尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好！今天我**下讲话的主题是“培养良好*惯，成就美好人生”。什么叫*惯？*惯就是指由于无数次的重复或练*而逐步固定下来，变成自动化了的行为方式。
同学们，回忆学期初学校和老师要求我们养成的九种好*惯，在我们的校园里，在我们的生活中，你拥有好*惯了么？每天见到老师，面带微笑问声好，你做到了么？你有没有在任何时间自觉地维护好班级卫生和校园卫生呢？课桌上的学*用品和书本，你随时都摆放整齐了吗？每个课间，楼道里，“轻声慢步靠右走”你做到了吗？
*惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。好的*惯要培养，坏的*惯要纠正，好*惯用加法，坏*惯用减法，日积月累。“好*惯是一生花不完的存折，坏*惯是总也还不清的债务。”这是王文湛教授在讲座中的一句话。养成良好的*惯，就如同梦想插上翅膀，它将成为人生的成功打下坚定的基石。养成良好*惯对于我们来说，重要的是坚持到底，但很多人在培养良好行为*惯的过程中只因缺乏恒心与毅力而半途而废，使往日的旧恶*卷土重来。昨日的*惯已经影响了今日的我们，今日的*惯将决定明天的我们。让我们一起用认真的态度，从现在开始，从点滴小事做起，从自我做起，坚持良好行为，争做文明优秀学生。
那么我们该怎么样养成良好的*惯呢？首先我们要在自己的头脑中形成清晰严密的*惯体系，在日常行为上对自己严格要求。严格按照“一日常规九种好*惯”的要求来规范我们的行为，让我们用恒心去浇灌*惯的种子，让良好的*惯陪伴我们的一生，用良好的*惯奠基美好的人生！
我的演讲完到此结束，谢谢大家！
亲爱的老师、同学们：
伟大的散作家、哲学家培根说过：“*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”的确，良好的*惯非常重要，它会影响人的一生。从小，我就喜欢读书。记得我牙牙学语的时候，爸爸告诉我：“书是甜的，像蜂蜜一样。”我听了以后，连忙找了一本书舔了一口。一股又苦又涩的味道马上流入我口中。我连忙喝了一大口水，生气地对爸爸说：“爸爸，你骗我，书是苦的。”爸爸听了先是一愣，然后语重心长地对我说;“孩子，你还小，等你长大了，喜欢读书了，你就会尝到甜味了。”我听了以后，似信非信地点了点头。
从那以后，我就爱上了读书。正如高尔基所说的那样：“书籍是人类进步的阶梯。”自从我爱上读书以后，识字量，阅读量，都大大的提升了。有时，我为了买紧缺的一本书，会跑上四五个书店。我认为：“书就像一只小船，带你遨游知识的海洋。”
随着年龄的增长，我的阅读量越来越大，识字也越来越多，语文学*成绩愈加优异，写作水*不断一高，书也从带着精美插图的图画书变成了世界名著和文学作品。四大名著，我耐心地拜读着，在《水浒传》里，我结识了以诚待人的宋江;在《三国演义》里，我认识了神机妙算的诸葛亮;在《红楼梦》里我认识了贾宝玉的率性、多情、温和、善良。《西游记》想象丰富、情节描写奇特、性格塑造非凡、独特等突出特点深深地感染者我，震撼着我。《钢铁是怎样炼成的》，书中主人公保尔·柯察金那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心;《假如给我三天光明》，书中主人公海伦。凯乐接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界的境界，深深地感动了我，让我在困难面前要怀有一颗不屈不挠的心。老舍的童话《小坡的生日 》语言依然生动幽默，中国幽默儿童文学丛书 《有老鼠牌铅笔吗?》《我是一个可大可小的人》，《我的故事讲给你听》，《笨狼的故事》。这套丛书*20本，都是现在著名作家的出色作品，本本都会让我捧腹大笑。《幽默三国 周锐》 这一套幽默的儿童文学作品，把中国古典四大名著都给幽默了一回，让你耳目一新……
翻看着我书架上的三百多本不断循环的书，我吮吸着，快乐着，收获着，成长着。
书丰富了我的课余生活，给我增添了幻想的翅膀。我从阅读书籍中获得精神的丰足和快乐，并从中领悟到生活的真谛。
好书犹如老师，指引我走入知识的殿堂。读书使我快乐，好书伴我成长。
在这里，我愿所有的同学，都爱上读书，让读书这个好*惯永生伴我们成长!
亲爱的老师、同学们：
在人的一生中，会养成许许多多的*惯，有好*惯，也有坏*惯。好*惯让你一生受用不尽;坏*惯让你一生追悔莫及。
我有一个好*惯，那就是写日记。有人说日记是人生的轨迹，它描绘着天真烂漫的童年，五彩斑斓的青少年，幸福安康的晚年。啊，日记，一杯最纯真、最温馨的茶。
说起写日记，轨迹的起点在小学三年级。那时，“书到用时方恨少”。三年级我开始学*写作文了，可是一拿起笔，就感到无东西可写，搜肠刮肚凑满老师规定的数字就算交差了。可给妈妈一检查，妈妈说我的作文像记流水帐似的，没有好词好句，精彩语录，看了要让人睡觉。爸爸也说这像乡村老太唠叨家事。可我不知道怎么改?这时，妈妈又献计了，她规定我每天要写一篇日记，提高我的写作水*。
起先，我日记中的内容无非是烧饭、洗碗、扫地之类，因此，妈妈每每翻开我的日记本时，总是说：
“内容**淡淡，似记流水账”。后来呢，或许是*惯成自然吧，写日记对我来说不再是一种负担。一天下来，夜晚不在心爱的日记本上吐露那么几句话，心里就感觉不舒畅。我总要写上那么几句，让日记与我同享欢愉，苦恼的时候，忧愁的时候，发泄几句，顿时觉得心情好多了。
即使在学*最繁忙的时候，我也不会忘记写日记。每晚做好作业，翻开心爱的日记本，台灯温柔的灯光照在上面，周围一片寂静。此时，我的感情的潮水便倾泻在心爱的日记本上。
日记，你是我的良师益友，你提高了我的文学素养;你完善了我的文学功底;你帮助了我写一手好文章。是你让我知道了过去的时光如此美妙;是你带我回到了过去的时光;是你让我勾起了过去的回忆;是你珍藏了我过去的一分一秒;是你让我知道要珍惜现在的美好时光。又是你教会我发现生活，感悟生活，学会感恩;思考生活，思考人生，学会用有理性的思想，感性的任职，树立正确的人生观和世界观。是你敞开怀抱，任我倾诉。
“一分耕耘，一分收获。”由于坚持写日记，我的作文水*日益提高。我的作文常常被当做“范文”在班上朗读。此时，我最幸福了，老师夸我的作文“有生活气息、生动、富有感情”;同学们都向我投来羡慕的眼光。好友带着佩服的眼光问我：“有什么秘诀吗?”我把她叫到一边，神秘地说，因为我有一个好*惯——写日记。好友听后若有所悟。晚上回到家，我的第一件事就是向日记老弟报喜讯，因为它是我的功臣。
朋友，你也有写日记的好*惯吗?如果有，相信也会有我一样的收获。如果没有，那么我向你推荐。日记——人生的轨迹，一杯最纯真最温馨的茶，它是写好作文的功臣。
亲爱的老师、同学们：
我从懂事到现在有许许多多的*惯。有好*惯也有坏*惯。怎么才能和好*惯交朋友呢？
首先在日常生活中，我们要从细小的事中培养出好*惯。比如道德*惯、尊师敬老。我们都知道孔融让梨的故事，他从小就知道孝敬父母，礼貌谦让，是个人人喜爱的好孩子。我们现在的小朋友能有几个做到这一点的呢？我们应该向他学*。妈妈常说孩子应该有个好孩子的样。尽到自己的本分。我在家就不和爸爸妈妈顶嘴，尊重长辈。爸爸妈妈也能倾听我对他们说的一些意见。我能从家人的赞赏中收获到自尊和自信。
我有好*惯，当然也有坏*惯。
我的坏*惯就是爱挑食，总是好剩饭剩菜。记得又一次妈妈问我吃了多少面条，我认真的说：“20根，我数了”。妈妈盯了我几秒后，妈妈又问我吃什么菜？我说吃豆芽，妈妈问我吃多少？我吐了吐舌头说：“5根”。妈妈狠狠的瞪了瞪我，又唠叨说：“你已经11岁了，还不到50斤呢”！还总感冒。以后我要改正这个坏*惯，再也不挑食了。有个好身体才能好好学*。
记得上一年级的时候，我因为上课不注意听讲，老师发短信告诉了妈妈，妈妈狠狠地把我批评了一顿。我从此以后改掉了这个坏*惯。我现在已经养成了下面这些好*惯。
一、上课积极配合老师，不走神，认真听讲，积极举手回答问题。二、勤于思考，遇事多问为什么，当天学的知识当天"清"。三、不把老师布置的作业当成一种负担。四、独立思考，从不抄袭别人的答案。五、做每一件事，都立求完美。比如擦黑板、拖地。成绩的好坏跟*惯的好坏有关系。
让我们从今天做起，从现在做起，从小事做起。在生活和学*中培养自己的一个又一个好*惯，让好*惯伴随我们终生。成为我们走向成功，走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯。
谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
下午好！
我们学校的校风是什么？是“养成良好的*惯”。这是叶圣陶爷爷对同学们提出的要求。他说：“教育是什么，一句话，就是养成良好的*惯。”该养成哪些俩好的*惯呢？文明的行为、讲究卫生、热爱学*都是必须养成的好*惯。张校长经常对同学们提出的“见到老师要问好，见到垃圾要捡掉，自行车进校门要推行，校园里不追逐打闹。”就是一些基本的文明行为*惯，经过几年坚持不懈的努力，大多数的同学已经养成了这些*惯。
同样，在学*上，我们的同学也要养成良好的*惯。如听到上课铃响，就应该立即走进教室，端正地坐在座位上，静候老师来上课；整队去上体育课、电脑课等班级要队伍整齐、安静。在师生问好时，起立要站有站相，身体站直，目视前方，声音整齐响亮，这是作为一个学生应有的礼貌。上课时，精神要集中，把全部心思放在学*上，读书、思考、回答、提问、小组交流，当你沉浸在学*中，才会觉得学*知识是很有乐趣的。作业时，要独立思考，将字迹写端正，写美观，字是人的第二张脸面，作业是学生的产品，一定不要生产次品、伪劣产品。
总之，学*上要养成的好*惯很多。对每一位要求上进的学生来说，这些*惯必须养成。养成了种种良好的学**惯，你才能成为一个文明社会的好学生，才能成为一个具有科学文化知识、才华横溢、深受社会欢迎的人。
——培养良好*惯演讲稿6篇
亲爱的老师、同学们：
我叫杨佳玉，是实验小学二（2）班的学生，今天我演讲题目是《养成良好的学**惯》
“好*惯，益终身，好*惯塑造好人生。”作为一名小学生，我们应该从小养成良好的学**惯。以前我总是不能专心学*，一听到楼下有小孩吵闹、玩，我思想就开小差、走神，本来用半个小时就能写完的作业，我得一个小时，结果也不能玩。后来妈妈告诉我写作业必须专心，给我讲《小猫钓鱼》的故事，我深刻的明白了，学*时不可一心二用。我现在学*的自觉性特别强，从不需要妈妈提醒，该学*的时候就一心一意学*，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿。
一个好的、科学的学**惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。每到双休日我会合理的安排的我时间，练琴、学*、玩。有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。如果能养成良好的学**惯，愉快地学*，把学*当作快乐的事去做。怎样使学*变成快乐，关键是养成良好的学**惯，使学*能像刷牙、吃饭、做游戏一样，我们每天都离不开它。因此，我们要养成早读的*惯，养成专心听讲的*惯，养成独立做作业的*惯、养成预*的*惯，养成不懂就问的*惯。坚持养成以上学*好*惯，你就会感到无比快乐。
同学们让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的学**惯，做一名出色的小学生，共同创造辉煌的未来！
*惯就是人的行为倾向。也就是说，*惯一定是行为，而且是稳定的、甚至是自动化的行为。用心理学的话来说，*惯是刺激与反应之间的稳固链接。坏*惯是一种藏不住的缺点，别人都看得见，他自己看不见，因为*惯就是一种自动化的行为，潜意识表现的行为，并不一定是他自己希望的行为。我们每个人身上一定有很多好的*惯，也一定有些不好的*惯。
我给大家讲个故事：北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人，过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。
这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了，准十拿九稳了。
没想到，这一面试出问题了。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”年轻人说：“没问题，您去吧，我们等您。”老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：哎哟，这个好看。
10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束。”“没有啊？我们还在等您啊。”老板说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，你们没有一个人被录取。因为，本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。”哎呀，这些年轻人一听啊，捶胸顿足。他们为什么这么感慨万千呢?他们说：“我们长这么大，就从来没听说过不能乱翻别人的东西。”
想想看，我们哪个家庭、哪个学校，经常进行这样的教育？翻东西，是儿童时期的一种*惯，是一种好奇。小孩去串门，看到人家的抽屉，挨着个儿地翻。爸爸妈妈下班了，孩子就翻爸爸妈妈的包。但是，对儿童来说，这是一个特点，不是一个缺点，他就是好奇，他的社会化程度很低，他还不知道要尊重别人。
这个就是教育的欠缺。如果大人不及时纠正和教育，他翻惯了，就成了*惯。
美国研究发现，养成一个*惯需要21天，就是说，一个*惯的形成，一定是一种行为能够持续一段时间，他们测算是21天。当然，21天是一个大致的概念，我们很多的行为重复不止21天，形成的*惯就很牢固。根据我们的研究发现，不同的行为*惯形成的时间也不相同，一般需要30天至40天。总之是时间越长*惯越牢。
再来看一个正面的例子。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。
他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。实际上就是从好的*惯开始。
我们发出“培养良好*惯，做文明西中人”的'倡议已经将*一个月了，向不良行为*惯告别，经过教育，经过培养，形成新的好*惯，人是可以把握自己命运的。
乌申斯基说：“好*惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏*惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。”我概括一下就是：你如果养成了好的*惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要是养成了坏*惯，你会一辈子都偿还不完它的债务。这就是*惯。
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我**下讲话的主题是“培养良好*惯，成就美好人生”。什么叫*惯?*惯就是指由于无数次的重复或练*而逐步固定下来，变成自动化了的行为方式。
同学们，回忆学期初学校和老师要求我们养成的九种好*惯，在我们的校园里，在我们的生活中，你拥有好*惯了么?每天见到老师，面带微笑问声好，你做到了么?你有没有在任何时间自觉地维护好班级卫生和校园卫生呢?课桌上的学*用品和书本，你随时都摆放整齐了吗?每个课间，楼道里，“轻声慢步靠右走”你做到了吗?
*惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。好的*惯要培养，坏的*惯要纠正，好*惯用加法，坏*惯用减法，日积月累。“好*惯是一生花不完的存折，坏*惯是总也还不清的债务。”这是王文湛教授在讲座中的一句话。养成良好的*惯，就如同梦想插上翅膀，它将成为人生的成功打下坚定的基石。养成良好*惯对于我们来说，重要的是坚持到底，但很多人在培养良好行为*惯的过程中只因缺乏恒心与毅力而半途而废，使往日的旧恶*卷土重来。昨日的*惯已经影响了今日的我们，今日的*惯将决定明天的我们。让我们一起用认真的态度，从现在开始，从点滴小事做起，从自我做起，坚持良好行为，争做文明优秀学生。
那么我们该怎么样养成良好的*惯呢?首先我们要在自己的头脑中形成清晰严密的*惯体系，在日常行为上对自己严格要求。严格按照“一日常规九种好*惯”的要求来规范我们的行为，让我们用恒心去浇灌*惯的种子，让良好的*惯陪伴我们的一生，用良好的*惯奠基美好的人生!
我的演讲完到此结束，谢谢大家!
各位老师，同学大家：
早上好！今天**下讲话，我演讲的题目是《培养良好*惯，争做文明学生》
同学们，学会做人是我们中学生的首要任务。可现实生活中，有些中学生在公交车上抢座不让座，马路上不遵守交通法规闯红灯，路边乱丢果皮纸屑，乱吐痰，与人交谈满嘴脏话，公共场合大声喧哗……我不否认，在很多人眼里，这些行为*惯都微不足道。可是这些不良*惯却真实地反映出部分中学生的精神风貌，折射出其道德素质的低下。正是与我们国家所倡导的"从规范行为*惯做起，培养良好的道德品质和文明行为"的精神文明建设要求是格格不入的。古人云：勿以恶小为之，勿以善小而不为。事实上，良好的*惯是保证我们健康成长的前提，也是我们树立健康人格的基础。*惯决定性格，性格决定命运，命运决定人生。良好的生活*惯和学**惯是一个人受人尊敬，让人喜爱的重要条件，也是一个人拥有良好修养和文化内涵的表现。"行为日久成*惯，*惯日久成性格，性格日久定乾坤"。社会现实也告诉我们，良好的行为*惯，可使人终生受益；沾染上不良*惯会在青少年时期就埋下隐患。中学这个阶段，正是学生行为*惯，道德情操，思想品格形成的重要时期，抓住教育的良机，进行文明行为的训练与养成是至关重要的。
*一段时期以来，我们也看到校园内一小部分同学放松了对自己的要求，恶*，陋*现象有重新抬头的现象，一些同学尊师爱教思想淡化，不会使用礼貌用语，举止言谈粗俗，大庭广众之下脏话，粗话不断；不懂谦让互助，仪表仪容不整，有失规范；不讲卫生，吸烟，考试作弊；男女同学之间没有保持正常的友谊关系，行为不端等等诸如此类现象，严重危害了学校的形象，破坏了和谐校园的建设。因此重申和加强我们广大学生养成教育是十分有必要也是迫在眉睫的。
各位同学，文明*惯是同学路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是*时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声"对不起"，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人讲粗言烂语时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
构建和谐社会，共创美好家园是现阶段党和人民的追求目标。学校建设同样需要一个和谐的环境，和谐的校园需要同学们共同创造。在这里我代表学生会向全校同学发出倡议：同学们，让我们行动起来，努力养成良好*惯，争做文明学生。以我们文明的实际行动向家长和老师交上一份满意的答卷，为发展完美文明自我，共同努力奋斗。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自三（x）班的xxx，这天，我演讲的题目是，《好*惯伴我成长》。
敬爱的老师，你们想知道让懵懂无知的孩子成就非凡事业的成功秘决吗？亲爱的同学们，你们想知道让自己劳逸结合，玩的痛快，学的简单的秘密武器吗？这天就让我来告诉大家，那就是养成好的*惯。
*惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的行为。美国大师拿破仑西尔说：*惯能够成就一个人，也能摧毁一个人。*惯有好有坏，好*惯就像我们在银行里存了一大笔钱，它的利息让人终身受益，往往也能为我们插上一双成功的翅膀。
好*惯不是凭空而来的，好*惯重在培养，*惯就像我们右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗脸一样，*惯了就自然了，都是我们从小事、从点滴做起的，时刻一长构成的一种行为。
老师们、同学们：
大家好！
播下一种行动，收获一种*惯，播下一种*惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。好的*惯对于人生是十分重要的，它可以让人的一生发生重大变化。所以，我们应该从现在开始培养好的*惯，改掉坏*惯。
我们学校为我们中学生制定了中学生日常行为规范，这不仅是对我们的要求，也是一种”养成“的教育。因为在中学生日常行为规范中的每一条制度都是一种好的*惯。我们每天遵守它，实际上就是在学*一种种的好*惯。我们每天遵守它，实际上就是在学*一种种的好*惯，并且在学*的过程中逐步养成好的*惯。
三字经中说过，性相*，*相远。良好的为*惯的形成，是我们成才的重要条件，我们的个人素质都是一种行为*惯。有好的，也有坏的。例如：老师交给的是，做起来总拖拖拉拉；对朋友的承诺总是敷衍了事。而当我们发现这一切时，都已经晚了，正如英国哲学家培根所说的：“*惯是一种顽强的力量，他可以主宰人生。”
苏联教育家苏霍姆林斯基有一个*惯，那就是在清晨起来工作，他每天五点半起床做操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作。当他*惯于六点钟开始工作以后，就努力再提早到十五到二十分钟工作。几十年如一日，从来不间断。他的三十多本教育方面的书和三百多篇学术论文都是每天早上五点到八点写成的。可见，好*惯成就了一名举世闻名的心理学家和教育学家。
那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事做起，在学*生活中培养一个又一个好*惯，让好*惯伴随我们终身，成为我们走向成功，面向社会的阶梯。
谢谢大家！
——培养良好*惯演讲稿菁选
培养良好*惯演讲稿
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。随着社会不断地进步，演讲稿的使用频率越来越高，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编精心整理的培养良好*惯演讲稿，希望对大家有所帮助。
亲爱的老师、同学们：
你们好！
当我们看着***徐徐升起，**雄壮地唱起使，我们的心头不由升起一种期待，那就是在这绚丽的季节里，用我们的汗水和智慧再书写一段激情燃烧的岁月。今天我跟同学们交流的话题就是《培养良好*惯奠定美好人生》。
法国学者培根曾经说：*惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好*惯。的确，*惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
有人曾做过148名杰出青年的童年与教育研究，发现他们之所以杰出，好*惯发挥了至关重要的作用。
举例来说，他们在童年时，有的人“坚持完成作业”，有的人非常喜欢“独立做事情”，有的人对班上不公*的事情“经常感到气愤”，而有的人“经常制止他人欺负同学的行为”。可见，良好的行为*惯可以成就积极的人生。再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰；(**下讲话 )有人认真，有人马虎；有人惜时如金，有人挥霍光阴；有人明天的'事情今天做，有人今天的事情明天做······勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦；今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想都成真······事实告诉我们，有怎样的行为*惯，就会有怎样的人生！
从这些人身上我们可以看出，良好的学**惯是学有所成的关键。培养良好的*惯，我们应该怎样付出自己的实践呢？
1、制定计划的*惯，制定计划是为了坚持，大目标短时间内不能很快见效，但你可以看到自己每天在努力，基础差并不可怕，关键要坚持不懈。你可能走了一千步还没有看到成功，但不要放弃，你会发现，也许成功就在一千零一步的拐弯处。
2、尊啥哦常规的*惯，有些事情虽小，但一直做好它却不容易，比如衣服整洁讲究仪表；校园内外要讲礼貌；宿舍就寝按时睡觉；出操整队快静齐好；食堂就餐节约忘不了；因病因事请假要做到等等。
3、主动思考的*惯，学生如果没有主动思考的*惯，就好像一部静止的汽车，是由老师推着走的，只有当你形成主动思考的好*惯时，汽车才像打着了火，就能自己跑起来了。
当然，良好的书写*惯、良好的作业*惯、良好的纪律*惯、良好的听课*惯、良好的自我学**惯，这些基础的自我学**惯，都会奠定我们中学时代乃至一生的命运。美国著名教育家曼恩说：“*惯像一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”
生活是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种*惯；播下一种*惯，收获一种命运。
同学们，让我们将好*惯的种子埋下，用恒心去浇灌，用良好的*惯去奠基，成就生命的精彩吧！
谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
下午好！
我们学校的校风是什么？是“养成良好的*惯”。这是叶圣陶爷爷对同学们提出的要求。他说：“教育是什么，一句话，就是养成良好的*惯。”该养成哪些俩好的.*惯呢？文明的行为、讲究卫生、热爱学*都是必须养成的好*惯。张校长经常对同学们提出的“见到老师要问好，见到垃圾要捡掉，自行车进校门要推行，校园里不追逐打闹。”就是一些基本的文明行为*惯，经过几年坚持不懈的努力，大多数的同学已经养成了这些*惯。
同样，在学*上，我们的同学也要养成良好的*惯。如听到上课铃响，就应该立即走进教室，端正地坐在座位上，静候老师来上课；整队去上体育课、电脑课等班级要队伍整齐、安静。在师生问好时，起立要站有站相，身体站直，目视前方，声音整齐响亮，这是作为一个学生应有的礼貌。上课时，精神要集中，把全部心思放在学*上，读书、思考、回答、提问、小组交流，当你沉浸在学*中，才会觉得学*知识是很有乐趣的。作业时，要独立思考，将字迹写端正，写美观，字是人的第二张脸面，作业是学生的产品，一定不要生产次品、伪劣产品。
总之，学*上要养成的好*惯很多。对每一位要求上进的学生来说，这些*惯必须养成。养成了种种良好的学**惯，你才能成为一个文明社会的好学生，才能成为一个具有科学文化知识、才华横溢、深受社会欢迎的人。
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！我今天演讲的题目是《遵规守纪，培养良好*惯》。
思想家卢梭曾说过：人是生而自由的，但又无不处在枷锁之中。你看雄鹰搏击长空，鱼儿悠游戏水，是多么自由，然而这种自由又是有代价的，雄鹰离不开天空，鱼儿离不开大海，失去了这些代价，自由覆灭只在顷刻之间。自由从来都是与规则联系在一起的，中国有句俗语，没有规矩，不成方圆。自由若失去了规则的保护，那么就如同沙滩上的城堡，看似精美，实则不堪一击，很快就消失于滚滚浪潮下。
给大家讲一个小故事，有一位姓陈的大学毕业生，人特别优秀，就是有个小毛病特爱迟到，毕业前有机会去到了中国银监会实*，本来留在那里是没有太大问题的，但是在2个月的实*中迟到了5次，其中三次在电梯里碰到了银监会的**，结果在决定他的去留的时候，这位**说了一句话，“不太守规矩”，结果可想而知。九层之台，起于累土；千里之堤，溃于蚁穴。可能就是那么一个小小的坏*惯，就让你的人生黯然失色。对于我们现在的同学们来说，正是良好*惯养成的'时候。排队进餐的时候能否做到安静有序，走在校园能否把垃圾纸屑放在路边的垃圾桶里，晚上回到寝室能否快速上床休息，每天的作息时间能否不迟到早退等等。今天的这些要求这些规矩，就是我们同学们需要养成的良好*惯，就是我们明日成功路上拓荒的利刃。
偏离航线的船只，纵然一时会翻波涌浪、激流向前，但终究会触礁沉没，葬身海底。不难想象，一个践踏规则破坏纪律的国家哪里会有幸福、自由可言？同理，一个没有纪律没有规则的学校又怎么可能有未来，在里面学*生活的同学们又怎么能学有所成又怎么能够有所作为！
那么良好的*惯是怎么培养的呢？我们的学校环境优美、风景如画，你是否忍心随手这么一扔就破坏它？我们的班级安静有序，你是否忍心一句话打乱班级的安静，破坏其他同学的思绪？我们同学之间和睦相处、彬彬有礼，你是否忍心双方互不相让非要争个高低上下？正所谓：忍一时风*浪静，退一步海阔天空。爱护、自律、忍退这不就都是一个个良好的*惯么？
奔涌的河水如果失去了河道的约束，那么就成了肆虐的洪水；火焰如果失去了空间的约束，那么就成了吞噬一切的恶魔。我们xx学子今天有机会在这样一个秩序严明、环境优美的学校学*，需要珍惜，不是每一所学校都有这样的机会，愿我们每一位xx学子都遵守学校的规则，培养自己良好*惯。日后走出校门，堂堂正正，昂首挺胸，自豪高呼，我是一名xx人！
老师们、同学们：
大家上午好！
我今天**下讲话的题目是：培养良好*惯，成就美好人生。
教育家叶圣陶说过：“教育就是*惯的培养。”*惯是人们在长期的过程中逐渐形成的具有系统性和稳定性的心理和行为方式，是个性特征的重要方面。*惯的养成并不是天生的，各种良好*惯的形成是一个人后天*得的过程。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，当你学会*惯于用心去学，能够结合自己的经验用心去思考的时候，你就拥有了一种科学的学*方法，你会获得事半功倍的学*效果。凡事应“三思而后行”，当你学会*惯于做一件事情之前周全思考、谨慎从事的时候，你已获得了前人成就一番事业的经验，这个时候你会为自己的付出无怨无悔，你或许已经成为世界上最聪明的人。当你置身于学校学*、生活中的时候，你就不会把个人的自由凌驾于集体组织之上，你会觉得校纪校规对你而言不是一种令人窒息、束缚个性发展的羁绊，而是一种能够促进自身健康成长的美好土壤。
良好*惯的养成，是从纠正不良*惯开始的。改变不良*惯，对一个人来说或许很艰难、很痛苦，但为了你一生的发展，值得你去和自己的不良*惯做坚持不懈的斗争。人最大的敌人不是别人而是自己，人最难战胜的.也是自己，能战胜自己的人是最伟大的人，他将无往而不胜。
古人尚有“吾日三省吾身”的*惯，我们更应该要有自我反省的勇气和精神：为集体做事是否不够尽心尽力？和朋友交往是否不够诚实守信？课堂上要求掌握的内容是否不曾巩固复*？学校生活中是否有抽烟、喝酒等与学生身份不符的行为？做事是否不够认真细致等等。我们要使自己成为自己命运的主宰，树立远大的志向，确立自己的人生坐标，时时刻刻提醒自己，不断改掉自己身上的不良*惯，逐步培养良好*惯。
“播种一种思想，你就会收获一种行为；播种一种行为，你就会收获一种*惯；播种一种*惯，你就会收获一种性格，播种一种性格，你就会收获一种命运。”但愿我们每位同学都能严格要求自己，持之以恒，收获坚毅的性格，让良好的*惯成为一种自然而然的生活方式，在未来激烈的竞争中成就自己美好的人生！
谢谢大家！
亲爱的同学们：
大家好!
今天，我演讲的题目是《养成良好*惯，争做优秀学生》。
*惯，是我们学*生活的根基，是我们健康成长的臂膀。*惯，对我们的生活有很大的影响。因为，他是在不知不觉中，影响着我们的品德，暴露着我们的本性，左右着我们的成败。
爱因斯坦有句名言：一个人能取得怎样的成绩，往往取决于性格上的伟大。而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好*惯。好*惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的*惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。
要想找到开启成功之门的金钥匙，就一定要找到最适合自己的学*方法，即养成最适合自己的*惯。今天的*惯主宰明天的命运。
要培养一个好*惯，关在键前三天，重在一个月。当我们下决心要培养一个好*惯之后，成功的关键在于前三天，特别重要的是前一个月。俗话说：万事开头难，好的`开端是成功的一半，培养*惯也是一样。至于说培养*惯重在一个月，这是指度过前几天，真正的是一个*惯的养成，这过程差不多要一个月左右。
良好的书写*惯、良好的作业*惯、良好的纪律*惯、良好的听课*惯、良好的自我学**惯，都会奠定我们学生时代乃至一生的的命运。美国著名教育家曼恩说：*惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。
让我们为好*惯的缆绳，系上恒心的索链，让我们扬帆起航，成就生命的精彩;让我们将好*惯的种子埋下，用恒心去浇灌，用良好的*惯，奠基美好的人生，成就生命的精彩!
谢谢大家!
亲爱的老师、同学们：
养成好*惯不是一件容易的事。我相信大家都有好*惯，比如：爱读书、爱写字、懂礼貌、不懂就问、随时在书上做笔记……这都是好*惯，这些*惯都给我们人生带来很大的帮助。比如说：爱发言可以锻炼一个人的口语表达能力；爱读书可以让一个人知识渊博；懂礼貌会惹得人人喜爱；乐于助人可以帮助别人解决困难。所以，从现在起，我们要养成很多良好的*惯。
一是：必须经常在课堂上发言，因为，这是锻炼口才的大好时机。这对我们长大以后很有益处，将来如果你和哪个公司谈合作。先把自己的公司介绍的条理清楚，使对方有一个很深的印象，才有可能成为合作伙伴。反之，则会失去很多机会。
二是：必须能写手好字，如果你出去跟别人签合同，你签的乱七八糟，人家就会想你是一个没素质的.人。
三是：必须懂礼貌、乐于助人，大家应该懂得礼貌是一个人必须具备的品质，乐于助人即可以帮助别人解决困难，还能使自己从中得到幸福感。
四是：必须学会“听”，因为倾听别人的意见是一种很好的学*。可能有时“听”能让你学*到许多你*时疏忽的一些很好的东西。
……
好*惯是需要一点一滴养成的，我们要学会吸取别人的优点，补足自己的缺点，这样才能让我们变得更加出色！
亲爱的老师、同学们：
我们每个人都有自己的*惯。人与人不同，大家的*惯也各不相同。我的*惯是——空闲时间看课外书。
我喜爱看的课外书很多，有历史类、武侠类、科学类、兵器类……只要一有空闲，我就会拿起书来阅读，就连上厕所时也手不释卷。
在我看过的书当中，我最喜欢的要数《狙击手铁血传奇》。这本书我看了不止七、八遍了，里面的内容可以说是了如指掌。记得有一次，我捧着这本书看得正带劲，妈妈盛好了米饭端到我的面前让我吃饭。这时电话铃响起，妈妈接了电话后就出门去了。临行前嘱咐我快点吃饭。当时，我看书看的`入迷，也没听清妈妈说了些什么，就下意识的点了点头。
看着看着，我仿佛看到了狙击手们深入敌后惊心动魄的场景，也仿佛听到了大炮轰鸣、子弹纷飞的声音……我看得真是入了迷，就连妈妈开门回家也不知道。妈妈问：“你吃饭了没有?”我猛然惊醒过来。妈妈说：“我都出去两个小时了到现在还在看书，难道我临走时说的话你一个字也没听进去?”我只好抱歉的对妈妈笑了笑。唉，真不好意思，我看书把什么都忘了。
爱看书的*惯别人都说很好，可我觉得也不一定正确。我因为看书还耽误过很多事，也经常受到妈妈的批评。我现在正在培养自己好的爱好、好的*惯，让好的*惯促进我的学*、生活。
同学们，你们都有哪些*惯?请将好*惯告诉我，一同分享好吗?我明白，一个人的*惯非常重要。*惯可以改变一个人的生活，*惯可以改变一个人的命运，让我们保持良好的*惯，这样会使我们的生活、学*更加充实。
各位老师，同学大家：
早上好！今天**下讲话，我演讲的题目是《培养良好*惯，争做文明学生》
同学们，学会做人是我们中学生的首要任务。可现实生活中，有些中学生在公交车上抢座不让座，马路上不遵守交通法规闯红灯，路边乱丢果皮纸屑，乱吐痰，与人交谈满嘴脏话，公共场合大声喧哗……我不否认，在很多人眼里，这些行为*惯都微不足道。可是这些不良*惯却真实地反映出部分中学生的精神风貌，折射出其道德素质的低下。正是与我们国家所倡导的"从规范行为*惯做起，培养良好的道德品质和文明行为"的精神文明建设要求是格格不入的。古人云：勿以恶小为之，勿以善小而不为。事实上，良好的*惯是保证我们健康成长的前提，也是我们树立健康人格的基础。*惯决定性格，性格决定命运，命运决定人生。良好的生活*惯和学**惯是一个人受人尊敬，让人喜爱的重要条件，也是一个人拥有良好修养和文化内涵的表现。"行为日久成*惯，*惯日久成性格，性格日久定乾坤"。社会现实也告诉我们，良好的行为*惯，可使人终生受益；沾染上不良*惯会在青少年时期就埋下隐患。中学这个阶段，正是学生行为*惯，道德情操，思想品格形成的重要时期，抓住教育的良机，进行文明行为的训练与养成是至关重要的。
*一段时期以来，我们也看到校园内一小部分同学放松了对自己的要求，恶*，陋*现象有重新抬头的现象，一些同学尊师爱教思想淡化，不会使用礼貌用语，举止言谈粗俗，大庭广众之下脏话，粗话不断；不懂谦让互助，仪表仪容不整，有失规范；不讲卫生，吸烟，考试作弊；男女同学之间没有保持正常的友谊关系，行为不端等等诸如此类现象，严重危害了学校的形象，破坏了和谐校园的建设。因此重申和加强我们广大学生养成教育是十分有必要也是迫在眉睫的。
各位同学，文明*惯是同学路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是*时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声"对不起"，是自觉将垃圾放入垃圾箱的.举动，是看到有人讲粗言烂语时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
构建和谐社会，共创美好家园是现阶段党和人民的追求目标。学校建设同样需要一个和谐的环境，和谐的校园需要同学们共同创造。在这里我代表学生会向全校同学发出倡议：同学们，让我们行动起来，努力养成良好*惯，争做文明学生。以我们文明的实际行动向家长和老师交上一份满意的答卷，为发展完美文明自我，共同努力奋斗。
各位老师、各位同学：
大家上午好！
我是来自九（8）班的李x，今天，我演讲的题目是《培养良好*惯，奠基美好人生》。
英国作家王尔德曾说过：“起先是我们造就*惯，后来是*惯造就我们。”而著名的中国作家巴金也说过：“孩子成功教育从好*惯培养开始。”古往今来，许许多多的学者都将“好*惯”二字挂在嘴边，付之于行动。是的，*惯对于一个人来说，仿佛终身陪伴的挚友，*朱者赤，*墨者黑，你的*惯，便能决定你的未来。
有人曾做过148名杰出青年的童年与教育研究，发现他们之所以杰出，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中体现出这样6种人格特点：
1、自主自立精神；
2、坚强的意志力；
3、非凡的合作精神；
4、鲜明的是非观念和正确的行为；
5、选择良友；
6、以“诚实、进取、善良、自信、勤劳”为做人的基本原则。举例来说，他们在童年时，如果未完成作业而面对游戏的诱惑，60.13%的人“坚持认真完成作业”；66.8%的人非常喜欢“独立做事情”；79.73%的人对班上不公*的事情“经常感到气愤”；而54.05%的人“经常制止他人欺负同学的行为”。可见，良好的行为*惯可以成就积极的人生。
放眼于我们的生活之中，有人保持着良好的学**惯和生活*惯，坚持每天早睡早起，勤学好问，而有的人整日懒惰而无所事事。有的人明天的事情提早完成，高效率高质量完成任务，有的人却将今天的事拖到明天，将拖延症变成生活的日常。前者的生活能蒸蒸日上，而后者的生活将每况愈下，这便是*惯给以人的影响，有怎样的*惯，便会决定你拥有怎样的人生。
那么作为青少年人，我们应当养成何种良好的*惯？养成善于计划、勤于计划的良好*惯，首先决定了你未来的道路。制定计划，更是为了持之以恒。而养成主动思考的*惯，更是尤为重要。对于学*，学生务必要有主动思考、不依赖于他人的好*惯。学会预*和复*，坚持解决每一天留下来的问题，等等。当你拥有了良好的*惯，你会发现，明亮的未来是由坚实的*惯所打造的'。在生活上，我们要坚持运动，适当的运动不仅可以调节身体健康，更可以促进脑部发育；我们更要坚持早睡早起、健康饮食，让生命注入的是年轻和健康的血液。
同学们，如果你现在身处迷茫，担忧自己未来的九年级所要承受的压力，或者忧虑八年级所要面对的躁动，亦或是正面对着七年级所带来的考验和挑战，那么首先要做的，就是让我们一起来养成良好的*惯吧！良好的生活*惯可以塑造一个会生活的人，优秀的学**惯更可以塑造一个学业上的精英！那么，请从现在开始，坚持不懈，培养良好*惯，奠基美好人生吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家上午好！
今天我演讲的题目是《培养良好*惯，争做文明学生》
阳春三月，惠风和畅，美丽的校园中，我们与文明同行。经过文明礼貌月一系列活动的开展，我们对文明有了更深切的理解：文明是什么？文明是遇到师长时的真诚问好，是与同学相处时的会心微笑，是别人有困难时的热情帮助，是自觉将纸屑捡起的一个动作，是不小心妨碍别人时的一声“对不起”，是宽容待人的一声“没关系”。
培根有句名言：“把美的形象与美的'德行结合起来吧！只有这样才会放射出真正的光辉”文明礼仪是我们学*、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
文明是一种品质，文明是一种修养，做文明之人，懂礼貌，明事理，会用文明语，能做文明事。文明是风，它可以吹起每个人心中幸福的涟漪；礼仪如花，它能将我们的生活装扮得更加绚丽。
文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园是因我们的文明而美丽，校园因我们的礼貌而纯洁。
文明礼貌月并没有结束，我们应该时时刻刻与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，继续培养良好的文明*惯，争做文明学生，我们全体师生共同努力，营造一个安静有序、和谐进取的校园。
行为养成*惯，*惯改变性格，性格决定命运，培养良好*惯，做文明中学生！同学们，让我们在**下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向成功！
*惯就是人的行为倾向。也就是说，*惯一定是行为，而且是稳定的、甚至是自动化的行为。用心理学的话来说，*惯是刺激与反应之间的稳固链接。坏*惯是一种藏不住的缺点，别人都看得见，他自己看不见，因为*惯就是一种自动化的行为，潜意识表现的行为，并不一定是他自己希望的行为。我们每个人身上一定有很多好的*惯，也一定有些不好的*惯。
我给大家讲个故事：北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人，过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。
这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了，准十拿九稳了。
没想到，这一面试出问题了。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”年轻人说：“没问题，您去吧，我们等您。”老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：哎哟，这个好看。
10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束。”“没有啊？我们还在等您啊。”老板说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，你们没有一个人被录取。因为，本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。”哎呀，这些年轻人一听啊，捶胸顿足。他们为什么这么感慨万千呢?他们说：“我们长这么大，就从来没听说过不能乱翻别人的东西。”
想想看，我们哪个家庭、哪个学校，经常进行这样的教育？翻东西，是儿童时期的一种*惯，是一种好奇。小孩去串门，看到人家的抽屉，挨着个儿地翻。爸爸妈妈下班了，孩子就翻爸爸妈妈的包。但是，对儿童来说，这是一个特点，不是一个缺点，他就是好奇，他的社会化程度很低，他还不知道要尊重别人。
这个就是教育的欠缺。如果大人不及时纠正和教育，他翻惯了，就成了*惯。
美国研究发现，养成一个*惯需要21天，就是说，一个*惯的形成，一定是一种行为能够持续一段时间，他们测算是21天。当然，21天是一个大致的概念，我们很多的行为重复不止21天，形成的*惯就很牢固。根据我们的研究发现，不同的行为*惯形成的时间也不相同，一般需要30天至40天。总之是时间越长*惯越牢。
再来看一个正面的例子。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的'时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。
他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。实际上就是从好的*惯开始。
我们发出“培养良好*惯，做文明西中人”的倡议已经将*一个月了，向不良行为*惯告别，经过教育，经过培养，形成新的好*惯，人是可以把握自己命运的。
乌申斯基说：“好*惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏*惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。”我概括一下就是：你如果养成了好的*惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要是养成了坏*惯，你会一辈子都偿还不完它的债务。这就是*惯。
老师们、同学们：
大家好！
播下一种行动，收获一种*惯，播下一种*惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。好的*惯对于人生是十分重要的，它可以让人的一生发生重大变化。所以，我们应该从现在开始培养好的*惯，改掉坏*惯。
我们学校为我们中学生制定了中学生日常行为规范，这不仅是对我们的要求，也是一种”养成“的教育。因为在中学生日常行为规范中的每一条制度都是一种好的*惯。我们每天遵守它，实际上就是在学*一种种的好*惯。我们每天遵守它，实际上就是在学*一种种的好*惯，并且在学*的过程中逐步养成好的*惯。
三字经中说过，性相*，*相远。良好的为*惯的形成，是我们成才的'重要条件，我们的个人素质都是一种行为*惯。有好的，也有坏的。例如：老师交给的是，做起来总拖拖拉拉；对朋友的承诺总是敷衍了事。而当我们发现这一切时，都已经晚了，正如英国哲学家培根所说的：“*惯是一种顽强的力量，他可以主宰人生。”
苏联教育家苏霍姆林斯基有一个*惯，那就是在清晨起来工作，他每天五点半起床做操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作。当他*惯于六点钟开始工作以后，就努力再提早到十五到二十分钟工作。几十年如一日，从来不间断。他的三十多本教育方面的书和三百多篇学术论文都是每天早上五点到八点写成的。可见，好*惯成就了一名举世闻名的心理学家和教育学家。
那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事做起，在学*生活中培养一个又一个好*惯，让好*惯伴随我们终身，成为我们走向成功，面向社会的阶梯。
谢谢大家！
亲爱的老师们、同学们：
金色十月，天朗气清，秋风飒爽，再次唱起雄壮的**，看着***徐徐升起，我们的心头不油升起一种期待，那就是在这绚丽的季节里，用我们的汗水和智慧再书写一段激情燃烧的岁月。今天我跟少年朋友们交流的话题就是《培养良好*惯，奠基美好人生》。
爱因斯坦有句名言：一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好*惯。好*惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的*惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。
有人曾做过148名杰出青年的童年与教育研究，发现他们之所以杰出，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中体现出这样6种人格特点：
1、自主自立精神；
2、坚强的意志力；
3、非凡的合作精神；
4、鲜明的是非观念和正确的行为；
5、选择良友；
6、以诚实、进取、善良、自信、勤劳为做人的基本原则。
举例来说，他们在童年时，如果未完成作业而面对游戏的诱惑，60.13％的人坚持认真完成作业；66.8％的人非常喜欢独立做事情；79.73％的人对班上不公*的事情经常感到气愤；而54.05％的人经常制止他人欺负同学的行为。可见，良好的行为*惯可以成就积极的人生。
再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰；有人认真，有人马虎；有人惜时如金，有人挥霍光阴；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦；今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的`事情今天做，所有的梦想都成真事实告诉我们，有怎样的行为*惯，就会有怎样的人生！
考取取清华大学的学生在总结她的学*方法时说道：所谓方法，不如说是一种*惯，是在一定时期内在学*中不断总结、修正、发展而来的*惯。要想找到开启成功之门的金钥匙，就一定要找到最适合自己的学*方法，即养成最适合自己的*惯。今天的*惯主宰明天的命运。
今年以全区第六的成绩考入校本部的同学对自己的初中生活作了阶段性总结，下面让我们来共同分享她的总结：
衣服整洁讲仪表，校徽胸前佩戴好。
学*用品全带齐，按时到校不迟到。
进门下车讲礼貌，看见师生问声好。
因病因事不到校，坚持请假要做到。
课前准备要充分，提前预*效果好。
坐姿端正专心听，积极思考勤动手。
下课先让老师行，有始有终堂堂好。
出操整队上操场，队列作到快静齐。
课间休息出教室，远望蓝天或绿色。
有益活动利身心，说笑玩耍讲文明。
放学之后被放松，独立作业勤复*。
找出重点和难点，查缺补漏忘不了。
老师们、同学们：
大家好！
择善从之，不善改之，*惯的养成往往是因为自己喜欢这么做。人喜欢*惯，因为造它的就是自己。那何尝不养成一个良好的*惯完美自己？
好*惯和坏*惯都具有很强大的力量，好的*惯让人立于不败之地，坏的*惯则让人从成功的宝座上跌下来。在生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的'困难，有些人徘徊于岔路的干扰，停在原地，不知所措。而那些具有良好*惯的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。英国哲学家培根就曾说过：“*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好*惯。
有人说：“良好的*惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，而在人整个一生中就享受着它的利息。”因此，许多教育家都把少年儿童的*惯养成当成教育的第一要务，不少有经验的教师也把*惯培养当成工作重点，抓住不放，直至*惯养成，因为他们体验*惯养成能起到一劳永逸的作用。
在我看来，好*惯的养成无非就那么几个重要的点阶段，开始时，最难煎熬时。开始是你要确定明确的培养*惯的目标，如果这个*惯对你来说不是那么重要的话，你压根会从心里懈怠，而放弃*惯的培养，这是*惯的培养。头脑清醒时就告诉自己这*惯的重要性，激励自己坚持下去，迷糊时就抱定一要坚持下去的信念。再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰；有人认真，有人马虎；有人勤俭节约，有人铺张浪费；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦；今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想皆成真……有怎样的行为*惯，就会有怎样的人生！
谢谢大家！
亲爱的老师、同学们：
大家好!我叫王思晴，是嵩山小学二一班的小学生，大家都夸我是一个聪明的学生，但有一个很不好的缺点，就是粗心、马虎，这也是令老师和妈妈最头疼的问题。正好少年智力报要举行28天好*惯养成大赛，妈妈为了让我改掉这个不好的`毛病，便给我打印了28天培养好*惯记录表，要求我改掉马虎粗心的毛病，养成认真写作业，写完后认真检查的好*惯。
记录表从11月7日开始执行 ，我写完作业，自已检查完后，妈妈给我检查作业，然后在记录表上填写表现情况。第一天我有两道错题评价也不好。但第二天妈妈给我的来评价是有进步，中间也有不好的时候，但之后妈妈对我的评价越来越好。在28天培养好*惯中有时候我还真想不检查了，到时候妈妈检查出来错误我再改不就行了吗。可是我一想到老师说的养成一个好的*惯，受益终生;再看到妈妈给我写的评价有进步希望能继续坚持，我就继续认真检查了。
就这样到今天，我已经坚持了10天了，我相信我能坚持到最后，改掉马虎粗心的毛病，养成认真写作业，写完后认真检查的好*惯。做一个让老师和妈妈都为我骄傲的好孩子。
——好*惯演讲稿9篇
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天，我演讲的题目是---《养成好*惯》。
*惯，是我们学*生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
一位哲人曾经说过：“播下一种行为，你将收获一种*惯;播下一种*惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。”
只有养成了良好的行为*惯，才能形成良好的学风、班风、校风。
只有养成了良好的行为*惯，才会成为德才双馨的建设者，才能把祖国建设成自主创新型的国家。
*惯，对我们的生活有很大的影响。因为，他是一贯的，是在不知不觉中，影响着我们的'品德，暴露着我们的本性，左右着我们的成败。
美国著名教育家曼恩说：“*惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。
同学们，将来我们能否在社会立足，能否生活的踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是*惯!
今天，你的旧貌已随风飘去，就在众人当中昂首阔步吧!
让我们为好*惯的缆绳系上恒心的索链，让我们扬帆起航，成就生命的精彩吧!
我的演讲到此结束。
谢谢大家。
尊敬的各位老师：
你们好!我是二年级3班的———，我演讲的题目是《好*惯伴我成长》。
听过一句话吗?是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的*惯。”由此可见，养成一个好*惯是多么重要啊!
我已经10岁了，我认为：“在克服恶*上，迟做总比不做强。”因此，我也改掉了许多坏*惯，比如不认真写作业、上课爱做小动作等。当然，我的收获便是养成了阅读课外书籍的好*惯。
我是如何养成这个好*惯的呢?那，还有一段经历呢!我的作文水*并不高，妈妈发现了这个状况后，为我定购了超多的书籍，并规定我每一天要读3篇美文佳作。唉，母命难违，我只好囫囵吞枣地开始读，结果妈妈却说不认真读的不算，我没办法，又气急败坏读了起来……就这样一天又一天，我迷上了阅读，没有书的日子简直像世界末日一样。
阅读，能够使人增长见闻，每一天一篇好文章已令你的学问增添不少。
阅读，更能够帮你解闷，当你十分郁闷的时候，能够读书，看看文章，就能够助你陶养性情。
除此之外，你还能够找不一样种类的书来阅读，例如：惊险刺激的侦探小说、有关历史的四大名著等。阅读科幻小说，能够把自己当作其中的主角，进入书中的情节，让思维插上想象的翅膀飞翔。阅读一些有关旅游的书籍犹如身临其境，到了世界各地……
阅读不但能够怡静、博采，而且还能增加知识，因此大家就应每一天抽点时刻阅读。但是，马克。吐温说过:“*惯就是*惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。”*惯是慢慢养成的，大家可不好想着一步登天哦!
我的演讲完毕，谢谢大家!
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自三（x）班的xxx，这天，我演讲的题目是，《好*惯伴我成长》。
敬爱的老师，你们想知道让懵懂无知的孩子成就非凡事业的成功秘决吗？亲爱的同学们，你们想知道让自己劳逸结合，玩的痛快，学的简单的秘密武器吗？这天就让我来告诉大家，那就是养成好的*惯。
*惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的行为。美国大师拿破仑西尔说：*惯能够成就一个人，也能摧毁一个人。*惯有好有坏，好*惯就像我们在银行里存了一大笔钱，它的利息让人终身受益，往往也能为我们插上一双成功的翅膀。
好*惯不是凭空而来的，好*惯重在培养，*惯就像我们右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗脸一样，*惯了就自然了，都是我们从小事、从点滴做起的，时刻一长构成的一种行为。
在我的成长历程中，有很多好*惯伴随着我。
我做事十分认真。妈妈经常叮嘱我要认真做好每一件事，我是这么做的：学*中，不管是上语文课、数学课、还是英语课，不管是写作业、练古筝、还是学舞蹈我都十分认真，上课认真听讲，下课认真作作业，经常受到老师表扬。正因这个好*惯我每次考试都能考出一个理想的成绩，从幼儿园到此刻我都获得30多张奖状了，上小学以来一向被评为班级恒优生。
我十分心疼爸爸妈妈。我时常想爸爸妈妈整天忙于工作，但还要管家，个性还要照顾我，送我上学，接我回家，陪我上特长课，他们很辛苦，我要孝敬他们。暑假里当别的同学都在家玩或外出旅游时，我都是在午托部度过的；礼拜天我会一个人在家呆一整天；每一天放学后我都是在午托部写作业、吃晚饭，等到深夜才能回家；别的同学坐火车、乘飞机到天南海北的旅游，我长这第么大还没有到省外旅游过，想起这些我也很委屈，但一看爸爸妈妈这么忙，我会变得乖巧懂事，帮忙爸爸妈妈端水盛饭、收拾房间、捶背按摩、做家务活。
我十分爱惜东西。不管是衣服、鞋子、还有书籍，我都十分爱惜，现有我家的整理箱里、柜子里还放着我小时候妈妈给我买的玩具，从幼儿园、一年级到此刻的书、作业本都整整齐齐排在那里，我的衣服从来都是干净整洁。
我还要告诉大家一个好消息，这段时刻我正在培养阅读的好*惯。每一天晚上写完作业，我都要看会儿书，从书中我发现了不少乐趣。
我还有乐于助人、勤俭节约、不乱花钱等等等等很多好*惯，我想大家都发现了吧！我期望这些好*惯能伴随着我，直到中学、大学、工作……
同学们，“播种一个好行为，就会收获一个好*惯；播种一个好*惯，就会收获一个好性格；播种一个好性格，就会收获一个好人生。”同学们我们小学生要从这天、从此刻、从小事做起，养成良好的生活*惯、学**惯、勤劳的*惯、珍惜时刻的*惯，昨日的*惯，造就了今日的我们，今日的*惯，能够成就我们精彩的人生！
谢谢大家！
亲爱的老师、同学们：
当我们看着*徐徐升起，**雄壮的唱起时，我们的心头不油升起一种期待，那就是在这绚丽的季节里，用我们的汗水和智慧再书写一段激情燃烧的岁月。今天我跟同学们交流的话题就是《培养良好*惯，奠定美好人生》。
去年3月，苏格兰皇家督学发布的年度督导报告显示，一所规模颇小的小学——圣马克小学史无前例地在15项评估中获得了11个“优”，当之无愧地成为全苏格兰最好的学校。
圣马克小学生源并无特殊之处，在其招生区域中，贫富学生参半。
该校的教师透露，他们的成功之道非常简单——纪律严明，*惯自然。
校长帕特里亚·肯尼迪说，圣马克小学是一个非常快乐的学校。这里的教师都非常风趣，大家都喜欢每天到学校里来。
但与此同时，“我们不会放过孩子的任何错误，无论是迟到，还是在家庭作业、行为举止或穿着方面出了问题。任何事情都有章可循。长此下去，他们养成了良好的行为*惯”。
爱因斯坦也有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好*惯。好*惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的*惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。
有人曾做过148名杰出青年的童年与教育研究，发现他们之所以杰出，好*惯发挥了至关重要的作用
举例来说，他们在童年时，如果未完成作业而面对游戏的诱惑，60.13％的人“坚持认真完成作业”；66.8％的人非常喜欢“独立做事情”；79.73％的人对班上不公*的事情“经常感到气愤”；而54.05％的人“经常制止他人欺负同学的行为”。可见，良好的行为*惯可以成就积极的人生。再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰；有人认真，有人马虎；有人惜时如金，有人挥霍光阴；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦；今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想都成真……事实告诉我们，有怎样的行为*惯，就会有怎样的人生！
从这些人身上我们可以看出，良好的学**惯是学有所成的关键。青少年要特别注意养成以下几个至关重要的*惯：
1、制定计划的*惯，制订计划是为了坚持。大目标短时间内不能很快见效，但你可以看到自己每天在努力，基础差并不可怕，关键要坚持不懈。你可能走了一千步还没有看到成功，但不要放弃，你会发现，也许成功就在一千零一步的拐弯处。
2、遵守常规的*惯，有些事情虽小，但一直做好它却不容易，比如衣服整洁讲究仪表；进出校门胸卡佩戴好；校园内外要讲礼貌；宿舍就寝按时睡觉；出操整队快静齐好；食堂就餐节约忘不了；因病因事请假要做到等等。
3、主动思考的*惯，学生如果没有主动思考的*惯，好象一部静止的汽车，是由老师推着走的，只有当你形成主动思考的好*惯时，汽车才像打着了火，就能自己跑起来了。
当然，良好的书写*惯、良好的作业*惯、良好的纪律*惯、良好的听课*惯、良好的自我学**惯，这些基础的学**惯都会奠定我们中学时代乃至一生的的命运。美国著名教育家曼恩说：“*惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”
同学们，良好*惯是通过每一天、每一步良好行为的积累和沉淀而实现的。这些行为规范看上去都很细小，但对你来说只有事事用心，才能养成。
生活是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种*惯；播下一种*惯，收获一种命运。
同学们，让我们将好*惯的种子埋下，用恒心去浇灌，用良好的*惯去奠基，成就生命的精彩吧！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是“养成良好*惯，做文明小学生”。
古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练*，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发，当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了**犯。
为什么呢？答案很简单。就是因为他用冬瓜作练*时养成了把剃刀插向冬瓜的*惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，*惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏*惯害了他。
虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好*惯，改掉坏*惯。
如果你还没有做到，就从现在开始。在家，做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学*，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。将来当我们长大了，走向社会，我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀公民。
你生活上的一点一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所谓聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件*凡的事做好就是不*凡。
同学们，良好的*惯是成功的一半，养成良好的*惯，从现在，从自我开始吧！
同学们，让我们记住：点滴之处见精神，做文明的、高尚的人，就从这些细节开始吧！
谢谢大家！
在新学期的开学典礼上，刘校长向我们全体师生提出，本学年，修身养性是我们师生的共同任务，小学生重*惯养成，中学生重品质培养，学校的最终目标都是为了我们的终身发展和幸福奠基，因为，良好的*惯会让我们终身受益。我国教育家陈鹤琴先生说：“*惯养得好，终生受其益，*惯养不好，终生受其累。”就是说良好的*惯一旦形成，就会变**生道路上前进的巨大力量，终身受益;反之，从小忽略良好*惯的培养，而让不良*惯成为恶*，必将贻误终生。
1998年1月28日，全球75位诺贝尔获奖者相聚在法国巴黎，进行科技研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“请问您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的?”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，“幼儿园?您在幼儿园会学到哪些重要的东西呢?”这位科学家耐心地说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;用过的东西要摆放整齐;吃饭前要洗手;午饭后要休息;做错了事要向对方表示自己的歉意;仔细观察周围的大自然，爱护一草一木……”老人缓缓说着。谁也没有想到，在我们*时看起来最*常的行为*惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业!
确实，良好的行为*惯会影响人的一生。同学们，你能否坚持做到这些看似细微的事情呢?在*时，你是否重视自己良好行为*惯的养成? 早上起来，你能不能将校服穿戴整齐，按时到教室而不迟到?校园里，你能不能做到讲话文明，不起哄，不说脏话粗话?自*课的时候，你能不能自觉地完成作业，不说话，不与周围的同学打闹? 同学们，也许你们会大声地回答说：“我能，这有什么难的”，但是，你能不能坚持，一个星期、一个学期、一年……，在老师和同学都看不见的角落，你都能坚持做到呢?
*惯并不是一天两天的行为，但没有一天天的积累，却成不了*惯。其实在我们身边，就有很多注重培养自己的良好行为*惯的同学。每天清晨，教室里， 有的同学进教室就坐在座位上自觉地读书;同学见到老师主动打招呼;当看到老师手中捧着一大落作业，能主动上前帮忙;在自己不小心做错了事后，能主动承认错误并道歉;在同学不小心碰到自己时，能宽容同学，跟同学道声：没关系。离开教室之前，有同学见到个别同学的椅子没有码放好，能主动轻轻地摆放好才离开教室。当自己是最后一个离开教室时，还不忘看看灯是否已经关上。
我相信，咱们学校会有更多的同学会用良好的行为*惯塑造优秀的品质，用实际行动证明自己是一个守纪律、讲文明、讲卫生、爱学*的好学生。 亲爱的同学们，让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的*惯 ，做一名优秀的好学生，让好*惯伴我们健康成长。
敬爱的老师，亲爱的同学们，
今天我演讲的题目是：好*惯伴我成长
爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中我们的一个个好*惯。好*惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的*惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。
上个世纪九十年代，在*南方发生了这样一个故事，一家著名的企业公开招聘管理人才，在应聘者当中，不乏有高学历者，有曾经从事过管理工作的人，也有口才非常出众的公关人员。但最后负责招聘的老总却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的竞聘者。后来，有人问这位老总，“为什么选中那位不占任何优势的竞聘者?”这位老总回答：“一个有好*惯的员工，就是一座金矿，有这种人格魅力的人一定可以为公司创造更多的财富。”
是的，当一个人养成了良好的*惯，他的人格魅力便会自然得到提升。其实，*惯，在我们不知不觉的成长中经年累月影响者我们的品德，暴露着我们的本性，左右着我们的成败。
因此，在生活中，我们不妨试着去养成一些好的*惯，比如：*惯于主动打扫卫生，形成爱劳动的*惯;*惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”，形成以礼待人的好*惯;*惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄;人际交往中*惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛;*惯于去用心观察，才能形成好的观察能力;*惯于提前预*，课后复*，才能形成高效的学*方法;当然，我们更应该*惯于用爱心去面对周围的世界，升华我们的人性。正如著名的教育家叶圣陶所说：唯有用行动，才能让“*惯成自然”。
人们常说：播下一个行动，便会收获一种*惯;播下一种*惯，便会收获一种性格;播下一种性格，便会收获一种命运。这是一切成功人士所具备的特质，所以，就让我们将好*惯的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就我们生命的精彩。下面请听两首*惯养成的歌谣。
*惯养成在年少。
小学生上学校，好*惯要记牢。上课内容记心上，乱扔废纸不提倡，
上下楼梯靠右行，课间文明做游戏。一条一条都做到，
*惯养成在年少。
交通安全记心上!
好*惯伴我行，交通安全在心上，过马路走横道，
红灯亮了停一停。绿灯到了快点走，黄灯宝宝眨眼睛，
红灯上岗汽车开，千万别再抢时间，好*惯伴我行，
交通安全记心上!
谢谢大家，我们的演讲结束了。
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！今天我演讲的题目是：《好*惯伴我成长》。
是什么伴我们形影相随？是*惯。
是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯？是好*惯。
——好*惯演讲稿6篇
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自三（x）班的`xxx，这天，我演讲的题目是，《好*惯伴我成长》。
敬爱的老师，你们想知道让懵懂无知的孩子成就非凡事业的成功秘决吗？亲爱的同学们，你们想知道让自己劳逸结合，玩的痛快，学的简单的秘密武器吗？这天就让我来告诉大家，那就是养成好的*惯。
*惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的行为。美国大师拿破仑西尔说：*惯能够成就一个人，也能摧毁一个人。*惯有好有坏，好*惯就像我们在银行里存了一大笔钱，它的利息让人终身受益，往往也能为我们插上一双成功的翅膀。
好*惯不是凭空而来的，好*惯重在培养，*惯就像我们右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗脸一样，*惯了就自然了，都是我们从小事、从点滴做起的，时刻一长构成的一种行为。
在我的成长历程中，有很多好*惯伴随着我。
我做事十分认真。妈妈经常叮嘱我要认真做好每一件事，我是这么做的：学*中，不管是上语文课、数学课、还是英语课，不管是写作业、练古筝、还是学舞蹈我都十分认真，上课认真听讲，下课认真作作业，经常受到老师表扬。正因这个好*惯我每次考试都能考出一个理想的成绩，从幼儿园到此刻我都获得30多张奖状了，上小学以来一向被评为班级恒优生。
我十分心疼爸爸妈妈。我时常想爸爸妈妈整天忙于工作，但还要管家，个性还要照顾我，送我上学，接我回家，陪我上特长课，他们很辛苦，我要孝敬他们。暑假里当别的同学都在家玩或外出旅游时，我都是在午托部度过的；礼拜天我会一个人在家呆一整天；每一天放学后我都是在午托部写作业、吃晚饭，等到深夜才能回家；别的同学坐火车、乘飞机到天南海北的旅游，我长这第么大还没有到省外旅游过，想起这些我也很委屈，但一看爸爸妈妈这么忙，我会变得乖巧懂事，帮忙爸爸妈妈端水盛饭、收拾房间、捶背按摩、做家务活。
我十分爱惜东西。不管是衣服、鞋子、还有书籍，我都十分爱惜，现有我家的整理箱里、柜子里还放着我小时候妈妈给我买的玩具，从幼儿园、一年级到此刻的书、作业本都整整齐齐排在那里，我的衣服从来都是干净整洁。
我还要告诉大家一个好消息，这段时刻我正在培养阅读的好*惯。每一天晚上写完作业，我都要看会儿书，从书中我发现了不少乐趣。
我还有乐于助人、勤俭节约、不乱花钱等等等等很多好*惯，我想大家都发现了吧！我期望这些好*惯能伴随着我，直到中学、大学、工作……
同学们，“播种一个好行为，就会收获一个好*惯；播种一个好*惯，就会收获一个好性格；播种一个好性格，就会收获一个好人生。”同学们我们小学生要从这天、从此刻、从小事做起，养成良好的生活*惯、学**惯、勤劳的*惯、珍惜时刻的*惯，昨日的*惯，造就了今日的我们，今日的*惯，能够成就我们精彩的人生！
谢谢大家！
在六年的小学生活中，我一直在种植着一棵“*惯树”，树上结了许多果实，有的甜，有的酸，有的苦，而结的时间最长，一直伴我成长的，就是一个名为“守时”的果子。
刚上小学的那几天，我总会晚点去上学，为的是多挤出几分钟睡眠时间。随着时间的流逝，起床时间越来越晚，最后还是有一天我迟到了。那一天，老师狠狠提批评了我_当着全班同学的面!我感到十分羞愧，同学们都幸灾乐祸地看着我，都在嘲笑我。嘿!活该，谁叫自己没有养成守时的好*惯呢?
有了这次教训，我再也不敢不按时起床了。无论头天晚上睡得多晚，第二天还是早早地起床。久而久之，我养成了守时的好*惯。
从此，不管是上学、去补*班，还是和朋友约好了一起出去玩，我都会准点到达。随着年龄的增长，我从生活中的出这样的一个结论：守时是诚信的一种表现，遵守时间就是遵守对朋友许下的诺言。“守时”这个好*惯伴我成长，从一年级到六年级，我再也没有迟到的记录了。朋友也因我有守时的好*惯，而乐意约我去看看书、逛逛街，散散步，我自然十分庆幸：“守时”这个好*惯伴我成长。
“*惯树”上接触了“好*惯果实”，自然也会有“坏*惯果实”。但是，再漫漫的成长之路上，坏*惯会被克服掉，而好*惯会伴我成长。
老师们、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我在**下发言的题目是《好*惯》。
有一个大家可能熟悉的故事，1987年1月，当75位诺贝尔奖得主聚会于巴黎之时，记者采访其中的一位：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家*静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么？”“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。”这位科学家出人意料的回答，明确说明了良好*惯对人生具有何等重要的意义。古代教育家孔子说：“少成若天性，*惯如自然。”现代著名教育家叶圣陶先生曾说过：“教育就是*惯的培养”。
说明养成良好的行为*惯是学校教育的一项主要任务，也是一项长期的、细致的、塑造人的基础工程。人们常说：好*惯，早养成，有教养，益终生。良好的行为*惯并非天生具有的，完全可以通过后天来培养，让我们牢记著名心理学家威廉詹姆士的一段话：“播下一个行动，你将收获一种*惯，播下一种*惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运”。
我的发言就到这里，谢谢大家！
亲爱的老师、同学们：
相信在家都有自己的一些好*惯，今天我来介绍一下自己的好*惯 。
第一条好*惯：早睡早起。我每天晚上八点睡觉，早上六点起床，从不偷懒。每到六点奶奶就会叫我起床，我一睁开眼会躺在床上清醒几分钟再起床，穿衣服，整理被子，吃饭，上学。
第二条好*惯：不挑食。每天放学回家，一进家门就知道妈妈做的什么饭，因为妈妈优势的饭很香，很好吃，好吃了自然就这挑食俩字忘了，只要吃了妈妈做的饭，就很自然地想起妈妈做饭时的辛苦。
第三条好*惯：爱动脑筋。我天生爱动脑筋，无论是在学*上还是在玩耍上，我都爱动脑筋。例如我买了个魔尺，拼成了一个球，又变成了章鱼或食人花。再比如我买了个能组合的玩具，把三个这样的玩具拼成了一个大的组合战士。当时我就惊呆了，想：“我是怎么拼出来的?”我猜一定是我脑筋转了转，脑子里出现了一个这样的战士，难怪我能拼出来国。
怎么样，我的好*惯多么?
敬爱的老师，亲爱的同学：
养成良好的*惯能够使你更加完美。好*惯成就一生，坏*惯则会使你更加堕落，甚至错上加错。
俗话说得好，无规矩不成方圆。不错，在任何地方都有规矩。在学校，在家里，在公司里，在某个城市，在商场里…。。。这样的公共场所和私人场所都有制定一些必须要去遵守的规则，也正是这些在必要场合的规则，维持了社会秩序，维护了社会和谐，才会让我们的生活更加有条理。
许多名人就是因为有了许多好*惯来要求自我，他们才会有那么高的成就。比如文人鲁迅，他总是要求自我不能浪费时间，并且他还会在别人喝茶或者干别的一些事的时候看书读报，他还说过：“浪费自我的时间就等于慢性自杀，浪费别人的时间就等于谋财害命。”不错的，时间对于每个人来说都很宝贵，可是有的'人却不懂得去珍惜时间，任时间白白流走，事后才明白后悔，可那时已经晚了。虽然每个人都明白《长恨歌》这首诗，可是又有谁会明白它的真谛？
还有句话说：“纪律是铁的保证”，没有一个好的纪律又怎样会有一个好的*惯呢？正如有些同学在上自*课那样，经常和旁边的人交头接耳，可是有的同学却能约束自我。这两种类型的同学，不一样的*惯也明确了他们对学*的不一样的态度和行为举止的规范程度。能约束自我的学生自然是好学生，好孩子了，可是那些上课交头接耳的同学却恰恰相反。
综上所述，说明养成良好的*惯的重要性，所以好*惯能帮忙我们走向成功。还*惯是我们一生的财富！
低年级不是收获的季节，而是播种、施肥的时候，如果这个阶段没有培养好学生各方面的*惯，就不会有丰收。一个人的行为*惯如何，将直接影响到他今后的学*、工作以及生活质量。我就提纲挈领地来说一下：
（1） 要有正确的坐立行姿势。
（2） 讲卫生，每个小朋友要尽量保持桌椅和地面的整洁。
（3） 懂礼貌，每天出门上学要和家里人说再见。到学校看到老师要主动问好。
（4） 爱惜粮食，不挑食。中午在校就餐的同学要学*自己清洁课桌面和饭勺。
（5） 上课发言要举手，站起来回答后再坐下去。
（6） 早睡早起，准时上学不迟到。
（7） 带齐每天要用到的书本、工具，自己的书包自己整理。一开始家长可以根据课程表教孩子整理。形成*惯后让他们自己整理。
其实，培养学生好*惯，持之以恒是关键。小学生的可塑性是很强的，只要你肯花工夫，肯下力气，就能培养出良好的行为*惯，切忌三天打鱼，两天晒网。有一本书叫做《21天培养一个好*惯》，科学家们经过研究，发现如果每天坚持训练，*均每21天就可以养成一个好*惯。21天也就是三个星期，相对于六年的小学生涯来说并不是一个很长的时间，所以家长们如果一开始花功夫下力气，以后就不会抱怨孩子难管教了。
家校合作
”生活向学校提出的任务变得如此复杂，以至于如果没有整个社会，首先是家庭的高度的教育素养，那么不管教育付出多大的努力，都收不到完满的效果。“在这里，我提几点需要各位家长配合的地方：
1、本学期时间短，所学的生字多，希望当天教的生字及时巩固，之前所学的生字词每天也要有抽默的*惯；
2、经常带孩子去书店逛一逛，看一看，感受浓浓的书香氛围，为孩子提供书源。创造机会，和孩子一起读书，互相交流读书的心得。
3、打扫教室卫生可以培养孩子责任心，锻炼孩子各种能力。如果你的孩子值日，希望你能耐心一点，等待他，给他做好一件事情的机会。
4、放学时，我们有自己的纪律。比如说，排队时不说话，到指定地点才可以散队。希望你能配合。
5、上课时，为了孩子能保持专注，连贯地听课，请您尽量不要到教室。
6、对于*惯的培养，一开始肯定是比较烦的，我们要讲原则，讲方法，不要看到孩子叫苦就心软。
7、为了孩子能有所进步，如果您有任何的疑问或是建议，欢迎及时和我联系。
最后，我要送给各位家长几句话，希望能够对你们有所启示：
1、家庭是*惯的学校，父母是*惯的教师
——培养良好*惯争做文明学生演讲稿 (菁华5篇)
尊敬的老师、亲爱的同学们：
下午好！今天我讲话的题目是：养成良好*惯，争做文明学生，以实际行动向雷锋叔叔学*。
*自古是文明之邦、礼仪之邦，我们从小就接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪，可是我们怎样才能做一名真正的文明健康的小学生呢？
我觉得，首先我们要做到的就是语言文明。在日常生活中，我们一定要时时刻刻注意自己的言行举止，与人谈话时要说文明话，做到热情、主动、大方。其次，还要做到行为文明，行为是否文明，直接代表了我们小学生的文明程度，而文明的行为就从你捡起一片纸屑这种小事中流露出来。最后我要说的就是思想上的文明，作为学生，如果思想不文明，那么他其他方面就算完美又有什么用呢？我们小学生的.世界就像是一个充满希望的春天，而文明充当的角色就是春天的太阳，是不可少的。
同学们，为了我们的明天更加美好，让我们大家一起行动起来，养成良好的文明*惯，争做一名文明的小学生吧！
各位老师、各位同学：
大家上午好！
我是来自九（8）班的李x，今天，我演讲的题目是《培养良好*惯，奠基美好人生》。
英国作家王尔德曾说过：“起先是我们造就*惯，后来是*惯造就我们。”而著名的*作家巴金也说过：“孩子成功教育从好*惯培养开始。”古往今来，许许多多的学者都将“好*惯”二字挂在嘴边，付之于行动。是的，*惯对于一个人来说，仿佛终身陪伴的挚友，*朱者赤，*墨者黑，你的*惯，便能决定你的未来。
有人曾做过148名杰出青年的童年与教育研究，发现他们之所以杰出，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中体现出这样6种人格特点：
1、自主自立精神；
2、坚强的意志力；
3、非凡的合作精神；
4、鲜明的是非观念和正确的行为；
5、选择良友；
6、以“诚实、进取、善良、自信、勤劳”为做人的基本原则。举例来说，他们在童年时，如果未完成作业而面对游戏的诱惑，60.13%的人“坚持认真完成作业”；66.8%的人非常喜欢“独立做事情”；79.73%的人对班上不公*的事情“经常感到气愤”；而54.05%的人“经常制止他人欺负同学的行为”。可见，良好的行为*惯可以成就积极的人生。
放眼于我们的生活之中，有人保持着良好的学**惯和生活*惯，坚持每天早睡早起，勤学好问，而有的人整日懒惰而无所事事。有的人明天的事情提早完成，高效率高质量完成任务，有的人却将今天的事拖到明天，将拖延症变成生活的日常。前者的生活能蒸蒸日上，而后者的生活将每况愈下，这便是*惯给以人的影响，有怎样的*惯，便会决定你拥有怎样的人生。
那么作为青少年人，我们应当养成何种良好的*惯？养成善于计划、勤于计划的良好*惯，首先决定了你未来的道路。制定计划，更是为了持之以恒。而养成主动思考的*惯，更是尤为重要。对于学*，学生务必要有主动思考、不依赖于他人的好*惯。学会预*和复*，坚持解决每一天留下来的问题，等等。当你拥有了良好的*惯，你会发现，明亮的未来是由坚实的*惯所打造的。在生活上，我们要坚持运动，适当的运动不仅可以调节身体健康，更可以促进脑部发育；我们更要坚持早睡早起、健康饮食，让生命注入的是年轻和健康的血液。
同学们，如果你现在身处迷茫，担忧自己未来的九年级所要承受的压力，或者忧虑八年级所要面对的躁动，亦或是正面对着七年级所带来的考验和挑战，那么首先要做的，就是让我们一起来养成良好的*惯吧！良好的生活*惯可以塑造一个会生活的人，优秀的学**惯更可以塑造一个学业上的精英！那么，请从现在开始，坚持不懈，培养良好*惯，奠基美好人生吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
下午好！
今天我讲话的题目是：养成良好*惯，争做文明学生，以实际行动向雷锋叔叔学*。
*自古是文明之邦、礼仪之邦，我们从小就接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪，可是我们怎样才能做一名真正的文明健康的小学生呢？
我觉得，首先我们要做到的就是语言文明。在日常生活中，我们一定要时时刻刻注意自己的言行举止，与人谈话时要说文明话，做到热情、主动、大方。其次，还要做到行为文明，行为是否文明，直接代表了我们小学生的文明程度，而文明的行为就从你捡起一片纸屑这种小事中流露出来。最后我要说的就是思想上的文明，作为学生，如果思想不文明，那么他其他方面就算完美又有什么用呢？我们小学生的世界就像是一个充满希望的春天，而文明充当的角色就是春天的太阳，是不可少的。
同学们，为了我们的明天更加美好，让我们大家一起行动起来，养成良好的文明*惯，争做一名文明的小学生吧！
各位老师、各位同学：
大家上午好！
我是来自九（8）班的李x，今天，我演讲的题目是《培养良好*惯，奠基美好人生》。
英国作家王尔德曾说过：“起先是我们造就*惯，后来是*惯造就我们。”而著名的*作家巴金也说过：“孩子成功教育从好*惯培养开始。”古往今来，许许多多的学者都将“好*惯”二字挂在嘴边，付之于行动。是的，*惯对于一个人来说，仿佛终身陪伴的挚友，*朱者赤，*墨者黑，你的*惯，便能决定你的未来。
有人曾做过148名杰出青年的童年与教育研究，发现他们之所以杰出，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中体现出这样6种人格特点：
1、自主自立精神；
2、坚强的意志力；
3、非凡的合作精神；
4、鲜明的是非观念和正确的行为；
5、选择良友；
6、以“诚实、进取、善良、自信、勤劳”为做人的基本原则。举例来说，他们在童年时，如果未完成作业而面对游戏的诱惑，60.13%的人“坚持认真完成作业”；66.8%的人非常喜欢“独立做事情”；79.73%的人对班上不公*的事情“经常感到气愤”；而54.05%的人“经常制止他人欺负同学的行为”。可见，良好的行为*惯可以成就积极的人生。
放眼于我们的'生活之中，有人保持着良好的学**惯和生活*惯，坚持每天早睡早起，勤学好问，而有的人整日懒惰而无所事事。有的人明天的事情提早完成，高效率高质量完成任务，有的人却将今天的事拖到明天，将拖延症变成生活的日常。前者的生活能蒸蒸日上，而后者的生活将每况愈下，这便是*惯给以人的影响，有怎样的*惯，便会决定你拥有怎样的人生。
那么作为青少年人，我们应当养成何种良好的*惯？养成善于计划、勤于计划的良好*惯，首先决定了你未来的道路。制定计划，更是为了持之以恒。而养成主动思考的*惯，更是尤为重要。对于学*，学生务必要有主动思考、不依赖于他人的好*惯。学会预*和复*，坚持解决每一天留下来的问题，等等。当你拥有了良好的*惯，你会发现，明亮的未来是由坚实的*惯所打造的。在生活上，我们要坚持运动，适当的运动不仅可以调节身体健康，更可以促进脑部发育；我们更要坚持早睡早起、健康饮食，让生命注入的是年轻和健康的血液。
同学们，如果你现在身处迷茫，担忧自己未来的九年级所要承受的压力，或者忧虑八年级所要面对的躁动，亦或是正面对着七年级所带来的考验和挑战，那么首先要做的，就是让我们一起来养成良好的*惯吧！良好的生活*惯可以塑造一个会生活的人，优秀的学**惯更可以塑造一个学业上的精英！那么，请从现在开始，坚持不懈，培养良好*惯，奠基美好人生吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
各位老师，同学大家：
早上好！今天**下讲话，我演讲的题目是《培养良好*惯，争做文明学生》
同学们，学会做人是我们中学生的首要任务。可现实生活中，有些中学生在公交车上抢座不让座，马路上不遵守交通法规闯红灯，路边乱丢果皮纸屑，乱吐痰，与人交谈满嘴脏话，公共场合大声喧哗……我不否认，在很多人眼里，这些行为*惯都微不足道。可是这些不良*惯却真实地反映出部分中学生的精神风貌，折射出其道德素质的低下。正是与我们国家所倡导的"从规范行为*惯做起，培养良好的道德品质和文明行为"的精神文明建设要求是格格不入的。古人云：勿以恶小为之，勿以善小而不为。事实上，良好的*惯是保证我们健康成长的前提，也是我们树立健康人格的基础。*惯决定性格，性格决定命运，命运决定人生。良好的生活*惯和学**惯是一个人受人尊敬，让人喜爱的重要条件，也是一个人拥有良好修养和文化内涵的表现。"行为日久成*惯，*惯日久成性格，性格日久定乾坤"。社会现实也告诉我们，良好的行为*惯，可使人终生受益；沾染上不良*惯会在青少年时期就埋下隐患。中学这个阶段，正是学生行为*惯，道德情操，思想品格形成的重要时期，抓住教育的良机，进行文明行为的训练与养成是至关重要的。
*一段时期以来，我们也看到校园内一小部分同学放松了对自己的要求，恶*，陋*现象有重新抬头的现象，一些同学尊师爱教思想淡化，不会使用礼貌用语，举止言谈粗俗，大庭广众之下脏话，粗话不断；不懂谦让互助，仪表仪容不整，有失规范；不讲卫生，吸烟，考试作弊；男女同学之间没有保持正常的友谊关系，行为不端等等诸如此类现象，严重危害了学校的形象，破坏了和谐校园的建设。因此重申和加强我们广大学生养成教育是十分有必要也是迫在眉睫的。
各位同学，文明*惯是同学路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是*时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声"对不起"，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人讲粗言烂语时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
构建和谐社会，共创美好家园是现阶段党和人民的追求目标。学校建设同样需要一个和谐的环境，和谐的校园需要同学们共同创造。在这里我代表学生会向全校同学发出倡议：同学们，让我们行动起来，努力养成良好*惯，争做文明学生。以我们文明的实际行动向家长和老师交上一份满意的答卷，为发展完美文明自我，共同努力奋斗。
——培养良好*惯，奠基美好人生演讲稿 (菁华3篇)
亲爱的老师、同学们：
我们每个人都有自己的*惯。人与人不同，大家的*惯也各不相同。我的*惯是——空闲时间看课外书。
我喜爱看的课外书很多，有历史类、武侠类、科学类、兵器类……只要一有空闲，我就会拿起书来阅读，就连上厕所时也手不释卷。
在我看过的书当中，我最喜欢的要数《狙击手铁血传奇》。这本书我看了不止七、八遍了，里面的内容可以说是了如指掌。记得有一次，我捧着这本书看得正带劲，妈妈盛好了米饭端到我的面前让我吃饭。这时电话铃响起，妈妈接了电话后就出门去了。临行前嘱咐我快点吃饭。当时，我看书看的入迷，也没听清妈妈说了些什么，就下意识的点了点头。
看着看着，我仿佛看到了狙击手们深入敌后惊心动魄的场景，也仿佛听到了大炮轰鸣、子弹纷飞的声音……我看得真是入了迷，就连妈妈开门回家也不知道。妈妈问：“你吃饭了没有？”我猛然惊醒过来。妈妈说：“我都出去两个小时了到现在还在看书，难道我临走时说的话你一个字也没听进去？”我只好抱歉的对妈妈笑了笑。唉，真不好意思，我看书把什么都忘了。
爱看书的*惯别人都说很好，可我觉得也不一定正确。我因为看书还耽误过很多事，也经常受到妈妈的批评。我现在正在培养自己好的爱好、好的*惯，让好的*惯促进我的学*、生活。
同学们，你们都有哪些*惯？请将好*惯告诉我，一同分享好吗？我明白，一个人的*惯非常重要。*惯可以改变一个人的生活，*惯可以改变一个人的命运，让我们保持良好的*惯，这样会使我们的生活、学*更加充实。
我的演讲完到此结束，谢谢大家！
老师们、同学们：
大家好！
播下一种行动，收获一种*惯，播下一种*惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。好的*惯对于人生是十分重要的，它可以让人的一生发生重大变化。所以，我们应该从现在开始培养好的*惯，改掉坏*惯。
我们学校为我们中学生制定了中学生日常行为规范，这不仅是对我们的要求，也是一种”养成“的教育。因为在中学生日常行为规范中的每一条制度都是一种好的*惯。我们每天遵守它，实际上就是在学*一种种的好*惯。我们每天遵守它，实际上就是在学*一种种的好*惯，并且在学*的过程中逐步养成好的*惯。
三字经中说过，性相*，*相远。良好的为*惯的形成，是我们成才的重要条件，我们的个人素质都是一种行为*惯。有好的，也有坏的。例如：老师交给的是，做起来总拖拖拉拉；对朋友的承诺总是敷衍了事。而当我们发现这一切时，都已经晚了，正如英国哲学家培根所说的：“*惯是一种顽强的力量，他可以主宰人生。”
苏联教育家苏霍姆林斯基有一个*惯，那就是在清晨起来工作，他每天五点半起床做操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作。当他*惯于六点钟开始工作以后，就努力再提早到十五到二十分钟工作。几十年如一日，从来不间断。他的三十多本教育方面的书和三百多篇学术论文都是每天早上五点到八点写成的。可见，好*惯成就了一名举世闻名的心理学家和教育学家。
那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事做起，在学*生活中培养一个又一个好*惯，让好*惯伴随我们终身，成为我们走向成功，面向社会的阶梯。
谢谢大家！
亲爱的老师、同学们：
我从懂事到现在有许许多多的*惯。有好*惯也有坏*惯。怎么才能和好*惯交朋友呢？
首先在日常生活中，我们要从细小的事中培养出好*惯。比如道德*惯、尊师敬老。我们都知道孔融让梨的故事，他从小就知道孝敬父母，礼貌谦让，是个人人喜爱的好孩子。我们现在的小朋友能有几个做到这一点的呢？我们应该向他学*。妈妈常说孩子应该有个好孩子的样。尽到自己的本分。我在家就不和爸爸妈妈顶嘴，尊重长辈。爸爸妈妈也能倾听我对他们说的一些意见。我能从家人的赞赏中收获到自尊和自信。
我有好*惯，当然也有坏*惯。
我的坏*惯就是爱挑食，总是好剩饭剩菜。记得又一次妈妈问我吃了多少面条，我认真的说：“20根，我数了”。妈妈盯了我几秒后，妈妈又问我吃什么菜？我说吃豆芽，妈妈问我吃多少？我吐了吐舌头说：“5根”。妈妈狠狠的瞪了瞪我，又唠叨说：“你已经11岁了，还不到50斤呢”！还总感冒。以后我要改正这个坏*惯，再也不挑食了。有个好身体才能好好学*。
记得上一年级的时候，我因为上课不注意听讲，老师发短信告诉了妈妈，妈妈狠狠地把我批评了一顿。我从此以后改掉了这个坏*惯。我现在已经养成了下面这些好*惯。
一、上课积极配合老师，不走神，认真听讲，积极举手回答问题。
二、勤于思考，遇事多问为什么，当天学的知识当天"清"。
三、不把老师布置的作业当成一种负担。
四、独立思考，从不抄袭别人的答案。五、做每一件事，都立求完美。比如擦黑板、拖地。成绩的好坏跟*惯的好坏有关系。
让我们从今天做起，从现在做起，从小事做起。在生活和学*中培养自己的一个又一个好*惯，让好*惯伴随我们终生。成为我们走向成功，走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯。
谢谢大家！
——培养好*惯的作文范本10份
曾有人比喻过：生命是一条奔腾不息的`河，河的左岸是充斥着懒惰与贪婪的黑森林，右岸是繁花似锦阳光充裕的辽阔肥沃之地，而*惯就是横跨这**的一座大桥。好的*惯迎来希望，而坏的*惯则走向灭亡。
*惯能决定一个人的命运。俄国教育家申斯基说过：“*惯是人生的道德资本，你有了好*惯，就有了一生都享受不尽的利息。你有了坏*惯，就有了一辈子都偿还不完的债务。”
富兰克林是世界公认的伟人，他发明了避雷针，起草了《独立宣言》，集作家、画家、科学家、哲学家于一身。在他79岁高龄时谈起自己一生的成就，认为自己成功的关键在于完善的人格。经精心总结，他认为这包括13个原则：节制、节俭、寡言、秩序、果断、勤奋、诚恳、公正、适度、清洁、镇静、廉洁、谦逊。他不断以这13项原则来督促完善自己。日复一日，年复一年，这些*惯早已溶入他的血液、灵魂以及每一个细胞。试想，有这样的*惯做为强有力的后盾，富兰克林怎能不成功？
水滴石穿，石锯不断；千里之行，始于足下。从*凡到卓越看似天镶之别，其实每一点改变都是从养成良好的*惯开始的。
相信大家对中国古典小说《红楼梦》的作者曹雪芹都不陌生吧。曹雪芹一生经历了曹家盛极而衰的过程。年轻时曾过着“锦衣纨绔”、“饫甘餍肥”的生活。晚年住在北京西郊。生活贫困，“举家食粥酒常赊”，家境的败落并没有使他沉沦，反而激起了他的创作热情。他坚强面对生活，坚持写作。终于完成了《红楼梦》这部著作。试问，如果曹雪芹没有坚持不懈，持之以恒的好*惯，又怎会有《红楼梦》这部著作流传至今。
再看看我们周围：有的人认真，有的人马虎，有的人勤俭节约，有的人铺张浪费，有的人今天的事明天做，有的人明天的事今天做。勤俭节约的人收获幸福，铺张浪费的人换来痛苦。今天的事明天做，所有的梦皆成空；明天的事今天做，所有的梦皆实现，所以人们才常说，有怎样的*惯就有怎样的行为。
那么，对于一个学生来说，我们应该养成怎样的学**惯呢？
一、学*用品全整齐，按时到校不迟到。
二、因病因事不到校，坚持请假要做到。
三、课前准备要充分，提前预*效果好。
四、坐姿端正认真听，积极思考勤动手。
五、找出重点和难点，查缺补漏忘不了。
六、下课先让老师行，有始有终堂堂好。
凯恩斯说，有什么样的*惯就有什么样的态度，有什么样的态度就有什么样的行为，有什么样的行为就有什么样的结果。*惯形成性格，*惯也决定命运，所以你的命运由谁来决定，请同学们大声地告诉世界，大声地告诉自己，我的命运，我作主！
今天是十月十九号，星期五。今天是周末了，我很开心，放学回家的时候，在车上，婶婶给我们每人发了一盒酸奶，因为每天都是这样，以前的时候我总是不小心把酸奶洒在车上，有时是衣服上。
现在我知道了每次要小心一点不能洒，所以现在我都*惯了小心一点，*惯的养成是在于*时，我会养成好*惯的'。
有人说：好*惯是长期培养出来的，可什么是好*惯呢？我认为好*惯就是在公共汽车上搀扶老人，给老人让座，上学从不迟到，上课认真听讲，从不随地吐痰，乱扔垃圾等等。
在社会上，大家总是乱丢垃圾，把美丽的城市污染的没有以前干净美丽了。他们没有主动把垃圾丢到垃圾箱里而是丢在马路上，这样就会阻碍车辆行驶，破坏我们的环境。当我看到这样的景象时，就会感到佷痛心！大家为啥不能给我们营造一个干净美丽的和谐社会呢？
在家庭里，我们要替爸爸妈妈分担一些我们力所能及的家务，像整理自己床铺，书本，衣服……这些事情就要自己做，以养成我们从小就可以独立生活的*惯。可不要像有些同学衣来伸手，饭来张口，多少有一点不如意就大哭大闹的*惯。也有的同学一回到家里就打开了电脑电视，看电视玩电脑，爸爸妈妈喊他们半天，也不吭一声，而学校里面的作业却从不按时完成，整天沉迷在网络的世界里不能自拔而荒废一生的大好时光，我们一定不要养成这样的坏*惯，
在学校里，我们作为一个学生就应做到不迟到，不早退，要按时完成作业，不懂的问题要虚心向老师请教，不要不懂装懂骗了自己，要养成不耻下问的好*惯。
所以说，我们要养成良好的生活，学**惯。让这些好的*惯伴随在我们成长的道路一往无前。
好*惯真的很重要吗?好*惯真能成就人的一生吗?如果想知道不妨亲自去试一下，相信吧!好*惯不一定可以将你变成一个伟人，但它一定会在你往后的人生中起到决定性的作用。记得香港首富李嘉诚曾经说过：“思想成就行为，行为成就*惯，*惯成就性格，性格成就命运。”其实，今天想起来，我们其实可以把这句话缩短为：“*惯决定命运!”
每天早上，总是*惯在闹钟响过N分钟后，还会在床上赖上一会儿。*惯了用冷水洗脸，温水刷牙，在早餐里加一颗柠檬糖，那样我的心情会好上一整天的。*惯每天坐巴士上学，总是坐靠窗的位置，喜欢看窗外的风景直到下车。
好*惯的养成可能就是每天早上刷一次牙，每天的作业随手记录，每天的笔记认真对待，每天读一篇文章，这一件件看似很容易做到的事，当你可以常年累月不间断时，可能好*惯就已经在无形中养成，记得一句名言这样写道：“播种行为，收获*惯;播种*惯，收获性格;播种性格，收获命运。”不如让我们这些充满着无限未来的少年们去探寻这看似微弱的真理吧!你也不妨试一试!让我们一起去种下*惯，让好*惯伴我们成长!
在作文教学中，我试行在学生中推行重视修改作文的做法，培养学生养成修改作文的好*惯。*时的一篇作文，往往第一稿经老师批改提出修改意见，作文讲arget=_blank>作文讲评课分析后，再让学生自行修改自己的作文，老师再对修改后的作文评分。这种方法试行一段时间后，收到了一些效果，学生初步学会了如何去发现作文中的毛病，并如何着手去修改，学生尝到了修改作文甜头，再写作文的过程中也收到了事半功倍的效果。
一、重视修改作文
好的作文都是经过反复修改和推敲而写成的，确切地说：好的作文是经过多次的修改而改出来的，有的学生常说：学语文最怕写作文，往往是拿着作文题却不知从何入手，好不容易按老师要求的字数写完，根本不会考虑到去修改——多麻烦嘛。这种写前对作文的内容、结构、不推敲，写后又不修改的现象在学生中普遍存在。有的虽考虑了修改，也只是就几个不当的用词进行改动；有的学生不知如何修改自己的作文，总认为写出来的东西都是重要的，舍不得删除。
为此，我特地跟学生讲了“推敲”的故事，讲了自己当蛇口工业区领导秘书时，第一篇为领导写的发言稿被“砍”去三分之一的“惨局”。让学生明白作文前推敲的重要，修改作文的重要。要使自己的写作水*得到提高，必须从修改作文入手。要舍得删除，要学会根据主题选材。学生逐渐认识到：要写好文章，就要重视修改文章。
二、怎样修改作文
明确了修改作文的重要性后，我首先在*时的作文中推行修改的方法，指导学生在作文的立意上要明确，深刻。注重材料的取舍、选择和祥略处理，小学作文指导《培养学生养成修改作文的好*惯》。结构是否合理，是否缺少过程，段落及段内层次是否有一定的顺序。删除空洞罗嗦的字、词、句、段。
我认为：作文是一种独创性的精神生产，它的产物——文章，是反映了作者独特的生活经历，独到的感受和见解的。在作文中，要让学生充分反映自己的个性。所以，我力求帮助学生在寻找作文的共性后，表现自己的个性。*时教学中重视培养学生调整结构的能力。在调换材料能力训练中，要求学生去寻找或发现材料中的个性，在细微的事情中写处自己的`感悟，选材是很重要的，它能充分反映学生不同于它人之处。如：我们在写《我和书的故事》一文中，大部分学生在指导后能从各个角度去选材，有个学生从我去卖书的故事中，发掘出人们爱书的内心。这种选材的角度就比较新颖，该文也获得了圣陶杯三等奖。还有个学生在《流在我心中的歌》一文中，从看到菜场里卖菜女子对待怀中孩子的言行中，体现了母爱是没有界限的这一主题，从而歌颂了母爱的伟大。这些选材角度都是我们加强观察、训练的结果。它充分反映了学生的个性，符合作文的“物——意——文”的规律。
修改作文主要从上述几方面着手，慢慢培养学生的修改能力，还要注重修改后的讲评。学生的积极性被充分调动，尝到了修改的好处。在我的学生中，修改作文已是一个基本养成的*惯了。
三、坚持良好*惯，取得较好效果
在*时的作文教学中，由于重视了修改，学生的作文水*大有提高，刚开始学生的作文由于没东西写，所以文章是干巴巴的，学生对写文章的兴趣不大，现在，我的学生从不喜欢写到不怕写，再到已经有点喜欢写了。*时的大量训练，，方法的指导，学生的作文现在已初步走上了正轨。慢慢地出现了好文章。每次考试，我班学生的作文*均分都有所提高，这种情况让我深深感到：作文训练要重视修改，提高作文水*要从修改人手。培养学生养成修改作文的*惯确实很重要。
每个家庭都视孩子为掌上明珠。孩子在父母的百般宠爱下，个个变得像小皇帝、小公主，高傲孤僻，觉得所有人都应该关心自己，全世界只有自己是最重要的。这些骄横的孩子，从未考虑过他人的感受，也从未重视过他人的存在。
我们作为父母，有义务去教育孩子，让他们明白：在这个世界上，每个人都是*等存在的。希望别人关心自己，希望得到爱，自己首先要学会付出爱。一个懂得关心他人的人，才能得到更多的关照，才能获得更多的机会，取得更大的成功。
其实，关心他人也是一种很自然的行为与心理。每个孩子都应该拥有，不能缺失。我们只有在互相关爱与互相扶持中，才会有更幸福的生活。下面，我们选取了两个小故事，呈现给家长朋友们，希望您读完小故事后，已经知道应该怎样培养孩子关爱他人的*惯了。
这个故事发生在美丽的花都，一个男孩出外旅游，到达目的地后，才发现相机已经损坏了。当他望着美丽的风景而感到遗憾时，一位陌生女孩拿着即可拍相机从远处走了过来。
男孩说：“姑娘，能帮我拍个照吗？我的照相机坏了。”女孩很爽快地为男孩拍了照，而且分文不取。
后来，男孩在回家的`路上又遇到那个女孩。因为自行车出了故障，女孩正在路边修理。男孩毫不犹豫地替她将自行车修好，最后，女孩风趣地说：“想不到我给你方便，也等于帮了自己。”
没错，关爱他人就是关爱自己，也是为自己提供方便。
一个雨天，一位衣着十分普通的老妇人走进一家百货公司，多数柜台人员都不予理会，只有一位年轻人上前询问是否能为她做些什么。老妇人回答说只是在等雨停。没想到这位销售人员并没有转身离去，而是拿给她一张椅子。
雨停之后，这位老妇人向这位年轻人说了声谢谢，并向他要了一张名片。几个月之后，这家店主收到一封信，信中要求派这位年轻人前往苏格兰收取装潢一整座城堡的订单！这封信就是那位老妇人写的，而她正是美国钢铁大王卡内基的母亲。
看了上面两个小故事，我们就会发现：付出与所得是成正比的。如果我们将关爱他人作为一种*惯，那么我们将会收获更多的关爱。所以，我们作为父母，要从小培养孩子关爱他人的*惯。这样，孩子才可以收获更多来自他人的关爱。
我们帮助孩子培养关心他人的*惯，可以从以下几个方面做起：
■ 让孩子知道，当他有关爱别人的行为时，爸爸妈妈会感到欣慰
■ 制定一个关爱他人的小目标，让孩子努力去达到
我有两个从小就养成的好*惯。
一、在街上
在街上或者是公共场合，我都不吐痰和不乱扔垃圾。不管我会吐痰，还是不会吐痰；无论我有没有垃圾我都不会破坏环境。如果我少扔垃圾，环卫工就会少扫一点，如果我们一起齐心协力，那我们的环卫工就能每天都轻轻松松的上班了，而且我们世界是如此和谐美好，如果只因为你的行为把我们的世界变得脏乱臭的话，你愿意吗？但还是有些人不知道这点，更甚至于有人在高速公路上还乱扔酸奶盒。在这么高速行驶状态下，设想一下酸奶盒都可能引发一场严重的车祸呢！让我们大家一起呼吁少扔垃圾保护环境吧！
二、在家里
在家里我也有个好*惯，那就是不挑食。每一个食物都有它的营养价值，都对你生长有好处，蔬菜含有维生素，鸡蛋有丰富的蛋白质，肉有脂肪能量——尽管有些食物不喜欢吃也要吃点。我讨厌吃茄子和苦瓜，但每次只要奶奶做这两道菜，我就会硬着头皮吃下去，摄取它们的营养，你吃点我吃点，一道菜就会被一扫而空，一点都不浪费，对得起大夏天在土地里种菜的农民伯伯，“锄禾日当午，汗滴禾下土”讲的就是农民伯伯辛苦的劳作，每一个蔬菜果实都是农民伯伯艰辛的用心血培育出来的。
以上两个就是我的好*惯。这两个*惯很重要，如果你没有养成，那就要开始学*了，我就介绍完了，那你的好*惯呢？
时间在一分一秒的过去，转眼间我已经是六年级的学生了，在成长的过程中，我养成了许多好*惯，其中就有爱读书这个*惯。
有句话说的好哇!“读书破万卷,下笔如有神.”“读一本好书就等于和一位高尚的人谈话.”我是怎么养成这个好*惯的呢?是那一次期中考试......
五年级期中考试时，我被一道写成语的题目给难住了。考完试我灰心丧气地回到家。到书架上随意地抽了一本书，漫不经心地看了起来。翻着翻着，我的手突然在其中的一页停住了。咦?这不是考试时要写的那些成语吗?这不是书上都有吗?我渐渐地对“书”这个东西感兴趣了，原来上面什么都有啊!我又往后翻，哇!好东东太多了!高兴之余，我又不无悲伤：唉，怎么以前我就不多看看书呢?总把书当成负担，老师和妈妈一说让我读书我就烦。唉，早知今日，我何必当初啊。从那以后，我慢慢的喜欢上了读书，而且读书的范围也很广，什么童话书啦、作文书啦、历史故事啦，等等，我都喜欢看，也从书中学会了很多知识。哈，这下出课外题可就难不倒我喽!直到现在，我还保持着爱读书的好*惯。一拿起书就爱不释手，别人叫我都听不见，变成了一个名副其实的“小书虫”。我要一直保持这个*惯，一直老到都要保持，因为活到老，学到老嘛。
我们学校每个月都要评比“光盘小达人”，谁珍惜粮食，不浪费饭餐，谁就能在周一的升旗仪式上受到全校表扬，他们在台上手捧奖状，令人羡慕。
假期里，我到我家开的饭店里玩，经常看到顾客剩下的满桌子菜肴被倒进垃圾桶，心里很不是滋味。要知道，每一盘美味要经过多少人的劳动才能做成啊！来之不易的食材这样白白浪费实在是太可惜了。对于我这个有着“光盘”*惯的人来说，对这个现象真是痛恨极了，我便向爸爸妈妈提了出来。经过商量，爸爸妈妈就在点菜处增加了“小份”和“打包”服务，并且“光盘”有奖。唐朝的李绅在《悯农》中告诉我们“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们碗里的每一粒粮食，都是农民伯伯辛勤汗水的结晶。“光盘”自古就是一种美好的行为，作为小学生，怎么能不对“光盘”这两个字怀有敬意呢？
生活在城市的我们，每天丰衣足食,艰苦生活离我们似乎很远,但我们要知道我们的祖国是一个人口众多的国家，十多亿人生活需要衣服、食物、水、电……天空变得越来越灰蒙蒙，河水变得浑浊，绿地在不断减少，我们的资源还够吗？
所以，仅仅光盘还不够，让我们一起珍惜身边的每一片纸，每一滴水，每一度电，把这些保护地球资源的行动，变成一种*惯！让这种美好传播开来。
一天，太阳挂在高高的蓝天上，天上飘着朵朵白云，有的像小狗，有的像小猪，有的像棉花糖，还有的像小白兔……真是美丽极了！
——培养良好*惯的演讲稿汇总5篇
亲爱的老师、同学们：
养成好*惯不是一件容易的事。我相信大家都有好*惯，比如：爱读书、爱写字、懂礼貌、不懂就问、随时在书上做笔记……这都是好*惯，这些*惯都给我们人生带来很大的帮助。比如说：爱发言可以锻炼一个人的口语表达能力；爱读书可以让一个人知识渊博；懂礼貌会惹得人人喜爱；乐于助人可以帮助别人解决困难。所以，从现在起，我们要养成很多良好的*惯。
一是：必须经常在课堂上发言，因为，这是锻炼口才的大好时机。这对我们长大以后很有益处，将来如果你和哪个公司谈合作。先把自己的'公司介绍的条理清楚，使对方有一个很深的印象，才有可能成为合作伙伴。反之，则会失去很多机会。
二是：必须能写手好字，如果你出去跟别人签合同，你签的乱七八糟，人家就会想你是一个没素质的人。
三是：必须懂礼貌、乐于助人，大家应该懂得礼貌是一个人必须具备的品质，乐于助人即可以帮助别人解决困难，还能使自己从中得到幸福感。
四是：必须学会“听”，因为倾听别人的意见是一种很好的学*。可能有时“听”能让你学*到许多你*时疏忽的一些很好的东西。
……
好*惯是需要一点一滴养成的，我们要学会吸取别人的优点，补足自己的缺点，这样才能让我们变得更加出色！
亲爱的老师、同学们：
陶行知说：“思想决定行动，行动养成*惯，*惯形成品质，品质决定命运。”
培根说：“*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的*惯。”
曼恩说：“*惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”
看来*惯是可以决定人得一生的，我们一定要学好*惯，改掉坏*惯。而我也是有好的'*惯的。
从小，妈妈就说我学什么东西都快。
妈妈说记得在我小的时候每天晚上都给我讲《乌龟上天》的故事，我也一如既往的听妈妈讲故事，还不烦。
小时候我很喜欢听《乌龟上天》的故事，令妈妈想不到的事，我在两岁的时候把这篇《乌龟上天》的故事讲下来了，大家大人们都惊讶极了，当时我才两岁。
直到现在也是，我在上葫芦丝班的时候，老师也说我学东西学的快，在乒乓球班也是。
这才让我懂得了“三岁决定一生”的含义，小时候养成好的*惯会伴你一生。
“三岁决定一生”我们现在一定要养成好的*惯，改掉缺点。
有关培养良好*惯的演讲稿
*惯就是人的行为倾向。也就是说，*惯一定是行为，而且是稳定的、甚至是自动化的行为。用心理学的话来说，*惯是刺激与反应之间的稳固链接。坏*惯是一种藏不住的缺点，别人都看得见，他自己看不见，因为*惯就是一种自动化的行为，潜意识表现的行为，并不一定是他自己希望的行为。我们每个人身上一定有很多好的*惯，也一定有些不好的*惯。
我给大家讲个故事：北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人，过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。
这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了，准十拿九稳了。
没想到，这一面试出问题了。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”年轻人说：“没问题，您去吧，我们等您。”老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：哎哟，这个好看。
10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束。”“没有啊？我们还在等您啊。”老板说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，你们没有一个人被录取。因为，本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。”哎呀，这些年轻人一听啊，捶胸顿足。他们为什么这么感慨万千呢?他们说：“我们长这么大，就从来没听说过不能乱翻别人的东西。”
想想看，我们哪个家庭、哪个学校，经常进行这样的教育？翻东西，是儿童时期的一种*惯，是一种好奇。小孩去串门，看到人家的抽屉，挨着个儿地翻。爸爸妈妈下班了，孩子就翻爸爸妈妈的包。但是，对儿童来说，这是一个特点，不是一个缺点，他就是好奇，他的社会化程度很低，他还不知道要尊重别人。
这个就是教育的欠缺。如果大人不及时纠正和教育，他翻惯了，就成了*惯。
美国研究发现，养成一个*惯需要21天，就是说，一个*惯的形成，一定是一种行为能够持续一段时间，他们测算是21天。当然，21天是一个大致的概念，我们很多的行为重复不止21天，形成的*惯就很牢固。根据我们的研究发现，不同的行为*惯形成的时间也不相同，一般需要30天至40天。总之是时间越长*惯越牢。
再来看一个正面的例子。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的.时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。
他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。实际上就是从好的*惯开始。
我们发出“培养良好*惯，做文明西中人”的倡议已经将*一个月了，向不良行为*惯告别，经过教育，经过培养，形成新的好*惯，人是可以把握自己命运的。
乌申斯基说：“好*惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏*惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。”我概括一下就是：你如果养成了好的*惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要是养成了坏*惯，你会一辈子都偿还不完它的债务。这就是*惯。
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我们每个人都有自己的*惯。人与人不同，大家的*惯也各不相同。我的*惯是——空闲时间看课外书。
我喜爱看的课外书很多，有历史类、武侠类、科学类、兵器类……只要一有空闲，我就会拿起书来阅读，就连上厕所时也手不释卷。
在我看过的书当中，我最喜欢的要数《狙击手铁血传奇》。这本书我看了不止七、八遍了，里面的内容可以说是了如指掌。记得有一次，我捧着这本书看得正带劲，妈妈盛好了米饭端到我的面前让我吃饭。这时电话铃响起，妈妈接了电话后就出门去了。临行前嘱咐我快点吃饭。当时，我看书看的入迷，也没听清妈妈说了些什么，就下意识的点了点头。
看着看着，我仿佛看到了狙击手们深入敌后惊心动魄的场景，也仿佛听到了大炮轰鸣、子弹纷飞的声音……我看得真是入了迷，就连妈妈开门回家也不知道。妈妈问：“你吃饭了没有？”我猛然惊醒过来。妈妈说：“我都出去两个小时了到现在还在看书，难道我临走时说的话你一个字也没听进去？”我只好抱歉的对妈妈笑了笑。唉，真不好意思，我看书把什么都忘了。
爱看书的*惯别人都说很好，可我觉得也不一定正确。我因为看书还耽误过很多事，也经常受到妈妈的批评。我现在正在培养自己好的爱好、好的*惯，让好的.*惯促进我的学*、生活。
同学们，你们都有哪些*惯？请将好*惯告诉我，一同分享好吗？我明白，一个人的*惯非常重要。*惯可以改变一个人的生活，*惯可以改变一个人的命运，让我们保持良好的*惯，这样会使我们的生活、学*更加充实。
亲爱的老师、同学们：
陶行知说：“思想决定行动，行动养成*惯，*惯形成品质，品质决定命运。”
培根说：“*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的*惯。”
曼恩说：“*惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”
看来*惯是可以决定人得一生的，我们一定要学好*惯，改掉坏*惯。而我也是有好的*惯的。
从小，妈妈就说我学什么东西都快。
妈妈说记得在我小的时候每天晚上都给我讲《乌龟上天》的故事，我也一如既往的听妈妈讲故事，还不烦。
小时候我很喜欢听《乌龟上天》的故事，令妈妈想不到的事，我在两岁的时候把这篇《乌龟上天》的故事讲下来了，大家大人们都惊讶极了，当时我才两岁。
直到现在也是，我在上葫芦丝班的时候，老师也说我学东西学的快，在乒乓球班也是。
这才让我懂得了“三岁决定一生”的含义，小时候养成好的*惯会伴你一生。
“三岁决定一生”我们现在一定要养成好的*惯，改掉缺点。
——好*惯成就好人生德育校长演讲稿范本五份
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
早上好，我今天**下讲话的题目是《好*惯，益终生》。
法国学者培根说过，“*惯是人生的主宰，人们应该努力追求好*惯。”是的，行为*惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。好*惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的*惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的*惯，他要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事都要早做。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国文学史上留下了辉煌的业绩。可见，行为*惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用。
同学们，今日的*惯，决定明天的你们。因此，在今天的学*生活中，同学们一定要养成一些好的*惯，比如：*惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的*惯；*惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”，形成以礼待人的.好*惯；*惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄；同学交往中*惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛；*惯于去用心观察，才能形成好的观察能力；*惯于提前预*，课后复*，才能形成高效的学*方法……
人们常说，“播下一个行动，便会收获一种*惯；播下一种*惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。”我送给同学们几句话——“积一千，累一万，不如养成个好*惯”、“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”、“文明谦让，让出安全，让出和谐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”……同学们，希望你们从小将“好*惯，好人生”的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就你们生命的精彩！
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《养成好*惯，成就好人生》。
培根说：“*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”曾看过这样一个故事，一个德国人，喝醉了酒，摇摇晃晃，为手里的空酒瓶子寻找垃圾箱；找到后还仔细看一下垃圾分类，再把瓶子放进去……一个酒鬼能做出如此的举动，这就是*惯的巨大力量。
怎样培养自己的好*惯？首先需要检查一下自己，反省一下自身的一些坏*惯。你是否留意到有的同学在楼梯、走廊上追逐打闹，高声喧哗、旁若无人，这种行为既影响了正常的学*秩序，又带来了很多安全隐患。这种景象与周围的环境是多么的不和谐，这里面有你的责任吗？你留意过周围同学的语言吗？那脱口而出的脏字是不是很刺耳？这里面有你的声音吗？你对老师、长辈礼貌吗？你对同学友善吗？你今天读书了吗？作业你认真完成了吗？……
千万不要以为这些都是寻常小事，古人说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话我们应当铭记在心。我们的`校园里、教室内每天都有很多的老师同学在辛勤地劳动，当你随手扔下一片纸、塑料袋的时候，想到过他们的辛劳吗？把纸片、塑料袋扔到垃圾筒里去，只是举手之劳，说到底这是个*惯问题。如果人人都养成好*惯，校园会是多么清洁、美丽。
我们应当不懈地培养好*惯，用我们的优秀行为感染周围的人，影响周围的人。同学们，在今后的生活中，让我们*惯性地去学*，去读书、去思考，*惯性地去认真做事情，*惯地友好待人。当你养成了好*惯，在人们的眼中，你就会显得很优秀。
播下一个行动，你将收获一种*惯；播下一种*惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。祝愿我们每个人都能养成好*惯，成就好人生。
尊敬的老师、同学们：
大家好！
“世界上最可怕的力量是*惯，世界上最宝贵的财富也是*惯。一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生来说，更是如此。”法国作者培根以往说过：“*惯是人生的主宰，人类应当努力追求好的*惯。”
的确，行为*惯像我们身上的指南针，指引着每个人的行动。*惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是他的作品。*惯不是一时的`心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦构成就有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相随一生。
一根小小的柱子，一截细细的链子，能够拴住一头千斤重的大象，你相信吗在印度和泰国，驯象人在大象还是小象时，就用一条铁链将它绑在了小泥柱或钢柱上，无论小象怎样挣扎都无法挣脱。小象渐渐构成*惯，不再挣脱，直到长成了大象能够轻而易举挣脱链子时，也不再挣扎。
小象是被链子绑住，而大象则是被*惯绑住。这就告诉我们：*惯成自然，必须要养成好*惯。不然，长大后便很难摆脱坏*惯的纠缠。征服自我是一种幸福，将不良*惯扼杀于萌芽状态，努力养成并坚持良好的*惯。
管得住自我，你是*惯的主人；管不住自我，那么你就会成为*惯的奴隶。做主人，还是做奴隶，全在于你自我的选择。让我们从此刻做起，养成好*惯。昨日的*惯已经成就了今日的我们，而今日的*惯决定着我们的明天。祝愿我们所有同学都能拥有更多的好*惯，引领我们走向成功的彼岸。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《好*惯伴我成长》
爱因斯坦有句名言：”一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟。“而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好*惯。好*惯养成得越多，个人的能力就越强。
记得一家企业公开招聘管理人才，在应聘者当中，有海外归来的博士，有名牌学的研究生。但最后总经理却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的应聘者。后来，有人问这位总经理为什么选中那位不占任何优势的应聘者。这位总经理回答说：”一个有好*惯的`员工，就是一座金矿，一定可以为公司创造更多的财富。“
是的，当一个人养成了良好的*惯，他的人格魅力便会自然得到提升。
因此，在生活中，我们不妨试着去养成一些好的*惯，比如：*惯于主动打扫卫生，形成爱劳动的*惯；*惯于说声”谢谢“、”你好“、”对不起“，形成以礼待人的好*惯；*惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄；人际交往中*惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛；*惯于提前预*，课后复*，才能形成高效的学*方法；当然，我们更应该*惯于用爱心去面对周围的世界，升华我们的`人性。正如著名的教育家叶圣陶所说：只有用行动，才能让”*惯成自然“。
人们常说：行动养成*惯，*惯形成性格，性格决定命运。这是一切成功人士所具备的特质，所以，就让我们将好*惯的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就我们生命的精彩。最后送给家一个歌谣，希望家都养成好*惯：小学生上学校，好*惯要记牢。课堂发言要积极，认真听讲不能少。午间阅读要安静，用心看书不吵闹。教学楼内不奔跑，上下楼梯往右靠。只要家齐努力，学校一定更美好。
谢谢家，我们的演讲结束了。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学：
大家好!
大家都知道，良好的行为*惯在人生中的巨大作用，良好的*惯就是人生成功的阶梯，是我们飞向辉煌的翅膀，是打开胜利之门的钥匙。
日常行为*惯是引导大家培养好*惯，做现代文明人，为幸福人生奠定基础，为成功的人生铺设台阶。俗话说：没有规矩，不成方圆。为保证同学们正常的学*生活，最基本的就是应该遵守《中学生日常行为规范》，遵守校纪、校规，对于我们今后形成良好的行为*惯甚至对于我们今后的学*生活都是至关重要的!
做为中学生的我们应趁着这大好时光，借着日常行为规范教育月的东风，以常规为律己之道，从生活中小事做起，严格要求自己，坚决远离不良*惯，注意细节，遵守常规，保持好个人卫生和环境卫生，养成良好的生活*惯和卫生*惯，提高个人素质，不忘反思自己的行为，纠正自己的.过失，听从老师的教导，服从学校的管理。
我们有不少同学已经做得非常出色，他们尊敬师长、关爱同学、语言文明、举止得体、爱护环境、做事踏实。然而，我们还有不少同学身上还有不少令人生厌的恶*、陋*，主要表现在：不懂得爱护环境，好吃零食，又随手乱扔包装袋，随地吐痰。这种行为其实是自欺欺人，不懂得爱护公物，以为反正不是自家的东西，损坏起来一点也不心疼，砸坏开关，毁坏课桌等等。不懂得洁身自好，盲目模仿成年人，抽烟打牌，青春之朝气，青春之纯洁全被糟蹋了。不懂得努力学*，上课随便说话，作业马马虎虎，长此以往，性情浮躁，心神不定，必定误了今日，毁了明日!
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有我们努力去做应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么事错误的，提高非辨是非，区分善恶的能力，才能有正确的道德选择和正确的道德能力，才能用我们的理智和意志去克服种种陋*，做一个无愧社会，无愧于父母，无愧于自己的文明中学生。因此，我们从今天做起，学规范、学纪律、勤学*，为自己设计一个文明中学生的形象。
“一年之计在于春”，新的征程已悄然开启，社会在加速向前，春天在召唤我们做春的使者，让我们行动起来，用我们的双手创造和谐安宁、积极向上、文明规范、繁荣昌盛的校园!
今天我的演讲完毕，谢谢大家!
