尊敬的xx老师、亲爱的同学们：
大家好！
在一次诺贝尔颁奖典礼上，一位记者问一位获诺贝尔奖的老者：“您认为你在哪所大学，哪个试验室里获得的收获最大？”老者的回答却出人意料：“在幼儿园里。”原来这位老者在幼儿园的时候，通过老师和小朋友的帮助，养成了乐于助人、诚实勇敢的品质，良好的作息*惯和敏锐的观察能力。这些为他将来登上诺贝尔奖领奖台奠定了坚实的基础。老者一番真挚的话语，使我认识到：好*惯终身受益。
但在今天的现实生活中有许多青少年和家长却不大重视这一点。许多青少年为了考上重点高中、大学成天拼命学*；家长为了让孩子早日成龙、几乎包办了所有的家务。这样下去，即使孩子真正能考上重点高中、大学，但由于从小没养成良好的*惯不能自理，离开父母后无法适应新的学*环境而影响他日后的学*和生活。？
历史上的成功人士无一不是养成良好的*惯，让他们终身受益。美国著名作家马克·吐温每天清晨默读墙上的好词、佳句，日复一日，年复一年，最终促成了他幽默、诙谐的写作风格，成为了著名的讽刺小说家。前苏**文豪列夫·托尔斯泰，一生热衷于体育事业，坚持不懈，使他以充沛的精力写出了不朽的巨著《复活》、《战争与和*》。他们都养成良好的*惯并且持之以恒，也正是这一点造就了他们日后的辉煌！？
由上面各例可见，那位莸诺贝尔奖的老者与马克·吐温、列夫·托尔斯泰都有一个共同的特点有良好的*惯。这也是他们获得成功的必要保证。我们青少年虽然不一定都能做到他们那样伟大，但也要养成好*惯，以准备为自己美好的未来奋斗，为社会主义现代化建设拼搏！
谢谢大家！
中国是四大文明古国之一，而我们的故乡—山东则是孔圣人的出生地，被人们称为“礼仪之邦”，所以，我们更要养成讲礼貌的好*惯。
六经是我国古代文化经典，其中一经就是《礼》。可见，从古代人们就非常重视品行修养了。
足智多谋的张良，小时候就十分讲礼貌。一天，张良经过一座小桥，一位老人的鞋掉进河里，老人让张良帮他把鞋捡起来，张良赶忙下桥把鞋拾了上来，老人又让张良把鞋穿上，张良出于礼貌，又给老人穿上了鞋，老人见张良很有礼貌，就把一部极为珍贵的兵书送给了他，后来张良苦读兵书，长大后成为了一位有名的谋士。
“孔融让梨”的故事想必大家都知道吧。孔融四岁时，家里来了亲戚，父亲让孔融给大家分梨，孔融把较大的梨分给了家人，最小的一个留给了自己，父亲对他这种做法大加赞赏。一个四岁的孩子就懂得如此讲礼貌，我们当今的小学生就更应该学会礼貌待人。
有一天，我随爸爸坐车去奶奶家，途中，车猛地停住了，我撞到了旁边的一位大姐姐，我赶忙说：“对不起，我不是故意的。”那位大姐姐笑着说：“没关系，谁知道车忽然停呢。”大家都用赞许的眼光看着我俩。这正如大哲学家孟德斯鸠所说“礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。”
同学们，作为祖国的花朵和未来，我们更应该礼貌待人，从小养成有礼貌的的好*惯。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
在一次诺贝尔颁奖典礼上，一位记者问一位获诺贝尔奖的老者：“您认为你在哪所大学，哪个试验室里获得的收获最大?”老者的回答却出人意料：“在幼儿园里。”原来这位老者在幼儿园的时候，通过老师和小朋友的帮助，养成了乐于助人、诚实勇敢的品质，良好的作息*惯和敏锐的观察能力。这些为他将来登上诺贝尔奖领奖台奠定了坚实的基础。老者一番真挚的话语，使我认识到：好*惯终身受益。
但在今天的现实生活中有许多青少年和家长却不大重视这一点。许多青少年为了考上重点高中、大学成天拼命学*;家长为了让孩子早日成龙、几乎包办了所有的家务。这样下去，即使孩子真正能考上重点高中、大学，但由于从小没养成良好的*惯不能自理，离开父母后无法适应新的学*环境而影响他日后的`学*和生活。?
历史上的成功人士无一不是养成良好的*惯，让他们终身受益。美国著名作家马克・吐温每天清晨默读墙上的好词、佳句，日复一日，年复一年，最终促成了他幽默、诙谐的写作风格，成为了著名的讽刺小说家。前苏**文豪列夫・托尔斯泰，一生热衷于体育事业，坚持不懈，使他以充沛的精力写出了不朽的巨著《复活》、《战争与和*》。他们都养成良好的*惯并且持之以恒，也正是这一点造就了他们日后的辉煌!?
由上面各例可见，那位莸诺贝尔奖的老者与马克・吐温、列夫・托尔斯泰都有一个共同的特点――有良好的*惯。这也是他们获得成功的必要保证。我们青少年虽然不一定都能做到他们那样伟大，但也要养成好*惯，以准备为自己美好的未来奋斗，为社会主义现代化建设拼搏!?
谢谢大家!
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的***广场，随处可见口香糖残迹，40万*方米的***广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一*方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与***广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡*以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学*放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明*惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为*惯，是保证我们顺利学*的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为*惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学*环境。相反，如果我们养成了文明的行为*惯，学*环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为*惯，才能构建出优良的学*环境，创设出优良的学*气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学*和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容*，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的`身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
要养成良好的文明*惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!
文明礼仪是我们学*、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学*应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种*惯。仔细想想，不是吗?无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。
而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成*惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为*惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好*惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。
文明礼仪是我们学*、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人，说的就是学*应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
柳州要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做?这是八中在最*组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料，学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法，用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并，用你的好点子去完善我们的文明条例。
这是八中充满人文气息的德育育人活动的一个缩影，这里没有一点说教的意味，没有对学生横加批评和指责，没有命令和强制要求，有的是反思，关注，倾听不同的意见和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施，学校校容校貌的一点点改变，说明德育只有深入人心才会具有实效性。
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好
今天我在**下讲话的主题是：养成良好*惯
我们每个人都有自己的*惯，他伴随着我们的一生，也会影响到我们的一生，所以拥有好的*惯对我们是很重要的。
行为心理学研究表明：21天以上的`重复会形成*惯;90天的重复会形成稳定的*惯。即同一个动作，重复21天就会变成*惯性的动作;同样道理，任何一个想法，重复21天，或者重复验证21次，就会变成*惯性想法。所以，一个观念如果被别人或者自己验证了21次以上，他已经形成了*惯，90天的重复会形成稳定的*惯，它一定已经变成了自己的信念。
改掉自己的老毛病，养成好*惯很难，但只要坚持，就一定能战胜自己。
比如每天站在镜子前告诉自己，我是最棒的，慢慢的你的潜意识里会觉得自己是很棒的，你也会慢慢的自信起来;提前预*书本，作业做错了及时改错;作业做完后学会自己检查;当天晚上就整理好第二天要准备的东西;好记性不如烂笔头，记不住的事情，拿本子记下来;养成每天自我反省的*惯，今天我做了什么事，做的对不对，不对的话应该要怎么做;养成诚实守信的*惯，不说谎，勇于认错;学会设立目标和计划，协调好游戏与学*的时间安排;每天早睡早起，勤剪指甲，积极锻炼身体等等。
为了未来的成功，从小开始培养我们的好*惯，相信一定会受益匪浅。
谢谢大家。
说起我的好*惯，还真的有许多许多，如果你问我它们给我带来了什么，我会毫不犹豫的告诉你：它让我有了一个好的品格。?
我的好*惯有许多，例如：上下学与父母打招呼，每天回家做完作业都要学英语，进行体育锻炼，读半小时课外书，每天上课后都要复*老师讲的内容、巩固所学的知识;并且提前预*等。我的好*惯是靠每天都去做、并且认真地去做而养成的。每天锻炼看起来是一件很容易的事，可在以前，我肯定会摇摇头：“不”!以前我不进行体育锻炼，原因是怕苦怕累。后来我尝试着做一次，并且暗示自己明天一定要接着做，做了三四天，感觉又累又没意思。但我想我不能退缩，我一定要坚持下去，这样才能养成这个好*惯。
果然，功夫不负有心人，我连着做了七八天，越来越不觉得累，不觉得枯燥。天天如此，果然养成了良好的*惯。每天学*英语也是这么养成的。开始我还不知道学*英语的重要性，因此没有养成学*英语的.好*惯。后来爸爸告诉我英语很重要，考中学、大学、工作都很有用。
我于是下定决心：我一定要每天坚持学*英语，而且努力、刻苦地学*，不辜负爸爸的以前期望。开始我遇到了一些困难，难记的单词、复杂的语法使我坚定的心动摇起来，我有点想放弃了，但我耳边不时回响起爸爸的话：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强坚持不懈就是胜利。”
我不再动摇了。终于*惯成为自然，我一直坚持到现在。养成了这些好*惯也给带来了许多收获。天天坚持体育锻炼使我体质良好，也让我的体育成绩有了很大的提高。每天学*英语，使我英语考试成绩更上一层楼。天天回家先做作业，并且预*和复*使我整体学*成绩在班里成绩突出。
每天读书使我既增加了知识又丰富了自己的知识。总之，我认为养成良好的行为*惯很重要，它会使我们走向成功之路。
尊敬的老师、同学们：
早上好。
今天我演讲的题目是《养成良好*惯，从小事做起》。
前不久我读了一篇文章，题目是《走遍全世界，最让中国人脸红的三句话》。
第一句话是出现在法国巴黎圣母院，那里用中文写着“请保持安静“，第二句话出现在美国珍珠港，那里也是用中文写着“垃圾桶在此”，第三句话出现在泰国皇宫，还是用中文写着“请先排队”。而且，这三句话并没有使用法语、英语或泰国语来标志，都不约而同地使用了中文!
在这些汇集了来自世界各地的旅游者的旅游胜地，为什么这三句话却偏偏要使用中文呢?原来，这些警告性质的语言是专门写给中国人看的，因为在这些外国人看来，中国人经常喜欢在公共场合大声喧哗吵闹，喜欢随地乱扔垃圾，喜欢不排队等。毫无疑问，这是对全体中国人的嘲笑和侮辱。因为，这只能代表那些素质低下，文明意识不好的中国人，而不能代表全体中国人民，这让所有的中国人愤慨不已。
可是，这些人为什么文明素质和公共意识道德那样低?我们还经常听说，在国外，最喜欢在公共场合大声喧哗的是中国人，最喜欢开车闯红灯的是中国人，最喜欢插队的还是中国人!
我们还从书上看到，1994年亚运会在日本广岛举行，闭幕式结束后，几万人的场地上竟然没有一片纸片，没有一点垃圾。很多外国记者惊呼“可怕的大和民族，可怕的民族精神”，原来，日本人早就养成了这样一个非常小而非常重要的*惯，那就是在大**后，会把自己个人带来的垃圾全部收拾干净，然后才离开**地点。
行为养成*惯，*惯形成性格，性格改变命运!好的*惯造就好的.人生，而不良*惯将毁灭一种人生。
尊敬的老师们，亲爱的同学们，让我们从身边小事做起，真正养成良好的行为*惯吧!
当你走在校园的每一处地方，都请你安静而文雅，不要大声吵闹。校园需要安静，需要良好的秩序，只有菜市场才会热闹非常。
当你见到客人、家长和老师，请你鞠躬行礼，用英语热情地问好。一声清脆热情的问好，就是一种高雅的风度，一种虔诚的心灵。
当你手中有了垃圾，请将它们丢在垃圾桶内，那里才是它们的归宿，我们的校园像花园一样，地上的垃圾会让校园变得丑陋难看。
当你走过校园的花坛和草坪，请你只是认真地观赏和爱惜，而不要去采摘或践踏，因为，它们也是一道美丽的生命，它们也是我们学校的一员，我们要爱护它们。
总而言之，让我们一起行动起来吧，从身边小事做起，认认真真地做好每一件事情，认认真真地养成我们良好的*惯，创造我们美好的人生!
谢谢!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
在一次诺贝尔颁奖典礼上，一位记者问一位获诺贝尔奖的老者：“您认为你在哪所大学，哪个试验室里获得的收获最大?”老者的回答却出人意料：“在幼儿园里。”原来这位老者在幼儿园的时候，通过老师和小朋友的帮助，养成了乐于助人、诚实勇敢的品质，良好的作息*惯和敏锐的观察能力。这些为他将来登上诺贝尔奖领奖台奠定了坚实的基础。老者一番真挚的话语，使我认识到：好*惯终身受益。
但在今天的现实生活中有许多青少年和家长却不大重视这一点。许多青少年为了考上重点高中、大学成天拼命学*;家长为了让孩子早日成龙、几乎包办了所有的.家务。这样下去，即使孩子真正能考上重点高中、大学，但由于从小没养成良好的*惯不能自理，离开父母后无法适应新的学*环境而影响他日后的学*和生活。?
历史上的成功人士无一不是养成良好的*惯，让他们终身受益。美国著名作家马克·吐温每天清晨默读墙上的好词、佳句，日复一日，年复一年，最终促成了他幽默、诙谐的写作风格，成为了著名的讽刺小说家。前苏**文豪列夫·托尔斯泰，一生热衷于体育事业，坚持不懈，使他以充沛的精力写出了不朽的巨著《复活》、《战争与和*》。他们都养成良好的*惯并且持之以恒，也正是这一点造就了他们日后的辉煌!?
由上面各例可见，那位莸诺贝尔奖的老者与马克·吐温、列夫·托尔斯泰都有一个共同的特点——有良好的*惯。这也是他们获得成功的必要保证。我们青少年虽然不一定都能做到他们那样伟大，但也要养成好*惯，以准备为自己美好的未来奋斗，为社会主义现代化建设拼搏!?
谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我有一个好*惯——凡事多看一眼，多想一遍。这个*惯是我在接受了很多教训后才养成的。
记得我二年级的时候，妈妈送给我一个礼物——一顶漂亮的八角帽，我可喜欢它了！春寒料峭的时候，我戴着它去玉兰树旁留影；秋天枫叶漫山时，我戴着它去登栖霞的纱帽峰。有一次，我去舞蹈班练功，结束后，我满头大汗，急匆匆地拿着包就离开了。回到家才发现，帽子不见了，一定是被我落在舞蹈班里了。我心里懊悔不已，要是离开时再多看一眼，就不会发生这样的“悲剧”了。如今我只能在照片里怀念这顶帽子了……由于做起事来毛手毛脚、丢三落四，这样的惨事又发生了几次，有一次，我竟然将一个单元的卷子弄丢了，结果我不得不重抄了一份。从那件事开始，我痛下决心每次做完事都要再多看一眼，多想一遍。从此以后，那些奇奇怪怪的事就很少在我身上发生了……
在学*中，多看一眼，多想一遍这个好*惯也让我受益匪浅。有一次睡觉前，爸爸和我共读了一个《赵匡胤杯酒释兵权》的故事，读完，我就得休息去了。可是，我觉得有些奇怪，就追着爸爸问了一个问题：“宋太祖对跟着他打江山的老臣不能信任，还收回了他们的兵权，但他总要任命元帅，难道新人就更能得到他的信任吗？”爸爸楞了一下，摸着我的头说：“你这个小脑袋瓜倒是蛮会想问题的'吗！”然后爸爸又给我解释分析了一下，原来赵匡胤自己就是兵变起家的，他收回大将的兵权后，改由自己直接领导庞大的军队，虽然防止了兵变的发生，却导致产生了“兵不知将，将不知兵”的局面，削弱了整体作战能力。多看一眼，多想一遍，就仿佛是一把钥匙，让这个世界在我的面前打开了一扇扇通往未知的大门，展开了一幅幅神奇的画卷，让我看到和了解得更多……
多看一眼，多想一遍，这个*惯的养成让我做起事来井井有条，也让我有机会去感知和洞悉这丰富多彩的世界！
亲爱的老师、同学们：
有人说：“播种一种行为，收获一种*惯；播种一种*惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”
教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育是什么往简单方面说：‘只需一句话，就是要培养良好的*惯，良好的行为*惯主要在学校中养成’。”大家都知道，好*惯使人终生受益，特别是小学生，可塑性强，也正是*惯养成的关键时期。良好行为*惯是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。为此，*年来，我校德育工作就一直把培养小学生良好的学**惯作为学校一项重点来抓。具体做法如下：
1、领导重视，常抓养成教育
小学生*惯养成教育不是靠某个人就能办好的，*惯养成教育是一项系统工程，它需要学校上上下下共同努力，还需要家庭和社会的齐抓共管。因此学校高度重视*惯养成教育工作，把*惯养成教育摆上重要议事日程，建立长效评比机制，促进工作长期开展。建立周例会通报制度，将*惯养成作为重要内容每周一次情况通报，要注意横向和纵向之间的联系，各方面要求要协调一致，学校领导重视，常抓养成教育。
2、遵循教育规律，展开养成教育。
（1）规范常规制度，强化学生遵纪守规意识，是养成教育的前提保障。
我校以学*《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为重点，不断规范学生的行为*惯，以树立良好的学生形象。首先，我们将守则内容发悬挂在每个教室，班主任经常性组织学生学*，要求做到熟记于心。结合规则的制定，学校通过开学典礼大会，推选*时表现比较好的学生和*时表现较差的学生，在全校师生面前做表态发言，让大家监督他在今后的学*生活中是否言行一致，说到做到。在此基础上，我校少先队大队三月份组织三至六年级学生进行了“学*新守则，遵守新守则”争做合格小学生为主题的演讲比赛。通过演讲比赛，激励更多的学生养成良好的学*、生活*惯，知道要从一点一滴做起，从身边的小事做起，从一个细微动作做起。每学期演讲都会改变许多的学生。然后，要求我们的教师要勤下班，用心观察，从学生的一点细微动作，如衣着打扮、语言、对待人的言行等生活表现来捕捉他们的内心变化，从而发现问题，及时纠正，慢慢从小处去改变自己的行为举止。
（2）榜样的力量是无穷的，发挥树立榜样的力量。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”不管作为老师要以身示范，凡是要求学生做到的，我们教师自己首先做到。教师无小节，处处做楷模。在开学初首先要求教师认真学*《教师职业道德规范》和“五条禁令”，用《教师职业道德规范》和“五条禁令”约束自己，设身处地地为孩子们树立榜样。还要用一些现实生活中的小榜样激励学生，如在班上多表扬一些上课认真听讲，作业工整，遵守纪律的学生，使其他学生自觉模仿，形成*惯。我们在每学期开展出色作业（语文、数学、英语、美术、手工）等展览，每个班级评出10个出色作业。每次这样的活动结束学生的书写，会大有改观，有了比、学、赶、帮、超的学*氛围。
3、注重实践，规范养成教育。
教育无小事，事事在育人。尤其是学生行为*惯的问题、要从行为出着眼。学校领导和班主任老师如果发现了学生什么不好的苗头，就要及时制止，及时教育。比如*期由于学生参与大合唱、运动会、韵律操活动，使一些受到了影响学生，特别我校六年级学生，如陈鹏、冉明、李宝、祁鹏等同学，思想波动比较大，自由散漫，借训练为由在校园游游逛逛，不进教室学*。学校与班主任了解情况后，采用“一对一”的重点帮扶的方法，从领导做起，利用时间找典型的学生与之谈话，讲道理，让他们懂得“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，“动之于情，晓之于理”，从内心帮助学生，丢弃不良行为，再塑好*惯。六年级学生面临升学考试，有时就会有我们意想不到的'事情出现，所以要持之以恒，要通过反复抓，抓反复，真正实现学生错误认识向正确认识的转化，再由正确认识向正确行为、良好*惯的转化。
4、进行考评，巩固养成教育。
养成教育贵在主动发展。学校德育工作，按照德育计划，每月制定一个主题，如开展“争当合格小公民”、“创先争优争当四星少年”、“捡起一片废纸，留下一种美德”、“小手牵大手，共创美丽园”等活动，引导学生在活动中感受道德、选择行为、进行自我批评与合作竞争，从而自觉遵守规范。结合提出的“争做四好少年”为契机，我校也制定了学校“四星”评比，即“文明之星”“好学之星”“健康之星”“团结之星”。每周结合班级情况评出“其中一星”，每月评出“班级四星”，从“班级四星”中评出“校园四星”，在学期中评奖一次，或在“六一儿童节”评奖。评比以评比为抓手，狠抓学生行为*惯的养成。在评比的活动中，增强了学生的班集体荣誉感，培养了每一位学生养成良好的行为*惯，规范学生的行为，促进学校良好的校风、学风的形成，激发学生争当校园“四小明星”的热情。学生就能逐渐形成自我约束的能力，明辨是非的能力，自我教育的能力。
5、家校配合，促进养成教育
“家庭是*惯的学校，父母是*惯的教师。”家庭是学生接受教育最早、时间最长的场所，所以家校合作关系的建立有利于培养学生良好的行为*惯。学校每学期在期中考试后，召开规模较大的家长会，下发邀请函邀请家长到校召开家长会。家长会不是单纯的开开会，坐着听。而是制定活动安排，使活动有序进行。利用课堂开放日活动，让家长和孩子一起听课，看看我校的师资配备，还有在教师的引导下家长参观学校的各室，看看学校的硬件设施配套，还有就是学校领导、教师与家长座谈，了解家长的意愿，认真听取家长的意见和建议，从中让家长感受到学校的科学化管理，学校也在活动中找到不足。通过参加家长会，督促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，形成家校合力、形成合力的局面。
俗话说：“勉强成*惯，*惯成自然。”良好的*惯一旦形成，孩子们将受益终身。*惯养成教育是小学教育的重要任务。有人曾这样比喻学校教育：学校就像一个工厂，培育出的思想好，*惯好，成绩好的学生是正品；成绩好，思想不好的事次品；成绩不好，思想不好的是伪劣产品。我相信，在我们新桥中心小学这片沃土上，培育出的都是正品，都是合格的小学生。
——中学生养成好*惯演讲稿菁选
中学生养成好*惯演讲稿
演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在社会一步步向前发展的今天，接触并使用演讲稿的人越来越多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的中学生养成好*惯演讲稿，希望能够帮助到大家。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
在一次诺贝尔颁奖典礼上，一位记者问一位获诺贝尔奖的老者："您认为你在哪所大学，哪个试验室里获得的收获最大?"老者的回答却出人意料："在幼儿园里。"原来这位老者在幼儿园的时候，通过老师和小朋友的帮助，养成了乐于助人、诚实勇敢的品质，良好的.作息*惯和敏锐的观察能力。这些为他将来登上诺贝尔奖领奖台奠定了坚实的基础。老者一番真挚的话语，使我认识到：好*惯终身受益。
但在今天的现实生活中有许多青少年和家长却不大重视这一点。许多青少年为了考上重点高中、大学成天拼命学*;家长为了让孩子早日成龙、几乎包办了所有的家务。这样下去，即使孩子真正能考上重点高中、大学，但由于从小没养成良好的*惯不能自理，离开父母后无法适应新的学*环境而影响他日后的学*和生活。
历史上的成功人士无一不是养成良好的*惯，让他们终身受益。美国著名作家马克·吐温每天清晨默读墙上的好词、佳句，日复一日，年复一年，最终促成了他幽默、诙谐的写作风格，成为了著名的讽刺小说家。前苏**文豪列夫·托尔斯泰，一生热衷于体育事业，坚持不懈，使他以充沛的精力写出了不朽的巨作《复活》、《战争与和*》。他们都养成良好的*惯并且持之以恒，也正是这一点造就了他们日后的辉煌!?
由上面各例可见，那位莸诺贝尔奖的老者与马克·吐温、列夫·托尔斯泰都有一个共同的特点——有良好的*惯。这也是他们获得成功的必要保证。我们青少年虽然不一定都能做到他们那样伟大，但也要养成好*惯，以准备为自己美好的未来奋斗，为社会主义现代化建设拼搏!?
谢谢大家!
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的***广场，随处可见口香糖残迹，40万*方米的***广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一*方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与***广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡*以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学*放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明*惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为*惯，是保证我们顺利学*的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为*惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学*环境。相反，如果我们养成了文明的行为*惯，学*环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为*惯，才能构建出优良的学*环境，创设出优良的学*气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学*和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容*，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的'气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
要养成良好的文明*惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!
文明礼仪是我们学*、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学*应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种*惯。仔细想想，不是吗?无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。
而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成*惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为*惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好*惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。
文明礼仪是我们学*、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人，说的就是学*应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
柳州要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做?这是八中在最*组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料，学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法，用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并，用你的好点子去完善我们的文明条例。
这是八中充满人文气息的德育育人活动的一个缩影，这里没有一点说教的意味，没有对学生横加批评和指责，没有命令和强制要求，有的是反思，关注，倾听不同的意见和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施，学校校容校貌的一点点改变，说明德育只有深入人心才会具有实效性。
中国是四大文明古国之一，而我们的故乡—山东则是孔圣人的出生地，被人们称为“礼仪之邦”，所以，我们更要养成讲礼貌的好*惯。
六经是我国古代文化经典，其中一经就是《礼》。可见，从古代人们就非常重视品行修养了。
足智多谋的张良，小时候就十分讲礼貌。一天，张良经过一座小桥，一位老人的鞋掉进河里，老人让张良帮他把鞋捡起来，张良赶忙下桥把鞋拾了上来，老人又让张良把鞋穿上，张良出于礼貌，又给老人穿上了鞋，老人见张良很有礼貌，就把一部极为珍贵的兵书送给了他，后来张良苦读兵书，长大后成为了一位有名的谋士。
“孔融让梨”的故事想必大家都知道吧。孔融四岁时，家里来了亲戚，父亲让孔融给大家分梨，孔融把较大的梨分给了家人，最小的一个留给了自己，父亲对他这种做法大加赞赏。一个四岁的孩子就懂得如此讲礼貌，我们当今的小学生就更应该学会礼貌待人。
有一天，我随爸爸坐车去奶奶家，途中，车猛地停住了，我撞到了旁边的一位大姐姐，我赶忙说：“对不起，我不是故意的。”那位大姐姐笑着说：“没关系，谁知道车忽然停呢。”大家都用赞许的'眼光看着我俩。这正如大哲学家孟德斯鸠所说“礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。”
同学们，作为祖国的花朵和未来，我们更应该礼貌待人，从小养成有礼貌的的好*惯。
亲爱的老师、同学们：
我爱看书的*惯还有一段故事呢！有一次，三维学校下课休息时，同学们围在一起正考虑玩些什么游戏，忽然徐老师提议玩成语接龙，还说了游戏规则：两个成语要首尾一样字，看谁成语接得多而快。我一听心想：我*时不看书，这下可要出丑了。我们都答应了。接着xxx就说：“我先来开头！”
“用行舍藏”，xxx一开口就给后面的xxx来了个“下马威”。可是出乎意料的是在我认为那么难的成语，对他来说只是小菜一碟，他不假思索的'出了个“藏头露尾”。轮到xx，她琢磨了一阵，想不到什么，就然我来接了。正当我困窘得不知如何是好时，xxx说：“‘心’这个字，我来帮你吧！”接着就说：“心急如焚”。我们一共轮了四个回合，我却只答出了一个，而且还是较劲了脑子。别的同学都能口若悬河，而我却呆若木鸡，这说明我看的书实在少之又少，以至我知道的成语只是寥寥无几。
自从这次我出了丑后，回到家我就开始看书了，通过一段时间的坚持，我养成了爱看书的好*惯。从书中我学到了不少知识，不但丰富了我的头脑，还给我带来了无穷的快乐，也使我的作文水*突飞猛进！
伟大的文学家高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。“书籍是全世界的营养品。”所以说我们也要多看书哦！养成自己的好*惯！
——中学生养成好*惯演讲稿菁选
中学生养成好*惯演讲稿4篇
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在不断进步的时代，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编为大家整理的中学生养成好*惯演讲稿，欢迎大家分享。
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的***广场，随处可见口香糖残迹，40万*方米的***广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一*方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与***广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡*以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学*放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明*惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为*惯，是保证我们顺利学*的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为*惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学*环境。相反，如果我们养成了文明的行为*惯，学*环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为*惯，才能构建出优良的学*环境，创设出优良的学*气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学*和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容*，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
要养成良好的文明*惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!
文明礼仪是我们学*、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的.道德底线。千学万学学做真人，说的就是学*应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种*惯。仔细想想，不是吗?无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。
而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成*惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为*惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好*惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。
文明礼仪是我们学*、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人，说的就是学*应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
柳州要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做?这是八中在最*组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料，学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法，用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并，用你的好点子去完善我们的文明条例。
这是八中充满人文气息的德育育人活动的一个缩影，这里没有一点说教的意味，没有对学生横加批评和指责，没有命令和强制要求，有的是反思，关注，倾听不同的意见和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施，学校校容校貌的一点点改变，说明德育只有深入人心才会具有实效性。
亲爱的老师、同学们：
我爱看书的*惯还有一段故事呢！有一次，三维学校下课休息时，同学们围在一起正考虑玩些什么游戏，忽然徐老师提议玩成语接龙，还说了游戏规则：两个成语要首尾一样字，看谁成语接得多而快。我一听心想：我*时不看书，这下可要出丑了。我们都答应了。接着xxx就说：“我先来开头！”
“用行舍藏”，xxx一开口就给后面的xxx来了个“下马威”。可是出乎意料的是在我认为那么难的成语，对他来说只是小菜一碟，他不假思索的出了个“藏头露尾”。轮到xx，她琢磨了一阵，想不到什么，就然我来接了。正当我困窘得不知如何是好时，xxx说：“‘心’这个字，我来帮你吧！”接着就说：“心急如焚”。我们一共轮了四个回合，我却只答出了一个，而且还是较劲了脑子。别的同学都能口若悬河，而我却呆若木鸡，这说明我看的书实在少之又少，以至我知道的成语只是寥寥无几。
自从这次我出了丑后，回到家我就开始看书了，通过一段时间的坚持，我养成了爱看书的好*惯。从书中我学到了不少知识，不但丰富了我的头脑，还给我带来了无穷的`快乐，也使我的作文水*突飞猛进！
伟大的文学家高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。“书籍是全世界的营养品。”所以说我们也要多看书哦！养成自己的好*惯！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
在一次诺贝尔颁奖典礼上，一位记者问一位获诺贝尔奖的老者："您认为你在哪所大学，哪个试验室里获得的收获最大?"老者的回答却出人意料："在幼儿园里。"原来这位老者在幼儿园的时候，通过老师和小朋友的帮助，养成了乐于助人、诚实勇敢的品质，良好的'作息*惯和敏锐的观察能力。这些为他将来登上诺贝尔奖领奖台奠定了坚实的基础。老者一番真挚的话语，使我认识到：好*惯终身受益。
但在今天的现实生活中有许多青少年和家长却不大重视这一点。许多青少年为了考上重点高中、大学成天拼命学*;家长为了让孩子早日成龙、几乎包办了所有的家务。这样下去，即使孩子真正能考上重点高中、大学，但由于从小没养成良好的*惯不能自理，离开父母后无法适应新的学*环境而影响他日后的学*和生活。
历史上的成功人士无一不是养成良好的*惯，让他们终身受益。美国著名作家马克·吐温每天清晨默读墙上的好词、佳句，日复一日，年复一年，最终促成了他幽默、诙谐的写作风格，成为了著名的讽刺小说家。前苏**文豪列夫·托尔斯泰，一生热衷于体育事业，坚持不懈，使他以充沛的精力写出了不朽的巨作《复活》、《战争与和*》。他们都养成良好的*惯并且持之以恒，也正是这一点造就了他们日后的辉煌!?
由上面各例可见，那位莸诺贝尔奖的老者与马克·吐温、列夫·托尔斯泰都有一个共同的特点——有良好的*惯。这也是他们获得成功的必要保证。我们青少年虽然不一定都能做到他们那样伟大，但也要养成好*惯，以准备为自己美好的未来奋斗，为社会主义现代化建设拼搏!?
谢谢大家!
中国是四大文明古国之一，而我们的故乡—山东则是孔圣人的出生地，被人们称为“礼仪之邦”，所以，我们更要养成讲礼貌的好*惯。
六经是我国古代文化经典，其中一经就是《礼》。可见，从古代人们就非常重视品行修养了。
足智多谋的张良，小时候就十分讲礼貌。一天，张良经过一座小桥，一位老人的鞋掉进河里，老人让张良帮他把鞋捡起来，张良赶忙下桥把鞋拾了上来，老人又让张良把鞋穿上，张良出于礼貌，又给老人穿上了鞋，老人见张良很有礼貌，就把一部极为珍贵的兵书送给了他，后来张良苦读兵书，长大后成为了一位有名的谋士。
“孔融让梨”的故事想必大家都知道吧。孔融四岁时，家里来了亲戚，父亲让孔融给大家分梨，孔融把较大的梨分给了家人，最小的一个留给了自己，父亲对他这种做法大加赞赏。一个四岁的孩子就懂得如此讲礼貌，我们当今的小学生就更应该学会礼貌待人。
有一天，我随爸爸坐车去奶奶家，途中，车猛地停住了，我撞到了旁边的一位大姐姐，我赶忙说：“对不起，我不是故意的'。”那位大姐姐笑着说：“没关系，谁知道车忽然停呢。”大家都用赞许的眼光看着我俩。这正如大哲学家孟德斯鸠所说“礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。”
同学们，作为祖国的花朵和未来，我们更应该礼貌待人，从小养成有礼貌的的好*惯。
——中学生养成好*惯演讲稿菁选
中学生养成好*惯演讲稿
演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿使用的情况越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编为大家整理的中学生养成好*惯演讲稿，希望能够帮助到大家。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
在一次诺贝尔颁奖典礼上，一位记者问一位获诺贝尔奖的老者："您认为你在哪所大学，哪个试验室里获得的收获最大?"老者的回答却出人意料："在幼儿园里。"原来这位老者在幼儿园的时候，通过老师和小朋友的帮助，养成了乐于助人、诚实勇敢的品质，良好的作息*惯和敏锐的观察能力。这些为他将来登上诺贝尔奖领奖台奠定了坚实的基础。老者一番真挚的话语，使我认识到：好*惯终身受益。
但在今天的现实生活中有许多青少年和家长却不大重视这一点。许多青少年为了考上重点高中、大学成天拼命学*;家长为了让孩子早日成龙、几乎包办了所有的家务。这样下去，即使孩子真正能考上重点高中、大学，但由于从小没养成良好的*惯不能自理，离开父母后无法适应新的学*环境而影响他日后的学*和生活。
历史上的成功人士无一不是养成良好的*惯，让他们终身受益。美国著名作家马克·吐温每天清晨默读墙上的好词、佳句，日复一日，年复一年，最终促成了他幽默、诙谐的写作风格，成为了著名的讽刺小说家。前苏**文豪列夫·托尔斯泰，一生热衷于体育事业，坚持不懈，使他以充沛的精力写出了不朽的巨作《复活》、《战争与和*》。他们都养成良好的*惯并且持之以恒，也正是这一点造就了他们日后的辉煌!?
由上面各例可见，那位莸诺贝尔奖的老者与马克·吐温、列夫·托尔斯泰都有一个共同的特点——有良好的*惯。这也是他们获得成功的必要保证。我们青少年虽然不一定都能做到他们那样伟大，但也要养成好*惯，以准备为自己美好的未来奋斗，为社会主义现代化建设拼搏!?
谢谢大家!
——中学生良好*惯演讲稿3篇
大家好，今天我演讲的题目是《好*惯益终身》。
首先，请同学们听一个故事：在印度和泰国随处可见这样一个场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或者铜柱上，无论小象如何挣扎都无法挣脱。
同学们，小象是被链子绑住，而大象是被“*惯”绑住了。可见，*惯的力量很大。
法国学者培根曾经说过：“*惯是人生的主宰，人们应该努力的追求好*惯。”的确，行为*惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。爱因斯坦有句名言，“一个人取得的成绩往往取决于性格上的稳定。”而构成性格的，正是日常生活中的一个个好*惯。好*惯养成的越多，个人的能力就越强。养成好的*惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基础。
纵观历史，大凡获得成功的人，都有一些良好行为长期坚持，养成*惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的好*惯，他要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事都要早做。这位“以小跑走完一生”的作家，在*文学史上留下了辉煌的业绩。
可见，行为*惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用。
就拿我们密切相关的学*来说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学*时不刻苦、不用功，作业总是马虎潦草，没有养成踏实认真的学**惯，成绩总是不好;我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。
其实，这完全是学**惯和方法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学**惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。
而如果你不能养成好的*惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这样不但不能提高效率，而且对你的身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学*时，最重要的是养成一个良好的学**惯。它会使你终生受益。
人们常说：“播下一个行动，便会收获一种*惯;播下一种*惯，便会收获一种性格;播下一种性格，便会收获一种命运。”
同学们，昨日的*惯，已经造就了今日的我们;今日的*惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为*惯，共同创造辉煌的未来!
谢谢大家!
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好!
今天我在这里要讲一讲关于学*这方面的事情，在正式开讲之前啊，我得先和大家说一件事，那就是我可是第一次上台给大家做演讲，所以我的心、我的手到现在还在微微颤抖着，要是接下来我说错什么话或者表现的不好的话，还请大家多多谅解一下我。
人曾做过148名杰出青年的童年与教育研究，发现他们之所以杰出，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中体现出这样6种人格特点：1、自主自立精神;2、坚强的意志力;3、非凡的合作精神;4、鲜明的是非观念和正确的行为;5、选择良友;6、以“诚实、进取、善良、自信、勤劳”为做人的基本原则。举例来说，他们在童年时，如果未完成作业而面对游戏的诱惑，60.13%的人“坚持认真完成作业”;66.8%的人非常喜欢“独立做事情”;79.73%的人对班上不公*的事情“经常感到气愤”;而54.05%的人“经常制止他人欺负同学的行为”。可见，良好的行为*惯可以成就积极的人生。
好了，既然我已经给自己找好了台阶了，那我就要开始演讲啦，我今天演讲的主题就是“学*，要养成一个好的*惯才行”。大家都知道，学*是一件需要毅力、专注的事情，如果在学*上没有形成一个良好的*惯的话，那么学*必然是会受到一点点影响的，每个人都有自己的学**惯，这都是生活环境带给我们的影响，所以有些人在学*了养成了一些好*惯，有些人则养成了并不是太好的学**惯，那么养成一个好的学**惯到底有多么重要呢?我先来举一个例子吧，好的学**惯就好比在听课的时候认真听课、做笔记，保持注意力集中，如果我们能长久的坚持这样的好*惯的话，那么我相信我们的学*成绩不会差，但是如果你在学*的时候，不但不认真听课，还喜欢走神的话，那么是很难在学*这方面取得建树的。一个好的学**惯是需要长时间养成的，坏*惯也是如此，所以我们在小时候就养成好*惯的话那自然是最好了，当然了，现在去培养一些好的学**惯也不算晚。
良好的学**惯足以改变我们的生活，坏的学**惯也能够毁掉我们的学业，所以大家可别小看了*惯带给我们的影响，就拿我自己来说吧，我就有这样一个坏的学**惯，那就是我喜欢在玩耍够了之后才会去写自己的作业，这也就导致了我的做题能力比不过别人，毕竟我的心思不够集中，长时间这样的积累下来之后，我和那些成绩好的同学差距是越来越大了，这也让我明白了养成良好的学**惯是多么的重要，现在的我啊已经吸取教训了，我已经在更改自己的坏*惯了，我要争取在初中毕业之前多养成一些好的学**惯，改掉或者减少自己坏*惯的出现频率。在这里，我也相信大家一定养成属于自己的好*惯，所以大家可别再犹豫了，赶紧看看自己在哪里还需要改进吧!
谢谢大家!
亲爱的老师们，同学们：
大家早上好!
今天我演讲的题目是：主宰人生的力量——培养良好的*惯。
法拉第是以其科学贡献闻名于世的，但他被戴维发现时，打动戴维的却是别的东西。这种东西就是*惯，一个人做事时，他的做事*惯就会显露出来，而正是这种*惯，为人带来了机遇。要是没有好的*惯，法拉第恐怕就不能走进皇家学院的大门。也许世上就不会有这么一个伟大的科学家了。
法拉第年轻时，是伦敦一个书商的学徒。但它在工作之余，学会了，书籍装订技术，并借读了些科学著作。当他听过大科学家戴维的演讲之后，他将认真整理的笔记整理装订了《戴维演讲录》，然后寄给戴维，在附信上说明了自己的情况后，并表达了自己对科学的热爱和对皇家科学院的向往。戴维看到演讲录后，他从法拉第的记录、整理、装订的技术，看到了法拉第有条不紊，严密细致的做事*惯，戴维知道科学研究不可缺少的就是这种*惯。于是戴维接见法拉第，并向皇家学院举荐了他。
*惯能给人带来成功，甚至可能创造奇迹。物体下落是几乎每个人都看到过的现象，但却只有牛顿从苹果的小落中发现了万有引力定律。的解释就是他有喜欢思考的*惯，1982年1月，7位诺贝尔奖金获得者在巴黎*。
曾经有人问一位获奖者：“您在哪所大学哪个实验室学到了您认为最主要的东西，奠定了您的成功?”出人意料，这位学者回答说：“是在幼儿园”“在幼儿园学到了什么呢?”学者回答说“把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿，东西要放整齐;做错事了要表示歉意;要仔细观察大自然。从根本上说学到的东西就是这些。”这些获得成功的科学家也这么认为：使他们获得成功的主要原因还是从小养成的良好*惯。
可是有些人还说：*惯是个小问题。只要重要场合，重要时候，注意就可以了。其实不然，一旦恶劣的*惯养成了。不是一时就能改掉的，更别说注意一下就可以对付了。
养成良好的*惯，要从现在起，定一个高的目标，时刻规范自己。做到不乱扔垃圾，见到地面有垃圾要去捡起来，放在垃圾桶，善待身边的事物，并对身边的事物加以保护;生活中要讲礼貌，学*时做到心到、口到、眼到、笔到等等。《中学生行为规范》已给我们提供了很好的标尺。要做到这些持之以恒。在学*和生活中，我们养成了很多*惯，坏*惯给我们带来了很多的麻烦，而好的*惯可以使我们获得更多的机会，更多的成功。
所以亲爱的同学们，让我们一起从小事做起，从我做起，养成良好的*惯，以获一生的幸福吧!
——小学生养成好*惯演讲稿9篇
尊敬的老师、同学们：
早上好。
今天我演讲的题目是《养成良好*惯，从小事做起》。
前不久我读了一篇文章，题目是《走遍全世界，最让*人脸红的三句话》。
第一句话是出现在法国巴黎圣母院，那里用中文写着“请保持安静“，第二句话出现在美国珍珠港，那里也是用中文写着“垃圾桶在此”，第三句话出现在泰国皇宫，还是用中文写着“请先排队”。而且，这三句话并没有使用法语、英语或泰国语来标志，都不约而同地使用了中文!
在这些汇集了来自世界各地的旅游者的旅游胜地，为什么这三句话却偏偏要使用中文呢?原来，这些警告性质的语言是专门写给*人看的，因为在这些外国人看来，*人经常喜欢在公共场合大声喧哗吵闹，喜欢随地乱扔垃圾，喜欢不排队等。毫无疑问，这是对全体*人的嘲笑和侮辱。因为，这只能代表那些素质低下，文明意识不好的*人，而不能代表全体*人民，这让所有的*人愤慨不已。
可是，这些人为什么文明素质和公共意识道德那样低?我们还经常听说，在国外，最喜欢在公共场合大声喧哗的是*人，最喜欢开车闯红灯的是*人，最喜欢插队的还是*人!
我们还从书上看到，1994年亚运会在日本广岛举行，闭幕式结束后，几万人的场地上竟然没有一片纸片，没有一点垃圾。很多外国记者惊呼“可怕的大和民族，可怕的民族精神”，原来，日本人早就养成了这样一个非常小而非常重要的*惯，那就是在大*后，会把自己个人带来的垃圾全部收拾干净，然后才离开*地点。
行为养成*惯，*惯形成性格，性格改变命运!好的*惯造就好的人生，而不良*惯将毁灭一种人生。
尊敬的老师们，亲爱的同学们，让我们从身边小事做起，真正养成良好的行为*惯吧!
当你走在校园的每一处地方，都请你安静而文雅，不要大声吵闹。校园需要安静，需要良好的秩序，只有菜市场才会热闹非常。
当你见到客人、家长和老师，请你鞠躬行礼，用英语热情地问好。一声清脆热情的问好，就是一种高雅的风度，一种虔诚的心灵。
当你手中有了垃圾，请将它们丢在垃圾桶内，那里才是它们的归宿，我们的校园像花园一样，地上的垃圾会让校园变得丑陋难看。
当你走过校园的花坛和草坪，请你只是认真地观赏和爱惜，而不要去采摘或践踏，因为，它们也是一道美丽的生命，它们也是我们学校的一员，我们要爱护它们。
总而言之，让我们一起行动起来吧，从身边小事做起，认认真真地做好每一件事情，认认真真地养成我们良好的*惯，创造我们美好的人生!
谢谢!
敬爱的老师、亲爱的同学们：
上午好!我叫x思齐，是六年(2)班的学生。今天能够站在这里，作为学生代表发言，我很高兴，心情也非常激动。首先让我们用热烈的掌声欢迎一年级小朋友加入了我们这个温暖的大家庭。我也曾经是一年级的小朋友，五年前我怀着期待和兴奋走进了xx西山这个令人向往的乐园，从此，伴随我们的是学校领导的关怀与呵护，是各科老师的教导与帮助，是保安叔叔们的保护与照料，是厨工、清洁阿姨、花工伯伯的认真与汗水，是你们全体教职员工的努力付出，才让我们这些幼稚懵懂的孩童渐渐成长为懂事进取的少年。在此，我代表全体同学向你们道一声：“你们辛苦了，谢谢!”
五年来，我聆听了一次又一次开学典礼上学生代表的发言，从他们的讲话中，我知道了出色是一种*惯;在他们的激励下，我积极进取，做最出色的自己。今天轮到我站在这里，我要跟大家讲什么呢?我想了又想，还是决定讲学长们告诉我的道理：出色是一种*惯。
一位教育专家讲过：决定一个人学*成绩的因素主要有三方面，一是智商，二是学*条件，三是*惯。
在座的同学，我们的智商都差不多，我们同在一个学校，大家的'学*条件也差不多，但是为什么同一个学校同一个班级里，不同人之间会有那么大的差距呢?关键就是*惯。*惯是什么?词典上讲，*惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为。总结我这五年的体会，我想跟大家说，小学六年最要紧的，是养成好*惯，克服坏*惯。
学*的*惯第一要刻苦、要舍得花时间。每天保证一定的学*时间，养成*惯。谁也不是天才，不可能不学就会。简单地讲，时间是“抓”出来的，每天一个小时，可以干很多事。20分钟可以背30个英语单词，20分钟可以读1—2篇好的文章，我给大家算个数字：每天背10个英语单词，加上复*不超过10分钟，六年下来就是两万多单词，考大学都没问题了，有些事情你觉得难，其实很简单，只要你坚持做，积累起来，效果绝对超过你的想像。
第二要讲究方法，要少走或者不走弯路。你再用力，花的时间再多，如果方法不对，尽走弯路，效果也不好，还会影响信心，打击自己的积极性。怎么才能不走弯路呢?
首先起点要对，养成一件事从开始就把它做正确的*惯，不要稀里糊涂、乱七八糟就开始，等发现错了再改，肯定浪费时间。比如，上课要认真听老师讲解。因为上课认真听讲能吸收到更多的知识，而且上课不听讲，课后还要用更多的时间来补回，这样做只会事倍功半，浪费时间。再比如：开好头不开坏头。*惯是通过过程养成的，而过程都有开头。只要是想好了准备做的事，就要果断地开头，不要拖，不要等。我打算背单词了，好!开始背。我打算写日记了，好!开始写。一段时间以后，你觉得它已经成为你生活的一部分了，甚至没有什么觉得不觉得，到时候就自然而然地去做了，好*惯就养成了。相反，坏事千万别开头。因为开了头就会对自己放纵了。
一年级的小弟弟小妹妹，告别了幼儿园生活的你们，即将走入一个新奇的世界——小学。以后xx西山就是你们学*、生活的地方，这里有丰富多彩的知识等你们去学*、去发现。
二三四五年级的学弟学妹们，你们在小学的生活还很漫长，请你们一定要尽快养成出色的*惯，尽量做最出色的自己。
六年级的同学们，六年级的学*自然是艰苦的，需要我们付出大量时间和精力，同时也要学会面对一切压力。良好的心态十分重要，在压力中寻找快乐，在枯燥中找到乐趣，在此，我衷心祝愿所有六年级同学都能取得优异的成绩，考取自己理想的中学，成就更出色的自己!
最后，祝愿所有同学健康快乐、扬帆起航!
祝愿我们的老师生活幸福、事业成功!
祝愿我们xx西山小学大步向前，再创辉煌!
我的讲话完了，谢谢大家!
亲爱的老师、同学们：
俗语说：行成*，*成性，性成命。好*惯是日积月累养成的，是在一点一滴中体现出来的。我有一个好*惯，就是从我开始接触软笔书法以来，每天坚持30字的练*。
一开始，每天坚持写毛笔字，是为了老师可以在课堂上的表扬，大大的提高了我的自信心。每次听到老师对我一周练*的肯定，我的心里就想吃了蜜一样甜，感觉一周的辛苦很是值得。慢慢的，我学*书法的时间越来越长，那些字写的越来越多，看着写完的练*纸张，从薄薄的一打，到厚厚的一摞，再到装满一箱箱，我会定期的拿出从前写的和现在的对比，看着自己一点一滴的进步，我的内心充满了喜悦和小小的成就感，我就更喜欢毛笔字了。到现在，我已经坚持一年多的时间了，每天写字时，我会*心静气，把自己完全融入到字里，去感觉它的每一笔的不同，也许我是一个粗心大意的孩子，可是，我希望可以借助写字改正一些；每天写字，我都要调整自己的呼吸，好配合下笔，无形中，我的肺活量也增加了。在这段时间里，我的字在学校的书画走廊上多次被展出，也在校刊上多次被刊登，这些小小的成就更加坚定了我继续下去的决心。
这个好*惯，让我不再浮躁，能够静下心来；让我渐渐养成一种持之以恒的品质；让我学会细心的去观察周围的一切；也让我有了一种自信，只要努力的，认真的去做一件事，就可以做的很好。
生活中，我们仰慕出色的人，我们都渴望自己也成为一名出色的人，培养好*惯就是在追求出色，追求出色是一种积极的意识，这种意识可使一个人脱胎换骨，成就一个全新的自己。祝愿我们每个同学都能养成良好*惯，成就美好人生。
亲爱的老师、同学们：
我是一个活泼开朗的女孩儿，不算十全十美，但也有不少优点可谈。在这里，就先找一个来说吧。
我有一个雷打不动的*惯：每天早上在上学的路上，遇到人就会打招呼。
”王奶奶早！”刚走出门就在楼道里看见了隔壁邻居王奶奶。”早啊！”王奶奶刚刚还俨然一副没睡醒的样子，现在就笑盈盈地打了招呼，精神百倍了。”保安叔叔早！”我给了保安叔叔一个灿烂的微笑。”嘿，早啊孩子！”保安叔叔也送给我了一个微笑，突然我感到这寒冷的早晨变得暖暖如春的。
”司机叔叔早！”我坐上了公交车，遇到了每天早上都准时到站送我上学的司机叔叔。”早啊！”叔叔笑眯眯的说。坐在靠窗的位置，一只小鸟飞了进来，站在我的肩头。我侧过头，轻轻的说：”早啊，小鸟！”小鸟也叽叽喳喳的，仿佛在说：”早啊早啊！”
一路上的问好，微笑给了我每一天的动力。让我感到暖洋洋，一整天都充满了正能量。
不仅仅是早上的问好，再*常的生活里，也许只需要一句轻声的”你好”就可以交到朋友；也许只需要一个轻轻上扬的嘴角，就可以给人信心；也许只需要一声”对不起”就可以化解矛盾……生活就是这么简单，到处都充满了正能量，只是取决于你是否能发现。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《好*惯伴我成长》。
爱因斯坦有句名言：”一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好*惯。好*惯养成得越多，个人的能力就越强。
记得一家企业公开招聘管理人才，在应聘者当中，有海外归来的博士，有品牌大学的研究生。但最后总经理却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的应聘者。后来，有人问这位总经理为什么选中那位不占任何优势的应聘者。这位总经理回答说：”一个有好*惯的员工，就是一座金矿，一定可以为公司创造更多的财富。”
是的，当一个人养成了良好的*惯，他的人格魅力便会自然得到提升。
因此，在生活中，我们不妨试着去养成一些好的*惯，比如：*惯于主动打扫卫生，形成爱劳动的*惯；*惯于说声”谢谢”、”你好”、”对不起”，形成以礼待人的好*惯；*惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄；人际交往中*惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛；*惯于提前预*，课后复*，才能形成高效的学*方法；当然，我们更应该*惯于用爱心去面对周围的世界，升华我们的人性。正如的教育家叶圣陶所说：只有用行动，才能让”*惯成自然”。
人们常说：行动养成*惯，*惯形成性格，性格决定命运。这是一切成功人士所具备的特质，所以，就让我们将好*惯的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就我们生命的精彩。最后送给大家一个歌谣，希望大家都养成好*惯：小学生上学校，好*惯要记牢。课堂发言要积极，认真听讲不能少。午间阅读要安静，用心看书不吵闹。教学楼内不奔跑，上下楼梯往右靠。只要大家齐努力，学校一定更美好。
谢谢大家，我们的演讲结束了。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《养成好*惯 做合格小学生》。
在一次诺贝尔颁奖典礼上，一位记者问一位获诺贝尔获奖者：“您认为你在哪所大学，获得的收获最大？”他回答却出人意料：“在幼儿园里。”原来这位老者在幼儿园的时候，通过老师和小朋友的帮助，养成了乐于助人、诚实勇敢的品质，良好的作息*惯和敏锐的观察能力。这些为他将来登上诺贝尔奖领奖台奠定了坚实的基础。可见良好的行为*惯对人的一生有着多么重要的意义。好*惯是成功的基石，是辉煌人生的风帆。
人们常说：播下一个行动，便会收获一种*惯；播下一种*惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。伟大的物理学家爱因斯坦曾说：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”养成好的*惯，就如同为梦想插上翅膀，成就美好人生。 有一个故事，一家著名的企业公开招聘管理人才，在应聘者当中，不乏有高学历者，有曾经从事过管理工作的人，也有口才非常出众的公关人员。但最后负责招聘的老总却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的竞聘者。后来，有人问这位老总，“为什么选中那位不占任何优势的竞聘者？”这位老总回答：“一个有好*惯的员工，就是一座金矿，有这种人格魅力的人一定可以为公司创造更多的财富。” 是的，当一个人养成了良好的*惯，他的人格魅力便会自然得到提升。其实，*惯，在我们不知不觉的成长中经年累月影响者我们的品德，暴露着我们的本性，左右着我们的成败。
现在学校领导号召我们养成好*惯可是你做到了吗?早上你起来，你能不能将校服穿戴整齐，按时到校不迟到？校园里，你能不能做到讲话文明，不讲粗话，不起哄?自*课的时候，你能不能自觉完成作业，不与其他同学打闹？同学们你们也许会大声地回答：“这有什么难的？”！但是你又能坚持多久?一天?一个星期?一个月?还是一年?在老师同学们看不见的时后，你都能坚持做到吗？
今天的'我们，已经从*惯中受益，校园里整洁了，语言文明了，成绩提高了，好*惯正在伴我们快乐成长。就让我们持之以恒，*惯成自然，做一名合格文明小学生。
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！
今天，我演讲的题目是———《养成好*惯》。
*惯，是我们学*生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
——养成好*惯演讲稿6篇
老师们、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《好*惯从我做起》。
从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学*过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种＂养成＂教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学*它们，实际上就是在学*一种。种好*惯，并且在学*的过程中逐步养成好*惯。
所谓＂*惯＂是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等，＂好*惯＂顾名思义，也就是良好的、使人受益的*惯。
一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自然……”可见养成良好的行为*惯对一个人的成功影响是多么巨大！如果作为道德素养的最重要的真理在青少年时期没有成为*惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。
一个人的先天素质是个性发展的前提条件，就一般人来说这种条件是相差不远的；后天养成是个性发展的决定条件，而这种条件是相差甚远的，所以孔子说：“性相*，*相远也”；良好行为*惯的形成，是我们日后成材的重要条件，我们的各项素质以及一切技能都是一种*惯，当一个人在工作中经常拖拖拉拉、敷衍塞责的时候，当一个人经常不回家而是坐在酒桌、赌桌上的时候，当一个人经常为了自己的利益损害他人的时候，当一个人把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上的时候……
他们以为自己得到了很大的便宜，然而他们没有想到，就在他们为此而高兴的时候，生命却在一天天的迅速消逝，当他们还在为此而高兴的时候，默然回首，才发现自己已经老了，这时回首一生，才知道这些他们当时以为很短暂的*惯却组成了生命的全部，塑造了自己的一生，而这一生并不是他们年轻时代所希望的一生，当他们想重新开始的时候，一切都已经晚了，所以英国哲学家培根说：“*惯是一种顽强的力量，它可以主宰人生。”
苏联教育家苏霍姆林斯基有一个*惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他*惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好*惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。
华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪称美德典范的总统，他的诚实故事家喻户晓。他从小看得最多的一本书，是一本随身携带的小册子———《与人交谈和相处时必须遵循的文明礼貌规则110条》。好*惯成就了一个伟大的总统和一个伟大的人。
纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们的良好*惯分不开的。大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动，这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美国著名作家马克·吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础；马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力；达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手资料……由此可见，拥有一个好*惯就意味着拥有一个成功的人生。那么，不良的行为*惯又会给我们的生活带来哪些危害呢？
日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生*惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他＂抠鼻孔＂的坏*惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。
让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学*中培养自己一个又一个好*惯，让好*惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯。
亲爱的老师、同学们：
妈妈对我说过：”好*惯可以改变我们的一生。“你们有好*惯吗?我的好*惯就是爱看书、做事独立自主和善于发现别人的优点等。
在我很小的时候妈妈就让我看很多图画书，教我认识天上的飞鸟，地上的花草树木，慢慢地我养成了看各种儿童画报、儿童读物等*惯，目前我已经看完了几十本书。书，可以使我增知识，长学问，书还可以让我的`思维插上想象的翅膀，扮演各种角色，游览世界各地。我们班刘老师创意的班级图书室就特别好，现在成了我们的一个最爱。每天中午看书已经成为我们全班同学的好*惯，我们仿佛沉浸在书的海洋。
”好的开端是成功的一半“，培养*惯也是一样。从上小学的第一天起，每天我的书包、学*用品就都是我自己独立整理的。刚开始我不太自觉，妈妈总是耐心的鼓励我。在不断的坚持中，我收获了自信，也养成了自己独立做事的*惯。比如，我每天放学第一件事就是写作业，完成了老师布置的各项作业才去做别的事情，这样效率就高，我就可以有更多的时间进行课外阅读、弹钢琴或做其他我喜欢的事。
我性格开朗，可以和不同性格的同学做好朋友，这是因为我有另一个好的*惯：善于发现别人的优点。从开始上小学的时候，妈妈就让我学*如何去发现学校、老师和同学的优点。我发现我们班老师的很多要求对我们养成好*惯特别有帮助，比如语文刘老师从一年级开始每周都要我们交阅读记载;从一年级下半学期开始要求我们写日记;刘老师对我们写字的指导也很多，让我们养成了字迹工整的好*惯。再比如数学徐老师天天让我们回家要练口算，英语陶老师要求我们每天要听英语录音、读课文、唱英语儿歌、玩英语游戏等等。同学们身上的优点也很多，比如钱怡霏每次都会把刘老师在黑板上写的板书抄在语文书上，而且她写的字在我们班是最漂亮的;钱彦均上课时从来不开小差，上课特别认真。
我爱我的学校，我的老师，我的同学，更爱学*。我想通过我们的互相学*，互相促进，大家都能养成好*惯。让出色成为一种*惯!
敬爱的老师，亲爱的同学：
养成良好的*惯能够使你更加完美。好*惯成就一生，坏*惯则会使你更加堕落，甚至错上加错。
俗话说得好，无规矩不成方圆。不错，在任何地方都有规矩。在学校，在家里，在公司里，在某个城市，在商场里…。。。这样的公共场所和私人场所都有制定一些必须要去遵守的规则，也正是这些在必要场合的规则，维持了社会秩序，维护了社会和谐，才会让我们的生活更加有条理。
许多名人就是因为有了许多好*惯来要求自我，他们才会有那么高的成就。比如文人鲁迅，他总是要求自我不能浪费时间，并且他还会在别人喝茶或者干别的一些事的时候看书读报，他还说过：“浪费自我的时间就等于慢性自杀，浪费别人的时间就等于谋财害命。”不错的，时间对于每个人来说都很宝贵，可是有的人却不懂得去珍惜时间，任时间白白流走，事后才明白后悔，可那时已经晚了。虽然每个人都明白《长恨歌》这首诗，可是又有谁会明白它的真谛？
还有句话说：“纪律是铁的保证”，没有一个好的纪律又怎样会有一个好的*惯呢？正如有些同学在上自*课那样，经常和旁边的人交头接耳，可是有的同学却能约束自我。这两种类型的同学，不一样的*惯也明确了他们对学*的不一样的态度和行为举止的规范程度。能约束自我的学生自然是好学生，好孩子了，可是那些上课交头接耳的同学却恰恰相反。
综上所述，说明养成良好的*惯的重要性，所以好*惯能帮忙我们走向成功。还*惯是我们一生的财富！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
上午好!我叫x思齐，是六年(2)班的学生。今天能够站在这里，作为学生代表发言，我很高兴，心情也非常激动。首先让我们用热烈的掌声欢迎一年级小朋友加入了我们这个温暖的大家庭。我也曾经是一年级的小朋友，五年前我怀着期待和兴奋走进了xx西山这个令人向往的乐园，从此，伴随我们的是学校领导的关怀与呵护，是各科老师的教导与帮助，是保安叔叔们的保护与照料，是厨工、清洁阿姨、花工伯伯的认真与汗水，是你们全体教职员工的努力付出，才让我们这些幼稚懵懂的孩童渐渐成长为懂事进取的少年。在此，我代表全体同学向你们道一声：“你们辛苦了，谢谢!”
五年来，我聆听了一次又一次开学典礼上学生代表的发言，从他们的讲话中，我知道了出色是一种*惯;在他们的激励下，我积极进取，做最出色的自己。今天轮到我站在这里，我要跟大家讲什么呢?我想了又想，还是决定讲学长们告诉我的道理：出色是一种*惯。
一位教育专家讲过：决定一个人学*成绩的因素主要有三方面，一是智商，二是学*条件，三是*惯。
在座的同学，我们的智商都差不多，我们同在一个学校，大家的学*条件也差不多，但是为什么同一个学校同一个班级里，不同人之间会有那么大的差距呢?关键就是*惯。*惯是什么?词典上讲，*惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为。总结我这五年的体会，我想跟大家说，小学六年最要紧的，是养成好*惯，克服坏*惯。
学*的*惯第一要刻苦、要舍得花时间。每天保证一定的学*时间，养成*惯。谁也不是天才，不可能不学就会。简单地讲，时间是“抓”出来的，每天一个小时，可以干很多事。20分钟可以背30个英语单词，20分钟可以读1—2篇好的文章，我给大家算个数字：每天背10个英语单词，加上复*不超过10分钟，六年下来就是两万多单词，考大学都没问题了，有些事情你觉得难，其实很简单，只要你坚持做，积累起来，效果绝对超过你的想像。
第二要讲究方法，要少走或者不走弯路。你再用力，花的时间再多，如果方法不对，尽走弯路，效果也不好，还会影响信心，打击自己的积极性。怎么才能不走弯路呢?
首先起点要对，养成一件事从开始就把它做正确的*惯，不要稀里糊涂、乱七八糟就开始，等发现错了再改，肯定浪费时间。比如，上课要认真听老师讲解。因为上课认真听讲能吸收到更多的知识，而且上课不听讲，课后还要用更多的时间来补回，这样做只会事倍功半，浪费时间。再比如：开好头不开坏头。*惯是通过过程养成的，而过程都有开头。只要是想好了准备做的事，就要果断地开头，不要拖，不要等。我打算背单词了，好!开始背。我打算写日记了，好!开始写。一段时间以后，你觉得它已经成为你生活的一部分了，甚至没有什么觉得不觉得，到时候就自然而然地去做了，好*惯就养成了。相反，坏事千万别开头。因为开了头就会对自己放纵了。
一年级的小弟弟小妹妹，告别了幼儿园生活的你们，即将走入一个新奇的世界——小学。以后xx西山就是你们学*、生活的地方，这里有丰富多彩的知识等你们去学*、去发现。
二三四五年级的学弟学妹们，你们在小学的生活还很漫长，请你们一定要尽快养成出色的*惯，尽量做最出色的自己。
六年级的同学们，六年级的学*自然是艰苦的，需要我们付出大量时间和精力，同时也要学会面对一切压力。良好的心态十分重要，在压力中寻找快乐，在枯燥中找到乐趣，在此，我衷心祝愿所有六年级同学都能取得优异的成绩，考取自己理想的中学，成就更出色的自己!
最后，祝愿所有同学健康快乐、扬帆起航!
祝愿我们的老师生活幸福、事业成功!
祝愿我们xx西山小学大步向前，再创辉煌!
我的讲话完了，谢谢大家!
亲爱的老师、同学们：
*惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰一生。因此人从小起，就应该培养一种良好的*惯。而我就养成了一个爱看书的好*惯。
好*惯不是与生俱来的，需要一个逐渐培养的过程，一旦形成便受益无穷。说起我爱看书的好*惯还有一段故事呢!
有一次，星期六时，我和我的好朋友围在一起正考虑玩些什么游戏，忽然睿小雨提议玩成语接龙，还说了游戏规则：两个成语要首尾同字，看谁成语接得多而快。我一听心想：我*时不看成语，这下可要出丑了。但其他那些爱看书的朋友都答应了，我也只能硬着头皮答应。接着睿小雨就说：“我先来打头炮。”
“用行舍藏”，好难连的成语，睿小雨一开口就给后面的金亦伟来了个“下马威”。可是出乎意料的是，在我认为这么难的成语，对金亦伟来说只是小菜一碟，他不假思索的连了个“藏头露尾”。轮到王思杰，他琢磨了一阵，连了个“尾大不掉”，接着美星雪就连了个“掉以轻心”“心”?怎么连呢?正当我弄得不知如何是好时，睿小雨说：“心，我来帮你吧!”接着就说：“心急如焚。”我们一共轮了四回合，我却只答出了一个，而且还是绞尽了脑子。别的同学都能口若悬河，而我却呆若木鸡，这说明我看的书实在是太少了，以至我知道的成语也少知又少。
自从这次我出了丑后，回到家我就让妈妈，爸爸帮我买来了许多书籍。从《成语故事》到《小学生作文》，从《安徒生童话》到《十万个为什么》，通过一段时间的坚持，我养成了爱看书的好*惯。从书中我学到了不少知识，不但丰富了我的头脑，还给我带来了无穷的乐趣，也使我的作文水*有了很大的提高。
伟大的文学家高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”而我爱看书，就犹如老鼠爱大米，小鸟爱蓝天，小猫爱鱼儿，小狗爱骨头。为此爸爸，妈妈为我能养成看书的好*惯而感到高兴。
养成良好的*惯我是一年级一班的学生李文韬，今天我讲的内容是《养成良好的*惯》。
我们是中心小学的学生，“养成良好的*惯”是老师的期望，也是学校的校风。作为中心小学的同学们，要经常检验一下自己的言行举止，要经常问一问自己：我具备了良好的学**惯了吗？
那么，作为一个学生，应该养成哪些良好的学**惯呢？
其一，珍惜时间，自觉读书的*惯。俗话说，“一日之计在于晨，一年之计在于春”。早晨，是一日之始，是脑子最清醒的时候，到了学校以后，就应该自觉地读读书，可以读语文书、英语书，也可以读自己爱好的课外书。
其二，遵守纪律，积极思维的*惯。上课的时候，同学们应该精神饱满，神情专注；积极思维，踊跃发言；坐有坐相，站有站相；声音洪亮，交流活跃
其三，认真作业，精益求精的*惯。同学们要养成认真对待每次作业，做到答题准确、字迹端正的良好*惯。要把每次作业都当做练字，这样持之以恒，我们就能够在提高成绩的同时，写出一手漂亮的字。
——养成好*惯演讲稿 (菁华5篇)
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是前宋小学五年级的学生，叫xxx。我能在这里进行演讲，感到非常荣幸，首先感谢我的老师给了我这个机会。今天，我演讲的题目是《*梦，我的梦》。
改革开放以来，我们伟大的祖国取得了一系列辉煌的成就。香港、澳门回归，经济特区建立，使我国成为发展国家中的经济大国、科技先进国和军事强国。当*成功举办奥运会、当神九飞天、当蛟龙入海、当航母下水、当莫言荣获诺贝尔文学奖的时候，我相信每个*人都感到了无比骄傲自豪。因为这是梦想的实现。梦，是生命之船，人生如梦，梦想是帆，人人都有属于自己的梦，梦是绚烂的、丰富的、美好的，我们的国家也有梦，那就是中华民族的伟大复兴。*梦是一个伟大的梦，是全民族的梦，是每个中华儿女的梦。每个人的梦与国家的荣辱兴衰紧密相连。生命因责任而美丽，人生因梦想而精彩。“天下兴亡，匹夫有责。”只有国家繁荣富强，人民才能过得幸福。作为一个*人，有梦才能使*强大复兴!有梦才能使中华民族屹立于世界民族之林!
科技不断发展的今天，*已经是世界经济强国，但仍处于发展*家的行列，许多方面与其他发达国家相比还存在着很大差距，我必须昂起年轻的脸庞，挺起坚实的胸膛，因为我的梦想将托起*明天的太阳。
我想有人会说，你个人的力量是非常有限的。的确，个人的力量很渺小，但是*梦就是因一个个微不足道的个人的梦一直汇集、汇合，然后凝聚成一个巨大的梦。梦想是美丽的，它是最美的期望;梦想是阳光的，它使人由浮躁走向踏实;梦想是充满力量的，它可以激发人的无限潜能。我们期盼国泰民安、经济发展、社会和谐、民族昂首，这是*人最伟大的复兴梦。
少年志则*志，少年强则*强，少年有梦则*的未来才有好梦。这是一个梦想绽放的时代，我的梦是*梦，*梦也是我的梦。当然梦想的实现是需要坚持不懈的努力，我刚刚起程追梦，未来的追梦路上免不了跌跌撞撞，坎坷难行，我将跨越着崎岖之路，完成我的*梦！我应该树立远大的理想，付之踏实的行动去努力学*，去实现中华民族的伟大崛起和复兴的*梦。
*还需要进步，中华儿女应时刻把祖国的发展放在首位，作为一名华夏子孙，我的梦就是*的伟大复兴，虽然这对我来说遥不可及，但我是祖国的一员，我应该为祖国的发展奉献出自己绵薄的力量，*梦就是我的梦。
我的梦演讲完了，谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《养成勤奋学*的好*惯》。对于任何人来说，从小能养成一些良好*惯是非常重要的。这正像俗语所说的那样：“积千累万，不如养成个好*惯。”人的*惯包括生活*惯、卫生*惯、举止言谈*惯等等。然而各种*惯中，勤奋的学**惯是最重要的*惯。因为人一生中，无论工作还是生活，都离不开学*。只有热爱学*、勤奋学*的人，他的生命才能放出异彩，才能在事业上不断获得满意的成功，就是在生活上也能脱离低级趣味。谁学*得好，较多地占有一些前人的智慧成果，谁就有可能使他的理想如愿以偿；谁学*得不好，尽管他的理想可能比别人雄奇壮丽，然而也只不过是海市蜃楼一幻影而已。
对于中学生来说，究竟应该养成勤奋学*的*惯呢？凡成大事者相信勤奋是通向成功的基本要素，而懒惰者是永远也不会成功的。
高尔基说过：“天才就是勤奋。人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧，而促使它熊熊燃烧的办法只有一个，那就是勤奋。”
那什么是勤奋，怎样做到勤奋呢？勤奋，就是勤恳、奋发，不懈地努力。我认为，在我们的学*当中，它具体表现为：勤学、好问、乐读、善思。
第一，勤学，就是要在学*上舍得花时间，把大部分的时间用在学*上的人就称得上是勤学的人。古今中外，一切在事业上有成就的人，总是比一般人更珍惜时间学*。鲁迅先生像海绵挤水一样，挤出点滴时间，“把别人喝咖啡的时间都用在工作上”。数学家陈景润在参加*大会期间，放弃看戏，争分夺秒地演算哥德巴赫（he）猜想，甚至利用会议的间隙躲到厕所里去演算。人生最大的财富是知识和时间，聪明者利用时间，勤奋者珍惜时间。
因此，我希望同学们能够像这些名人一样去珍惜时间。人生最大的财富就是时间，聪明者利用时间，有志者赢得时间，求知者抓紧时间，勤奋者珍惜时间。
第二，好问。在学*中，我们会遇到许许多多的问题，有的问题可以通过自己的刻苦钻研加以解决，但有的问题不是自己所能解决的，在这种情况下，我们必须要多问，向老师向同学请教。孔子曰：“敏而好学，不耻下问”。向别人请教并不是一件难为情的事，别人不会因此而取笑你，反而觉得你是一个谦虚的人。
第三，乐读，就是要博览群书，除了上课用的教科书，我们还要有选择性地涉猎各类适合我们阅读的书籍、报刊杂志，以增加我们知识的积累，拓宽我们的知识面。读书能让你获得新知，它本身是一种生活方式。
第四，善思。古人说，学贵有疑。这就是说，在学*的过程中，我们不能一味地吸收，而是要开动脑筋，多问几个为什么，学会思考问题，敢于提出问题，在追问中成长，体味思维之美。
同学们，勤奋还需要我们潜心沉静，把心沉下来，少一点贪玩，少一点浮躁，把心思放到学*上来，把聪明才智用到刻苦钻研上来，给自己一个宁静致远的学*环境和心理空间，营造一个脚踏实地、勤奋向上的学*氛围，不断地勤学、好问、乐读、善思，那么你必能展翅高飞。
我的演讲结束了，谢谢大家！
亲爱的老师、同学们：
随着年龄的增长，我们已经五年级了，以前一年级的好*惯我们以忘到九霄云外去了，我们班*视眼越来越多了，我相信如果这样下去我们班的*视也会大量增加，这样的话我们五班也就成了*视班了。
每次在写字，我都抬起头看了一下，大部分的同学都离书本太*了，像要把书本吃了一样，这时我想到：如果我们有个良好的*惯，将来那可怕的驼背的身影就不可能出现在你面前了，也不会影响下一代，否则这样会世世代代都会遗传下去的。而且给我们将来不方便，学*也十分困难。我们不是有一句童谣吗?——眼离书本一尺，胸离书桌一拳头，左手按住本，这样的话，我们班*视眼会减少的，大家看东西也不会模模糊糊了。我相信大家，我相信每一个，都会养成这个好*惯，将来会成为一个挺胸直背的人，我们要坚持下去，把这个坏*惯统统赶走，大家行动起来吧!
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好!我是初二5班的庄家曼。今天，我在**下讲话的题目是“养成好*惯”
法国学者培根曾经说过：“*惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好*惯。”的确，行为*惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。*惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的`短期行为，它一旦形成就具有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相伴一生。
*惯有好坏之分，好*惯让我们终身受益，坏*惯则贻害无穷。人类历史上最伟大的发明家爱迪生，他为世界贡献了1093项发明，如白炽灯泡、留声机等。在世人眼中，爱迪生是个天才，但他本人却把自己的成就归功于勤于思考的好*惯。爱迪生说，“缺乏思考*惯的人，其实错过了生活中最大的快乐。”正是勤于思考的好*惯，造就了天才爱迪生。可见，好*惯对一个人的成功起着决定性的作用。
同学们，好*惯会帮助我们获取知识和智慧，成为开启知识大门的金钥匙。而坏*惯就像是我们行驶在岁月之海上的理想之轮里的老鼠，早晚有一天会把船底啃光，使其在不知不觉中沉没。
在我们学校里，拥有好*惯的人有很多，例如我们班里的姚育华、杨乐思等同学作业工整漂亮，字迹端正;陈玲玲、詹嘉敏、罗凎继上课听课认真，积极思考，全神贯注汲取知识，从不分神;林泽珠、陈莉莉、黄佳燕、黄凯勤等同学课堂上积极举手回答问题，思维敏捷;我们组的同学每次离开座位时，都会检查地上的卫生，看看自己组内的位置有没有摆整齐，他们爱卫生，讲文明，无论何时去看，我们组的地面都是全班最干净的，桌椅都是最整齐的。这些存在我们身边的同学是我们学*的楷模。让我们从内心审视自己，从现在起，培养自己的好*惯。
同学们，好的*惯往往能为你插上成功的翅膀，不经意间助你一臂之力。而一个坏的*惯也常常能让你从悬崖上重重地摔下。播下一个行动，收获一种*惯;播下一种*惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。让我们从今天做起，从现在做起，养成各种良好的*惯，明天就能成就我们的大未来!
我的讲话完毕，谢谢大家!
各位老师，同学们：
你们好！
钟吾大地物华天宝、第一中学人杰地灵。在这饱含着丰收喜悦的金秋时节，我们又迎来新的学年、新的学期。今天，我们在这里隆重举行开学典礼。首先，我代表学校，对为一中作出贡献的教职工致以崇高的敬意，并预祝全体教师第31个教师节快乐！对在高考和上学期期末统考中取得优异成绩的班级和个人表示热烈祝贺，并希望大家再接再厉、更上一层楼！向新高一903名优秀学子走进一中学*和生活，表示热烈欢迎。
过去一学年，是顽强拼搏的一学年，也是硕果累累的一学年。学校被评为“z市基础教育课程改革先进单位”、团委荣获z省“五四红旗团委”称号、工会荣获江苏省“模范教工之家”称号、高一英语组荣获z市“教工先锋号”称号、高二、高三英语组分别荣获市总工会、教育系统“五一巾帼标兵岗”荣誉称号；朱蕴老师在全国中学物理青年教师教学大赛中获得一等奖，曹艳如老师在江苏省中学物理名师赛中获得一等奖，彭龙升老师在z市数学优质课评比中获得一等奖第一名并与本月中旬代表徐州参加江苏省数学优质课评比。更有张同洋等10位教师通过徐州市名优教师申报。还有曾佳等7位同学在全国生物学联赛中获奖。更为可喜可贺的是：20xx届高考本科上线人数取得重大突破，达491人。高二学业水*测试过关率100%，高一、高二年级期末考试跃居徐州大市前列，尤其是高二年级语数外三科均分均居徐州市第二名。其中，高二文科进入徐州市前100名9人，理科进入徐州市前100名12人，王朝同学以三科总成绩384分，名列徐州市第一名，葛畅同学379分居徐州市第九名。高一进入徐州市前200名21人。陆洋洋、王志东、赵墨涵、任筱寒、于跃等五位同学进入徐州市前50名。这些成绩的取得，预兆着我们“一年打基础、两年见成效、三年上台阶、四年创辉煌、五年铸品牌”的宏伟规划可以稳步实现。
当然，成绩只属于过去，一中人更看重的是现在。同学们，新的学期开始了，我真诚的希望同学们继往开来、做到自主学*、自主探究、自主交流；积极动脑、动口、动手，从根本上改变学*方式，在“课改推进年”中实现“提升质量、创成品牌”的目标，因此，我要求同学们务必做到以下两点：
1、加强自主学*、学会学*，提高学*能力、锻炼学*毅力、挖掘学*潜力、增强学*竞争力。学会与时间赛跑，掀起“比、学、赶、超、帮”的学*热潮。同时，以“校园文化艺术节”、“阳光体育运动”、“扬帆文学社”、“学生社团”等为*台，通过开展“必读篇目、必看影视、必练项目、必做实践”的“四必”活动，全面展示我校师生风采和素质教育成果。
2、加强自主管理，认真学*并严格遵守《沂新市第一中学学*、生活常规》和校纪班规，树立远大的理想，学会做人、学会求知，学会协作、学会健体、自律自强，养成良好的学**惯、生活*惯、健康*惯、卫生*惯。为书写“成功人生、健康人生、才艺人生、快乐人生”，实现“幸福人生”打好坚实基础！
同学们，良好的开端是成功的一半。学校和家长对你们有着共同的期待：期待你们取得优异的成绩！期待你们在今后的人生路上一片坦途！你们要用自己的臂膀担起生活的责任；用睿智的头脑思考、设计自己的人生道路！希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，珍惜时间，争分夺秒，刻苦学*，勇于拼搏，以优异成绩回报家长、老师和学校。
同学们，牢记一中神圣使命，创造一中光辉历史，我们责无旁贷。只要我们团结协作，负重拼搏、锐意创新，一中定会再创辉煌，一中的明天会更加璀灿夺目！
谢谢大家！
——小学生养成好*惯演讲稿 (菁华5篇)
生活中，我们总会觉得，有些人在公共场合总是魅力四射，大方得体，像个绅士，给人感觉很舒服。其实这其中都是*惯在起作用，好*惯总会给人好印象，或许我们并没有刻意的去关注，但潜意识当中，那些细小的行为和礼节就会让身边的人对你更加尊重与认可。所以真正让我们与众不同的还是*惯。
一个好的*惯会为我们造就一个精彩的人生，那么我们应该怎样去培养好*惯呢？
有这样一个故事：一个只有11岁的小男孩竟一字不漏地将《圣经·马太福音》中第五章到第七章的全部内容背诵下来。其间的内容有几万字，而且又不押韵，要背诵全文无疑有相当大的难度。牧师在赞叹小男孩惊人的记忆力的同时，不禁好奇地问道：“你为什么能背下这么长的文字呢？”这个男孩不假思索的回答道：“我竭尽全力。”
相信有很多同学听这过个故事。16年后，这个男孩成了世界著名软件公司的老板，他就比尔·盖茨。
我们要培养良好的学**惯，也必须要像比尔·盖茨那样竭尽全力去做，去持之以恒地培养好*惯，让好*惯伴随终生。
那作为学生的我们如何才能坚持不懈地培养良好的*惯呢？
首先，我们需要耐心发动、逐渐加速。
这就好比如开车，天气冷的时候车打着火要过一会儿，才能快速行驶。一打着火就快速行驶，反而会熄火的。
一个人培养*惯也是如此，要循序渐进。一开始朝着理想目标行动起来，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。俗话说：“有志者，立长志。无志者，常立志”。因此，要养成良好的学**惯，第一步就是要说到做到，坚定不移、持之以恒。
计划每天记忆16个单词，就一天不落地去记忆；认识到写字潦草，做题马虎这些毛病，就自动自觉克服；制定了学*计划，就定时定量的去完成。
其次，我们要约束自己的行为，拥有自制力。
人的行为很大程度上受环境因素的影响。比如作为高中生的我们，已经认识到网上游戏、电子游戏的副作用。有些人，或许经常告诫自己：不要上网打游戏，要利用网络查阅学*资料，可是每次走进网吧，便忘乎所以，把握不住自己了。所以，在*惯形成的过程中，在我们自身的自制力还不十分强的情况下，应控制自己的活动空间，包括时间，来约束自己的那些坏*惯。
培养*惯，就像走路一样，发现走的路线不对了，应及时调整到对的`轨道上去，久而久之，一条小路，便踩出来了。
有人说，青少年的心田是一块神奇的土地。播种了一种思想，便会有行为的收获；播种了行为，便会有*惯的收获；播种了*惯，便会有品德的收获；播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成*惯，*惯造就性格，性格决定命运。
让我们播种下一个个良好的行为吧，并且用坚持作为养分，那么日后我们一定会收获一大堆良好的*惯，同时它们还会升华成为优秀的品质，只有让优秀成为一种*惯，我们才会拥有一个更加美好的未来，让我们的生活，因为*惯而更精彩。
各位同学、老师
大家好：
五一放假前，我们班开展了”好*惯早养成”活动。李老师给我们发了一张表格，上面有十一项要求我们每天做到的，如：整理书包、带齐学具、主动读书、自己穿衣、不丢学具、按时作息、不挑吃穿、帮做家务、每日听写、课文朗读、认读字卡。如果做到了，就打对号，如果没有做到，就打错号。
两周来，我取得了很大进步。
第一，我会自己整理书包了，原来都是妈妈帮我整理。现在，我每天晚上写完作业后，我自己读课程表，找好第二天要用的书、文具和学具。
第二，我能做到不丢学具了。原来，我总是丢橡皮、尺子。每天带到学校的生字卡片，都让我和同学一起当飞镖扔着玩了，其他同学的卡片都是一张纸，扔不远。我的卡片是在寒假时，爸爸一字一字打好，妈妈剪下来每个字再贴到卡片上，背面再写上一个词语。可是，我总是拿卡片当玩具，妈妈很生气。现在，我每天都把卡片用皮筋扎好，放学一张不少地把卡片带回家，妈妈很高兴。
第三，我上课专心了，回答问题积极了。能按老师要求，尽快完成作业啦。每天晚上，我也不害怕爸爸妈妈听写生字了，我基本上都能写对了，就是妈妈说我写的字占格不够规范。
第四，我能主动读书了。上一年级前，我不认识字，也不认识拼音，从来没有自己读过书，都是爸爸妈妈给我讲。上一年级以后，我不仅认识了拼音，还认识了很多字，我现在已经能自己读书了，坚持每天中午15分钟，晚上15分钟，这样，我的智慧树上就可以涂一个大红苹果了。
下周，我还要继续努力，争取更大进步，早日养成好*惯！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
我是前宋小学五年级的学生，叫xxx。我能在这里进行演讲，感到非常荣幸，首先感谢我的老师给了我这个机会。今天，我演讲的题目是《*梦，我的梦》。
改革开放以来，我们伟大的祖国取得了一系列辉煌的成就。香港、澳门回归，经济特区建立，使我国成为发展国家中的经济大国、科技先进国和军事强国。当*成功举办奥运会、当神九飞天、当蛟龙入海、当航母下水、当莫言荣获诺贝尔文学奖的时候，我相信每个*人都感到了无比骄傲自豪。因为这是梦想的实现。梦，是生命之船，人生如梦，梦想是帆，人人都有属于自己的梦，梦是绚烂的、丰富的、美好的，我们的国家也有梦，那就是中华民族的伟大复兴。*梦是一个伟大的梦，是全民族的梦，是每个中华儿女的梦。每个人的梦与国家的荣辱兴衰紧密相连。生命因责任而美丽，人生因梦想而精彩。“天下兴亡，匹夫有责。”只有国家繁荣富强，人民才能过得幸福。作为一个*人，有梦才能使*强大复兴!有梦才能使中华民族屹立于世界民族之林!
科技不断发展的今天，*已经是世界经济强国，但仍处于发展*家的行列，许多方面与其他发达国家相比还存在着很大差距，我必须昂起年轻的脸庞，挺起坚实的胸膛，因为我的梦想将托起*明天的太阳。
我想有人会说，你个人的力量是非常有限的。的确，个人的力量很渺小，但是*梦就是因一个个微不足道的个人的梦一直汇集、汇合，然后凝聚成一个巨大的梦。梦想是美丽的，它是最美的期望;梦想是阳光的，它使人由浮躁走向踏实;梦想是充满力量的，它可以激发人的无限潜能。我们期盼国泰民安、经济发展、社会和谐、民族昂首，这是*人最伟大的复兴梦。
少年志则*志，少年强则*强，少年有梦则*的未来才有好梦。这是一个梦想绽放的时代，我的梦是*梦，*梦也是我的梦。当然梦想的实现是需要坚持不懈的努力，我刚刚起程追梦，未来的追梦路上免不了跌跌撞撞，坎坷难行，我将跨越着崎岖之路，完成我的*梦！我应该树立远大的理想，付之踏实的行动去努力学*，去实现中华民族的伟大崛起和复兴的*梦。
*还需要进步，中华儿女应时刻把祖国的发展放在首位，作为一名华夏子孙，我的梦就是*的伟大复兴，虽然这对我来说遥不可及，但我是祖国的一员，我应该为祖国的发展奉献出自己绵薄的力量，*梦就是我的梦。
我的梦演讲完了，谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《养成好*惯做合格小学生》。
在一次诺贝尔颁奖典礼上，一位记者问一位获诺贝尔获奖者：“您认为你在哪所大学，获得的收获最大？”他回答却出人意料：“在幼儿园里。”原来这位老者在幼儿园的时候，通过老师和小朋友的帮助，养成了乐于助人、诚实勇敢的品质，良好的作息*惯和敏锐的观察能力。这些为他将来登上诺贝尔奖领奖台奠定了坚实的基础。可见良好的行为*惯对人的一生有着多么重要的意义。好*惯是成功的基石，是辉煌人生的风帆。
人们常说：播下一个行动，便会收获一种*惯；播下一种*惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。伟大的物理学家爱因斯坦曾说：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”养成好的*惯，就如同为梦想插上翅膀，成就美好人生。有一个故事，一家著名的企业公开招聘管理人才，在应聘者当中，不乏有高学历者，有曾经从事过管理工作的人，也有口才非常出众的公关人员。但最后负责招聘的老总却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的竞聘者。后来，有人问这位老总，“为什么选中那位不占任何优势的竞聘者？”这位老总回答：“一个有好*惯的员工，就是一座金矿，有这种人格魅力的人一定可以为公司创造更多的财富。”是的，当一个人养成了良好的*惯，他的人格魅力便会自然得到提升。其实，*惯，在我们不知不觉的成长中经年累月影响者我们的品德，暴露着我们的本性，左右着我们的成败。
现在学校领导号召我们养成好*惯可是你做到了吗?早上你起来，你能不能将校服穿戴整齐，按时到校不迟到？校园里，你能不能做到讲话文明，不讲粗话，不起哄?自*课的时候，你能不能自觉完成作业，不与其他同学打闹？同学们你们也许会大声地回答：“这有什么难的？”！但是你又能坚持多久?一天?一个星期?一个月?还是一年?在老师同学们看不见的时后，你都能坚持做到吗？
今天的我们，已经从*惯中受益，校园里整洁了，语言文明了，成绩提高了，好*惯正在伴我们快乐成长。就让我们持之以恒，*惯成自然，做一名合格文明小学生。
生活中，我们总会觉得，有些人在公共场合总是魅力四射，大方得体，像个绅士，给人感觉很舒服。其实这其中都是*惯在起作用，好*惯总会给人好印象，或许我们并没有刻意的去关注，但潜意识当中，那些细小的行为和礼节就会让身边的人对你更加尊重与认可。所以真正让我们与众不同的还是*惯。
一个好的*惯会为我们造就一个精彩的人生，那么我们应该怎样去培养好*惯呢？
有这样一个故事：一个只有11岁的小男孩竟一字不漏地将《圣经·马太福音》中第五章到第七章的全部内容背诵下来。其间的内容有几万字，而且又不押韵，要背诵全文无疑有相当大的难度。牧师在赞叹小男孩惊人的记忆力的同时，不禁好奇地问道：“你为什么能背下这么长的文字呢？”这个男孩不假思索的回答道：“我竭尽全力。”
相信有很多同学听这过个故事。16年后，这个男孩成了世界著名软件公司的老板，他就比尔·盖茨。
我们要培养良好的学**惯，也必须要像比尔·盖茨那样竭尽全力去做，去持之以恒地培养好*惯，让好*惯伴随终生。
那作为学生的我们如何才能坚持不懈地培养良好的*惯呢？
首先，我们需要耐心发动、逐渐加速。
这就好比如开车，天气冷的时候车打着火要过一会儿，才能快速行驶。一打着火就快速行驶，反而会熄火的。
一个人培养*惯也是如此，要循序渐进。一开始朝着理想目标行动起来，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。俗话说：“有志者，立长志。无志者，常立志”。因此，要养成良好的学**惯，第一步就是要说到做到，坚定不移、持之以恒。
计划每天记忆16个单词，就一天不落地去记忆；认识到写字潦草，做题马虎这些毛病，就自动自觉克服；制定了学*计划，就定时定量的去完成。
其次，我们要约束自己的行为，拥有自制力。
人的行为很大程度上受环境因素的影响。比如作为高中生的我们，已经认识到网上游戏、电子游戏的副作用。有些人，或许经常告诫自己：不要上网打游戏，要利用网络查阅学*资料，可是每次走进网吧，便忘乎所以，把握不住自己了。所以，在*惯形成的过程中，在我们自身的自制力还不十分强的情况下，应控制自己的活动空间，包括时间，来约束自己的那些坏*惯。
培养*惯，就像走路一样，发现走的路线不对了，应及时调整到对的轨道上去，久而久之，一条小路，便踩出来了。
有人说，青少年的心田是一块神奇的土地。播种了一种思想，便会有行为的收获；播种了行为，便会有*惯的收获；播种了*惯，便会有品德的收获；播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成*惯，*惯造就性格，性格决定命运。
让我们播种下一个个良好的行为吧，并且用坚持作为养分，那么日后我们一定会收获一大堆良好的*惯，同时它们还会升华成为优秀的品质，只有让优秀成为一种*惯，我们才会拥有一个更加美好的未来，让我们的生活，因为*惯而更精彩。
——养成好*惯**下演讲稿实用五份
亲爱的老师、同学们：
人的一生中，有许多的好*惯，也有许多的坏*惯。人的*惯非常重要，它有可能得于你的一生，也有可能让你苦恼不已。
什么是*惯?学识渊博的字典爷爷说：“*惯就是长期重复地做，逐渐养成的自觉的活动。那好*惯就是长期以来重复做的好的活动，是我们*时每天、每时、每刻播种“好行为”结出的果实。”
现在让我们一起来看看我已经种了十年的“*惯树”上都长出了哪些果实呢?
在我的“*惯树”上最漂亮的一颗果实应该是名叫“自觉”的果实国王。妈妈让**什么，我就自觉地干什么，从来不偷懒。作业不管有没有人监督，都会写的工工整整，几乎每次都得“传阅”，听着同学们羡慕加佩服的话语，我心里象喝了蜜一样甜。还有一个让我自豪的果实名叫“做事有条理”。每天，我的书包、书桌和房间都被我收拾得井然有序，放学记作业时，哪里记语文、哪里记数学，我都规划得一清二楚，说起这事来，爸爸妈妈和同学们都对我直竖大拇指呢!
当然，除了这么多的好果实，我也有一些还没有长成的坏果实。名叫“吃饭挑食”的骨瘦如柴的仆人，是最坏的一个了。“菜，不吃;汤，不喝;饭，统统扔掉!”是我的人生格言。所以，十岁的我仅有五十多斤，就连比我小一岁的好朋友秦嘉聪现在都比我高了一头、重了十几斤呢!
一个好*惯能让人终生受益匪浅，一个坏*惯会给我们的学*和生活带来许多的不便。妈妈经常对我说：“好*惯是从一点一滴的小事做起的。”虽然我没有完全做到妈妈说的这一点，但是我深刻地体会到好*惯对一个人一生的成败是起决定的作用的，作为青少年的我们，更应该有良好的*惯相伴成长。这样，我们的心灵才能更善良，我们的行为才能更出色，我们的未来才能更美好!
伙伴们，让我们从自己做起，从现在做起，从每一件小事做起，从小埋下各种各样的好*惯的种子，长大后让“好*惯”的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜!让“好*惯”伴我们快乐成长!
亲爱的老师、同学们：
我有一个好*惯，就是喜欢读书。
以前，我每天早上都浪费了不少宝贵的时间。我想了想，干什么好呢?我一下想起来了，可以读书!俄国作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
每天一大早，爸爸都会叫我起床，我本是想再睡会儿的，可是，读书的信念让我起来了，闹钟也在催我!书房里的二十分钟是我的读书时间。然后，到爸爸叫我吃饭上学时，我才肯罢休。三年来，我熟背了《大学》、《中庸》等国学经典，也朗读正在学*的语文、英语。就这样日复一日，年复一年，我终于养成了晨读的好*惯。
就在这每一分，每一秒，让我有了新的知识，新的力量，促发了我的智慧!要是有人问我怎么才能增长知识，我会说：“只要读书就可以增长知识，学会思考，就能获得改变自己的力量。”
我真希望大家能和我一起把读书的这个好*惯坚持下去。
亲爱的老师们、同学们：
大家上午好！
H7N9禽流感从确诊首例病例到现在，已经有半个月时间了，感染人数已经超过50人，地域范围也在扩大，从上海、浙江、江苏和安徽等中东部地区，到北京、河南都相继出现确诊病例，同时还出现了密切接触者中的确诊病例。
其实，传染病不可怕，就怕*惯差、体质差、抵抗力差。为了培养良好的卫生*惯，有效避免传染病的发生，所以从今天起，请老师和同学们按以下要求完成：
1.每天早上进校门时，必须向值周的老师或者同学敬礼，然后接受卫生检查，包括：手掌、指甲、头发、衣服等，经过卫生检查后才能进入学校，在此也希望后续的值周老师和值周班级坚持完成。
2.每天早上第一节课前班主任老师进班级进行晨检，逐一检查每一位同学身体健康状况。
3.每班的饮水机必须每天擦洗干净，饮水机的水槽必须每天倒掉并清洗干净。
4.每个班的拖把贴好班级标签后，挂到拖把间，这样可以有效避免滋生细菌，同时，也请同学们注意，每天做清洁时必须由班上的劳动委员亲自拿拖把，避免多拿的现象，乱拿多拿拖把的班级当天清洁卫生扣一分。拖把不齐的班级请班主任用班费购买。
5.课间玩耍的时候不可在地面滚、爬、躺着玩耍，特别是一二年级的小朋友请注意这一点。
6.不可玩耍花坛里的泥巴，不然既脏了环境，又脏了自己。
7.不可随地吐痰，你吐出的是一口痰，带出的却是成千上万的病菌。
8.为了有效提高抵抗力，倡议同学们多锻炼身体，我们希望看到同学们像运动会期间一样，早上跑起来，生活更精彩！
为了你和家人的健康，以上要求，请同学们认真做到，谢谢！
升旗手简介：
六年级一班冯琼亿
冯家有女名琼亿，多才多艺勤学思。
文章隽永书年少，舞姿曼妙展风姿。
六年级一班郝英杰
郝家儿郎当自强，全面发展志气扬。
球场雏鹰勇展翅，英姿勃发向天翔。
六年级一班孙丹黎
赛场驰骋夺金忙，跑道笔直向远方。
谁说好女不如男，学业有成巾帼芳。
尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好!
中国素来是礼仪之邦,是四大文名古国之一.但是好的生活*惯也是非常重要的.
*惯决定孩子的命运。*惯的力量是巨大的，人一旦养成一个*惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好*惯，将会终身受益，孩子小时是培养*惯的最佳时期，有一个公式：早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。说明了早期教育的重要性。如：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西。”这位科学家*静的说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么。”“学到把自己的东西分一半给伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，做错事要道歉，仔细的观察事物。”这位科学家出人意料的回答，直接说明了儿时养成的良好*惯对人一生具有决定性的意义，当然，学**惯的养成也是如此。
巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能够答应妈妈吗?”
母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。
从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练*走路，做体操，常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练*走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。
体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学*，学*成绩一直在班上名列前茅。最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。
在我们的生活中还有着许许多多的例子.正是因为他们的良好*惯造就了他们的成功.
谢谢大家!
各位领导、老师、同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是“养成良好*惯，做文明小学生”。
古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始
用冬瓜练*，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了**犯。
——中学生养成有礼貌的好*惯演讲稿实用五份
大家好!今天我演讲的题目是《养成文明礼貌*惯》。
我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。***是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了，仍然能以礼待人。一九年，***回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，***给老人敬酒，老人们说：“**敬酒，岂敢岂敢!”***回答：“敬老尊贤，应当应当!”由此可见，文明礼貌是多么重要。
可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好*惯。
为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些*惯呢?比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”;别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”;在校内外，见到老师要热情打招呼问好;吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些*惯，才算具备了文明人的基本素质。但这些*惯不是天生就有的，需要逐渐养成。
你们也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残*上;也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出粗鄙之声; 也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称!但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗?我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了!如果任其这样发展下去，那么文明何在?礼貌又何在呢?”
那么怎样才能养成讲文明礼貌的*惯呢?首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。其次，采取一些有效措施，来培养*惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的*惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。
同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌，争做社会小标兵吧!
大家好!今天我演讲的题目是《养成文明礼貌*惯》。
我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。***是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了，仍然能以礼待人。一九年，***回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，***给老人敬酒，老人们说：“**敬酒，岂敢岂敢!”***回答：“敬老尊贤，应当应当!”由此可见，文明礼貌是多么重要。
可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好*惯。
为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些*惯呢?比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”;别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”;在校内外，见到老师要热情打招呼问好;吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些*惯，才算具备了文明人的基本素质。但这些*惯不是天生就有的，需要逐渐养成。
你们也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残*上;也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他 妈的”之声; 也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的'情况。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称!但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗?我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了!如果任其这样发展下去，那么文明何在?礼貌又何在呢?”
那么怎样才能养成讲文明礼貌的*惯呢?首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。其次，采取一些有效措施，来培养*惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的*惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。
同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌，争做社会小标兵吧!
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的***广场，随处可见口香糖残迹，40万*方米的***广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一*方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与***广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡*以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学*放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明*惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为*惯，是保证我们顺利学*的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为*惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学*环境。相反，如果我们养成了文明的行为*惯，学*环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为*惯，才能构建出优良的学*环境，创设出优良的学*气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的'心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学*和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容*，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
要养成良好的文明*惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!
文明礼仪是我们学*、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学*应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种*惯。仔细想想，不是吗?无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。
而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成*惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为*惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好*惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。
文明礼仪是我们学*、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人，说的就是学*应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
柳州要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做?这是八中在最*组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料，学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法，用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并，用你的好点子去完善我们的文明条例。
这是八中充满人文气息的德育育人活动的一个缩影，这里没有一点说教的意味，没有对学生横加批评和指责，没有命令和强制要求，有的是反思，关注，倾听不同的意见和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施，学校校容校貌的一点点改变，说明德育只有深入人心才会具有实效性。
中国是四大文明古国之一，而我们的故乡—山东则是孔圣人的出生地，被人们称为“礼仪之邦”，所以，我们更要养成讲礼貌的好*惯。
六经是我国古代文化经典，其中一经就是《礼》。可见，从古代人们就非常重视品行修养了。
足智多谋的张良，小时候就十分讲礼貌。一天，张良经过一座小桥，一位老人的鞋掉进河里，老人让张良帮他把鞋捡起来，张良赶忙下桥把鞋拾了上来，老人又让张良把鞋穿上，张良出于礼貌，又给老人穿上了鞋，老人见张良很有礼貌，就把一部极为珍贵的兵书送给了他，后来张良苦读兵书，长大后成为了一位有名的谋士。
“孔融让梨”的故事想必大家都知道吧。孔融四岁时，家里来了亲戚，父亲让孔融给大家分梨，孔融把较大的梨分给了家人，最小的一个留给了自己，父亲对他这种做法大加赞赏。一个四岁的孩子就懂得如此讲礼貌，我们当今的小学生就更应该学会礼貌待人。
有一天，我随爸爸坐车去奶奶家，途中，车猛地停住了，我撞到了旁边的一位大姐姐，我赶忙说：“对不起，我不是故意的。”那位大姐姐笑着说：“没关系，谁知道车忽然停呢。”大家都用赞许的眼光看着我俩。这正如大哲学家孟德斯鸠所说“礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。”
同学们，作为祖国的花朵和未来，我们更应该礼貌待人，从小养成有礼貌的的好*惯。
中国是四大文明古国之一，而我们的故乡―山东则是孔圣人的出生地，被人们称为“礼仪之邦”，所以，我们更要养成讲礼貌的好*惯。
六经是我国古代文化经典，其中一经就是《礼》。可见，从古代人们就非常重视品行修养了。
足智多谋的张良，小时候就十分讲礼貌。一天，张良经过一座小桥，一位老人的鞋掉进河里，老人让张良帮他把鞋捡起来，张良赶忙下桥把鞋拾了上来，老人又让张良把鞋穿上，张良出于礼貌，又给老人穿上了鞋，老人见张良很有礼貌，就把一部极为珍贵的兵书送给了他，后来张良苦读兵书，长大后成为了一位有名的谋士。
“孔融让梨”的故事想必大家都知道吧。孔融四岁时，家里来了亲戚，父亲让孔融给大家分梨，孔融把较大的梨分给了家人，最小的一个留给了自己，父亲对他这种做法大加赞赏。一个四岁的孩子就懂得如此讲礼貌，我们当今的小学生就更应该学会礼貌待人。
有一天，我随爸爸坐车去奶奶家，途中，车猛地停住了，我撞到了旁边的一位大姐姐，我赶忙说：“对不起，我不是故意的。”那位大姐姐笑着说：“没关系，谁知道车忽然停呢。”大家都用赞许的眼光看着我俩。这正如大哲学家孟德斯鸠所说“礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。”
同学们，作为祖国的花朵和未来，我们更应该礼貌待人，从小养成有礼貌的的好*惯。
