【精华】我的小升初作文3篇
在现实生活或工作学*中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的我的小升初作文3篇，希望对大家有所帮助。
幸福是什么,在人们的眼中,每一件事情都能让你感到幸福,有的人认为取得一个优异的成绩是幸福,有的人认为在寒冷中获得一声祝福是一种祝福,有的人认为赚到一份靠自己努力来的钱是一种幸福.而在我眼里,母亲和我在一起吃的一顿饭,母亲给我一句细心的问候,这都是幸福.
我拿着这张低分的语文试卷满含失落回到家,刚放下书包,妈妈就来了,虽然妈妈已经知道了我的成绩,我以为妈妈会生气,发火,骂我一通.可是她并没有因此而感到生气,还是一如既往的给我做了满满一桌可口的饭菜,满脸笑容的给我夹菜,一如既往的安慰我,没有抱怨.想到这,我的心里不觉隐隐的酸痛,妈妈每天忙于家务,独自一人撑起一个家庭,可我又不争气,给妈妈心里添乱.我想:幸福可能就是这么简单,从一点一滴中流露了母亲对我无限的爱,从朴素廉价却昂贵的一桌菜中,从一个简单的夹菜动作中,从母亲满脸的微笑中.还记得小时候,母亲生病了,我正在学*,可是那天突然下了大雨,可妈妈也冒雨来接我,也许在别人眼里,这根本就算不上是幸福.但是,唯有体验过,才能懂得其实这才是幸福.
幸福是什么?有人说:“幸福是蜡烛为照亮他人,鞠躬尽瘁,死而后已的精神,尽自己的一点光来照亮人们前进的道路.”有人说:“骏马在无边无际的草原奔跑,自由自在,无拘无束.这就是幸福.”可我却认为,幸福就是母亲一个小小的动作,为我夹菜,为我盖上倒在地上的被子,为我一针一线织的衣服.幸福并不是蜡烛,需要牺牲自己,也不是如骏马那样没有拘束.幸福就是这样,是无声的.朴素的,同时也是伟大的.
话说当年，小升初那场战役给了我一个血与泪的洗礼，虽然说得有点重，不过倒是可以让人一生难忘。
学生埋头苦读，家长东奔西走，在这种紧张的气氛里，让你不得不付出更多努力，同学们，戴上*视镜，拿起书，让我们一起回忆那段日子吧！
人科都说看一个人是否快乐，应该看他晨梦初醒那一刻的表情。我们一个个小升初的牺牲者睁开熊猫眼大喊：“早晨的时光岂能白白浪费！我去兮！”说着读起“英格历史”。哎，悲哀。
上课时，听着语文老师“之乎哲也”，数学老师“几何解设”，再想想那些被活生生夺走的科任课，只好硬着头皮，让全身的精力再“神游”回老师那里，翻课本时，我们认真阅读，看黑板时，我们认真听讲。下课时，我们认真思考，是谁提出“小升初”这一“不*等条约”。不过话说回来，上课时考试等于回家被家长打，但我们就当是锻炼身体了。其实六年级表面上有人很轻松，其实我们在生活中是痛苦的。
每个六年级的同胞都明白一个事实，上学是不够的，要和课外班一起上，什么十一培训班呀，人大附培训班呀，四中网校呀……就算忍不下去也要忍。因为你知道，如果你不比别人努力，你就会被“淘汰”，你要比其它人更强，才能考上重点……如果有一个小小的失误，你可能免费获得老师办公室一日游和家长鸡毛掸子的盛大招待，唉！郁闷！
其实，在小升初中你应该先给自己定一个明确的目标，你想上哪所学校？你应该怎么努力，然后你再去报那个学校的培训班，再好好学*，在班里也定一个目标。比如班里有人比你学*好，你一定要想办法超过他，自信一些，放椴一些，微笑着面对小升初。
下面讲讲我的经验。
我们家让我试了十一学校和京源中学。
我从六年级上学期上了十一学校的培训班。进培训班要先考试，1000个人选500个。进班后，数学100分以上的被分进实验班，在六年级上学期期末时，有一次考试，要通过那次期末考决定谁“留下”，也就是将有一科不合格的学生拒之门外。十一学校的学科很有个性，它只上数学，语文，科学，但考试时数学、语文、英语一起考。
在六年级下学期十一学校有一次考试，除了数、语、英还有科学。一周后，十一学校有一次报名，130分以上的被推荐，170分以上的为优秀学员，报各时的考试也很能体现出十一学校的独特。
第一题是让你介绍自己。
第二题用英文记录你和家长的一次谈话。
第三题介绍你在数学方面的成绩。
第四题你在小学有哪些收获。
第五题用具体事例介绍你自己。
除此之外，你将埴一张报名表，再此之后，你有可能参加十一学校的实验班考试。
当我接到十一学校的通知时，我感觉这一学期的努力还是值得的，当然，小升初这场没有硝烟的战役我打赢了。
我祝半出现在战场上的学北学妹们考上自己理想的学校。
漫长的小升初过去了，我以考入八十中学，想起小升初的经历，仍是历历在目，令人难忘。
为了能考上一所理想的中学，我与父母做了很多准备。从一年的时候，我就开始学*绘画和古筝演奏，我的绘画和古筝演奏曾在全国、北京市、朝阳区多次获奖。我很喜欢英语，我利用课余时间在校外参加了公共英语一至三级的课程，并取得了优秀的成绩。我的作文曾在“华人作文比赛‘‘、”春蕾杯‘‘、“北京市少年儿童书信比赛”中获奖。在六年级的课余时间，我在校外赵家智老师的辅导下做了*十年来全国小升初试题精选，共1187道。我觉得自己的准备还是有点不足，又在学而思报了综合素质班。
在学而思的学*，给了我耳目一新的感觉，这是我第一次接触到奥数题。由于我以前没学*过这方面的知识，学起来十分费力。但是我的任课教师胡老师认认真真地讲解，不会的题老师还在网上答疑解难，胡老师的这种敬业精神让我终生难忘。这为我的小升初打下了良好而坚实的基础。
有了以上充分的准备，我很轻松的进行了这次面试。我在朝阳区报了八十，陈京纶分校，八十中分校，工大附中这四所学校。
我还依稀记得当时八十中的面试经过。先进行了英语的面试。老师让我读了一篇短文，并就短文提了几个问题。接下来老师又让我介绍一下我的家庭，我用流利的口语介绍了我的家庭。老师还问我喜欢什么样的音乐，我说我喜欢古典音乐，因为我从小就学*古筝。老师又问我知道不知道《高山流水》这首曲子中的典故。我便向老师详细地介绍了在琴友中流传已久的“俞伯牙摔琴谢知音”的这个故事。
面试后，这几所学校都提前给我来了通知，八十中是凌晨一点三十分打电话通知我的。
我最后选择了八十中。我想，我之所以能够顺利的考上八十，与校外赵家智老师，胡先友老师和我家长的努力是分不开的。
——难忘的小升初作文菁选
难忘的小升初作文
在日常学*、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的难忘的小升初作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
没到年终却写出难忘的一年，其实这指的是一学年。这一学年对我们全家是最艰难的一年，在小升初的种种磨难中，我们全家从盲从到无柰，从惊喜到愤闷，无数日日夜在痛苦中煎熬，如今已尘埃落定，回想过去的一年真是不堪回首。
多少人声讨过我逼着孩子学奥数，说那东西没用。我知道儿子不是数学方面有天赋的孩子，也不可能通过参加全国高中联赛保送进名校，这样大把的时间、金钱学英文、艺术，将来有一技之长啥不行？可是没办法啊，人家学校认这个，我们当家长的又没门道只好苦了孩子了。
儿子还算争气，过五关斩六将第一批拿到了北京那所最美中学的入场卷，想想这么快就脱离苦海喜出忘外，哪料到虽有北京绿卡却没有那个北京人标识的正式户口，儿子被拒之门外。我经受不住打击一病不起，儿子却显出极强的不屈，在严冬里一次次找校方理论，最后给出的道理很简单，因为儿子不能在北京参加高考，再优秀也没用，不能给学校带来升学率。儿子被击倒了，我们全家被击倒了。
接下父母二位老人相继生病住院，全家度过了一个最阴郁的春节，正月十五听着窗外爆竹的声响，在病房中守着刚刚脱离危险的老父亲，在对生命的考量中我早已忘记家里还有一个学校没着落的孩子。
春天总是能带来希望，病危的老父奇迹般康复，几经周折孩子也有了一个不错的学校，暑假里带着辛苦一年的孩子登了黄山参观了世博，尽管在夏日炽热的阳光我们挥汗如雨，却释放出压在心头一年的阴霾,阳光下已是1.76的儿子帅气阳光，我想告诉那个抛弃孩子的名校，你们失去了一个好孩子。
我的小升初，就是一瓶用艰辛、紧张、兴奋、高兴和不舍酿成的好酒。品上一口，顿时五味陈杂。
在小考倒计时日历挂上黑板的那一刻，就意味着艰辛而漫长的题目战争开始了。先是作业猛地增多，接着就是难度成倍地加大。Ohmygad!如今，敌人还没打跑，眼皮就起了内讧，经常打架，好在我及时制止了。不过，虽然苦，但是这场战争带来的好处也是显而易见的，测试时，我的成绩在班上都名列前茅，甚至还拿过100分呢。
毕业考试的那一天，同学们并没有像往常一样嘻嘻哈哈，而是抓紧时间复*，教室里只听见沙沙的翻书声。这时，连空气中都夹杂着紧张的气息。
当试卷发下来时，我快速浏览了一遍，发现试题并没有想象中的那么难，自己的心情也没有想象中那么紧张，似乎是有点儿……兴奋。没错，就是兴奋，六年来的学*，将在这一刻得到见证!不管成功与否，我都很兴奋。
虽说这次试题不算很难，但也不可掉以轻心，想到这里，我赶紧把写完的试卷好好检查了一番。果然，我检查出了好几个错误的地方，原来这些题目都暗藏玄机呢，一不小心就会跌入陷阱了。
哈哈……到了领成绩的时候，我的笑声在校园里回荡，我居然得了全班第一，看来之前的努力没有白费。
恭喜你，得了个好成绩。一向爱和我作对的小明也来祝贺我了，这我倒有点意外。小明非常真诚，眼里甚至没有一丝嫉妒，却有着深深的不舍。我的'心突然一颤，对啊，考完试，我和这些陪伴了我六年的同学就要各走各的路了，也不知道什么时候能见面。
嘿，一个结束代表着另一个的开始，别这样了……看着他们红了的眼眶，我不禁安慰了几句，你们放心，我永远也不会忘记你们的!
我们互相抱了抱，终究还是依依不舍地回家了。
这便是我的杂酒，我的小升初。
我要把这篇文章，献给默默为我付出的语文老师何老师，向她表示衷心的感谢!
——题记
我的语文老师何老师教给了我很多知识。她教导我：细节决定成败并要有爱心。两年过去了，老师的话仿佛还在我的耳边荡漾。
我在班上的语文成绩总是名列前茅，也是老师得力的小助手。但是，在五年级的语文期中考试让我难以相信，让我真是丈二的和尚，摸不着头脑。
当语文试卷发下来的时候，语文只得了89.5分。我眼前一黑。糟了，这要是被老师知道了，岂不是会对我大失所望吗?
放学后，老师叫住了我：“段纪迪，为什么只考这么点分数啊?在我的印象中，你是一个很不错的学生啊!”
“我……我太粗心了。”我低着头小声说着。
“粗心?你怎么能拿粗心来搪塞呢?你要知道，细节决定成败，你的成绩的好与新式，离不开细节。你要分析别人这题是考你的什么，同样的错误决不能犯两次!更不能拿粗心来敷衍我，知道了吗?”
“老师，对不起，我知道错了，下次我一定改正!”我坚定地说。
“嗯，那我就看你的实际行动哦!”老师笑着对我说。
要说什么是老师最大的特点，得数老师的爱心了。当老师反复讲过的问题，同学还是不会的，老师则会跟我们认真讲解。如果同学回答正确，老师则会很有礼貌地说一声：“非常好，请坐下!”当哪位同学精神不振，身感不适时，何老师就会用手摸摸他(她)将脸贴在他(她)和前额，看看那位同学烧不烧。每当这时，我们的心里热乎乎的，我们都感到了慈母般的温暖。
何老师这样对工作的严谨，对同学的关爱让我终身难忘。
在何老师的引导下，我和同学们在各方面都取得了很大的进步，学*成绩稳步提高。写字竞赛获得金奖，听写大赛获得满分奖……面对着一次又一次的收获，我由衷地感受到，遇到何老师这样的老师太幸运了。虽然我们马上要离开母校，离开我们亲爱的何老师，但她的教诲她的音容笑貌深深刻在我的脑海中，将来无论走到哪里，我都不会忘记!
——小升初作文菁选
小升初作文(合集15篇)
在学*、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的小升初作文，希望能够帮助到大家。
每当我们在小学生时，是总会对初中的大哥哥大姐姐感到无比羡慕，我们曾无比期待自己能快点长大，但当我们真正迎来这一步——小升初时，一切就显得没那没快乐了。
面对重点初中，我们肩头的书包已越来越重，各种苦口婆心的教诲更是不绝于耳。每当我们像个小抄写工似的完成了一天的作业后，却还不能歇笔，又要继续课后的的复*，一本本密密麻麻的复*资料，让人看了就不寒而栗。每晚不熬上那么几个小时，是难下书桌呀。
*日的作业尚且如此在双休日也难以乐得清闲。那次我刚刚写完作业，正大摇大摆的躺在床上，准备进入甜美的梦乡时，身后猛然传来一个炸雷般的腮声音：“刘丽君。”我睁开朦胧睡眼 却看到老妈凶神恶煞的眼神，老妈中用河东狮吼般的声音嚷道：“现在是小升初的关键时刻，看看你们班的那些同学学*多刻苦，再看看你。你想把我气死呀。”老妈发火的样子，真像是动物园西的雄狮。“我写完作业了。”我理直气壮的 反驳。“那也不行。”我的反驳被老妈野蛮无理的打断了，只好返回屋里继续做我的书呆子。
长期的复*，令我们充满了压力，但是我们却必追如此，因为 我们是祖国未来的栋梁；是父母未来的希望；是老师用心血培育的幼苗。我们的肩上有太多人的期望而我们自己也有心中的梦，为了梦想而奋斗的道路就如同一杯浓茶，苦涩而带有淡淡甜蜜。
这就是小升初的滋味——如人饮水，冷暖自知。
等啊等，等啊等，世奥赛的比赛，终于到来了。
我走到考场，教室里来了一些同学，一个个看上去表情都非常凝重，看得我也不安了起来。我紧紧地攥着准考证与笔袋，来到自己的座位上。等人差不多都来齐了，老师一脸严肃，宣读考场的注意事项，但我更多听到的是我那一下又一下的心跳声，都不敢再多吸一口气。
“嘟——”一声尖锐的哨响，吓得我心里一颤，天啊，开考了？可试卷还没发呢。像是回答我的疑问，老师慢悠悠地开口：“好的，接下来发试卷与草稿纸，信息第一栏填……”怎么试卷发得那么慢？连六年级都没有发完。时间已经过那么久了，居然还没发到？
呼，终于发来了，可我又发愁了：用铅笔填信息，还是用水笔填？试场写什么？还有……当我刚填完最后一个字时，哨声突然又传了出来，一声接一声，真及时！我赶快手忙脚乱地拿出铅笔，把草稿纸垫在试卷上，慌慌张张地算起题来。“踏踏……”老师的鞋蹬着地，考场里显得安静无比。“嚓嚓”，笔尖在纸上磨动，发出些许细小的声音。还有咳嗽、呼吸的声音偶尔响起……咦，这道题是怎么回事？是错了吗？我又提笔验算了一遍，嗯？奇怪，怎么还是不符合题意。算了，待会儿再来想吧。这当然是小部分情况，大多数都做得还可以，至少突破口比较好找，比迎春杯简单一点儿……
又一声哨声响起来了，我收拾好我带的文具，终于长长地舒了一口气。呼，真是次难忘的经历！
远航的轮船离不开灯塔的指引，盛开的鲜花离不开太阳的光芒，而我的成长，也离不开妈妈的目光，妈妈的目光里凝聚着对我浓浓的爱。
每当我在学校里完成了一天的功课，拖着沉重的步伐跨进家门时，妈妈都要迎上来，接过我的书包，关切地问这问那。这时，妈妈的目光是那样的温暖，那样的慈祥，为我驱散了疲劳。
妈妈的目光还充满了深切的渴望。从我开始上学到现在，我都能从妈妈的目光中看到她渴望的是什么：渴望我懂事，渴望我进步，渴望我取得好成绩……这一切从妈妈的日记中得到证实。在上学期中期考试中，我数学100分，语文97分，妈妈知道成绩后，高兴得不得了，不停地赞扬我，弄得我既腼腆又得意洋洋。这时，我看到妈妈的目光，是那么地明亮。那天晚上，我去妈妈房间找一件东西时，看见妈妈趴在桌上睡着了，桌上还放着妈妈未写完的日记，上面写着：我的女儿又进步了，她没有令我失望，但是这只是她学*上的一点点成绩，我希望她不能骄傲……看到这里，我的眼睛不觉湿润了，莫名的感动如一朵花儿瞬间在我心中绽放。
妈妈的目光一直伴我成长。
司马迁曾说过：“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”每个人从降临到这个世上开始，就肩负起了自己一份应尽的责任。责任或大或小：作为子女，我们的责任是孝敬父母;作为学生，我们的责任是好好学*。
5月29日中午，杭州司机吴斌驾驶从无锡开往杭州的大客车，途径沪宜高速公路是突发意外，“从天而降”的金属片穿透挡风玻璃砸中了他的腹部。然而吴斌镇静地忍着剧痛将车*稳开到路边，让乘客安全下车，自己则瘫倒在座位上。而后虽经医生全力抢救，年仅48的吴斌终究不幸身亡。
在我看来：吴斌，一位普通的公交司机，在生死攸关的一刻，以76秒的速度完成了一系列“高难度”的动作。这套动作突破了其生命极限，然而也正是这个动作解救了全车24条生命。吴斌临死前是没有遗憾的——他尽到了作为公交司机的责任，用他年轻的生命换来了24名乘客的生命!
没有责任感的人就是永远囚在笼里的鸟，没有责任感的人就是永远生活在襁褓里的婴儿，没有责任感的人是永远无法体会生存价值的。
生活里，我们或许不能像吴斌那般轰轰烈烈，但是我们还是要努力承担自己的责任。在校认真完成老师布置的作业，在家帮助父母分担家务，在外讲文明，树新风。愿我们而今起，对于责任，选择担当。
1、开头突出文章中心
范例：一直以来，我有一个高远的梦想，就是能挺起胸、昂起头，做一个成功者!然而，殊不知，没有洒下汗水的土地怎能收获丰收的喜悦?没有精心培育的大树怎能长得叶繁枝茂?只有坚持不懈、永不言弃，才可以到达成功的彼岸!
解析：作文的题目是《成功其实离我们很*》，小作者在文章开头就点明了文章的中心，写出了要想取得成功就要“洒下汗水”、就要“精心培育”;只有坚持不懈、永不言弃才能成功。开头直接进入主题，使中心突出，读者读起来也容易抓住要领。
2、结合文章内容写开头
范例：小时候，听外婆讲过吃到双黄蛋的人运气好、有福气，偶尔吃到双黄蛋的我总是高兴得不得了。前一段时间尽管我一直很努力，但学*成绩总是不理想，很是郁闷。最*，爸爸为我准备的早餐中总会出现双黄蛋，每次爸爸惊喜地把双黄蛋端给我看时，我就会拥有一份好心情，学*状态也越来越好。在我庆幸双黄蛋带给我好运的时候，我发现了爸爸为我“制作”双黄蛋的'秘密……
解析：作文题目是《这就是幸福》，小作者的这篇文章是写父亲为了调整孩子的心情，故意买小鸡蛋制作出“双黄蛋”给孩子吃，孩子发现了“秘密”后被父亲感动，也感悟到自己的幸运、福气与双黄蛋无关，自己的幸福是父亲用爱给搭建的。文章的开头将这件事的内容基本概括了一遍，令读者对文章的内容有所了解。
有一条蚯蚓它生活在泥土里很孤单，它就挖泥土，挖着挖着，碰到了另一条蚯蚓，它们俩说说笑笑，两人就比赛挖泥土，突然它们碰到了一个巨大的石头，它们想到了一个办法就绕着石头挖，它们成功了，非常高兴。
它们俩又商量说，我们来比赛挖洞吧。它们挖呀挖呀，突然一条蚯蚓一下子蹦了出来，看见了一只蜗牛，蚯蚓问：“你是谁？”蜗牛回答说：“我是蜗牛，你是不是蚯蚓，我从泥土里钻出来很辛苦。”另一条蚯蚓碰到了一只苍鹰，它问：“你是谁？”苍鹰撇了它一眼，用尖尖的嘴拉着蚯蚓，蚯蚓哇哇叫起来，它的同伴听见了连忙跑过去，苍鹰张开口，一口把它吞了，拉了一团屎。
苍鹰还没吃饱，想要吃另一条蚯蚓，它就用尖尖的嘴巴啄蚯蚓，蚯蚓连忙躲到洞里，苍鹰飞向天空想到了办法。蚯蚓看见苍鹰飞走了，还没忘记它的同伴，它走到屎旁边哭起来，正在它哭的时候苍鹰像一个火箭冲下来，蚯蚓看见了就往它的窝跑去，苍鹰尖尖的嘴巴被卡住了，它用力的把嘴弄出来了，它踩着蚯蚓的窝。突然有一群蟥虫飞过来，苍鹰看见了蟥虫，心想：蟥虫不是比蚯蚓划算嘛。然后，苍鹰就飞向蟥虫……
蚯蚓把它挖的洞全部埋起来，它又变成了孤独的一个人。蚯蚓想了想：那世界的下面一定不可怕，于是蚯蚓就往下挖，又挖出了各种各样的形状。当它挖到最下面的时候，原来地球是圆的啊……
我，一个**凡凡的我，既然没有嫦娥那样的风采，更没有西施那样的婀娜。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴，外表给人的感觉。性格内向，*时沉默寡言，不爱表现自己。只是老师和同学对我的一致评价。我不否认我的却是这样的一个人。时遇挫折，时遇不顺，我在大家面前从来不流露丝毫，只原在背地里哭鼻子，彼此来拂去心头的阴云，在学*诸事如意的时候，我也和大多数女孩子一样，说说笑笑，蹦蹦跳跳，来表达自己心中的喜悦之情，可是总不能想有的女孩子那样毫无顾及地表现自己，只是我一大特点，也许是一大缺点吧！画画是我的专长，不论书本上，还是笔记本上随处留下我绘制的小动物，小人物，远山*景等。高兴的时候描绘几笔，喜悦之情就表现得淋漓尽致，有一次画画比赛还得了二等奖呢！优点固然存在，缺点也是难免的，意气用事是我最大的缺点。几次深刻的教训和自己仔细的考虑，这个缺点虽然大有改正，但要彻底去掉它，还需要我付出更大的努力。这就是我，一个活泼可爱的小女孩，你们喜欢和我交朋友吗
我的家乡在常德市。我的老师，我的父母，我的同学都住在这儿，就像一个温暖的大家庭。家乡人勤劳善良，风景美如画。
我的家乡非常美丽，有许多景点，比如说诗墙公园、笔架城公园等。我最喜欢的景点是笔架城。站在育英小学南区的教学楼上，放眼望去，有一座像笔架的建筑物矗立在沅水边。笔架城还有一个美丽的传说：有一次皇帝下江南，才刚到，外面就下起了大暴雨。原来是东海龙王来请安了，于是皇帝写下“东海龙王免礼”几个大字，外面就风*浪静，皇帝把笔放在城墙上，形成了今天的笔架城。
我最喜欢的公园是滨湖公园。滨湖公园位于朗州中路，公园里有很多娱乐设施，如旋转木马、飞毯、碰碰车等。其中我最喜欢的是飞毯，因为我经常和妹妹一起去玩，我们在飞毯上玩得非常开心，笑得极其灿烂。我喜欢飞毯，因为飞毯给了我和妹妹很多欢声笑语。
家乡也有很多特产：鸭霸王、擂茶、米粉等。我最喜欢喝擂茶，我们每次骑单车去玩耍时，累了渴了就在路边擂茶馆喝几口擂茶，真是很舒服。
我爱我的家乡——常德！
光阴似箭，日月如梭。转眼间六年的生活就要过去了。我们即将离开生活了六年的母校。在即将离别母校的时刻，我的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情，回首往事，六年的生活历历在目。母校的一草一木，一砖一瓦，都是那样熟悉，那样亲切。
忘不了，敬爱的老师；忘不了您那谆谆教诲；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人！您既温和又严肃,既谦逊又清高,既*凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师？
忘不了，亲爱的同学！忘不了，我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下深情厚谊。六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏，曾在美丽的校园里尽情玩耍，一起度过这段美好的岁月。六年了，转眼就要分开，心中怎么能*静呢？
忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，做人的道理……
虽然我们将要离开母校，但我们永远不会忘记您——我亲爱的母校，永远不会忘记您——我敬爱的老师。我永远不会忘记和你们在一起的每一天……
青春是充满斗志的时光，
还是颓废消沉的昏暗？
青春是什么？
青春是外表光鲜、胸无点志、腹中空空，
还是阳光心境，志存高远、满腹经纶？
青春是什么？
青春是大脑生锈，心灵荒草、精神空虚，
还是头脑敏锐、心灵美好、精神高尚？
保持热忱的人是快乐阳光的，
思考真理的人是快乐阳光的，
良好品德的人是快乐阳光的，
信心坚固的人是快乐阳光的，
增长智慧的人是快乐阳光的，
不做恶的人也是快乐阳光的。
不沉湎于放纵、不贪恋感官享受，
面对充满愤恨的人和事物，
却能保持清净态度没有恨意，
这样的心境阳光而快乐！
让我们读书，丰富自己的内在、
让我们思考，智慧自己的头脑、
让我们行善，净化自己的心灵、
让我们分享，通达自己的精神、
让我们坚强，超越自己的愁苦、
让我们勇敢，追寻自己的梦想、
让我们勤进，坚实自己的厚度！
祝青年朋友们实践共勉，
每天都保持快乐阳光心境！
在阳光里，让高尚志愿奋斗的汗水来
闪耀我们青春的光彩！
我的朋友小许是一个乐于助人的人。我们朝夕相处。友谊正如人们所说的那样深厚。
小许是一个又白又胖的大眼睛男孩。然而，他和我一样患有*视，戴着一副眼镜，看起来总是面带微笑。他非常可爱。
虽然他有时在课堂上像泄气的球一样懒散，但下课后他充满了啤酒、龙和虎的跳跃和活力。他喜欢帮助他的同学和老师。
当我三年级的时候，我有一次上体育课。体育老师让我帮忙把呼啦圈放进设备室。我赶紧跑去帮助老师。那时，我不知道自己有多少磅和两两。我拖着手中所有的呼啦圈，正要离开，但它太重了。拖了几步后，我不得不把它们放下。像这样反复投掷和转身后，我非常累，气喘吁吁，最后我连喘气的力气都没有。下一节课马上就要来了。当我焦虑的时候，我看见小宇和小林来了。我急忙说，“请帮我提呼啦圈！”然而，他们冷漠地走过。我非常失望。正在这时，小许走了过来。他二话没说，举起地上的呼啦圈，向设备室走去。那天天气很热，当我看着他出汗的后背时，我非常感动。他乐于助人，而且似乎在没有任何条件和回报的情况下变得更高了。
从那以后，我们成了形影不离的朋友。我们同甘共苦，一起努力学*。我很高兴我找到了这样一个乐于助人的朋友。
语文小升初考试，重在考察学生的综合应用能力：
一、基础知识的巩固；
二、文学常识以及古诗词和名著知识的积累；
三、阅读及作文应试技巧的加强；
在小升初考试、冲刺重点名校之前，应科学的划分知识版块，通过集中进行强化训练、模拟测试，对以上三大板块知识进行查漏补缺，针对性加强。冲刺期间应注重反复回顾错题，注重细节知识点的积累和归纳。通过综合又具针对性的复*才能真正做到闻道有先后，术业有专攻，最终达到理想的复*效果。
作文结尾一般做到：
1、简短不拖沓，有总结性。
2、抒**感。写事物写人要表达自己十分喜欢这个东西。写风景也要表达自己很喜欢这个地方这个季节等等，写事情要表达自己经历的这件事到底是快乐还是悲伤。
3、首尾呼应。一般开头写了什么，结尾要点题。比如
第一段：一年有四个季节，我最喜欢的是春天。
中间段：春天来了……春天的田野……春天的小河……春天的小花……
最后一段：这就是我最喜欢的春天，春天真美啊！
校园小路上白色的点点痕迹，是当年的香草冰淇淋留下的伤口。岁月如歌，我们曾在一起度过多少个日日夜夜，但如今都成为泡影。但愿，你们还能记得我过往的模样。
六年前，我们还曾是一群懵懵懂懂的孩子，好奇地张望着学校的一切。宽阔的操场、美丽的花园，还有，那棵枝繁叶茂的老梧桐树。我们被老师领进教室，安安稳稳地坐在自己的位子上，等着课的开始。没人注意到我，坐在第四排的一个沉默的女孩儿。陌生的校园，陌生的教室，还有，陌生的你们。仿佛一切，都变得空虚。
可我现在，真的希望时光能回溯到六年前，我，初遇你们的时候。可什么都不可能了，我们，还是从同一片美丽而又饱满的花瓣上落下，各赴天涯。
我们，毕业了。伴着暖暖的夏风，去了。
我们很安静地坐在教室里，没有一丝声息。我们知道，这是我们在学校的最后一次，全班聚在一起，以后，可能再也不会了。手捧鲜红的毕业证，我却怎么也高兴不起来。看着周围一张张熟悉的脸庞，想起我们六年来一起经历的风风雨雨，我的心像被刺了一下，好痛。
我们，还是走了。各赴其途，迈向未来。
岁月如歌，六年，在弹指一挥间，悄然逝去。没有一丝声息、没有一点脚步，就这样，偷偷从我们的身边，走了。这一走，就再也回不来了。
我的小学生活，酸甜苦辣，一样不缺。它让我回忆，回忆起我的小学、我的少年。
岁月如歌，阳光正好。感谢岁月让我遇见了你们。
学会放弃，对我们很重要。
记得曾经看过这样一个故事:一个老 人挤火车时，不小心把刚买的新鞋弄掉了 一只，周围的人都为他惋惜，不料那位老人 立即把第二只鞋也从窗口扔了出去，让人 大吃一惊。老人解释道，这一只鞋，无论多 么昂贵，对我来说也没有用了，如果有谁捡 到一双鞋，说不定还能穿呢.从这个故事 里，我懂得了，学会放弃，是一种智慧，也是 一种胸怀。
有太多的名人也正是因为选择放弃才 取得了更辉煌的成绩。
鲁迅弃医从文，才有了今天的《孔乙 己》;比尔·盖茨放弃了在哈佛大学深造的 机会，投身商海，才有了今天的微软公司; 梵高拒绝做传教士而做了画家，才有了今 天的《向日葵》。
在最*的新闻上，我又了解到了这样 一件事，一位年*七旬以乞讨为生的老人， 捡到了一个装有几十万现金的皮包。面对 着几十万元的诱惑，这位老人家选择了如 数交给警察。
这几十万是这位以乞讨为生的老人终 其一生也赚取不到的，但他选择了放弃。 虽然他放弃了几十万的巨额现金，但他获 取了人生最重要的价值—诚信。
在双休日，我们可以放弃玩耍的时间， 发展特长，学*知识，看似我们是放弃了， 实则我们使生活更充实;考试时，我们放弃 一道苦思冥想的填空题，把更多的时间放 在完成会做的题上，看似我们放弃了，但我 们得到了更多的分数。要取得辉煌的成 就，你就必须放弃徽惰;要摘取一朵带刺的 玫瑰，你就必须忍受疼痛。
学会放弃，才能走向成功的彼岸!
我被挤在如蚁群一般的人海中，随着人群慢慢移动，望着逐渐接*的考场，想到身后那一双双期待的目光，不禁感到身负重任。
碧云蓝天，花草飘香。哪怕失败，也是一份礼物，不如奋勇向前，猛拼一把，让奇迹降临。
“加油!”“自信一点!”“一定能行!”
我冲过状元门，奔向了我的考场。一鼓作气，再而衰，三而竭。用心一点，临场复*一下，为自己的“枪”装上“子弹”，双手放*，眼光严肃，静静等待考试。
卷子一来，飞快写好名字，手上的“枪”仿佛着了魔般，百发百中，弹无虚发，全身的每一个细胞都在为此而努力思考，充分发挥并吸收了里面那么一些别致重要的知识点。
功夫不负有心人，三科题目全都撞在了我的枪口上，全都会，但时间特别宝贵，别提了!最大的心结。
“没事的！”妈妈抱了抱我，从满满的背包中拿出了一个毛巾擦擦我的脸，露出了那明媚的笑脸。
心事少了不少，那怕这一次输了，我也要东山再起，迎接一起紧接的关卡，坚信在身后有家人的鼓励和汗水。
这么一次信息采集，意义真的不凡。困难只是一个节点，只有见过雷电，淋过风雨，最终，才见得到美丽的彩虹。
——我的小升初之路作文菁选
我的小升初之路作文
在*日的学*、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处*惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的我的小升初之路作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
是我们人生第一次重要的考试，它直接关系到我们将来的命运。虽然之前我对并不是很理解，但这一次次考试，一次次成功，一次次失败，却让我明白了很多。
在激烈的竞争里，我渐渐懂得了什么叫争取，什么叫放弃。为了争取更多的入学机会，为了考上一个更好的中学，为了给我的未来奠定一个坚实的基础，我不得不放弃我的读书时间，用来复*奥数和英语，放弃我的业余时间，来上各种各样的补*班……然而，考验的的不仅仅是学*成绩，而更考验的我们的，就是心理承受能力。我可能因为考上一所比较好的中学而沾沾自喜，也可能有某次发挥失常未能被录取而一蹶不振。但是，我们不能被成功或失败所打到，要坚强起来，使自己立于不败之地，考哪所学校都没问题！
现在，各科功课的繁重和考试，已经让我生活在压力之中，也不能说是没有自由吧！枫杨要进行面试了，爸爸每天都给我灌输关于面试的一些知识；而妈妈每天让我做题、做题、再做题，而理由都是比我学*好的孩子多的去了。不知道为什么，因为，爸爸妈妈都严厉了许多，每天都是疯狂的恶补，难道我不累吗？我没有压力吗？我不想考一所好初中吗？我很累！我被力压笼罩着！我也想考上一个好初中！
今晚在培训班网站上看到了一篇关于的作文，于是有感而发，写下了这点随感。
如果说我们的人生被大大小小的考试所覆盖，那么小升初，就是我们人生中的第一场大考。它就是一个引路石，指引我们通往未来的路。我的小升初之路充满着汗水和奋斗，欢笑和泪水，让我明白了很多。
在小升初激烈的竞争里，我渐渐懂得了什么叫争取，什么叫放弃。为了争取更多的入学机会，为了考上一个更好的中学，为了给我的未来奠定一个坚实的基础，我不得不放弃我的读书时间，用来复*奥数和英语，放弃我的业余时间，来上各种各样的补*班……然而，小升初考验的的不仅仅是学*成绩，而更考验的我们的，就是心理承受能力。我可能因为考上一所比较好的中学而沾沾自喜，也可能有某次发挥失常未能被录取而一蹶不振。但是，我们不能被成功或失败所打到，要坚强起来，使自己立于不败之地，考哪所学校都没问题!
现在，各科功课的繁重和小升初考试，已经让我生活在压力之中，也不能说是没有自由吧!枫杨要进行面试了，爸爸每天都给我灌输关于面试的一些知识;而妈妈每天让我做题、做题、再做题，而理由都是比我学*好的孩子多的去了。不知道为什么，因为小升初，爸爸妈妈都严厉了许多，每天都是疯狂的恶补，难道我不累吗?我没有压力吗?我不想考一所好初中吗?我很累!我被力压笼罩着!我也想考上一个好初中!
我想到了此时此刻，我已经无所谓我的小升初成绩了。我曾经为之奋斗过，付出过汗水，不是吗?
小升初，是我们人生第一次重要的考试，它直接关系到我们将来的命运。虽然之前我对小升初并不是很理解，但这一次次考试，一次次成功，一次次失败，却让我明白了很多。
在小升初激烈的竞争里，我渐渐懂得了什么叫争取，什么叫放弃。为了争取更多的入学机会，为了考上一个更好的中学，为了给我的未来奠定一个坚实的基础，我不得不放弃我的读书时间，用来复*奥数和英语，放弃我的业余时间，来上各种各样的补*班……然而，小升初考验的的不仅仅是学*成绩，而更考验的我们的，就是心理承受能力。我可能因为考上一所比较好的中学而沾沾自喜，也可能有某次发挥失常未能被录取而一蹶不振。但是，我们不能被成功或失败所打到，要坚强起来，使自己立于不败之地，考哪所学校都没问题！
现在，各科功课的繁重和小升初考试，已经让我生活在压力之中，也不能说是没有自由吧！枫杨要进行面试了，爸爸每天都给我灌输关于面试的一些知识；而妈妈每天让我做题、做题、再做题，而理由都是比我学*好的孩子多的去了。不知道为什么，因为小升初，爸爸妈妈都严厉了许多，每天都是疯狂的恶补，难道我不累吗？我没有压力吗？我不想考一所好初中吗？我很累！我被力压笼罩着！我也想考上一个好初中！
今晚在培训班网站上看到了一篇关于小升初的作文，于是有感而发，写下了这点随感……
小升初，是我们人生第一次重要的考试，它直接关系到我们将来的命运。虽然之前我对小升初并不是很理解，但这一次次考试，一次次成功，一次次失败，却让我明白了很多。
在小升初激烈的竞争里，我渐渐懂得了什么叫争取，什么叫放弃。为了争取更多的入学机会，为了考上一个更好的中学，为了给我的未来奠定一个坚实的基础，我不得不放弃我的读书时间，用来复*奥数和英语，放弃我的业余时间，来上各种各样的补*班……然而，小升初考验的的'不仅仅是学*成绩，而更考验的我们的，就是心理承受能力。我可能因为考上一所比较好的中学而沾沾自喜，也可能有某次发挥失常未能被录取而一蹶不振。但是，我们不能被成功或失败所打到，要坚强起来，使自己立于不败之地，考哪所学校都没问题！
现在，各科功课的繁重和小升初考试，已经让我生活在压力之中，也不能说是没有自由吧！枫杨要进行面试了，爸爸每天都给我灌输关于面试的一些知识；而妈妈每天让我做题、做题、再做题，而理由都是比我学*好的孩子多的去了。不知道为什么，因为小升初，爸爸妈妈都严厉了许多，每天都是疯狂的恶补，难道我不累吗？我没有压力吗？我不想考一所好初中吗？我很累！我被力压笼罩着！我也想考上一个好初中！
今晚在培训班网站上看到了一篇关于小升初的作文，于是有感而发，写下了这点随感……
寒假一开始，为了能升入一个心仪的初中——西城区大名鼎鼎的四中或者实验中学，我开始了小升初的冲刺之旅。
首先，我有必要为大家介绍一下北京小升初的复杂情况：几乎所有的市重点中学都要求奥数成绩顶呱呱；英语方面需要具备公共英语二级或三级、BETS二级、三一口语六级或者七级证书，或者具备市级的科技英语决赛获奖证书；语文方面则要求具有过硬的古文功底、善于话题作文与口头演讲。当然，还有一个读好学校的捷径，那就是四、五、六年级连续三年三好的话，有一个小派位的机会。
我不是连续三年三好学生。所以，要想进入理想的初中，我只有一条路可以走，那就是通过加倍的努力来争取。经过反复衡量，我确定了努力的重点，以奥数为突破口，以新概念英语作为辅助工具。争取以奥数成绩获得面试机会，再以较好的演讲能力与英语实力获得目标学校的青睐。
因此，寒假开始的第一天，我就背上书包，奔波于各个培训机构之间。我的时间表是这样的，上午八点半到11点半学*英语；下午一点至四点去竞赛班学*奥数。由于爸爸妈妈都要上班，午饭只能自己解决。一般在上完英语课后，在超市购买快餐充饥，然后再走过几条街，到另外一个地方上奥数课。下课后，自己挤公共汽车回家。不要以为回家就会轻松，没个4、5个小时根本写不完作业………
我知道，努力不一定会成功，但放弃努力一定会失败！我坚信，只要我持之以恒地付出努力，终有一天会达到胜利的终点！
——小升初满分作文菁选
精选小升初满分作文汇总九篇
在**淡淡的学*、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的小升初满分作文10篇，希望能够帮助到大家。
我是一滴眼泪，曾流过历史长河，从人们的心灵流落到尘世，感受到他们的心酸，喜悦或是悲壮。
来自深闺
“美人千里兮独沉吟，望故乡兮家何在，倚栏杆兮泪沾襟。”我从林黛玉的眼内流出，带着咸味，记载着她的心声。多年的寄居生活让她敏感，多疑，害怕被人欺负，心中有道不尽的话却没一个知心人可诉说。她的内心如未落地的雪花一样纯洁而且脆弱。但她是一个敢爱敢恨的真女子，她心如明镜，明白自己的归宿在何方。可封建的礼教压迫着她，这座“大山”使她不能“越位”。她的感情化作流水，细细流水汇成大河，我就是其中的一滴。我们的任务就是撞破重重险关，追寻心中的理想。但她实在太纤弱了，如轻尘一样，在顽石面前显得那么的微不足道。她把我们挥洒尽了，只能低吟“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知，”一缕香魂终归“离恨天”，但我却久绕潇湘馆，我想告诉人们这里有过一位奇女子。
落在塞上
她昨夜还在灯光辉煌的深宫中，看着牛郎织女星，流着如寒星一样的流萤。如今已在前往大漠的征途上，看着“大漠孤烟直，长河落回圆”的景色。我划过昭君的脸，落地细无声。她有太多的苦楚，匈奴的进攻，亲情的流恋，哪头轻哪头重，在她心里的天*早已衡量出来，我只能默默地伴随着她，穿走在荒无人烟的漫漫长路，我有幸成为她的见证人，我向诗人们辩说，昭君的眼泪不是感伤自己离开家乡亲人，远离故乡，更不是因未卜的前程，生活的艰辛而哀伤，她有的只是悲壮之感，她为自己能化作一道“长城”抵挡住匈奴的入侵，她心中所思所想只是国家的利益，人民的安康，她有的是牺牲小我，成全大家的傲气。我为她赞叹，为她高歌。
我们是道不尽，说不绝的，我们的点点滴滴都含着人们的段段真情，愿大家一起来享受吧!
看着这株柳树，我思绪纷飞：“轰隆——轰隆——”，彻耳的雷声把街上的人们吓得向家里奔去。风起云涌，几道闪电划破了乌云，映亮了茫茫高原上的这株小柳树，不一会儿，就下起了特大暴雨。它的柳叶被狂风撕扯着，它的柳枝被暴雨拉拽着，小柳树费力地抵制着狂风暴雨，把根深深地扎入地下。闪电越来越*，风吼得更凶，雨打得更猛，小柳树整个身子都剧烈地摇晃起来。它狠狠的咬牙坚持着，霎那，只觉得耳边炸开了一个响雷，身子被什么烫得疼痛无比，又瞬间被暴雨淋了个痛快，周围弥漫着缕缕黑烟，它痛得昏厥了过去……
第二天清晨，它慢慢地苏醒了过来，仍觉得身子隐隐作痛，打量自己，那头秀发成了灰烬，背上头上都有了一大片触目惊心的血痂，路过的人个个惋惜地指指点点。它的心一下子凉了半截，奄奄一息的沉浸在悲痛之中，视野越来越模糊。命运为何如此不公，把我带到这样一个地方，难道世界是真心想置我于死地吗?太阳越升越高，气温急骤上升，刚刚愈合的伤疤被晒得疼痛不已，唉，恐怕我是活不过今天了，四周都是荒土，没有一个可以谈心的伙伴，望着这苍凉的广原，它突然转念一想，命运不公又怎样，我可以自己去开辟生存之路，命运掌握在我的手中，没有人去阻止我创造奇迹!它一下子挺直了腰，直视这火热的太阳。
这以后，极度的干旱，严酷的寒冷，虐杀生灵的'高原风雪，铺天盖地的雷轰电击，轮换着折磨它，它的皮肤换了一次又一次，树叶长了一回又一回。它越长越大，不知长了多少年，经历了多少磨难，才成了高原上的一方壮丽的风景。
高原上有了唯一一株不屈服于命运，与自然环境顽强抗争，拥有执着信念的参天巨柳，每一个路过的人都会相互传颂着这个奇迹背后的故事。
上述700字小升初满分作文，是一篇很好的*作。
人生的路上布满了荆棘，需要你鼓起勇气，努力迈步向前，成功就离你不远。别说“我不行”，自信地微笑是面对困难时最好的姿态，因为只有自信地微笑着继续前进才是面对困境的唯一出路。
刚上一年级时，我踏进了教室门，但一进去，我的心就砰砰直跳，有一种害怕的感觉。上课时，老师问了一个问题，班上没有一个人举起手来，于是老师只好随便点一个人来回答，竟叫我来回答，我的心砰砰乱跳，一站起来，我的心就像被一块巨石压着似的。我只好支支吾吾地说：“老师，对不起，我不会...。”其实这道题我会做，但我不敢说出来，生怕错了会引来全班人的蔑视。“好啦，我知道你会做的，但不敢说出来，自信点，你可以做到，不必紧张，不必害怕，勇敢发表自己的见解，即使说的结结巴巴，没人会讥讽你的!说吧!”老师面带笑容对我说。老师的笑容鼓舞了我，把我的自信心点亮了，我那皱紧的眉头顿时舒展开来，自信地说出了答案，我一说完，一阵雷鸣般掌声响起来。老师也在旁会心地笑笑，跟着同学们一起鼓掌，我也对老师开心地笑笑，心头上的那块巨石总算放了下来。
当升到二年级时，老师让我做语文小组长，我却怯怯拒绝：“老师，我不行，您找另一个人吧!”老师却说到：“不，我相信，你一定会做好这个语文小组长的，老师相信你，对自己自信点，别说“我不行”!”老师的鼓励又让我充满了自信，接手了这个语文小组长的工作。
当接手了这个语文小组长的工作后，我发现我变得忙多了，一会儿收这个同学的作业，一会儿催那个同学的作业，一会儿又把自己的作业交给其他的小组长，我做不下去了，只能跟老师说：“老师，对不起，我不行，我做不好，你还是把这个语文小组长给别的同学吧!”老师听了，摸摸我的头，和蔼的对我说：“你怎么做不好了?”“我...。”我回答不出来，只好默默不语。“看看你，说自己做不好，自己也说不出来，那就是没有做不好这回事咯!!好啦，这才是刚开始，当然，你会有些不适应，你如果适应了，你一定会做得更好的!加油，老师相信你，你也给自己一些信心吧!”老师说完，便对我笑笑，让我先回到位子上。于是我慢慢的移动着我的脚，向着我的位置上走去，我边走边心想：“我一定要做好这个语文小组长，不能让老师失望，如果我连这个都做不好，半途而废的话，那以后的大事我怎么会做得好?”我对自己自信地笑了笑，回到座位准备上课。
当继续接手语文小组长的工作时，我彻底熟悉这个工作，发现这个工作并不是想象中的那么难，简直轻松极了!
让我们鼓起勇气，努力去奋斗吧!别说“我不行”，别在困难面前找借口，别让最能展示你的机会擦肩而过。一直只会躲在自己的暖巢里安居乐业的鸟儿永远学不会飞翔，经不起大浪的鱼儿永远不会跃出水面，害怕跌倒的婴儿永远不会走路。不要担心跌倒，不要担心失败，自信点!当你成功时，你会发现：原来，我行!我可以做到!甚至做得更好!
让自信走进心灵，让我们走进充满欢声笑语的世界，对自己多加一点自信，自信的说：“我行!”成功就离你不远!
人说：“世上只有妈妈好。”我说：“世上还有x老师好。”
那还是上小学二年级的时候，x老师接了我们这个班。她给我们总的印象是：30多岁，短发、圆脸，给人一种和蔼可亲的感觉。
x老师接课不久之后，我爸爸和妈妈闹矛盾，吵着要离婚。妈妈丢下我，住到姥姥家。爸爸一气之下也抛下我，离家出走。剩下我一个人，孤孤单单，心里又难过又害怕，不觉泪水涟涟。正在我伤心难过的时候，x老师来到了我的身边，把我带到了她的家里，和她的女儿小艳住在一起。她家里仅有一x桌子也让给我写作业了，把小艳赶到小床上写字。六一儿童节到了，看见同学们都穿上了新衣，去参加节日盛会，我心里别提有多难受。“小鸿，”亲切的话音在我耳边响起，我忙抬头，意外地发现x老师手里拿着一件款式新颖的衣服站在我面前，x老师含笑说道：“小鸿，来，试试这衣服合身吗？”我简直不敢相信自己的耳朵，直到老师替我穿好衣服，我还傻呆呆地站着，心里热乎乎的。x老师拍着我的肩头说：“快去参加盛会吧！”我当时激动得不知说什么是好，高高兴兴的开会去了。事后我才知道，这件衣服是x老师牺牲了三个夜晚的休息时间赶做出来的，这一针一线凝聚着x老师的爱心。
一次，xx和我都患了感冒，发烧、头痛，不能去上学了。x老师去医院买了药以后，就匆匆忙忙地上课去了。放学后有慌忙跑回家，陪着我们，给我们讲一些有趣的故事。晚上，x老师让小艳一个人睡，她却同我睡在一起，以便时时照顾我。夜里我发烧烧糊涂了，哭着要妈妈时，x老师就紧紧地把我搂在怀里，轻轻地拍着，哼着，使我感到仿佛妈妈就在身边。病好之后，x老师又用了一个星期的时间为我补*功课，使我的学*成绩没有落下一步。
我在x老师的家里整整住了两年。在她家里，我得到了那失去的母爱，几经创伤的心灵慢慢地复苏了。直到爸爸、妈妈和好后来接我，我才恋恋不舍地离开了这个充满母爱的家。从这以后，我便对x老师怀有一种特殊的感情。
现在，我小学毕业了，听说x老师也调往外地。自此，我再也没有见过x老师。
x老师，您真是我最尊敬的一位好老师！
如果你问我信仰什么，然我又该如何回答。我时时刻刻都在寻找真正属于我的信仰，我也一直在心里问过自己，信仰是什么。关于信仰，我是愿用这轮回来阐述一下。但是到现在为止，信仰离我已越来越遥远，让我对这世界心生彷徨。我一直信奉着生命的轮回，我也坚信着生命确是有来生，坚信着这种信仰，便会义无反顾的勇敢，就如走在狂风暴雨之中，断然是不会心生胆怯的。信仰始终是伴随着我们走过一路坎坷，悲欢，用心灵的手掌，去撑起属于我们的那一片信仰。带着虔诚，带着勇敢，带着希望。
那段长长的日子，他仿佛是生活在梦里，在梦里经历，在现实中猜想它们的暗示，有些梦沉沉的，压在他的身上，他醒来时，还那么重，就像一道小小的伤，虽然是看不见的伤痛，却又结不了的疼痛。她的面容，一次次的闪过，以至于连贯成了画面，从记忆中一张张的抽出，有一张张的存回，他起身，有筋疲力尽的感觉。一个晚上，他忽然醒来，透过窗帘，看到对面开着灯的窗户，他突然觉得灯光很寂寞。他很少流泪，但那天晚上，他的眼泪顺着眼角流了下来。他想起了一句话：眼中流泪，心底成灰。
他真的觉得累了，他想休息一下，看看自己能不能摆脱这种困境，他去了一个人找不到的地方，希望能忘却这一段记忆。在那里，虽然没有庙宇、佛龛，却像个度僧一般，一个人看着日出日落，没有任何人或事情打扰他。可终究是个俗人，到不了心如止水的境界，想着曾经，不过是因为他的*凡，更因为他的沉默。回来的路上，他继续做着梦，阳光下，他逆光而立，一些轻尘在他眼前飞舞着，一些飘零的细节，砸在了心上。就连最微小的事都敲打着他的神经，最终，最孤寂的神经也被震痛。他的眼睛突然朦胧了一下，那么多隐而未说的话，让他对自己感到遗憾，为什么遇到的是她，而不是其他人，是如此陌生的她。
今天，我正在用耳机在妈妈的手机上听音乐，一边写作文 。我认为这是一种享受，一种美的享受。
但是，当我写完了一篇文章之后。眼睛火辣辣地，我想休息休息，就准备把凌乱的床单给整理一下。我走到床的旁边。一弯腰。只听见“啪——”的一声，我刚还没有反应过来，就听见耳旁的音乐在刹那间停止了。我真想看看是什么原因，发现的是：耳机绳子断的那一边断了。(因为这个耳机我刚配过来的时候是一边长一边短的)。于是，我的心里开始纠结。
是告诉妈妈呢?还是不告诉妈妈呢?告诉妈妈，妈妈会不会像以前一样打我骂我呢?再加上她现在又感冒了，而且病得比*常要严重。还是不要让妈妈受气好一些吧?如果不告诉妈妈，等那一天妈妈查出来了，会说我不诚实，又会骂我。哎!进退两难呀!
最后，我选择的的是硬着头皮向妈妈去认错。当我向妈妈说出整件事情的来龙去脉后。我得到的不是劈头而来的一阵破口大骂，而是温柔的话语和宽容。妈妈轻轻地对我说：“没关系，儿子，妈妈知道你不是故意，这耳机的事，就算了吧!”
承认错误时，缺的不是隐瞒，而是承认错误的勇气。
咦！天上怎么有一层像薄纱似的雾，这雾让前面的路看不清，真是讨厌！可这雾是因为什么引起的呢？我天天围着这个问题想，几个晚上都没睡好。
我带着这百思不得其解的问题来问妈妈。妈妈亲切地告诉我：“这是一种叫雾霾的天气现象。因为这几天长沙空气湿度比较大，再加上空气里的汽车尾气以及其他烟尘排放源排出粒径在微米级的细小颗粒物很多，这就出现了这样的大气混浊状态的雾霾。它会使远处光亮物体微带黄、红色，使黑暗物体微带蓝色，这就让你感觉雾蒙蒙的。”
雾霾对我们伤害也挺大的！雾蒙蒙的天空让人心情很差，也由于雾霾天气，水*能见度小于10公里，可能导致交通事故发生，或导致因堵车而迟到等。更严重的是，雾霾在吸入人的呼吸道后对人体有害，可能引起急性上呼吸道感染、急性气管炎、支气管炎、肺炎、哮喘发作等疾病。特别是由于雾霾天日照减少，紫外线照射不足，人体内维生素D生成不足，对钙的吸收大大减少，会使我们儿童生长减慢。
真是可怕的雾霾！可是随着空气质量的恶化，雾霾天气现象出现增多，危害也加重。怎么办呢？这让我想起了“低碳的生活”——最大限度地减少大气中细微的尘粒、烟粒、盐粒的量。我决定在日常生活中从自己做起，从小事做起。首先我每天乘公共汽车回家，*时短距离的出行我就骑自行车，其次我要节约用水。
为了我们干净的天空，让我们从身边的小事做起吧，降低能耗、减少排放、走*低碳。
一个炎热的下午，我正坐在爷爷家的小板凳上乘凉。突然，有几只苍蝇飞了过来，围着我打转，还时不时趴在我身上叮一口。
我气得七窍生烟，挥舞起手掌驱赶着它们。可它们不但不走，还越来越猖狂，逼得我忍无可忍，使出绝招——“降蝇十八掌”。只听“啪、啪、啪”几声，几只苍蝇就上了西天。我的脸上露出了得意的笑容。
得意的还有一群蚂蚁。它们正兴致勃勃地搬着白糖，发现洞旁突然有一块“肥肉”从天而降。一只蚂蚁爬了过来，用“手”掂量了一下这只苍蝇，感到有点儿重。它爬到其他蚂蚁的面前，用触角碰了碰其他蚂蚁的触角。一只，两只，三只……闻讯赶来的蚂蚁越来越多，它们齐心协力地把死苍蝇抬入了洞中。
正在这时，一只大腹便便的苍蝇像个醉汉似的，东摇西晃地飞到了蚂蚁洞旁并降落。它瞅了瞅那些蚂蚁，不以为然地在蚂蚁群中爬来爬去。蚂蚁们也似乎感受到了这位不速之客的轻视，一束束充满敌意的目光投向了苍蝇。一场大战一触即发。
突然，一只蚂蚁勇士冲上去，对准苍蝇的屁股咬了下去。苍蝇大吃一惊，赶紧用它那吸盘似的嘴巴对着屁股上的蚂蚁一阵猛咬，蚂蚁却死活不松嘴。
有了蚂蚁勇士的带动，其余的蚂蚁也奋勇上前，咬住苍蝇的头、脚、翅膀等部位，让它动弹不得。随后，又有几只蚂蚁对着它身上一顿乱咬。就这样，苍蝇成了蚂蚁们的晚餐。
通过这件事，我知道了团结能以弱胜强、以小克大，团队的力量是十分强大的。
盼星星盼月亮，终于盼来了实践活动的这一天。
清晨，我迈着欢快的步子，提着轻巧的背包走进了实验基地，第一个项目就是刨山芋，在卞老师的指导之下，大家纷纷拿起工具来，我首先冲进地里，毫不刻气地画了一条分界线，大声宣布道：“这块地是我的。”气得别人直瞪眼，我可管不了那么多，美滋滋地在这块地上刨起了山芋。
对于农活，我可从来没有接触过，只是偶尔听妈妈说过，真正干起来，才知道它的难度，我拿着农具，看着山芋藤，手忙脚乱不知从哪下手，我偷偷地瞄了一下别的同学，哦，他们已开始下手了，我也学着他们的样子，在靠*山芋滕根的地方，我轻轻用敲挖了下去，一敲一敲，小心啊，可别把山芋宝宝给弄疼了，很快，这个红红的山芋的上半身就露了出来，我乐了，心情极度兴奋，连忙扔下大敲，不管三七二十一，袖子一挠，使劲一拔，咦，怎么拔不出来?我有点急了，又拿起大敲挖了一下，这个山芋晃了一下，我趁机一拔，这个不肯离开热被窝的山芋宝宝被我喜滋滋地抱了出来，我高兴得恨不得亲它一口，这可是我*生的第一个劳动成果啊!我转身看看，别的同学有的已挖出几个了，我连忙忍住兴奋，继续挖了起来。这时，我听到一身大叫：“出来了!出来了!”回头一看，只见刘伟洁脸上变成了大花脸，一边激动地大叫，一边举起了一个肥肥胖胖的山芋又唱又跳。我的大敲好象又碰到了一个硬东西，我试着挖开一下土，哇!又一个可爱的山芋娃娃在等我抱她呢!太好了!我轻轻地拔开叶子，慢慢地一根，一提，山芋在地上了滚了又滚，我连忙扑上去，一把抓住了她，呵，又是一个……
当我又累又饿坐在回程的车子上时，我才真正懂得劳动不仅仅是在课堂上去听，还要在实践中去体会，那样才会真正懂得什么叫劳动，才会了解父辈的艰辛。通过这次的生命践旅，我发觉我长大了，你信吗?
——小升初作文指导菁选
小升初作文指导
在*日的学*、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小升初作文指导，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
对于想象作文教学，《课程标准》提出“鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想”的实施建议。由此可见，要求小学生能够把自己的想象写出来，激发小学生的想象力，是小学语文作文教学的重要任务之一。怎样培训小学生的想象作文能力？语文教师的引导是关键。经过笔者实践，认为语文教师必须做到以下几点：一是重视想象材料（表象）的积累，二是切实进行想象训练，三是正确指导想象作文训练。
一、丰富表象积累
1、在接触大自然和社会的过程中积累表象。小学生的生活环境，周围的所有事物，是学生表象的重要来源。语文教师要注意丰富学生的生活，有意识地引导学生接触大自然、接触社会，留心周围的人和事物，勤于观察思考，逐步积累丰富的大自然和社会的表象。
2、在语文实践活动中积累表象。语文实践活动的过程，是学生动手、动口、动眼、动脑的过程。在这个过程中，学生的多种感官参与活动，感知事物，形成表象。小学教师要经常组织学生参观、看展览、游览、游戏以及看电影看电视等多种活动，使小学生在教师的引导下观察、比较、分析和综合，获得丰富多彩的表象。
3、在语文教学过程中积累表象。小学生识字写字、同学之间交流、阅读和综合性学*的教学，是丰富学生表象的有效途径。汉语拼音中的字形教学，汉字中的字形、字义的教学；口语交际训练中的看图、观察事物、实验制作和听故事等形式；让学生联系实际理解词和句子等等。这些都能够有效地帮助小学生丰富表象积累。再者，语文教学中教师用生动形象的语言进行口头讲述，带领小学生进行有感情的朗读，也能使儿童积累起丰富和准确的表象。
4、在积累语句的同时积累表象。心理学专家研究表明，儿童的想象总是以语音、文字的形式加以表现，发展儿童的言语能力，可以有效地提高儿童想象的水*。为此，小学语文教师要指导学生大量阅读课本和课外读物，在积累词汇句子段落篇章的同时，使学生间接地看到许多生活中未曾见到的事物，从而丰富表象积累。
二、落实想象训练
1、在学科综合中训练学生的想象。科学课、美术课、音乐课、体育课、数学课等非语文学科，都有训练学生想象的因素。如，美术课上设绘画、手工、雕刻等必须借助想象；音乐课上，学生根据歌词或乐曲，想象出一幅幅有声有色的画面。因此，小学语文教师要注意语文学科与其他学科的综合，为小学生提供广阔的想象空间和机会。
2、开展适当的训练，使学生学会想象。在语文教学活动中进行想象训练形式要多种多样，例如对静物的动态想象、对抽象词的具体想象、对无声状的有声想象、对无色状的有色想象、对物体的拟人想象、对个别事物的概括想象等，对小学生进行多方位的思维扩展。
3、创新教学方法。形义想象教学法是小学生识字教学的重要方法，教师在识字教学中训练学生想象力：会意想象法、形声想象法、部首想象法、同音想象法和声旁想象法等。从而达到帮助小学生利用汉字的造字规律“根据字形解释字义”的目的。
4、教师在阅读教学中，可以引导学生抓住生动形象的词语、句子，唤起学生头脑中与词句相关联的表象，并按文字表述进行表象组合，训练学生的想象。教师可以引导学生根据情节合理想象，或补充省略的情节，或把简单的部分具体化、形象化等。教师也可以让学生把课文想象成一幅画。教师还可以组织学生进行创造性复述，等等。
为此，小学生的想象训练要贯穿在语文教学的过程中，做到想象作文与识字写字、阅读、口语交际和综合性学*相结合，想象力培养与思维力、注意力、观察力、分析力等培养相结合。
三、想象作文的训练指导和分类
狭义上的想象作文，在一定程度上它是创造想象的结果，具有首创性、独特性和新颖性等特点。心理学专家研究指出，第一学段学生以再造想象为主，第二、三学段的学生再造想象中的创造性成分越来越多，而且能够对已有表象做出真正的创造加工，能够独立地进行创造想象。想象作文训练的方式多种多样，大致可分为四类：
1、改造类。如，诗句改写法、观察联想法、画面写意法、音响诱导法等；
2、接续类。如，续写补写法、故事延续法等；
3、扩充类。如，情境扩充法、词语联缀法、词义描绘法等；
4、畅想类。如，情景假设法、理想设计法、科学幻想法、童话创作法等。
想象作文的指导，教师应该在*时就要重视学生的表象积累和想象训练。想象作文动笔前的指导，关键在于教师的启发诱导，指引学生想象的路径和角度。生动形象的描述，激发想象的故事，引人思考的问题，直观具体的情境，声像结合、视听组合的动画、视频等等，都有利于学生打开思路，大胆想象。指导学生想象作文，可以先说后写，从述到作，适当采用“小组交流”，到“全班展示”的教学方式，让学生相互启发，诱导想象。想象作文的批改和讲评，是教师指导的继续。由于儿童的想象和**的想象之间的差别较大，教师要肯定学生新颖独特、别出心裁的想象，鼓励学生大胆虚构、积极幻想，甚至是“白日做梦”式的也要充分肯定与支持。
综上所述，小学生想象作文的形成，表象积累，丰富想象材料是前提；想象训练，学会想象方法是保证；想象作文，加工改造想象材料是结果。不难看出，小学生想象作文能力的培养，教师要根据儿童想象的规律，依据小学生想象的特点及儿童心理特点等方面加以引导。
导语：写景一般来说有两个层次，一是能够把景写出来，真真实实描写出眼前的景色，二是写出来的景要吸引人，通过侧重点或是情感来让景色有迷人的魅力，下面我们来看看如何写景吧！
在小学生的写景文章中常常看不到“景”，文中写的尽是去游玩的路上发生的事，或是吃了什么、玩了什么游戏、说了什么话语。即使有的写了风景，也难以让“读者”感受到作者看到的优美的风景。因为通篇仅是景物的叙述。例如，下面两个句子：
A、晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。
B、晚秋的澄清的天，像一望无际的*静的碧海；强烈的日光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。
很明显，前者是景物叙述，后者才是景物描写。其实，有了具体的描写才算是写景文。才能使读者通过你的*作，想象画面，感受到大自然的奇妙。
一、写好写景文首先要做到：敞开心灵感受美的细微不同
1、敞开心灵感受美。
有人说：“小学生们常常缺乏发现美的眼睛。”老师也发现在每次学校组织的春、秋游活动中，多数学生对玩不玩游乐场、几点到草坪上野餐，比能否看到美丽的景色要有兴趣得多。而阅读课外书籍多的孩子对美景、花草的盛衰则更为敏感。那是因为书籍能将学生对美景的欣赏能力提升起来，相对分散他们对游戏、对吃的注意。因此，借助书籍将心灵敞开就能让你长出一双能发现美的眼睛。
2、感受美景的细微不同。
来自于阅读、生活、写自己真实感受的作文，与背诵摘抄好句子而“凑”出来的作文的不同之处正在于前者能感知并描写出景物的不同之处。
例如：同样是写海，A、B句作者对景色的观察与表达能力就有差异。
A、蔚蓝的大海一望无边，美丽的鱼儿在水中游来游去。沙滩上有海浪送来的各式贝壳，有半圆形的、椭圆形的……
B、中午一层层波浪像巨人在奔跑，他追逐着海浪那白色的沫儿向我冲来。他越来越大、越来越响、最后一下撞在岩石上，浪花四溅、卷走了我的拖鞋、淋湿了我的裤脚。傍晚，当波浪涌起的时候，那映照在浪峰之上的霞光又红又亮。它闪动着、滚动着、冲上沙滩，追逐着岸上的人们，又退尽。
A句作者眼中的海就是一块蓝色，再无海浪、白沫、滚动之分了。而B句的作者感受到景物的细微不同，能具体地描写出来。所以，天下的景或物，千差万别，千姿百态，各有自己的特点。比如水，有的汹涌澎湃，有的水*如镜，有的流水潺潺，有的水波粼粼……关键是要在阅读的基础之上进行细致的观察。感受到景色的细微不同才能写得具体生动。这样就不会像A句中那样因为写不具体，要写那么多样景色凑字数啦！
二、写好写景文其次要做到：抓住那吸引住你眼球的景色细细地把景写动起来
1、抓住那吸引住你眼球的景色细细写。
看到美丽的溶洞景色，漂亮无比的“钟乳石”会吸引住你。来到大海边翻滚的海浪会吸引住你。走到池塘边，美丽的荷花会吸引住你。游览玄武湖清凉的湖风会将你的心引向碧波荡漾的湖面。你来到一处景物之中，必然有一样景色会首先吸引住你的眼球。就请你抓住这个景色细细描写，写出它的美、写出它的与众不同、写出它吸引你的地方。
2、将景色写动起来。
例如：湖水清澈见底，犹如一面硕大的银镜将远处连绵不断的山峰的倒影映照得更加苍翠。这时，一阵微风吹来，刚才水*如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，湖上像撒满了碎银子一样，微风一过，湖面又恢复了*静。
这样描写就抓住了景物的变化，我们所观察到的.景物有时是静止不动的，有时是活动变化的，若能将动态描写与静态描写结合起来，以动衬静，以静写动，则会塑造出栩栩如生的艺术形象。因此在写景时做到动静结合能使文章增色不少。
记得在一堂语文阅读课上，有位老师在教莫泊桑的短篇小说。老师让学生找出文中的两处景色描写。学生齐答：“第一句：‘在―片*静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处’，第二句：‘天边仿佛一片紫色的阴影从海上钻出来’。”接着老师又引发同学们的思考两处写景流露出的情感的不同。学生答道：“我觉得前者很秀美，后者则有些阴森。”
“同―处景点，为什么会产生如此大的差异呢？”答案是：“由于心境不同。”“心境有什么不同？”“先是轻快的。后是沉重的。”接着，教师颇带几分激动地说，“这是不同的心境造成了作者观察的变化……”
这段阅读课上对文本环境描写的推敲，给了我们写作的启示：“物并不是永远是他自己本来的样子，他根据观察者的不同心境，起着微妙而有趣的变化，从而能更好地适应我们写作时展示中心的需要。”
(一)通过一件事来写人通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的"小中见大"。
(二)通过几件事写人可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。
(三)学会刻画人物写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。
1、也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。
总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。
2、语言描写有对话和独白两种。
对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到"闻其言，见其人"的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中;二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号;说的话在前，说话人写在后，用引号、句号;前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号;只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。
3、动作描写
是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓"听其言，观其行"，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写"活"的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢?
首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。
——小升初作文菁选
小升初作文15篇
在日常学*、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的小升初作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
妈妈，我像一粒尘埃
是你给赐予了我生命
十月怀胎
我是你身上掉下的一块肉
三年怀抱
你日日夜夜喂养我的娇躯
咿呀学语
妈妈，是我生命里呼喊出的
含糊不清的反复重复的词汇
妈妈，我和你相依相伴
是你用汗水收获了
红薯、小麦、玉米、蔬菜
喂养了我快乐的童年、美好的人生
是你一挑挑在烈日下奔走
是你一锄锄在寒风中耕作
你用美丽的'青春和坚实的身躯
撑起了我温暖美丽的天空
让我伴着星光和月亮甜甜安眠
//
妈妈，有你的日子全是温暖
你在油灯下为我拉鞋底、织毛衣
冬日里你却扛着锄头在寒风中颤抖
妈妈，有你的日子全是幸福
你攒下所有的米粒、菜肉
在饥饿的岁月里
一碗一碗都执意留给我
而你喝着稀稀的菜汤一脸满足
妈妈，有你的世界全是绿洲
你如同春雨洒遍了
我心灵的每一个地方
//
妈妈，我的第一首诗写给你
如同我的第一声呼唤喊着你
如同我的每一次心跳连着你
我来自于你温暖的怀抱里
我成长于你宽阔的生命里
而如今你却不言不语安安静静
永永远远长眠于岁月的长河里
妈妈，我的第一首诗写给你
写满你的好写满你的爱
下雨后的空气十分清新，还有美丽的彩虹挂在天空，草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的、蓝的，真像个美丽的大花坛。这么美好的`日子里，小白兔怎么会错过呢?
小白兔挎着篮子，一蹦一跳地到森林里采蘑菇。它看见了两个色彩艳丽的蘑菇，听妈妈说这种色彩鲜艳有斑点的是毒蘑菇，是不能吃的。但看着挺好看，就把它们采了下来，放在篮子的一边。小白兔边玩边采蘑菇，不知不觉来到了森林深处。这时突然窜出来一只大灰狼，恶狠狠地说：“小白兔，你采我的蘑菇，我要吃掉你”!小白兔吃了一惊，马上镇静下来说：“这蘑菇是生长在森林里的怎么会是你的呢?”大灰狼说：“长在我院子里就是我的，不管怎么说，我一定要吃掉你，”说着一把抓住了小白兔。小白兔灵机一动说：“既然这样，我这里有味道鲜美的蘑菇，你不妨先吃两个开开胃。”大灰狼想了想说：“这是个好主意。”
小白兔把那两个色彩鲜艳的蘑菇拿出来给了大灰狼，大灰狼狼吞虎咽地吃了下去，不一会儿就中毒死了。小白兔安全的回家了。真是一直聪明的小白兔!
那是我的生日的前一天，妈妈给我20元钱，让我去买一个自己喜欢的小动物，我去了花鸟鱼市。我转了一圈最后路过卖鸟的店，我进去了。因为天气很冷，鹦鹉们都卷成一团，独有一只小鹦鹉活蹦乱跳。它毛色鲜艳舌头老粗，小嘴啄的食盒嘎嘎的响。我高兴得买下了它，大概是觉得它和我有缘吧!
听别人说一只鹦鹉不能活过一个星期，要一对一对的买才行。
可我的一只小鹦鹉却快活的生活了8个月，仍没有死。
小鹦鹉回到家后，我把它放在一个笼子里，上面挂着一个环，下面有两方型的'食盒，一个装水，一个装瓜子。小鹦鹉吃饱喝足后便在环上荡起了秋千。
每当我回到家，小鹦鹉听到我的脚步他总会迫不及待的等待我回来。因为我每次回到家，都会抓住它，用鼻子蹭它颈上柔柔的毛，然后把它放在芦荟上让它吸芦荟的汁。
别看小鹦鹉这么可爱，可它还有很放肆的时候，但是放肆过后总会让大家捧腹大笑。有一次，我们全家都在看电视，小鹦鹉也在它的“秋千”上便荡边看着，突然，电视上演起了广告，小鹦鹉立刻不满地叫起来，但看见全家都看着它，它立刻羞愧的把头卷在羽毛里，全家哄堂大笑。
今天上网浏览，无意间读到了一篇介绍人脑潜力的文章，令我震惊无比，有所思悟。
人人都拥有一笔只属于自己的宝藏，那就是潜能。无论任何人，哪怕再聪明或再笨拙，谁都不能夺走他的.这笔财富。所以，你利用好它，便高人一筹;若弃之不用，则低人一等。因此，如何利用潜能就成为了一个至关重要的问题。潜能靠挖掘才能释放，如何挖掘?我认为，唯有在日常生活中相信自己、认同自己，才能把不可能转变为可能，释放潜力!
潜力的作用是巨大的。据统计，人脑可容纳1000座世界上最大图书馆的知识量。试想，如若每个人都仅开发出自己的一半潜力，并将其运用开来，世界怎能不经历翻天覆地的变化呢?!但是挖掘潜能的过程又是何等艰难!唯有一个人不断学*，保持自信，吃苦耐劳，坚持不懈，再加上自身天赋，才会开发出自己应有的潜能。人活一世，怎能一帆风顺?如果对自己没有信心，那么在拼搏前就已经失败了。拥有自信，你就能化腐朽为神奇，激发潜能，创造奇迹!
让我们努力拼搏，开发潜力，怀揣自信的心走向成功!
伴随着清爽的秋天，我真正的告别了小学，告别了红领巾，走向了充满未知的初中生活。
到了初中的我少了几分曾经的幼稚多了几分青少年的'青涩。但是令我失望的是现实的小升初生活和我想象的完全不同。升入初中没有我幻想中的轻松自在，更没有我幻想中的肆意洒脱。而是背负下了重重的学*负担，每天都要努力的和时间赛跑，挤出比别人多的时间学*，就连晚自*也要为月考努力。每天要么背着子曰，古人云，要么背着wantareyoudoing。
但是如果说乐趣的话，也不能说完全没有，每个初中都会有一些大大小小活动，如下棋，跑步，篮球，朗诵，都会有的。而本人我最大的爱好就是跑步，虽说是爱吧，但也跑不快。也就当运动了。重在参与嘛，还能减少点学*压力，好处多多呢。学*重要但也有腾出属于自己的活动空间，不然学*也会学傻的，嘿嘿。
时光飞逝，我的小升初也即将一年了，马上就要迎接新生了，他们是同我一样抱着一颗好奇的心来的吗，真的期待，在我的小升初中，有过哭泣，有过无奈，有过绝望，但我都走过来了，希望我迎接的新生们都快乐度过小升初没有一丝不愉快。
古人称文章的开头为凤头，就是说开头要美丽精巧、新颖贴切，要有创造力、震撼力、吸引力，让阅卷一见钟情，产生一种必欲读之而后快的感觉。因此，下笔之前一定要精心构思、反复琢磨，务求精工。
1、托物起兴，暗渡陈仓
曾见过一篇优美的*作，题为《关爱永远》，开头给我留下了深刻的印象：朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它作伴；春花绽开了，绿叶为它映衬；鸟儿在鸣唱，蟋蟀为它伴奏天地万物都在向我们讲述着爱的故事。
文中，作者从自然现象入手，托物起兴，铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓的`关爱，并且运用拟人手法，使这些事物具有人情味。接下来不用看就知道，肯定要过渡到人与人之间也应存在关爱的相关主题，如风行水上，自然成文。
2、言彼意此，曲径通幽
如《美丽人生》的开头：有的人喜欢把人生比作一条路，有的人喜欢把人生比作一杯酒，有的人信号把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花。
在铺陈了他人对人生的种种理解后，小作者话锋一转，亮出了自己的观点：我却喜欢把人生比作花。由此进入文章的主体部分，可谓言此意彼，欲擒故纵，曲径通幽，韵味悠长。
就在昨天10点，央视的元宵晚会也落下了帷幕。春节过去了，新的一个学期又要开始了，这个学期是我们20xx级的最后一个学期了。我们在这样一个美丽的华工附小里面度过了自己的童年，就要面临着小升初考试的考验。同时，这个学期也是我们同学在一起的最后一个学期了。
俗话说天下没有不散之宴*，小学过后大家都各奔东西，可能从此毫无联络，也可能继续交往，不过以后如果在异处能见到自己以前的小学同学，还认得出来，还打个招呼，那是多么温馨的一件事情。
中学和小学是两个截然不同的两个时代，步入中学时，真是我们的黄金时代，这时，我们正从一个稚气未脱的大朋友变成少年。我们的'学*担子也许会相对较轻一些。所以，我亲爱的同学们，让我们留着在中学的时候再一起hangout吧。现在面对我们的，是一个十分残酷的小升初。祝大家在小升初考试里有超常的发挥！
玲玲是和我一起长大的好朋友，虽然我俩不在同一所学校上学，但从小在一块玩儿，相处得就像亲姐妹一样。不过，我俩也有闹闹小矛盾的时候。
记得有一次我俩在英语兴趣班学*时，老师在给我们复*单元考试的重点，这时我听到坐在旁边的玲玲发出一阵窃窃的笑声，扭头一看，原来玲玲在偷偷 看漫画书。我捅了她一下，她丝毫没有理会我，我有些升生气了，就举手告诉了老师。事后玲玲使劲地瞪了我一眼，就再也没有和我说话了。
在接下来的`考试中，玲玲考得很不理想。她一声不吭，看得出她好伤心，因为她*常的成绩一向很好。这时，我主动走到她身边，提出来和她一起重新复 *，帮她补补课。玲玲没有拒绝我，于是我俩一问一答地复*起来，这时玲玲看起来好认真。下课后，我俩又在一起高兴地玩耍。同学们有些吃惊地问玲玲：“她当 众揭发你，你还和她玩儿?”玲玲笑眯眯地说：“我为什么要和真心帮助我的人生气呢?!”于是大家都开心地笑了。
1、如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
2、要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
3、必须把事情发生的.环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
4、一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
5、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
6、写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，
又迈进了熟悉的校园，真是令人开心不已。想到不久后将要离开校园，又不免有些难过。
悲喜交加从我心灵的最深处涌出来，令我贪婪地呼吸着校园中的气息，不愿意放弃在学校中的每一分，每一秒。校园没太大的变化，白色的瓷砖依然紧紧地拥抱着墙壁，一刻也不肯放松；花坛里的花草树木还是老样子，绿的绿，红的红；旗杆上的***依旧红艳艳的，黄色的'五星依旧醒目，红旗依然随风飘荡。走上楼梯，暗红色的楼梯扶手依旧泛着特有的光泽。原本白石灰的墙上已经有了许多清晰的脏手印和臭鞋的足迹，这都是身为学生的我们以前的“杰作”，都是我们“光荣事迹”留下的“罪证”。昔日的黑板报已经换上了新的色彩。
校园终究还是变了呢！班级的班容布置焕然一新，变得漂亮许多了；黑板也变了，经过无数次的擦洗，经过这么多年的风雨，它变得坑坑洼洼，不再是当初的崭新光亮的了；学校的大门也变了……这儿也变了，那儿也变了，有的变新了，有的更旧了，校园总归是变了。
——小升初的满分作文菁选
小升初的满分作文15篇
在日常学*、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的小升初的满分作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
假日不常有可是周末会常有，每到周末，就是我最开心的时候了，不仅可以不用去上学，而且还可以跟妈妈出去玩，所以我每次都很期待周末，但是我天生胆小，只要妈妈有事情的时候，我就会被锁在家里，哪里也不让去。
今天是周末，按照*常的时候，今天是妈妈要带我出去玩的时候，但是由于妈妈单位临时打来电话，让妈妈加班，我只有放弃玩的时间了，只好自己呆在家里，妈妈临走时告诉我“小强，你一个人在家好好看书做作业，休息时适当看一会儿电视，不要随意出门，以免碰到不良的人??”
我重重的点点头，目送着妈妈的身影消失，拿出作业本认真地做了起来，时间悄悄地从身旁溜过，过了两个小时了，妈妈还没回来，也没有一个电话。我有一点儿害怕，就打开电视，电视正在播放《聊斋》的画皮，那画皮恐怖的模样吓得我心惊胆战，于是我立刻关了电视。
虽然现在我都已经六年级了，可是天生我的胆子很小，也不知道是为什么，看来我以后要练练我的胆子了，不要再这么胆小了，这样的话，我就可以做许多事情了，也就不用妈妈再为我担心了。
对于茫茫的湖水来说，小纸船是渺小的。一个小小的浪花打来，都能把它淹没。可是，我心中的小纸船是坚强的，是永远挺立在湖面上的。
我就有过这样一次经历。那是一个烟雾弥漫的下午，天气糟糕透了。我在家呆不住，毫无目的地向前走着。顺着小路，来到一大片茫茫的湖水边，我停住了脚步。望着波光粼粼的湖面，水面泛起了涟漪，浪儿一层一层打来，冲击着路边的岩石。看着看着，我想起口袋里有一张空白的纸，眼前一亮，有了主意。
“或许我可以让小纸船开始它第一次的旅行”我拿起刚折好的船儿自言自语，期待着这刺激的行动。
我走到湖水边，把小纸船往湍急的湖水里轻轻一推，船儿乘风而行，轻风托着小纸船，在水面上漂呀，漂呀……
这是，一个浪头打来，不偏不倚正好打中纸船儿，我闭上眼睛，不敢看眼前的一幕。过了片刻，我慢慢睁开眼睛，心扑通扑通的跳个不停。这是真的吗?我不敢相信自己的眼睛。小纸船竟安然无恙，依然挺立在水面上，向前冲刺着。无论什么困难都阻挡不了它的前进。
一个小的不能再小的纸船竟能战胜汹涌的浪花，太不可思议了!
这不是天意，靠的是那坚强、不屈服的精神。
人生，是不可能一帆风顺的，总会有崎岖和坎坷阻挡你的前进。在这漫长的旅途中，需要的是勇气和不屈不挠的精神，就会战胜困难。
不起眼的小纸船，你将会在湖面上永远挺立!
在我们的生活中，常常会遇到些错误，有些人勇敢面对错误，主动承认错误，而有些人却怕受到惩罚去包庇错误，逃避错误，甚至还会觉得主动承认错误的人太傻了。而我觉得承认错误并没有什么不光彩的，反而觉得承认错误也是一种英明。
那是一个云淡风轻的星期天中午，我班的“调皮大王”来我家做客了。到我家应该没有别的原因了——玩电脑。在我登QQ时，被“调皮大王”看见了另一个同学的QQ，玩心瞬时间涌上心头，“调皮大王”提议说：“让我好好玩吧!”当时的我只有玩心，便不假思索地同意了。我们在他QQ上干起坏事来，开始给同学胡乱发消息。到最后越玩越大，竟不觉骂起老师。我心一紧，心想：不好，玩大了，这可怎么办?把我急得如丈二和尚——摸不着头脑。赶快和“调皮大王”商量如何收拾着残局，他对我说：“事到如今，再后悔也没用了，咱们明天去跟老师道歉吧!”
第二天，我们俩低着头，战战兢兢地走进办公室，果然纸包不住火，我们还没说话，老师就笑着对我们说：“我就在等你们呢，知错就改还是好孩子，不过这件事，事态有些严重，还是要通知你们的家长。”
晚上回到家，妈妈怒吼道：“你看看你做的好事，还什么一世英明，全没了。”我不服，心想：难道会有人不犯错吗?
母亲说后，我思考许久，得出了结论：其实承认错误也是一种英明，也许包庇错误会更错上加错，连孔子都会犯错，但他主动认识错误，承认错误，这难道不是英明吗?
我有一个温馨的家庭，虽然不富裕但是很快乐。
我们一家四口人妈妈、爸爸、姐姐和我。妈妈是家里的生活主任兼财政主任妈妈烧菜堪称一绝，她烧的菜色香味俱全让人看了就有食欲，妈妈还十分爱我，每次上街都给我买我爱吃的零食这让姐姐十分羡慕（因为姐姐在外上大学回家的机会很少）所以我很爱我的妈妈。
爸爸是家里的劳动主任兼教育主任。爸爸在办养殖厂挣钱，他是家里经济的来源，所以说他是劳动部主任一点也不错。他还爱教育人每到我端起碗吃饭时他就开始他的长篇大论了，天天教育我要好好学*。虽然这样天天听会烦但是我知道爸爸这是为我好，所以我很爱我的爸爸。
姐姐是家里的懒虫，每天不睡到11点她决不起床。但她很爱我每次回来都给我带东西而且每次回来都会反复的说：宝宝我想死你了你想我吗？这时我就会回答：当然想了。这时她就会抱这我在我脸上重重地亲一口。我十分爱我的姐姐
我是家里的开心果。每当妈妈不高兴了我都会跑到妈妈面前给妈妈逗开心。我在家里跟本没有不开心的事，每天乐呵呵的，除非有十分不开心的事才能使把我这个开心果伤心。所以家里人都非常喜欢我。
这就是我的家，虽然不富裕但是很快乐！
来不及为昨天的流失而悲伤心急，又一个崭新的日子拉开了序幕。一改往日活泼的笔调，今天的我写下的文字也有了一丝忧郁。人生是一条无尽的大河，昨天已经过去。让感恩成为昨天最好的礼物……
一切都是那么熟悉。花儿的怒放，鸟儿的窃语，阳光的温暖…，一幕幕都是那样的熟悉就像发生在眼前一样。时光好似离弦的箭，不会回头;时光好似奔流的小溪，匆匆流过;时光好似调零的落叶，埋入了尘土。
昨天的，已成为我的历史。无忧无虑的童年，不知何时已经悄悄的远离了我，那原本穿着一袭金色长袍的童年，已经出现了淡淡的绿色。金色不在耀眼，看到的只是越发猖狂的青色。我得要学会感恩尽管昨天已经失去，尽管昨天的伤口还在发疼…可我仍然感恩于你——昨天，你带给了我金色的童年。
昨天的我，不懂什么是忧虑，什么是对，什么是错。懂得只是一味的玩耍，一味的开心，一味的去抓住任何一个可以玩耍的机会。再那个世界里，没有单调，没有无聊，更没有疲惫。也许，就像花儿似的。昨天我在努力生长，今天就要开出美丽的花朵，明天我将要结出丰硕的果实。
感谢你昨天，过去的一切我永远不会遗忘，我会将它们深藏在心，成为永久的怀念。
来不及为昨天的流失而悲伤心急，又一个崭新的日子拉开了序幕。一改往日活泼的笔调，今天的我写下的文字也有了一丝忧郁。人生是一条无尽的大河，昨天已经过去。让感恩成为昨天最好的礼物。
感恩昨天。
人世间，最可贵的就是亲情。亲情……他们总会在最危急的时候出现。下面，就是一个另人痛苦流涕的故事。
512汶川地震后，抢救人员在废墟里发现了一位母亲，那时她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进这位母亲的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。
在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着。发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住：我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
在最无助的人生路上，亲情是最持久的动力，给予我们无私的帮助和依靠;在最寂寞的情感路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰;在最无奈的十字路口，亲情是最清晰的路标，指引我们成功到达目标。
今天，我正在用耳机在妈妈的手机上听音乐，一边写作文 。我认为这是一种享受，一种美的享受。
但是，当我写完了一篇文章之后。眼睛火辣辣地，我想休息休息，就准备把凌乱的床单给整理一下。我走到床的旁边。一弯腰。只听见“啪——”的一声，我刚还没有反应过来，就听见耳旁的音乐在刹那间停止了。我真想看看是什么原因，发现的是：耳机绳子断的那一边断了。(因为这个耳机我刚配过来的时候是一边长一边短的)。于是，我的心里开始纠结。
是告诉妈妈呢?还是不告诉妈妈呢?告诉妈妈，妈妈会不会像以前一样打我骂我呢?再加上她现在又感冒了，而且病得比*常要严重。还是不要让妈妈受气好一些吧?如果不告诉妈妈，等那一天妈妈查出来了，会说我不诚实，又会骂我。哎!进退两难呀!
最后，我选择的的是硬着头皮向妈妈去认错。当我向妈妈说出整件事情的来龙去脉后。我得到的'不是劈头而来的一阵破口大骂，而是温柔的话语和宽容。妈妈轻轻地对我说：“没关系，儿子，妈妈知道你不是故意，这耳机的事，就算了吧!”
承认错误时，缺的不是隐瞒，而是承认错误的勇气。
风“呼呼”地吹着，秋姑娘来了。这是成熟的季节，是收获的季节，也是美丽的季节。在田野上，果林里、村庄中和人们的心理已融入了秋天的温暖。
看!原还是绿油油的田野已被秋姑娘染成了一片金黄。那一排排在风中摇摆的稻穗像是大海连绵起伏的波浪，是一片金色的海洋，当日出出现在田野上是显得格外耀眼。让人感到十分的温暖。
看!果园里的果树上已挂满了五颜六色的沉甸甸的果实，有的整个露出了脸，有的风一吹，时隐时现。红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧;小红灯笼似的枣子挂满了枝头;像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下;黄澄的香蕉像弯弯的月亮......真迷人呀!
看!在那和谐的村庄中，到处是一片丰收的景象。道路两盘旁的大树的叶子也变黄了，风吹过，像一只只黄色的小蝴蝶在澄净的空中舞动，美丽极了。天，瓦蓝瓦蓝的，让人感到秋高气爽，心旷神怡。到傍晚，一群群小孩拿着装有蜡烛的小袋子在一起游戏、玩赏这美丽傍晚。
到了夜晚，天上的星星一闪一闪的，仿佛是一些调皮的小孩在动着自己明亮的大眼睛。在河流旁，一只只可爱的小蜻蛙“呱呱呱”地叫着，像在演唱着秋天的歌曲。
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，也不像夏那么袒露，更不像冬那么内向。我爱春天的妩媚，爱夏天的火热，爱冬天的含蓄。但我更爱秋天的理智。
我的文具盒是一年前妈妈给我买的，虽然它已经“老”了，但我还是十分珍惜它。
我的文具盒是用铁皮做成的。拿在手里，首先映入 眼帘的是上面的画。左边有一个趴在地上的大脸花猫，它脸上呈现出一种痛苦的表情，好像是因为刚刚重重地跌倒过的缘故吧。右边有好几排英文字母， 上面写的好像是这只猫的自述。虽然不能完全看懂，但是我也能翻译几句话。文具盒全身绿色，但因时间长生了锈和我在上面贴了贴画的缘故，使它变得与一点儿杂 乱了。
打开盖子，里面装满了学*用品。文具盒分为上、中、下三层。上面一层“睡着”两支水笔，一支是蓝的，一支是黑的。它们“躺”在一 把绿色的铁质直尺上，一点儿声音都没有，好像正在酣睡。中层里“横”着一个蓝色的橡皮，放着两支短得快不能使用的铅笔和一支闪亮的红色水笔。下层因为空间 小，就在里面“藏”着一些笔芯。
文具盒虽然是用来供我学*用的，但是这个庞大的盒下，还“躲”着四个小轮子，只要将文具盒轻轻一推，它就能*稳地向前驶去。因为它比较长，再加上下面有“乘客”们便陆续下车，帮助我学*。
我的文具盒给我带来了欢乐，我爱我的文具盒。
咦?这是哪儿?怎么这么黑?
我从迷惘状态恢复过来，才发现这早已不是我的家，这里的土又干又硬，连风吹过来，都感到硬梆梆的。哪儿比得上我家风和日丽，妈妈，你在哪?为什么把我丢在这样可怕的地方?我想回家……不知何时，我又迷迷糊糊地睡着了……我做了个很美的梦。
在梦中，我又回到了妈妈的身边，在她的庇护下生根、发芽，渐渐长成了棵小树，然而，母亲太庞大，我常常照不到温暖的阳光;母亲的根太发达，我不能任意发展我的根。直到暴雨来临，一道闪电凌空而下，“咔!”我被拦腰斩断。
我骤然从梦中惊醒，幸好这只是个梦，但我也懂了，永远依赖大人、享受优越的待遇是永远长不大的，只有靠自己，才会长成参天大树。
我开始尽我所能从贫瘠的土地中汲取营养，每次降水，我都会喝到饱，因为我根本不知道下次降水会在何时。聚沙成塔，集腋成裘，慢慢地，我的根一点点发展开来，我的躯干也破土而出了。
这片土地最可怕的东西是风，每次袭来都携带着硬如铁石的黄土，毫不留情地砸在我幼小的叶片上，脆弱的躯干上，我浑身上下都在使劲，才能确保我不被狂风刮走，虽然前景难料，但我依旧坚定而行。
十年后……
十年了，整整十年了，我早已不是那个软弱地藏在土里想妈妈的小种子了，我已有了高大的身躯，翠绿的树冠，人们都来参观我、膜拜我。我由衷地感谢母亲和自然，若不是她们把我送到这儿，我也不会有如此巨大的成长，如此神奇的蜕变。
家对于我来说似乎没有那么浓烈的温暖，我感受不到家人的爱，我有事甚至觉得根本没人在乎我，我存在与否似乎都是那么的不重要的。
我家一共有四口人，爸爸、妈妈、哥哥和我，但我总觉得自己不是这个家庭的一员，不知道是不是因为我是个女孩，还是因为我学*不够优秀，我是那么的不起眼，我在问：在这个家里，有谁在乎我呀！ 放学了，天下着大雨，同学们都回家了，只有我一人站在雨中等待着。看着他们跟爸爸妈妈手牵手，我真的好羡慕，好羡慕哥哥十分聪明，很会讨人喜欢，因此，不太爱说话的我，便成为了爱很大人作对的坏孩子。
我淋着雨回到家中，大人们都责怪我为什么回来得这么晚，却没有想过，眼前这个自己连看都没看一眼的，浑身湿透的孩子是否发着高烧？我的身上很冷，但是心更冷，一直以来我感觉自己都是多余的，有谁真正在乎过我。
我望着外面的雨，不知不觉的睡着了。在梦里，有爱我的爸爸和妈妈，还有疼我的哥哥，也许只有在梦里，我才能开心的笑一次，真希望自己一直都在做梦，不想醒来。
大家认识我吗?我的名字叫虎鲸，我可以自豪地说，我是世界上最大的动物之一。如果我张开嘴巴，里面可以放一张桌子，四五个人围起来看书，都觉得很宽敞。当我刚出生的时候，就有三吨重，八米长。我每天体重增加90千克，每天能吃30吨食物，你看惊人不惊人。
有人叫我鲸鱼，但我可不是鱼哦!我是哺乳动物。我的祖先生活在陆地上，由于环境的变化，我开始生活在浅海中，以后我的身体有了巨大的变化，最后适应了海洋生活。我们鲸根据有没有牙齿分为两类，须鲸和齿鲸。须鲸是没有牙齿的，齿鲸有锋利的牙齿。我属于齿鲸中的“海中之虎”。我专门吃大鱼和海兽。有时候吃起东西来，大家会觉得我很残忍。是的，我也有这种感觉，但我不那么吃，我会饿肚子的。我们几十头虎鲸结成一群，围住了一头长须鲸，几个小时就可以把它吃完，我在海水中，每隔一段时间就要呼吸一次，我跟牛羊一样是用肺呼吸的。我们呼吸的时候，就浮出海面，喷出一股又粗又矮的雾气，就像花园里的喷泉一样。我是胎生的，靠吃母乳长大，我的寿命和人的差不多，一般可以活几十年到一百年。千万别和我爷爷说，我回家它会打我的。
这就是我———虎鲸，齿鲸中的海中之虎。
——小升初满分作文菁选
小升初满分作文(通用15篇)
在现实生活或工作学*中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的小升初满分作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在人生的旅途中，我不断前进，不断成长。就像爬山一样。面对困难后，我遇到了最美的风景。
小时候，我记得爬过华山。当我来到华山脚下时，我抬头一看，高大挺拔的群山像利剑一样刺向天空。古老的松树矗立在山顶，陡峭的石阶，像一条小丝带，缠绕着，我能爬上这么高的山吗？我心想，然后我就爬上去了。
起初，我喜欢花、蝴蝶和美丽的风景。就像一个自由的山地男孩，我玩得很开心。
跑累了，我放慢了速度。这条路越来越危险了。我得抓住路边的铁链。不久，我感到头晕，我的腿在发抖。松开紧握铁链的手，手掌上有一道红色的痕迹，像一条凶猛的小蛇，嘲笑着弱小的我。我开始后悔我的天真和粗心，我的放松和麻痹。然而，我迅速擦干了头上的汗水，咬紧牙关继续攀爬。
突然，我脚下一滑，双手松了，身体向后靠，身后的父亲紧紧地抱着我。我小心翼翼地拿着铁链站起来，惊恐地瞥了一眼我的身边——那是一个没有底的悬崖！如果我输了一点，我会被埋在谷底！吓出一身冷汗，我望着眼前巍峨的群山。我的头是空白的，我的腿充满铅，太重了，走不动了。
当我父亲看到我没有离开时，他开玩笑说：“怎么了？这个困难能吓到你吗？前面的美景正等着你去欣赏呢！”他指了指站在我面前的古松。这就是我在山脚下看到的绿色吗？他们怎么能在光秃秃的岩石里生存呢？谁能在这么热的天给它们浇水我觉得很体贴。妈妈也来给我打气：“我的孩子，无限风光在险峰上。很遗憾你坚持了这么久。半途而废真可惜！”渐渐地，我觉得失去的力量又回来了一点，郁郁葱葱的松树以胜利者的姿态迎接我：“来吧，有山有河，没有怀疑的余地，黑暗中还有另一个村庄，还有更多美好的东西等着你！”
我又上路了。微风吹拂着我的脸庞，驱散了我的疲劳和焦虑；鸟儿歌唱得像一个巨大的赞美。果然，没过多久我就登上了顶峰。当我抬头看的时候，我可以看到许多山峰，我可以看到所有的山，我可以看到我来的路。我陶醉在成功的喜悦中，享受着新鲜的空气。夕阳的余晖将苍翠滴水的古松与金边镶嵌在一起，我的心，因执着和奋斗，呈现出灿烂的金色。
这条路，走过跌宕起伏，跌跌撞撞，但过程非常精彩。在我成长的路上，我跌倒过无数次，但我也爬过无数次，所以我拥有无数次山峰的无限风光。
从前的我，总是以为分离并不痛苦，甚至在那难忘的日子，我仍旧怀着愉悦的心情。可是当独自一人在家中默默时，回忆起在母校的一切酸甜苦辣，原本*静的思绪却如何也*静不了。心海那翻腾的巨浪，将心底所有的记忆都唤醒了。
翻开厚厚的书籍，轻易就翻到了那张鲜艳的毕业照，望着那一张张灿烂的笑容，视线却变得依依不舍了，徘徊于深刻的记忆与笑容间，心绪愈发复杂了。即使在分别那日我心中都未从有过不舍与伤心，但是我深深的知道，在分别后的时光中终有一日我回忆起那仅有的童年与六年快乐的时光，我会伤心、落泪，但我却从未想到过原来回忆是一件那么令人痛苦并快乐的事情。明明知道友谊的丁香花终有一日会凋谢，却依旧会对那沁人心脾的花香味所迷惑。心间有了太多的美好回忆是那么的令人难忘，却总是不知该从何处回味开始……
回想起六年前我们是那么的稚嫩，那一年夏天，我们一起站在一条名为成长的起跑线上，我们在不断的努力奔跑中交识了，恰是缘分的安排，我们都必定要一起感受友谊，注定要相惜六年，渐渐地我们都无法确定这六年究竟是漫长的还是短暂的。如今那条长道飘扬的轻尘早已落下，无数数不胜数的细小石子也在不知不觉中被时光所消磨了，但是我依然坚信不论时光之刀是多么的锋利，它也永远都消磨不了我们不变的友谊。现在我们已经离开了那个我们在一起生活了六年的集体，但是当我们在分别那日在校园中漫步时，每一个角落，每一根小草，每一株花朵都封印着我们每日的点点滴滴，每一个微笑。我们在六年的时间里一起建造了我们的友谊，一起在母校中永远都留下了我们最美好最快乐的欢声笑语，留下了我们永不磨灭的成长足迹。即使在那分别日中无人落泪，却相信我们友谊的芳香永远都不会淡去，它永远都留在了我们的心中不会改变。
这一刻，我才发现，原来我对母校的留念与回忆是那么得多，我才发现，原来我与同学们的友谊是那么的深刻，我对母校的一切一切都充满了美好的回忆。
我才发现，原来拥有美好回忆，它的反面就是永远都会为那些美好的回忆而感到失落吧……尽管如此，我依然对我拥有这六年的美好回忆而感到幸运，我永远爱我的母校，我永远会将母校的所有回忆都珍藏于心房的最深处。
清晨太阳从地*线升起，云彩将阳光剪得支离破碎，一缕阳光射入迷离的双眼，世界安然苏醒。我在微风中伫立，希望捕捉到每一处熟悉的感觉，风吹乱了我未梳理的短发，发丝将我思绪缠绕。对着这个全新的早晨，我轻轻说道：别了，母校。你好，初一。
怀着这一颗懵懂，紧张又有一丝喜悦的心就来了，稚气未脱的脸庞染上天边的红霞，两只小手不知该放何处紧紧攥住书包带，活脱脱一个初来乍到的外来客。和一群不相识的人跟在老师身后去属于自己的班级，迎接一个全新的开始。每一个人都显得很安静，乖乖地听老师吩咐，不吵闹，不抱怨。窗外的柳树摇曳的更卖力，花朵笑的有些“花枝招展”了。
“嘿，接着。”“在看什么呢？快点给我看看。”天性使然一群不相识的孩子很快就打成一片，因为有缘，茫茫人海中使得我们聚在一起，每个人都会是别人最好的回忆。不知怎的，大大咧咧的我变得不爱动，文文静静的，老妈说那是懒罢了，不过我倒觉得是时光老人教会我长大。我班被称为“女子兵团”，可见我班男女比例十分不均衡啊。男生很是受气，备受“压迫”。呵，真是些孩子。不过做孩子真好。
青春的我们有很张扬，爱在风中大笑，因为我们有活力，有朝气。太过张扬又使我们错过了些很珍贵的东西。好朋友分道扬镳，丢下一句狠话便转身离去，心中想着：你我从此不再是朋友。谁都不肯低头，恐折了自己的傲骨，哪知只是傲气使然。我不甘，拼我的一切去学*，只为超过她，满足我邪恶的虚荣心。我真没辜负自己，我握着成绩单，内心的喜悦怎么都掩饰不住，笑弯了双眼，翘起的嘴角。唯独没有胜过她的得意，原来时间能改变一切，当时只不过是青春狂傲罢。
还记得考试那天在笔记本扉页上写下的“是否曾迷茫，依然迷茫；是否曾憧憬，依然憧憬；是否曾期待，依然期待。”还记得刚升初中时心里想着“初中生活我相信它是美好的。”一切的一切，都仿佛刚刚发生，现实却告诉我那都成为回忆了。
分班了，人散了。
拥着清晨的阳光，我吸允着新鲜空气的甘甜，微风亲吻着我的脸颊，将我思绪再次勾回，风儿今日如此多情。啊，再见啦母校！
在这世上，我们总会看到有许许多多的人追逐著名利、财富、地位而忽略了其最重要的东西，并不是说这样做就一定是错的，每一个人都有自由去做自己想做的事，只是在我看来，*凡的人生也有满满的幸福。
生活中处处可见*凡。凌晨四五点的时候，就已经在店铺准备早餐的工作者们，只为早起人们的一碗热豆浆、一根香酥炸脆的油条、一个热热腾腾的包子、馒头，他们的生活看来很单调，可能所得的收入也并不是很多，但是他们为每一个早起的人带来了最早的那份温暖，是一大早最开始的嘘寒问暖，不论是不是属于冬天的季节，那是一种*常的*惯，那是一种情怀，一种最质朴的感觉。他们起早贪黑的忙碌，在看到人们吃饱喝足的样子也觉得都不算什么了吧。这就是一种最*凡，最贴*生活的方式，这样的*凡也可能是很多人求之不得的幸福。同样，我们随处可见的清洁工人们，他们的工作很辛苦、很劳累，有时候还得不到别人的理解，但是他们也不辞辛劳，也是勤勤恳恳，踏踏实实的做，毕竟，这是我时常看到的。
他们的生活很*淡，没有什么大的波澜，也没有什么大的激情，但是这样简简单单安安静静的幸福却是难得可贵的，每天早起或是晚归，每天的辛劳，却都可以以幸福得到回报。或许这些人会因此而失去看到更多精彩的世界的机会，然而，他们也能看到专属于他们不一样*淡生活的精彩，这就是生活。
*凡的人生可遇不可求，可得不可失。自古以来，许多诗人都有隐居的故事，诚然，这样*凡的人生，所收获的幸福，是最自然，最质实的，没有任何其他杂志，只是觉得这样好，便去做了而已，没有太多的套路、没有太多的抱怨、没有太多的难过，有的只是最普遍也是最普通的幸福。
在这世上，我们没有左右别人选择自己道路的必要与权利，但是在我看来，这样**静静，努力为自己的信仰奋斗也是一件幸福的事情，不一定说一定要让好多人都知道，要坐的有多好有多好，其实只要把该做的做了，自己开心了，别人开心了，这样就好了，这样*凡的幸福也是一种人生的感悟!
星期六，我在外面玩，望着那蓝色的天空，它像一块无边无际的蓝宝石，美极了。
忽然，天空中多了许多白云，那千变万化的白云又像什么呢?我想着。噢，对了，像一块棉花糖，松软可口，美味多滋，放在口中随即溶化。当我正呆呆想着时，那白云变了样，像一头强壮的公牛，牛角尖尖的，看起来锋利极了。那头“强壮的牛”突然冲向一朵像旗一样的云朵，那云躲来躲去，好像在斗牛一样。
我又看见最南边的一朵白云，很像美丽的“白月季”花，旁边又来了一朵艳丽的“白玫瑰”，两朵花争奇斗艳，好像在比美。
同学们，你们觉得白云像什么呢?
在我记忆的长河里有一件令我时分后悔的事。
这事还得从我两岁时说起，那时外婆家有一只小狗，名叫“欢欢”，这只狗可爱极了，雪白的皮毛没有一丝杂色，一双明亮的大眼睛在眼眶里“滴溜溜“地打转，走起路来大摇大摆地，这么可爱的一只小狗，谁会忍心伤害它呢？可是“凶手”正是我，这是怎么一回事呢？让我来给你讲吧！
有一天早晨，“欢欢”吵着要出去，没有经过外婆的允许，两岁的我不懂事，把“欢欢”的链子解开，把它放在阳台上，嘴里说着：“这条路*些”，然后就把它扔了下去，可怜的“欢欢”掉下去的惨状，一个“惨”字怎能形容，妈妈走过来往下一看，什么都明白了，她甩了我两巴掌，打得我哇哇大哭。
长大后，妈妈偶尔提起这件事，她哪知道每当她提这件事的时候，我的心就会伸起一丝的后悔，如果“欢欢”能复活，我一定会对它说：“欢欢，对不起”！我不是故意的，原谅我吧！
幸福在哪里?幸福是什么?这让我很困惑。有人说：“幸福是大把大把的钞票。”有人说：“幸福是轻松的生活。”可我不这么认为，我对幸福有自己的理解。下午放学，我回到家坐在沙发上说：“好累啊!”妈妈听到后就给我端了一杯果汁，我喝完果汁觉得全身轻松我很幸福。令我映像最深刻的，也是让我最为感动的一件事。就是在六年上半学期时，有一天在学校不小心崴到了脚，下午放学后我一瘸一拐的回到了家，妈妈看到后立刻决定带我去医院。到了医院后，我的脚又红又肿，医生说需要拍片，不能走。妈妈就背这我去拍片，交费。这时我看到妈妈脸上流下了汗水，我很感动，我认为我是幸福的。每次外公婆来我们家，都会带很多我爱吃的东西，我觉得我是幸福的。幸福就在我身边，幸福就是生活中的点点滴滴。
每当打开记忆的闸门，儿时一件件有趣的事便会电影似的一幕幕在脑海中闪现。
小学四年级的时候，一个星期天的上午，我和小红觉得无聊，就把她家的自行车推出来练骑车。那时，我们个子小，如果坐在车座上，腿够不着脚蹬子，只能掏大梁。一开始，我两换着骑，一人骑一圈。因为轻易逮不着自行车骑，累得满头大汗也舍不得停下来。可毕竟是孩子，时间一长，就有些腻了。于是，我又想出了一个新的招数，我让她坐在车座上，负责把车把，我坐后面的后一架上，手把着她的腰负责蹬车，这样我俩就可以一起骑了，可谓两全齐美了。嘿!我俩在车上笑着，喊着，唱着，她在前面负责方向，我在后面用力蹬脚蹬子，那种自豪劲儿，就像一位大将军凯旋而归似的。自行车飞快地跑着，正美呢，突然前面有一个障碍物，她猛地一打方向，拐紧了，只听啪的一声，毫无思想准备的我直接摔出去了，身体跟大地来了个亲密接触，实实在在地亲吻了一次大地。我趴在马路中央，呲牙咧嘴地哼哼着，不停地吐着嘴里的沙子。等抬头一看，哎呀!小红更残，此刻正被车子压在下面胡乱地手舞足蹈呢。我赶紧爬起来，费了很大的劲儿才把车子扶起来，又把她搀起来，我俩相互看了对方一眼，不约而同地“噗嗤”一下乐了——两个人都成了土人了。我俩互相帮着拍打对方身上的土，再检查身上有没有伤着，结果都没什么大碍，只是我右手的小拇指蹭破了皮，裤子的膝盖处出了个***。没事，小意思。随后，我俩哈哈大笑后把摔歪了的车把扭正。我大喊一声：“继续!”。说完，又玩起刚才的游戏。
可真是祸不单行啊，没过一会儿，不幸的事又发生了。后车轮的车胎爆了。我想：我俩也不重呀，车胎你至于用这种方式消极怠工吗?没法骑了咋办?扛着也扛不动呀?我让小红负责把车把，我在后面抬着后车轱辘，就这样我俩一起把自行车抬回了家。别人看了哈哈大笑，“推着就行了，干吗还在后面抬着?”我急了，冲他们大喊：“笑啥!我愿意!”
这件事虽然过去好长时间了，可想起来就觉得好笑，那时候的我们该是多么天真无邪呀。
想必说到竹，大家都很熟悉了。苍翠的叶子，粗壮的枝干，一身亮绿，好不明媚！如此亮丽的竹子，“岁寒三友”之一的竹，被世人所赞颂的……。它的魅力究竟在哪里呢？
古人曾经说过：宁可食无肉，不可居无竹。古人眼中，竹优雅、清幽，它有着挺拔的身姿，高雅的气质。而在我眼中，竹不仅仅只是拥有独特外表、气质和韵味，她还有足以让世人感动的最大的魅力。
大家一定还记得清朝诗人郑燮的那首《竹石》：
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚韧，
任尔东西南北风。
这首诗把竹的魅力隐于字里行间，字字句句都透出一种坚韧和力量。竹的根多么牢固呀，它紧紧地抓住了岩石。它的根，拥有多么伟大的力量，竟能将岩石牢牢抓住，经历千般折磨，万种打击，仍然坚忍不拔。任凭你从什么方向吹来的风，也没法将它刮倒。这坚忍不拔的力量，多么令人敬佩呀！这是多么坚定的信心，其中包含了多么大的决心啊！
是的，我眼中的竹，拥有坚定的信念。为了生存，它牢牢地抓住那贫瘠的岩石。岩石上不会有肥沃的土壤，岩石缝中所有的，不过是被风吹来的些许细碎的砂石。而竹，便在这岩石缝中，靠这一层薄薄的泥，靠天然的水资源——雨，居然能存活。竹的生命该有多么的顽强！即使在缺乏足够生存条件的环境中，它仍然坚定地活了下来，努力地生长，还能给世人呈现茂盛的枝叶和优美的风姿。
竹，这简简单单的一个字，这普普通通的一种植物，在我眼中它那种不畏艰辛，战胜困难，坚忍不拔，顽强向上的精神是多么令人感动，而这，正是竹之魅力所在。
那么我们呢？我们的.生活环境和岩石缝比起来，简直有着千壤之别。可我们在如此优越的环境下，遇到一点困难，就想退缩，不能象竹一般拥有坚定的信念。竹的信念是生存，我们的信念不也是生存吗？在弱肉强食，智（适）者生存的社会上，稍不留意就会被别人超越，被社会淘汰。我们，也应该像竹一般，抱着一个坚定的生存信念，在困境中努力为这个信念拼搏，直到我们拥有强有力的根，可以牢牢抓住脚下的“岩石”，并且一步一步向上生长，成为栋梁之才。
我们的生存环境比之竹的岩石缝好许多，我们的困难比之竹缺乏土壤和水小许多，那我们是不是也应该比竹取得更大的成绩呢？
这就是我眼中的竹。
我希望我也能成为竹——顽强如竹、有力如竹、努力如竹、坚韧如竹！
人说：“世上只有妈妈好。”我说：“世上还有x老师好。”
那还是上小学二年级的时候，x老师接了我们这个班。她给我们总的印象是：30多岁，短发、圆脸，给人一种和蔼可亲的感觉。
x老师接课不久之后，我爸爸和妈妈闹矛盾，吵着要离婚。妈妈丢下我，住到姥姥家。爸爸一气之下也抛下我，离家出走。剩下我一个人，孤孤单单，心里又难过又害怕，不觉泪水涟涟。正在我伤心难过的时候，x老师来到了我的身边，把我带到了她的家里，和她的女儿小艳住在一起。她家里仅有一x桌子也让给我写作业了，把小艳赶到小床上写字。六一儿童节到了，看见同学们都穿上了新衣，去参加节日盛会，我心里别提有多难受。“小鸿，”亲切的话音在我耳边响起，我忙抬头，意外地发现x老师手里拿着一件款式新颖的衣服站在我面前，x老师含笑说道：“小鸿，来，试试这衣服合身吗？”我简直不敢相信自己的耳朵，直到老师替我穿好衣服，我还傻呆呆地站着，心里热乎乎的。x老师拍着我的肩头说：“快去参加盛会吧！”我当时激动得不知说什么是好，高高兴兴的开会去了。事后我才知道，这件衣服是x老师牺牲了三个夜晚的休息时间赶做出来的，这一针一线凝聚着x老师的爱心。
一次，xx和我都患了感冒，发烧、头痛，不能去上学了。x老师去医院买了药以后，就匆匆忙忙地上课去了。放学后有慌忙跑回家，陪着我们，给我们讲一些有趣的故事。晚上，x老师让小艳一个人睡，她却同我睡在一起，以便时时照顾我。夜里我发烧烧糊涂了，哭着要妈妈时，x老师就紧紧地把我搂在怀里，轻轻地拍着，哼着，使我感到仿佛妈妈就在身边。病好之后，x老师又用了一个星期的时间为我补*功课，使我的学*成绩没有落下一步。
我在x老师的家里整整住了两年。在她家里，我得到了那失去的母爱，几经创伤的心灵慢慢地复苏了。直到爸爸、妈妈和好后来接我，我才恋恋不舍地离开了这个充满母爱的家。从这以后，我便对x老师怀有一种特殊的感情。
现在，我小学毕业了，听说x老师也调往外地。自此，我再也没有见过x老师。
x老师，您真是我最尊敬的一位好老师！
我的同桌唐小丽，因为她长得又瘦又矮，所以班里的同学给她起了个绰号叫“小不点儿”。
——小升初作文菁选
2022年小升初作文
在日常的学*、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的2022年小升初作文，欢迎阅读与收藏。
打从四年级开始，我便与日记结下了不解之缘，并深深地爱上了它。
记得那年年初考试，一向金榜题名的我因考试成绩名落孙山，终日闷闷不乐，妈妈一脸慈祥地拍拍我的肩膀，对我说：“女儿啊，别气馁，就把你心中的不快全写进日记里吧!也许你的心情会好一点儿……”说着，妈妈就把手中的一本日记本放入我手中。
那是一本精美的浅红色日记本!我第一眼就被它吸引住了。那天晚上，我一股脑儿把所有的不快都发泄在日记本里，心里果然舒服多了。
从那天开始，我在日记里写下了许多自己周围所发生的事，记下我的欢乐与悲伤。心情低落时，我把全部烦恼都发泄在日记本里;心情愉快时，我把所有的欢乐都浦城美丽的乐章，攘在日记本里。
空闲时，我总喜欢摊开日记本，找回往日生活中喜，怒，哀，乐的回忆。偶尔，看到自己往日幼稚的行为时，我不禁莞尔一笑。所谓“不经一事，不长一智”，往日的一切变成了我成长的宝贵经验。
我不但从写日记中得到了不少乐趣，而且也累积了不少生活中的小故事，丰富了我写作的题材，提高了我的写作水*。
如今，写日记已成为我每天的“功课”之一，也是我吐露心事的唯一知己。我想，写日记是我最喜欢做的一件事，我一定会继续写下去的!
知了的叫声渐渐远去了，秋天的脚步正向我们走来。迎着凉爽的秋风，我来到了美丽的玄武湖公园。
一进玄武湖公园，我看见人们已经换下了单薄的衣服，换上了暖和的秋装。
忽然，我闻到了一阵阵香味，我随着香味来到了美丽的花坛。一朵朵、一簇簇的菊花都向我张开了笑脸。有的含苞欲放、有的初放、还有的怒放。菊花的颜色各不相同，有金灿灿、有红彤彤的、有白花花、还有晶莹剔透。*看菊花，像毛线球一样，花瓣可以说是数不胜数，它们就像兄弟姐妹一样拥抱在一起，围着一个害羞的小姑娘花心。我发现外面的花瓣是卷着的，而里面的花瓣是展开的。外面的花瓣好像是护卫，里面像女神。我轻轻地摘下一片花瓣，拿到眼前仔细观察起来，只见花瓣上面是尖尖的，中间是鼓鼓的，最下面同样是尖尖的。再看看它的叶子像人的手掌，不过只有三个指头。叶子周围没有锯齿，摸起来毛茸茸的。
再往前走，我就到了玄武湖的湖边。秋风吹来，为湖水穿上了百褶裙。清澈的湖水中有一群群鱼儿自由自在地畅游着。它们有的三五成群，追逐嬉戏，好像顽皮的孩童;有的二鱼结伴，碰碰头再碰碰尾，好像一对对情侣卿卿我我;有的独自一人，好像遇到了什么伤心事……
秋天是迷人的，让我们丢掉烦恼，丢掉忧愁，放松一下，漫步秋天的公园去享受吧!
司马迁曾说过：“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”每个人从降临到这个世上开始，就肩负起了自己一份应尽的责任。责任或大或小：作为子女，我们的责任是孝敬父母;作为学生，我们的责任是好好学*。
5月29日中午，杭州司机吴斌驾驶从无锡开往杭州的大客车，途径沪宜高速公路是突发意外，“从天而降”的金属片穿透挡风玻璃砸中了他的腹部。然而吴斌镇静地忍着剧痛将车*稳开到路边，让乘客安全下车，自己则瘫倒在座位上。而后虽经医生全力抢救，年仅48的吴斌终究不幸身亡。
在我看来：吴斌，一位普通的公交司机，在生死攸关的`一刻，以76秒的速度完成了一系列“高难度”的动作。这套动作突破了其生命极限，然而也正是这个动作解救了全车24条生命。吴斌临死前是没有遗憾的——他尽到了作为公交司机的责任，用他年轻的生命换来了24名乘客的生命!
没有责任感的人就是永远囚在笼里的鸟，没有责任感的人就是永远生活在襁褓里的婴儿，没有责任感的人是永远无法体会生存价值的。
生活里，我们或许不能像吴斌那般轰轰烈烈，但是我们还是要努力承担自己的责任。在校认真完成老师布置的作业，在家帮助父母分担家务，在外讲文明，树新风。愿我们而今起，对于责任，选择担当。
终于，六年的时光在身边逝去，中学也从一个遥不可及的字眼变成*在眼前的离别。当这一刻终将到来时，自己的内心也涌出了无数别样的情感……
酸楚
想到自己是如何在上学的步伐、朗朗的书声、课间的欢笑中度过的六年，便有了几分酸楚悲伤。六年是多么快呀，我竟在这些时间里由一个不谙世事的小孩蜕变成六年级的“大姐姐”了！想至这里，我便有些感慨：如果再过去六年，自己不是就上了大学？
激动
总听到家长和同学们议论：初中有物理、化学，可以做各种有趣的实验。并且“女大十八变”，以后就能自己上商场买东西了！
害怕
唉，初中有做不完的作业，还要被考试卷压得喘不过气来，连休息时间也没有。更令人害怕的是，考完初中要考高中，考完高中要考大学……如此的连锁事件，着实让我们胆寒！
没办法，我们每个人都要经历这些过程，正所谓“不经历风雨怎能见彩虹”？我要做的，就是一步一步地、踏踏实实地走完人生的路。我知道这条路会很长，很长……
冰心老人说过：“愿你经历过足够多的阴翳，才能拥有一片灿烂的晚霞。”情人节的时候，两朵在温室里长大的小花——同学和我，决定尝一尝自己挣钱、艰辛劳动的感觉。
我们先在花店以三块五的价钱进了二十朵玫瑰。一路憧憬着待会儿的“火爆生意”，我们边笑边走，来到了公园门口。但是，门口竟然已经挤满了卖花的姐姐，阿姨，大婶，奶奶……哎，真是竞争激烈啊。
幸好我们提前有准备，“一朵花是一心一意，两朵花是心心相印，三朵花是……”我们凑到走在一起进公园的哥哥姐姐跟前，满脸笑容地向他们推销着。可是，真是出人意料：情况好点的，那些情侣笑着向我们摆摆手，说“抱歉我们不要”;态度不好的，看见我们跟没看见似的;更有甚者，看见我们，那姐姐拉着哥哥的手直接跑了……看着他们远去的背影，我俩站在瑟瑟寒风中，真有种欲哭无泪的感觉。
坚强点!我们相互鼓励着，进了公园，搜寻目标。我们在路上心灰意冷地走着，突然一个姐姐拦住我们：“小朋友你们是卖花的吗?”“是!”姐姐挑了我们两朵花，完了还夸我们：“你们俩真棒!别的小朋友还在家玩呢，你们俩就学着出来锻炼了。”我们突然鼻子酸酸的，又不由自主地笑了起来……就这样，好不容易，花儿卖完了。
回到家，爸妈笑着对我说：“好样的!”
我的眼泪瞬间夺眶而出。
艳阳招摇，白云和蓝天模糊成一片。一段随风飘来的歌曲：“飞啊！飞啊！飞上天吧！”
一个阳光刺眼的午后。风徐徐的吹来，在草地上的我，一时兴起，买了个风筝，与风一起奔驰。我不停地跑着，随着风的强弱，时而跳跃，时而放轻身子，希望能让风筝飞得又高又远。然而不管我是如何的激动，它就是无动于衷，让我有些落寞。
休息一阵子后，风大了起来，我决定再试一次。逆着风，我一边跑，一边放线，希望那细细的一线，能把我的豪情传递给风筝，让它像只鸟般，翱翔于天际。我的汗水，因为激情而不断地落下，从发间流到脸颊，从脸颊流到下巴，再从下巴落到泥土里，滋养着大地。风筝也因为我的努力，无所畏惧，无论天空里是否有其他的阻碍，它只是越飞越高，直到我全身无力，躺在地上，享受这成功的喜悦。
脑海里，风筝还在盘旋，时而高，时而低，没有目的，没有方向，对我来说，却是诱人的绝对，引我进入天空的世界。眼前开始模糊，慢慢地，渐渐地……
等我醒来，夕阳映入眼帘，手里握着风筝，起身离去，伴着的，是我嘴角的一抹微笑。
最难：诗词和课外知识
语文科最难的有三点，一是语音部分。二是诗词部分，小学课本有80首诗要背，有的学生背出来了还写不出字来。三是作文。基础知识部分还要注意课外知识，如成语的理解。
支招：两周完成一篇作文练*
要突破作文，首先要明白作文不一定要写得多么美，主要是表达自己的感情，要懂得感恩。对于作文不好的学生，他们常用的方法是领着学生一点一点列提纲，完成一篇范文，这样以后应付作文就游刃有余了。作文要加强审题，往年扣分最多的就是离题。在写作技巧上：一是准备几个合适的材料，学会一材多用;二是提炼自己的语言，使用书面语;三是练*作文的拟题;四是有针对性地二周完成一篇作文练*，精批细改。
阅读部分如果是记叙文，要先通读文章，再看题目，再寻找答案，再核对。写人的文章，人物形象的评价要全面，写事的文章，要看清文章的线索，写景的文章，可以一边看一边画草图，画完图整个文章就清晰了。如果是说明文，回答问题要从原文出发，不能主观猜测，有发挥的内容，可以加入对生活的体会与思考。复*诗词和课外知识，要以文学常识为主，对课文的作者介绍，不能忽略课文中的小字部分。
远航的轮船离不开灯塔的指引，盛开的鲜花离不开太阳的光芒，而我的成长，也离不开妈妈的目光，妈妈的目光里凝聚着对我浓浓的爱。
每当我在学校里完成了一天的功课，拖着沉重的步伐跨进家门时，妈妈都要迎上来，接过我的书包，关切地问这问那。这时，妈妈的目光是那样的温暖，那样的慈祥，为我驱散了疲劳。
妈妈的目光还充满了深切的渴望。从我开始上学到现在，我都能从妈妈的目光中看到她渴望的是什么：渴望我懂事，渴望我进步，渴望我取得好成绩……这一切从妈妈的日记中得到证实。在上学期中期考试中，我数学100分，语文97分，妈妈知道成绩后，高兴得不得了，不停地赞扬我，弄得我既腼腆又得意洋洋。这时，我看到妈妈的目光，是那么地明亮。那天晚上，我去妈妈房间找一件东西时，看见妈妈趴在桌上睡着了，桌上还放着妈妈未写完的日记，上面写着：我的女儿又进步了，她没有令我失望，但是这只是她学*上的一点点成绩，我希望她不能骄傲……看到这里，我的眼睛不觉湿润了，莫名的感动如一朵花儿瞬间在我心中绽放。
妈妈的目光一直伴我成长。
山上那白色的是什么？是皑皑的白雪吗？不，那是梨花。山上那粉得发红的是什么？是早晨的朝霞吗？不，那是桃花。哦，花开了，春天来了。
春天来了，到山上看看去。小草趁人们不注意，偷偷地从土地里钻出来，看看这个新生的世界。最引人注目的当然是最鲜艳的花儿，白的像雪，粉的似霞。花里透着一丝丝甜味。花下几只蜜蜂与蝴蝶跳着春天的舞蹈。咦？是下雪了吗？不，那是开败了的梨花。风一吹，花瓣全都凋零了，好似腊月鹅毛般的大雪。
春天也悄悄地进入了城市，马路两旁的树木也发了芽，小区里的花也开了。柳树在一夜之间抽出了新芽儿，嫩嫩的，绿绿的，充满了生机。
人们常说“春雨贵如油。”春雨不仅仅浇灌了农田而且还净化了空气。春天里，北方城市常常“下土”，使得空气变得很浑浊，这时春雨就发挥了它净化空气的作用。
春天最快乐的还要数孩子们了，带着自己最喜欢的风筝，到公园、到广场放飞自己最心爱的风筝，放飞自己的理想。和着孩子们那快乐的笑声，使得春天越发美丽。
春天是一年的开头，有的是工夫、有的是希望，把握住这个美丽的春天，让我们的一年越发光彩。
幸福是许多人都追求的，而且很多人花了老大的心思寻找幸福都没有找到，其实幸福就在我们的身边，是需要我们用心体会的，我的感受就是幸福就在我身边，一天都没有离开过我，甚至在我生病的时候。
去年的冬天，北风呼啸。早晨，我一起床就咳嗽，妈妈听到咳嗽声，赶紧起床，披了一件衣服，就给我热了一杯牛奶。牛奶热好了，妈妈自己虽然很冷，但还是先把牛奶递给了我。虽然我*时不是很喜欢喝牛奶，但我还是大口大口地喝了。妈妈的脸上流露出一丝笑意。
随后妈妈便骑车带我去医院了，医生给拿了一些药，回家后，妈妈帮我冲了一袋药剂，冲好以后递给我说：“快喝了。”我尝了一小口说：“哎呀!太苦了，我喝不下去。”妈妈眉头紧锁，用严厉的语气对我说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。快喝下去。”没办法，只好听从老妈大人的话，把药喝了下去。
在妈妈的精心照料下，没过两天我就好了，不咳嗽也不发炎了，妈妈看着我，脸上浮现出了笑容，这就是我的妈妈，这就是我的幸福。
“十一”期间，我和同学相约去凤凰山游玩。凤凰山海拔1690米，位于黑龙江省五常市，是黑龙江省境内第一高山，也是最美的山。
凤凰山主要有两大旅游景点：一个是“空中花园”，一个是“大峡谷”。
当天下午，我们先游览“空中花园”。我们坐旅游车来到山脚下，开始爬山。天下着小雨，我们看不清远处的景色，只能顺着台阶向上爬。经过两个小时，来到了山顶，山顶上是一片好大好大的湿地。要是在六月份，湿地上到处是盛开的杜鹃花，我想这就是“空中花园”的由来吧。湿地上还有一片很矮的松树，远远望去，就像铺着一层绿地毯，非常好看。雾很浓，站在山顶，就好像腾云驾雾一样，飘飘悠悠的。再向前走，有一片好大的石海，在石海上走路要非常小心，不过很好玩儿。在山顶上待了很长时间，我们怀着愉快的心情下山了。
第二天一早，我们又来到了大峡谷。在山脚下，就能听到潺潺的流水声。我们沿着水流相反的方向上山，途中我们看到了很多瀑布。风吹林木，应和着流水声，形成自然乐章，犹如天籁之音。
三个多小时后我们爬到了山顶。到了山顶，才体会到凤凰山的美丽，最漂亮的还是那些高大的树木，秋天这个大师，为它们绘上了各种色彩，红的热情、黄的奔放、绿的静默……五彩缤纷，恰似一个美丽的童话世界。
——难忘的小升初作文菁选
难忘的小升初作文
在日常的学*、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的难忘的小升初作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
没到年终却写出难忘的一年，其实这指的是一学年。这一学年对我们全家是最艰难的一年，在小升初的种种磨难中，我们全家从盲从到无柰，从惊喜到愤闷，无数日日夜在痛苦中煎熬，如今已尘埃落定，回想过去的一年真是不堪回首。
多少人声讨过我逼着孩子学奥数，说那东西没用。我知道儿子不是数学方面有天赋的孩子，也不可能通过参加全国高中联赛保送进名校，这样大把的时间、金钱学英文、艺术，将来有一技之长啥不行？可是没办法啊，人家学校认这个，我们当家长的又没门道只好苦了孩子了。
儿子还算争气，过五关斩六将第一批拿到了北京那所最美中学的入场卷，想想这么快就脱离苦海喜出忘外，哪料到虽有北京绿卡却没有那个北京人标识的正式户口，儿子被拒之门外。我经受不住打击一病不起，儿子却显出极强的不屈，在严冬里一次次找校方理论，最后给出的道理很简单，因为儿子不能在北京参加高考，再优秀也没用，不能给学校带来升学率。儿子被击倒了，我们全家被击倒了。
接下父母二位老人相继生病住院，全家度过了一个最阴郁的春节，正月十五听着窗外爆竹的声响，在病房中守着刚刚脱离危险的老父亲，在对生命的考量中我早已忘记家里还有一个学校没着落的孩子。
春天总是能带来希望，病危的老父奇迹般康复，几经周折孩子也有了一个不错的学校，暑假里带着辛苦一年的孩子登了黄山参观了世博，尽管在夏日炽热的阳光我们挥汗如雨，却释放出压在心头一年的阴霾,阳光下已是1.76的儿子帅气阳光，我想告诉那个抛弃孩子的名校，你们失去了一个好孩子。
我要把这篇文章，献给默默为我付出的语文老师何老师，向她表示衷心的感谢!
——题记
我的语文老师何老师教给了我很多知识。她教导我：细节决定成败并要有爱心。两年过去了，老师的话仿佛还在我的.耳边荡漾。
我在班上的语文成绩总是名列前茅，也是老师得力的小助手。但是，在五年级的语文期中考试让我难以相信，让我真是丈二的和尚，摸不着头脑。
当语文试卷发下来的时候，语文只得了89.5分。我眼前一黑。糟了，这要是被老师知道了，岂不是会对我大失所望吗?
放学后，老师叫住了我：“段纪迪，为什么只考这么点分数啊?在我的印象中，你是一个很不错的学生啊!”
“我……我太粗心了。”我低着头小声说着。
“粗心?你怎么能拿粗心来搪塞呢?你要知道，细节决定成败，你的成绩的好与新式，离不开细节。你要分析别人这题是考你的什么，同样的错误决不能犯两次!更不能拿粗心来敷衍我，知道了吗?”
“老师，对不起，我知道错了，下次我一定改正!”我坚定地说。
“嗯，那我就看你的实际行动哦!”老师笑着对我说。
要说什么是老师最大的特点，得数老师的爱心了。当老师反复讲过的问题，同学还是不会的，老师则会跟我们认真讲解。如果同学回答正确，老师则会很有礼貌地说一声：“非常好，请坐下!”当哪位同学精神不振，身感不适时，何老师就会用手摸摸他(她)将脸贴在他(她)和前额，看看那位同学烧不烧。每当这时，我们的心里热乎乎的，我们都感到了慈母般的温暖。
何老师这样对工作的严谨，对同学的关爱让我终身难忘。
在何老师的引导下，我和同学们在各方面都取得了很大的进步，学*成绩稳步提高。写字竞赛获得金奖，听写大赛获得满分奖……面对着一次又一次的收获，我由衷地感受到，遇到何老师这样的老师太幸运了。虽然我们马上要离开母校，离开我们亲爱的何老师，但她的教诲她的音容笑貌深深刻在我的脑海中，将来无论走到哪里，我都不会忘记!
我的小升初，就是一瓶用艰辛、紧张、兴奋、高兴和不舍酿成的好酒。品上一口，顿时五味陈杂。
在小考倒计时日历挂上黑板的那一刻，就意味着艰辛而漫长的题目战争开始了。先是作业猛地增多，接着就是难度成倍地加大。Ohmygad!如今，敌人还没打跑，眼皮就起了内讧，经常打架，好在我及时制止了。不过，虽然苦，但是这场战争带来的好处也是显而易见的，测试时，我的成绩在班上都名列前茅，甚至还拿过100分呢。
毕业考试的那一天，同学们并没有像往常一样嘻嘻哈哈，而是抓紧时间复*，教室里只听见沙沙的翻书声。这时，连空气中都夹杂着紧张的气息。
当试卷发下来时，我快速浏览了一遍，发现试题并没有想象中的那么难，自己的心情也没有想象中那么紧张，似乎是有点儿……兴奋。没错，就是兴奋，六年来的学*，将在这一刻得到见证!不管成功与否，我都很兴奋。
虽说这次试题不算很难，但也不可掉以轻心，想到这里，我赶紧把写完的试卷好好检查了一番。果然，我检查出了好几个错误的地方，原来这些题目都暗藏玄机呢，一不小心就会跌入陷阱了。
哈哈……到了领成绩的时候，我的笑声在校园里回荡，我居然得了全班第一，看来之前的努力没有白费。
恭喜你，得了个好成绩。一向爱和我作对的小明也来祝贺我了，这我倒有点意外。小明非常真诚，眼里甚至没有一丝嫉妒，却有着深深的不舍。我的心突然一颤，对啊，考完试，我和这些陪伴了我六年的同学就要各走各的路了，也不知道什么时候能见面。
嘿，一个结束代表着另一个的开始，别这样了……看着他们红了的眼眶，我不禁安慰了几句，你们放心，我永远也不会忘记你们的!
我们互相抱了抱，终究还是依依不舍地回家了。
这便是我的杂酒，我的小升初。
