24班的同学们：
面对新的学期，我们百尺竿头；考试冲刺，我们信心百倍。23班全体将士正式挑战24班的量化与学*！同时，23班的同学也要挑战自己，让我们自主管理更上一层楼！
我们的心紧紧连在一起，人心齐，泰山移。我们时刻都在努力着——课上，我们认真聆听导师的谆谆教诲，汲取智慧的给养。课下，我们踊跃讨论，积极提问，弥补学*上的缺漏。
挑战是一种拼搏，挑战是一次升华。高尔基曾说过：“敢于拼搏的人才是命运真正的主人。”只要顽强拼搏，就会取得成功。在山穷水尽时搏一搏，就能看到柳暗花明；在寒冷的冬天里搏一搏，就能迎来温暖的春天。
放弃拼搏就意味着放弃成功。有哲人说过：“拼搏的人，常把高山当作*地；慵懒的人，常把*地当高山。”我们崇尚拼搏，就要像古往今来那些奋斗者那样去努力拼搏，即使瘦弱成一副铧犁，仍然以耕耘的形象站立在人生的峰巅，招展成旗帜，飘扬着一生催人奋发的经历。生活就是战场，只有拼搏不止奋斗不息的强者才能不断征服危机，战胜困难，成为生活的主宰。青春就不应断挑战，风雨是我们的同伴，奋斗是我们的生活，前进是我们的目标。
我们明白，唯有今日埋头，方可他日出头。冬日朔风，安享书海徜徉；夏来热浪，挥汗策马鞭扬。险峻的大山挡不住汹涌的激流，汹涌的激流挡不住我们破浪前进的飞舟，再冷的北风也挡不住春天的脚步，挡不住我们挑战你们的坚定信念。
是勇者，就应顽强拼搏，自强不息，永不言弃；是胜者，就应不畏艰险，团结奋进，勇往直前。
愿我们一起努力拼搏，共同前进，挑战别人，挑战自己，在今年二月，人人脸上都有胜利的笑，让欢呼声充满昌乐二中！
亲爱的探究五班全体同学：
你们好！我们是左邻右舍，我们是兄弟姐妹，我们是金兰朋友。但是今天，我将代表四班向贵班发出期末考试挑战。我们深知贵班学*认真刻苦，勤学好问，毅力坚韧，实力雄厚，潜能无限，是一个很令人钦佩的优秀班集体。但一切美好只是辉煌昨日，明天才是光荣！猎豹属于草原，雄鹰成于蓝天，我们胜于未来！你们有卧薪尝胆，三千越甲可吞吴的勇气，我们就有破釜沉舟、百二秦关终属楚的决心；你们有舍我其谁，誓拔头筹的豪情，我们就有敢于亮剑，谁与争锋的霸气！
尽管高山巍峨，书山难攀，但我们探究四班的勇士敢于拼搏，勇于奋进，追求卓越，把泰山之巅踏于脚下，我们就是顶峰；尽管大海无边，学海无涯，但我们德行兼备，知行合一，披荆斩棘，把黄河之流断于身后，我们就是鳌头！
我们将在学*生活等各方面向五班发出全面挑战：和你们比规范，和你们拼时间，在今后的的学*生活中我们必将把每一个细节做得更好，让优秀成为我们的一种*惯，让胜利成为成为我们的代名词。让探究四班成为一中的骄傲！
四班的勇士们，你们准备好了吗？（全体同学：准备好了）就让我们携手共进，赢了一起狂，输了一起扛！我们必创辉煌！让我们喊出我们的决心和勇气。（全体四班同学携手起立：一中有我，探究有我，有我必胜，四班必胜！）
山至高处人为峰，海到尽头天是岸。探究四班的勇士们刀已出鞘，箭已上弦，我们出征必凯旋。今日，我代表探究四班，写下此书，请贵班接受我们的挑战，让我们在考试中一决高低。
高一探究四班全体勇士
亲爱的探究五班全体同学：
你们好！我们是左邻右舍，我们是兄弟姐妹，我们是金兰朋友。但是今天，我将代表四班向贵班发出期末考试挑战。我们深知贵班学*认真刻苦，勤学好问，毅力坚韧，实力雄厚，潜能无限，是一个很令人钦佩的优秀班集体。但一切美好只是辉煌昨日，明天才是光荣！猎豹属于草原，雄鹰成于蓝天，我们胜于未来！你们有卧薪尝胆，三千越甲可吞吴的勇气，我们就有破釜沉舟、百二秦关终属楚的决心；你们有舍我其谁，誓拔头筹的豪情，我们就有敢于亮剑，谁与争锋的霸气！
尽管高山巍峨，书山难攀，但我们探究四班的勇士敢于拼搏，勇于奋进，追求卓越，把泰山之巅踏于脚下，我们就是顶峰；尽管大海无边，学海无涯，但我们德行兼备，知行合一，披荆斩棘，把黄河之流断于身后，我们就是鳌头！
我们将在学*生活等各方面向五班发出全面挑战：和你们比规范，和你们拼时间，在今后的的学*生活中我们必将把每一个细节做得更好，让优秀成为我们的一种*惯，让胜利成为成为我们的代名词。让探究四班成为一中的骄傲！
四班的勇士们，你们准备好了吗？（全体同学：准备好了）就让我们携手共进，赢了一起狂，输了一起扛！我们必创辉煌！让我们喊出我们的决心和勇气。（全体四班同学携手起立：一中有我，探究有我，有我必胜，四班必胜！）
山至高处人为峰，海到尽头天是岸。探究四班的勇士们刀已出鞘，箭已上弦，我们出征必凯旋。今日，我代表探究四班，写下此书，请贵班接受我们的挑战，让我们在考试中一决高低。
高一探究四班全体勇士
高三(5)班全体同学：
紧张的一检过后，我们清楚的看到了你们的实力，你们的优势让我们警醒，但我们不会因此而退缩，反而我们会勇敢踏上前进的征程，面对接下来的二检，高考的挑战，我们誓做执着不弃的勇士。
高三(4)班的全体同学在此向你们宣战。
我们要挑战，并非易事，我们要挑战，也绝空谈。
虽然我们在综合学*上实力悬殊；虽然我们学**惯还有许多不足之处，但我们并不畏惧，因为我们知道只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。
我们怀揣120分的信心，饱满的热情，跟你们比学*，比纪律，比进步。
我们收集零零碎碎的知识，我们积累一点一滴的进步，我们遵守一条一条的纪律，希望实现跃过龙门的完美转身，三年的努力，数载的积攒，决不能就此枉费，我们誓不退缩，誓不逃避，誓不妥协。
我们清楚，你们有你们的梦想，我们有我们的追求；你们有你们优秀的成绩，良好的风气，我们有我们十足的信心，无限的潜力；你们有你们耀眼的群星，我们有我们完美的榜样，我们自信，并且坚信，我们能成功。
们发出挑战不仅对你们而且对自己；我们发出挑战，不仅对高考，而且对前途，我们发出挑战，不仅对命运，而且对人生。
们相信，今日的汗水，定能浇灌出成功的花朵；今日的誓言，定是明日战绩的见证，今日的挑战，定能为北中增光添彩。
亲爱的探究五班全体同学：
你们好！我们是左邻右舍，我们是兄弟姐妹，我们是金兰朋友。但是今天，我将代表四班向贵班发出期末考试挑战。我们深知贵班学*认真刻苦，勤学好问，毅力坚韧，实力雄厚，潜能无限，是一个很令人钦佩的优秀班集体。但一切美好只是辉煌昨日，明天才是光荣！猎豹属于草原，雄鹰成于蓝天，我们胜于未来！你们有卧薪尝胆，三千越甲可吞吴的勇气，我们就有破釜沉舟、百二秦关终属楚的决心；你们有舍我其谁，誓拔头筹的豪情，我们就有敢于亮剑，谁与争锋的霸气！
尽管高山巍峨，书山难攀，但我们探究四班的勇士敢于拼搏，勇于奋进，追求卓越，把泰山之巅踏于脚下，我们就是顶峰；尽管大海无边，学海无涯，但我们德行兼备，知行合一，披荆斩棘，把黄河之流断于身后，我们就是鳌头！
我们将在学*生活等各方面向五班发出全面挑战：和你们比规范，和你们拼时间，在今后的的学*生活中我们必将把每一个细节做得更好，让优秀成为我们的一种*惯，让胜利成为成为我们的代名词。让探究四班成为一中的骄傲！
四班的勇士们，你们准备好了吗？（全体同学：准备好了）就让我们携手共进，赢了一起狂，输了一起扛！我们必创辉煌！让我们喊出我们的决心和勇气。（全体四班同学携手起立：一中有我，探究有我，有我必胜，四班必胜！）
山至高处人为峰，海到尽头天是岸。探究四班的`勇士们刀已出鞘，箭已上弦，我们出征必凯旋。今日，我代表探究四班，写下此书，请贵班接受我们的挑战，让我们在考试中一决高低。
高一探究四班全体勇士
尊敬的XX同学们：
12载寒窗苦读，一百天风雨化龙。在这决定我们命运的关键时刻，我们XX班全体同学向你们发出挑战。我们知道你们是一个非常优秀的班集体，有着雄厚的实力，能和你们结成竞争对手，我们非常高兴，同时也感到一份沉重的压力。但是我们坚信，我们XX班也是一个敢于挑战敢于争先，充满自信的坚强集体。我们有理由相信，我们能在竞争*同进步。
我们有着年轻人特有的激情，我们渴望挑战、渴望成功。我们会用顽强的毅力展出我们战斗的风姿，会用不懈的努力，擎起六月湛蓝的天空。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我们XX班坚守着这样的信条。虽然一模考试我们成绩不太理想，但那只代表过去，我们相信XX班一定会在高考中创造辉煌！
100天，让我们破釜沉舟，背水一战！纵然是千难万险，也要轰轰烈烈，荡气回肠！
我们XX班64位同学齐声高呼：山高人为峰，努力定成功！我们不畏强者，我们要满怀激情，我们要与雷霆碰杯。刀出鞘，全力拼搏100天；箭上弦，不达目标枉少年！云月鏖战，舍我其谁！
XX班，你们敢应战吗
——班级挑战书菁选
班级挑战书合集15篇
24班的同学们：
面对新的学期，我们百尺竿头；考试冲刺，我们信心百倍。23班全体将士正式挑战24班的量化与学*！同时，23班的同学也要挑战自己，让我们自主管理更上一层楼！
我们的心紧紧连在一起，人心齐，泰山移。我们时刻都在努力着——课上，我们认真聆听导师的谆谆教诲，汲取智慧的给养。课下，我们踊跃讨论，积极提问，弥补学*上的缺漏。
挑战是一种拼搏，挑战是一次升华。高尔基曾说过：“敢于拼搏的人才是命运真正的主人。”只要顽强拼搏，就会取得成功。在山穷水尽时搏一搏，就能看到柳暗花明；在寒冷的冬天里搏一搏，就能迎来温暖的春天。
放弃拼搏就意味着放弃成功。有哲人说过：“拼搏的人，常把高山当作*地；慵懒的人，常把*地当高山。”我们崇尚拼搏，就要像古往今来那些奋斗者那样去努力拼搏，即使瘦弱成一副铧犁，仍然以耕耘的形象站立在人生的峰巅，招展成旗帜，飘扬着一生催人奋发的经历。生活就是战场，只有拼搏不止奋斗不息的强者才能不断征服危机，战胜困难，成为生活的主宰。青春就不应断挑战，风雨是我们的同伴，奋斗是我们的生活，前进是我们的目标。
我们明白，唯有今日埋头，方可他日出头。冬日朔风，安享书海徜徉；夏来热浪，挥汗策马鞭扬。险峻的大山挡不住汹涌的激流，汹涌的激流挡不住我们破浪前进的飞舟，再冷的北风也挡不住春天的脚步，挡不住我们挑战你们的坚定信念。
是勇者，就应顽强拼搏，自强不息，永不言弃；是胜者，就应不畏艰险，团结奋进，勇往直前。
愿我们一起努力拼搏，共同前进，挑战别人，挑战自己，在今年二月，人人脸上都有胜利的笑，让欢呼声充满昌乐二中！
各位三班同学：
你们好！
我是二班xx(职位)委员，xxx(名字)，很高兴接到你们的挑战书。我代表我们二班全体同学正式接受你们的挑战！
我们都是全年级当中学*成绩比较优秀的班级，我们两个班的同学也在两年多的学*生活中结下了深厚的友谊。
我们同样有着年轻人特有的激情，我们都渴望挑战，渴望胜利，并且渴望在拼搏中展现实力。
天行健，君子以自强不息。我们二班同学也正是凭借着这样的信条奋发进取，排出万难，一次次的捍卫了年级第一名的荣誉。
我们更有信心在未来的三个月里付出不懈的努力，取得这次战斗的胜利，在对手尊敬的目光中一同体会进步的喜悦！
我们二班必胜，让实力证明一切！
高三（9）班的全体战士：
如果你们是搏击长空的雄鹰，我们就是扶摇直上九万里的大鹏！如果你们是腾跃丛林的猛虎，我们就是一中校园里醒得最早的雄狮；如果你们是叱咤风云的蛟龙，我们就是手缚苍龙的水手！你们有卧薪尝胆，三千越甲可吞吴的勇气，我们就有破釜沉舟、百二秦关终属楚的决心；你们有舍我其谁，誓拔头筹的豪情，我们就有敢于亮剑，谁与争锋的霸气！
三年韶光，我们奋勇拼搏直到此刻；十二春秋，风雨兼程成败就在今朝！
勤奋是我们的资本，成功是我们的追求，百折不挠是我们的气魄，一鸣惊人是我们的必然结果！号角吹、战鼓擂，高考场上谁怕谁！在这里，勇敢奋进、奋勇拼搏的高三（8）班的全体勇士，要向你们高三（9）班的同学发出宣战！特此下战书一封！于100天后，高考中吾八班将与汝等九班决一死战！七班师生，敢接否？
破釜沉舟，背水一战，一零折桂，谁与争锋卧薪尝胆，寒窗十载，金榜题名，唯我独尊！
宣战者：高三（8）班全体勇士
久闻五班男丁足，英语牛，物理强，潜龙卧虎，诚严勤毅乃一中好汉！吾5班50等人尽皆不服，特此下战书一封！于100天后，高考中吾五班将与汝等七班决一死战！七班师生，可敢接下？
致XX班：
不遇疾风不知劲草，不遇冰寒不显松柏，不渝烈火不见真金。
努力带来希望，拼搏铸就成功，虽然在上次考试中，你们位居榜首，但我们班绝对不会屈居人后过去的辉煌不代表明天的胜利。我们坚信再大的困难也压不住我们XX班的奋斗精神，阻挡不住我们奋勇前进的路。
在期末考试之际，我们XX班全体同学将郑重在学*，生活，纪律各方面向你们班发出全面挑战。在优生中我们比谁更优秀，在后进生中我们比谁进步更快，在内务及卫生中我们比谁更干净，整洁。在纪律方面我们比谁更严明。在两操中，我们比谁的步伐更加整齐，口号更加响亮。在专业上，我们比谁更努力勤奋用心。我们不为挑战而挑战，更希望在挑战中完善自我。
我们都是有梦想的人，未来美不美，取决于现在拼不拼。让我们好好比试一场，竭尽全力，不留遗憾。
XX班全体学生
六班全体同学：
你们好！
我们高三、4班全体同学向贵班发出挑战，我们深知六班人才济济、朝气蓬勃，拥有雄厚的实力和无限的潜力，这一点更激起了我们挑战的决心。
冰天雪地冻不住我们奋斗的热情，刺骨寒风挡不住我们冲天的决心，顽强拼搏是我们不变的誓言；追求成功是我们永远的目标！
过去不代表未来，唯有努力，才能迎来一次又一次的辉煌，太阳在选择中上升，流星在选择中滑下，我们将在选择中奋斗，奋斗必能擦出胜利的火花！山高人为峰，我们要用汗水和智慧铸就四班辉煌！
刀锋入骨开始挑战，背水称雄不胜则亡！在这场无硝烟的战争中，我们要搏出自己的风采，展示自己的魄力。我们坚信：没有比人更高的山，没有比脚更长的路，顽强的斗志可以征服世界上的任何高峰！
“得失俱忘，闲看庭前花开花落，去留无意，漫观天际云卷云舒”再耀眼的辉煌只属于过去，拼搏铸就未来，我们愿在剩下的200多天里与贵班互帮、互助、互拼、互补。追求卓越，共创辉煌！
信念的力量让我们变得坚强，信念的力量让我们学会承受，信念让我们明白成功需要付出。我们！用自己的不懈努力擎起七七的湛蓝天空！擎天小猪！七七有我！
苍鹰，就要搏击长空；猛虎，即将腾跃丛林；战马，就要驰骋沙场；蛟龙，即将叱咤风云。我们！*凡的自我，非凡的信念；让*凡的自我，铸就非凡的七七。非凡少年，七七有我！
如果说，荷担移山的愚公，终得天帝相助；**参禅的达摩，石壁为之感动。则远处的高山不会让我们疲惫，梦想的彼岸就会出现在我们眼前。这里！有我们智者天下！七七有我！
也许，恶魔和天使之间，有一个秘密的转换器。只要努力允许，只要自信允许，只要成功允许。我们要自信至极，努力至极，让对手佩服至极！我们！让恶魔变天使。七七有我！仁者无敌！
终将，我们要像一匹黑马闪过你们的眼前。固然成功不会轻易而得，但我们会用行动证实。挫折固然无情，却给了我们无尽的砥砺。失败固然残忍，却使我们趋于顽强。我们！承载七七的梦想！金梦极光，七七有我。
滚滚黄河，何人敢游？我们！茫茫星空，谁做英雄？我们！做珍珠不做沙子，做勇者不做懦夫！飞扬梦想，挑战极限，我们！七七快乐之源！快乐家族，七七有我！
冲把冲吧！拼出我们的顽强毅力，展出我们的飒爽风姿。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。寒窗苦读，金榜题名。闪亮书虫，七七有我！
有一种精神，如巍峨高山，它崇高而伟大；有一种思想，如茫茫大海，它博大精深；有一种风格，如苍松翠柏，它高贵而挺拔。有一种品性，如幽居之兰，它端庄而秀美。这种精神，这种思想，这种风格，这种品质，是我七七的风采！五二七七，爱我七七，七七有我！
七七以集体的名字宣誓：我们承诺挑战，用努力见证；我们承诺挑战，用事实证明；成功非我莫属！七七有我！
高二（5）班全体同学：
你们好！我们是友邻，是朋友。但今天在这里，我们代表高二（4）班向贵班发出挑战。
我们知道你们是一个非常优秀的班集体，有着雄厚的实力，能和你们结成竞争对手，我们非常高兴，同时也感到一份沉重的压力。但是我们坚信，我们高二（4）班也是一个敢于挑战，敢于争先，充满自信的坚强集体。我们有理由相信，我们能在竞争**同进步。挑战是一种拼搏，挑战是一次升华。高尔基曾说过：“敢于拼搏的人才是命运真正的主人。”只要顽强拼搏，就会取得成功。在今后的学*生活中，我们高二（4）班同学必将每一个细节做的更好，让优秀成为我们的一种*惯，让胜利的欢笑成为我们学*的主旋律。是勇者，就应顽强拼搏，自强不息，永不言弃；是胜者，就应不畏艰险，团结奋进，勇往直前。
山高人为峰，努力定成功。刀出鞘，全力拼搏；箭上弦，不达目标枉少年。云月鏖战，舍我其谁！只有不断挑战自己的人，才能永远立于不败之地！
我们：团结友爱，顽强拼搏，挑战自我，超越自我！我行，我们一定行！
各位三班同学你们好！
我是二班**（职位）委员，***（名字），很高兴接到你们的挑战书。我代表我们二班全体同学正式理解你们的挑战！
我们都是全年级当中学*成绩比较优秀的班级，我们两个班的同学也在两年多的学*生活中结下了深厚的友谊。
我们同样有着年轻人特有的激情，我们都渴望挑战，渴望胜利，并且渴望在拼搏中展现实力。
天行健，君子以自强不息。我们二班同学也正是凭借着这样的信条奋发进取，排出万难，一次次的捍卫了年级第一名的荣誉。
我们更有信心在未来的三个月里付出不懈的努力，取得这次战斗的胜利，在对手尊敬的目光中一同体会进步的喜悦！
我们二班必胜，让实力证明一切！
初三、三班的全体同学们：
你们好！
在刚刚结束的期末考试中，在你们全体同学的努力下，你们取得了优异的成绩，在初四的四个班中，你们遥遥，我们深感佩服。
但是，“物竞天择，适者生存”，在竞争中我们不断壮大，在竞争中我们更加优秀，在竞争中我们笑傲群雄！相信充满竞争的校园定会焕发无限生机，相信充满挑战的班级定会创造更多惊喜。在此，我们全体同学向你们郑重的发出挑战！
曼德拉曾经说过：“人生最伟大的光辉不在于永不堕落，而在于堕落后总能再度升起。”我们会正确地分析这次考试的缺点和不足，在超过你们的方面我们将努力保持，与你们有差距的方面我们将加紧弥补。相信我们会更加努力，永不言败。
“暗淡轻黄体性柔，情疏几迹远只留香。何须浅碧深红色，自是花中第一流。”我们不求生活上的攀比，只求学*上战胜你们，再苦再累，只是一刹那。我们坚信：吃得苦中苦，方为人上人。胜不骄，败不馁，人生就是在竞争中奋发的。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。我们将以最饱满的学*热情、最昂扬的斗志投入到学*中去，以最刻苦的努力和最踏实的拼搏攻克学*上的难关，以最积极的进取心和最坚定的信念向着胜利前进。“勤奋，刻苦，踏实”的学风是我们前进的保障，顽强的毅力和强大的班级凝聚力是我们力量的源泉。课堂上我们会比你们更活跃；自*上我们会比你们更安静；卫生我们打扫的会比你们更干净；
相信各项标准我们都会比你们更高，我们决不会在任何方面服输。没有什么可以阻止我们，没有什么可以难倒我们！我们必将赢取胜利！
希望你们同样以充分的准备迎接我们的挑战，以积极的声音回应我们的挑战！竞争中我们是对手，学*中我们是朋友！通过相互提醒，相互帮助，相信我们将会获得共同的进步！
古人云：天行健，君子当自强不息。生命的意义在于追求，生命的价值取决于奋斗。我们将与你们展开激烈的竞争。
我们深信，我们是在暴风雨中永远挺立的那一棵常青松，
我们是百炼成钢的强者，
胜利终将属于我们！
挑战书是号角，对于贵班，这是赛前的鼓气。
挑战书是压力，对于我班，这是赛前的动力。
我班愿同贵班结成友好的对手，携手并进，共创辉煌。
“东隅已逝，桑榆非晚。”相信你们能行！
“干将发硎，有作其芒。”坚信我们更行！
“没有，只有更好。”我们会更优，我们会更强，我们会更棒！
我们对着挑战说：让暴风雨来得更猛烈些吧！
我们对着自己说：看考场逐鹿，我笑傲江湖！
号角已经吹响，巨轮即将启航，一切的自豪和荣誉掌握在我们自己的手中。胜败兵家不可期，一鼓作气争旌旗。明天的收获来源于今天的播种，拼搏奋斗将铺成我们前行的道路。让我们用最完美的行动，做到：良心无愧，青春无悔！
XX班的同学们：
贵班的同学模范遵守校规校纪，努力刻苦学*，学风浓郁，班风优良，成绩优秀，贵班的班级常规工作和学*成绩在我们级部勘称楷模。
我们XX班不仅把贵班当做我们学*的榜样，更把贵班当做我们追赶的目标、挑战的.对象。现在，我们XX班向你们XX班正式提出挑战。我们决定，我们XX班全体同学遵规守纪，刻苦学*，争分夺秒，顽强拼搏，课上，我们认真聆听老师的教诲，积极思考，踊跃讨论，汲取智慧；课下，我们认真自学，诚信作业，勤学苦练，弥补学*上的缺漏。
我们以我班全体同学的实际行动向贵班挑战。我们知道，挑战是一种拼搏，挑战是一次升华。要想战胜别人，首先必须战胜自己。战胜别人易，战胜自我难。
现在，我们毅然踏上挑战的征程，困难挫折压不垮我们的筋骨，任何因素都阻挡不住我们奋勇前进的脚步。因为我们有积极进取的决心和勇气；我们有团结拼搏、永不服输的顽强意志和坚定信念。虽然我们在扬帆前进的航程中，会遇到暴风雨的袭击，虽然我们在攀登高峰的路程中，会遇到荆棘的刺痛，但我们坚信：挑战，就要付出，成功，需要奋斗。为此，我们已经锁定贵班为目标，奋勇前进，努力赶超。
我们XX班的全体将士都能，也必能经受住困难和挫折的考验，我们有不达目的不撒手，不出成绩不罢休的顽强毅力和拼搏精神。
青春就不应断挑战。是勇者，就应顽强拼搏，自强不息，永不言弃；是胜者，就应不畏艰险，团结奋进，勇往直前。
山高人为峰，努力定成功。刀出鞘，全力拼搏；箭上弦，勇往直前。
愿我们一起努力拼搏，共同前进，挑战别人，挑战自己。
XX班的全体同学，你们愿意接受我班的挑战吗？
初三（6）班的全体同学：
你们好！
金秋十月，秋高气爽。在这个群情激昂的日子里，我代表初三（5）班全体同学，特向你们发出挑战！贵班有着雄厚的实力，但我们（5）班更有无限潜力。升入初三以来，我们一直在不懈地努力，不断进步。直至今日。在这次月考中，在班级总均分上我班暂时落后于你们班，但成绩只能说明过去，真正的强者在于未来的成功！所以，现在我们深信依靠我们的不断努力，一定能在优生人数和班级总均分上，全面超过你们！
如果你们问我们的信心在哪里，我想，此时，我有必要把我们心底最真实的呐喊告诉你们，我们班的口号是：
激情澎湃，永不言败，斗志昂扬，我们最强！
狭路相逢勇者胜！我们的付出，我们的汗水，我们的心血，将在期中考试和期末考试中必定化成最绚丽的花朵来回报老师、家长，回报给自己。我们相信：“海到无边天做岸，山登绝顶我为峰”。刀出鞘，全力拼搏；箭上弦，不达目标枉少年。初三（6）班的学友们，期中考试——让我们一决雌雄。
初三（5）班的战友们，最后，请屏住呼吸，允许我们再次呐喊，我们的行动是：向前！向前！！向前！！！
初三（5）班全体同学
亲爱的同学：
在我们班级的学*战场上，已经硝烟四起，各路英雄厉兵秣马！在过去的“战争”中，你取得了辉煌的“战绩”，你的实力让我敬佩同时让我警醒。我对你取得的成绩表示赞扬，但是面对新的考验，我绝不会因此退缩，反而勇敢踏上前进的征程。面对最后的期终考试竞争热潮，我会争做勇往直前的英雄。
为了互相学*互相监督，在此我特向你提出友谊挑战，我要在期末考试中战胜你！这绝非空谈。我知道，想要成金，必将经受烈火的锤炼；想要破土，必将积蓄足够的动力。经受千风万浪的吹打，造就一颗雄胆、满腔热情。
我更坚信我自己的能力。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”多年的积累绝不能在此枉费，数载的攒积蓄势必将在此喷发，我绝不畏缩，绝不逃避，绝不妥协。
行动才是最响亮的语言，我将以崇敬为胸襟，以奋斗为翅膀，用一切能够利用的时间来备考。虽然我虎跃成绩不甚理想，但现在的成绩无法左右期末的辉煌。我已经迫不及待的争分夺秒，全力以赴了。你准备好了吗？余下的日子，让我们破釜沉舟，背水一战。冲刺的战鼓已经敲响，拼搏的号角已经吹起。放眼期终，胜券在握，舍我其谁！请拿出你全部的实力来接受我的挑战！
最后我提议，请我们全班成员，以及老师作为评判人。我有信心在未来的这段时间里付出不懈的努力，取得这次战斗的胜利，在对手尊敬的目光中一同体会进步的喜悦！龙山论剑，期末比拼；敢立潮头，奋勇争先。
挑战人：
20xx年xx月xx日
尊敬的九(4)班全体同学：
你们好!我们是友邻，是朋友。但今天在这里，我代表九(3)班向贵班发出挑战。
春天的萌芽蕴藏着我们青春的激情，清爽的微风唤起我们飞扬的梦想，丝丝的阳光点燃我们奋斗的热情。你们过去的辉煌不代表明天的胜利，我们坚信再大的困难和挫折也压不住我们九(3)班的奋斗精神，阻挡不住我们奋勇前进的路。
我们深知贵班是一个团结友爱，自强拼搏的班集体，你们学*认真刻苦，勤学好问，有着坚韧不拔的奋斗精神，有着积极进取的拼搏精神，你们实力雄厚，潜能无限，是一个很令人佩服的优秀班集体。但一切美好只是昨日沉醉，明天的辉煌才是我们至上的光荣!尽管高山巍峨，但拥有顽强的意志，坚定的目标交织成的云梯，顶峰必定属于我们;尽管大海无边，但拥有永不退缩，勇敢之前所构成的巨轮，成功的彼岸必定属于我们的顽强拼搏。
我们将在学*生活的各方面向四班发出全面挑战：早读我们比你们到的早，读的认真;上课我们比你们认真听讲;自*和你们拼自主学*，作业认真完成;在月考和期末考试中班级总体成绩要排在你们前面。在今后的的学*生活中我们必将每一个细节做的更好，让优秀成为我们的一种*惯，让胜利的欢笑成为我们学*的主旋律。
山高人为峰，努力定成功。刀出鞘，全力拼搏;箭上弦，不达目标枉少年。今日，我代表九(3)班，写下此挑战书，诚心所致，请贵班接受我们的挑战，让我们在月考和期末考试中一比高低。
亲爱的XX班全体同学：
高考在即，为了促进学*，增进友谊。XX班全体师生向兄弟班级XX班发出挑战。
虎跃龙腾，莺歌燕舞，我们蓄势待发，拟定六月迎战高考力创辉煌。
我班共六十一人参考，高考奋斗目标全体上本科线，二本上线四十五人，一本上线二十人，“985”院校上线十人，任重而道远，二班师生决心奋战百日，决战高考向目标冲刺。
我们勤学苦练，求是开拓，以“有人格、有胸怀、有教养、有能力、有计划、有规律、有效率、有成绩”的“八有精神”严于律己，端正思想，规范行为，调整心态，投身学*。为此我们决心：
一、每一位二班学子必须抓紧课堂45分钟，课堂活跃，思维激荡，切实做到师生的思路契合，课外加强师生沟通与交流。
二、合理安排时间。明确课余时间该干什么，该想什么，该整理什么，该回顾复*什么，晚上睡前问自己今天学到了什么，捡起了哪些知识。
三、团结互助，互相勉励。发扬团队精神，开展小组合作学*，提高学*积极性与学*效率，走出“木桶短板效应”注重六科齐头并进，争取“数理化”优势。
四、正确对待考试，分析问题找原因。注重落实，多归纳总结。
五、心态是决定成功的关键。调整心态关键是合理定位，明确目标。做到心态不好时随时找老师交流。
高考百日如白驹过隙，时间紧迫，我们紧守每日“早晨六点二十分，中午十二点二十分，下午六点二十分”的时间警戒线，不迟到，不早退，不无故缺课旷课，不在教室外无事逗留，以快跑代慢行，基本遵循“教室、食堂、寝室”的行路三角线。我们要仿悬梁刺股，效凿壁借光，争分夺秒，稳重赢高考。
请XX班的同学们接受我们的挑战，让我们携手并进，共创佳绩。
宣战方：XX班全体师生
XX班的全体同学：
你们好！家中父母吃苦受累，盼的是捷报频传；灯下学子呕心沥血，想的是金榜题名。请看一中校园：今日寒窗苦读，必定有我；展望高考金榜：明朝独占鳌头，舍我其谁！我信我拼，壮志在心；我想我做，成功在握。号角吹，战鼓擂，高考场上谁怕谁！百花争艳，我独芳；群英荟萃，我称王！
是雄鹰，就要搏击长空！是猛虎，就要腾跃丛林！
是战马，就要驰骋沙场！是蛟龙，就要叱咤深水！
这一切都要通过考试来验证！为了我们曾有的梦想，为了成就人生的价值，我们XX班的全体勇士决心向你们发起挑战：在前进的道路上，我们要挑战六班，挑战自我，超越梦想，跨越极限。赌上荣誉，赌上尊严！背负着家人的期望，承载着恩师的教诲，脚踏实地稳步向前，前程似锦一路领先！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们必当：头悬梁，锥刺股，巾帼挥豪书壮志；三更火，五更鸡，须眉仗笔创奇迹。我们将用努力来诠释我们的实力，用成绩来见证我们的辉煌！
我们将以最饱满的热情、最顽强的斗志、最刻苦的精神、最坚韧的毅力，专心每一分，力争每一秒，成功每一天！我们会是考场上笑到最后的真英雄，为即将到来的段考及高考交上一份满意的答卷！
山高人为峰，努力定成功！我们不畏强者，满怀激情！刀出鞘，全力拼搏100天；箭上弦，不达目标枉少年！云月鏖战，舍我其谁！
唯沧海横流方显英雄本色，恰风云际会可扬吾辈豪情，今朝亮剑，狭路相逢勇者胜，比一比，赛一赛，六月考场谁豪迈？
XX班的同学，你们敢应战吗？
XX班的全体同学
——班级挑战书菁选
班级挑战书(15篇)
六（2）班的同学：
时间如流水,一晃就到了六年级的下半期了,也就是最关键的一学期。新学期绽放着金色的笑脸向我们走来，回顾我们两班共同走过的*六年的时间，有拼搏、有不服、有竞争、有委屈，但更多的是深厚的友谊。为了让我们六年级所有的同学都拥有一份斗志、一份决心，我们决定向你们挑战，希望携手并肩，在比拼中努力前进！
俗话说：知己知彼，百战不殆!你们身上有很多值得我们学*的地方：
一、你们做事扎实自觉。无论是课堂学*，还是课外阅读，你们班的同学个个都十分投入，无论老师在与不在，你们都能安静地学*，学*态度好，学*效果好。
二、你们很团结。在活动和学*上你们总是一个合作互助的团队，共同努力，共同进步。
你们的优点很多，真诚地向你们学*！但我们六（1）班也很不错，面对你们的优势，我们不甘示弱。经过全班周密地计划，我们的挑战策略是：
首先我们要发挥集体的优势。
我们将继续保持我们班的优良传统，四人互助“学*伙伴”式学*。四人互相监督每天的语文、数学、英语的书面和口头作业的保质保量完成。不仅是组内四人比，我们还要全班的各小组比。抓紧一切可以学*的时间，营造积极向上的学*氛围，将点连成面，形成坚固的防御城墙。
其次我们要落实每一个学*问题。
每位同学都根据自己的测评结果，找到了自己在语数外各科的优缺点。针对优点，那要多做多见多练多听多记，保持优势；针对缺点，每天保证30分钟的充电时间，一个个问题各个击破，集结老师、同学、家长的力量，将每个问题弄懂。
六（1）班的同学们，请全体起立，喊出我们的口号：我们的一班，非一般的精神，飞一般的速度！
只有不断的挑战自己的人，才能永远站在不败之地！六（2）班同学，你们准备好了吗？我们向你们发出挑战，全力以赴，勇往直前！
亲爱的1班全体同学：
贵班是一个非常优秀的集体。在刚结束的月考中，你们脱颖而出，考出了可喜的成绩，我们表示衷心的祝贺。在看到你们成绩的同时，我们也在反思，一样的基础，一样的授课，一样的练*，为什么我们会落后？
今天我在这里，向贵班发出挑战。失利是暂时的，我相信我们有实力再次超越贵班，在期末调考中创造辉煌，大家有没有信心？
成绩是做出来的，不说说出来的。因此，在接下来的时间里，我们全体同学以个人的名义、集体的名义、更以青春的名义保证：
课上我们认真听讲，积极思考，勤做笔记，及时反馈；
课下我们认真自学，诚信作业，勤学苦练，查漏补缺；
教室里，我们争分夺秒，静思专注，不说闲话，不干闲事；
寝室里，我们尽快洗漱，高效休息，不玩手机，不看小说；
我们用誓言激励前进，用行动实现梦想。高二(2)班的全体勇士们，我们有没有必胜的信心？
最后，请大家大声喊出我们的口号：青春无价，逐梦杨威。为梦想，时刻准备着！
各位三班同学你们好！
我是二班**（职位）委员，***（名字），很高兴接到你们的挑战书。我代表我们二班全体同学正式理解你们的挑战！
我们都是全年级当中学*成绩比较优秀的班级，我们两个班的同学也在两年多的学*生活中结下了深厚的友谊。
我们同样有着年轻人特有的激情，我们都渴望挑战，渴望胜利，并且渴望在拼搏中展现实力。
天行健，君子以自强不息。我们二班同学也正是凭借着这样的信条奋发进取，排出万难，一次次的捍卫了年级第一名的荣誉。
我们更有信心在未来的三个月里付出不懈的努力，取得这次战斗的胜利，在对手尊敬的目光中一同体会进步的喜悦！
我们二班必胜，让实力证明一切！
亲爱的XX班全体同学：
高考在即，为了促进学*，增进友谊。XX班全体师生向兄弟班级XX班发出挑战。
虎跃龙腾，莺歌燕舞，我们蓄势待发，拟定六月迎战高考力创辉煌。
我班共六十一人参考，高考奋斗目标全体上本科线，二本上线四十五人，一本上线二十人，“985”院校上线十人，任重而道远，二班师生决心奋战百日，决战高考向目标冲刺。
我们勤学苦练，求是开拓，以“有人格、有胸怀、有教养、有能力、有计划、有规律、有效率、有成绩”的“八有精神”严于律己，端正思想，规范行为，调整心态，投身学*。为此我们决心：
一、每一位二班学子必须抓紧课堂45分钟，课堂活跃，思维激荡，切实做到师生的思路契合，课外加强师生沟通与交流。
二、合理安排时间。明确课余时间该干什么，该想什么，该整理什么，该回顾复*什么，晚上睡前问自己今天学到了什么，捡起了哪些知识。
三、团结互助，互相勉励。发扬团队精神，开展小组合作学*，提高学*积极性与学*效率，走出“木桶短板效应”注重六科齐头并进，争取“数理化”优势。
四、正确对待考试，分析问题找原因。注重落实，多归纳总结。
五、心态是决定成功的关键。调整心态关键是合理定位，明确目标。做到心态不好时随时找老师交流。
高考百日如白驹过隙，时间紧迫，我们紧守每日“早晨六点二十分，中午十二点二十分，下午六点二十分”的时间警戒线，不迟到，不早退，不无故缺课旷课，不在教室外无事逗留，以快跑代慢行，基本遵循“教室、食堂、寝室”的行路三角线。我们要仿悬梁刺股，效凿壁借光，争分夺秒，稳重赢高考。
请XX班的同学们接受我们的挑战，让我们携手并进，共创佳绩。
宣战方：XX班全体师生
六班全体同学：
你们好！
我们高三、4班全体同学向贵班发出挑战，我们深知六班人才济济、朝气蓬勃，拥有雄厚的实力和无限的潜力，这一点更激起了我们挑战的决心。
冰天雪地冻不住我们奋斗的热情，刺骨寒风挡不住我们冲天的决心，顽强拼搏是我们不变的誓言；追求成功是我们永远的目标！
过去不代表未来，唯有努力，才能迎来一次又一次的辉煌，太阳在选择中上升，流星在选择中滑下，我们将在选择中奋斗，奋斗必能擦出胜利的火花！山高人为峰，我们要用汗水和智慧铸就四班辉煌！
刀锋入骨开始挑战，背水称雄不胜则亡！在这场无硝烟的战争中，我们要搏出自己的风采，展示自己的魄力。我们坚信：没有比人更高的山，没有比脚更长的路，顽强的斗志可以征服世界上的任何高峰！
“得失俱忘，闲看庭前花开花落，去留无意，漫观天际云卷云舒”再耀眼的辉煌只属于过去，拼搏铸就未来，我们愿在剩下的200多天里与贵班互帮、互助、互拼、互补。追求卓越，共创辉煌！
其实有时候，我会问自我：我对得起我的组员们吗？我有那种潜力管好他们吗？我会觉得，我自我都不如组员，却在作为他们的组长——他们语文好，以前学过英语，打篮球打得好——他们似乎任何方面都比我强，我做他们的组长我又能教他们什么？为他们做什么呢？但既然我决定并且已经是你们的组长，我就务必对你们负责，不管你们有什么困难，有什么问题，我都尽力去帮忙你们，并尽量帮忙你们帮忙到。
也许我不算是一个好的组长，也许我不是每道题都会，也许我连跑步都没你们跑得快，但是只要你有问题，你有困难，请你告诉我，不管我会不会，我会尽力帮到你：我不会，那就放在组里一齐讨论；我们不会，那就请教老师；老师不会，那就请教全班的同僚们，我会尽力去做，直到你懂了，你会了。也许我不够好，但我会对你们负责。
尊敬的九(4)班全体同学：
你们好!我们是友邻，是朋友。但今天在这里，我代表九(3)班向贵班发出挑战。
春天的萌芽蕴藏着我们青春的激情，清爽的微风唤起我们飞扬的梦想，丝丝的阳光点燃我们奋斗的热情。你们过去的辉煌不代表明天的胜利，我们坚信再大的困难和挫折也压不住我们九(3)班的奋斗精神，阻挡不住我们奋勇前进的路。
我们深知贵班是一个团结友爱，自强拼搏的班集体，你们学*认真刻苦，勤学好问，有着坚韧不拔的奋斗精神，有着积极进取的拼搏精神，你们实力雄厚，潜能无限，是一个很令人佩服的优秀班集体。但一切美好只是昨日沉醉，明天的辉煌才是我们至上的光荣!尽管高山巍峨，但拥有顽强的意志，坚定的目标交织成的云梯，顶峰必定属于我们;尽管大海无边，但拥有永不退缩，勇敢之前所构成的巨轮，成功的彼岸必定属于我们的顽强拼搏。
我们将在学*生活的各方面向四班发出全面挑战：早读我们比你们到的早，读的认真;上课我们比你们认真听讲;自*和你们拼自主学*，作业认真完成;在月考和期末考试中班级总体成绩要排在你们前面。在今后的的学*生活中我们必将每一个细节做的更好，让优秀成为我们的一种*惯，让胜利的欢笑成为我们学*的主旋律。
山高人为峰，努力定成功。刀出鞘，全力拼搏;箭上弦，不达目标枉少年。今日，我代表九(3)班，写下此挑战书，诚心所致，请贵班接受我们的挑战，让我们在月考和期末考试中一比高低。
初三（6）班的全体同学：
你们好！
金秋十月，秋高气爽。在这个群情激昂的日子里，我代表初三（5）班全体同学，特向你们发出挑战！贵班有着雄厚的实力，但我们（5）班更有无限潜力。升入初三以来，我们一直在不懈地努力，不断进步。直至今日。在这次月考中，在班级总均分上我班暂时落后于你们班，但成绩只能说明过去，真正的强者在于未来的成功！所以，现在我们深信依靠我们的不断努力，一定能在优生人数和班级总均分上，全面超过你们！
如果你们问我们的信心在哪里，我想，此时，我有必要把我们心底最真实的呐喊告诉你们，我们班的口号是：
激情澎湃，永不言败，斗志昂扬，我们最强！
狭路相逢勇者胜！我们的付出，我们的汗水，我们的心血，将在期中考试和期末考试中必定化成最绚丽的花朵来回报老师、家长，回报给自己。我们相信：“海到无边天做岸，山登绝顶我为峰”。刀出鞘，全力拼搏；箭上弦，不达目标枉少年。初三（6）班的学友们，期中考试——让我们一决雌雄。
初三（5）班的战友们，最后，请屏住呼吸，允许我们再次呐喊，我们的行动是：向前！向前！！向前！！！
初三（5）班全体同学
24班的同学们：
面对新的学期，我们百尺竿头；考试冲刺，我们信心百倍。23班全体将士正式挑战24班的量化与学*！同时，23班的同学也要挑战自己，让我们自主管理更上一层楼！
我们的心紧紧连在一起，人心齐，泰山移。我们时刻都在努力着——课上，我们认真聆听导师的谆谆教诲，汲取智慧的给养。课下，我们踊跃讨论，积极提问，弥补学*上的缺漏。
挑战是一种拼搏，挑战是一次升华。高尔基曾说过：“敢于拼搏的人才是命运真正的主人。”只要顽强拼搏，就会取得成功。在山穷水尽时搏一搏，就能看到柳暗花明；在寒冷的冬天里搏一搏，就能迎来温暖的春天。
放弃拼搏就意味着放弃成功。有哲人说过：“拼搏的人，常把高山当作*地；慵懒的人，常把*地当高山。”我们崇尚拼搏，就要像古往今来那些奋斗者那样去努力拼搏，即使瘦弱成一副铧犁，仍然以耕耘的形象站立在人生的峰巅，招展成旗帜，飘扬着一生催人奋发的经历。生活就是战场，只有拼搏不止奋斗不息的强者才能不断征服危机，战胜困难，成为生活的主宰。青春就不应断挑战，风雨是我们的同伴，奋斗是我们的生活，前进是我们的.目标。
我们明白，唯有今日埋头，方可他日出头。冬日朔风，安享书海徜徉；夏来热浪，挥汗策马鞭扬。险峻的大山挡不住汹涌的激流，汹涌的激流挡不住我们破浪前进的飞舟，再冷的北风也挡不住春天的脚步，挡不住我们挑战你们的坚定信念。
是勇者，就应顽强拼搏，自强不息，永不言弃；是胜者，就应不畏艰险，团结奋进，勇往直前。
愿我们一起努力拼搏，共同前进，挑战别人，挑战自己，在今年二月，人人脸上都有胜利的笑，让欢呼声充满昌乐二中！
这天，在这个群情激昂的日子里，你们向我们提出了挑战。我们全体初三（2）班的同学都很高兴有你们这样的对手。
这天，我们都面临着一次人生的挑战，中考就将站在我们面前，我们务必用我们勤奋的态度，坚定的信念，辛勤的汗水，聪明的智慧，去浇灌，去孕育，去催开那幸福灿烂的完美。所以，初三（2）班的同学们，我们会满怀豪情地迎接你们的挑战。初三（2）班全体同学。
XX班的同学们：
贵班的同学模范遵守校规校纪，努力刻苦学*，学风浓郁，班风优良，成绩优秀，贵班的班级常规工作和学*成绩在我们级部勘称楷模。
我们XX班不仅把贵班当做我们学*的榜样，更把贵班当做我们追赶的目标、挑战的对象。现在，我们XX班向你们XX班正式提出挑战。我们决定，我们XX班全体同学遵规守纪，刻苦学*，争分夺秒，顽强拼搏，课上，我们认真聆听老师的教诲，积极思考，踊跃讨论，汲取智慧；课下，我们认真自学，诚信作业，勤学苦练，弥补学*上的缺漏。
我们以我班全体同学的实际行动向贵班挑战。我们知道，挑战是一种拼搏，挑战是一次升华。要想战胜别人，首先必须战胜自己。战胜别人易，战胜自我难。
现在，我们毅然踏上挑战的征程，困难挫折压不垮我们的筋骨，任何因素都阻挡不住我们奋勇前进的脚步。因为我们有积极进取的决心和勇气；我们有团结拼搏、永不服输的顽强意志和坚定信念。虽然我们在扬帆前进的航程中，会遇到暴风雨的袭击，虽然我们在攀登高峰的路程中，会遇到荆棘的刺痛，但我们坚信：挑战，就要付出，成功，需要奋斗。为此，我们已经锁定贵班为目标，奋勇前进，努力赶超。
我们XX班的全体将士都能，也必能经受住困难和挫折的考验，我们有不达目的不撒手，不出成绩不罢休的顽强毅力和拼搏精神。
青春就不应断挑战。是勇者，就应顽强拼搏，自强不息，永不言弃；是胜者，就应不畏艰险，团结奋进，勇往直前。
山高人为峰，努力定成功。刀出鞘，全力拼搏；箭上弦，勇往直前。
愿我们一起努力拼搏，共同前进，挑战别人，挑战自己。
XX班的全体同学，你们愿意接受我班的挑战吗？
各位三班同学：
你们好！
我是二班xx(职位)委员，xxx(名字)，很高兴接到你们的挑战书。我代表我们二班全体同学正式接受你们的挑战！
我们都是全年级当中学*成绩比较优秀的班级，我们两个班的同学也在两年多的学*生活中结下了深厚的友谊。
我们同样有着年轻人特有的激情，我们都渴望挑战，渴望胜利，并且渴望在拼搏中展现实力。
天行健，君子以自强不息。我们二班同学也正是凭借着这样的信条奋发进取，排出万难，一次次的捍卫了年级第一名的荣誉。
我们更有信心在未来的三个月里付出不懈的努力，取得这次战斗的胜利，在对手尊敬的目光中一同体会进步的喜悦！
我们二班必胜，让实力证明一切！
亲爱的探究五班全体同学：
你们好！我们是左邻右舍，我们是兄弟姐妹，我们是金兰朋友。但是今天，我将代表四班向贵班发出期末考试挑战。我们深知贵班学*认真刻苦，勤学好问，毅力坚韧，实力雄厚，潜能无限，是一个很令人钦佩的优秀班集体。但一切美好只是辉煌昨日，明天才是光荣！猎豹属于草原，雄鹰成于蓝天，我们胜于未来！你们有卧薪尝胆，三千越甲可吞吴的勇气，我们就有破釜沉舟、百二秦关终属楚的决心；你们有舍我其谁，誓拔头筹的豪情，我们就有敢于亮剑，谁与争锋的霸气！
尽管高山巍峨，书山难攀，但我们探究四班的勇士敢于拼搏，勇于奋进，追求卓越，把泰山之巅踏于脚下，我们就是顶峰；尽管大海无边，学海无涯，但我们德行兼备，知行合一，披荆斩棘，把黄河之流断于身后，我们就是鳌头！
我们将在学*生活等各方面向五班发出全面挑战：和你们比规范，和你们拼时间，在今后的的学*生活中我们必将把每一个细节做得更好，让优秀成为我们的一种*惯，让胜利成为成为我们的代名词。让探究四班成为一中的骄傲！
四班的勇士们，你们准备好了吗？（全体同学：准备好了）就让我们携手共进，赢了一起狂，输了一起扛！我们必创辉煌！让我们喊出我们的决心和勇气。（全体四班同学携手起立：一中有我，探究有我，有我必胜，四班必胜！）
山至高处人为峰，海到尽头天是岸。探究四班的勇士们刀已出鞘，箭已上弦，我们出征必凯旋。今日，我代表探究四班，写下此书，请贵班接受我们的挑战，让我们在考试中一决高低。
高一探究四班全体勇士
初三、三班的全体同学们：
你们好！
在刚刚结束的期末考试中，在你们全体同学的努力下，你们取得了优异的成绩，在初四的四个班中，你们遥遥，我们深感佩服。
但是，“物竞天择，适者生存”，在竞争中我们不断壮大，在竞争中我们更加优秀，在竞争中我们笑傲群雄！相信充满竞争的校园定会焕发无限生机，相信充满挑战的班级定会创造更多惊喜。在此，我们全体同学向你们郑重的发出挑战！
曼德拉曾经说过：“人生最伟大的光辉不在于永不堕落，而在于堕落后总能再度升起。”我们会正确地分析这次考试的缺点和不足，在超过你们的方面我们将努力保持，与你们有差距的方面我们将加紧弥补。相信我们会更加努力，永不言败。
“暗淡轻黄体性柔，情疏几迹远只留香。何须浅碧深红色，自是花中第一流。”我们不求生活上的攀比，只求学*上战胜你们，再苦再累，只是一刹那。我们坚信：吃得苦中苦，方为人上人。胜不骄，败不馁，人生就是在竞争中奋发的。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。我们将以最饱满的学*热情、最昂扬的斗志投入到学*中去，以最刻苦的努力和最踏实的拼搏攻克学*上的难关，以最积极的进取心和最坚定的信念向着胜利前进。“勤奋，刻苦，踏实”的学风是我们前进的保障，顽强的毅力和强大的班级凝聚力是我们力量的源泉。课堂上我们会比你们更活跃；自*上我们会比你们更安静；卫生我们打扫的会比你们更干净；
相信各项标准我们都会比你们更高，我们决不会在任何方面服输。没有什么可以阻止我们，没有什么可以难倒我们！我们必将赢取胜利！
希望你们同样以充分的准备迎接我们的挑战，以积极的声音回应我们的挑战！竞争中我们是对手，学*中我们是朋友！通过相互提醒，相互帮助，相信我们将会获得共同的进步！
古人云：天行健，君子当自强不息。生命的意义在于追求，生命的价值取决于奋斗。我们将与你们展开激烈的竞争。
我们深信，我们是在暴风雨中永远挺立的那一棵常青松，
我们是百炼成钢的强者，
胜利终将属于我们！
挑战书是号角，对于贵班，这是赛前的鼓气。
挑战书是压力，对于我班，这是赛前的动力。
我班愿同贵班结成友好的对手，携手并进，共创辉煌。
“东隅已逝，桑榆非晚。”相信你们能行！
“干将发硎，有作其芒。”坚信我们更行！
“没有，只有更好。”我们会更优，我们会更强，我们会更棒！
我们对着挑战说：让暴风雨来得更猛烈些吧！
我们对着自己说：看考场逐鹿，我笑傲江湖！
号角已经吹响，巨轮即将启航，一切的自豪和荣誉掌握在我们自己的手中。胜败兵家不可期，一鼓作气争旌旗。明天的收获来源于今天的播种，拼搏奋斗将铺成我们前行的道路。让我们用最完美的行动，做到：良心无愧，青春无悔！
高三（9）班的全体战士：
如果你们是搏击长空的雄鹰，我们就是扶摇直上九万里的大鹏！如果你们是腾跃丛林的猛虎，我们就是一中校园里醒得最早的雄狮；如果你们是叱咤风云的蛟龙，我们就是手缚苍龙的水手！你们有卧薪尝胆，三千越甲可吞吴的勇气，我们就有破釜沉舟、百二秦关终属楚的决心；你们有舍我其谁，誓拔头筹的豪情，我们就有敢于亮剑，谁与争锋的霸气！
三年韶光，我们奋勇拼搏直到此刻；十二春秋，风雨兼程成败就在今朝！
勤奋是我们的资本，成功是我们的追求，百折不挠是我们的气魄，一鸣惊人是我们的必然结果！号角吹、战鼓擂，高考场上谁怕谁！在这里，勇敢奋进、奋勇拼搏的高三（8）班的全体勇士，要向你们高三（9）班的同学发出宣战！特此下战书一封！于100天后，高考中吾八班将与汝等九班决一死战！七班师生，敢接否？
破釜沉舟，背水一战，一零折桂，谁与争锋卧薪尝胆，寒窗十载，金榜题名，唯我独尊！
宣战者：高三（8）班全体勇士
久闻五班男丁足，英语牛，物理强，潜龙卧虎，诚严勤毅乃一中好汉！吾5班50等人尽皆不服，特此下战书一封！于100天后，高考中吾五班将与汝等七班决一死战！七班师生，可敢接下？
——班级挑战书菁选
班级挑战书15篇
亲爱的1班全体同学：
贵班是一个非常优秀的集体。在刚结束的月考中，你们脱颖而出，考出了可喜的成绩，我们表示衷心的祝贺。在看到你们成绩的同时，我们也在反思，一样的基础，一样的授课，一样的练*，为什么我们会落后？
今天我在这里，向贵班发出挑战。失利是暂时的，我相信我们有实力再次超越贵班，在期末调考中创造辉煌，大家有没有信心？
成绩是做出来的，不说说出来的。因此，在接下来的时间里，我们全体同学以个人的名义、集体的名义、更以青春的名义保证：
课上我们认真听讲，积极思考，勤做笔记，及时反馈；
课下我们认真自学，诚信作业，勤学苦练，查漏补缺；
教室里，我们争分夺秒，静思专注，不说闲话，不干闲事；
寝室里，我们尽快洗漱，高效休息，不玩手机，不看小说；
我们用誓言激励前进，用行动实现梦想。高二(2)班的全体勇士们，我们有没有必胜的信心？
最后，请大家大声喊出我们的口号：青春无价，逐梦杨威。为梦想，时刻准备着！
高二（5）班全体同学：
你们好！我们是友邻，是朋友。但今天在这里，我们代表高二（4）班向贵班发出挑战。
我们知道你们是一个非常优秀的班集体，有着雄厚的实力，能和你们结成竞争对手，我们非常高兴，同时也感到一份沉重的压力。但是我们坚信，我们高二（4）班也是一个敢于挑战，敢于争先，充满自信的坚强集体。我们有理由相信，我们能在竞争**同进步。挑战是一种拼搏，挑战是一次升华。高尔基曾说过：“敢于拼搏的人才是命运真正的主人。”只要顽强拼搏，就会取得成功。在今后的学*生活中，我们高二（4）班同学必将每一个细节做的更好，让优秀成为我们的一种*惯，让胜利的欢笑成为我们学*的主旋律。是勇者，就应顽强拼搏，自强不息，永不言弃；是胜者，就应不畏艰险，团结奋进，勇往直前。
山高人为峰，努力定成功。刀出鞘，全力拼搏；箭上弦，不达目标枉少年。云月鏖战，舍我其谁！只有不断挑战自己的人，才能永远立于不败之地！
我们：团结友爱，顽强拼搏，挑战自我，超越自我！我行，我们一定行！
信念的力量让我们变得坚强，信念的力量让我们学会承受，信念让我们明白成功需要付出。我们！用自己的不懈努力擎起七七的湛蓝天空！擎天小猪！七七有我！
苍鹰，就要搏击长空；猛虎，即将腾跃丛林；战马，就要驰骋沙场；蛟龙，即将叱咤风云。我们！*凡的自我，非凡的信念；让*凡的自我，铸就非凡的七七。非凡少年，七七有我！
如果说，荷担移山的愚公，终得天帝相助；**参禅的达摩，石壁为之感动。则远处的高山不会让我们疲惫，梦想的彼岸就会出现在我们眼前。这里！有我们智者天下！七七有我！
也许，恶魔和天使之间，有一个秘密的转换器。只要努力允许，只要自信允许，只要成功允许。我们要自信至极，努力至极，让对手佩服至极！我们！让恶魔变天使。七七有我！仁者无敌！
终将，我们要像一匹黑马闪过你们的眼前。固然成功不会轻易而得，但我们会用行动证实。挫折固然无情，却给了我们无尽的砥砺。失败固然残忍，却使我们趋于顽强。我们！承载七七的梦想！金梦极光，七七有我。
滚滚黄河，何人敢游？我们！茫茫星空，谁做英雄？我们！做珍珠不做沙子，做勇者不做懦夫！飞扬梦想，挑战极限，我们！七七快乐之源！快乐家族，七七有我！
冲把冲吧！拼出我们的顽强毅力，展出我们的飒爽风姿。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。寒窗苦读，金榜题名。闪亮书虫，七七有我！
有一种精神，如巍峨高山，它崇高而伟大；有一种思想，如茫茫大海，它博大精深；有一种风格，如苍松翠柏，它高贵而挺拔。有一种品性，如幽居之兰，它端庄而秀美。这种精神，这种思想，这种风格，这种品质，是我七七的风采！五二七七，爱我七七，七七有我！
七七以集体的名字宣誓：我们承诺挑战，用努力见证；我们承诺挑战，用事实证明；成功非我莫属！七七有我！
尊敬的九(4)班全体同学：
你们好!我们是友邻，是朋友。但今天在这里，我代表九(3)班向贵班发出挑战。
春天的萌芽蕴藏着我们青春的激情，清爽的微风唤起我们飞扬的梦想，丝丝的阳光点燃我们奋斗的热情。你们过去的辉煌不代表明天的胜利，我们坚信再大的困难和挫折也压不住我们九(3)班的奋斗精神，阻挡不住我们奋勇前进的路。
我们深知贵班是一个团结友爱，自强拼搏的班集体，你们学*认真刻苦，勤学好问，有着坚韧不拔的奋斗精神，有着积极进取的拼搏精神，你们实力雄厚，潜能无限，是一个很令人佩服的优秀班集体。但一切美好只是昨日沉醉，明天的辉煌才是我们至上的光荣!尽管高山巍峨，但拥有顽强的意志，坚定的目标交织成的云梯，顶峰必定属于我们;尽管大海无边，但拥有永不退缩，勇敢之前所构成的巨轮，成功的彼岸必定属于我们的顽强拼搏。
我们将在学*生活的各方面向四班发出全面挑战：早读我们比你们到的早，读的认真;上课我们比你们认真听讲;自*和你们拼自主学*，作业认真完成;在月考和期末考试中班级总体成绩要排在你们前面。在今后的的学*生活中我们必将每一个细节做的更好，让优秀成为我们的一种*惯，让胜利的欢笑成为我们学*的主旋律。
山高人为峰，努力定成功。刀出鞘，全力拼搏;箭上弦，不达目标枉少年。今日，我代表九(3)班，写下此挑战书，诚心所致，请贵班接受我们的挑战，让我们在月考和期末考试中一比高低。
24班的同学们：
面对新的学期，我们百尺竿头；考试冲刺，我们信心百倍。23班全体将士正式挑战24班的量化与学*！同时，23班的同学也要挑战自己，让我们自主管理更上一层楼！
我们的心紧紧连在一起，人心齐，泰山移。我们时刻都在努力着——课上，我们认真聆听导师的谆谆教诲，汲取智慧的给养。课下，我们踊跃讨论，积极提问，弥补学*上的缺漏。
挑战是一种拼搏，挑战是一次升华。高尔基曾说过：“敢于拼搏的人才是命运真正的主人。”只要顽强拼搏，就会取得成功。在山穷水尽时搏一搏，就能看到柳暗花明；在寒冷的冬天里搏一搏，就能迎来温暖的春天。
放弃拼搏就意味着放弃成功。有哲人说过：“拼搏的人，常把高山当作*地；慵懒的人，常把*地当高山。”我们崇尚拼搏，就要像古往今来那些奋斗者那样去努力拼搏，即使瘦弱成一副铧犁，仍然以耕耘的形象站立在人生的峰巅，招展成旗帜，飘扬着一生催人奋发的经历。生活就是战场，只有拼搏不止奋斗不息的强者才能不断征服危机，战胜困难，成为生活的主宰。青春就不应断挑战，风雨是我们的同伴，奋斗是我们的生活，前进是我们的目标。
我们明白，唯有今日埋头，方可他日出头。冬日朔风，安享书海徜徉；夏来热浪，挥汗策马鞭扬。险峻的大山挡不住汹涌的激流，汹涌的激流挡不住我们破浪前进的飞舟，再冷的北风也挡不住春天的脚步，挡不住我们挑战你们的坚定信念。
是勇者，就应顽强拼搏，自强不息，永不言弃；是胜者，就应不畏艰险，团结奋进，勇往直前。
愿我们一起努力拼搏，共同前进，挑战别人，挑战自己，在今年二月，人人脸上都有胜利的笑，让欢呼声充满昌乐二中！
亲爱的同学：
在我们班级的学*战场上，已经硝烟四起，各路英雄厉兵秣马！在过去的“战争”中，你取得了辉煌的“战绩”，你的实力让我敬佩同时让我警醒。我对你取得的成绩表示赞扬，但是面对新的考验，我绝不会因此退缩，反而勇敢踏上前进的征程。面对最后的期终考试竞争热潮，我会争做勇往直前的英雄。
为了互相学*互相监督，在此我特向你提出友谊挑战，我要在期末考试中战胜你！这绝非空谈。我知道，想要成金，必将经受烈火的锤炼；想要破土，必将积蓄足够的动力。经受千风万浪的吹打，造就一颗雄胆、满腔热情。
我更坚信我自己的能力。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”多年的积累绝不能在此枉费，数载的攒积蓄势必将在此喷发，我绝不畏缩，绝不逃避，绝不妥协。
行动才是最响亮的语言，我将以崇敬为胸襟，以奋斗为翅膀，用一切能够利用的时间来备考。虽然我虎跃成绩不甚理想，但现在的成绩无法左右期末的辉煌。我已经迫不及待的争分夺秒，全力以赴了。你准备好了吗？余下的日子，让我们破釜沉舟，背水一战。冲刺的战鼓已经敲响，拼搏的号角已经吹起。放眼期终，胜券在握，舍我其谁！请拿出你全部的实力来接受我的挑战！
最后我提议，请我们全班成员，以及老师作为评判人。我有信心在未来的这段时间里付出不懈的努力，取得这次战斗的胜利，在对手尊敬的目光中一同体会进步的喜悦！龙山论剑，期末比拼；敢立潮头，奋勇争先。
挑战人：
20xx年xx月xx日
亲爱的探究五班全体同学：
你们好！我们是左邻右舍，我们是兄弟姐妹，我们是金兰朋友。但是今天，我将代表四班向贵班发出期末考试挑战。我们深知贵班学*认真刻苦，勤学好问，毅力坚韧，实力雄厚，潜能无限，是一个很令人钦佩的优秀班集体。但一切美好只是辉煌昨日，明天才是光荣！猎豹属于草原，雄鹰成于蓝天，我们胜于未来！你们有卧薪尝胆，三千越甲可吞吴的勇气，我们就有破釜沉舟、百二秦关终属楚的决心；你们有舍我其谁，誓拔头筹的豪情，我们就有敢于亮剑，谁与争锋的霸气！
尽管高山巍峨，书山难攀，但我们探究四班的勇士敢于拼搏，勇于奋进，追求卓越，把泰山之巅踏于脚下，我们就是顶峰；尽管大海无边，学海无涯，但我们德行兼备，知行合一，披荆斩棘，把黄河之流断于身后，我们就是鳌头！
我们将在学*生活等各方面向五班发出全面挑战：和你们比规范，和你们拼时间，在今后的的学*生活中我们必将把每一个细节做得更好，让优秀成为我们的一种*惯，让胜利成为成为我们的代名词。让探究四班成为一中的骄傲！
四班的勇士们，你们准备好了吗？（全体同学：准备好了）就让我们携手共进，赢了一起狂，输了一起扛！我们必创辉煌！让我们喊出我们的决心和勇气。（全体四班同学携手起立：一中有我，探究有我，有我必胜，四班必胜！）
山至高处人为峰，海到尽头天是岸。探究四班的勇士们刀已出鞘，箭已上弦，我们出征必凯旋。今日，我代表探究四班，写下此书，请贵班接受我们的挑战，让我们在考试中一决高低。
高一探究四班全体勇士
XX班的全体同学：
你们好！家中父母吃苦受累，盼的是捷报频传；灯下学子呕心沥血，想的是金榜题名。请看一中校园：今日寒窗苦读，必定有我；展望高考金榜：明朝独占鳌头，舍我其谁！我信我拼，壮志在心；我想我做，成功在握。号角吹，战鼓擂，高考场上谁怕谁！百花争艳，我独芳；群英荟萃，我称王！
是雄鹰，就要搏击长空！是猛虎，就要腾跃丛林！
是战马，就要驰骋沙场！是蛟龙，就要叱咤深水！
这一切都要通过考试来验证！为了我们曾有的梦想，为了成就人生的价值，我们XX班的全体勇士决心向你们发起挑战：在前进的道路上，我们要挑战六班，挑战自我，超越梦想，跨越极限。赌上荣誉，赌上尊严！背负着家人的期望，承载着恩师的教诲，脚踏实地稳步向前，前程似锦一路领先！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们必当：头悬梁，锥刺股，巾帼挥豪书壮志；三更火，五更鸡，须眉仗笔创奇迹。我们将用努力来诠释我们的实力，用成绩来见证我们的辉煌！
我们将以最饱满的热情、最顽强的斗志、最刻苦的精神、最坚韧的毅力，专心每一分，力争每一秒，成功每一天！我们会是考场上笑到最后的真英雄，为即将到来的段考及高考交上一份满意的答卷！
山高人为峰，努力定成功！我们不畏强者，满怀激情！刀出鞘，全力拼搏100天；箭上弦，不达目标枉少年！云月鏖战，舍我其谁！
唯沧海横流方显英雄本色，恰风云际会可扬吾辈豪情，今朝亮剑，狭路相逢勇者胜，比一比，赛一赛，六月考场谁豪迈？
XX班的同学，你们敢应战吗？
XX班的全体同学
其实有时候，我会问自我：我对得起我的组员们吗？我有那种潜力管好他们吗？我会觉得，我自我都不如组员，却在作为他们的组长——他们语文好，以前学过英语，打篮球打得好——他们似乎任何方面都比我强，我做他们的组长我又能教他们什么？为他们做什么呢？但既然我决定并且已经是你们的组长，我就务必对你们负责，不管你们有什么困难，有什么问题，我都尽力去帮忙你们，并尽量帮忙你们帮忙到。
也许我不算是一个好的组长，也许我不是每道题都会，也许我连跑步都没你们跑得快，但是只要你有问题，你有困难，请你告诉我，不管我会不会，我会尽力帮到你：我不会，那就放在组里一齐讨论；我们不会，那就请教老师；老师不会，那就请教全班的同僚们，我会尽力去做，直到你懂了，你会了。也许我不够好，但我会对你们负责。
XX班的同学们：
贵班的同学模范遵守校规校纪，努力刻苦学*，学风浓郁，班风优良，成绩优秀，贵班的班级常规工作和学*成绩在我们级部勘称楷模。
我们XX班不仅把贵班当做我们学*的榜样，更把贵班当做我们追赶的目标、挑战的对象。现在，我们XX班向你们XX班正式提出挑战。我们决定，我们XX班全体同学遵规守纪，刻苦学*，争分夺秒，顽强拼搏，课上，我们认真聆听老师的教诲，积极思考，踊跃讨论，汲取智慧；课下，我们认真自学，诚信作业，勤学苦练，弥补学*上的缺漏。
我们以我班全体同学的实际行动向贵班挑战。我们知道，挑战是一种拼搏，挑战是一次升华。要想战胜别人，首先必须战胜自己。战胜别人易，战胜自我难。
现在，我们毅然踏上挑战的征程，困难挫折压不垮我们的筋骨，任何因素都阻挡不住我们奋勇前进的脚步。因为我们有积极进取的决心和勇气；我们有团结拼搏、永不服输的顽强意志和坚定信念。虽然我们在扬帆前进的航程中，会遇到暴风雨的袭击，虽然我们在攀登高峰的路程中，会遇到荆棘的刺痛，但我们坚信：挑战，就要付出，成功，需要奋斗。为此，我们已经锁定贵班为目标，奋勇前进，努力赶超。
我们XX班的全体将士都能，也必能经受住困难和挫折的考验，我们有不达目的不撒手，不出成绩不罢休的顽强毅力和拼搏精神。
青春就不应断挑战。是勇者，就应顽强拼搏，自强不息，永不言弃；是胜者，就应不畏艰险，团结奋进，勇往直前。
山高人为峰，努力定成功。刀出鞘，全力拼搏；箭上弦，勇往直前。
愿我们一起努力拼搏，共同前进，挑战别人，挑战自己。
XX班的全体同学，你们愿意接受我班的挑战吗？
各位三班同学：
你们好！
我是二班xx(职位)委员，xxx(名字)，很高兴接到你们的'挑战书。我代表我们二班全体同学正式接受你们的挑战！
我们都是全年级当中学*成绩比较优秀的班级，我们两个班的同学也在两年多的学*生活中结下了深厚的友谊。
我们同样有着年轻人特有的激情，我们都渴望挑战，渴望胜利，并且渴望在拼搏中展现实力。
天行健，君子以自强不息。我们二班同学也正是凭借着这样的信条奋发进取，排出万难，一次次的捍卫了年级第一名的荣誉。
我们更有信心在未来的三个月里付出不懈的努力，取得这次战斗的胜利，在对手尊敬的目光中一同体会进步的喜悦！
我们二班必胜，让实力证明一切！
高三(5)班全体同学：
紧张的一检过后，我们清楚的看到了你们的实力，你们的优势让我们警醒，但我们不会因此而退缩，反而我们会勇敢踏上前进的征程，面对接下来的二检，高考的挑战，我们誓做执着不弃的勇士。
高三(4)班的全体同学在此向你们宣战。
我们要挑战，并非易事，我们要挑战，也绝空谈。
虽然我们在综合学*上实力悬殊；虽然我们学**惯还有许多不足之处，但我们并不畏惧，因为我们知道只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。
我们怀揣120分的信心，饱满的热情，跟你们比学*，比纪律，比进步。
我们收集零零碎碎的知识，我们积累一点一滴的进步，我们遵守一条一条的纪律，希望实现跃过龙门的完美转身，三年的努力，数载的积攒，决不能就此枉费，我们誓不退缩，誓不逃避，誓不妥协。
我们清楚，你们有你们的梦想，我们有我们的追求；你们有你们优秀的成绩，良好的风气，我们有我们十足的信心，无限的潜力；你们有你们耀眼的群星，我们有我们完美的榜样，我们自信，并且坚信，我们能成功。
们发出挑战不仅对你们而且对自己；我们发出挑战，不仅对高考，而且对前途，我们发出挑战，不仅对命运，而且对人生。
们相信，今日的汗水，定能浇灌出成功的花朵；今日的誓言，定是明日战绩的见证，今日的挑战，定能为北中增光添彩。
1班全体同学：
你们好！
前进的路上我们要做勇士，冲刺的跑道上我们千钧一发。
前进是一种挑战，挑战是一次升华。
三月的春风点燃我们青春的斗志，XX的辉煌激励我们梦想的腾飞。中考百日冲刺的枪声已经打响，为了我们曾有的梦想，为了父母的殷殷期待，为了成就人生价值，我们三(2)班的全体同学决心向你们挑战：
我们堂堂正正做人，勤勤恳恳。让我们在竞争中超越，在汗水中成长。团结奋进，奋战百日，永不言弃，为我们人生的第一次抉择交一份满意的答卷！
二班同学，有没有信心？
二班必胜！
全体七（4）班同学们：
你们好！
七（3）班全体同学向贵班发出挑战。
我们深知4班是一个团结友爱，自强拼搏的班集体，你们实力雄厚，潜能无限，是一个很令人佩服的优秀班集体。但一切美好只是昨日沉醉，明天的辉煌才是我们至上的光荣！
我们将在学*生活的各方面向4班发出全面挑战：早读我们要比你们到的早，读的认真；上课我们要比你们认真听讲；自*和你们拼自主学*，作业认真完成。
狭路相逢勇者胜！今天我们七（3）班的勇士们向七（4）班宣战。请举起我们的右手宣誓：
精神振奋，斗志昂扬；顽强拼搏，永不言弃；战胜自我，奋斗不止；我能，我们能，我们一定能。
今日，七（3）班写下此挑战书，诚心所致，请贵班接受我们的挑战，让我们在期末考试中一比高低。
七（3）班全体同学
20xx年1月6日
初三（6）班的全体同学：
你们好！
金秋十月，秋高气爽。在这个群情激昂的日子里，我代表初三（5）班全体同学，特向你们发出挑战！贵班有着雄厚的实力，但我们（5）班更有无限潜力。升入初三以来，我们一直在不懈地努力，不断进步。直至今日。在这次月考中，在班级总均分上我班暂时落后于你们班，但成绩只能说明过去，真正的强者在于未来的成功！所以，现在我们深信依靠我们的不断努力，一定能在优生人数和班级总均分上，全面超过你们！
如果你们问我们的信心在哪里，我想，此时，我有必要把我们心底最真实的呐喊告诉你们，我们班的口号是：
激情澎湃，永不言败，斗志昂扬，我们最强！
狭路相逢勇者胜！我们的付出，我们的汗水，我们的心血，将在期中考试和期末考试中必定化成最绚丽的花朵来回报老师、家长，回报给自己。我们相信：“海到无边天做岸，山登绝顶我为峰”。刀出鞘，全力拼搏；箭上弦，不达目标枉少年。初三（6）班的学友们，期中考试——让我们一决雌雄。
初三（5）班的战友们，最后，请屏住呼吸，允许我们再次呐喊，我们的行动是：向前！向前！！向前！！！
初三（5）班全体同学
——个人挑战书6篇
简阳营销服务部：
你部号称精英众多，基础扎实，自诩资阳中支第一服务部。多年来你们自执业绩优秀，目空一切，一直压迫我们，我部早已对你们严重不满！
朗朗乾坤、天理召召，风水轮流转，我安岳服务部经过卧薪尝胆，现已具备了向你部挑战的实力，而你部却是在节节下滑，正是我安岳服务部一举击败你们的大好时机！
进入金秋十月，我部将正式开业，借此东风，我部筹集了现金1000元，慎重向你们提出挑战，你们有二条路可供选择：二、放弃本次擂台赛，呈投降书一份，我部将宽宏大量不予追究！
冯均勇，大笨蛋，这一次打擂你完蛋！李总监，好得行，打擂尽是把白旗敬！刘作芬，非常菜，小妹妹投降我们爱！吴文萍，不得了，我们胜利你干盯到！苏秀英，算个啥，早一点投降我不杀！肖崇珍，是顶尖？简阳有你我们照样掀！
简阳简阳，全是绵羊！安岳安岳，搞定简阳！
致同学们：
不遇疾风不知劲草，不遇冰寒不显松柏，不渝烈火不见真金。
努力带来希望，拼搏铸就成功，虽然在上次考试中，你们位居榜首，但我们班绝对不会屈居人后过去的辉煌不代表明天的胜利。我们坚信再大的困难也压不住我们X班的奋斗精神，阻挡不住我们奋勇前进的路。
在期末考试之际，我们X班全体同学将郑重在学*，生活，纪律各方面向你们班发出全面挑战。在优生中我们比谁更优秀，在后进生中我们比谁进步更快，在内务及卫生中我们比谁更干净，整洁。在纪律方面我们比谁更严明。在两操中，我们比谁的步伐更加整齐，口号更加响亮。在专业上，我们比谁更努力勤奋用心。我们不为挑战而挑战，更希望在挑战中完善自我。
我们都是有梦想的人，未来美不美，取决于现在拼不拼。让我们好好比试一场，竭尽全力，不留遗憾。
六(2)、六(3)全体同学：
大家好！
日月如梭，我们已经在秋天的庇护下学*生活两个月了。我们经过一次次挑战，有挑战才会有成功，因此我代表1班全体同学向你们发出。
也许我们曾经失败过，但我们会全力以付，在这一次的期中考试你们的。希望通过这次比赛，不仅能提高自己的成绩，也能增进我们的友谊。我们必须有一个追赶的目标，有了目标才会有动力。只有每个人团结一心，就没有克服不了的困难，那么我们班一定会实现我们的目标，就是超越你们！
什么困难都阻挡不了我们前进的`信心，我们会以最优异的成绩向胜利奔去。
敬爱的各位老师，亲爱的同学们：
你们好！
寒冬已去，春意盎然。20xx年中考倒计时的钟声已经敲响，属于我们的胜利就在前方。此时，离中考还有整整一百天。在这个群情激昂的日子里，我代表九年级二班、九年级四班全体同学，特向九年级一班和九年级三班的各位莘莘学子发出挑战！
当然，我们都知道，一班和三班有着雄厚的实力，但我们二班和四班更有着无限的潜力。自从升入九年级以来，我们一直在不懈地努力着，并且在不断地进步着，和你们之间的差距，也在日益地缩小着。直至今日，乃至以后，我们的努力都不会停止。所以，现在的我们深信能在随后更加紧张的复*备考中，各尽其能，永不停息，也深信能在随后的竞争中赶上，甚至是超过你们！
如果你问我们的信心在哪里，我想，此时，我有必要把我们心底最真实的呐喊告诉你们，那就是：九年二班，威力无边；九年四班，活力无限；珍惜100天，拼搏100天，奋斗100天！我们将自尊自爱，自律自强；戒骄戒躁，勤学苦练；攻坚克难，勇往直前！
人生能有几回搏，今日不搏何时搏？能和你们结成竞争伙伴，我们非常高兴。相信我们在以后互相竞争、互相帮助的日子里，能共同取得进步，能在一起为我们的母校——永安中学，争光添彩！
“雄关慢道真如铁，而今迈步从头越”。我们的付出，我们的汗水，我们的心血，将在六月化成最绚丽的花朵来回报老师、家长，回报给我们自己。我们相信：*日长缨在手，六月缚住苍龙！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，最后，请屏住呼吸，请允许我们再次唱响我们心底的呼唤：卧薪尝胆，奋战百天；笑傲六月，志在必得！
谢谢大家！
致三十班；
不遇疾风不知劲草，不遇冰寒不显松柏，不渝烈火不见真金。
努力带来希望，拼搏铸就成功，虽然在上次考试中，你们位居榜首，但我们班绝对不会屈居人后过去的辉煌不代表明天的胜利。我们坚信再大的困难也压不住我们二十九班的奋斗精神，阻挡不住我们奋勇前进的路。
在期末考试之际，我们二十九班全体同学将郑重在学*，生活，纪律各方面向你们班发出全面挑战。在优生中我们比谁更优秀，在后进生中我们比谁进步更快，在内务及卫生中我们比谁更干净，整洁。在纪律方面我们比谁更严明。在两操中，我们比谁的.步伐更加整齐，口号更加响亮。在专业上，我们比谁更努力勤奋用心。我们不为挑战而挑战，更希望在挑战中完善自我。
我们都是有梦想的人，未来美不美，取决于现在拼不拼。让我们好好比试一场，竭尽全力，不留遗憾。
九（4）班的全体同学：
你们好！
在中考百日冲刺到来之际，九（3）班向你们发起挑战！三年韶光，我们奋勇拼搏直到此刻；九春秋，风雨兼程成败就在今朝！
你们有卧薪尝胆，三千越甲可吞吴的勇气；我们就有百二秦关终属楚的决心；你们有舍我其谁誓拔头筹的豪情；我们就有敢于亮剑，谁与争锋的霸气。
读书光景去如飞，寒窗十年夜无寐。
月明人静漏声稀，奋笔疾书心无系。
勿忘心中大学梦，莫待曲终人善尽。
一心只在百日后，一枝浓艳秀江山。
勤奋是我们的资本、成功是我们的`追求、百折不饶是我们的气魄、一鸣惊人是我们必然的收获！
号角吹，战鼓擂，中考场上谁怕谁！在这里，勇敢奋进，奋勇拼搏的九（3）班全体勇士，要向你们九（4）班全体同学发出挑战！勇者无惧，成功舍我其谁？
破釜沉舟，背水一战；九载艰辛，一朝折桂。
行者常驻，为者常成；剑指苍穹，谁与争锋！
——《挑战自我》教案菁选
《挑战自我》教案
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的《挑战自我》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《挑战自我》教案设计
教学目标：
1、能够找到自己的不足，并愿意经过考验，挑战自我。
2、针对自己的不足，能够找到合适的方法克服。
3、通过对名人名言的学*和理解，使它成为座右铭，激励自己前进。
教学准备：
师生搜集关于意志坚强的名人名言。
教学过程：
一、故事导入。
教师可通过刘翔的事例导入：在2004年希腊雅典奥运会上，我国著名运动员刘翔在110米栏的比赛中，以12秒91的成绩勇夺该项目的金牌，为我国乃至亚洲人争了光。可你们知道他背后的付出吗？刘翔除了有运动天赋之外，靠的是什么呢？由此导入课题——向困难挑战。
教师也可用身边的事例，尤其是学生的事例来导入，更能吸引学生的注意力，激发他们学*的积极性，从而更快的进入新课的学*中。
二、阅读与讨论。
1、教师带领学生阅读书上43页图片和文字，共同讨论。
教师导入：要想成为生活中的强者，就应该经受各种考验，在克服困难的过程中，挑战自我，锻炼自己的意志品质。我们先一起来看看通常哪些方式能够帮助我们锻炼意志品质。
（1）学生看三幅图，谈谈图上画的`是什么？他们为什么这样做？长期坚持，结果会怎么样？你有什么体验。
（2）教师小结：体育锻炼不仅能增强体魄，而且是锻炼意志的好办法；参加舞蹈训练同体育运动一样，都需要意志，努力克服一定的困难；多搞一些社会活动，在活动中可以帮助大家形成良好的意志品质。
2、 以己经历，现身说法。
师：现在请同学们想一想，生活中，你还做了哪些锻炼了意志品质的事？来给大家说一说。
可以让学生举例子，说一说自己成功的体会。如：练*绘画，演奏乐器，学*英语等等。
3、问题与探究。
在我们身边，常常会有这样一些同学：他们满怀信心地开始做一件事情，可是没过多久就兴味索然，把已经有了良好开端的事丢弃在一边了。（事先安排一个会表演的同学扮演小明，述说自己的烦恼，请大家帮忙。）同学们能帮助他吗？
充分发挥学生的聪明才智，从多方面提供可行有效的办法。如：设立警示牌，请父母或同学时刻提醒，每日大声说出这个计划等等。
教师小结：大家提供了这么多好办法，相信小明一定会从中找到适合自己的办法，克服这个缺点。我们也相信有类似缺点的同学能够从中得到启发，改掉这个坏毛病。
师：在大家的学*和生活中，一定会有一些做不好的事或者自己认为克服不了的困难。现在我们一起来把它们找出来，共同想个好办法来解决。
（这里也可安排一个同学述说自己的烦恼，教师顺势导入，从而开动学生的思维，尽量多的找出这些问题，并找到合理的解决办法。）
分小组讨论，先找出自己遇到的困难，如：写字不好，写作业不能从头至尾都写得很好，看一本书只看了个开头，学*一样东西，只凭兴趣学几天就扔在一边等等。再共同讨论解决办法。不能解决的提出来，全班来解决。最后把具有典型性的事例说出来，全班汇报，并讨论最佳解决方案。教师随时给予评价和点拨，教给学生一些战胜自我的方法，如；心理调整法，任务驱动法，他人协助法等等。
三、名言激励。
教师导入：从古至今，无数的名人为我们留下了宝贵的财富。这些财富就是他们的睿智的语言。你找到了哪些表现他们意志坚强的语言了？
充分运用学生手中的资料，让他们明白，名人都是通过自己的努力，才达到常人难以到达的高度。只要我们努力，也会取得自己难以想象的成绩。
四、教师总结。
看这些名人，他们的成就曾经闪耀着夺目的光芒。那么他们是怎样取得这样的成就的？他们又是在怎样的情况下，说出这样的话的？搜集他们的克服困难、锻炼意志的事迹，准备开个故事会。
五、课后延伸。
搜集名人克服困难、努力锻炼自己意志的故事，准备开故事会。
教学目标：
1、知道成长的道理上总会遇到各种困难和挫折，要学会勇敢面对。
2、了解古今中外成功人士战胜困难和挫折的经历，感受他们不向命运低头，乐观进取，勇于挑战自我的人生态度。
3、在学*和生活中能够有意识地磨炼自己的意志品质，面对挫折与困难，能够调节自己的情绪，乐观面对。
教学过程：
一、故事导入
1、老师以讲故事导入，激发学生的学*兴趣。
2、师揭示课题并板书：挑战自我
二、认识自我
通过自身遇到的'困难来认识自我，并发起挑战。
三、挑战自我
1、出示名人照片让学生从他们身上学*挑战自我的精神。
2、从生活中找榜样——廖智，观看视频并从中汲取力量，让学生明白只有自信、乐观、坚强，才能挑战自我。
3、再从孩子身边找榜样，播放同学参加拓展活动视频，激发学生挑战欲望。
4、游戏：
出示：挑战俯卧撑
规则：1、限时：1分钟
2、挑战数目：50个
3、动作规范
让学生体验挑战过程，加深领悟。
四、超越自我
超越自我分为三步曲。
1、第一曲：面对困难，微笑着说：“太好了”
学一学：
明白遇到困难要保持乐观心情。
2、第二曲：面对挫折：勇敢地说：“我能行”
做一做：
（1） 把走路的速度提高25%
（2） 咧嘴大笑
（3） 小活动：赶走“我不行”先生
通过亲身体验，增强“我能行”的信心。
3、第三曲：面对动摇，高声地说：“我坚持”
读一读：
出示名言和图片，领悟动摇面前更要坚持。
五、总结
1、师总结，布置作业
2、共颂小诗《挑战自我》。
一、【设计理念】
我们的少先队员都是一个活生生的能动主体，每人都有潜在的能力，一旦在活动中调动起他们的自主性、主动性，弘扬其主体性，小主人的力量是不可估量的。丰富多彩的少先队活动能陶冶情操，增长才干，在活动中自我教育、相互教育，张扬个性，全面发展。本节课本着“以锻炼为主体”的理念，贯彻全员参与的原则，使全体队员在主动学*中得到耐力、毅力等的锻炼，增强学生的团结意识。
二、【活动目标】
1.通过中队活动，了解活动规则，能自觉遵守活动规则，培养团队合作意识。
2.知道“健康章”的争章标准。
3.制定争章计划，养成锻炼的*惯，也能从中得到耐力、毅力等的锻炼。
三、【活动重难点】
养成锻炼的*惯，培养团队合作意识。
四、【活动准备】
1.确定活动主持人男女各一名，并写好主持词；
2.对全班同学进行分队，队员讨论确定队名；
3.排练相关节目。
4.准备一段接力赛的视频。
五、【活动地点】：室内室外相结合
六、【活动过程】
第一部分队仪式
1.报告人数
2.出旗（奏乐、敬礼）
3.唱《中国少年先锋队队歌》
4.宣布活动开始
活动部分
第二部分活动过程
1.观看视频，激**感
甲：大家好！我是主持人金溢超
乙：大家好！我是主持人马俊航
甲：今天，我们将以全新的方式，召开这次主题队会。
乙：让我们先来观看一段视频（2008北京奥运会比赛精彩瞬间集锦）。
甲：同学们，看了这段视频，你想说什么？
（出示奥运会我国运动健儿拼搏的图片）
乙：人类的力量在那一刹那展现，
甲：拼搏在那一瞬间化为生命的起点，
乙：磨练的是非凡的毅力，
甲：较量的是超常的体力，
乙：拼搏的是出类拔萃的耐力
甲：那胜利是用汗水铺成的。
乙：作为未来的我们，也应该学*他们的精神。
甲：今天，我们也要进行一次这样的接力赛，你觉得必须注意什么？
课件出示：赛前要做好充分的热身准备
要有毅力，要全力以赴
要有团队合作意识
注意安全
2.排队，进入场地
甲：记住了这些，就让我们以最快的速度，移到我们的第二活动场地。
乙：排队！下了楼梯后，我们慢跑前进！
（到达场地，分四个小组排好！）
甲：我们班有四位队员自编了跑步热身操。有请他们为我们表演。
（队员表演跑步热身操）
乙：这些队员都做得很好，请中队长奖励五角星。
下面，也让我们一起来跟着他们热身。
3、宣布活动规则
甲：我们的这个活动也有规则，我们必须遵守活动规则。
乙：下面请班长带领几位同学以小品的方式向我们呈现。
（五生表演）
甲：从小品中同学们都获得了哪些信息？
请学生再说说。
每个学生要跑完一圈。
每个学生要全力奔跑，要有极强的.集体荣誉感。
交接的时候不能扔，而且速度要快。
最后一个跑完要把手举起，表示胜利。
4、比赛开始
甲：下面隆重地请出我们的四位家长，来担任我们四个小队的终点裁判。
也请出我们的辅导员，担任我们的起点裁判。
乙：比赛顺利结束了。请家长裁判为我们宣布每一组的比赛成绩。
甲：同学们真是太了不起了，我们每一位同学都能全力拼搏，展示出了我们新一代少先队员的魅力。
乙：在比赛中，我们能团结一心，也极好地锻炼了我们的毅力，同学们真正地挑战了自我。
甲：在我们以后的生活和学*中，我们还有许多要注意的。
5、家长提建议
乙：下面请家长给我们提一些建议。
（主要讲的就是要加强锻炼，不怕辛苦等，与目标一致）
6、请参会的家长与队员共同来进行一次8*100的接力。
甲：让我们把掌声送给这些家长和队员们。
乙：多么开心的活动呀！既锻炼了身体，又增加了与爸爸妈妈的关系，可以说是一举多得。
甲：像这样的活动还有很多，比如两人三足、跳绳接力、趣味运球、打篮球等。
甲：这些活动也可以跟我们的小伙伴一起玩。下面，再请几位同学来为我们表演趣味跑步。
7、启动争“健康章”活动
甲：通过今天的启动仪式，我们中队将全面开展争“健康章”的活动，下面请辅导员为我们宣读争章标准。
健康章标准：
（1）在**辅导下参加挑战类的游戏活动，增强挑战自我的勇气。
（2）了解各种游戏活动规则，能自觉遵守活动规则，培养团队合作意识。
（3）学*《未成年人保护法》，学会运用法律自身权益，保护自己健康成长。
（4）选出代表与当地***、**委员举行对话活动，反映未成年人保护方面的心愿和要求。
乙：让我们围绕争章标准来制定*期小队行动计划。每个队员想想你可以怎样去做呢？
甲：各小队已经制定好了计划，让我们来看看，哪一小队的计划最有创意。
请小队长上台读计划。
（1）阳光小队
我是阳光小队的队长，队员们，起立，喊出我们的口号：光茫万丈，属我最亮。耶！我们小队的计划有：1、2、3……
（2）启航小队
我是小队的队长，队员们，起立，我们的口号是：扬帆远航，顽强拼搏。耶！我们小队的计划有：1、2、3……
（3）蜜蜂小队
我是向日葵小队的队长，队员们，起立，我们的口号是：蜜蜂采蜜，勤能补拙。耶！我们小队的计划有：1、2、3……
（4）向日葵小队
我是萤火虫小队的队长，队员们，起立，喊出我们的口号：我心向阳，灿烂辉煌星星之火，可以燎原。耶！我们小队的计划有：1、2、3……
乙：（太好了，太好了，现在有了标准和计划，我们一定能争得“健康章”，队员们，加油！）
甲：是啊！我们祖国的运动健儿是我们的骄傲，更是我们的榜样。
乙：让我们一起向他们学*，学*他们奋力拼搏、不怕辛苦、团结一心的精神！
甲：也拥有一个健康的体魄，
乙：将来为我们的祖国贡献我们的力量。
第三部分活动仪式
1．辅导员讲话
队员们，今天的启动仪式取得了圆满成功，祝贺你们！我相信，通过今天的活动，同学们一定有了强健体魄，挑战自我的决心，希望你们在接下去的争章活动中，能按照争章标准，以更多的实际行动争取早日获章，以更加饱满的热情积极护章，让我们的每一队员都能成为。
2．呼号
3．退旗、奏乐、敬礼！礼毕！
4．活动结束
七、【活动延伸】：每位同学积极地参与到这个活动中，每天进行长跑、篮球赛等的活动，以及进行一些趣味性的游戏，如两人三足、跳绳接力、趣味运球等。
八、【活动反思】
这是一节“健康章”争章启动课，室内室外相结合，层次清楚，全员参与，队味浓厚。活动中巧妙发挥视频、网络等现代媒体优势，充分运用小品、自编热身操、趣味跑步等多种学生喜闻乐见的形式，每一个小队队员全力以赴，人人都是主人。活动设计符合队员的身心特点，奖章激励功能得到发挥。因此，整个主题活动富有创造性，活动效果明显，大大地增加了团队意识，培养了学生的耐力。
活动中还让家长共同来参与，这应该是这个中队活动的一个亮点。让家长参与，学生的积极性更高，表现得也更努力，也让家长了解了学校的教学。说实在的，现在的家长与孩子的沟通越来越少了，所以有很多家长不了解自己的孩子，与孩子的关系相处得很差。孩子也不了解家长，让家长与孩子一起这样活动活动，真地非常好！经常进行这样的活动，能促进家长与孩子之间的关系，也更利于家庭教育。
一、指导思想
以现代的教育理论和教育思想为指导，配合学校的公民道德教育活动，通过主题班会，对学生进行耐挫教育。
二、教育目的
根据学生的实际和认知特点，针对我班学生的实际情况，组织题为“战胜挫折走向成功”的主题班会，促进学生自我意识的觉醒，增强抗挫折的能力，树立正确的人生观和世界观，帮助学生健康成长，培养学生独立思考、分析和解决问题的能力。
三、活动形式
集体讨论、游戏、个案分析。
四、课前准备
1、搜集有关资料（歌曲、游戏用具、名人名言、名人战胜挫折的故事）。
2、学生写出自己认为受挫折的事例以及心情。教学过程
一、导入班会
1、情感导课
（渲染气氛）播放贝多芬《命运交响曲》创设一种意境和氛围。
2、提问导课
师：这是谁的作品？曲名是什么？（学生回答略）
师：贝多芬17岁那年，母亲去世。沉重的家庭负担从此压在他的身上。当他32岁时，耳病越来越严重。几年后耳病终于夺走了他的听力。对一个音乐家来说，这是多大的打击啊！可是，贝多芬不消沉、不气馁，不断地鼓励自己，始终顽强地生活和创作。他在给朋友的一封信中这样写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到——生活是这样美好，活它一辈子吧！”
生活中谁没有不顺心的事？有的同学遇到一点挫折就意志消沉，抬不起头来。今天，我们就通过《战胜挫折走向成功》这个主题班会，帮助大家战胜生活中和学*上的挫折，在今后两年半时间里，更健康地成长。
二、结合学生实际探讨挫折感出现的原因
1、你在生活中发现了哪些挫折呢？请你说出来。 ①试时，分数不理想，[多媒体显示：你生活中的挫折]，心里很烦恼。
②
②作业没做好，受到老师的批评。 ③ ③体育测验，很努力，但就是不过关。 ④ ④来到新学校，很难与同学交往。 ⑤上课想发言，又怕说不好别人笑话我。 ⑥一学生口吃，痛苦不堪。 ⑦不愿和成绩不好的同学交往。 ⑧英语老记不住单词。
教师归纳：我们必须承认挫折，它是人生的常规。[多媒体显示：挫折是人生的常规，必须承认它的存在]
2、根据学生感受分析引起挫折的'原因。[多媒体显示：引起挫折的原因]（1）外部原因这种外部原因又可以包括自然条件和社会条件的原因。（2）内部原因自己的意志力不够坚强；没有抗挫折的经验。
三、要正视挫折[多媒体显示：要正视挫折]
1、怎样看待挫折。（学生分析，教师归纳）
挫折会给了带来痛苦、压力。对人的肌体是一种打击，对人的心理是一种损伤，造**精神上的痛苦，甚至给人的生活道路造成曲折，对一些懦弱者来说，无疑是一种灾难。这是挫折的负面效应，但是，我们更多地应看到，挫折有正面的推进作用。
2、观看有关名人对待挫折的录相片断。[多媒体显示画面：一代伟人***] [画面显示***三次受挫经历] A、一代伟人***
②一句话概括***一生的经历？——三落三起。 ②***一生中经历了三次严重的挫折。新民主主义革命时期，正当盛年的***被党内的错误路线无理排斥，无情打击，面对这样的挫折，他是怎样做的？——不气馁。 ③作为新中国的创立者之一，眼看着别有用心的人把人民共和国搞得乌烟瘴气，甚至剥夺了他为人民服务的权利。***有没有被这样的打击所击垮？——没有。
④70高龄的***刚刚走出第二次挫折，正准备大干一场，又被莫名其妙的撤消了一切职务，但他还是没有被挫折击倒。又第三次奇迹般地复出，而且走向了更大的成功。到底是什么原因呢？我们可以从他的这段话中找到答案（见屏幕）。齐读。[多媒体显示：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。——我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
⑤这段话表现了***内心一种什么样的感情？——热爱祖国，热爱人民。
归纳：正是有这种对国家、对人民无比热爱的感情、为人民无私奉献的信念，***才能在多次挫折中磨砺自己，岿然屹立，战胜挫折，走向成功。
B、郑智化坐在轮椅上演唱自己作词作曲的歌《水手》。[多媒体播放郑智化唱《水手》一歌画面和音乐] ①郑智化一上场为什么马上会赢得掌声？《水手》这首歌反映了郑智化怎样的思想境界？（引导学生谈郑智化的人生经历）由于郑智化的努力，“风雨中这点痛算什么”，经过思考斗争，使得悲观消极的情绪转化为奋斗有为、争取上进的积极情绪和心态。
3、举出名人对待挫折的事例。（学生事先搜集，这里讲述梗概）
司马迁在屈辱中完成了《史记》屈原在流放期间写出《离骚》曹雪芹在穷困潦倒中写出巨著《红楼梦》
吴敬梓在贫困的寒夜写出了《儒林外史》
4、学生结合录相和故事，谈谈应该怎样正视挫折。[多媒体显示：怎样正视挫折] ①要明白挫折是任何人都避免不了的，具有普遍、客观性。面对挫折时，要通过坚强的意志战胜自己的消沉和软弱，通过自己的努力，最终坚定地走向成功。[多媒体显示：挫折不可避免，通过坚强意志战胜] ②要看到挫折并可怕，生活中的挫折和磨难，给人以打击，给人带来悲伤和痛苦，但也能使人奋起、成熟，变得坚强起来。只要你吸取教训，不被困难吓倒，就能重整旗鼓，在新的起跑线上搏击，去夺取新的胜利。[多媒体显示：吸取教训，重振旗鼓] ③要善于进行心理调节，保持良好心态，摆脱挫折感。[多媒体显示：心理调节，保持良好心态]
四、探讨对战胜挫折的技巧和方法。[多媒体显示：战胜挫折的技巧]
1、当挫折来临后，应从以下几方面进行心理调节。
其一，学会客观地对待自己。[多媒体显示：学会客观地对待自己]其二，学会暂时的搁置，忘却不愉快，离开你所厌烦的情境。[多媒体显示：忘却不愉快]其三，学会转移注意力。“忘我”地去热衷于你开心的事。[多媒体显示：转移注意力]其四，学会宽容。[多媒体显示：多一点宽容]其五，做一件事要善始善终。[多媒体显示：做事善始善终]
2、做一个小游戏来开扩学生思考问题的思路，使他们认识到坚强的意志与顽强的毅力在战胜挫折中所起的重要作用。（男生在一分钟内做二十个俯卧撑游戏）
3、由名人名言来勉励学生战胜挫折。
失败是成功之母。失败是个未知数。吃一堑，长一智。
生于忧患，死于安乐。人生的道路不可能一帆风顺，只有不畏艰险的人，才有可能达到光辉的顶点。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。
4、总结学生发言，给予学生战胜挫折的理论指导。
五、通向理想的道路是充满挫折和困难的，请同学们结合本次班会课的内容，谈一谈你将怎样克服困难，战胜挫折，取得成功。（提高学生运用理论解决实际问题的能力）
六、在歌曲《超越梦想》声中结束本节班会课
结束语：
同学们，在人生的道路上，挫折是难免的，只有那些勇于面对挫折，不畏艰难，凭坚强的毅力拼搏的人，才有希望走向成功，才能创造出更加美好的明天。希望同学们记住这次班会《战胜挫折走向成功》，老师时刻关注着你们成功的好消息。
活动目的：
（1）认真做好宣传和疏导工作，增强免疫力，要知道每个学生有个性的，有灵气的，要让学生走得更远。
（2）学生很快就要面临择业或继续求学的人生选择。面对新的挑战，何去何从，这对于涉世未深的高三批补*生来说，实在是个难题。家长对子女过高的期望、社会的多元化价值取向，也使得高三学生经常体验强烈的内心冲突和压力。 高三学生的健康教育需要家长、教师和社会的共同关注。让学生放下包袱，充满自信迎接挑战。
（3）培养学生抱定“我能行，我最棒”的意念。因为思想照亮行动，成功源于信念。
一、准备：
（1）活动准备：教室布置如电脑幻灯片等。
（2）邓雁航负责黑板宣传栏：泪水留给昨天，汗水洒向今天。
二、安排：
（1）心理素质良好的团支书张芮、班长吴发甫、同学准备发言。
（2）心理素质较弱的同学：生劳委员：张海雄；财务委员：林加辉从学*上的感想作点补充。
（3）要知道这条崎岖不*求学道上一定要披荆斩棘，也要昂首向前，始终保持一种从容大度的心态，不急于求成，不心浮气燥。
三、 活动过程：
1、张芮与吴发甫同学首先对全班的同学学*与生活方面作一个客观、简要的评价。
2、同时要求学生：善于将成功归结为自己做事有的放矢。拥有“即便是小草小花，也一定会展露健康真实的颜色，开出芬芳的花朵”的理想。
3、随机叫部分学生谈谈：体验内心的.喜悦感和成就感，要相信之所以失败是由于自己努力不够或无效努力。要学会处理细节，无数的点组成一条线，如果说人生真有命运线的话，那么，人生的命运线就是由一个个细节组成。细节决定命运，细节决定成败，细节决定人生的走向。
——个人挑战书菁选
个人挑战书(汇编15篇)
致三十班；
不遇疾风不知劲草，不遇冰寒不显松柏，不渝烈火不见真金。
努力带来希望，拼搏铸就成功，虽然在上次考试中，你们位居榜首，但我们班绝对不会屈居人后过去的辉煌不代表明天的胜利。我们坚信再大的困难也压不住我们二十九班的奋斗精神，阻挡不住我们奋勇前进的路。
在期末考试之际，我们二十九班全体同学将郑重在学*，生活，纪律各方面向你们班发出全面挑战。在优生中我们比谁更优秀，在后进生中我们比谁进步更快，在内务及卫生中我们比谁更干净，整洁。在纪律方面我们比谁更严明。在两操中，我们比谁的步伐更加整齐，口号更加响亮。在专业上，我们比谁更努力勤奋用心。我们不为挑战而挑战，更希望在挑战中完善自我。
我们都是有梦想的人，未来美不美，取决于现在拼不拼。让我们好好比试一场，竭尽全力，不留遗憾。
我们的兄弟班——XX班：
战国争霸，风起云涌，是因为对手而精彩，楚汉之争，千古传颂，是因为对手而惨烈，三国鼎立，永载史册，是因为对手而辉煌。我们深知，正是因为对手与对手的较量而使得我们成长壮大。此刻，距离考试只有20天了，为了使我们两个班级能更努力地向期末冲刺，因此我们决定向你们发出挑战：
我们要比勤奋执着，不断攀登的班级精神，要敢于与困难作斗争，敢于与日月争光辉。学*在于研讨钻研，不耻下问的精神，做到学会每一个知识点，不放过每一道难题。我们要安静而专注，高度投入学*。以学*为中心，瞄准我们奋斗的目标——语，数，英三科的成绩要超过X班，高于X班。我们还要比我们班与八班谁更听从老师的指挥“红旗指到哪里，就攻克哪里”的服从精神。我们班的同学会团结一心，以X老师为“统帅”，奠定事例，攻城拔寨。
因此我们XX班全体同学会做到：守时守纪，目标明确；兢兢业业，务实有为
尊敬的同学：
期末考试的战役硝烟已起，为营造良好的学*氛围，为鼓足干劲更好的冲刺期末考试，我们诚挚地向贵班提出挑战，我们将以昂扬的斗志，十足的信心，坚韧不拨的毅力和一往无前的精神挑战你们。我们班同学有必胜的决心和信心！我们有雄鹰展翅辽阔苍穹的理想，我们有骏马驰骋万里草原的豪情，我们是战无不胜的高XX班！有舍我其谁，誓夺第一的雄心壮志！高XX班现在向你们正式发起挑战！挑战内容如下：
1、比学*风气。看哪班同学学*态度好，学*方法巧，学*自觉性强，学*风气浓，老师评价高，自主学*更积极更主动。
2、比学业进步。看哪班同学学*进步的人数多，进步的幅度大。
3、比常规纪律。看哪班同学自觉遵守纪律，违反校纪校规最少。
尊敬的班全体同学，战幕已徐徐拉开，我们班必然在这场逐鹿中原的鏖战中披荆斩棘，勇往直前，笑傲一模！这是我们高XX班全体同学的庄严。如果你们愿意应战，就请递交应战书，并拿出你们的行动吧！让我们携手同进，共创一模辉煌！
六(2)、六(3)全体同学：
大家好！
日月如梭，我们已经在秋天的庇护下学*生活两个月了。我们经过一次次挑战，有挑战才会有成功，因此我代表1班全体同学向你们发出。
也许我们曾经失败过，但我们会全力以付，在这一次的期中考试你们的。希望通过这次比赛，不仅能提高自己的成绩，也能增进我们的友谊。我们必须有一个追赶的目标，有了目标才会有动力。只有每个人团结一心，就没有克服不了的困难，那么我们班一定会实现我们的目标，就是超越你们！
什么困难都阻挡不了我们前进的信心，我们会以最优异的成绩向胜利奔去。
九(4)班的全体同学：
你们好！
在中考百日冲刺到来之际，九(3)班向你们发起挑战！ 三年韶光，我们奋勇拼搏直到此刻；九春秋，风雨兼程成败就在今朝！
你们有卧薪尝胆，三千越甲可吞吴的勇气；我们就有百二秦关终属楚的决心；你们有舍我其谁誓拔头筹的豪情；我们就有敢于亮剑，谁与争锋的霸气。
读书光景去如飞，寒窗十年夜无寐。
月明人静漏声稀，奋笔疾书心无系。
勿忘心中大学梦，莫待曲终人善尽。
一心只在百日后，一枝浓艳秀江山。
勤奋是我们的资本、成功是我们的追求、百折不饶是我们的气魄、一鸣惊人是我们必然的收获！
号角吹，战鼓擂，中考场上谁怕谁！在这里，勇敢奋进，奋勇拼搏的九(3)班全体勇士，要向你们九(4)班全体同学发出挑战！勇者无惧，成功舍我其谁？
破釜沉舟，背水一战；九载艰辛，一朝折桂。
行者常驻，为者常成；剑指苍穹，谁与争锋！
敬爱的各位老师，亲爱的同学们：
你们好！
寒冬已去，春意盎然。XXXX年中考倒计时的钟声已经敲响，属于我们的胜利就在前方。此时，离中考还有整整一百天。在这个群情激昂的日子里，我代表九年级二班、九年级四班全体同学，特向X年级XX班和X年级XX班的各位莘莘学子发出挑战！
当然，我们都知道，一班和三班有着雄厚的实力，但我们二班和四班更有着无限的潜力。自从升入九年级以来，我们一直在不懈地努力着，并且在不断地进步着，和你们之间的差距，也在日益地缩小着。直至今日，乃至以后，我们的努力都不会停止。所以，现在的我们深信能在随后更加紧张的复*备考中，各尽其能，永不停息，也深信能在随后的竞争中赶上，甚至是超过你们！
如果你问我们的信心在哪里，我想，此时，我有必要把我们心底最真实的呐喊告诉你们，那就是：九年二班，威力无边；九年四班，活力无限；珍惜100天，拼搏100天，奋斗100天！我们将自尊自爱，自律自强；戒骄戒躁，勤学苦练；攻坚克难，勇往直前！
人生能有几回搏，今日不搏何时搏？能和你们结成竞争伙伴，我们非常高兴。相信我们在以后互相竞争、互相帮助的日子里，能共同取得进步，能在一起为我们的母校——永安中学，争光添彩！
“雄关慢道真如铁，而今迈步从头越”。我们的付出，我们的汗水，我们的心血，将在六月化成最绚丽的花朵来回报老师、家长，回报给我们自己。我们相信：*日长缨在手，六月缚住苍龙！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，最后，请屏住呼吸，请允许我们再次唱响我们心底的呼唤：卧薪尝胆，奋战百天；笑傲六月，志在必得！
谢谢大家！
亲爱的严晓雯：
你好！
春暖花开的季节里我们走进了新学期，开始新的学*生活。最*学*感到吃力吗？快乐吗？
俗话说：一年之计在于晨。学期伊始我就作好打算，学*要更努力。我要选择伙伴作为竞争对手，让我努力有动力，努力有目标。
于是我选择了你。因为随着年级的升高，原本成绩比你好的我被你超越了，令我惭愧，令我懊恼。我看在眼里，急在心里。记得三年级时的一次语文考试，考前我暗下决心，这次一定要好好复*，到时超过你，让你大吃一惊！那晚我复*到十二点才上床睡觉，连做梦都梦到我胜了你欢呼的喜人情景。可是第二天的考试，我以一分之差输给了你。听着老师对你的表扬，看着你骄傲的神情，我独自一人掉了许多泪呢！不超过你，我誓不为人。从那时起，我就对自己说，你是我学*上的对手，生活中的朋友。我要在学*上与你较量到底！
严晓雯，这学期我学*上的竞争对手依然是你，我要与你在各方面赛一赛。发言要比你踊跃，作业要比你认真，朗读要比你有感情，考试成绩超过你……我相信，只要我付出努力，一定会有回报！
严晓雯，接受我的挑战吧！我可是你学*上强有力的竞争对手啊！希望你要加油！如果你比我好，我会祝福你，但同时会努力来超越你。如果你比我差，我不会讥笑你，我会与你一起克服学*上的困难！因为我们是永远的朋友！
各位同学：
你们好！我是X班XXX（职位）委员，XXX（名字），很高兴接到你们的挑战书。我代表我们二班全体同学正式接受你们的挑战！
我们都是全年级当中学*成绩比较优秀的班级，我们两个班的同学也在两年多的学*生活中结下了深厚的友谊。
我们同样有着年轻人特有的激情，我们都渴望挑战，渴望胜利，并且渴望在拼搏中展现实力。
天行健，君子以自强不息。我们二班同学也正是凭借着这样的信条奋发进取，排出万难，一次次的捍卫了年级第一名的荣誉。
我们更有信心在未来的三个月里付出不懈的努力，取得这次战斗的胜利，在对手尊敬的目光中一同体会进步的喜悦！
我们二班必胜，让实力证明一切！
高三(2)班全体同学：
你们好！
高考白日冲刺的枪声已经打响，十年面壁，三年铸剑，今朝亮剑，狭路相逢勇者胜，不惧强者是我们的班格。因此我们决心接受强大的邻居---高三(2)班的挑战。
《感恩的心》中有那么一句：要让苍天知道，我不认输。我们明白，唯有今日埋头，他日方可出头！我们之间只有一墙之隔，我们并排驻扎在同一高度！我们要与你们“血战”到底，比文明、比纪律、比卫生，更要比学*！我们是鸿鹄，安与燕雀比高低！我们是海燕，怎会惧怕乌云闪电？行动是的老师！雄关慢道真如铁，而今迈步从头越！
我们端正态度，高标准、严要求完成一切学*任任，我们勇于吃苦，乐于拼搏，勤学巧读，战胜一切困难。坚韧、拼搏、积极的人生是我们所追求的，从今以后，我们自当卧薪尝胆、悬梁引锥，对症下药，做培优班的领头羊！
“黄金百战穿金甲，不破楼兰誓不还”，我们将为我们的人生目标而战！为高三(3)班的辉煌而战！
______同学：
你好，你的学*风格、学*态度、学*成绩一直是我的榜样和顶礼膜拜的对象。我历经深思熟虑，诚意拜你为师，希望你能对我不吝赐教。同时，为充分发扬我班敢与强者比，敢与勇者争，敢与高的攀，敢跟快的赛的优良班风，达到在竞争中双赢的目的，我慎重考虑，鼓足勇气，决定向你发起挑战。东风吹，战鼓擂，敢拼敢为不后悔。是你，给我力量，是你，给我勇气，也请你做好应战准备，特立此战书为证。
简阳营销服务部：
你部号称精英众多，基础扎实，自诩资阳中支第一服务部。多年来你们自执业绩优秀，目空一切，一直压迫我们，我部早已对你们严重不满！
朗朗乾坤、天理召召，风水轮流转，我安岳服务部经过卧薪尝胆，现已具备了向你部挑战的实力，而你部却是在节节下滑，正是我安岳服务部一举击败你们的大好时机！
进入金秋十月，我部将正式开业，借此东风，我部筹集了现金1000元，慎重向你们提出挑战，你们有二条路可供选择：二、放弃本次擂台赛，呈投降书一份，我部将宽宏大量不予追究！
冯均勇，大笨蛋，这一次打擂你完蛋！李总监，好得行，打擂尽是把白旗敬！刘作芬，非常菜，小妹妹投降我们爱！吴文萍，不得了，我们胜利你干盯到！苏秀英，算个啥，早一点投降我不杀！肖崇珍，是顶尖？简阳有你我们照样掀！
简阳简阳，全是绵羊！安岳安岳，搞定简阳！
致同学们：
不遇疾风不知劲草，不遇冰寒不显松柏，不渝烈火不见真金。
努力带来希望，拼搏铸就成功，虽然在上次考试中，你们位居榜首，但我们班绝对不会屈居人后过去的辉煌不代表明天的胜利。我们坚信再大的困难也压不住我们X班的奋斗精神，阻挡不住我们奋勇前进的路。
