一、坚持以“安全第一，预防为主”为方针，以“安全保障教学和科研”为原则，微机室全体人员要牢固树立安全意识。
二、定期组织安全教育，增强微机室全体人员的安全意识和自觉性。
三、经常进行安全检查，消除不安全隐患，采取积极的防范措施，保障安全。
四、严格上机安全管理工作，严格机房各类机器的操作。
五、每日检查机房的.各线路，防止用电超负荷和电线短路，下班时关闭电源和机房总闸。
六、每日清点机房机器总数和机器使用情况，防止微机和各类零配件的丢失。
七、机房定点配有各类消防器材，定期检查消防器材的使用情况。
八、机房走廊严禁堆放各类物件，保证走廊和过道畅通，学生上课时间要保证前后们敞开，并对学生进行必要的疏散演练。
九、节假日做好安全检查和值班工作，采取相应的安全措施。
十、一旦发生安全问题，立即采取有关措施并及时汇报。对安全管理中出现的问题，认真分析，对相关责任人要严肃处理和批评教育。
一、使用制度
1、在新班第一次上机时，任课教师必须教导学生机房的使用规则。
2、计算机管理员应提前上岗，做好开放前的准备工作。
3、任何教师、学生必须在规定时间上机。
4、上机时，不得大声喧哗；不得任意变换指定的座位，操作应服从指导；不得在机房内玩游戏；不得在计算机房观看、拷贝*、迷信及不健康内容；严禁私自在计算机上安装软件、使用自带磁盘。
5、上机时，注意爱护计算机以及机房内的其它物品，不得随意移动各种物品。上机过程中，如有物品损坏，应及时与机房管理员或教师联系处理。
6、课任教师要认真负责，关心学生，做好上机服务工作，及时处理学生在上机时出现的问题，保障教学正常、顺利进行。
7、上机完毕，应主动把各项物品放回原处，不得任意携带机房内的物品，并认真填写上机登记卡。上课教师必须填写《计算机房使用登记表》。
二、管理制度
1、机房内各种设备统一集中管理，并归类造册，能及时地提供教学使用。
2、经常测试设备性能，发现并排除故障，尤其是一些易出问题的器件。
爱护各种设备，除机房管理员外，其他任何人无权拆卸计算机。
3、及时做好杀毒软件的升级更新，及时备份重要的软件系统或数据二份，外出时做好内务安排工作。
4、计算机房内的设备必须有明细帐。损坏设备，按学校赔偿制度处理。
三、安全制度
机房管理员应负责机房的安全（防盗、防火、防雷、防磁和网络安全等），保证计算机有良好的工作环境。
1、每天下班前计算机管理员必须巡视计算机房，关闭总电源，关好各处窗户，锁好大门。
2、严禁携带易燃、易爆、易腐蚀、强磁物品及本室工作无关的物品进入计算机房，做好安全保护工作。
3、强雷雨时应该注意观察气象情况，必要时应果断关闭所有设备和总电源，确保设备安全。
4、每周定期检查机房设备运行状况，定期查杀病毒，保证设备正常使用。
四、卫生制度
1、严禁在机房吸烟、吐痰、吃零食、乱扔废弃物。
2、每天做好计算机的防尘、除尘工作。
3、保持机房环境整洁卫生，走道畅通，设备器材摆放整齐、排列有序。
4、雨天走道上的雨水应及时清扫干净，做好防潮工作。文章来
一、微机室是获取教学资源，开展教育教学活动的重要场地，未经管理人员许可，其它人不得擅自进入，严禁校外人员进入微机室。
二、进入微机室前，要带鞋套。
三、开机前要认真检查所用设备，电路和电源是否正常；，按照规程进行；要爱护机器，如有异常，立即告知管理员。严禁在私自插拨，严禁在主机、显示器、键盘上拍打。如有问题，及时报告管理员。不得带出室内的任何物品。
四、为保证计算机的正常运行，不得私自在计算机上安装程序，如造成计算机的软硬件破坏，由安装者自行负责。不得在服务器上进行任何操作。
五、保护室内的清洁卫生，不得在室内吸烟，丢垃圾等。
六、严禁将有病毒、**和*言论的光盘带入机房。
七、保持室内安静，不得在室内高声喧哗。
八、每天定时开放，时间到时，请自觉离开。离开之前，请自觉按相关程序关闭计算机，严禁非法关机。管理人员要及时关好总电源，做到人走电断，关好门窗，如出现异常情况，将追究相关人员的责任。
九、网络教室耳麦全部由学校统一收回保管，请需要的老师，到学校保管员处交押金签字领取后方能使用，学*结束后交回学校，如没有损坏，退回全部押金。如有损坏，将扣除全部押金。
十、上网时请自觉遵守有关制度，严禁查阅、复制和传播带有病毒、**和*言论的相关内容。
一、微机室教师守则
（一）、安全注意事项：
1、凡带有微机室钥匙的教师必须认真负责，不得将钥匙转借他人。
2、凡是信息技术课学生上机学*，任课老师一定要到微机室，并做好相关上机记载。
3、在离开微机室前或在微机室上课、上机、活动、练*等最后离开微机室的老师必须做到关好门窗及所有的电源开关，做好防火防盗防雨水工作。
4、老师在使用电脑后或离开微机室请自觉关上所有的机器电源、门窗等，否则因此造成的损失或事故由该老师负责。
5、除下列情况外，禁止学生进入微机室。
1）、学生搞清洁时在教师的安排下可进入。
2）、上课期间，任课老师因教学需要，可让指定学生进入。
3）、其他的特殊情况，诸如竞赛、输入文稿等，必须经过微机室负责人同意，在指定名单中的`学生方可进入，由微机室负责人指定机器让学生使用，并且指导老师一定要在场。
（二）、外科、组老师要使用微机室设备，首先要得到微机室负责人的同意。除微机室负责人外，其他老师无权让外科、组老师使用任何微机室设备。
（三）、老师使用打印机时，请小心使用。任何老师不得让学生私自使用打印机。打印机的耗材由微机室负责人视情况进行更换。
（四）、任课老师若要调换微机课，先要报教导处同意。
（五）、凡要借用微机室财产者必须经过微机室负责人的同意，办妥手续后方可使用或借用。
二、学生用机守则
（一）、学生到微机室进行上机学*，必须经信息技术教师同意，在指定时间内使用指定机器，教师必须做好相关记载。
（二）、上机前应做好准备工作，熟悉上机内容。
（三）、用机前和刚开机时应检查机器，如发现故障立即报告任课老师。经任课教师同意可使用另一台机器。
（四）、用机时应遵守操作规程，不得乱按，不得修改机内参数，否则按规定扣操行分并上报教导处。
（五）、保持机房清洁和安静，不得在机房内喧哗，禁止在机房内随地吐痰，吸烟，吃东西和乱扔纸屑、杂物。
（六）、如在用机过程中发生故障，应立即报告任课老师，不准擅自修理。
（七）、不准带外来存储等设备入微机室使用，如有特殊情况，要征得任课教师同意，经检查无病毒及质量过关后方能使用，并在指定的机器上使用。
（八）、不得在机房内玩游戏及进行与学*无关的操作。违反者，任课教师有权把学生请出电脑室并上报教导处。
（九）、上完机后应立即关机，并整理好相关物品，安静离开微机室。
（十）、如有违反上述条款的学生，视情节轻重给予批评教育，造成损失的由学校决定赔偿及处分。
一、坚持以“安全第一，预防为主”为方针，以“安全保障教学和科研”为原则，微机室全体人员要牢固树立安全意识。
二、定期组织安全教育，增强微机室全体人员的安全意识和自觉性。
三、经常进行安全检查，消除不安全隐患，采取积极的防范措施，保障安全。
四、严格上机安全管理工作，严格机房各类机器的操作。
五、每日检查机房的各线路，防止用电超负荷和电线短路，下班时关闭电源和机房总闸。
六、每日清点机房机器总数和机器使用情况，防止微机和各类零配件的丢失。
七、机房定点配有各类消防器材，定期检查消防器材的使用情况。
八、机房走廊严禁堆放各类物件，保证走廊和过道畅通，学生上课时间要保证前后们敞开，并对学生进行必要的疏散演练。
九、节假日做好安全检查和值班工作，采取相应的安全措施。
十、一旦发生安全问题，立即采取有关措施并及时汇报。对安全管理中出现的问题，认真分析，对相关责任人要严肃处理和批评教育。
——小学微机室管理制度 (菁华3篇)
一、使用制度
1、在新班第一次上机时，任课教师必须教导学生机房的使用规则。
2、计算机管理员应提前上岗，做好开放前的准备工作。
3、任何教师、学生必须在规定时间上机。
4、上机时，不得大声喧哗；不得任意变换指定的座位，操作应服从指导；不得在机房内玩游戏；不得在计算机房观看、拷贝*、迷信及不健康内容；严禁私自在计算机上安装软件、使用自带磁盘。
5、上机时，注意爱护计算机以及机房内的其它物品，不得随意移动各种物品。上机过程中，如有物品损坏，应及时与机房管理员或教师联系处理。
6、课任教师要认真负责，关心学生，做好上机服务工作，及时处理学生在上机时出现的问题，保障教学正常、顺利进行。
7、上机完毕，应主动把各项物品放回原处，不得任意携带机房内的`物品，并认真填写上机登记卡。上课教师必须填写《计算机房使用登记表》。
二、管理制度
1、机房内各种设备统一集中管理，并归类造册，能及时地提供教学使用。
2、经常测试设备性能，发现并排除故障，尤其是一些易出问题的器件。
爱护各种设备，除机房管理员外，其他任何人无权拆卸计算机。
3、及时做好杀毒软件的升级更新，及时备份重要的软件系统或数据二份，外出时做好内务安排工作。
4、计算机房内的设备必须有明细帐。损坏设备，按学校赔偿制度处理。
三、安全制度
机房管理员应负责机房的安全（防盗、防火、防雷、防磁和网络安全等），保证计算机有良好的工作环境。
1、每天下班前计算机管理员必须巡视计算机房，关闭总电源，关好各处窗户，锁好大门。
2、严禁携带易燃、易爆、易腐蚀、强磁物品及本室工作无关的物品进入计算机房，做好安全保护工作。
3、强雷雨时应该注意观察气象情况，必要时应果断关闭所有设备和总电源，确保设备安全。
4、每周定期检查机房设备运行状况，定期查杀病毒，保证设备正常使用。
四、卫生制度
1、严禁在机房吸烟、吐痰、吃零食、乱扔废弃物。
2、每天做好计算机的防尘、除尘工作。
3、保持机房环境整洁卫生，走道畅通，设备器材摆放整齐、排列有序。
4、雨天走道上的雨水应及时清扫干净，做好防潮工作。文 章来
为强化安全防范意识，全国严格上机操作程序，确保微机室设备和师生人身安全，制定本制度。
1、微机室要安装防盗门、防盗铁栅栏，钥匙由专人负责，并确保应急时，人员能安全撤离。
2、室内电源线路布置要科学规范，要定期检查，保证通风性能良好，要有防火、防盗、防静电、防雷击设备。
3、严格执行上机操作程序，严禁随意搬动机器，打开机盖或插接各种电源，严禁将书包及危险品带入机房，严禁吸烟，使用明火。
4、每堂棵都要定人定机，并有记录。杜绝室内无教室指导，学生自行操作的现象，任课教师与微机室管理员要做好检查、签字交接，全国工作。
5、微机室管理人员要定期检查消防器材、防盗、防雷击等设施，作好通风防潮、防火、防盗、防静电、防雷击、安全用电工作。下班时要检查报警电源是否插好，关闭电源，门窗落锁，方可离去。
6、严禁在微机室内会客和存放易燃、易爆、有毒、有害等危险物品。
7、明确安全管理责任，课堂由教师实施管理，其余时间由管理员负责。发生安全事故，要查明原因，视情节轻重，给予责任人相应处理，情节严重者，交*司法部门处理。
一、微机室是微机教学和操作的重要场所，无关人员不得擅自入内。
二、禁止在机房内会客、闲谈、打闹;禁止在机房内吸烟、吃食物、水。
三、上机人员要遵守机房的各项管理制度。
四、要爱护设备，不得随意改变计算机程序设置及硬件配置，如属人为原因损坏的必须照价赔偿。
五、凡带有微机室钥匙的教师必须认真负责，不得将钥匙转借他人。
六、老师在使用电脑后或离开微机室请自觉关上所有的'机器电源、门窗等，否则因此造成的损失或事故由该老师负责。
七、除下列情况外，禁止学生进入微机室。
1)、学生搞清洁时在教师的安排下可进入。
2)、上课期间，任课老师因教学需要，可让指定学生进入。
3)、其他的特殊情况，诸如竞赛、输入文稿等，必须经过微机室负责人同意，在指定名单中的学生方可进入，由微机室负责人指定机器让学生使用，并且指导老师一定要在场。
八、要保持室内清洁，严禁在微机室内会客和存放易燃、易爆、有毒、有害等危险物品。为了规范学校微机室的管理，使微机室能更好地为教师、学生服务，充分发挥微机室的作用。
九、微机设备必须定期检查、保养、维护。
十、微机室必须做到“五防”，即防火、防盗、防尘、防潮和防电。
十一、下班前检查开关，关闭所有电源，关锁好门窗。
——微机室管理制度实用5篇
1、坚持为教学服务，为师生服务。
2、保持室内整齐清洁，清洁工作每日一次，每月大扫除一次，保持窗明几净。严禁在室内吸烟。
3、指导学生上机操作，学生进行爱护设备和安全教育，指导学生正确使用设备。每次离开电脑房前，需关闭所有电源开关。
4、记录开机时数，统计学生上机人次，每学期最后一周内作出统计报教导处。
5、电脑设备帐目清楚，新添设备一周内登记入册并投入使用。
6、设备故障立刻查明原因，当天做好记录并修理，无法修理报总务处，3天内送修理部门，对违反电脑使用规定者，责成责任人照规定赔偿。
7、根据教学人员要求和学校经费使用规定，提出添置设备或购买用品报告，送校长室审批，经同意后由总务处负责购买。
8、按时完成上级部门调查表，统计表等填写上报工作，并留底备查。
9、协助教导处、教科室使用电脑参与学校管理。配合教学编制教学程序，并积累软件资料。
10、熟悉《电脑室使用规定》、《学生上机守则》等内容并坚持执行。
一、微机室教师守则
(一)、安全注意事项：
1、凡带有微机室钥匙的教师必须认真负责，不得将钥匙转借他人。
2、凡是信息技术课学生上机学*，任课老师一定要到微机室，并做好相关上机记载。
3、在离开微机室前或在微机室上课、上机、活动、练*等最后离开微机室的老师必须做到关好门窗及所有的电源开关，做好防火防盗防雨水工作。
4、老师在使用电脑后或离开微机室请自觉关上所有的机器电源、门窗等，否则因此造成的损失或事故由该老师负责。
5、除下列情况外，禁止学生进入微机室。
1)、学生搞清洁时在教师的安排下可进入。
2)、上课期间，任课老师因教学需要，可让指定学生进入。
3)、其他的特殊情况，诸如竞赛、输入文稿等，必须经过微机室负责人同意，在指定名单中的学生方可进入，由微机室负责人指定机器让学生使用，并且指导老师一定要在场。
(二)、外科、组老师要使用微机室设备，首先要得到微机室负责人的同意。除微机室负责人外，其他老师无权让外科、组老师使用任何微机室设备。
(三)、老师使用打印机时，请小心使用。任何老师不得让学生私自使用打印机。打印机的耗材由微机室负责人视情况进行更换。
(四)、任课老师若要调换微机课，先要报教导处同意。
(五)、凡要借用微机室财产者必须经过微机室负责人的同意，办妥手续后方可使用或借用。
二、学生用机守则
(一)、学生到微机室进行上机学*，必须经信息技术教师同意，在指定时间内使用指定机器，教师必须做好相关记载。
(二)、上机前应做好准备工作，熟悉上机内容。
(三)、用机前和刚开机时应检查机器，如发现故障立即报告任课老师。经任课教师同意可使用另一台机器。
(四)、用机时应遵守操作规程，不得乱按，不得修改机内参数，否则按规定扣操行分并上报教导处。
(五)、保持机房清洁和安静，不得在机房内喧哗，禁止在机房内随地吐痰，吸烟，吃东西和乱扔纸屑、杂物。
(六)、如在用机过程中发生故障，应立即报告任课老师，不准擅自修理。
(七)、不准带外来存储等设备入微机室使用，如有特殊情况，要征得任课教师同意，经检查无病毒及质量过关后方能使用，并在指定的机器上使用。
(八)、不得在机房内玩游戏及进行与学*无关的操作。违反者，任课教师有权把学生请出电脑室并上报教导处。
(九)、上完机后应立即关机，并整理好相关物品，安静离开微机室。
(十)、如有违反上述条款的学生，视情节轻重给予批评教育，造成损失的由学校决定赔偿及处分。
为了更好的提高设备设施的利用率，培养学生自主学*的能力，加强我校微机教室安全与开放管理，做好微机教室的防火、防盗、防病毒等工作，特制定本制度：
一、上机者必须严格遵守国家及我校制定的各项规章制度。
二、上机者一律服从机房管理人员的管理和安排。
三、带脚套方可进入微机教室。
四、上机者不得私自带软盘、光盘进入机房，若有特殊需要，需经管理人员同意。
五、学生要健康上网，文明上网。不上不健康网站，不看、不传播不健康的内容。
六、爱护机房设备，使用鼠标要小心细心。不得粗暴扳动，不能随意拨插网络线及设施，不得私自拆卸，搬移设备。
七、遵守安全操作程序，不准破坏性操作，不准删除系统文件。如发现异常情况，应及时向管理人员报告。
八、保持机房整洁安静，不得大声喧哗，不得在相关设备、设施上乱写乱画。
九、不准随便换位、吃零食、乱扔废品杂物。
一、使用制度
1、在新班第一次上机时，任课教师必须教导学生机房的使用规则。
2、计算机管理员应提前上岗，做好开放前的准备工作。
3、任何教师、学生必须在规定时间上机。
4、上机时，不得大声喧哗；不得任意变换指定的座位，操作应服从指导；不得在机房内玩游戏；不得在计算机房观看、拷贝**、迷信及不健康内容；严禁私自在计算机上安装软件、使用自带磁盘。
5、上机时，注意爱护计算机以及机房内的其它物品，不得随意移动各种物品。上机过程中，如有物品损坏，应及时与机房管理员或教师联系处理。
6、课任教师要认真负责，关心学生，做好上机服务工作，及时处理学生在上机时出现的问题，保障教学正常、顺利进行。
7、上机完毕，应主动把各项物品放回原处，不得任意携带机房内的物品，并认真填写上机登记卡。上课教师必须填写《计算机房使用登记表》。
二、管理制度
1、机房内各种设备统一集中管理，并归类造册，能及时地提供教学使用。
2、经常测试设备性能，发现并排除故障，尤其是一些易出问题的器件。
爱护各种设备，除机房管理员外，其他任何人无权拆卸计算机。
3、及时做好杀毒软件的升级更新，及时备份重要的软件系统或数据二份，外出时做好内务安排工作。
4、计算机房内的设备必须有明细帐。损坏设备，按学校赔偿制度处理。
三、安全制度
机房管理员应负责机房的安全（防盗、防火、防雷、防磁和网络安全等），保证计算机有良好的工作环境。
1、每天下班前计算机管理员必须巡视计算机房，关闭总电源，关好各处窗户，锁好大门。
2、严禁携带易燃、易爆、易腐蚀、强磁物品及本室工作无关的物品进入计算机房，做好安全保护工作。
3、强雷雨时应该注意观察气象情况，必要时应果断关闭所有设备和总电源，确保设备安全。
4、每周定期检查机房设备运行状况，定期查杀病毒，保证设备正常使用。
四、卫生制度
1、严禁在机房吸烟、吐痰、吃零食、乱扔废弃物。
2、每天做好计算机的防尘、除尘工作。
3、保持机房环境整洁卫生，走道畅通，设备器材摆放整齐、排列有序。
4、雨天走道上的雨水应及时清扫干净，做好防潮工作。文章来
一、严格遵守并执行“微机室操作管理制度”，维持机房良好的实*秩序。
二、负责管理机房内一切机器设备，并对其登记造册，记录在案。
三、对上机的学生一律登记、按指定位置就坐。
四、要定期擦拭机器，保持机房内良好的环境卫生。
五、机房内严禁吸烟、高声谈论、随便带人进出、打游戏等。
六、做好机器的维修及维护工作，保证其性能良好。
七、配合教学，安排学生上机实*，维持正常教学秩序。
八、根据学校的安排，接待教师及其他专业人员上机工作。
九、使用机器结束，及时关闭电源，锁好门窗，接通报警器，以保证机房安全。
——办公室管理制度 (菁华5篇)
第一章 总则
一、 为了加强办公室管理，明确公司内部管理职责，使内务管理工作更加标准化、制度化和规范化，结合实际情况，特制订本制度。
二、 本制度适用于公司所有成员并严格遵守各项规定。
三、 切合公司实际，根据不同的制度内容编写相应的规范化要求，力求使办公室各项工作都有章可循、有法可依，保证公司的办公事务有效开展。
四、 办公室人员应明确各项工作职责，简化办理流程，做到每周有计划、每月有总结的工作目标。
第二章 职责范围
一、 办公室管理人员直接受行政人事主管领导，在直属主管的领导下主持开展办公室的各项工作。
二、 负责办公室相关规章制度的起草编写、一般性文书的整理汇编、资料信息收集编撰等文字工作。
三、 负责公司文书管理、图书管理、办公用品管理、会议管理、清洁卫生管理等工作，保证各项事务有序开展。
四、 协调各部门之间的行政关系，为各部门工作开展提供相应的服务。
五、 负责公司对内、对外公共关系的维护和改善，做好来客接待和公司的各项文化宣传等工作。
六、 收集各部门反馈信息和外部资讯，上传下达各种指令，及时做出整理，当好领导参谋。
七、 协助其他部门工作，完成上级交代的其他工作，如：名片印制、收发传真等。
第三章 工作规范
一、 办公室工作规范包括仪容仪表规范、礼仪规范、言语规范、行为规范，相关规定按照员工守则细则执行。
二、 办公室管理人员严格按照本制度中的要求规范开展工作。
第四章 办公室事务管理
一、 文书管理制度
文件是文书的重要组成部分，文件是各部门根据自己的职责范围所制发的具有执行效力的并设有特定版头的文书。本制度中，文件特指公司内外部发文文件;而文书特指内部一般性传阅资料。档案是文书基础上形成的，档案是文书的延续。现把文件、文书、档案统归于文书管理，并对文书管理制度做以下规定。
(一) 文件管理制度
第一条 管理要点
1、 为使文件管理工作制度化、规范化、科学化，提高办文速度和发文质量，充分发挥文件在各项工作中的指导作用。
2、 文件管理的范围包括：上级下发文件、公司各类制度文件、外部传真文件、政策指导类文件、各类合同文件等。
3、 制度类文件按照公司文档统一格式进行编写，统一页眉、页脚，写明公司全称及文件性质;正文部分写明题目、时间、发文部门、内容等信息;措辞规范，表达无歧义。
4、 根据文件属性、类别，对所有文件进行编号，根据编号定期归档，做好相应的文字记录，以备查阅。
第二条 制度规范
1、 文件的起草、收发、打印、归档整理、借阅销毁等由办公室人员负责执行。
2、 公司上报下发正式文件的权利主要集中在行政人事部，各部门一律不得自行向上、向下发送正式文件。
3、 公司对内公开文件由行政人事部负责起草和审核，总经理签发;各部门需要向下或对外发文的文件由各部门负责起草，行政人事部负责审核，审核无误后行政办公室打印，打印后送回起草部门校对，校对无误方可正式打印，由总经理盖章，签发。
4、 凡寄至公司的文件、传真等，由办公室签收并做好相应记录。
5、 机密文件由行政人事部主管保管，办公室人员对一般性文件进行分类管理，定期整理并制作相关报表提交给部门主管。
6、 各部门因工作需要可借阅一般性文件，需严格履行借阅手续，对有密级程度的文件，需行政人事主管审批，总经理批准后方可借阅。
7、 办公室管理人员对文件借阅情况进行登记，做好借阅记录并限期清退。
8、 按时间、内容、部门、名称等内容分门别类进行整理，附件、批件、定稿等资料收集完全，存档备案。半年一小清，年终一大清。
9、 根据存档时间及存档的必要性对文件进行销毁，需上报行政人事主管签字批准，按照文件管理制度进行处理。
第三条 文件管理流程设计
1、 内部文件管理流程：起草文件→审查编号→审批、签发→打印文件→下发文件→文件存档
2、 外部文件管理流程：外部收文→文件整理→文件存档→清退→文件存档→文件销毁
3、 借阅流程：提出申请，办理手续→批准→借阅→清退→文件存档→文件销毁
(二) 文书管理制度
第一条 管理要点
1、 为确保文书制发、处理、管理工作顺利进行，保证公司内部资料的安全性、完整性，促进与提高组织管理工作的效率，充分发挥文书在各项工作中的指导作用。
2、 文书管理范围包括：一般性文书(通知、公告、提案意见、会议纪要、总结汇编)、行政人事部发文文书(学*资料、各类简报)、宣传资料、各类应存档的图表、其他有关公司的重大事项文书资料。
3、 除通知外，一般性文书没有固定的格式，但必须标有页眉页脚，文本内容可根据文书具体内容进行调整。
4、 根据文书性质进行编号整理，定期对文书进行归档整理，保持纸质文档与电子文档的同步更新。
第二条 制度规范
1、 根据公司实际需要及上级安排，起草编写内部公开文书，张贴公示学*。
2、 按照文书管理范围，行政人事部的发文根据需要填写《发文簿》，所有文书原稿均由行政人事部分类存档备查。
3、 行政办公室发出的学*文书，需附上学*进度表;阅读者需认真学*并签名备注。
4、 按时间、内容等降序排列，整理归档，坚持*时归档与年终归档相结合，对照编号列出整理清单。
5、 根据文书的时效性和保存的价值性，对文书进行整理销毁;须上级审批同意，方可销毁。
6、 办公室负责人为第一责任人，若发现文书丢失，办公室人员必须查明原因，如实向主管部门报告，若未查明原因，则由办公室负责承担。
7、 违反以上规定者按照相关规定予以惩处。
第三条 流程设计
起草文书→填写《发文簿》(需要时)→张贴→存档→更新目录(纸质档与电子档)→借阅→清退→审批→销毁
(三) 档案管理制度
第一条 管理要点
1、 为了维护档案的真实性和可查阅性，使档案管理更科学、更专业，及时分类、整理、编辑、传递文书资料，提高档案管理质量与效率。
2、 档案管理范围：公司各类证照及各类文件、文书资料、其他应存档的信息资料。
3、 根据文书整理和文件整理编号，对对应资料进行相应的归档、整理、备注，并存入专门的档案文件柜保管。
第二条 制度规范
1、 应归档的文件、材料由办公室人员负责收集，份数齐全，包括附件、批复、定稿等。
2、 所有归档文书材料经过初步整理，根据时间先后顺序再按同一项目文书材料集中整理，并贴上标签。
3、 坚持*时归档与年终归档、定期归档与不定期归档结合，对照编目，列出清单。
4、 各部门需借阅相关档案，须由行政人事部主管签字，审核通过后方可借阅，不得抄录、复制或借出。
5、 档案管理人员必须遵守保密规定，履行保密手续，特别是员工个人信息、公司图片等主要资料的保管，确保档案安全与完整。
6、 档案接收、移交，必须根据档案管理制度严格做好记录。
第三条 流程设计
根据文件、文书目录整理需要归档的档案→排序整理，编制编目→存档→借阅→清退
二、 办公用品管理制度
第一条 管理要点
1、 为了加强办公用品管理，规范办公用品管理各项程序，节约办公经费，提高利用效率。
2、 办公用品管理人员负责办公用品的处理和管理工作，权责一致严格要求，无私自挪用现象。
3、 办公用品保管实行“日清月结，出入库等量、年终查存统计”原则。
4、 办公用品的采购，应进行多方比较，保证性价比和质量，择优选用，合理开支。
第二条 制度规范
1、 公司办公用品的采购、保管、发放和办公设备的入库登记由行政办公室全权负责。
2、 办公用品购置应遵循以下程序：每月27号之前各部门将所需办公用品报至办公室，行政办公室根据各部门的需求计划和月末办公用品清算单中的物品实际库存和用量，做出采购计划，经部门主管批准，财务部签字后方可采购。对急用品的采购，可根据具体实际进行灵活处理，但必须经部门主管批准。
3、 根据物品所属类别，对办公用品进行及时出入库登记，注明名称、数量、规格、单价、出入库时间等，做到账物相符。
4、 各部门申领的办公用品需及时发放，并做好填表记录;因特殊情况急需领用未填表登记，事后须及时补填。
5、 任何人未经允许不得进入办公用品管理室，不得私自挪用办公用品。
6、 办公用品管理人员负责收发入、离职人员的办公用品。
7、 办公室建立公司固定资产总账，每年进行一次汇总普查。
8、 管理员定期对办公用品进行盘查，核实库存，保证出入库等量。
第三条 管理流程设计
编制《需求计划表》 审批 采购 入库登记 发放
编制需求计划 统计申购情况 月末清算汇总 出库登记
三、 图书管理制度
第一条 管理要点
1、 为了让大家有一个良好的借阅环境、快捷的办理手续，规范图书管理工作。
2、 图书管理人员严格按照制度中规定准时到岗，服务到位，保证借还流程有序进行。
3、 根据图书类别，对图书进行编号，并制作目录卡以备员工查阅。
第二条 制度规范
1、 各部门可根据实际工作需要，申请申购图书。
2、 按照各部门的实际需求申购图书，办公室每季度负责采购图书1-2次。
3、 对所有图书进行分类整理，贴上类别标签并编号登记，注明购进日期、作者、出版社及其他有必要的项目。
4、 按照规定时间借阅图书、归还图书;借阅期满，未按时办理续借手续经通知仍未还书者，按照规定进行惩处。
5、 借书人员妥善保管好图书，不得在书中圈点、画线、涂写，如严重损害或丢失图书，需做出相应的赔偿，丢失图书者全额赔偿。
6、 图书管理员定期对图书进行清点，如遇图书丢失，查明原因，报部门主管，按指示行事。
第三条 管理流程设计
1、 申购流程：填写申购单→审批→采购→图书入库登记
2、 借还流程：查阅图书目录卡→填写借阅单→图书卡签字→图书借阅→续借图书，再次填写图书借阅单
四、 会议管理制度
第一条 管理要点
1、 为了提高会议质量，促进有效沟通，提高行动能力，进而规范会议管理。
2、 根据公司实际及具体的情况，确定会议召开的必要性。
3、 清楚会议召开目的，合理安排时间，做到少而精，讲究高效原则。
4、 会议负责人有效的控制会议，明确会议召开与否的界限;提高会议主持人控制会议进程的能力与水*，保证会议实效。
5、 按照制度规定，严格会议管理，参会人员准时参加会议，并遵守会议纪律。
6、 会议组织者审时度势，明确会议要点，做好一切准备工作。
第二条 制度规范
1、 收*议议题，根据选定的议题收*上所需资料，拟定会议时间、地点等做好会议通知工作。
2、 会议主持人负责会议的召开并负责现场秩序的维护，行政专员负责做好相应的会议记录。
3、 行政专员根据参会人员的发言状况及相关事项，及时整理好会议记要或者会议决议，打印并张贴。
4、 按照时间排列，将所有会议记录文字资料和电子资料同步整理并归档。
5、 会议记录为公司的机要档案，保管人员不得擅自外泄。如需查阅应严格按照文书管理制度规定执行。
第三条 管理流程设计
会前：确定议题、会上所需资料准备、通知→会中：积极参与，做好会议记录→会后：整理会议记录→张贴→归档整理
五、 清洁卫生管理制度
第一条 管理要点
1、 为了营造一个良好的工作环境，树立公司形象，保证清洁卫生管理工作顺利进行。
2、 按照规定，清洁人员完成所有规定项目，并达到相应洁净标准。
3、 办公室管理人员为第一责任人，管理所有清洁项目并不定时对卫生进行保持与维护。
第二条 制度规范
1、 清洁区域包括：办公区域、卫生间、会议室、地板及其他纳入在内的区域。
2、 按照排班安排，轮流打扫清洁，行政人事部人员负责卫生检查工作。
3、 清洁卫生实行卫生责任制，办公室管理人员负责管理办公室所有区域的清洁卫生，当日值日生按时做好所有的清洁，监督者及时做好相应的督察。
4、 由办公室管理员不定时对清洁卫生进行维护，保证地面整洁，茶水供应，洗手间的整洁和卫生纸供应等工作。
5、 值日生在规定时间内做好所有清洁项目，填写《清洁卫生值日表》，监督员认真核实，并填写《清洁卫生监督表》。
6、 未按要求清洁者，按照规定予以处罚。
第三条 流程设计
安排清洁排班→完成清洁项目→填值日表→监督检查→填写监督表→办公室人员执行维护→发现问题→执行处理
六、 日常事务管理
(一) 接待管理
第一条 来客接待是行政事务的重要组成部分，为使接待工作规范有序，维护公司的良好形象，对接待工作做具体的要求。
第二条 以主动、热情、礼貌为原则，接待人员应落落大方，以礼相待。按照接待要求，严格自己要求，做到言行、礼仪规范。
第三条 接待人员问清来者意图，引领其见所需见的人员，并奉上茶水，做好一系列的后续工作。
第四条 流程设计：接待来访人员→询问来意，需要找的人→通知被访者→引领会见→奉上茶水→送客→整理客人走后清洁
(二) 报刊收发整理
第一条 办公室管理人员按照公司实际需要，订阅报刊，做出计划预算，负责办理订阅的有关手续。
第二条 办公室管理人员负责每日收取报纸并整理放置在公共阅览资料架上，报纸、内部刊物可随意阅览，但不得带出公司或随意撕剪，阅毕放回原位。
第三条 任何人不得随意将公司内部刊物挪为他用。
第四条 报纸每周更换一次，所有报纸每季度处理一次。
第五条 流程设计：收发报刊→整理→放置资料架→定期清理
(三) 后勤管理
第一条 为了认真贯彻公司的各种制度，充分发挥和调动员工的积极性和主动性，根据实际严格制度。
第二条 后勤管理分为日常清洁卫生管理和考勤登记汇总管理工作。
第三条 办公室人员负责每日的清洁卫生监督和维护，及时提醒值日生和监督者做好相应工作。
第四条 根据外出工作人员情况，及时督促其按时填写外出工作时间登记，如实填写时间及外出事由。
第五条 办公室人员每周进行一次外出工作时间统计，每两周进行一次考勤汇总统计，月末根据外出工作时间登记进行总的考勤汇总。
第六条 流程设计：监督→如实审核→汇总登记→报表
(四) 文化宣传管理
第一条 负责公司内部文化活动的宣传和落实工作，同时负责公司外部的宣传维护工作。
第二条 根据需要，及时收集信息、加工信息，做好信息传递工作。
第三条 关注国家政策法规，及时记录政策动向，制作简报以供学*。
第四条 收集与工作有关的学*资料，丰富大家的知识面，附上签阅单进行进度跟踪。
第五条 流程设计：获取信息来源→编辑整理→张贴→学*→存档
(五) 其他事务
第一条 名片制作、收发传真等其他事务。
第二条 负责公司文书的打印复印工作。
第三条 负责树木花卉的养护工作。
第四条 协助其他部门工作，完成上级交代的其他任务。
附则
第一条 本制度由行政办公室制定，解释权归办公室。
——医务室管理制度 (菁华5篇)
1、认真执行《中华人民共和国执业医师法》及*《医疗机构管理条例》等有关卫技考核制度。
2、接受卫生行政部门或相关单位举办的各种继续教育上岗培训。
3、积极参加上级指令的集中业务学*和各种知识更新理论讲座。
4、积极参加行业管理的各种例行会议。
5、刻苦学*，不断更新知识，钻研业务，努力提高服务水*。
6、必须参加全科医学教育培训，取得上岗资格。
7、无故不得缺*卫生行政部门举行的各种业务考核及考试。
为认真贯彻《校园卫生工作条例》，学院医务室全面贯彻党的教育方针和“预防为主”的方针。切实做好学院医疗卫生工作，确保全院师生身心健康，特制定本制度。
第一条
医务室工作人员要努力学*马列主义、*思想、*理论和“*”重要思想，用心参加学院组织的各种政治学*和活动。
第二条
认真贯彻“预防为主，治疗为辅”的医疗方针，搞好防病治病工作，促进学院师生的身体健康，保证学院各项工作正常进行。
第三条
严格遵守学院的各项规章制度，坚守工作岗位，按时上下班，不迟到，不早退。医务室每一天24小时内务必有医务人员值班，以保证师生随时就诊。
第四条
树立良好的医德、医风，热情为教职工、学生、职工家属及来校培训人员服务，提高服务质量。
第五条
树立终身学*才能终身就业的新观念，虚心向同行请教，努力提高医疗技术水*，以适应学院卫生工作的特点。
第六条
要建立门珍制度，病历、处方的书写要规范，遇急重病人应进行紧急处理，力量不够应及时转院。发现流行病、传染病要及时治疗、隔离、消毒，防止在校园流行。
第七条
每年要组织入学新生和毕业生各体检一次。凡体检不合格和学生需因病休学、退学者，应及时通知学生管理部门。同时要建立健康档案，作为了解分析学生体质状况的依据。
第八条
用心开展卫生保健宣传工作，每月为学生安排至少一次卫生保健知识讲座。普及防病知识，促进学生身体健康。
第九条
配合有关部门对公共卫生、防疫、食品营养卫生、体育卫生及学生保健工作进行指导、监督。
第十条
做好药品保管，将药品损耗降低到最低。库房及药房，货架要持续清洁卫生，定期打扫和消毒，做好防盗防火、防潮湿、防腐、防污染、防鼠工作。
第十一条
加强对常见病、多发病、传染病等防治工作，协助卫生防疫部门做好学院卫生防疫工作。
第十二条
严格执行处方签字制度，不准私自提价或降价，做好药品盘点及处方核算，帐目清晰，每月进行清理盘存，做到账物相符。
第十三条
药品的采购严格执行申报采购计划、询价、申报资金预算、审批、采购入库等程序。
第十四条
做好医疗器械、医疗卫生材料的消毒和医务室的卫生清洁，为患者带给良好的就医环境。
为认真贯彻《校园卫生工作条例》，学院医务室全面贯彻党的教育方针和“预防为主”的.方针。切实做好学院医疗卫生工作，确保全院师生身心健康，特制定本制度。
第一条
医务室工作人员要努力学*马列主义、*思想、*理论和“*”重要思想，用心参加学院组织的各种政治学*和活动。
第二条
认真贯彻“预防为主，治疗为辅”的医疗方针，搞好防病治病工作，促进学院师生的身体健康，保证学院各项工作正常进行。
第三条
严格遵守学院的各项规章制度，坚守工作岗位，按时上下班，不迟到，不早退。医务室每一天24小时内务必有医务人员值班，以保证师生随时就诊。
第四条
树立良好的医德、医风，热情为教职工、学生、职工家属及来校培训人员服务，提高服务质量。
第五条
树立终身学*才能终身就业的新观念，虚心向同行请教，努力提高医疗技术水*，以适应学院卫生工作的特点。
第六条
要建立门珍制度，病历、处方的书写要规范，遇急重病人应进行紧急处理，力量不够应及时转院。发现流行病、传染病要及时治疗、隔离、消毒，防止在校园流行。
第七条
每年要组织入学新生和毕业生各体检一次。凡体检不合格和学生需因病休学、退学者，应及时通知学生管理部门。同时要建立健康档案，作为了解分析学生体质状况的依据。
第八条
用心开展卫生保健宣传工作，每月为学生安排至少一次卫生保健知识讲座。普及防病知识，促进学生身体健康。
第九条
配合有关部门对公共卫生、防疫、食品营养卫生、体育卫生及学生保健工作进行指导、监督。
第十条
做好药品保管，将药品损耗降低到最低。库房及药房，货架要持续清洁卫生，定期打扫和消毒，做好防盗防火、防潮湿、防腐、防污染、防鼠工作。
第十一条
——实验室管理制度 (菁华5篇)
一、科室必须成立质量控制小组并设质量监督员一人，质量监督员必须做好有关质量管理日常工作记录，科主任全面负责质量控制管理工作。
二、质量控制小组由科主任、质量监督员、质量管理员组成，监督实验室整个质量管理体系的有效进行。
三、由科主任或质量监督员组织质控小组每月召开一次“质量控制监督会”，并作好记录。
四、质量监督员负责执行检验过程的各项指标的质量控制程序和对本科室室内质量控制、室间质量评价进行分析和处理。
五、各专业实验室质量管理员负责本室室内质控是否按照实验室内部质量控制程序文件和作业指导书有关要求进行工作。
六、室内质量控制：对检验科开展的检验项目检验程序进行质量控制，以保证检验结果的准确性。
（一）技术负责人负责批准室内质控规则和检验过程的质量控制程序；
（二）各组组长负责制定本组室内质控规则和检验过程的.质量控制程序；
（三）检测人员负责执行检验过程的质量控制程序和对本岗位室内质控进行分析和处理；
（四）质量监督员监督本组内是否按照程序文件和作业指导书有关要求进行。
（五）检验人员严格按照有关规定对样本进行验收和不合格样本处理；样本接收人员收到样本后，要及时分发样本至相应专业组，相应专业组及时对样本进行处理，并采取合适的方式进行保存；检测人员对所有的样本进行规范化的编号，防止检测过程中或检测后出现错号；在血液样本分离过程中要正确选择离心速度和时间，尽可能避免样本溶血。样本采集后要在规定的时间内完成检测。
（六）对所用检测方法、校准品、试剂、质控品及仪器等进行选择和评价。
（七）检验人员的资格和经历必须能够满足相应岗位的要求。
（八）检测人员根据检验项目及对质控的要求，选用合适的质控物，与常规样本在相同条件下进行测定，分析质控结果。若失控，则不能发出该分析批次的病人结果。纠正失控状态，重新分析当批次的病人样本。
（九）室内质控结果失控后由具体操作人员分析原因，总结经验，编写室内质控小结、质控报告，以及制定不合格项目处理措施一并交技术负责人签字确认后交文档管理员存档，并在《归档记录控制清单》上记录。
七、室间质量评价：参加省级检验中心组织的临床检验室间质量评价，按照常规临床检验方法与临床样本同时进行。对检验科参加室间质量的全过程，包括室间质评计划的制定、质评项目的确定；质控样本的接收、分发、检测、结果报送、结果回报后质评结果的分析以及不合格项的处理等进行控制，以保证检验结果的可比性和准确性。
（一）检验科主任批准质评计划和质评项目。
（二）技术负责人负责质评计划的制定和质评项目的确定。
（三）各专业组组长负责组织本专业组质评样本的接收、分发、检测、结果报送和质评报告总结。
（四）质量监督员监督本专业组质评过程。
（五）各专业组组长根据本组工作情况，选择参加室间质评的项目；技术负责人根据各组计划，确定本科参加质评的项目，制定质评计划，并报检验科主任批准。
（六）各专业组组长协助检测人员按常规样本完成室间质评项目的检测，填写报告并签名。然后，交技术负责人审核，经科主任签字后送报结果。原始结果由各专业组负责保存。
（七）室间质评结果回报后由组长分析原因，总结经验，编写室间质评小结、质控报告，以及制定不合格项目处理措施一并交技术负责人签字确认后交文档管理员存档，并在《归档记录控制清单》上记录。（八）质量监督员监督本专业组质评样本的接收、分发、检测、结果报送、质评报告总结、整改等过程。
八、实验室间及实验室内部比对评价：对省级临床检验中心未组织室间质评的项目，应该积极开展实验室室间的比对。建立和实施实验室间及实验室内部比对计划和程序，以确保实验室间及实验室内部应用不同的程序或设备，或在不同地点，或以上各项均不相同时同一项目的检验结果具有可比性。
（一）技术负责人负责组织讨论并确定比对方案的实施计划，准备实验材料等，检验科主任负责审批，并确保比对计划按时执行。
（二）各专业组组长具体负责比对计划的实施以及不具有可比性项目的整改。
（三）质量监督员负责比对试验的实施和全过程质量监督。
（四）相关检验人员负责实验室内部质量控制、仪器设备的维护与保养，并完成样本的检测和上报。
（五）原则上常规生化项目、血细胞计数、凝血项检验项目、化学发光等检验项目等实验室间的比对每年进行两次，其他项目视具体情况每年进行一次。
（六）如果某个检测系统进行维修或校准等，则在两个检测系统间进行比对实验，每季度进行一次。
（七）根据需要选择通过实验室认可的单位或权威检测单位进行比对试验，比对方案由参加比对单位协商解决。
（八）实验数据的收集和处理。
（九）以CLIA’88法规对室间评估的允许误差和／或根据生物学变异确定的偏倚为判断依据，由方法学比较评估的系统误差（SE）或相对偏差不大于CLIA’88允许误差的二分之一和／或根据生物学变异确定的偏倚，认为不同检测系统间的系统误差或相对偏差属临床可接受水*。
（十）比对结果临床不可接受时，首先应该查明原因，如果需要对检测系统进行校准的话，应及时校准。校准方式有：利用目标检测系统测定新鲜血清结果来校正其他自建检测系统；用回归方程的截距和斜率作校正因子校正其他检测系统；用混合血清作为共同校准品校准各检测系统等方式。不同实验室应根据自身情况，经验证后决定使用何种校准方法。
九、建立质量控制内审小组：为了保证ISO15189标准在检验医学质量管理中的全面落实，真正做到“写你应做的，做你所写的，记你所做的，查你所记的，改你所错的”。确保科室能够按照有效的文件体系运行，成立检验质量内审小组，进行严格的审查并督促落实是一个重要的手段。为此，检验中心就内审小组的成员资格和组成职责，计划等作有关规定。
（一）内审小组职责：
1、负责科室程序文件的讨论和制度，报科主任审批签发，并监督科主任对制定文件和制度的执行。
2、对科室程序文件的修改提出申请，并重订，报科主任审批签发。
3、定期和不定期检查科室有效文件体系执行状态，定期为半年一次。
4、按年度计划，定期对某一专业实验室进行全面的质量审核。
5、负责每日的检验报告单审核及科室的考勤状况、水电、安全等。
6、向科主任提供改进质量的有关措施和建议，并反馈审查意见。
（二）内审小组工作计划：
1、年初制定年度审查计划，通知有关专业实验室作好迎审准备，按计划进行年审，一般一年两次年审。
2、科室程序文件的编制、修改和有效文件体系执行状态的检查可定期或不定期进行。
3、每日审核按科室由内审小组排班执行，包括总值班制度（考勤、安全等），在科主任不在时，全面负责当日的行政事务工作。对检查的情况记录在专门的记录本上。
（三）成员资格及组成：
1、内审小组长由质量监督员担任。
2、年度审核由质量管理员负责实施。成员：xxx、xx、xx、xxx、xxx。
3、每日对检验报告的结果审查一般由各专业实验室组长及任职主管检验师参加，严格双签名，对有疑问的结果，有权向检验者提出或令其复检等。
一、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，树立全心全意为教学服务的思想。认真学*教学大纲和教材，刻苦钻研业务，积极参加业务进修，不断提高管理水*和实验技能。
二、积极参加教研组活动，熟悉所管年级的教材和各种实验。开学初主动向任课教师了解本学期的实验计划，每学期把它们按年级、按章节写出实验一览表，做到心中有数，及时准备。
三、建立健全教学仪器、设备、药品的保管、使用帐目，做到进出、缺损、消耗登记，做到账物相符，仪器、设备摆放有条理、科学、美观。努力做到三清：账卡清、数量清、质量清。四懂：懂性能、用途、操作、维修保养。经常检查仪器设备情况及存在的问题，及时汇报和解决。保证仪器、模型、标本等的完好率。
四、根据教学计划，独立地提前做好学生实验及演示实验的准备工作，保证实验按时完成。课前认真备好教案，积极协助教师辅导学生上好实验课。实验完毕，认真验收仪器，标本等设备。认真填写实验记录。
五、对易燃、易爆、剧毒等危险品的存放、保管、使用，要按*部门规定严格管理，并做好实验室的防火、防盗工作，确保师生的人身安生，保护好国家财产。
六、协助教师积极开展科技实验，自制教具和仪器维修等活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的积极性。
七、加强责任感，以身作则，严格遵守教学仪器使用、保养的规章制度。坚持原则，对违犯规章制度的行为敢于制止。
八、每学期初，制定实验室工作计划，期末总结实验室工作情况、任课教师实验情况、仪器使用情况及存在的问题，制定下学期购物计划。
九、搞好室内卫生，加强防火、防盗、防破坏安全措施，确保安全。
十、认真遵守实验员守则，遵守作息制度，加强政治学*。努力提高工作能力及思想水*。
试验室管理制度
1、试验室是进行试验检测分析、保存试验仪器用具和出具试验资料的重要场所。应保持严肃安静，非本试验人员未经许可，不得入内。
2、试验室内应保持清洁、整齐，按指定位置安放试验器具。
3、正确使用仪器，经常维护，不用时要及时切断电源。
4、对所委托试验项目要填写委托单，并按委托内容填写派工单交相关组室进行试验检测。
5、为保证试验结论准确，数据真实。试验人员必须排除各种干挠，做到实事求是。
6、试验原始记录应做到详细、整洁，并用钢笔填写及签名。
7、试验检测报告须经主任签字，加盖公章后方可有效。
8、试验委托单、派工单、原始记录和试验报告一并归档保存。
9、仪器与设备应明确责任人，注意维护保养。
10、为满足用户的要求，既有明确分工，同时又相互配合，使其准确及时。
检验工作管理制度
1.检验人员必须经过专业技术培训，通过本公司考核持证上岗。
2.工作时应不少于2人(持证上岗)，整个过程应独立完成。
3.检验人员应严格按照各检验项目的国家标准和本公司制定的仪器操作 规程和检验实施细则进行，做好完整记录，不得弄虚作假。
4.检测室内的设备、安全、卫生等应由检测室内部专人管理。
5.非本公司人员不经允许不得擅自进入检测室。
6.当仪器设备处于工作状态时，检验人员不得离开，检验人员离开检测室时，照明电及门窗等要关好。
7.在检测室内不得做与检验工作无关的事。
仪器设备管理制度
1.购置仪器设备，均由检测室负责人提出书面申请，由技术负责人申核，报经理批准，由供应部统一办理。
2.对新购置的仪器设备，由设备管理员验收，安装、调试、检验合格后，建立设备档案、设备检定周期表。
3.仪器设备技术档案做到一机一盒。检验设备检定完毕后，设备管理员应进行设备编号，并根据不同的检定情况，加贴国家技术监督局统一制订的(绿、黄、红)三色标志，分别表示仪器设备检定结果为合格、准用、停用三种状态。任何人不得涂改和撕毁有效标志。
4.主要仪器设备须建立设备使用记录、借用记录和维修记录。仪器设备管理员负责定期检查并存档。经常检查、清点，确保配件完整、齐全。检验人员必须自觉爱护仪器设备，正确使用仪器。经常保持仪器设备整洁、安全，用后加罩，以防灰尘。
样品收发管理制度
1.采样人员将样品交收样员，由收样员验收样品。样品的标签上，委托编号是否与样品流转单一致。
2.收样员对样品进行登记，填写检验单，并与样品一并交给检测室主管，做好样品收发登记台帐。
3.任何人不得将样品移作它用，检验完毕后，妥善处理。
4.样品堆放要求排列整齐、有序，各种样品不得混合堆放。
5.丢失或损坏样品，均按检验事故处理。
人员培训制度
1.凡从事检验工作的人员必须定期进行业务培训。
2.学* 专业学*：在自学的基础上，检测室*学*和讨论，或请专家讲座。学*内容主要是专业基础理论、国家检验规范、标准、检定、调试、测试及检验经验交流等，包括新技术、新方法。 非专业学*：学*内容主要是，计量法、标准化法、法定计量单位、数值修约、术语、电脑知识等。 由技术负责人、质量负责人会同检测室负责人制定学*的计划，报经理批准，然后按计划组织有关人员学*。外出培训：根据需要在年末填写次年培训的申请，业务室主管编制计划，报经理批准。
3.从事检验的人员通过专业培训或自学互助，经公司考核小组考核，取得上岗证后方能从事检验工作。
4.凡从事检验的.人员，必须通过公司组织的技术考核。其考核内容包括专业操作技能、检验知识、误差理论、本公司制定的《质量手册》内容等。
安全管理制度
1.全体人员要牢固树立“安全第一”的思想;
2.检测室负责人全面负责本室的安全管理工作，每月一次检查实验室的安全情况，做好安全检查记录，并组织人员学*有关的安全方面的文件、法规，制定有关安全防范措施;
3.安全员应经常检查不安全因素，及时消除事故隐患;
4.使用易燃、易爆和剧毒危险品要严格按有关制度办理领用手续，并制定相应安全措施，有关人员应认真执行;
5.工作人员应熟练掌握消防器材的使用方法，并将本室的消防器材放在干燥、通风、明显和便于使用的位置，周围不许堆放杂物，严禁消防器材挪做他用;
6.检测室的钥匙应有专人保管，不得私自配备或转借他人;
7.经常保持检测室环境整洁，设备器材摆放整齐;
8.未经检测室主管许可，任何人不许随意动用仪器设备，使用人员必须严格遵守操作规程，要坚守岗位，发现问题及时处理。因不听指导或违犯操作规程，导致仪器设备损坏要追究当事者的责任，并按规定给以必要的处罚。
9.下班后和节假日，要切断电源、水源，关好门窗，清理检测室用品和场地。遇较长节假日应做好检测室的通风和防护，以防仪器设备的锈蚀和霉变。
10.对违犯有关规定忽视安全而造成的重大事故和被盗案件发生时，要保护好现场，并立即向公司经理报告。
标样室管理制度
1、本室温度为20±2℃，相对湿度95%以上，并由专人负责检查每日的温度、湿度，每日记录两次，保证室内符合规定的温度和湿度。控制仪器的操作使用，其他人员不得擅自开启温、湿度控制装置或改变已有的设置。
2、试件摆放在支架上有规律，试件间距至少保持10～20㎜，试件表面保持潮湿，并不得被水直接冲淋。
3、每个试件都必须标有样品编号标签。取样前必须认真核对编号，避免出错。
4、如发现温、湿度出现异常，应立即采取措施，并上报负责人，并作好记录。
5、实验人员在本室的停留时间不宜过长，特别是与外界温差较大时，易引起人体不适(尤其夏季)。
6、谢绝无关人员进入本室。
1.学生实验守则
一、实验室必须保持安静、整洁。进入实验室后应按指定位置就坐，不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。
二、实验前，要弄清楚实验目的、要求、步骤及注意事项。
三、实验前应检查实验所需的仪器、药品、器材是否齐全、完好，如有缺漏、损坏应报告老师。
——小学仪器室管理制度 (菁华5篇)
一、仪器室由专人管理，无关人员，未经许可不准进入仪器室。
二、建立健全仪器管理明细帐，仪器清册和统计报表，定期核对，做到帐、册、物相符，人要调动时要办理严格的'接交手续。
三、仪器要定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。
四、仪器的借用、报废要办理登记和审批手续，外借仪器要及时收回，并做好接交手续。
五、仪器使用后应及时进行清洗，保养后归柜，并根据各类仪器的特点，定期有计划地进行维护与保养，使所有仪器设备经常处于完好状态。
六、仪器在使用过程中如有损坏，应及时查明并予登记。学生实验因违章操作造成不应有的损坏，除做出检讨外，并酌情赔偿。外单位或个人借用如有损坏的照价赔偿。
七、仪器要做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。
八、仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位，化学药品与仪器分开。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，经常做好通风、防潮、防虫和整洁工作。
九、完善保存好仪器帐册、实验使用仪器填写单、实验记载表等有关档案资料。
十、每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。
一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的'保证。
二、每学期开学后两周内，应编制好仪器设备补充计划报学校审批购置，应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。
三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。必须具有《仪器设备总帐》、《仪器设备明细帐》、《低值易耗品明细帐》、《仪器设备报废帐》等管理帐册。在帐务管理中，应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。
四、仪器设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。橱有编号，橱窗设卡（橱窗卡），物卡一致，帐卡相符。
五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
六、仪器设备借出或使用归还后，要及时清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。
七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。仪器设备应经常处于随时可使用状态。实验室应设有《借物登记簿》、《实验教学情况记录簿》、《实验教学情况统计簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等簿册。
八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应向分管领导汇报，经审批后予以报废。所有报废物品，均须记入《仪器设备报废帐》。
九、加强档案资料的管理。实验室应做好财产帐务/教学业务/技术资料（说明书等）、文件资料（计划、总结、报表、申购报告、上级文件等）各类档案的管理工作，年末按档案管理模式，分类装订，装盒存放。
十、做好净化、美化、防火、防盗工作。实验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。消防设备/电器线路应定期检查，保证人身安全。
一、仪器室由专人管理，无关人员，未经许可不准进入仪器室。
二、建立健全仪器管理明细帐，仪器清册和统计报表，定期核对，做到帐、册、物相符，人要调动时要办理严格的接交手续。
三、仪器要定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。
四、仪器的借用、报废要办理登记和审批手续，外借仪器要及时收回，并做好接交手续。
五、仪器使用后应及时进行清洗，保养后归柜，并根据各类仪器的特点，定期有计划地进行维护与保养，使所有仪器设备经常处于完好状态。
六、仪器在使用过程中如有损坏，应及时查明并予登记。学生实验因违章操作造成不应有的损坏，除做出检讨外，并酌情赔偿。外单位或个人借用如有损坏的照价赔偿。
七、仪器要做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。
八、仪器的'存放要编号、分类、定室、定柜、定位，化学药品与仪器分开。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，经常做好通风、防潮、防虫和整洁工作。
九、完善保存好仪器帐册、实验使用仪器填写单、实验记载表等有关档案资料。
十、每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。
（一）仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。化学药品与仪器分室存放。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，做好通风、防潮、防尘和整洁工作。
（二）建立健全仪器管理明细帐、实物流水帐和统计报表，定期核对，做到帐、册、表、物相符。人员调动时要办理严格的接交手续。
（三）仪器的借用、报废要办理登记和审批手续。外借仪器要及时收回，并做好接交手续。
（四）任课教师使用仪器和药品进行实验教学前，应填写“实验通知单”，实验教师应努力做好实验准备。实验结束后将仪器完好的归还仪器室。如有损坏或丢失应及时登记、查找并填写报告单、做好处理工作。
（五）仪器使用后应及时进行清洁、保养并归橱，同时要根据各类仪器的特点，定期的、有计划的进行维护与保养，使所有仪器经常处于完好状态。
（六）每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。
仪器借用制度
1、仪器由专人负责保管。对教师在教学中所借用的仪器应先填好借用单，注明借用和归还日期。
2、仪器借用应按时归还。借前和收回时，对仪器质量状况要进行检查和交待清楚。对借用中损坏仪器应填报损单，主管领导视情况及时作出相应的意见进行处理。
3、仪器应妥善保管，账物相符。绝不允许流失或移作他用。出借校外的'须经主管校长、教导及财产保管员商讨同意，对未经同意，擅自流出校外的仪器，一经发现，必须及时追回，对管理人员给予批语教育，并追究其相应责任。
4、主管人员及仪器管理员应定期对校内仪器进行核对清查。
仪器损坏赔偿制度
教师在教学过程中如有损坏仪器不需赔偿。
学生按照教学要求正常操作，若有仪器损坏的不需赔偿，但要报告实验教师。若不按操
作要求，人为损坏仪器的，应酌情赔偿。
有意拿走公物要追究，并按情节轻重给予教育或处分。
学生的公物赔偿费要登记入帐，由实验员检查，赔款一律交学校后勤处。
制度制作要求
①材料铝合金；
②规格50cm×70cm；
科学实验室管理制度
一、科学实验室（包括仪器室、准备室）有专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
二、科学实验室要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，室内定期打扫，保持环境整洁美观。
三、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。
四、对具有危险性的实验仪器、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。
五、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记录。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
六、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。
七、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。
——小学微机室工作总结 (菁华5篇)
本学期立足于提高微机室管理水*，建立良好地使用、管理和教学模式，努力搞好微机室的管理工作，现将工作情况总结如下：
一、本学期主要工作
1.微机室的常规管理
本学期加大微机室的管理，提高自身思想认识，要求学生保持室内卫生，减少灰尘对微机的损坏，保证教学能顺利进行。加强对微机的维护工作，提高机器的易用性，教育学生在使用过程中，应注意保护电脑，提高对电脑的认识。加强用电安全工作，注意对用电线路的管理，防止意外事故的发生。
2.提高微机室的使用率。
继续保持微机室的全天开放，和对教师的培训工作，提高教师的微机操作能力。学生在课堂中，要保证20—30分钟的操作时间，提高课堂效率，增强学生的操作能力。除此之外，在课外活动中，也要加大学生的操作能力的培养，让学生在操作中发现问题，解决问题，保证学生在课堂中能学到知识，学会操作。
3.提高微机教师的自身素质及操作能力。
保证微机室能够正常运行的前提，是要有一个能够管理及使用微机的教师。所以，这就要求微机教师要具较高的业务能力和信息技术能力，能够维护微机，培训教师，解答教师所提出的问题，保证教学能够正常的进行下。所以，*时就要多学*这方面的知识，掌握操作技能，向深度方面发展，成为这方面的能手。
二、存在问题
在微机室日常管理工作上还存在一定不足：如*时，虽然要求学生上课佩戴鞋套，这一点大部分班级的同学都能做到，但也有部分班级的学生每次都不能达到这一要求，偶尔造成微机室内的卫生差；此外，个别学生有吃零食的坏*惯，进入微机室后，微机桌、板凳、主机等有缝隙的物品，都成为学生塞垃圾的地方，影响了微机室的整体面貌。
三、改进措施：
1.进入微机室的所有人员，必须严格遵守微机室的各项规章制度，爱护微机室内所有的设备、用具，节约使用微机室内的`物品。
2.不断提高管理水*和常规维修技能，确保设备完好，运转正常，维护教室整洁、卫生。保证设备存放处整洁、无杂物。严禁其他无关人员进入教室，为学生创造良好的
学*环境和正常的教学秩序。
3.学生及其他一切使用微机室的人员在使用微机室期间，应保持微机室内卫生整洁，严禁在室内吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾遗弃在课桌或室内；严禁在微机室设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、污损一经发现，将按学校有关规定严肃处理。
4.严格执行微机室使用登记制度，认真填写使用记录和管理记录，
5.对学生进行思想道德方面的教育，从心理上提高学生的公共道德意识，共同维护好信息阵地。
总之，在今后的工作中我将继续努力，加强管理，争取使工作更上一个新台阶。
刘湾小学 陶文亚
20xx年1月
本学年在学校整体工作计划的指导下，结合我校信息化建设的实际情况开展了信息技术教育教学工作。学期临*结束，回顾一学期的工作，总结如下：
一、结合本校计算机设备实际，开展好常规教学。
1、开学初，结合我校的'计算机硬件实际，制定出切实可行的教育教学计划，并严格按教学计划进行上课。
2、在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，收到较好的效果。
二、充分发挥资源优势，提高学校办学的信息化发展的水*。
信息技术教师应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，还担负着学校机房、各室的计算机的维护和维修等。在*时的教学当中，应根据各班学生的实际情况和课程内容需要进行教学，学生在信息技术能力提高的同时，还学会了如何共享资源和学*心得。
三、本学期取得的成绩以及对机房的维护
本学期，在教体局的帮助下，我校有11个班级安上了海尔交互式一体机，并及时对老师进行了培训。现在，我校老师基本都能顺利使用电子白板软件，在教学中，充分利用数字资源，给教学增加了便利和色彩。
对机房进行的维护：
1、禁用学生机上的ＵＳＢ接口；
2、删掉系统自带的游戏；
3、在教师机和学生机上安装多媒体网络教学软件；
4、保护系统所在的分区；
5、管理工作以“严”字当头，要求学生对号入座。
6、不定时检查稳压电源数据；
7、认真做好防火、防盗、防潮、防尘、防失、防高温、防病毒等等工作，认真做好机房的日常清洁工作，坚持一天一小扫，一周一大扫，做到检查不检查、参观不参观一个样。
四、存在的问题：
（1）计算机的配置较低。
（2）计算机教学软件开发相对滞后。
（3）有一小部分老师不能充分使用电子信息手段进行教育教学活动。
五、整改措施：
1、加强自身业务学*和钻研，认真准备好每一堂课。最好能有机会走出去学*他人先进的教育教学手段。
2、加强软件建设。
3、认真自学电脑相关知识，做好机房维护工作。
4、提高服务意识，更好地为教师服务。
六、机房档案：
1、备课室要有使用记录。
2、打印机、复印机、一体机的使用有记录。
3、多媒体教室和多功能教室的使用有记录。
4、微机室的教学有教学管理日志。
5、计算机室内的档案记录。
总之，信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，还有许多知识要学，还有许多事情要做。但*凡中的我要求自己精耕细作，竭尽全力完成工作。在以后的教学和管理工作中，我会努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。
本学年在学校整体工作计划的指导下，我负责微机室管理工作。学期临*结束，回顾这个学期所从事的微机室管理工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现将本学期微机室所做的工作总结如下：
一、加强管理，确保机器正常运行。
开学初，首先从管理制度上着手，对学生进行了微机室制度的学*。要求每位学生上课时先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师。
二、上课期间管理。
上课过程中监督好每位学生的使用情况，如有不按要求练*，而是去运行其它软件或进行其它操作的，马上给予批评警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。
——微机室工作总结通用10篇
本学期，我负责微机室的卫生及整理工作。我本着主人翁精神和强烈的工作责任心，理解和支持学校制定的非课务工作制度，严格要求自己，力争做到微机室内窗明几净，物品排放有序，记录及时有效。在工作中不断提升责任意识，不断改善工作态度，不断提高工作效率，为学生上信息课创设条件，为迎接上级部门的各种检查做好充分的准备。
日常的工作中，我积极主动，任劳任怨，勤勤恳恳，胜任自己所担任的微机室管理工作。*时，虽然要求学生上课佩戴鞋套，这一点大部分班级的同学都能做到，但也有部分班级的学生每次都不能达到这一要求，造成微机室内的卫生差，凡是微机桌、板凳、主机等有缝隙的物品，都成为学生塞垃圾的地方，每一周扫除时，不知清理出多少塑料袋，这影响了微机室的整体面貌；也虽然严禁学生携带零食进微机室，但大部分学生不按老师的要求做，总是想方设法把零食带到室内来。活动时，眼看着学生空手进微机室，可是，活动结束，微机室内乱塞的垃圾袋到处是，有的甚至寻找好多次才能找到，而想清理出来，更是大费周折。一学期来，整理室内时，费尽心思的几乎都是从缝隙中抠挖垃圾。不过，在这样的整理过程中，我也积累了不少的经验：以往总是清理不干净，而现在整理时，只要拿上几根藤条，顺着微机桌的缝隙划拉上几个来回，就能把眼睛看不到的垃圾清除掉，
基本保证了微机室内没有死角，给大部分学生提供了一个干净、舒适的学*环境。
根据一学期来的工作，我感觉微机室内的.整理要想再上个台阶，必须对学生进行思想道德方面的教育，从心理上提高学生的公共道德意识，并且应严格要求学生在室内不能乱走动，也希望各任课老师能严格管理，共同维护好我们的信息阵地。
回顾一学期的工作，自己所取得的成绩是和领导的关心帮助、同事们的协作分不开的，在今后的工作中，我将要继续努力，积累更丰富的管理经验，取得更大的成绩。
邾城三小乡村学校少年宫认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办学理念，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准。
一、结合本校计算机设备实际，开展好青少年宫微机室的教学。
1、结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的计划，并严格按计划进行上课。在教学活动中，对具体的活动内容都进行了认真的教学分析，思考。在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，收到较好的效果。
2、在教学活动中，为了让学生能够熟练地文明上网，我认真查阅资料，认真备课，同时指导学生如何操作，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的.信息技术知识和达到了规定的操作技能水*，而且还从文明上网中学到了许多知识。
二、充分发挥资源优势，提高少年宫的信息化发展的水*。
作为信息技术辅导教师，除了搞好少年宫教学外，我们还担负着学校机房计算机的维护和维修等。
总之，在今后的青少年宫微机室工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。
回想一年的思想状况，能够认真学*马列主义、***思想，拥护党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，拥护党的方针、政策。有强烈的主人翁意识，理解和支持公司的各项改革制度，积极参加政治学*，学*法律法规和公司各项规章制度，严格按章办事，积极要求上进，团结同志，有协作能力，能正确处理个人利益和集体利益的关系。
在工作上，积极主动，任劳任怨，勤勤恳恳，胜任自己的本职工作，有强烈的工作责任心和工作热情，帮助同事、协助领导共同完成微机收费的工作任务。
微机室隶属于收费管理科，收费、停水、各类疑难问题，微机室都大力帮助，提供有用的数据、报表。根据科室、各收费站的程序需求，我编写了收费站收费进度程序，按本次、代号分别打印现金、单划、统划余额程序，本月收回往年水费汇总程序，滞纳金报表程序等等。又能按时完成主管领导交给的临时任务，如打印月用水量在６万吨以上的用水大户，打印欠费累计万元以上用户，对今年同期和去年同期水量波动万吨以上用户进行对比统计等等，为完成收费任务尽一份力。
今年春节过后，与工行联网、代收水费这项工作提到正式议程上，作为这次联网工作的技术负责人和对工行联系的牵头人，我带领微机室与工行技术人员多次协商、讨论水费代收的技术问题，每次会议都到场，制定数据结构，建立远程通讯，并和微机室其他同事做好一切准备工作：如全面核对、规范水表档案，发放告自来水用户书，制作用户信息卡，和工行联合发布公告，刊登银行代收水费广告，加强宣传工作，并对服务器进行升级、调配微机，进行软件开发。因联网需要，我们编写了以下程序：
（１）形成银行代收现金用户水费数据程序；
（２）代收水费数据处理核对程序；
（３）代收水费数据自动销账程序；
（４）代收水费日、月报统计打印程序；
（５）各收费站远程拨号程序；
（６）冲账处理程序。经常加班加点，而毫无怨言。其中：代收水费数据处理核对程序，代收水费日、月报统计打印程序，冲账处理程序都是我独立编写的。从四月中旬开始，开始与工行进行数据传输，现场模拟代收测试。由于银行工作性质决定，模拟测试必须在银行结账下班以后进行，我在银行的分理处、储蓄所对代收水费进行测试、检验，以保证我们传输数据的正确性和银行代收的准确性，每次测试都进行到夜晚１２点，大家连晚饭都顾不上吃，直到结束后才觉得肚子饿得咕咕叫。双方进行了数次测试，修改，直至网络完全畅通，程序严密无误，保证了五一工行代收水费的顺利实施。代收水费后我协助领导又制定了一系列巩固措施，与工行签订规章制度，认真核对代收水费帐务，每一个问题的出现我都及时出面与工行联系，查找原因，及时解决。银企联网，快捷高效，更好地完成了水费回收任务，使水费资金及时转入总公司帐户上，减少了现金的周转环节，缩短现金在周转环节中的滞留时间，更快捷安全，为用水户提供更优质的服务，使用户就*缴纳水费，为企业发展创造更大的经济效益。
通过这次联网工作的锻炼，能把自己所学的专业知识更好的运用到工作实践中，作为技术负责人与工行联络，也施展了自己的组织协调、分析判断及语言表达能力，与工行联网的成功，也充分证明自己工作独挡一面的能力，是领导的好助手。
１１月份，我们公司又进行了水价调整，同时又分出一个新的行政事业用水，为此我对数据库的老水价全部替换成新水价，并修改了入帐程序，又连续加班，对各应收、水量日、月报进行更新，添加新内容，销账日报统计程序重新编写，对实收水费更详细的分类统计，保证收费工作的开展和顺利进行。
目前，我们正在开展新的水费银行代扣业务，估计很快就会实施运行，为此，我和微机室的其他同时对正在运行的营业售水网络系统进行升级改造，开发程序，通过工作实践来培养自己的开拓精神，并不断提高自身的业务水*，使自己的工作更有条理性和计划性，更优质的完成本职工作。
回顾一年的工作，自己所取得的成绩是和领导的关心帮助、同事们的协作分不开的，在今后的工作中，我将继续努力，取得更大的成绩。谢谢
微机室是我校为全面提高素质教育，提高全体学生计算机的操作水*而设置的现代化教学设施，本学期我在总结上学期工作的基础上，进一步开展工作，现将工作情况总结如下：
一、重新修整机房
本学期开学初对机器的系统运转和常用应用软件进行检查和维护，彻底清除了病毒，做好了机房网络的调试和维护，为新学期正常德教育教学工作做好了一起准备。
二、卫生
卫生问题一直是微机室的`大事，为了给学生创造一个舒适的上课环境，我们对微机室严格管理，学生进入微机教室要自觉带鞋套。学生在室内要自觉保持环境卫生、不乱丢果皮纸屑，不带零食入内。在严格制度的基础上，每周定期扫除，定期擦拭显示器、键盘、鼠标，保持室内一尘不染，以保证设备能够正常运转，保证学生在舒适的环境下上课。
三、最大限度对学生及教师开放
本学期学校机房条件得到了很大的改善，保证了45台机器均能正常上网。开学初安排好每个班的上网时间，由校领导同意并执行，一次上网40分钟，每班进行轮流。面对学校教师办公用机的老化问题，学校领导研究决定机房空闲时对教师进行开放，最大限度的将机房很好的利用起来。
随着电化教育在小学中的不断深入和普及,微机教室的使用率和管理的水*在某种程度上代表了学校的电化教育的水*，为此微机教室的管理和使用就显得尤为重要了，为此，尽可能的提高微机教室的使用率，积极配合学校工作，保证学校各项活动的顺利开展是我义不容辞的责任。尽职尽则的干好自己的本职工作，为学校的电教工作的向前迈进献上自己的全力。
时光流逝，转眼间这学期已接*尾声，为了促进以后的工作，吸取经验教训把半学期的工作总结如下：
一、微机室与校园网的管理与建设方面。
1、加强了微机室的管理，建立建全管理组织机构和各项规章制度，严格按照制度办事。
2、开学之初对硬件设备进行保养与维修，对所有学生机器重新安装了操作系统及软件，保证师生学*应用。
3、微机室内下载了很多远程教育资源，提高了信息技术课的'授课效率。
二、微机室的使用方面
学校微机室是使用率最高的一室，也是现人信息技术应用的主要阵地。
1、顺利地完成了学生学*信息技术课的任务。我校初一、初二年级开设信息技术课，学生学*的积极性较高，教学效果也较好。我校一直按照开学初制定的课程表授课，保证了学生的上机时间。培养了学*的兴趣，锻炼了学*的操作能力。
2、利用学籍管理系统，完成了毕业生升学的学籍工作。
3、为增加教师的微机基础知识，在微机室对全体教师进行集中培训。
4、在远程教育网上下载了供教师上课用的教学课件20xx多件，为教师提供了丰富的教学资源。
5、学校微机室向全校教师开放上网，教师可以充分利用网络资源进行备课。
6、及时检查并清除不安全隐患，每天都要认真检查电源是否关好，门窗是否关好、锁好。
7、保质保量完成学校试题的印刷工作和学校的文件打印工作，并配合学校其它部门完成学校的各项统计工作。
相信，我校的微机室会在校领导高度重视与指导下，不断地发展完善，以发挥其最大的作用，促进教育教学的水*的不断提高。
一、思想方面
本人能本着认真负责的态度，爱岗敬业；以强烈的事业心和责任感，严于律己；团结同事，及时与他人进行沟通协调，争取获得最大的工作效益。
二、管理工作
1、做好教学工作。充分发挥微机室的教学作用。本学期负责初一年和初二年的教学。对于初一年的学生，主要是让学生对基础知识和技能进行扎实的训练和学*。对于初二年的学生，本学期主要是让学生学会综合的'应用软件。
——小学微机室工作计划优选【十】篇
一、工作目标
1。要保证学生在愉悦的氛围中学*，必须有一个良好的学*环境，所以应尽职尽责，经常打扫微机室，保持微机室有一个清新、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里接受知识。
2．为了做好微机室管理工作，帮助老师更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将努力维持微机室绿色环保的环境，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学*之初便养成良好的*惯，为以后学*打下基础。
3。保持计算机室整洁，常做清洁，延长各类设备的使用寿命；及时维护设备，保证每一台计算机正常工作。
二、进一步加强管理，制度规范。
进一步完善管理制度，保证按照制度执行，管好、用好软硬件资源，使学校现有的设备发挥最大的效益。在设备使用管理方面，做到及时记录，记录要及时、详细。
三、进一步完善管理制度
1．进入本室，要保持室内清洁、卫生，不得带零食、玩具、塑料袋等与上机无关的物品进入微机室。
2．穿好鞋套方可进入机房，鞋套要保持清洁，无鞋套者不准入内。
3．进入机房后要对号入座，不准随便换位。
4．进入微机室，要保持安静，不得大声喧哗。
5．禁止自带软件进入本室，更不得私自将自带软件拷入使用，如有违反者，除没收物品外还应停止上机并认真检讨。
6．爱护室内各种设备，使用前检查有无异常情况，发现问题及时向老师报告；要按照老师要求进行操作，凡属违章操作，损坏设备者，除批评教育外，按原价赔偿。
7．注意用电安全，各种机器设备电源接插件，不准随便移动。若出现故障，立即关闭电源，停止使用，由老师处理，严禁硬性操作和私自拆修。
8．使用完毕，正确关闭电源，认真填写上机记录。
9．下课后及时离开本室，不得在机房内或楼道内大声喧哗。
10．未经领导批准，本室设备一律不外借。
为了充分激活学校微机室室，使微机室真正成为学生探究性学*的信息环境和培养信息素养的实践*台，真正成为吸引学生的快乐课堂。我校向全体学生开放了微机室，开放计划如下：
一、开放的意义
随着信息社会的来临,信息的获取,传输,处理和应用能力将作为人们最基本的能力和文化水*的标志。在全面推进素质教育的今天，我们强调学生各种能力的培养，其中使用计算机获取信息,处理信息，展示信息和负责任地使用信息技术是信息时代中学生必须具有的信息素养和能力，而培养学生具有这种素养和能力是我们信息技术课程教学所必须达到的一项历史性任务。在这种情况下学校进一步提出了开放微机室的方案，给学生提供一个发展的*台，从而更好的培养学生的信息技术素养和特长，为其今后的学*和生活服务。
二、开放的'时间:周三中午、下午大课间活动时间
三、开放的对象:三——六年级的学生
四、开放的内容:
1、自我学*，交流提高：按照年级特色，使微机室成为学校绿色网吧，在网络的海洋中翱翔，对学*和生活中的问题,利用搜索引擎来丰富自己的知识面，如：配合学校活动或者其他学科专题活动，为学生提供一个搜索素材，加工信息，利用信息的机会。
2、专业特长，个性发展：根据同学的特长爱好，结合校级以及其他校级以上信息技术竞赛的要求，鼓励学生自己通过网络学会一门软件，并制作和完善自己的相关作品，为学校培养一群信息技术尖兵做好准备，并让信息技术氛围充满校园。
3、团队协作，共同提高：根据年级以及学生自由组合，每班可以选派人员组成不同的信息技术兴趣小组，共同开发和学*某种信息技术能力，并制作相应的作品，起到一点带面的作用。
五、开放形式:
三至六年级学生都可以参加微机室开放活动，主要目的就是能够使广大同学都有机会发挥其信息技术特长，做到全面发展，同时本着节约资源,保证良好的开放活动效果,特作如下约定：
1、目标明确：所有进入微机室的同学都要目的地去进行活动，提前填写好微机室活动记录单，对记录上目标不明确，不周详者以及无记录单者,教师可以劝其放弃本次活动机会。
2、积极活动：所有获准进入微机室的同学要按照自己的活动目标积极开展活动，教师巡回指导，学生有问题可以相互讨论或请教教师，对未按照学*目标学*者教师在提出警告无效时劝其离开微机室，发现违犯机房管理制度的同学，教师应立即劝其离开微机室。
3、效果检验:活动结束时，由教师在活动记录单上填写好活动总结，如果本次活动效果未达到可以在下次继续参加本项活动，教师将分班抽查班级同学活动结果，做好记录。
本学期立足于提高微机室管理水*，建立良好的使用、管理和教学模式，努力管好微机室的管理工作，以学校工作要点为中心，促进全校信息技术的深入发展，更好的实现全校信息技术教育工作管理与应用并重的目标，进一步推进我校信息化进程，促进学校各项工作。结合学校发展实际，制定本学期学校微机室工作计划。
一、工作目标
1、要保证学生在愉悦的氛围中学*，必须有一个良好的学*环境，所以应尽职尽责，经常打扫微机室，保持微机室有一个清新、卫生的环境，使学生在能舒适的环境下学*。
2、为了做好微机室管理工作，要求上机教师、学生严守微机室规章制度，按要求进行正确操作，使教师、学生在上机之初便养成良好的*惯，为以后使用打下基础。
3、保持微机室整洁，常做清洁，延长各类设备的使用寿命；及时维护设备，保证每一台计算机正常工作。
4、加强微机室管理员职责，规范微机室物品借还制度，是微机室物品物尽其用，发挥其应有的功能作用。
二、进一步加强管理员职责、完善管理制度
进一步完善管理制度，保证按照制度执行，管好、用好软硬件资源，使学校现有的设备发挥最大的效益。在设备使用管理方面，做到及时记录，详细记录。
（一）微机室管理员职责
1、认真学*计算机使用和维护知识，不断提高业务水*和工作能力。努力为教学服务。
2、严格执行微机室管理制度，管理好计算机，做好软、硬件的维护工作，确保系统的运行正常。
3、督促学生遵守管理制度，协助教师上好微机操作实*课。
4、整理并妥善保管好微机室设备的技术资料及软件。
5、做好微机室的使用、设备的维护、维修情况的.记载和数据统计，完备微机室的数据资料。
6、微机室管理人员有责任制止非上机人员进入微机室。
7、认真检查电源开关，及时关闭所有电源，锁好电源。
8、保持机房卫生，坚持定期打扫，适时通风，作好防潮、防尘、防雷击工作。
9、管理人员如违反以上规定，视情节和造成的后果给予相应的纪律处分和经济处罚。
（二）微机室教师上机制度
1、学校微机室全天向全校教职工开放。
2、教师进入微机室必须保持室内清洁。
3、教师必须使用自己盘片时，必须先经杀毒处理后才可上机。
4、教师上机时应保持安静，不得喧哗，不得聊天谈话以至影响其他老师上机。
5、教师上机时，应保持室内环境整洁，不得乱扔纸屑等杂物，不得随地吐痰以影响环境。计算机房内严禁抽烟。
6、微机室仅作教师备课、制作课件及学*之用，不得做玩游戏或上网聊天等与学*无关之事。
7、任何人不得擅自更改计算机软、硬件设置、IP地址、计算机名、工作组。
8、任何人不得私自安装各类软件，如有需要，由机房管理员经审查允许后代为安装。
9、教师应随时保管好自己的物品，离开机房是携带走。
10、使用微机室，应该注意用电安全，使用完毕后应正常关闭系统及计算机，并切断电源。
（三）微机室学生上机制度
1、微机室是学校进行计算机教学、上机实*和电化教学研究的重要基地。使用计算机，事先必须与机房管理人员联系，经允许后才能使用。
2、微机室主要用于：
（1）学校计算机教学实*及教学研究。
（2）计算机课外小组活动。
（3）培训教师和计算机管理要员。
3、进入微机室要轻声慢步，不得喧哗和到处走动。
4、微机室要保持室内清洁，保护良好的室内温度，在室内不准吃零食，不准乱丢纸屑，不准随地吐痰，不准吸烟。
5、严禁将易燃、易爆、有毒物品、放射性物品和染有计算机病毒的软件带入微机室。
6、上机前要做好准备，所有软件未经允许和未消除病毒不得擅自使用。
7、使用微机时，若发现故障，应及时向管理人员反映，因操作不当损坏者，视情节轻重予以赔偿。
8、微机室使用完毕，要按程序关闭电脑，桌凳归位，关好门窗。
（四）微机室物品借还制度
1、微机室器材没有特殊情况不得外借。
2、特殊情况需借用，借条上要写明借用器材名称、型号、用途、归还日期、经办人、主管领导和科室负责人签字。
3、持借条办理手续。出借时列清单当面清点并验机，作好器材状态记录（验机人签字）。
4、归还器材按清单当面点清并验机，记录器材状态（验机人签字）。
5、借出器材，如有损坏照价赔偿或负担全部修理费用。
6、管理人员未经领导批准擅自将微机室物品借出，将予以训诫，如因此造成外借物品损坏、丢失，由出借人包赔全部损失。
7、定期或不定期抽查微机室物品保管情况，做到帐物相符，否则管理人员必须说明物品去向，否则追究管理人员责任。
新的学期开始了，新学期要有新气象，新的工作方法，新的工作思路，新的计划，在教育局及教委的正确领导下，微机室的教学与管理工作更要扎实，树立服务意识，提高电教管理水*，建立良好地使用、管理和教学新的模式，小学微机室工作计划。
一、当好一名教师，敬业爱岗，增强责任心
首先做到爱岗敬业、钻研业务、服从工作分配、坚守岗位；增强服务意识，自觉维护与管理设备，要时时处处心中有设备，在教学中要耐心辅导学生，树立教师形象，在做好各项工作的同时，认真钻研微机教学及教法，并积极参与教科研活动；其次，既有工作分工，也要相互配合，在微机室的日常工作中，每位教师都要有主人翁意识，敢于管理，大胆管理，认真履行管理职责，发现各类问题（机器、学生管理、卫生）要及时处理，发现教学上存在的问题要及时补救；同时要认真细致的做好各类记录，重要的要及时整理并汇报。抓好各类电教房的日常管理，保持电教室的清洁卫生。
二、规范管理，加强基础管理工作
为了较好的记录日常工作情况，上课教师使用微机室须填写使用情况登记表（20xx。10。7开始实行），坚持各项工作记录如维护维修记录等，坚持各项日常管理工作，如定位定机，入室穿鞋套制度等，各班学生轮流卫生值日制度等，要求微机教师在开学时都要带领学生学*各类规章制度。使用中的微机室每日一小扫，每周一大扫，设备与软件维护要及时到位。
三、加强政治与业务学*，提高教科研能力
政治学*，业务学*每学期学*三次，由指定专人召集并开展活动。在业务活动的基础上，继续开展横向联系与兄弟微机培训单位加强联系，积极进行教学、教研交流，大力提高教学、教研水*。同时在信息技术与课程整合中发挥微机室的骨干作用。
具体工作如下：
1、整理机房，维修设备，并适当进行维修；
2、制定微机室课程表。根据班级人数与教学内容按排机房，并按排机房卫生值日表；
4、对学校电教线路与电教设备的保管进行检查；
5、组织开展电教室日常管理与设备管理的检查；
6、组织开展公开课与听课等各类教研活动；
7、配合开展信息技术与课程整合；
8、统计各教师使用电教室情况及教学与管理情况，统计各电教室管理人员软硬件维护及日常管理情况。
新的学期开始了，新学期要有新气象，新的工作方法，新的工作思路，新的计划，在教育局及教委的正确领导下，微机室的教学与管理工作更要扎实，树立服务意识，提高电教管理水*，建立良好地使用、管理和教学新的模式，小学微机室工作计划。
一、当好一名教师，敬业爱岗，增强责任心
首先做到爱岗敬业、钻研业务、服从工作分配、坚守岗位；增强服务意识，自觉维护与管理设备，要时时处处心中有设备，在教学中要耐心辅导学生，树立教师形象，在做好各项工作的同时，认真钻研微机教学及教法，并积极参与教科研活动；其次，既有工作分工，也要相互配合，
在微机室的日常工作中，每位教师都要有主人翁意识，敢于管理，大胆管理，认真履行管理职责，发现各类问题(机器、学生管理、卫生)要及时处理，发现教学上存在的问题要及时补救；同时要认真细致的做好各类记录，重要的要及时整理并汇报。抓好各类电教房的日常管理，保持电教室的清洁卫生。
二、规范管理，加强基础管理工作
为了较好的记录日常工作情况，上课教师使用微机室须填写使用情况登记表(20xx、10、7开始实行)，坚持各项工作记录如维护维修记录等，坚持各项日常管理工作，如定位定机，入室穿鞋套制度等，各班学生轮流卫生值日制度等，要求微机教师在开学时都要带领学生学*各类规章制度。使用中的微机室每日一小扫，每周一大扫，设备与软件维护要及时到位。
三、加强政治与业务学*，提高教科研能力
政治学*，业务学*每学期学*三次，由指定专人召集并开展活动。在业务活动的基础上，继续开展横向联系与兄弟微机培训单位加强联系，积极进行教学、教研交流，大力提高教学、教研水*。同时在信息技术与课程整合中发挥微机室的骨干作用。
具体工作如下：
1、整理机房，维修设备，并适当进行维修；
2、制定微机室课程表。根据班级人数与教学内容按排机房，并按排机房卫生值日表；
4、对学校电教线路与电教设备的保管进行检查；
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5、组织开展电教室日常管理与设备管理的检查；
6、组织开展公开课与听课等各类教研活动；
7、配合开展信息技术与课程整合；
8、统计各教师使用电教室情况及教学与管理情况，统计各电教室管理人员软硬件维护及日常管理情况。
本学期，本人担任了电脑室教室的管理工作。现将本期来的管理工作总结如下：
一、制定制度，加强管理
①本学期接手管理初中电脑室以后，本人制定了我校的《电脑室管理制度》，严格按制度管理和使用电脑室。
②做到使用先申请，使用后有记载。每周检查一次。
二、加强电脑硬件设备的维护
三、加强电脑软件系统的维护
①为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。
②为便于管理课件资源，还专门在D：盘建立了课件文件夹和素材文件夹，E：盘专用于存放备份文件。
③为防止电脑系统感染病毒，安装了瑞星查杀毒软件，并且要求老师们每次使用U盘前必须先查毒，保证了电脑的安全。
四、加强设备使用培训
由于学校任教电脑教师多，没有时间安排老师统一进行培训。本人便经常利用每次老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训，使老师能正确使用设备。
五、加强财产安全管理
为保证学校的财产安全，每次老师们用完多媒体教室后，我都要亲关好电源，锁好门窗，即使我有事去了，也要嘱咐好相关的老师关好电源和门窗，以防教室财务丢失。
六、加生管理
由于电脑教室使用比较频繁，不可能节节课课后都安排学生打扫卫生，学校也没安排哪个班的卫生责任区。于是每次下课前一分钟。我都安排上电脑课学生各自摆放好自己位置的凳子，键盘和耳机（凳子放桌底下，键盘翻过来靠显示器，耳机统一挂在显示器右上角）。每天第一节课我都亲自打扫下电脑室的卫生，每周安排几个学生帮忙彻底打扫。每次上电脑课强调学生要保持电脑室的卫生。
一、指导思想
以学校工作要点为中心，促进全校信息技术教育工作的深入开展，更好的实现全校
信息技术教育工作管理与应用并重的目标，进一步推进我校教育信息化进程，促进学校各项工作。结合学校发展实际，制定本学期学校电脑室工作计划。
二、主要任务目标
1、强化学校网络建设与管理。
2、继续抓好信息技术培训工作，使教师信息技术应用水*达合格。
3、加强信息技术学科教研，充分培养学生的信息技术动手能力。
4、加强信息技术课题研究，用课题带动应用。
三、主要工作措施
1、加强学校网络建设与管理
2、采取得力措施，加强网络资源建设，满足教学要求搞好校级资源库建设，使其更好地服务于教学。
3、加强信息技术学科教研，提高学生的信息技术水*，学校把信息技术纳入正规的管理范畴。
(1)做到期初有计划，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。
(2)加强管理，确保教学正常运行。课前检查：要求每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。
(3)课时监督：上课过程中监督好每位学生的使用情况，如有不按要求练*，而是去运行其它软件或进行其它操作的，马上给予批评警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。
4、建设“绿色机房”和“无游戏机房”，让师生感受到信息技术的绿色春天建设绿网工程，对学校机房建立“绿色机房”，学校计划，除上信息技术课外，每周有计划的对学生开放，为广大学生提供健康、安全的网络的学*环境。学*将采取得力措施，杜绝师生玩电脑游戏，其次进行正面宣传教育。
5、加**生管理。
(1)加强课间管理。除了在课前进行教育外，上课期间也注意观察，如发现不讲卫生的同学及时制止，并要求当时对教室进行清扫。
(2)加**生清扫。为搞好清洁卫生，电脑室每周都进行彻底的卫生清扫。除扫地外，还拖地板、洗门窗等。
本学期立足于提高微机室管理水*，建立良好的使用、管理和教学模式，努力管好微机室的管理工作，以学校工作要点为中心，促进全校信息技术的深入发展，更好的实现全校信息技术教育工作管理与应用并重的目标，进一步推进我校信息化进程，促进学校各项工作。结合学校发展实际，制定本学期学校微机室工作计划。
一、工作目标
1、要保证学生在愉悦的氛围中学*，必须有一个良好的学*环境，所以应尽职尽责，经常打扫微机室，保持微机室有一个清新、卫生的环境，使学生在能舒适的环境下学*。
2、为了做好微机室管理工作，要求上机教师、学生严守微机室规章制度，按要求进行正确操作，使教师、学生在上机之初便养成良好的*惯，为以后使用打下基础。
3、保持微机室整洁，常做清洁，延长各类设备的使用寿命；及时维护设备，保证每一台计算机正常工作。
4、加强微机室管理员职责，规范微机室物品借还制度，是微机室物品物尽其用，发挥其应有的功能作用。
二、进一步加强管理员职责、完善管理制度
进一步完善管理制度，保证按照制度执行，管好、用好软硬件资源，使学校现有的设备发挥最大的效益。在设备使用管理方面，做到及时记录，详细记录。
（一）微机室管理员职责
1、认真学*计算机使用和维护知识，不断提高业务水*和工作能力。努力为教学服务。
2、严格执行微机室管理制度，管理好计算机，做好软、硬件的维护工作，确保系统的运行正常。
3、督促学生遵守管理制度，协助教师上好微机操作实*课。
4、整理并妥善保管好微机室设备的技术资料及软件。
5、做好微机室的使用、设备的维护、维修情况的.记载和数据统计，完备微机室的数据资料。
6、微机室管理人员有责任制止非上机人员进入微机室。
7、认真检查电源开关，及时关闭所有电源，锁好电源。
8、保持机房卫生，坚持定期打扫，适时通风，作好防潮、防尘、防雷击工作。
9、管理人员如违反以上规定，视情节和造成的后果给予相应的纪律处分和经济处罚。
（二）微机室教师上机制度
1、学校微机室全天向全校教职工开放。
2、教师进入微机室必须保持室内清洁。
3、教师必须使用自己盘片时，必须先经杀毒处理后才可上机。
4、教师上机时应保持安静，不得喧哗，不得聊天谈话以至影响其他老师上机。
5、教师上机时，应保持室内环境整洁，不得乱扔纸屑等杂物，不得随地吐痰以影响环境。计算机房内严禁抽烟。
6、微机室仅作教师备课、制作课件及学*之用，不得做玩游戏或上网聊天等与学*无关之事。
7、任何人不得擅自更改计算机软、硬件设置、IP地址、计算机名、工作组。
8、任何人不得私自安装各类软件，如有需要，由机房管理员经审查允许后代为安装。
9、教师应随时保管好自己的物品，离开机房是携带走。
10、使用微机室，应该注意用电安全，使用完毕后应正常关闭系统及计算机，并切断电源。
（三）微机室学生上机制度
1、微机室是学校进行计算机教学、上机实*和电化教学研究的重要基地。使用计算机，事先必须与机房管理人员联系，经允许后才能使用。
2、微机室主要用于：
（1）学校计算机教学实*及教学研究。
（2）计算机课外小组活动。
（3）培训教师和计算机管理要员。
3、进入微机室要轻声慢步，不得喧哗和到处走动。
4、微机室要保持室内清洁，保护良好的室内温度，在室内不准吃零食，不准乱丢纸屑，不准随地吐痰，不准吸烟。
5、严禁将易燃、易爆、有毒物品、放射性物品和染有计算机病毒的软件带入微机室。
6、上机前要做好准备，所有软件未经允许和未消除病毒不得擅自使用。
7、使用微机时，若发现故障，应及时向管理人员反映，因操作不当损坏者，视情节轻重予以赔偿。
8、微机室使用完毕，要按程序关闭电脑，桌凳归位，关好门窗。
（四）微机室物品借还制度
1、微机室器材没有特殊情况不得外借。
2、特殊情况需借用，借条上要写明借用器材名称、型号、用途、归还日期、经办人、主管领导和科室负责人签字。
3、持借条办理手续。出借时列清单当面清点并验机，作好器材状态记录（验机人签字）。
4、归还器材按清单当面点清并验机，记录器材状态（验机人签字）。
5、借出器材，如有损坏照价赔偿或负担全部修理费用。
6、管理人员未经领导批准擅自将微机室物品借出，将予以训诫，如因此造成外借物品损坏、丢失，由出借人包赔全部损失。
7、定期或不定期抽查微机室物品保管情况，做到帐物相符，否则管理人员必须说明物品去向，否则追究管理人员责任。
根据学校本学期教育教学的总体目标要求和安排，集合计算机教室管理使用要求，制定春学期微机室工作计划。
一、工作目标
1．要保证学生在愉悦的氛围中学*，必须有一个良好的学*环境，所以应尽职尽责，经常打扫电脑教室，保持电脑教室有一个清新、卫生的环境，使学生在能舒适的环境下学*。
2．为了做好电脑教室管理工作，要求学生严守电脑教室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学*之初便养成良好的*惯，为以后学*打下基础。
3．保持电脑教室整洁，常做清洁，延长各类设备的使用寿命；及时维护设备，保证每一台计算机正常工作。
二、进一步加强管理，制度规范。
进一步完善管理制度，保证按照制度执行，管好、用好软硬件资源，使学校现有的设备发挥最大的效益。在设备使用管理方面，做到及时记录，记录要及时、详细。学期初，根据学校总课表，制定好本学期计算机教室使用安排表，力求计算机教室能得到充分的、有序的使用，以期效用最佳化。
