兹有学校______同学于____年____月____日至____年____月____日在__ 公司__部门实*期间，工作积极，成绩突出。大学生就业单位实*证明大学生就业单位实*证明。
该同学不断加强专业知识和理论知识的`学*，工作中，严格要求自己，关心集体，较好地完成了各项工作，现已结束。
特此证明。
单位名称：
联系电话：
兹有___________学校________于________年__月__日至年__月__日在__________大学生就业基地（/或者__________公司__________部门实*）。工作期间表现良好，有效地帮助了_________作了_____________。
__同学在本校实*班主任期间，能坚持每一天全程跟班，主动与班主任交流班级情景，与同学谈心，进行个别指导。认真听取教师的意见，并虚心学*。
特此证明。
_________大学生就业实*基地（/或者________公司）（盖章）
日期
兹有_____学校_____同学于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在我单位进行实*，大学生会计毕业顶岗实*证明。
实*期间，我单位指导其进行了相关业务知识学*和实际操作训练。_____同学已经具备相关的专业技能和业务知识。
特此证明。
(实*单位公章)
_____年_____月_____日
兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在_________实*。该同学的实*职位是_________。
该学生严格遵守实*单位的各项规章制度，实*期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
公司负责人姓名：
日期：
兹有_____________大学_____________学院___________专业___________学生现在我公司进行实*，期间担任___________工作，情况属实，特此证明。
公司地址：__________________________
联系人：____________________________
联系电话：__________________________
公司落款、盖章：___________________
________年______月______日
——大学生顶岗实*证明 (菁华5篇)
兹有xx大学学校xx学院xx专业xx同学于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在xx公司实*。该同学的实*职位是xx。该学生在实*期间工作认真，脚踏实地，虚心请教并且努力掌握工作技能，善于思考，能够举一反三。善解人意，积极配合领导及同事的工作，虚心听取他人意见。在时间紧迫的情况下，能够加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，本公司将要求该学生严格遵守我公司的'各项规章制度，实*时间，服从实*安排，完成实*任务，尊敬实*单位人员，并能与公司同事和睦相处。
在实*结束后，本公司将填写实*证明以评价该学生在实*期间的综合表现，供学校参考。
xx（实*单位盖章）
xx年xx月xx日
经过我单位面试，同意_____级建筑工程技术专业学生________在我单位实*，实*期从________年________月________日到________年________月________日。
学生在实*期间必须严格按照学院《_____级顶岗实*具体实施意见》、《学生实*承诺书》有关要求执行。否则学院和用人单位可以认定该生实*不合格，不能取得顶岗实*学分。
特此证明。
_________（实*单位盖章）
_________年____月____日
兹有大学系专业同学，于年月日至年月日在我_________单位实*。
该同学的实*职位是xxxxxxx。
该学生实*期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够(虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务)。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实*期间服从安排,，完成实*任务。尊敬实*单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明
xx-xxx-x单位(章)
兹有______系______专业______同学于______年______月至______年______月在______实*。
该同学的实*职位是 。该学生在实*期间工作认真，脚踏实地，虚心请教并且努力掌握工作技能，善于思考,能够举一反三。善解人意，积极配合领导及同事的工作，虚心听取他人意见。在时间紧迫的情况下，能够加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，本公司将要求该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实*时间，服从实*安排，完成实*任务，尊敬实*单位人员，并能与公司同事和睦相处。
特此证明!
_________(实*单位盖章)
_________年____月____日
兹有xx大学学校xx学院xx专业xx同学于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在xx公司实*。该同学的实*职位是xx。该学生在实*期间工作认真，脚踏实地，虚心请教并且努力掌握工作技能，善于思考，能够举一反三。善解人意，积极配合领导及同事的工作，虚心听取他人意见。在时间紧迫的情况下，能够加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的.工作中去，保质保量完成工作任务。同时，本公司将要求该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实*时间，服从实*安排，完成实*任务，尊敬实*单位人员，并能与公司同事和睦相处。
在实*结束后，本公司将填写实*证明以评价该学生在实*期间的综合表现，供学校参考。
xx（实*单位盖章）
xx年xx月xx日
——学生顶岗实*证明合集5篇
谨证明______先生/小姐在____年__月__日至____年__月__日期间于本公司担任_____职位._____先生/小姐在本公司负责______工作.______先生/女士在本公司服务期间,(请简述实*生在实*期间的培训内容及其工作表现)
公司负责人姓名_____及公司盖印
此致
敬礼！
__单位(实*单位盖章)
20__年__月__日
兹有xx大学学校xx学院xx专业xx同学于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在xx公司实*。该同学的实*职位是xx。该学生在实*期间工作认真，脚踏实地，虚心请教并且努力掌握工作技能，善于思考，能够举一反三。善解人意，积极配合领导及同事的工作，虚心听取他人意见。在时间紧迫的情况下，能够加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，本公司将要求该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实*时间，服从实*安排，完成实*任务，尊敬实*单位人员，并能与公司同事和睦相处。
在实*结束后，本公司将填写实*证明以评价该学生在实*期间的综合表现，供学校参考。
xx（实*单位盖章）
xx年xx月xx日
兹证明______大学研究生_______在我单位从_________年_________月_________日到_________年_________月_________日_________岗位实*。
现已通过实*。
特此证明!
此致
敬礼！
xx单位(实*单位盖章)
20xx年xx月xx日
兹有___________学校________于________年__月__日至年__月__日在__________大学生就业基地（/或者__________公司__________部门实*）。工作期间表现良好，有效地帮助了_________作了_____________。
__同学在本校实*班主任期间，能坚持每一天全程跟班，主动与班主任交流班级情景，与同学谈心，进行个别指导。认真听取教师的意见，并虚心学*。
特此证明。
_________大学生就业实*基地（/或者________公司）（盖章）
日期
兹有学校______同学于____年____月____日至____年____月____日在__ 公司__部门实*期间，工作积极，成绩突出。大学生就业单位实*证明大学生就业单位实*证明。
该同学不断加强专业知识和理论知识的`学*，工作中，严格要求自己，关心集体，较好地完成了各项工作，现已结束。
特此证明。
单位名称：
联系电话：
——大学生顶岗实*证明9篇
兹有xx大学学校xx学院xx专业xx同学于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在xx公司实*。该同学的实*职位是xx。该学生在实*期间工作认真，脚踏实地，虚心请教并且努力掌握工作技能，善于思考，能够举一反三。善解人意，积极配合领导及同事的工作，虚心听取他人意见。在时间紧迫的情况下，能够加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的`工作中去，保质保量完成工作任务。同时，本公司将要求该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实*时间，服从实*安排，完成实*任务，尊敬实*单位人员，并能与公司同事和睦相处。
在实*结束后，本公司将填写实*证明以评价该学生在实*期间的综合表现，供学校参考。
兹有xx大学学校xx学院xx专业xx同学于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在xx公司实*。该同学的实*职位是xx。该学生在实*期间工作认真，脚踏实地，虚心请教并且努力掌握工作技能，善于思考，能够举一反三。善解人意，积极配合领导及同事的工作，虚心听取他人意见。在时间紧迫的情况下，能够加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，本公司将要求该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实*时间，服从实*安排，完成实*任务，尊敬实*单位人员，并能与公司同事和睦相处。
在实*结束后，本公司将填写实*证明以评价该学生在实*期间的`综合表现，供学校参考。
兹有_广东金融学院__学校__金融学__专业__XX __同学于____年___月____日至____年__月___日在*建设银行股份有限公司惠州市博罗县北门路支行__实*。
该同学实*期间主要在我行对公对私业务、大堂及客户经理处实*，主要学*柜台对公对业务私简单的操作流程及注意事项、从事大堂对客户的服务与维护、跟从客户经理及业务顾问对客户进行信息维护及推广产品服务等工作。
该学生实*期间工作认真,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。作为金融专业的学生，在工作中表现出了的扎实金融理论-功底，对负责的工作表现出极大的责任心，并做到了学以致用，保质保量完成工作任务，体现出了从事金融工作所应具备的最重要的品质。同时,该学生，严格遵守我行的各项规章制度，实*期间未曾出现无故缺勤、迟到早退现象，尊敬实*单位人员，并能与我行同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
兹有X系X专业X同学于X年X月至X年X月在X实*。
该同学的实*职位是 。该学生在实*期间工作认真，脚踏实地，虚心请教并且努力掌握工作技能，善于思考,能够举一反三。善解人意，积极配合领导及同事的工作，虚心听取他人意见。在时间紧迫的'情况下，能够加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，本公司将要求该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实*时间，服从实*安排，完成实*任务，尊敬实*单位人员，并能与公司同事和睦相处。
在实*结束后，本公司将填写实*证明以评价该学生在实*期间的综合表现，供学校参考。
兹有______系______专业______同学于______年______月至______年______月在______实*。
该同学的实*职位是 。该学生在实*期间工作认真，脚踏实地，虚心请教并且努力掌握工作技能，善于思考,能够举一反三。善解人意，积极配合领导及同事的工作，虚心听取他人意见。在时间紧迫的情况下，能够加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，本公司将要求该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实*时间，服从实*安排，完成实*任务，尊敬实*单位人员，并能与公司同事和睦相处。
特此证明!
兹有xxx学校/学院xxx专业xxx同学于20xx年x月x日至20xx年x月x日在xxx实*。
该同学的实*职位是xxx。
该学生实*期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考,能够举一反三。对于提出的.工作建议,可以虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实*时间，服从实*安排，完成实*任务。尊敬实*单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
兹有________ 学校__________学院______专业_________ 同学于 _________年___月____日至_____年 ______月___日在 实*。
该同学的实*职位是 _____________。该学生在实*期间工作认真，脚踏实地，虚心请教并且努力掌握工作技能，善于思考，能够举一反三。善解人意，积极配合领导及同事的工作，虚心听取他人意见。在时间紧迫的情况下，能够加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，本公司将要求该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实*时间，服从实*安排，完成实*任务，尊敬实*单位人员，并能与公司同事和睦相处。与其一同合作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
兹有xx学校xx专业xx同学于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在xx实*。该同学的实*职位是xx。该学生实*期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的`情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实*时间，服从实*安排，完成实*任务。尊敬实*单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
兹有_广东金融学院__学校__金融学__专业__XX __同学于____年___月____日至____年__月___日在*建设银行股份有限公司惠州市博罗县北门路支行__实*。
该同学实*期间主要在我行对公对私业务、大堂及客户经理处实*，主要学*柜台对公对业务私简单的操作流程及注意事项、从事大堂对客户的服务与维护、跟从客户经理及业务顾问对客户进行信息维护及推广产品服务等工作。
该学生实*期间工作认真,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。作为金融专业的学生，在工作中表现出了的扎实金融理论-功底，对负责的工作表现出极大的责任心，并做到了学以致用，保质保量完成工作任务，体现出了从事金融工作所应具备的最重要的品质。同时,该学生，严格遵守我行的各项规章制度，实*期间未曾出现无故缺勤、迟到早退现象，尊敬实*单位人员，并能与我行同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
——顶岗实*证明 (菁华6篇)
第一条根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔20xx〕16号)文件精神，“高等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实*”，顶岗实*证明范文。为了进一步加强对参加顶岗实*学生的管理，确保学生在顶岗实*期间遵纪守法，文明安全，圆满完成教学任务，特制定本规定。
第二条顶岗实*是指学生在完成了教学计划规定的全部专业知识学*和专项实践训练，并原则上完成了毕业设计或毕业综合训练之后，到企业等用人单位的实际工作岗位进行的现场实*;是教学计划中的必修环节;是工学结合的一种重要形式。顶岗实*从三年一期开始安排，因特殊情况可以安排在其他时间进行，原则上要保证学生在校期间有半年以上在企业顶岗实*的时间。
第三条顶岗实*前必须按教学计划完成全部理论课程和实践课程的修读并考核合格，且须按照学校规定交清学费。除因学校特殊安排外，任何人不得在课程考核结束前提前顶岗实*。学生因自主联系实*单位要求顶岗实*的，学生须提供单位接受证明(说明实*岗位、薪酬、实*时间、实*单位人事部门联系电话等)以及学生家长签署的同意实*的书面意见，经系部和招就处查实确认后可以顶岗实*。顶岗实*学生有重修科目的以自修方式重修，返校参加重修考试合格才能具备毕业资格。
第七条顶岗实*必须保证实*质量，保证实*时间和效果，保证师生实*安全。实*前学生必须签订统一制定的实*协议书(一式三份)，实*单位、学生各执一份，一份交系部统一保存，同时应统一办理师生人身意外保险。
第八条同一实*单位，有三人及以上实*学生的应成立实*小组，设实*小组长，由热心社会工作，具有一定组织管理能力，表现优秀的学生担任，对实*学生进行严格考勤。学生请假首先须经实*指导老师同意、实*单位批准。
第九条学生实*期间遇到问题或发生重大事件，由实*小组长(或本人)及时向实*指导老师报告，由系与实*单位协商解决。实*学生不得直接与实*单位发生冲突，若无理取闹，给学校声誉造成不良影响，学校将按《学生管理规定》和《学生违纪处分条例》给予纪律处分。
第十七条学生代表主要职责
1、学生代表主要由班委和实*小组长组成。
2、负责实*期间学生的自我管理、自我教育工作。
3、组织和督促学生自我完成各项实*任务，及时跟踪本小组实*学生的实*情况。
4、发扬团队精神，关心爱护学生，及时向实*班辅导员、指导老师或企业指导老师汇报学生思想和实*情况以及存在的问题。
5、处理好实*单位人与事的关系，维护学院声誉和企业形象。
第十八条顶岗实*学生的职责
1、顶岗实*的学生具有双重身份，既是一名学生，又是企业顶岗的一名员工，要服从企业和学校对顶岗实*的安排和管理，尊重企业的各级领导、实*指导教师和其他员工。要有高度的安全防范意识，切实做好安全工作。自觉遵守企业和学院的规章制度，做到按时作息，不迟到，不早退，不误工，不做损人利己、有损企业形象和学院声誉的事情。
2、按照顶岗实*计划、工作任务和岗位特点，安排好自己的学*、工作和生活，发扬艰苦朴素的工作作风和谦虚好学的精神，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能，按时按质完成各项工作任务。
3、按照学校规定认真写好顶岗实*报告和跟踪调查表，《顶岗实*鉴定表》由实*单位填写并加盖公章。
4、参加顶岗实*的学生必须按学院要求办理顶岗实*离校手续，签订《XX机电职业技术学院学生顶岗实*协议书》。凡未按学院要求办理顶岗实*离校手续和未签订顶岗实*协议书而擅自离校的，在外发生的一切责任事故由学生本人承担。未办理任何手续擅自离校的，按学院《学生管理规定》作旷课论处，并给予相应的学籍处理和纪律处分。
5、在外顶岗实*学生应主动与系部、实*指导老师和班级辅导员保持联系。若因学生个人原因联系不上而造成的不良后果和学生个人方面的损失由学生本人承担。
第十九条顶岗实*组织工作基本程序
1、由招生就业处和系部落实实*单位，明确顶岗实*的岗位、目的、现场指导教师人选，系部必须安排专业教师或聘请企业具有中级以上技术职称人员担任现场指导。
2、指导教师填写《顶岗实*任务书》，对顶岗实*的时间、任务、提交成果要求等做出明确的规定;《顶岗实*任务书》一式三份，学生、现场指导教师、系部各一份。
3、学生按学保处有关规定办完离校手续后，携带《顶岗实*任务书》、《顶岗实*报告本》、《顶岗实*鉴定表》到岗实*。实*期间系部指派专业教师不定期进行巡查，巡查记录作为实*学生*时成绩考核依据之一。
4、顶岗实*结束后，由现场指导教师填写《顶岗实*鉴定表》，客观评价学生在顶岗实*中的工作态度、任务完成情况，以及对其能力水*、顶岗实*成果给出评价意见，并交实*单位签署意见后由毕业生本人或学院指导教师带回。
5、未完成毕业设计(论文)或毕业综合训练的实*生须在顶岗实*期间完成指导老师下达的与实*岗位紧密结合的毕业实践课题，顶岗实*结束返校后进行答辩。
第二十条顶岗实*主要工作内容
学生到生产单位顶岗工作，在工程技术人员和实践教师指导下，熟悉岗位职责和工作程序，熟悉设备性能和操作维护办法，熟悉生产工艺，学*新知识、新技术、新工艺，培养纪律意识和安全意识，培养学生择业能力和综合工作能力。
顶岗实*期间，学生应收集生产单位有关管理、生产、经营方面的规章制度，收集实*岗位的职责、操作规程、工艺流程、技术工艺参数、设备性能参数、事故报告等资料;要及时记录实*内容和收获;有毕业设计(论文)任务的同学要按指导教师规定的进程要求完成设计(论文)工作;最后提交完整的'实*报告和毕业设计(论文)。
第二十一条顶岗实*成绩评定
顶岗实*成绩由*时成绩、实*报告成绩组成：
1、*时成绩占60%，由现场指导教师在《顶岗实*鉴定表》上按考核内容打分。
2、实*报告成绩占40%，由校内指导教师评阅学生实*报告后打分。
3、校内指导教师汇总两部分成绩，并按优、良、及格、不及格四级给出总成绩。学生顶岗实*成绩不及格者，不能取得规定学分，将延期毕业。
4、顶岗实*成绩由系部汇总，签署意见并盖章认可后交教务处审核。
第二十二条顶岗实*报告的主要内容
1、实*单位基本情况(名称、性质、规模、产品服务门类、生产经营管理特点等);
2、实*岗位基本情况(职责、操作规程、设备情况、技术工艺情况、班组车间情况等);
3、现场指导教师基本情况(职称职务、技术专长、成果等);
4、实*日记(周记);
5、实*结(主要实*内容、收获、建议等);
6、实*期间获得的奖励证书或其他能证明实*成果的材料(可以是复印件);
7、技术资料(图纸、说明书、工艺卡、程序清单、招标书、合同等)，作为附件与报告一起装订。
第二十三条本办法由招生就业处负责解释。
第二十四条本办法自公布之日起施行。
兹有________学校____同学于____年____月____日至____年____月____日在我单位进行实*。
实*期间，我单位指导其进行了相关业务知识学*和实际操作训练。________同学已经具备相关的专业技能和业务知识。
特此证明。
兹有xxxxxx学校/学院xxx专业xxx同学于20xx年x月x日至20xx年x月x日在xxxxxx实*。
该同学的实*职位是xxx
该学生实*期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于提出的工作建议，可以虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实*时间，服从实*安排，完成实*任务。尊敬实*单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
第一条根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔20xx〕16号)文件精神，“高等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实*”，顶岗实*证明范文。为了进一步加强对参加顶岗实*学生的管理，确保学生在顶岗实*期间遵纪守法，文明安全，圆满完成教学任务，特制定本规定。
第二条顶岗实*是指学生在完成了教学计划规定的全部专业知识学*和专项实践训练，并原则上完成了毕业设计或毕业综合训练之后，到企业等用人单位的实际工作岗位进行的现场实*;是教学计划中的必修环节;是工学结合的一种重要形式。顶岗实*从三年一期开始安排，因特殊情况可以安排在其他时间进行，原则上要保证学生在校期间有半年以上在企业顶岗实*的时间。
第三条顶岗实*前必须按教学计划完成全部理论课程和实践课程的修读并考核合格，且须按照学校规定交清学费。除因学校特殊安排外，任何人不得在课程考核结束前提前顶岗实*。学生因自主联系实*单位要求顶岗实*的，学生须提供单位接受证明(说明实*岗位、薪酬、实*时间、实*单位人事部门联系电话等)以及学生家长签署的'同意实*的书面意见，经系部和招就处查实确认后可以顶岗实*。顶岗实*学生有重修科目的以自修方式重修，返校参加重修考试合格才能具备毕业资格。
第七条顶岗实*必须保证实*质量，保证实*时间和效果，保证师生实*安全。实*前学生必须签订统一制定的实*协议书(一式三份)，实*单位、学生各执一份，一份交系部统一保存，同时应统一办理师生人身意外保险。
第八条同一实*单位，有三人及以上实*学生的应成立实*小组，设实*小组长，由热心社会工作，具有一定组织管理能力，表现优秀的学生担任，对实*学生进行严格考勤。学生请假首先须经实*指导老师同意、实*单位批准。
第九条学生实*期间遇到问题或发生重大事件，由实*小组长(或本人)及时向实*指导老师报告，由系与实*单位协商解决。实*学生不得直接与实*单位发生冲突，若无理取闹，给学校声誉造成不良影响，学校将按《学生管理规定》和《学生违纪处分条例》给予纪律处分。
第十七条学生代表主要职责
1、学生代表主要由班委和实*小组长组成。
2、负责实*期间学生的自我管理、自我教育工作。
3、组织和督促学生自我完成各项实*任务，及时跟踪本小组实*学生的实*情况。
4、发扬团队精神，关心爱护学生，及时向实*班辅导员、指导老师或企业指导老师汇报学生思想和实*情况以及存在的问题。
5、处理好实*单位人与事的关系，维护学院声誉和企业形象。
第十八条顶岗实*学生的职责
1、顶岗实*的学生具有双重身份，既是一名学生，又是企业顶岗的一名员工，要服从企业和学校对顶岗实*的安排和管理，尊重企业的各级领导、实*指导教师和其他员工。要有高度的安全防范意识，切实做好安全工作。自觉遵守企业和学院的规章制度，做到按时作息，不迟到，不早退，不误工，不做损人利己、有损企业形象和学院声誉的事情。
2、按照顶岗实*计划、工作任务和岗位特点，安排好自己的学*、工作和生活，发扬艰苦朴素的工作作风和谦虚好学的精神，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能，按时按质完成各项工作任务。
3、按照学校规定认真写好顶岗实*报告和跟踪调查表，《顶岗实*鉴定表》由实*单位填写并加盖公章。
4、参加顶岗实*的学生必须按学院要求办理顶岗实*离校手续，签订《XX机电职业技术学院学生顶岗实*协议书》。凡未按学院要求办理顶岗实*离校手续和未签订顶岗实*协议书而擅自离校的，在外发生的一切责任事故由学生本人承担。未办理任何手续擅自离校的，按学院《学生管理规定》作旷课论处，并给予相应的学籍处理和纪律处分。
5、在外顶岗实*学生应主动与系部、实*指导老师和班级辅导员保持联系。若因学生个人原因联系不上而造成的不良后果和学生个人方面的损失由学生本人承担。
第十九条顶岗实*组织工作基本程序
1、由招生就业处和系部落实实*单位，明确顶岗实*的岗位、目的、现场指导教师人选，系部必须安排专业教师或聘请企业具有中级以上技术职称人员担任现场指导。
2、指导教师填写《顶岗实*任务书》，对顶岗实*的时间、任务、提交成果要求等做出明确的规定;《顶岗实*任务书》一式三份，学生、现场指导教师、系部各一份。
3、学生按学保处有关规定办完离校手续后，携带《顶岗实*任务书》、《顶岗实*报告本》、《顶岗实*鉴定表》到岗实*。实*期间系部指派专业教师不定期进行巡查，巡查记录作为实*学生*时成绩考核依据之一。
4、顶岗实*结束后，由现场指导教师填写《顶岗实*鉴定表》，客观评价学生在顶岗实*中的工作态度、任务完成情况，以及对其能力水*、顶岗实*成果给出评价意见，并交实*单位签署意见后由毕业生本人或学院指导教师带回。
5、未完成毕业设计(论文)或毕业综合训练的实*生须在顶岗实*期间完成指导老师下达的与实*岗位紧密结合的毕业实践课题，顶岗实*结束返校后进行答辩。
第二十条顶岗实*主要工作内容
学生到生产单位顶岗工作，在工程技术人员和实践教师指导下，熟悉岗位职责和工作程序，熟悉设备性能和操作维护办法，熟悉生产工艺，学*新知识、新技术、新工艺，培养纪律意识和安全意识，培养学生择业能力和综合工作能力。
顶岗实*期间，学生应收集生产单位有关管理、生产、经营方面的规章制度，收集实*岗位的职责、操作规程、工艺流程、技术工艺参数、设备性能参数、事故报告等资料;要及时记录实*内容和收获;有毕业设计(论文)任务的同学要按指导教师规定的进程要求完成设计(论文)工作;最后提交完整的实*报告和毕业设计(论文)。
第二十一条顶岗实*成绩评定
顶岗实*成绩由*时成绩、实*报告成绩组成：
1、*时成绩占60%，由现场指导教师在《顶岗实*鉴定表》上按考核内容打分。
2、实*报告成绩占40%，由校内指导教师评阅学生实*报告后打分。
3、校内指导教师汇总两部分成绩，并按优、良、及格、不及格四级给出总成绩。学生顶岗实*成绩不及格者，不能取得规定学分，将延期毕业。
4、顶岗实*成绩由系部汇总，签署意见并盖章认可后交教务处审核。
第二十二条顶岗实*报告的主要内容
1、实*单位基本情况(名称、性质、规模、产品服务门类、生产经营管理特点等);
2、实*岗位基本情况(职责、操作规程、设备情况、技术工艺情况、班组车间情况等);
3、现场指导教师基本情况(职称职务、技术专长、成果等);
4、实*日记(周记);
5、实*结(主要实*内容、收获、建议等);
6、实*期间获得的奖励证书或其他能证明实*成果的材料(可以是复印件);
7、技术资料(图纸、说明书、工艺卡、程序清单、招标书、合同等)，作为附件与报告一起装订。
第二十三条本办法由招生就业处负责解释。
第二十四条本办法自公布之日起施行。
兹有xxx学校同学于20xx年x月x日至20xx年x月x日，
在xxx大学生就业实*基地实*（/或者xxx公司xxx部门实*）。
工作期间表现良好，有效地帮助了xxx作了xxx。（/可选）
特此证明。
第一条根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔20xx〕16号)文件精神，“高等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实*”，顶岗实*证明范文。为了进一步加强对参加顶岗实*学生的管理，确保学生在顶岗实*期间遵纪守法，文明安全，圆满完成教学任务，特制定本规定。
第二条顶岗实*是指学生在完成了教学计划规定的全部专业知识学*和专项实践训练，并原则上完成了毕业设计或毕业综合训练之后，到企业等用人单位的实际工作岗位进行的现场实*;是教学计划中的必修环节;是工学结合的一种重要形式。顶岗实*从三年一期开始安排，因特殊情况可以安排在其他时间进行，原则上要保证学生在校期间有半年以上在企业顶岗实*的时间。
第三条顶岗实*前必须按教学计划完成全部理论课程和实践课程的修读并考核合格，且须按照学校规定交清学费。除因学校特殊安排外，任何人不得在课程考核结束前提前顶岗实*。学生因自主联系实*单位要求顶岗实*的，学生须提供单位接受证明(说明实*岗位、薪酬、实*时间、实*单位人事部门联系电话等)以及学生家长签署的同意实*的书面意见，经系部和招就处查实确认后可以顶岗实*。顶岗实*学生有重修科目的以自修方式重修，返校参加重修考试合格才能具备毕业资格。
第七条顶岗实*必须保证实*质量，保证实*时间和效果，保证师生实*安全。实*前学生必须签订统一制定的实*协议书(一式三份)，实*单位、学生各执一份，一份交系部统一保存，同时应统一办理师生人身意外保险。
第八条同一实*单位，有三人及以上实*学生的应成立实*小组，设实*小组长，由热心社会工作，具有一定组织管理能力，表现优秀的学生担任，对实*学生进行严格考勤。学生请假首先须经实*指导老师同意、实*单位批准。
第九条学生实*期间遇到问题或发生重大事件，由实*小组长(或本人)及时向实*指导老师报告，由系与实*单位协商解决。实*学生不得直接与实*单位发生冲突，若无理取闹，给学校声誉造成不良影响，学校将按《学生管理规定》和《学生违纪处分条例》给予纪律处分。
第十七条学生代表主要职责
1、学生代表主要由班委和实*小组长组成。
2、负责实*期间学生的自我管理、自我教育工作。
3、组织和督促学生自我完成各项实*任务，及时跟踪本小组实*学生的实*情况。
4、发扬团队精神，关心爱护学生，及时向实*班辅导员、指导老师或企业指导老师汇报学生思想和实*情况以及存在的问题。
5、处理好实*单位人与事的关系，维护学院声誉和企业形象。
第十八条顶岗实*学生的.职责
1、顶岗实*的学生具有双重身份，既是一名学生，又是企业顶岗的一名员工，要服从企业和学校对顶岗实*的安排和管理，尊重企业的各级领导、实*指导教师和其他员工。要有高度的安全防范意识，切实做好安全工作。自觉遵守企业和学院的规章制度，做到按时作息，不迟到，不早退，不误工，不做损人利己、有损企业形象和学院声誉的事情。
2、按照顶岗实*计划、工作任务和岗位特点，安排好自己的学*、工作和生活，发扬艰苦朴素的工作作风和谦虚好学的精神，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能，按时按质完成各项工作任务。
3、按照学校规定认真写好顶岗实*报告和跟踪调查表，《顶岗实*鉴定表》由实*单位填写并加盖公章。
4、参加顶岗实*的学生必须按学院要求办理顶岗实*离校手续，签订《XX机电职业技术学院学生顶岗实*协议书》。凡未按学院要求办理顶岗实*离校手续和未签订顶岗实*协议书而擅自离校的，在外发生的一切责任事故由学生本人承担。未办理任何手续擅自离校的，按学院《学生管理规定》作旷课论处，并给予相应的学籍处理和纪律处分。
5、在外顶岗实*学生应主动与系部、实*指导老师和班级辅导员保持联系。若因学生个人原因联系不上而造成的不良后果和学生个人方面的损失由学生本人承担。
第十九条顶岗实*组织工作基本程序
——学生工作实*证明 (菁华5篇)
兹有___________学校________同学于________年__月__日至年__月__日在__________大学生就业实*基地实*（/或者__________公司__________部门实*）。工作期间表现良好，有效地帮助了_________作了_____________。（/可选）
特此证明。
_________大学生就业实*基地（/或者________公司）（盖章）
日期：xx年xx月xx日
兹有___ ___ _ 学校/学院__ __专业__ 同学于 _年__月__日至 年 月 日在 实*。
该同学的实*部门是 ,实*岗位是___________. 该学生在实*期间工作认真负责，虚心请教并且努力掌握工作技能，善于思考，积极配合领导及同事的工作。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，本公司将要求该学生严格遵守我公司的各项规章制度，服从安排，工作积极，表现优异。
此为本公司在实*结束后关于该学生在实*期间的.综合表现的评价，供学校以及就业单位参考。 特此证明。
兹有____________大学_____________学院_________专业__________于_____年____月____日至____年____月____日在______________支行实*。
该学生实*期间主要在我行信贷部处实*，主要学*银行借款业务简单的操作流程及注意事项。
该学生实*期间工作认真，在工作中遇到不懂得地方，能够向经验丰富的职工请教谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。作为金融专业的学生，在工作中表现出了扎实的.金融理论基础，对工作认真负责，做到学以致用，保质保量的完成工作任务，体现出其较高的职业素养。同时，该学生严格遵守我行的各项规章制度，实*期间从未缺勤、迟到，尊敬我行工作人员，并与同事和睦相处，与其工作的员工都对该学生的表现表示赞许，并予以肯定。
情况属实，特此证明。
xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，xx学校学生xx在我公司xx部门进行了社会实*。实*的主要内容为：xxxx,xxxx。该同学在实*期内，工作认真，勤于思考，和同事共同探讨xx问题，为公司的xx工作做出了一定的贡献。公司对该同学的实*效果比较满意，希望xx同学在今后的学*和工作中更加xxxxx，为国家为社会做出更突出的贡献。
特此证明
兹有___________学校____________同学于_______年_____月____日至_____年_____月____日在________________大学生就业实*基地实*。
特此证明。
——学生顶岗实*计划 (菁华5篇)
顶岗学*是指学生根据学校教学计划的要求，在规定的教学时限内，按照学校实*教学 计划的安排，在企事业单位相关实践岗位上进行的实践学*活动，包括实*、预就业和已签 定就业协议的提前就业等。学生顶岗学*是专业教学的重要组成部分，是教学活动的继续， 是提高学生的实践技能和专业能力的`重要教学方式。
一、实*目的
顶岗实*是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实*，使学生走 向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专 业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践 动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能 力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育 教学质量，培养合格人才积累经验。
二、实*时间和班级
时间： 班级：
三、实*指导教师
四、实*单位的确定
实*单位由就业指导中心会同本分院选择和确定。学生一般应在学校确定的实*单位范 围内进行实*。有条件的学生可以自行联系实*单位，但必须报就业指导中心和本分院批准， 并接受学校、分院、实*指导教师的定期检查。 实*单位原则上要求到IT 行业、企事业单位与计算机相关的工作岗位进行岗位实*。已提前就业的学生，结合就业单位从事的工作岗位进行专业学*。
五、实*内容
（一）调查了解计算机的种类、型号、功能以及计算机的发展过程和今后的发展方向。
（二）了解计算机局部网络有关情况（局域网布线、局域网软件安装、局域网的维护）
（三）了解分析各种管理信息系统在企事业单位中的应用现状，并展望其前景。
（四）各种管理信息系统的开发和维护工作。
（五）了解多媒体技术的实际应用情况。
（六）学*、掌握*面设计的岗位实际技能。
（七）学*、掌握室内装潢设计的岗位实际技能。
（八）了解影视动画实际岗位的技能需求。
（九）掌握实用网站的设计与开发技巧。
实*生应根据实*单位提供的实*岗位，应对上述内容中的4、6、7、9 项进行重点实 *；可以从1、2、3、5、8 中选择部分项目（至少2 项），验证理论的科学性与实用性，并 - 2 - 提高自身的分析问题与解决问题的能力。
六、实*要求
实*期间学生必须遵循实*单位的劳动纪律和厂规厂纪、由实*单位考核，班主任及时 了解学生实*动态情况，学生应在实*小结中对遵守纪律情况进行自我鉴定。学生应及时将 实*单位通讯地址提供给班主任。
一、顶岗实*目的
根据学院人才培养方案的要求，20xx级市场营销专业学生已完成全部课堂教学任务，现进入毕业前顶岗实*阶段。顶岗实*是高职教育教学实现专业人才培养目标的重要实践性教学活动，是落实党和国家高职教育政策、实施工学结合的人才培养模式、提高人才培养水*和实现人才培养目标的重要举措，也是培养学生职业素养和提高职业能力的重要环节。
通过顶岗实*工作，有助于学生更加全面地了解企业、了解社会，树立理论联系实际、实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度;有助于检验课堂所学理论知识在企业中的实际应用范围及适用程度，提高学生观察、分析、解决问题的能力。有助于学生加深对课堂所学新知识的认知，巩固和扩大所学专业知识;通过实*锻炼，有助于培养学生实际操作能力，使学生树立劳动观念，感受和体会企业文化和氛围，培养学生的竞争意识、创新意识等，使学生能较快地适应工作，顺利地走上工作岗位。
二、实*岗位群及内容
实*岗位群
市场营销专业学生顶岗实*可在工业、服务业、商业、建筑业等行业进行。具体包括：
1、各类企业的销售、推销等岗位。
2、辅助营销管理、客户服务、公共关系等岗位。
3、中小企业的营销主管、业务经理、营销经理等岗位。
学生可以根据企业的实际需要和安排，在上述1个岗位或几个岗位顶岗实*。鼓励学生在熟悉并完全胜任一个岗位的条件下，向企业提出轮岗请求，了解更多的专业相关信息和企业的操作规范。
实*内容
根据专业人才培养方案和专业实*目的，本专业顶岗实*具体包括以下内容：
(一)了解企业文化，理解企业的价值观与经营理念; 了解企业经营类型、营销模式;熟悉所在岗位的职责范围和工作内容、工作规范、业务流程与素质要求;了解与相关职能部门及相关岗位的工作协作关系;
(二)在学中做、在做中学，掌握履行岗位职责的基本技能(沟通协作技能、操作技能、写作技能);
(三)熟悉企业开展营销活动的各项专业技能，包括：
1. 企业营销环境分析
2. 市场细分及市场定位策略的应用
3. 从事实际市场调研活动总结与报告
4. 4PS策略在企业的运用和实践
5. 推销的技巧与推销策略
6. 市场的拓展、巩固与退出策略
7. 企业网络营销开展的现状与策略
8. 商务谈判的技巧、策略
9. 营销策略的开展及实施
10. 企业公关活动的开展情况
11. 企业营销管理等方面的情况
以上内容，每位学生可以结合自己的'具体情况和实*单位的要求，有重点地选择一部分作为本人的重点实*方向。
三、顶岗实*要求
信息工程系市场营销专业20xx级所有学生应严格按照学校、系及实*单位的有关规定参加并完成毕业顶岗实*任务。在实*期间：
1. 实*学生应当严格遵守学院和实*单位的规章制度，服从管理，遵守职业道德，保守实*单位秘密;
2.谦虚谨慎，虚心向实*单位员工学*，进一步树立良好的职业道德与艰苦创业的工作作风;
3.实*过程中，实*生需纳入实*单位的正规组织管理中，照章办事;同时也要经常保持与实*指导老师联系，便于实*指导小组进行检查和指导，及时处理和解决实*过程中存在的问题;
4.学生到达实*单位后，实*单位根据企业需要及学生自身的特点安排实*岗位，学生必须严格服从，不能以任何理由或借口拒绝接受工作安排;
5.学生在实*过程中应该团结一致、相互帮助、努力工作，但决不允许聚众闹事，不得与实*单位直接发生冲突。若因学生原因给学院声誉造成不良影响，学院将根据有关规定给予相应处分;
6.顶岗实*学生应坚持做好实*日志，每月必须撰写一份顶岗实*记录，并由带队老师收集，作为评价实*成绩的依据之一，为实*结束后实*报告的撰写积累素材。(顶岗实*记录和实*报告的内容与要求见后)
7.顶岗实*结束前学生必须填写顶岗实*考核表(见附件)及实*单位考核意见。实*结束后的一周内，连同顶岗实*记录、顶岗实*报告交实*指导老师评阅并登记、存档。
四、顶岗实*安排
1.实*时间：20xx年11月7日20xx年6月24日。
2.实*指导老师：张首杰 杨荣武 王群予 黄春荣 张红 杨远忠
3.实*方式：实*学生在指导教师统一指导下，由系部推荐安排实*。也可由学生自行联系单位实*，以自行安排为主。
五、顶岗实*记录和顶岗实*报告的内容与要求
(一)顶岗实*记录的内容与要求
1.与顶岗实*内容要求有关的工作记事、记录、工作建议与资料收集;
2.对实*中所见所闻的思考、分析和评价;
3.本月的收获、疑问和下一步行动计划;
4.顶岗实*记录的重点在于分析总结与思考，为实*报告做准备，要求每月至少撰写一篇实*记录，每篇字数500字以上;
(二)顶岗实*报告的内容与要求
顶岗实*报告的内容
实*报告的内容一般由实*企业简介、实*过程概述、实*企业专题分析、实*结四部分构成。主要包括：
1.实*单位的背景介绍(企业性质、规模、产品、市场、资金等)。
2.实*单位面临的微观环境进行分析。
3.面对当前环境，企业采取的营销应对措施分析。
4.企业的目标市场是什么?企业是如何进行细分市场的。
5.企业产品或服务的定价方法是什么?还有哪些定价策略?
6.企业的营销渠道是怎样设计的?试述渠道设计的原则。
7.企业的促销策略、促销方法、各自的特点及应用原则是什么?
8.企业是怎样进行客户关系管理的?
9.实*企业的企业文化分析。
10.用 SWOT 分析法，制定针对实*企业的营销战略策划。
11.实*的岗位和从事的主要工作。
12.顶岗实*期间的实*感受与心得体会。
13.结合专业知识，总结实*岗位工作，提出自己的意见与建议。
14、实*报告可附的其他佐证材料：(1).实*过程中参与组织实施并完成本岗位任务以外的工作(或项目)内容及其实*单位提供的证明; (2).实*过程中因成绩显著而获取的实*(或就业)单位奖励及证明材料。
顶岗实*报告撰写基本要求：
(1)字数在5000字以上;(2)内容真实，理论联系实际。-实*报告格式见附件。
六、顶岗实*成绩评定和考核办法
1. 学生按照顶岗实践计划完成岗位实践教学任务，经考核合格取得相应学分。
2、指导教师具体负责管理整个顶岗实*过程，对严重违反实*纪律、造成严重事故的学生，指导教师有权中止该生的实*过程，实*成绩以不及格记载。
3.没有完成实*全过程或没有交实*鉴定表、顶岗实*记录，顶岗实*报告的学生，实*成绩以不及格记载。
4.正常完成实*的学生顶岗实*结束后，应将本人工资单、实*单位为实*学生购买的保险保单(或复印件)、实*鉴定表、顶岗实*记录，实*报告交指导教师。
5.学生顶岗实*成绩考核由实*鉴定表、顶岗实*记录，顶岗实*报告三部分综合评定，采用五级记分制记载：即优秀、良好、中等、及格和不及格，按百分制提交实*成绩。
一、以“阳光成长”*台为载体，促使学生德育教育出成效
1.根据上海市中等职业学校德育工作专项评估要求，制定中职学生三年德育工作目标和年度实施计划，全面加强和改进学校德育工作，完善和创新符合学校实际的德育内容体系、德育工作体系和开放的德育工作评价机制，确实提高德育工作的实效性，不断提升中职学生的整体素质、增强竞争力，促进校园和谐稳定发展提供，坚持德育为先，着力塑造校企文化的育人环境，有效提升学生的职业道德和素养。
2.强化学生德育教育，调整学生素质评价方式，通过实施全员德育教育、学生德育评价方式改革、开发管理软件系统，及时分析反馈学生的成长动态，使学生、家长、老师和企业都能见证学生成长过程，做到“让学生在阳光下成长，在成长中实现自我品质的社会价值”。要完善网上学生素质考核管理*台的使用管理办法，加大在学生中的宣传引导，明确学生部门、专业系和班主任使用管理*台的责任和要求，并列入考核内容，使之成为学生“阳光成长”的工作*台。
3.坚持并加强学生行为规范教育和管理，通过教育、评比和抽查，使学生来去学校不带书包、留长发和染发、随意离开教学场地、课题秩序差等现象的递减率达到80%及以上。坚持开展校园“三无”活动(无杂物、无烟蒂、无损坏)，通过教育、评比和抽查，使问题发生的递减率达到80%及以上。坚持加强校园周边巡查，定期问卷征询社区意见，并针对问题积极落实措施予以改进。注重树立学生典型，规范并加强对优秀学生、进步学生的宣传表彰工作，做到频率较密集、形式多样化、学*氛围浓、宣传效果好。
4.制订加强学生团员和骨干队伍自身建设的工作方案，定期开展教育、培训。制订在学生中开展具有文化影响力的各类活动的方案，加强对活动目的、环节、组织和后续效应的设计策划，并有效组织实施;坚持每周一次全校性的德育讲评。针对学生集体活动中存在的薄弱环节，开展融教学、训练、考核和评比于一体的教育活动，并注重教育活动的持续性和有效性。开展班会课评比活动，推广并总结优秀课件。
5.定期召开学校社团活动指导委员会会议，协调和落实社团活动的指导教师、场地、时间、学分、经费，支持和引导学生开展社团活动，确保社团活动有效开展。以社团的活动为重点，在学生中开展“三有”活动(有一种兴趣、有一样爱好、有一门特长)，每学期组织一次展示，多为学生提供实现自我效能的渠道。坚持社团活动和志愿者活动相结合，通过参与社会公益活动，提升学生的综合素养，展示学校良好形象。
6.加强班主任工作，执行市教委颁发的“关于进一步加强中等职业学校班主任队伍建设的若干意见”;学校教师实行“双岗制”，强化教师教书育人责任。研究制订星级班主任或首*班主任的培养、选拔和激励制度，不断提升班主任队伍的德育能力。加强对全员德育教育好人好事的宣传表扬力度;实行责任区“三无”包干考核，并制订和实施全员德育实绩奖挂钩考核办法;明确教职工行为文明的要求，进一步增强对学生的影响力。针对薄弱环节，及时调整、完善全员德育考核责任制，并组织实施。加大学生心理健康普及教育的力度，建好学校心理健康咨询室，注重特殊学生的心理疏导。
7、高职要认真落实“关于进一步加强和改进大学生思想政治工作的意见”精神，注重开展多种形式的学生思想政治教育，通过例会的组织形式，发挥高职团委、学生会在学生工作中主体作用，加强对学生工作、学生主题活动的组织领导和学期、阶段工作的计划、检查和总结。通过团委、学生会各部和十五个学生社团具体实施结合时政热点和学生特点的体现“寓教于乐”的多种形式的主题活动如，激发学生阳光争先的热情，培育学生爱国爱家、团结互助的精神和品德。
二、以市场需求为导向，完成招生、推荐就业和培训指标
1.认真总结招生情况，分类梳理招生信息，注重研究招生规律，提前做好新招预案。研究招生宣传常态化、持续性的工作策略。按时间节点做好新一轮招生计划编制上报工作。认真落实用人企业委托订单协议的内容，加大对新生就业保障协议的宣教力度，认真做好协议的鉴订和后续教育工作。
2.会同中职部、专业系开展深化校企合作课题研究，认真分析已有的用人单位与三种“培养模式”的契合度，完善校企合作人才培养模式的运行管理机制，梳理存在问题和主要原因，提出推进措施，明确相关部门、专业系的工作流程和职责、落实过程考核，同时应落实成果鉴定，并有资料积累。会同中职部、专业系制订毕业生跟踪调查实施办法，并组织问卷调查，分析获取信息，积极落实调整和改进教育教学工作的措施，年内实现企业对学生满意率达到90%以上的要求。建立学生实*、就业管理基础台账、及时动态地反映高职学生的实*、就业情况。
3.充分发挥学校教育资源的潜能，在稳定现有培训、非全日制教育和产品加工项目的同时，加快开拓新项目的力度，积极采取措施，扩大社会生源的比例和加工产品接单数量。加强鉴定站(所)和特种技术考试的管理工作，提高规范化管理和服务水*，不断提高机构的满意度，保证鉴定工作良性运行。积极联合行业协会等开展各类市级技能竞赛，吸引更多的企业参加竞赛活动，增加培训和鉴定的数量，扩大我校培训机构的影响，把技能竞赛做成学校的品牌项目。加强师资(培训师)的.队伍建设，认真做好鉴定项目师资的培训工作，提高培训、教学质量，确保考证通过率、考试合格率和高考上线率。在不影响学校工作的前提下，有选择地开展对外合作业务和有关的社会考试工作，增加学校积累。
4.根据集团总公司“十二五”发展规划，党校教育要加大主动服务的工作力度。要在集团党委的领导下，进一步发挥党校培训、轮训干部的主阵地作用。要优化培训内容、改进培训方式、加强培训管理、提升师资力量，力争优质高效地完成集团总公司交办的各项培训任务。
一、实训主要内容
Word排版，表格制作与编辑。Powerpoint的制作和Excel的编辑，初步认识计算机办公应用OFFICE。
二、实训过程
第一天：初步熟悉计算机的性能和认识Word;
第二天：练*Word题;
第三天：认识Powerpoint并对昨天的Word练*予以测试;Excel实训作业
第四天：将Word表格与Powerpoint的制作熟悉巩固;第五天：老师再次对我们Word与Powerpoint测验以及教我们一些有用的技能与方法，初步认识计算机办公应用。。。OFFICE。
三、实训心得体会
很快的，一个假期又过来了，面对本学期最后一次的校园生活实训，想着刚刚过去的最后一个周，紧张沉默之后更多的是感慨，印在脑海里的每一个足迹都是那么的深，真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不可能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，也许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足?一周，短短的一周，我学到了很多不知道的东西，实在是感受颇深。
当今企业竞争范围的伴随社会市场经济的发展以及信息化程度的不断提高而日益扩大，这样就要求企业在各个方面加强管理，要求企业有更高的信息化集成来实现对企业的整体资源进行集成管理。现代企业都意识到，企业之间的竞争是综合实力的竞争，要求企业有更强的资金实力，具备强有力的管理能力和更快的市场响应速度。因此，引入计算机系统的意义是非常重大的。
在社会主义市场经济高速发展的今天，如果计算机的各项管理运做仍然停滞在以纸、笔为主要工具的阶段，就会因为信息量的快速增长而无法迅速、准确的运用计算机完成各项工作，这样，必将成为企业各方面发展的一个瓶颈。
而在当代这个以信息时代为主题的社会里，计算机技术高速发展，将信息技术应用于对现代企业的管理日益普及。计算机技术不但可以提高信息的处理速度和提高信息处理的准确性，更重要的是，可以进一步的**劳动力，将他们分配到更需要人力资源的岗位上去，从而加快社会工作的现代化、综合化的发展步伐。引入计算机信息系统，不但为企业管理部门节省了不必要的开支，更重要的是提高了它对我们个人的工作效率。
本周通过对计算机的初步学*，我更知道原来我们利用计算机可以提高工作效率等各方面。所以我真诚的感谢老师对我们的帮助，再次说一声：谢谢。我以后将更加努力。
四、实训效果
1. 通过本次实训，你有哪些收获?
我收获颇丰，学到了很多知识，特别是提高了综合分析应用的能力。
实训过程是繁琐的，但同学们都表现得很积极，不怕课程难，相互帮助一起分析。很多同学甚至吃了饭就一头扎在实训中。任课老师也非常认真负责，耐心讲解，细心指导，一点一点解答同学们的疑惑，直到同学们理解了为止。在实训中，分析、讨论、演算，机房里充满了浓浓的学*气氛。此次实训培养了同学们耐心的工作作风，增强了同学们的合作意识，提高了大家的应用分析能力。
2. 按照实训计划安排与目的要求，你认为你还没有达到的实训目的有哪些?或者说，你有哪些方面还有欠缺?
Powerpoint与Word我还欠缺的技能与方法，而且，在今后的生活中我更需要努力练*学*使自己趋于完善。
3. 与*时上课相比，你认为本次实训有哪些特点
首先我认为老师与同学真正融合在一起，同学们不懂就问，老师也耐心讲解，确实实在让我感动。
大家都表现得很积极，不怕课程难，相互帮助一起分析。很多同学甚至吃了饭就一头扎在实训中。任课老师也非常认真负责，耐心讲解，细心指导，一点一点解答同学们的疑惑，直到同学们理解了为止。在实训中，分析、讨论、演算，机房里充满了浓浓的学*气氛。
此次实训培养了同学们耐心的工作作风，增强了同学们的合作意识，提高了大家的应用分析能力。
最后，通过本次实训，我使自己许多不足之处得到了弥补，真正收获到了自己想要学*的东西。
4. 你对本次的实训组织安排、实训指导教师的辅导、实训考勤考核、实训内容设计、实训报告设计、实训硬件设备等，有哪些意见和建议?
意见倒是没有，倒是老师的敬业精神确实让人感动，本周周二，叶锋老师参加学校举办的定向越野赛，在完赛后又匆匆赶回学校为同学们继续上课，着实让我感到心里又有种钦佩之感。我相信在今后的学*与生活中，我们会做的更好。还有对于王文雅老师，我问一些最基本的常识题，它不但没有小看我，反而耐心为我讲解，我对老师的崇敬之情难于言表。最大的建议就是希望学校继续努力，相信一定会更好。
一、顶岗实*目的
根据学院人才培养方案的要求，20xx级市场营销专业学生已完成全部课堂教学任务，现进入毕业前顶岗实*阶段。顶岗实*是高职教育教学实现专业人才培养目标的重要实践性教学活动，是落实党和国家高职教育政策、实施工学结合的人才培养模式、提高人才培养水*和实现人才培养目标的重要举措，也是培养学生职业素养和提高职业能力的重要环节。
通过顶岗实*工作，有助于学生更加全面地了解企业、了解社会，树立理论联系实际、实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度;有助于检验课堂所学理论知识在企业中的实际应用范围及适用程度，提高学生观察、分析、解决问题的能力。有助于学生加深对课堂所学新知识的认知，巩固和扩大所学专业知识;通过实*锻炼，有助于培养学生实际操作能力，使学生树立劳动观念，感受和体会企业文化和氛围，培养学生的竞争意识、创新意识等，使学生能较快地适应工作，顺利地走上工作岗位。
二、实*岗位群及内容
实*岗位群
市场营销专业学生顶岗实*可在工业、服务业、商业、建筑业等行业进行。具体包括：
1、各类企业的销售、推销等岗位。
2、辅助营销管理、客户服务、公共关系等岗位。
3、中小企业的营销主管、业务经理、营销经理等岗位。
学生可以根据企业的实际需要和安排，在上述1个岗位或几个岗位顶岗实*。鼓励学生在熟悉并完全胜任一个岗位的条件下，向企业提出轮岗请求，了解更多的专业相关信息和企业的操作规范。
实*内容
根据专业人才培养方案和专业实*目的，本专业顶岗实*具体包括以下内容：
(一)了解企业文化，理解企业的价值观与经营理念; 了解企业经营类型、营销模式;熟悉所在岗位的职责范围和工作内容、工作规范、业务流程与素质要求;了解与相关职能部门及相关岗位的工作协作关系;
(二)在学中做、在做中学，掌握履行岗位职责的基本技能(沟通协作技能、操作技能、写作技能);
(三)熟悉企业开展营销活动的各项专业技能，包括：
1. 企业营销环境分析
2. 市场细分及市场定位策略的应用
3. 从事实际市场调研活动总结与报告
4. 4PS策略在企业的运用和实践
5. 推销的技巧与推销策略
6. 市场的拓展、巩固与退出策略
7. 企业网络营销开展的现状与策略
8. 商务谈判的技巧、策略
9. 营销策略的开展及实施
10. 企业公关活动的开展情况
11. 企业营销管理等方面的情况
以上内容，每位学生可以结合自己的具体情况和实*单位的要求，有重点地选择一部分作为本人的重点实*方向。
三、顶岗实*要求
信息工程系市场营销专业20xx级所有学生应严格按照学校、系及实*单位的有关规定参加并完成毕业顶岗实*任务。在实*期间：
1. 实*学生应当严格遵守学院和实*单位的规章制度，服从管理，遵守职业道德，保守实*单位秘密;
2.谦虚谨慎，虚心向实*单位员工学*，进一步树立良好的职业道德与艰苦创业的工作作风;
3.实*过程中，实*生需纳入实*单位的正规组织管理中，照章办事;同时也要经常保持与实*指导老师联系，便于实*指导小组进行检查和指导，及时处理和解决实*过程中存在的问题;
4.学生到达实*单位后，实*单位根据企业需要及学生自身的特点安排实*岗位，学生必须严格服从，不能以任何理由或借口拒绝接受工作安排;
5.学生在实*过程中应该团结一致、相互帮助、努力工作，但决不允许聚众闹事，不得与实*单位直接发生冲突。若因学生原因给学院声誉造成不良影响，学院将根据有关规定给予相应处分;
6.顶岗实*学生应坚持做好实*日志，每月必须撰写一份顶岗实*记录，并由带队老师收集，作为评价实*成绩的依据之一，为实*结束后实*报告的撰写积累素材。(顶岗实*记录和实*报告的内容与要求见后)
7.顶岗实*结束前学生必须填写顶岗实*考核表(见附件)及实*单位考核意见。实*结束后的一周内，连同顶岗实*记录、顶岗实*报告交实*指导老师评阅并登记、存档。
四、顶岗实*安排
1.实*时间：20xx年11月7日20xx年6月24日。
2.实*指导老师：张首杰 杨荣武 王群予 黄春荣 张红 杨远忠
3.实*方式：实*学生在指导教师统一指导下，由系部推荐安排实*。也可由学生自行联系单位实*，以自行安排为主。
五、顶岗实*记录和顶岗实*报告的内容与要求
(一)顶岗实*记录的内容与要求
1.与顶岗实*内容要求有关的工作记事、记录、工作建议与资料收集;
2.对实*中所见所闻的思考、分析和评价;
3.本月的收获、疑问和下一步行动计划;
4.顶岗实*记录的重点在于分析总结与思考，为实*报告做准备，要求每月至少撰写一篇实*记录，每篇字数500字以上;
(二)顶岗实*报告的内容与要求
顶岗实*报告的内容
实*报告的内容一般由实*企业简介、实*过程概述、实*企业专题分析、实*结四部分构成。主要包括：
1.实*单位的背景介绍(企业性质、规模、产品、市场、资金等)。
2.实*单位面临的微观环境进行分析。
3.面对当前环境，企业采取的营销应对措施分析。
4.企业的目标市场是什么?企业是如何进行细分市场的。
5.企业产品或服务的定价方法是什么?还有哪些定价策略?
6.企业的营销渠道是怎样设计的?试述渠道设计的原则。
7.企业的促销策略、促销方法、各自的特点及应用原则是什么?
8.企业是怎样进行客户关系管理的?
9.实*企业的企业文化分析。
10.用 SWOT 分析法，制定针对实*企业的营销战略策划。
11.实*的岗位和从事的主要工作。
12.顶岗实*期间的实*感受与心得体会。
13.结合专业知识，总结实*岗位工作，提出自己的意见与建议。
14、实*报告可附的其他佐证材料：(1).实*过程中参与组织实施并完成本岗位任务以外的工作(或项目)内容及其实*单位提供的证明; (2).实*过程中因成绩显著而获取的实*(或就业)单位奖励及证明材料。
顶岗实*报告撰写基本要求：
(1)字数在5000字以上;(2)内容真实，理论联系实际。-实*报告格式见附件。
六、顶岗实*成绩评定和考核办法
1. 学生按照顶岗实践计划完成岗位实践教学任务，经考核合格取得相应学分。
2、指导教师具体负责管理整个顶岗实*过程，对严重违反实*纪律、造成严重事故的学生，指导教师有权中止该生的实*过程，实*成绩以不及格记载。
3.没有完成实*全过程或没有交实*鉴定表、顶岗实*记录，顶岗实*报告的学生，实*成绩以不及格记载。
4.正常完成实*的学生顶岗实*结束后，应将本人工资单、实*单位为实*学生购买的保险保单(或复印件)、实*鉴定表、顶岗实*记录，实*报告交指导教师。
5.学生顶岗实*成绩考核由实*鉴定表、顶岗实*记录，顶岗实*报告三部分综合评定，采用五级记分制记载：即优秀、良好、中等、及格和不及格，按百分制提交实*成绩。
——大学生顶岗实*证明通用格式 (菁华3篇)
兹有**大学**系**专业**同学于**年**月**日至**年**月**日在_________实*。
该同学的实*职位是*******。
该学生实*期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实*时间, 服从实*安排, 完成实*任务。尊敬实*单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
兹有×× 学校×× 同学于 年 月 日至 年 月 日在*******************单位实* 实*主要内容有-------。
特此证明。
兹有________________________________学校____________同学于_______年_____月____日至_____年_____月____日在________________大学生就业实*基地实*。
特此证明。
——大学生顶岗实*证明范文10份
兹有_________大学_________学院______专业的______同学，于_____年____月____日至____年____月____日在用友软件股份有限公司实*。
该学生实*期间主要在____实*，主要负责全面____________等工作。
该学生实*期间工作认真，在工作中遇到不懂得地方，能够向经验丰富的职工请教，善于思考，能够举一反三。作为金融专业的学生，在工作中表现出了扎实的财务理论基础，对工作认真负责，做到学以致用，保质保量的完成工作任务，体现出其较高的职业素养。同时，该学生严格遵守我行的各项规章制度，实*期间从未缺勤、迟到，尊敬我行工作人员，并与同事和睦相处，与其工作的员工都对该学生的表现表示赞许，并予以肯定。
情况属实，特此证明!
单位公章：_________
20____年____月____日
兹有xx学校xx专业xx同学于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在xx实*。该同学的实*职位是xx。该学生实*期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实*时间，服从实*安排，完成实*任务。尊敬实*单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
xx（实*单位盖章）
xx年xx月xx日
________大学________学院_______班，____同学自20____年____月____日在我公司____部门实*。实*期间该同学表现良好，受到领导和同事好评。
特此证明。
单位公章：________
20____年____月____日
兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在_________实*该同学的实*职位是_________该学生实*期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，并能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加班加点完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实*时间，服从实*安排，完成实*任务。尊敬实*单位人员。并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
_________（实*单位盖章）
_______年_____月_____日
兹有xxx学校xxxx同学于xxxx年xx月xx日至年xx月xx日
在xx大学生就业实*基地实*(/或者xx公司xx部门实*)。
工作期间表现良好，有效地帮助了xxxxx作了xxxxx。(/可选)
特此证明。
xxxxx大学生就业实*基地(/或者xxxx公司)(盖章)
日期
兹有_广东金融学院__学校__金融学__专业__XX __同学于____年___月____日至____年__月___日在中国建设银行股份有限公司惠州市博罗县北门路支行__实*。
该同学实*期间主要在我行对公对私业务、大堂及客户经理处实*，主要学*柜台对公对业务私简单的操作流程及注意事项、从事大堂对客户的服务与维护、跟从客户经理及业务顾问对客户进行信息维护及推广产品服务等工作。
该学生实*期间工作认真,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。作为金融专业的学生，在工作中表现出了的扎实金融理论-功底，对负责的工作表现出极大的责任心，并做到了学以致用，保质保量完成工作任务，体现出了从事金融工作所应具备的最重要的品质。同时,该学生，严格遵守我行的各项规章制度，实*期间未曾出现无故缺勤、迟到早退现象，尊敬实*单位人员，并能与我行同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的.表现予以肯定。
特此证明。
情况属实，特此证明。
_________(实*盖章)
20xx年xx月xx日
兹有__________大学__________学院__________学生__________身份证号__________现在我公司进行实*，期间参与__________工作，情况属实，特此证明。
公司地址：
_________(实*单位盖章)
_________年____月____日
兹有_____学校_____同学于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在我单位进行实*，大学生会计毕业顶岗实*证明。
实*期间，我单位指导其进行了相关业务知识学*和实际操作训练。_____同学已经具备相关的.专业技能和业务知识。
特此证明。
(实*单位公章)
_____年_____月_____日
兹有_____学校_____同学于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在__________ 公司__________部门实*。期间，工作积极，成绩突出。
该同学不断加强专业知识和理论知识的'学*，工作中，严格要求自己，关心集体，较好地完成了各项工作，现已结束。
特此证明。
实*单位
(实*单位盖章)
兹有学校______同学于____年____月____日至____年____月____日在__ 公司__部门实*期间，工作积极，成绩突出。大学生就业单位实*证明大学生就业单位实*证明。
该同学不断加强专业知识和理论知识的.学*，工作中，严格要求自己，关心集体，较好地完成了各项工作，现已结束。
特此证明。
单位名称：
联系电话：
——大学顶岗实*证明汇总五篇
兹有_____学校_____同学于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在__________公司__________部门实*。期间，工作积极，成绩突出。
该同学不断加强专业知识和理论知识的学*，工作中，严格要求自己，关心集体，较好地完成了各项工作，现已结束。
特此证明。
实*单位(实*单位盖章)
兹有__学校__学院__专业__同学于__年__月__日至__年__月__日在__实*。该同学的实*职位是____。该实*生在实*期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业素养和良好的师德。实*态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好的掌握运用管理方法与技巧。被师生一致认为是一位非常优秀的实*老师。特此证明。
证明人：_________(实*单位盖章)
_________年____月____日
______同学社会实践证明
______________校园：
贵校________同学于____年__月__日至_，___年__月__日在我单位参加社会实践。期间，该学生参与___________________工作，态度认真，获得了__________领导的一致好评。
特此证明!
__________(公章)
____年__月__日
兹___大学__学院___自__年_月__日在我单位实*满一个月。实*期间，__在我公司__的指导下，初步了解__发展历程，熟悉了__系统架构、实施项目的方法论以及__销售与分销等部分模块。实*期间，用心参与部门内部的讨论，工作表现出很好的团队精神，良好的沟通与合作潜力。
特此证明。
___公司
(需加盖公章)
____年_月__日
兹有xx大学xxxxxx学院xxx同学于xxxx年xx月xx日至xx月xx日在我食品实验室实*，在职期间，工作积极，成绩突出。
该学生实*期间工作认真，勤奋好学，脚踏实地，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的`前辈请教，善于思考，能够举一反三，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。能够将在学校学的知识灵活应用到具体的工作中，保质保量地完成工作任务。同时，该学生严格遵守部门的各项规章制度，实*期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
证明人：(实*单位盖章)
xxxx年xx月xx日
