敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《青春的火炬》。
五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”运动xx周年。
弹指一挥间，人类已昂首进入了二十一世纪，在这漫长的岁月里，*战胜了衰落，走向振兴；挣脱了屈辱，走向奋起。*正以崭新的姿态向世人展示着巨龙的力量。然而，人们不会忘记那跨时代的民族救亡的“五四”爱国运动，更不会忘记那举起民族帜，开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者，不会忘记革命战争的烽火硝烟，更不会忘记为真理而抛头颅洒热血的英烈们。今天，我们的祖国已进入了新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们肩上。“五四”火炬已光荣的传到了我们手中，我们的肩膀虽然稚嫩，但我们的心中，却有一枚辉煌的太阳！
生命，不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情；青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息。
同学们：
自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是达向理想彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。
曾几何时，刘邦、项羽目睹秦始皇浩浩荡荡的出游队伍、富丽华美的车帐、八面凛凛的威风，随生雄心万丈的自信：“大丈夫当如此也”，“彼可取而代也”。于是，汉高祖立千秋帝王大业，楚霸王成万古悲壮英雄。诗人李白自信，他发出了“天生我才必有用，千金散尽还复来”、“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的浩叹，便有壮丽辉煌的诗章千古流传。
巴尔扎克自信，放弃家人为他选定的职业，毅然走上创作道路，终有惊天动地的《人间喜剧》彪炳千秋。一代伟人*更自信，他高唱“自信人生二百年，会当击水三千里”、“数风流人物，还看今朝”，万水千山，披荆斩棘，铸造了共和国的辉煌，带来了亿万人民的幸福……
有了自信，中华民族便有了无数追求成功的动人的故事：“头悬梁，锥刺骨”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”……有了自信，一双脚便能穷尽大漠沙海，脚下就飘起“丝绸之路”，身后就有“丝路花雨”；有了自信，一双手便能雕绘出莫高窟的金碧辉煌，筑起葛洲坝“截断巫山云雨”，托起“神州号”飞船遨游神秘的天宇。
自信不是狂妄自大，也不是心血来潮，更不是“宁信度，勿自信也”形而上学的固执。它是理想进取中折射出的生命的灵光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一块灵活辩证的基石。
自信吧，朋友！有了自信，才会拥有自我，才会拥有成功，才会拥有辉煌灿烂的人生！
老师们、同学们，下午好！我们的初一年级新同学们已经参加了3天的军训，看着你们
被烈日晒红的小脸，大家辛苦了！。相信军训生活既锻炼了你们，也给你们带来了新鲜与欢
乐。在军训结束后，同学们将面对三年的初中学*生活，你们能否很好的适应并顺利的完成呢？我是刚从初三带完毕业班的数学老师，今天就和大家谈谈小学和初中数学学*如何衔接的话题，来帮助同学们了解初中数学的特点，从而尽快掌握学*好数学的方法。
那么接下来，我将从四个方面来谈谈初中数学。
一、我小学数学成绩马马虎虎，初中能读得好吗？ 当然可以！我的学生当中，有好多入学考试数学成绩中等，甚至考得不好的，在三年的努力下，名列班级前茅，在中考当中考出了优异的成绩。这些活生生的例子，是大家学好数学的动力，超过他们，你可以的！但是如果你不付出努力，即使你原来能考100分，想吃老本不努力的话，最后你捧回家的也只能是大鸭蛋了！所以，学*数学，还是靠认真二字！
我们都知道，人脑最主要的功能是思维，而数学恰好是培养人的思维能力的一门学科。
一颗会思维的头脑是金不换的，它使你在纷繁复杂的世事面前不会迷失自我，它使你能够有条理地处理复杂的问题而显示出你的智慧与力量。
那么，学好数学是不是很难呢？现在让你们再回去学*小学数学，会有困难吗？当然没有。这就对了。一方面，是因为小学数学确实不难；另一方面，你们现在是初中学生了，站在了人生的又一个高度，你们是用俯视（也可能是藐视）的眼光看待你们学过的小学数学内容，首先在心理上你就是一个胜利者。其实，我们学*数学就需要这样一种心理。不妨设想
一下，假如你是高中学生，你又会如何看待初中数学的内容呢？ 世上无难事，只怕有心人。
进入中学，要尽快适应初中数学的教学，要在理解上下功夫。数学是最讲理的一门学科，
数学语言又是最严密的语言。要力求改变被动学*的现状，积极主动地去学*，尽快把学*成绩赶上去。根据我多年的教学经验，我认为同学们掌握正确的数学思想和方法是至关重要的，是事半功倍的关键所在。所谓“数学学*，一步跟不上，则步步跟不上”，是不是说反
正你已拉下了好多内容没有学会，就学不好新知识了呢？完全不是这么回事。我经常给同学们讲：你们学*好的希望只有两个，一是课堂，二是你自己。课堂上要专心听讲，听不懂的地方，那是因为涉及到这个知识点的旧知识你没学好，以至于你的思维在某一个地方卡住了，这时你要做的只是把以前和这个知识点有关的知识好好补一补。其实最好的方法是养成预*的好*惯，提前预*新课，发现问题，认真思索问题的原因，看看是不是因为过去某个知识点没有掌握的缘故，缺什么补什么，这样就可以保证新课能听懂了。当然，人无毅力，将一事无成，如果你自己没有解决问题的毅力和决心，那是谁也没有办法的，所谓天作孽，犹可活，自作孽，不可活，就是这个道理。
二、初中数学和小学数学一样简单吗？
在小学的学*中，同学们经历了数学的启蒙学*，初步体会到了数学的学*方法和学*乐趣。现在到了初中，数学的学*无论是深度还是广度上都和小学的学*有很大的不同，不仅如此，初中数学的学*的好坏对于高中数学学*的好坏有着至关重要的影响，因此学好初中数学非常的重要，同时初中的数学学*有其独特的学*方法，与小学十分不同。
初中数学分成三大模块，代数、几何、统计。6本课本把初中学*的章节按这三个模块进行分章节学*。接下来我们来做个游戏，看看初中数学与小学数学的不同之处。
题目1:先将两只手的手指伸开，再把十个手指从左到右偏上1、2、3、4、5、6、7、8、9、10号。计算几乘九时，先看几乘以9，是几就折起第几个手指，再看折起的手指左右两
边各有几个手指，左边有几个手指就是几十，右边有几个手指就是几个，合起来就是几十
如7×9=63
请你用上述方法验算下列各题：
（1）4×9 9×5 6×9 8×9
（2）9×2 3×9 5×9 9×7
（3）9×6 9×8 9×4 9×9
为什么有这样的规律呢？是凑巧吗？还是其中有一定的奥秘呢？
题目2:魔术师拿出一副扑克牌。
“哈，要打扑克呀？”有人问，“是抓乌龟，还是争上游？”
魔术师说：“咱们玩的都是和数学有关系的，不仅可以娱乐身心，还能促进思维，启迪智慧！”
“那就更好啦！怎么玩法？”大家争相询问。
“这么办吧：你们在Ａ―Ｋ １３张牌中任意默记一张。”魔术师说话间将扑克交给了观众，“我说算式，你们计算。最后，我便能从这副牌中，将你们默记的那张牌取出来。” 大家便取出一张“６”默记在心，然后把牌插入，又认真洗了几遍，交给了魔术师，忙说：“快取吧，我们记的是哪一张？”
“咱们这个游戏叫‘你算我取’，你们还没算呢！”魔术师说，“把你们刚才记的那张牌的点数，乘以２，加上３，再乘以５，最后减去２５，然后将结果告诉我。”
大家很快算出了结果：
（６×２＋３）×５－２５＝５０
魔术师听后，胸有成竹地展开了牌，从中挑出一张，高高举起。
众人一看，果然是“６！”
重新试了几次，魔术师每次都正确地取出对方所默记的牌。真是巧妙！请大家也来考考我，看看是不是真的这么神奇。
同学们，你们能揭示其中的奥秘吗？
以上的两题当我们学*了七年级上学期第二章《整式的加减》后，请你们开动脑筋告诉我答案。
题目3：有粗细不同的两枝蜡烛，细蜡烛之长是粗蜡烛之长的2倍，细蜡烛点完需1小时，粗蜡烛点完需2小时。有次停电，将这样的两枝求用过的蜡烛同时点燃，来电时，发现两枝蜡烛所剩的长度一样，问停电多长时间？
小学的你将如何解答？（2-1）÷（2-0.5）
初中将大量利用方程的思路来接替。同学们预*过第三章《一元一次方程》之后，就可以有以下的解题思路：
如高粗蜡烛长为1，燃烧的速度分别为：（1）1÷2=1/2（2）2÷1=2要设停电时间为X小时那么式子就是：1—1/2X=2—2X分析已知细蜡烛占粗蜡烛的1/2，粗蜡烛就是细蜡烛的2倍，求停电多少小时，也就是第一根燃烧多少时。
解：设停电时间为X小时。 1—1/2X=2—2X X=2/3
答：停电时间为2/3小时。
通过这三道题，不知道同学们发现在初中学*数学和小学有没有什么不同呢？
三、要如何学好初中数学？
1、注重数学基础知识的学*和积累：努力做到课前仔细预*，课上认真听讲，课后及时复*。一直以来，很多同学很不在乎学*数学的基础知识，认为基础知识在解题时用不上，尤其是数学的概念，定义和定理在考试的时候也不会直接考到，学了也不会有用。其实这种想法是一个非常致命的错误，咱们有很多的同学，学*能力很强，也很聪明，就是在学*中忽
视了基础知识的学*，没有抓住学*的重点，最后非常遗憾的没有学好数学。其实，在中考中，大概有80％的题目都是直接或者间接的和基础知识有关系，而只有20％才是我们所谓的难题，但是即使这些难题也都是由很多基础的题目综合而来的，所以要想学好数学，首先应该也是必须要学好数学的基础知识。
那么怎样学*基础知识呢，方法就是课前预*，课中听讲，课后复*，只要这三个方面坚持不懈的结合起来，相信最后一定能提高自己的数学成绩。
课前的预*可以先熟悉课本内容，让大家带着课前预*的疑问听课，学起来更轻松，更有针对性。课堂上，请大家准备好专门的数学课堂练*本，做到上课动笔算，动手练，光靠口算脑想的时代必须终结了，渐渐大家会发现，中学数学更注重的是数学的说理表达和格式的完整性严密性。在20xx年的数学中考中，计算占了150分钟的130以上，约90%。我的学生告诉我，犯计算错误的，大部分是懒得动笔，光口算或者心算造成的错误。而我在改卷过程中，发现很多考生在几何题的说理上不够严密，有一些格式上的错误。这都和*时上课同学们不爱动笔练有很大的关系。而课后的复*，需要大家在做作业前，小花几分钟时间，看看课本和课堂练*就可以了，复*概念公式，熟记它们后，再来通过作业巩固加强。另外，还有一个重要环节是万万不能缺少的，就是课后订正。作业做完后，如果不订正，那么你错误的解题思路和方法还是在你的脑子当中没有改正，只有通过自己每次认真的订正，才能补充完善你的知识体系，让你在考试中能改正错误，考出好成绩。
2、培养和锻炼数学的解题方法和技巧：多做有针对性同时难度适当的同步练*，循序渐进，周而复始。
很多同学在学*数学的过程中非常的努力，也知道要做大量的*题，有的甚至还自觉规定每天的做题数量，但是最后数学成绩提高的也不是很明显。这是为什么呢？这是很大程度上是由于咱们同学所作的*题没有针对性，对于做题，应该是不仅要做题，还要做好题，我们的练*都是经过各个老师精挑细选的*题，又经过无数的检验，可以说是非常有针对性，当然啦现在书店中很多*题资料也很不错，希望大家能仔细挑选。同时，不仅要做针对性练*，更重要的是要对做过的*题不断的总结和反思，总结自己为什么做错了，错在哪里啦，那么正确的思路又是什么呢等等，只要经过这样的反复思考，相信咱们初一同学的学*成绩一定会有一个很大的提高。
总之，以上两点是学*数学和学好数学很重要的思路和方法，其实我们任何复杂的学*过程只要掌握正确的学*方法，都会变得很简单，所以真诚的`希望同学们能够在学*数学的过程中学*快乐，成绩理想！
具体怎样学好数学，是刚步入初中的同学面临的共同问题。大家在小学学*数学时，往往偏重于模仿，依赖性较强，独立思考和自学的能力不够，很少去探究知识间的联系和应用。到了中学，这种学*方法必须改变。那么如何学好数学呢？下面从“四多”谈一谈我的建议。
（一）、多看
主要是指认真阅读数学课本。许多同学没有养成这个*惯，把课本当成练*册；也有一部分同学不知怎么阅读，这是他们学不好数学的主要原因之一。一般地，阅读可以分以下三个层次：
1.课前预*阅读。预*课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述。重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。
2.课堂阅读。预*时，我们只对所要学的教材内容有了一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预*时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预*中的疑难问题。
3.课后复*阅读。课后复*是课堂学*的延伸，既可解决在预*和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学*内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。
（二）、多想
主要是指养成思考的*惯，学会思考的方法。独立思考是学*数学必须具备的能力，同学们在学*时，要边听(课)边想，边看(书)边想，边做(题)边想，通过自己积极思考，深刻
理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。
（三）、多做
主要是指做*题，学数学一定要做*题，并且应该适当地多做些。做*题的目的首先是熟练和巩固学*的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；第三是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。在做*题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？做到边做边思考边总结，通过练*加深对知识的理解。
（四）、多问
是指在学*过程中要善于发现和提出疑问，这是衡量一个学生学*是否有进步的重要标志之一。有经验的老师认为：能够发现和提出疑问的学生才更有希望获得学*的成功；反之，那种一问三不知，自己又提不出任何问题的学生，是无法学好数学的。那么，怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动脑筋，不愿意动脑筋，不去思考，当然发现不了什么问题，也提不出疑问。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教，向老师、同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于提出问题、虚心学*的人，才有可能成为真正的学*上的强者。
学*方法是灵活多样、因人而异的，能不断改进自己的学*方法，是你学*能力不断提高的表现。
四、要如何学好打好初一数学的学*基础？
做好小升初衔接对之后初中学*大有帮助，那么在没有进入初中之前，我们要对其有一个大概的把握，首先从数学学*入手。
初中数学是一个整体。初二的难点最多，初三的考点最多。相对而言，初一数学知识点虽然很多，但都比较简单。很多同学在学校里的学*中感受不到压力，慢慢积累了很多小问题，这些问题在进入初二，遇到困难（如学科的增加、难度的加深）后，就凸现出来。 有一部分新同学就是对初一数学不够重视，在进入初二后，发现跟不上老师的进度，感觉学*数学越来越吃力。这个问题究其原因，主要是对初一数学的基础性，重视不够。我们这里先列举一下在初一数学学*中经常出现的几个问题：
1、对知识点的理解停留在一知半解的层次上；
2、解题始终不能把握其中关键的数学技巧，孤立的看待每一道题，缺乏举一反三的能力；
3、解题时，小错误太多，始终不能完整的解决问题；
4、解题效率低，在规定的时间内不能完成一定量的题目，不适应考试节奏；
5、未养成总结归纳的*惯，不能*惯性的归纳所学的知识点；
以上这些问题如果在初一阶段不能很好的解决，在初二的两极分化阶段，同学们可能就会出现成绩的滑坡。相反，如果能够打好初一数学基础，初二的学*只会是知识点上的增多和难度的增加，在学*方法上同学们是很容易适应的。
那怎样才能打好初一的数学基础呢？
（1）细心地发掘概念和公式
很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢？
我们的建议是：更细心一点（观察特例），更深入一点（了解它在题目中的常见考点），更熟练一点（无论它以什么面目出现，我们都能够应用自如）。
（2）总结相似的类型题目
这个工作，不仅仅是老师的事，我们的同学要学会自己做。当你会总结题目，对所做的
题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了这门学科的窍门，才能真正的做到“任它千变万化，我自岿然不动”。这个问题如果解决不好，在进入初二、初三以后，同学们会发现，有一部分同学天天做题，可成绩不升反降。其原因就是，他们天天都在做重复的工作，很多相似的题目反复做，需要解决的问题却不能专心攻克。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握，弄的一团糟。
我们的建议是：“总结归纳”是将题目越做越少的最好办法。
（3）收集自己的典型错误和不会的题目
同学们最难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的问题。同学们做题目，有两个重要的目的：一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。这个不足，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。但现实情况是，同学们只追求做题的数量，草草的应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。我们之所以建议大家收集自己的典型错误和不会的题目，是因为，一旦你做了这件事，你就会发现，过去你认为自己有很多的小毛病，现在发现原来就是这一个反复在出现；过去你认为自己有很多问题都不懂，现在发现原来就这几个关键点没有解决。
我们的建议是：做题就像挖金矿，每一道错题都是一块金矿，只有发掘、冶炼，才会有收获。
（4）就不懂的问题，积极提问、讨论
发现了不懂的问题，积极向他人请教。这是很*常的道理。但就是这一点，很多同学都做不到。原因可能有两个方面：一是，对该问题的重视不够，不求甚解；二是，不好意思，怕问老师被训，问同学被同学瞧不起。抱着这样的心态，学*任何东西都不可能学好。“闭门造车”只会让你的问题越来越多。知识本身是有连贯性的，前面的知识不清楚，学到后面时，会更难理解。这些问题积累到一定程度，就会造成你对该学科慢慢失去兴趣。直到无法赶上步伐。
讨论是一种非常好的学*方法。一个比较难的题目，经过与同学讨论，你可能就会获得很好的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是，讨论的对象最好是与自己水*相当的同学，这样有利于大家相互学*。
我们的建议是：“勤学”是基础，“好问”是关键。
（5）注重实战（考试）经验的培养
考试本身就是一门学问。有些同学*时成绩很好，上课老师一提问，什么都会。课下做题也都会。可一到考试，成绩就不理想。出现这种情况，有两个主要原因：一是，考试心态不不好，容易紧张；二是，考试时间紧，总是不能在规定的时间内完成。心态不好，一方面要自己注意调整，但同时也需要经历大型考试来锻炼。每次考试，大家都要寻找一种适合自己的调整方法，久而久之，逐步适应考试节奏。做题速度慢的问题，需要同学们在*时的做题中解决。自己*时做作业可以给自己限定时间，逐步提高效率。另外，在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，避免出现不必要的慌乱。
我们的建议是：把“做作业”当成考试，把“考试”当成做作业。
以上，我们就初一数学经常出现的问题，给出了建议，但有一点要强调的是，任何方法最重要的是有效，同学们在学*中千万要避免形式化，要追求实效。任何考试都是考人的头脑，决不是考大家的笔记记的是否清楚，计划制定的是否周全。
最后预祝大家能在新学年中学业进步，越长越聪明。谢谢！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是“榜样就在我身边”。
榜样是什么?榜样是灯，照亮我前进的道路，驱走黑暗的彷徨;榜样是指南针，为我指引前进的方向，令我不再迷茫;榜样是船，让我扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸。
生活中，许多人都会把影星、歌星之类的名人定为自己的榜样。其实，也有许多*凡人可以作为我们的榜样，他们也一样有着许多闪光点是值得我们去学*的。
公交车上，一位刚刚下课显得非常疲倦的中学生正坐在座位上听歌。这时站台上上来一位老人，那位中学生没有半点犹豫就站了起来，主动地说：“老爷爷，您坐吧!”老人露出了慈祥的笑容。这一位普普通通的中学生难道不值得你敬佩吗?他让我懂得了尊老爱幼。榜样就在我身边。
记得一次上学迟到，没赶上校车，爸爸临时开车送我去学校。时间非常紧，路上已有几个红灯耽搁了时间。可就在一个十字路口，爸爸却减速把车停在了路口。原来是一位老人正在慢慢吞吞的过着马路。爸爸的形象顿时在我心中变得高大起来，他让我懂得了谦让。榜样就在我身边。
其实我们身边还有很多普普通通的人有着我们学*和敬佩的'优点，他们都是值得我们学*的榜样。同学们，你们知道吗?
有一种力量叫感动;
有一种精神叫奉献;
有一种英雄叫榜样
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家上午好!
很荣幸，我今天能够代表初一全体教师在这里发言，共同欢庆属于自己的一天;此时此刻，我激动万千，请允许我代表一年组所有教师，祝各位领导工作顺利，幸福*安，祝各位老师节日愉快，身体康健，开心每一天。
同学们，告别了夏季的燥热和不安，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑脸;告别了假期的安静和松散，欢声笑语又充满了整个校园。新的学期、新的目标、又是一个新的起点，请允许我代表一年组全体教师，再向各位学子们表示最衷心的祝愿：祝你们个个学业有成，人人拼搏争先，勇攀高峰，一览众山。
年年花似锦，今年花更艳。我们的家长正满怀喜悦的心情，收获着稻谷飘香的秋天;九月是喜人的季节，我们上一届毕业生又摘取了梨树县中考的桂冠;农村中学考出状元，可想而知，该有多难，蟾宫折桂，天随人愿;在梨树一中统招的1080人中，我们有80学子超过了录取分数线，让我们放飞心情，一起分享这成功的甘甜!
老师、同学们，大家能在一起工作和学*，这是我们今生有缘;能在十家堡一**事，真的是福分不浅。十家堡一中是一艘远航的大船，每个教师都是水手中的一员，我们众人划桨，同舟共济，定让莘莘学子抵达成功的彼岸。
兰校长常说，责任二字重如泰山，我们一年组的全体教师定会齐心协力，把校长的话牢记心间;誓言在口，责任担在肩，一头挑45分钟内亘古不变的信念，一头挑起千百个家庭的期盼。为了打造名校，描绘美好的明天，我们全组教师会一如既往，付出爱心一片;愿作春夜喜雨，无声润心田;言传身教，不怕衣带渐宽;辅导学生，永远不厌其烦;尊敬师长讲公德，有同情心正义感;是非曲直都辨清，互帮互助守规范;珍惜年华会学*，积累知识求发展;良好*惯常培养，勤奋刻苦不畏险;勇于创新有特长，增强本领展才干;学会生活有童心，坚定信念当主演!
同学们，人生的道路曲折漫长，初中是关键中的关键，三年的学*生活，我们用汗水和泪水记录学海中的苦辣酸咸，加减乘除算不尽奋斗的辛苦，诗词歌赋写不完求索的长篇!让我们一起抓紧时间，充充实实过好每一天;我相信，只要我们齐心协力，定会撑起一片蔚蓝天!不要犹豫，下定决心勇往直前，凭着坚强的意志，执著的信念，我们定会笑到最后，赢得掌声一片!让我们一起争分夺秒，把好风帆，让飞扬的青春在拼搏中没有遗憾，让初中这三年成为你一生中最耀眼的亮点!
同学们，作为老师，我们年复一年的心中充满期盼，期盼小树茁壮成长，早日成为大树参天;和你们一样，我们背负的责任沉甸甸!连续几年中考成绩的辉煌，以往中考状元璀璨的光环，都将成为无形的动力，鞭策我们奋勇向前;我代表初一全体老师在这里郑重宣言：让我们带着微笑和自信，投入最真挚的情感，运用最先进的教学理念，加上每个人无私的奉献，一定让三年之后九月的硕果香飘更远，让每一张笑脸更加灿烂!
最后祝愿大家天天有进步，月月有发展，年年都创先。
谢谢大家。
——初一励志演讲稿 (菁华5篇)
亲爱的老师、同学们：
大家好!我的演讲题目是《让青春承载着梦想一起飞翔》。
我的人生，因为青春而美丽;我的青春，因为梦想而绚烂;我的梦想，为努力而闪耀。
诗人汪国真说过“是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不*的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想”。每每读出这句诗我的内心总不能*静。青春是什么?懵懂的我跨入初中的校园就一直在思考这个问题。
曾经读到这样一段话：“青春时节，风华正茂，年华尚好。除了成长给予的惊喜之外，还有梦想给予的人生启示。”原来青春是用来追梦的。
看来“*梦”，是华夏民族的梦更是有志少年的梦。我明确了，我的青春的梦里，有个大大的“*梦”。我想我的青春会因这样的梦想的追求而光彩夺目。
回顾历史。从1840年战争后的探索救国道路到五四的青年爱国运动到到抗日英雄们的战斗，多少仁人志士为中华之崛起的梦想而探索而奋斗;新*成立后又有多少有志儿女为中华的富强梦而奋斗：改革的先锋人物，科技的精英，保家卫国的英雄，*凡却伟大的人不胜枚举。他们用的他们的青春与热血，牺牲与奉献无不践行着伟大的“*梦”。他们是我学*的榜样。他们把更大的梦想交给了我们，我们有责任将这*梦继承下去。让祖国更强大，人民更富有。
妈妈说“只要选择好自己的梦想，就已经成功了一步”;爸爸说：“只要持之以恒地为那份梦想做努力做奋斗，这时就已经成功了一大半”;老师说：“当你有了一颗勇敢坚定的心，这时可以说注定你会成功的。”
现在，我有了梦想为青春起航，更要有点精神为我的梦想的实现推波助澜。
北大荒的土地哺育了我，北大荒人的精神时刻滋养着我。我的先辈们用他们的青春、忠诚、坚韧把广袤土地打造成北大仓，同时更为我们留下了“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”的精神力量。”。这十六个铿锵有力的字，告诉我不仅“想，要壮志凌云;“做”更应，脚踏实地，坚持不懈。要像铁人王进喜那样“为国分忧为民族争光。”;要像“北大荒水稻之父”徐一戎那样把“对祖国、对北大荒的博大之爱全部融入到所从事的事业之中去”。要像前进农场科技园区主任*那样，用青春和汗水谱写时代的赞歌。
中华美德时刻教育着我：“仁义理智信，温良恭俭让”，教会我为人处事，待人接物;“扶危济困、撒播爱心”的雷锋、郭明义告诉我*凡也可为大家敬仰;最美教师张丽莉、最美司机吴斌的等许多“最美”的社会人士的“至善大爱”，教会我传扬精神文明，创造了人间最美的奇迹。
古人与今人，都在用自己的行动激励我，为了一个属于自己、属于民族的*梦而努力。
也许我不会很伟大，也许我不会做出什么伟业但我明白“饮水思源的道理。
相信我的“*梦”也是在座的每一个同学的梦想，那么，就让我们共同携手，为我们共同的“*梦”而不懈奋斗吧!这应该是我们这个时代青年中的最强音，同学们，加油吧!
尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：
大家好！
我叫xx，今年六月份我小学毕业了，现在我是初x班的学生，今天我有幸作为初一新生的代表，在开学典礼上讲话，感到十分荣幸。
值此教师节即将来临之际，我谨代表所有学生向我们辛勤的老师提前道一声：老师，您辛苦了！老师，您节日快乐！
时光飞逝，转眼间六年的小学生活便过去了，我们怀着期盼、喜悦的心情，步入了人生一个新的里程——中学时代。
今天我们一同走进了xx中学，在这所拥有优美的环境，优秀的教师队伍和一流的教学设施的学校里学*，真是令人自豪和兴奋。我们的校园是那么的漂亮——满园的绿色，宽广的操场，似乎都在向我们招手。在明亮的教室里，与可亲的同学们一起学*，知识的大门向我们敞开。xx中学是我们快乐的大家园。
国有国法，校有校规，作为一名新时代的中学生，我们要养成良好的道德行为*惯，为此，我们必须认真学*《中学生日常行为规范》，用“规范”来规范我们的日常行为，用“规范”来规范我们日常的学*。同学们，我们还要热爱我们的祖国，自觉抵制不良思想的侵袭，要讲卫生，懂礼貌，孝敬父母，勤奋学*。做一个“阳光·健康·遵纪·懂礼·友爱·乐学”的新时代的中学生，这是我们xx班学生的形象要求，我相信这也是我们xx中学每一位学生的要求。
同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们只要付出努力就一定会有所收获的。就让我们珍惜未来的三年时光，敢于面对困难，面对挑战，以严谨认真的态度面对学*，以积极热情的心态面对生活，让我们用汗水浇灌成功之花，用“奋斗”二字书写xx新的篇章！我们深信在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，三年后，我们一定会成长为有理想、有道德、有文化、守纪律的合格的中学生，给学校、给家长一份满意的.答卷。
新的学期已经到来了，我们还等什么呢？！让我们全体新生带着美好的希望，以最饱满的精神去迎接新的挑战——用勤奋去攀登智慧的高峰，用知识的金钥匙开启成功的大门。同学们，一份耕耘，一份收获，在这个新的起点里，让我们放飞梦想，相信自己的潜力，为自己的目标努力奋斗吧！
我的演讲完毕！谢谢大家！
敬爱的各位老师，亲爱的各位同学：
大家好！我是初一七班的何xx。今天我演讲的题目是让梦想展翅飞翔。每个人都有梦想，有梦想才会有奋斗的目标，有目标才会有拼搏。
梦想，简简单单的两个字包含了太多。有人说有梦想，并为之奋斗的人，一定是坚强的人。有梦想并为之陶醉的人一定是浪漫的人。如果你向往蓝天，那么努力生长吧！不知不觉中你会发现自己已是一颗枝繁茂叶的`大树，或是一株为世界带来缤纷色彩的鲜花，即使长成了一颗小草，你也会发现，正因为有了你才有了这绿满山岗。
我有一个梦想，我要成为一名教师。我要用耐心在那片*努力耕耘，我要用知识点燃每一个学生的梦想，我要用爱心托起他们飞翔的翅膀……
我有一个梦想，我要成为一名医生。我要用关爱拯救每一个病人的生命，我要用爱心托起他们生的希望……
但是在实现梦想的过程中一个人是不够的。但我在考试失败是，我的组员就会为我打气，激励着我，让我不要放弃前进的目标。当我取得好成绩是，组员会为我喝彩，竖起大拇指。我坚信小组会给予我最大的支持与鼓励。
但是真正的实现梦想，还需要我前赴后继的努力，我不能等待上帝的垂青。我要沐浴先哲般前贤的思想，聆听仁大师的淳淳教诲。
同学们！风在静止是无声的，那就让我们年轻的心跳动起来吧！那样，风便有歌了。人在静止时是无言的，那么就让我们滚烫的血液沸腾吧！那样水便欢笑了。山一直是沉默的那么就让我们奋力攀登吧！当你在追梦的过程中徘徊不定时！就把眼前的事做好吧！谁也不知道明天会发生什么，但只有行动，才能决定，下一刻，你们的未来！我们坚信yes，wecan。
在此，我们向大家号召：不要将梦想藏在心中，说出你的梦想，让小组为你加油！现在，放飞你的梦想，如夸父逐日般，追求我们的梦想。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是：《我不是一张牌》。
大家一定都有玩扑克的经验。每副扑克有四种花色共54张。每张牌捏在我们的手中，它们的命运也掌握在其中，就连“大王”和“小王”也无法主宰自己的命运。
有时，我也在想，我们这场人生是否也是一盘牌局？我们每个人是否都如命运掌握在别人手里的扑克牌？回顾十几年的成长历程，在家里，要受父母的管制，有时甚至是厉声的呵斥；在学校里，要受纪律的约束，老师的训导；长大了参加工作又要受社会环境的限制，而不能由自己的意愿**我想干的事。十一二岁，在儿时的憧憬里，该是一个充满阳光的辉煌灿烂的季节，然而，当你自己亲身乘上这趟列车，又常会感到身不由己。
就拿考试来说吧，考好了，家长会把你当宝贝，对你寄予的希望也就越大！早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一个普通的人灌概**才，甚至一条虫也能变成龙或凤！老师们提起你时也往往带着一种自豪的口气，脸上会泛起一阵欣慰的笑容，左邻右舍碰到你，也会瞅个没够，说个没完。那真是横着看你有出息，竖着看你前途无量；左看你是个人才，右看你是个栋梁。而当你付出汗水和努力后却未有收获的时候呢？家长虽只轻轻地说一句：“考大学可是你唯一的选择啊！”但你听起来却感觉好沉重好压抑；老师不会说什么，只是用一种期待的目光定定地盯着你，一直盯得你好惭愧好内疚；左邻右舍呢？他们也不过在与你擦身而过的一刹那，用一种令他自己也解释不清楚的神色瞅着你，那神情，足以令你原本伤感的心辛酸得掉泪！
我们随别人喜而喜，随别人忧而忧。如此说来，你我果真都成了一张扑克牌，一张任别人揉捏、任别人摆弄的扑克牌？没有自己的主张，没有自己的愿望，更没有自己的自尊。就这样一生摆脱不了别人的支配与选择？
果真这样吗？
不！我在心里这样对自己说：我们绝不是一张扑克牌！
扑克毕竟没有思维，而我们，却是一群有着高级思维能力的活生生的人啊！我本该拥有与扑克截然不同的人生！自己的历史靠自己去书写，自己的青春靠自己去创造，自己的世界靠自己去闯！而不是像牌那样在冥冥中失去自我！ 谢谢大家！
生命因有梦想而精彩在人生的旅途中，梦想是最好的伙伴，如果说梦想是一棵常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说梦想是一朵常开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。太阳与清泉，交相呼应，而我们的生命，也会因为有了梦想而变得更加精彩。
梦想是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁，她固若金汤。有这么一个人，小学三年级便被迫辍学，认识的汉字也不多，他每天往返于家和图书馆之间，在深夜他勤奋的身影依然清晰。他日复一日的坚持写作。汗水与泪水铸就了他的成功。他就是著名的童话大王郑渊洁。试想一下，当所有人都对他表示不屑时，他没有退却，依然坚定，他只是很单纯的爱写作而已，他所做的一切，只为了心中那个作家梦。为了实现心中的梦想，他付出了多少努力，一个人，一本杂志，十三年。他笔下的贝克与舒塔给了无数孩子童年的快乐。他的梦想成就了他的人生，他的梦想，给孩子们美丽的童话。郑渊洁的生命因为有了梦想而精彩。梦想是用不凋的希望和不灭的向往编制的七色彩虹，她绚丽辉煌。
人们常说：“失败是成功之母。”但又有多少人能够面对挫折，仍然坚挺着呢?美国第16任总统林肯就是这样一个人。他出生在一个清贫的家庭，自小就十分好强，参加总统竞选多次，均以失败告终，那段时间他几乎崩溃，有一天他在窗户边看到初升的太阳，恍然大悟，决心振作起来。在林肯心中，当总统或者“为官一任造福一方”，是他一生的梦想，这条路很艰辛，当他面对挫折的时候，他没有放弃。正是梦想激励着林肯，在一次次失败后再次崛起。他所做的一切，只为了心中那个总统梦。他成功了。在他的领导下，美国人民走向了更加自由，更加幸福的生活。林肯的生命因为有了梦想而精彩。
梦想是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆，她历久弥香。在我心中有一个坚强的身影，她就是舞蹈家邰丽华，在她两岁那年，因高烧而失去了听力，难以想象她当时的寂寞与痛苦，在她婀娜的舞姿背后，她付出了比常人多好几倍的辛苦。台上一分钟，台下十年功。她说她爱舞蹈，虽然没有音乐，但是她用自己的心去伴奏。她是舞台上一株美丽的奇葩。她从不叫苦叫累，只是默默坚持着。她所做的一切，只为了心中那个舞蹈梦。她成功了。《千手观音》给了观众艺术的美感，她们优美的舞姿震慑了所有人的眼睛。邰丽华的生命因为有了梦想而精彩。
郑渊洁的梦想，给了自己人生一个成功的诠释，给了孩子们快乐美好的童年，林肯的梦想，肯定了自己的能力，给了美国人民自由幸福的生活，邰丽华的梦想，
让自己的人生因为舞蹈而充实，以自己的舞姿感动了千千万万的人。
为了梦想而努力吧，这样，你的人生会更加精彩!
——初一感恩演讲稿 (菁华5篇)
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
严冬在春风中消退，岁月在奋斗中远去，沐浴着和煦的春风，让我们聚集在鲜艳的**下缅怀，让先辈奋斗的轨迹在我们的拼搏中延伸。不知不觉中又是一年清明时，又是一次缅怀的时刻。纪念碑上那巍然屹立的战士仿佛正引领着我们向远方眺望，他是要提醒我们不要忘了中华民族过去不屈不挠的奋斗史？还是要携我们展望中华民族的美好未来？我想两者皆有。
曾记得有多少烈士为我们抛头颅、洒热血，他们不惜自己的生命为我们开拓了一片广阔的天空，让我们无忧无虑地自由飞翔。先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了长城，与*主义侵略者进行着拼搏。你们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着“义勇军进行曲”，去继承你们未完成的.事业。 先烈们，是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新*。先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。
如今，我们作为跨世纪的一代，面对未来，祖国的前途无限光辉灿烂，我们更应该具有爱国之情和树立报国之心。同学们，我们是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。作为新世纪的接班人，就应该继承革命先烈的遗志，努力学*，奋发图强，从我做起，从现在做起，用实际行动，再去挥写一段绚丽的光辉。
清明节里祭忠魂，先烈豪气耀昆仑，但使前辈英灵在，化作细雨润钟雨。热血抛洒，终换得江山如画；我辈矢志，再铸光辉中华。 同学们，让我们携起手来，在缅怀中奋进，为中华民族的复兴之梦而努力奋斗！
大家上午好！初一（2）班的×××，我很荣幸能够代表初一（2）班的全体同学向前来参加家长会的家长表示热烈的欢迎与衷心的感谢！今天，我今天演讲的`题目是《心怀感恩，砥砺前行》
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在湛蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为有了感恩才有了这个精彩的世界；有了感恩，才有了真挚的友情；有了感恩才懂得了生命的真谛。
“谁言寸草心，报得三春晖”，我们要感恩父母。从婴儿的“呱呱”坠地到不与我们长大**，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的。父母为我们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，才是我们在这个五彩缤纷的世界里，体会着人生的冷暖，享受着生活的快乐。父母的爱柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山。
“一日为师，终身为父。”，我们要感恩老师。“随风潜入夜，润物细无声”，老师就像一场春雨，滋润着我们的心灵；“落红不无情物，化作春泥更护花”，老师就像一方泥土，培育着祖国的花朵；“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像一支蜡烛，点亮了我们的心灵之窗。为了我们，老师披着星星来，带着月亮走，课堂上认真地给我们讲授知识，教给我们方法，更教会我们做人的道理。工作时仔细批改、耐心讲授为我们答疑解难，兢兢业业。
“人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲”，我们要感恩同学。在成长的道路上，我们因为有缘而在这里相遇相识，同学们在我们最无助的时候给予帮助，在最孤独的时候给予陪伴，在最失落的时候给予鼓励。沧海浮尘，芸芸众生，有缘相识，有幸相知。
人生在世，常怀感恩之心，善良待人。你们一定对我们寄寓了比天高的期望，请你们放心，我们会确立明确的目标，严格遵守学校的规章制度，尊重老师，团结同学，加倍努力，奋力拼搏，把握当下，不负青春！
最后，对我们的老师，家长说一声：谢谢你们，你们辛苦了！
我的演讲完毕，谢谢大家！
大家好！先问大家一个问题，请问你会感恩吗？
此时此刻我能站在这里，我想先感谢我的爸爸妈妈，因为身体发肤取之父母，是他们给予我生命；接着我要感谢我的老师，因为他们传授给我知识，让我认识到了大千世界的精彩；我还要感谢我敬爱的祖国，因为它赋予了我生存的权利；我也要感谢明媚的阳光，感谢辽阔的大地，感谢所有的动植物，因为没有父母的精心养育，没有老师的谆谆教导，没有祖国时刻的`爱护，没有大家的帮助，没有阳光和动植物，我怎能喘息生存于天地之间？
古人曰：滴水之恩，当涌泉相报。感恩是一种生活态度，只有拥有了一颗感恩的心，你才会觉得这个社会，这个世界是充满希望，充满爱的。羔羊跪乳，乌鸦反哺，动物都知道感恩，更何况我们人类呢？
常怀感恩之心，就会更加感激和怀念那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦；常怀感恩之心，就是要给予别人更多的帮助和鼓励。在别人有困难时，我们伸出援助之手，帮助他们度过难关，不求回报；常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，多一分欣赏。
学会感恩是培养具有良好思想品质和道德修养的前提。感恩不仅仅是美德，感恩是一个人的基本条件！我敢说，一个不懂感恩，不懂心怀感恩的人，就不是一个健全的人！每次自己陷入困境，总会有一双手来拉自己一把。手多了我也模糊了，只记得人们的脸上都洋溢着笑容，那是无私和博大。感恩是生活中最大的智慧，时常拥有感恩之情，便会时刻有报恩之心。
有了报恩之心，就会把成就归功于大家，失误归过于自己；就会把组织的优点告诉大家，把组织的不足告诉领导。而牺牲精神便会凝聚在我们体内，当需要舍弃个人英雄主义时，甘愿正直而坦然地面对；组织困难的时候，甘愿做出自我利益的牺牲；当他人困难的时候，甘愿不讲利益提供帮助。有了生命，我们才有可能拥有一切；心存感恩，方能感知生活施予我们的恩泽，方能感知这个世界充满爱心。
学会感恩，这是社会对我们的要求，这也是将有助于我们好的品格的形成，学会感恩，将会使我们一生受益。
同学们，让我们学会感恩，做一个知恩图报的人，让世界因为有了感恩而更加美好吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
很高兴我能在这里带给大家一段演讲。今天我演讲的主题是《学会感恩》。
“谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句讲的就是感恩。还有成语“滴水之恩，涌泉相报”告诉我们的就是感恩。
感恩是每个人应有的基本道德准则，感恩是做人的起码修养。感恩是人性善的反映，感恩是一种生活态度，感恩是一种美德，感恩是一片肺腑之言。
我们每个人都应该学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩。
学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心。
学会感恩，就是要让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐。
学会感恩首先要拥有一颗感恩的心。一个人只要懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩。
没有阳光就没有日子的温暖；没有雨露就没有五谷的丰登；没有父母就没有我们自己；没有亲情和友情的世界就会是一片孤独和黑暗。
亲爱的同学们，让我们积极行动起来吧！让我们荡漾于这缕感恩的春风中，使我们的校园变的更加美好，使我们的未来变得更加灿烂，使我们的社会变得更加*安与和谐！
谢谢大家，我的演讲完毕。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。
宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你**；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
——初一竞选副班长演讲稿 (菁华5篇)
亲爱的老师、同学们：
你们好！
今天我想竞选一个职务，xxx的副班长。
一个人最可怜的是无知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我竞选成功与否，我都会让自私、无知与我无缘。只有那一股子拼劲，为大家，为班级做事。副班长这个响当当的旗号，它永远是我心中的亮点，我的向往。
假如我竞选成功当上了副班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作。我会配合班长举办一系列的活动。我想我们每个人都要成为实干家，不需要用过的语言来修饰。
假如我当上了副班长，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学*当作一种乐趣，在集体里互帮互助。
假如我落选了，我也不会伤心，因为那说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。我失去的东西越多，我就越富有，因为心理的每一个希望都会提醒我下次努力。
亲爱的老师、同学们：
你们好！
今天我想竞选一个职务，xxx的副班长。
一个人最可怜的是无知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我竞选成功与否，我都会让自私、无知与我无缘。只有那一股子拼劲，为大家，为班级做事。副班长这个响当当的'旗号，它永远是我心中的亮点，我的向往。
假如我竞选成功当上了副班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作。我会配合班长举办一系列的活动。我想我们每个人都要成为实干家，不需要用过的语言来修饰。
假如我当上了副班长，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学*当作一种乐趣，在集体里互帮互助。
假如我落选了，我也不会伤心，因为那说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。我失去的东西越多，我就越富有，因为心理的每一个希望都会提醒我下次努力。
我叫xxx，这次班干部竞选，我想竞选副班长。我为什么要竞选副班长呢？有三个原因。
第一、我是一个活泼开朗的人性格外向，真诚待人，乐于助人，也愿意为同学们服务，做一些力所能及的事情。我*时能团结大家，与同学们共同进步。
其次、竞选班委重在参与。我觉得这是我的一次锻炼和学*的机会。只有参与、只有争取，才能体现自己的价值。
再次、从开学到今天，已有好几周的时间了，我和同学们相处得比较融洽。我们之间也有了初步的了解，尤其是在我担任副班长其间，同学们对我的'支持、理解，使我积累了一点经验，也使我更加喜欢这项工作。
在此，我对同学们在我工作期间给予的支持、帮助表示感谢，希望同学们今天再一次给我支持，投我一票。
如果我当选了。我一定努力工作，刻苦学*，做到学*、工作两不误。团结同学、当好老师的助手，为把我班建设成优秀集体而贡献自己的力量。
如果我落选了，说明我还存在不足，我不气馁，要更加严格要求自己，向好的同学学*，为下次竞选打下基础。
我的发言完了，谢谢！
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
我叫XX，首先能和大家一起是上初中我感到非常荣幸，也很高兴在这个新的班集体里面认识大家，这里面有许多我认识的和不认识的，希望大家将来都能成为好朋友，我今天竞选的职位是副班长。
我从X年级到X年级一直是班级的副班长，我认为副班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。不过，我得先从自我做起，严格要求自己，起表率作用;其次，我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正当的权益。副班长作为一个班集体的带头人物，我有能力处理好班级的各种事务。
我知道这条路上有许多挑战，但我相信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，大胆地管理班级的事务，使同学们的生活更加多姿多彩，真正做好班干部的工作!假如我未能当选，说明时间给我考验。我也不会灰心、气馁，我将在今后努力提高自己的能力，同时希望班级的工作在班干部的管理、协作下越做越好!
请你们公正地将票投给最适合的人选，尽管我也很希望那个幸运儿是我!谢谢了!
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
新的一学期到了，一个永远在的问题又萦绕在我们心里，谁来担任班干部，他又该担什么职位呢？
对于其他人我不敢多说，就说说我自己吧！我这次想竞选副班长了，因为我一直是体育委员，其他人都没机会试一试，而我呢，也想让别人试一试。而且我组织能力强，最主要的是我想用副班长这职位再锻炼自己，必竟我还不够稳重和沉着嘛！
当然啦！我不会因为自己想锻炼就去竞选，我也有优点哪，我有时可以想出一些奇妙的小点子，来帮助大家，大家有问题可以找我，我会将方法教给你呀！虽然我有缺点，但人无完人啊！对我有意见的人给我提的建议我都来者不拒，照单全收，并试着改正。至于不听话犯错的人我会提醒，帮助他改正。如果我当上副班长，我会努力地帮助大家，并和同学们互相监督，希望大家支持我。
——初一开学典礼演讲稿 (菁华5篇)
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是七年级x班学生xx。今天，我有幸代表全体学生在这儿发言，心情更是激动不已。在此我代表全体同学向辛勤耕耘，谆谆教诲我们的老师说一声：老师，您辛苦了！谢谢您！
轻风锁不住流云，流云带走了岁月。转眼间，精彩的20xx年已经过去一多半，迎接我们的是又一个充满挑战、充满希望的新学期。今天的发言，我想对全校各年级的同学们送去良好的祝愿和建议：七年级的同学们，也许，昨天你还是一个稚嫩的`小学生，可是，今天你已步入中学的大门了，我相信，在未来两年多的日子里，你们在鱼龙初级中学挥洒的时光，一定会成为你人生中浓墨重彩的一笔。应该说，你们是学校最为新鲜的血液。
但是，能否让学校因你们而澎湃，因你们而沸腾，因你们而更加蓬勃向上，全在于每时每刻的一步、又一步，我想只有走好每一步，才更有信心和能力去迈出下一步。八年级的同学们，你们已跨进了八年级的大门。有人说，八年级是容易使人沉沦的一年，是免疫能力最容易衰退的一年，同学们，面临这个学年，将何去何从呢？我认为首先要战胜自己，把握好自己的人生航向，全力以赴、争分夺秒，投身于学*之中，抢抓这个可以逆转人生命运、走向辉煌的最佳时机，下定决心利用这个黄金时期努力实现自我的超越，人生这样的机会或许只有一次，相信吧，拼搏能改变命运，奋斗可以拯救未来！
时间过桥，桥下流走的是岁月，桥上捞起的是学识。九年级的同学们，还记得两年前，大家还是学校里最天真的小弟弟、小妹妹，现在我们已经成为学校稳重的大哥哥、大姐姐了。是啊！我们九年级了。作为九年级的同学，初中的旅途我们已走过了将*六分之五。回首走过的那些日子，不得不感叹岁月如梭，在鱼龙初级中学的点点滴滴，也许都将会成为你们记忆中难以抹灭的记忆。九年级，既意味着初中学*的终点，又代表了初中最后一搏的起点。
一届届九年级的学长为我们学校书写了辉煌，奋斗的火炬早已交接在我们手上，来吧！牢牢的握紧它！高高的举起它！用燃烧的激情去点燃它！衷心祝愿所有九年级的同学在最后的几个月里，共同奋斗，一起拼搏，得到一个令自己满意的成绩，能自豪地为自己竖起大拇指，对得起含莘茹苦的父母。
同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香苦寒来。”只有我们付出了，努力了，才会有成功的收获。相信在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，我们一定会给学校，给老师，给家长，给自己一份满意的答卷。
最后，希望全体学生不负亲人的期盼，不负恩师的教诲，不负青春的时光，不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨。我们将带着从容的微笑，去面对人生的挑战，让母校因我们而骄傲！
我的发言完毕。谢谢大家！
同学们：
xxxx年xx月xx日学年度第一学期正式开学了！经过了一个暑假的休整，同学们又回到了课堂，初一年级的新同学，经过慎重的选择，来到了25中这所普通而又正在蓬勃发展的学校。
首先，我代表学校向全体师生致以最美好的祝愿：祝全体教师身体健康，工作顺利！愿每位同学健康成长、学*进步！
xx年是我校加快发展、捷报频传的一年。回首过去的一学期，我们步履坚实，洒下了汗水，收获了喜悦，学校的各项工作蒸蒸日上，呈现出蓬勃向上的发展势头。学校的育人环境得到改善，内涵质量得到提升，教育教学质量稳步提高。为了让同学们在更好的环境中学*、生活，学校想方设法争取资金，投入60多万元改善了学校的育人环境；为了让同学们中午能够吃好饭，学校引进了配餐，在寒冷的冬天来临之前，又努力争取资金*3万元在餐厅安装了空调；为了使同学们能够有发展特长的机会，学校先是成立了口风琴乐团，年前又投入11万元，成立了学校的管乐团，从市区聘请专业老师进行辅导，使我们的一部分同学得到了别的学校甚至是市里孩子都享受不到的学*机会。可以说，学校的领导、教师始终将同学们的健康成长和全面发展放在首位，尽最大的努力为同学们创造更好的学*环境和机会。上学期，我校先后创建为崂山区规范化学校、崂山区小学教学工作过程考核优秀单位、崂山区校本培训示范学校、崂山区课外文体示范学校，还参评了崂山区文明单位、迎奥文明示范学校等。成绩的取得，饱含了干部教师的汗水与心血，也来源于全体同学的共同努力。
记得上学期的开学典礼上，我为全体同学解读了我们的新校训——自尊、自信、进步、进取，现在你可以很快的思考一下，上学期你是否做到自尊、自信了吗？你取得进步了？你是否一直保持进取精神？希望每一位同学继续牢记校训，不断取得进步。借今天的机会，再向同学们提出几点要求：
一、要说普通话、写规范字。从今天开始，要在校园中普及普通话，在教室中、在校园内都要讲普通话，不讲普通话要给班级扣分。我们的老师也要带头讲普通话。学校要评选语言文字示范班，发放流动红旗。讲一口流利的普通话，写一手漂亮的钢笔字，是你将来踏上社会的第一张名片，讲普通话也是文明程度的标志。今年xx月xx日，北京奥运会将在北京开幕，奥帆赛就在我们青岛举行，全国各地的游客来了，你讲土话、方言人家庭不懂，因此说普通话是沟通的桥梁与纽带。这作为我校本学期的重点工作，必须推行。我们看那个班级、那些同学最先行动起来，最先被评为推普小标兵和语言文字示范班。
二、要讲文明、懂礼仪。*向来是礼仪之邦，奥运会期间，我们更要向世界展示我们*人良好的礼仪风貌。咱们崂发小学有礼仪常规，还有礼仪教材，每个班级都要安排三五课时认真学*，甚至背诵。我们要用好“文明十字”——请、您好、谢谢、不客气、再见。遇见老师、客人要问“老师好”或“客人好”，与客人谈话要大大方方，用普通话交谈。上学期还发现，一部分同学在校内见到老师都能问老师好，在校外见了就没有这个*惯，而有的同学不管在超市、村里见到老师都非常有礼貌。如果养成了良好的*惯，在校园、在家庭、在社会上都会表现的有礼貌，都会赢得别人的赞赏。
三、要遵校规，守校纪。好*惯成就好人生，同学们要从小养成良好的学**惯、行为*惯，首先从遵守小学生守则、小学生行为规范做起。比如，不能在走廊、教室内大声喧哗，上下楼要有秩序地右行，要爱护学校的墙壁及一切公物，爱护校园中的花草树木，在任何情况下，不能进入花坛，也不能在花坛周围玩耍。低年级的小朋友要特别注意，发现有进入教学楼前花坛及踩踏花坛的，学校要严肃处理。每位同学都是崂发小学这个大集体中的小主人，也是所在的班集体的一份子，要树立为集体争光的集体主义精神，要像爱自己的家一样爱我们的学校。
四、要多读书，读好书。爱读书的同学不一定是学*成绩最好的，但一定是最有发展潜力的。学校明确提出要创建书香校园，要评选书香班级和书香少年。每个班级要继续开展“献一本，读百本”活动，班级要按照图书室开放的时间，保证每周至少到图书室借书一次，要对每位同学的读书情况进行了解。要及时写好读书笔记，并将自己的读书收获与家人、同学、老师分享。
四、要定目标、勤努力。从现在开始，每位同学都可以给自己确定这学期的努力目标，以及*期的目标，如自己的学*成绩要达到什么程度，在改正自己的缺点、发扬自己的优点方面要怎样做，要读多少本书，在自己的兴趣、特长发展方面要达到什么水*？期初都可以制定目标，争取期末实现。参加学校乐团的同学，要珍惜学*机会，要严格按照学校规定的训练时间到校训练，不迟到，不旷课。假期中个别同学练得不够刻苦，今后再出现这样的情况学校要严厉批评。
总之，新的学期希望同学们能够在老师的带领下，携手努力，团结奋进，弘扬“追求理想，超越自我”的学校精神，不断取得进步，圆满完成本学期的学*任务。最后，祝愿同学们新的一年健康成长，学*进步！祝愿我们可爱的学校越来越好！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是七年级xx班的xx，很荣幸作为七年级的学生代表在此发言。
小学时，我就对江声无比向往，想象着有一天我会在金色的阳光下，穿着那身靓丽的'江声蓝，在宽敞美丽的教室里学*，在绿草如茵的田径场上奔跑，有学识渊博的老师指点，有志向高远的朋友为伴……现在，我也成为江声的一员了，我感到无比地骄傲和自豪。
来江声之前，我的内心是忐忑的：我能自己叠好被子、洗好衣服吗？我能吃到可口的饭菜吗？我能碰到良师益友吗？我能适应江声的节奏吗？
但是，初入江声，便发现自己的担心是多余的。一进校门，高大的教学楼映入眼帘，浓厚的文化气息扑面而来，友善的学哥学姐热心地指引着我们。眼前的一切无不让我的内心有了依靠，有了着落。转眼间，我在江声已经生活一周了，我感受到了班主任老师、科任老师们的认真负责，感受到了生活老师的细心周到，也感受到了食堂阿姨的热情服务，还感受到了同学们的友好互助……能在如此温暖的大家庭里快乐成长，真好！
今后，我们将在江声大家庭度过宝贵的三年时光。我们一定会珍惜和爱护我们的家，自觉做一名文明有礼的江声人。我们期待自己能在绿茵场上一展雄姿，能在艺术节上大放异彩，能在社团活动、社会实践中满载而归。我们更憧憬：三年之后，我们都能遇见最优秀的自己！
＂长风破浪会有时，直挂云帆济沧海＂。七年级的同学们，让我们携手共进，勇往直前，满怀信心，去追寻和实现自己的梦想吧！
最后祝我们的学哥学姐们学*进步！生活愉快！祝敬爱的老师们工作顺利！家庭幸福！祝福我们的大江声蒸蒸日上！芬芳满园！
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
首先，请允许我代表七年级新生向我们全校的领导、老师表示深深的敬意，向全校的大哥哥大姐姐表示亲切的问候！在漫长的希冀与等待中，在父母的殷殷期盼下，在师长的声声叮咛中，我们终于迈进了许昌二十中的大门。这里不但有整洁的校园，有良好的教学设施，有良好的校风校纪；更有学识渊博、睿智英明的'领导，有经验丰富、锐意进取的老师，有精神饱满，好学上进的学生。能融入到这样的学*环境中，是我们每一个七年级新生的幸运。我们为进入许昌二十中倍感骄傲！
初中三年将是我们人生中很重要的三年。今天的我们对未来满怀着向往和憧憬，那么我们将成长为怎样的人？我们将拥有怎样的人生？我们对母校、对社会、对国家，又将会有怎样的价值？
今天，我们全体新生郑重承诺：我们将用求知的艰辛、拼搏的快乐来度过这金色的三年，来丰富我们生命的色彩，我们将用飞扬的青春、跳动的热情来续写许昌二十中的光辉历史！
在学*上我们将以“勤、严、钻、恒”四个字要求自己；远离浮躁情绪，做到胜不骄，败不馁；互相学*，共同进步。在日常生活中，我们将严格遵守校纪校规，自尊自强，自爱自律，诚实守信，勤劳俭朴，尊敬师长，宽以待人。在集体活动中，我们要团结拼搏，奋勇争先。
我们坚信：心有多大，舞台就有多大，梦敢做就能圆！只要我们牢记师长的教诲，以锐意进取的高年级的哥哥姐姐们为榜样，不断充实自我、完善自我、升华自我，就一定能成长为一名优秀的中学生，就一定能为我们的学校增光添彩。最后，衷心祝愿我们许昌二十中再创佳绩、永远辉煌。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是xx班的xx，到这里和大家的讲话，我很荣幸，所以说自己各个方面都是有不错的提高的，也是非常希望能够做在新的学期当中，做出更好的成绩来，对此我是抱有非常果断的态度，渴望能够在接下来的工作当中，做的更好一点，对这段时间所做出的事情，还是应该要更加细心一点，在这开学之际，我也是更加希望可以做出好的成绩来，让我们收拾好心情，不再沉浸在假期当中，调整好心情投入到学*。
首先我们应该要提高自己素养，虚心的搞好学*的同时，也要努力让自己成为一名讲文明，有素质的初中学生，这也是作为一名学生应该要有的态度，除了积累这些之外，学生也应该要有学生的样子，和周围的同学和睦相处，友好对待周围的同学，这是很重要的，爱护好学校的一草一木，不要随地乱扔垃圾，虽然这个事情一直有在强调，但是还是能够看到的有一些这样的现象出现，所以这是很不好的，应该要好好的去纠正好，作为一名初中学生，这无疑是一个很大的考验，我们需要严格遵守学校的规章制度，把更多的精力投入到学*当中。
现在这一个学期的学*开始了，希望大家都能够调整好心态，在这方面我一直都是感觉很有意义，这些基础的事情都是非常重要的，以后也是应该要做出更好的成绩来，这是毋庸置的，初中阶段的学*是比较重要的，一些不文明的现象还是偶尔能够出现的，所以我们要杜绝这些现象，这很影响自身的形象，要继续从这方面出发，我一定会做出更好的成绩来，开学之际，还有很多的事情是需要去做好的，所以未来我们应该要培养好自己更好学*成绩，同学们，让我们以后团结一致，为了自己为了班级，去争夺属于自己的荣誉，虽然新的学期开始了，但是相信大家以后可以做的更好一点，在把学*成绩做的更好，成为一名优秀的的初中学生。
已经到了开学的时候了，无论是从什么角度来讲这些都是绝对要去安排好的，从日常的学*当中也能够看出来这一点，所以以后在这些细节方面，也应该要努力去做好自己的本职工作，相信自己可以做的更好一点，学*是我们现在的首要任务，让我们努力去成为一名优秀的初中学生。
——初一竞选班长演讲稿 (菁华5篇)
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
走上演讲台，我是想竞选的是副班长这一职务。我想从两个方面来说明：
一、为什么要竞选班一职，而不是其它职务?
二、竞选上以后，我将怎么做?
首先，能够鼓舞我，让我站在这里竞选的最大动力就是自信。我深知担任副班长的责任之重，责任心之强，需要一定的组织能力、协调能力、决策能力。我有信心和激情。我在小学的时候就当任过副班长、副副班长职务，我的学*成绩不差，在集体中有一定威信和影响力，其次，我有管理班级的能力，敢于负责，如果我能够当上副班长，那么我一定会任劳任怨，严于律己，管理好班级，提高同学们的学*成绩，让我们的班级成为全年级的佼佼者。虽然我和大家只相处了短短的几天，但我已经看到了我们班级的成绩，在新生军训夏令营中，我们班获歌咏比赛一等奖、会操比赛二等奖、寝室内务评比、宣传评比获三等奖，是XX个文明连队之一，我为自己是13班而骄傲。
其次：我想谈谈我竞选上副班长之后的工作计划。在我的管理期间，我将会督促大家学*，并会将班级的.纪律管理好。我将把班委的积极性都调动起来，使每个班委扬长避短，以身作则，形成管理班级的优势，在以情联谊的同时以"法"治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事，奖罚分明。为提高同学的学*成绩：让同学们结成"互帮小组"，一个学*成绩较好的同学帮助一个学*成绩不理想的同学。
另外我会组织大家开展一些活动，丰富同学们的课余生活。
副班长就是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷，我一定会主动为同学服务，为老师分忧。给我一次锻炼的机会，我会经得住考验的，给我投一票，我不会让你们失望!
尊敬的老师和亲爱的同学：
大家好！
首先我先自我简绍一下我自己，我叫xxx，来自xx，本人自以为我是个懂事的孩子，学*还算刻苦，有眼色，有责任心，有爱心，我的人脉关系和气场具有得天独厚的尽对上风，具有竞选的条件，所有就冒昧地登台竞选班长，希看能得到大家的支持。
其次我竞选班长的目的不是把班长当官来看的，假如真是这样我会弃权，我以为这就是一次锻炼自己管理才能的机会和铸造自己人生经历的*台，是一个为老师和同学们服务的桥梁和纽带，就是一个服务员，我愿意为大家服务献爱心，愿为我们班级的成长贡献自己一点微薄之力。
其三假如让我当班长，我会象经营我家一样，除自己要好好努力学*外，要求大家做到的我首先以身作则，率先垂范外，至公忘我，我会以我的人格魅力和我的聪明努力把我们的班级打造成为一个极具凝聚力的家，要让来自大江南北的同学们有家的回属感和温馨感，其次要把我们的班级打造成一个团结友爱有理想、有信念、有素质、守纪律的`军营，激起大家的荣誉感、责任感和使命感，为班级的荣誉而战，为我们的使命而战，让我们的老师放心，让我们的家长放心，让我们大学的四年景为您一生永久挥之不往的值得收藏的美好回忆，更会让山西财大以有我们这样的班级而自豪。其三我会利用我的特长气场给大家营建发挥各自上风的*台，尽的努力让身怀特技的各路英豪海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，在学校期间除学好专业知识外，提早学会除课本知识之外的做人、做事、做学问的本领，使大家在大学毕业前就可以具有沉着自信，直面社会的勇气和信心，让我们的家人为我们自豪，让我们的学校为我们自豪。
其四，既然是竞选，我就有落选的思想预备，有个哲人说过，心态决定命运，即便我不能胜任班长之职，说明当选的同学一定比自己更胜任，我会心悦诚服，虚心向他学*，我一样会以高度的责任感和使命感积极协助胜任的班长，全力以赴地弄好我们班级的事情，为我们的班级能添斤添斤，能添两添两，能加砖加砖，能加瓦加瓦，努力做一个人见人爱的积极向上的有为好学生好青年，我的竞选演讲到此结束，希看大家能给力。
再次老师和同学，谢谢大家。
各位领导、同学：
大家好！首先感谢同学们给予我这次展示自己的机会！班干部实行公*、公正、公开的竞争上岗，我一是坚决拥护、二是积极参与。本着锻炼自己，为大家服务的宗旨我站在了这里，希望能得到大家的支持
我叫XX，现年X岁，今天，我竞争的职位是班长。理由有三点：第一点，我认为这有利于提高自己的综合素质，全面发展自己。我觉得越是新的工作新的环境越富有吸引力和挑战性，越是能够学到新知识，开拓新视野，挖掘新潜力。挑战与机遇同在，压力与动力并存，这次竞争新的岗位，目的在于锻炼自己，提高自身综合素质，从而在今后更好的为人民服务。第二点，我认为自己具备担当该职务所必须的政治素养和个人品质。首先，我有较强的敬业精神，工作认真负责，勤勤恳恳。其二，我兴趣广泛，思想活跃，接受新事物能力较强，工作中注意发挥主观能动性，具备一种勇于接受挑战的信念。锐意进取精神的十足，这将有利于开拓工作新局面。第三，我办事稳妥，处世严谨，信奉“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”工作中遇到难以解决的问题，懂得及时征求他人意见，相信集体的力量，而不会盲目的独断专行。
第三点，我认为自己具备担当该职所必须的知识和能力。首先，我认为自己具有较好的的理解判断能力。几次上台演说的机会，使我懂得了一些与人交谈、演讲演说的语言艺术。不断增强了自己的语言表达能力。其三，我信奉诚实、正派的做人宗旨，善于将心比心，善于联络感情，能够与人团结共处，具有良好的组织协调能力。赢得他们的拥护。综上所述，我自认为已具备了担任班长的条件，如有幸竞职成功，我将迅速找准自己的位置，在学校和上级团委的领导下，坚持结合实际，不断开拓创新，与时俱进，把工作做细致，做全面，保证工作落到实处。如果我应选上这个职位，我将会一如既往的勤奋学*、努力工作。
最后我只想说一句话，那就是：给我一次机会，我将还您一个满意！谢谢大家！！
老师、同学们：
大家好！
我是来自xx中学的xx。为竞选班长一职，我站在这里，接受大家的评阅。
刚开学，同学们彼此之间还不是很了解。我要如何获得大家的信任呢？我将真诚地面对大家，客观全面地描述自己。大家尽可以用自己心中的一杆秤，来称一称，看看我究竟是不是一个值得信赖的人。
从小学到初中，我当了很多年的班干，相信在座的很多人也是一样。但不瞒你们说，我的大多数职位也只是挂名的了。顶多做做老师分配的任务，很大程度上班级事务还是班主任一肩挑。因为我们年龄小，班主任除了是教师，还得担任父母的角色。而到高中，似乎是从幼稚走向成熟的独木桥，是培养活动能力的黄金时期。从此刻起，大大小小的事都得我们自己拿主意，而这样的机会只有自己争取才有意义。正如很多人竞选班干，不仅是为了服务于班级，也为了更好地提高自己的活动能力。所以我觉得，只要是站在这里的，都是有勇气的、是想要变得更好的。
我的自我评价是一分为二的（开个玩笑，这大概也和我当过政治课代表有关系），我的优点是绝对的认真负责，交给我的事我会一直惦记着，然后尽我最大努力做好。记得初中时宣传委员将布置黑板报的工作交给我，不是夸张，不论忙里闲里，我都想着版怎么排，画找谁画，字谁来写……我也帮点忙，提供一些创意。例如板报的形式可以模仿博客啦，标题可以取得新颖一些啦，几个板块可以用诗词连接啦，等等。
我也是一个踏实稳重的人，做事有条理，不易分心。喜欢把事儿考虑清楚再下手。初中同学对我做事儿给出俩字儿评价：靠谱。恩，以后也会一直“靠谱”下去的。
我还擅长倾听，会换位思考，所以我也善于调解各方面矛盾，是个协调者。
我还有一个特点是谨慎，下决定前总会权衡再三，这或许是优点，也是缺点。优，在于我不易冲动；缺，在于有时我不免优柔寡断。我也十分清楚自己的短处，并在努力克服它。
印象中的能干的人大都是泼辣、果断、风风火火的形象，而我恰恰处在他们的.对面。我是一个踏实稳重，做事认真负责，想好了再行动的人，我或许缺乏某些出色品质，但并不阻碍我另成一种风格。每个人的价值观都不同，所以每个参选者心中也都有各自理想的班级，我也有我的。我所希望的理想班级是每个同学都值得为之奋斗的、团结的、上进的、大家的集体。若我当上班长，我将让同学们有充分发挥自己才干的机会，提供共同进步的空间。例如，在班上开设信箱，同学们的各种建议想法都可以投入，进行交流；决定班级事务时不仅班干内部进行讨论也更注重同学们的意见。让每个同学都能发挥在班集体中的作用，让班长不是一个领导者，而更多的是作为一个协调者与合作者而存在。这是我的风格，若你们愿意选择这样的班级、这样的我，请投我一票。
我想你们已经对我有了较充分的了解，而决定权在你们手上。不论是何种选择，我都感谢你们认真的一票。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我叫张小华，之所以来初一竞选班长，是因为我鼓足了勇气。在班级中，我算是一个佼佼者，学*一直不错——上课能积极准确的回答问题，是老师的小棉袄;在早读时，我有一定的管控力，是维护班级秩序的小卫士;在下课时，我可以和同学们玩到一块，提醒他们不要玩危险游戏。当然，自己一定会加倍努力的学*、交流、锻炼，为班级荣誉贡献一份力量!
虽然，我知道比自己优秀的同学还有很多，但我明白，重在参与。
如果大家选择了我，我一定会尽到领头雁的责任，与同学们一起努力，对我有不满的同
学可以和我说，我一定及时改正错误。
谢谢大家!
