我有一个爱好，就是看书。暑假里，我每天下午都到新华书店去看书。妈妈上班带我去，下班带我回家。在那里，我一边看书一边吹着空调，每天都很开心。
可是没多久，我觉得在书店看书也有许多不足。比如一本书没看完，就要回家，每天都意犹未尽的。还有，我想看曹文轩的《青铜葵花》这本书，找遍了书店的每个书架都找不到，这让我非常扫兴。回到家，妈妈似乎看出了我的不快，就问我：“乔乔，今天是怎么了，怎么觉得你不开心了?”我把今天的遗憾告诉了妈妈，妈妈笑着说：“没关系，昨天听同事说网上有个毛毛虫童书馆，我办了一张卡，他们会在我们家门口装个书箱子。你要什么书，我只要在手机上借就可以了。他们会把书放进箱子里，你看完了，把书还进进箱子，到时会有人来取的。”听到有这种好事，我开心极了。我当时就叫妈妈给我借一本《西游记》，妈妈在手机上申请了，第二天，我打开书箱，一本透着墨香的《西游记》就呈现在我的眼前。我拿着书，开心地读起来。
现在科技发达，人们又不断地创新，在手机上都可以借书了，人们就等于把图书馆搬到了家里。有了这个图书馆，看书方便多了。我想，我长大了要当发明家，创造许多新东西，方便人们的生活、学*和工作。
我一直认为图书馆和外面的世界是两个完全不同的世界。记得那时给我打电话。”那是一个阳光明媚的下午。和朋友约好时间后，我直接去了图书馆。那一天，天气很好，行人来来往往，谈天说地，呼喊和谐，年味很浓。与外面的喧嚣不同，一踏进图书馆的门廊，我就觉得自己仿佛进入了另一个世界。世界是如此的安静，以至于我无法忽视一根绣花针落在地上的声音。在昏暗的黄光下，每本书都沐浴在圣光中。图书馆里人很少，但他们都沉迷于书中的世界。空气中弥漫着浓浓的书香和咖啡馆的咖啡香，让人心旷神怡。我走到熟悉的书架前，拿出上次没读完的书，随便坐在什么地方。我似乎沉迷于这个充满书籍和知识的世界，就像我周围的`人一样。点击进去一看，是朋友的提醒短信：“别忘了接我的电话！”我笑着把手机放在桌子上。而我的邻居变了，来了一会儿，走了，又来了，然后又走了，动作不小，好无聊！我把手机的音量调到最大，然后把它放进包里。但是声音太大了，如果一个朋友打电话和别人吵架怎么办？啊，我又拿出手机，把声音调到只有我和周围几个人能听到的音量，但会不会打扰别人？忘掉振动吧。把它放在口袋里。
随着时间的推移，图书馆的空座位已经满了，但还是有人进来。找到书后，他们会坐在任何地方的地上。当然，这里很吵，但是很安静。
“坐这儿，坐这儿”一个女声响起。虽然声音不大，但在安静的图书馆里却显得很突兀，这让那些沉迷于书海的人惊醒了，皱起了眉头。我也抬起头来。他们是汉服的两个年轻女子。他们两个带着一本书，坐在我的左边，用一本书遮住脸，毫无顾忌地在那里聊天。虽然声音不大，但作为邻居，我感到很不安，于是我悄悄地把桌子移到右边。另一位和我同桌的大姐，从她们来后就没有松开眉毛，但什么也没说。渐渐地，他们的谈话声越来越大，甚至笑得毫无顾忌。这个年龄的女孩的笑声非常清晰，令人愉快，但现在却非常刺耳。他们当时并不知道自己在图书馆，只是沉浸在自己“创造”的世界里。坐在我桌边的姐姐看了他们一眼，咕哝着走开了。周围的“书虫”也纷纷看了看我们的桌子，眼神里似乎在说：“恐怕不是两个白痴。”“啊，啊，啊，啊……”我不知道是谁的手机响了，就像一声雷打破了图书馆的宁静，有了“书虫”世界的裂痕。每个人都在寻找声源。最后，我身边的一位汉服女子微笑着从口袋里掏出手机，与电话那头的她毫无顾忌地交谈。她周围的人看起来好像要吃掉她。他们中的一些人非常生气，忍不住吐出香味。他们听到了几声低沉的咒骂。就在这时，一个图书管理员来到我们的桌子前
“嗡嗡，嗡嗡”我口袋里的手机震动了，我赶紧站起来走出去“我在这里，下来……”我的朋友告诉我她刚刚经历了什么。我笑了，但我的眼睛落在了贴在图书馆门口的纸条上：图书馆里没有很大的噪音。请将手机静音。朋友挂断电话后，我看了看便条，仔细阅读了图书馆里的每一张便条。我静静地读着，仿佛听不到市场的喧闹声。
图书馆入口处的过路人都很匆忙。他们和我似乎身处两个完全不同的世界。
今天，我去图书馆里面买学生英汉汉英词典，我顺便看了一点书，哇塞！这是我第一次在里面呆的最久的了。
“去图书馆，去图书馆，去图书馆，图书馆好，好，好，图书馆有知识，知识，知识。”这就是我每到图书馆的口头禅呀！妈妈笑眯眯的说：“李想呀！李想呀！你太夸张了吧！还没有进图书馆的门，你就高兴得这样了，那是不是进去了，就要在书架上打滚呀！”我抓了抓头，笑眯眯的说：“我太太太太太……太久没有到这里来了，老师都说，叫你每一个月带我来2次的，你已经2个月没带我来了。”妈妈害羞的抓了抓脑袋，我兴高采烈的说：“妈妈，妈妈，赶快进去呀！我都等不急了。”
妈妈便带我进去了，到了那里，我飞快的跑到四一班博客这本书面前，便找了一个位置坐了下来，妈妈生气勃勃的说：“快点找词典，找完赶快回家。”突然，我做出了一个可怜的样子，妈妈说：“好吧！找到了英语词典，就让你看书。”不到一秒钟，我就把词典找来了，便又坐下了，继续看我的书，看到第十一页的时候，爸爸打电话过来了说：“喂，李想她妈妈，你们赶快下来吧！我正在楼下等你。”我听了这句话，赶快的对妈妈说：“妈妈，妈妈，我不要回去，我还要在这里面看书。”妈妈说：“不行，回去。”我着急的跳了起来说：“妈妈，你每次都这样，哼！”妈妈过了一会儿说：“好好好，再看一个小时吧！”我点了点头，妈妈于是又打给爸爸：“喂，孩子她爸爸，她还要看一个小时吧！”爸爸说：“嗯，好。”时间一点，一点的过去了，妈妈在那里睡着了，我在那里看了5个小时，看了12本书，这时候，我看累了，就叫醒了妈妈：“妈妈，妈妈，起床了。”妈妈还不起来，我接着说：“大蟒蛇来了。”妈妈突然起来了，就领着我走了，我对妈妈笑眯眯的说：“嘿嘿，妈妈跟么就没有什么大蟒蛇，我骗你，你还没有买单。”妈妈买了单，我跑到楼下看了看爸爸，爸爸居然已经睡得口水都出来了，我大叫爸爸：“爸爸，起来了。”爸爸突然起来了，我们便上了车，回家了。、
啊！图书馆，我会常来看你的呀！
上晚自*的时候，大家都在安静地写作业，除了我的同桌，她正在翻动她的书包，也不知道她在找什么，从晚自*开始就开始找东西了，到现在还没有停下来，我凑过去小声地问：“你在找什么，现在还没找到吗？”她一边低头翻动抽屉一边说：“我在找我的数学课本啊，你有没有看到？”原来她的数学课本不见了，我也很疑惑：“我下午还看到它在你的桌面啊。”她把抽屉书包翻了个底朝天也没找到着急地说：“是啊，但是从晚自*开始就找不到了。”
只听到下课的打铃声，第一节晚自*结束了。原本安静的教室一瞬间就变动热闹起来，我的前桌也转过身来和我们闲聊：“你们在找什么啊，桌面乱成这样。”于是我把同桌数学课本不见的事告诉了她，她突然想起我同桌说过下午要去图书馆，会不会放在图书馆忘记拿了。这时同桌才恍然大悟，原来她把数学课本和书包分别放在图书馆的两个储物柜，结果只记得拿书包忘记拿课本了。
“现在那么晚了，明天在去找吧。”前桌建议说道，“不行啊，明天一早就上交数学作业，来不及找了，我的数学作业还夹在里面啊。”同桌急得像热锅上的蚂蚁，看着同桌那么心急我就跟她说：“要不，上完晚自*，我陪你去图书馆把书拿回来吧。”听了我的话，一向胆子大的前桌也自告奋勇的要跟我去图书馆。
晚自*结束后，大多数人都向宿舍的方向走去。刚好图书馆的方向跟宿舍的方向是相反的，路上一个人也没看到，周围一片黑暗除了路上几盏微弱的路灯，冷风吹动树叶发出的声音，这个气氛有点阴森。我们三个人手挽着手终于走到了图书馆，进了图书馆才发现里面比外面更恐怖，因为晚上图书室都锁门了，走廊也没有开灯，我们只能通过外面透过窗户射进来的灯光，看清周围的东西。突然间我的同桌大叫一声，我们都被吓了一跳，原来她把里面的一棵植物看**了。我们加快脚步走到储物柜那边，终于找到了同桌的数学课本，正在这时一道光从我们背后照过来，我们吓得紧紧地抱在一团。我们回过头一看原来是夜巡的保安大叔，跟他解释了前因后果后，他然我们快点离开图书馆，怕我们会出事。
于是我们终于结束了这次突如其来的图书馆冒险……
我一直认为图书馆和外面的世界是两个完全不同的世界。记得那时给我打电话。”那是一个阳光明媚的下午。和朋友约好时间后，我直接去了图书馆。那一天，天气很好，行人来来往往，谈天说地，呼喊和谐，年味很浓。与外面的喧嚣不同，一踏进图书馆的门廊，我就觉得自己仿佛进入了另一个世界。世界是如此的安静，以至于我无法忽视一根绣花针落在地上的声音。在昏暗的黄光下，每本书都沐浴在圣光中。图书馆里人很少，但他们都沉迷于书中的世界。空气中弥漫着浓浓的书香和咖啡馆的咖啡香，让人心旷神怡。我走到熟悉的书架前，拿出上次没读完的书，随便坐在什么地方。我似乎沉迷于这个充满书籍和知识的世界，就像我周围的人一样。点击进去一看，是朋友的提醒短信：“别忘了接我的电话！”我笑着把手机放在桌子上。而我的邻居变了，来了一会儿，走了，又来了，然后又走了，动作不小，好无聊！我把手机的音量调到最大，然后把它放进包里。但是声音太大了，如果一个朋友打电话和别人吵架怎么办？啊，我又拿出手机，把声音调到只有我和周围几个人能听到的音量，但会不会打扰别人？忘掉振动吧。把它放在口袋里。
随着时间的推移，图书馆的空座位已经满了，但还是有人进来。找到书后，他们会坐在任何地方的地上。当然，这里很吵，但是很安静。
“坐这儿，坐这儿”一个女声响起。虽然声音不大，但在安静的图书馆里却显得很突兀，这让那些沉迷于书海的人惊醒了，皱起了眉头。我也抬起头来。他们是汉服的两个年轻女子。他们两个带着一本书，坐在我的左边，用一本书遮住脸，毫无顾忌地在那里聊天。虽然声音不大，但作为邻居，我感到很不安，于是我悄悄地把桌子移到右边。另一位和我同桌的大姐，从她们来后就没有松开眉毛，但什么也没说。渐渐地，他们的谈话声越来越大，甚至笑得毫无顾忌。这个年龄的女孩的笑声非常清晰，令人愉快，但现在却非常刺耳。他们当时并不知道自己在图书馆，只是沉浸在自己“创造”的世界里。坐在我桌边的姐姐看了他们一眼，咕哝着走开了。周围的“书虫”也纷纷看了看我们的桌子，眼神里似乎在说：“恐怕不是两个白痴。”“啊，啊，啊，啊……”我不知道是谁的手机响了，就像一声雷打破了图书馆的宁静，有了“书虫”世界的裂痕。每个人都在寻找声源。最后，我身边的一位汉服女子微笑着从口袋里掏出手机，与电话那头的她毫无顾忌地交谈。她周围的人看起来好像要吃掉她。他们中的一些人非常生气，忍不住吐出香味。他们听到了几声低沉的咒骂。就在这时，一个图书管理员来到我们的桌子前
“嗡嗡，嗡嗡”我口袋里的手机震动了，我赶紧站起来走出去“我在这里，下来……”我的朋友告诉我她刚刚经历了什么。我笑了，但我的眼睛落在了贴在图书馆门口的纸条上：图书馆里没有很大的噪音。请将手机静音。朋友挂断电话后，我看了看便条，仔细阅读了图书馆里的每一张便条。我静静地读着，仿佛听不到市场的喧闹声。
图书馆入口处的过路人都很匆忙。他们和我似乎身处两个完全不同的世界。
——图书馆日记 (菁华5篇)
12月11日 星期天 晴
在这风和日丽的日子，我兴高采烈的外出走一走。我一边走一边绞尽脑汁的想等会儿要去哪里，最后，我决定到图书馆，好好的享受一下读书的乐趣。
到了图书馆，我看到了包罗万象的书，我选了一本书，书名是《少年小树之歌》，我一心一意的看着这一本书，希望成为一位知书达礼的人。这一本书事描述一位小男孩在森林里的一生。我还看了最好的朋友，这一本书是说有两个好朋友，突然之间分离，但最后重逢了。我又看了两本书，分别是《小王子》、《做自己的导演》，这两本书都让人喜出望外。
其中我最喜欢的一本书是做自己的导演，里面是由很多文章所组成的，虽然篇幅很短，但是却有很多知识。其中有一篇文章让人“泪如雨下”、“泪流满面”、“悲不自胜”，非常感人。内容是说有一个家庭里头有两个人，但因为太疲累了，两位女生最后香消玉殒了，这篇文章写得很感人，我不禁流下了眼泪。
读书不但能变得知书达礼，还能让生活更丰富。这次去图书馆真是让我满载而归啊！
今天，我和妈妈一起去图书馆看书。来到了图书馆后，我一看，哇。真是人山人海呀。全都是来看书的。我随即上到了二楼，二楼使我大吃一惊。二楼与一楼截然不同，二楼看书的人都很安静。连一根针掉下地的声音都听的到。实在是太安静了。这里的书有童话类的，有科技类的，有文学类的……真是琳琅满目、应有尽有。一排排的图书被管理员们整理得整整齐齐，分得清清楚楚。我把每一种种类都看了一下，最终选了动漫类和小说类的图书来看。
我找了一个座位坐了下来。拿了一本叫做《冒险小虎队》的书。这一本书越看越恐怖，我没多久就把它放回了原位。又拿了一本书来看。这本书叫做《故事会》。这一本书里的故事又多又好看，有趣极了。我看得津津有味，越看越入迷。有一个故事引起了我的注意，里面的内容是：一个人是个表演变脸的，他得知有一张“九变神脸”流传在人间。他便四处寻找，半年过后，他找到了，并且学会了怎样变这张“九变神脸。”我一边看，一边拿出摘录本把书里的好词好句都记到本子上。
看完了这本书，我都已经看厌了小说了。就拿了一本动漫书来看。这一本书叫做《南非寻宝记》，这本书的.主角是一个小孩，他整个寻宝过程既刺激又有趣，我肚子都笑疼了。我看见别人都很安静地看书，就立刻停止了笑声，就算笑也不出声。
时间过得飞快，妈妈要来接我回家了。这时，我也看的差不多四本好看的书了。我便依依不舍地回家了。
7月17日 晴
今天妈妈带我和妹妹去图书馆看书，妈妈把我们领到图书馆里之后就去逛街了。临走前一再嘱咐我两在她回来之前不能离开原地，她一会就回来。我便爽快的答应了！其实我早就满脑子是白雪公主，格林童话了等！ 今天大有收获看了好多我想看的书， 今天都过了一遍 。让我心里 最 难受就是卖火柴的小女孩她太可怜了那么冷的天没吃没穿又冷有饿的。我想假如我有法术的话我就会变一座漂亮的房子，一个大大的床一床厚厚棉被然后再变一桌丰富的菜肴。
送给小女孩，最后再变几个小伙伴当她的好朋友。那该多好啊！姐姐；妹妹很着急的叫我她发火了说我都叫了你好几声了，叫**嘛！我不耐烦的说；她说；‘我要上厕所’，糟糕！这儿没厕所，我说这没厕所等妈妈吧！她居然哭了。
我只好带她 下楼往外走了。刚走到 楼梯口，妈妈进来了。妈妈看见我俩在往外走于是不分青红皂白对我开骂了；我说过不要往外跑怎么不听话这样的话以后别再来了偶到坏人怎么？我正要解释但已经来不及了，骂都已经骂了。 这时妹妹飞快的跑出门外去了，妈妈说她咋了，她尿尿 我很生气的回答妈妈。妈妈一下子面部表情变了 说原来这样你两就出来了吗？我很不高兴的`嗯了一声转身就上电梯了。
不到一会的功夫，妈妈拉着妹妹又上来了。然后我们继续看书但我怎么都看不进去了，翻翻这本看看那本好像都没兴趣似的。妈妈似乎看出了我。说今天带你俩去吃烤肉怎么样。我没理妈妈 妈妈笑呵呵的说不吃就回家写作业吧！我还是没什么反应。这下妈妈着急了，终于向我道歉了。最后带着我和妹妹吃我*时最爱吃的烤肉去了。
7月17日 晴
今天妈妈带我和妹妹去图书馆看书，妈妈把我们领到图书馆里之后就去逛街了。临走前一再嘱咐我两在她回来之前不能离开原地，她一会就回来。我便爽快的答应了！其实我早就满脑子是白雪公主，格林童话了等！ 今天大有收获看了好多我想看的书， 今天都过了一遍 。让我心里 最 难受就是卖火柴的小女孩她太可怜了那么冷的天没吃没穿又冷有饿的。我想假如我有法术的话我就会变一座漂亮的房子，一个大大的床一床厚厚棉被然后再变一桌丰富的菜肴。
送给小女孩，最后再变几个小伙伴当她的好朋友。那该多好啊！姐姐；妹妹很着急的叫我她发火了说我都叫了你好几声了，叫**嘛！我不耐烦的说；她说；‘我要上厕所’，糟糕！这儿没厕所，我说这没厕所等妈妈吧！她居然哭了。
我只好带她 下楼往外走了。刚走到 楼梯口，妈妈进来了。妈妈看见我俩在往外走于是不分青红皂白对我开骂了；我说过不要往外跑怎么不听话这样的话以后别再来了偶到坏人怎么？我正要解释但已经来不及了，骂都已经骂了。 这时妹妹飞快的跑出门外去了，妈妈说她咋了，她尿尿 我很生气的回答妈妈。妈妈一下子面部表情变了 说原来这样你两就出来了吗？我很不高兴的嗯了一声转身就上电梯了。
不到一会的功夫，妈妈拉着妹妹又上来了。然后我们继续看书但我怎么都看不进去了，翻翻这本看看那本好像都没兴趣似的。妈妈似乎看出了我。说今天带你俩去吃烤肉怎么样。我没理妈妈 妈妈笑呵呵的说不吃就回家写作业吧！我还是没什么反应。这下妈妈着急了，终于向我道歉了。最后带着我和妹妹吃我*时最爱吃的烤肉去了。
我还记得我第一次去图书馆的情在书的王国里遨游，这既能学*知识，又能增长见识，开拓视形。那是暑假里的一天，骄阳似火，人们都恨不得躲在家避日，而我却急着要去图书馆看书。到图书馆时，那里已经座无虚*了，看来和我一样喜欢读书的人还真不少呢。我迫不及待地找到喜欢的《名侦探柯南》一书，就站在原位津津有味地看了起来。看着看着，我仿佛变成了柯南，正在思考一件奇怪的案件。忽然，我差点被挤倒了，书掉在了地上，我赶紧捡起书，继续我的“侦探之旅”。
看书的时间过的真快，不知我站了多久了，只觉得站得腰酸腿疼的，只好不停地交替双腿支撑着。好不容易等到有座位了，我赶紧跑过去舒舒服服地坐着看书。虽然这时觉得很口渴，但又怕出去买水时座位被别人占了、书被别人拿去看了，所以只好忍着，我安慰自己：先把书看完再说。
图书馆楼上挂着一些名人名言，比喻的是莎士比亚的：书籍是全世界的营养品，没有书籍，就像鸟儿没有翅膀，没有书籍，就像人类没有营养。这句话让我受益匪浅，启发我以后要发奋读书，为国家争光。到图书馆里面借书啦。里面的书这么多，一年也看不完呀！我翻来覆去，打算借《植物勇士大战僵尸军团》，后来，我不想借了，我想借《史记》这本书。借完之后，我想看姐姐借的什么书，她竟然借《便便日记》，哎，随她便了。
我今天借书懂得了一个道理，要读书，才能有所收获。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”读书给我带来了很多乐趣，我喜欢看书。
——图书馆记叙文通用十篇
今天，天气格外晴朗，大舅妈带我们去中山图书馆看书。
一进门就看见了许多的书，我迫不及待地跑过去，左拿拿，右拿拿。拿的书有格林童话、公主的故事、优秀作文……其中，我最喜欢看公主的故事。只要一进入书的境界，我就会全身心地投入丰富多彩的故事情节里。在书的海洋里徜徉，有喜有优，有笑有泪，有花有果，有香有色，犹如世外桃园一般。突然，图书管理员说：“接下来做恐龙。”妹妹高兴地哈哈大笑，蹦蹦跳跳。开始了，管理员姐姐给了我们两张卡纸、胶水、剪刀、小眼睛。我和表弟认认真真地做了起来。看，表弟的水晶恐龙多好看，闪闪发光的水晶刺，那恐龙的腿像柱子似的。我的独角龙可不一般，它那长长的脖子、粗粗的尾巴……最特别的是它的角。它的角可以保护自己，还可以捕食……然后，管理员姐姐还帮我和表弟拍照呢！不知不觉中午到了，大舅妈带我们吃肠粉，“这肠粉真咸啊，”表弟说。过了不久，肠粉都被我们吃个精光。吃完了肠粉，我们还每人吃了一根雪糕，这雪糕真美味啊！
最后，我们乘车回家了，我真舍不得得离开中山图书馆。
我们学校旁边有一个图书馆，在我们学校旁边。学生们非常喜欢在这个图书馆看书和做作业。有时候老师会安排我们去图书馆看书。大家都特别期待，特别开心。
暑假过后，图书馆里还有很多学生。在难得的暑假里，每个人都想读更多自己喜欢的书。虽然我现在大二，但我还是喜欢看绘本。我妈说我现在上学了，会汉字。我应该多读益智书或者学*没有拼音和图片的书，这将有助于我提高识字率，提高写作能力。
是的，我妈妈是对的。现在尽量让自己多读一些自己感兴趣或者对学*有帮助的书，但偶尔还是想看看自己喜欢的画册，放松一下紧张的大脑。
今天晚饭后很早，所以我妈妈带我去了图书馆。我找到了我最喜欢的绘本。先开心的看两本书吧。
距离我家两站路的地方，是我家小区的图书馆。这里是知识的宝库，智慧的海洋，是令我无比神往的地方。刘老师推荐的书目总能在这里找到，我感兴趣的《笑猫日记》《聪明的一休》《大侦探柯南》也有收藏。每次过来，我都是乘兴而来，尽兴而归。
图书馆坐落在小花园深处。不必说弯曲雅致的小径，也不必说天女散花般的喷泉，单是绿茵茵的草坪就足以吸引你来。哪怕刚挨过妈妈批评，内心的怒气也会被吹得风高云散，这不禁让我想起“曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心”的诗句。
从大理石铺成的长廊上走过，木椅、石桌，珍珠一样映入眼帘。我蹑手蹑脚地漫步楼梯，生怕惊扰了读书人。当眼前出现一块灰色地毯时，就预示着已经来到图书馆门前。可以选择穿上鞋套；可以换上地板袜；当然，即便脱去鞋子穿着白袜子进去，也丝毫不用担心，因为，等到出来，袜子依旧会雪白如新。
踏过这个地垫就可以登堂入室了。室内书籍分门别类，能够满足三到十五岁孩子的需求。在摆放整齐的书架上抽出一本书，躺在沙发上，坐在凳子上，卧在垫子上。只要喜欢，只要愿意，完全可以随心所欲。这里的灯既不像医院里的无影灯那么刺眼，也不像路灯那样朦胧，这里的灯不明不暗，正合适正在读书的我们。
如果读累了，可以走到窗边，向远处眺望，欣赏前方的风景；可以走进休息区，选一个木马摇一摇，那感觉立马回到上学前；还可以进入观影室，那里随时都会有一场电影，一处英语角，一场画画或者插花活动上映，精彩纷呈。
当太阳的脸像喝了酒一样变得通红，我也该背着积累的精神食粮回家了。当然，明天我还是会再来的。
今天，我要给大家推荐一个好地方知识的宝库图书馆。
图书馆里的书非常多，有我爱看的漫画书，故事书，生活知识书，还有历史书，科学实验书……
图书馆不仅书很多而且很好看，书里的内容多种多样。漫画书十分搞笑，令人难以怀忘。精彩的历史故事书，带我们穿越到古代里去了解以前的大事小事情。看不太懂的科学实验书，让我们忍不住的去求知，去搜索。有趣的故事书里让你猜想不到的情节，让你忍不住的一页一页往下翻看，一本故事书看了还想再看一本，好像看一百本也不压倦。
图书馆外面的风景也很美丽，门口有许多碧绿碧绿的爬墙虎，黄衬托着绿好看极了。刚下过雨的石头上长满了青苔，路边开满了美丽的花朵。花朵的颜色有很多，有红色的，黄色的，蓝色的，还有紫色的。这画面进行成了一幅自然的景象，为图书馆增添了一份生机和一份宁静。
如果你想了解更多，就亲自去看看吧，那里一定很欢迎你!
我一直认为图书馆和外面的世界是两个完全不同的世界。记得那时给我打电话。”那是一个阳光明媚的下午。和朋友约好时间后，我直接去了图书馆。那一天，天气很好，行人来来往往，谈天说地，呼喊和谐，年味很浓。与外面的喧嚣不同，一踏进图书馆的门廊，我就觉得自己仿佛进入了另一个世界。世界是如此的安静，以至于我无法忽视一根绣花针落在地上的声音。在昏暗的黄光下，每本书都沐浴在圣光中。图书馆里人很少，但他们都沉迷于书中的世界。空气中弥漫着浓浓的书香和咖啡馆的咖啡香，让人心旷神怡。我走到熟悉的书架前，拿出上次没读完的书，随便坐在什么地方。我似乎沉迷于这个充满书籍和知识的世界，就像我周围的`人一样。点击进去一看，是朋友的提醒短信：“别忘了接我的电话！”我笑着把手机放在桌子上。而我的邻居变了，来了一会儿，走了，又来了，然后又走了，动作不小，好无聊！我把手机的音量调到最大，然后把它放进包里。但是声音太大了，如果一个朋友打电话和别人吵架怎么办？啊，我又拿出手机，把声音调到只有我和周围几个人能听到的音量，但会不会打扰别人？忘掉振动吧。把它放在口袋里。
随着时间的推移，图书馆的空座位已经满了，但还是有人进来。找到书后，他们会坐在任何地方的地上。当然，这里很吵，但是很安静。
“坐这儿，坐这儿”一个女声响起。虽然声音不大，但在安静的图书馆里却显得很突兀，这让那些沉迷于书海的人惊醒了，皱起了眉头。我也抬起头来。他们是汉服的两个年轻女子。他们两个带着一本书，坐在我的左边，用一本书遮住脸，毫无顾忌地在那里聊天。虽然声音不大，但作为邻居，我感到很不安，于是我悄悄地把桌子移到右边。另一位和我同桌的大姐，从她们来后就没有松开眉毛，但什么也没说。渐渐地，他们的谈话声越来越大，甚至笑得毫无顾忌。这个年龄的女孩的笑声非常清晰，令人愉快，但现在却非常刺耳。他们当时并不知道自己在图书馆，只是沉浸在自己“创造”的世界里。坐在我桌边的姐姐看了他们一眼，咕哝着走开了。周围的“书虫”也纷纷看了看我们的桌子，眼神里似乎在说：“恐怕不是两个白痴。”“啊，啊，啊，啊……”我不知道是谁的手机响了，就像一声雷打破了图书馆的宁静，有了“书虫”世界的裂痕。每个人都在寻找声源。最后，我身边的一位汉服女子微笑着从口袋里掏出手机，与电话那头的她毫无顾忌地交谈。她周围的人看起来好像要吃掉她。他们中的一些人非常生气，忍不住吐出香味。他们听到了几声低沉的咒骂。就在这时，一个图书管理员来到我们的桌子前
“嗡嗡，嗡嗡”我口袋里的手机震动了，我赶紧站起来走出去“我在这里，下来……”我的朋友告诉我她刚刚经历了什么。我笑了，但我的眼睛落在了贴在图书馆门口的纸条上：图书馆里没有很大的噪音。请将手机静音。朋友挂断电话后，我看了看便条，仔细阅读了图书馆里的每一张便条。我静静地读着，仿佛听不到市场的喧闹声。
图书馆入口处的过路人都很匆忙。他们和我似乎身处两个完全不同的世界。
这里，让我懂得了做人的道理，这里，让我知道了世间百态，这里，让我不动腿就能来一次免费的环球旅行……这里就是知识的殿堂——图书馆。
这个图书馆是座圆形的建筑，共分为四层。少儿厅位于图书馆的二层，每当我进入图书馆，我都会以比阿哈尔捷金马还快的速度冲向那里。这速度要是用到体质测试上，一定能拿满分呢！推开图书室的门，“嘎吱，嘎吱”的声音，讲述着它厚重的历史。书架是老式的木书架，大部分书都已经被翻得页面散落，我顾不得那么多，挑选了五本自己喜欢的书，倚着书架，穿越到另一个世界。
我如同一个口渴的人，贪婪的喝着永远也喝不完的饮料。时而与贝尔一起爬山；时而在高台上望着“烽火戏诸侯”，又与蜜儿一起向天神借那“168号微笑空气”。还漫步在爱因斯坦赤道上，驾着苍蝇在空中飞翔。我遨游在知识的海洋，攀登上一座座书籍的山峰。
当当，要吃饭啦！听到妈妈的召唤，我仍久久不愿离去，直到妈妈把书全放回原位才离开。图书馆，是一座思想的宝库，从外表看*淡无奇，只要你走进它悉心品味，你眼中就会闪烁出灿烂的光芒。
今天我要给大家推荐一个好地方，那就是城市图书馆。
当你走进城市图书馆时，眼前时一片书的海洋，书架上摆放着各种各样的书籍。你可以任意拿起一本书，坐在任意一个空位上静静地看上一个下午的书，让你徜徉在书的海洋中。每本书都有一个编号，如果你找不到你想要的书，还可以到图书馆中央的电脑上查询，在上面你按照指示操作就可以找找结束，十分方便。
在这里，大家都是有序借书看书。图书馆里不允许大声喧哗，它给我我们提供了一个安静的读书环境。当你遇到困难时，可以直接找相关书籍去寻找答案。
在这里，看书的人十分多，你可以交到志同道合的书友。
这里的学*氛围十分浓厚，在这里看书，不但可以增长知识，还可以为家里省下一大笔钱。比如一到四年级的《米小圈》，我特别喜欢看，一本大约要20元，一到四年级全套要好几百呢，在这里却是全免费的，我还可以反复看。
我喜欢城市图书馆，希望你也能喜欢这个地方。
我们今天起得很早，因为老师要求7:40在辅导班门口见面，我们要去参观开封博物馆和图书馆。
老师，我们下车吧
让我们排队整齐地走进去。哇！面积好大啊！还有我没见过的东西，比如玉环，灰陶罐，马车，诗人王安石的雕像等等。学生们都带着好奇的目光参观了。中午，我们吃完后，老师让我们去图书馆休息。真是大开眼界。里面的书太多了，很多类型的书摆放的很整齐。学生们都聚精会神地坐在那里看书，看里面的奇迹故事，不知不觉，一天就过去了。坐公交车回来的路上，脑海里还回荡着里面的画面。
今天去博物馆和图书馆看了很多。我多幸福啊！
今天我给大家推荐一个好地方——图书馆，它位于东至县**大楼的左边。下面请随我一起去参观吧！
走进一楼大厅，映入眼帘的是亲子阅览室和少儿阅览室。大厅右边是展览室，展览的是一些书法作品和水墨画。大厅最里面是**阅览室。
我漫步在少儿阅览室，哇！真是孔夫子搬家——净是书啊！只见一排排书柜上摆满了各种类型的书。我随手拿了一本《热带雨林》，发现里面讲了许多热带雨林动物的生活*性，有嘴巴超级大的巨嘴鸟，有喜欢吃多肉的昆虫，还有箭毒蛙……箭毒蛙身上的颜色告诉我们它是有剧毒的。我拿起《科学家的故事》，里面讲了一些著名科学家的伟大成就：爱迪生发明了电灯，莱特兄弟发明了飞机……我拿起《中国历史》，知道了万里长城是怎么修建成的，英法联军烧毁了举世闻名的圆明园……
图书馆是让人获取知识的好地方，能促人奋发向上，大家快来图书馆看书吧！
今天下午，妈妈骑着车带我们去图书馆借书。图书馆离我家很远，路很长，风也很冷，但我们依然一往无前的去借我心中的那几本书。
远看，图书馆三个行楷大字，黑色的字体赫然耸立着。房子非常高大，宽敞。经过透明高大的玻璃大门，就看见一排排书架，整齐的排列着。我一蹦一跳，满脸笑容的走进图书室。看见大人，同学们在认认真真地看书，有的同学紧皱着眉头，仿佛在思考着什么。这时，我也不好意思了，蹑手蹑脚的走进去。我看见书架上分门别类的摆放着整齐的图书，有儿童类的、专业类、文学类、历史类的……我轻手轻脚的走着，用眼睛仔细的搜寻着我想要的书，并小声的和妈妈讨论着。当我找到我想要看的那几本书时，非常兴奋。
在回家的路上，我就开始猜想《铁道游击队》书里写的内容，写抗日英雄英勇奋战，惊心动魄的故事呢……我迫不及待地想回家去看了。
——去图书馆作文 (菁华5篇)
今天，阳光明媚，我和我的好朋友唐蕊一起去了充满知识的图书馆。
在地铁上，有人吃东西，有人看手机，有人睡觉，有人看书，就是没有人说话，所以，地铁里非常的安静。
坐了20分钟的车，我们终于到了那个充满知识的图书馆。
图书馆前，有个非常大的.广场，那儿人山人海，很多人在广场上嬉戏打闹。
图书馆门前，排着一条很长很长的队，我无奈地问：“这么长的队伍，要排多久呀！况且天气这么热，不如去买个雪糕吃吧！”唐蕊却说：“不行！如果你出去了就只能排最后，那样会更长，你看我们说着说着不就到了吗？”我一看，大吃一惊地想：呀！这么快就进去了！
啊！图书馆的书可真让人眼花缭乱呀！有文学书，有动漫，有外文小说，有中文小说……各种各样的书。
唐蕊看了一下问我：“你喜欢看什么书呢？”“校园小说！”我一下子脱口而出，她惊喜地看着我说：“哇！我也最爱看那种书了！”于是，她用她有史以来最快的速度带我跑楼梯上三楼。
到了三楼，我早已气喘吁吁，可唐蕊不但没有停下还加速了呢！她一下子就带我到了校园小说的书架前。
我上气不接下气，可是我一看到阳光姐姐伍美珍的书，马上就来劲了，用光一样的速度把所有伍美珍写的小说都抢光了，唐蕊却一本也没有抢到。后来，我看她如此可怜便给了她一本。
阅读区内静悄悄的没有一个人说话，因为他们都沉静在了书的海洋中。
前不久，我还在和唐蕊说说笑笑，许多人都在瞪着我们，后来我拿着手机，放了一首优美的音乐便也沉静在了书的海洋中。
时间过得飞快，眨眼间就五点五十分了，由于只能借十五本，不然我恨不得都借了。
今天我真开心呀！
今天是老师第一次带我们去图书馆，我们都很高兴，排着整齐的队伍上到了二楼，那里的教室很大，书摆的很整齐。
到教室以后老师开始给我们发书，我的书上面还讲了怎么做小火箭，有个小朋友也很喜欢这本书，他还想给我换呢，我们俩就互相换了换。
今天是我最高兴的一天。
20XX年的7月10日，这是一个值得记住的日子，因为在这一天，也就是离我三周岁零八个月还有13天的日子里，我第一次来到图书馆看书。我和妈妈在这里呆了一个小时，看了三本书，临走时还借了两本回家去看。妈妈的用意是让我感受一下这里的气氛，我也真的很喜欢这里的环境呢。
今天我和外公去图书馆看书。
外公在三楼看报，我在二楼看西游记，我在看西游记的时候碰见了裴煜，我和裴煜聊了聊天，看了会儿书，我和裴煜聊天的时候说：“我们想在剩下的时间编一本书。”等开学的时候，我看裴煜的，裴煜看我的，我们约定的，我想回家了，我上楼问姥爷回家不，老爷说他12：00在回家，于是我先回家了。
今天我软磨硬泡地叫妈妈带我去图书馆了。
书实在太多了，都挑花了眼，最终还是决定找我喜欢的科幻小学，但是这么多的书找起来实在太麻烦了，妈妈教我使用电脑来查到，这个实在太方便了，所有信息一目了然，要借的书也可以根据编号很快可以在对应的位置找到。但是发现我想借的书都已被人借走了，只要挑了其他几本，结果发现也很精彩，看来真得是“眼见为实，耳听为虚”。
——图书馆活动方案 (菁华5篇)
结合学校校园文化建设工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力。充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。图书馆读者俱乐部集思广益、广泛酝酿，认真筹备，决定在我校举办“引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园”为主题的图书馆宣传月活动。
一、 活动目的
图书馆宣传月旨在引导广大师生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。
二、 活动主题
引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园。 宣传标语：
1、 树立良好的读书风尚 推进大学文化建设
2、 汲取知识的力量 建设美好的校园
3、 营造良好校园环境 弘扬民族优秀文化
4、 与好书作伴 与文明同行
5、 享受文字之美 体验读书之乐
6、 多读书 读好书 让生命溢满书香
三、 活动组织
图书馆、图书馆读者俱乐部、其他社团组织
四、 活动内容
1、 利用LED显示屏宣传
2、 根据借阅量评选优秀读者
3、 调查问卷
4、 捕捉书香精彩瞬间摄影
5、 寻宝答题
6、 图书交换
7、 名师讲座
8、 书刊代订
9、 图书展销
10、 征文比赛
五、 活动计划
（一）利用LED显示屏宣传本次活动
内容：通过LED显示屏介绍本次图书馆宣传月的活动目的、活动主题以及具体活动内容。
（二）根据借阅量评选优秀读者
优秀读者评选方案如下：
A:评选对象：凡我院2010-2011学年度持有有效图书借阅证的在校学生均可参加评选。
B:评选条件：遵守图书馆的借阅规则，自觉维护学*秩序和学*环境，爱护书籍，爱护公共设施，具有较强的公共意识和公共道德；
1、 在图书馆无违规及不文明行为；
2、 到馆次数多，借阅图书数量多；
3、 图书馆建设建言献策，提出的建议有较高参考价值，
关心和支持图书馆的发展。
C:评选办法
共评选优秀读者25名，按综合总分排名评选，满分100分；
具体评选办法见下表：
D: 奖励办法：
1、在图书馆网站上公布“优秀读者”名单；
2、对优秀读者予以表彰，颁发荣誉证书，赠送精美图书
（三）调查问卷
调查方法与内容： 本次调研采取了以问卷调查为主、走访座谈为辅的方式。 问卷包含四方面内容：读者利用图书馆情况；读者文献信息需求情况；读者对文献信息服务的需求情况；意见与建议。 为了清晰、准确地表明读者的倾向，问卷中部分项目以选择顺序表明评价意见，结果按综合需求情况和重点需求情况分别统计，以便于从不同角度进行研究分析。
（四）捕捉书香精彩瞬间摄影比赛
在校园里专注于书本的那些身影总是摄影师最好的素材，某个角落，某个清晨，总能发现一些精彩的瞬间，通过本次比赛，记录下学校里属于学生专有的风景线。
活动对象：全体读者
活动内容
赛期4月23日~5月23日
宣传期4月23日~4月30日
宣传方式 图书馆张贴有关海报 宣传画。
作品收集方式 参赛作品上交至邮箱（libo@hqu、edu、cn） 参赛评选方式
评选期5月24日~6月3日
一、活动目的
通过“服务宣传月”活动，向广大读者展示图书馆的文献资源和服务项目，增进读者特别是大一新生了解图书馆的文献资源及有效利用图书馆的基本技能，从而提高读者的文献信息素养，提高员工的服务意识，更好地为教学、科研服务，共建和谐文明的书香校园。
二、活动主题：
贴*读者，周到服务
三、活动时间：
XX.10.6—XX.10.31
四、主要活动内容
1．通过宣传栏、条幅、宣传板报、图书馆网站等形式进行多层次、全方位的宣传活动。
2．10月13日~xx日开展咨询活动周，现场解答读者在图书馆遇到的疑难问题、意见和要求。
3．向读者征集“文明阅读提示语”，采用后张贴馆内适当地方或板报展示，并发给读者“采用奖”奖品。
4．10月13日~xx日书刊推荐周，由图书馆向读者发放图书馆报刊推荐表。
5．10月13日~xx日举办以“我与图书馆”为主题的征文比赛，通过征文，要求读者反映对图书馆的认识，感悟及利用图书馆的收获等。并评出一、二、三等奖。
6．10月28日~11月3日与院书画社、摄影社联合举办“迎校庆书画摄影展”。
7．“服务宣传月”期间由信息科、流通科联合举行“有效利用图书馆”三场报告会。
结合学校校园文化建设工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力。充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。图书馆读者俱乐部集思广益、广泛酝酿，认真筹备，决定在我校举办“引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园”为主题的图书馆宣传月活动。
一、活动目的
图书馆宣传月旨在引导广大师生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。
二、活动主题
引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园。宣传标语：
1、树立良好的读书风尚推进大学文化建设
2、汲取知识的力量建设美好的校园
3、营造良好校园环境弘扬民族优秀文化
4、与好书作伴与文明同行
5、享受文字之美体验读书之乐
6、多读书读好书让生命溢满书香
三、活动组织
图书馆、图书馆读者俱乐部、其他社团组织
四、活动内容
1、利用LED显示屏宣传
2、根据借阅量评选优秀读者
3、调查问卷
4、捕捉书香精彩瞬间摄影
5、寻宝答题
6、图书交换
7、名师讲座
8、书刊代订
9、图书展销
10、征文比赛
五、活动计划
（一）利用LED显示屏宣传本次活动
内容：通过LED显示屏介绍本次图书馆宣传月的活动目的、活动主题以及具体活动内容。
（二）根据借阅量评选优秀读者
优秀读者评选方案如下：
A：评选对象：凡我院20xx-20xx学年度持有有效图书借阅证的在校学生均可参加评选。
B：评选条件：遵守图书馆的借阅规则，自觉维护学*秩序和学*环境，爱护书籍，爱护公共设施，具有较强的公共意识和公共道德；
1.在图书馆无违规及不文明行为；
2.到馆次数多，借阅图书数量多；
3.图书馆建设建言献策，提出的建议有较高参考价值，关心和支持图书馆的发展。
C：评选办法
共评选优秀读者25名，按综合总分排名评选，满分100分；
具体评选办法见下表：
D：奖励办法：
1、在图书馆网站上公布“优秀读者”名单；
2、对优秀读者予以表彰，颁发荣誉证书，赠送精美图书
（三）调查问卷
调查方法与内容：本次调研采取了以问卷调查为主、走访座谈为辅的方式。问卷包含四方面内容：读者利用图书馆情况；读者文献信息需求情况；读者对文献信息服务的需求情况；意见与建议。为了清晰、准确地表明读者的倾向，问卷中部分项目以选择顺序表明评价意见，结果按综合需求情况和重点需求情况分别统计，以便于从不同角度进行研究分析。
（四）捕捉书香精彩瞬间摄影比赛
在校园里专注于书本的那些身影总是摄影师最好的素材，某个角落，某个清晨，总能发现一些精彩的瞬间，通过本次比赛，记录下学校里属于学生专有的风景线。
活动对象：全体读者
活动内容
赛期4月23日~5月23日
宣传期4月23日~4月30日
宣传方式图书馆张贴有关海报宣传画。
作品收集方式参赛作品上交至邮箱参赛评选方式
评选期5月24日~6月3日
初选由图书馆在桑梓上发帖网络评选
改善图书馆内占座现象，维持图书馆的公共秩序，为同学营造一个舒心的学*环境。
一、活动背景：
本学期以来，学校为了同学们能更好的学*，开放了中区分馆，并对自主图书馆进行了改造，使得占座现象得到很好的改善，但可以看到，还是有部分同学占座，并且同学们走时桌面上的垃圾没有及时处理，在书架旁看书没有把书放回原处、书籍被破坏的满目疮痍等这些不良现象又随之产生。为了是学校资源能到更充分的利用，为了营造更好的学*氛围，特此举办活动。
二、活动举办人：华中科技大学武昌分校校青年志愿者协会和图书馆 学管会
三、活动时间:长期坚持
四、活动地点：自主学*中心和图书馆总馆、分馆
五、活动主题：淳淳人文情怀烘托簇新校园, 郁郁学*气息描绘美好未来 活动标语：1知识从学*中获取，素质从改善中进步。
2静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
3. 心灵的沟通不需要过多的言语。（注：请保持安静）
4. 只带走满腹知识，不留下半点遗憾。
5. 带走满腹知识，留下一架好书。
6. 别因有意思就有意“撕”
7. 眼观古今中外，耳需一时清静。
8. 莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。
9. 风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。
六、活动目的：
改善图书馆内占座现象，维持图书馆的公共秩序，为同学营造一个舒心的学*环境
七、活动具体安排：
（一）前期准备：
1、外联部和学管会干部：1联系图书馆学管会与我们合作此次活动，与图书馆馆长沟通，说明此次活动意图。
2联系校报和广播台，以取得协助，更好的宣传活动。
2、办公室和学管会秘书处：1.购买20×10mm规格的彩色卡片（要硬纸质、质量好的）100张，彩色马克笔10只，制作漂亮显眼的卡片，卡片内容可写如：“主人很快过来，你先坐会儿吧”或”主人出去一下，马上回来”等一些俏皮的话语，可与宣传部一起制作。（卡片制作好以后可以在每张桌角放固定的数量或者集中放在三个学*地方一进门口处显眼的地方。）2.制作横幅，
3、新闻网络部和学管会采编部：拍摄关于占座、桌面垃圾没有清理、书架旁的书没有放回原处、书籍被破坏的图片，作为宣传时的展览图片，同时采访一些同学对现如今占座现象是否得到缓解、自主和图书馆的学*氛围环境的看法
4、宣传部和学管会外宣部：制作宣传海报，与办公室一起制作卡片。
因为这个活动要做好需要所有同学的参与，所以宣传海报一定要有新意，而且能为大众接受，能够像传送接力棒一样，形成一种*惯并坚持下去。（可以把海报放在图书馆、分馆、自主的里面，比如制作精美些挂在墙上或者展板上。也可以放在分馆或总馆的橱窗上）
5、服务部和学管会监管部：负责发放、回收卡片（确定时间和值班人员或者让主人用完后自觉放回原处）并且监督卡片使用情况
6、组织策划部和学管会学术部：在中区设咨询台，负责讲解此次活动，
（二）活动流程：
1、日10点，服务部人员到大活307领取卡片，将卡片分别放在图书馆总馆、分馆以及自主学*中心。
2、策划部安排2人在中区值班，对过往同学讲解此次活动，
3、新闻网络部就此拍照采访
4、晚上图书馆闭馆之前，安排人员把所有的卡片收回放回原处（长期坚持，直到同学们形成*惯）
5、在中区广场和林荫道上挂横幅，号召同学们爱护学*室环境，并自觉在书架旁看完书后放回原处，学*场所禁止大声喧哗。
（三）活动后期：
1、新闻网络部将活动照片进行整理选取，同时在网上进行更新发布
2、服务部成立一个监督小组，在每晚闭馆前将卡片收回放回原处（可以让同学们使用好之后自觉放回原处，这样监督不是长久之计，培养同学们“自己动手”的良好*惯才是上策。）
3、各部门认真反思总结大会反映出来的问题，并加以改正
4、新闻网络部就本次活动做一份活动总结，上交*团
5、希望校青协和学管会能够长期保持良好的合作方式，不但增进两大校级组织间的交流和了解，而且更好的服务于学校和同学们！
经费预算：
卡片;100×
马克笔10×
横幅、海报
共计：
主办单位：共青团广东工业大学华立学院委员会 承办单位：广东工业大学华立学院读者协会
策划书基本信息
协会名称：广东工业大学华立学院读者协会
活动名称：
编写部门：
编写日期：
前言 活动流程安排 部门工作安排 活动规则 注意事项 经费预算 特发应急方案 附言 附：负责人一览表
一. 前言
1. 活动主题
从身边做起,关爱“精神家园”
2. 活动目的
本次活动主要是为了丰富同学们的课余生活，增加同学们的社会活动经验，提高参与活动成员们的组织与合作能力，增强大家的团结意识，让更多的人了解图书馆并更好地利用其资源。
3. 活动地点
增城图书馆
4. 活动时间
20xx年3月31日——20xx年5月26日期间的星期六和星期天
5. 参与对象
读者协会会员
6. 主办单位
——图书馆实*结 (菁华5篇)
最*一段时间的实*，我总是感到了时间的不足，我在实*的时候感受到了在学校不一样的东西，感到了还是在学校好，无忧无虑，不用在社会上打拼，没有主题思想的实*结。不过在校园的生活迟早都要结束的，相信随着时间的流逝，我还是会走出校园，开始一段打拼的历程的，我会的！
从七八个礼拜前就开始倒计时，盼着学期结束毕业回国的那一天，总觉得遥遥无期，今天总算是看到了黎明的曙光：所有的作业都做完，就等着下周结课；更重要的是，上午参加了最后一次图书馆的参考咨询实*培训，一年的实*马上就要结束了~看看日历，还有不到三周就能回到伟大祖国那人潮汹涌的首都，终于不用天天和松鼠浣熊为伴，可爱的小动物们，我会经常去动物园看你们的~
今天上午的培训其实什么都没讲，前面一个小时，主管老师eve请了很多馆员帮还没有找到工作的实*生们修改简历，我根本没参加。后面一个小时，我们先是填了一份对整个实*项目的评估表，然后eve要请大家吃冰激凌，我一看表，还有不到半个小时就该上版权法的课，于是毅然放弃了冰激凌~其实是我吃不惯美国冰激凌，太甜了，难怪他们那么多人超重。。。
从20xx年9月起，除了圣诞节假期和短暂的春假，我每周都要在图书馆的咨询台工作8小时，并且参加2小时的培训。到今天为止，应该已经工作了三百多个小时了吧。这一年中最大的收获就是学到了美国图书馆员那种以服务用户为第一要事的职业精神，尤其可宝贵的是他们对所有用户一视同仁的态度。不论年龄、种族、信仰、贫富、教育程度，只要走进我们的图书馆，就有权利获得我们力所能及范围内最好的服务，实*结《没有主题思想的实*结》。没有问题是超出我们服务领域的，即使是打错的电话，如果你愿意，我也可以试着帮你查到正确的号码。
另外一种我认为很了不起，但不适合我国国情的品质，那就是图书馆员的中立态度。*时你可以是一个政治观点激进的社会主义者，或者信奉最保守的宗教，但一旦坐到咨询台后，你必须是完全中立的。你没有权利去评判用户的观点，甚至对他们的受教育程度、道德品质乃至精神状态品头论足，你也没有权利拒绝向与你持相反观点的用户提供服务。这一点我深有体会，坐在那里帮人查自己国家的各种问题，这滋味不好受，但也没有办法。。。
除了对职业操守的理解有了一定提高，我的另一项收获是学会了和陌生人打交道。尽管我在比较投缘的新朋旧友面前经常滔滔不绝，在校内和博客上也时有话痨之嫌，但我在没什么交集的生人面前往往过于沉默，以至于小学的时候被人冠以“冷面插班生”之名，这个光荣的外号是从当时小朋友们都喜欢拿着自己吓唬自己的一套恐怖小说里来的，现在还记得的人大概不多了吧，连我都想不起来具体情节了。。。言归正传，当了参考咨询员，很重要的一种能力就是要凭借自己的亲和力让用户愿意寻求你的帮助，也就是要对所有人和蔼可亲热情周到，这一点我用中文都做不到，更别提英文了。。。不过那也没办法，硬着头皮也要练啊，现在我已经练到小松鼠见到我都不扭头就跑了，进步不可谓不明显~
过去的一年中，我也算是见证了数字化以及经济危机对传统参考咨询的冲击。馆长是一个思想比较激进的人，同时也没有什么系统的图书馆学科背景，这在美国可谓罕见。在他眼里，图书馆中唯一有价值的，或者至少最有价值的部门，就是数字馆藏了。在不远的将来，什么采编啊，参考咨询啊，统统都得被数字化的浪潮*卷一空，只有数字图书馆，才是我们未来的安身立命之本。这种观点，从冷眼旁观的心态出发，大概并非完全不能接受，但身为亲历者，尤其是我那些干了几十年参考咨询的同事们，还是很难接受。
雷厉风行的馆长在裁减预算的同时，也把参考咨询台的值班馆员从两个减到一个，多出来的那个，在咨询台旁边的一间办公室里随时听候召唤，以防人多的时候应接不暇。这项改革在参考咨询部的怨言中存活了两个多月，最终，由于图书馆的那场大水泡坏了办公室里的电脑，不得不把待命的那位馆员重新调整到一线。即使现在电脑已经修好了，也还是没有改回去的意思。虽然现状对我是有利的，但我不得不说，夏天的图书馆，一个小时统共能有五个问题就算不错，总的占用时间一般不会超过二十分钟，放两个人在咨询台，实在有点浪费了，所以馆长的改革未尝是坏事，可惜就这么不了了之了。这件事情在我看来，和古时行军打仗前大风刮倒帅旗，吓得将士们不敢出征是一个性质，说是天意也行，说是人的意志不够坚定更为靠谱。
培训已经全部结束，但我还要继续工作三个礼拜，直到回国的前一周，也算是站好服务美国人民的最后一班岗吧，毕竟在未来的几年内，我是没有机会再做参考咨询工作了呢，要是将来有机会也能服务祖国人民一把，那该多好。
在结束了实*培训之后，我对自己的未来有了更为清醒的认识，我对自己说，不能再继续浪费时间了，要积极的努力的投入到现实中来，要积极的参加实*，积极的锻炼自己，在不断的前进中，我相信我能够做的更好的。
新的假期马上又开始了，同学们也在忙着实*和找工作，我的专业是公司事物管理，公司的日常生活都是很琐碎的事情，所以我决定应该锻炼一下我对待事物的敏感程度和办事情的角度。所以我决定到图书馆去帮忙。
图书馆是个各个方面都要注意到的地方，比如图书的摆放，环境的考虑和书籍的保存都是有讲究的。我主要是进行图书的排架上架的实*；第三天在采编部，进行了图书的加工，采购验收及编目的实*，最后主要是进行专题文献的录入。在这次实*的过程中，我把过去两年学到的理论知识运用到实际操作中去，同时在老师的精心指导上，顺利的完成了实*。即加深了对理论知识的了解，更重要的是加强的实际动手操作的能力，可谓是受益良多，感想颇深。而在本次实*中，我对图书的加工的感想尤其深刻。
刚开始觉得做图书馆工作只要整整书就行了，但后来才发现并没有自己想的那么简单，馆内的藏书数量很大，同一类书又有很多不同的版本，需要在书架上耐心的查找。听工作人员说她们刚来时需要一个月的训练才能迅速的找到书的位置。而且由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位，或者在借阅时随便找个位置**去，导致部分书籍位置错误，造成图书馆管理的困难。图书馆内还时常有些不和谐的现象，例如有的同学没有使用代书板，有的大声说话，这些都需要我们去注意，关键是促成同学们养成良好的借阅*惯。
图书馆从诞生的那天起就具有了开展社会教育的功能。这次，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”高尔基也曾说过：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身而出，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”在实践工作之余我最开心的就是可以饱读藏书，很高兴可以在这里学*实践，但要真正成为一名合格的图书馆人我要学的还有很多。
一般来说，图书馆的图书加工业务从业务层次上可分为两个层面：一个是文献内容的加工，即我们通常所说的编目加工。包括文献分类、标引、主题分析、文献著录等；一个是文献载体的加工，也就是简单的物理加工。包括贴磁条、加盖馆藏章、打号、贴条形码、贴书标等。
周一的早上，指导老师先请在采编部的老师给我们示范了我校图书管理系统采编部的图书采购流程，包括查找书目，下订单，验收，付款，加工，入库等流程。因为时间紧迫的关系，老师的介绍尽量简洁，但是却很扼要，不仅把要做的步骤都讲的明明白白，还讲到工作中应该要注意的各个方面。
一，献载体形态的加工
1、验收。因为这批书籍还没有经过验收的，因此，在加工之前，还需要先进行验收。书籍是邮寄过来的，因此，先是开包。把包裹开包后，找出夹在里面的书单，开始验收。查找有无缺页漏页及书籍是否破损，书籍若完整无损，即可验收，或者退回发行商。核对书名、出版者，著者、价钱、册数等细节项。
2、贴磁条。给书籍贴磁条主要是为了便于用电脑对其进行管理。
3、贴条形码。条形码是在借还书时扫描用的。因此，贴的位置要准确，以方便扫描。一般来说，书的前面那个条形码要贴在馆藏单的下面，正中。条形码的顺序在贴的过程中绝对不可以弄错，因为此项工作比较关键且易出错，所以，在开始实*时，指导老师就已经再三的吩咐了。
4、贴期限单。期限单贴在书的末页的空白处，以不遮住书的内容为宜。一开始的时候，我都是涂一张粘一张，结果不仅速度非常慢，而且浆糊的量把握不好，常常因为粘太多了而把封面和末页粘到了一起。后来和我们一起进行图书加工的工作人员告诉我可以先拿上一叠期限单，轻力的把他们分开，然后再涂浆糊。极大的提高了效率，而且，基本上不会出现浆糊过多的问题。
5、贴书标。书标贴在书背靠下的地方，书标上的书标号是图书馆进行图书排架查书的依据。
以下六个步骤，除了第一步以外，其它五步，理论上顺序可以互换。在加工一本书的时候只要注意，不要把任何一步漏掉就可以了。这一部分的工作，基本上是比较简单的，但是，需要十足的耐心。
二，文献内容的加工
文献内容的加工主要是指对文献进行文献分类、标引、主题分析、文献著录等。
1、分类。
首先，把所有的图书分成以下几大基本部类：哲学，社会科学，自然科学，综合性图书。我们在对图书进行分类时，一方面是依据自己的经验，另一方面遇到有对类别不太清楚的，随时查阅手中的工具书。通过这一步骤的实*，我知道了工具书的重要性，同时对中图法的分类规则有了更深入的了解。
2、标引。
标引，是指针对文献的情报内容及某些外表特征，赋于文献检索标识地过程。它是建立检索工具和检索系统的主要工作内容。标引包括主题标引，关键词标引，分类标引，标题标引。我校图书馆采用的是主题标引法：
（1）对文献进行主题分析，查明其中所论述的有情报价值的内容，将这些内容概括为若干主题概念；
（2）根据检索系统使用者的需要，对主题概念作出取舍和处理的决定；
（3）根据所采用的分类表或词表，按照决定采取的标引方式，将主题概念转换成检索标识——分类号或检索词；
（4）按照所给予文献的检索标识，将文献的书目记
3、著录。
著录，就是针对实体信息资源所进行的信息描述。信息资源著录法中的机读目录（MARC）是计算机处理书目信息的先决条件，也是书目数据库赖以存在的基础。在对一本书籍进行著录时，先要查重。
随着社会的发展，现在很多图书馆的图书物理层次的简单加工都开始进行业务外包，图书馆本身把更多的时间，人力投入到了文献内容的加工（如知识发掘）和对读者提供信息检索咨询等方面。由于时间的紧迫，对这一方面的实*，涉及不多，深为遗憾。希望在以后的工作和学*中，可以有更多的机会从事这一方面的实*。
我在图书馆作了为期一个星期的实*，期间有辛得到了馆领导、老师的教导和帮助，同时，在“图书馆的普通读者”和“图书馆实*生”两角色的交叉和转换中，我对这座朝夕相处的精神食堂有了更深的认识。
*日时常听同学们说，有了灯光报栏，方便！白天不闭馆，真好！有了带锁抽屉，省事又放心……也许，还有很多方便被我们“*惯”了、“不经意”了，正如我们快速地从图书馆借到一本心爱的书，查到一条急需的信息，而很少考虑这经意或不竟经意的方便的代价是什么，就象吃蜜糖时极少想到蜜蜂采花酿蜜的忙碌和艰辛。这次实*，使我在对图书馆组织、管理系统了解之余，目睹了一本书从采访、编目，到流通要走过的全程；数以万计图书分类整理有序流通所需的劳动。让我亲眼看到了常被忽略的方便的另一方面——全馆员工的兢兢业业默默奉献。
让我感受最深的是实*期间一次书厅搬迁工作，四楼法商、外文、港台、赠书厅之间的调换、合并，涉及23万册图书和大批笨重书架的搬迁。为减少搬迁给读者带来的不便，全馆动员，放弃双休，连中午也顾不上休息，午饭是几块面包或一个盒饭，加班加点至深夜，把方便留提前还给了读者。当我置身宽敞了许多的法商书厅借阅时，对自己劳动后取得成果的兴奋后，剩下对方便两字一窜窜长长的解释——两手血泡、一身灰尘、满脸汗水……
在这次实践中，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。在现代社会，图书馆无疑是最能提升我们大学生人文素质的地方。我们除了接受学校推广加强人文素质教育以外，也要学会与人相处，增强团队精神以及对自然的亲和力等，因此，我们更要充分利用图书馆资源来提高自身的人文素质。正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”
在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。总之，这个暑假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在的收获，是对“有经验者优先”的感悟。
在这次实践中，还有一点我感受很深。在学校，理论学*的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而现实的生活中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢？也许老师是正确的，虽然大学不像在社会，但是总算是社会的一部分。
实*期间，我们对图书馆读者作了一次问卷调查，收集了大量信息，从中发现，图书馆已越来越成为大学生学*的重要场所，其发展受到广泛关注。普遍同学对图书馆给予良好评价的同时，似乎更关心，期待图书馆的改革，希望在这座“食堂”中不但“吃饱”而且“吃好”。为“吃饱”他们认为应延长开放时间，节假日应增加开放书厅，增加借书量，增加藏书种类和查询电脑，开设在全天候服务书厅。为“吃好”，他们渴望图书馆增加科技含量，强化服务功能，提高服务意识。他们期待明天的图书馆有小卖部、公用电话、网上读书、网吧、扫描服务、空调书厅等等。可见读者对图书馆环境的舒适，方便已提出了更新的要求。作为另一名普通读者，我们自私地希望在这信息爆炸的年代，图书馆能向我提供更多信息，并辅助我更快更有效地捕捉信息。
实*中，更让我明白了文明图书馆的建设不只是馆员努力的过程，更是与读者作为不断互动的过程。*日书厅工作人员对咨询的耐心回答，令我心愉神悦；当我作为实*生在台上为同学办理借书手续时，同学对我劳动的一声轻轻的谢谢，拟或是一缕浅浅的微笑，都让我如沫春风、心旷神诒；可见，文明是我们彼此尊重彼此理解行为的点点滴滴，当这些点点滴滴都成为我们自然而然的*惯的时候，一个春风伴书香的环境就在我们身边。我们自信能做到！
青岛农业大学海都学院
暑假社会实践调查报告
大学生暑期图书馆实践心得
姓 名：佘 剑 珍
学 号： 05752
所 在 系：经济与管理系
专业班级：10级国本4班
报告类别：社会实践报告
大学生暑期图书馆实践心得
实践报告摘要：
今年暑假，我利用假期在海都学院图书馆进行我的暑期社会实践活动，我感到很开心，这对我来说是一次很宝贵的机会，参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。
实践时间：.7.18-.8.5
实践地点：海都学院图书馆
实践报告正文：
这次暑期实践我参加由学院图书馆组织的实践活动，此次活动的主要内容是协助图书馆工作人员整理书籍，这对我来说是次很宝贵的实践机会，我也希望我以实际行动，能够体现大学生应有的素质和觉悟。 图书馆工作人员进行简单的说明后，我和同学先把所有要整理的书按照序号排好，再把它们依次放进书架上。虽然书籍沾满了灰尘，但是大家还是干得很开心，然后我们还分头整理。 图书馆的工作说
着容易，做着难。*日里我们去图书馆借书，看着流程那么简单，想当然的认为这样的工作难度不值一提，但当我们亲身经历这一切的时候，才发现我们是那般幼稚，那般好笑。图书馆整理图书的工作是一个系统，也是一门科学。图书馆的一切工作构成了一个系统，这个系统非常复杂，却又非常简便实用。它涉及到图书的防盗，图书的检索，图书的在馆情况，馆际互借，归还情况，图书的序列等等。因此这是一个工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和财力。为了让同学们有一个良好的学*环境，为同学们的学*提供更便捷的帮助，多少图书馆的工作人员为此而忙碌着。
我们在图书馆帮忙整理书籍的过程中，更加深切的体会到了图书馆工作人员的艰辛，更体会到了没有任何一件事情是我们想象得那么简单，如果我们不亲身体验的话。“赠人玫瑰，手留余香”，整理图书虽然很累，但我们也学到了一些图书管理方面的知识，同时自身的素养也得到了提高。而来自同学们和图书馆工作人员们的赞许则是对我们最好的褒奖。看着美丽的图书馆，以及经过我们整理的整齐一致的书架，想着同学们可以拥有一个更好的学*环境时，我们觉得，一切的付出和辛苦都是值得的，劳动的过程的确是互惠双赢的。在图书馆
工作的日子里，我认识到了很多，也学到了很多，许多东西对我的启发的确很大，会让我终身受益。重视对工作方式的把握，会让我在今后的生活中更加注重效率的提高，统筹安排，合理分配，以求做到事半功倍。对劳动的更深一步认识，让我不再总是眼高手低，好高骛远，知道了无论什么事都只有自己做到了才有发言权。对劳动价值的更深一步认识，更让我懂得了去珍惜一切，才会更好地去享有一切。我也学会了如何在繁苦的劳动中去体会收获的乐趣。同时我也掌握了整理书籍的方法及注意事项。这次实践带来的这些收获，必将伴随我的一生，让我受益无穷。见微知著，由小看大。其实做任何事情都是这样的，必须经过亲身实践才能体会到其中的艰辛。学*中如此，生活中亦是如此。学*中，我们不能忽视那些看似简单的知识，知识没有尊卑之分，任何东西都不是想象中那般简单，那般容易，我们只有静下心来，苦心钻研，方有机会在学术上开创一片天地。戒骄戒躁，脚踏实地，不轻视一个细节，不放过一个细节，我们才能真正地把知识点吃透，乃至融会贯通，举一反三。生活中亦是如此。机遇只会垂青那些脚踏实地，甘于吃苦的人。
这个暑期在图书馆参与社会实践工作对我个人而言有着重要意义。我从中受到了很多启发，从中学到了许多在课本上无法涉及到的
东西，也更加深刻地认识到了劳动的意义。这些收获也必将在我成长的道路上起着非常重要的作用。在生活中，学*上，今后的工作中，我都将受益匪浅。
图书馆从诞生的那天起就具有了开展社会教育的功能。在这次暑期社会实践中，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”高尔基也曾说过：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身而出，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。” 在实践工作之余我最开心的就是可以饱读藏书，很高兴可以在这里学*实践，但要真正成为一名合格的图书馆人我要学的还有很多。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”只是一名大一学生的我，抱着贴*社会，锻炼自己的愿望，参加了暑期社会实践活动。假期社会实践活动是每个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，在实践中巩固知识。
二十天的图书馆生活很快就结束了。看着已经熟悉的一桌一椅，有些欣慰，有些不舍，更有些激动。它给我的不仅仅是二十天，还有勇敢，还有坚强，还有信心！
图书馆暑期社会实践报告
这次暑假实践我在我们市的一所中专技校里的图书馆帮忙。 因为*时不够细心和认真，而图书管理员*时干的是很琐碎的事情，所以我觉得这个工作能够很好的锻炼一下我对待事物的敏感程度和办事情的角度。
图书馆是个各个方面都要注意到的地方，比如图书的摆放，环境的考虑和书籍的保存都是有讲究的。我主要是进行图书的排架上架的实*;第三天在采编部，进行了图书的加工，采购验收及编目的实*，最后主要是进行专题文献的录入。在老师的细心教导下， 我很顺利的完成了此次的实践工作，同时也大大的加强了自己的实际动手能力，可谓是受益良多，感想颇深。
刚开始觉得做图书馆工作只要整整书就行了，但后来才发现并没有自己想的那么简单，馆内的藏书数量很大，同一类书又有很多不同的版本，需要在书架上耐心的查找。听工作人员说她们刚来时需要一个月的训练才能迅速的找到书的位置。而且由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位，或者在借阅时随便找个位置**去，导致部分书籍位置错误，造成图书馆管理的困难。图书馆内还时常有些不和谐的现象，例如有的同学没有使用代书板，有的大声说话，这些都需要我们去注意，
关键是促成同学们养成良好的借阅*惯。
在这次实践中，我深深的感受到，在学校，理论学*的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而现实的生活中和工作中，很多时候都会遇到书本上没学到的情况，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。也有的时候工作中能遇到的只是很简单的情况，只要套公式就能解决，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢? 也许老师是正确的，虽然大学不像在社会，但是总算是社会的一部分。有了在课堂上对知识的认真消化，有*时作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了更多知识去应付各种工作上的问题。
我还从这次的实践中学到了与人相处和待人处事的技巧，在与别人的相处中，要能认清自己的位置，切不可斤斤计较，作为一个新人和小辈，对别人尊敬有礼是很必须的，做事情要积极主动，不要总觉得自己做的多就是吃亏了，要相信吃亏是福，付出总是有回报的。总是想要沾小便宜的人，或许能得到一时的好处，但总会有吃大亏的那一天。
现在招聘的时候，总是写着“有经验者优先”， 可是还在校园里面的我们这群学生社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生
活和工作中很好地处理各方面的问题，所以这种实践活动是很有必要也很有意义的。
暑 期 社 会 实 践 报 告
——图书馆作文 (菁华5篇)
图书馆是人类知识的宝库，凝聚了人类教育的精华，是保存书籍、为教育提供服务的机构。哈佛大学校长曾说过：“若教师是大学的头脑，那么图书馆就是大学的心脏。”可见图书馆对学生的重要性。学会有效地利用图书馆，是学生们提高素质、全面发展的重要途径。
图书馆的历史十分悠久。早在公元前3000年前，巴比伦的神庙中就收藏了各类珍贵的文献资料。根据历史学家的考证，世界上最早的图书馆是位于美索不达米亚的亚述巴尼拔图书馆。同时，这也是现存的规模最宏大，书籍最齐全，保存最完整的古代图书馆。比埃及的亚历山大图书馆要早整整400年，而且也没有像亚历山大图书馆那样因为战乱被毁。并且亚述巴尼拔图书馆中大部分书籍都较完整地被保存了下来。
而在我国，图书馆一开始并不叫做“图书馆”，而是被冠以各式各样的其他名号。例如西周的盟府、两汉的石渠阁、东观、兰台，隋代的观文殿、宋代的崇文院等等，都是我国古代著名的图书馆。而现在我们普遍接受的“图书馆”这一称呼，其实是个外来词汇。图书馆为人们提供了许多服务。图书馆利用其收藏和设施直接向读者提供文献和情报的一系列活动。
现代图书馆不但提供外借和阅览图书的方式向读者提供可参考的资料，而且还在网络上发布电子书，提供编译报道，可以让读者即使了解情况，更好地为读者服务。图书馆的原则就是“读者第一”、“用户至上”。
昨天下午的课间，我和几个同学去图书馆借书。
来到图书馆，我们发现卷闸门没有开，个个急得像热锅上的蚂蚁。调皮的高亦祎说：“把它掀开不就行了嘛？”说罢，随着一声“轰隆轰隆”的巨响，就把卷闸门掀开了。突破了卷闸门，下一层关卡就是最难的折叠门，高亦祎再次“挺身而出”，又听见“轰隆”一声，折叠门也开了。大家一拥而入，可是，走*一看，发现还有一道铁门没有开，我们大失所望。高亦祎一气之下，转身就走，顺手把门一关，门锁住了，我的手被夹了，李子诺和杨书然也被困在里边了。他俩使出全身力气拉门，我的手才被解救了出来。想到两位同学还被关在里面，我顾不得手疼，心急如焚地跑去找门卫师傅，却没有找到。我担心他们等急了，又立刻跑回去告诉他俩：“暂时还没找到钥匙，别着急……”李子诺见我跑得上气不接下气的样子，急忙安慰我说：“没关系，别急，咱们再好好想想！”这时，我猛地想起教导处管理功能教室应该有钥匙，我急忙跑到教导处去找老师拿钥匙。老师见我跑得满头大汗，忙说：“别急，怎么回事？慢慢说。”听我说完两位同学被困在图书馆以后，老师给了我一大串钥匙，我火速跑回那栋楼，一把一把地试，终于，试到那把相匹配的钥匙了！
门打开了，两位同学被我“营救”出来了，我们紧紧地拥抱在一起，激动地欢呼着，相互感谢着彼此的帮助！
虽然这次“营救”事件惊心动魄，但是我们都非常开心，因为在困难面前，我们互相帮助，通过自己的努力一一解决了难题，我们都是最棒的！
今天，我和我的好朋友——李语涵约好一起去镜湖区图书馆。这是我俩第一次去图书馆。
一进门，好安静呀。先看到**阅览区，只见一排排高大的书架上整齐地按类别摆放着一本本书籍。大家都安静地坐在椅子上看书，还有一些大哥哥、大姐姐在书桌上写作业。**区旁边有一扇玻璃门，我和李语涵悄悄地推门进去，看见书架上都是报纸、杂志，很多老年人戴着老花镜、端着茶杯在看报纸。我俩又悄悄地关门出来了。“快过来！”只听李语涵轻声地在叫我，原来她看见了儿童阅览区，我赶紧跑了过来。哇，儿童区里的书架、书桌椅都是卡通造型，墙面都贴着鲜艳的图画，真漂亮呀！好多小朋友喜爱的图书，比如《成龙历险记》、《谜语大全》、《十万个为什么》、《四大名著》……还有小宝宝爱看的绘本故事书，真是应有尽有！我俩立即沉浸在书的海洋里，享受着阅读的乐趣。
我和李语涵都觉得镜湖区图书馆真是夏天的一个好去处，因为这里不仅凉快、安静，而且图书都好看极了！我俩约定以后还要一起经常来图书馆看书。
今天早上，我去图书馆看书。我看的书是《笨狼和胖棕熊先生》。主要是说笨狼有个偶像，想让偶像帮他签。然而他每次去都是签字完毕。笨狼想让偶像签，偶像却说：“我签了100个名字。如果手累了，怎么办？我不会练拳好不好？”这只笨狼不得不悲伤地回家。于是他向古斯太太学了手语。不久之后，狼终于学会了签名。于是他在棕熊先生家的所有衣服上签了名。棕熊先生非常生气。他不知道是笨狼，就问笨狼：“你上次怎么给我们洗衣服的？”愚蠢的狼说，"首先。"
把米倒进盆子里，之后倒点水……”嫩狼输完之后，胖棕熊先生向笨狼说了一声谢谢，它赶紧回家洗衣服了。
在2036年，有一家多功能图书馆，我带你们去看看吧！
这座图书馆是用强防震保护膜建造而成的，就算地震了它也依旧安然无恙。它的屋顶也十分牢固，不仅防震，还防水呢！小至下雨，大到海啸统统都被它拦在外头。
走进图书馆的大门，一阵舒缓的音乐响起，使你放松下来。再向里走，你会看见一架电梯，其实那是飞速穿梭机。走进飞速穿梭机，并点击你右手边的按钮，选择你的心情，飞速穿梭机就会在三秒内带你到最适合你看的书的那排书架边去。
如果找不到你想看的书，没关系。你只要找到休息厅中央的那三台机器，在上边写下书名，机器就会告诉你那本书在哪里。如果想不起书名，你可以去看电子书，我们的电子书可是十分先进的，无辐射，不伤眼！不过你一旦看了太久的书，电子书上会浮现出一行字：休息一下吧，别伤到眼睛呦！
接下来，我就介绍一下休息厅。休息厅左右两侧分别摆着6盆花花草草，所以图书管理空气清新，还带有一股花香。休息厅的墙壁是玻璃的（也防震），当你坐在沙发上时，阳光透过玻璃照在你身上，是不是十分惬意？休息厅有9个小沙发，6个大沙发，15张小圆桌。每张圆桌上都摆着不同的甜品，令人垂涎欲滴。
这座图书馆的设计师是谁呢？当然是著名设计师——洪祖儿了！欢迎光临！
——图书馆实践心得 (菁华5篇)
这次思想道德与法律修养课的作业，我们办组织了去图书馆的实践活动，这一次的活动，图书馆的管理人员安排我们协助工作人员整理书籍，因为对太过于书籍的归类之类复杂，所以我们负责把书籍摆放整齐。
图书馆的工作人员对我们进行了简单的任务介绍和人员分配。我们整个班分成两组，前半部分在3楼整理，后半部分在2楼整理。我们的任务是把每一本书按照一条线排齐，摆放整齐。人物介绍完毕，我们就各自工作起来。
这个工作其实挺简单的，不需要动什么脑子，只要把书摆放整齐就可以了，心情就挺愉快的，我耳朵里带起耳机，就一本本，一格格，一架架的整理起来了。书架上摆放的图书其实没有很混乱，但还是需要一本本的调整，将图书扶起放正，对齐。在安静的图书管理，我们默默地工作，谁都没有说话，聊天。时间就这样慢慢，我整理到的部分是一些计算机，工程之类的书，我都看不懂，跟我的专业没有什么太大关系。
一晃一个上午就过去了，我们也要结束今天的图书馆实践活动了，虽然这个工作没有什么技术含量，没有什么难度，但是面对一整个图书馆，这么大量的图书，我们班整理了这么久，大家还是有点疲累的神色，至少我觉得手还是感到有点酸痛。
进过这次的实践活动，我还是感受到点什么的。我只是对图书进行简单的整理，我觉得整理了那么点时间，我会觉得累，那是多么简单的工作。学校的图书馆还是挺大的'，我们最后也没有把整个图书馆整理完。图书管理员们每天面对着这样大的一个图书馆，一直重复着归类，整理，排齐这样的工作其实是很辛苦的。我们多的也不能为他们做什么，我们可以在每次翻阅图书的时候，把从哪里拿的放回哪里去，不要随便乱放，如果每个同学都这么做，我想工作人员的工作量就会减少不少了，因为我在整理书的时候发现有乱塞在本不应该是它所在位置多的情况。
在实践活动中发现其实整理图书这样看似简单的工作也是很辛苦的事，这是一个方面，有就是我发现图书馆其实也是很有意思的地方。以前去图书馆大部分都是为了寻找跟自己专业有关的书来看，是为了寻找资料，但其实有闲暇的时候也可以去阅读一些其他的书籍，小说，散文之类的，像我们是学设计的，也可以看一些纯艺方面的书，油画，国画这类，也可以看音乐方面的书，计算机方面的可以看看，不用看的太深，能用的到的看看，等等都可以看，不要把图书馆当成一个大的专业工具，她是增长知识的地方。度数对于培养我们吱声文化素养有着重要的意义。普希金曾说过："人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远"。 高尔基也曾说过："书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师"。我们伟大的*也说过："饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读"。所以我们要多读一点书，多去图书馆，这方面管理员们可不想你为他们减少工作量。
图书管理这个工作看似简单，其实是很需要管理员非常严谨，认真，耐心的态度，图书管理工作复杂，要归类，图书种类何其的多，如果管理员不够严谨，是不能把那么多的书都弄清楚地。我们学校的图书馆很大，这样输就有很多，每天来图书馆借阅的学生也很多，要一本本的整理，工作人员要非常的认真，耐心，也要不怕苦，累。现在图书都有电脑进行记录管理，工作人员应该比起以前轻松不少，我在想在还没有靠电脑来记录管理的时候，图书管理员应该是很重要的职位吧。
我们还有三年将进入社会，就会有工作，也许不用三年，两年后就有可能实*，有第一份真正的工作，那是会是怎样的呢。不管是怎样的工作，我想需要的都是踏实，认真，严谨的人，在这个基础上还要有技术，有思想，有学*能力。
短暂的实践活动转眼而过，回顾这次的实践活动，我在实践活动的过程中，既有收获一些不知道的事和一些知道了确没去做的事。*时的学*大多都停留在书本上，也许都了解，可是不够深刻，不够有体会，不够有感受，有反省。只是看被人做，听老师讲，为能够亲身感受，领悟一些什么。我觉得这样的实践活动挺好的，虽然我们不一定真的能帮上图书馆的工作人员什么忙，总也能感受得到什么，如果真的什么也没有感受得到，最起码去累一下，也能了解到工作的辛苦，对以后的工作有了更深层次的认识。我们既要学好书本上的理论知识，偶尔参加一些实践活动或实*什么的，把实践和理论两者紧密相结合。
我们班是去了图书馆，我觉得挺好的，看了其他同学，去"特殊学校"的，还有"爱之家"的，我觉得也很有意义，拍了视屏让我们都感受到他们去那边的情况，让我们了解到"特殊学校"的聋哑孩子们和"爱之家"的动物们都很需要我们大家的爱，很棒的实践活动。
对于像我们这样一直在学校的学生，很少接触社会，参加实践的机会不多，这次的实践活动让我怯生体验到书本以外的知识，通过这次实践活动我学到了一些东西，也懂得了一些，是很好的一次体验。希望以后还能有这样的机会，能更多的参加实践，了解更多书本上学不到的知识。
夏天，当一切都变得成熟而显得有些老成的时候，它带着狂热，顷刻间*卷了整座城市。偶尔刮起的夏风，扫过这个城市的每个角落，也都蕴涵着袭人的热量。匆匆从炽热的太阳底下飞奔过的人，也忘不了抱怨几句“这个天好热哟，晒死人了。”关于夏天的记忆，从这里开始。这个夏天，是大学生活里的第一个夏天;这个夏天，是我们参加社会实践走*社会的夏天。
“浙江大学丹青学园赴杭州市西湖图书馆暑期返乡社会实践团”这是我们这个团队的名字。炎炎夏日，当我顶着火球般火辣辣的太阳的炙烤，骑着自行车穿梭在繁华但却没有生气的街道上，当路上稀疏的几个行人或是酷暑难当但仍坚守在自己岗位的清洁工们看着我的着装而投射异样的带着思考的眼光，当我好几次因为自己生疏的车技而与其他车辆发生摩擦，我才真正体会到我确实是在做社会实践。
在社会实践的这一天，我跟着组长从学校出发，到了图书馆我才悲催地发现自己对接下来要做的事完全不知道，并没有事先看过安排，结果做起来有点手忙脚乱的，而且因为是第一天，大家都比较拘谨，跟小朋友们的交流比较少，3个实验很快就做完了，而且由于材料不充分，另外做了几个小实验。还记得当时有个小朋友特别活跃，我们刚到就问我们今天有什么奖品，还帮着我们准备东西，特别主动。后来她陪我去她们社区的小超市买糖果，一路上讲话滔滔不绝的，让我感受到了那种属于儿童的天真，也非常感动。
今天的实验做得略快，小朋友们也比较吵闹，甚至有保安说我们再那么吵就要把我们赶出去了，当场就被吓到，只好一直提醒小朋友们要安静，还用糖果当做奖励，当时我真的体会到了带小朋友的艰辛，对他们的爸爸妈妈产生浓浓的敬佩感。
今天的实践让我知道自己还有很多不足和需要改进的地方，甚至对一些基本的科学原理都不能正确表述，在小朋友面前没有做一个好的榜样。特别记忆深刻的小事就是我们刚开始做第一个实验的时候，因为要用热水，我把热水壶放在书架的角落里，我以为已经挺安全了，没想到小朋友们那么欢乐活跃，都走来走去围到做实验的地方来了，这样很容易会碰倒热水瓶。这时有位妈妈就喊了句“热水瓶”，于是我马上把热水瓶转移阵地，不让小朋友们碰到。从这件事中看出我对照顾小朋友没有经验，考虑得不够周全，希望我自己在下次的实践中能改正这一点，能与小朋友有更多的交流。
这次思想道德与法律修养课的作业，我们办组织了去图书馆的实践活动，这一次的活动，图书馆的管理人员安排我们协助工作人员整理书籍，因为对太过于书籍的归类之类复杂，所以我们负责把书籍摆放整齐。
图书馆的工作人员对我们进行了简单的任务介绍和人员分配。我们整个班分成两组，前半部分在3楼整理，后半部分在2楼整理。我们的任务是把每一本书按照一条线排齐，摆放整齐。人物介绍完毕，我们就各自工作起来。
这个工作其实挺简单的，不需要动什么脑子，只要把书摆放整齐就可以了，心情就挺愉快的，我耳朵里带起耳机，就一本本，一格格，一架架的整理起来了。书架上摆放的图书其实没有很混乱，但还是需要一本本的调整，将图书扶起放正，对齐。在安静的图书管理，我们默默地工作，谁都没有说话，聊天。时间就这样慢慢，我整理到的部分是一些计算机，工程之类的书，我都看不懂，跟我的专业没有什么太大关系。
一晃一个上午就过去了，我们也要结束今天的图书馆实践活动了，虽然这个工作没有什么技术含量，没有什么难度，但是面对一整个图书馆，这么大量的图书，我们班整理了这么久，大家还是有点疲累的神色，至少我觉得手还是感到有点酸痛。
进过这次的实践活动，我还是感受到点什么的。我只是对图书进行简单的整理，我觉得整理了那么点时间，我会觉得累，那是多么简单的工作。学校的图书馆还是挺大的，我们最后也没有把整个图书馆整理完。图书管理员们每天面对着这样大的一个图书馆，一直重复着归类，整理，排齐这样的工作其实是很辛苦的。我们多的也不能为他们做什么，我们可以在每次翻阅图书的时候，把从哪里拿的放回哪里去，不要随便乱放，如果每个同学都这么做，我想工作人员的工作量就会减少不少了，因为我在整理书的时候发现有乱塞在本不应该是它所在位置多的情况。
在实践活动中发现其实整理图书这样看似简单的工作也是很辛苦的事，这是一个方面，有就是我发现图书馆其实也是很有意思的地方。以前去图书馆大部分都是为了寻找跟自己专业有关的书来看，是为了寻找资料，但其实有闲暇的时候也可以去阅读一些其他的书籍，小说，散文之类的，像我们是学设计的，也可以看一些纯艺方面的书，油画，国画这类，也可以看音乐方面的书，计算机方面的可以看看，不用看的太深，能用的到的看看，等等都可以看，不要把图书馆当成一个大的专业工具，她是增长知识的地方。度数对于培养我们吱声文化素养有着重要的意义。普希金曾说过："人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远"。 高尔基也曾说过："书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师"。我们伟大的*也说过："饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读"。所以我们要多读一点书，多去图书馆，这方面管理员们可不想你为他们减少工作量。
图书管理这个工作看似简单，其实是很需要管理员非常严谨，认真，耐心的态度，图书管理工作复杂，要归类，图书种类何其的多，如果管理员不够严谨，是不能把那么多的书都弄清楚地。我们学校的图书馆很大，这样输就有很多，每天来图书馆借阅的学生也很多，要一本本的`整理，工作人员要非常的认真，耐心，也要不怕苦，累。现在图书都有电脑进行记录管理，工作人员应该比起以前轻松不少，我在想在还没有靠电脑来记录管理的时候，图书管理员应该是很重要的职位吧。
我们还有三年将进入社会，就会有工作，也许不用三年，两年后就有可能实*，有第一份真正的工作，那是会是怎样的呢。不管是怎样的工作，我想需要的都是踏实，认真，严谨的人，在这个基础上还要有技术，有思想，有学*能力。
短暂的实践活动转眼而过，回顾这次的实践活动，我在实践活动的过程中，既有收获一些不知道的事和一些知道了确没去做的事。*时的学*大多都停留在书本上，也许都了解，可是不够深刻，不够有体会，不够有感受，有反省。只是看被人做，听老师讲，为能够亲身感受，领悟一些什么。我觉得这样的实践活动挺好的，虽然我们不一定真的能帮上图书馆的工作人员什么忙，总也能感受得到什么，如果真的什么也没有感受得到，最起码去累一下，也能了解到工作的辛苦，对以后的工作有了更深层次的认识。我们既要学好书本上的理论知识，偶尔参加一些实践活动或实*什么的，把实践和理论两者紧密相结合。
我们班是去了图书馆，我觉得挺好的，看了其他同学，去"特殊学校"的，还有"爱之家"的，我觉得也很有意义，拍了视屏让我们都感受到他们去那边的情况，让我们了解到"特殊学校"的聋哑孩子们和"爱之家"的动物们都很需要我们大家的爱，很棒的实践活动。
对于像我们这样一直在学校的学生，很少接触社会，参加实践的机会不多，这次的实践活动让我怯生体验到书本以外的知识，通过这次实践活动我学到了一些东西，也懂得了一些，是很好的一次体验。希望以后还能有这样的机会，能更多的参加实践，了解更多书本上学不到的知识。
这次暑期实践我参加了班里组织的实践活动，此次活动的主要内容是协助图书馆工作人员整理书籍，这对我来说是次很宝贵的实践机会，我也希望我以实际行动，能够体现大学生应有的素质和觉悟，大学生暑期图书馆实践心得。 工作人员进行简单的说明后，我和同学先把所有要整理的书按照序号排好，再把它们依次放进书架上。虽然书籍沾满了灰尘，但是大家还是干得很开心，然后我们还分头整理。
图书馆的工作说着容易，做着难。*日里我们去图书馆借书，看着流程那么简单，想当然的认为这样的工作难度不值一提，但当我们亲身经历这一切的时候，才发现我们是那般幼稚，那般好笑。图书馆整理图书的工作是一个系统，也是一门科学。图书馆的一切工作构成了一个系统，这个系统非常复杂，却又非常简便实用。它涉及到图书的防盗，图书的检索，图书的在馆情况，馆际互借，归还情况，图书的序列等等。因此这是一个工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和财力。为了让同学们有一个良好的学*环境，为同学们的学*提供更便捷的帮助，多少图书馆的工作人员为此而忙碌着。
我们在图书馆帮忙整理书籍的过程中，更加深切的体会到了图书馆工作人员的艰辛，更体会到了没有任何一件事情是我们想象得那么简单，如果我们不亲身体验的话。“赠人玫瑰，手留余香”，整理图书虽然很累，但我们也学到了一些图书管理方面的知识，同时自身的素养也得到了提高。而来自同学们和图书馆工作人员们的赞许则是对我们最好的褒奖，心得体会《大学生暑期图书馆实践心得》。看着美丽的图书馆，以及经过我们整理的整齐一致的书架，想着同学们可以拥有一个更好的学*环境时，我们觉得，一切的付出和辛苦都是值得的，劳动的过程的确是互惠双赢的。
在图书馆工作的日子里，我认识到了很多，也学到了很多，许多东西对我的启发的确很大，会让我终身受益。重视对工作方式的把握，会让我在今后的生活中更加注重效率的提高，统筹安排，合理分配，以求做到事半功倍。对劳动的更深一步认识，让我不再总是眼高手低，好高骛远，知道了无论什么事都只有自己做到了才有发言权。对劳动价值的更深一步认识，更让我懂得了去珍惜一切，才会更好地去享有一切。我也学会了如何在繁苦的劳动中去体会收获的乐趣。同时我也掌握了整理书籍的方法及注意事项。这次实践带来的这些收获，必将伴随我的一生，让我受益无穷。
见微知著，由小看大。其实做任何事情都是这样的，必须经过亲身实践才能体会到其中的艰辛。学*中如此，生活中亦是如此。学*中，我们不能忽视那些看似简单的知识，知识没有尊卑之分，任何东西都不是想象中那般简单，那般容易，我们只有静下心来，苦心钻研，方有机会在学术上开创一片天地。戒骄戒躁，脚踏实地，不轻视一个细节，不放过一个细节，我们才能真正地把知识点吃透，乃至融会贯通，举一反三。生活中亦是如此。机遇只会垂青那些脚踏实地，甘于吃苦的人。
这个暑期在图书馆参与社会实践工作对我个人而言有着重要意义。我从中受到了很多启发，从中学到了许多在课本上无法涉及到的东西，也更加深刻地认识到了劳动的意义。这些收获也必将在我成长的道路上起着非常重要的作用。在生活中，学*上，今后的工作中，我都将受益匪浅。
社会的发展，文化先行，学生的成材，知识至关重要。作为传播文化，向广大群众提供精神食粮的图书馆，是社会的重要的知识储存地。7月24日下午，东坑镇大学生社会暑期实践图书馆义务管理员志愿服务对正式在东莞图书馆东坑分馆进行义务管理，我们26位志愿者分组轮流值班，热情地为群众服务。
每天的工作就是将每天的报纸杂志归拢摆放好,整齐地填好入报、杂志记录,要把众多的书籍分类得恰到好处，需要有智慧、有耐心。志愿者们边实践边学*，不怕繁琐，把几千册的图书分好门类，方便群众寻找。我们作为义务管理员是自愿为群众服务,“既服务了群众，又充实了自己”,
主要目的是方便群众与维持一个良好的阅读环境。
我们既是服务者，也是服务的享有者。每周特定的时间里作为服务者在图书馆为群众提供服务，包括管理阅览环境，借书，协助整理图书、期刊等；*时，作为读者在图书馆享受服务，也为其他同学做好文明读者的榜样并留意观察他们的意见要求。
图书管理工作是繁琐而又神圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。作为一名志愿者，我热爱管理图书的工作，在工作中，义务管理员这个团体以满腔的热情工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为群众服务的宗旨，管理要有章有序，有始有终，为维持一个良好阅读环境起到不可或缺的作用，使图书馆所有图书资料最大限度的为群众使用.
我们管理的是书，服务的是人。图书馆义务管理员这个志愿团体热心为师生服务，全心全意为群众服务
——图书馆提示语 (菁华5篇)
1、让文明留下，把喧哗带走
2、通晓千古事，尽在不言中
3、厚积方能薄发，静读才可沉思
4、在此读书勿用口，在外行事方显才
5、埋头静读，书中自有黄金屋
6、静读万卷书，稳走千里路
7、读书勿用口，用口需深思
8、公共场所有文明，文明就在你我中
9、读者静，则陶醉沉思；手机静，则共享和谐
10、因为你的参与，公共秩序更有信心
11、请书回原处，让文明归队
12、修身可以养性，读书可以养心
13、书是人类进步的阶梯
14、在书的海洋里遨游，在知识的世界里畅翔
15、书是人类的益友
16、书是一条船，在漂泊中有了境界
17、带走的是知识，留下的是安静
18、轻轻我走了，不带走一本书
19、好学求问，书海探宝
20、沉默是金，宁静是德
1. 此刻打盹,你将做梦;而此刻学*,你将圆梦。
2. 我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。
3. 觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。
4. 勿将今日之事拖到明日。
5. 学*时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。
6. 学*这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。
7. 幸福或许不排名次,但成功必排名词。
8. 学*并不是人生的全部。但既然连人生的一部分--学*也无法征服,还能做什么呢?
9. 请享受无法回避的痛苦。
10.只有比别人更早,更勤奋的努力,才能尝到成功的滋味。
11.谁也不能随随便便成功,它来自彻底的'自我管理和毅力。
12.时间在流逝。
13.现在淌的哈喇子,将成为明天的眼泪。
14.狗一样地学,绅士一样地玩。
15.今天不走,明天要跑。
16.投资未来得人是忠于现实的人。
17.教育程度代表收入。
18.一天过完,不会再来。
19.即使现在,对手也不停地翻动书页。
20.没有艰辛,便无所获。
21.书是我们时代的生命——别林斯基
22.书籍是巨大的力量——列宁
23.书是人类进步的阶梯———高尔基
24.书籍是人类知识的总统——莎士比亚
25.书籍是人类思想的宝库——乌申斯基
26.书籍——举世之宝——梭罗
27.好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
28.书是唯一不死的东西——丘特
29.书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯
30.书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
31.人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
32.人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
33.书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫
34.书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯
35.书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料———雨果
36.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
37.书籍——当代真正的大学——卡莱尔
38.书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，
如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住——高尔基
39.书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路——乌皮特
40.书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实——史美尔斯
41.理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
42.除了野蛮国家，整个世界都被书统治着——福尔特尔
43.书籍乃世人积累智慧之长明灯——寇第斯
44.书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物——斯迈尔斯
45.书籍使人变得思想奔放——革拉特珂夫
46.唯书籍不朽——乔特
47.书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者——钦宁格
48.书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物——爱迪生
49.书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦——柯里叶尔
50.书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式??对图书倾注的爱，就是对才智的爱——德伯里
51.书是随时在*旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且
可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数———凯勒
52.一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗
53.书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果
54.书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基
55.书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
56.书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣——西塞罗
57.书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你——都德
——图书馆范文5份
22世纪，科技飞速发展，人们的生活发生了翻天覆地的变化，图书馆也焕然一新，下面就让我们穿越时空的隧道，去访问22世纪的图书馆吧。
来到了少儿图书馆门前，首先映入眼帘的便是一本打开的书的造型，图书馆共分两层，一层是低幼读物，二层是少儿读物，不过要想进入图书馆，必须得通过安检，它可以检测到你是否有在公共场所破坏图书的行为。如果检测出你有过三次及以上的破坏图书行为，对不起，您将被拒之门外，无法进入图书馆。如果检测出你没有类似行为便可以进入图书馆。
进入图书馆之后，你得去收银台领取一个特制耳麦。因为这里的书很神奇，每一本都可以发出声音，闻到味道，但是需要和这个特制耳麦相连使用，带上它你就可以选择它的各种功能了。
比如，进入低幼宝宝读物区，便可以选择耳麦的第一功能——查找图书功能。你只要在所在区域的书架的微型查找器上，（每个书架上都有一个微型查找器）输入你所需要的书的名称，耳麦便会发出声音，向左转向右转，指引你，直到你找到你想找的书。不信，那我们去找《水果娃娃》这本书吧，滴滴向前走向右转……两分钟后书到手了。
打开书一看，里面画着红彤彤的苹果，黄橙橙的鸭梨，这时便可以选择耳麦的第二功能——图书气味功能。你只需在所在区域的书架的微型查找器上输入气味就大功告成了。这时你对着书上的红彤彤的苹果，黄橙橙的鸭梨便能闻见果香味儿呢！你说这样的书，小朋友怎么会不喜欢呢？
上到二楼便来到了少儿读物区，耳麦的第三个功能——听唱功能，便在这里大显伸手了，这个功能也是耳麦最重要的一个功能。打开一本童话书，你可以选择听故事，这时耳麦里便会听到声情并茂的朗读；打开儿歌，轻轻点击一下歌曲的标题，悠扬的歌声便会传入耳中，想听什么就选什么，随心所欲……
你是不是觉得我介绍的这种图书馆很神奇呢？呵呵！这虽然只是我的幻想，但是随着科技的'发展，我相信在不久的将来，它一定会变为现实的。
漆黑的图书馆里，窗外透出惨白的亮光，几个长方形的柜子在四周立着，中间有个复杂的紫色五角花纹，而我就站在这中央目瞪口呆地看着眼前的一切。
我本是来这图书馆购买书籍的，怎料，喊了几声，图书馆里竟没有人回答我，像是全体工作人员**了似的，不可能啊？玻璃门还大敞着，书本也整整齐齐地立着，难道店主不怕有小偷吗？
正当我琢磨着要搞清楚这是怎么回事时，突然，墙壁的上方出现了一个绿色的影子在书上，闪闪亮着莹莹绿光，更不可思议的是，它竟然自动地翻起了书本，这可让在图书馆寻找开关的我吓了一跳，连忙扶着后面的柜子，吓得差点跌坐在地上。
当我还没缓过气来时，书本的翻动竟然停了，与此同时，墙壁上又冒出一个人影，就像皮影戏一样，出现更多的影，皮影表演的故事越来越生动形象，看到一半，我突然觉得这演的不就是8岁时电脑上看的一个关于读书的小故事吗？想起这些，我顿时陷入了回忆当中：一个穷爸爸，为了能让自己的孩子有出息，竟不惜做小偷偷了图书馆的几本名书。从此以后，他更加不要命地挣钱让孩子上名校。
当我从回忆当中脱离出来时，“皮影戏”也演完了，闪着绿光的书也消失了。渐渐的，我好像明白了什么，猛然想起了妈妈之前教育我的话，猛然想起了我快要*视的眼睛，猛然想起了我一塌糊涂的成绩，我更想到了我要努力学*！
当我做完了决定，却发现自己正躺在沙发上，电视开着，作业也在茶几上放着，房间是那样凌乱，一切都像做梦一样。我猛然站起来，把电视关了，抱起书本，抱着必胜的决心，钻进房间勤奋学*去了。
图书馆
今天，我和琪琪去图书馆借书，一路上骄阳似火、烈日当头，旁边还有一只小狗在伸着舌头散热呢！
一进图书馆，我和琪琪就迫不及待的去书架找喜欢的.书，书架上的书各式各样、真是应有尽有啊！一排排的书像一列列排着整齐队伍的士兵，我们被淹没在书的世界、知识的海洋里，我和琪琪左顾右盼，不知道应该拿哪一本（因为我们对哪一本都爱不释手），我们被这里的图书深深地吸引了，可是图书馆规定每次最多借四本，我们经过再三选择，各借了四本书。
回到家里，我津津有味地读了起来。
如果你走进图书馆，置身于这充满墨香味的书海里，一种庄严、高雅的神圣感就会油然而生，这里是读者的天堂，学者的金矿，睿者的乐园，是人们取之不尽用之不竭的知识源泉。
有道是“读书万卷，行万里路”。图书馆为每个人打开了一扇通往知识世界的大门，引导人们追求知识，拓宽视野，成就事业。图书馆为人们打造出了一所优雅而神圣的殿堂，人们可以在这儿感受中华上下五千年的历史风采，领略先人的足智多谋，体验名人笔下各地景物的美丽。
或许我们心中有这么一首美丽的童谣，希望在纷乱扰攘、嘈杂不安的世界里依然有一份宁静的心；或许我们的灵魂世界有这么一处美丽的家园，希望在尔虞我诈的世界里依然存留着一个纯洁的梦想；或许，我们的思想内部有这么一颗智慧的种子，希望在光阴似箭、岁月如梭的宇宙里依然固守一块精神的土壤……而图书馆恰恰给了我们营造这气氛的可能。
灵魂可以在此休憩。走进图书馆，我的灵魂才有一个自由徜徉的园地，一个存在于心灵深处的秘密花园。走进图书馆，她可以让我的生活更加丰富和宁静，仿佛是我的生活中不可缺少的一部分。正如鱼儿离不开水，花草离不开阳光雨露一样，无法割舍，无法抛弃。
在这里，我们可以饱览人类文化的经典，感受到历史的悠久和曲折，以及人生的短暂和甘苦，可以借鉴古今。学之道，在厚厚的史书里找到家族兴衰成败的规律，汲取当代科技精华，丰富各种社会技能，达到提高我们的社会认知能力，完善自我，强化社会角色的目的。
掩卷长思，当我们回首那些曾经在图书馆留下过的足迹与取得成功的人们，我感于图书馆的海纳百川，博大精深。
图书馆 浙江省温州市 瓦市小学 一（1）班 郑鸿棣 今天，我和露露一起去图书馆，图书馆很大，还是刚开的`呢。里面有休息室，有儿童书、大人书，还有电子阅览室。我很喜欢里面的电脑，可是玩电脑的人太多，我也不玩了。只是看了一会会儿就走了。露露妈妈办了一个书证。她给我和露露各借了一本书，书名叫《阿贵不要讲脏话》，很好笑。投稿:20xx-12-25 1:24:20
