成功，学生的进步就是自己的进步；对于老师，酸甜苦辣才是真正的生活。教育实*，可以说让我更*一步地接*了这个职业，也更深刻地认识了这个职业。
实*期间，和每一个实*生一样，经历了许多的第一次：第一次面对每个班*五十张陌生而又热情的脸庞；第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到教师角色的转换；第一次批改作业；第一次听到有人对我喊：“老师好！”的声音，这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。教育实*是我们师范生将理论知识付诸于实践的必需环节。通过实*，接触了与本专业相关的实际工作，增强感性认识，综合运用所学的理论知识、基本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作能力。这一个半月的体验，我收获了很多，综合素质得到了较大提高，体会了作为一名老师的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的光荣与责任。现将基本情况总结如下：
一、见*
按照学校的统一安排，我开始了实*生活。这里的'老师教学经验丰富，上课语言生动精炼，课堂气氛活跃，这些使我深感压力之大。但是面对压力，我没有选择逃避而是迎接挑战。前两天主要是见*。在此期间，我的工作就是听教师的课——写教案——试讲——修改——试讲，这样反复练*，完善，直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。见*期间的认真准备，刻苦钻研，使我真正体会了：“台上十分钟，台下十年功”这句话的内涵。
二、课堂教学
实*期间我认真对待每一节课，每节课都是试讲多次，经指导老师同意后才上讲台。由于准备充分，上课思路清晰，课堂气氛活跃，基本达到了教学目的与要求。课后查漏补缺，认真分析，努力解决学生在学*过程中易错难懂的知识点。在教学过程中，也发现了自身的不足，如在教材的挖掘程度上还需努力。这反映出我的理论水*还有待提高，还需要积累更多的经验，不断提升自身素质。
回想第一次登上讲台的时候，第一次站在讲台上，直视着一双双眼睛，我的心怦怦直跳。但同学们信任的眼光，完美的配合，使我紧张的心放松下来，轻松地完成了第一次讲课。就连*常总是上课捣乱的男生也告诉我说：“老师你讲得真好，我听懂了！”就在那一刹那，我真正爱上了教师这个职业。指导老师评价我的课上得较好，教学态度好，教学基本功好，上课很受学生欢迎。
三、感受
一、古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学*来说是一个至关重要的条件。兴趣是学*入门的阶梯，它孕育着愿望，溢生动力。作为教育工作者，就要想方设法地创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立*等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学*伙伴、知心朋友。
二、短短的六周时间，让我清楚地懂得：教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。教师的一言一行，使我想到了传统医学中“望、闻、问、切”四诊法。于是，我总结出四点：细心“望”其表，耐心“闻”其声，真心“问”其想，准确“切”其脉。学生需要“爱心”。一次次真心实意的交谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的爱护，学生会产生对老师的亲*感与仰慕心理，将他们所信任与爱戴的老师作为模仿的榜样，让他们发现爱其实很容易，爱就在身边。要知道，每个孩子都有自尊心，老师客观公正的评价，有助于“后进生”的转化。教师应该在消极因素中寻找积极成分，在失败中点燃希望之火。
三、我深感知识、学问浩如烟海，使我不得不刻苦钻研。如果我们仅懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说得好：“要给学生一碗水，自己就要有一桶水。”上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且学生在*时也会提到一些书本上没有涉及到的知识，所以自己的知识面一定要广。当然，探索是艰苦的，但是，在这种富有成效的实践中，教师的内心深处充满了喜悦、欢乐和幸福。因为在教师成功的同时，教师自身渴望成就事业的精神需要也得到了满足。
四、我深刻地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其他各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。上完一节课后，我最大的感受是：当好一名老师真不容易啊！在以后的教育生涯中，我将更加努力地完善自己，争取做一名真正的优秀的人民教师。
五、一个学生就是一个世界。教师所面对的不只是一个世界，而是几十个，甚至上百个世界。每个学生都有自己的特性。这就决定了教师的教育不能像流水线上的工人生产物质产品那样，可以按照固定的工艺流程，有统一的型号，用一个模子，而必须根据每个学生的不同情况，加以教育。有学者很形象地把学生比作大理石，把教师比作雕刻家。作为雕刻家，要雕出好的作品，就要根据大理石的形状、质地、色泽等不同条件，通过精细的加工，把它们雕刻成各不相同、各具特色的工艺品。这个过程是一种创造的过程，也是很艰苦的探索。
教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！通过这次实*，我的教学实践技能得到明显提高。我第一次发现自己真的长大了，不是一名学生，而是一名老师；第一次发现自己的言行举止在学生中引起那样大的影响。也许，随着岁月的流逝，我会淡忘他们的脸孔，但这种美好难忘的师生之情将永驻我心。在这段时光中，我付出了很多，但得到学到的更多。不管将来我是否成为一名教师，这些都使我终身受用。“德高为师，身正为范”，这的确是一副很沉的担子啊！然而我相信，经过自己的努力，终有一天会“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。
在不断的发展中，我有了更多的前进的方向，教育就是这样，只要自己教书多了，经验多了，自然而然的能力也就在无形中得到很大的提高。我想说，我应该能够做到现在这样好，努力不断的实*，在前进中找到成长的方向，我相信时间会证明我在教育实*中的成长速度的。现在的我离毕业还有的时间不长了，我相信我会在今后的工作中更好的进步，我相信自己会成为一个对社会有用的人！
参加学校组织的顶岗实*已经有四个月的时间了，在这段时间里，我从一名学生转变为一名教师，肩负起教书育人的重任，其中有辛酸也有甘甜，但都教会了我成长。下面我将从生活方面谈谈自己顶岗实*期间的收获和感悟。
一、自理自立
在顶岗实*之前，我虽然是个长期住校的学生，但是生活上还不是特别自立。顶岗实*以后，由于条件有限，我们经常需要自己做饭，这样我就慢慢地学会了做饭。虽然做的都是些最简单的饭菜，但是相比于我以前的什么什么都不会，的.确有了很大的进步。
在这里冬季的羽绒服、床单被罩等衣物都自己清洗，而不是像原来那样拿到洗衣店去洗;在这里所有开线的衣物也自己试着缝缝补补接着穿;在这里所有坏了的器物我们都试着自己修理，或是想法找东西代替，适应了这种生活之后，就发现自己真的自立自强了很多。实*生活不仅要求我们在自己的生活中自立，在心理上更要独立和坚强。
因为我们所扮演的角色不仅是学生，更重要的是一名老师，所以我们必须以一名教师的标准来严格要求自己，对学校负责，对领导负责，对学生负责，也对自己负责。这样我们自己就得首先从心理上强大起来，经受住各方压力，努力协调各方关系，并不断完善自己的教学事宜，让自己成为可以信赖的同事、老师、和朋友。
二、人际交往
顶岗实*期间，我所接触到的人大概有三类：我的老师、我的同学以及我的学生。和他们一起的日子，让我在人际交往方面更加成熟。在与老师们的交往中，我始终保持尊重和理解、虚心和敬爱的态度。有想法和意见会第一时间和老师们商量，征求他们的看法;课余时间多和他们接触和交流，增进彼此的了解;当老师们遇到困难的时候，我也主动提供力所能及的帮助。
对于和我一样来自河北师大的同学，我们朝夕相处，相互帮助，互相鼓励，无论在工作上还是生活上，都像亲如一家的姐妹。虽然大家偶尔也会意见不合或是小吵小闹，但是过去之后大家冷静下来，又会重新回到相亲相敬的状态，甚至比以前关系更铁更好。生活的很大一部分时间我都是和学生们一起度过的。面对这些比我小不了几岁的高中生，我有很多感悟和体会。有时候我理解不了同样作为90后，他们的思想何以跟我相差如此大;有时候我感叹同样作为90后，他们的精力怎么能够那样旺盛;有时候我欢慰同样作为90后，他们的笑脸怎么能够如此可爱。和他们在一起，我是师，也是友。
我一面要保持教师的严肃，一面也要保持朋友的体贴。开始的时候总是把握不好这之间的度，但是随着时间的推移，当我们成为了亦师亦友的时候，我忽然发现，其实只要付出心，我们就可以成为朋友，就可以成为关系良好的师生。所以我也很感谢这帮90后的小朋友们。
顶岗实*的日子即将了，我在这期间收获了很多，也对实*学校有了很多不舍和留恋。现在我很想感谢河北师大提供了这次实*的机会，通过实*我成长了许多，以后无论走到哪里，无论做什么，实*的日子都将是人生的一笔财富，令我难以忘怀。
作为一名当代大学生，还是一名师范生，参加社会实践很必要，可是我一直没有这方面的准备，我觉得自己毕业以后还不一定会从事教师工作呢，参加教学实践是不是有点多余呢，抱着这个想法，我一直没有像其他同学一样，参加社会实践。
最后还是一个偶然的时间刺激了我，我看到宿舍里的人都出去实*了，就我一人孤零零的守在宿舍，我最后决定还是参加社会实践吧，这样没有坏处，只要好处。
我实*所在的学校是一所乡村学校。实*的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学*来说是一个至关重要的条件。兴趣是学*入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学*兴趣呢？
在班主任实*工作中，我在班上开展了主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立*等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学*伙伴、知心朋友。
通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了。因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学*兴趣了。最终，我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题迎奥运。
为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的*台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以创造友谊。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。另外，为了普及奥运知识，我还在班会上举行了一次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动”。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲笛子独奏歌唱祖国将班会推向了高潮。
当然，在开展班会活动过程中，我也发现了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重？尽管我一再“放水”，可是人有为数不少的人回答：“当然是一斤铁重了！”
最*，我还在学生的*作中发现这样的句子：“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢？严重失真，*乎荒谬。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简单的问题都回答不好，问题似乎就变得复杂了，值得我们教育工作者深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完整的人生？这样的教育能被称作素质教育吗？
此外在一些观摩课上，还常常呈现表演的风气。一个学生回答了一个很简单的问题后。教师说：“讲得真好！”其余同学马上“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简单的问题，也得到了同样的“殊荣”。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。
针对以上问题，我也想提出一些意见和建议：
人生总有很多的第一次，当我进入实*学校开端我的教育实*任务，我的身份第一次变成了教师。当先生向我打招待说出那句教师好!时，心中说不出的美，但又有些心虚。我能否能够胜任这个职业呢我将会给先生留下怎样的印象呢我需求用怎样的态度去对待先生呢太多的成绩在我脑中盘旋。
这一个月以来我有太多的感受与收获，所以总结如下：
一、带着猎奇心和骄傲进学校，欢悲哀乐开端实*
的确，我是带着满腔猎奇的骄傲的来到xx中学的。我有什么不骄傲呢首先，在学校里自已经做了好多的预备;然后，在那么多同窗都想到无锡实*的状况下我能够来;之后，本人是带着对教育事业的热诚而来。一切的这些是我骄傲的，我带着这份骄傲开端了我的实*生活。
前几天的实*任务，除了我感慨那里的教师真的都是铁人以外，我都能够承受。那里的教师每一天都要出题、做题、批阅、再出题、再批阅，两头还穿插着一个重要的活动那就是授课。每一天半夜他们都没有空歇息，只能在限时锻炼结束后在折叠躺椅上长工夫的小憩一会，然后继续进入任务形态。为了能够进修到更多我也同他们一样没有午休，用心的帮教师批阅卷子，为了提高本人分析和解题潜力，每一天持续完成限时锻炼的卷子和作业卷子。几乎每一天我要批阅一百份显现锻炼的卷子和一百份作业卷子，还有先生的部分纠*题。更个实*时期我共批阅试卷四千多份。
这些在我的承受范畴内的事情都是我能够承受的，可是接上去的事情却让我的骄傲都没有了。
二、进修的路，我走的磕磕绊绊
我是同行的同窗中很幸运的一个，我的教学晓得教师不只个性的优良，并且对我很照顾。她早早的让我预备讲课，接到标题的那天我好高兴。可是高兴当时很快我得到了今生难忘的教训。
为了能够有好的表现我看课本、查材料、向教师请教，可是成绩来了说课。在上课之前我的指导教师竟然还要听我说课，在学校里我听教师讲过如何说课，可是从来没有真真正正的理论过。我混乱的渡过了这一关，然后更可怕的打击又来了。
满心以为光明来了，我能够在课堂上显现一下80后实*教师的潜力。可是，我大错特错了。课堂上，我紧张的不得了，由于这样我的课堂仅有一个说话的人，那就是我本人。我发觉本人太幻想了，这个时分才晓得幻想与现实的差距。成功是建立在理论的根底上的而不是设想。
这次的教训使我欢乐了一整天，可是我突然想到我不该当再这样上去，实*工夫是有限的我没有工夫悲伤。需求疾速的抖擞起来，而我也做到了，我从伤痛中爬出来，迎接上方的打击与挑战。
我以为经过思考与总结本人不会再出错，可是我再次错了。第二次的说课和讲课我又丢人了，课堂氛围不但不好，并且出现了错误。我开端怜悯本人，为什么同样的错误出现了两次并且又有新的错误出现，我刚刚建立起来的自傲又被打击得精光。有那么一刻我不晓得该怎样做，可是那时我除了百折不挠的精神外该当不具有什么了吧!我又重新打起精神，实*没有结束我的进修与锻炼的任务也没有完成。在总结经历后我又站起来了，接上去的说课与讲课开端有了提高。
三、班主任实*，我努力在努力
当我第一次应对真正的高中生时，我觉得不是先生怕我或是我得到他们的欢送，我的心里仅有恐惧，我竟然不敢在课堂里大声地讲话，想要克制这种心思真的需求勇气。
看到先生的眼睛，我竟然像个见教师的先生。这时我认识到：我要学的太多，要做的太多!
实*开端的第一天，我的班主任实*教师就让我进班级熟悉状况，并且让我在午时时看班级的自*课，自*课上我仍然不敢大声说话。当课程结束时，我回到办公室将状况和学校的教师说了，在教师们的鼓励下我克制了我得着恐惧，并在以后的任务中表现很好，得到了教师的指导教师的夸奖。
实*时期我还组织了班会活动，细心安排、组织活动同时也正增进了师生之间的理解。在班主任实*中我也收获了很多。
四、再多艰难，我都不害怕
那么多我始料不及的事情和成绩，当时我真的以为本人要是晕倒就好了能够躲避一切的一切就更好了。
我没有晕倒所以一切都要应对，人生就是在无数的经历与应对的进程中生长起来的，我要生长所以必需勇敢应对。经过总结我发觉做事就要有不服输、不怕丢脸的态度。有了这个认识我就没什么好害怕的了。
我反省本人，努力的充实本人。在进修和任务中总结经历，在这段实*生活中我根本顺应了学校里的生活，顺应了教师这个职业，更理解了教师的职责与义务，看到先生的提高教师付出的一切都觉得是值得的。
所以即便有再艰难的成绩我都不会害怕，我有百折不挠和勇于反省的性格，还有什么好害怕的呢
五、应对将来，我会愈加勇敢
不管将来怎样，我将会永久记得我在这一个月里所得到的经历，它们将会使我一生受用。关于将来，我愈加热爱教师这个事业了，我将会在以后的进修中愈加努力，将本人武装成一个合格的群众教师。并在将来本人的职业上尽职的任务，不断持续着进修的态度，努力的进修、任务。勇敢坚强的应对将来。
教育实*能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。在实*开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。xx年x月x日，我怀着希冀与期盼的心情来到了瑞昌一中，开始了我的教育实*生活。实*生活是紧张而忙碌的，每天都要早出晚归。我初次品尝到了作为一名人民教师的快乐。在整个备课——上课——课后反馈的过程中，我做到了多听课，不管是同学的课还是指导老师的课，多看教材，主动向指导老师请教交流，从同学和指导老师的建议中不断提高自己。
实*主要任务：这次实*的基本内容包括：课堂教学和班主任工作。
1，课堂教学：完成教案数为三份，试讲次数为四次，上课节数为两节
2，班主任工作：组织一次团结主题班会《练胆》。
这一个月是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光，这段日子里，我终于体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。我把这*一个月的许许多多感受与心得记下来，希望与同行一起分享。
我想主要从知识方面，教师素质，全面教育能力来谈谈我的感受：
在知识方面
在知识方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不再昼夜苦读；也深深地体会到教学相长的深刻内涵。教师要有精深的学科专业知识，广博的科学文化知识，丰富的教育和心理科学知识。知识结构要合理，当今的自然科学，社会科学和人文科学互相渗透，相互融合，新兴学科不断出现，只懂自己专业的知识是远远不够的，这一点我在实*中体会很深。
精深的学科专业知识
精深的专业知识是教师担任教学工作的基础，这就要求教师要扎实的掌握本学科的基础理论，基础知识以及相应的技能，技巧，操作，并运用自如，熟悉本学科的学*方法和研究方法，同时还要具备一定的与本学科相关的知识。我在这次实*中发现自己专业知识还很欠缺，而实践方面更是如此，以前在学校实验室是自己做实验，而现在是给学生作示范实验，所以就不能失败，还得结合实*学校的实际情况。因此我决定在以后的日子里不仅要增强自己的动手能力，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论知识的学*，并且深化已有的知识。也只有完整系统地掌握知识，才能在教学过程中高屋建瓴的处理好教材，把握住教材的难点，才能有对教材内容深入浅出的讲解，从而保证教学流畅地进行，使学生既学到知识，又掌握学*方法和发展能力。
广博的科学文化知识
我面对的学生是正在成长中青少年，他们兴趣广泛，求知欲望强烈。他们提出各种各样的问题，需要教师去解答和引导。只了解本学科的知识是远远不够的。我在教学活动时，往往会遇到许多师范学校里没学过，没想过的问题，甚至于有时学生提的问题也是我前所未闻的。教师要想满足学生的求知欲，并由此给予人生观上以有益启迪，就必须有渊博的知识和深厚的文化底蕴。为此，教师必须广泛的涉猎各学科知识，培养和发展自己多方面的兴趣，以"终身学*"的思想意识来构建自己合理的知识结构。只有这样，教师才能带领学生在知识的海洋中遨游，在更广阔的空间中得到发展。
丰富的教育和心理科学知识
要想成为一名合格人民教师，还必须具有教育学，心理学方面的知识修养，懂得教育教学活动中的规律和青少年身心发展规律，树立起科学教育思想观念，掌握行之有效的教育教学方法和手段。具备了这些条件，才有可能在自己的工作中少走弯路。
在教师素质方面
我领悟最多的是在职业道德，教师素质方面。"教书育人"决定了教师不仅要对学生进行知识的传授，能力的培养，还要对学生进行思想品德的教育。教师素质道德方面的核心内容是爱岗敬业，为人师表热爱学生，团结协作。作为教师要教书育人并重，根据学生的特点，把思想品德教育融于学生的日常生活之中。这一点在班主任工作中体现得特别明显。
（一）热爱教育事业
正如爱因斯坦所说，兴趣是的老师，只有热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求教师要有强烈的事业心，责任感，一般职业热情是远远不够的。把教师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和教师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪明才智。我们在实*期间也体会到了，教师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室。教师并非一个理想的职业，相等待遇情况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。因此就要求教师热爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚定自己的选择，在当前"追求经济利益化"的环境中保持一颗*常心，甘于寂寞，才能在*凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。
（二）热爱学生
热爱学生是教师热爱教育事业的直接体现，是师德的核心内容。教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和交流。教师只有首先付出对学生的爱，才能赢得学生的爱，师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动接受教师的指导，教育才会有实效。因此，要尊重和理解学生，在人格上*等相待，做学生的知心朋友，全面关心学生的健康成长，*等地对待每个学生，消除学*不好同学的自卑感帮助他们树立学*的信心。
（三）以身作则，为人师表
我在实*中，每天出发前都要先检查一下自己的衣服是否整齐，因为我明白，在教育过程中，教师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用，学生也正是从教师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，教师必须严于律己，以身作则，为学生作出表率。凡是要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己首先不做。
三、全面的教育能力
能力是个体顺利完成某种活动，并直接影响其活动效果的基本要素。教师作为现代社会的重要成员，除了具备现代人的基本能力素质，如认识能力，学*能力，交往能力，自控能力和创造能力等之外，还必须具备从事教师职业所特有的从教能力。我觉得，教师全面的从教能力主要体现在以下几方面：
（一）课堂教学能力
学校以教学为主，教学是教师的基本职责，是教师最主要工作。教师要胜任教学工作，必须具有分析处理教材，掌握各个教学环节，运用各种教学方法，技术手段和教学组织能力；具有了解学生个性特点，有效指导学生学*，培养学生学*兴趣，爱好，激发学生的求知欲，想象力，创造力。课前准备一定要充分。我往往在早一个星期就开始查资料，写教案，然后试讲，再修改，直到上课前还在考虑各种细节问题。具有根据对象和情境的变化，迅速捕捉教育实际的应变能力。要创设轻松愉快的教育环境和和谐融洽的心理氛围，要做到在快乐中学*，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花样，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。
（二）语言表达、沟通能力
由于语言是教师传播知识和与同学交流的主要手段，所以对教师的语言表达能力的要求相对于其他行业是比较高的。口头语言表达能力准确规范，简洁生动，富有逻辑性，感染力和说服力；书面语言表达观点正确，内容充实，行文流畅，书写工整是对教师语言表达能力的起码要求。除了与学生很好交流之外，对其他老师，领导也要做到尊敬，有礼貌，然后很好地沟通，能够表现自己的能力。
（三）信息技术与学科教学整合的能力
现代信息技术在教育教学活动中发挥越来越重要的作用。这就对教师运用现代教育技术的能力提出了更新的要求，必须掌握多媒体计算机技术和网络教学媒体的表现形式及构成形式，学会各种课件的制作，把信息技术和学科教学很好地整合起来，以满足教学的需要。
（四）组织管理能力
教师工作经常面临的对象是班级集体，学校集体，而在集体中进行共同的活动，就需要教师有一定的组织管理能力。我觉得教师的组织管理能力主要表现在：善于制定教育教学计划，组织课堂教学和课外的文体活动；善于把不同个性的同学组成一个良好的班级体，现在的独生子个性都很强，很多孩子都以自我为中心，缺少与同学相处的能力；善于把任课教师，团队组织以及学生家长，社会力量调动起来，协调一致的教育学生。
（五）教育科研能力
具有科研的意识和能力，是所有专业人员的共同特征，因此，拥有教育科研能力也是高质量的教育和提高教师职业专业化水*的要求。教师的科研大量的是结合自己的工作实践进行的，其研究能力具体表现为：不拘泥于教材，有发现教育过程中存在的问题的敏锐性，解决问题的科学性和创造性，筛选运用教育科研成果，概括和升华自己教育实践经验，观察记录，积累经验，以及合理使用教育科学研究方法等。这是我在实*中发现自己所比较欠缺的，对于一些值得研究的教育问题也没有深入地研究，现在还有一些时间，我必须要努力在最后的大学生活中加强自己的科研能力。
（六）随机应变能力
在认真备课的同时，我们也要有一定的应变能力。在做班主任工作的时候往往会碰到一些突发事情，在教学工作中也是如此。
综合上述，在本次教育实*的过程中，我的收获非常大。我谦虚，谨慎，严肃，认真地贯彻"尊重教育的理念"。教育实*使我增强了教学实践能力。捷克教育家夸美纽斯曾经说过："教师是太阳底下最光辉的职业"，我在这一个月中与学生一起生活，学*，也体会到了做为人民教师的乐趣和光荣，这更激励着我坚定了作一名光荣的人民教师的信念。我决心以十分的热情，百倍的信心投身祖国的教育事业中，争取为国家培养出更多的栋梁之才。
最后我想感谢我的指导老师和指导班主任xx老师，我从他的身上学到了很多东西——教学的基本功、处理教材的能力、上课后的反思、管理学生和班级的艺术，特别是从他身上散发出的一种勤奋好学勇于探索的人格魅力。我的视野和思维都开阔了许多，其实化学教学不仅仅是化学，它是一门艺术，与所有的学科都是相通的`，很多理念和方法都是可以借鉴的，这就是我这一个月来的收获！
参加学校组织的顶岗实*已经有四个月的时间了，在这段时间里，我从一名学生转变为一名教师，肩负起教书育人的重任，其中有辛酸也有甘甜，但都教会了我成长。下面我将从生活方面谈谈自己顶岗实*期间的收获和感悟。
一、自理自立
在顶岗实*之前，我虽然是个长期住校的学生，但是生活上还不是特别自立。顶岗实*以后，由于条件有限，我们经常需要自己做饭，这样我就慢慢地学会了做饭。虽然做的都是些最简单的饭菜，但是相比于我以前的什么什么都不会，的确有了很大的进步。
在这里冬季的羽绒服、床单被罩等衣物都自己清洗，而不是像原来那样拿到洗衣店去洗；在这里所有开线的衣物也自己试着缝缝补补接着穿；在这里所有坏了的器物我们都试着自己修理，或是想法找东西代替，适应了这种生活之后，就发现自己真的自立自强了很多。实*生活不仅要求我们在自己的生活中自立，在心理上更要独立和坚强。
因为我们所扮演的角色不仅是学生，更重要的是一名老师，所以我们必须以一名教师的标准来严格要求自己，对学校负责，对领导负责，对学生负责，也对自己负责。这样我们自己就得首先从心理上强大起来，经受住各方压力，努力协调各方关系，并不断完善自己的教学事宜，让自己成为可以信赖的同事、老师、和朋友。
二、人际交往
顶岗实*期间，我所接触到的人大概有三类：我的老师、我的同学以及我的学生。和他们一起的日子，让我在人际交往方面更加成熟。在与老师们的交往中，我始终保持尊重和理解、虚心和敬爱的态度。有想法和意见会第一时间和老师们商量，征求他们的看法；课余时间多和他们接触和交流，增进彼此的了解；当老师们遇到困难的时候，我也主动提供力所能及的帮助。
对于和我一样来自河北师大的同学，我们朝夕相处，相互帮助，互相鼓励，无论在工作上还是生活上，都像亲如一家的姐妹。虽然大家偶尔也会意见不合或是小吵小闹，但是过去之后大家冷静下来，又会重新回到相亲相敬的状态，甚至比以前关系更铁更好。生活的很大一部分时间我都是和学生们一起度过的。面对这些比我小不了几岁的高中生，我有很多感悟和体会。有时候我理解不了同样作为90后，他们的思想何以跟我相差如此大；有时候我感叹同样作为90后，他们的精力怎么能够那样旺盛；有时候我欢慰同样作为90后，他们的笑脸怎么能够如此可爱。和他们在一起，我是师，也是友。
我一面要保持教师的严肃，一面也要保持朋友的体贴。开始的时候总是把握不好这之间的度，但是随着时间的推移，当我们成为了亦师亦友的时候，我忽然发现，其实只要付出心，我们就可以成为朋友，就可以成为关系良好的师生。所以我也很感谢这帮90后的小朋友们。
顶岗实*的日子即将了，我在这期间收获了很多，也对实*学校有了很多不舍和留恋。现在我很想感谢河北师大提供了这次实*的机会，通过实*我成长了许多，以后无论走到哪里，无论做什么，实*的日子都将是人生的一笔财富，令我难以忘怀。
参加教育实*对每一名即将毕业的师范大学生都有着很大的积极作用。一方面可以在大学生即将毕业时锻炼实际工作能力，另一方面也是很好的为大学生创造一个良好的*台，是有百利无一害的。所以只要有机会，每一名大学生都应该努力的参加到实*中去，这样才可以锻炼自己的实际能力，为将来的发展做最好的准备！在教育实*的过程中，让我们学会很多，让我们经历了很多，更让我们把理论运用到实践中去。实*不光锻炼了我们的意志，还教会了我们怎么样去面对一个新的环境，怎样去解决一个新的问题。
一、正确的教学方法是提起学生兴趣的关键。跟学生建立良好的师生关系，是教学互动的基础。学生的内心世界是很复杂的，很需要教师帮助他们。正确的引导有利于他们能集中思想学*。
二、面对的将是一群陌生的面孔，是一个崭新的环境，就需要我们很好的去适应环境，做好自己的工作和职责。当我走进学校的时候我就在想，现在的学生是不是和我们以前一样，还是改变了许多……种种问题在我的脑海回荡。当我真正走进教室的时候，我才发现：现在的学生是那样的调皮，是那样的聪明。虽然这样，我还是做了一件事----去记住学生的名字和了解学生的内心世界。
三、要做好充分的心理准备，随时注意自己的言词和态度。当我第一次真正走讲台的时候，我才发现：*时自信的我，居然有些紧张了，竟连一句：“同学好！”也说得不是很清楚。此时，我停顿了下来，缓解自己紧张的情绪，同时却有几十双眼睛看着我。突然，我想起了一句话：微笑可以缓解压力和情绪。我微笑着面对学生，果然收到了效果，同学们也开始用微笑回应我，此时的课堂气氛缓解了许多。我开始上课，虽然此节课不是成功，但我学会了怎样去面对学生。师生是有情感的，不是冷漠的面对，更不是教师的独台戏。
四、由于经验的不足，面对突发事件的时候，往往会犯错误，这需要教师时刻保持一个冷静的头脑，在面对事件发生时而不至于慌慌张张，手足无措。随着教学的进行，有一次我去上课，本班一个最不喜欢上课的`学生，也是最差的学生，在我几次警告下，他……无动于衷，继续做他自己的（因为，我上他们班的课从来没有对他们发过火），我终于无法克制自己对他大声说：“不上课，就给我滚出去”。顿时，教室里鸦雀无声，几十双眼睛看着我，想着将要发生的事情，我也僵直在那里，心里在悔恨：为什么会这样？要知道高中学生的自尊心是很容易受到伤害的，几十秒钟之后，我看见他趴在桌子上。我没有在去理会他，继续上课。下课了，正当我走出教室的时候：“老师，我错了，你能原谅我吗？”我转过身冲他微笑着点了点头。如果，我能克制自己，下课在找他谈，事情不是要更好吗？
教育实*是大学毕业生必须完成的实践科目，具有很强的挑战性。在实*的过程中你将遇到你从未遇到的新问题和突**况，这时将要充分利用理论知识结合现实情况来解决问题，做到全面具体----是一件很难的事。实*虽然是短暂的，但让我在其他教师的身上学会了很多，也经历了很多，为我们即将踏入社会增长知识，学会生活。
相信只要这样不断的努力下去，就会有更多的机会摆在我们面前，为更好的发展做出最好的未来。这才是我们一直都在认为的事情。努力不断的前进才是最好的，只有这样，不断的努力才可以做好。在不断的前进中，每一名大学生都要面临着很多的困难，不过我坚信那一天总会到来！
为期40多天的实*生活在一眨眼的功夫便已经画上句号，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任。想到10月9号刚来到实*学校——湛江市六小的那一天，我们随着领队老师走进学校，在那里看到了一双双好奇及稍微怯懦的眼睛。到最后我们离开看到的那双双不舍及泛着泪光的眼睛，我就知道我们的到来虽然谈不上使他们全部进步，可也确实改变了什么。这也许是对我们这个实*工作的最好的肯定，它不仅见证了我们的成长，也为我们的实*画上一个完美的感叹号！
下面，我就从实*期间自己在教学实*、班主任工作实*等方面做一个简单的介绍：
一、教学实*篇
刚开始的前几周，我主要是听课，听我的科任指导老师周老师在她所教的五年级3班和1班的课。从周老师一开始教学，我就认真做笔记。记下了周老师如何导入新课，如何讲解新课以及如何去引导学生思考，还有就是如何去“有效”整顿课堂纪律。从周老师的教学中我总结出了：
1、以复*旧知识导入新课，主要是从四会单词和句子入手。
2、从单词及句子的中文意思去讲解知识，其中还夹杂一些课外关于中外文化关系的讲解。
3、抛出问题，穿针引线，引导思考。
4、以怒视、责骂甚至罚站、抽打的方式来整顿课堂纪律。周老师在其他教学方面都不错，就是在整顿课堂纪律的时候就有点过激了。
接下来的几个星期，都是由我来上课。不过我上课的时候大多数是在五（1）班进行。五（1）班的学生虽然没有其他班级那样聪明，而且还有“四大天王”的捣蛋，不过我蛮喜欢他们的。这可能是他们比较听话，而且在我的课堂上很配合我。还记得我在他们班上的第一节课，由于老师临时没空叫我代课，老师在临走前还特别叮嘱我，要是他们不听话，捣蛋，欺负你的话就直接找他们的班主任。听着这些话，我很害怕，毕竟自己没什么经验，而且又没什么准备。上课铃响了，我故作镇定地站在讲台上，刚开始时班级确实很吵，我什么话也没说，只是怒瞪着他们。后来慢慢地就安静下来，我松了一口气，幸好他们还是蛮听话的。这堂课我按照老师给我的任务教给他们新单词。一说到单词，他们每个人的脸上都写着不情愿。我问他们为什么不想学*单词，他们认为学*单词很枯燥无味。还说老师都是让他们抄抄写写，有时一天能抄上上20遍。原来如此，后来我对他们说，现在老师我给你们教单词，你们一定会看到不一样的教学，你们会喜欢上我的课，喜欢上单词的。接下来，我从简笔画入手，他们的积极性一下子就被调动起来。再接下来，我们玩单词接龙游戏，他们兴趣十分浓厚。于是我们就在这么一个轻松愉悦的环境下学*到了单词。从他们的反应及脸上开心的表情看来，我感觉收到了教学效果了。
其实在教学课前的准备工作上，我并没有像其他人那样认真备课，认真备教案。我只是总体设计了一下这堂课的教学框架，具体细节我会在教学中再进行。不然就像其他人那样总会被教案牵着走，似乎感觉在背教案而不是教学。因为课堂是无时无刻都在变化，不仅是思路，还有学生的反应。所以我并不很赞成搬着教案来上课。况且我的课堂也很好地证明了没有详细入微的教案，我的课照常可以上的津津有味，而且老师对我的点评也很高，说我的教学方式多样化，能与简笔画及歌谣结合一起，趣味性强，重点突出，作为一名实*教师能把课上成这样是相当不错了。要知道，周老师是不轻易去表扬人的。看来我真的有进步了。
二、班主任工作篇
做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水*，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学*氛围和团结的集体关系，对于实*的新班主任来说是具有很大的挑战的。
我是在五（3）班进行班主任工作的。以前总觉得班主任是班里的权威者，什么都不用干，只需吩咐学委干部去跟好班级就行了。后来从周老师身上才知道，班主任每天都要第一个到达学校去监督卫生，有时候还得亲自去打扫卫生。班里一有垃圾纸屑，就马上得清理。而且在课间时，班主任还必须得常常来班级转转，只为了维持秩序，以免学生发生意外事故。到了放学时候，班主任也是最后一个离开学校的。这份工作真的没有想象中那么容易完成。最大的痛苦是，一旦班级成绩落下了，学校领导首批的对象是班主任，这样压力就更大了。
从周老师的班主任工作中，我总结出：
1、每天坚持7：30之前到课室督促学生搞好课室和公区卫生。
2、在7:40-8:15监督早读纪律及做好考勤工作。
——大学学*结6篇
学*结
学*，是一个永恒的话题。勤学如春起之苗，不见其增，日有所长：辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。而且就我们食品质量与安全专业的特色来说，学*如水，水是生命之源。没有知识的滋养，心灵易贫瘠，灵魂易空虚。对待学*，要博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
经过一学期的学*生活，我有三点感悟：
1、态度决定一切，自信才会成功。好的学*态度是成绩好的基础，所以我将在日后学*中提醒大家细心认真。信心也是一大基础。比如口语课，应该勇敢开口才会取得进步。再如高数的学*，相信自己的能力永不放弃。
2、学*未动，兴趣先行。子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
每开始一次学*的旅行，目标之一就是寻找出旅途中的乐趣，这才是真正的宝藏。身为学委，就要帮助同学们找到学*的动力。独学而无友，则孤陋寡闻
所以，班级实现了集体晚自*，浓厚了学*氛围。
2、务学与求道。子又曰：学而不思则罔，思而不学则殆。我们已经明显体会到大学学*的开放性，自主性和创新性。所以实践能力变得越来越重要。鼓励开创自己的理论和解题方法，最终做到举一反三。
学*计划
作为学*委员，我的工作分两部分：
1、辅助工作：积极配合班长 、团支书及其他班委的工作；积极并按时完成上级委派的各项任务。
2、主要工作：制定合适的学*计划，增加同学们学*积极性，共同进步；调课、考试的时间、地点要通知到位；完善老师与同学间的交流任务，及时沟通；鼓励同学们参加各项竞赛，科研立项等；组织开展学*经验交流会，找到更好的学*方法，组建学*小组，经常在一块研讨，特别要提高对高等数学的'学*，英语的学*兴趣及专业课的重视；努力学*，争取在班里起到带头作用；认真、总结班级成绩，分析原因，并将信息及时反馈给同学等。
从一开始，我就告诉自己“在大学里，每个人都是我的老师，每个地方都是我的课堂，每个时间都是我的学期,大学不只是学*的地方，还是锻炼自己素质的地方。无论我的大学怎样,我都要把握好自己的方向盘,走出迷惘！”
时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多.不过"吃一堑,长一智",大一学年我除了努力完成自己的学*目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在大学生最流行的"郁闷"日子。现将我上一学年的总结如下：
一、在学*。学*是学生的基本,我知道一个受社会肯定的优秀大学生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学*摆在第一位这个学期开的课不多,正因为这样,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的大学生涯！
在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考*惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了综合会计和数据库的应
用，前一门课程属于经济方面的内容，通过综合会计，我了解了一个公司记账的最基本的方法，对我了解和认识不同公司的经济实力奠定了基础。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发。其次就是数据库，这次的学*也是我比较早的了解了数据库的不同凡响，也更激起了我对计算机的兴趣！毕竟现在社会计算机遍及各个领域，学*计算机对我将来的工作用处也是很大的。在学*上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学*态度！我以前对学*的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学*态度。学*上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。不懂就要问———这对我以后的学*也是有很大帮助的！
二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活*性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和*相处，为我们的学*创造一个良好的学*和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工，我认识到了在与陌生人相处时，*等是第一
位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往，又是尊重别人。
三、在娱乐上，我上学年积极参加各方组织的各项活动。比如：院系、班级组织的秋游、春游，还有认识山东古老建筑文化的游览学*，班歌比赛，班级内乒乓球比赛；学校里征集赞美学校、大学、大学生活等文章活动；参加社会实践活动——黄河浮桥车流量统计等等。通过参加有些活动，我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西；而有些，则使我更加了解、热爱我们的学校、班级，加强了集体观念！
四、在其他方面，上一学年，我积极参加适宜自己的社团——英语协会、青协、交友协会。同时大学里丰富的讲座也早已成了我的必修课，通过听讲座，我认识到了许多不同的东西，比如;现在*的形势、求职面试技巧、英语四六级考试技巧等。我还积极参加学校里各个组织的竞选活动。在工作上，我还积极完成年级学生会里交给的各项任务，处理好各项事务，其中包含我们学*部为文艺部写的小品稿。通过在年级学生会里工作，也是我学会了怎样处理各个方面的关系，提高了素质。 在上一学年里，我学到了太多的东西。这是我在以后生活、工作中所必需的。我感谢大学里相对这么宽松的自由学*环境，给了我这么多的自由伸展的空间。尽管如此，我在大一学年里还是存在许多不足，其中不按作息行动、学*最为严重，在这一学年我要严格自己，重新调整好自己的生物钟。同时我还要注意多锻炼身体，身体是本钱。只有兼备两者，才能有更高的学*效率，从而腾出更多的时间干更多的事情，才能消除大一时的“心有余力而力不足”！
总结回顾昨天,我百感交集;面对今天,我信心百倍;展望明天,我任重道远!我想：“既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运，那么我就一定要并且也能掌握好我的命运，我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔！
大一的生活悄然已逝。记得刚步入大学时，怀着一颗好奇和期待的心，摸索，期盼着。记忆里，一年的大一生活,有欢笑,有泪水,有失败,有收获。
在学*中，对我们每个人来说都应该算是一个考验吧!从高中那种有人安排有人监督的学*方式转变成没人管没人约束的学*方式，让每个刚步入大学门槛的学子来说都有些措手不及，我也不例外。转眼间，入大学已经一年了，经过第一学期的适应，基本已经熟悉了大学的生活、学*，与此同时也产生不少思想问题。一方面，刚上大学的那种新奇感渐渐消失，最初的雄心壮志也随着时间的推移消磨了不少，导致学*上的动力不足，学*明显放松。另一方面，有了上个学期的“经验”，心中难免产生一种“大学不过如此”的想法，以前对大学的神圣感已逐渐丧失，在学*上陷入茫然、空虚和无聊。面对这样一个新的教学方式，新的学*方式，一切都不再那么循规蹈矩了。在这样一个新的环境里自己难免会觉得迷茫，好像一切都无法计划，随意的学*，随意的生活，浑然不知的挥霍了大把的时间，生活也失去了重心。但是，我明白这只是高中到大学的过渡期。然而，大一第二学期渐渐的适应了周围的环境，渐渐的在学*中找到了规律，那些迷茫也渐渐消散。加之各种各样的校院活动，生活也从乏味中充实起来。兼职之路，也让我慢慢的成熟起来，懂得理智的对待身边的人和事。让我再一次明白：以后的路是自己走出来的，靠不得任何人，只有自己，自己才是自己的主人!
在生活中，自从我踏入大学门槛的那一刻起，就注定我要为之改变。因为这个陌生的环境需要一个更坚强更成熟的我来面对。从那一刻起，我已经进入了一个完全属于自己的生活，没了家人的唠叨，没了老师的叮咛，凡事可由自己决定了。然而，这份轻松的背后带给我的不只是轻松，更多的是迷茫与烦恼。陌生的人、陌生的事、陌生的环境，一切都是那么的陌生。面对丰富多彩的校园生活，我们无从选择，我又一次迷失了方向，不知该做什么，能做什么，更可怕的是连自己想什么都不知道。每个人都走着不同的路，但每个人都必须为自己选择负责。在大学里，没有人告诉你应该做什么该怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐渐适应，去寻找、去探索自己要走的路。这就是生活，一段让我成长的生活。
大一的生活在悄然中离去，不管是满足还是遗憾，是得意还是失意，是自信还是自卑，一切都已经成为了我走过的足痕，变成了我人生的一份小档案，保存在我的人生历程中。现在，我只有用更好的心态和精神状态去展望充满希望的新学年的新学期,怀着更高的信心和抱负踏上新的征途,走好人生下一站途程! 我只有一步一个脚印、踏踏实实地去努力，坚持不懈。因为我知道，付出并非有所得。上大学就是来学*知识，在迷惘时，应该回想一下出门时家长的嘱托，重温一下刚上大学时的雄心壮志。离目标相差还远，不能轻易放弃。上课时学不进去了，想出去玩一会儿，这时不妨问一问自己：“不出去玩，难道就坐不住吗?”一个合格的大学生，必定是一个有着很强自控能力的学生;一个出色的人必定是对个人要求极严格的人。人的潜力是巨大的，放心地给自己施加压力，不必担心自己会承受不了，没有压力就没有动力，也就不会进步。如果控制不了自己，让消极、颓废的思想占据了心灵，人生将面临一场失败。
在过去的一年里我也有很多感悟：现在的很多人，上了大学，以前的目标实现了，精神支柱没有了。所以，很多的同学就放松了，学会了无所事事和无聊。如果我们找到了追求的目标，随着目标前行，我们都会有这样的体会：忙碌了一天，很累，但是觉得很充实。但人如果没有了目标，便无事可做，无事可做便是空虚。在这里我很想告诉来大学整天无所事事和无聊的同学们，我们现在很年轻，不能停止奋斗，前方的艰难险阻很多，现在正是打基础、练本领的时候，不能让自己像“三月的柳絮，随风飘荡”;不能像“水上的落叶，随波逐流”。人的一生，属于“年轻”的这一段并不是很长，浪费不起。时常想一想：自己曾经失去了什么?正在追求什么?不要总是让自己处于空虚、茫然的状态，要早日找到自己的理想，并用以支持个人的精神世界，不屈不挠、自强不息。成功的距离对每个人都并不遥远。谁能付出足够的汗水，谁就有相应的收获。人生是一场长时间的赛跑，谁能坚持，谁就能超越。
通过三年在上海电视大学的总校行政管理本科的专业课程的学*和生活中，我成长了很多很多。时间飞逝转眼三年的学*生涯已悄然而逝，我即将离开我心爱的母校上海电视大学，在即将毕业之时，我感慨万分，怀着务必激动的心情，我对自己在上海电视大学的行政管理专业本科学*的三年时光来的收获和感受做一下小结，并以此为做为我今后的行动的指南。
从学*上来说，由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。在三年的电大学*中，我坚持参加学校组织的集中面授学*，做到不迟到、不早退、不缺*，上课时认真听讲，积极参与课堂讨论，细心地做好学*笔记，及时写出心得体会。在课下，我能及时复*巩固所学的专业知识，认真完成课任老师布置的作业，作业做到认真、工整、正确。另外我还充分利用中央电大庞大完善的远程教育网络，参与在线学*，解决学业中遇到的疑难问题。三年来的电大生活使我深深懂得了学*的重要性，在社会高速发展的今天，如何坚持学*已成为我们每个人都应慎重思考的问题，而电大灵活的在职学*方式、学业考查方式给我们的专业学*提供了极大的自由选择空间，让我们做到工作、学*两不误，在教学工作取得优异成绩的同时，也提升了自身的专业文化素质。为了提高自已，我特别珍惜这次学*的机会。我能正确处理好工作与学*的关系，把学*当作完善自身的需求，把学*当成促进工作的动力。电大的`的教师，是一些从事教学活动几十年的优秀教师，他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学*的信心和决心。在整个学*过程中，能够合理使用科学的学*方法，充分利用时间，勤学苦练；虚心向同学和教师请教；能够严守学院各项纪律和规章制度；做到尊敬教师和同学。在校学*其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘；同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代
从思想上来说，思想觉悟上对自己有较高的要求。能清醒的意识到自己所肩负的责任，我对于毕业以后的设想感觉自己的社会经验还比较欠缺，而对于工作经验更是差距甚远，所以认为当前主要是积累经验工作与社会经验，在工作的同时我会不断学*和积累，争取在最短的时间全心全意投入到新的工作岗位中去，这是我人生第一份工作不管是什么岗位我都会努力去做好每一份工作的，成为一名对社会有用的人。我真得很激动，也很兴奋。回想起复*考试的那段日子既有成功的喜悦，也有失败的辛酸，真得很难忘啊！考试是对一个人意志与自学能力的检验，我的成功与我的努力是分不开的。
在电大的学*生活中，给了我很多挑战，也结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼自己的能力。非常感谢电大来世的培养，希望未来能于电大一起分享我的成功。
日光荏苒，白驹过隙。这次我是真真切切的感受到了：时光快如流水!大三即将结束，在将*三年的学*生活中，有酸甜苦辣，有欢乐和泪水，有成功和挫折!有人总结，在任何一个学校，*庸的大学生是相似的，不*庸的大学生各有各的辉煌，我们不能满足于*庸，应该以更好地方式开始新一天，而不是千篇一律的在每个上午醒来。大学是一个极大的舞台，是一个自由与爱好者的舞台，更是一个集体完善与自我完善的舞台。大学也是我们由幼稚走向成熟的地方，在这里，我们挥洒青春，张扬个性与才华。在这里，我们认真学*专业知识，拓展自己的知识面，培养自己的能力，那么，我想总结一下三年以来的学*。
就大学的课程，我说它比起高中要轻松，大学里的学*相对宽松，自觉性也就变的很重要。除了掌握老师课堂上讲的内容，我们可以利用课余时间通过网络(要合理利用)、学校图书馆阅读学*一些自己感兴趣的知识内容，有目的地丰富各方面的知识。我在大学初参加了书法及乒乓球协会以发展自己的兴趣爱好，可惜坚持时间不长，因为种种原因落下了，真有点可惜!但是欣慰的是一直坚持读书到现在!如果说高中时的学*是幼儿学路由老师领着，那么大学就是**式的学*，我们接过学*的接力棒成为了领跑者，在这一场比赛中，可以跨栏可以抢道可以跳跃，而绝对不能在起跑线上等待老师牵着你跑。只有自主自助自信的学*，才能取得好成绩，正如一个好的五一长假除了旅游还能做什么辅导补*美容养颜家庭家务加班须知足球运动员，他不能只听教练的意见，而应该自己进行思考，因为毕竟，在场上铲球，抢球，过人，射门的都是你自己。
对于学*方法，我相信没有什么最好的，只要找到适合于自己的学*方法，就像考研一样，选择适合于自己的辅导书才是最好的辅导书。大学里学*同样是我们的主要任务，是大学生活的主线。课前预*、课中专心听讲，做好随堂记录(记录笔记有助于集中注意听课，并且在期末备考的时候，可以有所侧重，减少盲目性)，课后及时的复*，再加上*作与课外内容的相互渗透，这样记忆比较牢固。我不是很聪明，但我知道“笨鸟先飞”，我属于那种兢兢业业型，按时上课，少逃课(当然是有不得已而为之的理由了)甚至不逃课，上课认真听讲，下课按时完成作业。学*，我觉得兴趣与目的是最重要的，专业课以及与专业相关的课程，比如物理数学，要重点学*;在这里我要着重强调一点：大学没有多余的课程!任何一堂课只要你认真听讲都会有收获!一位位经验丰富的认真负责的老师、教授以他们亲身经历传达出的所学内容的精华!想象一下每当你听到心潮澎湃，那该是多么“享受”的一件事啊!要珍惜受教育的权利呦?在某些选修课上会有很丰富的课堂活动，有才的话你可以多表现表现，这也是一个锻炼自己口才胆量很好的机会!还有就是课下要多与同学交流，探讨解答问题的方法，将更有助于拓宽自己处理问题的思路。
考试是学校生活里必要的一部分，既然我们逃避不了，就以端正的态度来面对吧。我们应该明白，并不是考试才是证明我们在进步的唯一方式，一定要找到自己的兴趣所在，利用好时间，找准目标，努力坚持。无论什么考试，考前的那段时间很重要，这不是“临时抱佛脚”，一定要建立在*时的基础上;考试作弊万万不可，这不仅仅是对个人成绩真是与否、对别人公*与否的问题，这关乎你诚信、品质的问题。考试的内容并不是很难，老师考虑的很全面，大多注重基础知识。所以每次考试很多同学都轻松拿优秀另外大学也不要把精力全部放在学*专业知识上，要为我们踏入社会、走上工作岗位铺一些“砖瓦”——考取一些必要的证书。在大一大二我每年都参加《大学生英语竞赛》，初衷是锻炼自己，不曾想还获得了个“优秀奖”;在大二上期获得“大学英语四级”证书;下期获得院级机械钳工“一等奖”;另外，本学期我刚参加完“计算机二级数据库”考试，还将考取“机械(高级)钳工技能证书”、“驾驶证”等。
“有志之人立长志，无志之人常立志”。还有一个我觉得很重要的就是学*计划，不管做什么事都应该有一个目标计划。大到自己的学*生涯规划，小到自己的一天什么时刻该做什么，这样你才能做到有的放矢。学*计划可以写在纸上也可以记在心里，我经常会把自己的计划写出来贴在寝室里墙壁上，比如说要考试，我经常会把哪一天复*什么书和规定什么时间完成写在纸上，然后根据计划完成任务，有的时候计划时间是一个月，有的时候是一周或几天。所以，“把简单的事情千百次地做好就是不简单!”用心做好每一件小事，日积月累，积少成多，也许就将收获富足。即时的消化学*内容，有规律有计划地安排预*和复*，*常多积累，学得轻松而愉快。
在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作黄金„„青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分!有目标才会奋斗，有奋斗才会有成果，大学也是这样。总之，在大学生活和学*中，我们要树立良好的心态，要充满信心，要凭借自己的头脑和双手，做好自己的学*计划，合理安排时间，充分利用资源，依靠自己的努力和奋斗，相信自己，荆棘过后会是铺满鲜花的康庄大道，到成功那一刻，所有的汗水都将化为我们喜悦的笑容!
老师们、同学们：大家好!我很荣幸能代表管理与新闻系第二十二期入党积极分子站在这里发言，和大家交流。
首先，我很荣幸能够参加这次的党课培训，并且感到自豪。我认为入党培训不是仅仅四五讲关于党知识的理论讲座，外加一份心得体会和一份考试卷，更是一次思想的端正，信仰的确立和理想的展望，在上党课的过程中，我不仅从理论上领略到伟大的，神圣的**的魅力，而且在活生生的故事和授课老师的旁征博引中深深感受到党员那种全心全意，鞠躬尽瘁为人民服务的风采。通过党课的学*，使我对党有了更进一步的了解。
入党培训前，我只是怀着对党十分崇敬的心理，但对党内的具体制度却不太了解，参加培训班的学*之后，使我深刻地了解了**的性质及指导思想，组织原则与纪律，*员的条件，以及入党基本程序等问题。使我明白了入党不是简单地解决组织上的入党问题，更重要的是要解决思想入党的问题。通过张*在课上关于“为什么要端正入党动机”的引导，我的入党动机得到了进一步的端正，我认识到只有为了献身*事业，更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。当一名*员的确是光荣的，但是我们必须看到，*员称号之所以光荣，就在于他们以全心全意为人民服务为宗旨，能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切。
也就是说，*员的光荣是与责任、奉献紧密联系在一起的。我作为一名班干部要想成为一名合格的*员，就必须始终不移地以坚持全心全意为同学服务为宗旨，只有抱着这样的信念才能够真正成为一名合格的**员。
——大学学生实*结 (菁华5篇)
还记的那个金秋月，我离开了温情的大学校园，拜别了一起学*、生活了4年的先生和同学，带着希望的梦想，对将来美好的向往，来到了乐山马边彝族自治县烟草专卖局，这是一个经济条件后进的少数民族山区县，也是乐山市唯一的国家级贫困县。
我是新员工，刚从学校步入社会，对我来说，一切都是新鲜的，因为她给了我宏大的鼓舞和希望，然而一切又都是不易的，因为它让我体会到发展的烦恼。回顾起在马边烟草这几个月的阅历，我不禁想到了清代国学大师王国维的念书学问三境界：第一境界是昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；第二境界是；衣带渐宽终不悔，为伊消得人干瘦；第三境界是；众里寻他千百度，蓦然回想，那人却在灯火衰退处；我在烟草也正阅历这三个境界，每一个阶段都留下了许多杰出的片断。
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路——迷茫期
还记的刚进马边的那天，入夜的山路，蜿蜒波折，4个小时的车程把我折腾的够呛，快到马边时，周局长指着那几个冒火的高烟囱对我说：“小杨，马边到啦！”，呵！马边，想象中，这里有标致的彝族阿米子、强壮的彝族汉子，憨实热情的民风，标致的大风顶，脑海中不停觉得是传说中的世外桃源。我摇开车窗，深深的呼吸了一口，啊，多么清新的空气！我知道，我的新生活便即将开始了。
还记的马边给我的第一个印象就是“酒”，刚到马边，恰逢单位两位同事的工作调感人人在给他们饯行，依照马边的传统，我是新来的，该我喝酒打桩，可我却酒量欠好，还没喝到一半就歪到一边沉沉的睡去，人人便笑：“马边最差酒量哦”。直至如今，这件事成了我的一个典故，人人在茶余饭后还常提起，便会引起哄堂大笑。
还记的第一天上班，带着局匆匆的神情，昆季不安的姿势，从用着虚心的敬语称呼颠末身边的每一个人，那是刚拿到卒业证就急速投入到的工作的时候，什么都不知，什么都不懂。还好带我进入实*岗位的前辈们很有耐心，总是不厌其烦给我解说业务知识。“小杨，这儿要放开让他们具名，别压住下面那张具名纸。”这是一句很*凡的话，然则参加行业的第一份实*岗位的带我的前辈王叔叔总是次次要嘱咐我，刚开始还不觉的怎么样，然则久了就烦了，怎么这么罗嗦呢？不就多翻一页纸么，什么大不了的。但现在回顾起来这样一个小小的细节，折射出一种人生态度，那便是细心，细节抉择成败。养成注意细节，一丝不苟的好*惯，在*惯中培养素质。优越的*惯一旦形成，将会成为一生受用的名贵财富，因为*惯抉择行为，行为会影响现有的工作。虽是送货，然则倒是一线，直接面对客户，那么你的小小的细心形象就嵬峨起来，辐射到行业。让万千花费者传神的感想感染，烟草配送办事，周到，细心。
带渐宽终不悔，为伊消得人干瘦——磨合期
磨合期定义：一般指机器零部件在初期运行中打仗、摩擦、咬合的历程。而用周局长的话来论述便是：“小杨，有那么点意思了”。
“骑白马的不必然是王子，还有可能是唐僧”。这是一句当下网络上流行的无厘头语言，而我用来形容烟草营销工作，不为过分。树立协调的客商关系，怎么扶植，客户不全都是温顺的小绵羊，这里有心理的比力，有利益的搏弈，并不是我们说什么他们都能全无条件的接收。在这个阶段我突然发明本身开始懂了，对业务有了必然的思路，以前不懂的，现在明白了；以前模糊的，现在清晰了，本身也开始在思想，有了本身的观法，真有种柳暗花明又一村子的感到。在实*营销岗位上，分外关注一位客户司理，在此我不是想讴歌她有多么的勤奋或者尽力工作云云，我只是从她的职业行为中，感到到——负责2字，对工作负责，意味着会想法设法的改进工作。从董阿姨工作状态中，我感到：客户不必然完全是上帝，不是完全对客户的要求和责难唯唯诺诺，有时还必要敲打，也便是说在经营户心中建立一种“威严”的形象，让本身说的话落地有声，让经营户都能心*气和接收，工作中能在和睦眷注的语言中巧妙的“数落”了客户一番，让他们心甘甘愿宁可的共同我们的工作。
不知不觉中，发明本身学到了一些书本上不会有的“本土化”的器械，也学会了与形形色色的经营户打交道，虽说是人“干瘦”了，但照样终不悔。
众里寻他千百度，蓦然回想，那人却在灯火衰退处——熟悉期
颠末了前两个阶段之后，进入了工作的熟悉期。在同事和领导的赞助和指引下，学*了新的知识，了解系统表里的关系，工作才能也开始进步，工作变得加倍的有自信温柔手。
记的单位在对委托配送户材料和制度进行文档化、规范化的时候，罗局长让我去观观表面广告公司给委托配送户做的标识牌，那个牌子确实做的太粗拙，太丢脸了。那天罗局对我说：“小杨，你是学盘算机方面的，这样的牌子能不能我们本身设计一个”。固然我不是学*面设计的，观着领导和同事们等候的眼光，我满怀信心的把做牌子的任务接了下来。在做牌子的那段光阴，我自学了photoshop、dreamwave等制图软件，在制作历程中常常为一个问题和本身较量，常常为办理了制图技巧上的问题而欣喜万分，就在这样郁闷而又欣喜的工作历程中，颠末了多次改动，用了很短的光阴将这个牌子做出来了，得到了领导和同事们的好评，而现在，那些牌子还悬挂在马边卷烟委托配送户的店面前，十分夺目，霉畚观见，总有那么一丝小小的成绩感。
写到这里，不由想起桑塔雅娜写的一句话：哥伦布发明了一个世界，却没有用海图，他用的是在天空中释疑解惑的“信心”。从这些点点小事开始，我开始学会自信的去考试测验、去承担负务，坦然的面对压力，这些发生在本身身上的变更，正是这份工作给予我的。从走过迷茫期到阅历磨合期再到渐渐熟悉，是因为在这三个阶段中赓续有人在赞助、支持、关切我，我能顺顺利利的走过这三个阶段。
“蓦然回想，那人却在灯火衰退处”回望刚刚参加工作的我，那些磕磕绊绊到现在的游刃有余，赓续学*，自信的自我奋斗，我的愉快工作，未便是这样吗？
当你从校园的操场跃起时，有没有想过某一天可以或许触及到的高度
听到一个王石登顶珠峰的故事，上网查了一下，观到一句话，深受启发：每个人都是一座山，世上最难攀越的山，其实是本身，人生就象爬山，许多时候，遥观目标，彷佛高弗成攀，其实每向前一步，我们也就间隔目标更*一步。每个人不管多么*凡，只要真诚支付尽力，都可以或许到达比想象更高的高度。
身为大四即将面临毕业的我便开始为寻找工作而四处奔波，开始制作了自己的简历、经历层层面试筛选，也开始了从学校向社会的身心全面转变，收获颇多，感触颇深。
有了几次面试的经验，逐步开始掌握了些面试技巧，最终获得了xx碳素有限公司财务部会计的实*机会，经过同事对没有社会工作经验的我的帮助和自己的不断学*，在短短的三个月内，很快适应了公司的日常生产情况和财务上所需要做的工作。自己专业素养不断提高、充实的同时也获得了领导的肯定和赏识。
我所实*的单位xx碳素厂是一家中小型的民营工业企业，主要进行焙烧电极棒和碳极，焙烧成品主要用于工业电解铝的生产。xx碳素刚刚建厂不久，依托xx碳素有限公司的投入而发展起来的，两家公司是一个总经理投资创办的，处于降低成本和管理方便的考虑，两家公司由同一财务室负责管理财务上的工作，分别进行核算。
xx碳素由于受xx年金融危机的影响，厂房暂时处于停业状态，所以我实*期间主要的精力在xx碳素这里，由于xx碳素刚刚建厂不久，很多管理和财务上的工作没有一个固定的模板，相对比较混乱，在此境遇下使还未走出校门的我不时感到手足无措，不过通过自己的努力，问题逐一得到解决，工作步入正轨后，自己自我价值的实现的成就感也油然而生。
为让我尽快的了解公司生产生活运行的状况总经理安排了我对公司固定资产盘点和评估，在同事的帮助和厂房各科室的配合下顺利的完成了任务，对公司基本运行的状况、产成品的生产工艺和过程有了更深层次的了解。
由于未建立起库房的进出入库的登记管理，总经理对库房的件耗了解的模棱两可，产生了对巨额件耗费用的来龙去脉还有对库管工作的怀疑，安排我把库房的帐建起来。随后我和库管对上千种的零件进行了彻底盘点，根据会计主管的提示，本着公司实际情况分成了五金、电料、劳保、其他类，建起了数量金额帐，对库房件耗的出入库登记出入库单。同时，每隔1天对出入库单进行登记汇总，从而使总经理彻底清楚了库房件耗的情况。
通过总经理的上述安排，我对公司基本情况有了初步的了解，便开始接触到了公司日常账务情况，配合财务做会计的相关工作，进行了原始凭证的审核，记账凭证的填制和登记，总账、明细账的填制，会计凭证的汇总和财务报表的编制，配合会计进行纳税申报，对会计档案进行装订和保管等等系统的会计工作。对会计一职有了深层次的了解，同时，由于公司以前实行的手工帐，每到月底进行汇总费时费力，就向会计提出进行会计电算化的建议，得到采纳，我负责了以往几个月的会计凭证的录入和结算。从而减轻了会计以往手工帐的相对繁琐。
受金融危机的影响，公司拖欠了工人们*半年的工资，新年之后公司运营状况初步得到了好转，陆续得到了些回款，而发放工资的事情便摆在眼前，工人有的是记件工，有的是日工，而且当工资报到财务之后并未进行过相关的核算，使总经理心里很不踏实，于是安排我进行了工人们工资的核算，日工很好算，然而复杂的计件工作着实是让人汗了一把，当然也在报上来的工资表上发现、改正了不少的错误。自己给经理提供的工资核算表也让老板吃了颗定心丸。
学以致用，理论要联系实际，没有大学四年系统的会计理论的学*，让自己得到公司社会的认可是不可能的，当然书本上的理论知识是一方面，实际工作中遇到的各种问题是另一种境遇，没有一定的社会经验和阅历是很难轻车驾熟的。通过这段的实*我成长了很多，虽然没有彻底的完成学校到社会的转型，但是自己的第一次工作和第一次公司的.认可心里感到非常的高兴，这段实*经历将使我更加自信的面对今后的生活！
实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学*，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础。现对这次的建筑认识实*进行以下总结报告。
一、实*概述
认识实*是房屋建筑学的重要组成部分，是我们将理论与实际紧密联系的重要环节。实*中，在专业技术人员和指导老师的帮助下，我们可以将课本上的理论知识和实践经验一一相互论证，对房屋建筑学知识有个良好的感性认知，了解本专业概况，为以后的更多专业知识的学*奠定坚实的基础。
二、实*目的
通过参观实际建筑，提高对建筑材料、建筑形式的认识，提高学*热情，巩固理论知识通过实*参观不同用途的建筑，了解不同的建筑结构，熟悉不同材料的特性通过实*拓宽专业知识面，初步了解本行业的工作性质，激发对自己专业的学*热情，强化事业心和责任感，巩固专业思想。
三、实*安排实*内容
实*的第一站就是xx商城，虽然*时经常去，但是从没有仔细观察过这里的建筑。下车后首先看到的是xx男装，这是讲解外立面的典型建筑，一层采用大理石材铺设，二层及以上是贴瓷砖。由于大理石表面光滑、耐腐蚀性强、抗风、防雨等特点，可以给建筑外立面的清洁牢固起到很好的作用，在现代建筑中被广泛应用。有些建筑采用的是墙砖、条形砖的外立面，或者表面刷涂料。由于墙砖容易脱落，抗风能力差，而涂料的耗能大，安全性差，所以应用相对来说具有局限性。
砖混结构中，为了加强建筑的空间刚度和整体稳定性，使建筑在地震中避免或者减少破坏，根据规范，我们需要添加抗震构造柱来增强和提高建筑物的抗拉抗裂性能。而马牙槎就是用于抗震区设置构造柱时砖墙与构造柱相交处的砌筑方法。在这里给我留下印象最深的就是这个马牙槎，马牙槎是砖墙留槎处的一种砌筑方法，有大马牙槎和小马牙槎两种叫法，同时也要按规定预留拉接钢筋。目的是在浇筑构造柱时使墙体与构造柱结合的更牢固。
建筑物的抗震性往往能引起了人们的极大关注。这里的大部分建筑采用砌体结构，目前民用建筑最常见的建筑结构形式主要包括：钢结构、框架结构、砖混结构和砖木结构。这4种结构的建筑在抗震方面有着一定的区别：钢结构建筑抗震级别最高，将是人们的首选结构形式。其次框架结构建筑在抗震性能上也有不错的表现，砖混结构建筑一般以多层为主，其抗震性能比起上述两者相对弱一些，砖木结构稳定性较差，地震时极易倒塌。
这里的高层一般都做剪力墙，剪力墙结构是由一系列纵向、横向剪力墙及楼盖所组成的空间结构，承受竖向荷载和水*荷载，是高层建筑中常用的结构形式，由于纵、横向剪力墙在其自身*面内的，刚度都很大，在水*荷载作用下，侧移较小，因此这种结构抗震及抗风性能都较强，承载力要求也比较容易满足，适宜于建造层数较多的高层建筑。
四、实*结
通过这次实*，我对自己的专业有了更深入的了解，也学到了前所未有的知识，到工地参观，实地考察，更巩固了课堂上学*的理论知识，深化了对理论知识的理解并且能够更深刻准确的掌握，激发了我对本专业的学*热情和学*动力。更进一步了解了将来的工作性质，熟悉了工地上各种工作的特点和各部门之间的联系，为自己将来工作奠定基础，并且做好思想准备迎接未来的各种挑战。
通过实*，在头脑中对专业概念有了理性的理解，而不再是一个光秃秃的概念，赋予了它深刻丰富的内涵，努力完善自己去做好它！土木工程是建造各类工程设施的学科、技术和工程的总称。它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设施，如建筑公程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等，也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。土木工程是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一；它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。
我对建筑工程的现场施工和管理有了直观地认识，增强了对所学基础理论和专业知识的感性认识，并综合运用自己所学过的知识，同监理工程师一起解决工程中所遇到的问题，并且在本次实*中，我对建筑工程的各方责任和角色有了更切实际的了解，深刻体会到工程建设中所包含的种种矛盾、种种限制、种种实际问题，亲眼所见了建筑工人的辛苦。
通过在现场的实际感受和认识，以及的实际动手实践，培养了我的实践能力。同时培养了我的责任感、社会交往能力以及团结协作的精神。
6月28日，查阅整理材料，确定并分配任务，确定前期工作，由师弟主要编写程序，其他人负责算法与构思方案。
6月29日，由于该次运用双sl以及双摄像头，我们采用了penv图像处理软，以及vs20xx编程*台，并从网上找相关例子进行学*
6月0日，列好物品清单，并且向老师借用物品，并且部分物品在网上进行购买。
7月4日，编程工作开始，构建能同时在双sl上输出的软。
7月日，计算生成波带片的算法，并将其化为语言，设置好参数，使其能在SL的正中间位置输出图片
7月6日，在单个sl上进行测试，软成功在sl上输出波带片。
7月7日，由于在程序上遇到了问题，出现无法在同时控制两个sl的情况，组员们进行了讨论，得出几个方案，并且我们选择其中一个进行试验
7月8日，情况还是没有解决，我们在网上进行了询问并学*，找到了相关的信息，似乎找到了突破口，我们将进行多次尝试
7月11日，双sl控制编码完毕，并且成功在实验室控制双sl输出波带片以及光栅
7月12日，开始构建双s采集图像软，并且把该功能与前一个功能统合在一起
7月1日，上相关程序教学，了解如何调用电脑图片缓存区，把采集到的图像显示在电脑上
7月14日，我们拿双s进行测试，成功显示双摄像头所采集的光点，同时组内进行了交流，准备在所采集图像中加入重心法计算光心位置
——大学学期计划优选【10】篇
大学新学期学*计划
学第一学期的学*计划，可以说是泡汤了，最后的结果让我很不满意，不管是生活，学*，思想，人际关系，工作等等，都让我的大一计划，前都给证明了，那种计划是不可行的，没有太大的实际操作行．
所以大一第二学期以来，我就想改变我以前的学*计划，让我在大一的的第二学期有所收获．
大一的第一学期是我的摸索阶段，第二学期是我的实施阶段，我要结合以前的学*经验来指定这学期的学*计划．
首先，我应该找一个合适的社坛，来锻炼自己，并且可以充实自己的生活．使自己过的好一点儿．
其次，我要在社会上寻找机会，找一些我能干的工作，来丰富自己的入社的能力．
第三，我要改变以前的交友方式，今年应该广交朋友．
第四，学*还是挺重要的，合理安排自己的学*时间．
第五，不管今年有什么活动，我只要能参加的，尽量参加，若有适合我第二工作的话，我要好好的工作．
第六，生活勤俭节约，艰苦朴素．
第七，认真抓住每一次机会，让自己的能力尽量发挥．
第八，生活中的点点滴滴，我要能舍得和放弃，不要太在意很多小事． 第九，努力的完成这个计划，看看自己的人生是否有自己主宰． 第十，活出自己的人格和尊严．
一年之计在于春，一个学期之计在于开始，新学期初始，一切事物都充满了活力与生机。新生活意味着新开始，新开始象征着新的挑战。俗话说好的开始是成功的一半。新年、新春、新学期，我也该有新的打算。过去的一年在我的努力之下，学*部取得了一定的成绩，在本年的学*中我们将继承优点，改正不足，争取把学*做的更好。本学年工作计划如下：
一、主要学*目标
明确学*目标，打好一定的语言基础。争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学*态度，培养积极勤奋的学风。做学*计划来自我敦促，自我勉励。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不断地反省，才能为未来的路指明方向。
二、具体安排
1. 坚持预*，坚持在上课前先预*一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复*。温故而知新。
2. 每天早起一个小时时间背诵英语课文。
3. 每天坚持到自*室上晚自*两个小时。
4. 对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收货的部分记入笔记之中。
5. 每个月进行一次学*清算，反思自己这个月是否达成了学*计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。
6. 订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练*题。
8. 在这学期通过全国大学生英语四级考试，英语是我的专业，我系一直都比较重视英语的学*，抓好英语学*对我说也是很重要的，尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。为进一步提我的英语成绩，能够更加自信、坦然地面对四级考试。
7. 身为一个英语专业的学生，对于英文的写作能力是非常重要的，所以应该坚持在*时多写一些练笔。
8 .争取利用周末时间多学一门外语。
9 .培养良好的学*兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。我认为，关键是积极的学*、主动的学*。渐渐把自己带进书的海洋中，这样，才能潜移默化地使自己爱上学*。古人说：学为立世之本，学可以立德，学可以增智，学可以致用。学*是成就事业的基础，是人生的出发点，也是人生的极致。在这世间，任何事都讲究公*，公*，人心就*，心*了就和，和谐安乐由之生焉。学*也是如此，你爱它，它也会回馈于你。
以上各项内容便是本学期的大体计划。如有不妥请老师同学指正。
班干部工作
班干部作为班级的核心力量，整体工作还是需要不断的提高和改进，班干部个人管理的意识和主动性需要加强，即将毕业，对很多人来说，可能在整体的个人意识上都会有所下滑至此，从班干部入手要拧成一股绳，学风、班风才会稳固。“�\信、严格、活跃、奋进”的班级精神在本学期要争取进一步跃现，今年可以说是我们四年大学生活中最关键的一年，也是学*任务最重的一年，面临着毕业设计与论文，技师培训、相关证书考核等，大家都处在收集资料、补*课程的忙碌中，班团干部要创造一个合适的学*氛围，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的学*氛围。同时，班干部会积极的配合学校完成各项相关的工作。
班级日常事务
本学期因忙于毕业的相关工作和学*，较于往年，在各项学校活动上会少一些，但面对即将举行的秋季校运动会我班会切实结合自身实际和优势续写辉煌。班级的宣传阵地一直都徘徊在时好时坏的路口，也是班级工作的一个落点。基于各个方面，通过人员的调整加上团委的积极努力，相信我们班的宣传阵地会有一片新景象。在某些方面我们的管理工作还需加大，做好日常生活中大家的*时表现得到一种量化的评价，做好和各个委员的协调工作，在每月的文明班级评比上要上一个台阶。要积极的做好并消除大家对学校安排的活动的抵触情绪。
毕业留念
大学是每个人的'生命中最美好的时光。我们经历了欢乐、痛苦、甜蜜、忧伤，直至最后的即将分离。每个人都努力过，每个人都沉醉过。所以我们提议在毕业阶段用相机截取同学*时的精彩瞬间编辑成册作为校园生活的美好回忆。我想只要经历过这段青春的岁月的人，就永远不会忘记。毕竟每个人只能年青一次，至少，在我们已经不再年青的时候，我们不会后悔曾经度过了一段人生中最美的时光!
高考已经结束许久，成绩也早就出来了，我也拿到我想要的分数，也收到了我喜欢的大学的录取书，作为一个准大学生，现在我要做的就是让我的这次暑假不虚度，让暑假过得充实。因此我给自己制定了以下的暑假学*计划：
一、报考英语学*班
高考虽然结束了，但是学***都不会结束。暑假我决定报考一个暑假学*班，即使高中的英语还不错，但是大学的英语肯定会跟高中的英语的难度不一样，而且大学还要过四六级。为此暑假进入英语学*班跟着其他人一起学*，一定可以让英语得到更好的提升，为了进入大学做好更足的准备。暑假时间本来就长，抽出学英语的时间出来，尤其是大学再也不是像高中那样封闭式的学*，自然接触的人更多，而且英语以后是要说出来的，如果不在这个暑假把英语口语提升，以后进入大学就要花费更多的时间去学了。
二、看更多的课外书
高中的大部分时间都在看课本，没有太多的时间去看除了课本以外的书。所以趁着这次暑假有这么多的时间，就给自己买一些课外书来看看，或者是去市区的书店看书。总之就是要在暑假为自己积累更多的知识，丰富自己的读书经验，也是给自己暑假添加乐趣，不至于无聊。看书能够学*到他人的一些思维方式，可以去借鉴他们写作的手法，多少都会对自己的学*有一些帮助。
三、参加一些社会实践活动
大学开学的暑假很长，有这个时间我回去参加一些实践活动，一是提前体验社会，而是积累工作和实践经验，这样有助于在大学参加各种活动，也是提前做准备。大学也才四年，最后一年还要去参加实*，现在有足够的时间去体验生活，也是为自己大四找工作给予便利。社会实践活动能够帮助自己去面对生活的不易，也会让自己提前做好心理准备，知道进入大学，就是一个人去面对所有的艰辛了。暑假进行社会实践，我相信自己能够从中学*到很多的生存技巧的。
高中生活的结束意味着自己进入大学生活，现在自己也已经选择了大学并被录取，那已经是个准大学生了，我就要把握暑假这个难得的机会去增加自己的阅历和丰富自己的内涵。让自己不负暑假时光，为进入大学做最充足的准备，才能在大学里真正的找到自己的未来方向。
经过高考，才感觉到自己身上的不足。为了日后能更好的在社会上立足，我要通过在大学期间的学*学到更多的本领，提高自己认识事物判断事物的能力。这是我在大学期间的主要目的和任务。
大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活*惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大学校园是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系，要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分寸。
大学，是我在进入社会前的最重要的一站，更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提，在这里不仅我要努力学*专业课同时也好学好文化课，例如英语，掌握英语是现代人不可或缺的一项能力，它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围，是立足于社会的重要能力，虽然我英语差，但在大学期间我会努力提高自己的英语能力，力争顺利通过英语四六级考试，提高自己的口语能力，突破语言难关。这是我大一最主要的任务。
大一除学好英语外，还要学好基础课，增加各种兴趣和爱好!积极参加各种活动。专业是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学*中我会加强与老师同学的交流，*日里认真研究练*，从各个渠道获取最新的技能知识，我要在大学这四年的学*中学到一身好本领，我步入社会寻找工作增加自己的筹码。关于考试我一定遵守学校的规定。还要做到需要考试的`'课程不可因参加活动和看课外书而放松，要力争每门功课都考到我所能达到的最高分数。关于考研，从大一做起，时刻把考研作为目标。大三时，放弃一切可以放弃的全力投入到考研的学*上。
在大学期间，我要做到爱自己，珍惜自己所做过的努力，充分发挥自己的长处，树立对自己的绝对的信心，同时也希望学院，老师，同学家长都会支持我，鼓励我，帮助我，但最关键的还是要依靠我自身的努力，忘掉过去的遗憾，抖擞精神，从今迈步从头越。
学*是个积累的过程，既不能放松，也不能急于求成。为了学*我会警惕各种事情的影响。始终坚持自己学*第一的原则。
那今天就和学*跳舞的小伙伴们说一说，上舞蹈课前后或者跳舞健身前后都需要注意哪些问题。
一、热身活动很重要
大多数人对于热身活动并不在意，通常是随意去做而不是认真跟着老师所教的动作去跳，有些时候还有不做热身直接就跳舞的。热身活动其实就是让你的身体各个部位“热起来”，这样跳舞时才不容易受伤，因为跳舞很多时候会用到大家*时不常用甚至没有用到的肌肉和筋络，所以，跳舞前做好热身活动是很重要的。
二、课前要复*
做好热身后，要把上节课的内容再练*几遍熟悉动作，可以有效的保证你这节课能跟上老师的教学进度，而且能以轻松的心态进入到下一单元。
三、课前30分钟内不宜吃大量食物
如果在跳舞前吃很多东西的话，跳舞时就会影响到胃的消化功能，慢慢地就会对胃造成不好的影响，而人在跳舞时也会感觉不舒服，直接影响人在跳舞时的情绪，所以跳舞前30分钟内应当尽量避免吃太多的食物。
四、跳舞后应该全身放松做舒缓活动
舒缓活动会让身体的每个部位的肌肉完全放松下来，否则的话，肌肉总处在紧张的状态，就容易受伤或者引起抽筋，因此跳舞后做舒缓活动也是很重要的，它是保护身体一种必要措施。
五、跳舞后注意避免着凉生病
跳舞后大多数人都会汗流浃背，跳舞时穿着的衣服全都是汗，有些朋友会一直穿着带汗的衣服在空调房里休息或者聊天，但往往这时候肩膀、背部一不注意就会着凉。所以跳舞后尽管很热都应该穿上外套或者换上干净有袖不会露出腰腹的衣服，保护好肩膀、背部、腰腹，以免这些部位受凉后生病。
六、课后也要下功夫
课后的练*也很重要！除了可以熟能生巧让舞蹈跳的更好，也可以以轻松的状态进入到下节课的教学。
主要目标
争取获得优良成绩，能够切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学*态度，培养积极勤奋的学风。做学*计划来自我敦促，自我勉励。
具体安排
1、坚持预*，坚持在上课前先预*一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能够提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复*。温故而知新。
2、每周抽一天时间早起背诵英语课文。
3、每周坚持到校晚自*
4、坚持去校图书馆借书阅书，坚持超额完成老师布置的读书任务，并且做好读书笔记。
5、对于课程知识，要多想多问，并把其中有收货的部分记入笔记之中。
6、每个月进行一次学*清算，反思自己这个月是否达成了学*计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。
7、订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练*题。
8、身为一个汉语言文学专业的'学生，对于文字的敏感和写作能力是非常重要的，所以应该坚持在*时多写一些练笔。
9、多学*一些例如《文心雕龙》，《易经》之类的中国古文化典籍。
10、争取利用周末时间多学一门外语。
继往开来，我们进入了大学。经过三年高中的锻炼和磨练我们开始变得更加成熟。我班团支部的发展也是初见成效。这主要依靠全班广大团员青年对我们工作的配合和支持。我们共同面对风雨，我们共同走过光辉。在今后的日子中我们继续携手走过漫长的道路，把我班团支部建设得更好。对于未来有如何打算，如何巴团支部建设得更好，现把本学期工作计划如下：
一、工作宗旨：
作为一名班级核心领导，肩负着把握着整个班级的思想方向的重要职责。故在本学期庾上一学年的最大不同之处就是要以思想建设为抓手，在理论学*、活动和*常生活学*中时刻注意提高同学们的思想政治觉悟。以思想建设带动“三风”建设；以“三风”建设促进思想建设。两者互相促进，互相发展。并且要不断鼓励同学们积极向党组织靠拢。
二、活动计划：
团支部的建设不仅需要理论教育，同时也需要一定的活动。积极参与各项活动，争先创优。
三、工作略述：
（一）活动方面：
在活动方面，要提高活动的质量、效果和影响。其中在活动影响方面不仅仅注重对本班同学的影响，有可能的话要提高本班在系、院乃至学校中的活动影响力。要凸现出活动的目的和意义，着力重点办好几次活动。例如首先要办好捐助爱心学校的活动。想社会宣传民工子弟的教育现状以及生存现状，号召人们关心民工子弟（具体情况见本次活动策划书）。使我班团支部具有一定的`影响力，感召力。在其他活动上同样要认真对待，确保活动的质量。在活动中应该做到“三好”，即实现策划好，活动组织好，事后总结好。在活动中应该职责明确，使同学们在活动中感悟到本次活动的目的和班级凝聚力。在活动中思想的到升华，提高同学们的思想政治素养。
（二）常规工作方面;
在常规工作方面，要做好学院、系不知下来的各项活动。要注意与其他团支部的经验交流。同时也要注意与老师、辅导员的工作交流。其次，要做好团员日记工作。在团员日记中观察、发现到同学们的思想状况，及时与同学沟通。第三，要加强与同学的沟通与交流，做到关心、关注、关爱同学。第四，要注重团支部内部建设。明确团支书、组织委员以及宣传委员的指责和工作。提高着三人的思想素质。学会统筹安排，科学合理地工作。第五，做好“团推优”工作。在学期初要做好班级优秀班干部，奖学金获得者的评比。“团推优”工作要在公开、公*、公正的前提下严格按照有关规定执行。
四、结语：
一个班级的思想建设无疑会影响到这个班的整体面貌，这给我以及团支部提出了更高的要求。但是我们相信在老师、同学们的大力支持和鼓励下，我们有信心把我班团支部建设成为“文化素质好，思想觉悟高，各方面综合素质优秀”的优秀团支部。我们也正朝着这个目标而不断地努力着！
对于学风的建设，我们班的每一位同学都非常积极的配合，每一个学*活动，我们班都认真参加，出勤率都很高。各科老师对我们班的评价也是相当满意的。我们班的学*氛围也
较浓，图书室、自*室、教室都会有我们班同学学*的身影。而且我们班在系部的每周周评都能有个相当不错的地位。这都与我们班的同学辛勤劳动分不开的。
大学不能单单只是学*，实践活动学*也很重要。在假期的社会实践活动中，我班同学到不同的单位进行了为期一月左右的实践活动。所以，开学以后都得到了许多的宝贵经验，并都提交了社会实践活动总结，便于与同学们交流经验。
对于我们班每次组织的班会，如："准备好了吗？""感恩"等等，我们都有份详细的策划和汇报总结。每次活动也都有相应的照片留在那里，以便于以后我们去寻找我们的回忆。 对于系部和校部组织的活动，我们班更是积极参加。学校红歌汇，我们班是第二名；校运动会中，单项就有邹荣同学获得了男子跳远第四名，女子更是强中之强，参加的阳光伙伴、集体跳绳都荣幸得到了冠军；中医药文化节更是有陈娟同学进入迷彩服设计大赛决赛给我们带来了精彩的表演。。。还有我们班同学的许多优秀表现，言之不尽。
一、 小组名称：
衣带渐宽终不悔
——大学生学*成长小组
指导老师：周军
组员： 白智宇，任立新，杨伟杰，涂凌波，林特，李云波
二、 小组理念:
（一）结合亲身经历体会与调查，我们发现周围大学生在学*方面普遍存在有以下问题:
高中时代学业的压力大,学*目标明确,通过升学考试,进入大学的同学,基本上都形成了一套有效且适合自身特点的学*方式。进入大学之后，很多同学由于没有了明确的目标，再加上大学这种自由之风的影响，认为大学学*成绩并不重要，特别对于大一大二学生，由于没有紧迫感,逐渐迷失了自我。找不到前进的方向，也没有决心或毅力来像以前那样奋斗，并且由于大学生普遍存在的信仰危机和价值观的迥异，因而心态上不是很稳定，谈起前途感觉很迷茫。内心的迷茫引起行为的无序和缺乏规律，不良*惯随之形成。一部分同学生活学*缺乏规律，不能很好地适应大学学*,生活环境，形成了一些不良得*惯。其中有很多*惯，不仅不利于大学生学*成长，长此以往,甚至会损害身体健康，常见的有：早晨睡懒觉而不吃早餐，长时间上网游戏等。
有些同学尝试过努力，但是由于暂时没有收到预期的效果或方法不当而放弃了。有的则不清楚自己的目标是什么,没有努力的方向。因而我们有必要通过小组活动的形式帮助大学生（包括我们）树立目标，端正心态。
由上,可以看出,在大学生中存在的内在心理,外在行为*惯这两方面因素,影响着大学生的生活学*状态。因此,小组即以这两方面为重点展开工作。
1.心理层面。
针对大学生对周围生活环境、学*环境和人际环境的不适应,产生学*状态的低落,学*目标的不确定,学*信心不足等问题。小组工作中,工作员引导组员进行活动,互动。通过小组过程中小组动力对组员心理状态产生积极影响。
首先,激发和发展组员的积极心态,促使自信心的形成,提升其适应周围环境的能力。
其次,帮助组员明晰自己的学*目标,通过活动及活动后分享,使组员产生目标感,并能规划自己的短期目标,考虑自己的长期目标。
2.行为*惯层面。
针对组员的对学*有影响的行为*惯。在本小组中, 通过朋辈互动等活动的影响,小组成员之间相互分享各自学*经验或向别人倾诉自己在学*上遇到的困难,工作员加以及时的疏导并加强引导,唤起组员对自身或他人的思考。更进一步,在自我觉知的基础上,引导组员重新构建良好并有利于学*的*惯,矫正对学*有不良影响的生活*惯。
小组工作的关键,不在于要对组员产生深刻的影响,而在于帮助组员形成自省自觉的生活观,学*观。从而使组员脱离小组后,在以后的学*过程中遇到困难时,能够自我调适,以积极的心态处理学*上面临的问题。即：助人自助。
（二）理论构架
1.舒茨的人际需要理论。
人际需要理论指出，每个人都有三种基本的人际需要：包容需要、支配需要、感情需要；存在六种基本的人际取向：主动包容型、被动包容型、主动支配型、被动支配型、主动感情型、被动感情型。舒茨发现，相同需要的主动者和被动者常常能够互补。
在小组中，只有小组工作员认识到组员的真正需要，并且据此制定小组的目标，把握小组的.方向，才能和组员达到相容，促进小组的发展和组员的成长。我们小组正是在调查研究的基础上，发现一部分大学生在学*（成长）上存在困惑，才制定出这个大学生学*成长小组。
掌握舒茨理论中人际交往的规律有助于我们悉心观察小组中的互动情况，采取相应的技术手段，提高小组的凝聚力和生产效率，借助小组中的人际互动来实现促进大学生学*成长的目标。
2.马斯洛的需要层次理论。
人的需要是由5个等级构成的，它们按照从低级到高级的排列分别是：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自我实现的需要。其中尊重的需要包括自尊和别人的尊重。自尊需要的满足会使人相信自己的力量和价值，使他（她）们在生活中变得更有能力、更富有创造性，并且有足够的信心去处理面临的问题。
通过小组的形式把一些有相同境况的人召集起来，在互动和工作员的引导下，利用培养自信心的活动，提高组员的自信（自尊），促成小组成员之间的相互尊重的氛围，使组员学业的进步和个人的成长。
3.库利的镜中自我理论。
在与他人的互动过程中，我们通过感知他人对我们的反映和评价，从而建立起我们的自我意识、自我形象和自我评价。他人犹如一面镜子，我们正是从他人这面镜子里发现了我们的自我。
在以促进成员的学*发展为目标的小组中，让组员通过密切的互动和真实的反馈建立起正确的自我意识、自我形象和自我评价是十分必要的。组员的自我觉知不仅可以提高组员的自信心而且可以帮他们认识到自己的优势和不足，从而对症下药，得到更好的发展。
4.班杜拉的社会学*理论。
观察学*是社会学*理论的一个基本概念，是指通过观察别人的行为及其结果而进行的学*。学*者不直接介入行动过程本身，不亲自接受强化，不直接做出反应，只是通过观察别人的行为即可学*和获得这个新的行为和反应方式；人们通过观察别人的某种行为受到赞赏或惩罚就可以得到强化，这种强化被称为替代强化。
小组工作过程中，每个成员都是一个资源库，小组成员会分享各自的想法、经验、感受，这样可以为其他组员提供学*的榜样或者前车之鉴，充分发挥替代强化的作用。组员可以学*别人学*或成长过程中的经验，推动自己的成长进步。
5.理性情绪治疗模式。
人天生有理性和非理性两种信念，情绪问题来自于非理性信念；人天生有容易受人影响倾向，尤其童年时候；人的思想、行为、情绪是互相影响同时存在；人有谴责自己、他人及周围事物的强烈倾向；人惯于以他人对自己的期望作为生活准则；人有自由意志有能力改变自己的非理性信念；人的存在就是价值，而不是由他们的能力、表现等决定的。
作为发展型小组，我们在小组活动中将采取理性情绪治疗模式，以正祛邪，通过活动，通过对其它组员的学*、成长经验的借鉴，通过工作员的正确引导，达到促进组员学*成长的目标。
6.其它理论。
教育学认为，在教育过程中，教师起主导作用，学生是学*的主题，遗传是基础，而环境具有决定性作用，小组活动过程最然不能等同于教育过程，但它同样是有计划，有组织的向组员施加影响的活动，在这一活动中，小组工作员能够利用小组这一特殊的环境，刺激和影响组员，改变组员的不良*惯并且帮助他们端正心态。
三、 目的和目标
小组目标：帮助学*有困境的同学走出困境，摆脱学*上的苦恼和困惑，重新激发学*的信心，取得很好的学*成绩。
小组目的：1.引导组员对自己现在的学*状态有更加清醒的认识。
2.引导组员重新树立学*的信心，找回自信。
3.帮助组员找出学*中的不良*惯，并且引导组员改变这些学*中的不良*惯。
4.使组员能更好的认识大学学*生活，并让其找到属于自己的学*方法。
5.帮助组员在离开小组后能将小组的经验运用到*时自己的学*的过程中。
四、 小组的成员
1.小组为谁而设计：为在校大一、大二学*上有所困境的同学而设计。
考虑到两点因素：
其一，工作员的能力（大二学生的经验、专业知识背景）：工作员能够带领小组成员（能力高于小组中大多数成员）。
其二，小组服务为最需要的人设计：小组工作以大一、大二学生为主要工作对象，考虑到可操作性，可以以本校学生为主要对象。
2.成员的特征：
1) 处于大学一年级或大二这学*阶段。
2) 曾经在学*上取得辉煌的成绩（鉴于我校在高考招生中的分数，我
们认为只要是本校的同学曾经的学*成绩都应该不错），但是现在学业不尽如人意。 3) 学*上存在很大的困惑，没有明确的目标。
4) 感觉自己很空虚，缺乏学*动力。
4.甄选（招募）的方法
A，前期宣传
前期计划做8份大海报，分别在食堂和宿舍楼等地粘贴，另外做25份左右的
A4 纸宣传单，分别在食堂和宿舍楼等地粘贴，另外在学校论坛上发布小组招募得帖子。（宣传海报和宣传单见后）
B，报名办法
