女：尊敬的各位领导、老师：男：亲爱的同学们
合：大家好!
女：篇篇经典唤起我们读书的热情;
男：幽幽书香浸润着我们成长的历程!
女：在书香飘飘的校园中
男：在书声琅琅的班级里，
女：我们如饥似渴地从书中吸食甘甜的雨露，
男：我们废寝忘食地从书中获取知识的宝库!
合：在这美好的时光中，西乡小学第二届读书节诵读环节汇报演出现在开始!
女：首先，我们要举行庄严的升**仪式。
男：全体起立!升**、奏**!
合：请坐下!
女：*年来我校全体师生与经典为友，同大师对话
男：*年来我校全体师生沐浴着新教育的阳光，走出了一条读书强校之路
女：下面大家以热烈的掌声欢迎李校长为我校第二届校园读书节致贺词
男：谢谢李校长的祝贺!
女：下面是团体朗诵环节。
男：书籍是朋友，方块匀称，非常亲切忠诚。女：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
男：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
女：阅读使人充实，伦理使人庄重。
男：我们的生活因读书而快乐、我们的人生因读书而丰富。
女：下面请四年级同学为我们带来《我读书、我快乐、我成长》
男：谢谢四年级同学为我们带来精彩的朗诵。是啊，在我们的成长路上，离不开好书的陪伴，希望大家像四年级同学一样在以后的生活学*中，好好读书，读好书。
女：从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲;
男：从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕;
女：从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰;
男：从七沟八梁的`黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
合：我们就是中华的好少年。有请六年级为我们带来《中华少年》
男：先辈自古就有“凿壁偷光”，“囊萤映雪”的感人故事
女：谢谢六年级大哥哥、大姐姐的精彩朗诵，我们一定要从现在起、时时严格要求自己，争做中华的好少年，做一个优秀的接班人。
男：世纪老人冰心奶奶曾教导我们“读书好，好读书，读好书”。
女：让我们在人生路上，一路耕耘，一路采撷，一路收获。
男：让我们以书为友，相伴相随，丰富自已，让生命更有价值。
女：下面有请五年级为大家朗诵《为成长鼓掌》。
男：是啊，当我开始牙牙学语时迎来了父母的掌声、当我们第一次下地走路时，迎来了多少亲人的掌声。
女：当我们手捧一个个奖壮回到家中，当我们学*有点滴进步时都会迎来很多关心我们成长人的掌声。
合：我们一定要加倍努力、为自己加油、为自己、为他人鼓掌。
男：听听、秋的声音，青蛙跳出水面，“呱呱”是和湖水告别的话音。
女：听听，秋的声音，秋雨从天而降，“滴嗒滴嗒”是给大地弹奏的乐曲。
合：听听、三年级的同学们给我们送来了《秋的声音》
男：书山有路勤为尽，学海无涯苦作舟。
女：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
合：有位伟人曾说过：“一个不热爱读书的民族，肯定是没有希望的民族，一个崇尚读书的民族则肯定蕴蓄着巨大的发展潜力。
男：下面有请二年级班为大家朗诵《一株紫丁香》。
女：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”
男：是啊、了解中华经典文化，应从学*三字经开始。
女：好啊，那还等什么，让我们一起跟着一年级的小朋友学*《三字经》
男：我们的祖国经历了xx个春秋的风风雨雨
女：是中国让她不断成长，
男：是中国让她青春永驻、活力尽放女：祖国你好你的儿女都在为你祈祷
男：祖国你好你的儿女都在为你祝福女：愿你家家快乐人人幸福甜蜜蜜的好日子欢欢笑笑
男：愿你岁岁*安事事如意喜洋洋的好年景热热闹闹
男：让我们在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐;
合：让我们以书为伴、与书同行，收获西小满园书香!西乡小学第二届读书节朗诵比赛、课外兴趣小组汇报演出暨读书节表彰大会到此全部结束。谢谢大家!
女：请欣赏学校课外活动演讲经、主持组为我们带来的朗诵：《祖国啊，我亲爱的祖国》
男：你从雪山走来、春潮是你的丰采
女：你向东海奔去、惊涛是你的气概
合：听、音乐兴趣小组带着长江之歌向我们走来了
男：大家都知道，英语已经越来越成为一种趋势，甚至可以说，它已经成为一种国际化的语言，因为目前世界上有许许多多的国家都在使用英语交流。
女：是啊、懂得用英语交流的人们就相当于掌握了一种很有价值的与他人交流的工具。
男：下面请听英语兴趣小组给我们带来一首英文歌曲《happy to study english》
男：腹有诗书气自华
女：最是书香能致远
男：读千古美文，做博学少年。
女：我读书，我快乐，让我们在书的海洋里自由翱翔
男：让生命闪烁亮光，让我们的每一天都成为读书节
女：祝愿我们的读书活动开展得更加丰富多彩
男：西乡小学第二届读书节朗诵环节暨课外兴趣小组汇报演出到此结束。谢谢大家!
女：下面将进行第二届读书节表彰大会：请傅老师上台宣布获奖情况
结束语
女：读书使人明智，
男：读书使人高尚!
女：敬爱的老师们
男：亲爱的同学们
女：让我们亲*书本，喜爱读书，学会读书!
1：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
2：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
1：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有书。”
2：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。
1：尊敬的领导
2：亲爱的老师，同学们
合：大家上午好。
1：今天，我们全体师生欢聚一堂，隆重举行第三小学读书节启动仪式
2：我宣布乌拉特前旗第三小学“沐浴书香，健康成长”第九届读书节启动仪式
合：现在开始
1：大会第一项由孟校长为读书节启动仪式致辞。
2：学校德育处、教务处也为我们的读书节做了精心策划，大会第二项请常**宣读第九届读书节活动方案
1：与经典同行，打好人生底色；和名著为伴，创造书香人生。经教导处考核，学校涌现了许多读书小精英，他们的阅读量不断上升，头脑中的知识库不断充盈。大会第三项请高琴主任宣读我校涌现的读书小博士名单，并为他颁发奖牌。
2：是啊，让经典助我成长，让书籍伴我同行。大会第四项请六（3）中队小然同学宣读《读书活动倡议书》
1：满园书香关不住，一本好书出墙来。大会第五项有请国学班的老师为一年级的学生赠送《弟子规》，请各班派代表上台领取。
2：大家知道，我们中华民族在*代一百多年的.历史中，曾饱受列强欺凌、历尽苦难沧桑。许多革命前辈在年少时就立志为中华之崛起而奋斗，最终建立了新中国，使中国人民过上了尊严、幸福的生活。梁启超曾说过，“少年智则国智，少年强则国强。”少年的未来就是中国的未来，少年就是祖国富强的希望。大会第六项请聆听六年级学生的诗朗诵《中华少年》
1：让我们沐浴在阳光下，让书香润泽我们的人生吧！祝愿我们的读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。
2：希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。
1：我宣布：乌拉特前旗第三小学第九届“沐浴书香，健康成长”读书节启动仪式到此结束。
2：接下来请各班就位图书交易活动场地，第三小学第二届图书义卖活动开始了！
一、开场
男：尊敬的老师，
女：亲爱的同学们，
合：大家早上好！
男：书籍是打开人类智慧之门的钥匙，
女：书籍是人类最好的朋友和老师。
男：手捧书籍，就是手捧希望。
女：开卷读书，就是打开希望之窗。
男：我宣布xx小学“沐浴书香 快乐成长”读书节启动仪式现在开始!
二、升**，唱奏**
女：升**，唱奏**，全体少先队员敬礼！
（唱**）
男：礼毕！
三、校长讲话
男：腹有诗书气自华，最是书香能致远。
女：读书是在和最崇高的人“对话”。
男：下面大家以热烈的掌声欢迎校长为我校“读书节”启动致辞。
（校长讲话）
女：感谢校长，您为我们指明了新学期奋斗目标和努力方向。
四、倡议书
男：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。
女：下面请 同学宣读读书节“倡议书”。
五、寒假读书活动小结
男：读书是一种心灵的“旅行”。
女：阅读一本好书，能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维。
男：阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵。
女：下面掌声欢迎少先队辅导员高老师为寒假获奖同学发奖。
六、社区领导讲话
男：篇篇经典唤起我们读书的热情;
女：幽幽书香浸润着我们成长的历程!
女：读书能点燃我们崇高理想的人生信念。
男：下面大家以热烈的掌声欢迎社区x主任为同学发奖
女：任主任为我们的读书活动提供了许多珍贵的经验和建议，让我们再次用热烈的掌声感谢他们。
七、四年级小合唱
男：在书香飘飘的校园中。
女：在书声琅琅的班级里。
男：我们如饥似渴地从书中吸食甘甜的雨露。
女：我们废寝忘食地从书中获取知识的`宝库。
男：我们这些花朵在园丁辛勤的培育下竞相绽放。
男: 现在我们掌声欢迎四年级同学为我们带来小合唱
八、结束
男：琅琅的书声，是我们献给太阳的礼赞。
女：蓬勃的精神，是我们迎接日出的礼物。
男：同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出。让灿烂的阳光点缀我们的人生，让飘扬的***见证我们的成长，让神州大地彰显中华的辉煌!
女：老师们、同学们，本次读书活动旨在让更多的同学感受读书的乐趣，多读书，读好书，在陶冶情操，滋润心灵的读书中，把我校建设成一个充溢着浓浓书香的校园，让书香伴随同学们成长的每一天。
男：“悠悠书香，点点墨趣，积极行动起来吧，制定一个切实可行的读书计划，让我们与书为伴，与书为友，共同营造书香校园!让读书成为*惯，让浓郁的书香充盈校园的每一个班级，每一名同学，让师生共同读书成为学校一道永恒而亮丽的风景线。
女：我宣布：“沐浴书香 快乐成长”读书节启动仪式暨开学典礼到此结束。
开场语
男：书籍是人类进步的阶梯。
女：书籍是人类宝贵的精神财富。
男：读书，让我们得到快乐。
女：阅读，与我们相伴一生。
男：亲爱的同学们，
女：敬爱的老师们，
齐：下午好！
男：今天是我们10班新学年的第一次读书演讲比赛。
齐：感受文字之美，尽享读书之乐。
女：10班读书活动――“我读书，我快乐，我成长”现在开始。
串词：
男：首先，有请小扬同学为我们介绍她最喜欢的一本书。
女：《弟子规》真是一本好书，希望大家也能去读读这本书。刘晨和徐柳同学在生活中与书为伴，受益匪浅，让我们听听他们的心声吧。
男：谢谢刘晨、徐柳，你们的生活有书为伴，一定会更加多姿多彩。《夏洛的网》是我们班这学期的第一本必读书目。很多同学从这本书中获得了自己独特的感悟。接下来，我们先请小钰为我们演讲。
女：谢谢小钰。小杰已经迫不及待的想和大家分享读书感悟了。请小杰。
男：谢谢小杰。小琪从书中学会了忠诚做人，学会了无私奉献。有请小琪。
男：说得真好，人间处处有真情，真情时时暖人心啊。我们班的智多星小睿最*读了一本海洋的书。看看他有什么感悟吧！
女：海洋真是一个奇妙的世界。难怪小睿这么喜欢这本书啦！小主持小逵也要向我们推荐一本书，那就是绘本《铁丝网上的小花》。让用热烈的掌声欢迎小逵。
男：读书是一件多么让人快乐的事啊！最后请小唐同学为我们演讲《读书真好》。
结束语
男：同学们，当读书成为一种*惯时，它就像一颗小小的种子埋在我们的心里，生根、发芽、开花、结果，让我们慢慢的.、慢慢的长大！
女：“开卷有益――我们爱读书，良师益友――我们读好书，
男：行万里路――我们多读书，乐在其中――我们勤读书，
合：学海无涯――我们终身读书”。
女：高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”
男：冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”
男：同学们，让我们一起去攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。
女：让我们在书的海洋里自由翱翔，让经典助我们成长，让生命闪烁亮光，让我们的每一天都成为读书节！让我们的每一天都快乐！
男：下面有请班主任老师对本次班会进行总结。
男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
男：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有书。”
女：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。
男：尊敬的领导、家长们，
女：亲爱的老师，同学们，
合：大家下午好。
男：今天，我们全体教师和家长代表欢聚一堂，
女：举行二中“文明美德伴我成长”主题活动
男：即迎“五・四 ， 与书籍同行”亲子读书交流展示会
合：现在开始。
男：让书香溢满我们和谐的校园，
女：让好书伴着我们健康地成长。
女：有请校领导为“亲子读书活动”致辞。
男：校领导的讲话，温暖了我们的心；拨开了我们心头的疑云；
女：也为我们的“读书活动”提供了强健的动力和有力的保证！
男：让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。
男：源远流长的古典诗文，
女：是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：稚嫩而动听的三字经让大家徜徉于经典。
女：下面请听一二班同学朗诵《三字经》。
女：书籍是人类文明的果实，是我们的良师益友
男：让经典助我成长，让书籍伴我同行。
女：请听六一班董浩的诗歌朗诵《沁园春・雪》。
男：相逢是首歌，
女：心儿是年轻的太阳，
男：真诚也活泼，
女：同行是你我，
男：请听七二班魏娟萍等同学口琴演奏《欢乐颂》、《世上只有妈妈好》。
男：读书让我们学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵；
女：恩情须学水长流。
男：天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
女：请听五二班朱佳同学的亲子朗诵《感恩老师》。
女：花儿在校园里绽放，它们闪烁着喜悦的光芒;
男：蝴蝶在花丛中起舞，它们羡慕我们美丽的衣裳;
女：小鸟在天空中飞翔，我们的欢笑挂满了它们的翅膀……
男：书，是快乐的源泉，是她，带给我快乐，带给我幸福。
女：请听一一班的亲子朗诵《如果我有一双翅膀》。
男：书海畅游，是让我们的`知识更博大，
女：聆听音乐，是让我们的生活更精彩。
男：请听五一班邹越同学钢琴伴奏《滚滚长江东逝水》亲子表演。
男：靓丽的校园，全新的管理，绽开她青春勃发的笑颜。
女：蓬勃的生机，梦想的激情，谱写着灿烂辉煌的诗篇。
男：请听八一班贾雯婕同学的精彩演讲《有感于文明美德伴我成长》。
男：让我们泡一杯清茶，吟诵《弟子规》
女：在生活中做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，
男：一切言行中，要谨慎，要讲信用；
女：和大众交往时要*等仁和，
男：要时常亲*有仁德的人，
女：请和二二班一起分享《弟子规》。
女： 听，多少经典的声音在我们耳边萦绕徘徊，
男：听，多少经典的音乐伴我们健康快乐成长。
女：请听徐莉玲亲子演唱《兰花草》。
男：读书是人生的加法，
女：给我们加入智慧的光芒、品格的力量，
男：使人生更加丰盈。
女：读书也是人生的减法，
男：为我们减去奢侈的欲望、心灵的负担，
女：使人生更加轻盈。
男： 请听五一班袁子杰亲子朗诵《爱我中华》。
女：文明美德就如一泓清泉
男：可以为我们滋润心灵，
女：给予我们心灵的慰藉。
男：请听四二班李婷、迪拉热亲子朗诵《文明礼仪歌》。
男：生命中有许多味道 会随着岁月的风渐渐冲淡，
女：但缕缕旋律却会沁人心脾、久久萦绕，
男：带领我们去追忆并不久远的往事。
女：请听三一班王欣瑞亲子演唱《听妈妈讲那过去的事情》。
男：说文明话、行文明事、做文明人；
女：把垃圾带走 把美丽留下
男：请听七一班李晓晨同学演讲《保护环境有感》。
男：如果一路有书相伴，
女：我们的每一天将会丰富多彩，
男：我们的人生将会变得更加绚丽。
女：以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
男：请听三一班黄蔚杰等同学的亲子演讲《让书香伴我成长》
女：过去的三月是学雷锋，
男：将要来的五月是红五月，
女：别让我们忘记了为今天的幸福献出生命的人们，
男：请听四一班谭贝宁亲子演唱《歌唱二小放牛郎》。
男：文明礼仪伴我行，争做合格小公民
女：礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，
男：文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，
合：也是个人道德和社会公德的体现。
女：请听二一班王曦晨亲子朗诵《文明礼仪》。
女：学会感恩，是为了铭记无法回报的付出；
男：学会感恩，是为了将爱的阳光照耀在每个人的心底，
女：让我们常怀一颗感恩的心
男：感谢一切要感谢的人
女：请听六二班袁梦的亲子诗朗诵《感恩的心》。
女：在这春光明媚的日子里，
男：书为我们打开了一扇扇神奇
女：更有美妙的音符在颤动，
男：请听七二班吴迪、郭仕岳葫芦丝演唱《康定情歌》。
男：没有美德的人，不算高尚，
女：别让陋*沾染如花的青春，
男：更别让陋*陪伴你度过最美好的人生！
女：让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！
男：请听七一班张露同学演讲《文明美德伴我成长有感》。
男：回首走过的岁月
女：是妈妈陪伴我们度过一个个春夏秋冬；
男：在成长的路上不断为我们“加油”，
女：请听五一班叶紫的亲子演唱《烛光里的妈妈》。
女：书，是人类进步的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断充实。
男：书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的精神食粮。
女：读书离不开自己，离不开学校，更离不开家庭。
男：让我们一起读书，穿越时空，遥望历史、眺望未来，
女：让我们一起读书，增长知识，明辨是非，感悟生命。
男：有请校领导做读书活动总结。
女：亲子读书活动到此结束。
——读书节主持词优选【十】份
亲爱的老师和同学们：
下午好！
书籍是人类进步的阶梯。为了让我们在书的海洋中旅行，今天，我们学校新的阅读节又开始了。本届读书节的主题是“畅游书海，品味文化，陶冶情操，展示智慧”。通过这次读书节，希望同学们能多读书，读更好的书，和书交朋友。在陶冶情操、滋养心灵的读书活动中，我们更加关心自然、关心他人、关心自己，把我校实施的书香校园提升到一个新的水*。
古人云：“布衣暖，根香，读书味长。”著名文学大师莎士比亚说过“书籍是整个世界的养料”。没错，文章都是有味道的，而且味道不一样。都是作者精心烹制的“精神大餐”。我们要好好咀嚼，细细品味，让厚厚的.书香流进我们的争吵，流进我们的内心。
长书香，少墨，书友，天长地久。阅读节为我们提供了一个难得的机会和一个充满活力的舞台来展示我们的智慧和智慧。老师们，同学们，赶快行动吧！让我们像饥饿的人一样扑向面包，像勤劳的蜜蜂一样飞向花朵，在这个读书节的东风里扑向诱人的书籍。衷心祝愿大家在知识的海洋中，理想启航，驶向成功的彼岸，铸就辉煌的人生。让丰富的书籍溢出我们的绿色校园。最后，祝本次读书节圆满成功！
书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有书。”书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家上午好。今天，我们庄头小学全体师生欢聚一堂，隆重举行第一届读书节启动仪式。下面就让我们认真聆听校长对我们有什么企盼吧！下面请黄校长讲话，大家掌声欢迎。
黄校长讲话，温暖了我们的心；拨开了我们心头的疑云；也为我们的“读书活动”提供了有力保证！俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，读书活动的开展离不开老师们的辛勤耕耘和忘我的付出。下面请听听老师对我们的读书寄语吧！让我们用热烈的掌声欢迎胡绮玲老师讲话。
是啊，让经典助我成长，让书籍伴我同行。下面由六年2班的郭思雨同学宣读《读书活动倡议书》
亲爱的同学们，你想让自己的'精神得到滋养吗？读书吧！你想把握这场“读书活动”的脉搏吗？读书吧！
你想让自己得到很好的发展吗？读书吧！
男：同学们，博览伴我同行，让书香溢满校园；经典助我成长，让生命闪烁亮色。
女：让我们沐浴在阳光下，让书香润泽我们的人生吧！
祝愿我们的读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。
男：希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。
女：我宣布：庄头小学“点燃读书激情，共建书香校园”第一届读书节启动仪式到此结束。
甲：尊敬的各位领导、敬爱的老师们
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好！
甲：我是四年级六班的周XX
乙：我是四年级二班的张XX
甲：今天，我们齐聚一堂，观看课本剧专场展演
乙：课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题的一种艺术形式
甲：课本剧就像是话剧，是一种要求极高的语文实践活动
乙：对提高语文学*兴趣，提升语言表达能力，增强我们的艺术修养，有极大的好处
甲：当然，越是难得一见的艺术瑰宝，越是浸透了指导教师和演员的辛勤汗水
乙：是啊，这些节目的排练时间都历时1个多月，有的老师自费为学生购置了演出道具，有的演员自己购买了演出服装，有的家委会募捐了演出用品！在此，向为演出付出辛勤劳动的指导教师、演员们致以最高的敬意（敬礼）！
甲：正是因为有了你们的身影，育才的学*生活才色彩斑斓
乙：就是，让我们的生活，少几分枯燥，多几分情趣，少几分粗俗，多几分高雅
甲：当然，一**美的演出，少不了幕后人员的默默奉献，在此，对为本次演出提供服务的董XX、陈XX、任XX、宋XX等老师表示衷心的感谢
乙：希望同学们用心观看演出，做一个品德高尚、文明守礼的好学生
甲：现在我宣布：XX市育才学校20xx年读书节课本剧专场展演
合：现在开始！
乙：首先请欣赏一年级王子歌等17名同学带来的《美丽的公鸡》
甲：掌声有请！
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，
大家，下午好。
为“呈现校园激情活力，传承社团文化精神”，丰富大学生校园生活，展现经管系读书节的特色，进一步加强社团在学院的重要作用，以及读书节在学院的影响与重要性，现特举办经管系“六社”联谊暨第六届“读书节”前期宣传签字活动。
下面很荣幸的向大家介绍参加本次签字活动的领导，他们是――
让我们掌声欢迎他们的到来。
那本次“六社”联谊的“六社”分别是：跆拳道社团、卓越技能社团、心灵俱乐部、话剧社、布谷鸟演绎协会、青年志愿者协会，接下来让我们有请社团代表发言~ 掌声有请
兢情昂扬的演说让我们已经期待这次活动的正式上演，接下来有请_______(领导)讲话并宣布本次签字活动的开始。
(老师签字)
现在开始经管系“六社”联谊暨第六届“读书节”签字活动。请同学们积极参加签名。
读书节活动主持词精选篇3
男：尊敬的老师
女：亲爱的同学们
合：大家早上好。
男：书是一道厚重的门， 垂青着每一位敲门者。
女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
男：苏霍姆林斯基说：“一个学校可以什么都没有，但不能没有书。” 女：莎士比亚说:书籍是全世界的营养品。
男：生活里没有书籍，就好像天空没有阳光，
女:智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。
男：书籍，是人类宝贵的精神财富，
女：阅读，与我们相伴一生。
男：现在，我们宣布：湘河镇中心小学 让读书成为*惯 让书香溢满校园 主题读书节开幕式及升旗仪式 现在开始： 第一项：出旗
女：第二项：奏**，升**，行注目礼
男：同学们，书籍是打开人类智慧之门的钥匙，是人类最好的朋友和老师
女：书籍是人类进步的阶梯，是宝贵的精神财富
男：手捧书籍，就是手捧希望;
女：开卷读书，就是打开世界之窗。
男：让经典助我成长，
女：让书籍伴我同行。
男：第三项：有请六年级中队长戴云龙同学宣读《读书活动倡议书》
男:同学们，有这样一幅对联：知天晓地书香翰墨拓胸怀，
女:怀古论今诗韵文采显精神;
男：泛读精读读遍天下美文，
女:爱书品书书尽人间百味。
男:最是书香能致远，腹有诗书气自华;
女：阅读一本好书，点亮一盏心灯。
男：读书活动的开展离不开老师们的辛勤耕耘和忘我的付出。
女：下面请听听老师对我们的读书寄语吧!第四项:让我们用热烈的掌声欢迎高老师讲话。
女：亲爱的同学们，你想让自己的精神得到滋养吗?读书吧!
男：你想把握这场“读书活动”的脉搏吗?读书吧!
女：你想让自己得到更好的发展吗?读书吧!
男：同学们，博览伴我同行，让书香溢满校园;
女：经典助我成长，让生命闪烁亮色。
男：让我们沐浴在阳光下，让书香润泽我们的人生吧!
女：祝愿我们的读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。
男：希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。
女：我宣布：湘河镇中心小学 让读书成为*惯 让书香溢满校园 主题读书节开幕式及升旗仪式 (合)到此结束。
合：谢谢大家!
女：在这春暖花开的四月，独坐树下，手里捧着一本书细细品读，好不惬意。
男：倾听各种角色的话语，触碰精神世界的心声，置身奇妙美好的想象，让我们开始今天的班会，本次班会的主题是
男，女：我读书，我快乐，我智慧
第一章：爱读书
女：读书快乐，读书很甜，好似迟到蜜枣，甜味十足，却甜而不腻。
男：读书快乐，读书很爽，好似大热天喝了一瓶透心凉的雪碧。
女：读书人是幸福人。
（播放录音《读书人幸福人》）
男：读书人拥有更为浩瀚，更为充实的一个世界，人们通过阅读能进入跨越时空的诸多他人的世界。那么就让我们抒发一下对书的热爱吧。请欣赏诗朗诵《一路书香，一生阳光》
女：书，带我们超越历史的隧道。
男：书，带我们游历时代的天堂。
女：让书籍带我们跨过高山。
男：让书籍带我们飞向未来。
男：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言，能说出来和大家分享吗？（自由发言）
女：我们也搜集了几天关于读书的名言，拿出来和大家分享，请看大屏幕，一起读。
（冰心，苏轼，颜真卿，陈廷焯，高尔基，托尔斯泰，左拉）
男：书是人类一种伟大而美妙的发明，舒适最聪明，最可靠的老师和朋友，凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。下面请欣赏《读书人的故事》
古代《头悬梁》《锥刺股》《孙康映雪》《车胤囊萤》
女：在孙敬，苏秦，孙康，车胤身上，我们学到了什么呢，请大家谈一谈。（任奥，戴雨池）
女：好。在现代，我们也有很多关于读书人的故事，下面请继续欣赏。现代：闻一多醉书，侯宝林抄书，高尔基救书（徐昌鹏，潘晨，李新宇）
第二章为谁读书
男：从古至今，人们酷爱读书，读书时其生命，读书是其爱好。那么读书对于我们中学生来说又意味着什么呢？我们又是在为谁而读书呢？请同学们谈谈自己的想法。
（自由发言3个）
男：下面请欣赏由冯泽深和潘岩同学带来的快板《读书为了谁》
第三章读好书
女：读书是为了开阔视野，读书是为了陶冶情操，读书是为了增长知识，多读书，读好书。下面请徐老师为我们推荐一本好书。徐老师《*凡的世界》下面每小组讨论，推荐一本书。
（小组讨论，一人推荐。根据时间掌控上台个数）
第四章会读书
男：有这么多的好书，让骂我赶快行动起来，找本好书做朋友吧。我们该如何有效的阅读一本书呢。请您谈谈您的阅读经验。（李东洋，赵商宇，赵天龙）
男：我们来听一听我们敬爱的***是如何读书的呢？
（屈昕悦）
男：同学们的发言给了我很多启发，我明白了读书可以让我们从书中得到学问，但养成良好的读书*惯，对一个人而言更是受益无穷的。
女：同学们，爱上书，你会拥有浩瀚的世界。
男：读好书，你会陶冶精神的情操。
女：会读书，你会拥有智慧的财富。
男，女：请让我们共同唱起那优美的旋律《云在青天，书在手》
结束：班主任发言
主持人1:如果有人问:"伴随你成长的是什么"
主持人2:也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚.
主持人1，2:伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍!
主持人1，2:七(6)班"书香满校园，共享读书乐"主题班会现在开始.
1、认识读书名言
主持人1:现代作家郁达夫曾说过:"世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的"
主持人2:古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧!下面请一些同学出来读读关于读书的彦语和名言.
让同学读自己搜集的名言.女:书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明，最可靠的老师和朋友.凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人.
2、认识爱读书的名人及其故事.
主持人1:书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明，最可靠的老师和朋友.凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人.
主持人2:下面请欣赏故事《华罗庚读书》
3、推荐好书
主持人1:记得一位名人曾说:"读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的.可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽.哎，XXX，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你究竟我们该读什么样的书呢
主持人2:我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍.
主持人1:好的书籍要让我们大家一起分享，下面就让我们来听听，同学们给我们介绍的好的书籍吧!
主持人1:那就让我们一起来听听吧!
主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！
主持人A：莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
主持人B：普希金所说过：“书籍是我们的精神食粮。”
主持人A：阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就朝气。读一本好书，是与人类崇高精神的神圣对话。
主持人B：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋，探索古今中外的趣事奇谈；
主持人A：好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。
为培育和践行我校少先队员的社会主义核心价值观，让队员们能更*距离的感受经典，传承文化，我校特举行“我为经典代言”读书节表演赛，以活动促传承，以传承促成长。为了更好地展示同学们的风采，我们语文组根据同学们的年龄特点，量身定做了适合大家的主题活动。低年级的是经典诗文诵读比赛，中年级的是课本剧表演，高年级的是脱口秀比赛。我们的系列活动分为3个阶段进行。第一阶段是班级海选阶段，人人都可参加，最后每个班择优选送1个节目。第二阶段是年段选拔阶段，各班级选手进行激烈PK，最终进入今天的校选比赛。可以说能进入今天这个终极比赛的选手都是身经百战，阅读与表演方面的佼佼者。让我们用热烈的掌声祝贺他们。
接下来，请允许我隆重介绍一下到场的嘉宾和评委，他们是张秀菁校长、杨敏燕校长、潘红主任、林英主任、陈岚老师、程宏老师、林继榕老师、肖云老师。
下面我宣布：温泉小学《我为经典代言》读书节表演赛正式开始！
1、《弟子规》：
1）、中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。（《弟子规》是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了古代圣贤的智慧，集中国传统家训，家规家教之大成。）接下来让我们一起走进《弟子规》 。让经典滋润童年，让书香伴我们成长。请欣赏一年级孩子们的表演。
2）、儒家经典朗朗上口，《弟子规》中把传统中国的家训、家规、家教之大成，被誉为“人生第一步”、“天下第一规”。
让我们随着婉转流畅的声音，穿越时空的隧道，再次感受儒家经典的魅力。请欣赏xxx带来的《弟子规》表演。
2、在中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的.名字——***；在我们中华古诗词的瑰宝中，有一个响亮的名字——***！***的诗词气势磅礴而音调和谐，豪迈壮阔而*易可亲。欢迎二年2班的孩子们为我们朗诵的***诗词。
3、如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇葩。把一首首古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐，读着一句句古诗词集锦，就是在感受经典的精髓！春夏秋冬，美景四溢。有请二年四班同学为我们表演古诗串烧《四季》。（让我们和二4班的同学们一起感受四季）
4、《木兰辞》：
同学们，你们听过花木兰的故事吗？古时候有位女英雄，女扮男装，替父从军，征战沙场，凯旋回朝，充满传奇色彩，下面有请二年5班的xxx同学为大家朗诵《木兰辞》。大家掌声欢迎！
5、课本剧《标点符号》
标点符号在我们学*中的作用可大啦，朗读、写作都离不开它，你们会正确使用吗？请听标点符号王国的小标点们是怎么说的。
6、课本剧《小木偶的故事》
在生活中，笑是很重要的，不过，要是只会笑，那可是远远不够的，小木偶就因为笑嘻嘻而受冤枉，遭误解，被怀疑。直到女巫出现，赋予了他所有的表情，才让他真正获得了快乐。下面请欣赏四年一班、四年二班表演的课本剧《小木偶的故事》
经典诵读——————
甲：中华文化，源远流长，
乙：国学经典，诵读不衰。
甲：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；
乙：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
甲：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，
乙：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
甲：今天，我们相聚在这里，
乙：诵读国学经典，彰显华夏文明，
甲：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
我们是祖国的希望，我们是民族的未来。我们骄傲自豪地宣告：我们是中华少年。传承文化是我们的责任，弘扬经典是我们的义务。少年智则国智，少年富则国富。让我们一齐诵读《少年中国说》片段。
颁奖环节：
同学们，今天的读书节表演赛精彩吗？接下来要进行更精彩的颁奖仪式。
结束
A：手捧书籍，就是手捧希望；
B：开卷读书，就是打开世界之窗。
A：让我们亲*书本，与中华经典为友，与博览同行。
B：让我们遨游书海，享受读书的快乐，享受生活的快乐。
A：同学们，让我们积极行动起来！多读书，读好书，让贫乏和*庸远离我们，
B：让博学和睿智丰富我们！
A：让我们的校园溢满浓浓书香！
温泉小学20xx读书节到此结束，请各班按次序**室。
尊敬的上级领导、各位家长、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
为期一个月的高照中学第二届“读书节”顺利落下了帷幕。今天是我们喜获丰收的日子，也是同学们展示自我丰采的时刻。尤其让我们兴奋的是，还有来自区教文体局张刘祥副局长、区教育协会彭雪华老师和各位家长代表共同参加我们这个活动。下面我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎！本次展示活动，我们将展示部分有代表性的活动成果。
本届读书节的主题是：读书·理想。意思是希望同学们通过读书来树立自己的远大理想，并且通过读书来实现自己的远大理想。下面首先让我们来欣赏704班带来的集体诗朗诵《理想》，大家掌声欢迎！
拥有理想是一件多么幸福的事，在我们拥有生命，在我们拥有理想，在我们拥有学*机会，在我们拥有一个温暖幸福的家时，我们是不是应该同时拥有一颗感恩的心？下面我们有请“感恩书信”一等奖获得者901班的沈雪峰同学带来的《给爸爸妈妈的一封信》，大家欢迎！
本届读书节，我们进行了一系列活动，有“书香班级布置评比”、“班级及学校读书口号征集”、“‘捐一看百’充实读书角活动”、“美文诵读活动”、“班级优秀作文集、个人优秀作文集、读书笔记评选及展示活动”、“我的读书格言”书法比赛、“我的理想”书签制作比赛、“书香班级”宣传海报展、“感恩社会·感恩父母·感恩教师”书信展评、“铭记历史·放飞理想”影评展评活动、“全校静校读书活动”、“图书展销会”等等。
通过活动，我们发现了很多表现出色的同学，在他们当中，我们每班各评出了一名“读书之星”，下面我们用掌声有请读书之星代表804班的杨宜同学给大家做经验介绍。
感谢杨宜同学。本次读书节我们还根据各班的参与及获奖情况评出了一系列的“书香班级”，下面有请“书香班级”代表：705班介绍一下他们的读书生活。
书页飘卷、书声朗朗、书香阵阵，生活在这样的班级中，我们一定很幸福。在我们的校园，爱读书的`班级、爱读书的同学越来越多了，我们的读书视野也更加开阔了。下面是七、八、九的年级代表班级带来的美文诵读，首先请上的是703班的“古诗词诵读”大家欢迎！
下面有请806班的古文联诵，大家欢迎！
下面让我们把目光投向现代，有请901班朱自清的散文《匆匆》。
（三个年段的同学表现都很出色）同学们，时间正如朱自清的散文讲的那样匆匆而过，高照中学第二届读书节就要落下帷幕，下面我们对在本次活动中表现出色的同学、班级进行表彰。首先，我宣布高照中学第二届读书节“读书之星”获得者名单（按班级次序排列），他们是：（名单见附）——请报到名字的同学上台领奖，请张副局长、教育学会彭雪华老师、高照中学王校长、莫副校长、金老师、朱老师、许老师为他们颁发奖状。
下面我宣布高照中学第二届读书节“书香班级”获得者名单（按得分高低次序排列），他们是：（名单见附）——请报到的班级派班长上台领取奖状。
（让我们对获得“读书之星”的同学和获得“书香班级”的班级再一次表示祝贺）其它所有单项奖获奖名单，我们在板报中都有展出，同学们可以到那里去了解，我们将另行安排方式进行表彰。希望获得“读书之星”的同学和获得“书香班级”的班级再接再厉，也希望其他同学和班级向他们看齐。
同学们，我们生活在一个幸福的年代，在校园里我们沐浴着书香，21世纪的曙光更让我们精神倍增，明年又是我们祖国第一次举办奥运会，在这样美好的时代里，就让我们“沐浴书香、放飞理想、迎接奥运”，下面我们举行一个大型签名活动。（先请我们的领导和教师代表上台签名）下面从901班开始，请各班按次序上台，班主任组织好次序。
（各班情况及对于读书的理解介绍——见附页）
结束语：各位老师、同学们，虽然我们的读书节只有一个月，但是我们的读书之路还要一直走下去。我们相信“读书·理想”这个主题已经深入我们同学心中；我们坚信，只要我们去做了，就一定会有收获。当阅读成为我们的一种*惯，成为我们自觉的行动的时候，我们的生活将更加精彩！真可谓“又是一年读书节，书香气息满校园”！
高照中学第二届读书节成果展示活动到此结束，下面我们再以热烈的掌声对光临本次活动的领导和家长表示感谢！
请按次序退场！
男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
男：手捧书籍，就是手捧希望。
女：开卷读书，就是打开希望之窗。
男：敬爱的老师们。
女：亲爱的同学们。
男：邯山区美的小学“沐浴书香 快乐成长”读书节启动仪式现在开始！
男：全体起立！出旗！
女：升**，唱**，敬礼！礼毕！请坐！
女：下面大家以热烈的掌声欢迎校长为我校“读书节”启动致辞。
男：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。
女：下面请 同学宣读读书节“倡议书”。
男：腹有诗书气自华，最是书香能致远。
女：读书是在和最崇高的人“对话”。
男：读书是一种心灵的“旅行”。
女：阅读一本好书，能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维。
男：阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵。
女：读书能点燃我们崇高理想的人生信念
男：下面大家以热烈的掌声欢迎六年级同学带来的诗朗诵《书，知心朋友》。
女：家长们为我们的读书活动提供了许多珍贵的经验和建议，让我们再次用热烈的掌声感谢他们。
男：篇篇经典唤起我们读书的热情；
女：幽幽书香浸润着我们成长的历程！
男：在书香飘飘的校园中。
女：在书声琅琅的班级里。
男：我们如饥似渴地从书中吸食甘甜的雨露。
女：我们废寝忘食地从书中获取知识的宝库。
男：我们这些花朵在园丁辛勤的培育下竞相绽放。
女：下面掌声欢迎少先队辅导员潘老师发言。
男：琅琅的书声，是我们献给太阳的礼赞。
女：蓬勃的精神，是我们迎接日出的礼物。
男：同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出。让灿烂的阳光点缀我们的人生，让飘扬的***见证我们的成长，让神州大地彰显中华的辉煌！
女：老师们、同学们，本次读书活动旨在让更多的同学感受读书的乐趣，多读书，读好书，在陶冶情操，滋润心灵的读书中，把我校建设成一个充溢着浓浓书香的校园，让书香伴随同学们成长的每一天。
男：“悠悠书香，点点墨趣，积极行动起来吧，制定一个切实可行的读书计划，让我们与书为伴，与书为友，共同营造书香校园！让读书成为*惯，让浓郁的书香充盈校园的每一个班级，每一名同学，让师生共同读书成为学校一道永恒而亮丽的风景线。
沐浴书香 快乐成长”读书节启动仪式暨开学典礼到此结束，谢谢大家！请各中队有序退场！
男：书是一道厚重的门，
垂青着每一位敲门者。
女：那敞开的门扉里，
是一口淘不完的井，
是一座掘不尽的矿。
男：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”
女：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。
男：尊敬的领导、家长们
女：亲爱的老师，同学们
男女：大家上午好。
男：今天，我们文庄小学全体教师和家长代表欢聚一堂，参加既隆重又简朴的“读书伴我成长——文庄小学读书节的启动仪式。”
女：现在的文庄小学充满了书香和诗意。
男：走进校园，远远传来的不是打闹声，而是朗朗的读书声。
女：因为，我们早就以书为伴，校长和老师们为我们创造了一个优雅的学*环境。
男：是啊，还为我们增添了千册图书，并为每个班设置了图书角。
女：读书活动早就如火如荼的进行着。全校老师和同学们开展得有声有色。
男：是啊，下面就请大家先观看二年级同学和老师为大家展示他们班级的读书活动是怎样开展的。
女：他们班的活动开展得真是有声有色阿。
男：是啊，别的班级开展得也很好呢。每个班都有自己的特色。
女：是吗？你怎么知道的？
男：咱们得读书节开始了，下个星期的每天课外活动，每个班都会展示自己班级的特色。到时候你就可以大饱眼福了。
女：噢，真的很期待。看来，读书已经成为了我们的生活方式”
男：是啊，让经典助我成长，让书籍伴我同行。
女：读书离不开自己，离不开学校，更离不开家庭。
男：是啊，家庭读书也是很重要的，我们学校有的家长做的非常好。
女：今天我们就很荣幸请到了各年级的家长代表，大家表示欢迎。
男：孩子的进步、成长与家长的教育是分不开的。下面我们有请六年级家长代表讲话。
女：家长们为我们的“读书活动”提供了许多珍贵的经验和建议，让我们再次用热烈的掌声感谢他们。
男：俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，读书活动的开展离不开领导和老师们的辛勤耕耘和忘我的付出。
女：下面，请我们的周校长为我们今天的“启动仪式”作总结性讲话。
男：校长讲话，温暖了我们的心；拨开了我们心头的疑云；也为我们的“读书活动”提供了有力保证！
女：亲爱的同学们，您想让自己的精神得到滋养吗？——读书吧！
男：您想把握这场“读书活动”的脉搏吗？——读书吧！
女：您想让自己得到很好的发展吗？——读书吧！
男：同学们，让我们拿起自己手中的笔，签名表达我们的信念，那就是：博览伴我同行，让书香溢满校园；经典助我成长，让生命闪烁亮色。（签名开始）
女：在大家专注的姿态中，我看到了同学们的决心和愿望。
男：祝愿我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。
男：希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。
女：今天的读书节活动启动仪式到此结束。请各班签完字后返回各班。
——校园读书节开幕式主持词优选【五】份
莺歌燕舞喜盈大地，书香墨香飘满校园，
校长讲话，暖和了我们的心;拨开了我们心头的疑云; 也为我们的“读书运动”供给了有力保障!
***高低五千年历史，品唐诗宋词文明珍宝。请欣赏一年级小友人诗歌联诵。
“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们晓得该如何当真学*。“香九龄，能温*，融四岁，能让梨。”，我们理解很多做人的情理。请欣赏二年级联诵的《三字经》;三年级联诵的《弟子规》;四年级联诵的《百家姓》。
亲热文学经典，诵读千古绝文。营造书香校园，传承华夏文化，
金色的童年，阳光灿烂，童年时间我们亲*蒙学经典。金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。下面，请学生代表同学发言，掌声欢迎!
让我们师生共读经典，在书海中徜徉。让校园充斥人文气味，在书香中感触读书的乐趣。请欣赏由师生朗诵《祖国，母语!》。
请我们学校教务处X老师向同窗们发出校园读书节活动倡导。
书中有光亮，可以烛照我们的心坎;书中有天籁之音，能够让我们回到天然的怀抱，返朴归真;书中有睿慧的心的跳荡，线头情怀的流淌，起伏跌荡的故事的延展，诗意盎然的表白……XX镇小“读书节”已经拉开帷幕，大家举动起来吧!让书香溢满我们协调的校园，让好书伴着我们健康地成长。最后，祝同学们在读书节的各项活动中都有播种，让我们过一个“丰产”的读书节!
请各班按秩序退场。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
值此纪念孔子诞辰2559周年、我校迎来了首届“让书香伴我们成长——校园读书节”，为积极打造书香校园，进一步丰富学校的人文底蕴，创设师生浓郁的读书氛围，创建学*型学校而努力。
[活动仪式第一项，宣布开幕]
下面，我宣布：惠安县第三实验小学首届校园读书节正式开幕！
[活动仪式第二项，举行升旗仪式]
全体立正，出旗，奏乐；
升旗，敬礼，奏**
礼毕，唱**
[活动仪式第三项，校长致开幕词]
莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。此届读书节举办的筹备，让我们深深感受到了读书给予我们的乐趣，更使我们感受到的是全校老师给予我们的无限关爱，现在我们请郭校长为我们致开幕词。大家掌声欢迎。
[活动仪式第四项，书社揭牌仪式]
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。读书就是在和最崇高的人“对话”，读书是一种心灵的“旅行”。阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，拓宽我们的思维，丰富我们的阅历，净化我们的心灵，并能够点燃我们为实现自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。我们坚信：辛勤耕耘，精心护理，终有花期。惠安县第三实验小学的读书实践活动，必将让人诗意焕发，在享受学*快乐的同时，享**神的快乐，为创建“学*型校园”、“和谐的书香校园”撑起一片生命的绿洲。因此，我们特成立了“刺桐花”红领巾书社。下面，请黄淑芬**为“刺桐花”书社揭牌。（奏乐）
[活动仪式第五项，教师代表发言]
本次读书节以“让书香伴我们成长”为主题，按照“教师带头、学生主体、全员参与、家校共勉”的活动思路和“内容充实、形式多样、发展评价、提升品味”的活动要求，全面铺开。学校针对各年段学生的实际情况，制定了各年级的“必读书目”和“推荐书目”，强调以古诗词、经典美文、童话、寓言、科普读物、历史作品等书籍为主，并要求各班都制定相应的读书计划，确保读书节各项活动有条不紊地深入开展。下面，我们请教师代表张雅燕老师发言。大家掌声欢迎。
[活动仪式第六项，学生代表发言]
少而读书，如日出之阳；壮而读书，如日中之光；老而读书，如炳烛之明。让我们从现在开始，养成一种热爱读书的好*惯。下面，请学生代表讲话，掌声欢迎！
[活动仪式第七项，古诗文互动节目]
采撷人类文化长河的粒粒珠玑，摘下童年生活里朵朵美丽鲜花。让我们学会理解、学会欣赏，我们感谢，感谢学校给我们展示风采的舞台。下面请欣赏601班集体颂读：《我自豪，我是中国人》，大家掌声欢迎。
几千年灿烂的华夏文明，博大精深，瑰丽多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。请欣赏504班张维*同学诵读的《水调歌头》。
二十一世纪，是个创新的世纪；二十一世纪的`人，是幸运的人；二十一世纪的我们，是快乐的，请欣赏学校国学诵读班表演的《快板：“荣辱”放在行动里》。
书中有光明，可以烛照我们的内心；书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真；书中有睿慧的心的跳荡，线头情怀的流淌，起伏跌宕的故事的延展，诗意盎然的表达……惠安县第三实验小学首届校园读书节已经拉开帷幕，大家行动起来吧！让书香溢满我们和谐的校园，让好书伴着我们健康地成长。
开幕式到此结束。
大家好！
值此纪念孔子诞辰2559周年、我校迎来了首届“让书香伴我们成长——校园读书节”，为积极打造书香校园，进一步丰富学校的人文底蕴，创设师生浓郁的读书氛围，创建学*型学校而努力。
[活动仪式第一项，宣布开幕]
下面，我宣布：惠安县第三实验小学首届校园读书节正式开幕！
[活动仪式第二项，举行升旗仪式]
全体立正，出旗，奏乐；
升旗，敬礼，奏**
礼毕，唱**
[活动仪式第三项，校长致开幕词]
莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。此届读书节举办的筹备，让我们深深感受到了读书给予我们的乐趣，更使我们感受到的是全校老师给予我们的无限关爱，现在我们请郭校长为我们致开幕词。大家掌声欢迎。
[活动仪式第四项，书社揭牌仪式]
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。读书就是在和最崇高的人“对话”，读书是一种心灵的“旅行”。阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，拓宽我们的思维，丰富我们的阅历，净化我们的心灵，并能够点燃我们为实现自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。我们坚信：辛勤耕耘，精心护理，终有花期。惠安县第三实验小学的读书实践活动，必将让人诗意焕发，在享受学*快乐的同时，享**神的快乐，为创建“学*型校园”、“和谐的书香校园”撑起一片生命的绿洲。因此，我们特成立了“刺桐花”红领巾书社。下面，请黄淑芬**为“刺桐花”书社揭牌。（奏乐）
[活动仪式第五项，教师代表发言]
本次读书节以“让书香伴我们成长”为主题，按照“教师带头、学生主体、全员参与、家校共勉”的活动思路和“内容充实、形式多样、发展评价、提升品味”的活动要求，全面铺开。学校针对各年段学生的实际情况，制定了各年级的“必读书目”和“推荐书目”，强调以古诗词、经典美文、童话、寓言、科普读物、历史作品等书籍为主，并要求各班都制定相应的读书计划，确保读书节各项活动有条不紊地深入开展。下面，我们请教师代表张雅燕老师发言。大家掌声欢迎。
[活动仪式第六项，学生代表发言]
少而读书，如日出之阳；壮而读书，如日中之光；老而读书，如炳烛之明。让我们从现在开始，养成一种热爱读书的.好*惯。下面，请学生代表讲话，掌声欢迎！
[活动仪式第七项，古诗文互动节目]
采撷人类文化长河的粒粒珠玑，摘下童年生活里朵朵美丽鲜花。让我们学会理解、学会欣赏，我们感谢，感谢学校给我们展示风采的舞台。下面请欣赏601班集体颂读：《我自豪，我是中国人》，大家掌声欢迎。
几千年灿烂的华夏文明，博大精深，瑰丽多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。请欣赏504班张维*同学诵读的《水调歌头》。
二十一世纪，是个创新的世纪；二十一世纪的人，是幸运的人；二十一世纪的我们，是快乐的，请欣赏学校国学诵读班表演的《快板：“荣辱”放在行动里》。
书中有光明，可以烛照我们的内心；书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真；书中有睿慧的心的跳荡，线头情怀的流淌，起伏跌宕的故事的延展，诗意盎然的表达……惠安县第三实验小学首届校园读书节已经拉开帷幕，大家行动起来吧！让书香溢满我们和谐的校园，让好书伴着我们健康地成长。
开幕式到此结束。
（各班**室部署相应的读书计划，确保读书节各项活动有条不紊地深入开展。）
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！值此世界读书日到来之际，我校迎来了首届“让书香伴我们成长——校园读书节”，为积极打造书香校园，进一步丰富学校的人文底蕴，创设师生浓郁的读书氛围，创建学*型学校而努力。
第一项，宣布开幕
下面，我宣布：松坝九年制学校首届校园读书节正式开幕！
第二项，举行升旗仪式
全体立正，出旗，奏乐；升旗，敬礼，奏唱**；礼毕。
第三项，校长致开幕词
莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。此届读书节举办的筹备，让我们深深感受到了读书给予我们的乐趣，更使我们感受到的是全校老师给予我们的无限关爱，现在我们请高校长为我们致开幕词。大家掌声欢迎。
第四项，教师代表发言
本次读书节以“让书香伴我们成长”为主题，按照“教师带头、学生主体、全员参与、家校共勉”的活动思路和“内容充实、形式多样、发展评价、提升品味”的活动要求，全面铺开。学校针对各年段学生的实际情况，制定了各年级的“必读书目”和“推荐书目”，强调以古诗词、经、童话、寓言、科普读物、历史作品等书籍为主，并要求各班都制定相应的读书计划，确保读书节各项活动有条不紊地深入开展。下面，我们请教师代表周业丽老师发言。大家掌声欢迎。
第五项，学生代表发言
少而读书，如日出之阳；壮而读书，如日中之光；老而读书，如炳烛之明。让我们从现在开始，养成一种热爱读书的好*惯。下面，请学生代表宣读读书节活动倡议书，掌声欢迎！
第六项，古诗文互动节目
采撷人类文化长河的粒粒珠玑，摘下童年生活里朵朵美丽鲜花。让我们学会理解、学会欣赏，我们感谢，感谢学校给我们展示风采的舞台。下面请欣赏三年级集体颂读：《我自豪，我是中国人》，大家掌声欢迎。
几千年灿烂的华夏文明，博大精深，瑰丽多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。请欣赏同学诵读的《水调歌头》。
二十一世纪，是个创新的世纪；二十一世纪的人，是幸运的人；二十一世纪的我们，是快乐的，请欣赏学校诵读班表演的《快板：“荣辱”放在行动里》。
书中有光明，可以烛照我们的内心；书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真；书中有睿慧的心的跳荡，线头情怀的流淌，起伏跌宕的故事的延展，诗意盎然的表达……松坝九年制学校首届校园读书节已经拉开帷幕，大家行动起来吧！让书香溢满我们和谐的校园，让好书伴着我们健康地成长。开幕式到此结束。（各班**室部署相应的读书计划，确保读书节各项活动有条不紊地深入开展。）
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！值此世界读书日到来之际，我校迎来了首届“让书香伴我们成长——校园读书节”，为积极打造书香校园，进一步丰富学校的人文底蕴，创设师生浓郁的读书氛围，创建学*型学校而努力。
第一项，宣布开幕
下面，我宣布：松坝九年制学校首届校园读书节正式开幕！
第二项，举行升旗仪式
全体立正，出旗，奏乐；升旗，敬礼，奏唱**；礼毕。
第三项，校长致开幕词
莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。此届读书节举办的筹备，让我们深深感受到了读书给予我们的乐趣，更使我们感受到的是全校老师给予我们的无限关爱，现在我们请高校长为我们致开幕词。大家掌声欢迎。
第四项，教师代表发言
本次读书节以“让书香伴我们成长”为主题，按照“教师带头、学生主体、全员参与、家校共勉”的活动思路和“内容充实、形式多样、发展评价、提升品味”的.活动要求，全面铺开。学校针对各年段学生的实际情况，制定了各年级的“必读书目”和“推荐书目”，强调以古诗词、经、童话、寓言、科普读物、历史作品等书籍为主，并要求各班都制定相应的读书计划，确保读书节各项活动有条不紊地深入开展。下面，我们请教师代表周业丽老师发言。大家掌声欢迎。
第五项，学生代表发言
少而读书，如日出之阳；壮而读书，如日中之光；老而读书，如炳烛之明。让我们从现在开始，养成一种热爱读书的好*惯。下面，请学生代表宣读读书节活动倡议书，掌声欢迎！
第六项，古诗文互动节目
采撷人类文化长河的粒粒珠玑，摘下童年生活里朵朵美丽鲜花。让我们学会理解、学会欣赏，我们感谢，感谢学校给我们展示风采的舞台。下面请欣赏三年级集体颂读：《我自豪，我是中国人》，大家掌声欢迎。
几千年灿烂的华夏文明，博大精深，瑰丽多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。请欣赏同学诵读的《水调歌头》。
二十一世纪，是个创新的世纪；二十一世纪的人，是幸运的人；二十一世纪的我们，是快乐的，请欣赏学校诵读班表演的《快板：“荣辱”放在行动里》。
书中有光明，可以烛照我们的内心；书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真；书中有睿慧的心的跳荡，线头情怀的流淌，起伏跌宕的故事的延展，诗意盎然的表达……松坝九年制学校首届校园读书节已经拉开帷幕，大家行动起来吧！让书香溢满我们和谐的校园，让好书伴着我们健康地成长。开幕式到此结束。（各班**室部署相应的读书计划，确保读书节各项活动有条不紊地深入开展。）
——校园读书节活动的主持词实用五份
尊重的老师、敬爱的同学们：
大家好！
莺歌燕舞喜盈大地，书香墨香飘满校园。在这春意盎然，阳光残暴的日子里，我校迎来了20xx年度“快活浏览，沐浴书香”读书节，今天在这里盛大举办起动典礼。莎士比亚说过，书籍是全世界的养分品。生涯里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里不书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。此届读书节举行的准备，让我们深深感想到了读书给予我们的乐趣，更使我们感触到的是全校引导、老师给予同学们的无穷关爱，当初我们请黄校长讲话。大家掌声欢迎。
校长讲话，暖和了我们的心；拨开了我们心头的疑云；也为我们的“读书运动”供给了有力保障！
***高低五千年历史，品唐诗宋词文明珍宝。请欣赏一年级小友人诗歌联诵。
“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们晓得该如何当真学*。“香九龄，能温*，融四岁，能让梨。”我们理解很多做人的情理。请欣赏二年级联诵的《三字经》；三年级联诵的《弟子规》；四年级联诵的《百家姓》。
亲热文学经典，诵读千古绝文。营造书香校园，传承华夏文化。接着请观赏经典朗读??五年级《满江红》；六年级《念奴娇》。
是老师，把忘我的爱跟全体精神倾泻在我们身上；是老师，居心灵的清泉润泽咱们幻想的花朵；是老师，用常识的甘露孕育出鲜美的果实。由请老师代表苏老师发言，掌声欢送！
金色的童年，阳光灿烂，童年时间我们亲*蒙学经典。金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。下面，请学生代表同学发言，掌声欢迎！
让我们师生共读经典，在书海中徜徉。让校园充斥人文气味，在书香中感触读书的乐趣。请欣赏由师生朗诵《祖国，母语！》。
请我们学校教务处林老师向同窗们发出校园读书节活动倡导。
书中有光亮，可以烛照我们的心坎；书中有天籁之音，能够让我们回到天然的怀抱，返朴归真；书中有睿慧的心的跳荡，线头情怀的流淌，起伏跌荡的故事的延展，诗意盎然的表白……东屏镇小“读书节”已经拉开帷幕，大家举动起来吧！让书香溢满我们协调的校园，让好书伴着我们健康地成长。最后，祝同学们在读书节的各项活动中都有播种，让我们过一个“丰产”的读书节！
请各班按秩序退场。
一、宣布开幕
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
早晨好！书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。在这个秋意浓浓、金风送爽的日子里，伴随收获的旋律，我校“第四届校园读书节”即将拉开帷幕了。下面我们有请朱校长宣布读书节开幕。
二、x校长致开幕词
感谢朱校长的精彩发言，相信同学们一定会响应朱校长的号召，热爱读书，从书中汲取营养、丰富知识、完善人格。
三、学生代表发言
读一本好书，就象看一幅好画、听一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康，下面有请学生代表发言。
四、x校长宣读读书节方案
“读万卷书，行万里路。”我想：引导同学们徜徉在书的海洋里、让知识伴随同学们走好人生的每一步，这是我们每一个老师的衷心愿望。
下面让我们用热烈的掌声欢迎肖校长宣读一下读书节具体活动安排！
五、宣誓
我们愿选择书籍，我们愿选择阅读，我们愿生活在充满书香的家园中，把梦留驻书中，把书香留驻梦中，开启我们的心灵之窗。下面请同学们跟着我一起宣誓。
与大师为友，与知识为友，与真理为友！
读诗、读词、读曲、读天下文章；书山、书水、书情、书心中感想！
阅读经典，阅读精神，阅读文明，阅读中华！
立德、立志、立人，传承中华文明，传承中华血脉！
六、结束语
手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开世界之窗。让我们把握今天，用知识来武装自己，为精神打底，为人生奠基；让我们亲*书本，与经典为友，与博览同行，汲取知识的灵气；让我们遨游书海，享受读书的快乐，享受生活的快乐；让我们的校园溢满浓浓书香。
最后，祝校园读书节取得圆满成功，祝老师、同学们过一个“丰收”的读书节！
一、主持人出场：
男：敬爱的老师
女：亲爱的同学
合：大家上午好！
男：今天，我们xx镇中心小学全体师生欢聚一堂，隆重举行“沐浴书香润泽心灵”首届读书节启动仪式。
女：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
男：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
女：苏霍姆林斯基曾说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有书。”
男：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。
女：走进校园，希望能听到琅琅的读书声。
男：因为，学校为我们创造了一个优雅的学*环境。
女：每个班级都设置了图书角。最*，学校又增添了许多图书。
合：今天，启动这个读书节的仪式，让我们一起在书的海洋中遨游吧！
二、徐校长讲话
男：首先有请我们尊敬的徐校长为这次活动致辞，大家欢迎！（校长讲话）
女：读书好，读好书，好读书，对徐校长的关心和期望，我们将牢记心间。
男：在此次读书节活动中，我们将举行——
齐：班级“文学之星”评比，好书推荐、精美书签制作、“亲子读书”等活动。
三、读书节倡议书
男：在过去的日子，很多同学认真阅读了大量的书籍，感受到了读书的快乐。让书籍伴我们同行吧！——下面有请学生代表xx宣读读书节倡议书，大家欢迎！
（xx读倡议书）
女：同学们，你想让自己的精神得到滋养吗？读书吧！
男：你想把握这场读书活动的脉搏吗？读书吧！
女：你想让自己得到很好的发展吗？读书吧！
男：让经典助我成长，让生命闪烁亮色。
女：校园读书节是我们共同的节日，让我们记住读书节的主题和口号。我们的主题是——
男：“我读书，我快乐，我成长”。
女：我们的口号是“益智明理——我们爱读书，良师益友——我们读好书，行万里路—我们多读书，学海无涯——我们勤读书”。
合：同学们，爱书吧！让读书成为*惯，让书香溢满校园！
合：xx镇中心小学“沐浴书香、润泽心灵”首届校园读书节启动仪式到此结束！
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
1、大家下午好！新年的鞭炮声还在耳畔回响，亲人、朋友的祝福还在耳边荡漾，过年的快乐在我们一张张灿烂的笑脸上洋溢！在这美丽祥和的日子里，我们全体师生聚在这里，举行“三爱三节”暨读书节启动仪式，来开启我们新的一年的学*生活。
2、首先让我们以热烈的掌声请谭校长为我们致辞。
3、谢谢谭校长的殷切期盼，同学们快快行动起来吧，争做一名“爱学*、爱劳动、爱祖国，节约水、节约电、节约粮食”的好学生。
3、下面掌声有请大队部辅导员谭老师为我们宣读倡议书。
4、谢谢谭老师的讲话，让我们在读书中亲*文明，在亲*中热爱文明，在热爱中弘扬文明，在弘扬中创新发展！
4、亲爱的同学们，在这无声的语言里，让我们的心灵更加充实，让我们的世界更加缤纷，让书香伴我们一路前行！祝同学们在读书节的各项活动中都有收获，过一个“丰收”的读书节。让我们再次大声的说出“三爱三节“口号：“富强、民主、文明、和谐；自由、*等、公正、法制；爱国、敬业、诚信、友善”。
5、本次“三爱三节”暨读书节启动仪式到此结束！
男：敬爱的老师
女：亲爱的同学们
合：大家上午好！
男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
男：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有书。”
女：莎士比亚说：书籍，是人类宝贵的精神财富。
男：阅读，与我们相伴一生。
合：现在，我们宣布：xx市第二实验小学“我读书、我快乐、我成长”第四届校园读书节开幕式现在开始：
男：亲爱的老师，同学们，今年是第20个世界读书日，4月23日世界读书日来源于西班牙的一个动人的传说：美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主，公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此书成为胆识和力量的象征。
女：xx，你是怎么知道这个美丽的传说？
男：我是从报纸上看到的。
女：我也知道，犹太民族有这样一个关于书的传统，你想知道吗？
男：当然想啦！
女：犹太民族有这样一个传统，当小孩稍微懂事时，母亲就会在书本上滴一点蜂蜜，然后叫小孩去舔书上的蜂蜜。这种仪式的用意就是告诉孩子：书是甜的。
男：这跟我们中国老祖宗留下的话“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”不是一样的用意吗？
女：是的，只要有书这位朋友，我们就可以足不出户便知天下事。
男：还可以走遍天下书为侣。
版块一：校长致辞
男：读书就是在和最崇高的人“对话”。
女：读书是一种心灵的“旅行”。
合：“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。
男：每一届读书节的举办，让我们深深感受到了读书给予我们的乐趣，更使我们感受到的是全校老师给予我们的无限关爱，现在我们请曹瑜珊副校长为我们致辞。大家掌声欢迎。
女：谢谢曹副校长热情洋溢的致辞。曹副校长代表学校全体教师向同学们提出了殷切的期望，希望同学们能把学校、老师的嘱托铭记在心。
版块二：学生代表发言
男：阅读一本好书，能够启迪我们的智慧。
女：拓宽我们的思维。
男：丰富我们的阅历。
女：净化我们的心灵。
男：并能够点燃我们为实现自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。
女：下面有请学生代表xx同学发言。
女：让我们用热烈的掌声谢谢xx同学的精彩发言。
合：我们坚信：辛勤耕耘，精心护理，终有花期。
男：以“书籍点亮人生，书香洋溢校园”。
女：以“博览群书享受阅读快乐，常怀远志共创书香校园。”为主题的第四届校园读书节的开展。
合：必将让我们诗意焕发，在享受学*快乐的同时，享**神的快乐。
板块三：“xx读书团队”授牌仪式
男：采撷人类文化长河的粒粒珠玑。
女：摘下童年生活里朵朵美丽鲜花。
男：让我们学会理解
女：学会欣赏
合：学会感恩。我们感谢，感谢学校给我们展示风采的舞台。
男：接下来这项议程是我们本届读书节的一个靓点——“xx读书团队”成立了！
女：让我们隆重地请出我们敬爱的xx校长为“柯星宇读书团队”授牌。
女：有请教师指导团队代表谢xx老师和xx同学上台。
男：有请朱校长为“xx读书团队”致辞
女：让我们用热烈的掌声感谢朱校长的谆谆教诲。
男：有请谢老师跟我们介绍“xx读书团队”
谢：这届读书节我们将组建教师指导团队倾力打造“xx读书团队”，和xx同学现场交流经验，三至五年级同学可以个人报名和学校选拔相结合，参加每周三下午两节的读书沙龙，以xx同学为榜样，希望有更多的同学好读书，读书好，读好书。
女：柯xx哥哥，你是我们二实小的骄傲，是我们二实小最耀眼的“书香少年”，请你为全校同学说几句话吧！
柯：我是伴随着我们学校举办的三届读书节成长起来的，参加第一届读书节活动时我读三年级，那时的.我，同学们送我“小书虫”的外号，在班上随时可以看到我捧着书津津有味地看着，第二届我被评为“书香少年”，第三届读书节我脱颖而出，参加了电视台举办的“20xx我的一本课外书”成为18强选手之一。一路走来，我感谢书这位挚友，是它让我的童年与众不同，如此精彩纷呈！我即将毕业，我也感谢母校培养了我热爱读书这个兴趣爱好。来吧，同学们，加入我们的团队，让我们一起热爱读书，一起感受读书的乐趣，也像我一样成为一名“书香少年”！相信自己，你也能成为明日之星！
女：谢谢xx同学的精彩发言，让我们再次以热烈的掌声表示感谢！
女：亲爱的同学们，你想让自己的精神得到滋养吗？读书吧！
男：你想把握这场“读书活动”的脉搏吗？读书吧！
女：你想让自己得到更好的发展吗？读书吧！
男：同学们，让我们一起博览群书享受阅读快乐，常怀远志共创书香校园！
女：祝愿我们丰富多彩的读书活动让每位同学都收获多多！
男：也希望老师们、同学们，生活以书为伴，让书香飘满爱的校园；让书香飘进爱的班级，让书香洒向爱的家园；让书香驻进每个人的心田。
合：人人争当书香少年。
女：我宣布：xx市第二实验小学“我读书、我快乐、我成长”第四届校园读书节
合：到此结束。谢谢大家！请各班按秩序**室。
——校园读书节活动方案6篇
活动宗旨：
中华民族有五千年的文明历史，其中优美的古诗词无疑是这条璀璨星河中无数闪耀的明星，是中华民族灿烂文化的精华。为了让学生从小了解祖国优秀文化，热爱祖国传统文化，培养学生良好*惯、高尚情操、优秀品格，结合学校养成教育和书香校园活动，我们举办“读经典诗**美德少年”读书节活动，我们将通过此次活动进一步激发学生诵读经典的兴趣，让学生在诵读过程中获得经典诗文的基本熏陶和修养，接受经典诗文潜移默化的影响和教育。
活动主题：
读经典诗词做美德少年
活动口号：
让读书成为*惯让书香溢满校园
活动安排：
第一阶段：启动阶段（3月9日——3月11日）
1、启动仪式
①举行“读书节”开幕式，少先队大队部宣读倡议书；
②明确本届读书节活动主题和活动口号；
③倡导师生共读、亲子共读。
2、做好环境布置，营造浓郁的读书氛围
①布置好宣传橱窗，电子屏幕显示活动主题、口号；
②各班出黑板报，让班级充满浓浓的书香；
③完善班级图书角和“诚信书吧”的建设，充分发挥学校图书的作用。
3、召开主题班会：班主任根据本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，召开主题班会，号召同学们积极行动起来。
第二阶段：诵读展示阶段（3月12日——4月12日）
重点开展四项活动：
1、举行一次以“读经典诗词做美德少年”为主题的手抄报（诗配画）展评活动（班主任老师负责组织）
一、二年级每位学生办一份诗配画（16开），三至六年级每位学生办一份以“读经典诗词做美德少年”为主题的手抄报（8开）。摘抄经典诗词，抒发读书感受等。班主任、语文教师和配班教师进行评选，3月26日每班上交优秀作品由年级组长收集后于当日交教导处，学校以年级组为单位进行评选，分别评选出个人奖和集体奖。
2、举行一次“奋发向上崇德向善”爱国主义读书活动征文比赛，3-6年级每班于3月20日前上交2篇到教导处。（语文老师负责组织评选）
3、举行一次“挑战古诗词”比赛活动（各班主任、语文教师和配班教师负责组织
一、二年级各班级比赛活动由语文教师安排，在课外阅读指导课内进行。班级比赛结束后，每班推荐2名优秀选手参加学校4月8日下午举行的“挑战古诗词”比赛活动。比赛内容在各年级推荐的中华诗词中现场抽题决定。
4、举行一次讲故事比赛活动（各班主任、语文教师和配班教师负责组织）
3-6年级各班级比赛活动由语文教师组织完成。班级比赛结束后，每班推荐1名优秀选手参加学校4月9日下午举行的“奋发向上崇德向善”爱国主义读书活动讲故事比赛。
第三阶段：评比总结，闭幕式（4月13日）
1、评比班级、学校两级“读书之星”（各班上报5名班级读书之星并推荐一名校级“读书之星”，学校进行嘉奖）。
2、表彰优秀手抄报（诗配画）、“挑战古诗词”比赛优胜者及讲故事比赛优胜者等。
3、表彰“书香班级”。
活动要求：
1、班主任、语文教师和配班教师要做好导读工作，认真开展各种形式的读书活动。
①每个班级要制定相应的创建书香班级的计划，并鼓励学生自主制定阅读计划。
②教师要引导学生阅读，教给学生阅读方法。
③教师引导孩子每天坚持课外阅读，经常督促评价，推荐学生阅读一定量的书目，充分发挥班级图书角和“诚信书吧”的作用，引导大部分学生阅读，吸引少部分学生阅读，让极少数不爱读书的学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书活动的行列中来。
④每天早晨8：00——8:10，为各班诵读经典诗词时间(英语早读除外)。晨诵时间，语文老师要按时到班级指导孩子诵读，调动孩子诵读兴趣，诵读的每首诗词，要求人人熟读成诵。每节课前班主任要发挥小助手的作用，安排好孩子组织诵读。
2、学校的宣传工具要为本次读书节服务，在学校网站开辟“读书乐园”专栏，及时报道信息，刊发“好书推荐”、“优秀学生作文”、“读书笔记”，刊登读书格言、警句等，让读书节活动有序扎实地进行。
3、全体教师要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，切实提高活动的实效性。
读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。读书是终生的事情，读书应重在*时，让读书成为*惯已是建设学*型社会学*型校园的时代要求。读书对于全面落实素质教育，加强特殊学生的思想道德建设，提高我校教育教学质量，培养教师和学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。经研究，决定于20XX年3月29日至4月30日举办霞浦宏翔高级中学首届读书节，现将有关事项通知如下：
一、活动目标
为了丰富学生课余生活，进一步推进书香校园建设，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，激发全校师生读书的兴趣，提升师生审美情趣和人文底蕴，促进教师专业发展和学生健康和谐发展，建构有特色的校园文化和理想的成长文化生态。
二、活动主题
今年读书节的活动主题为让读书成为*惯。
三、活动时间
20XX年3月29日—4月30日
四、活动领导小组及成员
组长：徐定军
副组长：张*生
成员：方永兴朱向阳黄新欧阳天涛马艳峰陈榕黄建军董希瀚卢丽榕徐建淋
五、活动安排
第一阶段：筹备策划阶段（3月21日—3月27日）
1、教务处根据学校当前总体情况，制定读书节活动方案。
2、教务处、团委、语文组、英语组搜集相关活动资料。
3、读书节活动内容研讨
第二阶段：宣传启动阶段（3月28日—3月29日）
1、挂出横幅，营造氛围（3月28日）
（1）书籍点亮人生，书香洋溢校园
——福建霞浦宏翔高级中学首届读书节
（2）沐浴书香，润泽人生
（3）让读书成为*惯
2、读书节活动启动仪式（时间：3月29日早升旗仪式后；地点：操场；朱向阳主持）
下面进行我校第一届读书节启动仪式：
张校长致辞：首届读书节活动并宣布读书节开幕。
第三阶段：组织实施阶段（3月29日—4月30日）
1、学生好书引领我成长现场作文竞赛
2、辩论赛
3、英语现场演讲比赛
4、朗诵比赛
5、政史地知识竞赛
6、文学名著阅读竞赛
第四阶段：评比表彰阶段
教务处总结比赛情况，汇总各项比赛成绩，对各项比赛优胜学生及指导教师给予奖励。
一、指导思想
读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲*书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
二、活动目的：
1、以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的*惯。
2、通过读书节活动，开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。
3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使师生体验到：我阅读，我快乐！
三、活动时间：20xx年11月16日至12月29日。
四、活动主题：让阅读成为*惯，使书香充满校园。
五、活动内容：
1．晨诵时间诵读经典诗词精选16则（适合本年级同学诵读的，教研组内商定统一题目）。
2、结合教育推荐书目，班级开展“整本书阅读”指导与交流活动。
3、一二年级绘本故事阅读，三至六年级整本书阅读，全校“亲子诵读”比赛。
六、活动安排：
活动分五个阶段，具体安排如下：
第一阶段：准备期（11月13日—15日）
1、各语文教研组商定本年组经典诵读篇目，各班利用周四、周五晨诵时间，开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。
2、各班主任根据学生的年龄特点，确定本届读书节每生至少读一本有意义的课外书籍，并帮助学生做好阅读书籍的推荐。
3、每位教师至少读一本书籍。
第二阶段：启动期（11月16日）
“让阅读成为*惯，使书香充满校园”读书节主题启动仪式，教导处通过专题会议和校园广播发出读书倡议，班主任传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，号召同学们积极行动起来，各班级黑板报凸显出浓浓的读书氛围。
第三阶段：实施期（11月16日———12月26日）
1、每周四、周五早晨7：50——8：00，为各班诵经典诗词时间。晨诵时间，语文老师要按时到班级指导孩子诵读，注意配合多媒体，充分调动孩子诵读兴趣，诵读的每首诗词，要求人人熟读成诵。每节课前班主任要安排好孩子组织诵读。教导处将对各班日常诵读情况予以检查评价。
2、班主任引导孩子每天坚持课外阅读推荐书籍，经常督促评价。
3、各班同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参与，也可以是父（母）与子（女）或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌、散文。每班推荐一组亲子参加全校性朗读表演。但内容必须积极向上，时间不超过4分钟。
4、学校在一、三楼走廊和二楼方厅设“书香一角”和“知识港湾”“宝宝书廊”，课间供学生阅读。教导处经常检查使用率并拍照上传学校工作群。更希望在校园的每一个角落都有学生读书的身影。
5、每节科任课最后10—20分均为学生读书时间，任课教师认真组织。
第四阶段：展示期（12月27—28日）
1、低年级每生制作一份书签
2、中年级每生写一篇读后感
3、中年级每生根据读书内容制作一期手抄报（A4纸）
4、每班举办一次以读书为主题的班会活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书推荐、讲故事、亲子诵读展示等。
5、每班推荐一组学生和家长参加学校的亲子诵读活动。
6、各班级设立展台，展示内容可包括：（一、二年：读书卡、成语配画、书签。三、四年：读书手抄报、读后感、简报等。五年：诗配画，读书剪报、摘抄精华，读书笔记等。）展示要实实在在呈现班里的每个孩子是否背诵达标，班主任要精心设计，力求形式多样、富有创意，。
7、每班上传五张读书活动照片到教导处。
8、每位老师上交一份读书心得。
9、根据各班级读书效果、展示效果评出各年级的书香班级；每班认真组织评出5位“阅读小明星”和5位“小书虫”。在教师中选出5名阅读明星。
第五阶段：总结期（12月29日）
公布各项活动评比成绩。集体表彰“书香班级”、“阅读明星”“阅读小明星”、“小书虫”、“优秀书签”“优秀读书手抄报”、“优秀读后感”。
为营造书香校园，增强校园人文底蕴，从而提高素质教育的质量，我校将组织开展第四届校园读书节系列活动。
一、指导思想。
为学生成长构建一个理想的文化生态环境，进一步推进校园文化建设，激发读书热情，营造书香氛围，培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。
二、 活动目的。
（一） 培养学生爱读书、好读书、读好书的*惯；丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力；
（二）引导师生共同读书，与书为伴，以经典为友，与博览同行；拓展师生的知识视野，提高师生的内在素质与修养；
（三）以读书节系列活动为载体，增进藏汉学生之间、师生之间的学*交流，加强民族团结教育；
（四）推进书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
三、活动时间。
3月9日至4月8日。
四、活动主题。
诵读中外名篇、传承人生经典。
五、活动内容。
——市校园读书节活动总结 (菁华5篇)
这次校园读书节活动从5月2日布置到6月1日结束，历时一个月。活动开展得真可谓是是轰轰烈烈，各班级的准备是非常用心的，师生的参与是积极的，活动的效果是精彩的，活动中都潜移默化地注重培养了学生们积极参与、认真阅读、用心感受、互动交流的良好读书*惯。应该说通过搭建这个读书交流活动*台达到了让每一个学生都“想读书、会读书、爱读书”，“读好书，读书好，好读书” “快乐读书，健康成长”的预期活动目的。主要从三个方面总结：
一、领导重视，老师支持，确保读书交流活动顺利进行。
1、5月2日举行了隆重的开幕式。通过校长的讲话，让学生了解了校史，明确了读书节的意义，为活动的有效开展起到了抛砖引玉的重要作用。
2、学校领导分成六组，校长、副校长全程调控并深入班级参加活动，副校级领导和各位主任分别负责各年级评比，做到了检查细致，记录详实，总结全面，评比公正。
3、各班级都让学生记了读书笔记，各班级都建立了“好书交换站”，完善了班级图书角建设，图书种类繁多。“图书漂流活动”多个班级达到了“看百本”中的100册以上的书数目要求，“看”还要在后续的“图书漂流”活动中不断落实。
二、班级学生读书交流活动标新立异，各具特色。
从各领导深入班级参与活动的总结来看，主要体现二点：
1、每个班级都能围绕学校总主题自拟符合班级活动内容的题目，做到了题目与活动内容的相统一。板面设计美观大方，凸显活动内容。
2、在学生的读书交流汇报中，突出体现了“读书，感悟，交流”的活动形式。每个班级都在展示，呈现出百花齐放，百花争艳的活动效果。
效果一：亮点突出，匠心独运。
召开的主题是“读书伴我成长”，通过《诵中华经典》，“读书笔记展示会”，“美文朗诵会”，读成语，谚语接龙，读书感受，讲故事说体会，把古诗分成“春夏秋冬”背诵，让学生知道书籍是人类的好朋友，每个人都离不开它。采取“读书抢答赛”的形式，让学生在互相交流读书方法中掌握读书小窍门，达到了学*方法共享的目的。 《诵中华经典》的主题活动紧紧围绕《三字经》《弟子规》古诗词背诵等活动进行汇报。还有学生古诗的积累量很大，并能有韵味背诵，看出老师在*时下了很大的功夫去进行训练和指导。在班级的板报上有都有“读书伴我成长”的专栏，从中可以看出老师把读书活动做到了常抓不懈，细致有效。四年级的读书活动是围绕有关“春”的好词佳句诵读展开，背诵“春”字的成语及有关“春”字的名言名句，交流自己根据老师按季节布置写的“春”日记，并且能根据活动设计的内容不同，配上了钢琴曲及古筝曲，带领孩子们进入美的意境，享受读书给大家带来的美的感受。老师的用心，学生就会有收获。学生突出的亮点之一是诗词诵读非常精彩，每个学生读得有韵味，有感情，看出*时教师对学生的朗读指导非常到位；之二是通过这次读书课汇报既展示汇报了前一个阶段学生的读书收获，又表彰了先进，同时也向同学们进行了好书推荐，明确了下一次的读书汇报的任务。《谁是西游通》汇报了读《西游记》的感受，通过说说西游的各路神魔，评价西游里的人物，讲西游里的精彩故事，自己创编故事等调动了学生读名著的兴趣，也看出班主任把活动真正落到了实处。读《爱的教育》，通过作者简介、内容概括、精彩故事回放、人物评点、读后分享等环节，引导学生如何读正本书也是非常值得提倡的。老师非常注重*时读中积累，孩子们汇报的面广，量大，有深度。 六年级通过故事会形式把故事分成巧嘴讲故事，合作演故事，畅谈读后感，自创小故事四个板块诠释主题“博览群书故事荟萃”。把成语分成成语之最，成语接龙，用成语猜人物，讲成语故事等一系列惟妙惟肖的语言动作来展示活动主题“成语展示汇报会”。活动效果非常好。
五年级的主题是“最是书香能致远”，采用背诵《三字经》《弟子规》，自创诗朗诵进行交流与鉴赏，容量大而精，通过介绍自己读书方法来让大家分享读书快乐。主题是“在书香浸润中成长”，学生读书范围涉及面广，学生真正把书中的内容转化为了自己的思考，从书中获取很多知识。
效果二：活动提高了学生的语文素养。
我们全校举行的读书笔记展示会，让低年级的学生学*高年级的读书笔记的写法，让所有的学生参加“谁的读书笔记最好”的评选。 通过活动开展，提高了学生读书的兴趣，记读书笔记的好*惯。让学生有了一个展示自己的机会，学生学*语文的兴趣得到了极大的提高，对我们语文教学有很大的帮助。但极个别的学生语文素养能力还急待提高，我们会继续努力的。
三、建议。
个别班级、班主任对“读书交流活动”落实力度有差异，开展的形式单一，希望在以后的各项活动中注重解读活动要求，能用更加认真的态度诠释自身过硬的业务能力。也倡导我们每一个人把终身学*做为终身不变的追求，能够跟上孩子们日新月异变化成长的今天。虽然读书节的读书活动结束了，但读书是永远的，学生们读书的`热情和兴趣的激发以及读书*惯的培养还要继续。我相信，我们只有把读书当做我们每个人一生的必修课，只有你的腹有诗书气自华，只有你的独辟蹊径，你的班级，你的学生，我们的校园才会处处洋溢快乐，飘满书香，才会呈现出与众不同的精彩，我们的人生也因此才会更有质量。
四、评比结果。
《经典诵读会》：（获奖90个）
《读书笔记展览会》：（获奖54个）
《美文诵读会》：（获奖16个）
关于这次读书活动就总结到这里，不知道是否把各位领导检查的情况诠释清楚，如果挂一漏万，请各位领导补充指正。
为进一步推动我校教育教学工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，营造校园书香氛围。各科室、组、班级创造性地开展读书活动，学生亲*书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好*惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。
“腹有诗书气自华”校园读书节活动顺利结束了,在此，向为读书节付出辛勤劳动的老师们表示深深的感谢，向在读书节期间取得成绩的同学们表示诚挚的祝贺！
我们成功地举办了读书节启动仪式，低中高年级的同学还写下了厚厚的读书笔记；我们开展了读书节节徽设计比赛，从一枚枚设计精美、寓意深刻的节徽作品中，我们仿佛看到同学们想象的精灵牵着画笔在白纸上飞舞；读书节，也让我们成了小诗人、小作家，我们舞弄笔墨，写出了创意横生的属于我们自己的文章，有的还设计了精致而富有诗意的书签，让大家领略到爱读书、会读书的优秀成果，感受到语言文字的魅力。
具体总结如下：
一、深入宣传，积极动员，营造读书学*的良好氛围。
二、落实责任，组织到位，确保读书节活动的顺利开展。 为确保“首届读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展，我校成立了领导小组，构建了教科室、政教处、年级组、班级协同开展活动的工作网络，根据活动方案，层层落实责任、分解任务。各班制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。
三、创新活动，扎实有效，为每位学生的成长导航。
学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形**人好读书，人人读好书的终身学*的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学*活动，收到了较好的效果。
（一）开展了征文比赛。积极开展以“腹有诗书气自华”为主题的读书征文活动以及师生征文活动。共收到优秀征文80余篇，作品质量普遍较高。
（二）开展了“书香家庭”、“书香班级”与“读书明星”评比。通过班内推荐，班主任、审查，评选出了23名“读书之星”，经过调查、推荐、审查确定了10个“书香家庭”，经过全面评比各班书籍拥有质量、阅读书籍、参与读书节活动情况，评选出4个“书香班级”。
（三）开展了内容丰富、形式多样的现场竞赛活动。主要有：“读书与人生”朗读比赛、现场童话续编、小小故事会、词语积累大闯关、名人名言擂台赛、说名著比赛。通过这些活动，同学们互取所长，学到很多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，又促进了同学间读书竞赛意识的自觉形成。
（四）开展了书签、徽标设计活动。活动中大家的积极性很高，作品数量较多。其中，书签设计个性很强，好作品较多；读书节徽标设计有待我们进一步努力。
四、活动效果与改进之处
1、初步培养了学生良好的读书阅读*惯、提升了修养。“一个人的阅读史就是他的精神发育史”。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。通过读书节活动，使每个学生“多读书，读好书，对话经典；开眼界，长知识， 积淀生命”，通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。
2、促进了校园文化建设和校风、学风的进一步转变。
3、班级、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。要进一步提高班主任及学生对活动的认识。
我校“读书节”活动虽已结束，但读书节活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学*活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生继续投入极大地热情。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学*活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书*惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与经典为友，与博览同行；在全校形**人读书的良好风气，促进我校校风的进一步转变，不断提高我校的'教育教学质量。与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。
同学们，在今后的日子里，我们不仅要让书香溢满校园，还要让书香飘向家庭，飘向社会，让我们的阅读更丰富，让我们的生命更精彩！
为进一步推动我校教育教学工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，营造校园书香氛围。各科室、组、班级创造性地开展读书活动，学生亲*书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好*惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。
“腹有诗书气自华”校园读书节活动顺利结束了,在此，向为读书节付出辛勤劳动的老师们表示深深的感谢，向在读书节期间取得成绩的同学们表示诚挚的祝贺！
我们成功地举办了读书节启动仪式，低中高年级的同学还写下了厚厚的读书笔记；我们开展了读书节节徽设计比赛，从一枚枚设计精美、寓意深刻的节徽作品中，我们仿佛看到同学们想象的精灵牵着画笔在白纸上飞舞；读书节，也让我们成了小诗人、小作家，我们舞弄笔墨，写出了创意横生的属于我们自己的文章，有的还设计了精致而富有诗意的书签，让大家领略到爱读书、会读书的优秀成果，感受到语言文字的魅力。
具体总结如下：
一、深入宣传，积极动员，营造读书学*的良好氛围。
二、落实责任，组织到位，确保读书节活动的顺利开展。 为确保“首届读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展，我校成立了领导小组，构建了教科室、政教处、年级组、班级协同开展活动的`工作网络，根据活动方案，层层落实责任、分解任务。各班制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。
三、创新活动，扎实有效，为每位学生的成长导航。
学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形**人好读书，人人读好书的终身学*的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学*活动，收到了较好的效果。
（一）开展了征文比赛。积极开展以“腹有诗书气自华”为主题的读书征文活动以及师生征文活动。共收到优秀征文80余篇，作品质量普遍较高。
（二）开展了“书香家庭”、“书香班级”与“读书明星”评比。通过班内推荐，班主任、审查，评选出了23名“读书之星”，经过调查、推荐、审查确定了10个“书香家庭”，经过全面评比各班书籍拥有质量、阅读书籍、参与读书节活动情况，评选出4个“书香班级”。
（三）开展了内容丰富、形式多样的现场竞赛活动。主要有：“读书与人生”朗读比赛、现场童话续编、小小故事会、词语积累大闯关、名人名言擂台赛、说名著比赛。通过这些活动，同学们互取所长，学到很多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，又促进了同学间读书竞赛意识的自觉形成。
（四）开展了书签、徽标设计活动。活动中大家的积极性很高，作品数量较多。其中，书签设计个性很强，好作品较多；读书节徽标设计有待我们进一步努力。
四、活动效果与改进之处
1、初步培养了学生良好的读书阅读*惯、提升了修养。“一个人的阅读史就是他的精神发育史”。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。通过读书节活动，使每个学生“多读书，读好书，对话经典；开眼界，长知识， 积淀生命”，通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。
2、促进了校园文化建设和校风、学风的进一步转变。
3、班级、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。要进一步提高班主任及学生对活动的认识。
我校“读书节”活动虽已结束，但读书节活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学*活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生继续投入极大地热情。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学*活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书*惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与经典为友，与博览同行；在全校形**人读书的良好风气，促进我校校风的进一步转变，不断提高我校的教育教学质量。与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。
同学们，在今后的日子里，我们不仅要让书香溢满校园，还要让书香飘向家庭，飘向社会，让我们的阅读更丰富，让我们的生命更精彩！
在举国上下喜迎奥运的日子里，我们学校举办了以“与好书为伴，和文明牵手”为主题的第三届读书节。读书的时光过得总是匆匆，历时一个来月的读书节今天就要在这里闭幕了，让我们一起来简要回顾读书的收获。
在过去的一个多月中，全体老师高度重视，全体同学激情投入。图书馆、美术组、英语组、语文组通力配合，举办丰富多彩的活动，以竞赛促活动，以活动促读书，营造了浓浓的读书氛围。
学校图书馆购置了100多本图书，举行了“图书漂流”活动，同学们在图书的“漂流”中增长了见识，考验了诚信。英语组举行了阅读竞赛活动；美术组在三至五年级开展了“我为课文画插图”活动，评选出优秀作品并展出；三四年级开展的“巧手制作小书签”活动也有声有色，获奖作品都展示在中厅。各年级共评出了“读书明星”155名。综合参与活动的热情和成效，有14个班级还被评为“读书节优胜班级”。
各年段各班在老师的精心组织下，把语文学科竞赛与读书节紧密结合，开展了丰富多彩的读书活动，取得了令人满意的成绩，涌现出一批热爱读书的积极分子。
一年级举行古诗诵读会、讲故事比赛，有240名同学在活动中取得好成绩并获奖；二年级开展了“好故事伴我成长”故事比赛，有30名同学获得一、二、三等奖。二（6）班的z同学是个名副其实的“小书虫”，他不但阅读历史书籍，还喜欢侦探小说，知识面广，从阅读中感受快乐，更令人惊叹的是，他虽然只读二年级，但他已经完成了一本厚厚的科幻小说的创作。
三年级组织开展了“春之歌”读书主题队会，各班积极排练，节目丰富。特别是三年（3）班的同学更是热情高涨，同学们自己收集资料，自编自导，在精彩的活动中感受春天的美好，在活动中得到了锻炼；三年（5）班的z读书的积极性特别高，他不但坚持天天阅读，还自觉地写了25篇读书笔记，并且画上了插图；四年级也开展“春之韵”诗文诵读会，同学们在自己的舞台上放声朗诵，尽情地感受春天的生机，感悟语言的魅力。
五年级的活动最令人瞩目。在读书节开幕之前，年段老师就准备了240条的谜语，贴在各班教室走廊上，组织开展“读好书，猜谜语”的活动，同学们的积极性很高，大部分谜底都被同学猜中，活动效果好。这个年级还开展了“好书交换1+1＞2”活动，组织了年级读书知识竞赛，鼓励学生积极投入好书漂流活动。在年级的诗歌诵读会上，五年（1）班集体诵读的诗歌《书》是由本班的王暨非同学创作的。老师介绍说她创作的诗歌文笔流畅，感情充沛，看得出来她在语言方面有了丰厚的积累。
四五年级还联合举行了“迎奥运，讲文明，树新风”演讲比赛，综合老师和学生的打分，最后评出了5名一等奖，6名二等奖。四年级以上的同学还参加了“激情奥运，阳光校园”的'读书征文活动。全校同学都参加了第十届“海峡?冰心”杯全国青少年写作大赛，优秀稿件上送省市参加评选。
六年级的同学虽然功课比较紧张，但是也不甘示弱，各班开展了“古诗诵读擂台赛”，读书笔记展示会，取得了明显的效果，促进了语文的学*。
号召同学读好书，老师率先做榜样。在读书节期间，全校老师也积极投入“读好书”“读名著”“读原著”的活动，全体老师写了读书体会和收获，优秀的读后感还将发表在学校的《凤凰报》上。
回顾第三届读书节的过程，我们也发现了一些遗憾。比如，因为活动的项目过多，时间太短，很多读书的成果还来不及展示，同学中涌现出来的典型事例无法及时地在集体中推广宣传；有的班级参与面还不够广，有的班级在图书的选择、甄别上缺乏指导，使得孩子的读书比较盲目。
记得有人说过：能够热爱读书并能懂得怎样读书，对于一个孩子来说，就是最大的财富。同学们，我们致力于做一个文明的人，有所作为的人，我们非读书不可，别无选择。
第三届读书节结束了，但我们的读书活动永远不会结束。让阅读成为一种*惯，成为我们的生活不可缺少的一部分，那么，你就可以准备收获成功，收获你的人生。
市教育局任勇副局长撰文写道：书中自有生命在，书中自有阶梯在。生命是有限的，知识是无限的。书是文明的使者，书是生活的大学，书是知识的大厦，书是进步的阶梯。那么，让我们更加投入地热爱读书吧！
一、指导思想：
为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定与20xx年10月-20xx年12月展校园读书节活动，旨在以读书节为契机，激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲*书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中享受阅读的快乐，为学生具备终身学*能力奠定基础。
二、活动目标：
1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的*惯，
2、使广大师生借助读书节之一*台，进一步积累知识，开阔视野，为终生学*发展奠基。
3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学理念。
三、活动主题：
让读书成为*惯， 让书香溢满校园
四、活动口号：
——校园读书节活动作文(十)份
我的校园很美丽，这里有五彩缤纷的花朵；两栋耸立的教学楼；郁郁葱葱的树木与充满欢声笑语的操场。但如果你问我这里最特色的风景是什么？我会毫不犹豫地告诉你：是校园里三三两两捧着书的学生们。
漫步在校园里，随处可见看着书的学生。他们或边走边看，或坐在长椅上阅读，或坐在花坛边上阅览……他们看的书各式各样，比如科技书；比如作文书；比如图画书；比如故事书；又或者是杂志书刊……他们的年龄也不同，有一二年级的小朋友，也有五六年级的大同学。大家看得多认真啊，有些同学甚至连表情也随着故事情节的变化而变化：开心，愤怒，伤心……看着他们，我仿佛也看到了故事的内容，看到了人物的处境。闻见了浓浓的书香味。
不仅是校园里，就连班级里也掀起了一股“读书风”。一下子，角落里的图书角成了班里最受欢迎的地方。下课后，一群同学便争相拥向小小的图书角。不一会，那儿就人声鼎沸。只见大家各自拿着一本书，站在。只见大家各自拿着一本书，站在摆书的课桌旁，入迷地看着。看完一本，又迅速抽出一本，继续看起来了。很快，上课铃打响了，大家只好放下手中的书，恋恋不舍的坐回座位上课了。
生活在这个充满书香的校园里，我的知识也得到了浓厚的熏陶。渐渐地，我从小时对书的排斥到现在对书的如饥似渴，这种翻天覆地的变化离不开在校园的功劳。而其中最明显的'变化就是写作文了。我作文中的好词好句，就是从书中积累起来的。书中的小知识，也被我运用与作文之中。所以，当我的作文一次次在讲台被朗读时，我心里总会想起校园，想起我看书时的情景。
我的校园是一个充满书香气息的美丽校园，在这里，我学会了做人的道理，深深体会到读书的快乐。
今天是读书节和双语节的最后一天，大家都没有上课，学校举行了丰富的活动。
我印象最深的，是第二节课在四楼报告厅的'文艺演出。除了一部分领导、家长和学生在坐*现场观看外，其他同学都通过班级的投影仪观看。
我是要上台的——接受校阅读之星的颁奖。颁完奖，我还代表得奖的阅读之星展示、讲述我的PPT数字故事。为这次展示，我背了一晚上的台词。这些台词搞得我有点晕。
今天上学路上，我还在背台词，到了学校更是让同桌监督我背。终于到第二节课了，我怀着忐忑不安的心情去找了顾老师。老师让我坐在一个房间里等候。
时间越来越*了，我很紧张。终于到我了，领奖后，我拿着话筒，开始展示：“大家好，我是五（3）班的徐来……”我本来背的还挺熟的，可上台就紧张，以至于有一段停了几秒——忘词了。幸亏我带了为忘词准备的小卡片，赶紧看了一眼，记住了，又讲了起来。我最终还是顺利地完成了任务。
翁翔这次也有演出，他表演英语歌曲“Jingle Bells”，很可爱，我们班的同学在教室里投影仪上都看到他了。
我有一张参观演出的邀请函，我请来了外婆。外婆这次既看到了我的表演，又看到了翁翔的表演，她可开心了。
今天读书节活动，老师们讲话好后，我们来到教室，进行了紧张激烈的数学第一单元考试。
我怀着很紧张的心情考起了试，（大概是因为这次考试是本个学期的第一次考试的缘故吧）在考试期间，很多同学（包括我）都被李老师叫去订正作业了，李老师说：“错掉的同学，考试考好去订正！”这句话让我更紧张了，我的脸上冒起了粒粒豆丁大的汗珠。
下午，我在合唱队训练，不知道考试成绩。到休息时间（4点多）才到教室拿作业，看到了我的考试卷，我惊呆了：一个很不理想的成绩出现在了我的`面前，88.5分!这是我考得最差的一次了，我顿时有一股清凉的泪水从眼睛里流出，落到嘴巴里，咸咸的。
我看了试卷，全都是落在了粗心的手里，我决定，下次不再会考得那么差了！
夕会的时候，老师告诉了我们一个令人兴奋的消息，这个消息让我们全班都沸腾了。你们猜是什么好消息？对，就是“我是书中人cosplay”读书节活动。我们班表演的'是《绿野仙踪》里面的人物，我们可以选择扮成自己喜欢的角色走红地毯。
我回到家和妈妈商量表演的角色，经过一番讨论，我决定扮演《纳尼亚传奇》里的至尊王——彼得。你们知道我为什么喜欢他吗？因为他帅气、阳光、聪明，而且会用刀、剑保护自己，保护别人。我觉得至尊王是一个非常受人尊敬的王者。我们在网上精挑细选了一套至尊王的服装。这套衣服神气极了！有一顶插着红色羽毛的绿色帽子，还有一件像战袍一样的上衣，一条靴裤再搭配上一双马靴，衣服上面还有一根腰带，我想我穿上之后一定酷毕了！
第二天放学回家，衣服就已经到了，我迫不及待的换上这套衣服，拿着自己搭配的长剑，对着镜子，模仿至尊王的神情。哈哈！我觉得我自己就是至尊王了！
我多么盼望星期五的cosplay读书节活动快点开始啊！
我校第一次举行读书节的大型公益活动，全体师生欢聚一堂，在操场迎接第一届读书节。
到了操场，老师不由自主的拿上话筒，流畅的、礼貌的说出了开场词。亲爱的同学们、敬爱的老师、尊敬的各位领导，大家上午好……
里面有一年级的可爱表演、二年级的诗歌朗诵、三年级的优雅，四年级的喜悦、五年级的爱国、六年级的武术和星光合唱队的歌喉、舞蹈班的诫子书、在里面我最为喜欢的就是舞蹈班的诫子书。一上场，衣服袖子长长的，深棕的颜色，和古代人的气派，登台表演。在操场上大模大样的走路。站到指定地点，不一会儿，美妙的声音就伴随着耳边的旁风响起：今日重生诫子书……各个服装华丽的“小精灵”在我眼前一闪而逝，尤其是中间，舞蹈班的学生，又有古代的气势，在那悠然飘荡。一转身，那一刻，我睁大了眼睛，长大了嘴巴，一幅惊讶的表情。他们就像一群小燕子一样不仅身材苗条，而且还很灵活。只见一下子便转了个底朝天。
读书节是有趣的是喜悦的是难忘的，还有，我校为那些听力有障碍的孩子，捐赠了7000元，这就是爱心捐赠的善款。并邀请他们在六一儿童节走进我们身边，和我们一起玩耍。
今天是我们学校“阅读嘉年华”的活动。我从早上起床开始就一直盼着下午快点来。
终于盼到了下午，午休起床后，我们就像箭一样向教室冲去。同学们扮演的角色真是数不胜数。有的扮演《西游记》里的“齐天大圣”——孙悟空。有的扮演《复仇者联盟》里的钢铁侠。有的扮演《冰雪奇缘》里的艾莎。而我扮演的`是《绿野仙踪》里的稻草人。我选他是因为他在《绿野仙踪》里他看起来普普通通，但也会在关键时刻大显神威。在现实生活中他可以帮农民们守护田地，所以我选了他。
下去以后，操场上人山人海，在操场中间放上了一条红地毯。上面正走着一、二年级的小朋友，后面紧接着三、四年级的同学走过了红地毯。不一会儿五、六年级的哥哥姐姐走了过来。全校走完后，我们开始唱《明日歌》，那悠扬的歌声在校园久久的回荡……
今天是我最难忘的一次活动，也是最难忘的一天。
盼星星盼月亮，终于盼到了一年一度的读书节。读书节，我们又开展了一次热火朝天的义卖活动。
首先举行开幕式，在书香家庭中，我们从一年级到六年级中选出了一批同学，被“插”上了书香家庭发称号，我为他们喝彩、鼓掌。大家又深情地朗诵了几首诗歌……。读书节开始了，我们激动地向操场跑去。
大家都蜂拥而至在每个书铺旁，好似一条条盘尾蛇在慢慢地蠕动着，每个书铺生意都非常红火，热闹非凡。
我走向一个书铺，用我的火眼金星搜索着我爱看的书，啊！找到一本，封面很漂亮，色彩丰富，我欣喜地打开，发现里面面是密密麻麻的文字，每一页都非常整洁，偶尔有几副精美的插图。就这一本了，我暗下决定。“请问这本多少钱？”我问道，“10元”，一位阿姨一边回答我一边给别人找零钱。我觉得有些贵便开始还价：“这一本书也不厚，别人一本厚厚的大书才卖10元呢，阿姨您就便宜3元吧，好吗？”“你先看看原来的标价吧，7元我们真的不能卖啊”。我看了看标价是15元，我并没有心软，心软容易吃亏，所以我还得继续砍价，“阿姨，7元已经很好了，而且你这本书也薄。”阿姨终于同意了。收下了钱把书递给了我。
我还买了好多书呢，比如《潘宫的秘密》、《未来日记》，都是我的最爱。
前三天，我们学校办了个阅读走秀活动，要穿上书中自己喜欢的人物服装。我们班推荐的书是？绿野仙踪？，我选的角色是书中的北方女巫，是一个善良的人，她帮助了多萝西，并给了多萝西一个魔法的吻。
到了表演的时候，何老师让我和姐姐邹敏举着？绿野仙踪？的牌子走在最前面。开始了，首先是低年级的弟弟妹妹们走秀。有？逃家小兔？、？安徒生童话？，每个装扮得都那么可爱，我看着入了迷，并陶醉与书中故事。不一会儿就到了我们班，我们排好路队走向舞台。我们班的'一位家长和我们一起走，他演的是旺卡先生，非常帅气！我自信地走在前面，旁边有许多家长在拍照，一条长长的红地毯走完了。
时间如水，一眨眼就过去了，到了放学的时候，我还在久久地回味。
今天我们正式举行了学校的第一届读书节活动。
我们都坐到了自己的座位上，在操场西边的看台上，有许许多多的群众，两个看台中间，是被装扮的漂漂亮亮的**台，**台上面摆着花和草，风一吹，小草和小花便摇动起身子来，好想在给在坐的每一名师生和家长打招呼，在小花小草的西面，是各位领导的看座。在**台的东北面，是些一二年级的小可爱在一二年级的小可爱中间是从外面来的听力有问题的小孩子们，后面有几个老师带着他们走到了他们的坐位上。在**台的东面，是即将升入高年级的三四年级，东南面是我们小升初的大哥哥和大姐姐们。在操场的`正中间，是表演节目的师生们，在操场的一边，还有一个旋转式的摄像机，看起来，真好看。
开始表演了，一年级的小可爱给我们表演的是弟子规，二年级表演的是演奏故事，群众演员最受人欢迎了，中间一个小同学占到了板凳上面来有感情的北宋古诗词，招来了很多摄影师的欢迎，摄影师站在不同的角度来来给他们录像，四年级是同学和老师进行的对话，很有国学，受过教育，读过文书的有文明懂礼貌的学生。到了我们年级了，我们年级表演的是背诵古诗词，我们群众演员也和他们一块说，比如说：三十功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲白了少年头，空悲切。驾长车，踏破贺兰山缺，朝天阙然后就是六年级的表演，他们练武功，旁边有人在背少年说，我感觉，他们演的是最好的了，音乐好，初中老师叫他们的武功也很好。最后是张校长宣布把六年级捐的玩具送给听力有问题的孩子们。
我真希望下一年的读书节也快来到。
阅读，可以为我们打开一扇通向智慧的大门。为了更好的推广阅读，在这春风和煦四月，源于对阅读的热爱，我们开展的读书节活动。4月23日上午，学校正式举办第五届读书节活动。在活动中，宣读了举办读书节活动实施方案，教师和学生代表分别作了发言。
星期六我们开展了周末书市，在周末书市上，我们可以随意的买书、卖书。我卖书卖了90多块钱，也买了几本好书。
其中，有一本书是：《“丁香花”你在天堂能听见吗》，这本书主要讲了：一个得绝症得女孩——曾梦捷从小得了不治之症，被爸爸妈妈抛弃了，伯父收养了她。她没有将来，可是她为了给伯父、伯母争光学*非常好。后来，她在网上遇见了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的时候，梦捷用这一首诗来激励他。在她生命垂危的时候，唐磊为唱片的主打歌的选择而烦恼，她便翻便所有书籍，为他找了“丁香花”这个凄美的'故事，给他提供灵感。
这让我明白了：一个最需要帮助的人却用那短暂的生命帮助别人，她就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。对我感触最深的是梦捷对生命从不气馁，她鼓励唐磊的这首诗，那首诗是她对人生的感悟。在人生中，会遇到无数个困难，那么在我们遇到困难的时候我们就要学会去面对。当我们遇到困难的时候我们只有不知所措或者干脆大哭以场也许会抱怨，从来不会去想我们该怎样来处理和面对。
书，像一只风帆，把我们带进知识的海洋；书，是通向成功之路的铺路石；书，是走进知识殿堂的金钥匙。
常言道，人的精力是有限的，而书籍却浩如烟海，谁也不可能读所有的书，因而，我明白了老师为什么在“读书节”典礼上强调，要求我们要有选择地看书，多看名著，少看闲书。
渐渐地，从“读书”中我领会到了为什说“书是我们生活中最亲密的良师益友”的含义。从书上，我们知道了祖国历经的苦难和沧桑；从书上，我们了解了古今中外的名人故事；从书上，我们认识了人间的真、善、美……
古人说：“读万卷书，行万里路。”希望读书节永远继续开展下去，让她在我们日后成长的人生旅途上，永远伴随着我们。”
——读书交流活动主持词优选【5】份
开场语：
敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好!
中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。古人司马迁说：“读万卷书，行万里路。”在浩瀚的知识海洋中，我们更认清自身的渺小与浅薄，从而让自己更发奋更努力。
读书，是一个古老而熟悉的话题。说古老，为什么还常提常说呢?因为它有生命力，有魅力，有吸引力;说熟悉呢，我们都是学生，每时每刻手边都有书影相伴，所以今天我们的交流会，对于我们每个人而言应该是亲切的、贴身的。
提到“读书”，我们每一个人脑海里现在肯定会浮现出一个情境或定格出一个画面，一句话，一本书，一个人，一件事，或许就能改变我们的一生。
同学们，有人说童年读书就像迎着朝阳走路，读书时，我们仿佛漫步在美丽的童话世界中，读书时，我们仿佛在和智慧大师交流，读书时，我们仿佛在认识新朋友，走进新世界。我读书，我快乐，我读书，我成长!今天让我们一起来交流一下，把我们曾经读过或者正在读的好书分享给我们所有的朋友，让我们共同在书海中遨游!
结束语：
各位同学，
少而读书，如日出之阳;
壮而读书，如日出之光;
老而读书，如秉烛之明。
一个学校的每位学生如果酷爱读书，这个学校就会健康向上; 一个家庭的每位成员如果酷爱读书，这个家庭就会充满书香; 一个城镇的每位居民如果酷爱读书，这个城镇就会文明和谐; 一个国家的每位公民如果酷爱读书，这个国家就会繁荣昌盛;
我们今天的读书交流会结束了，但我们的读书之路没有终点，因为我们深深懂得：读书改变人生——我们爱读书。读书启迪智慧——我们读好书。腹有读书气自华——我们多读书!
为此，我再次倡议：打开书，读吧;读了书，聊吧!希望全班学生积极行动起来，让阅读滋润你的心灵，让书籍伴你健康成长。
一、揭示主题、介绍来宾。
尊敬的各位领导，各位老师，大家下午好！在这春意盎然的日子里，我们在这里举行“分享阅读，专业成长”读书分享交流活动，非常感谢大家的光临！祝福大家在这里度过一个美好的下午，希望通过参加我们的语文教研活动，把我们的幸福和欢乐送给大家，并能有助于我们每一个人的专业成长。
今天我们还非常有幸的请到了县教研室小学语文教研员沈老师，大家欢迎！
二、强调读书的意义
朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水*；一个人精神的发育史就是他的阅读史；一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”学校为了把县一小打造成书香校园，我们不仅每学期都会举行全校的古诗词诵读比赛和三至六年级的阅读知识竞赛及知识积累本的评比而且为了让我校教师读更多的书，读更好的书，学校每学期都会为全校教师报销50元书费。为了我们能一同走进书海，浸润书香，畅享书韵今天我们县一小语文教研组特举行“分享阅读，专业成长”读书分享交流活动，在这里真诚的希望我们的老师们拿出勇气，勇敢地走上台来，与大家共同分享你们读书的收获，教学的感悟。让我们在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长！
三、交流读书感受
首先由我来给大家介绍一下《给教师的100条建议》这本书，再来谈谈自己的读书体会。希望大家能用掌声鼓励一下我！
四、中场过渡
读书能给我们带来知识；读书能给我们带来快乐；读书能给我们带来享受；读书就是一种幸福的享受。接下来，请老师们畅谈自己的读书所得，共赴精神的盛宴，共享读书的快乐，给别人分享快乐自己也更幸福。
五、下面有请马校长对本次教研活动作总结！
六、结束语：
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”“读书的人不一定成功，但成功的人一定读了许多书。”最后，让我们共同努力，逐步将阅读当作一种生活方式，在不断吸纳精神营养中加速我们的专业发展，成就我们的幸福人生！
今天我们的教研组活动就进行到这里，感谢各位老师把你们所看的经典书目介绍给我们！
一、欢迎辞
尊敬的各位家长、各位老师，以及可爱的一五班小朋友们：
大家下午好！今天很荣幸邀请到我们一年级五班和六班的全体家长，参加本次的语文阅读交流活动，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！
“一个不重视阅读的家庭，是一个*庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。今天，就让我们和孩子们一起共同分享阅读的快乐！
二、领导讲话
下面，进入今天活动的第二项，有请雷校长讲话，大家欢迎！
三、讲课开始
下面进行活动的第三项内容，由一五班张毅老师作“阅读交流课”——《我讨厌妈妈》
四、简评
刚才聆听张老师和小朋友有趣的对话时，我们曾多次发出了会心的微笑。这节课，张老师带着小朋友用“读一读，说一说，画一画”的方式，让我们大家看到了一位又一位“爱睡懒觉，爱看电视剧，爱发脾气”讨厌妈妈，同时也让我们看到了一只只“偶尔会闯祸，但又深爱自己妈妈”的兔宝宝。
听着孩子们稚嫩的读书声，品味着孩子们送给自己的评价，欣赏着那一幅幅妙趣横生的图画，让我们真切的感受到了阅读带给他们的乐趣！让我们再次把掌声送给我们可爱的孩子们！
五、结束
今天的读书交流活动到此结束，感谢大家的参与！
一、欢迎辞
尊敬的各位家长、各位老师，以及可爱的一五班小朋友们：
大家下午好！今天很荣幸邀请到我们一年级五班和六班的全体家长，参加本次的语文阅读交流活动，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！
“一个不重视阅读的家庭，是一个*庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。今天，就让我们和孩子们一起共同分享阅读的快乐！
二、领导讲话
下面，进入今天活动的第二项，有请雷校长讲话，大家欢迎！
三、讲课开始
下面进行活动的第三项内容，由一五班张毅老师作“阅读交流课”――《我讨厌妈妈》
四、简评
刚才聆听张老师和小朋友有趣的对话时，我们曾多次发出了会心的微笑。这节课，张老师带着小朋友用“读一读，说一说，画一画”的方式，让我们大家看到了一位又一位“爱睡懒觉，爱看电视剧，爱发脾气”讨厌妈妈，同时也让我们看到了一只只“偶尔会闯祸，但又深爱自己妈妈”的兔宝宝。
听着孩子们稚嫩的读书声，品味着孩子们送给自己的评价，欣赏着那一幅幅妙趣横生的图画，让我们真切的感受到了阅读带给他们的乐趣！让我们再次把掌声送给我们可爱的孩子们！
五、结束
今天的读书交流活动到此结束，感谢大家的参与！
开场：
各位领导，各位老师，大家上午好。今天的读书交流会由我给大家主持。今天的读书会有幸请来的各位领导和专家指导，让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来!
沉浸在飘飘的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。
今天，我们的教育在高速发展，工作竞争愈发激烈。我们的老师像是一只高速旋转的陀螺，发条在不断地上紧，似乎没有时间潜心研读教育专著，更无心顾及身边的风景。逐渐远离了人文精神的我们，常常感到陷入一种茫然。而今年，我们能有幸到海师骨干教师研修班来学 首先有请中语组的崔*老师带来她的发言。
(中语组发言)
崔老师的发言让我们今后的读书有了许多能用以借鉴的好方法。像思考质疑法，要点读书法，每日定量读书法等等。在阅读中边读边思， 抓住要点来读确实比盲目地读书要好得多。
过渡:
静能读书，读书能静，只有爱读书，常读书的老师也才能更好地做好自己的'工作。下面就一起来听听小语组康缪燕老师的读书经历吧。
(小语组发言)
康老师热情洋溢的发言让我们深受启发。吴非老师在《不跪着读书》这篇文章里面也提到：教师要学会教书，首先应当学会读书，学会思考。也正如康老师刚才所言：要想成为优秀的语文老师，非多读书不可!
过渡：
在我们这次的骨干教师培训班里，有这么一位教师，她喜欢买书，热爱读书。买书、读书对她来说就像一些男同志喜欢吸烟打牌一样，已经成为了她生活的一部分。她所读涉猎广泛，心理学著作，法学知识她读起来如饥似渴。下面请大家用热烈的掌声欢迎小数组的李志云老师给我们带来精彩的发言。
(小数组发言)
读自己感兴趣的书，读自己需要的书，读自己读得懂的书，广泛读书，有一天我们当中也会出现许多像李老师一样的心理学专家，法律顾问。
过渡：
刚才几位老师的发言，我们获益良多。刚刚从南师大的数学和应用数学专业毕业的顾雪凡老师对读书也有着自己独到的见解呢。下面我们就一起来听听她给我们带来的独特的介绍。
(中数组发言)
正是“恰同学少年，风华正茂”啊!趁咱们年轻多读点书，虽然不一定能增加你生命的长度，但一定会增加你生命的厚度。作为教师要读书，要读而有法，更贵在坚持。这一点小英组的陈香老师感受颇深。掌声欢迎她来给大家讲一讲。
(小英组发言)
过渡：
与书交友，才能做一个真正的读书人。然生有涯，知无涯也，中英组的唐丽华老师读书的方法又是别具一格。下面有请唐丽华老师为大家带来她的经验介绍。
(中英组发言)
各位老师精彩纷呈的发言，让我们享受了一场读书的盛宴。让我们再次用热烈的掌声向刚才六位老师表示感谢。
结束语：
——校园读书节创意活动方案优选【5】篇
一、指导思想
全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，全面实施素质教育，引导广大师生多读书，读好书，进一步培养学生良好的阅读兴趣和*惯，展示读书成果，形成浓厚的读书氛围；切实提高学生的人文素养，逐步提高阅读鉴赏、*作和口语交际的能力；深入推进我校书香校园建设工程，全力打造我校书香校园特色。根据临淄区第六届读书节活动方案，组织开展我校第二届校园读书节活动。
二、活动目标
通过读书节活动，激发师生的读书兴趣，养成博览群书的好*惯。让每一位学生爱读书、会读书，促进学生个性和谐发展。鼓励每一位教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和健康的生活方式，从而提高自身的人文素养。
三、活动时间
9月28日—10月27日
四、活动主题
好*惯好人生
五、主要活动
时间主要活动安排责任人9月26日制定第二届校园读书节活动方案教科室9月27——29日英语话剧比赛教科室
英语教研组9月30日制定国庆节读书活动计划语文教研组
英语教研组10月1日——10月7日假日阅读活动：“欢乐国庆”手抄报、“快乐英语”英文手抄报、“科学探秘”手抄报，“读书改变了我”征文比赛语文教研组
英语教研组10月8日——10月16日经典诵读会
国庆节阅读成果评选
组织参加区级普通话比赛、现场读写比赛
古诗诵读过关活动教科室
语文教研组
英语教研组10月17——10月26日组织参加英语教师口语阅读能力比赛、英语话剧比赛、筹备读书节成果展示会
教师读书论坛——我喜欢的一本书教科室
语文教研组
英语教研组10月27日读书节总结表彰暨读书成果展示会教科室
六、活动要求
1、落实好“晨诵——演讲——晚读”。良好的阅读*惯很重要。学校要努力营造一种阅读氛围，千方百计让学生养成良好的诵读*惯。具体做到：
晨诵：每天晨诵时间，语文、英语老师要组织好学生有计划地开展诵读活动，特别注重培养学生良好的诵读*惯：声音洪亮，吐字清晰，抑扬顿挫，声情并茂。从而达到积累丰富、怡情怡性的目的。
演讲：每天“风采展示”时间，学生轮流进行“励志演讲”和“英语风采”展示活动，以此激励学生自觉读书，锻炼学生的勇气，提高口语表达能力。
晚读：每天晚读时间，学生进行自主语文课外阅读或英文阅读活动，适当记读书笔记。
以上三项活动均由教务处组织检查评比，评比结果纳入班级考核，作为评选学风建设先进班级的重要依据。
2、用好阅读教材。充分利用我区书香校园建设工程的成果《1+1+1爱上阅读》和我校校本课程《阅读无限》、《英语快乐阅读》等书籍，加强阅读指导和阅读评价，上好阅读课，把学生常态阅读落到实处。
3、搞好星级评价，落实周月季读书计划。用好学校印发的《诗意栖居》，实行班级周查和学校月查制度，抓好过程性评价，评价结果纳入学生学业成绩和学校对老师的评价中。每位学生根据《诗意栖居》的要求，开展常规诵读活动；利用晚读时间，认真做读书札记，每周至少写两篇，语文老师每周至少检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。
4、积极开展教师读书活动。实施教师根据自身需要，自主购书阅读的办法，每人至少读一本教育教学书籍。充分发挥“二中论坛”的作用，通过阅读教育名著，交流读书心得，提升自身理论素养和业务水*，不断积累读书方法，以指导学生读书。
七、保障措施
1、齐抓共管。各级部主任、班主任、任课教师都要高度重视书香校园建设，形成齐抓共管的良好局面，将读书节活动方案落到实处。各班积极开展富有特色的读书活动，并做好相关资料的收集、整理工作，及时上交各项活动材料。
2、营造氛围。加强校园书香文化建设，在校园悬挂读书节标语，各级部教室、办公室后门玻璃要粘贴与读书有关的宣传语，进一步创设校园书香氛围。
3、班级推进。要大力实施“全员参与，班级推进”策略，积极开展以创建“书香班级”、“读书明星”为主题的班会活动，通过分组讨论、小组发言等形式集体制订行之有效的活动方案，并认真实施。提倡在抓好主要活动的同时，形成班级及学生个性读书特色。
4、图书漂流。级部阅览室、班级图书角要结合实际制定借书制度、阅览制度，建立开放式的书柜，为学生读书创造良好条件。进一步充实、更新班级图书角（图书角藏书一般不少于人均4本），实现好书资源共享。班级之间可建立“好书空间站”，举行“好书换着读”活动，实现好书资源共享。
5、网络阅读。充分利用电子白板、临淄教育信息网、网上图书馆等资源，开展网上读书、交流活动。建立班级或个人博客，开展形式多样的读书交流会。
6、组织参赛。及早着手，组织师生参加普通话比赛、现场读写大赛、英语话剧比赛、英语教师口语比赛等区级活动，争创佳绩。
7、评价激励。认真落实阅读星级学分评价制度，建立健全学生阅读星级学分评价档案。各班读书节活动开展情况将纳入期末班级考核。内容包括：
①区级各项比赛成绩。
②校级各项读书活动评比成绩。
③班级书香特色活动。
一、指导思想：
在教育改革浪潮蓬勃兴起时，阅读已成为一种获取知识营养的社会风尚，一种求进步促发展的学校发展特色。读书使人明理，读书使人善辩，读书使人高尚，读书使人幸福。为深入贯彻*湖市教育局*湖市新教育实验区秘书处第三届读书节活动的精神，进一步推进我园书香校园建设，扎实推进新教育实验，并结合市教育工会“爱岗敬业，铸造师魂”系列活动，营造园内园外齐读书、读好书的浓厚书香氛围，让孩子在“悦读”中健康快乐地成长。根据幼儿园实际特制定以“阅读，让校园溢满书香”为主题的读书节活动方案：
二、活动目标：
1、营造浓浓的“阅读，让校园溢满书香”的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。
2、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，涌现出更多的阅读先进分子，让书成为教师成长的伴侣。
3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读*惯，为幼儿的终生学*打好基础。
4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为*惯。
三、读书节活动主题：
阅读，让校园溢满书香
四、读书节活动时间：
20XX年4月23日——12月20日
五、活动步骤
(一)宣传发动阶段
1、传达*湖市教育局新教育实验秘书处第三届读书节活动精神
2、制定落实结合幼儿园实际的读书节活动方案。
(二)读书环境的创设
1、幼儿园要创建更加丰富的读书阅览区，从教育教学类的到教师健康身心发展的栏目等。
2、幼儿园各班级开展丰富多彩的班级图书阅览区，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书分享的快乐，扩大阅读面。
3、利用幼儿园宣传栏，阶段性地宣传、发动教师、幼儿以及家长积极参与读书的宣传广告和标语。
(三)读书活动的策略
1、教师读书
A、根据幼儿园读书节活动进行讨论沙龙。
B、开展1-2次教师读书体会沙龙
C、幼儿园为教师赠送师德行为、励志、健康等书籍。让广大教师利用课余时间拜读一些有利于身心健康的书籍，保持好心态，以积极的态度投入到教学实践中来。
D、教师节开展“爱岗敬业，铸造师魂”演讲比赛
E、利用幼儿园开辟教师天地栏，把获得的更多阅读体会、知识与大家共享。
2、幼儿读书
A、结合班级阅读区开展常规性的阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣和良好*惯。
B、开展班级多中形式的读书活动;
C、年级组读书比武活动：幼儿中大班幼儿故事大王擂台赛，小班幼儿诗歌、唐诗朗诵等。
3、亲子阅读
A、利用家长会、家长开放日活动，宣传发动广大家长积极参与读书活动，为孩子树立榜样，增长自己的阅读意识。
B、选择推荐家庭阅读氛围好的家长进行家庭阅读活动经验交流会，把有益的经验传播给更多的家长朋友，扩大家庭阅读活动的面。
C、利用幼儿园网站，设置家长阅读体会栏，各班根据班级幼儿家长的读书实际进行体会的文章的推荐，引领更多的家长参与到阅读活动中来。
(四)总结表彰，活动延伸，升华
根据*一年读书活动的开展，于12月底进行一次读书节评比活动，把幼儿园读书多、能提升教师素质的老师，通过读书活动的开展，口语表达能力好的幼儿，以及表率做得好，孩子发展快的幼儿家长，读书氛围好的班级进行一次先进评选活动，并给予表彰奖励。
让阅读成为一种*惯，让读书成为我们生活的一部分。我园全体师生将以此为契机，共同捧起书本，走进知识的海洋，走进书的天地，构筑学*化殿堂，让浓浓的书香飘满我们的幼儿园!
一、活动目的：
阅读是获取知识的重要手段，是认识外部世界的途径。阅读可以得到才能，阅读可以提高个人素质，书中有宝贝就看我们怎样去发掘。人一生离不开阅读，一个国家一个民族要自立于世界之林离不开阅读，社会要科学地发展离不开阅读，关心国家的未来仍至人类的未来就必须关注阅读。好的书籍是人类最贵重的珍宝。为了努力营造读书氛围，缔造书香校园，激发学生的读书兴趣，让学生与好书做伴，养成读好书、好读书、读书好的良好的读书*惯，陶冶情操，为学生个性的和谐发展积淀深厚的文化内涵。同时可增加学生的知识技能，提高文化素质，进而更把读书变为每个学生今后的自觉行为，特制订本活动方案：
二、活动主题：
青春书为伴；让书香伴随梅香；让名家走进心灵；“与书籍结伴而行”
三、活动标语：
“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”
“读经典的书，就开阔了精神的视野。
读流行的书，就走在了时代的前列。
读实用的书，就架设了生活的桥梁。”
领导小组成员：XXXXXX。
成员：全体班主任。
活动时间：xxxx年1月26日至xxxx年2月15日整个寒假。
参加对象：高一、高二、高三全体学生。
四、活动流程：
第一阶段组织发动：
xxxx年1月1日至5日
各班利用班团活动等时间组织好本次活动的发动工作，要向学生说明本次寒假读书活动的必要性及重要性，阐明举办读书活动的目的意义以及带来的深远影响。列举名人名言和他们的读书方法，适当介绍他们的成功经验。努力打造书香氛围，争创书香班级。
第二阶段选书荐书：
xxxx年1月6日至10日
各班充分利用各种资源，自选或互荐新书。要切合每位学生的实际情况挑选一本最适合自己的书籍。特别说明的是对学生帮助不大的、无用的甚至有害的书籍不要挑选，严禁阅读宣扬迷信、黄色、游戏等不健康的书目。学生可以挑选名著类、文学类、中外小说类；社会科学类中的军事、文化、科学、教育、体育、历史、地理；自然科学类中的生物科学、医药卫生、农业、工业技术、交通、航天航空、环境科学等。原则上高三学生以教学类为主，高一、高二书籍种类不限，但仍主要以上面给出的大纲为准。
第三阶段购书买书：
假期中
各班在期末大考结束后统计好学生购书计划，此处由班主任把关负责，去除不适合学生的书籍，然后由学生在假期中自己购买。购买时请注意尽量做到买正规出版社出版的.书，最好进新华书店购买，书店中新书品种多、质量好，不要网购。尽量购买一级出版社出版的书。
第四阶段撰写读后感：
假期中
学生购书后在假期中完成阅读，并在书籍里面附上推荐本书籍的理由及读后感，在最后写上某某届某某班学生姓名，以上均为电脑打印稿，再用二面胶把读后感粘合在书籍的第三页适当位置；读后感录入电脑，作为电子文档，开学后上交。部份作为来年春天的省级读书活动推荐文稿。
第五阶段收书、报销：
开学后
由各班主任老师把假期中的学生新购书及粘好的读后感收上来，上交到图书馆进行入库。然后各班汇总发票，由各班直接到会计处报销。
五、奖项设置：
设置个人奖、团体奖若干，经评比后在校园网上公布，给予适当的奖励。
为了扎实开展营造“书香校园”活动，进一步丰富校园文化生活，让师生感受浓浓的读书氛围，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴，学校决定举办校园读书节。
一、活动目的：
“书是人类进步的阶梯”。为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激。让同学们在读书中感受学*的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
二、活动时间：
4月11日——5月10日
三、活动主题：
“让读书成为*惯，让书香溢满校园”
四、宣传口号：
1.书籍是人类进步的阶梯。
2.获取知识，三分在课内，七分在课外。
3.读书破万卷，下笔如有神。
4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
5.人不但要有知识，更要有文化。
6.营造书香校园，打造人文四小。
7.爱读书，会读书，读好书，做一个有情趣的读书人。
8.让读书成为*惯，使书香充满校园。
五、活动领导小组
组长：
组员：
六、活动安排：分三个阶段，具体安排如下：
第一阶段：发动阶段（第10周）
1、做好环境布置，营造浓郁的书香氛围。
（1）校园挂横幅，办宣传橱窗。
（2）召开大队委员会议。
（4）发出倡议。
2、举行“读书节”开幕仪式。
第二阶段：活动阶段（第10周至第12周）
活动一：“征集读书名言，制作漂亮书签”活动（第8周）
把读书名言写在精心制作的书签上和大家分享，书签力求设计新颖，富有创意。
活动二：读书小博士评选
对学生阅读情况进行考查，考查方式读书卡登记为主、提交阅读笔记为辅。优胜者为“读书小博士”，学校设计有一张读书卡，并填写读书卡内容。
活动三：古诗考级
全校学生均可参加考级，但必须先在班内取得考级资格：一、二年级20首以上，三年级40首以上，四年级50首以上，五、六年级60首以上方可参加学校考级，经过考核达到相应的级别，学校颁发级别证书并对其中优秀者进行表彰。
活动四：读书心得故事演讲会
“书海扬帆，伴我成长”，围绕自己读书节中发生的故事、心得体会撰写演讲稿（四至六年级），围绕名人读书故事、成语故事等编写故事（一至三年级），进行讲故事比赛、演讲竞赛，在班级初赛、复赛的基础上一至三年级每班推荐1名学生，四至六年级每班推荐2名学生参加学校组织的决赛。
第三阶段：评比阶段（第13周）
1、“读书卡”交流会。
通过交流同学们的“读书卡”，评比“读书小博士”。
2、举行读书节表彰大会。
七、活动要求
1、学校的一切宣传工具要为本次读书节服务，把读书节活动搞得轰轰烈烈。
2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3、语文教师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
为创建特色学校，加强校园文化建设，提高人文素养，打造学*学校，特制定“校园读书节”活动方案：
一、意义和目的
以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，培养学生良好的读书*惯，提高学生读书的能力；激励学生与书本为友，确立终身学*的目标，营造浓厚的读书氛围，提升全体师生学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活*惯，学校决定每年举行一次“校园读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。
通过“读书节”的开展，推动学*型学校的创建，促进终身教育体系的构建。
二、工作目标
（一）提高教师专业素养，打造名师队伍。
我们要通过推进学*型学校建设，促进教师学*，促进教师树立良好高尚的师德风范和现代教育观念，提高实施新课程的行动能力，养成终身学*能力。要通过学*活动，使全体教师能胜任课程教学工作。
（二）培育富有特色的校园文化，打造浓厚的学*氛围。
提升学校办学水*，促进学生的全面发展，培养师生良好的读书*惯，提高学生读书的能力，培养学*型教师和学*型学生。
（三）提升我校教育的整体实力，打造品牌学校。
促进教育改革与实践，全面提高教育教学质量，通过构建学*型学校推进学校管理创新，促进教师和学生素质全面发展，切实提高教育质量。形成自己的办学特色。
三、领导机构
