秋高气爽，落叶飘拂，我作为其中一员从树上飘了下来。
在路途中我被一阵风吹到了半空中，我有点恐惧想快点落在地面上，可是风把我越吹越远了。突然，风也许是吹累了，停了下来。我连忙飘飘悠悠抓紧时间让自己落下来，深怕风一个不小心又吹起来。我慢慢的落到了一条小溪上，我遇到了一只快要淹死的蚂蚁，没等它发话我就犹豫的把它带上了。然后我带着蚂蚁顺流直下，终于到了一处河岸来到了陆地。
由于刚来到陆地，太累的我就这样昏昏沉沉地睡觉了。在睡梦中我感觉到有什么东西在我身上爬来爬去，我蒙的睁开眼就看见一群蚂蚁。我问到：“你们在干什么呀？”蚂蚁回答到：“冬天快要来了，我们在储藏粮食呢！”接着我也被蚂蚁带到了地下。
蚂蚁带我穿过一条条的小道，来到了地下的一个房间，然后我遇到了蚯蚓，它不屑地说道：“你这个树叶来到地下干吗？有什么用？”我说：“我进入泥土后不仅能肥沃泥土，还可以促进小草的生长。”蚯蚓听了之后似懂非懂的点了点头，爬了进来，一起帮我松了松土。慢慢的我感到我的身体在慢慢的变小，原来我开始进入泥土了。过了几天，我化为了泥土里的一员。
最后，我成为了肥料，帮助小草和大树生长，真是“落花不是无情物，化作春泥更护花。”现在在世界的某一个角落，一片叶子又开始了这样的路途。
说起落叶，很多人会觉得讨厌，因为他们以为落叶不单会污染环境，而且还会制造垃圾。可是他们不知道，落叶落在树下，经过一段时间后，他们就会成为肥料，滋润更多树叶。
夏天的中午，天气炎热，我出门都是沿着树荫走。树下落了不少金黄的树叶，在树叶上走，不时发出沙沙的足音，听起来像一曲优美的音乐。
突然，我停下了步伐，目光集中在一片落叶上。虽说是落叶，但就好像昨夜吹来一阵风，把这片叶子从树上吹了下来。
我蹲下去，把它从地上捡起来，放在太阳底下，仔细地翻看。这片叶子的颜色为嫩绿，半个手掌宽。放在鼻子上一闻，一股清香飘到鼻子里，就像刚从树上摘下来似的。但仔细观察就会发现它的脉络已经成棕黄色了，叶面也显得有些干枯，看来飘落在地上已经有一段时间了。
我曾经看过有关植物的书籍，书上说落叶的作用大概是能够化成肥料，来滋润更多的树叶，能让树叶快快成长，吸收更多的二氧化碳，令空气变得更加清新。
看到落叶为了新叶能够快快成长，而甘愿献身，沦为肥料。我不禁想起一首诗：落红不是无情物，化作春泥更护花。
生活中，拥有这种品质的人很多。比如老师为了我们将来能够为社会、为祖国、为世界造福，日复一日，年复一年默默地奉献出自己的青春年华，染白了双鬓，点亮了无数学子的心灯。这不就是落叶的精神吗？
我喜欢秋天。虽然它没有春的莺歌燕舞，夏的莲叶满塘，冬的银妆素裹，但是，秋天是收获的季节，金色的秋天是那么的美丽，总会让人产生许多美的联想。
尽管我喜欢秋天，可我却觉得秋天有一种自然现象与这个季节并不和谐，那就是风吹叶落。我想，如果树叶常绿，永远不掉下来该多好啊！
又到了秋天，一切是那么的美丽。地上飘落了一片片金黄的叶子，像给大地铺上了一条金色的地毯。我随手捡起一片叶子，仔细观察起来。我发现树叶的颜色从叶尖到叶柄逐渐变黄，叶尖还带点绿色，到叶柄末端竟变成了棕色。再看看树上的叶子，绿色的叶片居多，有的叶子一半已经变黄，一半还是绿色。通过观察，我猜想叶子颜色的变化一定与叶片脱落存在某种关系。我绞尽脑汁，冥思苦想，最后得出一个结论：叶子把自身的养分传送给树体，到了秋天，因为气温下降，大树要保证自己的养分不流失，明年还能继续生长，所以停止供给叶子养分，叶子没了养分，就会慢慢松开大树，所以，风一吹，叶子就落了下来。
为了证实我的结论，我请教了爸爸。据爸爸讲，“风吹叶落”是落叶树种在长期进化过程中形成的一种适应性。到了秋天，气温逐渐下降，树木为了度过严寒的冬天，就必须为自身储存足够的养分，如同冬眠的动物越冬前要吃大量的食物一样，于是树体就产生一种叫脱落酸的化学物质，这种物质使树枝与树叶叶柄连接处之间的细胞组织结构由春、夏时的紧密变得松散，形成“离层结构”，“离层结构”会阻断树体供给树叶养分，树叶没有了养分，颜色就会变黄，秋风一吹，自然会落下来。
爸爸的解释和我的猜测大同小异，啊！我终于知道了落叶的秘密。我再也不觉得风吹叶落有什么不好。
大自然的奥妙是无穷无尽的，只要我们去探索、研究、发现，就一定可以从其中获得更多的知识。
落叶是不*凡的，我赞美落叶。
已是初冬时节，清晨寒风飒然而至，树叶纷纷从枝头飘落，投入大地的怀抱，我伸手接住一片杨树叶，细细端详。脉络，分明带有一丝淡黄。丝毫不给人以衰老的感觉，仿佛刚刚还在枝头欢唱，随后便随风飘落。
手捧落叶，我想了很多很多……
我想起泰戈尔的诗句：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧！叶是谦逊地真心地垂着绿荫的。”是的，叶的事业是高尚的，它不索取，一生只知奉献。正如清朝诗人龚自珍所曰：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”树上飘落的花瓣叶片并不是无情之物，而是依附地表，腐烂成泥，化作精华养育来年的春花。叶落归根，化为春泥，更可以孕育新的春天，色彩芬芳正可以现于后来者。
既然这样，落叶难道不是代表了默默无闻的人吗？难道不是代表了像龚自珍这样甘于化为春泥奉献下一代的人吗？难道不是代表了为国家和黎民百姓，为似锦繁华而献身的一代革命人士吗？
它代表了太多太多，落叶是不*凡的！
暮秋时节，严霜初降，草木黄落，只能见片片落叶飘飞，虽是一片萧瑟的情景，可这却是自然的法则。春去秋来，年复一年，无数的落叶化为春泥，甘于奉献。人生亦是自然法则，由青春勃发而衰老，直至与世长辞，留不下半分，那何不像落叶一样默默奉献无私守护下一代实现自己生命的价值呢？
落叶未曾埋怨过自己的命运，春夏甘于当花的陪衬，夏秋甘于默默守护花的后代，革命人士也是这样，青春正旺时为国家，垂暮之时为后代，从无半点怨悔！回望历史，这样的人比比皆是。他们是不*凡的，我赞美他们！
落叶亦是不*凡的，我赞美落叶！
是在叶落菊黄的秋天
与她，相遇在屏前
与她，相知在跳动的文字中
与她，相恋在夜的细语言里
多少个日夜星辰
多少个斗转星移
黑夜过去等待着黎明
相对而坐，感受着远方的心在跳动
相互守望，守望着日月轮回
就这样守望在那方寸的天空
任思绪去飞翔
飞翔在遥远的心海中
任情漫时空
对诗行文如红袖添香
说文嚼字谈笑风生
是她，一篇昵喃的文字
点燃了沉睡的火焰
是你她，如泣如歌的诉说
撼动着一颗孤傲的心
是她，多少次凄切的落泪
淹没了那座孤岛
一腔热泪抒不尽衷肠
一行行文字诉不尽情怀
于是，他在感动中写下了《思念》
他把爱恋熔进了行行文字
他把心血化作思念的彩虹
他把希望随秋叶寄情在远方
从秋天走到秋天
在又一个落夜纷飞的秋天
两年的相依相伴
似乎走到了终点
秋霜劈打着落叶
花凋零了，她远去了
那泓秋水承载着落叶流去
他凝望着太阳西下的地方
泪眼目送着她朦胧的身影
她带着满足的欢欣踏上不归的路途
多少次长夜中无奈的煎熬
涌动的伤痛在心头按了又按
多少次的等待寻找着迷失的她
多少次发自心灵的呼唤
她可曾听见
而她在哪里
她在极尽欢愉的新爱中
他在仰天长叹中感悟
人生能有几多憾动心灵的恋
又有几回牵挂着颤抖的心
他醒悟，饮下苦酒过后是空空
是空空！
在妈妈的校园里
有好多高大的白杨
满树的叶子
被秋这个魔术师
变成了灿灿的金黄
爷爷找来粗铁丝
在一头弯了个圆
又将另一头磨的尖尖
一人一个用来拾落叶
不用弯腰就可以把落叶拾起
秋风一扫
那金黄的叶子纷纷落地
我和姐姐拿着特制的工具
学着爷爷拄着拐杖的模样
一个一个将你们拾起
我们个子虽小
但是我们一趟趟地跑
看那叶子堆成的小山
比姐姐还高
姐姐对我说
咱们姐俩 努力
反正这拾落叶
被爷爷变得这么有趣
还可以换来一个温暖的冬季
直到地上没了叶子可以拾起
门外的小水池也有了结冰的痕迹
爷爷让我们坐在床上
用树叶把炉子生起
看那烟囱冒着白烟
那是叶子腾云而去
只留下温暖在屋子里
温暖了全家的心
也温暖了整个冬季
——落叶作文 (菁华6篇)
假如我是一片落叶，我会接受春雨的滋养，太阳的炎热，秋风的温柔和冬日的寒冷
春暖花开，万物复苏，我在妈妈的枝条上小心翼翼的探出嫩绿色机灵的小脑你袋，环顾着这五彩缤纷的新奇世界。春风姐姐为我梳头，春雨妹妹为我洗澡，燕子哥哥和我聊天
烈日当空，骄阳似火，我从春天的新绿中颜色加深，变成十分强壮的葱绿色，像小孩变成风华正茂的少年喽！大树妈妈的枝条上不时飞来一只只小鸟，叽叽喳喳得地唱着歌，和蝉的歌声汇成一首欢乐的交响曲，一浪高过一浪，伴随着这首曲子，我和我的兄弟姐妹们用自己小小的身躯遮挡太阳的热光，为我们树下乘凉的人们送去一片阴凉，树下的大人和孩子们摇着手上的扇子，满头大汗的说：热死啦，热死啦！
丹桂飘香，五谷丰登，我们在这时就会看一番美丽的景象，当然，这也告诉我们一个不幸的消息，我们将衰老了。不过，看着这五彩缤纷的世界，做一个美好的'留恋吧！大树，妈妈的枝干上有许多的树枝，树枝上还有许多的树杈，我就在上面，我们穿着金黄的小裙子，点缀在大树妈妈高贵的礼服上，秋风吹来，含着桂花的芬香，吹的我沙沙作响，大树妈妈领着我们翩翩起舞，伴随着欢乐的笑声，我的哥哥姐姐都落在了地上，他们好像一位舞蹈家，那舞姿是多么优美，多么悲伤，他们对着妈妈和我们连连挥手：妈妈，兄弟们，明年再见！突然呼呼呼的三声，强大的风伯伯把我也给吹了下来，和几个兄弟们一起离开了母体，这时有几个小学生？蹦蹦跳跳的选了几片精美的树叶，为我们留下了很好的收藏。哎呦，我知道，冬天要来了。
寒风吹拂，鹅毛大雪，大树妈妈的枝条上覆盖着白花花的雪，雪渐渐下大了，为我们盖上了一层厚厚的棉被，我知道，我要走了，我的身子慢慢的腐烂，化成营养传到妈妈的身体里，帮助妈妈渡过难关。
等到明年春天，我就会再次长出来的！
啊，又落叶了！门前的那棵老梧桐树又到了它落叶的季节了。
夏去秋来，那梧桐树的叶子渐渐地由绿变黄，像那黄色的蝴蝶落在树枝上。这又代表着新的季节即将来临。照理说这是一个秋高气爽，硕果累累，辛勤收获的季节，对于农民来说这又是一个令人高兴的季节，因为他们即将分享那劳动果实。
但我总觉得心里有一丝凄凉，也许是因为那棵梧桐树的缘故吧！的确，你看：一只只“黄蝴蝶”在那树枝上摇摇欲坠，有的已经离开了树枝在空中飞舞，也预示着它们将要落叶归根。虽然这并不代表着它们的灭亡，因为在明年的春天，你依然可以看到一棵绿叶苍翠的梧桐树。然而眼前的这棵梧桐树又有一丝的凄凉——落叶归根，只有那一棵枯萎的树干挺立在那儿……
我是一片叶子。
“哎，我要落下了，我好想看看外面的世界呀!”“我也渴望在外面看看，而不是被埋在土里被人们遗忘。”我最好的叶子姐妹边说边像一只火红的蝴蝶似的飘落下去。她在风中轻盈地翻了个跟着，旋转着越飞越高，直到变成一个小红点儿，远远望去，她真像天空中那一片耀眼的彩霞!一片叶子在空中翻了好几个跟头，又像一架纸飞机似的，慢悠悠地落下去了。
“孩子，妈妈很幸福有你这个美丽善良的女儿，快去远方，找到你幸福的生活吧!”大树妈妈叹了一口气，抚摸着我。我低头看了看自己，细长的.身躯被秋姑娘染上了不同的颜色。上半身上少女面庞般的绯红，像披上了用朝霞做的薄纱，还像穿着褐色的波点裙。身体周围，有一些细小的锯齿，像是妈妈用剪刀裁出的花边儿。突出的脉络好似一个浪漫的心形，旁边的脉络不整齐地排列着，像一些人突出的血管。我身体的末端身躯地翘起，像阿凡提的胡子。
“呼——”一阵风吹来，我纵身一跃，离开了那个温暖的家。风拂过我的脸，我尽情地在风中翻跟头，扭动腰肢，好不高兴。
风停了，我慢悠悠地落在一个蚂蚁洞前。“嘤嘤嘤——”哎?谁在低声抽泣?它的睫毛上的泪珠一颤一颤的：“叶子姐姐，请听我讲好吗?我明天要去和我的意中蚂蚁相会，可实在找不到适合的嫁衣，你……你能做我的……嫁衣吗?”“嗯……好吧!愿你们幸福。”我答应了。“谢谢!”小蚂蚁居然一把抱住我，“叭叭”地亲了两口。
蚂蚁洞口挂着一串又串的风铃草，它们“叮叮当当”地响着，仿佛在演奏磅的乐章。小蚂蚁今天漂亮极了，头上戴着一朵淡粉色的花。它披上我，好似披着一段光华亮丽的丝绸。它的脸上洋溢着幸福的微笑，缓缓步入洞穴。它优雅地走向它的意中蚂蚁。我的心里暖暖的，眼角竟涌出了两热泪。这，就是幸福的感觉吧……
没想到，我这小小的落叶，居然实现了这只小蚂蚁美丽的梦想。
一个清静的早晨，我在小区里散步，突然，一片落叶离开了它的母亲————大树妈妈，飘落在我的脚边，我把它捡了起来。这片落叶是椭圆形，黄黄的。
它好像一个给人们带来幸福的小天使。每片叶子都有脉落，但这片叶子的脉落很多，像一根鱼骨头。叶子摸起来有点粗糙，像老人的手。“落叶不是无情物，化作春泥更护花”。落叶，一个给人们带来幸福的'天使，它们能给人类提供氧气，让人们生存在地球上。它们能化作化肥，让花儿小草更茂盛。它们牺牲了自己，却幸福千万家、千万植物。
它们从刚来到世界上就会造福。每天都看着自己的兄弟姐妹都掉下去给人类或花草造福。每天都梦想自己给人们造福，帮助花花草草长大。我听说过这样一个故事：有一片落叶，看见自己的兄弟姐妹都几乎都掉下去了，他也想掉下去，可大树妈妈不让，大叔妈妈说：“我只有你一个孩子了，我不想你再下去。”叶子说：“妈妈，放心，我会好好孝顺你。”说完便掉了下去。其实落叶并没有离开妈妈，只是化作了肥料，让妈妈生活下去，而新的枝叶即是落叶的替身。我们应该像落叶一样，在别人遇到困难的时候，我们应该帮助他人；在别人伤心的时候，我们应该让他人开心；在别人开心的时候，我们应该为别人喝彩。我梦想自己有一天可以变成一片热情、热心的落叶。
总有一天，我会变成一个乐于助人的人。
秋天到了，天气渐渐变冷了。一天，我下去玩看到了金黄一片，远看像遍地黄金，*看像小舟在风中飘荡，其实那是落叶。我捡起一片梧桐树的叶子发现梧桐树的叶子像一把小扇子，水杉的叶子像一根根细细的针……它们的叶子有的红、有的黄，可是松树和桂花树的叶子还是绿绿的，不过还有一点点黄！
我正看得入迷的时候，突然一阵大风吹来树叶漫天飞舞。辛苦的清洁工们要把这些落叶扫到大树旁边，我觉得很奇怪就去问妈妈！原来掉落的树叶是蚯蚓的食物，没被吃掉的春天会腐烂化作肥料滋养大树。我捡起几片落叶回家想作一幅美丽的落叶画给大家看！我做了一只小鸟和几条小金鱼还有一棵大树……挑出几片好看的夹在书本里当书签，剩下的一些我就把小的叶子贴在大叶子上面再写一些话然后收藏起来留作记念。
啊，秋天的景色真美呀！我喜欢秋天的落叶，真想把秋天留住啊！
一阵阵秋风吹来，吹来了菊花、吹来了麦田，吹来了果实，也吹落了许多树叶。
山坡上一片火红，难道山坡上起了火吗？那可不行啊！山坡上可都是树木呢？赶快拨打：“119”来吧！可走*一看，原来是火红的枫叶。火红的枫叶组成许多美丽的图案。有的像手掌一样、有的犹如一个大红鱼的尾巴正轻轻地摆动、有的一大一小好像一个小孩依偎在妈妈的怀里听妈妈讲着动听的故事、有的两个差不多大的好像两个好朋友手拉手把学上、还有的像一朵朵火红的花……
瞧！那里一片翠绿，是怎么回事，这可是秋天啊！怎么这么一大片绿呢。这是演员的布景吗？还是农民伯伯精心培养的常青树吗？都不是，这就是松树。这些松树像一个个战士一样无畏的站在那里和寒冷敌人战斗。那一个个像针一样的树叶一年到头都没有从它们身上掉落，那自然也没有失去往日的风采。这一个个也好像为松树战士穿上了一件绿色的盔甲。
看了松树那样万古长青，我想到了一种精神。这种精神就是：坚持不懈。告诉我们面对什么事情都要不懈努力，坚持到最后。
一阵阵秋风呼呼吹来，落叶纷飞。有的停在大树妈妈身旁和大树妈妈说悄悄话，有的飞到山坡上给山坡穿上了一件新衣，还有的和蝴蝶一起翩翩起舞。喔，这就是秋姑娘的用落叶织成的纱裙啊！这就是我们美丽的秋天。
——扫落叶作文6篇
秋姑娘悄地跑来了。她来到了高山，来到了校园……她像一位画家，把校园里的`树叶变成了黄色、红色……真好看！
学校里，大树上的树叶全黄了，风一吹，一片片黄叶像一只只飞舞的黄蝴蝶。小红和小明看见学校的一棵大树下，满地是落叶，他们连忙拿来扫把扫。小红个子矮，扫把不会拿，只好把扫把握短短的。落叶好像一个个调皮的娃娃，小红把它扫成一堆，但它又跟着扫把回来了。小红费了好大力气，才扫成一堆。
小明也不甘示落，拿着扫把一片片落叶扫成一堆。兰兰抬头一看天空上飞着一群大雁，她大声叫了起来：“大雁排成“人”字行往南方呢，快来看！”小红和小明还是只顾自己扫。
过了好一阵子，他们把校园扫得干干净净，校园显得美丽了。
秋天到了，天气非常凉爽，万里无云。公园里的一棵大树的叶子都变黄了，风一吹，一片片落叶像一只只飞舞的黄蝴蝶，纷纷飘落下来，有的像小船，有的像手指等等。
于是，小红，小刚和小明看见地上有很多树叶，就拿着扫把去扫树叶，他们正扫着，突然看见天空有一群大雁排成一排大大的“人”字形，向南飞去。他们又认真地扫了起来，扫啊，扫啊，经过 他们的努力，终于把落叶全部扫完了，他们很高兴，高兴地不知道说什么话了。
秋天到了，天气凉了，树上的叶子都黄了，一片片黄叶就像一只只美丽的黄蝴蝶从树上飘飘扬扬地飞落下来。
公园的地上全是黄叶，厚厚的一层，踩上去“吱呀吱呀”的。小美、小华、小红拿着扫把去公园帮清洁工阿姨扫落叶，他们把落叶从地上扫到簸箕里，然后倒进垃圾桶，连草丛里的一点点都不放过，他们正扫的起劲时，一群大雁从天空飞过，它们一会儿排成“一”字行，一会儿排成“人”字行。小美看见了兴奋地指着大雁，对小华和小红说：“快看，大雁正排着人字行飞过呢！”
是啊！秋天到了它们到南方去过冬了，看着大雁飞得无影无踪了，他们又继续扫落叶了……
秋天到了，一片片黄叶像一只只金黄色的蝴蝶飘落下来。小芳。琳琳和小东一起到公园里扫落叶。他们把树叶扫成一堆，把好看的带回家去当书签。选好之后，他们把扫好的落叶倒进垃圾箱里。
这时，琳琳抬头一看，指着天上说："快看，那边有一群大雁呢！"小芳和小东抬头一看，果然有一群大雁。大雁好像在说："天气转凉，我要去南方了，再见！"说完，大雁就排成一个"人"字向南方飞去。
太阳下山了，他们看着扫得干干净净的公园，开心地笑了。秋，你是最让人喜欢的季节！
秋风萧瑟，天气渐渐转凉，树上的叶子也渐渐变黄了。
吹来一阵秋风，枯黄的落叶在秋风中像黄蝴蝶一样随风飞舞，纷纷扑入大地的怀抱。小熊独自一人漫步在森林的小路上，映入小熊眼帘的是满地金灿灿的落叶，这犹如一个金色的童话，小脚踩在落叶上沙沙作响，它看了看满地的落叶，自言自语地说：“地上的落叶好多呀，不但路不好走，而且还很容易滑倒。”小熊灵机一动，马上拿来扫帚、簸箕，它拿起扫帚，哗哗地扫着落叶，它嘴里还哼起轻快地歌儿。它把落叶都往中间扫，扫成一堆,正要拿簸箕时，风婆婆过来捣乱，把小熊刚扫成一堆的落叶都吹散了。
小熊不泄气，想出了办法，它一手拿着扫帚，一手拿着簸箕，边扫，边把落叶倒进垃圾箱里，它干得筋疲力尽，满头大汗，终于把森林打扫的可整洁了！小熊虽然很累，但看着干干净净的小路，它心里却比吃了蜂蜜还甜。
走到卫生区，我发现了金色的海洋在流淌。当时我就震惊了。我发现了只有一个人在搞值日。扫落叶。我当时心里想：老师规定的时间内是不可能扫完这可恶的树叶。
人都来齐了，我听到有人在说闲话，我看到了有几个人在认真的搞值日。一会功夫，就扫出来了一大堆落叶。
哇!水沟里有这么多落叶，这给扫到猴年马月。算了吧!我先去清理水沟吧，等他们弄完就过来吧。
开始劳累了。王子龙先拿手抓，抱。丁一笑也毫不逊色。一会儿又有人牺牲自己的手了。突然，我觉得天使在给我说：“上吧!不要怕苦，手脏了还可以洗。没事的!孩子，去吧!”有道理!我也上手抓了。
呼哧，呼哧，呼哧。没过多久，我就已经汗流浃背了。再看看被人，好卖力。我的直觉在告诉我：你要像别的同学一样卖力。这样，你们组就可以就早点*室了，多一份力量，直觉再告诉你。你快去吧。
对!现在，直觉激发了我的劳动潜力。啊!难题。那么多水好恶心啊。但是王子龙这个劳动模范不怕。为了加快速度，我把手套戴上，拿一个小扫把来清理垃圾了。
过了一会儿，终于弄完了，现在正是八点多了。早读了。情况不妙。
——美丽的落叶作文 (菁华6篇)
秋天来了，校园里的原本苍翠欲滴的树叶也渐渐变了颜色。风一吹，便纷纷飘落下来，落在了草丛里，操场中，小路上，还有的随风飘飘悠悠地落在了教室后面的凉台上。低头随手捡起两片落叶，一片银杏树的叶子，一片西府海棠的叶子，本想随手丢进垃圾相中，可转念一想，这么可爱的两片叶子何不拿到教室里，让学生观察一番，描述一下。正好，那天讲授的课文后面要求学生用“仔细地”这个词说句话。我便让学生观察我手中的两片叶子，然后说一句话，用上“仔细地“这个词。一时间，学生兴奋起来。有的说，我仔细地观察了老师手中的叶子，一片是银杏叶，一片是海棠叶；有的说，经过仔细地观察，我发现这两片叶子的形状不同，颜色也不同；还有的学生用上了比喻的修辞手法，像金子一样闪闪发光，像飞舞的蝴蝶……
想想学生以往用“仔细地”造句，不是“我仔细地检查作业”，就是“我将试卷仔细地检查了一遍”，千篇一律，枯燥乏味。今天一个小小的变化，便让他们的句子活泼起来，灵动起来。而这灵感就来自于真实的生活。
清晨，我走在上学路上，已经是深秋了，短短的一段路被浓浓的秋意笼罩着。
银杏满树金黄，阳光之下变得熠熠生辉。梧桐树叶也开始枯黄，层层叠叠，色彩斑斓。我忍不住停下脚步，欣赏这深秋的美景。
忽然一阵风吹过，树叶纷纷扬扬吹落下来，仿佛千千万万的蝴蝶在翩翩起舞。一片褐色的枯叶飞进了我的手心，我仰头望向它飘来的方向。
那一棵棵饱经风霜的梧桐树，矗立在路边，似乎没有了夏日里那旺盛的生机。看着那一片片摇摇欲坠的枯叶，刚刚不禁赞叹的心中生起一丝凄凉感。
一阵阵秋风拂面而来，一片片秋叶也随之掉落，它们似乎很舍不得大树给它们的温暖怀抱，不忍离去，只是伴随着秋风“呼——呼——”的伴奏声，“沙——沙——”地呜咽着。这是在向大树告别吧！
我不禁为它们生命的结束而感到可惜。它们在春夏把大树装点得那么美，却在秋天时就要离开了。
可在空中飞舞的树叶，它们随着风儿旋转，随着风儿摇摆，随着风儿徘徊，它们的舞姿那么优美，看上去一点也不觉得忧伤。我明白了，因为它们将化作春泥，滋养着新的生命，这不也是一件很幸福的事情吗？
落叶有无数种美，其中，我最喜欢它的3种美。
一、形状美
它的形状就像一把展开的折扇，把一片落叶从地上捡起来，你会发现你根本找不到两片相同的叶子，因为每片叶子形状都有自己独特之处。这就是它的形状之美。
二、坠落之美
每片树叶都有自己居住处，但迟早它还是会落到灰灰的地上。落叶纷飞飘落的样子会让你感到很温暖，因为它会像一只蝴蝶慢慢地旋转着飞下来，在风中自由的展示自己的.美。它看起来很悠闲，它完全不顾自己会被人们无情的踩踏，只是飘飘悠悠地，安详的、*静的面对这一切。这便是它的坠落之美。
三、奉献之美
落叶，一生只是为了给人类增添更多彩色，为的是给人类欣赏，在坠落之前，他们一片片树叶组成一棵树，金黄金黄的，用属于它们的色彩装扮着秋天。当他们飘落入地，又用自己小小的身躯，回报大地，奉献上了自己的一生。这便是它的奉献之美。
落叶，你的心灵纯洁，身上每一处都是美丽的。
秋天来了，真是五彩缤纷，今天妈妈带我来到了公园玩，我的心情高高兴兴。
我在公园里看见了松树，松树的叶子像针一样尖，我还看见了柳树，柳树的叶子长长的，它的叶子就像一头的头发，真像金丝银线，微风一吹柳树的头发就随风飘动起来，我又看见了杨树，杨树的叶子就像一位驼背的老爷爷静静的站在那里。
我还看见落叶落在大地上，就像在给大地铺上冬天的被子，落叶落在马路上，就像给马路在说悄悄话。落叶落在小木屋里，仿佛就像在天空上的小鸟。
落叶的形状各种各样的，银杏叶像金子一样，有时当太阳升起银杏树的叶子像金子一样闪闪发光。枫叶像火火那样红，芭蕉叶像一把扇子在太阳下翩翩起舞，松叶像一位战士一样，一直在保卫我们的家园。
落叶的颜色，有红的，红的像一把火焰；有黄的，黄的像金子一样；还有绿的，绿的像一堆草。
秋天的景色真美啊！就像多彩的图画。
秋天来了。 百花枯萎了，但在收获季节，但唯一不受欢迎的就是枯黄的落叶。 每当我走在树下，我头上总是有很多落叶。那天我出去放松，因为我做得不好。 我慢慢地走在路上。 突然，一片枯黄的叶子落在我头上。 我把它从头上拿下来。 甚至有一片叶子欺负我。 我愤怒地把叶子扔掉了，但又捡起来了。我看着手里的叶子。我突然想起了我母亲。 小文，你认为落叶是丑陋的吗？落叶并不丑。当它掉下来的时候，它会融入到土壤中，变成营养，使大树长得更大更漂亮吗？ 身体上覆盖着树叶。 我轻轻地摇晃着地面，立刻满是树叶。 我看着手里的叶子，仔细地观察着质地，只是被虫子咬了几个洞。 我轻轻松开树叶，在空中打了几圈，静静地跳舞，就像离家出走的孩子在为妈妈跳最后一支舞一样。 原来落叶也很漂亮，落叶也很漂亮，很感人。 事物的外观不是内在的，只是一层皮肤，只有内在的美才是真正的美；如果一个人的心是黑暗的，他(她)的外表是无用的。 但如果一个人的心是纯洁和善良的，即使他(她)的外表不好看，他也会受到尊重。 我们必须是一个善良的人在内部和外部。不要做一个内部和外部的人。
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秋天来了，秋高气爽，我在公园捡落叶做拼图，我欢天喜地。
我看见落叶从树上落下来，好像蝴蝶在空中翩翩飞舞，有的好像黄莺展翅飞翔。有的还像舞蹈演员在空中轻盈的旋转，有的好像小鸟在空中自由的翱翔。
我观察落叶的颜色：有黄的，黄的好像袋子一样的；还有绿色的，绿色的像树叶；还有是红色的，红色的火一样。落叶的种类各种各样，银杏叶的颜色又黄又绿，形状像一把大刷子。枫叶的颜色红红的，形状像蝴蝶一样。芭蕉叶的颜色绿绿的，形状像芭蕉一样。松叶的颜色绿绿的，形状像针一样，有的七八片一起好像在开会，有的五六片一起好像在说悄悄话，有的三四个在一起好像在玩游戏，有的一片在一起好像在找伙伴。
这就是美丽的落叶！
——落叶大班教案 (菁华6篇)
设计意图： 深秋正是季节交替进行的时节，幼儿园里原先的一些树叶都纷纷掉落下来。在*时外出散步的时候，孩子们会在落叶的草地上打着落叶仗，观察着树的变化。因此，选择在这个时机进行这样的一个教学活动是再恰当不过了。
其次，这个活动内容选自新教材学*活动中的内容，在整合的引导下，我一直在思考，如何利用身边的直接可探索的材料，来激发孩子们的观察比较能力、表达能力以及在探索周围世界的过程中与优美的音乐和诗歌渲染成的一个有意思的活动。
活动的难点在于孩子们需要在具体的树叶间做对比的过程中，建立起一个下位概念--落叶树和常绿树两个特征的概括。我试图运用实物观察比较、同伴共同验证的方法帮助孩子区分落叶树和常绿树的明显的普遍性特征，在认识周围的世界的同时慢慢*得一些逻辑思维的方法。
活动目标：
1、关心树朋友的变化，学*比较、概括落叶树与常绿树的明显特征。
2、活动中能积极交流并清楚表达自己的想法。
活动准备：ppt、各种树叶
活动过程： 一、说说树朋友的变化 1、最*我们都在观察了解你的树朋友，那就说说你的树朋友吧！
（通过已有经验回忆，引导幼儿进入主题。）
2、诗歌（进一步帮助幼儿感受树朋友的变化及生活中的美景。）
二、议议两类树的不同 1、刚才有的孩子说树朋友落叶了，那你们的树朋友是不是都落叶呢？
（了解幼儿已有经验。）
2、听听落叶树和常绿树的话。
3、你能听出落叶树和常绿树相同的和不同的地方吗？交替是什么意思？
（关注孩子们的倾听理解能力。）
三、找找两类树叶的不同特征 1、这些树叶你们都认识吗？这三片落叶树和三片常绿树到底有什么不同呢？
2、观察要素：
关注幼儿在观察比较操作中是否指向-----类的概括。
3、交流梳理落叶树和常绿树不同特征。
4、验证表述各自的想法。
：如果看到树叶比较薄、暗、脆的树叶可能是落叶树；比较厚、亮、韧的树叶可能就是常绿树。
（由于孩子们是针对具体的树叶进行比较，挑战点是对两类树种的主要特征进行归类概括。我试图运用实物观察比较、同伴共同验证的方法帮助孩子区分落叶树和常绿树的明显的普遍性特征，在认识周围的世界的同时慢慢*得一些逻辑思维的方法。）
四、延伸活动 你对树朋友还有什么想了解的？你还有什么问题吗？
（提出问题，为以后进一步探索活动做好延伸。）活动点评金晓燕执教的集体活动《落叶树与常绿树》则激励幼儿调动多种感官，从视觉、听觉、触觉等多角度深入观察、细腻体会、专注探索落叶树和常绿树树叶的不同，并充分利用"电子白板"等高科技媒体将灵动的PPT、悠扬的散文诗作为手段激发幼儿大胆表达、深入感受大自然的美好。"台上一分钟，台下十年功"，精彩活动离不开多年的积累和磨练。
【活动目标】
1、亲*自然，产生关爱自然的情感。
2、练*目测数群，尝试先目测一部分，再接着数完全部的方法进行8以内的数数。
3、有兴趣参加数学活动。
4、体验数学集体游戏的快乐。
【活动准备】
经验准备：能目测简单数群。
物质准备：学具：标有5、6、7、8点子卡片的布条若干，点子排列有规律；标有5、6、7、8朵花的纸袋若干，花朵排列有规律。场地：带幼儿到园内落叶较多的大树下。
【活动过程】
1、练*按点子数捡落叶。
（1）师：“小树叶离开大树妈妈，落了一地，好美啊。我们来玩一个捡落叶的游戏吧。（出示带点子卡片的布条）请小朋废看清卡片上有几个点子，就捡几片叶子，再用布条把叶子捆成一捆。”
（2）幼儿自选点卡，目测卡片上的数群，听音乐捡落叶。
2、检查点卡和树叶的匹配情况。
讨论：你们怎么知道卡片上有几个点子的？你发现怎么数速度最快？（重点学*“接数”的方法，即先目测一部分，再接着数完全部的方法）
3、再次练*按接着数的方法捡落叶。
鼓励幼儿多次取不同卡片，捡、捆扎树叶，比一比谁捡得又对又快。
4、给落叶装袋。
（1）出示4只贴花纸袋，请幼儿给纸袋编号。
（2）请幼儿将刚才捆扎的树叶，放入与其对应数字的纸袋中。
活动延伸：
请孩子们把落叶带*室，放在区角继续练*数数，也可进行手工粘贴等活动。
教学反思：
在活动过程中，孩子们兴意盎然，非常的开心。这样的活动打破了幼儿园狭小的空间限制，为幼儿提供锻炼的机会，让孩子通过直接与自然、社会接触来获得感性的知识，在与他人的交往中提高语言能力，同时也激发了孩子的求知探索的欲望。满足幼儿主动发现、探索的心理需求，吸引他们主动参与到看看、听听、想想、做做的过程中，才能更有效地发展他们的观察力、记忆力、想象力和思维能力，使幼儿创造潜能的发展具有了必要性。大自然社会是一本包罗万象的百科全书，我们只有走出幼儿园狭小的天地，把孩子们**出来，带他们到社会中、自然中，孩子们眼中的世界就会变大，心胸宽广，性情快乐，生活活力、思想情感、身心素质都得到了提高，正如陈老先生所说：“儿童的世界，是儿童自己去探索、去发现的，他自己所求来的知识才是真知识，他自己所发现的世界才是真世界。”
设计意图
深秋正是季节交替进行的时节，幼儿园里原先的一些树叶都纷纷掉落下来。在*时外出散步的时候，孩子们会在落叶的草地上打着落叶仗，观察着树的变化。结合我班的“田园”特色主题活动《亲*大自然》，根据主题深入开展，很有必要在孩子认识各种各样的.树叶的同时，让孩子更多关于树的一些秘密。因此，选择在这个时机进行这样的一个教学活动是再恰当不过了。
活动目标
1.关心树朋友的变化，学*比较、概括落叶树与常绿树的明显特征。
2.活动中能积极交流并清楚表达自己的想法。
活动重难点
重点：区分常绿树与落叶树
难点：在具体的树叶间做对比的过程中，建立起概念--落叶树和常绿树两个特征的概括。
活动准备
PPT,各种树叶
活动过程
一、说说树朋友的变化
1.最*我们都在观察了解你的树朋友，那就说说你的树朋友吧！
2.诗歌小结。进一步帮助幼儿感受树朋友的变化及生活中的美景。
二、议议两类树的不同
1.刚才有的孩子说树朋友落叶了，那你们的树朋友是不是都落叶呢？
2.听听落叶树和常绿树的话。
3.你能听出落叶树和常绿树相同的和不同的地方吗？交替是什么意思？
三、找找两类树叶的不同特征
1.这些树叶你们都认识吗？这三片落叶树和三片常绿树到底有什么不同呢？
2.观察要素：
关注幼儿在观察比较操作中是否指向-----类的概括。
3.交流梳理落叶树和常绿树不同特征。
4.验证表述各自的想法。
小结：如果看到树叶比较薄、暗、脆的树叶可能是落叶树；比较厚、亮、韧的树叶可能就是常绿树。
四、延伸活动
你对树朋友还有什么想了解的？你还有什么问题吗？
活动反思
课堂上带孩子到幼儿园里去找园里的落叶树和常绿树，孩子们找到了幼儿园边上的梧桐树、水杉树等是落叶树，香樟树、桂花树等是常绿树，结合课件里的各种树，松树、柏树，使孩子对常绿树和落叶树有了更好的认识。有好多的问题，我都让幼儿自己来回答，让他们共同来分享各自的经验，让孩子们去了解、去知道各种各样的树还是会随着季节的变化而变化的。通过这种方法获得的经验，孩子们记忆深刻。如果能更清楚的归类，单从叶子的颜色上，就能很快的进行区分。以后，我会更加注意这些细节方面的问题。
本次活动只在幼儿园内进行观察比较区分常绿树与落叶树的，如果带孩子去田野，让孩子观察更多的树，感知树，那么可能孩子积累的经验会更多。
设计意图：
深秋正是季节交替进行的时节，幼儿园里原先的一些树叶都纷纷掉落下来。在*时外出散步的时候，孩子们会在落叶的草地上打着落叶仗，观察着树的变化。因此，选择在这个时机进行这样的一个教学活动是再恰当不过了。
其次，这个活动内容选自新教材学*活动中的内容，在整合精神的引导下，我一直在思考，如何利用身边的直接可探索的材料，来激发孩子们的观察比较能力、表达能力以及在探索周围世界的过程中与优美的音乐和诗歌渲染成的一个有意思的活动。
活动的难点在于孩子们需要在具体的树叶间做对比的过程中，建立起一个下位概念--落叶树和常绿树两个特征的概括。我试图运用实物观察比较、同伴共同验证的方法帮助孩子区分落叶树和常绿树的明显的普遍性特征，在认识周围的世界的同时慢慢*得一些逻辑思维的方法。
活动目标：
1、关心树朋友的变化，学*比较、概括落叶树与常绿树的明显特征。
2、活动中能积极交流并清楚表达自己的想法。
活动准备：ppt、各种树叶
活动过程：
一、说说树朋友的变化
1、最*我们都在观察了解你的树朋友，那就说说你的树朋友吧！
（通过已有经验回忆，引导幼儿进入主题。）
2、诗歌小结（进一步帮助幼儿感受树朋友的变化及生活中的美景。）
二、议议两类树的不同
1、刚才有的孩子说树朋友落叶了，那你们的树朋友是不是都落叶呢？
（了解幼儿已有经验。）
2、听听落叶树和常绿树的话。
3、你能听出落叶树和常绿树相同的和不同的地方吗？交替是什么意思？
（关注孩子们的倾听理解能力。）
三、找找两类树叶的不同特征
1、这些树叶你们都认识吗？这三片落叶树和三片常绿树到底有什么不同呢？
2、观察要素：
关注幼儿在观察比较操作中是否指向-----类的概括。
3、交流梳理落叶树和常绿树不同特征。
4、验证表述各自的想法。
小结：如果看到树叶比较薄、暗、脆的树叶可能是落叶树；比较厚、亮、韧的树叶可能就是常绿树。
（由于孩子们是针对具体的树叶进行比较，挑战点是对两类树种的主要特征进行归类概括。我试图运用实物观察比较、同伴共同验证的方法帮助孩子区分落叶树和常绿树的明显的普遍性特征，在认识周围的世界的同时慢慢*得一些逻辑思维的方法。）
四、延伸活动
你对树朋友还有什么想了解的？你还有什么问题吗？
（提出问题，为以后进一步探索活动做好延伸。）活动点评金晓燕执教的集体活动《落叶树与常绿树》则激励幼儿调动多种感官，从视觉、听觉、触觉等多角度深入观察、细腻体会、专注探索落叶树和常绿树树叶的不同，并充分利用"电子白板"等高科技媒体将灵动的PPT、悠扬的散文诗作为手段激发幼儿大胆表达、深入感受大自然的美好。"台上一分钟，台下十年功"，精彩活动离不开多年的积累和磨练。
上海市教委教研室学前部主任、特级教师黄琼在点评中表示，看着金晓燕老师一路成长、成熟，今天又看到了金老师非常强烈的幼儿发展意识、课程意识和创新能力。整个活动让与会同行感受到孩子们专心、专注、倾听、善思和质疑等学*品质的不凡表现，折射出金老师*时对培养学*品质的关注。她说，优雅是一种境界，幽默是一种风格，金老师在活动中展现的是一个优雅中不失幽默的优秀教师形象。
【教材分析】
季节在变化，周围的树木也在悄悄地发生着变化。落叶树的树叶薄而大，为了减少水分蒸发，它们由绿变黄、变红，逐渐枯萎并随风飘落。常绿树的叶子肥 厚而细小，表面还有一层蜡质来锁住水分，所以它一年四季常绿。
【活动目标】
1.了解常绿树、落叶树的主要特征，能区分落叶树和常绿树。
2.能运用观察、触摸等方式，发现并初步概括出常绿树叶与落叶树叶的不同。
3.对树木的特征和变化感兴趣，知道爱护树木。
——落叶作文300字 (菁华6篇)
房间的角落里，有一个不起眼的盒子，我打开一看，里面有许多枯黄的叶子，顿时，思绪回到去年夏天
那年夏天，我到爷爷家，约了三五好友到森林探险。一路上，落叶缤纷，叶子像雪花似的飘落，我边看风景，边捡落叶，不知不觉捡了满满一袋的叶子，或许是捡得太专心，当好友们异口同声的说：天色晚了，该回家啰！我才发觉时间已悄悄流逝。
隔天，我一时兴起，把昨天捡到的叶子涂上颜色，拓印在白纸上，仔细一看，那些叶脉很清晰，拓印起来相当漂亮。我灵机一动，想把它们做成书笺，立刻着手行动，但做的时候频频出错，因为压花看似很容易，做起来却是很困难的，但我不肯放弃，尝试许久终于完成，洋洋得意之余，不忘把使用完的叶子洗一洗，晒干后放到盒子里保存。
一阵风吹过来，把我从快乐的回忆中拉回。我轻轻从盒子里拿起叶子，虽然叶子已枯黄，但无损它们在我心中的美丽，因为代表着我的童年回忆，所以这些叶子是我的宝贝收藏品。
每片落叶都有独特的美，你说呢？
叶形之美
落叶的形状让我觉得让我觉得特别美，银杏叶的形状最让我觉得惊奇！因为它是扇形的，这是独一无二的美，枫叶的形状是手掌形形的，我采集过一片小小的火红的枫叶像手掌又像星星，而我还采过一种不知名的小叶子，它是心形的哩！很惊讶吧！
叶色之美
落叶的颜色也特别美。银杏叶的颜色最为典型的一种，它的颜色最显眼的是金色的，而周围点缀着星星点点的土黄色，让人觉得十分养眼。枫叶是火红色的，是那种傲气却无骄傲的红，是那种高傲的红！
叶脉之美
刚刚开始看到银杏叶的时候，我微微一愣，疑声问懒猫：“懒猫，银杏叶有叶脉吗？懒猫的回答却让我大吃一惊：”当然有，而且还有很多“。我细细看了看，果然是啊！都怪自己不仔细。
落叶之美，有许多许多，数都数不完的。
行走在人生的四季，看着雄峰，听着鸟儿的低语，感受着春风，夏雨，秋霜，冬雪......
我也站在秋天的树下欣赏落叶。在落叶中可以找到随和的性格。站在树枝上，不与花朵或果实竞争，即使在烈日下被人看不起，即使是奉献后被赞美的花朵，枯萎的身体在深秋的风中飘向需要它的一寸见方的土地。
为什么？怯懦。
这不是懦弱，没有什么可争论的......
落叶给了我奉献的精神。也许我对落叶的感觉触动了它！它让我在无意中看到了它的贡献，更准确地说，是用心体会到的。泰戈尔说。花朵的原因是美丽的，果实的原因是甜蜜的，但让我们做一片叶子......”。当凛冽的北风吹来时，枯叶沙沙作响，满地都是。叶的生命是如此的渺小和短暂。然而，老叶不掉，新叶不生长。世界是这样一个无休止的变化循环。稀有而珍贵的'是，它最终优雅地结束了。为了一个新的职位和一个新的梦想，它优雅而大度地离开了......
当你看到落叶消失和小草生长的地方，你不觉得树叶的生命已经升华了吗？
谁说落叶没有香味？用心去感受。你闻到落叶了吗？风保持着你的芬芳......
秋天，是落叶飘零的季节。纷飞的落叶，随风其舞。在生命的最后几秒钟内，它却还在为地球制造美。这流动的美丽伴随着暮罄沉沉地睡去，它的生命也到此枯竭。大地吸取了落叶最后的营养，在积聚能量，酝酿着新一次的辉煌。
远外的山谷到处都是落叶的身影，山谷的回声中，似乎也有落叶的哀鸣。呼啸而来的狂风，让整个山谷的落叶再度回复到沉睡时，只是狼籍过后的衰歇罢了。落叶无论怎样飞扬，最终还是难于摆脱它消亡的宿命……
大地不为落叶的消亡而惋惜，而是在冬天过后的花开时节为落叶唱响了一首礼赞。落叶无知，但它的身体成了最好的养料，滋润了自己的母亲——大树，为大地增添了更多的绿意。
大地对落叶的凭吊延续了整个春天，春天的一切光彩都是因为落叶才出落得如此眩目。可惜春天的气息无法传达到春天，因为它被夏日强烈的阳光给稀释了。到了秋天又是落叶飘零的季节……
又是晚秋落叶时秋季，总是给人以愁怅。秋风，给人以凄凉，而那连绵不绝的秋雨，则是给人一种淡淡的，莫以名壮的伤感。秋天，是收获的季节，是到处可以看到农民那憨厚，纯补笑脸的季节，因为它带给它们丰厚的果实，丰收的喜悦。秋天，是让人沉醉的季节，多少陌生人相遇在落叶纷飞的白杨树下，陶醉在一阵阵籁籁的落叶声中。秋天，也是一个洪水泛滥的季节，几乎所有的河流都显得异常浑浊，以它们浑厚的内力向着和边的生机发着最狂暴的怒吼。同时，秋天还是一个让人失落的季节。因为当我们漫步田野时，再也闻不到野花的芬芳，再也看不到烈日的辉煌，再也听不到蝉声中“生命的绝唱”。原来，那些东西早就离我们而去。现在唯一能感觉到的接是潮润而略带寒冷的空气，唯一能看见的就是空旷的田野里谗留的人们对它的创伤，唯一而且偶尔能听到的就只有掉大队大雁发出的一声声哀鸣。
行走在人生的四季，看着雄峰，听着鸟儿的低语，感受着春风，夏雨，秋霜，冬雪......
我也站在秋天的树下欣赏落叶。在落叶中可以找到随和的性格。站在树枝上，不与花朵或果实竞争，即使在烈日下被人看不起，即使是奉献后被赞美的花朵，枯萎的身体在深秋的风中飘向需要它的一寸见方的土地。
为什么？怯懦。
这不是懦弱，没有什么可争论的......
落叶给了我奉献的精神。也许我对落叶的感觉触动了它！它让我在无意中看到了它的贡献，更准确地说，是用心体会到的。泰戈尔说。花朵的原因是美丽的，果实的原因是甜蜜的，但让我们做一片叶子......”。当凛冽的北风吹来时，枯叶沙沙作响，满地都是。叶的生命是如此的渺小和短暂。然而，老叶不掉，新叶不生长。世界是这样一个无休止的变化循环。稀有而珍贵的是，它最终优雅地结束了。为了一个新的职位和一个新的梦想，它优雅而大度地离开了......
当你看到落叶消失和小草生长的地方，你不觉得树叶的生命已经升华了吗？
谁说落叶没有香味？用心去感受。你闻到落叶了吗？风保持着你的芬芳......
