今天，天空透蓝透蓝的，像无边无际的水晶玻璃。云朵雪白雪白的，像一朵朵棉花糖。太阳像一个魔术师，一会儿把白云变成红色，一会儿把白云变成黄色……
我回到家，想起一件事。老师说今天是母亲节，自己要帮妈妈做一件事，我想了想，那就帮妈妈捶背吧。
这时，妈妈回来了。她筋疲力尽地坐在沙发上，像霜打过的叶子似的`无精打采。我跑过去坐在妈妈身边关心地问：“妈妈，你怎么了？”妈妈有气无力地回答：“我很累”。一听到妈妈说她很累，我就迫不及待地想：太好了，我终于有机会帮妈妈捶背了。
我请妈妈坐在沙发上，站在妈妈身后抬起手臂，握紧拳头，轻轻地捶了下去，就像小鸡啄米似的。两只小手欢快地捶着，就像在轻轻地打着小鼓。
妈妈温柔地说：“真舒服呀！”我听了，心里就像夏日里吹进了一阵凉风一样舒畅，高兴得眉毛、眼睛都在脸上跳起了舞。
不一会儿，我的手捶得有点酸了，软软的，就像棉花一样。我关心地问妈妈：“妈妈，你的背现在舒不舒服呀？”妈妈笑着回答：“好多了，你的手酸了吧，快休息一下。”顿时，我觉得妈妈很慈爱。我休息了一下，便又帮妈妈捶背。这次，我会多坚持一下帮妈妈捶背。虽然我觉得很累，但是妈妈每天都要上班，而且只有一天的休息时间，所以这点累我是能承受的。
我继续帮妈妈捶背，妈妈开心地笑了。其实，我的心里比谁都明白，妈妈是为了我才这么辛苦的。她笑着说：“儿子，你知道关心妈妈了，真是长大了。”听到妈妈这样说，我的心里就像吃了蜜一样甜。
长大，不仅仅是身体上的变化，帮自己的父母多做一些力所能及的事情，学会关心父母，才叫真正的长大。
“孩子，快起床，老师开始上课了！”伴随着妈妈的一声吼叫，我的睡梦被惊醒了。妈妈推开了我的卧室房门，来到了床边。矇眬的睡眼中，我看见妈妈脸色阴沉，挺吓人的。
“知道了，不能让人睡个好觉。”我嘟嘟囔囔，在暖和的被子里翻了个身，能不起床多好啊。
“快起，再不起，我就掀被子了。”妈妈一边严厉地催促着，一边靠*床铺，看来要动真的。
我十分不情愿地慢吞吞穿着衣服，埋怨她：“一直叫，我起床就是了。”
穿上衣服，来到厨房，一股香味扑鼻而来，好香啊！妈妈像换了个人，端着一碗热气腾腾的方便面，递到我手上，笑盈盈地说：“快吃，吃完饭，听课去”。
方便面里放着两个鸡蛋，还有细细的红萝卜丝、绿色的香菜、淡黄的香油，诱人的香味伴着五彩的汤料，令人垂涎欲滴。我狼吞虎咽地一扫而光。回头一看，妈妈却在那儿端着昨天的稀饭配着咸菜，我不解地问道：“妈，你怎么和我吃的饭不一样呢？”妈妈笑了笑，摸着我的头说：“孩子，妈妈不爱吃鸡蛋，稀饭挺好的！”我有点疑惑，十分不解地说“是吗？我怎么不爱喝呢？妈妈笑了笑，没有说话。摆摆手，让我赶快去学*。
我回到房间，关上门开始学*。但早上的疑惑一直在头脑中浮现，妈妈催促我，那么严厉，有时觉得都不像是亲妈。吃饭时，又让我吃新饭，她吃旧饭，她爱吃稀饭是真的吗？我百思不得其解。
中午，我把这件事和自己的疑虑原原本本的给姐姐讲了一遍。姐姐告诉我：“傻瓜，妈妈早上批评你，吼你，那是她对你的学*的关心。吃饭时，她吃旧饭，并不是妈妈不爱吃鸡蛋，那是父母对孩子无私的爱。”
听了姐姐的话，我恍然大悟。我想起过年时，妈妈给我买了新衣服，她自己却没有买；到超市给我买零食，自己却从不吃一个……
我忽然觉得自己长大了，慈母情深啊，她的“严”和“让”，都是源于对我的爱。
惨白的灯光笼罩着我，周围原本光鲜亮丽的舞台，对于现在的我来说，变得孤寂而空旷，没有一个人可以帮助我度过此时的难关，曾经我是多么渴望登上这个舞台，演奏我喜欢的曲子，可如今……
正午，阳光透过细细密密的树叶洒下斑驳的影子，轻风拂面，我哼的歌走在路上。来到钢琴教室，老师微笑着递给我一**琴谱，告诉我说：“今年努力一年，明年我就带你去北京参加全国大赛，我定睛一看，这正是我一直想弹的那首曲子，如今我终于可以拿到，并且还可以带着它去参加全国大赛。
这曾是我以前多么遥不可及的梦想，没想到在努力那么久之后的今天，离它更进一步。我高兴的合不拢嘴，去哪里都带着谱子，甚至睡觉时还把它放在枕边，怕弄丢。此后，我一有时间便如痴如醉的弹着曲子。手指在琴键间飞舞，脑海里流淌着每一个都充斥着优雅的音符，手指像蝴蝶纷飞，时起时落，有时穿梭在琴键之间。望着老师那欣慰的目光，心里也再次得到启发。
终于在度过了漫长的充实的一年后，时机正好成熟，于是，我跟着老师来到北京，来到全国大赛的舞台。望着那金灿灿的大舞台，我无法相信自己眼睛。优雅的音乐回荡在整个大厅中，我也跟着演奏者陶醉其中。马上就要上场了，我的心里像装了一只活泼的兔子，跳个不停，身体也越发紧张。演出开始，白色的聚光灯笼罩着我，优美的音乐丝毫没有使我放松和陶醉，手指也变得僵硬，弹下去的每个琴键仿佛都是不合谐的音律。突然，伴随着琴声的戛然而止，我的脑海如白纸般变得一片空白，我努力回亿谱子，却因紧张而变得断断续续。瞬间，灯光也开始刺眼，舞台上的我像一个笑话，没有一个人可以帮助我。泪水模糊了我的双眼，眼前的一切都仿佛成了一段不完美的梦，将永久的埋在我的心底。
通往成功的道路看似美好，但是离成功还有一步之遥时失败了。台上一分钟，台下十年功成功永远都只留给有准备的人，我依然在路上。
今天，是我在舞蹈人生中，极为重要的拉丁舞考试，事情是这样的……
“由于我们班人数较多，要裁一部分人，而裁人的标准，就是这一次考级。”老师严肃地说道。全班愣了一会儿，便陷入大惊失色的同一个状态。我当然也不例外，眉毛上挑，目瞪口呆，不知如何是好。
可是，事已至此，只能加倍练*了。从此，日日夜夜，我每天至少有三个小时都在练*，坚持不懈地练*。我感觉我的耐力和毅力有所长进。就这样过去了半个月，功夫不负有心人，我的舞步颇有提高。
到了考级那天，我的心是五味杂陈的，既开心、激动，又忐忑不安。进考场前，我望了望窗外的景象，试图缓解紧张。天气晴朗，碧蓝的天空像蓝绸子一样，万里无云，阳光明媚。这样的情景怎么能不让人心情舒畅呢?我的目光又转移到了小伙伴的身上，她们有的和我之前一样，心中像跳跳糖一样，紧张至极;有的又似乎胸有成竹，仿佛一切都在自己的掌控之中。看到这种情形，我也跃跃欲试了，紧张随之减少，心情也愈来愈愉悦。
“二号选手上场一一”我走着舞步来到考官面前，把我的个人信息交给考官，说了声“老师好!”考官渐渐抬起头来，用和蔼的眼神看着我。可是，这反而让我紧张了起来。音乐响起来了，听到这熟悉的音乐，我的造型马上摆起来了。我的开场动作是方形步，伦巴的技巧在于伸展，方形步的脚步更是精致，我的脚尖到脚后跟，每一部位都做到了延伸。我的手部动作也没有松懈，标准的兰花指恰到好处。虽然伦巴动作缓慢，但是节奏不能慢，一定要用力，一步到位。我的舞步已经做得很好了，眼神和微笑当然也是不可缺少的。
我小心翼翼地跳，生怕跳错了。可是，我又很随意，因为舞蹈对我而言是一种快乐。这种快乐是发自内心的自然的快乐。最后，我完美地呈现了我的舞蹈，并取得了“优秀”的好成绩。我的心里就像吃了棉花糖一样甜，现在想起来，我练*时好几天的腿抬不起来，练*时的满头大汗……一切都值了。
这次考试让我感到：我长大了!我拥有了勇敢、坚持、自信、耐力和毅力!
长大是什么呢？妈妈说：“长大就是身体变大了。”爸爸说：“长大就是本领变强了。”老师说：“长大就是智力提高了。”那长大到底是什么呢？
那一个星期日，阳光明媚，微风轻拂，我和妈妈去商店买鞋子。到了商店，妈妈一眼就看上了一双很漂亮的运动鞋，接着便让服务员给我拿来一双让我试穿。鞋子拿来后，我坐在鞋凳上，废了好大劲，也穿不进去。服务员阿姨看见了，急忙又给我拿来一双大一码的，我拆开鞋带，先是一伸，接着一踩，一只脚就进去了，而且柔软舒服，大小合适。妈妈看了，笑着对我说：“呦！你又长大了！”
有一次，我和爸爸去公园，看他和那些球友们打篮球。一个叔叔刚打了一会，接了个电话就走了，于是他们就让我顶替那个叔叔上场。开球后，我像一只猎豹，一下就冲到对方的篮板下面，对方两位叔叔也立刻向我包抄过来，我又一个转身，跑到了边线附*，这时候爸爸把球传给了我。我一个跳投，篮球稳稳地落进了篮筐。爸爸拍拍我肩膀说：“我的丫头长大了！”
记得刚上学那会，我第一次进校门，就看到一个雕像。老师第一节课就对我们说：“同学们，我们校门口的那个雕像是先师孔子，以后每次进校门，你们都要对着雕像鞠躬行礼。记住了吗？”当时我就想：“不就是一块石头吗？还要鞠躬行礼？”可我又害怕老师，于是每次经过雕像，都匆匆忙忙，或者点一下头，或者弯一弯腰，然后一溜烟跑了。
慢慢地，我读的书多了，知道孔子是我国古代最伟大的思想家、教育家，他的学说奠定了中国人的思想基础，他开创的教育模式，让教育走进了千家万户。我们现在的学校，还是从他老人家的杏坛演变而来的。于是我对孔子，从心底生出了由衷的尊敬，每次经过校门口，我都恭恭敬敬地站在雕像前，给他老人家毕恭毕敬地鞠三个躬。有一次我们老师看见了，对我说：“看来你真的长大了。”
现在我终于知道什么是长大了。原来妈妈、爸爸和老师说的都对：长大就是身体长大、本领变强、更懂事了……
——我长大了……实用10份
一、设计思路中班的孩子有些事情已经可以自理，但经过观察和调查发现有些孩子在家吃饭穿衣还是要依靠父母。为了教育孩子自己的事情自己做，培养孩子的自我服务意识设计了此节课。
二、活动目标1、让幼儿知道长大了应该自己的事情自己做。
2、培养幼儿的自我服务意识。
3、锻炼幼儿的语言表达能力。
三、活动重难点1、培养幼儿的自我服务意识。
2、教育幼儿自己的事情自己做。
四、活动准备：故事、衣服、音乐五、活动进程1、讲述故事〈〈谁真的长大了〉〉引出课题故事大概，讲述一对双胞胎姐妹好多地方都一样，就是一个能够自己的事情自己做，一个却依靠父母。。。。。。
2、设计提问（让幼儿明白长大了应该自己的事情自己做）（1）故事中的两个小朋友谁真的长大了。
（2）为什没说某某长大了？
（3）教师小结：某某长大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃饭3、谈话：让幼儿说说自己是怎样做的，自己是不是长大了。（教育幼儿自己的事情自己做）4、穿衣大赛。（体验自我服务的乐趣）5、教师小结。
六．活动反思：
本节课目标基本达到了，通过此节课孩子们懂得了张大了应该自己的事情自己做。第五各环节穿衣大赛有些单调，准备应再丰富一些。
教学目标：
态度与情感：引导学生感受生活的多姿多彩，体验成长的乐趣。
过程与方法：积极参与体验活动，提高体验能力、收集资料的能力。 知识与能力：知道长大的含义，了解自己的特点，感悟长大是一个丰富的过程。
活动准备：
1、布置让学生收集反映自己长大的照片、玩具或物品等。
2、布置学生了解自己现在的身高、体重，准备一张自制的心语卡。
3、布置学生收集从小到大的最开心的事和最自豪的事。
4、有关课件。
教学过程：
一、 活动导入：
1、猜猜他是谁
师：今天老师给小朋友带来了一个非常可爱的小娃娃，猜猜他是谁？（出示班中学生的宝宝照）学生猜之后揭晓。
（教师继续播放幻灯片，出示反映孩子成长历程的几张照片。） 师：是呀！随着时光的流逝，我们都在慢慢的长大，当年的小不点如今都是三年级的小学生了。看看照片，再看看本人，相信我们最大的感受就是“我长大了”。（揭题）今天，就让我们一起穿越时空来回忆一下自己的成长历程。
二、活动体验：
1、说一说成长乐趣
师：是呀，在我们的相册中，还有很多这样的照片。有我们蹒跚学步时迈开的第一步，有我们背上小书包走进校园的第一天，有我们登台演出豪不紧张的第一次。那么，谁为我们带来了展示你成长历程的照片呢？
分小组讲故事，并在组内展示自己小时侯的照片、玩具、衣服等。 全班交流，教师随机对学生有意义的生活给予鼓励与赞扬。
师：是啊，在我们的成长过程中充满了无穷的快乐与乐趣。我们渐渐的成长，能做的事情和学会的本领越来越多了，那孩子们伸出你的小手，长大的你们会做什么呢？
学生交流，随机请学生展示自己的本领
师：看来我们都有一双灵巧的小手，接下来我们要举行一个巧手比赛。
2、巧手比赛
（1） 女生梳头比赛
（2） 男生穿衣服比赛
教师小结：我们看到大家都学会了事情，掌握了本领。这是我们长大的标志。在我们的成长过程中，离不开父母的辛勤培育，还有很多人对我们的关心、帮助和呵护。那你有什么心里话想对爸爸、妈妈和关心过你的人说呢？请拿出你的心语卡，写在上面。（背景音乐） 生：写心语卡，与同学交流、回报。
三、活动总结
师：今天老师真的非常高兴，从你们的言语中我看到每个同学都长大了！我们这一代的孩子实在太幸福了，在父母的关心爱护下 ，老师的耐心教导下茁壮的成长着。他们就像我们身后隐形的翅膀带着我们越飞越高。我们在成长中生活，在生活中成长，在生活和成长中，学会爱、学会关心、学会感恩，这才叫真正的长大。（板书）老师也祝愿同学们，在以后的学*中，能学会更多的本领，为自己创造更美好的未来。下面全体起立。让我们自豪的告诉全体老师“我长大了”。
设计背景
带领幼儿看望小班的弟弟、妹妹；观看上一届中班小朋友参加各种活动的照片或有关录像。
活动目标
1.让幼儿知道自己长大了，升中班了，应在各方面做小班弟弟、妹妹的榜样。
2.初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。
3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
重点难点
教师要善于抓住时机，采用生动活泼的形式，引导幼儿升上中班要学会做哪些事。
活动准备
1.让幼儿通过，与小班弟弟、妹妹的比较，了解自己的变化。
2.引导幼儿讨论中班的小朋友应该怎么办。
3.观看上一届中班小朋友的照片或录像，说说他们在做什么。
4.学*朗诵儿歌《我长大了》.
教学反思
1.幼儿生活*惯的培养，主要在日常生活中进行，通过这次活动很多小朋友都知道自己长大了。
2.认识很大依赖行动，教师要多从生活当中以游戏方试教育小朋友，这样小朋友就容易接受。
时光如流水，所有记忆都被流水冲洗掉，可只有一件事让我至今都忘不了。每当我想起这件事，我都会从内心发出感叹：我长大了。虽然这是一件*凡的小事，但代表了很大的心意。
那是一天下午，妈妈要做晚饭，不知什么原因，妈妈心血来潮地想教我做饭，我那时候就冷冷地说：“你不做饭就不做嘛！非要让我做，我没空，我正在看电视呢！”妈妈听了我的话，可能非常伤心，就不再说话了。
说完那句话以后，我也非常后悔。晚上要吃饭的时候，爸爸刚好下班回来，爸爸说：“后天就是母亲节了，你们准备了什么礼物啊？”我和妹妹面带愧色地低了下了头，爸爸一看，就知道我们没准备什么。
半夜，我听见有脚步声，吓得我躲在被子里不敢出来，就算我和妹妹睡一个房间，一张床上，可我还是很害怕。忽然，“吱呜”一声门开了，我从被子掀开一点缝隙，看见一个黑影，突然眼前一闪，灯被打开了，原来那个黑影是爸爸。我和爸爸叫醒了妹妹，到客厅给妈妈制定一个母亲节计划。
到了母亲节，爸爸把正在打扫卫生的妈妈支走，我和妹妹就开始了。妹妹拖地，我做饭，爸爸昨天在妈妈出去的时候已经教会了我做饭。等妈妈回来的时候，我们已经打扫完了，也做好饭了。妈妈开心地说：“我们长大了。”
是的，我们长大了，每个人都要经历长大的过程。在你感觉长大的那一刻，就会发现世界是美好的。
活动目标
1、体验长大了的自豪，能自由选择活动形式将“我”长大了的画面表现出来。
2、培养幼儿的动手操作能力，发展想象力、创造力。
3、激发幼儿热爱生活的情感，懂得关心自己的父母。
重点难点
教幼儿热爱家庭、知道关心长辈，听大人的话。
活动准备
1、幼儿小时候的照片、衣物、鞋。
2、"人的成长过程"图片，卡片纸、彩笔、彩纸、剪刀、胶水等美工材料与工具若干，小时候的录像(或小中班在园的录像)
3、音乐磁带、录音机等。
活动过程
1、让幼儿听音乐做律动。
(1)让幼儿自由观察教室的环境。
(2)老师：你在教室发现了什么?(小衣服、小鞋子等)这些你能穿的合适吗?
2、引导幼儿简单了解自己的成长过程。
(1) 通过观察比较(小时候与现在)获得了最直接的经验，并在交流操作的过程中增进了对自己和他人的了解;第二次分组操作把自己获得的经验再一次深化，通过制作、想象绘画、排序的形式表现自己对成长的理解与期盼，体验成长的快乐。
老师：小时候的衣服、鞋子你们都穿不合适了，为什么?长大了你们学会了哪些本领?自己能做的事自己做了吗?是谁辛苦把你们养育大的?我们要怎样对待他们?
(2)自由探索(欣赏小时候的照片和用品)
根据幼儿好奇、好动的特点，让幼儿猜照片"照片上的人是谁?一起议论为什么猜不着?从而发现小朋友的变化。看一看、试一试、比一比，真实地感受自己长大了。在这一过程幼儿的经验是浅显的，通过集中让幼儿互相议论的方法：现在与小时候比，自己有什么变化?引导幼儿从更多的方面有目的进行比较。
(3)、观看录像，积累经验：幼儿对自己是从哪里来的、是怎样长大的，充满了好奇。通过观看录像把幼儿带到了神秘的生命起源时刻，他们深深地感受到妈妈怀孕的辛苦、父母养育的艰辛，增进了对父母的感情。幼儿自由讨论交流，让幼儿知道自己是从婴儿长大的，现在已经是大班的哥哥姐姐了，自己能做的事情应该自己做，爸爸妈妈辛苦把自己养大，要懂得感谢他们，关心他们。
3、交流体验(回忆童年趣事)：让幼儿讲述自己小时候的趣事，鼓励幼儿积极参与，与同伴交流、分享自己成长的快乐，
4、为了让幼儿进一步感受自己的成长、了解成长的过程，让幼儿分组操作，一组制作"成长变化图"--我小时候是这个样子--我现在是这个样子--我将来会变成这个样子--请幼儿画一张自己将来的画像。一组排序：请幼儿给人的成长过程图片排序，表现人是怎样变化的?一组幼儿在每片树叶上画一件自己会做的事情，然后贴在树上。让幼儿自主选择，有领域的整合。
5、相互欣赏和介绍作品，结束活动。
6、小结
(1)引导幼儿体会成长的快乐并教育幼儿学会更多的本领，自己的事情自己做。 更加爱自己的爸爸妈妈，关心他们。
(2)幼儿听音乐——《我长大了》
生活中，总会有一些不经意的时刻，使我们懂得一些道理。正是因为这些不经意，才使成长的过程更加快乐。而我也在不经意间懂得了尊老爱幼。
故事发生在一个凉风**的晚上，我们全家人吃晚饭的时候。
我当时才六岁，给自己盛饭后就吃了起来。妈妈对我说：
“张子翔，给奶奶盛一碗饭吧！”
我那时非常不懂事，没有理会妈妈。
妈妈又很耐心的对我说：“张子翔，你要学会尊敬老人。快去，给你奶奶盛饭去。”我非常不情愿，就说了一句：“我不想去。”
妈妈这时就没有刚才那么耐心了，说：“你去不去？”我有点怕，但事实说了不去。妈妈差点火山爆发，幸好奶奶及时赶到，妈妈的气才消了下去。
我见状，害怕妈妈再次发火，赶紧去厨房给奶奶盛了碗饭。妈妈看见了，瞬间高兴得像一朵花。看到妈妈高兴，我也高兴。妈妈说：“我的孩子长大了。”我也学会了尊老。
爱幼是什么时候懂得的呢？是在一个星期六的时候，那时我八岁，妹妹两岁。
当时我和妹妹出去玩，回家时我背着她。其实也不是学的，只是回家时，她走不动了。我看着家的方向，觉得很*，于是主动蹲下来，让她趴在我的背上，我背着她走。回到家时，我还收到了奶奶的表扬。我笑了，像蜜蜂吃了花蜜一样，开心极了。
就这样，我学会了尊老爱幼。
其实生活中，这样的成长时刻有千万个。我相信，只要抓住这些时刻，我以后会更加优秀。
我长大了……
要问我多大了，嘿，这可不能告诉你，反正我已经长大了，变得懂事了。 我可以帮妈妈操做家务了。这点事难不倒我，说干就干，我拿起擦桌布就开始了。瞧，我擦得干净吗？我扫地可是一流的，妈妈总是夸我，我只好偷偷地笑了。你说，我是不是很懂事呢？
我可以帮妈妈带小孩子玩了。我那幼小的妹妹可难逗了，不过为了让妈妈有时间干活我只好豁出去了。跟妹妹的世界大战即将开始，妹妹在前面跑，我在后面追，有时我还故意逗她“兰兰，兰兰！快跑啊，姐姐追上了！”然后我再找个地方躲起来，谁知，她看不见我竟哭了起来。傻瓜，姐姐在这呢。它看见我又咯咯地笑了。 我可以帮助小朋友了。在大街上看到小朋友摔倒了，要是以前我保证不会去扶她，可现在良心促使我不由自主地挪动脚步，立即把摔倒的小朋友扶起来，我执行了一个少先队员应执行的职责。嘘，别声张，尊老爱幼是我们中华民族的美德嘛！
我懂得关心同学了。同学有困难时，我们要及时地帮助他：生病了，我们要照顾他，给他温暖；失望了，要安慰他，给他鼓励；成功了，要劝诫他，要戒骄戒躁……同学是我们成长中的伴侣，我们不要忘记他。 我懂得尊敬老师了。教师的职业多么崇高，老师这个名字多么伟大！我爱老师，所以要尊敬老师，她给了我们知识，给了我们无私的爱……它默默无闻为我们所做的`一切，怎能不使我们感动？所以，我学会了尊敬老师，我要用自己的实际行动来报答老师的良苦用心。
我懂得了天下父母心。母亲给了我生命给了我整个世界，她希望我生活得快乐幸福；父亲给了我上学的机会，给了我生存的希望，他希望我做一个对社会有用的人……父母亲的良苦用心女儿知道了，所以，我不会令你们失望！ ……
我长大了好多，也明白了好多，懂得了好多……嘿嘿，也不给你们卖关子了，我今年十一岁了！我想：随着我年龄的增长，我会更加成熟，更加懂事。来，为我加油吧！
活动目标：
1．通过看图片，使幼儿知道自己渐渐长大。
2．帮助幼儿了解自己在身体、学*和生活能力的变化。
3．培养幼儿热爱父母的情感。
活动准备：
一幅“小树长成大树”过程的图。
活动过程：
1．通过看小树长成大树导入：看小树有什么变化？（小树一天天长高，最后长成大树）。你们看看老师和你们有什么不一样？为什么会有这些变化？我们来学首儿歌――《我长大了》。
2．教师示范念儿歌，念完后：儿歌里是怎么知道自己长大的？（量身高、称体重、学的本领多）你们说说，都学了什么本领？（自己穿衣服、穿鞋、叠被子、搭积木、收拾玩具、画画、会玩各种各样的游戏等）
3．教师带领幼儿念儿歌，理解诗哥内容：刚才我们都念了这首儿歌，小朋友们一起用儿歌里的话来回答老师问题。
4．念准红色字：刚才小朋友念得很好，但有几个字要念准（“长”“发”“称”“重”）。
活动延伸：
请小朋友想一想，你是怎么来的，你又是怎么长大？将来你们长得像老师一样，你想做什么？
附： 我长大了
新的一年又来到，
我又长大一岁啦。
量量看，
我长高了不少，
称称看，
我重了不少，
想想看，
我学的本领真不少！
设计思路：进入大班以后，幼儿心理和生理方面都发生了很大的改变，当看到自己小时候的照片、衣物时对于成长的过程表现出了极大的兴趣，《我长大了》这一活动主要引导幼儿通过观察、比较看到自己的成长和变化，启发幼儿思考和理解长大的含义，体验成长的乐趣，学*与他人合作交流，分享感受。根据纲要应“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。”的这一要求，我认为选择此教材有一定的阶段性和必要性。
活动目标：
1、通过观察比较发现自己的变化，了解成长的过程。
2、能围绕“我长大了的话题”用比较清楚的语句表达见解。
3、激发幼儿爱长辈、爱生活的情感，感受和小伙伴一起长大的快乐。
活动重难点：用清楚地语言表达成长的见解。
活动准备：
1、用幼儿小班入园和现在的照片以及教师的制成PPT。
2、在活动区展示幼儿小时候的衣物、用品。
3、幼儿操作材料1《我的成长记录》。
活动过程：
一、小时候的用品展
1、幼儿自由参观展览，看一看，试一试，比较一下各自用过的物品。
2、幼儿自由交流：“看了这些物品，你们想到了什么？”（引导幼儿想象使用这些物品的情景，感受长辈对自己的关爱。）
二、发现自己和同伴的变化
1、观看PPT1我们长大了，感受成长的快乐。
“谁还能记得自己刚入园的样子？现在你们又有了什么变化呢？”
“一起来看看我们的过去和现在”―― PPT欣赏
“你们有什么变化呢？你是怎么知道的？”
2、引导幼儿表达成长的想法
“看看自己现在的样子，你有什么感觉？心里是怎么想的？”
“现在我们学会了好多本领，那我们为什么能学会这么多的本领呢？（引导幼儿讨论自己长大的原因：是长辈们的呵护，自己的努力，在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程）
3、观看PPT2――我们的老师
“猜猜这张照片上的人是谁？（教师逐一展示自己童年、少年、现在的照片，让幼儿来分析比较。）
三、引导幼儿谈话“长大了干什么”，使幼儿从小树立远大理想。
“老师在你们这么大的时候，特别想当一名教师，经过我的努力，现在我真的成了一名教师啦！小朋友，你们长大了想干什么？要想实现自己的理想，我们从小应该怎么做呢？”
四、延伸活动：记录《我的成长记录》
一．活动名称：
大班儿歌《我长大了》
二.活动目标：
1通过才艺展示，感知自己长大了。
2讨论自己长大的原因及自己的生长过程。
3激发幼儿爱父母、爱生活的情感。
三.活动准备：
各种职业的图片
四.活动过程：
1、复*诗歌《长大做什么》，感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化，体验自己长大了。
教师朗诵诗歌：小班的时候，老师问我，你最爱谁？你最喜欢什么？……中班的时候……现在我上大班了……教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化，是自己长大了吗？上了大班小朋友知道了好多事情，也学会了好多本领，那我们为什么能学会这么多的本领呢？（引导幼儿讨论自己长大的原因：是妈妈的呵护，自己的努力，认真仔细，坚持、耐心、刻苦……在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程）
2、才能展示。
既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领，那小朋友能不能 给大家展示一下自己的本领呢？引导幼儿自由展示，培养幼儿的大胆勇敢，体验自己长大及拥有本领的成就感及自豪感。
3、谈理想，教师适时出示各种职业的图片。
师：我们现在是大班的小朋友了，你们想一下，当你继续长大，你上了小学、中学、大学之后，像老师这样你会有什么梦想呢？将来当你长得更大了，你会做什么呢？（引导幼儿想象，激发幼儿想象创造的积极性，为了更高的目标而努力）
五.活动延伸：
让幼儿在课下用绘画的形式画 出自己的理想。
——长大了作文600字实用5份
事件一
前年国庆长假，爸爸带着我同他的几个同事一起去泰安的方特乐园玩，其中有一个很幽默的叔叔和我们坐同一辆车，他总是拿我开玩笑，我知道他并没有恶意，但还是有点儿生气。
经过了一天的"奔波"，在下午我们来到了此行的最后一个项目前排队，人很多，我们便开始闲聊起来。这期间那位叔叔又开始拿我开玩笑，天气的炎热再加上等待的焦躁让我有些恼火。我趁他不注意时拿起身边的矿泉水瓶偷偷的.把瓶盖扭开一点，朝他身上甩去。
"哗啦"一声水响，我意料之外的事发生了，我原本只是想让水撒出来一点就可以了，却没想到瓶盖被拧得太开，瓶里的水全泼在他的脸上、身上。我顿时呆住了，我并不想这样的啊，怎么会……爸爸在我旁边对我说："夏夏，你这是干什么？快跟叔叔道歉！。"我记得当时的我一句话也没有说，只是往后躲。
事件二
今天那个*静的周末，爸爸加班，我就在爸爸办公室里写作业。这时一阵风从窗外吹过来，我走到窗前想把窗户关上，回来时却不小心碰碎了放在桌边的茶杯，我有些慌，脑子里闪过无数个念头："装作不知道？不行这里只有我一个人。说是风吹倒的？不过确实是我。"经过精神上的一番天人交战，我最终决定承担后果，事是我做的，我要为自己的行为负责。
未来对每个人来说都是未知的，有惊涛骇浪，也有鸟语花香。关键是有勇气承担责任，学会担当。
有很多人认为，成长是一个很漫长的过程。我却认为，成长有时只在一刹那。
去年暑假因为疫情，爸爸妈妈是在我放假一个多星期后才回来的。在爸爸妈妈没回来的那一个多星期里，我就住在了奶奶家。
奶奶家在山上，她每天都要上山干活。这天因为太无聊了我就想着和奶奶一起上山干活，奶奶看着我那兴致勃勃的样子，欣然同意了。我扛起一把锄头，可真沉啊！压得我肩膀疼，不过我一咬牙挺住了，扛起来就出发。
我们走在一条山间小路上，刚开始还好，路还算*坦，可是还没走多久眼前就出现了一座山，没想到居然还要爬山。这条上山的路可真是不好走，坑坑洼洼的一点都不*整，还有一些石头凸出来，一不小心就会被绊倒，而且因为昨晚下了一场雨，路面显得特别滑。向前走着，我有几次都险些滑倒。我不时提醒奶奶走慢点，别摔了，奶奶总是笑呵呵的带着我走，仿佛这山路对她来说就是小菜一碟。
我扛着锄头走在小路上，这条弯弯曲曲的山间小路似乎没有尽头，我不知道走了多长时间，每一分每一秒都如同漫长的一个世纪，我好不容易到达了山顶，却还要再翻过一个山头才能达到目的地，我挣扎着向前走去，几乎是跌跌撞撞地越过了山。到了地里，我已经累得气喘吁吁了，奶奶却像个没事人一样，一到地里就开始干活了。
看着奶奶那鬓角已经变白的霜发，年过花甲却不能好好休息，每天仍要翻山越岭地去完成许多农活，那一刻，我体会到了奶奶的辛苦，于是我扛起锄头也开始挖地。
成长，只是瞬间的事，我的快乐生活都是长辈们的辛苦换来的，我有什么理由只顾自己享乐呢？那一刻，我长大了。
那一天，天气晴朗，万里无云，温暖的阳光洒在大地上。微风佛面，花草生机勃勃。看到院子里那辆黑色的自行车，我总会想起那一天。
那辆自行车是妈妈送给我的生日礼物，它的车身是黑色的。看到这辆自行车，我欣喜若狂，脑海中已经浮现出我娴熟地操控着它的场景。我想快点学会骑车。可是，妈妈正在做饭，没时间陪我练。我就只能自己练了。
我走到它跟前，把它推到外面宽阔的地面上，小心地跨上去，两手紧紧地抓住车把，一只脚踩上脚踏板，另一只脚尖点地向后滑，自行车如同一个拄着拐杖的老爷爷，缓慢地向前移动着。我在心里欢喜的有点忘乎所以了。于是我把另一只脚也放在踏板上，我刚把另一只脚放上去，自行车就失去了重心，颤颤悠悠的.向右倒去。“啊——”我惨叫一声，右手臂一阵剧痛，殷红的鲜血从擦伤的右手臂上流了下来。
我从地上爬起来，把那辆漂亮的自行车停在院子里，我在旁边坐了下来。心想：看来我是学不会了。正当我准备放弃时，我想到自己曾经十分羡慕朋友们能够熟练地骑着自行车上学。难道我以后只能眼巴巴的看着他们骑吗？我不甘心，我顿时想到了妈妈曾经对我说过的一句话：坚持就是胜利“坚持就是胜利，坚持就是胜利……。”我在心中默念。这句话让我觉得自己全身充满了力量，就连手臂也不那么痛了。我再一次跨上了自行车。那一刻，我长大了。后来不知道失败了多少次，我终于可以晃晃悠悠的骑出去了。
今天的天气十分晴朗，万里无云，我又情不自禁的想到了那一天。我永远忘不了，因为那一天我学会了面对困难，学会坚强。那一刻，我长大了。
随着上课铃声的响起，班干部竞选活动就拉开了帷幕，同学们个个都激动万分。
首先竞选的是班长。我也很想去，可是我又不怎么敢，那手就好比千吨重，怎么也举不起来。沉静了片刻之后，第一个终于出现了。啊，又是蒋灵雨，她可真勇敢，每次有竞选的活动，她都是第一个举手，而且每次演讲都是精心准备。
蒋灵雨讲完之后，我蠢蠢欲动。我心想：上去吧，我都演讲过那么多次了，害怕什么呀！可是我是新转来的，他们都不了解我，万一不选我怎么办？而且班上有这么多好同学呢！哎呀，既然准备好了，怎能不去演讲呢？至于是否竞选得上，那是后话了。对，我一定要参加竞选。
很快，先后有四个同学上去了，我眼瞅一个空当，便赶紧举手。老师一眼就看到了我，随即点了我的名字。我又是激动，又是紧张，紧紧地楸着衣服，开始演讲了：“大家好，我是费锦茹，今天我想竞选的是班长……请大家投我一票。”一会儿，我就顺利讲完了准备的内容。我一边下去，一边对自己说：哇，就这么简单那，刚才害怕真没道理。
开始投票了，我的心跳开始加速，不知会有多少人投我。前几个人的票数出来了，最多的是彭宜，得了38票！我心想：糟了，一共才46票，她一人得了这么多，我的票数肯定不会超过5票。果然我只有2票。
当看到这一幕时，我简直要崩溃了，因为在原来的学校，我从来没有在选举中得到这么低的票数。我委屈得简直要哭出来，可我硬把眼泪留在了心里。下面不是还要选出副班长吗？我在心里默默祈祷：但愿我能选上副班长。轮到投我票了，我兴奋地数着人数：“一票，两票，三票……二十二票！哇，比上次多了二十票，我可以当上副班长喽！”我高兴地一直跺脚，嘴里还一直不停地念叨：“耶，我当上副班长了，我当上副班长了，下一次一定有希望当上班长的！”
“叮铃铃……”下课铃响了起来，班干部选举也圆满结束了。我怀着着喜悦的心情走出了学校。
每个人都会长大。长大，可以是一个漫长的过程，也可以是在那一瞬间。
我从小就怕黑，所以最讨厌的就是自己一个人睡觉了。晚上，妈妈打电话给我，说：“小麦，爸爸妈妈今晚很忙，要晚点回来，你先一个人睡。”我没吭声，妈妈就把电话挂了。
自己睡觉还真有点可怕。我躺在床上，快速地扫视了我的书桌、电脑桌、书柜和小云朵枕头。白天它们可是我的宝贝，但是到了晚上，它们却像一群怪物，张牙舞爪地朝我扑来，吓得我连忙钻进被窝，不敢伸出头来了。
“呯呯呯呯呯”过了一会儿，窗户不停发出这种声音，难道死神要来吃我了？亲爱的死神啊，我的肉不好吃，千万别来吃我！我缩成了一团。
突然，一道明亮的闪电把天空劈成了两半，“轰隆隆”
“啊”我吓得差点儿叫出了声。
这回我心都要跳出来了，我诚心祈祷，不要再打雷了，但雷声还是“映入耳帘”。我不停地喘着粗气，用手死死地捂住耳朵，但我根本无法入睡！
我想起奶奶之前跟我说，如果晚上睡不着觉，就数羊。于是，我开始数了：“一只羊，两只羊，三只羊”渐渐地，我睡着了。
“嘿，小丫头！”早上，爸爸把我摇醒，“你成功了！”
我揉揉眼睛，笑了，说：“一个人睡觉好像也没有那么可怕嘛！”
“你长大了！”妈妈说。
哈，在那一刻，我感觉自己长大了！
——中学，我长大了作文实用5份
“媛媛……”看着桌上散乱的文具母亲铁青着脸看着我，我无奈的笑了笑，留下这烂摊子给她收拾，自己一边玩去。“不用你管！我已经长大了。”我扯开嗓子大叫，母亲怔了一会：“媛媛，你真的长大了吗？”她的声音温柔了几分，望着手机里“杯具”的分数和名次，我低下了头“你知道吗？长大是一种责任，而你的责任是好好读书，考上高中，为家争光，你已经初一 了，不小了，你应该学会长大，电脑不能玩了，等你学*成绩提高了再说。”说完转身离开，丢下一句话，那句话将我风化。
那个春天，我和芳沐浴在春风了，微风渐渐吹起我和她的秀发，两人手拉着手散步，一幅唯美的图片，两个人一边讲趣事一边大笑，吸引了非常多路人，路人都说：“看！她们多幸福”是啊好幸福，我有理解我的朋友。
晚上，翻动《花果山》意外发现，朋友的作文出现在这本书上，几种复杂的情感涌上心头，有不服和羡慕，一个以前在班里成绩*凡的人，为什么变得如此厉害，不服，为什么她行我不行，我坚定了信念，我能要和她一样，将学*成绩提上去，于是淹没了贪玩。
为了学*付出了非常多，留下了悲伤，我不知道怎么爱把心事往肚里藏，就算我最好的朋友，我也不曾说过，我开始爱那散着幽香的水仙花，不知何原因。屋里的水仙傲然挺立，它虽比不过热情如火的玫瑰，但它有另人迷醉的幽香，孤独，寂寞另人哀伤，望着天空的一轮明月，心里多了一份惆怅，也从未再有过纯真年代，那份无忧无虑的快乐。
我长大了，但多了一份孤单。
像一棵树,春在土壤中探头,夏在风雨中成长,秋在金风中成熟,冬在寒风中磨砺.春去秋来,在这岁月的长河中,一棵幼苗可以被洗刷掉翠绿的稚嫩,最终长成一棵亭亭玉立的树.我,也是如此.我甚至可以感觉到身体内骨骼咯吱作响的拔节声,我甚至可以感觉到血液流淌的清越声,我甚至可以感觉到思维与视野正在打开与爆破的“啪、啪”声,我长大了.
好久不见而偶遇的人会称赞道:个子长高了、懂事了.身边的亲人,会发现我的字体张扬了,写出特点了,好看了.是的,从一个整天只知道嘻嘻哈哈的小女孩,出落成一个大姑娘,总会有一些变化.
不再有什么说什么,知道往心里装一些事儿了.独立性强了,很自负地认为可以独当一面,不接受哪怕是合理而应有的帮助.
在父母面前不再像以前那么亲热自然,而多了几分别扭.无论是否合时宜,都会把自己的观点阐明,哪怕知道会有不该有的结果.不再像以前和父母斗嘴,因为坚持那句古词“叛逆是幼稚的表现”.而现在,更多的是离开,冷淡.
打开了总是退缩的门,也许现在做得还是不够积极,可已经知道,年轻不后悔,“年轻没有什么不可以”,有了这种前所未有的冲劲,我想我会成长得更快,更健康.
是的,我,变了很多.
在这个花季总有一些异样的事像关门一样在等你,就像人生,而经历,就是成长,在坎坷中汲取的财富,是长大的你应该拥有的.
让我们举杯,来欢庆成长,这漫长而又短暂、色彩纷繁而迷人的成长!我们会在成长中,带着最自我的变化,最自我的一面,一路走下去!
“妈妈，我想对你说，话到嘴边又咽下……”歌是这样唱的，我长大了。是的，妈妈，许多话当面不好讲，在这里，我借手中之笔，倾诉对您的感激之情。因为妈妈您是我生命中最重要的人。
十八年前，妈妈您十月怀胎，艰难地把我从温暖的躯体内带到这个寒冷的世界，倔强的哭声划破漆黑的夜晚。那晚，妈妈您笑了。您辛苦地生下我，为了我的成长，您勤劳地工作着，所谓“生子容易教子难”为了我的学*，您奔波劳碌着。日复一日，年复一年。转眼间，妈妈您为我操劳了十八个春秋，我还记得您教我念唐诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
妈妈，您是个善良，勤劳，坚强，聪明能干且性格倔强的人。无论是对爸爸，还是对其他人您都有女权主义者的风范，惟独对我，却是万般的宠爱。
我的好妈妈，您向来对我是关怀备至，感冒打喷嚏，病在儿身上，痛在娘心头。端水熬药，您头上又多了一根银丝，卧室幸福的孩子。妈妈，您真好。
我的好妈妈，我慢慢张大了，也学会了顶嘴，发脾气。但事情过后，我很痛苦，也很后悔，请让我在这里，向您说声“对不起。”
我――一个远离父母，独自在异乡求学的学子，趁着放假，搭上客车，为见我那日夜思念的父母，回到家，又听到那熟悉，而又亲切的声音。“瑶，来吃饭了。”妈妈亲热地搂着我，靠在妈妈温暖的怀中，我突然发现妈妈的眼角*添了几道皱纹，几缕银丝不客气地占据在妈妈的两鬓，显示出与她年龄不符的苍老。但唯一不变的好似那一脸慈祥的笑容，我的心中不禁涌起一阵辛酸。妈妈我好想对您说，您太累了。
用餐时，妈妈总是不断为我夹菜，还说多吃点，妈妈亲手给你做的菜。妈妈，从小到大，都是您煮饭给我们吃，而我从来没为您煮过饭。妈妈，我想对您说，您辛苦了。
从前在家吃饭，妈妈也喜欢在一旁微笑着，唠叨着……我突然觉得，此时此刻，妈妈的唠叨，犹如一杯醇酒。愈久愈香……
在家的日子，我亲眼看到妈妈一天到晚忙里忙外，没有停歇，而在她的脸上，却没有一丝的忧愁，始终是一副不屈不挠的架势，我为有这么一个妈妈而自豪。
三毛曾经说过，“真正了解人生的人，是母亲；真正走过那么长路的人，是母亲；真正经历过沧桑，也全然用行为解释了爱的人，也是母亲，您。”我也想告诉妈妈，谢谢您，妈妈。我和爸爸一直感谢您，是您，才使温暖的棉被有了太阳的味道。是您，才使这个家变得完整与温馨。是您，才使我懂得了爱的真谛在于付出。
妈妈，您对我的爱是一片充满希望的天空，召唤着我尚未丰满的翅膀，您对我的爱是一座远洋中的灯塔，孜孜不倦地给我导航。虽然，世界上没有完美的母亲，但有完美的母爱。
妈妈，我知道您对我的爱是永无止境，而我对您的爱也是无法用语言来表达的，但是我真的想对您说，妈妈，我永远爱您。
怎样才算长大？每个孩子都会问，而每个人对长大的理解都不一样，我的理解是--长大，就是能够照顾弟弟妹妹了，有责任心了。
我是爸爸妈妈的第一个孩子，所以“老大”这个责任从小就落在了我的身上。
其实小时候的我不怎么懂事，老是和他们对着干，看不惯他们的自私和霸道，每次我为了一点小事就和他们打架时都会受到爸爸妈妈的批评，我非常是不服气，明明是他们的错，就会可怜兮兮地恶人先告状，心里总是对他们感到厌恨，怨恨经过岁月的积累，慢慢的，我和他们的关系越来越冷淡了。
直到了那天下午。
那天下午和*常一样，阳光晴朗。爸爸妈妈出去了，我和弟弟妹妹谁也不理谁，各做各的事情。弟弟在做美术作业，小剪刀“咔嚓咔嚓”地穿梭在卡纸间。突然，顽皮的小剪刀剪破了弟弟的小手，血流了出来，弟弟疼的哇哇大哭，我连忙找到毛巾，为他止血，带他到浴室，用水冲，减轻他的痛苦。弟弟用带着哭腔的声音说道：“姐姐……疼……”我边拍他的头边说道：“不痛不痛，睡着了就不痛了啊。”我把弟弟带到床边，让他躺在床上，他还是在嘤嘤啜泣，这时，妹妹递过来一张创可贴，我注意到她的手上有点脏，她轻声说道：“拿的时候不小心被风吹到了床底下。”我让她一起躺在床上，哄着他们入睡。慢慢的，他们睡着了。我静静地看着，看着他们童稚的脸庞。这时候，我才没有了以前对他们的厌烦，第一次，我觉得，他们非常可爱，一股温暖的清热涌上心头，从未有过的幸福围绕着我。是啊，我有弟弟了，我有妹妹了，我要保护他们，我是他们的姐姐啊。我不自觉地笑了，因为，不仅在我的脸上，连我的心里，也洋溢着快乐。
我长大了，我是一个姐姐，我有一个吃苦耐劳的妹妹和一个调皮活泼的弟弟，他们是世界上最可爱的动物了。
又有很多天没见外公外婆了，今天他们从乡下回来 。可我一见，却有了些默默的神伤：外公的白发又多了许多，外婆眼角的皱纹也增加了。作为长辈，他们给了我无数的关心;作为朋友，他们又给了我无数的欢乐。可如今，看到了那斑白的两鬓和眼角的褶皱，我想哭，因为他们爱我，为我付出了太多太多;可我又忍住，因为我长大了!但他们,却老了……
外公是位受人尊敬的小学老师。记得小的时候，只教我背几首古诗，就吃够了我的“苦头”：背一首古诗就得背我上街买零，或蹲下身，让我坐在他的肩膀上，还高兴地说：“哦，好厉害，又背了一首诗!”长大开始读书后，我在城里念，外公却在乡下教。但每周周末他都会赶车到城里为我辅导作业，可有时我却摆出一份不情愿的样子，到了稍微懂事的年纪仿佛才能感受到当初外公的伤心。直到现在，外公退休了，却还在为我坚持辅导作业，尽管初中的书他几十年都没碰过了，可还是坚持翻阅资料学*，只为我辅导。外公，谢谢您。
外婆是个地地道道的'庄稼人。在家里就属她和外公最宠我，把我视为“掌上明珠”。可外婆从来没把“爱”字对我说过，而且在表面上还显得对我还很严格，可实际上我能彻彻底底地感受得到那份浓浓的爱意。记得有一次，我感冒了，吃一种药物，可其中含有使我过敏的成份，导致我左眼睁不开，外婆心急如焚，连夜把我送到了医院。第二天，我发现了外婆眼中布满的红血丝，才明白了：原来她整宿未眠，一直守护着我。外婆也为我付出的太多太多。外婆，谢谢您。
如果让我把爱打个比喻的话，外婆就是一双灵巧的手，外公就是一支彩笔，而其余爱我的人就是那一桶桶彩墨，而我只是一张白纸，被他们把我的人生画得绚丽多彩。
外公，外婆，我爱你们。
——“爸爸，我长大了”作文实用十份
那一年，4月的一天，一个念头突然在我的心里萌发了：向爸爸妈妈证明我长大了。
如何证明呢？做一些家务活？好，就做家务活，那做什么了？洗衣服？不行，万一我洗不干净。晾衣服？不行，我不够高。洗碗？好，就洗碗。这天吃完晚饭后我趁妈妈还在休息就溜进了厨房。
我挽起袖头，然后在水池里放满了水，把碗和盘子放进水池，开始用抹布把碗和盘子里的残羹剩饭一个一个地洗干净。这时我发现水池里飘着一层滑腻腻的油污，手上也沾满油污。赶紧放掉水池里的水。水放完了，发现水池边上还粘着一层脏兮兮的油污。开着水龙头怎么冲也冲不干净，这可怎么办？好脏啊！
这时，我想起妈妈每次洗碗都用到的洗洁精，于是就挤了一点在抹布上揉了揉，我惊喜地发现粘在手上的油污不是很滑了，用水一冲就干净了，真神奇。接着赶紧用沾满洗洁精的抹布将水池擦了一遍，用水冲洗干净。再接上清水，向里挤点洗洁精，把碗仔仔细细地洗了一遍，正准备用水清干净的时候，这碗就像小泥鳅一样嗖得一下从我手里滑下去了，“砰”得一声掉在地上摔破了，妈妈火冒三丈的冲进来说：“你一个小孩子，在这洗碗干吗，快回去写作业！”“妈妈，我已经不小了，我要证明给你看，我能做好的，请相信我。”这次我小心翼翼地把碗洗干净了，还学着妈妈的样子，把每个碗都擦干了，按顺序放到了柜子里。
妈妈看着柜子里摆放得整齐又干净的碗和满头大汗的我，欣慰地笑了。
您们好！虽然我们每天都见面，但是有一些话我很想对您们说但因为不好意思而一直咽在嘴边，现在我想以写信的方式对您们说一说。
世界上没有哪一位父母不疼自己的孩子，老鹰最爱自己的孩子，但是在小鹰学飞的时候却冷酷地一次又一次的把它从高空抛下，再接住再扔，直到小鹰完全学会飞翔．我的年龄已不小了，但您们却不肯给我一个试飞的机会．您们是那么疼爱我，总担心我伤着……
记得四年级暑假我去文化馆学书法的事吗？您们每次都要亲自送我上学，要不是牵着我的手把我送去，就是开车把我送去，还千叮万嘱的。有一次吃晚饭时，我向您们提出，明天自己去文化馆．您们听了面如土色，说什么也不让我自己去，让我大失所望．但我并没有放弃，第二天，我早早地起来了，梳洗后我拿上书包溜出门．我走在清晨的大街上，我突然觉得，天比以往的还要蓝，鸟儿的歌声比以往还要动听－－一切都是那么美好！可好景不长，是您！爸爸．车停在我面前，我硬着头皮走上去，您对我说了一大堆坏人的案例，还说我还小，是非黑白还分不清，先不要自己走那么远的路．您亲自把我送到文化馆门口，还叮嘱我放学在门口等您来接．您们知道吗？我就像那温室的花朵，笼中的鸟！我不愿做温室的花朵，因为只有在自然界的怀抱中才能姹紫嫣红；我也不愿做笼中的鸟，因为外面的世界更精彩。
玉不啄不成器，铁不锻炼不成钢．我不需要溺爱，因为拥有它我会失去自我；我不需要宠爱，因为得到它我离不开依赖。
我长大了，请放开紧握的手，让我去飞翔，在属于自己的一片蓝天里自由自在地飞翔！
祝您们：身体健康！工作顺利！
有一次，我该去上补*班了，我一如既往叫爸爸带我去。可是当我们走到家门口时爸爸却突然停住了，只见爸爸满脸认真的对我说：“你长大了，今年已经满了十一岁了，该自己学会认路，一个人去上学了！”“啊？您让我一个人去呀？”我惊讶的望着爸爸。要知道我上学要经过几条街道还要穿过两条马路，我还从来没有一个人去过呢！“你现在已经十一岁了，从现在起有许多事情都不能再依赖大人了。就好比温室的花朵，它们虽然娇艳，但换个环境就不能生存，因为它们没有经历过风吹雨打。我可不想让我的女儿成为温室的花朵啊！”爸爸一边抚摸着我的头，一边对我说。“好吧，我一个人去吧，我一定能行的！”我背上书包向电梯走去。“等等，”爸爸叫住我。“你乘电梯到楼下，不要从马路那边走，要走花园那边。上到街道后不要横过马路，要靠这街边走，走到文具店的时候就往左转，记住，不要横穿马路，要走人行横道线，而且也要等到绿灯再走……”爸爸喋喋不休的指教着。“好的，我记住了！”“好的，再见。还有，一路上不要逗留呀！”我照着爸爸的话想着学校赶去。
两个小时的学*过的'真快，转眼就放学了，我收拾好我的东西向回家的路上走去。我边走也欣赏着学校的景色。快到校门口的时候忽然一个熟悉的身影闯进我的眼帘。啊！是爸爸！“爸爸！”我想爸爸跑去。爸爸一把把我搂在怀里，我知道他已经在那里等了很久很久。“爸爸，不用担心我，我已经长大了。”爸爸用激动的声音说：“是啊，我的女儿长大了。”
您们好！虽然我们每天都见面，但是有一些话我很想对您们说但因为不好意思而一直咽在嘴边，现在我想以写信的方式对您们说一说。
世界上没有哪一位父母不疼自己的孩子，老鹰最爱自己的孩子，但是在小鹰学飞的时候却冷酷地一次又一次的把它从高空抛下，再接住再扔，直到小鹰完全学会飞翔．我的年龄已不小了，但您们却不肯给我一个试飞的机会．您们是那么疼爱我，总担心我伤着……
记得四年级暑假我去文化馆学书法的事吗？您们每次都要亲自送我上学，要不是牵着我的手把我送去，就是开车把我送去，还千叮万嘱的。有一次吃晚饭时，我向您们提出，明天自己去文化馆．您们听了面如土色，说什么也不让我自己去，让我大失所望．但我并没有放弃，第二天，我早早地起来了，梳洗后我拿上书包溜出门．我走在清晨的`大街上，我突然觉得，天比以往的还要蓝，鸟儿的歌声比以往还要动听－－一切都是那么美好！可好景不长，是您！爸爸．车停在我面前，我硬着头皮走上去，您对我说了一大堆坏人的案例，还说我还小，是非黑白还分不清，先不要自己走那么远的路．您亲自把我送到文化馆门口，还叮嘱我放学在门口等您来接．您们知道吗？我就像那温室的花朵，笼中的鸟！我不愿做温室的花朵，因为只有在自然界的怀抱中才能姹紫嫣红；我也不愿做笼中的鸟，因为外面的世界更精彩。
玉不啄不成器，铁不锻炼不成钢．我不需要溺爱，因为拥有它我会失去自我；我不需要宠爱，因为得到它我离不开依赖。
我长大了，请放开紧握的手，让我去飞翔，在属于自己的一片蓝天里自由自在地飞翔！
祝您们：身体健康！工作顺利！
时光的转盘不会因为人而停止，人却会在时光的'转盘中成长、改变。身体不断变高，体重不断增加，这些都是显而易见的。但心灵上的改变却总是那样不易察觉。
小时候，在父母的悉心呵护中，轻微的一句训斥、轻轻一个巴掌，都有可能成为我眼泪汪汪的理由，那时的我，十分的脆弱，经不起一丁点挫折。
随着年龄的增长，增添了几分争强好胜，在父母的眼中，那脆弱的我早已不复存在，多的是一个活力四射、朝气蓬勃的小伙子。虽然有时面对一些较大的失败，还是会暴露出心底的几分不易察觉的惊慌失措，但总能在别人的帮助下化险为夷。
当小学生活即将结束时，我已经变得更加坚强。在经历失败之后，我不再依靠别人的搀扶，我知道了在哪儿跌倒，就从哪儿爬起来。尽管在这个过程中有无数艰难与挫折，但当我通过自己的努力达到一个新的高度时：父母贴心细致的鼓励、同学赞许的目光、老师大大小小的表扬，都使我变得愈加干劲十足，并越发努力向前。
成长的过程不是一帆风顺，骄傲总是伴随着成功的增加而凸显。骄兵必败，一时对待学*的轻浮，使我的成绩犹如决堤之水，一泻千里。泪水已经洗不掉成为定格的失败，但经历汗水与泪水的冲刷，失败的阴影已变得越来越淡……
虽然现在我仍然带有一丝的鲁莽与冲动，但更多地是增添了一份理智，磨砺的汗水冲洗掉曾经的泪水，一步一个脚印，牵引着自己走向成功。在时光的转盘中，我从依靠它的力量，到开始在它上面奔跑，所承受的一切，都使我越跑越快，越长越大。
我爸爸做服装生意亏了本，他整天一个劲儿地抽烟，还动不动地就发火。我很害怕，连买练*本都不敢向他要钱。
这次我们学校组织课外美术小组，我想报名，可每人要交15元钱。吃中饭的时候，我壮着胆子问爸爸，爸爸闷了好一阵儿，才用商量的口吻说：“苗苗，我们家里只剩下20元钱了，你就不参加美术兴趣小组了吧……”爸爸还没说完，我眼睛里已经噙满了泪花。
晚上，我躺在床上，望着房里那一捆捆服装边角布料出神，能不能用它扎拖把呢？我想试试看，于是我急忙穿好衣服，找了一米多长的三根棍子和一些塑料绳。我先把边角料剪成长条条，用塑料绳把它在棍子上扎牢，然后把布条向下一竖再扎紧，最后把布条剪整齐，一把拖把就做成了。接着我又扎了两把，才关灯，安心地睡觉了。
第二天一大早，我悄悄地背上书包，扛着拖把走出家门。在街上，学着卖早点人的样子，大声地喊道：“卖拖把，卖拖把，卖拖把，5元钱一把。”这一招还真灵，拖把很快就卖完了。我喜气洋洋地向学校走去。
放学后，我把钱拿出来给爸爸看，爸爸很惊奇。我神秘地指着那大捆大捆的边角废布，把怎样扎拖把、卖拖把的事全告诉了爸爸。爸爸那阴沉多日的脸上终于露出了笑容，他拍了拍我的肩膀说：“苗苗，你长大了！”
[简评]自力更生，为大人分忧，做拖把的故事里有一个聪明懂事的孩子！由于是第一次创造劳动价值，这快乐的感受最深，情也就最真，所以使爸爸吃惊，也打动了读者的心。
有一次，我该去上补*班了，我一如既往叫爸爸带我去。可是当我们走到家门口时爸爸却突然停住了，只见爸爸满脸认真的对我说：“你长大了，今年已经满了十一岁了，该自己学会认路，一个人去上学了！”“啊？您让我一个人去呀？”我惊讶的望着爸爸。要知道我上学要经过几条街道还要穿过两条马路，我还从来没有一个人去过呢！“你现在已经十一岁了，从现在起有许多事情都不能再依赖大人了。就好比温室的花朵，它们虽然娇艳，但换个环境就不能生存，因为它们没有经历过风吹雨打。我可不想让我的女儿成为温室的花朵啊！”爸爸一边抚摸着我的头，一边对我说。“好吧，我一个人去吧，我一定能行的！”我背上书包向电梯走去。“等等，”爸爸叫住我。“你乘电梯到楼下，不要从马路那边走，要走花园那边。上到街道后不要横过马路，要靠这街边走，走到文具店的时候就往左转，记住，不要横穿马路，要走人行横道线，而且也要等到绿灯再走……”爸爸喋喋不休的.指教着。“好的，我记住了！”“好的，再见。还有，一路上不要逗留呀！”我照着爸爸的话想着学校赶去。
两个小时的学*过的真快，转眼就放学了，我收拾好我的东西向回家的路上走去。我边走也欣赏着学校的景色。快到校门口的时候忽然一个熟悉的身影闯进我的眼帘。啊！是爸爸！“爸爸！”我想爸爸跑去。爸爸一把把我搂在怀里，我知道他已经在那里等了很久很久。“爸爸，不用担心我，我已经长大了。”爸爸用激动的声音说：“是啊，我的女儿长大了。”
一看到药箱里的药，我就想起了我照顾生病时的妈妈那件事。
记得那是去年的冬天，一天中午我放学回家后，突然看到一向不闲着的妈妈却躺在床上什么事也不干了，我想：会不会是生病了？我连忙放下手中的书包，跑过去摸了摸妈妈的额头，“呀，好热呀！”说完，我拿来体温表给妈妈量了量体温，“38度多！不会吧。”怪不得整天劳累的妈妈今天突然躺在床上呢。
我问了问妈妈要吃什么药，妈妈慢吞吞地说：“你，你就拿桌上的那盒吧。”
我顺着妈妈的目光看了看我课桌上的那盒感冒冲剂药，急忙拿了一包准备冲上，谁知一点热水也没有了，我只好接了一壶水放在上面烧，五分钟后水开了，我争分夺秒地把药冲好，又用筷子搅了搅，端到卧室，我把妈妈扶起来，左手扶着妈妈，右手端着药，妈妈红润的脸上露出了笑容：“宇腾懂事了，知道孝敬父母了。”“妈妈，这是我应该做的。您天天照顾我，您生病了，就应该好好休息，让儿子也照顾照顾您！”我一边说，一边捶着妈妈的后背。
到了吃饭的时间，我问了问妈妈想吃什么饭，照着妈妈说的饭菜，我来到食堂买了妈妈想吃的东西，以最快的速度到了家，我不能让妈妈一个人在家等那么长时间，吃饭时，妈妈还不停地夸我长大了。
听了妈妈的话，我高兴地笑了，虽然我忙里忙外地非常累，但是一想起几年来妈妈对自己无微不至的照顾，我觉得再苦再累也是应该的。
我已经长大了，不再是小孩子了。但是你们总是把我当作小孩子来看待，我的一些事我可以自己处理了，你们就不用再操心了。当然我有些事情做得不对，在这我向您们道歉：“对不起”。我有好多事情做得不对，我不应该在你们离开家的时候玩电脑和看电视；不应该把你们对我的信任用来玩电脑和看电视；有时你们不在家我便打开电视看电视，当你们回来时我就迅速的关掉，在快速的假装写作业，当你们看到我在写作业是你们还会夸我长大了懂事了。我便暗暗自喜，喜你们没看见我看电视。
于是我便三番五次的偷看电视，而且庆幸我再一次的逃过“法网”，直到我发现了这个秘密——在我作完“案”之后，就在我要出来说写完作业时，在门口我看到你摸了一下电视机的背板并看到你无奈的摇了摇头，这时我才明白过来。原来父母在以前就发现我偷偷看电视的行为只不过是没有揭发我罢了，然而我却暗暗高兴。没有揭发我是因为父母对我的希望及期望呀！希望我能自己在家是自觉的背书写作业；期望我下一次不在看电视，而是写作业。
有一天父母不在家时我自觉的写了作业；而且没有看电视； 父母回来后我便进屋里去了然而父母却不知道我一直在屋里看着他们，我看到妈妈您去摸了一下电视，我还看到母亲笑了，眼里含有泪水……
从那次以后，我没有再偷看电视，而且母亲您也没有在摸过电视机的背部了。
爸、 妈， 我要谢谢您对儿子的信任，我也一定不会辜负您们对我的信任。
我已经长大了，不再是小孩子了。但是你们总是把我当作小孩子来看待，我的一些事我可以自己处理了，你们就不用再操心了。当然我有些事情做得不对，在这我向您们道歉：“对不起”。我有好多事情做得不对，我不应该在你们离开家的时候玩电脑和看电视；不应该把你们对我的信任用来玩电脑和看电视；有时你们不在家我便打开电视看电视，当你们回来时我就迅速的关掉，在快速的假装写作业，当你们看到我在写作业是你们还会夸我长大了懂事了。我便暗暗自喜，喜你们没看见我看电视。
于是我便三番五次的偷看电视，而且庆幸我再一次的逃过“法网”，直到我发现了这个秘密――在我作完“案”之后，就在我要出来说写完作业时，在门口我看到你摸了一下电视机的背板并看到你无奈的摇了摇头，这时我才明白过来。原来父母在以前就发现我偷偷看电视的行为只不过是没有揭发我罢了，然而我却暗暗高兴。没有揭发我是因为父母对我的希望及期望呀！希望我能自己在家是自觉的背书写作业；期望我下一次不在看电视，而是写作业。
有一天父母不在家时我自觉的写了作业；而且没有看电视； 父母回来后我便进屋里去了然而父母却不知道我一直在屋里看着他们，我看到妈妈您去摸了一下电视，我还看到母亲笑了，眼里含有泪水……
从那次以后，我没有再偷看电视，而且母亲您也没有在摸过电视机的背部了。
爸、 妈， 我要谢谢您对儿子的信任，我也一定不会辜负您们对我的信任。
——长大了健康教案实用10份
【活动目标】
1、通过各种方法引导幼儿发现自己的成长与变化。
2、乐于与同伴交流，分享自己成长的快乐。
3、让幼儿体会父母的辛苦，增进亲子之情。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
【活动准备】
1、空间准备：幼儿小时侯照片，衣物及用品，桌椅排放成"同"形位置。
2、准备："人的成长过程"图片。
3、教具准备：已制作成长树干，卡片纸，彩笔等美工材料。
【活动过程】
一、开始部分：活动开始，以活动室环境的变化引发幼儿对小时侯用品的兴趣。
1、今天老师给小朋友带来了许多漂亮的衣服，鞋子还有一些用品，请小朋友选一件自己喜欢的试穿一下。
幼儿园大班健康教案：注意饮食卫生
2、请幼儿看照片展览。
3、你发现了什么?告诉老师和小朋友。
4、互相议论：现在与小时候比，自己有什么变化?引导幼儿从更多方面进行比较。
二、基本部分：引导幼儿观看儿童生长的不同时期的图片、照片，帮助幼儿认识自己是怎么样长大的?
1、出示图一观察：你看到了什么?告诉幼儿，这是小朋友在妈妈肚子里时称为胎儿，生活在一个叫子宫的非常温暖的地方。
2、出示图二观察：你看到什么?小毛头是谁生的?他最喜欢吃什么?他会自己拿瓶喝奶吗?小婴儿很多事都不会，需要**关心照顾他，谁最关心他?你们也都是妈妈生下来的，请小朋友说说自己那时是什么样子的?
3、出示图三观察：你看到了什么?他在干什么?谁在帮助他?那我们小朋友这时候和以前比起来有什么变化?(扶着小床走路，会自己拿饼干吃，会把一块块的积木搭上去等)。
4、小婴儿在**关心照顾下又长大了，观察图四：你看到什么?他在干什么?小婴儿又有了什么变化?(他已经会走路、会跑、会玩游戏，会自己吃饭等)。
5、小朋友的变化都离不开谁的照顾?爸爸妈妈是怎样关心照顾你们的，你是怎样爱爸爸、妈妈的`?
6、请幼儿说说自己的优点，并愿意在集体面前展现自己的优点。
7、下面我们相互合作来做一个游戏：请小朋友用照片来给人的成长过程排序，表现人是怎样变化的?
三、结尾部分:引导幼儿讲述以后会长成什么样儿。
1、在爸爸、妈妈、老师的关心下我们长大了，小朋友以后还会长，请小朋友谈谈自己以后会长成什么样?
教学反思
亮点
1.目标提的比较全面合理，适合大班幼儿的年龄特点。
2.充分体现了《纲要》中提出的以幼儿为活动主体的思想，在本活动中设计多出师幼，幼幼谈话的环节，围绕谈话主题，给幼儿充足的发言权。
3.最后延伸活动不仅是教师进一步了解了幼儿在家的表现，而且在一定程度上激发了幼儿的上进心理。
不足：
难点部分教学效果不太好。让幼儿看视频资料不能深入到幼儿的心里，如果让我重新上这节课，我会用现实的例子或情景表演让幼儿深切的体验长辈的辛苦和不易。
当时听课的老师多我这节课的评价就是难点不突出。我觉得提得很好。
2、你们将来都想做些哪些事情，告诉老师和小朋友。
3、请小朋友画一张自己将来的画像或在树叶上画一件自己想做的事贴在成长树上。
4、活动延伸：请小朋友把自己的作品介绍给同伴。
活动设计背景
新的一年又到了，孩子们又长大一岁了。利用新的一年来引出我长大了，让小朋友们知道新的一年到来，自己成长了，懂事了，听话了。让幼儿向妈妈询问自己小时候地趣事，并收集自己小时候的`物品、玩具、照片，会发现自己与过去的相比有了很大的不同，可让幼儿进一步感受到成长过程中，爸爸妈妈对自己的关心和爱护。
活动目标
1、观察自己的变化，激发对自身的认识，增进对父母的亲情。
2、举更多的例子来充分表明，让幼儿明了自己一天天的长大。
3、学念儿歌“我长大了”进一步激发幼儿成长的喜悦。
4、初步了解健康的小常识。
5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
教学重点、难点
1、学*的重点：让幼儿清楚的明了自己在一天天慢慢的长大。
2、学*的难点：幼儿两两相对比身高，说出来我比谁高，我比谁矮。
活动准备
1、儿歌“我长大了”
2、准备字宝宝“长大”身高“
3、幼儿小时候的照片与现在的照片对比
活动过程
1、幼儿先向老师说说自己小时候的故事，并收集自己小时候的物品、玩具、照片。
2、让幼儿感知了与发现了自己现在与小时候相比有了什么变化，如外貌、身高、并提问幼儿自己现在学会了哪些本领。
3、跟幼儿洽谈一年年的过去了，自己一天天的长大，告诉幼儿我现在长大了，要学会更多的知识，学会自己穿衣，自己洗脸，自己吃饭。
4、教会幼儿，哪些是婴儿时候的食品和用品，哪些是自己现在的食品和用品，让他们清楚的区分，对比。知道自己真的成长了。
5、长大的过程必须量身高、称体重、比高矮，这样才能启发幼儿用不同的工具、方法量一量身高。叫幼儿与自己的同伴比一比，尝试从高到矮、矮到高排队，这样既可以使幼儿学到排序这方面的知识，又能认知自己长大了。
6、学念儿歌“我长大了”更一步的加深自己长大的记忆。
7、告诉幼儿，这就是成长的过程。
教学反思
1、这节课的内容紧紧围绕了我长大了这个环节来上，幼儿也能认知了自己在成长的过程。
2、能以实际行动来表达自己在成长的环节，两两相对比，这样既能让幼儿学会高矮的意思，又能知道自己长高了，长大了。
3、运用了对比的方式，拿婴儿用品来与现在自己用的东西对比，更一步说明了幼儿的成长。
4、这节课遗憾的是，幼儿没有能玩游戏，如果加上一个游戏的话，更能表明长大这个环节，也能激发幼儿对这节课的兴趣，使这节课更活泼，更生动化。
活动目标：
1、培养幼儿积极的自我意识和爱自己的情感。
2、通过看照片使幼儿知道自己会渐渐长大。
3、帮助幼儿了解自己在身体和学*、生活能力等方面的变化。
4、初步了解健康的小常识。
5、知道检查身体的重要性。
活动准备：
1、幼儿能够说出自己的姓名、年龄;
2、婴儿图片、婴儿喝奶图片，幼儿成长录像;
3、每人一张婴儿时期的照片，婴儿时期用过的衣服;
活动过程：
一、导入
老师：今天老师给小朋友们请来一位朋友，咱们来看看是谁吧!
出示婴儿照片，请幼儿观察
幼儿：是小宝宝。
老师：那小朋友小宝宝的时候是什么样子的呢?
二、过程
1、展示幼儿的照片、衣服，请幼儿试用自己小时候的物品，感受自己长大了。
老师：这时髦一些东西，谁的呢?
老师请幼儿过来试一试，老师提问：你发现了什么?
通过试穿小时候的.衣服，使幼儿发现现在与小时候的变化。
老师：这些是你们自己的东西，为什么你们会穿不上呢?
孩子：因为我们长大了!
老师小结：这些是你们小时候的东西，现在你们长大了，所以都穿不上，用不着了。
2、看照片，说说身体上的变化。
吃饭：通过看婴儿喝奶图片让幼儿发现现在可以自己吃饭了。
牙齿、头发的变化：通过看婴儿期没有牙齿、头上光光的照片或录像，再同在的小朋友用牙齿咀嚼食物，摸摸自己的头发感受到自己的变化。
老师小结：我们小时候很小、很轻，没有头发和牙齿，每天吃奶、米粉等。现在长高了、长大了，变胖了，长出了牙齿，会自己吃许多有营养的饭菜。
3、看录像，感受学*、生活能力的变化。
生活能力的变化：通过看小时候妈妈给婴儿穿衣服的录像，感受到现在我们会自己穿衣服。了解自己会走、跑、拍球等运动能力，感受自己的学*能力提高了。
老师小结：我们小时候什么事都要爸爸、妈妈帮忙，现在我们长大了，都能自己穿衣服、自己走路、玩耍，还和小伙伴一起搭积木，画画，学会了许多本领。
三、结束
让幼儿知道自己还会长大，学到更多的本领
老师：你们的本领是和谁学的?在哪里学的?你们还会长大吗?长大了会怎么样?
幼儿回答后和一开始出现的婴儿照片说再见，结束活动。
活动反思：
这是一堂小班健康课，内容符合幼儿年龄特点，目的主要是让幼儿了解自己身体的变化，共有30名幼儿参与活动，通过一开始出示婴儿照片吸引幼儿注意力后展开活动，期间幼儿对于探索非常感兴趣，愿意主动表达发现自己长大了的惊喜。但是同时也发现自己安排内容较多，二十分钟的课程，有四个孩子到了后面注意力就不集中了，我应该将课程时间控制在15分钟以内，必竟小班幼儿的注意力也只有15分钟左右。
设计理念：
恐惧是学生惧怕某种物体或景象时的一种心理体验。恐惧中往往带有厌恶、焦虑等心理反应。严重的恐惧心理对学生的成长非常不利，它不仅影响学生正常的生活和学*，还会是学生个性向软弱、胆怯方向发展。低年级学生心理恐惧现象较普遍，克服这些心理恐惧是学生心理成熟的重要过程。
教育目标：帮助学生理解成长包括身体和心理两部分；激起学生一往直前，勇于克服心理恐惧的决心 。
活动过程：
（一）创设情景
1 教师将学生分成4―6人的小组，看图讨论《小辉长大了》的故事。
（故事大意：小辉很害怕一个人睡觉，所以他总想方设法和爸爸妈妈睡同一个房间，上学后，妈妈说：“小辉，你是小学生了，要去自己房间睡觉。”小辉同意了。第一晚，小辉很怕，妈妈就开着灯让他睡。几天以后，小辉慢慢不怕了，可以关掉灯睡觉了。妈妈说：“小辉长大了。”）
2 请学生思考并回答如下问题：为什么小辉能独自睡觉，妈妈就说“小辉长大了”？
3 教师小结：小辉在心理上长大了。
（二）咨询明理
1 全班讨论：长大的标志有哪些？
2 教师小结：我们的成长是多方面的.：有身体的变化，如长高、变重；更重要的是我们心理的成熟。克服心理恐惧就是心理成熟的重要表现。
3 小组交流讨论讲使自己心理恐惧的事物或情景以及恐惧体验，请别的同学为自己出谋划策。
（三）体验理解
1 教师引导学生读懂画面，启发学生思考：小辉第一次自己上学会遇到那些可怕的事，怎么克服恐惧心理？
2 分组讨论，续编《上学的故事》。
3 分组表演小品《上学的故事》。
4 教师小结：克服恐惧最重要的是要有勇气和智慧。
（四）实践活动
以填色游戏为主，让学生在代表力所能及的事情的星星上涂颜色。比比，谁涂的星星最多，谁就最能干！
活动设计背景
新的一年又到了，孩子们又长大一岁了。利用新的一年来引出我长大了，让小朋友们知道新的一年到来，自己成长了，懂事了，听话了。让幼儿向妈妈询问自己小时候地趣事，并收集自己小时候的物品、玩具、照片，会发现自己与过去的相比有了很大的不同，可让幼儿进一步感受到成长过程中，爸爸妈妈对自己的关心和爱护。
活动目标
1、观察自己的变化，激发对自身的认识，增进对父母的亲情。
2、举更多的例子来充分表明，让幼儿明了自己一天天的长大。
3、学念儿歌“我长大了”进一步激发幼儿成长的喜悦。
4、初步了解健康的小常识。
5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
教学重点、难点
1、学*的重点：让幼儿清楚的明了自己在一天天慢慢的长大。
2、学*的难点：幼儿两两相对比身高，说出来我比谁高，我比谁矮。
活动准备
1、儿歌“我长大了”
2、准备字宝宝“长大”身高“
3、幼儿小时候的照片与现在的照片对比
活动过程
1、幼儿先向老师说说自己小时候的故事，并收集自己小时候的物品、玩具、照片。
2、让幼儿感知了与发现了自己现在与小时候相比有了什么变化，如外貌、身高、并提问幼儿自己现在学会了哪些本领。
3、跟幼儿洽谈一年年的过去了，自己一天天的长大，告诉幼儿我现在长大了，要学会更多的知识，学会自己穿衣，自己洗脸，自己吃饭。
4、教会幼儿，哪些是婴儿时候的食品和用品，哪些是自己现在的食品和用品，让他们清楚的区分，对比。知道自己真的成长了。
5、长大的过程必须量身高、称体重、比高矮，这样才能启发幼儿用不同的工具、方法量一量身高。叫幼儿与自己的同伴比一比，尝试从高到矮、矮到高排队，这样既可以使幼儿学到排序这方面的知识，又能认知自己长大了。
6、学念儿歌“我长大了”更一步的加深自己长大的记忆。
7、告诉幼儿，这就是成长的过程。
教学反思
1、这节课的内容紧紧围绕了我长大了这个环节来上，幼儿也能认知了自己在成长的过程。
2、能以实际行动来表达自己在成长的环节，两两相对比，这样既能让幼儿学会高矮的意思，又能知道自己长高了，长大了。
3、运用了对比的方式，拿婴儿用品来与现在自己用的东西对比，更一步说明了幼儿的成长。
4、这节课遗憾的是，幼儿没有能玩游戏，如果加上一个游戏的话，更能表明长大这个环节，也能激发幼儿对这节课的兴趣，使这节课更活泼，更生动化。
活动目标
通过看照片、录像使幼儿知道自己会渐渐长大。⑵帮助幼儿了解自己在身体和学*、生活能力等方面的变化。⑶培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。
活动准备
婴儿时期的照片（人手一张）⑵婴儿时期用过的衣物、物品、宝宝卡。⑶幼儿时期与照片相对应的录像、摄像机、电视机、录像机。
活动内容
学*领域：
⑴试用自己小时候的物品，感受自己长大了。“这里有一些东西，是谁的呢？”“请你们来试试，穿一穿，看看你发现了什么？”（通过试穿小时候的衣物等，使幼儿发现现在与小时候的变化）“这些是你们自己的东西，为什么你们会穿不上、用不着呢？”小结：这些是我们小时候的东西。现在，我们长大了，所以都穿不上，用不着了。
⑵认识宝宝卡、比较小脚的变化“请你们和小时候的小脚比一比，发现我们的小脚变大了、变胖了。我们小时时候的东西也用不着了，因为我们长大了。”⑶对比录像和照片，说说自己的变化。1）身体上的变化
①量身高、体重，通过现场量身高、称体重了解到现在比小时候长高了、变重了。
②吃饭，通过看小时候妈妈喂奶的照片，再看现在自己吃饭的录像了解到自己长大了。
③牙齿、头发，通过看婴儿期没有牙齿、头上光光的照片，再看现在的小朋友用牙齿咀嚼食物，摸摸自己的头发感受到自己的变化。
教师总结：你们小时候很小、很轻，没有头发和牙齿，每天吃牛奶和稀饭。现在你们长大了、长高了、变胖了，长出了牙齿，会自己吃许多有营养的饭菜。
2）学*、生活能力的变化
①穿衣服，通过看小时候妈妈抱着穿衣服的照片，感受到现在我们会自己穿衣。（通过看录像）
②走、跪、拍球，幼儿看录像里的.自己在走路、跑步、左右手拍球等，感受到自己长大了。
③搭积木、画画，通过看录像知道自己会玩各种各样游戏、会画画。
总结：我们小时候什么事都要爸爸、妈妈帮忙，现在我们长大了，都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭积木，还会画画、玩油泥，学会了许多本领。
⑷让幼儿知道自己还会长大，学到更多的本领。“你们的本领是和谁学的？在哪里学的？”“你们还会长大吗？长大了会怎么样？”（会认识更多的朋友，学更多的本领……）
活动过程
1事先请家长帮幼儿準备小时候的衣物、鞋子及手脚印（在婴儿手册裡）。
2老师拿著一双小孩子的鞋子假装努力的想要穿进去，但怎样都穿不下，露出苦恼的表情说：「这是我最喜欢的鞋子，為什麼穿不进去了？呜呜……」。
3诱导幼儿说出脚长大了，鞋子才会穿不下，请幼儿说说还可以从哪裡发现自己长大了（如：衣服、手套穿戴不下……）？并请几位幼儿分享相同的经验。
4请幼儿拿出自己小时候的衣物、鞋子分别穿戴看看，再将手脚分别放在小时候的`手脚印上比比看，并分享穿戴及比较之后的结果及感觉。
5翻开小种籽「买新衣」带领幼儿看图说话，再引导幼儿说出画面上自己喜欢及不喜欢的衣服位置，练*序数的概念。
6带领幼儿进行「买新衣、换新鞋」的游戏：
（1）準备两件（双）比班上幼儿身形稍小的外套（以大多数幼儿体型為主）及拖鞋。
（2）将幼儿分成两组，把幼儿的衣服和鞋子（现在年龄所穿的尺寸）分别排成一列，每组各派一位幼儿站在前方当关主。
（3）各组第一位幼儿出来，先穿上小外套及拖鞋，哨声响起，请幼儿跑向关主并说出自己衣服和鞋子分别是第几件（双），由关主找到后交给该位幼儿，请幼儿换穿自己的衣服和鞋子，接著，拿著小外套及拖鞋，返回起点交给下一位幼儿。
（4）以此类推，换下一位幼儿进行游戏；看哪一组最快完成，即為优胜。
评量
能指出衣服和鞋子是在第几位。
能比较出小时候与现在身体上的变化。
活动结束
引导幼儿完成「好玩的数––序数」学*单。
活动目标
增进序数概念。
比较小时候与现在身体上的变化。
活动准备
搭配小种籽「买新衣」、小时候与现在的衣物（手套、袜子……）、鞋子、手脚印。
活动目标：
1、培养幼儿积极的自我意识和爱自己的情感。
2、通过看照片使幼儿知道自己会渐渐长大。
3、帮助幼儿了解自己在身体和学*、生活能力等方面的变化。
4、初步了解健康的小常识。
5、知道检查身体的重要性。
活动准备：
1、幼儿能够说出自己的姓名、年龄;
2、婴儿图片、婴儿喝奶图片，幼儿成长录像;
3、每人一张婴儿时期的照片，婴儿时期用过的衣服;
活动过程：
一、导入
老师：今天老师给小朋友们请来一位朋友，咱们来看看是谁吧!
出示婴儿照片，请幼儿观察
幼儿：是小宝宝。
老师：那小朋友小宝宝的时候是什么样子的'呢?
二、过程
1、展示幼儿的照片、衣服，请幼儿试用自己小时候的物品，感受自己长大了。
老师：这时髦一些东西，谁的呢?
老师请幼儿过来试一试，老师提问：你发现了什么?
通过试穿小时候的衣服，使幼儿发现现在与小时候的变化。
老师：这些是你们自己的东西，为什么你们会穿不上呢?
孩子：因为我们长大了!
老师小结：这些是你们小时候的东西，现在你们长大了，所以都穿不上，用不着了。
2、看照片，说说身体上的变化。
吃饭：通过看婴儿喝奶图片让幼儿发现现在可以自己吃饭了。
牙齿、头发的变化：通过看婴儿期没有牙齿、头上光光的照片或录像，再同在的小朋友用牙齿咀嚼食物，摸摸自己的头发感受到自己的变化。
老师小结：我们小时候很小、很轻，没有头发和牙齿，每天吃奶、米粉等。现在长高了、长大了，变胖了，长出了牙齿，会自己吃许多有营养的饭菜。
3、看录像，感受学*、生活能力的变化。
生活能力的变化：通过看小时候妈妈给婴儿穿衣服的录像，感受到现在我们会自己穿衣服。了解自己会走、跑、拍球等运动能力，感受自己的学*能力提高了。
老师小结：我们小时候什么事都要爸爸、妈妈帮忙，现在我们长大了，都能自己穿衣服、自己走路、玩耍，还和小伙伴一起搭积木，画画，学会了许多本领。
三、结束
让幼儿知道自己还会长大，学到更多的本领
老师：你们的本领是和谁学的?在哪里学的?你们还会长大吗?长大了会怎么样?
幼儿回答后和一开始出现的婴儿照片说再见，结束活动。
活动反思：
这是一堂小班健康课，内容符合幼儿年龄特点，目的主要是让幼儿了解自己身体的变化，共有30名幼儿参与活动，通过一开始出示婴儿照片吸引幼儿注意力后展开活动，期间幼儿对于探索非常感兴趣，愿意主动表达发现自己长大了的惊喜。但是同时也发现自己安排内容较多，二十分钟的课程，有四个孩子到了后面注意力就不集中了，我应该将课程时间控制在15分钟以内，必竟小班幼儿的注意力也只有15分钟左右。
活动目标：
1、了解人是慢慢长大的，不能着急。
2、感受长大的变化，看到自己的进步，萌发自信心。
活动准备
1、收集幼儿不同时期的照片。
2、故事PPT
3、故事挂图
活动过程：
——我长大了！_实用五篇
“哦耶，我终于长大了!”一个欢呼声跃入了妈妈的耳朵，妈妈奇怪地问：“你哪儿长大了?”我骄傲地说：“这个长大还是要谢谢我的亲弟弟呢!”
我有一个亲弟弟，发起脾气来是“惊天动地”，笑起来是“谢天谢地”，但哭起来是“世界第一”呀!弟弟是我长大的“大帮手”，他一出没，我们就变成了他的仆人。
有一次，我在房间里做作业，弟弟在睡觉，突然听见熟悉的哭声，我立刻冲出房间，一阵小跑，来到弟弟的房屋，熟练地抱起弟弟,轻轻地拍打着弟弟，弟弟这才不哭了。刚好爸爸妈妈陆续进来了，发现弟弟已经在我怀里睡着了。爸爸妈妈夸我动作真快，这么早就发现了。我做完了作业就是爸爸妈妈“放长假”的时候了，因为“神仙弟弟”很奇怪，一见到我就要我陪他玩儿，在弟弟的“训练”下我变得更有耐心了，爸爸妈妈都说我长大了。
我长大了，我可以帮家人做家务了。有一天，我突然意识到每次我的小三角裤都要先手洗，再放到洗衣机里洗，这一天爸妈都上班去了，我想：反正闲着也是闲着，不如帮大人做点事儿吧!于是，我学着以前妈妈洗衣服的样子打了一盆热水，放了一点洗衣液，泡了五分钟，然后用手简单地揉了几下放进洗衣机里，妈妈回来发现准备洗的衣服不见了，就问我：“是你洗的吗?”我自豪地说是的。妈妈夸我长大了，懂事儿了,知道为她减轻负担了。
长大的过程就像毛毛虫破茧而出，经历过痛苦之后就是会变得成熟和美丽。
我在羽毛球培训班练了一年多的羽毛球了，怎么说也有了一些功底了，这不，教练在一中体育馆举行了一场羽毛球比赛，要选出前六名晋级排位赛。
今天，我盼望已久的羽毛球比赛终于到来了。我信心满满的来到了比赛场地上，对自己说一定要发挥自己最好的水*，拿到我理想中的好成绩。我的第一场比赛开始了，我发现和我比赛的竟然是一个小我两岁的小弟弟，我试探性地发了一个球，他居然连这个球都打不到，于是我就一直用高球来控制他。上半场我以12：4的优势轻松地拿下，下半场相互交换场地，一上场，我就对自己说，一定不要轻视这位对手，果真让我猜中了，下半场刚开始我就打得不是很轻松，于是我就用扣球来压制他，虽然不是很轻松，但是我还是以12：10赢下了下半场。
接下来的比赛我闯五关斩六将，一路冲杀到了前三名。在第二名的争夺战中，我失力了。我的情绪非常低落，教练看出了我的心思。于是走上前，拍拍我的肩膀对我说：“谁的人生道路上都不可能一帆风顺，不经历风雨，怎能见彩虹？失败不可怕，何况这么小的失败，在以后训练的日子里，你一定要全力以赴，这样会实现自己的目标的。”教练的这句话好像一束阳光照进了我的心里，我心头一颤，是啊，每个人在成长的道路上都不可能一帆风顺，总会遇到失败和挫折，只有在哪里跌倒就在哪里爬起来，正确地面对他，打败他，才能战胜自己，战胜困难。
我抬起头望向教练，正和他热切坚定的目光相遇，我的目光一下子也变得坚定起来，郑重地向教练握右拳，用力地摇了摇，我和教练一起笑了起来。那一刻，我长大了！
我长大了
记忆是一个没有盖的瓶子，总是装的满满的。之后，水溢出来了，随着时光的流逝渐渐消失。但母亲的那一句：“你这个长不大的孩子真让我操心!”总时刻徘徊在我的脑中。
很想大声反驳：“妈，我已经十岁了，你要求我的'事我也能很好的完成了，为什么还是个长不大的孩子呢?”
直到那一天，我才真正明白了母亲的意思……
为了迎接期未考，我做了许多的准备。早起读书也是其中的一项。
天还没有亮透，但厨房的灯是亮的，从里面传来一阵阵香味，“那是我们每一天早上都必吃的荷包蛋”，我心想着。头脑中浮现出了母亲每一天在灶台前忙碌的样貌。“咳、咳……”一阵急促的咳嗽声惊动了我，我探头进去，没有看到母亲熟悉的身影，却发现她蹲在地上，咳个不停。回想昨日，妈妈好像说过，这几天天气变冷，着了凉。泪水霎时涌了上来。我明白母亲不愿看到我的眼泪，我转身悄悄地离开了……
我的心揪痛着，妈妈为了这个家，才有了皱纹与白发呀!我细细地品尝着妈妈的手艺后便上学了。那天，我很晚才回家，双手紧抓着一包药，倒了一杯水，把它们放在了母亲的床边。
夜悄悄的又来临来。我在床上翻来覆去，无法入睡。头脑中尽是妈妈瘦弱的身影……
第二天，我比往常更早地起了床，来到了厨房，荷包蛋在我不很熟练的翻炒中，最后好了。可我发现，妈妈怎样还没动静呢?转过身，我看到了伫立于后的母亲，脸上挂着慈爱的笑容，却又流着两行清渐的泪水。我偎进了母亲的怀抱……
母亲用她瘦却无比温暖的手抚摸着我的头，说：“蓉儿，你真的长大了”
这一天，我才真正发现自我长大了。感谢母亲无尽的深恩……
完成作业时已经是深夜了，我托着腮，回忆着在这几年来在学校的生活美好时光。
我回忆起了从进入这所学校到现在的学*时光。在一年级刚入学的开学典礼上，六年级的哥哥姐姐们帮着我们搬那些很重的椅子，当时我认为，那椅子非常的重，没有想到哥哥姐姐们去轻而易举的把椅子搬到操场上，我真的好想马上都可以长大，像哥哥姐姐们一样可以搬动那样中的椅子。
一转眼四年就过去了，开始进入五年级的学*生活。在迎接新一年级的开学典礼上，我们需要帮助低年级的小同学搬椅子，这时我搬椅子的时候却轻而易举地搬了起来，就在这一刻，我感觉我长大了！可以帮助比我小的同学，真是一件荣幸的事。
当我一年级时，书架上的书够不着，哥哥姐姐会帮我取下来；当我一年级时，有些题我不会做，哥哥姐姐会耐心的给我讲解；当我一年级时，有些生字不认识，哥哥姐姐会带着我一起查字典。当我五年级时，弟弟妹妹不会写字，我会耐心的手把手教他们；当我五年级时，弟弟妹妹搬不动椅子，我会帮他们把椅子搬到操场；当我五年级时，弟弟妹妹们，不会整理自己的书桌，我会认真的教他们如何整理好自己的书桌。我长大了。
我们都是在被关爱中长大**，也会在关爱别人中学会感恩。只有学会爱和感恩，我们才能成为一个永不偏离航线的成长小船，成为更好的自己！
今年暑假，我帮爷爷奶奶洗脚，给弟弟讲解他不会的*题，做些力所能及的家务等等，家里人都夸我长大了。
让我感到最高兴的，就是我为爸爸妈妈做了一顿午饭。我这种级别的厨师什么可乐鸡翅，酸菜鱼，红烧肉这些大菜可不会做，我最擅长的是下方便面，如果想换换口味，还可以煎个火腿肠或者鸡蛋。但是前些天我却做出了一顿美味的午饭——烩烧饼。
烧饼放了一天后，会变得又干又硬，吃着又费牙又费力，可是我家每次买烧饼都会多买几个，因为第二天可以吃到老爸做的烩烧饼。上周的一天，爸爸妈妈上班了，姐姐也有事和同学出去了。看着昨天剩下的几个烧饼，我脑海里出现了爸爸做烩烧饼的过程，想着想着我就有点跃跃欲试的感觉。
拿上早晨妈妈走时留下的十块钱，我急匆匆来到菜市场。买了两张豆腐皮和一些海带丝，又买了一块钱的香菜。回到家，拿出两个碗，分别泡上木耳和黄花菜，又拿出一个小盆，泡上一点粉条。准备完这些，我开始掰烧饼。不一会儿，烧饼被我掰成了一小块儿一小块儿的，放进盆里，倒上一些面粉，把它们拌匀，让每一块烧饼都穿上一件洁白的外衣。
放好锅，倒上水。打开天然气开关，点燃天然气灶，启动抽油烟机。水渐渐地烧开了，我依次放入豆腐皮，木耳，黄花菜和粉条。煮了一会儿，把拌好的烧饼倒进锅里，用勺子搅拌一下，放入十三香，白胡椒粉，盐，再把它们搅伴均匀。来点生抽，撒上香菜，放点味精，淋上一点香油。大功告成，关火。一阵阵热气飘来，可真香呀！
给爸爸妈妈做顿饭，劳累的他们就可以多休息一会，下午也可以更有精神地去工作。闻着香喷喷的烩烧饼，我感到特别高兴。
