一、什么是幸福？
幸福：是人心情舒畅的境遇和生活，这是现代汉语词典里的解释；通俗地讲，幸福是人内心的一种感受，它因人而异。但有两个基本要素构成：
1、充实：没有空虚感；精神、物质上富有；成就感（最重要）。
2、闲适：没有过强的外在压力；没有内在紧张：能够从容、自由、自主的面对生活。
二、幸福人生的“四有”
北师大教授肖川认为，幸福人生应该有四有，那就是：
1、心中有盼头。2、手中有事做。3、身边有亲友。4、家中有积蓄。
三、当代教师该如何创造幸福的教育生活（追求自己的幸福人生）？
人生的所有问题其实都可以还原为幸福问题，教育是守望人类幸福生活的福址领地。真正的教育是人获得幸福的有效途径和有力工具；通过教育，使人获得幸福、理解幸福、感受幸福、懂得幸福、追求幸福、创造幸福。
教师的生活是清贫的，工作是繁忙的，压力也是巨大的，默默地工作，*时班级里的学困生需要辅导，优秀生需要拔高，心理有问题的学生需要对他们进行思想跟进等等，这是非常辛苦的。我们的幸福在哪里呢？幸福的源头到何处可找？日复一日的起早贪黑，只有到了真正春节的那一天才不需要早起，现代人也不顾及风俗了，睡个大头觉要紧，在这个时候，时间是自由支配的。
作为*江实验学校的一名教师，学校和主管部门的要求高，家长期望值大，社会关注程度高，于是老师们身心焦灼、压力巨大、职业倦怠。那么，该如何激活我们的工作热情，让自己在职业生涯中体验到生命的价值和意义，让课堂成为自己焕发生命活力的舞台，让学校成为自己创造幸福人生的职场？今天就这个话题与大家进行交流。
1、培养对教育工作的爱——喜欢教育工作
培养对教育的爱，首先要培养对学生的爱。喜欢学生是热爱教育工作的基础。如果一个教师看到调皮捣蛋的学生就想骂，对学生一点爱心、耐心、包容都没有，让这样的教师去热爱教育，那简直是天方夜谭。作为教师不仅仅要喜欢学*好、长相好、家庭背景好的学生，更要喜欢学*落后、家庭背景差等各种各样的学生，因为他们更需要教师帮助其改变。喜欢学生，就要喜欢学生的个性，保护学生的天性和好奇感，允许学生有差异，甚至允许学生犯错误，因为学生是发展中的人；喜欢学生就要善于研究学生，走*学生，聆听他们的需求，满足他们的成长需要，做学生生活上的引导者，学*上的合作者，精神上的分享者，只有这样才能真正享受教育生活。一个教育家这样说“你若把学生视为天使，你就生活在天堂中，你若把学生视为魔鬼，你就生活在地狱里。”如果教师生活在抱怨里，教育生活就没有了热情，缺少了激情，失去了创造，既没有灵魂的呼唤，也没有灵魂的回声，那种累而空虚的感觉，会导致你职业倦怠，身心疲惫。被动工作是对自己极大的不尊重和折磨。人常说：一个人做自己喜欢的事，再累也不觉得累；如果做不喜欢的事情，再轻松也会感到累。只有从心底里喜欢，才能让自己的聪明才智得以发挥，也因此不会吝啬投入的时间、金钱和精力。
有人曾说过：“从事一项工作，不如喜欢这项工作；喜欢这项工作，不如享受这项工作。”既然我们选择了教师这一行，我们就要想尽办法爱这一行。工作需要一种快乐的心境。热爱学生，继而就热爱教育，热爱教育就会乐于研究教法、学法，创造高效课堂、给学生足够的空间和时间发展学生的爱好，创设丰富的校园生活，让学生饶有兴趣地学*、富有激情地学*和生活，满足学生健康成长。
苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调、乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”作为老师，我们要研究什么？我们要研究教材、课标、教法、学法，更要研究学生、研究课堂。研究教师如何使书本知识、生活知识变成学生的知识，变成学生生活实践中的知识。研究如何培养学生的生活能力、生存能力、可持续发展能力，研究如何让学生在当下获得幸福，更要研究如何为学生的终生幸福发展奠基。
教师要想幸福地工作，首先要有专业发展的成就度，对学校事业发展的贡献度，才有学生、家长和领导对教师的满意度，有了这三度，才有教师的幸福度。高效愉悦的课堂是“三度”的具体体现。
2、培养对教育事业的爱——享受教育生活
三个建筑师的故事。一个建筑师不喜欢这份工作，被迫干活，干着痛苦着；第二个建筑师是为了养家糊口，生活压力所迫，干活缺乏激情；第三个建筑师是为了建造一个美丽的宫殿，实现自己的人生价值而干活，再苦也感到甜。“雇佣型”“职业型”“事业型”教师的心态不同，教育效果就不同，自己所收获的也不同。把教育当成一种职业，一种谋生的手段，你会感到很苦很累，很被动。人是高级动物，马斯洛需要层次理论告诉我们，人除了基本的物质和生理需要满足以外，更重要的是还要有精神需要，自我价值实现的需要。教育不只是一种谋生的职业，更是一种事业。只有把教育当作事业，我们才能任劳任怨，不计得失，无私奉献，争取成功；才能善于学*，关注发展，迎接挑战，积极进取，并从中获得幸福感与满足感。工作的方式——主动自愿,“享受教育，幸福人生”，工作着并快乐着。被动地工作是对自己极大的不尊重和折磨，因此为了自己的幸福和快乐，也要把教育当作事业去做，要做就要做最好的自己。不要忘记，你在成就学生、成就学校的同时，也成就了自己！在当今这个竟争激烈的时代，如果你是一位业务精湛的教师，你还在成就自己的同时成就了自己的下一代！
3、在和谐的同事关系中追求职业幸福——享受同事
教育的幸福来源于哪里？教师在什么时候最幸福？作为一名教师，我们所思所想所作所为，都是为什么？不管是先行进入学校的历朝元老，还是刚迈进学校门槛的“新人”，都带着不同的目标来到这里，带着不同的追求来到这里，但是，我们有一个共同的名字：*江实验学校的教师。我们来这里还有一个共同的事业：教育。正是上面这两个“共同”，让我们有一共同的目标：为了学校的发展。为了学校的发展我们聚集在一起，我们成为一个利益的共同团体，因此要实现不同自我之间的相知相融，就要学会共生，因为只有共生，才能共赢。
一个人事业是否顺利，往往不仅仅取决于自己，更多的是取决于环境。尤其是人文环境。现在人世间绝大多数的冲突都是人与人的矛盾引起的，但这是愚人之间发生的事，不是智者之间发生的事。
故事1：天鹅、狗鱼和虾。有一次，天鹅、狗鱼和虾，一起想拉动一辆装东西的货车，三个家伙套上车索，拚命用力拉，可车子还是拉不动。车上装的东西不算重，只是天鹅拼命向云里冲，虾尽是向后倒拖，狗鱼直向水里拉动。究竟哪个错? 哪个对? 用不着我们多讲，只是车子还停留在老地方。一个单位，员工之间不协调，目标不一致，工作就施展不好，只会把事情弄糟，引起痛苦烦恼。
故事2：天堂与地狱 美味佳肴与长筷子。自己夹给自己吃，够不着，饿死了，这就是地狱；自己夹菜给别人，相互帮助，大家都吃饱，这就是天堂。
在一个单位里，每个组织之间的'关系就好像是个大家庭，成员中的兄弟姐妹，应该和和气气，团结一致。如果发生不愉快的事，大家应开诚布公地解决。亲密是介于组织、主管和员工之间的一条看不见的线。有了亲密感，才会有信任、牺牲和忠贞。有一句话说得好：相互拆台，一起**；相互补台，好戏连台。同事之间，教职工与领导之间、领导与领导之间都是这个道理。
所以，在座每一位都要认识到自己与领导之间、与同事之间，与学生之间是一种和谐共生、相互创生、相互提升、你中有我、我中有你的关系，而不是一个占有式的关系；能认识到自己与同事之间是一体的关系，是一种相互协调、相互关心、相互合作、相互提醒、共同发展的关系而不是一种对立的关系。帮别人享受人生，才是自己最大的生活和工作享受。同事之间要相互帮助，在竞争与合作中求得更大的发展和快乐，因此我们都要学会享受同事，能享受同事的人才能享受人生。
4、在和谐的师生关系中追求职业幸福——享受学生
教师需要自我创造职业幸福，在良好的师生关系中创造幸福，当你担当的教育角色发出最耀眼的光彩，当你的学生真诚的爱戴你时，你会感到无比的幸福，并且这种幸福是你自己创造的。爱学生，被学生爱是享受人生的最佳手段，只有亲其师，才能信其道，因此和谐的师生关系决定课堂效果、教师的教学质量、学生的学*质量和师生的生活质量。
和谐的师生关系还包括和谐的教师与家长的关系。做一个学生拥戴、家长满意、同事佩服、领导欣赏的老师很不容易。但只要你努力，“用心做教育”，就一定能做到。
如果你与学生的关系相处很糟糕，每天下课后你就会灰头灰脑、气急败坏，歇斯底里，哪里有幸福而言，只有痛苦不堪。
5、在健康中体验，在高尚中回味——享受健康
生病是痛苦的，健康是快乐的，当我们一无所获时，首先想到的是我们有强壮的体魄和健康的心理、健全的人格。心情不好应学会心理调节，尽量想办法宣泄或转移，使心胸开阔，热爱生活，注意缓解心理上的紧张状态。做到劳逸结合，张弛有度，合理安排工作、学*和生活。
每天工作再辛苦，也要给自己留出锻炼的时间至少一个小时，有意识的跟学生一块锻炼，参加各类活动。“学校”一词的希腊语是“闲暇”的意思，如果不给自己留出闲暇，留出自由思考和锻炼的时间，人就会陷入“机械”的工作状态，教学本身应该是创造性的劳动，因此应避免重复机械劳动，才能达到预期效果。
6、在高效愉悦的课堂里寻找幸福——享受课堂
课堂应被看作是师生人生中一段重要的生命经历，是师生生命的、有意义的构成部分。对于学生而言，课堂教学是其学校生活的最基本构成，它的质量，直接影响学生当下及今后的多方面发展和成长；对于教师而言，课堂教学是其职业生涯的最基本构成。它的质量，直接影响教师对职业的感受与态度、专业水*的发展和生命价值的体现。
课堂教学质量对教师个人生命质量的意义非常重大。如果一个教师一辈子从事学校教学工作，就意味着他生命中大量的时间和精力，是在课堂中和为了课堂教学而付出的。每一堂课都是教师生命活动的构成。因
此，每个教师都要意识到这一点：课堂教学对教师自身而言，不只是为学生成长所作的付出，不只是别人交付任务的完成，它同时也是自己生命价值的体现和自身发展的组成。每一个热爱学生和自己生命、生活的教师，都不应轻视作为生命实践组成的课堂教学，由此而激起自觉地上好每一节课，使每一节课都能得到生命满足的愿望，积极地投入教学改革。上课质量好坏，是衡量师生生活质量的很重要的一个方面，因此我们的老师，一定想方设法地上出高质量、高效率、高效益、有活力的课堂，让师生都享受课堂，享受人生。
缺乏创新和激情的课堂导致职业倦怠。有的老师上两个*行班的课，教学目标、教学方法几乎都是相同的，上完这个班再去上另一个班时，一点创新和生成都没有，几乎在做重复性的劳动。如此循环往复，职业倦怠现象也就会越来越明显。
能让教师享受到幸福生活的是教师自己，妨碍教师享受生活的，其实也是教师自己。备课不愿意深入挖掘教材、分析课标和学生，上课照本宣科，缺乏激情，缺乏艺术性；批改作业找不出学生的闪光点和缺陷；管理学生不能因材施教，不能培优扶弱；总是埋怨学生差而不能够面对生源实际去寻找解决办法，这样的老师不会获得职业幸福，因为他们不会发现生活中的美。
备好课，是上好课的基础和条件。因此我们备课要备：教学内容、课标要求、备学生层次、备学生活动（即通过教学活动，让学生把书本知识转化成学生的知识，这个桥梁就是教学活动）还要备培养学生如何用书本知识解决生活实际问题的能力。还要备练*题，在学*新课的时候，哪个练*题正好就解决书本上这个知识点等。为了你的教学生涯有意义，为了自己当下的幸福和快乐，请老师们认真备课，而不是敷衍塞责。上出激情的课堂，活力的课堂，让师生享受生命，享受课堂。让课堂活起来，让学生动起来，让课堂充满生机和活力，让课堂成为师生获取有意义人生的殿堂。
幸福是一种感觉，自己感到幸福就会很幸福；幸福是诸多人不断追求的理想和境界。其实幸福时时刻刻围绕在我们每个人的身边，所不同的是有人知道把握、晓得体会、懂得寻找，而有人不会。教师的幸福是建立在学生成长、进步、发展之上的，教师的幸福是建立在培育学生的幸福基础之上的，同时教师的幸福也是建立在培育自己的幸福之上的。在今后的教育生涯中，希望我们的教师既要培育自己幸福，又要培育学生幸福，提升生命质量，提高幸福指数。课堂是培育师生幸福的主阵地，我们要努力把每节课都当成生命中的一个组成部分，上的生动有趣，充满活力和激情。因此，努力吧老师们，我相信，只要我们大家都为师生的幸福着想，大家都会创造出一节节高效愉悦的课堂。
分享一：教师专业成长的三个维度：（三者互为前提、因果、条件）
（一）观念：首先要有一个积极的心态：
接受现实；悦纳自我（良好的自我形象）；心存感激（感恩的心）；
追求卓越（做最好的自己）。
1、争取幸福意味着我们将生命视为一个努力通向最终目标的旅程。
2、拥有健康人格的人，不必浪费时间去处理内心的挣扎。
3、拥有乐观心态的人，不会将精力浪费在对付情绪的起伏上。
4、拥有进取的人生态度的人，不必浪费心力去担心未来风雨。
5、拥有稳定的精神情绪的人，不会生活在自怨自艾之中。
6、拥有积极的自我肯定的人，不必浪费精力去寻找外在的肯定。
（二）行为：教师作为反思的实践者，是需要理论武装的。
（三）个性：好教师应该具备热情、温暖的个性。
分享二：美国教师10项任职要求（是我们专业成长的方向）：
1、理解学科的关键概念，结构和探索工具，以这些要素为教学目标，为学生创造有意义的学*体验。
2、理解学生的成长规律、发展规律，为学生提供促进智力发展、社会经验发展和身体发展的机会。
3、理解学生学*风格的差异，设计适合不同学生的教学方式。
4、理解并使用各种教学策略，促进学生批判性思维、问题解决能力和表现技能的发展。
5、理解个体动力与行为，群体动力与行为，创造积极的环境，促进学生的交往、参与、自我激励。
6、利用有效的言语交流技术、非言语交流技术和媒体沟通技术，培养课堂中积极探索、协作和良性互动的氛围。
7、以学科目标、社会目标和课程目标为基准，设计教学。
8、理解、运用正式或非正式的策略，进行评估，确保学*者智力、社会经验和身体的持续发展。
9、成为一个善于反思的专业教师，不断评估自己的选择，以及和学生、家长、学*社区中其他专业人士交往时的行为，积极寻求专业成长机会。
10、在更大范围内形成与学校同事、家长和各种机构的良好关系，以支持学生的学*和发展。最后，送大家四句话：
快乐是一种美德：积极和消极的情绪都会感染别人。做一个快乐的人是道德要求，因为老师的快乐能传递给学生，为学生快乐的一生奠基，是老师的责任；
微笑是一种力量：老师脸上的笑容有多少，学生心中的阳光就有多少。
优秀是一种*惯：行为决定*惯，*惯决定性格。你要有让自己优秀的*惯，干一行，要爱一行，并且力争使自己成为这一行的最优秀者。
成功是一种心态：分发挥个人的潜力就是成功。不断地超越自己，成为最好的自己。做最好的自己就是成功。没有人阻碍你爱自己，但爱自己的头脑要比爱自己的头发更重要。
什么是幸福？幸福随着追求而来；随着希望而来；随着需求而来，但又因为这些条件而有所变化。它就像一个过客一样，不会一直待在某时某处。那么又于追求和企望幸福的我们来说该怎么做呢？
我们应学会用心去体会生活，去感受每一个幸福的点滴。
要知道生活本身就是一份礼物。如果你想抱怨食物不够美味，请想想那些食不果腹的人，跟他们比，难道你不幸福吗？如果你想抱怨工作不顺、乏味，请想想那些仍未找到工作四处奔波的求职者，跟他们比，难道你不幸福吗？如果你想抱怨爱情不够浪漫，请想想那些不在为没有结束单身生活而向上帝祷告的人，跟他们比，难道你不幸福吗？...所以，请时刻提醒自己，幸福就在我们身边有，要懂得用心去感受，不要我们的内心麻痹，失去对幸福的敏感。
儿时扑蝶的经历告诉我们，追求美好的`事物是人的本性。无可否认，它是对的。但是，在追求的过程中，请不要忘记自身所拥有的。记住：珍惜多少，拥有多少。
在每个人的眼里，幸福与快乐的价值观会有所不同，有的人认为财富才是幸福的，购物才是快乐的；有的人认为家庭和睦相处是幸福的，一家人在一起是快乐的；有的人认为帮助别人是幸福的，看见所帮助的人开心是快乐的；还有的人认为，只要一年四季有谷物的丰收是幸福的，看见自己种植的谷物卖出去后是快乐的。每种不同职业的人，理解幸福和快乐的想法不同。
医生，希望病人能够因为自己的医治而变得更健康，希望患者能少一些；老师，希望自己的学生能够学到很多知识，变成对社会有用的人；园丁，希望自己种的幼苗能长成参天大树，对人们的呼吸能起到很好的作用；清洁工，希望自己能把这座城市便得很美丽。这都是不同职业所领悟的幸福和快乐不同。
我曾问过爸爸想要什么生日礼物，爸爸说：“只要一家人在一起开开心心的，这就是我收到的最好的礼物。”爸爸的愿望就是这样的，不奢求生活要多么的荣华富贵，只要**淡淡的就好了。我明白幸福不是挥之而来，是来之不易的，只有付出了才会有幸福，只有努力的拼搏后才会有幸福。
愿望很美，但是通过自己的实力实现了，那才是幸福的，中间的过程也许会累、苦、难熬，但这个过程是什么东西都买不到的。幸福快乐不真是每个人所希望的吗？很多人很迷茫，包括我，幸福到底是什么？我们经常会开玩笑说，“幸福是什么，幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。”幸福真的那么简单么？我不知道，我觉得只要我还活着，我还有那么多爱我的人就很好了，仅此。
我常常想幸福是什么？
灰姑娘说：幸福是和自己的白马王子一起生活，睡美人说：幸福是黑暗中的吻。海的女儿说：幸福是自己喜欢的人幸福，哪怕牺牲自己。但是，童话毕竟是童话，不可能成为现实。
我问幸福是什么？
有人说，幸福是哭闹孩子得到谈好的笑脸；幸福是失败后朋友的安慰；幸福是和父母一起谈笑。其实幸福就这么简单。你所拥有的其实就是幸福，幸福就这么简单，简单的会让人不敢相信眼前的就是幸福。幸福也是复杂的，复杂的让人不知道什么是幸福。其实只要你珍惜幸福就在眼前。你的每一瞬间都是幸福，因为上帝给了你生命，给了爱你的父母，给了你能陪你一起开心一起悲伤的朋友。所以，请珍惜吧！珍惜你身边的一切，珍惜你身边的幸福吧！
我问幸福是什么？
幸福是春天第一抹绿色。新股是夏天百花盛开，百鸟齐鸣的景象。幸福是秋天落叶飞舞，秋风**的感觉。幸福是冬天雪后的安静夜晚。
我问幸福是什么？
幸福是医院里的一声啼哭，幸福是父母端上的热腾腾饭菜，幸福是恋人的手中的玫瑰，幸福是重生后的喜悦，幸福是雨后的第一缕阳光，幸福是得到一件自己最喜欢的衣服，幸福是看电视时的爆笑瞬间……幸福就这么简单。
我问幸福是什么？
幸福是拥有金银珠宝，幸福是拥有友情，幸福是拥有亲情。
现在我知道了，幸福很简单，他无处不在。其实幸福就在身边，只是你没发现罢了。
幸福是什么？每个人都对“幸福”的观点不同，也都在追求自己理想的幸福，每个人在忙碌的生活中，各自都找到了，原来幸福就在生活之中。
我小时候时，总是抱怨，为什么我的成绩比别人差，不能和第一名的人一样，随随便便就可以考到第一名，甚至每一次月考都可第一名？但我仔细的自我反省，位什么别人可以，我不行？我这才知觉，世界上没有人可以不读书就考一百分的，独占鳌头的人之所以他们能各科都能可一百分，是因为他们上课时专心专心再专心，在家中复*复*再复*，如此一回生，二回熟，熟能生巧，才能有这么好的成绩，这样持之以恒，以后才能有好的未来、好的生活；曾经我也生气过，为什么我的零用钱只有一百元，随随便便就花掉了，连一毛钱都不剩，但同学却有好几百元，甚至到千元，他们有用不尽的钱，我越想就越生气。但我长大一后，才惊觉，贫苦的非洲小孩同连一毛钱也没有，还要吃陆地上的虫，甚至还没有衣服可以穿，真的叫人不敢置信。我这才恍然大悟，原来我这么幸福、生活过得那么富裕，还不知足，让我顿时惭愧，真是不应该！
“人心不足蛇吞象”心中太多的欲望、渴望，会压得我们喘不过气、奄奄一息，连每一分钱每一毛都要拼命的花掉，不断的追求时尚和流行，把自己追得精疲力竭，这是何苦来哉？“知足常乐”啊！不奢求太多，只讲求够用，幸福就会美满洋溢，滋味就会无穷无尽，也让我们在生活中过得更快乐、更美好！
人有太多的欲望，到底是必须，还是自己想要？幸福不是羡慕，更不是奢求，幸福是简单就能得到的东西，我们经常以为“幸福”远在天边，遥不可及，难以掌握，但其实它*在眼前、唾手可得。只要懂得知足、不奢求的人，无时无刻都能感受到幸福的滋味；懂得珍惜、不浪费的人，每一件*凡小事也能带给我们无穷的感动，无与伦比的幸福好滋味。
——什么是幸福议论文3篇
在每个人的眼里，幸福与快乐的价值观会有所不同，有的人认为财富才是幸福的，购物才是快乐的；有的人认为家庭和睦相处是幸福的，一家人在一起是快乐的；有的人认为帮助别人是幸福的，看见所帮助的人开心是快乐的；还有的人认为，只要一年四季有谷物的丰收是幸福的，看见自己种植的谷物卖出去后是快乐的。每种不同职业的人，理解幸福和快乐的想法不同。
医生，希望病人能够因为自己的医治而变得更健康，希望患者能少一些；老师，希望自己的学生能够学到很多知识，变成对社会有用的人；园丁，希望自己种的幼苗能长成参天大树，对人们的呼吸能起到很好的作用；清洁工，希望自己能把这座城市便得很美丽。这都是不同职业所领悟的幸福和快乐不同。
我曾问过爸爸想要什么生日礼物，爸爸说：“只要一家人在一起开开心心的，这就是我收到的最好的礼物。”爸爸的愿望就是这样的，不奢求生活要多么的荣华富贵，只要**淡淡的就好了。我明白幸福不是挥之而来，是来之不易的，只有付出了才会有幸福，只有努力的拼搏后才会有幸福。
愿望很美，但是通过自己的实力实现了，那才是幸福的，中间的过程也许会累、苦、难熬，但这个过程是什么东西都买不到的。幸福快乐不真是每个人所希望的吗？很多人很迷茫，包括我，幸福到底是什么？我们经常会开玩笑说，“幸福是什么，幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。”幸福真的那么简单么？我不知道，我觉得只要我还活着，我还有那么多爱我的人就很好了，仅此。
什么才是我要的幸福，是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，还是受人注目的地位，如果这些都不是，那么什么是幸福呢？
古往今来，无数人执着地追求着各自心目中的幸福，而追求的幸福都不一样呢。
许多时候人们往往对自己的幸福看不到，而感觉别人的幸福很耀眼。想不到别人的幸福是怎么得到。
到底什么才是真正的幸福。杜甫有诗云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫认为的幸福。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”自由自在的幸福是李白的人生写照。司马迁用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解，而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水，吟诵着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以此为幸福。
感叹古人对幸福的深刻理解，我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么样的。它不是千金的财富，不是受人注目的地位，而是为人，为别人着想的奉献，是付出，这就是我要的幸福。
幸福是什么？在不同的人眼中，对幸福的理解是不同的，文中就大家熟悉的人物对幸福的不同理解，更是证明了这一点，但那些为了短暂幸福而付出惨痛代价的事例更不值得我们去效仿。
什么是幸福？幸福随着追求而来；随着希望而来；随着需求而来，但又因为这些条件而有所变化。它就像一个过客一样，不会一直待在某时某处。那么又于追求和企望幸福的我们来说该怎么做呢？
我们应学会用心去体会生活，去感受每一个幸福的点滴。
要知道生活本身就是一份礼物。如果你想抱怨食物不够美味，请想想那些食不果腹的人，跟他们比，难道你不幸福吗？如果你想抱怨工作不顺、乏味，请想想那些仍未找到工作四处奔波的求职者，跟他们比，难道你不幸福吗？如果你想抱怨爱情不够浪漫，请想想那些不在为没有结束单身生活而向上帝祷告的人，跟他们比，难道你不幸福吗？...所以，请时刻提醒自己，幸福就在我们身边有，要懂得用心去感受，不要我们的内心麻痹，失去对幸福的敏感。
儿时扑蝶的经历告诉我们，追求美好的'事物是人的本性。无可否认，它是对的。但是，在追求的过程中，请不要忘记自身所拥有的。记住：珍惜多少，拥有多少。
——什么是幸福初一议论文优选【5】篇
每天急匆匆地行走在来来往往地人群中，为了生计、为了永不满足的愿望去不停地追求，有时却忽视了身边最爱你的人、最关心你的人，没有感觉到这种真情、也没有去珍惜这份最爱。
爱不需要语言，是你在外奔波了一天，拖者疲惫的身躯回到家后等候你的一杯热茶，摆在餐桌上的一盘炒白菜、一碟小咸菜和一碗瓜粥，此情此景一股暖流会涌上心头，此时此刻会感觉到了家的温馨、爱的呵护，所有的细胞都放松了。
爱是对你喋喋不休的唠叨，爱是一种牵挂，当你披星戴月地行走在寂静的黑夜里匆匆赶路时的一个电话、一个短信。是你在得意时的一句提醒，是在你失意时的一种宽容与鼓励。爱不是奉承，不是赞美，是一种*淡真实且源自于心底的话语，让你顿悟、让你反思、让你清醒。
诚然，谁都希望出人头地，过着锦衣玉食、大富大贵的生活，但当这一切不可能实现时，享受着一种*淡的真爱也是很幸福的。
可很多时候，我们忽略了身边的这种幸福，甚至觉得理所当然，没有用心去感悟，被红尘凡事围绕着，不肯停下忙碌的脚步用心感受身边这些简单的、小小的幸福。
我们为了友情、为了利益而应酬在各种场合，却忽略了身边最爱你的人。父母情、夫妻情、亲情，这最真挚的情、最深的爱，我们并没有怀着一颗感恩的心去领悟、去品味。
人的感情总是很奇怪，知道有一份爱始终不会失去，便会逐渐忽略甚至随意践踏。
直到有一天，回头看到这份爱已然在岁月的风尘中被逐渐吹散，才意识到自己失去最宝贵的东西。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”时光流逝一去不复返，每一天都不可追回，所以更要珍惜每一寸光阴，孝敬父母、疼爱孩子、体贴爱人、善待朋友。
那首《常回家看看》的歌曲唱起来容易，真正做起来可不容易。别忘了时间的残酷，别忘了人生的短暂，别忘了生命本身有不堪一击的脆弱。不要忽视身边最爱你的人，适当地停下急匆匆的脚步与家人共享天伦之乐吧，这是对他们的最好报答!
幸福是儿时甜滋滋的糖果，只要那么一颗便可以让心一下子甜蜜起来；幸福是委屈时的阵阵关切话语，泪水夺眶而出却也洋溢着幸福的滋味；幸福是跌倒时扶起你的那双温暖的手，毫不起眼却让人感觉无比强大；幸福是……有时候，只要你看*淡点，幸福其实可以很简单！
幸福是儿时考了好成绩时妈妈脸上的笑容。
小时候我总是十分听话懂事，因为每次只要我按时完成作业，考了好成绩或是把作业本上鲜红的优加。给妈妈看时，她都会笑的合不拢嘴，看到妈妈开心的笑容便是我最幸福的时光。
每次考试的时候，我都会格外认真仔细地做题，每当遇到不会做的题，我都会先放在一边，等我把会做得题做完以后，然后心*气和地认真思考。有时候我还会进行一下心理暗示，我总是这样在心里默默告诉自己：加油，努力一点，仔细想想，再仔细想想……
每当这时我都会想起妈妈面朝黄土背朝天劳作得形象，我就会更加认真仔细起来，生怕一不小心因为自己的马虎而考差，让妈妈失望。
考完试最难熬的就是等待着开卷公布成绩了，但是每次我都能获得好成绩，拿着卷子三步并作两步跑回家，每次离家还比较远的时候我就开始呼喊：妈妈，你快来看啊，我又考了一百分！
妈妈总是乐呵呵地说：呵呵呵，你看我家孩子又考了好成绩！边说还边在围裙上把手擦干净，生怕弄脏了我的试卷。
妈妈笑起来的样子很美，眼睛像弯弯的新月，脸蛋红扑扑的，看起来顿时年轻了很多岁。听着妈妈在邻居面前夸奖我的时候，我心里总是美滋滋的，像吃了蜜糖似的，那是我最幸福的时光。
随着年龄的增加，幸福的事情越来越少，甚至觉得现在的生活和好的学*条件都是理所应当的，有时候为了一点点事情和妈妈争吵得面红耳赤，最后愤怒地关上门大哭一场，儿时简单的幸福却早已经不见了。
有时候也觉得自己十分不懂事，不知足，也许随着时间和年龄的增长，追求的事物越来越多，往往迷失了最纯真的幸福，幸福感也就随之渐渐缺乏了。
今天，你幸福了吗？其实，幸福很简单，珍惜最简单的幸福，你才会真正地幸福快乐！
幸福，不是拥有富甲一方的财富，不是获得**厚爵的地位，而是一种内心充盈的心态。
真正的幸福通向于内心。当我们感觉到幸福时，我们虽不富有，但是早晨田野里银白的露珠和深红的玫瑰会在我们心灵上生长成珍珠与红宝石 ；当我们感觉到幸福时，我们虽不显赫，但是蔚蓝天空中展翅的飞鸟和明媚的阳光会成为我们心灵上亲密的友人和温暖的向导。
物质的丰盈和*位的向前只能满足于我们短暂的欲望。但是欲壑难填，就像永远填不满的无底柜，并不是幸福的真谛。许多钱财富有的人在获得财富的同时，成为了物质的贵族，但是在心灵上的却沦为乞丐；许多身居高位的人虽然在获得地位的同时，成为名利场的望族，但是却在心灵上沦为穷人。
一个欲望有限，易于满足的人是幸福的。木桶哲学家奥基尼斯有一天在木桶边晒太阳，亚历山大大帝过来说您愿意得到什么，我都可以给您，他只是淡淡的说了句：“别挡住我的太阳。”苏格拉底有一天在大街上注视着一个贩卖各种商品的摊子，他说:“这里有太多我不需要的啊。”尼采也曾借查拉图斯特拉的口气说：“你占有的越少，你自己也就被占有的越少。”我们的内心越充盈，对外在要求的越少，内心就越感到幸福。
幸福也是一种稳定而持久的感觉，不为外物所动。犬儒学派的安提赛尼斯曾说过：“真正的幸福不是寄托在丰裕的物质，强大的力量上，健壮的身体这些稍纵极逝的东西上，幸福不依赖这类福祉。”我们的心灵有时就像一个爱贪嘴的小孩，经常受到各式各样的诱惑，但唯有保持内心的澄净，追求永恒不变的事物，我们才能获得长久的幸福。
梭罗在散文《瓦尔登湖》里写过：“虽然我不富甲天下，但是却拥有无数个艳阳天和夏日。”村上春树在随笔集《当我跑步时，我谈些什么》也曾说过：“内心获得只可意会、不可言传的美妙感觉，充满了丰盈的满足感堪比‘小确幸’。”我们的幸福得到并不依赖于物质上的东西，而更多是对于现实的一种满足感。
幸福是一种感觉，以太阳的温暖向我们问候，让我们积极、乐观、向上，对待未来饱含激情与向往，而不幸的人往往疑虑，焦躁和沮丧，让人显得暮气沉沉，却少激情，更消磨梦想。
如果有人问你：“幸福是什么？”“你幸福吗？”你会如何作答？做早点的大妈说：“我每天起早贪黑，能为大家及时准备好早点，这就是最大的幸福。”晨练的老爷爷说：“身体倍棒，吃嘛嘛香，这就是幸福。”翩翩学子说：“努力学*，摘得桂冠，这就是幸福。”海外华侨说：“祖国不断发展，日益强盛，这就是幸福！”对我来说，幸福很简单，生活的点点滴滴，无不透露着幸福之感。
遨游书海、幸福无边
我喜欢读书，虽达不到古人“腹有诗书气自华”的水*，但我依然乐在其中。对我来说，读书是一种享受，不用穿越，就能在中国乃至世界上下五千年间穿梭；不用坐飞机，就能领略祖国乃至全世界的名胜古迹，风土人情，甚至能探索宇宙的奥秘。“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉。”我没有见到过“颜如玉”，但我认识了一个又一个鲜活的人物：我曾为鲁滨孙的坚强勇敢拍手叫好，也曾为诸葛亮的鞠躬尽瘁、死而后已深深动容，更为孙悟空的胆大心细，英勇反抗而拍案叫好，还被马克思与***的纯真友谊而唏嘘不已。通过读书，我知道了如今的幸福生活来之不易，学会了珍惜，懂得了人生在世应该心存感恩。
感恩父母、幸福无限
从步入初中校门的那一刻起，我身上的担子便重了，每天要学*到很晚才能回家，每当匆匆奔回楼下时，仰头望去，楼上那一盏等候的明灯，总让我心里暖暖的；踏入家门，迎接我的总是妈妈那慈祥的笑脸。“我给你留了饭菜，你饿不饿？要不要吃点儿？”
话还没说完，我就像饿虎扑食一般奔向香气扑鼻的饭菜。看着我狼吞虎咽的样子，妈妈心疼地说：“慢点，吃吧，多吃点儿，你看你最*都瘦了。”吃着美味的佳肴，听着这些温暖的话语，看着妈妈慈祥的面容，我不觉心头一颤：这些生活中看似微不足道的细节，不正包含着母亲对我深深的爱吗？我被这浓浓的亲情包围着，感觉幸福无限。
闭上眼睛，叩问心弦：幸福是什么？
幸福是一缕和煦的春风，抚慰着人们的心灵。
幸福是一场及时的春风，给人们带来生机与希望。
其实，幸福是一种感觉，只要你用心体会，每时每刻你都会收获幸福！
幸福是希望，是爱，是感动，一种用文字诠释不了的美丽。
幸福从四叶草的梦想开始。
一枚四叶草就代表了一个希望，四个小心形堆成的一簇簇的理想，在明媚的阳光下静静地生长，清晨的雨露打在上面，折射出的光芒，照远了前方的路。这是又一个希望的诞生，又一个理想的实现，也是一种毫无理由的幸福。在不断的追逐中，我们在一步步的成长，也感觉到了由衷的快乐和幸福。雨点凝结成迷人的雪花，绽放着躲在春天的美丽。每一次的努力之后，都有一份成功紧随其后。珍惜希望，跟随梦想的脚步，发现幸福的声音。从四叶草的不屈，雨点的顽强中，感悟快乐，领会幸福的感觉。
幸福从星空的璀璨开始。
繁星点点，万家灯火，不同的人，怀揣着不同的爱，等待着幸福的来临。幸福是一种爱的感觉，是母亲与儿子散步时的身影，是情侣挑选果冻时的微笑。每一份爱刻映在天空上，都化作了闪闪的繁星，留给人世间最美丽的背影，就像酒心巧克力配上甜甜的牛奶一样，温暖人心。爱不是咖啡，它太苦了；爱不是糖果，它太甜了。它只是一种淡淡的享受，浅浅的悲伤，这大概就是所谓的幸福吧！有快乐，有微笑，就有幸福。
幸福从忘忧草的无忧无始。
由春至秋，四季变换，有汗水，有泪水，有感动。感动着你的精神，体会着你给我们带来的幸福。春天里，你努力的奋斗，想要成长；秋至时，却只能带着满头“白发”随风而走。努力过，放弃过，无数的感动，化成幸福的风，飘向无边的海洋。若有感动，树苗就会长成参天大树，若有感动，河流就会变成汪洋大海。感动常在，幸福永恒。幸福，就是有过拼搏，留下的悸动，这是成长中的必修课，也是带来快乐的源头。
幸福，是四叶草，是星空，是忘忧草；也是人生的总和，快乐的真谛。
——幸福的议论文9篇
时值酷暑，气温居高不下，但再火热也燃不了我想去旅游的兴致。于是，我与家人一道到黄山一游。
清晨，天刚蒙蒙亮，空气中弥漫着浓浓的湿意，仿佛一掐，就能挤出水来。漫步于蜿蜒的凹凸不*的小路上，小路弯弯曲曲伸向那林间深处。路旁，各种不知名的植物上都漾着晶莹的露珠，仿佛是一颗颗珍珠，在它的映衬下，那些植物显得愈发娇嫩美丽。我舒展身体，让大自然的气息尽情地冲刷我，涤尽那沉积在心灵上的尘埃，我惬意一叹，便加快了脚步，向前走去。心中，有个声音在隐隐约约地告诉我：美景，就在前方。
果然，映入眼帘的是满目的花仙子，红橙黄绿青蓝紫，数不胜数，我仿佛进入了一个花的.世界。各个花儿都在尽情地展现自己的魅力，清晨的湿气濡湿了花儿，给我以一种美人出浴的惊艳之感，撩拨我的心神，令我都要险些迷失。然而，那股若有若无的信念使我回过神来，让我强行迈开了步伐，冲向远方。一路小跑，我感觉得到自己浑身轻松，仿佛有用不完的力气，体内的细胞在欢快地**着。
经过一个转弯后，眼前豁然开朗。只见棵棵松柏傲然挺立，气宇轩昂，从远处便能感受得到那股惊人的气势。从*距离感受，那股气势更是扑面而来，隐隐有些喘不过气。无情的岁月并没有使它们屈服，反而磨*了它们的棱角，达到了另一境界。更加夺人眼球的是那棵凌于悬崖峭壁的迎客松。将之与其他松柏相比，它的枝干是最瘦小的，但它的根却扎得最深，它所具的那种气势，与其他松柏有着天壤之别，那是一种凌驾九天、欲与天公比高的意志。附*的松柏都隐隐有以他为尊的意思，一个个不屈的士兵向着他们的王低下了高贵的头颅，令我心生澎湃。心中那股“美景就在前方”的信念愈发坚定了，我再也按捺不住，大跑着向山顶冲去。
终于，我到了山顶！然而呈现在我眼前的只有几块光秃秃的岩石。环顾四周，雾气弥漫，看不到令我神往的“一览众山小”的状景，凝视远方，雾气更是层层叠叠，想要看到旭日东升的希望也破灭了。一股失落感油然而生。不知何时，从后面赶上来的老爸站在了我身边，老爸意味深长地对我说“不要总以为美好的更好的东西就在前方，一心向前冲，有时不妨停下脚步，看看自己的身边，风景也是独好”人生在世，不要总想着别人有你所不曾拥有的，那你不妨换个角度，你不也有着别人所不曾拥有的吗？
时值酷暑，气温居高不下，但再火热也燃不了我想去旅游的.兴致。于是，我与家人一道到黄山一游。
清晨，天刚蒙蒙亮，空气中弥漫着浓浓的湿意，仿佛一掐，就能挤出水来。漫步于蜿蜒的凹凸不*的小路上，小路弯弯曲曲伸向那林间深处。路旁，各种不知名的植物上都漾着晶莹的露珠，仿佛是一颗颗珍珠，在它的映衬下，那些植物显得愈发娇嫩美丽。我舒展身体，让大自然的气息尽情地冲刷我，涤尽那沉积在心灵上的尘埃，我惬意一叹，便加快了脚步，向前走去。心中，有个声音在隐隐约约地告诉我：美景，就在前方。
果然，映入眼帘的是满目的花仙子，红橙黄绿青蓝紫，数不胜数，我仿佛进入了一个花的世界。各个花儿都在尽情地展现自己的魅力，清晨的湿气濡湿了花儿，给我以一种美人出浴的惊艳之感，撩拨我的心神，令我都要险些迷失。然而，那股若有若无的信念使我回过神来，让我强行迈开了步伐，冲向远方。一路小跑，我感觉得到自己浑身轻松，仿佛有用不完的力气，体内的细胞在欢快地**着。
经过一个转弯后，眼前豁然开朗。只见棵棵松柏傲然挺立，气宇轩昂，从远处便能感受得到那股惊人的气势。从*距离感受，那股气势更是扑面而来，隐隐有些喘不过气。无情的岁月并没有使它们屈服，反而磨*了它们的棱角，达到了另一境界。更加夺人眼球的是那棵凌于悬崖峭壁的迎客松。将之与其他松柏相比，它的枝干是最瘦小的，但它的根却扎得最深，它所具的那种气势，与其他松柏有着天壤之别，那是一种凌驾九天、欲与天公比高的意志。附*的松柏都隐隐有以他为尊的意思，一个个不屈的士兵向着他们的王低下了高贵的头颅，令我心生澎湃。心中那股“美景就在前方”的信念愈发坚定了，我再也按捺不住，大跑着向山顶冲去。
终于，我到了山顶！然而呈现在我眼前的只有几块光秃秃的岩石。环顾四周，雾气弥漫，看不到令我神往的“一览众山小”的状景，凝视远方，雾气更是层层叠叠，想要看到旭日东升的希望也破灭了。一股失落感油然而生。不知何时，从后面赶上来的老爸站在了我身边，老爸意味深长地对我说“不要总以为美好的更好的东西就在前方，一心向前冲，有时不妨停下脚步，看看自己的身边，风景也是独好”人生在世，不要总想着别人有你所不曾拥有的，那你不妨换个角度，你不也有着别人所不曾拥有的吗？
我总是梦见有一片金黄的稻田，一位瘦削的老人站在那里，望着天空，望着稻田，心揣美梦，面带微笑，我看见那幸福的`稻穗正向他招手。他说：坚持，坚忍，坚守，就可以很幸福。
在古希腊神话中，他是一个忍者，与其说他顽固，不如肯定他的坚持。
我想，如果现在西西弗斯还在推着那块永远也推不到山顶的石头，那么他一定是把自己置身于幸福之中了。所以我们在希腊神话中看到的是他日复一日，不断坚持推着石头的身影，而不是他指天骂地，怨天尤人，或者上演大闹天宫的场景。
坚持，可以很幸福。西西弗斯的坚持，给予了他忍受苦难的幸福。而林肯的幸福就是西西弗斯幸福的另一种高度。在美国政坛上，林肯是一个勇者，与其夸赞他是奇迹，不如学*他的坚忍。
林肯从地位低下的家庭中走出来，从经商破产中走出来，从爱妻出走中走出来，从精神病的困扰中走出来，从多次竞选失败中走出来。坚忍终于让他成为美国最伟大的总统之一，并为**黑奴，作出了杰出的贡献。
坚忍，可以很幸福。林肯的坚忍，造就了他成为美国总统的幸福。而王小帅的幸福则是林肯幸福的又一种深化。在*电影界，王小帅是一个智者，与其夸奖他的远见，不如赞扬他的坚守。
作为一位电影人，面对着滚滚商业大潮，他始终坚守自我，为什么不拍商业大片就成不了好导演？怀着对电影事业的独特理解和执著追求。他坚守着自我的一方净土。于是《青红》《左右》等一部部有质量的文艺片诞生了，王小帅成功了。
坚守，可以很幸福。王小帅的坚守，成就了他拍摄成功电影的幸福。
没有攀登高峰的坚持，何来“会当凌绝顶，一览众山小”的幸福？没有忍受烈火炙烤的坚忍，何来“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的幸福？没有“亘古不变，我心高洁”的坚守，又何来“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”的幸福？
正如袁老一样，因为坚持育种，坚忍劳作，坚守理想，才会视自己所奋斗的一切为幸福的源泉，就连梦境都那样美好——我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大……
坚持，坚忍，坚守，就可以很幸福。
如果你问我，在动物的眼中什么是幸福。我会告诉你，幸福就是小狗有肉吃，小猫有鱼吃，小鸟可以在蓝天自由自在的飞翔。那在人类的眼中什么是幸福呢？在小孩的眼中，幸福就是吃得饱饱的，有着父母的关爱。在学生的眼中，幸福就是考试考得好，然后受到父母老师的表扬。在大人的眼中，幸福就是有着好的工作，有着自己心仪的对象。
我有着爱我的父母，有着很多好朋友，有老师的悉心教导……我也很幸福。其实很多时候幸福是要靠自己的争取才能获得的。如果你践踏父母给你的爱，你还会感觉到幸福吗？如果你不好好对待你的朋友，你的朋友会真心对你吗？如果你听不老师的话，那么你还会感受到老师对你的关爱吗？恐怕不能吧。所以我们要珍惜幸福，幸福很容易得到也是很容易失去的。有时候，一个错误的误解，一时的多想都会让我们不开心，觉得不幸福。幸福就在我们的身边，我们要善于发现它。
小时候我一直都觉得我是个幸福的人。记得那一年，我还只有八岁。因为放暑假不读书而且父母工作又比较忙，所以我不得不到乡下的奶奶家居住。我很喜欢在那的感觉，没有城市的繁忙，每个人都悠然自在。这是城市人享受不到的幸福吗？我试着闭上双眼，微风抚摸着我的脸颊，很舒服。有股暖流在我心中洋溢着，我知道那就是看不见的幸福。
随着时间的流逝，我已经渐渐长大，心中堆积的石头越来越重。考试已成为我幸福的绊脚石。我闭上眼睛，看到的是做不完的*题。走在街上，步伐总是那么匆忙。幸福，早已被我抛之脑后。妈妈看着我有点着急，利用周末的时间，妈妈带着我来到了奶奶家。我一下车，那种熟悉的感觉就特别强烈。我像从前那样无忧无虑的在乡间小道中穿梭。累了，我就睡在草地里。牛儿哞哞的叫着，小鸟也欢快的歌唱，它们一定很幸福吧。我贪婪的听着它们幸福的合唱，渐渐忘记了考试的紧张。突然，我明白了。小鸟小牛能够欢快的歌唱是因为没有烦恼。我们的生活中有很多烦恼，但是我们又不能正确的对待它，才会觉得失去了幸福。其实我一直都很幸福，我们每个人都很幸福。只是大多数人被琐事给蒙蔽了双眼，忽略的自己本身的美好。
我相信只有能够豁达的面对生活中种种困难的人，才能够看到幸福。
让我来告诉你吧！我们的学校是以鲁迅爷爷的名字命名的。在鲁迅爷爷教育思想的引领下，学校倡导我们努力使自己拥有独立的意识，独特的个性，独创的精神，独秀的人格，成为一名新一代四独娃。
我们生长在鲁迅爷爷的故乡绍兴，就读于充满着鲁迅爷爷文化的学校，耳濡目染着鲁迅文化所带来的无穷魅力。闲暇时总喜欢和小伙伴一起品读爷爷的作品，探寻爷爷留下的足迹，畅想爷爷曾经的童年。作为新时代的四独娃，在爷爷笔下，我们既领略到了那个年代小伙伴的童年生活，更感受到了作为鲁小学子的那一份幸运和幸福。
做充满自信的独立娃
鲁迅爷爷曾说过：地球上至强之人，至独立者也！在鲁迅小学这片沃土上，我们便是一个个勇于独立的小主人。记得刚上一年级的时候，我要开始学会一个人独自睡觉。第一次一个人缩在被窝里，我想象着黑暗的可怕，不禁呜呜地小声哭泣起来。黑暗是魔鬼，黑暗是怪兽，黑暗是巫婆。啊，黑暗真的好可怕！想着想着，我不由自主地坐了起来，回忆起了白天老师对我们的鼓励：孩子们，鲁迅爷爷告诉我们，每一个人都是世界上最强大的人，这样的人一定是能够自己照顾自己，自己鼓励自己的。想着爷爷的话，咀嚼着老师的鼓励，我暗暗告诉自己，黑暗没那么可怕，她其实是一个神秘的仙女，如果你喜欢她，她就会让你甜蜜地进入梦乡。我勇敢地闭上眼睛，想象着那神秘的仙女，甜甜地睡着了！哈哈！终于战胜了黑暗。我是个充满自信的独立娃！
做个性阳光的独特娃
鲁迅爷爷曾说过：要适如其分，发展各各的个性。我们是一粒粒种子，有着让人敬畏、令人感动的神圣。因为我们都是那么的独特、丰满、灵动的。瞧！我就是个性十足的阳光女孩！如果一看我的短发，你可能会误认为我是一个小男孩！为此，我还经历了很多有趣又尴尬的故事呢！记得有一次，我们去学工。老师安排组长时，我也和其他同学一样踊跃地举手。他指着我说：我们就请这位男同学来当组长吧！话音刚落，全班同学就笑开了锅。老师如丈二和尚摸不着头脑。哈哈！老师，她是女孩子！她是我们班的超级帅哥！我可没把大家的玩笑放心上。我就是假小子！因为假小子酷，假小子帅，假小子就是我何慕，假小子的我就是一个独特娃！
做敢于创新的独创娃
后起的人物，一定优异于前，决不能用同一模型，无理嵌定，长者须是指导者，却不该是命令者。鲁迅爷爷还这样说过。鲁小的每一位老师都是我们成长的引领者，他们用民主、自由、宽容呵护着我们每一个新芽。学校的社团活动为我们铺设了一条条乐于奉献、无私无畏的阳光大道。我们满怀爱意、不知疲惫，服务他人，关爱弱小，感受着送人玫瑰，手有余香的快乐。我就是孺子牛服务队的一员。记得那一年鲁迅爷爷马上要过128岁的生日了。我们服务队的成员们为了爷爷过一个特殊的生日，大家绞尽了脑汁，终于想出了一个特别有意义的方案。那就是在鲁迅故里向来自五湖四海的游收集128份生日祝福！行动开始了！我拿着自己亲手制作的生日贺卡，热情地向游客们介绍鲁迅爷爷。当我请他们签名为鲁迅爷爷送祝福时，他们纷纷竖起大拇指，称赞道：鲁迅小学的小朋友真了不起，为鲁迅爷爷过这么特别的生日，真有意思！瞧！我们就是一群爱创新、爱实践、爱奉献的独创娃！
做多才多艺的独秀娃
鲁迅爷爷曾说过：后起的生命，总比以前更有意义，更*完全，因此更有价值，更可宝贵。虽然这样的话语，我并不能完全懂得，但我明白，爷爷是希望我们新一代能够更加优秀，更加睿智，更加完美！我们也努力地在每一个属于我们的舞台上秀出自己的风采。春芽文化艺术节上，我参加了小小舞蹈家的评选。记得在比赛的时候，我跳了一支充满异域风情的印度舞《阿育王》。舞台上，随着悠扬动听的印度歌曲，我以娴熟的动作，优美的舞姿，生动的表情，赢得了台下评委老师和小观众的阵阵掌声。最终，我被评为了十佳小小舞蹈家。爱舞蹈的我，展现了自信，秀出了风采！我就是一个名副其实的独秀娃！
我骄傲，我是幸福的四独娃；我自豪，我是鲁迅小学的四独娃！鲁迅爷爷是如此独特，如此睿智，如此伟大，在鲁迅爷爷的立人思想的沐浴下，我的童年像朝花一样灵动美丽、绚烂多姿；像朝花一样充满活力、朝气蓬勃，我尽情地绽放在无边的天际间，吸吮着世间的这一部活书带给我的雨露风华，真正成为一名独立、独特、独创、独秀的四独娃。
如果我是一束含苞待放的小花，经过不断地磨炼，从而开出了鲜艳的花儿，那我的生活就因此而充满了幸福。
——题记
“轰隆隆”雷声大作，风暴即起，倾盆大雨，仿佛是对大自然的考验。我坐在窗户旁，望着这说变就变的怪天气，不由地为我的小花小草们捏了一把汗，这些未经过大世面的娇宠儿，这下可怎么办呢？
带着一串串的不解与忧虑，第二天一早，雨停了，我迫不及待地跑到花园，想看看雷雨的“杰作”，果不其然，花儿几乎都被雨打死了，有些也只是稍微好了那么一点点，可就在我黯然伤心时，突然，眼前似乎划过一道彩虹，那是一束野菊花。它们的容貌并不显赫，身份也不高贵，可它们是这场暴风雨中唯一的“幸存者”！他们的花瓣儿仍然那么挺立，那么引人注目，又那么美丽！我不禁为它们竖起了大拇指。下午，雨渐渐来临，又是一场暴风雨的袭击，我想，野菊花这次应该不行了吧，可我又一次看到它们露出了胜利的“微笑”。一次又一次的风雨都未击垮它们，它们通过自己的坚持与不断地磨炼，活了下来，使自己的身份不再卑微，也收获了人们的一片赞许！多么伟大，多么顽强的野菊花啊！
看到这一切，也联想到了我自己，我也应该去学*它们吗？它们通过自己的磨炼与坚持，满怀斗志与信心，不怕一切困难，闯出了一片新天地。我们在学*中，也要不断地去磨炼，去思考，只有这样，我们的学业才会有所进步，我们的生活才能更加幸福！
雨再次停了，而野菊花通过磨炼后，再一次地挺立在花园的最中央。啊！多么美丽的野菊花！是你教会了我一个永生难忘的哲理：生活因磨难而幸福！
什么是幸福？
做自己喜欢做的事，和喜欢与爱的人在一起，领略美丽的风光，在自己的小天地中沉思，享受着天伦之乐，互谈人生的理想……这些应该都是幸福的。
幸福是一种奇妙的感觉，有了它心情会为之怡悦，做事情也能如鱼得水，事倍功半。当然没有了幸福，就如万物没有了阳关，失去了生机；犹如池塘没有了鱼儿，一潭死水，死一般寂静；没有了幸福，人便会颓废遇到挫折，便就是一厥不振。
然而，美妙的幸福从何而来？
幸福从互相关爱与帮助中来。李白和杜甫的互相关心与鼓励，成就了诗仙与诗圣的幸福友情；众天使之间的互相帮助使他们吃饱喝足，共享幸福时光；特蕾莎修女给穷人们的关爱，收获幸福生活；皮埃尔神父为无家可归之人送温暖，获的幸福人生；林浩为地震中的同学伸出援助之手，捕捉享福的剪影……幸福正是如此，它在人与人的互相帮助中悄然而生，象一朵朵绽放的花朵，开的正艳。
其实，幸福很简单，可以说幸福从自己的心中而来，。一个人在田园中劳作，汗流浃背，可他觉的很幸福，他便是幸福的；另一个人躺在家里，饭来张口，衣来伸手，可他觉的自己不幸福，他就是不幸福的。幸福取决于自己的心态，你觉的你是幸福的你便是，幸福从心而来，幸福在自己心中。
既然，幸福从心而来，那么我们应该有一颗感恩的心去体验幸福。江水感恩大海它“奔流到海不复返”，浩浩荡荡，那是它唱着感恩的歌；落叶感恩大地，落叶归根，它虽已是残骸，但他始终跳跃着幸福的舞蹈；诸葛亮为蜀国大业鞠躬尽瘁，死而后已。但他仍然诠释着感恩的内涵……心怀感恩，他们体验着感恩的幸福，感恩在心，每天都充满快乐。
同时我们也应该有一颗知足常乐之心去收获幸福，孔夫子见“有朋自远方来不亦乐乎”；范仲淹面对荣辱，“不以物喜，不以己悲”；欧阳修“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。他们享受着幸福，收获着它，并以次为乐。
在似水年华的岁月里，有太多的幸福等我们去收获，幸福很简单，它发自人们内心，在互帮互助中出迸出灿烂的幸福之花。我们应该怀着积极乐观而有充满感恩的心，在百驹过隙中去织出绵绵密密的网，去捕捉人生海洋中那叫做幸福的鱼，我相信，有幸福同行，一路不会寂寞。
“幸福”，一个让人心驰神往的字眼，每人对它的见解都有所不同，各有各的'独到之处。
一个家里一贫如洗的特困生说：“幸福毫无疑问是有大把大把的钞票，做一个像比尔·盖茨那样拥有数不尽浩荡家产的亿万富翁。顾个保姆，管我吃喝拉撒。我吃的是山珍海味，穿的是绫罗绸缎，住的是五星级宾馆；*时摆出一副大款的架子，趾高气扬的；公司里鸡毛蒜皮的大小事务都由精明能干的秘书全全掌管，我只要在一旁指手画脚······”特困生得意洋洋地说着。
个资历较浅的*说：“幸福是可以战死杀场，为*事业献出宝贵的生命。像邱少云那样焚身以火毫不畏惧；如罗盛教一般舍已为人决不犹豫；似杨凯华一样舍弃富贵保家为民；······”他慷慨激昂地讲着。
······
而作为新时代的少先队员——我想说：“追求幸福，就是要在人生的坎坷道路上坚持不懈地奋斗，持之以恒地耕耘；划开尖封的自我，拉出一道黎明的曙光，挖掘幸福的所在之处。而不是在那守株待兔，认为幸福会不请自到，这是空想。金名将岳飞说：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”“少壮不努力，老大徒伤悲。”又何谈能一步登天，得天幸福呢？”
总而言之，想要幸福，就要付出一定的代价。但愿人人都能得到幸福。
幸福是什么？是*安，是快乐，是和*……那幸福的定义是什么？这可不好说，只有自己才可把握，我心中的幸福定义是——
——幸福是什么议论文 (菁华5篇)
幸福是什么？幸福也许是一种快乐；幸福也许是一种享受；幸福也许是一种无法表达的爱……
当你在遇到困难时，你勇敢、坚强地去面对，不顾一切地付出而获得成功时，你笑了。那一刻，你也许会觉得幸福是一种成功时的喜悦！
当你正和爸爸妈妈在郊外玩耍、嬉戏，在呼吸大自然的新鲜空气时，在蔚蓝的天空翱翔时，你也许会觉得幸福是和爸爸妈妈在一起的那一瞬间！
当你参加公益劳动，为社区，为城市，为国家的富强而付出自己的全部智慧和力量，使大多数人得到帮助时，你也许会觉得幸福是做出对社会有意义的事，让人们生活的快乐！
当你生活在一个有爸爸疼妈妈爱的家庭中时；当你成为家中的掌上明珠时；当你被老师表扬时；当你成为班中的.一班之长时；当你……这时，你也许又会觉得幸福是一种必然的幸运！
什么是幸福？幸福是成功时的喜悦；幸福是享受天伦之乐；幸福是……
幸福是什么?是一株新生的小草、是一句亲切是问候、是一首抒情的诗、是一首动感的歌曲，还是一阵迎面扑来的清香。
幸福让你陶醉，让你向往。世界上，有的人在寻找幸福，有的人在创造幸福，也有的人与幸福擦肩而过。
在每天的清晨，运动场都是沸腾一片。有老人，有小孩，有青年人，大家就这样挤在一起，你看看我，我看看你，虽然谁也不认识谁，但是却都露出灿烂的笑容。多么温馨的场面啊!看。老人们都在练太极拳，那边，有些家长正带领自己的孩子在锻炼身子，跑道上，一些年轻人在跑步呢。这也是一种幸福。
医院里，一阵“哇哇”的哭声打破了宁静，一个新的生命就此诞生了。他(她)给家人带来了欢乐，母亲正抱着你，亲吻着你的额头。此时，你是幸福的，因为你得到家人的无比疼爱。在往后的日子里，你会慢慢地长大，父母会尽心尽力地抚养你，当你开口喊出“爸爸”、“妈妈”的时候，带给了父母意外的惊喜，此时，你是幸福的。当你考取优秀的成绩，拿到爸妈的面前时，爸妈会为你自豪、骄傲，此时，你同样是幸福的。
幸福是什么?是父母端上桌的热腾腾的饭菜、是恋人手中的玫瑰、是重获新生的喜悦、是雨后的阳光、是一件花丽的衣裳、是看电视剧情不自禁爆笑的瞬间……
幸福是什么？
千百年来，人们不断地探索，想要追求自己的幸福；但幸福，究竟是什么呢？
有人说幸福是伤心时朋友一句安慰的话语；有人说幸福是失落时家人一个关心的电话；有人认为幸福是哭泣时递过的一张手帕；也有人认为，幸福是下雨时的一把雨伞。
可现实生活中，一些人为了金钱而放弃幸福、践踏尊严的行为却给我们简单的心灵上了一把锁。
有了财富就一定可以幸福吗？答案是否定的。
在现实生活中有不少例子，一些腰缠万贯、身价上千亿上万亿的富豪还不如普通人过得幸福，拥有的财富太多，无时无刻不在想着要怎么去安排它们，更是无时无刻不在提防着打自己财富主意的人，心里没有一刻放松过。树大招风，并不是没有道理的。
李嘉诚曾说，他认为最幸福的事，是老两口开了一家小店，打烊后在灯下一起数钱。幸福不在唔财富的多少，而在于财富的拥有者能否自觉节制欲望，不把过多的生活注意力浪费在金钱上。不论钱多还是少，只要能和自己爱的、爱自己的人一起在岁月中从容老去，不惧芳华只刹那，那么这一生便是幸福的。
钱财本是身外之物，应取之有道，用之有度，而那些因金钱而放弃幸福、践踏尊严的人，无疑是我最看不起的。
钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。不知什么时候开始，人们的心灵被金钱上了这样一把锁。只希望，人们可以尽快找回自我，重新衡量幸福与财富的重要性。
许多人，跨过欲望的深渊、走过人生的泥泞、遇过挫折的风雪、尝过苦涩的泪水，为的是寻找幸福的青鸟，但蓦然回首，才发现幸福的大门正敞开在眼前。幸福是什么？幸福，是能够被别人爱。
在我小学六年级的时候，曾陷落于悲伤的'低谷，泪痕只允许在黑夜现身，笑容是掩饰伤口的工具，我拒绝他人的关心也不觉得自己是值得被爱的，在黑夜，我恐惧那迎面袭来的孤独与深沉的寂寞，在白天，阳光刺酸了我的眼，我畏惧与人相处。但一份份恐惧与冰冷的心因周围的人渐渐消逝，不实的寒暄与温暖的微笑，甚至视野些霸道的要求中都能看见满满的爱，每个微笑都蕴藏着真诚，原本的我急于从悲伤寂寞的黑夜中寻找快乐，跌跌撞撞低头觅着光芒，却忘了抬头接受星光的照耀。被爱，是幸福。
幸福是什么？幸福，是能够爱人。初一的暑假我去希望小学，他们尖锐的语言背后是缺乏爱的伤口，长时间的寂寞渐渐啃蚀他们的心，我彷彿在他们身上看见以前封闭的自己，那份畏惧与不安在他们身上再一次显露出来，但我的心音别人的爱渐渐痊癒，而我将把我曾接受的关心与包容散播出去，换我将这一份爱带进别人的生命。辅导老师告诉我们：“我们不是来做事，而是来爱人。”当我也能力去改变别人受伤的心，使他们自信的城墙再次矗立，使他们快乐的羽翼领着他们飞上云端看见别人的美好，那份重新拾回的笑容，是最好的回馈，那能够爱人的力量，是最简单却最真诚的幸福。
幸福是什么？“幸福是你每天疲惫的回家时看见臭袜子塞在玄关的同一个角落。”那也是一种*凡的幸福，简简单单却令人想能享受心安的一刻。幸福是当下的喜悦，幸福不假外求，雨天时你能看见雨滴中晶莹剔透的世界，晴天时你能享受阳光恰到好处的温暖，那嘴角悄悄弯起的虹，便是幸福回忆的剎那，其实幸福，可以很简单，辗转寻觅后绽放的光彩，更是动人。
光阴似箭，日月如梭，时光的脚步又在我的人生中留下了一道年轮。已不再是小孩子的我有时竟也会傻傻的问：“幸福到底是什么
"当时只记得父亲，母亲只是笑而不语。
如今回想起，父母担忧时的唠叨又回响在耳边；着急的神情又浮现在脑海。那事，只觉得他们是成天的罗嗦。现在，读住学的我竟有些怀念，可能这就是幸福吧！
——幸福是什么_初中议论文_初中作文范文5份
我常常在想，生命是什么?
有一天，我在小区里玩儿，发现了一只甲虫在向前爬，仔细一看，原来是一群蚂蚁在搬动大甲虫，它们冲了过去，前面有两个蚂蚁在清扫场地，我拿起木条，用力打，它们的食物落了下去不管我打落多少次，蚂蚁们总是不倦怠，齐心协力。那样小的动物不倦怠的精神，我们要向它们学*。
在石头缝中掉进一个绿豆，过了几天，竟然长出了豆苗，在那样硬的石头缝里不屈向上茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。
我有一个最崇拜的人，他是法国大资产阶级政治家、军事家，我之所以崇拜他是因为，他有着坚强不屈的精神，他有一句名言“人生光荣，不在于永不失败，而在于能够屡败屡起”。
不论是植物还是人，我们要坚强不屈的人学*。
一个星期过去了，它们还是不清楚什么是真正的幸福。迎面走来了一只刺猬，它俩走上前去问道：＂刺猬先生，你能告诉我们幸福在哪里吗？＂刺猬毫不犹豫地说：＂每天能吃到蜗牛和小虫子就是幸福呀！＂
二只兔子摇摇头，继续往前走，碰到了一只花喜鹊，花喜鹊说：＂我从来没有考虑过这个问题，不过只要有漂亮的首饰，我就很幸福了。＂
二只兔子又往前走，走到一片森林里，遇到了一只狐狸，狐狸十分热情地招呼：＂远方的朋友，你们好呀！欢迎来我们这里做客！＂从狐狸的眼睛里，二只兔子看到了贪婪和狡猾，它们连忙转身飞快地跑掉了。狐狸的幸福一一一就是吃掉它们呀！这个道理太简单了。
许多人认为，自己有钱了就快乐、幸福了，其实，并不是这样的。
幸福其实就是一件很小很小的事情，你今天和爸爸妈妈去看了电影，你会觉得你很幸福；和爸爸妈妈一起去野餐，也是一种小幸福；和爸爸妈妈一起去旅游，也是一种幸福……
最大的幸福并不是金钱的交易，而是父母的陪伴！因此，趁着现在爸爸妈妈还在时，多陪陪他们，让他们幸福！
有一次，我在电视上看到：有一个记者在问人们：“您认为，幸福是什么？您现在幸福吗？”人们的回答是各有所感各有所悟。
与此同时，我也在问我自己：我现在幸福吗？幸福是什么呢？心理学家认为：幸福是人们的一种满足感，是与欲望相互的。我想也许是吧，如果一个人说她不幸福的话，他肯定认为没有什么是值得她幸福的，以为他想要得到的没有得到。
可我并不全这样认为，因为我会觉得那个人太过贪心。其实幸福应该就是珍惜现在，珍惜身边的人吧；幸福还应该是“灾难过后的心安，烦恼过后的快乐，伤心之后的满足……”
幸福来源于“简单的生活，拥有酸、甜、苦、辣的家。”文明是外在的依托，成功、财富只是外在的荣光，真正的幸福来自于发现真实独特的自我，保持心灵的宁静。
晚上，我放学回到家，正在做作业，忽然，一阵打骂声传如我的耳中，又是那对新人，有好的日子，他们不过，偏过那种成天打打骂骂的日子，真是想不透他们的心思。“小燕子吃饭了。”正是妈妈在叫我，我回了一句：“马上就来了，等一下。”妈妈就恩了一声。来到了饭桌前，我看了一下着前的人“一、二、三、四。”全家人都来了。我们开始共同进餐，我觉的很开心。
吃完晚餐，我来到写字台前写作业，又听到那对新人的打骂声，我不禁的皱起了眉头，忽然，我又想起了自己的家，爸爸妈妈很恩爱。我皱起了眉头又舒展开了，因为我感觉到了幸福的滋味了。
