古诗朗诵主持词汇总10篇

　　古诗朗诵主持词 1

　　一、开场

　　（男）尊敬的各位老师，

　　（女）亲爱的同学们，

　　（合）大家下午好！

　　（男）今天，我们欢聚在龙华中学，诵读千古美文，传承华夏文明。

　　（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　　（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

　　（女）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　　（男）诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　　（女）诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们的人格脊梁。

　　（男）雅言传承文明。

　　（女）经典浸润人生。

　　（合）xx中学经典诵读比赛现在开始。

　　（女）让我们用最热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中取得优异的成绩。

　　二、升旗仪式

　　升旗仪式由xx主持。

　　三、x校长致开幕词

　　（男）让我们以最热烈的掌声敬请x校长为大家致开幕词。

　　谢谢朱校长激情澎湃的讲话。

　　四、正式比赛

　　串词

《与朱元思书》

　　（男）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

　　（女）请欣赏《与朱元思书》

　　《梦游天姥吟留别》

　　（男）走进李白，我们会感受到“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的`豪情壮志和开阔胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友谊。下面请欣赏《梦游天姥吟留别》。

　　（女）《将进酒》李白，这个诗歌史上无法抹杀的名字，他如一颗星辰坠落人间，他自负，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，他孤独，“举杯邀明月，对影成三人”，他豁达，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”下面请欣赏《将进酒》，

　　《虞美人》

　　（男）春花秋月本来是一年当中最美好的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗人的许多忧愁。请欣赏《虞美人》。

　　《诗经。蒹葭》

　　（女）“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑？？”从千年前的《诗经》里走来，袅袅婷婷、万种风情，站在我们生命记忆的起点，也站在华夏文明的源头。因为有了时间的距离，古诗中的字句，化成海底的珊瑚，美丽持久；因为跨越空间的爱心，新诗中的情愫，宛如枝头的春芽，生机盎然。下面请欣赏《诗经。蒹葭》。

　　《木兰辞》

　　（男）花木兰，一个女扮男装，代父从军，征战沙场的巾帼英雄。体现了我国古代妇女潜在智慧与卓越才能。让我们走进木兰的世界，看她替父从军之旅。请欣赏《木兰辞》。

　　《爱莲说》

　　（女）“自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖？？”想必大家都听说过周敦颐的爱莲说了吧，掌声有请《爱莲说》。

　　《满江红。怒发冲冠》

　　（男）同学们，你们知道“精忠报国”的故事吗？你们了解“莫须有”的典故吗？那么现在有请《满江红》。

　　（女）一曲《满江红》之所以千年传诵不衰，不仅仅有“莫等闲白了少年头，空悲切”这样的好句，更因为我们从这首感情激扬，气势磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。

　　《念奴娇。赤壁怀古》

　　（男）诵读“大江东去”，我们会激情荡漾，神游“故国英雄”，我们会真情流淌，想起“三苏父子”，我们会豪情满怀。请欣赏《赤壁怀古》。

　　《化石吟》

　　（男）化石，多么美丽的称号，美丽的化石，是科学的见证，还是作者情感的真实写照。下面请欣赏《化石吟》

　　《水调歌头。明月几时有》

　　（女）千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；吟咏着它，在异地它乡思念故乡亲人。下面请欣赏《水调歌头》

　　（男）一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情与离恨。

　　《论语》十二章

　　（女）两千多年来，《论语》作为重要的经典，在不同朝代、时代里被无数次解读。下面有请《论语》十二章。

　　《春江花月夜》

　　（男）暖暖春江水，深深游子情

　　（女）一轮明月慰藉江畔的冷寂

　　（男）霓裳羽衣旋转盛世的华彩

　　（女）请欣赏《春江花月夜》。

《桃花源记》

　　（男）陶渊明在《桃花源记》里给我们描绘了一个他理想中的世外桃源。假如真有这么一个地方作为他生活的乐园，那该有多好，是吧？有请《桃花源记》。

　　《曹操诗二首》

　　（男）我们的古诗文，形式多样，内容丰富，特别是其中的爱国诗文，犹如生生春雷，震撼着者我们的心灵。又如个个问号，启发我们去深思，去探索。它就是我们千年的绝唱，一直唱向永恒的未来，有请《曹操诗二首》。

　　古诗朗诵主持词 2

　　甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　　乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　　甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　　乙：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

　　甲、让我们每个人都走进古诗文的乐园，

　　乙、让东方之美滋养着龙的传人，

　　甲、让五千年文化植根在我们中华少年的心田。

　　乙、让我们的校园充满朝气——

　　甲、让我们的'心灵沐浴书香——

　　合：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大，让我们：——

　　(合)把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

　　甲：xx中学x年级古诗词吟诵吟唱比赛活动

　　(合)到此结束、谢谢各位!

　　古诗朗诵主持词 3

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好！欢迎各位来到沟湖学校“第一届古诗词竞赛”现场。古诗词是我们中华民族文化的精髓，也是世界文化宝库中的一颗璀璨的明珠。

　　为了营造浓郁的读书氛围，使同学们的课余生活更加丰富多彩，我们特别举办本次竞赛。希望借此时机在传承中华文化的同时，也让同学们在竞赛中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，畅快地遨游在古诗词文化的海洋中。

　　首先，请允许我向大家介绍莅临竞赛现场的领导嘉宾，他们分别是：学校校长xxx，副校长xxx，副校长xxx，学校各室处的主任们，以及各年级的老师们。

　　让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　下面，我介绍参加本次竞赛的选手们，代表701班参赛的选手们分别是xxx，701班亲友团，你们的喝彩声在哪里？代表702班出赛的是：xxx，亲友团，用你们热烈的掌声为你们的同学加油。703班的代表有：xxx，亲友团，欢呼走起。最后是，704班的代表们，他们分别是xxxx，哇哦，有两个婷婷，那就看你们能不能频频得胜了。704的同学们，你们的呐喊声在哪里？在这里，我已经闻到场上浓烈的XX味了，看来比赛不开始是不行的了。

　　古诗朗诵主持词 4

　　（陈沭琪）尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

　　今天，我们在这里欢聚一堂，一起走进古诗文的世界。一年级二班经典诵读现在开始。

　　（陈传熙）小时候，常听妈妈给我们背起这首诗：

　　齐：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，料料皆辛苦。（陈传熙）而今，我们走进校园，才知道，

　　齐：中华上下五千年，腹有诗书气自华。

　　（陈沭琪）本学期，我们在老师的精心指导下，开展了古诗文诵读活动，我们的身心在经典诵读中自由飞翔。你听——

　　陈传熙《风》（齐）

　　陈沭琪《登鹳雀楼》（男一句，女一句）

　　陈传熙《鹿柴》（男二句，女二句）

　　陈沭琪《寻隐者不遇》（）

　　陈传熙《池上》（）

　　陈沭琪《乐游原》（男二句，女二句）

　　陈传熙《重别周尚书》（齐）

　　陈沭琪《塞下曲》（男一句，女一句，二句齐）

　　陈传熙《梅花》（齐）

　　（陈沭琪）：诵读千古美文，

　　（陈传熙）：营造书香校园

　　（陈沭琪）：让我们的校园充满朝气

　　（陈传熙）：让我们的心灵沐浴书香

　　二人齐：一年级二班诵读完毕，谢谢大家！

　　古诗朗诵主持词 5

　　一、开场

　　（男）尊敬的各位老师，

　　（女）亲爱的同学们，

　　（合）大家下午好！

　　（男）今天，我们欢聚在龙华中学，诵读千古美文，传承华夏文明。

　　（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　　（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

　　（女）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　　（男）诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　　（女）诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们的人格脊梁。

　　（男）雅言传承文明。

　　（女）经典浸润人生。

　　（合）xx中学经典诵读比赛现在开始。

　　（女）让我们用最热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中取得优异的成绩。

　　二、升旗仪式

　　升旗仪式由xx主持。

　　三、x校长致开幕词

　　（男）让我们以最热烈的掌声敬请x校长为大家致开幕词。

　　谢谢朱校长激情澎湃的讲话。

　　四、正式比赛

　　串词

《与朱元思书》

　　（男）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

　　（女）请欣赏《与朱元思书》

　　《梦游天姥吟留别》

　　（男）走进李白，我们会感受到“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的`豪情壮志和开阔胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友谊。下面请欣赏《梦游天姥吟留别》。

　　（女）《将进酒》李白，这个诗歌史上无法抹杀的名字，他如一颗星辰坠落人间，他自负，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，他孤独，“举杯邀明月，对影成三人”，他豁达，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”下面请欣赏《将进酒》，

　　《虞美人》

　　（男）春花秋月本来是一年当中最美好的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗人的许多忧愁。请欣赏《虞美人》。

　　《诗经。蒹葭》

　　（女）“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑？？”从千年前的《诗经》里走来，袅袅婷婷、万种风情，站在我们生命记忆的起点，也站在华夏文明的源头。因为有了时间的距离，古诗中的字句，化成海底的珊瑚，美丽持久；因为跨越空间的爱心，新诗中的情愫，宛如枝头的春芽，生机盎然。下面请欣赏《诗经。蒹葭》。

　　《木兰辞》

　　（男）花木兰，一个女扮男装，代父从军，征战沙场的巾帼英雄。体现了我国古代妇女潜在智慧与卓越才能。让我们走进木兰的世界，看她替父从军之旅。请欣赏《木兰辞》。

　　《爱莲说》

　　（女）“自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖？？”想必大家都听说过周敦颐的爱莲说了吧，掌声有请《爱莲说》。

　　《满江红。怒发冲冠》

　　（男）同学们，你们知道“精忠报国”的故事吗？你们了解“莫须有”的典故吗？那么现在有请《满江红》。

　　（女）一曲《满江红》之所以千年传诵不衰，不仅仅有“莫等闲白了少年头，空悲切”这样的好句，更因为我们从这首感情激扬，气势磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。

　　《念奴娇。赤壁怀古》

　　（男）诵读“大江东去”，我们会激情荡漾，神游“故国英雄”，我们会真情流淌，想起“三苏父子”，我们会豪情满怀。请欣赏《赤壁怀古》。

　　《化石吟》

　　（男）化石，多么美丽的称号，美丽的化石，是科学的见证，还是作者情感的真实写照。下面请欣赏《化石吟》

　　《水调歌头。明月几时有》

　　（女）千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；吟咏着它，在异地它乡思念故乡亲人。下面请欣赏《水调歌头》

　　（男）一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情与离恨。

　　《论语》十二章

　　（女）两千多年来，《论语》作为重要的经典，在不同朝代、时代里被无数次解读。下面有请《论语》十二章。

　　《春江花月夜》

　　（男）暖暖春江水，深深游子情

　　（女）一轮明月慰藉江畔的冷寂

　　（男）霓裳羽衣旋转盛世的华彩

　　（女）请欣赏《春江花月夜》。

《桃花源记》

　　（男）陶渊明在《桃花源记》里给我们描绘了一个他理想中的世外桃源。假如真有这么一个地方作为他生活的乐园，那该有多好，是吧？有请《桃花源记》。

　　《曹操诗二首》

　　（男）我们的古诗文，形式多样，内容丰富，特别是其中的爱国诗文，犹如生生春雷，震撼着者我们的心灵。又如个个问号，启发我们去深思，去探索。它就是我们千年的绝唱，一直唱向永恒的未来，有请《曹操诗二首》。

　　古诗朗诵主持词 6

　　【甲】：尊敬的各位领导

　　【乙】：各位老师

　　【丙】：亲爱的同学们

　　【合】：大家上午好！

　　【丙】：走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天

　　【丁】：漫过时间的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前

　　【甲】：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活

　　【乙】：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典

　　【丙】：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首宋词就从幽幽远古跳跃出来

　　【丁】：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来

　　【甲】：字字珠玑，句句经典！

　　【乙】：声声诵读，津津有味！

　　【丙】：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明

　　【丁】：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生

　　【合】：振华小学“中华经典诗文诵读大赛”现在开始！

　　【甲】：母亲，一个多么温暖的词语；母性，一个多么柔美的词语；母爱，一个多么伟大的词语！“慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。”请欣赏幼儿园小朋友为我们带来的古诗——《游子吟》

　　【乙】：“白发三千丈，缘愁似个长！”让我们一起随着李白的诗《秋浦歌》去领略诗人的壮志哀愁！

　　【丙】：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”爱惜粮食、勤俭节约是我们中华之美德，请欣赏《悯农》

　　【丁】：景浸润着情，情感染着人，让我们随着四季去领略那美丽的自然风光吧。请听一年级小同学带来的《四季》

　　【甲】：世界上房子千千万，而我独爱这一座，为什么呢？因为这是我们的小学堂。请欣赏一年级的.《哪座房子最漂亮》

　　【乙】：听，小动物们在干什么呢？原来它们是在《比尾巴》呢！请欣赏一年级的精彩亮相《比尾巴》

　　【丙】：你看，一年级的小同学多精神啊，接下来有请二年级的小同学闪亮登场，集体表演《古诗十首联诵》

　　【丁】：天地有四方——东南西北，自然有四季——春夏秋冬，人生有四味——酸甜苦辣。聪明的诗人们，往往把人生的不同体验寄寓在四季的不同风光中。是啊，赞美四季就是赞美我们美好的生活。请欣赏由三年级为我们带来的古诗朗诵《四季之歌》。

　　古诗朗诵主持词 7

　　开场白：古诗词是华夏文明的象征，是连绵千年不断的烽垛，是璀璨的中华文明的瑰宝，是历史的丰碑。今天就让我们跨越时间和空间的限制，一起聆听智者的箴言，共赏这华夏文明的瑰宝。

　　我们的祖国幅员辽阔，山川秀美，江河秀丽。自古以来许多文人为之写下了许多脍炙人口的诗句。（学生朗诵《登鹳雀楼》、《浪淘沙》）

　　滔滔的江水流向远方，带走了我们无限的情思，却割舍不断我们离别的情意，请听《赋得古原草送别》。

　　风萧萧，雪纷纷，又逢高适别董大（朗诵《别董大》）

　　友情是一首歌，朋友间的真诚友谊情深似海。朗诵《赠汪伦》

　　波澜壮阔的华夏文明史，造就了许多英雄人物，他们宁死不屈的英雄气概将永远值得我们后人学*和赞赏。（朗诵《夏日绝句》）

　　李清照的爱国情怀深深融进了诗句中，而忧国忧民的爱国主义诗人陆游对祖国统一的期盼，更是渗透在字里行间。（朗诵《示儿》）

　　“露从今夜白，月是故乡明”远离故土的游子总会思念自己的家乡，这是人世间最美好的情感。听，乡歌在唱，乡曲在奏：朗诵《秋思》、《九月九日忆山东兄弟》）

　　在漫长的'时间长河中，人的一生很短暂。生齐诵：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”时不我待。请听：汉乐府《长歌行》

　　自古以来，无数名人志士，他们甘于淡泊，不与权贵同流合污，具有高洁清俊的品格。唐代的刘禹锡就写下了著名的《陋室铭》：生领背一、二句，全班齐背。

　　结束语：腹有诗书气自华（合）

　　诗歌可以使我们充实

　　诗歌可以使我们明智

　　让我们每个人都走进古诗文的乐园

　　颂中华古诗文

　　赞中华之瑰宝

　　让我们的校园充满朝气

　　让我们的心灵沐浴书香

　　古诗朗诵主持词 8

　　敬爱的老师们！亲爱的同学们！大家，下午好！

　　有这样一种文字，她代代相传，历久而弥新，人们称之为“经典”。

　　经典诗文是历代圣贤和文人的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引中华民族在茫茫的历史长河中前进。

　　经典诗文是一座巍巍丰碑，计数着中华文明的历史遗产；

　　经典诗文是一顶灿灿王冠，缀满了民族智慧的奇珍异宝。

　　诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；

　　对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

　　金色的年华，阳光灿烂，少年时光我们亲*蒙学经典。

　　金色的年华，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。

　　让我们与经典为友，文绘人生底色。

　　让我们与经典作伴，润泽精彩年华。

　　今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。

　　今天，我们登上这舞台，共读中华经典，聆听诗文奇韵。

　　让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌！

　　现在，我宣布：合肥滨湖寿春中学第四届中华经典诗文诵读大赛正式开始。

　　请允许我介绍出*本次大赛的嘉宾：

　　本次大赛以“光辉岁月”为主题，分为三个乐章。分别是“一路走来”“同学少年”和“高歌前行”

　　首先请欣赏由老师带来的朗诵《岁月》，有请七年级语文组凌雁舒、李孜文，八年级语文组乔冰冰、胡晓波四位老师。

　　（我们的比赛正式拉开帷幕，首先是第一乐章“一路走来”，聆听古典诗词）

　　1.一串浅唱低吟，一首高山流水，一轮明月当空，一条春江流水，唱不尽唐诗风韵，品不完千古名篇。邀明月共赏盛唐风华，诵诗歌共聚文人雅士。请大家共同欣赏由七1.2.3.4班同学演绎的《春江花月夜》。

　　2.一曲唐风汉韵，几多儿女情长。中国，诗词的国度，婉约也好，豪放也罢，诉不尽的是几千年的情丝。下面请欣赏5班、6班、24班、25班带来的《宋词选编》

　　3.青砖黛瓦、小桥流水，描不尽我的南方之韵；长河落日，银装素裹，道不完我的北方之美！九百六十万*方公里，从南到北，纵使脚步迁移，不变的是永远的深情！下面请欣赏7班、8班、11班、12班带来的《我的南方和北方》。

　　4.中华的希望在少年，少年的梦想在自强。为国而立，为民族崛起而学*，寿春学子，蓬勃向上。有情来自13,14班的同学为大家带来诗歌朗诵《中华少年》。

　　5.听，那清新悦耳的歌唱声，在心湖荡起一阵涟漪。那是一只蟋蟀，它唱遍每个中国人脚迹所到之处，那歌声是我们联想的故乡，梦的港湾，回忆的摇篮，岁月的起点。刹那间，撩起了游子的乡愁?下面请欣赏20、21班带来的《就是那一只蟋蟀》

　　6.五千年的风雨兼程，一路走来，伟大的祖**亲依然毫无保留地奉献着自己的热情，唐诗宋词，民歌元曲，我们中华儿女就是继承着这骄傲的血脉而生生不息。下面有请28班、29班同学带来《教我如何不爱她》。

　　7.千古的诗篇，不朽的旋律；永恒的东方，不老的中国。每一根毛发都诉说着炎黄子孙的美丽，每一滴鲜血都充溢着古老中国的传奇。今天，我们，站在高高的脚手架上，将年轻的、开放的、富强的中国，高高举起！下面请欣赏30、31班带来的《中国，正站在高高的脚手架上》。

　　集体诵读：

　　凡是人 皆须爱 天同覆 地同载

　　行高者 名自高 人所重 非貌高 才大者 望自大 人所服 非言大

　　己有能 勿自私 人所能 勿轻訾 勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新

　　人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰 人有短 切莫揭 人有私 切莫说

　　道人善 即是善 人知之 愈思勉 扬人恶 既是恶 疾之甚 祸且作

　　善相劝 德皆建 过不规 道两亏 凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少

　　将加人 先问己 己不欲 即速已 恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长

　　凡是人 皆须爱 天同覆 地同载 结束词： 琴声淡去，余音袅袅

　　诗词吟罢，口留清香

　　诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

　　诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟痕迹

　　把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都

　　把诗词植于校园，校园就是落英缤纷，莺啼燕语的世外桃源

　　滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂；

　　巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；

　　中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　　中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　　诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　　诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　　古诗朗诵主持词 9

　　甲：陶渊明曰：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”告诫人们珍惜时间的重要性。请欣赏由六年级牟连勇同学带来的《明日歌》。

　　乙：谢谢牟连勇同学的精彩表演，接下来上场的是四年级的彭泽林同学。他要朗诵的三首古诗分别是《山行》《清明》《乐游原》

　　甲：前面我们听过五年级的同学朗诵的《村居》，接下来六年级的盛玉玲等同学为我们带来一首别具风味的《村居》。有请她们上场。

　　乙：欣赏完这首歌，让我们来轻松一下，有请三年级的兰江涛、欧权峰为我们表演《山行》《清明》《咏柳》。

　　甲：红豆，又名“相思豆”，古人常用它来寄托相思之情。现在三年级的王佳静要为我们朗诵《相思》《乐游原》《游园不值》

　　乙：“小娃撑小艇，偷采白莲回。”一道道浮萍荡漾出多少童趣，多少天真。请欣赏《小儿垂钓》《春夜喜雨》《游园不值》，表演者：六年级叶娜、李玲

　　甲：下面请听三年级的孔路路、王梦�⒋�来的《江雪》《夏日绝句》《山行》

　　乙：接下来上场的是三年级的何钰婷。她们将要朗诵的是《相思》《游园不值》《赋得古原草送别》

　　甲：朋友之间的情谊是最真诚的，古人常用诗歌来记录朋友间的依依惜别之情，四年级的冯李云、刘张望就为我们带来了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《小池》《题西林壁》三首古诗。乙：下面请欣赏古诗《鹿柴》《望天门山》《村居》。朗诵者：五年级田道杰、周胜红

　　甲：接下来上场的是四年级的陈丽婷、周建榕同学。她们带来的是《相思》《小池》《村居》

　　乙：下面请听五年级张美如、冯莉、奉思甜、许航齐朗诵的《春夜喜雨》《咏柳》《江畔独步寻花》甲：下面是五年级的蒋*、季祥带来的《咏柳》《望天门山》《望庐山瀑布》

　　乙：接下来有请五年级的兰小路、王春燕给我们带来《小儿垂钓》《咏柳》《村居》

　　甲：春天的到来为我们带来了清新的气息，我们沉醉在春的怀抱里。最后上场的是三年级的王佳静等同学。她们为我们表演的是《春晓》《村居》

　　甲：我们徜徉在诗词的世界，一首首诗，如一盏盏明灯，照耀着我们成长的道路。

　　乙：一首首诗，如一支支歌曲，引领着我们攀登的历程。

　　甲：我们在诗词中明理，在诗词中体验。

　　乙：我们在诗词中享受，在诗词中升华。

　　合：让这一首首动听、优美的韵律，长伫在我们的心中。左海学校小学部“激情飞扬，展示自我”古诗词吟诵比赛到此结束。感谢各位老师，各位同学。

　　古诗朗诵主持词 10

　　合：敬爱的领导们、老师们，亲爱的同学们：上午好!

　　女：为了弘扬中华民族传统诗歌精神，陶冶学生情操，提高学生文学修养，营造校园人文氛围，彰显我校学生的风采，学校特举办诗歌朗诵比赛。

　　男：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会.

　　女：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光

　　男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中

　　女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

　　男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄诗歌是我们古金人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长，为了不辜负古人的期待，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲。

　　下面请听......

　　女：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是对老师的赞颂，下来请听郭宇苗同学的《老师您辛苦了》。

　　男：他们是知识的传播者，他们是爱心的，在夜深人静时他们仍然在工作他们就是我们的老师，接下来由赵彤同学朗诵《一株紫丁香》。

　　女：没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己。滴水之恩，涌泉相报。高悦同学带来了一首诗《感恩父亲》。

　　男：小草感恩于阳光的恩泽，大树享受与阳光的普照。一缕缕一丝丝的阳光都会受到自然万物的祝福。赵思雨、周彤同学送来了对《阳光》的赞扬。

　　女：地球是个充满生机的星球。许多星球都非常羡慕地球，他们羡慕地球的美丽，地球身穿蓝色的纱衣。养育着一代代的儿女。我应该《保护地球妈妈》。

　　男：她有过灿烂辉煌的过去，五千年的文化，滋养着世界文明!长江、黄河，万里长城，在我心中重千斤!我自豪，我骄傲，因为，我是中国人。因为我爱我的祖国。请欣赏石传娇同学的《我爱你祖国》。

　　女：请欣赏四年级同学的《延安我把你追寻》。延河岸、宝塔山、枣园香、山丹丹。手捧黄土我不放，紧紧贴在心窝上，延安精神一代代发扬广大。请欣赏《延安我把你追寻》。

　　男：二年级同学孟萧瑶《假如》会把我们的思绪带去何方呢?请欣赏。

　　女：鸦有反哺之情、羊有跪乳之义。涓涓恩亲深似海。请欣赏《献给爸爸妈妈》。

　　女：懂得感恩并知恩报恩，才是天下最富有的人，而能在童年编织出一曲曲乐歌是最美好的事。请欣赏王悦悦、刘洋洋等同学的《放飞童年的歌》。

　　男：我们的祖国有着锦绣的河山、我的祖国有着丰富的资源。我们作为红旗下的儿女感到无比的自豪，我要高声喊出《我爱***》。是一年级小同学王艺瑾的朗诵题目。

　　女：***飘扬的时刻每个中国人都在用心喊着《我爱你我的祖国》这是五年级王星星要朗诵的诗歌。

　　男：你要问我谁是最有耐心的人我答案是老师、你要问我谁是最可爱的人我的答案是老师、你要问我谁是最辛苦的人我的答案是老师。下来请卜可欣《老师您辛苦了》。

　　女：***迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国从今走向繁荣富强。请欣赏王天涛的《祖国妈妈我爱您》。

　　男：当你感到迷茫的时候，他是你的引路人，当你感到委屈的时候，他是你的开导人。难忘恩师情、难舍恩师义。请欣赏薛宇科的《感恩恩师》

　　女：肩负历史的使命、承担祖国的希望我们是中华少年请欣赏《中华少年》六年级郭丽娜、刘存等同学朗诵。17男：河山只在我梦影，祖国已多年为亲*，可是不管咋样也改变不了我的中国心。请欣赏《祖国在我心中》。

　　女：假如我是一滴水，我会融进大海让海水变的更蓝。假如我是诗人我会像李白那样“举杯邀明月，对影成三人。”假如XXXX请请欣赏一年级小同学谷孟原的《假如我是》。

　　男：我的祖国地大物博、历史悠久，有屹立不倒的长城、有奔腾不息的黄河。《我爱你祖国》朗诵者柴文哲

　　女：谁言寸草心，报得三春晖。父母的爱我们永远也报答不完。请欣赏王越、赵悦同学的《感恩父母》。

　　男：同学们，我们是祖国的花朵，祖国的未来是属于我们的!让我们唱响对《祖国赞歌》朗诵者卜雨欣

　　女：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。这是鲁迅的人生写照请欣赏《有的人》;朗诵者峁瑞、卜祝报。

　　女：江山如此多娇，引无数英雄竟折腰”，*****在北国描绘了壮丽河山的雪景，下面有请高亮亮同学为大家朗诵《沁园春、雪》。

　　男：他有挺拔的身躯、坚强的品格，纯洁的心灵。他就是白桦树、他就是像白桦一样的人。下来是卜福乐给大家带来的诗歌《白桦》。

　　评委统计比赛成绩最后，校长致闭幕词。

　　女：诗歌，让我们陶醉男：诗歌，让我们震撼

　　合：诗歌，让我们思想升华

　　男：诗歌的余韵，在我们心中回荡

　　男：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力

　　女：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好

　　男：让我们在诗海拾贝

　　女：让我们步入诗歌的殿堂

　　男：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长

　　女：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会。

古诗朗诵主持词汇总10篇扩展阅读

古诗朗诵主持词汇总10篇（扩展1）

——诗词朗诵比赛主持词汇总十篇

　　诗词朗诵比赛主持词 1

　　（月下酌）（酒）李白有举杯邀明月的雅兴，苏轼有把酒问青天的胸怀，曹操有对酒当歌人生几何的苍凉，杜甫有白日放歌须纵酒的潇洒。有请“月下酌”的介绍人 。

　　（花间集）（花）

　　我们中国人对花是情有独钟的，所谓“花开富贵”“花好月圆”“如花似玉”，多是基于对花的热爱而产生的感叹，中国的花多，咏花的诗作多，爱花的诗人多。陶渊明爱菊，陆游爱梅，周敦颐爱莲，黄庭坚爱水仙。袭人花香，你闻到了吗？

　　（明月楼）（月亮）唐代诗人韩翃hóng《寒食》中的名句"春城无处不飞花"。飞花令便由此得名，它原本是古人行酒令时的一个文字游戏，源自古人的诗词之趣， 现在有请 展示飞花令的风采。

　　（九重天）（送别） 长亭外，古道边，芳草碧连天。送别是伤感的，送别也是激励，送别更是一种新的开始。看看“九重天”的同学是如何演绎送别的，有请

　　第二部分：咏唱经典

　　上个世纪80年代，邓丽君发行了专辑《淡淡幽情》，让我们一起来听听邓丽君当时的感慨吧！

　　今天展示的咏唱经典有三种形式，原词再现、原作改编、经典与现代结合，请听——

　　第三部分：见字如面

　　从前书信很慢，车马很远，所以有了烽火连三月，家书抵万金的珍贵。

　　当书信被现代科技彻底尘封在了过去，我们早已淡忘了写信读信是一种什么感觉。今天，就让我们拿起笔，在黄色的.信笺上写下我们的心声，那是对挚友的深谈，虽然你们远在千年前，见不得面，所以把我的字送上，希望见字如面。

　　诗词朗诵比赛主持词 2

　　开场白：

　　尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好！在诗的国度里，有四时美景，有百花芬芳。在诗的国度里，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望。有浓郁如酒的情感，有广阔如海的心灵。有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌唱！梦是什么？在不同的人眼里，梦想是不同的。对于秦始皇来说，梦是“横扫六国”，统一天下的理想；对于唐太宗来说，梦是“贞观之治”，海内承*的理想；对于***来说，梦是“中华崛起”，民族复兴的理想。在杂交水稻之父袁隆*的眼中，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力和付出，就一定会有收获。在航天女英雄刘洋的眼里，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。*说过：中国梦走的是中国道路、弘扬的是中国精神、凝聚的是中国的力量。强国，强的是中国：富民，富的`是中国人民，所谓中国梦，归根到底还是为造福我中国亿万人民的梦。

　　在这样一个冬日里，让这些诗篇温暖我们，让一切美好的情感在诗歌中如花绽放。在这样一个冬日里，让我们以情感作酒，诗歌当杯，共赴一场流光溢彩的情感盛宴。滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋

　　我宣布：比赛——现在开始。

　　比赛进行到这里就已经完全结束了，感谢各位选手的精彩演讲，也感谢同学们的支持，让我们下次再会

　　诗词朗诵比赛主持词 3

　　开场白：

　　尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好！在诗的国度里，有四时美景，有百花芬芳。在诗的国度里，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望。有浓郁如酒的情感，有广阔如海的心灵。有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌唱！梦是什么？在不同的人眼里，梦想是不同的。对于秦始皇来说，梦是“横扫六国”，统一天下的理想；对于唐太宗来说，梦是“贞观之治”，海内承*的理想；对于***来说，梦是“中华崛起”，民族复兴的理想。在杂交水稻之父袁隆*的.眼中，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力和付出，就一定会有收获。在航天女英雄刘洋的眼里，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。*说过：中国梦走的是中国道路、弘扬的是中国精神、凝聚的是中国的力量。强国，强的是中国：富民，富的是中国人民，所谓中国梦，归根到底还是为造福我中国亿万人民的梦。

　　在这样一个冬日里，让这些诗篇温暖我们，让一切美好的情感在诗歌中如花绽放。在这样一个冬日里，让我们以情感作酒，诗歌当杯，共赴一场流光溢彩的情感盛宴。滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋

　　我宣布：比赛――现在开始。

　　比赛进行到这里就已经完全结束了，感谢各位选手的精彩演讲，也感谢同学们的支持，让我们下次再会

　　诗词朗诵比赛主持词 4

　　开场白：

　　尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好！在诗的国度里，有四时美景，有百花芬芳。在诗的国度里，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望。有浓郁如酒的情感，有广阔如海的心灵。有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌唱！梦是什么？在不同的人眼里，梦想是不同的。对于秦始皇来说，梦是“横扫六国”，统一天下的理想；对于唐太宗来说，梦是“贞观之治”，海内承*的理想；对于***来说，梦是“中华崛起”，民族复兴的理想。在杂交水稻之父袁隆*的眼中，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力和付出，就一定会有收获。在航天女英雄刘洋的眼里，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。*说过：中国梦走的是中国道路、弘扬的是中国精神、凝聚的是中国的力量。强国，强的是中国：富民，富的是中国人民，所谓中国梦，归根到底还是为造福我中国亿万人民的梦。

　　在这样一个冬日里，让这些诗篇温暖我们，让一切美好的情感在诗歌中如花绽放。在这样一个冬日里，让我们以情感作酒，诗歌当杯，共赴一场流光溢彩的情感盛宴。滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的`海洋

　　我宣布：比赛——现在开始。

　　比赛进行到这里就已经完全结束了，感谢各位选手的精彩演讲，也感谢同学们的支持，让我们下次再会

　　诗词朗诵比赛主持词 5

　　尊敬的各位位老师、评委、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　在举国上下轰轰烈烈“创造新业绩，迎接***”的热烈氛围中，我校为展现当代中学生的精神风貌和良好素质，讴歌建党81年来所取得的丰功伟绩，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱***的真挚情感。今天，在这里举行“喜迎***配乐诗词朗诵”比赛。

　　下面举行颁奖仪式，首先请获得三等奖的班级_____________上台领奖；

　　下面请获得二等奖的班级______________________上台领奖；

　　下面请获得本次比赛一等奖的班级__________________上台领奖。

　　同学们：

　　党的***即将召开，让我们团结一心，勤奋学*，积极工作，创造优异的成绩向人民汇报，向***献礼，最后预祝***圆满成功！

　　实验中学“喜迎***”配乐诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家！

　　“喜迎***”经典诗词配乐朗诵比赛

　　初三各班级：

　　为迎接***的胜利召开，丰富学生的业余生活，展现当代中学生的精神风貌和良好素质，提高朗诵能力和审美能力，陶冶情操，特举行经典诗词配乐朗诵比赛，具体要求通知如下：

　　一、比赛时间：第九周星期四下午第三节和课外活动时举行。

　　二、比赛要求：

　　1、朗诵内容：古典诗词和现代诗词精品，偏重于词。

　　2、朗诵时间：3—5分钟

　　3、参加朗诵的人数为领诵2人，协诵男8人，女8人，共计18人。

　　4．朗诵内容要用稿纸抄清于第九周周二交政教处、团委，（抄写形式：第一行正中写题目，第二行写作者和朗诵者的班级、姓名，切不可将这些写在格外的任何地方）。

　　5．朗诵要求：具有较高的艺术品位，有较强的欣赏价值。

　　6．所配音乐与朗诵诗词的背景、内容要求和谐统一。

　　7．比赛时，朗诵者的仪表要体现中学生的风采，服装要有中学生特点。

　　三、奖励： 配乐诗词朗诵比赛主持词

　　诗词朗诵比赛主持词 6

　　【开始】

　　男：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。

　　女：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。

　　男：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。

　　女：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。

　　男：字字珠玑，

　　女：句句经典！

　　男：声声诵读，

　　女：津津有味。

　　男：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。 女：我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，

　　男：我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化， 女：我们在朗诵中汲取和传承民族精神！

　　合：满庄镇中淳于小学“我爱诗文”古诗词朗诵比赛现在开始。

　　【结尾】

　　女：历揽千载辉煌，

　　男：长歌浩叹古今。

　　女：今天，我们吟颂诗篇，演绎经典。

　　男：今天，我们积淀智慧，传承文化。

　　女：我们从历史的珍宝馆里满载而归，

　　男：我们一起共享这场精神的盛宴。

　　女：各位老师们，同学们，“我爱诗文”古诗词朗诵、手抄报比赛到此结束。

　　诗词朗诵比赛主持词 7

　　开场白：

　　尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好！在诗的国度里，有四时美景，有百花芬芳。在诗的国度里，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望。有浓郁如酒的情感，有广阔如海的心灵。有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌唱！梦是什么？在不同的人眼里，梦想是不同的。对于秦始皇来说，梦是“横扫六国”，统一天下的理想；对于唐太宗来说，梦是“贞观之治”，海内承*的理想；对于***来说，梦是“中华崛起”，民族复兴的理想。在杂交水稻之父袁隆*的眼中，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力和付出，就一定会有收获。在航天女英雄刘洋的眼里，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。*说过：中国梦走的是中国道路、弘扬的是中国精神、凝聚的是中国的力量。强国，强的是中国：富民，富的是中国人民，所谓中国梦，归根到底还是为造福我中国亿万人民的梦。

　　在这样一个冬日里，让这些诗篇温暖我们，让一切美好的情感在诗歌中如花绽放。在这样一个冬日里，让我们以情感作酒，诗歌当杯，共赴一场流光溢彩的情感盛宴。滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋

　　我宣布：比赛——现在开始。

　　比赛进行到这里就已经完全结束了，感谢各位选手的'精彩演讲，也感谢同学们的支持，让我们下次再会

　　诗词朗诵比赛主持词 8

　　开场白：

　　尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好！在诗的国度里，有四时美景，有百花芬芳。在诗的国度里，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望。有浓郁如酒的情感，有广阔如海的心灵。有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌唱！梦是什么？在不同的人眼里，梦想是不同的。对于秦始皇来说，梦是“横扫六国”，统一天下的理想；对于唐太宗来说，梦是“贞观之治”，海内承*的理想；对于***来说，梦是“中华崛起”，民族复兴的理想。在杂交水稻之父袁隆*的眼中，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力和付出，就一定会有收获。在航天女英雄刘洋的眼里，梦想是不停地突破和探索，是丰富的'想象和大胆的创造。*说过：中国梦走的是中国道路、弘扬的是中国精神、凝聚的是中国的力量。强国，强的是中国：富民，富的是中国人民，所谓中国梦，归根到底还是为造福我中国亿万人民的梦。

　　在这样一个冬日里，让这些诗篇温暖我们，让一切美好的情感在诗歌中如花绽放。在这样一个冬日里，让我们以情感作酒，诗歌当杯，共赴一场流光溢彩的情感盛宴。滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋

　　我宣布：比赛――现在开始。

　　比赛进行到这里就已经完全结束了，感谢各位选手的精彩演讲，也感谢同学们的支持，让我们下次再会

　　诗词朗诵比赛主持词 9

　　尊敬的各位位老师、评委、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　在举国上下轰轰烈烈“创造新业绩，迎接***”的热烈氛围中，我校为展现当代中学生的精神风貌和良好素质，讴歌建党81年来所取得的丰功伟绩，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱***的真挚情感。今天，在这里举行“喜迎***配乐诗词朗诵”比赛。本次比赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，让我们用掌声预祝他们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委有张光老师、田序华老师、初钊明老师……我们以热烈的掌声向他们表示真诚的谢意。下面我宣布：实验中学“喜迎***”配乐诗词朗诵比赛现在开始。首先请1号班级为大家朗诵《老师，你培育的是祖国的春天》，作者佚名，领诵：张校名、江亭华。

　　……

　　下面举行颁奖仪式，首先请获得三等奖的班级_____________上台领奖；

　　下面请获得二等奖的班级______________________上台领奖；

　　下面请获得本次比赛一等奖的班级__________________上台领奖。

　　实验中学“喜迎***”配乐诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家！

　　诗词朗诵比赛主持词 10

　　初三各班级：

　　为迎接***的胜利召开，丰富学生的业余生活，展现当代中学生的精神风貌和良好素质，提高朗诵能力和审美能力，陶冶情操，特举行经典诗词配乐朗诵比赛，具体要求通知如下：

　　一、比赛时间：

　　第九周星期四下午第三节和课外活动时举行。

　　二、比赛要求：

　　1、朗诵内容：古典诗词和现代诗词精品，偏重于词。

　　2、朗诵时间：3—5分钟

　　3、参加朗诵的人数为领诵2人，协诵男8人，女8人，共计18人。

　　4．朗诵内容要用稿纸抄清于第九周周二交政教处、团委，（抄写形式：第一行正中写题目，第二行写作者和朗诵者的班级、姓名，切不可将这些写在格外的任何地方）。

　　5．朗诵要求：具有较高的艺术品位，有较强的欣赏价值。

　　6．所配音乐与朗诵诗词的背景、内容要求和谐统一。

　　7．比赛时，朗诵者的仪表要体现中学生的风采，服装要有中学生特点。

　　三、奖励：

　　本次比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

古诗朗诵主持词汇总10篇（扩展2）

——经典美文朗诵比赛主持词汇总10篇

　　经典美文朗诵比赛主持词 1

大家下午好！今天，在这个阳光明媚、风和日丽的日子里，我们四三班在此开展“经典美文朗诵”比赛活动，首先，让我们以热烈的掌声请蒋老师为我们比赛活动致辞……

金色的童，如梦如幻，在老师的精心指导下，校园内我们诵读美文经典。人们都说“桂林山水甲天下”，让同学带我们一起走进这连绵不断的画卷，请欣赏美文朗诵《桂林山水》，掌声欢迎……

下面请欣赏 为大家带来的美文《 》

七月的天山，让你远离戈壁滩上的炎暑，请欣赏《七月的天山》，朗诵者： 大家欢迎……

一个人什么都没有，并不意味着穷，只要拥有了尊严，他就是世界上最富有的人。下面请欣赏 为大家带来的《 尊严》，大家欢迎……

维护和*，制止战争，是世界上人民的同心愿。让我们一起来聆听《一个中国孩子的呼声》，朗诵者： 掌声欢迎……

四月的宜宾，花红柳绿、山清水秀、春意盎然，下面请 给我们带来的诗朗诵《和我们一样享受春天》，大家欢迎……

每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活与生命，就一定能够创造一个属于自己的.春天，请欣赏 为大家带来的《 触摸春天》，大家欢迎……

最是书香能致远，书香伴我们一路远行。腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。击鼓传花抽背课文现在开始。让我们师生读经典，在书海中徜徉。

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千文化瑰宝大放异彩！愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章！女学街小学四三班“经典美文朗诵”比赛活动到此结束。谢谢各位老师的光临，谢谢同学们的积极参与。

　　经典美文朗诵比赛主持词 2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　甲：眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。

　　乙：英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

　　丙：当代著名散文家余秋雨爷爷说过：“阅读的最大理由是想摆脱*庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天*庸的困扰”

　　丁：我爱读书。因为我知道“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”

　　甲：我爱读书。因为我知道“一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。”

　　乙：我爱读书。因为我知道“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”

　　丙：我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。”

　　丁：同学们，读书吧！书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀

　　甲：同学们，读书吧，捧起一本好书放声朗读吧！

　　乙：现在，让我们尽情的诵读吧，请用你甜美的声音，生动的表情去打动身边的每一个人。

　　丙：你可以闭上眼睛静静地倾听，用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。

　　丁：下面有请为大家朗诵xxx。

　　甲：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。同学们，你知道吗？大声朗读有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于我们形象思维能力的自我培养。下面有请―――为大家朗诵xxx。

　　乙：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。朗读还能改变我们的.性格。性格内向者往往发出的声音也很小，如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使我们爱讲话，性格也就随之而变。下面有请―――为大家朗诵xxx。

　　丙：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。朗读还有利于我们体会到辩论、争论的价值，这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。下面有请―――为大家朗诵xxx。

　　丁：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。朗读是有利于提高我们的学*成绩，大多数的成绩不好的同学的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多孩子能在读的过程中，形成一定的思考力。下面有请―――为大家朗诵xxx。

　　甲：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。我还知道大声朗读，可以使脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激我们深入理解文章、书籍。下面有请―――为大家朗诵xxx。

　　乙：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于帮助我们记忆材料。下面有请―――为大家朗诵xxx。

　　丁：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。大声朗读文章是语感形成的必走之路，可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。下面有请―――为大家朗诵xxx。

　　甲：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。大声读文章有利于“诗性美”的再现。每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原和传递。下面有请―――为大家朗诵xxx。

　　乙：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。大声读有利于其它学科的学*，比如数学的解题如果有了大声读，效果一定更好，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学*效率一定会很高。下面有请―――为大家朗诵xxx。

　　丙：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。大声朗读更有利于提高写作能力。大声读他人作品是学*的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。下面有请―――为大家朗诵xxx。

　　……

　　下面有请任老师对本次活动进行小结。

　　孩子们，今天非常高兴聆听了这么多篇美文。你们的诵读让老师沉醉其中。现在让我们用热烈的掌声感谢为我们带来精彩表演的同学们！

　　语文教育的老前辈、学识渊博的叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”大声诵读可形成良好的语感，背诵又是内化语文材料最有效的方法，它可以把诵读形成的语感积淀下来。

　　大声诵读的结果就会使同学们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。

　　健康学家们认为：朗诵有如歌唱，有增强肺功能之效。朗诵可帮助朗诵者，体悟世间美好的人和事物好，带来的精神愉悦。朗诵还是一种“思维体操”，它能让我们的形象思维能力和逻辑思维能力得到培养。

　　孩子们，我们要多读书、读好书，大声的读书，读出我们的体会，读出我们的心声，让朗诵成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，你将在诵读中成长一颗伟大的心灵！

　　经典美文朗诵比赛主持词 3

　　男：尊敬的各位老师，

　　女：亲爱的同学们，

　　合：大家下午好!

　　男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

　　男：诵读千古美文，

　　女：传承华夏文明。

　　男：女：与大师对话，

　　女：和时空链接。

　　男：采撷人类文化长河的粒粒珠玑，

　　女：摘下历史花园里朵朵美丽鲜花

　　男：装扮你我智慧的头脑，

　　女：滋养你我成长的思想

　　男：奠基生命，让经典为我们指引方向

　　女：奠基生命，让心灵沐浴书香

　　1、《祖国啊，我亲爱的祖国》

　　男：我们是祖国的未来。

　　女：我们是民族的希望。

　　合：让我们纵情歌唱吧，歌唱我们亲爱的祖国!

　　女：首先请欣赏《祖国啊，我亲爱的祖国》，表演者季青、许黄瑾等。

　　2、《再别康桥》

　　女：轻轻的我走了，

　　正如我轻轻的来;

　　久违的学子作别母校，踮着足尖，象一股清风一样来了，又悄无声息地荡去;而那至深的情丝，竟在招手之间，幻成了“西天的云彩。”

　　请欣赏诗人徐志摩的《再别康桥》，表演者褚正纯。

　　3、《祖国，我亲爱的祖国》

　　男：慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归.我们如今正沐浴着母爱织成的阳光，吮吸着母爱的琼浆玉露.母爱伟大,父爱亦然,父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱.请欣赏《感恩父母》，表演者张诺。

　　4、《这儿真好》

　　女：接下来请欣赏《这儿真好》表演者魏波等。

　　5、《咏梅》

　　男：娇艳的鲜花，衬托醉人的笑容;

　　美妙的舞姿，激扬七色的彩虹;

　　熟悉的旋律，演绎不改的情怀;

　　飞扬的歌声，吟唱经典的诗篇。

　　请欣赏孙永嘉同学带来的《咏梅》。

　　6、《歌唱二小放牛郎》

　　女：在那个战火纷飞的年代，在党的带领下，无数的少年英雄加入到革命队伍，用柔弱的身躯，用坚强的意志，为着祖国，为着新生活而奉献自己小而伟大的力量。王二小就是其中的一位少年英雄。

　　请欣赏《歌唱二小放牛郎》。

　　7、《古诗连诵》

　　男：在中华五千年的浩瀚的历史中

　　古诗文就像是一颗璀璨的明珠

　　在文学艺术的星空中熠熠生辉

　　又像是一股升腾了千年的香气

　　在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。

　　请欣赏《古诗连诵》。表演者：

　　8、《快乐的.节日》

　　女：五月的夏，热情而满是欢乐，我们在这快乐的日子里相聚，不道分离，请欣赏同学对这《快乐的节日》的大歌颂。

　　9、《满江红》

　　男：国家兴亡

　　匹夫有责

　　当战鼓咚咚敲响时

　　当祖国陷于危难之时，

　　就需要我们挺身而上

　　请欣赏诗歌朗诵《满江红》，表演者何成浩、龙天乐等。

　　10、《中华少年》

　　女：我们是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我们是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇，有请任锋、李永佳等同学为我们朗诵《中华少年》。

　　11、《红旗颂》

　　男：

　　一九四九年十月一日，一个振聋发聩的声音响彻北京――世纪伟人***站在***城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了!也就是从这天开始，在世界的东方大地上树起了一面令世人瞩目的旗帜――***。请欣赏《红旗颂》，表演者李雪婷、孙爽等。

　　12、《黄河颂》

　　女：黄河以它英雄的气魄，

　　出现在亚洲的原野;

　　它表现出我们民族的精神：

　　伟大而又坚强!

　　这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。

　　请欣赏由张悦、马冉等带来的《黄河颂》。

　　13、《红旗的颂歌》

　　男：有请徐鑫、高稳等同学再次为我们唱响《红旗的颂歌》。

　　14、《的未来》

　　女：每个人都拥有属于自己的未来，每一个人都有权利去期待，每个梦想都值得我们去灌溉，下面让我们一起跟随李婉如、王永等同学去寻找属于他们的《的未来》。

　　15、《再别康桥》

　　男：悄悄地我走了

　　正如我悄悄地来

　　我挥一挥衣袖

　　不带走一片云彩

　　再次欣赏《再别康桥》，表演者王馨诺、袁婉晴。

　　16、《感恩的心》

　　女：多少次带着幸福的感觉进入梦乡

　　多少回含着感动的泪花畅想未来

　　浪花在大海中翻腾歌唱，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是浪花对哺育她的大海的颂扬。请欣赏由吴菲等等同学朗诵的《感恩的心》。

　　17、《祖国，一首唱不完的恋歌》

　　男：祖国，到底是什么?它包容了一切美好的事物，关于过去、现在、未来的许多想象便渐渐地构成了我心中的祖国。

　　请欣赏《祖国，一首唱不完的恋歌》，表演者王馨诺、孙光庭等。

　　18、《中华少年》

　　男：让我们欣赏由龚宇鸿等同学带来的不一样的《中华少年》。

　　19、《长江之歌》

　　女：长江，中华民族的摇篮。它以甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女。它用纯洁的清流灌溉着花的国土，它以磅礴的力量推动着一个崭新的时代。让我们以儿女的情怀依恋长江，以饱满的激情赞美长江，满怀豪情歌唱长江。请欣赏《长江之歌》，表演者杨晨等。

　　20、《祖国，一首唱不完的恋歌》

　　男：有一句歌词说道：“阳光总在风雨后”吗?没有枫桥夜泊，只有直挂扬帆;没有人生驿站，只有策马扬鞭。为什么我们要这样说，因为祖国是一首唱不完的恋歌!有请杨步凡、高希如等同学。

　　男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　　女：中华经典的千古风姿还在我们心头荡漾。

　　男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　　女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　　男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　　女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

　　男：感谢各位老师的精心指导，感谢各位同学的精彩表演!

　　稍后举行颁奖仪式。谢谢大家!

　　经典美文朗诵比赛主持词 4

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家下午好！今天，在这个阳光明媚、风和日丽的日子里，我们四三班在此开展“经典美文朗诵”比赛活动，首先，让我们以热烈的掌声请蒋老师为我们比赛活动致辞……

　　金色的童年，如梦如幻，在老师的精心指导下，校园内我们诵读美文经典。人们都说“桂林山水甲天下”，让同学带我们一起走进这连绵不断的画卷，请欣赏美文朗诵《桂林山水》，掌声欢迎……

　　下面请欣赏为大家带来的美文《》

　　七月的天山，让你远离戈壁滩上的炎暑，请欣赏《七月的天山》，朗诵者：大家欢迎……

　　一个人什么都没有，并不意味着穷，只要拥有了尊严，他就是世界上最富有的人。下面请欣赏为大家带来的《尊严》，大家欢迎……

　　维护和*，制止战争，是世界上人民的共同心愿。让我们一起来聆听《一个中国孩子的呼声》，朗诵者：掌声欢迎……

　　四月的宜宾，花红柳绿、山清水秀、春意盎然，下面请给我们带来的诗朗诵《和我们一样享受春天》，大家欢迎……

　　每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活与生命，就一定能够创造一个属于自己的春天，请欣赏为大家带来的《触摸春天》，大家欢迎……

　　最是书香能致远，书香伴我们一路远行。腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。击鼓传花抽背课文现在开始。让我们师生共读经典，在书海中徜徉。

　　中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩！愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章！女学街小学四三班“经典美文朗诵”比赛活动到此结束。谢谢各位老师的光临，谢谢同学们的积极参与。

　　经典美文朗诵比赛主持词 5

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　甲：眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。

　　乙：英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

　　丙：当代著名散文家余秋雨爷爷说过：“阅读的最大理由是想摆脱*庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天*庸的困扰”

　　丁：我爱读书。因为我知道“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”

　　甲：我爱读书。因为我知道“一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。”

　　乙：我爱读书。因为我知道“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”

　　丙：我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。”

　　丁：同学们，读书吧！书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀

　　甲：同学们，读书吧，捧起一本好书放声朗读吧！

　　乙：现在，让我们尽情的诵读吧，请用你甜美的声音，生动的表情去打动身边的每一个人。

　　丙：你可以闭上眼睛静静地倾听，用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。

　　丁：下面有请为大家朗诵xxx。

　　甲：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。同学们，你知道吗？大声朗读有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于我们形象思维能力的.自我培养。下面有请―――为大家朗诵xxx。

　　乙：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。朗读还能改变我们的性格。性格内向者往往发出的声音也很小，如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使我们爱讲话，性格也就随之而变。下面有请―――为大家朗诵xxx。

　　丙：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。朗读还有利于我们体会到辩论、争论的价值，这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。下面有请―――为大家朗诵xxx。

　　丁：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。朗读是有利于提高我们的学*成绩，大多数的成绩不好的同学的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多孩子能在读的过程中，形成一定的思考力。下面有请―――为大家朗诵xxx。

　　甲：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。我还知道大声朗读，可以使脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激我们深入理解文章、书籍。下面有请―――为大家朗诵xxx。

　　乙：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于帮助我们记忆材料。下面有请―――为大家朗诵xxx。

　　丁：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。大声朗读文章是语感形成的必走之路，可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。下面有请―――为大家朗诵xxx。

　　甲：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。大声读文章有利于“诗性美”的再现。每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原和传递。下面有请―――为大家朗诵xxx。

　　乙：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。大声读有利于其它学科的学*，比如数学的解题如果有了大声读，效果一定更好，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学*效率一定会很高。下面有请―――为大家朗诵xxx。

　　丙：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。大声朗读更有利于提高写作能力。大声读他人作品是学*的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。下面有请―――为大家朗诵xxx。

　　……

　　下面有请任老师对本次活动进行小结。

　　孩子们，今天非常高兴聆听了这么多篇美文。你们的诵读让老师沉醉其中。现在让我们用热烈的掌声感谢为我们带来精彩表演的同学们！

　　语文教育的老前辈、学识渊博的叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”大声诵读可形成良好的语感，背诵又是内化语文材料最有效的方法，它可以把诵读形成的语感积淀下来。

　　大声诵读的结果就会使同学们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。

　　健康学家们认为：朗诵有如歌唱，有增强肺功能之效。朗诵可帮助朗诵者，体悟世间美好的人和事物好，带来的精神愉悦。朗诵还是一种“思维体操”，它能让我们的形象思维能力和逻辑思维能力得到培养。

　　孩子们，我们要多读书、读好书，大声的读书，读出我们的体会，读出我们的心声，让朗诵成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，你将在诵读中成长一颗伟大的心灵！

　　经典美文朗诵比赛主持词 6

　　男：尊敬的各位老师，

　　女：亲爱的同学们，

　　合：大家下午好!

　　男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

　　男：诵读千古美文，

　　女：传承华夏文明。

　　男：女：与大师对话，

　　女：和时空链接。

　　男：采撷人类文化长河的粒粒珠玑，

　　女：摘下历史花园里朵朵美丽鲜花

　　男：装扮你我智慧的头脑，

　　女：滋养你我成长的思想

　　男：奠基生命，让经典为我们指引方向

　　女：奠基生命，让心灵沐浴书香

　　1、《祖国啊，我亲爱的祖国》

　　男：我们是祖国的未来。

　　女：我们是民族的希望。

　　合：让我们纵情歌唱吧，歌唱我们亲爱的祖国!

　　女：首先请欣赏《祖国啊，我亲爱的祖国》，表演者季青、许黄瑾等。

　　2、《再别康桥》

　　女：轻轻的我走了，

　　正如我轻轻的来;

　　久违的学子作别母校，踮着足尖，象一股清风一样来了，又悄无声息地荡去;而那至深的情丝，竟在招手之间，幻成了“西天的云彩。”

　　请欣赏诗人徐志摩的《再别康桥》，表演者褚正纯。

　　3、《祖国，我亲爱的祖国》

　　男：慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归.我们如今正沐浴着母爱织成的阳光，吮吸着母爱的琼浆玉露.母爱伟大,父爱亦然,父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱.请欣赏《感恩父母》，表演者张诺。

　　4、《这儿真好》

　　女：接下来请欣赏《这儿真好》表演者魏波等。

　　5、《咏梅》

　　男：娇艳的鲜花，衬托醉人的笑容;

　　美妙的舞姿，激扬七色的彩虹;

　　熟悉的旋律，演绎不改的情怀;

　　飞扬的歌声，吟唱经典的诗篇。

　　请欣赏孙永嘉同学带来的《咏梅》。

　　6、《歌唱二小放牛郎》

　　女：在那个战火纷飞的年代，在党的带领下，无数的少年英雄加入到革命队伍，用柔弱的身躯，用坚强的意志，为着祖国，为着新生活而奉献自己小而伟大的力量。王二小就是其中的一位少年英雄。

　　请欣赏《歌唱二小放牛郎》。

　　7、《古诗连诵》

　　男：在中华五千年的浩瀚的历史中

　　古诗文就像是一颗璀璨的明珠

　　在文学艺术的星空中熠熠生辉

　　又像是一股升腾了千年的香气

　　在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。

　　请欣赏《古诗连诵》。表演者：

　　8、《快乐的节日》

　　女：五月的夏，热情而满是欢乐，我们在这快乐的日子里相聚，不道分离，请欣赏同学对这《快乐的节日》的大歌颂。

　　9、《满江红》

　　男：国家兴亡

　　匹夫有责

　　当战鼓咚咚敲响时

　　当祖国陷于危难之时，

　　就需要我们挺身而上

　　请欣赏诗歌朗诵《满江红》，表演者何成浩、龙天乐等。

　　10、《中华少年》

　　女：我们是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我们是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇，有请任锋、李永佳等同学为我们朗诵《中华少年》。

　　11、《红旗颂》

　　男：

　　一九四九年十月一日，一个振聋发聩的声音响彻北京――世纪伟人***站在***城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了!也就是从这天开始，在世界的东方大地上树起了一面令世人瞩目的旗帜――***。请欣赏《红旗颂》，表演者李雪婷、孙爽等。

　　12、《黄河颂》

　　女：黄河以它英雄的气魄，

　　出现在亚洲的原野;

　　它表现出我们民族的精神：

　　伟大而又坚强!

　　这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。

　　请欣赏由张悦、马冉等带来的《黄河颂》。

　　13、《红旗的颂歌》

　　男：有请徐鑫、高稳等同学再次为我们唱响《红旗的颂歌》。

　　14、《的未来》

　　女：每个人都拥有属于自己的未来，每一个人都有权利去期待，每个梦想都值得我们去灌溉，下面让我们一起跟随李婉如、王永等同学去寻找属于他们的《的未来》。

　　15、《再别康桥》

　　男：悄悄地我走了

　　正如我悄悄地来

　　我挥一挥衣袖

　　不带走一片云彩

　　再次欣赏《再别康桥》，表演者王馨诺、袁婉晴。

　　16、《感恩的心》

　　女：多少次带着幸福的感觉进入梦乡

　　多少回含着感动的泪花畅想未来

　　浪花在大海中翻腾歌唱，谱写着一曲曲感恩的'乐章，那是浪花对哺育她的大海的颂扬。请欣赏由吴菲等等同学朗诵的《感恩的心》。

　　17、《祖国，一首唱不完的恋歌》

　　男：祖国，到底是什么?它包容了一切美好的事物，关于过去、现在、未来的许多想象便渐渐地构成了我心中的祖国。

　　请欣赏《祖国，一首唱不完的恋歌》，表演者王馨诺、孙光庭等。

　　18、《中华少年》

　　男：让我们欣赏由龚宇鸿等同学带来的不一样的《中华少年》。

　　19、《长江之歌》

　　女：长江，中华民族的摇篮。它以甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女。它用纯洁的清流灌溉着花的国土，它以磅礴的力量推动着一个崭新的时代。让我们以儿女的情怀依恋长江，以饱满的激情赞美长江，满怀豪情歌唱长江。请欣赏《长江之歌》，表演者杨晨等。

　　20、《祖国，一首唱不完的恋歌》

　　男：有一句歌词说道：“阳光总在风雨后”吗?没有枫桥夜泊，只有直挂扬帆;没有人生驿站，只有策马扬鞭。为什么我们要这样说，因为祖国是一首唱不完的恋歌!有请杨步凡、高希如等同学。

　　男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　　女：中华经典的千古风姿还在我们心头荡漾。

　　男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　　女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　　男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　　女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

　　男：感谢各位老师的精心指导，感谢各位同学的精彩表演!

　　稍后举行颁奖仪式。谢谢大家!

　　经典美文朗诵比赛主持词 7

　　(男)尊敬的各位领导、

　　(女)亲爱的各位老师，

　　(男)可爱的同学们，

　　(合)大家上午好!

　　(男)今天，我们欢聚在豆公乡第三小学，诵读千古美文，传承华夏文明。

　　(女)今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　　(男)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

　　(女)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，对话圣贤，我们感受千年文字的力量

　　(男)今天的诵读活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。

　　(女)我宣布，豆公乡“诵经典知礼仪传美德”诗歌朗诵大赛现在开始。(男)首先，让我们用热烈的掌声有请豆公乡中心校的巩校长做赛前的致词。

　　再次把掌声送给巩校长，感谢巩校长精彩的致词

　　1.人一生最重要的是要懂得如何做人;做人最主要的根本，从孝悌来入门，今天的诵读就从《弟子规》开始。一群可爱的孩子用一个特殊的方式致敬经典，请欣赏第三小学申耀等人为大家带来的弟子规韵律操。大家鼓掌欢迎。

　　2.《弟子规》真的不愧为经典，有些同学刚才就禁不住的随声诵读，接下来请大家用热烈的掌声欢迎第一小学柴鹏超、李旭冉为大家朗诵《和谐的经典―弟子规》

　　3.花木兰是一位大家都熟悉的女英雄，她敢为人先，开创“巾帼不让须眉”之先河，迸发“谁说女子不如男”的呐喊，在中国璀璨的历史长河中，标注浓重的一笔!下面，就让我们一起重温这个故事。请欣赏第二小学柴子涵同学为大家带来的《木兰诗》。

　　4.做一个有内涵的人很不容易，许多人一生都难以实现，要想作到，必须从一点一滴作起，请欣赏第七小学赵鑫博、王晨阳同学为大家带来的朗诵《诵经典修内涵》。

　　5.少年智则国智，少年强，则国强，只要心与阳光握手，梦就会从这里起航。请欣赏第五小学的的李慧张智宇李瑶吟诵的《少年中国说》。

　　6.有梦的少年会幸福，有梦的国家回强盛，要想梦想成真，没有捷径，只有奋力拼搏，努力攀登。请欣赏孙村小学的王亚轩王艺可为大家带来的诗朗诵《筑梦少年》

　　7.：俗话说“无规矩不成方圆。”作为小学生，我们要规范自己的行为，才能让我们的集体更好的发展下去。请欣赏第六小学霍欣然同学为大家带来的《诵读经典，规范行为》。

　　8、高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。因此，借月咏怀之作，世代不绝。苏轼的《水调歌头》便是其一，请欣赏第二小学的李畅，李彤为大家带来的诗朗诵《水调歌头》

　　8.千年前的一个秋夜,白居易听到一曲"大珠小珠落玉盘"的琵琶,不朽的《琵琶行》因此诞生。白居易的《琵琶行》弹奏了一千多年，成为奉献给千秋万代艺术精品。这首诗是唐朝诗人白居易写的，他因为得罪了朝中权贵被贬职，这首诗揭露了封建社会官僚腐败、人才埋没等不合理现象，抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。让我们一起欢迎第二小学的张月同学为大家朗诵《琵琶行》。

　　9、古诗言简意丰，用极为有限的诗句表达尽可能多的意思，可以用四美来形容：意美、语美，音美、形美。请欣赏第三小学为大家带来的《诗词串烧》

　　10、从昨天到今天，有个名字一直被人们记起，一直被人们传颂;从海角到天涯，这个名字一直跟随着岁月不断转换着身影。今天，我们就一起来寻觅那个闪着金光的名字，他就是“雷锋”。请欣赏第五小学张萌刘方欣李宇洁为大家带来的《雷锋叔叔，你在哪里》

　　11、雷锋精神值得我们每一个人学*，在抗日战争期间，有一位小英雄“王二小”大家了解他的事迹吗?请欣赏渡村小学为大家带来的《歌唱二小，祝福祖国》

　　12、我们今天的主题是“诵经典知礼仪传美德”，诵读经典，然后从中学*礼仪，传播美德，这才是我们的目的，请欣赏第七小学的王玉婵同学为大家带来的.《诵经典铸美德》。

　　13、老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”孟夫子的这段教导告诉我们要尊老爱幼，这是现代中国人最基本的素养。请欣赏第四小学胡梦雪同学为大家带来的《继承中华传统美德弘扬尊老爱幼新风》

　　14、中国是一个具有悠久历史的文明古国，在漫长的历史进程中,形成了博大精深的传统美德。请欣赏第六小学的郑耀欣同学为大家带来的《传承中华美德弘扬民族精神》

　　结束语：

　　(男)：最是书香能致远，站立在先贤的肩膀上，我们越发厚重挺拔。

　　(女)：腹有诗书气自华，沐浴在经典的芬芳里，我们更加清雅韵致。(男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

　　(女)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

　　(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳

　　(女)愿五千年经典文化永久传承

　　(男)豆公乡“诵经典知礼仪传美德”诗歌朗诵大赛到此结束。谢谢各位老师的光临，谢谢同学们的积极参与。

　　经典美文朗诵比赛主持词 8

　　男：尊敬的各位老师们，各位家长们

　　女：亲爱的同学们

　　合：大家下午好!

　　女：伴随着冬日的暖阳，我们迎来了这一次诗歌朗诵会。大家都知道，我国是一个文明古国，有着五千年悠久的历史和灿烂的文化。诗歌是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠，如今，我们正在与经典为伴!与诗歌同行!在经典文化的陶冶中快乐着、成长着。今天，我们相聚在这里，一起来享受诗歌带给我们的快乐。

　　男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。男：今天我们在这里举行中华经典诗词诵读活动，展示三中学生丰厚的文化底蕴，今天前来参加的有的家长，还有老师，让我们以掌声对他们表示热烈的欢迎并表示衷心的感谢。

　　女：在比赛开始之前，我们先请班主任为大家讲话，大家鼓掌欢迎。

　　男：谢谢班主任老师，我们班在班主任老师的带领下在全体师生的的齐心努力下班级学风浓、纪律严、卫生好。

　　女：请允许我们代表全体同学大声的对在座的老师说一声：合：老师您辛苦了!

　　女：我宣布：第三中学小学六年级诗歌朗诵会

　　合：现在开始。

　　男：同学们都喜欢养鸟吧，首先请组的同学为大家带来古诗朗诵《养鸟》，大家欢迎!

　　女：南宋初年，金兵的铁蹄践踏着中原大地，百姓颠沛流离，民族英雄岳飞挺身而出，带领岳家军，保家卫国，直捣黄龙府，灭金指日可待。谁料，朝廷昏庸，x臣当道，报国无门。一曲《满江红》诉说臣子恨，一曲《满江红》表达忠臣情，一曲《满江红》惊天地泣鬼神。有请组的'同学带来的诗歌《满江红》大家欢迎

　　男：下面有请组同学带来的诗歌《四季如歌》希望我们和静县的四季也像诗歌中所说的一样美丽迷人。大家欢迎。

　　女：每个人都希望在自己的人生旅途中有一盏明亮的灯指引我们前进。有请智慧组的同学带来的诗歌《我们去寻找一盏灯》大家欢迎男：有请组同学带来的诗歌《星辰》大家欢迎

　　女：光阴一去不返，因而我们要珍惜现在的大好时光，发奋努力，使自己有所作为。有请组的同学带来的诗歌《长歌行》大家欢迎男：有请二人组合，同学带来的诗歌《旧信封》大家欢迎

　　女：有请腾飞组的同学带来的古诗《山居秋暝》大家欢迎

　　男：1949年10月1日，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾;这就是我们的祖国――中国!有请组同学带来的诗歌《十月一日》大家掌声欢迎

　　男：家，是什么?千万个人有千万个说法。有的人说，家是一种文化;有的人说，家是一段时光;有的人说，家是一种情怀。还有人说，家是……有请最后一位选手同学带来的诗歌《家》大家欢迎。

　　女：我国历史悠久，古典诗文更是灿若星河。他预言精湛。意境深远，清韵悠长，在与经典诗文对话的过程中，我们亲*自然，启迪人生，修身养性，自强不息。他像丝雨一样润物细无声地滋养了一代又一代学子的心灵，润泽着一批又一批炎黄子孙的生命。让我们每一个炎黄子孙汲取中华经典之精华，打造人生美好心灵。

　　女：经典美文，启迪心智，

　　男：经典美文，清净灵魂，

　　女：经典美文，感悟人生。

　　合：今天的经典美文朗诵到此结束，谢谢大家。

　　经典美文朗诵比赛主持词 9

尊敬的各位领导，各位来宾：

　　大家~下午好!

　　中华文化博大精深，源远流长，汉语，这种美丽的语言，以其绵延千年的古朴与永不失落的活力，成为展现中华文化的一个灿烂舞台。而普通话，正是汉语中最动听的一种话语。此次中华经典美文诵读比赛的举办是为了重温中华民族悠久历史，弘扬优秀传统文化，丰富我市第14届推普周活动，将弘扬中华优秀文化与推广普通话、推行规范字有效结合。

　　今天，来自全市14家受检单位的选手们，将采撷古今诗文中的一些名篇佳作，以饱含深情的诵读，为我们做一次双耳与身心的洗礼。让我们随着他们朗朗的读书声，一起去领略中华优秀传统文化的俊美与睿智!

　　在比赛开始之前，请允许我为大家介绍莅临本次比赛的有关领导和嘉宾，他们是：

　　迎评领导小组副组长、市府办副主任XXX，欢迎您;

　　市语委办主任、教育局副局长XXX，欢迎您;

　　市语委办副主任XXX，欢迎您;

　　还有各受检单位分管领导与联络员，以及全体业务指导员，欢迎你们!让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎，并表示由衷的感谢!本次比赛很荣幸地请到了多位非常专业的评委，他们是：XX学院副教授、省级普通话水*测试员，XXX，欢迎您;

　　XX市青少年宫副主任、省级普通话水*测试员，XX，欢迎您;XX市党校、省级普通话水*测试员，XXX，欢迎您;

　　XX市语委办副主任，XXX，欢迎您;

　　让我们对各位评委即将付出的辛勤劳动表示最衷心的感谢!谢谢!下面，我宣布一下本次诵读比赛的具体要求与评分标准：

　　1.作品以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神为主要内容，可以是中国古代、*代或现当代优秀文学作品，以诗词歌赋为主，也可选择文句优美的散文或文章片段。

　　2.比赛形式为集体朗诵，每个节目至少5人。朗诵时间不超过5分钟。可以适当配以音乐、舞蹈等艺术表现手法，以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。

　　3、评委将从内容与表达、表演、创新三个方面进行综合评分。

　　二、开始比赛

　　1、我们的祖国，经过重重磨难才走到今天，外敌侵略、民族内战，都阻挡不了人们追求**的步伐。祖国，那是一个多么亲切的词啊，她承载了几代人的血和泪，也装载了几代人的苦与甜。请欣赏由市府办选送的配乐诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，有请!

　　2、贫瘠的土地、破旧的校舍、孩子们渴盼知识的眼睛，还有，还有那满山遍野的黄菊花，它蕴藏着生命里最珍贵的记忆。请欣赏由市教育局选送的配乐诗朗诵《黄菊花开》，有请!

　　3、中华民族有着五千年的悠久文明，中华民族有着海纳百川的博大胸襟，让我们为巍巍中华唱一首赞歌!请欣赏由市文体局选送的配乐诗朗诵《中华颂》，有请!

　　4、插上奉献的翅膀，乘着和谐的春风，在祖国伟大母亲的生日来临之际，让我们用最真诚的心，回馈社会，奉献社会!请欣赏由市财政(地税)局选送的配乐诗朗诵《以和谐的名义，我们浩荡》，有请!

　　5、如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花。把一句句古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐!请欣赏由市广播电视台为大家带来的“中华经典诗词串烧”，有请!

　　6、青春的中国，蓬勃的春天，曾经沉寂的沃土，正蓄势待发!和谐的中国，希望的春天，祖国的各项事业，正大步向前!请欣赏由XX日报社XX分社选送的配乐诗朗诵《青春中国》，有请!

　　7、5.12铭刻于每个华夏儿女的心中。凤凰涅��之后，新的希望在向我们招手，新的幸福在等着我们去寻找，而我们的家园，必将更加美好，因为我们有一个强大的祖国!请欣赏由XX艺术幼儿园选送的配乐诗朗诵《我有一个强大的祖国》，有请!

　　8、横扫千军、气吞山河的霸王，可知道你衷心耿耿的乌骓在为你剜心刻骨、哭泣伤心，它纵身一跃，卷入汹涌的江心，悲愤的泪水化作流传千古永不停歇的嘶鸣!请欣赏由XX小学选送的配乐诗朗诵《乌骓别霸王》，有请!

　　9、祖国是我们最亲爱的母亲，在她慈祥温暖的怀抱里，我们一天天地成长，母亲见证了我们每一个成长的足迹，我们目睹了母亲日新月异的变化。让我们一起，为伟大的祖国献上一首赞歌。请欣赏由XX实验中学选送的配乐诗朗诵《歌颂祖国》，有请!

　　10、端午节的起源有许多传说，其中又以纪念屈原投江最为，屈原和端午也因此构成了中华民族一个特殊的文化符号。今朝吾辈过端午，吟诗抒怀敬先贤!请欣赏由XX职业中学选送的配乐诗朗诵《嘉禾端午颂先贤》，有请!

　　11、我的南方有流水人家，有晓风残月，有西子佳人;我的北方有雪飘荒原，有烽火狼烟，有腰鼓震天。南方的温婉秀丽和北方的粗犷壮阔，共同构成我们最美的祖国。请欣赏由XX图书馆选送的配乐诗朗诵《我的南方和北方》，有请!

　　12、让我们沉醉在东风之中，去看看塔影垂虹的美丽;让我们染一身鹉湖春色，去案山晓翠领略晨曲的风骚;让我们登上九峰一揽楼，去听听南村书堆朗朗的读书声，让我们置于文字之外，把一腔奔腾的豪情在东湖美景之中~驰骋!请欣赏由XX景区选送的配乐诗朗诵《东湖――xx的明珠》，有请!

　　13、透过历史的眼眸，站在岁月的肩膀上，眺望那九十年的光阴，九十年的光阴，只是弹指一挥间;透过历史的眼眸，站在时光的肩膀上，眺望那九十年的历程，九十年的历程，是那么的曲折艰难!请欣赏由XX电信营业点选送的配乐诗朗诵《透过历史的.眼眸》，有请!

　　14、爱情，是社会生活中不可或缺的课题，也是古今中外诗歌描写最为广泛的题材，接下来，让我们一起走进朦胧派女诗人舒婷的爱情世界，来感受她那神圣的爱情。请欣赏由市妇保所选送的配乐诗朗诵《致橡树》，有请!

　　表演节目：

　　好了，朋友们，今天所有受检单位的节目都已经表演完毕了，现在我们的各位评委老师正在紧张地统计最终的得分以及获奖情况，接下来，让我们放松一下，请欣赏由XX学院XX校区带来的表演节目：《青春万岁》，有请!

　　三、组织发奖(主持人宣布获奖名单和颁奖嘉宾)

　　现在，比赛的结果已经出来了，下面开始颁奖。

　　获得金奖的单位是：xxx请上台领奖，让我们用掌声有请xxx为获得金奖的单位颁奖，大家欢迎。

　　获得银奖的单位是：xxx请上台领奖，让我们用掌声有请xxx为获得银奖的单位颁奖，大家欢迎。

　　让我们用掌声再次祝贺以上获奖的单位和选手，同时也再次感谢颁奖嘉宾!

　　四、结束语：

　　丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩;

　　悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。

　　诵读中华经典，让优秀的民族精神流淌我们的血脉;

　　诵读中华经典，让悠久的民族文化支撑我们的脊梁。

　　腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。

　　让经典美文丰富我们的生活，美化我们的心灵，

　　愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章!

　　各位领导，各位来宾，XX市中华经典美文诵读比赛到此结束，感谢各位的光临!朋友们，再见!

　　经典美文朗诵比赛主持词 10

尊敬的各位领导，各位来宾：

　　大家~下午好!

　　中华文化博大精深，源远流长，汉语，这种美丽的语言，以其绵延千年的古朴与永不失落的活力，成为展现中华文化的一个灿烂舞台。而普通话，正是汉语中最动听的一种话语。此次中华经典美文诵读比赛的举办是为了重温中华民族悠久历史，弘扬优秀传统文化，丰富我市第14届推普周活动，将弘扬中华优秀文化与推广普通话、推行规范字有效结合。

　　今天，来自全市14家受检单位的选手们，将采撷古今诗文中的一些名篇佳作，以饱含深情的诵读，为我们做一次双耳与身心的洗礼。让我们随着他们朗朗的读书声，一起去领略中华优秀传统文化的俊美与睿智!

　　在比赛开始之前，请允许我为大家介绍莅临本次比赛的有关领导和嘉宾，他们是：

　　迎评领导小组副组长、市府办副主任XXX，欢迎您;

　　市语委办主任、教育局副局长XXX，欢迎您;

　　市语委办副主任XXX，欢迎您;

　　还有各受检单位分管领导与联络员，以及全体业务指导员，欢迎你们!让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎，并表示由衷的感谢!本次比赛很荣幸地请到了多位非常专业的评委，他们是：XX学院副教授、省级普通话水*测试员，XXX，欢迎您;

　　XX市青少年宫副主任、省级普通话水*测试员，XX，欢迎您;XX市党校、省级普通话水*测试员，XXX，欢迎您;

　　XX市语委办副主任，XXX，欢迎您;

　　让我们对各位评委即将付出的辛勤劳动表示最衷心的感谢!谢谢!下面，我宣布一下本次诵读比赛的具体要求与评分标准：

　　1.作品以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神为主要内容，可以是中国古代、*代或现当代优秀文学作品，以诗词歌赋为主，也可选择文句优美的散文或文章片段。

　　2.比赛形式为集体朗诵，每个节目至少5人。朗诵时间不超过5分钟。可以适当配以音乐、舞蹈等艺术表现手法，以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。

　　3、评委将从内容与表达、表演、创新三个方面进行综合评分。

　　二、开始比赛

　　1、我们的祖国，经过重重磨难才走到今天，外敌侵略、民族内战，都阻挡不了人们追求**的步伐。祖国，那是一个多么亲切的词啊，她承载了几代人的血和泪，也装载了几代人的苦与甜。请欣赏由市府办选送的配乐诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，有请!

　　2、贫瘠的土地、破旧的校舍、孩子们渴盼知识的眼睛，还有，还有那满山遍野的黄菊花，它蕴藏着生命里最珍贵的记忆。请欣赏由市教育局选送的配乐诗朗诵《黄菊花开》，有请!

　　3、中华民族有着五千年的悠久文明，中华民族有着海纳百川的博大胸襟，让我们为巍巍中华唱一首赞歌!请欣赏由市文体局选送的配乐诗朗诵《中华颂》，有请!

　　4、插上奉献的翅膀，乘着和谐的`春风，在祖国伟大母亲的生日来临之际，让我们用最真诚的心，回馈社会，奉献社会!请欣赏由市财政(地税)局选送的配乐诗朗诵《以和谐的名义，我们浩荡》，有请!

　　5、如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花。把一句句古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐!请欣赏由市广播电视台为大家带来的“中华经典诗词串烧”，有请!

　　6、青春的中国，蓬勃的春天，曾经沉寂的沃土，正蓄势待发!和谐的中国，希望的春天，祖国的各项事业，正大步向前!请欣赏由XX日报社XX分社选送的配乐诗朗诵《青春中国》，有请!

　　7、5.12铭刻于每个华夏儿女的心中。凤凰涅��之后，新的希望在向我们招手，新的幸福在等着我们去寻找，而我们的家园，必将更加美好，因为我们有一个强大的祖国!请欣赏由XX艺术幼儿园选送的配乐诗朗诵《我有一个强大的祖国》，有请!

　　8、横扫千军、气吞山河的霸王，可知道你衷心耿耿的乌骓在为你剜心刻骨、哭泣伤心，它纵身一跃，卷入汹涌的江心，悲愤的泪水化作流传千古永不停歇的嘶鸣!请欣赏由XX小学选送的配乐诗朗诵《乌骓别霸王》，有请!

　　9、祖国是我们最亲爱的母亲，在她慈祥温暖的怀抱里，我们一天天地成长，母亲见证了我们每一个成长的足迹，我们目睹了母亲日新月异的变化。让我们一起，为伟大的祖国献上一首赞歌。请欣赏由XX实验中学选送的配乐诗朗诵《歌颂祖国》，有请!

　　10、端午节的起源有许多传说，其中又以纪念屈原投江最为，屈原和端午也因此构成了中华民族一个特殊的文化符号。今朝吾辈过端午，吟诗抒怀敬先贤!请欣赏由XX职业中学选送的配乐诗朗诵《嘉禾端午颂先贤》，有请!

　　11、我的南方有流水人家，有晓风残月，有西子佳人;我的北方有雪飘荒原，有烽火狼烟，有腰鼓震天。南方的温婉秀丽和北方的粗犷壮阔，共同构成我们最美的祖国。请欣赏由XX图书馆选送的配乐诗朗诵《我的南方和北方》，有请!

　　12、让我们沉醉在东风之中，去看看塔影垂虹的美丽;让我们染一身鹉湖春色，去案山晓翠领略晨曲的风骚;让我们登上九峰一揽楼，去听听南村书堆朗朗的读书声，让我们置于文字之外，把一腔奔腾的豪情在东湖美景之中~驰骋!请欣赏由XX景区选送的配乐诗朗诵《东湖――xx的明珠》，有请!

　　13、透过历史的眼眸，站在岁月的肩膀上，眺望那九十年的光阴，九十年的光阴，只是弹指一挥间;透过历史的眼眸，站在时光的肩膀上，眺望那九十年的历程，九十年的历程，是那么的曲折艰难!请欣赏由XX电信营业点选送的配乐诗朗诵《透过历史的眼眸》，有请!

　　14、爱情，是社会生活中不可或缺的课题，也是古今中外诗歌描写最为广泛的题材，接下来，让我们一起走进朦胧派女诗人舒婷的爱情世界，来感受她那神圣的爱情。请欣赏由市妇保所选送的配乐诗朗诵《致橡树》，有请!

　　表演节目：

　　好了，朋友们，今天所有受检单位的节目都已经表演完毕了，现在我们的各位评委老师正在紧张地统计最终的得分以及获奖情况，接下来，让我们放松一下，请欣赏由XX学院XX校区带来的表演节目：《青春万岁》，有请!

　　三、组织发奖(主持人宣布获奖名单和颁奖嘉宾)

　　现在，比赛的结果已经出来了，下面开始颁奖。

　　获得金奖的单位是：xxx请上台领奖，让我们用掌声有请xxx为获得金奖的单位颁奖，大家欢迎。

　　获得银奖的单位是：xxx请上台领奖，让我们用掌声有请xxx为获得银奖的单位颁奖，大家欢迎。

　　让我们用掌声再次祝贺以上获奖的单位和选手，同时也再次感谢颁奖嘉宾!

　　四、结束语：

　　丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩;

　　悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。

　　诵读中华经典，让优秀的民族精神流淌我们的血脉;

　　诵读中华经典，让悠久的民族文化支撑我们的脊梁。

　　腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。

　　让经典美文丰富我们的生活，美化我们的心灵，

　　愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章!

　　各位领导，各位来宾，XX市中华经典美文诵读比赛到此结束，感谢各位的光临!朋友们，再见!

古诗朗诵主持词汇总10篇（扩展3）

——诗歌朗诵主持词汇总5篇

　　诗歌朗诵主持词 1

　　男：尊敬的各位领导、各位老师，

　　女：亲爱的同学们，

　　合：大家下午好！

　　男：在这个温暖的冬日，我们欢聚在泌阳中学，诵读千古美文，传承华夏文明。

　　女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　　男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　女：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

　　男：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句

　　女：我们吟颂那些优美的.诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶

　　男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

　　女：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

　　男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

　　女：对话圣贤，我们感受千年文字的力量

　　男：读千古美文，同经典相伴。

　　女：诵中华经典，与圣贤同行。

　　合：泌阳中学20xx年古诗文诵读大赛――现在开始！

　　诗歌朗诵主持词 2

　　甲：尊敬的各位老师，

　　乙：亲爱的各位同学们，

　　合：大家好！

　　甲：伴随着秋风飒爽后的阳光，我们迎来了这一次的诗歌朗诵会。

　　乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的青春时光；

　　甲：今天我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中；

　　乙：今天我们相聚在这里，敞开你我的心扉，释放你我的激情；

　　甲：今天我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。

　　乙：下面，我们首先有请三班的吴*同学为大家带来他的朗诵《国庆六十一》，大家掌声有请。――吴*《国庆六十一》

　　甲：听了吴*同学的朗诵，使我们深深地感到祖国这61年来的不断努力和不断进步。

　　乙：是啊，我们唯有好好的努力学*，才能报答祖国，才能使我们伟大而可爱的祖国更加的繁荣、富强。

　　甲：下面有请初二三班的高正阳同学来为我们朗诵诗歌《我的祖国，我可爱的.祖国》。掌声有请。――高正阳《我的祖国，我可爱的祖国》

　　甲：我们每一个人都是中华的13亿分之一，我们每一个人都是祖国的神奇独特。

　　乙：我们都深深爱恋着祖国。下面由郎子霆同学为大家朗诵《永远朝气蓬勃的祖国》，大家有请。――郎子霆《永远朝气蓬勃的祖国》

　　甲：我们的祖国永远朝气蓬勃，我爱着我的祖国，下面有请李可心为大家朗诵《我爱着我的祖国》。――李可心《我爱着我的祖国》

　　甲：今天，我们奉献的诗篇，仅仅只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。

　　乙：我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。

　　甲：这些诗句，将从我们的少年时代开始，伴随我们人生。

　　乙：相信在这广阔中华大地上，我们每一个人，都能够谱出最精彩的乐章！

　　甲：本次的诗歌朗诵会到此已全部结束，让我们以热烈的掌声对本次活动的成功举办表示衷心的祝贺！

　　乙：让我们共同记住这个秋季，记住秋季的这一天……

　　诗歌朗诵主持词 3

　　甲：又是一年秋风送爽时

　　乙：又是一个花好月圆日

　　甲：让我们欢聚一堂，诵读诗歌，寄托希望

　　乙：让我们欢聚一堂，放声高歌，祈福团圆

　　合：20xx中秋诗歌朗诵会现在开始！

　　甲：年年月月，月月皎洁，固守长空。是在等待？还是在守候？就让我们在歌声中寻找答案，请欣赏XX带来的歌曲《望月》

　　乙：感谢是缘分让我们在《XX》这个*台相遇，感恩一路相伴，一起走过的风风雨雨；我们在全民K歌留下了难忘的足迹，我们在全民K歌创作艺术，实现自己的理想；请欣赏XX带来的合诵《感谢全民让我们相遇》

　　甲：你曾对我说，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是绿色的河，我们相约在四季，我们相逢是在网络，那是欢快的歌、轻松的歌、唱不完的歌…请听XX为我们带来的《相逢是首歌》

　　乙：月亮，自古就是诗人，歌者争相歌颂的对象，月升月落，月圆月缺，都有着深刻的寓意。下面就让我们共同欣赏经典歌曲《月亮代表我的心》

　　甲：红色是中国人非常喜欢的一种颜色，我们在过年过节，婚姻嫁娶的时候，都会用上大红的颜色，因为在我们看来，红色能给人带来幸福喜庆吉祥。请欣赏XX带来《中国红》

　　乙：在你的记忆中也许还藏着很多很多的小故事，他们的主人翁可能只是一些普通人，但他们的举动却让我们感觉惊天动地，温暖心灵，也许只是一个微笑，一个拥抱，但留给我们的却是无尽的感动，让我们都借着这首歌来默默的给他们说一声：好人一生*安！下面请欣赏XX带来的《好人一生*安》

　　甲：每到中秋，人们对着如玉如银的.朗朗明月，借圆圆的月饼来表达思念亲人，思念故乡之情，寄托、祈盼幸福和团圆的心愿。请欣赏《思月寄情》

　　乙：古有夸父逐日为光明，今有彩云追月美心情，请欣赏《彩云追月》

　　甲：北方民歌往往以粗犷、大胆、嘹亮著称，下面就让我们来领略一下北**声。请欣赏XX带来的《敖包相会》

　　乙：文字是内敛的，是含蓄的；声音是开放的，是韵律的，当文字遇见声音，会有怎样的奇妙的反应？请欣赏独诵《当文字遇见声音》

　　甲：花谢花飞花满天，红消香断有谁怜，林妹妹的《葬花吟》缠绵悱恻，接下来请欣赏XX带来的《花祭》

　　乙：如果上苍让我再选择一次，我会期待与你下一次相遇，如果上苍让我再爱你一次，我会和你牵手不离也不弃。请欣赏《下一次相遇》

　　甲：朝朝暮暮君在何处留，黄花落日夕阳几度愁。请欣赏四月天带来的《朝花夕拾》

　　乙：金秋的黄昏托起祥和的明月，在这收获的中秋佳节，让我们用诗歌的荡气回肠来一起追忆，一起畅想，一起祝福，一起期盼。请欣赏XX带来的《献给中秋的诗》

　　甲：夜晚，特别是月色朦胧的夜晚，是人们和自己心灵对话的时刻。很多人前需要控制的情感，此时都会悄然而至，那才下眉头又上心头的感觉。请欣赏《月满西楼》

　　乙：《十五的月亮》这首歌，相信大家都耳熟能详。每当歌声响起，我们都似乎回到了曾经的年少时光。那么，此时就让我们再重温一次那段美好时光吧。下面请欣赏歌曲《十五的月亮》。

　　甲：个人心中都有一个故乡，它或许真实存在，或许虚无缥缈，当年华老去，能够带着笑回忆。"回不去的是故乡，到不了的是远方"，请欣赏《念故乡》

　　乙：即使难忘今宵，但也不得不分离；即使难分难舍，但也不得不散场；感谢今天到场的所有嘉宾和朋友，是你们赋予了这场晚会美好的意义。请欣赏XX带来的《难忘今宵》。

　　诗歌朗诵主持词 4

　　甲：晴空万里，朵朵白云是飘飞的梦想。

　　乙：东风浩荡，***是华夏的脊梁。

　　丙：长江黄河，奏响时代奋进的旋律，

　　丁：江南塞北，异口同声把伟大的祖**唱。

　　甲：七十年前的中国，遭受日寇的践踏，满目焦土，遍地凄凉。

　　乙：一场长达十四年的劫难，让祖**亲遍体鳞伤。

　　丙：反满抗日，不做亡国奴，是每个中国人的心声和愿望。

　　丁：捍卫和*，不忘历史，真理永远用正义武装。

　　甲：当阴霾散去的时刻，黑夜终于露出了胜利的曙光;当复兴的霞光灿烂夺目的时候，中华民族闪烁出坚毅的目光。

　　乙：在岁月的长河之上，有一艘历史的巨轮乘风破浪，任何人无法阻止它的前进，他铭记世间发生的一切，纵览千古兴亡。

　　丙：今天是纪念抗日战争暨世界反***战争胜利七十周年纪念日，xx市委、市**，市委宣传部、市文联，对此次活动高度重视，有关领导亲自过问，亲自参与。这次活动，也得到了xx市作家协会和广大文学爱好者的积极参与和支持，在此对市委市**领导和文学创作者们表示衷心的感谢!

　　丁：今天我们在这里举办抗日战争胜利xx周年纪念朗诵会，70前的抗战是中国历史上一场事关中华民族存亡的战争，这段令人潸然泪下的历史，这段令人翻然猛醒的历史，值得我们深深地反思。我们纪念这个日子，就是为了捍卫世界和*，不让这样的历史悲剧重演!----xx市纪念抗日战争胜利七十周年诗歌朗诵会----

　　甲乙丙丁：现在开始![音乐起~~]

　　结束词

　　男：我们回忆这段历史，我们纪念这个日子，并不是宣泄仇恨，而是希望我们的`国家、民族和每一位国民，海内外的每一位炎黄子孙，要有忧患意识，发愤图强!

　　女：我们回忆这段历史，纪念这个日子，是为了警示未来，告慰三千万死伤同胞的冤魂，让未来迸发出更加夺目的光芒。

　　男：历史不容忘却，历史是不允许淡忘。一个优秀的民族，必定会尊重历史辉煌，记住那狼烟里冲杀出勇士，还有那雄伟耸立着的，万里长城的刚强。

　　女：正义的事业是不可战胜的，得道者多助，失道者寡助!千万年古老的土地，曾留下多少可歌可泣的悲壮。那***百年耻辱的帽子，终于被我们抛到了太*洋上，我们实现了重整河山的梦想。

　　男：看今天，我们的祖国，锦绣大地神采飞扬，江山如画诗意酣畅。

　　女：看今天，我们的祖国，百业繁荣，国力强盛，军队雄壮。

　　男：我们的祖国，正在实现中华民族伟大的复兴，勃发出震惊世界的力量，光荣和自豪焕发出璀璨的容光。

　　女：祖国啊，我为你自豪，中华民族灿烂的文化，汇入历史的长河，永远在我的胸中激荡。

　　男：祖国啊，我为你骄傲，神奇的万里江山，又一次萌腾飞了美好的梦想，

　　合：历史的巨笔将绘出你新世纪的无比强大，灿烂辉煌!

　　男：xx市纪念抗战胜利xx周年诗歌朗诵会到此结束，愿大家珍惜今天，热爱和*，努力工作，幸福安康!再见!

　　诗歌朗诵主持词 5

　　男：尊敬的各位的老师、同学们：

　　合：大家下午好！

　　男：三月的风吹绿了长垣大地，唤醒了万紫千红。

　　女：风信子带着欢声笑语

　　引领我们追逐春天的脚步。

　　男：春天里讲述着我们的故事，

　　女：春天里孕育着我们的梦想。

　　男：有梦的我们充满自信，

　　女：有梦的我们斗志昂扬。

　　男：我们这一群有梦的孩子，

　　合：今天来共同放飞我们的梦想。

　　女：下面“放飞梦想”朗诵比赛正式开始：

　　男：梦想是石，敲出星星之火；

　　女：梦想是火，点燃熄灭的灯；

　　合：梦想是灯，照亮前行的路；梦想是路，引你走到黎明。

　　女：下面请欣赏1号同学带来的.《把握青春放飞梦想》，

　　女：在这阳光明媚的日子里，

　　男：在这个激动人心的时刻，

　　合：让我们放飞梦想，走向辉煌

　　女：下面请欣赏2号同学带来的《放飞梦想》

　　女：我们是祖国的花朵，

　　男：我们是祖国的希望；

　　下面请欣赏3号同学带来的《展开梦想的翅膀》

古诗朗诵主持词汇总10篇（扩展4）

——经典诵读主持词汇总10篇

　　一、开场白

　　男：美文如画，

　　女：诵读如歌。

　　男：敬爱的老师，

　　女：亲爱的同学们，

　　合：大家下午好！

　　男：泱泱华夏几千年，多少文人墨客为我们留下了不朽的文化瑰宝。

　　女：泱泱华夏几千年，又有多少仁人志士为我们留下了不朽的精神瑰宝。

　　男：作为当代中学生，读着这些优美的文学瑰宝，犹如徜徉在浩瀚的文学艺术殿堂。

　　女：作为祖国未来人，接受着这些不朽精神的教育和熏陶，犹如与高尚的人进行交谈。

　　男：让我们自由徜徉在文学艺术和不朽精神的海洋，

　　女：让我们的心灵再一次接受洗礼和震撼。

　　合：凤凰城街道中心学校“诵经典美文，传中华文明”诵读比赛，现在开始。

　　男：首先请允许我隆重介绍今天美文诵读的评委老师有：xxxx

　　女：这次比赛的规则和要求有：评分标准满分为10分。评委将根据诵读内容、诵读形式、及诵读者的表现情况进行现场打分，去掉一个最高分、一个最低分，取总分，即为选手的比赛成绩。出场顺序：以抽签为序。

　　合：下面比赛正式开始。

　　二、报幕词

　　男：理想是心中的渴望，理想是脚踏实地的追求。

　　女：但有时，理想却是容易破碎的肥皂泡，让人纠结、痛苦，让我们走进大诗人顾城勾勒的童话的世界《我是一个任性的孩子》，表演者七年级三班刘美晨。

　　男：六年级二班刘欣琦做好准备。

　　男：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台。

　　女：您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高；

　　男：您默默无闻，您无怨无悔。

　　女：在这个特别的日子里，我们要用我们的歌，我们的真心来报答这难忘的恩情。

　　男：请欣赏六年级二班刘欣琦的《教师颂》。

　　女：九年级四班做好准备。

　　男：我们热情洋溢，血气方刚，

　　女：我们正值豆蔻，年华柔美。

　　男：青春恰一首美丽的诗，是一支动听的歌，

　　女：青春如一卷多彩的画，是一抹迷人的景。

　　男：有请九年级4班丁菊、宋艺璇同学放飞我们的《青春赞歌》

　　女：六年级一班高珺珺做好准备。

　　男：青春壮丽，

　　女：岁月匆匆。

　　男：让我们真诚的把握青春，珍爱生命。

　　女：让生命的花朵四季绽放。

　　男：下面请高珺珺同学表演的《珍爱生命》，掌声有请

　　女：请九年级一班的同学作好准备。

　　男：我是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，

　　女：我是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇。

　　男：有请九年级一班李传伟等同学为我们朗诵《中华少年》。

　　女：请九年级二班的同学作好准备。

　　男：你们知道海明威吗？相信大家对他最熟悉的就是那部经久不衰的著作《老人与海》。

　　女：今天我们用一种不同的方式来感受《老人与海》请欣赏诗朗诵。表演者九年级二班崔新鹏、吕凤悦。请六年级三班刘淑慧等同学做好准备。

　　男：青春无悔，行者无疆

　　女：让我们雁击长空，马行千里。

　　男：面请欣赏六年级三班刘淑慧等同学的《青春万岁》

　　男：请八年级3的刘晓磊同学作好准备。

　　女：安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有20xx年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓象掀起在黄土地上的狂飚，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。下面请欣赏由八年级三班刘晓磊带来的《安塞腰鼓》。

　　男：请八年级一班做好准备。

　　男：我们是初生的朝阳，散发着青春光芒。

　　女：我们是青翠的松柏，生长在祖国河山上。

　　男：我们是新时代的中学生。请欣赏八年级一班崔新敏等同学为我们带来的《中学生之歌》。

　　女：请九年级三班张成琨做好准备。

　　男：生活总是丰富多彩，生活让我们翘盼未来。

　　女：让我们走进海子描绘的《面朝大海，春暖花开》。

　　男：表演者九年级三班张成琨。七年级一班刘丽源做好准备。

　　女：雪花是很多文人墨客赞颂的对象。我们伟大的领袖***同志对雪有着另外一种解读，男：请欣赏七年级一班刘丽源深情朗诵***的词作《沁园春。雪》。八年级二班做好准备。

　　女：我们是祖国的希望。

　　男：我们是民族的未来。

　　女：少年智则国智。

　　男：少年富则国富。

　　女：让我们欣赏八年级二班于朝普等同学朗诵的《少年中国说》片断。

　　男：七年级二班刘慧珠、于康宁做好准备。

　　男：我的祖国，我深深爱恋的祖国。多么深切的呼唤，多么激动的声音。

　　女：请欣赏七年级二班刘慧珠、于康宁深情的颂歌。

　　三、结束语

　　男：敬爱的老师，

　　女：亲爱的同学们

　　女：美文如画，

　　男：诵读如歌，

　　女：是心灵的振翅，

　　男：是感悟的升华，

　　合：是生命的——阔远

　　女：经典美文就像微波，从内到外震荡着我们的心。

　　男：没有任何大船能像一篇经典，载着我们远航。

　　女：没有任何骏马能像奔腾美文，滋润我们成长。

　　男：感谢学校领导、语文教研组为我们举办了这样一次“经典美文诵读比赛”活动，

　　女：相信通过这次的活动，老师们一定会更加热爱经典美文的诵读，再次感谢所有的评委老师们！

　　男：谢谢参赛选手，谢谢你们给我们带来一场难得的精神上的盛宴。

　　合：今天的活动到此结束，再见！

　　徐：敬爱的老师

　　杨：亲爱的同学们，

　　合：大家下午好！

　　徐：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 。

　　杨：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

　　徐：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句

　　杨：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶

　　徐：读千古美文，同经典相伴。

　　杨：诵中华经典，与圣贤同行。

　　合：西横街小学古诗文诵读大赛——现在开始！

　　杨：首先，请二（2）同学为大家展示《启蒙巧对》。让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷。请五（1）班的唐小虎和孙昊做好准备。

　　徐：我们读诗文，读经典，并不是让我们变成书呆子，而是让我们能从经典诗文里面学*做人的道理。下面请欣赏五一班的唐小虎和孙昊同学给我们带来《励学篇》。请二（1）班做好准备。

　　杨：今天我们相聚，一首摇曳的小诗让我们心醉。听，明媚的阳光带来了春的声音。请欣赏二（1）班的同学为我们带来配乐吟唱〈咏柳〉。一（2）班请准备。

　　徐：一（2）班也为我们带来了一首脍炙人口的古诗，请欣赏《江上渔者》。请五（2）班做好准备。

　　杨：从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念故乡亲人。接下来，让我们和五二班一起步入月的世界。请欣赏情境诗朗诵《望月》。四（1）班 同学请准备。

　　杨：说起吟月诗，一句“但愿人长久，千里共婵娟”便会浮上心头，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请四一班 同学为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头》。三（1）请做好准备。

　　杨：我们三（1）班的同学也特别喜爱这首〈水调歌头〉，下面，请欣赏由我们班同学为大家带来的《水调歌头》。一（1）班请做好准备。

　　杨：月有情，月伴影。出门在外，那不变的明月，勾起诗人游子的乡情。下面，请欣赏一（1）班为我们带的配乐吟唱《静夜思》 。六（2）班的李梁请准备

　　徐：我们的古诗文，形式多样，内容丰富。

　　杨：特别是其中的爱国主义诗文，犹如声声春雷，震撼着我们的心灵。

　　徐：请欣赏诗朗诵 《将进酒》，表演者：六（2）李梁 三（1）班 同学请做好准备。

　　徐：国家兴亡，匹夫有责。当战鼓咚咚敲响时，当祖国陷于危难之时，就需要我们挺身而上。请欣赏诗歌朗诵 《满江红》表演者：三一班 同学。六（2）班请准备。

　　徐：岳母刺字，凝聚了母亲对儿子多少期盼和希望。精忠报国，是一位英雄对祖国的铮铮誓言。三（1）班的同学用笛声演绎了浓郁的爱国情，六（2）班的同学们则要用他们满腔的热情来朗诵岳飞的这首《满江红》，请欣赏。五（2）班周祺铭和应文同学做好准备。

　　杨：岳飞的一曲《将进酒》，倾诉了一片赤子情怀

　　徐：报效祖国，从来就是每个人心中最伟大的理想。

　　杨：请欣赏五（2）班周祺铭和应文同学为我们带来的情境诗朗诵《为中华之崛起而读书》六（1）班 同学请做好准备。

　　杨：一位领袖，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。

　　徐：一位伟人，把他博大的胸怀化成了诗歌。他，就是我们的*****。

　　杨：下面，我们将欣赏到他的一组诗歌，首先，请欣赏六（1）班 同学朗诵的《沁园春雪》。五（1）班做准备。

　　杨：1935年10月，***率领的红军，翻越六盘山，并于下旬，到达陕北，胜利地完成了震惊世界的二万五千里长征。***远望云天，写下了著名的诗作《清*乐六盘山》。下面，请五（1）班为大家朗诵这首诗。四（1）班做准备

　　杨：〈沁园春雪〉中，***借雪咏情，一抒伟人的豪迈情怀。让我们再次与四（1）的同学们一同走进他的《沁园春——雪》。六一班做好准备。

　　徐：红军不怕远征难，万水千山只等闲。一首《七律长征》将带我们走进长征岁月，去领略红军不畏艰险的精神。请欣赏六一班为我们带来的《七律长征》。

　　徐：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　　杨：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　　徐：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　　杨：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　　徐：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　　杨：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 让我们：——

　　合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

　　杨：古诗文诵读比赛活动——

　　合；到此结束。

　　甲：尊敬的领导、老师

　　乙：亲爱的同学们

　　合：大家好！

　　甲：腹有诗书气自华

　　乙：最是书香能致远

　　甲：阅读一本好书，

　　乙：点亮一盏心灯。

　　合：太祉庄小学“经典诵读”活动现在开始！

　　甲：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”

　　让我们一起在经典中与历代圣贤*等对话，感受历代圣贤的思想。

　　接下来请听一年级同学为我们诵读《三字经》。

　　乙：感谢一年级的小同学为我们带来的精彩表演。接下来，让我们伴随着二年的《声律启蒙》，一起走进国学经典。

　　甲：朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的道理，感谢二年级小同学诵读的《声律启蒙》。

　　乙：中华文化博大精深，不仅有国学经典，还有壮丽的山河。有人说：“不到长城非好汉，到了长城飞梦想”。接下来，让我们跟随者三年级的《长城和运河》，一起去放飞梦想。

　　甲：长城和运河，真是堪称人间奇迹。这真是要感谢我们的祖先，用智慧和汗水留下了如此奇观。接下来，请欣赏六年级为我们带来的《感谢》。

　　乙：感谢生活赋予我们的一切美好，感谢父母，感恩老师，下面，让我们一起来聆听四年级同学为我们带来的《燃烧的红烛》。

　　甲：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

　　乙：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

　　甲：手捧书籍，就是手捧希望。

　　甲：阅读一本好书，能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维

　　乙：阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵

　　甲：读书是在和最崇高的人“对话”

　　乙：读书是一种心灵的“旅行”

　　甲：与经典同行，打好人生底色

　　乙：与博览同行，开拓广阔视野

　　男：让我们努力读书吧，共同传承伟大雄健的民族精神。

　　女：让我们努力学*吧，共同创造灿烂辉煌的中华文明。

　　合：我们相信，在书籍的熏陶下，我们必将成为新世纪的栋梁！

　　太祉庄小学“经典诵读”活动到此结束！

　　女：尊敬的各位领导、老师，

　　男：亲爱的同学们

　　合：大家好！

　　男；棕溪中心学校20xx年国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。

　　女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水*，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。

　　男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

　　男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。

　　女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，

　　男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；

　　女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

　　男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，

　　女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

　　男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，

　　女：弘扬民族气概，展示自我风采。

　　合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

　　男：棕溪中心校20xx年“国学经典诵读比赛”现在开始。

　　女：首先，请允许我先来介绍本次比赛的评委：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华晓涛老师

　　男：赵宗英老师、王丽丽老师、陈章明老师、卢继富老师、邹忠琴老师。

　　有请评委入座。

　　女：第一项：升**，奏**。全体起立。

　　男：现在比赛正式开始，有请――――

　　一年级：人之初，性本善，性相*，*相远。这是每位同学耳熟能详的三字经，可谓是我们伟大祖国的经典作品，每位中国人都能背出一段，现在有请一年级的小朋友们给大家朗诵《三字经》

　　二年级：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一样来到花园里，来到草地上，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。大家已经猜到了吧？没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。请欣赏。

　　三年级一班：爸爸妈妈给了我们生命，是我们人生的第一位老师。教我们呀呀学语，教我们学走路，为了我们青丝换白发。你是最值得我们歌颂最值得我们感恩的人。现在有请三年级一班同学们带来的《献给爸爸妈妈的歌》

　　三年级二班：一生中有很多值得我们感恩的人，爸爸妈妈给了我生命，老师教我们唱歌跳舞学画画，同学陪我快乐的长大。我们要常怀感恩之心去对待所有帮助过我们的人。现在有请三年级二班的同学们给大家带来的诗歌朗诵《常怀感恩之心》。

　　四年级一班：赤壁之战成就了三国鼎立，自此赤壁变成了重多文人墨客笔下的倾诉对象，今天四年级一班的同学们就选择了苏轼的《念奴娇・赤壁怀古》，请大家欣赏。

　　四年级二班：伟大的革命领袖***，它不仅仅是一位伟大的革命家、军事家，更是一位有名的词人，下面有请四年级二班的同学们为大家朗诵红色经典――***诗词。请欣赏。

　　五年级一班：在我们伟大祖国的文学，唐诗宋词元曲明清小说都留下了难以磨灭的印记。今天五年级一班的同学们给大家带来了伟大领袖***的《沁园春・长沙》，请欣赏。

　　五年级二班：我们骄傲我们是中国人，我们骄傲我们拥有的黄皮肤黑眼睛。我要自豪的告诉世界：我们是中国人！有请五年级二班，他们带来的是《我骄傲我是中国人》。

　　六年级一班：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长，千里共婵娟。下面有请六年级一班给大家带来《水调歌头・明月几时有》。

　　六年级二班：我是中华少年！这是我们骄傲的名称！时代的接力棒要靠我们相传，少年要谱写中华更璀璨的诗篇！这是中华少年庄严地誓言！下面有请六二班同学给大家带来的诗歌朗诵《中华少年》

　　闭幕词

　　女：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。

　　男：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。

　　合：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！

　　女：同学们，棕溪中心校国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。刚才同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们棕溪中心校学生热爱学*，传承文明的坚定信念。

　　合：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌，祝我们棕溪中心校的明天蒸蒸日上。

　　谢谢大家！

　　a：尊敬的各位老师，

　　b：亲爱的同学们，

　　合：大家下午好！

　　a：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化

　　b：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息。

　　a：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。

　　b：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。

　　a：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。

　　b：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人。

　　a：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人。

　　b：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。

　　a：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。

　　b：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。

　　合：“让醉人的书香飘满校园”系列活动之经典诵读活动，现在开始。

　　a：中国古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理。

　　b：《弟子规》也可谓是其中最为经典的一部，朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理。让我们在学中做，让我们在做中学。请欣赏四（1）班陈雪欣、苏菲等同学带来的诗歌朗诵歌《弟子规之余力学文》，掌声有请。

　　a：有人说三千年的中华诗词中拥挤着太多的游子，上演着太多的离愁别情。让我们走*那一场场情深意切的别离，感受那一位位伟大诗人的风采。掌声有请四（2）班谢芳婷同学给大家朗诵送别诗《送元二使安西》。

　　b：春天的风，吹红了桃花。夏天的风，唤醒了知了。秋天的风，吹熟了果实。冬天的风吹白了大地。假如风是有颜色的，我希望我的教室是百花齐放的春天，假如风是有颜色的我希望我的童年是多姿多彩的`。下面，就让我们跟随四（3）班钟琦、曾敏同学，一起去领略《假如风是有颜色的》，掌声欢迎。

　　a：母亲是冬夜里的一床棉被,当你瑟瑟发抖时,贴心的呵护和温暖使你安然入梦。母亲是黑暗中的一盏明灯,当你迷失方向时,模糊的光亮和希望使你找到方向。人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是“母亲”，最美好的呼唤，就是“妈妈”。请听四（4）班赖美琴同学朗诵《妈妈》，掌声有请。

　　b：我们的祖国幅员辽阔，山川秀美，江河秀丽。我们深深地爱着我们的祖国。但几千年前，祖国却饱受四分五裂之苦。忧国忧民的爱国主义诗人陆游把对祖国统一的期盼，渗透在诗歌字里行间。四（1）班任奕枭同学将为大家朗诵陆游的一首爱国诗《示儿》，掌声欢迎。

　　a：如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花。如果说古诗词是一首优美歌曲的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。把一句句古诗词串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐。掌声有请四（3）班王丽、罗子静等同学带来的合唱《读唐诗》。

　　b：把一个信念播种下去收获的将是一个行动，把一个行动播种下去收获的将是一个*惯，把一个*惯播种下去收获的将是一个性格，把一个性格播种下收获的将是一个命运。命运是由性格决定的，性格是由*惯养成的，*惯是由行动开始的，行动缘自信念。四（4）班钟*同学将朗诵《播种》来告诉我们这个道理。掌声有请。

　　b：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　　a：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　　b：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　　a：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　　b：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　　a：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

　　b：亲爱的老师、同学们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们：——

　　合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

　　（合）老师们、同学们：

　　（男）中华文化源远流长，

　　（女）国学经典，

　　（合）是镶嵌在传统文化上的一颗颗璀璨的明珠。

　　（男）经典与我们同行，经典我们每天诵读。

　　（女）经典与我们同在，经典是我们人生的指南。

　　（合）经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。

　　（男）今天，我们站在红旗下，

　　（女）今天，我们沉浸在国学经典诵读中。

　　（合）xxxx县xxxx小学国学经典诵读展示活动现在开始！

　　（男）“人之初，性本善。”这是《三字经》中的第一句。在他们的童声中我们还能感受春天的美景，走*《春晓》《春夜喜雨》。请听一年级一班的同学为我们诵读国学经典。请大家鼓掌！

　　（女）蒙学《三字经》琅琅上口，我们意犹未尽；《池塘边的叫声》和《绝句》，让我们从中感受到天籁的声音。请一年级二班的同学为我们诵读经典。请大家欢迎！

　　（男）“人之初，性本善。”将再一次响在我们的耳畔。不同的民族只有“妈妈”的发音是一样的，让我们感受《妈妈的爱》。请同学们聆听二年级二班的同学为我们诵读的国学经典。请大家鼓掌！

　　（男）《弟子规》是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学*上应该恪守的规范。请二年级二班的同学为我们诵读《弟子规》，感受《瀑布》的壮美。请大家欢迎！

　　（女）春将匆匆去，而春天我们收藏在记忆里。请听三年级一班的《弟子规》和春天诗句的朗诵。请同学们欢迎！

　　（男）《对韵歌》我们大家都熟悉，听一听三二班的诵读，我们将有另一番感受。《游子吟》中的母爱，《赠汪伦》中的朋友情，将使我们感动。请大家鼓掌！

　　（女）《弟子规――――泛爱众》告诉我们“施比受更有福”。在《小池》边，四一班的同学将为我们吟诵《夏日绝句》《七步诗》。请大家欢迎！

　　（男）《朱子童蒙须知――――读书写文字第四》告诉我们学*的*惯，该怎样养成。在《夏日绝句》中明白人生价值的取向。在《卜算子》里感受诗人的惜花。请听四二班的同学朗诵他们的国学经典。请大家鼓掌！

　　（女）他们也偏爱《弟子规》，偏爱苏轼的几首诗词。请欣赏五一班的国学经典节目。请大家欢迎！

　　（男）岳飞是爱国的，他的词《满江红》千古传诵。范仲淹也是爱国的，《渔家傲塞下秋来风景异》虽经千年，读罢，还让我们感动不已。请听五二班吟诵的这两首词。请大家鼓掌！

　　（女）孔子的《孝经》以孝为中心，比较集中地阐述了儒家的伦理 思想。三首古诗让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取营养。请大家静下心来，去感受五三班同学给我们带来的国学经典。请大家欢迎！

　　（男）感受四季，欣赏四季，在诗歌中与古人一样去赞美四季。苏轼的《水调歌头明月几时有》，将使我们有另一番滋味在心头。请听六一班的诗歌朗诵。请大家鼓掌！

　　（女）文天祥的气节在《过零丁洋》里，文天祥的以死明志在《过零丁洋》里。苏轼的《念奴娇赤壁怀古》是他豪放词的代表作，宋朝是词的岁月。让我们听一听六二班的大哥哥大姐姐为我们朗诵这两首词。大家欢迎！

　　（男）苏轼的《水调歌头明月几时有》全 篇以月成景，由月生情，又以月明理，寄寓着词人的人生理想。让我们在六三班同学的诵读中去感悟苏轼在节日里的心情吧。请大家鼓掌！

　　（女）我国是诗歌的国度，是亚洲文明的摇篮。

　　（男）我国是儒家 思想的起源地。

　　（合）今天，我们诵读国学经典，就是在传承文化，复兴中华。

　　（女）今天，我们诵读国学经典，才能使我们的 精神家园更加美好。”

　　（合）xxxx县xxxx小学国学经典诵读展示活动到此结束！请大家做谦谦君子，按次序回到教室！预祝老师们、同学们节日快乐！再见！

　　开幕词

　　女：尊敬的各位领导、老师，

　　男：亲爱的同学们

　　合：大家好!

　　男：海胜小学20xx年国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。

　　女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水*，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。

　　男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　女：华夏源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

　　男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。

　　女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，

　　男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;

　　女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

　　男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，

　　女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

　　男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，

　　女：弘扬民族气概，展示自我风采。

　　合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.

　　男：海胜小学20xx年“国学经典诵读比赛”现在开始。本次比赛将评出一等奖三名，二等奖三名，三等奖三名让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩!

　　女：首先，请允许我先来介绍本次比赛的评委：

　　男：有请评委入座。

　　女：第一项：升**，奏**。全体起立。

　　下面请李校长致开幕词，大家欢迎!

　　【节目部分】

　　男：悠悠五千年，承载着中华民族的文明。

　　女：滔滔黄河水，润育者华夏儿女的生息。

　　男：在这悠悠的岁月中，唐诗宋词给人展示了一个伟大民族的文明。女：在这悠悠的岁月中，唐诗宋词向我们讲述一个伟大民族的进程。

　　男：我们今天重读唐诗宋词，让我们来感悟这国学经典的博大精深与内涵吧!女：有请一(1)班同学准备。

　　男：有请一(1)班上台，三年级准备。请同学们欢迎!

　　男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲*诵读经典.

　　女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典诗文.

　　男：人之初，性本善，性相*，*相远。

　　女：说明人之善良是人的本性。

　　男：美丑善恶是人在后天形成的。

　　女：古人说的“*朱者赤*墨者黑”就是这个道理。

　　男:"玉不琢,不成器,人不学,不知义."我们知道该如何认真学*.

　　女:"香九龄,能温*,融四岁,能让梨."我们懂得许多做人的道理.

　　男:下面请欣赏三年级的同学诵读蒙学经典--《三字经》.

　　女：有请三年级上台，一(2)班准备。请同学们欢迎!

　　男:风——你是春的使者

　　女:雨——你是春的信徒

　　男:一年之际在于春

　　女:一日之际在于晨

　　男:让我们在一(2)班的《春晓》中体会那份春意

　　女:江南水乡风光秀丽,景色怡人,江南夏秋好采莲,莲叶团团圆又圆,看鱼儿嬉戏莲叶间.请欣赏一(2)班古诗朗诵

　　男：有请一(2)班上台，六年级准备。请同学们欢迎!

　　男：黑发不知勤学早。

　　女：转眼便是白头翁。

　　男：少壮不努力。

　　女：老大徒伤悲。

　　男：这都是教育我们要努力学*的名言警句。

　　女：如囊萤，如映雪，如负薪，如挂角。

　　男：这就是《三字经》中古人刻苦读书的典范。

　　女：让我们牢记这些名言警句。

　　合：做一个品学兼优的好学生。

　　男：那么就让我们在六年级韵律操《三字经》中去寻找这完美的答案吧!女：有请六年级上台，二(2)准备。请同学们欢迎!

　　男：历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章,

　　女：更是深邃的思想,博大的精神.

　　男：让我们在诵读中,见贤思齐,养浩然正气.

　　女：请听二(2)班古诗朗诵

　　女：有请二(2)上台，二(1)班准备。请同学们欢迎!

　　男：父母呼，勿应缓，父母命，行勿懒。

　　女：父母教，须敬听，父母责，须顺承。

　　男：孝敬父母是中华民族的传统美德。

　　女：晋朝的王祥的孝心感天，自然界中万物甘愿为其去命。

　　男：东汉董永孝心感天，才留下《天仙配》这一美丽传说。

　　女：《弟子规》中给我们指明了孝敬父母的标准。

　　合：让我们承《弟子规》之训教，做孝敬父母的好孩子。

　　男：请听二(1)班诵读的《弟子规》。

　　女：有请二(1)上台，四(1)班准备。请同学们欢迎!

　　男：百善孝为先。

　　女：做人诚为本。

　　男：孝敬父母是做人的基本标准。

　　女：诚实守信是为人处世的道德标准。

　　男：今有道德楷模谢延信，大爱无疆。

　　女：古有孝父典范香九龄，能温*。

　　男：诚实是一轮朗耀的明月。

　　女：守信是一道山巅的流水。

　　男：让古今道德模范在这里升华。

　　女：让诚实守信在这里闪耀光芒。

　　合：让我们来倾听四一班唱诵《增广贤文》一个个感人故事吧!

　　男：四(1)班上台吟唱《增广贤文》。

　　女：有情四(1)班上台，四(2)班准备。请同学们欢迎!

　　男：传统文化是华夏民族的根

　　女：国学经典是炎黄子孙的魂..

　　男：悠悠中华,浩浩文化;

　　女：灿烂文明,光照千秋!

　　合：千古华章,字字珠玑,篇篇锦绣,滋养着中华儿女!

古诗朗诵主持词汇总10篇（扩展5）

——古诗朗诵作文实用十篇

　　星期五下午第三节课，我们班举行了一次古诗朗诵会。

　　上课了，我们端坐在课桌前，听管老师给我们讲古诗朗诵会的规则：一、要吐字清楚；二、要抑扬顿挫；三、要有感情的大声朗诵；四、每四个人一组，一组选一个人当代表。我是第18组，我们组选了我当代表。我对他们说：“我不行，我读不了那么好，你们还是换个人吧！”他们说：“没关系，既使你拿不上奖，我们也不会埋怨你的，我们知道你已经努力了。”听到这我放松了许多。可是，刚一开始，我的心里就忐忑不安起来，全身都有点发抖了。幸好我是最后一个上场，我可以总结前面同学的朗诵经验，我又在心里默默的朗诵了几遍，一会儿就要轮到我了，我的'心几乎快要蹦了出来。

　　到我了，我迅速的站了起来，大声说：“老师，同学们大家好！我代表18组，给大家朗诵的是《江畔独步寻花》黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏碟时时舞，自在娇莺恰恰啼。”当读到最后一个字的时候，我的心一下子*静了下来，心里在默默的祈祷，我一定要取得优异的成绩，为我们组争光。真没想到，我的支持票数竟然是最多的。我得了一等奖，受到了大家的赞扬，还为我们组得了一颗大大的太阳花。我非常高兴！

　　这次虽然得了一等奖，受到了大家的赞扬，但是我一定要继续努力，争取每次都要得第一。这次的古诗朗诵活动令我难以忘记。

　　星期五下午第三节课，我们班举行了一次古诗朗诵会。

　　上课了，我们端坐在课桌前，听管老师给我们讲古诗朗诵会的规则：一、要吐字清楚；二、要抑扬顿挫；三、要有感情的大声朗诵；四、每四个人一组，一组选一个人当代表。我是第18组，我们组选了我当代表。我对他们说：“我不行，我读不了那么好，你们还是换个人吧！”他们说：“没关系，既使你拿不上奖，我们也不会埋怨你的，我们知道你已经努力了。”听到这我放松了许多。可是，刚一开始，我的心里就忐忑不安起来，全身都有点发抖了。幸好我是最后一个上场，我可以总结前面同学的朗诵经验，我又在心里默默的朗诵了几遍，一会儿就要轮到我了，我的心几乎快要蹦了出来。

　　到我了，我迅速的站了起来，大声说：“老师，同学们大家好！我代表18组，给大家朗诵的是《江畔独步寻花》黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏碟时时舞，自在娇莺恰恰啼。”当读到最后一个字的时候，我的心一下子*静了下来，心里在默默的祈祷，我一定要取得优异的成绩，为我们组争光。真没想到，我的支持票数竟然是最多的'。我得了一等奖，受到了大家的赞扬，还为我们组得了一颗大大的太阳花。我非常高兴！

　　这次虽然得了一等奖，受到了大家的赞扬，但是我一定要继续努力，争取每次都要得第一。这次的古诗朗诵活动令我难以忘记。

　　星期五那天，我们学校举行了一场中华经典古诗文朗诵比赛。

　　我们各班依次走进会场，排好队，等待着大会的开始。过了一会儿，主持人讲话了；“王集中学第二届古诗文朗诵比赛现在开始。首先，请六（一）班为我们朗诵一首诗。”六（一）有两位领读人，一上场表现得还好，但是到后来，他们竟然忘词了。这时，他们很尴尬，无奈地退下场去。不知不觉中，前三个班已经朗诵完了，该我们上场了。我们走上台去，排好队，开始朗诵岳飞的《满江红》。同学们激情高昂，我也把自己的情感全部投入到了这首诗中，仿佛自己已经融入岳飞的豪情壮志中了。诗读完了，我们按照顺序退了下去。接下来是七（一）班为我们朗诵诗了，他们一个接一个地读诗，到了第四个人读时，她突然忘了。那位领读人反应很快，她拿起话筒，接着读了下去，使尴尬的`场面消失了。

　　大会快要结束了，颁奖仪式开始了。我的心怦怦地跳个不停，当主持人宣布我们是小学组第一名时，我松了一口气，同学们欢呼起来。七（一）也获得了第一名，我真敬佩那位领读人！

　　盼啊盼，盼星星，盼月亮，终于盼到了那天——我们学校的古诗朗诵会。

　　一大早，我们就在校服里穿好了家委会为我们精心准备的演出服装，想在演出时让大家眼前一亮。终于广播里通知大家到体育馆集合，我们的好戏就要上演了。节目开始了，每个班级的表演都非常精彩，让我们更迫不及待地想要到舞台上把我们的《少年中国说》表演给大家看。

　　轮到我们班级了，大家按照排练时的计划来到舞台上摆好了各自的动作，当一切准备就绪，音乐响起来了。杨子悦和孙知为在舞台中间为大家领诵，当读到“少年智则国智”时，我们大家全体站立了起来，那高亢洪亮的朗读声振奋了全场的观众，而我们精神饱满整齐划一的动作更是赢得了大家热烈的掌声。

　　朗诵会结束了，我们依依不舍地离开了体育馆。虽然朗诵会结束了，但我的脑海里还不停地闪现出朗诵会时的我们那精神饱满的画面，在接下来的学*中，我要将这种饱满的精神状态继续延续下去，努力学*，用自己的`实际行动来更好地演绎《少年中国说》。

　　星期五下午第三节课，我们班举行了一次古诗朗诵会。

　　上课了，我们端坐在课桌前，听管老师给我们讲古诗朗诵会的规则：一、要吐字清楚；二、要抑扬顿挫；三、要有感情的大声朗诵；四、每四个人一组，一组选一个人当代表。我是第18组，我们组选了我当代表。我对他们说：“我不行，我读不了那么好，你们还是换个人吧！”他们说：“没关系，既使你拿不上奖，我们也不会埋怨你的，我们知道你已经努力了。”听到这我放松了许多。可是，刚一开始，我的心里就忐忑不安起来，全身都有点发抖了。幸好我是最后一个上场，我可以总结前面同学的朗诵经验，我又在心里默默的朗诵了几遍，一会儿就要轮到我了，我的心几乎快要蹦了出来。

　　到我了，我迅速的站了起来，大声说：“老师，同学们大家好！我代表18组，给大家朗诵的是《江畔独步寻花》黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏碟时时舞，自在娇莺恰恰啼。”当读到最后一个字的`时候，我的心一下子*静了下来，心里在默默的祈祷，我一定要取得优异的成绩，为我们组争光。真没想到，我的支持票数竟然是最多的。我得了一等奖，受到了大家的赞扬，还为我们组得了一颗大大的太阳花。我非常高兴！

　　这次虽然得了一等奖，受到了大家的赞扬，但是我一定要继续努力，争取每次都要得第一。这次的古诗朗诵活动令我难以忘记。

　　经过两个星期的精心准备，今天下午终于迎来了古诗朗诵比赛。

　　年级组参赛的总共有十二位选手，六男六女，我们通过抽签决定上场的先后顺序，而我恰好是第二号。当第一个同学朗诵结束后，就轮到我上场了。

　　我三步并做两步的走上了讲台，胸有成竹地拿过了麦克风，做立定的姿势站好，目不斜视，环视了一下座位上的观众，微笑着点了点头。顿时，议论纷纷地教室里鸦雀无声了，所有的`老师和同学们都不由自主地向我看来。铿锵有力地伴奏音乐响起来了，我稍微稳定了一下情绪，便开始朗诵起于谦的《石灰吟》。

　　很短的一首诗，很快朗诵结束了，可是老师们给我的分数并不高，才得了8.94分，是个优秀奖，评完分后，我们便开始颁奖了，奖品是一个文具盒。

　　现在我非常懊悔，如果当初认真点儿，再练一练，就不会得到这种成绩了。我以后再也不能能骄傲了，“失败乃成功之母”，真是一次令我难忘的比赛啊。

　　为了迎接国庆节的到来，我们学校举办了一场别开生面的古诗文朗诵会。

　　演出开始了。今天的演出节目共有15个，我们班的节目排在第12位。我和同学唐煦担任我们班节目的伴奏。虽然离演出还早得很，可我的心已经彭彭的跳个不停，一方面，生怕上了台，弹得的不好会出丑，让班级的演出砸锅。另一方面，却又盼着能早一点儿上台，让大家知道我们班的厉害。那复杂的心情，怕只有上过台的同学才能明白和理解。偷偷看看大家，有好多人也和我差不多呀。

　　台上的节目一个比一个精彩。我特别喜欢三年级同学编排的《菊韵》，一群头戴菊花头饰，手捧菊花图的小姑娘，，组成了一个美丽菊花丛。不一会儿，来了几只可爱的小蝴蝶和小蜜蜂，他们在菊花丛中穿梭着，翩翩起舞，既可爱又有趣，就像一幅蜂蝶戏菊图。更让人叫绝的，还是他们朗诵的诗篇。那么多首诗，有一些，连我们这些高年级的同学也未必会背，他们却背诵的那么流利，他们太棒了。

　　时间飞快，转眼间，已是第10个节目了。大家手忙脚乱地换好衣服，一个一个陆续向后台奔去。

　　终于轮到我们班了。我上了台，好紧张啊，坐在琴凳上，一动不敢动，生怕被台下的观众发现我的小动作。朗诵开始了，我和唐煦的伴奏也响起来了。随着《今天是你的生日，我的中国》那舒缓优美的.旋律，我的心也沉浸到了音乐中，慢慢忘记了紧张。我们的节目进行到最后的时候，马骁和殷兆威推着一个大大的生日蛋糕缓缓地走来，一瞬间，场内响起了热烈的掌声和喝彩声，我们的演出成功了。

　　“功夫不负有心人”。最后评奖揭晓，我们班的节目获得一等奖，太兴奋了，十多天的辛苦终于换来了今天的收获。

　　这次古诗文朗诵会，不仅节目精彩，而且锻炼了我们的胆量，展示了我们的风采和实力。

　　为了迎接国庆节的到来，我们学校举办了一场别开生面的古诗文朗诵会。

　　演出开始了。今天的演出节目共有15个，我们班的节目排在第12位。我和同学唐煦担任我们班节目的伴奏。虽然离演出还早得很，可我的心已经彭彭的跳个不停，一方面，生怕上了台，弹得的不好会出丑，让班级的演出砸锅。另一方面，却又盼着能早一点儿上台，让大家知道我们班的厉害。那复杂的.心情，怕只有上过台的同学才能明白和理解。偷偷看看大家，有好多人也和我差不多呀。

　　台上的节目一个比一个精彩。我特别喜欢三年级同学编排的《菊韵》，一群头戴菊花头饰，手捧菊花图的小姑娘，，组成了一个美丽菊花丛。不一会儿，来了几只可爱的小蝴蝶和小蜜蜂，他们在菊花丛中穿梭着，翩翩起舞，既可爱又有趣，就像一幅蜂蝶戏菊图。更让人叫绝的，还是他们朗诵的诗篇。那么多首诗，有一些，连我们这些高年级的同学也未必会背，他们却背诵的那么流利，他们太棒了。

　　时间飞快，转眼间，已是第10个节目了。大家手忙脚乱地换好衣服，一个一个陆续向后台奔去。

　　终于轮到我们班了。我上了台，好紧张啊，坐在琴凳上，一动不敢动，生怕被台下的观众发现我的小动作。朗诵开始了，我和唐煦的伴奏也响起来了。随着《今天是你的生日，我的中国》那舒缓优美的旋律，我的心也沉浸到了音乐中，慢慢忘记了紧张。我们的节目进行到最后的时候，马骁和殷兆威推着一个大大的生日蛋糕缓缓地走来，一瞬间，场内响起了热烈的掌声和喝彩声，我们的演出成功了。

　　“功夫不负有心人”。最后评奖揭晓，我们班的节目获得一等奖，太兴奋了，十多天的辛苦终于换来了今天的收获。

　　这次古诗文朗诵会，不仅节目精彩，而且锻炼了我们的胆量，展示了我们的风采和实力。

　　经过两个星期的精心准备，今天下午终于迎来了古诗朗诵比赛。

　　年级组参赛的总共有十二位选手，六男六女，我们通过抽签决定上场的先后顺序，而我恰好是第二号。当第一个同学朗诵结束后，就轮到我上场了。

　　我三步并做两步的走上了讲台，胸有成竹地拿过了麦克风，做立定的姿势站好，目不斜视，环视了一下座位上的观众，微笑着点了点头。顿时，议论纷纷地教室里鸦雀无声了，所有的老师和同学们都不由自主地向我看来。铿锵有力地伴奏音乐响起来了，我稍微稳定了一下情绪，便开始朗诵起于谦的《石灰吟》。

　　很短的一首诗，很快朗诵结束了，可是老师们给我的`分数并不高，才得了8.94分，是个优秀奖，评完分后，我们便开始颁奖了，奖品是一个文具盒。

　　现在我非常懊悔，如果当初认真点儿，再练一练，就不会得到这种成绩了。我以后再也不能能骄傲了，“失败乃成功之母”，真是一次令我难忘的比赛啊。

　　为了迎接国庆节的到来，我们学校举办了一场别开生面的古诗文朗诵会。

　　演出开始了。今天的演出节目共有15个，我们班的节目排在第12位。我和同学唐煦担任我们班节目的伴奏。虽然离演出还早得很，可我的心已经彭彭的跳个不停，一方面，生怕上了台，弹得的不好会出丑，让班级的演出砸锅。另一方面，却又盼着能早一点儿上台，让大家知道我们班的厉害。那复杂的心情，怕只有上过台的同学才能明白和理解。偷偷看看大家，有好多人也和我差不多呀。

　　台上的节目一个比一个精彩。我特别喜欢三年级同学编排的《菊韵》，一群头戴菊花头饰，手捧菊花图的小姑娘，，组成了一个美丽菊花丛。不一会儿，来了几只可爱的小蝴蝶和小蜜蜂，他们在菊花丛中穿梭着，翩翩起舞，既可爱又有趣，就像一幅蜂蝶戏菊图。更让人叫绝的，还是他们朗诵的诗篇。那么多首诗，有一些，连我们这些高年级的同学也未必会背，他们却背诵的那么流利，他们太棒了。

　　时间飞快，转眼间，已是第10个节目了。大家手忙脚乱地换好衣服，一个一个陆续向后台奔去。

　　终于轮到我们班了。我上了台，好紧张啊，坐在琴凳上，一动不敢动，生怕被台下的观众发现我的小动作。朗诵开始了，我和唐煦的伴奏也响起来了。随着《今天是你的生日，我的中国》那舒缓优美的旋律，我的心也沉浸到了音乐中，慢慢忘记了紧张。我们的节目进行到最后的时候，马骁和殷兆威推着一个大大的生日蛋糕缓缓地走来，一瞬间，场内响起了热烈的掌声和喝彩声，我们的演出成功了。

　　“功夫不负有心人”。最后评奖揭晓，我们班的节目获得一等奖，太兴奋了，十多天的辛苦终于换来了今天的收获。

　　这次古诗文朗诵会，不仅节目精彩，而且锻炼了我们的胆量，展示了我们的风采和实力。

古诗朗诵主持词汇总10篇（扩展6）

——迎新活动主持词汇总10篇

　　男：时光飞逝，着眼当下，我们站在一个全新的起点上。

　　女：青春澎湃，朝气飞扬，迎来又一年的青年才俊。

　　男：我们的梦想在这里启航，启航的是留学生的激情和理想。

　　女：我们的青春在这里绽放，我们书写公共行政的华丽印章。

　　m：各位领导老师。

　　女：各位同学。

　　大家晚上好！

　　m：这是学院20年“新韵出国，伴梦同行”迎新晚会现场。我是主持人。

　　女：我们相聚在抗日战争和全世界欢庆的夜晚。我是主持人。

　　今晚，我们将用歌声诠释青春的气息，用舞蹈展开梦想的翅膀。我是主持人。

　　女：今晚，我们要用信念去追逐青春的足迹，用理想去建造梦想的天堂。我是主持人。

　　m：在晚会开始之前，请允许我们介绍一下参加晚会的领导。（可以多人也可以一个人）

　　女：让我们再次以热烈的'掌声欢迎他们。

　　男：回头看，我们充满了骄傲！

　　女：展望未来，我们将腾飞！

　　男：让我们驰骋未来，陪伴青春，画出寻梦岁月的精彩画面。

　　女：这一刻就让我们用最火热的青春，最炽烈的激情相聚吧！

　　一起：与梦想同行，唱出青春！

　　m：现在，我宣布学院20年新年晚会正式开始！

　　填字游戏：

　　女；今天晚上我们将为大家用四章。首先，让我们进入“让我们温暖青春，梦回”的大礼堂，感受过去的美好。

　　男：人生充满选择，我们除夕晚会的节目选择也不例外。每个程序都有自己的特点。你到底更喜欢哪一个？这么纠结？

　　女：对，我们来看看接下来的几个人是怎么做的。大家一起欣赏小品《选节目》。

　　m：好吧，选择的纠葛解决后，让我们跟随韩炳辉的脚步，走进萧敬腾《新不了情》的世界。

　　女：常说时间如歌，人生如戏，游戏如梦。

　　男：对！在我们的梦里，我们褪去了青春岁月，在人生的舞台上，我们跳起了不同种类的美妙舞蹈。请欣赏民间舞《戏梦人生》，请鼓掌！

　　女：人生如梦。祝每一个农业大学人都能勇往直前，唱响农业大学的梦想。让我们一起进入美丽的乐器弦燃烧的世界，听听午后柠檬树下的吉他声，山与流水间的古筝声，无人区的天籁与笛声——请不能再说了！

　　男：谢谢你精彩的表演。总有一种神话让我们向往，总有一种力量让我们奋进。年轻人即将启航。我们应该仰望星空，脚踏实地。接下来，让我们用…创建我们自己的《神话》。

　　女：过去的美好总是短暂的，离歌的岁月在惆怅和交融之间遥遥无期。让我们一起进入今晚的下一章，“展示我们的青春，让现在顺利”。

　　男：笑是我们生活的本质。怎样才能让自己隐藏快乐？

　　女：我们应该在一起《群开心》！

　　男：怎么样？好玩吗？对了，说到大学生活，就说说吧。你的大学生活怎么样？

　　女：大学生活是我们一生中最难忘的时光，有妖娆的丁香花，真挚的人情，有好老师好朋友的陪伴。接下来我们进入三句半《我的大学生活》的直播版

　　你做过志愿者吗？

　　女：没有！但是我很佩服志愿者。

　　男：对！身边总有这样一群人，放弃周日的安逸时光，去火车站打扫卫生，去养老院逗老人，去孤儿院看望孩子，却总是默默无语。行动胜于语言！向志愿者致敬！请看剧《志愿者在行动》，让我们为志愿者加油！

　　男：谢谢他们精彩的表演。

　　女：飞歌，唱着难忘的岁月，熟悉的旋律，诠释着时代的激荡。动感的‘地带’，飞翔的梦想和筑起希望的巢穴，青春的永恒火焰，燃烧的弦的激动人心的歌曲！请欣赏歌曲串。

　　女：今天的路很危险。当你脚踏实地的时候，你仍然需要仰望星空。现在，请加入我们晚会的第三章“青春新追求，展现未来”。

　　男：在最美的时候遇见你，不早也不晚，只是轻声说：原来你在这里。请欣赏情景喜剧《最美的时光》。

　　女：踏上时间之马，奔向街舞盛会，用激情和活力点燃美好的岁月！回到时间的舞池，摇摇你强健的腰肢，让你的梦想和快乐蓬勃发展！街舞就要开始了，准备好你们的掌声和尖叫，加入我《爱青春》！

　　男：在你的祝福下，我会在风暴中勇往直前，让我们的爱永远在纪念册上闪耀！请欣赏音乐剧《青春纪念册》！

　　女：踮起脚尖，翩翩起舞。他们是有舞会预约的精灵。

　　男：热情有活力，都是约了青春的追梦人。

　　女：我相信他们的舞蹈会征服你。请欣赏交际舞《我和春天有个约会》！

　　女：春天的约会是如此充满活力，在久违的未来里有美丽的舞蹈。接下来，我们在第四章“韵青春，师生情”结束。

　　男人：这个世界就像一个迷宫，但它让我们在这一刻相遇。

　　女：谢谢老师。你给了我飞翔的翅膀。

　　m：谢谢老师。你让我的青春节奏恰到好处。

　　女：今晚让我们大声唱出我们的心声。

　　合唱队《***》独唱

　　1、青春靓丽的白衣天使，微笑着向我们走来，烛光奕奕，映红你那美丽的脸庞

　　2、白色的护士服让你们显现的是那样的圣洁与安详，你们是病人生命康复的希望

　　1、下面请欣赏由校礼仪队带来礼仪表演《护士之歌》

　　礼仪队《护士之歌》礼仪表演

　　1、每一年的丰富多彩的全国文明风采竞赛活动吸引了同学们的热情参与，我校在竞赛中也取得了优异的成绩。

　　2、下面就有请刚刚在文明风采竞赛活动展示类获得全区一等奖的舞蹈作品《青花瓷》，有请的姑娘们。

　　《青花瓷》群舞

　　穿插：毕业生代表小访谈

　　毕业生代表邓《我要飞》独唱

　　1、仰望星空，超越现实的束缚找寻梦想。

　　2、我们来到这里，就选择了白衣天使的梦想。

　　下面有请广播站和旭阳文学社共同带来朗诵《我们的选择》

　　广播站旭阳社《我们的选择》

　　1、校文艺队的同学们用轻柔的舞姿和极具民族特色的服饰，尽显了我校学生的精神风貌。

　　2、下面我们就迫不及待的请出他们为我们带来舞蹈《荷韵》

　　文艺队《荷韵》群舞

　　结束语

　　1、学校生活是一座桥梁，它让你最初的梦想更加通畅。

　　2、校园生活是一首诗歌，它使你吟唱着欢乐与成长。

　　1、让我们为学校的今天喝彩，为学校的明天欢歌。

　　2、文艺晚会到此结束，再次感谢大家的光临，晚安!

　

　　尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

　　大家晚上好！

　　在季节里这个特定的日子如约而至，辞旧迎新，我们欢聚一堂一起共度良宵，共同感受新年的气息，开始新的生命之旅！新年的钟声即将敲响，以此契机，我们真诚、热情、心怀感恩，与我们的兄弟姐妹共同举杯，庆祝昨日的成就，展望新的未来。

　　首先，有请我们周董事长致新年贺词。

　　今晚，让我们欢聚一堂，一起用心来感受真情；尽情放飞我们最美好的梦想！

　　今晚，让我们欢聚一堂，让每个人都沐浴在和谐的阳光下！

　　今晚，让我们欢聚一堂，让美妙的歌声唱响我们温馨的祝福！

　　今晚，让我们欢聚一堂，让动人的舞姿滋润我们温暖的心田！

　　接下来有请我们xx公司的美女、帅哥来欢跳一曲xx的招牌舞蹈《踏月》

　　在我们中华民族的历史文化中，月，永远是美的象征，或如玉盘高悬，或如银钩西挂，嫦娥奔月，西施拜月，无不充满了美丽的遐想。天上一个月，地上也有一个月，这就是我们的xx公司，这个“月”，承载着我们的梦想，也孕育着我们的希望，更需要我们共同努力。下面由特邀嘉宾xxx用一首《荷塘月色》来描绘我们的心中“月”吧。

　　我们这代人有今天的幸福生活，来自我们的老一辈为我们做出的付出和努力，没有老一辈就没有我们今天，接下来有我们特邀小嘉宾xxx给大家清唱一首脍炙人口的红歌，下面请大家欣赏《北京的金山上》

　　我们的生活条件优越了，我们的子孙后代也许会像我们周董的女儿一样有机会出国留学，但是我们要教育我们的小辈不管走到哪里？要记住我们是黑头发黄皮肤的炎黄子孙，我们共同有一颗中国的心，下面有请我们特邀嘉宾大美女xxx为大家送上一首《我的中国心》

　　人生犹如一台戏，人生也犹如一首歌，我们每个人内心都会唱响着自己最喜爱的歌，只不过有的人歌声高亢嘹亮，有的人歌声悠扬委婉，下面请上我们门市部里的美女xx和帅哥xxx送上一首《你是我心内的一首歌》，让我们聆听一下他们的内心是什么歌？

　　人生的道路，总是充满了坎坷与艰辛，欢笑的背后，常常有辛酸的泪水，但是，我们从不气馁，永不妥协，因为，我们相信：一切都会好起来的，下面有我们套口车间的美女xx用悦耳的声音，告诉大家一个真理――《阳光总在风雨后》。

　　从古到今人生有四大喜事：久旱逢甘雨，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时！前面三样我们大多经历过，但是*生能体会到金榜题名时的大喜之事不是人人皆有，今天在大家面前让我圆一个金榜题名的梦可以吗？下面有xx公司的大美女“我”xxx为大家带来一首黄梅戏《女驸马》选段《谁料皇榜中状元》，大家为我这个新中的状元鼓掌庆祝吧！

　　接下来第一个激动人心的场面到了，由我跟xxx两位来抽取今晚的三等获得者12名，三等奖的奖品是面值100元的门市代金券一张。

　　有请我们的获奖人员入座。

　　伴着优美的音乐，踩着节奏的步伐，让我们欢跳一曲《泉水叮咚响》，大家欢迎

　　朋友们，我们每个人都生活在爱与被爱的氛围中，我们无时无刻都在奉献着爱，也无时无刻都在接受着各种各样的爱，不管是来自于亲人亲情的爱，还是来自于周围朋友的爱，下面有请我们套口车间的美女xxx为大家献上一首《爱我的人和我爱的人》请大家欣赏。

亲爱的顾客朋友：

　　大家下午好!

　　欢迎大家在这个乍暖还寒的周末光临我们xx商场。

　　今年春节，我们xx商场为喜迎新年的到来，举行了“祥瑞福至，放飞礼想”大型许愿树祈福活动，活动的形式紧贴百姓生活，新颖有意，得到了广大顾客朋友的热情参与和支持，许愿树的设立，使每一位顾客对新年的展望，憧憬和美好的祝原得以真诚的礼想放飞，使每一位顾客对亲情、对爱情、对友情的真挚表达都深深烙印在心中。今天我们将对顾客的许愿卡片进行隆重的抽奖，下面我宣读一下本次抽奖的实施办法。

　　本次抽奖，主要针对登记后填写卡片的顾客进行。截止昨天共有1021位顾客参与了本次活动，在此，我代表我们*顶山商场向所有关心支持我们商场发展的广大消费者道一声谢谢。我们今天的抽奖是按照顾客所填写卡片的编号从001——1021进行，卡片编号我们的工作人员已经填写完毕，一会由现场的顾客朋友监督检查后投入我们的抽奖箱，为体现抽奖的公*公正，我们将邀请我们现场的顾客朋友从抽奖箱中抽取卡号，卡号所对应的姓名及联系方式即是我们今天中奖的幸运顾客，中奖结果我们将在《xx晚报》予以公示。

　　本次抽奖我们的奖项设置如下：

　　一等奖一名：奖价值300元的礼券

　　二等奖两名：各奖价值200元的礼券

　　三等奖五名：各奖价值100元的礼券

　　好!下面我宣布抽奖活动正式开始，首先邀请一位顾客朋友上台来检查我们的抽奖编号(上台的顾客，你将获得由我们xx商场古韵茶道免费提供的礼品券一张，品茗聚会休闲的好去处，尽在古韵茶道);请工作人员把所有的编号投入抽奖箱;下面隆重邀请两位顾客朋友作为我们这次活动的抽奖嘉宾，请有意帮忙的顾客举手示意;

　　我们的抽奖从三等奖开始，共抽出五名获奖顾客。

　　现在进行二等奖的抽取，共抽出两名获奖顾客。

　　现在进行一等奖的抽取，共抽出一名获奖顾客。看谁是笑到最后的那最幸运的一位。

　　好，到此我们抽奖活动圆满结束，凡中取的顾客我们将以短信和报纸公示的方式通知到位，谢谢现场的观众，谢谢你们的支持，我们xx商场全体员工将继续坚持“心怀感恩，诚信永远”的服务理念，把实惠和幸运送给每一位顾客朋友，感谢你们的参与，再见!

　　女：尊敬的各位领导、老师。

　　男：亲爱的同学们。

　　合：大家晚上好。

　　女：唱一曲青春之梦，伴着歌声，我们在成长的道路上走向远方。

　　男：舞一段青春之美，踏着步伐，我们在人生的旅途中找寻美好。

　　女：成长是人生路必经的一场历练。

　　男：青春是成长中最美的一篇华章。

　　女：那一年，你们信心满满，怀着万分的激情，加入了宁夏大学人文学院学生会这个温馨的大家庭。有过欢笑，也有过泪水，但更多的是成长的历练，浓浓的友情。

　　男：这一年，你们自信成熟，满载着收获、温暖与感动，要离开学生会这个大家庭。

　　女：当初的稚嫩、彷徨，早已化为今日的成熟与沉稳。

　　男：那时的青涩、迷茫，也已变成此刻的自信与大方。

　　女：今年，换我们来经历

　　男：换我们来感受

　　女：新老成员的碰撞，会交织出怎样的火花，碰撞出怎样的精彩，让我们拭目以待。

　　男：下面我宣布人文学院20x―20x学年学生会送老迎新晚会

　　合：正式开始

　　节目串场词

　　1.体育部《歌曲串烧》

　　男：青春是盛开在田野里最美的夏花。

　　女：青春是闪耀在夜空中最美的.繁星。

　　男：那一段青春飞扬的日子，你我并肩走过。

　　女：那一段青春无悔的美好，感谢有你相伴。

　　男：下面请欣赏学生会体育部为我们带来的节目《歌曲串烧》。

　　2.纪检部《我们要火》。

　　男：如火的青春，需要张扬，不如跳起来，让舞步飞扬。

　　女：奔放的青春，需要热情，不如跳起来，让激情放肆。

　　男：下面让我们感受一下学生会纪检部的热情。

　　女：请欣赏舞蹈串烧《我们要火》。

　　3.办公室《甄�趾蟠�》

　　男：前面同学的表现真真是极好的啊!

　　女：我说，你这是不是《甄�执�》看多了啊。

　　男：必须的啊，国剧经典，你值得一看。

　　女：听说今天后宫的小主们也来了，要不我们看看她们有什么要说?

　　男：好啊。

　　女：那下面让我们有请办公室的同学为我们带来情景剧《甄�趾蟠�》

　　4.文宣部《那些年》(舞蹈串烧)。

　　男：那些年我们满怀青春的梦想。

　　女：那些年我们充满青春的力量。

　　男：听过了前面一首首精彩的演唱，下面让我们就动起来，请欣赏文宣部带来的节目《那些年》。

　　男：今天，你们功成身退要离开学生会这个大家庭。

　　女：今天，我们全心投入原为了学生会创造新的辉煌。

　　男：一切的场景仿佛还在昨天，可今天，新老干事交接却*在眼前。

　　女：与新干事而言，这里是全新的开始;与老干事而言，这里也并不

　　意味着结束，我们永远在一起。

　　合：我们永远在路上。

　　男：下面我宣布20x―20x学年学生会送老迎新晚会。

　　合：到此结束。

　　(一)

　　(男)：追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花;

　　(女)：奋斗与拚搏，谱写了一曲腾飞的歌。

　　(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让我们共同祝愿：

　　(合)：祝急流勇进的----再创新的佳绩，再铸新的辉煌!

　　(男)：晚会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!

　　(女)：朋友们。

　　(合)：再见!

　　(二)

　　男：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。

　　女：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活。

　　男：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华。

　　女：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆。

　　男：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节 !

　　女：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体。

　　男：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。

　　女：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏;

　　合：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望;

　　男：让我们用欢笑送走昨天;

　　女：让我们用歌声唱响未来;

　　男：历史赋予我们学院人光荣而艰巨的使命，时代召唤我们谱写新的壮丽篇章。

　　女：让我们积极响应时代的号召，勇挑未来的重担!

　　男：我宣布_元旦晚会

　　合：到此结束!

　　基：尊敬的各位领导，各位来宾、老师、同学，大家：

　　合：晚上好！

　　我是今晚的主持xx，我是x。

　　昂：又是一年秋风送爽时，又是一轮花好月圆日。

　　基：九月，xx学院迎来了20级的新同学。

　　方：今晚我们载歌载舞，共迎20级新同学的到来。

　　昂：让我们唱起美妙的歌曲，跳起欢快的舞蹈，一起融合进这欢乐的海洋中；

　　铿：让我们歌唱伟大的祖国，歌唱美丽的校园，歌唱我们共同的大学岁月。

　　玲：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋；凝望金秋，我们用一样的心情渴望收获！

　　方：军训的号角还在耳边回响，希望的种子已开始破土发芽，求学的钟声早经敲响，大学生活已拉开帷幕。

　　玲：朝气蓬勃是我们的本色！

　　昂：自强不息是我们的追求。

　　基：xx学院x年迎新生晚会――

　　合：现在开始！！

　　铿：本次晚会到场的嘉宾有……让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！

　　结束语：

　　基：今夜星光灿烂；

　　方：今夜月色柔美；

　　玲：欢乐的时刻总是那么短暂；

　　昂：欢声笑语留在你我的心中；

　　铿：青春的自由，青春的动感，

　　方：青春的世界充满梦想和希望。

　　基有爱的地方就有梦想，

　　玲：有梦想的地方就有希望，

古诗朗诵主持词汇总10篇（扩展7）

——小学元旦的主持词汇总10篇

　　甲：祝贺我们的新队员们，敬爱的老师们！

　　乙：亲爱的同学们！

　　合：大家好！

　　甲：踏着圣诞欢快的钟声，我们又迎来了一个期待已久的日子元旦节！

　　乙：新的钟声，新的祝福！

　　甲：新的希望，新的未来！

　　合：新的一年迈着豪迈的步伐向我们走来了！

　　甲：回首我们的xx年级！

　　乙：希望我们的明天更加灿烂、美好，不知道在新的一年里杨校长又要为我们说些什么？请杨校长讲话！

　　甲：谢谢杨校长，敬爱的老师们祝愿你们在新的一年里身体健康，天天开心。

　　乙：可爱的同学们祝愿你们在新的一年里学*进步，天天向上！

　　甲：让我们用最动听的歌声，唱出新年最美的旋律。

　　乙：首先欢迎一年级一班为我们带来的《我爱北京***》，请一年级二班做好准备！

　　甲：谢谢我们一年级一班的同学们，大人们常说“让我们做一个爱劳动的孩子，”因为呀劳动最光荣，接下来就请一年级二班的同学为我们带来《劳动最光荣》请一年级三班做好准备！

　　乙：谢谢一年级二班的同学们，你听一年级三班的同学们踏着欢快的祝福歌声走来了，请一年级三班为我们带来《祝你元旦快乐》，请一年级四班做好准备！

　　甲：谢谢同学们的祝福，同学们还记得我们歌声里出现过的沿街叫卖报纸的小朋友？接下来请一年级四班的同学带我们重温《卖报歌》，请二年级一班做好准备！

　　乙：今天我们相聚在这里共庆元旦，你开心吗？

　　甲：开心！

　　乙：这真是一个快乐的日子，在这个快乐的日子里，二年级一班的同学们踏着快乐的节奏走来了，二年级一班的同学们为我们带来《快乐的节日》，请二年级二班做好准备！

　　甲：踏着快乐的节奏，二年级二班的同学为我们带来《xx》，请二年级三班做好准备！

　　乙：接下来请二年级三班的同学为我们带来《xx》，请二年级四班的做好准备甲：沿着二年级三班的节奏，二年级四班的同学又为我们带来了《xx》，请三年级一班的同学做好准备！

　　乙：谢谢，二年级四班的同学们，三年级一班的同学唱着《xx》向我们走来，请三年级二班的做好准备！

　　甲：你听三年级二班的同学又唱起了什么样的歌，三年级二班的同学为我们带来《xx》请三年级三班做好准备！

　　乙：今天我们能够坐在这里快乐的相聚，是我们千千万万的革命烈士在战斗中用鲜血换来的，接下来请三年级三班的同学为我们带来红歌《红星带我去战斗》，请四年级一班的做好准备！

　　甲：听过激昂的《红星带我去战斗》，再来听听四年级一班带来的《蜗牛与黄鹂鸟》，请四年级三班做好准备！

　　乙：在黄鹂鸟的歌声中，我们四年级三班的同学又唱着歌儿来了，四年级三班为我们带来《xx》，请五年级一班的做好准备！

　　甲：你看五年级一班的同学划着小船过来了，五年级一班为我们带来《让我们荡起双桨》，请五年级二班做好准备！

　　乙：接下来请五年级二班为我们带来《xxx》，请五年级三班做好在准备！

　　甲：一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星，五年级三班为我们带来《闪闪红星》！

　　乙：谢谢同学们为我们带来了一首首激昂、动听的歌曲，我们就要和xx年快乐！

　　甲：再次衷心的祝福老师们心情愉快，身体健康！

　　乙：祝同学们百尺竿头，更上一层楼！

　　合：元旦“红歌大家唱”到此结束！

　　开场白：

　　A、尊敬的各位老师、各位家长！

　　B：亲爱的小朋友们，

　　合：大家上午好！

　　A：时光从日历上一页页飘落下来，我们又来到了岁末年尾，

　　B：20xx悄然而去，20xx款款而来，

　　A：过去的一年，我们汗水浇灌，收获喜悦，

　　B：新的一年，我们温馨和谐，放飞希望。

　　A：在这新的一年到来之际，我们XX小学全体老师、孩子和家长们欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。

　　合：现在我宣布：XX小学20xx年元旦文艺汇演现在开始！

　　文艺节目正式开始

　　B、首先请XX老师给我们讲话，大家掌声欢迎

　　A、校长的话语激励着我们，在新的一年里我们要更加努力！相信在XX老师辛勤的带领下，20xx年将是我们更精彩的一年。我们将会在XX小学里健康快乐的成长。

　　B：下面就请出我们今天的主角可爱的孩子们带来的精彩表演吧！

　　1、新年好

　　时光飞逝，又到千家万户辞旧迎新的时候了，新年来到，祝福大家新年好。下面就让我们用热烈的掌声欢迎XX班的孩子们给我们带来他们精彩的舞蹈：《新年好》。

　　2、花喜鹊

　　太阳光、金亮亮、雄鸡唱三唱；花儿醒来了、鸟儿忙梳妆、花喜鹊造新房。下面请欣赏XX班的小朋友给我们带来《花喜鹊》。

　　3、小可爱

　　过去的时光，我们和老师一起游戏，一起学*，一起欢笑。在老师的眼里，我们永远是那么天真，永远那么可爱，请欣赏《小可爱》，掌声！

　　4、boom

　　谢谢XX班孩子的精彩表演，接下来请欣赏舞蹈《boom》。

　　5、祖国您好

　　喜悦来自生活，喜悦用舞蹈来表达。下面请欣赏XX班的小朋友给我们带来表演《祖国你好》。

　　6、天使

　　我们的世界是一个爱的世界，因为有爱，我们拥有快乐的童年；因为有爱，我们是一群快乐的天使。请欣赏XX班表演的舞蹈《天使》。

　　7、爱我你就抱抱我

　　妈妈，你爱我吗XX老师，你爱我吗XX如果你们爱我就陪陪我、就亲亲我、就夸夸我、就抱抱我吧！最后请大家欣赏舞蹈《爱我你就抱抱我》。

　　结束语：

　　A、欢乐的时光总是这么短暂，

　　B：团聚的日子特别让人难忘。

　　A：今天，我们欢歌笑语，

　　B：明天，我们畅想未来。

　　A：深深地祝福你们开心每一天！健康每一天！

　　B、衷心祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友快乐成长，祝愿我们的小学锦绣辉煌。

　　A、各位来宾，小朋友们，XX小学20xx元旦文艺汇演到此结束，感谢大家的光临与参与！

　　合：让我们明年再见！

　　晚会正式结束，请各位家长带领孩子按照班级有秩序离场……

　　（汪）敬爱的老师

　　（宋）亲爱的同学们，

　　（合）大家下午好！

　　（汪）新的钟声，新的祝福

　　（宋）新的希望，新的未来

　　（合）新的一年向我们走来了！

　　（汪）回首20xx年，我们感动感恩

　　（宋）感谢老师们的默默奉献和辛勤耕耘！

　　（汪）展望20xx，我们期许期待

　　（宋）希望我们的明天更加灿烂美好！

　　（汪）祝愿我们可敬的老师们在新的一年里

　　（合）身体健康，万事如意！

　　（宋）祝愿我们可爱的同学们在新的一年里

　　（合）学*进步，天天向上！

　　（汪）安师大附小306班20xx年元旦联欢会即将开始！

　　（宋）1、小朋友们，你们听过一首好听的乐曲吗？乐曲名叫《小罗曼丝》，下面有请刘振洋用吉他弹奏给大家听吧！

　　（汪）2、你们知道热巴鼓是哪个名族的乐器吗？告诉你们它是藏族人民跳舞时使用的乐器，下面请欣赏朱雨菲带来的舞蹈《我爱我的热巴鼓》。

　　（宋）3、**的春天美如画，《春到**》这首曲子就写出了**春天的美丽景色，让我们一起聆听张仕骞用笛子奏出的**美景吧！

　　（汪）4、苏轼的《水调歌头》“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年？”，表达了诗人乐观旷达的情怀，请听诗歌朗诵《水调歌头》，表演者王宇皓。

　　（宋）5、我们班有个小歌手，他的个儿小小的，但声音很洪亮，唱歌很好听，他是谁呢？有请骆旭飞给我们带来一首《勿忘心安》的歌曲吧。

　　（汪）6、欣赏完骆旭飞的歌声，让我们再来品味一下长笛演奏，有请张书安演奏《彩云追月》。

　　（宋）7、歌舞、长笛…….，我们都欣赏过了，接下来杨力为我们表演一段跆拳道吧！精彩的拳脚一定会让我们热血沸腾，有请杨力！

　　（汪）8、《楠溪江美丽的江》，江水清清，波光荡漾，让我们一起欣赏孙仲浩来演奏吧！

　　（宋）9、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间啊，你就像我的小马车一样飞快地向前跑！请听傅姚顺用电子琴演奏《时间像小马车》。

　　（汪）10、长笛的笛声悠扬美妙，前面张仕骞为我们演奏过一曲，但是我们还没听够呢！让我们再来听一听刁静然长笛演奏《小河滴水》。

　　（宋）11、诗能抒情，酒能解愁，下面我们来欣赏一下胡笑尘的诗歌朗诵《将进酒》。

　　（汪）12、有一首欢快的新疆歌曲，表达了新疆的民族风情，有请刘谦荣电子琴弹奏《新疆舞曲》。

　　（宋）13、让我们尽情玩闹，让我们放声大笑，我的快乐我主导，下面请欣赏何欣然、杨珺瑶、余佳怡带来的舞蹈《梦月精灵》。

　　（汪）14、小提琴是广泛流传于世界的弓弦乐器，具有高难度的演奏技巧，下面有请张博钰小提琴演奏世界名曲《雪绒花》。

　　（宋）15、春天是多么美丽，春天一到百花盛开，让我们来找一找春天在哪里呢？有请罗余慧敏、周子媛表演《春天在哪里》。

　　（汪）时间总是这么短暂

　　（宋）挥手告别20xx

　　（汪）热情拥抱20xx

　　（合）让我们大声欢呼“元旦快乐！”

　　（宋）联欢会到此结束

　　（汪）再次衷心祝福老师们身体健康，合家欢乐！

　　（宋）祝同学们学*进步，心想事成！

　　女：尊敬的各位领导、各位来宾

　　男：敬爱的老师们

　　女：亲爱的同学们

　　合：大家下午好

　　男：满载成功与收获的20xx年即将挥手向我们告别

　　女：充满希望与挑战的20xx年正微笑着向我们走来：在过去的一年里，我们学校在各级领导的关心下，旧貌换新颜，发生了翻天覆地的变化。在过去的一年里，全校师生在校领导的带领下，锐意进取，教育教学质量取得了辉煌成绩。

　　男：回首过去，硕果累累，我们热情奔放

　　女：展望未来，前景灿烂，我们激情满怀2+1给了我们一个展示的舞台，在竞争中我们学*，我们成长：在2+1艺术的氛围中我们欣赏，我们赞叹

　　男：今天，你将在歌声荡漾、舞姿翻飞、管乐悠扬的激情互动中，欣赏到我们小学的多才多艺，

　　女：今天，你将在舞台上看到我校教师的风采，师生同乐，师生同庆，也能感受到社会各界对教育的大力支持。

　　男：出*今天演出现场的领导有：

　　让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的光临。

　　女：首先请校长为我们作新年致辞和讲话

　　男：感谢校长的新年致辞和讲话

　　女：学校成绩的取得首先得感谢各级领导的关心和支持，今天我们有幸请到了支部**领导来参加我们的活动，下面让我们以热烈的掌声欢迎**讲话！

　　谢谢邵**的精彩讲话，让我们再次以热烈的掌声表示感谢。

　　男教师：首届元旦文艺汇演——

　　合：现在开始！

　　男：首先请欣赏小学的大合唱《我们是***接班人》

　　女：小学多年来，走过了许多坎坷，历经了许多风雨，但是，我们全体教职员工从未退缩过，从未放弃过，时刻体现着特别能吃苦、特别能战斗、特别敬业、特别负责任的精神面貌，在今年的全真文化氛围校容校貌检查和羽毛球比赛冬季运动会都取得了优异成绩，我校得到了各级领导和兄弟学校的充分肯定，

　　男：我们从胜利走向胜利，实现了跨越式发展

　　女：我们战胜了一个又一个困难，创造了佳绩

　　男：“新年好呀新年好呀”每当我们唱起这首歌，胸中就腾起波浪；每当唱起这首歌，心中就升起希望；请欣赏一年级小同学带给大家的舞蹈《新年好》。

　　女：今天是激情飞扬的日子，今天是青春舞动的日子，青春的我们充满朝气活力，青春的我们充满梦想希望，请欣赏扇子舞蹈《高山流云》让我们年轻的心一起跳动，一起飞扬。

　　女：当然，成绩的取得也离不开每位家长的关心。您们的关心和爱就是我们的隐形翅膀，给了我们鼓舞和力量，在新年到来之际，请接受同学们送上的真诚祝福，祝愿您们，新年快乐，幸福安康。请欣赏《幸福拍手歌》。表演者二年级二班全体同学。

　　男我校强化内部管理，创新办学特色，积极拓宽渠道，多方筹集资金，大力加强基础设施建设。

　　男：新学期我们整合优化了教育教学环境，极大地改善了办学条件。这一系列的举措，使小学整体办学水*迅速提升，教育、教学质量也明显提高，得到了社会和家长的肯定。请欣赏女声独唱《南泥湾》演唱者李老师

　　女：学校为我们每一个人提供了广阔的发展*台，生活在这个大家庭，我们快乐地学*，快乐地成长，在这里我们的德智体美劳等都得到了全面的发展。请欣赏语言故事表演《龟兔赛跑》。表演者二年级二班学生。

　　男：中国武术是中国传统文化的重要一环，是我国民族体育的主要内容之一，是几千年来我国人民用以锻炼身体和自卫的一种方法。两广人称为功夫，民国初期简称为国术；被视为中国文化之精粹，故又称国粹。下面请欣赏张老师带来武术表演。掌声有请

　　女：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，请欣赏诗朗诵《感恩的心》。表演者董老师

　　男：*几年来，小学在各级领导的大力支持下，开展了丰富多彩的课外活动，学生素质得以全面提高。

　　女：中华文化，历史悠久，源远流长。

　　男：唐诗宋词，千古风韵，博大精深。

　　女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　　男：吟唱唐诗宋词，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　　女：请欣赏古诗联唱《读唐诗》。

　　男：表演者——二年级一班全体学生。

　　女：长拳中国拳派之一，一般将查拳、花拳、炮捶、红拳等均列入长拳。中国古代也有专称长拳的拳种。现在的长拳是*三十多年来发展起来的拳种，它是在查、华、炮、洪、弹腿、少林等拳种的基础上，根据其风格特点，综合整理创编而成。

　　女：请欣赏三年级的武术表演《长拳》

　　男：送战友，踏征程。

　　默默无语两眼泪，

　　耳边响起驼铃声。

　　路漫漫，雾茫茫。

　　革命生涯常分手，

　　一样分别两样情。

　　女请欣赏男声独唱《驼铃》

　　女：尊敬的领导，

　　男：亲爱的老师，

　　齐：大家下午好！xx小学《迎新年、庆元旦联欢会》，开始现在！

　　男：今天，是喜悦让我们相聚在一起；今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里；今天，是我们共同走过一年的终点，也是我们畅想新的一年的起点；今天让我们用真诚的火花将激情的火焰点燃；今天，让我们为东方小学的明天增添绚丽的一笔；今天，让我们迈着有力的步伐登上东方小学的大舞台。

　　女：春天是寒冬的向往，丰硕是今秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往。xx小学，一个充满真诚温馨的家园，一个联系四面八方有着共同心愿的心灵港湾。五彩的光环围绕在她身边，而她也正期待着我们的到来。就在今天，无论我们在哪一个角落，都向她走来。

　　男：剪一缕冷清的月光，点燃我们热情的呼唤。让云悠悠的思念飞过天涯，走向你。拾一枚石子，击打我不安的灵魂。让泪水涔涔的祝福漫过海角，走向你。许一个美好的心愿祝你新年快乐连连，送一份美妙的感觉祝你来年万事圆圆，送一份漂亮的礼物祝你微笑甜甜。

　　女：风儿轻轻掠过，是在传递什么，还是在等待什么？传递我们的歌声，笑声，等待着你我精彩的人生！有请我们尊敬的王校长祝新年贺辞。（校长祝词）

　　男：岁月匆匆，人海茫茫，共同理想，让我们相逢在这里，在人生的舞台上翩翩起舞，在三尺讲台上默默奉献，在教师素质大赛中一显身手。今天我们欢聚一堂，载歌载舞，一起享受这欢乐的时刻。

　　男：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，我们满怀着喜悦的心情，20xx的元旦如约而至。下面请欣赏四一班带来的散文《热爱元旦》。

　　女：诗歌是我们中华民族的瑰宝，泱泱大国诗歌及其丰富，你瞧六年级二班的张同学为我们带来了诗歌朗诵，大家欢迎张同学上台。

　　男：同学们动画片《蓝猫龙骑团》大家看过吗？片头曲《龙骑伙伴》是我们最喜欢听的，下面有请六年级一班的登台。

　　女：我们学校有两个好朋友，他们*时相互帮助，形影不离，但有时也发发脾气斗斗嘴，有请四二班的和表演《斗嘴》。

　　男：母爱是世间最伟大的爱，最无私的爱，母亲啊，你的爱像月光，给我们温暖和希望，有你的地方就是天堂，请五年级一班的上台。

　　女：同学们，你们读过绕口令吗？绕口令是中华语言的艺术瑰宝，三二班的给大家带来《绕口令》，大家欢迎。

　　男：大家看，大家看，天空中有头牛在飞，这头牛怎么这么厉害呢？原来是在地上吹。下面有请为大家表演小品《吹牛》。

　　女：同学们，故事是中华民族的瑰宝，四二班的同学为我们带来了课本剧《九色鹿》，欢迎表演者。

　　男：下面是一组漂亮、活泼、聪明伶俐、朝气蓬勃、人见人爱的小姑娘们的时装走秀，请五一班的赵同学闪亮登场。

　　女：元旦是新年的开始，新年到处充满欣欣向荣的景象，让我们一起来听一听“元旦诗歌朗诵”。

　　男：笑一笑，十年少，而笑话最能逗我们开怀大笑，下面有请为大家带来笑话《抓人》，大家欢迎。

　　女：下面有请为大家带来有趣的故事，请欣赏。

　　男：感恩是人世间最美好的，是最能温暖人心的，也是我们每个人最应该做到的。下面有请等五位同学为大家表演手语舞蹈《感恩的心》。

　　女：我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳。多么欢快的歌曲，有请三一班同学为我们带来这首好听的《哇哈哈》。

　　（结束语）

　　男：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情；

　　女：妍丽的鲜花祝你节日愉快，闪动的烛光祝你*安如意；

　　男：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵；

　　女：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活；

　　男：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华；

　　女：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆；

　　男：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节；

　　女：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体！

　　合：今天的联欢会圆满结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！

　　关于小学生元旦晚会主持词

　　一、开场白

　　甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

　　乙：留住一阵清风，播撒出希望的明天。

　　甲：付出一份真诚，打造出温馨的世界。

　　乙：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。

　　甲：锦园之声红领巾广播站又和大家碰面了！

　　乙：本次播音由五（6）中队主持。

　　甲：我是主持人卓柳洁

　　乙：我是主持人曾鸿宇

　　二、明来历

　　甲：鸿宇啊，都说一寸光阴一寸金，时间老人脚步勤，说得还真有理呀。记得上一回我们班主持红领巾广播的时候还是学期初呢，现在一眨眼就到期末了。

　　乙：是啊，时间肯定是一列磁悬浮列车，要不咋的“嗖”的一下就到了年末呢！日历即将翻开新的一页，转眼我们就要挥别20xx年了！

　　甲：是啊，不知不觉小树又增加一个年轮，我们又长大了一岁！不过，鸿宇，我一直搞不清楚“元旦”是过新年，“春节”又是过新年，你知道怎么回事吗？

　　乙：噢，这个嘛，我还真知道一点。我们现在所说的元旦指的是公元纪年的岁首第一天。而在此之前，元旦一直是指农历岁首第一天的，也就是我们现在春节这一天，在辛亥(hai)革命以前一直称为“元旦”。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合称即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一界全体会议决议：“中华人民共和国纪年采用公元纪年法”，即是我们所说的阳历，为了区别农历和阳历两个新年，又鉴于农历二十四节气中的“立春”恰在农历新年的前后，因此便把农历正月初一改称为“春节”，阳历一月一日定为“元旦”，至此，元旦一词便专用于新年，也成为全国人民的欢乐节日。这样我们就过两个新年了。

　　甲：噢，还有这么复杂的来历呀！你的知识面真广呀！那我们也应该先为大家拜一个早年了！乙：对！是该拜个早年！

　　合：祝大家新年快乐！！！happy new year!!

　　三、说风俗

　　乙：咦，说起元旦，你知道各国庆元旦的*俗吗？

　　甲：知道一点，但不太清楚，看来你肯定知道，给我大家介绍几个吧！

　　乙：好啊！

　　新的一年，总是给人们带来美好的祝福。在这除旧迎新的日子里，世界各国的人们都以其别出心裁、各具特色的方式迎接着新年的到来。

　　在英国，元旦前一天，家家户户都必须做到瓶中有酒，橱中有肉。英国人认为，如果没有余下的酒肉，来年便会贫穷。除此之外，英国还流行新年“打井水”的风俗，人们都争取第一个去打水，认为第一个打水人为幸福之人，打来的水是吉祥之水。

　　印度的元旦被人称为“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他们有些地方，在新年第一天，过年不但不庆祝，反而相抱大哭。他们认为，元旦一开始，岁月易逝――人生短暂，用哭声来表示自己的感叹。有些地区的人们则以禁食一天一夜来迎接新的一年，由元旦凌晨开始直到午夜为止。 知道吗？巴西人在元旦这天，高举火把，蜂拥登山。人们争先恐后地寻找那象征幸福的金桦果。只有不畏艰险的人，才能找到这种罕见的果子。他们称之为“寻福”。

　　巴基斯坦的*俗更有趣：在元旦这一天，巴基斯坦的人们个个手拿红粉跑出门，见了亲友，道过新喜，便互相将红粉涂在额上，以示庆祝新年吉祥如意。

　　……

　　四、道感谢

　　甲：哈，各国的风俗还真是有意思，每个国家对元旦都很重视。对我们来说，元旦也非同一般。元旦的到来，代表着旧的一年又过去了，我们都情不自禁地回首这一年的收获和喜悦，成功和失败，回味生活中的点点滴滴。

　　乙：你说得有理，回忆这一年中，给过你温暖和幸福的人，感激他们曾给予我们的关心和帮助。那柳洁，这一年中你最最想感谢的是谁？

　　甲：我想感谢的人太多了，含辛茹苦养育我们的父母，不辞辛劳培育我们的老师，给我帮助的同学和朋友。在这新年即将之际，让我借红领巾广播向他们道一声：谢谢。

　　乙：的确是如此，我们要感谢每一棵草，是他们给了我们浓浓的绿意；感谢每一寸土地，使我们能脚踩大地；感谢蓝天白云，给我们想象的空间；感谢太阳和月亮，给我们温暖和诗意……

　　甲：其实常怀感激之心，是我们中华民族的美德，不是有一句话叫：滴水之恩当涌泉相报？

　　乙：嗯，说得没错。因此，我们从小就应该学会感恩，学会感谢。下面，就请欣赏蔡佳容同学给我们带来的诗朗诵《感谢》。

　　感谢

　　爷爷奶奶曾这样对我说

　　孩子，你们都是幸福的一代

　　天天生活在浓浓的关爱里

　　爸爸妈妈曾这样对我说

　　孩子，你们都是幸运的一代

　　天天生活在温暖的阳光里

　　老师也曾这样对我说

　　同学们，你们都是快乐的一代

　　展开理想的翅膀

　　翱翔在知识的海洋里

　　我想对爷爷奶奶说：

　　是呀，这得感谢您，

　　为我们奉献了一切

　　而您的头上，却白发苍苍

　　我想对爸爸妈妈说：

　　是呀，这得感谢您

　　为我们创造了一切

　　而您的额头，却布满了皱纹

　　我想对老师说：

　　是呀，这得感谢您

　　为我们付出了多少的心血

　　而您年轻的身影，却刻在了那黑板上、作业里、书本中.

　　此时此刻，我多想变成一束飘满芳香的鲜花

　　开放在爷爷奶奶窗前

　　让微笑永远留在您的脸上

　　此时此刻，我多想化作一缕不倦的凉风

　　给爸爸妈妈带去清凉

　　不再让汗水挥洒

　　此时此刻，我多想化做一杯清茶

　　让老师的声音永远圆润，不再嘶哑

　　此时此刻，我多想紧紧依在您的怀抱里

　　深深地说一声：谢谢你们!

　　甲：一首《感谢》，唤醒了我们的回忆，道出了我们的心声。其实有一首歌，是我们全体同学想送给所有老师的，那就是《感谢有你，老师》。此刻，就由江迎曦以诵代唱，借锦园之声将我们的感谢向所有的老师送出。

　　感谢有你，老师

　　我像迷途羔羊

　　每当陷入迷惘

　　你总是在我身旁

　　指引正确的方向

　　曾经无视课堂

　　曾经惹事生非

　　你总是在我身旁

　　照耀永恒的明光

　　你带给我喜悦和*安

　　无限的恩情满怀温暖

　　你带给我改变和成长

　　飞越宽广的门窗

　　感谢有你日子更有意义

　　感谢有你生命充满涟漪

　　在我的人生旅途中

　　您就像一座灯塔

　　照耀着我 指引着我 正确的方向

　　误入歧途 这四个字 才没有出现过

　　千言万语 都无法表达我的心意

　　只有衷心的对你 说一声

　　谢谢你 老师

　　你带给我喜悦和*安

　　无限的恩情满怀温暖

　　你带给我改变和成长

　　飞越宽广的门窗

　　感谢有你日子更有意义

　　感谢有你生命充满涟漪

　　乙：感谢有你，老师！我们如花的岁月离不开你的精心培育，我们如歌的青春更少不了你的悉心呵护。一切，因为有你！

　　（五）共欢乐

　　甲：道出了心中的感激之情，相信大家和我们一样轻松快乐！愿下面几则笑话带给大伙儿节日的欢乐！

古诗朗诵主持词汇总10篇（扩展8）

——手捧花主持词汇总10篇

　　（暖场音乐）

　　温馨提示：

　　尊敬的各位来宾，婚礼还有五分钟就要开始了，请您抓紧时间就坐。主持人感谢各位如约而至，为了让婚礼有序进行，主持人在这里只有一个小小的请求：在婚礼进行当中，请大家尽量保持现场的安静，不要来回走动，在婚礼进行到高潮时，希望您能够响起您温情的掌声，把祝福送给一对新人，谢谢！（01）

　　开场白：

　　尊敬的各位来宾女生们，先生们，大家晚上好！

　　今天是公元20xx年10月1日，在这个喜庆祥和、浪漫而又温馨的日子里，我们共同迎来了一对知心爱人，赵毅斌先生和王一萍女生的结婚庆典，我是今天的主持人烁宁，非常荣幸能够和大家共同见证这一神圣而激动荣幸的时刻。在这里，请允许我代表两位新人及双方家长对大家的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。欢迎你们！

　　（02）

　　渲染：

　　朋友们，如果说爱情是美丽的鲜花，那么婚姻则是甜蜜的果实，如果说爱情是初春的小雨，那么婚礼则是雨后灿烂的阳光，今天一对幸福的恋人经历了相识、相知到相恋的恋爱过程，即将步入这神圣的婚礼殿堂！下面让我们用热烈的掌声，首先有请今天的新郎闪亮登场！

　　（03）

　　新郎入场：

　　亲爱的朋友们，在您的掌声和您最真诚的祝福声中，新郎已经站在了婚礼的舞台上。在这里，主持人要与新郎做一个简短的沟通：

　　新郎，请问您现在的心情是怎么样的呢？

　　再问一下，新郎，您此时此刻，最最期盼的是什么？（见到我们最美丽新娘）下面就让我们把目光锁定在幸福之们，让我们以最热烈的掌声有请新娘和他的父亲闪亮登场！

　　（04）

　　新娘入场：

　　美丽的女孩和他的父亲出现在我们面前，向我们徐徐走来，这是一条圣洁之路，这也将是女孩最幸福的一段路程，因为她知道在路的另一端有一个说爱她要给她一生幸福的人。两个人遇见的开始就在期待今天童话般的结局，憧憬在未来每一幕时光里都有着对方的存在。新郎，走过去吧，去迎接你心中最美的女孩。等新郎走到新娘前面（05）

　　交接仪式：

　　一个是父亲，一个是爱人，女孩生命中最重要的两个男人在这神圣的时刻相遇了。我们看到爸爸已经托起了新郎的手，同时牵起了新娘的手，他把两个孩子的手紧紧的放在了一起，所有的朋友这是一份传承与信任，这是世界上最圣洁伟大的父爱，掌声送给父亲（朋友们一起关注着父亲到主宾*入坐），大家再一次把掌声送给新娘的父亲。（06）

　　新郎单膝跪地：

　　现在新郎请你把手中美丽的手捧花用男人最经典的姿势献给你心中最美的新娘，新娘如果你愿意的话请接过手捧花，并扶起你的新郎。朋友们现在就让我们共同欢迎一对新人踏上幸福的婚礼殿堂。

　　（07）

　　等新人来到舞台中央并面向观众时（08）

　　誓言：

　　对于台上的一对新人来说，今天是他们新生活的开始。结婚是一种承诺，要求的.是相互一生的陪伴，这里包含了两个人的相互帮助，安慰和爱。结婚代表了一男一女建立了亲密无间的关系，然而这种亲密关系需要的是男人一生的承诺和女人一生的寄托。接下来就让我们静心聆听他们永恒的誓言。

　　请一对新人面对面站立，左手相牵，右手放在心脏跳动的位置，请你们深情的凝望对方，请你们相信爱是理解，爱是宽容，请问新郎：你是否愿意娶眼前这位美丽的姑娘作为你的新婚妻子，不论今后她是青春靓丽还是容颜老去，健康还是疾病，你都会爱她，呵护她，照顾她，和她共同度过未来的人生，请问你愿意吗？

　　请问新娘：你是否愿意嫁给眼前这位帅气的男士作为你的新婚丈夫，无论今后他是成功还是失败，健康还是疾病，你都会爱她，呵护她，照顾她，和她共同度过未来的人生，请问你愿意吗？

　　朋友们掌声祝福他们，好吗

　　（09）

　　交换信物：

　　爱的时刻爱的承诺自然少不了爱的信物，有请我们的伴娘呈上爱的信物。是两枚戒指，两个小小的同心圆将两个人的心紧紧的连在了一起，生生世世永不分离，下面有请新郎新娘为彼此佩戴结婚戒指。首先有请新郎为新娘佩戴，带上你们忠贞不渝的承诺；下面有请新娘为新郎佩戴，带上你们此情不移的寄托。请向大家展示你们的信物。

　　婚礼吻，宣布结为夫妻：

　　现在新郎，请张开男人的臂膀去拥吻你美丽的新娘吧。

　　（10）

　　朋友们，现在我宣布：xx和xx正式结为夫妻，缘定今生。

　　（11）

　　交杯美酒：

　　朋友们，如此美景，不能没有美酒。我们的一对新人要在大家的见证下，共饮幸福甜蜜的交杯酒。请工作人员呈上交杯酒！交杯酒象征着幸福甜蜜的生活，寓意着新人将开启新生活的乐章。请我们的新人相向而立，右手执杯，双臂环绕，深情凝望自己的爱人，喝下这幸福甜蜜的美酒、、朋友们，我们今天婚礼的第一篇章到此圆满礼成，有请一对新人退场。

　　（12）手捧花：朋友们，我们都知道，新娘的手捧花，象征着幸福和快乐。在古代西方，如果哪位姑娘能够得到新娘的捧花，将是下一个走进婚姻殿堂的最幸福的人，接下

　　来，我们美丽的新娘将把他的手捧花抛送出去。

　　（13）

　　现在呀，请未婚的女孩抓紧时间来到我们的婚礼仪式台前，新娘将抛送祝福、、恭喜这位姑娘，希望你们把新人的祝福传递出去，好吗？

　　（14）

　　上半场结束：

　　尊敬的各位来宾，女生们先生们，再一次代表一对新人及双方的家长对大家的到来表示感谢，今天我们的新人为大家准备了丰盛的晚餐，请大家吃好，喝好，谢谢！

　　今天的新娘子，是浪漫爱情的.化身，她带来了好运，也带来了吉祥，现在，在新娘子的手里，还有一束具有魔力的手捧花，据说，在结婚的这一天，新娘子抛出手捧花，接到手捧花的那位，将会成为下一个步入婚礼殿堂的人。

　　（暖场音乐）

　　温馨提示：

　　尊敬的各位来宾，婚礼还有五分钟就要开始了，请您抓紧时间就坐。主持人感谢各位如约而至，为了让婚礼有序进行，主持人在这里只有一个小小的请求：在婚礼进行当中，请大家尽量保持现场的安静，不要来回走动，在婚礼进行到高潮时，希望您能够响起您温情的掌声，把祝福送给一对新人，谢谢！（01）

　　开场白：

　　尊敬的各位来宾女生们，先生们，大家晚上好！

　　今天是公元20xx年10月1日，在这个喜庆祥和、浪漫而又温馨的日子里，我们共同迎来了一对知心爱人，赵毅斌先生和王一萍女生的结婚庆典，我是今天的主持人烁宁，非常荣幸能够和大家共同见证这一神圣而激动荣幸的时刻。在这里，请允许我代表两位新人及双方家长对大家的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。欢迎你们！

　　（02）

　　渲染：

　　朋友们，如果说爱情是美丽的鲜花，那么婚姻则是甜蜜的果实，如果说爱情是初春的小雨，那么婚礼则是雨后灿烂的阳光，今天一对幸福的恋人经历了相识、相知到相恋的恋爱过程，即将步入这神圣的婚礼殿堂！下面让我们用热烈的掌声，首先有请今天的新郎闪亮登场！

　　（03）

　　新郎入场：

　　亲爱的朋友们，在您的掌声和您最真诚的祝福声中，新郎已经站在了婚礼的舞台上。在这里，主持人要与新郎做一个简短的沟通：

　　新郎，请问您现在的心情是怎么样的呢？

　　再问一下，新郎，您此时此刻，最最期盼的是什么？（见到我们最美丽新娘）下面就让我们把目光锁定在幸福之们，让我们以最热烈的掌声有请新娘和他的父亲闪亮登场！

　　（04）

　　新娘入场：

　　美丽的女孩和他的父亲出现在我们面前，向我们徐徐走来，这是一条圣洁之路，这也将是女孩最幸福的一段路程，因为她知道在路的另一端有一个说爱她要给她一生幸福的人。两个人遇见的开始就在期待今天童话般的结局，憧憬在未来每一幕时光里都有着对方的存在。新郎，走过去吧，去迎接你心中最美的女孩。等新郎走到新娘前面（05）

　　交接仪式：

　　一个是父亲，一个是爱人，女孩生命中最重要的两个男人在这神圣的时刻相遇了。我们看到爸爸已经托起了新郎的手，同时牵起了新娘的手，他把两个孩子的手紧紧的放在了一起，所有的朋友这是一份传承与信任，这是世界上最圣洁伟大的父爱，掌声送给父亲（朋友们一起关注着父亲到主宾*入坐），大家再一次把掌声送给新娘的父亲。（06）

　　新郎单膝跪地：

　　现在新郎请你把手中美丽的手捧花用男人最经典的姿势献给你心中最美的新娘，新娘如果你愿意的话请接过手捧花，并扶起你的新郎。朋友们现在就让我们共同欢迎一对新人踏上幸福的婚礼殿堂。

　　（07）

　　等新人来到舞台中央并面向观众时（08）

　　誓言：

　　对于台上的一对新人来说，今天是他们新生活的开始。结婚是一种承诺，要求的是相互一生的陪伴，这里包含了两个人的相互帮助，安慰和爱。结婚代表了一男一女建立了亲密无间的关系，然而这种亲密关系需要的是男人一生的承诺和女人一生的寄托。接下来就让我们静心聆听他们永恒的誓言。

　　请一对新人面对面站立，左手相牵，右手放在心脏跳动的位置，请你们深情的凝望对方，请你们相信爱是理解，爱是宽容，请问新郎：你是否愿意娶眼前这位美丽的姑娘作为你的新婚妻子，不论今后她是青春靓丽还是容颜老去，健康还是疾病，你都会爱她，呵护她，照顾她，和她共同度过未来的人生，请问你愿意吗？

　　请问新娘：你是否愿意嫁给眼前这位帅气的男士作为你的新婚丈夫，无论今后他是成功还是失败，健康还是疾病，你都会爱她，呵护她，照顾她，和她共同度过未来的人生，请问你愿意吗？

　　朋友们掌声祝福他们，好吗

　　（09）

　　交换信物：

　　爱的时刻爱的承诺自然少不了爱的信物，有请我们的伴娘呈上爱的信物。是两枚戒指，两个小小的同心圆将两个人的心紧紧的连在了一起，生生世世永不分离，下面有请新郎新娘为彼此佩戴结婚戒指。首先有请新郎为新娘佩戴，带上你们忠贞不渝的承诺；下面有请新娘为新郎佩戴，带上你们此情不移的寄托。请向大家展示你们的信物。

　　婚礼吻，宣布结为夫妻：

　　现在新郎，请张开男人的臂膀去拥吻你美丽的新娘吧。

　　（10）

　　朋友们，现在我宣布：xx和xx正式结为夫妻，缘定今生。

　　（11）

　　交杯美酒：

　　朋友们，如此美景，不能没有美酒。我们的`一对新人要在大家的见证下，共饮幸福甜蜜的交杯酒。请工作人员呈上交杯酒！交杯酒象征着幸福甜蜜的生活，寓意着新人将开启新生活的乐章。请我们的新人相向而立，右手执杯，双臂环绕，深情凝望自己的爱人，喝下这幸福甜蜜的美酒、、朋友们，我们今天婚礼的第一篇章到此圆满礼成，有请一对新人退场。

　　（12）手捧花：朋友们，我们都知道，新娘的手捧花，象征着幸福和快乐。在古代西方，如果哪位姑娘能够得到新娘的捧花，将是下一个走进婚姻殿堂的最幸福的人，接下

　　来，我们美丽的新娘将把他的手捧花抛送出去。

　　（13）

　　现在呀，请未婚的女孩抓紧时间来到我们的婚礼仪式台前，新娘将抛送祝福、、恭喜这位姑娘，希望你们把新人的祝福传递出去，好吗？

　　（14）

　　上半场结束：

　　尊敬的各位来宾，女生们先生们，再一次代表一对新人及双方的家长对大家的到来表示感谢，今天我们的新人为大家准备了丰盛的晚餐，请大家吃好，喝好，谢谢！

　　朋友们，在今天这个吉祥的时刻，我们的新郎、新娘为大家准备了一份特别的礼物，大家都知道，红红火火的花球象征着幸福、吉祥和如意。此时此刻，我们这对新人将用这种抛花球的形式来表达他们对大家的祝福，好，下面就请在场的.所有未婚男女朋友们赶快到前台抢个好位置，朋友们，如果说你今天接到了这个吉祥之物，那么在你今后的生活中将出现一个又一个的你想都想不到的惊喜，也许是你的事业会蒸蒸日上，也许你美丽的爱情将会在下一刻降临，更也许是你的钱包会向这个花球一样圆圆鼓鼓，这种机会可要好好把握啊!

　　今天的新娘子，是浪漫爱情的化身，她带来了好运，也带来了吉祥，现在，在新娘子的手里，还有一束具有魔力的'手捧花，据说，在结婚的这一天，新娘子抛出手捧花，接到手捧花的那位，将会成为下一个步入婚礼殿堂的人。

　　手捧花是爱和幸福的传递~今天新娘要把象征爱和幸福的手捧花送给一直陪伴在她身边的朋友~今天下幸运儿是谁呢就是今天婚礼从开始到现在一直陪着新人的`伴郎个和伴娘~让我们祝福更多的有情人终成眷属有请伴郎伴娘接过新娘的祝福~

　　（暖场音乐）

　　温馨提示：

　　尊敬的各位来宾，婚礼还有五分钟就要开始了，请您抓紧时间就坐。主持人感谢各位如约而至，为了让婚礼有序进行，主持人在这里只有一个小小的请求：在婚礼进行当中，请大家尽量保持现场的安静，不要来回走动，在婚礼进行到高潮时，希望您能够响起您温情的掌声，把祝福送给一对新人，谢谢！（01）

　　开场白：

　　尊敬的各位来宾女生们，先生们，大家晚上好！

　　今天是公元20xx年10月1日，在这个喜庆祥和、浪漫而又温馨的日子里，我们共同迎来了一对知心爱人，赵毅斌先生和王一萍女生的结婚庆典，我是今天的主持人烁宁，非常荣幸能够和大家共同见证这一神圣而激动荣幸的时刻。在这里，请允许我代表两位新人及双方家长对大家的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。欢迎你们！

　　（02）

　　渲染：

　　朋友们，如果说爱情是美丽的鲜花，那么婚姻则是甜蜜的果实，如果说爱情是初春的小雨，那么婚礼则是雨后灿烂的阳光，今天一对幸福的恋人经历了相识、相知到相恋的恋爱过程，即将步入这神圣的婚礼殿堂！下面让我们用热烈的掌声，首先有请今天的新郎闪亮登场！

　　（03）

　　新郎入场：

　　亲爱的朋友们，在您的掌声和您最真诚的祝福声中，新郎已经站在了婚礼的舞台上。在这里，主持人要与新郎做一个简短的沟通：

　　新郎，请问您现在的心情是怎么样的呢？

　　再问一下，新郎，您此时此刻，最最期盼的是什么？（见到我们最美丽新娘）下面就让我们把目光锁定在幸福之们，让我们以最热烈的掌声有请新娘和他的父亲闪亮登场！

　　（04）

　　新娘入场：

　　美丽的女孩和他的父亲出现在我们面前，向我们徐徐走来，这是一条圣洁之路，这也将是女孩最幸福的一段路程，因为她知道在路的另一端有一个说爱她要给她一生幸福的人。两个人遇见的开始就在期待今天童话般的结局，憧憬在未来每一幕时光里都有着对方的存在。新郎，走过去吧，去迎接你心中最美的女孩。等新郎走到新娘前面（05）

　　交接仪式：

　　一个是父亲，一个是爱人，女孩生命中最重要的两个男人在这神圣的时刻相遇了。我们看到爸爸已经托起了新郎的手，同时牵起了新娘的手，他把两个孩子的手紧紧的放在了一起，所有的朋友这是一份传承与信任，这是世界上最圣洁伟大的父爱，掌声送给父亲（朋友们一起关注着父亲到主宾*入坐），大家再一次把掌声送给新娘的父亲。（06）

　　新郎单膝跪地：

　　现在新郎请你把手中美丽的手捧花用男人最经典的姿势献给你心中最美的新娘，新娘如果你愿意的话请接过手捧花，并扶起你的新郎。朋友们现在就让我们共同欢迎一对新人踏上幸福的婚礼殿堂。

　　（07）

　　等新人来到舞台中央并面向观众时（08）

　　誓言：

　　对于台上的一对新人来说，今天是他们新生活的开始。结婚是一种承诺，要求的是相互一生的陪伴，这里包含了两个人的相互帮助，安慰和爱。结婚代表了一男一女建立了亲密无间的关系，然而这种亲密关系需要的是男人一生的承诺和女人一生的寄托。接下来就让我们静心聆听他们永恒的誓言。

　　请一对新人面对面站立，左手相牵，右手放在心脏跳动的位置，请你们深情的凝望对方，请你们相信爱是理解，爱是宽容，请问新郎：你是否愿意娶眼前这位美丽的姑娘作为你的新婚妻子，不论今后她是青春靓丽还是容颜老去，健康还是疾病，你都会爱她，呵护她，照顾她，和她共同度过未来的人生，请问你愿意吗？

　　请问新娘：你是否愿意嫁给眼前这位帅气的男士作为你的新婚丈夫，无论今后他是成功还是失败，健康还是疾病，你都会爱她，呵护她，照顾她，和她共同度过未来的人生，请问你愿意吗？

　　朋友们掌声祝福他们，好吗

　　（09）

　　交换信物：

　　爱的时刻爱的承诺自然少不了爱的信物，有请我们的伴娘呈上爱的信物。是两枚戒指，两个小小的同心圆将两个人的心紧紧的连在了一起，生生世世永不分离，下面有请新郎新娘为彼此佩戴结婚戒指。首先有请新郎为新娘佩戴，带上你们忠贞不渝的承诺；下面有请新娘为新郎佩戴，带上你们此情不移的寄托。请向大家展示你们的信物。

　　婚礼吻，宣布结为夫妻：

　　现在新郎，请张开男人的臂膀去拥吻你美丽的新娘吧。

　　（10）

　　朋友们，现在我宣布：xx和xx正式结为夫妻，缘定今生。

　　（11）

　　交杯美酒：

　　朋友们，如此美景，不能没有美酒。我们的一对新人要在大家的见证下，共饮幸福甜蜜的交杯酒。请工作人员呈上交杯酒！交杯酒象征着幸福甜蜜的生活，寓意着新人将开启新生活的乐章。请我们的新人相向而立，右手执杯，双臂环绕，深情凝望自己的爱人，喝下这幸福甜蜜的美酒、、朋友们，我们今天婚礼的第一篇章到此圆满礼成，有请一对新人退场。

　　（12）手捧花：朋友们，我们都知道，新娘的手捧花，象征着幸福和快乐。在古代西方，如果哪位姑娘能够得到新娘的捧花，将是下一个走进婚姻殿堂的最幸福的人，接下

　　来，我们美丽的新娘将把他的手捧花抛送出去。

　　（13）

　　现在呀，请未婚的女孩抓紧时间来到我们的婚礼仪式台前，新娘将抛送祝福、、恭喜这位姑娘，希望你们把新人的祝福传递出去，好吗？

　　（14）

　　上半场结束：

　　尊敬的各位来宾，女生们先生们，再一次代表一对新人及双方的家长对大家的到来表示感谢，今天我们的新人为大家准备了丰盛的晚餐，请大家吃好，喝好，谢谢！

　　亲爱的朋友们，我们的新娘子马上就要抛出手捧花了，请在场的未婚的男孩女孩们，抓紧时间来到舞台前，请新娘子转过身去，听新郎的口令，当新郎倒数三个数，你就抛出你手中的手捧花。新郎：321抛。好的，接到手捧花的这位，台上有请，今天那你接到了这个手捧花，也就预示着，下一个步入婚礼殿堂的`人就是你了，那在这里那我先采访一下你，请问你有女朋友了吗?朋友：没有我相信这束具有魔力的手捧花，会为你带来一个你心目当中的白雪公主的，那在这里请你先祝福一下两位新人吧。

　　亲爱的朋友们，我们的新娘子马上就要抛出手捧花了，请在场的未婚的男孩女孩们，抓紧时间来到舞台前，请新娘子转过身去，听新郎的口令，当新郎倒数三个数，你就抛出你手中的手捧花。新郎：321抛。好的，接到手捧花的这位，台上有请，今天那你接到了这个手捧花，也就预示著，下一个步入婚礼殿堂的人就是你了，那在这里那我先采访一下你，请问你有女朋友了吗?朋友：没有我相信这束具有魔力的手捧花，会为你带来一个你心目当中的白雪公主的.，那在这里请你先祝福一下两位新人吧，

　　今天新人非常的幸福，他们也想把这份幸福传递给在场的未婚女孩，传说谁接到这手捧花，谁就是下一个最幸福的新娘。

　　您现在正在收看和收听到中国中央电视台中央人民广播电台为您现场直播的两位新人永浴爱河的新婚庆典时刻。两位新人从相识到相知，从相知到相恋，经历了爱与艰辛，经过了几多爱恋几度期盼，几多缠绵几度思念；终于盼来了迎来了想来了等来了这魂牵梦绕，梦绕魂牵的一天。共同感受人间真情；追逐都市动感节拍，打造时尚婚礼。彰显新人迷人风采。

　　尊敬的各位领导、各位来宾，女士们先生们以及现场的所有挚爱亲朋们大家好！这里是缘分的天空，这里是真爱的海洋，这里是欢乐的天地，这里是王子和公主收获爱情的绝对现场！如同是一辆疾弛而过的列车，适合男主持话外音：漫漫的人生是一个悠长的旅程。载着所有人去一个叫做幸福的终点站。这趟列车上我曾迷茫我曾孤单我成等待我曾期盼。也许是生活里的最*常一天或者是生命里最不起眼的一天，终于呈现。于是人生便有了另一个开始我生命有了新的璀璨。和你从陌生到熟悉从熟悉到喜欢从喜欢到真爱从真爱到一生相伴。多少次想告诉你小时侯种下的只有等到长大后才能摘的果，梦中见到只有等到醒后才能找到人，年轻时许下的只有在青丝苍苍时才能实现的许诺！

　　感谢，真诚的感谢，感谢这美丽的人生，感谢这精彩的旅程，感谢父母感谢最亲爱的xxxXX星光大道xxx王子xxx公主结婚大典现在开始！

　　把目光投向那幸福之门，让我把目光定格在太阳升起的地方。屏住您的呼吸，用你最真诚、最持久、最热烈，空前绝后、史无前例的掌声有请两位新人走向这星光大道，掌声雷动！看，天地生辉、江河添彩、一对新人、飘然走来。这是爱与爱的相逢，这是爱与爱的`相溶，这是爱与爱的结合。两位新人，请你勇敢的向前走，前面是星光大道，前面是爱情的甬道，前面是一生挚爱的幸福殿堂！

　　即将完成一个最伟大的交接仪式。这是责任与责任的交接，新娘交接仪式：朋友们您即将看到这个世界上一个最伟大的男人和另一个最伟大的男人。这是信任与信任的交接，这是情与情的交接，这是爱与爱的交接！xxx|xxx新娘的父亲把新娘的手交到新郎的手上。感谢父亲，请父亲主宾*就座观礼！父亲自动离场

　　超级成双对。美丽的新娘，两位新人可以说是无敌鸳鸯配。华丽的婚纱将她装扮，如花的喜悦，玉洁冰清、少女的甜梦，多年的期望，把今生最靓丽的容颜展示在大家面前，象阳光下最美的鲜花等待心上人的采撷。xxx。所有美好的祝福，所有真挚的祝愿，凝聚在这一天，凝聚在这一刻xxx......

　　交换钻戒仪式：

　　那么才会有了有情人终成眷属。有请两位新人交换爱情信物。

　　爱情是浪漫的爱情是唯美的爱情最终需要一个信物来印证。

　　相遇的一瞬间，xxx爱。漫漫溢出；xxx情，相望的一微笑，轻轻渗透；

　　轻轻的一挥手，xxx缘。渐渐加深；xxx份，一辈子，日日重现！

　　生生世世！xxx爱情缘分。

　　请两位新人把你戴戒指的手相牵，高高的举起，接受朋友们掌声祝福！

　　不再被湿冷雨水所淋，从今以后。因为你相互的遮蔽屏障；从今以后，不再惧怕寒冷，因为你相互温暖心灵；从今以后，不会再孤单寂寞；从今以后，仍然是两个人，但只有一个声音，唯愿你今后的日子天天美好，直到地久天长！有请两位新人四手相握，慢慢闭上双眼，想一想你相恋时的每一天、每一时、每一刻、每一秒，那里也许会有风暴，也许会有尘埃，但更多的阳光和雨露。

　　好，请两位新人慢慢睁开眼。新郎，今天xxxxxx就是妻子了能否从她眼神里读懂她从一个女人到成为你妻子的一份责任吗，希望用你全部的爱来呵护她使她一生永远幸福、快乐！新娘，此刻站在面前的就是与你相识、相恋多年的男友，今后的生活起居需要你细心的照顾，事业的发展更需要你鼎力支持。想，以前所走过的每一天都充满了快乐。还记得你细雨下共同漫步的时候吗，还记得你山盟海誓和深情相拥吗，今天你相互选择了对方这也将是一生不悔的选择！新郎请张开你男人的臂膀去拥抱并且亲吻你心中的太阳吧。朋友们掌声祝福！

　　下面有请两位新人共同为水晶杯注满香槟酒。

　　象征着一对新人纯洁无暇的爱情，朋友们这晶莹剔透的香槟酒塔。那层层塔尖象征着一对新人的爱情阶梯，今天他终于携手走到爱的最高境界上，爱的最高境界上洒下了香甜的美酒，这是旺盛的生命的流动，这是合二为一的爱的温柔。朋友们让我衷心的祝愿他今后的生活当中风雨同舟、相濡以沫、真爱一生、真诚到永远！