刮大风
适合人多口杂时玩，每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子坐，然后这个人就开始刮风，刮什么风全由他定。
比如他说"刮今天穿白色袜子的人"，那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子，主持人就可以趁机坐下，必有一个没位子。
这时候就换他刮风了，要想调动所有人的话，可以刮"所有的男生和女生"，"吃过早饭的人";也可以刮"钱包里有女朋友照片的人"之类。有人会不知所措，突然发觉自己是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。
动作接龙
规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推!接不上，忘记者出局!
倒着说
规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。"我是好人"那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是"人好是我"，如果说不出或者说错就算失败。
动物大连蹲
各队抽出三名队员，随机抽取动物头饰，音乐开始后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物"某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲"蹲错的被罚下场，最后哪队剩人最多为获胜。
(道具：动物头饰、迪斯科舞曲带)本游戏技巧在主持人，尤其有领导在场上时，可连续喊领导所带动物名多次，绝对爆料。
萝卜蹲游戏。
这个游戏就是所有得人都已萝卜命名，区别在于萝卜的颜色不同，有叫白萝卜的有叫红萝卜的可以自己随意的起，但是彼此要记住名字，在玩的时候有第一个人先蹲，蹲的时候还要念着红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完白萝卜蹲，这样叫白萝卜的人就要开始蹲，这样依次往下念，当有人没反应过来的时候就失败了要受到惩罚的。
这个游戏可以锻炼反应和应变能力。
007**游戏。
这个游戏是由第一个人喊0，喊得同时要之前另一个人，被指到的人也要喊0，同时也要指向另一个人，这个被指到的第二个人则要喊7，然后在指向第三个人，喊7的人指的时候手指是开枪的手势，这样知道的人要装作中枪躺下但是不需要发声，其余的人则要发出啊声然后举手投降，这样其中出错的人就要受到惩罚了。
这个游戏挺刺激的，主要可以锻炼人的应变和反应速度。
说三字游戏。
该游戏的玩法挺好玩，就是有一个开始的人捉人，被捉到的人要立马输出三个字的词语，可以是人名动物等词语，小于三个字或者多于三个字的词都属于失败，失败的人就要接替第一个人捉人了，或者是受惩罚。
游戏中需要有足够的词汇量和反应速度。
抽大王游戏。
这个游戏需要一副扑克牌，把小王拿出去几个人围在一起把牌分成等份每人一份，把手中的牌里面的对子拿出去，然后互相抽牌组对，最后会有一个人手里只剩下一张单牌就是大王，这样剩下大王的人就要唱歌演节目了呵呵。
这个完全就是运气了。有时候可以用眼神来迷惑对方让对方不知道你手里的那张牌是大王。
接成语游戏。接成语游戏顾名思义就是按词接成语，就是所有人排成一排由一个人开始说一个成语，然后下一个人按照这个人所说的成语的最后一个字开头再说一个成语，在过程当中没有说出或者说错的人要受到惩罚。
这个是考验你的词汇量和大脑的反应能力。
一、抢椅子
台上置三张椅子，邀请四个人上来，放DISCO音乐，四个人伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；减一椅子，三个人续前动作，当音乐骤停时抢坐两张椅子，未坐到者淘汰；最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。
二、仪态万方
请十人上台，约定一个距离往返，每个人去来的方式以及不同人的往返方式均须不同，否则判其重来。聚会旅游网，致力于在全国范围内为广大周年返校校友提供同学聚会活动策划、酒店餐饮预定、交通接送、礼品采购、摄影摄像一条龙服务。
三、大冒险和真心话
参与者每人抽取一张扑克牌，注意不要让其他人看到你的牌。由庄家指定拿到哪一张牌的人，来表演一个节目。节目一定要有趣，譬如要选中者到隔壁酒桌上要一杯酒，或者到舞台上向全场女士说"我爱你们！"，总之指定的节目越荒唐越刺激越好。下一轮，由表演节目的人来做庄家，继续抽牌。
规则和大冒险几乎相同，不同的是庄家指定的不是节目，而是要被选中的人回答一个问题。顾名思义，答案必须是真实的。当然，问题越刁钻越隐秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隐私哟。
四、一只青蛙
参与者围成一圈，面朝中央。主持人念"一"，顺时针下一位念"只"，再"青"再"蛙"再"跳"再"进"再"水"再"中"再"扑通"；接着"两只青蛙跳进水中扑通扑通"……依此类推，跟不上节奏或出错者罚节目。
五、007
由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作投降状。出错者饮！
1、抢数字报名字
根据人数定一个数字，数字要比总人数小，每个人都要给自己起一个在同一个场景里的名字(西游记，水浒传等)，如果大家多数第一次见面，用自己名字也可以。举例：一共8个人参与，规定数字为6，即1-6，从任意一人开始喊：1，依次把1-6喊完，没有抢到数字的后两位就算输了要受惩罚奥(喝酒或吃菜……)注意：如果出现有两位或两位以上的人抢到同一个数字，其中一人要快速说出剩余竞争对手的任意一个人的名字(或昵称)，那么抢数字的其余人就输了。下一轮，输的其中一人先喊1。
2、星期天，去哪里
大家围成一个圈，选定一位说：星期天，顺时针第二位：去哪里?第三位：菜园、果园、动物园，第四位任意选一个：如菜园，下一位：如白菜……依次必须说蔬菜类的，不允许和前面的说的菜名一样或别称，直到出现错误这一轮才算结束
3、碰球
举例：十个人每人一个号1-10，(2球叫两球)从1号开始说：1球碰5球，5号要说：5球碰#球，注意：5球可以碰其他球，也可以再碰1球，但1球不能再碰5球了(同一个回合)，没有2球，要说两球!说错的或反应慢的就输了
4、我爱你VS不要脸
众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说“我爱你”，对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。当一人对左边或右边发出指令后，接受指令的可以选择左或右，一旦有人说错，即受罚
5、数七过
一圈人一起玩比较好玩，就是从1开始，每人按顺序说一个数字，到7或者7的倍数不能说出来而换成拍喊：过，如果不幸说了出来，就要罚喝酒，然后再重头开始数过。
6、数字陷阱
庄家暗写下一个数字0-100间(可以写在手机上)，从庄家下家开始顺时针报数，下家每报一次数，庄家缩小范围，依序接着猜，直到最终有人猜中此数为止，猜中者落入陷阱 罚节目或酒一杯。比方说庄家写20，第一下家说35，则庄家报数为0-35，第二下家须从0-35之间猜一个数，依次直到某人猜中中彩为止，中彩者转为下一轮庄家。游戏有一个特例，就是庄家的下一家猜中所写数字，庄家中彩罚三倍。
1、偷天陷阱
道具：找一些红绳（玻璃绳就行），中间穿上6，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励？故意误导一下，说低头，抬脚等等。
2、英雄救美
道具：椅子；环形锁（钥匙要差不多样子）
参加人员：若干女成员除外，其他人分成若干队
游戏规则：若干女队员排成一列，每人间隔约2米，每人前有两个椅子，用一根环形锁锁住。然后每队选1名男队员，在他面前有6、7把钥匙，他一次只能拿一把钥匙，去打开锁救出美人，必须按前后顺序进行。打不开锁就必须回来换。看哪队先救出所有人。
3、七拼八凑
道具：托盘二个，日常物品
参加员：分成2组（需男女搭配），每组先选出一名接收者，
游戏规则：接待者手持托盘站在台上。主持人开始宣读物品，其它小组人员按照主持人的要求从自身身上或自带提包中提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。
集物时每一个物品相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，比较有难度的一般放在最后如美女香吻一个等。
惩罚：准备一个靠垫，选十几人围成一圈参加此游戏，每个拿着这靠垫做一个动作，可以打他，摔他，骂他，亲他，拿屁股做他，所有人一一轮流下来，动作不许重复，所以一圈下来后，主持人说每个人将刚才对靠垫的协作对右边或左边的人重做一次。
4、比大小
道具：扑克牌
游戏规则：一大帮人（最好5至8个）围在一起，各抽一张扑克牌，放（粘）在自己的额头上（自己不能看自己的牌），每个人都只能看见别人的牌而看不见自己的。中间摆一个大杯子，觉得自己的牌比别人大的可以往大杯里加啤酒（为了不伤到自己建议少加一点，当然如果你有心耍人而且能肯定自己的牌比别人的大可以加满）。加过一轮后，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凾8演一个歌名。歌名应该是事先准备好的，难易程度不一。也可以是表演者自己想的。
5、传苹果
道具：苹果一只
规则：一男一女隔开坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夹住苹果，一一传递，谁把苹果掉了，接受惩罚。冒险者开始下一轮游戏。依此类推。
6、丑小鸭赛跑
道具：气球
游戏规则：用膝盖夹住气球，进行接力赛跑，快者为胜。球不能落地，不能夹破。
7、吹牛皮大比拼
道具：气球四个
游戏规则：在一分钟内吹气球，以气球吹爆或大小决胜。限时一分钟。
8、瞎子觅食
道具：葡萄四串，绳一根，蒙眼布四块
游戏规则：以布蒙眼，找到自己的葡萄串，先吃完或吃得越多为赢。不准用手碰葡萄。
9、吃果冻比赛
道具：果冻
游戏规则：每组2人，一男一女，女的吃，男的拨不吃，比谁快。固定15个，看谁快。
10、夹乒乓球
道具：乒乓球
游戏规则：在限制线外将20个乒乓球夹起，并放进指定范围，球跳出重夹，先夹完为胜。
——10个好玩的团队建设小游戏3篇
团队创意是一个团队取得成功的根本前提，而个人创意是团队创意不可或缺的部分。所以作为一个团队的领导者，一定要明白他的小组的各个成员的特点并善加利用，此游戏可以帮助 他们做到这一点。
游戏规则和程序
1.将学员分成10人一组，然后发给每一组一套材料，要求他们在30分钟内，建造出一处优雅美丽的景观来，要求景色美观、创意第一。
2.要求每一个组选出一个人来解释他们的景观的建造过程，比如：创意、实施方法等。
3.由大家选出最有创意的、最具有美学价值的、最简单实用的景观，胜出组可以得到一份小 礼物。
相关讨论
1.你们组的创意是怎样来的?
2.在建造的过程中，你们的合作过程如何?大家的协调性怎么样?各人扮演什么角色，这一角 色是否与他的*时形象相符?
总结
1.创意好不好关系到景观的成败。如果一开始的思路就错了，或者根本没有明确的目标，就会在以后的工作中面临越来越多的问题，比如时间管理、审核标准、资源分析等。
2.当想出足够好的创意以后，每个人根据自己不同的特长选择不同的任务，比如空间感好的人就可以来搭建模型，手巧的人可以进行实际操作，但是最重要的是一定要有一个领导者，他要纵观整个全局，对创意进行可行性评估，以及最后进行总结。
3.对于组员来说，如果你有了新的创意，一定要跟其他人交流，让他们明白你的意思，并让大家评定你的点子是否可行。
参与人数：每10人一组
时间：50分钟
场地：教室
道具：每组一套：a4的纸50张，胶带一卷，剪刀一个，彩笔一盒
应用： (1)团队创新能力的培养
(2)团队合作中的角色分工和协作问题
相信大家都听过三只小猪盖房子的故事，在故事中三只小猪互相合作建成了一个漂亮坚固的房子，并最终抵挡住了大灰狼的袭击。在本游戏中，我们也将扮演一次小猪，看看自己拿绳子是否能建出满意的房子
游戏规则和程序
1.培训者将学员们分成3组，大约保证每组的人为5人左右。
2.发给第1小组一条20米的绳子，第2小组一条18米的绳子，第3小组一条12米的绳子。
3.规则：用眼罩把所有人的眼睛蒙上，然后规定第一组圈出一个正方形，第二组围成一个三角形，第三组圈成一个圆形。
4.然后让大家联合起来用绳子建立一个绳房子，房子的形状要有上述三个图形组成，并且一定要看上去比较漂亮。
相关讨论
1.对第一个任务和第二个任务分别进行比较，哪一个任务较易完成，为什么?
2.在完成第二个阶段的任务的时候，大家会遇到什么困难?你们是如何解决的?
总结
1.在每一个组完成自己的任务时，是相对比较容易的，但是当需要大家一块配合，建成一间房子的时候，事情就变得复杂起来了。三角形和正方形如何配合，圆形应该放在什么部 位都是问题，所以越是在这种时候越需要大家相互之间的配合，需要大家的团体合作精神。
2.要做好这个游戏，首先要选定一个基准点和一个核心人员，要使大家都参照这一个坐标系进行行动，这样才便于指挥，也可以防止场面的混乱。
3.兄弟同心，其利断金，讲的就是大家一致对外，团结合作，终成正果的道理。小猪盖房子需要这样一种精神，在我们日常的工作和学*中亦要如此。
参与人数：分成3组，每组5人左右
时间：20分钟
场地：空地
道具：三条绳子，分别长20米、18米、12米
应用：(1)帮助学员体会在团队工作中沟通的重要性
(2)加强学员对于团队合作精神的理解
(3)训练学员对于结构变动的适应能力
一个人在紧急情况下，才能更好地发挥其潜在的创造力和主观能动性，下面的游戏将帮助我们练*在遇到困难时，如何做计划，如何合作以及如何有效地利用有限资源。
游戏规则和程序
1.培训师给大家讲下面一个故事：泰坦尼克号即将沉没，船上的乘客(学员)须在“ 泰坦尼克号”的音乐结束之前利用仅有的求生工具——七块浮砖，逃离到一个小岛上。
2.培训师指导学员布置游戏场景：将25m的长绳在空地上摆成一个岛屿形状，在另一边，摆4四个长凳，用另外的绳子做为起点。
3.给学员5分钟时间讨论和试验。
4.出发时，每一个人必须从长凳的背上跨过(就如同从船上的船舷栏杆上跨过)，踏上浮砖。在逃离过程中，船员身体的任何部分都不能与“海面”——地面接触。
5.自离开“泰坦尼克号”起，在整个的逃离过程中，每块浮砖都要被踩住，否则培训师会将此浮砖踢掉。
6.全部人达到小岛之后，并且所有浮砖被拿到小岛上，游戏才算完成。
相关讨论
1.你们组可以想出什么样的办法来达成目标?
2.小组是否确定出领导者?是根据什么确定的?撤离方案的形成是领导的决定还是小组讨论的结果?
3.你们的方案是否坚决贯彻到底了?中间发生了什么变化?为什么?
4.事后回顾当初的方案觉得是否可行?有更好的方案吗?为什么当时没有想到或没有提出来?
5.小组是如何分配组员撤离的先后次序的?考虑到了什么因素?
总结
1.如何应付突如其来的紧急情况，反映了一个人头脑的清醒程度和他的应变能力;同时，如何利用有限的资源更大程度地达成我们的目的，也是观察一个人想象力和创造力的最好途径。
2.在我们面临危险的时候，每个人都会有不同的想法，此时就需要出现一个领导者的角色，否则大家七嘴八舌，互相不服，最后只会使得整个集体都受到损失。如何选择这个领导者是一个很关键的问题，但是关键的关键是此人一定要能够服众，让大家都听他的。
参与人数：10～12人一组
时间：30分钟
场地：户外
道具：木砖24块(每组6块)，4张椅子，两条长绳(25m)
应用：(1)创新思维训练
(2)应变能力的培养
(3)团队合作精神培养
——有创意好玩的年会小游戏6篇
小游戏一
记忆考验
简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以
人数：不限场地：不限适合范围：刚认识或不认识的人
游戏方法：
1.全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个AA"(AA为随意食物名!)
2.接着第二个接着说，吃了一个AA，二个BB…(BB不同的食物名!)
3.像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。
4.一直到有人中途讲错出局!题目例子：可选一些较难的食物名或菜名!或一些*常不容易吃到的!例：滑蛋干贝牛肉汤。
小游戏二
“小球逃生”——体智游戏
每个组选出8人参加，在一张中间有一个大漏洞的纸上放一个乒乓球，队员分别拿住纸的四个角，将球从起点带到终点。最快到达组胜利。游戏中需保证纸的*整，不得有凹痕，手不能触碰球。若小球落下则返回起点重来，前四人结束后后四人跟上，最后按照每组的用时相应加分。
活动准备：硬板纸、乒乓球、计时器
小游戏三
结对而行
道具:绳子若干
参加人员:两人一组或多人一组,多组参加
游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。
小游戏四
嘴大吃八方
道具：一根绳子、4串葡萄、蒙眼睛的、细绳背景音乐：节奏轻快的
人员：每队派1名队员
规则：绳子两边各站2名队员。队员蒙上眼睛，右手绕过左胳膊抓住左耳朵，然后左手指地向左转5圈。然后摸索着找到葡萄，最先吃完葡萄者获胜，但是不能把葡萄从绳子上拽下来，只能吊在绳子上吃。不能用手。先吃完者胜利!
小游戏五
水果蹲
道具：8个胸牌、别针、双面胶，背景音乐
人员：每队派4名队员
规则：8位参赛队员每人一个胸牌，每人代表一种水果或蔬菜。倾斜着面对面站两排，由一名队员开始，一边蹲下一边喊：“
蹲，蹲，蹲完XX蹲”，说XX蹲的时候不能指着代表XX的队员，要指着代表另一种水果的队员。喊口号时，喊的下一位队员与手指的一致的话淘汰!该蹲下的队员没蹲下的淘汰!不该蹲下的队蹲下了淘汰!
公司年会小游戏——舞林大会
道具：纸、彩带等手工工具，音乐
参加人员：分成几个小组
游戏规则：给每组配一些纸,彩带等,然后让每个小组抽一个题目,比如:孔雀舞/草裙舞/肚皮舞什么的,然后各组选出一个代表,组内成员将所发的道具给摆造型、跳舞的人打扮一番~~配上合适的音乐,比试比试。
官兵抓贼
将分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，由猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
循环相克令
令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。
拍七令
多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。
心脏病
将一副扑克牌给酒桌上的每个人*均分发，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人为序，按照人数排列。例如，酒桌上有5个人，可编为1-5的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同，那大家的手就是拍向那张牌，可以手叠手的拍，最后拍上去的人是输家。
开火车
在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
打枪打枪
做庄的人用手指着某一个人或自己，"砰"一声，被指的人不能动，而旁边的两位必须把手举过头顶。如果指着自己，则身边的两个人必须举手。如对天放枪，则全体举手。
猜数字
先由一个人来写一个数字，然后大家在1-100间进行猜测。每猜一次范围缩小，最后猜中的人受罚。下一轮由受罚者再写数字，依此循环。
一只青蛙
参与者围成一圈，面朝中央。一人念“一”，
顺时针下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”
再“进”再“水”再“中”再“咚”;接着“两只青蛙跳进水中咚咚”……依此类推，跟不上节奏或出错者罚节目。
屁股写字
顾名思义，就是用屁股写字。双手放在腰上，然后扭动臀部，就像用手在空中比划一样把字写出来，一边扭，一边要把写的笔画说出来。
游戏名称：男生女生配对
游戏玩法规则：
五位男嘉宾坐在现场，而五位女嘉宾则戴着面具依次登场。
主持人介绍女嘉宾相关资料，这时在场的男生有五秒时间来考虑是否上台来与这位女生配对。未被配对成功的男生前面站一排，女生站后面，五秒钟后，女生站在谁的身后就代表愿意与他牵手就座。有男生不选择女生的情况，也就有女生不选择男生的情况，当然，为了顺利的进行下一环节，会为大家安排友情配对的。
第二环节：速配大解码
男女嘉宾根据配对结果携手参与互动游戏。
游戏1：夹气球跑
两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。胜出的一组，每人将获得礼品一份
游戏2：生死与共
主持人邀请前面配对成功的4对男女生上台，助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。
各对站到报纸上，主持人向男女生提问
（包括对方姓名，来自哪里，喜好等），回答正确则继续提问，错误就把脚下的报纸撕掉一半。
（四对选手从左到右依次进行，等待过程要抓紧时间了解）直至产生最后一对坚持住的选手，最后获胜的一组，每人将获得一份礼品。
1、主持人开场，对所到同学致欢迎词，点明此次活动的目的——庆祝“光棍节”并为有缘人牵线搭桥。
2、所有人合唱《单身情歌》《当你孤单你会想起谁》（歌曲可另选）
3、踩气球。从现场同学中抽出若干人，分成5组，每组2人，每只脚上都绑气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪组脚上气球剩的最多即获胜，并颁发小礼品。
团队互动小游戏一、做鬼脸。
步骤：
1.所有队员包括你，围成圆圈站立，面向中心。
2.首先选一半志愿者到圆圈里面来，脸向上，*躺在地。
3.你也和这些志愿者一起走到圆圈中，要求他们的身体和头部完全静止，头不能离地或者左右摆动。4.在每个志愿者的鼻尖上放一枚小硬币。
5.要求他们只能做鬼脸，一分钟之内使硬币从鼻子上掉下来。你手头一定要有照相机，给他们照一些面部特写镜头，带回去张贴公布。
6.之后，另一半人换过来，重复游戏。
7.一些队员成功完成动作后，让他们*躺在地上围成一个圆，头朝圆心(最好头挨着头)，看谁最先把硬币弄下来。
为使游戏更有趣，更富挑战性，将三个硬币分别放在志愿者的鼻子、额头和下巴上。
团队互动小游戏二，背摔：学会相信同伴
具体要求：背摔又叫“信心跌”做此项目的人站在一座1.6米高的矮墙上，为了防止摔下去时手臂伤人，要将双手绑在自已胸前，然后背朝墙下，身体站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。
训练目的：体验站在下面看上面的人时和自已站在上面时完全不同的感觉，从而理解每个人在工作中的位置不同，感受也不同的道理。同时学会战胜自已和敢于相信同伴、信任部下。
团队互动小游戏三，结对而行
道具:绳子若干
参加人员:两人一组或多人一组,多组参加
游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。
团队互动小游戏四，寻宝大行动
参加人员：集体
游戏规则：先准备好“宝物”(即字条上可以写“表演节目、获得奖品等)，然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到 “宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励 。
团队互动小游戏五，顶气球比赛
道具：气球一个、绳子一条
参加人员：两组对抗(每组一般为3人到7人)
游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样)，然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。(注意只能用头，不能用身体的其它部位)
撕名牌游戏介绍：
撕名牌是一种休闲竞技游戏。它最早出现在韩国SBS电视台综艺节目《Running Man》中，收获无数好评。2014年中旬，SBS电视台向*浙江卫视输出此节目的版权，合作打造*版的《Running Man》，并命名为《奔跑吧兄弟》。该节目于同年10月10日于浙江卫视首播。2014年在浙江卫视大型户外竞技真人秀节目《奔跑吧兄弟》大热荧屏，唤醒了观众体内的运动因子。尤其是节目中最激烈，最具悬念的“撕名牌”游戏，也引发广大观众争相模仿。它总是作为最后一关出现在节目里，紧张又刺激的情节吸引了众多观众的目光，成为节目一大亮点。
撕名牌游戏一般分为两组或者三组，这里以两组为例，每个人后背上都会贴上自己的名字，叫做名牌。然后对战开始，双方可以采用运动战或者正面对战，就是在不伤害对方的情况下把对方后背上的名牌撕下来即为胜利者，比如A队两个人把B队两人的名牌全部撕下，即A队获胜！如果途中一人名牌被撕，则被撕名牌者被淘汰（out）。
撕名牌游戏玩法：
玩法一：参加人数共12人。分成3人1组，共四组（工作人员进行分配，参赛者不知道自己队友是谁）
游戏开始前给每个人背上都贴上名牌，名牌上带有颜色，组员的名牌内互相贴有队友的名牌，但因为参赛者本身不知道自己自己队友是谁，所以要经过从场地中找寻线索，或找寻哪个人不是自己的队友（工作人员设计线索，如红色名牌的队友不是白色名牌）。 同时名牌中的名字分两种颜色字写的（黑，红），若被敌方或己方撕下名牌中字为红色则红字代表队整队淘汰。（提前知道有哪些人的名字是用红字写的） 比赛开始前参赛队员须蒙上眼睛由工作人员带领打撒，确定好位置等到开赛时间时统一放开参赛者，参赛者需要自己去找寻队友和撕掉非队友人员背上的名牌，同时保护好自己身上的名牌。
比赛分两种结果两种情况： 1）如果自己亲自撕错自己队友的名牌，两人同时OUT。 2）如果敌人撕了自己的名牌，则名牌底下的队友先OUT，自己恢复单身。 游戏时间：40分钟（看实际情况可加以修改）
胜负：撕掉一张敌方的名牌得一分，自己的名牌没有被撕得一分，撕到红色名字的名牌的两分，最后计算总队得分，得分高的队伍获胜。
玩法二：参赛人员共8人。分一个主公，两个忠臣，四个反贼，一个内奸。（主公前后共两张名牌，剩余人员每人背后一张名牌）
游戏开始前进行抽签分配身份，除主公外人员每个人的身份只有自己知道，主公身份大家都知道，抽取主公的人员可提起进入场地自行寻找躲藏或者进攻的地方，而抽取到剩下身份的参赛者则需要经过工作人员对其蒙上眼睛带领进入找寻一个位置，与统一时间放人，身为反贼的人员需寻找到主公撕掉他的名牌，而忠臣和主公的任务是撕掉反贼的名牌，但忠臣需要保护主公名牌不被撕掉，反贼的任务是全场只有自己存货。
注：提示别人说的话不一定是对的 时间：30分钟（看实际情况可加以修改） 胜负：主公忠臣胜，反贼胜，内奸胜
玩法三：参赛人员共20人,每组5人，共4组，明确分组，最开始就知道自己队友有哪些，敌方有哪些，每对有一名红牌人员（红色名牌被撕，整队弃权）
比赛开始前参赛队员须蒙上眼睛由工作人员带领打撒，确定好位置等到开赛时间时统一放开参赛者，参赛者需要自己去找寻队友和撕掉非队友人员背上的名牌，同时保护好自己身上的名牌，更保护好自己队红色名牌。 时间：20分钟（看实际情况可加以修改）
胜负：结束时带自己队的红色名牌到工作人员处进行登记，若无红色名牌则整队记0分，若有红色名牌则撕掉敌方一张名牌记1分，红色名牌2分，自己名牌没有被撕掉记一分，最后分高的队胜。 注：捡的名牌则记录到捡的那一队的分数中 。
——企业拓展训练小游戏 (菁华5篇)
规则：学员相隔一臂站成几排(视人数而定)，我喊一时，向右转;喊二时，向左转;喊三时，向后转;喊四时，向前跨一步;喊五时，不动。
当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了!”
做几个回合后，提问：这个游戏说明什么问题?(面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误;少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为很难克服心理障碍;极少数情况有人站出来承认自己错了。)
形式：20人左右最为合适
时间：15分钟
材料：准备总人数两倍的A4纸(废纸亦可)
适用对象：所有学员
活动目的 :为了说明我们*时的沟通过程中，经常使用单向的沟通方式，结果听者总是见仁见智，个人按照自己的理解来执行，通常都会出现很大的差异。但使用了双向沟通之后，又会怎样呢，差异依然存在，虽然有改善，但增加了沟通过程的复杂性。所以什么方法是最好的?这要依据实际情况而定。作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定。
操作程序 :1、给每位学员发一张纸
2、培训师发出单项指令： —大家闭上眼睛 —全过程不许问问题 —把纸对折
—再对折 —再对折 —把右上角撕下来，转180度，把左上角也撕下来
—争开眼睛，把纸打开,培训师会发现各种答案。
3、这时培训师可以请一位学员上来，重复上述的指令，唯一不同的是这次学员们可可以问问题。
有关讨论 :完成第一步之后可以问大家，为什么会有这么多不同的结果(也许大家的反映是单向沟通不许问问题所以才会有误差)
完成第二步之后又问大家，为什么还会有误差(希望说明的是，任何沟通的形式及方法都不是绝对的，它依赖于沟通者双方彼此的了解，沟通环境的限制等，沟通是意义转换的过程)
方法：将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜.
游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位队员自我介绍单位、姓名，第二名队员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名队员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一遍。
分析：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解
内容：这个游戏乃在于考验人们的*性。*常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但
若临时更换名字，可就会觉得陌生了。
方法：(1)人数在 10 个人最适合
(2)参加者围成一个圆圈坐着。
(3)围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。
(4)以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。
(5)当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床?”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我 7点钟起床!”??
(6)当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。
(7)最后剩下的一个人就是胜利者。
——好玩的游戏作文 (菁华5篇)
“原来答案是这样的啊！哈哈哈哈......”一阵阵欢声笑语从教室里传出，原来我们正在进行“传声筒”游戏。
当老师宣布玩这个游戏时，大家都兴奋不已，迫不及待地想尝试一下！
我们组的“领头羊”看见要传的话时，一脸的茫然。当他传给第二位同学时，那位女同学急得连忙说：“什么？什么？你再说一遍。”我在后面急得直打转，快点儿啊！时间不等人那！终于轮到我了。可是，听了一遍后，奇怪？他说的我怎么听不懂，我一脸疑惑地问：“我古文不好。你别说文言文，说白话文。你说什么我没听懂？”他陪着笑脸说：“我没说文言文，我再说一遍。”他说完后，轮到我一脸无奈，真没听懂说的啥。没办法，只能靠着感觉上黑板写了。
其他组也在紧张的说着、听着。但好像全都听得云里雾里。“你说什么？我没听清。”这句话一直在我耳边飞过。后面的人忍不住嘀咕道：“唉！真是不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友啊！传个话都这么慢。”
“时间到！”随着老师的一声令下，教室里鸦雀无声。曹老师公布了答案，应该是：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。“原来答案是这样的啊！哈哈哈哈......”大家都笑了起来。
这样的游戏真好玩，虽然我们组没有获胜，但我依然很高兴，它让我明白了：做什么事都要学会倾听和团结。我想，有了这次的体验，下次一定能把比赛赢回来。加油！
今天，我们玩了一个游戏叫“投壶”。它是古代士大夫宴饮时做的投掷游戏，是一种从容安详、讲究礼节的活动，在战国时期最为盛行。今天我也体验了一回。
第一个登场的是张博宣，他手握十根筷子，满脸堆笑，一副胸有成竹的样子。只见他盯着壶，用力一投，射偏了。可他依旧笑容满面，根本没有半点紧张感。可惜又投了好几支筷子，一根没中，大家都幸灾乐祸。这时，他手上只有一根筷子了，顿时也严肃起来，手心上应该出汗了吧。只见他奋力一投，还是没中。大家坏笑起来，他有点尴尬。哎！运气也够背了，只好悻悻而去。接下来就是小瘦猴谢楠桥。他手很短，所以要探出身来，如此*的距离，他“嗖嗖”飞出几“剑”，一根没中！他不禁有点失望，只好抱着头，懊恼地离开了。张文腾也是如此，放了空枪，只好扫兴而归。周围同学哈哈大笑。轮到我了，我先投了三根，也没中。同学们欢蹦乱跳，窃喜着。我气得眼中冒火，要爆发似的，睁一只眼，闭一只眼，瞄准了目标，投了出去。啊！中啦！我像中了彩票一样高兴得手舞足蹈；再接再厉，我又投出一根筷子，又中了。我已经不能控制自己的情绪了。可是这样的心情维持没多久就没了，接下来我一根没中。
时间一分一秒地过去，游戏结束了，魏钊熊得了第一。看他那嘚瑟样，我很是不服气。心里想着，我会好好提升自己，下次一定会超过他的。
这场游戏真好玩呀！同学们不仅享受到了游戏的快乐，也给我 们练*写作提供了素材。
星期二的最后一节课，是大家最喜欢的科学课，我实在太喜欢科学课了，喜欢的都不能用词语来形容了。
沈老师来上课的时候，拿了一张紫色的卡纸，还带了一卷红色的胶带。
首先，她先问我们：“猜猜我今天要做什么科学实验？”我是猜不出来的，可是好像大家也没猜出来。
之后老师把卡纸卷起来，再借了一把剪刀，还请同学来帮忙，把红色胶带剪成一段一段的，用一段胶带固定住，然后做成了一个像望眼镜的空心圆筒。
她说：“我要把我们全班的练*册放上去，你们猜会不会倒？”有一大部分同学说不会，包括我，也有一小部分同学认为会倒。
我当时想，肯定不会倒，老师都那么自信，怎么会倒？
沈老师把练*册一本一本的放上去，然后再十本十本地放上去，一本、一本、十本、十本……中间还加了写子书，到了第七十七本，咚！书整个倒了下来。
老师为了让我们知道书是很重的，还特意请小朋友上去试验。
她先问我们：“你们认为，谁是班里的大力士？”我们齐声说：“骆厚华！”沈老师就请了骆厚华上去试一试，嘿呦嘿呦，老师把七十七本书都放到骆厚华手里，我看到骆厚华很吃力的样子，我就猜出来书一定很重。
接下来也请了很多人，他们搬了以后都很吃力，我也知道卡纸这么厉害，我又掌握一个新知识，这样下去，我会变得越来越聪明，掌握的知识也越来越多，我期待下一节科学课也会很精彩！
每个人都有一个多姿多彩的童年。它们有酸，有甜，有苦，有辣……有困难的时候，有快乐的时候，有委屈的时候，有惭愧的时候……在我的童年里，有一颗“明珠”，它让我感到自豪、开心。
那是在四年级的时候，我们学校流行一种游戏——撕名牌。看着别的班同学玩得不亦乐乎，我们班也情不自禁地玩了起来。体育课上，我和几个要好的朋友玩了起来。瞧！我们玩得多开心呀：我们先用“拼队”的方式把所有人分成五队，接着将名牌贴在背后，每队开始分散，当计时1分钟后可以选择撕其他队的人或者继续躲藏。我和队友商量一番后，决定做偷袭。我们几在花草树木茂盛的地方悄悄埋伏。过了一会儿后，“猎物”出现了，我和队友窃窃私语、倒数三秒后冲出了草丛，将他们几个的名牌撕得一干二净，如同凶恶的野兽扑向猎物。一个队被我们成功消灭！我们高兴的像吃了蜜糖一样。接连几次，我们都消灭了许多人，有整个队的，有单个的。下最后一个队时，我们队心惊胆战地，因为我们要面临班里最高的一人。先躲为妙！我们几个找着躲藏处，突然，危险来临，他们看到我们后，紧追不舍，撕了我们队的几个人，当机立断，我停下来，把一个矮个子的撕了，然后和高个子的扭打、厮杀，我一手把着自己的名牌，一手够过去，高个子没过多久就虚脱了，他倒在地上，毫无防备，我借着这个好机会，将他的名牌撕了下来。耶！我们赢了！当我们队沉浸在喜悦之中时，一句话让我们感到太扫兴了——“*室了！”……
这个游戏让我知道：团结友爱、互帮互助是最重要的，要不是我和队友团结，也不会取得胜利的果实的。
山里住着好多小动物，野兔雪米一家也住在这里。雪米是这个家族的领袖，它有聪明又能干，特别机灵，带领着兔子们把自己的家园建设的很美好。春天，它们在山谷里嬉戏，山上开满了美丽的野花；夏天，它们在森林里唱歌；秋天，它们辛勤地采蜜摘果实；冬天，他们围在火炉旁跳舞。
有一天，一只大灰狼到了它们美丽的家园，它叫托迪。因为它到处作恶，猎人一直追捕它，这才逃到这里。它一看这里生活着无数只兔子，心中暗喜；“哈哈，今后，我再也不愁没东西吃了！”
傍晚，小兔艾米和奇米在回家的路上，一不小心碰见了藏在草丛中的托迪。可恶的大灰狼吃掉了艾米，奇米好不容易才逃走了。
奇米跑回家，吓得脸色发白，把遇到大灰狼的事情一五一十的告诉了大家。大家知道艾米被大灰狼吃掉了，都伤心地哭了。这时雪米说：“大家不要哭了！我们一定要为雪米报仇，大家想办法杀死大灰狼。在我们屋后的山崖上，我曾经看见有人挖了一个陷阱，我去把大灰狼引来。等它一掉进陷阱，大家就使劲往陷阱里扔石头。”这个主意太好了！兔子们都高兴起来，因为它们可以为艾米报仇了。
第二天天刚亮，雪米就一个人提着空篮子去山崖上吸引大灰狼。它一边走一边回头偷偷地望，大灰狼真的跟在后面，它便加快了脚步。
大灰狼心中窃喜：“嘿，今天我又可以饱餐一顿了！”一想到这里，它可高兴了，就大步追了上来，大叫一声，扑向雪米。雪米拼命向山崖跑去。雪米跑到崖顶。聪明的雪米转过身来，故作惊慌，盯着渐渐靠*的大灰狼。大灰狼死盯着雪米，一边悠闲地向前走，一边露出凶恶的嘴脸说：“看你往那----”跑字还没说出，大灰狼一不留神踩到了陷阱上，扑通一声掉进了陷阱里。雪米看见大灰狼中计了，就喊伙伴：“大家快出来，大灰狼中计了，”附*的兔子纷纷冲出来，把许多石头扔进去。
大灰狼被消灭了。
——有创意好玩的年会小游戏 40句菁华
1、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针。注意只能用头，不能用身体的其它部位。
2、参加游戏的两人站在起始线上，然后分别头顶一个橘子;
3、如果橘子掉地必须重新开始，最先到达终点的人获胜。
4、一直到有人中途讲错出局!题目例子：可选一些较难的食物名或菜名!或一些*常不容易吃到的!例：滑蛋干贝牛肉汤。
5、康乐游戏看重活动过程中带给参加者的乐趣和欢欣，并不重视游戏的胜负，也不必要用赏罚的态度曲处理此类游戏。
6、如果大家尚未认识，先介绍自己名字。
7、以此类推，增加到四人、五人、六人……直至无法一起站起来为止。
8、主持人应注意安排较大力气的参加者*均分布在圈中。
9、当主持人叫“一见钟情”时，两人便面对面站立；叫“反面无情”，则背对背站立；叫“自作多情”时，两人面对同一方向，但男在女的后面；叫“不解风情”时，则是女在男的后面。
10、参加者分为男女两行，面对面横排站立。主持人随意叫出四句成语中的任何一句，参加这便须依照号令转变方向。动作做错了的便被淘汰。最后未被淘汰的一对胜出。
11、组员站立围成一圈
12、以捉得最多“虫虫”者得胜。
13、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
14、主持人从每组学员中各请一位选手上台排成一列面对大家。
15、找一个MM，说是测试她的英文能力。由你说一个单词，XX说这个单词的第二个字母。开始时随便说几个，接着好戏开始。
16、这是一个让大家明白合作重要的游戏，适用人数为4到20个人都可以一块玩。
17、台上置三张椅子放在一起，邀请四到上来，围成一圈背对着椅子，主持人说开始转，四个人绕着椅子转，当主持人说停，就开始抢坐，未坐到者淘汰；减一椅子，三个人续前动作，当主持人说停时候抢坐两张椅子，未坐到者淘汰；最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。
18、踩气球。从现场同学中抽出若干人，分成5组，每组2人，每只脚上都绑气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪组脚上气球剩的最多即获胜，并颁发小礼品。
19、D不能举手，需要发声，而旁边2人只能举手，不能发声，否则都是错。
20、另一个小组的第一个志愿者必须对这些词进行回应，比如：哥哥，小鸡，白云等。
21、志愿者必须持续地喊，直到他不能想出任何词为止，一旦你发现自己在说"哦，嗯，哦……"。你就必须宣告失败，回到座位上，换你们小组的下一位上。
22、一些队员成功完成动作后，让他们*躺在地上围成一个圆，头朝圆心(最好头挨着头)，看谁最先把硬币弄下来。
23、将两根绳子沿着运动场某一边缘，*行放置，相距10米远。
24、让大家互相结对儿。
25、让带球的队员把气球放在膝盖之间，并且放好之后，手不能再碰气球。
26、把所有飞盘放在草地上，间隔几米远。
27、两人都伸出胳膊，四掌相对。整个游戏过程中，不允许接触搭档的其他部位。
28、每对搭档的任务是尽量让对方失去*衡，以移动双脚为准。未移动的一方将积一分。如果双方都失去*衡，均不得分。若队员触摸到对方身体的其他部位，则扣除一分。
29、要求队员不能快速推对方。
30、各组的获胜者继续结对，开始下一轮淘汰赛。重复下去，直到诞生总冠军为止。
31、一位学员开始爬云梯，与此同时其他所有学员都参与搭建云梯，教练可安排一到两位学员做安全监督员。 3、每对搭档双手紧握木棒，木棒与地面*行，这样整个形成了一个水*摆放的云梯。为了增强挑战难度，也可以安排每根梯线的高度略有不同，形成一定的起伏。
32、增强学员间的相互信任
33、参加项目之前你有什么感受，是否害怕或者有放弃的打算？
34、两人一组面对面各握竹竿的两端，打竿的节奏规定为两种，第一种是“开开合合”，第二种是“开合、开合、开开合合”，竿的开距大于40cm；
35、先做无竿舞步、打竿节奏/协调练*，所有学员都尝试两种不同的角色；
36、打竿节奏不可过快，打竿学员在发现跳舞队友出现节奏混乱时，应立即停止，如培训师喊停，也应立即停止。
37、项目布置，示范舞步与打竿动作；
38、地面要*整，不能在湿滑地面上进行；
39、给所有气球装大约一升水，然后把里面的空气挤掉，扎好口。
40、让队员们彼此对抗。
——班会小游戏 (菁华3篇)
1、成语接龙
这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会研究的是成语如何接龙，最终一个字该容易还是简单。
等大家都写好之后，让大家都把自我的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我学*时、我长大后、我吃饭时、我跑步时、我睡觉时等"，这样连起来就变成“我学*时（第一个成语）、我长大后（第二个成语）、我吃饭时（第三个成语）、我跑步时（第四个成语）、我睡觉时（第五个成语）”。
2、泡泡糖
主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。
比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终坚持奇数人数。最终剩下的两人胜出。
因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还能够稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（能够是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。
3、传呼啦圈
这个游戏要较大的场地和较多人参加。若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情景下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最终传一圈，最先完成的一组胜出。呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿可是去。
4、正话反说
主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者懵住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推。
5、夹气球跑
两人一组，背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再回到起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。
6、金鸡独立
每位参加游戏的人脚下要放一张报纸（或者半张足矣），当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折，然后再站上去，主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接，到最终就会出现有人“金鸡独立”来接成语。直到最终，脚一向坚持在报纸上的人胜出。
7、捆绑过关
这个游戏适合在有团队协作的情境下进行。参加游戏的人绑在一齐来，共同完成数件任务。分组时每组最好二人以上。每一组组员围成一个圈圈，应对对方。教师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一齐。绑好以后，此刻每一组的组员都是绑在一齐的，教师想些任务要每组去完成。
题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。
8、记忆考验
全部人围成一圈，如从第一个人开始说“今日我吃了一个AA"（AA为随意食物名！）之后第二个之后说，吃了一个AA，二个BB…像这样一向传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。一向到有人中途讲错出局。讲的资料可根据班会资料进行准备。
9、你比划我猜
分组，不限几组，但每组最好五人以上。轮流每组派出一个人出来，教师给他看题目。他只能以动作来告知组员题目。视题目的难度来计时。看那组的得分高低来算输赢。
10、比一比
分组，不限人数，至少要二组。每组五人以上。教师宣布要比的小组，然后每组派出一位他们认为会赢此小组的人。等被派出的人都出来后，教师再说比什么。计算每次比完的输赢即可。
题目例子：这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越趣味！
比长：比手臂；比上衣；比头发…
比短：比手指头；比裤子或裙子…
比高：比声调；比手抬起来的高度…
比大：比眼睛；比手掌…
比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子…
题目必须在看到被派出的人之前想好！
1、迎面接力:
(10人〕器械:接力棒
男生、女生相距30米成一路纵队相对站立，教师发令后，男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去，将接力棒传递给女生第一人，白己站到女生排尾。女生第一人持棒跑向男生，将接力棒传递给男生第二人，站到男生排尾。如此依次进行，每人跑一次，以先跑完的队为胜。
2、同舟共济:
(4人)器械:木板两块
参赛队员站在木板鞋上，在起跑线后站好。比赛开始，队员协同动作前进，以船尾到达终点线为比赛结束，时间少者为胜。
3、齐心协力:
(8人)
参赛队员成一路纵队，前面队员抱住后面的队员右腿，后面队员左手搭在前面队员的肩上，比赛开始。队员们单脚向前跳跃前进，以排尾跳过终点线为比赛结束，时间少者为胜。
规则:队伍从哪断开必须从哪接好，不得提前跳。
4、协同作战:
(2人)器械:排球
参赛者背对背，互相挽住对方的手臂，中间夹一排球，站在起跑线后。比赛开始，二人迅速侧身向前跑，绕过标志物跑回将球交给后面的队员，依次进行，以先跑完的队为胜。
规则:(1)不得松开手臂。
(2)球若掉下必须拾起重新开始。
5、运球接力:
(10人)器械:篮球
参赛队员分甲乙两组分别站在起终点线后成一路纵队，比（）赛开始甲组第一名队员运球至乙组将球交给乙组第一名队员，乙组第一名队员接球后迅速向甲组运球并将球交给甲组第二名队员，依次进行，以先完成的队为胜。
规则:(1)不得抱球跑。(2)不得扔球。
6、二人三足跑:
(2人)器械:绳带
参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好。比赛开始，二人向前跑出，以先到达终点者为胜。
规则:必须向前走跑，不得跳跃。
7、划船比赛:
(2人)
两人对面互相做在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，构成小船状，排在:起点线外。比赛开始，各个“小船”在前后摆动时，交换移动两人的双脚，使“小船”向前行进，以先到达终点的队为胜。
规则:(1)小船从何处散开，必须重新组好再开始(2)组成“小船”的两个人的臀部不得离开对力的双脚脚面。
8.跳绳接力:
器械:跳绳
参赛队员成一路纵队站在起跑线后。比赛开始，第一人下持跳绳向前跳出，绕过标志物跑回，将跳绳交给第二人，依次进行，以先跑完的队为胜
规则:（1）只能跳绳跑，不得持绳跑。（2)必须绕过标志物。
9、集体造句
法则：分成3小组，发小纸条 第一小组写人名（大家都知道的），第二组写活动地址（八怪七喇的地儿都可以），第三小组写事务（例如打高尔夫球，潜水，发呆，讲故事，）。然后随机抽取念出来，xx人和xx人（第一小组）在x地（第二小组）做x事（第三小组），会有意想不到的结果。
10、亲密接触游戏——纸杯传水：
7人一组，同时进行角逐。还有二名人员辅助每组第一名人员倒水到衔着的纸杯内，再一个个传递到下一小我的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限制的五分钟内，看哪个组的缸内的水最多，哪个组就获胜。
一、合力吹汽球
目的：沟通配合本事，借着分工合作来完成任务
人数：每组限六人
场地：不限
道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)汽球(每组一个)
——消防知识小游戏的活动策划方案实用5份
为深入推进学校消防宣传教育活动，切实增强广大中小学生的消防安全素质和逃生自救能力，提高学校消防安全管理水*，有效防范和减少火灾事故的发生，山海天消防大队举办中小学生消防安全知识竞赛活动，以此来提高中小学生的消防意识，使其认识火灾，学会逃生。
一、活动主题
认识火灾
学会逃生
二、活动时间
xx年10月中旬14：30—16：30
三、活动地点
山海天实验小学风雨操场
四、参赛单位
实验小学、龙山路小学、安哲小学、驻龙山小学、卧龙山小学、青岛路中学、两城中学
五、活动流程
（一）、活动前期
1、制作活动背景板
2、制作活动邀请函。
3、主持人准备主持词
4、提前向参加活动单位人员介绍活动内容，并安排好参赛人员的参赛事宜。
5、准备活动当天所需的物资，如抢答器、*签、奖牌、奖品、音响、话筒、水等。
6、提前对参赛的比赛人员进行消防知识培训，熟悉比赛流程。
7、确定分值记录员（2名）。
8、邀请嘉宾：管委党工委委员、**消防支队副支队长、**消防支队政治处主任、**消防支队防火处处长、青岛路中学xxx、两城中学xxx、实验小学xxx、龙山路小学xxx、安哲小学xxx、驻龙山小学xxx、卧龙山小学xxx、日照日报xxx（负责人：）
（二）、比赛规则、奖项设置
1、每个学校派一只代表队参赛，每个代表队3人，师生共同参赛（至少有一名学生参赛选手）并给自己的代表队起名及设立口号
第一轮：必答环节（每人6道题，每题10分）
第二轮：抢答环节（共30道题，每题10分）
第三轮：风险题（每人1次机会，挑选10、20、30分题）
2、团队成绩=代表队3人总分。
（消防知识竞赛题库，题库占测试题目的90%）
3、奖项：团体一等奖、二等奖、三等奖各1名
优秀组织奖1名
六、注意事项
1、参加活动的人员必须准时到达比赛地点。
2、参加活动的全体学生统一着校服。
3、活动全过程中注意做好安全事故预防工作。
4、参加测试期间不得掏出手机以及各种数码产品。作弊，交头接耳等违者取消小组参赛名额。
5、抢答环节必须由主持人提问完后方可抢答，否则作废；抢答后必须在5秒钟内作答，否则重新抢答。
6、必答环节必须在10秒中内作答，否则改为抢答题。
11月9日是全国法定消防宣传日，11月是全省消防安全宣传月。为进一步推进xx中小学、幼儿园消防安全工作，贯彻落实《中华人民共和国消防法》、《xx省消防条例》，增强广大师生消防安全意识，提高抵御火灾能力，积极预防火灾事故发生，确保广大师生生命安全，根据xx市教育体育局《20xx年xx市教育体育系统“119”消防宣传月活动方案》和《20xx年xx区教育体育系统“119”消防宣传月活动方案》精神，结合我镇工作实际，制定如下方案。
一、指导思想
以“防范火灾风险建设美好校园”为主题，以全民大宣传、媒体大聚焦、安全大培训、氛围大营造为抓手，以确保我镇中小学、幼儿园杜绝发生火灾事故、持续保持安全稳定为目标，充分发挥安全责任主体作用，开展各种生动活泼的消防宣传教育活动，动员所有师生员工积极参与，通过开展喜闻乐见、形式多样、内容丰富的消防宣传教育，强化消防安全理念根植，增强师生消防安全素质，夯实消防安全基础，营造良好的安全环境。
二、活动时间
20xx年xx月x日至x日
三、活动主题
防范火灾风险，建设美好校园
四、活动工作领导组
组长：
副组长：
成员：
五、活动内容
(一)加强消防宣传教育。各学校要坚持系统性常识教育和体验性主题活动相结合的方式，大力普及消防常识。各中小学、幼儿园要在显著位置设置固定消防安全宣传教育栏，要利用板报、电视、广播、网站等多种形式宣传消防安全常识。各中小学、幼儿园要将消防安全宣传教育纳入教育计划，每学期通过组织消防安全专题授课、消防主题班会、疏散逃生演练等形式开展不少于4课时的消防安全宣传教育，要组织1次以“消防知识”为主题的手抄报评比活动，达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的社会效益。活动月期间，省教育厅官网豫教影像栏目提供有消防安全警示教育视频资料，各学校可自行下载学*。
(二)组织开展消防体验活动。各中小学、幼儿园要开展好消防安全“四个一”活动，即“组织一次行业消防安全大研讨大宣讲活动、开展一次消防安全大检查活动、组织一次全员消防安全大培训、进行一次灭火疏散大演练活动”。同时，各学校要充分利用宣传优势，开展形式多样、内容丰富、贴*师生员工、实效性强的社会化消防宣传教育活动，要动员师生员工依托身边楼宇馆所，进行一次消防安全疏散通道体验活动，查看疏散通道是否畅通(高层建筑疏散通道防火门要保持长闭，但不得封闭)、是否堆放杂物、是否有电动车私自停放或充电行为，熟悉身边的消防设施设备，切实提高师生员工消防安全意识和抵御火灾能力。
(三)开展应急疏散演练。消防安全宣传月期间，各中小学、幼儿园要组织开展一次消防安全紧急疏散逃生演练，确保师生员工人人参与。寄宿制学校要以宿舍、食堂等人员密集场所为疏散演练重点，其它学校要以教室、报告厅等重点场所为疏散演练重点。演练前要制定应急预案，做好师生员工的应知应会教育，防止疏散过程中发生安全事故。通过应急演练，使师生员工熟练掌握火场逃生自救基本技能、熟悉逃生路线和疏散程序，确保一旦发生火灾，师生员工能够迅速有序地安全撤离。活动结束后要针对演练过程中出现的问题及时对应急预案进行修订完善，确保预案的科学性、实效性。
(四)加大隐患排查整改力度。各中小学、幼儿园要在宣传月期间开展一次消防安全隐患自查自改活动，重点排查：学校是否建立和完善消防安全制度，并确定了消防安全责任人和管理人;防火重点部位学生宿舍、食堂、图书馆、师生**场所、危险化学品存放点、车库等是否符合消防规范、是否存在火灾隐患;灭火器、消防栓、水带、水枪等消防设施、器材是否完好，能否正常使用;是否有违章、大功率及老化的电器、线路。燃气使用设备、燃气报警设备是否正常、油烟机是否有积油积垢;消防通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明灯是否完好，常闭式防火门是否处于关闭状态、防火卷帘下是否堆放物品影响使用;消防控制器是否正常、消防联运设备是否能联动，值班人员是否正常值班、是否有上岗证，是否有维保单位。各中小学、幼儿园要对排查出的消防安全隐患建立台账，确定整改责任人、整改时限和整改效果。
六、工作要求
(一)强化领导，落实责任。开展消防安全宣传月活动，是做好火灾防控工作的重要措施，各中小学、幼儿园要从思想上高度重视，成立活动领导小组，加强领导，细化分工，每项活动都要排出时间表、落实责任人，确保活动顺利开展。
(二)注重实效，广泛深入。各中小学、幼儿园要认真策划筹备，将宣传月活动与日常消防安全工作紧密结合起来，力求贴*师生员工、贴*生活，富有成效，防止活动走形式、走过场。要结合自身实际，开展形式多样、丰富多彩的消防宣传活动，切实增强消防宣传实效，大力营造消防安全氛围。
(三)强化检查，整改隐患。各中小学、幼儿园要以此次活动为契机，加强对消防安全隐患的排查整改。对排查出的消防安全隐患，能当场整改的要当场整改;对不能当场整改的，要落实整改责任人和整改措施，并登记在案，限期整改。
(四)认真总结，及时汇总。不断改进宣传方式，创新宣传形式，确保整个宣传月活动顺利开展。请各学校、幼儿园将各学校消防安全宣传月总结电子版、纸质版(加盖公章、活动图片不要粘贴在活动总结上，单独发，)于x月x日前报中心校。
为积极推进消防工作社会化进程，切实提高全民消防安全意识，增强全社会抗御火灾的能力，预防和减少火灾事故特别是群死群伤恶性火灾事故的发生。根据《xx省消防总队关于做好消防宣传活动准备工作的通知》的安排部署，并结合我市实际特制定消防宣传月活动方案。
一、活动时间
xx月x日至x日。
二、活动主题
宣贯《消防法》，*安创和谐。
三、组织领导
市上成立以市**副**xx任组长，市**副秘书长xx、市委宣传部副部长xx、市***副局长xx任副组长，市工会、广电、安监、民政、工商、文化、劳动保障、规划和建设、城管、旅游、妇联、团委、消防等相关部门负责人为成员的消防宣传月活动领导小组，办公室设在市消防支队。各县(市、区)也要比照成立相应的组织机构。
四、活动总要求
各级、各相关部门要高度重视，精心策划，统筹安排，多形式、全方位、立体式开展新颖多样、内容丰富的系列消防宣传活动，突出宣传深度、扩大宣传广度、提高宣传取得的社会效果，营造全社会了解消防、关心消防、共同开创消防工作社会化新局面的良好氛围，促进消防工作迈上新的台阶。
五、活动安排
1、突出重要时间，抓好大型集中宣传活动。xx月x日是消防集中宣传日，各级消防等部门及消防重点单位要按照宣传工作方案和流程，有效开展消防安全宣传活动。
(1)邀请各级党委或**领导参加集中宣传活动、在相关刊物上发表署名文章、进行电视讲话;
(2)市消防支队和顺庆消防大、中队在北湖公园广场、其他各消防大队在各自辖区、消防重点单位自行选择设立集中宣传点;
(3)各消防重点单位要在单位显著位置悬挂张贴消防安全宣传标语。各宣传点要用气球、充气拱门装饰，要悬挂张贴消防宣传条幅和标语，达到醒目的效果;
(4)宣传点要设立消防知识宣传、消防法规咨询、火灾隐患举报、展板展示、消防器材装备操作展示、播放消防法律法规知识、警示教育影碟等栏目，多渠道、全方位宣传消防工作和消防安全知识;
(5)各地消防部门要在119当天利用农村赶集等时机举行消防知识进农村、进乡镇消防宣传活动;
(6)邀请社会文艺团队通过表演“消防三字经”等活动在城区巡回宣传消防安全知识，普及消防常识。
2、开发宣传形式，抓好宣传月其他时段宣传工作。宣传月期间，各地、各相关部门要创新形式，开展好形式多样、内容丰富的宣传教育活动，增强活动的实效性。
(1)开放消防站点。宣传月期间，各地要采取“请进来，走出去”的形式，有序组织学生及机关、团体、企业、事业单位员工前往消防站参观，开展消防知识和消防技能培训。
(2)加强与通信企业、新闻媒体的合作。要在“119”宣传月期间，同新闻单位联办消防宣传固定栏目，与通信企业联系合作，发送消防安全知识短信。
(3)组织消防演练。活动期间，各地消防部门要择时组织一次消防演练，邀请党政领导、相关职能部门负责人、各消防安全重点单位消防责任人或管理人现场观摩。
(4)开展消防文娱活动。各消防等部门要在去年成立的“消防志愿服务队”的基础上，积极组织消防志愿者队伍进行文娱汇报表演。要以南充消防部队为背景录制原创mv《中国119》，争取在中央级电视媒体上播放。利用群众喜闻乐见的趣味竞技形式，举行火线任务消防安全知识公益趣味竞技活动。
3、强化督查督办，确保工作落实。宣传月活动期间，市**将组织目标督查、城建规划、**、安监、消防等部门对各地消防宣传月活动情况进行督查。
一、活动宗旨：
为了增强我院广大师生的消防安全意识，杜绝火灾隐患。提高对火灾扑救工作的组织和处理能力。使广大师生掌握消防器材的基本性能和使用方法。及在火灾真正发生时，能够更好、更快、更从容的疏散、自救和灭火。建筑与测绘工程系特此举办首届“关注消防，珍爱生命”消防趣味运动会。
二、举办单位：
承办：建筑与测绘工程系
三、参赛人员及组队原则：
参赛队伍12个
四、比赛时间：
xxxx年11月25日（星期四）16：40---18：00。
五、比赛地点：
学院体育场及篮球场。
六、运动会比赛项目及规则：
1、快速连接消防水带（4人）
?比赛地点：1号教学楼前主干道（伯苓广场西南角消防栓处）。?比赛队伍：12个参赛队各派4名运动员参加比赛。
?比赛规则：
1、每个参赛队分别派出4名运动员，参与到此项比赛中。
2、主干道上，以消防栓为中点，向西、向南各延伸50米为比赛场地。
3、发令哨响后，1、2号运动员前往消防栓西50米起点处，将消防水带，喷头、扳手迅速运到消防栓处。
4、4名运动员团结协作，要求：消防水带*直向南铺开，中间无打结；消防水带一端连接到消防栓上，另一端连接在喷头上；消防扳手放在消防栓的阀门上。
5、以上项目完成后，裁判员判定合格后，比赛继续，运动员需将水带对折卷好，3、4号运动员需要将水带和喷头，扳手一起送回到起点处，比赛结束。
6、比赛成绩以完成项目的时间记录。
7、该参赛队结束比赛后，下一队上场比赛，直到12个队全部比赛结束。?比赛用品：消防水带2卷，喷头2个，扳手2个，秒表1个，哨子2个。?比赛要求：
1、运动员需按指定位置准备比赛。
2、*铺的消防水带须*直无节为合格。
3、运动员服从裁判员指挥。
4、观看人员不得进入比赛区域。
5、所有工作人员穿校服，戴校徽。
2、快速接力穿消防服（4人）
?比赛地点：1号教学楼前主干道西半边
?比赛队伍：12个参赛队各派4名运动员参加比赛
?比赛规则：
1、2个参赛队分别派出4名运动员，同时进行接力穿消防服比赛。
2、发令哨响后，1号运动员从起点出发跑到穿衣地点（距起点50米处），以最快的速度穿好消防服。
3、裁判员判定该运动员穿戴合格后，向运动员示意：“穿着无误，请继续比赛。”若判定不合格，指出不合格处，运动运更正衣着无误后方可继续比赛。
4、1号运动员接到合格指示后，原地迅速脱下消防服，跑回起点接力2号运动员。
5、2、3、4号运动员按照以上程序进行比赛。
6、比赛成绩以最后一名运动员返回起点时间计算成绩。
7、以上2个参赛队比赛结束后，接下来2个参赛队参加比赛，直到12个参赛队全部比赛结束。
?比赛用品：消防服2套，秒表1个，哨子2个。
?比赛要求：
1、运动员往返跑中，不能跑到别的跑道上。
2、运动员返回起点接力下一名运动员时，该运动员必须在起点内摸到接力运动员的手后，方可进行比赛；否则，该运动员返回起点重新跑。
3、运动员服从裁判员指挥。
4、观看人员不得进入比赛区域。
5、所有工作人员穿校服，戴校徽。
3、紧急救援（4人）
?比赛地点：伯苓广场西半场。
?比赛队伍：12个参赛队各派4名运动员参加比赛。
?比赛规则：
1、2个参赛队分别派出4名运动员同时进行此项比赛。
2、起点南侧20米处，有一人（1名运动员扮演此角色）腿部受伤。
3、起点处3名救援人员（剩余3名运动员扮演此角色）蓄势待发，准备救援。
4、起点处北侧30米处放置制作简易担架的材料：两根竹竿，一根绳子（6米）。
5、发令哨响后，2名救援人员跑到担架区将担架部件运送到起点，3人以最快的速度制作担架。
6、3名救援人员拿上制作好的担架跑到伤员处后，将伤员救起抬到起点处后将伤员放下，将担架拆除，回复原样后由2名运动员将担架部件送到起点北侧30米处，以此到达时间计算比赛成绩。
7、以上2个参赛队比赛结束后，接下来2个参赛队参加比赛，直到12个参赛队全部比赛结束。
?比赛用品：可制作担架竹竿4根、6米长绳子2根，哨子2个、秒表1个。
?比赛要求：
1、伤员不能自己上担架，必须由救援人员抬或者抱上担架，否则视为违规。
2、运动员服从裁判员指挥。
3、围观人员不得进入比赛区域。
4、所有工作人员穿校服，戴校徽。
4、穿越火线（4人）
?比赛地点：伯令广场东半场。
?比赛队伍：12个参赛队各派4名运动员参加比赛。
?比赛规则：
1、每个参赛队分别派出4名运动员进行比赛。
2、篮球场上工作人员用桌子围成一片障碍区，浓烟滚滚，各队队员一半人是“盲人”（能跑看不见），一半人是“瘸子”（不能跑看得见）。
3、让“盲人”背着“瘸子”，“瘸子”为其指引方向，并用湿毛巾捂住口鼻，以最快的时间穿越障碍区。
4、每个参赛队自由配成2组，可以同时穿越障碍区，但是碰到一次桌子，在本队成绩上加3秒，以此累计。
5、以最后一组组员通过的时间为本队比赛成绩。
6、该队比赛结束后，下一队上场比赛，直到12个参赛队全部比赛结束。
?比赛用品：毛巾12个，水桶2个，眼罩3个、冒烟盆2个，秒表1个，哨子2个。
?比赛要求：
1、参赛队自备四条毛巾。每队“盲人”必须用眼罩捂着眼睛，瘸子脚不能着地，否则重新回到起点。
2、“瘸子”双手各拿一条毛巾，捂着自己和队友的口鼻，以免“中毒”，若没做到位，重新回到起点。
3、运动员服从裁判指示。
4、围观人员不得进入比赛区域。
5、所有工作人员穿校服，戴校徽。
5、接力灭火（4人）
?比赛地点：1号教学楼前主干道东半边。
?比赛队伍：12个参赛队各派4名运动员参加比赛
?比赛规则：
1、3个参赛队分别派出4名运动员同时进行此项比赛
2、发令哨响后，1号运动员提灭火器从起点出发，将灭火器交给2号运动员（距起点30米）
3、2号运动员再传递给3号运动员（距离起点60米），3号运动员跑至着火点（距离起点90米），将灭火器交给4号运动员，由4号运动员将火扑灭。
4、以火灭时记录时间为该队成绩，火未灭者，取消本项成绩。
5、以上3个参赛队比赛结束后，接下来3个参赛队参加比赛，直到12个参赛队全部比赛结束。
?比赛用品：灭火器12个，火盆3个，秒表1个，哨子2个。
?比赛要求：
1、各接力处运动员必须严格站在接力处，未接力到自己时不能乱跑，否则本队重新开始。
2、因为有火源，工作人员注意保证自身安全与运动员安全，杜绝不安全事故发生。
3、运动员服从裁判员指挥。
4、观看人员不得进入比赛区域。
5、所有工作人员穿校服，戴校徽。
建筑与测绘工程系
xxxx年11月16日
——小游戏、大道理作文(5)份
天空下着倾盆大雨，但我心里却充满了兴奋和激动，因为今天的课与*常不太一样：为了庆祝我们的节日——六一儿童节，为了让我们能够过一个难忘的节日，语文老师特意想出一个奇招，让我们先做游戏再写。一听到游戏，我的眼睛发出亮光，要知道“玩”是儿童的天性呀！
不一会儿，同学们都到齐了，游戏也要开始了。老师宣布今天的游戏题目是：成语接龙。我一听到成语接龙，脸色都变了，心里充满了恐惧。成语可是我最不拿手的，我真怕待会当众出丑。这时，老师露出神秘的笑容说：“今天的成语接龙与我们*时玩的不太一样。”听了老师的话，我心里的大石头终于落下一点，心想也许我还能出奇制胜呢！
游戏开始了，老师首先要求我们在白纸上写出五个成语。我绞尽脑汁，终于写出了五个关于数字的成语：一心一意、二龙戏珠、三羊开泰、四面八方、五颜六色。然后老师又让我们在五个成语前面写了这么一些话：我一生下来，我尿尿时，我吃饭时，我睡觉时，我的奶奶。这时，我的心如一条小船在汪洋大海中飘浮，不知道方向，老师在搞什么名堂呢？
正在这时，老师一把把我的纸条抽了过去说：“现在让我们来听听张浩天同学的自我介绍小。”“啊，不要！”我大叫。但老师才不管呢，她开始振振有词地读了起来：“我一生下来一心一意，我尿尿时二龙戏珠，我吃饭时三羊开泰，我睡觉时四面八方，我的奶奶五颜六色。”老师绘声绘色地朗诵着，她每念完一句，下面就响起如雷般的笑声，有的同学连眼泪都笑出来了，有的还笑得趴到了桌子底下，就连*时最安静的“小包包”同学也笑得前俯后仰。
想不到“成语接龙”还有如此新的玩法，以前玩成语接龙都让我胆战心惊，但这次的成语接龙却让我快乐无比。看来这游戏也可以创新，创新游戏还能带来如此与众不同的欢乐，怪不得老师经常教导我们：学*需要创新，生活需要创新。这真是小游戏，大道理呀！
上课了，老师带着一丝神秘的笑容走上了讲台。我有点纳闷：发生什么事情了？这时老师笑着说：“今天，我们来做一个小游戏。”
教室里立刻轰动起来，同学们你看看我，我看看你，都不知道老师葫芦里卖的什么药。老师似乎看出了我们的心事，脸上露出了一丝诡异的笑容。她看了我们半晌，终于开口了：“今天，我们做一个叫‘照镜子’的游戏。”
什么是“照镜子”？怎么玩？……一个个疑问不断涌入我的脑海。
“照镜子，就是两人一组，相对而立，一个人做动作，另一个人当镜中的人。”老师给我们讲述后，我们顿时明白了，这还不是小菜一碟！同学们顿时露出了不屑的表情。
老师没说什么，开始照镜子。他先举起左手，我也不假思索地举起了左手，没想到有的同学却举起了右手。到底谁才是镜子中的老师呢？经过一阵讨论，我终于明白了，镜中的人与镜外的人方向是相反的。看来这游戏还有点意思，同学们变得谨慎了。
老师又让我们同桌互照。只见有的人眉飞色舞，同桌就对他眉飞色舞；有的人面目狰狞，同桌就报以面目狰狞。我朝着同桌翻了翻白眼，他就朝着我翻白眼。多恐怖的白眼！多冷酷的白眼！那一刻，我从同桌的表情中似乎照到了*时待人刻薄的自己，心里突然有一种说不出的难受，脑海中冒出一句名言：“生活就像一面镜子，你怎么对待它，它就怎么对待你。”于是，我立马改成了温柔的微笑。这一笑，我看到了同桌温柔、善良、可爱的一面。
做着游戏，我渐渐明白了：今后的生活中，我们要想获得他人的尊重，就得先去尊重他人。我想，这也正是老师今天让我们做游戏的良苦用心吧！
今天我们做了一个小游戏——撕报纸。规则很简单：每人一张报纸，随意撕开，在两分钟内撕得越乱越碎越好。我一开始想：这还不简单？既然随便撕，那就很容易了。
游戏开始了。顿时，教室里传来“嘶啦”的声音，那仿佛是报纸们的一声声惨叫。我先把报纸叠成小份，然后快速地撕开，尽管我叠了报纸，但撕得仍然是参差不齐。“嘶啦”“嘶啦”，很快，我的报纸就被“五马**”了！我的桌子上一片狼藉，像是灾难后的废墟，面目狰狞。大家也差不多，有的狂暴地撕扯着报纸；有的呲牙咧嘴；有的用足了劲想把报纸撕个粉碎；还有的慢条斯理、有条不紊地将报纸撕得整整齐齐。
很快，报纸撕完了。我们评出了撕报纸王——连振宁，他的报纸撕得最乱。后来，老师又提出了一个新要求——把撕碎的报纸拼起来，我诧异地望着老师，心想：这怎么可能呢？老师这不是强人所难吗？桌上的一堆报纸仿佛在狞笑：“哈哈，撕碎我们容易，我看你怎么拼！”没办法，只好硬着头皮干了，看看这一片，找找那一片，拼一块，贴一块，经过一点点地拼、找、比较，我终于拼出了几个人头一行字。我暗自叫苦：“撕碎容易，拼好可难。”
通过这个小游戏，让我明白了做什么事情要想清楚了再做。如果一开始盲目地破坏，后来是很难挽回的。比如说大自然，我们现在乱砍滥伐，导致生态被破坏，出现许多不良后果，可这已经很难挽回了。所以只有明白了“破坏容易，修复难”的道理才会避免一些错误。
在这个星期五的下午，我们学校组织了一场小小游戏，名叫“一块空地”。
游戏开始了，我和一些同学站到了空地上，我站在了空地上，我们的眼睛被一块空地吸引住了。
我们开始玩“一块空地”，我先把一块空地上的空地上用石头铺*，然后把一块空地上的土堆积起来，这些石头是从高处往下流的，这些石头有的像一只小鸟，有的像一个老虎，还有的像一个鸡蛋，这些石头的形状都很像一只老虎。我还是不太相信，于是，我便把那块空地上的空地上的石头移开，结果还真的有几块空地上面的石头，我便把它们全部拔了出来，可这些石头的形状和我们的想象差太远了，于是我又把空地上面的石头全拔了出来，这次，我把这些石头全拔了出来，可是，这些石头的形状都不一样，但是，这次，我把石头全拔了出来，我用了九牛二虎之力，把那些石头给拔了出来。
我们又把这些石头都放了回去，这些石头的形状各不相同，有的大有的小，有的大，有的小，但都各不相同，有的大，有的小，形状不同，有的大，有的小。我们看了又看，最后还是我们把它们全放了回去，这些石头有的像一个个小山包，有的大，有的小……最后，我们把石头都放回了原处。
今天这些游戏我悟出了一个道理，就是，无论做什么事都要做一步一步的来，千万不能轻言放弃，不能半途而废。
今天下午第二节课，我们班举行了一场有趣的夹豆子比赛。
夹豆子就是用吸管夹住豆子，从第一个同学传到最后一个，中途豆子掉落两次，就算输。
比赛在同学们的呐喊加油声中开始了。首先是一组和二组的比拼。第一组一开始豆子传递得顺顺利利的，可到了第三个人，“啪嗒”豆子掉了，他们手忙脚乱地捡起豆子，慌慌张张地继续传递。此时，第二组也是在第三个人手中失手掉了，可他们及时调整了心态，稳稳当当地传到了最后一个。而第一组，在传到第五个人时又掉了，结果他们输掉了比赛。
盼了好久，终于到第七组和我们第八组的比赛了。比赛开始了，不好！才到第二个，我们组那调皮的.豆子就像个喝醉酒的大汉在吸管上左摇右晃，最后摔倒在地。我心里暗暗着急。眼看着豆子即将传到我手中，我紧张极了，手心直冒冷汗，怀里像揣着个小兔子似的，怦怦地跳个不停。豆子终于到我手上了，只看到豆子在吸管上跳了一下，便掉落在地，我脑子里顿时一片空白。不过第七组也输了，我们打成了*局。
夹豆子比赛在我们的欢声笑语中结束了，你可别小看这小小的夹豆子，它可蕴含着大道理呢：那就是团结就是力量。
