为加强扶贫系统信息报送工作，准确、及时、全面报送脱贫攻坚进展信息，推动信息工作的规范化、制度化建设，特制定本制度。
一、信息报送的管理
综合科负责信息工作的管理，建立和制订信息工作计划，做好信息的采集、筛选、编排和发送。各科室负责重点收集本条线上的工作信息，落实信息员，及时向综合科报送书面信息，重要信息做到不迟报、不误报、不漏报。
向上级、以及其他有关*行部门报送的政务信息，统一归口综合科报送管理。未经办领导批准，其他科室不得以州扶贫办名义自行报送信息。如系专项工作所需，须经办领导同意后方可报送，所报信息交综合科存档备案。州直属各单位向上级单位和领导报送的信息，应主要限于业务工作进展的动态，不得夹带请示类事项。
二、信息采集的范围
（一） 国家、省、州重要工作部署的实施落实情况。
（二） 脱贫攻坚重要工作进展情况及在体制改革中存在的问题以及所采取的措施和建议等；对脱贫攻坚工作有参考价值的专题研究材料和综合统计数据。
（三） 工作中的新思路、新举措以及取得的工作成绩和经验。
（四） 调研中发现的重要情况、工作中出现的热点、难点、倾向性、苗头性问题及措施、建议。
（五） 各条线、各直属单位发生的重要情况，举办的重要会议、大型活动，上级领导指导工作、现场办公、调查研究时所作的重要指示等。
（六） 需要报知的其他重要信息。
三、信息报送要求
（一） 信息报送要求简洁精练。信息内容要紧紧围绕我委的中心工作和群众关心的热点、难点问题，避免报送内容一般化的信息。
（二） 报送信息要突出新、快、实、精的特点。即信息（要有新情况、新内容，）内容真实，题材新颖，传送快捷，文字精练。重大事件、重要情况须在第一时间内紧急报送。
四、信息报送的程序
（一） 各科室报送的信息，将文稿通过书面或电子文档通过内网发至综合科。
（二） 综合科负责对各科室、相关单位提供的信息进行加工、梳理和编排，经分管领导审核后按规定发布；对于需报送上级机关的重大信息，一律由综合科审核（后），经分管领导签发后方可上报。
五、定期报送信息
（一） 各业务科室要定期报送信息，确保质量，每月原则不得少于3篇，全年不少于30篇，综合科将在根据情况向电视台、电台、报社等媒体投稿，并在单位门户网站上发布。
（二） 对外召开的新闻（信息）发布会，由办主要领导或授权分管领导召集。新闻（信息）发布会充分做好与公众媒体间的沟通协调，涉及重大、敏感、热点信息由办领导或新闻发言人负责对外发布。
（三） 各科室要增强做好敏感舆情快速反馈及督促整改工作的责任感和自觉性，提高正确回应公众舆论监督的能力。
为全面掌握全县应急管理工作的开展情况，及时总结、交流和推广新做法、新经验，更好地指导和推动我县应急管理工作，县**决定建立应急管理工作信息报送与交流制度。现将有关事宜通知如下：
一、总体要求
建立信息报送和交流制度，是全面推进应急管理工作的重要手段。各单位要提高认识，高度重视，切实做好应急管理工作的信息报送和交流工作。要认真总结、完善和推广基层单位在实践中创造的好思路、好做法、好经验，潜心研究和把握应急管理工作内在规律，实现信息收集、分析和报送工作的规范化、制度化、经常化，并以此推动应急管理工作深入开展。
二、建立应急管理工作信息报送和交流机制
（一）县**应急管理办公室编印《应急管理工作动态》，报送县级班子领导同志和市**应急管理办公室参阅，发各乡镇（办）和有关部门、单位。通过完善**门户网站应急管理专栏，建立县**应急管理网站，择优选登报送信息。
（二）各单位报送的信息要真实、准确、具体，及时反映本单位应急管理工作情况，注重总结提炼工作经验，也可以围绕应急管理工作深入调研，提出具体建议，真正起到为领导决策提供参考和各单位交流借鉴的作用。
（三）各类突发公共事件信息，按《县突发公共事件总体应急预案》规定报送。各乡镇（办）、各部门对掌握的应急预警信息要在第一时间报送县**应急办。
三、完善应急管理信息报送网络
各乡镇（办）、各部门、单位分管负责同志为信息报送负责人，并指定专人为信息员，负责信息报送工作。请各单位将信息员名单于4月11日前，通过政务协同办公网报县**应急办。
四、信息报送方式
应急管理工作信息电子文档通过政务协同办公网报县**应急办或发至，并注明“应急管理工作信息报送”字样。
1、家长如发现孩子有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的，家长有责任及时告知班主任，以便老师多加关心和助；如根据医嘱孩子的生理、心理状况异常不宜在校学*的，家长应当以书面说明告知学校，并根据医嘱（需区级以上医院证明）办理休学手续并安排治疗、休养。
2、班主任如发现学生在校期间有身体、心理异常状况等关系学生安全的信息或违纪行为等问题，应及时与家长取得联系告知情况，必须家校共同采取恰当的措施予以助。
3、班主任每天晨会课、午会课时按点名册清点学生人数，如遇学生非正常缺*（即无事假、病假情况但无故缺*者；中途擅自离校者），班主任应立即与其家长联系，调查其缺*原因；班主任查明缺*原因后，需向年级组长汇报情况；如遇未查明缺*原因者，则年级组长需及时向政教处及分管领导汇报情况，做好后续教育工作。
4、学校如有重活动、节假日安排或需家长配合进行的工作，会发放相关的《告家长书》通知家长，家长应在仔细阅读《告家长书》后填妥回执交回班主任，并配合学校做好工作。
一、信息是领导科学决策的重要依据，信息功能是统计的一大职能之一，各科室、各统计站要提高认识，准确、及时提供各类统计信息，更好地服务经济建设、服务领导决策、服务社会公众。
二、信息发报制度。必报内容包括：
1、月度统计工作要事；
2、月度、季度、半年、全年的全区和街镇经济运行状况；
3、区委、区**的主要考核指标完成情况、重要经济实体的运行状况、重大工程的进展情况；
4、反映我区经济社会发展的亮点、增长点以及社会公众关注的热点问题；
5、贯彻上级重大决策及会议的情况；
6、我区经济建设及群众生活中出现的问题及政策建议；
7、其他各项专项调查活动开展情况。
三、信息审批制度。所有向外提供的信息，必须经部门负责人审核，根分管领导签发，由办公室统一登记、编号、加盖局行政印章以示负责。重大信息及各项主要指标完成情况由分管局长转主要负责人审批，未经领导签发的信息一律不得向外提供。
四、时效制度。本部门汇集的有关重要经济指标以及全区经济运行状况，必须在数据出来的24小时内，形成简要的信息快速上报送。街镇统计站报送局办公室，同进，报有关专业科室。为保证信息的价值，凡未经本局形成信息的重要经济指标，一般不得立即向外提供，为了使信息资料快速传递，各科室可将有关分析简缩为信息，要分析印发关报有关信息部门。
为进一步加强对学校安全工作的监管和指导，及时掌握学校安全管理工作方面的信息，以便对安全事故及时作出应急处理。特制订如下制度：
1、班内学生安全事故，班主任负责立即送医院治疗，并立即报告学校，同时告诉学生家长，学校视情节轻重上报上级领导；课堂发生安全事故，由任课教师按要求及时处理。
2、教职工发生事故，一般由学校主要领导负责解决，重大的必须上报上级主管部门。
3、充分发挥学校各部门的作用，调动一切积极因素，加强安全宣传教育及其他实践活动，注意积累信息资料，及时报告学校，信息要及时、准确。
4、建立健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，事故发生后要立即启动应急预案，对伤亡人员实施救治。对学校发生的安全事故，要在第一时间按程序向教育局报告事故情况，做到报告及时，信息畅通，对隐瞒不报或拖延上报的'，坚决按照有关规定严肃处理。
5、学校安全工作领导小组对信息要整理、登记，及时搜集整理，认真分析情报信息的内容，提高情报信息的质量，逐级上报治安情报信息。
——学校信息报送制度 (菁华3篇)
为了加强学校综合管理，维护学校稳定安全的局面，同时做好各方面成绩的宣传报道工作，制定信息报送制度如下：
(一)七年级管理办公室应对全体初一教职工加强思想政治教育、职业道德教育和安全教育。如教职工群体中发现不良思想倾向、有违职业道德的个案或发生安全问题，相关职能部门或当事者需及时向学校如实汇报，经七年级管理领导小组办公室会议讨论解决相关问题，由学校视问题轻重向上级主管部门如实汇报。
(二)学校、各职能部门及各班班主任需层层落实，做好学生思想教育、日常行为规范教育和安全教育。若学生中发生违纪现象，班主任应及时对学生进行批评教育，情节较为严重的要及时报送政教处处理，不可私自隐瞒;如学生中发生安全事故或违法事件，应及时与家长或监护人取得联系，并由班主任向政教处、校长室逐级汇报，不准隐瞒不报，学校将通过七年级管理办公室会议作讨论处理，并视情节轻重向上级主管部门如实汇报。
(三)各班要将发生在校园内外的好人好事及时报七年级管理办公室表彰。校办要本着实事求是的原则，及时做好学校新风、教学成效、师生风采等方面的宣传报道，并将相关信息报送上级主管部门。
(四)加强网络信息管理，不准在校园网上张贴不健康的甚至是*的内容，发布网上信息需经史校长室审核。
为及时准确了解和掌握校园安全稳定形势动态，及时妥善高效控制处置校园发生安全稳定事故事件，切实将校园安全稳定隐患控制、消灭在萌芽状态，防止事故的扩大，确保校园安全稳定做到“四个不发生”（不发生暴力恐怖袭击事件、不发生重大交通、消防、食品卫生等安全事故、不发生有重大影响群体的事件和*事件、不发生重大治安刑事案件），特制度学校安全稳定信息报送制度
一．安全稳定信息报送范围
1．学校存在或发生的教育教学实践活动、交通、消防、食品卫生、传染病疫情、校舍环境建筑等方面的安全隐患、事故或事件；
2．不稳定安全因素：师生因对教学、管理、后勤等工作不满而引发的躁动以及影响社会或学校稳定的不安定因素、心理障碍因素、精神病人肇事、师生擅自离校出走、请假逾期未归、失踪、自杀等事件事故；
3．自然灾害性天气引发的暴风雨、雷电、山洪、泥石流、地质滑坡、房屋坍（倒）塌灾害隐患险情、事故事件和公私财物失窃被盗、校园暴力侵犯伤害及其他危及学校正常教育教学秩序与社会稳定重大事故事件。
二．安全稳定信息报送原则
1．安全稳定信息的报送必须快速准确、实事求是、详实完整。
2．安全稳定信息的报送必须区分等级，按程序规定逐层报送。
三．安全稳定信息报告内容
1．报送（告）安全隐患信息包括隐患类别名称、存在时间、地点（区域、部位）、影响范围程度、应急与整改措施、目标、建议等；
2．报送（告）安全事件事故包括事件事故名称、发生时间、地点（场所、区域、部位）、起因、经过、人员伤亡、财产损失情况、采取的应急措施、控制情况、现场的保护措施和请求援助的具体内容等；
3．报送（报告）不稳定安全因素、隐患包括何时、何地、何人、何事、何因、何果等情况；
4．报送（告）各类安全稳定信息均应包括安全稳定信息报告人员及单位。
四．安稳信息报送处置程序
1．在教育教学实践活动中，师生发生各类突发意外人体伤害与财产损坏安全事故事件，发现第一人或当事人，均有责任和义务及时报告学校安全、后勤职能部门。发生重大安全事故事件同时报告学校主、分管领导。
2．学校教职员工、班级安全委员、学生一经发现学校存在或发生交通、消防、食品卫生、传染病疫情、校舍环境建筑等方面的安全隐患、事故或事件和其他安全隐患、险情、事故事件及不稳定安全因素，必须立即报告学校值周领导和安全职能部门。
3．学校值周领导和安全职能部门接到学校安全稳定事故事件或隐患险情报告后，视其类别性质、危害大小与严重程度及时上报学校分、主管领导。
4．学校分、主管领导接到安全稳定隐患险情、事故事件信息报告后，立即进行全面了解、核实和分析，并决定是否向上级主管部门和*相关安全职能部门上报，并由学校安全职能部门及时向上报告。
5．充分发挥学校各部门和全校师生的作用，调动一切积极因素，开展各类安全隐患排查，发现搜集安全隐患与不稳定因素信息，并及时按规定程序报告。
6．学校发现存在各类重大安全隐患与不稳定因素，发生各类重、特大安全事故事件造**员伤亡和3000元以上财产损失的，必须按相关安全法规规定程序和时限在第一时间及时上报*、上级主管部门主、分管领导和相关安全职能部门。
7．学校安全工作领导小组对安全稳定信息要及时搜集、分析整理，并按相关安全法规规定程序和时限及时准确详实上报。
8．学校上报突发安全事故或紧急事件，可先口头报告，后在规定时限内报送书面报告。
为加强扶贫系统信息报送工作，准确、及时、全面报送脱贫攻坚进展信息，推动信息工作的规范化、制度化建设，特制定本制度。
一、信息报送的管理
综合科负责信息工作的管理，建立和制订信息工作计划，做好信息的采集、筛选、编排和发送。各科室负责重点收集本条线上的工作信息，落实信息员，及时向综合科报送书面信息，重要信息做到不迟报、不误报、不漏报。
向上级、以及其他有关*行部门报送的政务信息，统一归口综合科报送管理。未经办领导批准，其他科室不得以州扶贫办名义自行报送信息。如系专项工作所需，须经办领导同意后方可报送，所报信息交综合科存档备案。州直属各单位向上级单位和领导报送的信息，应主要限于业务工作进展的动态，不得夹带请示类事项。
二、信息采集的范围
（一） 国家、省、州重要工作部署的实施落实情况。
（二） 脱贫攻坚重要工作进展情况及在体制改革中存在的问题以及所采取的措施和建议等；对脱贫攻坚工作有参考价值的专题研究材料和综合统计数据。
（三） 工作中的新思路、新举措以及取得的工作成绩和经验。
（四） 调研中发现的重要情况、工作中出现的热点、难点、倾向性、苗头性问题及措施、建议。
（五） 各条线、各直属单位发生的重要情况，举办的重要会议、大型活动，上级领导指导工作、现场办公、调查研究时所作的重要指示等。
（六） 需要报知的其他重要信息。
三、信息报送要求
（一） 信息报送要求简洁精练。信息内容要紧紧围绕我委的中心工作和群众关心的热点、难点问题，避免报送内容一般化的信息。
（二） 报送信息要突出新、快、实、精的特点。即信息（要有新情况、新内容，）内容真实，题材新颖，传送快捷，文字精练。重大事件、重要情况须在第一时间内紧急报送。
四、信息报送的程序
（一） 各科室报送的信息，将文稿通过书面或电子文档通过内网发至综合科。
（二） 综合科负责对各科室、相关单位提供的信息进行加工、梳理和编排，经分管领导审核后按规定发布；对于需报送上级机关的重大信息，一律由综合科审核（后），经分管领导签发后方可上报。
五、定期报送信息
（一） 各业务科室要定期报送信息，确保质量，每月原则不得少于3篇，全年不少于30篇，综合科将在根据情况向电视台、电台、报社等媒体投稿，并在单位门户网站上发布。
（二） 对外召开的新闻（信息）发布会，由办主要领导或授权分管领导召集。新闻（信息）发布会充分做好与公众媒体间的沟通协调，涉及重大、敏感、热点信息由办领导或新闻发言人负责对外发布。
（三） 各科室要增强做好敏感舆情快速反馈及督促整改工作的责任感和自觉性，提高正确回应公众舆论监督的能力。
——信息报送制度实用5份
1、学校办公室明确专人周一至周五定时到上级主管部门交换信息，领取文件。
2、各处室每周一上午指派专人将本处室上周大事和工作人员出勤情况等以书面形式反映给学校办公室。
3、学校办公室及时整理重要信息每月至少两次用书面或通过网络向学校相关领导、上级主管部门和有关单位报送信息。
4、学校办公室根据具体情况，采用适当的方法，负责将全校集中政治学*时的重要内容和会议精神传达给每一位教职工。
5、每年年底各处室由专人按要求把整理好的本处室档案及档案详细目录报送学校档案室并做好有关交接手续。
6、各处室指定的信息员或档案员负责报送收集、整理、保管本处室的信息材料和档案材料，报送信息和档案材料不及时的，或不能妥善保管信息材料、档案材料，导致重要信息材料和档案材料丢失的，要追究本人和分管处室主任的责任。
7、学校一级的.信息材料和档案材料的收集、整理、报送、保管由学校办公室指派专人负责，如不能及时向上级和有关方面报送信息，不能妥善保管信息材料和档案材料导致学校重要信息和档案材料丢失的，要追究本人和学校办公室主任的责任。
为进一步加强对学校安全工作的监管和指导，及时掌握各校安全管理工作方面的信息，以便学校对安全事故及时作做出应急处理。特制订如下制度：
一、重大信息的界定
1、校园伤害事件。伤害学生一人以上（含一人），在医院治疗一天以上的。
2、学生死亡事件。不管发生在校内还是校外，上学期间，还是假期当中。
3、财产丢失事件。丢失财产价值500元以上的。
4、食品卫生事件。
5、学校租用车辆存在安全隐患的。
6、教职工违反职业道德体罚或变相体罚学生，造成严重后果的。
7、其他造成严重后果的事件。
二、学校发现以上重大信息，应在两小时之内电话报中心校、教委。
三、发现安全隐患或事故后，要作及时、妥善处理，必要时请示教委。
四、对重大信息谎报、漏报或拖延不报的，要视情节轻重，追究学校主要负责人及分管负责人的.责任.
五、信息报送员：xx
1、家长如发现孩子有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的，家长有责任及时告知班主任，以便老师多加关心和助；如根据医嘱孩子的生理、心理状况异常不宜在校学*的，家长应当以书面说明告知学校，并根据医嘱（需区级以上医院证明）办理休学手续并安排治疗、休养。
2、班主任如发现学生在校期间有身体、心理异常状况等关系学生安全的信息或违纪行为等问题，应及时与家长取得联系告知情况，必须家校共同采取恰当的措施予以助。
3、班主任每天晨会课、午会课时按点名册清点学生人数，如遇学生非正常缺*（即无事假、病假情况但无故缺*者；中途擅自离校者），班主任应立即与其家长联系，调查其缺*原因；班主任查明缺*原因后，需向年级组长汇报情况；如遇未查明缺*原因者，则年级组长需及时向政教处及分管领导汇报情况，做好后续教育工作。
4、学校如有重活动、节假日安排或需家长配合进行的工作，会发放相关的《告家长书》通知家长，家长应在仔细阅读《告家长书》后填妥回执交回班主任，并配合学校做好工作。
各乡镇人民**，各管委会、办事处，县**各部门、单位：
为全面掌握全县应急管理工作的开展情况，及时总结、交流和推广新做法、新经验，更好地指导和推动我县应急管理工作，县**决定建立应急管理工作信息报送与交流制度。现将有关事宜通知如下：
一、总体要求
建立信息报送和交流制度，是全面推进应急管理工作的重要手段。各单位要提高认识，高度重视，切实做好应急管理工作的信息报送和交流工作。要认真总结、完善和推广基层单位在实践中创造的好思路、好做法、好经验，潜心研究和把握应急管理工作内在规律，实现信息收集、分析和报送工作的规范化、制度化、经常化，并以此推动应急管理工作深入开展。
二、建立应急管理工作信息报送和交流机制
（一）县**应急管理办公室编印《应急管理工作动态》，报送县级班子领导同志和市**应急管理办公室参阅，发各乡镇（办）和有关部门、单位。通过完善**门户网站应急管理专栏，建立县**应急管理网站，择优选登报送信息。
（二）各单位报送的.信息要真实、准确、具体，及时反映本单位应急管理工作情况，注重总结提炼工作经验，也可以围绕应急管理工作深入调研，提出具体建议，真正起到为领导决策提供参考和各单位交流借鉴的作用。
（三）各类突发公共事件信息，按《县突发公共事件总体应急预案》规定报送。各乡镇（办）、各部门对掌握的应急预警信息要在第一时间报送县**应急办。
三、完善应急管理信息报送网络
各乡镇（办）、各部门、单位分管负责同志为信息报送负责人，并指定专人为信息员，负责信息报送工作。请各单位将信息员名单于4月11日前，通过政务协同办公网报县**应急办。
四、信息报送方式
应急管理工作信息电子文档通过政务协同办公网报县**应急办或发至，并注明“应急管理工作信息报送”字样。
一、报送原则：
（一）分级负责，逐级报送；
（二）谁主管谁负责，属地报送和系统报送相结合；
（三）即时报送与阶段汇总报送相结合。
二、报送方式：
重大突发事件信息各村要在10分钟内报告乡党政办，由领导决定以适当方式报上级有关部门，不能擅自越级上报。特殊情况下，可先通过口头等方式报送，必要时书面报送。
三、需要报送的突发事件信息种类:
下列重大突发事件发生后，在协调处置的同时，应在事发后立即报送：
（一）自然灾害。包括水旱灾害、暴雨、冰雹等气象灾害；山体崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地裂缝等地质灾害；森林火灾和重大生物灾害等。
（二）事故灾难。公路重大交通运输事故；企业、建设工程、公共场所发生的各类重大安全事故；通讯、信息网络、特种设备等安全事故以及重大环境污染和生态破坏事故等。
（三）公共卫生事件。包括突然发生，造成或可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒。
（四）社会安全事件。包括涉及公共安全的重大刑事案件
以及规模较大的不良事件等。
四、报送内容：
（一）可能发生、即将发生、已经发生的突发公共事件的时间、地点、单位和涉及的相关人员。
（二）突发公共事件的简要经过、伤亡人数、直接经济损失的初步估计。
（三）突发公共事件发生原因的初步判断。
（四）突发公共事件发生后已采取的初步处置措施、下一步将采取的处置措施、事故控制情况及未来走势预测。
五、报送要求：
各村要及时掌握重大突发信息情况，严格按规定时限上报；未处理完结的重大突发事件，报送单位要跟踪事件处理进展情况，随时续报信息，及时与相关部门和领导取得衔接，确保事件妥善处理。
——信息报送管理制度实用5篇
第一章、总则
第一条、为进一步加强信息工作，推动信息工作步入制度化、规范化、科学化轨道，充分发挥信息工作在上情下达、下情上达、正确决策、科学管理、宣传服务中的重要作用，促进各项事业和谐、健康、快速发展，依据上级有关文件规定，结合我校实际，特制定本工作制度。
第二章、组织机构及其职责
第二条、我局信息工作由分管领导直接领导，归口综合部统一组织管理。综合部综合协调指导全局的信息工作，局内各单位分级负责。
第三条、信息工作的主要职责：
（一）按照局党委的要求，研究和制订信息工作的规章制度和工作计划，并组织实施。
（二）做好信息的采集、筛选、加工、传送、上报、反馈和存档等各项日常工作。
（三）结合中心工作、领导和群众关心的问题，组织开展信息调研，提供有情况、有分析、有建议的专题综合信息。
（四）负责《阿克塞电力》等信息刊物的撰写、编辑、报送工作。
（五）及时、准确、全面向上级报送重要教育信息，同时将上级要求的信息报送要点及时通报各单位。
（六）负责统计局内各单位信息报送情况并计算积分向全校公布。
第四条、各单位要明确1名工作人员为本部门信息员，从事具体信息工作。
第五条、各单位信息员的工作职责：
（一）根据信息工作要求，结合本单位实际工作，完成本单位信息的收集、编写、报送工作，每月定期向综合部报送局（系）部门信息。
（二）根据上级工作报送要点，结合工作中心和重点及本单位工作实际，开展信息调研工作，每季度至少报送有价值的综合或专题调研类信息1篇。
（三）负责在第一时间迅速收集上报本部门重大突发性事件、重要动态、重要紧急情况，并随后续报送事态进展、处置措施、起因后果和吸取教训的情况。
第三章、信息采集范围
第六条、我局收集和报送信息的主要内容包括：
（一）党和国家的重大决策在本单位工作范围内的执行落实情况。
（二）本单位重要工作部署及有关会议精神的落实情况。
（三）本单位重点工作的进展情况，以及工作推进过程中出现的问题。
（四）改革发展举措在本单位员工中间产生的反响情况以及其他思想动态。
（五）本单位负责人关于改进全局工作的新思路、合理化建议，本单位推进工作的新举措以及专项工作调研报告。
（六）对全局的改革和发展有参考价值的调查报告、专题研究材料和有价值的综合统计数据。
（七）上级领导来我局指导、检查工作或参观、访问情况；各单位召开或承办局内外重要的教育、科研、行政等各类会议情况；局领导或部门领导、专家、重要出访情况，出*重要会议情况。
（八）全局外事活动以及与国内外有关方面的合作、联合、协作事宜。
（九）重要科研、教学成果的评审、鉴定和参与市级以上重要比赛的情况；员工参加重要比赛获奖情况。
（十）本单位管理范围内的突发事件、重大责任事故及其他突发性重要情况。
（十一）其他需报知局领导和局内外其他单位的重要信息。
第四章、信息报送程序及要求
第七条、各单位应按以下程序进行信息报送：
（一）各单位信息员对所掌握的信息材料进行收集、整理，部门信息（月报和及时报），经所在单位主管信息工作负责人审核同意后，月报于每月15日前报送到综合部，及时报在最短时间内报送。
（二）综合部根据各单位报送信息，编著《阿克塞电力》，经分管信息主任审核，经党委书**发同意后，印发或上传至网上；对于须报送上级机关的重大信息，由综合部主任审核同意后，经局长和党委书**字上报。
（三）对于各单位工作范围内的突发事件或其他重大紧迫事项，各单位负责人应首先及时告知综合部主任，同时向分管局领导报告；并在口头通报后及时向综合部补送相关文字材料。
（四）信息统一归口由综合部向上级主管部门和其他**部门报送，未经批准，各部门不得向外报送全局信息。
第八条、信息报送的基本要求：
（一）各单位上报信息必须实事求是、准确无误，动态类信息要言简意赅、讲求时效，参考类、调研性信息应力求创新、分析透彻、具有借鉴意义。
（二）重大突发性事件的报送必须注意时效性。重大事故、突发事件在发生后立即电话通报，并快速整理成文字信息报送综合部，从收集信息到报送文字材料一般不超过2小时；员工中带有苗头性、倾向性和可能产生不安定因素的情况，一经发现，须当即通报；常规约定的信息须在规定的时间内报送；新闻性信息应尽可能缩短报送时间。
（三）各单位信息材料一般采用电子邮件的方式报送，经单位领导核定不宜公开的信息，应以纸质文稿加附U盘的形式报送。凡属涉密信息，执行保密工作规定，由保密工作人员管理。
（四）各单位报送信息材料作为单位资料存档保管。
第五章、通报和考核制度
第九条、综合部定期对各单位报送信息的采用情况进行统计，并在全局范围内通报。
第十条、各单位报送信息的数量、质量和信息工作总体情况，纳入部门工作考核。
第六章、附则
第十一条、本办法由综合部负责解释，并根据施行情况适时修订。
第十二条、本办法自公布之日起施行。
为及时准确了解和掌握校园安全稳定形势动态，及时妥善高效控制处置校园发生安全稳定事故事件，切实将校园安全稳定隐患控制、消灭在萌芽状态，防止事故的扩大，确保校园安全稳定做到“四个不发生”（不发生暴力恐怖袭击事件、不发生重大交通、消防、食品卫生等安全事故、不发生有重大影响群体的事件和**事件、不发生重大治安刑事案件），特制度学校安全稳定信息报送制度
一．安全稳定信息报送范围
1．学校存在或发生的教育教学实践活动、交通、消防、食品卫生、传染病疫情、校舍环境建筑等方面的安全隐患、事故或事件；
2．不稳定安全因素：师生因对教学、管理、后勤等工作不满而引发的躁动以及影响社会或学校稳定的不安定因素、心理障碍因素、精神病人肇事、师生擅自离校出走、请假逾期未归、失踪、自杀等事件事故；
3．自然灾害性天气引发的暴风雨、雷电、山洪、泥石流、地质滑坡、房屋坍（倒）塌灾害隐患险情、事故事件和公私财物失窃被盗、校园暴力侵犯伤害及其他危及学校正常教育教学秩序与社会稳定重大事故事件。
二．安全稳定信息报送原则
1．安全稳定信息的报送必须快速准确、实事求是、详实完整。
2．安全稳定信息的报送必须区分等级，按程序规定逐层报送。
三．安全稳定信息报告内容
1．报送（告）安全隐患信息包括隐患类别名称、存在时间、地点（区域、部位）、影响范围程度、应急与整改措施、目标、建议等；
2．报送（告）安全事件事故包括事件事故名称、发生时间、地点（场所、区域、部位）、起因、经过、人员伤亡、财产损失情况、采取的应急措施、控制情况、现场的保护措施和请求援助的具体内容等；
3．报送（报告）不稳定安全因素、隐患包括何时、何地、何人、何事、何因、何果等情况；
4．报送（告）各类安全稳定信息均应包括安全稳定信息报告人员及单位。
四．安稳信息报送处置程序
1．在教育教学实践活动中，师生发生各类突发意外人体伤害与财产损坏安全事故事件，发现第一人或当事人，均有责任和义务及时报告学校安全、后勤职能部门。发生重大安全事故事件同时报告学校主、分管领导。
2．学校教职员工、班级安全委员、学生一经发现学校存在或发生交通、消防、食品卫生、传染病疫情、校舍环境建筑等方面的安全隐患、事故或事件和其他安全隐患、险情、事故事件及不稳定安全因素，必须立即报告学校值周领导和安全职能部门。
3．学校值周领导和安全职能部门接到学校安全稳定事故事件或隐患险情报告后，视其类别性质、危害大小与严重程度及时上报学校分、主管领导。
4．学校分、主管领导接到安全稳定隐患险情、事故事件信息报告后，立即进行全面了解、核实和分析，并决定是否向上级主管部门和**相关安全职能部门上报，并由学校安全职能部门及时向上报告。
5．充分发挥学校各部门和全校师生的作用，调动一切积极因素，开展各类安全隐患排查，发现搜集安全隐患与不稳定因素信息，并及时按规定程序报告。
6．学校发现存在各类重大安全隐患与不稳定因素，发生各类重、特大安全事故事件造**员伤亡和3000元以上财产损失的，必须按相关安全法规规定程序和时限在第一时间及时上报**、上级主管部门主、分管领导和相关安全职能部门。
7．学校安全工作领导小组对安全稳定信息要及时搜集、分析整理，并按相关安全法规规定程序和时限及时准确详实上报。
8．学校上报突发安全事故或紧急事件，可先口头报告，后在规定时限内报送书面报告。
1、学校办公室明确专人周一至周五定时到上级主管部门交换信息，领取文件。
2、各处室每周一上午指派专人将本处室上周大事和工作人员出勤情况等以书面形式反映给学校办公室。
3、学校办公室及时整理重要信息每月至少两次用书面或通过网络向学校相关领导、上级主管部门和有关单位报送信息。
4、学校办公室根据具体情况，采用适当的方法，负责将全校集中政治学*时的重要内容和会议精神传达给每一位教职工。
5、每年年底各处室由专人按要求把整理好的本处室档案及档案详细目录报送学校档案室并做好有关交接手续。
6、各处室指定的信息员或档案员负责报送收集、整理、保管本处室的信息材料和档案材料，报送信息和档案材料不及时的，或不能妥善保管信息材料、档案材料，导致重要信息材料和档案材料丢失的，要追究本人和分管处室主任的责任。
7、学校一级的信息材料和档案材料的收集、整理、报送、保管由学校办公室指派专人负责，如不能及时向上级和有关方面报送信息，不能妥善保管信息材料和档案材料导致学校重要信息和档案材料丢失的，要追究本人和学校办公室主任的责任。
为加强扶贫系统信息报送工作，准确、及时、全面报送脱贫攻坚进展信息，推动信息工作的规范化、制度化建设，特制定本制度。
一、信息报送的管理
综合科负责信息工作的管理，建立和制订信息工作计划，做好信息的采集、筛选、编排和发送。各科室负责重点收集本条线上的工作信息，落实信息员，及时向综合科报送书面信息，重要信息做到不迟报、不误报、不漏报。
向上级、以及其他有关*行部门报送的政务信息，统一归口综合科报送管理。未经办领导批准，其他科室不得以州扶贫办名义自行报送信息。如系专项工作所需，须经办领导同意后方可报送，所报信息交综合科存档备案。州直属各单位向上级单位和领导报送的信息，应主要限于业务工作进展的动态，不得夹带请示类事项。
二、信息采集的范围
（一）国家、省、州重要工作部署的实施落实情况。
（二）脱贫攻坚重要工作进展情况及在体制改革中存在的问题以及所采取的措施和建议等；对脱贫攻坚工作有参考价值的专题研究材料和综合统计数据。
（三）工作中的新思路、新举措以及取得的工作成绩和经验。
（四）调研中发现的重要情况、工作中出现的热点、难点、倾向性、苗头性问题及措施、建议。
（五）各条线、各直属单位发生的重要情况，举办的重要会议、大型活动，上级领导指导工作、现场办公、调查研究时所作的重要指示等。
（六）需要报知的其他重要信息。
三、信息报送要求
（一）信息报送要求简洁精练。信息内容要紧紧围绕我委的中心工作和群众关心的热点、难点问题，避免报送内容一般化的信息。
（二）报送信息要突出新、快、实、精的特点。即信息（要有新情况、新内容，）内容真实，题材新颖，传送快捷，文字精练。重大事件、重要情况须在第一时间内紧急报送。
四、信息报送的程序
（一）各科室报送的信息，将文稿通过书面或电子文档通过内网发至综合科。
（二）综合科负责对各科室、相关单位提供的信息进行加工、梳理和编排，经分管领导审核后按规定发布；对于需报送上级机关的重大信息，一律由综合科审核（后），经分管领导签发后方可上报。
五、定期报送信息
（一）各业务科室要定期报送信息，确保质量，每月原则不得少于3篇，全年不少于30篇，综合科将在根据情况向电视台、电台、报社等媒体投稿，并在单位门户网站上发布。
（二）对外召开的新闻（信息）发布会，由办主要领导或授权分管领导召集。新闻（信息）发布会充分做好与公众媒体间的沟通协调，涉及重大、敏感、热点信息由办领导或新闻发言人负责对外发布。
（三）各科室要增强做好敏感舆情快速反馈及督促整改工作的责任感和自觉性，提高正确回应公众舆论监督的能力。
为及时掌握幼儿园安全管理工作方面的信息，及时上报有关信息，加强对幼儿园安全工作的监管和指导，及时应对安全事故；根据相关法规、制度制订如下信息报送条例：
1、班级学生发生安全事故，班主任负责组织救护，并立即上幼儿园，同时告诉学生家长，幼儿园视情节轻重上报上级部门领导。
2、职工发生事故，由幼儿园主要领导负责解决，重大事故上报主管部门。
3、幼儿园发生重大安全事故，要第一时间按程序向上级教育主管部门报告事故情况，做到报告及时，信息畅通。
4、幼儿园各职能机构，要注意安全宣传、教育、实践活动中的信息收集，及时、准确报告幼儿园。
5、幼儿园安全工作领导小组对安全信息要及时搜集、整理登记，认真分析情报信息的内容，提高情报信息的质量和价值。
6、治安类情报应逐级上报，信息上报材料要做到准确、及时、不漏报。
7、各项大型活动必须向上级机关申请，结束后应将活动开展情况及时向上级审批机关汇报。
——学校晨检制度（精选5篇）
为了进一步加强学校卫生防病工作，有效遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全。根据教育局要求，结合我校实际，制定《学校晨检制度》，目的在于加强校园内传染病的监测和防预，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。创造一个健康、安全的校园环境。
一、班主任每天早晨对本班学生进行晨检，晨检内容有：
1、统计本班缺勤学生的姓名查问缺勤原因等，发现情况，要立即报告校医室。
2、检查、督促学生做好个人卫生。
3、观察学生的身体及精神状况，发现有呼吸道传染病症状，如发热、咽痛、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等症状的患者，及时通知家长并要求家长带其就医。
4、做好记录并及时报告学校。
二、班主任应对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生健康状况。在学生因病请假期间要做好家庭电话联系。在学生病愈返校上课后，要对学生的患病情况进行询问并做好补充记录。如发现有传染病症状，及时和医务室联系进行排查。
三、告知学生每天晨起后感到不适，要及时测量体温。如有发热、出疹等可疑传染病情况，应要求家长及时处理，不可在原因不明情况下带病到校。
四、对已确诊患传染病的学生，班主任要做好学生及家长的`说服工作，要求学生在家治疗休息，不得边上课边治疗。在家就医的要将就医结论报告班主任，由班主任报告给学校医务室做好登记工作，对治疗完毕后要求返校上课的学生，必须携带正规医疗机构诊断证明到学校医务室进行查验，班主任在见到医务室的检查证明后方可返校上课。
五、班主任是学生“晨检”工作的直接负责人，每天须认真填写晨检报告单并按要求及时上交。学校医务室负责收集、整理、分析每天的晨检资料，对各班报告来的有传染病疑似症状和体征的学生进行筛查，特殊异常情况应及时报学校主管部门，对传染性疾病应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒报、漏报。
六、要求班主任、年级组长、校医、生活老师务必高度重视，如有晨检不到位、报告不及时等原因酿成严重后果的，要追究相关人员的责任。
晨检要求： 每天幼儿入园，须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。
晨检内容：
一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨检记录 ：
晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。
告知家长并请家长配合我们做好以下工作：
1、来园时必须带孩子参加晨检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生*惯。
1.晨午检采用保健医和班级教师分别检查的`方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。
2.晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。
3.对幼儿晨午检的程序为：
(1)一摸：有无发热(可疑者测量体温)。
(2)二看：一般情况(精神状态、面色等)，传染病的早期表现(咽部、皮肤有无皮疹等)。
(3)三问：饮食、睡眠、大、小便情况。
(4)四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
(5)五记：根据晨检情况做好当天记录，对缺课幼儿要追查到每个人;并注明缺课原因。
4.班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时报告园长并送往当地医院。
5.对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况，由检查者负责记录，登记在《晨检记录》上。
1、晨午检采用班级教师检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。
2、晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。
3、对幼儿晨午检的程序为：
（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。
（2）二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽
部、皮肤有无皮疹等）。
（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情况。
（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
（5）五记：根据晨检情况做好当天记录，对缺课幼儿要追查到每个
人；并注明缺课原因。
4、班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时报告园长或保教主任并送往当地医院。
5、对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况，由检查者负责记录，登记在《*酒镇中心幼儿园晨检记录》上，发现严重问题要及时报告值周领导及时处理，严禁瞒报谎报。
1、晨检要求：
(1)保健人员要比幼儿早入园，做好晨检的准备工作，晨检器具盘里体温计、75%酒精、听诊器、压舌板、酒精棉球、常用外用药品、笔等。
(2)保健人员要衣着大方整洁、态度和蔼、笑容可掬地迎接幼儿入园。
(3)遇有保健人员出差、请假，应有接替老师负责晨检。
2、晨检内容：
一问：仔细询问家长昨晚幼儿在家的情况，有无不舒服、患病等异常情况，如有则记录在晨检草本上。
二看：仔细观察幼儿的精神、面色、皮肤、嘴唇，有无精神状态不好，身上有无出疹等。
三摸：摸摸幼儿有否发热、淋巴结肿大现象。
四查：检查一下幼儿手指甲和双手是否卫生，检查一下幼儿有否带危险品入园，检查一下幼儿衣着是否整洁。
3、晨检取牌：
绿牌：晨检合格者，领牌进班。
黄牌：身体不适但未带药的幼儿。
——学校档案保管制度（精选5篇）
1、根据保存档案资料的数量，设置必要的档案专用库房和柜、橱。
2、档案库房要落实各项安全保卫措施，添置温湿度计、去湿机、吸尘器、消防等设备，做到防盗、防光、防高温、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫。库房照明必须使用白炽灯。
3、档案人员进出库房应随手关门，非档案人员未经许可不得随意入内。
4、严格管理库房钥匙，不得转借他人，不得带出办公室;下班前认真检查库房门窗、电灯是否关闭;定期检查防火设备，经常处于良好状态。
5、定时做好每天一次的库房内外温、湿度记录，及时采取措施，力争达到规定标准(温度14～24度，湿度50～60)。
6、照片、底片应放入影集;录音带、录像带、光盘、磁盘应放置密封盒里，放入干燥剂，有条件的应添置防磁柜。
7、库房中档案按不同门类、载体和不同保管期限分别排列。库房内箱柜从左到右，从上至下编号，并编制档案存放索引和示意图，
8、库房内严禁吸烟，不堆放杂物，并经常保持清洁整齐，每周一次，每季大清扫一次。
9、建立全宗卷，积累和存储本机关案卷的立卷说明、分类方案、鉴定报告、交接凭证、销毁清册、检查记录、全宗介绍等七个方面的材料。
10、定期对档案保管状况进行全面检查，对破损褪变的档案要进行修裱和复制。录音带、录像带根据其特点，每隔一段时间翻录一次，如发现磁带变形，断裂等情况应及时进行补救。发现照片、底片发黄、发霉、变质等现象，及时进行清洗和技术处理。对检查情况要认真做好书面记录。
11、认真做好档案的收进、移出、借阅登记工作，调阅完毕的档案应及时还原，调卷时要轻取轻放，减少对档案磨损。
12、应配备必要的专用的计算机、光盘刻录机、复印机等档案工作设施，档案设备应专人负责保管，不得随意私自外借，确保设备处于良好状态。
13、档案人员调动工作时，必须在办完档案移交手续后方能离开岗位。
一、学校档案实行统一领导、综合管理、专人负责的管理办法，任何处室和个人不得将档案据为已有。
二、档案室做到专室、专柜、专夹，配备必需的工作设施，任何处室和个人不得挪措档案室设备。
三、按照《档案法》和档案工作程序，严格做好档案的鉴定、立卷、登记、归档、移交、销毁等工作。
四、学校干部职工查阅档案要认真履行借阅登记手续，不得损坏，散开漏页，划圈涂抹，并按期归还。
五、学校档案不向外人借阅，特殊情况需经学校档案工作领导小组负责人签字同意方可办理，但必须在阅文室内并在专职档案人员的监督下抄录有关内容或出具有关证明。
六、定期做好档案的统计、分析和编研工作，要围绕工作的需要和针对本校各处室工作的特点，编制出有使用价值的资料汇集及检索工具，最大限度地发挥其综合效益。
七、经常性地做好库房管理工作，严格做到防火、防潮、防鼠、防虫、防尘和防止有害气体及微生物对档案的侵蚀，学校档案工作领导小组要定期进行检查，发现问题及时补救。
八、做好安全保卫、防特、防盗工作。严格值班制度。因保管不善造成档案丢失或毁坏的，要追究有关人员法律责任。
一、学校档案管理工作是学校管理工作的重要组成部分，、档案管理人员要有强烈的责任感，严格执行《中华人民共和国档案法》，迅速准确地收缴并把各类信息、资料、文件归档保存。
二、凡能反映教育教学管理、教学活动的真实面貌，凡是具有凭证和信息查找价值的各种文字图表、影像等不同形式的历史记录，必须要妥善保管。
三、归档范围。
1、上级机关颁发的与本单位直接有关系的学年或学期指导性文件。
2、每学期师生花名册。
3、各年级组、班主任、教研组、个人的学年或学期工作计划、总结、论文、获奖材料等。
4、德育材料、各种统计资料、班主任工作手册等。
5、学校各部门制度。
6、学校教育教学的剪报、简报、录象、录音、图片等。
7、其他与教学活动有关的重要资料。
四、学校各部门上交教务处的教学资料必须充分、准确、完整。须归档的必须用碳素墨水或档案墨水，以利档案永久保存，计划、总结、方案、统计表等材料必须打印。
五、对档案材料要分门别类，归档立卷，分类编号，以利保管查阅。立卷时要做到标题明确，格式正确、字迹工整清楚，页码准确，目录与卷内文相符。
六、重要文件、秘密文件除规定可以翻印或学校主管部门同意翻印外一律不准翻印和载抄、借阅。
七、借用档案时，重要文件必须校长同意，一般性资料如学生学籍，家长情况、成绩统计等可由借阅人直接与教务员联系，但要写好借条登记按时归还。
八、借阅人不得将其文件资料转借、拆散损坏、涂改、遗失。否则追究责任。
九、外单位人员不得查阅有关资料，经学校同意方可借阅。
十、有关人事档案的内容不得向无关人员谈论、泄露。
十一、采取保护措施，定时投放樟脑丸等以保证档案材料无虫蛀、霉变。
十二、所有档案资料必须摆放整齐，按类整理，注意保持档案室的清洁卫生，不得在室内吸烟。
十三、档案材料要进行编目登记，便于使用时查找。
十四、学校教学用书、教学材料一定要妥善保管。教师使用时一定也要及时发放、回收，不得遗失。
十五、若教务员变动，必须将全部文件材料及有关业务事宜交代清楚，严格办好交接手续。
一、印章是学校各项管理活动中行使职权的重要凭证和工具，印章的管理关系到学校各项管理活动的开展，为规范和加强对各类印章的管理，特制定本办法。
二、凡冠有“深圳市龙岗区xxxx初级中学”字样的各部门印章和各种业务专用章，以及校领导的签名章，均适用本办法。
三、印章的刻制统一由学校办公室审核、办理、备案、保留印模、发文启用并监督使用。
四、学校印章是学校职权的合法代表，主要使用在学校对外出示的证明、证书、合同、公文（函）等文书上。
五、印章是行使组织权力的外在表现形式，学校任何部门必须严格在本部门的权限范围内使用印章，不得越权用印。
六、学校各部门印章使用，应经本部门领导审批同意后方可用印。
七、经学校研究决定撤销的部门，应将原有印章交由学校办公室统一归档。
八、“深圳市龙岗区xxxx初级中学”印章和校领导签名章统一由学校办公室负责管理，学校各部门的印章由本部门负责管理。
九、各部门领导对印章的管理负责，并指定政治上可靠，有高度组织性、纪律性的人作为部门的监印人，负责管理本部门印章。
——学校信息化设备使用管理制度(精选五篇)
现代远程教育设备是学校进行现代化教学的常用设备，为了确保设备的完好率、提高设备的利用率特制定本管理制度。
1.任何教育信息化设备，上班时间不能擅自用于娱乐。
2.未经校长签字同意，任何教育信息化设备均不能外借或挪作他用。
3.教室、办公室用计算机由教育信息化设备领导组统一安装操作系统、相关软件及还原系统，不得私自更换操作系统，下载或安装任何游戏软件及来历不明的软件，不允许设置任何密码，由领导组统一设定上网IP，不得私自乱设IP。
4.教室里电子白板、网络教室、电子备课室的设备使用完毕后，必须按相关操作规程进行操作。凡放学以后(上午或下午)在无人使用的情况下必须正常关闭教室内、网络教室、电子备课室的信息化设备(故障除外)。
5.保持所有设备清洁干净，教育信息化设备领导小组将不定期对设备进行检查。定期进行检查保养，保证安全，做好防火、防盗、防尘、防磁、防潮、防震、防高温、防雷击、防腐蚀等工作。
6.电教设备发生丢失、损坏后，责任人应立即查明原因，进行登记，并及时将事故经过报告教育信息化设备领导小组。由学校组织有关部门调查，确认事故责任人。
为加强学校设施设备的安全管理，确保设施设备的安全运行，延长设施设备的使用寿命，特制定学校设施设备安全管理制度。
一、设施设备包括的内容
1、学校房屋建筑设施;
2、水、电、气设施;
3、实验仪器、教具设备;
4、计算机、多媒体教学及图书等设备。;
二、检查机构
建立学校设施设备安全检查机构，由校长、分管后勤工作的副校长组成。
三、确定常规检查时间
1、学期开学前和结束后定时检查;
2、每月中旬例行检查;
3、大风、大雨后及时检查;
4、大型活动前全面检查。
四、设施设备安全检查内容
1、房屋是否有损坏、开裂、倾斜、变形;
2、地基是否有沉降;
3、供水、排水系统是否通畅;
4、门窗是否腐朽，玻璃是否牢固、完好;
5、避雷设施是否完好;
6、用电线路、开关、插座是否损坏;
7、防火设施是否符合规范，灭火设备可否正常使用;
8、供气设备是否有隐患;
9、沟、梯、栏、盖、路是否有安全隐患;
10、防盗措施是否落实。
五、检查记录
每次安全检查必须做好记录，建立检查情况汇总档案。
六、整改落实
对检查中发现的问题各校区总务处必须及时整改，确因某种原因不能及时整改的要及时报告上级主管领导和主管部门。
七、*时管理
1、帐物清楚。各种设施设备要分类、编号、入帐、定期盘点，做到帐物相符。执行专人负责管理。
2、科学管理。各类教学仪器要按顺序依次进行定位存放、一目了然。
3、维修保养。对各种设施设备要进行常规保养，及时维修，做好防尘、防潮、防热、防蚀等工作。
4、安全管理。易燃、易爆、有毒放射性物品要专柜存放。贵重设备要有必要的防盗措施。重点部位“三防”到位。
5、按章借还。设备的领用、借还要严格办理借还手续，借出设备到期后应及时归还，任何人不得以任何理由长期占用，不准将学校设施设备私自外借。
6、损坏赔偿。对违反操作规程造成的.损失，或因管理不善造成的损坏、丢失，责任人要按价赔偿。
7、鉴定报废。设备设施报废必须经过严格鉴定，履行审批手续，批准后在有关帐目上注销。
一、高度重视项目设备的日常管理工作，按照所配备设备的使用要求进行规范操作。
二、项目设备和软件应分类造册登记，做到帐物相符，数量准确，档案完备；按不同模式填写《项目设备和软件登记表》，并建立设备安装、维护档案；建立设备使用登记册，坚持使用登记制度。
三、项目设备只准用于教学，不得挪作它用，不准私人借用，保证用于接收、浏览、下载教育资源，播放教育节目。
四、不得使用非法、劣质的光盘、软盘，严禁播放或宣传有**、迷信、淫秽及不健康内容的节目。
五、做好设备的防雷、防尘、防潮、防盗和维护保养工作，严禁随便拆卸。
六、落实管理责任制，实行专人管理，管理人员变动时，要妥善办理交接手续，做到设备来去清楚，核查方便。
七、任何个人和单位不得以任何借口将项目设备出借、转让、调拨、变卖和占用。
八、对有故障的项目设备要及时报修和送修。
九、操作人员在工作期间，严禁带电拨、插各种接口与插销，禁止随意搬动各种设备。
十、任何人不得随意更换设备内的电子元件或芯片。确需更换时，要保证不得损坏其它电子元件或芯片。
计算机校园网是我校重要的基础设施之一，为确保校园网设备安全、高效、正常运行，特制定本制度。
1、校园网设备，是指由连接校园网的光电转换器、交换机、路由器、防火墙、配套的网络线缆设施及网络服务器、学校网站服务器、计算机网络终端所构成，为校园网络应用目标及规则服务的硬件、软件的集成系统等。
2、严格执行学校设备管理的有关规章制度。
3、新购置网络设备到货后，应于规定时间内验收完毕，并尽快投入试运行，在保修期内，满负荷运转，发现问题及时向卖方提出处理意见。
4、经常检查设备的运行情况，发现异常要及时处理、报告和记录。
5、网络中心各设备因正常磨损、报废应严格按审批程序进行，未经上级审批，不可报废处理。
6、校园网各类设备均必须根据学校设备管理规定指定专人负责管理。
7、任何人不得私自变动所有已接入校园网的设备和线路，如有更动必须办理手续，经学校网络领导小组批准后，才能更改网的物理状况。
8、网管中心是管理全校所有网络设备的重要部门，非工作人员未经网管员的同意，任何人不得擅自入内。
9、校园网严格值班制度，作好运行维护记录。
一、学校使用的特种设备应当由国家特种设备监督管理部门许可的单位制造、安装和改造。设备使用前，应当核对其是否附有符合安全技术规范要求的设计文件、产品质量合格证明、安装及使用维修说明、监督检验证明等文件。学校应当建立特种设备资料档案。
——学校信息化建设管理制度通用五篇
为了进一步提高我园教师队伍的整体素质，提高教师的理论素养和实践能力，加速我园教育信息化的进程，更好地提升教师信息素养，为幼儿终身学*奠定基础，特制定如下教育信息化培训制度。
1、所有教师必须主动按时参加幼儿园组织的教师信息化教育技术培训学*活动并纳入到校本培训当中统一管理。
2、所有教师必须自觉消化理解运用培训内容并有所创新。
3、培训学*必须有学*笔记并做好相关记录。
4、对无故不参加培训的教师幼儿园将给予批评并酌情与奖励性绩效挂钩。
5、教师每学期要写出学*心得。
6、幼儿园每学期对教师信息化教育技术培训学*情况进行考核，并把成绩列入教师期终考核目标管理。
7、幼儿园鼓励教师参加上级教育行政部门组织的各种培训，竞赛活动每位教师必须拿到上级教育行政部门规定的相关考核证书。
8、幼儿园鼓励教师参加教育信息化相关知识的自修、自学，对表现突出者幼儿园将给予适当的奖励。
第一章 基本条例
第一条 为了加强对象山春晖幼儿园(以下称本园)计算机网络的安全保护，维护计算机网络的正常运作，根据有关法规的规定，制定本制度。
第二条 任何使用本园计算机网络的人员必须遵循此制度。
第三条 本园计算机信息网络安全领导小组：
组 长：陈喜玲副组长：张英姿组 员：金佩林、王静、吴宗辉、邱玲女、张丹君、王琼、陈潇潇、周爱爱。
第二章 网站及BBS管理
第四条 任何人员不得利用本园网站及BBS危害***,泄露国家秘密，不得侵犯国家、社会、集体利益和其他公民的合法权，不得利用本园网站及BBS制作，复制和传播下列信息：
1、煽动抗拒，破坏宪法和法律，行政法规实施的；
2、煽动颠覆国家**，推翻社会主义制度的；
3、煽动分裂国家，破坏国家统一的；
4、煽动民族仇恨，民族歧视，破坏民族团结的；
5、捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的；
6、宣扬封建迷信，淫秽，**，赌博，暴力，凶杀，恐怖，教唆犯罪的；
7、公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的，或者进行其他恶意攻击的；
8、损害国家机关信誉的；
9、其他违反宪法和法律行政法规的；
10、进行商业广告行为的。
第五条 只有遵循本制度第四条的人员才可以注册登记为本园网站及BBS的用户。
第六条 网络管理员必须检查链接网站，个人主页的信息内容，若发现其包含有害信息的应及时取消其链接。
第七条 网络管理员必须定期检查网站内容及BBS论坛发表内容，若发现其包含有害信息的必须及时删除和取消其用户资格，有违反法律法规的应及时交予**部门查处。
为进一步加强对学校安全工作的监管和指导，及时掌握学校安全管理工作方面的信息，以便对安全事故及时作出应急处理。特制订如下制度：
1、班内学生安全事故，班主任负责立即送医院治疗，并立即报告学校，同时告诉学生家长，学校视情节轻重上报上级领导；课堂发生安全事故，由任课教师按要求及时处理。
2、教职工发生事故，一般由学校主要领导负责解决，重大的必须上报上级主管部门。
3、充分发挥学校各部门的作用，调动一切积极因素，加强安全宣传教育及其他实践活动，注意积累信息资料，及时报告学校，信息要及时、准确。
4、建立健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，事故发生后要立即启动应急预案，对伤亡人员实施救治。对学校发生的安全事故，要在第一时间按程序向教育局报告事故情况，做到报告及时，信息畅通，对隐瞒不报或拖延上报的，坚决按照有关规定严肃处理。
5、学校安全工作领导小组对信息要整理、登记，及时搜集整理，认真分析情报信息的内容，提高情报信息的质量，逐级上报治安情报信息。
为了加强学生管理，进一步做好学生安全信息通报工作，特制定以下规定。
一、学生出勤信息通报
1、学校实行《晨检制度》，每天早读由班主任负责进行班级学生的晨检工作，并及时上报政教处。
2、班主任要根据学校不同时期的作息时间变动，将学校规定的学生到校和放学时间通过学生本人或家访、电访、来访告家长通知书等方式，及时告知其家长或其它监护人
3、上课期间学生出勤情况，由该节课任课教师负责，并在下课时向班主任通报。
4、班主任要严格学校规定的学生考勤制度，督促并认真检查相关班干部填写班级日志和相关情况统计，班干部若发现有学生非正常缺*或者擅自离校情况，在如实填写班级日志的同时，应及时向班主任报告，或班主任发现上述情况时，班主任要争取在最短的时间内和其家长或其它监护人取得联系，如果联系不上，或事态严重，必须向政教处报告。
5、如学生家长电话号码因变更暂时联系不上，可采取与其工作单位、家庭所在地居委会、派出所联系等方式，并做好相应记录，以备将来用作相关依据。
5、如学生24小时无故不到校，各班应立即上报政教处，由政教处帮助联系。
二、学生事故信息通报
1、学校发生食物中毒、传染病流行、安全事故、刑事事故、师生非正常死亡事件后，学校相关部门应及时处理和报告主管教育行政部门。
2、学校应根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤害学生，同时以最快方式将伤者紧急送至附*医院救治，并及时与学生家长取得联系。
3、学校成立调查小组迅速收集有关事故信息，并做好相应的记录，注意做好事故现场及有关证据的保存工作。
4、食物中毒事件报告内容主要包括：事故发生时间、地点、中毒人数、中毒原因、主要症状等。传染病流行事件报告内容主要包括：首例发病时间、地点、感染人数、主要症状、卫生医疗机构的初步诊断等。安全事故及师生非正常死亡事件报告主要包括：事故发生时间、地点、伤亡人数、事故原因、处理情况等。
5、报告的信息必须是真实记录，经确认可公开发表的信息，公布事实时间、数字必须准确；事故原因要根据学校所掌握的信息公布；不得隐瞒、谎报、漏报，以保证学校在第一时间内，集中力量进行救助，学校按照“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则处理事故，学校领导要向区教育局有关部门报告。
6、刑事事件由保卫处与当地**机关取得联系后，及时处理。如实向家长阐述事故经过，确系校方责任不相互推卸。
7、公布的受伤情况以医院诊断结果为准，伤残等级以司法鉴定部门为准。
8、不清楚的事实，待有关方面调查后再公布；涉及学生及家庭隐私的，必须依法予以保护。做好伤害事故及处理工作的分析、总结、存档工作。
三、学生身体信息通报
1、班主任在*时的工作中，如果发现学生身体和心理出现异常状况等相关学生安全的信息，在及时告知其家长或其它监护人的同时，必须上报政教处。
2、班主任要排查班级中是否有特殊体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生，如发现要及时告知政教处，政教处要做好这些学生的安全信息记录和相关调查，并和其家长或其它监护人取得联系，妥善保管学生的健康与安全信息资料。对这些已知的`有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的`学生，一些不适合这些学生参加的活动，班主任要应当给予适当关注和照顾，可私下告知他们可以不参加，依法保护学生的个人隐私。
为切实有效地做好学校的各项安全保卫工作，有条不紊地处理好发生在学校中的突发事件与重大事故，及时有效的传输安全信息，特制定如下制度。
学校发生突发事件与重大事故：
1、突发事件和重大事故处置领导小组
组长：
副组长：
——学校教学安全制度(精选5篇)
1、班主任、任课老师应加强对学生的安全教育,严格课堂教学管理,确保课堂教学安全，课堂教学安全制度。
2、教师按时上下课，不迟到、不早退，中途不离开教室，维持好课堂秩序。
3、教师教育学生要讲究方法，不剥夺学生上课权利，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚和变相体罚学生。
4、教师要关心学生出勤情况，做好点名工作，了解学生缺课原因，课后与班主任联系。如原因不明，班主任要及时与学生家长取得联系。
5、关心爱护学生，如遇学生身体不适，及时与班主任或家长联系，妥善处理。
6、学生上课专心听讲，认真做笔记，积极参加教学活动，使用圆规、刀具等利器要注意安全，上课时不随便讲话，不做小动作，不顶撞老师。
7、上课期间，学生离开课堂必须征得上课老师同意，外出校门需班主任出具手续，门卫方可放行。
8、学生因事因病请假，需具备有家长签名的请假条。
9、下课铃响后一分钟内，结束上课，以免拖堂影响学生上厕所、活动和做好下节课准备工作。因拖堂造成学生争先恐后上厕所而发生事故的.，教师负全部责任。因拖堂影响下节课的，按教学事故论处。
10、电教设备专人负责，操作规范，防止触电。
一、学校组织学生参加体育活动及上体育课必须坚持“学生为本”、“健康第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素。
二、学生到校外参加体育考试，体育比赛或其它体育活动，视具体活动内容，必须有学校领导、体育老师、班主任等相关人员带队，并事先对学生进行安全教育。
三、体育老师每月对学校的体育设施、器材进行一次安全检查，若发现不安全因素，要及时报告学校，学校要及时对体育设备、器材进行维修或更新。
四、体育教师上体育课要做到：
1、上课集合整队，记录考勤，以防学生滞留。对学生进行必要的安全教育。
2、合理安排运动量和运动强度，关注并妥善安排好体质较弱和特异体质学生。
3、室外课一定要做好充分的准备活动，对服装、鞋不符合上课要求的'学生要求其予以更换。
4、讲明动作要领，做出动作示范，提出具体要求，注意事项等，并加强安全保护。
5、发现有学生打闹或做出危险动作，要马上或制止。
6、一旦发现学生身体有强烈的不良反应，要及时通知班主任和校领导，必要时立即送往医院进行诊治或抢救。
一、教学区及教学设施安全制度
1、各班要教育学生上下楼梯右行礼让，不得拥挤起哄，不得相互推攘。
2、各班要教育学生课间休息时间不得在楼道上打闹喧哗，更不得追逐嬉戏。
3、各班要每天检查教室内的各种教学设施及电器线路，发现安全隐患及时报告，严防安全事故。
4、各教学设备管理人员及各学科任课教师要认真检查并及时维修教学设施，保障教学设备设施的完好性及安全性。
5、放学或午间休息时间，各值日值周教师必须按时到位巡罗，发现学生异常情况，及时处理。
二、课堂教学安全管理制度
1、教师要努力提高职业道德水*，关心爱护学生，学*贯彻《未成年人保护法》，依法维护学生的健康成长。
2、落实“减负”的有关规定，严格控制学生在校时间，学生的'作业量、作业时间符合上级有关规定。
3、各学科在教学中要渗透安全教育，对学生进行交通安全、防火安全、紧急情况下的疏散安全和受到不法侵害时的安全保护等方面的教育。
4、在课堂教学中，安全工作实行任课教师包课堂的责任制和责任追究制。
5、利用综合实践课对学生进行心理健康教育，针对小学生的心理特点，帮助学生解除心理障碍，培养良好的意志品质。
6、要关心爱护学生，严禁体罚、变相体罚学生。
7、在体育教学中，要根据学生心理、生理特点，遵循体育运动规律，精心安排教材，科学组织教学，合理安排运动量。学生活动要安排在教师的视线范围内。
8、实践活动课要有计划、有组织、有专门指导教师，确保安全。
9、教学用的器材、场所要有安全保证。
1、学校租用车辆应到**机关、交通管理部门备案，特别是中考送生，学生人数较多时应向主管部门汇报。
2、租用车辆必须经交通管理部门检查，维护合格，切驾驶员必须提前检车辆车况。
3、接送学生专用车辆应当粘贴统一标识。
4、学校不得租用拼装车，报废车和个人机动车接送学生。
5、所租车辆驾驶员当是身体健康，具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历
6、行驶途中教育学生头手不深出窗外，车未停稳严禁上下。
7、易燃易爆等危险物品严谨学生带上车。
8、严谨与驾驶员交谈。
9、与驾驶员认真签定用车合同。
10、严谨要求驾驶员超载，超速行驶。
11、按时准时接送学生，如有突发事件必须与校方提前联系。
一、体育场地（场馆）、器材的安全与保护
（1）学校的运动场地（场馆）、器材是学校的财产，要合理分配和使用；做到人人爱护、人人保护公有财产和设施。
（2）增强对体育场馆、器材的保护意识，消除各种不安全因素；在各运动场馆、器材室配置足够的消防设施。
（3）切实做好用电、用水的合理性和规范性，本着安全、节约、合理的原则使用。
（4）定期检查体育场地、器材、器械是否符合安全卫生要求，对出现的问题及时向上级反映，并及时解决。
（5）做到体育场地专人专管，保证场地、场馆器械的`安全，保证器材的合理使用
二、体育运动安全
（1）体育教学必须以学生“健康第一”为原则，必须做到安全第一
（2）教师要有强烈的责任心，要重视安全教育，加强防范措施。教师要科学安排教学全过程，对教学过程中的安全隐患要有前瞻性，防止伤害事故的发生。（上锻炼课时年级组长、班主任应到场监督）
（3）教学中必须严格执行教学常规，加强安全教育，严禁学生违规上课。
（4）教育学生重视自我保护，教会学生自我保护的方法。
（5）体育教学活动，必须在教师的指导、帮助和保护下进行，要对学生进行安全教育，努力提高学生的安全意识，采取积极的安全保护措施。
（6）对待伤病的学生和例假期间的女学生，教师应遵循量力而行的原则，要求其适度参加体育锻炼，对确实不能参加体育活动的学生，要认真履行有关规定。
