“用心教育，静等花开”这个主题的家长会，真的让我很震撼，我以前没有把孩子当朋友的想法，总是以一种家长教育孩子的态度和她相处，没想过家长还会和孩子能以朋友的身份说话，可这次让我改变了不少的想法，
我觉得老师的教学方法很好，既生动又形象，孩子能很好的学*了，孩子现在可以自主学*了，每次写完作业总会给我看，让我检查，学*态度比以前进步了很多。孩子现在也懂礼貌了，见到人能主动打招呼了。孩子的一些粗心马虎的毛病现在也改了不少，我知道，这都与老师的努力和细心的教导分不开，衷心感谢老师对孩子的培养，教育，老师您费心了!孩子还有些不足、缺点，希望老师能多多批评教育，让孩子取得更大的进步!以后我们做家长的会积极配合老师布置的任务，监督孩子去做作业，并且帮助孩子一起完成作业，让孩子能取得更好的成绩!我们家长以后也会尽力多抽出些时间来陪孩子，陪她看书，学*，让孩子学得更好。
最好衷心的说一句，老师您辛苦了!祝老师工作顺利!
终于有时间坐下来回顾一下这次教师家长会，这次教师家长会对学校领导与家长之间进行密切的交流、对我们教师与教师之间能更加和谐地相处、对家长能更多地了解和关注我们的学校、我们的教师工作等都起到了很大的作用。但同时也让作为教师的我们的看出自己在工作中的问题，还有很多地方离家长与社会对我们老师的要求存在一定的距离。为了使我们今后的教师家长会工作能更上一个新的台阶，今天特做总结如下：
一、收获。
家长对教师在学校的表现有了一个更全面的了解。从家长代表的谈话中，学校了解到了一些教师在学校里没有发现的问题。同时也让学校领导学*到了一些家长的教育他们孩子的方法。从中可以发现老师在学校里是否和在家里一样，他们自己的行为与教育学生的言行是否一致。通过家长们的发言，学校对老师有了全面的了解。
二、启示。
1、学校领导对老师的家长的关心是有限，无论如何，这次教师家长会的召开，有不同寻常的意义。它是“践行五心教育”，的最佳体现，是学校领导们对老师的家长的一种尽孝心的最好诠释。
2、也许有一个局限的条件是老师们对自己的父母关心照顾的太少。教师的时间太少是与家长们单独交谈的时间比较少的原因吧，从与家长的谈话中，可以发现：我们的教师对家长的关心和了解还是不很深，有许多家长的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解家长们的所思、所言、所行。
三、改进。
作为一名教书育人的老师要克服上述所有的困难，尽自己最大的能力去关心家长们的日常生活和精神生活。首先要从多种途径来了解家长们的各方面的需求；教师回家的时间少之又少，希望通过这次教师家长会的召开，作为老师的我们的对父母的关心提高到一个崭新的阶段。
召开了本学期的第一次家长会。这次家长会在何主任的精心安排下，围绕“纠正不好*惯，培养良好*惯”这一主题圆满完成。为了使自己今后的工作能更上一个新的台阶，今天特做总结如下：
家长会准备与到会情况：
作为班主任，我对本次家长会的召开格外重视，提前准备了发言搞，同学们也显得十分兴奋，下午放学，积极劳动，主动清扫室内、外卫生，布置欢迎黑板报，努力营造一种亲切、和谐的氛围。由于会前各项周密细致的前期工作，使得本次家长会到会39人。不能到会家长的3人都打电话请假，或写来纸条，个别附意见。从这一点上看出家长对孩子的重视程度，到场的男女家长基本对半，说明在家庭教育中，父母双方都在努力，有些家长还带了笔记本，很认真的边听边记，这说明许多家长渴求教育孩子的方法，和对他人成功教育经验的认可。
家长会会议情况：
首先，接待各位家长入座。然后，家长会正式开始，由我介绍了班里的基本情况，做了“纠正不好*惯，培养良好*惯”发言，并对家长提出具体要求。培养孩子的*惯要"狠心"，要有韧劲，长期坚持。之后，请语文老师李老师和三位学生家长就培养孩子的好*惯方面发言。最后，家长们自由交流热烈讨论，并向教师了解孩子的学*情况。
家长会情况分析：
通过对家长会召开过程来看，家长比较在意，敏感于学生的学*成绩，好的*惯直接影响学生的学*成绩，我们对此要求家长多重视培养孩子的好*惯，立足于实际，实事求是分析孩子的基础与学*方法，用动态地发展的眼光看待孩子的变化，多鼓励孩子在现有基础上向更高层次迈进。要求家长应帮助孩子养成好的*惯问题，注重培养孩子的意志品质行为*惯等。
效果：
使家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学*到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。我也更详细地了解了学生在家的情况，这更有利于我今后的工作。
我受到的启示及今后要改进的地方：
家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。从与家长的谈话中，可以发现：我们教师对孩子的了解还不是很深，有许多孩子的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。今后要尽自己最大的能力去做好自己的教育教学工作。要不断提高自身的教育教学能力；*时要是与家长没有会面的时间，可以通过电话联系并认真填好学校发的家长联系薄，多与家长学生接触。
总之，这次家长会我感觉比较成功，看到了家长对学校，对我工作的支持，我由衷地感到欣慰。同时在今后的工作中我会不断鞭策我自己，争取把工作做得更好，让这些孩子在我们的手中成为万丈光芒的太阳。
当老师一年，已经经历过数次家长会，虽然没有了初次以教师身份面对家长的羞涩，由紧张、恐惧、不安渐渐地希望与家长沟通来更好的了解我的学生们。
作为副班主任，没有班主任的忙碌和责任，急切的想帮上一点忙，可是顾老师总是什么事都亲力亲为，连连说“没事，没事”，末了让我把2班活动的照片和视频传给他好与家长联系，虽然因为帮不上忙而感到羞愧但也作为2班的一份子欣然接受这份简单的任务。
从下午1点半—4点半，3个小时，感觉时间过得很快，看着一张张殷切的焦急的充满期待的脸，虽然讲得口干舌燥依然心情激动。孩子们在学校的表现是家长最关心的话题，虽然为人父母了却如学生样的拿着期中卷子，这般认真的态度不禁让我感动。
高中生正处于青少年叛逆期，很多家长反映周末回家会把房门一关，装出“闲人勿扰”的架势，很少会与父母沟通交流，而我们老师呢，也只能了解学生在校的学*情况，或是寝室生活的片刻瞬间，也很想了解在学校以外的情况。而家长会给老师和家长提供了一次有益的彼此了解学生孩子的机会，有效地架起了家校联系的桥梁。通过家长会，也获得了三个方面的信息：有些学生很想学好英语却力不从心，他们的父母告诉我期中考后很苦恼，为什么努力提高，可是成绩却毫无起色，其实有些学生不善言辞，难以表达自己的烦恼，像这样的学生，会结合自己的目标，可是急于求成，光有决心却在学*方法上出了问题，这样的信息给了我一些思路，主动地与这些学生进行交流很有必要；当然，在和家长的交谈中，我也能收获令人欣慰欣喜的消息。如：学生很喜欢上Cathy老师的课，轻松愉快的课堂气氛，生动又实际的学*材料，具有亲和力，而且英语流利得像外国人等等；最高兴地莫过于家长兴奋的告诉我孩子因为喜欢上我的课成绩有了很大的提高。这样的兴奋，这样的感激，给我的内心注入了一股暖流，自己的辛苦付出大概就为了这么一刻吧，受学生喜爱，令家长满意。有一幕，让我记忆深刻，有一位焦急的家长翻阅学生的听写本，却发现自己儿子的听写本找不到踪影。其实我对这个学生也很担心，三番几次的苦口婆心收效胜微。
经了解，这名学生在家里也是随便应付家长，英语学*主动性及其缺乏，周末从来不背课文，不记单词，这样的学*态度对于英语学*来说是危害性的。我把英语作业情况、弹性作业等跟她说了一下，当天晚上家长就发短信给我，儿子的英语学*态度非常失望，自己已经在督促他做作业和复*背诵了，并希望我不要放弃他。我也希望通过家长配合老师，这名学生的学*态度能够进步，英语成绩有所提高。
本学期，我担任五年级的语文教学。任教一学期来，在*时的教学活动中，我特别注重自主合作探究的学*方式。自主合作探究性学*是语文课堂新的学*方式，它注重的是学*过程和方法，有利于培养学生分析和解决问题的能力和交流合作的能力。
上课时我充分体现了这种学*方式。如上课时的小组内质疑解疑，小组内解决不了的问题让集体来解决；小组合作，让学生不但理解了在探究过程中发现的问题，从而进一步体会文章的中心。这样学生在学*中体验在合作探究中获得解决问题的快乐，感受学*的乐趣。
另外，在课堂上也特别重视语言文字的训练。学生运用语言文字的能力较差，比如常写错别字，写文章病句多，表达不清晰等等。本学期我注重了这方面的训练。训练时做到词不离句，句不离篇。再如对生字的教学方法多样，有比较法，有重点突破法，有归类法等等。总之是想办法让学生记住易错的字。在整个过程中都本着求真务实的精神，扎扎实实，认认真真地研究。但是，在教学中也存在不足之处，主要表现在一下几方面：
一、指导学生朗读过少。
语文课的主要任务是学*语言的感受和积累。朗读就是对语言的直接感受，文章中准确、生动、形象的语言必须通过朗读才能更充分地体现出来。在*时的教学活动中，缺乏朗读指导，所以学生通过学*后朗读水*没有得到大的提高。通过这学期的教学后，我将在 以后的教学中逐渐加强朗读训练这一环节。
二、指导学生写作有待提高。
是用文字或口头语言表达思想感情的活动，是对学生进行语文能力综合训练的重要方式，也是发展学生智力、创造力良好个性心理品质的重要途径。通过阅读教学与教学有机结合的重要方式引发学生进行积极的创造性思维，用新方式表达新思想。它要求老师通过创设的情境，使学生能有话想说、有事可叙、有情可抒，用自己的语言表达自己的思想，让学生写出高质量的。的基础是生活，生活是丰富多彩的，但对丰富多彩的生活，学生往往视而不见、听而不闻，因而写起来就难免空泛。培养学生联想能力既是整个语文教学的一项任务，也是提高教学质量的迫切要求。许多学生的思路狭窄、语言干瘪。与他们的联想能力薄弱有一定关系。从多角度有体裁上的、内容上的、主题上的。许多事实证明，变换角度能导致发现和创新。多角度可以培养学生多角度思考的能力，使学生想象丰富，学会全面地考察事物。
——家长会感想 (菁华5篇)
家长会心得体会
星期四晚上，我去参加了这次学校组织的家长会，让我受益匪浅，对教师的工作又有了进一步的了解，也认识到家庭配合教育及家庭氛围对孩子的重要性，学到了如何教育孩子独立自觉的学*方法及良好的学**惯，而且也让我认真反思过去教育孩子的方法。
这次的家长会各科老师都针对自我所教科目讲解了各科掌握学*资料的重要方法，系统地分析了本班学生在这次考试中的状况。分析容易做错的题型和其发生错误的原因。针对学生比较薄弱的环节，提出了期望家长采取的措施和改善的方案，这次考试难度提高的目的是让学生能看懂试题中的陷阱，为升初中做的准备。总结班级开学到此刻的表现，对好和差的作业进行了展示，让家长对自我的孩子有个全面的了解。个性指出，家长就应有*常心，正确地看待学生的成绩，孩子每次考试回来，不要只盯着考试成绩，学*过程很重要，成绩孩子差的时候要帮忙孩子分析错题的原因，是学*态度上还不够端正，还是学*方法还有待提高，对于不懂的要分析透，鼓励孩子独立思考，及时纠错，让孩子理解学会为止，让孩子树立自信心，只要孩子一有进步，都要及时鼓励表扬。要多关心他们，与他们交流，多倾听他们在学校中的表现，督促他们养成良好的学**惯等。不就应一味指责，不能够挖苦打骂孩子。从教育孩子抓珍惜时光计划学*，发现欣赏宽容理解、擅于使用表扬和批评的方法、懂得沟通认识逆反心理等方面和家长做了深入浅出的探讨，引导家长配合老师，和老师多沟通，效果博得了家长的一致认可。
班主任黄老师除了总结学生的学*上的一些问题及方法外，重点强调了家长要配合老师提醒孩子上课认真听讲，督促孩子保质保量的完成作业，及时认真检查并签字，督促学生要多读、多背、勤练、勤写做了重要提醒。为了让孩子有荣誉感，对将要进行的比赛提醒家长做好配合监督工作。
孩子的学*过程从无知到养成良好的学**惯，十分需要老师的全面辅导，家长的配合，也深切体会到一个坏的学**惯会让孩子走很多弯路，最后我深深的感谢学校领导和孩子的带教老师们的良苦用心，组织了这次家长会，让老师和学生家长有了应对面沟通的机会。十分庆幸有黄老师和阮老师这么智深又有教育经验的好老师，让我有了这次学*和反思自我的机会，今后我必须配合老师们的工作，加强和老师们联系，从我做起，把孩子培养成对社会有用的人。多谢老师们的辛勤付出！
站在讲台上方对下方座无虚*的家长，当时心里比较感动，因为难得一次能看到所有家长都参加的家长会。但过程中看到的却又有些恼火：看手机的、交头接耳的、伏在课桌上打瞌睡的，更有手机铃声高唱接电话的。有人可能说：是你的发言不吸引他们、是你在他们的心目中地位不够等等。管他呢，家长会就是家长给孩子一个交代：我去了。
家长会上老师的推荐有多少家长能听进去？举个例子：数学家庭作业要及时订正，对于有些不自觉的学生来说就需要家长配合、督促孩子来完成。家长会上我的推荐是：这天回家后看看孩子的家庭作业，看看还有没有前次的作业没有订正的，督促孩子完成。第二天早晨问问孩子们：昨日你们的家长看你的作业了吗？有六个孩子说根本没看，其中有个还是特意在会前叮嘱的，因为她的孩子根本不做家庭作业。家长会就是给老师一个面子：我来了。
二自孩子上学以来，每次的家长会都是记忆犹新，但这次的家长会让我感触很大。孩子从一年级到三年级已经连续换了三个班主任，对孩子而言，是对她们适应潜力的一种考验；对于我们家长来说，是最不愿意看到的，值得庆幸的是，孩子进入三年级才二个月的短短时光，透过孩子身上的进步和变化，我们感觉到孩子们遇到了一个敬业、负职责的好老师，她们是幸运的，同时从校讯通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感谢。
昨日的家长会，听了您系统的讲解了孩子教育的有关问题，让我感受到自我对孩子*时的教育存在着不少的问题，有些时候不思考孩子的感受而把我们的思想强加给孩子，把孩子想的比较简单，从你的言语中感受到了您对孩子的宽容和理解，相信孩子在您的言传身教下，不仅仅学到了知识，也学会了感恩和宽容，学会了怎样做人。作为家长，我们心里十分的欣慰。
今后，我们在家将全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的来做，和孩子多交流和沟通，注重自我的方式，多了解孩子的心里所想，给孩子多点鼓励，注意自我*时的言行，给孩子树立榜样，对孩子多点宽容和理解。让她在健康的环境下快乐地成长。
多谢！
今天开家长会了!通过今天的家长会，我深刻的意识到了，期末快到了，要好好学*。
我们的语文老师教导我们说：现在一定要复*、预*还要多做练*，多看作文书，积累更多的好词好句、名人名言，使作文写的更具体、更深动，让作文得高分，写的更有文采，还要经常在家和妈妈沟通，使自己的语言更加流利，考出高分是最重要的，希望大家重视。
我们的数学老师叮嘱我们说：让我们也要预*，巩固以前的知识，还要每天按时完成家庭，按时交作业，家长督促孩子们改错，做作业的情况，认真听讲，上课认真听别人讲话，不要开小差，这一点请家长配合。还有罗老师说还有一个学好数学的法宝：
兴趣+良好的*惯+正确的方法，只要做好这几点，你就会爱上数学，还有就是数学格式，老师说过，第一排写日期，第二排写几页、几题，下一行才写答案，这是数学本的基本格式，还有就是预*和巩固就要让家长配合，督促自己的孩子们，让他们的成绩变的更好。
我觉得老师对我们的信心是有的，关键在于我们肯不肯学，想不想学，而且还要下苦工，不要怕吃苦，我的苦工还下的多，但是我的缺点就是：有时不复*，不预*，爸爸、妈妈买的练*不做，这是个不好的*惯，我希望听完这次的家长会要做的更好，要记住一定要好好学*，改正缺点，发扬优点，做一个优秀的好学生。
希望大家一定不要贪玩，要好好读书，还有三个星期就要面临期末考试了，三个星期是很快的，大家要珍惜期末考出一个好成绩给老师、父母看，到时候你就可以快快乐乐的玩了，加油吧!让我们一起努力。
芜湖市镜湖小学于2008年6月7日上午召开了期末家长会。会议有梁青山校长主持，各个分管副校长向家长们介绍了镜湖小学2008年上半年的教育情况。
家长会结束前班主任何老师还告诉家长们怎样和老师一起辅导孩子复*迎考，希望所有的同学都能考个好成绩。还通告家长在暑假的一些注意事项，为下学期更好的学*提前做好准备。
昨天，我们学校举行了家长会，妈妈去参加了这次家长会，妈妈开完会后，一出教室就跟我说老师讲得太好了，老师讲的这些都特别到位，而这些也正是我特别需要加强的地方，是我的“症结”所在。
晚饭后，我们家里也针对这次家长会召开了一次特别的家庭会，在这次家庭会上，爸爸妈妈对我以前的表现做了一次比较全面的总结。
第一、就生活和学**惯方面指出我虽然表现还一般，但在做事和学*上比较“拖拉”这一点必须重视，须知“明日拖明日，明日何其多”啊！
第二，有关自信这一点，我一定要在以后的生活和学*中树立起来，因为只有自信，才能勇敢地面对所有的挫折和困难，迎难而上。
第三，要感恩，因为懂得感恩的人才能获得别人的尊敬，也才能更好地回馈社会。
最后，爸爸告诉我以前虽然在有的方面做得不好，但只要知错能改，就是爸爸妈妈、老师心中的好孩子，人生只要选定正确的目标，并且持之以恒，就一定能够成功！
——家长会感想范本10份
儿子一周前就告诉我，说学校要开家长会了，并且还很荣幸的告诉我，让我准备一下，说我要代表家长在会上发言，昨天，班主任高老师也给我打来电话，让我在百忙之中一定要抽时间参加这个会，我只好和院长请个假，推掉院里的一个招标会，欣然接受儿子的这个会了，也是的，所有的一切努力都是为了孩子嘛！
在会上，老师先是对学生的培养教育以及学生的表现做了阐述，家长们做了交流，受益非浅！我也代表家长们在会上作了发言，谈谈教育孩子的感受，这次家长会开的非常成功，弥补了在日常生活中教育孩子的不足之处，在教育孩子的问题上，要对孩子的进步给予鼓励和表扬，多培养孩子的兴趣，增加孩子的自信心，给孩子一个良好的学*环境，要健全孩子的性格，把孩子当成朋友相待......
感谢向阳小学给了我们这次机会，为我们全体家长提供一个*台，能在孩子的教育成长的道路上交流学*，更感谢我们的老师，孩子的一点点进步，都和他们的教育培养，关心和爱护分不开的，看着儿子如此大的进步，做为家长，我是看在眼里，美在心上，在此，再次感谢为我们孩子辛勤付出的圆丁们，老师，你们辛苦了！！！
毋庸置疑，初中三年对于学生的一生来说，是非常重要的。学生在这三年的成长过程中会发生很多变化。有些变化是积极的，有些变化是消极的。我想作为家长，对于自己孩子的在校表现，拥有知情权；而作为班主任，则有告知的义务。此时，召开家长会显然是一个非常直接与有效的家校间的沟通方式了。
召开家长会，一方面在第一时间向家长呈现学生的考试成绩，另一方面对于*阶段出现的新问题加以强调，在班级管理方面与学生学*方面积极取得家长的理解与支持。我想在召开家长会前有以下几个问题需要加以注意：
一、召开家长会，家长的到会率要高。对于在家长会上没有到*的学生家长，可进行电话交流或直接上门家访，另外，有个别家长确实无法参加的，也应该告知学生，由家长亲自电话请假。对于个别学生，*段时间学*成绩下降明显的，班主任不妨亲自电话邀请，以确保家长会的效果直接作用在此类学生身上。
二、家长会的议程与班主任的发言内容，有必要充分准备。关于学生成绩分析，班级情况介绍、学生学*与生活方面出现的问题和解决方法等内容，我们都有必要在会前认真构思，这样可以使家长会开得紧凑。
三、家长应邀参加家长会，应该不会想来听空话，套话，他们最关心的就是自己的孩子*段时间的学*成绩了。在家长会召开前，有必要准备第一手的真实的学生考试成绩。这样对于学生的进或退，家长就可以有个直观认识。
四、家长会可以作为家长学校的一个补充。事实上，我们发现很多家长只有一个孩子，并没有足够的教育孩子的经验，所以我想利用家长会，对于孩子成长过程中的不同阶段出现的不同问题，与家长一起探讨，协商解决。有必要的话，还可以印发一些材料与家长一起学*。
开完家长会回来，爸爸只是对我笑了笑。我原想爸爸回来会打我，现在看来我错了，爸爸并没有那么生气。我内心窃喜，松了口气，终于放下了心中的那座大山。面部不再僵硬，表情也很自然了。
老天爷保佑，我没有被老师批评，爸爸也没有检查我的作业。我越想越入神，难道真如赵老师昨天所说，爸爸在维护自己的形象，不让我写出他坏坏的一面？
真是死里逃生，希望不再有期中考试，简直是讨厌的鬼门关。家长会往往在期中考试之后，没有了期中考试，也许学校就不组织家长会了，我们就可以逃过一劫。
家长会对好生来说并不可怕，因为他们获得的是老师的表扬，家长的肯定。可对差生来说，家长会也是批评会，得到的是打击，是丢脸。我是属于两者之间，得不到表扬，也受不到批评，但我内心是有向往的，并不甘心。
我转念又想，如果没有家长会，家长就不能知道我们的缺点，更没法纠正了。有了家长会，家长和老师可以当面交流，了解我们的不足，并指导我们改正，让我们更上一层楼。
其实，家长会并不可怕，可怕的是没有认识自己的不足，缺少更进一步的勇气。
首先感谢学校为我们家长提供了一个难得的认识学校，了解学校的机会。通过上下午二次会议，使我们家长进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮助我们树立了正确的教育观和人才观，可谓受益颇多，感受非浅。无论是听马校长的办学理念、办学目标等专业方面的讲解，还是听郑伟教授讲课和班主任林老师讲解沟通，都深深的体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学*过程中可谓重中之重的关键所在。现就自己听课后的感受谈一点体会：
一、感知
通过老师的介绍，使我了解到学校有着先进、齐全的硬件设施，年轻好学、团结向上的教师团队；全新的和学生一起脉动的办学理念，求实创新的办学目标。在这样的环境里，孩子一定会快乐的学*，健康地成长。
二、合作
1、有效沟通。只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。
2、培养良好的学**惯和氛围。家长的自律和行为模式都是给孩子形成良好*惯的榜样。
3、理解信任，*等相处。听说过这么几句话“蹲下来看儿童世界、走进去看儿童心灵、站起来看儿童行为”，我想其中一个很重要的理念就是要理解和尊重孩子。
4、孩子的心理健康。作为家长，我们不能片面地只注重到孩子的成绩，而忽视非智力因素，根据孩子的情况，设置目标，重视孩子的全面发展，使孩子**成才。
林老师说:带你们一起飞，一个不掉队，温暖又踏实
我们一家是xxxx州人，女儿能够在条件这么好的学校上学，我们全家人都是很开心的。对学校抱有一种感恩的心情，学校不仅仅硬件设施好，老师们对孩子们也是用心良苦。
通过开家长会，我们了解了孩子在学校的学*情况、生活情况；对于孩子们的教育问题不仅仅是老师们的事情，要家校互动才行。语文老师讲了一个观点：你希望你的孩子是什么样子，他就会朝你想要的方向发展。这个观点真的很让人感动，非常的用心，认可每一个孩子的优点，相信每一个孩子都是最棒的。无论是语文老师，还是数学老师，对孩子们都非常认真负责，有这么好的老师，孩子们是多么的幸福啊！
学校不仅关心孩子们的成绩，更加关心孩子们的身体健康。对于体育天天练，我们做的不够好，没有坚持天天练，偶尔会有偷懒的时候，我会尽量陪孩子坚持下去，身体好永远才是真的好。
还有就是阅读*惯的养成。这学期我们吕筱萱比较喜欢阅读，我会陪着她多看书。阅读量大了，写作也好了，数学理解也会好。阅读是一切学*的基础。
通过开家长会，我更加深刻地了解到，要多多的关注孩子，自己做的还不够好。应该多花时间去了解孩子的学*内容，薄弱的地方多给予辅导，做的好的地方及时给予鼓励，陪同孩子一起成长。
我们学校马上就要召开一次一年一度的家长会了，我有点高兴，又有点悲伤，有点希望照办一次家长会，诉说我们的情报。
高兴的是李老师可能在家长会上表扬我们作业写得好，及时改正，上课积极发言。特别是那一次公开课，我们全班人都大胆发言，李老师也因此会美言几番，让我们在学校好的表现印在自己的脑海里面。还可以夸自己的父母很关心孩子那之类的话语，所以很开心。
悲伤的是李老师可能会将我们一些不良的行为都如实汇报给自己的父母。比如李老师不让我们看的一些书，我们却还看，李老师也应该会和我们父母通报，还有那些上课不积极发言，做小动作，在寝室里不听生活老师的话通通提出来。这样会使我们的父母很失望，因此我又不希望召开家长会使我们悲伤。
若是执意要开家长会，我希望李老师能把我的好的表现报告给我的父母，使我的父母放心，因为我还要继续努力加油，让那些批评的话消失，鼓励我的话在身边，表扬我的话永存在我的耳边，这是我希望的，也是父母希望的。
这一次家长会我想要一个好的结果就必须得加油。
时间飞逝，一转眼宝贝上小学一年级了！
今天怀着激动和忐忑的心情去学校总部和本校开了家长会开学典礼，让我感受良多。
首先我们从总部家长会说起，第一我觉得是震撼，总部精心为我们这些家长在礼堂准备了节目和讲座，我感觉那些大方表演的孩子都好可爱一个个那么的朝气蓬勃；第二是有爱，如何爱？这也是今后的课题，讲座中那位教育专家的3个小时演讲让我深有感触，中心思想是爱的教育，要先有爱再有教育，我要反思和学*的东西很多，太多的不足我也会在今后的日子里改善希望和孩子共同进步，给他一个爱的温暖家庭，先崇拜他、爱他、信他不能一味的宠溺，再来和他深讨学*，这是我听了一上午觉得以后日子里的目标。
下午去了本校的家长会，也非常感谢巴蜀教育人精心布置的教室和微笑的老师，让我觉得非常亲切，虽然发言的时候有些紧张，词不达意的草草了事，毕竟小时候是那种不温不火的学生，感觉再次回到课堂还是很忐忑的，但是看见老师温柔的声音和微笑的脸庞，心理压力也没那么大了，在这里我想把发言紧张没说完的话说一下，感谢老师，要感谢老师！这6年拜托您了，希望我们家校联盟的成员一起一切为了孩子，一切为了明天，付出的努力必须要提前感谢，老师们辛苦了。
“属胆猴威”的视频，之前在家园共育备课中，多次备过，再次体验，还是触动着我，其实每次在体验中，也鞭策着担任妈妈角色的我，如何培养一个自信独立的孩子。“视频中体验”冲击着家长视觉、激发家长产生主动反思和调整育儿行为的欲望；难点在于如何选择好的视频，感谢匡老师给大家提供如此丰富的资源，让我们自己先受益，行动反思，在反思中分享给更多的人！
在日常工作检视中体验，更是对老师的挑战，如何将自己宣扬的理念转化为实际的行为，在行动中去影响身边的人，这是知行合一的过程！
三场工作坊，带着我重新回顾体验是家长会。20xx年，第一次听到匡老师分享体验是家长会，我记住了有趣的游戏，记住了不同年龄段的家长会主题，但是却没有体验更多的教育契机；20xx年阅读匡老师分享的电子文档，我对游戏的指导语和话题讨论有了更多印象；20xx年至今带领荣悦团队连续三个学期操练体验式家长会，我细细品读新版的体验式家长会书籍，在实操中感受组织家长会的要点和难点，更多体验到了教育智慧和与家长碰撞出来的教育乐趣。这次工作坊，匡老师突出了体验式家长会的精髓，让大家在操作中有的方式，线索更加清晰。这是一次很好地提炼！我深深感悟到只有真正实操，才能知行合一！
站在讲台上方对下方座无虚*的家长，当时心里比较感动，因为难得一次能看到所有家长都参加的家长会。但过程中看到的却又有些恼火：看手机的、交头接耳的、伏在课桌上打瞌睡的，更有手机铃声高唱接电话的。有人可能说：是你的发言不吸引他们、是你在他们的心目中地位不够等等。管他呢，家长会就是家长给孩子一个交代：我去了。
家长会上老师的推荐有多少家长能听进去？举个例子：数学家庭作业要及时订正，对于有些不自觉的学生来说就需要家长配合、督促孩子来完成。家长会上我的推荐是：这天回家后看看孩子的家庭作业，看看还有没有前次的作业没有订正的，督促孩子完成。第二天早晨问问孩子们：昨日你们的家长看你的作业了吗？有六个孩子说根本没看，其中有个还是特意在会前叮嘱的，因为她的孩子根本不做家庭作业。家长会就是给老师一个面子：我来了。
二自孩子上学以来，每次的家长会都是记忆犹新，但这次的家长会让我感触很大。孩子从一年级到三年级已经连续换了三个班主任，对孩子而言，是对她们适应潜力的一种考验；对于我们家长来说，是最不愿意看到的，值得庆幸的是，孩子进入三年级才二个月的短短时光，透过孩子身上的进步和变化，我们感觉到孩子们遇到了一个敬业、负职责的好老师，她们是幸运的，同时从校讯通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感谢。
昨日的家长会，听了您系统的讲解了孩子教育的有关问题，让我感受到自我对孩子*时的教育存在着不少的问题，有些时候不思考孩子的感受而把我们的思想强加给孩子，把孩子想的比较简单，从你的.言语中感受到了您对孩子的宽容和理解，相信孩子在您的言传身教下，不仅仅学到了知识，也学会了感恩和宽容，学会了怎样做人。作为家长，我们心里十分的欣慰。
今后，我们在家将全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的来做，和孩子多交流和沟通，注重自我的方式，多了解孩子的心里所想，给孩子多点鼓励，注意自我*时的言行，给孩子树立榜样，对孩子多点宽容和理解。让她在健康的环境下快乐地成长。
多谢！
星期四晚上，我去参加了这次学校组织的家长会，让我受益匪浅，对教师的工作又有了进一步的了解，也认识到家庭配合教育及家庭氛围对孩子的重要性，学到了如何教育孩子独立自觉的学*方法及良好的学**惯，而且也让我认真反思过去教育孩子的方法。
这次的家长会各科老师都针对自我所教科目讲解了各科掌握学*资料的重要方法，系统地分析了本班学生在这次考试中的状况。分析容易做错的题型和其发生错误的原因。针对学生比较薄弱的环节，提出了期望家长采取的措施和改善的方案，这次考试难度提高的目的是让学生能看懂试题中的陷阱，为升初中做的准备。总结班级开学到此刻的表现，对好和差的作业进行了展示，让家长对自我的孩子有个全面的了解。个性指出，家长就应有*常心，正确地看待学生的成绩，孩子每次考试回来，不要只盯着考试成绩，学*过程很重要，成绩孩子差的'时候要帮忙孩子分析错题的原因，是学*态度上还不够端正，还是学*方法还有待提高，对于不懂的要分析透，鼓励孩子独立思考，及时纠错，让孩子理解学会为止，让孩子树立自信心，只要孩子一有进步，都要及时鼓励表扬。要多关心他们，与他们交流，多倾听他们在学校中的表现，督促他们养成良好的学**惯等。不就应一味指责，不能够挖苦打骂孩子。从教育孩子抓珍惜时光计划学*，发现欣赏宽容理解、擅于使用表扬和批评的方法、懂得沟通认识逆反心理等方面和家长做了深入浅出的探讨，引导家长配合老师，和老师多沟通，效果博得了家长的一致认可。
班主任黄老师除了总结学生的学*上的一些问题及方法外，重点强调了家长要配合老师提醒孩子上课认真听讲，督促孩子保质保量的完成作业，及时认真检查并签字，督促学生要多读、多背、勤练、勤写做了重要提醒。为了让孩子有荣誉感，对将要进行的比赛提醒家长做好配合监督工作。
孩子的学*过程从无知到养成良好的学**惯，十分需要老师的全面辅导，家长的配合，也深切体会到一个坏的学**惯会让孩子走很多弯路，最后我深深的感谢学校领导和孩子的带教老师们的良苦用心，组织了这次家长会，让老师和学生家长有了应对面沟通的机会。十分庆幸有黄老师和阮老师这么智深又有教育经验的好老师，让我有了这次学*和反思自我的机会，今后我必须配合老师们的工作，加强和老师们联系，从我做起，把孩子培养成对社会有用的人。多谢老师们的辛勤付出！
——家长会小结优选【10】篇
今天下午，我校在四楼多媒体教室隆重召开了一年级新生家长会。家长会分为两部分，第一阶段集中讲座和第二阶段分班交流。
教导主任曹老师主持家长会。首先，刘校长向家长们展示了优质的一年级教师团队，为家长们吃了一颗定心丸。接着，刘校长给家长们分享了一则《他（她）的生命里有你有我》这个真实而温暖的小故事，温暖而深刻。最后，刘校长向家长们介绍了郎庄小学的建校史和办学宗旨。刘校长带大家回顾了学校有无到有的办学历程，并对学校的前任领导为学校付出的艰辛努力表示感谢，对现有的优秀教师团队给予肯定。家长们被刘校长温馨的语言，细致的用心深深感染。
集中讲座之后，一年级两个班分班交流，各班主任细致耐心地围绕一年级新同学需要注意的事宜开展工作。
郎庄小学本次一年级新生家长会让家长了解了学校，了解了班级，家长们在反馈表中纷纷表示学校对本次家长会高度重视、准备充分，环节周密，布置温馨，思想深刻，家长们收获颇多，受益匪浅！郎庄小学一年级新生家长会取得圆满成功。
位哲人说：播种行为，收获*惯；播种*惯，收获性格；播种性格，收获命运。确实，养成良好的*惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福。注意各种*惯的培养，是为他将来成功地走向社会垒下一块一块坚实的基石。良好的*惯要从小培养，尤其是低年级，是孩子养成*惯的关键时期，初小部把此作为工作的重点，在3月23日下午，三年级举行了“好*惯成就好人生”讨论式家长会。共有300多位家长参加。在会上，家长们交流讨论，非常热烈。现采撷一些小小的浪花，让我们一起欣赏、品味。
一、作业展示，看个明白
下午3点30分，听完校长的介绍后，各班家长都回到了孩子的教室，桌上摆放着孩子们的各科作业本。家长们拿起孩子的作业本，认真地看着，一时间，原本有点吵杂的教室一下子变得安静下来，只听到家长们翻看作业本的声音。有的看着不住地点头，有的露出淡淡的微笑。有的拿起其他同学的作业本进行对比。每位家长从作业本中，对孩子在校学*情况有了最直接最全面的了解。得到了家长的好评。
二、交流讨论，气氛热烈
“我想我们坐在一起，为的是一个共同的目的--------一切为了孩子。俗话说：‘十年树木，百年树人。’这句话道出了要想把一个孩子培养成才，不是一朝一夕便能完成的。今天请大家来，就是想和各位家长一起来讨论交流，想听听各位在教育孩子方面好的方法共大家学*，也希望能对我们的工作提出好的建议。”班主任情真意切的开场白，激发了家长们的讨论热情，家长们畅所欲言，气氛友好而热烈。
“我做的一件难忘的事，也是比较开心的事，就是将我女儿佩莉送到碧桂园学校读书。学*成绩进步快，成绩优异，也学到做人的道理。孩子还经常夸肖老师顶呱呱”这是三（8）林佩莉的家长心声。三（5）班曾美欣家长说自己不会说多少英语，孩子到碧桂园后，英语在不断进步，家长为了跟孩子增进沟通，自己去学*了一年的英语。“一个良好的家庭氛围，是培养孩子养成好*惯的基础，父母应当是孩子的榜样，父母的一言一行，都会影响到孩子行为*惯的养成。”三（1）李之宁的爷爷说。三（6）王倍源家长说：“让孩子把学*与活动相结合，提高孩子的学*兴趣；引导孩子接触大自然，探究科学知识，让孩子身心健康发展。”
他的发言得到了在座家长的一致认同和肯定。三（4）刘彦君的父亲说：“把孩子送到碧桂园学校读书，这个决定很明智，大女儿三年级时来碧桂园读书，小女儿一年级就入读碧桂园学校，小女儿的*惯比大女儿好。谢谢学校，谢谢老师。”
三（7）崔婉君家长向大家推荐了“时间框架法”，让孩子过得自由快乐充实，又让家长满意放心……
三、感受深，收获丰
随着时间的推移，家长会接*尾声，家长们纷纷谈了自己的感受。三（2）罗志泽的爸爸罗先生说：“本次家长会感触很深，能选用座谈讨论式交流的方法进行很好，教育好学生，使他养成一个良好的*惯，很需要学校、老师和家长的相互配合，互通信息，知道好坏，便于对症下药，加而改进和提高，加快学生的学*进步很有帮助。”饶宇辉的爸爸饶先生说：“通过这次家长会，我也明白了一些自己教育孩子方面的缺点和不够完善之处，感触很深，回去会好好和宇辉聊聊，像朋友一样谈谈话。”三（3）的家长们说，通过这次家长会，意识到家庭教育的重要性，明白了自己在教育孩子方面的不足，要及时改变。三（1）班黎翔宇的家长还很认真地做了笔记，说这次家长会帮自己解决了在教育孩子方面的一些困惑，也学到了一些好的方法。
小组讨论式家长会是初小部大胆的尝试和创新，突出家长为主体，还家长发言的权利，充分利用家长资源，让家长教育家长，让家长感动家长。老师和家长，家长和家长在*等、尊重、合作的基础上进行交流。家长们在体验这种新变化的同时也有了新的收获。
为了让家长清楚地了解我校全方面的情况，让家长了解自己的孩子是怎样在这里生活学*的，同时让家长知道自己的孩子不仅在这里能学到知识，而且能使自己的身心得到健康的发展。5月10日，学校组织预备班开展了家长开放日活动，此次活动，得到了领导和家长们的认可，整个上午，预备班热闹非凡。
从做操，到上课，然后进行家长会，由于老师们都做了充分，一切都是那么顺畅，课堂上每位老师精心策划授课环节，师生互动，生生互动，亲子互动，使课堂充满活力和乐趣，30分钟的课堂，在阵阵掌声和欢笑声中度过。本次教学开放周活动，我们组内教师同心协力，收获的不仅是肯定还有鼓励。是的，家长和领导的肯定和鼓励正式我们不断前进的动力。我们将一如既往的去爱每个孩子，我们始终相信，没有最好，只有更好。
本次活动的进步与不足：
自我肯定之处：
1、教师准备材料、教具齐全。
2、课堂上积极调动气氛。使用多媒体教学。
3、家长会，有讲稿，准备充分，并使用多媒体。
4、和家长有互动，使家长会充满乐趣。
需要提高之处：
1、课前需磨课后，方能从容进入课堂。
2、教具的花样可以更丰富些。
3、6个班家长会，方向应该一致。可提前教研。
通过这次家长会，我们教师与家长们达成共识，共同配合做好各项工作，会后，许多家长表达了这样的心声：通过家长会学到了不少有效的教育方法，家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。学*先进的家庭教育方法。积极配合学校教育好孩子。这次家长会增进了学校与家庭，老师与家长之间的了解，增 强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。相信家长会后，班级的教育教学工作会更顺利，家校沟通会更和谐。
祝：老师们工作顺利、开心健康！
随着时间的定格，家长会如期而至，虽然风大天寒，当丝毫没有影响到家长的热情，因为这一切的一切，都是为了孩子。现对本次家长会总结如下：
一、提前规划，准备充分
因为我知道这次家长会的重要性，所以在期中考试前，我就开始对家长会进行构思，在加上考试后，在丁段长的指导下，我们九年级班主任统一了思想，提高了认识，这就为家长会的顺利召开，打下了坚实的基础。
二、家长到会率高，满意率高
本次家长会到会率达90%以上，并且有的家长还不止一次的到来，因为在家长会前，我就听取段长的意见，通知了一部分家长提前一天或两天到会。因为多种原因没有到会的家长，会后我还要通知他们到来。
三、家长会内容概况
本次家长会主要分两个部分：
首先，由刘校长对学校本学期所取得的成绩进行通报，并对本学期的工作进行总结，再由刘叔民校长宣布期中考试表彰决定。
第二部分，由班主任对班级工作进行详细总结。作为班主任，我主要从以下七个方面给家长交流：
1.对本班期中考试情况进行总结
2.给期中考试优秀生和进步生进行颁奖
3，给家长提一些建议
4，给家长放一段录音（提前录制的学生给家长说说的心里话）
5，给家长谈一下明年中考的一些大概情况
6，让家长留下宝贵的意见
7，给家长单独交流。
通过交流我与家长达成了如下共识：
1.对学校和班级的管理非常满意。
2.对学生成绩的变化表示理解。
3.正确看待学生的分数，给自己孩子一个科学实际的定位。
4.在关心孩子衣食住行外，更要关注孩子的精神和心理需求。
5.常与班主任进行交流和沟通，仔细阅读每次所发的校信通内容。
6.不让学生来校携带手机，MP3，MP4，学*机等不利于学*的东西，不让孩子染发，不让孩子理怪发，不给孩子买奇装异服等。
7.关注孩子星期天在家的举动，并同意星期天在家多陪陪孩子，多给孩子沟通。
四、家长意见和建议
1.教师在关心孩子学*成绩的同时，还应该在学生的行为*惯上，加大教育力度。比如：教育孩子回到家里面帮助父母干些力所能及的活，不要回到家就睡懒觉等。
2.学校应从各个方面对孩子进行教育和文化熏陶。比如说：广播站应播放一些高雅的音乐，或者朗诵一些名人名家的文章等。
3.加强孩子的纪律教育，对孩子的严格要求应在上一个台阶。
4.积极地为学生创造良好的读书氛围，用各种方法激励学生的读书热情，培养学生良好的读书*惯，希望学生能够多读一些书，而不是一味的去做题。
5.要关注学生的抽烟，上网等问题。
本次家长会增进了学校，家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。许多家长的意见和建议非常有意义，非常值得我们听取。事实说明，本次家长会是成功的。
本次家长会达到了预期的目的，除了一位同学的家长请假不能来外，其余都来了。家长们听得很认真，对于教师提出的要求，他们愿意接受；
当举例讲到自己孩子的一些表现时，都发出了会心的笑声。
本次家长会的收获。
1、让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理。从家长的谈话中，我了解到了一些孩子在班级里没有发现的问题。王晓迪的家长反映孩子在家比较孤僻，不喜欢和大人进行交流。我也认为孩子在学校里不象其他孩子那样充满欢笑。通过交流，发现主要原因是父母离异，对孩子造成了一定的影响。我们教师和家长双方共同研究出一个比较合理的方案是，无论在家还是在校，我们都要以谈心的方式与孩子交流，让孩子时刻感觉到老师和家长给予她的爱，将笑容重新展现在孩子的脸上。张显朋、张帅和乔剑等几位男同学，在家里不听从父母的正确教导，经常撒谎，自己个人的行为*惯也非常差，还有个坏*惯是喜欢与家长要零用钱花。了解到这些以后，我们家长与老师想了一个方法，就是两头经常联系。无论哪一方发现了问题，都应该及时与另一方取得联系，及时将事情处理好，让孩子的不良*惯在萌芽中破灭。
2、让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学*到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。我们班的家长会中有一个环节是让家长们将自己在教育孩子中最成功的一条经验介绍给在座的各位，这一点我觉得收效很大。李居一的家长在教育孩子的过程中，主要是与孩子*等交往，做孩子的知心朋友，经常关心孩子各方面的发展动向，及时做好孩子的教育工作；
李杨和薛雅欣的家长非常注重培养孩子的阅读能力，为孩子多买好书，并与孩子一起进行阅读；
孙梦和薛冰的家长在培养孩子关心集体、关心他人方面起到了很大的表率作用，使自己的孩子在班级里这方面的表现非常突出。
通过本次家长会，我们也得到了一些启示。
1、家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈；
有的家长要求教师对不同学*程度的孩子能不能标准有所差异；
有的家长要求教师要加大思想教育的力度，提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。
2、也许有一个局限的条件是班级里的学生太多，教师的时间太少，与孩子们单独交谈的时间与机会比较少的原因吧，从与家长的谈话中，可以发现：
我们教师对孩子的了解还是不很深，有许多孩子的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。
还需改进的方面：
我们教师要克服上述所有的困难，尽自己最大的能力去做好孩子们的教育教学工作。教师要多从书报、新闻媒体、网络等途径的学*中，不断提高自身的教育教学能力；
教师与家长没有会面的时间，可以通过电话联系；
教师要抽出更多的休息时间，与孩子们进行以生活为主题的交流，与孩子们玩在一起，真正做到无距离地亲密接触。
总之，这次家长会圆满结束，但愿为这学期起到作用，使我们班级的活动顺利开展。
此次家长会的目的主要是为了加强家长与学校、老师之间的联系，便于家长加深对学校教育教学工作情况的了解，更好地掌握孩子在校的学*、生活情况，有针对性地实施家庭教育，共同帮助孩子改进学*方法，提高学*效率，养成良好的行为*惯。也便于老师能够及时调整教学方法，提高教育教学质量。
11月3日下午一点半，家长会先集中听孟长学教授讲座，再到班级与班主任、科任老师交流。在这次家长会中，我班的家长大都数人到学校参加家长会。可见，学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是支持的。家长们认真听取了班主任们对学校及学生各方面情况的汇报，家长会的气氛热烈、内容充实。
本次家长会主要和家长沟通了以下几个方面的问题：
1、希望家长支持支持老师工作，主动与老师沟通。
2、控制学生游戏、看电视。
3、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全人身安全、防火安全等。
4、家长要关注学生的思想品德和学**惯的培养，给学生做榜样。
5、个人卫生问题要注意，个别自理能力还是很差，现在我每天都要去督促他们去如何摆放自己的书桌，让他们有一个好的*惯。
6、提高阅读量
7、把关家庭作业
通过本次家长会，收效很大。
一、及时地将学校的发展情况
介绍给家长，让家长对学校有了更深入的了解。如：我校的收费情况、安全教育、上放学路队所采取的措施等。提高了学校的知名度，使家长对学校充满信心。
二、详细地将学生的*期情况
向家长加以了解：如学生的学*情况、生活情况等。以及，开学后作业情况的检查，使家长对学生的有了更多更细致的了解，同时也提醒家长们家庭教育的重要性，使孩子在书写方面，注意力集中程度方面都有了一定程度的减弱。
三、提出一些建议：在家庭教育过程中，及时监督孩子完成家庭活动记录，也可以让孩子自己的事情自己做等等。通过这些建议，尽量使家庭教育和学校教育保持一致同时也有利生学生的全面健康发展。
开好家长会一是全面实施素质教育，培养具有他是新能力的一代新人的一个不可缺少，任何形式都无法替代的环节，是学校，家庭的一种粘合剂，总之，应该让每位学长带着问题来，带着有效的教育方法回，只要把握好家长会的目的，任务性质特点方法，就能使其更好地为教育学工作服务。
3月15日晚上六点半，我园开展了一次有意义的家长会。此次家长会主要体现了以下三方面特点：
一全面性
首先，叶园长把我们幼儿园的特色课程以及一天流程都作了详细汇报。让家长了解我们"八大智能"对幼儿的好处，更让家长了解到我们孩子一天在幼儿园里的活动时间以及学*特色兴趣课所取得的效果。
其次，家长会上我与家长之间交流的内容非常全面，包括卫生保健工作、安全工作、幼儿园一日活动安排、幼儿园教学特色（八大智能教学、趣味英语、拼音、计算、手工绘画、活动游戏）本学期教学工作重点进行交流。
再次，凡是我们交流到的每一方面内容中都包含了家长工作，即让家长知道怎样做好家园联系，如何配合幼儿园和老师做好工作，使孩子更加健康快乐、优秀地成长，从而实现家园共育。同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加积极主动地配合老师的工作。
二结合实际，有针对性
1、此次家长会针对大班幼儿家长，我班的交流侧于教学工作及安全工作，以培养好*惯为主。其次强**学特色及月工作重点还有家园配合，以教育为辅。
2、本次家长会按幼儿个性不同，行为*惯这一块还是有些差异的，家长要引导以及培养幼儿自己处理自己的问题上，要家长配合引导。
三气氛融洽
相互交流这次的家长会增进了老师和家长之间的理解和交流，为我们以后的工作更好地进行打下了基础。
此次家长会让老师家长收获不少，但是收获最大的还是孩子们，不是吗？
各位家长大家好：
首先，我代表大班的老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
咱们班的幼儿是从各个幼儿园转来的，在入园时间上略有长短，因此在整体发展水*上也存在着差异，但通过这个学期的努力，孩子们在集体生活中都能够健康成长，不管是在学*上还是在*惯养成方面都有较大的进步。各位家长可能和我一样有同样的感受，我想这是很值得我们欣慰的。
一、班级情况回顾
下面我们先来回顾一下本学期我班孩子取得的进步与成绩
班级的常规教育一直是我们工作的重中之重，我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。例如：幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等细微环节，我们都细心观察，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与教育。在实践中我们不断积累经验、反思指导策略，寻找形式多样、易于幼儿理解的教育方法。针对某一具体的现象，利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流，帮助幼儿建立正确的常规意识。
针对不同幼儿，我们采取不同的教育方法，对于控制能力较强的幼儿，我们积极发挥其榜样作用，强化同伴影响力，让他们当班级管理员，遏制不良行为的蔓延。例如：个别幼儿洗手时爱玩水或故意将水开得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都会有些水渍。小值日生提醒着大家水龙头不能开得大，小手记得甩三下，这样幼儿袖口湿、地面脏的现象慢慢有所好转，同时也锻炼了幼儿自己管理自己的能力。而对于那些控制力较差的幼儿，我们给予他们更多的爱心与耐心，关注他们的一举一动，一旦发现其进步便加以表扬，鼓励，帮助他们克服不良*惯，强化他们的规则意识。经过一学年共同努力，孩子们进步很快，懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让，养成了良好的行为*惯。
孩子一天天在成长，一天天在进步。他们沿着自己的兴趣点，不断地发挥自己的优势，克服自己的弱势，完善了自己的个性。女孩子们爱唱爱跳，刘益彤等有空闲便三五一堆练*各种漂亮的造型。男孩子好斗爱动，整天模仿动画里的人物自娱自乐。孩子们各有千秋，各具特长。因为时间的原因，我在这就不一一举例了。这些虽上孩子的一些生活场景、游戏活动，但从中我们不难感受到我们的教育理念――游戏生活、快乐学*。
在本学期里，每个孩子都有不同方面的进步，比如：不爱说话的佳佳，嘉怡也能勇敢的回答老师的问题了，爱挑食的展宇、金博小朋友在幼儿园吃饭不再让老师操心了样样菜都能吃完，吃的又快又多。认真负责的王亚豪、刘瑞欣小组长工作做得可认真了是老师得力的小助手，刘益彤、李歌斐，王亚豪三位在许多的活动中能充当领头人的角色。总而言之我们大班的每一个小朋友在看书*惯、学*兴趣、责任意识，独立解决问题能力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为*惯、文明素养等也均有了较大的提高。
二、本学期的教学
我们本着多元化智能教育为理念，本学期幼儿在动手能力、创造性思维、语言方面得到了很大的发展。
1、动手能力方面：
小朋友们进入了大班后，在自理能力方面会有很大的进步，我们会鼓励幼儿自己穿脱衣服和鞋子，争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。
2、学*能力方面：
我们会经常利用晨间谈话和离园活动的时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，提高了幼儿的语言表达能力，培养幼儿大胆在同伴面前表现的能力。提高幼儿的学*兴趣，独立完成操作活动的能力。
3、学**惯
大班上学期，对孩子们来说是个转折期。因为在幼儿参加正常的幼儿园教学活动的同时，又加入了拼音教学，数学的有关书写任务。开始时，有部分家长比较担心，不知道自己的孩子能不能把学到的掌握好，对于孩子来说，添加内容的学*对他们也是挑战，尤其是书写，要把小的拼音字母、数字规范的写在又细又小的格子里，对他们来说的确不容易。通过大班一个学期的学*，孩子们的进步是非常大的，现在孩子们早已度过了书写困难期。每位孩子都在自己原有的水*上取得了一定的进步，有很多孩子写的还特别好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做准备的意识。
三、假期安全工作
幼儿一年一度的寒假生活又将开始，为使幼儿欢度一个愉快的假期，我们要对孩子加强安全教育，让小朋友进一步了解了放寒假期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识,为度过一个安全、快乐、有意义的寒假做好铺垫，增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，使幼儿过一个愉快的寒假和春节。
1、注意通行安全。
（1）会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走，过马路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路
（2）认识一些简单的交通安全标志。
2、注意用电安全。认识电源插座，不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。
3、注意燃放烟花、爆竹安全。不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很容易伤人，在大人燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的安全地带。
说起这个家长会光是计划也是好长时间了，大班的家长会早早开过了，而中小班的家长会因为一些原因而一拖再拖，主题也是随着计划有些改动，园长发现一些重要的觉得适合家长会用的总会给我们建议，上周的时间里自己总有些糊糊涂涂感觉，对于家长会稿子也是一改再改，每一次看总有点会不满意的，每看一次就会再改动一次，弄得到临开家长会的时候也有种没准备好的感觉！在上周六我们终于开展了以“给孩子适宜的爱”为主题的家长会议，现将会议的点滴总结如下：
一、把脉爱的温度，给孩子适宜的爱
首先因为我们三位老师分工明确，在家长会的时候有负责签到、安排座位的，有负责采集活动照片的，有负责组织游戏的，所以在整个家长会进行的时候可以说是有条不紊，每一个步骤也是紧紧相扣的这点还是不错的。活动初始我是这样说的：不管你是几个孩子的父母，相信我们拥有同样的心情：一样地想给孩子最多最好的爱，一样的希望孩子快乐、成才！来让家长们体会我和他们一样作为父母的这种心情，接着引用《爸爸妈妈，请这样爱我》书中的孩子的话：爸爸妈妈，请不要对我太好，不要给我太多，不要为我做太多；爸爸妈妈，请你们试着有时候懒一点、坏一点、狠一点，不要宠坏我、骄纵我。让我们知道对于爱孩子不是给予物质越多就是越爱，而是要把握一个度，要适宜才好，怎样才是适宜的呢？我们是从以下几点说的。
二、 高质量的陪伴――游戏：
为了让家长们有个愉悦的心情，同时感受一下孩子们玩游戏时心情，让我们的本次的家长会有个好的开始，我们撇弃以往的老师评价孩子，家长听的这种模式，而是把整个的家长会模式改为一个体验式的，在每一的环节中都让家长参与，在亲自参与的过程中得到更深更直白的感受。我们进行的孩子们熟悉的游戏：“抢椅子”、“泡泡糖”记得孩子们在玩“抢椅子”的游戏时还因为没抢到而哭了呢，我和家长们说，家长开玩笑的说：我们也想哭，只是不好意思。看来我们的心情在逐渐放松呢！在我们玩游戏时的规则是：谁被游戏所淘汰了就来分享一件孩子表达爱的`故事，在分享故事的时候很多的家长说着说着就被孩子感动的哭了，听到爸爸妈妈们分享的孩子，有的很有爱心知道关心人，有的孩子学会了分享，有的孩子知道谦让，还有的孩子非常的勇敢还知道保护妈妈，有的宝贝更厉害都参与家务劳动，帮着家人洗袜子等等爸爸妈妈们说着孩子的进步，我听到班里的孩子这么的变化，自己也被他们感 动了！
“学*不一定是游戏，但游戏却一定是学*”！这是《指南》中说到的，孩子们的游戏不光是无目的的玩耍，他们可以在游戏中获得包括已有经验的练*和新经验的获得，可见游戏的重要用途。那么在接下来和大家分享的孩子们的区域游戏、户外游戏，通过班
里孩子们真实的案例，在和家长们分析每个游戏中孩子可以获得经验，还有需要家长们做的事情，就很容易引起共鸣，让家长们轻松的理解接受。那么在以后的高质量的陪伴中就会有孩子们爱玩的游戏，对于陪伴孩子不在是孩子玩自己的，家长陪在一边了。
三、 教育――*惯
引用叶圣陶的话：“什么是教育，教育就是*惯”！3-6岁正是孩子们*惯养成的关键期。本着让家长们多发现孩子好的*惯，注重培养孩子良好*惯，所以结合了孩子们在小班阶段良好*惯培养的环节，和家长共同分享了我们在孩子小班注重培养的那几个*惯，我们是怎么一步步实施的，孩子们是怎么一步步做到的。家长们听了连连引起共鸣，另外在这个环节中我加入了让爸爸妈妈写写把自己发现到的，孩子上学以来有哪些好*惯这个步骤，通过家长们的记录不难看出每一个爸妈眼中的孩子都是有进步的，当我问到：“孩子身上好*惯多还是不好的*惯多呢？”有的就开始说孩子的不好*惯，我是这样回答的：“你现在发现孩子的不好*惯，那只是孩子还不知道他这样还不对，我们在下一步就要和孩子说说这样做是不对的，哪样是正确的，我们来一起告诉他们，一起帮助孩子们把不好的*惯养成好的*惯”！其实在*惯养成的方面我们大人是有不可推卸的责任的，孩子就是我们的镜子，来自不同家庭的孩子，他们的*惯都不会是一样的，作为父母的我们，如果有哪些好*惯，那么孩子也会有的。比如说父母有分享的好*惯，孩子必然会有的，家长有等待的好*惯，那么他的孩子也是不急不躁的，做什么事情都是有始有终的，就像我们在开一个会议的时候，有的人会嫌烦，老是觉得怎么那么多事，还不结束呀；但有的人就会抱着良好的心态有始有终的、没有烦躁焦虑认真开会，是想有这不同的心态*惯的孩子，他们会有什么表现呢？所以在孩子还是一张白纸的时候，请帮助孩子把他的这张白纸涂上最美的颜色!
想着昨天早上和孩子分享“爸妈眼中我的好*惯”时，孩子们扬起小脸那么认真的听着，听着爸妈眼中最棒的自己。当我说到哪个孩子的好*惯时，他们小脸上扬起的满足样子真是可爱极了，有的孩子听到后迫不及待得和边上的小朋友说着自己有那么的好*惯，很得意呢！
另外我着重把阅读*惯说了说，我们为什么要给孩子选择绘本书而不是其他的书呢？通过我们*日里开展的读书月活动如：图书漂流、六一的绘本剧演出、故事分享会等，让家长看到孩子们的成果时，真切的感受到读书的好处，和孩子们以养成的读书的好*惯，这是很宝贵，所以我们要坚持，让*惯成自然！
四、如何评价我们的孩子
在一个就是我说到的如何评价孩子，其中我把如何评价孩子的画作为一个重点，我是借用了家长*时说孩子的画时的语言来导入，结合我们的日常教学活动，说说怎么来评价孩子的画，用“你画的什么，你看别人画的多好”等等，是想如果是你，你的感受会怎样呢？所以在家长会的时候我们就让爸爸妈妈们亲自感受一下，在评价孩子的画的时候什么语言合适，我们就以即将到来的“父亲节”为主题画画爸爸或是送给爸爸的礼物，我和他们的说的是：本子的第一页是咱们爸妈画的，第二页会是孩子的作品，我们就和孩子来一个比赛，看看孩子和我们的作品有什么不同。很多的 家长就开始了：“画什么呀怎么画？”议论的声音开始了，有的家长开始看别人的，徐玩笑的说着“不要抄袭
呦”，引来了家长们一句：“抄也抄不来呀”。我及时的把孩子们*日里的状态反馈给家长们：我们的孩子在有了一个主题后大胆的创作，这种创造的意识，孩子们敢说敢画的状态是我们比不了的，家长们通过自己的亲自创造对于评价孩子的作品有了一个新的认识，我觉得这是很不错的，这样我们在以后看孩子的作品时就不会因为我们的一句话而伤害了孩子，打击了他们！
五、有关博客
对于博客我是借用了棒妈的话：本博客建立在棒妈怀棒9周的时候。为的是记录阿棒的成长足迹。完整棒的童年记忆。等到阿棒足够大的时候，这个博客就归他了。请烁妈把她记录孩子成长博客的经验感受与大家分享一下，开始烁妈不好意思的，说是自己只是为了打发时间，很经典呀，如果我们为了打发时间而帮着孩子记录他们的成长博客，那我认为这将是最好的“打发时间”，愿我们的家长都把多余的时间打发在记录孩子成长博客上吧。在陪伴孩子长大的过程中这是送给孩子多么珍贵的礼物啊！
六、愿天下的父母都拥有这样的情怀
在最后一个欣赏《愿天下的父母都拥有这样的情怀》环节中，我觉得爸妈们再以开火车形式读的过程中，也是一个消化记忆的过程，哪怕会后只是记住了自己读的那么一条，也是会有收获的！就像最后我说的话：世界上没有两片相同的叶子，也没有相同的孩子，作为父母的我们爱孩子是一种本能，会不会爱则是一种能力，更是一种智慧！就让我们一起做一个智慧型的父母，拥有《愿天下父母都拥有这样的情怀》这样的情怀去爱我们的孩子，来给自己的孩子最适合他们的爱育方式，给孩子适宜的爱吧！
说起这个家长会光是计划也是好长时间了，大班的家长会早早开过了，而中小班的家长会因为一些原因而一拖再拖，主题也是随着计划有些改动，园长发现一些重要的觉得适合家长会用的总会给我们建议，上周的时间里自己总有些糊糊涂涂感觉，对于家长会稿子也是一改再改，每一次看总有点会不满意的，每看一次就会再改动一次，弄得到临开家长会的时候也有种没准备好的感觉！在上周六我们终于开展了以“给孩子适宜的爱”为主题的家长会议，现将会议的点滴总结如下：
一、把脉爱的温度，给孩子适宜的爱
首先因为我们三位老师分工明确，在家长会的时候有负责签到、安排座位的，有负责采集活动照片的，有负责组织游戏的，所以在整个家长会进行的时候可以说是有条不紊，每一个步骤也是紧紧相扣的这点还是不错的。活动初始我是这样说的：不管你是几个孩子的父母，相信我们拥有同样的心情：一样地想给孩子最多最好的爱，一样的希望孩子快乐、成才！来让家长们体会我和他们一样作为父母的这种心情，接着引用《爸爸妈妈，请这样爱我》书中的孩子的话：爸爸妈妈，请不要对我太好，不要给我太多，不要为我做太多；爸爸妈妈，请你们试着有时候懒一点、坏一点、狠一点，不要宠坏我、骄纵我。让我们知道对于爱孩子不是给予物质越多就是越爱，而是要把握一个度，要适宜才好，怎样才是适宜的呢？我们是从以下几点说的。
二、 高质量的陪伴――游戏：
为了让家长们有个愉悦的心情，同时感受一下孩子们玩游戏时心情，让我们的本次的家长会有个好的开始，我们撇弃以往的老师评价孩子，家长听的这种模式，而是把整个的家长会模式改为一个体验式的.，在每一的环节中都让家长参与，在亲自参与的过程中得到更深更直白的感受。我们进行的孩子们熟悉的游戏：“抢椅子”、“泡泡糖”记得孩子们在玩“抢椅子”的游戏时还因为没抢到而哭了呢，我和家长们说，家长开玩笑的说：我们也想哭，只是不好意思。看来我们的心情在逐渐放松呢！在我们玩游戏时的规则是：谁被游戏所淘汰了就来分享一件孩子表达爱的故事，在分享故事的时候很多的家长说着说着就被孩子感动的哭了，听到爸爸妈妈们分享的孩子，有的很有爱心知道关心人，有的孩子学会了分享，有的孩子知道谦让，还有的孩子非常的勇敢还知道保护妈妈，有的宝贝更厉害都参与家务劳动，帮着家人洗袜子等等爸爸妈妈们说着孩子的进步，我听到班里的孩子这么的变化，自己也被他们感 动了！
“学*不一定是游戏，但游戏却一定是学*”！这是《指南》中说到的，孩子们的游戏不光是无目的的玩耍，他们可以在游戏中获得包括已有经验的练*和新经验的获得，可见游戏的重要用途。那么在接下来和大家分享的孩子们的区域游戏、户外游戏，通过班
里孩子们真实的案例，在和家长们分析每个游戏中孩子可以获得经验，还有需要家长们做的事情，就很容易引起共鸣，让家长们轻松的理解接受。那么在以后的高质量的陪伴中就会有孩子们爱玩的游戏，对于陪伴孩子不在是孩子玩自己的，家长陪在一边了。
三、 教育――*惯
引用叶圣陶的话：“什么是教育，教育就是*惯”！3-6岁正是孩子们*惯养成的关键期。本着让家长们多发现孩子好的*惯，注重培养孩子良好*惯，所以结合了孩子们在小班阶段良好*惯培养的环节，和家长共同分享了我们在孩子小班注重培养的那几个*惯，我们是怎么一步步实施的，孩子们是怎么一步步做到的。家长们听了连连引起共鸣，另外在这个环节中我加入了让爸爸妈妈写写把自己发现到的，孩子上学以来有哪些好*惯这个步骤，通过家长们的记录不难看出每一个爸妈眼中的孩子都是有进步的，当我问到：“孩子身上好*惯多还是不好的*惯多呢？”有的就开始说孩子的不好*惯，我是这样回答的：“你现在发现孩子的不好*惯，那只是孩子还不知道他这样还不对，我们在下一步就要和孩子说说这样做是不对的，哪样是正确的，我们来一起告诉他们，一起帮助孩子们把不好的*惯养成好的*惯”！其实在*惯养成的方面我们大人是有不可推卸的责任的，孩子就是我们的镜子，来自不同家庭的孩子，他们的*惯都不会是一样的，作为父母的我们，如果有哪些好*惯，那么孩子也会有的。比如说父母有分享的好*惯，孩子必然会有的，家长有等待的好*惯，那么他的孩子也是不急不躁的，做什么事情都是有始有终的，就像我们在开一个会议的时候，有的人会嫌烦，老是觉得怎么那么多事，还不结束呀；但有的人就会抱着良好的心态有始有终的、没有烦躁焦虑认真开会，是想有这不同的心态*惯的孩子，他们会有什么表现呢？所以在孩子还是一张白纸的时候，请帮助孩子把他的这张白纸涂上最美的颜色!
想着昨天早上和孩子分享“爸妈眼中我的好*惯”时，孩子们扬起小脸那么认真的听着，听着爸妈眼中最棒的自己。当我说到哪个孩子的好*惯时，他们小脸上扬起的满足样子真是可爱极了，有的孩子听到后迫不及待得和边上的小朋友说着自己有那么的好*惯，很得意呢！
另外我着重把阅读*惯说了说，我们为什么要给孩子选择绘本书而不是其他的书呢？通过我们*日里开展的读书月活动如：图书漂流、六一的绘本剧演出、故事分享会等，让家长看到孩子们的成果时，真切的感受到读书的好处，和孩子们以养成的读书的好*惯，这是很宝贵，所以我们要坚持，让*惯成自然！
四、如何评价我们的孩子
在一个就是我说到的如何评价孩子，其中我把如何评价孩子的画作为一个重点，我是借用了家长*时说孩子的画时的语言来导入，结合我们的日常教学活动，说说怎么来评价孩子的画，用“你画的什么，你看别人画的多好”等等，是想如果是你，你的感受会怎样呢？所以在家长会的时候我们就让爸爸妈妈们亲自感受一下，在评价孩子的画的时候什么语言合适，我们就以即将到来的“父亲节”为主题画画爸爸或是送给爸爸的礼物，我和他们的说的是：本子的第一页是咱们爸妈画的，第二页会是孩子的作品，我们就和孩子来一个比赛，看看孩子和我们的作品有什么不同。很多的 家长就开始了：“画什么呀怎么画？”议论的声音开始了，有的家长开始看别人的，徐玩笑的说着“不要抄袭
呦”，引来了家长们一句：“抄也抄不来呀”。我及时的把孩子们*日里的状态反馈给家长们：我们的孩子在有了一个主题后大胆的创作，这种创造的意识，孩子们敢说敢画的状态是我们比不了的，家长们通过自己的亲自创造对于评价孩子的作品有了一个新的认识，我觉得这是很不错的，这样我们在以后看孩子的作品时就不会因为我们的一句话而伤害了孩子，打击了他们！
五、有关博客
——大班家长会家长心得体会优选【五】篇
9月27号，我园以班级为单位开展了一次有好处的家长会。此次家长会主要体现了以下三方面特点：
一、全面性
首先，我班此次家长会参与率到达90%以上。
其次，家长会上我与家长之间交流的资料十分全面，包括卫生保健工作、安全工作、幼儿园一日活动安排、幼儿园教学特色（全脑数学、趣味英语、撕贴画、手指游戏）本学期月工作重点以及对孩子们在幼儿园一个多月来的表现状况进行点评与分析。
再次，凡是我们交流到的每一方面资料中都包含了家长工作，即让家长明白怎样做好家园联系，如何配合幼儿园和老师做好工作，使孩子更加健康快乐优秀地成长，从而实现家园共育。同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加积极主动地配合老师的工作。
二、结合实际，有针对性。
此次家长会针对小班幼儿家长，我班的交流侧于卫生保健工作及安全工作，以保育为主。其次强**学特色及月工作重点还有家园配合，以教育为辅。本次家长会按读过托班和新生两种类型进行展开交流。因为思考到行为*惯这一块还是有些差异的，新生家长相对不了解，上过托班的幼儿则是喜欢带早饭和零食入园，要家长配合改正。
三、气氛活跃，构成互动，有特色
此次家长会，我们最后进行了一次互动，我们大胆地与家长们就行为*惯的培养与家长进行了互动，尤其介绍到教学特色中的全脑数学和手指游戏时，家长的童心被激发了，一个个像回到自我的学生时代，在老师的带领下，一会儿放开学起了全脑数学，一会儿又进行手指游戏，真是不亦乐乎。也就是讲话。X老师从孩子一入园就担任这个班的班主任，这学期还带这个班，孩子们适应，家长们喜欢。
X校长的发言围绕两个主题，一是品德教育对孩子发展的基础性作用。X校长讲了两个20xx年招远一中考入清华大学的两个学生的例子。他们家长一个共同特点就是教育孩子做人的方法：忠厚。俗话说忠厚传家远，诗书继世长。二是家长陪伴对孩子成长的重要性。生命最初的几年，是人生的黄金期，几乎奠定了孩子一生发展的'基础。父母是孩子早期生活中不可或缺的重要角色，在孩子幼年的成长中起着至关重要的作用。X校长说，他的工作中难免遇到一些学困生，一开始他都从孩子身上找原因，发现没有解决的出路。后来他换个思路从家长身上找原因，果然发现每一个学*有困难的孩子背后都有一个问题家庭。孩子是父母的一面镜子，孩子身上的问题最终都能在家长身上找到原因。现在许多家长工作压力大，回家以后又要做饭洗衣打扫，的确是非常辛苦，疏于对孩子的陪伴。X校长建议，可以利用孩子写作业前、睡觉前的时间，多交心，理解孩子的困难，关心他的喜好，提出一些建议。X校长的发言一结束，教室里响起了热烈的掌声，感谢X校长发言，更感谢X老师在开学初的这个安排，家长们听得很受启发。
X老师的发言主要围绕这学期儿童的安全、饮食、学*、纪律等方面，家长认真作着笔记，珍惜这次直面交流的机会。X老师具体介绍幼儿园食物来源、膳食搭配，安全常识和孩子午睡等细节，让在座的家长放心了许多。老师又介绍班里另外两名老师的情况，刘老师今年到退休的年龄了，还经常抱着哭闹的孩子安慰，在这里我要向各位老师说声“谢谢，辛苦了”。
通过这次家长会，我也感触良多。首先要对园方及老师的工作提出赞赏，你们的专业精神及认真负责的态度，让家长觉得孩子在这里是安全的、满足的、愉快的。其次是我们班的家长也很有凝聚力，对幼儿园和班级的各项工作都积极支持和参与，尽自己的全力来配合老师的工作。我相信，孩子在老师的培育下定能茁壮成长，快乐进步。
自我们小时候起印象中的家长会就是通报式的，最多也就通报加征求意见式，这次我参加了一场别开生面的家长会，不仅形成创意别出心裁，内涵意义更令人深思难忘。特将心得体会分享如下：
一、会场由课桌式布置成圆形，便于大家认识和交流，说实话孩子们同班一年半了，我也算积极的家长分子，家长面熟十有八九而已，但有过半的家长仍对不上号是哪个宝爸/宝妈，这次都看得见面孔便于对号！家长认识了交流一下带宝经验孩子们在一起多玩耍，在校也更融洽了！
二、开场的暖场舞，更像一场聚会，轻松活泼的氛围，乐在其中，大家都感叹忙碌的节奏中该锻炼了！
三、车轮转转转游戏，特别像拓展训练时的团队做战，这是本次家长会我点赞最多的`环节，家长们随机组成一组竞赛，这考验大家的组织能力和团队协作精神，问题摆在组员面前，如何在有限的时间里相互信任达成共识并动手配合共同解决问题才能胜利！这正是我们要给孩子树立的榜样，回来给孩子讲述并演*很开心。
四、澎湃的心情下通报配合学生工作更顺理成章了！
在此，特别感谢辛勤付出的老师们，从创意策划到组织完成值得点赞双击查看原图，将孩子交到这样一个充满活力富有创意的集体中让我感到骄傲，在最后我呼吁大家，学校生活是孩子生活的一部分，辛勤的园丁如此，家长怎么能落下呢？学校教育必须延伸融合到家庭教育中，孩子们的未来必将美好！
上周五参加了孩子的家长会，作为一位首次参加家长会的妈妈，感受非常深。
在家长会上，通过杨老师的介绍，对于孩子在幼儿园的一日生活有了更为细致的了解，老师和学校为了孩子的健康成长默默付出，不求回报。一尘不染的教室，排列有序的教具，卫生干净的餐具和丰富多彩的教学内容，这些都要求老师们有强烈的责任心和爱心才能持之以恒的做下去，我很庆幸我的孩子周围有这样一群美丽善良的老师，也衷心的感谢老师们的辛劳付出。
之前只是知道孩子在幼儿园过得开心，但并不知道原来每天的生活不光是玩耍，更重要的是寓教于乐，通过蒙氏教育，让孩子在快乐生活中养成好的学**惯，更重要的是培养良好的'生活*惯，让孩子有一个好的性格。
“家园如同一车两轮，要同向转动，还要步调一致”，在孩子进入新学期后，我们一定尽全力配合老师的教学计划，重点从日常学*游戏内容、生活能力锻炼和思维意识培养三方面入手。
一、日常生活学*中重视书籍的选择，侧重古诗词、数学和英语启蒙等符合学校教学内容的绘本。周末安排时间带孩子多接触自然，认识世界，远离电子产品。
二、生活中逐步锻炼孩子自己穿衣吃饭，做适当的家务劳动，通过力所能及的劳动学会感恩，知晓生活不易。
三、学*与人相处，正确认识和处理矛盾争执，作为家长要少说多做，以身作则，通过自身引导孩子，使孩子形成正确的人生观价值观。
最后，再次真挚的感谢学校班级的各位老师为孩子的健康成长作出的辛勤努力！
10月13日上午，我应邀参加幼儿园大一班家长会，听了园长和两位大班班主任的发言，深有体会，受益非浅。
作为一名家长，深感自我有许多的不足，也深感愧疚。*时我秘注更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了两位教师的讲解，我感觉到，孩子的教育应从点滴开始，小到一个动作挂小毛巾、捡地上的纸片、跟教师问好，大到学会跟别的小朋友一块儿玩、同大人简单的交流，能够倾听等，都是需要我们日积月累地去引导和重复示范才会取得成效，并强化为孩子们的一种行为*惯。这一点，我深感自知不如，我性子急，遇事不够冷静，一旦孩子做事磨蹭我就不耐烦了，就帮孩子做了，其实这都是不对的。比如每一天早上起床后，立刻叫醒孩子，让他洗脸刷牙，孩子还有些犯困，做事磨蹭，为了赶时间，就为孩子一一代劳，每次都因孩子要自我做，而我要强求为他做弄得不高兴。此刻想想，自我真的做的不好。
另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，可是作为父母的我们不能所以大动肝火，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是孩子，我们需要作的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。这一点，我是深有体会的，玉玉有一段时间，每一天都不愿到幼儿园，之后我将此事反映给了赵教师，就当天说完后，教师就对玉玉进行了耐心地教育，也找出了玉玉为什么不愿到幼儿园的原因，第二天就高高兴兴地到幼儿园了，以后也没有说过不想去幼儿园的话。原因很简单，就是期望听到教师的夸奖、教师的恳定。教师的一个微笑、教师的一句安慰话、教师的一个手势，对小小的孩子来说，那是无与伦比的，当然，"赏识"要适度、适时、适量，一味的夸奖，也会让孩子们产生骄傲自满的情绪，同时一味的批评也会让孩子产生自卑的心理。
在玉玉上幼儿园的这段期间，我发现她确实懂事多了。懂得帮妈妈洗碗、拖地，虽然弄得满身是水，甚至还打了盘子，但我们还是发自内心的高兴，孩子真的懂事了。在教学过程中教师形象夸张的肢体动作，能很好的带动幼儿学*模仿的兴趣，这种方法用于玉玉身上异常有效，因为每次只要学了幼儿歌曲，都会给我连比划带唱，并且记忆深刻，不易忘记。也减少了她的学*负担，培养了她愉快的学*情绪，提高学*的效率。因为孩子自身的动作语言最能直接反映儿歌中丰富多变的动作。这种教学方法期望教师们继续发扬。
作为本幼儿园的家长，从孩子的身上看到了各位教师的亮点，各位教师的爱心与耐心。体会到了孩子对幼儿园的留恋和喜欢。每每开玩笑换幼儿园时，孩子都会说我喜欢我们教师，喜欢某某好朋友。以此看得出教师只要付出了爱，每个幼小的心灵都会感受到的。教师的爱得到了孩子的肯定，我作为家长在此多谢各位教师，多谢你们给予孩子们的无私爱。作为家长最了解自我的孩子，玉玉此刻最大的缺点就是胆小，不敢见生人，还期望各位教师给予鼓励、引导，让孩子成为大方活泼的阳光小朋友。
这次的`家长会，让我感触很深，期望以后能多开这样的家长会，以便我们家长更好地了解孩子在幼儿园的情景，让孩子在简便的氛围中茁壮成长。
浩浩宝贝在曙东幼儿园已上过了一年有余，昨天晚上6：20分幼儿园里组织了新学期里小班的第一次家长会。家长们都如约的来到了小班的教室。还是跟往常一样，家长们感受到了幼儿园的亲切，老师的无微不至，就像个大家庭，让家长们感到放心，孩子们感到欢乐。前后一个多小时的聆听，让我们做家长的感受颇深，受益匪浅。
通过老师的讲解，讲家长对宝宝在幼儿园的生活了解到了更多，老师强调了要养成教育。这点我想我们家长都是有认识的，却有很多家长都没有那么重视，听了老师的讲解，让我对养成教育有了更进一步的认识，孩子的教育是事无巨细的，从点滴开始，小到开水龙头洗手、挂毛巾、穿脱衣裤、跟认识的人问好等……大到学会调节自己的情绪、懂得跟别人分享并学会倾听等等，这些都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效，让孩子们养成一种行为*惯，这些看似*常的小事，让一句“来，妈妈帮助你吧……”就无意间剥夺了孩子学*和认识的机会，其实许多很简单的事情能让孩子学到很多很多的。对于浩浩宝贝，我就是这样，我会放手让他去做让他去学。至于他做得好不好，这跟学与不学是有区别的。相信孩子只要学了，做了，一次不成，还有二次、三次呢。
另外老师还讲到一点让我时分赞同。也就是人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是我们不能因此动辄呵斥，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是一群是非观念并不很清楚的孩子，我们需要作的就是耐心劝说、鼓励模仿、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。对孩子多点鼓励式教育方法，多去发现孩子的亮点，并及时鼓励和表扬，在给与孩子积极的心理暗示的同时，让他知道了什么是对的，自然也就明确了什么是不对的，结果孩子不但是非观念增强了，而且自信心也足了。
不过我觉得“赏识教育”固然是好，但是一定要适度、适时、适量，一味的夸奖，也会让孩子们产生骄傲自满的情绪，进而会与小朋友们增加了隔阂和距离的。
另外老师还提出了家园共育，指出了家长需要配合的地方。孩子在园里不等于完全交给老师，家长也要关注孩子，重视对孩子的教育。我也认识到*时做得不够好的地方，但我一直在努力着，一直跟着浩浩宝贝在一起成长。通过家长会，让家长们更加的'了解幼儿园，了解到了老师们对每一位宝宝的仔细观察，悉心照顾等。
开完家长会后，我也向老师了解了一些浩浩宝贝在幼儿园的行为*惯等，总体来说还是表现不错的，但是有一点儿浩浩宝贝的占有欲比较强，这个*惯可能因为在家里我们就一个孩子，而且周围也没有什么孩子一起玩，所以他觉得什么东西都应该是他的，他不太懂理跟小朋友分享，但他在家里懂得跟家人分享，这样的不足，我会帮助浩浩宝贝改掉这不足的*惯。
最后，我想作为家长，不仅在家要教育和关爱孩子，也要全力配合幼儿园。相信家庭和幼儿园的良好互动，孩子能在幼儿园的大家庭中健康成长，与其他的宝宝们和睦相处，同时也特别感谢老师们的辛勤付出，无比关爱。真的谢谢家长会，让家长同幼儿园走得更*了。
——家长会召开通知优选【五】篇
经学校研究，决定于x月19日召开本学期家长会。请班主任和任课教师本着合作、创新的宗旨积极准备，认真组织。现将有关事项通知如下：
一、参与人员：一至六年级语数英教师、学生家长。
二、召开时间：x月19日(星期六)上午8：30—10：00
三、召开地点：各班教室
四、家长会内容：班主任讲话、各课任教师讲话、互动交流、征求意见等。
一年级班主任请自行安排时间打开多媒体观看家长学校视频。
五、会议要求：
1、各分管领导、班主任、科任教师提前15分钟到校。
2、分管领导检查分管年级各班家长会召开情况，并填写家长会检查记录表，家长会结束后，交李榕老师。
3、各班主任要做好充分的'准备工作，确保家长会顺利召开。
(1)及时通知家长召开家长会的时间和地点。
(2)班主任要管理好参与家长会的学生，不能放任学生在校园内自由行动、损坏公物。不参与家长会的学生不允许到校。
(3)班主任组织学生打扫本班室内外卫生，清理卫生死角。精心布置好教室，制作好欢迎家长的课件。黑板上要有标题。
(4)精心准备好讲话内容;安排好班级家长会议程，落实好搭班任课教师，做好会议记录及家长签到。
(5)家长会上，必须有优秀家长代表做经验交流，并上交发言内容稿件。
4、各科任教师精心准备好讲话内容，做好与家长的互动交流。
六、资料上交：
请于周一(x月21日)前交年级组长，由年级组长交李榕老师。
七、注意事项：
(1)班主任要通知家长到校要有秩序，车辆停放到校门两侧50米外。
(2)政教处要安排小卫士值周，管理校门秩序。
(3)全校语数英教师进行家长会会前培训。
时间：星期四下午三节课后。地点：五楼阶梯教室。
xxx
20xx年x月xx日
尊敬的家长：
为了更好地做好学生高考前的教育工作，加强家校联系，形成教育合力，保证学生在高中最后一个月的学*效果，帮助孩子圆梦六月，我校定于20xx年5月6日( 农历三月三十日，星期五 )上午9:00在各班教室召开高三学生家长会，主要通报二模考试成绩，沟通交流高考前的备考工作。会后，家长与孩子共进午餐。请您安排好时间准时参加，期待您的参与，谢谢！
临朐中学高三级部
20xx年5月1日
谈几点做法：
一、做好召开会议的准备工作，是会议成功的必要条件。一般包括以下几方面。
1．根据学校教育教学工作的实际，确定会议目的和主要内容，可通过召开学校领导班子、班主任会，客观地分析现状，发现促进学生发展的有利因素，制约学生发展的不利因素，确定主要收集、交流哪些方面的信息，共同解决哪些问题，并明确工作分工。2．印发开会通知。一般在会前两周。通知中要简要通报会议目的、内容、时间、地点（一般以教学班为单位，在学生教室）、咨询能否到会，并附学生家长对学校工作的意见、建议栏。会前一周收回。此举目的在于使学生家长做好充分准备，落实到会人员，提前收集部分信息。
3．以教学班为单位，收集整理学生家长书面意见、建议，归类分析，更客观地确定需要沟通解决的问题。4．由班主任会同任课教师，根据本班情况，准备详实的中心发言材料，并做好会议召开的有关准备工作。
二、围绕会议主题，开诚布公，广泛交流，形成共识，增强合力，是会议的出发点和落脚点。会议成功的关键，是学生家长的积极参与。从会议的召开，到会后的落实，都必须围绕这个关键来做。本人认为，应注意做到以下几点。
1．组织安排要全面。从领导到教师分工明确：每级部由一名学校领导负责，任课教师分到教学班，班主任为会议的主要组织者和中心发言人。另外应安排几名教师，迎接学生家长，指引会议地点（特别是初次到会的初一学生家长），使学生家长一入校就受到热情接待，有一种良好的心态。2．全面汇报教育教学工作。从学校的教育教学目标、任务，到班级工作的具体组织落实，向学生家长作全面汇报。如在教育教学过程中，采取了哪些措施，组织了哪些活动，收到了什么成效；教师是怎样教书育人的，学生在各项活动中有哪些突出表现；本班在全校、特别是在同规班中优劣之势等等。同时简要介绍下步的目标及措施。使学生家长对子女所在学校班级的教育环境、概况有个清楚的了解，并有助于献计献策。
3．面向全体，坚持一分为二的观点，全面介绍学生个体发展情况。学生家长最关注的是子女在校的发展状况。教师应既肯定成绩、又正视不足，从德、智、体、美、劳各方面，介绍每个学生的发展状况，介绍学生发展突出的方面，不要遗忘任何一名学生。对后进生，更要介绍其闪光点，肯定其成绩。要使每位学生家长都了解孩子各方面的情况。4．全面介绍学校对学生校内外的管理要求，明确提出需要学生家长协助教育、管理学生的要求。如介绍学校的管理制度、作息时间、请假制度。要求学生家长保证学生按时作息，不要因晚上学*时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学*；让学生吃好早餐，保证身体健康；及时检查、维修好交通工具，教育学生遵守交通规则，确保交通安全、按时到校；注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。总之，就是要达到学生家长以负责的态度，正确的'方法，与教师共同塑造学生健康的心态，培养其良好行为*惯，激发其勇于创新、不懈努力的积极性的目的。
5．教师与学生家长共同商讨教育措施。教师要设法调动学生家长积极发言，从中最大限度地了解学生的家庭情况和个性特点，有针对性地提高教育措施，与学生家长商讨。教师应就学生家长提出的意见，做出合理的说明，表明态度。要提出带有共性的问题，进行商讨。如怎样最大限度地扬长避短，把教育理想和现实结合起来？激发学生上进心的有效方法有哪些？教师和学生家长各应做哪些工作？怎样做到身教与言教的结合？如何创设良好的学校、家庭育人环境？等等。其目的在于把共同关注学生健康成长的良好愿望集中到科学育人的一致行动上来。6．教师要豁达大度，以真诚的心态对待学生家长，这是密切合作，取得会议成功的重要因素。首先，教师应客观公正、实事求是地汇报工作，评价学生。对自身工作中存在的问题，要勇于承担责任。以虚心的态度对待学生家长，尊重、理解他们，正确对待他们提出的问题，通过*等对话，求得理解与一致。切忌板起面孔，推卸责任，甚至训斥、责备学生家长，或把家长会变成告状会。这样做，既挫伤了学生家长自尊心，又可能引起学生家长会后把气发泄到学生身上，以致事与愿违。其次，教师要力求成为合格的组织者，引导学生家长知无不言，言无不尽，充分发表个人见解，就有争议的问题展开讨论，辨明事理，求得教育理念的认同。特别是使借故推诿教育责任、认为自己无力教育子女的学生家长转变观念。此举比单纯由教师提出要求强之百倍。并且，还可使学生家长的有效教育方法得以推广。
7．在友好、愉快的氛围中结束会议。中心发言人充分肯定学生家长提出的正确意见和建议，总结会议收获，衷心感谢学生家长对学生教育、教学工作的大力支持，并寄希望于今后多联系和沟通，共同做好培养下一代的工作。使学生家长高兴而来，满意而归，为下次会议打下良好基础。
8．学校及时汇总会议情况，据以改进校内教育教学工作，把会议收益落实在实际工作中。这一点至关重要，因为只有这样才能使学生家长下次喜欢参加会议，把自己的聪明才智不断贡献给学校，全身心地哺育孩子健康成长，也才能使每次学生家长会都成为动力，推动学校教育教学工作沿着素质教育的轨道，培养出新世纪需要的，具有创造精神和实践能力的全面发展的人才。
尊敬的家长朋友：
您好!
家庭与学校是重要的合作伙伴，教育孩子并为其成功的未来奠基是我们共同的.愿望。教育孩子的方法是需要学*、需要提升的，科学、智慧、有效的引导是在相互沟通及学*中形成的。
为促进家校沟通，提高家校共育水*，本校定于下周三(x月26日)晚上18：30召开家长会，地点为孩子所在班级。我们真诚地邀请您在百忙之中抽出时间前来参加。家长会上，我们会向您详细介绍本学期学生精致发展目标、家校配合等事项，同时将围绕家长关心的一些热点提问开展讨论。家长会还为您和其他学生家长相识、相互增进了解、交流育儿经验构建了*台，敬请您按时参加，我们期盼您的光临!
请您配合：
1、会议在18：20签到入场，18：30家长会准时开始，请家长务必准时到场。
2、为了确保会场安静有序，请家长不要带小朋友进入会场，并把手机调到震动状态，必要的电话请到会场外接听。
3、建议您带好纸笔，方便记录有关内容。您的到来将是迈向成功教育的第一步!
感谢您对学校工作的支持!谢谢合作!
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20xx年x月xx日
尊敬的'家长：
为了更好的促进家园互动，让家长了解新学期的工作安排，我园将于20xx年9月12日（周六）召开新学期各班家长会，邀请您参加。
各班会议时间安排：上午9：00——10：00（中班、大班、国中班）
——任课教师家长会简短发言稿优选【五】篇
各位家长：
我是咱们班的数学老师—王xx，今后孩子们就会和我一块儿学*数学。在我带过的学生中，孩子们对数学学*都非常感兴趣，现在的孩子们更是一拨比一拨聪明，一拨比一拨懂事，一拨比一拨有想法，相信咱们的孩子们也会把数学学的很棒！
下面我说一下数学学科方面需要注意的：
首先说一下数学学*方面：
1、计算能力。包括口算和笔算。先说口算，口算的类型可以多样化，比如可以出示卡片、可以听算、可以做口卡，做口卡的技巧要注意两点：一是一条龙的去做，二是出错后不用橡皮擦，而是划掉错误的直接写正确的。
口算要求有两个，一是准、二是快，刚开始时孩子们可能会慢，大家不要着急，要多鼓励，甚至可以说一些善意的谎言。比如我在让孩子们做口卡时，刚开始很多孩子5分钟内完不成，我故意把手机暂停，等一等慢的同学，看大家都完成了，这时候闹铃响了，孩子们觉得自己很棒，她的自信心建立起来后，会越做越好、越来越快，这时候我就不需要再暂停，而这时有的孩子两分钟就完成了。
再说笔算，计算能力是整个数学学*过程中起着至关重要的一项能力。一年级上学期要学到10以内的加减法和20以内的加法。这些是非常重要的，如果20以内加减法没有学好，在以后学到的100以内的加减法，甚至学乘除法时都会非常吃力，所以20以内的加减法这个基础一定要打实。合与分这个单元是为计算做铺垫，所以这个地基要打好才能学好20以内的加减法。
2、左右的认识。这个知识看起来简单，可是却有不少孩子分不清，从左数、从右数经常弄错，家长可以回家看看自己的孩子对左右是不是分得清。可以从左右手、左右脚的区分开始。
3、认识钟表。整点孩子们能很快掌握，而半点孩子们容易混淆。家长现在就可以在家不用刻意教他，只是有意识的让孩子们去看看钟表现在是几点了，慢慢渗透，这样孩子在学*这单元时会比较省力。
其次说一下课堂常规：
我们是四环节的教学模式，在这个背景下就要求孩子们能勇于表达自己的观点。所以孩子的口头表达能力的训练也是十分必要的，孩子不仅要开动脑筋想问题，还要能把自己的思维过程用语言表达出来，这就要求家长们要多多配合老师，每天放学回家路上或回家后结合我们当天学的知识口头考一考孩子，让他说一说，多表达自己的思考过程，锻炼他的口头表达能力。
最后是需要家长配合和准备的物品：第一、一个田字格本，写1-10数字用；第二、准备红黄蓝三种颜色的画片各10个，可以是三角形，可以是正方形，最好用硬一点的纸，这样不容易弄坏。第三、项目书老师会给孩子们及时批改，老师批改后家长一定要及时查看并签字，让孩子感受到家长对他学*的关心，如果孩子有出错的题目，而还没有改正过来时，家长一定要督促孩子改正，并出1-2道同类型题加以练*。
以上就是我要给家长们说的，相信我的工作能得到各位家长的支持和认可，让咱们共同努力，让孩子们取得更大的进步！谢谢！
各位家长：
大家下午好！
我是五年级六班的班主任兼数学老师，很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。五年级六班有47名学生，其中男生21名，女生26名，我们召开这次家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促进家长能够积极参与学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学*情况跟各位家长说一说。
一、期中成绩分析
五年级：本学期刚刚完成了期中检测，先和大家交流一下这次期中考试的问题。这可能是家长们都愿听的一个话题，因为每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个。
许多孩子成绩比开学时有进步，还有一部分学生有退步，也暴露一些问题。其中一部分同学对知识的掌握不够扎实，牢固。这学期大部分内容都是关于小数的计算，特别是小数乘除法。同学们对计算方法都能够掌握，但就是缺少计算时的细心。（举例）有些同学概念不够清晰，填空题丢分较多；二是有同学不够细心，老是马马虎虎。比如，做填空题或应用题中明明一个题目中出现了多种单位，像这类题首先第一步就应该把单位统一，再来计算。（举例）部分学生根本不看题目要求，乱作一通。这样的话哪怕你学得再好，你的方法都对，但那个题目一分都得不到。
二、下面，我们就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下我自己的见解。
作为数学老师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。五年级的数学学*已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识综合性增多了，难度加大。有些孩子难以适应再加上没有好的学**惯，这样也就容易出现两极分化。如果你觉得孩子退步的话，请与老师联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。要学好数学，除了孩子与老师的努力，同样需要我们家长的配合。
1、重视孩子学*数学*惯的培养。
有些孩子学*行为*惯还不是很好。首先，课堂上四十分钟专心听讲是重要的，也是最有效的。一个会学*的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学*，手脑并用。有部分同学不会听课，老是需老师来提醒，这样学*成绩必然就会受到影响。学**惯的另一方面就是作业的按时完成，我们大多数时候是书面作业，要注意提醒孩子认真完成好，并能在范围内给他们检查。作业书写要求和格式训练也是学**惯培养的一个方面。比如：自己清楚，做题按照题目要求，格式正确。解决问题时，要读题、审题，写算式，写单位名称和答案。另外，我多次强调题目怎么问我们就怎么答。很多同学偷懒，答案只有两三个字。我们班有些同学的作业马虎，字迹邋遢，在作业本乱画，做错了不擦就直接改，这些还要请我们家长严格要求，有的同学做家庭作业时很多人坐在一起，目的是相互对答案，甚至抄袭他人作业。
回到家时要给孩子创造一个合适的学*环境，让孩子养成放学及时做作业、按规定时间完成作业之后，再做其他事情的*惯，现在高年级数学作业比较难、多，如果您觉得孩子速度慢，错误率高，可以帮助孩子分析情况。好的学**惯终身受益，*惯的养成不是一天两天形成的。但我认为该规范的时候就要规范，而且要严格要求，要坚持。不论是好*惯还是坏*惯时间长了都能养成，所以家长发现孩子的坏*惯要及时纠正，好*惯要坚持下去。
2、培养孩子活跃的思维，学会独立思考。
父母不要以大人的眼光看待孩子，不要把自己看来很简单的题目，认定孩子一定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长换位思考。家长要善于发现勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表现，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子不能解决的`问题要采取诱导的方式，引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子的独立思考的能力。
3、重视孩子计算能力的培养。
小学数学重点是计算能力的培养，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练*是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练*。计算练*方法多样，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子独立练*，也可以在做家务，和孩子上街等时间来个听算练*。同时留心孩子计算错误的原因是粗心还是是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练*，每天几十题，错了还要罚的做法，会扼杀了孩子学数学的兴趣的。
4、请家长在孩子作业上签上你的名字。别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学*的肯定，孩子对此非常在意，所以希望我们家长再忙也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业就完成了，对于书面作业，有时我们还要家长督促孩子加快速度，逐步养成良好的作业*惯。但是我在批改作业时发现孩子的前面一次作业没有订正，家长也没有督促孩子订正，就在今天作业上签字了，甚至这次作业没有做家也签字。如果这样的话，我觉得家长签字就失去意义。希望家长每次作业签字前，先检查孩子前面的一次作业有没有认真订正，再看今天的作业是否已径完成，如果完成了再签字。我每次批改作业有错误的我都会让学生订正，下次批改作业前我都是先看是否订正，订正正确了，我在批改这次作业，家长如果看到孩子作业没有订正，就要督促孩去订正。可能有的家长要问既然孩子做错他自己会订正吗？一般情况孩子的错的原因有两种。第一种是不会做，第二就是由于粗心没看清，如果一道题班上多数同学都出现问题，那么第二天我肯定会在课堂上把这道题集中讲解，讲完了孩子不会订正，那么他可能就没听。如果是粗心做错的题，课堂上肯定没太多时间讲解，毕竞每天都有新课要上。我会在题目下划红线或算错的地方圈个圈，就是提醒孩子订正前把做记号的地方看看。然后找出自己的错误再订正就没什么困难了。做十道题都不如把错题做两遍。错题就是孩子学的不好的地方。错了从此就丢在那里不管，那下次遇到类似的题还不会，再下次还是不会。所以订正非常重要。
5、对孩子的辅导问题：有的家长可能说我太忙了，顾不上，这是非常实际的困难，但对我们来说最重要的还是孩子，你每天只要挤出一点时间就能顾上孩子了，家长们就是再忙你最起码也要做到孩子放学回家，你让他独立做作业，你可以看他书写认真吗，如果不认真你要提醒他书写认真，但你不能跟孩子一起做作业，不能边玩或边看电视边做作业，孩子做作业时家里要安静，作业做完了，你要检查，你做到了这些，孩子就能体会到，我的家长很重视我的学*，到学校里我也得认真学*，比你跟孩子说“学*是多么重要，要好好学*”之类的话效果要强一百倍，希望家长们能天天给点时间，多关心孩子。和孩子交流，多关注孩子的学*，如果能在百忙之中每天抽出那么几分钟问问他的在校情况，看看他的作业那效果绝对比你在双休日空出一天来给他练*要好几倍，数学中每天孩子都会做题，可能会出现有很多错题，老师在课堂上都评讲过的，但您的孩子有可能因为开小差原因没有及时修改。要家长不配合督促，那孩子就会把学到的知识还给老师了，还可能谈成绩进步吗？
6、正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，考试分数不理想，应该与老师，孩子一起研究问题所在。特别是每次考试出错到底是什么原因，从试卷上找出原因，找出簿弱点。孩子订正完试卷你再签字。因为每一张考试卷我发下去，第天还要收上来看是否订正了。
7、要多鼓励孩子。
每个孩子都希得到老师和家长的赞赏，所以我们的家长也要以表扬为主，今天孩子都算出了，就要鼓励，“今天算的真好，如果在快一点就更好了”孩子听了就更来劲了。我有时候在学生的试卷上写“这考试有进步，如果字再写漂亮些就更好了”，果然下次字就工整多了。对孩子要有耐心，多进行表扬和鼓励，少大声呵斥，绝对不要对孩子说：你真笨这样的话。每个孩子都喜欢表扬，所以请各位家长教育孩子一定要注意方法，当然表扬和鼓励绝不是一味的迁就孩子，孩子犯了原则性错误，那就一定要让他知道自己错在哪儿，一定要改正的，我说的主要是辅导孩子学*时，家长要有耐心。
各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的共同心愿，希望各位家长与我们多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力下，创造一个良好的数学学*环境，促进孩子的发展。
如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，我也诚恳希望大家提出来，以便我能更好地改进以后的工作。如果大家还想了解孩子的更多情况，我们可以个别交流。
最后，我用这样一句来结尾，“你可以不是天才，但你可以成天才的父母！”相信你的孩子，也相信你自己。谢谢大家！
尊敬的各位家长：
大家好！我是本班的数学老师。非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。学校对六年级毕业班是非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学*生活，珍惜最后一个学年的小学学*机会，争取圆满完成小学的学*任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。这次呢，主要是为了与大家进行一次沟通与交流，有便于提高我们的教育教学质量。同时，希望我们的家长参与其中，家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教育要比我们年对几十个孩子的教育效果更好。作为一名数学老师，我从数学学科方面谈几点看法，跟大家进行交流，希望与各位家长共勉。
1、要注重培养孩子良好的数学学**惯。
要培养孩子良好的数学学**惯，应该从几个方面着手。
（1）培养按时完成作业的*惯，要求学生当天的作业当天完成，这就希望大家的配合，检查作业的书写和正确率。留意他作业中体现出来的学*态度，这里就希望各位家长配合老师做一些工作：检查一下你得孩子的草稿本、笔记本以及学*工具（铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮）是否齐全，如没有的话，希望各位家长督促他准备好。教育他要认真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线条要用尺画，并标上题号。
（2）独立思考的*惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓励孩子多读题，仍然不懂时引导孩子去理解，不要直接讲解，这样避免孩子形成依赖；
（3）做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢？主要是孩子没有良好的检查*惯。所以，希望家长在家要求孩子做完作业后要养成良好的检查*惯。只有多督促，多提醒，才能促使孩子不断进步。
2、正确看待孩子的分数。
这次的期中考试有些孩子从原来的的六十多分上升到了八十多分，也有些孩子从原来的的九十多分降到了八十多分，现在期中考试已经结束，作为家长，我们应该清楚，分数只是对孩子一段时间的检测，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，考试分数不理想，应该与老师，孩子一起研究问题所在。
家长们，你们可以打开桌子上的作业本，互相欣赏一下孩子们的作业本，给你的感觉是什么？从一本本子上也能看出一个孩子的学*态度问题。字迹端正清楚的，我想成绩不会差到哪里，但是那些敷衍了事的呢？及时你的成绩不错，但给人的印象是怎样的？人说，字如其人，人如其字。
纵观现在的考试，多数考的是学生的学*态度，看你是否认真审题，看你是否认真书写，看你是否积极动脑，看你*时基础知识是否扎实。所以目前最重要的还是那句话，端正自己的学*态度。从认真书写每个字开始，认真做好每件小事。事无巨细，都要认真踏实的对待，人说成功源于细节，精彩来自积累。所以，教育孩子养成良好的学**惯就非常重要。
3、*时应和孩子谈谈心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜欢做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学*情况，应及时和老师联系，及时沟通。可以发短息，打电话，也可以来学校面谈。这样我们也可以对症下药。
上次的家长会上许老师给大家说过每一星期的只有四节数学课，我们大家不妨算算，一星期七天只有四节数学课，一节数学课仅仅四十分钟，那么我们的孩子每天学*数学的时间只有二十分钟，二十分钟是个什么概念？只是做五道题的时间。那么，数学这么大的一个学科，每天单单做五道题就能有好的成绩了吗？那是不可能的，所以，只能是课下找时间学数学了，怎么学？通过作业来学。所以，我向各位家长提点建议：
一是每天请检查孩子的学*情况、家庭作业、即使你查漏补缺，做到坚持不懈。最起码，请您每天抽出一点时间过问孩子的学*，根据老师布置的作业，逐条对照，“量”完成了没有，完成了，请您在作业上签上孩子完成作业的时间。通过这种方式督促孩子按时完成家庭作业，时间长了，孩子按时做作业的*惯也就养成了。（有些家长会说我的孩子自觉性好不用查，这您就错了，在这个年龄段的孩子持之以恒的能力还有所欠缺，这次作业能完成好不代表下次依然完成的非常好）；二对于教材而言，六年级的数学教材难度加大，计算量大大增加，孩子稍微放纵，成绩就有可能下滑，家长要有意识的多看看孩子的作业，通过作业发现存在的问题，及时补救。
说了这么多，无非就是一句话，一切为了孩子，为了孩子的一切，我相信，你们的到来，将会是孩子们的学*成绩更上一层楼。让我们在这一年里，携手共进，互相配合，给孩子树立信心，给孩子以最大的帮助。
尊敬的各位家长：
大家上午好!
很高兴在这里和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持。说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。
下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。
五年级的数学学*已不同于低年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学**惯，这样也就很容易出现两极分化。家长们要有思想准备,肯定有部分学*不够努力的同学会退步。
一、关于课堂
1、课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学*的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学*，手脑并用。但也有几个同学，不会听课，老是要老师提醒，这样学*成绩必然就会受到影响。
2、关于在学校里的改错作业。
孩子的课堂和家庭作业批改后，有了错题要及时改错。有的同学的*惯相当好，能很快订正并拿来批改，因为改错题是学*上重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，学生就没有提高。但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉到放学，到教室外面玩。相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖沓。
现在我们校区车辆很多，存在很多不安全的因素，所以我们也不能把孩子留在学校改错，而我们的数学作业又是隔一天一布置，所以，您如果发现您的孩子有特别拖拉的坏*惯，请您在晚上回家多关注一下，帮他讲解一下，叮嘱他把前天作业的错题尽早改完。
二、数学作业：
作业，是学生学*情况的一面镜子，教师通过它来及时了解反馈信息，并进行有针对性、有重点的辅导。那么在*时批改课外作业的过程中，我们发现孩子们在完成作业上还存在着一些不好的现象：
现象一：有些学生不肯抄作业内容和要求，经常要打电话询问别人。
有些学生虽然抄下了作业内容和要求，可是没有对照着记载本来做，在不明确数学课外作业要求的基础上，学生就会出现漏做、少做、做错页数的现象。
现象二：有些学生完成作业不是“一气呵成”的，而是做了一会儿作业又去做别的事情了，弄到后来作业还没有做完却以为做完了。
现象三：有些学生完成作业时，对家长的依赖性很强，遇到问题，不肯动脑筋，只等着家长来告诉他。
现象四：在做作业的过程中，有些学生不肯打草稿，有些学生即使打草稿也没有固定的草稿本，*惯于在书上、练*册上、作业本上打草稿，影响了计算的正确率。
三、措施。
1、家长在家里为孩子创设良好的学*环境。
调查：孩子有一张自己的书桌，而不是与饭桌同桌，如果是公用一张桌子要在孩子完成作业后再做另一件事情；家里有书柜，有一定的藏书量；家长在孩子睡觉之前不看电视。
当孩子学*时，家长一定要保持安静，不要在孩子面前大声地谈话，要注意排除干扰孩子学*的因素，不要边听音乐边写作业，不要边看电视边做作业，不要边玩玩具边做作业，不要边吃东西边做作业。如果在孩子学*的同时，家长也能看看书，写点东西，学生就能耳濡目染。
2、要控制孩子做作业的时间。孩子回到家后，家长要及时了解孩子当天要完成的作业内容和要求，各位家长可以根据孩子的作业速度给定一个作业时间。一般情况下，我们的数学作业在30分钟左右就可以完成。
3、关注孩子作业的认真程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。
4、我们的这学期的家校联系本不要求每人每天签字，如果说，您收到孩子作业没有按时完成的短信，那你就要留心了，必要的情况下要在家校联系本上签字。而且要和他多交流，询问他*期的学*情况。*时也可以多和老师联系，及时了解孩子的学*状况，发现问题及时督促。
5、督促孩子养成检查作业的*惯。家长们可以采用定期检查或者随机抽查的方式，检查的时候不要直接告诉孩子错在哪里，要怎么做?而应该给学生一个思考的时间，给他一个自我发现的机会，实在想不出，家长再作一些适当的引导。
6、不光看分数，要分析原因。
家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，而要帮助孩子分析试卷错误的原因。每次试卷的难易程度不一样，有时试卷难一点，可能大家都考得不好，要认真帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
7、独立完成作业的*惯。
(1)练*中通过自己努力能做出来的，不要问别人；
(2)练*时感到不知所措的，要先复*概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；
——初二作文：家长会优选【五】份
开学没有几天，我们就开了一次家长会。
中午回到家就给爸爸打电话说：“爸爸今天的下午四点到学校开家长会，”爸爸就很快的答应了我，我就睡了一会儿觉就开始往学校的路上走，我想今天老师该说什么话呢？完了以后，就到了学校，上了两节课以后爸爸就骑着自行车就进了我们的校园，走进了教室，老师全部让我们都站在了后面，认真地听着老师讲课，完了以后大家都在给老师鼓掌，我们也在给老师鼓掌，刚刚讲的时候，我就在心里想着我这一学期一定要好好学*书写要写的公公正正，这样我才可以让老师觉得到我懂事了。
我要把老师每天布置的作业都做完的，做完后要仔细检查，无论是什么作业，都要做完，第二天，老师一检查，我全部都完了，那该有多好呀！我还要上课积极举手发言，不会要让老师失望了，在这一次的月考中，我一定要把我的分数提高，作文水*要提高，这样我就能在这一次的月考中把我的成绩提高，多看课外书，多抄一些好词和佳句，还要把他们背过，这样我就可以积累许许多多的知识了。长大了以后我就要考大学，考上大学以后我不能骄傲，小语文书上有一句话说的是：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”我就要把这句话记在心里，我不会骄傲的！
老师说周四晚上有家长会，我很害怕。老师会说我的不好吗？你会说我上课不认真，还是说我课堂纪律不好？我既紧张又害怕。我心里就像十五个水桶打水，心里七上八下的。
最后周四到了，我爸去参加家长会，让我呆在家里。我不敢胡思乱想，只能默默等待。我还是忍不住胡思乱想。算了，往好的方面想吧，两次期中考试我都考了90多分，应该不会伤到我。对了，还有英语考试。只考80多分怎么办？英语老师很生气，但我一般。我该怎么办？如果我再这样想，我会发疯的。先干点别的吧。久而久之，我又害怕了。我去学校看看，但是我们学生不能去。我该怎么办？8点了，我先去睡觉了，等爸爸的消息！不出我所料，爸爸回来了，看着他生气的表情。太可怕了。我快要被骂了。但是爸爸真的是一张猴子脸。——说出来就能变。他对我说：‘陈校长说你现在一定要多读课外书，初中就没时间看课外书了。而且考试成绩120分，8分是书本上的知识，112分是课外知识.
听了老师的话，我深受教育。我必须阅读课外书籍来增加我的课外知识。
昨天，我和妈妈一起从家来到学校。走到学校一看，学校真是焕然一新。
我们班又来了一位新男老师。他是教我们语文的，也是我们班的班主任。
家长会开始了，老师在讲台上对家长说：“把你们的右手伸出来，看一看是大拇指大还是二拇指大。”家长们都是不假思索地说：“当然是大拇指大了！”
接着老师又说：“对呀！当然是大拇指大，孩子都是夸出来的，所以孩子是要家长的鼓励才能更上一层楼的。”
听到男老师这么说，所有同学们和家长都用雷鸣一般的掌声对老师的那句话鼓掌。我们班上的同学都说男老师很幽默，都很喜欢他！
我们班也来了一位新女老师，她是教我们英语的，说实话，英语老师又漂亮又善良。我看我们的数学老师也不差，数学老师教我们几年了，数学老师对我们也很好的。这三个老师真是天下最好的老师，我祝老师天天快乐、身体健康、万事如意。
老师，您辛苦了！
今天上午上课，老师突然宣布：明天开家长会。同学们心里都惴惴不安，因为在我们看来，家长会就是告状会，老师会把我们在学校里的表现告诉家长，尤其喜欢告我们的“黑状”，因此同学们都不喜欢老师开家长会。
我回到家，心不甘情不愿地把这件事告诉了妈妈。虽然妈妈表面上没说什么，但我知道，她心里一定很高兴，因为她可以知道我在学校里的一举一动了。可是，令我奇怪的是，这次家长会妈妈没有去，而是让爸爸去了。
第二天早上，爸爸去开家长会了，而我被妈妈送去绘画班学*。可是画画时，我的思想早就不知道飞到哪去了，公鸡画成了鸭子，母鸡画成了企鹅，就连小肥羊都画成了大灰狼……美术老师问我为什么这样心不在焉，我苦笑一下，有口难言。
回家后，我急切地等着爸爸的归来。爸爸到家后，还没来得及换拖鞋就被我盘问起来。爸爸对我笑了笑，说：“放心吧，老师没说你的坏话。”
谢天谢地，这一次家长会风波终于过去了。
下课了，我从椅子上站了起来，兴高采烈地跑去客厅了。我对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，明天开家长会，你们谁去参加啊？要不要两个人一起？”
妈妈看着手机沉默不语，当作没听见似的，而爸爸呢，却在家里走来走去。
爸爸第一个发言：“什么，作文馆还是学校啊？”
我叹了口气说：“爸爸，我刚才是在上张老师的课，关学校什么事情。快回答我的问题吧！”
妈妈终于反应过来了，说了一句：“什么？”
我崩溃了，我说了这么多，她居然一句话都没听进去。
爸爸连忙回答了妈妈的问题，说：“你看你，手机玩玩。明天家长会，问我们谁去参加？”
“啊？”妈妈产生了疑惑，“去哪里开？”
“在家里啊！”这时我的心哇凉哇凉的。
“爸爸去吧”妈妈说。
“不行”我连忙反对，“你们以为上网课很容易吗？老说我，你们两个一起去！让你们也体会体会上网课的滋味吧！”
爸爸点了点头，说：“这个提议不错，就这么决定了！”
妈妈拍手说：“好！”
张老师说，我们也可以加入，这回我来当监督员，让你们也尝尝两个小时盯着电脑屏幕看的滋味吧！
