1、一丁一口上下站（打一字）—— 谜底： 哥
2、尚有雄心到白头（打一字）—— 谜底： 徜
3、二小姐（打一字） ——谜底：姿
4、八尺见方（打一字） —— 谜底： 咫
5、夫子不出头（打一字） —— 谜底： 天
6、两堆土旁一张皮（打一字） —— 谜底： 鞋。
7、汪汪流水今犹在（打一字） —— 谜底： 琴
8、他改革有方（打一字） —— 谜底： 施
9、点点积累求广知（打一字） —— 谜底： 痴
10、一人口对口（打一字） —— 谜底： 侣
11、三人在天上 （打一字） —— 谜底： 奏
12、层峦叠翠春草生（打一字） —— 谜底： 茁
13、金字塔。（猜一字）谜底：鑫
14、十五天。（猜一字）谜底：胖
15、手提包。（猜一字）谜底：抱
16、白头谐老。（猜一字）谜底：舌
17、二八佳人。（猜一字）谜底：妙
18、金木水火。（猜一字）谜底：坎
19、美国小姐。（猜一字）谜底：要
20、弄瓦之喜。（猜一字）谜底：姓
21、人我不分。（猜一字）谜底：俄
22、一箭穿心。（猜一字）谜底：必
23、一口咬定。（猜一字）谜底：交
24、不讲理的人。（猜一字）谜底：地
25、风儿吐舌头。（猜一字）谜底：刮
26、一家十一口。（猜一字）谜底：吉
27、火阑化贝。（猜二个字）谜底：烂货
28、把白米分给别人。（猜一字）谜底：粉
29、千里姻缘一线牵。（猜一字）谜底：重
30、十字架下三个人。（猜一字）谜底：来
31、田里雨后长青草。（猜一字）谜底：蕾
32、一个人搬两个土。（猜一字）谜底：佳
33、一人腰上挂把弓。（猜一字）谜底：夷
34、去头是字，去尾是字，去头去尾还是字。（打一字）
35、遇水立成河，同伴就称哥，头顶大得奇，傍人又如何。（打一字）
36、海口吹得高过天，不知身旁有人言，难怪别人批评你，总是跟在错后边。（打一字）
37、上边十一口，下边二十口，上下合起来，遇事总不愁。（打一字）
38、千字不象千，八字排两边，有个风流女，却被鬼来缠。（打一字）
39、四面有山不显，二日碰头相连，居家一十四口，两王横行中原。（打一字）
40、十个哥哥，体重真轻，重一千倍，才一公斤。（打一字）
——小学一年级简单字谜 50句
1、足占左边（打一字）—— 谜底： 跕
2、明知有病还迷恋（打一字）—— 谜底： 痴
3、元旦三日游（打一字）—— 谜底： 儿
4、红中藏在衣服里 （打一字）—— 谜底： 衷
5、空中飞动云（打一字）—— 谜底： 办
6、员外很给力（打一字） —— 谜底： 勋
7、乔老爷上轿（打一字） —— 谜底： 车
8、一生同心（打一字） —— 谜底： 性
9、一点一横长，小口底下藏（打一字） —— 谜底： 京
10、合字立马去一口，每家每户都会有（打一字） —— 谜底： 人
11、南望枝头李子落（打一字） —— 谜底： 琳
12、火山上的兰花草（打一字） —— 谜底： 烂
13、牧羊姑娘（打一字） —— 谜底： 妹
14、雨后天晴太阳隐（打一字） —— 谜底： 清
15、僧人不露面（打一字） —— 谜底： 曾
16、层峦叠翠春草生（打一字） —— 谜底： 茁
17、火锅（打一字） —— 谜底： 烫
18、借才生财（打一字） —— 谜底： 贝
19、咱们工人有力量 （打一字） —— 谜底： 功
20、九号。（猜一字）谜底：旭
21、多一半。（猜一字）谜底：夕
22、二小姐。（猜一字）谜底：姿
23、三张纸。（猜一字）谜底：顺
24、十三点。（猜一字）谜底：汁
25、死对头。（猜一字）谜底：生
26、我的心。（猜一字）谜底：悟
27、一只牛。（猜一字）谜底：生
28、手无寸铁。（猜一字）谜底：控
29、二八佳人。（猜一字）谜底：妙
30、行千里路。（猜一字）谜底：冲
31、金木水火。（猜一字）谜底：坎
32、久雷不雨。（猜一字）谜底：田
33、弄璋之喜。（猜一字）谜底：甥
34、手不释卷。（猜一字）谜底：卷
35、一个礼拜。（猜一字）谜底：旨
36、一月七日。（猜一字）谜底：脂
37、自言自语。（猜一字）谜底：记
38、一夜又一夜。（猜一字）谜底：多
39、流眼泪对流眼泪。（猜一字）谜底：器
40、千里姻缘一线牵。（猜一字）谜底：重
41、一个人搬两个土。（猜一字）谜底：佳
42、上八是倒八，下八是正八，十字当中架，人人需要它。（打一字）
43、月又一月，两月共半边，上有可耕之田，下有长流之川，一家有六口，两口不团圆。（打一字）
44、南字反方向，口字在中央，上下二四点，大家猜猜看。（打一字）
45、守徐州失去大半，战吕布打掉巾冠，骂候成盗去花马，恨董卓有心无肝。（打一字）
46、有一有二又有三，中间一笔连成串，笔划虽少分量重，公社粮棉堆成山。（打一字）
47、头是一，腰是一，尾是一，其实不是一。（打一字）
48、一个大，一个小，一个跑，一个跳，一个吸血，一个吃草。（打一字）
49、没有鼻子没有眼，牙齿长在耳朵边，一看就知不正派，及时改正还不晚。（打一字）
50、没水真是难，没手也是难，有水又有手，再也不为难。（打二字）
——一年级简单比喻句 40句菁华
1、细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
2、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
3、大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
4、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
5、弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。
6、天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马.....
7、我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。
8、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
9、雪象一片片鹅毛，纷纷扬扬飘落下来。烟台梨，个大皮黄，就像一个大肚子葫芦，咬一口，甜滋滋的梨水流在舌头上，渗入嗓子，就像吃了蜜一样。
10、借问飘飞雪：盈盈欲为谁?空留昨日情，不见旧时人。蕊寒香冷菊难觅，泪洒空枝梦不寻。踏雪有痕藏不住，疏影一抹亦报春。
11、鸭梨的皮非常薄，薄得有时一碰就破；个大，大得叫你吃惊；汁多，咬一口像喝了一碗用甘泉冲出来的甜水。
12、诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。
13、诚信是什么？诚信是孤海中一叶小舟，诚信是沙漠中一棵绿树；诚信是戈壁中一点生机。
14、诚信是古人崇敬的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺，诚信是一种人的修养，也是一种道德行为。只有内心诚实，才能善待父母、善待朋友。
15、诚信是什么？诚信是荒原上流淌的一汪清泉；诚信是寒冬腊月交替寒傲放的一枝腊梅；诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯；诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔……
16、夏天到了，麦田里翻着金色的波浪。碧绿的原野里吹来阵阵花的清香，夜幕降临。满天的星星眨着眼睛，远处传来悠扬的蛙鸣，人们围坐在老榆树下，谈论着美好的年景，颂扬着觉的惠明政策。
17、阳光投射在湖面上，反射着叠叠波光，就像展开一卷斑斓的彩墨画。
18、美丽的花园里，各种各样的菊花，千姿百态，芬芳迷人，争奇斗艳，有红的，白的，黄的，粉的，红的似火，白的似雪，粉的似霞，美丽极了！
19、那一天，天阴沉沉的，不一会，洁白的雪花就飘了下来。这雪花，像柳絮、像蒲公英的种子，慢慢的落了下来。雪花凉凉的，抓一把放在手里，就像握着一块冰，一会儿，雪花消失了，只在我手心里留下了一滩水。
20、那一簇簇雪花，看起来向白绒毛扎成的小花。风一吹，玉屑似的雪末便飘飘洒洒，像一只只白蝶在翩翩起舞。一切是那样令人神往。
21、孔雀开屏是由一大盆菊花修剪造型而成，它昂首挺胸、屏开富贵。它的眼睛是两朵红的菊花，像两颗红色的玛瑙，镶嵌在黄色的绸缎上，明亮有神。它的尾部有许许多多五颜六色的菊花，像七色彩虹，绚丽夺目。翩翩蝴蝶整体是由紫红色的菊花修剪而成，两只翅膀翩翩起舞。你看，那一朵朵菊花像一个害羞的小姑娘，露出一个泛着红晕的笑脸。
22、早晨，太阳从东方升起来了，柔和的光线照耀在水面上，波光粼粼，远远望去，小溪就像一条金光闪闪的彩带环绕在小城的周围，给小山城增添了无限的生机。
23、在回家的路上，门口那两棵苍翠挺拔的松树依然是那么的富有生机，远看它像一把小绿伞，*看树叶就像一个个小手掌，可真好玩。松树叶子四季常青，秋天也是它最美的季节，每当我看到到它，我就想起它那顽强的精神，每当我想起它，我浑身就充满了遇到困难也不服输的的精神，我爱这坚强无比的松树。
24、这是一片壮丽*静碧蓝无边像光滑的大理石一般的海。
25、一片银亮的海，静得没有一丝波纹，仿佛一块刚刚熨过的厚蓝布，整齐地铺在那里。
26、汹涌的巨浪森严可怖而又冷静地向岸边滚过来，威猛地耸起，形成一道暗绿色的宛如钢铁铸成的拱墙。
27、这瞬息万变的大海，无边无际地展开来，它有时成了嫩紫色，有时成了烟白色，有时罩着一层蓝色。
28、难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着人的头发面颊身体的每一处的感觉。就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。
29、我爱海，爱它那波涛汹涌磅礴的气势；爱它那无边无际的胸怀；爱它那深不见底的宝藏；更爱它那蓝蓝的，咸咸的，深深的，永不停息的海水。
30、我用手轻轻的拍打着浪花，顽皮的浪花溅起了无数颗细小的水珠，溅在脸上凉丝丝的真是舒服。你看，这飞奔的浪花多像一个个淘气的小娃娃呀。
31、大海有时像一头咆哮的猛虎，汹涌澎湃，掀起阵阵狂澜，汹猛的海浪不时拍打着礁石，它，溅起一片片晶莹的浪珠；有时又像一位温柔的妈妈，让海浪欢快的跳跃。
32、海是一个空问，一个“伟大的存在”，海里的珍珠与珊瑚水藻与水族遗宝与沉船，是非陆地所拥有的。海的呼唤越远越清晰。当风吹起海鑫千层浪的时候，大海犹如一个瑰宝吸引着更多的爱海的人。
33、春雨像蛛丝一样细滋润着干渴的大地。
34、她笑起来总会有两个浅浅的酒窝，像盛开的桃花一样美。
35、远望那一大片枫林，宛如一大团燃烧的火焰，染红了天际。
36、秋天一到，树叶就变成穿着黄色裙子的天使从树上飞舞下来。
37、生活如一座座入云的险峰，只有毅力坚强的人才能不断地征服它们。
38、寒冬的太阳也彷佛怕起冷来，穿了很厚很厚的衣服，热气就分发不出来了。
39、西北风像雄狮一样凶猛地吼着，夹杂着枯枝和尘土，刮来了冰天雪地的冬天。
40、蔷薇小小的身体，迎着风儿飘摇，仿佛像一个刚刚睡醒的婴儿，睁开朦胧的双眼，打量着这个神奇的世界。
——小学一年级天气谚语 40句菁华
1、清早宝塔云，下午雨倾盆。
2、日晕三更雨，月晕午时风。
3、天上鲤鱼斑，明日晒谷不用翻。
4、久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。
5、空山回声响，天气晴又朗。
6、烟囱不冒烟，一定是阴天。
7、云行东，雨无终；云行西，雨凄凄；
8、朝看东南，夜看西北。
9、鸟往船上落，雨天要经过。
10、十年老不了一个人，一天误掉了一个春。
11、乌云接日头，半夜雨不愁。
12、木棉树开花，雨季要提前。
13、立春晴，雨水均。
14、星星眨眨眼，出门要带伞。
15、癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。
16、立春晴一日，耕田不费力。
17、久雨刮南风，天气将转晴
18、云绞云 ，雨淋淋
19、南闪四边打， 北闪有雨来
20、咸物返潮天将雨。
21、山戴帽，大雨到。
22、春雷响，万物长。
23、朝霞雨，晚霞晴。
24、蚱蝉呼，荔枝熟。
25、蛇过河，大雨滂沱。
26、蜜蜂迟归雨来风吹。
27、*过河，大雨滂沱。
28、黑猪过河，大雨滂沱。
29、久雨闻鸟鸣，不久即转晴。
30、蚯蚓雨里叫，有雨没多少。
31、蜜蜂归窠迟，来日好天气。
32、雨后西南风，三天不落空。
33、黑黄云滚翻，冰雹在眼前。
34、未吃五月节粽，破裘呣甘放。
35、雨下黄昏头，明天是个大日头。
36、大搞棉花营养钵，适时早播还省种。
37、春起东风雨绵绵，夏起东风并断泉。
38、立冬落雨会烂冬，吃得柴尽米粮空。
39、蜜蜂晚出早归巢，天气有变雨将到。
40、雷自天边震云层，雷雨连绵久不停。
——小学一年级操行评语 40句菁华
1、陈瑶瑶：你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学*上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学*的好孩子。
2、斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。!成绩稳定，又爱动脑筋，同学们都喜欢你，如果你能更加积极的回答问题，做事更加主动些你会更优秀的!
3、你是一个爱学*，懂礼貌的女孩子，每天等主动帮助学*上有困难的同学，*时穿戴整洁，关心集体，与同学和睦相处，学*认真，成绩优良，你的一颗心“像”闪光的金子，各项活动能积极参加，希你再接再厉，乘胜前进。
4、你是一个活泼、聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学*勤奋，成绩优秀，希今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。
5、你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。学*上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。
6、你能团结同学，礼貌待人，关心集体，学*能尽到自己的主观努力，你能写出一手漂亮的字，真的了不起，不管是谁看了会竖起大拇指，*常做操比较认真。能讲卫生，讲文明，老师希望你上课时要积极发言，多看课外书。
7、你是个憨憨的小男孩，脾气挺好，和同学们相处融洽，对老师也很有礼貌。课堂上，你能动脑筋举手发言，作业也从不让老师操心。还记得因为不会系鞋带流眼泪的事情吗?要学会自己的事情自己做呀!也希望你能积极参加班级、学校的活动，多表现自己，让老师更了解你!
8、你*时性格内向，不善多言，忠厚老实，和同学能友好相处，*时能关心集体，值日工作负责，喜爱体育活动，不过，你在学*上还要努力些，作业时更要细心，把字写好。
9、你是位聪明的学生，懂事、爱劳动、讲卫生，课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分赞赏你，在“全面发展好少年”的评选中，同学们第一个想到的就是你，你也光荣地成了我们班的“全面发展好少年”。但愿你在下学期的课堂上，能高举你的手，大胆地往前走。
10、你是个聪明又可爱的小男孩，认真学*，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。
11、你是个聪明的孩子。对待学*，有充分的自信心，思维较敏捷，做事不服输。你又是一个好动的孩子，课上总是注意力分散。喜欢玩耍，并不是缺点，可是，如果只贪玩不学*，是不会获得知识的。老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。切记：要学会管住自己。
12、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学*缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学*上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗?
13、你有礼貌，爱劳动，讲卫生。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学*上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步!
14、你是个与众不同的孩子。虽然做事常常出人意料，令人担心。但你的进步老师全看在眼里。课上能够安稳地坐在座位上听老师讲课，作业也能及时地完成，有时还愿意帮老师做事情，老师很高兴。尤其是几次考试都取得了非常优秀的成绩，更让老师开心。希望你能越来越懂事，不要让家长和老师操心，你愿意成为老师心中的好孩子吗?只要你愿意，你肯定会做到，期待你更大的进步!
15、你是一位自觉、听话的女孩，能守纪律、懂礼貌，爱学*、爱劳动，为着自己的理想正不断努力、顽强拼搏，但我感到你有些劳累，但我还是真诚地希望你能坚持，学*是苦的，但它能培养真正的人才，看到自己不断的进步，会感到这种苦带给自己的是无限的快乐。
16、你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学*是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学*赶上去。
17、知识不经过自己的发掘犹如一潭死水。想把知识变成甘泉，全靠你去发掘。”每个人都有自己的优点，也有自己的不足之处，真希望你能注意发掘自己的优势，发挥自己的特长，为自己的将来设计一个美好的前景。
18、其在泪水中回忆，不如在痛苦中崛起。把握生命的每一天，走好夫人生每一步。我想你正在努力做得更好，是吗?
19、每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，*常你很会整理学*用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学*的好孩子。
20、经过老师和同学的帮助，你的学*目的明确了许多，学*态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到困难和挫折，也毫不气馁。希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望
21、你是一个活泼的男孩。*时很顽皮，同学之间团结友爱，能按时完成老师布置的作业，学*较认真，成绩较好，但上课注意力不集中，爱开小差，有时还要惹是生非。希你发扬成绩，改掉坏*惯，努力提高自己的语言表达能力。
22、你的*凡、朴实、你正直，坦诚，爱憎分明，遇事有一定的主见，你的神情已深深印在老师的记忆中。你能自觉遵守学校的各项规章制度，你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。数学是你喜爱的科目，且成绩优秀，要知道，胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人，相信你的未来一片光明。
23、你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的学生。只是老师和同学很少见到你和别人一样灿烂的笑容。你是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心?其实你很优秀!你善解人意，热心帮助有困难的同学，你也很勤奋，学*是一丝不苟，认真对待，只是你的学*成绩暂时不够理想。俗话说“天下无难事，只怕有心人”。我相信，只要你坚持你现在的学*态度，改变一下学*方法，学*成绩肯定会进步的!
24、你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。学*的积极性很高，但方式方法有欠妥当，当然，本学期你的成绩有了可喜的进步，老师希望你能再接再厉，坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学*方法，加强知识的记忆，多练多问，我相信你一定会取得更好的成绩。
25、你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很认真而且仔细。课堂上老师也能看到你高举的小手，让老师十分欣喜。但现在，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师相信你还能迎头赶上!
26、你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗?你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学*是一丝不苟，认真对待，只是你的学*成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学*态度，改变一下学*方法，学*成绩肯定会进步的!相信吗?
27、在老师眼里，你是一个善于开动脑筋、勇于探索、富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你有一个毛病始终没改——那就是有很多时候不能静下心来，时间的利用也不够。希望你克服浮躁情绪，坚定、踏实，提高效率，以期更大收获。
28、曾见你穿着一身笔挺的西装，一双擦着亮亮的皮鞋，还因此被老师狠扣了仪容分，因为你的打扮在校园内太不合时宜，我想，数年后，冯兆政你可能会这样穿着打扮着去上班，也有可能窝在家里混日子。要知道，虚度光阴，其实也是消耗着自己的生命。我希望你能振作，多为自己将来想一想。
29、你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗？试试吧！老师期待着你的进步！
30、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学*，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
31、你来我班仅仅只有两个月，但是你给老师的印象很深刻，上课时你积极回答老师的提问，而且声音洪亮，作业本上那一笔一划的写出来的，足以看出你的认真。有时错了，你就不好意思的捂住你的小脸。好可爱哟！
32、文文静静是你美好的气质，朴朴实实是你优秀的品格，勤勤恳恳是你良好的学**惯。你不多言，但你有辨别是非的能力，你不多语，但你有关心体贴他人的爱心。如果你能在各方面大胆泼辣些，那就更棒了！
33、你是一个内向忠厚的人，同学都愿与你交朋友，*时穿戴整洁，对人很有礼貌，在老师和同学的帮制下能完成，活动中，兴趣较浓，爱唱歌，但上课不专心，注意力不集中，爱开小差，学*成绩不够理想。希你上课积极动脑，大胆发言，养成爱*的好*惯。
34、你是个活泼好动、聪明机灵的男孩。最令老师感到自豪的是你对于数学上的难题，总能刻苦钻研，攻破难关。但你有时也令老师生气，学*上没有持久性，课上时而做小动作，老师希望你能扬长避短，以好同学为榜样，不断超越自我，一定能成为人人称赞的好学生。
35、你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，*时关心集体，团结同学，在龙湖艺术节中，你还为我们学校班级争了光，老师为有你这样的学生高兴。有句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”聪明的你一定明白，相信你会是很优秀的学生。
36、你是一位乐于助人，关心集体的好孩子。文静、懂事又能干。课堂上能积极思考老师提出的问题。每次作业都完成得很出色。学*上一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。在尊师爱友方面你做得非常出色。总之，在老师心目中你非常棒。寒假时多看点课外书，广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。
37、你是个讲文明懂礼貌深受老师喜爱的好孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题。自觉性不强，成绩不够稳定。作业能及时的完成，但做作业时只求速度，作业本字迹潦草，太马虎了。老师觉得，只要你认真写你就一定能写出漂亮的字。
38、你能和同学友好相处。遇到不懂的问题总是问老师，这是好现象，老师发现你听讲时，没有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，学*成绩肯定是不错的，教师还发现你作业不够细心，把不应该做错的题做错了，真可惜，老师希望你今后大胆发言，多看课外书，提高自己的说话能力。
39、你性格内向，胆小怕事，与同学无争吵，是一个听话的孩子，劳动积极肯干，同学老师都很佩服你。学*上学劲较足，上课爱动脑，举手积极，但记忆力不强。希你能多看，多想，多练，学*成绩将会有所提高。
40、你是个乖巧的女孩,对人有礼貌,同学之间友好相处,作业按时完成,由于你的不断努力,学*上有了明显的进步,希你今后继续努力,争取与同学并肩前进
——小学一年级谚语 40句菁华
1、直雷雨小 横雷雨大
2、四月初八晴，瓜果好收成。
3、朝霞不出门，晚霞行千里。
4、三九四九冰上走。
5、鸡在高处鸣，雨止天要晴。
6、星光含水 雨将临
7、读万卷书，行万里路。
8、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
9、好书不厌百回读。
10、寒门出才子，高山出俊鸟。
11、不论对任何困难，都绝不屈服。
12、读书全凭自用功，老师不过是领路人。
13、早阴阴，晚阴晴，半夜阴天不到明。
14、云行北，好晒谷；云行南，大水漂起船。
15、鸡早宿窝天必晴，鸡晚进笼天必雨。
16、山是一步一步登上来的，船是一橹一橹摇出去的。
17、不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。
18、百闻不如一见，百见不如一干。
19、人怕没理，狗怕夹尾。
20、让人一寸，得理一尺。
21、吃饭吃米，说话说理。
22、山高有攀头，路远有奔头。
23、不怕路长，只怕志短。
24、无志山压头，有志人搬山。
25、只要自己上进，不怕人家看轻。
26、鸟往明处飞，人往高处去。
27、人贵有志，学贵有恒。
28、三人行，必有我师。
29、人误地一时，地误人一年
30、韩信点兵--多多益善
31、手指有长有短，知识有高有低。
32、心不可不用，地不可不种。
33、木不凿不通，人不学不懂。
34、一天一根线，十年积成缎。
35、和人路路通，惹人头碰痛。
36、不怕慢，就怕站；站一站，二里半。
37、上山弯弯腰，回家有柴烧。
38、花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。
39、虎离山无威，鱼离水难活。
40、日落胭脂红，非雨便是风。
——小学一年级语文《猜字谜》教学反思（精选五篇）
记得在假期备课的时候，看到题目《猜字谜》，我觉得这是一篇非常有意思课文，上课的时候一定能唤起学生猜谜的兴趣。当然我也很好奇，很有兴趣，也非常自信，觉得一年级的`字都非常简单，这种字谜肯定难不住自己，于是停住了手中的笔，准备自己去猜猜，可当我将两篇字谜在心中默读了一遍之后，我懵了，呀，这两篇字谜怎么读过去一点感觉都没有，于是我又读了一遍，这一遍读过去终于有点成效了，我猜出了字谜一的谜底，可是字谜二我读了三四遍，仍然没有想出答案，而且一点头绪都没有，我顿时开始怀疑自己的智商了。但是当我查阅了备课资料后，觉得这个字谜确实很难，学生也只有在很好地掌握了前一课的基础上，才有可能猜出来。
在上课之前，我提前准备了几个字谜，这些字谜的谜底都是学生在一年级上册已经学过的字，学生很容易猜到，这样设计一方面是为了让孩子了解什么是字谜，让孩子懂得字谜猜出来的答案是一个字，另一方面是为了唤起学生的猜谜兴趣，更好的导入新课。
第一篇字谜非常有节奏感，“左边绿，右边红，左右相遇起凉风，左边喜欢及时雨，右边最怕水来攻”，学生读起来朗朗上口，而且大多数学生能通过最后一句猜出右半部分是“火”，但左半部分对大部分学生来说还是有难度的，他们通过“左边喜欢及时雨”这一句猜出来是“草”，我觉得能猜出“草”，已经很棒了，所以我没有直接否定答案，而是鼓励他们“猜的和答案很相*了，但是“草”和“火”组合到一块好像不是字，大家再想想”，最后通过我的引导让大家想想“哪个季节开始变冷了，开始吹凉风了”，基本所有人都能猜出是“秋”。
通过猜谜这个环节教学，我觉得课堂中最重要是调动学生的学*兴趣和教师适时的鼓励和引导，这样一来不仅使孩子在课堂上保持思维的活跃性，而且还增加了学*的积极性。
一、借助拼音，自学生字词：
学生已初步具备认读生字的能力，把主动权交给学生，有利于调动学生识字的`积极性和创造性，培养学生识字的能力。我是按照这样的程序让学生自学生字词：让学生借助拼音，结合观察字形，初步认读生字。然后让学生连词认读，展开想象，还可以结合看情境图，联系生活经验，初步了解字义。由于一年级学生辨认字形不够精细，有些字比较难学，我有针对性地予以指导，鼓励学生采用多种方法记忆字形，取得较好的效果。
二、指导写字，笔笔到位：
人教版教材字词手册每课都安排了笔顺表，可见非常重视汉字的书写过程。因此，我严格要求学生按照笔画顺序来书写，同时还注意充分发挥学生学*的主动性与创造性，鼓励他们运用各种方法来识记生字。让学生看字词手册上的笔顺表，边说笔画名称边书写，然后对关键笔画进行点拨，最后让学生描红、临写。写前先唱写字歌，摆好写字姿势。我在巡视过程中适当指点，并给学生写得好的字画个小红星，这对学生起到较大的激励作用。
小学一年级的孩子，注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内。超过这个时间，孩子会感觉到累，容易走神。如何激发学生上课的兴趣，这考验着老师的'智慧。学*生字本身很枯燥，如果以学生喜欢的方式去教，往往事半功倍。今天我展示了《猜字谜》一课，在课上学生积极发言，踊跃举手，能够联系自己的生活实际来回答问题。
课后王校长和陈主任为我这节课提出了几点建议：
1、生字教学的时候，边写边关注每一位学生，让学生跟着老师走。
2、学*新生字时先不急于写字，先让学生观察生字在田字格中的位置，怎样把字写好看、写美。
3、解释“相遇”这个词语时让两个学生演示体会怎样相遇。
4、最后作业超市中的编写谜语，可以让老师在课上先带着练*编一编，有梯度的练*。
5、课中操让学生动起来，可以站起来活动活动。
“猜字谜”这节课给我的启发很大。让学生集中注意力，办法很多：一堂课的中间做一次课中操，缓解学生的疲劳；适当利用多媒体画面吸引学生的注意；运用肢体语言把“走神”的学生“拉回来”。总之，在今后的课程中不断向师傅学*，向老教师们学*，多听课、多思考，不断提升自己！
一、借助拼音，自学生字词：
学生已初步具备认读生字的能力，把主动权交给学生，有利于调动学生识字的`积极性和创造性，培养学生识字的.能力。我是按照这样的程序让学生自学生字词：让学生借助拼音，结合观察字形，初步认读生字。然后让学生连词认读，展开想象，还可以结合看情境图，联系生活经验，初步了解字义。由于一年级学生辨认字形不够精细，有些字比较难学，我有针对性地予以指导，鼓励学生采用多种方法记忆字形，取得较好的效果。
二、指导写字，笔笔到位：
人教版教材字词手册每课都安排了笔顺表，可见非常重视汉字的书写过程。因此，我严格要求学生按照笔画顺序来书写，同时还注意充分发挥学生学*的主动性与创造性，鼓励他们运用各种方法来识记生字。让学生看字词手册上的笔顺表，边说笔画名称边书写，然后对关键笔画进行点拨，最后让学生描红、临写。写前先唱写字歌，摆好写字姿势。我在巡视过程中适当指点，并给学生写得好的字画个小红星，这对学生起到较大的激励作用。
小学一年级的孩子，注意力一次性集中的时间在10—20分钟以内。超过这个时间，孩子会感觉到累，容易走神。如何激发学生上课的兴趣，这考验着老师的智慧。学*生字本身很枯燥，如果以学生喜欢的方式去教，往往事半功倍。今天我展示了《猜字谜》一课，在课上学生积极发言，踊跃举手，能够联系自己的生活实际来回答问题。
课后王校长和陈主任为我这节课提出了几点建议：
1、生字教学的时候，边写边关注每一位学生，让学生跟着老师走。
2、学*新生字时先不急于写字，先让学生观察生字在田字格中的位置，怎样把字写好看、写美。
3、解释“相遇”这个词语时让两个学生演示体会怎样相遇。
4、最后作业超市中的编写谜语，可以让老师在课上先带着练*编一编，有梯度的练*。
5、课中操让学生动起来，可以站起来活动活动。
“猜字谜”这节课给我的'启发很大。让学生集中注意力，办法很多：一堂课的中间做一次课中操，缓解学生的疲劳；适当利用多媒体画面吸引学生的注意；运用肢体语言把“走神”的学生“拉回来”。总之，在今后的课程中不断向师傅学*，向老教师们学*，多听课、多思考，不断提升自己！
