亲爱的老师，同学们：
大家好！一缕温暖的阳光，让人感动；一声悦耳的鸟鸣，让人感动；一句关怀的话语，让人感动；一个灿烂的笑容，也让人感动。正因为这所有的感动，才让我懂得了感恩，学会了感恩。
常怀感激，就如在心中点燃一盏灯，灯的光芒，足以温暖冰冷的心灵，足以洞穿沉寂的黑暗。爱因斯坦有这样一盏灯，所以在他的获奖感言中提了这个又提了那个，却唯独没有自己；苏轼也有这样一盏灯，所以就算在被贬之后，也能在自然中逍遥，在生活中不败。我在报上看到这样一则消息：湖南两姊妹在小时候一次落水，被一个好心人救起，那人没有留下姓名就走了。两姊妹和她们的父母觉得，生命是人家救的，却连一声感谢的话都没有对人家说，发誓一定要找到这个恩人。他们整整找了20年，两姊妹的父亲去世了，她们和母亲接着千方百计地寻找，终于找到了这位恩人，为的就是感恩。两姊妹跪拜在地上向恩人感恩的时候，她们两人和那位恩人以及过路的人们都禁不住落下了眼泪。这事让我很难忘怀，两姊妹漫长20年的行动告诉我，到什么时候都不要忘记对有恩于您的人表示感恩。而感恩的那一瞬间，世界变得是多么的温馨美好。
感恩是对生命恩赐的领略，是对生存状态的释然，是对现在拥有的在意，是对有限生命的珍惜，感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤。感谢天地，感谢命运，天地宽阔，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感恩，我们就可以前行。
感恩是情感的保鲜剂，防腐剂，怀着感恩之心与亲人，友人和爱人进行沟通，误解、不满随时可以化解，因为感恩之心让每个人学会观察，既观察对方，也观察自己，既观察外在的自我，也观察内心的自我。在多角度的观察中能会随时变换角度，保持生命在自变中不断有新鲜的感受和体验，使情感不会腐烂和变质。
朋友，让我们在感恩中成长，体会感恩的伟大。
我的演讲完毕，谢谢大家！
亲爱的老师，同学们：
大家好！父母的爱就像一座山，博大而宽厚；父母的爱，就像那百花酿成的`蜜，馨香而甜蜜。我记得老师教过我们一首诗：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。世上的恩情，莫过于父母的养育之恩。我愿用生命去珍爱，用至诚去感激，用行动来报答。
当我呱呱坠地来到这个世界，父母不仅给我了生命，还是我人生的第一任老师，含辛茹苦地抚养我长大，接送我上学、帮我洗衣服、陪我练古筝、学画画，教我削铅笔、整理书包……对我的关心和爱护不是三言二语能说完的。
记得去年冬天，我生病需要吊水，爸爸、妈妈都请假陪着我。由于血管太细，从早上9点一直吊到下午3点，中午爸爸为我买来饭菜，妈妈喂我吃，看着父母饿着肚子无微不至地照顾我，我的心里既温暖又难过。
现在我一天天长大，慢慢学着为父母做些力所能及的事。在家里，爸爸做饭时，我会帮着择菜削皮；父母过生日时，我会亲手为他们画一幅画，写上祝福的话语；妈妈生病时，我会为她端水送药；放学的路上，我会和父母说说当天在学校的情况，让他们放心。
*有句古话“百善孝为先”。孝敬父母不需要做一番惊天动地的事情，只要在*时多注意从身边小事做起，从一点一滴做起。我记得央视曾播过的一个公益广告：一个小男孩，吃力地端着一盆水，天真地对妈妈说：“妈妈，洗脚！”时至今日，我仍然感动，不止为了可爱的男孩，更为了那一份至深的爱和发自内心对父母的感恩。
同学们，让我们学会感恩吧！用一颗感恩的心去孝顺父母，用一颗真诚的心去与父母交流。我相信，这颗种子一定会在我们每位同学的身上开出灿烂的花朵！
我的演讲完毕，谢谢大家！
亲爱的老师，同学们：
大家好！＂鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我们要感恩老师，因为老师带领我们遨游知识的海洋……＂我们要用真挚的情感、真实的努力，诠释感恩的主题。表达对父母、对老师、对家乡和对党和国家的感激之情。
当我们感受一缕晨风，听见一声鸟鸣，触摸一滴露珠，那是来自于大自然赋予我们的愉悦！当我们迎来新一轮朝阳，目送夕阳西下，那是时光丰富了我们的生命！甚至，当我们承受了一次风雨，走过了一段泥泞，那是生活给了我们战胜的勇气。这一切，都需要我们用一颗感恩的心去微笑面对！学会了感恩，我们便拥有了快乐，拥有了幸福，也拥有了力量！我们才不会在生活中轻言放弃，勇往直前！
常怀一颗感恩的心，感恩每一位引导我们的人，记住每一位帮助过我们的人！因为懂得感恩的人，才能得到更多的帮助与支持，学会感恩，才能找到幸福的源泉！保持一颗感恩的心，就会永远快乐、幸福！学会感恩，能博大自己的魂灵。感恩不是仪式，感恩是对帮助过你的人深深的感动！感恩是铭记心底深处那点点滴滴的温情，感恩是萦绕心扉温暖的情怀。
常怀感恩之心，感恩大自然，＂因为不坚持，天空的云才能展万般风貌；因为不留恋，树木才有春绿的新生；因为不停留，小溪才能涓涓不息；落叶与泥土相拥，那是对大地滋养的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。＂面对大自然，让我懂得了接纳和放弃，懂得了美与和谐，在感恩帮助和激励过我的人同时，还要感恩从另一个层面影响和修筑我个性的人，如哲人所说：＂感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他醒觉了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。＂学会感恩，人生才会因此变得更加完整而丰富。
我的演讲完毕，谢谢大家！
——点一盏心灯读后感 (菁华3篇)
今天拜读了刘墉的《点一盏心灯》。这本书并不是什么经典的小说，也不是什么优美的散文，更不是什么有着完美的结局的情节书，这只不过是一本不起眼的“道理故事书”，但是在本书里却隐藏着106个人生的大道理。小故事，大道理。这话说来不假。什么天真的小徒弟、孤僻的老太太、偷药方的华佗、勤俭致富的富翁、身经百战的老兵等，其中还有语文课上常提到的第三人称，什么老王、老温、老曹这些都将充当你生活中的角色和每一位读者，而其中的情节则是生活当中的任何一个挫折点。当然还有什么外星人、战争等也并不是什么坏东西，其中的感悟会更深，更能理解其中的道理，因为我们接受了太多的愉悦，也该感受一下悲痛的惨状。作者说过：“从试炼提升，在痛苦中领悟”有一则故事我自己比较喜欢：有一个小尼姑，在她小时候，她去见她的师父，对师父说：“师父！我看破红尘，遁入空门已经多年，每天在这青山白云之间，茹素礼佛，暮鼓晨钟，经读得愈多，心中的杂念不但不减，反而增多，怎么办。师父就对她说过：”点一盏灯，使它非但能照亮你，而且不许留下你的身影，就可以领悟！“数十年过了，这所万灯庵的主持就是当年的小尼姑，而是到如今，她已有上百个弟子，但她还是不快乐。因为不论她把等放在脚上，还有头上，围住他还是挂在顶上，她的影子还是有的，据说直到她圆寂的时，她才领悟了，唯有一个方法，能使自己皎然澄澈，心无挂碍。她点了一盏心灯。这只是一个小小的故事就能体验出一种全新的道德和人生道理。——点一盏心灯，将会使你更加热爱生活和人生，点一盏心灯就会使你皎然澄澈，心无挂碍。作者的自序中写道：人人能得到属于自己的趣味和结论，他是一扇门，向读者开着。进门之后的亭台楼阁、花鸟虫鱼，则请各位细细寻找、自己游历了。
人生中的挫折，不要懊悔，这就是我读了这本书悟出来的道理！
穷游书海，收获的，铭记的，感动过的，有许多：或是刻骨铭心的教益；或是感人肺腑的真实事例；或是时时用，天天见的百科知识。
自打二中的“小蓝鲸”书屋成立以来，我和同学便以此地作为我们的据点。每逢书屋开放日，我们都会带上自己的书卡以及那个蕴含真理的笔记本。
有一天，我无意间与他相会，便和他结下了不解之缘。他总是与他的同伴藏在了书柜的犄角旮旯，披着朴素的披风，披风上面便是造就了他的人以及赋予给他的那个神圣的名字——《点一盏心灯》。
从此，我便向他学*，向他请教，求知，求实以及求学。他总是向我介绍发生在这个世界上的一些奇人怪事，好人好事，当然更多的则是向我诉说自己的心得体会，向我分享，和我一同进步。
可是有一天，他却不在为我倾诉，为我分享，和我一同感悟。也许，他已完成了自己的使命，留给我的，却只有对他的不断思索，不断品味，以及在回忆中感悟，在成长中发现了吧！
当我和他分离之际，我闭目思索：是否，我应该在空闲之际，闲暇之余，重翻他的历史遗迹，品味他的心灵意境。接着，我做了，我带上了我的心灵，同他一起，走上了心灵深处的旅行。
并且在这期间，我也认识到了，我也学*到了：在人的一生中，我们不因失去而后悔，而要学会在失去中收获，吃亏是福。再同别人交往时，要学会奉献；站在他人的立场，换位思考。也许，还有很多，只是我还没有寻找他的另一些足迹。
“点一盏心灯”用书籍照亮前进的道路，用知识填*其中的坎坷，铭记失败的经历，寻找成功的方法，在成功中进步，在失败中成长。一步一个脚印，一生一个追求，只为踏上人生心灵的旅程。
暑假期间，忙里偷闲之中，觉得自己的生活越来越规律起来，但是心里仍不得安静，却不知原因，我也懒得追究。我决定看些修心养性的书籍让自己的心灵能安静下来。我不是一个特有耐性的人，长篇的和中篇的书籍都不会适合我去阅读。这时候，朋友向我推荐了刘墉的《点一盏心灯》。这书里面是一个又一个四五百字左右的小故事，却在故事中透露出一个又一个朴实的人生道理。
《点一盏心灯》里的文章，大部分都是以第三人称写的小故事，很亲切、很*易，那里面天真的小徒弟、健忘的老先生、做梦的少女、历经风霜的老兵和艰苦奋斗的商人以及作为一般人代称的老张、老王、小王，都可以被替换为自己，这里面的故事就仿佛发生在自己身旁的事情。这故事当中也夹杂了战争、灾难的故事，因为这就是人生，生活中除了有喜剧的欢愉，我们也该接受悲剧的洗礼，从试炼中提升，在痛苦中领悟。
在这本书里面的点题之作就是《点一盏心灯》这个小故事。它主要讲的是在尼姑庵里，一个小尼姑问她的师傅：“为什么您不点灯也不觉得黑呢？”她的师傅告诉她因为在她的心里有一盏心灯。参禅了多年后，小尼姑逐渐变老，但她自己的心里始终得不到不*静。但当她快死之前，她的弟子在她身边想要给她点灯，想给她多一点的光明与温暖时，她的心却得以*静豁然开朗，因为她的心里有了一盏心灯。
我们每一个人都有自己的喜、怒、哀、乐的情绪。我们常常因为各种人与事的困扰让我们陷入了一种矛盾的心理状态中。如果我们不能很好调节和控制好自己的情绪，我们的身体将会被我们弄得疲惫不堪。那么我们应该怎么样来控制自己的情绪，让自己的身心不再疲惫呢？
曾经以为出家当尼姑了就会四大皆空，心无杂念，不因世俗之事而困惑，不为七情六欲而烦恼。但是这可能是我想得太理想化了，而且这似乎也不太可能实现。我只是希望自己能生活得幸福美满的同时，也希望*静的生活中有一点儿的.小波折，让我们不会感觉到生活的过于*淡，也可以更多地感受到生活的情趣。
人生的太过于*淡，会让人觉得没有意思。经历过这段日子的不小的波折后，我更深刻地感悟到人生的真谛。突然间有了这样的念头：人世间各种对立的东西，对与错、美与丑、好与坏，其实本质上都是一种自然而然的东西，是顺应自然规律发展的。我们不应太过于去掩藏自己的内心，既然喜怒哀乐都是心情的一种自然流露，何不在我伤心、痛苦、快乐的时候，让自己的心情顺应自然发展的规律，尽情地去享受这种心情的美好呢？
这个世界上本就没有一个具体的所规定的评价标准，那么美与丑、对与错等等看似对立的事物在不同的范畴，在不同的环境中它的定义也不是一成不变的。所以有时候人也不能太固化，适当地也应该随着环境的变化而变化，这样既顺应了事物本身发展的一种规律，也保留了自己内心的一份执着，这样的人生才是自然而且美丽的。
所以，有时候做人不必在意太多东西，不必太过看重自己，太把自己当回事。这样或许能让我活得轻松些。仔细想想还是有一些人生哲理在里面。
——点一盏感恩之灯优秀演讲稿优选【5】篇
亲爱的老师，同学们：
大家好！＂鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我们要感恩老师，因为老师带领我们遨游知识的海洋……＂我们要用真挚的情感、真实的努力，诠释感恩的主题。表达对父母、对老师、对家乡和对党和国家的感激之情。
当我们感受一缕晨风，听见一声鸟鸣，触摸一滴露珠，那是来自于大自然赋予我们的愉悦！当我们迎来新一轮朝阳，目送夕阳西下，那是时光丰富了我们的生命！甚至，当我们承受了一次风雨，走过了一段泥泞，那是生活给了我们战胜的勇气。这一切，都需要我们用一颗感恩的心去微笑面对！学会了感恩，我们便拥有了快乐，拥有了幸福，也拥有了力量！我们才不会在生活中轻言放弃，勇往直前！
常怀一颗感恩的心，感恩每一位引导我们的人，记住每一位帮助过我们的人！因为懂得感恩的人，才能得到更多的帮助与支持，学会感恩，才能找到幸福的源泉！保持一颗感恩的心，就会永远快乐、幸福！学会感恩，能博大自己的魂灵。感恩不是仪式，感恩是对帮助过你的人深深的感动！感恩是铭记心底深处那点点滴滴的温情，感恩是萦绕心扉温暖的情怀。
常怀感恩之心，感恩大自然，＂因为不坚持，天空的云才能展万般风貌；因为不留恋，树木才有春绿的新生；因为不停留，小溪才能涓涓不息；落叶与泥土相拥，那是对大地滋养的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。＂面对大自然，让我懂得了接纳和放弃，懂得了美与和谐，在感恩帮助和激励过我的人同时，还要感恩从另一个层面影响和修筑我个性的人，如哲人所说：＂感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他醒觉了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。＂学会感恩，人生才会因此变得更加完整而丰富。
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的各位老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自高三(xx)班的李宣。今天我演讲的主题是《心怀感恩砥砺前行》。
回顾过往三年，用哪个词语最能表达此时的我内心深处最真切的感受?相信很多同学会有和我一样的答案——感恩。
亲爱的老师们，感谢您，在我们高一迷茫时、高二失意时、高三紧张时悉心指导，成为了我们生命成长道路上的贵人;感谢您，无论是酷暑或寒冬，在晚修时仍能坚守在教学辅导和管理的一线，为我们解答学*的难题困惑、营造学*的良好环境;感谢您，一堂堂课的巡过，一间间教室的走过，时时刻刻关注着我们的学*状态，为我们醒神提气。可亲可敬的老师们，是您用勤劳在三中播撒下希望的种子，让这片土地桃李满春。这份爱，让我们感动。感谢您三年的陪伴，您的爱意和呵护让我们历经千帆终寻梦想。
亲爱的同学们，还记得我们一起在教室里，埋头学*、一起追逐梦想的场景吗?还记得我们一起在宿舍里，分享每日心情、倾诉各自烦恼的片段吗?是你们陪我成长，教会我，不汲汲于成绩进步、不戚戚于考试失利，方为强者。这份情，我一直珍惜。你们的激励和陪伴，让我踏遍千山不忘初心。
亲爱的爸爸妈妈，感谢你们，在我任性犯错时耐心的教导，在我焦虑烦躁时温暖的陪伴，是你们用润物细无声的爱，让我们虽历三冬犹在暖春。
这些感恩之情伴随我们走过三年的高中旅程，我们还将怀着感恩迎接即将到来的高考。
面临高考，我们或许有过披星戴月、挑灯夜读的经历，或许有过学*状态不佳、上课困乏的时刻，或许有过学*成绩不佳、分数起伏不定的焦虑，或许有过拔剑四顾心茫然的无措。这些来自生理、心理、成绩的，各种各样的挑战，都是在备考期间我们所亲历的。
面临高考，高三的同学们，或许你是踌躇满志的，或许你是紧张不安的，或许你是内心波澜不惊的，无论你现在还面临哪些挑战，无论你现在是何种心理状态，请相信：志之所趋，无远弗届;穷山距海，不能限也。这份永不服输的凌云壮志和必胜的决心，躲在我们每日早起做题的身影后;藏在我们每天朗朗的读书声中;蕴含于我们百日誓师时铿锵的誓言里;彰显于我们在家复*时拼搏的姿态里。我相信：凭着这份壮志，属于我们的未来没有界限，属于我们的成功不可估量。我坚信：对于我们20xx届高三学子而言，高考不是问题，分数不是距离，十二年寒窗苦读，定可金榜题名！
高中三年，我们一路走来，有过繁花似锦，也有过雨打风吹，正如林肯所言：“我走的很慢，但我从来不后退。”凭着这份自信、从容，高考对于我们而言，不过是众多考试中普通的一次。高考，又有何惧?
希望高一、高二的学弟学妹们在未来的高中学*中也怀揣着这份自信，不惧风雨、砥砺前行，找到属于自己的良辰美景。
高三的同学们，再过七天，我们将奔赴战场。我坚信，我们定可决胜高考、夺得属于三中新的荣耀、创造属于三中新的辉煌！
尊敬各位领导、评委同事：
大家好！
首先我要感谢公司给我们这样一个展示自己的舞台。
我属于蒙牛公司这个大家庭中的一员，幸福就来自于我的身边，我身边蒙牛公司的人，来自于对工作的热爱，对岗位的热爱，对蒙牛公司事业的热爱。因为热爱所以勇于进取、因为热爱所以乐于奉献。今天我能够站在这里，没有什么豪言壮语，也没有什么长篇大论，只是和大家一起感受对公司的那份热爱。
光阴荏苒，岁月从指间悄然流逝，我还记得第一次踏进蒙牛公司的大门，是陌生，是茫然。但当听到师傅们说他们已经在自己的岗位上工作了几年的时候，青春年少的心依然充满了不解和疑惑。一个人怎么可以面对同一份工作几年，不枯燥不厌倦？当时的我对于在蒙牛公司的未来没有过多的希望，因为我更期望自己有一个多姿多彩充满挑战的未来。
如今在蒙牛公司这个企业里我已经走过了几年，有了在不同岗位工作的经历。我深深的理解了师傅们可以几年如一日热爱这个企业的原因，也为自己能够成为其中的一员而感到自豪。奋发向上的员工队伍，我坚信一代代蒙牛公司人可以开创一个充满希望的明天，这个企业里会有一个辉煌的未来。
回首参加工作以来走过的每一步，我发现自己是如此的幸运。入社之初，钱不会数，算盘不会打，师傅们一遍又一遍手把手的交会我。这个集体、朝夕相处的同事让我收获了很多，在我的心中集体的和谐环境、人文管理、企业文化让我有了归属感和认同感。
几年来我亲眼目睹我们的员工队伍不断扩大，人员素质逐年提高，业务种类不断增加，制度更加完善，管理日趋细化……亲身体会到蒙牛公司事业蒸蒸日上，我骄傲我是蒙牛公司的一员。
我们需要的是团结、是沟通、是坦诚、是信任、是感恩。在场的每一位同事，我相信你们的内心也和我一样怀着一份感恩的心来面对我们的企业，面对我们的工作，我始终坚信，蒙牛的明天会更加精彩，更加辉煌！
亲爱的老师、同学们：
大家好!
亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。
父母不仅赋予我们生命，而且还含辛茹苦地哺育我们成长，为我们的健康成长和快乐生活付出了很多，我们有责任去回报他们、关心他们、孝敬他们。对父母精神上的安慰、感情上的体贴和生活上的照顾是完全可以做到的。我们可以在父母生日的这一天，对他们说“爸爸我爱你、妈妈我爱你”、“爸爸生日快乐、妈妈生日快乐”;我们可以自制一张贺卡;可以帮父母做一些力所能及的家务事。其实，亲情是要用爱来浇灌的。
有一位母亲为了让女儿从小学会感恩和分享亲情之乐，每年在孩子的生日，妈妈总要带她到医院去看望当年的产科医生，感谢她将孩子带到这个世界上，一起分享孩子生日的快乐。如今，女儿已经上学念书了，每当女儿取得好成绩时，父母不是先夸奖她，而是首先提醒女儿：无论取得什么样的荣誉，都离不开身边的同学、老师，从小教她学会了感恩。
这位母亲的做法是明智的。确实，从小培养孩子知道感恩，这不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。要让孩子懂得，父母对子女之爱不是单向的，而是双向互动的。做子女不仅接受来自父母之爱，更应懂得爱的反馈和回报。只有学会感恩，孩子以后在社会上才能更好地与周围人相处和合作，也才能为自己未来的事业辉煌打下坚固基石。这样的伟大，因此我们要感恩亲情。
我们要学会感恩，感恩所有帮助过我们度过困难的人，更要感恩我们的父母，是他们让我们来到世上，并抚养我们**，教会我们如何做人，父母的亲情是我们永远也无法偿还的，所以我们从现在开始要学会感恩，要学会体谅父母，要开始关心他们，用我们的心去照顾他们。
同学们，如果你现在还没有开始对父母用心，还不曾对父母说过“我爱你们”，那就不要在等待了，赶快行动，把自己对父母亲的爱说出来，用你们的行动，让他们感受到你们浓浓的爱意和无限感激吧!
谢谢大家!
老师同学们：
从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，第一次离开父母……也许你从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持……
我们从哪里来?听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十三年前的一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。从我们来到世上的那一刻起，父母们又多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大**，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，父母们却毫无怨言。
小的时候，我总把父母对自己的爱当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。
可是又有多少人是把父母放在第一位的呢?有的人总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞!有些人不知道自己父母身体的健康状况，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为我们付出那么多精力和心血啊!
当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。
当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。
当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。
当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。
而现在我们远在外地学*，依然牵挂着我们还是父母。
生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母?要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己泡好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。
感恩的心的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉红，也就有了美好的人生。
假如今天是我生命中的最后一天，我们要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母!“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
感恩，它虽说是一个行为动词，但它不止需要行动，更重要的是需要做到真心实意。简单地说，感恩便是感激，发自内心的感激。
——点一盏灯_（精选五篇）
夜，深了。
只在一些窗里，还能看见些或昏黄或银白的亮光，绕着灯，在夜幕中，晕开去……
我屋的窗口，想必也是这番景象罢。
妈妈早就来催过我休息，但看见那只写了几行的奥数卷，终是没再说什么。她的手抚过我的头发，轻轻地叹了口气，似乎包含一些理解。
我顺手关了日光灯，拧开身边的一盏台灯，让屋里泛起橘色的光。
我揉揉酸涩的眼睛，向后仰起头，一阵酸痛。但一会儿，笔依旧在纸上沙沙作响。
自从考进奥数班，肩上似乎就担起了一个神圣的职责——学好数学。不只是课本，更有所谓的奥数。奥数本不甚好的我被这责任催得竟有了些斗志，居然放下诱人的小说，安分地在深夜奋笔疾书——也许还算不出结果。
面对班中佼佼者傲人的成绩、夹杂着自豪和得意的神情，我一次又一次地接受着惨痛的失败和煎熬。心中，总有不甘在呐喊。
为了自己也能成为他们中的一员，深夜点起台灯的日子不觉中越来越多。
眼下的这题，他们在课上就已解出，而我现在却依然没有头绪。
烦恼着，眼光不觉落到这漾着暖意的灯上。
记得小学时，母亲还是个不胜老练的医生，总是为了安静地学*而在夜晚捧着医学书在这灯下苦读。
躺在床上的我，那时看见母亲弯着背的侧影，总有一种莫名的感觉，在那时，我总是笑不出来。我想，那就是崇敬吧。
母亲现在已不用再苦读，以前的艰辛换来了现在可以算是小康的生活。而我，似乎早早地成为了那时的她，为了心中小小的梦想，默默地努力着……
笔，掉在了地上。我一愣，眼前又出现母亲弯着背的侧影，心中蓦地升腾起一股冲劲儿。捡起笔，我忽然有了新的思路。
我迅速地写下去，血液在血管里沸腾，心跳在一点点加快，我仿佛一下子有了灵感，像是在沙漠里干渴难耐的人突然发现了水源的痕迹。写下最后一个等式，我高兴地想欢呼，但却一下子瘫在椅子上，如释重负。
橘黄的灯光摇曳了一下，像是点了点头，隐隐有着些笑意。
我看着那灯光，不觉微笑起来——自豪地微笑。我仿佛在那灯光里看见了希望，和在我血液里澎湃着的相同的情感……
记得有人说过：希望,是照亮人生之路的火炬。也许这人生之路并不直达成功，而是坑坑洼洼，坎坷泥泞，但至少，我有了一盏灯，一盏可以让我看见崎岖的路的灯，一盏给我在夜晚继续前行的勇气的灯，一盏在我孤单时散发温暖亮光的灯。有了它，我会更坚定地走下去。
给自己点一盏灯，给心中添一丝希望。这个夜里，我难以入眠。
每个人都有经历过挫折的时候，就像黑夜总会降临，潮水总会低落。这时候，我们就需要点起一盏希望的明灯，来支撑我们继续前进。它是指引我们航向的灯塔；它是在黑暗中照耀我们的长明灯；它是我们手中能够披荆斩棘的宝剑。只有怀着希望的灯火，才能克服前进路上的种种困难，走向成功的彼岸。
有这样一个年轻人，他有着强烈的求知欲，他对于科学有着狂热的追求。于是他挤出了他所有的一切业余时间来读书。可惜的是，他却出生在一个铁匠的家里，家中的收入不足以使他购买他渴望阅读的那些书籍。于是，他只能在一家书店里苦读这些书籍。日复一日，年复一年，他在这家书店里整整度过了八个春秋，他废寝忘食、如饥似渴地学*着。童年的挫折并没有使他放弃希望。后来，他进入了科学研究领域，开始了对于电和磁的研究。在历经了千辛万苦、失败了若干次之后，他依旧执着地探索着科学的奥秘。终于，在某一次的实验中，在用伏打电池给一组线圈通电的瞬间，另一组线圈也产生了电流。他称之为“电磁感应原理”。而他，便是我们熟知的法拉第。他刻苦努力的实践和心中从不熄灭的希望之火，使他最终成为了一名伟大的科学家。
时间再追溯到公元前，同样有一位伟人值得我们去敬佩。他继承了父代的使命，花了无数的岁月去搜集那些世人所知晓的，抑或是所不知晓的史事。他公正、客观地记录着事件，为一些臣子辩护，以至于惹怒了当时的天子汉武帝，被处于了宫刑。但是，挫折和伤痛并没有使他放弃自己的使命和希望。在狱中的他发奋图强，自强不息，忍受了非常人所能忍受的痛苦，继续记录着史事。“史家之绝唱，无韵之离骚”，鲁迅的评价成了这本史书最好的诠释。他，就是司马迁。而它，就是《史记》。不折不挠的精神和对于历史真相的追求，使他名垂千古。
其实每个人心中都有一束希望之火，只是有的人将它吹熄了，而有的人却将它小心地保护起来。我们都有承载希望的方式。折一千只千纸鹤，将希望和梦想放飞；一只只漂洋过海的漂流瓶，诉说着那些心中难以实现的渴望；校园的某个不为人知的角落里，他们刻画下密密麻麻的誓言，亘古不变地记录着一代又一代的年少轻狂……给自己点一盏希望之灯，让它长明。
虽然希望是成功的奠基石，但是我们也不能徒有希望，刻苦努力也是不可或缺的。希望之灯，只是引领我们前进的罗盘，而努力才是真正把握在我们手中的舵。
点起希望之灯，让它长明。
亲爱的同学，敬爱的老师们：
大家早上好！我是来自初XX班的XXX。
同学们，你们可曾想过，我们现在这样幸福美好的生活，是许多革命先辈用鲜血用生命换来的。他们为什么要这样做？因为他们要建设好国家。我们是中国人，我们也有责任来建设好我们的祖国。
想想“京张铁路”。在中国科技被外国人轻视嘲笑看不起的年代，詹天佑冒着生命的危险，顶着政治上带来的压力，带领着修建铁路的团队，身先士卒地工作。有几次差点因此丢了性命。为什么，他要这样拼命？因为他要向全世界的人证明，中国不像他们所说的那样。因为他要重拾起中国的尊严，因为他要让祖国变得更强。
想想“两弹一星”。在那个国际形势紧张，国外技术不肯给予援助之手的情况下，我们自己在短时间内研究成功了核弹以及人造卫星。这件事说起来不过一句话，但是中间付出了不知多少研究人员的汗水，不知多少研究人员因为过度疲劳导致死亡。这一切为了什么？为了建设我们的国家！
再看***女排。她们是世界上第一个“五连冠”并又在2003年世界杯，2004年奥运会，2015年世界杯三度夺冠。今年她们又在世界杯赛中击败了日本队，获得了参加里约奥运会的资格。她们在世界赛场上为国争光，是我国的骄傲！
同学们，作为青少年，我们又应该怎样做呢？我们首先应该学*好文化知识，然后还要有健康的体魄，我们要富有创造力。这些都不是我们一朝一夕就能够达成的。我们需要坚持不懈的努力。每当我们感到迷茫时，看看***——这盏明灯吧!它将指引着我们，提醒着我们前行的目标——建设祖国。
谢谢大家！
大打出手。后来，我在学校的教育下知道了什么是宽容，忍让；用一个博大的胸怀包容一切。于是，我朝着那个方向改变着自己，用班上同学的一句话来讲，就是“洗心革面，重新做人”。我以班长汪芷琪为榜样，以《红楼梦》里的薛宝钗对照，再加上校园文化的熏陶，事事忍让，尽量做到以理服人，到现在我终于改变了同学们对我的印象。在我改变自己的同时，因为我对唱歌的热爱，我进入了校合唱队。老师为了让我们唱得更好，不惜牺牲自己的时间，每周二下午还多加一节课。虽然我总是嬉皮笑脸，但老师们的付出，我都看在眼里。在此，我向三位指导我们的音乐老师，以及合唱节比赛那段时间里在幕后默默付出的老师们表示衷心的感谢。
转眼，我们即将告别母校。我们期待着，期待着学弟学妹们能够更创棠下小学的辉煌！但愿等到我们年过半百之时，还能自豪地对别人说：“对！我就是从棠下小学毕业的！”
谢谢大家！
当你被前途的雾霭迷失方向的时候，要记得为自己点起一盏灯。你会觉得路在你的脚下延伸……
——题记
夜，沉沉的，风也静的忘了呼吸。病房里静悄悄的，只能听见微弱的心跳声。我在经历过一次大手术后，这世界好像变了，与我记忆中的完全不同。还记得，当我刚苏醒的时候，我不敢、也不愿意接受这因脑出血而造成偏瘫的事实，我才十三岁，老天怎么能这样不公？
一段时间的治疗后，我回到了家中，但只能躺在床上，动弹不得。每天，我只能隔着薄薄的窗，呆呆的望着深灰色的天空。渐渐地，我开始努力让自己与外界隔绝。
一天，我一个人在床上待得无聊，便用黯淡的目光想在这屋子里找到些新奇的东西。这时，一只蜜蜂从窗棱的缝隙中误打误撞的闯了进来，它似乎被自己的处境吓到了，慌张的在屋子里飞来飞去。像是在找出路，但一次次的尝试都以失败告终，我便对他失去了兴趣。正当我转头的瞬间，玻璃窗上“嘭”的一声，原来他要用尽全力“飞”出去。尽管弄疼了身体。我实在不忍心，便叫家人来，把窗子打开，看着它轻盈的飞出屋子，我有一种前所未有的感觉，感觉这世界是亮的。之后的几天里，我努力把自己的心态调整到最好，我相信我不会年纪轻轻就这么一直躺在床上。一段时间的康复训练后，我终于可以在室内慢慢地走动，可以倚在窗前细心观察外面的世界。
后来，父亲为了让我开心，家里又添置了一台电脑。我对它更是爱不释手，顿时觉得世界就在我的眼前，仿佛触手可及。有时，窗外已是满天星斗，我还坐在电脑前。休学的那段时间，我不只浏览外界的信息，更主要是为了打发时间。我开始被游戏俘虏，在享受着无尽的杀戮给我带来的满足与快感时，我发现这游戏已经成为我生命中不可缺少的一部分。
能正常上学之后，我觉得学*较好的我还是有些跟不上别人的节拍。特别是升入初三之后，一次次的考试并没有阻止我对游戏的迷恋，我还是像一日三餐一样在游戏里浑浑噩噩的.度日子。成绩当然可想而知，我在矛盾中痛苦的抉择，又一次被放纵打败……
夜色未央，又是一个无眠的夜，我辗转反侧，便起身来到窗前，仰望着湛蓝的夜幕和零零落落的繁星，不知不觉，竟看得呆了。时间从我的指尖流走，不曾留下一丝痕迹。
东方，已*破晓。我极目远眺着蔚蓝的、泛着鹅黄色的天际和一颗闪烁着的启明星。猛然间，我恍然大悟，原来我所缺少的，正是指引我的方向并给我支持和力量的希望啊！
我拾起那个失落的过去，将它撕得粉碎。我努力的给自己一个梦想、一丝希望，并把它放在一个尽可能远的远方。从此，这心不再迷茫。
朋友，如果你在前行的道路中遭遇坎坷或是迷失方向，不要忧伤、不要彷徨。理智的为自己点起一盏灯，用灯光照亮你前行的方向……
“整天就知道上网，你看你考了些什么！”老爸怒吼的声音至今还在我耳边回荡，想考好但又管不住自己，考试第N次失利的我，迷茫极了，于是约了菲去外边走走。
整个世界，都显得毫无生机，我望着那萧条的树枝发呆，天空中的云格外热闹，一层叠着一层，把太阳遮的严严实实，寒风呼啸着，河水便汹涌起来，如同我心潮澎湃难以*静的心，我感觉压抑得很，有些喘不过气来……
我与菲，就这样默默地走着。为了调节我的心情，菲一改*日的淑女形象，像小鸟一样叽叽喳喳的。不一会儿，那令人烦躁的声音又响了起来……
“咦，快看！”菲有些激动的大叫起来，我漫不经心的瞥了一眼，一只*凡吓人的蛹赫然出现在我的面前，我恶狠狠地瞪着菲：“都什么时候了，还跟我开玩笑！”显然，菲被我的“狮子吼”吓住了，过了一会儿，才默默的说：“它会动呢……”这时，我才仔仔细细地去观察这个蛹：那是一个椭圆状的蛹，一层层的丝包裹着，好像一个木乃伊，仅靠一根细细的丝在空中悬挂着，在风中摇曳，好像风一吹，就掉下来似的。
突然，眼前的蛹猛烈地晃动了两下。紧接着，里面的东西把蛹咬开了个小洞，一点点灰褐色的东西进入我的视线。之后，那洞口越来越大，里面的东西也一点点的钻出来。直到最后，一只美丽的蝴蝶“破茧而出”，任第一束阳光洒在它身上。然后挥舞了两下翅膀，飞远了……
我和菲呆呆的站在那里，眼睛一直注视着蝴蝶消失的那个点……
菲告诉我，完成这个美丽的蜕变需要一个漫长的时期，还要经过许多艰难的煎熬。毛毛虫要失去自由，默默无闻，长时间的把自己装进一副并不安全而又丑陋的躯壳里！……
“我们不正像毛毛虫吗？努力的目的，不就是为了最后蜕变成美丽的蝴蝶吗？虽然这个过程很艰难，很挫折，很漫长……
“但是，只有去“作茧自缚”，才有可能变成美的化身，如果不肯去牺牲，大概永远就是一条又小又丑的虫子吧！”
想到这里，我豁然开朗，心中亮起了一盏灯：“我也要像小虫一样，变成美丽的化身，完成自己的任务，好好学*，什么QQ，什么偷菜，什么视频，都统统靠边站去吧！”
这时，我觉得世界好美：太阳终于跳开了云朵的阻碍，把万丈光芒洒向大地，凋了叶的树枝伴着风儿在空中飞舞，像是蝴蝶跳起了华尔兹，就连身边的菲，也好美好美……
能真正点亮心灯的人，只有自己！……
——生命需要一盏灯作文 (菁华3篇)
世界存在着白昼和黑夜，生命同样如此。无论是在世界中的漆黑一片亦或是生命中的黑夜降临，我们都需要点灯。对于后者而言，那也是心灵的暂暗，精神家园的动荡。因此，我们需要为生命点亮一盏灯，从而不惧黑夜，更完美地迎接生命之日，指引着我们走向成熟。
我们需要为生命点亮一盏信念之灯，从而在困难的折磨下坚守理想，愈挫愈勇，磨砺出顽强的意志，奠定成熟之基。
一直记得新东方总裁，那个曾经多次搏击高考的学子。那究竟是怎样的信念，考上北大也许便成为了他心中的明灯。一次又一次的失利是怎样冲击他的心灵？正式那份信念，光芒的力量清澈黑暗，使他在这份指引下终于战胜了挫折，进入了北大。信念所带来的又岂止是大学之路，更是他事业中不惧竞争顽强的心性。又怎么能说着盏信念之灯不是成熟生命的根系？
我们需要为生命点亮一盏爱心之灯，从而体验到爱和被爱的美好，为爱感动，修炼出奉献的品格，健全的人格。
我一直为今年十大感动*人物中的胡忠夫妇而心生敬仰。*凡的他们因为心中的爱心之灯，自愿全家到偏远的希望地区支教。也许有人会因其艰苦的条件而心生同情。我想，一个人若心中有爱，也被孩子们所爱，便一定会将无私奉献的品格视作生命中仅有的部分，他们乐在其中。由此可见，为生命点亮一盏爱之灯塑造着我们的快乐源泉，那也是一种成熟。
我们需要为生命点亮一盏正义之灯，从而具有道德操守，不陷入罪恶泥潭，让人性的光辉点亮他人，指引社会风气的成熟化。
无论是国家对食品安全的日益重视，还是闻名微博的打假斗士方舟子，亦或是那些维护正义的警察。甚至是日常生活中我们人人心中的正义之灯，对不公*现象的制止。透其本质，都是人人心中的正义，良性的坚守。的确，那已不仅仅是一个人生命的成熟，更是一个社会的成长，文明的成熟。
我慢慢地也渐渐地了解到，所谓的灯，岂仅仅是这些人类美好的精神品质。更是一个过程，传递光芒的过程，文明传承的过程，坚守精神家园的过程。生命需要一盏灯的意义也许便在于此。
龙蛇笔走，千缸染却兰亭胜地；琴曲流觞，二胡拉出半轮月光；深谷神农，悠悠淡漫十万药香……人，欲成为一代雄主立一世伟业，生命便需要一盏灯，其为信念。
一叶扁舟，苦心静学。拥有信念之灯，能助我们在无星光月华的`道路上找到力量及方向。
若是没有挥毫泼墨的坚持，王羲之又怎么能龙蛇笔走被尊称为书圣？如若没有在“两次失败，八次竞选，八次失败”后重拾信念与坚持，林肯又怎能使一个分裂的民族在他的手下合二为一？假使J·K罗琳没有坚守写作的信念，她又怎能卷土重来成为受人景仰的魔法女王？正如泰戈尔所说：“没有流过血的手指，弹不出世界的绝唱。”同样，没有信念，一个人必定会像柳絮随波逐流。是信念，让他们不畏于练字之难，不怠于蜕变之累，不摄于失败之苦，最终手握利剑，劈荆斩刺，放飞理想的白鸽。
乘风破浪，逆水行舟。拥有信念之灯，能让我们不被众说纷纭束缚住前进的脚步，拥有独上高楼眺望真理的无尽适然。
从小身患疾病，让她被同龄人所嘲讽；三次高考后的落榜，使他开始从他人的评价中质疑自己的能力。他们，国籍不同，性别不同，身份不同，却同时坠于人生的低谷。面对世俗的挑衅，是甘于人云亦云还是坚守自我的信念？他们做出了正确的选择——坚守信念！多少个夜晚，她将手臂固定成最优美的曲线入睡；多少个奔命的自责，他在国外潜心研究全新的教学模式……终于，他们通过对信念的坚守亮起了成功的火把，在风雨中将自己的姿态写意成飞翔——珍妮特·李破茧成蝶，成为蝉联世界第一的台球冠军，俞敏洪创作出一套成功的教学理论，受世人景仰！正是因为坚定信念，让他们在有限的生命散发无限光与热，让世界评说他们奔跑的背影！
信念的灯盏如薪火相继，一次又一次在我们身边散发耀眼的时代光芒。*凡生活中，信念渗透在每个细节；遇见学科上的难题，敢于攻克；一次爬山时的筋疲力尽，咬牙坚持；当他人质疑你的能力或把目标时，在笑而不语过后更加全力致力于理想的追求，当我们带着信念去生活，必会更加成熟坚韧，为人所服。
生命需要一盏信念之灯，点亮它，我们的人生会随夜幕低垂的皎月齐光，发出清脆的声音！
有多少人因为缺乏一盏灯而在黑暗的路口前迷茫，走进死胡同。人生亦是如此。有多少人在自哀自怜，妄自菲薄，听天由命，他们就是因为缺乏生命中一盏促使他们前进奋斗灯，而每天在做无用的自我感叹，这样的生命只是单单有着生命脉搏跳动的`生物罢了。生命需要一盏乐观的灯。失去双臂的刘伟，一个再也普通不过的残疾人，在为了自己钢琴的梦想不断奋斗，最终赢得所有人对他钢琴演奏的认可，成为了著名的钢琴师，一位用双脚演奏生命乐章的钢琴师。他坚强。他乐观，他的一句：“要不赶快死，要不精彩地活着。”不知唤醒多少沉浸现状停止脚步的人，最起码，他点亮了我的一颗乐观积极向上的心！
生命需要一盏坚强的灯。世界著名演奏家贝多芬，他的命运是残酷的，人人都知道，音乐需要双耳，但贝多芬创造了奇迹，在他二十八岁时，双耳失聪，可他没有自暴自弃，没有被命运束缚，凭着自己的努力和对音乐的喜爱造出大量的钢琴奏鸣曲，交响曲等等。这是一位用心去创造，用感觉去演奏的音乐家，他的坚强，他的不被命运束缚的努力创作的精神，足以让他成为音乐域界的乐圣，与这样的伟人相比，我的困难又算得了什么，不足九牛一毛，又有什么理由逃避困难不去坚强面对呢？是的，没有！他点亮了我生命的一颗坚强的心！
生命需要诠释，需要一盏盏乐观，坚强，不断奋斗的灯，在世界中寻找你需要的，但不要被世界所改变，自己去点亮这些让生命变得精彩的照明灯，当然，每个成功的人都需要一盏淡泊的灯，这样才不至于让将要到达人生顶峰的生命重新返回原点，迷失自己，没有了方向，才不至于又开始像以前一样做无用的感叹，才不至于像以前一样做一个只是单单有着生命脉搏跳动的生物！
——给自己点一盏灯作文700字(5)份
时光匆匆走过，转眼间我已经初一了，也要从幼稚一步步走向成熟，要开始来品味自己的生活……
酸甜苦辣——生活的滋味。所以会哭泣、会疲惫、会迷茫、会不想前行。生活总不会是*坦的光明大道，我们需要一盏灯来照亮前行的路。给自己点一盏灯，驱散路途上的迷雾，温暖迷失的心，照亮前行的路，这样我们才能够到达胜利的彼岸。
梦想，就是那一盏灯！点燃梦想之灯，我们便有了前行的方向和勇气。再大的风，再大的雨，我们都能迎着风雨前行。梦想是浩瀚海洋中的一座灯塔，照亮生命中的船只！梦想是茫茫沙漠中的一片绿洲，给你生的希望，不放弃的勇气！梦想是黑暗天空中北斗七星，指明前行的方向。
有一回，我和妹妹一起睡，我轻轻关掉床边的台灯，已经快入睡的妹妹突然惊醒了。她说：“姐姐，把灯打开好不好？”我不解地问：“都已经要睡觉了，为什么要开灯呢？”“我怕。”她顿了顿，“给自己点盏灯，就不怕了。把灯打开好不好，姐姐？”我有点诧异，说：“好，我这就开灯。”
微弱的灯光照着她的脸庞，她又安安稳稳地睡去了。
夜色渐深，我却毫无睡意。我想起了之前的自己，第一次去考六级时，我没有什么把握，失败了，当我再一次去考六级时，我又失败了，这一次，我绝望了，我想，以后我再也考不出来了。
当天晚上，我一个人在寂寞的夜里哭泣，泪水涟涟，在泪水中我看到了闪闪的灯光。真的，我看到了，透过微弱的光，我看到了前方黑暗中天使在对我招手，在呼唤我勇敢向前。于是我笑了，擦干了眼泪，重新收拾了自己的心情，坚定的向理想走去。
人生的路，因为有了这盏灯便不再黑暗；生活，因有了这盏灯而不再单调；内心，会因有了这盏灯而不再害怕；再黑，再远，再难走的路，都不会胆怯了！青春，会因梦想而更加精彩，给自己点亮那盏梦想之灯吧！
风雨过后，总会有彩虹；灯熄之后，总有一点点余光，还可以再次明亮……
——题记
灯，太明亮，明亮得可以灼伤眼睛，可是灯熄之后，又是那么的黑暗黑暗得阴森、恐怖……人生有许多酸甜苦辣，灯又是那么五彩缤纷，在深夜中，照亮一出又一处的暗地。总能在失败中找回经验；总能在迷离时找**家的路；总能在失败中找回自信，总能在害怕中找回勇气……
温暖———灯光
还记得那一天，我玩到十点钟才回家，由于我家有一个巷子，所以让我感到害怕，让我觉得恐怖。我犹豫了好一会儿，终于决定走进那伸手不见五指的地方，突然，一阵凉风吹来，让我毛骨悚然，我不得不又退了回去。忽然身后有光，我回头一看，原来是电动车来了，于是我趁着光，向家跑去，许久，到家了。回想起那光，那灯光，好明亮，好温暖……
自信———灯光
每次考试，我都是带着信心进入考场；但每次都是带着失落的眼光回家，从没有信心的走出过，可是这一次不同了，我不但怀着开心的心情进考场，而且还怀着开心、自信的心情出了考场，因为经过我无数次的挑灯夜战，不知与灯光多少次的相依为命，终于，功夫不负有心人，我终于考好了，终于又找回了自信！
慈祥———灯光
有一次，我去别人家玩，玩到很晚了，但别人由于种种原因不能送我回家，但是又由于我害怕，所以我只能打电话给我妈。
妈妈接了：“干吗，怎么还不回？”
“我……我，你来接我好不？”
妈妈答应了，突然，门口出现了微弱的灯光，是的，是妈妈！我高兴的跑了过去，妈妈手机上的光照着我，好温暖，好舒服……
光无处不在，光无处不有，光无人不爱；有光的灯真美……
给自己一盏灯；给你们一盏灯；给他们一盏灯……
我们每个人都有一个梦想，梦想着当老师，因为可以教书育人；梦想着当飞行员，因为可以遨游天空；梦想着当旅行家，因为可以游览世界各地；梦想着当医生，因为可以救死扶伤……我们有着各种各样的梦想，但是我们为自己的理想付出了多少呢？
记得我在五、六年级的时候，我也有一个理想——写书。自从看了一些黄蓓佳、曹文轩的书，突然感觉自己也很想写些什么，而且看到一篇“十二岁女孩写出十三万字作品”后，我更是对写本小说感兴趣了。我觉得我就应该以我身边的学校里的事情写起，从那时，我开始细心注意班级里发生的种种事情。青春期的孩子总是有自己不同的想法，那时我们班经常发生老师和学生因为同学关系的事情而争论地不可开交，我觉得这是一个很好的题材，也能表现我们这个时期的孩子的想法。看着电脑上字密密麻麻地增多，想着我的理想正一步一步地实现，别提有多开心了。
可写了四、五章以后，我就开始有点退缩了。我突然感觉自己这样做很没有意思，感觉很无聊，每天的作业那么繁忙，哪有闲时间来写这些东西呢？再说，写这些东西，谁又会欣赏呢？只能孤芳自赏罢了。我产生了停止写的念头，到后来，写得越来越没意思，最后，我停了笔，放弃了写作。
理想谁都会有，但是我们往往只是想，而很少去做，去做了，我们也往往在途中迷失了自己，遇到了岔路口，不知道如何前进，在“继续”和“放弃”的选择中，我们总是选择了退缩，选择了放弃，放弃了一直追求的理想。我们放弃，是因为我们没有给自己点燃一盏灯，没有点燃希望的灯，帮我们照亮前行的路。前途确实很迷茫，但得需要我们自己来拨开这层迷雾，“世界上总有人抛弃了理想，理想却不抛弃任何人。”理想就在前方，得需要我们自己去走。
当你追求理想时遇到困难时，寻找目标感到迷茫时，发奋努力遇到挫折时，请不要停下你的脚步，为自己点一盏灯吧，点燃心中的那盏灯，不要被黑暗所包围，照亮前方的路，努力前进，不要担心路有多长。相信到那时，黎明的曙光会迎接你的成功的。
静夜了，给自己点一盏灯，才能看得清楚些……
——题记
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道：“天凉好个秋。”
时间随着一个个不经意的漩涡，一点一点悄然沉入水底……
初一，似就是早春时节和好友谈天说地地漫步于弥漫着青草香味的操场上。可我们天真地以为那就是初中的全部，当然，只是我们的以为。日子，云淡风轻，一晃而过。
初二，我们遇上了物理。我们知道了冰在吸收热量的时候起初没有温度变化，当热量积蓄到一定量，它就会开始融化成水。到了这一年，我才体会到初中是真的不容易熬的，就像逐渐走入水中的人，在水漫至胸口的时候才开始发觉呼吸的压迫感。
初三，就是初二忙碌生活的延长线，慌忙突兀地于一个深秋闯进了我的生活，现实里恍地多出了许些与希望格格不入的交点。延长线，岔路口，正在进行时……
Part one 静夜，暗流汹涌
夜，满目死寂；路，遍地荆棘；心，一腔愁绪。
初三的忙碌，的确是超出了我的料想之外的，毫无心理准备的我似乎就剩下了措手不及、捶胸顿足的权力。
我用的水芯笔只几天就会没水儿，因为总是写太多的方块字、单词和数字；我每晚总是在爸妈的催促下去睡的，因为书桌上永远躺着从来也不曾矮下去过的书本；我开始急切地期盼并享受曾经厌恶至极的午睡的到来，因为前一晚总是熬到了深夜才筋疲力尽地扑倒在床上……
于是，开始试着*惯在太阳跳出地*线之前便趁着一片微微泛白的天色骑车出门；开始试着*惯在人声鼎沸的课间也仍然沉下心来觅出属于我的那一片安逸静谧的天地；开始试着*惯在午饭铃音还回响于身后时候便匆匆冲向单车棚，然后顾不得似火骄阳的灼热在家与学校之间的这段距离上争分夺秒地疾驰飞奔；开始试着*惯在夜色迷茫中借深蓝天幕上隐约星辰所投下的点点微亮看清脚下，脚下那延伸向家的路……
试着*惯，却无所适从；试着忙碌，却力不从心；试着在这静夜用流转的笔触勾画出自己的梦想与希冀，却被汹涌而来的疲惫与黑暗湮没得更加干净彻底；试着想再找出自己剩下些什么，却已是荡然无存。
静夜，什么都已看不清。
在黑暗中，我忙无目的前进，是一盏灯……引导了我。
一盏灯，它在眼里显得是那么的明亮，那么温暖，超过了原仅供照明的灯。就每当我摔倒了快爬不起来时，我给我的这盏灯、大家给我的这盏灯，促使着我站起来，继续走。生活需要这一盏又一盏的灯，它是我们走下去的动力之一，也是我们感知世界的路径之一。
其实放大生活，我们不难发现，其实每个人都点亮着一盏灯，只是灯的种类不同罢了，是幸福的一盏灯，是快乐的一盏灯，是郁抑的一盏灯，是勇气的一盏灯……这些大大小小，不同迥异的灯，不正是我们的生活吗？但是，遵循事物的规律，有利必有弊，灯当然也一样，但我们可以努力做到弥补，当你不开心时，要试图找出点那盏快乐的.灯的方法，当你俱怕什么时，请你竖起你的信心，不畏失败的去点那盏勇气的灯，就如所说那样，你可以自己点亮灯，那么帮助别人点亮灯也成了一盏人与人之间互助友谊的灯，记得看过的一个广告，一个夜晚，一个骑着车下班了的女孩，独自一个人在小巷里骑车，天已经很晚了，女孩有些害怕，所以微声唱着歌为自己壮胆，终于，看到了一丝光亮，她在一个卖夜宵的老伯摊前停了下来，说了一名“大爷，还不收摊啊？”“就收了，快啦。”他回答到，女孩转身离开了；老人不禁抓起身边的灯，为她照亮了路。女孩感觉到了，心里暗暗想：“谢谢你，大爷。”广告很短但值得人深思，这里也说到了灯，对，是大爷帮助女孩点起的勇气的灯，让女孩感觉到关心她的人还在。不禁心里暗自答谢。也许，就是因为这种帮助的灯，存在的太少了，让我们还是有烦恼有不解的地方，当然，也不可能十全十美，但我希望人与人能长亮那盏互助友谊的灯。
给自己点盏灯，别忘了，请给别人也点盏灯，好，开启我床头的那盏灯后，我可以安心入睡了。
——一盏一盏的灯优秀读后感优选【五】篇
最*，我有幸拜读了学校推荐的由吴非老师主编的《一盏一盏的灯》一书，细细品味一个个*凡而又感人至深的教育故事，心潮澎湃，感受颇深。
《一盏一盏的灯》共分“美丽的爱与微笑”、“为了人”、“先照亮自己” 三个部分，六十个故事就像似曾相识的一盏一盏的灯，一闪一闪，以小见大、深入浅出地提炼着美丽隽永的教书育人精神、教育教学常识和教师职业道理，从不同的角度展示了一线教师的思考与智慧，值得深思与学*。阅读这些故事的过程，仿佛就看到一盏盏的灯在逐次点亮，温暖着我的心灵，让我感受着教育工作的幸福。整本书，看似零散的一个个小故事，其实却是浑然一体的。因为每一个故事都是一种真情的流露，每一个故事都有发人深省的地方，值得我们去细细品味。
六十个故事中，给我感触最深的是《开在角落的花》和《因为我当年的微笑》。我们用爱，可以点亮一盏盏熄灭的心灯；我们用爱，可以唤醒一个个沉睡的心灵；我们用爱，可以指引一个个迷路的孩子；我们用爱，可以驱散一缕缕内心的严寒。
没有爱，就没有教育。老师要善待、关爱每一个学生，把学生当作人，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，做学生最信任的引路人，真正做到“感受心灵，走进心灵，培育心灵，用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得真情，用真情去点燃自信的火花”。《开在角落的花》中一个患有自闭症的孩子，能看到角落里被人们忽视的小花，在她寂寞的世界里，同样有美和爱。教育的价值在于对生命的尊重，教师的眼睛，要能看到每个角落，不管孩子们是否需要你的关注，你的爱都应当无所不在。
对教师而言，面对学生微笑，也许不过是职业本能，也许仅仅是一份善意，然而学生不仅心存感激，而且长久地以之为精神动力。学生对教育的记忆，往往正是这样一些我们意想不到的细枝末节。《因为我当年的微笑》中的“我”手术后在讲台上职业性的微笑，让毕业了多年的学生依旧心存感激，还特意回母校看望“我”，让“我”深深体会到教师的责任，教育的价值。作为教师，我们的微笑拥有着无穷的教育魅力。你亲切的微笑，你信任的目光，你所做的一点一滴，对儿童来说，都是人间给他的温暖和爱，成为他的世界。这些琐细之所以“伟大”，是因为它所传达的慈爱是无私的，永恒的。对儿童来说，我们的每个笑容都在培育他们的真诚和善良。
一盏灯，让我们的身心得到滋养；一盏灯，让我们的智慧豁然开朗；一盏灯，让我们的教育多份反思；一盏灯，让我们在纷繁中不再迷惑……这，就是《一盏一盏灯》的魅力！我愿做一盏普通的灯，点燃自己闪亮的心灵，照亮孩子前行的方向！
吴非老师主编的《一盏一盏的灯》，收录了十多个省市各学段教师的六十个故事，一个个感人肺腑，令人心情澎湃的事例，这些故事就像一盏一盏的灯，由小到大，由浅入深，这些教师用自己的一节节课、一个个教学案例及一个个事例，向我们展示了他们无穷的魅力和智慧。读着这一个个故事，仿佛置身于其中，许多故事又似曾在自己身上也发生过或正在发生着，让我一次次哽咽，一次次感动。
书中《开在角落里的花》，一个可爱的“星星的孩子”；《窗帘钩成了精》，一个心灵手巧的小精灵；《老师，你很天真》，一位心灵纯净的好老师；《因为我当年的微笑》，老师的笑有永恒的力量；无一不让我感动。特别是《不一样的“阿慢”》和《我想听你把话说完》使我受益匪浅。
故事中的《不一样的“阿慢”》讲的是一位凡事比别人慢一拍的“阿慢”，虽然慢一点，但总是能做到最好。运动会三千米比赛，“阿慢”获得了第三名是他建立自信的一次契机，他的成功与张小兵老师“纵容”他的慢有着密切的关系。是啊，教育最像农业和林业，学生的成长和发展要经历必需的过程。欲速则不达，学校和教师不能违背教育教学的规律，拔苗助长；要尊重、保护、发展学生的学*个性，并启迪他们在这一过程中树立自信心。正是当年张小兵老师“纵容”他的慢，使他有了自信心，才有了他博士毕业和获得四项专利，到材料研究所去工作这样的结局。每个教师，都是孩子成长道路上的一盏灯。你亮一点，孩子就能走得远一点；如果你过于暗淡，孩子可能就不得不徘徊。
作为教师，应该成为孩子成长道路上的强大光源，坚持正确的教育观，恪守教育常识，具有人道精神，培育学生的创造性人格。教师要用自己挺直的腰杆和教育的光辉，照耀孩子们人生的道路。
我相信，老师们在漫长的教学生涯中，或多或少一定发生过一些感人的故事。今天我要和大家分享的这本书，就记录了许多和教育教学有关的，和学生有关的故事，这本书的题目叫《一盏一盏的灯》。看着题目，就会感到一阵阵温暖。灯，照亮夜行者的路。灯，温暖夜行者的心。这灯，就是老师，一盏一盏的灯，就是学生在求学路上遇到的一位又一位老师。
这本书里，记录了60个小故事。翻看这本书，你一定会产生共鸣，这个故事好像我也经历过。读着这些故事，你会觉得故事中这个调皮的学生，怎么这么像我们班上的那个小王啊！是的，这些故事发生在校园，在课堂，发生在学生和老师之间，是我们再熟悉不过的了。但每一个故事都是独一无二的'，每一盏灯下走过的人也是不同的。这些故事，有的是关于智慧的，有的是关于爱心的，有的是关于自信的，有的是关于公*的。
《小志的石榴》这个故事，讲的是一个叫小志的孩子，把半个石榴拿给老师，是怎样的半个石榴呢？可能已经掰开很久了，撕开的皮打着卷，都锈黑了；上面一层的石榴籽，要么缺损，要么干瘪，像被啃过、摔过似的，看起来脏兮兮的。一开始，老师不想要，就婉言谢绝了。可这个孩子非常的固执，早上给了一次，午饭后又给，傍晚还给，老师终于明白，孩子捧给他的不仅仅是半个石榴，而是一颗鲜嫩纤弱的心。原来，这石榴是前一天的晚上，妈妈给孩子的，孩子觉得很好吃，就留了半个悄悄地放在被窝里，第二天送给他最亲爱的老师。
我很庆幸，我是一名小学老师，“人之初，性本善”。孩子的心是最纯洁、最透明的。我们班也有这么一个孩子，叫夏彤。有一天早上，她来到我办公室门口，我问她有事吗，她进来塞给我一个小芒果，我说你自己吃吧，她不肯，跑了，我只好把芒果放在办公室桌子上。吃好中饭，她又跑到办公室门口，头往门里张望，问我：“老师，芒果甜不甜？”我抱歉地笑笑，“哎呀，我忘吃了。”“老师，你一定要吃，很甜的。”说完又跑了。我小心地剥开芒果尝了尝，果然很甜的，比蜜还甜。下午，我到班里上课，下课的时候经过夏彤的座位，我轻轻告诉她：“芒果非常非常甜。”她望着我开心地我笑了。
还有一个小故事，可能老师们也会有感触。说的是一个骨干老师借班上课，那个班有四十九个孩子，可这个老师只要四十个，因为人少好组织。这就为难了原班级的班主任：从四十九个孩子中去掉九个，怎么去？她绞尽脑汁最后想了一个办法：让另外一个班的老师挑九个孩子，说邀请他们去另一个班讲故事做游戏。当那九个孩子排成一队，骄傲地跟班主任说再见的时候，这个班主任的眼泪都滴下来了。后来，那九个孩子也知道了别人去上公开课了，一些孩子觉得不公*，哭了；可有的孩子觉得他能被选中讲故事，也是一种荣誉。但在这个班主任的心中，永远都有对他们的愧疚。
扪心自问，我们有过不公*地对待孩子的地方吗？我们有过不让很调皮的人不去上公开课吗？我们有过上公开课的时候，训练孩子们怎么举手、怎么回答问题吗？我们有过打心底里厌弃那些成绩不好、衣着邋遢的孩子吗？当然，老师不是圣人，只是*凡的普通人。但是，别忘了，你更是老师。一盏灯，首先得先照亮自己，才有能力去照亮别人。
书中的60个故事都很短，可能半天时间你就能把它看完。但每个故事都能触动你心底的那根弦，我可以像故事里的老师一样去对待我的学生吗？答案是肯定的。愿每一位老师都成为一盏灯，一盏一盏的灯串联起一条明亮的大道，照亮孩子们前行的路。这些灯中有你，有我，希望用我们的智慧，用我们的勤奋，用我们执着的信念，让灯发出更明亮的光。
这几天，我认真拜读了 吴非 老师的著作《 一盏一盏的灯 》，虽然书中的 各种 教育案例都是出自中小学校园，然而却关系到所有教育战线上的教师们对教师这个职业的理解。今天，我们应该怎么当教师？书中一言以蔽之：光有良好的师德是不够的，光激情燃烧是不行的，还要有科学的思维方式，真正的专业水*。 教师是一种使人类和自己都会变得更加美好的职业。教师以其创造性的劳动去实现自己的生命价值，并在创造性的劳动中，享受因过程本身而带来的自身生命力焕发的欢乐。教师在为事业奉献的过程中，其生命和才智也不断获得更新和发展。教师在为孩子操劳的过程中，也享受着教育的快乐和幸福。那今天，我们应当怎样做一名好教师呢？
一、爱岗敬业无私奉献
我们一直认为：没有爱岗敬业，无私奉献的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造成绩，做出贡献。我选择教师这一职业，是因为我们崇拜蜡烛精神—— 他燃烧了自己却照亮了别人。同时我们坚信自己的选择，无怨无悔。我想，只有当我们对事业注入深厚的感情时才能在教育的过程中得到内心极大的充实和满足，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，达到物我两忘，醉迷其中的" 孔颜之乐" 的境地。做一名教师既是我们对人生事业的追求，也是自己人生价值的体现。我们想要体现自己的价值就必须爱岗敬业，无私奉献，干出事业，干出成绩。
我任教的是体育，对于小学生而言体育就是“玩”，我崇尚在玩中学，在学中玩。面对一个个活泼可爱、天真烂漫的孩子，我就是他们的头，他们离不开我，我是他们的榜样，即使累点也值得的。小学教师的爱心更是特别要表现在关心和体贴上，是无微不至的：气温骤冷，提醒学生“多穿一件衣服”身体不舒服，提醒学生“按时服药”，直至再三叮嘱：吃饭前一定要把手洗干净。我爱天真烂漫的学生，作为一名教师，我只能用我的无私，奉献给学生一份快乐，奉献给学校一份荣誉，奉献给社会一份热诚。教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。”——乐于奉献、勤于探索、勇于创新是新世纪优秀教师的必备品性，三者缺一不可。
二、热爱学生，诲人不倦
很喜欢一首歌中唱的：“爱是人类最美的语言，爱是正大无私的奉献。”我总是在想，是不是就像鸡妈妈爱小鸡一样，爱学舌功能也成了我们教师的一种本能，而且又正是这种爱，才得以使我们每天能满腔热情地迎接他们，无怨无悔地教育他们。三来年的教学，我们全力营造一种热情洋溢的教育环境，以和蔼可亲的教态，关切温暖的语言，温柔亲和的目光组织教学。由只提要求到多给关怀，由一味指责到千方百计让学生品尝成功。在教育工作中把信任和期待目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教学的过程之中。用爱赢得每一位学生的信赖。爱，包容了教师工作的'所有内涵。每个学生都需要阳光，多给他们一份爱心、一声赞美、一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地赞扬，去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。
三、以身作则为人师表
教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更重要的是育人，育人者必先行为示范，为人师表，教师的言行对学舌功能的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。身教重于言教，孔子说：“其身正，不令而行；起身不正，虽令不从。”教师是生活在学生中间的，他的言行举止都是广大学生看得见的，因此我*时能严于律己，处处检点。只有这样，才能有力地说服学生，感染学生、熏陶学生，收到好的教育效果。
要当好教师，要有科学的思维方式。在工作中，对待问题要多问“为什么”，学会理性的思考进行分析。老师们，让我们轻松上阵，用智慧教出趣味，用新观念育出不同的人才，快乐地生活，快乐地工作，做一个享受教育的阳光教师吧！
教师是太阳底下最崇高的职业。但愿被称为" 人类灵魂工程师" 的所有教育者，都以无私奉献的精神去感染人；以渊博的知识去培育人；以真诚的爱心去温暖人；以高尚的师德去影响人；以优秀的成果去鼓舞人；以充实的人格去塑造人。辛勤耕耘，默默奉献，让美好的人生在教育事业这面火红的旗帜下熠熠生辉。
最*，我有幸拜读了学校推荐的由吴非老师主编的《一盏一盏的灯》一书，细细品味一个个*凡而又感人至深的教育故事，心潮澎湃，感受颇深。
《一盏一盏的灯》共分“美丽的爱与微笑”、“为了人”、“先照亮自己”三个部分，六十个故事就像似曾相识的一盏一盏的灯，一闪一闪，以小见大、深入浅出地提炼着美丽隽永的教书育人精神、教育教学常识和教师职业道理，从不同的角度展示了一线教师的思考与智慧，值得深思与学*。阅读这些故事的过程，仿佛就看到一盏盏的灯在逐次点亮，温暖着我的心灵，让我感受着教育工作的幸福。整本书，看似零散的一个个小故事，其实却是浑然一体的。因为每一个故事都是一种真情的流露，每一个故事都有发人深省的地方，值得我们去细细品味。
六十个故事中，给我感触最深的是《开在角落的花》和《因为我当年的微笑》。我们用爱，可以点亮一盏盏熄灭的心灯；我们用爱，可以唤醒一个个沉睡的心灵；我们用爱，可以指引一个个迷路的孩子；我们用爱，可以驱散一缕缕内心的严寒。
没有爱，就没有教育。老师要善待、关爱每一个学生，把学生当作人，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，做学生最信任的引路人，真正做到“感受心灵，走进心灵，培育心灵，用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得真情，用真情去点燃自信的火花”。《开在角落的花》中一个患有自闭症的孩子，能看到角落里被人们忽视的小花，在她寂寞的世界里，同样有美和爱。教育的价值在于对生命的尊重，教师的眼睛，要能看到每个角落，不管孩子们是否需要你的关注，你的爱都应当无所不在。
对教师而言，面对学生微笑，也许不过是职业本能，也许仅仅是一份善意，然而学生不仅心存感激，而且长久地以之为精神动力。学生对教育的记忆，往往正是这样一些我们意想不到的细枝末节。《因为我当年的微笑》中的“我”手术后在讲台上职业性的微笑，让毕业了多年的学生依旧心存感激，还特意回母校看望“我”，让“我”深深体会到教师的责任，教育的价值。作为教师，我们的微笑拥有着无穷的教育魅力。你亲切的微笑，你信任的目光，你所做的一点一滴，对儿童来说，都是人间给他的温暖和爱，成为他的世界。这些琐细之所以“伟大”，是因为它所传达的慈爱是无私的，永恒的。对儿童来说，我们的每个笑容都在培育他们的真诚和善良。
一盏灯，让我们的身心得到滋养；一盏灯，让我们的智慧豁然开朗；一盏灯，让我们的教育多份反思；一盏灯，让我们在纷繁中不再迷惑……这，就是《一盏一盏灯》的魅力！我愿做一盏普通的灯，点燃自己闪亮的心灵，照亮孩子前行的方向！
