先来说说我吧。幼时读安徒生的童话，读到《聪明的教授》，讲述的是一个男孩和跳蚤变魔术为生获得荣华富贵的故事。他却厌倦了这样的生活。根据自己的才智实现了自己的梦想。从中知道勤动脑的好处也被其中的情节所吸引从而爱上了读书。我爱散文的朴素自然，爱诗歌的清新优美，也爱童话的童真童趣。像《论语》中“允执其中，悦*来远，一隅三反”词语偏僻且不好理解，圣人的言论高深莫测就像道士口中的玄学一样难以理解，所以对于圣人的书一开始我是抱有“敌意”的。
在偶然的机遇中，看到了电视剧版的《红楼梦》。林妹妹“两弯似蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目”深深地吸引了我，于是我找来了原著细细品读起来。“娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风”。我好奇是何等的女子才有着这般的恬静与忧愁，就像一朵带刺的玫瑰，刺是她唯一的坚强掩盖在这脆弱的外表下面的，是她深深地自卑情节，她的一颦一笑都动人心弦，令我深陷其中。常在教室里听到男生们炽烈的讨论《三国演义》，在过五关斩六将的故事中，关羽带着两个嫂子辞别曹操队伍千里寻主。一路上不管大将军曹，人挡**，佛挡杀佛。贯彻一颗正义之心，始终不忘旧主。无论是诸葛亮的智绝和忠贞，关羽的忠义刚烈义薄云天，还是张飞的疾恶如仇刚烈耿直无不使人拍手叫绝。在读这些书时，面对偏僻的字词，我选择用字典或是借助网络去查。渐渐地我发现了文言文中所蕴含的美丽，那简短的几字便可囊括一幅绚丽的画卷，优美的诗句中感情真挚而细密。使人仿佛置于其中能够感同身受。所以在遇到令我喜欢和记忆深刻的句子时，我还会摘抄下来作为保留，就这样，我渐渐打开了国学的大门。
后来在语文课上我认识了大文豪苏轼。定风波是苏轼因乌台诗案，差点送命后被贬黄州所作。一行人被雨淋得很狼狈，唯有苏轼一人发出了也无风雨也无晴的人生感受。这绝不是遇雨的感受，而是经历无数人生挫折与磨难的感悟，从中学到了他的豁达乐观。面对考试失利，遇事不顺时，想到苏轼的诗句便利我豁然开朗。还有颜真卿的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”激励着我。李白“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的气势令我震撼，“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”描绘出仙气飘飘的美人。仿佛让我真正看到杨贵妃“回眸一笑百媚生”的面容。书中的乐趣还有很多，就让我们一起细细探索，以书为友以书为伴吧！
以书为镜有人把书当作老师，有人把书当作朋友，而我，把书当作一面镜子。是书伴随着我走过春夏秋冬，让我渐渐成长。
有朋自远方来，不亦乐乎刚进小学时，我很不适应，好朋友不在，老师也不如幼儿园的亲切。为此，小小的我常常是满面愁容。不知什么时候起，同桌就时常拿着她的小人书，有模有样地讲故事给我听，《小红帽》、《白雪公主》、《丑小鸭》等，许多我早就读过了。于是，好为人师的我来了个“反客为主”，把家里的书搬到学校，《安徒生童话》，《三字经》，《伊索寓言》……一下课就读，虽然有时读得结结巴巴，但听众还是从一个变成了一群，朋友越来越多，改变也悄然而生，我的脸上时常绽放花儿般的笑容。感谢朋友，真是“有朋自远方来，不亦乐乎”！
为学莫重于尊师几个月前，我没有考到理想的成绩。我正懊恼不已时，老师竟毫不留情地当众批评了我，这无疑是雪上加霜。我小小的心灵受到了双重打击。愤怒蒙蔽了我的双眼，于是，我想方设法地来降低老师在同学间的威信——上课不听，作业能糊弄就糊弄，还处处顶撞老师。可是，我丝毫没有报复之后的快感。在我孤寂绝望时，书给我指引方向。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”……一句句诗映入眼帘，老师忙碌的身影在脑海浮现，她的谆谆教诲犹在耳边响起，渐渐地，我意识到自己的所作所为是那样幼稚与可笑。在我徘徊犹豫时，书又给了我认错的勇气。司马光的“经师易遇，人师难遇”，欧阳修的“古之学者必严其师，师严然后道尊”，谭嗣同的“为学莫重于尊师”……一句句都令我汗颜，“古之圣人，未有不尊师者”，更何况我呢？老师并没有错，我怎能因为自己的面子而与她赌气呢？最终，我向老师道歉，并时刻告诫自己：为学莫重于尊师！读书使我学会做人的道理，懂得人生的真谛。
以书为镜，我愿开创一个“腹有诗书气自华”的人生！我是一条美丽的小河。我清澈见底，河底的鹅卵石也影约可见，小鱼和小虾在我的身上游来游去，还不时调皮的为我挠痒痒。白鹅和鸭子在我的身上时而追逐玩耍，时而欣赏自己的倩影。*的小草绿油油的，在风中翩翩起舞，树木哥哥郁郁葱葱，他的影子倒在我身上。人们悠闲地在我身边散步，情不自禁地赞叹：多美的小河呀！此刻，我觉得我是世上幸福的小河，我成天哗哗的唱着歌，欢快地奔流着……不知过了多少年，我的身旁来了许多建筑工人，不知怎么了，树林不见了，田野不见了，赞新的楼房拔地而起，我的身上接了无数管道，哦！原来我的身边建起了工业区，一根根管道往我身上排着黑色的浓稠的液体，工人们也往我身上扔垃圾。没过多久，我变得混浊了，就像从泥潭里捞出来一样。小鱼小虾浮在我的身上可怜地死去了，白鹅和鸭子早已逃得无影无踪了。人们再也不赞扬我了，取而代之的是捂着鼻子：好臭呀！好脏呀！我看看我自己，又脏又臭，我的朋友都不见了，我好孤独，我呜呜的哭着流向远方。一天，环保专家听到了我的哭声，他通过广播和电视台，呼吁人们行动起来，保护小河，保护家园，保护环境。
于是，人们纷纷戴上口罩，不约而同地来到我的身边，帮我捞掉漂浮着的垃圾；挖掉淤积的泥浆；还帮我洒上消毒药水，还在我身边种上了小树苗，我不孤独了，高兴地笑了，人们还在我身边插了一块牌子，上面写着：“保护小河，从我做起”，从此以后，再也没有人往我身上扔垃圾，再也没有管道往我身上排放黑色的液体了。我又成了一条快乐的小河，小伙伴们又回来了，人们的笑声又常在我耳畔响起，老人们也来了，在我旁边的石凳上坐着聊天，我高兴极了，一路欢歌奔向远方……
听着奶奶讲《孟母三迁》、《孔融让梨》、《囊萤映雪》……等寓意深刻的故事，我长大了，渐渐地对书情有独钟，所以我爱读书并以书为伴。
虽然我刚上一年级，可是我已经读了不少书了——《*神话故事》《成语故事》《洋葱头历险记》………在我读过的书中我最喜欢读《*汉字故事》，最早的汉字是由仓颉发明的，还有“烤”字是由大名鼎鼎的齐白石造出来的。
记得有一天，我在奶奶家吃完饭后，回到家已经是八点多了，我洗漱完毕之后，迫不及待地坐在自己的书桌前打开《*汉字故事》认真地读起来，不知不觉中已经读了苏轼巧解字谜、苏小妹巧填字、陆游巧借字谜教子……书中一个个妙趣横生的故事深深地吸引着我，让我领略了*无穷汉字的巨大魅力。也不知道什么时候妈妈站在身后，我竟然没有察觉到，妈妈轻轻地说“萱萱不早了，已经十一点了，赶快睡觉吧！明天还要上学呢！”这时，我才恋恋不舍地放下书。
疫情期间，我和奶奶读书，长知识，学本领，立志将来做个国家有用人才，为人民的健康尽自己的力量。
书是一种智慧，又是一种情趣。它就像是我的朋友，带给我一份知识，一份愉悦，一份安宁。古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”有书为伴，我的生活增添了不少的欢乐。
海伦凯勒说过：“一本书像一艘船，带领我们从狭窄的地方驶向生活的无限广阔的海洋。”正是这样，当我们在书海中畅游，不知不觉开阔了视野，增长了见识，提高了素养。正如培根说：“读史使人明智，读诗使人深刻，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善变。”书就像是万能的百宝箱，在那里面我们可以找到需要的东西，以便随时取用。
书是一位老师，给予我们知识；书是一汪清泉，洗涤心灵污渍；书是一缕阳光，照亮角落阴冷。我爱读书，它就像一位无声的朋友，在精神上给予我鼓励和支持。
从小时候起，我就开始读简单的诗词。“野火烧不尽，春风吹又生”小草顽强的生命力深深打动了我，使我学会了坚强。“明月松间照，清泉石上流”王维的这首《山居秋暝》，使我进入了一幅带着松香的水墨画，空谷幽兰，引人回味无穷。“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”梅花傲霜斗雪的精神成为了我成长到路上的指路标，激励我克服困难，成为开在皑皑白雪中的最显眼的那朵梅花，芬芳艳丽，姹紫嫣红。渐渐地，识字多了，便摇头晃脑地学妈妈念《三字经》。对于我来说那才是童年最动听的歌谣。到现在，那声音还常常在耳边回荡。
再大一点，我便上小学了，功课自然不会多。完成作业后，便要嚷着妈妈讲《睡前故事》。听着童话故事，丝丝的朦胧睡意渐渐袭来，我微合双眼，仿佛自己身临其境。变成了白雪公主，变成了睡美人，变成了爱丽丝，漫游在奇妙的世界里，优哉游哉。书，就这样伴我入睡了，他带领我到了一个梦幻的世界。
上中学了，我那小小的书架上挤满了各种各样的书。它们就是我最亲密的伙伴，是我的心灵沟通者。那一次我正坐在书桌前津津有味地看书，像一匹饿狼，贪婪地啃食着，绝不落下一块“骨头”。在这时，耳边传来了妈妈的声音：“妮儿，菜已经做好了，我要去上班了，你自己在家乖乖吃饭吧！”我应声答应着：“嗯！”菜香味漫步在空中，轻捷地飘进我的鼻孔里。那让人垂涎三尺的味道引诱着我去吃饭，可是我还没读够呢！于是就毫不犹疑地选择了继续读下去。一页，两页，三页……不知不觉，时间已经跑过一个小时了，可我呢？已经完全忘记了吃饭这一回事，完全沉迷其中。很奇怪我为什么不饿？其实我认为，书是最好的精神粮食。可过了一会儿，我被一阵敲门声吓了一跳，开门一看，原来是妈妈回来了。她看着桌上纹丝未动的饭菜，着急地说：“你怎么没吃饭呢！”我这才缓过来，挠挠头，不好意思地低声说：“忘记了”。
以人为鉴，可以明得失。但以书为伴，可以陶冶情操，提高修养。“腹有诗书气自华”，读书好，好读书，读好书。我会依然以书为伴！
我叫冯悦珃，今年八岁，是一名来自山西省大同市*城区文慧小学的三年级小学生，是一个爱看书、爱写作的小女孩，如果你想要了解我，请往下看吧。
我中等个头，不胖不瘦，长着圆圆的脸蛋，留置一根小辫子，一双乌黑明亮的大眼睛，可惜早早地戴上了眼镜，也许是因为我爱看书的缘故吧。在学校里，我表现出色，勤奋向上，并获得了“三好学生”的荣誉称号，放学回到家，积极主动完成作业，也会帮助爸妈分担家务，有时也会很淘气，喜欢跟弟弟打闹。
爸爸妈妈从小就培养我阅读，使我早早地就爱上了读书，养成了阅读的好*惯，我信奉的格言是“书上有路勤为经，学海无涯苦作舟”。到目前为止，我已经阅读了上百本书，《安徒生童话》里一个个生动有趣的童话人物，把我引入了梦幻般的世界；《沙漠奇遇记》让我感受到沙漠的奇特，明白了我们一定要保护好我们的地球；《西游记》里的每个精彩的故事让我废寝忘食，让我学*到孙悟空的机智和勇敢；《查理和巧克力工厂》使我知道了天上不会掉馅饼，机会只会留给有准备的人；《吴有用唐朝上学记》让我感受到了天马行空的想象力。从不断的阅读中使我增长了见识，学到了很多为人处世的道理，同时也提高了我的阅读能力和语言组织能力，提高了我的学*兴趣和积极性。
除了阅读，我还很喜欢写作，我最喜欢每周的作文课和接力日记，可以发挥我写作的特长了。*时广泛的阅读，给我带来了丰富的知识储备和想象力，也学到了很多的写作技巧，我的作文经常被老师评为优秀作文。当然，我取得的成绩也离不开老师的悉心教导，每一篇接力日记和作文，都有老师的精心点评，使我认识到自己的不足并且加以改正。而且今年，通过语文荆老师的推荐，我已经在《金点子作文》上发表了九篇文章，怎么样，厉害吧？
别以为是只会读书的“书呆子”，其实我的爱好也很广泛，*时我喜欢运动，比如跳绳、跑步、打球、骑车等，我也很喜欢做手工，经常在家鼓捣些小玩意，手工作业多次在学校组织的校本作业评比中获奖。我还喜欢绘画，利用周末时间，我已经学*了三年的绘画，现在已经有一定的基础，我会一直坚持下去。
我的理想是当一名老师，因为，我认为老师是世界上最光荣的职业，老师像辛勤的园丁，浇灌着稚嫩的幼苗，或者当一名作家，让我写的故事给人们带来欢笑和启发。我一定要努力学*，争取长大实现自己的理想。
这就是我，一个普通的三年级小学生，看了我的介绍，希望大家能喜欢我，咱们交个朋友吧！
——我以书为鉴议论文 (菁华5篇)
今之读者必有书，书者，所以为友作伴长见也。
以书为友
每个蝉鸣夜深的月下，每个无人知晓的落寞黄昏，每个了无音杳的断肠空谷，总有一轮残月高挂于天溪之边，亦会有一痴情人手持金樽清酒叹半世流年。是歌月徘徊、舞影凌乱惊扰了桃花潭水？还是对影邀月看不惯古人的嘴脸？是什么让他发出“松柏本孤直，难为桃李颜”的呐喊？以书为友，我看到了他的无奈，他的悲欢。
一个尸位素餐、舞文弄墨的小小御用官竟有如此的气魄与狂傲。那份放荡不羁又怎会甘心囚禁于世俗之间？人生苦短，何不潇洒过一回呢？乐便要乐到有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的荡气回肠，哭边要哭到“护院坐啼坟上月”心碎骨断，如此，才是人生真滋味。以书为友，书外皎皎白月光，书中不羁古人影，书，让我学会毅然决然，让我坦荡面对成与败，书教会我成长。
以书作伴
门前的五柳树摇曳着苦涩与悠然，南山的菊花热烈的如火尽然。着一丛雏菊本该属于凝重沉静的秋天，是什么赋予了它热烈奔放的本性？是谁在她头顶浇灌一壶烈酒？对，是他，陶潜。那他呢？是无奈无依无望的现实造就了他？还是那浊酒东篱的炽热唤醒了他？以书为伴，我看到了他的孤傲与高洁。
归隐的脚步向来沉重，历史的重门向来没有温度。他的。出现让浊酒洒遍了南山，让烈菊开遍了东篱，也让自己了却了对尘世的奢望。“采菊东篱下，悠然见南山”，这份悠然中的那个倔强的身影，又有谁有他那样的洒脱？那份尘世的污浊又有几人撇的干净？唯有像他手下的烈菊开得热烈、活的自然，唯有保持一颗“质本洁来还洁去”的心才能在尘世中找到一方归隐的净土。以书为伴，书教会我面对世俗的牵绊。
以书长见
乘着一筏小舟，顺着悠悠秦淮河自赏悲戚。烟雾颓靡轻笼水波荡漾的淮河，一弯新月勾挂于天边，沙水和云伴月。还未断黑的湖面荡漾着柔波，是这样的清丽与恬然。行船雾里看花，尽是飘飘然。孤帆靠*岸边，*水楼台，心中却多了惆怅与辛酸。那曲婉转的《后庭花》撩拨人的心弦，亡国之音前朝之鉴那得饮酒作乐？他们又怎会懂得中兴王朝背后的忧患？“花开花落不长久，落红满地归寂中，”唯有孤船上他看的明白。以书长见，书带我悲叹盛唐最终的苟延残喘。
“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花，”赏者与听者哪懂人间心酸，将一切见于眼里者又能奈何。乱世之痛，大唐之昏庸，谁予晓之？离殇之苦，亡国之恨，他又能与谁商讨？唯有拭泪对月吟，喃喃负手叩水悲。家的破落，国的覆灭，人的杀戮始于秦淮，止于诗人无尽的悲哀。以书长见，书带我看清一个时代的兴衰。
手执古卷，与古人同行，以书为友，以书作伴，以书长见，从而以书为鉴，读书，也便读懂了人生。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。所以，从我记事起，爸爸妈妈就经常带我去书店看书，以此来培养我的阅读*惯。慢慢地，我就爱上了阅读，养成了读书的*惯。
在我小学二年级的时候，我梦想着有一个属于自己的小书屋：书屋不要太大，但是一定要干净、明亮，里面有猫咪形状的凳子，长方形的书桌，还要有一个爱心形状的书架，书架上放着各种各样的书籍，比如四大名著、漫画、文学、科技、绘本等，当然，我最喜欢的沈石溪的动物小说一定要有。整个书屋要充满书香味，让人一看就觉得舒服、温馨，会迫不及待地沉浸到书海中去。
爸爸为了满足我的愿望，果真在家里给我搭建了一个一模一样的书屋。在梦想成真的那一刻，我兴奋极了，给我的书屋取了一个好听的名字——梦想书屋。我爱我的书屋，每天都会花大量的时间在我的书屋里，让我收获到了很多知识：《西游记》让我明白了在人生的道路上，一定会有很多困难，我们要像唐僧师徒取经那样克服重重困难，坚持到最后才能取得成功；《昆虫记》让我感叹法布尔对梦想的执着和努力探究的精神；《夏洛的网》让我感受到每一个生命都有力量，每一份友谊都值得珍藏……
梦想书屋，感谢你的陪伴，见证我的成长，开阔了我的视野，增长了我的知识，让我明白事理，让我在充满风雨阳光的人生路上健康成长！
有人把书当作老师，有人把书当作朋友，而我，把书当作一面镜子。是书伴随着我走过春夏秋冬，让我渐渐成长。
有朋自远方来，不亦乐乎。
刚进小学时，我很不适应，好朋友不在，老师也不如幼儿园的亲切。为此，小小的我常常是满面愁容。不知什么时候起，同桌就时常拿着她的小人书，有模有样地讲故事给我听，《小红帽》、《白雪公主》、《丑小鸭》等，许多我早就读过了。于是，好为人师的我来了个“反客为主”，把家里的书搬到学校，《安徒生童话》，《三字经》，《伊索寓言》……一下课就读，虽然有时读得结结巴巴，但听众还是从一个变成了一群，朋友越来越多，改变也悄然而生，我的脸上时常绽放花儿般的笑容。感谢朋友，真是“有朋自远方来，不亦乐乎”！
为学莫重于尊师
几个月前，我没有考到理想的成绩。我正懊恼不已时，老师竟毫不留情地当众批评了我，这无疑是雪上加霜。我小小的心灵受到了双重打击。愤怒蒙蔽了我的双眼，于是，我想方设法地来降低老师在同学间的威信——上课不听，作业能糊弄就糊弄，还处处顶撞老师。可是，我丝毫没有报复之后的快感。
在我孤寂绝望时，书给我指引方向。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”……一句句诗映入眼帘，老师忙碌的身影在脑海浮现，她的谆谆教诲犹在耳边响起，渐渐地，我意识到自己的所作所为是那样幼稚与可笑。在我徘徊犹豫时，书又给了我认错的勇气。司马光的“经师易遇，人师难遇”，欧阳修的“古之学者必严其师，师严然后道尊”，谭嗣同的“为学莫重于尊师”……一句句都令我汗颜，“古之圣人，未有不尊师者”，更何况我呢？老师并没有错，我怎能因为自己的面子而与她赌气呢？最终，我向老师道歉，并时刻告诫自己：为学莫重于尊师！
读书使我学会做人的道理，懂得人生的真谛。以书为镜，我愿开创一个“腹有诗书气自华”的人生！
我是一条美丽的小河。我清澈见底，河底的鹅卵石也影约可见，小鱼和小虾在我的身上游来游去，还不时调皮的为我挠痒痒。白鹅和鸭子在我的身上时而追逐玩耍，时而欣赏自己的倩影。*的小草绿油油的，在风中翩翩起舞，树木哥哥郁郁葱葱，他的影子倒在我身上。人们悠闲地在我身边散步，情不自禁地赞叹：多美的小河呀！此刻，我觉得我是世上幸福的小河，我成天哗哗的唱着歌，欢快地奔流着……
不知过了多少年，我的身旁来了许多建筑工人，不知怎么了，树林不见了，田野不见了，赞新的楼房拔地而起，我的身上接了无数管道，哦！原来我的身边建起了工业区，一根根管道往我身上排着黑色的浓稠的液体，工人们也往我身上扔垃圾。没过多久，我变得混浊了，就像从泥潭里捞出来一样。小鱼小虾浮在我的身上可怜地死去了，白鹅和鸭子早已逃得无影无踪了。人们再也不赞扬我了，取而代之的是捂着鼻子：好臭呀！好脏呀！我看看我自己，又脏又臭，我的朋友都不见了，我好孤独，我呜呜的哭着流向远方。
一天，环保专家听到了我的哭声，他通过广播和电视台，呼吁人们行动起来，保护小河，保护家园，保护环境。于是，人们纷纷戴上口罩，不约而同地来到我的身边，帮我捞掉漂浮着的垃圾；挖掉淤积的泥浆；还帮我洒上消毒药水，还在我身边种上了小树苗，我不孤独了，高兴地笑了，人们还在我身边插了一块牌子，上面写着：“保护小河，从我做起”，从此以后，再也没有人往我身上扔垃圾，再也没有管道往我身上排放黑色的液体了。
我又成了一条快乐的小河，小伙伴们又回来了，人们的笑声又常在我耳畔响起，老人们也来了，在我旁边的石凳上坐着聊天，我高兴极了，一路欢歌奔向远方……
宋代文学家苏轼曾说过：“腹有诗书气自华”。这既是读书的高层境界，也是我们培养孩子的努力方向。
书籍，可以说是我家依依（杨菡霖）小朋友最好的小伙伴了。从在妈妈肚子里开始，每天接触最多的就是书了。作为宝妈的我，工作以外的空余时间基本都在看书。依依出生之后，我们一直秉承书籍多于玩具的理念，营造出处处都是书、句句都是词的家庭氛围。从当初怀抱中念书到旁若无人的自我沉浸、从父母指导性阅读直至今日的自我选读，都是她一个个成长的脚印。每次看到依依徜徉在书籍的海洋中认真的样子，顿觉世界的大门正缓缓向她敞开。
书籍是一个家庭不可或缺的必备品，我们家除了依依自己房间设有一个专门的书柜，书房里还设有父母的专用书柜，放置的都是与工作和学*相关的书籍。
依依书柜的书有几格是定期更新的。从童年时的彩图卡片认字等启蒙书到幼儿园阶段的《小白上幼儿园》系列、青蛙弗洛格》系列等，从小一年级的《小猪唏哩呼噜》系列、《大个子老鼠小个子猫》系列等到现在中三年级的常青藤大奖小说《兔子坡》系列、沈石溪的动物小说《狼王梦》系列等，全都是按照依依成长的轨迹精心挑选的书目。
日常的茶余饭后时光中，对于依依的提问，我们通常会用典故给些提示，然后鼓励她自己阅读相关的书籍来进一步理解和深化记忆。
以书为媒，呼朋引伴，依依结交的朋友大多也是喜欢看书的小伙伴，每当暖阳高照的日子，约上小伙伴，在青青的草地上醉心阅读，抬头的那一瞥满眼都是笑意融融。
“书籍是人类进步的阶梯”高尔基说。“书籍是全人类的营养品”莎士比亚说。我想对人们说：“书籍让我懂得了文明。”
书是春的微风，柔和温暖；书是夏的骄阳，热烈；书是秋的果实，香甜；书是冬的雪花，纯洁。
我家的课外书有很多，都是一些普通的休闲书，但是，它们却陪伴我度过一段段煎熬的时光。
三年级时一个热得像蒸笼的中午，我的心情因为太热而变得郁闷。别的小孩在外面嬉戏打闹，我却在看店，不能出去玩耍。于是就随手拿起一本书翻了起来，也不知道是无聊还是书里的内容太精彩了，我越看越兴奋。没有想到，一向看书囫囵吞枣的我，第一次这么专心地看书。
看一本你喜爱的书，就像随时能播放精彩视频的电视机，虽然没有声音，没有画面，但留给你记忆中想象的却比电视节目还要精彩！只要你认真了，便会爱上，这就是书的魅力。
——以坚强为话题的议论文-议论文作文3篇
古人云“男儿流血不流泪。”完全诠释了一个男儿顶天立地，阳刚勇猛的形象。男儿，不像小儿女般，痛了累了便哭哭啼啼，只需一个目光、一碗酒便可。痛而不言，不是愚蠢，不是做作而是一种坚强，一种深入骨子里的坚强。
雄鹰，痛了便嗷叫，那么它便失去了搏击长空的可能。兔子，痛了便停下来呼喊，等待它的将是成为一顿丰盛的晚餐。可见，若痛便喊就会失去磨练的机会，人生的轨迹也随着不同。痛，为我们提供了成功的基础。
或许，痛了要善言。但是，唯有痛才能磨练我们的意志。如若说了出来，便起不到磨练的效果。泰戈尔说过，上天完全是为了磨练你的意志，才在道路上设上重重的障碍。在突破障碍时或许会有痛，但我们要心存感恩，因为那是上天的恩赐，让我们磨练，使我们坚强，让我们有成功的可能。
痛而不言不是愚蠢，那是男儿的坚强、尊严。唯有如此，才能面对更多的困难、更多的痛，才能保护他人，给人安全。不是不言，而是不能言，有了第一次便会有第二次，如若把痛都说出来，如何能磨练自身？说了就不能面对以后的风雨。青年艺术家苏大宝，十年如一日的反复的磨练他手中的那把沙子，最后风靡全国。其中的辛酸，其中的痛，他又跟谁说过呢？他是一个痛而不言的人，是一个坚强的人。总统的法律顾问弗农·乔丹，他是一个黑人，在当时他受到多少的歧视，他凭自己坚强的意志，把众人的不信任与歧视的目光变成磨练自身的磨刀石，最后成为了一位大律师。他所经历的痛也是不为人知的。他也是坚强的人。他们的经历、他们的痛，仿佛被沸水冲腾的茶叶，在灼痛中激起最浓郁的苦香。
负重的生命或许更有韧性，更为健康。在我们的生命中不仅是一帆风顺和**淡淡，还有刮风下雨。穿过泥泞的路，摔倒是磨练，而不是倒霉。面对着即将来临的高考，如若没有痛而不言的坚强，那么在此之前的黑暗时期是很难承受的。不只成功是由一次次失败堆积的。坚强也是由一次次的痛磨练出来的。痛，咬咬牙就过去了，何需太在意？
精彩的人生是有甜与酸，喜与忧，舒与痛构成的。只有坚强才能承受住其中的痛。唯有痛才能体现出其中的坚强。
痛而不言是坚强！
纵览古今中外，我们不难发现，凡是取得卓越成就留名史册的人，大多有着坚强不屈的品格。
战国的苏秦曾从师于鬼谷先生，为了学*知识，夜间读书瞌睡时，便用锥子刺大腿，然后继续苦读，终于有所成就；孙敬勤奋好学，为了克服困倦，用绳子绑住自己的头发，终于学有所成；孙康自小酷爱学*，家中买不起灯油，夜间便映着雪地反射的光来读书，最终成了御史大夫。
他们面对逆境都选择勇敢面对，坚强克服，最终留名青史。从他们身上我们可以看出，坚强就是一把钥匙，只要拥有它，你就拥有了打开成功大门的机会。
再看今朝。邰丽华，一位不甘于被命运玩弄的聋哑人，她怀着坚强的信念与坚强的意志，勇敢地与命运抗争，在种种不利因素下坚持练舞，最终在《千手观音》中绽放异彩，震撼着每一个*人的心。
试想，邰丽华若甘愿被命运踩在脚下，做一个*庸无能的聋哑人，那么她就不能走上春晚的舞台，成为领舞，她也就不可能用手指勾画出人性的美好，用舞姿炫动出生活的多彩。可见，意志坚强对一个人的成功起着决定性的作用。
*有着众多坚强不屈的人们，国外也不乏这样感动人心的事例。
居里夫人是一位典型的代表。1898年，居里夫妇在一间极其简陋的小屋子里开始了他们的传奇故事。每天从早到晚翻倒矿石，倾倒液体，实验室里铁屑飞扬，蒸汽刺鼻，但患有肺结核的居里夫人并没有知难而退，而毅然决然地选择了坚强面对。终于，从400吨沥青，1000吨药品和800多水中，提炼出一克镭，造福人类，她也因此荣获了诺贝尔物理奖和化学奖。
正是因为她有着不同于凡人的坚强意志和坚定的信念，才能成功发现并提炼出新型元素——镭，为新时代的科学发展做出贡献。所以，是否坚强是一个人成功与否的关键因素。
继居里夫人之后，英国的一位伟人也曾为科学事业奋斗终身，他就是被人称作“只拥有三根活动的手指和一个能思考的大脑”的霍金。
霍金毕业于英国的剑桥大学，正是朝气蓬勃的时候却被医生宣判只有两年的寿命，在医生的宣判声中，他没有沮丧消沉，而是坚强面对，继续探索宇宙、星系的奥秘，竟奇迹般地活了五十年，并且在爱因斯坦黑洞论的基础上发现了霍金辐射和奇点定律，并写下《时间简史》，为探索宇宙的道路上又增添了一把曙光。
假设霍金不够坚强，而是抱着消极的态度混日子，那么他也就不会取得那么大的成就，他也不会成为人们学*的榜样。不难看出，坚强是通往成功之路不可让缺少的品质。
综上所述，意志坚强是助我们取得成就、获得成功的关键因素，所以，我们一定要培养自己的坚强品质，让我们都能坚定不移地迈向成功的阶梯。
纵观时代发展的长卷，一群熟悉的面孔展现，他们都用坚强为自己的画卷染上浓厚的色彩。
海伦凯勒，自幼双目失明，双耳失聪，在无声无色的世界里，她没有迷失自我。凭着坚强的意志，用心灵感受鸟语花香，写下了《假如给我三天光明》。正因为她的坚强，她对生命的不放弃，对生命的不甘，让她的心灵突破了上帝为她紧锁的门窗，迎接着光明。她用心感受每一片花瓣的美，用心感受着每一声虫鸣的妙。这一切都源于她内心的坚强。坚强，让她不畏挫折，给她无声无色的黑白世界带去了生机；坚强，让她勇战磨难，使她无望的生活充满了光明。
还有一个事例，“音乐巨人”贝多芬不惧于上帝给他的无声牢笼，凭着自己坚强的意志扼住命运的咽喉，创作出了很多脍炙人口的交响曲，这是他坚强与倔强的结晶。
如果贝多芬没有坚强的意志，沉溺在失聪所带来的痛苦中，自暴自弃，那么他就不会在无声的世界中还坚持创作，并创作出一章章惊人的乐曲，音乐界也会因此失去一位名人。正是坚强，让贝多芬不惧磨难，谱写出生活的最强音，成为心灵战场的勇士。
居里夫人没有经费，没有场所，只在自己的小屋中，凭着坚强提取出了一克纯镭；霍金不能说话，不能行走，但他在轮椅上凭着坚强探索着黑洞与未知；爱迪生家中贫穷没有实验材料用具，但他凭着自己的坚强，最终成为了发明大王。
他们的事例都告诉我们：挫折、磨难本不可怕，只要有坚强的意志、必成的决心，又有什么不可以做到的呢？有了坚强，挫折与磨难仿佛都成了他们脚下的垫脚石，让他们在各个领域中都脱颖而出。可以说，是坚强成就了他们的人生。
如果把人生比作一棵树，那么这棵树需要用血汗与泪水浇灌，需要用勇敢去抵挡风雨，需要用宽容去容纳四周，需要用自信去生根发芽，最重要的还是需要坚强，方可让它挺直树干，让它在狂风暴雨中屹立不倒。知晓这个道理后，试问，如果你遇到了挫折，你是会匆匆选择退避，沉溺其中，还是用坚强的意志去抵抗。我想此时此刻，你也应该有了答案。
做一个坚强者，你将不惧风雨，不畏磨难；做一个坚强者，你的人生会绽放精彩。让我们都做生活的坚强者！
——以分享为话题的作文议论文6篇
生命的意义是什么？这个问题，也许许多人都问过，答案也五花八门。但我认为，生命的意义有许许多多，它们带来的快乐更是数不清。而分享就是其中之一，它带来的快乐也是数不清的。一个周末的下午，我独自一人在家中看家，闲来无事，便去邀请楼上楼下的几个小伙伴来玩。大家一起玩着飞行棋，时而说笑，时而沉默，时而沮丧，时而兴奋，好不快活。
大家玩了二十分钟左右，门“吱嘎”一声打开了，原来是奶奶回来了。看样子，她刚去超市大采购过。她看着正在玩飞行棋的我们，皱了皱眉头，就进了房间。过了一会儿，奶奶把我叫进了房间。我不解地问：“奶奶，怎么了？”“紫璇，看，我买了这么多好吃的，一次可不能吃太多。”奶奶顿了顿，又说，“别分他们了，要不然你就不够了。”“好吧。”我不大情愿地应着，又去和他们玩了……飞行棋又下了几盘，海盈发话了：“紫璇，我饿了……”“这个……”我想起了奶奶的话，话到了嘴边又咽了下去。
海盈好像觉出了我的尴尬，便不再说了。但我却觉得心里不舒畅，像有块石头压着似的。这时，我想起了“分享也是一种快乐”，便明白了。我走进房间，拿出了那袋东西，分给大家。此时，我的心里像吃了蜜一样甜。这时，奶奶出来了，她惊诧地看着我。我眼疾手快，将一块海苔塞进奶奶的嘴里。“哈哈哈……”奶奶和我们一起笑了起来。生命的意义也许远不止这些，但我知道，分享一定是生命的意义之一！
从幼小时的天真烂漫，到长大时的沉着冷静，从胆小懦弱，到勇敢坚强，我无时无刻的不在变化，或勇敢，或坚强，或快乐……
五年前的深秋，家里又迎来了一位新成员―妹妹祎祎。那时的妹妹还在襁褓之中，对世界充满好奇。一睡醒，就会睁眼睛对着天花板咯咯笑。蹒跚着爬起来，奋力冲出婴儿床，不仅攀桌子，还咬玩具，那样淘气……妹妹就在笑声中长大了。
那时的我，并不知道分享。妺妹还是个什么也不知道的小孩，我拿什么她就拿什么，她最钟情的，莫过于我那仅有的零食。我的零食，怎么会轻易地拱手让人呢？我紧紧的抱住零食，可妹妹不甘示弱，又抓又挠，让我的脸上又多了两道爪印，我气急了，撒腿就跑，可妹妹怎能追得上？她累了，追不动了，就开始坐在地上耍赖：“我要姐姐的零食！我要姐姐的零食！”看着她哭，我心里气急了，就对她吼道：“你就知道哭，这是我的零食，就不给你，看你能怎样？”妈妈见状，赶紧跑来，抱起了坐在地上的妹妹，安抚了她的情绪。妈妈又坐在我身旁抚摸着我的头说道：“豆豆，要记得，你和祎祎可是亲姐妹，要是为了一袋零食而争吵，那多不好啊！好吃的就应该去分享啊，可不要因为一袋零食而伤了感情，零食没了，可以再买，要是感情没了，可就买不到了！”听了妈妈的话，我甚是惭愧，急忙拿出零食与妹妹分享，吃着零食，我和妹妹笑得可开心了，我们又成了同一战壕里的姊妹花了。
原来，分享是世界上最快乐的事！
从前，有一只小羊叫阳阳，还有一只小狗叫小顺，他们是邻居。但是他们的性格迥然不同，阳阳一点也不热情，而小顺热情好客。
一天，小松鼠灵灵从远方来拜访他们。他先来到阳阳家，灵灵敲了好久的门，终于有一个声音懒洋洋地回答道：“谁呀?妨碍我睡觉了!”“我，玲玲啊，阳阳，你怎么连我都不认识了?”小松鼠说道。“是灵灵啊，进来吧”，阳阳随口说道，灵灵进了屋，说：“阳阳，你能给我拿一只苹果吗?”阳阳不情愿地说，难道你自己不能拿吗?”“算了，我不吃了。”灵灵跳下椅子，指着一个玩具说，“那个玩具真有趣，你能和我一起玩吗?”“不行!”阳阳大声说道，“这是我最爱的玩具，你要是弄坏了怎么办?”小松鼠说：“算了算了，我还是走吧，看来你不是很想跟我做朋友。”“你最好永远不要再来了!”阳阳说，“砰”的一声门关上了。
正好出门晒太阳的小狗小顺看见了灵灵，连忙把他带进屋里，给他吃家里最好的东西，跟他一起玩，直到灵灵手舞足蹈地回家。
就这样，小顺的朋友越来越多，阳阳的朋友却越来越少。阳阳见了，便大声哭起来，小顺听见了，连忙跑过来安慰她，说道：“阳阳，别哭了，只有学会和朋友分享，朋友才会越来越多。”听了小顺的话，阳阳若有所思地点了点头，照着他的话做。不久，他们的朋友都越来越多了，还常常在一起谈天说地，分享有趣的故事和有意思的玩具。
培根曾经说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”古往今来，无数的友谊多源于分享，分享如一轮太阳，驱散你心中的阴霾，分享如一座大桥，将心与心紧密地联结。去分享吧！分享自己的快乐与忧愁，将苦恼化为欢笑，将气愤化为理解。
记得那是一个寒冷的早晨，天阴沉沉的，叫人透不过气，北风呼呼的刮着。我来到了校园，却发现自己的排笛没有带，心中顿时慌乱不已，因为今天有音乐课。我昨天已因未带排笛遭到了批评，我今天却又忘了，不知老师会不会大发雷霆，这样想着，我的心越来越慌乱，脚步也越来越沉重。到了教室，看见同学们都拿着排笛，我更慌了，许多人都对我表示同情。这时，张传琦看见，跑来问怎
么回事。我定了定神，将我的担心分享给他，他拍拍我的肩，安慰我：“别担心了，哦，对了！要不我借你手机，你打电话给你妈，让她送来。”我听了连忙像小鸡啄米般点头，等妈妈答应了，我的心终于像吃了定心丸一般，*静了下来。我除了稳定了情绪之外，心中还充满了感激，对张传琦真诚地说：“谢谢你！”“这有什么，我们是同学啊！”他笑着对我说。我的心头一暖，体会到了那句真理：友谊源于分享。不知为什么，我的心里想起了那句歌词：“朋友一生一起走，那些日子不再有。
去分享吧，分享你的委屈和快乐，体会到友情，体会到温暖，更体会到友谊源于分享。
分享是一种快乐；分享是一种境界；分享是一种欣喜；分享是一种爱，深深的爱。
与你的长辈分享
妈妈给我了一些樱桃，瞧瞧这些可爱的小东西，看着就令人口水直流。我提着小袋子，欢快地跑进外公的房间。外公正坐在躺椅上看报纸哩！我拍了拍外公的肩膀：“外公，我给您吃一个东西。”外公吓了一跳，从躺椅上跳了起来，不过，他很快就反应过来了，微笑着摸了摸我的头说：“哦，是我的乖孙女来了！来，让我抱抱。”我扑进了外公的怀抱，调皮地拿出一颗：“外公，你尝尝嘛！”我不等外公回答，放进他嘴里，外公笑了，笑得很甜：“真好吃，晗晗，谢谢你！”我见外公这么高兴，也笑了，拿出一颗放进嘴里：“外公，看您笑的那么甜，那这一袋就都给您了！”外公说道：“那晗晗吃什么？我们来分享才好嘛！”与长辈分享是快乐的。
体验被分享的快乐
妹妹背着书包，汗流浃背地出现在我的眼前，她一边抹着头上的汗水，一边从书包里拿出一个红得透亮的大苹果，用袖子擦一擦，满脸笑容地递给我：“姐姐，我表现得好，老师奖给我的，我舍不得吃，想与你分享！”我很感动，接过苹果，咬了一小口，用含糊不清的语言说：“谢谢，你也咬一口！”妹妹接过苹果，咬了一大口，也含糊不清地说：“与你分享真好！”我们就这样，你一口我一口，吃的很开心，很快乐。
分享是快乐，分享是温暖的，有句话不是说吗，“与亲人分享快乐，你将得到更多的快乐！”我愿与你分享！
中午在学校食堂吃完饭，我刚回到教室，就看到黄岑懿的爸爸拎着一袋东西走进了教室。我的目光一下子就锁定在了那个袋子上，赶紧跟了过去。
黄岑懿打开袋子，把里面的东西一个个地都放在了桌子上，我凑*一瞧，原来是黄岑懿的午饭。那香气扑鼻的炒饭，加上一点红色的胡萝卜和绿油油的毛豆，给这炒饭增添了不少魅力和颜值。
再看看旁边：啊！一块块哈密瓜，像淡黄色的玉石，花一般的香味在空气中飘荡，蜜一般的汁水沿着边缘下滴。一个个橘子黄中透红，剥开橘子的皮，立刻露出一瓣金黄色的果肉，掰一瓣放在嘴里，只要轻轻一咬，那甜甜的、又捎带一点酸的汁液，犹如一般清泉射出，使人回味无穷……
向来被称为“吃货”的我，此时就更是“口水直流三千尺”了。我双眼紧紧盯着，不由地咽了咽嘴里的口水。
黄岑懿看到了我这副模样，赶紧把水果盒推到我面前，说：“你想吃吗？别客气！”我看着黄岑懿那真诚的小眼神，笑着对她说：“那我就不客气了，谢谢！”
这时，倪语瞳和施夏迪也来到了教室，她们看到水果，赶紧跑了过来。黄岑懿热情地问：“亲们，你们要吃水果吗？”她们听完，互相看了看对方，异口同声地回答道：“你说呢？当然了！”“吃货！”我对着她们说。
“哈哈哈”，教室里只有我们四个人，享受着浪漫的中午，和甜蜜的水果……
——以路为话题的议论文6篇
从出生的那一天起，他便被那个家庭所宠爱着，过着无忧无虑的生活。渐渐地他长大了，他开始懂事了，变得懂了许多东西。
终于有一天，他来到了人生的岔路口，他开始要做出生命的.“选择”，由于从小便被灌输一种要有理想、有抱负、长大后要能够成功的思想。在这一刻，他必须要做出一条通向成功之路的选择。摆在他面前的有两条路：一条路是坎坷曲折的，上面满是荆棘、杂草，到处是艰难险阻，高山，峻岭，失败，挫折，嘲笑，危机四伏，这是一条上坡路，由下向上望去，顶端是一片实的光明、耀眼的光芒;一条则是下坡路，路面光滑如镜，尤为*坦，一滑到底，处处是乐趣景色迷人，犹如仙境一般，而且没有丝毫的烦恼、忧愁，由上向下俯去，尽头是更为耀眼的光芒，而且五光十色，更为梦幻。
于是，他毫不犹豫地选择了那一条下坡路，那实在是有太多的诱惑。可他刚要转身，却遭到了父母严厉的斥责，父母并没有向他说任何道理，或许他这时还根本听不懂，只是要强行克制他，一定要让他走这条注定充满艰辛的上坡路。尽管摆在他面前的有两条路，但在这时，上坡路是他唯一的选择。父母越是要克制，他就越反抗，他根本不理会父母严厉的斥责，他执拗过身子，执意要选择那条充满着好奇、志趣的下坡路，他试图要挣开父母的束缚。这时，父母不得不静下心来，开始试着给孩子讲道理，劝导着孩子走上坡路，可孩子根本听不进去，他不明白，自己的父母为什么非要让自己走一条满是艰辛、痛苦的路，宁要孩子吃苦，也不让孩子走一条没有忧虑，很快便可成功的路。父母知道，选择下坡路意味着什么，可他根本不明白，也不懂。
终于，他忍受不了了，他公然反驳道：
“我要走怎样的路，做怎样的选择，是我自己的事，与你们无关，不然当初为何要让我做出选择，请你们不要插手!”
父母心寒了。
他们找来一条牢固的铁锁，将他捆了起来，一边牵着他，一边用皮鞭抽打着他，逼着他走上坡路，他终究是忍受不了皮鞭之苦，十分不情愿地向前走着。
自从走上了上坡路，他受尽了苦难与砺炼。有时，他强忍着，有时，他十分痛苦的流露，父母看了却也是百般心疼，他们停下鞭责，给了孩子莫大的鼓励、安慰与教育。这时，他似乎懂得了父母在说什么，父母为他解开了铁链，让他自己在这荆棘路上前进。
起初，他是在矢志不渝地前进。可是慢慢的，他受到的困苦越来越多，也越来越受不了了，他开始想起下坡路的种种，他开始神往。他开始退缩了，终于他再次被诱惑所引诱，父母的话早已抛之脑后，他拼命地向下跑去。
然而。他却碰到了早已在下面等候的父母，父母似乎早就知道他会回来，便又不得以将他捆绑起来，用更加严厉的皮鞭抽打。
这是，他已被打得皮开肉绽，被拖得遍体鳞伤了，他苦苦哀求，父母也是眼泪纵横，可他们还是强忍着泪水，他们知道这是为了孩子。
他再也受不了了，他要爆发了，他挣开了铁锁，拼尽全力向下跑去。最终，他逃离了父母，再次来到人生的岔路口。
他不顾一切递向下坡路跑去。
在下坡路上，他走得是这样迅速、自由，他快乐多了，无忧无虑的。这里没有父母的指责，没有皮鞭的抽打，没有残酷的竞争，没有他人的嘲笑，没有挫折，没有苦难……而且这里要什么有什么，完全不受约束。他过得是这样安逸、潇洒。
一路唱着欢歌，赏着美景，很快便到达了路的尽头，成功的边缘。他想，他终于可以成功了。
然而，当他穿过这成功的光芒时，他发现这成功的光芒竟是如此轻薄，这光芒的背后却又是如此的黑暗。他什么也触摸不到，什么也看不到，什么也感觉不到。突然，他似乎意识到了什么，他迅速转过身奋力向上跑去，可是路太滑了，他怎么也跑不上去。这时，他已是身不由己，他还在向下滑去最终跌入一个万丈深渊。
他终于明白了。
这下坡路上的一切，都是一种诱惑，引诱你走上这条路，路的尽头尽管是更为耀眼的光芒。但这耀眼的光芒是虚幻的，它的更加耀眼，是为了掩盖其身后那无限的黑暗与无底的深渊。而且，这是一条不归路，一旦下去就别想上来的路，因为它是这样的*坦、光滑。
他最终跌入罪恶的低谷，他重重地摔了下去，摔得粉身碎骨。他在幻想，他真正到达成功之巅，看到一览众山小的盛境，可他再也看不到了，他看到的只有父母那悲痛、绝望的面孔……
成功的路上永远是布满荆棘的，当你感到成功是如此艰辛时，那你走的一定是条上坡路;当你感到成功是如此轻易时，那么，当心，你走的是条下坡路。
*俗话说“走自己的路，让别人说去吧！”这是很多人会挂在嘴边的话。当然，我也不例外。之所以会把这句话挂在嘴边。那是因为我们觉得做事情应该坚定，不能轻易动摇。但当我明白走自己路不仅需要坚定的意志，智慧也同样重要的同时。这篇文章就横空出世了。
还记得鲁迅《故乡》里的那句话吗？“世上本没有路，走的人多了也便成了路。”的确，路是每个人的，你在走自己路的同时，也在走别人的路。同一条路，不同的人走，会有不同的感受。如果两个不同体力的人，一个精力充沛，另一个走到这里疲惫了。一个小小的土坡，对于前者不算什么，而对于后者就会认为这里的的路陡峭难行；哪个人走在这里，不小心被绊脚石绊了一跤，他就会认为这条路充满困难险恶。
人一生不可能只走一条路，因为你要不断前行；人一生不可能只走同样的路，因为随着环境变化，时代的变迁，路对于人来说既有些似曾相识也是陌生的。因为你看过别人走过同样的路，但路是充满变化的，当你自己走的时候，不到事情的那一秒，你也许不知道那路上突如其来的暴风雨，泥石流……很多人说“一条条路去试试，这条路不行那就去另一条啊！”但我认为这并不是最好的方法，我们应该去问问路边的知情者，跟他们了解前面的实情。
走自己的路，固然是对的。但适当的听听路人和高利润的经验和感受，在结合自身的实际情况，做出更好的抉择。走自己的路，听听别人的话。你可以少走弯路，不入歧途，避免一些不必要的坎坷，少付代价，及时回头，更加顺利，更加成功的到达目的地。人生的路，有坦途，也有坎坷；有欢笑，也会有苦涩。在人生的米字路口，千万不要迷失方向，迷失知我，找不到未来。时刻不要忘记向前辈和智者请教，这样才能更好的走好自己的路，沿着这条正确的道路一直坚持走下去，直到成功，创造自己人生的价值与辉煌。
明白这个道理后，再回头品味“走自己的路，让别人说去吧”这句话，那么你是不是又有不一样的想法和体会呢！
莫等闲，白了少年头，空悲切！
——岳飞
转眼间又到了阳春三月，此时正值阳春三月的播种时期。与此同时，中考的脚步也悄悄来临，我们将要遇见人生中一个重要的转折点。寒窗数载的成果将于三个月后的那一天展现。在这千钧一发的时刻，却仍有不少同学没有意识到危机的来临，安于当下，不思进取，实在令人扼腕无奈。
“一分耕耘，一分收获。”“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是十分浅显易懂的道理，在这样一个播种的季节，如果你选择了安逸，待到秋来收获季节到，谁又会替你曾经的懒惰买单？美洋式的。
每样事物都有着与生俱来的使命，花儿的开放是为了吸引昆虫散播花粉，蒲公英每天都在等待一束风将种子带走，一颗毫不起眼的卵，育出的可能是将来叱咤天空的雄鹰。那株竹子将来可能做成宣纸被哪个大家的笔墨浸染。人也如此，每个人都有来到这个世上的意义。而实现这些的途径。便是学*。龙应台在《亲爱的安德列》讲过一句话：孩子，我要你努力学*，并不是为了让你取得优异的成绩成为我的骄傲，而是为了能让你以后可以选择自己喜爱的有意义的工作，不必让时间成为你陌生的代价。而当下的许多人仍没有意识到学*的重要性。有人说，中考高考就像千军万马过独木桥，可是，中考高考之后又哪来这么宽的独木桥？万般皆下品，唯有读书高。我国自古以来便崇尚知识，重视文教，可古时候读书只是少数人享用的权利。如今，改革开放，国家富强，曾经千万人梦寐以求的机会送到了你的手上。你却被一时的安乐幸福迷惑了双眼，陷入享乐主义的深渊。待之后“年与时驰，意与日去”那时，再后悔当初自己没能奋斗，可一切都已经过去啦，岂不悲哉。
同学们！“三个灯火五更鸡，正是男儿读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”通向成功的道路有千万条儿，学*读书是最轻松的一条。此刻，这条阳光大道就在你的脚下，又为何要犹豫？赶快抓紧时间大步迈向前吧！
追梦本身便是一条路，我们在黑暗中零零散散的走在这条朝圣路上。期盼有一束光照亮我们虔诚的面孔。
生活路上本来就有酸甜苦辣，更何况是磨难重重的追梦路？
走自己的路，让旁人说去吧。人们常以此告诫追梦人，不必活在别人眼里，过分在意他人的看法，从而影响自己的判断。但尽管如此，依旧有人抵不住他人的言论，闯入四顾茫然的境地，迷失原本的方向，最终只落得半途而废的结果，不少人因此懊恼不已，遗憾终生。
有人纵使身陷沼泽，却依旧仰望星空。
黑格尔曾说：一个民族有一群仰望星空的人，他们才有希望。八十二步高龄的诺贝尔物理学奖获得者丁肇中领导着阿尔法磁谱仪实验。纷纷扰扰尘世间，浩瀚宇宙有一股独特的魅力吸引着他；嘈嘈杂杂议论声，无法动摇他探索暗物质和宇宙线来源的信念。他说，我寻找新粒子实验尚未成功之时，人们说我是傻子，但当我找到新粒子的时候，人们又说我是天才。而支持他渡过这段空档期的是夜以继日的热情，以及刻苦钻研，努力探索的精神。所以说，有那么一些人，他们从不妄自菲薄，从不在意他人的看法，因为坚持本身也是一种荣誉。
尽头的欢呼越强烈，路上的故事就越心酸。
唐僧师徒四人西天取经，历经九九八十一难。四人以自身为点，捎带些兴趣，勾串起理想，途经山河万里，偶遇日月同辉，缓慢前行，终于取得真经。众人似乎只记得故事的内容，却忽略了故事人物的心情。唐僧的肉身风凡胎数次在死亡边缘徘徊；悟空大战红孩儿引来三味真火烧身；八戒因未过色；沙和尚甘于寂寞万年苦等于流沙河边盼来唐僧。修成正果四字焉能概括他们取经之艰难？
要我说，不必留恋启程的鼓励，不必顾忌路上的嘲笑，不必在意终点的赞誉，你只管轻装上阵，昂首向前，成功必将属于你。
记住，路的尽头的光，亦是你，因为你便是光本身。
人生是一段有着优美风景的旅程，每个人都在开辟一条属于自己的路。有的路柳荫匝地，有的路落英缤纷，有的路表面阴云密布却转角柳暗花明，有的路看去阳光明媚却暗藏埋伏重重，而只有选择一条适合自己的路，才是最好的路。
有一个小故事，说小兔子，小松鼠和一群小动物一起学游泳，小兔子，小松鼠却怎么也学不会，十分难过。思想家仙鹤说：“生存需要的本领不只一种呀！兔子学不了游泳就学打洞！松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”这个小寓言就隐藏着人生的道理。正像仙鹤所说，人生的发展方向，生存本领并不只有一种，何必一条路走到黑呢？只有适合自己的路，才是最好的路。
只有适合自己的路，才是最好的路。只有客观认识自己，对自己有正确的把握与定位，才能选择适合自己的路。古罗马诗人奥维德说过：“认识自己，找准自己的位置，是生命焕发光彩的前提。”
著名演员蒋雯丽就为自己选择了一条正确辉煌的人生之路。她从小就是个活泼爱动的女孩子，而且尤其喜欢体操，可因为体质不行，在市体操队练了五年，也没能转为正式体操队员。后来，她又想成为一名作家，可是由于受文学基础和生活环境所限，她一直找不到什么好的写作题材，自然也就没什么成就。但她经过对自己的客观认识后，毅然走上了演员之路，并发挥出了自己的特长，成为了闪耀的明星。她曾经练体操和作家的梦想，不就像那小兔子的游泳经历么？也许做一件事不成功，并不是没有付出主观的努力，只不过是因为那不是适合自己的`路而已！而后来她走上了表演之路，就像是小兔子学会了“打洞”，那是适合她的，也就必然给她带来了成功。
诚然，有人说坚持到底就一定会成功。但这是建立在你选对了路的基础之上的。如果你一开始就选择了不适合自己的道路，那岂不是与成功与梦想恰恰南辕北辙么？你再有毅力，再有精神，就像赶车去楚地的人再有盘缠，再有干粮，再有骏马，也只能眼睁睁的看着自己离成功越走越远。
有一个农村的年轻人，热衷写作，曾写了一篇文章寄给陈忠实点评。那是一篇*庸的文章，陈忠实却出于友好和礼貌鼓励了年轻人。年轻人从此受到陈忠实的鼓舞，放弃农耕，用全部的热忱投入写作，却一生*庸，默默无名，穷困潦倒。陈忠实后来听说了这件事，不觉扼腕叹息。难道说年轻人没有付出努力吗？不是的，他是没有认清自己，没有选择一条适合自己的路啊，才导致了他一生的颓败。正如小兔子无论怎样努力都无法学会游泳一样，兔子是注定无法游泳的，但它可以打洞，可以有其他的生存本领。何必为了不会游泳而垂头丧气呢？那不过是因为那条路不适合自己而已！
古人言：“三百六十行，行行出状元。”生活中有多少实例证明，只有适合自己的路，才是最好的路。比尔盖茨中途退出哈佛大学，创立微软，张朝阳自主建立搜狐网，鲁迅弃医从文，成为*人精神的脊梁，他们都选择了适合自己的路。试想他们如果只沿着自己从前的路走下去，会有今天的微软，搜狐，人民的战士吗？一只会打洞的兔子就是一只优秀的兔子，不管它会不会游泳。
华兹华斯曾说过：“适合自己的生活才是美好而诗意的。”同样，只有适合自己的路才是充满阳光与风景的。当然，这条路也会有崎岖坎坷，但不要怕，因为我们已经为自己选择了一条正确的适合自己的路。那么就勇敢的拼搏，并享受这条路上的风景吧，让自己活出一个精彩灿烂的人生历程！
每个城市大大小小有无数条的路。也许有些路是宽广*坦，让你畅通无阻。但也有些路，狭窄羊肠，如同迷宫般，让你进去了，就有可能陷入其中，无法走出。
通常每个人在人生的道路上，并不是一帆风顺，一不小心，就会一段路原以为走到了终点，却还在起点。这样一来，会让你十分苦恼，甚至感到绝望。但是，在这世上不可能有让你走不出的路。你走不出来，是因为缺少耐心和韧性。
我们作为一个未成年人，由于社会经验不足，常常会被成长路上的一些绊脚石所绊倒。遇到一些问题，会容易沮丧，沉沦，一筹莫展。虽然那些道理都知道，自己心里也清楚，并不会有什么走不出去的路，这些不过是暂时的挫折。但如果真的是自己遇到这些状况，却不能做到坦坦荡荡，只是一味的在纠结，为什么走错了路，如果没有走这条路，也许自己就没有这些不必要的烦恼了。却并不会去想一想解决问题的方法，尝试着在这条路上不要越走越远，而选择另一条正确的，能够到达终点或是成功的路。
——以选择为话题议论文菁选
以选择为话题议论文
在学*、工作生活中，大家都经常看到论文的身影吧，论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。那么，怎么去写论文呢？下面是小编为大家整理的以选择为话题议论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人的一生经历无数次选择，即无数次机会的把握。正确的选择可以造就生命中灿烂的前程，错误的选择可以毁掉生命的梦想而感受遗憾的苦果。因此，选择是欢娱的过程，选择是痛苦的过程，选择是悲怆的过程。
选择需要高深的思维功底，选择需要切合实际的判断能力，选择需要谨慎的态度，选择需要果断的决断，选择需要充足的时间。
选择是主动的.，自主的，可以尽情地选择；选择又是被动的被迫的，不得不选择，不能不去选择或者是说别无选择。
选择是双方的，既要选择又要被选择。
有空间宽裕的选择，有余地狭小的选择，有轻而易举的选择，有要付出代价和牺牲的选择。
世间不存在十全十美的选择，但是世间万物正是在选择中进化，缺少选择就缺少生命和历史，就会缺少发展的韵律。
我们渴望选择，我们拥有选择。
天色晴朗，我背着行李预备远行，到了站口，这里挤满了男女老少，都在赶这趟开向将来的车吧。自己想走下去的路是自几的选择，每俩车开向不同的地方，有金碧辉煌的路，树木挂着金条，溪水犹如一颗颗钻石，花朵那华丽的色彩吸引着你的眼球，可是你那知道下面的.路又是怎样呢?一路来，这么长，不可能十全十美。有古色古香的街坊，四处透出一股清闲的气息，没有市井中那咄咄逼人的压力。古老的*街座座相连，石子布成的小路，有的人就这样清悠的过完一生，还有许多形形色色的路。这车子*行的开，一旦踏上，也就没有后悔的余地。谁都知道，两条*行线永久都不会相交，尽管彼此之间有多么*。
我相信，只要是自己内心的选择就不会错的，可我刚要上车时，一位年轻的列车员阿姨却说，我的行李太多，一定要扔掉几样。我有六个袋子，分别装着：智慧、财宝、漂亮、老实、勤奋、节俭，似乎每一个都不可少。但我最先扔掉的是‘漂亮’，它在其中，似乎微不足道。财宝?许多人口上说财宝不重要，可能他自己没有发觉，财宝就是构成幸福的另一半。想想看,假如没有财宝，生了病无法治疗而失去生命，或是留下什么后遗症，家人是多么难过，多么痛苦。有聪明的头脑，却没钱上学，挖掘不出自己的智慧，会使国家少了多少能人之士？
的确，钱财不能代表一切，却也是不可缺少的。我沉思了好久……还是扔掉了财宝，哎，钱乃是身外之物，没有了钱财我将会更努力去做事，钱财也将会随之而来了。剩下：智慧、老实、勤奋、节俭。这几样似乎也一个不能少。但只能带三样上车啊！我不知为什么突然会冒出鬼点子来，偷偷把剩下的四个袋子带上了车去。可当我清点时，却发觉‘老实’不见了，心里一慌顺手把‘智慧’丢了出去，那袋‘智慧’如清风般消灭了。在我无意时，‘老实’又回到了我的手上……刹那间，我明白了，我勤奋会使知识充实我空虚的大脑，我老实会使我的心灵和人格得到升华，我节俭会使财宝接踵而来。
车，在梦里疾驶；梦，便在车上漂移。偶尔会有沙子吹进我的双眸，我看不清憧憬的将来，但是，我会带着这三袋属于我的东西，走下去，这是我自己的选择！
我并不精通象棋，但对学象棋有着浓厚的兴趣，这应该是父亲从小就反反复复教我的缘故吧。印象尤深的，是第一次同父亲下棋，当我正想让过河的卒子后退时，父亲郑重地告诉我：“过河之卒，有进无退！”
“有进无退？”我疑惑的问道，“那不是死路一条？”
“不，有时过河的卒子还可以当车使呢！”父亲摇了摇头笑着说。
“选择做一个过河的卒子，就只能拼命向前。”我不知道这句活是谁说的，我也不知道这句活所表达的是不可挽救的绝望，还是曙光在前的希望，不过我知道，绝望是最凄美的等待，等待又是最漫长的绝望——都一样，全都一样。
从上小学，我就觉得，自己天生不适合学理科，数学题问了一遍又一遍还是不懂，连最基础的计算也是做了一遍又一遍还会出错，可是我不曾选择放弃，因为从未敢想象放弃的后果，经过一次次家长会的批评，一次次成绩发下来的冲刷和老师一次次不厌其烦的开导，我终于明白自己成了一只小小的过河的卒子——其实我一直都是，只不过从未发现而已。
在接下来的日子里，我为了把数学赶上去，开始疯狂的做题，多少个百无聊赖的日子里，我独自一人坐在偌大一个书房中，对着书桌，被柔柔的灯光笼罩着，奋笔疾书，那段时间，我觉得我就像一根绷紧的弦，随时都可能断掉。
渐渐地，我的数学成绩有了起色，原本怎么都不明白的'题目竟能迎刃而解了，六年级毕业的那次期末考考完后，我深深地松了一口气，望着堆在桌头的书本，上面那密密麻麻的字迹让我感觉恍若隔世，我笑笑对自己说：“我这只不过是过河的卒子当车使罢了。”
过河之卒，有进无退。我不知道这是慷慨悲壮还是义无反顾，其实不仅仅是我，这世上每一个奔向未来的人，都是一只卒子，因为时间总是流逝的，河水亦不会停滞，所以面对目标，我们只有向前，不能退后，甚至不能停止，否则，就会被后面接踵而至的对手挤入河中，做了过河之卒，前进，就是唯一的选择。
我们的人生，有很多种选择，有很多条道路，这对我们来说是好事还是坏事呢？有人说，有选择当然是好事，也有人说，太多的选择会让人无从下手，徘徊在路口。是啊，当我们在选购商品时，总是希望能够有各种不同的商品来选，但有时也会看着手里的，想着架上的。
面对不同的选择，我们会犹豫，会思考，会希望自己能选到最好的。有时候，会事与愿违，有时候，会心想事成，但我觉得，既然选择，就好好的，尽力去做，不管你是否喜欢去做这件事。其实，要怎样去选择都是取决于你本身，不必在乎别人的看法，不要因为别人的一两句话就轻言放弃。问题本身就不是问题，关键是看你怎样去解决，去选择。
在初中毕业后，有人会选择升学，有人会选择就业。不是说就业不好，只要选择对了，都是美好的。当被朋友欺骗后，是选择放宽心，还是揪着不放，都需要自己去作出选择。我不能说放宽心原谅就一定是好的，要看你自己怎样去对待，去选择。
不管作出怎样的'选择，只要尽心尽力去完成，用乐观的态度去对待，相信有一天你一定会成功的，选择的钥匙在我们手中。
此刻，我正站在一条*凡而又独一无二的小路上。回眸张望，已然望不到那个岔路口了，而那颗本应轻松的心却是沉甸甸的——
还记得那时的彷徨，那时的苦闷，竟从未如此真实地，铺天盖地地向我涌来过……
一年前，我还是一个看似有些胆小懦弱的小女生，没有什么欲望，日子波澜不惊却也处处飘香。本以为生活会这样*凡地继续，可是，当我正安于现状时，却迎来了人生中的转折点——也许这个转折，将完全改变我的一生。
在那个盛夏，我带着满满的好奇与憧憬迈入了中学生的`行列。却未曾想一进入中学，就被无故安上了一个班长的头衔。自*课时，面对着50多个蠢蠢欲动的“**分子”，我焦急，我无助，含在唇齿之间的那句“安静”却因胆怯又被硬生生地咽下了肚；想过退缩，想过放弃，却又固执地坚持着……终于，我咬了咬牙，一句石破天惊的“不要讲话！”在教室里爆开。看着全班顿时鸦雀无声，心中的自豪感也随着油然而生——也许，我能做到！于是，在这场人生的抉择中，我选择了改变，渐渐变得敢于管理，渐渐变得阳光随和。随之而来的是，有人对我另眼相看，也有一些朋友渐渐疏远了我。有时在凝然中，也会萌生出几丝伤感——那个唯唯诺诺的我，恐怕再也找不回来了吧？那些逝去的友情，恐怕再也无法挽回了吧？但是，这就是人生，当你获得时，也总得付出点儿什么吧。就这样，摸爬滚打中，我在这条路上渐行渐远……
回望着这些有点儿心酸，有点儿跌跌撞撞的足迹时，有一种莫名的辛酸浓浓地糊在心头，不禁反问自己：如果当初选择了回避，这一切应该都会不一样吧？
——是的，我曾无奈过，遗憾过，但是，我永远不会后悔。每一条路都有自己存在的价值，既然选择了，就不能放弃，就算身披荆棘，也要努力逆风飞翔。我永远不可能预测下一秒会发生什么，前方的路总是充满了未知和挑战，需要我自己去探索，在逆境中迎来蜕变。
放眼远眺前方，仍是一个未知数……
但是，我的心，已不再迷茫。
世界上本是没有快乐与忧愁之分的，喜和忧是相对而言的。有了快乐，你才会知道忧愁；有了忧愁，你才会知道快乐。快乐和忧愁常常是交互产生的，因为我们总有下一步面临的困难，所以也就不会有永驻心中的快乐。但正是因为那些问题，你才会有破解出来的快感。
这就好象没有黑夜的等待，就没有黎明的欣喜；没有饥饿的经历，就不知口腹满足之后舒畅的感觉；没有辛勤的劳作，也就没有累累的果实。快乐和忧愁也是一样，没有明显的`界限。
快乐和忧愁原本是一对兄弟，不同的只是在于你的选择，就仿佛夏天和冬天一样。如果你选择了夏天，认为夏天会给你带来快乐，那么你便一直会期盼着夏天的到来。然而冬天必定会来临，它并不给你带来不幸，但你在心理上已经对冬天扑上了一层阴里，只是仅仅因为你选择了夏天而放弃了冬天，所以才会有不幸的产生。
快乐是一种心理的感觉。要快乐，还是要忧愁，都由自己决定。选择快乐是通往未来幸福的金钥匙。
人在这世上，不是为了忧愁而活，而是为了快乐而生，所以我们应该追求快乐。懂得快乐，是一种智能，一种境界。人人都该学会怎样去寻找藏在身边的哪怕细微的快乐，这样快乐就会时常陪伴在我们周围。
——以高度为话题议论文(10)份
一分耕耘，一分收获。付出了不一定成功，但不去付出更不会成功。然而往往付出的行动的大小，却可以决定收获的大小。简言之，目标的大小决定你的高度！
对于每个有自信的人来说都会有一个目标的。有的人的目标*在眼前，只看到眼前的回报就沾沾自喜。有的人的目标远在天边，不会因眼前的得失或喜或悲。星星之火，可以燎原。虽然看似对那些目标远大的人来说眼前没有明显的回报，可是通过一点一滴的积累终有一天会有意想不到的回报！而在生活中往往目标远大的人飞得更高、更远。
没有最好，只有更好。不要总是以为自己做得很好了，实际上自己还差的远呢！更不要拿别人当镜子，因为每个人都有自己长处！与其把这当做借口，不如化作动力使自己变得更优秀。无论什么时候也不要妄自菲薄，然而我们每个人真的做到了吗？
台上一分钟，台下十年功。人们往往只关注成功人士最辉煌的一面，却不知道在成功的背后有多少血泪。眼睛使我们看世界，耳朵使我们听世界，二者是缺一不可的！而对于一个伟大音乐家贝多芬来说，双耳失聪对他是无比大的一个打击！他曾经也想过放弃生命而却都没有成功，后来经过一些事情之后他又重新站起来，终于在有生之年创作了一首闻名中外的《命运交响曲》。换个角度想想，一个先天失聪的人通过自己追求能创造出奇迹。那么我们一个正常的人为什么不利用好自己的先天条件去创造奇迹呢？每个人不管具不具备先天的好条件，只要永往直前的奋斗也会有意想不到的收获！
再回到现实生活，对比一下成功人士的经历，会发现他们的成功来不得半点虚伪，更来不得天上掉馅饼。让我们明白了没有付出就没有回报，而付出的多就可能回报的多。
不管是大目标、还是小目标，总之自己要有追求！总之我们应该给自己定长远的目标，因为人生的彼岸永无止境。只有自己始终向前走，才会离彼岸越来越*。我相信每个人只要这样追求，终有一天会站在人生最高峰！
如雄鹰般穿梭云间，俯首的是麻雀、鹌鹑，但它们一生，却不曾拥有抵达蓝天的高度。生命中，要有远大的目标，方能有生命的高度。风物长宜放眼量，生命需要高度。
面对澄澈的秋水与身后的士大夫，庄子最终选择了“曳尾于涂中”，他宁肯幻化作一株观望月亮的树，一只高飞于九万里的的大鹏，追求着他生命中的高度——他的高超理想；面对生与死，林黛玉选择了死亡，她高度的归宿是震撼人心的缠绵悱恻的爱情；凡·高在光明中被太阳光割得剧痛，这就是他的高度；还有贝多芬，他的高度便是那抵达蓝天的灵感和至极的黑白键谱出的壮美乐章……生命，只因拥有了一定的高度，才能称其为生命。
我渴望着成为一名耿介拔俗之人，兴许这就是我的高度。但芸芸众生，世界又有几人能够真正地超越过，现代人对高质量、高物质生活无穷无尽地追求和享受，都希望自己高人一等，高高在上。他们不是目光短浅，就是庸庸碌碌，在生命的高度面前完全失去自我。
柳三变没有李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪迈，没有“风物长宜放眼量”的豁达，仕途失意之后，不去追求人生新的高度，却混迹于青楼歌女之间，成了酒徒之类，虽有缠绵婉约之词传世，但也无法超越自我。当今生活中，我们很多人眼中只有“低于自己”的境界，对“高出自己”的境界视而不见，对“高出自己”的呼唤置若罔闻。试问：没有风物长宜放眼量的远大目标，何谈生命的高度？
生命，没有高度，怎能享有生命的桂冠？没有高度的生命简直就是对生命、对创业者的亵渎。没有高度的生命只是背负着生命的重壳，如西西弗斯一样在盲目的山间缓缓前进，这样的人眼里只有阴霾，没有阴霾后即将绽放的缕缕阳光。
“风物长宜放眼量”，生命是一次奋斗的历程，岂能不需要高度？有了高度之后，杜甫的茅屋、霍金的残疾便变得不值一提了，爱迪生实验多次地失败、玛丽·居里青春的埋葬又能算得了什么呢？因为他们的生命中有远大梦想，他们才能在自己的人生里耕耘出一个更加美丽、更加壮阔、更加高远的世界。
“风物长宜放眼量”，生命需要高度。
如雄鹰般穿梭云间，俯首的是麻雀、鹌鹑，但它们一生，却不曾拥有抵达蓝天的高度。生命中，要有远大的目标，方能有生命的高度。风物长宜放眼量，生命需要高度。
面对澄澈的秋水与身后的士大夫，庄子最终选择了“曳尾于涂中”，他宁肯幻化作一株观望月亮的树，一只高飞于九万里的的大鹏，追求着他生命中的高度――他的高超理想；面对生与死，林黛玉选择了死亡，她高度的归宿是震撼人心的缠绵悱恻的爱情；凡・高在光明中被太阳光割得剧痛，这就是他的高度；还有贝多芬，他的高度便是那抵达蓝天的灵感和至极的黑白键谱出的壮美乐章……生命，只因拥有了一定的'高度，才能称其为生命。
我渴望着成为一名耿介拔俗之人，兴许这就是我的高度。但芸芸众生，世界又有几人能够真正地超越过，现代人对高质量、高物质生活无穷无尽地追求和享受，都希望自己高人一等，高高在上。他们不是目光短浅，就是庸庸碌碌，在生命的高度面前完全失去自我。
柳三变没有李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪迈，没有“风物长宜放眼量”的豁达，仕途失意之后，不去追求人生新的高度，却混迹于青楼歌女之间，成了酒徒之类，虽有缠绵婉约之词传世，但也无法超越自我。当今生活中，我们很多人眼中只有“低于自己”的境界，对“高 出自己”的境界视而不见，对“高 出自己”的呼唤置若罔闻。试问：没有风物长宜放眼量的远大目标，何谈生命的高度？
生命，没有高度，怎能享有生命的桂冠？没有高度的生命简直就是对生命、对 创业者的亵渎。没有高度的生命只是背负着生命的重壳，如西西弗斯一样在盲目的山间缓缓前进，这样的人眼里只有阴霾，没有阴霾后即将绽放的缕缕阳光。
“风物长宜放眼量”，生命是一次奋斗的历程，岂能不需要高度？有了高度之后，杜甫的茅屋、霍金的残疾便变得不值一提了，爱迪生实验多次地失败、玛丽・居里青春的埋葬又能算得了什么呢？因为他们的生命中有远大梦想，他们才能在自己的人生里耕耘出一个更加美丽、更加壮阔、更加高远的世界。
“风物长宜放眼量”，生命需要高度。
苍鹰在坠落后才学会飞翔，盘羊在断角之后才能长出盘角，蛇在蜕皮后才能长出鳞片，凤凰在浴火后才能涅槃重生……这是动物所承受的历练。人也如此，历练决定生命的高度。
历练是我们成长的必经之路。从我们出生时，历练就伴随着我们成长。因为摔倒，我们学会了走路。历练是我们生命中不可缺失的一部分。心理学家怀特曾表示："我们掌握的技能中，有超过一半是因为吃了缺少技能的苦头才掌握的。"历练能让我们清晰地看到自己身上存在的问题，并警醒我们问题的严重性和弥补问题的必要性。我们因此而奋进，努力将自己的生命高度从一个等级提高到更高的等级，这就是历练带给我们的成长。
列宁在流放时凝结出伟大的无产思想，乔布斯在破产后才有苹果公司的奋力一搏，红军在长征时种下的革命种子……这些都证明着，历练决定生命的高度。
历练可以提高我们生命的高度，但如果我们获得一点成功便得意自满，不再继续接受历练，那我们的努力便变得不堪一击。诺基亚公司在经历一番拼搏后研发了专利手机，曾因坚实耐用，安全稳定而风靡全球。但当智能时代到来后，诺基亚没有发挥优势继续研发，几年后便从科技龙头滑落到了吊车尾，一蹶不振。唐玄宗在位前期克服了重重困难，励精图治，推荐改革，开元盛世因此形成。但唐玄宗在位后期安于现状，追求享乐，任人唯亲。唐朝因此由盛转衰。
市场经济和国家大事都如此，我们个人更是如此。我们不能因一点成功便自我满足，逆水行舟不进则退，只有不断在历练中打磨自己，才能提高生命的高度，走向真正的成功。
愿我们在历练中不言弃。奋力拼搏，提高生命高度！
蚕，破茧而出，尝到了飞翔的快乐；种子，钻出深深的土层，长成了参天大树；雄鹰，不断搏击，练就直插云霄的双翅……自然万物都在超越自我、创造高度，更何况人呢？
历史是一面镜子，东坡让文学闪光
聆听雨滴穿林打叶，一双芒鞋，一根竹杖，东坡在雨中吟啸徐行。遭“乌台诗案”后，被贬黄州的他也曾迷惘失落过。但他没有因此被打倒，他面对着官尝世俗的鄙视和欺骗，跨过了心灵受伤的那道坎，在雨后初晴的小路上，道出了“一蓑烟雨任*生”的豁达，道出了“萧瑟处，也无风雨也无晴”的乐观。夕阳的余晖，将苏轼的身影拉长，他，超越了自我，创造了文学的高度，让后人深深地景仰！
生活是一场考试，海伦·凯勒让人性的光辉彰显、升华
海伦·凯勒，亦是超越了自我，一个生活在没有阳光、没有色彩、没有鸟声的世界里的坚强女孩！试想，看不到世界的斑斓，听不到悦耳的音乐，唯一认识漆黑的颜色，那是怎样的痛苦？但她却以内心的坚强与乐观，在旁人体会不到的世界里活得多姿多彩。试想，倘若她没有逾越过痛苦和绝望这道坎，又怎能在（假如给我三天光明）中抒写着那一份乐观的祈愿，又怎能记录下依然精彩的点滴生活？她，超越了自我，创造了人性的高度，让全世界都为之肃然起敬！
生命是一个高度，人类在不断地超越、创造
五月，中国的四川地动山摇！在那断壁残垣的废墟下，跳动着多少坚强的生命？那黑若点漆的眸子，曾望见过多少惊心的生离死别？那柔弱的身躯，曾经受住多少楼房的重压？那小小的生命，又该如何重新热烈地跳动呢？四川的孩子们，在灾难中留下的心灵阴影，或许是他们人生中最惨痛的记忆吧，但他们却没有因此被打倒，他们在心中呐喊着坚强，超越自我，一次次地创造了生命的奇迹。他们，创造了生命的高度，让所有的人都为之深深感动！
或许，人生有许许多多的困难，但只要你能够超越自我，困难又算得了什么呢？正如一名企业家说过：“世界上最难以征服的是自己，每前进一步，都是一个新的高度。”人，要不断地学会超越自我的智慧，创造新的高度，让人性的光辉在你人生的巅峰闪光！
在闲暇时，我常会在不经意间想起一个令人深思的疑问：生命是什么呢？
一个梦让我得到了答案：生命是一座学*的高峰，没有人清楚它到底有多高，只知道它直入云霄，屹立在茫茫云海之后，让人后怕。这一边，我们正极力摆脱严重的心理压力，摩拳擦掌，为将来的攀爬打下基础；而另一边，望子成龙、望女成凤的家长心急如焚，生怕自己的孩子落在起跑线上，想助自己的孩子一臂之力，可他们能做的，只有着急得期盼、无尽的等待。爬上这座山，只能靠自己！一个人的力量虽然渺小，一个人的生命固然有限；但只要付出一生的努力，磨炼自己的意志，就有绵延不绝的希望！一天、两天，一步一个脚印，日积月累，那通往山顶的山崖也会越来越短。这虽然漫长，但只要踏踏实实，勇往直前，一定会收获硕果。其实，一次作业就是一块巨石，一次考试就是一面陡壁，你付出了多少，就会收获多少。如果我差一步，你快一些，那么，我继续，你前进。但是，如果你松懈了，必定会原地踏步或坠入深渊，重拾人生；我尽力了，必定会大步流星，成为佼佼者。在山间，有拦路的猛虎，水桶粗的巨蟒，可怖的雪崩，难忍的严寒……可是，你只要以一颗*静的心去面对折一切，以自己的力量驱逐它们，一定会拥有成功。
成功是那么遥远，却又仿佛触手可及，而决定这一切的，正是一个人的态度是否执着、认真。尽管竞争激烈，但每一个人都会全力以赴。如果有一天，我能登上峰顶，等待我的是胜利的曙光，*坦的大道，希望的海洋，成功的风帆，美好的前程。站在如此的高度，只有云雾能阻挡我的视线，如此迷人的风景，只会给那些会争取时间、知识；付出艰辛、努力、勇敢向上的人。这样的人生才有意义！
一块普通的布，飘扬在高高的桅杆上便成了风帆；其实本是同一块布，摆放位置不同，价值为何就不同了呢？
如何提高自我价值是大多数人一直困惑的问题，那么，什么是价值？它是与生俱来的吗？又如何提高自我价值呢？
苏轼曾云：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
“超世之材”与“坚韧不拔之志者”都成了“成大事者”。鲁迅先生曾说：天才与普通婴儿的第一声啼哭并无差异。正是如此，人生来无异，而态度却悄悄改变了我们的命运。
如此，我们可以来回答第一个问题：两块布，一块决定迎风飘扬，于是它成了帆布；另一块决定默默无闻，于是它便可能变成了抹布。态度决定高度，“高度”不正是你的价值吗？好比说，这块抹布你可能随手便扔了，而风帆呢，或是一面鲜艳的红旗呢，可能很难找到一个把自己的**踩在脚下的民族吧！红旗本也只是一块布。而人们却都能重视它，这不正是它的价值吗！
才华是决定你的价值的不二法宝，而有多少人能够享有这上天的恩赐呢？而这少数天才中，又有多少能够不步入方仲永的结局！诚然，态度才是垫高高度的踏脚石。
那么，您还认为价值是与生俱来的吗！“艰难困苦，玉汝于成。”想要成为一块美玉也是需要细细雕琢的，人生来无异，有的积极学*，有的不学无术，态度使你们不一样罢了。
“天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。”李青莲如是说。诚如斯言，人生如此短暂，如何在有限生命中创造出无限的价值成了最有争议性的话题。“多读书多看报少吃零食多睡觉”，这样一句诙谐的顺口溜倒也总结得挺好，亦如冰心所言，
“读书好、读好书、好读书。”不过最重要的，无他，便是你的态度，不断丰富自我生命的态度。
大千世界分工明确，态度使你的价值高于别人，价值高于他人才能选择比他人高的高度。若不是飘扬在高高的桅杆上，风帆仍不过是一块普通的布。位置使你的价值不同，态度决定你的高度不同，
位置缔造价值，态度决定高度。
“我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难”。
----贝多芬
大千世界，芸芸众生。每个人都似乎那么*凡。而当历史的长河因风起浪之时，便腾折出几颗耀眼的明星—英雄。而今，英雄的概念仿佛已有所改变，他们不单单是那些驰骋沙场的将领，不单单是那些独领风骚的伟人，同样也不单单是那些力能扛鼎的勇士。也许，他们是那些靠心灵而伟大的人。
正如贝多芬所说：“除了仁慈以外，我不承认还有什么优越的标记。”没有伟大的品格，就没有伟大的人。纵观历史各时代，成功人士数不胜数。他们大多数犹如划过天宇的流星，一闪即逝。像马其顿国王亚历山大大帝，其传奇人生光芒万丈。在有生之年已*定了希腊骚乱，并征服了整个波斯帝国，让自己的铁蹄踏遍整个东欧。可是，他算得上英雄吗？也许他的功名威振一时，但他的疆土至今还在吗？他的铁骑至今犹存吗？当然不是。相反，他的物质财富后人无法享受，而他的侵略罪名世人皆知。一颗明星陨落为残星。这是因为，他是靠强力逞雄而非靠心灵感化众生。
正如罗曼罗兰所说：“主要是成为伟大，而非显得伟大”。
成为伟大的人，是靠自己纯洁、仁慈以及承受苦痛的勇气和心灵而令人称颂的人。他们的事迹众人皆知，他们的品格万古长青。他们对社会的贡献是长期久远的；他们创造的财富甚至几个世纪都是人类思想的启明星。像这样的人，不是为了自己成名而奋斗，而是为了他人成为英雄而劳动。想想我们现在，有谁不知道几千年留传至今的《论语》、《史记》，有谁不了解《资本论》带给我们的启迪，又有谁不称赞孔孟之道，老庄之德呢？而这，正是高洁傲岸的伟大心灵带给我们的影响。
心灵的高度无从衡量，但高尚的心灵却改变着社会。有高尚心灵的人，因为看得透，所以不躁；因为想得远，所以不妄；因为站得高，所以不傲；因为行得正，所以不惧。
这样的人，才称得上巨人。
看到卢克文的文章，突然想买他的书，于是百度了一下他，结果，欣赏他的文章的读者很多，当然，骂的也不少。
我自己的看法是欣赏的，因为对于他说的话，我能听懂，也能明白，能看到这样一个论述国际形式的文章，很不错。我也乐意去读。不过关于网上骂他的，也不少。他们攻击卢的角度大概就是学位低、一个写过小说的人不配来讲国际政治。而这些人大概都是一些大家，他们说的也并无道理。可是卢火了，是因为他的文章具有通俗性，大众能听懂，而且都是国际政治。虽然有大家也出这些文章，但是看不懂，所以卢的成功是因为贴合大众。这是他的特点。
再说他的文采。我个人认为他对于各国的见解上面都有一定的价值，不可否认，有一种当代网文的风范，但是也并不影响内容。
不可否认的是，卢学历就是低，但是这不是影响他文章的可读性。刘半农，中学未毕业，文学成就也很高啊。不以高度论水*，就算有些很多的头协，但不做实事的，也有很多。只要作品对我们有益，我们就可以读；就算是不欣赏，也不要诋毁。正如同前段时间的**艺术，“我们不能保证所有人都去欣赏她，但是请予以其中理解和包容。”不要“伐异”，去理性的辩论。
“十年冷板凳”，老老实实做学问，喜闻乐见，我想也没有什么不好的，就算把国际政治讲成相声，也没有什么大不了的。就像我前段时间买的《资本论》，不是一般人能看的，看了几天，又看《水浒传》去了。诚然，我的文学造诣不高，但是我选择我能看懂的，也是明智。
——我以书为鉴议论文范文十份
记忆中的童年是贫瘠的，除去换了一次又一次封皮的语数课本，我几乎没有课外读物。偶尔能借到一两本小儿书，那也必须用最快的速度看完，甚至恨不得将每一幅图画都刻进大脑里。那时，小儿书是孩子眼里的珍宝，谁舍得长久地借给别人呢？撕破了怎么办？小儿书中的故事几乎都是战争类的，其中的好人让我无比敬仰坏人让我无比仇恨。而一本《木偶奇遇记》让我新奇又害怕：真的会这样吗？上次我对母亲撒谎啦！
就在这样的渴望中，我度过了懵懂的小学岁月，开始了快乐的中学历程。那时还不知道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的千年古训，也不知道有“书籍是人类进步的阶梯”的伟大论断，有的只是父母给我的“鲤鱼跳'农'门”的朴素想法，和领到一大叠新书后的无比欣喜：数字还有负的？英国人写文章竟然用字母？……
然而，这还是一段艰辛的求学历程，除了课本我仍然没有任何的课外读物，抄写笔记是我扩充知识的唯一办法。一学期下来，薄薄的课本被我抄写得又厚实又松软，书中的内容也被我倒背如流。偶尔也会从老师那里借到一本《作文选》带回家，并在周日的清晨搬上小方凳坐在林间草地上，在清风中，在鸟鸣里，慢慢地默读，高声地朗读，然后再默默地想，默默地想……
虽然家里农活特别忙，但是母亲从不会阻止我早上去读书，只是到吃饭时候才会向后山高喊一声：“回来吃饭咧——上午还有好多事。”母亲的这句吆喝声前高后低，后半句似乎想让我听见又似乎不想让我听见。
真正意义上的阅读还要到我踏入师范大门以后。学校有一个藏书丰富的图书馆，每周二下午都会向学生开放，且每证每次只能借一本书，半月内归还，还必须上交一份读书笔记。为了能够借到更多的书，我往往会先借借书证，然后一次借出四五本渴慕的书。首先借阅的多半是世界名著，三两天一本，如饥似渴；随后借阅的就是一些评论类作品，大多为了解决心中的疑惑；到后来就会借《写作技法》《名著欣赏》等书籍，慢慢思考，偷偷尝试。每一次手抱着精挑细选来的书，我如买到了热气腾腾的珍馐美食一般，一路上欢欣雀跃。回到寝室，立刻盘腿床上，背靠墙壁，手握铅笔，然后捡起一本好书，慢慢欣赏起来。倦了，以书为枕，让淡淡书香飘进幽幽梦境。现在想起来，那时的我还真有点“闲来隐几枕书眠，梦入壶中别有天”的道骨仙风咧。
那时，除了借我还会买诗集读，太贵的买不起，只能买价格便宜的小册子，这中间有雪莱、拜伦、歌德等外国诗人的诗选，也有泰戈尔的《新月集》《飞鸟集》，还有汪国真的一系列作品等。另外，我还手抄诗歌。徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》、闻一多的《死水》、臧克家的《老马》、卞之琳的《断章》、*慕容的《一棵开花的树》……我都会在第一时间将它们抄下来，并不忘写上一两句属于自己的点评。
我现在想，师范三年的广泛阅读确实对我*20年来的教育工作和生活提供了莫大的帮助——热情浪漫，快乐自信，永远年轻。
教育家陶行知说：“学高为师，身正为范。”先生是要求我们教师不仅要业务精湛，而且还要人格高尚。因此，踏上社会的大课堂后，文艺著作开始慢慢远离了我的生活，阅读渐渐集中在如何丰富专业知识提高专业技能上。我的书桌床头枕边开始新添了《陶行知教育名篇》《陶行知文集》《苏霍姆林斯基选集》《斯宾塞的快乐教育》《中国现当代教育研究与实践》《新课程研究》《班主任兵法》等专业书籍，其中一个个生动的教育实例，一种种全新的教学理念，如同源头活水，给我无尽清流，又像盏盏明灯，照亮前行之路。
现在流行的网络阅读，及时快捷，容量大观点多，视野开阔，可我并不喜欢。一方面是因为眼睛*视外加电脑辐射吧，总感觉眼睛涨涨的皮肤灼灼的，特别容易疲劳；另一方面可能是它不能用铅笔圈点评价吧，阅读感悟也不能表达；同时也无法携带，失去了淡淡的墨香和伴有清风鸟鸣的清静氛围。不过，一旦遇上真知灼见，我倒会化潮流为传统，将它们打印出来慢慢品读。
然而，即便如此，这些阅读却总让我找不到“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中”的浓浓惬意，毕竟更多时候都是为了扩充知识弥补不足，职业性和功利性色彩尤为浓重，失去了太多的自由、快乐和舒适，仅有的只是“少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功”的淡淡欣慰。
如今的我已达不惑之年，茫茫尘世，奔波劳碌，青春激情已然消逝，世事变幻亦豁然开朗，再枕书卷，心中更甚的是明代诗人于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘”的超然境界。
至于以后的读书，我只想借用柳宗元的五言古诗《读书》来表达：“……竟夕谁与言，但与竹素俱。倦极便倒卧，熟寐乃一苏。欠伸展肢体，吟咏心自愉。得意适其适，非愿为世儒。道尽即闭口，萧散捐囚拘。巧者为我拙，智者为我愚。书史足自悦，安用勤与劬。贵尔六尺躯，勿为名所驱。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一本你喜爱的书就像一面镜子，可以看清人世间的好与坏，也是一扇窗户，只要打开，就会有一个全新，一个不一样的世界！书，他就是我们最好的伴侣。因为世上没有第二样东西能比书更有吸引力，没有第二样东西能比书更忠诚！
曾记得法国著名思想家孟德斯鸠说：“喜欢读书就等于把生活中寂寞的辰光换做巨大享受的时刻。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书，我愿意好好保护它，去呵护它，去爱惜它……因为世上没有第二样东西能比书更有吸引力，没有第二样东西能比书更忠诚！所以，书，你是我的终生伴侣！
记得有这样一句话：“一小步一小步的走可以走几千里；一小滴一小滴水，可以把石头滴穿；一条一条小河，可以汇成无边的大海。”读书也是这样，你必须每天一天一滴的慢慢积累下来，才能成为永恒，把它永远的铭记在心中。就像读一本书，首先我会把它的意思，大意的理解一遍，想想作者在写这本书时的心情。然后，我会去了解这位作家，看看他是在什么时间、什么地点、什么情况写的这本书，我还会再去看看这位作者的家庭和背景；最后，我会结合上面这些，再深层的多读几遍，体会体会作者当时的心情，这真像与另一个人结伴同行。
书，它可以把我从无知带进另一个全新的世界。在书的海洋中，我驾驶着一只小小的帆，去认识这个全新的世界，去发现这个全新的世界。我丝毫也不会后悔，因为在这个过程中，我是那么的快乐、那么的自由自在！我就像是身临其境一般，完全沉醉于其中。因为我非常渴望获取新的知识，渴望得到新的智慧。
对我来说，人在成长中，唯一离不开的就是知识，没有知识，就像生活中没有阳光。而书，就是知识唯一的来源，没有任何一件东西可以代替它。书是打开知识大门的金钥匙，它可以指引我们通向智慧的宝殿。
书，就是我的家，我想回就回，想去就去；书，它也是我一辈子最忠诚的伴侣，它不离不弃……我爱书！我愿意与它为侣！
“书是人类进步的阶梯。”我有一位形影不离的好朋友——书，它时时刻刻陪伴着我，也是我的良师益友。
记得我三、四岁的时候，在家里的书房玩耍，看见书柜里花花绿绿的书，顿时被它们吸引住了，觉得很神奇，便让妈妈读给我听，从那开始我和书就结下了深厚的友谊。上小学一年级的时候，老师教会了我拼音和汉字。渐渐地我就不用妈妈读给我听了，我就开始读第一本绘本《蚯蚓日记》……；现在我上五年级了，妈妈给我买了《三国演义》，诸葛亮足智多谋，为国鞠躬尽瘁的故事感动了我。还知道了刘备、张飞、关羽在桃园三结义，后除恶扬善，打到黄巾贼的故事……在我的影响下，弟弟也成了一位小书虫，我们常常在一起读书，一起分享读书的心得。
每天晚上，我都要看书、听故事和诗词，至今我已经会背一百多首诗词了。因为读了很多书，我的知识更渊博了，上课时，老师提问：“哪句诗是描写桃花的？”教室里鸦雀无声，我自豪的举手回答道：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”老师又问：“描写山的诗句呢？”我答道：“会当凌绝顶，一览众山小。”同学们都为我鼓掌。
“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。”我相信：与书的每一次结伴，都会离我的梦想更进一步，终会有一天，它会领我走向梦想的殿堂。以书为友，是我终生不悔的选择。
书是人类进步的阶梯，好书如好友，值得珍惜。
曾几何时，还是懵懂无知的少年，对书无丝毫情感，甚至有几分厌恶，把书与作业联系在一起了，占据了那美好的玩耍时光。那时，书即任务。
随着年龄的增长，见识的增加，对书开始有几分喜爱。喜欢书里描述的美好的故事，异域的风情，远古的神话……对书有几分敬佩，觉得它是非常奇特的东西，藏有数不清的故事、秘密，那么令人憧憬与向往。虽然那时条件有限，没接触过什么著名的书籍，甚至连大部分书名都给忘得一干二净，却在那时的幼小的心灵产生了深刻的烙印。其他的书几乎没什么印象，但对那时的连环画记忆深刻，一本小人书，几个小孩一起看，图画加上几句文字，便是一本书了，故事就那样一页页的展开，从第一页开始，到最后一页结束。那时，书即伙伴。
后来，接触的书多了，课本里也出现了很多好的文章，著名的作家的名字开始进入脑海，仿佛自己多了一位智慧的朋友。开始喜欢名著，对他们的大作十分崇敬，课本也用废报纸作书皮包装起来，生怕弄脏了、皱了。深刻记得鲁迅的《从百草园到三味书屋》，课桌上也被调皮的我刻上“早”字，或许从那时起养成了不管做任何事都要早的*惯，绝不偷懒。小小的年纪，便从书里产生美丽的梦想。那时，书即梦想。
再后来，知识面广了，发现曾想将世上所有的书都看完的梦想有些幼稚可笑了，需要做选择，看感兴趣的、有益的书籍。从路边小贩，到书店、图书馆，各式各样的书，令人眼花缭乱。书的内容也变得不那么轻松愉快，而是深奥晦涩难懂。看得速度慢了，需要理解的多了。书里复杂的公式，各种理论，让人头皮发麻。那时，书即未来。
如今，走上工作岗位，闲暇看书的那份心情似乎有所衰减，慢慢需考虑的事多了。需要好好静下心来才能去翻阅那些曾一直想拜读的好书，如同好久不见的朋友，同学，觉得十分亲切。此时，书即好友。
从小到大，一路走来，有书相伴。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
童年时代，我希望有许多好吃的；童年时代，我希望有许多的洋娃娃；童年时代，我希望我能永远不要长大……但现在，我已经是六年级的学生了。在一年级的弟弟妹妹们看来，我们是大姐姐大哥哥了。随着岁月的流逝，我变的成熟了！现在，我想拥有一本书。
书，是人类的朋友；书，是我们的良师；书，带给我们知识……所以，我想拥有一本书！
那一次，我想得到一本书，名叫《童年》。为了得到这本书，我可是费了九牛二虎之力啊！这本书的作者是高尔基。高尔基从小家里就很穷，所以，那些富家公子经常来取笑高尔基，但是，高尔基却从不气馁。书中有这样一句名言，那就是“走自己的路，让别人去说吧！”这句名言，一直激励着我前进。于是，我下定了决心，一定要买到这本《童年》！后来，一天早上，我笑嘻嘻地走到妈妈面前，说：“妈妈，你是多么的美丽、善解人意、亲切，你是世界上最好的妈妈！”妈妈听后，两个红红的的脸颊上满是笑容。她说：“小屁孩，你又要干什么啦？每次，只要你要买什么都会拍马屁！”我顿时心想：糟了，这次这么快就别妈妈发现了！于是，我突然脑筋一动，嘿！想到了，于是，我马上说：“妈妈，你本来就那么美丽、善解人意、亲切吗？难道你不认为吗？”幸亏我脑筋动得快，要不然就让妈妈给揭破了我的庐山真面目。我说完后，妈妈的脸颊明显比刚才更红了！我看到妈妈的表情，马上说：“我的好妈妈，给我买一本《童年》好吗？”妈妈因为刚才被我夸到头都晕了，所以她连想都没想就答应了。哦耶！成功啦！我马上欢呼起来！买回这本书后，我马上开始看。看到甚至全家一起出去玩时我也不出去；吃饭时，我总是很晚去吃；睡觉时，我总忘了看时间，一看就看到十一、二点……
这本书，一直陪伴我我到现在，陪伴我度过孤独的时候，陪伴我度过很多个岁月……当然，我会珍惜它，让它陪我度过到永久！这本书，《童年》一直激励着我前进，鼓励着我前进，在我摔倒时“扶”我起来……
这本《童年》是我人生中最美好、最珍贵的礼物！我会一直珍惜它，直到永远！
书是一位老师，给予我们知识；书是一汪清泉，洗涤心灵污渍；书是一缕阳光，照亮角落阴冷。我爱读书，它就像一位无声的朋友，在精神上给予我鼓励和支持。
从小时候起，我就开始读简单的诗词。“野火烧不尽，春风吹又生”小草顽强的生命力深深打动了我，使我学会了坚强。“明月松间照，清泉石上流”王维的这首《山居秋暝》，使我进入了一幅带着松香的水墨画，空谷幽兰，引人回味无穷。“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”梅花傲霜斗雪的精神成为了我成长到路上的指路标，激励我克服困难，成为开在皑皑白雪中的最显眼的那朵梅花，芬芳艳丽，姹紫嫣红。渐渐地，识字多了，便摇头晃脑地学妈妈念《三字经》。对于我来说那才是童年最动听的歌谣。到现在，那声音还常常在耳边回荡。
再大一点，我便上小学了，功课自然不会多。完成作业后，便要嚷着妈妈讲《睡前故事》。听着童话故事，丝丝的朦胧睡意渐渐袭来，我微合双眼，仿佛自己身临其境。变成了白雪公主，变成了睡美人，变成了爱丽丝，漫游在奇妙的世界里，优哉游哉。书，就这样伴我入睡了，他带领我到了一个梦幻的世界。
上中学了，我那小小的书架上挤满了各种各样的书。它们就是我最亲密的伙伴，是我的心灵沟通者。那一次我正坐在书桌前津津有味地看书，像一匹饿狼，贪婪地啃食着，绝不落下一块“骨头”。在这时，耳边传来了妈妈的声音：“妮儿，菜已经做好了，我要去上班了，你自己在家乖乖吃饭吧！”我应声答应着：“嗯！”菜香味漫步在空中，轻捷地飘进我的鼻孔里。那让人垂涎三尺的味道引诱着我去吃饭，可是我还没读够呢！于是就毫不犹疑地选择了继续读下去。一页，两页，三页……不知不觉，时间已经跑过一个小时了，可我呢？已经完全忘记了吃饭这一回事，完全沉迷其中。很奇怪我为什么不饿？其实我认为，书是最好的精神粮食。可过了一会儿，我被一阵敲门声吓了一跳，开门一看，原来是妈妈回来了。她看着桌上纹丝未动的饭菜，着急地说：“你怎么没吃饭呢！”我这才缓过来，挠挠头，不好意思地低声说：“忘记了”。
以人为鉴，可以明得失。但以书为伴，可以陶冶情操，提高修养。“腹有诗书气自华”，读书好，好读书，读好书。我会依然以书为伴！
今之读者必有书，书者，所以为友作伴长见也。
以书为友
每个蝉鸣夜深的月下，每个无人知晓的落寞黄昏，每个了无音杳的断肠空谷，总有一轮残月高挂于天溪之边，亦会有一痴情人手持金樽清酒叹半世流年。是歌月徘徊、舞影凌乱惊扰了桃花潭水？还是对影邀月看不惯古人的嘴脸？是什么让他发出“松柏本孤直，难为桃李颜”的呐喊？以书为友，我看到了他的无奈，他的悲欢。
一个尸位素餐、舞文弄墨的小小御用官竟有如此的气魄与狂傲。那份放荡不羁又怎会甘心囚禁于世俗之间？人生苦短，何不潇洒过一回呢？乐便要乐到有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的荡气回肠，哭边要哭到“护院坐啼坟上月”心碎骨断，如此，才是人生真滋味。以书为友，书外皎皎白月光，书中不羁古人影，书，让我学会毅然决然，让我坦荡面对成与败，书教会我成长。
以书作伴
门前的五柳树摇曳着苦涩与悠然，南山的菊花热烈的如火尽然。着一丛雏菊本该属于凝重沉静的秋天，是什么赋予了它热烈奔放的本性？是谁在她头顶浇灌一壶烈酒？对，是他，陶潜。那他呢？是无奈无依无望的现实造就了他？还是那浊酒东篱的炽热唤醒了他？以书为伴，我看到了他的孤傲与高洁。
归隐的脚步向来沉重，历史的重门向来没有温度。他的。出现让浊酒洒遍了南山，让烈菊开遍了东篱，也让自己了却了对尘世的奢望。“采菊东篱下，悠然见南山”，这份悠然中的那个倔强的身影，又有谁有他那样的洒脱？那份尘世的污浊又有几人撇的干净？唯有像他手下的烈菊开得热烈、活的自然，唯有保持一颗“质本洁来还洁去”的心才能在尘世中找到一方归隐的净土。以书为伴，书教会我面对世俗的牵绊。
以书长见
乘着一筏小舟，顺着悠悠秦淮河自赏悲戚。烟雾颓靡轻笼水波荡漾的淮河，一弯新月勾挂于天边，沙水和云伴月。还未断黑的湖面荡漾着柔波，是这样的清丽与恬然。行船雾里看花，尽是飘飘然。孤帆靠*岸边，*水楼台，心中却多了惆怅与辛酸。那曲婉转的《后庭花》撩拨人的心弦，亡国之音前朝之鉴那得饮酒作乐？他们又怎会懂得中兴王朝背后的忧患？“花开花落不长久，落红满地归寂中，”唯有孤船上他看的明白。以书长见，书带我悲叹盛唐最终的苟延残喘。
“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花，”赏者与听者哪懂人间心酸，将一切见于眼里者又能奈何。乱世之痛，大唐之昏庸，谁予晓之？离殇之苦，亡国之恨，他又能与谁商讨？唯有拭泪对月吟，喃喃负手叩水悲。家的破落，国的覆灭，人的杀戮始于秦淮，止于诗人无尽的悲哀。以书长见，书带我看清一个时代的兴衰。
手执古卷，与古人同行，以书为友，以书作伴，以书长见，从而以书为鉴，读书，也便读懂了人生。
书，这个字我们并不陌生，生活中，我们经常见到它。而书，也是我们人类忠实的好朋友。
俗话说得好，一个家庭中没有书籍，就等于一间房子里没有窗户。由此可见，书，在人类的生活中是多么重要呀！
我常常喜欢在广阔的书海中遨游，有时，读着读着，身心仿佛也慢慢地融入了书中。“书就像一个万能神，可以充实人们的大脑，可以教会我们深刻的大道理，还可以净化人们的思想。
读书自有读书乐，小时候，我还不认识多少字，可是却酷爱读书，总是要妈妈买会配碟子的图书，一个人悄悄地坐在房里边看边听，从那时起，我便体会到读书的乐趣，是啊，要不古人怎么说“书中自有黄金屋”呢！
书，是一盏明亮的灯，它无声的照亮了我们人生的道路，让我们懂得了人生中该如何抉择。
书，是一座宝藏，它用无限珍贵的宝藏吸引了我们，让我们在这座山中不断的摸索，追求。
书，还是我们的启蒙老师，它让我们初次尝到了读书的乐趣，并愿意一辈子以它为师。
啊！书，你是我们人类忠实的朋友，是你，让我们的前途无限光明，是你，让我们走向了成功的道路，是你，让我们不断攀登科学的顶峰！
有人把书当作老师，有人把书当作朋友，而我，把书当作一面镜子。是书伴随着我走过春夏秋冬，让我渐渐成长。
有朋自远方来，不亦乐乎。
刚进小学时，我很不适应，好朋友不在，老师也不如幼儿园的亲切。为此，小小的我常常是满面愁容。不知什么时候起，同桌就时常拿着她的小人书，有模有样地讲故事给我听，《小红帽》、《白雪公主》、《丑小鸭》等，许多我早就读过了。于是，好为人师的我来了个“反客为主”，把家里的书搬到学校，《安徒生童话》，《三字经》，《伊索寓言》……一下课就读，虽然有时读得结结巴巴，但听众还是从一个变成了一群，朋友越来越多，改变也悄然而生，我的脸上时常绽放花儿般的笑容。感谢朋友，真是“有朋自远方来，不亦乐乎”！
为学莫重于尊师
几个月前，我没有考到理想的成绩。我正懊恼不已时，老师竟毫不留情地当众批评了我，这无疑是雪上加霜。我小小的心灵受到了双重打击。愤怒蒙蔽了我的双眼，于是，我想方设法地来降低老师在同学间的威信——上课不听，作业能糊弄就糊弄，还处处顶撞老师。可是，我丝毫没有报复之后的快感。
在我孤寂绝望时，书给我指引方向。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”……一句句诗映入眼帘，老师忙碌的身影在脑海浮现，她的谆谆教诲犹在耳边响起，渐渐地，我意识到自己的所作所为是那样幼稚与可笑。在我徘徊犹豫时，书又给了我认错的勇气。司马光的“经师易遇，人师难遇”，欧阳修的“古之学者必严其师，师严然后道尊”，谭嗣同的“为学莫重于尊师”……一句句都令我汗颜，“古之圣人，未有不尊师者”，更何况我呢？老师并没有错，我怎能因为自己的面子而与她赌气呢？最终，我向老师道歉，并时刻告诫自己：为学莫重于尊师！
读书使我学会做人的道理，懂得人生的真谛。以书为镜，我愿开创一个“腹有诗书气自华”的人生！
