“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明”。自古以来，老师就受到了许许多多有识之士的赞扬，成为许许多多人恭敬的对象。
老师是辛勤的园丁，我们是正在成长的小苗，园丁们时常给我们这些年幼无知的小苗们灌溉、施肥，为我们铲除邪念，让我们健康地茁壮成长，成为对国家有用的栋梁。每当我们乘着小船通往知识的海洋，老师总是会替我们打开大门，让我们自由地去翱游。
感恩老师——
老师对我的严厉以及微笑我时时刻刻都不会忘记，老师对我的所有教诲我都铭记在心里，老师对我的所有告诫时时刻刻都会浮现在我的脑海里，老师对我所有的批评还有表扬，我都永远不会忘记………
感恩老师——
是老师，让我明白了做人的道理;是老师，教会了我以后生活的方法;是老师，教会了我许许多多的丰富知识;还是我敬爱的老师，让我走上了正确的能让自己安心的路，不让我误入歧途。
感恩老师——
每当在我失败时，遇到挫折时，您总是给予我向上的动力，不断地激励着我，让我从摔倒的`地方重新站起来。当我取得桂冠时，您总是和我一样高兴，但是依然不忘提醒我要戒骄戒躁，不断努力，不断向前。
感恩老师——
当夜已深时，大家都睡着了，可是我们的老师还在备课，还在为我们批改作业，为我们明天的作业而设计着，为我们明天能上一堂好课而筹划着;又因为同学之间的纠纷和打闹，老师彻夜不眠，牺牲了多少宝贵的休息时间。
感恩老师——
记得有一次春游，我和同学们在操场上打闹，一不小心被一块石头给绊倒，摔在了地上，脚破皮了，流了许多血，同学们扶我去医务室，可是校医偏偏不在办公室，老师看到了，连忙扶我坐在椅子上，从包里拿出了一张创可贴为我贴上，这才止住了血。老师在去郊游的路上，扶着我走，时不时地问我痛不痛，还找了好几个同学来陪我聊天，吃东西，让我忘记了疼痛。
感恩老师!感谢老师对我的照顾!感谢老师对我的爱!这种爱，无法用言语来表达，可以说是深沉的，是无私的，我能回报给老师的只有更加努力学*，让老师因为我而骄傲。
您是辛勤的园丁，您是天空，我是小鸟，您是大海，我是贝壳；您像冬天里的一把火，您像酷暑中的一片凉荫，您似母亲一般，把您全部的爱无私地送给了我们，谢谢您，老师。
当我们在操场欢乐的玩耍是，您却做在办公室里认真检查的作业，我们这些小树苗在您的呵护下健康成长。当我们碰到困难时，您在背后努力的支持着我们，一直鼓励我们，让我们要坚强。当我们在课堂上回答问题一直对自己没信心时，您让我们勇敢的把手举起来，无论怎样都要对自己有信心。
在这个小小的教室里，是您教会了什么叫责任，教了我们多少的知识。我们考出了优异的成绩时，您为我们高兴，您会为我们的不懂耐心的讲解。多少次心中的涟漪被牵起。
您总是无私无悔，燃烧自己，把光明留给大家，您为我们付出的数也数不清，有时我们还会抱怨您留的作业太多，其实您也是为了我们好，希望我们能做一个对社会有用的人。
您就像雨，而我们是彩虹，有了您才有我们，您就是那人类的灵魂的工程师，我从心底大汗出一声：老师，谢谢您。
老师们同学们：
大家好！
老师，就像蜡烛，点燃自己，温暖他人；老师，就是园丁，栽培了一朵朵祖国的花；如果说谁是祖国的栋梁，那只有老师可以胜任。
上课时，同学们一个个做在椅子上，可老师呢？一直站了四十多分钟。对于我们来说脚会酸死的，可老师，忍了一节课；在晨会上，同学们一个个抱怨着还不进教室，可老师也想啊，但为了我们，他的学生，顶着太阳，冒着会中暑的危险给我们做教育；放学回家时，同学猛都出去玩了，可老师还在改同学们的作业，同学们，你们在睡觉时，可否有梦到辛苦的老师？感恩老师从我做起。
感恩老师不需要你送老师什么，只要在下课时向老师打招呼，上课时积极举手发言，用好的成绩来回报老师的辛苦，那老师也会很高兴！
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它盛开；树木感恩阳光，因为阳光让它成长；高山感恩大地，因为大地让它高耸……而我则感恩教师，因为教师传授给我知识。
有人说，教师像蜡烛，燃烧了自我，照亮了别人；有人说，教师像园丁，哺育我们这些祖国的花朵；有人说，教师如明灯，为我们指引前进的道路；有人说，教师是人类灵魂的工程师，时刻鞭策我们的灵魂……
古时候，鲁国人子路，因为尊敬教师其师孔子而为后人所称颂；秦有吕不韦因为一句“古之圣王，未有不尊师者也”而教育了*第一位皇帝——秦始皇一生。这些伟人的光辉事迹，作为二十一世纪的小主人，我们难道不应当学*吗？唐代著名的文学家，教育家，思想家韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”过去称教师为“先生。”其含义为：先我之生，年龄长，知识渊博。此刻称教师为园丁，人类灵魂的工程师，明灯，蜡烛……尊师是中华民族的传统美德，是学生必须具备的最起码的礼貌。
教师为我们付出了很大的心血，付出了辛勤劳动。三尺讲台，一块黑板，一根粉笔，都凝聚着教师对我们的爱。教师的灵魂不正如这根粉笔吗？无私奉献，辛勤哺育我们这些祖国的花朵。他们的心中仅有一个目标，那就是把我们培养成栋梁之才！
小鸟因为飞翔感恩天空，鲜花因为开放感恩雨露，高山因为屹立感恩大地，而我要感恩像伯乐一样赏识我的老师。
老师不是孔子，也不是孟子这样的大教育家，但他上起课来，非常生动精彩，沉闷的数学课也开始有趣起来。老师的课真是既生动，又有知识可学！这样数学老师，有哪一个学生不喜欢呢？
有一次，老师推荐我代表学校参加镇演讲比赛，由于我怯场，结果与参加县比赛失之交臂。当时，我实实在在地尝到了失败的滋味。我感到非常沮丧，也很伤心，因为我辜负了老师和学校对我的期望。您仿佛看穿了我的心思似的，对我说：“这次你落选，老师明白你心里的感受，失败乃成功之母，虽然你这次落选了，但老师相信你能够战胜自己，用微笑面对生活的每一次挑战，在人生每一个拐弯处都能找到属于自己的方向，相信你以后在新的竞争起跑线上都有足够的自信与坚强的毅力。一次失败不代表什么，重要的是，你要学会从失败中总结自己的不足，然后，迎头再战！”多么善解人意的老师啊！您的话常常激励着我，在我人生的旅途上奋发向上。
现在，我升上了六年级，您竟然又一次信任、赏识我，让我在开学典礼上作为唯一的学生代表上台发言，我很兴奋，也很惊讶，我已经失败过一次了，但，您仍给我机会！并鼓励我：“我相信你行的！”我听了您的话，我心里暖暖的，眼泪在我眼眶里打转，我一定不辜负您对我的期望！
我的数学基础一般，而今碰到像您这样优秀的数学教师，我更应该加倍努力，让数学这朵小花在我的土地上开的更加绚丽。
老师，在我成长的道路上，您一步步引领我前行。您就像月一样明媚，像云一样多彩。您像大地一样博爱，像水一样纯洁。您是我心中最伟大的老师！
花儿感恩阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感恩蓝天，因为蓝天任它自由飞翔，小草感恩露水，因为露水滋润了它的生命；而我要感恩老师，因为老师是我成长的引路人。
有人说，师恩如山。我们的点滴进步都凝聚着您辛勤的汗水。您像帆船，领着我们驶向知识的海洋，让我们真正地了解做人的道理；您像园丁，给我们播洒知识的雨露，滋润我们这些小小的树苗；您像一滴滴清澈的雨露，滋润我们这些小小的树苗；您像一根长长的蜡烛，为我们点燃了前进的火焰。 您曾经在阳光的照耀和那红旗飘扬的地方说过：我是在为祖国培养更灿烂的花朵，就是再苦再累心也是甜滋滋的。当时年幼无知的我们并不知道这句话里面包含着您对我们深深而动人的爱。 现在长大了，开始懂事了，细细地回忆起来，老师您不知为我们花了多少心血，犹如冬天的太阳照耀着我们，您像春雨般地滋润着我们，使我们成为品学兼优的好学生，让我们活得更加灿烂，更加美好。
回想起您给我们讲课时投入的眼神和情景，回想起您对我们指导生活时慈祥的话语和笑容，回想起您以自己的言行如抒情诗般地陶冶着每个学生的情操，回想起您和我们一起谈天说地的场景，我满满是感动。 您不仅教会了我们无穷无尽的知识，还教会了我们做人的基本原则，让我们做到最好的自己，让我们去向往憧憬美好的明天，让我们去迎接下来。我好想对您说一句话：“老师，谢谢您，您辛苦了。” 岁月匆匆，花开花落，我们还有这一年短短时间就要离开母校，离开您了，我现在向您保证，我一定会好好学*，长大后也像您一样，当一名光荣的人民教师，为祖国培养出更多的栋梁之才。
广东省化州市同庆镇中心小学 *班 陈晓楠
——感恩老师_6篇
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊！是老师从我们走进校园开始，就给我们传授知识；从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们怎样做人。
老师是辛勤的园丁，为我们这祖国的未来日夜操劳，累白了头发，累黑了胡茬。老师为我们付出这么多，难道我们不应该回报他们吗？
我就以教我们班的几个老师为例，说说她们为了教育我们是如何不怕付出辛苦和汗水的。
陶老师是我们的语文老师兼班主任。我们班上的很多男同学可调皮了。陶老师为了教育好我们这些男同学，可操碎了心！比如说，由于各种原因，我换了好几次座位，但陶老师一点也不厌烦，总是为我考虑寻找最合适的同桌。尤其是我们在遇到困难的时候，她总是向父母一样谆谆教导我们要有勇气去面对困难。
教我们数学的是王老师，工作可认真了，想了很多办法让我们喜欢数学。王老师对我们同学很和蔼，从不骂人，她教的课我们班的所有同学都很喜欢，很多同学都感到数学很有趣，将来都想成为数学家，科学家！
英语老师姓刘，她不仅教学水*很高，对教学也非常负责。有一次，刘老师生病了，喉咙疼；更严重的是她的小孩也生病了，还要挂水。可她依然带病给我们上课，没有去照顾她的小孩。她上课时声音都哑了，还不停的咳嗽，我们全部同学读很感动。
老师，您的爱，如太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。
老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
感恩老师！
早晨，天刚蒙蒙亮，一个小女孩从家里走了出来。手上可以拿着一束五颜六色的花。是一些无名的野花。这些花是小女孩昨天他们放学后到自家背后的小山上一朵朵亲自采下来的。
过了一会儿，小女孩走到学校一楼周老师办公室的窗口。她停下来了，看到老师桌上打开的日历，上面写着“10月9日的教师节”，红色，红色耀眼。一叠经校正过的练*本整齐地放在一边，旁边放着眼镜和一瓶红色的岩墨。小女孩要老师批这么多作业一定很累！！想到这里，小女孩轻轻地把手里的花**笔筒里。她看着这束花，想起老师在课堂上是多么认真，她把她所知道的一切都教给了她的学生，对学生很好，从不偏心，每天加班加点，以至于迟到。一想到这个小姑娘就很感动。突然铃响了，小女孩转过身来，快乐地跑到教室里。
顿时，金色的阳光照进了一个窗子里。笔筒的.野花变得更美了，颜色更鲜艳了。啊！老师和那些无名的小花是那么相似呀！小花默默地把美丽生命奉献给社会人们，我们的老师自己却把他们青春和知识可以奉献给了学生。
我感恩我的妈妈，是她一把屎一把尿地把我养大；我感恩我的爸爸，是他用辛勤劳作为我营造了一个温馨幸福的家，但是，我更要感恩我初一的老师，因为他们的关爱让我很快适应了新的学*环境，培养了我良好的品格和*惯。
在焦急的等待与期盼中，终于迎来了九月的开学季，我怀着喜悦、兴奋、希望与憧憬走进了新的校园——曹县第二初级中学，开始了我新的追梦旅程。
来到新的学校，找到我的班级，班主任老师向我们作了要求后，我们便开始了为期五天的军训，虽说已是秋天，可上午阳光依然是威力不减，直晒得我头晕眼花，满脸是汗，别提心里有多难受了。再说，一训就是一整天，我们这些娇娇女，哪受过这样的磨炼，累得我们叫苦不迭，真是叫天天不应，叫地地不灵。没办法，我们只有强撑着进行着严格的训练。有些同学经不住太阳烈焰的考验，晕倒在地，班主任老师一见马上拿来一瓶水、一块湿毛巾，照顾那些晕倒的同学。一天过去了，老师连一口水也没有喝，一直在烈日下陪伴着我们，照顾着那些在训练中撑不住的同学。烈日炎炎，照在我们的身上如针扎一般，我们都难以忍受，难道老师能受得了？老师是多么辛苦呀，老师忘记苦累，头顶太阳的暴晒，陪伴着我们进行军训，为的就是为我们做出榜样、示范，为的就是让我们这些娇娇女、小不点磨砺意志，尽快养成良好的*惯，为了就是锻炼我们吃苦耐劳的品质。老师，谢谢您，是你的陪伴让我们感受到真切的关爱；是你的示范让我们增添了克服困难的信念；是您的奉献让我们自立自强，促进了我们的成长，助力我们在新的学期扬帆远航。
军训结束后，我们开始了上课，也迎来了一年一度的教师节。老师，在教师节来临之际，我真诚地送给您几句话：“老师，我感恩您的陪伴，让我克服了困难，让我拥有了好的*惯！让我的学*道路有了良好的开端。”老师虽刚刚认识您还没几天，可您的教诲我将永记心间，也将成为我追梦的动力源泉。老师啊，老师，您是唯一一个和我们没有任何血缘关系的人，却是我初中生活中的挚亲者、引路人。你用博爱、真情拉*了我们与你的距离，为我们营造着和谐温馨的大家庭，把心思全花在我们这些不懂事的孩子身上。
我们不守纪律，你时刻提醒着我们：别说话，别说话，注意坐姿等等。您为了让我们养成良好的行为规范，嗓子都喊哑了，老师，你为了我们能早日适应新的初中生活，有一个良好的开端，一直把我们当成孩子一般，我一定不辜负您对我的苦心，不辜负您对我的期盼，好好学*，考出好成绩，让你为我骄傲，为我自豪。
如果黑板是浩淼的大海，那么老师是海上的水手，教鞭就是您们的桨，划动那只般泊在港口的船只，您们的手势生动优美，如一只振翅翱翔的雄鹰，在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线，遥迢的天边飘来一片云，犹如您晶莹剔透的心，一派高远，您随便的惊鸿一瞥，执掌起满天晚霞。
一支粉笔，三尺讲台，留下的永远是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，点点心血，印在您脸上的始终是呕心企盼的神情。一个人一生之中最大的幸福不是过着纸醉金迷的声色艳娱的生活，不是和爱人耳鬓嘶磨，醉卧温柔之厢，而是遇到一个知识渊博，品行高尚的老师。
鲁迅遇到了藤野先生，巍巍不能忘怀蔡芸芝先生，达。芬奇更加感谢教他画熟鸡蛋技巧的弗罗基俄，我更听见一个来自遥远的声音，那时戴维的声音：“我者一生中最大的发现是法拉第。”也许三毛是不幸的，初二时，数学老师的体罚让她走上了休学的道路。但许多年后，三毛说：“一直到现在，我的数学老师都是改变我命运的人，我十分的感激他，要不是当年他的体罚，我不会走上今天的路。”说者番话时，她已经经历了世事沧桑，人海沉浮，显得冷静而达官。
老师是先活在学生们的眼睛里，而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑，猜测，挑剔变成心目中的信任，尊敬和爱戴，并不是一件轻松的事情。“传道，授业，解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊
或许有一天，他教给我们的知识已随着时光的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我们心中却是永恒。当我们在心灵一隅为您开辟出一片圣洁的园地时，我们又有了一个新的人生偶像了。
师者，如夕阳，伟大而正直，光明磊落，襟怀坦荡，它不因转瞬即逝而沮丧，更不要求人们的回报。残阳，最能说明过去的无私和风烛残年对大地的痴情，而你们是否总是徜徉在霜笼月罩的林间，驻足眺望，目光沉静而悠远。迟暮之年，仍以一样的激情培育国之栋梁，不居功自傲，不养尊处优，心中永远升起不老的太阳，您们不就是永远的夕阳吗？正如一位教师说的那样：“人就应该像蜡烛一样，从头到脚都是光明的。”我似乎看到了克拉玛依36名大火中的亡灵的心在搏腾跳跃，您们总是用真诚地热情去感化冰冻的心灵，您们也有无奈的时候，但耕耘的时钟不会因此而停摆，哪怕看不到生命绽放一丝光彩！
您们无私地站着，站成一棵蒲公英，让知识的花絮大大方方地飘散四方，阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂；您正直地站着，站成一棵雪松树，让挺拔地身躯不偏不倚的接吻蓝天，风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您高贵地站着，站成一棵风景树，让灵魂的`枝叶哗啦啦的拍响节奏，成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。
一转眼，我们已经是六年级的小学生了，马上就要毕业了，升入到中学去了。所以现在我们要好好学*，以优异的成绩来回报，首先回报老师、回报父母、回报……
我启蒙的老师是妈妈。母亲含辛茹苦地教我识字，看书，上学后又每天放学后辅导我学*，这些慈爱的教育不是一名普通的老师能给予我的，而她所盼望的也正是我的成功。这只是人生路上的一个小小的里程碑。今后，我定会有一番作为，不让我母亲失望。同时，我明白了，只要成才，才会让母亲觉得她的辛苦没有白费。爱，它是世界上最宝贵、最无私、最伟大的一个字眼，爱像一把伞，在烈日和狂风暴雨中为我遮风档雨;爱像一个红红的苹果，香甜味美沁人心碑。
不久之后，计算机举行了竞赛，我认真复*，一心想取得好成绩来回报母亲。竞赛之后，我又上下不安地等侯成绩。终于，在一个阳光明媚的下午，我背着装了获奖证书的书包回了家，迫不及待的给母亲看我获的计算机多媒体奖。这一次母亲的笑容没有很快消失，而是长久的留在脸上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了阳光。
回报，我们不是为了回报而回报，是为了感谢，老师，是他们用辛苦的汗水来教育我们，教我们学知识、教我们怎样克服挫折，面对痛苦，是老师教会了我们怎样做人的真理，让我们学会了许多知识和做人的道理。
在我不会数学题的时候是老师认认真真地传授知识，我要感恩，在我面对挫折的时候，是老师来开导我，教育我，我要感恩。在我有困难的时候是老师帮助了我，让我懂得了怎样面对酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考试没的时候，是老妈安慰我、鼓励我，我要感恩，在我……我要感恩。
我要感谢老师对我的帮助和无微不致的关心，让我从无知的孩子成长为一名有知识的学生，记得有一次，我的拼音学的不太好是老师认认真真教我怎样掌握学*方法，我很快就掌握了，到现在都忘了，李老师对我非常好，因为有了李老师的教育，让我从一个无知的孩子变成一个有知识的小学生，我感谢老师，因为有了您而让我改变，在此我要谢谢老师。
关于感恩节的作文
每当黎明的钟声响起，我便怀着一颗感恩的心，开始了新的一天。
感恩母亲给予我生命，能让我把快乐的种子播洒;
感恩上帝给予我命运，让我沐浴在明媚的阳光之中;
感恩天空给予我白云，让我能插上想象的翅膀飞行;
感谢风儿给予我微笑，让我面对世界充满自信;
感谢大海给予我胸怀，让我知道人与人之间要学着宽容;
感谢大地给予我温暖，让我在瑟瑟的风中不在寒冷;
感谢老师给予我知识，让我徜徉在知识的海洋中;
感谢祖先给予我双手，让我将命运牵牢掌握在自己的手中;
感谢大雨给予我彩虹，让我明白坎坷过后就会有成功!
感谢……
怀抱着一颗感恩的心，把善良播撒与人世之间。
这可爱的世界拥有太多的美好，让我们珍惜我们拥有的一切。
让我们用一颗感恩包容的心，把邪恶融化，让这个世界，变成感恩的天堂。
“ 学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。渐渐地，渐渐地到了分离的日子，我们即将离开校园，离开朝夕相处的老师与同学，心中便涌起万千感慨，不舍啊，我的恩师！——走进校园，操场仿佛还荡漾着我们的欢声笑语，教室里仿佛还能看到施老师在讲台上头戴麦克风，手拿教科书的情景，还能听到施老师娓娓动听的讲课声和她孩子般的欢笑，空气中似乎还残留着老师身上的余香。还记得五年级施老师刚接手我们班的时候，成绩变成了我们最大的难题——考试总落在最后。为此，您绞尽脑汁，凡吃不香，连睡觉都想着，在与差生的几次促膝长谈后，兴许的是被您给感动的，那次期末考试我们终于甩掉了倒数第一的“尾巴”。挤到了前头，这些，都是您的功劳啊！我至今还记得您当时高兴得像孩子般手舞足蹈，逗得我们哈哈大笑。
还记得去年我们在您的带领下去敬老院慰问老人：弹琴，合唱，小品……，老人们都开心地笑了。他们老称您是“菩萨”而后我才知道是您每年都带您的学生来这里看老人。在校运会上，您忙着张罗事情，布置场地，给运动员买西洋参，让作文小组写运动会小广播——一刻也不停歇，忙碌了*两个小时连一杯水都没喝。可真是尽职。田径比赛开始了，我们都站在跑道两旁看着，数着，也许是不好意思，也许是胆小，竟没有一个人喊“加油”，您见了，放下手中的活，跻身在我们当中，随即，一声热情激昂的声音在人群中爆发出来“加油”我循着声音望去，啊，是您！您鼓着腮帮，在呐喊着，为运动员助威，脸涨得通红。一时间，场上气氛热烈起来，连别班的同学也被感染了。校运会结束了，我们获得了团体总分第一名。我想，这第一名就有您那声“加油的功劳”呢！这些都是您给我们的宝贵回忆呀！
说起来还真有点惭愧，我在六年四班*两年，却没有为班上做出什么贡献却总是让你操心。还记得，您刚接我时，我看您态度温和，便不做作业，上课开小差。您的话都被我当作是耳边风，仍是为所欲为。终于有一次，您打电话和我的父母交谈，我在您面前失声痛哭，下决心要痛改前非，不再任性。也就是这一次，我开始发言，做您的小帮手。是您，让我迷途知返，谢谢您，老师，您的教导，我永生难忘。
感谢您，我的恩师。
——写感恩老师作文6篇
老师，你如一位园丁，培育了我们这可爱的花朵，您有知识，教会了我们一个又一个做人的道理。你太伟大了。
书本是恶魔，老师是一位勇士，带领着我们把书本里的知识与困难全部解决，你的手势，如冲锋令，指引我们向前进。
我们爱老师，因为老师有一颗无私奉献的心。在我们失败时，老师总是给我们鼓励，在我们成功时，老师与我们一起分享成功的喜悦和快乐；老师在我们犯错时，总是耐心的纠正我们的错误。
老师，有时候您为了我们能上新课，常常十一二点才能睡，而我们却一次次地惹你生气，上课时，生动有趣，为了加深我们对课文内容的理解，先提出问题，叫我们回答，有时我们吞吞吐吐的说对了一点，你忍不住，帮我们继续说下去，给予了我们良好的上课气氛让我们认真的听课。
老师，您为了我们的学*，煞费苦心，如单词王比赛的前一段时间，你牺牲自己的休息时间让我来复*英语，使我们在英语单词王比赛中取得了好成绩，或是没有你的牺牲，我们是不可能考出这么好的成绩。
老师，因为有了你，才有了你脑子里的知识，和一个个做了的道理。
老师，你一味地奉献，却不奢求回报。
教室里静极了，只听到“沙，沙，沙”的写字声。而哦，看着眼前的题目，笔尖已经在纸上呆了几分钟。在一瞬间，我想起了六年级的老老师。
老老师今年大概五十岁，两鬓已经斑白了。
老老师不喜欢测验，却喜欢在课堂上提问同学。如果同学回答得准确，深入，他就微笑着，仿佛在听着一首优美乐乐曲，然后在记分本上记下分数，兴奋。亲切地说：“好！满分！”；如果同学回答得不够深入，就关切地对他说：“别紧张，坐下想想，再想想。”一边说，一边点头。似乎每一次点头都会给同学们一次启示。
老老师是教数学的，他上课时很幽默。记得有一节课，那节课是讲“倒数的认识”，老老师讲得绘声绘色，讲着讲这，老老师两腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后对我们说：“同学们，你们看这个动作是什么？”“颠倒！”“对，倒数就是这个原理，把分子和分母的位置互相变换。”使我们不明白的地方都弄明白了。
你别以为老师没脾气。他生气的时候可吓人了，先是大吼一声，那声音震耳欲聋，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍讲台，；脸涨的红红的。我们知道，老师是为了我们好才发火的，所以我们一直努力学*。
一天，老师偶然把笔记落在教室。我为了满足我的好奇心，便打开看了看。上面写得密密麻麻的。为了使我们能轻松地学知识，老师您一定熬夜了吧；为了我们，您不持劳苦地工作。感想您，我的老师！
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献上了所有的光和热!您的品格和精神，可以用两个字来形容——燃烧!不停的燃烧!您讲的课的是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师我们都坐着，老师只有您站着!您站着的时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。
我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃;我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。
在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气!衷心祝您节日快乐!在教师节到来之际，祝我亲爱的老师，身体健康!永远快乐!感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩;下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩;放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩。
让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福——“老师，节日快乐”。
老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗?尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。
记的有一次，您已经发不出声音了，但是您却不在家里好好的养病，却跑到学校来为我们上课。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。上课时我不由的听见你发出沙哑的声音我的心就像被千万跟针扎进一样疼。顿时，我不争气的眼泪如豆般大小的往下流，您向我走来，亲切的问："鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服?"我为了让老师不要在为我当心，说："老师我没事，您不要当心，你要保护好自己的身子，别累坏了。"老师可能是被我感动了，流下了眼泪。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您!伟大的老师们。
光阴似箭，日月如梭，转眼之间，我已是个十二岁的大姑娘了。这其中有一大半的'时间是在学校度过的。是老师让我从一个爱哭的小孩子，变成了一个有知识的少年。在此，我要对所有教育过我的老师说一句：您们辛苦啦！谢谢您老师！
记得幼儿园那三年是我最最调皮的时候，是您：杨老师，抱着我哄我，您在我的身上付出了比别人多出一倍的关怀，是我在睡梦中喊您妈妈。怀着对小学生活的憧憬，我迈入了小学的小门，是您：谈老师，每天含辛茹苦的教我们识字，教我们说话。慢慢地，我们步入了高年级，学*任务越来越繁重了，是您：肖老师，在课余饭后陪我们漫步在校园，给我们的课余生活又增添了一份生机。这些回想起来就泪水涟涟，因为再过一个月，我们就将要离开教育我们多年的老师，离开母校。老师，您心中虽然有一些不舍，有一些牵挂，可您嘴上却说：“你们都长大了，就像小鸟长硬了翅膀，也要高飞了，总不能一直当我的小尾巴啊！”
老师，总之，千言万语汇成一句话：“谢谢您，老师，祝您身体健康！”
走进校园，走进教室，我再一次看到了您那熟悉的身影，看到您那双慈祥的眼睛，我要向您深情的说一声：“老师，您辛苦了！”
当我们上课专心听讲的时候，老师投过赞许的目光；当我解题碰到困难时，是老师给了我克服困难的勇气；当我取得成绩沾沾自喜时，是您让我明白骄傲是学*的敌人。
有人说：“老师是一本书，启蒙我们的人生；又是一位辛勤的园丁，给我们修枝剪叶；”可我觉得您更像一棵参天大树，让活泼的小鸟唱着幸福的歌。
老师，每当班里有同学闹矛盾时，您总是和同学谈心，告诉我们：“班级是个大家庭，大家应珍惜这个机会，互相学*，互相帮助，怎么能闹矛盾呢？”
老师，有一件事，也许您已经忘记，但是每当我想起来，心里依然是温暖和感激。
那是冬日，我有点发烧，您赶快和家长联系，可拨了三个号码都没人接，在我不知怎么办时，您做出惊人的决定：把我送回家！您拉着我的手，顶着刺骨的寒风，把我送到家门口。
在每个小伙伴的心里都有一个老师的故事，每个故事我们感受到一颗*的心灵。您为我们付出了青春年华，却无愿无悔，您永远是我们的好老师！好朋友！在新的一年里我祝您身体健康！永远年轻！
——感恩老师主题班会6篇
活动要求：
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过听故事，了解我们的民族是个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
教学过程：
一、猜谜引入
1、同学们，这节课是我们这学期的第一节班会课，下面先请大家猜一个谜语：
秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称谜底：教师节
2、很好，同学们都猜得很正确。我们这节班会课的内容就是为庆祝教师节准备的。在我们成长的过程中，我们有许许多多想要感谢的人，其中，我们一定会想要感谢我们的老师。从古代开始，人们就知道老师是最值得我们尊敬的人，在一年一度的教师节即将到来之际，让我们在这里为我们敬爱的老师，送上最真诚的祝福。（学生对老师说祝福的话语）
二、教师节来历：
1、“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？
a、1931年5月，南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
b、1939年，**教育部决定以*教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
c、1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
d、1985年1月21日，六届*第九次会议正式通过*关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。（考考你：教师节是哪一天?）
三、体会教师工作的辛苦。
我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？下面我们一起走过老师的窗前，感受老师为了大家的成长，所付出的辛劳。
四、欣赏歌曲《每当走过老师的窗前》
五、讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传，下面老师给大家讲一个故事：
《程门立雪》：
北宋有个学者叫杨时，杨时是个尊师好学的人，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里等待老师醒来。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”。
六、学生介绍自己喜欢的老师
现在你们已经是一年级的小学生了，从幼儿园到小学你对哪位老师印象最深刻，请你向大家介绍一下。
七、从古到今，有许多赞美老师、尊重老师的诗句，下面，老师带着大家一起来欣赏几句最为经典的诗句吧。
八、总结
今天，同学们听了关于尊敬老师的故事、欣赏了描述老师的歌曲，诵读了赞美老师的'诗句，更重要的是大家懂得了尊敬老师的道理，希望同学们今后要努力学*，做一个乖巧的孩子，以优秀的成绩和表现来报答老师辛勤的劳动，好吗？
班会结束。
一、班会目的：
让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
让学生懂得怎样去感恩老师。
增强学生的感恩观念，培养感恩的言行。
二、班会进行方式：
观看视屏，个人演讲，学生合唱，教师总结。
三、活动准备：
1、在老师的指导下准备节目，搜集视屏，主持人准备串联词。
2、制作相关的课件。
3、邀请相关老师参加班会活动。
四、班会过程：
1. 播放MV视屏《感恩的心》，导入班会主题。
2. 走进现实，引出话题，两位主持人上台串词，宣布班会开始。
3. 第一环节：感恩父母，全班师生观看一个感恩的视屏。
4、同学们根据所看视屏发言，同学作关于感恩父母讲话，同学朗诵《游子吟》表达对父母的感恩，同学演唱感恩父母的歌曲。
5. 第二环节感恩老师：xxx演唱歌曲《每当我走过老师的窗前 》表达对老师的感恩之情，同学作关于感恩老师的演讲。然后全班齐唱歌《父亲》。
6、第三环节感恩其他：朗诵感恩小诗《学会感激》，同学作关于其他方面感恩的演讲。
7.学校领导明元琪老师发言。
8.班主任王绍春老师发言。
9.科任教师龙梅老师代表发言。
10.全班合唱歌曲《感恩的心》，活动推向高潮。
11.实*班主任作总结。
【活动总结】
——感恩老师初中作文6篇
叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘织着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。感恩使社会更加多彩，使真挚的友谊存于世间，使人们领悟人生的真谛，使……所以我们应有一颗感恩的心。学会感恩。
生命中有太多太多该感恩的东西，有太多太多该感恩的人，亲情、友情、爱情、师生情……亲人、朋友、老师、对手……在此我想感恩我的老师和同学。
感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向……你们的爱轻轻地，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味，洁白，美好；又像一股暖流，渗入我们的心田，滋润着它；也像妈妈呼喊孩子回家的声音，使我们落寞的心灵找到回家的路；却又似一阵春风，给我们冰冷的世界带去暖意和春色。
记得钟老师曾对我说要争气的情景，记得谭老师伸手帮我把凌乱的头发弄好时的`那份感动，还记得袁老师为我们讲解题目看到同学不认真时忧心忡忡的表情，还记得……可敬的老师呀，你们没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，粉笔是你们耕耘的犁头，讲台是你们奉献的战场，你们渐渐老去，而我们却在你们的奉献中开始长大，学会成熟，学会理智，所以我想说：“老师，您辛苦了！”
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”每当我想起这首歌我就不由自主地想起我的老师。
没有大地妈妈的呵护，就没有大树的茁壮成长；没有水源，就没有鱼的活蹦乱跳；没有父母，就没有我们的生命；但是如果没有老师的教诲，就没有我们的进步。所以在这里我要感谢我的老师们。老师，我要感谢您您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的'峰颠；您是石梯，承受着学生一步步踏实地向上攀登；老师，我要感谢您您用语言播种，用您的粉笔耕耘，用您的汗水浇灌，用您的心血滋润。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。老师，我感谢您！您就蜡烛默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。老师感谢您，您好像小草，朴实无华，默默奉献。老师感谢您，您好像太阳，让每一颗种子萌发自己的生命。老师感谢您，您好像大地，让每一个希望变成丰硕的果实。老师，我感谢您！您就好像桑树。默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。
老师，我感谢您！你就好像辛勤的园丁，细心培育着祖国花朵，使这些花朵茁壮成长。老师我感谢您，您好像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。老师，我感谢您，您好像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师，我感谢您，您好像路灯，照我们勇往直前。老师，我感谢您，您好像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我感谢您，您好像火光温暖人心，细雨般轻柔的语言，渗透我的心扉，滋润我的心灵。老师，我感谢您，您就好像大海，我们是一条小鱼她用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。
老师，我感谢您！感谢您的辛勤，感谢您的无私，感谢您为我们的付出的一切。
我要感谢我亲爱的老师，使他们呕心沥血，让我健康成长。
我先要感谢我的语文老师——赵老师。是她，手把手教会了我们怎么我笔写字；是她，让我们知道了每个字的正确读音；又是她，一遍又一遍不厌其烦地教我们怎么写好一篇作文……老师的教育方法还真有一套。当我们回答问题出错的时候，她并不是批评我们，而是举一些简单易懂的例子把我们引向正确的答案。这样既不会伤到我们的自尊心，又激发了我们举手发言的积极性。
其次，我还要感谢我的数学老师——吕老师。我从小就喜欢数学，成绩也不错，可是我也很马虎，记得有一次考试，我在写答案时把一个小数点漏写了，结果与满分无缘。是他，带着和蔼可亲的笑脸，用亲切的语气告诉我做每一件事都要认真、仔细。从这以后，我渐渐治好了“马虎病”，我又与满分有缘了。
我还要感谢我的英语老师——袁老师。她生动有趣的教育方法，让我喜欢上了英语；她标准的口语发音，为我们学*英语打定了良好的基础；她让我们早晚背单词的方法培养了我的学**惯；她还有一本贴画册，只要是课堂上专心听讲的同学，老师都会给 老他们发一张贴画，以示鼓励。
老师，我感谢您！您就像蜡烛默默地燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。老师，我感谢您！你就像辛勤的园丁，为我们这些祖国的花朵传授知识。老师，我感谢您！你就是那波涛汹涌的大海，而我是一条小鱼，我在您的怀抱中健康的成长！老师，我感谢您，您让我们从一个目不识丁的孩童变成了一个品德兼优的学生！每天晚上，您还忙着备课、改作业，你的这种敬业精神，值得我们学*！
老师，我感谢您的无私，感谢你的奉献，感谢您对我无微不至的关心和付出，我要向您忠诚的说一句：“谢谢您，老师！”
您是我的启蒙老师，在我幼小的心灵播下了希望的种子，您盼望着这颗种子快点发芽、开花、结果。您给予了我太阳般的呵护，露水般的滋润，您宛如夜空中那颗闪烁的星星，照亮了我的童年。我万分感激您！
我能有现在的成绩，全靠您辛勤的培育。我的'作文能上网、能登报、能获奖，这里面凝结着您无数的心血。您牺牲了多少休息时间，为我修改作文，每修改一次，您的额角仿佛又多了一条皱纹，眼角多了几条血丝，但您不仅毫不介意，还为我感到高兴。我含泪对您说声：“谢谢！
”您关心成绩好的学生，但您更加关心那些成绩不好的后进生。课后，您督促他们完成作业、做练*，一心为了后进生的成绩能跟上，一心为了他们能拥有童年的快乐。您还经常与家长联系，了解同学们在家的表现情况。您每时每刻都在为我们操心！
这一切虽然几乎占据了您所有的休息时间，但您无怨无悔。
您是我们的师长，但我觉得您更像一位慈爱的母亲，因为您时刻关心着我们的健康成长。曾记得，上学期临*期末考试的时候，薛俊明同学因为某种原因病倒了，住进了医院。您着急地赶到病房探望，安慰他，让他好好治病、养病，等身体好了才参加考试。有一次，黄家文同学不小心从椅子上摔了下来，腿受伤了，流了很多血。您听到了消息，第一时间赶来为他及时处理伤口，并急忙开车把他送进医院。当时，您脸上显出焦虑、担心的神情，不亚于听到、看到自己孩子受伤的消息。全班同学也不由自主地*室安静地做作业，其实我明白大家心里都是那么不*静，不*静地等待您俩回来。
您的谆谆教导像阳光、雨露，滋润着我们的心田。啊！
危老师，您那崇高的敬业精神和无私的付出令我敬佩。您永远是我最尊敬的老师！
有一集体默默的关注着我们，有一个人默默的关怀着我们，有一个人默默的为我们付出，有一个人默默的为我们奉献……同学们能猜得出这个我是谁吗？这就是天天在我们身边唠叨不停的老师了。
在校园里我酷爱读书，积机加入各种运动，每地都能播种许多的知识。在家里我也是一个很灵巧、很孝敬的一个孩子。在社会大家庭面我也是一个对老师很尊敬、对敌人很实诚、取同学和睦相处的一个学生。
这些都不是我的天性以前我基本就不晓得什么是感恩、什么是真挚、和气相处、爱护等最基础的常识。可是我当初未经始步的意识到良多理智的货色，这齐都是去从于老师的绝口培育和常识传布的结晶。
老师！您为我们操碎了心，为我们每晚批改功课到深夜，为了栽培我们成材辛劳的付出了全体的精神，您说功只有我们努力学*，无论付出多多你都是兴奋的，即便我们不理解回报，可您却不一丝埋怨。
老师！您是还记得，在我学*和成长岁月中有多少次失败，甚至想要弃学的时候，您亲身到家劝我上学。使第二次领有学*生活的机遇。从此，我也瞅到了新的愿望和残暴的光辉。有多少次我果成绩差而淌泪谦点，是您让我用刚强和信念建立准确的己生观。尔后学*的成就也有很大的提高，共时也控制了丰盛的文明知识，然而让我懂得了感恩、大爱、顽强，更认识到珍爱性命而活着的意思。
固然，我现在学*成绩不怎么恶，不外不要紧，老师您抬心吧！昔后我必定会努力学*，争夺要在您的心纲中永远是一个有理想、有文化、有抱背的优良学生。
有一句话鸣“一日为师，毕生为父”在将来的长河中你和我的父母一样，值得我往尊重，值得我去感仇回报。用你们的最高声誉替尔的能源，不停的向前拼搏。未来我也像你们一样，无畏就义跟忘我贡献的精力去归报祖邦服务国民，建设美妙野园。息为一名老师皆盼望望到每一位同窗为修设本人的祖国而愉快。作为一名教生为培养多年的老师和祖国的润泽津润而付没，去名现*幻想而斗争。是咱们责无旁贷的义务，释怀吧！老师你们的血汗是不会红留的。你们所栽培的学子会坚强拼搏战胜万难，尽力奋斗中华民族的巨大振兴不可企及，中华官族将永遥矗立谢世界名族之林！
老师是一本书，书里写着“唠叨”，而我却读到了教导的简明。
白炽灯的光照在同学们的桌前，也照在老师的身上。新学期迎来新气象，也迎来了老师的新一轮教导。掷地有声的语言，又重复了“作为初三的学生，更不能像以前一样了”，话中带着笑话，也夹杂着我们的吵闹声音，可老师并不大发雷霆，而是说“刚说完，你们又来了”。而每当下课，教室里沸腾着同学们的尖叫，老师却是徐徐赶来，然后以她为中心，瞬间鸦雀无声，落针可闻。每当这个时候，便来了一次“免费”的安全教育，并且不厌其烦的“嘱咐”着。
这絮絮叨叨的话语里，浸透的不正是最简明的教导吗?
老师是一本书，书中写着批评，而我却读到了关心的真切。
密色的晨曦透过小巷的榕树，慵慵懒懒地泄了一地，也将桌前的课本点缀的“绚丽多彩”，每当这时，我便能想到寝室熄灯后昏黄的灯光，当它熄灭，那无边的黑暗，就像一个深不见的漩涡，下一秒就将我的成绩吞噬，而老师在我心中点起了一只明亮的.蜡烛，跳动的火焰是那寂静的心跳。她以批评了名义告知家长，将我接回家去，后又多次询问情况，一次又一次将我带去办公室……
每次批评，不正是老师最真切的关心吗吗?
……
老师，我要感谢你，感谢你的不厌其烦，替我耐心讲解难题，直到我懂为止。
老师，我要感谢你，感谢你的提醒，将我拉出“*墨者黑”的泥潭，让我看到了那一片光明。
老师，我要感谢你，感谢你的教育，让我明白知识与哲理，还有做人的真谛。
老师是一本书，需要我们用心品读，老师又不似书，因为书中有读完的那一天，但这本书给我的不止于此，所以我会时刻提醒自己：滴水之恩，当涌泉相报!
——感恩老师话题作文6篇
论及人与人之间的情意，有与子同袍，结生死之交；有破琴绝弦，结知音之交凡此种种，无不令人叹羡。《孟子》有言：人之相识，贵在相知。君晓吾之暗意，吾明君之未言。默契在心，只消一瞥一笑，便知彼此之意了。
初入铭传高中，与父母分离，独自一人栖在此处，无聊之余，心头微生怅然。恰逢此时，您前来，唤我一同出门，共赏良夜，抚我心头郁意难*。
又值如此良辰，理当游于题海，落笔丹青，然我却休了笔墨，寂寂独坐，所视之处冷然清寂，身旁又无人共语，纵是腹中有万千言语，也难免心有倦怠。您在这静寂之时悄然出现，抚过我的额头，与我携手漫步于参差灯火之中，听我之心声，慰我之孤寂，告诫我努力学*，指导我融入新的环境，抬手点住我眉心，欲意抚*皱起的川字。
倘若那些功名显赫的人，是指点江山，激扬文字。那么亲爱的您就是指点生活，激扬斗志的引路人。振奋我本荒芜的精神，播撒精神的种子。以夜继日，培国家之栋梁，育社会之精英。
新学期伊始，分班后，得知又在您的班里，自生欢靥。明者，一为志同道合之交，二为风雨同舟之友。师者，一为传道授业者，二为指点迷津者。而您于我，亦师亦友，无论一二，皆属难得。
谨以此文以谢吾师——高一三班班主任田守慧。师者，从来不是千年春秋中的沧海一粟，前有司马迁为其扬名立传，后有多少人怀古凭吊，诗同以颂。感谢田老师的出现，为我的黑夜带来了璀璨星光。
今天是九月十日，也是我们这些小学生感恩我们敬爱的老师的节日——教师节。
我有很多的事情都要感谢我的老师。
高老师和两位老师都教给我很多知识，比如：数学老师让我知道了小数的乘法怎么乘。比如：语文老师教给了我怎样写难写的字和字的笔顺。比如：英语老师教给了我怎么写好英语作文，怎么快速的背单词。
语文老师还教给我怎样读好书，怎样写好日记和作文，读书的时候一定要想一想本书的作者是一个什么样的，他会有怎样的生活过程。
数学老师还教了我小数乘小数的.时候，小数点不用对齐，但是小数加小数和减小数的时候，小数点就要对齐了。
英语老师还教给了我，四会单词背会不难，只要把重要的字母记住就行了。以上这些就是老师教给我的，当然，老师教给我的不只是这么多，还有很多很多老师教给我的知识，数不胜数。最后，我要祝老师教师节快乐，身体健康，万事如意！谢谢您，我的老师。
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您的窗前，明亮的灯光照耀我心房……”，每当我想起这首歌，心中思绪万千久久不能*静，五味杂陈涌上心头，是惭愧，是感动……
她圆圆的脸上总是挂着微笑，给人的感觉是那样的亲切。戴着眼镜的她，眼神里时常透出温柔似水的目光，是那样的柔和，那样的慈祥——她就是我的`班主任郭老师。
她不仅传授我们学科知识，更是耳提面命、谆谆教导我们人生道理。是她带给我们每位同学春天般的温暖，母亲般的关爱。
还记得刚开学时，那天郭老师上完新课后，布置了几道课堂练*，同学们都轻松地写着作业，而我因为上课开小差，茫然无措地不知从何下笔。下课后，老师看出我没交作业的窘迫，让我放学后单独留下来“补*”。放学后，我战战兢兢地等在教室，但是郭老师没有批评我，只是不厌其烦地帮我讲解一遍又一遍。在结束时，温柔地看着我，随意地说了一句：“以后可别让老师再加班哦!”。
那一刻，我有些面红耳赤，仓促地走出教室时看了一眼手表，竟然已经快七点了!坐在父亲的车上，望着郭老师的身影随着公交车离去，我羞愧难当!那一刻，我的内心被某种谴责强烈的撕扯着，我仿佛瞬间明白她每个眼神、每句话藏着对我们的爱!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话所说的不就是像郭老师一样的人吗?他们是一支甘愿牺牲的红烛，照亮别人，燃烧自己;他们是辛勤的园丁，在美丽的大花园里培育祖国的花朵;他们是春的使者，将煦日的阳光洒满人间，为全世界带来光明!
我们应该心怀感恩，感恩像郭老师这样甘愿牺牲又勤勤恳恳的千千万万的老师!
老师您是阳光，我们在您的普照下茁壮成长；老师您是春雨，为我们洒下一滴滴含有丰富知识的雨露；老师您就如同我的第二个母亲，在课上虽然严肃，但课下我们总是能幸福地成长在您的怀抱里。所以，我在心里深深地感恩您！
在我的.成长中有许多关照我的老师，但是我最喜欢的就是我们的班主任兼语文老师樊老师了。
樊老师是一位有经验有学问的老师，从她鼻梁上的那副眼镜就可以看出。樊老师身材苗条，优雅大方。一张瓜子脸上，五官搭配协调，第一眼看到樊老师我就无法忘记她的脸。
樊老师是一个做事很努力的老师，现在之所以可以成为班主任以及语文老师，这都是靠她自己那番拼搏。她现在已拼出这片新的天地，但她仍在努力！这让我对樊老师油然而生敬意！
樊老师的板书也特别好看，每当我们在班里举行小活动时，樊老师总会龙飞凤舞地在黑板上写上大繁体字。虽然老师用不了多长时间就写好了，但却使我们看得如醉如痴。我们在心里暗暗佩服樊老师的与众不同，也想像樊老师一样写出一手好字来！
樊老师人缘也特别好，每当樊老师在学校里见到领导、老师或自己的学生，她总是笑着打招呼，让见到她的人感觉温婉可人，容易接*。
这就是我们的樊老师，一位很特别的老师，我们都喜欢她，敬佩她，也要用优异的成绩感恩她。
老师您是阳光，我们在您的普照下茁壮成长；老师您是春雨，为我们洒下一滴滴含有丰富知识的雨露；老师您就如同我的.第二个母亲，在课上虽然严肃，但课下我们总是能幸福地成长在您的怀抱里。所以，我在心里深深地感恩您！
在我的成长中有许多关照我的老师，但是我最喜欢的就是我们的班主任兼语文老师樊老师了。
樊老师是一位有经验有学问的老师，从她鼻梁上的那副眼镜就可以看出。樊老师身材苗条，优雅大方。一张瓜子脸上，五官搭配协调，第一眼看到樊老师我就无法忘记她的脸。
樊老师是一个做事很努力的老师，现在之所以可以成为班主任以及语文老师，这都是靠她自己那番拼搏。她现在已拼出这片新的天地，但她仍在努力！这让我对樊老师油然而生敬意！
樊老师的板书也特别好看，每当我们在班里举行小活动时，樊老师总会龙飞凤舞地在黑板上写上大繁体字。虽然老师用不了多长时间就写好了，但却使我们看得如醉如痴。我们在心里暗暗佩服樊老师的与众不同，也想像樊老师一样写出一手好字来！
樊老师人缘也特别好，每当樊老师在学校里见到领导、老师或自己的学生，她总是笑着打招呼，让见到她的人感觉温婉可人，容易接*。
这就是我们的樊老师，一位很特别的老师，我们都喜欢她，敬佩她，也要用优异的成绩感恩她。
我要感谢的老师很多，今天我要感谢的是我们的语文老师宋老师。
宋老师从一年级开始就教我们语文，她每天早出晚归，早上很早就赶到学校，晚上都要很晚才睡，第二天还要给我们上课。宋老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松，活泼，生动有趣。宋老师不仅课上得好，而且一下课变得更温和了。每当同学们问她问题的时候，她总是认真地加以解答，然后用眼睛温和地看着你，好像在问你听懂了没有。如果没有听懂。她就会不厌其烦地讲到你听懂为止。
宋老师全心全意想着我们。记得有一次，宋老师生病了，还坚持给我们上课。她上课时不停地咳嗽，老师每咳一声，她的脸都胀得红红的。下课了，我走过讲台，看到讲台旁的纸缕里堆满了纸巾。我看到这一幕时，心里充满了对老师深深的敬意！我经常从宋老师的QQ空间里看到她晚上十一二点了还在坚持批改作文。我仿佛看到了这样一幕情景：深夜，小区家家户户的灯都熄灭了，惟有宋老师家里还亮着灯。此时，宋老师家的灯特别明亮，她这是要把天下孩子的心灵照耀！真可谓是：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
宋老师，你的关爱和教育是一首无字的歌，将伴我一身一世。我一定会加倍努力学*，取得更好的成绩来报答你对我们厚爱！
——感恩老师征文6篇
“滴水之恩，应当涌泉相报”感恩的心，不在乎大与小，多与少，哪怕是是给过你一丝的帮助，那也应当心存感激之心。
六年级开学时，我们迎来了小学毕业生涯的最后一年。我们都期盼着新班主会是什么样子的，随后，一位身材高大，穿着朴素的女人手中拿着厚厚的一叠本子买着沉重的步伐走上讲台，用庄重的语气说：“大家好！我是你们的这学期的班主任，在今后的日子里希望你们学有所成。”说完，边开始发下那一叠本子，后面的同学像一只只淘气的小鸟叽叽喳喳地讨论新班主任，但老师的眼睛扫过他们，并把种的本子重重地摔在讲台上，眼神里透露着“比偶尔给我耍花样，以后有你么好过的”的神色。
过了一段时间，那天早上，铃声无情地响起，门外听到重重的脚步声，老师带着一副沧桑又略带升旗的面庞，像是经历了什么大事。“你看看你们的作业，做得像什么样子”老师此时像一个演奏家，手中的书变成了指挥棒，挥舞着。其实老师真的挺可爱的。相信老师在骂我的时候，心里也不好受，都是希望看到我们有进步，而我们只会整天抱怨着作业太多了，太难了。老师又何尝不是这么辛苦呢，要批改几十份甚至几百份作业，也毫无怨言。这时，我对老师心生敬佩。
在感恩节来临之际，我和同学们都精心准备了老师的礼物，在此之前，我们都在商量如何送给老师。最终，想到了让同学们用一张卡纸写上对老师说的话，折成小星星，我们的感恩之情就在饱满深情的星星，放在心愿瓶里面。还有自己手工制作的鲜花，一瓶写满感恩话语的'千纸鹤……在放学之前，我们还唱了一首《感恩的心》送给老师，老师感动地连忙说谢谢。
俗话说：“一日为师，终生为父。”老师是我们的第二任父母。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”老师留下的只有忙碌的身影，印在脸上的只有对我们的关爱和期盼。
老师，也许有一天，您交给我们的知识随着时间会淡忘，但是您从品格魅力永驻我心中，虽然，我不是您最出色的学生，但您是我最敬佩的老师，我真诚地对老师说：“老师，您辛苦了！”
感恩老师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长;感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃快乐的火种;感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!”
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业?白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作?老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊!
老师，是太阳底下最神圣的职业，老师哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。
我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您!”让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边!
同学们，当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方。在这里，老师教我们做人，给我们知识。在老师的培育下，我们学会了我们原来不懂的东西，明白了学*的目的，掌握了学*的方法，知道了人活着的真正意义，树立了远大的志向。
是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望;当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。
是她，滋润着我们这些娇嫩的祖国之花。她是辛勤的园丁，哺育我们成长;她是温暖的烛光，照进我们心田;她是心灵的吸尘器，吸走我们心中的阴云。她就是最美丽，最伟大，最无私的园丁——老师。
让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律;让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境;让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境;让我们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来……我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师*时谆谆教导的一种最好的回报。
你没有华丽的辞藻，去修饰心中那一份感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
老师是人类灵魂的工程师;是培育祖国花朵的辛勤园丁;是使我们走向正确道路的指航标;是我们记忆最深刻的人……老师们把我们培养成祖国的栋梁，是多么辛苦呀，我们难道不应该报答他们吗?
老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗?老师，是我们成长道路上的引路人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。
我要感恩您，用算不完的爱，数不完的辛勤，来浇灌这我的成长，滋润我的生命，唤出我努力奋斗的精神。无论怎样，我将感恩您，报答您，但，我的回报，只不过是滴水之于长河——远远不够。
感恩我的老师
她圆圆的脸上总是挂着微笑，给人的感觉是那样的亲切;她虽然戴着一副*视眼镜，却时时能让我们感觉到她的眼神是哪样的柔和、那样的慈祥;她那略显赢弱的身材，为我们这些稚嫩的幼苗撑起一把能遮风挡雨的大伞。她是我们班的语文老师，我们班的班主任吴红。
她给了我们每一个同学春天般的温暖，也给了我们每一个同学慈母般的关爱。记得我刚从江西老家到昆山上学那会儿，因为怕生，老是哭鼻子，吴老师总是想办法哄我开心，还要班里的同学都和我交朋友。使我能够很快就适应了学校的一切，和同学也都相互熟悉了，也有了自己的好朋友。我也不再因陌生而感觉害怕，动辄就哭鼻子了。
她不仅给我们传授知识，还因课文施教于我们做人的道理。每上一节她的语文课，都使我们在增长新的知识时，也不知不觉的增长了身心的健康，使我们从学过的课文中，懂得了是与非的不同，明白了什么是积极向上的，什么又是危害社会的。
她还时时刻刻关注着我们的学*情况。记得我进入三年级时，有一个星期四的语文课，吴老师讲过课文后，给我们布置了三个课堂作业。同学们都在忙着写，可我却因为上课开小差没听懂而一直没写。下课时，吴老师来到教室发现我没写作业，就温和的问我没做作业的原因。下午放学时，她牺牲自己的休息时间，陪我在教室里给我补课，直到我弄懂为止。由于吴老师一边讲我一边写，等到我作业快要写完时，都已经18：00多了，直到这时吴老师才急匆匆的去赶公交车回家。而我呢，步行十几分钟就能回到家了。
当我和妈妈走在回家的路上，看着吴老师这么晚一个人去赶公交车的身影，心里真是难过极了。我好想对吴老师说一声：“对不起，吴老师，我今后一定会努力学*，上课认真听讲，再也不让您这么操心了。”
这就是我的老师，一个像妈妈一样关心、爱护、帮助我们每一个同学的好老师，我深深地感恩她。
老师是辛勤的园丁，是老师哺育了祖国的花朵，传授给他们知识和做人的道理。在此，我感谢每一位教过我的老师，其中我最最感激的是我小学的英语老师——姜丽老师。
姜老老师个不高，带着一副眼镜，瘦瘦的，非常严厉，发火的时候特别凶，同学们都非常害怕她，我也是。但通过一件件小事使我改变了对她的看法。
我是班里的英语课代表，五年级学校组织英语演讲比赛，班里是我和李冉冉，姜老师很负责，给我们写好自我介绍稿，一下课就给我们辅导。提醒我们这个地方要重读，这个地方要有感情。一遍遍辅导，一点儿也不耐烦。我和李冉冉去姜老师家准备演讲的时候，姜老师很热情，一会儿给我们端水，一会儿给我们削苹果。并且还在网上给我们查找英语小故事，耐心辅导。经过我们的共同努力，我在比赛中获得一等奖，李冉冉获得二等奖。从这件事我改变了对姜老师的看法，我知道了她是一位有耐心，认真负责，热情好客的好老师。但谈不上感激，后来，我对姜老师有了更深一层的理解。
08年上半年，全国组织了希望英语风采大赛，妈妈给我报上了名。接下来，就靠姜老师对我的辅导了。姜老师除了给我准备搞子外，还给我讲了许多英语知识，使我受益匪浅，以便在比赛中评委的问题可以顺口就答。除此之外，每周五姜老师都会给我多辅导一小时，每天晚上都给她打电话背一遍演讲稿。过了一个月时间，我顺利通过了初赛，复赛，冲入全省半决赛。这给姜老师的压力增大了，但她从未抱怨，依旧给我辅导。可我在半决赛中落选了，姜老师鼓励我说：“不要灰心，明年继续比！”
一股暖意融入我的心，使我彻底改变对姜老师的看法，并心存感激，这是有姜老师一片苦心的浇灌，一分耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。姜老师，是您，在我人生的画板上添了辉煌的一笔！
千百年来，人们一直把老师比作春蚕和蜡烛，在老师的呕心沥血无私的奉献和循循善诱中，使许多祖国的花朵最后成长为祖国的栋梁之才。
有人说，老师是琴手，能拨动学生大脑的每根弦；还有人说，老师是导游，能带领学生们走遍祖国的大江南北；而我却认为，老师是一本书，一本看似普通的书却内容丰富的书。
我感恩我的老师，因为老师不仅用知识的雨露滋润了我，并且还用浓浓的师爱一直伴随我成长。
记得刚上小学时，我对学校的一切都很陌生。我怀着既新奇又紧张的心情走进教室，上课一直不能专心听讲，是老师您用和蔼笑容和温和的话语吸引了我。您站在讲台上，手里拿着粉笔在黑板上吱吱喳喳写着，嘴里还边解讲着重点和难点，粉笔划出的声音和您温和的声音合成了快乐的音符，奏出了美妙的乐章，让我听得如痴如醉。
亲爱的老师，在那落叶纷飞的时节，我们这群迷茫的孩子，走进了校园，当我们第一次面对课本，那上面密密麻麻的字眼，带给我们的不是知识，而是无穷的疑惑。是您！是老师！用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音，让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上，那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识，叙述给我们听，让课堂充满了乐趣，带给我们无限的想象。老师从不向别人倾诉自己的辛苦，但他们默默地培育了一代代的国家栋梁，自己的劳动成果布满天下。真是应了那句话——“桃李满天下”。
在最后，我和所有的同学祝愿老师们身体健康、年轻永驻。
敬爱的生活老师：
您好！
这是我第一次跟你写信交流呢，怎么样？最*工作顺利吗？
转眼间，两年的时间过去了，我们已经从初一爱闹事的小毛孩变成了初三董事的稳重的少年。物转星移，我们长大了。可你依然没变。你还是那么辛勤，天空的东方刚露出鱼肚白，太阳还未舍得洒下一缕光的时候，您就已经整装好，吹起响亮的哨子叫我们起床。当然这哨子也吹开了您忙碌的一天：打扫、整理、检查。可是一天下来，您总任劳任怨。
您还是那么尽责。您对我们总是要求严格，您在上班期间绝不干闲事。您总是那么和蔼。常见您与我们开玩笑轻松的笑脸，常见您如同母亲一般的嘘寒问暖。
两年了，两个四季的轮回。春，有您如春雨般细腻棉柔的叮嘱；夏，有您如火一般灼热的关心；秋，有您如果实一般丰厚的爱护；冬，有您热切如通红的炉火一般的呵护。您啊！多像我们的母亲，总无微不至地照顾我们；您啊！又何尝不是我们的姐妹，总与我们谈心。还记得我想家时，是您陪在我身边，为我排解了那远离家乡的忧愁。
哦，生活老师！没有您，又哪里有宿舍的清洁干净；没有您，又哪里有宿舍的有序和安宁；没有您，又哪里有健康，快乐的我们……
在这教师节来临之日，也让我真诚地对您说声：
老师，您辛苦了！
祝工作顺利，生活幸福！
您的学生：熊张悦
20xx年9月6日
——感恩老师的古诗6篇
感恩老师的古诗6篇
在学*、工作或生活中，大家都经常接触到古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。什么样的古诗才经典呢？下面是小编精心整理的感恩老师的古诗，欢迎大家分享。
1、夜游宫·记梦寄师伯浑(宋代-陆游)
雪晓清笳(jiā)乱起。梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。
睡觉寒灯里。漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓(bìn)虽残，心未死。
2、如镜师剪竹四竿植为莆桃架其一适活要予赋诗遂作此以塞请云(元代-善住)
苍筤剪得出遥林，架就危棚*壁阴。柔蔓未垂珠落落，短梢先挺碧沈沈。
月明乱影翻秋几，露冷清声入夜琴。养取间门表孤直，莫教容易俗尘侵。
3、挽达元师(辛卯八月，殁南洋）(元代-杨维桢)
黑风吹浪海冥冥，披甲船头夜点兵。
报国但知身有死，誓天不与贼俱生。
神游碧落青骡远，怒挟秋涛白马迎。
廊庙正修忠义传，词臣执笔泪先倾。
4、晓发章水道中有怀伯固驹甫师川养直效何水部体以寄恨(宋代-李彭)
幽窗未全曙，百鸟忽忽鸣。分袂会心侣，归艎章水*。
寒温乍回互，适兹凋两蓂。水南花未放，水北柳浑青。
春物几骀荡，浮云俄变更。念昨一笑适，愁分两地情。
缥瓷举桑落，醒醉醉还醒。
5、开元观乃何畏斋施地张练师开山(宋代-释居简)
何必过流沙，浔溪种道芽。雄开献王地，胜傍觉皇家。
云侣呼朝斗，星坛数扣牙。胎仙翔集后，底处蛰灵蛇。
6、颂古二十九首 其二十八(宋代-释师体)
昨夜发新雷，毒蛇离窟穴。居常口不开，蹋著迸鲜血。
7、颂古十四首(宋代-释师体)
棒头落节来翻来，闪电光中立人旗。
殃害丛林无说处，几人错认口头肥。
8、颂古十首(宋代-释师体)
假使百千劫，所作业不忘。
因缘会遇时，果报还自受。
9、颂古十首(宋代-释师体)
越鸟巢南枝，胡马嘶北风。
狸奴并白牯，寸步不曾通。
千山都坐断，万派尽朝东。
天王才合掌，那吒扑帝钟。
10、偈颂十八首(宋代-释师体)
涂灰抹上添光彩，社舞村歌笑己躬。
堪笑当年獃得好，百无一解诉心空。
星拱北，水朝东，
月落千江体一同。能向海门深处辊，
行船谁怕打头风。
11、颂古十八首 其五(宋代-释师一)
不是风兮不是幡，碧天云静月团团。几多乞巧痴男女，犹向床头瓮里看。
12、颂古十八首(宋代-释师一)
曾扣西来问翠微，经行驻步大慈悲。
当时投子如能荐，恶水重将更泼谁。
13、颂古八首(宋代-释师一)
一拶银山铁壁摧，大悲院里赶村齐。
善财拄杖如无用，乞与倦狂老万回。
14、钱师魏参政挽辞(宋代-史浩)
冠岁踵英游，桥门隽逸流。文章唐杜老，事业汉留侯。
未旨黄金鼎，先成白玉楼。经纶展不尽，识者为时忧。
15、东坡公以种松法授都梁杜子师并为作诗子师求(宋代-晁补之)
佩牛未敢邀君出，射虎何当许我从。
要看堂堂冠剑叟，苍然十万甲夫中。
16、师文莫君以诗从仆求字顾非所长聊作一篇姑慰(宋代-毛滂)
广文无毡风撼颊，冻坐慈恩书柿叶。
乞米珍题矫龙凤，望粥娇儿闹鹅鸭。
不须欧家管城子，镂象雕犀作袍帢。
娥眉曼睩初丰容，一笑自粲非宝靨。
当时临池亦若矣，烟苍雨暗漫襟袷。
几何白骨变黄泥，安用玉轴留华箧。
要当约略记姓名，作底碑傍坐疲苶。
我今姓名亦懒记，几砚尘埃卧羊鬣。
君诗求字得我惊，萦金悬磬真所乏。
归田当赋觅桃诗，岂有来禽青李帖。
17、示西林可师二首 其一(宋代-朱熹)
身世年来欲两忘，一春随意住僧房。行逢旧隐低回久，绿树莺啼清昼长。
18、侍宴旋师喜捷应制(唐代-韦安石)
蜂蚁屯夷落，熊罴逐汉飞。忘躯百战后，屈指一年归。
厚眷纾天藻，深慈解御衣。兴酣歌舞出，朝野叹光辉。
19、赠道士宜师(一作赠广宣师）(唐代-张籍)
自到王城得几年，巴童蜀马共随缘。两朝侍从当时贵，
五字声名远处传。旧住红楼通内院，新承墨诏赐斋钱。
闲房暂喜居相*，还得陪师坐竹边。
20、五月六日夜忆往岁秋与彻师同宿(知玄法师弟子僧彻）(唐代-李商隐)
紫阁相逢处，丹岩议宿时。堕蝉翻败叶，栖鸟定寒枝。
万里飘流远，三年问讯迟。炎方忆初地，频梦碧琉璃。
21、哭师皋(唐代-白居易)
南康丹旐引魂回，洛阳篮舁送葬来。北邙原边尹村畔，
月苦烟愁夜过半。妻孥兄弟号一声，十二人肠一时断。
往者何人送者谁，乐天哭别师皋时。*生分义向人尽，
今日哀冤唯我知。我知何益徒垂泪，篮舆回竿马回辔。
何日重闻扫市歌，谁家收得琵琶伎。萧萧风树白杨影，
苍苍露草青蒿气。更就坟前哭一声，与君此别终天地。
22、余处恭少师左相郇公挽辞三首(宋代-杨万里)
上圣临三极，维师正百工。
忠清两杨绾，诚一再温公。
衡狱摧天柱，明堂失栋隆。
初元得名相，不待卦非熊。
23、僧师源画观音赞(宋代-陆游)
三世如来同一鬨，大雨料作補陀梦。
佛子无财可修供，尺纸寸毫俱妙用。
寳缨天冠儼四众，长年造极筆愈纵。
唯师鲁公为作颂，十方世界俱震动。
24、答任师中家汉公(一题：奉和师中丈汉公兄见(宋代-苏轼)
先君昔未仕，杜门皇祐初。
道德无贫贱，风采照乡闾。
何尝疏小人，小人自阔疏。
出门无所诣，老史在郊墟。
门前万竿竹，堂上四库书。
高树红消梨，小池白芙蕖。
常呼赤脚婢，雨中撷园蔬。
矫矫任夫子，罢官还旧庐。
是时里中儿，始识长者车。
烹鸡酌白酒，相对欢有余。
有如庞德公，往还葛与徐。
妻子走堂下，主人竟谁欤。
我时年尚幼，作赋慕相如。
侍立看君谈，精悍实起予。
岁月曾几何，耆老逝不居。
史侯最先没，孤坟拱桑樗。
我亦涉万里，清血满襟祛。
漂流二十年，始悟万缘虚。
独喜任夫子，老佩刺史鱼。
威行乌白蛮，解辫请冠裾。
方当入奏事，清庙陈璠玙。
胡为厌轩冕，归意不少纾。
上蔡有良田，黄沙走清渠。
罢亚百顷稻，雍容十年储。
闲随李丞相，搏射鹿与猪。
苍鹰十斤重，猛犬如黄驴。
岂比陶渊明，穷苦自把锄。
我今四十二，衰发不满梳。
彭城古名郡，乏人偶见除。
头颅已可知，几何不樵渔。
会当相従去，芒鞋老菑畲。
念子瘴江边，怀抱向谁摅。
赖我同年友，相欢出同舆。
冰盘荐文鲔，鲔，鮥也。
戎、泸常有。
玉斝倾浮蛆。
醉中忽思我，清诗缀琼琚。
知我少诙谐，教我时卷舒。
世事日反覆，翩如风中旟。
雀罗吊廷尉，秋扇悲婕妤。
升沉一何速，喜怒纷众狙。
作诗谢二子，我师宁与蘧。
25、四月二十八日为翁文恭师生日孙师郑召集陶然亭结瓶社徵诗(清代-夏孙桐)
旧京乔木尚风烟，回首沧桑益惘然。萧傅孤危全晚节，灵均揽揆怨芳荃。
人珍遗墨皆千古，公幸骑箕早十年。愿比顾祠修故事，岁时松下荐寒泉。
26、贵阳李芘园尚书师命题赐环纪恩图三首 其二(清代-夏孙桐)
一朝沧海叹横流，惨淡风云故国秋。万里荷戈空有泪，当时厝火固先忧。
江湖未断觚棱梦，乡里来追款段游。正是六龙回驭日，开颜重见旧神州。
27、三水候陆观察座师(明代-陈子壮)
蛮水滔滔转战馀，主恩遥借外台居。十年谁问康成业，四野人瞻孟博车。
乍觉鹏风驱海蜃，相将军雨足江鱼。汉庭此日推文武，不数重来谕尉书。
28、师林精舍遇盈师夜坐(明代-姚广孝)
空林长掩关，閒云去无迹。偶来值禅侣，清谈忘永夕。
坐久磬声沉，松堂一灯寂。
29、师伯浑至青神约访而潜归以诗相别因戏之(宋代-史尧弼)
开门脱兔岂非痴，空费追亡急作诗。
雪月会知思戴老，枣瓜方欲问安期。
梦魂莫逐人千里，遥夜还同月一规。
此去相过吾得计，定应掎角待伊尼。
30、谒商云亭师(清代-王易)
一瓣心香洛下耆，景山西畔老秋时。圯桥不待期黄石，深谷曾闻赋紫芝。
高岸冯夷川几陟，得仁何怨饿何辞。鸣弦鼓箧真如梦，六六门生八回师。
31、侍何子贞师登黔灵山绝顶(清代-傅寿彤)
西南天畔万山秋，壑秘岩扃太古幽。绝境至今谁载酒，先生到此我从游。
俯看云气来齐鲁，坐拥星轺拜斗牛。乡郡料应添*事，许君门有尹荆州。
32、别师(宋代-释成明)
劫火烧成烈焰城，煎下无计拯众生。
请师少念清凉境，此是西天第一程。
33、拟唐人五言八韵 其一 申包胥乞师(清代-顾炎武)
辰尾垂天谪，亡人惎寇兵。舟师通大别，猎火照方城。
九**蛇据，三关凿齿横。君王亲草莽，微命托宗枋。
彳亍终南*，间关绕霤*。张旃非聘客，蹑屩一书生。
雀立庭柯瞑，猿啼夜柝惊。秦车今已出，誓死必存荆。
34、山中怀萍庵师(明代-雪溪映)
高竹过于木，溪分**阴。
看流成独影，得句只孤吟。
诗草荒谁理，心蓬乱日深。
怀人秋水寺，寂莫此山林。
35、次同寅刘少师韵二首 其一(明代-徐溥)
为爱西湖*太清，玉池汲水浸琼英。为衣未解灵均意，观物元知邵子情。
开占朱明天与艳，种当紫禁地增荣。自从春去花应少，留与群芳作主盟。
36、赠炼师祷雨(明代-高启)
白头道士骑一鹤，手把青莲下寥廓。
人间又见海田枯，十丈黄尘没城郭。
昔年服事茅长君，能役鬼神呼风云。
下为群生扫旱沴，雨工驱起如羊群。
阴雷填填天欲怒，灵飙吹旗紫坛暮。
书入重关虎豹开，璧沉古井蛟龙护。
须臾甘澍何滂沱，十日不雨应无禾。
祠官空为大雩舞，觋女羞作迎神歌。
明朝师归定何许，云里悬珠火如黍。
更烦夜起把天瓢，翻作东南洗兵雨。
37、师子林十二咏 其六 问梅阁(明代-高启)
问春何处来，春来在何许？月堕花不言，幽禽自相语。
38、龙湖师 其一(明代-袁宏道)
卜日轻为别，重来未有期。出门馀泪眼，终不是男儿。
39、广陵岳宫醮夜观王澹渊高士蒇事自登瀛桥而迎师入黄箓坛(元代-成廷圭)
濛濛云气湿霓旌，小队红绡凤蜡明。鸾鹤舞随行道影，鱼龙出听步虚声。
淮南高士青毛节，句曲仙人碧玉笙。一路天风吹不断，此身今夕在蓬瀛。
40、祷雨歌赠杨鍊师(明代-胡奎)
杨鍊师，爱神仙，乃在碧海之东偏。仙人魏伯阳，丹成上青天。
灵符玉文洞玄玄，鍊师得之宝其传，凝神专气合自然。
前年在袁州，夏秋大旱不得雨，山泽草木生炎烟。
去年海若犯河伯，秋潮涨沙龟坼田。今年魃也，肆恶如火烧*原。
万口嗷嗷不自活，命如一发千钧悬。鍊师不笑亦不言，仗剑一呼龙出渊。
手挽天河注长川，雷公电母相后先。己巳及辛未，一岁祷一雨，遂令老稚饱饭歌丰年。
杨鍊师，通神明，长身玉立方瞳青。公田及私秋有成，功不自受归冥冥。
灵风吹旗海气鯹，醉骑黄鹤吹瑶笙。请以海门山前龙眼千尺浪，和我一曲空歌声。
41、依韵和达观师闻蝉(宋代-梅尧臣)
饮余晨露吸余风，噪遍高枝为俗聋。
欲比伯夷清已甚，不餐周粟腹常空。
42、和昙颖师四明十题·三层瀑(宋代-梅尧臣)
山头出飞瀑，落落鸣寒玉。
再落至山腰，三落至山足。
欲引煮春山，僧房架刳竹。
43、次韵和允中送觉师(宋代-沈辽)
心在白云居，逍遥谁复如。从来机事少，终与俗情疏。
师已脱敝屣，吾方还故庐。他年若相见，应更老渠渠。
44、送智印师还会稽(宋代-沈辽)
穷居谢世事，浩荡如孤云。生计委梦幻，焉能履纷纷。
上人远来过，高谈纾所闻。天上曼陀华，吾知悦清芬。
至理有神仙，会为贝多文。法力浩无边，谅能抗三军。
鼎新布金地，檀施咸欣欣。翩然揖归袂，吾固殊其群。
浮杯渡天堑，归路稽山垠。昨夜一尺雪，佳气生锄耘。
拥毳可待饱，尚应事高薰。后会复何时，相望此江濆。
吾已与心约，行当宅榆枌。他年白莲会，何惭张隐君。
45、谒照师塔二首 其二(宋代-释宗敏)
兵火焚诸刹，楼台化碧烟。松龛横野岸，塑像枕流泉。
志述都煨烬，功名独不迁。高踪杳然梦，不觉涕潸然。
46、送映师归本寺(唐代-权德舆)
还归柳市去，远远出人群。苔甃桐花落，山窗桂树薰。
引泉通绝涧，放鹤入孤云。幸许宗雷到，清谈不易闻。
47、和陈湜赠希社师(宋代-林逋)
瘦靠阑干搭梵襟，绿荷阶面雨花深。
迢迢海寺浮杯兴，杳杳秋空放鹤心。
斋磬冷摇松吹杂，定灯孤坐竹风侵。
锵然更有金书偈，祇许龙神听静吟。
48、冬日天井西峰张炼师所居(唐代-皎然)
采薪逢野泉，渐见栖闲所。坎坎山上声，幽幽林中语。
仙乡何代隐，乡服言亦楚。开水净药苗，扫雪候山侣。
零叶聚败篱，幽花积寒渚。冥冥孤鹤性，天外思轻举。
49、奉和袁使君高，郡中新亭会张炼师昼会二上人(唐代-皎然)
置亭隐城堞，事简迹易幽。公性崇俭素，雅才非广求。
傍檐竹雨清，拂案杉风秋。不移府中步，登兹如远游。
坐觉诗思高，俯知物役休。虚寂偶禅子，逍遥亲道流。
更闻临川作，下节安能酬。
50、李星冶师挽诗(清代-郑孝胥)
门人虽亦老，迷恋授经时。巽语儿尝说，温颜弟共窥。
何曾见衰惫，私意望期颐。称寿文无隐，凭谁论事师？
51、次前韵寄赤松观陈一山鍊师(明代-童冀)
濯缨亭下羽觞流，曾折瑶华计酒筹。白日蹉跎三岛暮，红尘俛仰十年秋。
愁来莫问丹砂诀，醉里聊同造物游。*日桃源足轮鞅，洞前宁复有渔舟。
52、准提阁送澹师还山(明代-叶维阳)
浮生半百此生多，回首风尘觉梦过。明月洲前曾指点，丹霞杖底唤蹉跎。
招携有意淩烟浪，扳陟何时上薜萝。瓶钵悠然丝不挂，去来消息竟如何。
53、师邵以南村归兴韵赋邻好十篇奉答 其九 儿啼(明代-顾清)
骥子堕地时，送喜凭邮竿。闻声想神骏，举足凌九盘。
54、师邵以墙头过浊醪为韵赋五绝句依次答之 其三(明代-顾清)
美酒饷不辞，古调高难和。莫补墙头缺，且放鸱夷过。
55、赠汤地理师 其四(明代-陈献章)
云水相逢是偶然，江亭烧烛话新年。眼中但有牛眠地，指点青山不要钱。
56、望京师寄王职方(明代-何景明)
北望依南斗，长安万里愁。西风入上苑，杨柳落金沟。
云*蓬莱阁，天回太液流。仙郎归尽省，高咏接同游。
57、立秋雨不止再和师召韵四首 其三(明代-李东阳)
闭门泥雨六街同，夙夜何由得在公。忧国秪凭书卷里，放朝长忆漏声中。
烟连上苑千林暗，火照邻家四壁空。寄语商羊休更舞，晚来愁见湿云重。
58、赠曾葬师(元代-郭钰)
洙泗水西马鬣封，龙虎山下留侯宫。当时相地果谁在，能使累世疏恩隆。
圣人立参天地功，老庄之说将毋同。后来作者才万一，输金偿璧言非空。
庐陵老仙曾艮峰，拂衣光吐苍精龙。奇观欲凌嵩华上，寓迹多在衡湘中。
卓卓景纯书满腹，昂昂卢植虚如钟。夜语飞觞惊座客，晓行控鹤追仙迹。
恩流黄泉舞白骨，义激窭子撼王公。我今白发飘乱蓬，惜我与君不早逢。
邂逅今日无匆匆，神仙骨相须英雄。薰天富贵非我蒙，再拜何策驱诗穷。
59、次韵晓师见别欲游京洛(宋代-释道潜)
春波涨南浦，霁色媚澄鲜。扁舟驾两桨，行矣子所便。
岸花开迤逦，红紫交相妍。诗情发浩荡，输泻万壑渊。
清新逼庾信，雅健追樊川。相俦得鸿鹄，翔集固超然。
衣裓暂尘土，它时洗云泉。幽姿复烱烱，不羡玉池莲。
60、次韵聪师见寄 其一(宋代-释道潜)
三年东鲁贬，闭户实超然。静极通幽眇，神游岂间焉。
独全霜后操，未异火中莲。不似沈湘客，徒怀忿与悁。
61、答惠海首座五首海乃圆照禅师小师 其一(宋代-饶节)
闹市丛边荆棘侵，旃檀独秀旧园林。俊驹昔是吾家瑞，老鹤今犹万里心。
短笛凄清秋水阔，乱山高下白云深。当年得力分明处，伫听炉香演一音。
62、次韵赵少师寄别程给事(宋代-赵抃)
人生难会合，天与此阶缘。逸驾来艰远，孤帆映后前。
吴江阻潮汐，越峤望云烟。叙别情何厚，新诗两灿然。
63、送师川还龙舒(宋代-洪刍)
灊岳西山各滞留，江头相遇话神州。送君归去还为客，破涕成欢转复愁。
明日东湖人已散，朝云南浦水空流。郎官好在能乘兴，准拟归骢踏素秋。
64、题闰师禅庭双竹(宋代-魏野)
离丛并长对禅扃，乍见翻疑是一茎。
我恨兴师居隔郭，他生愿似此君生。
65、师凤谣(宋代-张咏)
我闻丹山之凤非有八翼四足兮，又何羽毛之称奇。
盖仁於不杀，义於知时。
既信厚於动止，而淳音其用稀，
是以众鸟乐而从之。吾疾夫世之小人兮，
曾不知仁义之所为。故卷耳蹙颈背而疾走兮，
吾凤之师。
66、清凉国师真赞(宋代-黄庭坚)
宝月清凉，寂照法界。
以沙门相，藏世间解。
谷响入耳，性不可为。
青莲出水，深不可窥。
万象纷披，花开古锦。
启迫群氓，与甘露饮。
哲人去矣，资何所参。
即事之理，塔锁终南。
67、赠道师(唐代-曹邺)
举世皆问人，唯师独求己。一马无四蹄，顷刻行千里。
应笑北原上，丘坟乱如蚁。
68、奉和晋公侍中蒙除留守行及洛师感悦发中斐然成咏之作(唐代-白居易)
鸾凤翱翔在寥廓，貂蝉萧洒出埃尘。致成尧舜升*代，
收得夔龙强健身。抛掷功名还史册，分张欢乐与交亲。
商山老皓虽休去，终是留侯门下人。
69、送陈炼师归龙虎山(明代-林鸿)
鹤书归未夕，秋思梦瑶峰。海上看山别，人间何处逢。
烟萝深见月，洞府暗藏龙。辟谷方无术，凭师问赤松。
70、送刘道士葬师(明代-释宗泐)
欲成仙道古来难，曾向先师学内丹。不省稚川尸解去，人间犹自葬空棺。
71、师子林即景六首 其六(元代-惟则)
雪深三尺闭柴荆，岁晚无心打葛藤。立雪堂前人不见，秀云峰似白头僧。
72、师林十二咏 其三 吐月峰(元代-王行)
昨吐光不阙，今吐遽非圆。圆缺看多少，孤峰只宛然。
73、嘉*十日访文伯纯遂偕施克刚胡明初游眺鳌峰道院饮韦鍊师方丈王敬叔继至分韵赋得山字(元代-卢挚)
蹇余抱私戚，无以浣苦颜。解组访诗客，息驾依松关。
羽流所栖处，稍出阛阓间。丈室俯寒英，芳气云窗閒。
烟岫列远郊，石濑鸣清湾。览物得深趣，觞酌聊循环。
麻姑逝已久，琴高杳难攀。超摇世氛远，髣髴仙游还。
即此悟冲素，何必跻蓬山。
74、赠玉师失鹦鹉(宋代-徐积)
淮边羁思岭头云，绀彩腾时电影奔。一日恰如时辈事，十年空负主人恩。
良因外貌贪驯性，何况中心狎巧言。他日雕笼如再养，玉环金锁铁为门。
75、同湘乡左孟辛仲敏昆季白马涧访觉公师归舟口占(清代-孙周)
万山沈暮气，一塔俯寒流。僧寺钟初动，渔家网未收。
来寻支遁马，同载李膺舟。后约梅花发，还当蜡屐游。
76、奉赠汤益阳师 其六(清代-刘伯埙)
花暖雨冥冥，山亭更水亭。追随从悟道，洒落到忘形。
天远愁难问，时危赖独醒。驻颜有燕酒，珍重鬓星星。
77、奉赠汤益阳师 其一(清代-刘伯埙)
正声久不作，怀古竟何人。鸾凤翱翔下，荃兰咳唾新。
百年开壁叠，万象入陶钧。突兀浮丘阁，长留太古春。
78、偕钱榆庵杨师山茂才秋原晚眺(清代-曹俊)
又送清秋去，羁人胡不归。寒风欺瘦骨，夕照恋征衣。
境苦诗遽冷，途穷信便稀。暮云千万叠，杳杳雁南飞。
79、呈李许斋师 其一(清代-邵堂)
礼堂朴学世推宗，尺木难撞待叩钟。识字远承许祭酒，诂经孱守郑司农。
名山副墨当谁属，落叶仇书肯自慵。记向扬云问奇字，草元亭外绿阴秾。
80、马谷山督部师挽诗 其二(清代-张预)
迷茫天意镇如斯，岂独沦亡事可悲。遗爱在人谁食报，狱辞书盗恐成疑。
归心未怯飞鸢堕，家法犹闻突骑驰。寂寞丹舆临发处，神鸦啼血绕灵旗。
81、寄高阳师时奉命郑州行河(清代-张佩纶)
举朝动色议窴河，枣野堙成又瓠歌。汉使博求中策赘，禹功利导下游多。
傥迟竹落三旬塞，豫怯桃花二月波。今日狂澜仍只手，儿童走卒叹公皤。
82、李总干遗诗十四句师於一句之下加颂七句(宋代-释印肃)
有人来问我，如何向他道。
丧身失命处，世人怕死到。
三界唯一心，万法唯心造。
不悟生死者，轮劫空招报。
83、赠钱氏孙端静师(宋代-杨杰)
凤皇锵锵出丹山，览辉金阙振羽翰。箫韶九奏动天地，苑囿何处无琅玕。
故山惟有千年鹤，海上芝田随饮啄。朝市纷华了不知，逍遥常在云林阁。
84、送张玉笥邑父师入觐二首 其二(明代-黎遂球)
酌水沉香又一时，石仙城下拜生祠。于今市贩和耕妇，不暇江头祀隐之。
85、寄别耻若师沈阳 其一(明代-释今无)
秋风一夕自凄其，有客辞君君未知。正幸临岐不握手，空怜山雪独行时。
86、长安逢韩掌邦时韩子拟出辽阳访剩师叔(明代-释今无)
一从彭蠡别，几岁广陵居。已得谋身策，毋膏出塞车。
路寒云气黑，霜苦月轮虚。不重空相见，知君愿有馀。
87、昼坐锦师斋风日清美出诗请正为之点定数字(清代-李寄)
山斋清磬罢，客至便分题。诗入王维画，镫分子政藜。
草花要蝶下，桑椹醉鸠啼。一字吾师汝，桃源定不迷。
88、真州侯师之*上看梅花(明代-柳应芳)
此是还家路，如何不见家。
却从他*上，含泪看梅花。
89、午日青原山同东廓师泉原山诸君再叠戊申韵(明代-罗洪先)
野寺春残花不逢，旧游麋鹿故相从。佛身自对庭前柏，僧病犹鸣夜半钟。
解识樵夫从姓隐，欲酬客问觉言慵。听经他日传开士，谁是今生脱骨龙。
90、庚辰赴谪金陵过三山同年舒国裳刘实夫廖师贤郭澄卿邀饮即*联句时正月念五日 其一(明代-张岳)
同年三百道相如，天地生人又一初。闽水有情春送棹，塞鸿无恙夜来书。
诗成綵笔云连扫，红满胆瓶梅正舒。赋罢远游谁与和，烟波渺渺正愁予。
91、题嘉佑院东轩(宋代-林师蒧)
到处已无花可吹，东风犹自舞残枝。
山僧只解关门睡，春去春来总不知。
92、偈颂七十六首 其十九(宋代-释师观)
满眼觑不见，满耳听不闻。空劫已前事，分明举似君。
93、童子求颂(宋代-释师观)
山童山童，叉手当胸。
高低普应，常在其中。
94、便衣访徐师川坐定陈莹中太守亦至余避入室已而同语良久戏呈师川(宋代-韩驹)
两都宾主尽雄名，我独何人共宴荣。微服岂宜从刺史，瓦巾端为访先生。
山阴甚愧群贤集，蜀客初无一坐倾。庾亮兴来殊不浅，临风数语逼人清。
95、送裕师骨(宋代-苏泂)
去年石上君携我，今日溪边我送君。
世事尽从朝晚过，人情难必死生分。
96、阮师旦希圣彻垣开轩而东湖仙亭射的诸山如在掌上予为之名曰新轩盖取景物变态新新无穷之义赋十绝句 其六(宋代-郭祥正)
一湖绿水当窗净，百里青山卷箔开。只恐夕阳催客去，不嫌幽鸟趁人来。
97、过宝云寺访密师(宋代-赵汝燧)
寺才三二里，曳杖且徐行。晴塔松梢见，风钟岭半鸣。
樵夫分道过，僧子就房迎。竹有千竿立，尘无一点生。
98、善惠师禅斋(宋代-宋庠)
象马王城地，禅扃此独开。
漏声随叶换，风意绕幡来。
驯鸽依斋树，飞花恋講台。
朝珂时一集，并为碧云才。
99、谢茅山主者赠白罗氅衣请为作大洞祖宗师四十五赞(元代-虞集)
鹤氅裁成雪色新，仙翁持寄感情真。清高自此全抛俗，宽博由来稳称身。
佩玉洞闻云外响，剑光飞射日中尘。画图写向群真里，便是挥豪赞咏人。
100、赠罗浮易鍊师(唐代-杨衡)
海上多仙峤，灵人信长生。荣卫冰雪姿，咽嚼日月精。
默书绛符遍，晦步斗文成。翠发披肩长，金盖凌风轻。
晓籁息尘响，天鸡叱幽声。碧树来户阴，丹霞照窗明。
焚香叩虚寂，稽首回太清。鸾鹭振羽仪，飞翻拂旆旌。
左挹玉泉液，右搴云芝英。念得参龙驾，攀天度赤城。
1、《酬问师》
刘商（唐）
虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
2、《寻雍尊师隐居》
李白（唐）
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
3、《题太公钓渭图》
刘基（明）
璇室群酣夜，璜溪独钓时。
浮云看富贵，流水淡须眉。
偶应非熊兆，尊为帝者师。
轩裳如固有，千载起人思。
4、《金陵听韩侍御吹笛》
李白（唐）
韩公吹玉笛，倜傥流英音。
风吹绕钟山，万壑皆龙吟。
王子停凤管，师襄掩瑶琴。
馀韵度江去，天涯安可寻？
5、《春夜喜雨》
杜甫（唐）
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
6、《远师》
白居易（唐）
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
7、《奉和令公绿野堂种花》
白居易（唐）
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
8、《己亥杂诗》
龚自珍（清）
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
9、《野老》
杜甫（唐）
野老篱边江岸回，柴门不正逐江开。
渔人网集澄潭下，贾客船随返照来。
长路关心悲剑阁，片云何意傍琴台？
王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。
10、《无题·相见时难别亦难》
李商隐（唐）
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
11、《咏怀古迹五首·其二》
杜甫（唐）
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。
江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。
最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。
1、赠头陀师(唐代-刘商)
少壮从戎马上飞，雪山童子未缁(zī)衣。
秋山年长头陀处，说我军前射虎归。
2、远师(唐代-白居易)
东宫白庶(shù)子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
3、宝云庵戒师(宋代-洪咨夔)
锺山好住苦弗住，驮岭难居真欲居。
出地入天须任我，来今去古不关渠。
万由旬上起肤寸，一刹那间弥太虚。
识得鬘华云体段，妙高高处坐如如。
4、寄赠清凉院医僧勤师(宋代-廖刚)
道勤三昧起膏肓，甘露醍醐散满堂。况有星郎碧云句，坐令西域识清凉。
5、总颂(宋代-释师体)
释迦观音，文珠普贤。
蓦鼻牵来，作一串穿。
横拖倒拽，痛报深冤。
弥天罪过，一任流传。
6、颂古十八首其九(宋代-释师一)
鲁祖逢人面壁，老大慵懒追随。后之参徒罔测，一向打瓦钻龟。
7、题师岩卿蒲中八咏其七妫汭夕阳(宋代-陈庚)
水曲山河古乐乡，圣谟曾此降英皇。遗风欲问应无处，破屋颓垣半夕阳。
8、题师岩卿蒲中八咏其一蒲津晚渡(宋代-陈庚)
中条山色照黄河，竞渡行人晚更多。城上危楼倚霄汉，凭栏有客正悲歌。
9、悼致政楼少师其一(宋代-范浚)
雅望题舆早已贤，高风晚岁更超然。笑收剑佩遗荣路，独往山林事引年。
行马正看光梓里，卧麟忽叹掩松阡。乡州耆旧今垂尽，忍见山颓重涕涟。
10、嘲钦师(宋代-吴芾)
师与予心总爱山，从来已许伴予閒。
若为一出俄经月，却恋尘凡未肯还。
11、赵省斋出示所和天童师偈句亦次其韵其二(宋代-家铉翁)
虚空楼阁易攲倾，宝地工夫似掌*。四圣传来是周易，个中自有定盘星。
12、赵省斋出示所和天童师偈句亦次其韵(宋代-家铉翁)
邂逅当年盖已倾，重来议论更和*。
何时肆设皋比座，指示五徒衡上星。
13、蔡师直画山水研屏二首其一(宋代-谢薖)
画翁元胜斲轮扁，喻子丹青如有神。*远还堪助诗思，故疑摩诘是前身。
14、和孙传师秘校见赠(宋代-邵雍)
天津南畔是吾庐，时荷夫君枉乘车。
始为退来忘检束，却因闲久长空疏。
与其功业逋青史，孰若云山负素书。
一片丹诚最难状，庶几长得类舟虚。
15、送表弟晁公耄沿海师幕(宋代-叶梦得)
岩邑相望数寄声，十年湖海最关情。谈锋尚忆倾甥舅，鬓雪何堪数弟兄。
饱读父书聊自足，深知民事却须评。扬旗且逐楼船下，万里波涛本不惊。
16、送杨师醇赴竟陵法官(宋代-周紫芝)
*昔交游未易论，世间谁复似君真。五花判事元无意，三尺从官政为贫。
酒贱颇宜呼客饮，诗成莫忘寄书频。使君若向新堂老，今是开山第一人。
17、次韵师厚病间十首(宋代-黄庭坚)
葅寒知园秋，饭白问米贱。
妇孙劝甘旨，霜兔颇宜面。
黄花不举酒，佳句余嫪恋。
经行宴坐堂，鼠迹书几砚。
18、送光大师(师以草书应制）(唐代-罗隐)
禹祠分首戴湾逢，健笔寻知达九重。圣主赐衣怜绝艺，
侍臣摛藻许高踪。宁亲久别街西寺，待诏初离海上峰。
一种苦心师得了，不须回首笑龙钟。
19、贺少师相公致政(唐代-许浑)
六十悬车自古稀，我公年少独忘机。门临二室留侯隐，
棹倚三川越相归。不拟优游同陆贾，已回清白遗胡威。
龙城凤沼棠阴在，只恐归鸿更北飞。
20、题晖师影堂(唐代-张籍)
日早欲参禅，竟无相识缘。道场今独到，惆怅影堂前。
21、初学琴呈文庭师(两汉-刘雄)
亭台连属水回萦，宝盖峰头景绝清。神王英雄千古气，款关来听玉琴声。
22、定惠颙师为余竹下开啸轩(宋代-苏轼)
啼鴂催天明，喧喧相诋谯。
暗蛩泣夜永，唧唧自相吊。
饮风蝉至洁，长吟不改调。
食土蚓无肠，亦自终夕叫。
鸢贪声最鄙，鹊喜意可料。
