1、学生文明行为“十必须”、“十不准”
2、*、早操时，衣着整洁，不得穿拖鞋，不得无故迟到、早退、旷课，队列整齐有序，按位排列，不讲话，不做小动作，不得离开队伍单独活动，早操时，口号响亮，动作规范、认真。
3、自*课要保持安静，按时独立完成作业，不画画。不会的题问老师或同学，声音要小，不干扰别人，不喧哗、不串桌（可以在不影响他人的情况下讨论问题）。
4、课间积极休息，不大声喧哗，不打闹。不擅自回宿舍或外出。
5、每月组织一次主题班会
6、宿舍卫生：宿舍卫生上午不低于98分，下午100分为合格，上午95—97间不合格者请假并于20分钟内返工，写一份说明。上午小于95不合格者请假并于20分钟内返工，写一份说明，并站立听课一天；下午98—99间不合格者请假并于20分钟内返工，写一份说明。下午小于95不合格者请假并于20分钟内返工，写一份说明，站立听课一天，加罚其它任务。
7、与老师发生顶撞或对老师无礼者，停课教育学*，并与家长取得联系，必要时带回反思，重大问题者，听学校处理。
8、不服从班委合理指令者，第一次通知家长；第二次取消当天听课资格；第三次约见家长。
9、课堂上厕所，找班主任开条，经登记允许方可去，自*课上年级办找主任请假，否则一律视为本节旷课。
10、桌面干净整洁，严禁将水杯、水瓶、梳子等物品放在桌面上。课堂上喝水等！凡将杯子放在桌子上，一经发现暂由老师保管，第一次保管1天，第二次3天，第三次1周并处罚其它内容。若为矿泉水，第一次约谈批评，第二次通报批评，第三次处罚其它内容。两者可累积。
11、凡带手机者，若在教室发现给处分、回家反省、处罚其它项目（各项要高）；若在宿舍发现给处分、回家反省、处罚其它项目，其它舍友同样叫家长学*相关规章制度，一并受罚。
12、穿戴整洁，大方，不穿奇装异服，头发干净整洁，不染发，女生不烫发、男生不留长发，不得留长指甲；
13、不得在课堂上看手机、听MP3及类似物品，不得看闲书，特别是与学*无关的书籍，一经发现，立即没收。
14、携带手机、MP3、电子书等电子设备和刀具等危险物品的，除没收物品外给与严重警告处理。严重者停课直至劝其退学。
15、遵守学校就餐及宿舍楼管理规定，养成良好饮食*惯，不在教室、宿舍内就餐，不把零食带入教室。
16、班干部在学*、纪律、卫生等各方面要以身作则并起带头作用，其他同学要支持班干部工作，有意见要以适宜方式向教师或班干部提出。
17、不与校外闲杂人员交往
18、课堂内玩手机、听音乐及玩其他电子设备的（电子词典除外），没收电子设备，扣3分，请家长来校。
19、抽烟、喝酒、嚼槟榔，发现一次扣3分。
20、每节课上课迟到的（5分钟以内），每次扣1分。男生做俯卧撑30个以上，女生做蹲下起立30个以上，当场执行。
21、不服从安排，无故不参加体育活动的，扣1分，罚跑3圈。
22、该小组成员团体到操坪跑3圈。
23、早上7:35之前必须到校，迟到者为组员每一个人买一个棒棒糖
24、上课回答问题进取者.按班规加分表扬.
25、谨记班规，并遵守，违反一次扣1分。
26、一切以班规为基础。
27、按时到校，不早退，不无缘无故缺*。
28、不准迟到或早退
29、上课不能以纸条、说话、小动作等方式影响他人
30、不准做与中学生身份不符的行为
31、不迟到，若组员一周内迟到两次以上，该组员独自承担本组卫生任务。
32、考试不作弊；
33、生活节俭，不片面追求吃穿、注意适度消费；
34、认真做好值日、值周工作，按时、及时打扫卫生并清除垃圾，认真上好劳动课；
35、不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，看到学校或教室里的废弃物主动清理；
36、维护学校利益和班级荣誉；
37、迟到是指晨读6：30，、晚读6：30、中自*时间（12：50）迟到，扣2分，有特殊情景说明除外。（班长考核）
38、眼操每次没做的扣5分，（班长考核）做操时讲话扣2分（班委考核）。
39、晚自*第二节、第三节没有及时进教室的每次扣5分（由班长记录），每次讲话的扣4分。（班委考核）
40、夜话是指宿舍被学校查到扣分的，每次扣除讲话者50分，如没有明确讲话者，宿舍成员每人都扣30分。（生活委考核）
41、值日被年级部扣分的扣相应的值日生2分，不及时的扣1分，如课间不擦黑板由教师擦的，扣值日生1分。（卫生委考核）
42、班规制订说明：之所以要制订这个班规班纪，是因为它来自我们同学内部的需要，所有的班规班纪都将由我们全体同学共同讨论来生成，一旦生成，是我们高三（31）班所有同学必须共同遵守的。
43、班长应严格执行《班规》，管理升旗仪式时的队列，负责安排值周班长，抓班级纪律；协助其他班委搞好工作。每周向全班作一次总结，*时代表全班同学向班主任反映意愿并监督班主任工作。保管教室钥匙一把。班主任不在班上时，代行班主任职权。若有失职，视情景严重程度，分别予以在班上作书面检查，留职察看或撤职等处罚。
44、若有吸烟、喝酒、打架、上网、谈恋爱等严重违纪行为者，扣10-30分，写一篇不少于500字的说明书，向同学和教师表示歉意。并立即通报家长配合教育，此项由生活委员监督执行。
45、值日组长违犯《班规》其它条款，应加倍处罚。另外，每组每周有100分，每周要对每个组作统计，每四周评选一个最佳小组和一个最差小组。最佳小组组长为最佳组长，最差小组组长为最差组长。此项由班长监督执行。
46、升旗仪式不得说笑，升旗时必须肃立，两眼向**、校旗行注目礼。违者课间在**下肃立五分钟，并扣2分。此项由班长监督执行。5.考试、测验以及*时听写不得有任何作弊行为。违者通报其家长，情节严重者按学校规定处分。此项由学*委员监督执行。
47、不细心损坏公物者，如主动承认并赔偿，不予追究；若有意损坏公物并且不诚实甚至抵赖，则扣4分，并按照原价加倍赔偿。此项由生活委员监督执行。
48、未列出其他违纪处理办法，可按《中学生守则》、《中学生日常行为规范》执行。
49、不得吵架、打架或与同学呕气。违者互写道歉信并当全班同学面念。此项由班长监督执行。
50、不得说脏话，不得叫别人侮辱性绰号。违者扣2分。此项由班长监督执行。
——高中班规(精选10篇) 40句菁华
1、做好自己，影响大家；构建制度，约束大家
2、及时做好全体同学的思想工作。坚定信念，不存偏见，不随意发火，绝不不放弃和抛弃任何一个同学。
3、教室值日生打扫成绩排名低于前五名或与第一名成绩相差低于1。5分，即不合格，下周继续至成绩取得年级前三。
4、自*课讲话并警告无效的，罚做办公室或活动室值日3—7天；屡教不改的，请家长，回家反省
5、不经班干部或任课教师同意打开多媒体设备的，罚做值日。
6、尊重家长，听从他们的.教导，多与父母沟通（生活、学*和思想情况）；
7、同学之间团结互助，不拉帮结派，不在同学之间搬弄是非；发生矛盾时多做自我批评；
8、不吸烟，不喝酒，不赌博或变相赌博；
9、上课睡觉，看杂书，聊天屡教不改的给与记过处分。
10、尊敬师长，团结同学，同学之间健康交往，不起外号、绰号，不背后非议他人，言行举止礼貌规范，做礼貌学生。
11、遵守学校就餐及宿舍楼管理规定，养成良好饮食*惯，不在教室、宿舍内就餐，不把零食带入教室。
12、体育用品不带入教室，违者没收;教室、宿舍内个人物品摆放整齐，衣服、被褥等到指定地点晾晒，不乱扔物品，坚持教室、宿舍内外清洁。
13、导学案、课后作业有抄袭的，每科每次扣1分。
14、课上交头接耳，小声说话，起哄，吃零食，打瞌睡、看杂书、上甲课做乙事、或做跟学*无关的事，每次扣1分，被教师点名者扣3分
15、损坏班级、学校公物照价赔偿，每次扣1分。
16、每个同学负责自我位置周围的卫生，保护好自我的职责区。
17、无故不参与大扫除的，每次扣2分，罚跑2圈，再负责一天的值日工作；未经劳动委员检查就离开的，每次扣1分，再负责一天的值日工作。
18、行政小组长督促该小组扣分最多的同学向班主任作出书面检查（不少于500字）。
19、小组打扫卫生不能擅自离开，更不能逃跑，如有违者下次打扫卫生则有逃跑者承担.
20、上课不能玩手机，讲小话.开小差不能影响其他组员听课.
21、不能迟到，如迟到一次则维护本组卫生一天，再犯一次递增，并每次扣1分。
22、上课不能讲小话，组长提醒一次后再犯，则读课文三遍，并扣1分。
23、成绩拔尖的同学尽力帮忙成绩稍弱的同学。
24、全组团结有爱，不闹矛盾。
25、上课不能以纸条、说话、小动作等方式影响他人
26、上课不开小差，不吵闹，不玩手机，不能上甲课做乙事，违者取消选择位置权利，反之。
27、不欠作业，按时完成，乐于帮忙他人。
28、认真做好值日、值周工作，按时、及时打扫卫生并清除垃圾，认真上好劳动课；
29、遇到困难不回避，碰到挫折不气馁，多和教师交流，寻求解决问题的帮忙；
30、不把客观条件的艰苦作为纪律、学*松懈的借口；
31、迟到是指晨读6：30，、晚读6：30、中自*时间（12：50）迟到，扣2分，有特殊情景说明除外。（班长考核）
32、无故不跑操事先未请假的每次扣4分（跑操前嬉戏打闹影响班级班级形象的扣1分，跑操时讲话的扣2分。）。（体委考核）
33、晚自*第二节、第三节没有及时进教室的每次扣5分（由班长记录），每次讲话的扣4分。（班委考核）
34、批评同学应尽量态度*和，不得经常对同学们大发雷霆。每月向全班同学发火超过一次，扫教室一次。此项由班长监督执行。
35、尽量作到不主观武断，若错批评同学一次，罚款（交班费）10元。此项由班长监督执行。
36、纪律委员负责安排值日班长，抓班级考勤、纪律，提醒并监督同学们遵守课堂纪律，记载违纪情景。若有失职，处罚同上。
37、学*委员*时应认真组织各类学*交流活动。负责统计班级每次考试的相关数据。若有失职，分别予以在班上作书面检查，留职察看或撤职等处罚。
38、值日班长按时填写《班级日记》。若有失职，违者扣2分，并重当一天值日班长，在值日当天违纪，加倍扣分。此项由班长监督执行。
39、在教学区内不得吃任何零食，也不许把任何饮料和面包带进教室。违者扣2分。此项由生活委员监督执行责。
40、不得在黑板、桌面、墙壁或其它地方乱写乱画。违者应消除其后果并扣2分。此项由生活委员监督执行。
——高中班级公约 50句菁华
1、尊敬老师，见到老师主动问好。
2、穿戴整洁，朴素大方，不烫发、不染发、不化妆，男生不留长头发。
3、不看不健康的书刊、音像、不上网吧玩游戏。
4、上课遵守课堂纪律，不顶撞老师。
5、学*过程要强调自主性，独立性。认真独立完成自己的学*任务，作业要及时上交，不抄袭，有错及时订正。考试不作弊，遵守考场纪律。学*态度要端正，学*目的要明确。寻找适合自己的学*方法以提高学*效率。注意合理安排学*时间，注重劳逸结合，以保证足够良好的精神状态，避免恶性循环。
6、尊重劳动果实，不要在教室内随地吐痰，扔废弃物，并请自觉维护环境卫生。
7、晚上下自*后迅速到宿舍休息，不得在教室、校园内逗留，到宿舍后，快速休息，不得打闹、喧哗、唱歌，不得长时间洗刷，务必保证在20分钟内就寝完毕。
8、在寝室必有严格遵守“寝室内务要求”。
9、学校里的任何活动（课间操、活动课、*、社会实践等）要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺*。
10、作业要及时收交，不准抄袭。由各组长和科代表负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和值周班长。
11、按质按量完成各科作业与自选资料。
12、生活俭仆、讲究卫生、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰。
13、热爱群众，团结同学，互相帮忙。
14、热爱劳动，用心参加公益活动。
15、不在教室和走廊喧哗吵闹，不相互追逐，持续教室安静。
16、上课认真听讲，用心举手发言，不回头、不讲话，认真思考问题。
17、注意安全，上、下午放学立即回家，不在路上逗留。
18、学会料理生活，做到生活有规律；
19、穿戴整洁，朴素大方，注意日常仪容仪表，男生不留长发，女生不穿高跟鞋；
20、上课期间不无故说话，不吃东西，不做与课堂无关的事情，不扰乱课堂；
21、穿戴整洁，身上不佩带任何首饰，发型干净利落；
22、做好两分钟预备铃，无论何时都做到老师在与不在，纪律都一样好；
23、同学之间互相帮忙，互相谦让，为人诚实守信，严禁打骂同学；
24、礼貌安静用餐，爱惜粮食，杜绝浪费。
25、课间休息不在走廊追逐奔跑，不串班，不出校园。
26、要求穿着校服，不允许佩带首饰，包括耳环，挂件，戒指，护身符，手链等。
27、维护班级形象，在学校各个公共场所都应注意自身形象和举止行为，如不在走廊，操场等公共场所大声喧哗，追逐打闹等。
28、班委将尽量满足同学们对班级活动的要求。
29、积极参加各种集体活动和公益活动
30、在上课（包括自学课）时不准做与学*无关的事（如打游戏、看小说、睡觉）违规每人次扣1分，被检查教师发现或被任课教师点名批评的，每人次扣2分。
31、对上述条款中多次违反且屡教不改的班级除扣其相应素质分以外，还将给予行当处罚，直至送学生处处理
32、自修课（包括早读、午自修及其它自修课）不做与学*无关的事情（如看小说、杂志等），不讲空话，尽量不要在教室中来回走动，如有违反班长、纪律委员、值周班长应及时指出并作记录。
33、绝对不准上网吧、玩电脑游戏，*时在家不准上网（星期天上网必须有父母的监督，要注意控制时间）。
34、每日7：20到校，早到学校复*功课。早自修前将作业交至小组长。
35、注意保持教室卫生，做到自己四周无纸屑。
36、值日生认真完成工作，放学前的打扫须经劳动委员检查合格后方可离校。
37、保护班级公物，不乱涂乱画，乱砸
38、不无故旷课、迟到、早退，不乱扔果皮纸屑
39、文明礼貌，尊师重教。团结同学，助人为乐
40、不留长发、不染发、不佩戴金银手饰，不穿奇装异服
41、导学案、课后作业有抄袭的，每科每次扣1分。
42、损坏班级、学校公物照价赔偿，每次扣1分。
43、对于严重违规违纪的同学，请家长到校，与班主任商讨教育方法！
44、班干部须以身作则，在班级内学*、生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理;
45、遵守有关安全规定，不做危险动作。
46、寝室内不打扑克。
47、寝室内不使用明火及电器，如：点蜡烛、蚊香，焚烧物品等。
48、遵守学校铁规章制度，塑造良好形象，做一名楷模
49、自已负起做卫生的责任，保持班级的清洁干净
50、认真听讲，完成作业
——高中班风口号 50句菁华
1、生动活泼，有张有弛。
2、不可以上课上一半，就起身去倒水。
3、精细不做假，财会我当家。
4、信心无畏，良心无愧，青春无悔。
5、团结紧张，严肃活泼，永争第一。
6、小事成就大事，细节成就完美。
7、一分的浮躁，一分的遗憾。
8、团结奋进，永争第一，尊师爱生。
9、知人者智，自知者明。
10、团结进取，务实创新。
11、生无所息，斗无所止。
12、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
13、争分夺秒巧复*，勤学苦练创佳绩”、“攀蟾折桂，舍我其谁”
14、高一（16）班高一十六，谁与争锋；再接再厉，再添锦绣。
15、保持*常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
16、慎而思之，勤而行之。
17、耕耘于分秒，收获于细微。
18、鲲鹏展翅自兹始。
19、看我×班，英姿飒爽，奋勇拼搏，展现自我
20、我们乐观自信，我们潜力无穷。
21、无限激情无悔青春
22、烈日骄阳，铸造精钢，劈波斩浪，唯我最强
23、精英九连，豪情满天：重志诚橙，勇往直前
24、军鹰十连，翱翔九天，搏风抗雨，共创辉煌
25、幸福遍人间：幸福至上，快乐永恒。
26、碰碰车小组：碰一碰，想得快。
27、13班：播下希望，充满，勇往直前，永不言败!
28、开拓进取，务实创新。
29、刻苦学*，再添新绩。
30、力争各个都成材，誓为祖国作贡献。
31、友好，合作，多思，创新。
32、团结紧张，严肃活泼，端正态度，寓乐于教，瞄准高考，人人成才。
33、齐心协力，永创佳绩。
34、让人们因我的存在而感到幸福。
35、全面发展，立志成才。报效祖国，迎接挑选。
36、好*惯成就一生，坏*惯毁人前程。
37、励志照亮人生，创业改变命运。
38、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
39、含泪播种，含笑收获。
40、努力造就实力，态度决定高度。
41、NO SWEAT，NO SWEET。
42、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
43、学在苦中求，勤中练；不怕学浅，怕志短。
44、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
45、十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。
46、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
47、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。
48、播种生活，收获*惯；播种*惯，收获性格；播种性格，收获命运。
49、优秀是一种*惯，成功取决于过程。
50、用青春燃烧希望，用豪情点亮理想。
——高中班级励志的口号 50句菁华
1、人的一生是漫长的，但关键的几步。
2、勤奋求学，熬墨蓄势
3、慎而思之，勤而行之
4、我运动，我健康我自信，我必胜
5、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力
6、不读清华不肯休，我心一片磁针石
7、学好数理化，走遍天下都不怕
8、良好的*惯是成功的保证
9、态度决定一切，*惯成就未来。
10、一朝*惯，万事易办。
11、不要等待机会，而要创造机会。
12、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。
13、我很健康，我很快乐，我充满活力。
14、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
15、同心同德，努力拼搏，为梦飞翔，再创辉煌。
16、激情澎湃，高考不败，斗志昂扬，属我最强。
17、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我十二，气势磅礴。
18、乐学善思，自强不息，厚积薄发，一鸣惊人。
19、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。
20、团结紧张，拼搏进取
21、我不是最好的，但却是唯一的向前冲，让我们与众不同
22、好*惯成就一生，坏*惯毁人前程。
23、励精图治，争创一流，好好学*，天天向上。
24、心态决定命运，自信走向。
25、用信心擦亮自己，用成功擦亮校名。
26、这不是偶然的失误，是必然的结果。
27、应知学问难，在乎点滴勤。
28、积一时之跬步，臻千里之遥程。
29、唯一的最美，自己是独一无二的。
30、志高造就辉煌
31、团结拼搏，求实进取
32、天道酬勤，宁静致远
33、一朝*惯，万事易办
34、心态决定命运，自信走向成功
35、天助自助者，你要你就能。
36、抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
37、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?!
38、绿色学校，全面发展，精英五班，勇往直前。
39、学贵有恒，务实上进，天道酬勤，厚积薄发。
40、零二零二，独一无二，激情飞扬，永创辉煌。
41、互相学*，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。
42、九班九班，勇夺桂冠，互相协力，共创辉煌。
43、文明高雅，乐学善思
44、自重自信，自强不息
45、把握现在，决战今天
46、班荣我容，班耻我耻
47、干净，安静，团结，精进
48、读健康有益之书，做奋发向上之人
49、直面挑战，畅享成长
50、让今天的自己胜过昨天的自己
——高中班级班风口号 50句菁华
1、绳锯木断，水滴石穿。
2、生无所息，斗无所止。
3、团结协作，永争第一。
4、团结进取，务实创优，自律自强。
5、顽强拼搏，立志成才，不做最好，只做更好。
6、没有播种，何来收获。
7、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
8、胸怀宽似大海，我行我能。
9、追上去，来得及！
10、对人真诚，对己反省，对事负责，对集体奉献。
11、静中显竞，竞中取胜。
12、不比智力比努力，不比起点比进步。
13、做人要厚道，求学要严谨。
14、我一定能行。
15、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。
16、每一次练*当高考，高考就是练*，成功便水到渠成。
17、自重自信，自强不息。
18、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
19、团结守纪，拼搏创新。
20、再接再厉，再创佳绩。
21、我自律我自信，不放弃能成功。
22、蓬勃向上，团结一心，争创第一。
23、认真做事，坦荡为人。
24、精研博学，笃行仁德。
25、刻苦学*，再添新绩。
26、争做文明学生，争做先进集体。
27、鸟贵有翼，人贵有志，人若立志，万夫莫敌
28、良药苦口，忠言逆耳，顿开茅塞，补偏救弊
29、服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩
30、十班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹
31、要想学好勤奋要到，严以律己，力争第一
32、奋发向上，居安思危，立志立信，宁败毋欺
33、十一十一，自强不息，奋力冲刺，二零一一
34、齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡
35、真彩青春，活力焕发，勤俭有度，为梦奋发
36、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌
37、团结一心，奋勇向前，积极进取，努力拼搏
38、安不忘危，盛必虑衰。
39、相亲相爱，和谐进取。
40、道远知骥，世伪知贤。
41、失之毫厘，谬以千里。
42、敏而好学，不耻下问。
43、友谊第一，比赛第二。
44、奥运精神，永驻我心。
45、八仙过海，各显神通。
46、光阴似箭，日月如梭。
47、慎而思之，勤而行之。
48、同心协力，争创佳绩。
49、拼搏奋进，永远进步。
50、磨炼意志，奋发冲刺。
——中班规则游戏教案(精选10篇)
活动目标：
1、了解游戏中要遵守的游戏规则
2、知道遵守游戏规则的重要性
3、学*制作游戏图标
活动准备：
布置好游戏情境（各种角色游戏），可以让幼儿去走廊里的游戏区进行游戏；
有关各种游戏规则的视频;
a4纸、勾线笔、油画棒人手一份；
活动过程：
1、让幼儿在布置好的游戏情境中自由游戏。
2、针对游戏中出现的情况和幼儿交谈，让幼儿知道没有规则的游戏开展起来的缺点。
提问：刚才你在游戏的时候，遇到了哪些问题？（买东西不排队，吃东西不先领票，看病不先挂号……）
提问：你觉得这样做好不好，为什么？我们应该怎么做？
小结：小朋友说到的这些：买东西要排队付钱，吃东西要先付钱领票，看病要先挂号……都是游戏时候我们要遵守的的规则。
3、师幼共同讨论，为游戏制定规则。
请小朋友相互讨论你要为哪个游戏制定哪些规则。
教师提问，总结所有的游戏规则，加深幼儿的印象。
4、幼儿在已制定的'规则的基础上再次游戏。
教师巡回观察，及时提醒幼儿要遵守游戏规则。
5、根据游戏情况谈话，使幼儿知道有规则的游戏开展起来的优点，以及遵守规则的重要性。
提问：请小朋友说说第二次游戏比第一次游戏有什么不同？引导幼儿说出在有规则的游戏中进行的有序性。
6、观看视频，了解生活中的各种游戏规则，教育幼儿要处处遵守规则。
提问：请小朋友根据视频，说说你看到了哪些游戏及规则？
7、师幼一起为我们的游戏活动制作规则图标，让所有来玩的小孩都养成遵守规则的好*惯。
请每一个小组选取走廊里的一个游戏，为这个游戏制作规则图标。
结束语：
活动结束后让我们把制作好的规则图标贴到相应的游戏区里。
设计意图：
竹竿是幼儿非常喜爱的体育器械，晨间活动中幼儿总喜欢在体育区角拿竹竿玩，有的学孙悟空玩金箍棒、有的放在两脚之间学驾马、还有的拼各种图形……依据中班幼儿的年龄特点和兴趣，我生成了本次体育活动—《好玩的竹竿》，将竹竿作为运动器械，创设游戏情境，并设置障碍，让幼儿在活动中探索竹竿的多种玩法，发展幼儿的`跑、跳、跨等能力，培养幼儿动作的灵活性、协调性及与同伴合作的能力，激发幼儿的创新意识。
活动目标：
1、大胆探索竹竿的玩法，激发创新意识，促进基本动作和动作协调性的发展。
2、能根据动作发展和能力进行自我调节，体验自主游戏的快乐。
3、提高合作能力，培养竞争意识和勇敢精神。
活动准备：
1、人手一根竹竿（80厘米）
2、音乐《郊游》、《快乐的朋友》、《欢乐舞曲》。
3、场地布置如图：
活动过程：
一、开始部分
1、幼儿手持竹竿，随音乐做划船动作进场。
师：刚才划船的时候你们都用了什么？（竹竿）你们把竹竿当什么了？（船桨）竹竿可以当船桨划船，还可以给我们锻炼身体呢！
2、幼儿跟随音乐用竹竿做韵律操。
第一节：头部运动
第二节：下蹲运动
第三节：扩胸运动
第四节：体侧运动
第五节：体转运动
第六节：整理运动
二、基本部分
1、幼儿自由玩竹竿，教师鼓励幼儿探索竹竿的多种玩法。
师：小朋友，竹竿可好玩啦，你们想玩吗？下面就请小朋友自己动脑筋，想一想，该怎么玩？也可以和你的好朋友商量一下，看谁玩的花样最多？（幼儿玩竹竿，教师巡回观察，提醒幼儿注意安全）
2、教师请幼儿示范表演自己的玩法，并鼓励其他幼儿模仿。
师：刚才你们是怎样玩竹竿的，谁愿意表演给大家看呢？（扛枪、驾马、玩金箍棒、拼图……）我们大家也学一学吧！（幼儿分别学一学竹竿的多种玩法）。
3、师生一起构建跑道，进行运球比赛。
（1） 教师示范玩法，并讲解比赛规则。
（2） 幼儿集体练*，教师提醒幼儿遵守游戏规则。
（3） 幼儿分组进行比赛。
（4） 教师小结，为获胜组幼儿发奖。
4、游戏：为兔妈妈送水
（1）教师带领幼儿进入情境，讲解游戏规则。
师：“小朋友，兔妈妈生病了，我们用竹竿当扁担去帮兔妈妈送点水吧！”
“兔妈妈的家在竹林那边，我们这儿有许多桶水，你们可以一人挑两桶，也可以俩人合抬一桶水。一路上，我们还要跨过小沟，走过独木桥，穿过竹林。”
（2）幼儿选择好送水方法，按规则进行游戏。
三、结束部分
为兔妈妈表演舞蹈《欢乐舞曲》，体验快乐的情感。
活动目标：
1、引导幼儿按顺序观察图。
2、能够寻找并发现两幅图中四处不同的地方。
3、激发幼儿表达自己想法的兴趣。
活动准备：
1、两个相同的玩偶，适合幼儿操作的饰品。
2、课件
3、幼儿操作材料
活动过程：
一、实物找不同
1、布置观察任务
教师：小朋友们好，今天刘老师给小朋友带来了两位好朋友，你们想看看他们是谁吗?【揭帘】
教师：你们认识它吗!快和他们打招呼吧!(引导幼儿有礼貌的问好。
2、语言表述
教师：看他们打扮一样吗?哪些地方不一样?从上到下仔细看看?(引导幼儿说出四处不同之处。)
3、幼儿打扮玩偶，小朋友猜
教师：现在娃娃想让咱们小朋友重新帮她打扮一下自己，一会再和小朋友们玩，谁愿意帮助他?请举手。
(辅助老师领两个小朋友在幕布后打扮娃娃，老师与其他小朋友做律动游戏等待。)
教师引导幼儿用完整的'语言描述被小朋友打扮后的娃娃哪不一样。
二、图片中找不同(演示课件)
教师：小朋友们能在娃娃身上找到不一样的地方，那老师带来一幅图画请小朋友找一找，看看他们哪不一样?继续引导幼儿用完整的语言描述。
三、设计创造不同
教师：刚才我们学会找不同了，老师还会画不同?想不想看看老师是怎么画的?【画一个解释一个】现在老师在图片上画了几处不同?(四处)哦，这样的四处使两幅图画看起来不一样了真有趣。
小朋友们想不想画一画?
要求：
1、要画出四处不同。
2、画好之后要数一数是四处吗?
(幼儿画完展示作品并互相找一找不同的地方。)
总结：今天小朋友找到了这么多的不一样的东西，一会我们把我们画的不同给其他的小朋友看看，考考他们能不能找出不同来，好吗?
活动目标：
1、会用脚运球的各种技能，提高他们的运球能力。
2、体验和小朋友共同游戏的.快乐。
活动准备：
1、用报纸卷成的小棍与幼儿人数相等。
2、刺猬胸饰一个，小旗2面，红，黄，蓝，绿丝带若干。
3、足球人手一个。
活动过程：
一、开始部分
1、〈秋游〉歌曲，与幼儿边唱边拉圆圈进入场地。“今天的天气真好，妈妈带宝宝一起出来玩吧。”
2、热身运动。下蹲运动——侧身运动——上肢运动——跳跃运动——整理运动
3、搓球动作。
二、学*用小棍运球“宝宝们真棒，今天妈妈给宝宝带来了许多小棍，请宝宝们用小棍把球运到家里去。”
1、教师示范用小棍运球动作。
2、幼儿自由练*。
三、新授用脚运球“刚才我们学会了用小棍运球，现在我们不用小棍了，请宝宝们自己动脑怎样把球运回家。”
1、幼儿自由探索运球。
2、请个别能力强的幼儿来示范。
3、教师示范正确运球动作：用脚内侧轻轻地运球。
4、师幼一起学*脚内侧运球动作。
四、比赛“小刺猬运球”
1、幼儿分四队纵队站好。（红、黄、蓝、绿队）教师交代游戏规则。
2、示范讲解游戏玩法。规则是：幼儿必须用脚运球，不能用手。运到家后，跑回来拍后面一个幼儿手，继开始。
3、幼儿集体游戏2至3次。
4、给胜利的一组奖一面红旗。
5、放松运动后。结束活动。
设计背景：
一天，门卫保安张师傅给班上老师一封信，孩子们都好奇地问：“信是从哪里来的？”“谁寄给您的呀？”“我知道！信是保安叔叔送来的！”“不对，是邮递员叔叔送来的”……听着孩子们的议论，看着孩子们幼稚的小脸，我笑而不答。决定做个邮递员送信的游戏，让幼儿了解邮递员的工作。
游戏目标：
1．体验邮递员的工作，并练*说出各地的地名。
2．发展幼儿的反应能力和语言表达能力。
游戏准备：
准备小单车一辆，绿色书包一个。
游戏玩法：
幼儿甲：咚、咚、咚，（一名幼儿做邮递员说边骑小单车边说）
全体幼儿：你是谁呀？
幼儿甲：我是邮递员呀。
全体幼儿：哪里来的信呀？
幼儿甲：上海（任意一地名）来的信呀。
全体幼儿：送给谁呀？
幼儿甲：送给xx（幼儿乙）呀。
被点到名的幼儿再做邮递员，游戏反复进行。
活动范例：
一、 导入部分：设置游戏情境激发兴趣 。
“中二班的小朋友，你们好，我是动物王国的国王，这段时间我们王国的邮递员生病了，没上班，这让我们有很多信都没有送出去，我十分着急，听说中二班的小朋友很能干，我想从你们中选出一些小朋友当我们王国的'邮递员，帮我送信，你们愿意吗？
二、 体验邮递员的工作。
提问：你们知道邮递员叔叔是怎样去送信的吗？引起幼儿思索、讨论，探索方法。 （骑单车、背绿色书包……）
三、 基本部分：熟悉地名，提高幼儿记忆力。
你们知道这书包里装的很多信是从哪里寄来的吗？（幼儿猜测，说出各种地名。）
四、 学*游戏儿歌，并练*对话。
幼儿甲：当当当、当当当，（一名幼儿做邮递员说边骑小单车边说）全体幼儿：你是谁呀？幼儿甲：我是邮递员呀。全体幼儿：哪里来的信呀？幼儿甲：上海（任意一地名）来的信呀。全体幼儿：送给谁呀？幼儿甲：送给xx（幼儿乙）呀。 被点到名的幼儿再做邮递员，游戏反复进行。
五、 结束部分：给邮递员分发礼物。
“动物王国的国王为了感谢我们，还为小小邮递员带来了礼物呢！”
活动延伸：
在家里可以和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起玩此游戏，轮换着做“邮递员”。“邮递员”不能重复说过的城市名。
活动目标：
1、引导幼儿按顺序观察图。
2、能够寻找并发现两幅图中四处不同的地方。
3、激发幼儿表达自己想法的兴趣。
活动准备：
1、两个相同的玩偶，适合幼儿操作的饰品。
2、课件
3、幼儿操作材料
活动过程：
一、实物找不同
1、布置观察任务
教师：小朋友们好，今天刘老师给小朋友带来了两位好朋友，你们想看看他们是谁吗?【揭帘】
教师：你们认识它吗!快和他们打招呼吧!(引导幼儿有礼貌的问好。
2、语言表述
教师：看他们打扮一样吗?哪些地方不一样?从上到下仔细看看?(引导幼儿说出四处不同之处。)
3、幼儿打扮玩偶，小朋友猜
教师：现在娃娃想让咱们小朋友重新帮她打扮一下自己，一会再和小朋友们玩，谁愿意帮助他?请举手。
(辅助老师领两个小朋友在幕布后打扮娃娃，老师与其他小朋友做律动游戏等待。)
教师引导幼儿用完整的语言描述被小朋友打扮后的娃娃哪不一样。
二、图片中找不同(演示课件)
教师：小朋友们能在娃娃身上找到不一样的.地方，那老师带来一幅图画请小朋友找一找，看看他们哪不一样?继续引导幼儿用完整的语言描述。
三、设计创造不同
