第一部分：
女：老师同学们，大家好。春风送暖、春雨滋润、春日骄阳、春意盎然。
男：在这充满生机的季节里，五年三班读书会又一次拉开了序幕。
女：你猜她是谁？她是我们的奶奶，她的生命填充了整整一个世纪，毋庸置疑，她的思想她的作品将影响几代人。
男：这个奶奶的名字叫谢婉莹，笔名冰心。读她的诗、她的散文，犹如行云流水、酣畅淋漓，从富有哲理的诗句里我们读出了“母爱”“童真”“大自然”。
男女：不信，你听xx
第二部分：
女：：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。”
男：“万千的天使，要起来歌颂小孩子，小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”
女：这就是博大、无私的母爱！
男：这就是纯洁、浪漫的童真！
男女：这就是清澈惬意、生机盎然的大自然！请听xx
第三部分：
女：零碎的思想，随时随地的感情和回忆，不经意间汇成了《繁星》《春水》。
男：或三言两语、或托物寓理、或借景抒情、或真纯清新，文笔清丽地跃然纸上，显示了冰心奶奶特有的思想感情和审美意识。
男女：请听xx
第四部分：
女：我想读《小桔灯》，我还想读《寄小读者》，我想从中读出孩子们最纯洁的心灵，最有资格接受天使的歌颂。
男：我读过了《寂寞》，我还读过了《再寄小读者》，我读出了冰心奶奶对孩子的喜爱与赞美，读出了对孩子的宠爱与关怀。她是我们的知心朋友。
男女：请听xx
第五部分：
女：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友
男：奋发的种子爱跟土壤交朋友
女：刚强的矿石爱跟烈火交朋友
男：有为的孩子爱跟好书交朋友
男女：同学们，让我们拿起冰心奶奶的书，努力吸吮其中的营养，让我们在好书的陪伴下长大**。请听xx
第六部分：
女：时间过半，同学们登场也过半。思绪悠扬，读书会的秩序依然是井然有序，现场的气氛早已被冰心奶奶的婉转优美、清新细腻，超凡脱俗所感染。
男：好动的同学、走神的同学、讲话的同学，已然没有了往日的调皮与顽耍，脸上充满了宁静，这份宁静犹如穿越时空的利剑，在空中画出了一道美丽的弧线，让同学们沿着这道彩虹找寻着知识的力量。
女：让时间继续，让读书继续。
男：让精神继续，让知识继续。
男女：请听xx
第七部分：
女：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；
男：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；
女：好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理；
男：好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发奋向上。
男女：请听xx
第八部分：
女：言犹未尽，未尽之处留下了很多悬念与期望。
男：语重心长，短短的读书会教会了我们很多的畅想。
女：最后一位同学的朗诵，肯定会得到大家更多的掌声与褒奖。
男：最后一位同学的表演，必将会用冰心奶奶的心俘获整个现场。
女：让我们记住冰心奶奶的诗集《繁星》《春水》
男：让我们记住冰心奶奶的精髓是“母爱”“童真”“大自然”
男女：请听xx
结束语：
女：小荷才露尖尖角。五年三班的读书会已经举办了多次。
男：早有蜻蜓立上头。每一次的读书会都充满了童真与激情。
女：报幕的曾经忘过词儿，朗诵的更是曾经在激昂中有过笑场。
男：每一次的不经意都是我们童真的真情流露，每一次的笑场都体现着团结紧张严肃活泼的深刻内涵。
女：读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。
男：辛勤的作家，把他们的亲身经历，把他们实践的结果，把他们丰富的想像写成一本本书流传到世界的每一个角落，把那些曾经只属于他们自己的故事展示给我们大家，传授给爱读书、爱学*的人们。
男女：爱书吧！它是人类知识的源泉。虽然今天我们的班级读书会开得很短很短，虽然我们手头和身边的书籍还很有限，虽然我们还很年少，能够读懂的书还不是很多，但是，属于我们一生的书，永远也读不完。最后送给大家一句话，这也是刻在德国柏林图书馆大门上的一句话：“这里是人类知识的宝库，如果你掌握了它的钥匙，那么全部知识都属于你！”同学们，今天的班级读书会到此结束。
开头音乐：上课铃
老师：同学们，古人云“读书破万卷，下笔如有神”“书犹药也，善读之可以医愚”。可见，在古代，已经有人对读书作了深刻的认识。所以，读书，读好书，对于我们来讲，是非常重要的。同学们你们知道读书有哪些好处吗？
生1：读书是一个终身的学*过程，通过读书，我们可以收获知识、结识朋友、开阔视野，还能提高自身素质。
生2：书籍是人类智慧的结晶，我们在读一本好书的时候，会发现书中的智慧，并且在无形之中将其吸收，化作自己的智慧，这便是读好书的好处一增长智慧。
生3：读书能帮我们开拓视野，我们不再局限于小小生活中的一隅，可以无拘无束地畅游古今中外，学识遍布四海，随着读书范围的扩大，也会练就出广博的心胸与远大的理想和信念。
生4：读书可以提高我们的层次和综合素质，通过阅读，不仅可以学会解决实际生活中问题的方法，也能在无形中为自己增加一抹书卷文艺的气息，让气质更加出众。
老师：同学们，读书的好处真多啊，知识犹如浩瀚的海洋,一个人一生不可能把所有的书都读完,更何况书还有好书和坏书之分,这就决定了我们读书要有选择。那我们应该怎样选择适合我们读得书籍呢？
生5：我认为选择合适的书籍可以分为两种类型，一是选择*本土的书籍，二是选择外国作家的书籍，两种类型都需要。而且作为扩展阅读的书，应该选择内容健康积极向上一些的。
生6：最好选择经典的，可供反复阅读的书籍。*本土的书籍，如果是文言文的，对于小学生来说有点难，我们可以多选择一些白话文和一些古诗类的，诗类的可以选择诗经、唐诗、宋词、元曲这四本，最好是带有注释的。
生2：然后选择完经典的古诗类的书籍后，可以选择四大名著。西游记、水浒、三国演义、红楼梦。小学生可以选择西游记，四大名著是*的国宝，我们可以多看看。
生1：除了比较难的古典小说外，一些优秀的*代或者现在作家写的小说，也可以看，比如冰心的一些作品，还有林海音的一些作品，现在的作家可以参看历届的茅盾文学奖，获奖的作品都非常优秀，很值得我们阅读。
老师：同学们说的真棒！那选择了好书之后谁知道我们应该怎样读书呢？ 生5：读书有两个要素：第一要精，第二要博。”
生6：我们都知道以前朱熹提出了“读书三到”即“心到、眼到、口到”，而胡适在这“三到”之外，再增了一个“手到”。何谓手到？胡适说，“就是要劳动劳动你的贵手。读书单靠眼到，口到，心到，还不够的；必须还得自己动动手，才有所得”。
生3：最重要核心的一条你要知道你读者本书的目的是什么，知道什么是你需要的，你的目标不是纯粹的读书而是想通过这本书得到什么，这就是“读书未必要读完”的意思。
生4：在读书的过程中，遇到有趣的、有疑问的、重要的等等地方就记录下来。以备份查阅。
老师：听说咱们学校开展了“影响我的一本书“20xx届读书节好书推荐活动， 活动中同学们会把自己喜欢读的书和阅读感受分享给大家，咱们一起去听一听吧。
生：好啊，好啊。
生2：老师、同学们你们看！一年级的同学 要给大家推荐《 》，我们一起听听吧。
生3：一年级的弟弟妹妹们真厉害！小小年纪就可以把这么优秀的书读完后分享给我们，相信二年级的同学也会有很好的书推荐给大家！
生5：老师，这位同学不愧是好读书的同学，分享的书让我受益匪浅，下面请三年级的 给大家推荐《 》让我们仔细聆听。
生：看！四年级的同学丁俊哲要给大家推荐《 》我们一起听听吧。
生：书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书中汲取营养，增长知识，五年级的同学 给大家推荐《 》我们一起听听吧。
生：作为六年级的哥哥姐姐会给我们推荐什么书呢？看！他来了！
老师：同学们，书籍是人类的营养品，生活中没有书籍，就好像天空中没有阳光，学校在四五月份将举行一些列读书活动。除了今天的“好书推荐”演讲比赛外，学校还会举行自制书签、“美文诵读” 普通话大赛、“感恩”征文比赛、《快乐从书中来》课本剧、情景剧展评、“我爱读书”剪报手抄报展评、五马换六羊” 图书置换活动等等。在家庭中我们会举行糖果变书籍”、“香烟变书籍、家长与孩子“共读一本书”活动。希望同学们能在繁忙的学*后静下心来阅读一些好书，在享受快乐学*的同时，享**神的快乐，为创建“和谐的书香校园”做自己的一番贡献。
老师：同学们，让我们行动起来，
齐读：向知识进军，用书籍点燃智慧的明灯！
各位领导、来宾、家长和小朋友们：
大家上午好！
“好雨知时节，当春乃发生”。一场淋漓的春雨洗去城市的浮华，一本好书能净化人们的心灵。在这万物复苏的季节里，由XX区妇联主办，XX街承办XX区“小小亲子读书会”暨“好爸好妈好孩子”主题活动推进会在XX如期举行。该主题活动旨在为丰富我区儿童的精神生活，引导家长及儿童亲*书本、喜爱读书、学会读书，同时推广科学教子理念，推动家庭教育进学校、进社区、进机关、进企业，营造家长与孩子共学*同成长，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境和社会氛围。
下面向大家介绍此次到会的领导及嘉宾：
区*副*
市妇联儿童部长
区妇联*
街工委*
今天我们还特别邀请到XX区*法社委、共青团、妇联、青联界别的领导和委员们。让我们对以上给予活动大力支持和关怀的'领导及嘉宾们表示热烈的欢迎！
尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：
大家好！
在芬芳的四月，我们学校首届读书节开幕了。读书节，顾名思义，就是大家一起来读书，共享读书的快乐，交流读书的收获。
书籍是传承文明的载体，是人类进步的阶梯。读书学*是青少年成长立业的必由之路，不读书，你就没有广阔的视野，不读书，你的前程就会暗淡无光，不读书，你人生的底色就没有光彩。
读书学*也是教师专业发展之基础，只有读书，教师才能引进源头活水，滋润学生求知若渴的心田；只有读书，教师才能生成新的知识信息，与学生进行心灵的沟通与传递；只有读书，教师才能改变原有的工作状态，体验教师职业的幸福感。
新教育实验的倡导者朱永新教授说：“在一定意义说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水*，在很大程度是取决于这个民族的阅读状况。传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而意义的人生，应该伴随着读书而发展。”读书是每个人生命的需要。阅读一本好书，能够丰富我们的知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，点燃我们实现理想的希望之火，手捧书籍，就是手捧希望;开卷读书，就是打开窗户。
我校本届读书节的主题为“书香润泽校园，阅读丰富心灵”，意思是我们需要重建共同的语言，我们需要拥有共同的价值观，用真诚的共同行动，来创造共同的未来。为此，我们亟须通过读书、通过对话和相互用文字来交流、来实现真正的共同生活。围绕这一主题，学校将开展丰富多彩的读书活动，我们希望全校师生都能积极地投入到读书节的各项活动中，以书籍为伴，以读书为乐，以读书为荣，在书海中汲取智慧的营养。
同学们，在书中，你们看到了哈利波特，认识了马小跳，同时也找到了自己的影子;你们感受到孙悟空七十二变的神奇，做着和杨利伟叔叔一同遨游太空的梦想。书让我们的世界变得充满趣味，让我们的心灵更加充实，让我们与伟人、与英雄对话，让我们眼前的世界如此的五彩缤纷!
老师们、同学们，热爱读书吧!让我们与书为友，让我们捧起书本，翻开书页，在安徒生童话里陶醉，在唐诗宋词中穿行，在无声的语言里，看人文与科技共舞，赏经典与时尚齐飞。
同学们、老师们，天道酬勤，宁静致远!让我们的校园里弥漫阵阵书香，让书香伴我们一路前行。
最后，预祝校园读书节圆满成功!
谢谢!
张： 尊敬的家长、亲爱的老师、可爱的宝贝们，大家早上好!四月是花的海洋，四月是歌的世界，四月是绚丽的诗篇，我们共同迎来了我们幼儿园“书香满园”第二届读书节的开幕仪式。
一.传递
张：首届读书节活动开展以来，我们取得了圆满的成功，现在我们一起来回顾一下吧!我们通过设立图书角、绘本教学、推动亲子阅读等活动，让孩子们去感受文学的精彩，培养对阅读的兴趣和良好的阅读*惯。
胡：”六一”节我们开展了好书推荐和自制图书展，共同分享了更多好看、优秀的图书。
郭：国庆我们开展了“我爱我家”亲子朗诵活动，“欢乐剧场”亲子表演、“迎新年”亲子童话剧表演，和爸爸妈妈一起表演，增进了亲子感情，也让大家收获了自信与快乐。
胡：我们还在老师的带领下，去艺术剧院观看了《木偶奇遇记》表演，经典的童话剧目和精彩生动的表演给我们留下了深刻的印象。
郭：在元旦周庆活动时，我们还开展了图书义卖，小朋友捐出自己喜欢的图书通过图书义卖会让更多的朋友分享，所筹得的经费，由家委会的爸爸妈妈帮我们采购新的图书丰富我们的图书室，活动真有意思，令我至今难忘。
二.宣读本届读书节方案
张：下面，让我们请我们的肖主任为大家介绍一下我们第二届的读书节活动方案
三.幼儿代表发言
伟大的文学家高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”对于读书这个话题，我们的小朋友也有，许多的话想说，下面有请小朋友代表谈谈她的阅读感言吧!
欧阳：敬爱的老师，
刘：亲爱的同学们，
合：大家好!
欧阳：书是一扇神秘的门
刘：书是一扇清新的窗
欧阳：书伴我们健康成长
刘：书使我们思想奔放
欧阳：这一年里我们读了很多的书
刘：这一年里我们有很多的收获
欧阳：今天，我们迎来了吉安市保育院“书香满园”第二届读书节活动。
刘：让我们带着发现的慧眼，一起体验与感受快乐的阅读之旅吧!
欧阳：在此，向全体小朋友发出倡议。请小朋友们和我们一起念
合：1、每天与爸爸妈妈一起看书，自己看书。
2、要爱书、不撕书，会看书。
3、图画书看完后，与同伴交流，学会推荐图书。
合：让我们一起争做“书香宝贝”吧!
四.吴院宣布吉安市保育院“书香满园”第二届读书节正式开幕。
张：感谢宝贝精彩的感言!接下来有请我们吴院长宣布，第二届读书节开幕。
五.幼儿经典诵读
张：随着读书节的开幕，我们的孩子们已经迫不及待的想要展现一下自己了，让我们一同欣赏孩子们，一小段精彩诵读表演吧!
六.结束语：
张：书香飘满园，让好书伴随我们共同成长，我们坚信，辛勤耕耘，精心护理，总会有所收获，老师们，小朋友们，家长们，让我们捧起书，走*书，在书香的校园里，健康、快乐、幸福的成长!吉安市保育院“书香满园”第二届读书节的开幕式到此结束!谢谢各位老师和小朋友们!
开场：各位领导、来宾、家长和小朋友们，大家上午好！
“好雨知时节，当春乃发生”。一场淋漓的春雨洗去城市的浮华，一本好书能净化人们的心灵。在这万物复苏的季节里，由XX区妇联主办，XX街承办XX区“小小亲子读书会”暨“好爸好妈好孩子”主题活动推进会在如期举行。该主题活动旨在为丰富我区儿童的精神生活，引导家长及儿童亲*书本、喜爱读书、学会读书，同时推广科学教子理念，推动家庭教育进学校、进社区、进机关、进企业，营造家长与孩子共学*同成长，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境和社会氛围。
下面向大家介绍此次到会的领导及嘉宾：
XX区*副的主 *
XX市妇联儿童部长
XX区妇联主 *
XX街工委*
今天我们还特别邀请到XX区*法社委、共青团、妇联、青联界别的领导和委员们。让我们对以上给予活动大力支持和关怀的领导及嘉宾们表示热烈的欢迎！
一、此次推进会的流程分七个部分，首先有请湖街同志致欢迎词！
二、给孩子十本书，不如给他一本好书；
给孩子十本好书，不如给他一种阅读的方法；
给孩子十种阅读的方法，不如给他一个可以和他分享阅读的爸爸妈妈。三句话，三个意思：好书、好的阅读方法、分享阅读的爸爸妈妈。
在我们的城市里，有这样一群孩子，他们随父母来到异地，他们是流动的花朵，他们更需要我们的关爱。虽流入异地，但同样能够感受到家的温暖，亲情的呵护。
接下来有请今天到会的领导及*委员为在场的孩子和家长们赠送家教书籍。希望这些书籍对各位家长指导孩子阅读有所帮助，同时也希望各位家长将好的教子方法与身边的朋友分享，让更多的家长和孩子一起快乐地阅读，快乐地成长。
三、昨天是世界读书日，让我们倡导“爱读书、多读书、读好书”的文明风尚。下面有请家长代表宣读活动倡议书。
四、幼儿的思维发展正处于直观形象思维阶段，所以他们的阅读心理与**的阅读心理之间存在许多差异。如何指导孩子进行阅读，养成幼儿良好的听说*惯，帮助幼儿*得最佳的语言模式，使用恰当的语言进行交往以及创造性地运用语言，家长起着尤为重要的作用。接下来进行的是“亲子共读”活动时间，让我们一起来分享一个有趣的绘本故事吧！(教师讲故事)
故事讲完了，孩子们还沉浸在故事主人公的奇妙之旅中。家长们对于这种亲子共读的方式又有这样的感想呢？(请一位家长谈谈此次亲子共读活动的感想)
五、有请XX市妇联儿童部X部长讲话。
六、下面进入推进会议程第六项：交流发言活动时间
七、今天的推进会已接*尾声，有请区妇联为活动致结束辞。
——读书会主持词9篇
（宋）各位尊敬的家长朋友们，
（周）各位亲爱的孩子们，
（齐）大家上午好！
1、开场白
（宋）人间四月，草长莺飞。杨柳绿，河水清，梨花似白云。
（周）蝶儿起舞，鸟儿欢唱，野花似繁星。读书江畔，长江堤边，芳菲尽开春意浓。
（齐）吟诗词，赋歌舞，放纸鸢，让我们放飞心情，沐浴着四月春光，相聚在这个风景如画的江畔，我们迎来武汉育心经典“我和春天有个约会———走进经典世界”的亲子读书会。
（宋）小朋友们，你们的眼里的春天是什么样子呢？（让孩子们说一说）
（周）对，春天里，花开了，草绿了，小蝌蚪在找妈妈了吧！蜻蜓、蝴蝶在飞舞，鸟儿们在欢唱。那小朋友们，你们在春天要干什么啊？春游！踏青？采野菜？放风筝？…
（宋）大家都说得不错，但今天我们还要做一件更有意义的事情，猜猜是什么？对，就是读经典。经典，是具有永恒价值的书籍，是老祖宗给我们留下的智慧宝典哦！
天天沐浴在经典的智慧之海里，我们也会拥有非常有智慧的头脑。
（周）小朋友们？你们愿不愿意让自己非常有智慧？
（宋）大家从小就要好好跟经典交朋友，长大了才能成为一个聪明智慧的人哦。
（宋）请问小朋友们，你们在家有读经典吗？有谁愿意说说都读了哪些经典啊？小朋友真的很了不起啊，这么小就读到了如此高能量的书籍，我都有些自叹不如啦！
（周）那什么是经典？我们为什么要学*经典呢？
下面就请跟随我一起走进经典的世界吧！
（宋）经典是一个国家和民族文化精髓和教育核心，*经典里的文字是高度浓缩而有内在关联的思想和智慧体系，在诵读经典过程中，圣贤的智慧如春风化雨，潜移默化滋养着我们的心灵，直至内化成壁。品读国学，让我们读出人生，读出智慧，读出永恒，读懂幸福。
（周）人生真正的幸福是明白宇宙人生的意义——读书明理、敦伦尽分、改造命运、明白使命。
（宋）在这个繁杂、浮躁、令人眼花缭乱的时代，面对社会上一个个触目惊心的负面消息，一个个因不堪重负而逝去的鲜活生命，当我们为孩子生活的环境感到危机的时候，当我们反思什么才是给孩子最好的教育的时候，我们不能再随波逐流，不能再什么都不做，我们要为净化这个社会做一些力所能及的事情。对我们家长朋友来说，最大的责任是教育孩子，因为他关乎着孩子一生的幸福，关乎着中华民族的未来，我们要给孩子一些足以支撑人生的良好品格，足以应对顺逆的能力，用心呵护，从小注重良好的道德行为修养，这才是最好深耕细播。
（周）而读经典则是最好人文教育，从小让孩子诵读国学，就是在给孩子人生打基地。我们也在陪伴孩子读经典的过程中，得到第二次成长，让我们更加明白自己的责任与使命：每一个有良知的*人都不应该摒弃祖先留给我们的优秀传统文化，我们要向火炬手一样，竭力的将这传世经典，传递下去。
（宋）虽然我们每一个人，每一个家庭的力量是微薄的，但我们每一个人犹如一滴清泉，无数的家庭汇集起来，就能汇成一条条奔流不息的大河，直至汇入无边无垠的大海，世界也会因我们改变而变得更加和谐美丽！
（齐）下面请大家跟我们一起大声地念出传承经典的口号好吗？准备好了吗？（我们传承经典的口号是）：弘扬中华文化，共建精神家园，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太*！
（宋）道在生活，功夫在经外，读经典的人是幸福的，有经典相伴的人生更圆满！
（周）展望20xx，相约读经十年，我们一路同行，愿我们相互鼓励，共同成长，去感受经典中的爱，去感受幸福，让爱传出去。
2、温馨提示
（宋）在活动开展之前，我和大家一起温*一下主要的活动纪律，修身律已、做文明人！
（1）请将手机设置为静音状态，尽量不接打电话；
（2）活动期间严禁吸烟；
（3）请照看好自己的孩子，不要让孩子追逐打闹，注意个人安全；
（4）注意保持环境卫生，不随意乱扔纸屑；
（5）活动结束，收拾好个人物品，请勿遗漏。
3、自我介绍
（周）子曰：“有朋至远方来，不亦乐乎”
今天来了不少大、小朋友，因为时间关系，我们仅给10个名额，请大家上台自我介绍，让我们来认识你。我们把机会让给新来的朋友好不好？大家可要抓住机遇踊跃上来哦。（分别按年龄和性别请小朋友上台，中间进行辅助的介绍）。
（宋）告诉小朋友自我介绍要注意的哪些内容（姓名、年龄、学校班级、爱好、最后向大家致谢）（年纪小的可以让父母代替）。读经家庭可以同时汇报本周在家的读经内容。
（周）没有机会上台的小朋友也不要着急，下面还有很多节目等着大家上来展示呢！
4、孔子介绍
（宋）指着孔子挂像问孩子们，谁知道这幅画画的是谁？
对，是孔子。他可是我国著名的思想家、教育家，他勤奋好学，学问很深，并且收了不少学生、弟子。弟子多达三千人，其中贤人七十二，便是著名的七十二贤。这些学生、弟子遍及各诸侯国，成了国家的栋梁之才，孔子也被后世尊为孔圣人、至圣先师、万世师表。
5、行礼：接下来由涂怡老师和刘馨聪同学带大家行礼。（宝宝同学）
6、诵读经典：
（宋）下面就是我们的快乐诵读环节了。
（周）竖起小耳朵，伸出小手指，开动小脑筋，我们快乐读经飞船要起飞啦！（宋）大家都准备好了吗？我是今天读经飞船的驾驶员，徐一妈妈，
（周）我是今天读经飞船的副驾驶员周任洁。
（宋）在飞船起飞之前，我们先来一个有奖问答，给我们的飞船加点燃料。因为今天我们读的第一部经典，是易经。关于易经有以下几个问题：（周）1、谁知道易经是由哪几位圣人写的？
（宋）伏羲氏、周文王、周公、孔子、其实还有神农、黄帝、尧帝、舜帝、大禹加起来都有八九位圣人。伏羲氏：一画开天，始作八卦；文王拘而演周易，作卦辞、周公作爻辞；孔子：韦编三绝，撰述十翼，才有了这部被称之为“群经之首，文化之源，智慧之海，生命宝藏”文化宝典。上古时期有很多神话故事，*开天，伏羲画卦，女娲补天、神农尝百草，封神榜，大家可以回去让爸爸妈妈给你们讲啊！
（周）2、谁知道易经的八卦是哪八卦？
（宋）你们真是太棒了，这都可以答出来啊，估计很多大人都不知道哦！乾三连，坤六断，震仰盂，艮覆碗，离中虚，坎中满，兑上缺，巽下断。（周）3、《易经》有哪四大功能？这个问题比较难，小朋友可以鼓励爸爸妈妈来抢答哦！
（宋）一提到《易经》，大多数人都认为它是一本算命的书，登不了大雅之堂，呵呵，正因为如此，它才侥幸逃过在秦始皇“焚书坑儒”的浩劫，否则我们今天就看不到这部著作了。易经这四大功能是“象、数、理、占”，其实“占卜”只是易经四大功能之一，而且排在了最后，荀子有一句名言“善易者不占”，可见“占”在易经中并不是最重要的，所以我们学*易经更应放在“象、数、理”上。
其实易经跟我们的生活是息息相关的，只是“百姓日用而不知”罢了。比如我们说“天南地北”就是对应着易经的先天八卦的方位。乾卦在南边，坤卦在北边，乾坤代表了天地。有如我们骂一个人不是“东西”，是因为东西方向上在先天八卦图上对应的坎卦和离卦，分别代表是水和火，水和火怎么样？有一句成语叫“水火无情”，当然就不是东西了。这样的例子在我们的生活中很多，什么“否极泰来”“三阳开泰”“阴阳和合”“之尊”“自强不息”“厚德载物”，可见我们*文字背后是蕴含多少易经的智慧啊！
大家说，我们要不要读这本智慧宝典啊？
（周）好，各位乘客请注意，飞船马上就要起飞了，请大家系好安全带——就是读经规范！
（宋）读经规范要记牢，身正心正不动摇！请接受一号指令。
（周）
坐正身直脚放*，
左手扶书右手指，
耳听跟读口复诵，
耳随手指心问记，
眼耳不闻他人事，
一心只读圣贤书。
（宋）我们读的易经内容是系辞上传第一到第三章。
下面请大家用热烈的掌声欢迎报名参加领读的小朋友上台，他们分别是郑雅兮、陈子玥。
现在请接受二号指令。
翻到大书第三本系卦传第1页，口袋书第173页，没有教材的朋友请打开资料的第一页，准备好的请举手回复。
2位小朋友的声音都非常洪亮，而且很有气势，让我们感受到文辞的.优美，气势磅礴，把热烈掌声再一次送给他们。
（周）读完易经这一段，大家是不是有一种有意未尽，还想再读上一段的感觉啊。难怪孔子对《易经》的评价是“洁净精微，易之教也。”，因为在诵读的过程中，它使我们的内心趋于清静、头脑清晰，精神专注，让心灵在停留在静谧当中，美不可言。
现在我们的飞船现在要转弯了，请坐稳扶好。
接下来我们诵读的经典是《黄帝内经》，黄帝是五帝之一，我们都是炎黄子孙，我们都是黑眼睛黑头发黄皮肤，所以这个黄是黄色的黄，可不要弄成的“皇上”的皇哦！那可要闹笑话了。
（宋）抢答马上开始了，请听题：
有谁知道《黄帝内经》是一本什么书？
对，它是一本医学宝典，我们祖宗的宝贝可真多啊！
是现存最早的中医理论著作，约成书于战国时期。它记录了黄帝与岐伯、雷公对话、主张不治已病，而治未病，同时主张养生、摄生、益寿、延年。是一本*古人关于天地和生命规律认识的大百科全书，是*文化不可或缺的重要组成部分，特别是贯穿始终的整体观念，迄今仍比西方医学高明。
但是它却有一段颇为曲折的旅行，曾经在*失传，流传到日本，**本视为国宝，当然不愿还给我们，直到宋朝跟朝鲜交换治国法宝才换回黄帝内经的全本内容，所以是现存的这部黄帝内经是弥足珍贵的啊！
黄帝本人对《黄帝内经》是非常重视。悉心珍藏：刻于玉版、盛于金匮、藏于灵兰秘室；大家在读黄帝内经的标题就知道，什么玉版论要篇第十五，金匮真言论篇第四，灵兰秘典论篇第八。
学*时：沐浴更衣，斋戒择吉日良辰；
传授时：歃血为盟，非其时不授，非其人不授；
如今生活中出现的五花八门的疾病，发病年龄的年轻化以及身处亚健康状态的人越来越多，医疗事故也层出不穷，对现代医疗体制不断受到质疑，健身养生话题也越来越热，但如何才是找到维护健康的金钥匙呢？只能从老祖宗的医学经典中去寻宝，我们读经典就是入宝山。读好《黄帝内经》这部中医“圣经”，我们就获得了养生之瑰宝！让我们从日常饮食起居上学会养生，做到“不治已病治未病”，这样实现“全民皆医”的时代就离我们不远了。
（周）现在发出第三号指令，
翻到黄帝内经大书素问第1页，口袋书素问第1页，准备好的请举手示意。报名领读的小朋友请上台，他们分别是徐一和周任洁同学
“上古天真论篇第一”开始
（周）现在我问问各位小朋友，有正在换牙的小朋友举个手，刚才我们读了黄帝内经，里面有一句提到了女孩换牙的年龄，是几岁啊？“女子七岁，肾气盛，齿更发长”，说明是在七岁左右。在上古天真论篇提出了“女七男八”生长周期，可见古人是非常善于观察和发现事物规律的，他们对人类生命过程认识早在千年以前就做了极为丰富的论述。所以我们要学*这种善于观察勤于思考的好*惯。
（宋）接下来，我们要读的最后一样经典是《笠翁对韵》作者：李渔，明末清初著名的诗人、戏剧家，号笠翁，所以由他写的这本介绍诗歌的对仗技巧和声韵知识书，称之为“笠翁对韵”。因为它声韵协调，琅琅上口，深得孩子们的喜欢，大家学好笠翁对韵，以后吟诗作赋，就才思如涌了。
请大家接受第四号指令，
翻到大书《笠翁对韵》第19页，小书，没有教材翻开手上资料，准备好的请举手示意。报名领读的小朋友请上台，他们分别是符鑫、
“笠翁对韵上卷开始”
读得真好，象唱歌一样，我都差点打起拍子来了。现在我们的读经飞船要着陆了，请跟随我们一起跟读《大易养正诗》，这首诗是赖老师和弟子们共同所作，言简意赅地提炼出易经六十四卦的易理，通俗易懂，而且气势磅礴。
下面有请领读小明星蔡宇瑷小朋友上台领读，大家欢迎。
最后经典读完了，真痛快，我们来一起唱一首拍手歌吧！
感谢各位可爱的小朋友的参与我们的读经旅行，我们的读经环节就暂告一个段落。
7、才艺表演环节负责。（主持人主持，各环节组织者负责节目）
1、经典背诵大学节选表演者：陈子玥、徐一
2、舞蹈《星月神话》表演者：曈曈
3、绘本故事
4、易经认读游戏指导师：王丽娟老师
5、笑话《草没了》表演者：刘馨聪
6、亲子游戏指导老师：董老师
7、吟唱弟子规会唱集体上台
8、颁奖：激动人心的时候到了，经过刚才几个老师集体投票选举，一共有5位优秀读经宝贝被评选为“读经小状元”的称号。他们是，请这几位小朋友上台领奖。
9、跳手语舞《感恩的心》，由邬琳老师带领大家一起学*。
根据节目单报幕。灵活处理临时增加的节目。
10、请家长发表活动感言。（注意要点评）
11、请邓仁芬老师带领大家一起念感恩词。（前后注意衔接）
12、让我们一起合唱一首《让爱传出去》，总结点明活动的主题，今天的活动落下帷幕。
飞扬的歌声，吟唱难忘的时光，凝聚心头不变的画面；
熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。
快乐的时光总是匆匆易逝，我们与春天有个约会的读书活动即将接*尾声，然而美好的记忆却能够历久弥新，永不褪色。提示大家合影留念。
第一部分：
（女）老师同学们，大家好。春风送暖、春雨滋润、春日骄阳、春意盎然。
（男）在这充满生机的季节里，五年三班读书会又一次拉开了序幕。
（女）你猜她是谁？她是我们的.奶奶，她的生命填充了整整一个世纪，毋庸置疑，她的思想她的作品将影响几代人。
（男）这个奶奶的名字叫谢婉莹，笔名冰心。读她的诗、她的散文，犹如行云流水、酣畅淋漓，从富有哲理的诗句里我们读出了“母爱”“童真”“大自然”。
（男女）不信，你听（ ）
第二部分：
（女）：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。”
（男）“万千的天使，要起来歌颂小孩子，小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”
（女）这就是博大、无私的母爱！
（男）这就是纯洁、浪漫的童真！
（男女）这就是清澈惬意、生机盎然的大自然！请听（ ）
第三部分：
（女）零碎的思想，随时随地的感情和回忆，不经意间汇成了《繁星》《春水》。
（男）或三言两语、或托物寓理、或借景抒情、或真纯清新，文笔清丽地跃然纸上，显示了冰心奶奶特有的思想感情和审美意识。
（男女）请听（ ）
第四部分：
（女）我想读《小桔灯》，我还想读《寄小读者》，我想从中读出孩子们最纯洁的心灵，最有资格接受天使的歌颂。
（男）我读过了《寂寞》，我还读过了《再寄小读者》，我读出了冰心奶奶对孩子的喜爱与赞美，读出了对孩子的宠爱与关怀。她是我们的知心朋友。
（男女）请听（ ）
第五部分：
（女）勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友
（男）奋发的种子爱跟土壤交朋友
（女）刚强的矿石爱跟烈火交朋友
（男）有为的孩子爱跟好书交朋友
（男女）同学们，让我们拿起冰心奶奶的书，努力吸吮其中的营养，让我们在好书的陪伴下长大**。请听（）
第六部分：
（女）时间过半，同学们登场也过半。思绪悠扬，读书会的秩序依然是井然有序，现场的气氛早已被冰心奶奶的婉转优美、清新细腻，超凡脱俗所感染。
（男）好动的同学、走神的同学、讲话的同学，已然没有了往日的调皮与顽耍，脸上充满了宁静，这份宁静犹如穿越时空的利剑，在空中画出了一道美丽的弧线，让同学们沿着这道彩虹找寻着知识的力量。
（女）让时间继续，让读书继续......
（男）让精神继续，让知识继续......
（男女）请听（ ）
第七部分：
（女）好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；
（男）好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；
（女）好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理；
（男）好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发奋向上。
（男女）请听（ ）
第八部分：
（女）言犹未尽，未尽之处留下了很多悬念与期望。
（男）语重心长，短短的读书会教会了我们很多的畅想。
（女）最后一位同学的朗诵，肯定会得到大家更多的掌声与褒奖。
（男）最后一位同学的表演，必将会用冰心奶奶的心俘获整个现场。
（女）让我们记住冰心奶奶的诗集《繁星》《春水》
（男）让我们记住冰心奶奶的精髓是“母爱”“童真”“大自然”
（男女）请听（ ）
结束语：
（女）小荷才露尖尖角。五年三班的读书会已经举办了多次。
（男）早有蜻蜓立上头。每一次的读书会都充满了童真与激情。
（女）报幕的曾经忘过词儿，朗诵的更是曾经在激昂中有过笑场。
（男）每一次的不经意都是我们童真的真情流露，每一次的笑场都体现着团结紧张严肃活泼的深刻内涵。
（女）读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。
（男）辛勤的作家，把他们的亲身经历，把他们实践的结果，把他们丰富的想像写成一本本书流传到世界的每一个角落，把那些曾经只属于他们自己的故事展示给我们大家，传授给爱读书、爱学*的人们。
（男女）爱书吧！它是人类知识的源泉。虽然今天我们的班级读书会开得很短很短，虽然我们手头和身边的书籍还很有限，虽然我们还很年少，能够读懂的书还不是很多，但是，属于我们一生的书，永远也读不完。最后送给大家一句话，这也是刻在德国柏林图书馆大门上的一句话：“这里是人类知识的宝库，如果你掌握了它的钥匙，那么全部知识都属于你！”同学们，今天的班级读书会到此结束。
（宋）各位尊敬的家长朋友们，
（周）各位亲爱的孩子们，
（齐）大家上午好！
1、开场白
（宋）人间四月，草长莺飞。杨柳绿，河水清，梨花似白云。
（周）蝶儿起舞，鸟儿欢唱，野花似繁星。读书江畔，长江堤边，芳菲尽开春意浓。
（齐）吟诗词，赋歌舞，放纸鸢，让我们放飞心情，沐浴着四月春光，相聚在这个风景如画的江畔，我们迎来武汉育心经典“我和春天有个约会———走进经典世界”的亲子读书会。
（宋）小朋友们，你们的眼里的春天是什么样子呢？（让孩子们说一说）
（周）对，春天里，花开了，草绿了，小蝌蚪在找妈妈了吧！蜻蜓、蝴蝶在飞舞，鸟儿们在欢唱。那小朋友们，你们在春天要干什么啊？春游！踏青？采野菜？放风筝？…
（宋）大家都说得不错，但今天我们还要做一件更有意义的事情，猜猜是什么？对，就是读经典。经典，是具有永恒价值的书籍，是老祖宗给我们留下的智慧宝典哦！
天天沐浴在经典的智慧之海里，我们也会拥有非常有智慧的头脑。
（周）小朋友们？你们愿不愿意让自己非常有智慧？
（宋）大家从小就要好好跟经典交朋友，长大了才能成为一个聪明智慧的人哦。
（宋）请问小朋友们，你们在家有读经典吗？有谁愿意说说都读了哪些经典啊？小朋友真的很了不起啊，这么小就读到了如此高能量的书籍，我都有些自叹不如啦！
（周）那什么是经典？我们为什么要学*经典呢？
下面就请跟随我一起走进经典的世界吧！
（宋）经典是一个国家和民族文化精髓和教育核心，*经典里的文字是高度浓缩而有内在关联的思想和智慧体系，在诵读经典过程中，圣贤的智慧如春风化雨，潜移默化滋养着我们的心灵，直至内化成壁。品读国学，让我们读出人生，读出智慧，读出永恒，读懂幸福。
（周）人生真正的幸福是明白宇宙人生的意义——读书明理、敦伦尽分、改造命运、明白使命。
（宋）在这个繁杂、浮躁、令人眼花缭乱的时代，面对社会上一个个触目惊心的负面消息，一个个因不堪重负而逝去的鲜活生命，当我们为孩子生活的环境感到危机的时候，当我们反思什么才是给孩子最好的教育的时候，我们不能再随波逐流，不能再什么都不做，我们要为净化这个社会做一些力所能及的事情。对我们家长朋友来说，最大的责任是教育孩子，因为他关乎着孩子一生的幸福，关乎着中华民族的未来，我们要给孩子一些足以支撑人生的良好品格，足以应对顺逆的能力，用心呵护，从小注重良好的道德行为修养，这才是最好深耕细播。
（周）而读经典则是最好人文教育，从小让孩子诵读国学，就是在给孩子人生打基地。我们也在陪伴孩子读经典的过程中，得到第二次成长，让我们更加明白自己的责任与使命：每一个有良知的*人都不应该摒弃祖先留给我们的优秀传统文化，我们要向火炬手一样，竭力的将这传世经典，传递下去。
（宋）虽然我们每一个人，每一个家庭的力量是微薄的，但我们每一个人犹如一滴清泉，无数的家庭汇集起来，就能汇成一条条奔流不息的大河，直至汇入无边无垠的大海，世界也会因我们改变而变得更加和谐美丽！
（齐）下面请大家跟我们一起大声地念出传承经典的口号好吗？准备好了吗？（我们传承经典的口号是）：弘扬中华文化，共建精神家园，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太*！
（宋）道在生活，功夫在经外，读经典的人是幸福的，有经典相伴的人生更圆满！
（周）展望20xx，相约读经十年，我们一路同行，愿我们相互鼓励，共同成长，去感受经典中的爱，去感受幸福，让爱传出去。
2、温馨提示
（宋）在活动开展之前，我和大家一起温*一下主要的活动纪律，修身律已、做文明人！
（1）请将手机设置为静音状态，尽量不接打电话；
（2）活动期间严禁吸烟；
（3）请照看好自己的孩子，不要让孩子追逐打闹，注意个人安全；
（4）注意保持环境卫生，不随意乱扔纸屑；
（5）活动结束，收拾好个人物品，请勿遗漏。
3、自我介绍
（周）子曰：“有朋至远方来，不亦乐乎”
今天来了不少大、小朋友，因为时间关系，我们仅给10个名额，请大家上台自我介绍，让我们来认识你。我们把机会让给新来的朋友好不好？大家可要抓住机遇踊跃上来哦。（分别按年龄和性别请小朋友上台，中间进行辅助的介绍）。
（宋）告诉小朋友自我介绍要注意的哪些内容（姓名、年龄、学校班级、爱好、最后向大家致谢）（年纪小的可以让父母代替）。读经家庭可以同时汇报本周在家的读经内容。
（周）没有机会上台的小朋友也不要着急，下面还有很多节目等着大家上来展示呢！
4、孔子介绍
（宋）指着孔子挂像问孩子们，谁知道这幅画画的是谁？
对，是孔子。他可是我国著名的思想家、教育家，他勤奋好学，学问很深，并且收了不少学生、弟子。弟子多达三千人，其中贤人七十二，便是著名的七十二贤。这些学生、弟子遍及各诸侯国，成了国家的栋梁之才，孔子也被后世尊为孔圣人、至圣先师、万世师表。
5、行礼：接下来由涂怡老师和刘馨聪同学带大家行礼。（宝宝同学）
6、诵读经典：
（宋）下面就是我们的快乐诵读环节了。
（周）竖起小耳朵，伸出小手指，开动小脑筋，我们快乐读经飞船要起飞啦！（宋）大家都准备好了吗？我是今天读经飞船的驾驶员，徐一妈妈，
（周）我是今天读经飞船的副驾驶员周任洁。
（宋）在飞船起飞之前，我们先来一个有奖问答，给我们的飞船加点燃料。因为今天我们读的第一部经典，是易经。关于易经有以下几个问题：（周）1、谁知道易经是由哪几位圣人写的？
（宋）伏羲氏、周文王、周公、孔子、其实还有神农、黄帝、尧帝、舜帝、大禹加起来都有八九位圣人。伏羲氏：一画开天，始作八卦；文王拘而演周易，作卦辞、周公作爻辞；孔子：韦编三绝，撰述十翼，才有了这部被称之为“群经之首，文化之源，智慧之海，生命宝藏”文化宝典。上古时期有很多神话故事，*开天，伏羲画卦，女娲补天、神农尝百草，封神榜，大家可以回去让爸爸妈妈给你们讲啊！
（周）2、谁知道易经的八卦是哪八卦？
（宋）你们真是太棒了，这都可以答出来啊，估计很多大人都不知道哦！乾三连，坤六断，震仰盂，艮覆碗，离中虚，坎中满，兑上缺，巽下断。（周）3、《易经》有哪四大功能？这个问题比较难，小朋友可以鼓励爸爸妈妈来抢答哦！
（宋）一提到《易经》，大多数人都认为它是一本算命的书，登不了大雅之堂，呵呵，正因为如此，它才侥幸逃过在秦始皇“焚书坑儒”的浩劫，否则我们今天就看不到这部著作了。易经这四大功能是“象、数、理、占”，其实“占卜”只是易经四大功能之一，而且排在了最后，荀子有一句名言“善易者不占”，可见“占”在易经中并不是最重要的，所以我们学*易经更应放在“象、数、理”上。
其实易经跟我们的生活是息息相关的，只是“百姓日用而不知”罢了。比如我们说“天南地北”就是对应着易经的先天八卦的方位。乾卦在南边，坤卦在北边，乾坤代表了天地。有如我们骂一个人不是“东西”，是因为东西方向上在先天八卦图上对应的坎卦和离卦，分别代表是水和火，水和火怎么样？有一句成语叫“水火无情”，当然就不是东西了。这样的例子在我们的生活中很多，什么“否极泰来”“三阳开泰”“阴阳和合”“之尊”“自强不息”“厚德载物”，可见我们*文字背后是蕴含多少易经的智慧啊！
大家说，我们要不要读这本智慧宝典啊？
（周）好，各位乘客请注意，飞船马上就要起飞了，请大家系好安全带——就是读经规范！
（宋）读经规范要记牢，身正心正不动摇！请接受一号指令。
（周）
坐正身直脚放*，
左手扶书右手指，
耳听跟读口复诵，
耳随手指心问记，
眼耳不闻他人事，
一心只读圣贤书。
（宋）我们读的易经内容是系辞上传第一到第三章。
下面请大家用热烈的掌声欢迎报名参加领读的小朋友上台，他们分别是郑雅兮、陈子玥。
现在请接受二号指令。
翻到大书第三本系卦传第1页，口袋书第173页，没有教材的朋友请打开资料的第一页，准备好的请举手回复。
2位小朋友的声音都非常洪亮，而且很有气势，让我们感受到文辞的优美，气势磅礴，把热烈掌声再一次送给他们。
（周）读完易经这一段，大家是不是有一种有意未尽，还想再读上一段的感觉啊。难怪孔子对《易经》的评价是“洁净精微，易之教也。”，因为在诵读的过程中，它使我们的内心趋于清静、头脑清晰，精神专注，让心灵在停留在静谧当中，美不可言。
现在我们的飞船现在要转弯了，请坐稳扶好。
接下来我们诵读的经典是《黄帝内经》，黄帝是五帝之一，我们都是炎黄子孙，我们都是黑眼睛黑头发黄皮肤，所以这个黄是黄色的黄，可不要弄成的“皇上”的皇哦！那可要闹笑话了。
（宋）抢答马上开始了，请听题：
有谁知道《黄帝内经》是一本什么书？
对，它是一本医学宝典，我们祖宗的宝贝可真多啊！
是现存最早的中医理论著作，约成书于战国时期。它记录了黄帝与岐伯、雷公对话、主张不治已病，而治未病，同时主张养生、摄生、益寿、延年。是一本*古人关于天地和生命规律认识的大百科全书，是*文化不可或缺的重要组成部分，特别是贯穿始终的整体观念，迄今仍比西方医学高明。
但是它却有一段颇为曲折的旅行，曾经在*失传，流传到日本，**本视为国宝，当然不愿还给我们，直到宋朝跟朝鲜交换治国法宝才换回黄帝内经的全本内容，所以是现存的这部黄帝内经是弥足珍贵的啊！
黄帝本人对《黄帝内经》是非常重视。悉心珍藏：刻于玉版、盛于金匮、藏于灵兰秘室；大家在读黄帝内经的标题就知道，什么玉版论要篇第十五，金匮真言论篇第四，灵兰秘典论篇第八。
学*时：沐浴更衣，斋戒择吉日良辰；
传授时：歃血为盟，非其时不授，非其人不授；
如今生活中出现的五花八门的疾病，发病年龄的年轻化以及身处亚健康状态的人越来越多，医疗事故也层出不穷，对现代医疗体制不断受到质疑，健身养生话题也越来越热，但如何才是找到维护健康的金钥匙呢？只能从老祖宗的医学经典中去寻宝，我们读经典就是入宝山。读好《黄帝内经》这部中医“圣经”，我们就获得了养生之瑰宝！让我们从日常饮食起居上学会养生，做到“不治已病治未病”，这样实现“全民皆医”的时代就离我们不远了。
（周）现在发出第三号指令，
翻到黄帝内经大书素问第1页，口袋书素问第1页，准备好的请举手示意。报名领读的小朋友请上台，他们分别是徐一和周任洁同学
“上古天真论篇第一”开始
（周）现在我问问各位小朋友，有正在换牙的小朋友举个手，刚才我们读了黄帝内经，里面有一句提到了女孩换牙的年龄，是几岁啊？“女子七岁，肾气盛，齿更发长”，说明是在七岁左右。在上古天真论篇提出了“女七男八”生长周期，可见古人是非常善于观察和发现事物规律的，他们对人类生命过程认识早在千年以前就做了极为丰富的论述。所以我们要学*这种善于观察勤于思考的好*惯。
（宋）接下来，我们要读的最后一样经典是《笠翁对韵》作者：李渔，明末清初著名的诗人、戏剧家，号笠翁，所以由他写的这本介绍诗歌的对仗技巧和声韵知识书，称之为“笠翁对韵”。因为它声韵协调，琅琅上口，深得孩子们的喜欢，大家学好笠翁对韵，以后吟诗作赋，就才思如涌了。
请大家接受第四号指令，
翻到大书《笠翁对韵》第19页，小书，没有教材翻开手上资料，准备好的请举手示意。报名领读的小朋友请上台，他们分别是符鑫、
“笠翁对韵上卷开始”
读得真好，象唱歌一样，我都差点打起拍子来了。现在我们的读经飞船要着陆了，请跟随我们一起跟读《大易养正诗》，这首诗是赖老师和弟子们共同所作，言简意赅地提炼出易经六十四卦的易理，通俗易懂，而且气势磅礴。
下面有请领读小明星蔡宇瑷小朋友上台领读，大家欢迎。
最后经典读完了，真痛快，我们来一起唱一首拍手歌吧！
感谢各位可爱的小朋友的参与我们的读经旅行，我们的读经环节就暂告一个段落。
7、才艺表演环节负责。（主持人主持，各环节组织者负责节目）
1、经典背诵大学节选表演者：陈子玥、徐一
2、舞蹈《星月神话》表演者：曈曈
3、绘本故事
4、易经认读游戏指导师：王丽娟老师
5、笑话《草没了》表演者：刘馨聪
6、亲子游戏指导老师：董老师
7、吟唱弟子规会唱集体上台
8、颁奖：激动人心的时候到了，经过刚才几个老师集体投票选举，一共有5位优秀读经宝贝被评选为“读经小状元”的称号。他们是，请这几位小朋友上台领奖。
9、跳手语舞《感恩的心》，由邬琳老师带领大家一起学*。
根据节目单报幕。灵活处理临时增加的节目。
10、请家长发表活动感言。（注意要点评）
11、请邓仁芬老师带领大家一起念感恩词。（前后注意衔接）
12、让我们一起合唱一首《让爱传出去》，总结点明活动的主题，今天的活动落下帷幕。
飞扬的歌声，吟唱难忘的时光，凝聚心头不变的画面；
熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。
快乐的时光总是匆匆易逝，我们与春天有个约会的读书活动即将接*尾声，然而美好的记忆却能够历久弥新，永不褪色。提示大家合影留念。
（王）冰心曾经说过，读书好，多读书，读好书；富兰克林曾经说过读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
（乐）今天，让我们走进同读一本好书，共享读书快乐的读书活动。
（王）在*的文学宝库中，有这样四部脍炙人口的书，分别是（幻灯出示）——《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》，被人们称为四大古典名著。
（乐）这当中，《西游记》是最受我们孩子喜欢的。说起它，几乎是无人不知，无人不晓，它被拍成了电视剧，制成了卡通片，绘成了连环画。各种版本的书在同学们手中传来传去，我们完全沉浸在书中描绘的神魔世界中。
（和）这节课就让我们一起再到《西游记》中走一回，比一比，谁对《西游记》了解得多，谁对西游的王国更熟悉。
（乐）先四人小组交流10分钟，了解一下《西游记》的艺术魅力。
（王）好，同学们，现在我们进入作者链接，有请等同学讲述《西游记》作者的故事。
（乐）西游记以鲜活典型的形象、丰富奇特的想象、曲折生动的情节、诙谐幽默的语言为特点，现在我们进入片段朗读，听等同学朗读《西游记》中精彩的部分。
（王）听了同学们的朗读你有什么感受？你们手里都有一本《西游记》，你读了之后，轻轻地合上书本，如果让你谈谈读书感想，你最想说的是什么？别急，让我们先听等同学的精彩赏析。
（乐）人物是小说的灵魂。在这部神魔小说中，吴承恩塑造了一系列生动的形象。主人公是唐僧师徒，唐僧是凡夫俗子，而孙悟空、猪八戒、沙僧都是神性、人性、动物性的和谐统一。这四人中，留给你印象最深的是谁？他有什么特点？你能否根据书中情节加以说明？让我们欢迎等同学的人物简评。
（王）读了《西游记》你肯定深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历一定给你留下了深刻的印象。让我们聆听等同学的读书感言。
（和）这一节课和同学们一同走进了《西游记》，它把我们带进了一个奇妙绚丽的神话天地，其实，我们现在对《西游记》的认识还只是浅显的，随着我们年龄的增长，阅读能力的提高，对《西游记》的感悟会越来越深刻，毕竟它是我们民族文化中的一朵奇葩，有着永恒的生命力，它的异常丰富的内涵有待于我们不断去开掘。
（放映）鸟欲高飞先振翅、人求上进先读书。
（放映）欢迎大家共同来到“XXXX”《杰克韦尔奇自传》读书分享大会。
那么首先我要问候一下各位管理层的精英。
“各位年轻有为的领导，大家下午好！（好，很好，非常好）““谢谢，非常感谢大家的完美配合。“
（放映）莎士比亚说：生活里没有书籍就好像天空没有阳光，（放映）智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
（放映）读书、学*，是洲际传媒一直在打造的重要的企业文化，读书能够帮助大家不断成长和进步，书籍不仅是我们的良师益友，（放映）书籍更是人类进步的阶梯。
（放映）我们今天要读的这本书叫做《杰克韦尔奇自传》，大家已经读了一个月多月的时间，想必大家已经对作者和内容都有了详尽的了解和深入的理解，期待今天大家的精彩分享。
（放映）读书真的会使人心明眼亮，此时此刻，我们本次读书会的倡导人—张总，一定有很多话想对大家说，下面，就让我们以热烈的掌声有请张总上台发言。
（放音乐）（鼓掌）
感谢张总的精彩讲话。
（放映）下面就让我们一起来学*这本《杰克韦尔奇自传》。
同时呢也请大家注意：将手机调到静音或者关机，要注意每个人的讲话时间为3分钟，请大家讲重点、要点，讲得简洁、精炼。
那么经过昨天下午对上台号码的激烈的抢号，形成了今天的发言顺序，那么有一个很帅的主管在一开始就勇敢的抢走了第一个发言位子，（放映）这个人就是商务四部主管张宁，下面，掌声有请张宁上台分享，掌声鼓励！
顺序：
123456789101112
后：
（放映）听了大家的分享，我真是感慨万千，仅仅一本书，给我们带来的收获却是如此之大。
（放映）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，知识永远取之不尽，用之不竭，只有勤于学*的人才能收获财富。
书中自有颜如玉、书中自有黄金屋，只有勤于读书的人才能够发现书中的财富。
（放映）那么此时，xx总也一定有很多感受想要和大家一起分享，就让我们再一次以热烈的掌声有请XX总为今天的读书会做总结发言！
谢谢，谢谢xx总。再一次掌声送给张总也送给你们自己！
结尾：
（放映）最后呢，希望大家能够每天多读书、多学*，用知识丰富你的头脑、影响你的团队、做好你的工作、精彩你的人生，将学到的知识很好的与实际工作相结合，帮助自己在工作上取得更大的进步，帮助公司取得更大的成功。
XXXX《杰克韦尔奇自传》读书分享大会到此结束，谢谢大家！
开头音乐：上课铃
老师：同学们，古人云“读书破万卷，下笔如有神”“书犹药也，善读之可以医愚”。可见，在古代，已经有人对读书作了深刻的认识。所以，读书，读好书，对于我们来讲，是非常重要的。同学们你们知道读书有哪些好处吗？
生1：读书是一个终身的学*过程，通过读书，我们可以收获知识、结识朋友、开阔视野，还能提高自身素质。
生2：书籍是人类智慧的结晶，我们在读一本好书的时候，会发现书中的智慧，并且在无形之中将其吸收，化作自己的智慧，这便是读好书的好处一增长智慧。
生3：读书能帮我们开拓视野，我们不再局限于小小生活中的一隅，可以无拘无束地畅游古今中外，学识遍布四海，随着读书范围的扩大，也会练就出广博的心胸与远大的理想和信念。
生4：读书可以提高我们的层次和综合素质，通过阅读，不仅可以学会解决实际生活中问题的方法，也能在无形中为自己增加一抹书卷文艺的气息，让气质更加出众。
老师：同学们，读书的好处真多啊，知识犹如浩瀚的海洋,一个人一生不可能把所有的书都读完,更何况书还有好书和坏书之分,这就决定了我们读书要有选择。那我们应该怎样选择适合我们读得书籍呢？
生5：我认为选择合适的书籍可以分为两种类型，一是选择*本土的书籍，二是选择外国作家的书籍，两种类型都需要。而且作为扩展阅读的书，应该选择内容健康积极向上一些的。
生6：最好选择经典的，可供反复阅读的书籍。*本土的书籍，如果是文言文的，对于小学生来说有点难，我们可以多选择一些白话文和一些古诗类的，诗类的可以选择诗经、唐诗、宋词、元曲这四本，最好是带有注释的。
生2：然后选择完经典的古诗类的书籍后，可以选择四大名著。西游记、水浒、三国演义、红楼梦。小学生可以选择西游记，四大名著是*的国宝，我们可以多看看。
生1：除了比较难的古典小说外，一些优秀的*代或者现在作家写的小说，也可以看，比如冰心的一些作品，还有林海音的一些作品，现在的作家可以参看历届的茅盾文学奖，获奖的作品都非常优秀，很值得我们阅读。
老师：同学们说的真棒！那选择了好书之后谁知道我们应该怎样读书呢？ 生5：读书有两个要素：第一要精，第二要博。”
生6：我们都知道以前朱熹提出了“读书三到”即“心到、眼到、口到”，而胡适在这“三到”之外，再增了一个“手到”。何谓手到？胡适说，“就是要劳动劳动你的贵手。读书单靠眼到，口到，心到，还不够的；必须还得自己动动手，才有所得”。
生3：最重要核心的一条你要知道你读者本书的目的是什么，知道什么是你需要的，你的目标不是纯粹的读书而是想通过这本书得到什么，这就是“读书未必要读完”的意思。
生4：在读书的过程中，遇到有趣的、有疑问的、重要的等等地方就记录下来。以备份查阅。
老师：听说咱们学校开展了“影响我的一本书“20xx届读书节好书推荐活动， 活动中同学们会把自己喜欢读的书和阅读感受分享给大家，咱们一起去听一听吧。
生：好啊，好啊。
生2：老师、同学们你们看！一年级的同学 要给大家推荐《 》，我们一起听听吧。
生3：一年级的弟弟妹妹们真厉害！小小年纪就可以把这么优秀的书读完后分享给我们，相信二年级的同学也会有很好的书推荐给大家！
生5：老师，这位同学不愧是好读书的同学，分享的书让我受益匪浅，下面请三年级的 给大家推荐《 》让我们仔细聆听。
生：看！四年级的同学丁俊哲要给大家推荐《 》我们一起听听吧。
生：书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书中汲取营养，增长知识，五年级的同学 给大家推荐《 》我们一起听听吧。
生：作为六年级的哥哥姐姐会给我们推荐什么书呢？看！他来了！
老师：同学们，书籍是人类的营养品，生活中没有书籍，就好像天空中没有阳光，学校在四五月份将举行一些列读书活动。除了今天的“好书推荐”演讲比赛外，学校还会举行自制书签、“美文诵读” 普通话大赛、“感恩”征文比赛、《快乐从书中来》课本剧、情景剧展评、“我爱读书”剪报手抄报展评、五马换六羊” 图书置换活动等等。在家庭中我们会举行糖果变书籍”、“香烟变书籍、家长与孩子“共读一本书”活动。希望同学们能在繁忙的学*后静下心来阅读一些好书，在享受快乐学*的同时，享**神的快乐，为创建“和谐的书香校园”做自己的一番贡献。
老师：同学们，让我们行动起来，
齐读：向知识进军，用书籍点燃智慧的明灯！
读书会主持词
（王）冰心曾经说过，读书好，多读书，读好书；富兰克林曾经说过读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
（乐）今天，让我们走进同读一本好书，共享读书快乐的读书活动。
（王）在*的文学宝库中，有这样四部脍炙人口的书，分别是（幻灯出示）——《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》，被人们称为四大古典名著。
（乐）这当中，《西游记》是最受我们孩子喜欢的。说起它，几乎是无人不知，无人不晓，它被拍成了电视剧，制成了卡通片，绘成了连环画。各种版本的书在同学们手中传来传去，我们完全沉浸在书中描绘的神魔世界中。
（和）这节课就让我们一起再到《西游记》中走一回，比一比，谁对《西游记》了解得多，谁对西游的王国更熟悉。
（乐）先四人小组交流10分钟，了解一下《西游记》的艺术魅力。
（王）好，同学们，现在我们进入作者链接，有请
等同学讲述《西游记》作者的故事。
（乐）西游记以鲜活典型的形象、丰富奇特的想象、曲折生动的情节、诙谐幽默的语言为特点，现在我们进入片段朗读，听 等同学朗读《西游记》中精彩的部分。
（王）听了同学们的朗读你有什么感受？你们手里都有一本《西游记》，你读了之后，轻轻地合上书本，如果让你谈谈读书感想，你最想说的是什么？别急，让我们先听 等同学的精彩赏析。
（乐）人物是小说的灵魂。在这部神魔小说中，吴承恩塑造了一系列生动的形象。主人公是唐僧师徒，唐僧是凡夫俗子，而孙悟空、猪八戒、沙僧都是神性、人性、动物性的和谐统一。这四人中，留给你印象最深的是谁？他有什么特点？你能否根据书中情节加以说明？让我们欢迎 等同学的人物简评。
（王）读了《西游记》你肯定深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历一定给你留下了深刻的印象。让我们聆听 等同学的读书感言。
（和）这一节课和同学们一同走进了《西游记》，它把我们带进了一个奇妙绚丽的神话天地，其实，我们现在对《西游记》的认识还只是浅显的，随着我们年龄的增长，阅读能力的提高，对《西游记》的感悟会越来越深刻，毕竟它是我们民族文化中的一朵奇葩，有着永恒的生命力，它的异常丰富的内涵有待于我们不断去开掘。
（放映）鸟欲高飞先振翅、人求上进先读书
（放映）欢迎大家共同来到“XXXX”《杰克韦尔奇自传》读书分享大会。
那么首先我要问候一下各位管理层的精英
“各位年轻有为的领导，大家下午好！（好，很好，非常好）“ “谢谢，非常感谢大家的完美配合。“
（放映）莎士比亚说：生活里没有书籍就好像天空没有阳光， （放映）智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀，
（放映）读书、学*，是洲际传媒一直在打造的重要的企业文化，读书能够帮助大家不断成长和进步，书籍不仅是我们的良师益友， （放映）书籍更是人类进步的阶梯。
（放映）我们今天要读的这本书叫做《杰克韦尔奇自传》，大家已经读了一个月多月的时间，想必大家已经对作者和内容都有了详尽的了解和深入的理解，期待今天大家的精彩分享。
（放映）读书真的会使人心明眼亮，此时此刻，我们本次读书会的倡导人—张总，一定有很多话想对大家说，下面，就让我们以热烈的掌声有请张总上台发言
（放音乐）（鼓掌）
感谢张总的精彩讲话
（放映）下面就让我们一起来学*这本《杰克韦尔奇自传》。
同时呢也请大家注意：将手机调到静音或者关机，要注意每个人的讲话时间为3分钟，请大家讲重点、要点，讲得简洁、精炼。
那么经过昨天下午对上台号码的激烈的抢号，形成了今天的发言顺序，那么有一个很帅的主管在一开始就勇敢的抢走了第一个发言位子，（放映）这个人就是商务四部主管张宁，下面，掌声有请张宁上台分享，掌声鼓励！
顺序：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
后：
（放映）听了大家的分享，我真是感慨万千，仅仅一本书，给我们带来的收获却是如此之大。
（放映）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，知识永远取之不尽，用之不竭，只有勤于学*的人才能收获财富。
书中自有颜如玉、书中自有黄金屋，只有勤于读书的人才能够发现书中的财富。
（放映）那么此时，xx总也一定有很多感受想要和大家一起分享，就让我们再一次以热烈的掌声有请XX总为今天的读书会做总结发言！
谢谢，谢谢xx总。再一次掌声送给张总也送给你们自己！
结尾：
（放映）最后呢，希望大家能够每天多读书、多学*，用知识丰富你的头脑、影响你的团队、做好你的工作、精彩你的人生，将学到的知识很好的与实际工作相结合，帮助自己在工作上取得更大的进步，帮助公司取得更大的成功。
XXXX《杰克韦尔奇自传》读书分享大会到此结束，谢谢大家！
（王）冰心曾经说过，读书好，多读书，读好书；富兰克林曾经说过读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
（乐）今天，让我们走进同读一本好书，共享读书快乐的读书活动。
（王）在*的文学宝库中，有这样四部脍炙人口的书，分别是（幻灯出示）——《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》，被人们称为四大古典名著。
（乐）这当中，《西游记》是最受我们孩子喜欢的。说起它，几乎是无人不知，无人不晓，它被拍成了电视剧，制成了卡通片，绘成了连环画。各种版本的书在同学们手中传来传去，我们完全沉浸在书中描绘的神魔世界中。
（和）这节课就让我们一起再到《西游记》中走一回，比一比，谁对《西游记》了解得多，谁对西游的王国更熟悉。
（乐）先四人小组交流10分钟，了解一下《西游记》的艺术魅力。
（王）好，同学们，现在我们进入作者链接，有请
等同学讲述《西游记》作者的故事。
（乐）西游记以鲜活典型的形象、丰富奇特的想象、曲折生动的情节、诙谐幽默的语言为特点，现在我们进入片段朗读，听 等同学朗读《西游记》中精彩的部分。
（王）听了同学们的朗读你有什么感受？你们手里都有一本《西游记》，你读了之后，轻轻地合上书本，如果让你谈谈读书感想，你最想说的是什么？别急，让我们先听 等同学的精彩赏析。
（乐）人物是小说的灵魂。在这部神魔小说中，吴承恩塑造了一系列生动的形象。主人公是唐僧师徒，唐僧是凡夫俗子，而孙悟空、猪八戒、沙僧都是神性、人性、动物性的和谐统一。这四人中，留给你印象最深的是谁？他有什么特点？你能否根据书中情节加以说明？让我们欢迎 等同学的人物简评。
（王）读了《西游记》你肯定深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历一定给你留下了深刻的印象。让我们聆听 等同学的读书感言。
（和）这一节课和同学们一同走进了《西游记》，它把我们带进了一个奇妙绚丽的神话天地，其实，我们现在对《西游记》的认识还只是浅显的，随着我们年龄的增长，阅读能力的提高，对《西游记》的感悟会越来越深刻，毕竟它是我们民族文化中的一朵奇葩，有着永恒的生命力，它的异常丰富的内涵有待于我们不断去开掘。
（放映）鸟欲高飞先振翅、人求上进先读书
（放映）欢迎大家共同来到“XXXX”《杰克韦尔奇自传》读书分享大会。
那么首先我要问候一下各位管理层的精英
“各位年轻有为的领导，大家下午好！（好，很好，非常好）“ “谢谢，非常感谢大家的完美配合。“
（放映）莎士比亚说：生活里没有书籍就好像天空没有阳光， （放映）智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀，
（放映）读书、学*，是洲际传媒一直在打造的重要的企业文化，读书能够帮助大家不断成长和进步，书籍不仅是我们的良师益友， （放映）书籍更是人类进步的阶梯。
（放映）我们今天要读的这本书叫做《杰克韦尔奇自传》，大家已经读了一个月多月的时间，想必大家已经对作者和内容都有了详尽的了解和深入的理解，期待今天大家的精彩分享。
（放映）读书真的会使人心明眼亮，此时此刻，我们本次读书会的倡导人—张总，一定有很多话想对大家说，下面，就让我们以热烈的掌声有请张总上台发言
（放音乐）（鼓掌）
感谢张总的精彩讲话
（放映）下面就让我们一起来学*这本《杰克韦尔奇自传》。
同时呢也请大家注意：将手机调到静音或者关机，要注意每个人的讲话时间为3分钟，请大家讲重点、要点，讲得简洁、精炼。
那么经过昨天下午对上台号码的激烈的抢号，形成了今天的发言顺序，那么有一个很帅的主管在一开始就勇敢的抢走了第一个发言位子，（放映）这个人就是商务四部主管张宁，下面，掌声有请张宁上台分享，掌声鼓励！
顺序：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
后：
（放映）听了大家的分享，我真是感慨万千，仅仅一本书，给我们带来的收获却是如此之大。
（放映）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，知识永远取之不尽，用之不竭，只有勤于学*的人才能收获财富。
书中自有颜如玉、书中自有黄金屋，只有勤于读书的人才能够发现书中的财富。
（放映）那么此时，xx总也一定有很多感受想要和大家一起分享，就让我们再一次以热烈的掌声有请XX总为今天的读书会做总结发言！
谢谢，谢谢xx总。再一次掌声送给张总也送给你们自己！
结尾：
（放映）最后呢，希望大家能够每天多读书、多学*，用知识丰富你的头脑、影响你的团队、做好你的工作、精彩你的人生，将学到的知识很好的与实际工作相结合，帮助自己在工作上取得更大的进步，帮助公司取得更大的成功。
XXXX《杰克韦尔奇自传》读书分享大会到此结束，谢谢大家
开场：
[视频]
储：各位老师、
周：各位同学，
合：大家晚上好！
键：欢迎大家来到10级广告班读书会。
储：读书会作为广告专业的传统活动，蕴含着本专业老师对广大广告学子们“要做广告人，先做文化人”的殷切期望。
莹：所以我们今晚相聚此地，共同领略书的魅力。
周：首先，请允许我向大家介绍今天参加我们活动的老师，他们是【每人两个】 （鼓掌）
（官腔说完）
储：我们的读书会现在正式开始。
储：（解释主题）你们知道今天读书会的主题是什么吗？
【】小心广告人。（观众回答)
周：没错，就是 “小心 广告人” 。
储：可能很多同学对这主题表示疑惑不解。那么就由我来向大家解释一下，什么叫 小心 广告人 。首先，对于我们自身而言，广告人，意味着什么？
周：意味着你需要懂的知识很多，因为你永远也不知道你的下一个广告主是谁。同时，策划，公关，媒体，艺术，心理，管理，经济，营销，传播，社会学等等一系列学科，你们说哪一个可以少？
键：做广告，要加班，要提案，还要经常头脑风暴。而且还在自杀排行榜的榜首，你们真的要小心啊！
莹：其次，对于外界来说，广告是普遍的，而广告人却是神秘的。一个具备以上所述能力的广告人，能让你的被动性需求变成主动性需求，让你的柔性需求变为刚性需求，让你的钱包由涨的变成扁的。所以，你们不小心他小心谁啊？！
储：（活动介绍）今天，我们的活动将和大家一起来剖析一下，广告人应该是怎样的，他们应该具备怎样的素质？现场有同学可以回答这个问题吗？
（大概要说到 充分的专业素养，眼界开阔，博学而有创意，活得开心 这几个点） 莹：总的来说，就是要“学得精”，“读得广”，“懂得多”，“玩的起”。
键：所以，我们今天的活动就将围绕这四个方面入手，一步一步的来（齐）“剖析广告人”莹：本次比赛奖品都是由同学们自己设计的，有马克杯，明信片，班级LOGO徽章，可谓是创意十足啊~~
周：今天我们的读书会将由六大方阵参与展示。
周：他们分别是:何欣键带领的粉红小组。
储： 赖舒帆带领的蓝色小组。
键： 何家倩带领的黄色小组。
莹: 朱学干带领的紫色小组。
周： 郑思苑带领的*组。
键： 还有郝雨带领的绿色小组。
主体部分：
第一个环节——学得精。
储：周琳，活动开始到这里，可能有的同学就开始疑惑了，我们今天不是读书会吗？怎么从开始到现在就一直在讲 小心 广告人 啊？！
周：是啊，我也在纳闷呢？
【何莹起哄：对呀对呀??】
储：呵呵，不要急。同学们，你们还记得《庖丁解牛》的故事吗？”这个故事告诉我们做广告就要像庖丁解牛一样，目无全牛，深入到每一个细节。能明白吗？
周：我明白了。广告人也应该像庖丁那样，只有极其精通广告技术的时候，才能跳出一般人的思维框架，深入细致的剖析广告。
【何莹、欣键：哦~~~~】
储：没错，重点就是这个【精】，下面这一环节就叫做，广告人要学得精。
周：围绕学得精环节六个小组将分别采用不同形式参与展示，
周：我们最后将会根据老师评分进行评奖。
莹：最后我们将会评出最能忽悠奖，最淡定奖，最具内涵奖，以及最有分量的最佳广告人金、银、铜奖。
储：好的，接下来我们进行广告人要学得精之入门篇。这一部分将有三个方阵展示自己的书籍。首先欢迎粉红小组带来的《一个广告人的自白》。
周：你们这一组的展示方式够特别的啊，尤其是你的表演更是出神入化啊！?这让我更加期待后面的节目了
储：嗯，后面将会更精彩！对了，考你一个问题啊，我提示三个词儿，联系到一起猜一本书名。
这三个词是：动物、革命、政治。
【何莹、欣键：我知道。我知道。】
周：我知道答案的，呵呵，答案就是蓝色小组带来的《动物庄园》~大家掌声欢迎！
周：欣赏完精彩纷呈的舞台剧，我们接着来欣赏下一本书籍吧，相信这本书大家肯定都很熟悉了。那么有请黄色小组带来——《定位》。且看看他们是如何定位的。
储：竞争激烈，面临日益强大的对手，我们如何能在广告业立足？如何能既将自己的思想植入消费者脑中，又能把消费者的钱装入我们的口袋中??《广告经济学》将告诉你答案??
第二个环节——懂得多。
周：不得不感叹一句啊，这次同学准备的很用心啊，竟然可以用这么多的方式来展示一本书。 储:是啊，大家都计划了好久呢。看完这三个方阵的展示，我们看到了同学们对于专业知识的了解，但是，似乎广告人除了这个【精】之外，还需要懂的多啊，没有渊博的知识基础，是建不了高楼大厦。接下来的环节就是考验大家这一点了。
周：欢迎进入广告人要懂得多环节。现在我们把镜头交给场外两位主持人。
莹：欣键，这个环节要是你来玩的肯定特轻松啊，都说您是我们班最博学最有智慧的人了。 键：嘿嘿。。略懂，略懂，主要是答案都在我这。这个环节，分为六大方正必答题和全场抽抽乐环节，我们将随机抽取一名同学回答问题，然后由这位同学指定另一个方阵的一名同学回答下一个问题。
莹：六个问题以后，我们将再抽取5位在场观众来回答最后三道题目。（包括老师和学长姐们哦）
第三环节：广告人要玩得起
键：刚刚大家表现的很精彩啊!
莹：嗯。
键：还想不想继续？【递麦给观众】
莹：接下来我们来电更high的节目吧！欢迎进入广告人要玩得起！
键：你们知道怎么样才是玩得起吗？
莹：不知道哦。不如你给我们解释一下吧。。。
键：好的，那我解释一下游戏规则吧。
莹：要是大家还不太明白，那下面由我和欣键来示范一次。
第四环节广告人要学的精之进阶篇
储：还记得我们第一个环节叫什么名字吗？详细点的名字哦。
周：当然记得啊。广告人要学得精之入门篇
储：不错，接下来的就是广告人要学得精之进阶篇。
储：接下来的在这一组大家肯定感兴趣。
周：是啊，我看了名字就很期待了，因为这里出现了一样*来很流行的东西。你们知道是什么吗？
莹：微博！！
键：王鸿我刚刚就把你微博了。
储：欢迎下一组带来《微博改变一切》
周：果然啊，微博的力量真的很强大啊。
储：必须的啊，我现在每天都会看的，确实能很快的了解到一些新闻，以及身边朋友们发生的趣事。
储：接下来这本书相信大家肯定都很熟悉了。那么有请黄色小组带来——《定位》。且看看他们是如何定位的。
周：看完上一组的精彩节目，接下来让我们用热烈的掌声欢迎 紫色小组为我们带来《控脑》。
一个关于品牌与营销的故事。
第五环节广告人要读得广
周：王鸿啊，你说除了前面说到的懂得多和学得精 ，还有什么呢？
储：这个你考不倒我的，我知道答案，还要读得广。
周：没错，非常正确。只有读书破万卷，才能下笔如有神啊，接下来的环节名字便是——广告人要读得广！
键：这个环节，由展示方阵成员抽号，被抽到同学或者 老师请用一分钟的时间来展示属于他的“我 的书”。被抽到号的同学或老师站起即可。每次抽两个。
莹：时间为一分钟。参与互动者可获得纪念徽章一枚。
第六环节颁奖：
储：到这里我们今晚的活动就只剩下最后一个环节了。当然这也是最激动人心的环节。 周：大家说我们还有什么事没做？
键&莹：颁奖啊！
键：下面我们将首先颁发的是【最能忽悠奖、最具内涵奖、最淡定奖】
莹：奖品有马克杯一只，明信片一套，徽章一枚。
键：
储：接下来颁发的是今晚含金量最高的三个奖，分别是：最佳广告人金、银、铜奖。
周：他们的奖品有：马克杯一只，明信片一套，徽章一枚，但是他们的明信片将会有今晚所有老师的亲笔签名!
。。。
分享“我的书”
周：王鸿啊！今天你带书来了吗？
储：当然带了，就放在后面呢！大家的书都放在后面呢！
周：哦！对啊！同学们，老师们，接下来这个环节是大家自由走动，交流自己所带的书的时间。
储：每个人都有一本“我的书”，把它推介给你的朋友，让他们与你一起遨游书海，让我的，你的，变成我们的！
何:大家动起来，动起来！
莹：都到后面去！
结束语：
储：今晚的读书会到这里也即将走进尾声了。首先感谢各位老师、学长姐百忙之中抽出时间参加我们的活动。
周：同时也要感谢各位10级的同学们精心策划的这次精彩纷呈的读书会。
键：希望通过这次活动，能让大家对读书有更加浓厚的兴趣！
莹：也祝愿大家在未来的广告之路上走得更加辉煌！
储：本次10广告专业读书会 【合】到此结束！
开场：各位领导、来宾、家长和小朋友们，大家上午好！
“好雨知时节，当春乃发生”。一场淋漓的春雨洗去城市的浮华，一本好书能净化人们的心灵。在这万物复苏的季节里，由XX区妇联主办，XX街承办XX区“小小亲子读书会”暨“好爸好妈好孩子”主题活动推进会在如期举行。该主题活动旨在为丰富我区儿童的精神生活，引导家长及儿童亲*书本、喜爱读书、学会读书，同时推广科学教子理念，推动家庭教育进学校、进社区、进机关、进企业，营造家长与孩子共学*同成长，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境和社会氛围。
下面向大家介绍此次到会的领导及嘉宾：
XX区*副的主 *
XX市妇联儿童部长
XX区妇联主 *
XX街工委*
今天我们还特别邀请到XX区*法社委、共青团、妇联、青联界别的领导和委员们。让我们对以上给予活动大力支持和关怀的领导及嘉宾们表示热烈的欢迎！
一、此次推进会的流程分七个部分，首先有请湖街同志致欢迎词！
二、给孩子十本书，不如给他一本好书；
给孩子十本好书，不如给他一种阅读的方法；
给孩子十种阅读的方法，不如给他一个可以和他分享阅读的爸爸妈妈。三句话，三个意思：好书、好的阅读方法、分享阅读的爸爸妈妈。
在我们的城市里，有这样一群孩子，他们随父母来到异地，他们是流动的花朵，他们更需要我们的关爱。虽流入异地，但同样能够感受到家的温暖，亲情的呵护。
接下来有请今天到会的领导及*委员为在场的孩子和家长们赠送家教书籍。希望这些书籍对各位家长指导孩子阅读有所帮助，同时也希望各位家长将好的教子方法与身边的朋友分享，让更多的家长和孩子一起快乐地阅读，快乐地成长。
三、昨天是世界读书日，让我们倡导“爱读书、多读书、读好书”的文明风尚。下面有请家长代表宣读活动倡议书。
四、幼儿的思维发展正处于直观形象思维阶段，所以他们的阅读心理与**的阅读心理之间存在许多差异。如何指导孩子进行阅读，养成幼儿良好的听说*惯，帮助幼儿*得最佳的语言模式，使用恰当的语言进行交往以及创造性地运用语言，家长起着尤为重要的作用。接下来进行的是“亲子共读”活动时间，让我们一起来分享一个有趣的绘本故事吧！(教师讲故事)
故事讲完了，孩子们还沉浸在故事主人公的奇妙之旅中。家长们对于这种亲子共读的方式又有这样的感想呢？(请一位家长谈谈此次亲子共读活动的感想)
五、有请XX市妇联儿童部X部长讲话。
六、下面进入推进会议程第六项：交流发言活动时间
七、今天的推进会已接*尾声，有请区妇联为活动致结束辞。
——读书会活动主持词
读书会活动主持词
主持词可以采用和历史文化有关的表述方法去写作以提升活动的文化内涵。在当今中国社会，主持人在各种场合变得越来越重要，那么我们该怎么去写主持词呢？下面是小编整理的读书会活动主持词，欢迎阅读与收藏。
尊敬的各位领导、亲爱的读书爱好者们：
大家下午好。
“立身以立学为先，立学以读书为本”。在行领导的重视下，在广大读书爱好者的共同期盼中，重庆分行“与书为伴·点燃梦想”读书沙龙在今天，开启了第一次点燃梦想之旅！我是今天的主持人，非常高兴与大家一起沉浸书香，同醉经典。（鞠躬）
分行关心员工的成长，胡罡行长多次推荐优秀作品，希望大家“多读书，读好书”。分行工会打造中信书屋，丰富员工的业余文化生活，提高文化底蕴。今天，我们尊敬的胡行长也亲自来到活动现场，与我们一起共读好书。让我们以热烈的掌声，欢迎胡行长的到来。
我们亲爱的工会**、熊文利副行长，以及各位工会副**、委员们，也来到了活动中，大家掌声欢迎。
“书是人类进步的阶梯”，是我们铸就梦想的基石。“与书为伴，点燃梦想”，怀着这样的愿景，分行读书沙龙应运而生，为爱好读书的员工搭建起交流的*台，在这里，大家共读好书，分享感悟，共话经典，体会碰撞。
尊敬的各位来宾，亲爱的书友们：
大家下午好！欢迎大家来到本期读书会的活动现场，本次活动的主题是“遇见读书，遇见最好的自己”。首先感谢县文化艺术中心对本次活动的大力支持，感谢读书嘉宾们对本次活动的倾心相助，感谢在场的所有义工和志愿者们。在这个岁末寒冬的季节里，本次活动因为有你们的加入而更显勃勃生机，温暖如春。让我们把最热烈的掌声送给为本次活动成功举行付出努力的所有工作人员。
“遇见”，这是一个有温度的词汇，人的一生总是向往“遇见”，渴望“遇见”。“遇见”总是令人心驰神往，心旌摇动；“遇见”总是让人终身难忘，痴心不改。可以这样说，大到天地自然，社会人生，小到我们的每一天，生命的每一次经历都是一次“遇见”。纸和笔的相遇就有了文字；热与冷的相遇就有了雨露；春与秋的相遇就有了岁月；天与地的相遇，就有了永恒；而人和人的相遇就有了生命。“一见钟情”是才子与佳人的相遇；“开卷有益”是读者与书籍的相遇；“笑傲江湖”是义士与侠客的相遇。而当我们在*常的日子里遇见读书，我们自由幸福地徜徉在知识的海洋，沉浸在书香的世界，从此，寂寞无聊的时光就拥有了新的意义，在淡淡的墨香中就会遇见最好的自己，发现最好的自己。
下面有请我们今天的第一位分享嘉宾，她是一位来自汉阴中学的青年语文教师，王珏，我们掌声有请！
一、开场
男：尊敬的老师，
女：亲爱的同学们，
合：大家早上好！
男：书籍是打开人类智慧之门的钥匙，
女：书籍是人类的朋友和老师。
男：手捧书籍，就是手捧希望。
女：开卷读书，就是打开希望之窗。
男：我宣布xx小学“沐浴书香快乐成长”读书节启动仪式现在开始！
二、升**，唱奏**
女：升**，唱奏**，全体少先队员敬礼！
（唱**）
男：礼毕！
三、校长讲话
男：腹有诗书气自华，最是书香能致远。
女：读书是在和最崇高的人“对话”。
男：下面大家以热烈的掌声欢迎校长为我校“读书节”启动致辞。
（校长讲话）
女：感谢校长，您为我们指明了新学期奋斗目标和努力方向。
四、倡议书
男：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。
女：下面请同学宣读读书节“倡议书”。
五、假期读书活动小结
男：读书是一种心灵的“旅行”。
女：阅读一本好书，能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维。
男：阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵。
女：下面掌声欢迎少先队辅导员高老师为寒假获奖同学发奖。
六、社区领导讲话
男：篇篇经典唤起我们读书的热情；
女：幽幽书香浸润着我们成长的历程！
女：读书能点燃我们崇高理想的人生信念。
男：下面大家以热烈的掌声欢迎社区主任为同学发奖
女：任主任为我们的读书活动提供了许多珍贵的`经验和建议，让我们再次用热烈的掌声感谢他们。
七、四年级小合唱
男：在书香飘飘的校园中。
女：在书声琅琅的班级里。
男：我们如饥似渴地从书中吸食甘甜的雨露。
女：我们废寝忘食地从书中获取知识的宝库。
男：我们这些花朵在园丁辛勤的培育下竞相绽放。
男：现在我们掌声欢迎四年级同学为我们带来小合唱《XXX》
八、结束
男：琅琅的书声，是我们献给太阳的礼赞。
女：蓬勃的精神，是我们迎接日出的礼物。
男：同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出。让灿烂的阳光点缀我们的人生，让飘扬的***见证我们的成长，让神州大地彰显中华的辉煌！
女：老师们、同学们，本次读书活动旨在让更多的同学感受读书的乐趣，多读书，读好书，在陶冶情操，滋润心灵的读书中，把我校建设成一个充溢着浓浓书香的校园，让书香伴随同学们成长的每一天。
男：“悠悠书香，点点墨趣，积极行动起来吧，制定一个切实可行的读书计划，让我们与书为伴，与书为友，共同营造书香校园！让读书成为*惯，让浓郁的书香充盈校园的每一个班级，每一名同学，让师生共同读书成为学校一道永恒而亮丽的风景线。
女：我宣布：“沐浴书香快乐成长”读书节启动仪式暨开学典礼到此结束。
A敬爱的老师，
B亲爱的同学们，
合大家下午好！
A很高兴各位校长莅临我们学校的读书交流会，本次交流会活动安排如下：
一、中心小学校长致辞。
二、读书成果展。
三、学生才艺节目展示。
四、中心小学介绍打造书香校园的经验做法及今后努力的方向。
五、好，我们请中心小学校长致辞。
B读书成果展包括读书笔记、手抄报、等方面的展示。
A请各位领导跟随我们的小引导员，去参观我们学校各班的读书成果展，留下您的宝贵意见。
A在这美好的金秋十月，我们刚刚送走了中国伟大的第60个生日，随即迎来了今天在我们学校举行的读书交流会这个盛大的活动！
B我们的学校—中心小学。美丽的校园，风光旖旎。
A看！一个个绿色的花坛，一朵朵绽放的花朵，一张张微笑的脸庞，一阵阵朗朗的读书声，装饰着我们美丽的校园。
B校园里的一草一木，都充满着勃勃生机。
A我们亲爱的老师啊，你们是那么的无私！你们爱学校胜过爱自己的家庭。事业重于自己的生命，一切都是为了我们！
B是啊！每当跨进美丽的校园，我们总能看到老师你们美丽的笑脸。那真挚的微笑，让我们心中充满了感动。
主持人：亲爱的书友，各位新朋友，老朋友们，大家好！感谢大家抽出了宝贵的时间来参加樊登读书会的线下沙龙活动，“我们用心的服务，只为陪伴爱读书的你！”
主持人介绍下自己，比如是哪个分会的某某。和台下熟悉的书友再次打招呼。
开场加入些破冰环节，比如，《大雨、小雨和中雨》游戏
游戏目标： 热情感染开场
游戏内容/步骤：我说小雨你们就一起打手指，要响一点，我说下中雨就拍大腿，我说下大雨就一起拍手，我要是说下狂风暴雨就一起双手伸过头顶使劲的拍手，很有意思的。
讲故事现在开始了：今天阳光明媚，你心情愉快要出门转转，刚出门五分钟天上就下起了淅淅沥沥的小雨（一起打手指，不要停），你想小雨无所谓于是你接着走，天呀雨居然越下越大，下起的中雨（一起拍大腿）越下越大开始下大雨了（拍手）。
手指交换——开发大脑，提神游戏
游戏目标：放松、提神
游戏内容/步骤：
1) 书友伸出双手握拳，左手伸开拇指，右手伸开小手指。
2) 根据主持人所喊节拍交换，即左手伸开小手指，右手伸开大拇指。
3) 如此反复前面两个过程。节拍可逐渐加快。
4) 一般很少有人能够顺利完成，此游戏可适当锻炼大脑，有效提神，防止书友发困。
抓手指游戏
游戏目标：以更活跃的方式介绍培训课程，对书友表示欢迎
含所需词语（例数字“6”）的简短欢迎词稿
游戏内容/步骤：
1) 主持人边介绍规则边示范：
a) 书友伸出双手，右手成掌，左手握拳并伸出大拇指；
b) 相邻的书友以左手拇指顶另一位学员的右手掌；
c) 主持人说出数字，每当说出“2”时，右手应设法抓住右侧人的拇指，左手应设法逃掉，以抓住次数多者为胜。
2) 讲师念一段文字，每当说出一个“6”时，学员抓手指。
例如：欢 迎词稿，今天是20xx年6月19日星期六（可适当停顿，考察学员抓手指情况），欢迎上汽依维柯红岩的朋友们来参加本次培训，我是讲师刘强，这两天我将为 大家讲述《大客户的开发与管理》课程，在上课期间，希望大家能够集中精神，不要六神无主（抓手指）。也希望我的经验对大家有所启发。祝大家学*愉快，六六 大顺（抓手指）。
通过游戏以后现场的气氛一定活跃很多，下面开始开始切入主题：
主持人：在中国，每多一个读书人，就多一份祥和。我们秉持着这个信念为3亿国人打造有用的知识*台，用一种新的方式打开书本，带领大家走进书本的世界，帮助3亿国人养成阅读*惯。
在这样的愿景和使命的带领下，20xx年，由樊登老师，郭俊杰，田君琦，王永军共同发起成立了樊登读书会，总部设在上海，目前全球已发展分会1700多家，会员人数700多万。
分会分布图
主持人：请问大家我们的产品是什么？互动下，请书友回答。
主持人：对，看来大家都知道樊登读书会这个APP，但是我们除了这个产品外，还有很多延伸产品，比如，一书一课，小读者，樊登书店，我是讲书人，核桃书屋。
主持人：一书一课是针对企业定制研发的APP，产品内容除了樊老师讲解的书籍外，还增加了系统的课程，比如余世维的《突破工瓶颈》，老路的《用得上的商学课》等。
主持人：小读者是一款帮助孩子爱上书的APP，主要针对0-15岁的孩子，分龄阅读，满足孩子不同时期的成长需求，产品的专家团队阵容也非常强大，链接国内顶级教育资源，每周更新3本书，一年更新150本。
主持人：樊登书店是线下的实体书店，给我们的书友提供更舒适的城市第三空间。
主持人：当然还有个广东卫视联合制作的电视节目《我是讲书人》以及核桃书屋（小型便利形式的读书站）。
主持人：我们不断地丰富产品为了满足大家更多的需求，希望未来大家可以多多了解和关注。
主持人：今天我们很荣幸请到了嘉宾某某某，请允许我介绍下......
介绍完后，请嘉宾分享，分享完后：
主持人：好，非常感谢某某老师的精彩分享，总结如下......
下面请大家扫码填写问卷调查，您的评价就是我们前进的动力，让我们不断提高服务品质。
最后请大家扫码关注我们活动*台，关注更多的线下活动信息，多来参加我们的线下活动。
本次活动到此结束，再次感谢大家！
甲（男）：尊敬的各位领导、老师们
乙（女）：亲爱的同学们：
合：大家好！
甲：书籍是人类知识的源泉
乙：书籍是人类进步的阶梯
甲：我们如饥似渴从书中吮吸甘甜的雨露
乙：我们废寝忘食从书中获取知识的宝藏
甲：我宣布：五四班
合：“读书伴我成长”————杨红樱作品读书交流会现在开始。
甲：首先让我们共同走进第一驿站：作品我知晓
乙：杨红樱被称为“破解童心”的作家，被誉为“中国童书王”，她深受我们孩子的喜爱。
乙：热情的小书迷们，快把你们读得杨红樱阿姨的书告诉大家吧！（汇报书目）
甲：杨红樱阿姨笔下那一个个鲜活的人物深深吸引着我们，快快走进第二驿站：心灵碰碰碰
乙：请同学们畅谈读书的收获，让大家分享你读书的快乐！（全班交流）
甲：成功的读书离不开好的读书方法，下面我们走进第三驿站：读书金点子
乙：请同学各抒己见，把读书的好方法与大家分享。
（学生介绍）
甲：同学们，书中有光明，可以照亮我们的心灵；
乙：书中有睿智的心在跳荡；有跌宕起伏的故事在延续
合：愿好书陪伴我们健康快乐地成长！
合：让我们共同呼喊：读书伴我成长！
——读书会作文 (菁华6篇)
这是*常的.星期天，这是普通的一下午，却因一位家长的用心与热情，让这个下午变得格外有意义。
干净的茶几上，摆好了刚沏好的薄荷茶、精致的糕点、新鲜可口的水果以及芬芳的百合花；大大小小的书架上，摆满了各式各类适合孩子们阅读的书籍：童话故事、自然科学，等等；沙发的一角，整整齐齐的摆放着手工制作的读书卡；房间里的各个地方，小朋友们正拿着各种书籍看得津津有味，还时不时的相互分享自己看到的内容，有时，更是几个小朋友一起讨论着同一本书籍。
我实在忍不住好奇，这个温馨有乐趣地方在哪里呢？原来呀，这个地方在奥园，2。1班谭希怡同学家主办了一场金山读书会，她邀请了本班的同学来参加这次有意义的活动，并以最大的热情款待她的伙伴们。他们一起度过了欢乐的下午，一起享受阅读的乐趣，一起体验分享的快乐。一个*凡的下午因为这次读书会而让人无限留念。
今天我们班举行了第一届班级读书会活动，共分为三大块：一好书推荐；二阅读展示；三科学小实验，我参加了好书推荐。
我给大家推荐了一本书，名字叫人体>>，这本书中我最喜欢人的器官这部分，通过读这本书，使我懂得了人体中的心脏，胃，肾等各个部位的功能，我很感兴趣，所以我想把它推荐给大家，希望大家能够喜欢，可是我在表演的时候好紧张呀，说着说着就把词给忘了，只说了没几句话，我就不好意思的下来了，当时我想没戏了，我得不到奖了，但是我还有信心，然后别的同学表演了孟母断织劝学>>，吟诵等气氛很高涨，我们下面的同学都一起吟诵起来……
最后老师给我们讲了一个科学实验，让没有参加的同学站在讲台前，然后拿出一个苹果，掰一小块，在第个同学的舌头中间放一下，老师问：
“同学们味道怎么样呀？”
“好象没有味道。”
然后，老师又把苹果放在每个同学舌头尖上品味，问：
“现在味道如何呀？”
“感觉酸酸地，甜甜地。”
那是为什么呢？老师告诉我们因为人的舌头中间没有味蕾，而舌头尖上是有味蕾的，所以舌尖能够品出酸甜苦辣来。
在这次读书会上我表现的不够好，由于我准备的不够充分，熟练程度不够，妈妈说，亲身体验了也是一种收获，然后再付出再多一点的努力，肯定会表现的很好的，付出才会有满意的回报。期待下次读书会勇敢表现自我，完全展现自我。
今天中午，爸爸开了个读书会。他开会的时候，也叫上了我和我的姐姐。这个会议整整开了三个小时。不仅让大家说出了自己看书的感想，爸爸还给看的书最多，读后感写得最棒的人发了奖金。
也给我发了一百块。是因为什么呢?是因为我在8月份读了五本书，分别是《我爱唠叨的妈妈》、《会走路的小房子》、《苹果树上的外婆》，还有《母亲的胎记》、《父亲的胎记》。另外，我还写了21篇读后感。
我的姐姐也被发到了奖金。她看的书是《钢铁是怎样炼成的》、《大国崛起》，还有《父亲的`胎记》、《母亲的胎记》。另外，她还写了8篇读后感。
大家大概讲的是，人类的进步，下一步公司的分工，和下一步公司的规划。这几年来爸爸妈妈为我付出了很多，他们甚至可以把生命给我。是他们让我有了在这个世界上活着的资格，是他们给了我一个能在世界上活着的理由。我们就要换新公司了，所以爸爸妈妈这几天非常的忙，几乎没有时间出去吃饭，要是出去吃饭也要等到12点以后，而且每次出去都吃不好。我很感动，因为这都是为了我好。
开始我不知道为什么爸爸妈妈这么忙?我也不知道为什么爸爸要给我发钱?通过这次的读书会议，我知道了叔叔阿姨们也是不容易的，我想对他们说：“谢谢你们多年来对我爸爸的支持，希望你们继续加油，我相信你们一定能实现你们每个人的愿望，给未来的新人做一个好榜样。”
“叮铃铃……”上课铃声响了。我们迎来了二年2班的第一次小小读书会。作为本次主持人，我们8个人快速地走上讲台。我的心里可开心了。
当我拿起小话筒，大声地说：“爸爸曾经告诉我，一本好书，可以影响人的一生。”我的搭档郑可昕同学就接着说：“妈妈曾经告诉我，好好读书，将来才会有出息。”在我们对话中，本次的读书会拉开帷幕。虽然我们只有经过一次彩排，但是我们的配合还是挺好的嘛。同学们听了我们的开幕词，立刻鼓起掌来。我知道这掌声就是对我们最大的鼓励，我也就更加开心了。
开幕词结束之后，下面进入我们读书会第一个环节——朗读片段。我拿起男孩与海龟这本书，翻到第8页。然后抬起头，看了一下教室里的所有同学。我发现同学们的目光都聚焦在我的身上，就连我们班最调皮的小卢同学，这时也坐得端端正正的了，眼睛瞪得大大的，望着我。我对他笑了笑，于是就开始了我的朗读。我的声音通过小话筒，传到了所有同学的耳朵里。我觉得我自己今天读的很不错，比彩排的那一次好多了。
朗读环节之后，就是提问环节。我总共提问了三个问题，同学们都答对了，鲍宗亿同学就给这些答对的同学发一份小礼物。
“叮铃铃……”，下课铃声响了，我们只好跟同学们大声地说再见！
这是*常的星期天，这是普通的一下午，却因一位家长的用心与热情，让这个下午变得格外有意义。
干净的茶几上，摆好了刚沏好的薄荷茶、精致的糕点、新鲜可口的水果以及芬芳的百合花；大大小小的书架上，摆满了各式各类适合孩子们阅读的书籍：童话故事、自然科学，等等；沙发的一角，整整齐齐的摆放着手工制作的读书卡；房间里的各个地方，小朋友们正拿着各种书籍看得津津有味，还时不时的相互分享自己看到的内容，有时，更是几个小朋友一起讨论着同一本书籍。
我实在忍不住好奇，这个温馨有乐趣地方在哪里呢？原来呀，这个地方在奥园，2。1班谭希怡同学家主办了一场金山读书会，她邀请了本班的同学来参加这次有意义的活动，并以最大的热情款待她的伙伴们。他们一起度过了欢乐的下午，一起享受阅读的乐趣，一起体验分享的快乐。一个*凡的下午因为这次读书会而让人无限留念。
这周三，品德课上我借了一本书，其实，它没有像别人说的那样恐怖，但也是很好看的。
这本书可以用一句话来概括，就是，因为一场误会而发生了的一次次事情，从而写成了一本书。就在星期四的下午，我看到最恐怖的时候，突然，一个人不小心拍了一下我的肩膀，我被吓了一个半死。这因该就是身临其境了吧。
在星期五的时候，我明明明白自己还有很多作业，阅读2张，抄家校本，抄作文，但我还是选择看书，就在上午，我终于看完了这本书。之后，我才开始做作业。
在看书时，我是如痴如醉，看了一个字，就想明白下一个字，这就和看电视一样，看了预告，就想看整个影片。 那些不喜欢看书的人，我想对你们说，你们只要看过一本书，一篇文章就会被吸引住。
——读书会主持词菁选
读书会主持词(15篇)
主持词是各种演出活动和**中主持人串联节目的串联词。在各种**、活动不断增多的社会，主持成为很多活动不可或缺的一环，相信写主持词是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的读书会主持词，欢迎阅读与收藏。
同志们：
经部长办公会研究，决定举办这次全市组织部长读书会。主要是学*贯彻最*全国全省关于组织工作的一系列部署要求和市委理论学*中心组读书会精神，总结上半年工作，展示成果，查找问题，进一步明确工作思路，加大创新力度，推动全市组织工作不断迈上新台阶。
这次读书会集中安排2天时间，包括组织工作创新亮点成果展示、讨论交流等内容。具体安排是，今天上午对各区县、xx区的创新亮点成果进行集中展示点评，下午由各区县、xx区组织部长进行交流发言，明天上午由各科、处、室、中心负责人发言，明天下午先由市里各位副部长谈谈重点创新项目的有关情况，再请市委常委、组织部长YY同志讲话。这次读书会时间虽短，但主题突出、形式新颖、安排紧凑。希望大家严格遵守会议纪律，认真学*，积极讨论，齐心协力，共同把会议开好。
根据日程安排，今天上午由各区县、xx区对今年以来的创新亮点成果进行集中展示，展示结束后，由市委组织部各部长、各科室主要负责人进行评比打分。会前，各区县、xx区高度重视，精心准备，遴选出了30余项创新亮点成果，专门制作成了展板。希望大家能够认真听、认真学，相互启发、相互借鉴，努力在推进改革创新方面实现新突破、新跨越。
现在，请同志们到一楼大厅，观看展板，听取有关情况介绍，观看和介绍的'次序按照以往惯例进行。
（到一楼大厅后，先由A区XX部长介绍有关情况，依次为B区、C区、D县、xx区，中间可视情况休息5分钟左右）
（在一楼大厅介绍结束后），现在，请市委组织部各位部长，各科、处、室、中心主要负责人，到二楼会议室，对各区县、xx区的创新亮点成果进行评比打分。其他同志散会。
（到二楼会议室工作人员发放评分表后），这次对区县、xx区创新亮点成果的评分，参照部里评选创新亮点工作的做法进行，评分最高分为10分，请同志们认真阅读一下评分参考，客观公正地评分。20分钟以内，请大家评完分，将评分表投放到票箱内，由工作人员统计得分情况。
散会。
（宋）各位尊敬的家长朋友们，
（周）各位亲爱的孩子们，
（齐）大家上午好！
1、开场白
（宋）人间四月，草长莺飞。杨柳绿，河水清，梨花似白云。
（周）蝶儿起舞，鸟儿欢唱，野花似繁星。读书江畔，长江堤边，芳菲尽开春意浓。
（齐）吟诗词，赋歌舞，放纸鸢，让我们放飞心情，沐浴着四月春光，相聚在这个风景如画的江畔，我们迎来武汉育心经典“我和春天有个约会———走进经典世界”的亲子读书会。
（宋）小朋友们，你们的眼里的春天是什么样子呢？（让孩子们说一说）
（周）对，春天里，花开了，草绿了，小蝌蚪在找妈妈了吧！蜻蜓、蝴蝶在飞舞，鸟儿们在欢唱。那小朋友们，你们在春天要干什么啊？春游！踏青？采野菜？放风筝？…
（宋）大家都说得不错，但今天我们还要做一件更有意义的事情，猜猜是什么？对，就是读经典。经典，是具有永恒价值的书籍，是老祖宗给我们留下的智慧宝典哦！
天天沐浴在经典的智慧之海里，我们也会拥有非常有智慧的头脑。
（周）小朋友们？你们愿不愿意让自己非常有智慧？
（宋）大家从小就要好好跟经典交朋友，长大了才能成为一个聪明智慧的人哦。
（宋）请问小朋友们，你们在家有读经典吗？有谁愿意说说都读了哪些经典啊？小朋友真的很了不起啊，这么小就读到了如此高能量的书籍，我都有些自叹不如啦！
（周）那什么是经典？我们为什么要学*经典呢？
下面就请跟随我一起走进经典的世界吧！
（宋）经典是一个国家和民族文化精髓和教育核心，中国经典里的文字是高度浓缩而有内在关联的思想和智慧体系，在诵读经典过程中，圣贤的智慧如春风化雨，潜移默化滋养着我们的心灵，直至内化成壁。品读国学，让我们读出人生，读出智慧，读出永恒，读懂幸福。
（周）人生真正的幸福是明白宇宙人生的意义——读书明理、敦伦尽分、改造命运、明白使命。
（宋）在这个繁杂、浮躁、令人眼花缭乱的时代，面对社会上一个个触目惊心的负面消息，一个个因不堪重负而逝去的鲜活生命，当我们为孩子生活的环境感到危机的时候，当我们反思什么才是给孩子最好的教育的时候，我们不能再随波逐流，不能再什么都不做，我们要为净化这个社会做一些力所能及的事情。对我们家长朋友来说，最大的责任是教育孩子，因为他关乎着孩子一生的幸福，关乎着中华民族的未来，我们要给孩子一些足以支撑人生的良好品格，足以应对顺逆的能力，用心呵护，从小注重良好的道德行为修养，这才是最好深耕细播。
（周）而读经典则是最好人文教育，从小让孩子诵读国学，就是在给孩子人生打基地。我们也在陪伴孩子读经典的过程中，得到第二次成长，让我们更加明白自己的责任与使命：每一个有良知的中国人都不应该摒弃祖先留给我们的优秀传统文化，我们要向火炬手一样，竭力的将这传世经典，传递下去。
（宋）虽然我们每一个人，每一个家庭的力量是微薄的，但我们每一个人犹如一滴清泉，无数的家庭汇集起来，就能汇成一条条奔流不息的大河，直至汇入无边无垠的`大海，世界也会因我们改变而变得更加和谐美丽！
（齐）下面请大家跟我们一起大声地念出传承经典的口号好吗？准备好了吗？（我们传承经典的口号是）：弘扬中华文化，共建精神家园，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太*！
（宋）道在生活，功夫在经外，读经典的人是幸福的，有经典相伴的人生更圆满！
（周）展望20xx，相约读经十年，我们一路同行，愿我们相互鼓励，共同成长，去感受经典中的爱，去感受幸福，让爱传出去。
2、温馨提示
（宋）在活动开展之前，我和大家一起温*一下主要的活动纪律，修身律已、做文明人！
（1）请将手机设置为静音状态，尽量不接打电话；
（2）活动期间严禁吸烟；
（3）请照看好自己的孩子，不要让孩子追逐打闹，注意个人安全；
（4）注意保持环境卫生，不随意乱扔纸屑；
（5）活动结束，收拾好个人物品，请勿遗漏。
3、自我介绍
（周）子曰：“有朋至远方来，不亦乐乎”
今天来了不少大、小朋友，因为时间关系，我们仅给10个名额，请大家上台自我介绍，让我们来认识你。我们把机会让给新来的朋友好不好？大家可要抓住机遇踊跃上来哦。（分别按年龄和性别请小朋友上台，中间进行辅助的介绍）。
（宋）告诉小朋友自我介绍要注意的哪些内容（姓名、年龄、学校班级、爱好、最后向大家致谢）（年纪小的可以让父母代替）。读经家庭可以同时汇报本周在家的读经内容。
（周）没有机会上台的小朋友也不要着急，下面还有很多节目等着大家上来展示呢！
4、孔子介绍
（宋）指着孔子挂像问孩子们，谁知道这幅画画的是谁？
对，是孔子。他可是我国著名的思想家、教育家，他勤奋好学，学问很深，并且收了不少学生、弟子。弟子多达三千人，其中贤人七十二，便是著名的七十二贤。这些学生、弟子遍及各诸侯国，成了国家的栋梁之才，孔子也被后世尊为孔圣人、至圣先师、万世师表。
5、行礼：接下来由涂怡老师和刘馨聪同学带大家行礼。（宝宝同学）
6、诵读经典：
（宋）下面就是我们的快乐诵读环节了。
（周）竖起小耳朵，伸出小手指，开动小脑筋，我们快乐读经飞船要起飞啦！（宋）大家都准备好了吗？我是今天读经飞船的驾驶员，徐一妈妈，
（周）我是今天读经飞船的副驾驶员周任洁。
（宋）在飞船起飞之前，我们先来一个有奖问答，给我们的飞船加点燃料。因为今天我们读的第一部经典，是易经。关于易经有以下几个问题：（周）1、谁知道易经是由哪几位圣人写的？
（宋）伏羲氏、周文王、周公、孔子、其实还有神农、黄帝、尧帝、舜帝、大禹加起来都有八九位圣人。伏羲氏：一画开天，始作八卦；文王拘而演周易，作卦辞、周公作爻辞；孔子：韦编三绝，撰述十翼，才有了这部被称之为“群经之首，文化之源，智慧之海，生命宝藏”文化宝典。上古时期有很多神话故事，**开天，伏羲画卦，女娲补天、神农尝百草，封神榜，大家可以回去让爸爸妈妈给你们讲啊！
（周）2、谁知道易经的八卦是哪八卦？
（宋）你们真是太棒了，这都可以答出来啊，估计很多大人都不知道哦！乾三连，坤六断，震仰盂，艮覆碗，离中虚，坎中满，兑上缺，巽下断。（周）3、《易经》有哪四大功能？这个问题比较难，小朋友可以鼓励爸爸妈妈来抢答哦！
（宋）一提到《易经》，大多数人都认为它是一本算命的书，登不了大雅之堂，呵呵，正因为如此，它才侥幸逃过在秦始皇“焚书坑儒”的浩劫，否则我们今天就看不到这部著作了。易经这四大功能是“象、数、理、占”，其实“占卜”只是易经四大功能之一，而且排在了最后，荀子有一句名言“善易者不占”，可见“占”在易经中并不是最重要的，所以我们学*易经更应放在“象、数、理”上。
其实易经跟我们的生活是息息相关的，只是“百姓日用而不知”罢了。比如我们说“天南地北”就是对应着易经的先天八卦的方位。乾卦在南边，坤卦在北边，乾坤代表了天地。有如我们骂一个人不是“东西”，是因为东西方向上在先天八卦图上对应的坎卦和离卦，分别代表是水和火，水和火怎么样？有一句成语叫“水火无情”，当然就不是东西了。这样的例子在我们的生活中很多，什么“否极泰来”“三阳开泰”“阴阳和合”“之尊”“自强不息”“厚德载物”，可见我们中国文字背后是蕴含多少易经的智慧啊！
大家说，我们要不要读这本智慧宝典啊？
（周）好，各位乘客请注意，飞船马上就要起飞了，请大家系好安全带——就是读经规范！
（宋）读经规范要记牢，身正心正不动摇！请接受一号指令。
（周）
坐正身直脚放*，
左手扶书右手指，
耳听跟读口复诵，
耳随手指心问记，
眼耳不闻他人事，
一心只读圣贤书。
（宋）我们读的易经内容是系辞上传第一到第三章。
下面请大家用热烈的掌声欢迎报名参加领读的小朋友上台，他们分别是郑雅兮、陈子玥。
现在请接受二号指令。
翻到大书第三本系卦传第1页，口袋书第173页，没有教材的朋友请打开资料的第一页，准备好的请举手回复。
2位小朋友的声音都非常洪亮，而且很有气势，让我们感受到文辞的优美，气势磅礴，把热烈掌声再一次送给他们。
（周）读完易经这一段，大家是不是有一种有意未尽，还想再读上一段的感觉啊。难怪孔子对《易经》的评价是“洁净精微，易之教也。”，因为在诵读的过程中，它使我们的内心趋于清静、头脑清晰，精神专注，让心灵在停留在静谧当中，美不可言。
现在我们的飞船现在要转弯了，请坐稳扶好。
接下来我们诵读的经典是《黄帝内经》，黄帝是五帝之一，我们都是炎黄子孙，我们都是黑眼睛黑头发黄皮肤，所以这个黄是黄色的黄，可不要弄成的“皇上”的皇哦！那可要闹笑话了。
（宋）抢答马上开始了，请听题：
有谁知道《黄帝内经》是一本什么书？
对，它是一本医学宝典，我们祖宗的宝贝可真多啊！
是现存最早的中医理论著作，约成书于战国时期。它记录了黄帝与岐伯、雷公对话、主张不治已病，而治未病，同时主张养生、摄生、益寿、延年。是一本中国古人关于天地和生命规律认识的大百科全书，是中国文化不可或缺的重要组成部分，特别是贯穿始终的整体观念，迄今仍比西方医学高明。
但是它却有一段颇为曲折的旅行，曾经在中国失传，流传到日本，**本视为国宝，当然不愿还给我们，直到宋朝跟朝鲜交换治国法宝才换回黄帝内经的全本内容，所以是现存的这部黄帝内经是弥足珍贵的啊！
黄帝本人对《黄帝内经》是非常重视。悉心珍藏：刻于玉版、盛于金匮、藏于灵兰秘室；大家在读黄帝内经的标题就知道，什么玉版论要篇第十五，金匮真言论篇第四，灵兰秘典论篇第八。
学*时：沐浴更衣，斋戒择吉日良辰；
传授时：歃血为盟，非其时不授，非其人不授；
如今生活中出现的五花八门的疾病，发病年龄的年轻化以及身处亚健康状态的人越来越多，医疗事故也层出不穷，对现代医疗体制不断受到质疑，健身养生话题也越来越热，但如何才是找到维护健康的金钥匙呢？只能从老祖宗的医学经典中去寻宝，我们读经典就是入宝山。读好《黄帝内经》这部中医“圣经”，我们就获得了养生之瑰宝！让我们从日常饮食起居上学会养生，做到“不治已病治未病”，这样实现“全民皆医”的时代就离我们不远了。
（周）现在发出第三号指令，
翻到黄帝内经大书素问第1页，口袋书素问第1页，准备好的请举手示意。报名领读的小朋友请上台，他们分别是徐一和周任洁同学
“上古天真论篇第一”开始
（周）现在我问问各位小朋友，有正在换牙的小朋友举个手，刚才我们读了黄帝内经，里面有一句提到了女孩换牙的年龄，是几岁啊？“女子七岁，肾气盛，齿更发长”，说明是在七岁左右。在上古天真论篇提出了“女七男八”生长周期，可见古人是非常善于观察和发现事物规律的，他们对人类生命过程认识早在千年以前就做了极为丰富的论述。所以我们要学*这种善于观察勤于思考的好*惯。
（宋）接下来，我们要读的最后一样经典是《笠翁对韵》作者：李渔，明末清初著名的诗人、戏剧家，号笠翁，所以由他写的这本介绍诗歌的对仗技巧和声韵知识书，称之为“笠翁对韵”。因为它声韵协调，琅琅上口，深得孩子们的喜欢，大家学好笠翁对韵，以后吟诗作赋，就才思如涌了。
请大家接受第四号指令，
翻到大书《笠翁对韵》第19页，小书，没有教材翻开手上资料，准备好的请举手示意。报名领读的小朋友请上台，他们分别是符鑫、
“笠翁对韵上卷开始”
读得真好，象唱歌一样，我都差点打起拍子来了。现在我们的读经飞船要着陆了，请跟随我们一起跟读《大易养正诗》，这首诗是赖老师和弟子们共同所作，言简意赅地提炼出易经六十四卦的易理，通俗易懂，而且气势磅礴。
下面有请领读小明星蔡宇瑷小朋友上台领读，大家欢迎。
最后经典读完了，真痛快，我们来一起唱一首拍手歌吧！
感谢各位可爱的小朋友的参与我们的读经旅行，我们的读经环节就暂告一个段落。
7、才艺表演环节负责。（主持人主持，各环节组织者负责节目）
1、经典背诵大学节选表演者：陈子玥、徐一
2、舞蹈《星月神话》表演者：曈曈
3、绘本故事
4、易经认读游戏指导师：王丽娟老师
5、笑话《草没了》表演者：刘馨聪
6、亲子游戏指导老师：董老师
7、吟唱弟子规会唱集体上台
8、颁奖：激动人心的时候到了，经过刚才几个老师集体投票选举，一共有5位优秀读经宝贝被评选为“读经小状元”的称号。他们是，请这几位小朋友上台领奖。
9、跳手语舞《感恩的心》，由邬琳老师带领大家一起学*。
根据节目单报幕。灵活处理临时增加的节目。
10、请家长发表活动感言。（注意要点评）
11、请邓仁芬老师带领大家一起念感恩词。（前后注意衔接）
12、让我们一起合唱一首《让爱传出去》，总结点明活动的主题，今天的活动落下帷幕。
飞扬的歌声，吟唱难忘的时光，凝聚心头不变的画面；
熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。
快乐的时光总是匆匆易逝，我们与春天有个约会的读书活动即将接*尾声，然而美好的记忆却能够历久弥新，永不褪色。提示大家合影留念。
祝：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄—国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。”
陈：历史从远古走来，走出洞穴，走出山林，走向*原，走向现代化的高度文明。无论从**开天仓颉造字算起，还是以甲骨篆文，金石成篇开始，书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。
祝：古往今来，无数优秀的篇章滋润教益着后人。那些先辈英烈伟人学者之所以走过璀璨的人生之路，都得益于他们的广蓄博收，孜孜以读。
陈：同学们，每当你完成了老师留的作业的时候，你一定会想到45分钟的课堂之外，还有一片属于我们课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。
祝：的确，书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书中汲取营养，增长知识。陈锦高，你现在正在读什么好书吗？可不可以向我们推荐一下。
陈：古人说得好：开卷有益。但不是所有的“开卷”都“有意”，我们对大家的`课外阅读状况进行了调查了解，发现了一些令人忧虑的问题。目前同学们课外阅读格调普遍不高，课外阅读的兴趣集中在漫画笑话上，而那些思想性艺术性高的，文学史上著名的作品，却很少有人问津，这不能不引起我们的注意。
祝晨禹，你能给我们推荐一本好书吗？
祝：我向大家推荐的是……
1、尊敬的各位来宾
2、叔叔阿姨
3、爸爸妈妈
4、亲爱的老师
5、同学们 ：
合：大家上午好!
男：四月是花的海洋， 女：四月是歌的世界，
男：四月是瑰丽的诗篇， 女：四月是美丽的画舫。
1、今天，我们共聚一堂， 2、娓娓诉说动听的故事，
3、激情表达远大的理想， 4、让我们把生活融入文字，
5、让我们把文字化作声响， 6、让我们为理想插上翅膀!
合：一( )班"亲子读书会"现在开始!
1、一年一个音符， 2、一年一级台阶，
3、洋溢着幸福的笑脸, 4、我们洒下一路欢歌,
领：我们是出巢的小鹰， 男：明天将飞得更高更远。
领：我们是含苞的小花， 女：明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
1、 让我们用心灵的琴弦 2、用童年的'祝愿
3、用稚嫩的小手 4、用五彩的画笔
合：去歌唱美好的未来，描绘灿烂的明天!
一( )班"亲子读书会"到此结束!
目的：
1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生懂得正确的读书方法。
3、让学生养成好读书、读好书的良好*惯。
准备内容：
1、诗歌
2、名人名言
3、勤奋读书的小故事
活动过程：
主持人A：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，
主持人B：奋发的种子爱跟土壤交朋友，
主持人A：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，
主持人B：有为的孩子爱跟好书交朋友。
主持人A、B：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发愤向上。请听诗朗诵《书》
主持人A：这优美的诗句告诉我们和好书、好报交朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类作出贡献，谁能来介绍一下这样的'小故事。（同学发言）
主持人B：这样的故事举不胜举，同学们由于和好书交了朋友，也受益匪浅，下面请同学们谈谈读书的体会。(同学交流)
主持人A：读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。请听诗朗诵《书是知识的海洋》
主持人B：多么动听的诗句啊！同学们，你又了解哪些名人名言呢？（同学自由发言，每人说一句读书方面的名言）
主持人A：世界上有各式各样数不清的书，每一本书都以它独到的魅力向我们展示着它的胸怀，有的书读一遍终生不忘，有的书读十遍仍不舍手，有的书读后想送给朋友保存，有的书却象离不开的伙伴一样伴随一生，这就是我们要提到的不说话的良师——工具书。（同学发言）
主持人B：从语文书中我们学*了很多知识。它带我们游览了许多名山大川，了解了很多动物的*性，知道了很多战争年代发生的动人故事。
主持人A：读书为了更好生活，读书是为了回报社会，然而社会和生活本身又是一本展示在我们面前的无字书，这本无字书的内容更生动、更复杂、更丰富，许多伟人在青少年时期就投身到社会“大课堂”中，受到艰苦磨练而深刻地认识了社会。
主持人B：大文豪高尔基从小就在面包作坊和轮船上做帮工，接触了形形色色的人和事，使他懂得了许多的人生道理，而且还成为他以后写小说的素材，所以高尔基把自己年轻时这段生活经历称之为“我的大学”。
主持人A：***同志上师范学校读书时，不光埋头书本，还抽出课余时间约同学外出长途跋涉，一路上了解了农民的疾苦、豪绅的恶劣，懂得了很多在书上学不到的道理，积累了很多的素材。
主持人B：辛勤的作家，把他们的亲身经历，把他们实践的结果，把他们丰富的想像写成一本本书流传到世界的每一个角落，把那些曾经只属于他们自己的故事展示给我们大家，传授给爱读书、爱学*的人们。
主持人AB：爱书吧！它是人类知识的源泉。虽然今天我们的班级读书会开得很短很短，虽然我们手头和身边的书籍还很有限，虽然我们还很年少，能够读懂的书还不是很多，但是，属于我们一生的书，永远也读不完。最后我送给大家一句话，这也是刻在德国柏林图书馆大门上的一句话：“这里是人类知识的宝库，如果你掌握了它的钥匙，那么全部知识都属于你！”同学们，今天的班级读书会到此结束。
尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：
大家好！
在芬芳的四月，我们学校首届读书节开幕了。读书节，顾名思义，就是大家一起来读书，共享读书的快乐，交流读书的收获。
书籍是传承文明的载体，是人类进步的阶梯。读书学*是青少年成长立业的必由之路，不读书，你就没有广阔的视野，不读书，你的前程就会暗淡无光，不读书，你人生的底色就没有光彩。
读书学*也是教师专业发展之基础，只有读书，教师才能引进源头活水，滋润学生求知若渴的心田；只有读书，教师才能生成新的知识信息，与学生进行心灵的沟通与传递；只有读书，教师才能改变原有的工作状态，体验教师职业的幸福感。
新教育实验的倡导者朱永新教授说：“在一定意义说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水*，在很大程度是取决于这个民族的阅读状况。传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而意义的人生，应该伴随着读书而发展。”读书是每个人生命的需要。阅读一本好书，能够丰富我们的'知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，点燃我们实现理想的希望之火，手捧书籍，就是手捧希望;开卷读书，就是打开窗户。
我校本届读书节的主题为“书香润泽校园，阅读丰富心灵”，意思是我们需要重建共同的语言，我们需要拥有共同的价值观，用真诚的共同行动，来创造共同的未来。为此，我们亟须通过读书、通过对话和相互用文字来交流、来实现真正的共同生活。围绕这一主题，学校将开展丰富多彩的读书活动，我们希望全校师生都能积极地投入到读书节的各项活动中，以书籍为伴，以读书为乐，以读书为荣，在书海中汲取智慧的营养。
同学们，在书中，你们看到了哈利波特，认识了马小跳，同时也找到了自己的影子;你们感受到孙悟空七十二变的神奇，做着和杨利伟叔叔一同遨游太空的梦想。书让我们的世界变得充满趣味，让我们的心灵更加充实，让我们与伟人、与英雄对话，让我们眼前的世界如此的五彩缤纷!
老师们、同学们，热爱读书吧!让我们与书为友，让我们捧起书本，翻开书页，在安徒生童话里陶醉，在唐诗宋词中穿行，在无声的语言里，看人文与科技共舞，赏经典与时尚齐飞。
同学们、老师们，天道酬勤，宁静致远!让我们的校园里弥漫阵阵书香，让书香伴我们一路前行。
最后，预祝校园读书节圆满成功!
谢谢!
甲：亲爱的老师同学们，大家晚上好。戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。”
乙：是啊，历史从远古走来，走出洞穴，走出山林，走向*原，走向现代化的高度文明。无论从**开天、仓颉造字算起，还是以甲骨篆文，金石成篇开始，书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。
甲：同学们，每当你完成了老师留的作业的时候，你一定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。
乙：的确，读书给我们带来了无限的`快乐。读书让我们学到了更多的知识。读一本好书让我们受益，读一本好书让我们成长。书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书中汲取营养，增长知识。那同学们你们现在正在读什么好书呢？让我们一起走进书的世界。领略书的真谛。请允许我代表所有老师和同学们宣布五年级读书推荐会现在开始。
甲:下面有情501班的肖紫茜和黄安逸同学给我们带来的书籍。掌声欢迎。
乙:是啊，小小的寓言却蕴含着深刻的道理，同学们，不要犹豫了，赶紧行动起来，一起去看书吧。下面请欣赏502班楼舒雨和梁诗颖同学给我们带来的童话故事。
甲：一则看似短小的童话却告诉了我们无穷的道理，我相信同学们还看过更多的童话故事。比如：《安徒生童话》、《格林童话》等。同学们抽点时间看看书吧。下面让我们一走进新闻频道，观看新闻联播，看看他们给我们带来了什么。有请503班潘亮宇同学上场。
乙：看看吧多有趣的新闻联播啊，真希望能多看点这样的新闻，对我们的好处可不少啊，诶，肖紫茜，你觉得现在的房子漂亮吗？那你在房子里有发生了哪些精彩的故事呢？下面让我们一起去看看汤姆叔叔的小屋里发生了什么呢？有请504班同学给我们介绍。掌声欢迎。
甲：真是太精彩的介绍啊，大家再次把掌声送给他们。陈永天，你喜欢小动物吗？那同学们，你们喜欢小动物吗？想必大家都对小动物情有独钟哦。那接下来我们一起去看看那只可爱的小猫是怎样的。下面有请505班曾鑫超和蔡志宇同学。掌声欢迎。
乙：这样的小猫真是会更我们增添很多乐趣啊。那同学赶紧去买来看看吧，肖紫茜，你的童年感觉怎么样啊？
甲：我的童年啊很快乐，经常和同龄人一起去玩泥巴，抓泥鳅等等，现在回想起来，真是太幸福了。
乙：是啊，我们每个人都有一个快乐的童年，那现在让我们一起去看看高尔基叔叔的童年是怎么样的呢？下面有请506班同学给我们带来《童年》
甲：读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。
乙：辛勤的作家，把他们的亲身经历，把他们实践的结果，把他们丰富的想像写成一本本书流传到世界的每一个角落，把那些曾经只属于他们自己的故事展示给我们大家，传授给爱读书、爱学*的人们。 合：爱书吧！它是人类知识的源泉。
甲：虽然今天我们的年级读书会开得很短很短，虽然我们手头和身边的书籍还很有限，
乙：虽然我们还很年少，能够读懂的书还不是很多，但是，属于我们一生的书，永远也读不完。最后送给大家一句话，这也是刻在德国柏林图书馆大门上的一句话：“这里是人类知识的宝库，如果你掌握了它的钥匙，那么全部知识都属于你！”
合:同学们，今天的年级读书会到此结束。让我们立即行动起来，向知识进军，用书籍点燃智慧的明灯，这，就是我们的心声！谢谢大家。
各位领导、来宾、家长和小朋友们：
大家上午好！
“好雨知时节，当春乃发生”。一场淋漓的春雨洗去城市的`浮华，一本好书能净化人们的心灵。在这万物复苏的季节里，由XX区妇联主办，XX街承办XX区“小小亲子读书会”暨“好爸好妈好孩子”主题活动推进会在XX如期举行。该主题活动旨在为丰富我区儿童的精神生活，引导家长及儿童亲*书本、喜爱读书、学会读书，同时推广科学教子理念，推动家庭教育进学校、进社区、进机关、进企业，营造家长与孩子共学*同成长，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境和社会氛围。
下面向大家介绍此次到会的领导及嘉宾：
区**副**
市妇联儿童部长
区妇联**
街工委**
今天我们还特别邀请到XX区**法社委、共青团、妇联、青联界别的领导和委员们。让我们对以上给予活动大力支持和关怀的领导及嘉宾们表示热烈的欢迎！
开场白：
1.尊敬的各位领导、来宾，老师们、同学们：
大家上午好!
在这草长莺飞、万物复苏的季节，由于对书的热爱，我们相聚在一起。我们共同迎来了第18个“世界读书日”和以“释放读书热情，提升阅读品味”为主题的潍坊学院第三届读书节。
出*本届读书节开幕式的领导和来宾有：XXXXXXX………………
让我们以热烈的掌声对各位领导和来宾的莅临表示热烈欢迎和衷心地感谢!对参加和关注支持本届读书节的广大师生致以亲切的问候!
我宣布，潍坊学院第三届读书节，现在开幕!
2.尊敬的各位领导、来宾，老师们、同学们：
苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生与书籍为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”一个人，要想具有充实而圣洁的灵魂，具有虔诚而温馨的情怀，具有追求完美人生的信念，只有靠广泛、深入的思考阅读。老师们，同学们，捧起书来吧，用良好的阅读*惯，通过多读书，释放读书热情;读好书，提高读书品味，在读书中与大师对话，与真理为友，用阅读完善人生，让我们的校园溢满。
最后，祝潍坊学院第三届读书节取得圆满成功，祝老师、同学们过一个“丰收”的读书节!
谢谢大家
3.俗话说:"读万卷书,行万里路."书读多了总是有好处的,在当今的社会里没有文化是不行的,会被社会淘汰,从我们呱呱落地,父母就教我门说话,识字,等大一点儿他们又教我们怎样做人,我们在学校里不仅是学知识,更重要的是学做人,只有学会了怎样做人,才能学会更多的知识,才能广交益友,可见书何其的重要.从书中我们会悟出许多真理,所以我们应该多读书,读好书.
4.亲爱的老师、同学们：大家好！
今天，我们演讲会的主题是：“读书”。知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。我们获取知识的重要途径之一，就是读书。
读书是一个国家、一个民族文明程度高低的重要标志之一。我们国家有着五千年的文化底蕴，保护、传承这些优秀文化，其中最重要的一环就是读书。读书，同时也是我们今天学*的重要途径。我们，作为一名学生，对读书有着自己的见解。下面，有请同学上台，进行演讲，表达我们的心声。
结束语：
1.刚才，我们很高兴的.听到×名同学的演讲，非常精辟、非常精彩！他们的演讲，讲到了读书的意义，讲到了读书与知识、与人生的关系，讲到了我们对读书的热爱，讲到了我们应当如何读书。从中，我们高兴地看到：大家看到了读书的意义，读书的意识已经在同学们中形成。我知道，今天因为时间关系，还有很多同学没有上来发表自己的想法。但是，我相信，通过我们今天的这次演讲会，大家对读书会更加关心、更加热爱。书籍是人类进步的阶梯，让我们从读书中体会快乐吧！
2.男：同学们，当读书成为一种*惯时，它就像一颗小小的种子埋在我们的心里，生根、发芽、开花、结果，让我们慢慢的、慢慢的长大!
女：“开卷有益——我们爱读书，良师益友——我们读好书，
男：行万里路——我们多读书，乐在其中——我们勤读书，
合：学海无涯——我们终身读书”。
女：高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”
男：冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”
——读书会活动主持词(10)份
A敬爱的老师，
B亲爱的同学们，
合大家下午好！
A很高兴各位校长莅临我们学校的读书交流会，本次交流会活动安排如下：
一、中心小学校长致辞。
二、读书成果展。
三、学生才艺节目展示。
四、中心小学介绍打造书香校园的经验做法及今后努力的方向。
五、好，我们请中心小学校长致辞。
B读书成果展包括读书笔记、手抄报、等方面的展示。
A请各位领导跟随我们的小引导员，去参观我们学校各班的读书成果展，留下您的宝贵意见。
A在这美好的金秋十月，我们刚刚送走了中国伟大的第60个生日，随即迎来了今天在我们学校举行的读书交流会这个盛大的'活动！
B我们的学校—中心小学。美丽的校园，风光旖旎。
A看！一个个绿色的花坛，一朵朵绽放的花朵，一张张微笑的脸庞，一阵阵朗朗的读书声，装饰着我们美丽的校园。
B校园里的一草一木，都充满着勃勃生机。
A我们亲爱的老师啊，你们是那么的无私！你们爱学校胜过爱自己的家庭。事业重于自己的生命，一切都是为了我们！
B是啊！每当跨进美丽的校园，我们总能看到老师你们美丽的笑脸。那真挚的微笑，让我们心中充满了感动。
主持人1：你想聪明吗？群众回答：看书吧
主持人2：你想明理吗？群众回答：看书吧
主持人合：你想具有优雅的举止和谈吐吗？群众回答：看书吧
合：同学们，让我们一齐走进五（6）班的读书交流会。下方，宣布五（6）班读书交流会正式开始。
主持人1：尊敬的各位领导老师
主持人2：亲爱的同学们
合：大家上午好！
主持人1：俗话说，“腹有诗书气自华。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”下方请听我们班各小组的诗歌朗诵。
主持人3：（背诵的真好，那我们第二组是不是一样棒啊？）
主持人3：（朗诵的真整齐啊，我们下一组怎样样？）
主持人3：（背诵的真响亮！那第四组了，是不是比他们棒啊？）
主持人3：（背诵得真流利，我们下一组呢？
主持人3：（第五组表现的'真好，那第六组如何呢？
主持人3：（真不错，下一组是否更好呢？
主持人3：（十分棒，我们最后一组怎样样，有请？）
主持人1：最后一组背诵的好不好啊！我告诉大家一个小秘密哦
主持人2：什么啊，快点告诉大家。
主持人1：我们班有好多同学都能背古代的名人词作，他们朗诵的很好哦
主持人2：那赶快请出他们啊。
主持人1：好，有请庄信辉
主持人2：真了不起，下方有请刘恩旭。
主持人1：刘恩旭朗诵的太棒了。下方有请严子颖同学给大家朗诵一首长诗。
主持人1：多谢严子颖同学。其实我们班同学不仅仅诗歌背诵的好，更是读了好多书。下方有请朱婉亭谈谈我们班级的'读书状况。
读书经验交流
主持人2：多谢朱宛亭的介绍，下方有请我们班级的读书状元邓倩昕给大家介绍一下她的读书经验。有请
主持人1：十分感谢读书状元的体会，下方请我们班的读书小博士一个个登台给大家介绍他们的读书体会。先请延仟秋。
（多谢延仟秋的精彩发言，有请周秉锋同学）
主持人1：多谢我们各位读书博士的介绍。下方给给大家介绍一下我们班的才女同学。
主持人2：最*，在学校广播，班级博客，教育在线“我的读书故事”中都能见到她的优秀文章。
主持人1：想明白她是谁啊，下方请她给大家谈谈她的读书体会，有请袁欣悦同学――
主持人2：多谢欣悦同学的精彩汇报。大家听了这么多的介绍，你们想不想看我们自我班级的读书笔记啊。
（投影读书笔记）
主持人1：“好书千年常如新。”
主持2：“伟大思想古今有，载入书中成不朽。
主持合：“让我们搭上“时光的航船――中华经典”。去聆听千年前中国伟大的思想家谆谆教诲吧。
（群众背诵《弟子规》）
主持人1：十分高兴我们的校长，在百忙之中抽空来参加我们班级的读书交流会，下方请校长给大家讲话，大家鼓掌欢迎。
主持人合：书，不只带来快乐，还会带来启迪。让我们走进书香世界，领略大师的智慧，感悟大千世界的美妙，让心灵在书海中感受***，让心灵在馨香的书中翱翔与升华。xx班首届读书交流会到此结束，十分感谢大家的参与！再会！
男：书是一道厚重的门， 垂青着每一位敲门者。
女：那敞开的门扉里，
是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
男：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”
女：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。
男女：尊敬的老师，亲爱的同学们。大家下午好。
男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：源远流长的古典诗文， 是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男： 庆阳长庆中学高二年级读书演讲比赛，现在开始。
女：莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”下面有请xx、xx同学演讲
男：俗话说：打谷趁天晴，读书趁年轻。要想“腹中诗书气自华”就得“年年岁岁一床书” 下面有请xx、xx同学演讲
女：生命中有许多味道会随着岁月的风渐渐冲淡，惟独一缕缕书香会沁人心脾、久久萦绕，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。下面有请同学演讲。
男：站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。下面有请同学演讲。
女：读一本好书就像结识了一位好朋友，如果一路有书相伴，我们的每一天将会丰富多彩，我们的人生将会变得更加有味道。下面有请同学演讲。
男：读书可以让我们穿越时空，遥望历史、眺望未来，读书可以让我们增长知识，明辨是非，感悟生命，那么，就让我们把读书当成一种*惯吧。下面有请同学演讲。
女：回首走过的岁月，是书籍陪伴我们度过一个个春夏秋冬；是书籍给我买带来了智慧和力量，在成长的路上不断为我们“加油”。下面有请同学演讲。
男：书中有人生，人生又何尝不是一部大书，善读书者，眼中无一而非书，走上漫漫人生路，何妨呼书为伴，相偕上路。下面有请xx、xx同学演讲。
结束语：
女：美好的时光总是那么的短暂
男：短暂的相聚总是显得匆忙
女：读起来吧!让我们一起畅游书的海洋
男：让书香弥漫校园,让书香为我们一生的发展做奠基吧!
男女：庆阳长庆中学高二年级读书演讲比赛到此结束
尊敬的各位来宾，亲爱的书友们：
大家下午好！欢迎大家来到本期读书会的活动现场，本次活动的主题是“遇见读书，遇见最好的自己”。首先感谢县文化艺术中心对本次活动的大力支持，感谢读书嘉宾们对本次活动的`倾心相助，感谢在场的所有义工和志愿者们。在这个岁末寒冬的季节里，本次活动因为有你们的加入而更显勃勃生机，温暖如春。让我们把最热烈的掌声送给为本次活动成功举行付出努力的所有工作人员。
“遇见”，这是一个有温度的词汇，人的一生总是向往“遇见”，渴望“遇见”。“遇见”总是令人心驰神往，心旌摇动；“遇见”总是让人终身难忘，痴心不改。可以这样说，大到天地自然，社会人生，小到我们的每一天，生命的每一次经历都是一次“遇见”。纸和笔的相遇就有了文字；热与冷的相遇就有了雨露；春与秋的相遇就有了岁月；天与地的相遇，就有了永恒；而人和人的相遇就有了生命。“一见钟情”是才子与佳人的相遇；“开卷有益”是读者与书籍的相遇；“笑傲江湖”是义士与侠客的相遇。而当我们在*常的日子里遇见读书，我们自由幸福地徜徉在知识的海洋，沉浸在书香的世界，从此，寂寞无聊的时光就拥有了新的意义，在淡淡的墨香中就会遇见最好的自己，发现最好的自己。
下面有请我们今天的第一位分享嘉宾，她是一位来自汉阴中学的青年语文教师，王x，我们掌声有请！
A敬爱的老师，
B亲爱的同学们，
合大家下午好！
A很高兴各位校长莅临我们学校的读书交流会，本次交流会活动安排如下：
一、中心小学校长致辞。
二、读书成果展。
三、学生才艺节目展示。
四、中心小学介绍打造书香校园的经验做法及今后努力的方向。
五、好，我们请中心小学校长致辞。
B读书成果展包括读书笔记、手抄报、等方面的展示。
A请各位领导跟随我们的小引导员，去参观我们学校各班的读书成果展，留下您的宝贵意见。
A在这美好的金秋十月，我们刚刚送走了中国伟大的第60个生日，随即迎来了今天在我们学校举行的读书交流会这个盛大的活动！
B我们的学校―中心小学。美丽的校园，风光旖旎。
A看！一个个绿色的花坛，一朵朵绽放的花朵，一张张微笑的脸庞，一阵阵朗朗的读书声，装饰着我们美丽的校园。
B校园里的一草一木，都充满着勃勃生机。
A我们亲爱的老师啊，你们是那么的无私！你们爱学校胜过爱自己的家庭。事业重于自己的生命，一切都是为了我们！
B是啊！每当跨进美丽的校园，我们总能看到老师你们美丽的笑脸。那真挚的微笑，让我们心中充满了感动。
甲（男）：尊敬的各位领导、老师们
乙（女）：亲爱的同学们：
合：大家好！
甲：书籍是人类知识的源泉
乙：书籍是人类进步的阶梯
甲：我们如饥似渴从书中吮吸甘甜的雨露
乙：我们废寝忘食从书中获取知识的宝藏
甲：我宣布：五四班
合：“读书伴我成长”――――杨红樱作品读书交流会现在开始。
——读书会的作文优选【5】篇
说起我的读书故事，就不觉想起我和《西游记》的故事，起初我对它并不那么友好。
它的作者是吴承恩，我很佩服他，因为这本书足足有一百回。但也因此，我讨厌这本书，它厚厚的，拿在手上就像块笨重的砖头，且不说它每一回都密密麻麻的满是字，光是文言文就让人望而生畏了。不过它是我们必读必考的书，为此我翻开了它。
当我认真地看了一会后，才真正领会到《西游记》的文字所带来的魅力。暂且不说内容，光是对人物的描写，倍觉文采斐然。例如身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。一看便知，这是我们的孙大圣啊。书中每一个人物都那样鲜活，作者用笔墨生动形象地塑造了师徒四人的形象，将他们个性鲜明地呈现在我们眼前，不禁让我产生了想一口气读完它的兴趣。
读完了整部书，我受益匪浅，也在老师的指导下，我更深入地解开了《西游记》的诸多疑团。原来，这本书讲述的并不只是众所周知的降妖除魔的故事。老师曾问我们：为什么唐僧等人要一路步行去取经？当时我们也一脸懵圈，但当我细细地品味原著时，才有了一些头绪。是啊，孙悟空一个筋斗十万八千里，叫他翻一下不就到了吗？但不能这样，设计让唐僧走着去，这是他取经心诚，一心向佛的表现。外有山川阻难、路途凶险的磨砺，内有名利福禄、七情六欲的考验。若是一掠而过，还怎么配得上真经？必是要多历些险，人的修行才得以提高，真经传于这样的人才有意义。那为何要特意安排那么多妖精为难唐僧呢？有人会认为没了妖精，还哪来的《西游记》？也对，这本是个关于妖魔鬼怪的神话故事，不过我有另外的想法。如果一路上什么事都没有，那和走着去西天有什么两样。不制造点动静，谁会知晓有师徒四人要取真经之事呢？那还怎样弘扬佛法的魅力呢？所以这些妖精不过是用来把事情闹大的道具罢了。综上所述，这一切皆是如来佛祖为了佛教有所东传的精心布局。但师徒四人是不知晓的，因此修成正果都源于他们信念坚定、勇敢执着的精神，而这正是我们需要学*的地方。当你遇到困难时，想放弃时，不妨想想《西游记》，想想那个为了取得真经而不懈努力，冲破九九八十一座高墙的故事，那时你会发现自己是那样脆弱，经不起生活的考验，遇一点困难就退缩了，真是很不应该！从而变得更加努力，勇于去面对现实，只为实现心中的梦想。
《西游记》让我学到了许多，就像一位无声的老师，在我需要时，就会想到它的谆谆教诲，犹如在耳畔。
现在的我，爱上了读书，而读书的故事，还在继续！
上周日，我们又举行了一次读书会，可那次读书会很糟，主持人麦子阿姨很失望。
我到的时候，小草莓还没来。于是，麦子阿姨派加特林、小蘑菇和我一起去找小草莓。我们坐电梯下楼，又换一部电梯上楼。一路上我们心急如焚，可电梯却漫不经心地在轨道上散步。终于到了小草莓家。我们按了15次门铃，敲了9次门，刷了7次指纹，输入了17次密码，浪费了很多时间，可是还没人来开门，我们只好扫兴而回。
回到了读书会的地方，我们告诉麦子阿姨小草莓家没人。之后我们并没有马上开始读书会，而是拿出植物僵尸的卡片玩了起来。我们玩了很久，不仅把热身活动的时间冲掉了，还浪费了很多时间，很久之后我们才恋恋不舍地把卡片收起来。
读书会终于开始了。大家坐下来听麦子阿姨讲新一代读书会的规定。她讲讲这点，又说说那点，讲的时间比我们玩的时间还长。加特林在一旁嘀咕：“好慢啊，这都不叫读书会了。”过了很久，麦子阿姨才讲完。
在我们分享读书心得的时候，小草莓来了。我们又忙了起来，帮小草莓放书，又为她安排点评书目的任务。
说也奇怪，从小草莓来了以后，我们不是想上厕所就是想喝水，全场一片杂乱的声音。“失陪了，小个便。”“渴死了，喝点水。”“我想去嘘嘘。”……麦子阿姨无可奈何地看着我们。等所有人都安定下来，读书会才继续进行。
点评完书目后，就到了游戏环节。我们疯玩找队友的游戏。玩够了，又开始打牌。牌在书房，我们蜂拥而至，兴致勃勃地打起来。超出了时间也不知道。最后，麦子阿姨不得不来提醒我和小蘑菇该回家吃午饭了。
我们玩得很开心。呃，可这是读书会啊，不是“玩游戏”会啊。下次不能玩得那么疯，先得把书读好了再玩。
在我们班里，有许多大家开展的小活动，其中有一个就是陈子涵妈妈开展的读书会。本来我对这一切都不感兴趣，但我发现，如果不亲身体验一次，你是绝对不会领悟到其中的乐趣的。
第一次参加读书会时，我多少会有些紧张，可见了陈子涵妈妈后，这些紧张都抛到九霄云外了。陈子涵妈妈有一头微卷的不是很长的黑发，有一双大大的眼睛，她围着围巾，笑眯眯地走过来问：“你好，我是陈子涵的妈妈，你叫什么名字呀？”一句话让我有种很亲切的感觉，这种感觉让我不再紧张，反而让我感到了轻松，所以我也向她微微一笑，说：“你好，我叫胡文晓。”陈子涵妈妈眼睛眯成了一条缝，嘴角上扬，微笑着说：“那我能叫你晓晓吗？”我点了点头，她便拉着我的手往一个房间走，到了房间里面，我发现有好多同学都在这里，他们手里都拿着书。这时，我突然想起来我没有带书，就在我满脸通红，不知所措的时候，陈子涵妈妈递给了我一本书，仍然微笑着说：“来，晓晓，这是你的书。”我心里千恩万谢，但并没有说出来，只是对陈子涵妈妈说：“谢谢。”然后，我就低头看书了。
差不多过了二十分钟，陈子涵妈妈拍了拍手，清了清嗓子，说：“好，大家都看了那么久的书了，肯定有感兴趣和喜欢的地方吧，接下来，我们就了和大家分享一下吧。”大家纷纷举起手，我却不敢抬头，我听着大家讨论、发言，但自己却不敢。这时，我听见陈子涵妈妈说：“晓晓，大家都说过了，你也说说吧。”“我……。”我支支吾吾了半天，却不知道说什么好。就在这时，陈子涵妈妈鼓励我说到：“
没事的，晓晓，你只要读一读你喜欢的部分，说说为什么喜欢就行了。”我不知怎的，大概是受到了她的影响，我站起来，按照她说的去做，果然，没什么事。大家又讨论了一会儿，陈子涵妈妈也讲了些道理，然后就宣布结束了，当我很疑惑时，陈子涵妈妈又说：“大家可以出去玩了。”顿时，我既开心又疑惑，但还是和大家去玩了。
就这样，我爱上了读书会，我觉得读书会已经成为我生命中的一部分了。我希望读书会永远不要结束，因为，我喜欢享受那种既可以学*有可以玩耍的感觉，那种感觉让我轻松愉快。我爱读书会！
我曾以为在许多人眼里，我就是最独一无二的那一个，但是现在我发现了，在别人眼里我是可有可无的。
每一天我都是在嘻嘻哈哈中度过的`，我不爱读书，整天放逐着我自己，我不认为读书对于我来说有什么用，所以打从我从小读书我就是别人说的应付考试而读的，到后来我连书都懒得去碰了，考试的成绩也越来越差，这难免会给父母带来伤心，虽然我也会觉得羞愧但是我就是没有办法定下心来，有是我也会烦恼，但是直到后来我遇到了一个人他改变了我，是我从迷茫中走出来。
他告诉我其实人生不过如此你想在不读书，你将来怎能体会读书之好，读书之苦，你应该努力试试，而不是完全不理啊。是啊如果我们不努力，即使将来在好，可毕竟没有了读书的乐趣，这对我们的人生是一种遗憾，一种缺憾，无论什么时候我们都无法感受到所以无论怎样我都要先试试要不然，怎会这对自己的态度自己的实力。
这个寒假期间，我和妈妈一起阅读了《感悟童心的300个成长故事》。这是一本培养我们智慧的故事书。读完这本书，让我更加学会爱父母，学会爱生命，学会感恩。
书中的精彩小故事有数之不完，道之不尽的情节与内容，如《困境即是赐予》、《小鹰长大了》、《成为一只美丽的蝴蝶》等，是告诉我们遇到挫折和困难时，不要逃避，不要悲观失望，要勇敢、坚强、乐观地面对一切，只要我们拥一颗坚强勇敢的心，那么我们就能够创造出人生的奇迹。《卖力救火的小松鼠》、《为自己创造一个奇迹》则是告诉我们：在人的一生中，总会遇到坎坷和灾难，我们只要积极冷静地去面对，去解决问题，那么我们就能够战胜困难，创造出辉煌有意义的.人生…
成功者决不放弃，放弃者决不成功。在以后的学*生活中，我一定会改正缺点，发扬自己的优点。要向《人生没有障碍》里面的小男孩学*，做任何事情不放弃，不退缩，向着目标努力拼搏。
