10月16日是世界粮食日。节约粮食是中华民族的传统美德，“一粥一饭，当思来之不易。”为激发学生爱粮、惜粮的情感，培养学生珍惜粮食、节约粮食的好*惯。我校以粮食日作为教育契机，开展了一系列的粮食日宣传活动。
一、节约粮食我知道
为进一步引导学生了解世界粮食日的由来，各班通过开展《悯农》诵读、学*《五谷杂粮的分类》、《大米是从哪来的》等主题教学活动，引导学生如何爱粮节粮。与此同时，各班还开展了以“爱粮节粮”为主题的班会课，各班班主任利用班会课普及了我国粮食安全形势、粮食供给状况、健康消费、合理膳食等知识，让学生从多方面了解我国粮食情况。
二、粮食种植我体验
为了增进同学们对粮食的了解，感受农民伯伯的不易。很多同学们利用周末空余时间在家长的带领下，深入种植园参加田间劳作、体验农民伯伯们的辛苦。通过体验活动，孩子们深深地感受到粮食的来之不易。
三、光盘行动我能行
为让学生将“粒粒皆辛苦”根植于心田，学校发起“光盘行动”倡议，同学们都积极地参与其中，争做“节粮小明星”。活动中，学生自觉从现在做起，从自身做起，让“光盘”成为一种*惯。
爱惜粮食的*惯要从小养成、从我做起。一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠欢。通过这一系列的爱粮节粮主题教育活动，让学生深刻地感受到节约粮食的重要性。让我们从点滴做起，向舌尖上的浪费说“不”，将“光盘”进行到底吧！
今天是第xx个世界粮食日，今年世界粮食日的主题是“齐成长、同繁荣、共持续行动造就未来”。
为了弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，教育青少年爱粮节粮，引领带动全社会形成节约光荣、浪费可耻的社会风气，减少粮食损失浪费，促进全社会树立爱粮节粮新风尚，xx市xxx小学校开展了以“珍惜粮食拒绝浪费”为主题相关活动。
各班级开展了相关班会，制作了有关节约粮食的手抄报，并且以班级为单位举行了“光盘行动我最行”的比赛，活动形式多样、内容丰富多彩。
一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰。珍惜粮食，厉行节约，就是对自己和他人付出的劳动与光阴，最好的尊重。珍惜粮食，拒绝浪费，从我做起。
此次活动，营造了爱粮节粮的浓厚氛围，通过爱粮节粮宣传教育，增强了小学生爱惜粮食、节约粮食的意识。
民以食为天，食以粮为先。为积极响应第xx个世界粮食日的号召，让高校学子切实了解当今世界粮食现状，呼吁和引导学生形成节约粮食的良好观念，10月18日中午，烟台大学人文学院志愿者协会于学校第七餐厅主干道开展了以“惜粮食，*粮识，做个有‘粮’心的人”为主题的志愿宣传活动。
据了解，本次活动采用线上、线下相结合的方式开展。活动前期，志愿者协会自主拍摄了“惜粮手势舞”宣传视频，并通过QQ空间、微信公众号等网络*台进行转发、宣传，向学生普及“世界粮食日”。同时，还进行了关于粮食浪费问题的线上问卷调查。10月18日，活动进入线下宣传阶段。活动现场，志愿者们通过佩戴以农作物为原型的创意发箍，展示“粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名”等宣传标语，邀请活动参与者进行猜谜游戏等多种新颖形式，激发现场学生参与积极性，向在校学生普及了粮食知识，引导学生发现粮食之美，培养惜粮之情。
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”此次活动的开展，有助于唤起高校学生对粮食问题的高度重视，引导学生在日常生活中自觉践行“光盘行动”，在校园乃至全社会形成珍惜粮食、共筑粮安的优良风尚。
10月31日是“世界勤俭日”。在勤俭日来临之际，为弘扬中华民族的传统美德，培养幼儿从小养成勤俭节约的良好行为*惯，绥滨农场幼儿园开展了“勤俭节约，从我做起”主题教育活动。
活动主要是通过讲勤俭故事，探讨身边的勤俭行为、体验勤俭环保的好处等三环节开展。首先通过故事《大公鸡和漏嘴巴》及古诗《悯农》，潜移默化地给幼儿灌输爱惜粮食，感受农民伯伯的辛苦，让幼儿养成不剩菜剩饭的好*惯；其次进行“探讨身边的勤俭行为”的活动，教育幼儿爱护书本、洗手后及时关牢水笼头、少用纸巾、不软花钱等节俭行为；最后老师则带领孩子们寻找幼儿园变废为宝的教玩具，看到这些经常玩的玩具原来是用废旧挂历、易拉罐、纸盒、围巾等物品制作的.，孩子们都惊讶的说：“原来它是用易拉罐变的呀！”“回家我也要做一个玩玩！”在活动之后，老师还通过家园通道向家长倡议：从家长自身做起，参与到勤俭节约行动中。
此次活动的开展，孩子们感受到了勤俭节约，要从我做起，从身边的小事做起；并引导孩子们邀请身边的人们共同参与到勤俭节约的队伍中来，让人人都是勤俭形象，个个争做俭约使者。
*日，刘家沟小学开展了“珍惜每一滴水，从我做起，从现在做起”节约用水宣传活动。
通过《给家长一封信》的形式，让家长了解学校对此次节约用水主题活动做的努力与工作，以期得到家长们的支持。在升**仪式上，进行“一滴水，一滴泪”**下讲话，大队部向全体师生发出“节约用水，珍惜资源”的倡议。利用红领巾广播时间进行节约用水知识宣传和一些实用的方法、措施。各班级积极地开展以“节水大家谈”为主题的活动讨论，形式丰富多彩，有充满知识性的问答比赛，也有手舞足蹈的文艺表演，还有一些趣味性的关于“水”字的成语游戏。另外，每个班级都积极为学校献上一计“节水金点子”。各年级出一份节水宣传小报，由学校统一制作完成后将其发放给每一位家长，让“小手拉大手”活动开展的更有意义。
此次活动，加深广大同学对水资源严重紧缺的认识，使同学们树立了节约用水的观念，增强了节水意识，养成节水的*惯。
——勤俭节约反对浪费新闻稿优选【10】份
在世界水日来临之前，四年级全体学生利用生命教育周，开展了为期一周的“节约用水，我们在行动”活动。紧紧围绕主题有计划、有步骤的开展了一系列的教育活动。
首先，各班利用班队课时间，宣传委员向同学们讲述了世界水资源的情况和我国缺水的情况，一连串的数字资料和扣人心弦的图片资料，让同学们深刻地认识到节约用水的紧迫性和重要性。同学们不由想起了生活中浪费水的现象，讨论起*时的生活中怎样节约用水，怎样循环利用水。最后，同学自发地产生要号召全校师生节约用水。
接着，一部分同学们开始制作宣传节水的手抄报，在学校宣传栏里粘贴，宣传节水知识、普及节水常识。张贴的节水手抄报使同学们从内心深处认识到了水资源对于我们的重要，我们要从行动中保护水资源，保护我们的绿色地球。另一部分同学制作宣传画和宣传标语，张贴到其他年级各班教室的水龙头上方，向全校同学作宣传。
四(5)班的同学还起草了一份节水倡议书，利用升旗仪式时间进行节水知识的宣传，向全体队员发出节水的号召，让学生了解节水常识和窍门，总结校园节水的有效方法。
本次系列的节水宣传活动的开展，对全校师生上了一堂生动形象的节水课，提高了全校师生的节水观念，增强学生的水忧患意识，大家纷纷表示，不管是在家里，还是在学校，不管是在水资源丰富的地方，还是在水资源贫乏的地区，都要做到节约用水，不浪费一滴水，要用自己的实际行动，为保护水资源出一份力。这次活动会对节水活动起到很好的推动作用，将有力地促使“保护水、珍惜水、节约水”成为全校师生的自觉行动。
一、组织宣传充分认识节约教育的重要意义。
我们利用**下讲话、校园板报、班会等方式，大力宣传勤俭节约。充分调动学生积极参与此项活动，营造了浓厚的活动气氛，然他们明白勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的重要标志。我国处于社会主义初级阶段，资源缺乏，贫困人口多，对青少年儿童进行勤俭节约教育，使他们从小养成勤俭节约思想意识和行为*惯，不仅有利于他们自身的健康成长，而且会影响家庭和社会，关系到国家和民族的未来。加强节约教育意义重大，刻不容缓。
二、组织实施活动，从我做起，全面持续开展“光盘行动”。
组织学生把节约粮食教育作为节约教育的重中之重，在餐厅制订防止餐桌浪费的具体办法，实施“光盘行动”，并真正地落到了实处。同时也加强了学生自我教育和管理的力度，班级设立“学生文明就餐监督员”，每班两名，男女生各一名。通过努力，彻底杜绝舌尖上的浪费，让节约粮食光荣、浪费粮食可耻的观念深入人心。
三、从身边的小事做起，全员参与勤俭节约体验活动。
组织师生开展以勤俭节约为主题的体验活动。组织学生到网上搜查节粮、节水、环保等方面的基本知识，了解节粮节水节能的知识和方法，开展相关研究性学*。让师生从节约用水、用电，杜绝零食，养成良好的生活行为*惯，不得开无人等、白日灯；教师办公室各种用电器设备，无人应用时要及时关闭，人人做到勤关水龙头，勤关电源开关，以免造成不被要的浪费。
四、加强监督检查，羊肠良好的节约*惯，将节俭行为纳入综合素质评价。
结合我们学校的实际，我们将学生日常节俭行为*惯养成纳入到学生综合素质评价中有浪费行为的不得评优，组织开展学生“节约之星”争创活动，发挥榜样作用，激励学生参与节约行动。
五、厉行节约持之以恒，建立学校节约教育制度。
九月份，是我校实施节约活动的第一个阶段，学校在教育管理中要求，人人厉行节约，自觉抵制奢侈浪费行为。在此阶段活动中师生在思想上有了整体认识，在行动上已初有成效。
为响应***提出的“创建节约型社会”的号召，深入贯彻国家建设节约型社会的精神，倡导勤俭节约，构建和谐社会;同时也为了宣传节约理念，促使广大师生树立节约观念，增强节约意识，形成环保、节约的生活*惯，提高广大师生的综合素质，促进学校精神文明建设，我协会团支部从4起，开展为期一个月的以“倡导经济消费，创建节约型校园”为主题的系列活动，将建设节约型社会、节约型校园落到实处。
在过去的*一个月里，我们协会紧紧围绕“倡导经济消费，创建节约型校园”这一主题在协会内部和渭水校区的同学间展开了一系列的活动，具体如下：日在明远1211教室开展了协会内部的主题思想教育，会上协会团支书郑媛作了思想动员，副**周玉龙就主题活动实施步骤的作了安排。
月10日宣传部拟订印制了1000份大学生消费调查问卷。11-15安大学渭水校区内发放大学生消费调查问卷，全面深入了解大学生这一特殊消费群体，分析其生活消费的心理特征和行为导向。走访西安各大高校，针对大学生消费新概念及消费状况存在的一些问题如消费结构不合理、过分追求时尚和品牌及攀比心理等作调查采样。16日对大学生消费调查问卷进行回收整理，并对其数据进行分析，并篆写了*5000字的长大学子消费解读。
19日分别在滋兰苑和树蕙苑门口开展“倡导经济消费，建设节约型校园”为主题的集体签名活动。期间广大学子踊跃签名，十米横幅留下了几百位同学的名字，说明了同学们对创建节约型校园的信心和决心。并设立校园节约监督岗，促使广大师生树立节约观念，增强节约意识。
由于活动经费的不足和时间的仓促，“倡导经济消费，建设节约型校园”为主题的专题讲座没能够按策划书中展开，为此，我们对同学中存在的消费结构不合理因素从网上寻找了些建设性意见，在协会内组织学*，以使同学在以后的学*生活中能够合理消费，经济消费。
对学校中存在的一些问题作了调查，如西边饭店一次性筷子的使用，以留唇香为例，一天就要用去100多双筷子，从网上我们得知我国一年使用450一次性筷子，消耗木材130万立方米。16日中午1号楼东侧的消防管道破裂，一直到晚上也无人问津，不知道有多少水就这样白白流入了下水道。我们呼吁学校加强这方面的管理，希望此类事件不要再发生。
1月5日，我校全体师生在校广场隆重集合，举行“升** 唱**”仪式。党委副**xxx作了题为“节电、节水、节粮，从点滴做起”的**下讲话。
许**列举了我们日常生活中每日、每周、每月可能浪费的资源的数量以及校园里常见的浪费水电粮资源的行为，告诉同学们节水节电节粮刻不容缓，我们应该立即行动起来。许**借此机会向全校师生提出以下倡议：
1、节约一滴水，一度电，一粒粮，重树勤俭节约的美德；
2、用水避免长流水，用电避免昼夜灯；
3、教室光线充足时，做到能不用电尽量不用，人不多时，能少用电尽量少用。养成随手关灯，随手关龙头的良好*惯，树立长期节约用电、用水观念，提高节能意识。节约每一粒粮食，不随便浪费粮食。
4.积极向家长向邻居向朋友宣传节水节电节粮的意义和方法。建议身边的人一水多用，一灯多用，随时纠正他人浪费能源的行为。
最后，许**号召全体师生行动起来勤俭节约，人人参与，节水节电节粮，从点滴做起，以自己的实际行动，为学校的发展尽一份力量，为社会的进步尽一份责
12月22日，我校全体师生在校广场隆重集合，举行“升**，唱**”仪式。高一（1）班xxx同学做题为“感恩生活，牢记过去”的**下讲话。
xxx同学讲述了自己小时候的生活经历，虽家境贫寒，但并没有被艰难的生活打败，而是培养了自己独立自主、积极进取的学**惯和健康文明的生活方式。她说，在生活中她收获到了来自朋友、学校和社会的帮助，让她懂得了感恩生活；懂得感恩生活，成为她人生一笔宝贵的精神财富。
感恩是一份信仰，是一种坚守。她呼吁全体同学用一颗感恩的心去生活，从现在做起，从点滴做起，把感恩放在心中，把谢谢放在嘴边，生活必将更温暖更美好！
1月26日，我校全体师生在校广场隆重集合，举行“升** 唱**”仪式。教导处主任董主任作了题为“学以载道，诚信为本；遵守考纪，检验自我”的**下讲话。
董主任首先介绍了我校期末调研测试中诚信考场的设置情况，并对同学们积极报名参加诚信考场的做法表示了高度赞扬。董主任指出诚信不仅是自尊、自重、自爱的表现，更是真实的自我、坦荡的自我、诚信的自我的展现。他向全体同学发出倡议：为学校的'学风、班风建设作出努力，为学校“教学质量提升年”做出贡献，为严肃考风考纪撑起一道诚信、文明、自觉、向上的美丽风景线。
最后，董主任特别指出临*期末考试，天气阴冷，时有雨雪，希望全体同学注意交通安全，人身安全，用最佳的状态迎接期末考试的到来。
为响应国家建设节约型社会的号召，进一步弘扬勤俭节约的传统美德，帮助引导学生养成勤俭节约的良好行为*惯，推进节约型校园、节约型社会建设，我们班级开展了以“勤俭节约从我做起”为主题的教育实践系列活动。
1、召开勤俭节约从我做起主题班会，动员全班同学开展勤俭节约活动，从我做起、从身边的点滴做起。
2、组织全体学生开展勤俭节约名言警句的搜集、评比活动。
3、结合学校常规管理，组织班级之间开展“节约每一滴水，珍惜每一度电，节省每一张纸，不浪费每一粒粮，不乱花每一分钱”比赛活动，抵制浪费现象，倡导节约之风。
4、组织手抄报比赛，举办一次黑板报比赛。
5、组织班级学生在勤俭节约宣传标语中签字。
我们班级以勤俭节约爱我校园为主题的主题班会的召开，拉开了此次活动的序幕，全班同学纷纷展开小组讨论，从身边的节约用纸、节约用水、随手关灯，延伸到吃饭、住宿以及出行等各个环节。并在班级里举办勤俭节约爱我校园主题手抄报，并且号召家长同学生一同开展活动。有的家长带着孩子寻找污染源，摄片、记录;开展了“大手拉小手”的家庭环保活动;有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站;还有的家庭开展了“家庭成员节水”比赛。
通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了学生的节能意识，特别是让学生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约能源，保护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。
勤俭节约是中华民族的优良传统，是社会主义核心价值观的重要内容。我班根据区教育局关于开展“勤俭节约日”主题教育实践活动的通知精神和要求，结合我校我班实际，紧紧围绕以“勤俭节约，从我做起，从点滴做起”为核心，深入开展了形式多样的主题教育实践活动，现将活动情况做如下小结。
一、领导重视，方案落实。
研究活动方案，制定和部署具体工作。
二、活动扎实，形式多样。
我班活动总体分为宣传教育和主题实践两个序列展开，简称“双六行动”。
1、主题教育活动。
（1）全班集中进行专题讲座二次，由班主任做动员报告、专题活动负责人做专题讲座。
（2）利用每周**下讲话等形式，加大宣传力度，营造“勤俭节约光荣，浪费可耻”的氛围。
（3）班级以“勤俭节约，从我做起，从身边的点滴小事做起”召开主题班会各一次，同学们通过讲故事、朗诵诗歌、搜集名人名言等形式，深刻领悟勤俭美德的含义。增强忧患意识，继承中华民族勤俭节约传统美德，懂得在日常生活中怎样节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，反对铺张浪费。
（4）少先队中队发出了“勤俭节约，从我做起，从点滴做起”的倡议，要求全体师生树立起珍惜每一粒粮食、每一滴水、每一度电的观念，继承和发扬中华民族勤俭节约的传统美德，并积极投入行动中，做勤俭节约小主人。
（5）班级以“节粮、节水、节电”为内容办了一期黑板报。同学们通过设计鲜明的手抄报和绘画，进行了自我教育，知道生活中有很多利用的资源可供我们充分利用。
（6）班级进行了一次以“节俭养德从我做起”“弘扬勤俭节约传统美德”为主题的征文竞赛活动评选。
2、广泛开展了“勤俭节约人人行”主题实践活动。落实“五节约五减少”勤俭行动。
（1）关好水龙头，节约每一滴水。
（2）不开无人灯，节约每一度电。做到教室晴天不开灯，人走灯灭。做到放学后拔掉所有电器插头。
（3）不乱扔纸屑，节约每一张纸。做到草稿纸双面写，提倡使用手帕不用一次性纸巾。
（4）不吃或少吃零食，不丢剩饭，节约每一粒粮食。
（5）不乱扔垃圾。做到垃圾分类，变废为宝。养成了“节俭养德”行动的自觉性。
（6）学校和班级表扬“节俭”行动先进分子，鞭策后进。激励学生争做“勤俭节约小标兵”。校园形成了“勤俭节约”的良好风气。
“节俭养德从我做”是一项长期的行动，我们做了一些工作，但只是起点不是终点，我们将继续开展下去，为培养小学生节俭的好*惯，倡导节俭光荣的社会风尚，促进学生养成健康文明的生活方式而继续努力。
一、活动开展情况
1、开展宣传和教育，营造节俭节约的氛围。一是成立了以主要领导任组长、有关处室负责同志为成员的“勤俭节约”工作领导小组，制定实施了《“勤俭节约”活动管理制度》，保证了整个工作有目标、有组织。二是以“活动”为载体，结合传达学*各级关于节约型社会、节约型机关建设的一系列指示精神，召开了建设节约型机关动员大会，就节约型机关建设进行部署，提出要求;深入开展崇尚节俭的传统美德教育、党的艰苦奋斗优良传统教育，进一步增强艰苦奋斗和勤俭节约意识。大家充分认识到：倡导节俭节约，不仅是中华民族的传统美德，也是文明程度的象征和标志。
建设节约型机关，目的为更好地改善和提高干警工作生活质量，树立和展现文明机关的良好形象。通过教育引导，进一步增强了干警节俭节约意识。
2、从每项具体工作入手，认真开展节俭节约活动。
(1)投入在节约用水方面，对各楼层的洗手间损坏的水龙头能及时更换，用水过后能随手将水龙头关紧关严，没有出现“长流水”和“滴漏”现象。
(2)在节约用电方面，在各楼层的电源开关旁粘贴“节约用电”标牌;白天上班时间，在自然光较好的条件下，各科室能自觉地关闭照明灯，采用自然光来照明;下班后与节假日期间，能把室内电源断开，没有用电设备在使用(网络机房除外);专门下发了《管理制度》，要求夏季温度在26摄氏度以下时间不开空调;电脑电源能设置省电状态;打印机、饮水机、电风扇等在非使用状态下，能关闭电源开关。会议室一般在开会前十分钟打开空调与音响系统，会议结束后能及时地关闭所有的用电设备，在非使用状态下，能把室内总电源开关断开。
(3)在节约用材方面。能严格地控制纸张的使用范围与数量;对于文件类、简报类、通知类、公告类文件在能在内网进行公布的，尽量避免印发纸质文件;草稿(报批稿)打印一般都是使用一些废纸，所有的公文制作使用双面纸进行打(复)印;能认真控制各类会议材料的印发数量，坚持精而简的原则，减少大批量的文件复印;对于其它的办公用品，如笔、墨、图钉、纸巾等，能严格控制领取数量，并做好领取登记;电脑耗材的购买实行领导审批、领取登记制度，杜绝了随意性。
(4)在会务及公务接待方面，严格控制宴请次数和宴请标准，严格控制接待人员和陪同人员，会务及公务接待做到大方得体，杜绝公款大吃大喝现象。
3、严格检查，保证节约措施的落实。我院成立了由办公室、行政科、监察科组成的检查组，定期和不定期进行，保证节约措施的落实。明确各科室、主要领导为第一责任人，把责任层层分解，落实到具体人员，实行跟踪督查考核、责任连带追究，发现问题及时处理，考核结果纳入科室目标管理。机关下班后，由值班人员和保安人员对个楼层进行巡视，对于检查发现的违规问题，无论是领导干部还是普通职工，都一视同仁给予通报批评。
二、存在的主要问题和下一步的措施
1、存在的主要问题。
(1)个别人员下班时忘记关掉电脑和电灯;
(2)在自然光较好的条件下，拉开窗帘布，开着照明电灯;
(3)接待外单位客人时使用一次性水杯较为普遍;
4)日常办公时一次性签字笔使用较多;
2、下一步的拟采取的主要措施。
(1)深入开展崇尚“勤俭节约”的传统美德教育、党的艰苦奋斗优良传统教育，进一步增强艰苦奋斗和勤俭节约意识。
(2)加强办公用具和用品的预算管理，严格财务制度，努力节约开支。
(3)坚持严格巡视、检查制度，及时纠正各种浪费现象，保证各项节约措施的落实。
对于现在的孩子来说，勤俭节约这一话题显得比较难于理解。家长都给了他们的独生子女各个方面以的满足，新奇的玩具，的衣服，高档的文具，充足的零花钱。就算是家庭条件一般的家长，也宁肯自己少用点，自己拘谨点也要尽可能地创造条件来满足孩子的愿望，可以说是有求必应。渐渐地使我们的孩子觉得自己享用的一切都是那么的顺理成章，比吃、比穿，比大手花钱，也不算是什么大不了的事。在问起钱是哪里来时，大部分的孩子会不假思索的答出：是妈妈给的。对于妈妈的钱是怎么得来的知之甚少。
在“班级浪费现象大曝光”这个小“项目”中。我们对班级存在的现象从几个方面进行了“揭露”。这些现象其实在*时生活中很常见，但都不被同学们重视。当把这些现象以“曝光”形式展现在同学们面前时，他们才发现树立节约意识的紧迫性和必要性。
为了拉*主题与学生心灵的距离，我以“比”为话题展开辩论会，使学生明白什么该比，什么不该比；通过“今天我不穿”活动，同学们惊讶的发现自己节约的钱原来是一个很大的数目，懂得积少成多的道理；我还借助媒体，让学生走*贫困儿童，贫困儿童的学*-生活状况深深地震撼了学生的心灵；我还引导学生阅读古今中外勤俭节约故事，背诵勤俭节约名言。学生知道了还有很多人需要帮助，思想从向往奢华到合理消费到奉献爱心转变。都表示要把节省下来的东西用到急需的地方去，去帮助那些灾区和贫困地方的人们。
一个月已经悄然而过，总的来说，倡建“节约型班级”的活动是成功的：不但浪费现象大减，而且“节约是一种美德”意识已深入师生心中。
当然，我也知道，要想让孩子们真正将勤俭节约变成一种*惯，还需要不断地督促，这是一个长期的话题。继续努力吧，一定可以做得更好！
为其一周的活动完成了。在宣传委员的建议下，我们做了一张写有“勤俭节约，理性消费”的条幅，同学们在上面签上了自己的名字，也让在宣传过程中有意愿的同学签上了名字。
团日活动“勤俭节约，理性消费”在与大家的留影纪念和欢呼声中圆满结束。
为了进一步增强全校师生节约光荣，浪费可耻的节约意识，xx学校于*日开始，在全校师生中又一次开展了节约光荣，浪费可耻的宣传教育活动，并采取多种措施，推进爱惜粮食，“光盘行动”在全校深入开展。
一、做好师生的宣传教育动员
利用教师会，以《倡导节约光荣，建设节约型学校》为主题，首先让每个教师从自己的生活和教学开始，节约水电，节约粮食，节俭使用办公用品，用言传身教为学生做榜样。利用升旗仪式**下讲话为契机，对学生进行《节约光荣，浪费可耻》的思想品质教育。红领巾广播站时常为全校师生播送精选出的古今中外勤俭节约经典故事。在学校LED显示屏上播出 “一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”宣传标语……让节约意识在全校师生中入心入脑，并自觉践行在行动中。
二、抓好午餐管理见成效
学校统一安排，每天每班都有一名老师到班级与学生一起用餐，负责该班午餐管理。老师要组织学生有序地排队自己盛饭菜，要求学生保持安静用餐，不浪费粮食，力争人人做到“光盘”。餐后，教师除了要敦促学生按照分工把餐具送回食堂，做好餐后卫生打扫外，还要对学生用餐纪律和是否剩饭菜等情况进行了总结。现在，学生浪费粮食的现象明显减少。
三、精心准备开好主题班会
各班级按照学校的布置，以“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”引入主题，引经据典，开展节约与浪费大讨论。从世界上还有许多吃不上饭的人们在苦苦挣扎；*****一贯反对铺张浪费，他吃米饭时，一粒米也不肯浪费，偶尔洒到桌子上一粒米也一定要捡起来放到嘴里等；以及耕地面积逐渐减少，人口越来越多的现实……，阐释了人类必须节约粮食的道理。
通过一系列的宣传教育活动，在全校师生的灵魂里，烙印下了浪费一粒米，扔掉一个馒头，浪费一度电、一滴水，实际上丢弃的是中华民族勤俭节约的传统美德。珍惜粮食就是珍惜农民伯伯的劳动果实，节约水电，就是在拯救人类自己。节约是美德，节约是品质，节约是责任。“一粥一饭当思来之不易”，不剩饭，不浪费，吃多少，盛多少，“光盘行动”！这一切必将促进“节约光荣，浪费可耻”之花在xx学校的校园里开放得更加绚丽多彩。
通过*一个月的“做一个勤俭的人”系列活动，效果较明显，让我颇感欣喜。
开学初，班上开展“勤俭节约我光荣”主题活动。对于现在的孩子来说，勤俭节约这一话题显得比较难于理解。家长都给了他们的独生子女各个方面以最大的满足，新奇的玩具，名牌的衣服，高档的文具，充足的零花钱。就算是家庭条件一般的家长，也宁肯自己少用点，自己拘谨点也要尽可能地创造条件来满足孩子的愿望，可以说是有求必应。渐渐地使我们的孩子觉得自己享用的一切都是那么的顺理成章，比吃、比穿，比大手花钱，也不算是什么大不了的事。在问起钱是哪里来时，大部分的孩子会不假思索的答出：是妈妈给的。对于妈妈的钱是怎么得来的知之甚少。
在“班级浪费现象大曝光”这个小“项目”中。我们对班级存在的现象从几个方面进行了“揭露”。这些现象其实在*时生活中很常见，但都不被同学们重视。当把这些现象以“曝光”形式展现在同学们面前时，他们才发现树立节约意识的紧迫性和必要性。
为了拉*主题与学生心灵的距离，我以“比”为话题展开辩论会，使学生明白什么该比，什么不该比；通过“今天我不穿名牌”活动，同学们惊讶的发现自己节约的钱原来是一个很大的数目，懂得积少成多的道理；我还借助媒体，让学生走*贫困儿童，贫困儿童的学*、生活状况深深地震撼了学生的心灵；我还引导学生阅读古今中外勤俭节约故事，背诵勤俭节约名言。学生知道了还有很多人需要帮助，思想从向往奢华到合理消费到奉献爱心转变。都表示要把节省下来的东西用到急需的地方去，去帮助那些灾区和贫困地方的人们。
一个月已经悄然而过，总的来说，倡建“节约型班级”的活动是成功的：不但浪费现象大减，而且“节约是一种美德”意识已深入师生心中。
当然，我也知道，要想让孩子们真正将勤俭节约变成一种*惯，还需要不断地督促，这是一个长期的话题。继续努力吧，一定可以做得更好！
——勤俭节约杜绝浪费新闻稿实用五份
10月31日是“世界勤俭日”。在勤俭日来临之际，为弘扬中华民族的传统美德，培养幼儿从小养成勤俭节约的良好行为*惯，绥滨农场幼儿园开展了“勤俭节约，从我做起”主题教育活动。
活动主要是通过讲勤俭故事，探讨身边的勤俭行为、体验勤俭环保的好处等三环节开展。首先通过故事《大公鸡和漏嘴巴》及古诗《悯农》，潜移默化地给幼儿灌输爱惜粮食，感受农民伯伯的辛苦，让幼儿养成不剩菜剩饭的好*惯；其次进行“探讨身边的勤俭行为”的活动，教育幼儿爱护书本、洗手后及时关牢水笼头、少用纸巾、不软花钱等节俭行为；最后老师则带领孩子们寻找幼儿园变废为宝的教玩具，看到这些经常玩的玩具原来是用废旧挂历、易拉罐、纸盒、围巾等物品制作的，孩子们都惊讶的说：“原来它是用易拉罐变的呀！”“回家我也要做一个玩玩！”在活动之后，老师还通过家园通道向家长倡议：从家长自身做起，参与到勤俭节约行动中。
此次活动的开展，孩子们感受到了勤俭节约，要从我做起，从身边的小事做起；并引导孩子们邀请身边的人们共同参与到勤俭节约的队伍中来，让人人都是勤俭形象，个个争做俭约使者。
10月31日是“世界勤俭日”。在勤俭日来临之际，为弘扬中华民族的传统美德，培养幼儿从小养成勤俭节约的良好行为*惯，荆山路幼儿园开展了“勤俭节约，从我做起”主题教育活动。
活动的开展主要分为三个环节。首先以“光盘行动”为内容展开活动，通过故事《大公鸡和漏嘴巴》及古诗《悯农》，潜移默化地给幼儿灌输爱惜粮食，感受农民伯伯的辛苦，让幼儿养成节约的好*惯；其次进行“珍惜水，节约水，保护水”的活动，教育幼儿洗手后及时关牢水笼头，不浪费每一滴水；最后老师则向孩子们展示了班级利用废旧薯片盒、啤酒瓶、饮料瓶等东西手工制作的教玩具，游戏材料凸显环保，变废旧材料为新式玩具，鼓励孩子们“勤俭节约从我做起”。在活动之后，老师也表示要在一日生活中，有计划地引导幼儿节约每一滴水、每一粒粮食、每一张纸、每一支笔等，养成爱惜物品，不乱花钱，随手关水龙头等勤俭节约的好*惯。
此次活动的开展，孩子们感受到了勤俭节约，要从我做起，从身边的小事做起；并引导孩子们邀请身边的人们共同参与到勤俭节约的队伍中来，让人人都是勤俭形象，个个争做俭约使者。
在“世界勤俭日”来临之际，10月29日，坪山幼儿园大班以“节约用水，从我做起”为切入点开展勤俭节约主题教育活动。
该园通过观看视频、图片讲解，张贴节水标志图，引导幼儿了解水对人生活的重要作用，如何在生活中节约用水。同时开展“小手牵大手”活动，积极倡议家长共同参与到勤俭节约行动中来。
此次活动以点带面，对培养幼儿良好的勤俭节约好*惯有着积极的促进作用。
接到教委关于深入开展节粮节水节电“三节”活动的通知后，我校全体师生在校长的带领下，认真学*“三节”活动的相关通知内容。我校特别成立“三节”领导小组，大力开展我校节粮节水节电“三节”活动。
我校大力开展丰富多彩的以“节粮节水节电”的“三节”主题班会，从而让全体学生养成节粮节水节电的良好节约意识和对中华传统美德的继承。周一**下讲话，我校以“节约光荣，浪费可耻”为主题的演讲，从而让全体师生产生节粮节水节电的意识。并对下发的文件进行深入的学*。我校还通过征文比赛、观看节粮节水节电的相关视频等形式的活动，积极倡导和学*“三节”的理念。我校在德育课程开展的教学中，教学环节涉及到节粮节水节电的三节教学内容，增强课堂教学中对学生节约意识的教育。在其他各学科的教学中，我校尽可能的在课堂教学中体现出“三节”的教育内容，深入发掘节约的教育资源。
我校通过竞选在各班级选取节约监督员，对学生的日常行为进行监督，从而养成节约的*惯。另一方面，我校在学校设置宣传栏，提高学生的节约意识。我校教务处每天放学后都会通知各班级及各办公室负责教师，关闭所有电器和拔下所有插头，做到节约用电和用电安全。每周周末放学后我处都会对我校各项用电设施进行检查，养成学生节约用电及安全意识。
我校通过开展关于节粮节水节电“三节”的活动，使中华民族勤俭节约的光荣传统在我校发扬光大，传承下去，引导我校全体师生从点滴做起，养成勤俭节约的良好*惯，
20xx-20xx年，我局按照县委县**的要求，切实落实相关文件精神。把勤俭节约作为提高机关效能、转变机关作风、提升部门文明形象的重要措施。为此，我局严格按照有关部署，加强领导、健全制度、完善机制，深入宣传，大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统，积极打造节约型机关。
一、强化组织领导，形成全局参与的良好局面
我局高度重视勤俭节约，把该项工作列为工作重点，切实加强组织领导。年初成立了勤俭节约领导小组，由局长时敦伦任组长，局办公室负责具体工作的组织、调度、检查和指导。同时，根据县委勤俭节约的工作部署，制定了《东第县气象局勤俭节约活动实施办法》，明确工作的指导思想、基本目标、主要任务和具体措施，保证整个工作有目标、有计划、有指导。为切实落实工作责任，强化制度保障，还层层建立了创建节约型机关“工作责任制”，明确各处室负责人为第一责任人，对创建工作积极检查，确保工作有措施、有检查、有考核、有落实。
二、完善相关规章制度，堵塞节约管理漏洞
我局从严格财务收支管理入手，进一步严格财务管理制度，先后健全完善了《办公制度》、《后勤管理制度》、《车辆管理制度》等规章制度和管理办法，以预算为主体，统一支出程序，规范支出标准，严格经费管理。一是规范办公用品及设施采购的审批、采购、领用管理制度，大宗物品采购全部纳入**采购程序，不直接购买;对日常办公用品采购实行定点制，按照提出要求、研究确定、定点采购、登记领用的程序严格执行。二是加强接待管理，严格公务接待审批制，以“节约适度，不浪费”为原则，实行处室对口接待，严格控制食宿标准和陪同人员，禁止超标准、超规格接待，千方百计节约办公经费开支。三是进一步严格公车使用管理制度，公车使用实行办公室集中调度，严禁公车私用，严格执行公车定点加油，定点维修和定点保养。四是为减少通讯费用，我们积极推行小灵通内部网、大楼内部用电话虚拟网，大大节约了通话费用。
三、加强管理督察，确保创建节约型机关工作落实到位
20xx-20xx年我局从节约每一度电、每一滴水开始，杜绝挥霍浪费。我们在《创建节约型机关意见》指定了节水、节电等多项规定，对办公设施使用、维护等作出严格的规定，要求办公场所尽量采用自然光照明，用水采用节约型水龙头，“人走灯灭、人走电断”，下班时自觉关闭各类设备设施电源，杜绝白昼灯、长明灯等现象;规定办公室、会议室等在夏季空调温度设置不得低于26摄氏度，冬季不高于20度，无人时不开空调，开空调时不开门窗。
为确保各项规定落到实处，我局还不定期对各科室进行检查，发现违反《办法》规定的问题，及时通知整改，并在会议上通报批评外。为进一步促进节能降耗，我局还对办公用低值易耗品使用做出严格规定，如在纸张使用方面，制定了《文件复印制度》，严格控制纸质文件的印刷数量，并提倡双面用纸。全面推行网络办公，实行网上收、发文，进一步减少纸张和油印费用，让机关工作人员从身边小事做起，养成自觉节约一度电、一杯水、一张纸的良好*惯，做资源节约的表率。
四、加强宣传教育，形成浓厚的节约意识和氛围
为营造的良好氛围，进一步强化节约意识，倡导节约文明，我局还采取多种措施积极宣传教育，在干部中营造浓厚氛围。如召开创建节约型机关动员会、深入开展中华民族崇尚节俭的传统美德、党的艰苦奋斗优良传统和作风的教育，引导干部从贯彻落实科学发展观的高度充分认识创建节约型机关的重要意义，牢记“两个务必”，增强艰苦奋斗和勤俭节约意识。为号召广大干部职工积极投入到勤俭节约工作中来，我们还广泛开展节能降耗征求意见活动，干部纷纷献计献策，在机关内形成了崇尚节约的良好风气。
20xx-20xx年，我局在县委县**的正确领导和指导下，在勤俭节约工作方面取得了较好的成效。但也要看到，我们的工作与先进单位相比，与构建节约型社会的要求相比，还有一定距离，还需要在今后的工作中进一步改进、加强和提高。我局诚恳地希望领导能给予更多指导，帮助我们为建设节约型社会贡献更多力量。
——勤俭节约反对浪费的新闻稿合集5篇
为大力弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，建设节约型校园。XX市乌山小学在3月份精心策划、认真组织特色鲜明的主题活动，营造出了浓厚的勤俭节约的教育氛围。
在**下的讲话中，德育处老师向全体同学发出倡议，号召大家身体力行，从我做起，从点滴做起，开展节水省电、爱惜粮食、节约学*用品等活动，践行勤俭节约的美德。各班级还积极举办以勤俭节约为主题的班会，同学们表现踊跃，有的列举出了种种浪费现象，讲述勤俭节约小故事，介绍节俭小妙招，有的推广自己的节约小发明，还有的进行勤俭节约的问答竞赛，普及节约知识，引导学生争做勤俭节约的小先锋。在午餐班，制定了文明用餐规范，教育学生勤俭节约，不留剩菜剩饭的“光盘行动”，将节俭进行到底。此外，乌山小学还利用专刊、宣传栏和黑板报等多形式、多途径宣传节约文明，使勤俭节约的各种具体行为变成自己的自觉行为。
通过丰富多彩的活动，向全体学生进行了别开生面的勤俭节约教育，使得广大学生树立起了勤俭节约的意识，养成勤俭节约的*惯，促进了少先队员的健康成长，小手拉大手，有利于推动全社会形成勤俭节约的文明风尚，建设资源节约型、环境友好型社会，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。
今天是第xx个世界粮食日，本周是我国粮食安全宣传周，围绕主题，荣成市开展了系列宣传活动。
一大早，荣成市发展和改革局的工作人员就来到市区康*社区、南山社区，为社区居民普及讲解粮食安全科普知识、粮油制品鉴别、节粮小窍门等知识。荣成市社区居民许进荣在现场跟记者说：“我在家保存大米，也是用大蒜、生姜、花椒，用纱布包好放进罐子里，保存效果非常好，不生虫不长毛，保存好粮食，我觉得是最大的节约。”
以“爱粮节粮、反对浪费”为主题，荣成市开展了爱粮节粮进社区、进家庭、进学校等主题活动，引导广大市民养成珍惜粮食、减少浪费的良好*惯。
9月8日下午，由省委宣传部主办，省委教育工委、省教育厅、西北师范大学联合承办的全省教育系统“珍惜粮食、崇尚节俭”主题教育活动在西北师范大学启动。
反对浪费不能停在口头上，自开学以来，为鼓励同学们减少餐饮浪费，西北师范大学推出了“小鸟胃”专属餐，“小碗菜”“半份饭”“拼餐”之风在校园里蔚然兴起。
在西北师范大学食堂内，随处可见各种宣传节约粮食的海报、横幅，打饭窗口上也贴着“本档口提供小份餐”等标语，提示师生适量选餐，珍惜粮食。
“小份菜很实惠，顾及了女生的需求。我可以和同学一起拼餐，以前花10元钱，现在只要六七元就可以吃饱，而且吃得很丰富。”大二女生王艳玲说。
“今年开学后，我们食堂开始给学生提供小份菜、半份菜，米饭供应也更人性化，学生可以打2角、5角的米饭。”一号档口厨师长邓伟军说，小份菜是由原来的一荤两素套餐模式改为小碗模式，每份保持在120g—150g，鼓励学生可以通过两人、三人拼餐，这样不仅花样更丰富，花钱更少，同时也避免了浪费。
该校商学院的学生弥翔一边张贴宣传标语一边说：“现在这样的吃饭方式很合理，就像宣传标语说的，我们大学生要积极响应‘珍惜粮食、崇尚节俭’的号召，不浪费就是作了贡献。”
“依托智慧餐台，推出小碗菜，一方面可以让同学们看到每一餐的能量数据，达到营养需求；另一方面也可以对第二天的配菜、食材做到精准控制。这样在满足学生健康需求的同时，也做到了精准备餐，杜绝浪费。”西北师范大学创新创业学院副院长慕小军说，学校还准备了体脂秤、推出了“晒光盘”奖励饮料、用餐券等活动。在各个*台宣传节约粮食，人人争当“光盘侠”，让更多大学生懂得节俭的意义。
通过一系列的措施，西北师范大学食堂在杜绝餐饮浪费方面效果显著，变化最明显的便是泔水桶剩饭的数量。慕小军说：“以往每到中午12点半时，泔水桶的剩饭就已经有3/4了，现在同时间段大概是1/3，并且主要是汤汁，基本看不见米饭和馒头了。”
与此同时，西北师范大学以此次主题教育活动为契机，在全校、全体师生间倡导艰苦奋斗、勤俭节约、文明用餐的新风尚，全校师生一起行动，从珍惜一粒米、一滴水、一度电、一张纸做起，日积月累、成风化人，逐渐形成健康绿色的生活方式。
3月3日下午，济源应急管理局及所属各二级单位的`巾帼志愿者走进花石村，以“倡节俭、反浪费”为主题开展文明实践宣传活动。
志愿者们先后参观学*了花石村新时代文明实践站、应急管理站、幸福院等地，详细了解了花石村在振兴乡村建设、改善人居环境、促进乡风文明、构建生态宜居美丽乡村及加快基层应急管理体系和能力建设等方面的先进做法、典型经验。
随后，志愿者们深入村居、家户实地了解花石村乡风民情建设，通过座谈交流、发放宣传彩页，与村民们一起分享探讨生活节约小窍门，并号召大家行动起来，从身边小事做起，从珍惜一粒米、一滴水、一度电开始，逐渐形成勤俭节约的良好社会风尚。
勤以修身，俭以养德。勤俭节约是中华民族的传统美德，是人民从实践中觅寻的法宝。此次活动的开展，有效引导大家培养勤俭节约的道德品质，养成绿色低碳环保生活*惯，使“倡节俭、反浪费”的理念进一步根植于心，外践于行，让厉行节约、反对浪费蔚然成风。
10月31日是“世界勤俭日”。在勤俭日来临之际，为弘扬中华民族的传统美德，培养幼儿从小养成勤俭节约的良好行为*惯，荆山路幼儿园开展了“勤俭节约，从我做起”主题教育活动。
活动的开展主要分为三个环节。首先以“光盘行动”为内容展开活动，通过故事《大公鸡和漏嘴巴》及古诗《悯农》，潜移默化地给幼儿灌输爱惜粮食，感受农民伯伯的辛苦，让幼儿养成节约的好*惯；其次进行“珍惜水，节约水，保护水”的活动，教育幼儿洗手后及时关牢水笼头，不浪费每一滴水；最后老师则向孩子们展示了班级利用废旧薯片盒、啤酒瓶、饮料瓶等东西手工制作的教玩具，游戏材料凸显环保，变废旧材料为新式玩具，鼓励孩子们“勤俭节约从我做起”。在活动之后，老师也表示要在一日生活中，有计划地引导幼儿节约每一滴水、每一粒粮食、每一张纸、每一支笔等，养成爱惜物品，不乱花钱，随手关水龙头等勤俭节约的好*惯。
此次活动的`开展，孩子们感受到了勤俭节约，要从我做起，从身边的小事做起；并引导孩子们邀请身边的人们共同参与到勤俭节约的队伍中来，让人人都是勤俭形象，个个争做俭约使者。
——勤俭节约反对浪费作文 (菁华3篇)
我有一个好*惯，经常得到爷爷的称赞，这个好*惯就是勤俭节约。
每次吃饭，我都把碗里的饭吃得干干净净，一点都不剩，爷爷夸我说：“运运的碗可以不洗了。”还有就是每当爷爷忘记了关灯或者水龙头没关紧时，我都会马上把它们关好以免白白浪费了水电。我在睡觉前还会检查一下房里的灯是否关了，水龙头是否关紧了，爷爷也经常表扬我说：“运运是我们的小管家。”在*时我把一些爷爷给我的零花钱省下来，买课外书。
我勤俭节约的好*惯是来自爷爷*时对我的教育。*时吃完饭，爷爷总要问我：“碗里还有没有饭菜？”看到有，他就严肃地问我：“《锄禾》这首诗还记得吗？”“记得。”“既然记得，为什么不懂得珍惜粮食？”这句话把我问得愣住了。爷爷又说：“现在，我给你讲个故事，有一个人他很有钱，但他很浪费，每天乱花钱，吃饭总吃到一半他就不吃了，这样日复一日，那人的钱越来越少了，最后他成了一个靠乞讨为生的人了。”我听了这个故事受到了很大的教育。
我想，粮食来之不易，我们应当珍惜，我要像珍惜粮食一样珍惜每一样东西，做一个勤俭节约的好学生，不能乱花钱和浪费任何东西，养成勤俭节约的好*惯。
周末到了，本应该快快乐乐乐的小假期，就因为我们的老师布置了不少的作业，我的.快乐而打了折扣。
一回到家，我就赶紧拿起作业，抄起笔写了起来。
一开始，前面的题目还不会很难，我做得十分顺利。可一到了后面，虽然题目的难度没有提升，但这些知识已经是老师几天前教的了，一时想不起来，想打开书本看看，可还是忍住了，因为老师说，作业是对我们知识的一个检测，不懂就是不懂，要加强记忆。而翻书还不一定能找得到，懒得翻。
后来，因为我还要上课外的兴趣班、完成兴趣班的作业，老师们布置的作业做到了星期日晚上，差点不能完成。
这样的学*速度怎么能行呀?幸好这是周末，要是到了*时的晚上，肯定来不及的!怎么办，不能这样一直下去呀。
直到有一天，我从书本上看到了一种能快速又能提高效率的方法，就是每次要做作业之前，都先把书本拿出来看一遍，复*一下老师讲的内容，再做作业。
真的吗?我想亲自试一下。哇!真的有效耶!以前八九点才能完成的作业，我七点就完成了，虽然复*需要时间，但在做作业时大大减少了冥思苦想的时间，真是事半功倍。
上帝给每个人的时间都是短暂的、宝贵的，也是公*的、相等的。我们要珍惜时间，和时间赛跑，别让时间从身边悄悄溜走。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是我们小学时学过的一首诗。可是，到底有多少人知道，“盘中餐的粒粒皆辛苦“。
勤俭节约这一中华民族的传统美德在今天却显得更加有意义。在经济快速发展、生活水*这么高的情况下，谁还知道勤俭节约?其实很多东西都是被浪费掉的。食堂里开着洗碗的水龙头、“难吃”的饭菜……受不了的种种，都被我们无情的浪费掉。随着生活水*的提高，人们渐渐地将过去勤俭节约的生活作风抛弃，而过上了奢侈安逸的生活。人们似乎已忘了，今天的美好的生活是老一辈无产阶级革命家用血汗、拼出来的。我们伟大的*的睡衣穿了几十年，*的衣服都打补丁，他们穷吗?不穷。他们那样做只是因为他们知道一起来之不易，该珍惜，该勤俭节约。浪费只会让他们觉得心疼。
虽然改革开放以来，我国的经济得到了巨大的发展，特别是*两年，*更是登上了世界的前列。可是，还有很多的孩子不能上学，冬天没有暖和的棉鞋穿，吃不饱。其实，与发达国家相比，我们的生活还是有很大一段差距的，一个国家要富强，不仅仅是一部分人富强，而是要整个国家，每一个家庭都过上好的生活。
就算经济发展，就算生活水*提高，我们还是应该继续遵循勤俭节约的品德。勤俭节约，从我们做起。
——勤俭节约反对浪费作文范文10份
左丘明曾说过这样一句话：“俭，德之共也；侈，恶之大也”。一个明智和懂得勤俭节约的人，会为未来打算，他在自己处于好运气的时候，就会为将来可能降临到自己的家庭和自己身上的不幸遭遇做些提前准备；一个没有头脑的人，根本不会为将来着想，不会考虑到明日艰难的需要，他会疯狂地把全部收入都花光，挥金如土。
勤俭节约是我们中华民族的美德，无论家里的收入高低，再有多富裕，我们都应该勤俭节约，我们要从现在做起，从生活中的点点滴滴做起，养成良好的勤俭节约的*惯。
今天下午，我吃饭的时候，米粒全都掉在碗外面，汤溅得到处都是，菜也只夹了一小筷，妈妈看见了，严肃地说：“你看看你，吃饭成什么样子，桌上全都是米粒！菜啊汤啊什么的溅得到处都是！我们吃的都是农民伯伯辛苦种植的，应该珍惜劳动成果，正所谓谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我听了十分惭愧，不由得想起了朱元璋节约粮食的事。
勤俭节约绝不是与贪婪、吝啬和自私同流合污的行为。实际上，它恰恰是这些性情的对立面。勤俭节约的目的是为了获得人格的独立。勤俭节约要求金钱被妙用而不是被滥用———它必须通过正当手段获取并精打细算地花费它。
勤俭节约不仅适用于金钱问题，而且也适用于生活中的每一件事，从明智地使用一个人的时间、精力，到养成小心翼翼的生活*惯。勤俭节约意味着科学地管理自己和自己的时间与金钱，意味着最明智地利用我们一生所拥有的资源。
星期六，住在浦东三林的奶奶跟我们一起来到了莘庄我们的家。
到家已经晚上九点了，我们都困得东倒西歪，洗漱后便想上床睡觉了。这时，奶奶却像黑猫警长似的从她的房间里悄悄地走出来四处巡查着。她一会儿出现在客厅，一会儿又出现在厨房，到处仔细地看着。突然，她在厕所门口停了下来，像发现“现场”似的大喊：“你们厕所间的灯怎么没关呀?客厅电视机的红灯怎么还亮着?洗衣机怎么也没有关?!”
妈妈吓了一跳，疲惫不堪地从床上爬起来，跑到房门口，说：“妈，我们都已经很累了，等到明天再说吧，反正又花不了多少钱。”
“这怎么行?现在都倡导节约用水、节约用电嘛!”看起来奶奶很生气，脸都拉长了。可是看见妈妈疲惫的样子，她又无奈地说：唉——你们不关，那就我来关吧。”奶奶一边数落着，一边快速地把洗衣机、电灯什么的.都给关了。
我在床上重重地喘了一口气，重新躺好了，心想：这下好了，我们都可以安心睡觉了。
可是没过多久，妈妈起来上厕所，奶奶听到了声音便又像侦察兵似的跟了过去。不一会儿，又听到奶奶大喊：“你们怎么那么不节约?上个厕所也要开浴霸，冲马桶应该等另一个人上完厕所再;中嘛!”只听见妈妈嘴里不知嘟囔着什么，很不情愿地“啪”地一下把厕所间的浴霸给关了，奶奶这才放心地走回她的房间。
我在床上想：这个月我们家的水电费一定只有往常的一半了，奶奶可给我们家省了一大笔钱喽!她可真是个节约标兵啊。
勤俭节约是中华传统美德，无论你家里是否富裕或贫穷，我们都要勤俭节约。我们要从小做起，养成一个好*惯。
我记得有一次过中秋，家里来了许多人。这下妈妈和我开始忙了，妈妈的任务是做菜，我的任务是洗水果，爸爸便和他的老友聊天。大约半个小时后，一桌子丰盛的晚餐就出锅了。吃饭时，大家吃得津津有味。晚饭后妈妈让我收拾一下餐桌，我看到一盘剩菜，随手就想把菜扔了。妈妈却说：“剩饭剩菜为什么要倒掉呢？大米是农民伯伯辛辛苦苦的结果，你这样浪费，知道可以救活多少难民吗？”我听到这些不禁脸红了。
还有一次，在上课时。老师让我们把作业拿出来，老师从第一座到第五座都露出了满意的笑容，到了第六座老师一看便用称赞的语气说：“包恒博同学，不仅他的作业完成得很出色，而且他是用笔记纸的背面写的。现在用纸背面的人已经很少了，以前我们上学时家里没有钱，小本用完了，孩子不想让父母拿钱买本，所以以前我们都是用纸的背面写。包恒博，你真是我们班的勤俭节约的好孩子。”
勤俭节约不是一句简简单单的口号，而是我们生活中的点点滴滴。同学们，让我们拧紧哗哗流水的水龙头吧！让我们拧紧呼呼转的风扇吧！勤俭节约从身边的小事做起，从我做起！
中国是一个拥有大约十四亿人口的大国，每年的粮食产量非常多，但随之而来的浪费也是非常惊人。随着改革开放，我们的生活越来越好，很多人忘记了中华民族勤俭节约的传统美德。
记得有一次，我和同学去吃自助餐，旁边坐着一家三口。虽然他们只有三个人，却拿了满满一桌的食物。一个菜吃两口觉得不好吃就不吃了，改吃另一个菜，对墙上写着的.“节约粮食，适量取餐”这八个字视而不见。当他们吃完离开后，服务员来收盘子时，不禁感叹：“看来，‘勤俭节约，中华美德’这句话，也就只是一句没有任何作用的标语罢了”。
想想从前日子艰难，一小袋米、两块土豆或是一小把咸菜都能吃上好几天，也算得上是食物中的珍品。即使是现在还是有不少人正在挨饿，每天生活在饥寒交迫当中。少浪费一口饭、一棵菜，积少成多，可以将一个人从饥饿的痛苦中拉出来。
其实，小时候的我也是“浪费族”中的一员，那时我不懂事，吃饭常常只吃自己喜欢的菜，不喜欢的则“秋毫不犯”，每天都会浪费很多食物。妈妈批评我，爸爸告诫我，全都当成了耳旁风。直到有一次，我自不量力地想去帮助爷爷种地，可当我真正把锄头上手，才发现——这与我想的完全不一样，种地太难了！勉强帮着干了点，爷爷对我说这只不过是一天的活。想到爷爷他日复一日，年复一年在地里辛苦操劳，从此我不再浪费食物，因为知道粮食是多么辛苦才得到的呀！
希望人人都能够做到勤俭节约，杜绝浪费。
随着现代社会的发展和生活水*的逐步提高，浪费资源的现象日益严重了，但是我们所生活的地球上的资源是有限的，而我们对资源的需求是无限的，所以，我们应该继承优秀的中华传统，勤俭节约，养成良好的生活*惯，为节约资源出一份力，为我们以后的生存和发展留下足够的资源。
勤俭节约，应该从我做起，从生活中的一点一滴做起。
节约用水：不让水龙头空流，缩短洗澡时间，洗衣服洗澡的水可以用来冲马桶，淘米水可以用来洗菜，既节约又能洗掉菜上面的农药残留等等。
节约用电：及时关闭不用的电器并且拔掉电源，减少电器待机时耗电，雷雨天气又比较安全，随手关灯，关紧冰箱门，用新型节能的灯具，还有电动玩具用过的电池还，可以放到电视机的遥控器里继续使用，这样就可以充分利用电池所提供的电能了。
节约用纸：我们用过的作业本，可以在反面做草稿纸，废旧报纸可以放进衣橱用来防潮，做美工减下来的.彩色纸片可以用来做纸浆画、装饰品，糖纸也可以用来做手工工艺品和装饰品。
除此之外，我们*常生活中留下的废物和垃圾要分类放置，那样有些可以回收利用的东西就可以成为再生资源了。
勤俭节约，人人有责。生活中我们要处处留意，从每一个小细节入手，养成良好的生活*惯，做到真正的勤俭节约，为我们更加美好的明天尽到我们应有的责任和最大的努力。
勤俭节约是我们中华民族的传统美德，无论家里的收入高低，再有多富裕，我们都应该勤俭节约，我们要从现在做起，从生活中的点点滴滴做起，养成良好的勤俭节约*惯。
有一件事我记忆犹心。
那是去年春节期间的一天，父亲要在家里请客人，中午的时候，家里来了许多客人，这下该我们忙活的时候到了。我为客人洗水果，父亲就忙着现摆起他的茶艺来了。最忙活的就是母亲了，不长时间，母亲就为客人准备了一桌丰盛的午餐，他们都吃的津津有味，赞不绝口的夸母亲手艺好，下午客人走了，我帮母亲收拾吃剩的饭菜。我把饭菜倒进了垃圾箱，母亲看见了严肃地对我说：“干嘛到掉了，物价这么贵，不要浪费粮食，况且我们吃的都是农民伯伯辛苦种植的，因该珍惜劳动成果，正所谓谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。”从那以后，我懂得了节约饭菜。通过这件事我受到了深刻的教育。
有一次，奶奶洗完衣服忘了关水笼头，我连忙过去关水龙头，并对奶奶说：“以后要节约用水。”还有一次，父亲在沙发上看电视睡着了，可是电视机还开着，我就悄悄地关掉电视机。后来父亲知道了这件事，夸我是个懂事的孩子。
我已经是四年级的学生了，要多体谅父母的难处，多替家人着想，学会合理消费，虽然自己不当家，但也应该知道柴米油盐贵，这也正是我们因该必须做的。
伴着爆竹声和人们的祝福，一年一度的春节又来了。每到春节，我们全家都要在一起聚餐，今年的聚餐定在了京味楼，我们点了北京烤鸭、清蒸鲈鱼、铁板牛肉……美味的菜肴摆了满满的一大桌子，非常丰盛。长辈们好久不见，聊得甚欢；我们几个小孩也是边吃边玩，热闹非凡。吃完饭后，我发现，饭菜还剩下了好多。我想，勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们不能浪费粮食，再有多富裕，我们都应该勤俭节约。我建议妈妈把剩下的饭菜打包，拿回家继续吃，妈妈同意了我的想法。我们向服务员要来了餐盒，把剩下的饭菜装好带回了家。
古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也”、“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。勤俭节约是国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统。小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个人类，要想生存，要想发展，都离不开勤俭节约这四个字，可以说修身、齐家、治国都离不开勤俭节约。诸葛亮把“静以修身，俭以养德”作为“修身”之道；朱子将“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”当作“齐家”的训言；***以“厉行节约，勤俭建国”为“治国”的经验。
勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。勤俭持家，物尽其用，这些中华民族的传统美德仍需大力弘扬。我们应该从点滴小事做起，过一个既时尚又文明节俭的春节，使勤俭节约成为一种时尚、一种*惯、一种精神。
留心一下周围，浪费现象仍然可见：熄灯铃响后，未关紧的水龙头中，一滴滴还未曾被利用的水不断流出，黯然低泣;食堂的垃圾桶里，半个半个的馒头、一粒一粒的米饭痛苦地**;没有人的教室里，还在灼烧着自己的灯管发出**;垃圾箱中，一张张只涂了几笔的纸在诉说着不幸……
在中国，人均淡水占有量仅及世界人均水*的1/4，多么触目惊心的事实?水的交融是生命的交融，水的延续是生命的延续。谁也不希望世界上最后一滴水是人类的眼泪!你还忍心听着水龙头在半夜里低泣吗?一滴水可以折射出太阳的光芒，更能折射出一个人的品德!
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们背出这句诗时，真正体会过其中的含义，真正想到过“一粥一饭当是来之不易”吗?不要忘了，在世界许多地方还有人连温饱问题都无法解决，甚至有人饿死。“勿以善小而不为”，节俭需要我们从身边小事做起。
……
其实，做到节俭并不难，节约一滴水，只要稍稍多用一点力就可以了;节约一度电，只要轻轻一按就行了;节约一张纸，只要充分利用就成了……节俭之心，存乎一念，只要能时时心念节俭，及时付诸行动，你就有了节俭的美德。
“一趾之疾，丧七尺之躯;蝼蚁之穴，溃千里之堤”。不要让点滴“小事”腐蚀我们的品德，玷污我们的心灵，让我们用行动来擦亮美德;让我们从小事做起，从今天做起，让节俭之花在我们心中绽放!
勤俭节约，这一中华民族的的传统美德，在今天的社会更显得意味深长。做一个勤俭节约的人，做一个的合格的中国人。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”唐朝诗人李坤这样写道。唐代的人尚且知道勤俭节约，可见，这一美德在中国的历史是多么的老了。可是，生活在现代化时代的我们，却逐渐的将这一中华民族的灵魂遗忘、丢失了。有人说：“以前人们节约，是因为那时候穷啊，没有东西拿来浪费的。”那我想说：“为什么***都可以一件睡衣穿几十年，为什么***的衣服都会打上补丁？”难道因为他们的日子过得很艰难吗？我可以这样说，作为一国之首的他们，过得很好。不缺吃、不缺穿，他们之所以那么“抠”，是因为他们心系人民，为了人民节约，为了国家的繁荣富强而节约。很多人以为，既然中国经济实力已经这样强大，人民的生活水*也上了一个新的台阶，那还节约来干什么？我想说：“其实和发达国家相比，我们还差得远呢。”像美国这样的发达国家，吃不完的东西尚且会打包带回去，那么，我们有什么资格去浪费？
一个合格的中国人，不仅仅要为祖国做物质贡献，更有责任与义务将中华民族数千年的灵魂传递下去。做一个勤俭节约的人，做一个合格的中国人。
现在物质生活好了，人们的腰包渐渐鼓起来了，不再为钱而发愁，因而对一切无所顾忌。可是……物质总是有限的，环境只有地球这么一个，如果像这样的话，地球迟早灭亡，所以社会提倡可持续发展，提倡共同创建节约型社会。
***在他的一生中，是十分注重节俭的。他的衣服、袜子、鞋子等总是补了又补，不讲究奢华，每天粗茶淡饭，乐哉悠哉，吃饱喝足。我们在电视上和照片中看到的***总是穿戴整洁，那都是他穿着为出*重大事务而特别准备的衣服，对于富有的比尔·盖茨，别看他有钱，他在花钱上也是斤斤计较的。有一次，他和他的朋友去吃饭，没有空车位了，他的朋友要求停在贵宾车位，可是要花几美元，他坚持不停，如此看来，他不是很节俭吗？
那么，这样的人物都能够做到节俭，你呢？
节约并不是说要为你家节省好多好多钱，因为你对节约不屑一顾：“这点钱花了怕什么呢？”这点钱花了确实没有什么，节约的意义在于为你赢得了健康、为能源得到充分利用、为保护环境做出贡献、促进社会的可持续发展……
每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本要被砍伐的森林。不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换来自已的健康。认为把水龙头开到最大才能洗净碗碟和蔬菜，那只是里心理作用。相比开车来说，骑自行车的人，第一不担心油价涨，第二不怕体重长……
由此看来，节约有天数的好处，你是不是应该在消费时理智点？聪明点？
——勤俭节约新闻稿范文5份
10月31日是“世界勤俭日”。在勤俭日来临之际，为弘扬中华民族的传统美德，培养幼儿从小养成勤俭节约的良好行为*惯，绥滨农场幼儿园开展了“勤俭节约，从我做起”主题教育活动。
活动主要是通过讲勤俭故事，探讨身边的勤俭行为、体验勤俭环保的好处等三环节开展。首先通过故事《大公鸡和漏嘴巴》及古诗《悯农》，潜移默化地给幼儿灌输爱惜粮食，感受农民伯伯的辛苦，让幼儿养成不剩菜剩饭的好*惯；其次进行“探讨身边的勤俭行为”的活动，教育幼儿爱护书本、洗手后及时关牢水笼头、少用纸巾、不软花钱等节俭行为；最后老师则带领孩子们寻找幼儿园变废为宝的教玩具，看到这些经常玩的玩具原来是用废旧挂历、易拉罐、纸盒、围巾等物品制作的，孩子们都惊讶的说：“原来它是用易拉罐变的呀！”“回家我也要做一个玩玩！”在活动之后，老师还通过家园通道向家长倡议：从家长自身做起，参与到勤俭节约行动中。
此次活动的开展，孩子们感受到了勤俭节约，要从我做起，从身边的小事做起；并引导孩子们邀请身边的人们共同参与到勤俭节约的队伍中来，让人人都是勤俭形象，个个争做俭约使者。
一、加强领导，组织严密，全面部署“勤俭节约你我共行”主题活动。
为确保本次主题月活动取得明显成效，我校成立了以校长为组长、全体辅导员班主任为成员的领导小组，全面负责各项工作的开展，层层落实责任，将主题月工作充分落实在每一个细节。我校于9月21日召开了全体辅导员班主任会议，对六月份“勤俭节约”主题工作进行深入讨论，认真筹划，精密部署，并对下一步工作的开展指明了方向。要求各班级在继续深入开展五月份主题工作的基础上，认真开好“勤俭节约你我共行”主题班会，并要求各班级以活动为载体，充分调动广大同学的积极性，创造性地开展活动，确保活动取得实效。各辅导员和班主任也针对班级实际，对校园节约工作进行了交流和讨论，并提出诸多好的意见和建议。
二、利用多种渠道，大力开展“勤俭节约你我共行”主题月宣传教育。
1、传达文件精神，学*讨论思想。我院要求各班级组织召开了座谈会，学*学校《关于开展“一月一专题”主题班会活动的通知》文件精神和六月份主题活动内容，讨论并制定了符合班级实情的“勤俭节约”规章制度，号召大家勤俭节约，抵制浪费。
2、倡导勤俭节约新风尚，大力宣传“勤俭人人有责，节约从点滴做起”，以此教育学生养成勤俭节约的好*惯，号召同学成为勤俭节约正能量的传播者。
3、张贴节约小标语，细节中潜移默化形成节约*惯。“节能解危机，地球有转机”、“滴答滴答，这不是我要的旋律”等温馨有趣的贴心小标语，时刻提醒学生注意节约不浪费，养成勤俭节约的良好*惯。
5、观看宣传视频，加深勤俭节约意识。以学生组织、学生班级等为单位，观看了“劫水·节水”公益广告、“光盘活动·我在活动”等主题宣传片，并组织学生结合自身感受，以座谈会形式进行了交流座谈，同学们各抒己见，为节约节能献计献策。
三、组织多样活动，争当节能小先锋。
1、举办“节约人人有责，节能从点滴做起”主题团日活动。学院组织各支部开展了“节约人人有责，节能从点滴做起”主题团日活动，曝光身边的浪费现象，积极向同学们宣传节约节能光荣，浪费可耻的思想观念。
2、“践行承诺，我们在行动”主题签名活动。部分班级开展了“践行承诺，我们在行动”主题签名活动，通过活动倡议学生加入到勤俭节约的队伍中，将学生的自我教育与实践活动相结合，提高其社会责任感，争做节能先锋。
3、召集了一批学生在食堂、教室等公共场所设立了“节水·节电·杜绝浪费”流动监督岗，在课余时间检查每个水龙头、每个开关的使用情况，并在出现浪费现象时给予提醒。
4、开展“小废品·大爱心”圆梦“微心愿”活动。定期和不定期收集同学们日常生活中产生小废品，如，废报纸，草稿纸，矿泉水瓶，废纸箱，易拉罐等废品，然后把它们变卖成“小财富”。
我校今后将更加注重节能节约教育，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，厉行节约、反对浪费，我们的校园定会更美好。
为加强对同学艰苦朴素、勤俭节约精神的教育，倡导大学生树立正确的节约观，争做勤俭节约风尚的传播者、示范者、实践者，20xx年11月，我们初三级部召开了《勤俭节约，从我做起》道德讲堂。勤俭节约是中华民族的优良传统，也是每一个学生都应具有的美德。千百年来，勤俭节约一直是中华民族的传统美德。
李商隐有句名言“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。是的，一个没有“勤俭节约”精神的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约精神的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节约精神的民族是难以自立自强的。
有同学会问：“勤俭节约，我能做什么？”答案很简单：从我做起，从身边的小事做起！
回想我们在学*和生活中，是否注意节约每一滴水、每一度电、每一张纸，而事实上，往往是我们在不经意中造成了诸多浪费。许多纸张只写了几个字就扔进废纸篓；阳光明媚的日子，教室里还亮着电灯；吃完饭，地上到处洒落着米粒；洗完手，卫生间水龙头依然滴滴答答地响着，有时甚至还听到哗哗的流水声，其实稍加注意，我们可以做得更好，但往往我们却忽视了这些细节。为什么？为什么会出现这样的现象？关键是我们的脑中没有节约的意识，更没有将节约养成一种良好的*惯，并形成一种观念。同学们，勤俭节约不是一时的、而是永恒的话题。让我们积极行动起来，从身边不经意的小事做起，节约一滴水、一度电、一张纸。
“让节约成为*惯”、“让节约成为我们的生活方式”！一人一小步，将会带动社会发展一大步！只有我们时时处处、点点滴滴都节约，我们才能节约资源，也只有时时处处从我做起，我们的地球家园才会永远美丽富饶！同学们让我们用实际行动来为建设节约型社会、节约型校园、节约型家庭而努力吧！
在“世界勤俭日”来临之际，10月29日，坪山幼儿园大班以“节约用水，从我做起”为切入点开展勤俭节约主题教育活动。
该园通过观看视频、图片讲解，张贴节水标志图，引导幼儿了解水对人生活的重要作用，如何在生活中节约用水。同时开展“小手牵大手”活动，积极倡议家长共同参与到勤俭节约行动中来。
此次活动以点带面，对培养幼儿良好的勤俭节约好*惯有着积极的促进作用。
16日，世界粮食日当天，本报记者兵分几路，分别在潍坊、烟台、滨州、济南等地，实地查看了节约或浪费粮食的情况，其中耗粮大户的高校食堂，曾经是浪费最突出的地方之一，如今整体有明显改观，而饭店节约用餐方面改变不太突出，婚宴则成浪费重灾区。
高校食堂光盘的多了，剩饭的也大有人在
16日烟台大学、山东工商学院等高校并无相关的活动，只有之前挂出的横幅和贴出的标语，如“天地‘粮’心珍食莫蚀”。烟大美食协会的负责人介绍，烟大30周年校庆秉着节俭的原则，没有组织大规模的活动，因此今年粮食日学校和学生团体也没有另组织活动。
记者在烟大七餐厅看到，大多数学生都能将米饭、馒头吃完，一名大三学生笑着说，“七餐厅节约都成典型了，到处贴着横幅，再浪费都不好意思了。”记者又回访了吃剩饭的烟大保洁员罗玉龙。65岁的罗玉龙现在又回到烟大二餐厅工作，他说虽然自己现在很少吃剩饭了，但还总会教育学生们爱惜每一粒米饭。“节约粮食，不是纪念日才节约，应该是每时每刻，每天都得节约，成为每个人的*惯才对。”罗玉龙操着四川话说。
山东工商学院一餐厅50多岁的张师傅介绍，也有个别学生浪费粮食，半碗米饭、面条倒掉的情况也时常发生，“我以前一直在企业做食堂，与企业比，学校食堂的浪费现象比较明显，还得多宣传。”
同日，另路记者在山东师范大学食堂红烛园、桃李园看到，学生们大都非常爱惜粮食，都是根据自己的食量打饭，饭量较小的`学生会主动让食堂阿姨少盛些饭菜，同学们送到餐具回收处的碗、盘中也只有少许菜汤。
回收餐具处的许阿姨说:“同学们饭菜都吃得很干净，很少有剩饭的。个别菜量比较大的，有的小女生吃不完会剩一点，这种情况不多。”
“我们要半份西红柿炒鸡蛋，半份豆角。”16日中午，滨州某高校的食堂里两位女生正在打饭，“我们两个饭量不大，这些足够了，要多了吃不了会浪费。”正值就餐高峰期，80多名学生都在食堂里就餐。记者发现，一份餐食的分量不大，学生们基本都能吃完，很少有剩饭现象。
也有的高校整体表现差一些，11点半，正是潍坊一高校学生就餐时间，在一楼餐厅内，学生们三五成群，结伙坐在餐桌前面吃饭，饭菜的种类还算丰富，基本每人都饭、菜、汤三种搭配。记者注意到，一份餐食的分量其实并不大，但是餐桌上的浪费现象比较多见。稀饭剩半碗，饭菜、米饭也都吃不干净，还有的饭菜几乎是没动几筷子。在其中一张餐桌上，一份宫保鸡丁就吃了几口。
“估计是不合口味吧。”正在打扫卫生的工作人员说，现在学生们的口味比较“刁钻”，不合口就不吃了，如果吃不饱，就出去买点吃。而一日三餐，倒掉的剩余饭菜也非常多，不一会儿就能装满一大桶。
——勤俭节约杜绝浪费演讲稿（精选5篇）
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：《勤俭节约，从我做起！》。
记得我刚踏入小学的大门，老师就教我们背诵一首诗：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
从小，老师就教我们要勤俭节约！
千百年来，勤俭节约一直是中华民族的传统美德。
有同学会问：勤俭节约，我能做什么？答案很简单：从我做起，从身边的小事做起！
回想我们在学*和生活中，是否注意节约每一滴水、每一度电、每一张纸而事实上，往往是我们在不经意中造成了诸多浪费。
许多纸张只写了几个字就扔进废纸篓；阳光明媚的日子，教室里还亮着电灯；吃完饭，地上到处洒落着米粒；洗完手，
卫生间水龙头依然滴滴答答地响着，有时甚至还听到哗哗的流水声其实稍加注意，我们可以做得更好，但往往我们却忽视了这些细节。
为什么？为什么会出现这样的现象？关键是我们的脑中没有节约的意识，更没有将节约养成一种良好的*惯，并形成一种观念。
同学们，勤俭节约不是一时的、而是永恒的话题。
让我们积极行动起来，从身边不经意的小事做起，节约一滴水、一度电、一张纸让节约成为*惯让节约成为我们的生活方式！一人一小步，
将会带动社会发展一大步！只有我们时时处处、点点滴滴都节约，我们才能节约资源，也只有时时处处从我做起，我们的地球家园才会永远美丽富饶！
同学们让我们用实际行动来为建设节约型社会、节约型校园、节约型家庭而努力吧！
谢谢大家！
大家下午好！
我演讲的题目是：勤俭节约，永恒的话题。
在座的各位一定从小就会背一首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。小时候我们就知道要节省一粒米，农民伯伯太辛苦，我们吃的每一口粮食都是用雨水和汗水浇灌的。千百年来勤俭节约的思想一直贯穿于中华民族的进步史中。古人有训“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”。即使在今天，人们越来越讲究吃穿，讲究档次，国家也鼓励消费。但我要说的是鼓励消费，更要严禁消费过程中的浪费，别忘了“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”，更别忘了“浪费是极大的犯罪”。勤俭节约至今仍然是我们应当树立的正确的荣辱观，人生观。我们不能仅仅把它当作一句口号，在当今时代“勤俭节约、艰苦奋斗”，被赋予了新的历史意义和使命。
古今中外，无论是发达的国家，还是发展中的国家，都将艰苦朴素作为一种美德。联合国专门把10月31日设立为“勤俭日”，时时提醒人们在新世纪仍然要坚持艰苦朴素、勤俭节约的美德。小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个人类，要想生存，要想发展，都离不开“勤俭节约”这四个字。可以说修身、齐家、治国都不得不勤俭节约。李商隐有句名言“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。历史也反复证明了这个道理：一个没有“勤俭节约、艰苦奋斗”精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；没有勤俭节约精神作支撑的社会是难以长治久安的；没有勤俭节约精神作支撑的民族是难以自立自强的。
*几年来，随着经济的发展，人们生活水*的提高，有些人出现一种比阔斗富的不良现象，把勤俭的美德当作“过时”的观念加以否定，以致出现以铺张浪费为荣，艰苦朴素为耻的歪理。浪费的现象普遍存在，在我们的学校里也屡见不鲜，例如：水龙头中的长流水，教室、办公室中人去灯不熄，教室外的垃圾桶里还可以用的书本、文具、还没有吃或者没有吃完的水果、点心、牛奶，扔掉的一次性的碗筷、塑料袋等等。勤俭节约真是一种过时的观念而应该丢弃吗 答案是否定的。
我们知道，改革开放后，国家的经济在不断提高，但是，我国尚未达到中等发达国家的水*，还有相当一部分地区是比较贫穷落后的。在城市里，还有许多下岗工人靠社会救济金生活，在农村，还有许多孩子因交不起学费而失学。在西部山区，还有许多人为解决温饱问题而奔波。我们国家还没有富裕到可以比阔斗富的时候，勤俭节约的美德不能丢。作为新时代的我们更应该时刻牢记勤俭是美德，节约是责任这句话。
勤俭是建立在“勤”与“俭”的结合上。只有勤奋才能创造劳动成果，只有节约才能珍惜劳动成果，而两者的实现贵在行动。为此我校少先队、团委和学生会将本周定为我校的节约环保周，希望同学们身体力行，勤俭节约。
各位老师﹑同学们：
上午好！
我演讲的题目是《节约用水是一种美德》。
或许会有很多人问世界上最珍贵的是什么?有人说是石油，有人说是黄金，有人说是生命。我现在告诉各位世界上最珍贵的东西是——水。水是一切的生命之源。
或许会有人说：地球表面最多的是水，大海的水，大河的水，地下的水，谁是取之不尽用之不竭的。请同学们听完这些科学数据就知道水多么珍贵。地球上百分之九十三的水是咸水，不能喝。淡水之占百分之七，而能喝的淡水只占百分之零点八。虽然我国的水资源很丰富，但分布严重不均，南多北少。人均水*很低。有的地方还靠天吃水。就拿北京来说，它是一座严重缺水的城市。人均水*只占全国人均水*的八分之一，世界水*的三十分之一。节约用水对北京来说是一个非常迫切的问题，而且全世界都面临着严重的挑战!我们作为北京的一员，世界的一份子，还有什么理由不节约水呢?
作为一名小学生，或许我们的力量很小，从一点一滴做起，这样意义却很大。号召家人，朋友，同学们等等。这样人从一个人到几个人，然后就会慢慢波及到全世界的每一个人。这样就会产生无穷的力量。
这是我和我的家人积累的一些节水的小窍门，希望能和各位交流分享。比如把洗菜的水浇花;把洗菜水洗漱用水收集起来冲马桶;把滴水的水龙头关闭;洗澡擦浴液的时候关掉水。节水的方法很多很多，只要我们在生活中从小事做起，从现在做起，节约每一滴水，让我们的地球永远是一个蓝色的美丽的星球!
最后我说一句非常耐人寻味的话：如果我们不珍惜水，世界上最后一滴水，将会是我们的眼泪!!!
尊敬的各位老师，亲爱的同学：
大家上午好！
今天我演讲的题目是《节约用水》。
节约用水是我们听过很多次的一句话，不管是老师和父母*时的教导也好，电视里面的广告也好，都会提到节约用水这个话题。那我们为什么要节约用水呢？有没有同学能够回答我这个问题。
大家在地理课上，应该都已经学过了，地球的约百分之七十二都是水，但这其中，可供人类使用的水又占多少呢？地球上的淡水占比为百分之二点五，但人类可开采的仅有约百分之零点三！随着人类活动范围的越来越广泛，以及不爱惜资源、不保护环境的行为，地球上被污染的水资源越来越多，可供人类饮用的水也越来越少。再加上人口持续不断的增长，水资源越来越匮乏。如果不节约用水的话，地球上的水资源还可供我们挥霍多久呢？
同学们从刚刚踏入校园的时候，老师就告诉我们要节约用水。我们已经学*了这么久，但是我们*常又真的做到了节约用水吗？生活中，浪费水资源的现象有很多，可能有的同学会说我自己花钱买的水，自己想怎么处理就怎么处理。这样的想法是不对的，就算是自己买的水也不能够浪费，节约用水要从各个生活中的小事出发。
那么怎么做才算是节约用水呢？在看到没关紧的水龙头时，要把它拧紧；看到没关的水龙头的时候，要把它关好；在洗澡的时候，不要长时间的淋水；在*时洗东西的时候，把东西洗干净了就可以关水龙头。除了这些，还有很多节约用水的行为，在这里，我就不一一列举了，需要同学们在生活中自己去发现，自觉做到节约用水。
可能有的同学已经做到了节约用水，但是我们不仅要做到自己节约用水，还要把这个好*惯带给身边的人，让家里的人都跟我们一起节约用水。我希望同学们都能够养成节约用水的好*惯，大家一同爱护我们珍稀的水资源，让人类能够生存得更久。
我们不仅要做到节约用水，也要爱护水资源，保护环境。不乱丢垃圾，也不往任何的小溪小河中丢垃圾。我们要爱护我们赖以生存的所有资源，不仅仅只是要做到节约用水。作为初中生，我们应该给身边的家人朋友做好示范，当好榜样。让他们在不知不觉中被我们影响，爱护我们的生存环境。
同学们，从今天开始行动起来吧，让我们一起节约用水！
谢谢大家！
亲爱的老师，同学们：
大家好！
我是xx班的一名学生，我叫xx，今天之所以站在大家的面前，是因为我要给大家说一说我对于勤俭节约的看法。
大家都知道，勤俭节约是中国从古至今一直都在延续的传统美德，从小时候，老师和家长就一直在教育我们，让我们一定要勤俭节约，这样才能共建一个美好的社会。虽然大家都听过这些话，但是对于勤俭节约可能还没有啥深刻的体会，现在就让我来举几个例子给大家吧。各位同学都知道咱们中国一年浪费的食物有多少吗？足足价值两千多亿元，都够两亿人吃一年了，由此可见，中国的浪费情况是有多么的严重，所以我们必须得把勤俭节约重视起来。
现在的社会发展的越来越快、越来越好了，很多的同学可能都没体会过苦日子是什么滋味，但是我们的长辈可都是从苦日子里熬过来的啊。在以前，许多人连饭都没得吃，只能吃点杂七杂八的东西填填肚子，生活也过的简单，衣服破了就缝补一下，正是靠着老一辈人的勤俭节约才有了现在的美好生活，所以虽然现在的生活很不错，但也不能忘记了勤俭节约。别看现在的我们吃得好，穿得好，其实这都是虚的，只有自己时刻保持着勤俭节约才能让自己的日子变得更好，反之就一定会遇上生活中的麻烦。勤俭节约看起来和自己没关系，可它实际上是我们宝贵的财富啊，我们可不能把这么大的财富给摈弃掉了。
在生活中，我们应该时刻保持着勤俭节约，这可以通过我们的行动去做到。首先是不浪费食物，自己能吃多少就打多少饭菜，不要贪多，不要嫌弃，其次就是不要过分追求大品牌，我看到不少的同学在攀比穿的衣服、鞋子等等，这完全不是一个学生该有的样子，我们的任务是好好地学*，而不是追求奢侈的物品，这完全违背了勤俭节约的思想，所以我们从不提倡这样的做法。
最后，相信各位同学已经对勤俭节约有了一个初步的印象了，在此希望大家如果已经做到了勤俭节约的话，那就继续保持，要是还没有做到，那就加把劲去做到。这不仅仅能让自己的生活变得更加轻松、美好，还能使这个社会变得更为和睦，要是人人都能做到勤俭节约的话，那我们的国家一定是这个世界上最美的地方！
谢谢大家！
——幼儿园勤俭节约杜绝浪费教案汇总五篇
活动目标：
1、使幼儿了解粮食的生长过程。
2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。
活动准备：
儒灵童教材
活动过程：
一、活动导入：
1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程
1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《小蚂蚁的仓库》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的？
故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子。
3、"看"动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？
4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：
（1）大米的生长过程是怎样的？
（2）为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？
（3）小朋友们今后你会怎样珍惜粮食？
5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。
三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。
教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱干净不浪费的.好孩子。
四、游戏互动，巩固主题名称
小鸡吃米粒
准备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶
规则：教师请几位小朋友变身为小鸡"吃地上的米粒"，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。每次只可以用手夹一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到纸箱或塑料桶里。看谁把地上的米粒"吃"得又快又干净，给与奖励。
五、活动延伸，主题内化
（1）带领幼儿诵读《弟子规》经典。
（2）教师可在日常幼儿吃饭的时侯提醒幼儿不要浪费食物。
（3）和家长联系，*惯养成延续至家庭中落实。
活动目标：
节俭既可以表现在不浪费资源，比如与我们生活密切相关的水。现在有些人不注意节约，随便浪费，水龙头拧不紧，一滴一滴往下滴，但他们没有想过，就是那几滴水，可以使那些缺水地区的人们用上许多天。节俭也可以表现为不浪费粮食，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”更是妇孺皆知。
培养幼儿节俭的良好*惯，防止和克服奢侈、浪费现象。
活动流程：
一、制定目标：
从节约水电入手，引导幼儿从身边的小处着手，注意节约每一滴水、每一度电，养成随手关水龙头、关电灯开关等好*惯。
二、具体实施，使节俭教育转化为具体的行动渗透于一日生活中
1、充分利用日常教学中的有利时机，有意识把“节俭”有关道理通过生动有趣的.故事、诗歌、游戏等形式有机渗透与幼儿日常教学中，让幼儿感知与体验。
2、利用各种宣传日，开展相应的教育活动。如：3月9日保护母亲河日、3月12日植树节、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界气象节等节日，开展相关的活动，让幼儿懂得勤俭节约的美德，保护水、电、森林树木等资源。并能自觉扮演“小小宣传员，”把这些知识传播给家长或他人，共同做好。
3、 抓住家园教育纽带，幼儿理解“节俭”意义。 通过家园携手，通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪费”现象。如幼儿过生日，教师可以围绕“节俭过生日，自制礼物，大家同乐”的活动内容与家长携手教育，充分利用身边的废旧物品制作礼物送给过生日的小朋友，体验品尝自制蛋糕的乐趣，懂得不随意浪费物品，爱惜物品的良好*惯。
建设节约型社会是***、***作出的重大决策，全社会要形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚，把节约变成每一个人的自觉行动。那么我们也要积极行动，从小处着手，从小帮助幼儿树立勤俭节俭的良好*惯，做一名全面发展，品行兼优的祖国建设接班人
活动目标
1、萌发保护水资源的情感。
2、了解水与人类的密切关系。
3、能用连贯的语言讲述自己的想法。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动重难点
懂得节约用水的道理
了解水与人类的关系
活动准备
参观自来水厂
干枯的盆花、脏娃娃、白帽子、水、录音机和磁带
教学过程
一、引导幼儿发现问题
1、教师设题，幼儿讨论
①娃娃家的娃娃脏了怎么办?
②做完纸工后，小朋友的手上沾满了浆糊怎么办?
③小医院的白帽子脏了怎么办?
④花儿快干枯了，怎样才能救活它?
2、幼儿提出解决上述问题的办法——用水请幼儿到盥洗室找水，结果发现水没了(活动前教师关掉盥洗室的水闸)。
二、帮助幼儿探究原因
1、为什么没有水了?
2、教师讲出原因：早晨来园时，看到水龙头滴答滴答地在漏，足足滴满了一盆，小水滴说了许多的话，请小朋友听一听。
(出示一盆水)放录音： “我真生气，昨天下午小朋友都回家了，只有我还在滴答滴答地流着，我真伤心!许多人把我当宝贝，说我用途很大，能帮助人做许多事情，大家都离不开我。可是，有的小朋友就是不珍惜我，总是不拧紧水龙头，瞧!我正哭了一夜呢，我的眼泪整整流了一盆，这次我太伤心，太生气了，我真不想让小朋友再用水了。”
3、提 问
①小水滴生气了，小朋友应该怎么办?
②没有水我们的.生活会怎么样?
③水还给我们带来了哪些好处?
三、引导幼儿尝试和讨论
1、请幼儿用这盆水去做刚才没水时无法做的事情，并谈谈自己的体会。
2、教师打开水闸后，再请幼儿到盥洗室找水，体会有水的喜悦心情。
3、讨论：如何做个节约用水的好孩子。
延伸活动
幼儿制作宣传牌，向全园的小朋友宣传要节约用水，珍惜水。
活动名称：
做节约用水的好孩子
活动目标：
养幼儿有保护水资源的意识
活动准备：
1盆干枯的花，1盆水，抹布，录音机
（活动前教师关掉水闸）
活动过程：
一、看一看，想一想：游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题，总结活动区的'活动。
1、请一名幼儿回答她在美工区都做了些什么？在幼儿坐下时，教师提问：“请等一下，我发现了一个问题，请把你的`手举起来，小朋友们，你们发现了什么没有？”（幼儿回答：“手脏了，都是颜色——”）老师：“那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。”
2、老师：“前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我想请位小朋友想个办法，能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢？”
3、这时，保育员老师搬上一盆打蔫儿的花，问：“小朋友你们看，放了几天假，咱们班这盆花怎么变成这样了，叶子都——（颜色怎样，请幼儿上来摸土的感觉）”幼儿：“好象生病了，快死了。”老师：“那我们快帮帮它，把它救活吧！”
4、老师请三个小朋友分别去完成那三个任务，想个办法把问题解决（引导幼儿去用水解决，并发现水没有了。）
二、说一说，听一听
1、教师首先表现出很着急（表情、动作），引导启发幼儿，想想为什么水没有了？可能是流干了！
2、教师问保育员老师：“您知道为什么没有水了吗？”保：“哦，关于这件事呀！早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏满了1盆，而且小水滴还跟我说了许多话呢！”教师：“说的是什么呢？小朋友你们想不想知道呀？”（想——）保：“那好，现在就请小朋友听一听我和小水滴之间的一些对话吧！”（出示1盆水、放录音）
3、教师：“哦，原来是这样呀！”
提问：
（1）为什么没有水了？
（2）这盆水是从哪来的？
（3）你们看小水滴这么的生气、伤心，我们怎么才能让小水滴不伤心，不生气呢？
（启发幼儿做错事后应该怎样，并表示不再浪费水了，要节约用水）
三、做一做，试一试
1、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完，谈一谈感受，强化节约用水保护水资源的意识。
2、讨论：
（1）在*时如何做节约用水的好孩子
（2）我们班小朋友都懂得要节约用水了，那么我想请你们回家后想个好办法，让全国的小朋友都像你们一样做节约用水的好孩子。
3、打开水闸，老师：“刚才我们也向小水滴道歉，并且保证以后要节约用水，不再浪费了，小水滴应该不会伤心了，是不是已经原谅我们了呢？现在我们去盥洗室找一找水吧！”
教学目标：
1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学*中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
教材分析
重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。
难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好*惯。
教学过程：
一、揭示班会主题
老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：（课件出示学生浪费食物的图片）
老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？
二、展开班会活动
主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的'吧。
