回家翻了翻记录过去的照片，意外的多，一摞一摞的。
用袖口抹去覆在照片上陈旧的灰，静静望着过去的了的自己。
忽然间翻到了这张。
应是在三爷以前开的饭店里照的，灯光昏暗，隐隐能看见两排的木桌。
两盆葱绿色盆栽前站着三个笑得灿烂的矮小的人儿。我定然是能够辨出谁是谁，从左往右看，分别是亮亮、大脑袋和我。
小的时候我们三个总是聚在一起疯疯癫癫、没个消停。几乎是什么讨人厌的事情都干过：连打带踹一只手无寸铁正瑟瑟发抖着的小白兔；将花园里开的烂漫芬芳的花用罪恶的小脚踩得稀巴烂；从高高的欧世卷楼梯上往下骨碌；把一袋满当当的百米挥洒在地……
一起欢笑、一起哭泣、一起成长……早就建立了深厚的友谊。
再看这张照片。我记得这是在我们仨疯玩过后照的。刚刚玩完，还大口大口穿着热乎乎的粗气。一滴滴黏黏咸咸的汗水从稀疏长着几根发的鬓角快速滑落。在灯光的照耀下，红扑扑的小脸直冒着晶亮的油光。蹒跚着脚步来到饭店大厅。好不疲倦。这时，我的妈妈拿着当时流行的数码相机，对我们笑盈盈地说：“来来来！宝贝儿们照张相！”三个小娃娃立刻放下疲倦，快速摆出姿势，你看我、我看你。中途还换了好几个动作。最后，终于在妈妈的指挥下站在盆栽前定下了最后姿势：
大脑袋用黑粗胖的`手勾着亮亮和我的肩头。亮亮也勾着大脑袋的脖，亲昵地蹭着脸颊。我则呲这大牙弯着嘴角，坐着有些傻傻的“剪刀手”。三张胖如蒸包的圆脸；三双痴痴明亮的眸子；三头稀疏乌黑的秀发；三张粉粉嫩嫩的小嘴；三口齐刷刷的皓白牙齿……
如今却只得回忆，回忆再也回不来的光阴。
爱的面线糊
“爱是什么？”我不禁常常想。思绪又轻盈地飘回那个名为从前的地方。
小时的我体弱多病。妈妈从不允许我吃冰的。说起最常吃的。大概就是面线糊吧。
油葱小巧地浮在面汤上。奶白色的面线糊总能勾起我敏感的味蕾。每当肠胃不好的时候，妈妈就会用她那娴熟的手法，给我煮一碗浓浓的面线糊。我总是无力地端起透明的面碗，一小口一小口地品着用大骨熬成的汤，那时稚嫩的我，只能尝出盐、糖的味道。
面线糊养胃，在妈妈的呵护下，我渐渐也如同龄人一般，有强健的体质了。
临*中考的一个星期，也不知吃了什么东西，又坏了身体。我脑袋沉重地趴在课桌上，病情和课业压力让我烦透了。
“要不要吃点东西，喝点米粥怎么样？”妈妈在桌边陪我备考，无论她说什么食物，都是清汤寡水，无一引起我的食欲。
“要不，吃碗面线糊？”犹如熟悉的香气跳跃在小小的书房里，我轻轻地点了点头，她就去准备食材了。
也不知是太昏沉，还是太投入。过了许久后，我已做完所有的功课，妈妈才端来一碗面线糊。
热腾腾的白气从碗中飘出，我握着小勺，呡了一口汤，宛如老友重逢一般，味道！是那熟悉的面线糊！这味道轻轻敲醒了我那颗麻木已久的心，也敲醒了舌尖上的味蕾。
如品着好茶一般，我品着妈妈的面线糊。
“好吃吗？”温柔的话语使我回到书桌前，我抬头刚想赞许这久违的美味，惊觉间瞥见妈妈额头上欲坠的汗珠！惊觉中的感动与深深的美味撞在一起，心上荡漾出一片波澜。我好似看见那热气直扑在妈妈的脸上，她却毫不退缩，耐心地为我做着面线糊。
不知是*惯，还是刻意的，那碗面线糊，我食得好慢！一口口，一丝丝地品，不再像儿时一样，那不仅是咸与甜，更是妈妈与爱。
品完最后一口汤，我好像品出了一脉温柔，而后久久流淌在我的心田。萦绕在心头的疑问也顺理成章地成为一个深深的事实。
语文，我明白了李白的浪漫；数学，我已算透那个公式······而爱的答案，便是这陪伴我已久的面线糊。
爱的真谛，不是豪华的大房子，也不是酷炫的小车。就这样一碗面线糊，我品出了妈妈的辛劳，更品出了爱。
走得远了，要停下来，看一看宇宙间的山河烂漫。一题记。
在乡下的80天，让一个在城市里长大的我，好好的欣赏了这个世外桃源。
我喜欢那里的蓝天、白云，每早起床后，向窗外不经意的眺望一下，就会随时捕捉到一位艺术家的作品，渐变色的天空，统白色的云朵、配上三三两两的斑鸠，会让我忍不住再看一眼，有时会看着窗外发会呆，也不知想什么，总感觉心里美滋滋的。
中午时分，穿过一片小树林，看到一大片的梯田，四五个湖泊，好几大片油菜花，毫无遮挡，看不到尽头，可以隐约的闻到一种香甜的味道，我的脚不自主地向坡下走去，想去看看那簇拥着的油菜花，他们有一米多高，金灿灿的，还有很多只勤快的蜜蜂、在嗡嗡地叫着。油菜是瘦长的，茎绿花黄，四片花瓣簇拥在花蕊旁边、朴实且富有个性，花瓣的纹路出奇的精致，恐怕技艺多么高超的雕刻家也无法雕刻出来，中间的花蕊弯曲凑在一起，仿佛在说着悄悄话，它的根茎十分坚韧，有着像栽种它们的农民一样的淳朴和粗犷，随手用相机一拍都有惊艳的效果。
偶尔在午饭过后，会去爷爷的鱼塘的钓鱼，大部分色都是草鱼、鲢鱼、武昌鱼，因为不会钓鱼，便会在一旁看着大人将诱饵挂到两个小勾间，绷直向后拉，猛地向前一甩，再稍微拉一下线，确定漂浮的位置，然后坐在小马扎上，目不转睛的看着，一有动静就立刻起身准备好收杆……看了七八杆后，奶奶招呼我过去帮忙锄地，我便离开鱼塘，沿着蜿蜒小路爬坡上去，在夹杂着油菜花香的田地里翻着土块。
3月底，奶奶家的后山到处都弥漫着淡淡的茶香，我也装模做样的带着草帽，挎着小竹篓上山采茶去，后山上好多和我等高的茶树，满枝条都是嫩绿的新芽，扑鼻的茶香，沁人心脾，顿时让我精神抖擞，终于知道为什么那么多人都爱喝茶。
晚上，站在小路上，并不孤单，并不害怕，因为一抬头，就是繁星满天，数也数不过来，随心用手比一个框，就会圈住很多星星。
我喜欢这样有生机的乡下，我喜欢这朴实无华的美，我喜欢这样没有钢筋水泥的房子，我喜欢这样肆意歌唱的斑鸠，我喜欢这里满田的包菜，满片的油菜花，我好似释然，突然明白，生活中不用焦虑，也不必焦虑，活好每一秒，不要因上一秒的失误而影响未来，就算星星碎了，溢出的光也很精彩，但也要像那油菜花一样，奋力成长，永不后退，我行我素，敢作敢为，带着梦想去追。
夕阳西下，晚霞染红了半边天。
放学了，越来越多的车开始向校门口聚拢。小汽车嘟嘟地开过来，自行车吱呀吱呀地骑过来，电瓶车滴滴地驶过来，在校门口狭窄的路上汇聚成一条庞大而蜿蜒的队伍。
伴着放学的提示音乐，我走出了校门，在拥挤的车队中左右腾挪，穿梭独行。因为爸爸外出打工，妈妈上常日班，我早已*惯了一个人走回家。
“不冷，我不要。”我循声望去，发现是一对母女。母亲取下自己脖子上的围巾，似乎是想给女儿系上，但女儿好像并不情愿。
“乖，天冷，别着凉了。今天天气变化大，一下子就冷起来了，我刚下班，还没来得及回家给你带衣服……”妈妈在一旁絮絮叨叨，与女儿亲切交流着。女儿没有拒绝，任围巾在颈间绕上一圈又一圈，直至打成一个漂亮的结垂在胸前。母亲笑了，为女儿拉紧衣服拉链。女孩跨上母亲骑着的电瓶车，向家驶去。妈妈真心的解释与女儿心悦的理解融合在一起，变成了一股交流的暖流，包裹着这一对母女。
继续前行，我走进一条小巷。走在我前面的是一对父子。儿子的个头已和父亲相差无几，他此刻垂头丧气，似乎有什么心事。“怎么了?”父亲问道。“没考好。”简短的三个字略带颤抖地从儿子口中蹦出，带着满满的失落与愧疚，似乎弹跳了记下，碰到巷子厚厚的墙壁，留下些许伤感的回音。
我放慢脚步，想看看这位父亲会如何处理这一问题。只见父亲停下脚步，将一脸失望的孩子搂在怀里，用手附魔孩子的后背，那么轻，那么柔。孩子的目光随着时间流逝也由先前的游离变得坚定。虽然父亲和儿子没有语言交流，却是无声胜有声，从儿子的目光中，我读出了这种特殊交流的力量。
准备过马路了，我的身旁是一位女孩和为她拎书包的奶奶。书包有些沉，女孩走得快，奶奶想要跟上，蹒跚的脚步却怎么也迈不快。女孩发现了，转过头，看了看，等了等，奶奶终于赶上了，女孩随即放慢了脚步，和奶奶并肩前行。寒风吹来，像一把把小刀划在脸上，涩涩的痛。奶奶不时为女孩戴上被风吹落的帽子，偶尔将书包从一只手换到另一只手。女孩伸出手想要接过书包自己背，几次都被奶奶挡住了。也许是有代沟存在，祖孙俩一路沉默，没有多少多话语，但两人的心却无时无刻不在交流。
一路上，我想到了自己和妈妈的日常交流。妈妈好像总是唠唠叨叨，总是要求我认真学*。看过了这一路上的种种交流，我一下子明白了妈妈的絮叨和严厉，皆是出自对我的爱。
我到家了，妈妈还有半小时才下班。于是，我放下手中的作业，决定去给妈妈送一件外套。
总会想起你，我的妹妹。
当年，你刚出生，我十岁。第一次见到你，你的眼睛还没睁开，额头突出，有些丑。随着时间变迁，我已经十二岁，你也已经两周半，初显可爱。
总会想起你，那可爱的身影。可能因为年龄小，你有些肥胖。又因为你不挑食，显得肉嘟嘟的，像年画里的胖娃娃，又像一个臃肿的玩具熊。可能你自己也没注意，你的快乐，寄托着全家人的感情。
总会想起你，那灿烂的笑容。由于你整天上蹿下跳、活泼无比，脸显得红扑扑的。虽然我不想用苹果来形容，但我别无选择——你的脸红彤彤的，像个苹果。这样的脸笑起来一定很可爱吧。事实上也是这样，嘴角咧开，四颗小虎牙就夺框而出。
同时，眼睛眯成两朵残月，两个瞳孔如暗夜一样深邃，却意外地迸发出生命的光芒，回眸一笑虽不能百媚生，但也能使家庭温暖如春。
总会想起你，你蠢笨的举动。你才两周半，尚不及一个三岁小孩，行为蠢笨也算理所应当。我也常常给你变“魔术”。暑假，我们全家去东南丘陵旅行。在高速上要穿过一个个隧道。进入隧道前，我会捂住你的眼睛：“天黑啦！”你看着隧道里黑暗的“天空”就信以为真。
快出隧道时，我也捂住你的眼睛：“天亮啦！”就这样，我成为你心中最伟大的英雄。回家后，你常常捂住自己的眼睛，哇！可天是亮的。哇！可天还是亮的。有一次，你捂眼时睡着了，醒来已经是夜里，你以为“魔术”成功了，便高兴了两天，全家人也都跟着快乐着。
总会想起你，那个寄托全家感情的明月；那个带给家庭幸福的精灵；那个叫我哥哥的女孩——我的妹妹。
漫步于垄上，捧一抔泥土，感受它的馨香。阳光被指间梳篦，被时间渗透。氤氲在空气里的水丝游离着，却给我带来不经意的刺痛。
这片荒芜的苑囿，又有谁在乎？
现代，就是几幢豪华的大楼，几条富丽的大街，它们不断拉高、拉远了人与根的联系。战死沙场，何尝不是一种落叶归根？千年的战戟和着烈士的血，滚入土地。剑煮酒无味，饮一杯为谁？“自将磨洗认前朝”，只为追寻那足下回肠的豪气。
在乎没了，性情自然消弭了。仰望楼顶，会突然眩晕。而那些乐此不疲地抢夺城市污浊空气的人们，连眼泪都不再晶莹。“执象而求，迟迟千里”的超脱不再，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的闲适怕只能在梦中了。
以摆脱对土地的眷恋为荣的现代人，在生活的繁华中，拥抱虚空的人性。在无人在乎的土地上，结出了大片大片的疮痂，人们在上方雀跃，却没有看见鲜红的血液，正欲喷薄而出。落花的流逝，远去的鸿雁，拉长了牧羊人的笛管。风穿过苇丛，去寻找落叶的宿命。我寻根，寻到了悲哀。
愿化一丛野草，诠释你的枯荣。在春日里生，在秋霜下死，土地是那多情的一瞥。
愿化一堆篝火，明灭之中，照亮世人的眼眸。瑟瑟闪烁，成为土地的孤单。
而我只能在这里，用漫长而枯萎的句子记下对土地晦涩的思念。为那远远的在乎，我无悔矣！举觞邀明月，伴我至荒野狼牙阕！
——中考优秀作文6篇
人的一生，总有些事，总有些时刻，你愿为之付出一次次的努力尝试。每一次的尝试，会促你向成功更迈进一步，会助你登上更辉煌的人生*台，也会带你看到不一样的自己。为此，我愿意，一次次努力尝试，无怨无悔。
初碰钢琴，是几年前的某一天，听女儿弹奏《小步舞曲》时怦然心动，突然很喜欢它的旋律。于是郑重地请女儿教我弹琴。一开始，觉得很新鲜，虽然我连五线谱都看不懂，但是，感觉琴键在自己的指挥下，井然有序地哼奏起熟悉的旋律，颇有成就感。可是，很快，难题就横亘在眼前：弹琴是需要合手的，而我只能用单手弹，双手始终无法配合起来。为了合奏一个小节，我往往花上整整一个晚上的'时间也无果。一种前所未有的挫败感将我击败了——我彻底放弃了。此后很长一段时间，我都没有碰过钢琴。
可是不会弹琴的梦魇时不时涌上心头，刺痛我的神经，告诉我，自己很差劲，是个逃兵，我产生了一种深深的失落感。可能我的方法不对，抑或，弹琴确实需要一个化茧成蝶的过程。好吧，我再试试吧，谁都不是生来就会弹琴的，我这样鼓励自己。重拾弹琴，比初学更有压力。难题依然存在。但我及时调整心态，一小节、一小节练*，先弹单手，单手弹熟了，再一个个合音。每天晚上，我都准时坐在钢琴前，为自己制定一个目标，开始苦行僧般的修炼。有时双手实在不听使唤，明明脑子里想的是do，但落手却敲在re上，真恨不得把手给剁了。反复几次没有进展时，便很不耐烦地立马起身，像个困兽般在客厅里来回走动，钢琴是锁住我的牢笼，而我又欲罢不能。坚持还是放弃，几个来回后，我明晰自己并不想做弱者，我不想原地踏步，更不愿开历史的倒车，于是，我又自觉地坐在琴凳上，开始周而复始地弹奏。
一个星期，两个星期，……整整两个月，我仅仅能将一页的琴谱连起来弹，但是不能算是熟练，更不要说旋律悠扬了。然而，这两个月来的历练却给我注入了极大的信心，从此以后，一发不可收拾，我渐渐迷上了弹琴。虽然，天生没有乐感，弹奏的曲子缺少韵律美；有时反复练*的曲子又有几个小节突然忘了章法，又得从头再来，但我始终报以极大的耐心从零开始；有时，一首曲子中总有那么几个小节不得要领，我也绝不放弃，直至攻克。掐指算来，一年半来，我已经学会了《小步舞曲》《献给爱丽丝》《二部创意曲》《思乡》《欢乐的牧童》《练*曲》《练声曲》《土耳其进行曲》等*十首曲目。
回首来时的路，我惊叹于自己的努力、坚持。在已经不需要努力的年龄里，我一次次地努力尝试，只为证明自己可以变得更出色。在一次次努力尝试的过程里，我也明白，喜欢只是暂时的，只有把喜欢内化为自己的追求，才会付出持久的毅力。
大多数的花，许许多多有名无名的花，只在春天开放，又在春天凋零。而犹如菊花、腊梅，错过了春天，却在秋冬凌寒独自盛放。又如昙花，默默蓄积力量，一辈子只绽放一季，一季便是永恒。或许一次的尝试不能取得成功，即使侥幸成功，也不代表从此可以止步，只有不断地挑战生命的厚度和深度，才能发掘生命的真谛！
不止一次，我努力尝试！
风可以制造强硬和温和的音乐!他是名副其实的音乐家。站在窗前，远远望去，柳树像迷人的女人一样在他的摇摆下翩翩起舞。他时而强硬，时而温和。努力，但不像骑在石头上;柔软，但不像蚕丝棉那样不断然而，他在我心中的.地位已经超过了其他任何东西。天刚亮。
他也刚刚醒来，高兴地打着呵欠，这个呵欠真的很温柔他像在他的怀里一样柔软，哼着歌哄你入睡。音符整齐有序地走进你的梦里，轻轻地绕着你的耳朵。已经快中午了。他也想像人一样吃饭。他怒吼着，让你害怕他，躲着他。他似乎很生气，把天空中的白云吹到了另一边。他每时每刻都很兴奋。他想释放他的愤怒，尽可能多地毁掉所有美好的事物。
我不知道为什么，我也有同样的感觉，也许，这个世界上没有一个人真正了解另一个人，甚至自己有时对自己很困惑他又唱了起来，这种音调的旋律似乎在嘲笑一切，贬低它们，鄙视它们。那个音符，就像贝多芬的《命运交响曲》，充满了节奏和起伏的声音，这让我的耳膜似乎被震碎了，痛到了极点!
天空渐渐闭上了眼睛。黑夜取代了它的位置。黑夜侵蚀了整个地球。他被夜色慢慢降伏，发出哀嚎声。声音很痛苦。看着挂在远处树上的风筝，我久久不能回想起。他努力摆脱树枝的纠缠，想自由地飞到空中，但失败了。他逐渐停止了抱怨，慢慢地睡着了。
十四岁的我们是花季缤纷的灵通音符，是让时光凝住了翅膀的鸟。
我们是初升的太阳。
十四岁，一个充满活力的年龄。朝气蓬勃，风华正茂。
怀着一份欣喜，怀着一丝不安，我们这群风华正茂的学生共同踏上了初中的单程车。
升入初中的我们爱读书。不知何时，儿时的嬉闹变成了回忆，未来的梦是一篇连绵无尽的童话。我们为拜伦的浪漫奔放而陶醉，因李的悲凉而忧伤;为朱自清的真挚淡而感动······
升入初中的我们爱幻想。我们的幻想是一阵被秋水班的双眸点来那个的季风;我们的憧憬是一双驮着朝旭飞越地*线的翅膀。我们幻想：在山的那边，有着波涛汹涌的大海;在遥远的天际里，有着世外桃源;在葱郁的小树林里，有着同我们一样炽热的心······幻想逐渐成了我们前进的动力。
升入初中的我们爱奔跑。在草坪上，花园里，树林里，不同的环境有着不同的希翼与目标。但我们永远向着奔跑，这是我们不变的方向。我们爱奔跑，任何事物也不能阻挡，因为我们是一匹纵横驰骋，追逐落日的野马。
清晨的'校园里，伴随着鸟儿的名叫有我们的郎朗书声，它弹拨着空气的脉搏，侵染着青草的芬芳;宽敞的教室里，沙沙的写字声扬起一阵阵淡淡的墨香，汗水浸润了那微蹙的眉头与快速移动的臂膀，喧闹的球场，砰砰的撞击声好似无数颗充满活力的心脏，那急促的奔跑似乎能趟起滚滚袭人的热浪······。这就是我们啊，初升的太阳!
我们的希冀是一朵懈逅在青春街口的彩云;我们的足迹是一道潇洒地向远处延伸的青春轨迹。我们的生命里，有一个执迷不悔的主题。我们时刻坚信着，我们是初升的太阳!
时光已然入诗。
最后一片秋叶落下，入冬了。欢迎我们的不再是葱郁的绿阴，而是干枯的枝桠。冬日的阳光温暖、惬意，这是个宁静的季节。
我一直固执地认为，没有雪的冬天是不美丽的，也是不完整的。雪是冬日的精灵，没有雪，整个冬天都是郁郁的、黯然的。雪笼罩的世界是一首无声的诗，是一幅立体的`画，是一支凝固的乐曲。
打开记忆的扉页，一个雪落的日子在我的心底一点点地清晰。洁和我是同窗，也是知己。那夜她穿了一件红色的大衣，带我来到一块没被践踏过的雪地上。她拉起我的手，冲我神秘地微笑了一下，然后她与我站成一排，继而坐在雪地上，继而轻轻躺下，许久。雪地上留下了一个两个人牵手的印痕。月光下，雪印显得格外清晰，如诗般浪漫。一片小雪花飘落在我的脸颊上，很快融化成了一滴晶莹的泪珠。一袭红衣的她就像一颗火种，温暖了整个飘雪的季节。
那个雪夜带给了我太多的感动，那个雪印留给了我太多的回忆。我们的友谊就像雪般纯净，我们的情意就像雪印那样根深蒂固。朋友就是这样，像雪花简单，却不缺少美，点缀着我们的生活，将一张单调的白纸，勾勒出美丽的线条，并用五彩渲染着。
时光悄然流过，又是一个飘雪的季节，树枝上挂满了绒绒的银条，在风中摇晃。天空中飘着洁白的雪花，一片，一片，静静地落下，它擦过我的耳际，拂过我的面颊，又让我想起那个雪夜，想起只属于我们的雪印，想起我们在一起的快乐时光，想起……
漫天的雪花都是我的思念和祝福，让我采撷其中最圣洁的一朵，寄给她：“洁，你还好吗？”
【智慧在其中】
喜欢品味那些短小的故事，他们能够让我在神经紧绷的初三生活中偶得片刻清闲，享得一缕安定，生得一份智慧。
伞，心境
很多时候，决定我们开心与否的，不是周边的环境，而是控制自己情绪的能力。
两个人在雨中行走，手里各拿了一把伞却没有撑开。其中一个像是遇到烦心事了，一脸怒火，也许他想借助这凉凉雨丝将之浇灭吧。另一个好似有了开心事，哼着小曲儿，打着响指，尽情观赏沿路的景色，一脸满足。此时，伞于他们是多余的。
心境中有了那份淡定，便能遇事从容、性情淡雅。学会了和自己相处，便学会了和自己相伴，享受了翱翔于心灵世界的那一份轻灵，这是一种智慧。
渔，合作
人一生，少不了与他人相处。一位老者让两位年轻人在一篓鱼和一根渔竿中选择，一个选了那篓鱼，另一位选了那根渔竿，然后他们便分道扬镳了。选择鱼的年轻人迫不及待地煮了那些鱼，牛乳般鲜美的鱼汤，鲜嫩可口的鱼肉，沁人心脾的鱼香，年轻人觉得幸福极了，可他最终死在了空空的鱼篓旁，身边是一堆鱼骨。另一位年轻人忍着饥饿日夜跋涉，就在他快要靠*那片蔚蓝的大海时，心怀不甘地离开了人世，渔竿朝着那片海。后来，同样有两个年轻人分别从老者那里得到了一篓鱼和一根渔竿，可他们选择了一路同行，一次只煮一条鱼吃，虽然吃不饱，但终于见到了那片海。后来，他们各自拥有了自己的渔船和幸福的家庭。
人，本身是弱小的，可正是因为人们在一起生活，才创造出今天灿烂的文明。与他人相处，贵在合作。合作，是一种智慧。
沙，知足
一个人在沙漠中行走，忽然听到有一个声音对自己说，抓一把沙子放进口袋，明天你会庆幸自己的决定。他半信半疑，抓了一小把沙子放进口袋。第二天，他发现那些沙竟都变成了金子和宝石，他快乐得快要疯了，可很快他又开始捶胸顿足，恨自己没有多抓些。
瞧，一个人若是与物相处，一定要先学会知足。知足者常乐，这也是一种智慧。
那些紧张而又快乐的日子即将远去，而那些蕴涵哲理的故事却会陪伴我一生，沉淀在心底，化为一种智慧。 读故事，长智慧。
【点评】
文章由三个哲理故事组成，材料经作者提炼加工，具有了浓厚的寓言意味，概括性很强，生动揭示了生活中的智慧，阐释了“智”的主题，显示了作者灵活的思维和丰富的联想能力。文章很讲究意象，散文式语句似芬芳馨香之蕊，又夹杂理性感悟，充满睿智思维，独白式的心理描写，简洁的情节叙述与生动的细节描写，使原本*实的素材真切而不同流俗，简练又不失生动。中考满分作文精细点评。
14岁的高占喜，青海农家子弟，因为一次电视活动的策划，他和城市的一个富家少年互换了7天人生，节目打出的议题是七天之后，高占喜还愿意回到农村吗？七成的观众都预测，高占喜难以抵挡城市的诱惑，不愿意回去。
谜底却提前揭晓了——当得知自己的父亲不慎扭伤脚的消息时，占喜立刻要求赶回家乡。为什么急着要走？父亲的脚伤不是大事。难得来一次城里。占喜只说了一句：我的麦子熟了。回村之后，占喜仍然五点半钟去上学，啃小半个馍馍当午饭，学*之余割麦挑水；仍然是补丁长裤配布鞋，
刻苦读书不改初衷：只有不断学*，才能真正走出大山，改变命运。
生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，因为品尝，它才变得醇厚。生活如画，或明丽，或黯淡，或素雅，因为欣赏，它才变得美丽。生活如歌，或高亢，或低沉，或悲戚，因为聆听，它才变得悦耳。生活要我们用心去呵护；去品尝；去欣赏。
金无足赤，人无完人。当我们用挑剔的眼光去看待生活，朋友，你必须先反躬自问，切勿求全责备！殊不知，没有宽容的心去支撑那一片美丽的天空，去耕耘那一抹理解的沃土，我们的生活怎么会绚丽多彩！
也许吧！拿破仑的军事头脑足以弥补他的个子矮的不足！*脸上的黑痣也不能抹杀*和蔼可亲的形象！换个角度欣赏，拿破仑为矮个子的人树立了一个建功立业的榜样；*的黑痣是他个性的代表，是他豪放气度的象征。所以我们说换个角度欣赏他人的缺点，也许你会觉得他更有个性。
对生活的欣赏正如我在文学路上体验。一蓬茅舍，凝聚着多少对影笔耕的日子；半壁青灯，漂泊着多少临窗寒读的夜晚，回首对文学的尝试，不知是酸、是甜、是辣我对文学的欣赏正是这样，文学对于我，就像万仞之山上的灵芝招引我为之攀援，又像辽远的海上的灯塔鼓励我为之跋涉。我爱我的文学之路，因为我学会了欣赏自己的生活，学会了用欣赏的气度去回首我对文学的尝试，对生活的体验，甚至欣赏自己的不足。
尘世的喧嚣和霓虹灯的艳影大概早已吞没了人们的感觉，人们似乎早已忘记了生活的情趣。其实生活就如酒、如画、如歌，只要我们认真去品味、欣赏、聆听，你就感觉到那酒是如此香醇，那画是如此优美，那歌是如此动听！
缺乏欣赏的心灵就像失去源头的江流，就像失去了根基的大树，就像失去灵魂的躯壳，只能干涸、枯萎、消沉。
用欣赏酿造生活，你会发现，生活是美丽的，是具有丰富的内涵的；只要你学会欣赏，你会发现人间多了友善少了仇视，多了帮助少了冷漠为生活点赞，用欣赏酿造生活吧！
——中考演讲稿优秀6篇
各位亲爱的同学：
大家好！
两千多年前，一位哲人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，发出了千古流传的感叹：逝者如斯夫。人生百年，几多春秋。向前看，仿佛时间悠悠无边；猛回首，方知生命挥手瞬间。时间就是最*凡的，也就是最珍贵的。金钱买不到它，地位留不住它。“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”今天不同寻常，因为今天距离中考只有30天了；你们不同寻常，因为你们将面临人生的第一次重要的选择；这次选择不同寻常，因为这次选择将决定你就是否能坐在重点中学的教室里学*，就是否能顺利升学，甚至决定你能否进入象牙之塔，进而决定你将来的人生发展。
面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然逍遥的数着日子。可就是同学们，你知不知道，你的父母正为你即将到来的中考心急如焚，我们的老师在承受着巨大的压力，其他学校更多竞争者们在摩拳擦掌，跃跃欲试。中考，容不得我们有一丝迟疑，中考，容不得我们有片刻停滞，中考，容不得我们有半点闪失！中考，我们必须胜利！“机遇只垂青于那些有准备的人”。那么，就让我们在今后的30天内，秣马砺兵，用我们的信心和努力创造奇迹！中考就是一场精力和智慧的赛跑，就是一次超越，就是一场战斗，必须充分讲求战略战术。
首先，重视它而不就是畏惧它。有些同学到现在还游离在中考之外，迟迟不能进入状态，这就是最可怕的。初三值得重视，因为它就是锤炼真金的三昧真火，谁就是英雄，谁就是懦夫，经历过初三才最能见分晓。我们要自信，我们就是不会在初三生活中败下阵来，咬紧牙关，脚踏实地，迎战中考，才会赢得中考。同时，我还要特别告诫同学们的就是：一定要有整体规划，要有大目标，也要有小目标；要有远期计划，也要有*期计划，包括每天的计划，甚至每节课的计划。每天给自己一个满足，给自己一个好心情，明天就就是艳阳天。
其次，自信成功却不盲目乐观。有人说：自信就是驾驭理想的风帆。有些同学或许现在成绩不够理想，就不思上进，浑浑噩噩，虚度时日，请同学们想想刚踏入新中大门时，每一位同学不都曾豪情满怀吗？成绩一时不理想并不可怕，可怕的就是丧失了信心，可怕的就是没走上战场就倒了下来。只要把握这宝贵的30天，我们足以能够创造奇迹！当然，对于有些成绩较好的同学，一定要做到戒骄戒躁，沉下心来，做起学问，做到更规范、更严谨、更刻苦，这样才能百尺竿头更进一步。今天老师想告诉你们的就是：让我们今天的拼搏成为明天最美好的回忆。因为，我们每一个人要想生活的无怨无悔，就只有奋力拚博；因为，只有我们拼搏努力过，我们每一个人的人生才能无怨无悔。再过30多天，我们的同学们就要走上人生转折的战场了。10年的寒窗苦读，3千多个日日夜夜，所有的辛苦，所有的劳累，所有的付出，都将在6月来收获。
第三，考场就就是战场，两强相遇勇者胜。同学们，我知道你们已经走过了很多的艰辛，可你们要面对的六月会更艰难。你们在未来的30天要面对众多的作业、考试，你们会因学*压力而烦乱，你们会因成绩提高不快而徘徊，甚至你们会因恐惧中考而想放弃。因此，同学们，我忠告你们，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。你们必须自信，自信和拼搏就是命运的决定者。因为过去的努力，你们已经积淀了一定的知识和能力，只要勇敢冲刺，你们就能赢得胜利，赢得未来。你们要保持对学*的满腔热情，知识改变命运，知识就是走向人生成功的通行证。你们要持之以恒，奋发向前。中考的路确实很艰难，但孜孜不倦执着于学业你们就不会被失败和挫折击倒，你们就会一步步地向着自己的理想迈进！你们要勤奋，要始终如一，要不懈不怠。因为“勤能补拙就是良训，一分辛劳一分才”，因为所有的成绩都就是努力的成果，都就是勤奋的结晶。你们要调整心态，正视压力。要正确评估自己，给自己准确定位。要找准自己在班级、年级的位置，给自己确立一个通过努力能够实现的目标。你们要学会调适，学会思考，深思、明辨、慎取，你们将会拥有整个世界。
面临中考，别紧张，也别懈怠，最重要的就是能否尽展生*所学。所以，最后的几十天里，首先我建议大家要保持足够的信心，我们可以试着这样来做一下，据有关专家认定，这样做对增强信心可就是非常有效。
●学会微笑
人在充满信心时往往春风满面，面带笑容，而人在丧失信心时往往愁眉苦脸、无精打采，面带愁容。笑就是使人充满信心的表现，就是人内心快乐的外部表现，笑和人的信心体验就是一致的，和人的自信心相互促进，自信心使人充满微笑，微笑使人更加充满信心，两者相互产生促进作用。因此，我建议我的学生们学会微笑，经常微笑。学会发自内心的微笑，信心就会在心中滋长起来，我还建议你们每天对着镜子开心地笑几次。
●走路挺胸抬头
人外部的姿势和步伐就是和人的内心体验有着密切关系的，人在充满信心时挺胸抬头，走起路来步伐坚强有力，速度也稍快。人在丧失信心时会低头哈腰，走起路来无精打采，步伐软绵，速度缓慢。你们要经常挺胸抬头，走路步伐坚强有力。速度稍快，有助于增强你们的信心。
同学们，为了六月的灿烂，让我们一起：用蓬勃朝气去拥抱每一轮太阳；用昂扬锐气去挫败每一个困难；用浩然正气去超越每一次极限；果敢行动，奋斗百天，梦圆明天！
尊敬的老师，亲爱的同学们
大家上午好！
在这阳光明媚的夏日，我们又一次聚集在了阳光广场。今天是一个特殊的日子，高三的学哥学姐们刚刚顺利跨过他们人生中的一大难关，高考。虽说高三的学哥学姐们今天没有到场，但也请大家用掌声，向他们表达我们最诚挚的祝福，祝他们在人生新的征程中一帆风顺。
同时对于初三的学弟学妹们今天
也是一个特殊的日子。他们将在几天后迎接另一个挑战中考。光阴似箭，日月如梭，弹指间，三年的光阴已然逝去。三年前你们带着对未来的好奇与憧憬走进英华这个大家庭的怀抱。三年的时间，你们离开父母独自求学，品尝了成长的酸甜苦辣。从当初一个懵懂的孩童蜕变今天的优秀少年，这其中的汗水与眼泪只有你们自己知道。
还好，成长的道路并不孤单，有老师与同学的陪伴。不知你是否还记得，在你生病难受时老师与同学的体贴与照顾。不知你还记得，在你孤单想家时，老师与同学的关心与鼓励。不知你是否还记得，夕阳下一起散步的身影。不知你是否还记得，课间时相互追逐的背影。不知你是否还记得，体育中考时一起留下的汗水。这一切的一切，都将成为你们青葱岁月中永不磨灭的记忆。
同学们，你们即将面临人生中的一大考验，中考，让我们咬紧牙关，冲刺中考，不枉这三年来日日夜夜的拼搏，
不枉父母老师对我们的期盼，更不枉我们的青葱岁月，做一回风流少年，把握住自己的人生。祝你们中考顺利，马到成功。
同学们：
今天，在距离高考一百天的时刻，我们在这里隆重*，目的就是动员全体初三师生再接再厉，顽强拼搏，创造性地做好最后一百天的复*工作，用好分分秒秒，短时间自主高效地创造佳绩。
初三这最后一百天，是一个人一生最关键的一百天，在某种程度上讲，它决定着一个人的人生走向，决定着一个人未来的生活质量，决定着一个人高中学*的最终效果，决定着一个教师三年奋斗最后收获什么样的果实。
初三对我们师生而言，既是一个巨大的挑战，也是一个重大的机遇。谁能勇于面对，谁能科学面对，谁能高效面对，谁就能笑在最后。
初三全体同学，今天站在新的起跑线上要时刻牢记“现在不埋头，将来何以抬头”的深刻道理，树立“别人与我比父母，我与别人比明天”的雄心，时刻胸怀“别人与我比中考，我与别人比高考”的豪情，全体同学要满怀必胜的信心，满怀奋斗的激情，满怀崇高的理想，满怀高效的方法，满怀殷切的希望，不要把遗憾留给未来，不要让后悔缠绕一生，要坚定地、果断地、毫不动摇地、热血沸腾地亮出宝剑，冲上前进道路！
初三全体教师要不负家长的期望，不负学校的期望，不负社会的期望咬定常规，做透细节，革新方法，情暖三生，恪守抚育，把最有效的方法教给学生，把最动人的关怀送给学生，与我们的学生一起相伴百天，奋斗一百天，同生共长一百天。
学校号召，全校上下要以质量为本，坚持一切为了学生，一切为了质量，努力为全校师生尤其是初三师生提供全方位，全过程，多角度的优质服务。
学校号召全体师生要肩负起学*的责任，肩负起振兴学校的责任，肩负起振兴家庭的责任，拿现在的每一天当初三过，努力向初三看齐，为在不久的将来冲击初三，冲击初三最后一百天积聚力量。
学校号召，全校上下要在奋斗中成就学校光辉的明天，要在奋斗中缔造学校质量的辉煌。
秋高气爽，转眼间我们已开学两个多月了，这两个多月里，全体一中学子携手奋进，互帮互助，形成了团结奋发的校园风气，这本来就是我们一中学子的风貌，我们一中人本来就是团结的一家人。
我 们共同经历了前两次月考的洗礼，有的人或许还未从成功的喜悦或失败的气馁中走进来，但是我们又要面对新的挑战，这便是马上要进行的期中考试。说到考试，也 许是很多朋友的心结，或许你屡经失败，就像经历暴风雨后的蝴蝶，纵然有美丽的双翼，也不敢在天空中展现美丽。但是我要说，一个人不论失去什么，都不能失去 信心，如果失去了信心，就只能永远沉沦，失去东山再起的机会。或许你总是被成功的鲜花和掌声包围，但你不要迷失自我，更不要忘记荣誉背后的压力和痛苦，要 调整好心态在学*上继续争强好胜、不甘人后，再创佳绩。
同 学们，到了迎接期中考试的关键时候了，我们必须学会科学地安排时间，以科学的学*方法完成每一次学*任务。我曾看过这样一个故事，一对同桌兼好友从初中携 手到高中，初中时两人都是学校中的佼佼者，令无数同学羡慕、嫉妒，可是升入高中二人拉开的差距，一个仍是力拔头筹，稳扎稳打，上课认真听讲，下课就好好休 息。同学们都认为是她天资聪颖，却不了解她的学*技巧。另一个每晚挑灯到凌晨，一天只有三四个小时的睡眠，最后身体支持不住，不得已辍学。可见科学的学* 方法是多么重要，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”以学为乐才是最高境界。希望我们都向着这样的境界奋进。
校园就是一个展示自我的大舞台，是猛虎，你就应在森林中尽情驰骋，让百兽尽仰你的威风；是雄狮你你就应在广阔的原野中一展雄姿，让天地见证你的豪情；是苍鹰，你就应该翱翔于天际让坚毅划破苍穹。
如果你有了学*的兴趣，那么你还需要有更高的激情去创造更多的奇迹，这便是学*的神秘。
蛟龙在渊，蓄势腾飞，在期中考试即将来临之际，让我们养精蓄锐，不求一鸣惊人，但求问心无愧！
最后想把一首小诗送给大家：
笑过，哭过，彷徨过
输过，赢过，拼博过
扬起嘴角灿烂的`执著
挥手告别 曾经的惘惑
听，镜中的笑靥
铿锵地说
一中学子最出色
谢谢大家！
尊敬的学校领导、老师和同学们：
大家好！
今天，学校即将参加中考的同学们举行中考百日冲刺动员大会，为我们加油，为我们鼓劲。我代表文理复*班的全体同学对学校领导和各位老师这一举措表示衷心的感谢！
同学们，与其说距离中考还有一百天，不如说离“试金”还有一百天。中考是一块试金石，它将对我们十多年来的学*成绩做一次真正的检验。在这一百天中，我们只有争分夺秒，你追我赶，拼出全部力量，甚至不惜掉几斤肉，才能不辜负我们敬爱的领导、老师以及父母对我们殷切的期望！
作为文复班的我们，这一百天是至关重要的一百天，是关系我们前途与命运的一百天，我们的学*会更紧张，压力会更大，这就要求我们必需紧紧依靠老师，充分发挥主观能动性，扎扎实实地走好这一百天。
同学们，宿命论是那些缺乏意志的弱者的借口，只有勇敢面对眼前的困难，才能获得成功，每天最快乐的事就是应该知道自己要做什么。那么如何做好自己呢？很简单，每天进步一点点！学贵初有坚定不移之志，中有勇猛精进之心，末有坚贞永固之力。具体地说：首先要树立必胜的信念，有句话说得好：世上没有懒惰的人，只有缺少目标的人，当我们明确了心中的梦想，就会激发出不屈不挠的精神斗志，抱有这种斗志，我们才会敢打必胜！其次，要学会放弃，并把一切的一切转化为动力。不觉沉湎于纸醉金迷的幻想中，更不在灯红酒绿中混沌度日，不再向不属于自己的东西伸手。而我们的动力，皆来自对未来生活的美好想像。同学们，求学如旅途中，道路阡陌交错，只有找到最适合自己的那一条，才能让自己走得宁静淡定，走得神采飞扬，前方也许有艰难、有困难、有欢声有笑语，也许什么都没有，只是一条越走越宽的路，而我们已无憾。
尽管我们的脚步还很稚嫩，但只要勇敢跋涉、锲而不舍，一次次勇猛的搏击，必可换来靓丽风景！而只有中考，才能使我更好地明白前途与责任对于自己的含义。因为我们长大了，对自己、对家长、对社会，都应多一份责任，多一份担当。
我坚信，今天，我以荣中为自豪；明天，荣中以我为骄傲！
谢谢大家！
敬爱的老师们，亲爱的同学们，我要说的题目是：“远大理想鼓舞我”。 今天，我不演讲，不朗诵，只为在这最后的时光里，和所有的同学们进行一次交流。
三年前，当我背负行囊踏进校园时，我的目光和同学们一样，畏惧而又好奇，而今天，我们都在这里，都面临着人生一次严峻的挑战——中考，只有这一会儿，我们才会静下心来去回忆、反思，这100天，我们应该，而且必须为这段时光挥上最后的重重的一笔，这是我们的责任。
能顶住巨大的压力，能强迫自己放弃享受，能驱赶自己日日在学海中前行，能走到今天，坐着这里，可以说，我们都是胜利者，而支撑我们的，首先是“责任”二字。
当初走进校园，我是低着头的，只有三个字，“没考上”。这三个字在我心中的分量，不是一般的沉重，而当看见父母因为我的过错而宁肯自己承担、四处奔走时，我的心隐隐刺痛，他们的牺牲，刺醒了我的责任感——家道重任，他们远可以不闻不问，更不用奔走异地他乡。在座的每位同学都清楚这第一份责任——家道的兴亡、衰败，父母的恩情与回报，刻在我们肩上。于是，读书不能懈怠，学*更应专注，思想的弦，更应紧绷。
学校接纳了一份承诺，老师也总以孜孜非常的热情探求每一个追求上进的学生的目光，这便是师恩重责，是任何一个有心之人都应感恩的重大责任，是面对学校的竭尽全力，老师的声声教导而从内心涌出的人类至善的情感，是天地良心。
第一次月考，成绩令我讶然，我将其撇在一边。初次的成功往往带有很大的偶然性，也隐藏着潜在的危险，若其成为我今后不思进取的老本，就很有可能成为悲剧的落幕。有了两份责任感的驱使，有了月考的经验，我更加努力投
身于学*之中，不怕吃苦，心不旁骛，果然，在期中考试中取得了更高的荣誉。原来学*竟如此简单，是我要求太苛刻了，我暗自想，一边懈怠了学*，一边又贪图享乐，这样的学*就像是一部戏剧，结果充满了必然性。
我太相信过去成功的经验了，然而世界发生着巨变，唯一不变的，就是变。又一次考试，一声炸雷，惊醒了我，我丢失了好成绩，更丢失了责任感。因为责任感的丧失意味着尊严的丧失，灵魂的缺*，没有责任感就没有人格力量，思想的穿透力，而寻求每一次的放松，就像我们如今总盼望放假，每一次的惬意体验都以背叛自己的认知为代价。
两种责任，彻底改变了我的人生轨道，并使我在初三这一年，看到了一条更为宽广的大道，是那两种责任的积淀，导致对世界世态与世界前途抱有更为广泛的责任感——国道责任。从某一刻起，它确已扎根于我心中，成为骨子里一股盛装的不灭的永不止步的动力，并进而衍化为“理想”二字。*曾经说“为中华之崛起而读书”，而当下时代赋予我们的责任，就是“为中华之再度崛起而读书”的历史使命。尽管期望很高，也应记住，我们的理想会像北极星一样，指引我们到达对自己，对世界，对整个人类社会都有意义的彼岸。这份理想，给了我至高的支点，造就了让我自己都倍感兴奋与激动的心境，诸如干扰、议论、惰性、胆怯、忧愁、情感变化、大喜大悲这一类最能羁绊学生前进的事物，原本，是我的噩梦，现在，站在这个支点上，我站在足够高的高度遥望它们，将它们踩在万丈之下，更多时候，只觉了然一身，只朝目标奋进，热血澎湃，精力旺盛却又心如止水，背负“责任”二字，不断向上攀登，仅此而已。
事实就像这样，你的思想，立于何场?人类之场?博爱之场?这样，众多目光看你就是没正经，但如果把支点架在为学问而刻苦学*上，其与理想等高。热爱的课程，永远是自己最得意的，精神给的驱动力，远比大脑的思维力强很多，我靠这一点去面对自己的弱项，并取得了长足进步。如若考不好，更应用功读书，往往学到的知识，就是拥有的武器。人。可以白手起家，但，绝不可以，手无寸铁!
——中考满分优秀作文6篇
让我们的生活充满阳光，因为我们需要它！
初三的生活暗无天日。至少，我曾这么认为。连窗帘子也拉得严严实实的，似乎没有人想到一点阳光也足以灿烂生活，连我也忘了。偶尔走到空阔的操场上，我也只是低着头缩在自己的影子里——躲避阳光。
周考的成绩时高时低，一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此阴郁的我在日记里重重地写下了几个字：我的生活如同永夜。
直到那天，不知哪个调皮蛋偶然揭开窗帘的一角，一束温暖的光线从窗玻璃透进来，打在我的书桌上，让我的眼睛为之一亮：阳光！猛然想起哲人赫拉克利特的那一句："太阳每天都是新的。"可我，竟有多少个日子没有沐浴在阳光之中了？一时兴起，我拉着同桌飞奔出了教室，站在走廊上，让阳光恣意地亲吻我的脸。心中那长久阴暗潮湿的情绪也被一扫而空。
站在我身边一直沉默的同桌也微笑地开了口："其实我们的生活中不仅仅只有中考，还需要有一丝阳光。"
我也微笑了。从那时起，我每天总赶在同学来校之前早早地到较，打开窗子，叮嘱每一个人记得给阳光让一条路，让它射进我们的心里来。也开始放弃了长时间来热衷的灰色调文风，学*起语文老师所倡导的"阳光作文"。那些文字是温暖的，让心灵有一种亮堂堂的感受。生活充满阳光，我知道这一天已经到来。
不久，我在网络上开办了一个文学社，网罗了许多即将走上考场，心思细密，有着优美文字的孩子。大家讨论社里的主要标志时，我提议选用向日葵。
是的，向日葵，那是一种永远朝向太阳。永远需要阳光的花朵，它有着金灿灿的花瓣，饱满而热情，象征着年轻的活力。就像我们那一群蜗居在城市角落，为升学而忙得忘记了一切的孩子。需要阳光，需要动力，需要像阳光般温暖的无限热情。
大家一致同意我的意见。我微笑了。
那一夜，我在我的日记上加了一句话：让我们的生活充满阳光，因为我们需要它！
百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔；小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。
分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔?盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果；他与社会分享自己的财富；他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。
分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊；苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石；居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失；因为分享，他们收获了双倍的幸福；因为分享，他们得到了世人的尊敬。
分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要世人共享。回想*古代闭关锁国的历史，我们不难发现，在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重；再想想二战时期*对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更温暖!
让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!
宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。
(提分点：从解释“宽容”的含义讲起，通过比喻的方法引出谈论的话题。)
学会宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心*如水的宽容，已是难得；雪中送炭的宽容，更为可贵。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。
学会宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。
(提分点：通过道理论证，从理论上证明了“学会宽容”这一观点。)
宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。因为宽容并非包庇错误，隐瞒事实真相，而是帮助别人改正过失，不断进步。
当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。
(提分点：运用对比论证的方法论证了“宽容是门学问”的观点，进一步告诉读者“学会宽容”的重要性。)
因为宽容，纷繁的生活才变得纯净；因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!
天地如此宽广，但还有比它更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧!
和你在一起，我的世界五彩缤纷。
——题记
童年——保姆
“哇，好香呀!”我放学回家，一进家门就闻到了一股炸鸡的味道，果不其然，桌子上摆着一碗黄澄澄、脆香香的炸鸡翅!我不由得奔过去，伸开五指山，捏起一个鸡翅就啃。从厨房里走出来的老妈看到我这副馋嘴的模样，真是又好气又好笑。急忙叫我去洗手，当她看到我的手指甲长得老长老长的，不禁嗔怪到：“十岁了还不讲卫生，赶紧把指甲剪掉呀!”饭后，我伸了个长长的懒腰，坐在沙发上，伸出手来请求道：“老妈，你给我剪指甲呀。”老妈嘴上很不情愿地数落着我，而行动上却早已坐下来开始给我这个“小少爷”剪指甲。“老妈，快给我的指甲再磨一磨呀。”刚刚解决了“手上工程”，我又把脚翘到她的腿上。没办法，一并解决了这双臭脚吧，这小子!我心里偷偷笑刀子嘴，豆腐心的老妈在心里肯定嘀咕着。哎呀，老妈——我亲爱的保姆，和你在一起，真的很舒服!
在人间——朋友
“大姐呀，不许动!要钱还是要命?”我头扎毛巾，身披浴巾，手持“AK-47”步枪“挟持”着老妈。哪知道我老妈要钱不要命，宁可往我的枪 口上顶，也不愿掏出一分钱来!我哪下得了手呀，只好败下阵来，郁闷!一日，我将留了多日的头发抹上点啫喱、发胶什么的，来一个爆炸头。在老妈面前，眯着小眼睛满屋子哼着“菊花残，满地伤——”自我感觉很“周杰伦”呀!可我老妈冷眼瞧了半天，赏了我一拳，扔了一句：“小兄弟，你走错了门吧，这儿不是周府，我可不是周杰伦的妈!”我不禁喷饭!唉，唉，唉，老妈——我可爱的朋友，和你在一起，真是快乐无比!
我的大学——老师
“A，快来看开心辞典!”我在房间里琢磨着魔方的六面玩法，老妈在客厅里叫我。她要考考我这“读书人”。电视上，王小丫出的题目还真是千奇百怪的，比如“长江发源于哪里——昆仑山、唐古拉山?”我抢得先机，唐古拉山!老妈面无表情：“下面那种能源是不可再生的——水能、风能、石油?”我轻描淡写地说道：“石油!”老妈眼角有了些笑意，我愈加得意了，可是这道题：“‘历览前贤国与家，盛由节俭败由奢’这句话是谁说的?——张骞、张謇、司马迁、司马光”我就不会了，我用眼角的余光瞅瞅老妈，她早就胸有成竹地抛出了答案：“司马光”。电视上的老先生选择了司马迁，可把我老妈急得要命，好在王小丫放了水，老先生才过了关，我老妈才送了口气!啊呀，啊呀，老妈——我敬爱的老师，和你在一起，还真能学到知识!
老妈，我真的喜欢和你在一起，今生今世你陪伴我，我陪伴你。
愈是感觉到它的珍贵，便愈是常怀念起它，就如我曾在胡同里的生活。
以前，我家住在一个小胡同里，那胡同儿里有很多人家，而且每家之间都离的很*，当时甚至有些反感的拥挤而喧闹的生活，现在却是我最酸楚的常常的怀念。
早上，每当我还在与周公的女儿约会时，就会被后排早起的人给吵醒“呀!大哥，这么早就出去啊!”“恩，是啊，您起的也挺早啊，这是干什么去啊?”“我这不有点事，出去一下!”就这样的话一早晨能听到好几十遍。
中午，想睡会午觉，补上早晨的损失，可刚刚躺下，后排的人们又开起了茶会，谈的不亦乐乎，小到张三李四，没有什么不能成为他们的谈资。
晚上，即使已经入睡了，却还能突然被谁一声大嗓门吵醒，可能只是因为不知是谁家的衣服忘了收了，好心的人总是不嫌人烦似的。
半年前，我们搬了家，到了一个完全陌生的环境，谁都不认识，没有了那些烦人的吵闹声，自然也不用打招呼了，这样过了两个礼拜，心里觉得很美。
但是，心里忽然觉得空落落似的，突然回想起以前的一些事情，说真的，有些声音一旦缺少了，反而倍加显得珍贵了。
比如，谁家电表要是快没钱了，外边就会不止一次的敲窗户提醒你快没钱了，催着你赶快去买电，这种声音对于突然因断电而来不及保存文档的我来说是多么的珍贵。
每当那家人做了什么好吃的东西，就会满院子飘香，当然，东夹一筷子，西夹一筷子，是免不了的，更可贵的是那家人还会大方的把制作方法不厌其烦地絮絮叨叨地教给你，直到确信你也能拥有这套独特的烹饪技术为止，这种絮叨对于贪吃的我的一家人来说是多么的珍贵。
那天，走在路上，忽然，碰上一个以前的邻居，互相寒暄了几句，使我更加怀念以前那个地方了，使我更加地怀念那里的生活了。
其实，怀念也是一种向往。真的，无论到了哪里，我们都应该去缔造这和谐的爱的生活!
圣诞节的夜晚，一把火柴成了她唯一的寄托，依靠着这把火柴，她度过了美好又残酷的最后时刻。 ——题记
第二天，她死了，可世界依然旋转，人们照样生活，并没有因她的离去而改变什么，失去什么，依然不变。
我看见了，寒风中，她瑟瑟发抖，她的眼神里并没有我们所熟悉的快乐。没有幸福，多了痛苦；没有甜蜜，多了苦涩；没有稚嫩，却偏偏多了沧桑。她以绝望的视角去看待这个世界，这个世界，给予她的，只有痛苦，幸福，她不曾尝过。绝望，一直伴随。甩不掉，也逃不掉，只有，无奈的去面对。
童年，是在我们欢笑声中度过的，鲜花，掌声，宠溺，在蜜罐里泡大的我们何曾尝过她苦涩的泪水，破碎的心扉。痛苦，对有我们来说是个陌生又遥远的词汇。时代的不同，遭遇的不同，那么，结局又该是怎样的不同呢。出生，迎接我们的是欢呼声，成长，迎接我们的是无微不至的照顾。避风港下的我们欢笑时，又怎会体会到她的艰辛，她的苦。
“买根火柴吧，叔叔”。还是一根也没卖出去，她哭了，脸上的泪水肆意流窜，她仿佛看到了父亲那高举皮鞭的手。“啊”她怕了，她不敢回去，躲到角落了蜷缩着小小的身体，可这无法褪去寒冷。她想起了奶奶，奶奶曾经是多么的疼她，可如今，奶奶也离开了。她简直不敢相信奶奶也没有了。“啊，流星一定有一个什么人要死了。”小女孩低喃道。可她只知道结局，却并不知道，那颗流星，是她。
被窝里，早已暖烘烘的，躺在这样的被窝里，心却没来由的抽搐了一下，或是因为父母头上新生的白发吧。未想过，如果我是她，是否有勇气在寒冷的夜晚独自游荡呢。不敢想，也不愿去想。逃避。
或许死亡对于他老说，是种解脱吧，一旦死亡，她就可以和疼她的奶奶一起去天堂，那没有痛苦，没有寒冷，哪里，才是适合她的归宿。希望在那，她可以欢笑永远。
太阳升起，照在她那小小的尸体上。我的心凉了。对于她的离去，我的遗憾与心痛，糊在心头。
后记或许可以说，只有这些。
也可以说，都是这些。
——中考的优秀作文6篇
在20xx年11月3日，我们结束了本学期的期中考试，考试虽然结束了，可是我却陷入了深深的反思中，我认为我需要努力的地方太多了，我从考试成绩中看到了自己的不足，而且这次的成绩比上次的月考成绩有了一点点差距，这激起了我强烈的好胜心，我决心从这次的考试中汲取教训，争取在下一次的考试中取得自己真实的好成绩。
在这次的考试中，我觉得自己的不足有以下几点：第一，我的基础知识不够扎实和坚固，所以导致一些不该错的题目出现了错误；第二，在课文内容的掌握上，我还不够熟悉和灵活运用，所以在本应该会做的题目里出现了错误，这是不应该的，应该是熟读课文，学会概括和总结课文的大意和主旨；第三，在阅读题当中，我没能做到带着问题找答案，联系上下文理解阅读题目所传达的意思；第四，在做题时，没有严格按照*日老师要求的知识积累与拓展，答出本应答对的题；第五，在写作文时，没能精确按要求写出高分作文，所以这五点是本次考试失利，成绩不好的原因。
所以，我在以后的学*中，一定会多读，多记，多拓展，多学*，多背诵，多积累，打好基础，争取在下一次考试中取得高分，“世上无难事，只怕有心人”，我会持之以恒，努力努力再努力，争取做到自己的最好！
月亮已经落下来了，乌鸦还在不断啼叫着，似乎也在嘲笑着我的没用。茫茫的夜仿佛弥漫着满天的霜华。
此时的我，进京赶考已然落榜，正在回家的途中。
想当时我进京赶考时满腹豪情，如今竟落得如此地步。张继啊张继，你怎么这么没用？我自责不已。不仅没考上状元，国家也遭到了战乱，还怎么报效祖国啊？
我觉得自己前途一片灰暗，看着江边枫树上的枫叶早已被染成了红色，就如同那落日的最后一丝余晖。渔船上的渔火一闪一灭，若隐若现，这样的环境下，我更加悲伤、难过了。
船夫对我说：“张公子，天色不早了，该回船休息了，明天还要赶路呢！”
我只是轻轻摇了摇头，我哪还有心情睡眠？
船夫没有再也说什么，夜是那样的安静。现在的我，是那么无助，名落孙山，也不能为国家效力，此时，我就像一个失去母亲的孩子；一条离开水的鱼儿；一朵被连根拔起的花儿……
不知不觉，到了姑苏城，钟声一阵一阵响着，让我觉得安心了许多，这声音，是那么熟悉……
它似乎在安慰我，对我说：“张继啊张继，快别伤心了，不就是一次考试吗？这次一定是没发挥好，从小被誉为神童的你一定能行！”
听到钟声，我想起了我的亲人，一定不能辜负他们对我的期望。我内心不再纠结了，应该更加努力，化悲愤为力量，争取在下次考试中取得成就。
想到这儿，我拿起笔奋笔疾书。当笔停下时，我的内心放松了，不再紧张，调整好心态，躺在船上，望着天上，听着钟声，思绪万千……
俗话说：“赠人以言，重于珠玉；伤人以言，重于剑戟。”和谐的关系能给我们带来很多方便，增添许多方便，增添许多快乐。那么一个人，怎么样才能排解心中的烦恼，让快乐走进并占据心灵呢？我认为：首先，你要有一颗宽容的心。记得西方有一位哲人戴尔.卡耐基说过：“宽容是人格成熟的重要标志之一。”一个人，倘若没有一颗宽容的心，那么，别人一旦对你稍有伤害，你就会怒不可遏，大发雷霆。于是愤怒和忧愁便占据了你的心灵，快乐也会悄然隐退。然而，你一旦学会了宽容，那就不仅自己快乐，而且还会让别人快乐。
我曾经看见过这样一个故事：清朝康熙年间，安徽桐城人张英因才华出众，任文华殿大学士兼礼部尚书。一次，桐城老家的邻居为建房划界砌墙之事，同张英的家人发生了争执。张老夫人派人送信到京城，想让张英和地方官打个招呼，为家里撑腰。张英看完信，立即回诗一首劝说：“ 千里送书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张老夫人读了这首诗，深感有理，立即吩咐家人让地三尺。邻居家先是惊讶，既而感到十分惭愧，也让地三尺。这样两家之间就空出了六尺宽的地段，后人称之为“六尺巷”。
古人云：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”如果我们每个人都有宽容的心，就会为我们增添许多温馨和欢乐，相反，如果我们每人都斤斤计计较个人得失，那么愤怒和忧愁便会占据我们的心灵。
朋友们，既然宽容能让自己快乐，那么我们何乐而不为呢？
怀念，犹如一部怀旧的电影，轻轻的淋湿心灵，怀念，犹如彩色的梦境，载满错综复杂的心。童年的记忆是一颗尘埃，落在过去掉在严眼里，就想流出泪来，我知道童年已我远去，雨季的生活，不在是一壶沏好的茶那样*静*淡。
我怀念童年的日子，用眼泪，用心，用文字……童年这段路使我脚踏实地的走完生命的一部分。
它送我走过一段*安快乐的历程，走到它的尽头，用手轻轻的送他走，在以后会迎来有风有雨的历程，他洗礼着我，鼓励着我，是我坚强，但我仍然会梦见童年里的那缕阳光；梦的见童年里的那场细雨。
心情随时间而变，年龄随时间而变，现在我长大了，失去了我的朋友————“童年”只留下了一份关于我们的友情记录。
与“童年”生活在同一片蓝天下共享同一片阳光，共听同一片喧闹，共赏同一片宁静。分离的那天，我紧紧抓住他的手，带泪的哀求，挽留他在我身边。他却抽出手说：“不要留恋过去的，要把握现在的，以后还会有人陪你同行。”我轻轻的点点头，看着他远去的背影，才知道自己长大了，没有了生活在童年的机会和权利。
失去了童年却得到了成熟与坚强，乘着童年送我的小小船，顺着时间的喝驶向风雨中......
生活在花季雨季的我们明白童年的逝去是一种遗憾，
但正因为拥有过童年的美好，才可能有今天的成长 。
在成长的路上，总会有一些人，一句话，甚至一个眼神来启迪你，为你点亮你的心灯，为你引导方向，使你走上属于自己的人生道路。
在大雪纷飞的冬天，我一个人极不情愿的孤独的走在无人的街头，呼呼的大风吹着我似乎已经失去知觉的脸，走在街上，我的心中一片茫然，仿佛有一团大雾永不消散一般，阻碍了我的方向，使我在街头漫无目的转悠着，孤独，寂寞，寒冷围绕着我，一阵阵寒意涌上我的心头，我就想茫茫中的一叶扁舟，飘来飘去……
走着走着，我被眼前的景象惊呆了--前面的路面全部结结实实的铺上了一层厚厚的冰，正当我在考虑是否转身回来的时候，来了一个小孩，当他看到坚冰后却毫不犹豫的走了上去，结果不用猜--肯定摔了一跤，可他并没有哭泣，退缩，在原地无助的停留，而是勇敢的爬了起来，找来几个朋友抬来一块木板，在路面铺了上去，顺利的走了过去，到达了目的地，正蹦蹦跳跳的和朋友玩耍呢。
这一刻，我的心头一震，仿佛明白了许多，懂得了许多，连小孩子都有勇气去面对困难，更何况我们呢？而我却在原地无助的停留，这群小孩子仿佛为我点亮了我的心灯，为我找回了方向，使我不再迷茫。
走在路上，此刻，已经天寒地冻，而我的心中依旧温暖如春，是他们，为我找回了希望之源，找回了我的自信，点燃一站盏盏心灯为我指明方向，使我不在孤独寂寞，让我重新踏上那神秘未知的旅途，勇敢的大步向前！更是让我重新心怀希望，走好每一步！
古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在我看来则是：“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。”
在书中，没有时间和空间的限制。
我畅游在书的海洋，与王维一起去“明月松间照，清泉石上流”的人间佳境，与他一起“行到水穷处，坐看云起时。”我会和李清照乘上那片诗的扁舟，在黄昏时共饮一杯酒，分担她：“帘卷西风，人比黄花瘦”的相思忧愁，体会她那“物是人非事事休，欲语泪先流”的悲伤
我漫步在幽静的花园，与李太白一起“举杯邀明月，”感受他：“天生我材必有用，千金散尽还复来”人生价值的宣言，体会他作为一个天才诗人的高度自信、乐观豪放的写照。我会与李厚祖在高楼上，倾听他“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的强烈亡国之痛，描绘他作为一个薄命君主的悲苦境遇
我激情澎湃与施耐庵的《水浒传》。我漫步在梁山山下，目睹梁山一百零八好汉行侠仗义、除暴安良的英雄壮举。我激情与武松除恶蜈蚣岭;澎湃与他斗杀西门庆。我更为林冲这等英雄好汉受到百般迫害而气愤。
我叹息于曹雪芹的《红楼梦》。我悲伤于贾宝玉和林黛玉的爱情故事。我为香菱感到惋惜，同时也对她心生佩服之情。佩服她一个孤苦女子，痴心与学诗，欣赏她对艺术的崇拜，同情她苦苦找一个精神上的寄托。
歌德曾说：“一本书一个世界。”我踩着趣铺成的路，乐作成的舟，游遍大江南北，畅游古今中外。
——初中中考优秀作文6篇
生命如花，姹紫嫣红;生命如歌，美妙动听;生命如诗，意境深邃;生命如梦，五彩缤纷;生命如画，色彩斑斓……
*日，从报纸上看到一条新闻：一名高中女生因感情纠葛而跳楼自杀，第二天她的男友也从桥上坠入河心，投河而死。这样的事发生在初涉世事的学生身上，令人不寒而栗。
我们无权批判他们对情感的痴恋和对生命的不珍，但是轻生能改变什么呢?
一只蜜蜂从破了的纱窗间飞了进来，遨游一周后发现没什么趣味，又准备飞出去，却撞上了玻璃，它翻来覆去几次都因撞上玻璃而飞不出去。我以为这只蜜蜂只有死路一条了，没想到它突然停下来，在玻璃上慢慢地爬着，终于摸索着找到了原来的出口，顺着缝隙飞了出去。
这一幕不禁让我感叹。一只蜜蜂竟能如此珍爱生命，如此冷静地寻找生命的出口，而作为人，却因为一时的情感受挫而选择轻生，是不是蜜蜂比人更懂得生命的可贵?是不是因为人们的头脑太复杂，而少了蜜蜂那份单纯的心思?
对于这两名殉情自杀的高中生，我们无意谴责什么，也无意批判他们，有的只是无比的惋惜与哀叹。两枝含苞待放的花蕾就这样凋谢了，其实，只要他们能冷静下来，直面那残缺的、不理智的情感，就不会出现上面悲剧的一幕。况且选择了轻生，他们的情感也不会因此而刻骨铭心，世界也不会因此而黯然失色。就像那只蜜蜂，如果撞在玻璃上，外面的山林依然无恙。现在它飞了出去，那片山林就成了它的天地，它可以选择飞或者不飞，也可以选择舞或者不舞，然而不论哪一种选择都比死来得更鲜活、更有意义啊!
经过一次情感挫折而没有放弃的人，可以找到更深刻的情感!
经过两次情感挫折而仍没有放弃的人，可以找到更幸福的人生。
何必因为一次不理智的、甚至残缺的情感而放弃如此珍贵的生命呢?
他们选择了轻生，也许是为了寻找更深刻的'情感，但那只有在来世了，我衷心祝愿他们来世能够找到更成熟的情感，来世能够珍爱自己的生命。
但是，来生?来世?有谁能知道呢?
请好好珍爱今生，因为活着是美丽的!
懵懵懂懂，跌跌撞撞，不知不觉就跌撞进了初中的大门。
一进门，就觉得大事不妙，你听到班主任老师一再念叨“竞争”“拼搏”吗？你没听看见一位位任课老师不拘言笑的脸吗？错，错，错，这不是我想要的生活，想抽身而反，却发现时光不会倒流，初中生活即将开始。罢，罢，罢，耐下性子，做一回“苦行僧”吧！
明知苦学不仅是为了中考，可要命的分数却实实在在成了我的“紧身咒”，都说条条大道通罗马，可千军万马却可千军万马却拼命地挤独木桥。考，考，考，老师唯一的法宝，这个法宝在老师的手中威力变得空前膨胀起来。学*，学*，再学*！成了我们素质能力的“催化剂”。于是乎，“白加黑”伴随着我们的青春时代。“催化剂”于“白加黑”调和成了我们必须要喝的“苦咖啡”，苦，苦，苦！
生病是我们不想犯的'错误，若厚着脸皮去请假，岂非错上加错！至于“五一”和“国庆”放假，总可以休息休息吧？别高兴得太早，抓紧时间，丝毫莫放松，补课！班主任老师又进行补课总动员了。只的像鲁迅先生那样发出感慨：“ＡＤＤ，我的木莲们，ＡＤＤ，我的覆盆子们！”
Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｘ，Ｙ，Ｚ，加上乙稀、二氧化碳、盐酸、氢氧化钠------让我们唉唉唉，歪歪歪，酸酸酸，辣辣辣！
慢慢的，我们不得不运用一些“诡计”，在“咖啡”中加一点“糖”，在老师津津有味的陶醉中“呼噜呼噜”起来，老师唇干口燥的呼喊着“向重中进军”时，我们又补充到“：冲出亚洲，进军罗马！”
借用一句流行歌词的唱法，我们是“*惯了苦了就不苦”。我们学会了承受，领会了“人生能有几回搏”的真谛，于是我们有了面对激烈竟争和重压的胆魄。
初中有“黑色”，但也有鸟语花香，初中是苦涩的，但更多是少年天真无邪的浪漫……
初中是诗，是画，是奔放的激流。
初中是少年时的一站，真好！
生命如花，姹紫嫣红;生命如歌，美妙动听;生命如诗，意境深邃;生命如梦，五彩缤纷;生命如画，色彩斑斓……
*日，从报纸上看到一条新闻：一名高中女生因感情纠葛而跳楼自杀，第二天她的男友也从桥上坠入河心，投河而死。这样的事发生在初涉世事的学生身上，令人不寒而栗。
我们无权批判他们对情感的痴恋和对生命的'不珍，但是轻生能改变什么呢?
一只蜜蜂从破了的纱窗间飞了进来，遨游一周后发现没什么趣味，又准备飞出去，却撞上了玻璃，它翻来覆去几次都因撞上玻璃而飞不出去。我以为这只蜜蜂只有死路一条了，没想到它突然停下来，在玻璃上慢慢地爬着，终于摸索着找到了原来的出口，顺着缝隙飞了出去。
这一幕不禁让我感叹。一只蜜蜂竟能如此珍爱生命，如此冷静地寻找生命的出口，而作为人，却因为一时的情感受挫而选择轻生，是不是蜜蜂比人更懂得生命的可贵?是不是因为人们的头脑太复杂，而少了蜜蜂那份单纯的心思?
对于这两名殉情自杀的高中生，我们无意谴责什么，也无意批判他们，有的只是无比的惋惜与哀叹。两枝含苞待放的花蕾就这样凋谢了，其实，只要他们能冷静下来，直面那残缺的、不理智的情感，就不会出现上面悲剧的一幕。况且选择了轻生，他们的情感也不会因此而刻骨铭心，世界也不会因此而黯然失色。就像那只蜜蜂，如果撞在玻璃上，外面的山林依然无恙。现在它飞了出去，那片山林就成了它的天地，它可以选择飞或者不飞，也可以选择舞或者不舞，然而不论哪一种选择都比死来得更鲜活、更有意义啊!
经过一次情感挫折而没有放弃的人，可以找到更深刻的情感!
经过两次情感挫折而仍没有放弃的人，可以找到更幸福的人生。
何必因为一次不理智的、甚至残缺的情感而放弃如此珍贵的生命呢?
他们选择了轻生，也许是为了寻找更深刻的情感，但那只有在来世了，我衷心祝愿他们来世能够找到更成熟的情感，来世能够珍爱自己的生命。
但是，来生?来世?有谁能知道呢?
请好好珍爱今生，因为活着是美丽的!
时间，揭开你神秘的面纱，让过去的遗憾、懊恼，在此时，化为乌有，随着黄昏的晚霞，一起消失在傍晚的天空中；擎着急速的剑矢，一起镶嵌在记忆的靶心上；挟着闪烁的流星，一起滑翔在黑暗的银河里……
曾经，那些流逝的时光，伴随着遗憾，一起将失落的思绪萦绕在脑海里。而如今，却把他们冰封在黑暗隧道里的我，已经揭开时间的神秘面纱，并在流逝中认清他的面庞。
过去，那些荏苒的光阴，凸现着成功，一起将愉快的瞬间凝结在心灵中。而现在，却把他们封闭在记忆的枷锁里的我，已经揭开时间的神秘面纱，并在荏苒中了解他的个性。
时光的流逝，光阴的荏苒，没有落下时间的印记，留下的只是时间的冷酷、无情。那些在暮春三月，轻吻柳絮的嫩叶，经流逝的时间的消蚀后，在寒冬腊月，轻拂纯洁的'白雪，一起埋葬在曾经的河堤岸边，看着冰冻的河水，等待着春天，等待着轮回…
倒转的时钟记载了过去的点点滴滴，记载了往事，记载了心情；正转的时钟预示着未来的坎坷，预示着成功，预示着失败。
过去的时间有着太多的回忆，太多的难忘，但都是过眼云烟，不会再回来；现在的时间有着太多的疑惑，太多的未知，但都要珍惜分分秒秒，不能再浪费。忘记过去的点点滴滴，面对未来的坎坎坷坷，现在能做的，只有揭开时间神秘的面纱，正视它，珍惜它，利用它。
穿着什么样的鞋，就能走出什么样的脚印。在时间的流逝中，思想渐渐成熟的我，以为自己选择好了要走的道路，体现出自己的价值。时间并不总是冷酷、无情，只要赋予它以真实与变通，走一条适合自己的阳光之路，就会在流逝中淘洗出生命的价值。
时间，冲刺在无形的空间中，
无痕无迹，留下的那些回忆，
很难让人忘记；
我们，奋斗在流逝的时间里，
无怨无悔，做出的那些成绩，
是生命的意义。
时间，揭开你神秘的面纱，让过去的遗憾、懊恼，在此时，化为乌有，随着黄昏的晚霞，一起消失在傍晚的天空中；擎着急速的剑矢，一起镶嵌在记忆的靶心上；挟着闪烁的流星，一起滑翔在黑暗的银河里……
曾经，那些流逝的时光，伴随着遗憾，一起将失落的思绪萦绕在脑海里。而如今，却把他们冰封在黑暗隧道里的我，已经揭开时间的神秘面纱，并在流逝中认清他的面庞。
过去，那些荏苒的光阴，凸现着成功，一起将愉快的瞬间凝结在心灵中。而现在，却把他们封闭在记忆的枷锁里的我，已经揭开时间的神秘面纱，并在荏苒中了解他的个性。
时光的'流逝，光阴的荏苒，没有落下时间的印记，留下的只是时间的冷酷、无情。那些在暮春三月，轻吻柳絮的嫩叶，经流逝的时间的消蚀后，在寒冬腊月，轻拂纯洁的白雪，一起埋葬在曾经的河堤岸边，看着冰冻的河水，等待着春天，等待着轮回…
倒转的时钟记载了过去的点点滴滴，记载了往事，记载了心情；正转的时钟预示着未来的坎坷，预示着成功，预示着失败。
过去的时间有着太多的回忆，太多的难忘，但都是过眼云烟，不会再回来；现在的时间有着太多的疑惑，太多的未知，但都要珍惜分分秒秒，不能再浪费。忘记过去的点点滴滴，面对未来的坎坎坷坷，现在能做的，只有揭开时间神秘的面纱，正视它，珍惜它，利用它。
穿着什么样的鞋，就能走出什么样的脚印。在时间的流逝中，思想渐渐成熟的我，以为自己选择好了要走的道路，体现出自己的价值。时间并不总是冷酷、无情，只要赋予它以真实与变通，走一条适合自己的阳光之路，就会在流逝中淘洗出生命的价值。
时间，冲刺在无形的空间中，
无痕无迹，留下的那些回忆，
很难让人忘记；
我们，奋斗在流逝的时间里，
无怨无悔，做出的那些成绩，
是生命的意义。
——因为有我中考优秀作文6篇
天空因为白云不再单调；月亮因为星星不再孤单；湖泊因为树木而生机盎然；你们因为有我而惊喜不断
因为有我，家中就像一个乐园，天天欢声笑语回荡其间。每天我都是爸爸妈妈的开心果，我的一举一动，就像一个活宝一样，在他们的眼里都是快乐和美好。三言两语把妈妈逗笑，拉个架势也能让爸爸放弃烦恼，讲个笑话，做个模仿秀，家里成了我的个人舞台，爸爸妈妈成了我忠实的观众。他们一起陪我玩乐，即使再严肃的人，也会因为我开怀大笑。
因为有我，校园中多了一道靓丽的风景线，尽我所能，把光荣带到我们这个集体里面。在四年级的校运会中我报两三个比赛，在接力赛中我是第二棒的，是很关键的一棒。如果我发挥得好，既可以拉开与其他班级同学的距离，也可以追上前面的同学。第一棒的同学离我10几米，拼命朝我跑来，把接力棒慎重地交到我手中，我似一匹脱疆的野马，使劲往外冲我就快要追上他们了，还有10米，全力奔向第三棒，就算距离短也不能放松，终于，我的任务完成了，同学们都为我鼓掌。我们班虽然没有拿到第一名，但也获得了第二名的成绩，同学们都说这个成绩的取得，我功不可没。
因为有我，文艺表演也有了不一样的效果。那一次，老师要在每个班选两名同学参加六一晚会的一个节目，她们认为我舞跳得好，就选了我和另外一位男生参加。因为我们知道这次晚会很重要，所以我们争取做到最好。表演前我们化好妆，记好动作。上台后我保持微笑做好每一个动作，把最好的一面展现给大家。表演完我回到座位上，大家都恭喜我，说你跳的非常好，我很高兴，得到了同学的认可。
因为有我，周围的一切都变得阳光灿烂了很多，我成了不一样的烟火。
那是一棵生长在绝壁上的秃头小树。
一个*凡的夏日，儿时的我随着长阿叔到小屋旁的小山上“巡逻”。长阿叔是一名护林员，日日与山林为伴，这里一花一草一木早已在他心中成了一幅极清晰的地图。而这次巡逻却发现一棵不*凡的树。
日头刚过，毒辣的阳光仍在不断被肆意拨散到每个角落，镀上一层极金亮热辣的光层，让林中的一切翠绿都黯然失色。这时一点与周围极其不相调的棕吸引了我们。我走上前去，看到那是一颗生在长满尖峰崎角的粗糙石壁上的一颗秃头的脆弱小树。心中不免升起一种敬畏和担心。长阿叔不知什么时候站在我的身后轻拍着我的肩，并语重心长地和我说：“别想了，傻孩子，这种小树是不可能被救活的啦…”我的嘴上说着对，奉承长阿叔的话，心中却别有一派风景：“我能改变这一切，因为有我！”
第二天，我摸黑起了床，打着小屋里唯一的手电，手里提着一桶水和一瓶肥料上了山去，不久便找到了小树。我放下手电，将已经在路上撒了一半的水仔细地倒入小树的每一个角落，水浸入坚硬的石头，漾出一派派独属大自然的笑脸，正向我微笑，我又将肥料倒在小树周围极少的泥土上，用自己轻巧的小手轻拍实肥料；脸上又漾出了属于我的笑容。
日复一日，我的心似乎已经全部挂在了这棵小树上。
已入深秋，长阿叔和我准备今年最后一次去山里巡逻。我有意走在他的前面，并在到达树的时候故作惊奇地喊到：“哇！阿叔你看！这树抽了新芽！”长阿叔十分惊讶，在他心中这颗已经被判了死刑的小树却从鬼门关逃了出来，他问道：“这是为什么？”我回答道：“因为有我啊！”
次年春天，这颗小树和其它树已经没有什么区别了，甚至在小树周围的石缝里还探出了新绿，像一群孩子的笑脸，可爱极了。
现在那是一颗在许多绿色点缀下生活在石墙上的一颗大树了，它的世界，它周围的世界都已经被改变了，为什么呢？
——因为有我。
一年一度的中秋节又快到了，人们到时又可以吃月饼赏月啦！如此美好的日子是怎么来的呢？因为有我啊！
没错，我就是千人念万人送的明月。什么，你竟说我没有粉丝，哼哼，那就听一听李白对我的描述“举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。”哈哈，连李白这样的大诗人都想邀我喝酒，你还说我没有粉丝。我的粉丝可是一抓一大把呢！君不闻“明月几时有？把酒问青天。”苏大文豪对我的褒奖，亦不见《春江花月夜》中对我动人的描述？因为有我，人们有了寄托；因为有我，人们有了吟诵对象；因为有我……我的重要性显而易见了吧。
但是我不仅是文人墨客称颂的对象，还是科学家们苦思冥想也想探究的真相。
“啪嗒”我感觉后背有些痒痒，便翻过身看究竟发生了什么。我定睛一看，发现了一个全身穿着白色衣服的人缓缓从那名为火箭的东西上走了下来。经过了多年的学*，我已经知道他就是地球上被称为宇航员的人。而那时也是人们对我的一次试探，从此之后人们千方百计的想要一睹我的真容。由此可见我的吸引力之大吧。
哎，别走啊。如果你觉得无聊，我给你讲故事吧，在很久很久以前有个叫嫦娥的仙子抱着玉兔……什么？你说你已经听过了，看来我的知名度不是一般的大呀。既然如此我就讲一讲你所不知道的吧。最*几百年，天文学家对我展开了攻势。他们发现，我竟然会围着地球转动。好吧，虽然不想承认，但确实如此。所以我毫不夸张的说，因为有我，人们有了更多的乐趣。
因为有我，人们可以团聚在一起，共享天伦之乐；因为有我，人们随时随地可以得到放松，只要抬头；因为有我，人们的生活更加有意义与乐趣；因为有我，人们的生活更加有情趣。可以说，我的出现改变了人们的生活。但是人类啊，请你们抬起高贵的头往天上看一看吧！不知从何时起，那讨人厌的雾气便挡住了我绝美的容颜；不知从何时起，只有中秋人们才能看见我；不知从何时起，黑夜便遮住了我的光芒。
人们的生活越来越好，因为有我；因为有我，请你们爱护环境吧。
晚霞如烧，夕阳似怒放的红莲，朵朵紫霞相拥在凉爽的风中甜美地笑着。因学友的一句话沮丧悲观的我，在晚餐后将橙约了出来。
身为我最好的朋友的橙，默默守着我的橙，迁就我的橙，温暖美好的亲爱的橙。我们并肩坐在广场那排明黄色的闪着鲜活光芒的椅子上，望夕阳消瘦。
"呐，橙。你说，我究竟是什么啊。"满满的不安与消极。我默然许久，道出这句悲切话。橙转过头来，眼中泛着温柔的微波，她轻轻握住我的手。温暖馥郁的温度。"为什么忽然问起这个呢？你遇到了什么不开心的事么？"
沉默，不作答。
橙笑了，绽放在嘴角的温婉而明亮的弧度。"轩怎么不自信了呢？你还记得，我们的初识吗？"怎么会不记得？那个悸动潮湿的雨天。绻缩在暗处的橙，一双淡漠危险的眼眸。刚经历家庭变动的残酷打击的她，在那个被**唤醒的湿润甜美却有些腐败的雨季，遇见了天真痴气的有些霸道幼稚的我。
我不断以温暖接触她，感染她，将伤口上徘徊的漠然一点点扼杀。涂上烂漫的色彩。橙仍是温婉地笑着，似午后微醺的慵懒阳光，"轩你好好想想，如果没有你，我是什么。"因为有我，橙从冷漠的危险世界中成功脱离，不再感伤。
因为有我，橙灰色的感官被染成风一般鲜活明亮的橘黄，不再乏力麻木。
因为有我，使一个临*崩溃边缘的机械的朋友，抛下冷漠，换上明活，拥有了另一个多姿多彩的世界。
是的，这一切，只因为有我！
溢满忧伤的瞳孔褪去了昏暗的颜色，被渲染得鲜活如初。
"你在伤感什么？因为有你，这世界才多了一缕鲜活明亮的橘黄。"
几点薄弱的星光枕着夜的温柔睡着了。我的面前，是谁在发愣？
时间拨回去。
这一年是鸡年。新年热闹的气氛融入稍寒的空气里，人们显得格外忙乱。
我是一只公鸡玩偶。
我躺在丝带系成蝴蝶结的礼物盒中，眼前映出她慢慢被放大的脸。她满脸欣喜，可疲惫在她黯淡的眼神和向下撇的嘴角处却又显得那么真实。我是要被送给谁呢？
夜晚将整个城市拥抱起来，萧瑟的风睡意朦胧，往回缩了缩。她独自一人穿梭在一个个路灯下。影子非要和灯光背道而驰，被拖的好长。
钥匙轻轻插入门孔的声音钻入我的耳朵。她回到家了。她敛声屏气，怕吵醒她的女儿。微风从窗口徐徐吹进来，我被温柔地放在女儿的床头柜上，像是轻轻吻了一下桌面。她的目光抚过女儿，抬起手，为女儿轻捋被角。夜的轻纱遮掩住了一切，可我望见她眼睛里跳动的光。
女儿在她轻手轻脚离开后，微微抬起了睡意沉重的眼皮。她看见我，露出懊恼的神色，是在烦恼怎样向妈妈表达谢意，还是在后悔今天又发脾气大声吼了妈妈呢？她伸手抓过我。“现在好晚了啊，妈妈才工作完回家”她悄悄说着。
大家都小心翼翼地呵护爱，可谁也不讲出来。
女儿低声叹着气。因为我，她又想起了什么呢？是生日时细细挑选的蛋糕，上面立着最普通的生日快乐卡片；还是圣诞节时，书桌上精心包装过的苹果；又或是周末陪她爬山时，累得不行也还要鼓励她的样子妈妈的礼物都太普通而微小了。
那隐藏在最深处的爱，在生活中的每个细微之处悄然开放。
女儿有些抱歉那些小小的惊喜，她从来没有给过妈妈。
因为有我，有那份*凡而伟大的爱，她沉思着，似乎懂了什么
像是被谁用刷子一层层抹着黑色，夜，愈加深了。
因为有我，城市便添上了一份绿色，因为有我，空气便变得更加清新，也因为有我，在大自然的这一张画卷便多点染了几笔。
我就是街边的一株草，种在一片毫无生机的土地中，但感谢于我的强大的生命力，这片毫无生机的土地便处处充满生机了。在旁人的眼中看来，我是那么地毫不起眼，那路人只需多来几脚，我便可“搬家”了，亦或放一把火，我就灰飞烟灭了，但这没有关系，地底的根安安全全地待着呢。“头发”没了可以再长，有人说我与朋友们“野火烧不尽，春风吹又生。”没错，这坚韧不拔即是我们最重要的品质。
看似不起眼，其实我们的作用可巨大了，不仅是让农人拿去喂牛或马，或是作为绿化带中的装饰，还起到了维持生态*衡的大作用。
因为有我，人畜不至于被渴死，也因为有我，花草树木得以存活，同时也因为有我，河江湖海洋才得以形成。
我就是水，人类最为关心的东西，*日里我存在于海洋之中，较热时，我便化为气体升入空中，化为云在空中等候，太热则化为雨为大地降温，太冷时则化为雪冰供人们赏玩。我很多，地球中有70%的地方拥有的海水，但同时我又很少，全球仅有1%的水可供人们饮用，而这其中90%封存于冰川中。
我同样维持着生态的*衡，有时我会服务于人嘛，但在必要时又可清理人们所建设的一切。这即是我，不过要看人们如何对待我。
——中考优秀作文 (菁华5篇)
曾经读过著名女作家毕淑敏的一篇名叫《阅读是一种孤独》的文章，今天看到这个作文题目时，首先想到了这篇文章。“阅读是一种孤独”也是我对阅读的看法，下面就来简单谈一谈。
阅读是一种环境上的.孤独。当我们捧读一本书，徜徉在字里行间时，我们与文字对话，与书中人物对话，与作者对话，这时我们需要环境的清幽。嘈杂的环境固然也能读进去，但很容易走出来。阅读需要一个宁静温馨的氛围，一个无人打扰的“世外桃源”。曾记否，夜深人静、细雨如丝的夜晚，我们坐在持上，品一杯香茗，与书相拥，思绪在文字间游走，情感在文字间跌宕，这样的夜晚是何等惬意!曾记否，在孤灯相伴的夜晚，读孔孟言、悟李杜诗、品刘墉文、赏清玄章，积智慧之沙建文学之宝塔，感悟文学之纯美，悟得人生之真谛的思路过程!
阅读是一种心理上的孤独。“宁静致远”是一种大境界。阅读，同样需要一种境界，那就是心理上的孤独。所谓心理上的孤独，并不是说心理上的孤僻，而是阅读时需要达到的一种境界。祛除芜杂的思想，净化心灵的空间，是阅读需要的一种境界。不爷是浏览，还是精读，都要有一种心理孤独的境界。这样，才能真正咀嚼文字的魅力，才能真正走进作者给我们营建的思想空间。
阅读是一种精神上的孤独。古今中外，凡是成大事者，无一不是精神上的强者。阅读，是一种获取知识的渠道，是一种丰厚人生积淀的好方法。书籍是人类最好的精神朋友，是至高无上的朋友。人世间，很多事情都是得失参半，当你得到其中的一部分时，同时也意味着失去了一些东西。阅读也是这样，当你在享受读书带给你的快乐时，你也失去了与朋友就筹交错、推杯换盏的时刻。但作为一个真正读书的人，不因失去这样的机会而。惋惜，而是更加庆幸失去了这样的机会，因为他们深知阅读是一种精神上的孤独，没有精神上的孤独，也就不是真正的阅读，只有在精神领域全方位地阅读，才是阅读的真正要义。
阅读是一种环境、心理、精神上的孤独，这样的孤独是大智慧的孤独，我喜欢这样的孤独!
阅读就是孤独!但在孤独的时候，我爱上了阅读!
一、七年作文事倍功半
在国家规定的九年义务教育阶段，学生大多从三年级开始写作文，到九年级中学毕业，前后贯穿七年时间。以记叙文的写作为例，小学三、四、五、六共四个学年，八个学期，按每学期写六篇记叙文计，要写48篇;中学三个学年，六个学期，按每学期写四篇记叙文计，要写24篇。
七年时间，每个学生至少要写72篇记叙文，每篇作文用时两节课，要用144节课时;每篇作文讲评两节，又是144节课时，合计要用288节课时。
可是，就我们学生的实际作文水*来看，到初中毕业为止，除极少数佼佼者外，多数学生作文水***，有不少初中毕业生从来就没有写成一篇真正像样的、有分量的记叙文来。
写其他题材的文章也大致如此。投入和产出，我认为很不成正比，得不偿失。有时严重挫伤学生学*的积极性和做人的自信心。
究其原因，除少数就是不肯学的学生外，从学生的角度讲，许多学生到初中毕业时为止，就没有写出过一篇真正出色的、有深刻写作体验的作文来
有的学生根本就说不清怎么叫一篇好文章，写到什么程度上才叫好。
从教师角度讲，面对一两个班、五十至一百左右的学生，*时工作量就不小，作文是一篇赶着一篇写，由于时间、精力的限制，再优秀、再勤奋的教师
也不可能对每个学生次次作文、篇篇文章都去精耕细作，能把最大多数的学生照顾到，已经就很不错了!
如果我们教师把自己从精耕细作中**出来，效果又当如何呢?
修改评讲作文是作文教学的最后一个环节。现在，仍然有不少的教师采用老一套批改作文的方法，依然是学生完成写作后就由老师单独完成
没有发挥以教师为主导、学生为主体、练*为主线的作用。这样很难拓展学生的思维空间，难以提高学生的写作能力。
二、初中作文应精讲多练
如果说小学生的作文只是以认识和尝试为目的话，那么，初中生的作文就应当以“成长”和“完善”为目标。
以记人的文章为例。一般学生是从小学四年级开始，像“我的爸爸(妈妈)、我尊敬的老师、我的同学(同桌、朋友)、记我最熟悉的.一个人”等等文章
反复写过多少遍，可不少学生始终就未写出个优质品，甚至也说不清怎么写、写到什么程度才是好文章。
有的学生甚至因为一次次的不成功而灰心丧气，厌写、烦写、怕写、甚至不写，连基本的自信心都丧失掉了，学生综合素质的提高怎么不受影响呢?
假如我们打破现有的思维模式、教学模式，换一种方式呢?
(1)从闭门造车到走*生活
生活，是作文的主要源泉。要想学生不断提高写作能力，不断有创新，就必须让学生走*生活实践，让学生在生活实践中广泛地接触自然、接触社会。学生在生活实践中通过耳闻目睹、肤感体验，才能获取丰富的写作素材，才能激发学生的写作兴趣。
“巧妇难为无米之炊”，学生假如长期闭门造车，不走*生活，不在生活的实践中获取素材，学生“囊”中之“米”就会匮乏，写作的源泉就会干涸。
(2)从细讲精练到精讲多练
仔细分析我们的作文教学，我们不难发现，我们用了大量的时间作了许多的无用功。具体表现在：一单位时间内效率低下，二训练的次数太少。
陈旧的作文教学模式是老师在作文课上唱独角戏。写作指导+例文+点评的一言堂，老师讲的是口干舌燥，学生听的是昏昏欲睡，在这种情况下
何谈作文能力的提高?我认为我们的作文教学老师在作文课上精讲，尽量少占用课堂时间，把时间留给学生。在这里老师只是起到引导和指导的作用。
从量变到质变，这是事物发展的一般规律，对于初中生来说，每两周一次作文的训练，很难提高学生的写作水*。我们的作文教学可以借助日记来补充训练量。
从学生方面来讲，在老师的精心指导下，一步一步地走向成功，文章会越写越好，自信心会越来越强。这样的话，肯定能写出好文章，也一定能出精品。学生的综合素质也肯定会随之而有所提高。
三、精讲多练的操作设想
精讲精练应本着学以致用、循序渐进、集思广益、大胆创新的原则进行。
1.学以致用
现教现学，现学现用。比如作文开头指导，常见的有“开门见山”法;“名言警句”法;“背景交代”法;“导语引导”法等，一次就讲一种开头方法，用成功的范例做样板，让学生去学*，去领悟，去尝试。教师讲的十分明确，学生学的非常具体，边学边用，学用结合，立竿见影。
2.循序渐进
由浅入深，步步推进。作文教学由一种开头方法到多种开头方法;由开头到结尾;由过渡到照应;由记人到记事;由叙述到议论
由描写到抒情;由记叙文到议论文、到各类文学体裁;从教师扶着走到学生独立行走……
处理好精与泛的关系。精讲多练为主，精写为辅。精讲多练并没有占去全部作文时间，其他的时间仍然可以精写。
今日的泛写是在为明日的精练打基础;精讲多练又可以带动精写水*的提高。长此以往，必定大见成效。
3.集思广益
百花齐放，百家争鸣。
一是本校内各位教师之间的探索和交流，各个学校教师之间的探索和交流。
二是学生之间的探索和交流。同样一种开头方法，同学们会写出不同的内容、不同的水*。谁优谁劣，可共同讨论，横向比较。还可以分成小组，集体创作，发挥团体的力量。
三是整篇文章写好后的比较。开头的优劣，最后只能放到文章中去比较，从文章内容的实际的表达效果中去评判。
四是纵向与名家名篇作比较，权衡利弊得失。取百家之长成一家之文。
4.大胆创新
教贵创新、学贵创新。这种探索和创新，决不是为赶教育创新的时髦，而是本着对学生、对社会负责态度的一种探讨。
在现存教学体制基础上，我们可不可以在某些方面打破现有格式、做些大胆尝试?比如将中小学作文教学连成一体
比如给学生提供相应的发表作品的园地或刊物;学生结成文学社团;年级与年级、学校与学校的沟通与交流
组织一定规模的赛诗会、演讲比赛、有奖征文、优秀作品选编、同题作文赛等。
这样的话，学生一定会学得十分活跃、十分有兴趣。由此而产生的综合运用语文知识的能力、做事的自信心、创新精神和成功欲等
将有力地提高学生的综合素质，甚至对学生一辈子为人处世都将产生极为重要的影响。
学会倾听是对于每个人都非常重要的。学会倾听，你可以得到很多很多。当别人在说话时，学会倾听是对别人的尊重。
而在别人说的这段话中，有可能会得到很多收获，人生哲理，经典的.语言，这些都可以帮助你写作文，让文章更加富于色彩。只有学会倾听，你才会懂得尊重他人;
只有学会倾听，你才会得到更多的哲理及经典语言;只有学会倾听，你才能有一颗积极向上的心;只有学会倾听，你才能觉得任何一种声音都让人有无限遐想。
在生活中，我是一个喜欢笑的女生，因为我会倾听，因为我懂得学会倾听是多么的好，多么的让人快乐。每当下课时，听着同学们说这节课的重点，自然而然的觉得自己也知道了我应该如何去学*，去复*。每当上课时，我不像别的同学那样，上课说话说不完，我则会认真听老师分析的每一步，从而使自己学会更多知识。
在家里，我总会听奶奶说这段时间里发生的事。听奶奶说这段时间里遇到的烦心事，而这时，我就会安慰奶奶，哄奶奶开心，给奶奶说笑话。在社会中，我总会去倾听那些流浪儿童的心声，去孤儿院看看他们这段时间内生活的如何。自己也时不时地去陪他们，却给他们讲故事。每当给这些孤儿们讲故事，他们总会认真倾听，让我感觉他们是多么地会尊重人。
就连这些孩子们都知道尊重我们，难道我们就不应该去认真倾听孩子们的心声吗?在生活中，有许多单亲家庭的孩子被别人看不起，总是有人无所谓地去侮辱他们，嘲笑他们。难道这些人就不应该反醒一下吗?换作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎样的心情?他们没有，他们从没认真倾听过，所以他们不应该被尊重，被爱。
当你无聊的时候，没事的时候多听听孩子的心声，多听听父母的心声，多听听爷爷奶奶们的心声。到那时，你就会明白，学会倾听你会得到许多人生哲理，许多的快乐。
朋友们，无论在什么时候，都要学会倾听，学会尊重，关爱他们，这样，你也就会得到他们的尊重，他们的爱。
倾听可以净化我们心灵，倾听可以提高我们的素质，倾听可以让我们得到许多哲理，倾听可以使我们得到快乐。学会倾听也就得到了尊重。
